【值得一读】道德讲堂工作计划五篇
时间：2022-08-17 学校道德讲堂工作计划 社区道德讲堂工作计划钟声敲过，即将迎来新的学期，学校对我们有了新的要求，我们需要作新学期的教学计划。必须要写好了教学工作计划，新学期的教学才有期待！怎样写好自己的教学计划呢？这篇《【值得一读】道德讲堂工作计划五篇》应该可以帮助到您。
道德讲堂工作计划【篇一】
一、学生情况分析
本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生260余名,他们来自不同的学校,基础水平也参差不齐。并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压カ变大。因此,无论是教学还是学生，学习都有一定的难度。为此,教师要做到因材施教,帮助他们养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、改变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学习状态。
二、教材分析
七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学习、做更好的自己。第二单元有两课，第三单元也是两课,这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处,学会处理人际关系的技能和智慧,建立健康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命,提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而达到培养学生知识目标,能力目标,情感态度价值观目标。
三、学期教学目标
1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。
2、懂得学习是人成长的需要，学会享受学习。
3、知道自我意识对个人成长的重要作用,掌握认识自我的途径和方法.
4、积极主动与同学、朋友相处,养成热情开朗的性格。
5、了解教师工作的特点，正确对待老师的批评和表扬,提高师生交往的能力.
6、认识生命是父母赋予的,学会沟通交流，换位思考。
7、尊重、爱护自然生命,提升保护自然环境的意识。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题
1、具体措施
(1)重视学生自主学习。倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。
(2)注重学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳，在互动讨论中加深学生对知识点的理解。
(3)加强学生的道德建设，组织讨论现实生活与自我成长的问题。
2、注意的问题
(1)充宁了解学生生活实际，这是教学的基础。
(2)分析透彻彻课本教材和活动材料，这是传授知识的前提。
(3)组织好学生对知识点的内化体验，促进对知识的吸收。
五、个人教学业务学习安排
1、加强政治理论学习，提高自身素质。关心国家大事，学习党的方针、政策，保持正确的政治方向。
2、通过网络、刊物等渠道，搜集名师事迹，认真学习体会他人优秀的教学经验。
3、认真学习教育教学理论，树立新的教学理念，认真学习教育方法，研究学法和教法，研究教材重品和难点，研究课程标准，做到理论与实践的统一。
4、积极参加学校组织的各种培训、学习，并做好学记录。认真练习“三笔一话"基本功，提高运用现代教育信息技术教学的能力。
六、教学改实验(本学科小课题研究)
(叙述教学改革中所研究问题、研究问题的目标、研究措施方法、研究过程、预设研究成果)
1、研究课题：政治课如何进行贴近学生的案例式教学。
2、研究目标：了解本校政治课教师使用案例式教学的现状，为提升教师录活运用案例式教学的能力提出有效措施。
3、研究措施方法=行动研究法、观察法、访谈法、调查法、总结法。
4、研宅过程：选择课题一设计研究方案一作干题报告一探索研究一报告研究成果一讨论研究结果。
5、预设研究成果：明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学能力的措施。
道德讲堂工作计划【篇二】
一、教材分析：
三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
二、教学总目标：
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。
三、教学重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、教学难点：
1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。
五、教学措施
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.力体现“用中学、学中用”的原则。
六、教学改革实施设想
1.充分挖掘具有地方特色的教育资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。
2.发挥艺术形式在本课程教学中的效能，充分利用现代教育手段，创建良好的教学情境，提高学生的学习兴趣和学习的自主性。
3.精心准备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。
七、培优补差安排
1、学困生指导：养成一些良好的行为习惯，引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容的品质。
2、优生指导：指导其学习“合作探究”的学习方式，在充分理解掌握课文知识的基础上，加以尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
周次
日期
教学内容
备注
一
2.25-3.1
1、我是独特的
二
3.4-3.8
2、不一样的你我他
三
3.11-3.15
3、我很诚实
四
3.18-3.22
4、同学相伴
五
3.25-3.29
5、我的家在这里
六
4.1-4.5
6、我家的好邻居
清明节
七
4.8-4.12
7请到我的家乡来
八
4.15-4.19
8、大家的“朋友”
九
4.22-4.26
期中回顾小结
十
4.29-5.3
期中考试
劳动节
十一
5.6-5.10
9、生活离不开规则
十二
5.13-5.17
10、爱心的传递者
十三
5.20-5.24
11、四通八达的交通
十四
5.27-5.31
12、慧眼看交通
十五
6.3-6.7
13、万里一线牵
端午节
十六
6.10-6.14
学期复习巩固
十七
6.17-6.21
学期复习巩固
十八
6.24-6.28
期末测试
道德讲堂工作计划【篇三】
XX市人防宣传教育工作，按照今年省人防工作会议精神，紧密结合时代发展要求，发挥出阜新地区人防工作的独特优势，努力把人防宣传教育工作逐步延伸，打开宣传教育工作多元化渠道，让人防宣传教育工作发挥出更好的作用，为人防事业科学发展，融合发展营造出更具有力的舆论保障。
一、强力推动人防“五进”工作的深入开展
市办领导和相关科室人员要深入到基层人防进行实际调研和工作指导，在指导帮助过程中总结，重点帮助县区人防办抓好人防“五进”工作。基层人防宣传教育的经验，组织经验交流，进行拉练式实地考察学习，把好的工作经验在基层人防中进行普遍推广，在重点项目建设上市办加以扶持，着重解决在人防宣传教育工作中存在的主要问题。县区人防办在确定20xx年度工作重点时，要把人防“五进”宣传工作列为年度工作重点中的一项，按照市办20xx年宣传教育工作要点认真落实，市办将不定期在阜新日报《人防之窗》栏目进行工作情况通报，并通过阜新人防网站交流各单位的经验做法，以此推动阜新人防系统人防“五进”宣传工作的深入开展。
二、进一步加强人防宣传报道工作
20xx年，XX市人防宣传报道工作取得了非常好的成绩，各单位要继续保持和发扬，挖掘潜力，发挥出人防部门专业特点，人防文化的智能，人防人的智慧，要时刻掌握工作动态,跟踪工作信息报道。让人防宣传报道来活跃人防整体工作的气氛，增强战斗在一线人防工作人员的工作热情，提高战斗力。各县区人防办主任要高度重视人防宣传报道工作，要亲自抓，要指派专人负责，积极投稿，做到及时、准确、有价值、有效果，切实使宣传报道工作为人防事业在新时期科学发展、融合发展中发挥出有力舆论保障作用。
三、要认真抓好各项宣传活动
各单位要按照20xx年度宣传教育工作要点，认真抓好各项活动的落实，要做到活动的时间、内容、人员、场地、效果“五落实”，达到每项、每次活动有文字总结、影像资料，要让每项活动发挥出最大的影响力，起到宣传人防、亮化人防的作用，让人防工作在战时和平时的作用和地位达到家喻户晓，达到全民熟悉人防、支持人防、参与人防建设的社会环境。
道德讲堂工作计划【篇四】
道德讲堂,道德讲堂内容,道德讲堂活动记录：学生讲感恩故事
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附：高中道德讲堂内容一篇：
感谢老班
高一二部十二班薛泽鑫
此时此刻，我最想道一声感谢的是一直默默的在我们身旁，时刻关注我们的老班。在和老班相处得这半年来，是他将我带入丰富的高中生活；是他使我体会到了语文学习的魅力；他那深刻而简洁的谈吐让我明白了什么是山外有山。
还记得军训时那一个个艳阳天，当我们在烈日下站立着，老班也在一旁顶着毒日头为我们加油鼓气，休息时我们围坐在一起，一边唱歌一边说笑。还记得中秋节前那一次放假，因为我们一个个盼望回家，班里纪律很乱，老班将我们全训斥了一顿，说真的，这是我第一次见老班发这么大的火，教室外都能听清。我们挨批了，但受伤最深的是老班，为了让我们明白成就大事必有大志，整天心里想着回家是不行的，老班不得以出此下策。上语文课时，老班总是会为我们讲很多。一方面这一次次的即兴演讲是在教导我们如何写文章，另一方面想让我们知道的更多，思维更活跃，见识更广。老班常常一讲就是一节课，对于我们感觉很舒服，可对于老班那是四十五分钟的长跑，费心费神。
对于我自己，印象最深的便是刚开学时，因为我上课的过分活跃，老班找我谈了一番话，开始时我颇不服气，认为自己没错。老班就让我看了一篇文章，文章中那位同学仿佛就是那时的我，然而他并没有取得他想要的成绩。那一刻，我明白了老班的良苦用心，过分的活跃是浮躁的表现，不张扬沉住气才是高手。还有那一次国旗下讲话，老班问我行不行，我想起前一天老班刚在课上指出我说话时的毛病，我想尝试着看能不能有所进步。所以我答应了。可是我并没有多重视，草草地写了篇草稿，交给老班看时，老班一字一句的审阅，帮我挑出了一大堆病句，替我一句一字的斟酌，一边看一边还忍不住训我两句，我在一旁惭愧自责的苦笑着。我一边责备自己的粗心态度，一边在老班的批评中感受着温暖。
这样的小事发生在我们每一个同学身上，在一件件细微小事中，无不体现着老班对这个班级的热爱。老班，请允许我代表班级向您说一声：老师，您辛苦了，我爱你。
道德讲堂工作计划【篇五】
一、准备阶段：1、成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。“学校道德讲堂”组长：张丽钧副组长：张增凯张宜年张际松张朝辉成员：郝玲君谢爱琴彭体华陈玉龙李志强制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划，制定活动开展的具体目标。2、选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员：各处室宣讲员各班主任。二、展开阶段：1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。2.“学校道德讲堂”设立固定讲堂，采取“5+N”授课模式，以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。3.开展“每周道德一星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范，充分参与“学校道德讲堂”建设。4.开展“十佳感动开一人物”评选活动，经过推选，全校师生投票，选出20xx年度学校“十佳感动开一人物”。三、阶段总结反馈：1.学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行做好准备。2.通过校报、校园广播、板报、橱窗、学校网站，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大“学校道德讲堂”的影响力。四、常态运行阶段：学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。五、总结表彰阶段学校对“道德讲堂”开展情况进行年度总结，表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范”、“学校道德讲堂”建设先进班级及个人等。
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大班教师工作计划【篇一】
时间过得真快，新学期又开始了，我在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班，担任大班的教育教学工作。班主任是张老师，我和曾老师是配班老师，新的学期，新的计划。作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际，作了以下计划。
一、教育教学
1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
二、卫生保健
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
三、家园工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
3、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
4、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！
大班教师工作计划【篇二】
一、状况分析
（一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
（一）主要表现
1、优势表现
（1）孩子的自我服务潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。
（2）产生了为群众服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
（4）有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
（1）孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
（二）家长状况
1、我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。
二、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
带班教师保育员、园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：
①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责。
②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
②帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。
三、保育、教育教学工作重点
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
（一）保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、明白保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体状况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。
①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
（二）教育工作
（1）在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
（2）大主题如下：“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、
（3）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少潜力差异。
2、根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。
（1）优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参与的用心性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。
（2）优化区域活动的材料
陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。
2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。
孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而老师就就应很清晰地了解每一个孩子的发展状况，带给适合不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。
3、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展：
（1）环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门
创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。
（2）引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带给展示作品的机会、条件，引导他们相互欣赏。
大班教师工作计划(篇三)
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
一、指导思想
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、教育教学方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，亦不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保教方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
大班教师工作计划(篇四)
金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创造更深远、更广阔的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作，制定班级计划如下；
一、班级情况分析
本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，很多习惯和常规都要从新适应、培养。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的观察，我们发现，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，注意力不集中，特别是经过假期的休息以后，孩子们情绪不稳定，对新环境新朋友新老师充满了好奇，家长们也对我们的工作持怀疑态度，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。
二、班级工作总目标
以《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心，将园本教研与班级生态课题研究和幼儿一日生活有机结合，及时捕捉生态教育信息，把握教育契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并积极参与生态教育，并从中获得知识技能的提高，培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐发展。
三、班级工作重点
（一）教育教学
在幼儿一日生活中，以“在教学活动中，教师如何捕捉良好的教育契机，促进幼儿全面发展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注重把握教育契机，引领孩子积极参与生态教育活动，在幼儿一日生活中注意幼儿各方面能力的发展，促进幼儿良好品德和知识技能的发展。
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，在继续发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，认真观察幼儿，结合上学期测查结果，认真分析，制定适合幼儿个体差异的教育措施，一方面坚持小场地开展体育锻炼，另一方面认真对待每一次体育课和户外活动，注意个人幼儿的教育引导，在保证幼儿充足的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体能力提高。
4、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调发展。
5、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，
6、在社会性方面，培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
7、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，积极开展教育教学研究，争取学期末每位教师完成一篇质量较高的教育教科研论文。
9、发动家长，带领幼儿，和教师一起努力丰富班级环境和活动材料，让幼儿在丰富的教育活动中获得发展。
（二）保教工作
措施：
1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
（1）针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的教育。加强特殊幼儿的管理和引导。
（2）与同班保育员密切配合，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为教育的参与者。
（3）加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教知识宣传。
（4）做好每日考勤工作和晨午晚检工作，对未入园的幼儿查明原因并及时登记。
（5）取得家长的支持，做好肥胖儿的教育引导和记录。
2、培养幼儿的安全意识
（1）加强接送卡的使用，针对安全接送和卫生保健工作，专门召开家长会，做到安全卫生保健工作细化和针对化。
（2）检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报园部，把安全工作放在第一位。
（3）教育幼儿自我保护和基本的安全意识，让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。
（4）开展安全游戏及演习活动
（三）卫生工作
（1）协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。
（2）向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作；并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣传，加强卫生习惯的培养，发现问题及时上报并积极处理。
（3）严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新，加强卫生消毒工作。
（4）做好幼儿体检和预防龋齿。
四、班级教师发展重点
1、深刻理解办园特色，在幼儿一日生活中，积极探索，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参与活动的积极性，并在活动中注意把握教育契机，及时总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、教育案例、教育笔记、观察记录和教科研论文。
2、制定骨干教师的个人发展计划，在工作中积极发挥骨干教师的示范作用，做好观摩课和示范课，及时与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素质和教科研能力。
3、骨干教师做好传帮带工作，指导青年教师备课和教育活动等，帮助青年教师尽快成长。
4、积极参加继教培训，按时完成必修课的学习。
5、青年教师认真学习，参加今年的成人高考，为今后的专业发展奠定基础。
6、认真参加园本培训各项活动，不断提高教师职业技能水准。
五、幼儿能力培养重点
1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作能力和交往能力、培养幼儿爱劳动、珍惜成果、合作分享和谦让等良好美德。
3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手能力弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对性强的教育引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测查中取得好成绩。
六、教育教学各月工作重点
九月份工作安排：
1、开展“我是大班小朋友”主题活动
通过活动‘我们的班级’、‘我爱老师’等让幼儿感受重返幼儿园的欢乐；体验并表达升大班的感受，萌发自豪感。
2、丰富自然角材料，美化教育环境，充实各活动区材料。
3、教师认真分析班级幼儿个性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对教育方案。
十月份工作安排：
1、开展“我是中国人”主题活动，结合‘我们爱祖国’‘了不起的中国人’‘民族大团结’等活动让幼儿感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美；知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。
2、开展“花生熟了”的主题教育活动，让幼儿在劳动中体会收获的快乐，了解植物果实生长特点。
3、充实户外活动材料，补充沙包、彩球等。
4、在一日活动中，注意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。
5、充分利用区域活动，特别是在在语言区和美工区活动中，注重个体引导，尽快提高幼儿动手能力和语言发展。
十一月份工作安排：
1、开展“金色的秋天”主题活动，结合‘秋天在哪里’‘丰收啦’‘秋天的节日’等活动让幼儿了解秋天的季节特征；并欣赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。
2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的快乐。
3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的能力。
4、积极迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干教师的带头作用。
5、开展安全游戏及演习活动。
6、积极开展秋冬运动会，教育幼儿积极参加体育锻炼。
十二月份工作安排：
1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。
2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。
3、参加自制区域玩教具评比
4、撰写教科研论文，做好优秀教育案例、主题活动的收集整理工作。
一月份工作安排：
1、做好班级各项工作总结
2、做好安全卫生宣传工作。
七、家长工作
1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动
2、每周约谈2—3位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和交流幼儿情况。
3、定期召开家长会，每月召开一次‘大型的’家长会；每天下午利用接幼儿时间与家长沟通，让家长了解幼儿园各方面情况，增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
4、建立家园互动专栏，向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
5、鼓励家长积极参加园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。
6、认真做好班级微信群的工作，把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式及时与家长沟通交流。
7、积极调动和发挥班级家委会积极性，及时鼓励、大力表扬积极参与班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。
总之，本学期我们将以饱满的热情投入到幼儿教育教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快快乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班教师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。
高一语文教师工作计划五篇
教师范文大全编辑在众多网络文章中仔细挑选了一篇优秀的“高一语文教师工作计划”。为了更顺利地推进后续的工作步骤，现在是时候制定一份工作计划了。日程安排在未来的工作中起着重要作用。热烈欢迎您的到来，希望我们的阅读体验能吸引您，并且收藏我们的网站！
高一语文教师工作计划(篇1)
高一上学期，是一个重要学习阶段的起始，也是高中三年语文学习的黄金时段。为让学生掌握高中语文学习的思路特点，热爱并投入地学好这门课程，不仅扎实基础，学习知识还要培养学生素养使其终身受益.为此，本备课组制定以下计划。
一、教育教学指导思想
贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力，为升高二进高三入社会打下坚实的语文基础。培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握知识点的学习方法，为终身学习准备好必备的能力。发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，把新课标配套的“自学——探究——反思”模式新课型并加以完善。
二、教学设想
面对学生薄弱的语文基础，强化训练，夯实基础，落实日常教学是关键。在日常教学中，主要抓好以下的环节：
(一)阅读方面，充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文，提供给学生阅读，养成学生每周阅读翻译文言文的习惯，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力，培养学生阅读浅显文言文的能力。
(二)在写作方面，坚持每周几篇课外练笔，每两周一次大作文的训练。
小作文，从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等能力。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面，让学生把握写作运动的内部规律，从根本上提高写作能力。
(三)口语训练方面，结合诗歌教学，开展诗歌朗诵训练，扫除学生练习口语的，训练学生大胆开口的习惯。在具体操作方面，结合单元教学，穿插“说服别人”、“拒绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不同目的的语文口语训练，使学生能自由流畅地表述自己的见解，养成文明得体的说话习惯。
(四)日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练学生的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级学生来说应该是不无裨益的；背诵一定数量名诗名篇名句，有利于学生开拓视野，积累写作素材，提高口头表述能力，提高学生的文学修养。
三、教学策略
1、改变观念，加强学习，增强新课标意识，重视知识更新。
(1)要认真学习新课程标准，重视语文教育的人文价值和思维训练的特点。
(2)要加强学习研究，重视知识更新，订阅书报杂志，阅读理论专著，及时更新观念，提炼信息，充实知识储备。同时又要尽可能地将教学理论和教学实际紧密结合，在教学实践中参悟道理，总结经验，提升素质。
(3)重视备课组建设，充分发挥集体的知识和力量，不断完善教学内容、教学过程和教学方法。
2、重视思维训练，注重能力培养，增强素质教育意识，扎扎实实学好课本。
(1)把学习的主动权交给学生。无论是教学目标的设计，还是教学流程的操作，都要重视师生的互动的过程，让学生有足够的思维空间和表演空间，把气力花在全面提高全体学生的基本素质上。
(2)重视每堂课的收效，重视每个知识点的教学，力求做到重点突出，训练到位，把功夫花在基本功的培养上。
(3)注意初高中的衔接，重视语文学习习惯的培养，注重非智力因素的开发，提升学生良好语文学习的心理素质，培养学生思考问题的辨证性和周密性。
(4)持之以恒地做好提优补差工作，防止两极分化的过早出现。
3、重视作文教学，努力提高学生语文学习的整体水平。
设想：充分挖掘教材资源，努力探寻阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注意开发现实生活中的作文教学资源，课堂作文训练与口语交际能力的培养双管齐下，使作文教学真正走上系列、优化的健康之路。具体来说，有以下五个方面的思考和做法：
(1)分解能力，讲究专题性。每次写作，“写什么”、“怎么写”，都要明确到位，决不含糊。
(2)重视作文教材，细化作文能力。如观察生活如何观察?怎样才能培养感受能力?在写作中如何恰当的应用想象和联想?怎样才能写出个性、形成创新?这些内容在教材中都有较系统的阐述，这大大有助于作文能力的细化，因此，决不能弃教材于不顾。
(3)序列优化，讲究实效。每次训练后，重视评奖的及时性，为学生提供范文，或分工下水，或从学生习作中提取，或收集佳作为我所用，努力做到做一次作文，有一次收获。
(4)写作与口语交际双管齐下。本学期口语训练的重点是两个：一大胆开口，快速思维；二文明应答，得体应和。
(5)课内练笔与课外练笔齐头并进。课外练笔方式主要是三种：一是专项片段能力训练，如联想和想象，二是二次作文，重在锤炼学生提升作文的能力，三是延升性作文，主要是完成作文单元后的练习。
4、加强语文第二课堂的组织，充分发挥第二课堂的辅助作用。本学期安排四次语文实践活动。第一次“诗歌朗诵比赛”，目的是培养学生的文学素养，提高同学们的朗诵和欣赏诗词的水平。第二次“报刊剪摘、注评、展评活动”，目的是激发广泛阅读报刊、探求新知的兴趣，培养动脑动手的学习技能与习惯，创造互相帮助、团结协作的学习氛围。第三次“‘校园心声’作文竞赛”，目的是激发同学们的写作兴趣，提高学生的写作能力，丰富校园文化氛围。第四次“‘爱我校园，爱我中华’即兴演讲赛”，目的是锻炼学生采集与处理信息、综合分析、表达交流、探索创新等多项能力与素质，促进学生的全面发展，形成积极向上的思想、文化与争鸣的良好风气。
高一语文教师工作计划(篇2)
为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定如下计划：
一、教材分析
本学期重点借助对必修3和必修4的学习，提高学生的阅读能力与写作能力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元；写作上则要求学生较好掌握议论文的写作。
二、工作重点
1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥教师的个性和优势，，提高课堂效率。
2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。
3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培养。
4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。
5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文素养。
三、教学原则
1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。第二学期要抓紧时间，利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。
2、使用好教材，精心备课，加强课堂有效教学：在课文设问上、读与写结合、课内与课外结合上进行探索。提高学生的理解分析能力、写作能力等。
3、作文教学加强课前指导，精心选题，课后精心批改与讲评。
四、提高教学的具体措施
1、备课：
①集体备课，深入研究。充分发挥本备课组每位语文教师各自的优势，轮流主讲，精心进行备课（备试卷重点难点解读、教学过程方法设计、课后训练要点设计/试题命题思路、作业情况反馈），并多和区内兄弟学校联系，搜集筛选信息，保证备课质量。
②根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。
③加强语文基础知识的积累与夯实：如每天名句积累、每周一节课外古诗文阅读指导。
④加强课外阅读积累，结合教材进行长期阅读名人传记，后进行阅读交流。
⑤集体备课固定时间：每周一下午1：30；地点：高一办公室。其他时间随时。
2、授课：
（1）原则：落实基础，注重能力，抓好学生学习习惯，强化语文意识，挖掘语文心智。面向全体学生，实行分层做题，努力促尖转中补差。
（2）结合不同阶段设计好阅读课、写作课、复习课、训练课、补弱课、综合课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记（针对教材自读篇目或教材延伸部分）。每周阅读佳作美文，扩展阅读视野，提升阅读品位。作文范例，扩大写作视野，明确高考作文指向（写有思想境界、朴实文风的作文）。
3、辅导训练：
（1）内容要求：以古诗文迁移阅读和文学文化基础补充为主，在早自修和补课时间课堂讲练、测试反馈。周周补课辅导能有收获。
（2）训练计划：
①1-10周：古诗文自测试卷讲评分析。
②12-18周：补充的试卷讲评分析。
4、作业与考试：
通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文，争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。
（1）内容要求：教什么考什么，关注课内，迁移课外。
（2）训练计划：
①做好一课一练，每周一次课内自读、拓展训练，精选学生练习中的问题进行讲评。
②1-4周：设计月考试卷，第5周月考，试卷讲评分析，做好月考试卷典型错误的反思性订正监督。
③5-11周：期中复习练习；期中复习迎考。
④12-15周：期中试卷讲评；设计月考试卷，第15周月考，试卷讲评分析，做好月考试卷典型错误的反思性订正监督。
⑤16-18周：期末复习练习；期末复习迎考。
5、强化语文文学常识、文化常识、名篇名句和文言基础积累：充分利用在校时间：用好早读课和加课，落实每天五句名句积累和课内背诵内容，提高古诗文的阅读积累。
6、强化作文训练：作文训练采取循序渐进、逐点落实的思路。本学期作文训练主要目的是在记叙文写作提高、议论文写作基本结构的训练。
高一语文教师工作计划(篇3)
又是一年九月开学季，各位老师你们的教学计划准备好了吗?下面是高一语文上学期教学计划，主要是从教学指导思想以及学情分析、教材分析、教学构想等方面进行规划，希望在老师的带领下能让每一位高一新生爱上语文喜欢上语文。
一、教育教学指导思想
1.结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念;
2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。
二、学情分析
三、教材分析
新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了“四大改革”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系;二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写了与教材相配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读;四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。
阅读教材分为互相衔接的三个阶段：高一阶段着重培养理解分析能力，高二阶段着重培养鉴赏文学作品的能力，高三阶段着重培养研讨、评价的能力。呈现出”两大特点”:一是人文性，教材的文学气息浓，对于丰富学生情感、陶冶学生情操意义重大，二是工具性，重思维训练，重能力培养。文言文的阅读仍然按朝代先后的循序编排，但是篇目有所减少，难度有所下降，对于学生高中文言文的入门非常有好处。
写作教材分为互相衔接的三个阶段：第一册按写作心理要求编排，突出了学生个体主体能力要求，第二至五册按常用文体能力要求，分点训练，分体训练，第六册按写作过程编排，突出了各种文体的共性要求。
第二册口语训练的重点，培养单向的口语交际能力：倾听、应答。探究性学习着眼于对文学作品主题的多种解读、书法文化的思考。
四、教学构想
1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想，提高课堂教学的效果。
2、新教材的“减负增效”尤为重要，加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结，共同研究课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式)。
3、阅读教学要以“点”带面，关注能力培养的不同层级目标，不断反思教学的实效性。写作、口语、文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中，让学生在老师的引导下开展活动。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。
5、继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式。
五、具体措施：
我准备从以下几个方面开展工作：
(一)、积极研究课改实施办法。
作为高一语文老师，要认真学习语文新课程内容，探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法。
(二)、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我们鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。组织学习小组，开展合作性学习。落实课前预习疑难问题收集制。课堂教学突出学生主体地位，努力创设交流、表达空间。
(三)、多阅读，开阔眼界，陶冶情操。
为完成教学目标，我将团结协作，发扬刻苦钻研的精神，在集体备课、分工合作的基础上，充分发挥电子备课、电脑教学的优势，努力探索并走出一条课改的路子，使学生真正想学、乐学和会学，真正爱上语文这门课。
高一语文教师工作计划(篇4)
为使语文下学期教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定如下计划：
一、使用教材
1、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3。
2、《普通高中课程标准实验教科书语文》必修4。
二、学情分析
经过高一上学期的磨合，学生基本适应高中阶段的语文学习，大多数同学摆脱了初中时段机械地、死记硬背地学习语文的思维定势，大体上能感觉到高中语文学习与以往有所不同，懂得了主动学习、主动选择和确定学习内容，最起码有了这种认识、这种欲望了。
在上学期期中考试中，许多学生摸不着头脑，从不知考什么中反映出不知学什么，很迷茫。到期末考试时，大多数同学知道高中语文学什么，以及怎么学了。当然，迷惘的同学也还有不少。这需要我们进一步激发和引导他们学习语文。
三、教材分析
本学期学习普通高中课程标准实验教科书语文必修3和必修4两本书的内容。
必修3的“阅读鉴赏”部分所选的课文既有古代诗歌散文名篇，也有中外小说和科普科幻作品。四个单元分别是：人物与环境（小说一），感受与共鸣（唐宋诗），质疑解难（古代议论散文），启迪与想象（科普科幻作品）。
“表达交流”中的写作部分主要训练一般议论文的写作，写作专题分别是：多思善想——学习选取立论的角度；学会宽容——学习选择和使用论据；善待生命——学习论证；爱的奉献——学习议论中的记叙。口语交际专题为议论。
“梳理探究”设计的专题为：交际中的语言运用；文字作品的个性化解读；语文学习的自我评价。
必修4的“阅读鉴赏”部分所选的课文，有中外戏剧，宋元词曲，古代人物传记及社会科学论文。四个单元分别是：性格与冲突（中外戏剧），情思与意境（宋元词曲），理清思路（社会科学论文、随笔），知人论世（古代人物传记）。
“表达交际”中的写作部分主要训练议论文的写作，写作专题分别是：解读时间——学习横向展开议论；发现幸福——学习纵向展开议论；确立自信——学习反驳；善于思辨——学习辩证分析。口语交际专题为辩论。
“树立探究”设计的专题为：逻辑和语文学习，走近文学大师、影视文化。
四、教学目标和要求
拟在期中考试前完成必修3内容的学习，其中安排3次写作训练，2次月考或单元测试；期中考试后完成必修4内容的学习，其中安排3次写作训练，1——2次月考或单元测试。
教学中要求做到：
1、依据新课标，结合学生的实际情况，采用灵活多样的教学模式，力求获得最佳的教学效果。
2、认真钻研、领会新教材和新大纲，提高课堂效益，向45分钟要质量。
3、本学期要完成必修3和必修4两部书的教学任务，时间紧，任务重，在完成教学任务的同时，还要强化语文基础知识的训练与提高。
4、本学期在写作上，着重培养学生写作议论文的能力。先了解议论文文本的相关知识，提高学生议论说理的兴趣和能力，训练学生的理性思维。
五、改进教学、提高教学质量的主要措施
1、做好学情分析，面对高一下学期文理分科的现状，认识并了解新的学生，尽快熟悉学生的情况，有针对性地做到因材施教。
2、继续培养学生学习语文的兴趣，在平时的教学中，围绕学法设计教法，突出学生的主体地位。
3、讲究提问设计，板书设计，帮助学生进行知识归类、梳理。
4、利用课外时间给学生解疑答难，加强辅导，补学补差。
5、强化基础知识的教学，不断提高学生的语文素养。
6、在集体备课和教学中，以培养阅读能力为中心，在作文备课和训练中做到系列性、科学性、实效性。
六、教科研设想
1、充分认识到教科研工作在实施语文教学、提高学生语文素养的主要性。
2、认真学习、钻研新课程理论，切实转变教育教学理念，用科学的教育理念来指导语文教学。
3、坚持集体备课制度，集思广益，群策群力，用群体智慧和力量，提高整个高一年级组各位语文同仁的语文教学水平和能力。
4、充分利用现代化教学手段，发挥笔记本电脑在备课、教学、辅导等方面的积极作用。
5、课外认真学习有关语文教学的杂志，如《中学语文教学参考》《语文学习》等，广泛吸收，不断充电，以期高屋建瓴地实施教学。
总之，不能做经验型语文教师，而要做科研型语文教师。
高一语文教师工作计划(篇5)
语文要背诵的东西很多，同时需要教师拥有很高的文学涵养，这样进行教学的时候才会更加生动，在高考中，语文占的分数很高，所以学生要想顺利通过高考，必须学好语文，这也让老师有了很大的压力，为了让学生取得优异的语文成绩，我制定了如下工作计划：
一、指导思想
以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实践，改变教学观念，改进教学方法，苦练教学内功，优化教学手段，索求实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面进步。
二、学情分析
1.基础知识层面，高一（9）班总体基础较好，但也有部分学生基础薄弱，并且书写潦草，错字较多。高一（1）班基础薄弱，且学习习惯有待改善。
2.语文积累层面，两个班阅读面都较狭小，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。
3.语文思想层面，除少数学生对语文有较大兴趣之外，两个班的学生对语文尚未形成积极的认识，对语文的重视程度也够高。
4.语文素养层面，除少数同学外，基本上只是为学语文而学语文，未想过语文与素养的联系。
三、教学目标
1.巩固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。
2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激发学好语文的愿望。
3.从语文素养的形成与提升角度，激发学生加强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提升对祖国文化的认识及热爱。
4.引导学生对名著的阅读，提升学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。
5.大面积提高学生的语文学习成绩。
四、具体措施
1.以教材的学习为主线，适当扩大学习面，引导学生注意知识的积累，从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。
2.精心设计教学，落实课前预习，精心设计课后巩固作业，做到精要简略，思路清晰，要点齐全，重难点突出。
3.适当开展课堂活动，在学生的说、读、写等能力上下足功夫，突出点，带出面，从而在能力提升的基础上，陶冶学生的性情，培养学生积极的情感，加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。
4.树立读书的榜样，引导学生阅读名著的兴趣，并通过推荐书籍、组织读书活动的方式，让阅读走进每一位学生的心灵，从而扩大学生的视野，锻炼学生的思维能力。
五、教科研工作
1.确定本学期教科研的方向和目标。
2.确立一个小专题进行研究。
3.按科研部安排，积极组织或参与区级以上课题的研究。
值得收藏！大班教师学期工作计划简单 4篇
大班教师学期工作计划【篇一】
时间过得真快，新学期又开始了，我在文博幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带大班。那么本学期我也会随中班升上来的孩子们进入大班，担任大班的教育教学工作。班主任是张老师，我和曾老师是配班老师，新的学期，新的计划。作为一名21世纪的幼教工作者,我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后,结合本人实际，作了以下计划。
一、教育教学
1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。
3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。
5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。
6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。
二、卫生保健
1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。
2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。
3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。
5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。
三、家园工作
1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。
2、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
3、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。
4、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。
新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！
大班教师学期工作计划(篇二)
一、状况分析
（一）班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，此刻我们班共有39名幼儿，男生19名，女生20名，男女比例相对均匀。另外，新生是19名，占了全班人数的大部分，他们对我们这个群众还不熟悉，正在适应阶段。应对这种状况，我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
（一）主要表现
1、优势表现
（1）孩子的自我服务潜力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。
（2）产生了为群众服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的语言表达潜力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
（4）有必须的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
（1）孩子的规则意识差，自控潜力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
（二）家长状况
1、我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识。
二、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的潜力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。
带班教师保育员、园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：
①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责。
②为幼儿带给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
②帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网”。
三、保育、教育教学工作重点
目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
（一）保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，持续教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理潜力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐状况用心向营养师提出合理意见和推荐。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
c、明白保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体状况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生。
①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变潜力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的状况。个性是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，个性是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
（二）教育工作
（1）在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的潜力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的潜力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学潜力、书面语言潜力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
（2）大主题如下：“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、
（3）把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的搞笑的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少潜力差异。
2、根据园部计划我们将加强对区域活动的指导。
（1）优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸，依靠它，能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿带给充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选取，从而引导幼儿参与的用心性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题。
（2）优化区域活动的材料
陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。务必有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动。
2、带给难易程度不同的材料，使幼儿能成功，有自信。
孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手潜力强，有的则表达潜力强。而老师就就应很清晰地了解每一个孩子的发展状况，带给适合不同潜力水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有用心探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动资料。对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战。透过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。
3、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展：
（1）环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门
创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人。
（2）引导幼儿自主选取身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们带给展示作品的机会、条件，引导他们相互欣赏。
大班教师学期工作计划【篇三】
新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：
一、指导思想
以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、教育教学方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，亦不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保教方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
大班教师学期工作计划【篇四】
金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创造更深远、更广阔的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作，制定班级计划如下；
一、班级情况分析
本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，很多习惯和常规都要从新适应、培养。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的观察，我们发现，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，注意力不集中，特别是经过假期的休息以后，孩子们情绪不稳定，对新环境新朋友新老师充满了好奇，家长们也对我们的工作持怀疑态度，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。
二、班级工作总目标
以《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿园教育纲要》为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心，将园本教研与班级生态课题研究和幼儿一日生活有机结合，及时捕捉生态教育信息，把握教育契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并积极参与生态教育，并从中获得知识技能的提高，培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐发展。
三、班级工作重点
（一）教育教学
在幼儿一日生活中，以“在教学活动中，教师如何捕捉良好的教育契机，促进幼儿全面发展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注重把握教育契机，引领孩子积极参与生态教育活动，在幼儿一日生活中注意幼儿各方面能力的发展，促进幼儿良好品德和知识技能的发展。
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，在继续发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，认真观察幼儿，结合上学期测查结果，认真分析，制定适合幼儿个体差异的教育措施，一方面坚持小场地开展体育锻炼，另一方面认真对待每一次体育课和户外活动，注意个人幼儿的教育引导，在保证幼儿充足的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体能力提高。
4、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调发展。
5、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，
6、在社会性方面，培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
7、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，积极开展教育教学研究，争取学期末每位教师完成一篇质量较高的教育教科研论文。
9、发动家长，带领幼儿，和教师一起努力丰富班级环境和活动材料，让幼儿在丰富的教育活动中获得发展。
（二）保教工作
措施：
1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
（1）针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的教育。加强特殊幼儿的管理和引导。
（2）与同班保育员密切配合，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为教育的参与者。
（3）加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教知识宣传。
（4）做好每日考勤工作和晨午晚检工作，对未入园的幼儿查明原因并及时登记。
（5）取得家长的支持，做好肥胖儿的教育引导和记录。
2、培养幼儿的安全意识
（1）加强接送卡的使用，针对安全接送和卫生保健工作，专门召开家长会，做到安全卫生保健工作细化和针对化。
（2）检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报园部，把安全工作放在第一位。
（3）教育幼儿自我保护和基本的安全意识，让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。
（4）开展安全游戏及演习活动
（三）卫生工作
（1）协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。
（2）向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作；并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣传，加强卫生习惯的培养，发现问题及时上报并积极处理。
（3）严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新，加强卫生消毒工作。
（4）做好幼儿体检和预防龋齿。
四、班级教师发展重点
1、深刻理解办园特色，在幼儿一日生活中，积极探索，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参与活动的积极性，并在活动中注意把握教育契机，及时总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、教育案例、教育笔记、观察记录和教科研论文。
2、制定骨干教师的个人发展计划，在工作中积极发挥骨干教师的示范作用，做好观摩课和示范课，及时与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素质和教科研能力。
3、骨干教师做好传帮带工作，指导青年教师备课和教育活动等，帮助青年教师尽快成长。
4、积极参加继教培训，按时完成必修课的学习。
5、青年教师认真学习，参加今年的成人高考，为今后的专业发展奠定基础。
6、认真参加园本培训各项活动，不断提高教师职业技能水准。
五、幼儿能力培养重点
1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。
2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作能力和交往能力、培养幼儿爱劳动、珍惜成果、合作分享和谦让等良好美德。
3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。
4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。
5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。
6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。
7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手能力弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对性强的教育引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测查中取得好成绩。
六、教育教学各月工作重点
九月份工作安排：
1、开展“我是大班小朋友”主题活动
通过活动‘我们的班级’、‘我爱老师’等让幼儿感受重返幼儿园的欢乐；体验并表达升大班的感受，萌发自豪感。
2、丰富自然角材料，美化教育环境，充实各活动区材料。
3、教师认真分析班级幼儿个性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对教育方案。
十月份工作安排：
1、开展“我是中国人”主题活动，结合‘我们爱祖国’‘了不起的中国人’‘民族大团结’等活动让幼儿感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美；知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。
2、开展“花生熟了”的主题教育活动，让幼儿在劳动中体会收获的快乐，了解植物果实生长特点。
3、充实户外活动材料，补充沙包、彩球等。
4、在一日活动中，注意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。
5、充分利用区域活动，特别是在在语言区和美工区活动中，注重个体引导，尽快提高幼儿动手能力和语言发展。
十一月份工作安排：
1、开展“金色的秋天”主题活动，结合‘秋天在哪里’‘丰收啦’‘秋天的节日’等活动让幼儿了解秋天的季节特征；并欣赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。
2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的快乐。
3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的能力。
4、积极迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干教师的带头作用。
5、开展安全游戏及演习活动。
6、积极开展秋冬运动会，教育幼儿积极参加体育锻炼。
十二月份工作安排：
1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。
2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。
3、参加自制区域玩教具评比
4、撰写教科研论文，做好优秀教育案例、主题活动的收集整理工作。
一月份工作安排：
1、做好班级各项工作总结
2、做好安全卫生宣传工作。
七、家长工作
1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动
2、每周约谈2—3位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和交流幼儿情况。
3、定期召开家长会，每月召开一次‘大型的’家长会；每天下午利用接幼儿时间与家长沟通，让家长了解幼儿园各方面情况，增强家园协作，共同开发教育资源的意识。
4、建立家园互动专栏，向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
5、鼓励家长积极参加园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。
6、认真做好班级微信群的工作，把幼儿在园的一日生活和相关内容通过各种方式及时与家长沟通交流。
7、积极调动和发挥班级家委会积极性，及时鼓励、大力表扬积极参与班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。
总之，本学期我们将以饱满的热情投入到幼儿教育教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快快乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班教师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。
值得参考！ 五年级第一学期教学计划4篇
新学期的号角即将吹响，积极响应学校的号召指引，我们需要制定个人的教学计划。教学计划写好了之后，才能在新学期有序地工作！那么如何写一份教学计划？下面是小编特地为大家整理的“值得参考！ 五年级第一学期教学计划4篇”。
五年级第一学期教学计划(篇一)
一、学情分析
本学期，我所任教的是五年级英语，共六个班。五年级学生经过两年多的英语学习，已经有一定的基础，良好的听说读写习惯基本形成。大部分学生对学习英语能保持浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但也有一部分学生英语基础不扎实，学习习惯差，教学难度很大。所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。
二、主要工作任务
1、认真学习《英语课程标准》，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，写好自学笔记。
2、端正态度、加强学习、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。
3、以学生为本，尊重和爱护每一个人。本学期注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生学习英语的兴趣。
三、教材分析
本学期使用教材是上海教育出版社的`《牛津英语》5A，本册教材分为3个模块（Module），9个单元（Unit）。每个单元基本上是由Look and learn(词汇教学)，Listen and say(课文教学)，Say and act(拓展练习)和Look and read(拓展阅读)等栏目组成。
教材的重点难点：能按四会、三会的要求掌握所学单词; 能熟练掌握重点句型; 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确; 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
四、教学措施
根据《英语课程标准》的内容和精神，针对本册教材的教学目标，结合我校学生的基本情况，我拟订了以下的教学措施、任务和要求：
1、重视基础知识的教学，奠定创造思维基础。任何一种创造都是以对新学过的知识进行科学的加工和创造性的劳动为前提的。要培养学生创造性思维能力，就必须加强基础知识的教学。深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。 改进教学方法，提高教学效率，改变过去"满堂灌"的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
3、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 运用激励机制，评价形式多样化，激励小学生积极进取。
五、教学进度
教学时间 教学内容
第一周 Module 1 Unit 1
第二周 Module 1 Unit 1
第三周 Module 1 Unit 2
第四周 Module 1 Unit 2
第五周 Module 1 Unit 3
第六周 Module 1 Unit 3
第七周 Module 1 Unit 3
第八周 Module 2 Unit 1
第九周 Module 2 Unit 1
第十周 Module 2 Unit 1
第十一周 Module 2 Unit 2
第十二周 Module 2 Unit 2
第十三周 Module 2 Unit 3
第十四周 Module 3 Unit 1
第十五周 Module 3 Unit 2
第十六周 Module 3 Unit 2
第十七周 Module 3 Unit 3
第十八周 Review
第十九周 Review
第二十周 Review
第二十一周 Final Examination
五年级第一学期教学计划(篇二)
盼望着，盼望着，新的一个学年又开始了。带着暑期培训的心得与收获，我信心满满地陪伴学生一起升级了。本学期，我担任五（6）班的班主任兼语文教学工作。四年的教育、引导与培养，孩子们已经有了不错的习惯，不错的态度，不错的表现，但是面对他们，我还是只有努力工作这一项选择。无论如何，我会努力；无论情况发生什么变化，我还是会努力。只要在这个岗位，我就会努力。因为教育的意义和重要性，我始终非常清楚，也愿意为近80个孩子的成长而努力，愿意为近80个家庭的幸福快乐的未来而努力。为顺利完成本学期教育教学工作，特制定本学期工作计划如下。
学生情况分析
本班共有学生76人，其中男生37人，女生39人。本班学生语文学习兴趣很浓，上课时大多数同学能认真听讲，平时能勤于朗读背诵，课外阅读兴趣不错，也知道认真书写的重要性。但学生的学习情况参差不齐，部分学生的学习习惯有待提高，部分学生在吃苦耐劳方面需要培养，还有少数学生学习方法不够科学，需要指导。习作方面，整体需要努力，也将永远是我们语文学习的重点。因为，它不仅仅关系着我们眼前的语文学习，还关系着我们未来的语文学习和未来的各项发展。不是“王婆卖瓜自卖自夸”，语文的学习真的非常重要，与我们长远的人生有很大的关系。
班级管理
班级管理，对于我来说远比语文教学更重要，因为做人在我心中比成才更重要。而做人的培养，我觉得班主任的态度和做法对于这项工作的成败有很大的关系。我对班主任工作的意义和重要性自我感觉比较到位，也比较努力。
本学期，我将针对本班实际情况，继续做好学生集体观念的教育和培养。因为，我觉得人活在世，集体的温暖以及自己适应集体的能力会影响自己的生活质量。自私，可能会给我们带来一时的成就感和利益，但是会让我们远离快乐和幸福。孤独地活着，人生会失去很多精彩；没有喝彩的人生，不能算作幸福的人生。这是我对人生的浅浅的感悟，也是我对我的学生的真诚的祝福。我希望他们能够成为热爱集体，友爱同学的孩子，快快乐乐地度过自己的童年，快快乐乐地在爱意
其次，我要在习惯培养方面下些功夫。我要用自己的真诚，获取家长的支持和帮助，以便帮助每一个孩子培养好习惯，以轻松快乐的学习状态完成我们的学习任务。重点会在学习自觉浓浓的班级里生活、学习和成长。性、学习效率和学习质量方面进行有效的培养。
最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加强学生的意识培养，以确保孩子们能够健健康康、快快乐乐地投入到学习中。我始终认为，孩子的培养应该是身体健康——心理健康——快乐学习这样的排序。另外，还有卫生和纪律方面，也是我们班需要加强和保持的。我会努力，也会带动全班孩子和家长一起努力。众人拾柴火焰高！用我的真诚获取家长的帮助和支持，也将是我班级管理的一项重要工作。
五年级第一学期教学计划(篇三)
一. 指导思想
全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
二．学情分析.
五年级有二个班，每班学生数均在50以内。学生已学过两年的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生学业成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。
三．教材分析
五年级上册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。
Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
在Let’s spell部分，本册安排了常见字母组合的发音，依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。
本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
四．教学目标
1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。（包括教师、课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2．能完成1个手工制作。
3．能听懂、会唱6首歌曲。
4．能听懂、会吟唱6首歌谣。
5．能完成6个自我评价活动。
6．能理解6个幽默小故事。
7．能了解6条日常生活谚语。
四．教材重难点
重点：
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
能按四会要求掌握所学句型。
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行
简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
难点：
1．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。
2．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。
3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五．教学措施
整体措施：
１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
后进生转化措施：
1、对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”；
2、让后进生获得成功；
3、让后进生充分发展自己的才能。
要狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成五年级的教学任务。
优秀生提高措施：
对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
六．教学进度
由于本学年教学时间紧张，学习内容多，因此对本学年的教学作如下安排：
教材共六个单元。每单元8课，其中6节新授课，计两周一个单元。书本知识共42课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测【您现在访问的是由（）提供的英语教学计划，请勿转载或建立镜像】验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。
20xx年9月1日
附教学进度表：
周次
时间
教学内容
备注
1
9.1---9.5
Unit 1 What’s he like? Part A
安全教育1课时
2
9.8---9.12
Unit 1 What’s he like? Part B
3
9.15---9.19
Unit 2 My week. Part A
4
9.22---9.26
Unit 2 My week. Part B
5
9.29---10.3
复习Units 1-2
国庆放假2课时
6
10.6---10.10
Unit 3 What would you like? Part A
国庆放假2课时
7
10.13---10.17
Unit 3 What would you like? Part A
8
10.20---10.24
Unit 3 What would you like? Part B
9
10.27---10.31
Recycle 1
10
11.3---11.7
期中复习
此三周进度按学校计划变动
11
11.10---11.14
期中考试
12
11.17---11.21
Unit 4 What can you do? Part A
13
11.24---11.28
Unit 4 What can you do? Part B
14
12.1---12.5
Unit 5 There is a big bed. Part A
15
12.8---12.12
Unit 5 There is a big bed. Part B
16
12.15---12.19
Unit 6 In a nature park. Part A
17
12.22---12.26
Unit 6 In a nature park. Part B
18
12.29---1.2
Recycle 2
19
1.5---1.9
期末复习Units 1-2
20
1.12---1.16
期末复习Units 3-4
21
1.19---1.23
期末复习Units 5-6
22
1.26---1.30
期末综合复习
23
2.2---2.6
期末考试
【结语】：以上就是关于《pep五年级英语第一学期教学计划（9月份）》的具体内容，谢谢查阅。
五年级第一学期教学计划(篇四)
一.学生分析
1.五年级一班（A班）共二十二人，女生十一人，男生十一人，女生占A班人数的百分之五十，男生占A班人数的百分之五十。由于是A班的学生，有较强的集体荣誉感，积极与他人合作所以学生较能积极参与课堂教学，孩子们敢于大胆开口，乐于模仿，并在口语、听力及书写上有较强的能力。
2.五年级二班（B班）共十五人，女生三人，男生十二人，女生占B班人数的百分之二十，男生占B班人数的百分之八十。这部分的学生能较积极参与课堂教学，羞于开口。在学习中较集中注意力，但基础部分的知识掌握不是很好，特别是新生。
3.五年级三班（A班）共二十人，女生七人，男生十三人，女生占全班人数的百分之三十五，男生占全班人数的百分之六十五。这部分的学生能积极参与课堂教学，敢于开口，在学习中较集中注意力，善于表达，有较强的集体荣誉感，积极与他人合作，在口语表达、听力及书写方面有较强的能力。
二.教学目标
1.语言技能
听做：能根据听到的做出相应的反应。
说唱：能口头造句及简短的小作文；可以用英语发表出自己不同的看法；
能唱十首左右的儿童歌曲；能用英语翻译部分单词。
读写：能认读所学词单词、句型以及段落，正确听写出要求单词或短语。
2.语言知识
语音：运用语音拼单词。
语法：掌握并运用本学期的重难点动词的过去时，形容词的比较级和最高级和序数词的运用。
功能：了解原因、时间、日常等交际功能的表达形式。
话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息：生活信息、个人日常生活作息安排。
3.情感态度
积极勇于用英语表达自己的看法，特别是不同的意见。
4.学习策略
积极与他人合作；运用所学英语进行表达和交流。
5.文化意识
了解英语国家中重要的节假日以及节日的特点。
三.教学内容和课时安排
1.教学内容
采用先锋英语教材，分为词汇、语音、句型和课文。
2.课时安排
每班五节/周，计划三周完成一课，共二十周完成。
四.具体措施和方法
1.鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2.为学生提供自主学习和交流的机会以及充分表现和自我发展的空间。
3.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
4.把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
5.特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多的为他们创造语言实践的机会。
6.活动以学生的生活经验和兴趣为出发点，有利于学生学习英语，发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
7.促进英语学科和其他学科间的互相渗透和联系，使学生的思维、想象力、审美情趣，协作和创新精神等综合素质得到发展。
8.把英语的运用运用到实际生活中。
9.利用音像、图片和实物等资源，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果。
10.不断对自己的教学行为进行反思、总结，从而不断提高。
自备箱工作计划五篇
为了保证工作能顺利进行下去，我们不妨认真做好个人工作计划。详细的工作计划可以帮助你更加准确地预测和控制工作进度，撰写工作计划的时候要注意哪些方面呢？在这篇文章中我们将为大家详细解读“自备箱工作计划”这个话题，为防遗忘请在浏览器收藏夹中添加此页！
自备箱工作计划 篇1
在现代社会中，人们常常忙于各种各样的事务，无法有效地管理自己的时间和任务。为了更好地组织个人工作和生活，提高工作效率与生活质量，有必要制定一份详细、具体且生动的自备箱工作计划。本篇文章将根据这一标题，详细介绍如何制定和执行自备箱工作计划，以期为读者提供实用的指导。
自备箱工作计划是一种个人时间管理工具，它的核心思想是将工作和生活中的各项任务划分为不同的类别，并将其整合到一个包括时间安排、目标设定和反思总结等方面的系统中。需要准备一个适合自己的箱子或文件夹，并在其内部创建不同的区域，以便于存放各类任务。
第一步是列举出所有的任务。可以将任务分为工作任务、学习任务、日常生活任务和个人发展任务等不同的类别。对于工作任务来说，它可能包括完成报告、参加会议、回复邮件等；学习任务则可能涉及到阅读书籍、学习新技能、备考考试等。每个人的任务列表可能有所不同，所以确保将所有重要的任务都列出来是至关重要的。
第二步是为每个任务设定明确的时间限制和优先级。可以使用GTD（Getting Things Done）方法，将任务分为紧急重要、紧急不重要、不紧急重要和不紧急不重要四个象限。在设定优先级时，要考虑任务对于个人目标的重要性和紧迫程度，以及完成任务所需的时间和能量。
将任务按照优先级的高低，依次放入自备箱或文件夹的相应区域中。每当有空闲时间时，就可以打开自备箱，根据任务的优先级和时间限制，选择合适的任务来处理。还可以在自备箱中准备一些日历、备忘录和笔记本等工具，方便记录时间、计划和想法。
在执行自备箱工作计划时，有一些技巧和建议可以帮助更好地管理时间和任务。要养成良好的时间管理习惯，制定固定的工作时间和休息时间，避免拖延和浪费时间。要善于利用碎片化时间，比如通勤时间、午休时间和等待时间，可以用来处理一些简单的任务或学习一些小知识。要合理安排每天的任务量，不要过分追求完美，以避免任务积压和压力过大。
当然，自备箱工作计划并不是一劳永逸的解决方案，它需要不断地调整和改进。每天结束工作时，可以花一些时间来反思和总结当天的任务完成情况，找出问题和不足之处，并提出改进的措施。还可以设定长期和短期的目标，将其分解为具体可行的任务，并与自备箱工作计划相结合，以实现目标的达成。
自备箱工作计划是一种有效管理时间和任务的方法，通过将任务分类和设定优先级，以及合理安排时间和利用碎片化时间，可以提高工作效率和生活质量。建议读者试一试，并根据自己的实际情况进行调整和改进，以适应不断变化的工作和生活需求。希望本文能够对读者制定和执行自备箱工作计划提供一些实用的指导和帮助。
自备箱工作计划 篇2
作为一名职场人士，我们经常感到时间不够用，工作效率不高。为了提高自己的工作效率，提前做好合理的工作计划是非常重要的一步。自备箱工作计划就是一种能够帮助我们提高工作效率的工具。在这篇文章中，我将详细介绍自备箱工作计划的内容和使用方法。
一、自备箱的定义与作用
自备箱是一种用来携带和整理办公用品的盒子，它可以放置各种工具、文件和其他需要使用的物品。自备箱的作用是使我们的工作更加高效和有条理。通过合理地准备和组织工具，可以节省我们寻找和准备工具的时间，提高工作效率。
二、自备箱的内容与准备
1. 必备工具：自备箱中应包含一些日常必备的工具，如笔、铅笔、橡皮擦、剪刀、胶带等。这些工具是我们日常工作中最常使用的，准备齐全并保持良好状态，可以提高我们的工作效率。
2. 文件和笔记本：在自备箱中，我们还应该准备一些文件和笔记本，用于记录工作中的重要信息和备忘录。文件可以是一些常用的表格或报告模板，方便我们随时填写必要的内容。而笔记本可以用来记录重要的会议笔记和工作安排。
3. 移动设备和充电器：在现代职场，移动设备已经成为必不可少的工具之一。在自备箱中，我们还应该准备一些移动设备，如手机、平板电脑或笔记本电脑等，并随时保持它们充电。这样，无论在哪里，我们都能够随时处理工作事务。
4. 其他必要物品：根据个人需要，还可以在自备箱中放置一些其他必要的物品，如手机支架、便携式打印机、USB闪存驱动器等。这些物品虽然不是每天都用到，但在特定情况下，它们可以提供额外的方便和帮助。
三、自备箱的使用方法
1. 备用储存：自备箱首先要做的就是储存我们工作中经常使用的工具和物品。在日常工作中，我们经常需要使用的工具应该放置在容易取用的位置上，如笔放在最上面，文件和笔记本放在最下面等。这样，当我们需要使用这些物品时，可以迅速找到并取出，节省我们的时间和精力。
2. 定期检查：自备箱中存放的工具和物品很容易被消耗或损坏。因此，我们应该定期检查自备箱中的物品，并及时补充或更换需要修复的物品。这样，我们就可以在需要时始终保持自备箱处于良好的使用状态。
3. 办公环境整理：自备箱不仅仅用于存放工具和物品，它还可以用来整理我们的办公环境。在工作结束时，我们可以将自备箱中不再需要使用的物品放回原位，并放置在一个易于存放和使用的地方。这样，下次工作时我们不需要费力去找寻必要的物品，可以更加专注和高效地进行工作。
四、自备箱工作计划的优势与应用情景
1. 提高工作效率：自备箱工作计划使我们能够随时随地处理工作事务，节省了我们寻找必要工具和物品的时间，提高了工作效率。特别是在需要出差或外出工作的情况下，自备箱可以让我们轻松完成工作任务。
2. 适用于多样的工作场景：自备箱适用于各种工作场景，无论是在办公室、会议室、客户拜访或旅途中，都可以随时携带和使用。通过合理使用自备箱，我们可以更好地应对各种工作需求和情景，为工作带来便利和高效。
3. 增强工作准备能力：自备箱工作计划使我们可以提前获取和准备所需的工具和物品。通过提前准备，我们可以更好地应对各种工作需求和突发情况，并从容应对各种挑战。这种能力的提升有助于我们在职场中更好地展示个人能力和素质。
自备箱工作计划是一种能够提高我们工作效率的工具。通过合理地准备和组织工具，我们可以更加方便和高效地处理工作事务。同时，自备箱工作计划也使我们对工作准备和应对突发情况的能力得到提升。希望通过使用自备箱工作计划，我们可以提高自己的工作效率，更好地应对各种职场挑战。
自备箱工作计划 篇3
在我们日常的工作生活中，时常会遇到各种繁杂琐碎的事务。为了更好地组织自己的工作，并提高效率，一个详细、具体且生动的自备箱工作计划非常必要。本文将详细介绍如何制定一个高效的自备箱工作计划，以辅助我们在工作中取得更好的成果。
一个好的自备箱工作计划需要详细列出每项具体任务。列出任务时，应将其按优先级排序，将最重要、最紧急的任务放在前面。同时，在列出任务时，还要为每个任务设定一个明确的目标和截止日期，以便给自己一个明确的工作方向和时间压力。
一个好的自备箱工作计划需要合理分配每项任务所需的时间和资源。在分配时间时，应根据任务的复杂程度和重要性来评估需要多少时间完成。同时，要充分考虑到自己的实际情况和工作能力，避免过度承载和过度压力。
另外，一个好的自备箱工作计划需要考虑到可能的变数和风险。在计划中，应预留一些弹性时间，以应对可能出现的突发事件或工作延迟。同时，还要评估每项任务的风险，制定相应的风险应对策略，以降低工作风险和提高工作安全性。
一个好的自备箱工作计划还需要注重团队协作和沟通。在列出每项任务时，要明确各项任务之间的依赖关系，以保证工作能够顺利进行。同时，要与团队成员进行有效的沟通，了解他们的工作进展和需求，以便及时调整计划和资源分配。
一个好的自备箱工作计划还需要考虑到个人成长和自我提升。在列出每项任务时，可以添加一些个人成长的目标和学习计划。通过不断学习和提升自己的能力，可以更好地应对工作挑战和提高工作质量。
一个好的自备箱工作计划需要及时进行跟进和评估。在实施计划的过程中，要及时记录每项任务的进展和问题，以及解决问题的方法和效果。通过定期的评估和反思，可以不断改进和优化自己的工作计划，提高工作效率和质量。
小编认为，一个好的自备箱工作计划需要详细列出每项具体任务，合理分配时间和资源，考虑到变数和风险，注重团队协作和沟通，关注个人成长和自我提升，并及时进行跟进和评估。通过制定一个高效的自备箱工作计划，我们可以更好地组织自己的工作，提高工作效率和质量，取得更好的成果。
自备箱工作计划 篇4
随着社会的快速发展，越来越多的人选择实行自由职业，成为自由工作者。在自由工作的过程中，一个好的工作计划对于提高工作效率和保持工作质量至关重要。自备箱工作计划是自由工作者们常用的一种组织工作的方法，本文将详细介绍自备箱工作计划的制定步骤和核心内容。
什么是自备箱工作计划？自备箱工作计划是一种以自由工作者为主体，根据个人需求和工作性质制定的工作计划。它得名于自由工作者携带自己的工作工具和文具的箱子，也象征着自由工作者在工作时独立、自由的状态。
制定自备箱工作计划的第一步是明确目标。在制定计划之前，自由工作者应该明确自己的工作目标和任务，以清晰地知道自己需要达到的目标是什么。比如，如果你是一个自由撰稿人，你的目标可以是完成一篇长篇报道或者完成一定数量的短篇稿件。只有明确了目标，才能有针对性地制定工作计划。
第二步是列出任务清单。任务清单是自备箱工作计划的核心部分，它包含了自由工作者工作的具体任务和步骤。将待完成的任务逐一列出，并按照优先级进行排序。这一步的目的是帮助自由工作者清晰地了解自己需要完成的任务，并能够清晰地分配时间和资源。在编制任务清单时，自由工作者要考虑任务的复杂性、工作量以及时间要求等因素。
第三步是确定时间安排。自由工作者需要为每个任务制定一个合理的时间安排。在决定时间安排时，自由工作者应该充分考虑任务的难易程度、自身的工作习惯以及其他可能出现的不可预测因素。合理的时间安排能够帮助自由工作者充分利用时间，提高工作效率。
第四步是设置里程碑。里程碑是自备箱工作计划中的重要组成部分，它用来标志着自由工作者取得的进展。设置里程碑有助于自由工作者保持动力，展望自己的工作进展，同时也提醒自由工作者需要按照预定计划不断地前进。在设置里程碑时，自由工作者可以根据任务的完成情况，分段制定里程碑，并设立适当的奖励机制以激励自己。
第五步是评估和调整。自备箱工作计划并不是一成不变的，自由工作者应该根据实际情况进行评估和调整。在工作中，自由工作者可能会遇到任务变动、时间变化以及工作量变化等因素，这时就需要及时对计划进行评估和调整。通过反思和总结每个任务的完成情况，自由工作者可以得到宝贵的经验和教训，并能够调整自己的工作计划以适应实际情况。
在制定自备箱工作计划时，自由工作者还可以根据自己的喜好和工作风格进行个性化的调整，以提高工作效率和工作质量。例如，有的自由工作者喜欢使用番茄工作法将工作时间划分为片段，每个片段进行高效专注的工作，然后休息一段时间；有的自由工作者则更喜欢将任务分解成更小的块进行工作，逐步完成总目标。
总体而言，自备箱工作计划是一种灵活且高效的方法，能够帮助自由工作者在自由工作的过程中更好地组织工作和管理时间。通过明确自己的目标、列出任务清单、确定时间安排、设置里程碑以及评估和调整计划，自由工作者可以提高工作效率，提高工作质量，实现更好的工作成果。在自由工作的旅途中，愿每一位自由工作者都能够有效地利用自己的自备箱工作计划，获得更多的工作乐趣和成就。
自备箱工作计划 篇5
在现代社会，工作计划扮演着至关重要的角色，它能够规范我们的工作内容、提高我们的工作效率。而自备箱工作计划则是一种特殊的工作计划方式，它不仅涵盖了日常工作内容的安排，还包括了个人素养的培养与提高。下面，我们将详细介绍一下自备箱工作计划的制定与实施。
制定自备箱工作计划时需要明确自己的目标与任务。在这一步中，我们需要仔细思考我们所在的岗位或者工作职责，明确自己的工作目标。比如，如果我们是一名销售人员，那么我们的目标可能是提高销售业绩，增加客户数量等。接着，我们需要将目标细化为具体的任务，比如每天拨打客户电话，发送销售邮件等。只有明确了目标与任务，我们才能更好地进行后续工作。
根据目标与任务制定详细的工作计划。在这一步中，我们可以将自己的计划以九宫格的形式记录在纸上，或者使用电子表格进行记录。无论选择哪种方式，都要确保内容详尽且具体。比如，我们可以将每天的工作时间分为不同的时间段，比如早上9点到11点进行市场调研，下午2点到4点进行销售洽谈等。同样的，我们还可以将每个时间段的工作内容进行细分，比如在市场调研中，具体要完成的任务可能包括查找潜在客户信息、分析市场竞争情况等。只有将工作计划具体到每一个时间段和任务，我们才能更好地把握工作的重点和节奏。
然后，进行工作计划的实施。在这一步中，我们需要根据自己制定的计划积极主动地推进工作。比如，在执行市场调研任务时，我们可以先进行信息的搜集和整理，然后制作调研问卷，之后再进行问卷的发放和回收。在这个过程中，我们要注意及时记录和反馈工作进展情况，及时调整工作计划。比如，如果发现某项工作进展缓慢，我们可以调整工作优先级，重新安排工作顺序，以提高工作效率。在执行工作计划的过程中，我们还需要做好任务的分工和协作，充分利用团队资源，以达到更好的工作效果。
进行工作计划的总结与反思。在这一步中，我们需要对工作计划的执行情况进行总结，并进行自我反思。我们可以总结自己在完成任务时的突出表现和亮点，也可以分析自己在工作中遇到的问题和困难。通过总结和反思，我们可以发现自己的不足之处，并及时调整和改进。我们还可以借用他人的意见和建议，来完善自己的工作计划和执行能力。通过不断总结和反思，我们可以提高自身的工作能力和素养水平，实现个人的长远发展。
小编认为，自备箱工作计划是一种科学且有效的工作规划方式。通过明确目标与任务、制定详细的工作计划、积极主动地实施计划和总结反思等步骤，我们可以提高工作效率，达到工作目标。同时，自备箱工作计划还能够培养自我管理和协作能力，提高职场竞争力。因此，我们应该积极运用自备箱工作计划，来规范自己的工作，提高工作效率，实现个人发展的目标。
文具销售工作计划五篇
随着岁月流逝，新的一学期又将到来，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂教学计划一般需要注意哪些方面呢？也许以下内容“文具销售工作计划五篇”合你胃口！请收藏好，以便下次再读！
文具销售工作计划 篇1
文具销售工作计划
在如今的社会，文具已经成为了大多数人生活中不可或缺的一部分。无论是学生、上班族还是家庭主妇，都需要使用文具来完成各种各样的任务和活动。文具销售成了一个非常具有潜力的行业。作为一个文具销售员，要想在竞争激烈的市场中脱颖而出，就需要有一个详细的销售工作计划。
我们需要进行市场分析，了解当前市场上的文具销售情况。这包括了解各种文具产品的需求量、价格走势、市场竞争对手等。通过市场分析，我们可以找到销售的突破口和机会。比如，发现某种类型的文具产品需求量大，但供应不足，我们可以重点推广这类产品，以满足消费者的需求。
我们需要制定目标。销售目标应该是具体而明确的，比如每月销售额达到多少，每周达到多少个客户等等。目标的实现需要制定相应的销售策略。我们可以通过制定不同的文具套餐，提供特价促销活动来吸引客户。我们还可以与学校、办公室等机构合作，提供批发服务，以获得更多的订单。
我们需要制定销售计划。销售计划应该包括详细的销售活动安排和时间表。我们可以每周安排一次销售团队会议，讨论销售情况，分享销售经验和技巧，共同制定销售计划。在每天的销售工作中，我们需要根据客户的需求，提供专业的咨询和建议，以满足客户的需求，并争取更多的销售机会。
销售过程中的客户关系管理也是非常重要的一环。我们需要与客户建立良好的关系，定期跟进客户需求，以及提供售后服务。我们可以通过建立客户数据库，及时了解客户信息，以便更好地满足客户需求。我们还可以通过发送节日祝福、举办客户感恩活动等方式来加强与客户的连接。
我们还需要进行销售绩效评估和改进。每个销售人员都应该定期对自己的销售表现进行评估和总结，找出自己的不足之处，并以持续的学习和提升来改进自己的销售能力。同时，销售团队也可以进行销售绩效评估，以鼓励销售人员的积极性和竞争性，同时也可以发现团队的问题，及时调整销售策略，提升整个团队的销售效率。
文具销售工作计划的制定对于提升销售业绩和抢占市场份额非常重要。通过市场分析、设定销售目标、制定销售计划、客户关系管理以及销售绩效评估和改进，我们可以在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现销售目标，打造一个优秀的文具销售团队。
文具销售工作计划 篇2
文具销售是一个备受关注的行业，随着人们对文化生活的追求以及教育普及程度的提高，对文具的需求也越来越大。在这个竞争激烈的市场中，一个完善并执行得当的销售工作计划将是成功的关键。
一、市场分析：
在制定销售计划之前，首先需要对市场进行全面的分析。这包括了解当前市场上主要的竞争者、他们的产品线以及定价策略，以及终端消费者的需求和购买习惯。同时，还应该关注潜在的市场机会，比如跟教育领域的合作，以及校园市场。
二、制定销售目标：
在市场分析的基础上，制定销售目标是下一步的关键。销售目标需要具体且可衡量，比如每个季度的销售额、市场份额的增长，以及增加一定数量的新客户等。同时，还要根据市场需求和竞争情况调整目标，确保其合理性和可行性。
三、产品策略：
在制定销售计划时，产品策略是一个至关重要的组成部分。这包括了对产品线的规划和定价策略的制定。在规划产品线时，需要根据市场需求和竞争情况，确定重点产品，推出新品，并确保产品质量和多样性。定价策略需要根据成本和竞争情况来确定，同时也要考虑到顾客的购买能力和购买意愿。
四、销售渠道：
销售渠道的选择和建设是销售工作计划中非常重要的一环。根据市场需求和竞争情况，选择合适的销售渠道，比如线上销售、线下实体店或者与教育机构合作。同时，需要建设和维护与经销商和代理商的良好关系，确保供应链的畅通。
五、推广和宣传：
推广和宣传是促进销售增长的重要手段。在销售工作计划中，需要制定相应的推广和宣传策略。这包括线上和线下的广告宣传、活动策划、促销政策以及与潜在客户的沟通和合作。
六、销售培训和团队管理：
在销售工作计划中，除了上述的市场、产品、渠道和推广等方面的策略，还需要注重销售人员的培训和团队管理。销售人员是实现销售目标的关键，他们需要了解产品知识、市场动态，具备良好的销售和沟通能力。团队管理需要建立激励机制、制定绩效评估标准，以激发销售人员的工作热情和积极性。
文具销售工作计划的制定不仅仅是一个计划书，更是一个完整的销售策略的布局和实施过程。通过分析市场、制定目标、规划产品、选择销售渠道、推广宣传以及销售培训和团队管理，可以帮助企业取得市场份额的增长并实现销售目标的达成。因此，任何一个有野心的企业都应该重视文具销售工作计划，将其纳入企业发展战略的重要组成部分。
文具销售工作计划 篇3
一、
文具是我们日常生活中必不可少的物品，无论是在学校、办公室还是家庭，都需要使用各种不同类型的文具。作为一名文具销售人员，我们的任务就是为客户提供高质量、多样化的文具产品，并根据客户需求进行销售。为了更好地开展工作，我们需要制定一份详细的销售工作计划。
二、销售目标
销售目标是销售工作计划的核心，能够明确我们的工作重点和努力方向。我们的销售目标应包括以下几个方面：
1. 销售额目标：我们需要设定每月、每季度和每年的销售额目标，以确保我们的销售工作具有可操作性和挑战性。
2. 客户数量目标：我们需要确定每个时间段内争取的新客户数量，并设定客户保持和回购的目标，以稳定销售业绩。
3. 销售渠道目标：我们需要确定我们销售的渠道，例如实体店铺、在线商店等，并设定每个渠道的销售目标和发展计划。
三、市场调研
市场调研是我们制定销售策略和计划的基础。通过市场调研，我们可以了解目标客户需求和市场竞争状况，为销售工作提供有力的支持。在市场调研中，我们应该重点关注以下几个方面：
1. 目标客户特点：我们需要了解目标客户的年龄层次、职业、教育背景等特点，以便为他们提供更符合需求的产品。
2. 市场竞争情况：我们需要了解竞争对手的销售策略和产品特点，以便根据市场需求来调整我们的价格、品牌形象等方面。
3. 销售渠道选择：我们需要确定最适合目标客户购买的销售渠道，以便提供更方便和高效的购物体验。
四、销售策略
销售策略是我们实施销售工作的方针和方法。通过制定明确的销售策略，我们可以更好地开展销售工作，提高销售效率和业绩。以下是几个重要的销售策略：
1. 产品定位策略：我们需要明确我们销售的产品定位和市场定位，以便向目标客户传达产品的核心价值和优势，并差异化我们的产品。
2. 客户关系管理策略：我们需要建立和维护良好的客户关系，包括提供专业的售前咨询和售后服务，以及定期进行客户回访和维护。
3. 促销策略：我们需要制定有效的促销活动，例如打折、赠品等，以吸引客户购买和增加销售额。
4. 培训和提升策略：我们需要定期培训销售人员，提升他们的销售技巧和产品知识，以提高销售业绩和客户满意度。
五、销售计划执行
执行销售计划是销售工作的关键环节。无论我们有多好的销售策略和计划，只有实施和执行才能带来真正的成果。以下是执行销售计划的几个关键要点：
1. 销售团队管理：我们需要建立一个高效的销售团队，分工明确，目标明确，并设定奖励机制激励销售人员的积极性。
2. 销售跟进和监控：我们需要定期跟进销售进度和达成情况，及时调整销售策略和计划，以确保我们能够达到销售目标。
3. 销售数据分析：我们需要进行销售数据的分析和评估，了解销售情况和客户反馈，以优化销售策略和计划。
六、销售结果评估
销售结果评估是我们判断销售工作是否达到预期目标的依据。在销售结果评估中，我们可以总结销售工作中的优势和不足以及改进措施。以下是几个重要的评估指标：
1. 销售额和销售增长率：我们需要比较实际销售额和预期销售额，并计算销售增长率，以评估销售工作的成果。
2. 客户满意度指标：我们可以通过客户反馈调查和评价，评估客户对我们的产品和服务满意度，并根据结果改进我们的文具销售工作。
3. 市场份额：我们可以比较我们的市场份额和竞争对手的市场份额，以评估我们在市场中的竞争力和地位。
七、总结
文具销售工作计划是我们开展销售工作的指南和规划，能够帮助我们制定明确的销售目标、推行有效的销售策略、提高销售业绩和客户满意度。通过详细的销售工作计划，我们能够更加有序、高效地开展销售工作，实现销售目标并取得成功。
文具销售工作计划 篇4
在当今快节奏和竞争激烈的商业世界中，制定一份详细、具体且生动的文具销售工作计划至关重要。这份计划将帮助销售团队明确目标、制定战略，并提供实施细节，从而确保销售业绩的增长和持续成功。本文将详细介绍一个文具销售工作计划，以指导销售团队如何制定有针对性的策略，并在市场中脱颖而出。
第一阶段：市场分析
在制定销售工作计划之前，首先需要对目标市场进行全面分析。这将有助于了解行业趋势、竞争对手、目标客户的需求，并收集市场情报。市场分析的主要步骤包括：
1. 研究行业趋势和前景：了解文具市场的发展趋势，并预测未来几年的增长潜力。这将帮助确定市场的规模和增长率。
2. 竞争对手分析：研究本地和国际竞争对手的销售策略、产品和定价，以寻找差距和机会。
3. 目标客户分析：确定的目标客户是谁，了解他们的需求、偏好和购买习惯。这可以通过市场调研、客户反馈和社交媒体分析来实现。
4. 市场情报收集：跟踪市场上的最新动态、政策变化和新产品发布。这将使能够及时调整销售策略，并抓住任何机遇和威胁。
第二阶段：目标设定
通过市场分析，可以得出明确的销售目标。目标应根据市场的潜力、竞争对手的实力和的资源来制定，同时考虑市场份额、销售额或其他衡量销售绩效的指标。在设定目标时，应该遵循“SMART”原则：
1. 具体（Specific）：确切地描述目标，例如“在市场占据20%的份额”或“增加销售额10%”。
2. 可衡量（Measurable）：确保目标可以被定量衡量，以便评估的进展。
3. 可达成（Attainable）：目标应该具有挑战性，但也应该基于市场现实和的能力。
4. 与时间相关（Relevant）：目标应设定明确的时间框架，例如“在下一财年实现”。
5. 时间界限（Time-bound）：确定目标的最后期限，以确保有足够的压力和动力来实现它。
第三阶段：销售策略制定
一旦设定了明确的目标，就需要制定一套有效的销售策略，以实现这些目标。销售策略是指针对目标市场和客户群的行动计划，旨在提高销售效率和销售额。该计划应包括以下要素：
1. 定位策略：确定的产品在市场上的定位，以便在竞争激烈的环境中脱颖而出。可能选择与低价竞争、专注于高端市场或与特定行业合作等策略。
2. 市场推广：选择适合目标客户的市场推广渠道和工具，例如广告、传单、展览会、网上推广等。应该根据目标客户的喜好和消费习惯进行选择。
3. 销售渠道：确定适合产品销售的渠道，例如直销、批发、零售或在线销售。还应该与经销商或分销商建立合作关系，以扩大销售渠道。
4. 客户关系管理（CRM）：建立有效的CRM系统，以跟踪客户需求、提供个性化的服务和维护良好的客户关系。这有助于提高客户满意度和忠诚度，并促进重复购买和口碑传播。
5. 培训和发展：为销售团队提供必要的培训和发展机会，以提高销售技巧和知识。这将有助于他们更好地了解产品，更有效地与客户沟通，并提供优质的售前和售后服务。
第四阶段：执行和监控
需要按照制定好的销售策略开始执行，并定期监控和评估销售绩效。这可以通过以下步骤来实现：
1. 定期与销售团队进行沟通和反馈，了解他们的进展和面临的挑战。可以定期召开销售会议、进行个别面谈或利用在线协作工具进行交流。
2. 分析销售数据，包括销售额、市场份额、客户满意度等，以评估销售绩效并及时调整销售策略。
3. 收集客户反馈和投诉，并及时采取行动。这将有助于了解客户的需求和关注点，提供更好的产品和服务。
4. 与其他部门合作，共同推动销售目标的实现。销售团队应与市场营销、产品开发和客户服务等部门保持紧密合作，分享信息并协调行动。
总结
制定一份详细、具体且生动的文具销售工作计划是确保销售业绩增长和成功的关键。这包括市场分析、目标设定、销售策略制定、执行和监控。通过跟踪市场动态、了解竞争对手、研究目标客户的需求并制定有针对性的策略，销售团队将能够在竞争激烈的市场中脱颖而出，并实现销售目标。
文具销售工作计划 篇5
标题：文具销售工作计划
:
文具销售是一个快节奏和挑战性的行业，需要具备良好的沟通能力、销售技巧和市场洞察力。本文将详细介绍我的文具销售工作计划，包括目标设定、市场调研、销售策略和营销活动等方面的内容，希望通过努力实现销售目标，提高销售绩效。
一、目标设定：
我将设定明确的销售目标，以激励自己追求更高的销售绩效。例如，将销售额提升10%，客户满意度提升5%，并争取开拓新客户并获得更多的重复订单。这些目标将帮助我更好地规划销售策略和活动，并衡量我在销售过程中的表现。
二、市场调研：
在进入新的销售周期之前，我将深入研究市场，了解消费者需求和竞争情况。通过市场调研，我可以找出潜在的销售机会和市场趋势。我将定期检查竞争对手的产品和价格，并收集客户反馈，以便调整销售策略和满足消费者需求。
三、销售策略：
基于市场调研的结果，我将制定相应的销售策略。我将重点关注最畅销的产品，并提供有竞争力的价格和销售方案，以吸引更多客户和重复订单。我将重点推广新产品，并与客户共享产品特点和优势，以增加销售量和市场份额。我还将与销售团队紧密合作，分享市场信息和销售技巧，以获得更好的销售结果。
四、营销活动：
为增加品牌知名度和客户粘性，我将积极参与各种营销活动。例如，我将参加行业展览会，并提供优惠促销活动，吸引观众并展示的产品优势。我还将与学校、办公室和其他机构合作，举办文具展销会和讲座，以增加产品曝光度和吸引潜在客户。另外，我还将利用社交媒体平台和电商渠道，进行线上推广活动，以开拓更广阔的销售渠道。
五、客户关系管理：
保持良好的客户关系对于销售成功至关重要。我将确保及时响应客户的咨询和投诉，并不断与客户保持联系，了解他们的需求和意见。我还会定期提供售后服务和产品培训，以确保客户满意度和忠诚度的稳步提升。
：
通过制定明确的销售目标，进行市场调研，制定有效的销售策略和参与各种营销活动，我将努力提升文具销售绩效。在销售过程中，我将与团队合作并与客户建立良好的关系，以实现销售目标和增加市场份额。通过不断改进和学习，我相信我可以取得卓越的销售成绩并为公司做出更大的贡献。
主管工作计划五篇
时光如水，新学期到来了，马上要做的事就是写教学计划，教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成，优秀的教学计划要怎样写才能写出来呢？或许你正在查找类似"主管工作计划五篇"这样的内容，请收藏并分享给你的朋友们吧！
主管工作计划 篇1
采购管理主管工作计划
采购管理主管工作计划是一份非常重要的文件，因为它是一个组织内部采购管理的指南。采购管理主管必须保证他们的采购部门顺利运作，按照预算和时间计划进行采购，并确保所购买的物品符合公司需求。
本文将讨论采购管理主管的工作计划，包括他们的职责和计划执行的步骤。
职责
首先，采购管理主管必须确认公司采购的需求。他们需要了解公司各部门的需求，并与不同单位协助确定采购计划和采购预算。他们需要和核算部门协作，确保采购项目的预算符合整个组织的收支平衡。
其次，采购管理主管需要了解市场行情和供应商详细情况。他们应该建立和维护与供应商的关系，以便在合适的时候获得最好的价格和服务。此外，他们还需要了解各个采购项目的相关法律法规，确保公司的采购活动符合相关法律法规。
第三，采购管理主管需要监督公司采购部门的工作。他们必须确保采购日常的运作和管理，如报价、询价和订购，此外，他们还需要监督采购员的绩效和工作效率。
最后，采购管理主管需要监督采购项目的执行情况。他们必须确保采购项目按照计划预算和时间表进行，同时要求采购员及时跟进采购物品的收货和验收，并确保物品符合公司需求。
计划步骤
为了使采购管理主管顺利执行他们的工作计划，下面是一些步骤，可以充分发挥资源并提高工作效率。
1. 制定年度采购计划和采购预算
首先，采购管理主管需要与公司各部门协作制定年度采购计划和采购预算，因为这些计划将指导接下来的采购活动。在制定采购计划时，应优先考虑紧急或急需物品，重点关注公司的需求，同时也需要充分考虑采购预算。
2. 确定采购项目和物品需求
采购部门将制定采购计划，包括具体采购项目，使用数量，规格以及相关信息。采购管理主管必须确认采购项目和需求，以确保他们符合公司需求和预算。
3. 确定采购程序和政策
采购管理主管需要确认采购程序和政策，以确保采购方案符合相关政策和法规。采购程序和政策的设立应该有个实际指引，确保公司采购项目符合移动的法律和道德标准。他们应该确保采购总共程序的透明度，并确保公司采购过程是透明、公正和高效的。
4. 挑选供应商
采购管理主管应该挑选信誉受人尊敬的供应商。选择合格的供应商将有助于公司获得最用的品质、服务和价格，同时也可以避免采购过程中的失误和延误。为了选择最优质的供应商，采购管理主管需要建立良好的供应商关系，与供应商保持良好的合作关系。
5. 实施采购项目
采购管理主管必须督促采购员及时完成采购项目。实施采购项目需要跟踪采购流程，确保采购项目按时物美价廉的执行。他们需要督促采购员进行供应商选择、价格谈判和货物收货、验收等步骤。
6. 监督采购项目执行情况
当采购项目开始进行时，采购管理主管需要监督采购情况，以确保采购项目按时间和预算执行。他们需要督促采购员跟进进货、验货和收货流程，并确保供应商的物业质量符合公司要求。他们还需要根据项目的进展情况进行监管，及时采取行动，确保完美的项目执行。
结论
最后，采购管理主管工作计划是执行采购活动的重要文件。采购管理主管通过实施计划，确保公司的采购需求得到满足，同时遵循相关的法规和规定，以确保公司采购的合理性、公正性和透明性。他们需要紧盯市场上的供货商，选取最优质的供应商，通过合理的价格谈判和政策引导，确保获得最大的实惠。
主管工作计划 篇2
本文旨在探讨 "医院领导收账工作计划" 一主题，着重强调如何制定高效的收账工作计划，确保医院收入稳定增长。首先，文章将简要介绍医院收入的来源和现状；然后，探讨医院领导的角色和职责，介绍有效的医疗收入管理策略；最后，提出具体的收账工作计划建议，如如何制定计划，实施监控和评估.
一、背景介绍
医院收入来自各种方面，包括医保报销、自费支付和其他政府资助等。然而，现代医疗体系日益繁杂，引入的新医药技术和治疗方法成本越来越高，而医保政策的调整和变化对医院收入带来了一定程度的不确定性，给医院经营带来了一定的风险。
二、医院领导的角色和职责
作为医院的最高领导者，医院领导应该制定清晰的医疗收入管理策略，确保医院的收入来源健康可持续，同时在医疗质量和医患关系方面提高，以提高医院的社会形象。具体而言，以下是一些有效的医疗收入管理策略：
1.优化医疗资源配置
医院需要合理规划医疗服务设施的布局，如开设特种门诊和分类诊疗制度，使不同科室的医疗资源得到充分发挥和优化，以提高服务质量和效率。
2.完善收费管理机制
完善收费管理的信息化系统，并制定符合国家和地方规定的医疗服务价格，梳理医疗服务过程中的所有流程，确保医疗服务责任人对收费收据真伪的核实交叉，避免挂号、收费、退费等环节失控或者漏洞。
3.加强医疗成本控制
医院应该始终把医疗成本控制在一定范围内，包括加强药品、诊疗耗材的采购管理，严格控制医疗物资消费。此外，医院也应该积极寻找新技术、新药品来替代昂贵的治疗方法，从而实行“以患者为中心”的目标，兼顾治疗效果和医疗成本的平衡。
三、收账工作计划建议
有了上述战略和策略，医院领导可以制定收账工作计划，以确切的策略和目标为基础，全面实施收账工作。以下是一些具体的计划建议：
1.制定工作计划
医院领导应该协调所有部门和工作人员，制定一个明晰的工作计划和收款周期的规定，并使用科学的管理方式，确保不同职能部门之间的协作和高效运作，同时保证医院营收稳定增长。
2.定期监控医疗收入
从患者挂号到完成治疗结算，每一个环节都需要建立管理流程、收集数据及分析，检查收入来源，并建立底层数据结构。同时，医院应该每个月或每个季度，制定收入监控计划，定期检查医疗服务和市场销售等商业细节，确保医院的经济基础健康稳定。
3.提高医院的服务水平
加强顾客服务培训，提高服务水平和体验，提升患者口碑和满意度，同时改善医院的声誉和企业文化和品牌形象，提高医院知名度和信任度。
4.建立KPI指标
医院领导应该制定一系列的KPI指标，并按照预定计划定期检查它们。包括重要的收入指标，如预算和现实收入的对比，以及损失收入的原因和如何覆盖的相关措施。定期考核指标并根据结果调整和优化重要的管理因素。
结语:
在实施医疗服务的同时，管理团队需要确保医院收入的稳定增长。实现该目标的关键是建立一个明确的收账工作计划，包括执行KPI指标，制定工作计划、定期监控医疗收入和提高医院的服务水平等一系列有力有效的举措。通过这些措施，可以确保医院收入健康稳定，同时提高医院的服务质量和口碑，为经营发展打下坚实基础。
主管工作计划 篇3
1、全面提升服务品质，实施"特色化服务"。服务品质提升方面，启用员工奖惩考核体系，进行规范管理，建立良好规范的正负激励机制，在工作中找突破点，坚决取缔商品部二次处罚员工的错误做法。
抓现场纪律现已基本走入正轨，应抓销售技巧与商品知识，提高营销水平，这样才有利于整体服务水平的提高。今年的服务宗旨和标准，以及国芳百盛在顾客心目中应树立什么形象、转变服务观念、顾客需要的，就是我们要做的，国芳百盛早已是兰州同行中的龙头老大。商场如战场般的残酷又如逆水行舟不进则退，企业要发展，就要有领先对手的观念和措施。
因此，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须把商品品牌、服务品牌、企业品牌摆在重要的工作日程，提升、维护和发展，逐步形成金城知名而特有的"特色化服务"战略十分必要。所以20xx年第四季度——20xx年一季度在兰州率先提倡并实施"特色化服务"，大打特打服务牌，显示我们国芳百盛一种特有的服务品质和服务档次。
根据业态的不同提供不同的服务，超市——"无干扰服务"，一楼商品部至四楼商品部"品牌化服务、朋友式服务"五楼商品部——"朋友式服务"，六楼商品部——"技能式服务"，向社会表明，我们追求的是高质量、高品质的服务。达到超越顾客期待的、最完美的服务。
2、开展公司服务技能项目竞赛服务办承办了公司第六届运动会中的服务技能赛区，包括知识竞赛、情景实操模拟、全程消防演习、岗位应知即问即答，通过竞赛丰富员工的业余文化生活；以岗位练兵为目的、以寓教于乐为形式提升各岗位员工素质；以专业到位的素质要求全面升级公司员工服务意识及服务水平。展示公司的服务水平，(内容包括：国芳百盛发展史、企业文化基本知识，专业知识等)
3、相关政府部门联络与沟通。加强与盛市、区各消费者协会及主管工商所的联络与沟通，并与之保持良好的协作关系，及时掌握零售业发展动态，建立良好的商誉。
4、顾客投诉接待与处理，全面维护国芳百盛信誉。就20xx年前三季度在投诉中存在的问题及三级管理制度执行不到位，以及其他原因引起投诉升级的，第四季度我们将利用部门例会、领班沟通会等形式对楼层基层管理人员进行公司退换货规定、投诉处理技巧及精品案例分析培训(原因是因为现在大多数领班都新员工，急需加强培训)，重点以规范自身接待形式、规范服务为主要工作目标，作到投诉规范化、接待礼仪规范化、接待程序规范化、处理结果落实规范化、楼层接待及记录规范化，做到接待一起，处理完结一起，并时刻以顾客的满意度来衡量我们的管理水平，站在消费者的立场上考虑、处理问题，以此赢得更多回头客。因为现在的市场是"顾客的满意才是双赢"。
5、一线管理干部日常行为规范跟进。全力协助集团监管会在日常的工作中，对一线中层管理干部日常行为规范进行跟进，以公司服务为宗旨，以管理规范为目标，工作中坚持创新，现场管理工作中，发现问题及时上报主管领导。部门决不护短，严格执法、努力进取以身作则、按章办事、团结协作、按时完成上级下达的各项工作目标任务。
主管工作计划 篇4
作为采购主管，我深知自己肩负着重要的责任和使命。在新的一年里，我制定了一份半年工作计划，旨在提高团队的工作效率和质量，达到更好的业绩。
我将重点关注团队的培训和发展。我计划组织定期的内部培训和外部培训，提升团队成员的专业能力和技能。我还将鼓励团队成员参加行业相关的研讨会和培训课程，不断学习和提升自己。通过培训和发展，我相信团队的整体素质和竞争力将得到提升。
我将优化采购流程，提高工作效率。我计划重新评估现有的采购流程，寻找并解决其中存在的问题和瓶颈。我会与团队成员一起讨论和制定更加高效的采购方案，确保采购工作能够高效地进行。同时，我将引入新的采购工具和软件，提高采购过程的自动化程度，减少人为操作和错误。
我将加强与供应商的合作和沟通。供应商是我们采购工作的重要合作伙伴，他们的服务质量和信用度直接影响到我们的产品质量和生产进度。我计划定期与供应商进行沟通，了解他们的需求和问题，并及时解决。我还将建立供应商评估机制，对供应商进行绩效评估和考核，确保我们选择的供应商具有良好的信誉和资质。
我将重点关注团队的团结和凝聚力。作为团队的领导者，我将致力于打造一个和谐、积极向上的工作氛围。我将组织团队建设活动和团队拓展训练，增强团队成员之间的合作意识和团队精神。我还将定期与团队成员进行沟通和交流，听取他们的意见和建议，共同制定并执行工作计划。
我的半年工作计划旨在提高团队的工作效率和质量，达到更好的业绩。通过团队的培训和发展、优化采购流程、加强与供应商的合作和沟通、强化团队的团结和凝聚力，我相信团队将取得更大的成就，实现更好的发展。我将全力以赴，做好每一个细节，努力实现这份工作计划的目标和愿景。
主管工作计划 篇5
至12月31日，河南区销售任务56万元，销售目标7万元（销售计划表附后）；
1、年初拟定《年度销售工作计划》；
2、年终拟定《年度销售总结》；
3、月初拟定《月销售计划表》和《月访客户计划表》；
4、月末拟定《月销售统计表》和《月访客户统计表》；
根据度销售额度，对市场进行细分化，将现有客户分为vip用户、一级用户、二级用户和其它用户四大类，并对各级用户进行全面分析。
（1）本年度针对vip客户的技术部、售后服务部开展一次技术交流研讨会；
（2）参加相关行业展会两次，其中展会期间安排一场大型联谊座谈会；
目前在国内市场上流通的相似品牌有七八种之多，与我司品牌相当的有三四种，技术方面不相上下，竞争愈来愈激烈，已构成市场威胁。为稳固和拓展市场，务必加强与客户的交流，协调与客户、直接用户之间的关系。
（1）为与客户加强信息交流，增近感情，对vip客户每月拜访一次；对一级客户每两月拜访一次；对于二级客户根据实际情况另行安排拜访时间；
（2）适应把握形势，销售工作已不仅仅是销货到我们的客户方即为结束，还要帮助客户出货，帮助客户做直接用户的工作，这项工作列入我2xx年工作重点。
充分发挥我司网站及网络资源，通过信息检索发现掌握销售信息。
目前情况下，我公司仍然以贸易为主，“卖产品不如卖服务”，在下一步工作中，我们要增强责任感，不断强化优质服务。用户使用我们的产品如同享受我们提供的服务，从稳固市场、长远合作的角度，我们务必强化为客户负责的意识，把握每一次与用户接触的机会，提供热情详细周到的售后服务，给公司增加一个制胜的筹码。
2xx年度我将严格遵守公司各项规章制度，加强业务学习，提高业务水平，努力超越工作计划。挑战已经到来，既然选择了远方，何畏风雨兼程，我相信：用心一定能赢得精彩！
值得分享：高一化学教学计划(篇一)
新的学期马上到来了，按照我们对教学工作的要求，我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有我们认真规划教学计划，才能规范的完成工作！好的教学计划都有哪些内容？可以看看本站收集的《值得分享：高一化学教学计划(篇一)》，希望能够为您提供参考。
一、指导思想
以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要，以提高教师的教学能力和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教师的成长和学生的全面发展而努力。
二、培训目标
1.继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。
2.抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。
3.提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4.提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容
1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养
3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。积极开发实验类校本课程。
4.试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。
5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。
6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。
四、教研组活动计划表
时间活动内容负责人参加
对象备注
9月份1.布置本学期教研组工作(郑苏平)
2.市直化学教研组长会议
3.20xx高考质量分析暨复习备考研讨培训
4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书
5.制定教学进度表
10月份1. 市直高一化学教研活动《有效学习之导学案》(温八高)
2. 市第四届普通高中选修课程开发研讨会(21中)
3.公开课开课、评课
11月份1. 期中考试
2. 市直高二化学教研活动3. 高中化学命题竞赛评比活动
4. 20xx高中化学学业水平考试复习备考研讨会(待定)
5.公开课及评课
12月份1. 高中化学命题比赛评比现场答辩
2. 高三理综竞赛
3.公开课及评课
1月份1. 高一期末考试命卷
2. 全市高中学业水平测试模拟考
3. 期末考试
2月份省高中学业水平测试评卷
时间活动内容负责人参加
对象备注
9月份1.布置本学期教研组工作(郑苏平)
2.市直化学教研组长会议
3.20xx高考质量分析暨复习备考研讨培训
4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书
5.制定教学进度表
10月份1. 市直高一化学教研活动《有效学习之导学案》(温八高)
2. 市第四届普通高中选修课程开发研讨会(21中)
3.公开课开课、评课
11月份1. 期中考试
2. 市直高二化学教研活动(温14高)
3. 高中化学命题竞赛评比活动
4. 20xx高中化学学业水平考试复习备考研讨会(待定)
5.公开课及评课
12月份1. 高中化学命题比赛评比现场答辩
2. 高三理综竞赛
3.公开课及评课
1月份1. 高一期末考试命卷
2. 全市高中学业水平测试模拟考
3. 期末考试
2月份省高中学业水平测试评卷。
职称组老师工作计划五篇
根据公司发展任务，那么我们该仔细想一想该写怎样的工作计划了。一份好的工作计划是可以体现出你的优秀思维逻辑的。感谢您提出的要求教师范文大全为您找到了一篇符合的“职称组老师工作计划”，想体验精彩内容需要的朋友都应该来看看！
职称组老师工作计划(篇1)
一、摘要
本文旨在制定一份详细、具体且生动的教师评职称工作计划。通过对评职称的程序、标准和要求的了解，综合考虑教师的教学、科研及教育教学改革等方面的工作表现，将以提升教师教学水平和职称评定质量作为目标，为评职称工作制定详细操作计划，以期推动教师自身的发展和学校教育教学的进步。
二、
职称评定是衡量教师职业发展的重要依据，同时也是教师成长的动力。为了保证评职称工作的公正性和科学性，制定一份详细、具体且生动的计划对于教师评职称工作的顺利进行至关重要。
三、评职称工作计划
1. 熟悉评职称程序
了解评职称的整个评定程序，包括相关文件的阅读和理解，研究评定规则和流程，以及掌握评职称的核心要求和标准。通过对评职称程序的熟悉，提高教师对评职称的认知，为顺利进行评审打下基础。
2. 收集材料、备案
教师根据评定要求收集相关的评职称材料，包括教学和科研成果、教育教学改革的实践经验和突出成绩等。同时，将这些材料进行整理和备案，以备后续评审使用。在备案时要确保材料的真实性和可信度，并进行合理的分类和归档。
3. 自我评价和自我提升
教师根据评职称的要求，对自己的教学工作、科研成果和教育教学改革经验进行全面、客观的评价。同时，意识到自身存在的不足和问题，并制定相应的提升计划。教师可以通过参加培训、研讨会等方式进行知识技能的提升，并注重对教学方法和教育教学改革动态的了解和学习。
4. 学科建设和团队合作
教师在评职称过程中应注重学科建设和团队合作。积极参与学科建设，通过主持或参与课题研究、学术交流、教学改革等活动，提高学科建设水平和影响力。同时，加强与同事的沟通和协作，形成良好的团队氛围，共同促进教育教学工作的进步。
5. 评职称材料的准备和整理
根据评审的标准和要求，教师要对所收集的材料进行选择、准备和整理。材料要按照要求的格式编写，并注重材料的全面性、准确性和规范性。在整理过程中，要注重论文、科研项目和教学案例的选择和展示，突出核心内容，以提升材料的质量和可信度。
6. 反思和总结
评职称过程结束后，教师应对自身的评审过程进行反思和总结。从整体上审视自己的工作表现和不足，对评审结果进行积极的总结和改进。通过评审过程的反思，提高自身的教学水平和评审的质量，实现个人发展和教育教学的进步。
四、
本文制定了一份详细、具体且生动的教师评职称工作计划，其包括熟悉评职称程序、收集材料、备案、自我评价和自我提升、学科建设和团队合作、评职称材料的准备和整理以及反思和总结等内容。这份计划旨在提高教师的教学水平和评审质量，促进教师自身的发展和学校教育教学的进步。通过实施这份计划，希望能为评职称工作提供指导和支持，并为教师的专业发展和职业成长创造良好的机会和条件。
职称组老师工作计划(篇2)
一、背景介绍
教师职称评定是一项重要的教师管理工作，通过对教师的评定，旨在提高教职工的教育教学水平和职业素养，促进教学质量的不断提高。为推动我校教师职称评定工作的顺利进行，特制定本《教师职称评定工作计划》。
二、工作目标
1. 提高教师教育教学水平：通过职称评定，激励教师不断提升自身专业知识和教学技能，提高教育教学质量。
2. 建设高素质教师队伍：通过职称评定，选拔培养一批敬业爱岗、业务能力强、道德修养好的骨干教师，为学校的发展提供重要支持。
3. 健全完善评定机制：制定相应的评定标准和流程，确保评定工作的公正、科学和规范。
三、工作步骤
1. 确定评定标准：根据国家相关政策和学校实际情况，制定职称评定标准，包括学历背景、教学业绩、科研成果、教学评价等方面的指标，确保评定的科学性和公正性。
2. 开展自评工作：要求每位教师按照评定标准，自行撰写职称评定材料，详细描述教育教学工作中的亮点和不足，并提出个人发展规划和提高措施，以全面展示自己的教学成果和发展潜力。
3. 组织评审专家：邀请具有丰富教学经验和专业知识的教师，组成职称评审专家组，对教师的自评材料进行评审和打分，确保评审结果的客观性和准确性。
4. 进行面试与答辩：对于评定岗位职称的教师，组织面试和答辩环节，通过与专家组的互动，了解教师的教学理念和教学能力，判断其是否符合岗位职称要求。
5. 公布评定结果：根据评审专家的评分和面试答辩情况，确定教师的职称评定结果。学校将通过内部通知和公示等多种方式，公布评定结果，并将评定结果纳入档案管理。
四、工作安排
1. 评定标准的制定和宣传：在年度开始之初，成立相关工作小组，制定评定标准，并利用教师大会、教务会议等渠道广泛宣传，确保教师充分了解评定内容和要求。
2. 自评材料的撰写：在年度进行时，教师按照规定时间，提交自评材料，包括教学思路、教学案例、教学反思等内容，并附上相关证明材料。
3. 专家评审和面试答辩：评审工作将在教师提交自评材料后展开，评审专家根据材料进行初步评分，并根据评分情况，确定面试和答辩人选，进行面试与答辩环节。
4. 结果公布与整理工作：评审结果将在评审工作结束后，及时公布，同时组织工作人员，将评定结果与评审材料进行整理归档，保证评定工作记录和结果的准确性和可查性。
五、工作保障
为保障教师职称评定工作的高质量完成，需要以下工作保障措施：
1. 组织相关培训：为评审专家和教师提供相关的职称评定培训，使其具备相关的评审和撰写能力。
2. 加强信息系统建设：利用现代化信息技术手段，建立评定工作的信息系统，提高工作效率和数据管理能力。
3. 完善评定激励机制：对于评定岗位职称的教师，给予相应的激励措施，如工资待遇、晋升机会等，激发教师的积极性和创造性。
六、工作总结与反馈
在每年评定工作结束后，学校将组织相关人员进行工作总结和反馈，根据评定工作的不足和问题，优化评定机制和流程，进一步提高教师职称评定工作的科学性和有效性。
通过以上的教师职称评定工作计划，相信我校的教师职称评定工作将得到有效推进，为提高教学质量和培养优秀教师队伍提供坚实的支持和保障。
职称组老师工作计划(篇3)
教师职称评定工作是一项极其重要的工作。通过职称评定，既可以激发教师的教学热情，提高教学水平，又可以推动学校的教学质量和办学水平不断提高。因此，教师职称评定工作必须要制定一份具有详细、具体和生动的计划，以确保评定工作的顺利进行。
首先，该工作计划应当包含成立评定工作领导小组的相关信息。领导小组应该由学校领导和学科教研组长以及专业人士组成。工作开展之前，领导小组要详细讨论评定标准和评定流程，确保评定工作公正、公开和透明。此外，领导小组还要制定工作计划、任务分配、时间节点等，确保整个评定过程的质量、效率和公正性。
其次，该工作计划还应当清晰地表述评定标准和流程。评定标准和流程是整个评定工作的核心。评定标准应该包括教学业绩、专业素养、学术创新、教育教学改革和社会贡献等多方面的内容，每个方面都要细化到具体的岗位职责和实际工作中的具体表现。评定流程应该包括资格审查、入口申报、资料审核、初审、面试、复审、公示和评定结果发布等环节，每个环节都应该制定相应的流程、标准和要求，确保评定工作的科学性和规范性。
再次，该工作计划还应当明确工作重点和时限。评定工作的重点是优化评审标准、加强评审质量、提升评审效率。时限则是评定工作必须按时完成，确保公示期和评定结果出炉时间。因此，这一计划的制定需要具体而详细的工作布局。必须明确教师职称评审的工作形式、时间节点、主要任务和责任人等内容，每个评审阶段的工作进度与质量监控也需要细致划分、检讨和调整。
最后，该工作计划还应当包括预算和保障措施。评定工作需要相应的人力、物力、财力和制度保证。因此，工作中不仅要落实领导和教师的积极参与，还需做好评审用品及场地的预订、简洁的预算指引和规划。
综上所述，一份完善的教师职称评定工作计划应当具有详细、具体和生动的特点。它必须严格执行，确保评定工作的公平、公正、公开。只有这样，评定工作才能如期完成，否则就会出现过程压缩、标准混乱、评审不公等情况，影响整个评定流程的顺利进行。
职称组老师工作计划(篇4)
教师职称是评价教师专业能力和水平的重要标志，对教师个人职业发展具有非常重要的意义。为了申请职称，教师需要从多个方面进行准备和规划，本文将提出一份教师申报职称的工作计划，以帮助教师明确目标、提高能力，并最终成功地申请到理想的职称。
一、明确目标：
申报职称的第一步是明确目标。教师应该根据个人的教学经验和职业规划，选择适合自己的职称目标，并明确申请时间和条件。明确目标有助于教师在备考过程中更有针对性地准备，并提高效率。
二、自我评估：
在开始备考之前，教师需要对自己的教学成果、学术经历、研究能力等进行全面客观的评估。可以结合学校或教育行政部门对职称评定的要求，对自己在教学、科研和教育管理方面的工作进行量化评估，找出优势和不足之处，明确提升的重点和方向。
三、制定学习计划：
根据自我评估的结果，教师需要制定一份详细的学习计划。学习计划应包括所需学习的内容、时间分配和学习方法。教师可以通过阅读相关教材、参加培训班和讲座、与同行交流等方式进行学习。定期总结和检查学习情况，及时调整学习计划。
四、提升教学能力：
教学是教师申报职称的核心要素之一。教师应该注重教学效果的评估和改进，积极参与课堂教学研究和改革实践。可以参加教学研讨会和教学观摩活动，借鉴和学习其他优秀教师的经验。同时，教师还可以通过融入前沿的教育技术和教学方法，提升自己的教学能力和水平。
五、加强科研能力：
科研是评定教师职称的重要指标之一。教师可以积极参与教育科研项目，发表教育学术论文，参加学术会议，提高自己的科研水平。另外，教师还可以申请参与相关科研团队，对科研经验进行积累和分享。
六、提高教育管理水平：
教育管理是教师申报职称的另一个重要方面。教师可以主动参与学校教务管理和教育评估工作，担任教研组长、年级组长或学科带头人等职务，积极参与学校管理决策，并提出改进建议。通过积极参与教育管理，教师可以提高自己的组织协调能力和创新能力。
七、提升职业道德素养：
教师职称评定除了看重教师的业绩和专业能力，还注重教师的职业道德素养。教师应该注重自身职业道德修养的提升，遵守教师职业行为规范，加强对学生的关爱和引导。在日常教学和教育管理中，教师要注重诚信守法，做到言行一致、尊重学生、与同事和谐相处。
：
教师申报职称需要有周密的计划和准备，只有全面提升自己的教学、科研和教育管理能力，才能在职称评定中脱颖而出。本文提出的教师申报职称工作计划，旨在帮助教师明确目标、制定学习计划、提升能力，最终取得申报职称的成功。希望广大教师能够认真执行这一计划，不断提升自身的职业发展水平，为教育事业做出更大的贡献。
职称组老师工作计划(篇5)
作为一名小学教师，我的工作计划旨在提升自身教学水平，取得更高的职称。通过系统性的教育培训和实践经验的积累，我将不断提升自己的专业能力和教学效果，给学生们提供更好的教育服务。
一、教学设计与备课
1. 组织学科教研活动，与同事共同研讨教学方法和资源，进行经验交流，不断改进教学设计。
2. 掌握新教材的内容和教学大纲，精心设计每一节课的教学目标和内容，合理安排教学时间。
3. 积极关注学生的个体差异，因材施教，为不同能力的学生准备不同水平的教学资源。
4. 提高课堂教学的趣味性和互动性，运用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。
二、课堂教学
1. 以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣和实际应用能力，引导学生积极思考、合作交流。
2. 关注学生的学习态度和情绪变化，耐心聆听学生的问题和困惑，及时做出解答和引导。
3. 通过多种评价手段，如课堂作业、小测验等，及时了解学生的学习进展，发现问题并进行针对性辅导。
4. 尝试运用教育技术手段，如电子白板、网络教学等，增加新鲜感和刺激感，提高学生的学习效果。
三、个人成长与学习提升
1. 参加教育培训课程，了解最新的教育理念和教学方法，不断拓宽自己的知识储备。
2. 阅读教育专业书籍、教育研究论文，进行教学思考和反思，提高自己的教育素养。
3. 积极参与教研活动、学科竞赛等，与其他优秀教师进行交流，借鉴他们的教学经验，不断优化自己的教学方法。
4. 参与教育科研项目，积极研发教学工具和资源，为学生提供更好的学习条件。
四、家长交流与合作
1. 定期与家长进行沟通交流，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，给予及时的家庭教育指导。
2. 主动邀请家长参与学校的教育活动，如家长会、亲子活动等，加强师生家长之间的合作与配合。
3. 针对有特殊需求的学生，与家长密切配合，制定个性化的教育方案，共同促进学生的全面发展。
五、自我反思与总结
1. 定期对教学过程进行反思和总结，寻找问题并及时改进，不断提高自己的教学效果。
2. 参与同行评教和教师交流活动，接受同事的专业评价和建议，不断完善自己的教学方法。
3. 积极向其他优秀教师请教，学习他们的教学经验和教育理念，在实践中不断提升自己的教学水平。
通过以上的工作计划，我将以积极主动的态度投身于教育工作中，不断提高自身的专业能力和教学水平，为学生们提供优质的教育服务。我相信，在这样的努力下，我定能取得更高的小学教师职称，为培养优秀的下一代做出自己的贡献。
组长工作计划范例五篇
转眼假期生活过去了，新学期要开学了。教师们需要制定好新学期的教学计划，教学计划有助于新手教师取得较好的教学效果，想要写好一篇教学计划是该如何写呢？小编特别编辑了“组长工作计划范例五篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
组长工作计划 篇1
为保证公司战略规划及20xx年度公司整体目标的实现，强化公司和各部门战略及计划执行潜力，明确年度重点工作方向，并据此构成年度绩效考核的相关资料，特编制此文件。
本部门是公司的客户服务与客户资源开发中心，它透过规范化、亲情化、个性化的服务，提升客户满意度和品牌忠诚度，促进公司市场占有率与公司竞争力的提高。
20xx年重点工作资料
（工作资料、时光、预期工作成果、资源要求/协作要求）
20xx年业绩指标:客户服务体系建设和完善
在工作中要不断实践新管理体系中客户服务中心的工作流程、工作指引、相关表单，不断优化工作流程，到达提高本部门工作效率的目的。（客户投诉、工程维修）
每季度末编制《20xx年度产品缺陷与预防手册》，发送相关部门做后续改善，提升公司各部门专业潜力。
一、客户关系管理
拟定项目开盘前销售风险检查计划，依此计划在项目开盘前十天完成项目的风险自查工作，并构成风险检查表报公司高层及相关部门，并对落实状况进行跟踪，根据开盘状况编制反馈报告。时光根据公司开盘计划
客户服务中心和物业公司协同组建社区文化团体，开展社区文化活动，促进与客户之间的`沟通及联系，提高客户满意度。
二、网络客户咨询和投诉处理：
（1）每日跟进检查长春搜房网某地产康景、格林春天、弗朗明歌业主论坛，透过和长春搜房网论坛主管合作，发现不当言论及时回复处理，投诉资料涉及相关部门，需要相关部门给出合理解释说明，到达维护某地产品牌形象的目的。
（2）每周关注、回复、处理网络上其他网站建立的某地产业主论坛，维护公司品牌形象
（3）每周关注某地产集团等相关公司网站客户服务留言板和论坛的客户投诉资料，对相关资料及时投诉处理。
开展每年一次的客户满意度调查工作，识别某地产集团在产品和服务方面的优势，分析需改善的关键因素，指明客户满意度提升方向。20xx年第4季度
根据《20xx年客户满意度调查报告》，2月底制定《20xx年客户满意度提升计划》，并负责跟进和监督客户满意度提升计划的实施。(管理录guanlilu。)
3月底完成《09年老客户关怀方案编制》，并实施，对老客户带给超值和增值服务，提高客户满意度和忠诚度。
三、客户投诉处理
客户投诉依照《客户投诉处理流程》进行分类处理，使投诉能得到及时有效的解决，对于一、二级投诉每日重点跟进；每一天进行，保证不发生一齐因处理不到位而引起业主群众投诉或媒体曝光事件。
工程维修完成后，由现场客服中心进行电话或上门回访，目的在于跟进返修结果、客户服务效果和业主的相关反馈，并针对具有普遍性和典型性的问题按季度构成回访报告。（全年）
各月进行，做到因客户服务不到位而引起的投诉为0
用图表数据，完成每月《客户服务工作报告》，对业主入伙、质量返修、客户服务等工作及时准确向公司汇报。记录、整理、分析客户投诉处理状况，提出相关改善推荐，并回馈到相关部门，以每月《客户服务工作报告》的形式向相关部门通报。（次月7日前完成）
次月7日前完成上月报告，每月至少一份，全季至少三份。
每月从策划营销部接收客户原始购房档案资料，为了维护良好的售后客户关系，建立售后客户档案，并对客户投诉的资料进行分类存档，根据实际发生及时补充相关信息，对某地产康景一期、二期已入伙客户档案资料按照《档案管理办法》进行接收、整理、归档，每日进行，每月25日集中整理纸版档案一次。
完成业主咨询、投诉和报修的接待和处理工作，及时录入客户报修数据，投诉信息录入率100%，电子版每日录入更新，档案每周整理一次。
全程配合策划营销部组织进行某地产康景、弗朗明歌一期的业主零星入伙工作和格林春天集中入伙工作。
对于重大客户（涉及补偿客户）进行谈判和沟通，兼顾客户和公司利益，最大限度提高客户满意度，办理客户的索赔事宜和因施工质量问题造成的赔付，督促施工单位承担赔偿职责，每月向公司高层领导发送一次补偿客户统计表。
每月随《客户服务工作报告》通报重大客户投诉处理状况。
工程维修及工程质保金管理
严格按照工程保修协议对施工单位进行日常管理，完成每月《工程质量保修记录表》和季度《供方履约评估表》并发送至相关部门。
在项目施工阶段，客服中心用心参与相关检查工作，并提出合理推荐，代表客户对工程质量进行检查。
建立雨季期间房屋漏雨维修应急预案，用心进行雨季房屋漏雨维修工作，至少选取2家零星维修第三方施工单位合作，预防客户群众投诉及媒体曝光时光发生。20xx年6月—9月
根据各施工单位实际保修工作状况，结合物业公司意见和反馈，审核各施工单位质保金付款申请，进行质保金支付工作，对于施工单位不及时履行维保工作的，根据《工程质保金扣款工作指引》，按照该工作指引进行质保金扣款工作，维护公司利益。
透过建立公司各项目质保金台帐，随时更新相关信息，收集相关验收单等资料，对公司各项目质保金进行统一管理，到达维护公司和客户的利益，每日专人即时更新质保金台帐，每月集中整理一次台帐。
四、其他综合性工作
根据已完成的客服中心培训大纲，对本部门员工进行客户理念培训、专业技术培训、沟通技巧培训、解决问题潜力的培训、相关法律知识培训。透过制定客户服务中心的全年培训计划并实施，培养合格的客户服务人员，到达提高本部门客服中心工作效率的目的，打造高效的客户团队，塑造职业的房地产客户服务形象。
初步构成客服中心投诉处理案例库。
根据公司组织授权手册相关规定，对客户服务中心各类重要信息文件进行存档、备案，存档、备案率100%
组长工作计划 篇2
组长工作计划
篇1：组长工作计划范文3篇
组长工作计划范文3篇
组长职责是体现组长对工作的态度，应变的能力，对工作认真的重要性，是带头做好工作的标兵，是主要调理上下级的正常工作，组长的位置非常重要、要求比较高，主要是充分认识自身工作的本质要求，虽说组长可以分为不同的种类，但组长的工作却都具有大致相近的作用和意义。本文是小编为大家整理的组长的工作计划范文，仅供参考。
组长工作计划范文篇1：小组长工作计划
小组长的职能就是沟通的桥梁作用，做好师生的沟通工作并能给团队以带动性和凝聚力，带领本组同学共同完成实习学校和驻县老师布置的各项任务，并积极协助配合驻县老师做好本小组的日常管理工作，因为有小组长才使得组员和驻县老师之间有了紧密的关联，他的作用的大小就反映了我们这个大家庭之间的紧密关系。所以作为小组长我们就是要做好这个桥梁的作用，并主动与实习学校领导进行联系与沟通，保障本组的顶岗实习工作顺利进行。因此，小组长所要做的第一件事就是建立并逐渐培养一个良好的人际关系网，小组长要和驻县老师搞好关系，更重要的是要和自己的组员搞好关系。
作为小组长来说组员的安全是首要问题，是所有工作的前提条件，只有拥有一个健康的身体，才能精力充沛的投入工作和学习当中，学习到我们所需要的东西，所以作为小组长要时常提醒组员所要注意的安全问题， 24小时保持开机状态，并准时准点的把小组成员的情况反映给驻县老师。遇到突发事件要沉着冷静，及时报警，并在第一时间向驻县老师汇报，不包庇、不瞒报。当同学们出现问题时，组长和其他同学要相互帮助，相互扶持，共同解决困难。
总的来说，具体的工作就是以下内容：
首先，制定各种相关的表格，以便清楚和有效的记录各种情况，包括每天的工作、学习、生活、纪律、请销假、安全、出勤、卫生等情况，并及时向老师汇报。比如：课程表，以利于巡回指导专家、带队教师和小组成员听课;通讯联络表，以利于实习生与有关人员及部门及时联系;值日表，以利于做到分工明确，责任到人。每周工作简表，记录校内出勤情况、离校请假情况、私自离校情况，记录在 \"每周小组会议记录\"中，每月月底一次性上交驻县教师。以便最后计算每名学生一学期平均每周授课(听课)时数、辅导自习课时数、班主任工作量、其他工作量。
接下来，组长就是要根据自己所在地尽快适应当地环境，了解实际情况，制定一个短期目标，一周的工作计划，在周末的时候写这周的工作总结，填写小组情况周报表，根据月计划制定下一周的计划;并在一个月的开始，总结上一个月的情况，写成月总结，并发表在博客上，协助分队编辑部出简报，带头并督促本组组员积极在分队博客上发表文章，积极往师大顶岗办网站投稿，思考并和组员讨论共同制定出下一个月的工作计划
再次，组长要善于沟通，定期组织本实习点实习生集体备课、教学研讨及其他有意义的活动，组织实习点同学及时交流思想、总结工作，让同学们之间进行交流和讨论，帮助实习生提高教育、教学水平。当组员出现情绪波动或遇到某些困难的时候要予以及时帮助;问题严重的，要及时向驻县老师反映，并及时疏导。
最后，组长要带领全组，搞好科技创新、教育调研、服务当地等社会实践活动;实习开始和结束时，小组长要代表实习小组成员妥善做好相关工作，如见面会、告别会等。团结全组、带领全组成员争创优秀实习小分队。
总的来说，组长要严格按照《第十四期顶岗实习饶阳衡中分队小组长的工作职责》规定的来执行自己的职责。
组长工作计划范文篇2：班组长工作计划范文
20xx年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固公司班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素质的提高。现制订公司2011年班组建设工作计划，各基层工会按照有关要求认真贯彻实施。
一、目标要求
1、巩固与夯实公司\"六好六型\"班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容;
2、着力建设品牌班组;
3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推进建立和发展公司特色班组文化。
二、工作主题
20xx年公司班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。
三、工作内容
1、四月份制订公司20xx年班组建设工作计划和修改完善20xx年公司\"星级\"班组评比考核标准;
建立和完善公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。
2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作;
进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教育培训，推进班组文化建设。
3、六月份在全司组织开展一次\"公司班组建设经验交流会\";
营造公司班组建设工作浓厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的交流，推进班组管理水平提升。
4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动;
各单位(各基层工会)结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推进\"六好六型\"班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。
5、十一月份组织开展公司班组建设\"星级\"评比申报工作;
根据公司班组建设\"星级\"考核达标要求开展自评，组织开展好\"六好六型\"班组的\"星级\"申报工作。
6、十二月份组织开展公司班组建设\"星级\"评定工作;
根据公司班组建设\"星级\"考核达标要求，组织开展好\"六好六型\"班组的\"星级\"评定工作。
7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。
根据\"六好六型\"班组的\"星级\"评定工作结果，组织做好公司\"优秀班组\"的评比表彰工作
五、综合考评
为切实做好今年的\"六好六型\"班组建设的\"星级\"评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立\"六好六型\"班组建设考评组(4个部门)，由工会、组织宣传部(党办)、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建设综合考评工作。
组长工作计划范文篇3：班组长工作计划
一、指导思想。今年，本班在安全工作上，要以科学发展观为指导，坚持\"安全第一，预防为主\"，认真落实国家、集团公司、分厂、车间有关安全生产工作的决策部署和工作措施，围绕车间、班组确定的安全工作目标，以控制事故为重点，以减少伤亡为目标，积极参加各项安全生产宣传教育活动，强化安全生产的源头管理，协助车间和分厂建立安全生产长效机制，推动本单位安全生产工作。
二、工作目标。 全年，本班将完成\"一个目标\"、突出\"三个重点\"、加强\"三大建设\"，为推动本单位安全工作作出新的贡献。
一个目标：保证本班全年不出任何安全事故。
三个重点：把安全学习、遵守安规、预防事故作为本班全年安全工作的重点。
三大建设：一是加强班组安全思想建设，通过安全法规和规章制度的学习，从思想上增强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设，严格遵守各项规章制度和操作规程，从制度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设，进一步学习和掌握安全管理与防范知识，增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力，确保\"三不伤害\"。
三、工作措施：
篇2：年级组长工作计划
三年级年级组长工作计划
一、年级组现状分析
1.学生情况分析
从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，从三年级开始，学生从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是学生的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低年级有了显著的变化，学习活动的游戏性特征减少，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。学生的活动范围进一步扩大，可以完成一些简单的任务（如单独出黑板报）。身体的发育、学习与生活的变化使三年级学生的心理也有了迅速的发展，他们有了一些合理性的独立思考，有一些自己的主见，不像以前那么听从权威。 同时，三年级孩子开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，需要师长的指导。
2.教师情况分析
由于本人新任年级组长，对本年级组的认识还停留在一个大概的整体认识中，需要尽快转变角色，尽快熟悉本年级组的情况。而本年级组还将会有有若干名新教师加入，新教师也需要尽快熟悉学校和学生。在一切都是新的情况下，特别强调教师之间的团结合作，实现一个平稳过渡。
二、工作目标和具体措施
根据本年级组学生和教师队伍的特点，特拟定以下年级组工作目标和相对应的具体措施：
（一）预防和避免安全事故的发生。
学生的安全是所有工作中的第一位，要保障学生的安全，除了必要的硬件设施，剩下的就是要靠我们的管理，所以本年级组的第一目标就是预防和避免安全事故的发生。
实现目标的具体措施有：
1．定期对年级组所在教学楼楼层的环境进行排查，对存在的安全隐患及时上报并做好临时应急措施；
2．师生共护导。除了加强督促和检查护导老师的到岗情况，提醒护导老师要对学生的活动加以引导之外，还要再成立一个学生的课间督察小组，佩戴上专用的标志，在卫生间、楼道等没有安排护导老师的处所对学生加以提醒，发现不良情况时能及时报告就近的护导老师；
3．督促班主任正确引导学生的课间活动，做到人人手上有器具，班班活动有主题；
4．组织好年级的防火、防震逃生演练，督促和检查班主任利用好晨会以及班队会课，对学生做好安全教育工作，普及好安全基本常识；
5．在大型活动之前召开年级组老师会议，对活动的方方面面进行预设，做好安全预警方案。
（二）打造“大同小异”的年级组文化建设，在整齐中见个性。
结合分校办学理念、校训、校风以及小学部提出的“院士文化”来打造本年级组的文化建设。实施的具体措施有：
1．打造具有育人功能的“大处统一、小处见个性”的年级物质文化
利用年级组的宣传栏做好年级组的宣传报道工作，定期更换墙报内容，展现学生的进步与荣誉；
办公室里不仅窗明几净，同时做到制度上墙，分校教师特征“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”上墙；
教室里有年级统一的标志物，分校学生特征“关爱、责任、创造”上墙，班级制度上墙，督促和鼓励班主任发挥个人创意，做好各班级形象展示墙，搞好班级文化建设；
楼道里，各班级教室的外墙上悬挂相关院士的人物肖像及简介。
督促班主任发动学生设计各种标语，贴于垃圾桶附近或卫生间其它相关处所；
2．锻造具有凝聚功能的年级精神文化
集合年级组老师的智慧，结合“院士文化”需要，设计富有进取意义的年级组名、年级组口号以及标志物，并以此为基础去设计各班级名和班级口号；
在分校对教师“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”要求的基础上，打造务实、求新、乐业、爱生的教风，以班主任为中坚力量，建立一支团结、和谐、有力的教师团队，互帮互助，齐头并进。具体做法有：（1）配合好各大教研组组织各种教学竞赛活动，全面提升全体教师的业务素质。（2） 定期开展班主任工作经验交流会，让更多先进的理论来指导班主任的工作实践；（3）开展一对一的师徒结对或好朋友结对，让有经验的班主任帮助年青班主任更快地成长；（4）在年级组范围内对德育团队成员实行量化考核，支持和帮助班主任对德育团队成员进行培训；（5）不定期开展德育团队成员的工作经验交流，树立起良好的典范。
结合学工处的素养养成方案开展各项活动，培养学生积极、健康向上的理想品质和团结协作的集体主义精神风貌，让学生在活动中得到全面发展。具体做法有：（1）组织好九月份的入学仪式，让学生在仪式中受到感染；（2）召开年级班队会《我有一个好朋友》，学会与同伴相处，能正确和异性同学交往；（3）开展年级故事会“说说我的校友院士”；（4）组织班主任利用中秋、重阳等传统佳节，对学生进行传统文化教育及感恩教育；（5）配合科学教研组，组织好科技节活动，开展年级活动“学会观察”，学写观察小论文。
展开年级组内的各项评比，让班级之间形成良性竞争，让班级在竞争中增强凝聚力，让师生在竞争中共同得到进步。
（三）结合学校一日常规检查，巩固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，帮助学生养成良好的行为习惯。
一日常规是学生行为习惯养成的重要阵地，也是学生良好行为习惯的展示载体，一日常规应是常抓不懈的任务。
实施的具体措施有：
1．组织班主任加强队列训练，提升学生精神面貌。晨会课要提出走路队具体要求，做到
人人心中有数，并向着目标努力。年级组要以年级为单位进行集体训练，做到整齐划一。
2．加强出操管理，保证好“一操一游戏”的落实，提高课间操质量。对于走路队总是走不好、做操总是做不好的学生，要求班主任成立“手拉手”一对一帮扶，配“小老师”带着进行练习，直到掌握要领。
3．要求各班级都要有若干名环保小卫士，专门检查班级卫生并随时保洁，年级组将设督察小组进行检查与评比。
4．实行区域或物品班级认领包干制，请认领的班级随时保持卫生整洁，或发现问题时及时上报。
5．要求班主任在学生吃课间餐或午餐前提醒学生做到餐前洗手，吃课间餐时只允许在教室内坐在座位上进行，年级组设专门的督察小组进行检查和提醒，班主任要在晨会课上多做教育。
6．学生午餐时应安静有序进行，倒餐盘时能做到排队前进，轻拿轻放，值班管理的老师负有教育和提醒的责任，年级组将不定期地进行检查并拍摄记录。
7．前往综合科教室上课时，班主任有义务对学生进行教育，并要求学生排队前往。
8．放学时，班主任带领学生乘车应有序排队，并以年级组为单位预先安排好前进路线，同时，年级组将会检查德育团队成员是否前来照看教室内的学生。
9．展开年级组范围内的一日常规量化评比，对反馈回来的数据进行评估、分析，在年级群内表扬做得好的班级，私下里友情提醒还有待改善的班级，带领整个年级组不断往前行进。
（四）抓好学风建设，培养学生的学习能力，巩固学生一二年级时养成的良好学习习惯。 三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期，同时相对于智力而言，学习能力对孩子的影响更直接。学风、班风都要建设好，教书育人两手都要抓。实施的具体措施有：
1．抓好班主任的以身作则，关注各学科教师的教学常规，发现问题及时提醒、规劝，让教学事故的苗头在年级组范围内就被扼杀掉；
2．配合各大教研组，组织好本年级组的各类学科竞赛，让优秀的学生崭露头角；
3．组织好各学科的月调研，扎实做好试卷分析；
4．做好各科教师的思想工作，要在提高课堂效率上去抓学习，着眼点要放在培养学生的学习能力上，对个别有体罚或变相体罚现象的教师要做出规劝及批评，严重者及时上报学校；
5．配合各教研组，组织好各类学科活动，例如：语文的朗诵比赛、字词听写比赛，数学的思维能力邀请赛、计算比赛，英语的词汇听写比赛等，让学生在活动中得到能力的提高；
以上就是本人作为三年级年级组长所提出的工作计划。初次制订，若有遗漏事项，敬请指正。下附具体工作月程：
篇3：IPQC组长工作计划
工作计划
一、确保首检的及时性与有效性
1、产前及时对物料进行核对（重点核对易混、易错物料）。
2、产中跟随首件产品移动核对各工序物料及员工操作手法。
3、每批生产首件完成时，立即对首件产品再次进行物料核对以及整机功能、性能测试，如实填写首检记录，并将检测结果即刻通知生产线。
二、确保巡检的及时性与有效性
1、强化巡线力度，确保切实做到每两小时巡查一次。
2、对试火、终检等重点工位进行重点巡查，确保员工按要求作业，确保检测发现得到及时记 录。
3、及时、真实填写巡检表、不良记录表。
4、生产过程中新领物料及时进行抽查确认，确保中途使用物料的正确性。
5、协助生产线加强作业人员对物料的熟知度，如现场指导、组织教育训练等，降低制程混料风险。
6、每天及时将前一天的巡检记录录入电脑并于上午下班前及时发到相关部门和人员。
三、设备点检的及时性和有效性
确保每天生产前在线检测设备点检完成及点检结果有效，真实、及时记录点检结果。
四、制程异常的处理、跟进
1、组织IPQC学习、了解之前出现过的问题，对以前曾经发生过的问题了然于胸，生产时特别 注意。
2、生产制程发生异常时，第一时间去现场确认、评估，若不能独自处理，则及时通知到相关部门和人员，并跟进问题的处理，协助、配合和督导改善对策的执行。
3、确保在线不良品得到确认、标识和隔离。
4、对制程重大异常及时跟进、记录并验证改善效果。
五、EGI/FQC抽检异常的跟进
1、收到EGI/FQC抽检异常的信息后，第一时间到现场确认，并把确认结果及时反馈IPQC和生 产线组长，协助生产线对在制品的处理。
2、对FQC开出的返工单，及时传递到相关IPQC,确保返工要求真正落实，并如实记录返工情况 和返工结果，并认真填写在返工单上。
六、与生产线构建良好的工作关系
在坚持品管员基本原则的基础上，本着服务的心态协助生产线进行品质管理，多站在生产线的 立场去考虑问题，积极帮助他们解决问题，让他们感受到IPQC是去帮助他们解决问题、控制 质量的，而不是去挑刺的、找毛病的，不能把IPQC放在生产线的对立面。
七、IPQC团队管理
1、与每个IPQC进行一次深入交谈，了解他们的性格、工作态度、价值观以及对工作的看法。
2、针对每个IPQC的具体情况分别制定管理对策。
八、质量周报、月报
及时按要求完成IPQC质量周报和月报。
九、自我成长
1、多了解产品、熟悉产品、以便能更好地胜任本职工作。
2、多请教其它同事、上级，学习质量管理的相关专业知识。
感谢公司给了我这个机会，我一定努力工作，不辜负公司的期望，谢谢！
组长工作计划 篇3
一、指导思想
以幼儿园园务工作计划为指导目标，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思能力和研究水平。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
二、工作目标
年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。
1、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。
2、以集体观念和合作观念为引领，创建严肃、活泼、团结、向上的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。
3、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。
三、工作措施
1、学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。
2、根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。
3、将继续把教师的教育教学工作放在首位，认真落实一课二磨三备研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。
4、继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。
5、以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。
6、做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。
组长工作计划 篇4
仓库组长：
1、仓库每日工作按排。
2、仓库工作筹划与进度控制，合理调配人力资源，对仓库现场各个工作的监控。
3、各部门的沟通与协调。
4、参与公司宏观管理和策略制定。
5、现场管理的督导、6S推行情况、目视化管理执行情况。
6、审订和修改仓库的工作操作流程和管理制度。
7、对下属员工进行业务技能培训和考核，提高员工素质和工作效率。
8、签发仓库各级文件和单据；
9、管理会议资料报告（主要提供物料呆滞库存）。 1.负责仓库收发存的全面管理工作; 2.仓库操作流程和作业指导书的制定和优化; 3.仓库人员的培训、指导、优化和考核 ; 4.循环盘点、月度盘点、年中盘点、年终盘点的统筹按排; 5.提高和优化仓库空间的利用率和库存的周转率; 6.与各部门之间的沟通及协调.
1、有较强的沟通协调能力，善于处理人际关系。
2、熟悉ISO9000-2001品质管制体系运作以及ISO环境管理系。
3、熟悉电脑操作，OFFICE办公软体，ERP系统。
4、负责货仓的整体规化，作业程序。
5、负责仓库管理盘点工作事项。
6、负责物料的先进先出管理以及仓库“5S”管理和产品的标识管理
7、负责仓库物料的进出管理，储存管理，账务管理，确保仓库账、卡、物一
组长工作计划 篇5
昨天开会得知自己要当初一年级的年级组长。倍感荣幸和亚历山大。
因为得到成长的机会而高兴，但是机遇和挑战是一对形影不离的好兄弟。我想压力面前我不会低头，我要迎难而上。
一：调动起来教师的积极性。
工作不是一个人能够做好的。十双筷子只有抱成一个团才能不被折断。
1、充分相信我们的教师工作能力和工作态度，但是自己要有合理的安排。
班主任：早上按时出操，去教室检查人数。下午检查人数。晚修检查人数。 及时了解和反馈缺课人数和原因，要和家长沟通好。下晚修检查宿舍。
科任教师：自己课一定要注意人数-----点名(可以安排班长点名)，晚修一定要按时。 注意上课纪律和晚修保持安静。
体育科目：安全。
2、尽力为班主任和科任教师服务，让他们工作得以顺利、开心、成功。
举办一些教师活动“共度生日”“球类比赛”“文艺互动”
3、先教师之忧而忧，后教师之乐而乐。
4、身体力行，自己做好表率作用。
5、个别教师要灵活对待。
6、鼓励教师多参加课外活动。
二：一切为了学生的发展
1、多从学生的角度考虑。看学生发展需要什么样的教育。
关注学生成绩对时候，也要注意学生自身的需要，毕竟教育会决定孩子的发展空间。
2、要让学生感觉在我们学校学习有趣，这个得开展丰富多彩的课外活动。
举办“未来篮球之星-----班与班篮球赛”“足球大战”“羽毛球大赛”“排球”等运动项目。-----------目的增强班级凝聚力，重视体育运动
举办“美术大赛-----我心中的文明大行动”------从生活中的细节来开展文明行动 举办“象棋协会”“中国象棋赛”-------祖国文化的发扬
举办“钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛”
举办“演讲比赛”
举办“电脑知识操作、应用比赛”
3、培养学生行为习惯、礼貌、文明行为、爱国情操
4、关注学生的心理健康。尤其是班主任要找学生多沟通，了解学生的困难，加以解决。
三：安全问题
1、学生安全重于泰山。
开学就要强调"严禁下河游泳问题"“放学按时回家及路途安全问题”“学生之间斗殴问题”
“预防食物中毒”“卫生、体育课健康”“思想安全”
2、课外活动也要注意安全
四：家----校-----社会
家庭、学校、社会三方面对学生的影响要协调。不能什么事情都要找家长解决，也不能什么事情都不要求家长。
五：建立良好的沟通、交流渠道。
第一：学生有什么事，老师有什么事，先找班主任、找我，解决不了再找学校。
第二：学生在学校的情况要反应给家长。坏事要讲，好事也要讲。
第三：学校和学校、年级和年级、教师和教师、教师和家庭、年级和家庭、学校和家庭都要沟通
第四：学生和老师的沟通最重要“可以建一个班级信箱”
第五：学生和学生的沟通：一个班有班干部，最好建一个“沟通小组”
