一、教学目标:
了解自我评价的重要性,客观地认识、评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向。关心和尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度,养成自信自立的生活态度树立为人、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法。
二、教学内容分析
初一思想政治下册教材突出了三个基本理念,它们是 :1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是:自尊、自强。
总的教育目标是:增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。
教育主题是:做生活的主人。有四个教育分主题:做自尊自信的人:做自立自强的人:做意志坚强的人:做知法守法用法的人。 本册教材分四个单元:“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容:珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。”
三、教学重点:
1、尊重他人与自尊的关系。2、自信与成功的关系。
3、自立的表现和必要4、依赖的危害和自立的方法。
5、自强的表现和作用。6、怎样做到自立自强。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折8、坚强意志的表现和作用
9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。
11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人保护法。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
四、教学难点
1、如何树立自尊和自信2、怎样预防违法。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
4、怎么应对挫折5、坚强意志的表现和作用。
7、依赖的危害和自立的方法8、怎样做到自立自强。
五、学情分析:
本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学习状态。
六、实施目标的方法:
1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作 ,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件 。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。
七、教学进度表
教学内容
1自尊是人人都需要的;(2月15正式上课)
2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能赢得尊重
3“我能行”;(练习册讲解)
4自信是成功的基石;单元练习
5唱响自信之歌;(探究活动)
6自己的事自己干;综合练习
7告别依赖 走向自立;(第一单元测试)
8人生自强少年始;单元练习讲解
9少年能自强;(练习册讲解)
10复习考试(摸底测试;讲评;时事政治)
11期中考试
12讲评期中试卷;(劳动节放假)
13人生难免有挫折;挫折面前也从容
14让我们选择坚强;综合练习
15钢铁是这样炼成的;综合练习
16走近法律;(活动探究)
17法不可违;练习讲解
18防患于未然;测试
19特殊的保护特殊的爱;综合练习
20善于用法律保护自己;测试
21期末复习;时事讲解;期末考试
指导思想:
以新课标为指导,全面贯彻落实学校教学计划,根据学生的实际情况,加强课堂教学研究,让学生进一步提高学习能力。
教学目标:
1、理解并掌握本学期所学的内容。
2、培养学生善于观察、探究、推理、归纳等能力,发挥学生的逻辑思维能力与语言表达能力 提高学生的知识综合能力。
3、进一步感受数学与日常生活密不可分,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。
教学内容(进度)
周次
教学时数
教学纲要
作业及其他
教法及学情分析
第1—4周
5
4
6
3
2
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
数学活动
小结
p.8(2.3.5..6)
p15-16(1.2..4..7.10)
P.22-23(2.3.4.5.8.9..10)
P.30(1.2.3)
P.35—36(2.3.4..6.7.10)
单元测试
根据学生的年龄特点,性格活泼好动,教师在教学过程中多采用引导式、启发式教学,多鼓励学生,引导学生主动参与到数学好动中来。
第5—6周
5
2
2
2
第六章 实数
6.1平方根
6.2立方根
6.3实数
数学活动
小结
p.47-48(1.2.3.5.8)
p.52(2.3.4.5.6.7)
p.57(3.4.5.6)
p.61-62(1—12)
单元测试
第7—8周
3
4
2
第七章平面直角坐标系
7.1平面直角坐标系
7.2坐标方法的简单应用
数学活动
小结
p.68-69(1.2.3.4.5.6.7.)
p.78-80(1.2.3.4.5.6.7.8.9.)
p.84-86(1.2.3.4.5.6.7.8.)
单元测试
第8—11周
2
5
4
3
2
第八章二元一次方程组
8.1二元一次方程组
8.2消元-----解二元一次方程组
8.3实际问题与二元一次方程
8.4三元一次方程组的解法
数学活动
小结
p.90(1.2.3.4.)
p.97-98(1.2.3.4.5.6.7.8)
p.101-102(1.2.3.4.5.6.7.8.9.)
p.106(1.2.3.4.5.)
p.111-112(1.2.3.4.5.6.7.8.9.)
单元测试
第12—14周
5
4
3
2
第九章不等式与不等式组
9.1不等式
9.2一元一次不等式
9.3一元一次不等式组
数学活动
小结
p.119-120(1.2.3.4.5.6.7.8)
p.126(1.2.3.4.5.6.7.8.9.)
p.130(1.2.3.4.5.6.)
p.133(1.2.3.4.5.6.7.8)
单元测试
第14—16周
5
4
3
2
第十章数据的收集、整理与描述
10.1统计调查
10.2直方图
10.3课题学习,从数据谈节水
数学活动
小结
总复习
p.140-142(1.2.3.4.5.6.7.8.)
铺50-151(1.2.3.4.5)
P.158-160(1.2.3.4.5.6.7.8.9.10)
总复习测试
一、指导思想:
按照学校的'教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。
二、教材解读
伴随着学生身体和心理的迅速发育,独立意识逐渐增强,生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律,以学生成长中的问题与矛盾为基础,突出“成长的不仅是身体”的基本观点,提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个学习主题,共四个单元。
三、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真学习《新课程标准》、《中国学生发展核心素养》、《青少年法制教育大纲》等指导性文件,努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。
3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务
5、认真组织开展选修课活动,培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。
6、利用学生综合社会实践活动平台,认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。
7、对学生进行考试能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应中考的要求。
8、充分运用微课等远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。
教学安排:
第一周 课程介绍、 第一课第一框
第二周 第一课第二框 第二课第一框
第三周 第二课第二框、 第三课第一框
第四周 第三课第二框、第一单元练习册与复习
第五周 第一单元测试与讲评试卷
第六周 第四课第一框 第四课第二框
第七周 第五课第一框 第五课第二框
第八周 第二单元练习册与复习 第二单元测试
第九周 第二单元讲评试卷 期中复习
第十周 期中考试与试卷讲评
第十一周 第六课第一框 第六课第二框
第十二周 第七课第一框 第七课第二框
第十三周 第八课第一框 第八课第二框
第十四周 第三单元练习册与复习 第三单元测试
第十五周 第三单元讲评试卷 第九课第一框
第十六周 高考 第九课第二框
第十七周 第十课第一框 第十课第二框
第十八周 第四单元练习册与复习 第四单元测试
第十九周 第四单元讲评试卷 期末复习
第二十周 期末考试 阅卷
第二十一周 讲评期末试卷文
20xx-20xx学年度第二学期七年级工作计划
十里望中学初一年级王成新
一.指导思想。
本学期我们立足实际,加强引导,落实素质教育精神,注重人格教育,引导学生自我管理,真抓习惯养成,精细日常工作,强化教学常规和课堂常态化管理,深化教学改革,切实做好导学案备课,充分调动全体老师的积极性,全力配合学校各部门的工作,发挥年级组的纽带作用,全面完成学校的目标任务。
二.基本情况:
1.本期初一级共有4个班,学生总人数145人,其中男生84人,女生61人;人数最多的班有38人,人数最少的班有34人;住宿生111人。经过一个学期的学习,部分学生甚至部分班级出现差距,这给管理工作带来了新的课题。
2.本级学生体质多数较为瘦弱,但精神面貌还好,心理健康状况亦良好。
3.从上学期末考试的成绩来分析,学生总体成绩差,并不理想,对知识掌握的不全面。
4.经过上学期的教育,学生对学校纪律和管理模式已经熟悉,学生的纪律意识增强了。
三.工作目标
1.严抓日常行为规范,做到学生在心中谨记行为规范的要求,在行为上体现行为规范的要求。
2.对作业和课堂情况严格把关。把作业上交率和作业质量提到最高。把课堂上说话、传纸条、走神等不良现象减到最少,直至消失。
3.培养良好习惯,学会自我管理,自我监督。
4.班主任、教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。
5.增强集体意识,使学生之间形成团结互助的好风气。
6.定期召开碰头会,广开言路,集思广益,群策群力解决问题。
希望初一级的全体学生都能健康发育成长,拥有健康的体魄和健全的人格,心理也健康的发展,争取多方面力量的支持和帮助,加大力度管理好级中的各项事务,引导学生读好书、做好人。培养良好的班风和学风,在级中引入教师的竞争和学生的竞争,给学生提供一个安静、和谐、向上的良好学习环境。均衡发展,全面提高学生成绩,缩小和其它学校的差距。力争本期末考试成绩有较大提高
四.工作内容。
1.抓好纪律、德育教育。针对我校学生来源较广知识能力参差不齐的特点,班主任要充分利用好班会和常规的管理工作,通过抓卫生抓公物保护抓安全教育抓日常的行为习惯的规范等方面入手,做好学生的养成教育。①召开级会,加强对学生进行纪律意识教育。②根据学校纪律对学生进行严格管理。③做好后进生的跟踪教育工作。④定期召开主题年级会,对学生进行爱国主义、集体主义、理想和道德的教育。
2.强化教学过程管理,转变学生的学习方法,提高课堂效率,抓好教学过程“五关”。即:备课关:认真落实每次集体备课。上课关:以学生发展为本,提高课堂40分钟效率。作业关:在作业批改上狠下功夫,要求对“重点”学生进行面批。考试关:控制考试的次数,注重考试卷的质量,测试的试卷必须批改讲评。质量关:每次考试后认真做好质量分析,找差距,寻根源。月考期中期末考试后开好年级质量分析会。加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高。发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
3.有效控制两级分化,加强培优扶差工作。①高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱。②重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度。要让比较优秀的学生学会主动帮助其他同学。让优秀的学生成为老师的好帮手,同学们学习和成长的小老师。
4.加强班主任队伍建设,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质。
5.积极开展形式多样的活动。各班根据本班特点开展学生喜闻乐见的各种活动,丰富班级文化,如文体活动,学习兴趣小组活动等,让学生在活动中锻炼能力,培养兴趣,增进同学间的了解和合作。
6.加强安全教育,树立安全意识。①进行深入扎实的宣传教育活动,增强师生的安全意识。②建立健全各项规章制度,责任到人,严格按规章制度办事,坚持每日值日检查制度,并做好记录,对查出的隐患,存在的问题及时讲明情况,限期整改,提出改进措施。③班主任做好少数违纪学生的教育管理,杜绝疯打追闹等现象,将一切事故苗头消除在萌芽状态。加强青春期教育,做好学生的心理指导。
7.级部要团结每一位教师,讲团体协作,讲乐于奉献,扎扎实实地把级部的工作做好,认真做好管理、做好记录、做好总结、做好表彰,完成本学期的教育教学任务。
本学期我们要从细节抓起,以养成好习惯为目标。让学生从一开始就朝着一个好的方向去发展。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力,大家心往一起想,劲往起一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。
级部活动安排
1、组织开学
2、组织家长会
3、组织年级会议,制定帮扶生计划
4、认真管理、记录,督促班级干部大胆负责管理
5、组织月考
6、每周一定期召开班主任会、班会。
附:具体工作表
二月份:
1、新学期开学,检查假期作业,发课本、作业本,排位、干部选举,进行表彰;
2、开展文明礼貌教育,强化生活学习习惯;
3、结合当前实际通过班会等教育学生进行卫生、防病等活动;
4、联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;
5、强调《日常行为规范》及其他学校有关的制度和班规
三月份:
1、结合“学雷锋、做好事”等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神;
2、继续进行学习各种制度活动;
3、组织第一次月考,及时表彰。
四月份:
1、进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。
2、结合科目实际,交流学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习;
3、对学生进行安全教育,结合“清明节”对学生进行爱国主义教育;
4、组织期中考试,及时表彰。
五月份:
1、结合“五.一”和“五.四”的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育;
2、“五.一”长假对学生进行安全教育等。
3、根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业等;
4、组织第二次月考,及时表彰。
六、七月份:
1、指导学生安排好自己的夏天生活;
2、指导学生做好期末复习计划,积极复习;
3、组织好初一期末考试,及时表彰;
4、组织学期总结,假前教育等;
5、安排开展一些有意义及切实可行的社会活动。
20xx.2.22
.
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