光阴匆匆而过,新学期正向我们敞开怀抱。当一名教师在经过了一学期的时间后就要对这一学期的教学做一个总结,通过一篇教学总结可以回顾自己的教学情况,一篇教学总结是怎么样的呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了最新课件: 《我的母亲》教学反思之四,供大家参考。
我教完胡适《我的母亲》一文,感想较多。
首先,课文的主题非常贴近学生实际。课文以质朴真切的叙述语言,再现了中国传统社会一位既普通又伟大的母亲形象,很好地表现了母亲那无比诚挚的爱子之情和优秀的性格品质,表达了自己对母亲的怀念和敬爱。每个学生对母爱的感受尽管不同,但这一血浓于水的人间最爱在每个孩子的心中则是无价之宝。
其次,结合学生的已有经验进行教育教学。在上课前,我让学生如实地介绍自己的母亲的性格:有说温柔善良的;有说焦躁泼辣的;有说任劳任怨的;也有说没有主见的……学生众说纷纭,引得大家捧腹大笑。然后,学生通过分角色朗读课文以感知文意,进而在老师的点拨下归纳文中的母亲性格。由于有了自己的生活经验,大家分析胡适母亲的性格时绝大多数同学显得得心应手。
最后,我在总结语中这样说道:“如果我学得了不拿别人一针一线的好脾气,如果我学得了一丁点诚实守信的好品德,如果我能理解人,尊重人——我都得感谢我那脸朝黄土背朝天的慈母。”看着同学们伸颈、侧目进而微笑的神情,不言而喻,大家的心田都被深深的母爱所滋润了。
时间快速流逝,新学期的篇章即将翻开。身为一名教师在经过一学期的教学之后就可以对其做一个总结了,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,究竟如何才能写好一篇教学总结呢?本站收集了《【热门课件】 《阳光》教学反思之四》,供您参考。
《阳光皮肤》全文表现了人们对平等、和平的渴望。我在进行这一课教学时,力图最终完成由《阳光皮肤》的文本内容到达“阳光真情”的情感飞跃,让学生在阅读中体味真情。
根据课文内容,我也参与到对话中来,师生共同走进文本,共同解读文本,提升对内容的深层理解。新课程不是忽略了读,而是通过对话,更加强了读。在教学中,我强调学生:在读中有自己独特的情感体验,并在书上空白处写出自己的感受;在谈中,品文本中生活的智慧;在读中,师生共同收获,提升语文素养。
文本重点是南非孩子表达渴望平等、渴望和平的心声,这时我展示带镣铐黑奴的照片、面对饥饿的儿童和妇女、干枯贫瘠的土地、血腥的战争场面,课堂被一种情感笼罩着,“莱斯小姐”语气自豪地说:“这些都是南非的过去,请看今天的南非。”(图片)硕大的钻石,经典的建筑,安逸的生活,著名的人物“曼德拉”,一下子课堂变得轻松了,同学们的沉重情绪放松了,课堂上响起了南非学生的声音:“我们虽然是黑皮肤,可它是阳光下的皮肤。”将内容迁移了过来,阳光皮肤在同学的心里扎下了根,真切地体会到了阳光下的皮肤都是一样的美丽,人们都有一颗热爱和平和真诚友善的心,这就是阳光真情。
这节课,我课前落实了语文知识,课上锻炼了学生的朗读能力和语言表达能力,情感体验中完成了教学。
时光如电一般的飞驰,新学期正在不远处等着我们。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结,通过这次总结来分析出自己这一学期有哪些成绩,我们究竟该如何写好一篇教学总结呢?小编为你推荐《课件推荐: 期中教学反思之四》,希望您喜欢。
半个学期结束了,我静下心来,反思自己这半学期以来的教学工作。
从考试情况来看,总体上令人不满意,因为优秀率不高,两极分化严重。
下面从三方面反思半学期来的教学得失:
一是教学方式和方法。在这方面,我或多或少地忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学。应该培养学生良好的学习习惯,一方面规范答题要求,另一方面要加强思维方法的训练,使学生在不断的实践中掌握正确的方法。
二是学生的学习态度。本次考试类型仍然是听力和口语两大块。本次失分最多的是一些新题型。虽然我平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导,但是学生在试卷中有几题做得还是不够好。从学生那里了解到:有的是因为没有接触过的题目不会做,有的是粗心、不仔细,理解错题目意思。这关键是学生的答题技巧没有掌握。其次是听力。这次听力部分学生进步了,可喜的是有很多学生全得分,我尝到了成功的喜悦。但非常遗憾的是,部分学生由于平时学习习惯较差,已经养成了“想当然”的劣习,总是匆匆读题急于做,结果失分严重。因此,提高学生的审题能力,是下半个学期不可忽视的措施
三、是学生的卷面书写。改卷子的时候,我就发现有的学生卷面非常好,书写工整、认真。所有的学生都从头到尾,一笔一画地把卷子写完,写得那么认真,简直不可思议。我触动很大。可是,那些平时作业不认真的学生,照样“龙飞凤舞”,胡写乱画,我觉得今后在自己的教学工作中,应该注重的是平时的严格要求,做好后进生的转化工作,这也是我给自己下学期的教学定下的改进措施之一。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
光阴似箭,我们即将步入一个崭新的学期。在进行一段时间的教学后就可以对其做一个总结,通过一篇教学总结看看自己在这一学期有哪些成长,一篇属于自己的教学总结要怎么写呢?可以看看本站收集的《[课件范本] 圆柱的表面积教学反思之四》,希望能够为您提供参考。
《新课标》指出:在课堂教学中,要面向全体学生,为每一个学生的发展创造条件,让优秀学生不断出现,并且加快发展。让后进生也能跟上,并且在原有的基础上有较大的提高,达到个人发展的较高水平。在这个学期,我也一直注重这方面的引导,所以在探索圆柱侧面积的计算公式时,有许多同学不知道该如何推导公式,针对这种情况,我尊重学生的差异,采取分层要求:a、不知道怎么求圆柱侧面积的同学,马上开动脑筋想想:能否将这个曲面转化成我们以前学过的平面图形。如果行,怎么转化。b、知道怎么求圆柱侧面积的同学呢?我又有另外的要求:你们看能不能再结合实验操作清晰地表述圆柱侧面积计算方法的推导过程。
在这样分层要求的情况下,每个学生的研究目标都很明确。每个学生经过独立思考后,都有不同程度的发现,这样就促使小组交流活动有效进行。
光阴易逝,新学期正在不远处等着我们。教学一学期后就该对这一学期的教学进行一个总结,通过这次教学总结我们就能看到自己还有哪些需要学习的,那么一篇教学总结要怎么写呢?这篇《[热搜课件] 《商的近似值》教学反思之四》应该可以帮助到您。
这节课是在学过两位数除多位数的基础之上来展开学习的,由于两位数除多位数是这一单元的重点也是难点,所以学生的先前学习经验,对这节课的学习起到至关重要的作用。同时,对于取近似值来说,学生在三、四年级已经接触到了用“四舍五入”的方法来取近似值,在第一单元小数乘法的时候也再一次的重新学习过,学生基本上都能做到正确的得出积的近似值,综上所述,这节课的成功与否重在学生对两位数除多位数掌握的如何。
在设计时,我先让学生回顾了取近似值的方法——四舍五入。随后让学生进行自学、检测、后教、总结方法、当堂训练。
纵观整个教学过程来说,出现的问题恰恰是学生对两位数除多位数掌握的不熟练造成的。无论是自学检测还是最后的当堂训练都体现了这一点,这就造成课堂显得不是太流畅,有点拖沓,学生的学习气氛不是太高,课堂效率不高。由于学生不能正确的计算出两位数除多位数的商,这就为学生发现、总结商的近似值的方法立下了障碍,最终使得这节课的教学重点偏离,学习目标偏离,造成这节课的学习目标没有完成。
出现这个问题的原因有以下几点
1、课前没有及时掌握学生的学情。由于不是用自己的学生授课,对学生的学情估计不足,如果课前能够和对方老师进行交流会更好一点。
2、在教学设计时没有将两位数除多位数的计算法则对学生进行复习。洋思模式一般是没有课前导入和复习的,所以在设计时也没有进行这方面的设计,但是如果在自学指导里边能够给学生指出,让学生回忆,效果会好一点。
3、在习题的设计上,设计的有点难,使学生出现了错误。习题的作用是让学生在习题的基础上总结方法,所以习题的设计不易太难,能起到它该起的作用就可以了,习题太难则容易“喧宾夺主”。
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