有爱就有一切发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天能站在这里。感到无比荣幸。平凡的工作岗位中,没有惊天动地的壮举,也深知自己不是最优秀的但我可以自豪地说:成长了更成熟了成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助,关爱让我扬起自信的风帆,关爱让我坚定了自己的信念!因此,要说:有了爱,就有了一切!
有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,这世上。能清除悲伤的瓦砾,推到绝望的断壁,也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过:没有爱就没有教育。老师也说过:有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。爱,像滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱,像融融春风,即使冰冻的感情也会消融。众所周知,美国历史上最伟大的女性之一—海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障,七岁以前,一直生活在无声无息、没有光明的混沌里,直到遇到生命中的天使—老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子,将她由无知、粗鲁、暴躁的动物,变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱,如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱,怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖,残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为:疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣。教师对学生的爱,高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱,不是索取、不为交换,更不求回报;教师对学生的爱,只有付出,只在奉献。
滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,有人把师爱比作春雨。温暖了孩子的心房。师爱,一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你学生,收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的老师,您好”更多的一种为人师的幸福、自豪。那么,有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我学生呢?就让我把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!
班一名女生刘艺慧突然呕吐,记得这样一件小事:那年学生体检。溅脏了裤子和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头,周围同学也在静观我反应,意识到此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心,也会打破素日和谐的师生关系。于是一边轻声安慰她没有关系”一边扶她办公室去休息,还请来医生给她做身体检查,得知她因为晕血而呕吐后,赶紧给她调了杯白糖水,然后马上和她母亲取得联系。看来,这只是举手之劳,更微不足道,每一位身为人师者都会做的事情。可是那天以后,惊喜的发现,孩子们有了变化:同学摔倒了会有人主动去搀扶;同学生病了会有人相约去探望;教室环境脏了会有人抢着去打扫…明白,用爱心树立了榜样,孩子们就会把爱心来传递,这,就是爱的力量!后来,刘艺慧毕业了随母亲去西安上初中,但是隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候,心也总是暖暖的
更不会忘记,当然。前两周我生病了当我拖着绵软的脚步走进教室时,原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声,孩子们向我投来探寻的目光,咬咬牙用沙哑的声音开始讲课,孩子们却听得专心异常。班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学:看黑板、听老师讲。教学间隙里,趴在讲台上,揉着昏重的额头,不想,一个凳子悄悄摆在身旁,谁?抬起头,看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切,一股暖流在身体里缓缓流淌!再看看作文里,最调皮的侯思良这样写道:老师大概生病了听她讲课时有气无力,黑板上写几个字总要揉一揉肩膀,真想说:老师,您休息吧!耽误一节课,没有关系的您的身体要紧啊!这就是常常被我训斥的学生,质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻,真正体会到一个教师特有的幸福和快乐,不由地在心中低吟浅唱:那间教室,放飞的希望,守巢的自己;那块黑板,写下的真理,擦去的功利;那根粉笔,画出的彩虹,奉献的自己…
而我刚刚起步!而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,路在脚下延伸。都将一如既往,绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师的种种滋味一一遍尝,愈来愈感觉到自己离不开这个职业,这个职业也需要我古代大教教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我现代教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我爱我平凡而又神圣的职业。愿作红烛,甘为人梯,守住一方净土,安于三尺讲台。
但是也最富有,虽然我很清贫。因为,春天播撒种子的人,心中有着秋收的期盼;也是清晨的第一缕阳光,有着勇往无惧的精神;还是夜空中的启明星,有着奔向光明的执着与忠诚!
执著于脚底的泥沙,不迷茫于远处的群山。一步一个脚印,坚定地走下去,坚信:星星也只能白了发,而不能灰了那颗火热的心”坚信:从教人生,有泪无悔!因为,有爱就有一切,要用爱耕耘终生!
各位家长朋友们,大家好:
我是昨晚才接到通知,要求我要去写一份成长感悟,以下的地方有什么不足请各位多多谅解。其实,我也是高一(7)中的普普通通的一分子,不比其他同学优秀多少。只是在成长中,我会对细节的处理方式有些许不同罢了。
在高中初入学,我很荣幸地担任了团支部书记。此后组织了许许多多有意义的活动。我只取其中一例:去福利院看望儿童。当初是我的父亲第一次提及“儿童福利院”这个名词,缘由是他所在单位定期向儿童福利院献爱心。父亲说,他有感于见到那些无助的儿童,很希望用自己的微薄之力,帮助他们。可能有些同学听罢,会如过眼烟云,一吹即散,还有些同学会一同与家长感伤,将自己的零用钱捐助儿童。但是,我对这一细节的认识,可能会比其他同学有所不同。我是希望,有更多的人加入这个爱心大家庭,更想让更多人知道,人能平平安安快快乐乐地享受人生,是多么的幸福。所以我组织了那次活动。在活动中,我看到了许多同学的怜悯之心表现在了脸庞。我相信,大家的都心都会有所触动,或多或少。可能有些同学回家会更加热爱如今拥有的生活,有些同学面对父母会有所崇敬。可是,不是说没有这些行为的同学就是麻木的。我相信,虽然他们没有表现出来,但对自己的人生,必定会有新的认识与见解。这就是我说的第一点对细节的认识。
第二点:对细节的态度。刚入学时,想必很多同学都有这种抱怨,说我们的班主任对我们有点“放任”,我刚开始也有点倾向。但在后来,细细品味这个细节,我会发现一些意想不到的东西。在其他班,不凡有十分负责十分严厉的班主任,他们所“管辖”的班级,肯定有很多十分优秀。俗话说:没有规矩,不成方圆。然而,这样做以后,会有相当一部分同学会抱怨,自己的班主任好像管家,什么事都管,反而觉得不舒服。而高老师的这种教育方式,我觉得有其独特的一面。当处于相对自由的环境中,必定有些同学会管不住自己,班级会变得有点混乱,但是,在一中,这个优秀生的集体中,会有一部分同学主动站出来,管理班级,而他也在一次次成功管理后,树立了威信,以及培养了领导组织才能。所以,我在这很感谢高老师,因为,我也是当初站出来的一分子。这就是我所说的对细节的态度。很多时候,对细节的态度,将对很多事情起到至关重要的作用。
最后我说说我参加的创新大赛。我设计了一款叫做书包智能管理器的装置。他可以自动检查学生书包,并告知学生朋友们所忘带书的具体名称。从而避免学生错带忘带书本。因为很多学生会要求家长将书本送到学校来,所以这款装置也减轻家长们的负担。该项目是连续获得市省级创新大赛一等奖。并且我是福州一中高一年段唯一一个有资格参加全国创新大赛的选手。我也因此获得了福州一中华昆奖学金。很多同学,家长,老师,以及电视台的记者问我:我到底是为什么会拥有如此创意,并且最终实现自己的创意呢?我的回答是把握细节。很多同学都有忘带书本,我也有,为什么不好好把握这些细节,想方法避免呢?我比其他同学把握了这些细节,所以想到了书包智能管理器。而也正是我平常对各种知识细节的把握,使得我在实现设想上显得相对轻松。这就是把握细节,在未来的某一刻,将使你受益匪浅。
在高一年级的学习,我还有很多值得感悟的:被一中选派代表福建省访问韩国,创办福州一中第一个关于历史的社团——史学社,接着即将代表福州一中访问德国,与德国的同龄朋友进行文化交流……这一切的一切,都源于两个字“细节”。
对于我们学生来说细节实再熟悉不过的了,认识细节,认真的对待细节,好好的把握细节,这其实是很简单的一件事,在生活学习中,对事物的缘由想得再深一些,对问题的出现的原因想得再深入一些,这些简简单单的事便是对细节的很好对待。
这便是我的人生感悟:细节有时决定一切。
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