尊敬的学校领导,各位家长:
大家下午好!
在这金秋送爽的季节,在这干净美丽的校园,在我校家长委员会正式成立的这个下午,我能代表学校教师在这里发言,深感荣幸!在座的各位都是我们各班老师推荐出来支持学校工作,为学校的发展献计献策,甘愿为家长服务的先进代表。在此,我代表二职中全体教师对各位家长的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
一位著名的教育家曾说过“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这个艰巨而复杂的任务。”我想,这就是学校成立家长委员会的初衷。对于建好我校家长委员会,更好地推动学校教育和家庭教育,以下几点建议我想和大家一起分享:
一、真诚沟通。
家长委员会是一座桥梁,将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织,我们每个人都可以从中得到自己的快乐和收获,尤其是我们的孩子。家长委员会和学校的互动应该建立在相互理解、相互尊重的基础上,它是与老师商讨怎样联手,相互配合教育学生,真诚沟通家长与老师的信息渠道。家长委员会与其他家长之间也要多多联系,这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭,同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。
二、善于协调
对于学校教育管理工作上的一些安排,家长委员会要抱着实事求是的态度,认为正确的要大力支持,认为有误的,直言反映给学校,通过学校的调查核实,把事实反馈给家长委员会,由家长委员会对家长做好解释。家长委员会要善于协调,在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛,让家长们在家放心,让孩子们在校开心。
三、出谋划策
家长委员会的成员应该做事认真负责,对孩子负责,对学校、老师、家长尽责,尊重老师,代表家长们关心学校,为学校开展素质教育活动出谋划策,提供力所能及的支持和帮助。
四、 做好表率
家庭教育是学校教育的重要补充,我们家长是孩子的第一任老师。所以,为人父母,必须学习新的教育思想、教育观念,掌握科学的教育方法和手段,营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。现在,学校要成立家长委员会,这是个很好的机会,家长委员会要充分利用这个敞开的教育交流平台,带动家长尽可能广泛的参与学校教育教学活动,为子女树立终身学习的榜样。
作为二职中的一名教师,每天看到孩子们在我的教育下快乐成长,看到家长们通过电话、短信等各种方式对我工作的支持、理解和配合,我都觉得无比的自豪和幸福,也更加热爱教师这份神圣而美丽的职业!
最后,我真诚的祝愿我们的家长委员会办得有声有色,祝愿我们的孩子们健康成长!祝愿我们都能成为最好的老师和家长!祝愿我们二职中的明天更加灿烂辉煌!谢谢大家!
我很荣幸获得“家委会工作突出贡献奖”荣誉称号并在这里发表感言。这次获奖,我很感谢老师平时对我孩子的教导以及同学们对我孩子的帮助。当然,如果只靠老师和同学的帮助是远远不够的,更要靠自己的不断努力,不断的学习,使自己在原先的基础上一点的进步。在平常生活中,遇到问题应首先自己静下心来认真的思考,实在不明白时再向别人请教,人不是一出生就什么都懂,什么都明白的。“知之为知之,不知为不知,是知也”。所以在请教别人时不要不好意思,要敢问、敢想、敢说,这样才会在学习中慢慢长大。“择其善者而从之,其不善者而改之”。不要自以为是,多发现周围人的好的教育方法从而改正自己身上的不足。这样才会使自己的教育方法不断进步。我不会因这次得奖而骄傲,我会更加努力,认真的辅导。让我们一起努力吧!不要辜负关心、帮助我们的所有人,只有付出才会有回报,相信明天的阳光。时光总是这样的匆忙,四年级仿佛才开始,一晃却已经迎来五年级。作为家委会成员,在周老师的鼓励下,在家长们的理解支持下,我们投入了极大的热情参与到班级工作中来。我们的宗旨就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。尽管,这一年是忙碌的,但一张张灿烂的笑脸让我们快乐,一句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下,做了一些工作,总结如下:
一、恪守职责,主动参与、积极配合学校、老师开展工作
家委会全体成员统一认识,明确了家委会的权利和义务,经过充分酝酿,制定了本学期的家委会工作章程和工作计划,很好地发挥了桥梁纽带作用,促进了家长和家长、家长和老师、家长和学校的交流和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
二、创班级特色,配合老师做好班级活动。
家委会为帮助老师,配合学校,尽可能对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。
三、开展有益的教育活动,拓展孩子们的学习和成长空间。
家委会成员积极出谋划策组织各种活动,培养孩子的集体意识,传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动,却花费了家委会成员的不少心血,所幸的是,得到了全体家长和老师的支持。
(一)贴近孩子
1、蹲下身子,倾听孩子的心声,诚恳交流,袒露孩子彼此的心迹,收集和整理孩子的烦恼和期望,为孩子科学地竖起遮风避雨的伞,寻求阳光心理塑造的方法,找准家委会工作的切入点;
2、深入孩子中间,仔细观察新安实小孩子在校内外的言谈举止,研究孩子的共性和差异性,探究孩子们言行随年龄和季节性的变化规律,为家校工作提供更好的依据,找准家委会深入工作的突破点。
(二)走近家长
1、开辟学校网站“家委会专栏”,让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和具体举措等信息及时地深入家长朋友的心;
2、总结、传递、学习、巩固和提升各班家委会工作的宝贵经验,收集、整理、反映和反馈家长朋友的集中意见和建议,形成“人人参与家委会、个个支持家委会”的良好氛围和家委会可持续发展的动力;
3、搭建平台,开展活动,指导、交流、共享新安实验小学全体孩子家庭教育的经验,互帮互助,使家委会成为家长朋友们信任和亲睐的“新小家庭教育俱乐部”、“教育接力新小加油站”。
(三)走进学校
1、组织家长代表配合家委会成员坚持深入学校,熟悉和了解学校发展目标、办学理念、教育教学常规,分享和分担学校育人甘苦;
2、深入校区,参加支援学校的各项工作,如运动会、艺术节、读书节等,监督校园周边社会秩序状况、校园环境建设等。同时,参加学校的教学开放日,查看课堂和作业批改等情况,参与教学督导,及时把握学校工作动态;
3、加强和保持与学校工作的沟通,建立家校联系制度,及时交换家长和学校双方的意见和建议,协助学校解决相关问题,促进家校沟通和理解,真正形成培养和教育孩子的合力。
尊敬的各位领导、老师,家长朋友们:
大家下午好!
首先请允许做一下我自我介绍:我是(一年级二班)*** 的母亲,现在***工作。能参加今天的活动感到非常荣幸,感谢**学校给我们提供了这样一个良好的交流机会。借此机会,我想对**学校的领导和老师们表达一个家长由衷的谢意,感谢你们为孩子们的成长所付出的辛勤劳动!谢谢!
大家知道,**学校有完备的教育设施,有先进的教育理念和管理制度,更有优秀敬业的教师队伍,我为我的孩子能在这样优秀的学校里学习感到自豪。今天学校组织家长委员会的竞选活动,本身就是学校规范办学、管理创新的一项重要举措,为我们家长学习先进教育经验、积极参与学校活动提供了良好平台,也必将为我们做一个更合格、更出色的家长打下良好基础。我想,我今天参加家长委员会竞选主要基于以下两点:
1. 我有丰富的教育教学经验。我已经当了十几年教师,孩子的父亲是大学教师,我们两个人对学生的教育有比较深的体会,虽然我们面对的教育对象是不同的,但教育是相通的,我们愿意把积累的经验和大家分享,并想通过参与家长委员会的活动不断积累,继续提高。
2.我有做好家长委员会工作的信心和决心。自从孩子上幼儿园以来,我一直积极参加各种活动,积极投身家园共建活动中,我想今后我也会积极参加家长委员会组织的各项活动,并且有做好学校交给的各项任务的能力,让家长委员会真正发挥好联系学校和家庭的桥梁和纽带作用。
无论能否当选,我都将积极履行职责,协调和利用各方面的资源,凝聚各方面力量为孩子们的成长搭建更广阔的平台;要谦虚、耐心地听取各方面的意见,积极调动广大师生、家长的参与意识,广泛地汇聚各类有益、合理的建议和倡议积极协助学校开展好各类教育活动,为形成学校、课堂、家庭统一的良性和谐的大环境而努力,为孩子们的健康成长,为**学校的发展贡献绵薄之力。
各位老师,各位家长,让我们共同努力,为孩子们的成长成才创造更加优越的环境,为**学校创造新的辉煌共同努力吧!谢谢大家!
尊敬的家长朋友:
大家好!真诚地欢迎您参加今天的家委会。四年多来,我和孩子们朝夕相处,结下了深厚的友谊,因为孩子这根纽带,也使得我们成为了朋友,客气话就不说了,直接入题。
今天我和大家主要交流三个方面的内容:
一、假期生活回顾;
二、新学期打算;
三、班级事务请您相助。
下面我具体来说。
一、假期生活回顾。
两个月的暑假生活,我虽然没有和孩子们呆在一起,但我却时刻通过校讯通博客关注着所有的孩子。每天,我都会抽出时间登录我们班级博客圈,一是欣赏孩子的博文,二是留意孩子的假期生活。也许您在假期里还不时能接到我的短信,其实那些短信都是我了解了孩子的假期生活后给您和孩子的贴心小建议。如果总结一下,我觉得至少在以下三个方面我们孩子的假期生活是很有意义的。
1、阅读小组交流活动有声有色。我们的阅读小组自成立以来,受到了孩子们的欢迎,更得到了家长朋友您的大力支持。从孩子们的博客里我了解到阅读小组的活动安排有序,和上学期比较起来,孩子们参与的热情更高了,交流的效果更好了,一是孩子们切实体验到了阅读加交流更能利于对阅读内容的理解和感悟,二是多数家长的参与,激发了孩子的表现欲。另一个值得肯定和自豪的是,阅读小组交流活动的形式和内容更加丰富多彩,除了对阅读书目主要内容的介绍,文章优美段落的欣赏,每期都能围绕一个主题,大家查阅资料,整理资料,然后集中交流。孰不知,查阅资料和整理资料正是孩子们需要掌握的一个综合性学习的能力,而这一过程其实也是阅读的过程。另外,不少小组为了增加活动的趣味性,还增加了才艺展示板块,从大家上传进博客的照片中,看到有的孩子在投入地吹萨克斯,有的唱歌,有的跳舞,有的弹琴,还有的小组一起做科学实验。
有活动就要有总结,上周五我们举行了暑假“优秀阅读小组”的评选活动,小组长们都很重视,提前写好了总结,既回顾了活动的成功之处,还分析了存在的问题,赢得了同学们一阵又一阵的掌声。经过大家投票选举,产生了五个优秀阅读小组,分别是梁紫钰、杨涵、王玥然、盛泽西和刘峰涛所带的小组,他们的组员分别得到了一张喜报和一本《家长会》杂志。
2、“书香班级”参赛热情高涨。在第六届“书香班级”评选活动中我班有63人参赛,提交了1059篇博文,其中被推荐的优秀博文123篇,在所有参赛的3334个班级中,我们班排在第三名。其中参与特别积极的同学有盛泽西、陈沛、梁紫钰、杨涵、王玥然、孙睿哲、王思源、姜金昊、乔予乾、赵嘉豪、齐晨翔、刘艺苗、江晨阳等一大批同学。我知道,这里除了孩子们的心血,更离不开您的大力支持和帮助,我和孩子们一起谢谢大家。
3、走进广阔的自然开阔了眼界。记得在暑假放假时的家长会上,我建议大家根据孩子的爱好,可以给孩子选择适当的特长班,但我不主张让孩子参加语文和数学的补习班。我个人认为假期里是孩子们休整的时间,也是开阔眼界的时间,孩子们要做的一是利用大块的时间阅读各种各样的书籍,实现全营养阅读;二是养成勤动笔的习惯,能随时记录下自己的生活感受,写写博文;三是走进广阔的大自然,在和大自然亲密接触的过程中,开阔自己的胸襟,丰富自己的生活阅历。我欣喜地注意到这个假期里我班有一半以上的同学通过各种方式实现了旅游的梦想,更有很多孩子是独自参加的夏令营,更是锻炼了自己的生活自理能力。
二、新学期打算
新学期,新起点,我和孩子们又开始了新一轮的长跑。本学期我们已经进入了小学的最后一个学年,虽然我们孩子是五年级,但我们学习的知识点却是和小学六年制的六年级一样多,也一样难,因此,我们的知识会增加一些难度。另外,为了让孩子逐步由小学的两门课程有作业过渡到中学的七门课程全部布置作业,我们也会逐步加大孩子的作业量,以使得孩子能上了中学后很快适应,但请大家放心,增加的作业都是我们在学校逐渐教给孩子学会利用边角时间就能完成的作业,晚上的所有家庭作业只要孩子不故意磨蹭仍然不会超过一个小时。
对于语文来说,孩子们最需要掌握的两项技能是阅读和写作,而掌握这两项技能最直接的方式就是在课堂上能以课文为例子学习阅读和写作的方法。
1、以“班级公共图书”和“师生共读图书”为依托,继续开展阅读活动。有关阅读的益处,我给大家已经讲了四年,不用赘述,想必您也理解我的做法,支持我的做法。
我们的“班级共读图书”就是我们获得的近两百本各种活动奖励图书,这是孩子们阅读的一大资源库。本学期我们打算在教室里放置一个书架,以便于孩子们能随时阅读自己喜欢的图书。每学期我都会给大家推荐2——3本优秀图书,便于我们师生共读后交流阅读感悟,更便于我通过这样的交流,教给孩子阅读的方法。本学期我们要读的书我们正在考查,一旦有了结果,我会马上通过短信通知大家,给孩子购买。
这里有一点小小的提醒,我们班仍有个别孩子还没有养成每天主动阅读的好习惯,希望您能切实为了孩子,每天抽出一点点时间,和孩子一起阅读,给孩子一个榜样。也许您
只需要再往前迈一步,孩子就能在阅读的道路上越走越远,越走越稳。也许您不能看到阅读给孩子带来的立竿见影的效果,但不久的将来,您就会在某一天突然发现,您孩子的语文成绩竟然越来越好。
2、以“校讯通博客”为平台,引导孩子写作,提高孩子们的写作能力。我们不得不相信,我们班作文写得好的孩子,他们的博客都经营得非常好。这说明什么呢?我想这至少说明一个问题,是写博促进了孩子的写作能力,写作能力的提高又增强了他们写博的自信心和热情,这是一个值得肯定的良性循环过程。
今天我想和大家分享我班孙睿哲的故事。孙睿哲的语文成绩一直不错,但决算不上很好,课本上的基础知识掌握很好,但阅读和写作不算强项。为了激发他的阅读兴趣,三年级下学期我送了他张天翼的三本童话书。也许是老师送的书读起来有意思,从此,他逐渐喜欢上了阅读。有了阅读的积累,他的作文也在不知不觉中有了起色。特别是这个暑假,他在《我的书香暑假》一文中说:“这个暑假,我几乎是泡在书香中度过的。因为读书就像我的美味大餐一样。暑假前,我就借了能搭起一座‘小山’的书,搞得我自己弄清了南,又找不着北了。借来这么多的‘智慧餐’,这个暑假只有一个字——‘吃’。”吃了很多的“智慧餐”,我发现他的作文一下子令我刮目相看了。开学后写的几篇作文,全都中心明确,层次清晰,更难能可贵的是,每篇文章的语言都幽默风趣,读起来令人赏心悦目。
家长朋友们,如果您有时间,还请您在孩子的博客经营上助他一臂之力,孩子会还您一个惊喜的。
但我在批改作文的过程中也发现一个不容忽视的问题,我班有极个别孩子的作文看起来也不错,但总感觉没有自己的影子。经过了解,原来这几个孩子每次作文前都是先从网络上寻找范文,然后稍加修改便成了自己的。怪不得没有孩子的影子,原来都是别人的。因此,请家长们做好我的监督员,一定要杜绝孩子这一错误做法:写作文前先从网络上找例文,然后修改一下,变成自己的作文。说的不好听一点,其实这是一种剽窃行为。抛开这点不说,单从我们写作的角度来看,这样下去,孩子永远写不出属于他自己的作文,也永远写不出优秀的作文,因为作文归根结底是个“我手写我心”的过程。孩子们要做的是用自己的笔写自己生活中的所见、所闻、所感、所想。
3、抓好课堂教学,培养学生的独立思考、赏析文章、质疑问难、表达、朗读等语文综合素养。课堂永远是我和孩子的主阵地,在这里我带领孩子一起独立思考,一起赏析优秀的范文,一起进行质疑问难,一起通过交流和朗读表达我们的感受。课堂上我很关注孩子有没有真正投入课堂,有没有对我的问题进行紧张思考,然后通过交流和朗读表达出来。值得肯定的是,我班有近20位同学善于表达自己的见解,也有近20位同学从来不和全班同学分享自己学习的成果。善于表达而且能表达出自己独特见解的人一定善于思考,而不善于思考的人一定不善于表达。因此我还是希望每一个同学都做一个善于表达的孩子,课堂上敢于亮出自己的风采。我时常告诉孩子,你是课堂的主角,而不是配角,更不是观众。对于这些孩子,我会在学校通过多种方式激发他们的参与的兴趣,也请您在平时的生活中多给孩子展示自己的机会。
4、继续抓实孩子的书写。我曾经给咱们班一个字体写得不太好的孩子说:“你的作文写得很漂亮,但考试时却永远得不到满分,知道为什么吗?因为你的字太丑了。”真的,这个孩子的作文写得很有自己的特色,但考试中却从来没有得过满分,而失分的原因就在书写上。今年暑假,我曾要求字体不太好的同学练字,还是有效果的,开学后的作业中看得出来,有不少孩子的字进步了很多,比如:陈沛、江晨阳、乔予乾、刘峰涛、刘德泰、张澳、王思源、吕新龙等等。要想写一笔好字,关键是树立“提笔即练字”的理念,无论何时何地,无论写什么作业,写在哪里,都要认真对待,一丝不苟。我请大家做好我的坚强后盾,我们共同努力,一起促使孩子认真书写,争取在这学期让所有的孩子的字都能有进步。
三、班级事务请您相助。
班主任,这个世界上最小的主任,这个不在衔的主任,我却做得乐此不疲。因为在和孩子们相处的过程中,净化着我的心灵,挑战着我的耐心,丰富着我的教育智慧,更收获着孩子和在坐各位的友情。说实话,班主任要做的事千头万绪,会耗费掉我大量的时间和精力。但只要您能在有些事情上稍作一点,就能减轻我很多的负担。
1、给孩子吃好每一顿饭,让孩子按时到校,不迟到,也不早到。
2、时常看一下孩子的作业,了解孩子的学习状态,发现问题及时和我联系。及时没发现什么问题,过一段时间也要和我联系一下,以了解孩子在校表现。
3、孩子有事及时请假,免得我担心着孩子的安全。如果我没有接您打的电话,可能是在上下班的路上,或是去上课了,您只需要发个短信就行了。
4、时常教导孩子有一颗宽容之心,同学之间要相互谦让,不可斤斤计较。
5、学生意外伤害保险尽量参加,我们拿30元钱给孩子买一年的平安。其实我们更希望这30元前白交,因为我们谁也不愿让孩子出现意外伤害。
6、如果孩子还没有养成周二晚上剪指甲的习惯,麻烦您每周督促一下,因为周三早上会有一个同学检查孩子的指甲,而如果孩子时常不剪指甲,首先是不卫生,其次也会降低孩子在同学中的威信。
家长朋友们,您把孩子交给了我,我会倾最大努力让您放心。但孩子的健康成长需要你我携起手来,形成教育合力,因此,我真诚地邀请您能和我一起,托起孩子美好的未来!
各位老师、各位家长、同学们:
大家好!
非常感谢路老师和各位家长对我的信任。让我来担当班级家委会主任,这对我来说是一场严峻的考验。说实话,我不是怕干活,我是担心自己没经验,做不好。怕让老师和家长们失望,更怕让孩子们们失望。我想,也许我是一块砖,路老师把我“抛出去”,肯定会引来“美玉”,相信有更多热心、善良、积极的家长们愿意为我们的孩子们们服务。既然已经开始,我就不会轻言放弃。
孩子们们升入高中已经接近一年了,这一年我有了过去从未有过的紧迫感。时光如白驹过隙,两年后他们就羽翼丰满远走高飞了,我们就是再想牵她们的手也够不着了。我记得曾经跟路老师聊过:“我工作太忙了,一直无暇顾及孩子们在学校的状态。现在虽然孩子们住校了,可这一个学期我对她周边的熟悉程度远超过了初中三年!”
咱家的孩子们很多都是第一次离开家庭融入集体,这一年来,孩子们们面对管理这么严格的学校,冲突、磨砺、蜕变的内心世界;家长们牵挂、不舍、紧张的心情,我们都经历过。通过跟班主任在电话里交流、家长会上面对面的交流,我们了解了一些孩子们们的状态。更多的是家长群里那一张张图片、一段段说说、一篇篇教育随笔,向我们全方位展示了孩子们们的生活情景、学习状态以及老师、学校的教育思路。路老师搭建起一座沟通的桥梁,孩子们与家长的距离不再遥远,桥的这端,是家长的希望和爱心;桥的那端,为孩子们延展开艰苦、光明的未来,感谢路老师让孩子们们在增长知识的同时,更是坚持着对孩子们们品行的培养,让我们的孩子们在严格纪律约束下,在洒满爱心阳光的路上茁壮成长!
在这里,我代表的不仅仅是一个学生的家长,请允许我代表高一三、四班的家长们作出承诺:
一是积极配合学校和老师的工作。
老师是孩子们的知识传授者,道路指引者。这么多孩子们,老师的责任、老师付出的心血是我们难以想象的。前段时间,我参加历一的艺术节,看到一个短片,是讲述高二的一位班主任“路老师的一天”,那位普通的不能再普通的老师,向我们还原了历一老师们最真实、最崇高的职业操守!我们做家长的,必须跟学校、跟老师积极配合,才能形成帮助孩子们成长的最大合力,才能对得起老师不分昼夜的付出、才能对得起孩子们们的努力,让孩子们得到最大程度的发展。我们要积极、善意地引导孩子们,遵章守纪、尊重老师、团结同学、刻苦学习。
二是全面关心孩子们,尊重并理解孩子们。
我们表达爱的方式有许多种,每个家庭都不一样,一个家庭里,爸爸和妈妈表达爱的方式也不一样。相信各位家长都非常爱孩子们,也都希望孩子们将来有出息,这一点,做家长的肯定认可,可是孩子们们不一定认可。为什么呢?因为很多家长表现出来的好像更关心孩子们每次的考试成绩,而不是他是否开心、是否快乐;很多家长心疼孩子们,非常在意孩子们吃的好吗,穿的暖吗,可是根本没有考虑孩子们在想什么。请各位家长侧身看看你的孩子们,现在的他们有多优秀你知道吗?现在的他们思维空间有多广阔你了解吗?现在的孩子们需要更多的是精神上的独立,思想上的引领,你能做到吗?请和孩子们做朋友,做他们的挚友、诤友,平等地跟他们交流,只要你认可他的成长,他就会真心接受你的建议!你的尊重,会引发孩子们更加理性的思考,这对他们在学校的学习以及未来在社会上立足,都是有意义的。尊重,关爱孩子们的内心,不唯高分,才能真正的引领孩子们尊师重教、自主学习。
三是做好孩子们和老师坚强后盾。
其实,对于高中教育我是一个门外汉,我也没有能力和时间陪孩子们学习,为孩子们解题。我曾经一度特别相信用钱可以堆砌出孩子们的分数,用半年两万的价钱,让我的女儿去一对一学习,结果竟然是成绩倒退非常厉害,我和孩子们之间爆发了异常惨烈的战争。后来,我反躬自省,真就像路老师《随笔》里写的一样:“一些辅导结构有很多名师,教学水平没的说,但管理是大问题。不会像学校那样去管孩子们,学不会不要紧,再加一节课再拿一份钱呗!”而当时我的心态就是用钱来买一个心理平衡,因为没时间管孩子们学习,怕孩子们将来长大了埋怨自己,是给自己找好了借口:不是我不管,是我为你花了那么钱,你都不争气!
我想,现在很多家长跟我一样,对孩子们的学习依旧无能为力,咱有劲使不上啊。老师知道,知道学生们应该怎样学习,哪方面欠缺。那么,咱们做家长的,就得为了孩子们们,为老师、为学校做些力所能及的事儿,心往一块儿想,劲儿往一处使,就像为前线作战的将士们缝缝补补、押运粮草一样,做好后勤保障,做好精神支撑,鼓舞士气,帮助他们扫清障碍,让老师们把有限的精力投入到教学上,让他们没有后顾之忧地迎接一场接一场挑战,充满信心地赢得两年以后那一场决定我们一百一十个家庭命运的的战争!
我们家委会会尽职履责,跟所有家长们共同努力,共同支持路老师带着这两个班的孩子们们,一步一步走向辉煌的明天!
尊敬的各位家长:
下午好!欢迎各位百忙中抽空出来(特别是今天周末的下午出来)与我们进行面对面的交流与沟通!从开学初到现在我接任了3.6班的数学教学,这是我在20xx年的数学教学中,第三次担任三年级数学的教学,可以说对三年级的教材有了一定的了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的,当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流,如:张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学的家长,但更多的是通过网络(即QQ超级宝贝群)/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动,如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同学的家长。其中马跃奇、陈漫妮等同学的家长通过在天下通上书面形式和老师交流,能急时反应学生学习的情况,让老师在下一堂课中能更好的了解学生,因材施教,值得我们大家学习。因此,今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们工作的大力支持。
一、我的教学思想
著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。在班级管理上,我一直坚持“爱字当头,严字把关”,多一些爱心,多一些耐心,再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求,而在平时的一些生活小事上,我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护,我的想法是当学生如果出现错误时,要怕老师,而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流,感情的亲近,有利于学生的发展。所以,本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规,作业常规培养,让学生养成良好的学习习惯。
二、我的教学策略
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我把我个人的在数学方面的一些想法跟大家交流一下。
1、培养训练好学生的学习习惯,特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。如:让孩子考家长。让孩子出题考家长,孩子很感兴趣,他们会成心出些容易错的题,把家长考住。家长成心"低级错误",让孩子批评,这时对孩子也是一种教育,将来他们做题时也会防止"低级错误"。
2、关注同学的学习成绩,通过个别辅导,家校联系等形式提高这部分学生的学业成绩,争取优秀率保持在90%以上,杜绝不及格。
3、把书本习题(做一做)定为在校的课堂作业,《二十六个练习》一般安排在课堂内解决,《天下通课时作业》确定为学生回家作业(选择有效习题进行练习),把辅导重点放在学生的错题订正上。为此我为孩子准备了一个“纠错本”相当于“错题集”,让学生把每天的错误都改在上面,巩固记忆。
4、孩子计算能力的培养是十分重要的,也是计算机无法代替的。本学期教学的重点是万以内的加法和减法笔算、两位数除以一位数的有于余数的除法和多位数乘以一位数以及四边形,这就对计算能力提出了更高的要求.所以更要加强算的训练,重视孩子的口算和估算,这可以帮助学生提高计算能力。特别是学生在计算乘法时,口算能力强可以帮助学生提高计算速度;在计算除法时,估算能力强可以帮助学生很快地试商。所以,《口算计算》既是每天训练内容,也作为阶段性的达标训练内容,特别是有余数除法和多位数除以一位数,这一学期我将安排二次口算达标比赛(即单元结束时,和期末复习时),反对每天机械化的练习同一张内容,可以采用口算卡片训练,同桌互相出题训练,口算训练本常规训练,听算训练等形式,建设每天三至五分钟的口算练习。
5、鼓励孩子完成学校布置的数学实践活动作业,发现数学源于生活,并用数学帮助生活。
三、三年级特点:
从三年级开始,也许很多家长都有这样的感觉:孩子在一、二年级成绩一直很好,甚至经常考满分,可是到了三年级,成绩下降,经常做错题,忘记写作业。由此,我们好多家长都感到很困惑。
其实,首先我们应该对三年级这个阶段做一个充分的了解和认识。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。因为三年级是孩子学习习惯、学习态度转变的重要过渡阶段。您的孩子正处在中段的跳跃期。
1、学习方面:知识内容广泛了,由直观/具体变为抽象概念了
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了。
这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
四、针对学生的学习情况,提几点建议
1、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。从天下通的签字上反映我班有18名同学的家长认真辅导孩子完成了家庭作业.有10多名家长是不定时检查的,这肯定是对孩子有巨大帮助的。有的.家长说代为复查,孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因,但容易产生复查的依赖性,自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。这种说法也不无道理,所以应根据学生的情况而定.那些孩子应该检查,那些孩子可以自查。但就算是自查家长也应该花1分钟时间浏览一下孩子作业完成的情况。如果条件许可,可对有一定思维难度的题目,让孩子说说“是怎么想的,为什么这么想”,这样引导学生小结思维方法,提高思维水平。(不提倡“超前”把课本的作业做了。现在有的孩子提前把老师没有上的做了,而当天老师布置的很少能做得很好的,相反错得很多。
2、培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样,能充分调动孩子的学习积极性,但同时也增加了阅读的难度,每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做。
3、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
4、培养自觉订正错题的习惯。
孩子做错题目,不及时订正,学习中就会以讹e传讹,错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在,并加强对孩子知识薄弱环节的辅导,这样才能真正起到订正错题的积极作用。
5、培养检查的习惯
6、培养学会倾听的习惯。
不但要听老师所讲的,还要听同伴的不同想法。
最后,我感谢你们来参加这次家长会。这就是对孩子的关心,对他们的爱。为了你的孩子,我的学生,我相信:“有付出就一定会有收获”。比我的发言完毕,谢谢!
各位家长:
大家晚上好!
很高兴和大家见面,也很期待跟你们交流,以为了教育好孩子而努力。
首先,我自我介绍一下,我姓郭。今天我就三年级数学学习的特点、需要关注的地方,以及开学一个多月以来孩子的学习状况谈一谈。
孩子到了三年级,数学学习内容已经有了一定的难度,孩子们的思维也逐步由具象向抽象过渡。从三年级开始,学习需要拿出真本事。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。孩子如能养成好的学习习惯,成绩自然也就会好了。三年级是孩子教育非常重要的一年,孩子懂事多了,什么道理也明白点了,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,现在的操心正是为了今后不操心。
那么这阶段的孩子学习数学应该注意什么呢?
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
教育来自生活点滴。只有无时不刻关注着孩子,发现问题及时地加以纠正和疏导。特别是在学习方面,知识就是要一步一个脚印学下来,这样才不会感觉特别吃力,也能及时地跟上班级的整体水平。
本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然也极其聪明,上课能积极回答问题,热心帮助老师。但是有点小粗心,书写不美观。
下面请允许我冒昧地给家长们提几点要求。
1、监督孩子按时专心认真地完成作业。
帮助孩子正确对待家庭作业,在完成作业期间,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业,训练孩子的注意力。教育孩子要书写工整,孩子能写出工整美观的字,说明他做作业的心情是比较平静的,态度也是比较认真的,这样的作业才是有质量的。
2、每天检查孩子的作业。
先让孩子做完自己检查一下,找到错误的地方,并及时改正,培养孩子自我检查、及时订正错误的习惯。然后,家长再检查一遍,并签名,这样,能避免孩子产生依赖的心理。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于及时了解孩子的学习情况。
3、监督孩子练习是否及时订正。
我班学生完成作业情况不错,就是上课时而走神,所以讲评完没有及时订正。细心的家长会发现,同步练只要孩子全部订正完毕,我都会在课题上画一个五角星,提醒孩子你这一课题已经订正完毕,如果没有,那代表你还有题目尚未订正,需要及时改正。如果每个孩子都能做到及时更正错误,我相信他们的成绩一定会有很大的进步。
4、单元测试后及时签名。
签名不是目的,签名主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子突破难点,教育孩子错一次不要紧,怕的是永远错下去。一定要把错题改正。如果孩子还不理解,可叮嘱孩子到学校问老师,回去后再给你们讲一遍巩固。
5、培养周期学习习惯。
掌握学习周期,培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。孩子预习后,上课时更快接受和理解新知,上课效果比较好;回家后把今天所学复习一遍,然后再进行练习巩固。这样学习,孩子学得轻松,又掌握得扎实。
最后,感谢各位家长的仔细聆听,希望通过我们的共同努力,孩子会有更好的发展。
亲爱的各位家长:
大家好!
x月我刚刚送走六年级,本以为今年会接一年级,开学时学校安排教三年级,所以与你们相遇了,这是一种缘分。今天大家工作了一天,本应该休息了,可是还是能聚在一起,为了我们的孩子们,先感谢大家对孩子的关心,有了你们的关心,我们就有信心把你们的孩子教好。先自我介绍一下,我是你们孩子的数学老师,姓x,如果不出意外的话,你们的孩子我将一直教他们到毕业。
三年级的孩子在学习上处于一个非常关键的转折期,首先他要摆脱一、二年级的稚嫩,很多事情都要学会自己处理,自己承担责任。不再一有事情就报告,一有事情就哭鼻子,一有问题就两手一摊我不知道。学习上要学会独立记录回家作业,独立安排回家作业的时间,独立完成回家作业。
这是一个非常坎坷的过程,半个学期下了,大部分孩子能做到,还有一小部分的孩子早上到校还会有这样不做,那样没完成的现象。为了尽早让孩子学会认真完成回家作业,我这里强调的是“完成”,有的时候您一早会接到电话,要求把孩子接回家做回家作业,请您务必配合,并适当批评,老师和家长双方的压力会让他尽早养成好的习惯。
千万不可随便对待,陪着孩子在门卫做,或者开了辆车在车里做,你要一本正经的把他带回家完成,并适时的进行批评。不要觉得我把孩子接回家了,别的课上不到会怎样,习惯更重要,而且,你要清楚,你的孩子课没上到,重要的内容老师还是会抽时间给他单独补上去的,你辛苦走一趟,老师比你更辛苦,还要单独给补课。请记住,老师给你孩子制造的麻烦其实出发点都是为了你的孩子好,请务必配合好。
第二个转折就是作业的速度。三年级作业量会适当增加,所以要求孩子的作业速度要加强。其实他是能快的,只是一开始要磨磨蹭蹭找本子、找铅笔、写的时候还要东张西望,甚至与边上的同学聊上几句。所以,请家长在家也积极配合,回家作业在规定时间内完成,中途不准吃东西,不准小便,不准说话,不会的等全部完成了再去教他。一般数学时间最多请控制在半小时以内。
第三个关于口算。从开学早现在,你们家天天坚持给孩子批2条口算的家长请举手。现在发现孩子的口算速度差异很大,问题出在回家的练习。重视的家长,孩子的口算练的很好,最快的20道用了一分钟不到。口算要的是速度,孩子的口算要在家长的监督之下完成,你给他计时,不要让他自己无时间限制的情况相下做,那样是无效的。家长请别小看口算,近几年的教学发现孩子的计算能力很差,计算题在我们试卷上的分值一般是30分左右,还不包括应用题计算,填空题中的计算,问题就出在基础的东西没打扎实。
所以我们回家作业天天两条口算,这个任务就布置给家长您了,请您务必监控时间,并且认真批好。另外,如果口算纸丢了,我把口算发到班级群共享中,丢了可以去打印一下。
第四关于数学成绩。我们现在试卷采用的是小数报试卷。试卷有一定的难度,开学到现在共考了4次小数报试卷,情况一次比一次好,所以让我更坚持了我的做法。第一单元考下了让我惊呆了,平均分只有70多分,不及格的人数还很多,到第4单元考下来已经属于正常了,有不及格,但一般就1、2个,平均分能达到80左右。
家长你现在要改变观念,不要只看分数,要看孩子在班级中所处的位置。一般情况我都会告诉你多少90分段,多少80分段,多少70分段等等。碰到好几个家长都跟我说,一九年级都考90几的,现在只有70几、80几,试卷不同,难易程度不同,无法比较分数的。
如果要考90几,我把试卷难度一降,都是90几,有什么价值呢,只会助涨孩子的骄傲情绪,最终导致上课不要听了。成绩只是一个结果,关键是他掌握了没有,掌握到了什么程度。另外,为了让更多的孩子不惧怕思考题,有时我还会把思考题也折合到总分100分之中,这样考高分的可能性就更小了,当然,这个思考题应该在学生动动脑会做的范围之内。
第五,关于应用题。从几次卷面上可以发现,孩子的理解能力不强,有几次和作业尽然还有好几个孩子应用题一道都不对的,真是令人大吃一惊。分析原因,孩子不会读题,题目读不通顺,读题之后不知道题目讲什么意思,不知道如何去分析题目,从而采用正确的方法去解决。
这跟语文的阅读量有关,所以,我的习惯是中午布置回家作业,让孩子在校有空就做掉,回去只练2条口算,估计就5分钟,这样有更多的时间去读课外书,阅读量和阅读能力上去了,数学的理解能力也就上去了。另外,也可以在家买一种课课练,每天练几道应用题,有能力的孩子可以买一本《数学奥赛起跑线》,或者每天练几道相对难一点的题目,小数报上《每日思维操》也是不错的,可以开拓一下思维。
总之,今天给大家交流的那么多,概括一下就是回家作业一定要在家里认真完成;第二,口算请家长务必看好时间并批改好;第三,加强阅读,可以适当的做应用题练习。
尊敬的各位领导、家长,敬爱的老师,亲爱的同学们:
今天是一个令人难忘的日子,又是一个令人百感交集的日子。今天在座的80名同学经过自己6年的努力,圆满地完成了小学任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。在此,我谨代表全体教师向你们表示最衷心的祝贺。
孩子们,我们来到黄冈小学虽然只有一年时间,然而明亮宽敞的教室,留下我们多少欢笑,记下我们多少次拼搏的身影,又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处,课堂上是师生,课下是朋友,彼此之间建立了不是亲人,胜似亲人的师生情。蓦然回首,那已经过去的一切就好像发生在昨天,每一位老师都不会忘记你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果;家长会上,你们动情地载歌载舞,那快乐的音符仿佛还在耳边回响;体育节、艺术节,你们挥洒汗水,顽强拼搏的身影,都是母校永远珍藏的记忆……一年来,在学校领导的关爱和老师们的精心培育下,在各位家长的积极配合和大力支持下,你们的四个“好习惯”逐渐养成,学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状和徽章,述说着你们勤奋的求知与探索。
同学们,告别美好的小学时光,你们即将迈入初中殿堂,开始更加绚丽而充满挑战的初中生活。黄冈小学作为你们的母校,她会永远像母亲一样支持你、思念你、欢迎你。()作为你们小学阶段的老师,我们期待着,期待着你们在升上初中以后继续保持良好的行为习惯,用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生,用你们的聪明才智编织你们的美好未来!
泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。同学们,请记住,老师爱你们!无论岁月如何变幻,你们将永远铭刻在老师的心间。同学们,请记住,记住这“流金岁月”,让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”!
各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们怀着无比喜悦的心情,在这里隆重举行**小学xxxx届小学生毕业典礼。这是一个光荣的时刻,也是一个庄严而充溢希望的时刻。我们今天在这里,不只是为了举行一个毕业典礼,也是为了见证你们得来不易的胜利与智慧,见证你们新的未来的开始。作为我们,十分高兴地与你们在一起资源此刻的荣耀;作为你们的母校,也为你们的生长与进步而沉溺在巨大的喜悦之中。
首先,我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务,祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时,我也要向为你们生长倾注了无数心血的师长们的表示深深的敬意。正是他们的言传身教,无私例文,才使我们一起迎来了这个充溢喜悦的丰收季节。有人说,少年是一本太匆促的书,是的,六年两千多页就这样匆匆翻过。回首来时的路,从牙牙学语到今天的懂事少年,你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋向上,各方面都取得了长足的进步;你们激扬文字,对学校的很多工作提出了很好的意见和建议;你们众志成城,从容面对各种考试和考验;你们追求进步,以心中有数的姿态迎接各种检查。作为乃纺小学的毕业生,我为你们对母校的深切的责任感和深深地爱恋之情感动与骄傲。考场上下、课堂内外,你们为母校赢得了无数荣誉,你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光环!
毕业了,不能忘记隐藏在你们耀眼光环后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜,老师们为你们筹谋憧憬。你还记得吗?当你不交作业时,是老师追着你,催着你,让你完成;当你摔跤时,是老师在扶起你、关怀你,让你破涕为笑;当你遇到困难时,是老师在呵护你、鼓励你,令你增强信心;当你犯错误时,是他们在纠正你、原谅你,让你奋进!老师每一次与你长谈之后,泪流满面的你可否注意到了老师双眸中那盈盈的泪光?他们,甚至比你的家长更了解你的愿望需求,更明白你的喜怒哀乐,更知道你的优点和缺乏!
毕业了,依依不舍的是相互之间建立了很深的感情。老师们喜欢课堂上你们思索的眼神,也多篇运动场上你们风一样掠过的青春身影;喜欢你们无拘无束的慷慨陈词,也多篇你们在不时生长中表示出的深思熟虑;喜欢你们挫折时有些脆弱和疲惫满含期望和信任的眼神,也多篇你们在激烈地竞争中不屈不饶的志气;敬佩你们朝着自身心中的理想孜孜不倦的追求,也感动于你们携手并进的友情。我想象不出少了你们身影的学校,将会是什么样子,但是天下没有不散的宴席,年轻人志在四方,为了自身的前程,我们要坚强地走出去,去开创自身美好的明天!
同学们,作为乃纺小学的毕业生,你们承载了师生们太多的期望。我们期待着,期待着你们中间发生造福百姓的政治家,叱咤风云的军事家,探索奥妙的科学家,搏斗商海的实业家!我们期待着,期待着你们逾越先辈,发明伟业,为母校争光。我们也期待着,期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”,成为“追求真理、勇于创新的人”,成为“德才兼备、全面发展的人”,成为“视野开阔、胸怀宽广的人”,成为“知行统一、脚踏实地的人”,成为“大写的人”,成为“和谐的人”,成为“脱离了低级趣味的人”,成为“幸福生活的人”,成为“有益于他人的人”,成为“走向世界的现代中国人”!
希望大家牢牢记住“爱拼才会赢”!只要我们努力拼搏,就一定能取得胜利。一切胜利的,都是源于坚持的。那么,我们要坚持什么?坚持我们心中的理想和信念!你们在这里度过了六年美好的小学生活,那是人生的花季,这里也是你们的人生驿站,母校永远做你们的坚强后盾,母校永远是你们的最爱!
一、我对同事们的尊敬和关爱是工作的前提,更是一支高工作,团结的团队的核心,是教师师德的!
本学期,在校和大家的支持和信任下,我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候,我我的工作进展的并不,有时候有些被动,我觉得很困惑。后来,我好好地了反思,了原因的所在。总的来说我对同事的敬爱。在布置工作的时候,解释和说明不,为对方考虑的,有时候急性子说话的语气也好,将心比心也。就容易误会,引起不快,工作的被动,工作的。其实,老师们的工作,很繁忙,很辛苦了。这就更需要我耐心,细心地去为服务,为排忧解难。后来,我注意说话的语气,沟通的,多倾听,多做实事,努力做老师和校之间的沟通桥梁,工作也就慢慢了轨道。我最开心的时候看到同事帮助而解决了问题的时候。
二、对工作的热爱,我是教师师德的动力源泉。
孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师在学生心目中占有非常的位置,学生总是把教师看作学习模仿的,教师需要从小事做起,从自我做起,去感染学生,学生,爱护学生。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。,才能教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。
可以想象,工作敬业,教学严谨有趣,仪表端庄大方,心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作,你就会的去备好,上好每节课;热爱你的工作,你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作,你就会记得你的言行都在无时不刻的着孩子们!你手里握着的时的未来!
三、对孩子无私的师爱是师德的最体现。
爱心是教育的最的前提条件。全国劳模,北师大林崇德教授,疼爱的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
本学期五一班转来了个学生,叫做祖贤,老师都听说过孩子。贪玩,懒惰,淘气等等都可在他身上看到,可不好对付。次英语单元测验就给了我个下马威,26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办以前班主任和教过他的教师的介绍,和他家长的.沟通,我他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖,对他就办法,打。我唯有对他循循善诱,耐心帮教。功夫不服有心人,他终于在期末考试了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴!
从祖贤的进步上,我看到正爱,才会有的喜悦,正有的喜悦,我对教育,对学生充满爱的情感。真正的教育,正是爱与永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。老师们,太阳底下最光辉的事业,让携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
我的演讲完了,谢谢!
小学优秀教师发言稿3尊敬的各位领导,各位老师,同学们:
大家上午好!
我是xxx,今天作为小学优秀教师代表上来发言,我感到特别的荣幸,感谢大家给这样的机会,我很高兴站到这里发言。
我们学校的优秀教师有很多,都是有很棒的教学能力的教师,为学校做出了很大的贡献的。在这所学校里,奉献了自己的青春,为了学生们学到更多的知识,一直都在努力的做着工作,不怕辛苦的坚持在这一岗位上,只希望能够让我们的学生可以去收获更多的知识。越是优秀的教师所经历的也就越多,因此经验也是很丰富的。我在这里也代表其他老师感谢学校领导的肯定和同学们的支持,是大家对我们在教学上的认可,才能有今天这样优秀的我们。
教师这行业,是一份神圣的职业,奋战在岗位上,努力的备课,为学生们着想,就是希望学生们能够取得优异的成绩,我们看到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费。在今天这样的日子里,我很感慨自己有这样的荣誉,在我进入我们小学之前,我都是很紧张的,总是害怕自己做不好这个工作,对自己的未来也很担忧,但是当我真正的进入到这个职业中,我就慢慢的平静下来了。我从一开始不知道怎么去跟学生相处,不知道怎么去跟其他老师相处,也不知道自己要去做什么,这些我现在都能去克服,就是因为有你们大家的帮助才做到的。我到现在成为了学生们眼中的好老师,都是他们一直的支持,我才努力坚持到今天,因为我希望我能去教好他们。虽然都是一些小学生,年纪都不大,却很懂得去为老师分担了,我所教的班级虽然也会有调皮的孩子,但是一般都还是比较克制的,并不会给我带来太大的麻烦,现在我看到他们一天天的成长,就犹如我的孩子一样,那是一种骄傲。
今天我拿到优秀教师这个称号,也是领导对我工作满意,我才有这个资格,同时也万分感谢各位老师一直以来对我的关照,当我遇到困难时,都会出手帮我,谢谢你们,我会加油的,一定在今后做好我的教育事业,把小学这个年级教好,为我们的学校增添一抹亮丽的色彩。望大家今后继续支持我,我有信心去面对更多的挑战,努力赢得更加精彩的人生,我会付诸行动的,请大家相信我。
谢谢大家!
小学优秀教师发言稿4尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
上午好!很荣幸,我今日能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝希望小学今秋的开学典礼。
金秋时节,丹桂飘香,经过一个愉快的暑假,今日,我们迎来了新的学年,美丽的校园因为同学们的到来而更加充满生机。在此,我们欢迎一年级的新同学加入我们“~~希望小学”这个温暖的各位庭,同时也欢迎其他同学们重返校园。
新学期,对于同学们来说,就像是你们手中刚刚拿到的新课本一样,散发着油墨的清香,崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇特的书里面讲述什么神奇有趣的故事,但在那整洁的封面上,却已经写满了我们老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本神秘而又奇特的书,开学前,学校里的老师们一直在做着精心的准备。就像以往一样,我们每一位老师都怀着巨大的企盼,期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。新学期的开始,意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为一名老师,在新学期里,我们依然会本着“对学生尽责,对家长负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;用丰富多彩的教学激发学生的兴趣,向课堂教学要效率、要质量,加强与家长的沟通,架起家与学校间的七彩桥梁。
有句话说的好:“爱是教育的前提,爱是教师的天职”。所以,在团结奋进的学校领导班子的指引下,我们每位老师会克服一切困难,一如既往地把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合,对学生严格要求,以严导其行,以爱温其心,积极与学生加强情感交流,时时处处做学生的表率,努力做到教书育人、为人师表,及时听取学生意见和要求,不断改进教学方法,力争在新的学期里取得更大的成绩。为建设一流的校风,一流的学风,一流的班风,作出努力。亲爱的同学们,在这样一个充满朝气的新学期里,希望你们与我们的学校共同成长、共同进步,用自己的实际行动来证明:从现在开始,我们一定会做得更好!
借此机会,也对同学们提出几点希望:六年级的同学们,你们是我们学校新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,珍惜时间争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,以优异成绩回报家长、学校和老师,从各个方面为五年级的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩,1-4年级的同学们你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,一年更比一年好!
“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨,润出桃花片片红。”作为一名老师,我们早已做好准备,我们愿倾其所有,全力以赴,一切为了孩子,为了孩子的一切!因为,你们是幸福的,我们才是快乐的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。
让我们用勤奋和汗水,用智慧和热情,抓住宝贵的今日,去创造~~区~~希望小学美好的未来!最后衷心地祝福全体师生在新的学期里身体健康,工作顺利,学有所成!
谢谢!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
炎炎六月,百花争艳,云雀欢唱,滚滚而来的热浪激荡着我们的心潮。今天,我们欢聚一堂,心绪飞扬,我们在这里隆重举行20xx届初三学生毕业典礼,在此,我首先代表九年级所有任课教师向顺利完成初中学业,即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺!
此时此刻,回忆起我们曾经一起走过的三年初中生活,回忆起我们已经建立起的师生情同学谊,内心格外激动,难舍之情油然而生。1000多个日日夜夜,留给我们太多的回忆:三年来,你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳??你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉,在各个方面继续不断完善自我。三年来,老师和同学们一起苦乐共担,荣辱与共;作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”。这三年里,难忘我们风雨共度、同舟共济,解决一个个难题;难忘我们共庆佳节,齐声高歌,留下一片片欢声笑语;难忘我们共同探讨人生、畅谈理想;难忘我们齐心协力在竞技场上取得佳绩??你们是否也记得?多少个不眠之夜,老师们为你们筹划理想。你们的一个小小的失误,都是老师们无数次的追悔;你们的每一次成功,都是老师们难得的喜悦;多少次手把手的亲切教诲,多少次面对面的促膝谈心,你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷,他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳,同学们,你们是幸运的,你们遇到了一批敬业爱生的好老师!也许她曾经错怪了你,也许她曾经忽视了你,也许她曾经伤害了你,请原谅他们吧!原谅他们的无心之过、无私之过;原谅他们的恨铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。
我总是怕见少了你们身影的校园,怕我忽然闲下来的深深失落。但我深知,教师这个行业,恰如船夫,你们正是一船乘客,我们的职责是将你们平安地渡到对岸,你们必将登岸奔赴前程!我们所能做到的就是:挥手别君去,返程渡新人!同学们,初中毕业,意味着一段教育历程的结束,但更意味着新征程的开始。今天,我们师生相向,难舍难分;但明朝,老师们相信,你们必将用自己的行动证明,你们不愧为我校的优秀学子,你们将搏击长空,勇往直前,不断实现自己美好的梦想。同学们,无论你们走到哪里,请记住,母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步,你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!
正如一首诗所云:“无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起。”同学们,以后你们无论走到哪里,都不要忘了常回家看看,回家看看装载着你们青春故事的校园,看看永远牵挂你们的老师,看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校!
同学们,老师们期待着你们回家的脚步,更祝福你们灿烂的明天!让我们共同铭记这一刻,共同珍藏这份人世间最真挚的情感。再见了,亲爱的同学们!今天我们在这里相聚,明天你们将意气风发走向远方!让我们庄严的许下承诺:今天,我以母校为荣;明天,母校必将以我为荣!最后请同学们带上我们的真诚祝福上路:祝愿你们的人生前程似锦、一路顺风!
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