活动周总结

最新活动周总结(分享十二篇)。

以下是教师范文大全为您准备的“活动周总结”相关资讯敬请关注，您知道范文需要注意哪些方面？许多人都因为写文档而感到压力，这其实是因为平时写作之前看太少范文。

活动周总结【篇1】

为深入落实立德树人根本任务，推进未成年人思想道德建设，教育引导广大青少年传承和弘扬中华民族传统美德，增强“知恩图报”和“施恩应当”的意识，强化社会责任感，根据“德润宝鸡·书香陈仓”中小学德育行动计划，根据市、县教育局德育行动计划及市、县教育局文件要求，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;进一步加强对学生的感恩教育。我校以感恩教育为切入口，开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：

一、弘扬正能量，营造**氛围

首先，我校成立了“感恩教育活动领导小组”，制定了活动方案，对全校学生开展感恩教育活动进行了全面部署安排。在实施感恩教育活动中，要从思想宣传入手，教育他们感恩父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会。为了做好这项教育工作，我校通过教师会和家长会，向班主任和家长做宣传并提出要求。

班主任是教育工作的主要力量，必须提高他们对感恩活动的高度重视，因此，我校多次强调感恩的重要性，要求班主任把这项活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。家长要相互配合，教育学生，帮助他们树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想品德教学，教育学生学会感恩，通过板报、演讲、主题班会、重大节日纪念活动等形式进行广泛宣传，营造**氛围。

积极动员学生家长和社会有关人员密切配合，大力开展感恩教育，不断增强学生的感恩意识。

2、 开展感恩励志活动，增强感恩意识

学校充分利用各类教育资源，结合各种活动，采取多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。

1. 开展主题班会“感恩教育”活动：

(1)送父母一句温馨的祝福

(2)给父母沏一杯茶(3)给父母过生日，赠送亲手制作的礼物

(4)给父母洗一洗脚

(5)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

学生在完成这项作业的同时，亲身体会到父母照顾自己的不易，让他们学会珍惜父母的劳动成果，感谢父母为自己的付出。

2.开展一次感恩卡制作活动：要求学生自制一张感恩卡，送给父母或老师或曾经帮助过自己的人，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

这项活动的开展不仅是形式上的，更是为了让学生学会表达感激之情。

三。组织学生写一封信来表达他们的感激之情。

4.各班级开展一次以“学会感恩”为主题的黑板报制作比赛。让学生通过绘画等形式表达感激之情。

5.**感恩影片：带领学生**感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。

6.开展“感恩励志，少年崛起”演讲，通过演讲，许多孩子从演讲稿的书写，到演讲比赛时的表现，都体现出了他们内心的真情实感，甚至是感人肺腑，这也说明从孩子们的内心来说他们已经懂得什么是感恩。

7.大力开展感恩之行活动。如:向老师献一束鲜花、给老师沏一杯茶水、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式，表达了对老师教诲的感激之情。

8. 开展“感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步”活动：大力开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成四个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步。

在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

11.大力开展“感谢社会，立志报效祖国”行动活动：学校坚持周一早晨的升国旗制度，精心准备国旗下演讲资料，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。

通过活动，使学生了解中国历史，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展做出自己的贡献。

3、 以感恩成果建立长效机制

通过感恩主题教育周成果展示活动，让同学们受到了爱的洗礼，进一步提高学生思想道德水平，促进学生健康成长，巩固感恩周教育成果;也进一步加强对学生的感恩教育，让孩子们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会之目的。学生们纷纷表示，要以实际行动回报父母，以优异成绩回报社会。让感恩的美德在学生心中生根发芽、开花结果。

总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。

活动周总结【篇2】

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，我们班在全国小学生安全教育周活动中，积极组织学生参加了学校举行的“强化安全意识，提升安全素养”启动仪式，开展了安全教育系列活动，取得了良好的教育效果。

加强思想教育，提高自护能力。为确保安全，必须提高安全意识，提高自我防范和自救自救能力，重视安全教育。我们以安全教育日为重点，对学生进行安全教育，特别是校车、校园和交通安全教育。

1、安全教育日这天，积极参加了学校举行的“强化安全意识，提升安全素养”启动仪式，并趁热打铁，借“强化安全意识，提升安全素养”启动仪式的东风，让学生讨论排查安全隐患，防患于未然。对校内易发事故、重点部位保护、安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2组织学生积极参加学校开展的逃生演练，开展丰富多彩的教育活动。每生出一份“安全伴我行”手抄报，召开安全知识竞赛主题班会，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用板报、海报等宣传工具，开展丰富多彩的安全教育。

强调安全事项，增强安全意识。通过教育，提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

活动周总结【篇3】

为了进一步展示我校职业教育改革发展成果和职校学生风采，让更多群众了解职业教育，根据沧州市教育局关于开展首届全国职业教育活动周的工作安排，我们迅速成立了以孟广如校长为组长、张册副校长为副组长、各年级班主任为组员的活动小组，并制定了活动周计划。结合我校的实际情况，开展了一系列活动

1、 接到通知后，职业教育的宣传口号被广泛张贴。学校门口标语：“学习改变命运，技术创造人生”；东甬路标语：

“传承技术技能，促进技术创业”；西餐厅标语：“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”；主教学楼两侧标语:“就业有技术，升学有途径”和“规则改变行为，执行决定结果”；楼厅电子屏标语：

“发展职业教育，成就多彩人生”。

2、 每天一个专业，每个专业推荐自己。本周一，汽车维修专业的学生为学校师生普及汽车使用维护知识，学习汽车营销的学生现场模拟汽车营销。星期二，财会专业的师生们展示和表演了点钞、翻印传票的技巧。

星期三，计算机专业的师生演示了计算机组装、五笔打字、flash制作和photoshop制作。星期四，学前教育的师生们以广场舞、手工制作、人物画、水彩画等形式展示自己的专业。

三、利用校报、广播、橱窗等渠道，宣传本校教学成果、校园文化活动、师生典型代表事迹等，并把相关活动通过网络、微信等形式向社会推送出去。

4、 近期的校园文化活动，如第二届职业教育节、送文章下乡等节目**被录制成光盘，送到相关中学。

通过本次职业教育活动周，我们让更多群众了解了职业教育，也让广大师生对国家新的职业教育政策有了了解，学生通过本次活动增强了自信心，增加了学习的动力。今后，我们将继续开展这样的活动，以每天都是职业教育周的态度积极推进职业教育，推动职业教育发展。

河间职教中心

2015年5月17

活动周总结【篇4】

十年汉语共同语言，满园雅韵咏经典。2010年9月12日至18日是全国“第13届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。

具体来说，我们做了以下工作：

一、组织领导，落实管理：

学校领导小组成员和各中队辅导员组成普及周领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

二、宣传动员，营造氛围：

在学校大门、教学楼处张贴“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”、 “学好用好普通话，和谐沟通走天下”、“爱我中华，推广普通话”“我是中国娃，爱说普通话”和“说普通话，写规范字，做文明人。”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、利用传媒宣传：

1、一次国旗下讲话

9月13日，他在国旗下发表演讲。教学主任龙朋发表了推广普通话的演讲，并向全体师生提出了建议。

2、一个主题班会

各中队9月15日第六节课开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校12个班主任都能在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。

3、一次主题黑板报

各班以推普周主题为内容出一期黑板报，9月17日下午教导处和少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。在班主任的指导下，孩子们精心设计制作了一大批高质量的作品。

四、开展实实在在的系列活动：

1、教师活动

（1） 开展专项培训和日常培训活动。根据集团的实际情况，各年级组织开展了教师备课、批改评语标准词的自考活动。

（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从课堂教学中可以看出，许多教师在课堂教学语言中讲普通话、写规范字的意识明显增强。

（3） 要采取多种措施，鼓励教师积极参加普通话水平测试培训，鼓励教师取得较高的普通话水平证书。

（4）9月16日下午，学校开展教师基本功（粉笔字、钢笔字、毛笔字）现场竞赛活动，书写内容为经典诗文。教师基本功水平在这里再次得到验证。我们不奢望每一位老师成为书法家，但我们要求每一位教师在原有的基础上不断地提升自己的专业能力，以更好地适应社会地发展。

2、学生活动

（1）、开展“百灵鸟纠错”活动。

孩子们利用周

六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学还进行了拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。

（2）、开展“我给父母当老师“活动。

发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。

（3）、开展“经典诗文诵读”活动。

班级利用校本课时间开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。

一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。袁村希望小学的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力

大坞镇袁村希望小学

2010年9月18日

第十三届推普周活动总结

大坞镇袁村希望小学

2010年9月18日

活动周总结【篇5】

庆祝中国共产党成立90周年活动总结

为大力弘扬和讴歌党的丰功伟绩，进一步激励全局党员干部继承和发扬党的优良传统作风，按照县委县**的安排部署，围绕“以创先争优为动力，深入学习实践科学发展观，增强党性，牢记宗旨，立足本职岗位，以实际行动为推动全市灾后跨越发展再创新业绩、再谱新篇章”的主题，沙雅县人事劳动和社会保障局结合创先争优活动，举行了中国共产党成立90周年纪念活动，周密计划，精心部署，多措并举，重抓成效，活动取得了圆满成功，现将活动总结如下。

一、 加强组织，营造氛围。

为确保纪念活动做到主题鲜明、内容丰富、形式多样、勤俭节约、富有成效，我局制定了纪念活动方案，指定了专人负责活动开展，落实组织领导，健全组织机构，梳理工作步骤，明确工作责任，从肃党风、严党纪、提党性三个方面入手，精心部署，周密规划。同时，通过立展板、召开动员会、传达会议精神等方式，营造浓厚的庆祝建党90周年活动氛围，确保纪念活动取得成功。

二、 多措并举，扎实推进。

（1） 加强政治思想学习提高认识

7月1日，按照局党组的安排部署，全局党员干部召开了建党90周年红色学习会，通过重温党章、学习党史、传达党的新政策等方式，对全体党员干部进行了一次爱国主义教育，进一步坚定了思想，加强了党性作风建设，严肃了工作纪律，提高了全员综合素质。

（2） **红***，加强爱国主义教育

2011年6月24日下午，我局组织全体干部职工召开了红***启动仪式，在仪式上共同**了最新红***《建党伟业》。影片剧情丰富，通过描写辛亥革命失败后的军阀混战、五四运动后的知识精英崛起，最后才是伟大中国共产党的成立，深刻真实的反映了二十世纪初期中国的历史和中国共产党成立的时代背景。影片回顾了建党的光辉历程，激发了广大干部职工的爱国热情，活动受到热烈欢迎。

三、 推进顺利，收效明显

通过开展建党90周年纪念活动，全局党员干部在局党组的领导下，学习了大量党的优秀文献著作，**了一系列红色教育影片，实地学习了优秀的重建模式，进一步提升了党组织的凝聚力和向心力，加强了党性修养，加强了党性意识，增强了爬坡实干和跳起摸高的信息，明确了创先争优的努力方向，本次纪念活动作为凝聚人心、振奋精神、鼓舞斗志的新起点，将旅游局党建工作推向了一个新高度。

沙雅县人事劳动和社会保障局

2011-10-26

活动周总结【篇6】

世界水日与中国水周综述

按照集团公司鲁海化字[2010]39号文件要求，小苏打厂认真开展了本次中国水周活动，现总结如下：

1、 小苏打厂节能节水领导小组高度重视，制定了“中国水周”活动计划。

以“严格水资源管理，保障可持续发展”为宣传主线，开办宣传栏一处，张贴节能减排标语2幅，组织干部职工对[2010]39号文件进行了一次集中学习并由节能管理员授课开展了节水知识讲座。从而强化了职工的节水意识，使职工充分认识到了集团公司淡水**的严峻形势，懂得了“珍惜水、节约水、保护水”重要性迫切性。

2、 组织全厂大型节水大检查，查处纠正2处用水不当。

通过这次检查，对今后管好用好生产生活用水提出了如下建议：更换内漏水阀、加强澡堂管理和水炉管理、管好用好废水**装置、最大限度的使用液体烧碱。

3、 各部门、车间认真总结前期节水工作，并采取相应措施。

对我厂水消耗结构、水消耗指标、用水设备进行了一次全面自查，找出了差距和不足制定了整改措施，达到了“以周促月，以月促年”的效果。

四、整改提高：通过本次活动和向先进单位学习，我们也发现了部分尚需在今后工作中改进的节水措施：如普通水龙头更换为感应开启式、利用碳酸钙装置闲置地槽**部分雨水**等。

山东海化集团小苏打厂

2010年4月1日

活动周总结【篇7】

20xx年9月10日至16日为第21届全国推广普通话宣传周。借此契机，结合xx小学实际开展了系列活动，特总结如下：

一、明确宣传主题

说好普通话，迈进

二、建立活动目标

以提升语言文字应用潜力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

三、组织了一系列活动：

1、进行了推普周的氛围建立。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

20xx年9月10日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用校园书吧，用心组织学生阅读。

4、组织了一次“推普周”的主题班会活动，人人参与普通话推广。

5、在社会、家庭进行了一次推普宣传，当一次小老师。

组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要好处。

6、组织了一次“推普周”主题黑板报评比活动。

7、组织了一次“推普周”中华经典诵读比赛。

8、组织了一次“推普周”小小啄木鸟纠错活动。

组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。

9、全面推开了一次“推普周”中小学生规范书写书法比赛活动。

通过开展第21届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的潜力和水平。尤其值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

活动周总结【篇8】

“清明扫墓，缅怀历史”活动总结

为了更好地记住历史，永远记住革命先烈对我们今天幸福生活的巨大贡献。培养团员的集体使命感和责任感。值此清明节前夕之际，组织清明扫墓活动不仅可以缅怀先烈，更能够提高团员们的思想道德素质，谨记自己的使命，更好地为国家做出应有的贡献。

1、 主题：清明节扫墓缅怀历史

2、 时间：2012年3月30日上午

三、活动地点：烈士陵园

四、活动目的：为了更好地记住历史，永远记住革命先烈对我们今天幸福生活的巨大贡献。培养团员的集体使命感和责任感。

5、 参加人员：组织部、实践部旅游班11人

六、活动流程

（一）前期准备

1联系烈士陵园管理部门预约；

2部门定期召开会议讨论相关事宜，配合实习部做好前期准备工作；

三。通知参加扫墓的班级，并发布注意事项；

4.做好租借花圈工作。

（二）现场流程

1做好人员统计，明确参加活动人数；

2组织大家在英雄纪念碑前敬献花圈，默哀鞠躬敬礼；

4带你参观革命烈士博物馆；

5.拍照留念；

5主办方总结并宣布活动结束，大家乘车返回。

（三）后期工作

1做好本次活动的宣传工作和本次活动的宣传稿；

2.做好本次的活动总结。

七、活动开支

活动开支100元

八、活动总结

（一）活动成效

在这次活动中，与会人员对革命先烈表达了极大的敬意和缅怀，使清明活动非常有意义。

（二）活动不足

1.但是本次活动时，天气不好，雨较大，给活动带来了一定的不便；

2由于上课时间的原因，参加扫墓活动的会员人数有限，应安排更合理的时间。

人文社科学院团委学生会

组织部2012年3月30日

活动周总结【篇9】

《全国推普宣传周活动方案》，区级语委成员单位及各中小学校均大力宣传，广泛动员，以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，向社会广泛宣传推广普通话的重要性，进一步提高全区人民语言文字规范意识和应用能力，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

一、切实加强组织领导，制定周密活动方案

在《国家通用语言文字法》颁布实施15周年之际，区及时成立了以区语言文字工作委员会主任、副区长刘素英同志为组长，区语委各成员单位领导、乡镇（街道）语委办主任为成员的第xx届全国推普宣传周活动领导小组。推普周活动由区语委办牵头，区语委各成员单位和各学校均制定相应工作方案，共同开展。明确以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题，进一步认清形势任务，不断增强做好推广普通话工作的责任感、使命感，力争将推普活动延伸到每个乡镇、每个社区、每个人。

二、积极创新活动形式，不断拓展活动载体

本届推普周深入发动四大领域联动，全区上下形成了机关、社区、学校三维一体的联动宣传机制。党政机关干部带头学习、宣传《国家通用语言文字法》，做学法、知法、执法的模范；新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，反应积极热烈，活动深入人心，使推普周的知晓度和宣传效果大大增强；服务行业和社会各界结合实际开展宣传，将学习、贯彻《国家通用语言文字法》与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

实验学校牵手社区和陈家壕居委会，在广场、商业步行街等处设立宣传点，发放推普宣传资料300余份。中学、小学等校纷纷与所在街道、办事处、乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的交互式宣传氛围，活动延伸到各部门、各单位以及每个乡镇、街道办事处和每个社区。

三、扎实开展活动，推普成绩显著提升

9月2日，全区各中小学利用开学典礼仪式开展了校园诗歌朗诵会活动，并积极选派实验学校、英才学校、北街小学、小学、小学参加了由市语委、市教育局、市作家协会主办，中学承办的全市“剑门蜀道诗歌节·校园诗歌朗诵会”集中展演活动。在9月18日市“中山杯”汉字听写大赛决赛中，区参加决赛的六名学生，凭着扎实的功底和出色发挥，最终夺得了本次大赛的冠军。

即将进行开展的“美文·美语·美书”大赛，也将涉及党政机关、教育系统、广大市民，其中教育系统内，在预通知的情况下询问参与人数达到历史新高，基本形成了很好的用普通话交流氛围和习惯，为切实巩固三类城市语言文字规范化城市打下了坚实的基础。

总之，我区在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了社会各界推普学普的积极性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区语言文字规范化工作，巩固了国家三类城市语言文字工作的创建成果。在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上新台阶。

活动周总结【篇10】

20xx年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题为：“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，紧紧围绕主题，制定活动方案，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生、家长在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

一、加强组织领导

为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展并按时上交活动方案。由政教处、教务处和团委组织负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围

我们利用周一国旗下讲话和主题班会，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的'意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

我校还充分利用国旗下讲话、致家长一封信、校园广播、LED电子屏、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

三、规范教师课堂用语

在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。

四、开展丰富多彩的主题活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：每个班级都在学校倡议下召开主题班会，每班都出一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动、硬笔书法比赛等活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

学校还组织初一年级学生开展硬笔书法比赛活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

活动周总结【篇11】

9月11日至17日，是第二十个全国推广普通话宣传周。我校根据《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》（20xx－20xx年）的精神，在市、区语委办《第二十届推广普通话宣传周活动方案》的指导下举行了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的丰富多彩的活动。

“”是本届推普周的主题，这与我校“我的梦，中国梦”的主题教育活动不谋而合。因此，我校在9月11日——推普周首日，便利用“每日一歌”时间为孩子们播放了推普周的宣传片，各个班级中，孩子们认真观看，在会心一笑的同时了解了说好普通话对于沟通交流的重要性，也油然而生了作为中国人的自豪之情。接着，学校大队部向全体少先队员发出了“推广普通话，共筑中国梦”活动倡议。号召全体少先队员确立好新学期的目标，用个人的小梦想和为梦想而做的努力汇聚伟大的中国梦。

9月13日，是我校的班会时间。各班举行了推普周专题活动——“写规范字，绘我的梦”。孩子们在班主任的带领下说梦想、写梦想，并把梦想折成了七彩的纸鹤，放在了各自班级的梦想瓶中。此次活动，我们强调用最工整的字迹写下最美好的梦想。孩子们精心在彩色卡纸上打出淡淡的铅笔格，然后用最认真的态度规范书写。我们相信，那一张张彩纸上，写下的是孩子的目标，更是他们的梦想；那一只只小纸鹤，放飞的是孩子们的承诺，更是他们的明天。

9月16日，我校举行了“新学期，我的梦”推普周专题升旗仪式。升旗仪式上，王校长为大家讲话，并向全体同学发出倡议，为孩子们确立了本学期的三个共同目标：广泛阅读、日日诵读、写好每个字。五年级一班的同学诵读了题为《我的梦，中国梦》的诗歌。各班代表展示了班级的“梦想瓶”，“梦想瓶”中装着孩子们工工整整写下的新学期目标，也承载着孩子们新学期的梦。“人人都有一个梦，就会像涓涓溪流，最终汇聚成实现中国梦的浩瀚海洋！”这是孩子们诵读的句子，也道出了我们共同的心声：只要我们每个人怀揣梦想，为之努力，美好的中国梦就一定会实现！

9月16日下午，我校举行了“新学期我的梦”演讲比赛。本次比赛以新学期目标的确立及落实为主题，二至六年级各班分别选派了一名优秀选手参赛。比赛中，选手们从中国梦谈到自己的梦想，从央视的开学第一课谈到自己的课堂，从想当校长、当航天员的大梦想谈到立足本学期上好每节课、写好每次作业的小计划，表现的落落大方。整个过程中，语文老师全程指导，帮助修改演讲稿、搜集合适的音乐、制作漂亮的ppt。大家的共同努力换来了孩子们的精彩表现，也让他们更加清楚一点：梦想不是空洞的，它就在我们每一天的努力中！

推普周各项活动全员开展的同时，我校还征集语文教师意见，选拔了本校诵读水平最高的两名学生，并对他们进行了集中培训，准备参加区诵读比赛。两名学生都来自毕业班，学习任务很重。我们利用有限的课余时间与他们一起撰稿、背诵、排练。期间，孩子们的任课教师全力支持，学校的音乐、美术教师帮忙策划方案、制作道具。两名学生不负众望，以预赛第一的身份进入了决赛。并且在推普周的最后一天——9月17日，仍以优异的表现取得了一等奖第一名的好成绩，为我校推普周画上了圆满的句号。

虽然推普周已经结束，但我校“推广普通话，共筑中国梦”的脚步不会停歇，“日日诵读、广泛阅读、写好每个字”也必将成为孩子们一学期的目标。目前，学校的温馨晨诵小课时和午间习字小课时正在由规范向高效发展。以课文诵读、汉字书写等为主题的“xx阳光学子秀”也被列入了学校的教学计划。我们将紧密结合学校的德育活动及语文教学工作，使推普工作常态化地开展下去。

活动周总结【篇12】

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，学校按照上级有关文件精神，以“说好普通话，迈进新时代”为主题开展了形式多样的推普宣传活动。

为将“推普周”活动落到实处，学校领导高度重视，做到分工明确，责任到人，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义；制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学校的推普活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。

9月xx日，学校利用升旗仪式，举行了以“xx”为主题的“推普周”活动启动仪式。通过师生同台演讲，宣传了说好普通话的重要性。学生代表向全校师生发出了“说好普通话，迈进新时代”的倡议书，倡议大家从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，以养成讲普通话的习惯，形成推广普通话的良好氛围。

在校园里利用电子屏、宣传海报等，宣传推普周活动主题：“说好普通话，迈进新时代”

同时，各班级相继召开了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会。学生积极参加活动，不但认真学习普通话，还通过普通话讲故事比赛、书法比赛、手抄报、经典诵读等形式推广普及了普通话。除此之外，老师们也积极参与，进行爱国主题的朗诵比赛。

学校将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为工作语言、学习语言、生活语言。全面提升学校的文化品位，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。加强推普的广泛性与普及性，使推普周活动扎实有效、有条不紊的开展。说好普通话，迈进新时代。我们全校师生一起用行动践行着。

Jk251.com相关文章推荐

最新演讲活动总结分享九篇

我们听了一场关于“演讲活动总结”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

演讲活动总结(篇1)

一、 活动背景：

2010年的神州大地夹杂了太多的荣辱与血泪，让人们看到中华民族面对灾的临危不惧，享受光荣成功的那份恬静，显示着中华民族坚强不屈的气魄，柔中有钢，钢中有柔的民族精神。

二、 活动目的：

1展现当代大学生的爱国情怀和积极向上的精神风貌。

2为大家提供一个展示自我的平台，丰富班级生活。

3、 为校级比赛选拔人才。

三、活动前准备

1制定活动计划并经上级批准。

2对活动进行宣传，号召学生积极参与。

三。与其他部门保持良好的合作关系，共同完成各项准备工作。

四、 活动流程

（一） 初赛

预赛主要包括选手的自我介绍和演讲，才艺无限

（二） 决赛

1、 首先以一首“我相信”的歌曲和有关本次演讲主题的幻灯片开场，渲染现场气氛，激发观众的思想情感。

2、 第一环节：浓情中华心 9名选手共同表演“华夏同心情系中国”的诗歌朗诵，并附加一段自我介绍。

三。第二环节：9位选手依次发表与本次活动相关的主题演讲

4、 第三环节：我行我秀 9名选手根据自己的特长进行才艺表演，评委根据每位选手节目的创新度和表演的情感进行打分。

5、 互动游戏评委点评，淘汰5名选手后进行互动小游戏“巧吃水果沙拉”

6、 第四环节：深情依旧晋级的4名选手从“情系中国”四个字中任选一个字，每个字背后有一篇短小的文章，进行即兴演讲

7宣布比赛结果并举行颁奖仪式

五、活动时间

准备工作：10月31日下午6:30

决赛：11月7日下午6：30

6、 地点：预赛：植保学院团委学生会会议室

决赛：新图书馆2102

七、 活动的优点

1、 同学们的积极参与

2、 会场设计独特

3、 时间短效率高

4、 各方面比较顺利进行

八、 活动的缺点

1、 选手才艺准备不充足

2精心设计的幻灯片没有按计划使用，影响了现场气氛

3、 后勤人员安排不当

4、 到场观众人数不理想

5、 活动细节考虑不周全

植物保护学院团委学生会

学习部2010-11-11

演讲活动总结(篇2)

- 1活动总结

理想？理想是什么？理想是人生的目标，是人生的动力。

一个人不可能拥有一切，只是不能没有理想，没有方向。随着时间的推移，大学的第一学期就要悄然结束了。我们从大学生活中学到了东西，现在是时候谈谈我们的理想了。因此，我们班特组织了这次活动来谈理想和励志活动。

本次活动搞得非常成功，充分展现了我们班同学积极活跃的一面，谈及到理想我们班同学积极踊跃、激情四射，下图为我们班同学大胆地在讲台上与同学们分享自己理想、以及如何去实现着自己的理想。

此图为我们班同学与同学们分享自己的理想

从活动策划到活动结束，学生们积极地提出了自己的想法和建议，在活动的过程中也表现出了非常积极的态度。这体现了我们班的团结，也说明了当代大学生对理想信念的高度重视。

-我们班的学生大胆设想未来，对未来充满信心，精心安排和规划自己的理想。特别是在看完**后，

同学们更加热情高涨。

此图为同学看过**后发表自己的感想

在此次活动中也存在一些小问题，就是在放映时才发现多**暂时无法使用，以至于又从新换了一个教室，给同学们及组检部的同学带来了不便。今后，我们会更加重视这个过程，使我们班的组织生活更加美好。

机制11-2班

2011.12.19

演讲活动总结(篇3)

演讲社团活动总结(一)

x月x日上午，演讲协会与动物科技学院青年志愿者协会、，创建和谐文明为主题，针对甲流预防防控工作的教育宣传活动。20多位新老演讲会会员前去宣传。

上午十点，活动启动仪式开始。一曲慷慨激昂的《共青团团歌》之后，各参与团队分别表演了歌曲、演讲、快板等与活动主题相关的节目。其中演讲协会会员尹小芳、胡梦霄分别进行了题为英雄的中国毕竟战胜甲流、送瘟神的演讲，由演讲协会和动科青协共同表演的手语操《感恩的心》，吸引了众多过路群众驻足**。

启动仪式结束后，宣传活动正式启动。各团队分工明确：有的同学向过路群众发放预防甲流的宣传页;有的同学邀请过往路人参与签名活动;有的同学与路人亲切交谈，并在宣传板上写下自己的防甲流妙招;有的同学向群众教授太极。

活动期间，将设立爱心大使，为参加者戴上爱心面具。最后大家集体合影，在条幅上签上自己的名字，为本次活动画上了一个完美的句号。

活动过程中，各板组分工明确，组织有效，各板块活动井然有序。2000份宣传页一抢而空，有记者来签名、询问，小朋友来写下自己的防甲流妙招，80多岁的老大爷来学太极!

本次活动起初并不在本年计划之中，当有会员提出与洛阳师范联合办这次活动时，协会一致认为要找住这次机会，在校外举办高质量的活动!在与洛阳师范方面的代表谈活动细节的过程中，动科青协方面跟进!面对参与团队的不断增加，我们精心策划!

策划书几次修改，演讲协会外联部部长张海泉克服重重困难，成功拉到300个口罩!每个团队限制到只能出20人，统一服装，分别代表各自学校的形象!十点正式开始，9点之前就要到王城广场开始准备!

虽然此次活动受到中国青年网、《洛阳**》、《洛阳晚报》、《中国青年报》、中青网等多家**的报道，得到一致好评，但我们还有很多不足的地方：节目比较粗糙，宣传方式单一，仅限于宣传页，条幅签名等传统方式上，献策板太小，教太极的同学不是很熟练，没有请到医务人员等。我们只希望通过这次活动，让大家对甲型h1n1流感有更深刻的认识，增强人们的防范意识，建设和谐文明的洛阳！

演讲社团活动总结(二)

作为学院演讲与口才协会的一员，我深知本协会的宗旨是让热爱演讲的同学拥有良好的口才，本协会也一直以此宗旨为各个会员及其他爱好者服务，在***x年度中，口协举办了各种活动与比赛，并都取得圆满成功。

一是演讲比赛。这次比赛的主题是学校xx周年庆，经过初赛、复赛及决赛的争夺，很多选手从中成长、成熟并取得不俗的成绩，最终的冠军也被本协会会员取得。这次比赛在宣传和效果上都引起了强烈的反响。

二是户外郊游。这次活动的目的是加强协会新会员与会员之间的交流。活动场所是人民公园。

经过一上午的交流与沟通，会员与会员对彼此有了新的了解和了解。这不仅有利于协会的未来工作，而且也方便新会员学习。

三是口协的十三周年庆典。为了庆祝口协成立十三周年，本协会通过商量，决定以会员朗诵，委员点评的方式举行了一次小型的朗诵比赛，既突出口协的宗旨，也以此来表达口协走过的风风雨雨，更重要的是让会员们在娱乐中学习，不断地得到锻炼和进步，增进对口协的感情和对演讲的热爱。

四是到敬老院看望老人。这项活动旨在加强会员的校外实践。让他们在学习与进步的同时，更真切地体验生活，从而更富有爱心，在与老人们接触和交流的同时增长社会见识，此目的在于让人们了解口协，不仅仅能够为大家提供展现才能的舞台，在这也能学到的做人道理。

五是驻邕高校辩论赛。这是口协每年的重头戏。由于是与南宁市其他13所高校联合承担的，因此幕后工作尤为重要。

从共同协商、策划活动到邀请评委，各个环节都万分的谨慎，而选手的选拔也是关键，因为这个不仅仅代表本协会的利益，更关乎师院的名声，而能不能进入复赛以及决赛。最重要的比赛之一是在我的学校举行的。计划和安排工作将由我们进行。

自然也相当的紧张。既要显示出自己的水平，又不能对其他兄弟院校表示不公而做出损坏名声的事来。不过我方的辩手的确实力非凡，经过重重争辩，最终进入决赛，并取得了驻邕高校辩论赛的亚军。

就这样，协会在其他高校的品牌也随之打响。

一年以来，协会以其宗旨不断地为各位同学服务，以上所列只是其中的小部分，的人员的幕后工作并没有提及，如每次的比赛，协会都会邀请资深的老师开讲座做培训，以此增加.***同学们的演讲能力与辩论的技巧。口协的成长离不开每个人的参与和支持，在这一年的工作中，我深深地体会到团队协作的重要性，也在做各项幕后工作的同时，看到他人因口协的帮助而成长时，心理总会很欣慰。

我相信，协会为人民服务的宗旨不会改变，协会一定会走的更好，协会的未来会更加光明，走的更远，飞得更高。

演讲社团活动总结(三)

为了丰富校园文化生活，提高校园文化品位，提升当代大学生的综合素质，展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际，郑州大学演讲协会于x月x日在二期泊月长廊举行了喜迎社团文化节，即兴演讲展风采活动。

本次活动采取收集会员专题、现场登记、提前5分钟选题、5分钟准备思路、5分钟演讲的方式。凭借独特的创意和新颖的形式，应征者络绎不绝。演讲协会各部门负责人共同安排了比赛现场。

演协干事黄通，朱颖娜担任主持人，社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。

比赛当日，骄阳似火，但比赛选手的演讲更是热烈精彩，博得了观众的阵阵掌声，真可谓各抒己见，博采众长。因为演讲题目贴近当代大学生的实际生活，与我们的未来，事业，情感，生活，精神风貌息息相关，更是吸引了众多人的目光。值得注意的是，校外学生也积极加入到即兴演讲的行列，把自己的感受表达得淋漓尽致。

更让人想不到的是，一位小朋友也被赛场上燃烧的激情所感染，用她那渗透着纯真和灵动的声音，向大家展开了一幅写满美好和希望的画卷。

本次活动由共青团郑州大学委员会及郑州大学社团联合会主办，演讲协会承办，也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程度上体现了我校学生积极向上的风貌和适应社会，自我推销的能力，而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。

这次活动之所以取得较大成功，主要归结于：

1、 言语协会的主要负责人要合理安排工作。条理，清晰，细致地将活动的每个环节责任到人，保证各项工作的顺利进行。

2、 国际演讲会协会各部门之间的有效合作。无论是策划部，宣传部还是外联部都尽职尽责的完成任务，尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办，提供了必不可少的资金支持。

3、 演讲协会为了给大家创造一个平台，以优秀的你我为宗旨进行宣传和组织活动，积极争取工作的落实。

4、 演讲会工作人员工作积极性高，主动性强，责任心强。在炎炎烈日下为活动作准备，更不用说辛苦辛苦了。

在取得较大成功的同时，也存在着一些亟待解决的问题：

一、工作人员的时间观念与效率观念须进一步提高。

虽然这次活动取得较大成功，所有干事也都作出了自己的努力，但活动刚开始时，却不能够按照通知的时间准时到达，以致于一部分人忙得焦头烂额，另一部分却无事可做。时间观念与效率观念必须提高，否则将会对日后工作的展开造成极大的影响。

2、 会员发起困难，参与活动的会员太少。

由于宣传的不到位，活动太多，一定程度上忽略了会员的意见，从而降低了会员对我们的满意度。

3、 宣传力度不够，宣传页面上没有太多的新创意或醒目的设计形式。

为保证演讲协会今后工作的顺利开展，现提出以下建议

1、 进一步提高员工的时间和效率观念。不管今后开干事会，或者举办各种活动，都要加强对干事的要求，准时到会，提高工作的实际效率，从而避免时间的浪费。

2、 保护会员权益，尽可能保证会员满意。我们将定期收集会员的意见，并不断改善和改进沟通方式。密切协会与会员的关系，增强协会的号召力和凝聚力。

三、 宣传最重要的是要突出新意，最重要的是要引人注目，达到宣传的效果，要一定的努力就要达到一定的效果。

总之,郑州大学演讲协会将积极响应校团委的号召,在校团委的领导下,切实地以提高口才,锻炼能力为宗旨，以提高校园文化品位，繁荣校园文化为己任，竭忠尽智地为大学生提供展示自我，优秀群体的舞台，争取在下一阶段的工作中再创佳绩!

演讲社团活动总结(四)

从九月份协会招新到现在,协会已举行了多次大型活动,在这些活动中外联部虽然都不是活动的直接参与者和策划者,但是在活动的准备与实施中外联部都积极参与了,而且在活动能够中所有成员的表现也都是不错的,这段时间的工作有肯定的地方也有不足的地方,下面我就从几个方面来谈一下.

首先,从好的方面来谈

赞助方面:演讲比赛的赞助应该是今年外联部拉的第一个比较大的赞助,也是新干事上任后的第一次实践,但结果很成功,商家的反应还是比较好的,除此之外支教队队庆的赞助也是比较好的,在没有写策划书和经验之下,干事把策划写得非常好,这也是这次这次赞助能够取得很好成果的重要原因.总之,在每次需要赞助的活动,外联部都能出色完成,这无疑得意于部门成员的努力.

礼仪方面:在每次需要礼仪的活动中,都能确保礼仪的到场,在世纪杯这样的整个赛程的活动中,礼仪都坚持每场按时到场,礼仪的工作是很辛苦的,但她们能坚持下来真的很不错.

另外，在世纪杯辩论赛中，每个队员的表现都不错，但在工作中也存在一些不足

(一)与其他部门的配合不是很好.

演讲比赛的展板和横幅因为疏忽,导致出现了许多问题,给商家也造成了不好影响,这主要是因为与宣传部的配合不够好,这点在队庆时也表现出来了,由于未和支教队与宣传部交待清楚,导致横幅挂的位置与商家的要求相符,展板和横幅未及时展出,引起了商家的不满,尤其是日飞.这给外联部的工作造成了很大的影响.

(二)部门成员之间的交流还不是很多,本部门之间还有许多人彼此不是很熟,这对部门工作的开展是不利的,为了加深部门成员之间的友谊.我们已经策划了一次集体活动,让大家在娱乐中增进了了解,友谊.

虽然我们不能说我们已经做到最好,但是我们相信在我们部门的努力下,以后的工作会做到更好!因为我们是一个团结的团队,我们相信只要外联部在,就不会让协会的活动陷入赞助方面的困扰,因为我们坚信我们能做得更好!

演讲社团活动总结(五)

活动时间：20xx年x月x日

地点：河北工业大学5a302教室

活动目的：加强燃心社、馨心社、红烛社之间的合作与交流，增进彼此的友谊，带动社员们的热情与积极性，加深社员们对和谐社会的认识，更好的确定人生理想，争做一名更好的志愿者。

活动内容：不知不觉间，大一已过去一半，今年开学后由于大部分同学都投入了大运会的开幕式训练当中，这段时间的活动也减少了许多。但为了让同学们在紧张的学习和劳累的训练之余过一个有意义的假期，我们燃心社同建工的馨心社以及资环的红烛社合作举行了一次以建设和谐社会我先行为主题的演讲比赛。

经过当天同学们的精心安排，会场格外温馨，让场内的紧张气氛也缓和了不少。比赛开始后，参赛者伴着优美动听的**开始阐述自己的观点，发表个人的想法，12名参赛者的演讲各不相同，有的激昂，有的柔美，有的通古博今，有的妙语连珠。当然，也有一些学员紧张、卡住的现象，但他们都勇敢地坚持，赢得了同学们的掌声。

演讲中场休息时，我设两名社员演了一个精彩的小品，引来同学们的阵阵笑声和掌声，也缓解了紧张激烈的竞争气氛。

经过精彩的比赛，12名选手的最终成绩已经出来。我们的四位选手成绩很好，其中一位获得二等奖，一位获得三等奖。三个社的社长及副社长为获奖同学颁发了证书及奖品。

三位校长分别致辞，对学生表示肯定和鼓励。

活动意义：本次活动丰富了学生的课外生活，让他们度过了一个有意义的周日。在选手们的演讲中，同学们都受益匪浅，对和谐社会的认识更近了一层，也对历史赋予我们的使命有了更深刻的理解。

同时，也增进了三个社区之间的友谊。这次活动的成功举办，为今后社区合作奠定了基础。希望今后能举办更多这样的活动。

演讲活动总结(篇4)

材科0906特色团日活动

“谁不说咱家乡好”演讲活动总结

时光飞逝。我上大学已经两个月了。在这两个月的时间里，我们班的同学通过时间的磨合和班级组织的一些活动中互相了解，互相认识，班集体也逐渐演变成了一个和谐的大家庭。今年恰逢祖国六十华诞，为使大家充分感受六十年来祖国的沧桑巨变和家乡日新月异的变化，材科0906团支部响应团委号召，开展了“谁不说咱家乡好”为主题的五分钟演讲特色团日活动。

1949年10月1日，随着毛泽东主席在天安门城楼上向全世界的一声庄严宣告，伟大的中国人民从此就站起来了，从此古老的中国开始了它的历史性巨变。

到2009年10月1日，新中国成立60周年。回顾这60年，在中国共产党的领导下，中国社会发展实现了前所未有的突破、跨越和发展。随着中国经济的快速发展，国力日益增强，人民生活水平迅速提高，祖国更加美丽！

在“十七大”的东风劲吹中，新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌。

这60年的历史，是国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史；

60年的历史，是一部对外开放、加强国际合作、逐步融入世界的历史；

60年的历史，是政治、文化、社会全面推动科学发展的历史；

这60年的历史是全中国人民创造的历史。

活动于2009年11月5日18:30在新的3-405自习室举行。

活动流程具体如下：1.文艺工作人员在黑板上写下活动主题并装饰活动场地；2.

全班同学到齐后，团支部书记宣布活动开始；三。主持人介绍活动的背景和目的，并简要介绍活动过程；4学生依次上台。演讲结束后，主持人进行精彩点评，评委打分；5.

全体同学发言结束后，团委书记对活动进行总结，宣布活动结束；6.后勤人员整理活动场地。

工作人员如下：负责人：团支部书记；

文艺人员：副班长心理委员；

主持人：张冲；

评委：团支部书记组织委员、宣传委员、班长、副班长、预备党员；

后勤人员：班委；

摄像人员：副班长

在演讲中同学们都介绍了自己家乡特有的人文和自然风景，像是来自河北邢台的李显良同学就介绍了当地的鹊山祠，玉泉寺，郭守敬和特有的武松文化，并且重点介绍了当地近几十年来在经济发展上取得的巨大发展变化。而代洋同学和张文涛同学则独树一帜，分别介绍了家乡特有的编钟文化和炎帝神农故里，并且代洋同学还现场**了一曲扣人心弦的由编钟演奏的曲子，令在场的所有同学沉浸在古老的**文化中。更值得一提的是，来自深圳的吴伟奇同学则重点介绍了深圳三十年的沧桑巨变，从一个落后的小渔村发展成了中国首屈一指的工业化城市，这让我们进一步的感受到了改革开放后祖国取得的巨大发展成就。

本次活动最具代表性的是刘阳同学在演讲中曾说道：“我们的家乡并不富裕，我们的见识也是那么的具有极限性，所以注定了我们家乡有了再穷不能穷教育的口号，我们在熄灯以后还会打着手电筒完成白天没有完成的任务......”这使在场的所有同学深受感动，这是怎样的一种坚韧精神，支撑着家乡里每位学子努力拼搏摆脱命运的，这对于我们刚刚踏入大学校门的每位学生来说都是一种莫大的鼓舞与激励。

可以看出本次演讲中一个最大的特点就是每位同学不仅介绍了家乡的美丽山水，风俗风情，更介绍了家乡的特色产业，教育文化的发展。它提醒我们，随着中国经济的不断发展和社会的快速进步，我们的城市和乡村发生了巨大的变化。

不幸的是，由于时间问题，虽然大家的兴趣仍然很高，我们的活动不得不结束。

此次活动是材科0906团支部成立以来组织的第一次集体活动，虽然这次活动取得的效果还是不错的，但是在活动中也存在着一些不足。首先，由于当天晚上学校检查卫生，所以部分同学不得不留在了寝室，虽然他们后来也赶到了活动场地，但由于时间问题，部分同学未得到机会发言；其次，当初打算会为评委制作打分牌的，后来一拖再拖，结果只能用手写分数代替；最后，主持人的准备不够充分，导致缺乏技巧。不过，主持人总体上还是不错的，气氛相当活跃。

虽然活动中存在一些不足，但效果不容忽视。首先，通过这次活动，同学们更加深刻仔细的了解了自己的家乡的自然和文化景观以及发展成就，也使自己感受到了家乡的独特美。同时，也让其他同学了解自己的家乡。

其次，通过这次活动，同学们更加深信只有我们的祖国才能在短短的六十年里取得如此巨大的发展成就，并且都对祖国的未来充满了期望。

我们作为新一届团支部，由于经验不足等原因，在组织活动的过程中，出现了几个不足，这暴露出了我们工作中的弱点和缺陷，我们会努力在今后的工作中改进我们的工作方法，从而使以后的活动能够更加有序的进行，并取得巨大的成效。同时，今后要做好动员工作，让学生积极参与到活动中来，让我们的集体更加和谐温暖。

以上是我们0906团支部关于这次5分钟演讲活动的总结。我们一直相信我们团支部在今后的活动中会做的更好。我们将继续开拓进取，不断进取，使我们的集体更加优秀、更加凝聚！

材科0906团支部

2009年11月7日

演讲活动总结(篇5)

百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，根据淳教发[20xx]93号文件精神，我学区特举办“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲赛活动。6月20日，16位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在2个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。

老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的`育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。

这次演讲比赛的16位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱

与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。

刘妮老师演讲的《没有爱，就没有教育》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；姚娟老师演讲的《情寄润小》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；苏秀清老师演讲的《执教奉献，爱岗敬业》告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；罗媛媛老师演讲的《永不降落的太阳》深刻诠释了人生价值的真正内涵；苗晓兰老师的《老师的爱，学生的快乐》使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。

总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。

通过各位评委的逐项打分，苏秀清同志获得一等奖，刘妮、姚娟两位同志获得二等奖，姚妮、罗媛媛、魏芬芬、苗晓兰、王二蕾五名同志获得三等奖。

比赛结束后，学区领导作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。师爱铸就师魂，心动呼唤行动。

总而言之，本次活动开展的比较成功。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。

演讲活动总结(篇6)

为弘扬中华民族伟大精神，展现大学生风貌，同时，为丰富大学生活，不断提升青少年的自我教育能力及艺术修养，积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长，我校团委于5月5日下午2：30分开展以青春共青团，拳拳爱国意为主题的践行五四精神演讲大赛活动。

活动流程如下：

活动前一周邀请宣传部画板。

活动前五天由公寓团总支成员打**并发短信告知各院系组织负责人，邀请其作为嘉宾及并邀请贵组织院系出一名选手参加活动，并让选手**。

邀请大学生文化交流中心成员发表评论。

活动前三天，展板在食堂门口举行。

提前俩天邀请办公室安排工作人员(包括领队人员，签到人员，维持秩序人员，照相，发打分表人员，机动人员等)。

比赛开始前三天，将通知参与者会议，解释演讲内容和评分标准，并抽签确定比赛的顺序。

活动开始前一小时，工作人员将到场安排场地。

2： 30时，主持人宣读开幕词，介绍嘉宾，宣布活动开始。

参赛选手按抽签顺序上台演讲，半数选手演讲完毕后，评委进行点评。

点评后由大学生文化传播中心带来朗诵《中国龙在起飞》，带动现场气氛，弘扬中华民族伟大精神，践行五四精神。

朗诵结束后，剩下的选手依次上台进行演讲，比赛结束后，评委点评同时工作人员合算分数，文化宣传部为获奖者书写奖状。

颁奖，宣布活动结束。

公寓团总支全体成员、主持人和参赛选手在台上合影留念。

清扫场地，将物品归还原位。

本次活动由大二大三学长学姐带领大一新生所办。活动过程比较顺利。大学生文化传播中心的评委们点评到位，逐一之处每位选手的不足之处。

公寓团总支大一成员都非常积极，参赛选手也按时到达比赛现场，每位选手的表现都非常出色，演讲内容贴切活动主题，感情饱满，神情激昂。

同时，这项活动也有不足之处。

① 活动前邀请的观众都没有到场，气氛也不太活跃。

② 活动开始前，由于工作人员的疏忽，麦克风没有调好，导致活动中间麦克风经常出错。

本次活动中，要感谢文化宣传部画板，网络宣传部做的网络推送，同时，还有感谢全体公寓团总支的大一成员，谢谢对他们本次活动的支持与帮助。通过这次活动，我们将总结利弊，吸取经验教训，使我们的后续活动更加精彩。

演讲活动总结(篇7)

土木工程学院

祖国颂演讲比赛策划书

1、 承办单位：湖南城市大学土木工程学院共青团支部学生会学习部

二、活动目的：

以丰富大学生活，活跃大学氛围。为创造和谐的校园和增强爱国氛围，增加大学生自我锻炼、自我教育的机会，让爱国之情与演讲口才结合起来，增加我们的人际交流和思维能力，促进我们的学习、工作，为将来的社会生活打下坚实基础。增强学生的参与度和积极性。

三、活动主题：祖国颂演讲比赛

四、活动时间：10月14号

5、 地点：湖南城市大学新校区职工舞厅

6、 参加人员：湖南城市大学土木工程学院学生

七、活动流程：

在部长的领导下，组织评委和参赛选手，各部门通力合作。

1） 安排场地：计时员、嘉宾、评委、茶水、笔、黑板书写

2）安排嘉宾评委选手观众场地

3）安排入场

4） 主持人介绍了嘉宾和评委。

7)宣布复赛章程和流程。

8）评奖、颁奖。

9)清理场地。

八、评分细则：

（一）演讲内容

主题鲜明、突出，标题醒目；其特点是观点正确鲜明，视角新颖得体，内容真实，事件、情感、理由融为一体，逻辑严谨，情感真挚，文字流畅；

（二）语言表达

普通话标准，说话清晰，发音纯正。

（三）演讲技巧

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合，动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，富有感召力；

（四）形象气质

衣着大方，自然得体，举止沉稳端庄，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

（五）时间的把握

控制演讲时间在七分钟之内，超时或少时将会酌情扣分。

湖南城市大学土木工程学院共青团支部学生会学习部

2010年10月9日

“祖国颂”演讲比赛初赛活动总结

一、 活动过程

为促进大学生思维能力与演讲口才的提高，增强同学们的爱国情怀，10月14日晚19:00，土木工程学院团总支学生会学习部组织新生选手于教职工舞厅展开演讲比赛初赛。选手表现优秀，具有充足的气势和号召力，但有些部分处理得不够好。

活动自我评估

总的来说，活动充分发挥了新生的积极性，扩大了学生的参与度，广泛开展了口才和言与思维能力的锻炼。各个阶段的活动都比较成功。总结为以下几点：

1、提高了大学生参与活动的积极性，并对选手今后的活动做出了有一定影响的建议，为以后活动奠下了良好的基础，指出了选手的优势和改善方向，具有开创性。

2、准备较为充分，详实的考虑、周全的计划、充分的准备，使这次活动开展得比较成功，但少部分选手准备不是特别充足，临场的时候有些忘词，使得这次活动少了那么点正式的感觉。

三。具体的分工和合理的安排也是这次活动成功的原因之一。在部长的领导下，我们合理地分配了工作任务，甚至考虑了一些小问题，使整个过程完成了。

4活动深入、好评如潮，评委代表的精彩点评是整个活动最大的亮点和最具影响力的部分。使得整个活动的层次都由此上升。

5.活动取得了圆满成功。 我们的四名学生中有两名获得三等奖，一名学生获得了二等奖

二、 活动结果及意义

参加本次活动的选手大多准备充分，气势充沛，有很好的号召力，促进了场上气氛的提升。但也有小部分选手表现欠佳，准备不够充分。选择了四名选手表现出色。

活动意义深远，体现了大学生的心声。它提高了大学生的思维能力和口才，增强了他们的爱国情操。强调了大学之所以为大学的特质，体现了上进与现实之间的矛盾与解决方法。

三、 附件

活动具体分工：

活动策划：吴琴

前期准备及动员：吴琴

嘉宾、评委：吴琴、张娟、刘伦、冯宇航

计时员：盛彬、彭腾

纪律维持：陶渊、马露露、赵权

土木工程学院团总支学生会

学习部2010年10月15日

演讲活动总结(篇8)

为了加强预防艾滋病的宣传，帮助大学生了解艾滋病，增强自我保护意识，动员学生消除对艾滋病的歧视，关爱艾滋病患者，清楚艾滋病传播途径，流行特点，及防护措施，引导学生积极参与艾滋病的预防工作，遏制艾滋病的传播。新闻系分团委学生会在全院领导的大力支持下，于十一月四日晚举行了“‘预防艾滋病演讲比赛’新闻系分团委学生会预选赛”。

在比赛初期新闻系分团委组织部通过各干事在各班进行的宣传，鼓励各班同学积极参加报名，本次比赛共报名三十三人。为了节省时间，提高工作效率，比赛将同时分为两个教室，并认真分工。组织部负责506教室的比赛，学习部负责507教室的比赛，两个教室内将有生活部和监察部有关人员进行配合工作，组织部的分工明确：

干事苏华侨负责计时，邹媛负责黑板题目书写统分算分工作，周摘星负责**powerpoint，刘诗洋邓尉负责**的审核填写，龙珑负责资料的收取，部长李莎及副部彭亚林则负责整个工作的安排及各环节间的协调。邀请专业评委和主持人，确保比赛有序进行，评分公平公正。

比赛期间，组织部将组织选手抽签确定比赛顺序。在演讲过程中，每两名选手都会报名参加。为了体现公平、客观，由三名评委打分，我部成员计算平均分，并在名单中上报。

根据评委的评比打分及两个教室选手得分汇**计，最后角逐出一等奖一名：张美娟;二等奖两名：孟金莲，陆凯月；三等奖两名：

谭梦琪，陈春影。张美娟将代表我们新闻系参加大学级别的比赛。

演讲比赛的成功举办，使我们组织部对我们的工作有了进一步的了解和了解，对今后的工作充满了信信和动力。

总结这次活动的成功，我们可以得出以下几点：

一、 准备工作充分：在接到系部指示后，在学生会学习部及组织部的统筹下，把比赛各环节分别落实，并得到监察部、生活部、体育部等部的合作。细致的分工合合作为竞争的成功奠定了基础。

二、 比赛严格按程序进行：由于准备充分，从比赛抽签分组到排序上场比赛以及***的演示，分数的统计整理等工作有条不紊的进行，极大地节约了时间，提高了工作效率。

3、 领导和评委的大力支持：没有领导的支持和评委的辛勤工作，预防艾滋病演讲比赛难以开展。只有在领导和评委的全力支持下，本次比赛才能取得成功。

四、 参赛选手的热情参与与通力配合：若没有参赛选手的合作，把演讲比赛控制在八分钟内并保证演讲比赛的高质量，我们比赛就不能保质保量的进行。

我相信经过全系老师和学生会的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生防艾的意识，当然一些问题在今后的活动中也需要逐步的解决。

新闻系分团委组织部

苏华侨2010年11月6日

演讲活动总结(篇9)

大村大村社区深入学习实践科学发展观活动以来，早行动，早部署，扎实开展了一系列活动，首先，成立了由党总支书记为组长的社区学习实践活动领导小组，切实加强组织领导；二是10月10日召开学习实践活动动员会。第三，各村、各单位通过张贴标语、发放明白纸、喇叭广播等形式对学习实践活动进行宣传，使学习实践活动深入大众、深入人心，迅速形成了浓厚的学习氛围。第四，制定了详细的学习配档表，内容包括依据上级文件和领导讲话精神,组织集中学、结合发放的学习材料自学等。

为了检验前段时间党员干部学习成绩，巩固学习成果，大村社区于11月12日上午在社区党员活动室举行了以“推进科学发展、促进社区发展”为主题的演讲比赛。

经过全面动员，工作人员踊跃报名，积极撰写演讲稿，精心组织模拟演练等程序，共筛选出了5名优秀同志参加演讲比赛，这5名同志分别来自服务大厅、卫生室、警务室和村里的同志，每位选手都结合自身的工作岗位和业务实际，围绕社区改革、发展、稳定的工作大局，发表了自己的演讲。会后，各位选手都纷纷表示，要以这次学习实践科学发展观活动主题演讲比赛为转折点，总结前段时间的学习经验，创造性的开展以后的工作，以更加严格的标准、更加踏实的脚步做好分析检查阶段的每一项工作和任务。

职教活动周活动总结八篇

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“职教活动周活动总结”的演讲让我们思考了很多。

职教活动周活动总结 篇1

近年来，党和国家高度重视职业教育改革和发展，把职业教育提到了前所未有的高度。市委、市**认真贯彻落实国务院和省**关于加快发展现代职业教育的决定和意见精神，切实履行发展职业教育的主要责任，建立和完善了有利于我市职业教育发展的一系列政策体系，有力促进了我市职业教育的蓬勃发展。

今年职教活动周的主题是：“共筑职教梦，喜迎十九大”。职教活动周期间，源汇中专组织开展多项活动为职教周注入活力的同时，锻炼了学生的专业技能，展现了我校的办学特色，全校师生以满腔的热情，围绕主题、精心组织，积极把“职教活动周”各项活动打造成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的重要载体。

以下是我校在活动周期内的一些活动：

一、职教活动周启动

5月7日，漯河市2017职教活动周暨全市餐饮服务业技能大赛启动仪式在市科教文化艺术中心举行，源汇中专作为此次大赛的协办单位，为比赛提供了物资和人员的全面支持。

此次大赛由漯河市总工会、市旅游局、市教育局主办，源汇中专、漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店协办。旨在进一步提升我市餐饮服务行业的服务水平，全面展示我市餐饮服务员工业务素质及职业院校在校学生专业技能。市人大常委会副主任、市总工会主席陈平，副市长栗社臣，市政协副主席田冠亭，市教育局党组书记、局长章光普等领导出席。

源汇中专校长郜秀峰高度重视，安排后勤人员提前一天将十余块精美展板送到会场。副校长殷俊丽和政教处主任李冬梅带领本校志愿者为赛事提供全方位的服务，从中餐宴会摆台的餐桌、餐椅、餐具，中式铺床的寝具、床品的提供到比赛分数的统计，现场秩序的维护无不包含着志愿者们辛劳的付出。辅导老师左爱英，邢卓颖，邵碧雪不但在指导学生参赛训练上下足了工夫，还作为志愿者为赛事提供了有力的支持。

参与此次大赛的除了全市中职类院校的选手外还包括漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店等酒店的资深从业人员。

经过一天的激烈比拼，在中式铺床项目大赛中源汇中专包揽前三名，囊括该项目全部

一、二等奖；在中国宴会舞台布景项目比赛中，漯河职业技术学院获一等奖，源汇中学、二中获得二等奖。来自源汇中专的4名选手将代表漯河市参加河南省职业技能大赛。

二、开展技术服务活动

漯河市职业教育活动周期间，源汇中专积极开展技术服务，专业技能展示等活动，充分展示现代职业教育特色与魅力。

5月10日上午，源汇中专在大刘镇文化广场开展种植养殖技术服务，专业汽车维护，为附近群众提供便捷高效的服务。

源汇中专种植专业和养殖专业多年以来为周边种植户和养殖户义务提供技术指导，为当地经济发展出力，赢得群众好评。此次职教周期间，我校派出服务小分队深入种养殖企业、大户，为他们提供了一系列专业技术服务。汽车维修专业启动后，为周边车主提供保养维修等服务，既增强了学生的实践操作能力，也为用户提供了优质服务。

作为职业教育活动周的一部分，此次活动结合本校特点和育人环境，让家长亲身体验职业教育内涵与功能，让群众全面了解职业和职业院校，提升社会各界对职业教育的认同度。

三、校园开放日

5月12日是源汇职业教育周校园开放日。学校设有接待处，为参加活动周的家长提供后勤服务。家长到校后，专职讲解员将引导家长参观校园环境和实训室。家长依次参观畜禽标本展示室，微机室，录播教室等实训室，详细了解学生的日常学习场所，在汽修实训室，家长了解了各种汽修设备，在中餐厅和西餐厅实训室，家长了解了中餐摆台的有关知识，在茶艺室，家长了解到茶艺展示的基本流程，在看过旅游管理专业的学生进行中餐摆台和茶艺表演后，家长纷纷表示演示的仔细全面，学生学到了真本事。

参观结束后，以班级为单位召开家长会。家长代表、学生代表纷纷发言，**对职业教育的理解。

校园开放日缩短了家长与学校的距离，对推进职业教育、丰富职业教育活动周活动起到了很好的作用。

开学当天，我校还组织了源汇区三所初中的部分师生参观我校。通过对我校实训室和校园整体环境的实地考察，参观的师生对我校的专业设置和教学情况有了更深入的了解。带队教师表示要将校园开放日所见所感传递给更多的学生及家长。

通过“职业教育宣传周”活动，我校多层次、多角度宣传了职业教育。传播了职业教育的正能量和新形象；在文化广场等场所开展的各种便民服务活动，让人们感受到职业教育服务现代生活的美好；同时也把优质职业教育资源送到了乡村、田间地头，对推进脱贫攻坚起到良好促进作用。

“职业教育活动周”的设立，有助于在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。源汇中专将继续深化产教结合，为推动我市职业教育发展做出新贡献。

职教活动周活动总结 篇2

近期，在我们单位组织的一次履职教育活动中，我作为参与者之一，深受启发和收获良多。本次活动以“加强履职合规教育，提高履职意识和履职能力”为主题，通过多种形式和方法，使我们进一步认识到作为一名职场人士的责任和义务，并提升了履职能力。以下是我对本次活动的详细总结。

在此次履职教育活动中，我们通过邀请专家学者进行讲座，加深了对于法律法规和职业道德的理解。专家们从法律层面介绍了我们在履职过程中应当遵守的基本原则和规范。他们通过具体的案例分析，深入浅出地向我们讲解了一些职业道德常见违规问题，并告诉我们如何正确应对和预防这些问题的发生。通过听取专家的讲解，我们认识到只有不断学习和提高自身的法律意识和职业道德，才能更好地履行自己应尽的职责。

活动中还设置了各种互动环节和小组讨论，使我们在实际操作中加深了对履职工作的理解。我们分成小组，进行了一系列角色扮演，模拟了各种常见的工作场景。在这个过程中，我们面临了各种各样的问题和挑战，通过分析和讨论，我们找到了解决问题的方法和途径。在小组间的交流中，我们不仅从其他同事的经验中学到了很多，还提升了团队协作和沟通能力。这种实际操作的学习方式让我们更好地理解到履职工作中的实际操作难度，并为今后面对类似问题时提供了更好的解决思路。

在本次活动中，我们还实地参观了一些优秀企业并进行学习交流。通过参观这些企业，我们近距离了解了企业的管理模式和好的履职实践案例。通过与这些企业的工作人员互动交流，我们了解到他们在履职工作中的经验和技巧。这次参观让我们深刻认识到，作为一名职场人士，我们不能停留在表面层次，要不断学习和与先进企业进行交流，才能在日常工作中更好地履行自己的职责。

本次履职教育活动还利用了现代科技手段，通过网络直播和在线课程的形式，让更多的人能够参与到这次活动中。这种方式既方便了我们的学习，也提高了活动的参与率。我们可以根据自己的时间和兴趣，在任何地方随时随地进行学习和讨论。这种灵活的学习方式，使我们更好地掌握了履职工作所需的知识和技能。

本次履职教育活动使我深受启发和收获良多。通过专家讲座、角色扮演、企业参观和网络学习等形式，我们深入了解了履职工作所需的法律法规和职业道德，提高了自身的履职能力。今后，我将不断学习和提高，不断改进自己的履职方式，为单位和社会做出更大的贡献。同时，我也期待单位能够继续组织这样的履职教育活动，促进全体员工的共同成长和发展。

职教活动周活动总结 篇3

职教周活动总结

近日，在我校举行的职业教育周活动圆满落下帷幕。此次活动旨在为广大学生提供一个了解职业教育的机会，促进他们对职业教育的认识和参与。活动内容丰富多样，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到职业教育的魅力和重要性。

本次职业教育周的活动设置了多个板块，包括讲座、展览、比赛等，旨在从不同角度展示职业教育的全面与多样性。比如，展览板块呈现了职业教育的各个专业领域，学生可以亲身参观、了解不同专业的特点和发展前景。职业教育讲座板块邀请了多位行业专家和成功的职业人士进行分享，学生们能够听到不同领域的人士分享他们的职业经验和发展路径，受益匪浅。

除了这些传统的活动板块，职业教育周还特别设置了一些新颖有趣的活动，使学生们在参与中更好地领会职业教育的核心理念。比如，创客竞赛板块允许学生们团队合作，动手制作一些实用的小物件，并在活动现场向参观者展示。通过切身的实践，学生们深刻理解了职业教育强调的实际技能和团队协作的重要性。

职业教育周期间还举行了一场专题讨论会，邀请来自工商界的企业家与学生面对面交流。在这次讨论会上，学生们不仅有机会向企业家提问，了解他们对职业教育的看法，还能就未来的就业走向与企业家进行深入探讨。这种开放的讨论环境使学生们更好地了解了职业教育与工业界的紧密联系，激发了他们对职业教育的兴趣和热情。

通过本次职业教育周的活动，学生们对职业教育的认识和理解有了显著提升。他们不再将职业教育简单地与技术工种挂钩，而是逐渐认识到职业教育的广度和专业性。他们开始意识到，职业教育不仅仅是培养实际技能的手段，更是一种帮助他们塑造自己职业发展道路的机会。在活动中，许多学生都表示，职业教育周让他们对未来的职业选择有了明确的目标和规划，更加坚定了选择职业教育的信心。

同时，职业教育周的成功举办也离不开学校师生的共同努力。学校组织了一支经验丰富的工作团队，他们认真筹备活动，提供了良好的组织和支持。而学生们在活动中积极参与，展示了他们的创造力和团队合作精神。这种团队合作的精神不仅在创客竞赛中展现出来，更体现在小组讨论和学生志愿者服务中。

本次职业教育周活动为学生提供了一个了解职业教育的平台，让他们从多个角度全面地了解了职业教育的重要性和发展潜力。学生们通过与行业专家的交流、参观学习、互动竞赛等形式，深入体验到了职业教育的实际内容和应用场景。相信在此次活动的启发下，学生们会更加积极地面对自己的职业选择，为自己的未来奠定坚实的基础。同时，学校也将继续举办类似的活动，为学生们提供更多的机会和平台，实现他们的职业梦想。

职教活动周活动总结 篇4

职教中心“崇尚英雄精忠报国”主题教育活动总结为响应教育部号召，弘扬英雄不怕牺牲的爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，近日，县职教中心采取多项措施开展“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动，逐步培养学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄的良好品质。

一是召开主题班会。学校安排各班召开“崇尚英雄精忠报国”主题班会，班主任组织学习《英雄烈士保**》，并通过多**展示为捍卫祖国和人民的利益英勇献身的英雄们的事迹，培养学生“崇尚英雄精忠报国”的情怀；二是集中宣讲。学校负责领导作专题讲座，强调英雄先烈的感人事迹是一个时代的标杆，代表着时代的价值取向。

要求学生通过多种途径了解英雄的成就和贡献，唤起学生对英雄的尊重和对英雄精神的反思；三是营造氛围。充分利用学校**、微信平台、微信群、**群等线上平台和led屏、大屏幕电视、班级板报、学生手抄报等线下平台**英雄事迹文章和**，营造氛围，加大宣传，激励号召学生崇尚英雄，践行社会主义核心价值观；四是开展英雄事迹会和经典诵读活动。各班组织开展“崇尚英雄，精忠报国”经典篇目和英雄家书诵读，分享英雄故事，使学生走进英雄内心深处，感受英雄的信仰、坚守和情怀，引导学生将“崇尚英雄，精忠报国”作为自己的理想信念；五是组织**英雄事迹宣传片。

学校精选**内容，组织集体** “崇尚英雄精忠报国”宣传片，使学生了解到中华民族的独立和解放是无数英雄先烈用血和汗换来的，他们把一个和平民主的中国交给了我们。强国之路、民族复兴之路，有赖于我们以英雄先烈的执着和热情，把事业发扬光大，开拓未来，勇挑重担，敢于开拓；六是开展“崇尚英雄，精忠报国”专题征文活动。学校以班级为单位组织讨论交流，畅谈英雄事迹和精神感受，撰写经验文章，提交学校评议。

此次“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动激发了学生对英雄先烈的崇敬、对英雄精神的思考。同学们用质朴的语言表达了自己对英雄人物的敬重和感恩，同时纷纷表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，练就过硬专业技能，争做新时代的好青年!

职教活动周活动总结 篇5

邙岭二中

国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。

活动过程总结如下：

一、5月12日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。

2、 紧密结合职业教育宣传，在县职教中心进校园。抓好四个宣传载体：

1在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报；

2张贴悬挂职业教育宣传标语；

3 学校在5月15日晚上组织全体初三学生集中**“职教宣传片”，让学生谈感想体会

4组织学生参加职业教育宣传班。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。

5 对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。

以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导！

职教活动周活动总结 篇6

近期，我们单位组织了一次履职教育活动，旨在提高职员的履职能力和工作效率。通过这次活动，我们深刻认识到履职教育的重要性，并在实际工作中取得了显著的成效。

我们在活动策划方面下了很大功夫。针对不同岗位职责和能力需求，我们组织了一系列的培训课程和讲座，包括领导力培训、沟通与协调技巧、技术与专业知识等方面。这些课程内容涵盖了各个层级和岗位的需求，使得每个职员都能够根据自身情况进行选择和学习。我们还邀请了相关领域的专家和学者进行讲解和指导，保证了培训的专业性和权威性。

我们注重履职教育的实践性。我们在培训过程中采用了案例分析、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，帮助职员们在实际问题中运用所学知识进行解决。同时，我们还组织了一系列的实地考察和观摩活动，让职员们亲身感受和学习现场工作环境。这样的实践形式不仅提高了职员的工作能力，还增强了团队合作意识和协作能力。

我们注重履职教育的反馈与评估。在每个培训课程结束后，我们都组织了测评活动，通过问卷调查和座谈会等方式，征求职员的意见和建议。根据反馈结果，我们及时调整和改进培训内容和方式，使得履职教育更贴近实际需求和职员的期望。我们还建立了一个专门的履职教育档案，对每个职员的学习情况和成绩进行记录和评估，为提升职员的履职能力提供有力的依据。

通过这次履职教育活动，我们取得了一系列的成效。职员们的履职能力得到了显著的提升。他们在工作中能够更好地理解和履行自己的职责，提高了工作效率和质量。团队合作意识和协作能力大大增强。在实践活动中，职员们学会了互帮互助、协商解决问题的技巧，改善了团队工作氛围。职员们的自我发展意识得到了增强。通过学习和实践，他们意识到自己的不足之处，并主动寻求个人成长和提升的途径，为单位的长远发展提供了保障。

小编认为，履职教育活动是提高职员履职能力和工作效率的重要途径。我们在活动策划、实践性和反馈与评估等方面下了很大功夫，使得这次履职教育活动取得了显著的成效。我们相信，通过不断深化和改进履职教育，我们的单位将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现更加可持续的发展。

职教活动周活动总结 篇7

近期，我校举办了一场别开生面的职教技能展示活动。这场活动旨在提供一个平台，让学生们展示自己在各个职业领域中所学到的技能和知识。通过这次活动，学生们得以展示自己的专业技能，增强自信心，同时也为老师们提供了一个评估和指导学生能力的机会。

本次活动分为展示和评估两个环节。在展示环节中，学生们根据自己所学专业的特点，设置了各种实践项目。舞蹈、音乐、美术、机械制图、建筑设计等专业领域的学生们展示了自己的才艺和技能。他们用优雅的舞姿、动人的旋律、精美的绘画作品和精确的设计图吸引了大家的目光。同时，一些技术性的专业也精心设计了动手实验以及技能操作的展示，提供了更直观而实际的学习体验。

在展示环节结束后，评估环节开始。我们邀请了一批行业专家和学校内核心教师组成评委团队。他们从专业技能的展示、创新能力的表现以及个人沟通能力等角度对学生们的表现进行了评估。这为评估结果的公正性和客观性提供了保障。同时，在评估结束后，评委们也对学生们进行了精心的点评和指导，帮助他们更好地提高自己的专业素养。

整个活动过程中，学生们展现出了极高的热情和积极性。他们充分利用自己所学的知识和技能，用创新的思维和方法展示了自己的能力。在舞蹈表演中，学生们用熟练的舞姿和优美的动作展示了他们对艺术的理解和独特的表达方式。音乐专业的学生们用动听的旋律和魅力四射的演唱，打动了现场观众的心。机械制图和建筑设计专业的学生们，用精确的尺寸和细节展示了他们的绘图技巧和空间理解能力。而在实践性较强的专业领域，学生们展示了他们的技能操作，比如焊接、电路搭建等，彰显了他们的实操能力。

通过这次活动，我们看到了学生们的不断成长和进步。他们在展示自己的技能的过程中，既锻炼了实践动手能力，又培养了自信心和团队合作精神。同时，这次活动也为学校的教学改革提供了借鉴和反思的机会。学校可以通过这次活动，了解到各专业领域的教学效果和学生的学习情况，从而针对性地调整和优化教学方案。

综上所述，本次职教技能展示活动为学生们提供了一个展示自己专业技能的平台，同时也为老师们提供了一个了解学生学习情况和评估学生能力的机会。通过这次活动，学生们不仅得到了实践锻炼和能力提升，而且也增强了自信和团队合作意识。这次活动充分展示了我校学生们的学习成果和才艺，为学校的教学改革和学生职业发展提供了积极有益的经验。希望未来能有更多的类似活动能够推出，发展学生们的专业技能，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。

职教活动周活动总结 篇8

从开始新教师培训至今，正好历时一个月，在这一个月当中感触很深，经过基地领导前辈的包容、关系、帮助，本人已尽快适应基地工作与生活，同时感谢领导的关怀备至与同事们的宽容。

1.在担任辅助辅导员的这两周，非常幸运并感谢两位有经验的辅导员曲**老师与于**老师以身作则的示范辅导员日常工作，在两周的辅助辅导员与值班的工作中，深刻体会到身为老师的辛勤努力并体会到了欢乐的师生情。在身为辅导员与值班人员的工作中，我认为，是否可以将奖惩、卫生、纪律严明细化到个人，许多同学并不在意老师的表面批评，可以将个人扣分详细的记录，并在最终班会课上总结、评判，并着重奖励优胜同学，授予纪念奖品，以榜样的作用，带动同学们严以律己。

2.很幸运有两位优秀辅导员的同时，我也很幸运有两位严格的班主任支持工作，但是我经常听到别的同事交流有的班主任并不认为在基地需要严格的管理班级，因此，我认为，可否讲班主任的评分工作与基地辅导员的工作挂钩，将职责分工明确，一起促进学生自理自律。

3.在两个周的开课过程中，我观摩了脸谱课、丝网花课、布艺课、胸章课、真人cs课、烹饪课、门铃课、科学自由行等课程，我为有这么丰富多彩的课程而惊诧，同时也觉得自己在这样快乐、有趣的知识的海洋里生活十分幸福。因为本人想讲授京剧脸谱课程，因此在听完姜老师的课后共同**脸谱课程的改进，在导入过程中可以用京剧说唱脸谱导入，通过三国戏中几个有代表性的故事让学生们自行挑选并分角色绘画脸谱，画好后老师教授几个有代表性的京剧动作与念白，让学生们带上自己绘制的脸谱合作演绎之前选好的京剧故事，一起学唱著名的京剧唱段《贵妃醉酒》，继而拓展现在京剧唱段《都有一颗红亮的心》，欣赏流行**与戏曲结合的**作品，最终拓展脸谱还可以绘画在石头上、葫芦上。

由于最初的想法，特定内容仍需要继续。

4.在观摩了几节课，尤其是脸谱课后，我认为是否可以讲课程穿插链接，形成课程链与课程网络，例如3d打印脸谱到绘制脸谱到京剧表演到舞台表演到摄影到晚会。

以上只是个人不成熟的观点，希望领导纠正，谢谢！

____中学春季教师工作总结

我在**学校转眼间已经工作满一年，在学校“全民”学习的大环境下，自身能力“水涨船高”；学校领导制定的人性、理性、新型的科学教育理念，让我陶醉，让我瞻仰，让我了解什么是“大家风度”。在本学年的具体工作中，我做了如下总结：

学校每双周会更新一次德育主题，内容包括爱心、善良、公平、真诚、宽容等，每一项主题都是一本大书，密切指导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，使学生成长中不走邪路、少走歪路，让一个人受益一生。在日常与学生接触中，我始终以德育主题为教育根本，尤其在对待问题学生时，多一份理解、多一份真诚、和学生心灵沟通，往往能对学生产生深刻影响。

在政治教育部门的日常工作中，处理学生的错误也是一项基础性工作

一。学生犯错并不可怕。最可怕的是学生撒谎。说谎可以掩盖事件的真相，甚至隐藏一些潜在的风险。让学生说出事物发展的真相，才能从根本上解决问题。

让学生学会管理学生，有时比老师管理更深入。学生会是学校组织之一。学生会组织的参与对于规范初中秩序、净化环境、和谐氛围具有重要作用。在组织学生会召开的日常会中，学生动态、学习氛围、班级管理等信息，我们都会作些交流，以及制定针对某一现状的具体措施。

有一次，两名学生在宿舍里发生轻微矛盾，正巧被学生会成员巡视碰到，在来不及报告政教处的情况下，学生会成员果断处理，圆满解决，凭借学生会的威严，两名学生道歉言和，避免了事态进一步恶化的可能。

在平时工作中，遇到几件事情叠到一起时，杨主任会及时说明事情的紧急轻重，事情分开做，

暑假过后，将正式进入下一学年。新的学期，学生大约增加一倍，给我们带来了新的困难和挑战，总结上一学年工作经验，我会作为以后工作的指导，在田校长和几位主任的领导下，更好的完成任务。为了学校美好的明天，贡献自己的力量。

节水周活动总结5篇

您提供的关键词让教师范文大全找到了以下相关信息：“节水周活动总结”，文档处理已成为现代办公室工作中重要的一环，大家对范文的搜索越来越频繁。有了范文，我们就可以更快更好地撰写完文档。如何才算是写好范文呢？

节水周活动总结 篇1

一、项目概况

1、背景：

水是生命之源，是自然界所有生物的重要组成部分

物质是人类不可或缺的元素，安全用水至关重要，而公众对于水的认知并不完善，通过招募大学生志愿者培养小小节水宣讲员从而普及周边的公众，以一传十，带动更多的公众合理科学饮水。

发起单位：青环志愿者服务中心

宣讲主题：饮用水安全知识普及

培养对象：五至六年级小学生

2、开展模式：

各地区以高校团队为单位开展活动，团队自行安排培训小组进入学校，并根据统一配发的执行手册及培训教材向不少于30 名小学生及不少于一个班级进行培训，主要目标除了影响上课的小学生以外还需推动小学生课后向不少于10 人进行宣讲，将培训课堂的知识学以致用。场次按照不少于30 名小学生及不少于一个班级计算。

3、培训学习环节：

**材料： 为参与项目的所有高校团队提供一份**学习材料（优酷关键词搜索：饮用水知识自然科普课），**内容基本包括培训课程的大部分环节。

培训课件：提供一套与课程相匹配的课件和教学计划。供参与项目小组及团队课前学习谈论并作为上课课件。

资料查询：配合视屏讲解及课件内容，从相关水知识科普书籍中学习了解水知识，如《水与生命》（张片红、杨月欣编著）、《水资源保护》

（沈立荣、孔村光主编）、《健康的水》（martin fox，ph.d著，王占生审）、世界卫生组织《饮用水中的营养》等书籍报告，储备知识更好地讲解***。

二、项目实施

该项目总共持续了一个月左右，分别在光明小学、三联小学、昌东镇小学、艾溪湖小学等小学前后开展了9次的节水员课堂。为今后的日常环境教育奠定了一定的基础。

项目实施的前期准备：社团内部人员的招募，小学前期踩点，必要的物资购买，对***进行深层次的解析。

项目实施过程:我们采取一边试讲一边开始上课的方式提高项目的进度，虽然部分物质因为双十一的物流高峰期而没有及时到达而且后续工作上出现一些问题，但经过协商，组织方同意我们继续开展课堂教育。并没有造成过多的损失。

项目实施后期：因为一些注意事项没有着重强调，使得开始时后续工作没有达到预期目标，但经过全体人员的努力改正，终究还是达到了预期的目标。

三、项目成果

1、因为项目需要，部门内部到当地联系了几所新的小学，与新的小学建立了良好的合作关系，为日后日常环教的开展提供了一定的保障，打下了一定的基础。

2、通过这次的项目，环教部与wwe部门进行了一定的合作交流，除了增进彼此之间的感情外也为日后的合作打下基础。

3、该项目通过每上一节课给予参与者80元的奖励措施，激发参与人员的积极性，因此这为社团带来一定的经济效益。

4、为环教部内部的小孩提供了更多上课的机会，使他们的能力得到提升，为后期的日常环教做好一定的铺垫，也在一定程度上调动了小孩参与活动的积极性。

5通过社区的努力，我们培养了一批小型节水宣传员，为环保事业注入新鲜血液。

四、项目反思

1、在前期资源的申请过程中，因为我们老人在沟通上的问题出现了一些申请工作上的纰漏，导致课堂无法按照原计划开展。

2、前期上课的人数、班级、负责人没有一次性确定，以致于多次拜访学校方面的人员，使得工作进度遭受到一定程度上的影响，也让校方在一定程度上对我们的工作能力产生一定的不信任。

3、因为各个学院的活动，导致上课的人员不能按原计划开展课堂，使得课堂安排上出现混乱。

4、项目执行的一些注意事项没有对小孩进行着重强调，以致于项目的后续工作出现了严重纰漏，老人不得不努力改正以达到预期目标。

5、因为对***中内容涉及过多商业信息的反感，我们前期删掉了一部分，可是实施时因为组织方的要求所以改回原来版本，这使得参与活动的小孩在试讲过程中出现讲的版本不一致的情况。

6孩子们不注意**上的文件和一些信息，致使一些活动不能有序进行，对活动的进展有一定的影响。

7、经过再三斟酌，项目中间停止，这让部分报名的小孩没有参与到该项目中来，这会在某种程度上打击到小孩参与活动的积极性。

蓝天环保社团

二〇一四年十二月

节水周活动总结 篇2

近年来，全球水资源短缺问题不断加剧，节约用水已成为全社会的共同责任。为了提高公众对节水意识的认识，我校于近期开展了一次规模较大的节水宣传活动。通过宣传活动的策划与实施，我们取得了很好的效果，进一步提高了学生和教师对节约用水的重视程度。本文将对此次宣传活动进行总结，并分享活动中的亮点和经验。

在宣传活动的策划阶段，我们充分了解了当地水资源状况，明确了宣传的主题和目的，制定了合理的宣传计划。我们决定以“珍惜每一滴水，共建美好家园”为主题，通过多种形式的宣传手段向师生传达节水理念。我们设计了海报、宣传册和专题演讲等多种形式的宣传材料，以各种视觉和听觉效果吸引师生的注意力。

为了让活动更加生动有趣，我们还邀请了当地的环保专家和资深教师进行专题讲座和互动交流。他们借助案例分析和经验分享，生动形象地向大家介绍了水资源的紧缺性和节约用水的重要性。师生们积极参与，提出了各种问题和建议，使讲座的效果更加显著。专题讲座不仅提高了大家对节水知识的了解，还增强了大家的环保意识，激发了大家保护水资源的决心。

我们还组织了一次户外实践活动，以亲身经历感受节约用水的重要性。我们带领师生前往当地自然保护区，进行了一次水资源保护的主题野外考察。在考察过程中，我们观察了自然环境的变化与水资源的关系，并通过实地实践进行了节水技能的培训。野外考察不仅加深了大家对节水知识的理解，还增强了大家的环境保护意识。

在活动过程中，我们注重与社会各界的合作，得到了广泛的支持和参与。我们与当地媒体合作，通过电视、报纸和社交媒体等渠道广泛传播宣传信息，并邀请当地知名企业赞助活动。这不仅扩大了宣传的影响力，还为活动提供了资源与保障。社会各界的参与与支持，为活动的顺利进行提供了有力保障。

我们通过活动的评估与总结，发现了一些问题和不足。在下一次的活动中，我们将更加注重宣传手段的多样性与创新，进一步提高宣传效果。我们还将加强活动与课程的贯通，将节水宣传融入日常教育中，增强师生的节约用水意识。

通过这次节水宣传活动，我们在全校范围内成功营造了集体的节约用水氛围，提高了广大师生对节水问题的认识和了解。虽然我们所做的只是一次简短的宣传活动，但我们相信，通过这次活动的持续影响，每个人都将从心底产生节约用水的习惯。只有我们每个人都能行动起来，才能共同保护有限的水资源，共建美好家园。

节水周活动总结 篇3

一、领导重视，不断完善管理体制

我校从建设节俭型学校的要求出发，重视和加强对节能减排工作的领导，校长艾建瑜担任组长，党委书记蒲学均同志和分管副校长龙绍锋同志担任副组长，并设立由总务处、办公室、财务室等科室参加的节能工作小组，完善节能管理体制。节能工作小组负责节能规划和能源使用管理改革方案的制定和组织实施，着力优化资源配置和节能管理，不断推进“两型学校建设”。

二、加大投入，降低重点部位能源消耗

今年上学期开学初，学校投入1万多元购买了蒸饭柜、冰柜等节能环保设施。暑假期间，学校经过政府采购竞争性谈判招标投入16、8万元，采购了学生宿舍空气能热水供应设备，由湖南国喜新能源科技有限公司负责安装，淘汰了能源消耗大，使用时间已久的锅炉设备，使今年下半年用煤能耗为零。

三、完善节能制度，努力抓好节水节电节煤公车节油工作

1、年初，学校修改了《公房租住管理及有关水电费收取的规定》规范水电收费行为，调节用水用电，促使节水节电，减少了水电经费支出。制定了《公务用车管理办法》，加强公车管理，实行公务派车制和里程油量考核制，定点加油、定点维修，严禁公车私用，本年度公车用油比去年少用1965、86升。

2、加强节能巡查，学保科保安和总务处水电工查处违章用能行为，杜绝学生私接电炉、电暖气、电饭锅、热得快违纪现象，并将巡查情景及时通报进行批评教育。

3、加强生活服务设施用能管理。在学生宿舍方面，加强学生节俭水电意识，量化节俭成果，并配套实施相关奖惩措施。将节能资料纳入学生宿舍住宿规定中。实施了定时熄灯制度，晚间断电等措施，强化宿舍能耗管理。在学生食堂方面，加强内部管理，从源头上节俭和控制采购成本。对食堂员工严格要求，加强制度建设，强化操作程序，在清洗、烹调、消毒过程中，充分注重节俭水、电、气等资源。

4、加强空调管理，节俭能源。严格控制空调安装、采购。确需使用空调的场所，要求各部门在使用空调时不开门、窗，长时间离开房间要关掉室内空调，会议室等场所在没有会议任务时，不开空调。严格控制空调温度标准，夏季制冷温度设定在摄氏26度以上，冬季供暖温度控制在摄氏20度以下。

5、在教学楼、办公楼、实验楼、男女生宿舍等建筑设施的走廊、楼梯间等处普遍使用声光控开关、节能灯，起到了必须的节能效果。学校室外路灯采用了间隔控制，可根据需要调节路灯开启的时间，到达节能的效果。

四、节能工作取得的成果

据统计，由于学校推进国家示范校建设，20xx年我校在校学生人数和工作人员共增加256人，锅炉用煤109、39吨，比2013年降低62、xx%；公车用油xx71、48升，比2013年降低55、57%；用电量为431214度，比2013年人均减少了1、2%；用水8xx59吨，比2013年人均增加了3、74%；由于新建了一栋汽车维修实训车间和创业培训教室，增添了机电、电脑、服装制作、汽车维修等教学实训设备，所以全年总用电量用水量比去年有所增加，但总的来说，单位建筑面积能耗指标较2013年下降4、6%，到达了年初制定的节能目标。

总之，学校是传授科学知识和培养人才的场所，也是构建“两型”社会的重要组成部分。我们将继续在节能工作领导小组的领导和指导下，坚持科学发展观，不断深化节能环保意识，加大节能工作的力度，将建设“两型”学校工作做得更好。

节水周活动总结 篇4

节约用水教育活动总结（通用5篇）

节约用水教育活动总结（通用5篇）节约用水教育活动总结13月22日是世界水日，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广

益，想出更好的节水措施，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在南路校区

水我行动，低碳绿生活”的观念一定会越来越深入人心！6月5日上午，市场营销091班在学校附近的东方社区开展了主题为“保

护环境，倡导低碳生活”的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他准备工作，然后开始了我们的低碳生活宣传活动。

我们先在横幅上签字，很快吸引了附近的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是积极性很高，十分喜欢这种活动，当然其他居民也很热情。马上这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了很多棒棒糖，作为给小朋友的奖励，这又提高了小朋友的热情，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小朋友棒棒糖，还让小朋友讲讲听完后对低碳生活的认识和以后他们应该注意点什么。整个场地上充满这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小朋友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了。

节约用水教育活动总结2本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。在综合实践活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了怎样同陌生人说话，提高了综合实践能力，培养了合作精神，学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。本次综合实践活动以“珍爱生命之源，从点滴做起”为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。下面是对这次节水活动的总结。一、精心策划，做好活动准备。在实践活动中学生不断进行合作交流，而合作意识和能力是现代人应具备的素质，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题研究的

发展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，分享共同的成果。

为了提高活动质量，增强活动的实效性，使节水要求深入人心，活动之前我们做了大量的准备工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动计划，活动开展初期教师与孩子们一起制定出具体的、操作性强的活动方案。

二、认真组织，扎实开展活动。1、开展节水讲座，向学生宣传有关水的知识，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教育。2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣传片，让学生对我国水资源的现状有个感性的认识。形式多样的舆论宣传让队员们真切地感受到水对人类的重要性，认识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，迫在眉睫。三、活动促行，体验感悟，及时总结交流。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热情，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精美的节水小报、节水宣传画。节水必须成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区协助下将其宣传延伸至社区，学生把自己了解到的水知识向身边的人宣传，开展“节水伴我在社区，我把节水带回家”活动，小手拉大手，让更多的人参与到节水活动中来。节约用水教育活动总结32022年5月12日至5月18日是

校师生进行了广泛的节约用水宣传教育。从而使全体师生更清晰地了解到：我国是严重缺水国家，全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。如果人类继续破坏和浪费水资源，那么最后一滴水将是人类自己的眼泪。“水乃生命之源”。节约用水，人人有责。

学校少先队大队部也向全体队员发出“节约用水从我做起”的倡议。倡议大家节约用水。用水龙头洗手时，水流不要开得过大，用完后要及时拧紧水龙头，节约每一滴水等。倡议各中队通过小手拉大手的形式，带动身边的人也来节约用水，让家长也参与到节约用水的活动中来，养成节水的习惯，加强水的循环利用。

鉴于学校濒临尖岗水库，为了有效保护水资源，张砦小学还开展了“为废旧电池安个家”的活动。大队辅导员向队员们讲解了废旧电池的危害，要求大家不要随意丢弃废旧电池，不乱丢废弃物等，以免造成对地下水资源及土壤的污染。

此活动的开展，必将有效增强全校师生的节水保水意识，促使大家养成节水护水的好习惯。为了让生命之源更清澈，为了让我们的城市更美丽，让我们从现在做起，从我做起，从点滴小事做起，人人参与到节约用水，保护水系生态的活动中来吧！

节约用水教育活动总结4增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。我校开展了以节约用水进校园为主线，以日常节水管理为重点，全体师生共同参与、形式多种的节约用水系列活动，切实加强学校用水管理，提高水资源使用效率，现将有关情况总结如下：一、高度重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长，政教主任、总务主任各年级组长为成员的领导小组，全面开展节水宣传教育活动的安排、组织和实施。二、广泛发动，内容丰富。（一）大队部向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡

议。组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、水池等地张贴标语，发放倡议书一千多份，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水情况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）班级为单位召开了《节约用水利在当代功在千秋》和《珍惜水资源建设美好校园》为主题的专题演讲会，师生参加人数达99%以上。通过各种宣传教育和专题演讲活动，全校师生积极参加到了“节约用水、从我做起”这一节水活动之中。认识到了节水的重要性和其历史意义。

（三）为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题教育活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

（四）为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、政教处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，我们共收集征文共六百多篇，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情

实感。这次征文活动有十几名同学分获一、二、三等奖，三十几名同学获优秀奖。

（五）少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节目表演，相声，小品，诗歌等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

（六）举行“水，生命之源节水”书画大赛活动，全校有1700多人参与此项活动，同学们用自己稚嫩的画笔表达了对水资源日益减少和遭到破坏的忧虑，也表达了在生活中如何节约有限的水资源的做法和对这类行为的褒贬等。

（七）针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

（八）经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“争做节水标兵”主题教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我县水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，并对学生了解的节水知识组织开展了一次节水知识竞赛活动。

三、宣传得力，成效显著。为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水_，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的`储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣

物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。

通过本次“节水进校园”系列活动的开展，大家对学校水资源现状以及用水短缺问题有了更多的了解，强化了节水意识，在生活中也开始有意识地节水，形成了很好的惜水氛围。这不但使我们在用水方面形成了节约的习惯，还使我们在其他资源上学会了珍惜。开展创建活动是一项长期的工作，它要求全校师生的共同参与，不断完善用水管理体系，才能取得预期效果，为此，我校在今后将进一步加大投入，采取各种方式，落实节水措施，加强用水管理，挖掘节水潜力，促进节约用水工作，做到计划用水，科学用水，最大限度的提高水资源的`利用效率，为构建节约型社会做出积极的贡献。

节约用水教育活动总结5为进一步增强全镇广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，我们石埠教育办开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下。一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。二、加强领导，精心组织。1、结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。根据学校实际，制定活动方案。2、统一思想，提高认识。要求全体教师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

三、加大宣传力度，全员参与活动。1、统一思想，全员参与。为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“节水节能”的文件、通知精神，并印发了具体、详细的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节能你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。学校还组织了宣传小组，到社区进行宣传，提醒大家注意节水节能减排。2、拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围。我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。四、以各项活动为载体，广泛开展“节水节能”活动。1、以节约为主题的教育周活动。为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了“节约用水”，“节约用电”，“节约纸笔”，

义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的认识，提高重视的程度。3、学生带动家庭参与“节能减排”行动。中秋节前夕，流河小学向每个家

庭发放了“绿天使行动”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，假期开始前就开始制定计划，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子寻找污染水源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

节水周活动总结 篇5

近年来，随着全球气候变化的日益严峻，人们对于水资源的重视程度也逐渐提升。为了引导小学生树立节约用水的意识，激发他们参与环保活动的热情，我校特举办了一系列以节水为主题的活动。此次活动不仅让学生深刻理解了节水的重要性，也提高了他们的环保意识和动手能力，同时也使学校的节水工作取得了明显效果。

我们于活动前期进行了广泛的宣传工作。学校制作了宣传海报，将它们张贴在各个教室和走廊，让每一位学生都能看到。同时，安排学生代表在每堂课上进行宣传，介绍节水的重要性和简易的节水方法。学生们还通过微信朋友圈发布了以节水为主题的短视频，并邀请家长一起观看，从而扩大了活动的影响力。

我们组织了一次学校园内的节水实践活动。学生们分成小组，每个小组在校园中选择一个区域开展检查工作，了解降低用水量的潜在机会。他们仔细观察校园中各个区域的用水情况，并提出相应的节水建议。例如，在校园花坛中增加滴灌系统，对教室的龙头进行维修等。通过这次实践活动，学生们不仅了解了节水的现状，同时也培养了解决问题的能力。

在节水月主题活动中，我们还邀请了一位来自水务公司的专家，给学生们进行节水知识的讲座。专家们通过丰富的图表和实例，向学生们介绍了饮水、生活用水和农田灌溉等不同方面的节水方法。学生们听得认真，积极提问。通过专家的讲解，学生们深入了解到每个人的节水行为都对环境和未来的水资源状况产生深远的影响。

我们还开展了节水知识竞赛活动。这次竞赛旨在检验学生们对节水知识的掌握程度，并通过竞赛来提高他们学习的积极性。竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，分别测试了学生们的理论知识和实际操作能力。在赛前，老师们组织了系统的复习课程，使学生们能够充分准备。通过竞赛活动，学生们不仅增加了对节水知识的了解，还培养了团队合作和竞争意识。

在活动的总结阶段，学校组织了一次流动展览。学生们将通过各个环节中的学习和实践成果展示给家长和其他同学，分享他们在节水活动中获得的体会和感悟。我们还特别邀请了一些社区的环保志愿者和水务公司的代表，让学生们能够与专业人士交流意见和经验。通过这样的展览，学生们不仅感受到了自己参与活动的价值，还能够借助他人的经验继续深化自己的环保行动。

本次小学节水主题活动取得了圆满成功。通过活动，学生们深刻认识到水资源的重要性，并掌握了一些简单实用的节水方法。通过实践和比赛，学生们的环保意识和动手能力得到了提高。而且，通过宣传和流动展览，我们还将活动的影响力扩大到了社区和家庭中，进一步促进节水工作的推广。相信在这次活动的带动下，学生们将会在日常生活中更加注重节约用水，为构建资源节约型社会贡献自己的力量。

活动周总结(热门八篇)

以下“活动周总结”相关主题内容，为栏目小编收集并整理，文档处理是现代工作生活中的基本技能之一，在现代认识到范文的重要性已成为几乎所有人的共同共识。好的范文是值得我们虚心学习和借鉴的，怎么样写出一篇好的范文？建议您将本页收藏方便后续查看！

活动周总结 篇1

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校根据文件要求，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动。

一、加强组织领导，营造推普氛围

为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由副校长、教导主任与班主任组成。

1、在校园醒目位置张贴推普周宣传口号及宣传画，在学校大门口电子屏播出推普宣传标语。

2、利用校园广播等向师生广泛宣传大力推广普通的必要性、迫切性。

3、向班级群推送“推普周”的宣传材料，家校联手，一起说普通话，做文明人。

二、搭建推普平台，开展各种活动

1、让学生办一期写规范字，说普通话的`主题黑板报。

2、召开一次主题班会。班主任利用主题班会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。

3、开展“经典诵读”活动。诵读内容为传统经典、红色经典、优秀古诗文等。录制1-3分钟的小视频，在班级群中交流，在校园内展示。

4、开展“共写规范字”活动。全员参与，共写规范字。书写内容可为疫情防控、国学经典、古诗文等。

学校会以此为契机，将此项活动持之以恒的开展下去，让全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，进一步提高了我校语言文字的整体水平。

活动周总结 篇2

做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。以下是我收集的小学普及周活动总结，欢迎参考。

范文一：小学推普周活动总结20xx年9月14日至20xx年9月20日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一、积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“说好普通话，圆梦你我他”，我校积极通过校园宣传栏、led显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二、精心策划开展活动。

1利用周一升旗仪式的机会，发表推广普通话的演讲，并向全体师生提出建议。

2、各班开展一次“说好普通话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

5为全体学生举办硬笔书法展，督促学生规范使用汉字。

6每班用一节课的时间举行一次汉字听写比赛。听写比赛现场充满了热情。同学们积极参加比赛，充分感受到汉字的魅力。

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：

1、在校园内使用普通话交流。

2积极督促家人讲普通话。

三。努力提高他们的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

范文二：小学推普周活动总结今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

1、 成立领导小组，分工负责。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长xx任组长，负责推普周工作指挥；二十、 教学主任，副组长，负责普及周的总体规划；教学主任和少先队大队部负责制定普及周活动计划，并具体负责活动的实施。

2、 要加强宣传，营造普及氛围。

1、自9月13日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第xx届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

2、学校利用9月13日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

三。我们呼吁全体师生和家长坚持讲普通话、写规范字，以深化普及。

3、 积极开展丰富多彩的实践活动，提高普及普及周活动的实效性。

1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查课，校词规范化。然后走出校园，到社区，开展调查活动，并对调查情况进行总结，提出改进措施，向有关部门反映。

活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。

2、在推普周期间，每个班以“诵读经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比，共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并组织教师做好板报、手抄报纸进行学习和推广。

3、学校组织全体教师召开了推普座谈会，会上xx校长对老师们进行了普通话知识讲座，切实提高了全体教师对普通话的认识。

4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，推普周活动圆满地取得了成功。“说准普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，普通话也就理所当然的成为了教师言传身教的常用语言。我校也将以每次推普周活动为契机，继续加大宣传力度和监督力度，经常性地开展一些有益的活动，使学校推普工作走上长期、有效的途径。

范文三：小学推普周活动总结学校为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

1、 加强领导，确保普及普及工作顺利开展。

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任任常务副组长，其他校领导任副组长，大队辅导员任联络员，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月9日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。各校由负责人任第一责任人，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

2，监督，检查并确保普及工作的开展。

9月12—9月18日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真检查，各年级能根据要求及时制定活动计划，严格按计划实施，突出本年级特点，取得一定效果。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所以我们首先在校园的最醒目处推出了宣传展板，上面书写着：迎接第xx届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第八个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。

如“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。”等。这样，每一个学生一进学校就可一进入浓厚的宣传氛围。

同时，全校每个班级都专设了一块版面——创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在升旗仪式上，团长还就普及群众工作做了专题讲话。此外，我们的校园电视台还推出了普及公众周的特别节目。

通过这次活动，师生们进一步了解了中华民族悠久的历史文化，也为学校增添了浓厚的文化氛围。通过各种积极有效的宣传，全校师生的积极性很高。

活动周总结 篇3

为期一周的全国推普周活动终于落下帷幕。虽然我们学校只有一年级六个班，但在这一周中，我们发动全体师生积极主动地参与到了推普周中，甚至有些家长也热情地加入到了推广普通话的行列中。学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，为创建健康的校园语言文字环境打下了基础。现总结如下：

一、宣传阵地

（一）学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校副校长xx亲自负责此事，体现了学校对语言文字的高度重视。在周一的升旗仪式上，进行了推普为主题的升旗仪式，马校长倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

（二）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

1、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、利用公共电子显示屏、条幅、出黑板报等形式，使整个校园处处包裹在了推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

3、班主任通过微信等方式对家长进行了“推普”宣传，倡导全校师生及家长讲普通话。

4、在学校公共平台上开设推普专栏。把第21届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容，在校园网上做了宣传。

二、开展活动

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1、利用条幅、电子屏、各班板报宣传推普周。

2、马校长进行推普周国旗下讲话。

3开展了“说好普通话，迈进新时代”的主题班会。

4、开展了全校教师汉字规范书写比赛。

5、开展了“童谣、儿歌、古诗”的诵读活动。

6、邀请教研中心xx主任对全校教师进行了书法培训。

一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

活动周总结 篇4

为了贯彻落实全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

四、开展多种活动，强化宣传力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。

教师组：

1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。

小班组：

1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2、鼓励幼儿主动说普通话。新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班组：

1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。

大班组：

1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的`作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

2.积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统。

经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。

活动周总结 篇5

教师、学生都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓。

本次推广普通话宣传周的主题为：“人人都说普通话，处处盛开文明花”。在计划和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推普周中，具体如下：

一、宣传阵地。

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先上一周的行政会议讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对语言文字高度的重视。在写规范字的良好习惯。

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

宣传周期间，学校挂上横幅，校内橱窗、教室都贴上了宣传画，学校的宣传栏出了一期相关的黑板报，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高广大学生和群众的语言规范意识和“推普”参与意识，整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展活动。

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

在社会上多留意错别字，也可以邀请家长与自己一起行动，找出来并做好记录，一起讨论应如何更好地使用规范字。

2.组织学生听一场朗诵会。

3.每个班围绕“人人都说普通话，处处盛开文明花”这一主题进行了主题班会。

三、小结反馈。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

活动周总结 篇6

普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。当普通话真的成为联合国六种工作语言之一，成为外国人争相学习的热门语言时，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。9月8日——9月14日是第十九届全国推普周，此次推普周活动的主题是：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

盐亭文同小学作为县城的一所学校，拥有学生1500余名，是推广普通话的主阵地。因此，学校抓住各种机会向全校师生宣传推普周，推广普通话。9月8日，学校就制作了“推普周宣传栏”，召开了全体教师参加的`专题会议，利用LED显示屏宣传学校的推普工作。9月12日星期一升旗仪式上，由六二中队的祝雨帆同学进行了题为“让我们一起讲普通话”的国旗下演讲。接着，少先队大队辅导员陶然老师向全体师生及家长发出了说好普通话的倡议，倡议老师们同学生、家长一道坚持用普通话交流;为孩子们创造各种学习机会，学说普通话，规范孩子语言运用;一起查找、发现不规范用字并及时改正;在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

“推普周”是短暂的，但推广普通话的任务是延续的。让全校师生齐心协力说好普通话，用好规范字，使普通话更快更广地从校园走向校外，共同筑造起美好的中国梦，共同为全面建成小康社会添砖加瓦!

第三篇：推普周系列活动总结

今年9月8日—14日是我国第20届全国推广普通话宣传周，为提高全校师生语言文化素质、提升语言能力，促进全校师生使用规范汉字、推广普通话，滁州市会峰小学于9月9日上午举行了推普周活动启动仪式。

仪式以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，教师代表通过国旗下讲话向全体师生发出了“从自己做起，从现在做起，说好普通话，写好规范字，人人争当推广普通话的文明使者，共同谱写中国梦”的倡议。据悉，在今年的推普周中，会峰小学将开展“宣传和推广普通话”的系列活动，包括规范书写比赛、推普手抄报评比、用普通话给爸爸妈妈讲故事、啄木鸟纠错行动以及“推普”主题班会等活动。

活动周总结 篇7

民权县人和镇普及周活动总结

（2015--2016学年）

我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

本次“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

1、 制定具体活动实施方案，开展积极有效的宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“依法推广普通话，提升国家软实力。”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“依法推广普通话，提升国家软实力。”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

二、开展形式多样的推普活动

1.进行“说普通话从我做起”手抄报比赛

我校德育处处、团委共同组织全校7—9年级各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛。学校的专项评价进一步激发了学生学好普通话、讲好普通话的积极性。

2.举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周二下午的班会时间，以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展教师“普通话、规范字”青年教师基本竞赛。

结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵比赛，共评选出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

4开展普及普通话活动，提高师生语言水平。

（1）进行普通话校本培训。利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

（2） 所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

（3） 开展校园讲普通话活动。要求学生早上进入校门，与老师、同学讲普通话。提倡在家讲普通话，带动家庭成员和社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

（4） 结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。开展“中华经典诗文诵读活动”，在全校范围内掀起推普热潮。

3、 开展综合性学习活动，促进语言规范化。

1.教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2教师在课堂上必须使用规范的汉字。禁止书写繁体字和不规范的简体字。

3.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4.开展“社会不规范用字情况调查”活动。以综合实践活动研究小组为单位，组织7—9年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。

各小组对班级和学校汉字规范使用情况进行检查，然后走出校园到社会开展调查活动。并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士”。

5.以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

民权县人和镇第一初级中学

2015年10月9日

活动周总结 篇8

普通话是国家通用语言。为了更好地促进本校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校在第二十届推普周活动中大力宣传、广泛动员。活动期间，我校紧扣“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”的宣传主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针策略，弘扬爱国主义精神。同时，更增强了全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，净化了校园用字环境，有效提升了学生的语言文字应用能力，现对学校今年推普活动情况总结如下：

一、营造推普氛围

我校教导处根据上海市及嘉定区的推普要求，制定了丰富多彩的活动，并在工作安排中予以落实，各层面根据要求展开相应活动。通过张贴海报、国旗下讲话、大屏幕倡议师生“讲普通话、写规范字”等，营造了良好的推普氛围，明确了普通话在生活中的作用，确定了推普工作在学校开展的意义，增强了师生讲好普通话、写好规范字的使命感和责任感。

二、丰富推普活动

1、9月12日国旗下讲话，学校进行了推普宣传。在范薇薇副校长绘声绘色的讲话中，学生对普通话的定义、历史等有了更多的了解，坚定了“说普通话，做文明人”的信念。

2、围绕推普周主题各班级出一期高质量的黑板报，进行推普工作的渗透教育，使学生更好地认识语言文字规范的重要性及意义，并组织学校推普组进行了检查。

3、“啄木鸟在行动”活动派出了中高年级各班一名学生，深入班级和校园，对黑板报、宣传栏、版面等阵地，进行用语规范的检查，及时查错、纠错，保证了校园内使用文字的正确性和规范性。

4、以学校拓展课为载体，通过“国学经典诵读”课程，开展中华经典诵读等活动，加强对学生的中华民族优秀文化传统教育，努力提升师生的语言文字规范意识和应用水平。

5、以语文课为载体，组织各语文老师规范学生的普通话，做到“说规范、说标准，勇敢说、喜欢说”，激发了学生课上的积极性、主动性，增强了学生对普通话、对语文的热情。

6、组织教研组长、备课组长对教师的备课、上课环节进行了规范化的检查活动，督促教师在备课、作业批改环节做到使用规范字，保证上课环节使用规范的普通话。

本届推普活动，我校在前几届活动的基础上，总结经验、拓展途径，使活动形式更加丰富，活动内容更符合学生的兴趣，效果良好,既规范了学生的普通话使用情况，更激发了他们热爱祖国的感情。

最新实习个人周总结

春去秋来，转眼间一学期即将过去了。当一名教师在经过了一学期的时间后就要对这一学期的教学做一个总结，我们要通过这次总结来回顾自己教学工作有哪些成长与不足，为此，小编从网络上精心整理了《最新实习个人周总结》，还请多多关注我们网站！

实习个人周总结 篇1

为期两个月的实习工作已经进行一个星期了，很庆幸最喜欢的余老师成为了我的指导老师。亲自上了两节课，也为同组的同学看了几节课，感触颇深。首先就是见习。第一天大家一起去四中见习的时候，体育组的老师们对我们都非常热情，这让人很欣慰。再看看他们的上课，余老师上课时强调的示范面、组织方法等他们都做的很到位，能保证让每一个学生看到、听到、参与到其中，不愧是有经验的老师的教学。接下来，体育组的老师们给我们介绍了一些班级的大致情况，并为我们介绍了他们的教学经验，好让我们顺利地进行自己的教学工作。

我和王一、刘博雅三个舞蹈专项的被分到了七年级教健美操，当时我很庆幸，因为高中组的教学任务是篮球，不用去搞自己不擅长的东西了。可是真正的教起来的时候却不是这么回事了，因为第一节课让我特别头疼。我给学生上第一节课的时候，使用了我的“怀柔政策”，我想让学生看到我和蔼的一面，希望和他们做朋友好好相处。可我想的太简单了。课堂纪律乱的一塌糊涂，一节课45分钟我至少花了有20分钟在维持纪律，一堂课下来嗓子都快喊哑了还是没有用。教学活动没有顺利进行下去不说，还把自己搞了一肚子气。于是我决定改变教学策略。

第二节再上这个班的课的时候，我摆出了一幅非常严厉的姿态：集合的时候，有学生在打闹我立刻就发火了，还说再打闹的话就罚全班都跑10圈。这样纪律保持的非常好，进行的很顺利。可是我发现一个学生总是不动，还低着头，于是我批评了他，还说不好好学马上就让他出来单独练习。可后来我看见有同学摸他的头，我就问了为什么，结果是他生病了，不是不愿意上课。于是我立刻向他道歉说我错怪他了，对不起，让他下去休息。可他不知道怎么的一直摇头，后来同学们都劝他他才下去的。接下来就下起了大雨，学生们都回教室了，我也没有机会按原来的计划去关心一下那个被我错怪的学生。

虽然第二节课的严厉让课堂纪律保持的非常好，我却觉得自己的这两节课上的都不成功······余老师给我点评，说我的这节严厉教学带来了错怪学生的弊端，还给我分析了我性格上的缺陷：说他经常批评我的原因是我的想法一根筋，一旦认为自己做的是对的就不会听取别人的意见，说我善于的是与人争论而不是交流，可我能在意识到错怪了学生之后，就立刻跟学生道歉做的是很对的。

回来的路上在跟王一和刘博雅交流的时候我想了很多，他们也说感觉我有时很极端，非黑即白、非左即右。我回忆了自己初中时候的情景，我明白了：学生们虽然年龄小可自己却认为自己是个大人了，也有自己的想法。喜欢打打闹闹是他们这个年龄阶段的特征，在上课的时候要严格，不能让他们为所欲为。维持纪律很有必要，可也不能像今天一样一味的去维持纪律而忽略学生的感受，没有搞清情况就批评学生。下节课刚开始我打算好好的表扬一下全班同学，说他们的课堂纪律进步很大，并鼓励他们继续保持。我会和他们解释清楚我态度不好的原因，并改进我的方式，严厉和理解相结合的去上课。我也会改变自己对事情一根筋的态度，多听取别人对我的意见和建议，不管是在教学上还是平时的生活细节上。

对于我看过的几节课，我觉得同组的几个同学上课态度很认真，课上的也不错，有缺点也只是体现在一些小的细节方面。比如，司先亮的跑操课把“1,2,1”的节奏喊得时快时慢学生反应不过来；瞿超的篮球课拖堂让学生在最后有不高兴的情绪；王一的健美操课以学生从来没接触过的兔子舞来热身导致场面混乱。总之，我觉得他们的课上的都算成功，或者直接说比我上的好吧！

有句俗话说“当局者迷，旁观者清”，在这几天的上课和看课当中我深深地体会到了。我以后会做到课前更认真的备课，吸取之前的教训，听取学生、老师还有看课同学们对我提的建议，不断的改进自己的教学方式。我也会在自己没课的时候为认真为其他的同学看课，为他们提出需要改进的地方。

我希望这次珍贵的实习阶段，在余老师的带领下，我们一个小组的同学可以互相学习，共同进步。为我们将来成为一位优秀的体育教师积累丰富的经验和打下坚实的基础。

实习个人周总结 篇2

本周通过此次实习，主要有以下几点体会：

首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化——学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的.校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同，在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色转换，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。

在心理上努力去适应全新环境的同时，的体会莫过于实际工作方面的收获。

走出校门，踏入社会，不能把自己要求的太高。因为期望越大，失望可能就越大，但适当的期望还是非常有必要的。不能认为学校里读了多少本书、写了都少万字、听了多少堂课，自己就了不起了。我毕竟还是个初出茅庐的学生，没有任何实践经验这是事实，所以一定要好好学习，不能自视过高。

实习个人周总结 篇3

本周是我在商店实习的第一周，我学到了很多东西，也经历了很多挑战。在这篇总结中，我想分享我这一周的经历和收获。

我要说的是在商店实习的第一天，我感到非常紧张和兴奋。在进入商店之前，我一直对零售行业有着浓厚的兴趣，因为我想了解更多关于产品销售和顾客服务方面的知识。当我走进商店，看到琳琅满目的商品和熙熙攘攘的顾客时，我感到非常兴奋。我立刻投入到工作中，学习如何与顾客沟通和如何为他们提供最好的购物体验。

在这一周的实习中，我学到了很多技能和知识。我学会了如何与顾客进行有效的沟通。在商店里，顾客是最重要的，他们的满意度直接影响到商店的销售业绩。我们必须学会倾听顾客的需求，给予他们最合适的建议，让他们感到满意并愿意再次光顾商店。我学会了如何管理库存和陈列商品。商店的货架布局、商品展示和库存管理对销售非常重要，只有合理规划和管理，才能提高销售量和顾客满意度。

除了技能和知识外，我还学到了很多关于团队合作和合作精神的重要性。在商店里，每个人都是团队的一部分，只有团队协作和互助，才能让整个商店运转良好。在这一周的实习中，我和同事们一起合作完成了很多任务，相互支持和鼓励，让我感受到了团队的力量和友情的温暖。

在面对挑战和困难时，我也学会了坚持和努力。在商店实习过程中，我遇到了很多问题和挑战，如订单错位、商品遗失等，但是我没有放弃，而是尽力解决问题，寻求解决方法。通过这些挑战，我不仅学会了解决问题的方法，还提高了自己的应变能力和抗压能力。

这一周的商店实习让我收获良多。我学会了很多新技能和知识，也增强了自己的团队合作能力和抗压能力。我相信在未来的实习生涯中，我会继续学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。我会珍惜这次实习机会，继续努力学习，成为一名优秀的零售从业人员。

实习个人周总结 篇4

开学来，到昨天才放第一次半月假，因正赶上中秋节放假，因此就推迟放半月假了。

这次回来，澄也带来了喜讯：

一、获得四年级下学期的.二等奖的奖学金，证书和奖金。

二、获得“假期评优”好孩子奖。

在这三周里，学校举行的活动节目也挺多的，澄也参与了其中在今年的教师节到来之际，学校举行了庆祝教师节诗歌朗诵会，澄代表五年级组也参加了朗诵诗歌，每班级二位代表参加，澄和班级另一位女同学参加了。这次教师节，澄给语文老师送去了一个书签，以表达对老师的感恩之情。

在中秋节前夕，学校举行了“中秋月儿圆”主题中秋晨会，澄和另一班级的一位女同学一起主持这次晨会节目。

这二周里，澄的作文也写了好多篇：《时间》、《糟糕的开学典礼》、《生活，除了埋怨还留下了什么？》、《窃玩记》、《思念家》、《都是月亮惹的祸》、《秋天，这个恼人的季节》、《那夜·那人·那愁》。而小说也在继续写着。

这次月假的作业，也不算多，澄在校已完成了数学和英语试卷，这二天在家要完成一篇中秋作文，还有完成一幅电脑绘画，再就是老师让他们把以前作文发到老师邮箱。

另：选拔进入校的奥数集训队，高年级可能参加比赛的事项也要多些了，澄也要忙碌了。

明天就是中秋节了，在这也祝朋友们中秋节快乐，合家幸福！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

实习个人周总结 篇5

越接近离别的日子，就越感到时间飞逝，第七周实习总结--许凡[智库]。这一个星期当中，每天都做着常规工作：早读、听课、午休、自习、备课、批改作业等，总感到自己很忙碌，回过头来想想又觉得自己没做什么，也许这就是所谓的"在不知不觉中成长"吧。

主题班会虽然我已经上过一节关于安全教育的，可是想想那个主题既不是自己定的，又比较沉闷，所以特向班主任申请再上多一节班会课，谭老师很爽快地答应了，唯一失策的地方就是我没有事先和老师沟通自己的主题，也没有问过她的意见，致使在班会课上被老师强制中止。刚开始时感觉有些不服气，毕竟也是我找了很多的资料，再加上之前学习公共营养师时所学的知识而做成的课件。希望可以藉此端正每位学生对饮食的态度，毕竟初中生正值发育时期，如果在成长期间造成终身遗憾就很可惜了，我在班主任工作当中一直贯彻着让学生"身心发展"的理念，可惜的是没有和原班主任商量好，而且班会课上很多学生只是顾着埋头写作业，看来我在内容设计方面还没有做得很好，这又让我找到了继续学习的目标。

这一周的天气很冷，但是我的内心很温暖。想到第一周时，我们班的纪律很乱，但经过一个多月的'相处，这些可爱的学生每天都能给我新的惊喜：地拖得更干净、作业交得更齐、午休安静得更快、自习时问问题的人更多。这让我想起了学校里贴着的一句话：人就像树木一样，要使他们尽量往上长，而不能要求他们长得都一样高，实习总结《第七周实习总结--许凡》。我们不可能以重点班的标准来对待他们，只要他们努力去做最好的自己，这就是最大的进步。

由于临近实习期结束，加之快要进行小榄镇统一段考，我的教学工作也大部分暂停了下来。在周四还是给二(8)班上了一节课，而且是早上最后一节课，恰巧冯老师出外继续教育。之前已经领教过他们的课堂纪律，没想到这次花了更多的时间来整顿纪律。当他们吵得无法上课时，我就会停下来，等他们稍微安静点后再继续讲，我没有再提高声调来引起他们的注意力，这样子嗓子铁定会受不了的。虽然浪费了很多时间，但还是顺利完成了教学任务，心想让这帮孩子对课堂感兴趣真的不是件容易的事，但这更激起了我的决心，今后一定要更注意身边的点点滴滴，和生物扯上关系，为教学准备素材。

还有一节课是给初一(1)班上《病毒》这一内容，从来没有接触过初一的内容，这也是冯老师给安排的，想让我摆脱导学稿来准备一节课，给了我一个星期的准备时间，可惜这个星期事务繁多，调研报告、批改试卷什么的，我不懂得分配时间，最后沦落到只有半天的备课时间。参考了网上的优秀公开课课件，再根据自己的思路进行修改，最后拿给冯老师过目，他提醒我要注意这节课的重点不是在于病毒的发现而是其结构、分类及生活方式，于是我又用了一节课的时间进行调整。也许是由于准备不足，心里没底，踏入教室的那一瞬间还有些紧张，最后在讲课的时候又担心时间不足而加快了语速，导致的后果就是课堂剩余几分钟，无奈之余只好给他们看了一些有趣的Flash。经过这次的经历，我有些沮丧，没想到我实习期间的最后一节课会这样不尽如意，时间控制的不好之余还调动不起学生的活跃气氛。自我反省后得出以下结论：备课本这一环节没有做好，还没有真正抓住课本的重难点知识便开始备课，所以在课上各个知识点的时间分配得不好；习题准备得不够多，没有有效利用课堂的剩余时间。最后冯老师对我说，今后在课堂上应该让学生多说，能够让学生说的就尽量让学生说，我现在才真正体会到这句话的含义。

教师这个名词，神圣而又沉重，只剩下不到一周的时间，我该如何以自己最大的努力来让他们更加向上呢?

实习个人周总结 篇6

一、 本周实习内容

实习这第一周是由完全陌生到稍有头绪过渡的一周。由于指导老师事先并没有想好给我们两个实习生安排什么工作，所以我们只能偶尔打杂，少有事做。

星期一部门经理王姐上午让我们去查分，我第一次看到了平日大家所做的卷子是怎样井井有条被放在仓库的；下午整理卷子，王姐给我们讲解了一下平日大家所做的卷子都是怎么出厂的。星期二几乎就没什么事，我们对着电脑很想做点正事却不知道该干什么。星期三孟老师找我开会，给我安排了一篇论文，五一后就交。星期四就上午阅卷，闲暇时间就阅读文献。星期五依旧是没什么事，就开始着手准备论文。星期六上午核对数据表，我们开始接触项目的其中一小环节。下午开会安排五月初的工作。

二、 实习中的问题

虽然事情很少，但我早有心理准备，所以并没有很失落。可是短短一周我发现自己身上存在很多问题。

到现在我只能记住部分同事的名字，很多时候看到同事都不知道该说什么，所以一周下来并没有融入这个大集体。还有自己在职业礼仪这方面做得也不是很好，不得不承认部分原因是自己经历太少，还有眼力见不够所致。

平时会有意识在包里装上纸笔，可星期三忘了刚好又被孟老师叫去开会，孟老师说以后开会要带上纸笔，这是不职业化的表现。这事给我的启示是工作是一刻不能大意的，需要时刻准备着。

我们有主动争取过做事但是王姐和孟老师都说有事会直接叫我们。有时候并不是我们主动争取就一能争取到事做，这个时候就要求我们自己能给自己找事做，但目前我们还没有做到这点。

三、 下周实习计划

下周只有3天，经理说会给我们这些新员工进行培训，所以我们应该是从下周才开始正式进入实习生活。

（1）努力和同事联络感情，完全了解公司的各种情况。

（2）完成论文。

（3）完成实习专题策划。

实习个人周总结 篇7

第二周手术室实习转眼就过去了，虽然这周只有三天的时间但还是收获颇多。这周第一天上班老师就给我们组织了上课，讲解的是手术室常用器械，老师不只用课件给我们讲解还亲自带我们去认识常用的清创包里的器械名称、用途。而且老师还教我们怎样持针、穿针引线安装手术刀片等。经过老师的仔细讲解，是我们了解了常用器械有哪些，也慢慢的解开了第一周的疑惑。接着任老师带我去访视手术前的病人，老师给我说了应该对病人说准备哪些由于没有去过，不知从何说起就让老师演示一遍。虽这一次没去，但我会努力下次自己动手啦。 老师还给我们讲解了临床常见的休克，休克的定义、诊断和处理。老师重点讲解的是手术室常见的出血性休克，休克的分期和表现该怎么紧急处理，老师都讲解得很清楚明白。晚上值夜班接到一个皮肤裂伤的患者送到手术室，我就配合老师准备用物，虽是个小手术但是上夜班第一次遇到的急诊手术心里还是比较满足学到了些西。

星期五老师上的是巡回护士，前一周老师虽给我讲解了巡回护士的职责，这一回老师再次给我一步一步的讲解，使我更加明确了。庆幸的是老师这一次让我给手术的病人导尿，以前只是在模型上操作过，操作起来战战兢兢的老师怎么说就怎么做，也算是惊险的完成了一项操作吧。这一次的护理记录虽是写了但很多还是老师补充的，下次要继续努力了。

实习个人周总结 篇8

本周是我在公司实习的第六周，这一周工作依然充实而忙碌。在这段时间里，我充分运用所学知识，不断学习和提高自己的工作能力，也结识了许多优秀的同事。在这篇总结中，我将详细记录下这一周的工作、学习和个人成长。

首先，这一周我负责了一个重要项目的监控和数据分析工作。该项目是公司的新产品上线，我负责监控该产品的使用情况和用户反馈数据，为产品的优化和后续决策提供支持。每天早上，我会收集昨天的数据，并使用Excel和Python等工具对数据进行处理和分析，得出有价值的结论和建议。通过这个项目，我不仅学习到了数据分析的方法和技巧，还学会了如何与团队成员密切合作，及时解决问题。

此外，我还参与了一次重要的会议，并向公司高层汇报了我们团队的工作进展和成果。在会议上，我需要简洁明了地介绍项目的背景、目标和最新进展，并回答高层的问题和疑虑。这是我第一次向高层汇报工作，虽然心里有些紧张，但通过周密的准备和充分的自信，我成功地完成了汇报，并且得到了高层的肯定和认可。这次经历让我更加了解了公司的运作和决策过程，也锻炼了我的表达和沟通能力。

除了工作任务，我还积极参与公司的培训和学习活动。这一周，公司举办了一次专题讲座，讲解了最新的行业动态和趋势。我积极参与讨论，并与其他同事分享了自己的见解和观点。通过这些学习和交流，我增长了见识，提高了自己的业务水平，并扩大了自己的社交圈子。

此外，我还积极请教和向同事学习。在这一周中，我遇到了一些问题和困难，但通过跟同事的交流和请教，我迅速找到了解决问题的方法和思路。他们不仅在工作上给予了我很多指导和支持，还和我分享了他们的工作经验和成功经历。通过与他们的交流，我不断提高自己的工作技能，并形成了自己的工作风格和方法论。

最后，这一周的实习经历对我的个人成长有着积极的影响。通过持续的工作和学习，我不断提高了自己的工作能力和学习能力。我学会了如何高效地利用时间和资源，如何与团队紧密合作和协作，如何灵活应对问题和挑战。这些技能和经验将对我未来的职业发展有着重要的意义，成为我求职和晋升的有力支持。

综上所述，第六周的实习对我来说是一周充实而难忘的经历。通过参与重要项目、参加会议、参与学习和积极请教同事，我不仅提高了自己的工作能力，还在个人成长方面取得了很大的进步。我相信，这些经验和收获将成为我求职和职业生涯中的宝贵财富。我期待着在接下来的实习中继续努力，不断提升自己，为公司的发展做出更大的贡献。

最新小学生活活动总结(分享十五篇)

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“小学生活活动总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

小学生活活动总结 篇1

志愿者暑期辅导小学生活动总结范文

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是XX乡XX村。今天是支教的第一天，实践队员都比较激动。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。孩子们听说实践队员是师范大学的大学生，都很高兴。实践队员自我介绍完之后，他们就很兴奋地问起了实践队员的大学生活，和实践队员交谈起来。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。本以为孩子们不喜欢，没想到都反应说这些记单词的办法很好，不会很枯燥，也不用死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。在给孩子们上课的过程中，实践队这一行人收获颇多，体验了当老师被尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占了很大一部分。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生们表示他们很喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和小朋友们玩耍，这是十分有趣的。但有些小朋友也说他们很羡慕城里的'小朋友们上课的方式。因为农村的`小学上课的形式较为单一，仅局限于老师讲授，一般没有多媒体之类的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。有些学生家长也反映：在孩子回家后对孩子进行辅导时发现学校老师在教学过程中会出现一些学术上的错误。

在农村还有些小学生放学回家后并不能很好的得到家长的辅导，不会的题目一直空着。由于家长对孩子的教育并没有提起太大的重视，其教育观念的落后同样会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素，孩子们不能像城市的孩子们一样去专门的学习某项特长，而在学业上也无法获得较好的辅导。这导致了一些孩子对学习丧失了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护

小学生活活动总结 篇2

我与我的小学生活刚刚画上了句号，回忆起这五年的点点滴滴，我无比怀念那些难忘的小学生活活动。这些活动不仅仅是游戏和娱乐，更是一次又一次的成长与收获。在这篇文章中，我将详细的描述几个我认为最难忘的小学生活活动，且生动地展现他们对我的影响。

第一个让我难以忘怀的活动是学校的运动会。每年一次的运动会是我们小学生最期待的日子之一。当我踏进运动场，看到整个操场变成了一片色彩缤纷的海洋，我内心充满了激动与热情。我参加过许多项目，包括跳远、跳高、接力赛等等。每次比赛前，我都会紧张万分，但是当我听到同学们的加油声时，我的紧张感迅速化解，被勇气和力量所代替。在运动会上，我学会了团结合作，尊重他人的成就，也学会了努力和坚持。无论是胜利或失败，每一次参与都给了我无数的回忆和经验，这些都将伴随我成长的每一个步伐。

另一个让我铭记在心的活动是学校的春游。每年春天，学校会组织我们去郊外游玩。我记得那一次我们去了一座著名的山区，那里风景优美，空气清新。我们在山上漫步，欣赏着山间的花草树木。而最令我难忘的是登山比赛。我们分成了几个小组，每个小组都有一位同学作为接力棒手，他们要迅速穿过一段困难的山路，继续传递给下一个接力棒手。我也有幸作为一位接力棒手参与了这场比赛，我全力以赴，奋力向前，感受到了自己潜藏的力量和毅力。虽然我们最终没有赢得比赛，但是这次经历让我明白了团队合作和个人努力的重要性。春游让我们走出了教室，近距离接触大自然，给了我们一个宝贵的机会去探索和发现。

此外，我永远也忘不了的是学校的音乐节。我非常喜欢音乐，演唱是我最大的兴趣之一。在音乐节上，我有机会与其他同学合作演唱，展示我们的才华和努力。我记得那一次我和一位同学合唱了一首动听的歌曲，整个演唱过程中充满了激情和自信。当我们看到台下观众充满赞赏的目光时，我们觉得非常自豪和开心。音乐节不仅仅是一场表演，更是锻炼和提高自己信心的机会。在音乐节上，我们学会了如何沟通、合作和表达自己。这些技能不仅在音乐方面有帮助，也对我们的个人发展产生了积极的影响。

小学生活活动多种多样，每一个活动都给我留下了深刻的印象。无论是运动会、春游还是音乐节，这些活动都塑造了我性格的一部分，教会了我许多重要的价值观和道德观。它们不仅仅是为了娱乐和放松，更是为了培养我们的团队意识、领导能力和创造力。通过这些活动，我学到了如何与他人相处，如何克服困难，如何感恩并付出。这些宝贵的经历将伴随我终生。随着我即将进入初中，我迫不及待地期待着新的学校生活活动，我相信它们将继续为我提供更多的机会去成长和发展。

小学生活活动总结 篇3

有一群人，劳碌了大半辈子，现在依然服务在重要的岗位上，为儿孙的辛勤工作，勤奋学习提供一切后勤保障，他们是谁?是我们可敬可爱的祖父、祖母、外祖父、外祖母!他们的付出是无欲无求的，他们的劳作是心甘情愿的，他们的奉献是不图回报的。在这个特殊的日子里，少先大队向全体少先队员发出倡议：让我们用孝心感恩重阳节，用真情温暖老人心，在迎接重阳节的日子里，低年级的小朋友可以给爷爷奶奶捶捶腿，唱一唱童谣，让你们的爷爷奶奶喜笑颜开;中年级的同学，你们长大了，可以帮爷爷奶奶剪一剪指甲，唱一唱歌，帮忙做些力所能及的家务;高年级的少先队员们，你们关注的人和事应该更多了，不仅应该关心自己的长辈，还可以关心身边更多的空巢老人，或许他们的子女长年不在身边，或许他们常期生活在敬老院，生活很是孤单，我们可以邀请爸爸妈妈来到他们身边，学唱一首好听的歌，告诉老人们《最美不过夕阳红》，送一张自制贺卡或小礼物，和老人们一起做简单的游戏，把自己的美好祝福告诉他们。

令我们欣喜的是：少先队员们纷纷行动起来，为身边的老人们献上自己的爱心和孝心。五二中队刘畅为外婆洗头、三八中队杨琳为姥姥洗毛巾，四五中队张杨为奶奶梳头、二一中队崔楚悦为爷爷奶奶共进晚餐、五三中队岳为峰为爷爷修指甲、五四中队陈涵墨为爷爷奶奶做一顿简单的饭菜等例子不胜枚举，看到懂事的孙辈们，老人们“眉开眼笑，脸上的皱纹似乎少了很多!”

各中队辅导员老师亲自指导自己的队员做好这件有意义的事情。三六中队的王玉莲老师布置队员们以“给亲人的一封信”的形式，用朴实的话语为老人送去自己的祝愿。王戈非在给姥姥的信中写到：今天是重阳节，是您的生日。首先，祝您节日快乐，是您把我呵护长大，是您天天去市场买菜给我做饭，是您每天给我切水果吃，您是我最亲的人，是您教育我怎么做人。我永远祝福您;祝您福如东海，寿比南山!

除了自己的长辈，少先队员们还关注着身边的空巢老人：五年二班的于欢同学主动帮助楼下的老爷爷做一些力所能及的事情。五一中队李晨、张曦文调查了自己所在小区的空巢老人，并为他们送去温暖，让他们不再感到寂寞。

活动结束后，很多少先队员们都写下了自己的感受，纷纷表示，要尊敬老人，让他们在有生之年，幸福，快乐!六年八班赵鉴侨写道：为老人做事不是最重要的，重要的是要怀着一颗感恩的心，为老人着想，哪怕只是多吃一口他们炒的菜，哪怕是坐下来与他们谈谈心，都是对他们最大的安慰!

通过这次活动，队员们学会了感恩，懂得了尊老爱幼是中华民族的传统美德，在体验祖孙同乐的过程中学会了关爱老人，献出爱心，珍惜生命，同时也老人身上学到更多做事的方法，做人的道德。

小学生活活动总结 篇4

3月是雷锋月，我镇机关工会在全镇范围内广泛掀起了学习雷锋的热潮，大力弘扬雷锋事迹，践行雷锋精神，进一步促进了我镇职工的机身文明建设，为构建和谐社会增添了新的动力。

一、领导重视，组织实施

镇工会把学习雷锋活动摆上重要的日程，多方纤细，加强对活动的组织领导，周密安排部署，精心组织实施，落实专人负责各项准备事务。

二、依托载体，广泛宣传

镇机关工会在新华图书馆订购了50册《向雷锋同志学习读本》，把《读本》作为开展雷锋活动的重要内容，向镇各部门、7个村、社区各单位认真组织学习《读本》，写心得体会，让广大职工群众更加真实地交接雷锋，更加真切地领会雷锋精神，让雷锋精神深入人心。

三、建立学雷锋志愿者服务队

镇工会联合学校，倡议学习雷锋好榜样，发动了60多名志愿者参与到活动中来。志愿者们在柳荫敬老院里帮助孤寡老人打扫清洁，亲情倾诉，温暖服务，营造了浓厚的学习氛围。学习雷锋精神成为帮助未成年人树立正确的人生观、价值观的重要指引。

通过这次学习雷锋活动，进一步促进了广大群众对雷锋精神的情感认同、价值认同，带动社会人学习雷锋无私奉献、助人为乐的高尚品质，使之成为雷锋传人，文明重庆人。

小学生活活动总结 篇5

上午为文艺汇演，集体节目中，各班同学们都精心准备，希望自己班能够获得荣誉，其中五年级的学生特别积极，平时即使没有老师的带领，他们也主动排练。许多同学也希望自己能在这小小的舞台上崭露头角，其中四年级《向快乐出发》节目，为活动拉开了序幕。下午开展游园活动，同学们都非常踊跃的参与。特别是猜谜语环节，

深受学生们喜爱，以至于短时间内谜语猜完了，奖品也发完了；还有打保龄球和击篮球，深受男孩子们的喜爱，队伍排得像一条长龙！最有耐性的考验是夹兵乓球了，但孩子仍能快速的赢得奖品。

这些活动的开展开展，让我们都在参与中充实了自己，并加强了班级的凝聚力，共同度过了美好的节日时光，从而全面推进素质教育的实施，这也是本次活动的宗旨。

“六一”这天在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，我们虽然付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日。作为活动组织者的我们，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容时，我们也会认为辛苦是值得的。

当然，在孩子高兴之余，这次的活动也出现了一些问题：

1、上午由于太阳太猛烈，文艺汇演时，同学们有点躁动；

2、由于部分家长到校观看，会场的秩序不够顺畅；

3、责活动的老师在分发奖品时没能按实际情况来分，导致有些活动奖品很快就发放完了，而有些活动则因为负责教师的过于严格，奖品发放得比较少，活动持续较久。希望以后在以后开展的活动中能避免这些错误。

小学生活活动总结 篇6

我镇立足实际，积极开展了以“弘扬雷锋精神”为主题的一系列内容丰富多彩的志愿者服务活动。现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保我镇志愿者服务月的顺利开展，在3月初召开会议，专题部署此项工作，统一思想，明确认识，制定了《柳街镇关于开展学雷锋社会志愿服务活动方案》，提前研究活动的形式和内容，并结合本镇各村、社区的实际情况，做出周密安排。各项准备工作达到了充分有序的要求，为学雷锋月活动开好头、起好步奠定了良好的基础。

二、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。

活动初校团委召开了高一、高二年级团支部书记会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委徐静老师发表了国旗下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。

校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排;各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会;广播站特设了“学雷锋”专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。

三、突出“文明”主题，推进学风建设。

本次活动联合政教处，突出“文明”主题，倡导学生注重文明礼仪，遵守文明规范。第四周、第五周的国旗下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。高一、高二年级各班召开了以“向雷锋学习做文明学生”为主题的班会，学习《射阳中学常规管理“十个不准”》，组织了“六件小事从我做起”签名活动。班主任通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生平故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。同学们纷纷表示要做文明学生，创建文明班级，建设文明校园，有力地推进了学风建设。

四、加强宣传，及时总结

在整个志愿服务活动中，我镇精心组织、认真落实，确保了各项活动安全有序进行，在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。通过学雷锋志愿服务月活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了组织的凝聚力。同时也进一步增强了广大团员青年从我做起、从身边做起的意识，为建设和谐新柳街做出了新的贡献。

小学生活活动总结 篇7

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《铃儿响叮当》、《海娃的歌》;二年级的《腰铃儿舞》;三年级的舞蹈《金算盘》和大合唱;四年级的舞蹈《我心爱的小马车》、《加油,中国》、《越来越好》;五年级的舞蹈《哎,书包》、《看电视》、《希望》;六年级的舞蹈《三月里的小雨》网、《快乐成群》、《快乐崇拜》;还有大队部的诗歌朗诵《飞翔吧，雏鹰》、舞蹈《蓝天白云跟我来》;学校大型舞蹈《嘻春》;幼儿园的舞蹈《青蛙之歌》;以及同学们精彩的乐器表演：萨克斯、架子鼓、手风琴、古筝等。六年级40中队的同学们还进行了精彩的军训表演，42中队的同学们还进行了走秀，充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

这些精彩的节目都是通过教师指导的，每一个节目水平都很高，充分的展现了学生们的特长. 其中最出色的是学校大型舞蹈《嘻春》、大队部的舞蹈《蓝天白云跟我来》、六年级的舞蹈《三月里的小雨》、三年级的舞蹈《金算盘》、以及小主持人何云雪同学的古筝表演《雪山春晓》。小主持人何云雪同学曾参加湖南省古筝比赛获得一等奖，并作为代表推荐上北京参加全国比赛。一曲《雪山春晓》把在座的观众听得如痴如醉。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近二个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。

小学生活活动总结 篇8

在上级领导和地方政府的关心和支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力地推动了学校的阳光体育活动。

通过校园足球活动的开展，让孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质。在活动的开展中，我们也积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在我校师生中的广泛开展。

一、学校概况

某某小学是一所普通公办小学，在校生1374人，25个教学班，专职体育教师4人，外聘足球教练2人，学校高度重视体育工作，具有一定的体育特色基础，每年拿出十万元的专项资金，安排专职人员大力开展校园体育运动，并以此作为学校的办学特色。学校形成浓郁的校园足球氛围，“班班有球队，月月有比赛，人人一只球”即将成为我校的一张名片。

二、营造氛围，强化校园足球文化建设

我校紧紧围绕“学会做人、学会学习、学会创新、学会健体”的校园足球理念，以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，营造了健康、和谐的校园文化。逐步确立了“以创新求发展，以特色求品牌，让足球教学影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。学校有步骤地开展足球教学活动，营造了良好的校园足球文化氛围。

三、夯实过程，强化校园足球素养提升

（一）“足球进课堂”，普及校园足球技能和知识。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象是我校开展校园足球的目标。为此，我校积极探索校园足球教学模式，大胆进行课堂教学改革和创新，开展“足球进课堂”活动，确保每班每周一节足球课。

学校将足球教学纳入课程进行课堂教学，每班每周开设一节足球课，根据学生的年龄和生理特点，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技术融入体育游戏教学之中，提高学生参与足球活动的兴趣。

在足球课中，学校要求教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

（二）抓好足球队伍建设，提高足球训练水平。

我校在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队训练工作，以足球社团活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，足球老师从抓学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，学到基本的足球知识和技能。目前学校已成立学校、年级、班级三级足球队，并正常开展训练和竞赛。

学校能认真做好队伍梯队建设，保证足球教学课时，每周从体育课时中抽取一节作为专门的足球课。学校还结合学校体育竞赛、大课间等活动积极开展足球活动。组织了班级与班级、年级与年级之间的友谊赛，并积极参加区教体局每年组织的班级足球联赛。通过进一步规范训练及比赛，我校校园足球活动逐步普及，学生足球训练水平不断提高。

（三）加快场地设施建设，为开展足球活动提供必要的硬件保障。

20xx年，对学校原运动场进行彻底改造。建成5人标准足球运动场一块，并铺设人工草坪。学校为保证更多的学生参与校园足球活动，推进足球特色建设步伐，购置了步梯、足球及训练设备，对校园足球在我校的良好开展起到了积极地推动作用。

（四）积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过玩足球、画足球、讲足球、赛足球、足球大课间、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识，普及足球活动。学校利用校园广播、微信公众号和新闻媒体等广泛宣传校园足球运动的开展情况。同时，邀请家长参与、观看学校足球活动，让更多的家长给予支持。通过两年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，几乎所有的孩子都参加了足球活动。201xx年5月我校举办了“你好世界杯”足球嘉年华，全校师生共同参与，包括足球征文比赛、足球绘画比赛、足球趣味运动会等，本次活动内容丰富、形式多样，受到学生家长的一致好评。

四、存在困难

1、缺乏专业师资，只有两名外聘教师，流动性较大，每周一节足球课，部分年级由足球老师上课，不够专业。

2、社会氛围营造不足，尤其是家长的观念还有待扭转。

五、今后努力的方向

1、打造一支业务能力强、敬业的体育教师队伍。

学校要创造机会，安排更多教师参加各级各类足球培训，增强教师的“造血”功能，要求每他们必须加强足球理论和技术的学习，并上好每周一次的足球课。同时，切实保障他们的装备和训练费用。

2、营造更加良好的校园足球氛围。

学校要积极争取社会、家长的支持，在校园足球宣传工作上花心思、下功夫；通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式大张旗鼓地向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持；在足球校园文化建设上动脑筋、精布置；在足球特长学生训练上想对策、出成绩。积极营造良好的足球氛围，让踢球成为学生的一种兴趣和爱好。

3、不断创新和发展学校足球特色。

满足于现状，没有创新，校园足球特色就不会发展。我校足球特色还有许多需要创新、改变和发展的，比如：学校足球比赛成绩还需更加优秀，怎么做好优秀队员的培养、输送工作，怎么让更新颖、更具特色的足球活动在校园内开展等。学校要静下心来研究足球特色活动现状，找到制约校园足球特色发展的瓶颈，找到一条适合自身实际、切实可行的足球特色发展之路。

我们会以更加诚恳的态度、更加积极的心态、更加扎实的作风，争取在最短的时间内将我校的足球特色打造的更加鲜明、更加靓丽。

小学生活活动总结 篇9

小学生社会实践活动总结范文 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“XX—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。二、活动形式从实际出发，因地制宜。 本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“XX——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。 安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会小学生社会实践活动总结范文【2】一、以正确的教育理念指导实践活动的开展 本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展 社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，（本文由大学生个人简历网小篇为大家收集）服务学生的积极性不断被调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的'形成。在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。三、以加强校内外指导教师队伍建设促进实践活动的开展 本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作用。四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展 为保证活动的顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展 本次实践活动自7月20日开始至8月20日结束，历时一个月，在此期间，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样的实践活动，取得了较好的社会效果。 1、“好书伴成长”读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受。 2、“爱心献老人”体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优良品质，又增强了学生的社会实践能力。

小学生活活动总结 篇10

1、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

2、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等先进个人。利用这次机会对学生进行表彰具有特别的意义，不仅使学生懂得了付出与所得的关系更让他们有了一次思想的教育与激励作用。

3、举行文娱汇演。5月29日下午，在中心小学的操场上举行了以“知荣明耻、你我同行”为主题的文娱汇演，参加这次活动的有镇领导和各村领导以及社会各界人士，这次演出的节目丰富多彩，有歌曲、单口相声、小品、舞蹈等，演出空前热烈，深受领导和社会各界的好评。

可以说，今年的“六一”孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。虽然本次活动准备的时间较为紧张，但是大家心往一处想，力往一处使，使得这项全校性的活动获得了很大的成功，这次活动不仅培养了我校学生的团结与友爱的风气，同时也训练了我们老师的组织大型活动的能力，更使学校教职工关系更融洽了，有利于集体团结与合作。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大班主任老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐。

但是同时，我们在活动中亦发现了不少问题，例如：各个节目进出场顺序有点乱；节目主持人的素质不高；各班的节目水平不够高。这些制约因素的影响使得本次活动显得有点不近如人意，我们将以此为契机，努力提高老师与学生的活动素养，不断对学校的硬件与软件进行改造，使我校应对大型活动的能力再上一个新的台阶。争取在新的一年中，学校的面貌焕然一新，成为运南片一流的学校。

小学生活活动总结 篇11

今年我校吸收新队员28名，在少队部精心组织下，整个入队仪式井井有条，庄严有气势。表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教育成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

在活动中，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个愉快的节日，看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。

送走金色的五月，迎来了六一儿童节，这是孩子们盼望已久的盛大节日，气球带着心愿迎风飞扬，鲜花带着希望绽放，在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里。林东镇太平地小学庆六一既天使之声艺术节文艺汇演落下了帷幕。

这天天公作美，太小的天空被一片片彩云所遮挡，连彩云也了解我们，知道我们，彩云来了，带着美好与祝福来了，因彩云不想让我们亲爱的小伙伴们晒着，所以她来了，我们怀着喜悦的心情，同时也怀着感激的心情开始了庆祝活动，活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了与会领导和广大家长的一致称赞，现将我校庆六一既天使之声艺术节开展情况总结如下：

小学生活活动总结 篇12

3月，春风吹拂了大地，3月，雷锋精神洒满神舟，为响应校团委和学院的的号召，我们生物科学在这个三月用最平凡的自己践行了最伟大的雷锋精神，现在我就将我们班雷锋月的活动进行总结汇报。

3月5日，一个春寒料峭的学雷锋日，校团委的号召下，校学生处的带动下，生物学院的帮助下，我们09生科对一教西区103进行了大扫除，不仅擦拭了窗子，窗台，黑板，门框，擦拭了桌椅，更对那些很难对付的口香糖进行了清除，虽然过程是艰辛的，但是收效是显而易见的，经过我们近2个小时的清扫，原本还有些蜘蛛网的墙壁焕然一新，连地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢复了他本该有的颜色，桌面在阳光的印衬下闪着光，门上的小广告不见了，污浊不也见了，我们用自己的努力还原了我们教室本来的样子。大汗淋淋的同学们，没有一句怨言，相反大家都在反思，如果我们平时多爱我们的教室一点，点点滴滴的好习惯，都会让我们的教室一直保持这种的状态，所以学习雷锋不一定要惊天地，泣鬼神，只要平时多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清扫教室，也包括你平时对教室的爱。

清扫教室回去的路上，在三食堂拐角处，遇到了一件小的不能再小的事，当时风刮的很厉害，天也阴的很厉害，餐厅采购叔叔的摩托车在拐弯处被冰滑了一下，车上的鸡蛋全撒在了路上，这个时候，过往的我们没有一个人袖手旁观，反而都蹲下来赶紧帮着叔叔捡起那些还没碎的鸡蛋，天很冷，当时也真的很冻手，但是没有人抱怨，手里沾满了坏鸡蛋汤也没有人嫌脏，大家都说快点捡，多捡一个损失就少了一点，在这里没有默然，没有谁去计较得失，更没有人觉得我这是在学习雷锋，我只是做了我们该做的，这不正是锋精神潜移默化的在影响着我们吗，学雷锋不是真的去做那些雷锋做过的事情，而是真的做我们该做的事情。帮助需要的人，难道不是雷锋精神的延续吗?

3月12日，学习雷锋的热情依旧高涨，在学院青年志愿者的带领下，我们和09蚕学两个班前往浑河捡垃圾，小学时候的植树节拿着工具去植树的模样依然记忆犹新，现在去植树要经过层层审批，对于我们一个学生，好像有点遥远，所以在这样一个绿色的节日，我们两个班前往浑河捡垃圾，在河畔两岸，留下我们的欢歌和笑语，拎着满满的垃圾袋，我们都知道，其实我们的收获不仅如此，浑河的垃圾更不会仅仅如此就能清理干净，我们都心底默默的约定，这样的活动，绝不可能只来一次，绝不能只是个形式，保护环境，爱护家人，这些，才只是个开始。

小学生活活动总结 篇13

一学期的辅导小学生活动已经结束了，这次活动我们取得了圆满成功！我们学校的学生在这次活动中学会自我管理，学会如何生活，如何学习，如何做人，这些都是我们以后工作和学习中需要注意的问题。

在学校领导和指导老师的支持、关心下我们这些辅导小学生的辅导老师们都能够按时按量的完成任务，并且每次辅导小学生的家长来学校都会对我们的学习进行指导，对于我们辅导的孩子来说，家长对辅导小学生的重要性是比较大的，所以这次的活动我们班级的辅导老师都是非常认真对待的，我在辅导的过程中也是非常注重对学生能力的培养，在完成好自己的本职工作的基础上，还要加强和家长的联系，争取做到最好，这样才能更好的提高班级辅导的学习质量。

辅导的同时，我们也注重对学生的思想和心理辅导，让学生能够认清自己在这次活动中的价值，在辅导中能够更快的成长，同时也能够让他们能够有更好的发展。

我们都是学校刚刚组建的学生，对于我们辅导小学生的学习情况我们还是不了解的，所以在辅导的过程中我们都是通过各种方式和方法去了解学生，在辅导的过程中，我们都是通过各种的方式了解了学生，从而让学生能够更快的成为自己的辅导老师。在辅导的过程中，我们都是通过各种方式去了解学生，让学生了解我们辅导的学生，从而更快的成长。

小学生活活动总结 篇14

今年是我校的第三届冬季运动会，在这次运动会中取得了可喜成绩，运动员奋力拼搏，团结一心，取得了优异的成绩。这次运动会，我们学校获得了团体总分第二名；这次运动会得到了学校领导的大力支持和帮助，在此，我代表学校向全体运动员表示热烈的`欢迎和衷心的感谢！

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视冬季学生的冬季运动会工作，成立了以校长为组长，以各个班级为成员的领导小组。为了确保学生冬季运动会的顺利进行，学校专门成立了以校长为组长，其他各年级的辅导员为成员的领导小组，确保学生冬季运动会顺利进行。

二、加强管理，严格纪律，提高学生体质

冬季运动会期间，为了保证学生的安全和运动成绩，我校加强了对学生的冬季运动会的管理，严格规定每一位教师、班主任和任课教师的各自分工，各负其责，使得本次运动会有序进行。为了保证运动会的顺利进行，我们从组织、宣传、训练、纪律和各种赛程表等各个方面对学生进行严格管理，确保了运动会的顺利召开。

三、开展了多种活动，提高了学生参与的积极性

我校举行了冬季田径运动会，通过学生自主选择、自愿报名，在学生的参与下，各项目得到了较大的提高。为了提高运动会的实效性，我们还组织学生练习了拔河比赛，并选出了三名运动员参加了比赛，并选出了代表我校参加了县运动会和校运动会。

四、加强了学生的思想品德教育

我们在运动会期间，对学生进行了冬季运动的思想教育，使学生树立爱校意识，培养了良好的品德。

五、存在不足及今后努力方向

xx年来，我们取得了一些成绩，但离上级领导要求仍有很大差距，在今后工作中，我们要在县教育局、学校领导的正确指导下，进一步加强学校体育活动的管理，加大学校体育工作的投入，提高运动队的整体水平，为我县中小学生健康发展做出更大的贡献！

小学生活活动总结 篇15

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是xx乡xx村。今天是教学的第一天，实习队员们都很兴奋。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。

听说实习队队员是师范大学的大学生，孩子们很高兴。实习团队成员自我介绍后，他们非常兴奋地询问自己的大学生活，并与他们交谈。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。

然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。我以为孩子们不喜欢，但没想到他们都说背单词的方法很好。这不会很无聊，也没有必要死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。

在教孩子的过程中，实践队收获颇丰，体会到了受人尊敬的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，学习在他们的成长过程中占有很大的比重。他们在学校学习知识并获得更好的成长。小学生说他们非常喜欢学校，因为他们不仅可以学习知识，还可以和孩子们一起玩，这很有趣。

但是有些孩子也说他们很欣赏这座城市的孩子上课的方式。因为农村小学教学形式比较简单，仅限于教师授课，一般没有**这样的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。

一些学生家长也反映：孩子回家后，发现学校老师在教学过程中会犯一些学术错误。

在农村地区，一些小学生放学回家后得不到家长的良好指导。因为家长对孩子的教育不太重视，他们落后的教育观念也会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素的影响，孩子们不能像城里的孩子一样学一门专业，在学习中得不到更好的指导。

这导致一些孩子对学习失去了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护。

2020年12月01日

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

精品文档您值得拥有

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

强力推荐精品文档

全民终身学习活动周活动总结九篇

怎样才能把范文写明白？文章写作让很多人感到头痛，遇到各种问题，很重要的一点就是看优秀范文的写作，栏目小编英勇不屈地克服了重重困难完成了今天的“全民终身学习活动周活动总结”。

全民终身学习活动周活动总结(篇1)

以党的十九大精神为指导，贯彻落实党的十九大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，结合活动周主题，广泛开展各类学习活动，整合全民终身学习资源，探索全民终身学习机制，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校成立了学习活动周领导小组：

组长：副组长：

组员：领导小组已经制定了活动周的计划和工作部署。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间利用周一教师例会、升旗仪式、班会、家长会等对广大师生、家长进行动员，进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（一）保证读书时间：每天中午1：00到1：30分，一直是我们学校师生共同阅读的时间，师生利用这段时间阅读课外书，汲取知识，形成浓郁的读书氛围。

（二）开展各类师生读书活动。

1、开展“四个一”读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“四个一”活动。要求：

即各班组织一次读书征文活动，各年级开展一次演讲比赛，各班举行一次“让读书成为习惯”的主题班会，每人办一张读书小报。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

2、举行了读书征文比赛。开学以来，组织了全校学生阅读中华魂读本和五好小公民读本，鼓励学生写读后感，开展了读书征文比赛，通过班级评选、年级评比，其中400多篇学生征文获市级、区级奖。

3、举行了“我的梦、中国梦”演讲比赛。学校通过班级比赛和年级比赛，选拔出48名选手参加学校的预赛，其中15名选手进入决赛。在该区举行的演讲比赛中，熊建宇等3名选手获得一等奖，其余5名选手分别获得一等奖

二、三等奖。

4、开展了教师读书活动。学校组织全体教师阅读各类书籍，认真填写读书记录卡。并撰写读书心得。

5、开辟“读书”专栏，营造读书氛围。学校开设了两个阅览栏，让学生自由阅读，不时更换新书，让学生读书。各个班级设有流**书角，鼓励学生捐出各类书籍，供同学借阅。

鼓励学生制作阅读卡，写读书笔记，班级开展 “阅读之星”评比活动等。引导全校师生在阅读生活中度过最美好的时光，为终身发展打下坚实的基础。

学习周期间，全校开展了丰富多彩的学习活动，极大地激发了师生的积极性。虽然宣传周活动时间比较短，影响有限，但我校会以此为契机，继续深入开展读书教育活动，推进工作向纵深发展，并希望通过学校的宣传与影响，让它深入人心，使之成为师生的良好习惯。

全民终身学习活动周活动总结(篇2)

根据上级开展“全民学习周”活动的有关精神，“形成全民学习、终身学习的学习型社会”奋斗目标，全面提高人员素质，提升生活质量，促进人的全面和谐发展，营造浓厚的学习氛围。结合租赁所实际工作，开展了以“深入学习贯彻党的十八大精神奋发有为推动城市建设大发展”为主题的全民学习周活动，积极宣传“全民学习周”活动精神，树立全民终身学习观念，激励大家终身学习的热情，引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育，推进教育公平，形**人学习，处处学习，事事学习的良好氛围，我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、领导重视，组织有序

本次活动我校领导邓朝阳校长十分重视，及时做出了全民终身学习活动周工作计划，积极组织开展各项活动，全面指导工作。

二、活动具体，有实效。

全社会开展了形式多样的宣传活动，学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮，大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅，有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。领导的重视和多方合作是活动成功的必要条件。

为了做好宣传周活动的筹备工作，以社区书记负总责，其他工作人员共同配合的原则开展活动，在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析，全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外，根据我辖区的基本情况，对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读，受到了广大居民的一致好评。终身学习周活动推向新阶段。

三是承办“税收-经济与民生”专题讲座。4月19日，由中共常德市委宣传部主办，常德市地税局承办的“税收大讲堂”活动隆重举办，全市各行政企事业单位负责人共200余人现场聆听了财政部财政科学研究所研究员、经济学博士、教授许安拓所做的“税收、经济与民生”专题演讲。

4、 弘扬终身学习作风，努力开创工作新局面。虽然，本期学习活动已圆满结束，但是它在广大居民中产生的影响是深远的，大家都认识到：在知识经济和信息高速发展的今天，终身学习已经成为一种时尚，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的潮流。

我们将借此东风，发扬不断进取的精神，在“十七大”精神的指引下，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推向新的高潮。

全民终身学习活动周活动总结(篇3)

实现党的__大提出的 “形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的战略目标，东风街党工委、办事处根据广州市教育局、广州市成人教育协会、广州市“创争”（创建学习型组织，争做知识型职工）活动领导小组办公室《关于开展“20_年全民终身学习活动周”通知》(穗教职成〔20_〕18号)的要求，10月26日到10月30日在全街范围内开展“20_年全民终身学习活动周”活动，现在活动情况汇报如下：

一、领导重视，加强组织安排

为进一步贯彻落实_，坚持以人为本、自主发展的原则，引导辖内居民群众树立终身学习的思想，街党工委、办事处召开了东风街全民终身学习活动周的动员大会，各部门、社区居委会、机团单位代表均列席会议。会上，街领导号召全街积极配合全民终身学习周活动，通过多种形式的活动逐步构建我街全民积极参与学习的氛围，提高我街居民群众的整体素质，以促进全区“首善之区”的建设和创建全国文明城市工作的有序开展。各部门、社区居委会根据实际组织开展学习活动安排，制定学习统计表，采取座谈会、广场活动、谈论会等多种形式开展各类教育活动。

二、深入宣传，提高社区学习氛围

为树立全民终身学习观念，激发社区居民群众终身学习的热情，各社区深入终身学习宣传，多方面、多角度推进全民终身学习入社区。一是举办启动仪式。10月27日，街党工委、办事处在东风敬老院内举办了“东风街20_年全民终身学习周活动”启动仪式，邀请了街道各部门、社区居委会及辖内机团单位、居民群众一同参与。活动通过多种精彩的.文艺表现形式向现场群众传递学习的重要性，活动中还邀请在场群众上台自发表演。不少群众采用歌艺、舞蹈、相声等向台下观众展现终身学习的乐趣，赢得了不少掌声。街道向到会的群众派发学习宣传资料，动员居民群众积极参加全民终身学习周活动，通过阅读书籍、浏览报纸、观看电视、自主学习等形式开拓视野，提高综合素质，以实际行动支持全民终身学习周活动。二是制作学习墙报。各社区居委会根据全民终身学习周活动的主题内容，制作学习教育墙报，向辖内居民群众宣传学习的重要性、必要性。三是组织居民群众参与学习。各社区组织居民群众、学生们到文化站五楼阅读书籍、上网浏览资讯，激励大家自主学习。组织居民群众学习《劳动法》等法律法规，通过学习更好了解相关的政策，以保障自己的权益。四是开展学习会。各社区居委会根据实际组织一场学习会，邀请辖内居民群众参加，通过学习，不断增强居民群众的思想道德建设，形成人人学习、促进发展、共创文明的良好氛围。

全民终身学习活动周活动总结(篇4)

用终身学习意识创建学习型校园

为努力构建全民学习、终身学习的学习型学校，我校按照（鲁教厅办字[2017]49号）等相关文件精神，结合我校实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动。

一、成立组织领导小组

为了能使全民终身学习活动方案得到较好的落实，我校成立了由校长担任组长的领导小组，督促全民终身学习各项工作的开展。

二、隆重举行全民学习倡议活动

在全校升旗仪式上，德工处景瑞祥主任宣读了2019年《大槐树小学全民终身学习活动》倡议书，倡议全校师生树立终身学习观念，贯彻落实科学发展观，并宣布“全民终身学习活动周”正式启动！

宣读“全民学习”倡议书

3、 主题教育深入开展，向强国学习如火如荼

大花树小学党支部历来高度重视党的建设，党员主题教育活动深入开展。学校在职党员引领全体教师积极投入到“学习强国”活动中。陈伦星、杨秀娟夫妻二人,被评为济南市学习强国“学习达人”。

周长燕老师在全镇3000多人的积分排行榜中，一直位于全镇“学习强国”榜首。我们学校其他老师的分数也在排行榜的前100名中。一个重视学习、善于学习的领导班子，保证了学校工作的稳步推进，促进了全校的可持续发展。

济南市“学习达人”证书

4、 在参考中学习，在课堂上提高

为切实加强我校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，努力提高教育教学质量，提高教师专业成长，在全民终身学习活动中，开展了“教学相长课堂教学”主题听课活动。活动中各位教师都高度重视，上课教师课前精心准备，课后与听课的教师深入研究，**教学方法。通过这一活动，大家对课程标准有了更深的理解，对教学目标、教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有了较科学的把握，使教师的基本素质得到大大提高。

教办领导指导我校教师课堂教学

五、共读一本书活动。

在全国性的学习活动中，我校开展了同级同学一起读书，让学生体会成长的快乐。教师通过各种方式，指导学生阅读，学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但让学生获得丰富的语言材料，还让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵。此次活动不但引导学生养成了“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，而且推动了学习型学校、学习型班级的建设。

“全民学习周”之国学经典吟诵比赛**

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，大槐树小学全体教师将用重身学习的意识和精神谱写教育新篇!

2019年9月6日

全民终身学习活动周活动总结(篇5)

全民终身学习活动周活动总结

中牟县青年路小学

为落实我县“全民终身学习活动周”活动，我校在全体师生和家长中进行了宣传，引导师生共同参与全民教育，形成学习氛围，树立终身学习观念。自2015年10月19日起，我校开展了卓有成效的学习活动

一、认真部署，统筹安排

为确保学习推进周各项活动的顺利开展，围绕今年全民活动周主题“发展全民终身学习推进法治社会建设”，我校成立了以校长为组长，书记和分管教学的副校长为副组长，全体中层以及年级组长为组员的领导小组。根据上级的要求和本校实际情况，统筹安排和部署了我校全民终身学习推进周的工作事项，通过校信通、升旗仪式等向全体师生家长宣讲“学习周活动”的意义。形**人参与的校园和家庭学习活动氛围。

二、活动具体，追求实效

为确保全国终身学习促进周活动的开展，我校领导带头，充分发挥示范作用。全体教职工积极跟进，开展多种形式的学习活动，努力提高思想政治水平和保护教育能力。具体为：

1．启动仪式：我校组织全体教工和师生举行了“青年路小学全民终身学习推进周”启动仪式，校领导号召全体师生积极行动起来投身学习，做到每天学习，每天进步；青年教师代表向全体师生提出，要经常读书，多读书，读好书，做终身学习的实践者和受益者。

2、群文阅读交流研讨。今年10月，我校派出7名教师学习小组阅读的概念，并将这一理念及时传达给每一位老师。首先，学校在四年级实验性小组阅读教学模式下，以促进整个校园的阅读氛围。

3、“十月颂歌”精彩演出。为了给学生提供一个阅读与展示自我的舞台，我校与十月份举办了一场“文化盛宴”，各个班级或者现代诗歌，或者散文，或唐诗，或宋词……，孩子们入情入境的表演征服了老师和与会的家长、学生。掌声，代表对演员的最高奖励。

通过演出、比赛，学生的阅读热情更加高涨。

4成功举办课外阅读交流研讨会。为了更加科学有效地引导学生阅读，让他们喜欢阅读和阅读，我校举办了三次课外阅读交流研讨会。教师们从中学到了如何更好地指导学生的阅读活动，受益匪浅。

5、班级文化展评。为了给学生营造一个和谐、文化氛围的阅读和学习环境，我们组织了班级文化展示和评价活动。学生们娴熟的双手和智慧的创造，使课堂显得十分美丽温馨，充满浓郁的书香气息。

学生们在这样的教室里读书是多么快乐啊！

6、教师读书，榜样的力量。我们学校要求每个老师每周都要和学生一起写读书笔记，和学生一起学习，一起提高，为学生读书树立榜样。教师在繁忙的工作业余时间学习，带来的是思想的转变，理论的提高。

三、反思总结引向深入

全民终身学习推进周虽然接近尾声，但终身学习的脚步我们不能停下。因此结束后，我们经过总结、反思，形成以下共识：推进周的工作开展是顺利的，取得了预期的效果，但要形成长效机制，要多组织协调各种全民学习活动，不断地把学习活动引向深入。

“发展全民终身学习，推进法治社会建设”，此次全民学习推进周活动在广大师生及家长中产生的影响是深远的，我们将发扬不断进取的精神，将全民终身学习活动继续深入开展下去。

全民终身学习活动周活动总结(篇6)

2015年临港二中全民终身学习

活动周工作总结

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入推进学习型城市建设，服务法治社会，努力构建终身教育体系，10月18日—24日，我校开展了以“发展全民终身学习，建设沂蒙书香社会”为主题的终身学习周活动，现将活动总结汇报如下：

一、加强领导精心组织

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，成立了学习活动周领导小组，小组成员召开会议，拟定实施方案，部署活动周的各项工作。

明确活动内容和工作要求，落实责任，细化工作措施，充分发挥师生主动性和创造性，在活动周期间安排各种实质性活动，确保活动周取得实效。

二、加大宣传营造氛围

终身学习活动周期间，学校利用教职工例会、升旗仪式、班会等，先后召开了全体教干、全体教职工、学生层面的动员会议，层层落实本次活动要求。

通过学校**、板报、专栏、宣传资料等有效形式，广泛宣传终身教育和终身学习理念，宣传构建学习型校园和开展活动周的深远意义，动员全体师生参与到终身学习活动中来。

三、内容丰富主题突出

10月18日上午，学校举行终身学习活动周启动仪式，全体师生参加了启动仪式。通过活动，大力宣传终身教育思想，激励师生终身学习热情，在学习中获得快乐，以知识丰富人生，营造文明、和谐、健康的校园环境。

在这个活动周里，我们学校积极开展了各种活动。终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。

（1）教师读书博客交流活动。

（2） 新教师备课培训和课堂教学示范活动。通过教师培训和课堂展示，提高了教师驾驭课堂的能力与水平，形成良好的教学氛围，努力增强教师终身学习的理念。

（3）各类师生读书活动。

活动周期间，学校认真策划并开展好“三个一”活动。组织一次读书征文活动，开展好一次“发展全民终身学习，建设沂蒙书香社会”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。每个教师认真撰写学习体会。

通过各项活动，师生切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。

（4）开展家校共读活动。召开学生家长会，向家长发放相关学习资料，宣传终身学习理念。

在这次“全民终身学习活动周”期间，广大师生都积极参与其中，参与面广，学习热情高，收获多。这次全民终身学习的精神在广大师生及家长中的影响是深远的，我校将以此为契机，将“全民终身学习活动”深入开展下去，推进工作向纵深发展，让这种终身学习的精神真正变成师生的一种生活习惯。

2015年10月26日

全民终身学习活动周活动总结(篇7)

根据文件精神，努力营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的社会环境，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。充分发挥学校教育在构建和谐社会中的作用，我校开展了以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进我校教育的蓬勃发展。现将活动总结如下：

一、领导重视，组织有序

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动， 年9月20日专门成立了学习活动周领导小组，由校长亲自挂帅，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间召开了校领导、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周以其主题鲜明、形式灵活、内容丰富、成绩显著而受到广大师生的欢迎。

（1）启动仪式活动。在“终身学习活动周”启动仪式上，举行了国旗下的讲话。全校师生参加了启动活动。

（2）宣传活动。以学校的先进教师和优秀学生为榜样进行宣传。利用窗口展示我校近年来教育发展概况和取得的成绩。

同时利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

（3） 开展了各级讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，为教师、党员、班主任、学生进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。

① 开展班主任培训：由政教主任组织班主任培训，优秀班主任和教师谈学生自我管理。

② 开展全员党员培训：学校党支部书记组织全体党员召开党员专题学习培训会；③对全体教师的培训： 校长为全体教师作题为《小组合作学习》的讲座；

④对学生的培训：开展了迎接阶段性测评的培训会， 主任就学习的重要性、学习的方法和考试注意事项对学生举行培训。

（4）开展了征文活动，全校师生积极提交专题征文，读书征文评比活动极大的促进了师生的阅读兴趣和读书习惯的养成，使学校的文化校园的浓郁氛围逐步形成。

（5）树标杆研训活动课。我校开展树立标杆课活动，相关教研组的教师通过集体备课——集体观课——集体议课，促进了同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。

虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

中学2017年10月20

全民终身学习活动周活动总结(篇8)

为大力宣传终身学习教育思想，积极营造全民学习氛围，弘扬先进文化、构建和谐社会，促进人的全面发展，根据《河南省教育厅办公室关于举办xx年河南省全民终身学习活动周的通知》要求。我校开展了以“终身学习提高自己”主题的活动。现将活动总结汇报如下：

一、领导重视，组织有序

为引导王屯小学教师、学生树立终身学习理念，推动学习型校园，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由赵丽莉校长及小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。

二、明确要求，宣传到位

终身学习活动周期间召开了领导、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用宣传横幅、校园广播、主题班会、演讲比赛、班级板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

三、主题突出，形式多样

终身学习活动周主题鲜明、形式灵活、内容丰富、成绩显著，受到领导、师生的高度赞扬。

（1）启动仪式活动。xx年11月13日早上举行了终身学习活动周启动仪式，并在国旗下的讲话《让阅读成为习惯

书香伴我成长》。

（2）宣传活动。学校制作了宣传横幅，以学校的先进教师、班上优秀学生为典型，宣传。同时利用校园广播、读书交流、黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。

各年段、各班级以“终身学习提高自己”为主题，开展了读书的主题班会。

（3） 赵校长亲自为学生介绍了阅读的收获，激发了学生的阅读兴趣。此外，组织全体教师召开专题会议，让师生积极参与阅读学习活动。

虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排，扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。

通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。

全民终身学习活动周活动总结(篇9)

为大力宣传终身学习的理念，创设“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习环境，推进学习型社会建设，10月11日，__水利职业学院20__年全民终身学习活动周正式启动。

本次活动周以“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”为主题，将面向__水利职业学院全校师生、周边社区和部分中小学校开展一系列形式多样、内容丰富的学习教育和宣传活动。

开展创建“学习型校园”活动。通过举办报告会、读书会、座谈会、知识竞赛等形式，深入开展精神文明、政策法规、人文历史、休闲旅游、科普知识、生活百科、书法绘画、专业知识、宿舍文化等方面的学习活动，构建学习型组织，培养和提高全体师生学习力和创新力。

开展“知识进社区”服务活动。各部门结合自身职能，发挥专业技术优势，找准与群众生活的结合点，组织师生走入社区、广场、公园、展馆，开展科技、文化、法律等知识普及活动。开展紧贴城乡居民生活的家用物品使用与保养、安全用电常识宣传、环境保护、人民币真假识别、礼仪讲解培训等便民服务;来自学校社团联合会的舞蹈、书法、剪纸、轮滑等14个社团精心组织了各类节目，深入群众中间进行才艺展示;学校还组织“红粉笔支教服务队”“小海豚爱心志愿者服务队”等学生团体，深入特殊教育学校和农村中小学，开展支教活动。

开展“书香水院”建设活动。学校图书馆在网上推出广大教职员工推荐书目目录，供师生员工参考学习;组织开展微信扫码“码上行动”“寻找最美读者”“佳书共享”“回归深度阅读”“书海拾贝”师生读书经验交流会等活动，引导师生养成良好的读书学习习惯，提高修养，陶冶情操，不断完善知识结构、提升精神境界。

加强终身学习活动周的宣传报道。围绕“推动全民终身学习，加快建设学习型社会”活动周主题，充分利用社会各级媒体和学校网站、校报、广播电台、微博、微信等各类宣传阵地，重点宣传报道各类学习先进典型，大力宣传终身教育思想，努力营造“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。

诗歌活动总结二十二篇

范文的研究成果备受专家学者们的关注和赞誉，研读范文能够帮助我们更好地认知教育的重要性和未来走向，写范文的意义在于那里？栏目小编精选出来的“诗歌活动总结”是在众多文章中最为出色的，此文可为您提供参考请慎重考虑！

诗歌活动总结【篇1】

幼儿部整体幼儿入学后的两项大型活动——“故事大王”竞赛和“童心幻想”诗篇朗读竞赛昨日落下帷幕，教师和孩子们仍然沉浸在一幕幕精彩生动的扮演情形之中。11月18日下午放学后，幼儿部整体教师在幼儿部主管领导陈丽娜主任安排下，仔细进行了两项活动的总结。

陈主任在总结中表彰一切教师在活动中相互配合，一起确认活动内容，仔细安排排练，确保了每一项活动的完美作用。

在“故事大王”竞赛中，每班的班主任都能严厉依照活动要求在班级进行“海选”，为每个孩子供给了展示的时机，选拔出优异的参赛选手后，还能使用课余时间仔细辅导孩子进行赛前预备。从故事内容的挑选，口气和语调的掌握，到上下场的姿势和言语，教师们都进行了详尽的辅导，使得参赛的每个小朋友都出现了自己最精彩的扮演，得到四位评委教师的高度点评。

在“童心幻想”诗篇朗读竞赛中，学前班幼儿尽管第一次团体露脸，但没有一丝害怕和羞涩，他们用充溢童真童趣的朗读和扮演展示了自己的阳光和高兴。教师们对活动重视程度高，为幼儿的扮演发明了契合诗篇内容的实在情境，使人如临其境。幼儿们的朗读规整洪亮，吐字明晰，表达流通，给评委教师留下深化形象。特别是学前三班王教师使用幼儿的一日日子创编了儿歌《幼儿园是咱们高兴的家》，在教师的带动下，孩子们心情丰满，斗胆表达，展示出幼儿活泼心爱，单纯热心的天分，感染了在场的一切观众。学前六班小朋友把自己扮作各种心爱的小动物，在充溢情味的朗读中表达了自己实在风趣的愿望，赢得了教师们的赞扬。

必定活动成果的一起，陈主任也指出了诗朗读竞赛中存在的问题：首要是关于诗篇内容的挑选，应该契合幼儿的年纪特色，健康生动，赋有童趣，使孩子们在轻松、愉快的气氛中获得了精力的滋补。其次关于幼儿朗读的辅导，应将要点放在吐字明晰、表达流通上，做到声响洪亮，不拖长音，不嘶喊，防止朗读长语句。最终重视孩子朗读的体现方式，能够依据朗读内容规划动作和情境，条件是幼儿的体现要天然，不造作。陈主任还特意提示一切副班教师要仔细总结活动中的成果和缺少，为下一届幼儿的竞赛供给更有用的辅导。

品尝成功点滴中，教师们堆集了辅导幼儿活动的名贵经历，总结缺少后，咱们更明晰了安排幼儿活动的要点和要害，信任一切教师和孩子们鄙人一次竞赛中，会为咱们出现出更多优异的著作。

诗歌活动总结【篇2】

诗词中包含深沉的文明、做人的道理、崇高的情味、审美的爱好,包罗万象。咱们教育生学习古诗词,是在用中华优异文明、用精练、精深的母语抚育咱们的子孙,在他们心田播撒文明的种子,撒播做人的良种。自参与“诗篇韵”活动以来，我有以下几点考虑：

一、多吟诵，感触诗篇的意境

古人对“读”，有经典归纳和诠释——“兵不厌频读，诗须放淡吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“读书百遍，其义自见”，“文章不厌百回读，熟读精思子自知”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”等等，可见“读”是诗篇教育的魂灵。读一首好诗，相当于倾听一首夸姣的旋律;读一首好诗，相当于赏识一幅动听的图像;读一首好诗，相当于与一位艺术家把臂而谈。《语文新课程规范》指出：“吟诵古代诗词，有知道地在堆集、感悟和运用中，进步自己的赏识档次和审美情味。”如此，处理好一个“读”字，能够让学生领会诗篇美的旋律，融入美的情感，感触美的意境，到达审美愉悦的杰出境地。

梁实秋先生也说过：“诗不只供阅览，还要发出声响来吟，并且要拉长声响来咏，这样才干陶冶性情。”吟咏诗篇，不只能够使人博闻强记，堆集文学本质，更重要的是在重复吟咏中能遭到诗篇的熏陶和感染，与诗作者的情感发生共识。诗篇中的每一个字都浸透着诗人的爱情，诗人在诗中所描绘的每一个客观事物都融入了诗人的片面情感。在吟诵时，应捉住情境的特色，声响要富于改变，如雄壮的景象要显得慷慨激昂，新鲜的景象要读得流通安定，明丽的景象要体现得陡峭自若。总归，吟诵要充溢感染力，使学生感触诗篇意境的一起魅力。

二、以读帯写

我以为，“读”是“写”的条件和根底。不将文章读懂、读透，轻率动笔，必然写不出，写欠好;关于阅览方针，不分化、不分层，必然添加写作活动的困难;讲堂活动不遵从由浅入深的阅览规则，必然构成“写”的无序和无效。“写”是“读”的促进与进步。“写”的内容要从“读”中来，但“写”的进程，又是一个对“读”到的信息不断进行加工重组的进程。从这个意义上说，“写”能够反作用于“读”。这种反作用，体现在对原文进行回读与深化考虑，从而使阅览领会有新的发现与收成。

三、赏识音乐美,重视学生文明堆集

古诗词考究韵律,乐感极强,平声仄声交织组合,跌宕起伏,节奏明显,具有动听的音乐美,因而,吟诵辅导千万不能一个方式,学生是有特性的,每名学生对诗中形象、诗中情味、诗中言语能够有自己一起的了解与感触。因而,要解放思维,甩手让学生自己阅览,只需学生实在进入人物,感同身受,与诗中情、诗中景、诗中人沟通;只需活跃性高涨,能够读得慷慨激昂,能够读得宛转宛转,与诗意、诗情、诗境合拍，只需发挥自动性,读出言语的滋味,读出言语的体现力、感染力就行。

在古诗词教育中只需实在尊重学生的自主学习,加强学生的阅览实践,让他们学得愉快,学得欢喜,让他们沉浸在中华文明的气氛中,就能扎厚实实堆集言语、堆集文明，促进他们在思维情味上受熏陶,形象思维、发明知道等方面得到练习。

教育是一门艺术，对这一艺术的寻求永无止境，而关于怎么引导学生更有用地展开“自主、协作、探求”的讲堂学习方式的探索又是刚刚起步，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”

诗歌活动总结【篇3】

为培养我们的学习兴趣，班级里还举行了别开生面的诗歌朗诵会。我们以小组为单位，轮流上台朗诵诗歌。我们小组朗诵了《银色的雨夜》，这首诗非常优美，我用心地体会这首诗的意境，我深深地感受到：诗歌要静下来细细体会，才能悟出其中的真谛。我们还朗诵了於哲娴创作的儿童诗《童年》，这首诗虽然很稚嫩，但是也让我们回味了童年的乐趣。在朗诵之前，我们还进行了诗歌知识竞赛，同学们踊跃回答问题，大家的知识真丰富啊！

回顾这两个星期的活动，有许许多多的活动令我们难忘。为了更好地进行本次综合性学习，轻叩诗歌的大门，老师叫我们通过领略诗歌的特点、将诗歌分类、欣赏诗歌的方法、自己创造一首诗、进行诗歌朗诵会、四人小组合作策划一本艺术册等等。

通过了这次活动，我们的收获很大。我们不仅学会了很多诗歌，还学会了诗歌分类，例如“联系生活实际”、“将古诗读懂读通”了解诗歌的内涵，了解诗人的身世际遇”。也搜集很多有关诗歌的故事等等。更重要的是，我学会了自己写诗歌。在写诗里，我们可以放飞我们的心灵，我们的思维可以跳跃，体验了一次当“诗人”的感觉，我们写的诗童意盎然，虽然还有着欠缺的地方，但里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。“我们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，诗中所蕴含的美丽与感情。

在诗歌交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。

虽然这次活动时间很短暂，但是叩开了诗歌的大门。在我们面前展开了一个美丽的诗歌世界，从而让我挖掘了诗歌的海洋中有无数的珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让我们的生活充满诗意，让诗意陪伴我们的成长，真是受益匪浅呀！

诗歌活动总结【篇4】

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：

1、现代诗一般以句子，词组为诗行，纵向排列；

2、现代诗篇无定句，句无定字，形成长短不一，参差错落的诗行；

3、现代诗的段落可以整首诗为一段（节），也可以一首诗分为若干段（节）；

4、要懂得现代诗的押韵，押韵让句子更优美，但不一定要句句都押；

5、现代诗要精炼，不要拖泥带水，要用最简洁的文字容纳最丰富的内容；

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的'想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：

1、理解词语的意思

2、联系生活实际

3、想象画面

4、各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生“轻叩诗歌的大门”活动落下了帷幕。此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若他们的现代诗使我们难以忘怀。诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪！活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生！

诗歌活动总结【篇5】

轻叩诗歌大门活动总结一

在诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。

在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千都年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。

同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。按诗人分有李白的《静夜思》、《望庐山瀑布》等等。有白居易的《赋得古原草送别》、《忆江南》等等按形式分有送别诗《赠汪伦》、《送元二使安西》等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗……

我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜欢《古朗月行》内容是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台境，飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。从这些诗中我知道了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比……为此我也写了一首《雨》其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。我悄悄的来了，来到大地的每一处。怎么样不错吧!我用的是拟人手法，把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。

让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生!

轻叩诗歌的.大门活动总结二

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：

1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.

2. 现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.

3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).

4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.

5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

诗歌活动总结【篇6】

为了丰富和活跃我校同学的课余生活，培养大家练习普通话的兴趣，提高普通话水平，激发大家热爱祖国、热爱生活的激情，我学社组织举办了“怀旧诗歌”朗诵比赛。本次大赛经过近半个月的筹备工作，已于11月5日晚圆满结束。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：

一、活动筹备过程

（一）此次诗歌朗诵活动由新野学社主办，校团委协办。

（二）我学社于11月1日向各班发出了关于此次活动的通知。11月2日晚召开了社团会议，通知有关本次活动事项安排，11月3日进行参赛选手抽签事宜。11月5日在旧公教五开始比赛。

（三）11月5日之前准时将请柬送至本次活动预邀评委及嘉宾手里，并得到肯定的答复。

（四）11月3日——11月5日，申请教室、设备、布置教室、打印资料、调试机器、安排后勤工作人员、准备奖品……活动的各项准备工作有条不紊地进行着。

二、活动实施过程

（一）本次活动以爱国主义为主题。旨在增强团员意识和广大学生的责任意识，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热情！同时也是一次基本功训练的总结大会，以赛促练，掀起新一轮基本功训练的热潮。

（二）11月5日晚上，公教五教室中气氛异常激烈。我校52名选手参赛。他们使出浑身解数，展开激烈而又精彩的角逐，以其满腔热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众的一次次心中共鸣的掌声！其中，06的伏宗奎同学、08新生韩静同学、以标准的发音，深挚的感情、和谐的配乐、相得益彰，以绝对优势分别夺得第一名和第二名。

在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操。给予了我们心灵的震撼和美的享受，也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。最后，王毅主任对此次活动给予充分肯定，并鼓励同学们多参加这样的活动，培养自己的教师基本功才能，为以后的就业打好基础。朗诵经验丰富的冀宁老师对本次活动做了精彩点评，表扬了同学们积极参加活动，勇气可嘉，同时提醒选手注意仪态和朗诵技巧。

三、成果经验与不足

本次活动亮点如下：

1、此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，达到了增强团员爱国意识和激发广大学子树立高尚学风目的！

2、在本次活动筹划准备和实施的过程中，校团委学生会干部、我社社员互相配合互相支持，充分体现了当代青年学生同心同德的团队精神！

3、活动中穿插表演环节，缓和了比赛的紧张气氛，增强了和观众的互动。

本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，需在以后的工作和活动中不断改进与完善。将会在以后的活动中努力改正缺点，将具体的工作落实到个人，照章办事，争取在以后的活动中妥善安排各项工作，创造更好的活动效果。

虽然说搞一次像这样的全系的大型活动工作是非常繁琐的，要注意和照顾到方方面面，但是这对学生锻炼发展特长，对我社团组织大赛经验的积累非常的重要，希望以后有机会能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们一定会全力以赴！

以上是有关本次活动的总结，妥否，望领导批评指正！

诗歌活动总结【篇7】

在曩昔的一学期，幼研室教研作业在上级主管部门的关怀注重与领导,在各乡镇中心园及全县幼儿园领导和教师们的大力支持下,环绕期初拟定的幼教教研方案,以《为德不卒》精力为辅导,以园本教研为主线,以中心教研组为首要阵地,首要作了以下几方面作业。

一、加强学习，进步教师事务本质。

1、本身建造，进步作业水平。幼教教研室承担着教育研讨和事务辅导的使命，为更精确地掌握教育变革的脉息，必须加强本身建造。本学期来，幼研室健全了以下作业准则：(一)事务学习沟通准则。咱们贫民自学和会集沟通相结合的办法，学习的内容有《讲堂暗码》《幼儿教师园本训练》等，于每周作业例会进行沟通，结合教育教育中的事例，谈自己的了解或领会，以此来促进学习的深化。(二)活跃丰厚事务学习资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》、《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员使用网络安排学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。(三)听课反应沟通准则。教研员在深化幼儿园调研听课后，要求反应沟通。

提出各幼儿园调研、听课中发现的好办法及发现的问题进行剖析。

2、展开教师读书活动。

为广阔教师在课改的进程中进一步理顺思路，改变教育理念，进步实践才干。幼研室安排乡村镇中心幼儿园、县优质园展开“读书活动”。首要，在“东山幼教博客”上传我国的学前教育专家《张雪门幼儿教育文集》读书的内容。二是各中心园拟定读书学习方案，以教师自学反思为根底，精选华章与整体教师一起同享及评论。三是举办片区“师徒结对”读书沙龙活动。6月8日，由幼研室牵头的铜陵协作片幼儿园“读书沙龙”活动在铜陵中心幼儿园拉开了帷幕。幼研室教研员及来自铜陵片区的镇中心幼儿园、县优质幼儿园“师徒结对”的园长及教师们参加了活动。教师们手捧自己精心挑选的文章，带着自己编撰的读书心得，活跃地向咱们沟通心得。整个沙龙活动在轻松、愉快的气氛中进行。

二、训练学习，有用进步教师事务水平。

在施行新教材的进程中，尽力拓展训练途径，加大了训练力度。一是教研员引领。XX年3月，由幼研室安排的乡村幼儿教师“咱们一起生长”系列训练活动，三位教研员环绕“幼儿园言语范畴活动安排(一)”主题,结合当时乡村幼儿园课程设置状况进行了《幼儿园故事教育活动安排》、《幼儿园诗篇教育活动规划与辅导》、《幼儿园散文文学赏识活动的安排战略》的讲座，参加训练的乡村教师合计70多人。二是内引外联，走出去，请进来。安排试验幼儿园、铜陵中心园、康美中心幼儿园的骨干教师参加漳州市“闽南童谣进幼儿园”教育观摩研讨活动，同享了闽南文明传承。三是施行了“师徒结对”活动。为了加强乡村幼儿园教师队伍建造，发挥教师的“传、帮、带”效果，共建学习沟通渠道。XX年3月，安排全县共有17名镇中心园青年教师与15位中心幼儿园(优质园)、幼教辅导员，聚于康美中心幼儿园举办了简略而又火热的“师徒结对一起生长”签约典礼活动。经过彼此备课、听课等方法，彼此促进，一起进步。

三、送教下乡活动，加强教育教育的具体辅导。

为充分发挥市试点园、县优质幼儿园的演示、辐射和引领效果，展现骨干教师风貌;进一步稳固我县幼儿园联动协作片教研活动的厚实展开。

4月9、16、22日，幼研室安排四名骨干教师别离赴铜陵四小幼儿园、宅山中心幼儿园、白埕中心园展开“县送教下园暨联动片区教研”活动。来自试验幼儿园、铜陵中心幼儿园、宅山中心园的四名骨干教师，将四个精心规划的优质课展现给了铜陵、西埔、陈城片区90余名幼儿教师及部分家长。送教教师精彩的教育活动都体现出了簇新的教育理念及新颖的教育办法，遭到孩子及教师们的火热欢迎。试验幼儿园陈春华教师的童话故事活动《小壁虎借尾巴》，以情动情、声情并茂，循循善诱，把孩子引进故事情感之中，并与之产生了共识。铜陵中心园的蔡三金教师执教的仿编诗篇《摇篮》以她那亲热天然的教态，奇妙的活动规划，火热有用的师幼互动，深深吸引着每一个孩子。宅山中心园的林舜英、张敏华教师别离展现的科学活动《各式各样的鞋子》和《风趣的豆豆》，充分使用日子中顺手可得的各种豆豆和广告鞋子宣扬图做为教具，以游戏贯穿一直。其间，教研员结合教研内容做《幼儿园仿编诗篇的安排》及《怎样进步幼儿园故事教育的实效》的小讲座。

总归，半年来在上级教育主管部门的关怀辅导和全县教师的一起尽力下，我县的幼教教研作业获得了必定的成效。在总结经历的一起，咱们也及时反思存在的问题：

1、教师未能充分使用快捷的网络资源，获取广泛的课改信息。

2、鼓舞咱们活跃参加东山幼教博客的“在线研讨”，相互讨论课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。

3、在教研作业中未能杰出园本教研的实效性，学习从解读孩子的视点剖析教师的教育行为，使教育研讨真实为幼儿的展开服务。

新学期的教研作业将结合以上三点，调整作业思路，建立县、镇级幼儿教育教研组、展开团体备课及幼儿园联动教研活动，拟定可行的施行方案，以促进我县幼教质量的进步。

诗歌活动总结【篇8】

这次轻叩诗篇的大门归纳性学习活动现已完毕了，回忆这一周来的种种活动进程，有着许许多多的工作令我回味。

这一周来，我阅览赏识了许多的诗篇：我国古诗有《诗经》的采薇、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道》等等。现代诗有俄国诗人叶塞宁的《白桦》、艾青的《太阳的话》、儿童诗《致老鼠》、《爸爸的鼾声》等等。

我知道了我国是一个诗的国度。早在两千多年前，古人们就用诗篇表达情感了。比方：一个人老了，可用青丝变白发来描述。在问题百思不得其解的时分，山穷水尽疑无路是最好的润饰。现在我很喜爱背诵古诗。

我还学会了写诗。我测验着写了一首儿童诗，诗的名字叫《致小狗》。这首诗是我仿照课文上的《致老鼠》来进行改写的。首要，我把小狗们的表面特征都描绘了出来：一双大大的眼睛，亮堂而透彻。一副好好的心肠，忠诚而仁慈。接下来。我写了期望和小狗们交朋友的主意。假如有一天我能通晓它们的言语，要教会他们讲究卫生、碰头要有礼貌。还会教会他们其它动物的言语，让他们成为好朋友。最终我做了个总结：我喜爱你们，小狗。我写的这首小诗尽管很天真，仍是被教师作为范文在讲堂是讲评并在家长会上展出。

咱们还举行了一个是个诗篇报告的活动，咱们几个小同学上台向咱们朗读了一首诗，李白的将进酒。提出了几个问题，并展现了一首诗最终，我想说的是：日子处处有诗篇。

诗歌活动总结【篇9】

这个学期，咱们展开了一次归纳活动——“轻叩诗篇的大门”。在这次活动中，咱们广泛阅览了许多诗篇，不只让常识面更广，还学会了自己写诗，也了解了包含在诗篇中的精深的文明，又领会到了包含在诗篇中的丰厚的爱情和内在。

在查阅材料的过程中，咱们也学到了许多关于古诗和现代诗的常识。在古诗和现代诗的表达上，古代的诗人惜字如金，简直每一个字都包含着深化的含义；而现代就大不相同，作者想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，现代诗中的每一句让人一看就能了解其间的含义； 并且现代诗不像古诗那样精粹，现代诗让人能很方便地看出作者想要表达的情感……

我还了解了诗篇怎样分类，如按内容可分红送行诗、边塞诗、田园诗等八种类型；按办法可分红诗、词、曲三种；按言语可分红古体诗和近体诗两种；按体裁又可分红抒情诗和叙事诗……除此之外，还能够按诗人的姓氏分；按诗人朝代分；以及五言律诗和七言绝句……

我又了解了我国的诗篇起源于两千多年前的《诗经》，也懂得了怎样了解一些古诗的含义。例如，我读了李白的《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。”我剖析这首诗时，先翻阅工具书（如字典、词典等）查阅了一些我在诗中难以了解的词语或字的意思后，再使用诗人写这首诗时的布景状况，用自己的话把这首诗翻译出来，再深化去了解诗人所表达的。李白写这首诗时现已五十多岁了，榜首句“白发三千丈”尽管描绘夸大，但也体现出诗人因岁月流逝而非常忧虑。从终究一句的“得”字里，又体现出了诗人艰苦奔走，备受凄凉。

我还写了几首小诗：《春天的……》《美好》《落叶》等。尽管写得非常幼嫩，可是，我也领会了一回当“小诗人”的感觉。看着自己的“高文”，我也“啧啧”地赞叹不已。

在这次归纳性学习中，我的常识面广了，写诗才干强了，了解才干也提高了。诗篇如一颗绚烂的明珠，使咱们的日子充溢绚烂的光芒。

诗歌活动总结【篇10】

我国是一个诗篇的国度。在这个国度里，书香四溢，彩蝶纷飞，是许多文人骚客着墨之处。最早的诗篇总集《诗经》，距今也有两千多年的前史了，其内容丰厚多彩，言语具有音乐美。

而诗篇的海洋里，往往会蕴藏这许多瑰宝——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这是亘古不变的现实。相同，诗篇中也会有如此“瑰宝”：诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们便是可谓诗中也不为过，若细心品味他们的诗，会学到许多常识的。经过这一单元的学习，我还了解到诗篇的特色：言语高度集中、归纳地反映日子；抒发言志，包含着丰厚的思想爱情；整体充溢着奇思妙想。并且，诗篇还能够分为这几类：叙事诗、抒发诗、送行诗、山水田园诗等，每一种诗体都妇孺皆知。赏识诗篇，学习诗篇，这是本单元的一大要点。那么要怎样赏识、了解诗篇呢？你能够逐字琢磨，运用’组词法‘，假如还不了解，就上网查找相关材料，这也是一种办法。诗中还浸透着常识呢！在诗中，我认识了’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘的李商隐；在诗中我认识了’对酒当歌，强乐还无味‘的柳永；在诗中，我认识了’众里寻他千百度，暮然回想，那人却在，灯光阑珊处‘的辛弃疾；在诗中，我还认识了许多许多。

所以，读好一首诗，这是一种美的享用，这是一种情趣的熏陶，读好一首诗，就像春风拂过泸沽湖，波纹一圈圈泛动开，春水流进心中，泛起层层涟漪。

诗歌活动总结【篇11】

本学期我校教研作业坚持抓教育教育质量为中心，以重实践，抓实事，求实效为教育作业的基本原则，以培育学生立异精力和实践才干为要点，加强教育惯例办理，深化讲堂教育变革，仔细执行课程方案，执行教育惯例，执行教育变革办法，抓好教育监控，大面积进步教育质量，现就一学期来其间的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研作业应起的效果。

一、领导的注重和教师的活跃参加是教研作业获得成果的首要确保。

使用本校与进修校近邻这个有利优势，学期开始校园领导就向进修校的语数教研组长请才教参议本期的教研思路。郑德忠主任指出：教研就如同船的舵，比如白叟手中的拐杖，它是教师行进中的助进剂，必定要让教研先行，要放开手脚斗胆实践，力求闯出一条既省力又有用的路子。正由于有了这样的知道，有了这样的虚幻，才有了本期教研的大跨步行进。一起，我校语数教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我作业。整体教师都为校园的教育教育用尽自己的'尽力，活跃投身于教研教改。由于有了这些，教研才干真实执行到教育之中，为教育服务，为进步我校的教育教育质量服务。

二、抓教育惯例办理，活跃展开方法多样的教研活动

加强惯例办理，是执行教育方案的根本确保。本学期初，咱们仔细拟定教育教研作业方案，并召开了整体教师教研作业安排会议，依照校园的各项规则安排教育教研作业。

1、坚持事务学习准则。事务学习由读书笔记和编撰心得领会相结合，一学期来对各教师的事务学习进行查看，教师们的学习笔记均到达学期初规则的学习数量。

2、坚持领导听课、评课准则。实施领导开门听课准则，校园领导学期听课均到达了要求的节数，张文棣校长尤为杰出，听课达20几节。

3、坚持成果查看与查看准则。为了进步教育进度和教育质量的监控力度，咱们紧密安排了三次一致测评考试(10月上旬以校为单位的平常单元测验;11月份以校为单位的期中测验和1月份的期末一致测验)，并安排教师仔细评卷，按序号上报成果，进行卷面剖析，写出书面材料，这样有用的促进了咱们本校教师们的教育作业，为往后教育成果的进步起到了活跃的推进效果。一学期中，仔细查看教师备课、作业等状况，并记入查核。

4、本学期，咱们依然活跃安排教师参加各级教育部门和中心小学安排的教研活动。

三、抓讲堂教育，促进讲堂教育变革

本质教育的主途径是讲堂教育，教师知道的进步，观念的改变，终究要经过讲堂来实践。因而，加强教师对讲堂教育研讨，就显得尤为重要。咱们经过以下几种办法来促进讲堂教育的变革：

1、展开团体备课活动。结合我校六年级五个班级特色，把团体备课分语数两组为单位，以进步讲堂教育的实效性为主题，进行"同课异构"的团体备课活动。语数均贫民了单周团体备课、磨课，内容为下一周的教育内容，之后咱们一起评论定出教育思路，讨论教育办法，并由执教者整理出教育规划方案;双周进行上课、听课、说课反思和评课的活动办法。

2、展开讲堂教育研讨活动。

本学期12月份，我校黄丽全和王长顺两位教师的《计算》与《鸡兔同笼》这两节课，为中心小学的一切五、六年级数学教师供给了教育演示的渠道，也为这两位教师供给了一个展现教育技术的舞台。实践证明，每一为教师的每一堂课都是总结经历和本身进步的进程，这对一切的教师无疑是一个极大的应战。

3、着重写教育反思。写教育反思是教师知道自己、总结教育经历、进步教育才干的有用途径，它是真实的教研行为，能进步教师本身的教育水平，不断丰厚自己的教育经历。每一位教师都仔细地反思了教育进程和自己的教育行为,都及时地把教育中点点滴滴的感触写下来。每位教师并在期末都总结出自己的一份"反思伴我生长"的学习心得。

四、进步教师队伍本质

1、加强教师学习，进步教育教育理论水平

跟着教育理念的不断更新和展开，教师假如不学习，教研活动就会成为"无本之木，无源之水"。因而，本学期咱们依据中心小学的文件要求和本校的实践状况，安身校本，有方案、有步骤进行校本训练，办法得力，方针清晰，方法多样。安排教师深化学习《课程标准》，要求每位教师订阅一本有关教育杂志和一本其它杂志刊物，让每位教师平常能给自己充电，从中学习有关教育教育的理念，进步了教师本身本质和教育水平，从而使教师更新教育观念，知道教育新战略，让教师从经历型向专业型、科研型改变。

2、安排教师参加各种训练活动

本学期我校活跃安排教师参加了少先队辅导员训练和中小学班主任的训练活动，并从中学习了相关的理论知识，为教师往后更好地抓好班级作业奠定了根底。

五、教研作业存在的问题

本学期的教研作业尽管获得了一些成果，但也存在着一些问题，教师对学习的注重度不行。尽管咱们的教师都在参加学习，但少部分教师的学习还仅仅放在外表的学习上，并未对学习进行深化的反思和使用，未能真实到达学习的意图。在往后的学习方面还需从知道上进步，让教师真实把学习落到实处。

诗歌活动总结【篇12】

诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们自发地分了组，制定活动计划，确定了每个人的工作，如：我们这组就由马昕宇等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家将收集来的资料按内容进行了归类整理，这些对我们理解和欣赏诗歌起了很重要的作用。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，在这当中，让我受益匪浅的是欣赏诗歌的方法。如杜甫的《春夜喜雨》来说，这首诗我是通过注释和收集诗歌背景资料来理解欣赏的。在资料的帮助下，我体会到这是一首无言律诗，诗中写了春夜降雨，滋润了大地万物，表达作者内心的喜悦之情。全诗没有一个“喜”字，但处处体现着诗人的

喜悦，可见诗人在语言上很下功夫。当然，欣赏诗歌的方法还有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时不断总结、体会。

学习了这么多诗歌，我们还开展了诗歌朗诵比赛。在老师的主持下，我们先在组内初赛，内容自选，形式多样，从每组中推选出一名优秀选手，再参加班级的复赛，为了使比赛公平公正，还推选出四名评委参与打分，选手们一个个声情并茂，朗读的有声有色，获得同学们热烈的掌声，经过一场激烈地角逐，评出了前三名，分别是------、-----、------、老师还给他们发了奖品。最后，我们还每人办了一份“遨游诗海”的手抄报，并在全班展览评比，评出优秀作业，颁发奖品。

通过一系列的活动，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我掌握了欣赏诗歌的方法。这次综合性学习虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消退，让我们徜徉在诗歌百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生。

诗歌活动总结【篇13】

一、活动背景

为了丰富我的大学生活，我怎样才能使我的生活更充实。我系学生会学习部举办了一次“诗歌原创大赛”活动，经过将近半个月的精心策划和准备。2010年11月28日晚上，活动将在c209教室举行。

二、活动目的

为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，牢记古人的优美诗句，丰富自己的文学素养。

三、活动之前的准备

１、学习部在此之前进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体大一同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；

2提前向教务处申请活动教室，在活动前安排场地，准备活动所需物品；

三。提前通知所有新生活动的时间和地点。

四、活动基本情况

（一）活动分为四个环节

1 、诗歌朗诵；

2 、答题部分；

3、猜词游戏；

4 、自我创作。

（二）活动的过程：

1 、流行歌曲串烧；

2 、竹笛独奏。

五、活动的效果

（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲，“诗歌原创”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的教学味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。学生会特别将歌唱、竹笛独奏与游戏相结合，避免了传统的表演形式，极大地丰富了节目内容。

（2） 并以幻灯片的形式展开，使主题形象声动。将活动主题“诗歌原创”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然这四个模块看似毫不相干，但它们都从不同的方面告诉我们诗歌就在我们身边，郑氏家族和我们的文学。

以第三环节为猜词游戏环节例；它是为了展示大家对诗歌的理解，培养玩家之间的默契，让学习快乐起来。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，使活动一点都不单调这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了诗歌方面的一些常识。活动的内容亦有圈也有可点之处。

四、存在问题及建议

（一）问题

1 、多**设备出现问题；

2 、存在同学缺席的情况；

3 、现场秩序不好。

（二）建议

1完善策划书的细节，增强活动的逻辑连系；

2开展活动前，要调动全体学生参与活动的积极性，加强对学生集体荣誉感的教育；

三。活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备。

总之，这次主题班会使我们大一同学进一步加深了对诗歌的了解，展示了自己的才华，同时也增进了同学之间的友谊。，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在四年的大学学习生活中有所建树。

信息系学生会学习部

2010年11月30日

诗歌活动总结【篇14】

诗篇，是一种具有悠远前史的文学体载，在六年级上学期时，咱们班集体展开了《轻叩诗篇的大门》活动在展开活动前，教师让咱们去收集诗篇，并在班上朗读。还让咱们去自己写诗篇，让同学协助改善、修正。在展开活动时，让咱们每个小组的成员评论，看看怎样朗读会更精彩。并在班上举行诗篇常识比赛，比比谁的课外常识更丰厚，在活动的最终，咱们在课余时刻里，小组协作编本诗集，在诗中发挥自己的构思和幻想，把自己写的诗、同学们写的诗和他人写的诗编进去，然后在班上展览。

在展开了这次活动后，我增长了不少常识。我知道了诗篇是高度集中地归纳反映社会日子的一种文学载体，它浸透着作者的思想爱情与丰厚的幻想力。并且，我还知道古代诗篇一般分为怀旧古诗、咏物古诗、上水田园古诗、战役诗、行旅诗、闺怨诗和送行诗，而现代诗篇只分为五种：叙事诗、诗情诗、自在诗、格律诗和散文诗。

在学习《诗中的"秋"》这一篇课文时，咱们还学习到了许许多多读诗的办法，如：在读诗时，要联络日子实践，并依据诗篇的内容幻想其间的画面，就比方看到瀑布便想起了李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。一同也能够领会诗人所表达的爱情，然后再比较同一类体裁的诗篇的不同写法和不同的表达办法，再联络诗人的身世状况来领会，感触其时的气氛，这样便能读懂诗了。

而在我读到《太阳的话》这一首诗中，我弄清了古代的诗以现代的诗的差异。古代诗有十分严厉的音韵要求，而现代诗则比较宽松。古代的诗用词很精练，而现代诗却比较挨近现代乡音。

在这次活动中，我也发现了不足之处，在活动展开的一同，也能够做一些游戏来协助增强课外常识。

经过这一次的归纳性学习，我广泛地触摸和阅览了许多诗篇，增长了不少常识。我还要在诗的海洋里漫游，纵情地享用诗篇无量的魅力。

六年级:斑斑

诗歌活动总结【篇15】

上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们学会给诗歌分类，欣赏诗歌，还学写了儿童诗呢!。

活动一开始，我们先制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢!为了完成计划，我们确定了组长，并给每位同学合理地分了工。。

我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇!关于诗歌的知识可真不少呀，据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的。我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了许多知识。

通过这次活动，我的收获可不小。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多的诗，涉及面这么广，怎么整理呢?当我们学会了给诗歌分类后，这些整理的事情就变得容易得多了，真是小菜一碟。我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分……我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。

我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌人奋力拼杀，那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。

诗歌活动总结【篇16】

教学目标

学写简单的活动总结

活动准备：

带上自己活动过程中随时记下的点滴收获和体会以及活动前拟订的活动计划

活动时间：“轻叩诗歌的大门”活动总结

一课时

活动过程

一、同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，/大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。

二、还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗？请大家将自己的活动计划浏览一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5── 8分钟的时间写一写。

三、就象大家写的一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还记录了点滴体会，赶紧在小组内与同学交流交流。

四、全班交流活动中的收获，/article/教师注意引导学生从知识和能力两方面谈。（教师相机板书：诗歌的特点诗歌的分类朗诵的技巧 学习写诗 合作精神和组织、策划能力）

五、接着刚才所写的活动过程，详细地写写自己活动中的收获。

六、小组里交流总结，评选出优秀总结。

诗歌活动总结【篇17】

以“学雷锋与社会主义核心价值观”为宗旨，“弘扬中华文化 诵典唱红色经”为主题的朗诵比赛，让无数大学生通过诵唱经典感受到了中华经典文化，展示风采，交流学习，提升素质，自觉成为传承和弘扬中华优秀文化，打造中华民族共有的精神的自愿者和实践者。

一.活动主要流程

初赛由两个系自行准备→决赛选手抽签→演讲比赛开始→主持人按签号让选手上台→选手上台朗诵诗歌→评委打分→主持人宣布分数并宣布获奖名单→拍照留念

二.活动优点

（一）比赛形式的多样化。这次比赛分为集体和个人，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采。

（二）比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。

（三）比赛内容都紧扣主题“弘扬中华文化 诵唱红色经典”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。

（四）比赛范围影响广，这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了大学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。

（五）此次朗诵比赛活动中，团队的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人诙谐幽默的语言把活动一次次的推向高潮。本次活动中的传统知识问答环节很棒，同学们都很积极，有时候主持人题目还没有说完，便有人已经把答案猜出并说出来。本次活动不仅是我们求实会及其他协会成员得到锻炼和提升，而且我们还和同学们一起学习到了很多传统知识。

三、活动缺点

由于是第一次组织诗歌朗诵活动，在活动的一些细节做的不是很好。活动的宣传力度不够，活动准备时候紧凑，没有充分时间准备好各事项，同时活动开始前主持人只是介绍了各位老师的光临，并没有介绍评委及评分标准，传统知识问答环节虽然氛围达到了，但是现场较为混乱。

四、总结

本次活动共有十六组参加诗歌朗诵比赛，活动之前她们认真准备，上场时各个都是信心满满。比赛时选手所选的诗歌风格也各不相同，由于活动经费有限，所以我们只设了一、二、三等奖优秀奖及最佳团队奖。虽然有些参赛选手没有获得名次，但是对其他人来说她们每一个人都是成功的。比赛最终由钱娟燕同学荣获一等奖，熊蕾、单倩雅同学荣获二等奖，徐俊君、姬晓东、孙小灵同学荣获三等奖，根据策划书是有三个个优秀奖和两个最佳团队奖，由于参赛队伍中团队占有较大比例，最终决定设立一个优秀奖和四个最佳团队奖，有全静同学荣获优秀奖，基审一班、会审一班、经管系团总支、许杰和汪帆获荣获最佳团队奖

本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们求实会及其他协会成员要吸取此次活动的教训，取长补短，努力使我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好，多创造一些机会和平台，让他们能感受到他们的价值所在。

诗歌活动总结【篇18】

在这次的综合性学习中，我们小组的要做一个幻灯片，她们统一指定去我家做，可惜我家根本没有演示文稿的这个文件，只好去钟慧琳家做了。

说真的，开始我们有很大的兴致来做，之后，因为太多困难了吧！我们都没什么耐心，因为不仅仅是图片难找，而且内容不合适和字体的效果不好。这使我们的自信心大大减弱，做得也不大好。，因为我们一边做一边吵，根本没心思。唉~~！终于做好了！我们急切地发给老师，焦躁不安地等老师回复。老师发来一些醒目大的字：效果还不错，只是背景不大合适。

在展示的那一天我们上去讲台介绍，发现我们少了一样东西，那就是背景音乐!我们又去到钟慧琳家，马上七手八脚地弄起来，不过我们没有发给老师罢了，因为我们要修改一下。

在这次的活动中，我的收获很大，我不仅知道了诗歌中蕴含的知识，而且，我们五个人的友谊也越来越浓，变得有了自信心和耐心去做好身边的每一件事，

我好期盼有下一次的综合性学习活动。在活动的学习中我知道诗经有六义分别是: “风、雅、颂、赋、比、兴。”而这六义中“风、雅、颂”是指诗经中的诗篇种类，“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。

还学习了中国的著名诗人，李白、范大成、谢灵运

此外我们班级也开展了“诗歌朗诵会”的活动让我们更了解诗歌，从学习资料中也增长了诗歌的许多小知识。

“与诗同行”的活动虽然暂告一个段落，但我觉得这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

诗歌活动总结【篇19】

“空山新雨后，气候晚来秋。”在这个丰盈又有画中有诗的时节里，咱们进行了一次有关诗篇的归纳性学习。相信你也想更多地了解诗吧！好！走，咱们去学诗。

在榜首板块学习中，咱们不只进行了背诗的“打卡”，还把搜集到的诗篇进行了分类。特别是给诗篇分类的时分，我才知道本来诗分那么多种，单单是古诗，就分为山水田园诗、怀古诗、咏物诗、送行诗……在吗多类的诗，曾经我只不过是囫囵吞枣地背一遍就算了，管它是什么类的。

把搜集到的古诗分类好后，我想到了一个优点：养成分类的习气后，你就能更多地了解诗了。还能知道这种类型的诗本来有这么多，今后谁问你你都能信口开河说几首诗来答复。学习那不就更加深了吗？

第二板块，咱们举行的诗篇朗读会让我回忆犹新。咱们组担任约请评委，并制造评分表。在我制造表格，参阅网上的评分表时，真的很震动，没想到评分还要评“吐字明晰”、“掌握轻重音”、“有中止”！我还认为只需“爱情朗读”并脱稿就行了，我可小看了诗篇了！

总算，朗读会开端了，我一上台就腿软，由于我是榜首个开端朗读的，我朗读的欠好可能会影响到其他组员。可是终究，我仍是有爱情、有加动作地朗读好了。我很快乐！咱们组还获得了二等奖呢？

从这次归纳性学习中，我懂得的不只仅是怎样学习诗篇，更多的仍是小组联合，协作才干。没有联合，哪来的成功？诗篇的学习还没有完毕，咱们今后还要更多地了解诗篇！

诗歌活动总结【篇20】

上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。活动中，我们学会给诗歌分类，欣赏诗歌，还学写了儿童诗呢！

活动一开始，我们先制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢！为了完成计划，我们确定了组长，并给每位同学合理地分了工。

我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇！关于诗歌的知识可真不少呀，据google搜索统计现共有2850万个词条是关于诗歌的。我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋——“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了两千多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是——《楚辞》《汉府乐》、”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人”。在诗歌知识的海洋里，我流连忘返，增长了许多知识。

通过这次活动，我的收获可不小。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多的诗，涉及面这么广，怎么整理呢？当我们学会了给诗歌分类后，这些整理的事情就变得容易得多了，真是小菜一碟。我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。

我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌人奋力拼杀，那惊天地、泣鬼神的情节仿佛就在眼前。

这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的'流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子？咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……

通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。

我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。

我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。

……

“与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

在本单元中，我们开展了一次综合性学习轻叩诗歌的大门。在这次综合性学习中，我收获了许多，也知道了许多。从上个星期三开始，我们就已经开始开展了这个活动。我们分好了小组，计划好每个人都干些什么，要怎样做之后，便开始匆匆忙忙地去准备。我迫不及待地冲回家去，打开了我的“百宝箱”——书柜。我就拿起了一本《古诗70首》来看。里面蕴含许多精彩、与众不同的诗。打开这本“百宝书”，可以闻到一阵又一阵古时诗人作诗的诗味。李白的《赠汪伦》表现出了桃花潭水是那样的深湛。杜甫的《春夜喜雨》表达了他对春雨来得及时的喜悦心情。范仲淹的《江上渔者》描绘了江上渔民冒**危险、辛苦捕鱼的生活画面。范成大的《四时田园杂兴（一）》写出了宋代家夏天农忙的情景。我还当了一回小诗人，创作了几首小诗，每一首小诗中都感受到天真活泼的感受。在这次活动中，我知道了诗歌是很优美很有旋律的。让人读起来非常舒服、生动。我还知道了许多学习方法：了解诗的深刻含义，有感情的朗诵诗歌，有丰富想象力地去写诗歌......

在诗歌的海洋里，有无数的珍宝。让我们一起去轻叩诗歌的大门，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在是个的海洋里，有无数珍宝。

第六单元一共有两个部分：一个是《诗海拾贝》，另一个是《与诗同行》。在《诗海拾贝》这一部分主要写诗经、唐诗、宋词、元曲、现代诗和外国诗。《与诗同行》这一部分主要写儿童诗、诗歌故事等内容。在诗歌故事里，我学到了很多知识。都是以前我不知道的好知识。

在这次综合性的学习当中，我们举行了许多活动，如：举行诗歌知识竞赛、每六个人分为一小组制作一个小诗集。

通过这一次的综合性学习，我们不仅仅学到了很多诗歌，而且还学会怎么把诗歌分类；这样会更助于我们学习诗歌，也收集了很多的诗歌故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌；应为这是个充满诗情画意的乐园。充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以活跃起来，我们的想象力到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表带自己的渴望与情感。我们也学会了如何理解诗歌。

读诗歌的方法：

1、理解词语的意思、

2、联系生活实际、

3、想象画面、

4、各种是个做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的只是增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

在这一次综合性学习中，我学到了很多故事，也学到了很多诗歌故事，我相信，我这一单元一定学得非常好！

诗歌活动总结【篇21】

我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动发生了较稠密的爱好，喜爱着手绘画，有必定的审美才干和赏识才干的构成，色彩感培育较好，但著作内容比较匮乏，特性化著作较少，基本功的展开缺少结实性，需求加强和重视。本学期我将从我班幼儿的爱好和年纪特色出发来展开教研活动，在孩子现有水平的根底上重视幻想、发明才干的展开，逐渐来进步孩子的绘画水平缓审美情味，打下厚实的基矗

一、辅导思维

在幼儿园的诗篇活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种诗篇游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年纪特色、特性及爱好等特征，在《大纲》、《规程》、《诗篇教育法》等辅导书本的遵循下，首要针对诗篇活动中发明力与典范的有机结合这个问题来展开教研作业，处理好两者间的联系与对立。

二、教研方针

1、展开生动明快的拼图式教育。在幼儿诗篇教育活动中，画画首要应该是幼儿志愿的自动体现，而不应该仅仅是被动地承受技术练习。可是，幼儿往往不能成功地体现自己的志愿。在这个时期，教师应为幼儿供给色彩、大孝形状各异的纸，让幼儿进行摆放、张贴，使他们在必定程度上添补他们在体现意图和体现才干之间的距离。这样有助于不同水平孩子体现自己的绘画志愿、进步诗篇爱好。

2、在发挥幼儿自动性的一起，应留意给予恰当的典范引导。在教育中，应留意运用恰当的典范进行启示和引导。典范能给幼儿的诗篇著作以参阅，也能协助幼儿引发想要体现物体的明晰意象。但为了避/免幼儿对典范的仿照，我在预备教具的进程中留下了许多方式的图像体现，让幼儿感触到有幻想和发明的空间，合适不同层次幼儿的展开水平，让他们更或许的发挥自己的幻想力发明著作，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到展开。

3、应把进步幼儿的诗篇发明力的展开放在首位。从教育的视点讲，在幼儿没有到达必定的老练程度就要求幼儿进行较高的创造活动，不仅仅低效的，并且还会发生许多的负面效应。因而，我在展开活动中首要意图应放在自我体现的愿望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的幻想力和发明力，协助幼儿处理自我体现与所要体现事物之间的联系。在教育办法上，我将采劝发明力培育放在前，技术幼儿园诗篇教研方案（2）练习放在后”的教育办法，把诗篇教育的要点首要放在展开幼儿的发明力和自傲心上。

三、具体办法

经过诗篇团体、小组教育活动，美工角区域活动，自在活动，写日子动，个别辅导，归纳活动，日子活动，调查，幻想，协作等方式来完结教研作业，每月学习有关书本如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园诗篇教育》、《本质教育在美国》、《名画赏识》、《幼儿园辅导丛书》等书本来进步本身水平缓教育技术

四、事务学习

每周定时事务学习一次；活跃参与幼儿园安排的各项观摩活动和外出学习活动，仔细做好笔记，具体记载；虚心向搭档和领导、专家讨教，不明白就问；每月观摩教育活动一次，发现问题及时研讨、处理、评论，采纳有用的办法和办法；研讨实践中不断反思和反醒自己的研讨成果和现状，提出疑问逐渐到达预期规划的意图。

诗歌活动总结【篇22】

这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。

在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：

1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.

2. 现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.

3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).

4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.

5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.

我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了!如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

6年级i轻叩诗歌的大门活动总结二：

历经一周，充实而忙碌的综合性学习活动结束了。这一次综合性学习，我们搜集了大量的诗歌，学会从各个角度给诗歌分类，还学会了欣赏诗歌。尤其让人自豪的是，我们还自己动手写出了一些稚嫩却有趣的诗歌。这些活动不仅拓展了我们的知识面，而且还让我们深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会到诗中所蕴含的美丽意境与丰富感情，提高了我们的审美能力，我们真是受益匪浅、满载而归。

我们品读了很多美妙的诗歌，感受到诗歌美不胜收、妙不可言。例如

李白的“长安一片月，万户捣衣声。”描绘了唐朝百姓洗衣服时的优美画面，使人有身临其境的感觉;苏小妹的“轻风扶细柳，淡月失梅花。”传神地写出了月光和梅花融为一体的情景，我佩服得五体投地;杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”用拟人的手法写出了春雨的善良，让人回味无穷。

在学习了写诗歌的写法之后，我们跃跃欲试，自己写了几首童趣盎然的小诗，过了一把当小诗人的瘾。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，我们读起来很亲切，别有风味。 例如杨晓洁写的：如果我是一杯酒，妈妈，请你喝醉，

忘掉烦恼忧愁; 如果我是一盒润肤霜，妈妈，请你尽情涂抹，掩盖脸上的风霜。怎么样?有点意思吧。

读诗，品诗，写诗，使我们充分认识到： 诗歌是一个充满了诗情画意和渴望的自由空间。在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力可以飞翔，我们可以在诗歌里表达成长的梦想和希望。

这次综合性学习活动中我们还学会了如何理解诗歌的含义：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边想象画面边读等，我还体会到了古体诗和现代诗的一点区别：古体诗的感情比较

含蓄，现代诗的感情比较热烈。 虽然我在这次活动中收获很多，可是这点收获是微不足道的。如果把诗歌比作海洋，我只是得到了沧海的一滴水;如果把诗歌比作花园，我采摘的仅仅是百花中的一朵小花。让我们成为游鱼，尽情地遨游在诗歌的海洋里吧。

本文网址：//m.jk251.com/jiaoxuezongjie/171807.html