幼儿园小班教学工作计划(小编推荐)

新学期的号角即将吹响，积极响应学校的号召指引，我们需要制定个人的教学计划。教学计划写好了之后，才能在新学期有序地工作！那么如何写一份教学计划？下面是小编特地为大家整理的“幼儿园小班教学工作计划(小编推荐)”。

幼儿园小班教学工作计划

一、班级情况分析

本班共有幼儿21名，其中男孩11名，女孩10名。年龄在2岁半到3岁半之间，大部分的幼儿是不具备基本的生活自理能力的，小部分幼儿更不能用语言等向老师请求帮助，对老师的指令甚至听不懂，更不能按老师的要求去做。针对这些情况我们把本学期的重点放在保育和培养幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣、裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，在成人提醒下知道如何保护自己。

4、愿意参加体育活动，动作比较自然。

(二)语言形成

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，乐意和同伴一起游戏，情绪快乐。

2、学习关心他人，学习在集体生活中遵守基本规则。

3、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

(四)科学领域

1、在成人指导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、亲近大自然，喜欢、学习爱护周围的植物。

(五)艺术领域

1、喜欢听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。

2、学习用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。

3、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

三、教育教学工作

(一)做好新生入园的情绪安抚工作。

(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(三)培养良好的学习常规。

(四)深入课程，把主题活动与日常生活结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

(五)本学期大型活动

1、编排小班户外操。

2、做好每个月的教学检查

四、卫生保健工作

(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。

(二)认真做好教室内外的环境卫生，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境。

(三)认真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜绝传染病的流行。

(四)严格实施各项卫生保健工作保健制度，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

(五)增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通，努力做好以下工作：

(一)加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时交流等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好以及家长的需求。

(二)定期召开家长会，按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持和配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

推荐阅读：

学校工作计划|幼儿园工作计划|学习计划|健康教育工作计划

jK251.com其他人还在看

2022年幼儿园上学期教学工作计划(小编推荐)

20XX年小学一年级班主任工作计划本文内容：

20XX年小学一年级班主任工作计划

一、班级基本情况

本班共有14名学生，其中有10来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有5名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有4名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。

二、指导思想

为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、基本工作要点

1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

四、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育。

2.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3.充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4.利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。

五、班级主要活动内容

1.组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。

2.向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。

3.提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。

4.庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。

5.开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。

6.向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。

7.组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

8.开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

9.组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。

10.抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。

11.积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。

12.进行爱国教育、出好黑板报(记念“一二.九)

13.加强阅读指导，开展阅读比赛。

14.组织学生进行优秀作业评比活动。

15.组织庆“元旦”活动。

16.中队评优，评先。

17.抓好复习，参加期末考试。

幼儿园社区工作计划(小编推荐)

幼儿园社区工作计划(共10篇)本文内容：

?aò?￡oó×?ù?°é??????ˉ????20xx-2

2Y???ò?DD?ó×?ù?°é??????ˉ????

20xx-20xx-2

è?ó×?ù2?ó?é??????ˉ￡???ó×?ùμ?éíD?·￠?1oíó?è???íùμ??üá|?±μ?á?ò?????????òaμ?×÷ó?￡??ü??òaμ?ê??üà?′óó×?ùμ?êóò°oí·á??ó×?ùμ???óà?aê??￡

?ò??μ?é??????ˉ￡?í¨3￡ò?°à???aμ￥??￡??ò??D?°à???áó?à?ê|???à?￥ì???o?μ?ê2?′é?????DD???ˉ￡??ò???áê??èó?óD1?2????ˉ?êéìì??￡

2?￠3?êD?￡

4?￠×??í?￡

?ò???á2???·￠??ó×?ùμ?ì??÷μ?￡?·￠??ó×?ùμ?o???D?￡?′ó???a?1ò??μáDμ?é??????ˉ￡?à′?ú×?ó×?ùμ?o???D??ó?aó?￡?è?￡oàí·￠μê?￠??°üμêμè?￡?ò???a?1ò??μáDμ?é??????ˉ￡??ò3¤μ???o?ê?±?2??ééùμ??￡?ò3¤μ??°òμ￡??é?ü?a?ò??ìá1?2?éù·?±??￡

?t??￡o

1?￠·??êé???1üàí?ˉ?±?á2?￠é???1¤×÷áìμ?D?×é?áòé

èy??￡o

1?￠?°èy?￠°??±?ò?°?￠é???í?à??á2?￠°?è????ˉ?a·?3?￠ó×?ù?°é???′ó×?è????ˉ

????￡o

1?￠é??????ˉ?°?°?ò′oìì?±

2?￠?a?1?°???÷?ú?±±?íá???ˉ?ìóyé??????ˉ

3?￠′oó????ˉ

????￡o

1?￠?ì?°??ò??±é??????ˉ

2?￠°2è????ˉ

3?￠?°??í¨°2è???±±ó×?￠°2è???DT???￠?ò?￠???±D￡?°?òí￥é???ò?ì??ˉ???ˉ

áù??￡?

1?￠?ì?°áùò??±?ò?°í?à????ˉ

2?￠?a?1?°?????ú?±±?íá???ˉ?ìóy

????￡o

1?￠?ú??é???1¤×÷×ü?á

2?￠D￡?°?￠é???°2è?1¤×÷×ü?á

?a?t￡oμ?D?ó×?ù?°é???1¤×÷????

μ?D?ó×?ù?°é???1¤×÷????

?ò?°?ò3¤ó?é???1¤×÷?ú×?ó×?ì????μ???ò?2?é?è?￡?ìá???°±2?ìóyàí??μ?2?2?

é?í?é?3?￡?1¤×÷μ??úèY?￠D?ê?ò2?ú2???μ?·￠éú±??ˉ￡??ò????′óó×?ù?°ó??òí￥μ???

?ò?￥?ˉ￡??ú??á|°??ú?ò3¤??2????óy?ù????μ?í?ê±ò2òa?ó?ò3¤?éè?ó×?ù?°μ??ìóy

ó???àí￡?3é?aó×?ù?°??2??ìóy?êá?μ???òa×ê?′?￡???ùòa?·??3?￡o?òí￥ê?ó×?ù?°??

òaμ?o?×÷??°é?￡

?ò·?ê?ó×?ù?°1¤×÷?D2??éè±éùμ?ò???×é3é2???￡??ü?éò?ê1?ìê|?üé?è?μ?á??a

ó×?ù?ú?ò?°2?í??·?3?Dμ?±í???￡??′??ò·?á÷?ˉ￡??÷òaê?????óDì?êaìa??μ?ó×

?ù??DD￡?è?￡oD????ú?òμ?o￠×ó￡?×?àí?üá|2?μ?o￠×ó￡?μ￥?×?òà?òì?òí￥μ?o￠×ó

μè?￡í¨1y?ò·?￡??ò3??ì3éo￠×óD???ì?êaμ??-òò￡?è?oó???￠??ò?￡?ê1o￠×ó?ò×????μ

μ?·??ò·￠?1?￡

?ò3¤??·?è?μ???μ?ê??aá?è??ü?àμ??ò3¤á??a?÷′o????ó×?ùμ?′o??ì?μ??￠?ìóy

·?·¨?￠?ìóy??±ê￡?á??a×??oo￠×ó?úèoì??Dμ?±í???￡???aê?μ?ê±oò￡??ò3¤?′×?èèèè

????μ?o￠×ó￡??|?|????μ??ìê|￡?2??aμàó|???è?′ê2?′￡?oó?′ê2?′￡????aμà?￠×?×?

?oμ?o￠×ó2??￡??￡???éùà?ê|ìá?ê±eμ?o￠×ó2?ìá?ê×??oμ?o￠×ó￡?D?à?2?D?·ü￡??′×?

×??oμ?o￠×ó2?è?±eè?μ?o￠×ó?????￠á?àt￡?D?à???×??e?￡×é?ˉ?a?ùμ??ò3¤?a·?è?￡?

??óDè?μ?o?D1?￡?·′??2úéúá?oü′óμ??o??ó°?ì?￡±???ú?ò???????a???é??￡??°ê±

×÷3?μ÷??￡??a·?è????°￡??è?÷?ó?ò?ˉ?á3é?±μ?òa??°??ìóyá÷?ˉμ???±ê?￠?úèY?￠·?

·¨ò??°è?o?1?2ì×??oμ?o￠×ó?￠???ù???μ???′yo￠×ó??????μ?2?±eμè￡??ò?ò3¤?2?÷

°×￡?ê1?ò3¤???ú?′???ˉ?ˉê±￡??aμà??×??oμ?o￠×ó?à??DD×Y?ò±è￡?éù??DDoá?ò±è￡?òa

é?óú·￠??×??oo￠×óμ?éá1aμ?￡???òa×??oμ?o￠×óìá??á?￡?????ê?ò?μ?μ?ìá??￡?ò2òa

?°ê±ìá3?±í??￡???2?ó|????×?±eè?o￠×óμ?3¤′|±è×??oo￠×óμ?è±μ?￡?à′±?1?￠·í′ì?￠

?￥·ío￠×ó￡?′ìé?o￠×óμ?×?×eD?oí3¤??D??￡

???ò3¤?°μ??·oí???ò?°áa?μà??·ê?·′ó3±￡?ì1¤×÷μ?ò?éè′°?￡??üê???DD?ìóy

??á÷μ?ò??é?°μ??￡±???ú?ò???ù?Y????μ???é?￡??áo?°à??êμ?ê￡??ú?ò?°à?μ?à???

éè??é?í?3?3?D?￡??÷à???°??éí???2￠?ˉ￡?D?ì??÷òì￡??úèYo-??á?ì??￠???￠μ??￠?à

?÷·???￡?3é?a?ò3¤?óêüó×?ù?ìóyD??￠μ??÷?tμà￡?o?±è?°?ò?úí????¨?￠???ú??o??￠

3??ùó????￠?¨?ò3¤D?μ??°?aD?D???±e??μ???3?è??ò3¤2úéú?×?D?D?￡

?ò????′óììè?′óé??á×÷?a???ì2?￡?′?áìó×?ù2?1??÷àà?·?3?°3??ù￡??¤·￠ó×?ù

???éè?é??????ˉμ?°?o??￡μ?é??áé?×?ò?×?￡??′ò??′￡?ìyò?ìy￡?á??a???üμ??·?3?°

3éè?μ?1¤×÷￡???μ?àí?ˉ1aèù￡?àí?ˉ?èDá￡??è·￠??àí?ˉè???μ??é?D￡???°è?o?è￥??

?àí?ˉμ?3é1??￡í?ê±￡???2?o￠×ó??μ?é??á??íù?üá|￡?ê1????μ???ì????êμ?μ?è???

·￠?1?￡

???1רìa?2×ù￡?è??ò3¤ó??ìê|ò??e3é3¤￡??a×??ò3¤1?μàòa?ó￡?2??ü?úéy?ò?°

12óyμ?2?′?￡?

?a?ò?°o?×÷′′?ì3?·??°ìá?￡?a′?￡??ò??ò??????a???ú￡??????ú?òí￥

?D3￡3￡o?êó?·?3oí?ì??·?ê???ó×?ùD?àí×÷ó?μ?ó°?ì￡??ò?ò3¤D?′?ó×?ùD?

àí±￡???aê??￡

?aèy￡oó×?ù?°é???1¤×÷????

ó×?ù?°é???1¤×÷????

?ú×é?ˉêμê??D,???ùòa?·?1ìá3?òa?°3?·?à?ó?×?è??·?3oíé???μ??ìóy×ê?′,à??1ó×?ùéú??oí??°????,ó×?ù?°í?ê±ó|?aé???μ????ú?ìóyìá1?·t???￡?±?a3?·??μ?÷á?ó×?ù?ìóyó?é????ìóy?￠?￠?à1?,é????úó×?ù?ìóy?D°??Y×???à′????òaμ???é?,òàíDé????￠·t??é?????ê?ó×?ù?ìóy·￠?1μ?±?è??÷ê??￡

ò??￠??μ?????

?t?￠1¤×÷??±ê

1?￠1?·o?ˉ?±2￠×é?ˉD-μ÷?÷·?á|á?,·￠?1?ò?°ó×?ìê?òμ,?a?ü?àó×?ùìá1?êü?ìóyμ??ú?á,ê1?ò?°ó×?ù?ìóy′ó·a±?×??ò?a·?,′óμ￥ò?×??ò?à?a?ˉ

4?￠à?ó?é????ìóy×ê?′,à?′ó?ò?°ó×?ù?ìóyμ?é??á?°?ü,·￠?ó?ò?°ó×

èy?￠?÷òa1¤×÷??μ??°′?ê?

1?￠???ùòa?·??3?:?°3?·?à?ó??·?3oíé???μ??ìóy×ê?′,à??1ó×?ùéú??oí??°μ??????￡

4?￠3?·?à?ó?ó×?ù?°oíé???×ê?′,ó×?ù?°?¨?ú?òé????a·?D?′?,?úé????D?a?1?°×?3?è￥,????à′?±μ????ˉ,óDDà?ó?é???×ê?′?￡

?a??￡oó×?ù?°é??????ˉ????

ó×?ù?°é??????ˉ????

?ò?°?￠é???1¤×÷ê?ó×?ù?°?ìóyμ???òa×é3é2?·?￡?ê?×?o?ó×?ù?°?ìóyμ??ù′?±￡?¤?￡D????ùòa?·??3?￡o?°?òí￥?￠é???ê?ó×?ù?°??òaμ?o?×÷??°é￡?ó|±?×?×e???￠??μè?￠o?×÷μ??-?ò￡??ùè?è?é??áμ?àí?a￡??3?oí?÷?ˉ2?ó?￡?2￠?y???3?￡?óDà?óú°??úìá???ìóy?üá|?￡?±è???￡??T??ê??òí￥???ˉ?￠é??????ˉ?1ê?ó×?ù?°±?éíμ?é??áD????ˉ￡????éê1ó×?ù′ó?ìóy?D??μ?μ?ò?′|3?D?μ??ü???￡?ò3¤?￠?ìê|?￠é??áμ?èo?ú?a′ù??ó×?ùμ?·￠?1￡??à?￥??á÷?-?é￡?è?3¤21?ì￡?12í?ì?ì??ì?·?·¨ò?3é?aDèòa?￡

?ú×ü?áé???ê?ò?°?￠é???1¤×÷?ùè?μ?3é?¨?°2?×?μ??ù′?é?￡?±???ê????ò?2??ó?????ò?°?￠é???1¤×÷μ???êó￡??????¨±???ê?ò?°?￠é???1¤×÷????￡o

ò??￠??±ê

±??ê?è￡?ê??ò????μ?′′?¨?°?ìóy?????±?°?ò?°?¨éè?ìóy?·??μ???òaμ?ò??ê?￡

?t?￠??ì??úèY

?t??￡o

1?￠·??êé???1üàí?ˉ?±?á

2?￠é???1¤×÷áìμ?D?×é?áòé

èy??￡o

1?￠?°èy?￠°??±?ò?°?￠é???í?à??á

2?￠°?è????ˉ?a·?

3?￠ó×?ù?°é???′ó×?è????ˉ

????￡o

1?￠é??????ˉ?°?°?ò′oìì?±

2?￠?a?1?°???÷?ú?±±?íá???ˉ?ìóyé??????ˉ

3?￠′oó????ˉ

????￡o

1?￠?ì?°??ò??±é??????ˉ

2?￠°2è????ˉ

3?￠?°??í¨°2è???±±ó×?￠°2è???DT???￠?ò?￠???±D￡?°?òí￥é???ò?ì??ˉ???ˉ

áù??￡?

1?￠?ì?°áùò??±?ò?°í?à????ˉ

2?￠?a?1?°?????ú?±±?íá???ˉ?ìóy

????￡o1?￠?ú??é???1¤×÷×ü?á

2?￠D￡?°?￠é???°2è?1¤×÷×ü?á

?a??￡oó×?ù?°é???1¤×÷????20xx

20xx??êé??????ˉ????

?ò°2?ò?e??1?ó×?ù?°

ò?￡?1¤×÷??μ?￡o

￡¨ò?￡?

?aí?D?D?ê?μ?·t??????

?ú?êμ×ó-D?μ????ˉ?D￡??ò???áo??°oíD3é??á￡?oíD3é???￡?é????òí￥ê??￡ê??±?÷ìa￡?ר???a?°ì?êa?òí￥?￠à???òí￥?±??DD°?

?t￡?1¤×÷??êμ￡o

1￡??ìD??¨?ú??°óD1????ìàí???aê?￡?ìáéy1¤×÷?eè??D?￡

èy?￠??ì?°2??￡o

?t??￡o

èy??￡o

5?￠×é?ˉó×?ù?a?1?2ê÷???ˉ

????￡o

????￡o

áù??￡o

2?￠?a?1?°?????ú?±±?íá???ˉ?ìóy?￡

??°???￡o

1?￠·￠·?óy?ù×êá?oí?°?ìà?D???áé?±???ˉ±¨??±í

3?￠???êú?ááêD?′à??o

????￡o

1?￠?°?ìà?D???áé?±?à??

2?￠?áo??°?ìà?D???áé?±°??±???ˉoí?????ú?÷ìa￡??a?1?°à?éùí?à??±áa???á

ê???￡o

1?￠?°×?±2á?ììêò?±??á÷?￠?2×ù???ˉ

2?￠óyó¤ê|?í?ìé?????μ?￡??úèY￡o???????￠è?1a???￠à?????

×?·??òí￥￡o±|±±?ó?ˉ

ê?ò???￡o

1?￠?°2ê?à??ê??±?a?aé????òí￥?××ó???ˉ

ê±??￡o20xx?ê11??8è?é???9￡o30

μ?μ?￡o1t?ü?·ó×?ù?°

3??ˉ?òí￥￡o?÷?ó?ˉ

2?￠

?°????é3áú?±μúò??ú

ê±??￡o

20xx?ê11??22è?

3??ˉ???ó￡o25?a30????á?μ?????

ê??t??￡o

1?￠·￠·????óy?ù×êá?

2?￠?°oíD3é??á￡?oíD3é???￡?é????òí￥ê??￡ê??±ó-D??ê′óDí???ˉ

?aáù￡oó×?ù?°é???1¤×÷????

?ˉ×÷???DD?ó×?ù?°é???1¤×÷????

?ú×é?ˉêμê??D,???ùòa?·?1ìá3?òa?°3?·?à?ó?×?è??·?3oíé???μ??ìóy×ê?′,à??1ó×?ùéú??oí??°????,ó×?ù?°í?ê±ó|?aé???μ????ú?ìóyìá1?·t???￡

ò??￠??μ?????

?t?￠1¤×÷??±ê

èy?￠?÷òa1¤×÷??μ??°′?ê?

1?￠?ù°ì?ò3¤?D￡?￡

2?￠ò??ò3¤?a·?è??a???ú,ìá???ò3¤óy?ù?????￡?ò3¤?a·?è?μ???μ?ê??aá?è??ü?àμ??ò3¤á??a?÷?êá???ó×?ùμ??êá?ì?μ??￠?ìóy·?·¨?￠?ìóy??±ê,á??a×??oo￠×ó?úèoì??Dμ?±í???￡

3?￠3?·?·￠?ó???ò?°áa?μà??·μ?′°?ú×÷ó??￡

4?￠à?ó?é????·?3×ê?′￡?à??1ó×?ùó??·μ??????￡?ò????′?ó×?ù?ú×?è?é??á?·?3?Dè￥1?2ì?￠è￥·￠???￠è￥?D?ò￡?á??a3éè?μ?àí?ˉ￡?μ?é???2?1?è?ê??÷DD?÷òμê?ê?°￠òì1¤×÷￡?2￠ó?3éè???á÷ì??°￡?·á??á?ó×?ùμ?éú???-?é￡?è?ê?2￠ì??éè?ó?è?????μ?1??μ?￡

4?￠3?·?à?ó?ó×?ù?°oíé???×ê?′,ó×?ù?°?¨?ú?òé????a·?D?′?,?úé????D?a?1?°×?3?è￥,????à′?±μ????ˉ,óDDà?ó?é???×ê?′?￡

èy?￠???ˉ°2??

????·Y￡o

ê???·Y￡o

ê?ò???·Y￡o

ê??t??·Y￡o

?ˉ×÷???DD?ó×?ù?°

20xx?ê9??1è?

?a??￡oó×?ù?°é???1¤×÷????[1]

?ˉ×÷???DD?ó×?ù?°é???1¤×÷????

?ú×é?ˉêμê??D,???ùòa?·?1ìá3?òa?°3?·?à?ó?×?è??·?3oíé???μ??ìóy×ê?′,à??1ó×?ùéú??oí??°????,ó×?ù?°í?ê±ó|?aé???μ????ú?ìóyìá1?·t???￡

ò??￠??μ?????

?t?￠1¤×÷??±ê

èy?￠?÷òa1¤×÷??μ??°′?ê?

1?￠?ù°ì?ò3¤?D￡?￡

2?￠ò??ò3¤?a·?è??a???ú,ìá???ò3¤óy?ù?????￡?ò3¤?a·?è?μ???μ?ê??aá?è??ü?àμ??ò3¤á??a?÷?êá???ó×?ùμ??êá?ì?μ??￠?ìóy·?·¨?￠?ìóy??±ê,á??a×??oo￠×ó?úèoì??Dμ?±í???￡

3?￠3?·?·￠?ó???ò?°áa?μà??·μ?′°?ú×÷ó??￡

4?￠à?ó?é????·?3×ê?′￡?à??1ó×?ùó??·μ??????￡?ò????′?ó×?ù?ú×?è?é??á?·?3?Dè￥1?2ì?￠è￥·￠???￠è￥?D?ò￡?á??a3éè?μ?àí?ˉ￡?μ?é???2?1?è?ê??÷DD?÷òμê?ê?°￠òì1¤×÷￡?2￠ó?3éè???á÷ì??°￡?·á??á?ó×?ùμ?éú???-?é￡?è?ê?2￠ì??éè?ó?è?????μ?1??μ?￡

4?￠3?·?à?ó?ó×?ù?°oíé???×ê?′,ó×?ù?°?¨?ú?òé????a·?D?′?,?úé????D?a?1?°×?3?è￥,????à′?±μ????ˉ,óDDà?ó?é???×ê?′?￡

èy?￠???ˉ°2??

????·Y￡o

3?￠×eà?°?ó×???ˉ

ê???·Y￡o

2?￠°2è??Yá·

ê?ò???·Y￡o

ê??t??·Y￡o

?a°?￡oó×?ù?°μú?t??ú?ò3¤é???1¤×÷????

?t0ò??t??êμú?t??ú?ò3¤1¤×÷????

ò??￠??μ?????￡o

??ò?2?1á31??êμ??ó×?ù?°?ìóy??μ??ùòa?·??é?￡?ò??òí￥?ìóy?￠é????ìóy?ao?D?￡??y??′′éèá?o?μ?óyè?·??oí?·?3￡???á|°ìo??ò3¤?D￡￡???êóó??ò3¤í?2?í??òμ?o?×÷?ìóy￡?ìá???òí￥?ìóy?????￡í?ê±?aé???μ????ú?ìóyìá1?·t??￡?òàíDé???￡?ò?ó×?ù?°?a???ì??μ??DD?￡??e2?D?3é?ò?òí￥·?é?μ????ú?ìóy??μ?í????￡

?t?￠1¤×÷??±ê￡o

1.

2?ó??°?ù1üàí￡?·￠?ó??áo×÷ó??￡

èy?￠??ì?′?ê?￡o

2.

?a?1é3áú?Dì????ˉ?￡

3.

?ao?óD?÷ìaμ??ò3¤?á?￡

4.

à?ó?D?′?3÷′°￡?·￠?ó′°?ú×÷ó??￡áíía￡?à?ó?3÷′°D?′?à??￠°à??í?ò33?°??￠·￠±íó?D??ò?ì????￡?í?1?óy?ù?-?é?￡

￡¨1￡?×?o????ú?ò·?1¤×÷?￡

￡¨2￡?ó?o??°±|±|3é3¤?????±2á?￡

￡¨3￡?í???3￡áa?μ?￠?ò?°?·?·í¨?￡à?ó??°?￠°à?aéèμ?í???￡???ó×?ù?°?ìóy?úèY?￠?ò?ì??ì3μèí¨1yí???D?ê?ó??ò3¤??á÷?￡

1￡??ú×??ò3¤Dèòa￡??ò?ò3¤?a·?°?è????ˉ?￡

2￡??ìD??a·￠?ò3¤?ú?ì×ê?′?￡

4￡?1?à??ò3¤2?ó?ó×?ù?°?·?3′′éè￡?ê??ˉ?￠??×÷ó??·2?á?￡?·á??ó??·???ˉ?úèY?￡

5.

?a?1?÷???××ó???ˉ?￡

￡¨1￡??ó??é???D?′?￡?ìá??é?????ó¤ó×?ù???ú?ìóy??òaD?μ?è?ê??￡

??￡oDDê?àú

20xx?ê3??

?a??￡o????é???ó×?ù?°20xx?êé?°??ê?ò?°1¤×÷????

????é???ó×?ù?°20xx?êé?°??ê?ò?°1¤×÷????

ò??￠??μ?????

?t?￠1¤×÷òaμ?￡o

èy?￠1¤×÷′?ê?

1?￠?ò3¤?ˉ?±?á1üàí?úêμóDD?￡

￠ú?￠°′????è???êμê??￡

20xx.2

?aê?￡o??oóó×?ù?°20xx?êé?°??ê?òí￥é???1¤×÷×ü?á

±???ú?ò?°?ìD?ì??÷?ò?°12óyμ?·?·¨ó?í???￡?ò???3?μ?1¤×÷￡?2???×a±??ò3¤μ??ìóy1???￡??e2?D?3éá??ò?°12óyμ?·??￡????í?ù×÷μ?1¤×÷×ü?áè???￡o

?aá?ê1?ò3¤á??a?ò??μ?1¤×÷￡??ùè??ò3¤μ?àí?aó?D?è?￡??ò???y??à?ó??°?ò3¤?°μ??±ó??ò3¤??DD1μí¨￡??ú?°?ò3¤?°μ??±é??ò??2????ò?ò3¤?ééüá?±?°à????ì??é??oí????°2??￡??1?ù?Y2?í?μ?±￡?ì??μ???×÷?÷?????àμ?à???￡??üòy?ò3¤è￥?ˉàà?￡è?

?°ò??ü???ˉ°2???±￡??°ê±?ò?ò3¤D?′?±??üμ??ìóy?úèYó?·?·¨￡?ó?è??ú?°?ò?°12óy?±à??DD?′????óy?ù?aê?μè?￡

2?￠3éá￠D?ò??ì?°???ò3¤?ˉ?±?á￡?à-?üó??ò3¤μ??àà??￡

?ó￡??úá??aμ??ù′?é?2?ó?ó×?ù?°1¤×÷μ?1üàí￡?D-?úó×?ù?°?a?1o?ò??D1¤×÷￡?·′ó3?ò3¤??ó×?ù?°1¤×÷μ?òa??oí?¨òé￡?D-?úó×?ù?°×é?ˉ??á÷?òí￥?ìóyμ??-?é￡?2?ó?ó×?ù?°μ??ì????ˉμè?￡??′??ù?a?áòé￡??ˉ?±??ò?′ú±íμ?éí·Yìá3?D??÷1üòa??￡??1°?ò?D??ò3¤??μ?D?éù′?μY???ò??￡?è??ò???a??ò?2??a?1o?1¤×÷?üóDò????÷è·μ?·??ò?￡

?ù?Y?ò?°?ò3¤1¤×÷′??úμ?êμ?êD??êìa￡??ò?????¨á???????ê??μ??òí￥?ìóy1¤×÷????￡?è??ìê|?÷è·??DD?ò3¤??μ?μ?D?ê?oíí???￡o?ò?°??′°?￠?ò·?￡¨μ??°?￠é???￡??ò3¤·′à??￠?××ó???ˉ?￠?ò?ˉ?á?￠?ò3¤?á?￠μè2?í?·?ê?oí?úèY￡?2￠?ú??ú?Dè?????êμ?￡

×ü?áò???ú?ù?a?11yμ??ò?ì1¤×÷￡?è??ò??é??ìòaê?μ??ò3¤1¤×÷μ???òaD??￡ò???ó×?ù?°￡??ò3¤1¤×÷μ??a?1￡?1??μμ?ó×?ù?°1¤×÷μ??è?¨D?oí·￠?1D??￡

幼儿园班主任工作计划(小编推荐)

新学期开始了，对家长们来说是蕴含新的希望的一学期，对老师来说，是面临新的挑战的一学期。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。

一、保教工作

首先班级常规管理依然不能放松，这也为幼儿培养好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理安排幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，根据季节变化进行调整。在幼儿自理能力方面逐步加强，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒惰，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采用适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。

1、树立健康的观念，以保护幼儿的生命，促进幼儿的健康，作为班级工作的首要任务。

本学期本班三位老师将一如既往，团结一致，同心协力。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康安全的环境中，尽情游戏。我们将全面改变教育观念，充分地尊重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、积极、创造性的活动，身心得到健康的发展。以故事、游戏、及教师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的安全知识。并在一日生活中培养幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常识。

2、通过形式多样的游戏活动,进行良好的常规培养。

从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发现本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟悉，也习惯了幼儿园的生活制度，对周围环境、成人及同伴的陌生感和恐惧感明显减少，在园时对家长的依恋感也相应减少，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，情绪发展不稳定、不易控制等特点来制定一系列的活动培养良好的活动常规，并作为本班工作的重点。

(1)、我们将以幼儿崇拜的***人物为榜样，讲述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培养幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。

(2)、加强活动区规则。我们根据各活动区的特点，结合教育常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持安静，不大声讲话，不影响他人;认真看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书;注意用眼卫生，保持良好的坐姿;看完后能及时整理，摆放整齐等。以兔宝宝的长耳朵等一系列故事培养。

(3)、通过午餐前后的自由活动时间开展小小演员的活动，让幼儿轮流上台表演讲述故事、儿歌、歌曲等，来锻炼幼儿的胆量、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，提供幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本领等多种形式提高幼儿的口语水平。

(4)、开展小小值日班长的活动。教师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培养幼儿对集体、对同伴的关心。

(5)、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展情况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培养幼儿良好的行为习惯。开展小小能手活动，培养幼儿主动收拾玩具，主动把椅子归位等良好习惯;开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培养幼儿共同阅读图书、爱护图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长及时了解孩子在园的表现。

二、教学工作

每周认真备课，提前拟定各项计划，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习情况随时调整策略和行为，课后认真反思，总结经验，保证每节活动的质量。课后及时复习，对个别有困难的小朋友多给以帮助。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的情况和家长们共同探讨，找出原因和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的准备，组织好活动每一环节。在新《纲要》指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有个性的发展。

三、游戏活动

游戏是小朋友最喜欢的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小朋友喜欢什么游戏内容呢?根据平时对本班幼儿的观察和了解，我创设了以下游戏项目：

1、懒羊羊超市：小朋友们可喜欢《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往能力较弱，有的胆小，有的表达能力不强，开展这个游戏可以让小朋友在相互交往中促进语言和个性的发展。

2、美羊羊理发店：收集和提供各式各样的发卡，头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰。

3、喜羊羊小吃店：为幼儿提供各种食品，通过为顾客服务培养幼儿的语言交往能力。

四、家园共育

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合支持幼儿园各项工作的开展。1、开学第一个月组织开家长会。

2、每天及时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。四月份的最后一周开展亲子游戏和半日开放活动，让家长更清楚了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、QQ、家长留言薄等，辅助做好家园联系工作。

5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

6、充分发挥家长委员会的作用，对中班教师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。

小编推荐： 幼儿园小班教学计划通用530字

幼儿园小班教学计划(篇一)

一、幼儿基本情况分析

我班现有幼儿 24名，其中有 2名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生不肯自己动手吃饭。开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。。

二、本学期主要工作要求及实施措施

工作要求:

1、思想品德教育

(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园;

(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动;

(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己学着穿鞋，认清左右脚。学着折被子、衣服、并放整齐;

(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气;

(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;

(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具;

(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);

(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。

2、卫生习惯

(1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手;

(2)教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐;

(3)教育幼儿不大声叫喊;

(4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来;

(5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓

3、美育方面

美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力。

4、智育方面

尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

实施措施:

1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

5、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育

6、多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度

7、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间

8、加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册

9、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，密切配合，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际调整和完善，现将工作安排如下:

二月份

1、常规训练

2、练习幼儿早操

3、认真做好各项工作

4、开展‘我长大了一岁、主题活动

三月份

1、植树节爱绿护绿活动

2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动

3、继续加强常规训练

4、开展“可爱的春天”的主题活动

四月份

1、结合‘清明节’来展开系列活动

2、通过一些故事对幼儿进行良好的生活习惯的培养

3 开展/喜欢和你在一起///主题活动

五月份

1、结合“五一劳动节”开展系列活动

2、挑选节目为“六一节”做准备

3，继续加强常规培养

六月份

1、开展庆“六一”汇报表演

2、做好学期总结

3、公开课的准备工作

幼儿园小班教学计划(篇二)

一、班况分析

本班现有幼儿11名，男孩4名，女孩7名，年龄均在2、5—3、5岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学习、游戏。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了，喜欢和大家一起学本领。通过一个学期的观察，大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。由于大部分幼儿是独生子女，针对幼儿的年龄特点，为了全面发展幼儿素质，这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助，并帮助幼儿养成良好的卫生习惯，加强对幼儿的常规培养。

二、班级目标

1、幼儿方面：

要加强幼儿的常规培养，通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求，提出规则，并采用多种形式对幼儿进行练习，逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励，表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体发展，如：动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭等。提高认知发展，如：能感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。能一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节等。继续培养社会性发展，如：说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。喜欢上幼儿园，喜欢集体生活，爱老师、小朋友和亲人。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。懂得不远离成人，不跟生人走。学习简单的自我保护方法。

2、教师方面：

教师要注意自己的言行举止，以身作则，为幼儿树起良好的榜样，要多用和蔼的态度，温柔的语气，面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子，让孩子信任老师；在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格，相信他们，善于发现他们的优点和长处，并以浓厚的感情来对待和关心孩子。

三、工作重点

1、教育教学

本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育、体能全方位培养幼儿。蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具，锻炼幼儿的动手能力，使手部肌肉得到充分锻炼；感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进行具体的感知。

三字儿歌，通过看、听、读的方法培养幼儿阅读兴趣，养成幼儿注意倾听的习惯和大胆表达的语言能力。音乐方面，将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动，我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。

美术方面，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养审美情感的体验和表达能力，促进幼儿人格健全和谐的发展，完善孩子的人格，让幼儿活动中得到发展。

安全教育方面，每个月进行主题性安全教育，节假日安全教育，树立正确的安全意识。礼仪方面，将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，让幼儿真正树立起礼仪规范，达到教育目的；

主题教育，是让幼儿了解各个节日的由来，增加幼儿的知识范围；体能方面，针对不同幼儿的体能特点，从简单的运动开始培养幼儿对运动的自信心，选择项目要能激发幼儿的兴趣。

2、保育工作

（1）加强传染病的预防工作，配合保健医做好晨检工作，每天做好记录。

（2）幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。

（3）春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气。

（4）在日常的清洁工作中，我们必须做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通，经常晒被；坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒液进行各个方面消毒，保证幼儿出勤率。

（5）加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子

3、家长工作

（1）利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流，了解和介绍幼儿情况，及时并有针对性的与家长进行沟通。

（2）做好家园联系工作，每周五家园反馈夹介绍幼儿情况，教师的建议，及时回答家长的疑问。

（3）给平时见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通交流。

（4）及时更新班级博客内容，让家长了解本班各项活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

（5）搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。

（6）订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

（7）好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

4、队伍建设

（1）由于新学期开学后幼儿人数会增加，并且增加了小年龄段的幼儿，为了能更好的观察和照顾每一位幼儿，也能使家长更放心的将孩子交给我们，希望为小班补充一名保育员。

（2）开展团队互相学习，多提意见和建议，有事一起商量，一起解决，取长补短，为小班发展带来更大的收益。

（3）参加幼儿园教研学习，积极配合园里的各项活动。

幼儿园小班教学计划(篇三)

本学期我任教的科目有语言，音乐，常识。我根据本班幼儿的年龄特征.幼儿的发展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学计划，现将本学期教学内容制定如下：

教学目标

语言

1、继续养成注意倾听的习惯，发展语言的理解能力。

2、提供平等友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进行语言交往，清楚、完整地表达自己的见闻和感想。

3、喜欢欣赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并根据作品提供的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。

4、鼓励幼儿积极回答，主动提问。

5、帮助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。

音乐

（1）主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。

（2）在理解音乐作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。

（3）继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。

具体实施：

（1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

（2）在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

（3）在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。

（4）在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。

常识

1、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

2、会照料自然角里的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境；

3、不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。

4、积累周围环境中自然现象与人们关系的具体经验。

5、了解周围生活中的科技产品及其与人们的关系，能正确安全地使用简单工具作小实验和小制作。

6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察比较和思考的能力。

7、会用多种方式表达自己的发现，并与成人，同伴交流，探索的过程与结果。

幼儿园小班教学计划【篇四】

安全工作一直是我们教师的首要任务。由其是对于我们小班，自制力相对较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。那么，以下，是我们本学期的安全教育工作计划：

一、具体内容与要求

入园：

1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主动告诉保健老师或带班老师。

2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。

3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。

午餐：

1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。

2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒。教师做好督促工作。

3、幼儿一手扶盘，一手拿调羹，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。

午睡：

1、保持愉快情绪入侵，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。

2、教育幼儿午睡时，保持良好的睡姿。

3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。

4、幼儿上下床时，教师应督促幼儿谁在上铺的幼儿上梯子，一节一节上，在床上穿脱衣服要坐在床上，禁止幼儿站在床上穿脱衣物。

离园：

1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。

2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿

3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。

二、每个月份具体安全活动安排和措施

九月份：幼儿园的安全

1、做好新生情绪稳定工作。

措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。

2、园舍安全检查，及时消除隐患。

措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。

3、对幼儿进行日常生活安全教育，重点做好来园离园的安全。

措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的安全教育。

十月份：家庭安全

1、外出活动的安全教育，抓好国庆节、秋游的安全管理和安全教育工作。

措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会，博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!

2、幼儿保健知识宣传教育

措施：通过看影视活动，让幼儿深入了解保健知识的重要性，以及保健的基本方法。

3、做好户外活动中的安全教育，学会相互避让。

措施：在户外活动之前，详细的为幼儿讲述在户外的安全隐患，要学会相互避让。在户外活动时，教师要不断的督促幼儿的安全隐患。

十一月份：公共安全

1、幼儿保健知识宣传教育

措施：通过大帮小，家长助教等活动让幼儿了解保健知识的重要性和基本保健常识。

2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动，做好秋季消防安全教育。

措施：教师提前给幼儿看关于地震和火灾的视频，让幼儿知道地震和火灾对人类来说，是非常大的灾难。并且看视频了解在地震和火灾中，我们究竟应该怎样逃生。看完视频后，教师再进一步自我演示逃生过程。教师做好防范工作。

3、上下楼梯的安全教育。

措施：通过讲述幼儿的亲身经历，让幼儿知道上下楼梯的安全隐患，并且教会幼儿上下楼梯的方法，在上下楼梯时，教师做好不断督促工作。

十二月份：安全自救

1，学会安全自救的常识，知道自救的电话号码，如：xxx、xxx等。

措施：通过教学课程的学习，让幼儿牢记这些重要的自救的电话号码。,

2，做好寒假期间的安全教育工作和安全管理工作

措施：通过故事讲解，让幼儿知道外出安全的重要性。利用家长会，博客，家长联系册等形式，让家长知道幼儿外出活动的重要性以及方法!

3，盥洗室安全常规教育。

措施：通过影视活动，让幼儿知道盥洗室的安全隐患，并通过博客，家园联系册等的各种形式，让家长检查盥洗室的安全设施，注意幼儿安全。

x月份

1，安全教育工作总结

措施：结合本学期的安全工作计划，以及本学期的实践活动，认真完成安全教育工作总结。

2，对幼儿进行假期前安全防护教育。

措施：通过家长学校的活动，让幼儿了解假期的安全隐患。并且学会注意自己的安全!

具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园班主任工作计划安排(小编推荐)

班主任工作计划汇总

xxxx年幼儿园班主任工作计划

优秀小学班主任工作计划

学校教学工作计划(小编推荐)

教学工作计划

一、指导思想：

认真落实中共中央及各级教育部门关于实施素质教育的一系列法规和文件精神，继续贯彻以教育科研带动教学改革实验的思想，全面提升我校的教学科研水平；继续加大学校教学管理精细化的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓教师整体素质的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学活动为载体，促进学生的全面发展，使我校的教学管理水平再上新台阶。

二、工作目标：

加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支掌握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水平高的教师队伍；大力推进课程改革，深化我校的教学特色建设，积极开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参加丰富多彩的活动，全面提高教育教学质量；在教育局、教研室组织的各项教学竞赛、素质检测及艺教、体育比赛中成绩均居全区前列。

三、主要工作及措施：

（一）教师队伍建设

1、认真学习和落实中共中央及省、市、区各级教育主管部门一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。

2、加强骨干教师、学科带头人、教学能手的管理，做到积极扶持，大胆使用，并给予充分锻炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名教师的带动作用，鼓励全体老师积极进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争前，不甘心落后的氛围。

3、全面提高教师素质。高素质的教师是高水平教育教学质量的保证，本学期要做好：

①继续加强教师基本功训练，把基本功训练作为提高教师素质的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写，提升教师的内涵，适应时代的要求。

②注重青年教师的培养，对45岁以下的教师提出明确目标，本学期要做到“九个一”：即写好一份教学案例；出好一张试卷；上好一堂公开课；制好一个高水平的；做好一本读书笔记；管好一个班级；搞好一个实验课题；发表一篇教育教学文章；树好一个师德形象。

（二）课程改革实验

1、课改工作从领导做起。教学管理人员认真学习理论、把握实质、深入研究、亲自指导，真正把先进教育教学理念转化成自觉的教学管理行为。

2、开学初即组织教师再次深入学习讨论《纲要》、《课标》《学科创新性课堂指导意见》、《教学评价制度》，规范教师的教学行为，切实提高教学质量。

3、在总结前段课改实验经验教训的基础上，学校有专人负责课改工作，课改领导小组定期召开专题会议，研究和指导课改工作；支持教师积极参加各级培训，鼓励教师大胆实验，勇于探索，对实验教师每月给与一定的补助，及时对各项材料做好整理归档。

4、积极参加上级召开的各类有关课程改革的经验交流会，学术报告会，实验教师座谈会等活动，以点带面，将我校的课改工作推向深入。

5、积极搜集材料，开发具有我校特色的校本课程。

（三）创新教育

1、抓好理论学习。理论是行动的指南，本学期继续学习创新教育有关文件和材料，提高学习的质量，形成自觉学习的浓厚氛围。

2、继续搞好“小学数学足迹式评价”、“分组学习，自主探索”（数学）、“中小学课堂教学交往行为与交往风格的研究---分组教学、自主探索”三个实验课题，注重过程、规范管理，把课题研究作为促进教学改革和提高教学效率的重要手段；通过“走出去，请进来”的方式，提高学校科研课题的层次，使学校课堂教学水平再上一个新台阶。

3、把培养学生创新精神和动手实践能力作为教学改革的核心任务，把改变教师的教学方式、学生的学习方式作为突破口，强化学生的主体意识，提高学生自主学习的能力，把教学过程变为师生互动的过程，激励学生主动参与，增强学生的探究和创新意识、培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。

（四）教学管理：

1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增强教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探索师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。

2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动教师的教和学生的学

两方面的积极性。

①电子备课提出明确要求：教导处成立检查评比小组对每位教师的备课不定期检查。（检查的形式：对同级部、同学科的同一个课时进行抽查；检查的重点：教师个人的二次备课，突出个性化教学风格，要求修改部分用红笔标出，每课时不少于2---3处。）发现问题限期改正，成绩计入学年考核成绩。

②作业检查统一标准，为提高作业的质量，培养学生良好的学习习惯，本学期教导处对学生作业的评价统一了要求，评价要分正确和书写两部分，正确评价分优+、优、良、合格四个等级；书写评价有各级部用不同内容的小印章表示。期中和期末两次检查。检查人员由教导处和教研组长组成，成绩按比例计算。查后及时反馈，确实发挥好教导处管理督察的作用。

③扎扎实实抓好课堂教学。制定教师互相听课制度（规定每周教师1节，教研组长2节，教导主任3节，业务校长4节，校长、书记2节，听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。

④单元测试题的使用规定要求。为了教师能够及时了解学生的学习水平，查缺补漏，本学期制定东一路小学关于单元测试题的使用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学质量保驾护航。

⑤各种计划、总结、记录，规范有实效。

3、实行领导蹲级部制度。为保证各项制度的落实，随时了解师生的教学情况，本学期实行了领导蹲级部制度，经常检查了解老师们的备课、上课、作业情况。定期检查所负责级部的单元测试，指导教学工作。

4、按时组织好省、市、区教研室布置的各项工作。

（五）其他工作：

1、抓好艺体教育，促进学生全面发展。不但要抓好课堂教学，还要抓好兴趣小组活动，培养合格加特长的学生。力争在市、区组织的各种比赛中取得好成绩。

2、重在科技教育，扎扎实实抓好自然课堂教学和科技兴趣小组，培养学生的动手操作能力，力争在区科技制作、论文评选及自然实验技能中获奖。

3、重视英语、思品与生活、思品与社会等学科的教学，积极参加教研室组织的各种活动，力争取得优异成绩。

4、加强信息技术教育。

①首先要抓好师资培训。提高教师的制作水平，让计算机辅助教学落到实处。每月进行一次评比，并及时通报。

②抓好信息技术课堂教学和兴趣小组，使学生掌握先进的网络知识，在市、区比赛中取得好成绩。

③做好信息资源的搜集，为教学服务。

5、进一步加强健康、卫生教育和消防教育，加强学生心理卫生保障。

附大事表：

八月份：

1、参加区小学语文、数学、科学、音体美学科新课程培训。

2、修改制定“备课要求”、“作业要求”、“单元测试题的使用要求”“领导蹲级部职责”的制度。

九月份：

1、传达学校教学工作计划，制定各科教学工作计划、目标、进度。

2、准备全区教学现状调研活动。

3、参加全区教学工作会议

4、参加区小学思品与生活、思品与社会、信息技术新课程培训及教材分析会。

5、参加小学数学、音乐新教材全国录像课评比的区选拔。

6、参加区中小学田径运动会。

7、参加小学社会市优质课的区选拔。

8、制作评比。

十月份：

1、1、2年级口算比赛

2、2年级朗读课文比赛。

3、参加全区各学科课堂教学观摩研讨活动。

4、3---5年级合唱比赛。

5、参加课程改革座谈会。

6、参加区小学英语教师座谈会。

7、参加区科学、思品与生活教师集体备课研讨活动。

8、评选。

9、一年级拼音抽测。

10、期中考试、期中教学常规检查。

十一月份：

1、3---5年级古诗诵读比赛。

2、参加区音体美骨干教师新课程实验情况座谈会。

3、参加全区小学生语文素质比赛。

4、参加全区小学生数学竞赛。

5、参加全区小学生英语口语演讲比赛。

6、4---5年级网页、电子报刊制作比赛。

7、制作评选。

十二月份：

1、参加区小学英语教师新课标研讨。

2、（人文）社会生活知识大赛。

3、学生研究性学习报告评选。

4、全区中小学生身体素质抽测。

5、3---5年级数学剪报大赛。

6、制作评选。

一月份：

1、期末教学常规检查。

2、教学工作总结。

文章

幼儿园小班班主任计划(小编推荐)

幼儿园小班班主任计划

一、班况分析

1、概况

本班现有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成；在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜欢念儿歌、讲故事，喜欢参加音乐、折纸、画画等活动；在运动方面，幼儿喜欢参加集体游戏，能按照老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高；在游戏方面，孩子喜欢开展角色扮演游戏，喜欢玩“娃娃家”，喜欢用雪花片等进行简单的构建活动，喜欢音乐游戏，且已有一定的规则意识。

2、本班特点及主要表现——优势表现

1）大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意思。

2）大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢。

3）大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助。

5）愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动。

4）大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯。

6）大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

7）具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动。

本班特点及主要表现——弱势因素分析

1）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩。

2）有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪。

3）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。

4）幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去。

3、个体幼儿情况

1）个别幼儿属于过敏性体质，对饮食的要求很高，需每天每时注意观察与提供帮助。

2）个别幼儿出现超体重，需要控制和合理安排饮食，给予一定的体能训练。

3）个别幼儿控制能力较差，经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象。

4）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与帮助。

5）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关系、呵护他。

4、家长情况

平时的接触与家访中我们了解到，家长的文化层次普遍很高，不仅在对孩子的教育上舍得投资，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解减少，并出现教育子女中教育观念的偏差。

5、班内成员分析

我班有三位老师，其中我作为主班工作经验虽不是很长，但我工作认真，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。叶老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，具备承担各种活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。李老师参加工作多年,刚聘位为本园保健医生,但对没项工作都做得很到位,熟悉了幼儿园的健康保健知识,对小班孩子的生活护理有较强的操作能力。

二、本学期工作的任务目标

1、重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展。

2、帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园。

3、各方面的具体内容要求

（一）对园计划的贯彻

1、按时参加园里的政治、业务学习。

2、按时完成各项计划。

3、努力自学，更新观念，提高教育技能。

（二）家长工作

首先照顾好幼儿的生活让家长放心。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育，促使幼儿全面发展。

（三）班级目标管理

1、入园管理。

正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心。

为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任。

2、常规管理。

根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标。

管理目标和班级计划指定联系起来。

保证按照小班常规管理的原则实施计划。

三、本学期将采取的具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。在环境布置方面，颜色鲜艳，采用小动物图案，使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行“移情”例如：小象吃饭，小老鼠上幼儿园等。班里布置娃娃家及建构区，其它玩具的班房不再分分割区域，这样既照顾了幼儿的安全，又使幼儿更便于和小朋友进行交往，同时满足幼儿注意时间短，常更换玩具的需要。

2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经意感冒、生病。

4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。

5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句。

b)班级的协作，通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，群策能力做好工作。

四、本学期活动方案

二月：新生入园典礼及召开《家长会》。

三月：新老师亮相课及《家长开放日》活动。

四月：《社会实践活动》及《教师基本功大赛》。

五月：全面开展安全教育宣传及筹备“六一”节日活动。

六月：做好学期总结工作及向家长汇报幼儿工作。

七月：开展招生工作稳定班级生源登记工作。

中学教学工作计划(小编推荐)

一、情况分析

上学期，在上级领导的关怀和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上取得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市所有参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大部分列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名（含市属三校），两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不理想，在市或镇的排名靠后，个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。

二、指导思想

全面提高学生素质，全面提高教学质量。

三、工作目标

1、完善、落实教学管理制度，使教学工作的管理更加规范化、制度化。

2、继续做好青年教师的培养工作，使之尽快成为教学骨干。

3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要达到100%，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%（语文10%），初一3两率要达全镇各初级中学重点班最低线。

4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名，理想目标为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。

5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前四名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。

7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上。

8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要达到前八名。

四、工作措施

1、强化目标管理。各科组、级组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标上，从而实现学校的整体目标。

2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。

（1）高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好，争取每次模拟考取得好的成绩。

（2）高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完成本学期的教学任务。政治科要略有提前，物、化、历、生五科会考科目必须在第10周前结束新课。X科中的物、化力争把高三的内容讲完，政治历史争取把高三的部分内容讲完。

（3）高一级：地理科争取在第10周前结束新课，其他各科在打好基础的前提下，应适当超前，为会考及市统考作好充分准备。

（4）初中部：初一、初二争取提前二周结束新课，初三力争在第6周前结束新课，为升中考复习提供足够时间。

3、抓好时间协调。本学期根据教学大纲规定的课时比例和学科特点，把白天和晚上的自习课分到各科，以协调各科的教学工作。各科任教师要视当天教学内容和自习安排情况，合理调整好作业量，并教育学生利用好自习时间。

4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率。

5、初中毕业班，要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，提高总分优秀率和总分合格率，又要及早了解学生的报考意向，从关心学生，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。

6、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。

20XX年幼儿园小班班务工作计划(小编推荐)

28名孩子、3名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

本学期幼儿人数

28

人，男孩

15

名，女孩

13

名，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

1

、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

(

1

)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

(

2

)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2

、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(

1

)认识自己的标记。

(

2

)学会正确的洗手、漱口方法。

(

3

)能安静午睡，不吵醒别人。

(

4

)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(

5

)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

具体的做法：

(

1

)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

(

2

)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

3

、培养良好的学习常规。

(

1

)愿意参加各项集体活动，注意力集中。

(

2

)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

(

3

)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

(

4

)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用

“早、好、再见”

等礼貌用语。

(

5

)将玩具归类收好。

4

、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

5

、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

具体的做法：

(

1

)教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

(

2

)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(

3

)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

1

、树立

“一日活动皆课程”

的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2

、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3

、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。

4

、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5

、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。

本学期的家长工作，我班重点以

“尊重家长”

为原则，提高教师的

“服务意识”

，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(

1

)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(

2

)加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(

3

)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(

4

)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

(

5

)做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。

3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

6、举行小班新生家长会。

7、认真填写并发放《宝宝成长记录》。

8、参加消防知识讲座。

9、参加迎“十一”活动。

十月份：

1、继续做好环境创设等有关工作。

2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

4、填写并发放《宝宝成长记录》。

十一月份：

1、小班自理能力比赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域游戏)。

3、组织幼儿秋游活动。

4、家长开放半日活动。

5、填写并发放《宝宝成长记录》。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季锻炼。

3、填写并发放《宝宝成长记录》。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。

3、迎接一日保教工作调研。

4、评选好孩子。

20xx年幼儿园小班班务工作计划

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。

重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

(一)健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。

2、了解简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。

3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。

4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。

5、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

(二)语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。

3、继续学说普通话，学习完整地表达自己的要求。

4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。

(三)社会领域：

1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

2、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。

3、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。

5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。

(四)科学领域：

1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。

3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

(五)艺术领域：

1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

(一)健康领域：

1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

(二)语言领域：

1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

(三)社会领域：

1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。

(四)科学领域：

1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。

(五)艺术领域：

1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。

3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音一句一句地唱。

5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。

6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

1、认真填写《宝宝成才记录》，并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

4、推荐家长加入家委会，成为家委会成员。

本文网址：http://m.jk251.com/jiaoxuejihua/21588.html