20xx学年七年级第一学期工作计划
一、指导思想:
初一年级以学校德育工作计划为指针,进一步加强全体师生的常规管理,倡导良好的教风,学风,班风,进一步提高教育教学质量。立足班级实际,求真务实,开拓创新,建构和谐校园。
二、工作目标
1.树立正确的教学教育理念,让教与学更加有的放矢。让学生自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。
2.坚持以人为本,以教师和学生的发展为本。
3.坚持“一课三反思”的教学模式,向40分钟要质量,形成教与学的良性循环,处理好师生关系。
4.加强教师之间的联系和协调,努力提高教学质量。
5.加强家校之间的联系,发现问题及时沟通,及时解决。
6.加强和其他年级老师的沟通与交流,形成良好的教学氛围。
三、主要工作
1.年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。
2.以备课组为阵地,经常交流教学教育体会和经验,取长补短。
3.各班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。
4.加强各科的教学,在量上要保证,在质上要提高。
5.经常跟兄弟学校取得横向联系,取长补短,提高教学水平。
6.配合教务处与政教处开展好第二课堂活动,丰富学生的课余生活,让学生的身心得到和谐健康的发展。
具体措施:
一、教师方面
(一)分析年级组的教师组合情况,找出共性与特异性,突出人性化管理。
年级组组建,年级组长就应分析年级组教师的组合配置情况,了解年级组教师的专业技术水平、身体健康状况、家庭组合、社会交往等尽可能详尽的资料,分配年级组额外工作时,对年纪偏大、身体不好、家有老人或幼儿的老师予以特殊照顾;对各方面有特长、爱好的老师尽量为他们创造争取展示平台;为有突出表现的教师争取相应的评价。以人性化的管理凝聚人心。
(二)分解细化学校的教育教学目标,责任到人。
对学校的各项教育教学目标,要分解到学科小组,再细化到每一位教师,让大家明确一定时期内自己的责任目标,“有效的教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么”(布鲁姆语),教师的目标意识必然带动对学生的管理意识。
(三)调动全体教师的积极性,实行全员管理。
管理是每一位任课教师的职责,实行40分钟责任制,课后“双差生”谈话制,后进生激励制等,把各班中不同层次的学生分配到年级组所有教师名下,建立一段时期的负责制,课内课外都形成管理的链条。
(四)建立班级间竞争激励机制。
年级组是一个整体,其中,每一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争,能激励整体管理的成效。
二、对学生的管理
(一)按各年级的不同特点制定相应的管理目标,七年级为过渡年级,总体目标为稳中求进
卡德威尔和斯宾克斯(澳大利亚)认为:由于教育的环境处于高度躁动状态,因此,在很多问题上都很难制定出战略计划,在这种情形下,学校应根据最有效的信息,形成清晰的战略意图,以此作为行动的基础。年级组的管理又是这个战略意图中的一个重要环节,而且是这个战略意图具体实施的环节。管理靠的是制度,更要靠人的思维。年级组管理中存在诸多不稳定因素,但仍有规律可循。一般说来,起始年级的问题较为隐蔽,表面的风平浪静并不代表管理的成效,相反,可能隐藏着更大的风波。因此,策略是以放促收,不怕问题暴露,反而要充分暴露。暴露一个解决一个;解决一个就积累一份经验。过渡年级是管理的难点,有了起始年级的问题经验,过渡阶段的管理就有了指向性,此时,学生的思想意识也有相应的提高,管理的原则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的阶段,其心理压力已达极至,而且学生层次分化较大,稍有不慎就会引发“战火”。因此管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业,又要让他们充分感受教师的关爱,发奋学习。
(二)建立新型师生关系,由传统的师道尊严、一味灌输转变为平等对话。
应该说,这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统治让学生对我们的老师产生了畏惧心理,在老师面前,学生感受到的不是作为“人”的平等,而是压抑。因此,年级组管理的一项长期而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念,放下长者之尊,和我们的学生站在同一个平台上看问题,实现师生间的平等对话。
四:具体安排
九月份:
1.做好开学工作(黑板报、学习园地、班级和办公室布置工作)
2.做好学生的常规教育(学习、卫生、纪律、文明)
3.做好学习态度与行为规范教育(出台初一年级班级管理制度)
⒋召开年级学生大会《今天我怎样做一个初一的学生》
⒌师生同庆教师节、中秋节。(给老师的一封信)
⒍“九月民族精神月”的主题或主讲班会。
十月份
⒈备战校第九届体育节
⒉做好期中考试的动员。
⒊开展“我爱祖国,我爱家”爱国教育
⒋初一“换大红领巾”仪式
十一月份:
⒈年级组活动,交流教育教学体会。
⒉举办第十二届校园科技节。
⒊年级组主课教师进行教学探讨。
⒋年级开展社会实践活动(秋游)
十二月份:
1.做好期末考试动员
2.召开学生座谈会及家长会。
3.抓学生的学科平衡工作。
4.各班组织安排20xx年元旦庆祝活动
一月份:
⒈班级德育工作。
⒉评选优秀学生。
⒊迎新游艺活动。
⒋寒假工作的动员和部署。
本学期我担任七一班的班主任,为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌,特拟定班级工作计划如下:
一、指导思想
围绕学校主题教育活动,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成和安全教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本思想道德素质。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的课外活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。
一、班级概况及工作目标:
本学期七一班从滑县特殊教育学校转来新生7人。我班原有9人,开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班,这样我班现有学生14人,其中女生7人,男生7人,13名学生住校,1名学生走读。因此熟悉新学生情况,让新生很快和老生和谐相处,是我工作的一大重点。根据每个学生实际特点,规范学生的行为习惯,明确学习目的,端正学习态度,继续抓好日常行为规范教育,培养得力的班干部,协助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。。
三、重点工作及具体措施
1、认真迎接新学期,按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。
2、培养优秀的班干部。
本学期,将由学生民主选举,具有较强管理经验的同学任班委,让他们在新学期更快地适应自己的角色,因此,我将在每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。在学生中树立一定的威信,做好七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样!
3、开展班级活动,引导健康发展
作为七年级的班主任,仍要注重他们良好学习习惯的培养,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在上学期的基础上,继续举行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教育”;“看,我最闪亮”;“欢度中秋”等一系列活动中,让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理,养成“比、赶、学”的良好习惯。
4、做好家校沟通工作
平时不定期与每个学生谈心,特别是刚转来的新生,更应该多关注其思想动态,及时疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会,这样可以更好地提高家长的素质,让家长掌握比较好的教育方法,增强家长对孩子成长的了解,力争家庭教育的配合,家校携手共同实现对学生全方位的教育。
5、利用晨会、班会位主阵地:利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿,加强文明习惯教育,注重规范学生言行,严格按照学校要求去做:禁止携带匕首等危险性物品到校,做到尊师爱校有礼貌。养成各种安全防范意识,加强法制教育,提高自我防范能力。
6、抓好常规检查工作:配合学校加强学生两操教育;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生,规范宿舍管理,逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等,营造良好的育人氛围,加强爱的教育。
7、抓后后进生工作
多角度培养学生,从而增强其学习各方面自信心,从而使学生有较高的积极
和自主性。努力避免学生产生厌学情绪,进一步做好后进生的转化工作,不歧视任何一名后进生。
8、努力创设“和谐班级”
作为班主任,平时要通过各种形式,学习一些优秀班主任的先进管理经验,实践于自己的工作之中。同时,还要多花一些时间和学生交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍,共同学习、共同进步,,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。
四、每月工作安排:
九月:
1.对学生进行收心及军训工作,了解学生思想状况,确定本学期班集体建设目标;
2、搞好日常管理工作,要求学生严格遵守学校各项管理制度。
3.清洁卫生分配到户,责任包干;
4.开展诵读经典活动。
5.做好安全检查工作,与家长时常联系。
十月:
1.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;做好安全检查及思想教育工作;结合“十一”假期,对学生加强安全教育。
2.利用国庆节,对学生进行爱国教育,从小事做起,爱学校,爱班级。
3、做好调休放假各项工作安排,加强安全教育。
4.开展诵读经典活动。
5、开展“一帮一”老生帮助新生整理内务、学习互助活动等,和谐班集体。
十一月:
1.做好安全检查及各项日常管理工作;继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;
2.开展诵读经典活动。
3.期中考试总结;
十二月:
1.做好安全检查及教育工作及学生的学习纪律检查的监督和督促。
2.开展主题班队活动。
3.积极复习,迎接期中考试。
4.开展主题班队活动。
5.开展诵读经典的活动。
一月:
1.动员学生积极参加复习,迎接期末考试。
2.做好安全检查及教育工作。做好学期结束各项工作。
3.结合寒假,对学生进行安全教育。
文章xxxx--xxxx学年度第一学期七年级班主任工作计划
初一(2)班黄宗惠
本学期我接任初一(2)班的班主任工作,这是我首次接任班主任,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在文昌中学学习的三年时间里,学到本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。
新学刚刚开始,班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.回顾上一个学期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些体会:不论站在讲台上还是坐在办公室里,发现心里对班级管理都有了几分淡定的自信。因此本学期的班主任工作,心中又多了几许美好的憧憬。自信固然重要,但我还是不敢作的奢望,因为做一个好班主任,这毕竟不是一蹴而就的事,它不仅是一门技术,更是一门艺术。需要有实战经验,更要用心专研。
一、班级情况分析
我班共有学生54人,男生24人,女生30人。从目前各方面情况来看,我班总体来说还是不错的,班级同学团结一心,班干部大多工作得力,整个集体蒸蒸日上,基本形成一个良好的班级集体。到目前为止,班上还没有出现那种特别调皮的放弃学习的学生,班风积极健康向上,每位学生都有极强的集体荣誉观,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外,学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,并逐步引导学生主动乐学思想,争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步,顺利迎接中考的严峻考验,在人生的第一个十字路口有能力做出理想的选择,不给人生留下遗憾不,不输在人生的起跑线上。
1、继续指导培养班干部工作
第一,帮助班干部树立威信;
第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
2、通过修改完善班级管理细则,进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯,形成班集体凝聚力。巩固良好班风,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、继续加强学风建设,培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风,明确学习重要性,注重各学科学法指导,提高学生学习效率。
4、联合任课教师共同管理班级,具体措施:
(1)调换座位,采用好帮差,共同进步。
(2)及时与任课教师沟通,指出学生的优缺点,客观全面了解学生。
(3)对待问题学生,采用班级监督和自我反省的教育方式,严慈相济,多发现该生的闪光点。
(4)多关注住校生的生活和学习。
(5)举办形式多样的班会活动,形成积极互动的班级氛围。
(6)狠抓自习,使学生做到“人人有事做,人人找事做”,同时任课老师及时与学生交流,查缺补漏。
5、搞好校园、班级卫生,继续培养良好的个人卫生习惯
实行责任承包制和组长负责制,派选有责任感、组织能力强的学生为组长,
进行每天的卫生规划、打扫,班主任进行监督,卫生委员以教师日志的形式记录
卫生情况,最后采用月末总评。这种责任监督的形式,利于培养学生的责任感和集体意识。
6、加强安全教育工作
初中是一个极为敏感的时期,学生的身心都在悄悄的发生变化,作为班主任
则需要一颗敏感的心和敏锐的眼,抓取学生思想上的动态,同时部分学生住校,
他们的人身安全尤为重要。作为班主任更应该关注这块。例如:个人卫生、宿舍
卫生的勤检查,把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力,用爱心、耐心,
恒心去疏导、影响他们。
7、抓好自信心意志品质、教育
自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。
当一名班主任,说实在的,确实很累。因为你所要管理的班级事务都是十分琐碎的。稍不注意就会出现这样那样的突发状况,然后就会让事件越来越复杂。然而,我会尽最大的努力做好这项工作,更相信在我的带领下,(2)班会越来越好的.
xxxx-xxxx学年度第一学期七年级班主任工作计划
八所中学七(2)郑对川
今年我接任初一2班的班主任工作,刚刚送走了初三毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和之前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。在三年多时间里,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。我特拟定了以下工作计划:
一、学情分析
目前的初一(2)班,共有学生54人,其中男生28人,女生26人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。
二、指导思想:
全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以核心社会主义价值观为引领,以“每天前进一小步,迈向人生新高度”为主题,坚持德育为先,育人为本,形成全员育人机制,加强学生行为习惯养成教育,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人,不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性,努力开创我校德育工作的新局面。
三、工作目标
1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。
2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。
3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。
4、同学校、政教结合,共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
六、班主任工作思路
⒈营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
⒉教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
⒊利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
⒋关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
⒌上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,争第一!
以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。
xxxx-xxxx学年度第一学期七年级班主任工作计划
澄迈县新吴学校梁居杰
今年我接任初一2班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和之前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。我特拟定了以下工作计划:
一、学生基本情况分析
我班现有学生32人,其中男生19人,女生13人。总体上观察,我班的男生与女生人数相差不大,班级管理应该能得到更好的管理。我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习上,其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等.全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二.指导思想:
以核心社会主义价值观为引领,以“每天前进一小步,迈向人生新高度”为主题,坚持德育为先,育人为本,形成全员育人机制,加强学生行为习惯养成教育,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人,不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性,努力开创我校德育工作的新局面。
三、工作目标
我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心;言行文明有感恩心;做事勤恳有责任;做人踏实有自信心全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。
四、工作要点
1、组建班委会,任命班干部。
真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点,对于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是否负责,要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。站在班主任的角度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则确立。2、培养学生良好的习惯。
(1)、抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,必须到教室去,督促学生做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。初中新生,大多数没有课前预习的习惯,我便会要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。体育课,也要站在队伍前面,督促学生站好队。
(2)、抓保持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们瞎甩,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯,象投篮球一样地甩,命中率又低,卫生角一带就脏兮兮的。要教育学生,做示范,把垃圾放进撮箕里,这种小事也要反复教。
(3)、从期中考试开始,反复强调不能作弊。随着期中考试的临近,要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很大,老师不是神仙,两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必须重视,就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊,就是容忍学生弄虚作假,品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平,学生如果作弊成功,他将对考试抱有侥幸的心理,使他不想学习,造成恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为,这件事一定要向学生着重强调。
(4)、召开一次家长会。(5)、对学生家访。
(6)、重点抓外语、数学两科。初一的主课,一共有五门,作为班主任,一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这两门功课最容易出现两极分化,一旦出现两极分化,成绩滑坡的学生就会厌学,厌学情绪一出现便是闹堂,使教育增加困难。所以初中三年,始
终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头,要鼓励学生咬住跟上,使今后的教育顺利一点。
(7)、动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月,召开主题班会,对学生进行动员,对不同的学生提出不同的要求。要求每个学生写期末复习计划,计划包括总体目标,分科的目标。并根据目标制定措施,并要求能保证措施的实施。选那些有代表性的、写得认真的学生,在班会的时间,让他们在全班读。这一做法,将作为教育常规,固定下来。以后的每次考试之前订计划,考试之后做总结。这不是应试教育,而是在培养学生良好的学习习惯。
五、具体工作安排
9月:养成教育
1.习惯养成教育月活动
2.“我爱我家”班级文化建设评比系列活动
3.国家级十二五课题深入研讨工作
4.文明礼仪培训及校庆学生相关活动筹备
10月:爱国主义教育
1.“我们的价值观”征文活动
2.“美境”活动
3.现代化专项迎检活动
11月:自砺自强
1.文明学生评选工作
2.心理健康讲座
12月:感恩教育
1.“梦圆时刻,感谢有你”系列活动
2.“迎新”系列活动
3.“安全伴我行”活动
总之,在班级管理中,要高标准,严要求,要持之以恒。这样才能使学生形成良好的习惯,形成一个健康成长的班集体。
xxxx-xxxx学年第一学期七年级班主任工作计划
本学期我担任七一班的班主任,为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌,特拟定班级工作计划如下:
一、指导思想
围绕学校主题教育活动,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成和安全教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本思想道德素质。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的课外活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。
一、班级概况及工作目标:
本学期七一班从滑县特殊教育学校转来新生7人。我班原有9人,开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班,这样我班现有学生14人,其中女生7人,男生7人,13名学生住校,1名学生走读。因此熟悉新学生情况,让新生很快和老生和谐相处,是我工作的一大重点。根据每个学生实际特点,规范学生的行为习惯,明确学习目的,端正学习态度,继续抓好日常行为规范教育,培养得力的班干部,协助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。。
三、重点工作及具体措施
1、认真迎接新学期,按照学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。
2、培养优秀的班干部。
本学期,将由学生民主选举,具有较强管理经验的同学任班委,让他们在新学期更快地适应自己的角色,因此,我将在每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。在学生中树立一定的威信,做好七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样!
3、开展班级活动,引导健康发展
作为七年级的班主任,仍要注重他们良好学习习惯的培养,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在上学期的基础上,继续举行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教育”;“看,我最闪亮”;“欢度中秋”等一系列活动中,让孩子们逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理,养成“比、赶、学”的良好习惯。
4、做好家校沟通工作
平时不定期与每个学生谈心,特别是刚转来的新生,更应该多关注其思想动态,及时疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会,这样可以更好地提高家长的素质,让家长掌握比较好的教育方法,增强家长对孩子成长的了解,力争家庭教育的配合,家校携手共同实现对学生全方位的教育。
5、利用晨会、班会位主阵地:利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿,加强文明习惯教育,注重规范学生言行,严格按照学校要求去做:禁止携带匕首等危险性物品到校,做到尊师爱校有礼貌。养成各种安全防范意识,加强法制教育,提高自我防范能力。
6、抓好常规检查工作:配合学校加强学生两操教育;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生,规范宿舍管理,逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等,营造良好的育人氛围,加强爱的教育。
7、抓后后进生工作
多角度培养学生,从而增强其学习各方面自信心,从而使学生有较高的积极
和自主性。努力避免学生产生厌学情绪,进一步做好后进生的转化工作,不歧视任何一名后进生。
8、努力创设“和谐班级”
作为班主任,平时要通过各种形式,学习一些优秀班主任的先进管理经验,实践于自己的工作之中。同时,还要多花一些时间和学生交流,发现问题,解决问题;从关心、爱护的角度出发,对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍,共同学习、共同进步,,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。
四、每月工作安排:
九月:
1.对学生进行收心及军训工作,了解学生思想状况,确定本学期班集体建设目标;
2、搞好日常管理工作,要求学生严格遵守学校各项管理制度。
3.清洁卫生分配到户,责任包干;
4.开展诵读经典活动。
5.做好安全检查工作,与家长时常联系。
十月:
1.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查;做好安全检查及思想教育工作;结合“十一”假期,对学生加强安全教育。
2.利用国庆节,对学生进行爱国教育,从小事做起,爱学校,爱班级。
3、做好调休放假各项工作安排,加强安全教育。
4.开展诵读经典活动。
5、开展“一帮一”老生帮助新生整理内务、学习互助活动等,和谐班集体。
十一月:
1.做好安全检查及各项日常管理工作;继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促;
2.开展诵读经典活动。
3.期中考试总结;
十二月:
1.做好安全检查及教育工作及学生的学习纪律检查的监督和督促。
2.开展主题班队活动。
3.积极复习,迎接期中考试。
4.开展主题班队活动。
5.开展诵读经典的活动。
一月:
1.动员学生积极参加复习,迎接期末考试。
2.做好安全检查及教育工作。做好学期结束各项工作。
3.结合寒假,对学生进行安全教育。
文章本学年度,本人担任七年级33班的班主任,我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人,男生23人,女生25人,老生21人,新生27人。经过开学至今这几天的观察我发现,我发现新生当中个别学生纪律观念差,行为习惯有些散漫。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:
一、培养良好的班风
提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,班主任工作计划七年级:及时纠正学生的不良习(班主任工作计划七年级:养成良好的行为)惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、选拔、培养班干部
担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成临时班委,让学生初步学习自己管理自己。
首先,帮助班委树立威信;
其次,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
第四,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、做好个别学生的教育工作
在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、对学生进行法制安全教育
对学生的法制安全教育要做到:时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理,及时上报,想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全,必须最好,确保安全工作万无一失。
五、学校教育与家庭教育相结合
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七33班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
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一、指导思想
坚持以党和国家的教育方针为指南,认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,全面贯彻执行素质教育,实施爱的教育。充分依靠学生,组织学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班集体,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。将遵照学校工作要求,以落实德育处工作为目标,秉承“以人为本,以学生发展为本”的学校文化精神,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据七年级学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1.培养良好的行为习惯和学习习惯,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高,争创文明班级。
2.形成良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、班级情况分析
著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。在长期的工作实践中,我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培养学生这两种习惯时,注意符合学生学习活动规律,适合他们身心发展的规律,在对具体学习习惯进行的基础上,帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。
本期本班共有47名学生,其中男生25人,女生22人,其中17人为住校生生。学生绝大多数来自农村小学,行为习惯和自我管理意识较差,有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。学生的学习习惯和基本素质整体较差。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成诚信、守纪、进取、勤奋的班风。新生入学,对初中生活充满好奇感,思维活跃,行为习惯不够规范。女生都比较听话,学习认真,纪律较好。但由于本班男生较多,且调皮生较多,大部分学生学习和纪律都不够自觉;另一方面,班干部还不够大胆管理班的纪律和工作,所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题,另一方面,就是,现在的学生很多都较懒散,且有偏科苗头。这亦是令人担心的一大问题。对此,第一学期主要是加强班风建设,培养一批工作能力强的学生干部,让学生养成良好的行为习惯和学习习惯,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。
三、本期工作要点
(一)加强班风建设
1.安排班级活动,根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围,根据七年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字,创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立作文园地,政史天地,数学王国,英语之角,星语心愿等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.指导培养干部。班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,帮助干部树立威信;第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)班级考核评比
1.制定一个行之有效,简单易记的班规、班训,并利用事事关心的时间加于强化,
七年级十二班班训:金的品质,铁的纪律
班风:做文明学生,创优秀班级。
学风:我学习,我快乐,我成功。
2.建立一个公平公开的评比激励制度,学生要是一周没有一次违纪记录,也没有一次缺交作业记录,就奖一朵小红花。到学期末,就以小红花的多少来评“三好学生”。
3.建立一个得力的班委,让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4.要在班上推行“阳光工程”,拿出实际行动来关爱后进生,要树立他们学习的自信心,维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们,发现他们的闪光点,一有进步就向老师汇报,老师也会及时给予表扬和奖励。
5.多在班上搞一些有益的活动,如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼能力,并增强班级的凝聚力。
6.开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的氛围中进行。
7.抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。
8.结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会。针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数。
(三)针对特殊学生,开展特殊教育
1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生),学校建立特殊学生档案。
2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3.针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过“结对助困”等活动,从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
四、具体措施
(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等,力争在各项评比中获取名次。每月活动有主题,安全卫生学习纪律常抓不懈。
1.加强对学生进行各种行为习惯养成教育;
2.加快培养班干部;
3.迅速制定班纪班规;
4.发扬主人翁精神,设立值日班长制度。
(二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。利用班会课对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。
1.加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态;
2.定期、不定期召开学习委员和科代表会议;
3.利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高;
4.在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动。
5.加强对学困生和后进生的帮助。
(三)加强常规管理,培养学生健全的人格,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进,成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
1.进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,培养学生良好的道德风尚;
2.继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力;
3.加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动。
(四)继续加强法制教育,综合整治管理
1.加大安全、法制教育;
2.加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力;
3.进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格;
(五)做好家访工作,力争家长的配合,共同管理好学生。
五、班级主题活动安排
(一)
第一周:组织学生进行安全、卫生、纪律教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“班规”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。
第二周:组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。板报“教师节快乐”。
第三周:开展读书报告会,掀起读书热潮。开展“一帮一,结对子”的活动。
第四周:如何做一个文明守纪律的中学生。文明学生评比。
第五周:召开一次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作。
第六周:主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周:学习的计划性教育:指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。
第八周:主题班会:特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)
第九周:期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。
第十周:组织期中考试。
第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。【学生各自反思】。主题班会:学习经验交流会。
第十二周:墙报“书法知识”,布置钢笔字比赛有关事宜。
第十三周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会
第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育:发掘潜能,和谐发展。
第十五周:环境安全健康教育专题。墙报“环境教育”和“安全健康”专题
第十六周:挫折教育:“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。
第十七周:主题班会:学习经验交流会。
第十八周:主题教育:新的开始,新的希望。非统考科目期末考试。
第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周:复习迎考。期末统考,考试分析。
第二十一周:散学礼暨安全教育
(二)
一周:提出新学期要求,做好新学期打算。
二周:挑选班团干部,制订班、团活动计划,管理条例;学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
三周:对学生进行安全教育、习惯养成教育。
四周:开展“一帮一,结对子”学习互助活动;
五周:五一长假周;
六周:继续抓好常规教育;
七周:召开班干部、课代表会议;培养学生的参与意识和集体主义精神。
八周:抓好纪律和学习目的教育;进行安全教育;做好“培优扶差”工作。
九周:学习经验交流;培养学生正确的是非观念;复习迎考。
十周:期中考试动员、考风考纪教育;期中考试。
十一周:期中考试总结表彰;继续抓好常规教育;家访;
十二周:继续抓好常规教育;
十三周:进行勤俭节约教育,爱护公物教育、安全教育。
十四周:钢笔字比赛;安全教育;联系家长。
十五周:培养学生的集体主义观念;心理健康教育主题班会;联系家长。
十六周:主题班会:继续对学生进行安全教育。
十七周:学习经验交流主题班会;继续进行常规教育,做好“培优扶差”工作。
十八周:制定期末复习计划;考前心理辅导与考风考纪教育。
十九周:考风考纪教育和期末复习考试;评优,写好学生操行评语。
二十周:组织考前动员会,迎考;继续进行安全教育。
20xx年9月1日
xxxx-xxxx学年度第一学期班主任工作计划
东方市港务中学初一(7)班班主任:陈艳
这个学期我又再一次负责初一的教学工作,并且担任初一7班的班主任工作,面对这些对未来满怀希望、渴望知识的学生,我将尽最大的努力,教育好这些学生。相信有了前一年的工作经验,我会更好地完成自己本学期的班主任工作,现我将这个学期的工作做了如下的安排。
一、学生的基本情况
本班共有75名学生,其中男生45人,女生30人。七年级的学生生理、心理都不够成熟,正处于青春发育期,大多数学生都很叛逆,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。所以一开始我就深入了解班级的基本情况,有相当一部分学生对学习缺乏兴趣、没有明确的目标,在学习上常常三分钟热度,没有恒心,在学习任务的完成上也要打折扣。部分同学在思想上存在着很大的问题,认为学习是老师与家长逼着自己学的,在校的日常行为规范是对自己的束缚,在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题,但是值得欣慰的是班级整体风气良好,在集体的影响下,学生集体荣誉感很强,有一定的自我管理能力,学习氛围良好,班级里面还是有相当多的一部分学生想学、肯学。可能由于学习方法等方面的原因,一些同学的学习成绩比较落后。
二、确立班级目标:
1、搞好常规管理,使班级平稳有序。开学抓好稳定是我班的第一个目标,常规工作的有序开展会促进学生保证一个良好的心态,增强集体荣誉感。
2、引导学生自主学习,提高学习成绩。我们班部分学生基础比较差,后进生也挺多的,所以这学期我会根据学生的具体情况采取对应措施,让他们的学习成绩有所提高。
3、开展各项活动,让学生快乐学习。我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的,有生成有收获的班队活动,让学生能够从玩中学,玩得开心,学得快乐。
4、本学期的终极目标是获得文明班级的称号,虽然我班还有许多不足,但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满,我们坚信一分耕耘一分收获。
三、采取的主要措施:
1、加强班主任自身的修养,努力提高班主任工作的理论水平和自身的素质。虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时的总结经验教训,尽最大的努力,提高自身素质。
2、加强班委会的建设。本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。
3、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高学习效率。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
总之,计划只是一个期望,一个目标。我将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取七年级7班在本学期中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
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