2022年春浙教版一年级下品德与生活教学工作计划 万能通用篇

新的学期新的开始，在学校的领导下，是时候开始准备新学期的教学计划了。只有规划好新学期的教学工作，新学期的教学才有期待！如何才能写好教学计划呢？小编为你推荐《2022年春浙教版一年级下品德与生活教学工作计划 万能通用篇》，希望您喜欢。

xxxx年春浙教版一年级下册品德与生活教学工作计划

一、教学内容和单元编排

本册课本共四个单元。根据小学低段儿童心理发展特点，从适应小学生活的基本需要出发，按主题单元设计内容。在单元的编排和组织上，教材不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择指导的重心，设计主题单元。同时，本册教材还试图以社会技能的指导作为编写的暗线。

课本第一单元三课，其主题是感受春天的美好，热爱春天。第二单元四课培养学生独立自主的能力，走进社会。课本第三单元共四课，其主题是鼓励学生在班级中积极与人交往，通过同学与同学这一最基本的人际交往辅导，让学生感受到自己与同学，自己与班级的亲密、互动的关系，积极主动地创造班级的良好氛围。课本最后一个单元有四课，本单元的教学主题是热爱学习，从而有计划、有目的地安排自己的学习生活，并以积极向上的心态激励自己不断进步。

这四个单元覆盖了学校、家庭、社区等儿童主要生活的空间，在教学主题上分别侧重新课标所确立的生活的四个维度：健康安全、愉快积极、负责任有爱心和动脑筋有创意，并同时进行其他生活主题教育。

二、教材的特点

1、以直接学习为主，并逐渐向间接学习过渡的多种学习方式相结合。

2、在生活背景和情感体验支撑下渗透规范教育。

3、引导学生的个性化学习。

4、支持随机进入教学

5、以活动型教学为主要特征的过程导向设计

三、学期教学目标

态度和情感：感受新学校环境的美好，对老师充满信任、敬仰，充满兴趣地参与学校一天的生活，为自己是小学生感到快乐。喜欢和老师、同学交往，体验与人交往的快乐，感受学习的愉快，有初步的规则意识，在尝试自己解决麻烦的过程中，体验克服困难的喜悦。培养学生对父母的自豪感，引导学生对父母表达自己的谢意与敬重，体会家庭带给人的快乐感受。以积极的态度对待春天的气候特征，感受春天的美好。

行为和习惯：鼓励学生在班级中积极与人交往，通过同学与同学这一最基本的人际交往辅导，让学生感受到自己与同学，自己与班级的亲密、互动的关系，积极主动地创造班级的良好氛围。能够向父母表达自己的尊敬与爱，并注意文明用语。具有一定的生活自理能力。有计划、有目的地安排自己的学习生活，并以积极向上的心态激励自己不断进步。

过程和方法：通过自身观察比较、归纳及操作练习，能感受新学校的美好。积极参与行为练习，从而完全适应学校生活。积极地参与并体验学习过程，学会邀请同学和接受邀请，在教师的指导下学会调控自己的情绪。了解父母，关注家庭，并能以自己的行为为家庭带来欢乐。

知识和技能：能与同学分享家庭故事，并初步了解如何处理班级中不顺心的事，了解春天的气候特征和各种保健方法，能合理地安排自己的学习生活。

四、教学中应注意的几个问题

1、教学资源的开发。m.jK251.com

2、以学生为中心的自主活动和体悟学习。

五、班级情况分析

一年级学生的社会知识相对较为单薄，社会实践能力相对薄弱。自身的素质不高，相对来讲，实践性强、整合性高、社会性强的浙教版的《品德与生活》学起来就比较吃力，需要教师多加引导。

六、教学进度、教学时间安排

第一单元：8课时

第二单元：10课时

第三单元：8课时

第四单元：8课时七、各单元教学进度安排

周次单元主题单元教学内容课时安排

1-4春天的歌春天说了什么2

和小树一起长大3

快乐的春游3

4-7今天我当家上超市3

进厨房3

有人生病时2

当好小主人2

8-12我在班级中我们分享我们快乐2

我帮你你帮我2

我们的教室，我们的家2

我们共度六一节2

12-15快乐的学习生活我爱学习2

我会学习2

兴趣与坚持2

多彩的课余学习2教学,品德,工作计划

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2022学年度第二学期一年级下品德与生活教学工作计划【推荐】

20xx-xxxx学年度第二学期一年级下册品德与生活教学工作计划

三亚市第一小学卢冠婷

一、学生现状分析

一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。

二、本册教材的知识系统和结构

（一）我的家人与伙伴

（二）走进大自然

（三）健康生活每一天

三、教学目的

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。

四、教学重难点

教学重点：

1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

2、培养学生关心、爱护同学的品质。

教学难点：形成正确的行为习惯。

五、教学中的主要措施

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

六、教学内容安排及进度

周次

教学内容

课时

第1周

准备课

1课时

我的家人与伙伴

第2周

我的一家人

1课时

第3周

家人的爱

1课时

第4周

我为家人添光彩

1课时

第5周

我和小伙伴

1课时

走进大自然

第6周

春天来了

1课时

第7周

小苗快快长大

1课时

第8周

我们和太阳做游戏

1课时

第9周

风儿吹呀吹

1课时

健康生活每一天

第10周

我换牙了

1课时

第11周

我有一双明亮的眼睛

1课时

第12周

小心，别伤着

1课时

第13周

夏天，我们注意些什么

1课时品德,生活,工作计划,教学

2022年春浙教版四年级下品德与社会教学工作计划(小编推荐)

xxxx年春浙教版四年级下册品德与社会教学工作计划

第一单元这是我们的

社区

1社区的公共设施

2课时

第二周

1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。

2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

3、知道爱护公共设施人人有责，能够自绝爱护社区公共设施。

重点：1、通过调查比较分析，了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

难点：自觉爱护社区公共设施。

单元课题课时

进度教学目标教学重难点课前准备

第一单元这是我们的

社区1社区的公共设施2课时

第二周1、了解社区的各种设施所在的位置和使用情形。

2、知道并学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

3、知道爱护公共设施人人有责，能够自绝爱护社区公共设施。重点：1、通过调查比较分析，了解社区共同设施的使用情况。2、学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题。

难点：自觉爱护社区公共设施。小调查：社区有哪些公共设施及使用情况

2和睦相处2课时

第三周1、知道社区的和睦环境对社区每个成员都很重要，了解社区成员间的和睦相处离不开社区居委会的作用。

2、学会正确处理社区邻里之间的矛盾

3、体会社区成员间和睦相处带来的快乐与温馨。重点：知道社区成员间和睦相处的重要性。

难点：学会正确处理社区邻里之间的矛盾。调查访问：居委会由哪些成员组成，具体负责什么工作；“五好家庭”的评比标准。

3精彩的社区生活4课时

第四、五周1、了解精彩的社区生活，知道精彩的社区生活能提高社区成员的生活质量，为社区居民带来丰富的精神食粮

2、主动参与社区活动，感受社区大家庭的温暖。

3、激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。重点：1、知道精彩的社区活动能丰富社区成员的生活。2、了解扶贫济困的“春风行动”。

难点：1、主动参与社区活动。2、激发学生热爱社区、热爱生活的美好情感。调查采访不同人群的活动场所和活动形式；了解社区扶贫帮困的公益活动。

第二单元我看家乡新变化1城乡巨变2课时

第六周1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。

2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化

3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。重点：1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。2、了解家乡的变迁。

难点：利用网络图书资料等工具搜集资料。搜集和家乡有关的故事和传说

2腾飞的翅膀2课时

第七周1、知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。

2、知道家乡的人们所从事的主要行业，了解行业的发展给家乡带来的变化。

3、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。重点：1、了解家乡主要行业以及它与当地资源之间的关系。2、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。

难点：1、分析家乡的主要行业与家乡资源之间的关系。2、知道家乡行业的发展给家乡带来的变化。了解家乡主要的行业。

3交通连四方2课时

第八周1、了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络。

2、知道家乡交通方式与网络的发展与变迁。

3、懂得交通与人们生活之间的联系。重点：1、了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系。2、知道家乡交通的发展变化以及给人们的生活所带来的影响。

难点：体验交通条件的改善对人们的影响。了解各种不同的交通工具；搜集具体反映交通条件改善人们的生产、生活带来便利的例子。

4服务在身边2课时

第九周1、认识和自己的生活有较多联系的几个机构，知道这些机构与我们日常生活的联系。

2、懂得敬老院、福利院、妇联等机构的工作体现了社会对个人的关怀。

3、知道个人在享受社会提供的福利和便利的同时，应该奉献社会、奉献家乡，使家乡变得更加美好。重点：1、认识与生活密切相关的一些社会结构和敬老院等福利机构。2、体验社会对弱势群体的关怀。

难点：知道家乡的机构为我们提供了那些服务。走访家乡的部分机构，知道他们怎样为人们提供服务。

第三单元好大一个家156个民族是一家3课时

第十、十一周1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。

2、知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。

3、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。

4、通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等团结互助，共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。

难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。搜集关于我国各民族的资料，如民族杰出人物、民族服饰、民族传说故事和文艺作品、民族乐器、民族礼仪知识等；搜集有关民族团结的资料。

2五大少数民族自治区2课时

第十二周1、知道我国有五个少数民族自治区，分别师西藏、新疆、内蒙古、宁夏和广西，一次主要分布着藏族、维吾尔族、蒙古族、回族和壮族。

2、初步了解民族区域自治制度。

3、在了解五个少数民族风土人情的基础上，懂得了解接纳和喜爱的基础，尊重是参与的前提。能接受和欣赏五个少数民族，在参与和模拟体验中初步了解一些民族歌舞和礼仪。重点：1、知道我国有五个少数民族自治区，分别是西藏、新疆、内蒙古、宁夏和广西，依次主要分布着藏族、维吾尔族、蒙古族、回族和壮族。2、初步了解民族区域自治制度。

难点：在了解五个少数民族风土人情的基础上，懂得了解是接纳和喜爱的基础，尊重是参与的前提。搜集关于五个少数民族和民族自治区的相关图片和文字资料。

3少数民族之乡

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