班主任工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
一(3)班本学期共有58人,其中女生24人,男生34人,男女比例比较协调。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任计划如下:
1、常规教育方面
现在是孩子入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。但是一年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。因此,我决定从以下几点入手:
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
六、工作安排
2月:
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
3月:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、教学质量抽测、反馈
5、植树节活动
4月:
1、期中教学质量测试、反馈
2、广播操比赛
3、口算过关测试
5月:
1、一年级语文阅读竞赛
2、学生身体素质测试
6月:
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、期末考试
4、各类评比文章
xxxx-xxxx学年度第二学期班主任工作计划
本学期我继续担任一(2)班的班主任。这个学期,我会继续努力做好班主任工作,从学生的德智体美的发展出发,结合学生实际情况,帮助他们培养良好的行为习惯,增强学生的自我管理能力,展示小学生新形象。
一、班级情况分析:
本班共有学生xx人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
二、主要工作及措施:
作为一名年轻教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:
(一)常规教育方面
虽说一个学期过去了,但是孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说很难完全做到。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
(二)、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
(三)、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励。
(四)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
(五)、学习方面
为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做:
1、态度习惯。
找个别学生谈心,晓之以理,动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生),主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导,(为不增加学生负担,辅导的同时适当减少书面作业)发动优生进行互帮互助,采取先学生自愿结对,后教师统筹安排的方法,给每一位后进生找到自己的帮助人,为达到互相提高的目的。
我相信,只要用心努力这个学期我和学生都会迈向一个新的台阶。
xxxx—xxxx学年度班主任工作计划
一、指导思想:深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合本学校“担当责任,追求卓越”的校训、高一年级“明确目标、讲求方法、注重实效、争创佳绩”的口号和德育工作的要求,抓好班级教育工作。
二、全班情况分析:本班现47人,男生20人,女生27人。整体而言,作为高一平行班,学生生源素质较低于实验班,在管理方面可能存在更多的问题,经过一学期的观察,发现我班的问题学生较多,为班级管理造成阻碍。
三、奋斗目标:确保我班学生在高中第二学期能够实现“四个一”目标:一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体;
四、工作重点和措施:我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
一、班级干部队伍建设
班级干部是班主任坚实的后备力量。经过一个学期的培养和观察,我更换了班级干部的组成成员,让更多有能力有激情的同学参与到班级的建设和管理当中。各个班级干部已经能够基本做到各司其职,做好自己的本职工作。本学期需要在班内树立班级干部的良好形象,让他们成为全班的骨干力量和榜样力量,发挥他们的带头作用,真正成为班级的中坚力量。
及时召开班委会会议,明确新学期的工作范围,并且布置好新学期的新任务。重点是晨会的总结工作,班会的筹备工作,课间的两操工作,还有后期的各项学校集体活动等等。
二、班风建设
一个班级的班风直接影响着学生的成长,无论是在学习效果方面还是个人品质养成方面,都有着举足轻重的作用,因此班风的建设是班级管理的重中之重。
新学期的班风工作从学生的日常行为规范入手,主要包括校服,头发,指甲等方面,让学生有良好的精神风貌。
利用自习课和周会课的时间让班级内同学结合不同的主题给大家做演讲,其他同学谈感想。希望通过这样的活动形式能培养出学生在公众面前说话的能力,训练学生的独立思考的能力,不让学生成为学习的机器,而是有理想、有思想的青年。让学生朝着成为“文明、优雅、乐学、善思”的目标努力,把自己塑造成为真正优秀的人才。
三、学风建设
学生虽然基本适应了高中的学习方式和学习强度,但学习能力并不高,做不到积极主动的学习。因为学生间比之前要熟识,个别同学的学习不如第一学期专注和精力集中,爱说话。有些成绩不好的同学开始甘为人后,不思进取。对此,我想从以下几方面着手:
1.与科任老师积极配合。本学期的重点是课上的听课效果和课后的作业落实。表现优秀的学生和表现不太好的学生及时做出反馈,并及时通过家校通进行表扬和批评。
2.召开班级干部会议,让班级干部各司其职,不推脱工作,成为榜样力量。由学委和各小组长负责作业的上交和作业情况反馈工作,完成学校布置的各项任务。
3.及时做好学生的思想工作。及时与学生谈话,了解他们的学习情况,家庭情况,及时解决他们遇到的难题。个别谈话很多时候要比集体谈话更有针对性,更能触及到学生的心灵。通过个别谈话,了解个别学生的困惑和问题所在,对于学生后期的学习会更有帮助。
4.表扬班级每次考试成绩突出的同学,以奖状的形式表扬班内考试前十名,各科状元和每次考试进步大的同学,激励他们更有积极性地学习,同时也鼓励其他同学向他们学习,形成良好的学习氛围。
5.开展学习小组,激发学生对学习的兴趣,培养竞争意识。小组间不仅比成绩的高低,还要比学习的进步幅度,从而提高小组的整体水平。
6.利用午自习和班会的时间让学生做演讲,培养学生的语言能力,思维能力。
以上是作为高一班主任我的计划和想法,希望在全体师生的努力下,我们班级能成为一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。
总之,高一阶段对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长非常关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取,努力完成自己的第一个高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激。
文章xxxx--xxxx学年度第一学期小学班主任工作计划
三亚市河西区金鸡岭小学刘慧芳
一、班级队伍建设
1、组建一支责任心强的班干部队伍,使他们有责任心,提高他们的工作能力和工作热情。
2、制订更加利于班级建设的规章制度,结合学校的雏鹰争章活动,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定。
3、实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的检查。
4、各个班委有明确的分工,并且有督促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标,达到管理和促动先进的目的。
5、小干部会议有目标,2周一次,职责分明。经常开展批评与自我批评。
总之,在班级队伍的建设中,本着“以生为本”,尽量给学生提供更多的机会,让更多的学生参与进来,让学生真正成为班级的主人。
二、思想品德和行为规范工作方面:
1、在每周一次的班会课中,开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人。
2、强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识。
3、树立良好的人生观,培养良好的文明习惯和坚定的意志。
4、培养责任心和对学习的热情乐观态度。
三、学习计划
1、抓好辅优补差工作,对学习困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。
2、努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。
3、与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。
4、多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。
5、培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。
四、其他。
1、做好两课两操活动,完成学校布置的各项任务,努力提高本班全体学生的各项素质,使本班在这一学期有更大进步。
2、争取值周分数有进步,争夺流动红旗。
3、多与家长联系,取得家长的支持。
4、协助科任教师工作,解决科任教师和同学之间的问题。
班主任工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、班级情况分析
一(3)班本学期共有58人,其中女生24人,男生34人,男女比例比较协调。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任计划如下:
1、常规教育方面
现在是孩子入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。但是一年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。因此,我决定从以下几点入手:
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题
所在,对症下药。这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
六、工作安排
2月:
1、报名注册
2、打扫校园环境卫生
3、寒假小结
4、加强期初行为规范教育
3月:
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、教学质量抽测、反馈
5、植树节活动
4月:
1、期中教学质量测试、反馈
2、广播操比赛
3、口算过关测试
5月:
1、一年级语文阅读竞赛
2、学生身体素质测试
6月:
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、期末考试
4、各类评比
一、本班学生基本情况。
全班共有学生37人,学生的学习成绩一般,学生纪律性、自觉性不强。打扫卫生方面不积极,部分学生集体观念不强,缺乏集体心。希望经过一个学年的努力,同学们能不断努力,争取得好的成绩,能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。
二、基本措施和做法。
1、选拔、培养和使用班干部。
自我担任班主任以来,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育。经常开班干部会议,让所有的班干部都很有激情去为同学们。即使表扬和鼓励做得好的班干部。发挥班干部的作用,师生共同管理班级。
2.检查本班学生值日生工作。
我们班的学生,在卫生方面表现不是很积极,从上学期获得流动红旗次数可以看得出来。因而一定要重视值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。做得好的要及时给予表扬,则反之。以表扬鼓励为主,让学生人人出一份力量,建造出一个优秀的班集体。
2、抓好班级日常工作。
充分利用课间谈话,每周一的班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚。
3、利用课余时间对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。正确对待后进生,在生活上、学习上给予帮助。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
4.对待问题学生,多和家长联系,通过与父母的了解,学生在家庭、社会等方面的表现情况,通过家校合作,一切为了孩子,共同努力。
班级管理是一门艺术。为了巩固学生,为了学生的成长,我将在工作中努力吸取新经验,虚心请教有经验的同事,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
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