2022学年度第二学期九年级化学教学工作计划【推荐】

新学期马上就要到了，按照学习的要求，我们需要作新学期的教学计划。对教学的工作做个简单的计划，新学期的教学才会如鱼得水！教学计划应该从哪方面来写呢？希望《2022学年度第二学期九年级化学教学工作计划【推荐】》能够为您提供帮助。

xxxx-20xx学年度第二学期九年级化学教学工作计划

一、指导思想

以国家颁布的《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）确定的培养目标为依据，以学校的第二年办学目标和提升我校在全市的综合排名为指导，强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”的理念，突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。

二、教材分析

现行教材体系的一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中离不开的空气、水、溶液等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念、基本原理和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材篇幅力求短小，重点较突出。另一特点突出了以实验为基础的，以动手操作能力要求，每一块中都有许多学生实验和探究实验，同时又注意了学生能力的培养。

三、目标任务

1、化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。

2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸、碱盐的基础知识，掌握部分化学实验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、继续激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学严谨的态度和科学方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题，逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力。

4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，培养学生适应中考及答题的各种技能技巧。

5、重视基础知识和基本技能，注意开发学生的智力，培养学生的能力。

6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

四、方法措施

1、重视化学基本概念和理论的教学。

2、备课、上课要抓重点，把握本质。

3、在平日讲课中学会对比。

4、讲究“巧练”，跟踪检查。

5、在平时要注意化学实验。

6、学会反思，每上完一节课，要从中找出成功的或不足的地方。

7、加强课堂教学改革，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。

五、教学进度表

周次

课时

教学内容

1

2

讲评期末试卷

2-3

6

第六章溶解现象

4-5

6

第七章应用广泛的酸、碱、盐

6

3

第八章食品中的有机化合物

7

3

第九章化学与社会发展

化学,工作计划,教学

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“国运兴衰，系于教育”，基础教育课程改革是深化素质教育改革的需要，教师是基础教育课程改革的实施者，教师更新观念，转变教育思想尤为重要，本学期要做以下几项工作：

一、指导思想

以邓小平理论和xxx同志“三个代表”重要思想为指导，以十六大精神为指针，以培养创新人才为目标，以更新教育观念为突破口，以课堂教学改革为重点，加强队伍建设，全面贯彻落实全国基础教育工作会议精神，不断加强教学管理，努力创办特色学校进一步提高教育教学质量。

二、组织学习

领导带头并组织教师有计划的进行学习，学习教育部关于印发《基础教育课程改革纲要(试行)》和《新课程师资培训精要》。组织班主任观看有关自由作文的录像，对基本理论学懂弄通，钻透，不停留在表面层次的认识和形式主义的理解上，不纠缠枝节问题，真正转变教育思想，把学习贯穿于实施基础教育改革的始终，不能时断时续和一劳永逸。

三、积极实践

基础教育课程改革，在我国教育史上有着质的飞跃。学制的改革、教材内容的更新、教学方法改变等等，这些问题的解决必须通过大量的教育实践，在实践中积累丰富的经验，然后上升到理论的高度，逐步形成教育理论体系。

1、深入备课。教导主任要深入到自己所负责的年组指导教师备课，制定教学计划。明确教学目标，选择教学方法，把课改渗透到备课的教案中。

2、深入课堂。学位领导要深入到教学第一线，通过听课，了解课改情况。通过评课发现存在的问题，通过不断深入研究、探索，实践中不断总结提高。

3、改革考试制度。本学期我校取消期中考试，采用单元测试制，采取等级制评价，保证教学效果的及时反馈，便于教师调整教学策略，使教学工作能在频繁的调整中不断发展进步。

三、科研先导

基础教育课程改革是一项新鲜事物，不能用固定模式去套用，要回答和解决实施课程改革教育中的一系列理论问题和实际问题，必须坚持理论指导，科研开路的方针，在实践中边探索、边总结、边提高、边转变教育思想。本学期我校围绕市进修学校在我校搞阅读教学现场会和教育中心举行镇名师工程的启动为契机，加强学校教科研活动。

1、规定每位教师必须完成一节教研课。

2、经常进行集中研讨。对本年组、本学期出现有共性的问题进行集中研讨。

3、组织管理教师上好表演课、示范课、汇报课、教研课、公开课、引路课等六种研讨课。

4、实行智囊组制度。为促进教师对教学理论的学习研究，寻求教育科研的切入点，每月组织教师发表自己对教学工作改革的新思路、新作法，教师们借鉴交流。

四、典型开路

在课改的教育教学中，我们坚持正面引导，典型的力量是无穷的。以点带面，全面铺开，抓名师、树典型。挖掘教师内部潜力，把那些思想转变快，接受能力强，积极务实的教师树立成学校的课改典型，让他们成为课程改革的主力军。另外本学期还要给教师创造外出学习的机会和利用网络资源共享的平台，吸收外面的先进经验来补充和完善我校的教育教学工作，使之朝着正确的方向前进。

教学工作安排

月份内容主持人

三月1、学习新课改材料赵华

2、制定教学计划、进度教导处

3、备课教导处

4、领导深入班级听课教导处

5、检查教案、作业教导处

四月1、三年作文辅导王荣

2、五年级数学教研胡顺宝

3、业务讲座赵华

4、校级教研活动教导处

5、检查教案、作业教导处

五月1、作文比赛程玉梅

2、一年数学教研

刘芳

3、业务讲座赵华

4、检查教案教导处

六月1、五年劳动、社会、健康、思品课结业考试教导处

2、校级教研活动教导处

3、制定复习计划各年组

4、业务讲座赵华

5、检查教案、作业教导处

七月1、撰写论文、经验材料常君

2、教案展评教导处

3、总复习教导处

4、考试批卷教导处

文章

2022学年度第二学期小学五年级英语下教学工作计划【推荐】

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三亚市第九小学月川分校黄玲娟一、指导思想以“科学发展观”为指导，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。二、学情分析：英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。三、教学目标：根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力，为进一步学习打下基础。四、教学重点难点1．重点：①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。五、具体措施：1.注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。2.认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3.坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、等多媒体软件，还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。４.培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。５.注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。６.注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口语操练。７.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。８.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。９.坚持节节清、天天清、周周清、月月清。随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力。六教学进度每两周完成一个模块的任务教学。英语,工作计划,教学

2022学年度第二学期九年级二班班主任工作计划【推荐】

xxxx—xxxx学年度第二学期九年级二班班主任工作计划

总目标：

1、引导孩子行走在心灵的春天，予以希望，予以温暖；

2、坚持海量阅读，快乐写作；

3、中考力争合格率100%,班级一半以上同学升入省市重点中学。

周次

内容

第一周（2.13—2.17）

九下总动员；美舍一日常规及违反处分条例学习、班级分组、班干部会

第二周(2.20—2.24)

美化教室环境、师徒结对、主题班会《全力以赴九年级》，收看《感动中国》

第三周(2.27—3.3)

班级备考箴言征集，图书角更新、召开主题班会《身边的榜样》

第四周(3.6—3.10)

体育中考考前动员、主题班会《时间都去哪了》；月考PK总动员

第五周(3.13—3.17)

量化考核月评比；月考；文明礼仪教育

第六周(3.20—3.24)

第一次月考评比、召开主题班会《分数之外》，百日誓师大会

第七周（3.27—3.31）

分层学生会；中学部班会课展示；九年级家长会

第八周（4.3—4.7）

组织参加体育中考、班干部会——心态调节

第九周（4.10—4.14）

期中考前动员、指导、召开主题班会《梦想加油站》；安全教育周

第十周（4.17—4.21）

期中考试及试卷分析；女生会；小组评优

第十一周（4.24—4.28）

期中考试表彰，班级半期总结；班级牛人擂台1

第十二周（5.2—5.5）

期中考试评比、召开主题班会《站在青春的路口》；电影周

第十三周（5.8—5.12）

男生会议，召开主题班会《爱我们的家人》、小组长培训

第十四周（5.15—5.19）

母亲节卡片、九年级心理辅导讲座、《乘着歌声的翅膀》班会；月考

第十五周（5.22—5.26）

班级汉字书写比赛、月考评比、召开主题班会《厉害了，我的班》

第十六周（5.29—6.2）

九年级模拟考、月量化考核评比；

第十七周（6.5—6.9）

召开主题班会《我们留给母校的》；作息时间调整

第十八周（6.12—6.16）

召开主题班会《中考来了》、召开班委会议

第十九周（6.19—6.23）

考前心理辅导；中考相关事宜提醒

第二十周（6.26—6.30）

中考、毕业晚会

关于2022学年度第二学期九年级班主任工作计划的优秀模板

xxxx-20xx学年度第二学期九年级班主任工作计划

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。

九（2）班现有学生74人，其中男生36人，女生38人，，由于男生纪律较差，管理上存在一定的难度。加上上学期文化成绩不太理想，因此，针对本班情况，特做班主任工作计划如下：

一、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

三、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

班主任工作,计划

2022学年度第二学期七年级下历史教学工作计划【优秀范例】

xxxx-20xx学年度第二学期七年级下册历史教学工作计划

一、学生情况分析

本学期我担任七年级（3、7、8、9、10）班历史教学，在他们当中，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在50分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我应该从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

三、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用历史材料的能力；发展学生的历史思维能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯

5、从严治教，提高成绩。

四、具体措施

（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性；

（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采用现代化教学手段。

（3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。

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