述职总结

述职总结(精选九篇)。

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述职总结(篇1)

在县委、县政府和县装部的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心和支持下，我镇2019年征兵工作紧紧围绕以“五率”考评为出发点和落脚点，严把征兵操作环节关，在全镇有关单位的大力支持配合下，顺利地完成了兵员征集任务，共向部队输送优秀青年7名，其中大学生6名(毕业生2名、在校生2名、应届生2名)、高中文化1名，新兵综合素质有了显著提高。在今年的征兵工作中主要做了以下工作:

一、领导高度重视，切实把征兵工作作为一项严肃的政治任务来抓

今年为确保高质量完成今年征兵工作任务，镇党委高度重视，把征兵工作列入镇中心任务，明确党委主要领导要亲自抓、亲自管。镇政府成立了由镇长任组长，武装部长任副组长，派出所、医院、教育、民政、宣传等职能部门负责人组成的征兵工作领导小组，明确各自职责，实行严格的责任制，通过有关部门的密切配合，形成齐心协力抓征兵的良好局面。镇党委书记宇骋在全镇工作大会上就征兵工作作了专题讲话和精心安排，明确各单位一把手作为征兵工作第一责任人，哪个单位完不成任务，在哪个环节上出问题，都要严肃追究责任。同时，还多次了解、听取征兵工作进度，亲自关心、过问有关家庭实际情况，多次深入村组、社区家庭面对面作好应征青年本人及父母亲的思想政治工作。因各级领导的高度重视，为顺利圆满完成今年征兵工作奠定了坚实的基础。

二、强化措施，严把征兵操作环节关

今年的征兵工作面临着任务重，适龄青年少外出经商务工人员多等问题，为确保顺利完成上级交给的征集任务，我们着重抓了以下四个环节:

1.严把兵役登记关，确保适龄青年登记一个不漏

兵役登记是征兵工作的一项基础工作。今年，我们从年初民兵组织整顿工作开始把兵役登记工作贯穿始终同时展开。成立了由宣传、文教、工青妇职能部门负责人组成的领导小组，由武装部具体负责日常工作，对所辖26个村居，登记18岁青年150多人，严把兵役登记质量关。今年，特别加强了对户口在口袋里的中专、中技毕业生和应届高中毕业生调查摸底工作，并且重点对400分以下考生电话联系进行登记，确保了适龄青年登记率达100%。

2.严把政审体检关，确保各项条件一丝不差

今年，镇上专门成立了政审、体检两个组，抽调各单位思想好、作风正、业务熟、责任强的同志担任，并按照上级关于政治、身体条件的有关规定，对政审、体检的人员专门进行学习培训，真正做到上级政策明，标准掌握细。在镇初检过程中，体检医生都能尽心尽职，严格执行政策，正确掌握标准，特别是身体条件处于边缘和病史模糊不清的，镇卫生院和村卫生室积极做好认真细致的核实调查和应征青年的病史调查，确保了体检的质量。在政审过程中，我们严格执行政治条件规定，做到政策严把关，调查细到位，现场表现清见底。在具体操作中，真正做到严而又严，细而又细，慎而又慎。

3.密切加强征接双方关系，确保地方与部队无缝对接

今年，镇武装部与接县武装部密切配合，相互协作，妥善处理好征兵过程中的各项问题，在定兵过程中，按照公开、民主、择优定兵的原则，集体共同定兵，确保兵员质量。

4.严格按照县征兵办要求，确保各项工作任务圆满完成

我镇对体验、政审双合格人员利用一个星期时间。一是狠抓役前教育，组织家长及青年认真学习部队有关知识，通过当过兵的前辈、老兵介绍等方式了解真实的部队训练管理、生活等现实，对部队的纪律、生活、训练强度做好充分准备。二是积极参加县武装部役前训练，能够完成县里训练任务，重点增加爆发力和耐力，磨练青年的意志，避免青年到部队后不适应部队要求和环境退兵给家庭和青年都造成伤害。三是根据县征兵办指示精神，结合我镇实际，镇与村(居)层层签订征兵责任状，与家长和应征青年签订责任合同书，做到了明确职责，明确任务，明确时间，确保征兵工作任务的圆满完成。

述职总结(篇2)

时间过得真快，201x-201x学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于201x年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!

教师年度考核个人总结

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

述职总结(篇3)

20xx年，本人在###的领导下，从6月份在###稽核部任副经理从事稽核工作以来，在稽核部门全体同事的帮助下，积极主动履行岗位职责，按时完成###稽核部分配的各项稽核任务。通过自己和同事们的相互配合，按时完成了各项工作任务，有效地防范了案件的发生。我个人在思想觉悟、专业素质、业务技能等方面也有了很大提高。现将20xx年度工作情况作如下述职。

一、基本工作情况：

1、参加了全县信用社信贷大检查工作，按照###安排，为贯彻贷款新规，落实省联社开展“质量年”活动，提升贷款全流程、精细化管理水平。我带领的排查小组对#######等4家信用社截至20xx年12月31日末所有存量贷款进行了贷款核对排查工作进行了排查，共检查核对贷款##笔、金额###万元，查处包括借款合同填写不规范，合同遗失、合同无效、发放违规贷款713笔、金额##万元。在向###汇报后分别对各信用社进行了反馈，要求各社针对存在的问题，逐笔落实整改并清收违规贷款。

2、按照《###农村信用社重要空白凭证管理专项审计指导方案》的要求，对全县##家营业网点自20xx年####日所有重要空白凭证的核算、使用、管理情况进行专项稽核，查处作废凭证4337张账实不符后及时上报联社做了账务处理。还对各信用社存放的已停止使用的各类凭证登记后限期上缴联社处理。从而加强了各社对重要空白凭证的管理，防止了案件发生，保障了资金安全，夯实了重要空白凭证制度管理建设。

3、实施了辖内##家营业网点的1、2、3季度序时稽核审计。在现场稽核后认真撰写稽核底稿和稽核报告，并提出初步处理处罚意见。通过检查监督，促进了全县信用社的各项业务经营健康快速发展，为依法合规经营提供了坚实的保障。

二、工作中的具体做法：

1、加强学习，努力提高自身综合素质。

虽然自己参加信用社工作时间较长，但从事稽核工作对于我来讲是一个新的'岗位，明显感到自己工作经验不足，所掌握专业知识有所欠缺。在稽核工作中我时刻要求自己：一是加强学习，总结工作中的经验教训，不断充实和完善自己。提高业务工作能力、综合分析能力。使自己的业务素质由单一型向全面复合型发展。二是在开展稽核检查的同时，敢于正视问题，反省自己的行为，遇到拿不准、吃不透的问题，及时向其它同事请教，消化包袱，弥补不足，提高自己的工作质量。

2、严格监督，认真履行岗位职责。

在今年进行的稽核检查中，我对所看到、查到的问题和不足，无论事情大小，都坚持在工作底稿中认真记录，认真分析，与同事共同探讨和寻求最佳解决方法，认真履行自己的工作职责。在各项检查后抓好“回头看”的工作，针对检查发现的问题和不足提出的整改意见，及时进行后续落实，通过逐项复查，督促整改，有效地遏制了违规违纪问题的发生。

3、明确思想，端正态度。

稽核工作的特殊性，决定了稽核岗位是一个复合性岗位。也要求从事稽核工作的人必须具有较高的综合素质和能力，而思想

素质首当其冲应该放在第一位。一个业务能力较高但思想和道德素质较差的人从事稽核工作，带来的负面效应是远大于正面效果的，造成的后果往往是带有破坏性的。

在今后的工作中，我将一如既往继续继续做好本职工作，认真处理好同事之间的关系，理顺上下关系。加强业务、政治理论知识水平，严格要求自己，明确工作方向，端正自己的工作态度，以饱满的态度积极投入到稽核审计工作中。

以上述职，难免疏漏，敬请领导同志们批评指正。 谢谢大家！

述职人：##

二○xx年一月十日

述职总结(篇4)

养老机构前台述职报告总结

尊敬的领导、各位评审委员和亲爱的同事们：

大家好！我是XX养老机构的前台工作人员。今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报和总结过去一段时间的工作。

一、工作内容及完成情况

作为养老机构的前台工作人员，我的主要职责是接待来访者、处理来访咨询、登记管理相关文件等。在过去的时期内，我认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务。

首先，我注重接待来访者。在接待工作中，我始终保持友好、耐心的态度，真诚对待每一位前来咨询和办理业务的来访者。通过能够准确的了解他们的需求和问题，我能够提供满意的服务，并积极解决他们的困惑和疑虑。同时，我也倾听和收集来访者的意见和建议，不断改进工作，提升服务质量。

其次，我认真处理来访咨询。不管是电话咨询还是面对面咨询，我总是尽力对待每个咨询者，提供准确、及时的信息和帮助。在接听电话咨询过程中，我学习并掌握了丰富的咨询知识，解答了大量的关于养老服务、入住流程和各项政策的问题。而在面对面咨询中，我努力以友好和专业的态度回答来访者的问题，并为他们提供精确的资料以供参考。通过这些工作，我成功改善了很多来访者的疑虑和困扰，让他们对机构的服务有了更深入的了解和信任。

最后，我认真完成登记管理相关文件工作。养老机构的前台工作环境繁忙而且复杂，登记管理工作尤为重要。我凭借认真负责的态度，致力于规范登记、保存、传达文件，确保各项工作的有序进行。在文件管理方面，我积极推进电子化管理，减少了纸质文件的使用，提高了文件的保存、检索和传输效率。

二、自我提升与困难克服

在工作中，我始终保持积极进取的态度，注重自我学习与提升。通过参加相关培训和学习，我提高了自己的服务技能和业务知识，使自己更加熟悉和精通前台工作。

在完成工作任务时，我也遇到了一些困难和挑战。首先是时间管理上的难题。由于前台工作量较大，经常需要同时处理多种任务，我会时常感受到时间的压力。为了解决这个问题，我学会了制定合理的工作计划和优先级，合理分配时间和资源，从而有效地提高工作效率。

另一个困难是处理复杂情况下的耐心与质量问题。在前台工作中，不可避免地会碰到一些难缠的访客或纠纷事件。我意识到如果不能保持足够的耐心和冷静，可能会对工作质量和服务态度造成影响。因此，我不断提高自己的沟通技巧和情绪管理能力，从容应对复杂情况，并致力于提供高质量的服务。

三、存在问题与改进

在过去的工作中，我也发现了自己存在一些问题。首先，我意识到自己对于某些养老服务项目的知识和理解还有待加强。为了解决这个问题，我计划参加相关专业培训或请教其他同事，不断提高自己对养老服务项目的了解和掌握。

另外，我在处理工作时有时可能存在一些流程上的疏忽，可能会导致相应事项无法及时跟进或遗漏。为了解决这个问题，我计划加强对工作流程的学习和理解，加强与其他部门的协作沟通，确保相关事项的顺利进行。

四、展望与努力方向

展望未来，我会继续努力加强自身的专业能力和综合素质，提升服务意识和处理问题的能力。在工作中，我将积极学习，不断丰富知识储备，提高自己在养老服务领域的专业能力。

我将努力提高自身的沟通能力，不仅能与来访者保持良好的互动，同时也能积极与其他部门合作，提高我的工作效率和质量。

同时，我会继续关注养老服务行业的动态，不断学习和适应新的政策和改革，为养老机构提供更加专业和优质的服务。

总结起来，过去一段时间的工作中，我积极履行职责，为养老机构的运营作出了一定的贡献。同时也意识到了一些自身存在的问题和不足之处，我会用积极的态度和努力的行动来改进和提升自己的业务水平。将来，我将继续发扬先进的工作作风，做好前台工作，为养老机构的发展与服务做出更大的贡献。

谢谢大家！

述职总结(篇5)

各位领导、同事：

我是来自财务会计部一名职员，名叫__，现年__岁，中共党员。现在，我就将20__年在财务会计部的具体参与和分管的工作情况向各位领导、同事们进行汇报：

1、积极做好信息披露工作，兑付社员股金红利。按照银监监管部门要求和信用社股金管理办法，联系会计事务所，做好20__年度的报表审计报告工作，配合联社办公室做好20__年度的信息披露工作，及时地兑付20__年度社员股东分红，维护社员股东权益。

2、协处部门经理做好20__年度所得税汇算工作。积极探讨、精读国家财政部、国税总局陆续下发有关各种所得税优惠政策文件，与当地国税部门工作人员交流学习，用好用活国家优惠政策，准确汇算汇缴企业所得税，做好了我社20__年所得税汇算清缴工作。

3、协处部门经理做好央行票据后续监测考核指标的测算工作。为确保我社央行票据后续监测考核指标能够达标，会同发展部、风险部、审计部对各项考核指标进行了测算。

4、积极参与会计基础检查工作。通过检查，增强我社会计基础管理工作，规范员工业务操作流程，强化内部控制，提升了会计管理水平、会计服务质量和会计操作风险防控能力。

5、做好个人存量账户核查工作。

（1）是存量个人身份信息真实性核查工作情况，__月参加省联社组织的个人存量账户核实系统上线前培训，并于__年x月__日完成对全辖员工转培训工作，确保系统上线稳定运行。通过悬挂横幅、LED显示屏播放存量个人账户核实内容及向社会发布张贴通告等多途经进行宣传做实存量个人账户宣传工作，让客户按时到我社进行身份核实。截止20__年14月末，我社个人存量核查进度达100%。完成了我社20__年个人存量账户核实工作目标任务要求。

（2）是加强培训、宣传力度，创造良好的内部环境和社会环境。于20__年__月__日在联社会议室举行法规法规培训，提升员工的理论知识和水平；同时加强对监测系统补录补正的督促力度，使我社监测系统大额、可疑数据进行审核上报，补录、补正率100%，未出现漏报情况；加强

述职总结(篇6)

作为一名小学语文老师，我深刻地知道我肩负的责任和使命。我在这一年中一直以促进学生语文素养的全面提高为目标，通过认真的备课、热情的授课、严谨的作业批改等方面的努力，取得了一些成绩，也发现了自己存在的不足之处。以下是我对这一年度的述职总结。

首先，我认真地备课。作为一名语文老师，一堂优秀的课程需要备课至少两个小时。在备课过程中，我会认真审查教材和教学大纲，充分了解教学内容，同时也会查阅相关的教学资料和学生习作，为自己明确授课方向和目标提供依据，从而让课程更加有价值。还要考虑到学生的年龄、思维习惯、性格等方面的因素，从而让课程更加贴近学生的实际需要，让学生更加容易理解和接受。

其次，我热情地授课。在课堂上，我尽力营造一个积极、和谐和愉快的学习氛围，通过丰富多彩的教学活动和互动式教学，让学生更加主动参与，更加主动思考和创新。我的教学中强调了有意义性、探究性和启发性，寓教于乐。

第三，我严谨地批改作业。批改作业是一项耗时耗力且枯燥的活动，但是也是语文教育不可或缺的重要环节。在批改作业时，我注重紧扣教学大纲，突出重点和难点，尽量呈现批改思路，重视字句训练、逻辑思考、表达规范和言语优美这四个方面。同时，批改中也会注意及时反馈、细致耐心等因素，鼓励学生不断完善自己，避免出现形而上的思维陷阱。

在这一年度中，我也发现了自己存在的不足之处。首先，我感到自己授课的时间还不够充分，有时候更好的方法是让学生自己探究并加以总结，并且对于不同阶段的学生要有不同的授课方式。同时，我还需要改进自己的批改方法，进一步落实教育部门的要求和指导。批改作业时要兼顾全面性、经验性和审美性，不仅仅要避免错检或漏检等问题，还要更加注重锻炼学生的表达能力，并提供针对性的建议和指导。同时，我也会加强自己的个人修养，提升自己的综合素质和语言能力，更好地为学生服务，实现职业生涯的高峰。

总之，小学语文年度述职总结需要我们深刻地认识到自己的责任和使命，认真把握教学的每一个环节，努力为学生的全面发展做贡献。作为一名语文老师，我将继续不断地努力，为学生的语文素养全面提升而不断拼搏！

述职总结(篇7)

正如教育部基础教育课程教材发展中心何成刚博士所指出的，20xx年版初中历史课程标准更加突出了历史课程的“四性”，即“思想性”、“基础性”、“人文性”、“综合性”。何博士进一步对课标“四性”进行更具体的解读阐释：历史学科的思想性决定了其教育目的就是要“培养学生树立积极的历史观、人生观、世界观和价值观”；基础性则是要教学生“学会判断、学会思考，不人云亦云”；人文性就是要学生“逐步形成正确的价值取向、积极参与社会和国家建设的思想意识”；历史课程的综合性特征则应该有利于学生“学会综合运用所学知识和方法对历史和社会进行全面的认识”。

真正体现历史课程的这些特性，达到预期的课程教育目的`，这就对中学历史教师的专业素养提出了更高的要求。我个人理解，这其中尤其凸显出思想的重要性。应该说，做一个有思想的教师是近几年喊得很响的一个口号。何以要做一个有思想的教师，何以要做一个有思想的历史教师？

这首先是教师这一职业的特点决定的，是教师的职责所在。

《义务教育法》规定，教育要“注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力”。试想，如果一个教师自己都没有独立思考的能力，没有自己的思想，怎样去培养学生独立思考的能力？思想也是创新的先导，是实践的先导。“思想走在行动的前面就像闪电走在雷鸣的前面一样”，没有敏锐的思想引领，就谈不上创新；没有正确的思想指导，也不会有正确的实践。大家都熟悉德国思想家雅斯贝尔斯的这句话：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”什么是灵魂？灵魂就是一个教师的思想，你自己都没有思想，没有灵魂，怎样去唤醒学生的灵魂啊？省教育厅张志勇副厅长有一篇文章，题目就是《思想是名师之魂》。何止是名师，每一个老师，每一个从事教书育人的人，都应该有自己的灵魂，有自己的思想。法国思想家帕斯卡说过，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根会思想的芦苇。……我们全部的尊严就在于思想。”老师们可以想一下，我们自己受教育这么多年，印象最深的老师是什么样的老师？绝对是那些有思想，有观点的老师。说句实话，我们教给学生的很多具体的历史知识，年代啊，事件啊，学生走上社会以后根本就用不到了，甚至升上高中、考上大学就忘了，但学生通过我们获得的思想观点，学到的思维方式，他有可能一辈子都忘不了。

第二，正如本文开头所说，做有思想的教师，也是历史这一课程的特点决定的。

我们经常爱说的一句话就是“读诗使人明智”，读史能让人获得智慧。但是老师们如果静心地想一想，一节课，一学期的课甚至三年的课下来，我们教给了学生什么智慧？答案恐怕不乐观。我们能一二三四的列举学生获得了那些知识，但学生获得了什么智慧？不好说！历史的智慧在哪里？知识不等于智慧。智慧在知识的背后或者深层。从历史本身来说，历史记述的是前人的活动，是曾经活生生的、有血有肉有思想的人的活动。正是从这个角度而言，英国历史学家科林伍德有这样一段话，“历史的过程不是单纯事件的过程而是行动的过程，它有一个由思想的过程所构成的内在方面；而历史学家所寻求的正是这些思想过程。一切历史都是思想史。就历史学习来说，最终的目的之一就是探究历史表象背后的思想。”史学大家陈寅恪说“从史实求史识”。说的就是这个道理。史实背后有史识，也就是说，历史知识的背后有人的认识，有观点，有思想。这才正是历史能给与我们的智慧。正如齐鲁师范学院历史教授齐健老师所说：“从历史学科的角度来讲，在历史教学时，最必须的是要教给学生有生命的、有思想的历史；那么，作为一名合格的或者说优秀的历史教师，也就必须首先是一名有思想的教师。换言之，我认为，没有思想的教师就不是好的历史教师”。

第三，做有思想的教师，也是当前中学历史教学现状所急需的。

综上所述，历史教学需要思想，需要有思想的历史教师。但是中学历史课堂实际状况又是怎样的呢？不容乐观！只有知识没有思想或者大量存在“伪思想”的课堂在在皆是，更甚者，在错误的思想指导下传授错误的知识。有一个说法，新课改以来老师们不缺理念，缺行动，缺落实。这看我们怎样理解理念。新课改以来，广泛传播的是什么理念呢？是关于教育教学教法的，比如新课程倡导什么样的课程观啊，如何落实学生主体地位啊，怎样创设历史情境啊。但是，关于历史内容本身，则相对不够重视。仍有一些陈旧的、教条的思想观点在指导着我们讲授、分析历史。

事实上，新课改倡导教学方法的改进，更强调教学内容的转变。“教什么”同“怎样教”一样重要，甚至说更重要。因为说到底，方法是为内容服务的。片面关注方法而忽视内容，不“学”有“术”，尽管有效，但终究有限。如果不幸方法精良而内容有误，南辕北辙，那反而会有害。

总之，教育的职责，课程的特点以及目前的教学实际都要求我们要努力做一个有思想的历史教师。

述职总结(篇8)

自从来到疾控中心工作以来，我深切感受到了这个岗位的重要性和责任感。通过这段时间的努力和学习，我对疾病预防和控制有了更深入的了解，并且取得了一定的成绩。以下是我在工作中的具体表现和总结。

首先，我积极参与了一系列疫情防控工作，提高了自己的应对突发公共卫生事件的能力。我及时了解、掌握并遵守疫情防控相关政策和法规，加强对疫情动态的监测和分析，增强了预警能力。在疫情初期，我主动加入到防疫现场，参与到病例追踪、流行病学调查和疫苗接种等工作中，有效阻断了病毒传播链，做到了早发现、早隔离和早治疗，保障了社会公众的健康安全。

其次，我提高了公众健康宣教能力，积极开展健康教育，宣传疾病预防和控制知识。我通过编写健康宣传资料、组织健康讲座和座谈会等形式，向社区居民、学校师生和企事业单位员工普及疾病预防和控制知识，提高了公众自我保护意识和能力。此外，我还积极利用微信公众号、微博等新媒体平台传播健康知识，提高了信息的传递和覆盖率，增进了公众的认知和理解。

另外，我加强了团队合作意识，有效提高了工作效率和质量。我积极参与到团队讨论和合作中，与同事们共同研究和制定工作计划，并根据团队需要合理安排工作的优先级和时间。我主动承担工作任务，积极参与到项目的推进和执行中，与团队成员密切配合，克服困难，共同完成各项任务。同时，我也不断加强自身专业知识的学习，提高个人能力，为团队的发展和壮大作出了积极贡献。

最后，在工作中，我注重细节，做好数据的收集和分析工作。我严格按照规定的程序和标准进行数据收集和整理，确保数据的准确性和可比较性。在数据分析方面，我灵活运用统计学方法，结合实际情况进行统计分析，并撰写详实的数据分析报告。通过这些工作，我为决策提供了有力的依据，保障了预防和控制工作的科学性和有效性。

总之，通过此次工作的经历，我深刻体会到了疾控中心的重要性和使命感，也充分发挥了自己的专业优势和能力。在今后的工作中，我将继续不断学习和改进，提高自己的专业素养和综合能力，为疾病预防和控制事业做出更大的贡献。同时，我也将积极与团队合作，增强团队凝聚力和协作能力，共同推动疾控事业的不断发展。谢谢大家！

述职总结(篇9)

各位领导，老师，大家好!

非常感谢大家可以在百忙之中来到这里听取我的述职报告。

我是油田四高的一名高中历史教师。4月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。

我于7月毕业于汉中师范学院，从毕业至今一直工作于油田四高。担任我校高中历史的教学工作，并连续6年担任班主任工作，任我校历史教研组组长，所在年级备课组组长，第二党支部宣传委员等职务。工作至今，一直兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累。

我时刻不忘记自己是一名共产党员，始终以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。能够积极参加政治学习，关心时事，贯彻落实党的“三个代表”重要思想，深入学习党中央的各种文件，坚持党的路线、方针、政策，思想上始终与党保持一致。始终相信“干一行，爱一行;爱一行，专一行”。在保持共产党员先进性教育中学习突出;在学习“八荣八耻”活动中，走在其他党员同志的前面;在学校开展的“三新”教育学习中，认真学习，做好各种笔记并写出心得体会;在工作上不等不靠，不怨不撂，以最大的热情和干劲投入其中。作为第二党支部的宣传委员，能认真履行自己的职责，积极支持支部活动，协调支部工作，尽最大努力为广大师生服务，发挥党员先进带头作用。此外，还积极宣传党的知识，让更多的人更进一步了解党、信任党。所在支部在发展了一名预备党员，同时本支部所在年级还有10人以上递交了入党申请书。正是自己踏实细致的工作作风，换回了可喜的回报：在被评为学校优秀共产党员，在201_年教育中心开展的保持人民教师崇高形象中，被评为师德先进个人，20被评为教育中心优秀共产党员。

我在教学中不断加强理论学习，提高教学方法。由于我校的特殊情况，我曾经3年一个人担任我校一个年级的历史教学工作，这对于一个工作仅有5年多的年轻人来说无疑是一种巨大的压力，但更是一股无穷的动力。正是由于学校领导的信任，同事的关心与支持，再加上自己的不懈努力，所教学科成绩突出，所带学生在各种考试中取得了优异的成绩。在实际的教学过程中，能够针对不同档次的班级采取不同的教学方法，争取让每一位同学都可以学好，而且掌握一种学习方法，为学好其他科目打下一个良好的基础。由于自己谦虚谨慎的学习态度，所教科目不断取得优异的成绩：201_年在濮阳市优质课比赛中荣获壹等奖，本人也获得了优质课教师这一光荣的称号;20在教育中心第二届创新课大赛中获得贰等奖，201_年在教育中心第三届创新课大赛中获得壹等奖的好成绩;在年及201_年学校的优质课比赛中先后两次获得壹等奖。

时至今日，已是第三年进行高三年级的教学，相信我仍会一如既往的取得更加辉煌的成绩。

工作6年以来，一直担任班主任工作。可以说在油田四高成立以来的班主任队伍中，我是唯一一位从建校至今连续担任班主任工作的教师。

我的班主任工作，其精髓应该是一个“勤”字。无论是从刚开始担任，还是直到现在我都能够以身作则。凡事都做到勤字为先。凡是要求学生做到的，自己首先做到。5年多以来基本上做到只在学生来上课我都可以做到早、中、晚“三早”到，检查学生的出勤情况，培养学生的养成教育。

每接手一个接的班级，都以培养学生的学习习惯及生活习惯为切入点，以此来带动学生整体素质的进步。能够认真开好每一次班会，对学生进行各方面的教育;利用所教学科的优势，利用历史名人对学生进行自信心的培养等。

一份付出，一份收获。在自己的严格要求和其他任课教师的积极配合下所带班级形成了团结互助，集体荣誉感强的班风。这种精神在我校的运动会中得到了充分的体现：在我校第一届田径运动会中获得了团体总分第一的好成绩，在第三届获得了精神文明班级的荣誉称号，在第四届再次获得团体总分第二的好成绩。

所带班级在20被评为教育中心先进班集体，本人也荣获模范班主任的称号;在2004年与华龙区法院进行的互帮教学中，所帮学生在2004高考中取得了优秀的成绩，进入了高校深造，同时本班也有多人进入高校继续学习，本人也被评为优秀班主任;年所带班级团支部被评为优秀团支部，本班团支部书记王丽洁同学也被评为教育中心优秀学生团干部。

从建校至今一直担任我校历史教研组组长，所在年级备课组组长，所在高三年级文科备课组组长职务。在每一个新的学期，努力带领本组成员积极上进，寻找各种方法促进全组教师的共同进步。定期保质保量的召开教研活动。在学校率先组织召开组内公开课活动，通过听课、评课的活动，共同进步。正是由于我们的不断努力，取得了可喜的成果：

本人在2004年被评为中原石油勘探局高考模范教师，所带文科教研组被评为中原石油勘探局高考先进教研组;201_年被评为教育中心先进教师;年、2004年和2006年先后三次被评为学校先进教师。本组成员共有3人连续2年为我校的高考做出了突出贡献，受到嘉奖;历史组有多人多次在各种比赛中获得了奖励，在201_年河南省历史优质课比赛中贺现峰老师获壹等奖，我所辅导教师张永辉获贰等奖。

教育活动是一个动态更新过程，有层出不穷的创新，也有大大小小的失误，及时对自己的教学教研进行反思与总结是成长为优秀教师必不可缺的环节。我定期总结工作得失，坚持每周写班主任工作笔记，每次考试都做详细的成绩分析，及时地矫正教学思路和管班方向，做到优点继续发扬，失误及时纠正。除此之外，我加强自己的教学理论学习，钻研本专业教学方法改革，撰写教学论文，因此被聘任为河南省历史教学研究会会员。

为了使自己的教学取得更加突出的成就，我还参加了由我校教研室开展的“中小学教师自主教学反思”科研课题，在整个研究过程中坚持每天写教学反思日记，记录自己一天的教学管理内容，并进行认真的分析写出心得体会。经过一年的坚持和努力取得了可喜的成就，该课题也荣获河南省教研课题贰等奖。我也在理论与实践中收获巨大。在几年的教学与班级管理工作中，由于踏实细致的工作作风，谦虚谨慎的学习作风，不断改良的工作方法，自己也获得了多方奖励与认可：

2004年全国优秀历史论文评选贰等奖;河南省第四次素质教育论文壹等奖;201_年河南省优秀教育论文评选贰等奖;河南省首届中小学心理健康教育论文评选贰等奖;2004年在陕西省中小学历史教学研究会主办的全国“我为中华之崛起而自豪”知识竞赛中，荣获“优秀指导教师”壹等奖，所带学生有两人荣获贰等奖;2004年6月第十八届濮阳市青少年科技创新大赛中被评为濮阳市优秀辅导教师;2004年11月第十二届全国青少年科技辅导员论文比赛中获贰等奖;2004年8月河南省第十二届青少年科技辅导员优秀论文评比中获壹等奖;所参加的校级科研课题被评为贰等奖。

学校的工作简单而繁琐。很多事情必须依靠大家的齐心协力才能够完成的更好。在学校领导的充分信任和其他任课教师的全力支持下，从开始，我就协助所在年级主任处理一些力所能及的事情。正是由于自己踏实细致的工作作风，谦虚谨慎的学习作风，不断改良的工作方法，几年时间下来，这种工作我现在已经得心应手。这种工作一方面增长了自己的才干，另一方面也大大减少了年级主任的工作量，使其可以有更多的精力抓好教学管理工作，促进教学工作循环有序的开展，为取得更好的教学成绩奠定一个良好的基础。我的工作得到了学校领导和其他教师的一致认可。

回首工作于油田四高的几年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。从油田四高这所学校诞生到今天的日益壮大，我也一路走来，也在不断进步和成长着。我庆幸置身于一个极利于年轻人成长的工作环境中，并得到学校领导和同事的帮助与关爱。在几年的工作中，我没有请过一次假，没有旷过一次工。当然，还有许多工作我认为可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，觉得许多工作自己不会做。没有最好，只有更好，但求更多的进步与收获。

以上就是我毕业至今任中教二级职称期间的述职报告。我希望能够顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师。我将以此为契机，更加努力、更加自信地投入工作，进一步提高与完善自己，不断成熟与进步，成为一名更加出色的教师，杰出的青年。

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