四年级体育具体教学计划

四年级体育具体教学计划必备。

假期时光飞逝，马上就要迎来新学期的开学了。编写一份有效的教学计划有助于将我们的教学目标落实到新学期当中，但是在撰写学科教学计划时需要注意哪些细节呢？以下是栏目小编为大家整理的“四年级体育具体教学计划”的详细内容，希望对您的工作和生活都能带来更多机会！

四年级体育具体教学计划【篇1】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

通过本学期体育课的学习，使学生掌握以下技能和知识：

1. 基本的体育运动技能，包括跑步、跳远、跳高、投掷等。

2. 对于足球、篮球、排球、乒乓球乃至其他常见体育项目的规则进行了解，并能参与和完成相应的比赛。

3. 学生能掌握体育活动的基本礼仪，如运动员应有的文明礼貌和行为规范。

4. 学生增强身体素质，提高身体协调能力和心肺功能，培养健康的体育兴趣和习惯。

二、教学内容和方法

1. 跑步

教师可以通过以下方式教学：

(1) 教师和学生一起进行跑步练习。通过模仿样板和逐渐增加练习的难度，帮助学生熟悉基本的跑步技巧。

(2) 分组进行接力赛。鼓励同学之间互相激励，增加比赛的趣味性和参与度。

2. 跳远和跳高

教师可以采用以下教学方法：

(1) 给学生提供专业的跳远和跳高技能训练和指导。

(2) 选取同学进行展示和示范，让其他同学模仿他们的姿势和动作，逐步提高大家的技能水平。

3. 投掷

教师可以通过以下方式教学：

(1) 让学生练习投掷不同种类的球，包括足球、篮球、排球、等不同的球类，以提高他们的技能水平。

(2) 通过组织比赛，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。

4. 球类运动

教师可以使用以下方法进行授课：

(1) 分组让学生练习足球、篮球、排球、乒乓球等不同的体育运动项目。

(2) 通过讲解规则以及组织展示和比赛来帮助学生了解球类运动。

5. 基本礼仪

教师可以通过以下方式教学：

(1) 通过小组活动和班级比赛来激发学生之间的团队合作意识和文明礼仪行为。

(2) 强调学生在比赛中应该尊重对手、裁判和观众，不做出不文明行为。

6. 健康体育

教师可以采用以下方式教学：

(1) 组织派对和户外活动，鼓励学生多参加体育锻炼。

(2) 要求学生保持健康的生活习惯，如良好的饮食、作息和心态。

三、教学评估方法

1. 个人表现

观察学生在不同运动专项中表现出的能力和技巧水平，进行细致和客观的评估。

2. 团队精神

评估学生在球类运动项目，如足球，篮球，排球等项目中呈现的团队合作精神和集体荣誉感。

3. 以小组为单位的演示和比赛活动

通过组织比赛和小组活动来评估学生的掌握程度，以及他们在比赛中发挥的技巧和个人表现。

四、教学工具

足球，篮球，排球，乒乓球，绳索，小跑道等基本的体育设施。

五、总结

通过本学期的体育课，学生可以掌握基本的体育技能和知识，并培养健康的体育兴趣和习惯。教师应鼓励学生积极参与体育活动，并根据学生的课程表现和表现进行及时和详细的评估。

四年级体育具体教学计划【篇2】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

1.感受运动的趣味和快乐，懂得运动的必要性和作用。

2.掌握基本的运动技能，提高运动的协调性和灵活性。

3.培养团结合作的精神，增强自信心和勇气。

二、教学内容

1.热身运动：提高身体的温度，准备身体进行更高强度的活动。

2.柔韧性训练：运用拉伸操，让身体变得更柔软，更有弹性。

3.技能训练：学习基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。

4.游戏活动：通过游戏活动培养孩子们团队合作及其它技能，比如传球、接球、卡位等。

5.总结：及时好评每个孩子的表现，明确任务再次努力，鼓舞孩子的信心和勇气。

三、教学过程

1.热身运动：在操场上利用各种培养气氛的小游戏，让学生的身体充分热身，进入运动状态。

2.柔韧性训练：运用拉伸操，轻松伸展每一个关节，让孩子们快乐地动起来。

3.技能训练：分组投掷练习，分层让学生分开训练，适合不同的能力。

4.游戏活动：捉迷藏、跳绳比赛、设体操小挑战等小组活动，让孩子们在游戏中学习技能及团队合作。

5.总结：让学生回顾今天的教学内容，欣赏和评价自己和同伴的表现。

四、教学方法

1.课前讲解：对于每一次课程的内容前，讲授教学的目标及方法，打好全体的精神与准备。

2.示范教学法：先有专业教练示范，学生们跟随慢慢学习。再学生们之间自己练习互相交流。

3.小组分层练习：根据学生们的技巧水平，分层让学生们进行训练。这样可以达到一个高效学习的效果，不错的提高学生们的专注度。

4.充分运动：关键在于充分的运动，让足够的锻炼成为一个生活习惯。调动所有科目中所教的关于提高学生的运动意识，确保教学过程中最大化的运动量。

五、教学评估

在课堂上及时进行引导指导学生的动作，呼吁帮助他们矫正身体姿势，及时发现错误提出指导意见。

充分展现学生们表现最好的一面，发现学生身体各部位的表现不够好，发放指导意见和训练计划。

充分发扬小组合作精神，让孩子们重视团队合作精神，并且珍惜自己和其它同学之间的合作关系。

充分帮助学生提高健康意识，及其饮食习惯，为他们进行运动奠定好的基础。

四年级体育具体教学计划【篇3】

四年级体育具体教学计划

一、 教学目标：

1. 了解各种体育运动的基本规则和技能；

2. 培养学生的体育兴趣，增强身体素质；

3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

二、 教学内容：

本学期我们将重点学习以下三个项目：足球、乒乓球、跳绳，同时还会有一些其他的小项目，如恶劣天气时的室内健身操等。

三、 教学方法：

1. 教师通过讲解、演示、示范等方法，引导学生掌握基本规则和技能；

2. 采用集体活动、分组竞赛等形式，培养学生的团队协作精神和竞争意识；

3. 加强体育课后的锻炼和培训，鼓励学生积极参加校内外的体育活动。

四、 教学计划：

1. 第一周：足球

（一）教学目标：

通过学习足球，学生将了解足球的基本规则和技能，了解足球对身体的锻炼作用，培养拍球、传球、带球、射门等足球技能。

（二）教学内容：

1）了解足球的基本规则和技能；

2）熟悉球场、球员、裁判的布置；

3）掌握拍球、传球、带球、射门等基本技巧；

4）练习传、带与射门的组合技术。

（三）教学方法：

1）采用投影仪、多媒体等形式传授知识；

2）通过示范、演练等形式教授基本技术；

3）采用小组竞赛方式巩固学生所学基本技能。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 介绍足球的规则和技能

周二 小组熟悉球场、球员、裁判的布置

周三 练习拍球、传球、带球、射门等基本技巧

周四 组织小组赛，加强技能训练

周五 组织大组赛，综合运用技能

2. 第三周：跳绳

（一）教学目标：

通过认识跳绳，了解跳绳对身体的锻炼作用，掌握跳绳技巧，培养跳绳的兴趣，增强身体素质。

（二）教学内容：

1）了解跳绳的基本规则和技能；

2）掌握单人、双人跳绳的基本技巧；

3）练习不同跳法的组合；

4）小组竞赛，培养竞争精神。

（三）教学方法：

1）采用教学课、示范讲解等方法，让学生了解跳绳的基本规则和技能；

2）采用实践操作、分组竞赛等方式，培养学生的跳绳技巧和竞争精神；

3）组织跳绳比赛，增加学生的学习兴趣。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 了解跳绳的基本规则和技能

周二 练习单人和双人跳绳

周三 学习不同跳法的组合

周四 全班比赛

周五 评选出优秀选手

3. 第五周：乒乓球

（一）教学目标：

通过认识乒乓球，了解其基本规则和技巧，掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等技能，培养学生的乒乓球兴趣，增强身体素质。

（二）教学内容：

1）了解乒乓球的基本规则和技能；

2）掌握乒乓球的发球、接球、斜线球、正手攻击等基本技巧；

3）实践训练，增强技能；

4）小组间交流和比赛。

（三）教学方法：

1）采用投影仪、多媒体等形式，让学生了解乒乓球的基本规则和技能；

2）通过示范、演练等形式，让学生掌握技巧；

3）开展乒乓球比赛活动，增加学生的乐趣。

（四）教学计划：

时间 教学内容

周一 介绍乒乓球的规则和技能

周二 练习发球、接球等基本技巧

周三 学习斜线球、正手攻击等综合技巧

周四 练习实战技能

周五 开展比赛活动

四、 总结和回顾：

1. 教学活动中，我们不仅要注意培养学生的体育兴趣，也要注重他们的身体素质；

2. 在教学过程中，要注意采用不同形式来激发学生的学习兴趣，如小组竞赛、比赛等；

3. 结合教学实际，及时调整教学进度和计划。

四年级体育具体教学计划【篇4】

四年级体育具体教学计划

一、课程目标

1. 继续运用简单的动作，提高技能水平；

2. 发展身体控制技能和协作技能；

3. 初步了解一些体育项目和规则，培养学生对体育运动的兴趣；

4. 培养学生的合作精神和友爱意识。

二、教学内容

1. 停车位置游戏：通过运用全身肌肉、身体平衡控制和多方面反射能力，锻炼学生的身体协调能力；

2. 集体跑步训练：在完成固定长度的时间内完成远足，学习规律的呼吸，提高心肺功能；

3. 篮球训练：提高科技水平，掌握一些简单的投篮动作，熟悉比赛规则；

4. 游泳训练：提高学生对水的自信度，掌握基础的自由泳技巧，锻炼肺活量和心肺功能。

三、教学计划

第一节课：

主题：全部课程介绍

课时安排：

1. 全部课程介绍：学生了解整个体育课程的安排和内容。

2. 停车位置游戏：让学生锻炼身体平衡和调整能力，练习完美完成一个简单的动作，调整双臂移动的方向。

第二节课：

主题：远足跑步

课时安排：

1. 灵活性训练：学生进行简单的俯卧撑和仰卧起坐等身体活动，以提高其灵活性。

2. 远足训练：将学生分组，在完成规定长度的距离内，以调整呼吸的方式完成远足训练，提高其心肺功能。

第三节课：

主题：篮球训练

课时安排：

1. 热身运动：学生做简单的身体活动，促进身体热量的产生和身体血液循环。

2. 投篮训练：通过简单的投篮技巧，为学生介绍篮球项目的规则，然后练习其投篮技巧，以提高其对篮球项目的理解和兴趣。

第四节课：

主题：游泳训练

课时安排：

1. 热身运动：在完成简单的身体活动后，进行游泳前的热身运动，让学生更好地适应水的环境。

2. 游泳训练：在教练的引导下，学生进行自由泳的游泳训练，以提高学生的肺活量和心肺功能。

四、课后作业

1. 周健康日记：记录学生在体育活动后的健康状况；

2.不同体育项目的简单报告：学生会对不同的体育项目产生兴趣；

五、心得体会

这个具体的课程计划可以通过对不同的主题进行分析和介绍，从而让学生了解体育运动的乐趣和规则。任务逐渐变得更加具体，甚至在锻炼身体能力和成就方面也有所提高。这个课程计划同时帮助学生学习团队精神和合作技能，加强了学生对健康和身体活动的认识和热爱。

四年级体育具体教学计划【篇5】

四年级体育具体教学计划

一、 教学目标

通过本学期的教学，让学生:

1. 了解球类运动的发展，认识一些常见球类及其特点。

2. 掌握打篮球、踢足球、打排球等球类运动的基本技能和规则。

3. 提高团队协作意识和体育竞技水平。

二、 教学内容与时间安排

1. 第一单元：篮球

篮球是目前最流行的球类运动之一，是一项强调速度、力量、技巧与协作的竞技项目。本单元的教学目标是让学生了解篮球基本知识，掌握篮球的基本技能。

时间安排：

课时1：篮球基本知识

课时2-3：传球、投篮、运球、防守等基本技能训练

课时4-5：篮球比赛锻炼

2. 第二单元：足球

足球是一项具有广泛参与面和强烈协作性的运动，是一项消耗体能、锻炼心肺功能的运动。本单元的教学目标是让学生了解足球基本知识和规则，学习足球技巧。

时间安排：

课时1：足球基本知识和规则

课时2-3：接球、运球、传球、射门等技能训练

课时4-5：足球比赛锻炼

3. 第三单元：排球

排球是一项重点团队协作的球类运动，让学生在游戏中找到自己的位置，明确团队目标对于提高团队协作能力非常有帮助。本单元的教学目标是让学生了解排球基本知识和规则，学习排球技巧。

时间安排：

课时1：排球基本知识和规则

课时2-3：正手传、反手传、攻击、接应、发球等技能训练

课时4-5：排球比赛锻炼

三、教学方法

在教学过程中，我们将采取以下教学方法：

1. 操作性教学法：让学生们通过形式多样的练习，实现技能的掌握。

2. 游戏式教学法：让学生们通过参与游戏，自愿、主动地进行体育锻炼。

3. 分层教学法：根据学生的体育水平，分级进行教学，让每个学生都有收获。

4. 组合教学法：将不同的教学方法、手段组合使用，形成多样化的教学效果。

四、课堂评价

1. 通过学生现场表现的观察和记录，进行直接评价。

2. 引导学生进行自我评价，评价自己的学习进度和取得的效果。

3. 通过小组互评，了解每个学生的情况。

五、教学资源

1. 运动场和篮球、足球、排球器材。

2. 教学课件、视频、教材等资料。

3. 教练和老师的指导。

六、教学预期效果

由于对四年级体育课程的全面、系统的学习，学生们的运动技能水平和身体素质将相应提高；同时，也能够提高学生的竞技意识和团队协同能力，培养学生们对体育活动的兴趣和积极性，为今后的成长打下坚实的基础。

四年级体育具体教学计划【篇6】

四年级体育是小学体育的第三个阶段，是培养学生体质、增强体育兴趣、提高体育技能的重要阶段。在这个阶段，教师应该注重兴趣引导和技能训练的统一，能够使学生在快乐和积极的氛围中掌握正确的体育知识和技能，从而提高学生的体质水平和综合素质。

一、教学目标：

1、体育技能：掌握翻滚、跳绳、投球、接力、游泳等基本体育技能，并能在运动中根据规则，自觉遵守体育礼仪。

2、体育知识：了解运动与身体健康之间的联系，知道如何保护自己的安全，了解体育竞赛的基本规则。

3、培养兴趣：使学生认识到体育锻炼的重要性，爱上体育运动，养成良好的运动习惯，从而丰富课余生活，增强身心健康。

二、教学内容：

1、翻滚类：前滚、后滚、侧滚、肩背滚、翻筋斗等。

2、跳绳类：单跳、双人跳、交叉跳、绕身跳等。

3、投球类：正面投球、侧面投球、顶上投球、小球掷远等。

4、接力类：四人接力、倒立接力、前后平衡接力等。

5、游泳类：自由泳、蝶泳、仰泳、蛙泳等。

6、体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、跑步等。

三、教学方法：

1、启发式教学：教师以情景启发、生活实际为素材，通过问答、图片展示等形式，让学生自己发现和总结规则和方法。

2、游戏式教学：将各种体育技能融入游戏中，让学生在游戏中自然而然地掌握技能和规则。

3、示范教学：教师通过示范、演练等形式，让学生直观感受运动动作的正确性和方法。

4、情境模拟教学：通过模拟比赛、真实场景等形式，让学生体验竞技运动的氛围和紧张感，提高他们的竞技意识和适应能力。

四、教学组织安排：

1、翻滚类：每次45分钟，分为四次教学，每次教学两种不同的翻滚技术。

2、跳绳类：每次30分钟，分为四次教学，每次教学两种不同的跳绳技术。

3、投球类：每次45分钟，分为四次教学，每次教学两种不同的投球技术。

4、接力类：每次45分钟，分为四次教学，每次教学两种不同的接力技巧。

5、游泳类：每次60分钟，分为四次教学，每次教学一种游泳姿势。

6、体能训练：每次30分钟，安排在其他课程结束后进行。

五、教学评价：

1、技能评价：每次课堂根据学生掌握的技能进行实际演示，然后进行评价。

2、体能评价：每学期开展一次体能测试，测试项目为引体向上、俯卧撑、仰卧起坐、50米短跑。

3、体能健康评价：每学期开展一次体检，对学生的健康、生长发育情况进行评价和反馈。

4、体育文化评价：以赛事、课堂演示、晨跑等为载体，强化体育礼仪教育，培养学生锻炼自身素质和体育素质的紧张性和竞技性。

六、教学资源建设：

1、体育器材：齐全的体育器材，如跳绳、球、拉力绳、腰腹轮、爬绳等。

2、教学场地：专门的体育馆或体育场，或者足够安全、开阔的校园运动场地。

3、教学资料：课堂教学PPT、网络资源资料、学生手册等。

七、家长支持和配合：

1、合理的作息时间和饮食习惯。

2、保证充足的睡眠和适当的体育锻炼。

3、支持参加校内外的体育比赛和活动。

4、积极参与学校和班级的体育文化建设活动，亲身感受运动的快乐和身体的好处。

总之，四年级体育课程的教学应该注重培养学生的体质，提高学生的整体综合素质，通过多种形式的教育，引导学生逐渐养成良好的体育锻炼习惯和品质，帮助学生在健康、快乐的运动中享受生命的美好。

四年级体育具体教学计划【篇7】

四年级体育具体教学计划

一、教学目的

1. 增强学生身体素质；

2. 培养学生协作精神和团队意识；

3. 培养学生运动技能和动手能力；

4. 提升学生健康意识和生活品质。

二、教学内容

1. 基础运动训练：跑步、跳跃、投掷、接球、游泳等；

2. 羽毛球运动技能：握拍、击球、移动、回击等；

3. 篮球运动技能：运球、传球、投篮、防守等；

4. 足球运动技能：带球、传球、射门、防守等。

三、教学方法

1. 观摩式教学法：在上课的时候，老师可以请一些学生表演运动技能，让其他同学观摩。

2. 图片展示法：通过图片展示运动技能的动作，让学生更加形象地了解运动技能。

3. 视频教学法：通过播放相关视频内容，让学生更直观地了解相关运动技能。

4. 组织比赛：组织学生之间的运动比赛，让学生在比赛中运用所学技能。

四、教学步骤

1. 基础运动训练：一周1-2节课，每节课30分钟左右。先让学生进行热身运动，然后进行相关基础训练。

2. 羽毛球运动技能：一周1-2节课，每节课45分钟左右。先进行简单的讲解，然后通过练习来掌握相关技能。

3. 篮球运动技能：一周1-2节课，每节课45分钟左右。先进行简单的讲解，然后通过练习来掌握相关技能。

4. 足球运动技能：一周1-2节课，每节课45分钟左右。先进行简单的讲解，然后通过练习来掌握相关技能。

五、教学重点难点

1. 教学重点：培养学生的运动技能和动手能力。

2. 教学难点：对于某些学生来说，掌握相关运动技能需要花费更多的时间和精力。

六、教学方法的优缺点分析

1. 观摩式教学法：优点是能够激发学生学习的兴趣，缺点是无法让学生亲身参与其中。

2. 图片展示法：优点是能够形象地展示运动技能的动作，缺点是不如视频教学法直观。

3. 视频教学法：优点是能够直观地展示运动技能的动作，缺点是需要准备相关视频内容。

4. 组织比赛：优点是能够激发学生的竞争意识和团队精神，缺点是需要提前准备比赛相关的设备和场地。

七、总结与展望

通过本次教学计划的实施，学生们能够充分地掌握相关运动技能，提升身体素质和生活品质。在未来的教学中，我们还需要进一步提升教学方法的多样性和创新性，以更好地激发学生学习运动技能的兴趣和热情。

四年级体育具体教学计划【篇8】

四年级体育具体教学计划

引言：体育是教育的重要组成部分，对学生的身体素质、心理健康和社会适应能力都有着非常重要的影响。作为一名小学体育教师，我认为四年级是孩子们身体素质提高和运动技能习得的关键期，因此需要针对其年龄特点和认知水平进行相应的教学，让他们在轻松愉悦的氛围中享受运动的乐趣。

一、教学目标：

1、能正确掌握本学期学习内容的基本知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2、增强体育意识和协作精神，培养勇敢、自信、坚强的品质，提高心肺功能，培养强健的体魄。

3、营造温馨的班级气氛，培养团队合作能力，促进班级凝聚力和友爱精神的发展。

二、教学重点：

1、让学生掌握基本的运动技能，并能够将其运用到实际的生活中。

2、培养学生的体育意识和协作精神，以及个人品质的发展。

三、教学难点：

1、如何在有限的时间内让学生掌握多项运动技能。

2、如何让学生在体育课中体会到乐趣，提高班级团队合作的氛围。

四、教学过程安排：

1、第一课时：调整状态，让学生适应新学习环境，并进行简单的体能训练，以便后续学习。

2、第二课时：学习跑步、步道和短跑等基础运动技能，让学生掌握正确的姿势和呼吸方法。

3、第三课时：学习跳远、跳高和跳绳等进阶运动技能，让学生尝试新的挑战和进步。

4、第四课时：学习掷球、投掷和射击等投掷类运动技能，让学生发扬自己的力量和准确度。

5、第五课时：小组合作，进行集体竞赛，培养学生团队合作和协作精神，增强班级凝聚力。

6、第六课时：学生自我评价和教师评估，总结本学期的体育教学成果，为下一步学习打好基础。

五、教学手段：

1、多种多样的训练方法和器材，如跳板、体育用具和配齐的篮球场等。

2、积极引导学生轻松愉悦地学习，帮助他们找到喜爱的运动项目，并鼓励他们不断挑战自我。

3、不断推动班级氛围的建设，让学生在友好的氛围中相互学习和借鉴，不断提高自己的运动水平和协作能力。

六、教学效果：

通过本学期的教学方法和手段，我相信学生们在体育课上能够得到一定的提高，不仅可以在体育技能和身体素质上有所提高，更可以培养出协作精神和坚韧不拔的品质，为学生未来的学习生活和社会实践打下坚实的基础。

四年级体育具体教学计划【篇9】

四年级体育具体教学计划

一、授课目标

本次体育课的目标是让学生掌握一些基本的体育技能，包括跑步、跳绳、投篮、接力等。同时，通过这些运动的训练，让学生养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯，提高自身的身体素质和运动能力。通过集体协作和竞争，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学过程

1. 跑步训练

跑步是体育训练的基本元素，能够帮助学生提高自身的身体素质，并且可以培养一些长跑的技巧和策略。在跑步训练中，可以在操场上设置一些障碍，让学生跑过障碍物，让他们感受跑步的乐趣。通过跑步的训练，让学生养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯。

2. 跳绳训练

跳绳是基本的体育项目之一，也是训练学生身体协调能力的好方法。在跳绳训练中，可以让学生轮流跳绳，培养他们的协作精神和竞争意识。还可以设计一些跳绳比赛，让学生感受到比赛的乐趣。通过跳绳的训练，让学生养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯。

3. 投篮训练

投篮是基本的篮球技能之一，可以培养学生的身体协调能力和手眼协调能力。在投篮训练中，可以让学生分成小组，互相配合，一人投篮，其他同学为其传球。通过投篮的训练，让学生养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯。

4. 接力赛

接力赛是体育运动中的一项极具趣味性的活动，可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。在接力赛中，可以让学生分成小组，轮流奔跑一定距离。通过接力赛的训练，让学生养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯。

三、评估方式

本次体育课结束后，将对学生的运动技能、协作能力、竞争意识等方面进行综合评估。评估方式可以采用口头鼓励、评分制度等多种方法，让学生感受到自己的成长和进步，激发他们参与体育运动和锻炼的兴趣。

四、结语

本次体育课的教学计划旨在通过具体的体育活动，提高学生的身体素质和运动能力，培养他们的团队合作精神和竞争意识，让他们养成良好的生活习惯和身体锻炼习惯。希望通过这个计划，可以让学生更加热爱体育运动，更加健康快乐地成长。

四年级体育具体教学计划【篇10】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标：

1.培养学生对体育的爱好和兴趣，增强体育意识和体育自信心。

2.参与体育锻炼，能够掌握一定的体育技能和基本体育知识。

3.强化身体素质，提高协调能力，促进身体健康成长。

4.增强团队合作意识，培养团队精神和竞争意识。

二、教学内容：

1.篮球基础技能训练——运球、传球、投篮、防守。

2.羽毛球基础技能训练——握拍、站位、接球、发球、击球。

3.足球基础技能训练——控球、射门、传球、防守。

4.田径基础技能训练——跑步、跳远、跳高、投掷。

三、教学重点：

1.针对不同的运动项目，进行实战练习，加强实战能力。

2.重点训练学生体力、协调能力、体验体育运动带来的快乐。

3.加强基础技能的训练，提高学生的运动技能水平。

四、教学难点：

1.在实战训练中，如何注重技能练习的同时，保证学生的身体安全。

2.针对不同学生个体差异，进行针对性的训练，让学生在体育运动中参与度更高。

三、教学方法：

1.采用小组竞赛的方式进行实战训练，培养团队合作意识和竞争意识。

2.进行体育游戏的形式，让学生在游戏的同时参与体育锻炼。

3.进行技能练习的同时，注重倾听学生的声音，让学生主动参与到教学中来。

四、教学评价：

1.以体育技能的掌握和运用为主要评价标准。

2.以体育锻炼的效果和进步程度为参考。

3.以学生综合素质的提高为最终评价标准。

以上是一份四年级体育具体教学计划，通过科学、合理的教学设计，让学生在体育运动中感受到快乐，提高运动技能水平，同时也增强了团队合作意识和竞争意识，培养了良好的体育习惯。希望能够对教师们编制体育教案和开展课堂教学提供一定的参考和借鉴。

四年级体育具体教学计划【篇11】

四年级体育具体教学计划

一、教学目标

1.发展学生体力、体能和操纵技能，培养学生的运动兴趣。

2.提高学生的体育意识，加强体育卫生教育，促进健康体育成长。

3.了解赛场礼仪规范，积极参与团体合作，培养互助友爱精神。

二、教学内容和方法

1. 第一学期体育教学重点：

（1）基本体育动作和技能：翻滚、跳跃、跳绳、投掷、接球等。

（2）各项体育比赛规则和基本技巧："跑、跳、投" 三项比赛规则和练习。

（3）体育舞蹈：健康摇摆舞、线条舞、运动员之歌等。

教学方法：以动手、动脑、动情为基础，注重情境营造，多媒体辅助教学，并强调团结协作。

2. 第二学期体育教学重点：

（1）基本体育动作和技能：游泳、篮球、排球、田径等。

（2）各项体育比赛规则和基本技巧：各项比赛规则和技巧。

（3）健康教育方案：睡眠、营养、防暑、防寒等方面的常识。

教学方法：多种方式教学：情境式教学、讨论式教学、体验式教学、示范式教学等。

三、教学计划

1.第一学期教学计划

Week 1：回顾上学期的基本动作，强化技巧，使学生愉快地进入学习状态。

Week 2：集体配合热身运动，引导学生逐步熟悉场地和设备。

Week 3：进行初步的跳绳运动，进一步磨练身体器官的协作能力。

Week 4：学习完成各种翻滚技术，可以在团队应用中得到实战锻炼。

Week 5：引导学生掌握一定的会展行程技巧，为下一阶段的跳跃、投掷做好准备。

Week 6：集体操练，掌握团队合作和配合的技能。

Week 7：针对性训练，学习具体的投掷技术，并进行比赛训练。

Week 8：锻炼接球技巧，为下一学期的篮球比赛打下基础。

Week 9：教授摇摆舞等小型舞蹈，提高学生体操水平。

Week 10：小型比赛和总结反思。

2.第二学期教学计划

Week 1：回顾上学期的学习成果，再次强化基础技能。

Week 2：学习游泳技巧和基本规则，熟悉水中节律的调配。

Week 3：展示基本的篮球技巧，在团队协作中更好的体验激动人心的比赛。

Week 4：熟悉排球的规则，比较团队之间的差异性。

Week 5：教授各项田径比赛以及相关技能

Week 6：比较各项田赛之间的差异性，并介绍基本规则。

Week 7：总结各项技能，并进行个体调整。

Week 8：室内健康授课.

Week 9：在室外进行相应的防寒、防暑等训练，教授有关常识。

Week 10：总结学习成果，并带领学生进行性别不限的大型比赛。

四、总结

教师应该重视学生的感受和学习情况，加强教学管理，增强学习的有效性。同时也应当适度关心每个学生的身体状况和心理状态，加强纪律管理，确保体育教育大纲的全面落实。这样才能真正达到生动活泼、人性化、科学化的教学效果。

四年级体育具体教学计划【篇12】

四年级体育具体教学计划

本课程计划旨在帮助四年级的学生们加强身体锻炼，发展运动能力，提高身体素质，让学生们在健康成长的过程中养成良好的生活习惯和积极的心态，为后面更高级别的体育训练打下基础。

1. 主题：基本运动技能

本次课程希望通过多角度的体育运动训练，提高学生们的全面运动能力，重点训练和提高学生的基本运动技能。

2. 目标

（1）了解不同体育运动的运动规则和基本技能。

（2）能有效进行简单的体育运动。

（3）增强四肢的协调能力，并提供良好的体育习惯。

（4）激发学生对体育运动及其价值的兴趣和热情。

3. 教学内容

（1）运动员合作

介绍足球、篮球等体育运动的规则和技能，增加队员间的合作，通过在场上磨合增强约束和配合的能力。

（2）提高技巧

针对游泳、篮球、足球等运动，比如自由泳、腿部运球、传球和踢球，通过有针对性和长时间的训练曲目，提高学生的动作和协调能力。

（3）增强体能

重点训练学生的体力和耐力，如体操、跑步、拉伸训练，丰富多样的有氧运动，提高学生的健康素质和体能。

4. 教学过程

（1）热身

通过多元素的热身准备，预热身体、提高心率，促进血液循环。

（2）技能训练

特别是针对足球、篮球等常见运动的技能训练，一开始偏向初级球技带入，为学生慢慢进阶提供必要的技能基础。

（3）合作比赛

通过简单的比赛，多让学生体会到合作的重要性，这也有助于调整他们的心态，提升他们的体育热情，转移长时间训练的单调性。

（4）放松

在训练结束后适当进行体育放松，让学生们的身体彻底放松下来。对于慢性疼痛或伤害预防也具有一定的效果。

5. 教学方法

（1）小组合作

通过小组合作来增加学生们的合作意识，提高比赛技能，增强身体素质，也能使学生们成为爱好健康的人。

（2）示范引导

教师可以运用示范来对学生们进行训练引导，督促他们动作标准，加深他们对于体育运动规则和技能的理解。

（3）分级训练

在训练过程中根据学生的不同能力和潜能来进行分级训练，让每个学生都能获得有益的锻炼。

6. 效果评估

教学完成后，对于每个学生进行个人评估，并让学生自评，以调查学习效果，让学生认真评价自己的进步和不足，做出调整。

7. 反思和改进

结合学生的分级情况，反思和调整教学的方向和方法，寻找更好的教学方法，进一步优化教学实践，提高教学效果和成效。

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