英语教师演讲稿
时间：2024-03-14 英语教师演讲稿2025英语教师演讲稿合集12篇。
老师会遇到很多上台发言的情况，你可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方，关于教师发言稿的撰写我们需要特别注意，究竟如何才能写好一篇教师发言稿呢？希望《2025英语教师演讲稿合集12篇》能够为您提供帮助。
英语教师演讲稿 篇1
什么是好老师？
我是老师的忠实粉丝。我是来表扬老师的。
大家好。
我是老师的忠实粉丝。
我是来表扬老师的。
什么是好老师？
三种品质创造卓越。
三个特点使老师变得伟大。
好老师有知识。
好老师有责任感。
好老师有耐心和爱心。
首先,学术知识是最重要的。
好老师是信息专家。
好老师是他们领域的大师。
伟大的老师是伟大的学生。
他们是积极的学习者。
他们甚至比最好的学生都优秀。
此外,他们是熟练的教师。
他们知道如何教书。
他们知道如何传递知识。
第二,好老师是忠诚的。
他们献身于他们的事业。
他们热衷于教学。
好老师致力于学习。
他们对教育充满热情。
他们有很高的标准和期望。
他们把学生放在第一位。
他们激励学生努力学习。
他们让学生相信自己。
tird，好老师是有耐心的。
他们是宽容和理解的。
他们也很敏感,富有同情心。
好老师真的在乎。
他们尊重并信任他们的学生。
他们关心的是一种特殊的爱。
他们善良,但要求很高。
他们很有趣,但很严肃。
他们都有金子般的心。
最后,好老师是榜样。
他们公平诚实。
他们有荣誉和正直。
当你需要的时候,他们会表扬你。
当你情绪低落时，他们会鼓励你。
他们试图提高自己，希望你也这样做。
他们就像忠诚的朋友。
他们就像学校的养父母。
他们是值得追随的优秀导师。
好老师会让你感觉很棒。
它们可以点亮你的生活。
他们可以永远改变你。
感谢上帝给了好老师。
上帝保佑所有伟大的老师。
没有老师,我们就不会在这里。
谢谢你的倾听。
我邀请你当老师。
改善世界,做出改变！
英语教师演讲稿 篇2
小学四年级英语教师竞聘材料
从殷晓丹2011年工作开始，我就一直从事小学英语教学。今天，我要竞争四年级的英语教学职位。
首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我2011年毕业于鲁东大学外国语学院英语教育专业，后到青州三中从事英语教学，2012年分配到刘井小学任教。自工作以来，我一直勤奋努力。
让我谈谈我竞争英语教师的优势和条件：
1.有良好的师德
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。
自从我参加了这项工作，我首先严格要求自己是一名合格的人民教师！认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发
2.有较高的专业水平
我从鲁东大学英语教育专业毕业后，多次学习英语教学和培训，系统而扎实地掌握了英语教学的专业知识。多年来，我们一直致力于小学英语教学研究的第一线教学，使我们的专业知识得到进一步的丰富、更新和拓展。
3.有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。
以上所述情况，是我竞聘四年级英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸成为一名成功的四年级英语教师，我将从以下几个方面努力。
一、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我们学校的英语教学迈上了一大步。
二、做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时期要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。
以明确的目标和针对性解决我校英语教学中存在的问题。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，我要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的**发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用朴实的心爱护学生，用真挚的情感感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用无私的工作态度影响学生。
尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！
最后我想说：做教师，我无悔！做英语教师，我快乐！
英语教师演讲稿 篇3
浅谈教师口语虽然我们从小学到大学已经接触了许许多多的老师，听过感受过甚至可以说被一些老师的教师口语所深深影响了，但是在真正接触《普通话与教师口语》这门课程之前，我们对于教师口语并没有什么明确的认知。而这门课程的理论知识以及我们见习的实际经验则让我们真真正正地了解了教师口语以及它的运用。
首先教师口语是口语交际的一种类型，它的最大的特征就是职业性，与一般口语相比较，它所表现出来的特点更为鲜明，概括来讲具有可接受性、规范性、教育性、科学性、儿童性。（对于小学教育专业而言）【《教师口语教程》（第2版）程培元主编高等教育出版社】这是由于它所面向的对象所决定的，教师口语（特指小学教师）它面向的是儿童-这一特殊人群，他们的认知水平往往不高，规范意识和是非观念也还未完全形成，心灵幼小脆弱且善于模仿，因而小学教师的一言一行都可能产生巨大的蝴蝶效应，必须谨言慎行。然而教师口语始终是语言，而语言只是教师内心的外化表现和手段而已，若是教师本身缺乏必要的道德修养以及科学文化修养，那么再过于强调口语也只是枉然，甚至反而会起到反效果。因而我们教师专业的学生在进行口语方面训练的同时，更要注重科学文化修养及道德修养的提升。
当然，教师口语是一个较为概括笼统的概念，大致可以理解为教师应用于教育教学等工作的工作语言，因而它可以大致分为三大类：教学口语、教育口语和交际口语。鉴于交际口语我们才刚学一点，以及见习并没多少涉及的经历，以下我就就其中的教学口语和教育口语谈一谈我的一些学习想法。
教学口语具体阐释为教师在把知识、技能传授给学生的过程中所使用的语言，它是教师传递知识信息的媒体，是一种专门行业的工作用语。【郭启明、赵林森主编《教师语言艺术》（修订版）语文出版社】其实简而言之，就是教师在教学过程中用的语言，其大致有导语、讲授语、提问语、结束语和应变语几类。
1.导语，即在新课导入时运用的教学语言，种类纷繁，如故事式、激发式、悬念式、猜谜式等等。结合之前在小学见习过程中所听的多节课，我发现在一二三年级的语文课程中，导入语的形式多样有趣，教师也很重视，然而在四五六年级则稍有淡化，教师的导入篇幅时间都大大缩短，不过老师们都有提前布置预习的任务，因此可以说，在小学的不同的阶段，导入语的注重与否会有些许差异，在我想来，这或许是由于小学不同年级孩子学习状态的不同造成的，毕竟一二三年级的孩子，刚刚从比较轻松欢快的幼儿园升入小学，难免不适应，这就需要老师用有趣吸引人的导语，先声夺人，带领孩子们进入课文学习。而四五六年级的学生已经慢慢形成一定的自主学习的意识，且又经过预习，就不必再在导语部分花上太多精力了，也就可以将精力专注于教学重点内容的教学。
2.讲授语，是指教师系统连贯地向学生讲解教材、传授知识和技能、培养情感和价值观的教学语言形式。课堂讲授一般由讲析、归纳、点拨三部分构成。【程培元主编《教师口语教程》（第2版）高等教育出版社】就我看来，这三部分中以点拨部分最为重要，却也往往容易被忽略，但也或许是因为点拨的部分对教师的素养及语言要求较高，而讲析、归纳更易于使用。所以较多老师着重于讲析和归纳。因而点拨的技巧需要引起大家的注意。
3.提问语，简单来讲即教师在教学过程中进行提问的语言。众所周知，惊奇是儿童探索世界，思维发展的重要开始。而恰当的提问语则能引导儿童将一时的惊奇转化为持久的求知欲，拓宽思维并养成勤于思考的习惯。这是从大的长期的方面来看的，而从小的方面，老师善用提问语，不仅能激发学生短时间内的思考，还能活跃课堂氛围，提高课堂效率。但是提问语的过度使用也很成问题。就我在见习期间所听的课及以往小学老师课堂而言，提问语的使用似乎有些密集，既增加了学生的压力也使有些沉闷死板。而且老师们较多专注于自己的提问语的使用，而忽略了学生的自主提问和自问自答的方面。这就好比'授之以鱼'与'授之以渔'的选择，'鱼'只是一时的，而'渔'则是一生的。
4.结束语，主要用在课堂教学即将结束的时候，起着整理概括，巩固记忆和启发思维，开拓视野的重要作用。它在整节课中所占的时间比例极少，但作用不容忽视。可以说结束语如同文章的结尾一样，如果能起到画龙点睛的作用，那么会让整堂课完全改变一个格调。这就要求我们教师在既做好结束语的备课，也要把握好上课时间，为结束语留下一些位置，以免课堂结尾仓促，虎头蛇尾，影响整体的效果。
5.应变语，主要考验了教师的临场应变能力，但是当然对于语文老师来说，另一方面还会考验我们的知识文化底蕴。想要短时内提高，怕是不行，唯有多积累，多思考这一方法了。
至于教师口语的另一个大类，教育口语，它从形式上看，包括口头教育语言与书面教育语言。教育语言是教师依据培养目标对学生进行教育时所运用的.语言，其内容主要涉及思想道德情操、行为习惯规范等方面。其主要要遵从民主性、积极情感性、针对性、艺术性的原则。()其主要分为这样几类：包括沟通语、说服语和启迪语、表扬语和鼓动语、批评语。【程培元主编《教师口语教程》（第2版）高等教育出版社】这几种光从字面上都挺好理解的，但是要真正要做到合理结合应用就没那么简单了。表扬语与批评语是其中重要部分，在教师平时的工作中应用十分普遍和重要。
1.表扬语，在教学中的作用不言而喻。任何人都渴望被肯定，被欣赏，被赞扬。小学生更是这样，尤其还是来自他们学习的对象-老师的表扬和肯定。而且表扬语不仅对被表扬的学生有巨大的激励作用，使其产生巨大的自豪感，还能给其他孩子树立学习榜样，引导孩子们向好的方向发展。
但是表扬语的使用必须有所注意。首先表扬语要求及时发表，如上课时学生问题回答得很好，要及时进行相应的表扬，这样有利于表扬效果的最大化。这一点多数老师都能做到，不过在见习过程中，我还发现一个现象：老师课上对于学生的表扬语普遍缺乏个性特点，多很相像，几乎是一个格式的句式，而且多是这样的：你说的真对，答得真不错。可见表扬语的形式也需要有所关注啊。其次，教师的表扬语必须建立在对真实事实的充分了解的情况之下，否则，不仅起不到激励作用，还会影响老师在同学们心目中的威信，甚至导致被误表扬同学的被孤立及。最后，要以发展性的眼光，从品质的角度来进行表扬。即对学生所具有的的品质如勇敢努力等后天可以获得的优点以及他们的进步或想法的独特等闪光点进行表扬，而非片面地以考试成绩作为唯一的表扬原因。只有这样才能让整个班级形成一个积极向上，和睦团结的集体。
2.批评语，可以说是教育语言中不可或缺的一个部分。俗话说：人非圣贤，孰能无过。有过就需要对其进行一定的批评，促使学生认识错误，进而改正错误。而且人生总不会一帆风顺，而小学生们由于多是独生子女，往往在家里很受宠爱，挫折承受力非常弱，而老师的批评则是人为的挫折之一，可以一定程度上让小学生们的受挫力增强，不致在走上社会时过于过分脆弱。但是批评语也要注意方法。一些对学生人格智商等方面的贬低侮辱的语言绝对要避免，而且与表扬语一样，批评语也要建立在对真实情况的确切了解的基础之上，不然会严重伤害被批评同学的情感，也会损害教师自身的威信。其次批评语也要注意场合，且避免公布特定人名，顾全学生的自尊心，也更能受到好的效果。最后对于批评语的内容，需要帮助学生分析原因，引导学生，避免再犯。
总的来说，为达到良好的效果，教师应当综合运用各种教学口语和教育口语，发挥各自不同的优点，让学生的学习生活更为丰富和向上。以上就是我的一些想法。
英语教师演讲稿 篇4
一、这部分“听”指：泛听+精听（顺序不能变）。
（一）理念部分
1、泛听、精听的概念
泛听：指孩子不是专一听音频，而是他在做其他的事情，如起床穿衣、洗漱、玩、坐车等，耳朵边有英语音频。有点像背景音乐，但又不完全等同于背景音乐。其一，孩子泛听的内容，最好是孩子提前看过或熟悉的视频；其二，在泛听的过程中，家长可以和孩子，就听到的东西进行有一搭无一搭的互动交流。
精听：一种情况指孩子专一地听，另一种情况是指较长一段时期（如一周）只泛听一项内容。
2、目的：熟悉“英文”语言的频率
什么叫“熟悉”？任何一种语言都有自己的频率。“熟悉”就是能听清晰，每个音节都能听清晰，他能一个音节一个音节地听出来，只是不知道什么意思。相反，一个不熟悉英文频率的人听英语，他听的感觉是一锅粥的样子，一锅粥里没个豆。
所以校长才说：刚开始以听懂为目的的英语学习，根本不符合英语学习之道。
3、重要性
英语成功的关键在很大程度上取决于这一阶段。为什么呢？大家想一下幼儿学习中文的过程就知道了：孩子一出生就掉进了中文语言的海洋，但是，他并不会马上开口说话，反而要经历一年多的沉默期，才会磕磕碰碰地说些简单的话。
换句话说，如果没有这一年多的语音积累，孩子是永远不会学会说话的。因此英语的学习也是一样，必须经历这样一个语音的积累过程。
其实那么多学不好英语，或者在艰难学英语的孩子，他们在很大程度上都是没有经历这个阶段，或者这个阶段经历的时间太短。因此不管您年龄多大，只要你没经历这个阶段，而且还想学会英语，那唯一的方法就是：“回炉”。即：重新回来补这一阶段的听力积累。
4、特点
这个阶段的孩子处于沉默期。无论学多少也不太会说，好像没学一样，外人看来没什么效果。
这个时候孩子的英语表现，和汉语是母语的孩子0-1.5岁阶段时的表现相似。
5、为什么大部分学英语的人没有经历这个阶段？
5.1家长的原因
一是大部分家长是不懂英语学习之道的。二是大部分家长的心态是急功近利的，和让孩子学说话时完全相反的心态。见到孩子学英语，就想马上见到效果。
5.2应试学校和培训机构的原因
应试学校
一是作为老师不懂英语学习之道。例如：应试学校里有很多英语老师是不懂英语教学的，他只会照本宣科。
二是即使他懂，他也没条件或者没胆量去做。要想快速纯正地学会英语，必须借助于多媒体。比如教室需要配置一台可插U盘的电视。对于老师来讲，如果校长不支持，老师是没法做的。即使校长支持，一切多媒体设施俱全，但这种英语教学也不能马上出效果，而同水平别班的学生已经会读、会写很多英语单词了，考试成绩也很好，来自家长、同班其他老师、校长的压力，就会让信念还不太坚定的老师望而却步。
英语培训机构
对于英语培训机构，也存在类似的情况。当家长交了不菲的学费，却没有看到自己孩子任何“学过”英语的迹象时，他们可能会选择离开——没有生源，则意味着培训机构倒闭。因此培训机构必须照顾到大部分家长的心理。（当然，不排除有坚强信念，不太在乎钞票的勇士机构）。
6、这一阶段的听力积累时间
这一阶段听力积累的精听时间在300—500小时左右，就可以进入“读”的部分了。
（二）实操部分
1、听力材料
1.1听力材料选择原则
A 兴趣为主
因此所选内容可难可易。为什么呢？因为这个阶段的目的是熟悉英语频率。
B大片大片地输入，而不是单个词单个词的'输入。
这是语言输入的原则。要输入完整的语言，而不是单个的词。大家想一下，你见过哪个家长对婴儿说话时不是一句话一句话地说，而非一个词一个词地说？可是现在市场上仍有这样的光盘，内容是这样的：apple ，apple 苹果 ; banana ，banana 香蕉……这样学英语，是一辈子也学不会的。原因：不符合语言输入原则。
C 这个阶段全部采用视频和音频，不要用书本。
1.2学堂孩子选的听力材料
小班孩子：《神奇英语Magic Einglish》、《小兔子Max and Ruby》《卡由Caillou》、歌曲，下学期增加自然类视频类。
1.3 如何听，如何教
根据我的经验：孩子前三—－五个月以泛听为主。每天至少2小时。三五个月之后进入泛听和精听相结合的阶段，整个听的阶段需要一年左右，根据孩子情况不同，时间长短也会有所不同。如果是老师带着，进入泛听精听相结合阶段后，老师应根据情境进行解释翻译，直接解释或是用身体语言或道具进行解释，这时候孩子们可以跟着视频读，也可以不读——切随孩子的兴趣。
“老师解释”应注意的问题：以前总有家长问我，不敢给孩子解释词义，怕变成英译汉，孩子没有了英语思维。其实这是完全不必顾虑的，家长可以大胆地解释。为什么呢？因为孩子积累了一定的磨耳朵时间之后，接下来的解释是必须的。因为有些材料，只有孩子看懂了才有兴趣，有兴趣才能接着往下看。但需要注意的是，这种解释不是一个词一个词的对位翻译。只解释影响他理解的重点词如：动词、名词等。
英语教师演讲稿 篇5
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下小编在这给大家整理了一些最新英语教师竞聘演讲稿，希望对大家有帮助!
尊敬的各位领导、老师：
上午好!我叫___，现任二年级英语教师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。
我是__年参加工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。
站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。
我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件：
1、有良好的师德。
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。
2、有较高的专业水平。
我从昌潍师专英语系毕业后曾到山东师范大学进修取得本科学历，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验教师，系山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》，《阳光英语》等，有多篇论文发表和获奖。
3、有较强的教学能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我提出的教学模式在市区研讨会上做了交流并发表在《课改通讯》上。
4、有突出的工作业绩。
我从20__年8月学校成立后被选取调到学校担任英语教师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任职期间我被评为山东省英语教学能手，奎文区英语学科带头人，奎文区教育教学先进个人，奎文区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最后一举取得了决赛第一名的好成绩。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
尊敬的各位领导、老师：
下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件：
1、有良好的师德。
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
2、有较高的专业水平。
我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。
3、有较强的教学能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的.难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。
二是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。
尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣!
“好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，但我又深深知道，竞争就有风险，如果我不能被聘用，将保持一颗平常心，一如既往，干好本职工作，在平凡的岗位上干出业绩，为通信事业的壮大发展做出贡献。最后我想说：做教师，我无悔!做英语教师，我快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”今天我正是为了我的理想而来。我叫__，原来在__小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们__小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。
20__年我毕业于北华大学外语学院师范英语专业，四年的大学学习让我掌握了扎实的语言功底。作为年轻教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过一年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是高二年级理科英语教师，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：
一、了解并热爱我的学生。
这一届高一学生从入学开始就担任一二班的英语教学工作。在一年的教学实践中，我揣摩着，尝试着，与他们真诚沟通交流着，已经非常熟悉每个学生的性格特点和学习现状，这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。
二、我有扎实的专业知识。
我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职小学班主任竞聘责和任务，也明白英语教师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断丰富提高自己。
三、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，精力旺盛，敬业精神高，能够全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。这一点也深受学生喜爱。
为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了《英语课程标准》，深入了解它的基本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采用以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有基础，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体验和积极参与，建构知识，形成积极的态度，促进语言实际运用能力的提高。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定。
加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。
二是做一个科研型的教师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师幼儿园班主任竞聘具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。
作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用质朴的心爱护学生，用诚挚的情感染学生，用精湛的教学艺术熏陶学生，用忘我的工作态度影响学生。
尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣!最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为东光的明天贡献自己的绵薄之力。
各位领导、各位评委：
大家好!
我叫___，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语教师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级教师职称。____年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月分配到幸福中学任教。工作至今，我热爱党，热爱社会主义，服从领导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。
参与这次竞聘，我认为我主要有以下的几个有利条件：
1、有初中教师资格证书和合格学历。
2、在这20年的教育教学工作中，我一直承担初三年级教育教学工作，曾经担任过班主任，教育教学成绩居全县前列，具有丰富的教学经验，是我校的骨干教师。
3、有较强团结协作、吃苦耐劳、扎实工作、追求上进、不甘落后等精神。
4、经过几年的教育教学工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，____年荣幸地被__市委、市政府评为市级优秀教师。
5、为了适应新时代的教育教学要求，近几年来，本人通过自学，掌握了计算机的简单操作使用。学会了wps、word、powerpoint、e_cel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，经常浏览有关教育网站，了解关于教育教学改革的信息和新动态，并能从网上下载一些有助于教育教学的资料，与发达地区同步享受最新资源信息，为我校即将构建的多媒体教学、电化教学、网络备课、网络教学打下了坚实的基础。
几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知教学工作的重要性，我愿服从领导分工安排，完成学校安排的各项任务，想学校之所想，急学校之所急，并与广大教师打成一片，齐心协力，搞好教育教学工作。我将笨鸟先飞，不负众望，做到“以为争位，以位促为”。具体做到以下几个方面：
1、按教学大纲和教学内容作好计划，设计教案，学期学年末写好总结。
2、合理布置并及时批改作业，捕捉分析作业对错情况，并及时反馈。
3、钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教法，提高教学质量。
4、关心学生，因材施教，分层次教学，让学生不同程度的得以提高，配合学校，进一步搞好控辍保学工作。
5、积极参加教研活动，每周听课不少于一节，上好学校开展的优质课和公开课。
6、服从学校安排，按时上下课，不迟到，不旷课，有事请假。
在以后的工作中，我将努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤工作。以共同的目标团结人，以自身的行动感染人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。
我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分尊重他们的人格，奋力提高教育教学成绩。找准自己的位置，像老实的羊、忙碌的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献。像竹子一样，每前进一步，小结一次。我愿与大家共创美好的未来，迎接幸福中学辉煌灿烂的明天。
谢谢大家!
大家好!这次教育教学工作人员的公开选聘，是我校教育发展史上的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对我校教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢学校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。
我竞聘的岗位是英语教师岗位，竞聘这一岗位的理由如下：
一、思想政治方面。
本人热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。
二、职业道德方面。
严格履行中小学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加公益事业。我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我会用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。
三、业务方面。
从教多年来，从未间断过继续教育学习，参加了全国中小学继续教育课程的学习，新课程培训的学习，取得了普通话、计算机等方面的等级证书，获得了县、市级骨干教师培训证等，使自己时刻能够胜任一名中学教师的要求。
四、教育教学工作能力。
1、胜任英语教学工作，无论在统考中还是在学校组织的各项考试中我所任教班级的英语成绩都能名列前茅;先后两次参加了安阳市组织的英语公开课比赛，并且都取得了好成绩，受到同行们的好评。所以我有较强的工作能力，能够始终保持作为教师的言行和风度，塌实教学，关爱学生，完全具备了对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力和对学生掌握知识程度的判断分析能力。
2、胜任班主任工作，本人一直以来就担任班主任工作，从末间断，在班级管理方面取得了一定的成绩，多次被评为优秀班主任，我所担任的班级也被评为了文明班集体。
3、胜任年级学科组长工作，能够协调好领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、老师和家长之间的关系，做到团结协作，搞好本年级的学科教学工作。
4、根据自已的教学实践，本人撰写了多篇教学论文，并且有的已经在报刊上发表。
5、尽管我是从教多年的英语教师，有着一定的工作经验和成绩，但我绝不会满足于已经取得的微薄成绩，我会竭尽全力把学生教好，把英语教学搞好。
6、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
综上所述，本人符合竞聘中学英语教师岗位所具备的条件和素质，故向各位评委和老师提出申请。
如果我能够竞聘上这个岗位，我打算从以下几个方面改进自已的教学工作，提高自已的教学水平。
a、更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
b、顺应教学改革方向，积极参加教学改革，做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法;关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。根据英语学科的特点，我打算开展“任务型教学”实验活动，把学习者个人的生活经历作为课堂学习的主要资源，力图将课堂内的语言学习与课堂外的语言活动结合起来。
每上一节课，我会突出“八个抓八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束;。
二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式;。
三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉;。
四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生;。
五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会;。
六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程;。
七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰;。
八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。
c、结合英语学科特点和学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富多采的英语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面能力。
d、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自已强烈的事业心和责任感，加强自已的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在学生和老师的交往中凝聚合力。
我有信心有决心搞好英语教学工作，为教育事业奉献自已的一份光和热。如果组织上需要我做其它工作，不管这份工作是否高低贵贱轻重多寡，我都会忠于职守，严于律已，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师取经，向老教师求教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，牢牢坚守在自已的岗位上，做一颗永不生绣的锣丝钉。
英语教师演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、教师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于什么是优秀英语教师的一些看法和体会。首先我想强调的是，优秀的英语教师不仅仅需要有扎实的英语知识和教学技巧，更需要拥有人文关怀、启发思考和激发学生潜力的能力。
第一，优秀的英语教师应该具备广博的英语知识和丰富的教学经验。英语作为一门语言课程，要求我们掌握扎实的语法知识、丰富的词汇积累和流利的口语表达能力。只有具备这些基本功的教师，才能够准确无误地传授给学生。同时，丰富的教学经验也是教师提高教学质量的重要条件之一。每一次课堂都是一次教师积累经验的机会，只有通过不断总结和反思，才能不断提升自己的教学水平。
第二，优秀的英语教师应该注重培养学生的语言思维和跨文化意识。英语不仅仅是一门语言，更是一种思维方式。优秀的英语教师会通过培养学生的语言思维能力和培养跨文化意识，让学生在学习英语的过程中，不仅能够掌握语言表达的方式，还能够理解不同文化之间的差异和沟通方式。只有掌握了这些能力，学生才能够真正运用英语，去进行跨文化的交流和理解。
优秀的英语教师应该关注每个学生的个体差异并能够因材施教。每个学生的学习能力和英语水平都不同，因此，教师需要通过了解每个学生的学习情况和学习方式，来采取不同的教学方法和策略。优秀的英语教师会根据学生的兴趣爱好、学习风格和认知方式，量身定制学习计划和教学材料，最大程度地激发学生的学习兴趣和学习动力。
优秀的英语教师应该成为学生的学习伙伴和引路人。学生在学习英语的过程中，会遇到各种困难和挑战。优秀的英语教师应该扮演着学生的学习伙伴和引路人的角色，帮助学生解决问题和克服困难。只有在教师的帮助下，学生才能建立自信心，克服恐惧心理，更好地掌握英语知识和技能。
作为一名优秀的英语教师，我们还要不断学习和提升自己。教育事业日新月异，每个学生的成长都是我们最好的成就和动力。我们应该积极参加各种培训和学术交流活动，不断学习和探索最新的教学方法和教育理念。只有不断提升自己，才能更好地为学生提供优质的英语教育。
在我看来，成为一名优秀的英语教师不仅仅是一种职责和使命，更是一种追求卓越的态度和行动。让我们共同肩负起培养学生语言能力和跨文化意识的重任，以优秀的教学为荣，以学生的成长和成功为骄傲！
小编感谢您的阅读！
英语教师演讲稿 篇7
my family there are three people in my family. i'm a boy(girl). i'm ten years old.
my dad is a worker. my mother is a worker too. and i have a dog.
its name's john. it alaways play with me. and i also love him.
this is my family. do you like us?
我的家我家有三个人.我是一个男孩(女孩).我今年十岁.
我父亲是个工人。我母亲也是一名工人。我有一条狗
它的名字叫约翰。它总是和我玩。我也喜欢
这是我的家.你喜欢我们吗?
my hobby i'm a boy. my hobby is playing basketball. i often play basketball with my best friend after class.
i think it's really fun and exciting. but my mother told me get home early. this is my hobby.
what are your hobby? can you tell me?
我的爱好我是个男孩。我的爱好是打篮球。放学后我经常有我最好的朋友
我觉得很有趣也很刺激。但我妈妈叫我早点回家。这是我的爱好
你的爱好是什么?能告诉我吗?
my hobby i'm a girl. i like to colloct shells. so i often go to sea on vacation.
i think sea is really beautiful. and the shells are beautiful too. now i have twenty shells.
i also have less free time to go to vacation. so i can't get more shells. this is my hobby.
what are your hobby? can you tell me?
我的爱好是我是一个女孩。我喜欢收集贝壳。所以我经常去海边度假
我认为大海很美。贝壳也很漂亮。现在我有二十枚炮弹
我几乎没有空闲时间去度假。所以我再也找不到炮弹了。这是我的爱好
你的爱好是什么?能告诉我吗?
第二篇：小学英语教师演讲稿
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲让他们作为客人回家。天使对母亲说：
“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两个跟着进来。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：
“**有‘爱’，**便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生；殷雪梅、孟二冬，用爱谱写生命赞歌；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。
有人说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着 “爱”的真正含义。
33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在她的一生中，她默默奉献，对待年轻的老师，像对待自己的孩子一样鼓励、督促和帮助。在工作中，她孜孜不倦地追求。为了训练鼓队，她回到学校操场当天的声带摘除总结；为更好地完成“服装设计”活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布；为做好妇女带头工作，她将52 年从未上过台的丈夫拉上了“家庭才艺展”的舞台……
“一部停不下来的机器”，是周老师的真实写照。她每天在学校工作12到14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅(请您继续关注好)力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。
有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样，累倒了，爬起来；累了，然后起床，但从未错过孩子们的训练日。
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”周老师如是说，可有谁知道要这个“为了”她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：“妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！
”是的，自己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周先生晚上去医院给妈妈洗尿布、打米粉，黎明照常上班。
直到5年后，母亲也微笑着躺在怀里，平静地离开了。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：“姐，你这是何苦呢？
教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊！”她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：
“建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的”。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州“十大杰出青年”、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。“笑对人生，科学工作”是周建波老师的人生哲学，是她，用一件一件的小事，去履行一名教师的职责；是她用一点点的爱创造了许多孩子美好的未来。
是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的“爱”之歌！
第三篇：小学英语教师演讲稿
caring for nature
good morning teachers, i am very glad to stand here to give you my short speech. today, i'd like to talk something about our nature. so my topic is “caring for nature”.
somebody has a question, what is nature?i think , nature is everything existing in the world, such as plants, animals, earths, rocks, the water and the weather.
human being depends on the nature. the nature is the mother of mankind. no nature, no life.
with the help of the nature, we live a happy life for a long time. when we realize the use of nature, we begin to gain everything from it, we breathe the air, we drink the water. however ,human like a greedy child ,just ask ,no return .
so today ,the water has bee dirty, the air has been polluted, forests have been cut over, the number of kinds of animals and plants has bee **aller and **aller.
let’s see our environment again, the crowded streets, the noisy cars, the dirty air, almost everything makes us more and more tired. at this time, we begin to want to go back to the nature to have a good rest, but the nature has already been destroyed by ourselves. it refuses us.
look !if you don’t protect nature ,mother nature will be angry ,it will punish us ,such as earthquake ,debris and so on .there is no chance that can give us to rewrite the history, so we can only do everything that we
can do now to care for our nature. when we are driving, we can drive slowly to reduce the dust and noise; when we buy a refrigerator, we should choose a green one; when we are going to throw something, we should make sure whether it can be reuse or not. we can also plant trees, refuse to eat wild animals...
英语教师演讲稿 篇8
good morning , ladies and gentmen
it is great honour to speak here . i value this chance of sharing teaching
experience with distinguished teachers very much. to be honest i felt rather nervous. i can
still remember when i made my first speech in college. i ev en couldn't control my breath .
. because i really didn't know what to say at that time . well- today, being an english teacher for some years in zhongxin, i have a strong
sense of responsibility, which always fills me with strength and confidence.
after being an english teacher,
i think, to be a good english teacher, you should
know your major well. your personality is as important as your knowledge.
a good english teacher must be enthusiastic. you must love your students
and respect them. in addition, you must also respect yourself and take pride
in your work. a good english teacher should be kind, encouraging, and
helpful and you should motivate your students to seek knowledge.
i'll tell you a true story, last year, a boy named liulei came to ourclass,
he looked so quiet, no age children's lively and cheerful, he didn't dare to
answer the question loudly, when i asked him to do the dialogue in front, he
even had a big cry . and he didn't dare to see anyone ,whose voice low like
a whisper, i am well aware that he lacked of confidence and necessary
encouragement . so, then i give the opportunity to him for each
class , and i encouraged him to say: jake you have been done better than last
time, and i also make the clas**ates to applaud him, i also told his mother
to encourage him when seeing his progress, day by day , i am surprised to
find the child really progressed, now he can put up hands to answer a question
activly ,what's more， he can take part in the game, performance has been greatly
improved. his mother was pleased to tell me her child progressed . every time，
after school he always chatter without stopping told her that what he learned
in zhongxin , and the performance is greatly improved, as his teacher was really
excited for his progress, i realized the unprecedented ：
[n'presidntid)achievement! this sense of achievement is no substitute.
in bible,it says： love is patient; love is kind;
. it does not insist on its own way;
it bears all things, hopes all things, endures all things. love never
ends.
i hope these words always stay in my heart and use love to ac***pany them
grow up,use love to bring them bright sunshine, use love to improve my life
value,that is what i want to do.
if there is another chance for me to choose my occupation, i won’t choose anything except being an english teacher.
i enjoy my job, and i love my life.that's all .thank you for listening!
上午好女士们先生们
我非常荣幸站在这里，我珍惜这次和这么多优秀老师一起分享教学经验的机会，说实话我还是有点紧张，我记得我的第一次演讲还是在大学的时候，我甚至无法控制我的呼吸，因为那时我不知道说些什么.
今天，作为中信多年的老师，我有很强的责任感，这让我充满了力量和信心。
从成为一名英语教师后，我认为，想作为一名好的教师，你必须有非常好的专业知识，你的人格和你的知识一样重要，一名好的英语教师必须非常热情，你必须爱你的学生和尊重他们，同时你也必须尊重你自己，并且以你的工作为自豪。
一名好的老师他必须善良，勇敢，并且乐于帮助孩子，你要让你的孩子有一份内驱力，让他们主动去学习，而不是被动去学。
我给大家讲个真实的故事，去年我们班来了一个男孩，他的名字叫-刘磊，他看上去是那样的沉默寡言，没有同龄孩子的活泼与开朗，在上课的时候不敢大声的回答问题， 当我让他到前面做对话的时候他甚至都大哭了一场，连看大家一眼都不敢，声音低的就像在说耳语一样，我深知这是他对自己没有信心并且缺乏必要的鼓励所造成的。所以，后来我每次上课都给他表现的机会，并且每次我都鼓励他说：jake 你这次比上次有进步， 同时我也让全班的同学一起为他鼓掌，我也告诉他的妈妈在家也多鼓励孩子，只要看到他的进步就表扬他，一天一天的过去了，我惊喜的发现孩子真的进步了，现在他能主动举手回答问题，主动的参与游戏，成绩也有了很大的提高。
他妈妈很高兴的告诉我他的孩子有进步了，每次从中信放学后总是喋喋不休的跟她说他学到了什么，并且成绩也是大幅度提高，我作为他的老师真的为他的进步而兴奋，我体会到了空前的成就感！这种成就感是任何东西都代替不了的。
圣经里有这样一段话：爱是恒久忍耐，又有恩慈；凡事忍耐，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。
我愿让这段话成为我的座右铭，用爱陪伴孩子们成长，用爱带给学生灿烂的生命阳光，用爱提升自己的生命价值，这就是我所追求的
如果给我一个选择职业的机会，我会选择当一名英语老师。我喜欢我的工作，我爱我的生活。谢谢各位的聆听！
英语教师演讲稿 篇9
＊第一篇：小学英语教师演讲稿
yfailytheeaetheepepleinyfaily.i'aby(gil).i'tenyeasld.
ydadisake.ytheisaket.andihaveadg。
itsnae'sjhn.italaaysplayithe.andialslvehi.
thisisyfaily.dyulikeus？
我的家我家有三个人.我是一个男孩(女孩).我今年十岁.
我父亲是个工人。我母亲也是一名工人。我有一条狗
它的名字叫jhn。它总是和我玩。我也喜欢
这是我的家.你喜欢我们吗?
yhbbyi'aby.yhbbyisplayingbasketball.iftenplaybasketballithybestfiendaftelass.
ithinkit'seallyfunandexiting.butythetldegetheealy.thisisyhbby.
hataeyuhbby？anyutelle？
我的爱好我是个男孩。我的爱好是打篮球。放学后我经常有我最好的朋友
我觉得很有趣也很刺激。但我妈妈叫我早点回家。这是我的爱好
你的爱好是什么?能告诉我吗?
yhbbyi'agil.iliketlltshells.siftengtseanvaatin。
ithinkseaiseallybeautiful.andtheshellsaebeautifult.nihavetentyshells.
ialshavelessfeetietgtvaatin.sian'tgeteshells.thisisyhbby.
hataeyuhbby？anyutelle？
我的爱好是我是一个女孩。我喜欢收集贝壳。所以我经常去海边度假
我认为大海很美。贝壳也很漂亮。现在我有二十枚炮弹
我几乎没有空闲时间去度假。所以我再也找不到炮弹了。这是我的爱好
你的爱好是什么?能告诉我吗?
＊第二篇：小学英语教师演讲稿
有这样一个故事：智慧、成功和爱情三位天使来到了这个世界。一位母亲让他们作为客人回家。天使对母亲说：
我们只能去一家，你回家商量，然后做出选择。母亲最后决定把爱请回家。奇怪的是，另外两个跟着进来。
母亲惊讶地问：你们两个为什么进来？答曰：
**有了爱，就会有智慧和成功。有爱，就有一切，在故事中，尤其是在生活中：陶行知以爱的座右铭遍天下；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生；殷雪梅、孟二冬，用爱谱写生命赞歌；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用爱耕种着希望，品尝着收获。
有人说过：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是上帝。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，日出而作，日落而息，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
尤其是周建波老师一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她以捧着一颗心来，不带半根草去的精神，诠释着爱的真正含义。
33年前，17岁的周建波老师走上了教育工作岗位，30多年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在她的一生中，她默默奉献，对待年轻的老师，像对待自己的孩子一样鼓励、督促和帮助。在工作中，她孜孜不倦地追求。为了训练鼓队，她回到学校操场当天的声带摘除总结；为了更好地完成服装设计活动，她几乎跑遍了城市的各个角落寻找破烂；为了在妇女工作中起带头作用，她让52年来从未登台的丈夫登上了家庭才艺秀的舞台
一台停不下来的机器是周先生的真实写照。她每天在学校工作12到14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，多次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨，在病情稍有缓和的情况下，第二天，仍然带病坚持工作。
有一次，周老师在训练学生演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样，累倒了，爬起来；累了，然后起床，但从未错过孩子们的训练日。
一切为了学生，一切为了学生，一切为了学生。周老师如是说，可有谁知道要这个为了她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：妈妈，你对我太不公平了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀！
是的，自己欠亲人的确太多，在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周先生晚上去医院给妈妈洗尿布、打米粉，黎明照常上班。
直到5年后，母亲也微笑着躺在怀里，平静地离开了。送走母亲后，她强忍心中的悲伤，又投入紧张的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟心痛的说：姐，你这是何苦呢？
教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊！她只是笑了，但没人料到爱的话语已竟成为兄弟姐妹之间最后的告别。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的离开了人世，此时，年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床，为了不让老人伤心，她强忍心中的悲痛，再次挑起了照顾老人的重任，白天的她在学校，晚上的她在医院，不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝，人也疲惫不堪，最后，过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了，但她仍一边输液，一边工作，一边照顾老人，看着她那疲惫的身躯，年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪，说：
建波，你去找医生给我打一针安乐针，让我走吧，我走了，你才能轻装上阵，安心工作，自古忠孝不能两全，爸爸不会怪你的。那天他们父女在医院抱头痛哭，可第二天一早，她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看，自己又全心地投入到了工作中。
就这样三十多年来，周建波老师以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校干部、职工中具有较高的威信，曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、国家级园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州十大杰出青年、全州优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉称号。笑对人生，科学工作是周建波老师的人生哲学，是她，用一件小事，来履行老师的职责；是她用一点点的爱创造了许多孩子美好的未来。
是她，用教师灵魂的魅力，谱写了一曲曲动听的爱之歌！JK251.COm
＊第三篇：小学英语教师演讲稿
aingfnatue
gdningteahes,iaveygladtstandheetgiveyuyshtspeeh.tday,i'dlikettalksethingabutunatue.sytpiis“aingfnatue”.
sebdyhasaquestin,hatisnatue?ithink,natueiseveythingexistingintheld,suhasplants,anials,eaths,ks,theateandtheeathe.
huanbeingdependsnthenatue.thenatueisthethefankind.nnatue,nlife.
iththehelpfthenatue,eliveahappylifefalngtie.heneealizetheusefnatue,ebegintgaineveythingfit,ebeathetheai,edinktheate.heve,huanlikeageedyhild,justask,***un.
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＊第四篇：小学英语教师演讲稿
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*第五部分：小学英语教师演讲
竞聘小学英语教师演讲稿大家好！
我叫***，原来在xx小学工作，近几年来一直从事小学英语的教学，今年因工作调动，调整到我们xx小学工作，我感到非常的高兴，同时，也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是
三、四年级的英语教学。首先我说一下自己的基本情况和工作业绩：我xx年毕业于xx师专数学系，后分配到xx中学从事数学教学，xx年开始改教初中英语，xx年因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，xx年自考大学本科毕业，xx年被评为中学一级教师。
自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇**在市级报纸发表。让我谈谈我竞争英语教师的优势和条件：
1.有良好的师德
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。
自从我参加了这项工作，我首先严格要求自己是一名合格的人民教师！认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发
2.有较高的专业水平
我从xx师范大学数学系毕业后，到xx师范大学继续英语教学和培训，并系统、扎实地掌握了英语
英语教学的专业知识。多年来，我们一直致力于小学英语教学研究的前沿教学，使我们的专业知识得到进一步的丰富、更新和拓展。
3.有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸在三四年级成为一名成功的英语教师，我将从以下几个方面开展工作。
一、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我们学校的英语教学迈上了一大步。
二、做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时期要求教师不仅要有操作技能，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。
以明确的目标和针对性解决我校英语教学中存在的问题。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，作为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的**发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学
习能力。
四、做一个富有爱心的老师“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱，处处播洒爱，使我的学生在爱的激励下，增强自信，勇于创新，不断进取，成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。用朴实的心去爱学生，用真挚的情感去感染学生，用精湛的教学艺术去陶冶学生，用无私的工作态度去影响学生。
尊敬的各位领导，各位老师，我会珍惜现有的每一个机会，努力工作，发挥出自己的最大能力，以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程，享受我的教学乐趣！最后我想说：做教师，我无悔！
做英语教师，我快乐！
谢谢大家！
英语教师演讲稿 篇10
众所周知，这是一篇优秀的英语教师演讲。在当今世界，英语深受人们的喜爱。因为它是世界上使用最广泛的语言，英、美、加拿大等国都把英语当成母语，而许多国家在日常生活中把它做为一门外语，世界上的国际会议都以英语为官方语言，并且近半的信件也是用英语写的，从而可见，它的“广泛性”。英语做为一个时代的特征，受到了重视，由此以来，对于没有小学英语基础的学生来说，能掌握好英语，并能在短短的三年内达到相应的水平，是英语教师的重大责任，以下是我在教学过程中总结的几点做法，介绍给大家，仅供参考。
一、将英语教学贯穿到日常生活中如果想学好英语，仅限于几节英语课是远远不够的，要想学好英语，必须从“听” 开始，教师在开始就坚持用英语讲课，让学生在轻松自然的气氛中，掌握越来越多的英语句子，并鼓励学生与老师、学生与家长用英语进行交流，不断丰富并巩固所学的日常用语，使学生在生活环境中自如的运用英语。如：创办“英语角” 学生自由说，畅所欲言，是提高听说能力的有效方式。
二、为学生创设良好的语言环境，培养学生学习英语的兴趣兴趣是学好一切的前提，只有把学生的积极主动性调动起来，培养学生学英语的兴趣，才能使学生学的轻松，学的乐意。在学英语的过程中，语言环境起到关键作用，所以教师应充分利用学生所熟悉的实物、教具等，增加教学的直观性，帮助学生尽快理解内容，在课堂教学中充分运用眼神、手势、动作、表情。如：
讲身体部分名称时（the parts fp the body）,rxj 指着自己的眼睛、头发等或让学生当场表演。总之，学生可以通过亲身观察、亲身感受、亲身理解，达到掌握和使用的目的。
三、创设情境，寓英语教学于表演中学生活泼在、可爱的天性，使他们很乐于参与活动，乐于表现自己，他们善于模仿，争强好胜，所以在教学中，应尽量让学生把学习语言当作一种游戏活动，让他们从动作、表情、语言等形式参与活动，让他们在这个过程中感受英语、运用英语。我们教师应充分采用多种教学法，把对话、表演、游戏、歌曲等充分运用到教学中，使学生在轻松、愉快的气氛中学习英语。如猜谜游戏，利用“what is in your bag”练习衣服的名称。
在表演时，创设情景，激发他们的开口欲望，培养他们的口语表达能力，模仿老外的声音和表情，还伴以形象的动作表演，学生们争着参与。在学生的搞笑表演
中，他们多次运用了“打**”的日常用语，在欢乐、轻松的气氛中，运用并学会了句型。这也就是我们常说的“寓教于乐，寓学于乐”吧！为了表现好，他们积极准备道具，设计动作，一起讨论。
在学习知识的过程中，他们互相帮助，增强了团队精神和集体观念。
四、重视语言应用能力的培养要提高学生的语言能力，不仅只是让学生在词句的增加，而是原有词、名整合能力的提高，让学生在读、记中培养语感，真正学习语言的实际运用，从而提高英语语言的实际运用能力。在实际教学中，我采用了“写英语日记”和“课前 3 分钟演讲”的方式来锻炼他们的语言运用能力。如：
每周两篇日记，学生把本周所学的语句贯穿其中，即练习单词、句型，也大大提高了学生对所学语言的实际运用能力，效果理想。
五、充分利用各种教育资源在英语教学中，应运用适当的电教手段，（如录像带、光盘、磁带等）来创设适当的情境，增加语言环境，弥补教师语言语调的不足，训练他们的听力、视觉语言和听觉语言相互结合，帮助他们理解，并掌握所学内容，可尽量在多**室内上课。有条件、有能力的家长可以帮助孩子在家自学，创造多层次的课外语言学习环境，充分发挥环境的教育作用。经过一系列努力，学生会逐渐主动使用英语，能听懂教师组织语言，在英语发音方面，基本上摆脱了双语发音规则的影响等等。
六、利用竞争、比赛来激活学生的大脑思维，提高效率课堂教学过程应是“学生为主，老师为辅”。枯燥、紧张的学习会阻碍学生的思维，降低学习效果。无论课上还是课下，我都会采用“竞争、比赛” 的形式，来调动学生思维活动的积极性，使他们活跃思维，如：
拼字比赛、听力比赛、演讲比赛、答题比赛等。在丰富多彩的比赛中，学生的大脑始终会处于兴奋状态，学生的思维非常敏感，从而提高了学习效率，提高了学生的成绩。
七、充分利用表扬、激励功能在教学过程中，主抓英语教学的同时，应充分利用表扬、激励功能，培养他们的自信。在现实中，很多家长或老师看到孩子学习成绩不理想，就一味的批评，结果没有效果，因此要多对学生进行鼓励和表扬。学生要想学好英语，先得有自信心，要进入“我能“的心理状态，鼓励是一种生命的热力传递。
美国一个大教育家说过，“把孩子教育好，除了鼓励，我不知道还有什么办法”。在英语教学中，我们不能批评学生的发音、拼写等
等，批评是于事无补的，我们应用“伯乐”的眼光看待每个学生。“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，于终身受用无穷”。这句话深深的扎根在我的心里，我知道培养学生的自觉意识、自学能力也是非常重要的，他们只有在这方面的能力提高了，我们才会达到高效率、高收益的课堂效果。
因此我们在注重课堂教学策略的同时，注意学生自学能力的培养，让他们在平时就能主动获得知识、发现问题、解决问题，这样才能培养出真正高素质的学生。我相信在所有的教学过程中，如果能找到并探索一些好的经验，运用有效的教学方法，倾注我们的爱心。那么，我们将成为一名优秀的教师。
英语教师演讲稿 篇11
小学英语教学苦与乐
各位领导，各位老师：
大家上午好，我今天演讲的题目是《小学英语教学中的苦与乐》。
2012年8月我们来到了这所教学环境一流，令人心旷神怡的校园，从事六年级英语教学工作.几个月的教学实践使我深深地懂得：做一个出色的英语老师确实很难!
我记得我在第一节课上碰到过钉子。因为我面对的是许多陌生的学生面孔，对学生的基础一点也不了解，我按照自己的教学思路，设计了一堂自认为简单易懂而又不死板的课.但是课上同学们根本不张口读英语，死气沉沉，不知道和我互动，一节课下来我很郁闷，才知道这样上课很不如愿，不如人意。
后来听说我的英语口语学生不懂，教学方法也不习惯。由此可知，我在上课前根本不了解学生的实际情况.一方面，我们这边的学生英语听、说能力相对较弱，授课采用英语教学，学生们还不能适应;另一方面，我只注重了教，没有考虑到如何根据学生的实际水平去调动学生的积极性，我备课时没有注意到这点，因此教学效果不理想。
教学中，备课是一个必不可少而又十分重要的环节.备课既要备学生又要备教法，备课不充分或者备得不全面，会严重影响课堂的教学效果。曾有一位前辈对我说：
“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此我在上课前总是花大量的时间认认真真钻研教材和教法，准备好教具，不满意就不收工；课上尽量放低讲课速度，把一节课的东西分成两节课来解决，遇到前面的知识点再重新补习，就这样一步一个脚印的走着，虽然辛苦，但期中考试的成绩告诉我这样是值得的。
作为一名小学英语教师，虽然我很努力，但我感到很快乐。我善于在这种平凡的工作中寻找乐趣.例如我在教星期和月份名称时，这些单词既长又难读，学生学起来实在是困难，于是,我编了一些英汉chant来帮助学生记忆。
同学们高效率地接受了这些chant.在这样的课堂教学中，我深切感受到了同学们学英语的兴趣，同时我也体会到了教英语的快乐。
通过最近的教学实践，我已经逐渐成熟。我深深地感悟到了作为一名小学英语教师的艰辛,同时也品尝到了艰辛后的芳香.我与小学英语教学也结下了不解的情缘。
英语教师演讲稿 篇12
英语教师演讲稿范文
以下内容是从原始文本中随机抽取并转换为纯文本的，不代表完整的内容，但仅供参考。
是怎样的一种幸福啊！因此，我们所感受到的快乐都是老师的爱所引起的。老师把所有的希望都寄托在我们身上。
正是这样，我们的老师才苦心经营地受训，在爱的道路上跋涉，教我们如何做人，如何处理事情。当我们感受到知识的魅力时，他们在说：学生，不要忘记努力学习；当我们学习失败时，他们鼓励：
成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们安慰我们：学生们振作起来！多少个难忘的日子呀！
是你，光荣人民的老师。让我们学习如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自己。你不仅带我们在知识的海洋中遨游，还教会我们学会感恩。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体学生，向我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为你，有一个特别的节日-教师节。从此，全社会对你有了深深的尊重和关心，我们看到并感受到你的伟大和平凡。你的伟大在于创造世界和播种未来。你是点燃我们理想之火，确保我们国家未来优良品质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
亲爱的老师，我把你比作绿叶，把你比作红烛，我不能赞扬你的奉献和成就！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。你把我们生命中的每一个音符都镀成了世界上最鲜艳的颜色。
从那时起，我们的心就像大海一样庄严。我真的很想取出鞭炮，释放祝福，并用灿烂的火焰为我们的老师唱歌。衷心祝愿老师们幸福快乐。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
……………………
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教师三爱演讲稿合集
教师三爱演讲稿篇【1】
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好。我是来自小淹学校的陶仁老师。今天我演讲的题目是“教育我们要如何去“爱”。
我不是一位语文教师，我不会用华丽的词藻来形容教育，也不会用优美的语句来赞美教育，我只是一名普普通通，平平凡凡的小学数学教师，所以我会用推理证明来阐述教育。我明白：教育，是一项永不过时的话题，同时是一门永不垮台的职业，也是每个国家必须重视的一项基本国策。用五年级学习的无限不循环小数来形容教育再恰当不过了。那么到底什么是教育?依我们90后的观点来看，教育就是简简单单的四个字：教书育人。那么，教师又怎么理解呢?我这次用五个字来说明：教人的师傅。
老师们，教育是一项任重而道远的艰巨任务。无论何时何地，它都在无时无刻的变化。永远不变的却是那四个字和五个字，因为那就是教育的灵魂。它指明了明确的方向和道路，让我们在“爱”教育的过程中不至于迷失心灵。
别人送我们申报材料高尚的称号，其实我们也只是一名有血有肉的普通人，我们也有你们的烦恼，我们也有你们的思想。而现在的我，似乎还是一名不合格的老师。因为我还没有真正明白“爱”的深刻含义。我们是要爱分数，爱面子，爱利益?还是真心的去爱职业，爱学生，爱教育呢?我时刻在思考，有时竟让我无法入眠。
其实，教育观念和教育心态才是最重要的，有了良好的观念和心态，我们才能真正体会教育的深刻含义。我们才能真正发自内心的去爱我们的职业，去爱我们的学生，去爱我们的教育。观念决定教育的走向，譬如我，我是一名活泼可爱民主的老师，既重视学生的能力，也重视学生的学习。平时，我最关注的是学生的内心走向，习惯是否养成了?锻炼是否进行了?家庭作业是否完成了?课堂上是否主动参与了?最重要的一点就是，我绝不会把学生的分数放在第一位，挂在嘴边喋喋不休，而我所关心的、最重视的，是学生的德育工作。
经过一系列的理论学习，身边事例的切身体会，我逐渐形成了我自己的教育观。我要做一个1+1=3的老师，就是学生快乐+教师快乐=教育快乐的教育理念。一箭三雕，何乐而不为呢?
在此，我祝每一位老师：
开开心心每一天
快快乐乐每一年。
谢谢，我的演讲完毕。
教师三爱演讲稿篇【2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!
今天，我演讲的题目是《“三爱”教育 从我做起》。
今年“六一”儿童节前夕，对我们全国的儿童们提出“爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，他问身边的孩子们能不能做到?孩子们异口同声地回答：“能!”习近平总书记的话我们既好记，又很容易做到。作为新世纪的主人，我们是应该学习的，应该爱劳动的、更应该爱自己的祖国的。我们是祖国的未来，是祖国未来的建设者，是祖国未来的接班人。不爱学习的孩子，怎么能够成为建设者;爱学习是不够的，还应该爱劳动，古语说得好“一屋不扫，何以扫天下。” 我们从小要树立爱祖国的心愿，周恩来在读书的时候就提出：“为中华之崛起而读书”的目标。如果没有学习好了祖国的优秀文化传统，怎么能够成为爱祖国，又怎么为祖国奋斗呢?
以热爱祖国为荣，是中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们应从身边的每一件小事做起。
首先，我们要爱学习，做学习的主人。因为学习是我们人类特有的天性。如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会;如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。
想要做学习的主人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地掌握知识。那么，怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。
想要做学习的主人，还应该确立学习目标。同学们，你有自己的目标吗?古人说得好：“凡事预则立，不预则废”。这里的“预”就是事先确定目标的意思。我们在总目标的前提之下，可以确定一个一个的小目标，比如：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。一个目标达到了，我们还可以确立下一个目标，这样逐步达到最终目标。让我们尽早确立一个奋斗的目标，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧!
其次，我们要爱劳动，争做东岳小主人。校园是我家，美化靠大家，我们要积极地参加学校组织的各项劳动，平整校园、整理花草，捡拾垃圾，认真遵守学校的规定。在班级，我们要做好小主人，认真做值日，不偷懒，尽职尽责。让我们的校园美丽如画，让我们的教室窗明几净。
同学们，“无限风光在险峰”，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人;热爱劳动，争做精神文明的小先锋;那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!
同学们，期中考试即将来临，相信，只要你有耐心，主动学习，用心学习，相信你一定会取得令你满意的成绩，因为彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你!
同学们，让我们赶快行动起来热爱学习，做学习的主人!热爱劳动，做合格的小学生;热爱祖国，做新世纪的好少年! 努力把自己培养成一个具有“爱学习、爱劳动、爱祖国”的现代文明人!努力把自己培养成合格的社会主义建设者和接班人。
我们的演讲完了，谢谢大家!
教师三爱演讲稿篇【3】尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我讲话的主题是“爱学习爱劳动爱祖国，做对祖国建设有用的人才。”日前，在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。那么怎样才能成为对祖国建设有用的人才呢?
首先，我们要知道学习是我们实现远大抱负的必要基础。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往更重要。学习不仅能丰富知识，开拓视野，增长才干，还能提升素养，陶冶情操，塑造性格。对于我们中学生来说，现在正是学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。而学习不应该仅仅只是为了应付考试，还要活学活用，将所学知识与社会实践相结合。因此，我们不仅要在课堂上学习，在生活的点点滴滴中学习，在人生的风雨中学习，还要勤于学习，乐于学习，善于学习，做对祖国建设有用的人才!
其次，我们还应知道劳动是创造幸福的根本途径。李大钊曾说过：“一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”我们炎黄子孙所引以为豪的中华上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某个人凭一己之力创立的，它是万千劳动人民智慧的结晶，劳动的成果。“空谈误国，实干兴邦。”要实现中国梦，创造幸福生活，就必须辛勤劳动，热爱劳动，尊重劳动。因此，我们应该以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，做对祖国建设有用的人才!
最后，我们应该塑立热爱祖国的崇高精神。我们知道，爱国主义是中华民族精神的核心，作为一名中国人，最重要的就是要热爱自己的祖国母亲。文天祥有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情操。林则徐有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。鲁迅有“我以我血荐轩辕”的爱国决心。无数爱国志士为中华民族的伟大复兴抛头颅，洒热血，那么，同是炎黄子孙的我们又有什么理由不热爱祖国呢?对于我们中学生来说，爱祖国不是抽象的，而是具体的，它体现在生活中的点点滴滴。比如在家里我们为父母分担家务：在学校我们勤奋学习，尊师重道;在社会上我们文明礼貌，举止端庄......这些都是爱祖国的表现。因此，只有时刻将热爱祖国铭记在心，才能真正成为对祖国建设有用的人才!
我们每个人都应该牢记习的叮嘱，志存高远，脚踏实地，勤劳勇敢，珍惜青春，将个人的梦想融入到中国梦中，从自身做起，从现在做起，从生活的点滴中做起。爱学习，爱劳动，爱祖国，做对祖国建设有用的人才!
最美教师演讲稿五篇合集
现如今，有越来越多的人踊跃报名争做教师，让我们为他们致敬。让我们来看看下面的最美教师演讲稿，一同来感受他们对教育事业如火的热情吧。
最美教师演讲稿篇一
记得小时候，父亲问我：你长大了干什么?当老师!是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的锄禾日当午，汗滴和下土那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。
俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。
当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生老师，您辛苦了这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!
勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神;燃烧自己，照亮了别人就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!
一位哲学家说过：人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。
最美教师演讲稿篇二
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：没有爱就没有教育。热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点，实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。爱要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。爱要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。爱要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起我们老班时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离名师的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。
最美教师演讲稿篇三
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：教育是植根于爱的。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会亲其师、敬其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。
最美教师演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
有幸能在这里和大家一起交流，心里面感到很激动，也有些紧张，首先要感谢各位领导和同事一直以来对我的关心、帮助和支持。到今天为止，我当特岗教师已经有半年多时间了，在初为人师的这半年里，我既体会了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师的艰辛和劳累，心里面有很多的话想说。
去年通过省里面的统考，分配到鲤鱼中心学校工作。刚到这里时，还是感觉到有些不适应，学校离家远，交通也不大方便;另外，由于我大学时学的是非师范专业，对教学工作也不怎么熟悉，当时心里面感到很着急，觉得压力很大。在这个时候，学校的领导和同事们对我的工作和生活给予了的关心和帮助，我也开始慢慢地适应了这里的工作环境和生活环境!
我是20xx年7月大学毕业的，学的是艺术设计专业，先后在深圳、株洲、郴州市等地从事过室内设计行业。当老师后，切身地体会到，隔行如隔山，当老师不容易，当个好老师更不容易，每次面对几十双纯洁的眼睛，心里就会感到老师这两个字的份量，自己的一举一动都会影响到孩子们的一生，因此，半年来，我通过各种途径加强学习，不断地提高自己、完善自己，努力适应工作岗位的需要。
当老师来，也让我体会到一份特别的幸福与快乐。当学生用甜美的声音喊我老师好，心中会有一种甜甜的感觉，当下课后围在我身边给我讲他们生活中的趣事，我又会有与他们同乐的感觉，会有一种幸福感，那种精神上的愉悦是他人不能体会的。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是一名老师，我要当一名好老师。
我的发言完了，谢谢大家!
最美教师演讲稿篇五
我演讲的题目是《幸福是什么》。
今天我很荣幸地登上这个讲台，以一个特岗教师的身份来跟大家分享对幸福的感受。
我出生于一个农村家庭，从小我就对这份太阳下最光辉的职业无限向往。虽然我任教的时间不长，但我深深地感受到我的精神生活无比充实。
说起来，教师这份职业给了我许多，比如一种平和的心态，一份相对安定的生活，一个三餐准时的习惯?同学听说我做了老师，往往会问我：你的薪水是多少?你的待遇不错吧?可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗?我幸福吗?
幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种灵魂的问答，我觉得从我身为一名教师开始，就有了一份以爱为主题职业，去爱身边的孩子，去接纳他们的优点和不足。
记得刚开学的一天，我在教学生们唱歌，大家正认认真真学唱时，我发现一位男生耳朵里塞着耳机，正在陶醉的听着，我批评了他几句。想不到他不但没有收敛，反而变本加厉，还恶狠狠地瞪了我一眼。我告诫自己要冷静，暂时不去理他。下课时我通知他放学后到我的房间里来，心里想着必须与他好好谈谈。不料想放学后他没有来，无事一般回家了。顿时，我意识到遇上了一个难教育的刺头。事后了解到他是一个留守儿童，父母无暇管教他，刚开始成绩还可以，之后学会调皮捣蛋，再加上手里有几个钱，自然成为不良学生的笼络与教唆对象，越陷越深，变成了今天这个样子。
这时候，我感慨万千，面对这样的一个学生，我实在不忍心他就此下去，我希望能够尽可能的给予他那段缺失的爱!于是，我没有再批评他，而是从各方面关心他，爱护他，并与他促膝谈心，谈他的家庭、生活、学习、老师等等。功夫不负有心人，他的那块坚冰终于融化了。现在的成绩名列前茅，对待老师和同学都很有礼貌。什么是幸福?这，就是幸福!
今天的我，终于听到了学生天使般的声音，终于理解了当初我的老师为什么能耐住寂寞，甘守清贫，诲人不倦。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!这，就是我最大的幸福。
我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景!
美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美，的确它能让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的?
在我的身边有这样一位美丽的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都认真的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她认真的辅导他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室讲到这儿，大家一定知道我说的最美教师是谁了，对，就是余新珍老师。
我时常想，怎样的老师才是最美的。衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请清晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课，哪怕身体又不舒服，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子。
最美教师的事迹给了我们很多启示。衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。其实，作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位名师，但应该力求成为一名最好的教师：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。
同为老师，我该向余老师学什么?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说捧着一颗心来，不带半根草去，余老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样，从小的方面讲：提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好老师，领导放心的好同志，学生喜欢的好朋友;大的方面讲：自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做人民满意的教师。
关于教师节演讲稿合集
教师节演讲稿
尊敬的老师们:
在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!
回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是:[高楼万丈平地起。虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。
我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说:[我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。
当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起:[春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。
有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。
明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。
母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。
最后，再次祝老师们节日快乐。
选择教师，今生无悔
我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择教师，我今生无悔，也是我毕生的追求。
20xx年的秋天，带着对明天的憧憬，走上了三尽讲台，实现了我的梦想。虽是偏远，落后的湖滩中学，我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地善良的孩子们，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地爱上了自己的事业。
爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教育工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质，异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。
爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。
寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
老师是捧着一颗心来
著名教育家陶行知先生说过这样一句话：老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。那么教师职业到底是苦还是甜?请大家把右手放在胸前，静静的闭上眼睛，感觉到了吗?砰砰的新调整时我们为教育事业奉献后收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那又是什么让无数教师默默奉献，辛勤耕耘?我想一定是教师对教育事业的热爱，是爱岗敬业的精神让他们义无反顾的投身教育事业。
记得第一次走进班级时，许多家长半信半疑的看着我，这么年轻，能带好班吗?我也问过自己：我能胜任吗?只能摸着石头过河，好在我的指导老师孙保铭给了我很多帮助和建议，让我对带班有了很大的信心，按照孙老师说的，每天我都最早到校监督学生读书，晚上留部分学生抽查当天所学的内容，除了教学生语文，还充当了半个数学，英语老师，学生家长不止一次说：睢老师，别看你年轻，可你是我见到的老师之中最负责的一个。这个时候我只是淡淡的一笑说：这都是我应该做的。终于，在孙老师的帮助下，在任课老师和家长的配合下，班里很多学生的成绩比刚入学时有了很大提升，班里的总成绩也基本稳定，保持着年级第一。
不过，作为年轻班主任，带班不是一帆风顺的，四个班之中，我们班捣乱的学生多，问题学生多，像赵志豪，唐鹏一类的学生，很是让人头疼。像我们班一个叫张家凯的学生，进入八年级开始捣乱，上课说话影响课堂秩序，为此没少找他谈心，又一次上课我看见他说话就严厉的批评了他。下午到校没看见他来，就联系了家长，家长也说没见到。等到晚上的时候，我意识到事情有点严重，随即将此事上报学校，并让和张家凯关系好的同学设法联系他，最后学生通过QQ知道他在附近一家网吧上网，王志兴老师和孙保铭老师又和我一道找回了张家凯。
经过和他的又一次谈心了解了情况，离异家庭的他没人关心，父亲经常打他，妈妈又不在身边，他自己也不想上学。父母过来后也做了深刻的检讨。之后几天我一直关注张家凯这个孩子，是不是的关心他的情况，能够明显感到他的进步，这让我很欣慰。
此时我说了这么多，和周围那些默默奉献的同仁们相比，我所做的只是沧海一粟，像徐淑芳老师，霍瑞莲老师，杨伟林老师以及坐在台下的各位老师，你们才是真正点亮自己照亮别人的人。站在这里，我只有感恩，感激，感谢，感恩学校给了我一个成长的舞台，感激学校领导和同事给了我帮助和指导，更感谢我的学生教会我如何成为真正的老师，那就是---爱!最后请允许我用一首诗来结束我的演讲：
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想身后会不会袭来寒风
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影!
我的演讲完了，谢谢大家!
教师演讲稿
劳动铸就中华复兴
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好!我是**。我很荣幸能够站在这个演讲台上，我演讲的题目是：劳动铸就中华复兴。
今天，大千世界上树立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。她，就是我们可爱的祖国，一个响彻世界的名字中国。而这一切的一切都源于她世世代代儿女们的辛勤劳动。
是劳动给她创造了辉煌灿烂的历史，让每一个中华儿女无比骄傲与自豪。透过历史的明眸，站在岁月的肩膀上回望，我们看到古老的都江堰让成都平原变成了天府之国，两千多年来一直造福于人民;我们看到蜿蜒盘旋的万里长城，怀抱着祖国的大好河山;我们看到金碧辉煌的故宫，屹立于世界建筑之林;我们看到四大发明，使古老的中国异彩纷呈。我们看到丝绸、瓷器远涉重洋。谁都知道这都来自于我们祖先的辛勤劳动，劳动让我们祖国的历史这样辉煌!
是劳动给她创造了奇迹，让异想天开都成为现实。西游记中的孙悟空，一个筋斗就能飞十万八千里，而今天，当代的孙悟空杨利伟，乘坐中国制造的神舟飞船遨游太空，坐地日行八万里。圆了中国人的飞天梦!传说中的嫦娥能飞奔上月，今天，中国的嫦娥一号、嫦娥二号姐妹俩先后畅游了月宫，圆了中国人的探月梦!传唱至今的妈祖治河妖让河水乖乖听话。今天，三峡水电、南水北调，一个个宏伟的治水治山工程，圆了中国人的兴利除患、驾驭江河梦!
那么中华民族这许许多多美好的梦，神奇的梦，甚至是异想天开的梦，为什么个个都能美梦成真呢?
那是因为，中华民族经历了千百年血与火的劳动和磨练，这一切的一切都是劳动创造的奇迹，使我们整个人类睁大了眼睛，人们辛勤的劳动让我们找到了一条条通往幸福的道路。我相信在中国人的辛勤劳动下，中国将奔向更加美好的未来，到达胜利的彼岸，一定能让更多的美梦成真，一定会圆中华民族复兴这个大梦!
是劳动给她铸造了优秀的品质，让生活坚韧而有尊严。经过五千多年的奋斗与磨练，我们的民族铸成了许多优秀品质，其中最深刻也是最重要的莫过于勤奋劳动，热爱劳动。以勤劳俭朴为荣、以不劳而获为耻。又如黎明即起，洒扫庭除，日出而作，日落而息等等。这些精神绵绵不断、经久不衰、延续至今，成为中国人的鲜明的内在素质，更成为引领全国各族人民走向更加美好幸福生活的导师。
我们老师是园丁，我们要用心培育民族的花朵;是蜡烛，要在自己的工作岗位上默默奉献自己的青春，照亮下一代前进的道路;是辛勤耕耘的劳动者，我们要志存高远，敢为人先，立鸿鹄志，做中华梦，展大鹏翅，圆中华梦;用我们的劳动铸就中华民族的伟大复兴!
放飞吧，梦想
用我的劳动
创造我的梦我的中华梦!
用我的勤劳
实现我的梦我的中国梦!
师德师风演讲稿
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!
雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!
老师，您辛苦了，我们感谢您!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了x个教师节。
这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师阿在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!
记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
幼儿园教师演讲稿合集
优秀幼儿园教师演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!
很高兴和大家一起共庆我们自己的节日--第27个教师节，借此机会，请允许我代表全体青年教师，向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老教师表示衷心的感谢!并祝全校教职员工节日快乐，幸福安康!
在这个特殊的日子里，有幸代表优秀教师在这里发言，心里既激动，又紧张。激动的是，能被评为优秀班主任、成为优秀教师中的一员，这是学校领导和同事给予的认可和鼓励，紧张的是，自己距离“优秀”的标准实在是有一定的差距，这份荣誉权当做是一种鞭策和鼓舞，用以激励自己在教学和班级管理中，更加虚心地学习，更加努力地工作，以不辜负校领导和各位同志的期望。
有人说，人生之中会面对很多的选择，而择业和择偶却是众多选择中最关键的。要么选择喜欢的，要么喜欢选择的，我想，不管怎样，既然我们选择了教育这一行，就应该把它当做一项事业，正如大诗人泰戈尔所说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，因为，叶总是谦虚的垂着它的绿荫。教育正是叶的事业，正是一项奉献爱心的事业--爱校、爱家、爱学生，爱国、爱党、爱铁能。强烈的事业心和责任感、“对自己负责，对别人负责”的人生态度是当好老师的前提。从教之中，或许你会有年轻气盛的躁动，或许你会有不眠不休的焦虑，或许你会品尝到屡遭挫折的痛楚，但与此同时，你也或许会有峰回路转的惊喜，或许会有浅尝甘霖的欣喜，或许拥有万千子弟对你一生一世的信任和爱戴，因为，只要老师能给学生一个微笑，学生必然会回报老师一个温暖的春天。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”为铁能公司培养出人品好、技术硬、身体棒的学生，是我们每个辽北技师学院人义不容辞的光荣使命和责任。我们的身上承载着矿区万千家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，甚至影响未来铁能公司又好又快发展。因此，做为教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的，绝不能稍有懈怠。为了更好地培育企业和社会需要的技能型应用人才，让更多的毕业生成为生产技术岗位的骨干，让更多的毕业生荣登公司以上技能比武的领奖台，让更多的毕业生成为各个方面领军、核心，让更多的毕业生成为各级岗位优秀领导者，我们就要以学生的成人、成才为己任，努力修养心性，提高政治思想水平和道德修养，努力锻炼本领，锻炼提高作为职业院校合格教师的职业能力。教学上，就要不惜投入教育情感，转变教育观念，更新教学方式，增加教学艺术性，让更多的学生拥有安身立命的一技之长。育人中，就要奉献爱心、增强责任心，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到爱而不宠，严而不厉;严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有道德的人。个人成长上，就要不断学习，不倦不怠，提高自身的文化底蕴和学识修养;就要夯牢基础，在教学基本功和教学能力提高上狠下功夫，增强教学和育人本领;就要勤修多练，向学院要求的“双师型”迈进;就要积极实践，到现场锻炼、跟踪调研、技术攻关，努力提高自己的实践能力，力求在工作中，涌动向上的激情，增强本领，迸发创新火花，提高水平，为学生成功、人生幸福不断地完善自我，锻炼本领，就要在照亮学生的同时努力照亮自己。
各位领导、老师，教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好老师;教育需要能力，不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师;教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了老师;教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁。选择了教育事业就选择了奉献，选择了教师就选择了高尚，就应该远离低俗，我想，这应该就是“为师者”生命的真谛。在现实情况下，特别是学院大力加强师德师风建设的大背景下，我们更需要调整好自己的心态，保持一份清醒，保持一份沉静，保持一份寂寞，保持一份清高，扬师德、树师风、铸师魂。惟其如此，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓!
最后，再次衷心祝愿各位领导和全体老师万事顺心、永远开心!祝愿我们学校越办学好!
谢谢大家!
优秀幼儿园教师演讲稿篇2各位老师，同学：
大家好，今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。
行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好老师。还记得第一次家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的夏季，不知是天气太热，还是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到： “李老师，我来帮你擦擦汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛里湿润了，做老师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的时候，你难道不会感动吗?更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!
动人的故事让我对教育事业充满了遐想与快乐，与孩子相伴的每一分每一秒都是快乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，特别是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓励下，绵阳的民办教育一定会发展的更好，我们也一定会取得更大的成绩。为了实现自己的教育理想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力量向另一个高度腾飞
我的演讲完毕!谢谢大家。
优秀幼儿园教师演讲稿篇3尊敬的各位领导、同事们：
大家好!我是来自晶晶锦绣幼儿园的杨莉，在第二十五个教师节来临之际，我首先祝各位教师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的政府领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!今天我能够有机会站在这里代表优秀教师发言，感到很荣幸，同时也非常激动!此时此刻，我最想说的话只有两个字感谢!感谢晶晶给了我一个展示自我价值的平台与机会，感谢领导给予的栽培和信任，感谢同事们给我的支持与鼓励。
今天我能够评为20XX年度的先进教师，要归功于这六个字“信任”、“帮助”、“支持”。谈到信任，就是要感谢各位领导及同事们对我的信任，让我有了一个发挥自己的空间，有了你们的帮助和关爱，使我能够在政治思想和业务素质等许多方面逐渐走向成熟，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;谈到帮助，在这里，我要真心的感谢我们的唐园长，我今天的进步是与她平日里的帮助、指导和支持分不开。是她在工作中给了我很多的信任、指导和帮助，也给了我很多锻炼的机会，使我的各方面能力得到了充分的锻炼和展示;谈到支持，就是要感谢我们艺术2班的两位教师熊老师和李老师，还有我们艺术2班的家长朋友们，感谢她们们在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合，这一年来，她们对我本职工作同样也给予了很多的理解、支持和帮助，使我能够圆满的完成各项工作任务。
在工作中，我时常将自己比作一朵含苞待放的花朵，一点一点地吸收养分，慢慢地绽放。工作伊始，同所有年轻人一样， 我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份勇敢与执着。可由于那时由于我是刚刚实习，没有正式上岗，每天都是哪个班级缺人手就往哪个班级调配协助，所以满腔的抱负也只有随之转册。刚来到晶晶锦绣幼儿园，这里有的是做不完的琐事，总有学不完的东西。对每一件事情、每一项领导安排的临时任务我都会认真、努力、及时去去完成，那时的冲劲一直鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”在这里我的勤奋苦干，得到了领导的肯定与好评，在一个平凡的岗位上仍然干是了出色的工作。当然工作之余，我不忘记自己教师的身份，坚持学习新东西，通过努力顺利成为了一名正式教师。参加了各种政治业务学习，并取得好成绩。
由于我的努力，幼儿园同事及家长的肯定和好评，这时，我当上了艺术二班的配班教师。我深刻明白，学习任务又来了，成为了班级教师，首先，我必须在最短时间内熟悉幼儿的名字，还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。再次，我必须熟练掌握教学技法，熟悉教材，并订出合理的计划，还必须熟悉班级教师，知道自己的具体工作，便于更好与主班教师、保育员合作。
艺术二班幼儿年龄较小，还没有真正达到中班的年龄，又加上刚刚升入中班，进入艺术班的学习，在很大程度上都会有些不适应。很多孩子不愿意上艺术课，一进舞蹈室就开始哭闹，当时的我确实被他们吓到了，从来没想到孩子要过这一关，记得那时的自己已经到了手足无措的地步，还是秦老师不顾其烦的教我，最终我用平常心度过了幼儿入园的不安。接下的日子，在秦老师的耐心帮助下，我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动，也能够独立完成自己的工作，就在学期末，我被评为园内“优秀”自然我也成了一名“优秀”教师。就是这份荣耀不断的鞭挞着我进步，让我有了更多的成绩。
孩子是祖国的未来，我们就是培养未来的人，这份担子很重，不是任何人都能挑的。我班有一个比较特殊的孩子孙宏逸，刚上中班的时候就觉得他挺怪的，园长、其它班老师没有不认识他的，无论是在幼儿园还是在家里，他都不爱讲话，脸上几乎没有笑容，跟任何人都没有交流，不管是老师还是家人跟他说话，他就好像听不见一样，小朋友都去洗手、喝水、上厕所他却动也不动，还有一个更严重的问题，他明天再幼儿园都会尿床，班上小朋友还给他起了个外号“老佛爷”。家人也拿他没有办法，这时我深知这孩子可能长期处在一种封闭状态，这样下去对孩子的身心都会有影响，我必须得帮助这孩子，帮助他打开心扉。于是我到孙宏逸家里做了家访，详细了解了孩子的生活环境和孩子的喜好等一些基本情况，在接下来的很长一段时间里，我每天都跟宏逸交流，找他感兴趣的话题，生活中，也经常走访他家，与他做好朋友，慢慢的，他开始找我说话了，他家人也感觉到这孩子有变化了，之前一直苦恼的尿床的毛病也消失了，经过大家半年多的努力，宏逸好像完全变了一个人，现在的他开朗、活泼、阳光，跟谁都能说上几句，就连小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨都感觉到了宏逸惊人的变化。家长也纷纷到幼儿园表示感谢，送来了鲜花、感谢信。
进入中班下学期以后，我被提拔为班主任。班主任的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职，还必须付起班上的责，从一个配班教师到一个主班教师的转变，让我深深的感受到了责任的重大，也让我感受到了自己肩上的胆子有多重，家长的信任与支持，孩子的期盼，都让我时刻铭记自己心中的使命。管理好一个班级并不容易，需要你具备多方面的能力。业务素质不用说，起码的做人道理要懂，因为管理的是人，虽然就那么2个人，但也着实需要有一定的水准。在这个岗位上，我曾经因为经验不足而犯错，也曾经因为办事不妥而影响其他人，但失败乃成功之母。若没有当初的失败又怎会有今天的成功?当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两语能说清的，那一点一滴的教训随时在耳边提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”这是哲理也是真理，不断的学习与奋进，才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然，把幼儿园的目标确实落实到日常的工作中，班上的工作永远放在第一位。无论大事小事，均能把它处理得当。工作之余又多次参加了市内学前教育专家、优秀教师的讲座、示范课的学习，这也为我以后的教学奠定了扎实的基础。此外，在教学之余多思多想，敢于尝试，得到了广大教师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学经验与成果，当然这与日常的努力是分不开的。
晋升为主班教师后，我依然本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境，使幼儿在游戏中学到了知识本领。我班的数字教学一直走着幼儿园其它中班的前面，英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了很多知识，总体而言，我班孩子这半年普遍都有了好的变化，个个都比较活泼、阳光，天天都要上幼儿园，天天都喜欢上幼儿园，整个班级的精神面貌也发生了根本性的变化，家长们也纷纷写来感谢信来道谢，因为孩子在我们的带领下确实进步了，这也是我们工作的成功之处。我与家长相处都非常融洽，工作中我们是配合默契的好伙伴，生活中我们又是无话不谈的好朋友，我们聊天的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和睦相处，这也是难能可贵的。
这就是作为一位老师的骄傲啊!曾经为了担心孩子的学习而寝食难安，为了担心得不到家长的配合而心急如焚。现在想来，一切都是事在人为!原来很多事通过努力是能做到的，原来我也可以作好一名优秀的老师。
在辅导幼儿舞蹈时，我认真教学，踏实工作，与孩子们相处融洽，得到家长们的一致好评。而我也曾多次被评“月先进”在过去的一、两年中，我曾多次参加我们晶晶教育机构组织的各项活动，并获得一些好的成绩，去年的9月，在机构组织的武汉片区教师师德演讲比赛中，我也获得了“二等奖”。接下来也多次参加片区优秀示范课的学习，并获得优异成绩，我所在的班级也在今年被评为江汉区“五星班级”。这是个光荣的称号，我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成绩，仅仅是我作为一名年轻教师的一点荣誉，转载请保留此链接!。往后的日子还很长，还需要我更加努力去拼搏、去奋斗。
再次感谢晶晶，感谢晶晶给了我一个展示自我价值的平台与机会，感谢领导给予的栽培和信任，感谢同事们给我的支持与鼓励，我会不忘教训，奋勇向前，争取更大的进步，我相信，有了你们，我这朵含苞待放的小花一定会绽放得更加鲜艳、更加精彩。
谢谢大家!
关于教师师德演讲稿五篇合集
关于教师师德演讲稿篇一
泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫.带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业.从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心.
一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子.我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情.因为我选择了教师这一职业.我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习.我清晰地记得:前年夏天,我到三峡学院参加小学英语教师培训学习,一个噩耗传来,父亲溺水身亡,犹如晴天霹雳,因为家中还有两个急需他照料的亲人――瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲.但我从没因家中困难向组织要求什么,也从没因此而耽误学生一节课.只有空闲之余,我才回去看看,直到祖母去世.屋漏偏逢夜雨.我两岁多的儿子又被开水烫伤.为了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室,寝室,医院之间.我曾苦恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量.他们说:老师,你去给孩子看病吧!我们自己学习,能行!我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱.就是这份爱,让我在最困难的时期坚强地挺过来了.
如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩.虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手,一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐 !
我是教师,就要奉献,淡泊名利,安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业.捧着一颗心来,不带半棵草去.为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔.因为我从事着天底下最光辉的事业.
我爱学生,学生也爱我.因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳.而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!
关于教师师德演讲稿篇二
很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想.今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔.
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想.年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔.
我要飞向先进的行列.在这里,我可以坦诚地对各位说:初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:既来之,则安之.我一次又一次警醒我自己:不要做时代的淘汰者.俗话说:不想做将军的士兵不是好士兵.既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获.永远忘不了实习指导教师给我的评语:你将来一定是一位优秀的语文教师.可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔.今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望.
我要飞向课改的前沿.勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁.捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云,无源之水,无光之灯.我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在2001―2003年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水.其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是宁为玉碎,不为瓦全,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐.
我要飞进学生的心灵.不热爱学生的教师不是好教师,这是我想的.无数优秀教师的实践证明:教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁.自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子,学生会对你有好印象吗 结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管274份问卷,对我最满意率超过90%,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:老师应用尊重,真诚,理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符.走进学生,走进学生的心灵吧!
飞向先进的行列,飞向课改的前沿,飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎.
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔.教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空.让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!
关于教师师德演讲稿篇三
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功.因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光.
美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功.
在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊.在中学毕业后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!
当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念.在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底.我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭.为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用.在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列.
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心.作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广.在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生.对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功.在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的最满意教师的评比活动中,全班64名学生都对我投上了最满意的一票.这使我倍感欣慰.
太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮.教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热.
关于教师师德演讲稿篇四
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。幸福是什么?幸福对每个人而言都有不同的标准。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;
睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命;
那么我们教师的幸福是什么呢?也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。记得罗曼罗兰曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。今天我要说：工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。
在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧!一个幸福的教师，能走进学生的心灵;一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂;一个幸福的教师，能享受到教育的快乐;一个幸福的教师，能实现自身的价值那么怎样才能成为幸福的教师呢?
首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。
其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。
心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切，积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有高处不胜寒的苦恼;处江湖之远，有采菊东篱下，悠然见南山的闲适。不与经商者比财富，你虽财源茂盛达三江，我却桃李缤纷满天下。
关于教师师德演讲稿篇五
作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。
师爱是师德的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。
在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
20xx年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。
当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊，大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。
作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。
是啊!既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!
谢谢!
