检验实习结束自我总结

检验实习结束自我总结。

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检验实习结束自我总结 篇1

光阴荏苒，转眼间我已经完成了为期三个月的检验实习。这段时间，我积极投入工作，不断学习和成长。经过反思和总结，我深刻地认识到自己在这个实习过程中的收获和不足之处。在这篇文章中，我将详细地向大家描述我的实习经历，并总结出我在这段期间的成长和需要改进的地方。

我想从我的实习目标谈起。作为一名检验学专业的学生，我的主要目标是通过实践锻炼自己的实验操作能力和检验报告书写能力，提高自己的实际应用能力。在这个实习中，我得到了很好的机会来实践这些技能。

在实习的第一周，我被分配到了一个医学实验室。我从最基础的工作开始，学习并掌握了各种常规实验技术，例如标本采集、培养和分离、细胞染色等。随着时间的推移，我不仅能独立完成这些实验，还能够按照要求编写相关的检验报告。我还学会了如何正确使用各种常见的检验设备和仪器，例如离心机、显微镜和自动化分析仪器等。这对我的专业技能提升来说是一个巨大的进步。

除了技术方面的提升，我还注意到了自己在团队合作和沟通方面的进步。实习期间，我和实验室其他同事紧密合作，相互帮助和借鉴。我学会了如何与他们有效地沟通，分享想法和解决问题。我还参加了一些小组项目，与团队一起合作完成了一些复杂的检验任务。这不仅加强了我的团队合作意识，还培养了我的组织能力和时间管理能力。

与此同时，我也遇到了一些挑战和困难。在实习初期，我常常感到有些力不从心，对某些实验操作和设备操作还没有完全掌握。但我并没有气馁，而是积极请教老师和同事，并利用业余时间进行更多的学习和练习。逐渐地，我的实验技能得到了提高，对实验操作的熟练度和自信心也有了明显的增长。

我也意识到自己在一些非技术性能力上仍需提高。例如，我在时间管理和计划能力方面仍然存在一些不足，有时候我会拖延，导致任务完成的效率不高。我也发现自己在一些紧急情况下的应变能力不够强，需要更好地处理压力和不确定性。

小编认为，这段期间的检验实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过实践和学习，我不仅提高了自己的实验操作技能和检验报告书写能力，还学会了与团队合作和有效沟通。我也意识到自己在时间管理和应变能力方面仍有提升空间。在未来的学习和工作中，我将更加积极主动地面对挑战，并努力改善自己的不足之处。我相信通过持续的努力和学习，我能够成为一名优秀的检验人员，并为医学实验室的发展做出积极贡献。

检验实习结束自我总结 篇2

我非常荣幸能够参与这次检验实习，这是我大学生涯中第一次真正接触到实验室工作，并且能够亲自参与实验和检验工作。在实习的这段时间里，我学到了许多知识和技能，对自己的未来职业发展也有了更清晰的认识。下面是我关于这次实习的自我总结。

这次实习让我深刻体会到了实验室工作的重要性和复杂性。在实验室中进行检验要求我们严格遵守实验室操作规程，耐心和细心地进行每一个步骤。一丝不苟的态度和对细节的把握能力对保证实验结果的准确性至关重要。而实验室环境的复杂性也让我更加明白了安全意识的重要性，要时刻保持警惕并且遵守实验室的安全操作规定。

这次实习也让我更加熟悉了检验仪器的使用和维护。在实验室中，我学会了使用各种常见的仪器设备，如离心机、酶标仪、高效液相色谱仪等。我不仅学会了正确的操作方法，还了解了这些仪器的工作原理和基本维护知识，这对我的未来职业发展将有很大的帮助。

在实验室的工作中，我还学会了与团队成员合作的重要性。实验室的工作通常需要多个人共同合作，每个人都有自己的分工和责任。通过与团队成员的合作，我学会了如何更好地沟通与配合，协调好各个环节的工作进度，从而保证实验的顺利进行。在合作中，我也学到了尊重他人、倾听别人意见的重要性，以及及时解决问题和妥善处理矛盾的能力。

通过这次实习，我也更加明白了自己的不足和需要提升的地方。我意识到自己在实验设计和执行方面还有待加强。有时候在实验过程中会遇到预想之外的问题，我需要更加灵活和创新地解决这些问题，并及时调整实验方案。我也发现自己在数据处理和分析方面还需要提高。在实验完成后，我需要更加熟练地运用统计方法和软件工具进行数据处理，从而得出准确的。我也需要提高自己的沟通表达能力和团队协作能力，以更好地适应将来工作的需求。

小编认为，这次检验实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。我学到了许多理论和实践知识，更加了解了实验室工作的重要性和复杂性。通过与团队成员的合作，我也提高了自己的团队合作和沟通能力。同时，我也明确了自己的不足和需要提升的方面，在今后的学习和工作中将努力弥补这些不足。这次实习不仅让我对自己的职业发展有了更明确的方向，更增强了我的实践能力和工作经验，为我未来的就业打下了坚实的基础。

检验实习结束自我总结 篇3

实习期间，我有幸参与了一家大型医疗器械公司的产品检验实习。在这段时间里，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作精神。通过这次实习，我深刻认识到了自己的优点和不足，并制定了进一步提升自己的计划。

在实习中，我主要负责了对医疗器械产品的检验工作。我学习了各种检验标准和程序，并能够熟练地运用相关仪器和设备进行检测。通过检验工作，我发现自己对细节的把控能力较强，并且能够耐心细致地进行工作。在工作中，我严格按照要求进行操作，尽量避免疏忽和错误。这种严谨的态度使得我的检验结果准确可靠。同时，我还学会了合理安排时间和资源，确保工作的高效进行。

在与同事的合作中，我发现自己在沟通和团队合作方面还存在一些不足之处。有时候，我在与同事协调工作的过程中会显得有些被动，不够主动沟通。这导致了一些工作上的误会和延误。在团队合作中，我有时会过于拘谨，不够敢于发表自己的观点和建议。这使得我在团队中的贡献有限。通过与同事的交流和反思，我意识到改进沟通和团队合作能力的重要性。在未来的发展中，我计划参加一些与沟通和团队合作相关的培训，提升自己在这方面的能力。

这次实习让我更好地认识到了自己的职业发展方向。通过与公司其他部门的交流和参观，我进一步了解了医疗器械行业的发展趋势和前景。我发现，随着社会的进步和人们对健康的关注度越来越高，医疗器械市场的需求日益增长。这使我对从事与医疗器械相关的工作充满了热情。因此，我决定在未来继续深入学习和研究该领域，为医疗器械行业的发展做出自己的贡献。

小编认为，这次检验实习让我受益匪浅。我不仅学到了实践操作和检验标准，还认识到了自己的优点和不足。通过这次实习，我明确了自己的职业发展方向，并制定了进一步提升自己的计划。我相信，通过不断努力和学习，我将能够在医疗器械行业中取得更大的成就。

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实习检验月总结精华4篇

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实习检验月总结【篇1】

作为一名大学生，我非常幸运地有机会参加了一份检验实习，这是我大学生涯中非常宝贵的经历。经过一个月的实习，我学到了许多知识和技能，也更加确信了我的职业选择。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我的实习经历，希望能够对读者有所启发。

首先，我要感谢我的导师，我的实习经历得以顺利进行正是因为导师的引导和支持。我的导师是一位经验丰富、知识渊博的专业人士，在实习期间给予了我很多指导和鼓励。他不仅指导我如何正确地进行实验，还鼓励我积极参与项目讨论。在与导师的交流中，我不仅学到了很多专业知识，还懂得了如何正确地沟通和合作。

其次，在实习中我有机会接触到了一系列的仪器设备和实验操作，这是我课堂上所不能得到的宝贵经验。我学习了如何正确操作仪器，如何准确记录实验数据，并学会了分析实验结果。通过实习，我深刻体会到了实验工作的细致和耐心，明白了实验数据背后蕴含着科学的真理。这些实践经验对于我的学习和未来的工作都具有极大的意义。

另外，我的实习还带给我了一种积极向上的学习态度。在与其他实习同学的互动中，我发现每个人都带着对实验科学的热爱和求知欲。与他们讨论问题，分享经验，我深感自己的不足之处，同时也被他们的能动精神所鼓舞。这样的学习氛围激发了我追求进步的动力，让我更加坚定了未来从事科研工作的决心。

在实习期间，我还参与了一项重要的实验项目。这个项目考验了我的动手能力、分析能力和团队合作能力。在项目中，我与团队成员紧密合作，共同解决了许多难题。通过项目，我不仅学到了如何管理时间和资源，还锻炼了我的领导能力。我深刻意识到，只有在团队的合作中，我们才能够取得更大的成果，实现个人价值。

总结起来，这个月的检验实习是一个我难以忘怀的宝贵经历。在实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还感受到了科研工作的乐趣和困难。通过实习，我更加明确了自己的职业目标，为将来的学习和工作制定了规划。我要感谢导师和团队成员的支持和鼓励，正是有了他们的帮助，我才能够取得如此宝贵的经验和成长。我相信，这次实习经历将成为我未来学习和工作的重要基础，让我更好地迎接未来的挑战。

实习检验月总结【篇2】

我是一名汽车检验专业的学生，在上个月进行了为期一个月的实习。在这一个月的实习中，我深切体验到了汽车检验的重要性以及专业技能的提升。下面我将详细总结我这一个月的实习经历。

在实习的第一天，我对我的导师进行了详细的介绍，了解了他的工作内容和主要负责的项目。导师是一位从事汽车检验工作多年的资深专家，他对我的介绍和指导非常详细，让我快速地适应了实习的环境。在接下来的几天里，我跟随导师进行了实地车辆检验工作，学习了如何检查车辆的外观、内部结构、机械系统等方面的内容。

在接下来的几天里，我独立负责了几辆车辆的检验工作。在导师的指导下，我学会了如何使用各种仪器设备进行检验，如何分析和记录检验结果，如何与车主进行沟通等技能。通过这些实际操作，我不仅加深了对汽车检验工作的理解，还提高了我的实际操作技能。

在实习的过程中，我还参加了一些专业培训和讲座。导师为我们安排了一些专家和学者进行专题讲座，讲解了汽车检验的最新技术和发展趋势。通过这些培训，我了解了汽车检验的前沿知识，拓展了我的专业视野。

在整个实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候由于车辆的损坏或者故障，导致检验过程出现了一些问题。但是通过导师的指导和我的努力，我都成功地解决了这些问题，取得了实习的顺利进行。这些困难让我更加坚定了自己从事汽车检验工作的决心。

在实习的最后一天，我进行了总结和反思。我认真分析了自己在这一个月中取得的成绩和不足，并总结了一些改进的方法和思路。我还和导师进行了深入的交流，听取了他对我的建议和评价。通过这次总结，我不仅进一步了解了自己，还明确了未来学习和发展的方向。

在整个实习过程中，我深刻感受到了汽车检验专业的重要性和挑战性。这一个月的实习让我得到了许多宝贵的经验和启示，提高了我的专业能力和实际操作技能。我相信在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和提高自己，为汽车检验事业做出更大的贡献。

实习检验月总结【篇3】

近期，我在一家大型跨国公司进行了为期一个月的实习。这个实习期间充满了挑战和机会，对我个人的职业发展产生了深远的影响。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历以及对于实习期间所学到的技能、经验和教训的总结。

在我实习的头几天，我对公司的规章制度和工作环境进行了全面的了解。我参与了解决一些技术问题的会议，并被要求撰写一份技术报告，详细分析了潜在问题以及解决方案。这项任务让我深入了解了公司的产品和服务，并培养了我解决问题的能力和技巧。

随后，我被分配到一个跨部门团队，参与了一个重要项目的开发过程。我和团队成员们进行了频繁的讨论和协作，共同制定了项目的目标和计划。我负责项目中的一些具体任务，如数据分析和报告撰写。通过这个项目，我学会了如何与不同职能部门的人合作，学会了表达和沟通自己的观点，以及如何在团队中分工合作。

在实习期间，我还参加了一些培训课程和研讨会，进一步提升了我的专业知识和技能。这些课程涵盖了市场营销、项目管理和领导力等方面的内容，使我更加全面和深入地了解了我的工作领域。我还通过与其他实习生和员工建立联系，了解他们的经验和观点，扩大了自己的人际网络。

在实习的最后几天，我被要求进行一次个人演讲，总结我的实习经验和学到的东西。这是一个很好的机会，让我回顾和整理我在整个实习期间所收获的成果。我详细介绍了我参与的项目和任务，并提出了一些改进意见和建议。这次演讲不仅让我展示了自己的能力，还让我意识到了自己的成长和进步。

通过这个实习经验，我学到了很多宝贵的经验和教训。我意识到了专业知识的重要性，只有不断学习和成长，才能在职业生涯中保持竞争力。我深刻体会到了团队合作的重要性，只有通过与他人交流和协作，才能取得更好的成果。我明白了时间管理和目标设定的重要性，只有制定明确的目标和计划，才能更高效地完成工作。

在总结这个实习检验月期间，我深刻认识到了自己的不足和需要进一步提升的地方。我会继续不断学习和发展自己的能力，同时保持积极的工作态度。我相信这个实习经历为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础，并且让我更加确信自己选择了正确的职业道路。

这个实习检验月期间是我职业生涯中的一次宝贵经历。通过参与各种任务和项目，我学到了很多专业知识和技能，培养了自己的解决问题能力和团队合作能力。我意识到了自己的成长和进步，并明确了自己未来的发展方向。我相信这个实习经历将成为我人生中的重要里程碑，并且对我的职业发展产生深远的影响。

实习检验月总结【篇4】

实习是大学生走向职场的必经之路，而对于每一个实习生来说，实习检验月是一个非常关键的时期。在实习检验月中，实习生需要进行一系列的工作能力检验，以展示自己在实习期间所获得的知识和经验。本文将从我的亲身经历出发，详细介绍实习检验月的情况和总结。

实习检验月到来的时候，我感到既紧张又兴奋。紧张是因为这是我在实习期间所面临的最大挑战，充分展示自己的能力实力；兴奋是因为我可以通过这个机会向领导和同事们展示我在实习期间的成果，并获得反馈和肯定。

在实习检验月中，我首先进行的是个人工作总结。我详细地回顾了自己在实习期间的各项工作任务和项目，分析了遇到的问题和解决方案，总结了所取得的成绩和收获。在写作总结过程中，我注重将问题和挑战列出，并结合自身实际提出改进意见和建议。同时，我也反思自己的工作态度和方法，查漏补缺，以便在今后能更好地提高工作效率。

我开始准备实习报告。实习报告是一种综合性的文书，它要求结合实习单位的实际情况，对实习期间所进行的工作进行全面、深入的分析。在撰写实习报告时，我根据实习单位的要求，合理安排了报告的内容结构，并详细叙述了实习期间的工作内容、工作流程和工作成果等方面。同时，我也加入了自己的思考和感悟，通过对实习过程的总结，进一步明确了自己对未来职业规划的思考。

实习检验月的最后一个环节是实习答辩。在答辩中，我需要向领导和同事们全面展示我在实习期间所完成的任务和项目，回答他们的问题，并对自己的工作进行进一步的解释和讨论。在答辩过程中，我注重表达清晰，条理清楚，重点突出。同时，我也根据自己的经验和经验，提出了对于实习单位工作的改进建议，并展示了自己在实习期间所获得的能力提升和思维方法的改变。

通过实习检验月的全面考核，我不仅展示了自己的工作能力和职业素养，也对自身的优点和不足有了更加明确的认识。这个过程不仅是一个内外合一的检验，也是一个自我成长和提升的过程。通过实习检验月的总结和反思，我明确了自己未来工作的方向和目标，同时也认识到了自身在专业知识和实际应用方面还有待加强的地方。只有不断地思考和实践，才能不断进步和提高。

实习检验月是一个对实习生进行全面能力检验的重要时刻。通过对个人工作总结、实习报告和实习答辩的安排和准备，实习生可以全面展示自己在实习期间的所学所得，并反思自身的问题和不足。只有通过这样的一个过程，实习生才能更好地准备踏入职场，实现自身的职业发展目标。

实习结束学生个人总结实用12篇

日月如梭，我们在一天天的成长。作为一名教师在通过一学期的教学后就是时候写一篇总结了，而我们则可以利用这次总结来对过去的教学进行一次仔细的回顾，或许你正在查找类似"实习结束学生个人总结实用12篇"这样的内容，请阅读，或许对你有所帮助！

实习结束学生个人总结【篇1】

在过去的几个月里，我有幸参加了一家知名酒店的学生实习项目，并在该项目中取得了丰硕的成果。现在，当实习接近尾声时，我想总结一下我在这段时间里所学到的经验和感受。

我要感谢这家酒店为我提供了这次宝贵的实习机会。在实习期间，我有机会接触到不同的部门，包括前台、客房部和餐饮部。这个经历让我对整个酒店运营流程有了更深入的了解，让我明白了酒店行业的复杂性和挑战。

在前台部门的实习中，我学到了如何与客人沟通和处理各类问题。我学到了如何迅速解决客人的投诉和满足客人的需求。同时，我还学到了如何协调不同部门之间的工作，确保顺畅的酒店运营。这段实习经历对我以后从事客户服务工作有着巨大的帮助。

在客房部的实习中，我深入了解了酒店房间的清洁和维护。我学到了如何快速有效地完成房间清洁，如何根据客人的需求提供额外服务，如何保持房间的高标准。这段实习经历让我明白了酒店房务部门的重要性和责任。

在餐饮部门的实习中，我有机会学习和参与到不同类型的餐饮服务中。我学到了如何准备和摆盘菜肴，如何与厨师和服务员协调工作，如何提供高品质的餐饮体验。这段实习经历让我对餐饮行业有了更深入的了解，并培养了我的团队合作能力和责任心。

除了专业技能外，这次实习还教会了我如何面对工作中的挑战和艰难。在工作中，我遇到了各种各样的问题和困难，但通过和同事的沟通和合作，我学会了如何推动团队一起解决问题。这次实习经历让我变得更加坚韧和适应能力强。

小编认为，这次实习是我人生中一次宝贵的经历。通过与专业人士的合作和学习，我不仅提高了自己的专业能力，还增强了自信心和领导力。我要感谢这家酒店的全体员工，他们给了我很多支持和帮助，让我有机会实践所学。

在未来，我将继续努力学习，并将在这次实习中所学到的知识和经验应用到我的职业生涯中。我希望通过自己的努力和才干，能够在酒店行业取得更大的成就，并为客人提供更优质的服务。

再次感谢这家酒店为我提供的学生实习机会，我将铭记于心，并将这段宝贵的经历分享给身边的每一个人。无论在哪个行业，只要我们不断学习和努力，就一定能够实现自己的梦想。

实习结束学生个人总结【篇2】

作为一家主营中西药生产制造及销售相关的企业，员工则是我们的立业之本，致富之基。对于员工的职业技能培训，追求全员卓越，则是提升我们企业形象和综合实力的最好途径。所以我们行政人事部定期的组织员工参加专业技能的培训，与考核。在规范化的在职培训和指导下，通过培训来 “提高员工能力”和“挖掘员工能力”以此改进员工的行为方式，达到期望的标准。按劳付酬，论功行赏，通过报酬、保险和福利待遇对员工的工作成果给与肯定和保障。促使员工提高士气和服务质量。这些各种激励策略也是对员工工作成绩的一种有效报偿。使部门人力资源计划与企业的战略协调一致，发挥出最大的功效，为企业谋得更大的利益。

就企业而言，正如蒋总经常教诲我们：“思路决定出路，细节决定成败”;对员工来说唯有不断思考和总结，才能适应企业不断发展的需要。对于我们这样的年轻员工更是如此。因此，每当完成人事资料的录入、归档和人员的考核时，我都会深入的总结和反思。找出工作中存在的问题和不足，争取下一次能更加便捷、有序的管理人事资料，使人事安排更为合理。在一次次改善和日积月累中，不断提高自己的能力，使原本相对流失量较大的行政人事部，最大化的为公司创造价值，创造财富。

实习结束学生个人总结【篇3】

一、实习内容

xx的实习内容主要有以下几个方面。

1、顶岗实地销售

只有进行实地实践，才能学到销售服装的经验，学会面对情况随机应变的果断!还有如何让顾客满意而归的诀窍!

2、学习管理

到xx不仅要学习直接的销售产品，也要学习是如何安排任务和管理员工的!从而扩展思维，学习企业的管理系统。

3、总结经验

短短的实习中，把每天销售后的经验教训记录下来，从中吸取教训，发扬自己的长处，不断完善自己!如此来提高自己的销售业绩。

二、实习目的

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校走向社会的环节，是学校学习向社会工作转型的一大关键。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导和实践工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现自身的不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。销售服装是一门与人打交道的学科!它要求极强的表达能力及反应能力，所接触的顾客是包罗万象的，需要你善变!而且需要技巧性!如何才能把产品卖卖给别人!要求价钱赚的，数量最多，顾客达到满意!

到服装店实习主要是为了锻炼自己的表达能力，应变能力及销售产品能力!向那些老员工学习经验。

三、实习收获

实习，是非常重要的一步，在实习中提升能力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是成功的一半。

在短短的实习期内，通过与顾客的直接接触，真正的锻炼自己的表达能力，提高了自己的应变能力，锻炼了心理素质。介绍服装自如，现场处理灵活，通过对自己经验教训的总结，提高了自己的销售业绩，学习了在课堂和书本上学不到的经验!在管理方面也有所收获!

通过这次实习，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，语言表达能力增强了，真正意义上跨出了，走好了市场营销道路上的第一步。

　四、实习中存在的主要问题

以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己。

实习结束学生个人总结【篇4】

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回想我们实习刚开始进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的`抽取，知道这时才知道在学校学习的东西是多么的稀少。近一年的实习生活期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理，

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《医学生实习结束自我总结》()。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。。

感谢常医院给我实习的机会，也感谢带教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续不长，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。我将继续努力，牢记职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用!我将把我的一身献给神圣的医学事业在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值!

实习结束学生个人总结【篇5】

在学生实习结束之际，作为一名教师，我想对每位学生的表现进行一番总结。首先，我要感谢大家在本次实习中表现出色，取得了很好的成绩和效果。同时，也要指出一些问题，希望能够引起大家的重视和改进。

首先，在本次实习中，学生们的工作态度非常认真负责，能够积极主动地完成各种任务，无论是在理论知识上还是在实践操作上，都能够认真学习，不断思考和总结。有些同学在实习期间还能够主动向企业提出一些建设性的意见和建议，让企业领导对实习生的工作非常满意。因此，我想对这些能够主动学习和思考的学生们表示肯定和鼓励。

其次，可以看出有些同学存在一些问题，这也是需要我们去关注和督促的方面。比如，有些同学在工作中缺乏耐心和细心，对于一些细节处理不够到位，甚至还有一些同学在实习任务分配上存在主次不分的问题。这些问题需要我们去积极引导和指导，帮助同学们进一步提高工作态度和专业能力。

最后，我想向每位学生提出一些建议。第一，希望大家在实习过程中能够以学习和实践为主，认真思考、注意细节、注重团队合作。第二，希望大家能够在实习工作中提高自己的责任心，多关注企业和项目的实际需求，而不是仅仅完成任务。第三，希望大家能够在实习结束后深刻反思，加强自我提升和能力提高，为以后的班级和个人发展打下坚实基础。

总之，本次学生实习结束，每位实习同学都取得了很好的成绩和效果。同时，也要指出一些存在的问题并提出相应建议，以期帮助同学们更好地提高工作态度和专业能力，实现个人和班级的可持续发展。我们相信，通过大家的不断努力和提高，一定会为我们的事业和未来发展增添新的光彩和活力！

实习结束学生个人总结【篇6】

近几个月的时间里，我有幸参加了一次在一家知名酒店的学生实习。这次实习经历不仅让我学到了很多专业知识和技能，还让我熟悉了酒店运营的各个环节。在实习结束之际，我不禁回想起这段宝贵的经历，并深感收获良多。

在这次实习中，我意识到了酒店行业的复杂性和多样性。作为一个学生，进入酒店实习是我首次接触到这个行业的工作环境和业务运营。通过亲身参与酒店的日常运营和管理，我发现酒店行业不仅仅是提供住宿和美食的场所，更是一个充满了细节和服务的综合体。我学到了客户服务的重要性，学会了如何与客人进行应对和互动，也了解到了各种应对突发状况的方法和技巧。这对我今后从事与服务相关的工作具有极大的帮助。

实习让我更加深入地了解了酒店行业的管理和运营。在这段时间里，我有幸参与到了酒店的房务部门、餐饮部门以及市场部门的工作中。通过与部门经理和员工的交流和合作，我获得了管理团队和员工的工作方式和管理思路。我学习到了酒店管理的多项技能，如预定管理、床单的清洁和变更、餐饮菜单的设计和价格优化、市场营销等。这些技能和知识对我今后从事酒店管理相关的工作非常重要。

除此之外，我还发现了自己的不足之处，并通过实践锻炼得到了改善。我发现自己在工作中处理问题的能力还有待提高。在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，如客户投诉、部门协调不畅等。这些问题考验了我的应变和解决问题的能力。通过与同事和领导的交流和沟通，我逐渐学会了如何快速有效地解决问题，并提高了自己解决问题的能力。

而且，实习期间也让我体会到了工作中的团队合作的重要性。在酒店这样一个庞大的组织中，每个人都承担着不同的角色和责任，但只有团结合作，才能保证酒店的正常运营和客户的满意度。在实习期间，我与同事和领导进行了密切的合作，共同完成了各种任务和项目。通过这种合作，我学到了如何与团队成员进行高效沟通和协作，如何在面对挑战时保持团队的凝聚力。

在这次实习中，我还学到了如何处理工作和生活的平衡。酒店行业是一个高强度的行业，工作压力和工作量都很大。在实习期间，我经历了很多繁忙的工作日和连轴的服务。我逐渐学会了如何在工作和生活之间找到平衡点。我通过管理自己的时间和规划自己的活动，保证了自己的生活品质和工作效率。

小编认为，这次酒店学生实习对我来说是一次难得的机会和宝贵的经历。通过亲身经历和参与，我学到了许多在课堂上学不到的专业知识和技能。我深刻了解到了酒店行业的复杂性和多样性，掌握了酒店管理和运营的各个环节，同时也发现了自己的不足和需要改进的地方。这次实习不仅开阔了我的眼界，还展示了我未来在酒店行业的发展方向。我相信，通过这次实习的经历和学到的知识，我能够更好地为酒店行业做出贡献，并实现自己的职业目标。

实习结束学生个人总结【篇7】

时间如流水，酷暑已过，凉秋将至。踏入公司xx月有余，在领导和老员工的帮助和支持下，我在协进不断成长和进步，感受颇多。

(一)细节决定成败

“泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。在协进工作，我就亲身感受到了这一点。这里的工作说复杂也不复杂，说简单也不简单。不复杂是因为每个人都可以做，不简单是因为不是每个人都可以做好。可以做但不一定能够做好。举个很简单的例子：在寄送样品的时候你是否连同报价单一起寄了呢?寄送完样品后顺丰的底单你是否有拿过来认真写上备注并保存好呢?在样品多的时候快件公司是不是把不同客户的样品搞混了呢?在单多的时候你要在旁边看着快件工作人员把他归整好了才放心，要不然把该寄送给xx的样寄送给xx，把该寄送给xx的倒送到xx那去了。这些工作都很简单，但每个单都做好，就要靠我们的细心了。

(二)学会与人相处

人际交往是人们的需要，也是大家生存的需要，更是工作的需要。工作中少不了交流和沟通，工作中少不了合作，工作中少不了领导与被领导。这都需要正确处理，才能更好的开展工作，从而使事半功倍。

　(三)为公司负责，有主人翁的责任感

一个员工，他的责任就是爱岗敬业，奉献企业。一个员工，即使他个人的能力再强，如果他不能也不愿意付出，他就不能为公司创造更多的价值，可以说他的能力就是“零”。但是，一个愿意为公司全身心付出的员工，即使他的能力比别人稍逊一筹，也能够创造出的价值来。一个人是不是人才固然很重要，但最重要的是这个人是不是一个对公司真正负责人的员工!俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”，而现在完全可以这样说：“企业成败，我的责任”!爱岗敬业是我们每个职工的天职，时刻保持责任意识，心中常存责任感，是成就事业的基石，是兴旺企业的基础，“干一行，爱一行”可不能是说着玩的，这需要我们立足本职，恪尽职守，不光要“知其责”，而且要“尽其责”，更重要的是“尽到责”!“爱岗敬业”是我们每个企业职工的天职，爱一行容易，精一行很难，成一行更难!我们要以主人翁的标准严格要求自己，脚踏实地、兢兢业业地干好本职工作。

(四)坚持学习，学无止境

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。出了校园，不意味着学习的终止。其实真正的学习才真正的开始。“学贵有恒，生有涯，而知无涯。”在学校里学习的大多是理论知识，来到协进是来实践的，以前学到的知识直接用到的有10%就已经不错了。其实从学校出来一切都等于0，但是这个0比较容易增长。为了让这个0快快成长，我得努力学习产品知识，慢慢领悟人世间的道理。况且“学习如逆水行舟，不曰进，则曰退。”在我对陶瓷产品了解还不是很深刻的时候，如不认真学习，迎头赶上。将来岂不是要因“虚度年华而悔恨”，因“碌碌无为而羞耻”。

实习结束学生个人总结【篇8】

学生实习结束，领导总结

近期，我院实习阶段结束。作为导师，我不禁对每一个学生的表现进行总结和评价。实习是学生锻炼自己的一次机会，也是他们接触实际工作环境的一次机遇。通过这段时间的观察和交流，我对学生们的成长与进步感到深深的欣慰。

学生们在岗位技能方面做出了显著的进步。在实习期间，学生们通过与职场老师的互动学习，掌握了相关的专业知识，并且能够熟练地运用于实践中。他们能够自主完成工作任务，解决实际问题，并且能够快速适应和应对工作中的各种变化。在不断学习和实践中，他们不断提高自己的专业素养和实际能力，为未来的工作打下了坚实的基础。

学生们在沟通交流方面取得了可喜的进展。职场中，良好的沟通能力是非常重要的，能够有效地与同事和上司进行沟通和协作，对于工作的顺利进行具有重要意义。通过实习，学生们的沟通交流能力得到了很大的提升。他们能够清晰地表达自己的观点和意见，能够倾听别人的建议和意见，并且能够灵活地应对各种不同的沟通场景。在团队合作中，他们能够主动与他人沟通协作，积极参与讨论和决策，展现出了良好的团队合作精神和高度的责任心。

学生们的自主学习和问题解决能力也得到了提升。面对实际工作中的各种困难和挑战，学生们能够主动积极地寻找解决方案，通过自主学习和思考，解决问题。他们对工作任务的完成能够灵活应对，能够运用所学的知识和技能解决实际问题，提高工作效率和质量。并且，他们对于自身的不足和问题也能够及时反思总结，并且主动寻求改进和提高的方法和途径。

学生们在工作态度和职业素养方面也取得了很大的进步。他们学习积极主动，努力完成各项任务，并且能够保持良好的工作状态和乐观的工作心态。在实习期间，学生们对待工作认真负责，守时守约，并且能够按时完成各项任务。他们不断提高自己的工作效率和质量，展现出了职场中应有的职业态度和职业素养。

学生们在实习期间表现出色，不仅在工作技能方面有了显著的提升，而且在沟通能力、问题解决能力和职业素养等方面也取得了很大的进步。他们的努力和奉献为实习单位带来了很大的价值和贡献。相信通过这次实习的锻炼和成长，学生们能够更加自信和从容地面对工作和生活的挑战，并且为自己的未来奠定坚实的基础。希望他们能够继续保持良好的学习态度和工作素养，不断提升自己，成为优秀的人才，为社会发展作出更多的贡献。

实习结束学生个人总结【篇9】

学生实习结束后，领导通常会给学生一份总结，用以评价实习成果，并提供建议和反馈。下面是一篇详细、具体且生动的文章，篇幅超过1000字，描述了学生实习结束时领导的总结。

尊敬的同学们：

大家好！时间过得很快，我们的实习期已经接近尾声。在过去的几个月里，你们在公司的表现给我们留下了深刻的印象。现在，让我给大家做一份总结，为你们的实习成果点赞，并提供一些宝贵的建议和反馈。

我想说的是在这段实习期间，你们表现得非常出色。无论是工作中的态度、工作成果还是与同事的合作，你们都展现出了积极进取的精神。你们不只是履行了作为实习生的基本职责，而且通过努力工作和学习，十分快速地适应了公司的业务和文化。你们对自己的职责十分负责，按时完成任务，并且在遇到困难时能够主动沟通并寻求帮助。这样的工作态度和专业素养，非常值得称赞。

你们在实习期间取得了许多可喜的成果。无论是在项目中的表现还是在日常工作中的付出，你们都展现出了杰出的实力。你们能够将所学知识灵活运用到实践中，提出独特的见解和解决方案。在与同事和领导合作时，你们能够给出有效的意见和建议，充分发挥自己的才华和创造力。你们的努力和成果使得我们对你们的未来充满了信心。

实习期间，你们还在团队合作中展现出了出色的能力。团队合作是现代工作环境中必不可少的一环，而你们清楚地认识到了这一点。你们能够积极参与团队的工作，与他人建立良好的关系，相互帮助并形成良性竞争。你们懂得听取他人的意见和建议，并愿意分享自己的观点和经验。在团队合作中，你们通常能够扮演领导角色，组织大家共同完成任务，充分发挥每个人的优势。这样的团队精神和合作意识，为你们以后的工作奠定了良好基础。

当然，在你们的成绩之外，也存在一些需要改进的地方。对于工作中的一些细节，你们需要更加细心和专注。有时候，一些小错误可能会导致较大的问题。在以后的工作中，请务必时刻保持专注，随时检查自己的工作成果，以避免此类错误的发生。虽然你们的工作态度和团队合作精神很好，但有时候需要更积极地表达自己的观点和意见。在团队中，你们是同事的一部分，大家都希望听到你们的声音和想法。请大胆地分享你们的想法，与大家共同讨论解决问题的办法。

我想向大家表达最真挚的感谢。感谢你们在过去的几个月里，为公司付出的辛勤努力和智慧。感谢你们的专业和热情，让公司的事业更上一层楼。感谢你们对公司的信任和支持，让我们能够放心地将重要的任务交给你们。

你们在这段实习期间展现出了优秀的工作态度、优异的工作成果和出色的团队合作能力。你们的努力不仅对自己具有重要意义，同时也给了我们许多启示和反思。对于你们来说，实习期可能只是刚刚开始，但我们相信你们拥有充分的潜力和能力，在未来的职业生涯中必然会有更加辉煌的成就。

实习结束学生个人总结【篇10】

从来到公司到现在，两个多月的时间里，我觉得我又成长了，不管是工作，还是做人方面，虽然之前也做过其他工作。其实之前都没想过自己会来做出纳，本来应聘的是平面设计，但来之后才发现做的出纳的工作。其实我挺喜欢这样的，一边学习会计，掌握新知识，一边跟着指导老师学习CorelDRAW画图，巩固自己的专业知识。在学校的时候，用PS软件比CorelDRAW要多，所以不是很熟悉。我发现在外面工作，用到较多的都是CDR，PS则比较少。因为制作地图，涉及到排版、设计，这样我也跟着提升了自己的美感。

经过这两个多月的实习，通过了解会计工作对我们出纳从业人员的严格要求，让我掌握了记账的基本程序，锻炼了自己的动手操作能力，使我深一步了解到里面的乐趣，更重要的是发现了自己的不足之处，它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。

工作中，我发现做好出纳最重要、最关键的就是责任心和细心。刚接触出纳要勤对帐，做到日清月结，尤其是现金收支业务较多时更要细心。银行帐因为有往来传票一般不容易出错。才到公司的时候，因为什么都不懂，所以老是出错，出现记漏、记错的现像，还有现金帐也对不上。每天面对那一张张凭证、一堆堆数字，我都觉得很头大。看着挺简单的，但真正做起来也并不容易，特别是在填写支票的时候，更是要小心，一个字都不能错，稍不注意就写错了。所以要想真正做好这门工作，细心跟责任心是必不可少的。

实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

实习结束学生个人总结【篇11】

在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。

进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。

超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实习才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。

超声科主任赵老师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比如说观察胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更容易一些。”由此看出手法需要一定的领悟能力，多做，不断总结，才能提高手法技能。刚开始实习确实心比较急，理论在实习的过程中，因为差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去，渐渐的熟悉明了：看到肾盂积液下一步开始找结石;胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉;看到肝脏的声像图出现声晕征即为肝占位性病变，看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实习渐渐联系起来了，我也逐渐进步了。

我记得赵老师给我讲过一个xx几岁的肠套叠患者，由于很久才下诊断，因为从未见过除小孩之外的肠套叠患者，但是超声就是这样。既然看到了肠套叠的声像图就没什么好怀疑的了，要敢于诊断。医学上的无限可能，我们要敢于相信自己的所见：先天性的个别动脉的狭窄，先天性的单叶肾患者等。那次就遇到一个患者，始终没能看到胆囊回声，如果萎缩的话也会看到胆囊窝回声，赵老师坚定的诊断先天性无胆囊，外科手术果然证实了这一点。赵老师说诊断的依据就是胆囊、胆总管与毗邻结构的解剖关系。在老师们的身上我深刻的体会到了自信而不能自负的精神，也由此可知解剖学对超声的重要性。超声诊断医师也需要有丰富的临床知识，我们也需要看、问病人的病史，这样心里有谱，一定的临床经验反过来有助于自己超声诊断。平时要注意多与临床沟通来逐渐提高诊断水平。医院定期安排中国医科大学教授讲课，记得那次附属一院的王教授讲胆囊，小小的一个胆囊学问可真不少，我印象最深的就是慢性胆囊炎脂餐试验后胆囊充盈，而胆囊腺肌症脂餐后胆囊强烈收缩;还有胆囊颈部的脂肪组织并非局限性增厚;胆囊疾病并非局限胆囊压痛等等，让我受益匪浅。

我喜欢在三维彩超实习，因为那里很多孕妇做产前诊断，我喜欢体会那些准妈妈的喜悦，看到她们开心的表情，我也会跟着高兴。但是也会遇到伤心的妈妈，比如胎儿有畸形，有时看到她们伤心的眼泪，也会跟着难过，特别是有的孕产妇差不多到了预产期才来做三维彩超，发现畸形是比较残忍的，所以产前诊断的宣传力度还有待加强，而我们肩上的责任越来越重。

良好的医患关系也是医生生活中一个重要的组成部分，患者本来就是弱势群体，作为义务工作者，我们不仅要医治他们身体的疾病，也要关注他们精神的痛苦。我们应该关爱他们，尊重他们，比如说我们在收单时要跟患者说清楚，做肾输尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝胆脾胰之前不宜进餐，对于患者的问题我们要耐心解答并语气轻柔。

实习结束学生个人总结【篇12】

历时6个半月，实习生活结束了，在这个社会实战中自己积累了很多经验。这让自己在接下的学习中有了更加明确的目标，也知道了如何去调整自己的学习状态。

工作情况：

小组组成：组长1名、开发人员2名（包括我）。

系统功能：主要是核电公司的日常工作管理，办公自动化的A类型。

整个实习基本上都是在出差中度过，也就是在用户公司驻场。这样带的好处是可以第一时间接触用户，能够更加快速的掌握用户的需求。尤其是在遇到用户都不知道自己的需求是什么的时候，我们可以通过跟用户的不断沟通进行功能的调整，让用户能够看到实际的效果，然后再进行完善。这让自己想到了软开发中的快速开发原型，较少了系统开发的风险。

我主要负责质量管理、安全管理模块的开发以及商务管理下属模块的维护工作。其中质量管理、安全管理的开发相对比较简单，没有复杂的逻辑关系。商务管理中主要做的是分包管理，是从合同的起草到合同的签订等一系列过程进行管理的功能。

实习收获：

相对于技术而言，在思想上的收获最大。

①自我约束与管理刚出去实习的时候，自认为自我约束能力还不错，但是事实证明这样的想法一直都是错误的。出去三个月，基本上不怎么学习，也不知道时间跑哪去了。出去时，计算机学着DRp，三个月后还是DRp。然后中间的一份学习进度调查反馈给自己触动很大，就开始定下了计划（执行之前年总的学习计划），在接下的三个月中，完成了DRp、SSH视频学习以及A视频完成一半。当然，这与计划（A视频结束）还有一定的差距。从这个改变的过程中让自己明白了，我们的时间其实还是很充足的，充足到有时候不知道该干点啥，所以任何时候都不能以没有时间搪塞没有做某事情。

②心态调整我们公司的项目属于上手比较难的那种，一是没有档，二是平台封装太好。基本上开发一个页面，做好数据库的建立，然后在平台上进行一些绑定配置，页面就自动生成，功能上也就完了。所以开始的时候就有点摸不着头绪，还有一方面就是感觉学不到技术。但是干了大概2个多月之后，平台用熟练了，就发现了原好多东西都是值得自己去学习的，平台封装的思想就是一门大技术。所以，不能被事物表面现象所迷惑，我们不是一般人，要抓住他们的本质，提炼值得我们学习的知识与技术。

音乐实习自我总结六篇

光阴匆匆而过，一学期的教学即将在我们身后关闭。作为教师的一员经过一学期的教学就可以进行一次总结，通过一篇教学总结看看自己在这一学期有哪些成长，下面是小编为大家整理的“音乐实习自我总结六篇”，更多信息请继续关注本网站。

音乐实习自我总结(篇1)

音乐学科实习自我总结

我是一名音乐学专业的学生，在校期间，我经常听导师说实习是提升自身能力的好机会，所以我积极申请了音乐学科的实习机会。在这次实习中，我学到了很多知识，也积累了很多经验，感受颇丰。

在实习的过程中，我深刻体会到了实践的重要性。在学校里学到的知识往往只是一部分，真正的能力是在实践中培养和锻炼出来的。我在实习中有机会参与多种音乐活动，比如音乐会的筹备、乐器演奏的练习等，这些都让我更深入地了解了音乐学科的实际运作方式。在实习中，我能够把自己所学的理论知识应用到实际中，通过与同事和老师的交流，不断地完善自己的掌握的技能。

我在实习中收获了很多团队合作的经验。音乐学科是一个团队合作型的学科，没有团队的合作和默契是很难取得好的成绩的。在实习中，我有幸参与多个团队项目，比如音乐会的准备、演出等，通过与团队成员的沟通协作，让我更好地体会到了团队合作的力量。团队合作不仅提升了我的协调能力，还培养了我的沟通技巧和领导能力。

实习也让我更加深入地了解了音乐学科的学习和研究。在实习中，我有幸得到了老师和同事的指导和教诲，他们分享了很多宝贵的经验和知识，让我从更多的角度去看待音乐学科。通过实习，我也有机会接触到了一些前沿的音乐理论和研究成果，让我对音乐学科的未来有了更清晰的认识和规划。

这次音乐学科的实习让我受益匪浅。通过实践，我不仅学到了更多的知识和技能，还培养了自己的合作精神和沟通能力。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和收获将成为我不断前进的动力，让我更加坚定自己的音乐学科梦想。感谢实习的机会，希望在未来的实践中能够更上一层楼，为音乐学科的发展贡献自己的力量。

音乐实习自我总结(篇2)

在这个春暖花开的季节，我有幸能够在一家知名音乐公司实习，这段时间的实习经历给我留下了深刻的印象。通过实习，我不仅有幸接触到了音乐行业的内幕，还提升了自己的专业能力和人际交往能力。以下是我对这次实习经历的自我总结。

通过这次实习，我深刻认识到了音乐创作的艰辛。在音乐公司，我和专业的音乐创作人员共同工作，了解到他们每天都要面对各种各样的创作压力和挑战。在实习期间，我参与了多个音乐项目的策划和制作过程，亲身体验了创作的艰辛。从找灵感到写歌词，从创作旋律到录制，每一个步骤都需要充分的研究和灵感的碰撞。这个过程不仅需要对音乐有着深刻的理解，还需要耐心和毅力。通过实习，我学到了如何在创作过程中克服困难，保持专注和热情。

在这段实习期间，我积极参与了音乐项目的营销和推广工作。音乐公司不仅仅是一个音乐创作的地方，更是一个销售音乐作品的平台。在我参与的音乐项目中，我负责了制作宣传资料、组织线上线下活动以及与合作伙伴的沟通。通过这些工作，我学到了如何将音乐作品以及艺人形象进行包装和推广，并且能够根据不同的市场需求进行营销策略的调整。这个过程让我明白了一个重要的道理：创作音乐只是一部分，将作品推向市场同样重要。只有把音乐打造成一个有吸引力的品牌，才能够吸引更多的观众。

实习期间我还发展了许多重要的职业技能。首先是团队合作能力。在音乐项目中，我需要和不同的人合作，包括音乐人、制作人、设计师和市场营销人员等等。通过与他们的合作，我学会了如何与不同类型的人建立良好的沟通和合作关系，以实现共同的目标。其次是时间管理能力。音乐项目通常有着严格的时间限制，而在实习中我需要合理地安排时间，确保每个任务都按时完成。这对于我养成了良好的时间管理习惯，并使我更加高效地工作。最后是解决问题的能力。在实习期间，我遇到了许多问题和挑战，例如应对艺人突发状况、处理与合作伙伴的冲突等。通过面对这些问题，我学会了如何快速反应，并找到解决问题的方法。

小编认为，这次音乐专业实习是我职业生涯中宝贵的经历。通过实习，我对音乐创作有了更深入的了解，同时也掌握了许多实用的职业技能。这段实习经历不仅丰富了我的专业知识，还培养了我的团队合作能力、时间管理能力和问题解决能力。我相信这些技能和经验将对我的未来发展产生积极的影响。

回想起这段实习期间，我坚信自己所走的音乐之路是正确的。音乐是我的梦想和热情，我会继续努力学习和提升自己，为音乐事业贡献自己的一份力量。我衷心感谢这家音乐公司给予我这次实习的机会，也感谢执教我的导师和与我一起工作的团队成员，他们在我成长的道路上给予了我很多指导和帮助。我会珍惜这次实习经历并将其作为我的宝贵财富，继续前行。

音乐实习自我总结(篇3)

在我的大学专业学习中，音乐一直是我最热爱的领域。为了锻炼自己的实践能力和拓宽自己的音乐视野，我申请了一份音乐专业实习。通过这次实习，我收获了很多，不仅在音乐知识方面有了长足的进步，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。

我在实习的地方是一家知名的音乐学院，是专门为学生提供音乐培训和表演机会的地方。作为一个实习生，我的主要任务是协助老师们进行课堂辅助，帮助学生们解决音乐方面的问题，并参与学院内部演出的组织和筹备工作。在这个过程中，我有机会与许多优秀的音乐教师和学生们一起合作，学到了很多实用的技能和经验。

在与老师们的合作中，我学到了如何有效地辅助教学。我发现，作为实习生，我不仅应该是老师们的帮手，还应该是学生们的指导者。我需要提前准备好每堂课的教学材料，并且熟悉相关的音乐知识，以便在学生有问题时能够及时回答。在课堂上，我积极地与学生互动，鼓励他们提问和发表自己的观点，以便让他们更好地理解音乐的本质。通过这样的合作，我不仅提高了自己的教学能力，还发现了自己在音乐方面的深入理解。

在参与音乐表演的组织和筹备中，我学会了如何与团队合作以及如何解决问题。在每次演出前，都需要进行大量的排练和练习，以确保每个人的演奏都流畅而精彩。作为一个小组的一员，我不仅需要完成自己的乐器演奏，还需要注意其他乐器的表现，并与大家保持统一。还经常遇到一些意外情况，如乐器故障或其他突发情况。在这些困难面前，密切合作，共同努力找到解决方法，以确保演奏的顺利进行。通过这个过程，我的团队合作意识得到了极大的提升，我也意识到了问题解决的重要性。

在整个实习过程中，我还观察到了许多其他音乐教育的方面。我发现，音乐教育不仅仅是教授学生音乐技巧，更重要的是培养他们对音乐的热爱和表达能力。在课堂上，我看到了学生们的成长和进步，看到了他们因为音乐而快乐的笑容。这让我深刻地认识到了音乐教育的意义，也坚定了我在音乐教育事业上的决心。

小编认为，这次音乐专业实习对我的个人发展带来了巨大的收益。我不仅学到了更多的音乐知识和技巧，还培养了自己的团队合作意识和解决问题的能力。我相信这些经验和能力将对我的未来发展产生积极的影响，并使我成为一名更出色的音乐教育者和表演者。我感谢这次实习给予我的机会，并将继续努力，不断提升自己的音乐水平和能力。

音乐实习自我总结(篇4)

作为一名音乐专业的学生，我很荣幸有机会在实习中学习和锻炼自己的音乐能力和专业素养。在这篇文章中，我将详细介绍我在实习期间所参与的各项活动，并总结自己的成长和收获。

我参与了一场音乐会的筹备工作。这场音乐会是由学校的音乐学院主办，旨在展示学院的音乐实力和才华。我负责协助组织者处理各种事务，包括联系音乐家、安排排练时间和场地，以及宣传活动等。通过这次经历，我学会了如何有效地与他人合作，并且提高了自己的沟通和组织能力。在音乐会上，我也有幸能够担任指挥助理，负责协调乐团的演奏。这个角色让我更深入地了解了指挥的责任和技巧，并提高了我的领导能力。

我还参与了一次录音工作。这次录音是为一支合唱团的演出做准备，我负责音乐的调音和录音设备的搭建和调试。这项工作需要我对录音设备和音频技术有较深的了解，并对音乐的表达和声音的处理有一定的敏感度。通过这次经历，我进一步增加了对录音工作的熟悉程度，并学会了如何在不同的环境中做出最佳的音效效果。

除了以上的工作，我也有机会观摩了一些音乐课堂和排练。这些课堂和排练是由音乐学院的老师和学生组织，旨在提高学生的音乐技能和艺术鉴赏能力。通过观摩，我学到了很多专业知识和技巧，并且被老师和学生们的热情和才华所感染。这些经历让我更加坚定了自己学习音乐的决心，也激励了我在音乐道路上不断努力和进取的态度。

在整个实习过程中，我也发现了自己的不足之处，并积极采取措施进行改进。例如，我曾经对音乐会的策划和组织并不熟悉，但我主动请教老师和其他同学，并学习了相关的知识和技巧。我还主动请教老师和专业人士，对录音工作的设备和技术进行深入了解，并尝试运用在实际工作中。通过不断地学习和实践，我逐渐克服了自己的不足，并取得了一定的进步。

通过这次实习，我也收获了一些宝贵的经验和体会。我意识到要成为一名优秀的音乐人，光有才华还不够，还需要全面发展自己的技能和素养。音乐工作不仅仅是演奏音乐，还需要懂得组织、沟通和领导，以及熟悉音乐产业的运作和市场需求。我明白了团队合作的重要性。在音乐项目中，团队成员因为各自的专长和经验而互补，只有相互协作才能取得最佳的效果。我也认识到了自己在音乐领域中仍然有很长的路要走。音乐是一门终身学习的艺术，我要与时俱进，不断提高自己的音乐水平和综合能力，不断探索和创新。

{网站}小编认为，这次音乐专业实习给了我很多机会和挑战，让我在音乐领域中有了更多的实践经验和成长。通过参与音乐会的策划和组织、录音工作的进行以及观摩课堂和排练，我提高了自己的音乐能力和专业素养，并且明确了自己未来在音乐领域中的发展方向。我相信，这次实习将对我未来的学习和职业生涯产生积极的影响，并成为我音乐之旅中的重要里程碑。

音乐实习自我总结(篇5)

作为一个音乐实习生，我经历了许多的挑战和成长。这份实习让我认识到了自己对音乐的热爱，也让我更加深入地了解了音乐行业的运作。在这篇文章中，我会详细地描述我这段实习经历中的收获和体验。

首先，我惊讶地发现，音乐行业是如此复杂，每一个音乐项目都有自己的细节和特殊情况需要被考虑到。在我的实习过程中，我参与了电影配乐和唱片制作等多个项目。通过这些经历，我学到了很多有用的技能，比如如何制作音乐，如何处理版权和如何组织演出。此外，我还学会了和音乐人合作并理解他们的需求，以及如何让每个音乐项目更具创造力和影响力。

另一方面，我的实习也让我意识到自己的不足之处。尽管我在大学学习了音乐，但实际的工作中还是会遇到许多问题需要解决。 比如，对于新型数字工具和音频处理软件的需要熟悉，需要知道如何应对复杂的音频放大和效果控制问题。因此，我通过学习和和指导师傅的指导不断提高，不断完善自我的技能和专业知识，以求在未来音乐事业中占据更有利的地位。

在我的实习经历中，最棒的是能够和一些非常优秀的音乐人和专业人士共事。在和他们的交流中，我不仅学到了实用的知识和经验，还看到了现实的音乐行业是如何运作的。我们还交流了音乐创作的理念和技术，一起探讨如何让音乐制作更有创造性和个性化。通过这些交流和互动，我认识到自己的未来可能性是无限的。

最后，实习的结束并不代表我的音乐之路结束了。相反，这份实习经历对我来说是一个开始，一个探索自己音乐之路的起点。我认识到自己喜欢音乐的原因，而且清楚地看到了自己的优点和劣势。我对未来充满了期待，愿意不断挑战自己并且更好地为音乐生涯奋斗。

总之，我的音乐实习经历给我留下了深刻的记忆，并影响了我未来使用音乐创造的方式。这份实习教会了我很多知识和技能，但也让我尽可能地了解自己，并开始思考自己可持续发展的音乐事业。我对将来充满信心，期待着实践和探索自己的音乐梦想。

音乐实习自我总结(篇6)

作为一名音乐实习生，在这段时间里我学习到了很多东西。作为一名音乐爱好者，我一直梦想着能够参与到音乐行业中，这段实习经历让我收获颇丰，也让我更加明确了自己对音乐的热爱和未来的职业方向。

首先，在实习期间，我有幸加入了一支民乐队。在这个团队中，我学习到了更多的音乐技能，也了解了更丰富的音乐内容。我学习了如何演奏不同类型的乐器，如琵琶、二胡、笛子等，更了解了这些乐器的丰富历史和背景故事。我也了解了更多的民族音乐，包括各地的各种传统音乐形式，从而更为深入地了解了中国传统音乐的博大精深。

其次，在这段实习中，我也学习到了如何与乐队成员合作共同创作音乐作品。在项目中，我和队友们一起完成了一首新作品，通过各自的创意和想法，我们共同为作品打磨出了完美的呈现。在这个过程中，我不仅更加明确自己的创作方向，也了解了自己在音乐创作中的优势和不足之处，为今后的音乐创作方向提供了好的基础。

此外，在实习期间，我还参与了一些音乐活动，向大众展示了我们的作品。通过这些活动，我学习到了如何向观众介绍我们的音乐，如何与其他团队协作展示各自的作品。在这些活动中，我也认识了很多志同道合的音乐人和爱好者，为今后的音乐发展提供了更多的机会和资源。

通过这段实习期间的学习和体验，我对未来的职业规划和自我发展也有了更加明确的思路。我希望能够继续在音乐领域深耕，并通过不断学习和实践，提升我的音乐技巧和创作能力，为更多人创造更多高质量的音乐作品。我也希望通过更加广泛的交流和合作，结识更多的音乐人，一起为推动中国音乐事业的发展贡献力量。

实习护士中医自我总结必备

光阴匆匆而过，我们在一天天的成长。此时可以再次回忆自己教学的工作情况并且做个总结，通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩，你也许需要"实习护士中医自我总结必备"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

实习护士中医自我总结(篇1)

我是一名实习护士，专门负责中医的治疗工作。在这段时间里，我深深体会到了中医的独特魅力和治疗特点。通过实习的经历，我学到了许多宝贵的经验和教训，也收获了不少成长和进步。

我学到了中医的理论知识。在实习期间，我通过课堂学习和实践操作，深入了解了中医的基本理论，包括阴阳五行、气血津液等概念。我还学会了如何运用中医的诊断方法，包括望闻问切、脉诊等，准确判断病情并制定合理的治疗方案。这些理论知识为我提供了分析和解决问题的思路，让我在实习工作中游刃有余。

我得到了实践经验的积累。在实习期间，我有幸跟随资深的中医师进行临床工作，实际操作中学习。我亲眼见证了中医治疗的奇效，患者们在中医的治疗下逐渐康复。我也参与了许多病例的诊疗过程，熟悉了各种中医常用的治疗方法，如针灸、中药熏洗、推拿按摩等。通过实践操作，我不仅提高了技术水平，还积累了丰富的临床经验，为将来的工作奠定了坚实的基础。

我意识到了中医护理的重要性。中医注重“治未病”，重视预防和保健工作。在实习期间，我学会了如何进行中医保健护理，包括穴位按摩、草药泡脚、饮食调理等。我也了解到了中医药的副作用和注意事项，提醒患者在治疗过程中注意饮食和作息习惯，做好病后康复工作。我深刻认识到，中医护理不仅要治疗疾病，更要关注患者的身心健康，维护他们的整体健康。

实习护士中医使我受益匪浅。通过这段时间的学习和实践，在培养了专业技能的同时，也提高了自己的综合素质。我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为患者提供更优质的护理服务。希望未来能成为一名优秀的中医护士，为中医事业做出自己的贡献。

实习护士中医自我总结(篇2)

作为一名实习护士，我有幸有机会接触到中医的知识和实践。在这段时间里，我学到了很多关于中医的知识，并且有机会亲身参与中医的治疗和护理工作。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间所学到的中医知识和经验，并且总结和反思这段宝贵的经历。

在实习期间，我学习了中医的基本理论和诊断方法。中医的理论注重于人体的整体观，强调生命的统一性和全面性。中医主张“以人为本”，将人看作一个有机体，与外部环境和自身的内在状态相互关联。而与西医的病理学相比，中医更加强调“调理”，即通过调整人体内部的平衡来恢复健康。我学会了中医的诊断方法，如望、闻、问、切，以及对经络和脏腑的了解。这让我能够更全面地评估患者的病情，更准确地提供治疗建议和护理方案。

在实践中，我参与了许多中医治疗和护理工作。在中医门诊中，我帮助医生对患者进行诊断，并给予他们建议和鼓励。我学会了使用中医的诊断方法，观察患者的舌苔、脉搏和身体状况，以确定患者的体质和病情。通过这些观察和分析，我能够更好地了解患者的疾病特点，并提出针对性的治疗和护理措施。我还参与了中药的煎煮工作，学会了正确使用中药，并调配药物以满足患者的需求。

在护理中，我学会了一些基本的中医技术，如拔罐、艾灸和针灸。这些技术可以通过刺激人体特定的穴位和经络，调整身体的气血运行，促进自身的自愈能力。我在实践中发现，这些中医技术对某些疾病和症状具有明显的疗效。例如，通过拔罐可以改善肌肉疼痛和疲劳，艾灸可以促进血液循环和代谢，针灸可以缓解疼痛和调整情绪。我在实践中也深刻体会到，中医并不仅仅是一种治疗方法，更是一种生活方式，通过养生和调理可以改善人体的整体健康。

通过这段实习经历，我认识到中医作为我国传统文化的重要组成部分，具有自己独特的理论体系和疗效。在当今医疗领域中，中医和西医并不是对立的，而是可以相互融合和互补的。中医强调预防和调理，注重人体的整体性，而西医擅长对疾病的诊断和治疗。将两者结合起来，可以更好地提供全面的医疗护理服务。作为一名实习护士，我将致力于将中医的理念和技术融入到我的工作中，为患者提供更全面、更有效的护理。

通过这段实习经历，我不仅学到了许多关于中医的知识和技能，更深入了解了我自己对护理工作的热爱和责任感。我明白护理的核心是对患者的关爱和关怀，而中医提供了一种更加细致和全面的护理方法。这段实习经历给了我机会去了解和实践中医的知识和技术，培养了我对中医的兴趣和热爱。我相信，将来在我的职业生涯中，我会将中医的理念和技术应用到实际工作中，并为患者提供更全面、更贴心的护理服务。

实习护士中医自我总结(篇3)

作为一名实习护士，我非常幸运地有机会参与中医实习，这段经历不仅让我对中医药学有了更深入的了解，而且也让我成长为一个更具责任感和敏锐观察力的护士。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的所见所闻，并总结我从中医实习中获得的收获和教训。

我想谈谈中医的独特性。在西方医学中，疾病通常被视为身体脏器或系统的某种异常变化，而中医则更注重于整体观念和平衡。通过观察病人的舌苔、脉搏、皮肤颜色等，中医师可以准确地诊断病情，并制定个性化的治疗方案。这种独特的诊断方法让我大开眼界，我开始更加重视细节，并努力学习如何观察和分析病人的身体状况。

中医药的治疗方式也给我留下了深刻印象。与西药不同，中草药以其温和、自然的特点广受欢迎。我曾亲自体验过几种中草药的制作，并亲眼见证了它们对患者健康的积极影响。例如，一位患有慢性胃炎的患者，通过定期饮用中草药调理，不仅症状明显减轻，而且消化功能也得到了改善。这让我再次意识到中医药在身体康复中的重要性，并激发了我进一步学习的兴趣。

在实习期间，我还了解到了一些针灸和推拿技术。针灸作为中医的重要治疗方法之一，有着悠久的历史和丰富的理论基础。我曾在导师的指导下，学习了一些基础的针灸技巧，并亲自给一些患者施行过针灸治疗。推拿也是中医的重要组成部分，通过按摩和推拿手法，可以促进气血循环，缓解疼痛和紧张情绪。这些技术的学习不仅让我对中医的治疗方法有了更深入的了解，而且也让我对患者的不适和痛苦有了更多的同理心。

这段实习经历让我不仅认识到中医的独特性和治疗方式的差异，而且也让我体验到了临床工作的挑战。中医师在制定治疗方案时需要综合考虑患者的病情、病史、年龄、身体状况等多方面因素，这对我们的观察和分析能力提出了更高的要求。与患者的沟通也是非常关键的。在我实习期间，我发现有些患者对中医的认识和了解非常有限，他们对于中药的味道、疗效等有诸多疑虑。因此，我们需要与患者进行多次沟通，解释中医的原理和治疗方法，以便他们能够放心接受治疗。

在结束实习之际，我不禁反思了这段经历给我带来的收获和教训。这段实习经历让我更自信地应对工作中的各种挑战。通过与导师和患者的互动，我变得更加独立和自信，学会了在紧张和压力下保持冷静和专业。这段经历让我注意到观察细节的重要性。中医的诊断和治疗依赖于对患者身体状况的准确观察，因此我需要时刻保持警觉并学会捕捉细微的变化。与患者的沟通能力和同理心也在这段经历中得到了锻炼和提高。只有了解患者的需求，我们才能更好地为他们提供有效的治疗。

小编认为，通过这段中医实习经历，我不仅对中医药学有了更深入的了解，而且也成长为一个更加敏锐和负责的护士。我相信，这段宝贵的经验将会在我今后的临床工作中发挥重要作用，并让我能够更好地为患者的健康服务。

教育实习自我总结(系列9篇)

教师范文大全今天为大家推荐的是一篇关于“教育实习自我总结”的精选文章，在工作中，我们常常需要构思不同的文档，平时我们可以有意识地去积累多一些范文。借鉴模板的标题能够使文章的呈现更具吸引力。我们可以注意范文的哪些细节呢？

教育实习自我总结【篇1】

转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。

随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。对于已经具备了一定程度自学能力，能够独立思考的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实，教师是既伟大有很艰辛的职业。

整个实习期间都让我难以忘怀，也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化，班主任不知道要花费多少汗水和心血。

回顾过去两多月的实习工作，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到老师工作的重要与伟大。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万华。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢？这么一想我上的八十多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。

时光荏苒，转眼间，迈入××学院的校门己经一年。在这一年中，每个人都有了不同的收获，无论是的紧张繁忙的学习，还是伯牙子期的友情，都是大学美好生活的开端。

说起这一年的总结，突然感觉心中有了一丝悲凉。当时入校见到谁都要喊“学长，学姐”的我们马上也要被灌之以相同的称谓了。那就要意味着我们的心志要比他们成熟；知识要比他们精通；能力要比他们更强；阅历要比他们丰富。思来想去，自己真的应该好好想想。

首先，在学习方面，我一直把学习放在首位，我知道一个受社会肯定的优秀大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，一年中我一直都是很认真很勤奋的学习。尽管大学不像高中一样没有老师来监督，我还是很自觉的学习，我知道学习是为自己学的，受益的最终还是自己。考证上，拿到了大学英语四级证书。

其次，在生活方面，大学一年的生活使我变得更加的独立。虽然学校给我们提供了许多便利条件，但离开家，困难还是很多的，这时，同学互助就是那么的重要。在互助中大家产生了深厚感情。寝室里同学们的关系都很融洽，相处得很好每个寝室都是六个难分的好兄弟。

最后是在工作方面，我认为这是自己做得最好的一块了。一开学自己就参加了学生会组织部，第二个学期又是班级的组织委员。一年的工作让我有了很好的组织能力。更多的是，我还参加了校内外组织的各类兼职，不仅赚到了很多钱给家里减轻点负担，还增加了很多社会实践经验，每一次工作都认识了很多同学，自己的交际圈也是越来越大。在今后我是不会放弃任何一个培养能力的机会的！

总结回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔。

教育实习自我总结【篇2】

令人兴奋和紧张的教育实习结束了，可作为教师生涯的第一步却刚刚迈出，在这一个月多一点的时间里，我和同学们和指导教师建立了深厚的感情。临走的时候我和同学们还有一种依依不舍的感觉，终于体会到了作为一位老师的幸福。

第一天去学校时，由于师大和十九中之间距离不太远所以骑着自行车和另外几个同学用了十几分钟就到了。到了十九中后，十九中的领导、系里的领导和指导老师们给我们开了一个会，大概介绍了一下十九中的基本情况，我对十九中有了初步的了解。开完会后，我和同学们又熟悉了一下十九中的环境。这样实习前的准备工作就完成了。

真正的实习是从九月十九日开始的，第一天的实习感觉很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我第一次以老师的身份走进校园，当有学生向我问好时，我心里感到万分激动，有一种心花怒放的感觉。第一天并没有讲课，只是听了几位老师的课。

在实习的第一周里，基本上都是在备课和听十九中老师的讲课中过去的。在备课的时候非常小心，生怕把知识点弄错了，耽误了学生，所以就不停的上网和上图书馆查资料，修改教案。写完教案后，我的指导老师金色老师还要看，金老师在修改我们写的教案的时候非常地认真，把语法和错别字都找出来，并让我们修改。起初，我们组的同学还有些不理解，可后来，才体会到金老师的用心良苦，因为我们讲课的水平确实都提高了。

真正实现走上讲台这个梦想是在实习的第二周，记得那天是周三，下午的第一节课就是我的课，初一、十一班的课，中午，由于有点紧张，所以我没睡午觉，早早地就站在了十一班门口，等待着上课。

上课开始的时候，我还有点紧张，可后来，由于同学们的积极配合和活跃的课堂的氛围，我逐渐放松下来，课讲的也越来越流畅，但唯一遗憾的是由于所讲内容太多，没有做课堂小结。

在以后的课上，我越讲越熟练，越讲越流利，同学们对我讲授的知识都能吸收。我讲的课基本上都达到了预期的效果，而且同学们也非常配合，课堂的气氛也很活跃。通过讲课，我的课堂驾驶能力有了很大的提高。不但可以良好的控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

在实时的最后一周十月十二号，我们院和十九中联合举行了一次地理知识竞赛。本次竞赛主要针对高一年级组，有兴我也参加了这次竞赛的准备工作。锻炼了我的组织能力，在竞赛上，同学们回答问题都有很积极，从竞赛中可以看出同学们对地理知识的掌握很全面。

在这次实习中，指导老师金老师，张老师还有十九中的秦老师对我的帮助都很大，我在老师们的帮助和指导下，各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。

教育实习自我总结【篇3】

教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

吴老师是一位善于言谈的老师，作为一位非专科出身的她，教学成绩却是非常得出色，年年带的班级都是年级第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高。刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性。而在同行中，她向其他老师学习数学课堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维，使学生形成清晰的数学思维，向资深的老师学习知识点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。在指导教学的过程中，吴老师经常指导我怎样把内容讲清楚，怎样充分的调动学生的积极性，机智的教学会让课堂更有魅力，有时候还收到意外的好效果呢;数学语言应该是非常精练而且要求到位，不然小学生是很难理解真正意图，也就无法达到预期的教学效果。吴老师也常跟我说，教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位老师不断进步原因。

然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自身所存在的不足。在教学《统计》时，我先听了吴老师在(1)班的课，在还没吃透教材的情况下，我就简单地模仿吴老师的教法，将吴老师的课生搬到(2)班，结果那堂课是我上得最失败的一节，许多细节处理不当，条理不清晰、教学重难点没有把握好，教学衔接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲和力不强，学生并没有掌握好，更不用说以后他们怎么灵活运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿。

教育实习自我总结【篇4】

回首实习的一幕幕，我为自己留下的足迹和收获的硕果感到无比自豪！短短的两个月的时间，经历了许许多多的事情，我有努力过，开心过，困惑过，感动过……

一、实习前

机遇只青睐有准备的人，只有做好充分的准备，才能从容面对实习中遇到的各种问题。为了使实习工作更好地开展，实习前，我从以下几个方面做好准备：

1、思想准备：明确实习目的，做好从学生到教师的角色转换；

2、教学准备：阅读课标，熟悉教材，编写教案及课件，加强师范技能的训练；

3、班主任工作准备：查阅资料，了解管理班级的技巧和注意事项，制定工作计划；

此外，为了做到角色转换，我还改变自己的着装，加强粉笔字和普通话训练，并通过做高考题来提高自己的专业知识和解题能力。

二、抵达学校，统筹规划

20xx年9月18日，汽车载着满怀激情的华师学子，驶向南雄，期待已久的实习之旅开始了……

到达学校之后，学校领导就召集我们开会，在会上对我们的实习做了安排，并给我们提供非常好的住宿环境和办公环境，这使得我们实习的顺利开展有了良好的保障。晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

三、虚心学习，共同进步

虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。教学实习的开展，分为两个方面：

（一）语文教学方面

我教的是高一（11）和高一（20）两个班的语文。入学的时候，20班是先分出来的重点班，而11班则是普通的平行班。由于两个班的基础不一样，所以在两个月的听课、授课过程中，我都相当地注重两个班的上课方式、知识接收情况的比较。

前两周是见习阶段，我共听了21节课，包括高一年级不同老师的课和队友们的课。每堂课，我都做好听课记录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。通过听课，我感受到了不同老师的授课风采，体验到了不同学科的特色，了解了各种各样的教学方法，受益匪浅，同时，我也将各位老师的精华融入到自己的课堂设计中，活学活用。

在见习阶段我还通过看晚自修、改作业、改周记、评试卷等各种方式了解了当地学生的一些基本情况。在语文学习方面，20班同学明显比11班的基础好。20班同学基本能课后自觉完成语文练习册，而且在晚自修的时候会有很多问题要问，班上的整个学习气氛相当好，而且课堂气氛也相对比较活跃。相比之下，11班却完全不会有人问问题的，原因应该是平时都没有怎么做题目也没怎么认真看书吧，所以也不会发现什么问题。鉴于这样的状况，在后来的语文学习辅导上，我更加注重了在11班灌输语文学习的一些方法、要求：预习、复习、做练习、看书。在该作业的过程中，我确实了解了学生的很多学习情况，存在的突出问题还会做好记录，有时一些错误不大确定时，虚心向队友老师请教后再批改。在评试卷的时候，特别是评改高三月考卷时，真的了解了很多评卷时的注意事项，学会了如何酌情给分，掌握了快速评改考试题目的一些技巧和方法，比如怎么踩点给分等等。

上课阶段，实习学校和指导老师相当支持信任我们，给了我们相当多的上课机会，这是我有相当多的实战机会。刚开始上课，难免还是会有很多问题，比如紧张、教学目标不明确、课堂引导不力等等，但相当幸运的是我的指导老师很学生们都相当支持我的教学，经常给我很多提意见，还总是鼓励我！一个多月的教学以来，真的有了很大的进步，虽然现在的进步空间还是相当的大，但在这样的过程中真的学到了很多很多，而且还真真切切地悟到了与人为善的重要性和做一名老师的艰辛。在教学的过程中，由于具体的教学环境的一些限制不能使用多媒体，但我还是积极地相处各样的办法尽量让课堂的形式多样，比如开讨论课、现代诗歌改编歌曲赏析课等等。而且在这样相对自由的授课过程中，我还探索出一点点让课堂有趣起来的方法：多讲学生爱听的事儿（百度——百科全书很重要）！

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致的评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足，并提出有效的实际教学建议。他肯定了我的亮点，并鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生的互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考的时间。希望这些缺点能在日后慢慢地克服。

（二）班主任工作方面

（1） 工作准备

我担任高一11班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况和个别学生的特点，对班级日常工作也做了了解。其次，我通过批改周记，与学生多接触沟通，细心观察，较快地熟悉和掌握了学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。

（2） 班级日常管理

在八周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，并对他们进行时间观念教育。

学生的纪律方面，11班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外书的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。在这样的观察过程中，我发现其实这些看似顽皮的学生实质上也不是什么坏透顶的学生，他们往往都是因为家庭、学生、朋友等一些原因而造成这样那样的问题的，实际上，他们也是非常渴望能认认真真地学习并且把学习成绩搞好。鉴于这样的情况，我采取逐个聊天的方法，在改周记的过程中找出学生存在的一些问题，通过聊天的形式进一步深入了解他的情况，然后再根据具体的情况给他一些告诫、建议和意见。在聊天的过程中，往往会发现很多学生的家庭问题，特别是南雄都普遍存在的一个问题是，学生的父母很多都在外地打工，很多还是家里面都只有爷爷奶奶或者只有他一个人在家。这样的情况，很多时候都会造成学生整天会产生一些莫名的孤独感，特别是高一的学生，他们对高一的住宿生活和高一的学习节奏都还没有适应好。这样又造成了下面一连串问题的出现：不适应高中的生活和学习、厌学、弃学、想出去打工、早恋现象特别严重、打架现象相当严重……在两个月的实习过程中，个别聊天几乎已经覆盖了85%的学生了。（有些虽然没有当面谈，在周记的评改过程已经对某些疑问有了一定的解答）

根据上述的一些问题，首先，我本身要站在对的立场上，通过与原班主任和有经验的教师交流，我了解了现在实际教学的更多的情况，同时也明白到做一个好老师真的要站在一个“师”的立场上处处为学生的未来着想，很多时候由于他们还小，想一些问题还不全面，所以要我们做老师的把他们拉到有利他们发展的更好的一面上去。比如不想读书想出去打工问题，我们要持着对他们负责的态度，真诚地去引导他们往更好的一面走。比如早恋问题，虽然现在的情况是不能遏制的了，但是我们同样还是要站在对他们负责的一边，以朋友、师长的身份给他们一定的告诫和建议。

在值日安排上，首先我协助原班主任妥当地安排了新的值日表，还多次组织学生进行大扫除。第一次组织大扫除的时候由于经验不足，造成一些落实不到位的问题，在当晚的自习课上我没有严厉地批评学生，而是从责任感方面去教导当天“跑掉”的值日生。后来发现这次这样的处理是相当有效的，在后来的周记中一些同学反应道对老师的教导很有启发。后来的几次大扫除，在安排上，吸取了第一次的经验，会把具体的任务安排到具体的人，故都能顺利地完成任务。

（3） 班级活动

多次协助体育委员组织参加班际篮球赛、拔河比赛等，并鼓励同学们积极报名参加校运会的各项运动项目。

组织了一节题为“我的大学梦”的主题班会，一方面把主持的任务交给学生而且还让学生演小品，锻炼了学生们的能力；另一方面据原班主任和同学们的反应这次主体班会对他们的影响相当大。由于时间是定在第一次月考之后，很多同学因为考得不理想，所以免不了会产生厌学情绪，也有相当多的同学对自己的学习能力产生了怀疑，这样的一场主体班会真的很给他们一定的信心。在后来的周记里面，学生们都纷纷反应他们要坚定自己的信心，要相信自己，要好好学习。虽然这样的热情可能会很快就消失，但能影响到他们一段时间就已经是相当成功了。后来，我还真的发现，经过这次主体班会，同学们的学习热情高了很多，很多平时上课整天睡觉的学生都会自觉地做起练习来了。

最后还协助团支书组织了一节体味“友谊天长地久”的主题班会课。

四、教育调查

我们实习队的调研课题是《南雄市高一新生心理压力的基本状况调查》，()在南雄市第一中学的心理老师的指导下，我们顺利地完成了调查问卷的设计。在校方的支持下，我们分别对高一年级的重点班、平行班、艺术班等进行了问卷调查，对部分典型学生进行了个别访谈，还访谈了个别有经验的班主任、科任老师。

在整个调研的过程中，我负责调研方案的撰写和调查问卷的设计，在队友们的帮助与配合下，实习前期顺利地完成了。在后期的问卷派发、数据统计与分析、访谈及访谈整理与分析等工作中，我也是相当积极地配合整队完成各项任务。

五、结语

本次为期两个月的教育实习，真的感触良多！当一名光荣的人民教师真的是一件很有意义的事！

通过本次教育实习，我感受到了学生们对老师的那种信赖之情，也许这是最让老师们欣慰的事吧，用心地去关心学生，他们真的会感受的到的；我了解了当一名人民教师也是需要付出相当的精力和心血才行的；我同样的也积累了很多宝贵的教学和班主任工作的经验。这次实习之后，我真的更坚定了要走上教师岗位的决心了。愿不久的将来能当上一名光荣的人民教师。会计实习自我总结实习自我总结

教育实习自我总结【篇5】

我很荣幸能受原州五中17名实习生的委托，向大会就我们于20xx年9月13日至11月7日这两个多月以来，在原州五中的实习情况、实习学校教学安排、实习生实习情况和实习中遇到的困难及解决的办法，从课堂教学、班主任工作和教育调查三方面做详细汇报。

九月的秋风夹杂着金色丰收的气息，我们满怀教育实习的憧憬、带着激动、背着激情，在我院赵红建老师的带领下，20xx级化学教育专业的17名实习生来到了固原市原州五中，开始了我们作为一名师范生的必修课教育教学实习。

经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的`态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

在化学教学工作中，我们主要从事听课、备课、说课、讲课、评课、批改作业、周清试卷的命题及考务工作。共听课255节，人均15节；讲授新课44节，人均2。6节；讲习题课63节，人均3。7节；其中从事高二年级化学教学工作的7名实习生还命题、监考、阅卷和讲卷各6次。

万丈高楼平地起，千里之行始于足下。我们以讲好课，先说课；说好课，得备课；备课前，多听课为指导，以作一名优秀的人民教师为目标，进行着教育教学实习。

都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益非浅。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念。

而老师的丰富教学经验，更是让我佩服不已。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的批改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考能力。在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多。老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点分明，这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二。而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的。

在听实习学校指导教师讲课时，采用交叉听课的方式，尽可能多听，且详细记录听课内容，并在课下对指导教师的教学思路、教学设计、教学技巧等进行深刻反思。听我们实习生自己授课时，我们不但记录其教学内容，还记录其主要的优缺点，并在课下进行交流。在备课环节中，我们通过分析教材、收集资料、观看优秀教学视频、听取指导老师意见等多种方式来完善我们的教学设计。说课时，我们结合新课改的特点、学生的实际情况和指导老师意见，力求使说课具有开放性、综合性、研究性和灵活性。而在授课时，更是稳扎稳打，从基本的教学技能开始训练，尽可能保质保量的完成教学任务。课后，我们积极开展评课活动，评课气氛深刻、激烈、友好。最后，通过作业来检验教学效果，并及时对不足处进行纠正补充。

班主任工作是另一种能力的培养。在担任班主任期间，我们坚持每天跟早操、课间操、眼保健操，督促学生进行卫生打扫。在工作中不断的锻炼，不断成长。原州五中第十五届运动会的圆满结束，又一次检验了我们的组织能力。高一年级团体操训练，是培养团结、和谐班级的机会，我们和原班主任一起陪着学生，从开始直到结束。为了使班级能够和谐，为了能提高学生的安全意识，为了能让学生树立远大的志向，我们以我有一个梦想我的青春我做主等主题多次组织了主题班会生活。每当着手组织班会、时，我们都认真准备，尽可能做好每个细节。当提悬着心，怀着紧张召开班会时，心中更是忐忑不安，直到那一声声喝彩穿入耳朵，我们才知道天道酬勤，我们成功了。在五中实习的这段时间里，我们不仅完成了教育教学实习任务，同时通过开展各种教育调查，深入了解新课标下，学生的学习困难，课程教学结构，和社会环境对当代学生的影响等多方面的内容。

要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干，强调他们一开始就一定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作；然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以锻炼他们的能力，二来也是权力的分散；最后，要更好地了解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。

当然，我们在实习过程中也遇到了许多困难。由于实习学校条件有限，我们被安排到了一个常年背阳、阴冷的物理实验室作为临时办公室，办公条件极为恶劣。又基于我校距实习学校较远，大家都必须早出晚归，中午在办公室度过。在实习初期，实习学校对我们并不放心，不能放手让我们去工作，甚至冷眼以待。在教学过程中，由于经验不足，大家都多多少少出现了紧张、教态失常、语无伦次和拖堂等现象。面对这种种困难，我们并没有气馁。因为我们知道这就是现实生活，而且我们的身后还有许多的师弟师妹要进行实习，如果我们放弃，就意味着否定自己，否定我院全体师生。所以，我们不能放弃，也没有放弃，而是积极开展自救。大家自带暖壶、饭盒和羽绒服等，积极融入学生生活，与学生学在一起、吃在一起；每次上课前都反复试讲，直至满意。用实际行动证明，我们的决心。终于实习学校被我们的坚决所征服，大家都得到了认可。

转眼已是寒冬，一场冬雪后，我们离开了逐渐熟悉的学校。回忆我们经历的点点滴滴，每一次听课，每一次讲课，每一张嗷嗷待哺的笑脸都浮现在眼前。这次实习将是我们步入社会的第一次实践，将成为我们人生中的一次重要经历，我们将以此为基石，珍惜在学校仅有的时光，努力做一名优秀的毕业生。此刻，我们也深深体会到了作为一名教师的那份艰辛。

本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。并且体会到了爱心在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责；而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。

最后，我代表原五中的全体实习生，向一直关怀我们的领导和老师们，表示忠心的感谢，向一直奋斗在实习前线的指导老师们说一声老师，您辛苦了！。同时，祝老师们工作顺利、身体健康，祝师弟师妹们学习进步。

教育实习自我总结【篇6】

我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。以下是我的教育实习报告。

一、实习目的

教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。

二、实习的准备阶段

为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。

教育实习，院系为我们整个班级体安排到了x中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。

三、实习实践过程

听课做笔记实践学校所学习的相关知识。熟悉相关教职工的工作。积累基层工作经验。接触学生，深入了解学生。实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。

通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

四、实习发现

1、有些学生注意力很难集中，尤其是长时间集中。他们一节课只安排45分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的内容当堂掌握。

2、有些学生对化学原本没有什么兴趣，所以一般上课都不听讲或者趴在桌子上睡觉。这就要求教师课堂调控力强，教学过程需要考虑添加一定的趣味性，吸引学生的注意力，提高学生对本门课程的兴趣。教师采取一定的措施来很好的把握课堂气氛，既不能太闹，也不能过于沉静死板。我在那听了好几位教师的课，尽管方式不尽相同，但各有千秋，效果都很好。

教育实习自我总结【篇7】

不知不觉，三个月已经过去了，三个月以来经历的点点滴滴，历历在目。和所有的实习生一样，实习之初，都是干一些杂事，比如帮老员工去打印，复印，发传真，送东西，刚开始那会儿，更多是帮师傅处理一些简单的事情，后来，慢慢的上手之后，师傅也让我独自操作了。但总的来说，这里的每个人都是在成长的，我还是很喜欢同事之间的氛围，很轻松，很和谐。

当第一天怀着激动的心情来到公司总部的时候，只是觉得这里的每个人都是忙忙碌碌的，至于具体的也不是清楚的，通过这段时间的实习接触，我觉得旅行社就是一个中介媒体，对各方面的一个衔接作用，让游客省去了很多时间和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，从我个人的想法出发，总的来说，旅行社就是把所有的旅行社资源组合成各种产品，然后通过自己的专线部门，直客部门和其他的旅游部门进行销售的一个总的厂家，对游客来说，要想出去玩，去某一个景点参观、游览、度假、休闲，只需要报一个旅行社，把钱交给旅行社，旅行社就会为他们把一切都安排好的，但他们不知道在他们能够顺利完成一次旅行的背后，有多少人在为他们付出，这里的每个人都在为他们忙碌着，这些也只有在旅行社里面才能够真真切切的感受得到的，那时我还在想，游客其实挺幸福的，要是让他们看到这么一副忙碌奔波的场景，或许他们对旅行社的看法和态度会不会有所改观了呢?

实习三个多月，相比于以前，我多了学习和记录，不再只是机械的让做什么就做什么，常用的联系人以及文件上的内容我都会有心留意的，做一个积累。总的来说，这三个月的实习生活过得挺充实的，每天或多或少的都学到了一些东西，只是中途错过了几次可以出去跟团的机会，心里不免还是有一点小小的遗憾的。

我们每个人都被分配到不同的岗位不同的部门，我是在境外同业部这一块，专门负责泰一地专线的，记得第一次跟同行交流的时候，做什么事情都是小心翼翼的，甚至是有些惶恐，生怕会把事情弄砸，都说不懂就要问，但是有的时候就感觉，从某种程度上来说，自己认为的问题，或是一些不懂的，在某些老前辈的眼里根本就不是什么问题，所以有的时候问的时候就有些犹豫了，也许也是自己不够成熟吧，有点想法过于天真了。

生怕自己做得不够好!我想这样的事情在以后的工作会经常遇到的，所以，我觉得，我们现在唯有端正好心态，虚心接受，从中吸取教训，但着同时又让我在这过程中学到了许多在课本上学不到的东西，也让自己慢慢的喜欢上了这一行业和有了一定要好好充实自己的冲动，不断的学习，不断地个自己充电。

在这里，生活上和工作上认识了很多人，经历了很多的事情，见证了不同人的不同作风。很多时候感叹自己的渺小，这世界上比自己优秀的人太多太多了，大家都在为自己的未来奋斗打拼。我也曾感叹每个人的价值，并不是哪个单位缺了谁就会关门大吉，不要太高估自己的地位。

把自己的心态放低，期望值放低，扎扎实实的从最基层做起，不要一天到晚想着怎样怎样辉煌，别人会怎样怎样器重你，你就是一个普通人。

厚积薄发，慢慢积累，等到时机成熟了，自然会发出夺目的光辉。你能所做的一切，领导也都看在眼里。通过不断的和社会接触，已没有了当初的愤青，虽然为人处事还是不够圆滑，但是相比学生时候的我，已经进步了很多，社会这所大学，教会了我很多。

教育实习自我总结【篇8】

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享。

一、生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。

我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体！

我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。

我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。

二、教学实习篇

在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她！刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的`能力。

4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。

三，班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到钢城十四中时，原任班主任费老师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况，我们只是大概的了解了一下，后来在费老师的安排下，我们第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我们的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会。

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

四、调研工作篇

在钢城十四中实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想观念各异并存在一些问题，借助08级学弟学妹见习的机会，以钢城十四中为例，做了一次《90后高中生的思想观念状况调查报告》，在这次调查期间，我们得到了钢城十四中领导及老师、学生们还有院指导老师的支持与帮助。

在这次调查活动中，我认识到钢城十四中学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识，这为以后我们教学，了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作提供了第一手资料。

五、结语

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！

一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼眶、默默的祝福！

别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！

别了！敬爱的老师！愿你们工作顺利，桃李满天下！

教育实习自我总结【篇9】

基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会;组织学生出了一次“安全文明歌”的黑板报;在一(5)班兼职班主任半个月;

很坦率的说，我对班主任工作还是一知半解，于是在课余时间我会主动了解班主任具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，学习运用教育理论指导班主任工作的科学方法。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(5)班。在这半个月里，我以外行人的身份担任了这个班的数学老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，与学生谈话掌握班级情况，制定班主任工作计划，独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、对后进生进行个别教育，处理班里的事务等等工作都让我体会到了作为一名小学班主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观的认识，实习后期我将一(5)班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

幼师实习自我总结(汇编12篇)

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幼师实习自我总结 篇1

实习的三天转瞬即逝，回首这段时间，充满了幸福和收获，也有困难和挑战。但无论如何，这段实习经历都将成为我成长路上宝贵的一笔财富。

第一天，我来到了这家幼儿园，整个园区干净整洁，五彩斑斓的装饰让人感到温馨而亲切。接待我的是园长阿姨和一群可爱的小朋友们，他们用稚嫩的声音向我打招呼，瞬间打动了我的心。在园长的带领下，我参观了整个园区，认识了各位老师和工作人员，收获了很多宝贵的经验和教训。虽然第一次实习，但大家都很热情地接纳我，让我感到温暖和欣慰。

第二天，我正式开始了实习工作，第一堂课是我要负责的班级。面对一群活泼好动的小朋友，我的紧张一扫而空，我尽力与他们互动，用幽默和温暖的语言引导他们。虽然有时候会出现小朋友之间的矛盾和冲突，但我学会了用耐心和理解去解决问题，让他们感受到班级是一个和谐的大家庭。在课下，我主动请教老师们如何对待小朋友的情绪问题，如何引导他们形成正确的价值观。老师们都很耐心地帮助我，让我受益匪浅。

第三天，是我实习的最后一天，我心情有些沉重。在这个短短的时间里，我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和难度。虽然幼儿园的工作看似轻松，但实际上需要教师们有高度的责任感和敏锐的洞察力。对于我来说，这三天实习不仅是收获，更是一次深刻的教育和磨炼。我学会了团队合作的重要性，学会了用心和爱去对待每一个孩子，学会了坚持和不放弃。我相信，在今后的工作中，这些经验和教训将伴随着我，让我成为一个更好的幼师。

这三天实习让我收获了很多，也让我感受到了幼儿教育的魅力和挑战。我会把这段宝贵的经历珍藏在心底，努力成为一名优秀的幼师，带给每一个孩子更多的温暖和关爱。感谢这家幼儿园给我这个机会，让我得以成长和进步。未来的路还很漫长，但我相信，只要用心和努力，一切都值得。生活是一本最好的教科书，我会不断地学习和进步，成为一个更好的自己。愿每一个孩子都能茁壮成长，幸福快乐！感谢这段难忘的实习经历！

幼师实习自我总结 篇2

幼师实习学生自我总结

作为一名幼师实习生，我有幸能够踏入幼儿园的大门，亲身参与孩子们的成长与教育。通过这段实习经历，我深刻地认识到幼儿教育的重要性，也意识到自身在教育方面仍有许多不足之处。下面我将简要总结一下我这段时间的实习体会和成果。

我认识到在幼儿教育过程中，耐心与细心是至关重要的品质。幼儿的天性活泼好动，他们需要引导和调节，而不是简单的约束。我学会了与幼儿们建立起良好的沟通与互动，通过细心倾听他们的需求与想法，我能更好地满足他们的成长与发展需求。

我在实习中明白到自身知识的不足。以前的学习只是了解理论，而在幼儿园实习中，我深刻体会到理论与实践的差距，并意识到需要不断学习和提升自己。我会积极主动地补充自己的知识，了解最新的教育理论与方法，并且灵活运用到日常教育环境中。

随着时间的推移，我发现自己的观察力得到了大幅提升。幼儿的成长是真实而又敏感的，有时他们无法用言语表达出来，而需要我们通过观察、感受和判断去发现他们的需求。在实习的过程中，我培养了自己的观察力和感知能力，学会了仔细观察每一个孩子，在他们的眼神、行为和表情中寻找线索。

同时，我在实习中也学到了如何与家长合作并建立良好的家园联系。教育不仅需要家园共同合作，也需要教师与家长之间的良好沟通与配合。每个孩子都是我们共同关爱的对象，我们需要共同关注他们的成长与发展。通过与家长的交流与互动，我懂得了应该向家长传递正面的能量和鼓励，从而更好地影响与引导孩子。

最重要的是，我发现身为一名幼师实习生所能带给孩子的是无穷的希望与关爱。他们是我们社会的未来，而我们则是他们成长历程中的引导者。在实习中，我尽最大的努力去教育他们，并给予他们足够的关心与关爱。我深信，幼儿园的每一个孩子都将因此而有更好的成长。

我的幼师实习经历是一次富有意义的成长之旅。通过与孩子们的相处和教育，我收获了宝贵的经验和深刻的体会。我深刻认识到幼儿教育是一个需要耐心、细心、观察力和与家长合作的过程。我将继续努力提升自己的专业素养，勇于创新实践，成为一名更出色的幼师，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

幼师实习自我总结 篇3

在幼师实习的过程中，我收获颇丰，不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是在实践中培养了耐心、责任心和爱心。在这段时间里，我深刻体会到作为一名幼师不仅要具备专业知识，还需要耐心细心地对待每一个孩子，关心他们的成长与发展。

幼师实习让我更深刻地认识到幼儿教育的重要性。幼儿时期是一个人成长发展的关键阶段，良好的教育环境和教育方式对其影响深远。作为幼师，我们不仅要传授知识，更要培养孩子们的兴趣、情感和品德，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在实习中，我发现每一个孩子都有自己独特的个性和需求，作为幼师，我们需要耐心倾听和理解每一个孩子，根据他们的特点和需求制定个性化的教育方案，引导他们健康快乐地成长。

幼师实习让我更加深刻地理解到责任心的重要性。作为一名幼师，我们肩负着培养未来的重任，需要对孩子们的成长负起责任。在实习中，我时刻牢记自己的责任，努力做到每一个细节都做到最好，尽最大努力为孩子们创造一个和谐温馨的教育环境，为他们提供优质的教育服务。在与孩子们相处的过程中，我不仅要关心他们的学习进步，更要关注他们的情感需求和成长问题，尽全力帮助他们解决困惑和困难，为他们的健康成长贡献自己的力量。

幼师实习让我更加深刻地认识到爱心的重要性。爱是教育的灵魂，只有怀着一颗充满爱心的心去对待孩子们，才能真正做到以爱促教、以爱育人。在实习过程中，我时刻注重培养和提高自己的爱心，用真诚、耐心和关爱去对待每一位孩子，让他们感受到自己被重视和被关心，让他们在关爱中快乐成长。

幼师实习让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养，更重要的是培养了耐心、责任心和爱心。作为一名幼师，我将继续努力学习，不断提升自己的综合素质和专业水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。希望通过自己的努力和付出，让更多的孩子享受到优质的教育服务，健康快乐地成长。

幼师实习自我总结 篇4

在幼儿园实习幼师这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育的知识，也锻炼了自己的能力和技能。通过实习的经历，我更加深刻地理解了幼儿的成长特点和需求，也更加坚定了我要从事幼教工作的决心。

在实习过程中，我学会了如何与幼儿建立良好的关系。从一开始，我就意识到要以温暖亲切的态度对待每一个幼儿，了解他们的个性特点和兴趣爱好，从而建立起互相信任和尊重的关系。我发现，与幼儿亲近交流的过程中，我不仅能够感受到他们的纯真和快乐，也能够从他们身上学到很多东西，让我更加珍惜幼儿时代的美好。

我在实习中学到了如何设计和开展幼儿教育活动。在指导老师的帮助下，我尝试了不同的教育方法和工具，如游戏、故事、绘画等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。我还学会了如何观察和评估幼儿的发展情况，及时调整教学计划和方法，以更好地帮助他们发展潜能，促进全面发展。

通过实习，我也增强了团队合作和沟通能力。在幼儿园的工作中，往往需要与其他幼师和家长、管理者等各方面紧密合作，共同为幼儿提供良好的教育环境和服务。我学会了倾听他人意见和建议，尊重他人想法和做法，与他人密切协作，共同完成工作任务。在这个过程中，我不仅学会了如何和他人有效沟通，也能够更好地处理人际关系和解决矛盾。

实习幼师的这段时间是我宝贵的经历，让我更加深入地了解幼儿教育的重要性和复杂性，也让我更加坚定了我要从事幼儿教育工作的决心。我会在今后的工作中继续努力学习和提高自己，为每一个幼儿带去更多的快乐和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。希望我的实习经验能够对我今后的工作有所启发和帮助，让我成为一名优秀的幼儿教师。

幼师实习自我总结 篇5

我是一名正在接受幼师专业培训的学生，在校期间进行了一段时间的实习。通过这段实习经历，我对作为一名幼师所需具备的能力和责任有了更深刻的理解。在实习过程中，我学到了很多东西，并且有许多值得分享的经验和收获。

首先，在实习中我学到了如何与幼儿进行有效的沟通。与幼儿的沟通是一项极其重要但也往往被忽视的技能。在幼儿身上，我看到了一颗充满好奇心和渴望知识的心灵。然而，幼儿的表达能力有限，他们往往无法用言语清晰地表达自己的需求、情感或疑惑。因此，作为幼师，我需要倾听他们的心声并准确理解他们的意思。在实习中，我学到了如何仔细观察幼儿的非语言表达，例如面部表情、身体动作和眼神交流，以更好地理解他们的需求和意图。我还学会了采用简单明了的语言和生动有趣的方式与幼儿交流，以激发他们的学习兴趣和主动性。

其次，在实习期间，我深刻体会到了幼师的责任和要求。作为一名幼师，我们不仅仅是教育者，更是培养者和引导者。我们承担着为幼儿提供安全、关心和和谐环境的责任。在实习中，我明白了幼师需要具备耐心、细心、责任心和敏锐的观察力。我们需要时刻保持警惕，确保幼儿的身体和心理安全。我们需要给予幼儿足够的关爱和温暖，培养他们的自主能力和良好的品德品质。我们还需要与幼儿的家长保持良好的沟通，共同努力为幼儿的成长与发展创造良好的家园合作氛围。

最后，在实习中，我也意识到了自己还有许多需要提升的地方。首先是专业知识的不足，包括教育心理学知识、幼儿教育游戏设计以及幼儿教育理论等方面。这些知识的掌握将有助于我更好地指导幼儿的成长和发展。其次，我还需要提高自己的沟通能力和团队合作精神。作为一名幼师，与同事、家长和幼儿之间的良好沟通和合作至关重要。最后，我还需要更加注重观察和自我反思，不断优化自己的教学方法和策略。

通过这段实习经历，我收获颇丰。我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是真切感受到了作为一名幼师的责任和使命。我希望将来能够继续不断学习和提升自己，成为一名卓越的幼师，在幼儿的成长道路上给予他们最好的引导和关爱。

幼师实习自我总结 篇6

实习期间，我在幼儿园实习，深度了解了幼儿教育的专业知识和技能，并在实践中不断提升自己。通过实习，我收获了很多成长和进步，也经历了许多挑战和困惑。

在实习过程中，我深刻体会到了教育的重要性和幼儿心理发展的特点。在与幼儿的互动中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和需求，需要我们耐心倾听和细心呵护。在课堂上，我学会了灵活运用各种教学方法，帮助幼儿快乐学习和成长。在观察评估中，我从幼儿的表现中发现了他们的潜力和问题，并及时采取措施帮助他们解决困惑和困难。在与家长沟通中，我学会了尊重家长的意见和建议，建立良好的家园合作关系，共同促进幼儿的发展和成长。

在实习过程中，我不断提升自己的专业素养和团队意识。在与同事合作中，我学会了团结协作、互相支持，共同完成工作任务。在参加幼儿教学活动中，我积极参与，勇于表达，展示自己的才华和创造力。在接受指导和反馈时，我虚心接受并及时改进，不断提高自己的教学水平和专业能力。在参加培训和讲座中，我认真学习，积极参与，不断更新知识，拓展视野，提升综合素质。

在实习过程中，我也遇到了很多困难和挑战，但我始终坚持积极应对和解决。在面对幼儿的不听话和抗拒态度时，我选择耐心沟通和引导，引导幼儿树立正确的行为观念和价值观念。在面对工作任务的繁重和压力时，我选择细心计划和合理安排工作，提高工作效率和质量。在面对家长的不理解和抱怨时，我选择理性分析和妥善处理，化解矛盾和促进合作。

在幼师实习中，我不仅学到了很多理论知识和实践技能，更重要的是收获了成长和进步，自我认识和自我提升。我相信通过不懈努力和持续学习，我将成为一名优秀的幼儿教育者，为幼儿的成长和未来贡献自己的力量。感谢幼儿园的师友们对我的支持和帮助，让我在实习中有所收获和成长，期待未来的更好表现和发展。【共计 880 字】

幼师实习自我总结 篇7

在我大学教育专业的学习中，幼师实习是一个非常重要的环节。通过实习，我不仅从理论知识转化为实际操作能力，更重要的是在与孩子们相处的过程中，真实地感受到了在这个职业中的乐趣和挑战。下面我将详细分享一下我在幼师实习中的所见所闻以及所体会到的一些重要经验和教训。

实习的前期准备是至关重要的。在项目开始之前，我们需要仔细研究实习的目标和计划，并与导员进行沟通，确认实习的具体内容和要求。我们还需要了解实习地点的情况，包括学生的年龄段、校园设施等。在我实习的过程中，我发现了一些我之前没有预料到的问题，这些问题使我感到有些手忙脚乱。所以，在下一次实习中，我会更加注重前期准备的重要性，确保我能更好地适应当地环境。

与孩子们的沟通能力是幼师实习的关键。在我实习的过程中，我发现孩子们的反应各有不同，有的孩子非常活泼好动，而有的孩子则比较害羞内向。针对不同类型的孩子，我学会了采用更具体和感性的方式与他们进行沟通。例如，在带领孩子们进行绘画活动时，我注意到有的孩子对我给予的指导和鼓励非常积极地回应，而有的孩子则需要更多的时间和耐心来适应新的环境。通过不断的尝试和调整，我逐渐学会了与每个孩子建立联系的方法，并且得到了他们的信任和喜爱。这让我明白，在幼师这个职业中，与孩子们良好的沟通是至关重要的。

我体会到了在幼师实习中的团队合作的重要性。在实习的过程中，我不仅需要与我的导员和同事紧密合作，还需要和其他教育工作者、家长以及社区资源进行有效地沟通和合作。在一次教育活动中，我与其他幼师一起策划和执行了一场户外运动会，需要我们充分发挥团队合作的精神，协调各方资源，确保活动的顺利进行。通过与其他幼师的密切合作，我学习到了如何与他人协商、合作并共同完成任务。这对我个人的成长和职业发展具有重要意义。

实习让我深刻领悟到了幼师职业的责任和艰巨性。在实习中，我亲眼目睹了孩子们面临的困境和挑战。有的孩子来自困难家庭，有的孩子面临学习困难，有的孩子存在行为问题等。作为幼师，我们不仅需要给予孩子们关爱、教育和指导，还需要关注和解决他们的问题。同时，我们还要与家长进行有效的沟通和合作，共同关心孩子的成长。在这个过程中，我学会了坚持和耐心的重要性，也更加深刻地体会到了作为幼师的责任和使命。

幼师实习是一次宝贵的经历，它帮助我更好地了解了幼师这个职业的挑战和乐趣。通过实习，我学会了前期准备的重要性，改善了与孩子们的沟通能力，体验了团队合作的重要性，并更加明确了自己作为幼师的责任和使命。这些经验和教训将对我的将来职业发展和个人成长产生重要影响。而这一切，都源自于一次充满挑战和乐趣的幼师实习。

幼师实习自我总结 篇8

在我即将结束幼师教育实习的时刻，我深感这段实习经历对我的成长与职业发展具有深远的影响。通过这段时间的实习，我更加理解了幼教工作的复杂性和责任性，也锻炼了自己的专业能力和情感素质。在这篇总结中，我将详细具体且生动地回顾我的实习经历，并总结所取得的成果和面临的挑战。

首先，实习过程中，我积极参与了幼儿园的日常教育活动和管理工作。通过和老师们的密切合作，我学会了如何为孩子们提供一个温暖、安全、充满爱的学习环境。我参与了课堂教学，观察了老师们的授课方式，熟悉了幼儿教育教学的基本原则和方法。此外，我还参与了幼儿园的管理工作，包括课程策划、资源整理、家长沟通等。通过这些实践经验，我提高了自己的组织能力和团队意识，也学会了如何与家长们建立良好的沟通关系。

其次，实习过程中，我关注了每个孩子的个体差异，并根据他们的发展需要提供了有针对性的教育帮助。我观察了每个孩子的兴趣爱好和潜在天赋，并与同事们共同讨论如何为他们设计更加适合的教育活动。通过与孩子们的互动，我不仅发现了他们的潜力，也深入了解了幼儿的成长规律和特点。我学会了如何通过启发式教育方法激发孩子们的学习兴趣，并引导他们主动探索。

然而，在实习过程中，我也面临了一些挑战。首先，在课堂教学中，我发现自己的表达能力还不够流畅，有时会对孩子们的问题回答不够清晰和准确。为了解决这个问题，我积极参加老师们的培训课程，提高自己的沟通能力和表达能力。其次，在处理一些棘手的问题时，我曾感到无力和困惑。然而，通过与老师们的交流和指导，我学会了保持耐心和冷静，寻找解决问题的方法，从而提高了自己的解决问题的能力。

总结来说，幼师教育实习是我职业生涯中的一个重要节点。通过这段实习经历，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是培养了爱心和责任心。我学会了如何与孩子们建立亲密的关系，帮助他们发现自己的优势和兴趣，并引导他们积极成长。在今后的工作中，我将以此为基础，不断追求教育教学的卓越，为孩子们的健康成长尽一份力量。

幼师实习自我总结 篇9

我不知不觉中已经度过了幼师实习的前三天，回想起来，这是一段充满挑战和成长的时光。通过这三天的实习，我不仅深刻认识到幼师的职责和使命，还收获了许多宝贵的经验和教训。

第一天，当我踏进实习的幼儿园时，一股浓浓的孩子的气息扑面而来。我被安排在一班3-4岁的孩子身边。刚开始的几个小时，我感到非常紧张和拘束。孩子们对新来的实习生充满了好奇，他们围着我转，拉着我的手，一时间让我有些应接不暇。这时，我深刻体会到了做幼师的责任重大，需要具备耐心和爱心。

与孩子们相处的过程中，我发现他们每个人都有自己独特的个性和特点。有的孩子活泼开朗，喜欢和其他孩子一起玩耍；有的孩子内向害羞，情感表达不太自如。对于不同类型的孩子，我必须采用不同的方法去引导和教育。我以一种亲切而放松的态度与他们建立了起来，主动与他们交流。我哄着孩子说我是他们的“好朋友”，并告诉他们只要有任何问题，就可以找我。这种亲密的互动让孩子们渐渐接纳了我，并且开始主动和我分享他们的玩具和小秘密。

第二天，我被分配到了一个传统游戏的课堂。上午的时间，我负责带领孩子们做传统游戏，例如跳皮筋、踢毽子等。我发现孩子们对这些游戏非常感兴趣，他们积极参与，纷纷展示自己的才华和技巧。在游戏中，也出现了一些小问题，例如有的孩子不愿意和其他孩子一起玩，拒绝参与游戏等。我反思自己的操作，发现可能是我没有激发他们的兴趣和参与性。于是，我改变了策略，通过提问和激励的方式，使得每个孩子都愿意积极参与。在这个过程中，我学会了调整自己的节奏和方法，以适应不同孩子的需求。

第三天，我参与了社交技能培训的课程。在这个课程中，我教孩子们如何与他人交往，例如如何问候、如何分享等。这对于孩子们来说是一个很好的锻炼和学习机会。我发现在这个课程中，面对孩子们的不同情绪和需求时，我有时会感到力不从心。有的孩子情绪低落，不愿意与他人交流，有的孩子表现出明显的焦虑情绪。在这些困惑中，我及时向我的导师请教，并接受了她的建议和指导。通过我的不断努力，逐渐找到了解决问题的方法，使得孩子们渐渐放松下来，在交流中展现了自己的真实情感。

这三天的实习让我深刻认识到作为一名幼师所需具备的素质和能力。除了耐心和爱心，还需要善于观察和了解每个孩子的需求。幼师是孩子们成长路上的引导者和陪伴者，我深知自己的责任重大。通过这三天的实习，我更加坚定了自己成为一名优秀幼师的决心。我知道，在未来的日子里，我还需不断积累经验和知识，提升自己的专业素养，为孩子们的成长奉献自己的力量。

幼师实习自我总结 篇10

作为一名正在接受幼师专业培训的学生，我很庆幸有机会进行了为期三天的幼师实习。在这三天的实习中，我通过亲身经历及观察，深入了解了幼儿教育的真实情况，对实际操作中的一些问题和挑战有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将详细记录我这三天的幼师实习经历，并进行自我总结。

第一天的实习让我充分了解了幼儿教育班级中的日常工作和组织。我观察了老师们如何为小朋友制定合理的活动计划，并优雅的引导他们参与到这些活动中。我发现幼儿教育需要丰富的儿童专业知识和教育技巧，而且教师还必须具备耐心和高度的责任感。这让我认识到幼儿教育工作并不简单，而是需要付出很大努力。

在第二天的实习中，我有机会亲自参与幼儿活动的组织和引导。我协助老师们给小朋友上课，学习如何调动他们的注意力，提供有趣的学习体验，并尊重小朋友的个体差异。我发现，幼儿教育需要教师具备良好的表达能力和沟通技巧。通过个人经验，我体会到了教育激发儿童学习兴趣的重要性，令我深感教职十分有趣和有挑战性。

第三天的实习给了我更多的机会去了解幼儿教育的其他方面，比如与家长的交流和家庭访问。我参与了家长会，并主动与家长们交流。这个过程非常重要，因为与家长合作能够帮助我们更好地了解幼儿的家庭环境和背景，并改进教育的内容和方式。我还参观了一些幼儿家庭，观察他们的生活和教育环境。这更加确信了我在幼师这个职位上的决心，因为我相信幼儿教育是一个综合性的过程，不仅要从学校，还要从家庭入手。

通过这三天的实习，我知道了自己的不足，并学会了很多新的技能和方法。我需要更深入地学习儿童发展心理学和了解幼儿的认知特点。这样我才能更好地为他们提供合适的教育内容和活动。我需要提高自己的沟通能力，尤其是与小朋友和家长的沟通。通过和小朋友交流，我可以更好地了解他们的需求和特点，从而更好地进行教育工作；与家长的交流则能够加深我们的合作，帮助小朋友在学校和家庭中得到更科学和全面的教育。我需要加强自己的自我反思和改进意识，从实习中吸取经验和教训。只有这样，我才能逐步提升自己的专业素养和成为一名优秀的幼师。

总结这三天的幼师实习经历，我感到收益匪浅。通过亲身实践，我对幼儿教育有了更深入的认识，并发现了自己的不足之处。在今后的学习和实践中，我将尽可能弥补这些不足，提升自己的专业能力，为幼儿教育事业做出自己的贡献。

幼师实习自我总结 篇11

时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。

还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自我的理论知识完全没办法运用到实践中去。应对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力并且异常喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每一天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一齐游戏，总之我就把自我也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能供给很大的方便。

等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导教师便安排我开始真正展开教学工作，每一天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的进取性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的理解新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自我受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我进取配合保育教师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，可是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和供给帮忙，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自我的见解，才能更好的帮忙孩子们全面发展。

这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。

幼师实习自我总结 篇12

作为一名幼师实习学生，经过这段时间的实习和学习，我对自己的成长和收获有了深刻的体会。在实习期间，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是，我感受到了幼师这个职业的责任和使命。下面我将结合自己的实习经历，对这段时间的收获进行总结和反思。

在实习过程中，我学到了很多有关幼儿教育的知识和技能。我了解了幼儿的成长发展特点，学会了如何制定教学计划和活动设计，掌握了一些幼儿教育的基本方法和技巧。通过实践中的观察和实践中的反思，我逐渐提高了自己的教学水平和能力。同时，在和导师和同事的交流互动中，我也得到了很多帮助和指导，使我在实习期间能够不断进步和成长。

通过实习经历，我深刻体会到了作为一名幼师的责任和使命。幼儿是社会的未来，他们的成长和发展对于整个社会都具有重要意义。作为一名幼师，我们承担着培养和教育下一代的重要任务，我们要为每一个孩子的健康成长和全面发展负责。在实习过程中，我时刻感受到了自己的责任重大，我要坚守初心，不断努力，为每一个孩子的成长贡献自己的力量。

通过这段时间的实习，我也对自己的职业规划有了更加清晰的认识。我深深地爱着幼儿教育这个行业，我愿意为幼儿的幸福成长贡献自己的一份力量。我希望能够在这个领域里不断学习和进步，成为一名优秀的幼师，为更多的孩子带来快乐和成长。我相信，在未来的日子里，我会不断努力，不断进步，成为一名令人称赞的幼师。

这段时间的实习经历是我成长的宝贵财富。通过这段时间的学习和实践，我不仅学到了很多有关幼儿教育的知识和技能，更重要的是，我感受到了作为一名幼师的责任和使命。我将会珍惜这段宝贵的实习经历，将其作为自己未来成长的动力，不断进步，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。希望在未来的日子里，我能够不负众望，成为一名对得起幼师这个称号的人。

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呼吸监护实习自我总结(篇1)

在这次呼吸监护实习中，我深刻地意识到了专业知识和技能的重要性，也体会到了作为一名呼吸监护人员需要具备的责任心和耐心。通过实习，我得到了很多宝贵的经验和提高。

我在实习过程中学到了大量的理论知识。在学校里学习的课程只是理论的基础，而通过实习，我才真正了解到了呼吸监护的实际操作。我们掌握的知识需要在实践中运用，才能更好地服务患者。实习期间，我仔细学习了呼吸系统的解剖和生理学知识，了解了各种呼吸疾病的病因和治疗方法。通过与导师和其他资深呼吸监护人员的交流，我深入了解了呼吸机的使用和调节，以及气道管理和护理技巧。这些知识让我对呼吸监护的重要性有了更深刻的认识。

实习中，我有效地提高了我的技能。呼吸监护工作需要高水平的专业技能，所以在实习中，我注重实践和反思。我积极参与各项任务，例如测量血氧饱和度、呼吸频率，准确记录和解读生命体征的变化，掌握胸部X光片的解读技巧等等。同时，我还学会了使用呼吸机以及其他辅助呼吸设备，确保患者呼吸平稳。通过实践，我逐渐熟练掌握了各项技能，并在实践中提高了自己的操作水平。

我通过实习加深了我的责任感。作为一名呼吸监护人员，我们的责任是保护患者的生命安全和呼吸功能，为患者提供最佳的护理。在实习中，我常常需要照顾临危患者，密切监测他们的生命体征，并及时报告医生或主管护士。我意识到了我承担的责任，并积极主动地协助医生进行各项检查和治疗。即使在紧急情况下，我也能保持冷静，并迅速做出正确的决策。这些经历让我更加明确了自己的职责所在。

这次实习也让我学会了如何与患者和他们的家人建立良好的沟通。我深知患者在生病的时候需要得到更多的关心和理解，所以我不仅仅是一名呼吸监护人员，更是一名倾听者和支持者。我与患者和家属建立了信任关系，通过与他们交流和宣教，帮助他们了解疾病的知识和康复方案。通过与家属沟通，我知道他们是患者康复过程中最重要的支持者，所以我尽力提供他们所需的支持和安慰。

小编认为，这次呼吸监护实习是我职业生涯中非常重要的一部分。通过实习，我不仅加深了对专业知识的理解，也提高了自己的专业技能。同时，我也学会了承担责任和与患者进行沟通。这些经验和收获将对我未来的工作产生深远的影响，并使我成为一名更加优秀的呼吸监护人员。

呼吸监护实习自我总结(篇2)

在呼吸监护实习中，我通过与专业人士的合作和指导，获得了大量的实践经验和知识。在此次实习中，我接触到了呼吸系统相关的疾病和治疗方法，并学习了监护设备的操作和维护。下面是我的自我总结。

首先，在实习中我学到了呼吸系统疾病的常见症状和处理方法。通过与患者的交流和观察，我能够准确判断患者是否出现呼吸困难、咳嗽和气急等症状。并且，在专业人士的指导下，我学会了执行呼吸治疗措施，如使用氧气和雾化器来缓解患者的呼吸不畅。

其次，我在实习中学到了呼吸监护设备的操作和维护。我熟练掌握了如何测量患者的呼吸频率、呼气潮气量和吸气峰压等指标，并能够根据这些数据评估患者的呼吸情况。同时，我学会了如何正确使用呼吸机，包括设置合适的通气模式和参数，并能根据患者的需要进行调整。此外，我还学会了对呼吸监护设备进行日常维护和清洁，保证设备的正常运行。

在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。首先是对一些疾病和治疗方法的陌生感，需要花费更多的时间和精力去学习和理解。其次，应对一些紧急情况时的反应速度和处理能力需要进一步提高。在这方面，我通过与专业人士的交流和观摩临床操作，不断改进自己的应变能力和处理技巧。

通过这次实习，我更深刻地认识到呼吸监护在临床护理中的重要性。在呼吸功能不良的患者中，我们的监护和治疗措施能够有效地改善他们的生命质量，并且，及时的呼吸监测能够预警患者的病情变化，保障患者的安全。因此，作为一名呼吸监护师，我们需要具备专业的知识和技能，不断提高自己的专业素养。

在今后的学习和工作中，我将继续加强对呼吸系统疾病和治疗方法的学习，不断提高自己的专业水平。我将保持对新知识和技术的学习热情，不断更新自己的知识体系。同时，我还将提高和团队合作的能力，积极参与团队讨论和学术交流，为患者提供更好的服务。

总之，这次呼吸监护实习是我成长的机会，通过实践学习，我不仅掌握了呼吸系统疾病的处理方法和监护设备的操作技巧，还提高了自己的团队合作和应变能力。我相信，在今后的工作中，这次实习经历将对我的专业发展起到积极的促进作用。

呼吸监护实习自我总结(篇3)

在这次呼吸监护实习中，我有幸能够进入医院内部，接受专业的培训和指导，与临床医生和护士们共事。通过这段时间的实习，我学到了很多专业知识和技能，也深刻感受到了医护工作者的责任和使命。

我学到了呼吸监护的基本理论和操作技巧。在临床工作中，我们常常需要通过呼吸监护仪来对患者的呼吸情况进行监测和评估。这包括了呼吸频率、呼吸深度、氧饱和度等指标的监测。通过与患者的接触和观察，我掌握了对呼吸监护仪的正确设置和操作，并能准确判断和分析患者的呼吸状态。

我学到了如何应对急危重症患者的呼吸窘迫。在实习期间，我亲眼目睹了一些危重患者的病情，他们在呼吸功能方面出现了严重的问题，面临着生命危险。在这样的关键时刻，呼吸监护师的工作显得尤为重要。通过与主治医生和护士的紧密合作，我学到了如何迅速判断和处理呼吸窘迫的状况，包括应用呼吸机和其他呼吸辅助设备以及进行人工气道管理等技术。

另外，我还意识到了在临床工作中护理团队的重要性。在实习期间，我与护士们共事，不仅能够互相交流和分享经验，而且能够相互配合，共同照顾患者。在一次患者神经突发性气急的抢救中，正是凭借着大家默契的合作和同心协力，才使患者及时走出危险。这令我深刻认识到，在紧急情况下，团队的力量是无可替代的。

通过这次实习，我还能更加深入地了解了医院内部的工作流程和规章制度。在实习期间，我遵守着医院的各项规定，以保证工作的正常进行。同时，我也学到了如何与患者进行良好的沟通和交流，以便更好地帮助他们理解自己的病情和接受治疗。

小编认为，这次呼吸监护实习对我来说是一次宝贵的经历。通过亲自参与临床操作，我不仅巩固了在学校所学的理论知识，还学到了大量的实践经验。在与患者的接触中，我更加深刻地体会到了医护工作者的责任和使命，明白了我们应该怀着对患者的关爱和热情，去完成我们的工作。通过与医护团队的合作，我认识到团队的力量是无可替代的，只有我们齐心协力，才能更好地为患者提供优质的护理服务。

在未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力。我会持续学习新知识，提高自己的技术水平，为患者提供更好的呼吸监护服务。同时，我也会努力与医护团队保持良好的沟通和合作，以提高护理质量和效果。无论在什么岗位上，我都会秉持着对患者的关爱精神，为他们的健康和幸福而努力。

呼吸监护实习自我总结(篇4)

呼吸监护实习自我总结

在这次呼吸监护实习中，我有幸能够参与并学习到许多宝贵的知识和经验。通过与专业的护士和医生团队紧密合作，我深刻认识到呼吸监护的重要性以及在护理中的应用。以下是我对这次实习的总结和反思。

首先，在实习中，我充分利用了临床机会，积极观察和参与呼吸监护病例的处理。我通过仔细观察和记录，了解了呼吸监护所需的各种技术和设备的使用方法。我学会了测量患者的呼吸频率、潮气量和血氧饱和度等指标，并能够准确解读数据。同时，我还了解了常见的呼吸机型及其使用原理，并能够正确调整呼吸机参数以满足患者的需求。

其次，我在实习过程中学到了与患者进行有效沟通和合作的重要性。我明白了作为一名呼吸监护实习生，要站在患者的角度去思考问题，关注他们的舒适度和需求。我努力尽量使用简单明了的语言向患者解释病情和治疗过程，帮助他们建立信任并减轻他们的焦虑和恐惧。我也学会了倾听患者的意见和反馈，并尽可能地满足他们的合理需求。在与患者的交流中，我发现耐心和同理心是非常重要的，它们是建立良好医患关系的基石。

第三，实习中我意识到了团队合作的重要性。作为一名呼吸监护实习生，我明白了与其他护士和医生密切合作的必要性。在实践中，我积极主动地与团队成员进行合作，学习他们的经验和技巧。我学会了向他们请教并接受他们的指导，同时也尽力分享我所学到的知识和经验。与团队成员的密切配合不仅提升了我的专业能力，也为患者提供了更好的护理质量。

第四，这次实习中我也遇到了一些困难和挑战。在处理一些复杂病例时，我曾感到一时无措和压力。但我学会了保持冷静和清晰的思维，寻求合适的解决方案。我向导师和团队成员请教，查阅相关资料，并积极参与讨论。通过这种积极主动的态度，我渐渐克服了自己的不足，并在处理疑难病例时取得了进步。

最后，通过这次呼吸监护实习，我深刻认识到自己的不足之处。我意识到还有很多知识和技能需要进一步提升和学习。因此，我计划在以后的职业生涯中继续深化我对呼吸监护的理解和应用。我将不断学习和掌握最新的科学知识和技术，并努力提升自己的专业水平。同时，我也将保持谦虚和进取的态度，不断反思和改进自己的工作方式，为患者提供更好的护理服务。

总之，这次呼吸监护实习是我职业生涯中宝贵的一段经历。通过实践中的学习和反思，我对呼吸监护的重要性和应用有了更深刻的理解。我意识到呼吸监护不仅关乎患者的生命健康，也关乎着他们的情感和体验。我将继续努力，追求专业能力的提升，并致力于为患者提供更优质的护理服务。

呼吸监护实习自我总结(篇5)

在本学期的医学实习中，我有幸参与了呼吸监护实习，这段经历对我来说是十分难忘和宝贵的。通过这次实习，我不仅加深了对呼吸监护的理解，更锻炼了实际操作的能力和团队合作精神。下面我将详细述说本次实习的收获和经验。

在实习之前，我深入学习了相关的理论知识，包括呼吸生理学、呼吸监护设备的使用和监护仪的功能等。我了解到，呼吸监护是对病人呼吸状况的全程监测和护理，它是保证患者生命安全和康复的重要环节。因此，我时刻要保持警惕，细心观察病人的呼吸频率、深浅和节律，及时发现异常情况并采取相应的处理措施。

在实际操作方面，我借助实习机会积累了丰富的实践经验。在监护室，我首先学会了给病人正确佩戴呼吸监护仪的方法，包括心电图导联的安装、氧气导管的接入和气囊面罩的辅助使用等。这些步骤虽然看似简单，但需要细心和耐心去完成，要确保无误。因此，我在实习期间一遍遍地练习，直到完全掌握。

我也有机会参与了病患的呼吸支持治疗。呼吸机的使用需要熟练的操作，因此，在训练中我多次观摩和辅助师傅进行联合治疗，尝试和掌握了各个参数的设置和调整。对于一些需要护理的特殊病患，我也积极参与，比如帮助清洁呼吸导管、更换呼吸机管路等。通过这些实践，我不断加深了对于呼吸机工作原理和应用的理解，对于改善病患的呼吸状况有了更准确的判断和处理。

在实习期间，我还了解到了以团队合作为核心的工作模式的重要性。在呼吸监护中，万一出现急性问题，如氧合不足或通气不畅等，需要及时组织人员采取抢救措施。而在团队抢救中，每位成员的角色和职责是固定的，所以我深感到自己需要尽早与其他护士和医生建立良好的沟通和配合。在实际操作过程中，我积极向师傅请教和交流，尽量做到快速、高效的配合。通过与团队的紧密合作，我学会了如何在紧急情况下保持冷静，并能够迅速处理各种状况，更有效地保护病人的生命安全。

小编认为，这次呼吸监护实习经历给我的成长带来了巨大的帮助。通过理论的学习和实践的锻炼，我对于呼吸监护有了更深入的了解，也掌握了一定的技术操作能力。我通过与团队的紧密合作，感受到了团队精神的重要性，也更加明确了团队合作对于提升工作效率和病患安全的重要性。

通过这次实习，我对医学的专业性和责任感有了更高层次的追求。我深深意识到自己目前还存在的不足和需要提升的方面，在之后的学习和工作中，我将更加努力，不断学习和实践，做到更加熟练地处理呼吸监护相关的工作。同时，我也将继续培养自己的团队合作意识，与其他医护人员建立良好的沟通和配合，共同努力为患者提供更好的医疗护理服务。

活动结束总结词实用十一篇

时间过得太快，我们即将翻开新学期的篇章。身为一名教师在经过一学期的教学之后就可以对其做一个总结了，通过写一篇教学总结来总结出自己在教学方面的成长与收获，于是，小编为你收集整理了活动结束总结词实用十一篇。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

活动结束总结词 篇1

随着创先争优活动的进一步深入，根据市、县创先争优办的工作指示与要求，结合我镇实际工作的需要，将领导点评工作纳入了重要的日常工作范畴中，将点评工作作为推动全体党员干部进一步规范行为、服务群众、提升自我的主动力。全镇22个党支部的621名党员同志分别接受了领导点评工作。领导点评紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求和创建五个好先进基层党组织、争做五带头优秀共产党员的基本要求，将领导点评落实到了各党支部和全体党员中，采取了灵活多样的点评形式，点评内容具体详细，点评工作开展的有声有色，使点评活动取得了一定的成效。

一、精心部署，多措并举

1、会议集中点评。领导点评工作的基本模式是组织召开会议集中点评。一是组织召开了党政领导民主生活会，对领导班子、班子成员进行点评，会上总结成绩充分、提出意见中恳、批评与自我批评动真格、查找问题深入、制定整改措施具体。二是对各村支部书记集中点评。支部班子和支部书记本人接受点评，对在创先争活动开展以来所取得的成绩和存在的不足提意见，摆事实，增经验。三是各支部分别召开支部大会，支部书记在会上对支部全体党员有关党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面有实说实、对事

对人，不搞表面文章、不走过场、不怕得罪人。

2、即时点评。为增强点评的时效性，党政领导分别到各党支部去督查指导创先争优工作的开展进度，检查各基层党员在实际工作中的履职履责情况以及了解和解决他们工作中的实际困难和具体问题。在田间地头、在百姓家中，具体情况具体对待，具体问题具体解决，随时随地现场进行点评，肯定成绩、指出不足，提出要求、给予鼓励。

3、重点点评。通过深入各党支部调查了解，对部分党员以个别谈话的模式重点进行了点评。对受到各支部重点推介，能积极支持支部工作，模范带头作用发挥明显，工作成绩的党员予以肯定，在全镇范围内进行通报表扬；对思想退步，游手好闲甚至于影响内部团结、阻碍村级发展建设的个别党员进行了严厉批评和帮教，帮助他改造思想端正态度。

二、科学点评，覆盖广泛

1、党委点评支部组织。领导点评创先争优活动中是领导干部和基层联系互动、形成上下“一盘棋”的重要环节，也是推进工作、解决问题的重要手段。分别于20xx年10月份和20xx年1月份，对全镇22个党支部进行了全面的点评。结合各支部组织上报材料，围绕“服务中心、发挥作用、为民办实事”等三个方面对各支部、支部书记逐个进行点评。对发现的问题不留情、不手软，敢于动真格；对于表现散漫的个别组织予以严厉批评，责令限期整改。同时要求各支部要以“引领发展、服务群众、构建和谐、加强团结”为基础，带头争先创优，促进我镇经济持续健康快速发展。

2、群众点评支部组织和党员。在点评的过程中，动员各党支部充分利用“三会一课”、组织生活会等时机，邀请群众或群众代表点评支部和党员，请他们反映问题、发表意见、指出不足、提出建议。整个点评活动中，大家本着客观公正的原则，既总结出了各自的优点，更重要的点出了每个人存在需要改进的地方。点评领导实事求是语言中肯；被评者也乐于接受，受益匪浅。大家一致表示，这种活动对改进工作作风及提高工作效率都有很大作用，要不断深入开展

下去。

3、支部大会逐个点评党员。创先争优领导小组安排各支部分别召开支部大会对全体党员进行逐个点评，点评会邀请驻村领导参加。各支部书记分别在本支部会议上肯定每个党员的成绩，分别指出各个党员的缺点，并要求在党性原则、政治觉悟、为民服务、发挥作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、认真整改。对个别表现较差的党员干部点名批评，责令其端正态度，改进作风。

三、亮点突出，成效显著

1、有效提高了党委班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我镇开展创先争优活动的新方法、新路子，带动各党支部、全体党员干部积极参与到创先争优活动当中，提高了镇党委领导班子的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

2、切实增强了基层组织的凝聚力

领导点评工作促进了我镇全体党员干部思想上的高度

统一，各支部积极引导全体党员加强学习，扎实工作，基层党组织的工作效率得到明显提高，党员干部之间团结协作有效加强，接受任务坚决、完成任务到位，支部班子凝聚力明显提高。 3、整体提升了全体党员的思想觉悟

一系列的点评活动，激发了全体党员干事创业、创先争优的劲头，大部他党员干部积极主动地投入到了学习党的政策法规、学习新型农业现代化知识当中，关心时事政治、关心并探讨与百姓生活密切相关的热点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为群众办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体党员干部的思想觉悟得到了有效提高。

4、全面促进了各项工作的整体发展

随着创先争优工作的不断推进，通过领导点评活动的多样化开展，领导班子朝气蓬勃、奋发赶超，不断推进农业产业结构调整，加快城镇化建设进程，进一步优化经济环境，全镇的经济、政治、文化建设呈现一片蓬勃发展的势头。

中共**县**镇委员会

20xx年1月18日

活动结束总结词 篇2

课堂活动结束后的总结非常重要，它可以帮助老师和学生回顾学习的内容，评估学习的效果，并提供反馈和改进的机会。在这篇文章中，我将详细介绍如何进行有效的课堂活动总结，并提供一些生动的例子。

一个有效的课堂活动总结应该包括以下几个方面：回顾学习目标、总结主要内容、评估学习效果、提供反馈和展望下一步。通过这些步骤，老师和学生可以全面了解课堂活动的成果和不足之处，从而做出相应的改进。

首先是回顾学习目标。在总结中，要提醒学生回顾学习目标并评估自己是否达到了这些目标。例如，如果这节课的学习目标是能够运用所学的单词来描述动物，那么在总结时可以让学生自我评估自己是否能够顺利地完成这个任务。

接下来是总结主要内容。在课堂活动结束后，总结主要内容可以帮助学生回顾所学的知识点和技能。可以让学生概括课堂讨论的主要观点，总结学到的重要概念或技巧，并进行展示或小组讨论。

评估学习效果也是一个重要的部分。通过评估学习效果，老师和学生可以了解学生对所学内容的把握程度和学习困难。老师可以提出问题或进行测验，来看看学生对所学内容的掌握情况。学生也可以自我评估自己在学习过程中的收获和不足之处。

提供反馈是非常关键的一步。通过提供及时的反馈，学生可以了解自己在学习中存在的问题并加以改进。老师可以提供肯定的反馈，鼓励学生继续努力，并指出他们需要改进的地方。同时，学生也可以给予老师反馈，告诉老师他们对课堂教学的看法和建议。

展望下一步是总结的最后一步。在总结中，帮助学生思考下一步的学习计划和目标是非常重要的。老师可以与学生们一起制定下一步的学习计划，并引导学生设定明确的目标。

除了以上步骤，一个生动的课堂活动总结还可以包括一些具体的案例和故事。例如，在总结时，老师可以邀请学生分享他们在活动中的好的经验或挑战，让其他同学从中获得启发和学习。例如，如果在小组讨论中，有一个小组在合作方面表现出色，老师可以请他们分享他们是如何团队合作的，让其他小组借鉴。

一个有效的课堂活动总结对于学习的持续进步非常重要。通过回顾学习目标、总结主要内容、评估学习效果、提供反馈和展望下一步，学生和老师可以全面了解学习的成果和挑战，并做出相应的改进。生动的例子和案例也可以帮助学生更好地理解和运用所学的知识和技能。因此，应该重视课堂活动结束后的总结并加以实践。

活动结束总结词 篇3

经典诗文诵读成果展示评比活动总结

县教育体育局：

雅言传承文明、经典浸润人生。中华诗文是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库的一朵奇葩，为了汲取中国传统文化的精华，培养学生学习经典诗文的兴趣，营造浓郁的书香氛围，进一步推进我镇小学经典诗文诵读活动的深入开展，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生文化素养，增强民族凝聚力和自豪感，培养学生的爱国主义精神和审美情趣。这次活动的目的是为了提高学生语言文字规范意识和应用水平，增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进学校民族精神教育。根据《商南县教育体育局关于举办全县中小学经典诗文诵读成果展示评比活动的通知》（商教发?2011?259号）文件精神，我镇小学于10月13日举行了金丝峡镇小学经典诗文诵读比赛活动，现将活动总结如下：

一、强化组织管理

古诗词的诵读重在平时的积累，所以应贯穿于平时的教学中。学校领导高度重视此项活动，我镇于9月中旬下发了《金丝峡镇中心小学关于举办经典诗文诵读成果展示评比活动的通知》（金小发?2011?160号），成立了领导组织机构，尤其是各村完小校长、中心小学各小组辅导教师，在平时的课堂教学中着重指导，并利用早读时间和课外活动时间，大力倡导经典诗文的吟诵

了自己的特色，一批选材贴切、内涵丰富、创意独特的经典诵读节目脱颖而出。节目内容有诗有文，形式丰富多彩，富有创意，充分展示了同学们的高潮才艺和对中华经典的热情。选手们的表演声情并茂，背景音乐更是锦上添花，使得诗歌的表现力更为强劲，给整场比赛留下靓丽的一笔。

本次比赛参演节目内容丰富，主题鲜明，有反映孩子童趣的，有歌颂祖国的……从浩繁的中华古今经典中选取了适合学生诵读和书写的诗文，把不同时期、不同背景下的优秀作品按照一定的内在联系连成一个整体；表演形式丰富多样，将音乐、舞蹈等艺术形式有机地融入诵读之中，用他们的声音、肢体语言把经典的内涵形象地阐释给观众，进而带领观众一同进入艺术的天地。“经典诗文诵读比赛”活动的开展，增强了学生积累经典诗文的兴趣，使学生亲身感受到传统文化的魅力与博大精深，感受到了祖国语言文字的优美同时活跃了校园文化生活。本此活动让全镇小学师生在博大精深的中华文化的长河中得到了一次熏陶和洗礼，我们真心希望，让中华名篇陪伴金丝峡镇小学师生度过快乐的一生。

活动结束总结词 篇4

“十年树木，百年树人”，我们的成长是一个漫长的过程，在这之中最不能忘记的就是我们的老师，在不同的阶段，相遇不同的老师，而这一过程就是一直在遇见，不断在告别，不过每一位老师的共同目标，就是将我们培养成优秀的人才，无私的付出，就是他们的伟大之处。

教师节晚会在最后同学们的齐声呐喊中正式落下了帷幕，整个晚会时间持续了xx个小时，在这短短的几个小时里，我的状态就是哭笑交替进行，一会被感动的不能自已，一会又被幽默风趣的表演笑得停不下来，总之就是非常的有意义，在这场晚会中我也收获了很多，同时也明确了自己的职业方向，我也要成为一名老师。

晚会中有很多令我印象深刻的节目，首先说其中的一个，主要讲述的就是一个人在成为老师的这个过程中，在心态上和处事方式上都会发生怎样的变化，随着节目的进行，最直观的感受就是大家神态的变化，在此也不得不夸赞一下表演者们，据说为了这一个节目，大家提前一个月的时间，向老师请教，只为了呈现出最真实的效果。其中有一句台词给我留下了非常深的印象，“你们挣钱的时候不用记得我，你们在住上宽敞的房子不用记得我，你们在成就一番事业的时候不用记得我，但是我希望在你们人生低谷期的时候，可以记得老师曾经说过的话，希望它能够带你们走出黑暗，走向光明……”，听到这里，我已经泪目了，是啊，这就是我们的老师，一心育人，不图回报，将自己的一生都奉献给教育事业，黑板上的每一个粉笔字都承载了无数的汗水与期望，这就是我们伟大的老师。

老师的谆谆教诲就是我们人生道路上的照明灯，这盏灯永不会熄灭，就像我们老师的精神，永远值得人们歌颂，每一次考试前的万般叮嘱，每一次生病时的亲切关心，每一次状态不好时的耐心鼓励……这些我们怎能够忘记，如果没有我们的恩师，我们何以成才？也就是领会到了老师身上的这种精神，我也立志要成为一名人民教师，不为名利，一心教书育人，让更多的孩子看看这世间的美好。

老师，这不单单只是一个词语，背后的含义值得我们去尊重和学习，在教师节这一天，希望我们都能够将师恩牢记在心中，向老师们表达出我们诚挚的祝福！虽然晚会结束了，但是我们对老师的感恩之情就像长明灯一样，经久不息！

活动结束总结词 篇5

【关键词】翻转课堂；初中；历史教学；价值

前言

初中历史教学是初中教学的重要组成部分，作为社会科学的主要内容，对历史的学习、了解以及思考可以显著提升学生的思想深度，并进而对其他科目学习以及学生的成长产生积极影响，在新课标要求下，历史教学的重要性进一步提升，应用翻转课堂教学模式，对于初中历史教学的效果提升显著，探究其具体内容和方式可以为后续工作开展提供一定的帮助。

一、翻转课堂的概述

翻转课堂是指教学活动主体的翻转，是教育方式的一次重大变革，改变了以往教学活动中教师占据主体的情况，学生的课堂参与度大为提升。翻转课堂模式下，教师将教学的基本内容以课件等电子资源的形式预先发放给学生，使学生对所学知识和重点知识有所了解，课堂上只需针对重难点向教师进行请教，并就思考所得和同学、教师进行交流即可，这种模式使学生的思考能力得到明显的培养和提升。翻转课堂教学模式的理论提出、完善于美国，并很快在其他各国得到推广应用，随着我国教育改革的深入推进，翻转课堂教学模式也被我国引入并得到一定程度的应用。

二、翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用

（一）翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用优势

1.提升学生的思考能力

较之传统教学模式，翻转课堂模式的最突出优势是可以提升学生的思考能力，考虑到初中历史课对思考能力的需求，应用翻转课堂模式有十分积极的意义。初中历史在历史教学中处于起步和衔接阶段，主要内容是将一些基本历史知识教授给学生，并在此基础上养成一定的思考方式和能力，由于翻转课堂模式下，学生所学的知识是在课堂教学前提前得知的，可以更好的进行了解，并在了解的过程中自主思考，从而使思考能力得到提升。

2.使学生成为教学主体

新课标的要求是改变现有教育中教师占据主体的情况，由于历史知识基本是固定的，这使初中历史教学应用翻转课堂模式、改变教学主体有了更大的实现空间。教师在课堂教学之前将内容告知给学生，当进入课堂环节后，讨论、交流和针对性的请教就成为了课堂的主要内容，传统的知识讲解已经在课下完成，有限的课堂时间里，学生的课堂参与度提到明显提升，从而实现了教学活动主体的转变，针对性的教育也变成了可能。

3.历史教学的重要作用得到突显、应用

读史使人明智，无论何种学习时期，历史学习都可以使学习者的思想更具深度、头脑更明智，初中生处于思想成长的关键时期，在初中历史教学中应用翻转课堂，可以使历史教学的重要作用进一步得到突出和应用[1]。翻转课堂模式下，学生接触历史相关知识的时间更长、内容更为丰富，这可以直接影响其对历史的理解，只需教师在课堂上进行正取的引导，保证方向的正确，学生的思想就可以更为完善，这是传统教学模式不具备的优势。

（二）翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用现状

1.内容不够丰富

内容丰富性是初中历史教学应注意的首要问题，翻转课堂模式下同样如此，由于我国历史悠久，既为教学提供了丰富的资源，也使资源的筛选更加困难，部分应用翻转课堂的初中历史教学活动，过度重视书本内容，使翻转课堂的优势未能得到充分的利用。比如在部分教学资源中的明史部分，由于现代社会有很多不够严谨的明史读物，教师一定要注意将详实的历史内容客观的教授给学生，这不仅体现在史实方面，更体现在严谨的治学态度方面，教师一味重视书本内容，忽略治学态度，这对于历史学习有一定的不利影响。

2.横向纵向排布混乱

横向和纵向分开原则是指翻转课堂模式下，教学活动中应注意知识的横向和纵向排布，即同代比较和纵向发展，由于中学生思考能力和学习能力有限，横向、纵向排布上出现问题可能造成学习的混乱。以军事历史教学为例，目前应用翻转课堂的部分历史教学活动中，往往将同时期不同地区、不同时期同一地区历史内容相混合，如果学生对史实掌握较差，很可能无法充分掌握知识，引起学习的混乱，比如在唐代兵役制度中加入宋代兵役制度，又在唐代文化中加入西域文化和秦代文化，过于复杂、多样的知识对于初中学生学习来说有一定的不利影响，可能导致其无法掌握，甚至产生厌学情绪。

3.观点取向不够正确

历史学习的两个基本原则，一是丰富的知识，二是客观的态度，翻转课堂模式下，由于学生自主学习的重要性明显，教师进行课件制作时，观点的选取必须慎重。比如教师所选内容为两晋南北朝时期政治历史，就应注意对民族关系的态度，西晋灭亡后，北方地区出现了五个主要少数民族建立的十六个政权，这一时期少数民族和汉族发生了多次激烈战争，造成了平民大量死亡，甚至出现了著名的“杀胡令”，部分翻转课堂课件中，存在过度强调汉族或者少少民族遭受的不公正待遇、而忽略另一方所受灾难的情况，由于初中生价值取向、世界观尚不完善，思想很容易受到影响，养成不客观的态度，这对于长期学习甚至成长均是十分不利的[2]。

（三）翻转课堂教学模式在初中历史教学中的分步应用

1.准备阶段的应用

准备阶段的应用包括两个方面，即总体计划和具体教学，总体计划是指教师对历史教学的长期规划，具体教学的准备阶段是课件的制作。教师对历史教学的长期规划，该项工作与翻转课堂的联系在于教学整体的衔接性、手段的固定性等，通常来看，历史教学是采取按年代进行的办法，即以人类出现为开端的社会史，总体计划的制定也可以遵循这一原则，每次进行课堂教学前，均将所选内容以课件形式发给学生，教师应养成课件制作的习惯，并对相关工作快速适应。课件制作包括内容选取、排布以及制作技术。如前文所说教学内容的选取、排布遵循知识丰富性、横向纵向分开以及观点引导三个原则，在相关原则指导下，教师进行内容选取和排布时，可以更为从容。课件的制作技术是准备工作的重要内容，该工作带有一定的技术性，教师应注意学习和掌握，制作中，使音频、视频和图像高度结合，同时教师所用的语言也需简练明确，避免不必要的赘述。一般来说，课件长度以10-20分钟为宜，学生的注意力则往往在5-15分钟时最为集中，知识重点安排在8-10分钟处较为妥当。课件制作时，教师要将教学重点进行必要突出，并在课件最后将重点、习题等罗列出来，以供学生把握和思考。

2.课堂阶段的应用

翻转课堂教学模式在课堂阶段的应用主要通过三个途径实现，一是学生的分组讨论，二是师生的互动，三是教师的引导和总结。以师生的互动为例，假定该课时的主要内容为官渡之战，互动需要由教师引导，在学生分组进行讨论前，教师先设定讨论问题“官渡之战对曹操统一北方有多大的影响？”学生讨论后，教师选择每个小组的学生就讨论结果进行发言，并对其中较有价值的部分进行肯定，由于中学生的思考能力和知识储备有限，对于讨论结果乏善可陈的组别，教师也不应单纯的给予否定，可以选择其中的亮点进行鼓励，使学生保持学习的热情。需要注意的是，该环节可以不设标准答案，引导学生自由讨论，从而培养学生形成开放的治学态度。鉴于课堂时长有限，讨论可能无法顾及到所有学生，如果学生的热情不减，教师可以将其作为课外内容，指导学生进一步的学习。

3.结束阶段的应用

结束阶段的应用主要注意两个问题，一是对教学内容的整体总结，二是在教学计划指导下引出下一阶段内容。对教学内容的整体总结非常重要，由于初中学生的学习能力、思考总结能力较弱，教师的总结是使其抓住教学重点的关键。比如文化历史教学，所选时代为商周时期，教学重点为青铜文化，教师应在结束阶段将青铜文化的相关知识进行总结，比如司母戊鼎、四羊方尊等，将其文化内涵、制作过程、价值等进行简短介绍，便于学生抓住重点，更好的掌握知识[3]。下一阶段内容的引出，应遵循教学计划的整体安排，同时课堂内容具有一定的延续性或者连接性，比如当前课堂重点是汉代军事史，下一课时的重点可以是三国军事史，在结束阶段通过基本的年代延续性使学生对下一课时内容有基本了解。连接性是指如果本课时内容为汉代军事史，下一课时可以选择教授汉代文化史，也即同时期不同模块知识的教学。引导方式为平行引导，比如以军服为例引起学生对于汉代织布文化的兴趣。教师也可以将课件提前做好、并在该阶段将资源发放给学生，使翻转课堂教学得以循环进行。结束阶段是翻转课堂在初中历史教学中的最后一步，是对阶段教学的总结，也是引导下一阶段的重要方式。

三、总结

翻转课堂教学模式是现代教育的重要变革，该模式使教学实现了主体的转变，对学生学习效果、思考能力的培养有一定的积极作用，也可以使教学效果获得提升，目前看来，注重翻转课堂模式下各个教学阶段的具体应用和总体教学计划的安排等可以使翻转课堂得到更好的应用，在下一阶段的初中历史教学中可以加以注意。

参考文献：

[1]龙丽君。翻转课堂教学模式在初中历史教学中的应用研究[D].四川师范大学，2016.

[2]张瑞。翻转课堂教学模式在初中信息技术课程中的应用研究[D].辽宁师范大学，2015.

活动结束总结词 篇6

同志们：

今年1月8日，我们在这里召开了全行支行中层及以上干部参加的“解放思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”新一轮解放思想大讨论动员大会。到今天为止，已经历时三个月的时间。在这三个月时间里，在全行广大干部员工的共同努力，解放思想大讨论活动，取得了明显的成效，达到了预期目的。今天，我们在这里召开解放思想大讨论总结大会，就是要认真总结回顾解放思想大讨论活动的总体情况，把解放思想的讨论活动激发出来的精神和力量凝聚到发展上来，立发展之志、谋发展之策、鼓发展之劲、求发展之效，使大讨论活动真正成为解放思想的过程、凝聚人心的过程、鼓舞士气的过程、促进发展的过程。原计划济南、天津分行和经区支行的发言改为书面发言，他们的经验都不错，很有特色，值得借鉴。

根据会议的安排，下面我报告整个活动开展的三个方面的情况：

一、此次大讨论活动的三个特点很突出

一是主题明确。这次大讨论的主题非常明确，就是“解放思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”。讨论中，大家都把深入开展“质量效益年”活动，作为抓手，把年度工作的指导思想和工作思路贯彻始终，主题鲜明。

二是措施得力。一是制定下发了详细的活动方案；二是行长亲自动员讲话；三是分管行领导亲自进行的目标任务演示；四是行领导深入基层参与指导大讨论活动；五是行领导亲自授课；六是信息推动。大讨论期间，共编发“专题信息”三期，分别刊登了天津分行、经区支行、崖头支行、营业部等28家分、支行的讨论情况，有力推动了大讨论活动的有效开展。

三是求真务实。在这次大讨论活动中，总行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求，结合自身实际，创造性的安排了讨论活动，效果很好。通过这次大讨论，全行干部员工做到了思想上有震动，实践上有行动，工作上有推动，可以讲，此次大讨论活动开展得有声势、有实效、有广度、有深度，做到了求真务实、力戒了空谈，体现了针对性、实效性和创造性。

二、此次大讨论活动的三个效果很明显

一是进一步解放了思想，提高了认识。在活动中，总行各部室以及各分、支行都认真学习了《谭行长在解放思想大讨论动员大会上的讲话》，深刻领会讲话精神，充分理解开展解放思想大讨论的意义，认真分析当前的发展形势，每位干部员工都围绕领导讲话中提出的创业激情不足的问题、工作标准不高的问题、创新意识不强的问题、大局意识淡漠的问题等为重点进行自我剖析、认真交流、深入讨论，积极查找存在的不足以及思想根源的问题。在解放思想中统一了思想，在统一思想中提高了认识，在提高认识中凝聚了合力，为“质量效益年”的有效开展奠定了坚实的思想基础。

二是进一步明确了目标，领会了思路。通过大讨论，大家进一步明确了目标。纷纷表示，站在新的起点，面对新形势、新机遇和新任务，以新的思维、新的视野、新的举措加强和改进我们的各项工作，始终保持不甘落后、奋勇争先的志气，始终保持敢想敢干、敢为人先的气魄，始终保持艰苦创业、埋头苦干的精神，在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中进行突破，推动各项工作实现新发展。过大讨论，大家进一步领会了年度工作思路。纷纷表示，坚持二级行的标准，突出风险管控和执行力建设两个重点；做好客户关系管理、业务产品创新，服务能力提升，人才队伍建设和跨区域经营五项工作；全面提高发展质量和经营效益。

三是进一步明晰了措施，增强了信心。在大讨论活动中，各部门、各分支行都围绕主题，结合各自工作实际，明晰了今后的工作任务和措施。总行各部门通过对我行企业文化载体建设的讨论，形成了《企业文化节日活动策划方案》，通过对会议文化的梳理，形成了全行年度会议概览；济南分行把解放思想与解决存在的问题、破解思想上的障碍和促进业务发展相结合，把开展解放思想大讨论活动的成效体现在解决实际问题上；天津分行开拓思路，转变观念，运用逆向思维，创新方法，改变等客上门的守旧观念，开展了“携手前行，合作双赢”的客户拜访活动；经区支行将各项考核指标量化，塑造全新的工作机制，建设一流的团队，提供一流的服务，争创一流的业绩，提出了打造学习型、创新型、规范型、服务型、平安型、和谐型“六型”支行的新举措；等等。通过大讨论活动，全行上下对我行持续稳健快速发展充满了信心。

三、不断巩固和深化解放思想大讨论的成果的三点希望

存在决定意识，思想是行为的先导。思想解放的程度，影响着全行干部员工认识问题的角度、接受新事物的气度、推动工作落实的力度，最终影响发展的质量和速度。每年一次的大讨论都硕果累累，今年也不例外，大讨论结束了，接下来就是要把这一系列的成果在我们的工作中进一步运用好，发展好，进一步巩固好、深化好。

一是把大讨论形成的思想共识转化为工作的内在动力。在解放思想大讨论活动中，我们紧紧围绕着20xx年的经营工作指导思想和经营工作思路，广泛深入的开展了讨论，在三大能力、质量效益、企业文化等意识上理清了思想，统一了认识，形成了共识，可以说这些思想共识将成为我们今后的思想基础和工作保证。这些思想共识既体现了我行持续稳健快速发展的现实需要，也是科学发展观的本质要求，这就要求我们把在大讨论活动中形成的共识转化为今后工作的精神动力。

二是把大讨论中形成的思路和措施落实到具体工作实践中。三个月的解放思想大讨论活动，全行干部员工围绕着风险管控、执行力建设、客户管理、产品创新、企业文化、人才队伍建设、服务能力、跨区域经营，特别是质量效益方面进行了广泛深入的讨论，形成了一些思路和措施。这些成果不仅要体现在书面的措施上，更要体现在我们的具体工作实践中。我们在今后的工作中，就是要把这些思路和措施运用好、落实好，体现在具体成效上。

三是把大讨论中兄弟单位提炼出来的好的思路和措施学习借鉴好。在解放思想大讨论活动中，提炼了不少好的思路和措施，这些思路和措施都有很强的现实意义，我们应该互相学习，相互借鉴，使大讨论的成果真正能够惠及全行，我们也会进一步关注这些思路和措施的实施，及时进行总结和推广，从而不断提升全行的年度业绩。

同志们，解放思想是一个长期的过程，永无止境。昨天思想解放获得的成绩不能代表今天思想的继续解放；今天思想解放了，也不能保证明天思想还是解放的。我们要继续深入贯彻落实十七届四中全会和中央经济工作会议精神，继续坚持以科学发展观为指导，认清形势，把握机遇，不断的理清发展思路、增强发展意识、更新发展观念、改善发展方式、消除发展瓶颈、破解发展难题、凝聚发展合力，在年度的“质量效益年“活动中，做出新的更大的贡献！

活动结束总结词 篇7

在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为我们获取知识、拓宽视野的重要途径。为了激发大家的阅读热情，并提倡良好的阅读习惯，我校于近期举办了一场读书打卡活动。经过一个月的时间，这项活动已经圆满结束。下面我将对此次活动进行深入总结。

首先，我们要感谢参与这次活动的同学们的积极参与。从活动开始的那一天起，同学们就纷纷报名参加，并在报名表上写下了自己想要读的书目。他们都表达了自己对阅读的热爱和追求知识的渴望。这种积极性的表现让我们看到了同学们对阅读的重视，同时也为活动的顺利开展打下了良好的基础。

本次活动的形式，是要求同学们在一个月内完成自己报名的书目，并且进行打卡记录。我们设立了打卡登记表，同学们每完成一本书的阅读，就在表格中标注一次，并附上书籍的读后感。这样的形式不仅能够激励同学们完成任务，也能够让大家互相分享阅读心得。值得一提的是，我们特别设立了奖励机制，每完成一定数量的打卡，同学们就有机会获得学校提供的精美礼品，进一步激发了同学们参与活动的积极性。

在活动进行的过程中，同学们通过与书籍的相处，体会到了阅读的各种乐趣和好处。他们发现，通过阅读，他们可以丰富自己的知识储备，了解到很多以前不知道的领域和事物。同时，阅读也让大家的思维变得更为开阔，通过文字与作者的思想交流，同学们学会了在不同角度思考问题，并抱有一种探索未知的好奇心。更重要的是，同学们通过阅读，提高了自己的语言表达能力和认知能力，这对他们今后的学业发展有着积极的影响。

值得一提的是，在这个活动中，同学们的读书热情达到了前所未有的高度。他们读的书不仅仅是课本上的教材，而是各种各样的文学作品、参考书、科普读物等等。同学们展现出对不同类别书籍的兴趣，这让我们看到了同学们追求全面知识的决心。有的同学读了经典名著，如《红楼梦》、《西游记》；有的同学读了外国文学作品，如《哈利·波特》系列；还有的同学读了一些科普读物，如《科学的奥秘》。他们丰富的书单让我们为他们的阅读广度和深度点赞。

在这一个月中，同学们还互相交流自己的阅读心得和感受，并通过读后感的方式展示给大家。同学们的读后感各具特色，有的同学从书中学到了如何与人相处的智慧，有的同学通过书籍中的人物体验到了成长的痛苦和快乐，还有的同学在科普读物中找到了解释世界的线索。这样的交流不仅让同学们互相策动起来，也激发了大家对书籍的深入思考，让他们在交流中不断进步。

最后，我要再次感谢参与此次活动的同学们的付出和支持，同时也感谢学校对本次活动的大力支持。通过这样的活动，我们希望同学们在追求知识的道路上能够更加坚定信心，持之以恒地阅读下去。阅读不仅能够增加我们的见识，提高我们的认知能力，更能够引导我们正确的人生价值观。我们相信，同学们的读书打卡活动不仅是一次阅读的活动，更是一次前进的道路。希望同学们能够继续保持阅读的习惯，并在以后的日子中不断探索新的知识领域。让我们一起成为永不停止的读书人！

总结：通过读书打卡活动，同学们深入参与了阅读，提高了自己的知识储备和认知能力，同时也增强了语言表达能力。活动中同学们展示出了广泛的阅读兴趣，通过读后感的交流促进了彼此的进步。希望同学们能够继续保持阅读习惯，不断追求知识，并在成长的道路中不断前行。让我们一起成为永不停止的读书人！

活动结束总结词 篇8

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集体出去游玩。此次游玩的地点为xx园林生态园。班上除xx、xx、xx因特殊情况未去外，其他54个孩子全部出发，感谢全程陪同组织的xxx俱乐部的六位老师，家委会主席xx妈妈以及xx父母、xx爸爸、xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx姑姑、xx妈妈、xx爸爸、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、xx爸爸、xx妈妈，你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护，都体现了特别高的精神。看着xx爸爸为了孩子安全与路上的司机辩理，为孩子们拿衣服、背包，我想，这个爸爸真的不简单;xx的爸爸我是第一次面对，但听着她与同行家长们的调侃，亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”，又为我们的行程增添了几分乐趣;xx妈妈、xx妈妈为孩子们夹菜、分饭，照顾得非常周到;在去的路上，xx吃多了零食吐了，弄脏了衣服和背包，xx妈妈马上脱下自己孩子的外套给他穿上;xx妈妈、xx妈妈是这学期刚加入我班家长队伍的，也非常积极的报名参加了爱心家长服务团;xx妈妈自带相机，为孩子拍下珍贵的照片;xx爸爸尽着一个父亲的职责，教xx做手工、鼓励她自己吃饭，那天的xx过得特别开心;xx姑姑、xx妈妈都是第一次参与我们的集体活动，也同样表现出来很高的素养，xx妈妈、xx妈妈非常注重亲子教育，即使同行也绝不特殊照顾自己的孩子，而是将他们所管小队的孩子照顾得特别周到，当然，如果同行的爱心家长们能够在活动当中更好的表现出组织、领导能力，在最后的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作一定会做得更加出色。

　收获：

1、孩子们脱离了束缚，感受了自然，了解了格桑花。

2、通过活动，孩子和老师、家长们的关系更近了，也更爱我们的集体了

3、活动当中孩子们表现出来的能力让人钦佩。组长xx、xx、xx、xx特别出色，带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样，如果不是亲眼看到，真的没办法相信孩子居然这么富有创意。

4、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友情，学会了共处。比如说：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等就会将自己的食物与同伴和老师一起分享，当然，不是说，老师要吃孩子的东西，但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候，还能想到他人就非常难得。唱歌的时候，xx、xx、xx、xx、xx表现特别出色，他们敢唱、爱唱、会唱，这其实既是孩子爱好的体现也是孩子获得同伴认同的极好途径，所以，没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供养》等歌时，整个车厢的气氛显得特别热烈。

5、农耕文化展区让我们了解了许多有意思的古代农具，像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等，这是我们在城市里见不到，在现代农村也难以见到的古董级的东西，开阔了眼界，丰富了孩子们的知识。

意外状况：

1、去的途中，xx因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒：外出途中，车上尽量少吃或不吃零食。

2、捡树叶过程中，xx因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉，树叶贴画活动几乎没有参与，同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低落。我们要注意：合理帮助孩子克服害怕心理，如果实在没有办法排除，我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。

3、捡树叶过程中，孩子们由于过于兴奋，致使xx撞到xx，xx又碰到了xx，结果孩子之间产生了一些小的误会。通过老师劝导，误会最终解开。我们应注意：培养孩子的容人之心，让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理，真的十分重要和必要。

4、贴画过程中，xx因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果，但通过老师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼，而且xx妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛，非常好。我们应注意：很多时候，孩子需要肯定和帮助，如果我们能在活动中成为孩子的伙伴，我们一定会有意想不到的收获。

5、在玩推磨的过程中，可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强，一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示：孩子是宝贵的，但孩子的坚强是培养出来的，非常喜欢可仁妈妈的大度和对孩子的尊重，所以可仁是能干的也是坚强的。

总之，秋游活动对于大人来说或许辛苦，但对孩子来说，还真的是意义非凡哦!

活动结束总结词 篇9

课堂活动结束以后，总结对于学生和教师来说都是至关重要的一环。只有通过总结，才能够客观地评估课堂教学的效果，寻找教学中存在的问题，同时也能够加深学生对知识的理解和记忆。那么，课堂活动结束后该如何进行总结呢？本文将详细介绍课堂活动总结的步骤和方法。

进行课堂活动总结之前，教师需要与学生讨论本节课程的主题以及学习目标。这样能够帮助学生回顾课堂中的内容，梳理思路，同时也能够引发他们的思考。教师可以通过提问的方式向学生征求他们的观点和意见，让学生们主动参与到总结过程中来。这样能够更好地促使学生思考自己的学习成果和不足之处。

教师应该根据本节课程的教学目标，向学生提出一系列的总结问题。这些问题可以涉及到所学知识的核心概念、重要原理、解决问题的方法以及学习中遇到的困难等。通过这些问题，能够让学生更加深入地思考和总结自己的学习情况，并从思维和理解层面上对所学内容进行回顾和梳理。

接着，教师可以要求学生进行小组或个人的讨论和总结。这样能够激发学生的思维和创造力，让他们通过交流和合作共同完成总结任务。学生可以互相分享自己的学习经验和心得体会，相互补充和纠正不足之处。这种合作学习的方式能够提高学生的思维能力和解决问题的能力，同时也有利于发展学生的团队合作意识。

同时，教师也可以设置一些小测验或作业来帮助学生检验自己的学习成果。通过检验，学生能够更加明确自己所学知识的掌握程度和不足之处。教师可以根据学生的测验结果，分析学生的学习情况，找出问题所在，并制定相应的教学计划和措施，以促进学生的进一步学习和提高。

教师应该对本节课程进行总结和评价，并适时地给予学生肯定和鼓励。教师可以从教学方法、教材内容、学生表现等多个方面进行总结和评价，同时也要充分尊重学生的主观感受和意见。通过总结和评价，教师能够更好地发现自己的不足之处，改进教学方法和提高教学质量，为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。

课堂活动结束后的总结对于学生和教师来说都具有重要的意义。通过总结，学生能够更好地回顾和巩固所学知识，改进学习方法和策略；而教师则能够更加全面地了解学生的学习情况和困惑，为进一步教学提供有效的指导和改进措施。因此，应该重视课堂活动的总结工作，并通过不断总结和反思，不断提高自己的教学水平和学生的学习效果。

活动结束总结词 篇10

尊敬的各位，各位老师、全体代表：

大家好！

历时三天的全国小学低年级语文教学观摩活动今天圆满结束了。参加这次大会的有全国小语会的，汉语拼音教研中心的常务理事、理事，来自全国各省、市、自治区的、教师、教研人员、教育行政共1700多人。这次活动意义深远，它是一次不同版本、不同教学风格、不同教学方法相互交流、相互学习、相互促进、共同提高教学水平的教学观摩活动，是一场生动活泼的现场教学研究活动。从某种意义上讲，它检阅了语文课程标准实施以来低年级语文教学改革的成果，同时，也为今后进一步深入开展低年级语文教学改革、进一步探索如何在低年级语文教学中发挥汉语拼音作用的问题创造了条件。

这次活动的时间虽然短暂，但效果却是显著的。与会代表普遍反映这次观摩活动展示的课例十分精彩，既体现了课程标准的新理念，又扎实地进行了语文基础知识的教学和语文基本技能的训练。不少课例在设计上有新意，有亮点，给听课的教师们留下了深刻的印象。

这次大会之所以能取得圆满成功，首先应该归功于做课的老师和他们的指导老师。这些同志怀着改革教学的强烈愿望，奉献出设计的课例，为大会增添了光彩。还有，大会的评委们，他们不辞劳苦地认真看课、评课，对每一节课都作出了公正的。他们这种一丝不苟的工作态度，值得提倡，值得学习！前来听课的教师们的学习同样令人感动。他们千里迢迢汇集到济南，为了学习新鲜经验，改进自己的教学，不顾路途疲劳，饱满地认真听课，认真记录。这种热爱学习、肯于钻研的，值得称赞，值得学习！

我们还应该感谢东道主山东省教研室和济南市教研室的和同志们，他们为了这次活动的顺利进行，日夜奔忙，十分辛苦，做了大量的、细致的工作，他们的工作作风和工作态度令人敬佩。

总之，整个活动都洋溢着无私奉献、团结进取、创新改革的。有了这种，此次活动才得以成功；有了这种，我们在今后的教学改革中，才能不断前进，取得更加辉煌的成就。

活动结束总结词 篇11

根据县府办通知要求，我局对“政府效率年”活动在我局的工作开展情况认真进行了自查自纠。现将自查情况报告如下：

一、主要工作做法

1、提高认识，加强领导，为活动深入开展奠定良好基础

自活动开展伊始，我局就深深认识到搞好本次活动的重要性，为此我们把“政府效率年”活动摆上了重要议事日程。按照县里的统一要求，结合我局具体职能和实际情况，加强领导，强化措施，周密安排，认真实施。一是及时召开了全局干部职工大会，会上认真学习了《县人民政府办公室关于开展“政府效率年”活动实施方案的通知》，深刻领会精神，进一步统一思想，凝聚力量，积极投身到干事创业的实际行动中，推动我局各项工作上档次、上水平。二是为确保活动抓出实效，我局成立了由主要领导任组长，分管领导为副组长，各股室负责人为成员的活动领导小组，具体负责此次活动的检查、督导及实施。同时按照上级要求，结合本局实际情况，制订出翔实的集中教育活动实施方案及年度计划，并下发到单位干部职工手中，要求同志们认真检查，对照实施。三是健全各项工作制度，为使活动做到有章可循，杜绝活动走形式，走过场，我局先后制订了行政效能、学习培训、考勤、奖惩等多项工作制度，并认真对照实施，为活动开展奠定良好基础。

2、建章立制，认真实施，确保活动取得实效

一是行政许可法的宣传、学习、培训情况，为了适应行政许可法的执法要求，逐步提高农业执法水平，我局高度重视对行政执法工作人员的培训学习宣传工作。首先是成立了局行政执法学习培训领导小组，下设办公室，具体负责全局行政执法工作人员的学习培训工作。同时按照县里的统一要求，结合我局实际情况，认真制定年度学习计划、规章制度，指定具体的学习内容，实行集中学习和个人学习相结合，要求每名参加学习的同志认真做好学习笔记，在完成学习培训任务的同时，由局行政执法学习培训领导小组负责对学习情况进行检查考核，考核结果作为个人晋职奖励的重要依据之一，据统计，20xx年上半年，我局行政执法人员参加各级行政执法培训6期，其中省级1期，培训15人次；市级2期，培训23人次，县级3期，培训48人次。四是认真开展行政许可法的宣传工作。利用广播、电视、科技下乡等有效形式，广泛开展行政许可法、种子法等农业法律、法规的宣传。截至目前，发放各种宣传材料1600份，接受群众咨询1000余人次。二是行政效能监察工作，按照相关文件精神，我局认真扎实地开展了行政效能监察工作。建立健全了行政效能监察领导小组和办事机构，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各站股负责人为成员的活动领导小组，下设办公室，由农业局业务骨干组成，真正做到了有办公场所、办公人员，确保了活动在我局的顺利开展。同时我局在参照上级业务主管部门和同行业经验的基础上，结合自身工作实际，建立健全了首问责任制等十项效能监察工作制度。并汇集成册，下发到各个站股中，将行政效能监察工作纳入到我局日常工作中，要求各站股结合自身工作实际要求，参照行政效能监察的实际要求，将行政效能监察工作溶入到自身工作中，局活动领导小组定期不定期对各站股进行检查、督导，以达到政府提速、让人民群众满意的结果。三是行政审批制度改革工作，根据县人民政府令第31号审核给我局的5项行政审批事项，我局进行了认真、严格的执行。组织各相关站股负责人对行政审批制度改革工作进行了认真学习、领会，并将行政审批工作与行政效能检察工作有机结合起来，认真落实承诺服务制，认真查处在行政审批工作中的违法违纪行为，使我局在行使行政审批工作职责的行为中，杜绝了错位、越位和不到位现象，取得了令人满意的效果。四是政务公开工作，政务公开工作是增强领导干部廉洁自律、工作透明度和密切广大干群关系的有效形式之一。我局对政务公开工作始终如一予以高度重视，成立了政务公开领导小组、民主监督领导小组，并在平时工作中充分发挥他们的作用，确保把政务公开工作做细、做实，同时及时公开涉及群众利益、群众关注问题的事项，对群众的疑问及时予以答复，合理化建议及时采纳，发挥群众参政议政的作用。五是狠抓业文事业心和工作责任感。

二、取得的成绩

通加B疃的开展，我局机关作风有了明显提高，全局干部职工的凝聚力进一步增强，整体素质有了明显提高，全局形成了“人心思上，个争先”的可喜工作局面，使此项活动真正起到振奋精神，促进发展的作用。

三、存在的问题

一是对学习抓得不够紧，干部职工的整体素质还有待进一步提高，和新形势、新任务相比有一定差距；二是政务公开工作做得不够全面具体；三是行政效能监察和行政执法等方面还不十分到位

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