小学下学期教育教学工作计划
鞭炮声声辞旧岁,梅花点点迎新春。在新的一年里,我县初教教研工作将以邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行《基础课程改革纲要》,《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神,抓好教育教学工作常规的落实,把教师培训与教研工作有机结合起来,把教学工作与教育科研有机的结合起来,努力促使教师教学水平的不断提高,促进我县教育、教学质量的不断提高。本学期,拟定开展如下工作:
一、组织教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动
本学期,市教育局将组织开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动。根据要求,县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动,教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作。届时,将组织各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动。具体名额分配,将另行通知。
二、组织开展小学生“三笔字”比赛活动
为了弘扬我国传统文化,从小学开始重视学生的写字训练。市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动。为了选拔一批学生参加这一活动。县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节组织一次县级小学生“三笔字”比赛活动。各校要精心组织,认真指导并做好选拔工作,推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛。比赛的形式及名额分配将另外通知。
三、组织开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛。
为促进教师加快课堂教学改革,促使教师把教学与教研有机的结合起来,本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动。各校要认真做好选拔推荐工作,并做好赛前的指导。通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会,提高的机会,形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识,促进我县教师教学水平的不断提高。
四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作。
我县的船场中心小学所在校,南坑中心小学所在校,奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校,龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校。本学期,省教育厅、市教育局将开展评估验收活动。为此,各校要做好迎评各项工作,初教股、教研室组织有关人员进行跟踪指导,协助学校做好工作,确保顺利通过省、市评估验收。
五、组织开展教研培训活动
本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来,计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动。所有需参加继续教育的老师应全部参加活动。活动语、数各安排一天半时间,即半天听课(由中心小学所在校两位老师上课),半天分组交流听课心得,进行教学研讨,并听取小教室教研员进行综合评课。半天观看教学录像优质课。通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务,也由此让广大教师得到一次互相学习,共同提高的机会。各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师,根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教,做好教研活动之前的各项准备工作。
六、抓好小学毕业会考工作
本学期,又有一批小学生将完成小学学业,步入初中学堂。为了向高一级学校输送合格的毕业生,教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课,共同研讨毕业班教学工作。本学期,小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科(综合科为课程计划要求开课的科目)。各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导,制定符合本校实际的复习指导计划,教育局不再召开考纲会,不制定复习考纲,由各校根据小学课程标准的要求组织复习考试。
七、继续做好《教学与研究》的汇编工作
《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台。几年来教师认真撰写的教学心得,教学论文,教学设计,很多都通过这一平台得到展示,深得教师的好评。本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作,希望各中心小学认真发动教师投稿,并做好推荐工作,让教师的撰写的好文章得到及时发表。
八、做好课题研究工作
上学期,各校重新申报基础教育改革研究课题。进修学校申报的《课堂教学有效性研究》,靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》,船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》,梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》,龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》,南坑中心小学申报的《自主探究,发展学习》,金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》,这些课题已报送省普教室。各中心小学要确实做好课题研究工作,做到有课题,有实验班,有实验教师,有实验活动过程记录,有实验成果记录,教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪,并做好指导工作,确实使课题研究工作成为教师的自觉行为,也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力。
学生知识能力学习习惯分析:
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务:
1.赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点:
教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
完成任务的措施:
1.认真钻研教材,制定切实可行的的教学计划。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。课时安排:
第一周:原色和间色
第二周:画汗衫
第三周:粉印版画生活用品
第四周:厨房家务活
第五周:水墨游戏
第六周:青花盘
第七周:我设计的建筑(一、二)
第八周:二方连续
第九周:有趣的昆虫(一、二)
第十周:动物朋友(一、二)
第十一周:我和动物朋友
第十二周:亲昵
第十三周:动物面具
第十四周:画脸
第十五周:看戏
第十六周:吸引人的学校活动
第十七周:会转的玩具
第十八周:泥板雕刻
第十九周:中国民间玩具
第二十周:复习考试
三年级美术下学期教学工作计划
9、上好每一节课,抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,,向上,永争!
每周必做的事情。
1、评比,每周或者两周评出先进,公布名单与分数。
2、组织班会,由班干部找班会主题,班会来渗透素质教育。
3、每周组织一次“小探讨”,和同学们一起交流周学习的心得与感受。
4、周五放学前对下周的安排。
5、总结本周管理中所出现的问题,强化学生改正意识。
每月必做的事情。
1、月底摸底,奖励进步的学生。
2、统计一个月学生作业全交名单。(适时联系家长,做好沟通)
3、对学生的鼓劲加油,让学生喜欢写作业。
4、给班干部开会,评比,总结,及时给予纠正不好的做法,学习好的做法。给班干部提建议,给班主任提意见。
5、学生的自信心,参加班级学校活动,使学生在活动中受到教育。
(三).班主任工作思路
1.以人为本,对人有礼貌,教育学生正直,善良,智慧,健康的人。
2.营造温馨,,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。
4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。活动班级的,让每个学生都为班级而自豪。
5.关爱每学生,走进每学生的心里,学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,信心。
这群可爱的孩子们陪伴我度过了许多的快乐时光,我们共同的筑建,小家渐渐“起色”,当然所任课教师和孩子们都付出了努力,克服了重重,相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下,本学期将会有精彩的呈现!
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