[计划范本] 教研室教学计划一篇

时间是一条金河，不停向前流动，又一学期到来了，我们需要开始制定新学期的教学计划了。教师们制定新学期个人教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。那么有哪些优秀的教学计划是能给我们参考的呢？小编特地为您收集整理“[计划范本] 教研室教学计划一篇”，仅供您在教学和学习中参考。

一、指导思想

在汽车学院领导的正确领导下，认真学习汽车学院20xx工作要点，加强汽车车身维修技术专业教师师德师风建设，研究汽车学院车身维修专业学生学习的特点，注重对学生能力和习惯的培养，以专业建设为核心，提升专业内涵和竞争力，明确专业人才培养，确立具体的职业技术服务领域和岗位，构建具有特色的核心课程体系，注重现代化教学手段的应用，不断探索教学新路子，教师之间互相学习，取长补短，使之形成一个具有凝聚力和战斗力的集体。

二、工作目标

1、把汽车车身维修专业办成：教师有特点；学生有专长；专业有特征；教学有特色。

2、把学生培养成德、智、体、美全面发展，具有从事本专业实际工作的'综合职业能力和全面素质，使学生具有从事汽车涂装和汽车钣金、汽车美容等相应工作的应用型技术人才。

三、具体工作计划

九月份：

1、根据汽车学院要求按时完成工作计划、安排、编写汽车车身维修教研组工作计划。

2、作好开学初的课程资料准备，包括：专业课程开课计划、前两周的教学实施方案、说课ppt、新生专业介绍PPT、巴斯夫项目介绍、时间截止：9月12日。

3、制定20xx级中高衔接人才培养方案，探讨教学方法、教学手段的改革，开展教学研究，重点研究1+X职业等级证书制度与专业核心课程的融通。

4、组织教研活动研讨本学期钣金项目建设的方案。

十月份：

1、开展1+X汽车喷漆证书技能培训，参加考证的学生的确定及训练方案制定。

2、组织教师相互听课、评课教研活动。

3、关注钣金项目的建设情况。

十一月份：

1、其中教学常规检查。

2、教研活动探讨“课堂思政如何专业课程的教学结合”。

3、1+X证书考核的组织，完成36人的考核任务。

4、持续关注钣金项目的建设进度，把控质量关。

十二月份：

1、钣金项目的竣工验收工作及后续流程。

2、教学常规检查。

3、抽查学生学习情况并对学生学习中存在的问题进行反馈并制定相应的改进措施，组织学生座谈了解教师教学中的存在的问题并制定相应的改进措施。

4、做好课程操作考试安排。

5、做好期末考试安排。

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2025教研室年度工作计划十四篇

如何确保计划的及时完成？为了更好地确保后续工作计划的顺利开展，所以在工作中我们也要做好工作计划。好的工作计划，可以提高我们的总结能力，让未来的工作更清晰，相信你应该喜欢教师范文大全整理的“教研室年度工作计划”，希望您能从本文中得到灵感！

教研室年度工作计划【篇1】

一、指导思想

本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。

二、思路与重点

思路：

以教研组（备课组）、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办“同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师（新任毕业班教师）汇报课”等活动。加强课题的过程管理，扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作，以科研促进学校发展，以科研促进教师成长，组织教师在“文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近老师、走进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果的实效性。

重点：

备课组建设，实施量化考核制度。

汇报课的校级公开周活动。

3、组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。

4、组织课件制作评比活动，提升教师现代教育技术能力，充分利用我校先进的多媒体教学资源。

三、目标与措施

（一）教研组管理

进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

教研组长的量化考核制度。

高效。教研室将继续组织人员抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。

骨干教师带头展示示范课。第八周组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。

3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”，以点带面，推进各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争在全县范围内有较高知名度。

汇报课的校级公开周活动。大力加强中青年教师的业务技能培训。第十二周组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。

实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。

、学科带头人、骨干教师的示范作用等，学校组成考核小组进行考核，对优秀教研组进行奖励。

成果同兄弟学校交流，并以此为渠道向上级部门汇报。

（六）教学常规管理

并做好记载；教研室、教务处将不定期进行抽查，对常规工作不到位的按照有关规定处理并在教师例会上给予通报批评。

2、进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求每人每学期听课不少于20节，做到“凡听必评”，及时与上课教师交换意见。

3、开展以“工欲善其事，必先利其器”为文化引领的教师读书工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒教师省察的智慧和探究的勇气，促进在个人专业发展中内力的积淀。并于期末上交读书笔记，字数不少于一万字。

4、配合教务处做好研究性学习及选修课的开展。

片区教研活动及各级各类的比赛活动。

教研室年度工作计划【篇2】

近年来，随着教育事业的发展，各个学校的教研室在教学研究方面扮演着重要的角色。为了提高教育教学质量，教研室每年都要制定具体而又生动的年度工作计划，以指导教师们进行科学的教研活动。本文将详细介绍一份充满朝气和活力的教研室年度工作计划，为大家展示教研室的工作方向和目标。

第一部分：计划概述

教研室年度工作计划是教研室集体智慧的结晶，旨在提高教师的教育教学水平、推进教研活动的开展以及改进学校的教学质量。本年度工作计划涵盖了教师培训、教育教学研究、教材开发和优质课堂建设等诸多方面，注重提高教师的专业素质和创新能力。

第二部分：教师培训

为了提高教师的教育教学水平，教研室将组织一系列的培训活动。我们将邀请学校内外的专家为教师们进行专题讲座，介绍最新的教育教学理论和实践经验。我们将开展教师互相交流的座谈活动，让教师们分享自己的教学心得和教育理念。我们还将组织教师观摩课堂活动，让教师们学习他人成功的教学案例，并将其运用到自己的教学实践中。

第三部分：教育教学研究

教研室年度工作计划的重点之一就是教育教学研究。我们鼓励教师们积极参与科研项目，并提供必要的支持和资源。我们将设立每月的研究时间，让教师们有足够的时间来开展课题研究。我们还将组织教师们进行论文交流和研讨会，让大家互相学习和借鉴。我们的目标是通过教育教学研究，不断改进教育教学方法，提高学生的学习效果和满意度。

第四部分：教材开发

优质教材是保证教育教学质量的基础。因此，教研室年度工作计划也包括了教材开发的任务。我们将成立由教师和教育专家组成的工作小组，负责教材的编写和修订工作。工作小组将结合最新的教育教学理论和实践经验，打造符合学生需求的教材，并且不断完善已有的教材。我们的目标是让每一位学生都能够享受到高质量的教育资源。

第五部分：优质课堂建设

优质课堂是提高教育教学质量的关键环节。为此，教研室将鼓励教师们创新教学方法，打造具有自主性、互动性和启发性的课堂。我们将邀请教育专家对教师们进行授课指导，并进行观摩评课。同时，我们还将组织教师们进行教学反思和研讨，通过集体智慧不断提升课堂教学的质量。我们相信，通过优质课堂建设，学生的学习兴趣和学习效果都将得到极大的提升。

第六部分：总结与展望

每个学年结束时，教研室将对年度工作计划进行总结，评估工作的成效和不足之处，并为下一个学年的工作计划进行准备。通过总结与展望，教研室能够更好地改进工作方法和提高工作效率，为学校的教育教学事业作出更大的贡献。

教研室年度工作计划是一份充满朝气和活力的规划，为教师们提供了一个有效的指导方针。通过教师培训、教育教学研究、教材开发和优质课堂建设，教师们能够提高自身的教学水平，为学生们创造更好的学习环境和体验。在未来的工作中，教研室将继续努力，不断改进年度工作计划，推动教师们取得更大的教育教学成果。

教研室年度工作计划【篇3】

【指导思想】

以科学发展观为指导，以改革创新为动力，以服务创人民满意教育活动为根本，以关注课堂，提高课效为中心，以教育科研工作为重心，以推进课程改革为主线，以创造和谐教研为宗旨，以争创一流工作为目标，努力探索新思路、新办法、新机制，开创我室工作新局面。

【工作思路】

一、强化两个观念

⒈ 强化大教研观

义务教育阶段的教学研究与指导，是我们的工作重点，但我们不能只限于此。根据教育发展的走向与趋势，我们的研究视角应该拓宽到其它教学领域，在注重中小学的教学教研的同时，还应当把眼光锁定在职教、成教、幼教、特教等教育教学领域里面，这样才能真正落实科学发展观，创办人民满意教育。

⒉ 强化大学科观

目前，同一学科的教学研究，各个学段彼此是割离的，封闭的。从学科教学的本质来看，我们应当关注同一学科不同学段之间的联系与交流。为此，我们强调，同一学科不同学段的教研员在平常的教研活动中理应相互加强联系与合作，促进同一学科不同学段之间的了解与交流，共同提高教研效益。

二、寻求两个突破

⒈ 寻求教学质量的突破。

服务教学是我们的中心工作，提高教学质

量是我们的目的。近几年我县的中、高考质量有所提高，但提高的幅度不明显。本年度，我们将在中、高考的备考工作方面，加大研究力量，强化相关措施，力争中、高考质量有新的突破。

⒉ 寻求指导效益的突破。

注重视导，加大视导力度，是本室既定的工作思路。本年度，我们在继承传统作法的同时，把工作重点转移到提高指导效益上。让每次的视导以及其他的教研活动取得良好的效果，让学校，让教师尽可能地受益。

三、促进两个发展

⒈ 促进全体教师的专业发展。

继续加强校本研训工作，让全县各级各类学校的教师在研训工作中，其专业素质、专业思想、专业水平，都得到提升与加强。努力促使一批教学名师、教学能手出现，为培养人民满意教师发挥我室应有的培训作用。

⒉ 促进本室教研员的专业发展。

近几年，我室教研员在指导教学过程中专业能力得到了显著提高，在黄冈市乃至全省均有一定知名度和影响力。但随着课改的不断深入，新课程的全面实施，我们教研员的专业素质也应该做到与时俱进。为此，我们在促进一线教师专业发展的同时，也要实现自身业务水平的提高，使之成为真正的、过硬的业务权威。

四、夯实两个平台

⒈ 加强《罗田教育科研》杂志编辑工作，充

分发挥其科研成果交流的平台作用

《罗田教育科研》杂志，既是我县教育科研成果的展现方式，也是全县教师进行交流的一个有效平台，它为推动我县校本教研、提高课效作出了突出的贡献，在全市、全省有一定的影响。本年度，我们将进一步发挥其重要作用，在采稿、编审、出版、发行方面不断创新，不断提高质量，让读者更加满意。

⒉ 加强《罗田教育科研网站》建设，进一步发挥其教学资源交流的平台作用。

《罗田教育科研网》自建立以来，特别是XX年年下半年以后，已充当了我县教育战线广大教师开展教研活动、交流信息及整合其它教育资源的第二平台。本年度，我们将在版面的更新、文稿的上传、激励机制的建立等方面再添举措，进一步把它建设成为服务教师、服务教学的网站。

五、抓好两个重点

⒈ 抓好教学评价工作。

对学校教学教研工作实行全方位评价，是新时期教育局授予教研室的职能。xx年，我室将在前两年的基础上，完善评价体系、评价机制、评价细则，让教学评价更为科学合理，进一步为教育局评价学校的办学质量提供准确的信息依据。

⒉ 抓好校本教研工作。

校本教研工作是课改时期产生的新型教学研究形式，它已完全取代了传统的教研模式，对推动

课改、提高教师专业素质极为有效。从XX年起，我们始终把它当作工作重点来抓。我室将在xx年继续把此项工作作为工作重点，把原有的一些好的作法、经验进一步推广，使之更扎实、更有效。

六、突出两个品牌

⒈ 突出课题研究品牌。

课题研究是我室教研工作中的一个品牌，深受上级有关部门好评与肯定。我室将继续努力打造这一品牌，今年主要抓好初中第二轮课改课题实验的启动、小学第二轮课改课题中期评估两项工作，并强化课题的指导、管理和实验老师的培训工作。

⒉ 突出三科联赛品牌。

小学、初中语数外三科联赛，是我县教学工作中具有影响的另一个品牌。xx年，我们将继续抓好这一品牌，做好赛事的准备及组织工作，使之再上新台阶。

教研室年度工作计划【篇4】

10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。

11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。

12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务能力。

13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。

14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，切实建立一支素质优良、作风扎实、业务能力棒的教干队伍。

15、本学期试行网络集体备课，充分发挥网络作用，提高教学效益，并在总结经验的基础上，在下学期适时进行备课方面的大面积推广，达到减负增效的目的。

教研室年度工作计划【篇5】

外科教研室年度工作计划应该包括以下几个方面：

1. 制定工作计划：根据外科教研室的实际工作量和需求，制定年度工作计划。该计划应该包括工作的目标、任务、时间表和所需资源等。

2. 确定优先级：在制定工作计划时，需要考虑工作的优先级，以确保在时间紧迫的情况下能够优先完成最重要的任务。

3. 分配任务：根据工作计划，将任务分配给具体的工作人员，并确保他们有足够的时间和资源来完成这些任务。

4. 监督进度：外科教研室应该定期监督任务的进度，以确保工作人员能够按时完成工作，并在时间紧迫的情况下及时解决问题。

5. 评估工作质量：外科教研室应该定期评估工作的质量和效率，以便及时调整工作计划和资源，并识别潜在的问题和改进机会。

6. 制定奖励机制：外科教研室应该制定奖励机制，以激励工作人员的积极性和创造力，并确保他们能够充分发挥自己的才能和技能。

7. 沟通和合作：外科教研室应该定期与工作人员、同事和领导进行沟通和合作，以确保所有人都理解和支持工作计划，并共同努力实现共同的目标。

教研室年度工作计划【篇6】

一、指导思想

以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。

二、重点工作

1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。

3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。

5、做好早教示范基地验收前的视导工作。

三、具体工作及措施

(一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。(9月15日)

2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)

3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日)

(二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。

将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。

1、活动时间：每月二次(单周四)

教研室年度工作计划【篇7】

在校领导的正确领导下，深入贯彻以服务为宗旨，以就业为导向的办学宗旨。积极进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师职责，积极探究新课标，教师之间互相学习，取长补短，不断探索教学新路子，对学生注重能力和良好习惯的培养，注重现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。

1、工作目标：把汽修专业办成：教师有特点。学生有特长。专业有特征。教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！

2、培养目标：把我校学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，面向现在制造企业，从事汽车销售和汽车保养及维修工作的中等应用型技术人才。

2月份：制定专业教研组工作计划。组织全组教师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节。对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。

3月份：按教务处安排的课程表正式上课。完成学校安排的学生的补考工作，及时上交学生的补考试卷。进行组内集体备课。组织组员进行组内听课、评课活动。

4月份：正常的常规教学。组织相关教师讨论《自动变速器构造与维修》这一门课程的备课、授课方案。

5月份：正常的常规教学活动。组织教师进行车间实训活动，提高教学水平。

6月份：按时上交学校要求的各种材料，认真做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。

教研室年度工作计划【篇8】

一、指导思想 **年，全市教科研工作以中共十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动指南，以规范有序地推进高效课堂创建为抓手，以全面提高教育教学质量为目标，不断创新教研工作思路，改革教研方式，努力为全市教育再创新的辉煌做出更大贡献。 二、目标任务 1．建立健全“课内比教学”的常态机制。从制度建设，工作程序，操作规范等方面加强和完善，让“课内比教学”成为提高教师素质的得力举措。 2．着力加强学科教学规范和常规教学管理建设。制定并完善《当阳市教学常规管理标准》，实施教学常规规范化管理。建章立制，从基础抓起，从细节入手，以提升教师教学素质和学生学习素质为突破口，让规范成为习惯，成为素养，成为提高质量的可靠保障。 3．进一步消除课堂教学中的低效表现。各校要将困扰自身发展的突出表现作为重点问题来抓，在规定的时间内抓出明显的成效，并形成我市高效课堂的创建特色。探索拟定《当阳市中小学教育质量评价方案》，减负增效，追求绿色教育质量。 4．继续抓好中会考的复习备考工作。中会考各学科的平均分、合格率、优分率、低分控制率、得分率五项指标力争在宜昌市各县市居领先位次。 5．强化高中课改，促进高中教育新发展。扎实推进高中课程改革，继续抓好高中各学科中心教研组的工作，配合宜昌市教科院抓好高考的复习备考工作，确保**年高考各项指标在宜昌市各县（市）居领先地位。 6．切实抓好教育科研工作。规范课题研究管理，做好已申请立项的课题实验研究工作，力争使研究已成熟的课题顺利通过结题验收。同时抓好教科研成果转化，使之成为教学常规，成为提高教学质量的得力武器。 7．大力加强教研队伍建设，奋力打造一支专兼结合，团结和谐，专业服务型的教研队伍。秉持“修德、尚学、笃研、创新”的当阳教研核心价值理念，不断提高教研业务能力，提升职业幸福指数。全市教科研工作继续保持在全宜昌，乃至全湖北省第一流的水平。 三、工作措施 1.构建“课内比教学”的长效机制。总结反思近两年在“课内比教学”中暴露出的若干问题，梳理在实施过程中产生的各种困惑和疑难，不回避问题，集思广益，结合本地本校实际，有针对性地提出改进措施和方案，着眼于常态化，建立和完善相应的规章制度，构建比教学活动的长效机制。各校每学期必须举行一次校级教学比武活动。开放课堂，开放教学。邀请家长代表进校进堂观摩，并请家长代表和学生进行评价，提出改进教学的意见和建议。以此推动“比、访”活动不断完善，向纵深发展。 2.在深入调研教学现状广泛征求师生意见的基础上，开展教学常规规范建设。一是中小学各学科教学规范建设，其主要内容包括：教学环节的基本要求，教学过程的基本模式，学科教学的基本方法，主要教学研究活动安排等；二是教学常规管理规范建设，主要内容包括：教学常规检查、教学专项督查、随堂听课抽查、日常教学巡查、评教评学活动、教研成果展示等等。并逐步形成简约明了，导向清晰，操作性强的规范体系。对不规范的常规教学管理要作为教学管理事故认定，用制度来规范教学常规管理工作，使之成为广大教师日常教学工作和学校常规管理的基本准则和行动指南。 3.深入推进课堂教学改革，扎实开展“高效课堂”创建活动。进一步更新教育观念，积极开展基于“以学定教、自主合作”的个性化教学模式探索。认真贯彻落实全市中小学“消除课堂低效，创建高效课堂”经验交流会精神，落实《当阳市中小学学科课堂教学低效表现及改进策略》，努力消除低效课堂，实现有效教学，追求课堂高效，提高每一堂课的效率。 4.进一步加强和完善教学集体视导。集体视导应主题鲜明，重点突出，力求解决被视导学校在教学中存在的疑难问题和教学困惑。在视导内容、视导方式、视导结果运用等方面不断创新，加强对薄弱学校和薄弱学科的视导力度，努力提高边远学校、规模较小学校的教学质量，对视导中发现的有突出问题的学校要下发整改通知书，限期进行整改，以确保全市基础教育均衡健康发展。 5.认真开展中会考复习备考研讨活动。集中教学精英，广采教学智慧，花大气力研究《课程标准》《中考说明》，开展系列研讨活动。包括各种类型的复习备考会，联片复习研讨课，四月宜昌调考的组织、阅卷、质量分析，中会考复习训练题的编制等等。各校在组织中会考复习备考工作上要舍得投入人力、物力和财力，下真功夫抓好中低层次学生的帮辅工作，查缺补漏，使每一个学生都不掉队，以确保我市**年中会考在全宜昌各县（市）的领先位次。 6.深

化高中课改，着力推进我市高中教育新发展。①认真实施教育质量综合评价改革，努力提高绿色升学率。要高度统一思想认识，迅速转变教育观念，积极主动实践。②进一步加强德育工作，促进学生全面发展。增强德育工作的针对性和实效性，提高学生身心健康水平，加强学生社团建设。③进一步推进普通高中课程改革，努力探索高中发展的特色化、多样化，在学校课程建设、学校文化建设、学校体制机制建设上创出特色。④不断加强高中教育科研工作，努力提高教育质量。教育科研必须以课堂为中心，重在提高课堂教学效率，打造高效课堂。⑤进一步加强学校管理，规范学校办学行为。⑥继续抓好高三复习备考工作。要充分发挥学科中心教研组的作用，要认真落实目标责任制、年级负责制、集体备课制、分层教学制、心理辅导制、分类评价制等，进一步优化复习备考策略，切实提高复习效率。 7.切实加强教育科研工作，让教研课题实验研究真正成为破解教学难题的助推器。教育科研要从教和学的实际出发，把课程、课堂和课题作为研究的重点。课程要围绕课程设置，就中、高考改革和全面提高教育教学质量进行专题研究；课堂要以“课堂教学的有效性研究”课题为引领，组织学校开展“有效教学”研究实验；课题要以“小课题大研究”为原则，指导学校将课程与教学改革中的实际问题上升为课题，开展“草根式”小课题研究。把解决教师日常教学中的问题作为出发点和归宿。鼓励实证研究，用事实说话，用数据作证，减少演绎和推理。扎实开展已在省、地、市等各级教科研部门立项的教研课题研究，加强对课题研究的过程监控，强化课题研究的过程性指导工作，明确各级在研课题责任人的相关责任。加强课题的组织、实施与指导，促进其在理论和实践上得到进一步提升与发展。抓好各教研课题阶段小结、中期评估和验收结题等工作，力争取得优秀成果并大力推广，并将教科研成果转化为教学常规，发挥出良好的教育教学效益。 同时要进一步加强学校德育课程研究，强化立德树人。按照十八届三中全会提出的“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育”的要求，开展具有学科特点的系列主题教学研究活动。按照宜昌市教育局和教科院的有关要求认真搞好宜昌市首届“汉语言文化知识电视大赛”的试题征集工作，举行当阳市级大赛，并组队参加8月份宜昌大赛，争取获得良好成绩。 8.深化区域教研工作。不断规范区域教研工作的操作模式，高中以学科为单位成立市域学科中心教研组，初中继续按照“东、西、北”三个片区划分教研协作区，小学以镇处为单位开展区域教研。中小学区域教研活动应按照“六环节”展开，即①确定主题；②组织研讨；③引领听课；④评课交流互动；⑤主题报告；⑥活动总结。且每次活动后注意形成一定的文字材料并及时归档。创新工作方式应成为区域教研工作的“抓手”。①专家骨干带动。各片区或镇处推选2-3名骨干教师或学科带头人，归纳本区各学校提出的教学中的疑难问题进行准备，以示范课或是辅导讲座的形式对教师们进行示范和答疑解惑。②名师引领互动。名师与片区学校的青年教师结对教研，携手同行。名师每学期至少送课一次到边远山区学校，同时还要为片区教师上公开课作专题讲座等，并作好考核记载。③片区诸校联动。片区学校应积极主动向他校开放本校的教研活动，热情接受片区学校教师听“推门课”，开展骨干教师互派讲座讲课讲学活动，以促进区域内各学校教学质量的同步提高。 9.以课程资源开发和创新评价为抓手，深化基础教育课程改革实验。①以《教育改革和发展规划纲要》提出的“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”为指南，以宜昌市重点课题“课程资源开发促学校特色构建研究”“综合实践活动课程校本开发研究”和“学生发展性评价研究”等，以及宜昌市分配给我市的教育体制改革试点项目“完善课程体系，推动校本课程开发与应用”为引领和促进，在“课程资源开发”、“综合实践活动课程开发与实施”、“学生发展性评价”等方面凿开新点子，让课程改革实验进一步深化发展，且形成当阳的特色。在校本课程开发上，每校开发一到两门体现本校特色或当地地域特色的校本课程。同时对过去已经开发出的校本课程进行修订和完善，并认真组织好课堂教学，提高开课质量。②加强对修订后的中小学各学科《课程标准》（**版）和修订后的各学科新教材的学习和培训工作，做到培训形式多样，培训效果明显，提高培训的针对性和实效性。③完善课程体系，落实课程方案，提高校本课、地方课和综合实践活动课、体育课、音乐课、美术课、信息技术课以及心理健康教育、生命安全教育等专题教育的教学质量，加强对这些课程的考查考核力度，以促进课程的全面落实。 10.加强教育现代化手段的培训和运用，指导中小学教师用好“班班通”。正确处理好白板和黑板的关系，发挥好白板与黑板各自的功能与作用，要适当兼顾，而不要顾此失彼，滥用媒体。 11.加强学前教育的指导，不断提高学前教育质量。认真学习贯彻落实教育部于**年9月颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》。组织全市各公办民办幼儿园教师认真学习《指南》，且做到人手一份。大力开展园本培训，把提高幼儿园教师教学素质和专业能力作为教研工作重点，把转变教师教学观念，提升教学理念作为教研工作抓手。定期开展幼儿教师的教研活动，深化“以儿童为本”的幼教理念，逐步实现从“为了儿童的教育”提升到“基于儿童的教育”。让科学保教的观念深入到幼儿教师头脑之中，使幼儿园的一切活动都能基于儿童的生活经验，学习方式，情感体验和内心感受来设计相应的教育活动，最大限度地促进儿童的身心发展。 12.加强教研室内部管理和建设，着力提高教研工作的质量和效益。实施教研创新，打造教研精品。加强对教研员教育信息化技术的培训，不断提高教研员运用现代化教学手段的水平。开展教研员知识能力大赛活动，引导教研员丰富学科前沿理念，提高业务能力。进一步落实好教研员“蹲点联校”活动，不断转变教研方式，重心下移，研究个案，以点带面，提高教研工作的质量和效益。进一步加强教研文化建设，构建和谐环境，打造学术团队，加快形成“修德、尚学、笃研、创新”的当阳教研核心价值理念。加强教研创新，力求在学科教研组建设、校本研修制度、乡镇学校教研方式推进、区域合作教研、网络教研、教研协作体、教研文化建设、教研人员素质提升等方面取得更多的创新成果。加强工会活动，促进职工身心健康；加强与兄弟县市教研机构的交流与协作，形成教研工作合力；加强对外宣传工作，扩大教研工作的影响与张力。力求在教研机构专业化水平提升和公益性体现方面取得更大成绩。 二〇一四年二月 附：当阳市中小学教科研工作月安排 **年小学学段教科研工作要点 二月： 1.各学科制定计划； 2.召开品德中心组长会； 3.省教研室对我市首批中小学美术教育实验基地学校的调研； 4.对“美术国家课程校本化实施”课题进行专题辅导； 5.开展宜昌市首届“中小学生汉语文化知识电视大赛”试题征集工作。 三月： 1.各学科新教材培训； 2.思品二年级下册和四年级下册教材培训； 3.学科教师综合素质全能大赛； 4.筹备小学教师基本功竞赛； 5. 书法教学现状调研； 6.参加省级课题“小学数学‘综合与实践’教与学的研究”仙桃研讨会； 7.英语新教材教学研究课； 8.宜昌级课题“小学科学学业质量评价研究”申报； 9.《体育与健康》课程优秀“学期教学计划”评比； 10.音乐“三新”教师辅导和培训； 11. 组织教师参加宜昌市美术教学研讨会暨美术优质课（微课）评比活动； 12.启动《当阳市教学常规管理标准》制定工作； 13.集体视导。 四月： 1.参加宜昌小学教师基本功竞赛； 2.宜昌“小学品德课程目标引领下的深度教学”课题研究：以学校为单位努力做好“三个一”：开展一次实验教师全员参与的课题研讨活动；课题组每人打造一节研究课；课题组每人写一篇课题研究感悟； 3.小学品德说课竞赛和案例评选，市级初赛，择优参加宜昌和省决赛； 4.语文阅读类课型、表达类课型研讨； 5.筹备宜昌市中小学“校园廉政文化建设”课题鉴定验收； 6.音乐“三新”教师辅导和培训； 7.省级课题“小学数学‘综合与实践’教与学的研究”当阳研讨会； 8.集体视导。 五月： 1.经典诵读课题研究； 2.中小学信息技术研究会； 3.省教育厅中小学德育“五项专题”研讨会； 4.“如何选择和安排体育课的教学内容”专题讲座； 5.省数学、音乐教学论文评比； 6.宜昌“小学科学学业质量评价研究”课题研讨会； 7.集体视导。 六月： 1.准备参加宜昌市“汉语言文化知识电视大赛”活动； 2.完成第二轮《美术国家课程校本化实施》的课题视导和巡回辅导； 3.修改评估题； 4.期末命题制卷； 5.全市小学学段新教师教学实践能力考核； 6.集体视导。 七月： 1.期末考试、质量分析； 2.期末工作总结； 3.小学数学新教材培训（宜昌）。 八月： 组队参加宜昌市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”。 九月： 1.各学科制定计划； 2.各学科新教材培训； 3.集体视导。 十月： 1.宜昌市小学数学课题研讨会； 2.美术课题中期评估； 3.集体视导。 十一月： 1.语文学法指导研究交流会； 2.观摩省十二届小学数学优质课竞赛； 3.观摩省音乐教师基本功大赛； 4.集体视导。 十二月： 1.修改评估题； 2.期末命题制卷； 3.集体视导。 **年初中学段教科研工作要点 二月: 拟定学科教科研工作计划； 开展宜昌市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”试题征集活动； 化生学科启动本期以“怎样的教学才是适合学生的教学”为主题的“读书、思考、实践”活动； 化生学科收集**年秋季学期期末调研考试情况，讨论分析下段教学对策； 做好教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》课题的结题准备工作； 落实省教研室对我市首批中小学美术教育实验基地学校的调研 ； 对“美术国家课程校本化实施”课题进行专题辅导； 三月： 召开学科教研组长会； “基于课程标准下的思想品德学科质量评价标准研究”课题申报立项； “初中汉字教学研究”课题结题验收； 组队参加“第二届中国汉字听写大会”宜昌市选拔赛； 视导“综合利用地方资源高标准开发校本课程”课题实验学校； 初中数学人教版八下教材培训及初中数学教研组长会； 初中英语高效课堂教学比武； 遴选培训参加宜昌市历史优质课竞赛选手； 召开化生学科三个实验课题实验教师工作会，布置本期工作； 做好化生“盯准评价目标，追求有效复习，稳步提升质量”区域教研活动的准备工作; 推选参加4月宜昌市初中化学优质课竞赛选手，完成备课初稿； 推选参加5月宜昌市生物优质课说课比赛选手,完成备课初稿； 初中“物理实验教学研究”课题实验研讨会 ； 《体育与健康》课程优秀“学期教学计划”评比； 音乐“三新”教师的辅导和培训； 组织教师参加宜昌市美术教学研讨会暨美术优质课（微课）评比活动； 启动《当阳市教学常规管理标准》制定工作； 视导学校。 四月： 组织参加宜昌市初中毕业年级适应性考试并做好质量分析； 推选教师参加宜昌市初中语文优质课竞赛并组织教师观摩学习； 组织开展初中语文中考复习研讨活动； 组织初中数学教师参加宜昌市高效课堂优秀课评选及复习研讨活动； 初中数学课题研究及新课标落实情况视导； “任务型语言测试与初中英语教学相关性研究”实验课题结题； 组织初中英语教师参加宜昌市优质课竞赛； 政治小论文评选； 视导“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验学校； 参加宜昌市历史优质课竞赛，组织观摩学习； 召开历史中考复习研讨会 ； 征集、修改参与化学生物学科论文、课件比赛文稿，提升参赛文稿质量； 聘请我市化生学科中会考命题组成员和青年骨干教师,撰文分析近几年中会考题目特点以及根据这些特点组织教学的措施与方法，提升两学科教师命题与用题水平； 组织部分化生骨干教师参与宜昌市“原创试题征集评优”活动； 组织化生骨干教师打磨“盯准评价目标，追求有效复习，稳步提升质量”活动的示范课，完成活动的准备工作； 承担湖北省“新课标下中学生物德育渗透的策略与评价”实验课题的学校接受宜昌教科院专家视导； 宜昌市初中物理教学研讨会； 筹备宜昌市中小学“校园廉政文化建设”课题鉴定验收； 视导学校。 五月： 举行当阳市首届“中小学生汉语言文化知识电视大赛”； 分协作区组织九年级数学高效课堂复习研究活动； 初中英语毕业年级复习教学研究课； 召开地理会考复习研讨会； 召开“如何选择和安排体育课的教学内容”专题研讨会； 省音乐教学论文评选； 开展化学、生物两科“盯准评价目标，追求有效复习，稳步提升质量”区域教研活动； 组织初中化学、生物学科教师代表参加宜昌市学科学业评价复习研讨工作会； 当阳市初中物理复习备考研讨会； 物理试题研究案例评选； 组织教师参加宜昌市中小学信息技术研究会 视导“社区德育模式研究与实验” 课题实验学校； 中考思想品德复习课研究； 视导学校。 六月： 初中学段新教师教学实践能力考核； 初中复习教学视导； 化生三个课题实验教师整理本期实验工作档案，撰写阶段实验工作小结； 完成第二轮《美术国家课程校本化实施》的课题视导和巡回辅导； 当阳市初中学生物理小论文评选； 宜昌市物理优秀论文评比； 组织教师观摩省信息技术优质课竞赛； 七、八年级期末调研考试命题制卷； 视导学校。 七月： 七、八年级期末调研考试及质量分析。 八月： 组队参加宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛； 部分教师外出学习。 九月： 召开初中教研员会； 召开学科教研组长会； 初中思想品德教材培训； 初中数学人教版九年级上册教材培训； 九年级英语新教材培训； 为化学、生物两学科教师主讲“适应学生的教学”、“课堂生成性的核心要素处理方法”等专题内容； 化学、生物课题实验教师工作会； 当阳市初中物理学科带头人示范课； 视导学校。 十月： 组织参加湖北省初中文言文教学论文竞赛活动； 召开“新课程下初中数学课堂教学有效性研究”课题研讨会； 历史高效课堂研讨会； 开展“分析中考数据，寻找改进措施”全员反思活动； 组织我市化学、生物两学科学科带头人为全市学科教师作《课程标准》（修定稿）解读报告； 对美术课题单位进行中期评估； 初中“物理实验教学研究”课题实验研讨会； 视导“社区德育模式研究与实验” 课题实验学校； 初中思想品德优质课竞赛； 视导学校。 十一月： “传统文化与新课程背景下的初中语文教学”课题实验中期评估； 初中数学学科带头人送课下乡； 初中学生数学学习小报、数学小论文评选； 初中“英语经典朗读”课题实验教师座谈会； 地理高效课堂研讨会； 化生征集、展示“读书、思考、实践”主题活动“怎样的教学才是适合学生的教学”的经验； 化生征集、展示“在课程改革深化过程中，我的思考与经典作法”教改作品； 组织教师参加观摩省音乐教师基本功大赛活动； 信息技术优质课竞赛； 召开“初中思想品德教学活动化问题研究”课题实验经验交流会； 政治小报评选； 视导学校。 十二月： 初中语文学科带头人送课下乡； 优秀论文、优秀教案、优秀教研组长评选； 期末调研考试命题制卷； 视导学校。 **年元月： 期末调研考试及质量分析； 教科研工作小结。

教研室年度工作计划【篇9】

为了提高外科教研室的学术水平和科研能力，提升临床外科的品质和效果，我们制定了一份详细的年度工作计划。这个计划旨在推动外科教研室的发展，改善医疗水平，并为未来的发展奠定基础。

首先，我们将持续加强临床技术培训和教学工作。通过举办定期的研讨会、学术报告和手术示范，提高我们的医生们的专业知识和技术水平，让他们了解最新的外科进展和治疗方法。同时，我们将邀请国内外权威专家来讲座，提升医生们的学术能力，广泛传播并持续推动学术交流。此外，我们还将加强与院校的合作，提供更多实习和培训机会，为青年医生们提供更多展示和学习的机会。

其次，我们将加强科研项目的开展和管理。针对外科临床问题，我们将制定合适的研究计划，并组织医生们参与其中。我们将设立科研小组，专门负责研究项目的推动和管理，包括文献搜集、数据分析和成果报告。鼓励医生们积极参与科研项目，提高他们的科研能力和学术造诣。同时，我们还将申请更多的科研经费，为研究项目提供更好的支持。通过持续的科研工作，我们将为外科治疗提供更多的创新方案和最佳实践指南，提高外科治疗的效果和质量。

第三，我们将建立和完善规范的质控体系。外科手术涉及高风险和复杂的操作，因此质量控制十分重要。我们将建立医疗质量评估指标，并进行定期审查和改进。通过与其他临床科室的合作，我们将建立互访制度和经验交流机制，相互借鉴优点，共同提高临床治疗水平。此外，我们还将鼓励医生们积极参与医疗事故的调查和分析，以及医患沟通的改善，提高医疗质量和医疗安全。

最后，我们将加强与患者的交流和宣教工作。外科手术对患者来说是一次重要且关键的治疗过程，他们需要了解手术的风险、预后及注意事项。我们将制定患者教育计划，通过举办患者讲座和开展患者教育活动，提高患者的知情率和满意度。同时，我们也将借助微信公众号等新媒体平台，为患者提供更加方便和广泛的宣教服务，帮助他们更好地管理和康复。

以上，就是我们外科教研室的年度工作计划。通过持续的学术教育、高水平的科研、规范的质控和有效的宣教工作，我们将为外科教研室的发展提供坚实的基础。我们希望通过这些努力，不仅提高医生们的临床技术和学术能力，也能为患者提供更加安全高效的治疗，进一步提升外科教研室在医学界的声誉和影响力。

教研室年度工作计划【篇10】

一、指导思想

根据拉萨市一线指挥部对学校的防疫要求及教育局、城关区教培中心的工作部署，结合我校实际，本学期在做好防控工作的前提下，尽量做到不举办大型集会培训活动。全校活动以组为单位分组教研，在教学研究中以自治区“五个100%”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关工作的精神，以紧抓“教学五环节”为重点，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

二、具体工作

1、认真开展拉萨北京小学“一考三评”活动，制定详细考评实施方案、确定教师课题抽取、明确活动流程、凸显活动实效。

2、落实教研室周志工作，明确每周重点工作，确保每周工作能按计划正常进行。

3、认真履行教研室工作职责，积极组织、带动教师深入班级，深入课堂听课、评课，并认真研课、指导。努力探索新课程理念下课堂教学新思路，实施有效教学，从而提高课堂教学的有效性。

4、结合教科研活动，开展教师间、盟校间相互合作和学习，教师听课每学期不少于15节，中层听课20节以上，教研组长、教务教研主任听课30节以上。善于取他人之长，补自己之短；组织老师积极参与评课，边听边评，写下即时意见，并将评课资料整理成档。

5、进一步深入“常态课”的听课调研。及时了解教育教学上存在的一些问题，共商对策。及时推广骨干教师的先进教育教学经验。落实评课制度,注意与教师面对面探讨、平等交流，以促进课堂教学向社会全面开放，提高学校教育、教学质量。

6、以课题研究为抓手，切实解决学校工作存在的问题。首先，树立问题意识，问题即课题，积极开展校本课题的研究，以课题研究带动教师的专业发展。其次，充分调动教师参与课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，对课题研究中的重点问题、细节问题，抓实做深，力争有新发现新突破，让课题研究真正为教学服务。

7、各教研组认真做好每周一次的教研活动。活动定主题，有记录（学期末上交校教研室），保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。积极开展形式多样的学科研讨活动。各学科组结合教研室的工作计划，科学制定出适合本组的教研计划。

8、引领教师走上学习之路。专业发展从读书起步。对多数教师而言，教育教学理论知识的匮乏是其专业发展的最大障碍。因而，各教科组引领教师走上学习之路，不断给教师充电,从而激发教师学习的热情，营造学习氛围，建构学习型校园。

9、认真总结教研工作经验，做好学校、科组和个人研训原始材料的收集、整理、归档工作。

10、积极组织各教研组竞赛活动，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

11、开展骨干教师和青年教师结对活动，对青年教师树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平，充分发挥骨干教师的辐射效益。每学期每位骨干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位教师开好头，起好步。

13、做好经验分享工作，要求区外培训学习的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课或专题讲座。

14、积极组织开展校本培训工作，从本学期开始每月至少集中培训一次，培训资料以德育教育，课堂管理为主。培训结束后将教师心得笔记上交到教研室。

教研室年度工作计划【篇11】

1、开展校本研究，破解课改难题。

要丰富常规教研活动的内容，除听评课外，还要有理论学习、主题研究、案例分析、小课题突破等。要借助活动为载体，促进教师专业化成长，

本着基于问题解决，致力创新共享的原则，各校都要开展以校为本的研究，不断提高教师教科研水平。要根据在教学中、课改中遇到的难题，找准问题症结，及时组织专题研讨与攻关，实施重点突破。

2、抓好主题活动，打造教育品牌。

扎实落实活动每一天，通过创新活动形式，激发学生参与活动的兴趣。定期组织观摩学习活动。召开经验交流会，表彰先进学校，推广好的经验，调动学校参与研究的积极性，促进学生素质的全面提升。组织活动论坛，以小学生学科主题活动开展为主题，交流各校(班)在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升学生素质实施策略。评选主题活动优秀案例。

3、做好地方教材的课程实施.

从本学期开始，我们编印了地方教材《可爱的乐亭》供三至六年级学生使用，要求学校做好地方教材的教学工作，在学生自主阅读的基础上，由校领导担任地方教材的教学，每2周1课时，一学年完成教学。

教研室年度工作计划【篇12】

教研室2018工作计划、教研室年度工作计划、2018教研室工作计划

为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：

1、抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。

2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课;针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。

3、开展1-2次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。

4、加强课程建设。本学期计划组织1-2次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。

5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。

6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。

7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。

二、本学期的活动计划

第几周、工作内容：

1-2 初期教学检查，地区科技局课题申报交流

3-4 人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论;集体备课

5-6 组织年轻教师随堂听老教师课;

7-8 集体备课;教学相长会

9-10 提醒将要进行中期教学检查

11-12 集体备课;开展一次茶话会(或娱乐活动)

13-14 相关课程建设的讨论

15-16 期末试卷的出题的讨论和安排;集体备课;提醒将要期末终期检查

17-19 期末教学检查和下学期教师任务安排等

【教研室2018工作计划二】

一、指导思想

初中部教研工作的指导思想是：以党的xx大精神为指导，以提高教师整体素质和教学质量为核心 ，以校本培训为突破口，积极促进初中部教师树立现代教育理念，改进教学方法，发挥现代教育技术优势，积极促进教师专业发展和学生各项素质的`协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。

二、教科研工作目标

1、提高教师对课程改革的认识，改进教学方法，提高教学质量。

2、提高教师现代教育技术水平，充分利用网络资源服务于教学。

3、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提高课堂教学效率。

4、提高教师科研能力和创新能力，促进教师专业化发展。

三、具体措施

1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有计划，有主题，有中心发言人，切实提高教师参与教科研的能力。

集体备课、评课要充分发挥集体智慧，争取多出精品课。

2、全力提高学科教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应该有清醒的认识。提高教学质量具体措施如下：

继续加强对青年教师培养和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。

要求教师用指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探索性”，处理好：①教与学的关系

②结论与过程的关系③学习与情感的关系，提高教学效率。

抓好毕业班的模拟考试和成绩分析工作。

积极开展第二课堂，抓好学生竞赛辅导工作，使竞赛辅导常规化。提升获奖层次和数量。

3、加快教师个人发展，做研究型教师。

以本学期的校本培训为契机，多方面提升教师对现代教育技术的应用。要求40岁以下的教师选择“新思考网”等建立个人教学博客。

支持教师个人参加各级各类比赛 ，落实“以赛育人机制”。

适时引进课题，提高教师科研能力。

开展面向家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进教师与家长互动，提高教师与学校的声誉。

教研室工作要点安排：

3月：各类教学常规检查;

十九届“希望杯”数学竞赛初赛：20xx年3月16日上午北京时间10：00—11：30;

第xx届全国初中应用物理知识竞赛： 20xx年3月30日，上午：10:00—11:40;

本月校本培训主题：如何做一个学生喜欢的老师 。

4月：七、八年级月考，九年级模拟考试;

20xx年全国初中数学竞赛：20xx年4月6日;

十九届“希望杯”数学竞赛决赛：20xx年4月13日上午北京时间10：00—12：00;

20xx年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛：

20xx年4月13日上午9：30-11：30;

本月校本培训主题：如何获取网络资源，提高教学成绩。

5月：校级名师示范课及青年教师优质课大赛;

中考模拟及七、八期中考试;

20xx年新疆中学生生物知识竞赛：20xx年5月18日上午10：00—12：00;

本月校本培训主题：如何建立个人教学博客。

6月：七、八年级月考

外出听课交流和跨学部听课

教研室年度工作计划【篇13】

1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。

按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。

2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。

计划总结有始有终。做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。

学校、教师、学生常规要抓严细节。集体备课要突出实效。新的学年，教研室将采取教研网络备课、全县范围分学科备课和学校教研组超周集体备课的形式，帮助教师提高备课的实效性，彻底杜绝备课上课两张皮的应付现象。要充分发挥好骨干教师、优秀教研组、先进学校的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。

3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。

进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践。注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。

教研室年度工作计划【篇14】

　一、指导思想

编辑推荐：人美版美术教学计划一篇

新的学期新的开始，按照学校的惯例，新一年的工作计划也要开始了。只有规划好新学期的教学工作，我们的教学工作才会更加顺手！优秀的教学计划是什么样子的？本站收集整理了一些“编辑推荐：人美版美术教学计划一篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、班情学情分析：

六年级的学生经过了5年半的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。

二、全册教材分析：

该教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于"造型·表现"、"设计·应用"、"欣赏·评述"、"综合·探索"四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。并且有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们老师应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。其次本册教材继续体现了人美版教材的可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。

三、全册教学目标：

1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。

7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。

8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。

四、全册教学重点及难点

"造型·表现"：在教学中，让学生运用形、色与肌理等美术语言，选择合适自己的各种工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。

"设计·应用"：运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

"欣赏·评述"：欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

"综合·探索"：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

重点：在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和创新能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，发展美术实践能力，渗透人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，提高审美能力，同时渗透德育教育。并且继续加强对学生创新能力和合作能力的培养。

五、教学措施：

1、教师本人积极学习提高自身素质，多看、多读、多思新课改的教学理念和教学案例。在深入透彻地钻研教材、吃透教材的基础上，根据学生具体情况灵活多样的实施教学。

2、在教学中，多遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。。

3、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

4、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

5、注重教学评价，使评价能真正地促进学生健康和谐地发展。

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

7、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。

六、教学进度：

周次、内容

第一周课前准备：常规训练

欣赏课：《哪吒闹海》1课时

1、《追寻文明的足迹》1课时

第二周2、《探访自然的奇观》1课时

3、《我的书包》1课时

第三周4、《画故事》2课时

第四周5、《装饰画》2课时

第五周6、《装饰色彩》2课时

第六周7、《彩球的设计》1课时

8、《奇思妙想》1—2课时

第七周9、《添画人像》2课时

第八周10、《用各种材料来制版》1课时

11、《装饰柱》1课时

第九周12、《动画片的今昔》1课时

第十周13、《拟人化的卡通》1课时

五一假期

第十一周14、《发现老房子的美》2课时

第十二周15、《留给母校的纪念》2课时

第十三周16、《我的成长记录》2课时

第十四周17、《剪纸中的古老记录》2课时

第十五周18、《绣在服装上的故事》2课时

第十六周19、《复制与传播》2课时

第十七周期末考查2课时

计划范本：学期教学计划(推荐一篇)

辞旧迎新马上就要进入新学期了，按照我们对教学工作的要求，我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后，才能规范的完成工作！怎样才能写好教学计划？这篇《计划范本：学期教学计划(推荐一篇)》应该可以帮助到您。

暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到幼儿园，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐，大一班上学期班级工作计划。新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合教材，联系实际，充分利用各种资源，陪伴幼儿一起度过有意义的一学期

一、班级情况分析

本学期，我班共有幼儿45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才转来的新生，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养。根据以上的具体情况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的组织活动。

二、教育教学方面

本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本学期大班各科教育教学目标，能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设"新闻播报"、"绘本阅读""成语接龙"等活动来增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力和培养孩子良好的阅读习惯。

3.加强班级特色教学。本学期我班将以阅读、舞蹈主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，工作计划《大一班上学期班级工作计划》。

4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。虽然我班的活动室不够大，但大大地走廊，只要我们好好利用起来，会是孩子们很好的活动场所，能根据区域活动的需要为孩子们提供丰富的活动材料，让他们有丰富的材料可供操作。

三、环境创设

为了孩子们能参与到环境创设中来，我们老师根据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如"快乐的暑假"，"我爱祖国"、"动物世界"等，让孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的资料图片等。让我们的教室真正成为孩子们自己的天地'使之切切实实在潜移默化中起到教育作用。同样，心里环境也很重要，让孩子们在一个被尊重、信任、友爱、和谐的气氛中学习，相信更能让孩子体会到集体大家庭的快乐。

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

(3)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

五.安全工作

1.加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

2.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

3.提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下快乐成长。

六.家长工作：

1、商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。

2、开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见，主动参与到幼儿的教育中来。

3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿在园情况，相互沟通提出建议等。

6、向家长介绍每一阶段的教学内容及需要家长的配合，鼓励家长积极参与废旧物品的收集。

七、具体工作安排 略

五年级美术教学计划一篇

假期的快乐时光就要结束了，新学期即将到来。马上要做的事就是写教学计划，教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率，优秀的教学计划有什么诀窍呢？小编现在向你推荐五年级美术教学计划一篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

教学计划可以帮助教师们有效地实施课堂教学，时间过得飞快，即将迎来开学的日子，下面就到了教师们写教学计划的时候。写学科教学计划我们可以怎样下手呢？为使用时更加方便，下面是我们整理的“五年级美术教学计划一篇”，还请多多关注我们网站！

一、全册教学理念：

【造型表现】

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

【设计应用】

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

【欣赏评述】

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

二、本册重难点：

（一）重点：

1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。

（二）难点：

1、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。

2、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。

三、教学情况分析：

该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。

存在问题：

1、各班绘画、工艺技能差异较大。

2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力。

3、部分学生绘画创作内容单一。

四、措施：

1、进行班级作业交流，增强竞争意识。

2、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。

3、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表现等）

4、定期进行作品展评。

五、全册课时安排：

本学期新授教学26课时，其中补充教学内容4—6课时，机动4课时，总结、考核2课时。

具体安排如下；

第一学月：

1，16，17，

第二学月；

3，12 15

儿童漫画

第3学月

7 8 10 14

第4学月

2 4 9

考试

[计划范本] 语文教学计划精选一篇

随着新学期即将到来，按照学校的惯例，我们可以开始编写新的教学计划了。在写好了教学计划后，新学期的教学会更有目标和方向！你是否在烦恼教学计划怎么写呢？下面是小编特地为大家整理的“[计划范本] 语文教学计划精选一篇”。

一、指导思想

根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，深入学习大纲精神，坚持以学生为本，努力提高语文教学质量，特制定本学期教学计划。

二、学情分析

我所任教的是初一（2）班语文教学工作。本班有学生58人，我发现本班的学生在语文能力方面参差不齐。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极；阅读能力较差；作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，习作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。

三、加强教学能力

为了加强教育教学能力，在今后的教育工作中会不断加强自身教学能力：

1、备好课，钻研教材教案。

2、常听课，向有教学经验的老师学习，取长补短。

3、买教学书籍进行学习。

四、工作措施

我会抱着边学边教的态度，虚心向有经验的教师请教。认真研读教学大纲，使教学目标明确，重点难点突出。在各课教学过程中既要备教材也要备学生。重视培养学生的阅读能力和表达能力。

1、用普通话教学，要求学生回答问题是必须使用普通话，并教会他们掌握普通话的说话技巧。

2、根据教学大纲要求，着重培养学生的阅读能力，在学习每篇文章课文之后，补充一点的课外阅读，既增强了学生的学习兴趣，增长了知识，又能提高学生的阅读能力。

3、充分利用语文读本，提高学生的阅读能力。

4、写作是学生学习语文的重要任务，先从基础学起，从学生的遣词造句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发现良好的素材，为写作打下基础。

5、按时批改作业，发现问题及时纠正。

五、本学期教学计划

（一）、教材分析

本学期选用的教材为人教版教材，本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。

单元安排：

第一单元家庭亲情第二单元学习成长第三单元四季美景第四单元生命感悟第五单元科学世界第六单元想象世界

（二）、教学任务

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文的教学，完成本学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基矗抓实书写，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们写好每一个字。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

（三）、教学措施

1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

2、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。

3、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。

5、注意教学手段的多样性。使用多媒体教学，使学生从单一枯燥的学习中出来，去领略课堂里的精彩世界，尽量去增强了语文课的吸引力，帮助学生理解知识过程，促进知识的记忆。

6、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运；用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。让学生们多多讨论，合作学习。

7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价方式，全面的评价学生的语文素养。让他们有信心学号语文。

推荐计划范本: 七年级第二学期数学教学计划一篇

即将迎来新学期的工作，跟着教学的脚步，我们要开始规划新的教学计划。我们要写好新学期的教学计划，新学期的工作才会更顺利！优秀的教学计划是什么样子的？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的推荐计划范本: 七年级第二学期数学教学计划一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

以课改理念：，为指导，依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。

二、学情分析

本学期，我担任七年级1班和2班的数学，通过上学期的学习，学生基本上适应了初中数学的学习，学生在数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力、逻辑思维与逻辑推理能力得到了相应的发展，对图形及图形间的关系有了初步认识，但还有一部分同学没有达到应该达到的高度，另外学生自主拓展知识的能力几乎没有，学生不能自行拓展与加深自己的知识面。因此本学期在此方面应当加强!

三、教材分析：

本学期学习的章节： 有《整式的运算》、《平行线与相交线》、《生活中的数据》、《概率》、《三角形》、《变量之间的关系》、《生活中的轴对称》。各章教学内容概述如下：

《整式的运算》：整式是代数的基础性概念，代数式的运算(包括整式运算)属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学习的基础。重点是探索整式运算的运算法则，理解整式运算的算理，推导乘法公式。难点是灵活运用整式运算法则解决一些实际问题，正确地运用乘法公式。

《平行线与相交线》：两条直线被第三条直线所截，即所谓的问题和对平行线的讨论是平面几何中重要的议题，也是基础性的内容，有很大的教育价值。平行线的条件和平行线的特征是本章的重点，也是难点。

《生活中的数据》：包括和两部分内容。在数的讨论中，使学生认识的单位分数(百万分之一)和有效数字的概念，体会其意义和作用。重点是会用科学记数法表示较小的数据，能按要求取近似数，能读懂统计图并能从中获取信息。难点是用生活中的事例感受和表述百万分之一的大小，培养数感和建立统计观念，正确掌握近似数、有效数字的特点及数位的关系;对数据信息的处理、加工的能力。

《概率》：在七年级上册感受了可能性有大有小的基础上，进一步刻画可能性的大小，因而十分自然地给出了概率的概念，重点是理解概率的意义，并会计算一些事件发生的概率，能设计出符合要求的简单概率模型。难点是理解概率的意义，并会计算一些事件发生的概率，理解现实世界中不确定现象的特点，树立一定的随机观念。

《三角形》：教材提供许多活动，给学生充分的实践和探索的空间，使他们通过探索和交流发现一些与三角形有关的结论，并应用它解决实际问题。重点是三角形的性质与三角形全等的判定、三角形的分类。难点是能进行简单的说理。

《变量之间的关系》：把变量之间的关系列为单独一章，这是在学习了代数式求值和探索规律等地方渗透了变化的思想基础上引入的，为进一步学习函数概念进行铺垫。重点是在具体情景中从表格关系式、图像中获取信息找出自变量、因变量及其相互之间的关系。难点是通过观察和思考能用自己的语言表达，变量之间的关系以及正确把对变量之间关系进行分析和对变化趋势进行预测。

《生活中的轴对称》：实际上是轴对称图形的认识和讨论，并通过轴对称图形来探索轴对称图形的性质。轴对称可以看成反射变换，也是一种几何变换。事实上，平移和旋转可以经过两次反射变换得到，因此它更基本。重点是研究轴对称及轴对称的基本性质。难点是从具体的现实情境中抽象出轴对称的过程。

整个教材体现了如下特点：

1.现代性更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。

2.实践性联系社会实际，贴近生活实际。

3.探究性创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。

4.发展性面向全体学生，满足不同学生发展需要。

5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。

四、教学目标

1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的;

2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的;

3、教学要贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学;

4、让学生掌握数学基本知识和技能。

五、教学措施：

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，总之，要让学生对数学产生浓厚的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主和谐、自主探究、合作交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习的乐趣。

4、在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。给时间让学生讨论问题，激发学生的学习兴趣，又可以增进同学之间的友谊。

5、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，让学生处于一种思如泉涌的状态。

6、要扭转学生的厌学现象。利用晚自习时间对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。对优生要严格要求，端正他们的学习态度，抑制他们产生骄傲情绪。

7、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念。

8. 把握学生思想动态，关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，及时与学生沟通,建立良好的师生关系。

9. 充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

10. 改进教学方法，用多媒体，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

11. 精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

12. 在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。

13. 加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：

14、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层。

六、教学进度

第一周：第一章(14节)

第二周：第一章(57节)

第三周：第一章(89节、及复习)

第四周：第二章

第五周：第三章

第六周：第四章

第七周：第五章(1—4)

第十五周：第七章(5、6节)及总复习

第十六周：总复习

第十七周：

第十九周：

第二十周：迎接期末考试

[实用]高考复习计划一篇

辞旧迎新马上就要进入新学期了，在学校的领导下，我们可以开始写教学工作计划了。教学计划写好了之后，我们的工作会变得更加顺利！有没有可以参考的教学计划呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了[实用]高考复习计划一篇，供大家参考。

2月17日～4月27日：专题复习；

4月28日～5月18日：综合演练；

5月19日～5月31日：自由复习。

1、重点、热点专题复习。高考热点问题、高中阶段数学的主干知识及与大学接轨内容是每年必考的重点，因此要把这些问题形成专题进行复习。如函数、不等式、直线和二次曲线、向量、导数、数列、线面关系、三角基本运算都是每年反复重点考查的内容，因此要以这些内容为主向外扩展，形成一个比较完整的知识网络系统

2、解决平时的“问题”。要认真分析平时练习和测试中出现问题的原因，然后通过回扣课本概念、公式、性质或通过请教教师解决。训练中要有意识地进行定时定量和规范训练，所有的练习要在高效中进行，以适应高考时间短、思考量大的情况。

学会用数学思想思考和解决问题。复习中要有意识地用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的思想方法进行思考，并不断对此进行归纳、领会、应用，逐步把数学知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。

3、把握好复习起点。确立好正确的复习起点，才能在最短的时间内达到最佳效果，因此一定要根据自己的实际情况确定自己的复习策略，切不可盲目从众，学会放弃一些自己短时间内难以达到的目标，树立起只要能把自己的水平充分发挥就是成功的思想，争取在最短的时间内达到最佳效果。

4、进入冲刺备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。

数学复习方法

1、做“存题”

数学学科的最后冲刺无非解决两个问题：“一个是扎实学科基础，另一个则是弥补自己的薄弱环节。”要解决这两个问题，就是要靠“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。数学的复习资料里有一些归纳知识点和知识结构的资料，考生可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”，这也是冲刺阶段可以做的。

2、错题重做

临近考试，要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。

3、回归课本

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；结合错题重做，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

4、适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。读题强调解读结合，边“解”边“读”，以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象：“读”就是将已经熟练了的部分跳过去，单刀直入，解决最关键的环节，收到省时、高效的效果。

5、基础训练

客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和四个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算；解选择题填空题的策略；传统知识板块的保温；对知识网络交会点处的“小题大做”。

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