学校办学的宗旨是以育人为本,意在从教育教学两个方面,不断提高学生的思想素质,规范学生的道德行为,提高学生的文化水平,培养学生的各种能力。所以,它面向的应该是全体学生,面向学生的各个方面。教师不能够生产出次品,更不能制造出废品,应该对每一个学生都要认真负责,特别是对于部分差生,应该用爱心去感化他们,用诚心去打动他们,用道理去教育他们,用智慧去启迪他们。为此,学校特订出如下差行转化方案:
一,成立差生转化领导小组。
学校校长要担任领导小组的组长,政教副校长担任副组长,具体负责对学生的辅导与管理,各班主任和团支部书记为各工作小组的具体成员。
具体机构有:学校领导小组由行政和团总支书记7人组成。
12个班级每班由班主任和两名科任教师组成。
二,
摸清各班的差生情况,做好分门别类的统计整理。因为学校在总体上来说,由于招生存在着没有选择的余地,收进来学生大多数成绩很差,思想表现也不太好,这种情况必然带来管理上的困难。所以,每一个班主任要对学生家庭逐一进行家访,对学生个人逐一进行谈话,做到情况明了。然后再制订相应的教育教学规划。
具体要开展的活动:
1,开学一周内对所有学生进行初步摸底,分别召开学生会,制订实施细则;
2,政教组织各班主任开会,确定重点家访对象;
3,举行部分学生家长会,听取家长对学校工作的意见;
4,召开差生转化动员会,每一个学生写出改变的决心。
三,
树立起差生转化典型。我们知道,典型的力量是巨大的,每期开学初,各班要根据自己转化学生效果,选出一两个代表做为班级学习的榜样,学校则将各班树立起的典型人物用黑板报、墙报、广播进行在张旗鼓的宣传,还要给突出的学生戴大红花,拍照表彰。
具体的工作:
1,开学后,各班上报上一期差生转化的优秀学生和评定差生转化的优秀班主任名单;
2,学校定好表彰名单,出好有关的宣传专刊,开展好校园广播,按计划表彰学生;
3,各班组织优秀学生和后进生转化典型进行大会经验交流,优秀班主任经验交流;
4,中考后,分赴到部分学生家中,向学生家长汇报学生在校转化的具体情况。
&nb
sp;四,开展互帮互助活动,创建和谐的教育环境。我们知道,学校是一个群体教育,它不能脱离周围环境而独立活动。所以,教师要充分利教学大课堂进行互动教育。学校要以各团支部为龙头,分别组织好互帮互助小组。每组要有3至5人,其中带头人要有两名以上,转化生要有一名以上。互助小组要注意其工作方式:用爱心去感化同学,用温暖去体贴同学,用知识去帮助同学,用成功去鼓励同学,让自己所帮的同学:在缺点面前能鼓起勇气去克服,在困难面前能想办法去解决,在低分面前能致力去提高。通过互帮互助组织的建立,不仅能使后进学生能够不被人看不起,使他们在群体中具体一席地位,同时,也使优秀学生的成功之处得以体现,使他们的能力得以提高,更使学校的教育教学形成一种和谐的气氛。
具体工作步骤:
1,开学第一周各班确定帮助对象,建立好互助小组,各互助小组写好互助计划;
2,各互助小组分别组建一帮一,一对红,开展思想和学习交流活动;
3,班与班之间,举行两次以上相互学习,相互交流帮教体会活动,并进行有关先进事迹表彰;
4,所有学生注意写出平时学习、生活、帮助他人的体会和心得,并在学期末进行总结评比。
五,注重对特困生的帮助,使他们能坚持完成学业,提高各种素质。龙溪虽然是一个经济发达的地方,但由于各种原因,许多的家庭仍面临经济困难。有些学生因父母双亡,无人照管,有些因家无劳动力,没有经济,有些因家里底子太差,一时落入困境。对于这样的一个群体,光从思想去感化他们,是难以让他们安心学习的。所以,学校每期要拿出一笔专项资金来帮助他们度过经济上的困难时期;同时,师生之间要开展献爱心活动,从根本去帮助这些需要救助的学生。
具体工作程序:
1,确定援助的学生对象,对其进行一次普访,切实摸清况,做好帮助计划;
2,开展师生的援助捐款活动,并及时发放有关的援助经费,解决学生学习和生活中的实际困难。
每一个学生就是一个家庭的全部,学生的喜怒哀乐,学生的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。而五年级的学生仿佛初生牛犊,安全意识非常淡漠,所以安全教育显得尤为重要。在学校对于安全教育的有力指导下,各年级学生的安全教育得到了各科任课教师的高度重视。
一、工作重点
1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题,逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施
1、配合体育教师充分利用室内课,积极进行体育运动常识安全教育
体育教师充分利用室内课,教育学生在参加体育活动过程中,要听从老师的统一安排布置,认真做好准备活动,遵守运动规则,杜绝发生哄闹现象,防止伤害事故的发生。提醒学生,课间、课后在没有指导教师的情况下,不允许攀爬体育器材。
2、利用“周周讲”,强化安全意识,进行安全教育
①防火安全教育
教育学生不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。
②、防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生,不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不带各种药品进入校园,远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
③、劳动安全教育
教育学生在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹,以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤,高层楼窗户只需掸尘,防止失足坠楼;参加社会公益劳动时,听从老师的安排,确保安全。
④、防电安全教育
严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
3、结合品德生活课,进行安全教育
①.教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打皮闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走。
②、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
中学地理教研工作计划本文内容:
五河县教体局教研室20xx--20xx学年度第一学期
中学地理教研工作计划
一、指导思想认真贯彻本学期五河县教研员工作会议精神,紧紧围绕县教研室工作计划开展工作,以科学发展观为指导,以课程改革为抓手,探索新课程背景下地理学科教学方法,努力促进地理课堂教学由粗放型向集约型转变,教师由经验型向科研型转变,以提高教学效率和教育质量。
二、工作思路
以县地理学科中心组为核心,以全县中学地理教师为主体,以各校地理教研组为基地,以集体备课、解决教学的问题为载体,以提高中学地理教学质量为中心;学习理论、引领方向,培训骨干、带动全体,创造典型教学案例、促进日常地理教学改革,及时反思交流、认真总结积累。
三、重点工作
高三地理复习工作研究;高二地理学业水平测试研究;中学地理教师队伍建设。
四、主要工作
1、加强理论学习,提高自身的业务素质、指导水准和服务能力,积极探索理论与实践的结合点,以提升教研品质。
本学期将围绕以下专题开展学习活动:
(1)
组织教师进一步研读《地理课标》、《考试说明》,明确课程改革的方向,理解高中课程改革的实质,落实课程改革的要求。
(2)
研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论;
2、加强教学过程管理,争取高三地理教学质量在原有基础上得到提升。
教学质量是学校的生命,聚焦课堂抓质量,着重做好以下工作:
(1)总结、分析上学期的期末考试及本学期初“自主学习调查测试”的质量,反思教师教学中、学生学习中存在的问题,制定和调整新学期的教学策略。
(2)认真分析总结近三年的江苏地理高考试卷,对比16、17年高考地理试卷,找出命题变化的趋势和命题的思路,让每一位任课教师有方向、有目的地进行教学。
(3)组织好教师集体备课,尤其要关注薄弱学校高三地理教师的备课、上课和试题的选择。
(4)深入学校进行高三专题研讨,重点督促检查有关“规定动作”的落实执行情况。
(5)做好地理教学信息和资料的收集、整理工作,做到及时沟通、及时传达;
(6)认真完成本学期模拟考试等各次重大考试的阅卷、信息收集、分析工作;
3、引领教师的专业成长,提高教师队伍的思想及业务素质。教师的专业成长,一方面需要个人的勤奋、努力,另一方面,需要建立起良好的教研制度。通过集体备课、案例分析、公开课观摩、经验交流等多种形式,进一步改进和提升教研活动的形式和质量;开展多渠道、多形式、多梯次的教师培养活动,建立骨干教师、学科专家的巡回送课、听课、评课活动,把提高地理教师专业素质落实到全体、落实到课堂、落实到平时、落实到实处。
4、高二地理教学强调夯实基础,重视地理基本知识、基本原理、基本技能;增强读图、绘图、地理计算的训练;加强对地理图表和文字表述的训练;能够从提供的新的素材中提取有效的地理信息,理解、判读和分析,从而解决地理问题。注意尝试着从学习和生活中发现地理问题,尝试运用正确的地理观念,探究并评价现实中的地理问题,初步提出解决问题的对策。
5、高一地理教学要求低起点,小坡度,宽底面,严要求;注意培养年青教师,提高业务素质,提高他们参与教研的主动性和积极性。
6、关于初中地理教学
督促县内各校认真执行课程计划,开设好初一、初二的地理课。考虑到初中地理学科教师,特别是专业地理教师各校人数较少,关注、关心初中地理教师的成长,努力为他们搭建成长、发展的平台。
7、其他工作
(1)选择有条件的学校进行有关课题的研究;
(2)完成领导布置的各项工作。
五、主要活动安排(见附表二)
六、各年级教学进度及课时建议(见附表一)
教学进度安排建议
年
级
期末教学进度
七年级
七年级上册
八年级
八年级上册
高
一
必修一
高
二
理科:必修三
文科:必修三;地球地图,中国地理(八上)复习
高
三
区域地理、必修一、必修二复习
注:如组织质量监测,将按照此进度进行。
附表二:教研活动安排一览表
周次
日期
教研活动计划内容
参加教师
活动地点
召集/主讲人
二
9.7
学期教研工作会议
各校教研组长
市教科所
吴岱峰
四
9.21
初中地理教学研讨
教学研讨课七年级上册第一章
第三节
地图的阅读
初中教师
市26中
燕京校区
周振超
宋长军
王培芳
五
9.28
高三教学研讨暨名师工作室展示
1.研讨课:等高线地形图应用
2.讲座:高三复习微专题;20xx高考试题分析及备考建议
高三教师
蚌埠一中
李方平
张晓明
刘继英
吴岱峰
王培芳
五
9.26
初中地理中考教学研讨
送教下乡
初中教师
五河二中
王培芳
常鑫
李飞
七
10.12
(1天)
信息技术与教学深度融合
沪皖地理教学交流(研讨课)
1.七年级上册
第一章
第四节
地形图的判读
2.八年级上册
第二章
第一节
地形和地势
全体初中教师、高中青年教师
慕远学校
匡昌林
吴文静
上海教师
吴岱峰
王培芳
八
10.19
高中地理教学研讨
教学研讨课:必修一
第二章
第一节
冷热不均引起大气环流
高一高二教师初中青年教师
蚌埠四中
史舒婷
徐雪杰
九
10.26
初中地理中考教学研讨
1.研讨课:八年级上册
自然灾害
2.八年级备考复习经验介绍
3.讲座:20xx年中考试题分析暨20xx年地理中考备考专题
初中教师
北师大
附校
刘
静
洪
城
吴岱峰
王培芳
九
10.27
初中地理中考教学研讨
送教下乡
初中教师
小圩中学
王培芳
申国远
十二
11.16
青年教师业务培训
20xx市初中地理优质课比赛评析
初中教师
高中青年教师
一实校
杨
胜
匡昌林
姬
静
王培芳
十二
11.17
高三地理教学研讨会
高三地理教师
五河一中
王培芳
熊文斌
十三
11.23
高一年级教学专题研讨
教学研讨课:必修一
第三章
第一节
大规模的海水运动
高一高二教师初中青年教师
蚌埠二中
高
青
朱才德
王培芳
十五
12.5
初中地理中考教学研讨
送教下乡
初中教师
五河三中
五培芳
李飞
常鑫
6
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