>
一、指导思想:
深入贯彻党的十六大精神,以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导,抓好教师队伍培训,以课程改革和校本教材开发编写试验为突破,创新课堂教学,坚持适度超前发展,创特色教学活动,为了每一个学生的发展,走专业化有内涵的发展道路。
二、工作重点及具体工作:
1、创新教学常规管理,适应新课程实施背景下的教师教学管理出现的新情况。
具体工作:
(1)修订《苍南县第一实验小学教师备课管理》,发挥教师在备课工作上的主动性,从根本上杜绝抄教案和无教案上课的现象。
(2)下发《苍南县第一实验小学教师课堂教学规范》,促进教师课堂教学行为的转变,保证新课程改革要求的的课堂教学特征的内化。
(3)严格课程设置,规范教学资料管理,减轻学生学业负担,保证学生在校活动时间。以校本课程和综合实践活动课程为突破口,形成县小的特色课程。
2、加强校本教研建设。创造一种崇尚研究、共同探讨、平等合作、共享经验的氛围,创造一种有利于教师专业发展的机制——以教学研究为基本特征的教学研究制度,实现教师从“要我研”到“我要研”,从“落实教学理念”转向“教学行动研究”,积极发挥教研在理论与实践上的中介作用积极调动教研组的教研潜力,加强校本教研制度建设,实现教师同伴间的合作与对话,构建教研组之间的联合教研机制。在校本教研中讲究学习,追求“和而不同”的学习品质,鼓励不同教学思想的碰撞,不同教学风格的形成,允许不同创建的观点及探索性的课例的出现。构建学习型的校园文化制度,让教师把校本教研融入工作中,创建俱乐部式的教师阅览室,引导一种自发的、临场性的学习方式。
具体工作:
(1)以市教科所和县教研室调研为契机进一步调整、构建校本教研制度,提高教师自我反思能力,促进同伴互助氛围形成,多元实现专家引领,对校本教研要提出明确具体的要求,形成以课例研究和案例研究的特色校本教研活动。
(2)建设好各教研组的教学资源库和教师阅览室,创建“俱乐部”式的活动机制,促进学习型教研文化的形成。
3、抓好教师培训,帮助教师实现由知识的传授者转变为学生学习的指导者、创造思维的培育者。由课程的执教者转变为设计者和开发者。准确把握教材,灵活运用教材。教材是教育资源,但不是唯一的。教师应了解编者意图,以教材为依托,广泛搜集资料,为学生提供足够的信息。
具体工作:
(1)在广泛征求意见的基础上,出台《苍南县第一实验小学教师发展规划》,对不同层次的教师培养和发展作出具体要求,促进教师走专业化发展,待提交教代会通过后实施。
(2)进一步加强青年教师的培养,特别是骨干教师队伍的建设。推广信息技术与学科整合,促进信息技术在教学中的应用。充分发挥学校信息技术的优势,在学科整合教学上出一批优秀的教学能手。
(3)创建“青蓝工作室”。青蓝二字取意“青出于蓝”,顾名思义,这个工作室的目标就是创设条件让青年教师快速成长,客观地说我们县小的教师队伍的水平还不错,但要进一步,达到某个领域有所建树的“火侯”,甚至“冒”出几位名师,则还有一定的差距和难度,帮助教师实现跨越式的发展,学校责无旁贷。另外,在新课程改革的大背景下,教师培训有教务处、教科室来管理,虽然有制度保障,但行政味较浓,不便深入地了解和满足教师个性化的需求,组织的活动也较常规,对教师的吸引力不够。应该设立一个行政机构之外的组织,聚集内涵发展,提升教育品质,作为我校师资建设工程的抓手。
4、继续加强新课程、新教材的研究和管理,为下半年全校全面实施新课程作准备。认真总结一年级试点的课改实验经验,扎实组织教师学习课改精神,研究课程标准,钻研实验教材,探索教学方法,切实帮助教师将新课程教学理念转变为教学行为。
具体工作:
(1)积极反思上学期的课改工作,积极汲取各方面的课改经验,端正新课程实施的态度,进一步完善《苍南县第一实验小学新课程实施方案》,保证新课程进一步实施工作的有序。
(2)积极准备,以全县新课程实施工作推广会为契机,总结积累一些经验,进一步树立学校实施新课程工作的信心,形成一些新课程实施工作的阶段性成果。
(2)加大学校教育信息资源的统整,继续要求学科教师每月撰写一篇教学案例,成立校学术评审组,举行“月十佳教学案例”评选,与月教学考核挂钩。通过教学案例的撰写来消化新课程理念,也促进教师教学研究意识。
(3)进一步办好《课改在线》(包括网络版),及时通过各种渠道发布教师教学成果,共享成功。
5、加强课堂教学改革研究,狠抓教学目标的落实,在倡导“自主、合作、探究”三种学习方式变革的基础上,要防止为教学方式变革而变革的片面做法,明确学习方式的变革是为了更好地落实教学目标。
具体工作:
(1)开发和利用好各教学资源,建设学科教学专用教室,最大限度地开发和利用好学校的教育教学资源。
(2)落实行政随堂听课、评课工作,保证各学科的课堂教学常规,抓实课堂教学质量和效益。
(3)以校本教研为核心,形成一系列的课堂教学展示研讨活动,深化课堂教学改革,通过新课程推广会向全县做好新教材课堂教学展示。
5、突破课改的瓶颈——评价,认真领会《基础教育课程改革纲要》中提出的评价改革目标,从评价功能转变的角度强调“发展性评价”的重要性,树立新的人才观、教育观和评价观,发挥评价促进教师和学生发展的功能,积极推动评价改革。
具体工作:
(1)出台《苍南县第一实验小学小学教师评价体系》,产生具体方案,提交教代会通过实施。关注发展性评价,关注教师个人成长,努力实现三个转变:从冷冰冰的审视和裁判转向对教师的关注和关怀;从指令性的要求转向协商和讨论式的沟通和交流;从教师被动接受检查转向主体参与的互动过程。
(2)启动学生成长记录档案袋评价,促进学生发展。
(3)完善《苍南县第一实验小学课堂教学综合评价表》,提倡对课堂教学多维观察技术,实现对课堂教学三维目标的落实。
20XX年度学习部工作计划书范本本文内容:
20XX年度学习部工作计划书范本
校学习部部作为校学生会的中坚力量,经过整个暑假的休整,蓄势待发,必将在新的学期一展往日风采。
学期伊始,我们的首要的任务是确定部门的工作方向,这将是整个学期部门工作及活动围绕开展的主线,不容轻视,所以我们应慎而为之。
总的来说,这一学期我部工作将从以下几方面入手:
一.恢复状态,有序开展好常规工作
二.积极筹备,开展好部门“招新工作”
三.抓紧时间,策划新近部门特色活动
四.主动协作,为校运动会保好驾护好航.
五.协同校学生会其他部门做好校庆期间后勤方面工作.
其具体工作开展如下:
一、关于常规工作:
常规工作是一个部门工作的核心,它直接反映了一个部门存在的价值和意义。就学习部而言,营造好的学习氛围,搞好我校“学风、校风”方面建设。必将是我们终始工作的目标和方向。
当然我们也应看到,高的出勤率、好的学习氛围不是一蹴而就的事情,它需要一个长期的过程和众师生的共同努力。所以面对常规工作中的一些琐碎问题,我们将从以下方面做起:
1、大力宣传学习的重要性,鼓动全体同学加强自主学习的能力。
2、教学信息反馈——定期组织各院系学习部、学习委员反映广大同学们的意见与建议,增强“教与学”的互动性。
3、要求内部成员熟练业务素质,提高工作效率。
4、号召我部成员从我做起,好学敬业,为身边的同学起好模范带头作用。
5、加强“诚信考试”宣传力度。让广大同学意识到,考风考纪不仅影响到每个学生的学习成绩,而且会直接影响到学校的学风,甚至影响到学校在社会上的声誉和地位。宣传期间,我们将在我校各教学楼门口利用展板和海报把考试违纪相关规定和典型案例张贴上榜,以使广大同学引以为戒;并起草《诚信考试倡议书》,通过宣传栏、宣传单呼吁广大同学相互监督。
二.关于部门招新:
为吸纳新人才,开拓新局面,争创新佳绩。在充分细致的宣传准备和
招新筹备工作告一段落后,我部将于十月初面向08级大一新生大力开展部门招新工作。
我部招新工作将以招新面试的形式展开,在充分体现公平、公正、公开的原则下,通过面试过程中富有创意的提问,考官与面试者面对面交谈和提问的方式,从各个方面考察了面试同学的表达能力、应变能力、创新能力、学习能力、个人才艺、团队合作精神、以及责任心等。
这样一方面挖掘了一批有才华、有能力的同学进入我部,为我部带来了新的血液,新的动力,新的活力,为今后各部门工作的顺利开展奠定了良好的基础;另一方面,与时代接轨的招新方式、激烈的竞争过程让新同学们看到了以后踏入社会求职面试的侧影,明白了从此刻开始需要更加努力地充实自己,提高各方面的素质和能力。
三.关于新人培养:每一届学生会的更新换代都为各部门注入了新的活力,却也遗憾地发现这些新干事虽热情有余,但往往实战经验不够。为此我们学习部培养新人将从此方面着重把握。回首以往活动的举办,主导力量是干部们,干事们只是消极地配合,这学期的活动将逐步放手给新一代人操作,干部只提供意见,进行相关工作指导。
四.关于部门例会:
与往常无异,仍然是每周一次,具体时间在中午12:50,地点为4-1-3教室。开会内容为一段时间工作开展情况的汇总,部门工作及有关活动方面的部署和安排,无则以聊天或其他形式地沟通和交流,增进彼此的了解。
五.关与部门活动:
本学期因上学期课程调整原因导致本学期教学任务繁重,同时院级活动安排较多,所以我部不打算刻意举办部门特色活动,当然倘若时间充裕,我部必定开展一些丰富多彩活动。
一来充实广大同学课余生活,二来给大家一个挑战自我展示自我的平台。
六、关于部门制度,要求如下:
1、每次例会不准迟到早退;
2、不得无故缺勤,有事需请假;
3、学习部是个大家庭,成员亲如一家,有困难开口讲,大家一起帮忙。
校学习部部是团结的整体,是上进的集体,不管本学期的工作任务如何艰巨和繁琐,我们都相信:齐心可以办大事,困难面前我们必将奋勇向前。
5、组织好教师参加省、市教研活动,加强对教研组织网络的管理,及时补充和调整,确保发挥作用。
(五)狠抓教师专业成长,壮大优秀教师群体。
1、抓学习,推动教师专业化发展。积极组织中小学教师参加“上好课”集体培训、校本培训,加强教师对现代教育教学理论的学习,促进教师业务水平的快速提升。
2、抓机制,搭建教师成长平台。
①组织公开课、观摩课、优质课评选等活动,促进教师在活动中成长,培养优师、名师。
②落实“名师工程”,建立完善骨干教师档案,发挥他们的示范带动作用。
③加强青年教师视导力度,促进青年教师快速成长。
④搭建中老年教师发展平台,激发他们的工作热情。
⑤建立健全教师考核方案,坚持内容全面、科学易行原则,从教师工作态度、专业发展、工作量、工作实效、特殊贡献等多方面全面科学评价教师。
三、工作安排
另行下发。
20XX年全年度工作计划表格本文内容:
20XX年全年度工作计划表格
xx年工作计划表
类别
序号
项目(内容)
时间
学
习
类
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
7
#
#
8
#
#
9
#
#
10
#
#
培训和调研类
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
7
#
#
8
#
#
9
#
#
10
#
#
会
议
类
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
工
作
类
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
7
#
#
8
#
#
9
#
#
10
#
#
11
#
#
12
#
#
13
#
#
14
#
#
15
#
#
创
建
申
报
类
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
7
#
#
8
#
#
9
#
#
10
#
#
11
#
#
12
#
#
13
#
#
14
#
#
全
民
健
身
活
动
1
#
#
2
#
#
3
#
#
4
#
#
5
#
#
6
#
#
7
#
#
9
#
#
10
#
#
11
#
#
12
#
#
13
#
#
14
#
#
15
#
#
外研版小学英语第二册教学工作计划本文内容:
三年级英语下册教学计划
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化,我们的英语教学也必须响应国家基础教育课程的改革政策,与时俱进,开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念,提高教育教学效益为中心,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。有了几年期的教学经验,本人结合本册英语教材的特点,本学期我旨在激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进一步学习英语打下良好基础。现制定如下工作计划:
一、运用灵活多样的教学的方法
本册教材全书共分10个模块(Module)。每个模块分两个单元(Unit),第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task-based)练习,包括歌谣和小诗。
1、会话内容的教学
融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练。
2、新词汇的教学
巧用实物和卡片,融词汇于会话教学中。
3、歌曲、小诗和趣味故事的教学,歌曲可以在每节课中渗透,灵活运用在各个教学环节中,唱演结合,培养艺术素质。通过对歌谣和小诗的学习,一是培养学生的语感和节奏感;第二是提高发音的正确性并通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,而通过趣味故事的教学,学生可以了解一定的西方文化。
二、作业和练习、表演和操练的设计
英语必须更新以往学科的教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。
实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。为了达到良好的效果,我计划抓住以下几点:
1
、强调语言运用
本套教材吸收了交际教学思想,注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思,内容安排,活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现了语言的交际功能。
2、注重能力培养
力求用生动简单,通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考,主动做事,自动调整学习方式发掘他们积极求知,努力进取的潜能。
3
、突出兴趣激发
从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际,选择话题充分考虑小学生的需求。
4、重视双向交流,经常互相对话,重视灵活扩展。
运用有效的编排形式,让学生充分发挥自己的说话能力,使学生能够各得其所。
5、实现整体设计
运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接,以确保各阶段的顺利过渡。
学生如果没有兴趣,做再多的工作也是徒劳,因此,激发学生学习英语的积极性,培养学生学习英语的兴趣是首要的必要的,只有学生有了浓厚的兴趣,加上老师的精心引导,在新颖,有趣味的课堂气氛中,学生就能学到很多。
本文网址:http://m.jk251.com/jiaoxuejihua/20854.html
上一篇:七年级第二学期教学计划3篇
下一篇:【荐】六年级教学计划怎么写4篇