五年级体育课教学计划

五年级体育课教学计划精品。

光阴似箭，新的学期马上到来了，教师们在新学期要制定好教学计划，教学计划能更加规范的完成教学！怎么写自己教学计划呢？以下是由小编为你整理的《五年级体育课教学计划精品》，相信一定会对你有所帮助。

五年级体育课教学计划(篇1)

【前言】

体育课是学生身体健康和全面发展的重要组成部分。通过体育课，学生不仅能够增强身体素质，还能够培养团队精神、合作意识和竞争素质。下面，本文将为您介绍一份五年级体育课教学计划，希望能够对您有所帮助。

【课程背景】

五年级学生正处于成长发展的重要时期，身体开始变化和发育。在这个时期，通过体育课的训练和锻炼，有助于他们增强体质、提高身体素质，促进身心健康发展。

【课程目标】

1.提高学生的身体素质，培养良好的健康习惯

2.培养学生的运动兴趣，增强他们的自信心和自信心

3.促进学生的集体荣誉感和团队协作精神，增强他们的社交能力

4.培养学生的自我保护意识，提高他们的自我保护能力

【课程内容】

本课程将涵盖以下内容：

一、跑步训练（泡泡演讲稿 popO666.Com）

跑步训练是体育课程中最基础的训练内容之一。通过跑步训练，学生能够提高心肺功能和肌肉协调性，提高他们的体能和耐力。

二、球类运动

球类运动是体育课程的重要组成部分。例如篮球、足球、排球等。通过球类运动的训练，学生能够提高视力和反应速度，提高他们的协调性和空间意识。

三、游泳

游泳是一种全身性的运动，对于提高学生的身体素质和耐力有很大的帮助。通过游泳的训练，学生能够提高心肺功能和肌肉协调性，增强他们的体能和耐力。

四、体能测试

体能测试是一项定期的测试内容，通过测试能够了解学生的身体素质和体质状况，以便有针对性的进行训练和锻炼。

【教学方法】

在教学过程中，我们将采用以下教学方法：

一、示范教学

体育课教学需要通过示范和演示来引导学生进行学习。教师将会进行详细的动作演示，以便学生更好地学习和掌握技能。

二、分组合作

学生将会按照班级分组进行体育锻炼和训练。在锻炼和训练的过程中，教师将注重学生之间的协作和互相帮助，以培养学生的团队合作精神。

三、单独训练

教师还将指导学生进行一些单独训练，帮助他们更好地掌握技能和提高自身素质。

【课程评价】

在授课结束后，我们将综合考虑以下因素进行评价：

一、参与度和积极性

学生的参与度和积极性是体育课教学的重要指标之一。我们将会根据学生的参与度和积极性进行评分。

二、技能掌握情况

教师将通过观察学生的表现，以考察学生对技能掌握情况的评估。

三、体能测试成绩

体能测试成绩是评估学生身体素质和体质的重要依据。我们将根据学生的测试成绩进行评价。

【结语】

通过五年级体育课的训练和锻炼，学生将会获得丰富的知识和技能，增强他们的体魄和身体素质。希望这份五年级体育课教学计划能够为您提供参考，并对您的日常教学有所帮助。

五年级体育课教学计划(篇2)

五年级体育课教学计划

一、教学目标

1.了解和掌握基本体育规则，如走步、犯规、得分等；

2.锻炼学生的身体素质，提高学生的协调能力、反应能力和心肺功能；

3.提高学生的运动技能水平，培养学生的体育兴趣和运动习惯；

4.鼓励学生积极参与体育课活动，增强学生的团队合作精神和友谊精神；

5.培养学生的创新能力和自我修正能力，不断提高学生的体育水平。

二、教学内容

1.足球（一）

掌握基本踢球技能，如传、接、射门等；了解足球比赛基本规则和赛制；

提高学生的身体协调性和反应能力；加强学生对队友的配合和协作；

培养学生的勇气和毅力，提高学生的责任心和团队意识。

2.排球（一）

掌握扣球、发球、接发球等基本技能；了解排球比赛基本规则和赛制；

提高学生的身体协调性和反应能力，增强学生的耐力和爆发力；

培养学生的积极心态和竞争意识，提高学生的集体荣誉感。

3.田径（一）

了解基本田赛和径赛的规则和要求；掌握如何正确起跑、跳远、投掷等技能；

提高学生的心肺功能和力量素质，培养学生的坚强意志和创新能力；

加强学生的全面发展和个人潜能的挖掘，提高学生的自信心。

4.篮球（一）

掌握基本运球、投篮、传球等基本技能；了解篮球比赛基本规则和赛制；

提高学生的身体协调性和反应能力，激发学生的团队合作精神；

培养学生的创新能力和自我修正能力，提高学生的运动技能水平。

5.游泳（一）

掌握基本水性和游泳技能，如蛙泳、自由泳、仰泳、俯泳等；

了解游泳安全知识和游泳比赛规则；

提高学生的心肺功能和身体素质，培养学生的勇气和毅力。

三、教学方法

1.游戏式教学：采用多种游戏方式，如竞技对抗、趣味游戏、轻松活动等，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的兴趣和投入度。

2.示范式教学：通过老师的示范和讲解，增强学生的理解力和表现力，加强学生对技能的掌握和运用能力。

3.任务式教学：将课堂活动设计成任务，鼓励学生参与其中，提高学生的主动性和创造力，培养学生的自我修正能力和团队合作精神。

四、考核评价

1.课堂表现：综合考虑学生在课堂上的表现情况，包括运动技能掌握情况、团队合作精神、自我约束和积极参与等方面。

2.课外作业：通过布置课外作业，检验学生对课堂知识的掌握程度和理解能力。

3.小组竞赛：组织小组竞赛，考核学生的团队协作精神和竞争意识。

4.口头测试：通过口头测试，考核学生对课堂知识的掌握和理解能力。

五、教学资源

1.足球和篮球：足球、篮球、球网、训练器材、场地等。

2.排球：排球、网、训练器材、场地等。

3.田径：短跑、跳远、掷球、竿高跳等器材和场地。

4.游泳：泳池、鱼类器材、救生器材、场地等。

六、总结

通过以上教学计划，旨在帮助五年级学生了解和掌握基本的体育技能和规则，开发学生的体育潜能，提高学生的身体素质和运动技能水平，培养学生的创新能力和自我修正能力，以期为学生的全面发展和未来的学习生涯奠定坚实的基础。

五年级体育课教学计划(篇3)

五年级体育课教学计划

一、教学目标

本教学计划的核心目标是帮助学生全面发展身体各项素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性和协调性等方面，增强学生体质，提高学生体育水平。

具体来说，本教学计划旨在：

1. 帮助学生掌握基本运动技能。在体育课上，学生将学习各种运动技能，如跑、跳、投、射和拍等，掌握基本的运动技能，为今后的体育锻炼打下基础。

2. 提高学生的体能水平。在体育课上，学生将进行各种体能训练，如徒手悬垂、俯卧撑、哑铃锻炼等，培养学生的力量、耐力、速度、柔韧性和协调性等方面的素质，提高学生的体育水平。

3. 培养学生的运动意识和运动品格。在体育课上，学生将学习不同的运动项目和规则，同时培养学生的竞技精神，如团队合作、友谊第一、比勇气、比技巧和比贡献等。

4. 培养学生的自我调节能力。在体育课上，学生将学习自我调节的方法，如正确的呼吸、运动前后的伸展运动和按摩触痛点等，帮助学生保持健康身体和心理健康。

二、教学内容

本教学计划涵盖了多种运动项目和运动技能，包括以下内容：

1. 身体柔韧性训练。这包括伸展运动和瑜伽等练习，旨在帮助学生提高身体柔韧性，预防运动损伤。

2. 基础运动技能训练。这包括站姿、步行、奔跑、跳跃、投掷和接球等基础技能，通过练习这些技能，帮助学生提高运动技能。

3. 体育器械训练。这包括徒手悬垂、俯卧撑、跳箱等器械运动，通过锻炼能够全面提高学生的体能水平。

4. 篮球、足球、乒乓球比赛。这包括团队运动移动、接球、传球和射门等技能，提高学生的竞技能力和团队合作性。

三、教学方法

本教学计划将采用多种教学方法，包括前置课、讲述、示范和实操等方法。具体来说：

1. 前置课。在每次体育课开始前，教师将预热学生，包括运动准备、伸展和呼吸等方面的训练，帮助学生准备进入课堂。

2. 讲述。教师将首先对每项技能进行详细讲解，涵盖技能的要点、注意事项和技能练习的方法等内容。

3. 示范。教师将对每个技能进行示范，帮助学生快速理解技能要领和技能运用方法。

4. 实操。学生将进行训练和练习，以巩固学习内容和提高技能水平。

四、课堂评估

本教学计划将采用多种评估方式，包括个人技能评估和团体比赛评估。

个人技能评估将涵盖每项技能的掌握程度、技能的表现和技能运用等方面。

团体比赛评估将涵盖每个学生在比赛中的表现和团队协作能力等方面的评估。

五、总结

本教学计划将采用全面发展身体素质的方法，让学生在课堂中学习和练习各项体育技能，培养其体育意识和品格，为学生今后更好地体育锻炼和身体健康打下坚实的基础。

五年级体育课教学计划(篇4)

五年级体育课教学计划

一、教材介绍

《小学体育五年级上册》是我国教育部门公布的小学体育教材之一，属于绿色版教材。该教材共分为五个单元，包括：健身运动、体育游戏、传统民间游戏、轮滑运动和体育技能。本次教学计划主要围绕该教材进行制定。

二、学习目标

1.了解五年级体育教材内容，明确学习目标。

2.增强进攻意识，提高运球和投篮能力。

3.加强协同能力，提高互助和配合能力。

4.锻炼身体素质，提高体能和运动能力。

三、教学内容

1.第一单元 健身运动

1）跳绳：学习跳绳的基本技巧，包括单脚跳、交叉跳、两个人同时跳等。

2）倒立：学习倒立的基本技巧，提高身体平衡和柔韧度。

3）仰卧起坐：学习正确的仰卧起坐方法，提高腹肌力量。

2.第二单元 体育游戏

1）篮球：学习基本的篮球运动技巧，包括运球、投篮、传球等。

2）排球：学习排球基本的传球、发球、接球等技巧。

3.第三单元 传统民间游戏

1）折纸鹤：学习制作折纸鹤的方法，锻炼手部细节操作能力。

2）兔子抓萝卜：学习兔子抓萝卜的规则和操作方法，提高反应速度和协调性。

4.第四单元 轮滑运动

1）学习轮滑器材的基本组成、保养和使用方法。

2）学习轮滑的基本姿势和平衡方法，提高轮滑能力。

5.第五单元 体育技能

1）游泳：学习基本的游泳动作和呼吸方法，提高游泳能力。

2）射箭：学习基本的射箭姿势和方法，做到准确射箭。

四、教学组织

本教学计划主要以小班授课为主，每节课教师分别进行学生体质测评和体育课互动问答。同时，根据教学内容的不同，采取不同教学方式，包括演示、实践、互动体验等。

五、教学方式

1.小组竞赛：本教学计划主要以小组竞赛的方式进行，促进班级合作和竞争，培养学生积极参与体育活动的意识。

2.比赛点评：每节课结束后，组织全班分组点评比赛，切实提高学生的自我认知和自我要求。

六、教学评估

根据学生的表现和情况，采取多种方式对学生进行评估、反馈和指导，力求全方位、全过程的关注学生的发展，提高整个班级的教学效果。同时，鼓励学生进行反思，自我评价和自我提升，提高学生的自主学习能力和主体性。

七、教学保障

为保障教学的顺利进行，必须落实以下教学保障措施:

1.督促学生认真备课，充分发挥家长的辅导作用。

2.班级教学设施要齐全，课堂要安排妥善，保证教学安全。

3.教师要与家长进行有效沟通，了解学生的身体状况和学习情况，制定个性化的教学计划。

4.及时评估学生的学习情况，将评估结果反馈给家长，及时纠正和提高教学质量。

八、总结

本次五年级体育课教学计划要求学生加强协同能力，提高运动技能和物理素质，促进学生身心健康发展。同时，教师要通过不同的教学方式和教学手段，确保教学的全面性和严谨性，以期达到教育思想和训练技能相结合的目的。

五年级体育课教学计划(篇5)

五年级体育课教学计划

一、教学目标

通过五年级的体育课程，使学生能够提高他们的协调能力、技能和体育素养，培养他们的体育精神和运动兴趣，为他们的身体健康和全面发展打下良好的基础。

二、教学内容

1. 运动基础知识

掌握基本的肌肉运动、关节运动和韧带运动等知识，并学会怎样合理地使用身体，以保护自己的身体。

2. 球类运动

学习打篮球、足球和排球等球类运动，提高学生的协调能力、体能和组织协调能力。

3. 田赛和径赛

包括徒步、跑步、跳高、跳远、投掷、短跑、长跑和接力赛等田赛和径赛，帮助学生提高体质、速度和耐力。

4. 游泳和健美操

通过学习游泳和健美操，培养学生的水性和协调能力，提高学生的美感和形体。

三、教学方法

1. 讲解与示范法

针对每个教学内容，先进行理论讲解，再进行示范，以便学生更好地理解和掌握相关知识和技能。

2. 学生自主探究法

通过学生自主探究法，鼓励学生发掘自己的潜力，使其能够充分发挥个人能力，更好地完成体育课程的目标。

3. 小组合作学习法

在教学活动中，设置小组活动，让学生可以互相交流和学习，从而激发学生学习的兴趣和积极性。

四、教学重点

1. 培养学生的体育素养

体育素养包括身体健康、技能和协调能力等，是学生体育课程的重点。因此，在教学过程中，重点培养学生的体育素养。

2. 让学生感受体育的乐趣

体育课程本身就是一种运动的乐趣，让学生在课程中感受到乐趣，可以让他们更好地享受体育运动。

3. 提高学生间的合作和竞争意识

体育是一项具有竞争性和合作性的运动，帮助学生提高自己的合作和竞争意识可以让他们更好地理解和掌握体育运动的精神。

五、教学评估

教学过程中，根据学生的体育成绩、体育动作和参与度等进行评估。学生发挥的好坏和表现的积极性，可以反映出教学质量的高低。

六、结尾语

通过这个五年级的体育课程，我们希望能够在学生身上培养出一种积极向上的体育精神，让他们在未来的学习和生活中，都能够养成良好的体育习惯，更好地保持健康的身体和积极向上的心态。

五年级体育课教学计划(篇6)

五年级体育课教学计划

一、教学目标

通过五年级体育课教学，让学生掌握运动技能，提高健康素养，增强体质，发展团队协作精神和竞争意识。

二、教学内容

1. 软式排球

（1）技术训练：如正手扣球、反手扣球、发球、接发球等。

（2）战术应用：队形变化，进攻和防守策略。

2. 篮球

（1）基本技术：运球、投篮、传球、接球、防守等。

（2）战术应用：快攻、配合、防守等。

3. 田径

（1）短跑：50米、100米。

（2）跳远：站跳、跑跳。

（3）实心球掷远：力量练习。

4. 游泳

（1）基本姿势：掌握无人辅助漂浮的姿势（胸式和仰式）。

（2）基本技能：如自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等基本游法掌握。

（3）安全知识：掌握游泳的注意事项。

5. 跳绳

（1）基本技能：单人跳、双人跳、轮番跳等。

（2）练习方法：持续跳跃和快速跳跃。

（3）跳绳的意义：了解跳绳对身体健康的影响。

三、教学计划

本学期五年级体育课教学共分五节课，每节课上课时长为45分钟。

1. 第一节课（软式排球）：介绍软式排球的规则及技巧，学生进行基本传接练习。

2. 第二节课（篮球）：介绍篮球的基本规则及技巧，学生进行基本的运球、传球和投篮练习。

3. 第三节课（田径）：学生进行50米短跑和跳远的基本练习。

4. 第四节课（游泳）：学生学习掌握自由泳的技巧，学生逐渐提高游泳姿势的正确性及游泳速度。

5. 第五节课（跳绳）：学生进行跳绳的基本练习，并了解跳绳的好处。

四、教学方法

1. 演示法：教师示范某项技能，让学生观看，再让学生一步一步模仿。

2. 达成目标法：让学生明确练习目标，通过教师的引导和陪伴逐渐获得成功的感觉。

3. 团队合作法：将学生分成小组进行竞争训练，增强学生间的合作精神和竞争意识。

五、教学评估

学生在每个练习环节中，教师要及时评价学生，对于学生的表现情况进行及时反馈，并让学生自我评价，及时纠正个人问题。在本学期结束前进行一次全面综合性评估，确定学生的进步，并对各科目的达标情况进行分析评价。

六、教学反思

通过本次教学，我深刻认识到体育课的重要性。体育是培养学生的身体素质，增强团队协作能力和竞争意识的重要手段。在今后的教学中，我将不断努力，继续加强教育的实际效果，提高学生的体育素养和身体素质。

五年级体育课教学计划(篇7)

五年级体育课教学计划

第一学期

主题：羽毛球

教学内容与目标：

1.学习基本动作

掌握正确握拍动作和基础的发力方法，学习正确的站姿和移动方法，学会击球的基础技术。

2.学习基本规则

了解羽毛球比赛基本规则，理解比赛中踏板的概念，熟悉比赛中的服务法则。

3.综合训练

通过练习，加强身体协调性、灵敏度和反应能力。增强课堂学习与比赛实践的结合，带领学生找到自己的动作方法和技术特长。

教学重点与难点：

重点：基本动作、基本规则

难点：发力和挥拍的技术要求

教学方法：

1.任务型

通过众多小任务的不断完成，逐步达成掌握基本技能和运动规则。

2.比赛教学

通过模拟比赛、实战练习和观看专业比赛视频，加深学生对运动规则和策略的理解和实践。

3.多样化教学

采用多种不同的教学方式和方法，让学生更好地理解和掌握运动技能。

教学评价：

采用羽毛球技能测试和实战比赛评定标准，引导学生自主思考和自我评价，全面考评综合运动能力。

第二学期

主题：跳绳

教学内容与目标：

1.学习基本动作

掌握正确跳绳姿势与技巧，学会双脚着地和脚尖落地，掌握基础技术和跳绳技巧。

2.学习基本规则

学习跳绳的基础规则，如单脚跳、双脚跳和交叉跳等，熟悉正常跳绳的速度和轨迹。

3.综合训练

通过练习，增强学生的体能素质和心肺功能。锻炼头脑与肢体的协调能力，提高自己跳绳的频率和时间。

教学重点与难点：

重点：正确跳绳姿势和技巧

难点：双跳、交叉跳等高难度技巧掌握

教学方法：

1.示范教学

老师示范向学生展示正确的跳绳技巧、姿势和动作，并让学生模仿和练习。

2.竞技教学

通过竞技、速度和跳绳技巧的对比教学，激发学生积极性和思考力。

3.团体训练

通过互助组队、协作和团队训练，增加小组合作意识和协同学习。

教学评价：

通过单项测评和团队比赛的形式，全面考评学生跳绳技巧、速度等运动能力和素质。通过个体化反馈，让学生深刻意识到自己改进的地方和优势。同时，鼓励学生借鉴团队中其他同学的优点，促进集体提升。

第三学期

主题：足球

教学内容与目标：

1.学习基本规则

了解足球比赛基本规则，理解单板和双板赛制，熟悉人墙等重要比赛技巧。

2.学习基本动作

掌握基本的传球、接球、防守等足球动作，区分不同动作的技巧要领和实战中的应用。

3.综合训练

通过练习，加强身体协调性、灵敏度和反应能力，锻炼足球队员的心肺功能和体能素质。

教学重点与难点：

重点：基本动作和基本规则的掌握

难点：传球与接球、人墙等高难度技巧的实战应用

教学方法：

1.游戏教学

通过足球游戏，引导孩子兴趣与热情，更好地掌握技能与规则。

2.集训教学

通过集中训练、团队合作和比赛实践，学会运用足球技巧和策略。

3.竞赛教学

通过提高足球比赛的学生自信、意志、见识和应变能力，增强他们的身体素质和思维水平。

教学评价：

通过比赛与总结，评选优秀球员和优秀团队，激励学生向着更高的足球目标不断奋斗，形成一种积极向上的足球风气。同时对学生进行身心素质的全面测评，指导学生在心理、习惯等多方面形成更健康的生活模式。

五年级体育课教学计划(篇8)

五年级体育课教学计划

第一课：循序渐进，了解基本技能

此课程主要旨在让学生了解体育运动的基本技能，如：投、扔、抛、跑、跳、爬等，学生通过参与体育运动中的各种基本技能训练，从而使自己身体各个部位得到锻炼，提高身体素质。

教学内容：

1. 热身运动：动感操、拉伸运动等。

2. 学生逐一尝试各个基本技能，如：投球、扔球、抛球、跑步、跳跃、爬行等。

3. 教师评价学生表现，并分析学生存在的问题，以期能够针对性提出循序渐进、逐步改进的建议。

4. 最后，进行放松运动，减轻学生运动疲劳度。

第二课：游戏热身，学会有效协作

此课程主要旨在让学生了解团队协作的重要性，懂得游戏规则，发挥个人特长，同时也要学会扶持队友，具备前瞻性和眼观六路，耳听八方的能力。

教学内容：

1. 首先进行热身运动，学生分组，选择合适的运动方式进行热身。

2. 每组学生将会在既定的规则下，通过相互协作，完成游戏任务。

3. 教师提供指导，分析学生合作中存在的问题，以期能够提出改进的建议。

4. 最后，进行奖励和评价，同时也进行放松运动，以缓解运动疲劳度。

第三课：体育竞赛，锻炼比赛技能

此课程主要旨在让学生接触体育竞技的比赛环境，了解比赛规则，学习比赛技能，通过训练来提升他们的比赛技能和体能素质。

教学内容：

1. 热身运动，通过学生自我调整和互相交流，使每个学生充满活力，准备迎接比赛。

2. 授课体育竞赛相关知识，并让学生逐渐熟悉赛场环境。

3. 不定期安排学生互相比赛、接受挑战，让学生体验体育比赛的尝试和挑战。

4. 最后，通过与伙伴互动，对运动的技能和表现进行总结、反思、完善，让学生形成持久的和富有国际竞争力的发展态势。

第四课：综合考试，全面检测

此课程主要以综合考试的方式检验学生基本技能及知识掌握的程度。这不仅是对整个教学过程的检验，更是让学生感受到比赛的紧张气氛，良好考场习惯的养成。

教学内容：

1. 教师制定考试题型，学生在限定时间内完成考试。

2. 教师对学生考试表现进行评价，学生根据考试结果自我反思，分析自己存在的问题。

3. 教师收集整个教学过程中的各个环节存在的问题，反思和完善教学内容，进一步提高教学有效性。

4. 最后，教师通过与学生的沟通和对教学过程的整体评价，总结课程，以期在今后的授课中继续取得积极的成果。

五年级体育课教学计划(篇9)

五年级体育课教学计划

第一学期

主题：奥运会体育项目介绍

教学目标：

1.了解奥运会体育项目的种类及规则。

2.掌握奥运会基本术语，如“冠军”、“亚军”、“铜牌”等。

3.培养学生的运动兴趣和团队精神。

教学内容：

1.通过看视频、图片等资料介绍奥运会体育项目的种类及规则。

2.学习奥运会基本术语，如“冠军”、“亚军”、“铜牌”等。

3.分组按照体育项目进行比赛，培养学生的运动兴趣和团队精神。

教学重点：奥运会体育项目的种类及规则。

教学难点：团队合作精神的培养。

第二学期

主题：足球基本技能训练

教学目标：

1.掌握足球基本技能，如传球、带球、射门等。

2.学习足球的规则和基本战术。

3.培养学生对足球的兴趣和爱好。

教学内容：

1.学习足球基本技能，如传球、带球、射门等。

2.了解足球的规则和基本战术。

3.分组进行足球比赛，培养学生的足球兴趣和爱好。

教学重点：足球基本技能的掌握。

教学难点：足球基本战术的学习。

第三学期

主题：健康与安全

教学目标：

1.学习健康的生活方式，如合理膳食、科学锻炼等。

2.了解安全的行为规范，如交通安全、防火安全等。

3.增强学生的安全意识和预防意识。

教学内容：

1.通过图片、视频等资料介绍健康的生活方式，如合理膳食、科学锻炼等。

2.通过互动游戏等方式学习安全的行为规范，如交通安全、防火安全等。

3.通过实践活动增强学生的安全意识和预防意识。

教学重点：健康的生活方式的学习。

教学难点：安全的行为规范的教学。

本教学计划旨在让学生充分了解奥运会、掌握足球基本技能、学习健康的生活方式和安全的行为规范等知识和技能，同时培养学生的团队精神、足球兴趣和爱好、安全意识和预防意识。希望能够有效促进学生身心健康的发展。

五年级体育课教学计划(篇10)

五年级体育课教学计划

为了使五年级学生更好地掌握体育知识，培养他们的体育兴趣和意识，专门制定了以下的五年级体育课教学计划。

教学目标：

通过本次教学，学生应该达到以下的体育知识和技能：

1. 能够正确的做出轮滑的基本动作，如前推、后推等动作，同时掌握相关的技巧和注意事项。

2. 能够了解足球赛场上的规则和技巧，并能够运用到实际的比赛中去。

3. 能够熟练地掌握篮球运动的基本动作，如运球、投篮、传球和接球等，并能够在比赛中熟练地运用。

4. 能够了解游泳的种类和技巧，并能够掌握必要的自救技能。

教学内容：

第一课：轮滑

1. 轮滑的基本动作：前推、后推、转弯、上下坡。

2. 相关技巧和注意事项：如保持身体平衡、释放重心、掌握时机等。

3. 运用轮滑进行冰速比赛和仪表展示。

第二课：足球

1. 足球的规则和操作：如控球、运球、射门、传球和防守等。

2. 常用技巧和注意事项：如准确度、速度、力量和精准度等。

3. 运用足球进行团队比赛，并进行热身准备和比赛分析。

第三课：篮球

1. 篮球运动的基本动作：如运球、投篮、传球和接球等。

2. 常用技巧和注意事项：如速度、转弯、协调性和敏捷度等。

3. 运用篮球进行团队比赛，并进行热身准备和比赛分析。

第四课：游泳

1. 游泳的种类和技巧：如自由泳、蛙泳、仰泳和蝶泳等。

2. 常用技巧和注意事项：如呼吸、姿势、肌肉强度和手臂动作等。

3. 掌握必要的自救技能，如浮水、跳水和抱水等。

教学方法：

1. 采用教师讲授、示范、练习、交流和评价的教学方法，充分调动学生的积极性和参与性。

2. 根据学生实际情况，采用创设情境、趣味性和多元化措施，让学生在活动中感受到运动和健康新鲜感。

3. 在开展教学活动的同时，充分利用现代化教育手段，如多媒体课件、网络教学、教学视频等，以增强教学的效果和互动性。

评价方式：

在教学成果达到预期目标的同时，可以采取以下的评价方式:

1. 采用学生自评、教师评价和互评的组合方式，以多角度、多方位全面评价学生的体育课表现。

2. 以考试、竞赛、展示等形式，让学生在实际的运动场上体验和展示自己的运动技能和成果。

3. 建立学生档案，以个体化、多时期综合评价的方式，从学生发展的整体过程出发，精准评价学生的体育素质和表现水平。

通过以上的五年级体育课教学计划，相信可以全面提升学生的体育素质和兴趣，从而进一步促进他们的身心健康发展。

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