祥城镇第二初级中学－学年度教育科研工作计划通用篇

新的学期新的开始，学校对我们有了新的要求，我们可以将新的教学做一份计划。对自己新学期的工作做个规划，才能完成制定的教学目标！优秀的教学计划是什么样子的？欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《祥城镇第二初级中学－学年度教育科研工作计划通用篇》。

祥城镇第二初级中学20xx－20xx学年度

教育科研工作计划

成绩是一所学校生存发展的生命线，而一所学校的教育科研工作的好坏则直接关系到学校各级各科能否取得一个令人满意的教学成果。为积极推进素质教育，加强教学管理、教学研究、教学指导、教学评价，继续完善学校教学质量评价方案，加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率，开展教学观摩、学习交流活动，提高教师的教学水平，促进教学质量的全面提高，特制定本计划，以做到有章可循，切实有效地开展学校教育科研工作。

一．总的指导思想

学校教育科研工作，以课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。七年级学生让他们及早养成学习的良好习惯和学习方法的培养、形成；八年级要力争让学生形成自己学习的一整套合理、有利、可行的学习方法；九年级要有科学、系统的复习方法，做到资料全面、合理适用，与中考密切结合。总之，通过一年的努力全校力争树立良好的学风，争取学年末取得较好成绩，中考科目及非中考科目的县统测成绩进入同类学校的前列，九年级的中考力保20xx年的教育局目标管理二等奖，力争在二等奖中的名次由第六上升至第四。600分以上人数力争突破80人，平均每班努力达到10人，高中升学人数全校目标人数为152人，平均每班目标人数为19人。

二．本学年工作重心

1.抓好教学过程管理，提高课堂教学质量。

2.加强师资培训，促进青年教师的迅速成长。

3.增强服务意识，提高服务质量，做到精细管理。

4.继续探索改革思路，完善课程建设。

5.加大教育科研力度，全面提高课堂效率。

三．主要工作措施

1．加强课程管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程。维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试科目课时；教师外出学习必须自行安排好课程，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排、调整代课。

2．加强备课管理。以年级各学科为备课组，采取形式灵活多样的备课方法，备课进度和内容由各年级的学科负责人确定，检查督查，教务处、教科处每学期学期中、学期末进行检查。平时校教科处负责收集整理各科资料，供各组，各教师查阅，使用。学校教务处、教科处每学期至少组织两次集体备课和备课研讨。

3．将“四有四必”落实到位，即做到作业有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评，严格控制作业量，坚决杜绝罚抄作业现象。学生使用的课外资料学科组必须统一，作业可视学生实际情况实行分层布置。

4．抓好几项具体工作

(1).督促学生有效利用好课余时间。

A.课余时间指早上放学后至中午上课前及下午放学后至晚自习前。

B．学生在班主任及科任教师的指导下，成立学习兴趣小组，由班委具体负责。

C．指导学习兴趣小组每天都要完成一个具体的专题学习，如：记哪个单元的单词、短语，一起探讨某个科目的作业，练习书法等。

(2).抓好抓实每学期的四次月考及初三年级的五到六次中考模拟测试工作。各年级由学科负责人安排好命题教师，做到及早准备，统一考试内容和进度，认真审核试卷质量，做到试卷的精练、内容涵盖全面，难易适中。教科处、教务处负责整体监控、部署，成绩的汇总、分析，为全校各级各科提供客观的分析依据。

(3).抓好培优竞赛辅导，增强培优意识，各年级特别是毕业年级要盯目标生找薄弱学科，责任到人，补差促平。上学期组织九年级的化学竞赛，以及全校的语文作文、阅读及数学、英语竞赛，并将竞赛优秀作文整理成册，作为校刊，让学生交流学习；下学期组织七、八年级的语、数、英竞赛，达到以赛促学，进而树立良好的学风。

(4).深化课堂督查机制，力求提高课堂教学质量。学校教科处、教务处组织优质课、公开课，扩大听课面，并做到督查和指导结合，听课后必须做好两项工作：一是和被听教师交流，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核提供依据。

(5).强化九年级的教学教研工作。中考学科要认真贯彻“循环渐进，螺旋上升，夯实基础，滚动提高”的原则，努力营造生动、活泼、积极、主动的学习氛围，加强考试研究，确保中考再创辉煌。

四．具体工作进度安排

时间

具体工作计划

20xx年

9月

1.成立并逐步健全各年级各学科组，确立各学科负责人，明确各自的工作。

2.检查各教师的教学计划。

3.进行一至二次学生的学习指导教育。

4.搜寻下载各科资料，供各教师，各学科组查阅。

5.组织第一次月考，并做好分析、总结工作。

10月

1.做好有关教学相关资料的征订工作，尤其是九年级的中考复习资料的选择、订阅，要让有经验的九年级教师认真斟酌后再慎重确定。

2.针对前一个月的情况及第一次月考，对学生进行分类学习指导。

3.组织第二次月考及成绩的分析、总结。

4.各级各班以学科成立学习兴趣小组，合理、有效地利用课余时间，集中学习，研讨探究，班主任对小组的成立进行指导。

11月

1.组织九年级的化学竞赛复习、准备工作和参赛事宜，力争出好的成绩。

2.组织第三次月考，并结合成绩的分析总结，对全校教师的备课、作业批改、学生辅导进行检查。

3.进行校本教研，组织一次公开课，做好听、评课工作。

4.组织集体备课。

12月

1.分级对各班学习兴趣小组进行检查、督促和进一步指导。

2.组织第四次月考，并对结果客观分析，总结。

3.各级各班进行教师协调会。

4.进行全校性的语文作文、阅读及数学、英语竞赛及优秀作文集的刊出。

5.集体备课研讨、总结。

20xx年

1月

1.结合各次月考，查缺补漏，组织各级学科复习方法的讲座，备战县统测。

2.认真组织期末县统测，做好成绩统计、分析、总结、上报工作。

3.检查各教师的备课改本情况及督促各教师完成学期末的相关工作，做好总结。

4.布置安排各级各科假期学生作业，力求少而精，让学生有兴趣，有条件认真完成，并能收到实效。

3月

1.安排布置开学各教师的计划，教科处进一步明确本学期的工作重点、计划。

2.进行一次全校性的学生学习方法指导。

3.九年级进行一次体育模拟考及文化课的全真模拟考试。

4.七八年级进行第一次月考。

5.对考试结果进行分析、总结，九年级教师召开中考复习校级研讨会，制定中考复习方案。

4月

1.九年级进行两次全真模拟考试，七、八年级进行第二次月考。

2.结合县体考，组织好九年级的体育考试项目的研究及学生的动员、备战、考试工作。

3.以各级各科为单位，进行教师之间科目的平衡研讨、协调会。

4.对各类考试作出客观、科学的分析，为教师教学工作提供准确的资料依据。

5.积极组织参加各类中考研讨会议，结合我校实际再次修订复习方案。

6.组织九年级中考复习的专题集体备课、备课研讨。

5月

1.组织九年级第四次全真模拟考试，以及县局组织的统一模拟考试，做好分析、总结，九年级教师的研讨。

2.七、八年级进行第三次月考，考后召开七、八年级的教师研讨会，对七、八年级的教学工作进行检查指导。

3.七八年级进行一次公开课，进行课堂教学研讨。

6月

1.针对九年级的复习，做好查缺补漏工作，根据中考研讨会精神，组织一至二轮九年级各科的学生中考复习讲座。

2.组织好九年级的第五、六次中考模拟，分析结果，调整复习方式、方法。

3.对九年级中考学生进行一至二次考前心理疏导、考试方法指导。

4.七、八年级的集体备课研讨。

7月

1.进行七、八年级的第四次月考(模拟考)，并做好分析、总结和考试方法的指导。

2.认真组织九年级的中考的七、八的县统测，做好各级的成绩统计、分析、总结、上报工作。

3.各教师做好教学工作总结，教学质量分析，为下一步的教学作出思考。

4.做好七八年级的暑假作业的安排布置工作。

五．未尽事宜根据教学进度，各年级，各学科教研的具体需要和过程可作出灵活的安排、调整。本着对教学工作有利、合理、有效的原则，力求我校的教学质量“循环渐进，螺旋上升，夯实基础，滚动提高”

祥云县祥城镇第二初级中学

20xx年9月1日

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－学年度第二学期教学工作计划通用篇

在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高，在之前的学校教学中，我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况，这是一个很好的势头，我们学校需要继续的保持下去。在这个学期的工作中，相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种情况，特别制定本学期的教学工作计划：

一、加强自身建设，转变教研工作作风。

骨干教师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性，做好各项服务工作。在引领和指导时，倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流，积极互动的方式，及时了解师生实际中产生的困惑，及时改进教研工作。从服务的范围层面上，要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。要进一步增强学校组织管理意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

二、继续扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平

1、对课改实验进行认真的反思、总结。一是要注意总结几年来的新课程实施经验，通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动，组织广大教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

2、加强、深化校本教研工作。采用多种教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。围绕课题开展专题教研活动

语文:（1）读书指导课的教学研讨（2）习作指导课的教学研讨

数学:实践与综合应用教学研讨

3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。各学科学段，根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。吸引广大教师参与活动。学期初，重新审视课题的进展情况，及时调整不适应因素，召集有关人员，通过课题进展情况，布置本学期课题研究的内容、方法、重点及有关事项，做好阶段性总结，以促进课题研究向规范化、科学化方向运行，确保课题研究带来效益。

4、组织进行论文笔会

5、开展挂职进修优秀学员课堂教学展示比武活动。

6、继续开展“点燃读书激情，构建书香校园”活动，班级举行小学生故事会比赛，经过选拔的优秀学生参加学校举行故事大赛。

7、开展主题班、队会，举行缅怀革命先烈的诗歌活动。

8、开展“小学生作文大赛”活动

三、加强质量监控，促进教育教学质量进一步提高

1、加强教学质量监控，努力提高教育者的水平。各学科要以课改理念为指导，保质保量完成各年级期教育教学工作；认真做好迎接小学毕业班升学考试工作。注重平日知识的积累，能让学生在扩充课外知识的基础上，应对考试中出现的各种内容以及灵活的知识点。还要注重联系社会和学生生活实际，强调积累与应用；增加平日学习知识的开放性、选择性、综合性和应用性，注重考查能力，重视实践操作，尊重独立思考。学校要增强服务意识广泛征集和吸取来自教学第一线的呼声和建议，不断促进我校教育教学质量的提高。

2.组织进行同年级之间的学习竞赛活动。

3、做好毕业班学生复习和质量检测工作。

4、进行英语常规督查工作。

四、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学课堂教学效率。

加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。进一步加强小学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。

1、语文、数学个年级均设了备课组长，在每周五下午备课组长要对自己组内的教师进行教案检查，教案设计合理、超周备课，备课组长方可签字。

2、关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。

3、研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

4、为把工作落实的实处，学校的各层管理者针对教育教学各方面的工作对教师进行分管负责。每学期至少要对所负责的教师每人听到1--3节课。及时督促该教师的常规工作。促使教师在岗能够不断得到提高。

本学期进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以深化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，努力开创我校叫教研工作的新局面。

盐阜中学-学年度第二学期初三年级组工作计划通用篇

20xx-20xx学年度第二学期盐阜中学

初三年级组工作计划

“新学期，新起点，新希望”。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个初三教师来说，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现盐阜中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要我们初三年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

一、指导思想

以学校的工作思路为指导，在各处室、部门的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。

二、工作策略

1．统一性和差异性相结合。

各学科备考工作既要保持的市校研室及学校备考计划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。

2．抓纲务本，注重“三基”

钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。

3．实施目标管理。各备课组、各班都有的确的目标及达标措施与计划。每班都要根据学生学习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。

4．迈小步，走慢步。

即对初三的整个教学过程实行精细化管理。扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推进。

三、工作措施

（一）教学工作：

1.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，在“减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是“绿色”的成绩。

2.发扬团队协作精神，加强备课教育教学工作。备课时要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。大家知道，成绩的取得尤其是合格率的提高，只靠课堂的45分钟是远远不够的。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。要求每位教师认真设计好每堂课；测验、专题讲座都要认真备课，复习期间集体备课的内容应确定到课时。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。我们应根据上学期期末考试的成绩，各任课教师和四个班级的班主任对自己所任教的班级情况进行认真分析，制订出及时有效的措施，并列出可以挽救的学生名单以及无法挽救的学生名单，对无法挽救的学生进行原因分析，并对他们多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。

6.重视月考和三次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题，提出改正措施，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实。

7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8.加强实验操作训练，力争实验操作考试成绩达到较好水平。理、化老师平时应强化训练确保万无一失，若有必要星期天需要加班，班主任应配合。

9.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前20名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教委对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取盐中有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我们年级在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现零突破。

10.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。

11.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

（二）德育工作：

1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

5.做好学生的心理疏导工作，重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。

总之，我们相信，在学校的正确领导下，在各处室、部门的大力支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务!

四、工作安排

二月份主要工作

1、各学科备课组制定教学和总复习计划。

2、召开初三教师会议布置本学期教学工作。

3、对学生进行复习心理教育，做好第一轮复习动员工作。

4、各学科进行学生学习情况分析。

5、召开各备课组教学和复习研讨会。

6、为迎接中考做好理化生操作实验计划，做好学生体育训练计划。

三月份主要工作

1、备课组教研活动，部分学科第一轮复习开始。

2、各学科结束新课，各备课组制定第一轮复习内容。

3、对学生进行复习动员和复习方法指导讲座。

4、百日誓师大会，年级、班级营造紧张气氛。

5、加强分流工作，争取完成任务。

四月份主要工作

1、召开初三教师会议进行复习工作交流。

2、期中考试。

3、各学科根据测试情况，制定第二轮复习计划，并组织好专题复习。

4、召开家长会。

5、各备课组研讨第二轮复习。

6、初三复习教学工作会议。

7、召开学生座谈会，对学生紧张心理进行疏导教育。

8、中考体育考试工作安排，

五月份主要工作

1、第二轮专题复习工作开始，准备第三轮综合复习计划和资料。

2、组织中考报名工作。

3、安排好中考英语听力、口语考试工作、理化实验操作考试工作。

4、召开初三教师会议对复习情况进行分析，采取针对性的措施。

5、学生座谈会。

6、组织一次摸底测试及质量分析。

7、第二轮复习工作结束，第三轮综合模拟复习开始。

六月份主要工作

1、中考前练兵，模拟测试。

2、考前家长会。

3、考前学生心理梳导，对学生进行考前指导。

4、准备和组织学生参加中考考试。

初三年级

20xx年2月4日

2022学年度第二学期班主任工作计划 万能通用篇

xxxx—xxxx学年度第二学期班主任工作计划

总结过去一年工作的得与失，在xxxx年我要做的事情还有很多。为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身和班级的实际情况，特制定以下工作计划：

一、奋斗目标

1、成为一名学生喜欢、家长满意的老师。

2、使学困生考试成绩达到合格，学优生成绩登上一个新的台阶。

3、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，改变教育教学模式。

4、认真组织学生完成学校开展的各类比赛、活动争取获得好名次。

5、按时完成教育教学任务，有序的组织学生参加月考、有层次的复习和期末考试。

6、做好学生的安全教育、道德育教育、卫生教育。

二、具体措施

1、利用师德学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师请教，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度，及时修改导学案。

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。

6、积极参加学校组织的业务学习，改进教育教学方法，提高自己的教学水平。

7、经常与优秀班主任探讨班级管理，汲取经验，创造良好班风。

8、认真分析每一次月考、测验的优点与不足，引导学生举一反三。

三、预期效果

通过一个学期不断地努力，能按时完成各项任务，在各项活动中也能获得不错的成绩，形成良好的班风。期末考试时，差生基本合格，整体成绩显著提高。

作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量。

-学年度上学期工作计划通用篇

20xx—20xx学年度上学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以全国教育工作会议精神为指导，以争先创优为载体，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“以师生发展为根本，以知识管理为核心”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。深化改革、提高质量、持续发展。

二、工作目标

1、学校管理目标

⑴坚持以人为本，进一步打造科学化、民主化、制度化的管理模式。

⑵抓管理、严约束，把考核奖惩作为激发全体教职工创造性工作的有效手段。

⑶努力实现以高度敬业的精神熏陶人、以正确的方法引导人、以人格魅力感染人的良好的工作环境。

2、教师发展目标

官场总校-学年度第二学期教学教研工作计划

官场总校

20xx-20xx学年度第二学期教学教研工作计划

一：指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以青龙满族自治县教育局工作计划为指针，落入落实三清工程，逐步解决三学问题，扎实推进课程改革，全面提高教学质量，使我乡的教学工作再上一个新台阶。

二：工作目标：

1、逐步推进普及三年学前教育。加强官场小学学前班建设，官场村普及学前三年教育。其它村普及学前二年教育。

2、深入推进课程改革，校本课程和综合实践活动课常态化。

3、深入系列开展读书工程，使中小学生初步掌握浏览、略读、精读等读书方法。

4、以各科教学难点为突破口，系列开展校本教研工作，解决困挠教师教学的难题。

5、从激发学生的学习兴趣入手，引导学生总结适合个人的学习方法，逐步养成良好的学习习惯，逐步解决三学问题。

6、以练习代替作业，按时进行阶段检测，逐步落实三清工程。

7、改革部分常规管理办法，继续实行随堂优质课制度，提高课堂教学效率与效果。

8、以洋思课堂教学模式推广为契机，在三至九年级各学科积极推广，提高课堂教学效率。

三：工作措施及方法：

1：实行一册、二记、三本，创建高效的学习过程。

一册是：总校根据一二年级学生书写较慢，课改后题型多样的特点，一二年级的语文、数学课堂书面作业，用练习册代替，当堂完成，面批面改。保留写字作业，口语交际作业、朗读作业随课文完成。二年级要求有单独的写话作业，每学期八次。

针对语文阅读理解几年来缺乏训练，成绩低下的状况，三----九年级的阅读理解作业也直接做在练习册上，每单元二到三次。

二记是：开展三到九年级学生记学习笔记和日记。

三本是：三到九年级学生提倡学生建立积累本(包括多音字积累本，易错难写字积累本，典型词句积累本，三本合一)、读书笔记本、学生创新与综合实践本。这三本可以逐年连续使用。

2：实行四杳、二问、一随堂，加强对教师备课质量的检查指导，创建高效课堂。

针对农村小学包班较多，教师劳动量大的现状，提倡用微机备课。重点对内容进行四查、二问、一随堂。

四查是：查教学目标的确立、教学具的准备与应用、重点讨论题的处理，作业练习的布置。

二问是问教师教学目标的确立及处理和对不同层次的学生的要求。

一随堂是随堂听课，查验备课的实用性，对优秀的课评为总校级随堂优质课。

3：注重学生良好学习习惯的养成，开展养成“十个良好学习习惯养成”活动：一是正确握笔习惯，二是用眼卫生习惯，三是认真听课并作好笔记习惯，四是认真独立做作业习惯，五是错误及时更正习惯，六是认真预习习惯，七是讲普通话习惯，八是写规范字习惯，九是写日记习惯，十是乐于读书，勤于动笔的阅读习惯。

4：加强幼儿教育，一是使用规范的幼儿教材，二是加强官场小学学前班环境建设，三是科学规范的课堂教学，四是科学及时定期考核。

5：从重点学科入手，系列开展教研，如：语文开展阅读教学、作文教学、口语交际等一系列研讨活动，解决语文主题---情境教学与知识建构的问题，科学研究探究实验教学，数学研究计算教学与解决问题相结合的教学研讨等，把校本教研建成教师课堂教学技能成长的平台。

四、工作安排

月份

主要内容

3

小学教材培训；中学语文作文教学研讨

4

小学语文主题情境教学研讨、科学课研讨

5

中小学期中质量检测、小学数学计算教学与解决问题

6

中小学读书工程经验交流会，中考

7

中小学三清三学工程实施情况研讨，期末质量检测

九市中学—学年度第二学期语文科组教学教研工作计划实例

九市中学20xx—20xx学年度第二学期

语文科组教学教研工作计划

一、指导思想

以学校教学教研的思想为指引，以我县教育教学质量年活动为契机，认真贯彻《全日制义务教育语文课程标准》精神，进一步深化教育教学改革，努力提高我校教育教学质量，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步让学生形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。让学生在语文学习过程中，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文，最终成为社会有用人才。

二、工作重点

1、深入学习语文教改经验，转变教学观念，强化校本教研活动，坚持“以生为本，以学为主”的课改理念，努力提高语文教学成绩。

2、规范教学工作的管理，认真贯彻执行学校提出的各项规范和质量要求，狠抓课堂管理和质量，提高课堂效率和教学质量。

3、进一步加强语文科组建设，规范科组活动；加大青年教师骨干教师的培养，实施“一帮一”活动。

4、重视和抓好初三毕业班的中考备考工作。

5、举行“一课一评一议”活动，每位教师都要认真上好一节有质量、有水平的公开课。

6、认真执行并实施《九市中学教学教研工作计划》的管理要求，认真规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。

7、加强科组教师教育理论的学习，在科组活动中多交流课堂管理的心得体会，对存在的问题尽快解决。

8、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。

9、有计划地进一步探索实施新课程标准的有效经验和途径，多写专题论文，多投稿，多发表。

三、具体措施

全体语文教师要在认真落实好学校教学教研工作计划整体措施的基础上，努力做好以下几个方面的工作。

（一）抓好课堂教学工作。

（1）、各年级在每节语文课都要开展课前3——5分钟的小活动，活动形式可以为全班学生朗读（朗读材料由科任教师自定）、学生轮流讲故事、学生轮流演讲、学生小作文赏析等形式多样的为语文课服务的活动。

（2）对于语文基础教学，要加强学生语言的实际运用的能力的训练，重点要将新课程标准规定的诗文背诵的篇目中的名言名句，按年级一一落实，并将其一一默写。

（3）对于阅读教学，可以探讨“整体感知——局部品味——领悟感情”这个阅读教学模式。每节课要把握重点、突破难点，一课一得。要加强对阅读方法的指引，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。鼓励学生进行探究性阅读，提倡独立思考，鼓励学生发表独特的感受、体验和理解。

（4）对于作文教学，语文教师要克服传统作文教学的随意性和盲目性，要让学生切切实实、扎扎实实在写作基本知识和基本技能训练中有所得，让每一个学生都能够写出“像模像样”的文章。要求每2—3周一次大作文，每周要求学生写周记，鼓励和提倡学生写日记。并且要做好对学生作文的及时批改和讲评工作，可以积极探讨“师生互动评改”这一作文批改模式。

（二）做好同伴互助活动的开展，实施“一帮一”活动。具体同伴关系如下：严伟玲对许淑芬，欧连娣对陈志军，林镜辉对李水坚，朱汉良对李国贤，莫智慧对林兴贤，袁韩对邓财兴，何志忠对董水呀，许海明对何国友，陈汉林对欧阳芳斌，林树友对谢文雄。

（三）做好语文骨干教师的培养，培养对象分别为陈志军、邓财兴、欧阳芳斌

（四）抓好集体备课活动的开展。

初一级备课组长为严伟玲、初二级备课组长为邓财兴、初三级备课组长为何志忠，凡是要每周要轮到上公开课的教师，必须要经过集体备课，级组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒己见,充分讨论,统一认识。每二周必须有一次集体备课活动，活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,写好集体评议的记录。

（四）抓好课题研究工作。

继续探讨我校语文科组去年参与的“构筑完整的作文教学体系，开辟语文课外‘小天地’”这一专题研究。另外，每位语文教师都要积极参与课题研究，初一级教师要搞好记叙文阅读教学和写作的研究，初二级教师要以说明文阅读教学和写作为重点研究，初三级教师重点要以议论文阅读教学和写作以及话题作文的写作为研究对象。每位教师都要认真上好一节公开课，学期末要有专题性总结论文。无故不参加教研活动的按学校规定作旷工处理。

（五）抓好语文课外活动工作。

（1）、每位语文教师要根据各年级学生的实际情况，根据《课程标准》的规定和新教材教学要求，根据学生自己的兴趣、爱好，每学期至少有一个小活动，如组织召开班级故事会、班级作文比赛、改错别字大赛、读书交流会、演讲会等活动。

（2）、利用课外有计划地开展一些全校性的课外活动。

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