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开学第一周教学反思怎么写简短

时间:2023-04-26

开学第一周教学反思怎么写简短。

经过搜索整理,小编为你呈现“开学第一周教学反思怎么写简短”,仅供参考,欢迎阅读。讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,编写教案已成为教师每天工作内容之一。1教案就像是老师上课的脚本。

开学第一周教学反思怎么写简短 篇1

9-11

今天早上的早读,我继续给学生们读诗,两首顾城的诗,一首金波的儿童诗。学生们背的挺快,我希望学生们能通过背诵诗歌来拓展语文知识面。这里的学生基础还是比较薄弱的,很多生字词在抄写、听写之后依然会写错,我在早读课又反复的给他们朗读本单元的生字词。

今天的语文课,我告诉学生,上课发言积极的,可以获得小礼品。在奖励的刺激下,班里举手的孩子们多了很多,明显比前几天表现好了,这堂课的效果比之前也好多了,我挺高兴的,但我知道奖励不是长久的方法,重要的还是要提高学生们的学习积极性,让他们从内心里喜欢语文,做到自主学习。

昨天晚上,我找了一份看拼音写词语的练习,本想着今天打印出来让学生带回家写,结果校长室门关着,这里没有专门的打印室,很多资料也没办法及时的打印,以后要早做准备。

9-14

周一的语文课,学生们显得格外精神。上周五,我给学生布置了背诵的作业,在课堂上,大部分学生都能流利完整的背诵出来,我抽背了几个学生,发现他们还是有进步的。这节课上,我对前面学过的课文进行了复习,特别是在朗读词语的时候,男孩子们读的可响亮了,这是我没有想到的。复习课上,大部分同学还是挺投入的,对于上星期学过的课文,学生们还是有所体会的。今天下午,我还要对学生们做进一步的复习指导。班里的几个男孩子背诵任务完成的也不是很好,还是要加紧督促。

9-15

今天有两节语文课,我渐渐地发现,学生们越来越吵闹了,或许是我对他们来说,新鲜感越来越弱,加上我又是比较温柔的老师,不太会凶学生,这些小鬼头们就觉得我“好欺负”吧,今天的午自习挺吵闹的,由于要写作文,一些学生并不是很会写,所以还是存在拖拉现象。今天是复习课,明天就要进行第一次单元考了,真希望学生们能好好复习,认真考试。

抄写作业布置了很多回,听写也听了三次,可是今天给学生们报听写时,发现还是很多学生不会写,只有两个100分的,真是捉急。我发现我对于班里的孩子们还是太松了,并没有好好抓基础,对于一些学生,就是应该紧紧地盯着。

明天早上有两节课,一节课用来考试,另一节课就上第5课《古诗三首》,至于午自习,我决定先校对练习,再给他们练字。班里的学生们从未学过书法,我还是要从最基础的笔画教起,慢慢来练,争取六年级时能写得更加端正工整。

9-18

今天早上真是充实而愉悦的一天,早自习给班里的孩子们看了两个成语故事,这类动画小视频很能吸引五年级的孩子们,教学效果也很好。早上第一节课,2班的老师来班里听课,班里的学生们真的是表现的更好了,比以前认真多了。但是有一个很大的问题,就是一堂课下来,我讲得太多了,学生们说的太少,长此以往,很容易形成满堂灌的现象。学生的主体性很难得到体现,老师自己也会比较累。这里的学生,基础比较薄弱,五年级的学生也相对内敛了,很多时候会不好意思发言了,怎样引导他们,是老师需要思考的问题。

开学第一周教学反思怎么写简短 篇2

开学第一周教学反思这是开学第一周,也是我教师职业生涯以来最大的一次挑战,一年级在教体局的安排下出现了新的改革,不带班主任必须带两个班,每一个老师的压力都很大,而我作为一年级的年级主任要安排好十二个班级的一切事务,而且我们一年级的大家庭是全校最大的一个队伍,我们的孩子是全校最不好管理的群体,对我来说,压力还蛮大的。俗话说,火车跑得快,火车头来带,我得以身作则,一切事务亲力亲为,一切安排通知到位,给大家做个榜样,头戏难扎,只要我们第一周工作做到位,接下来的工作才会井然有序。确实,我们一年级的大家庭真的很给力,不管是老教师,还是年轻教师,大家都非常配合和支持我的工作,新教师没有经验,出现任何困难,老教师们都会积极出主意;老教师连上几节课累了,新教师会积极主动替她分担,我们彼此感动着彼此,为此,工作再累,我都觉得很欣慰。我为一年级的每一位教师点赞!接下来说一说我们一十班的工作,历年来,开学第一周我都会定为习惯养成周,讲课是次要的,培养孩子们的行为习惯为主要内容,开始我给孩子们讲我的课堂纪律,然后课上讲点儿内容来进行行为习惯的实战演练,然后问题就出来了,习惯讲得很好,孩子们听的认真,训练坐姿和习惯时井然有序,可一旦我要讲课,孩子们就把我们的习惯教育抛之脑后,根本不会把好的习惯真正运用到课堂上,但是相比较开学第一天还是有相当大的进步的,相信一个月之后,孩子们都会很棒!

开学第一周教学反思怎么写简短 篇3

苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的状态。而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担。”把课堂教学看作一门艺术,我追求着一种境界:让生物课堂像诗一样激情飞扬,像诗一样蕴涵丰富,像诗一样意境优美,像诗一样充满想象和创造。

一、作业的检查。

作为教师应该做到“有布置有检查”。所以第一周检查了同学们的`作业,使同学们明白作业一定要认真完成。并及时讲解了作业中的疑难点。

二、新课的讲解

使用多媒体动画增强学生的学习兴趣和课堂感染力,使学生能够积极主动的学习识记课本上的基础知识。

当然也有一些不足,如多媒体使用时造成有些学生直盯着大屏幕对课本陌生,上第一节课由于饭后血糖高有时犯困等,这些问题在以后的教学工作中我会以学生为主,多以提问的形式让学生多活动,其他方面我也会积极改进,也欢迎同学们及时和我沟通,多提宝贵意见,使咱们师生合作愉快!

开学第一周教学反思怎么写简短 篇4

不知不觉开学近一周了,刚才查看了一下自己的成长博客,又是杂草丛生了,该除除草了。

上个周军训,自己不当班主任,自然无事,整天上网,无意发现了一些好的视频——凤凰卫视血色黄昏李鸿章办洋务,趁闲暇时,看了三集,今天下午又看了第四集,发现自己越来越喜欢看历史题材的电视、电影了,真的很喜欢视频中主持人的风格,对于历史的解读比较有味道,引人入胜,历史的沉淀特别有益于身心健康,读史明智,读史能照亮一个人前行的道路,深信无疑。

一周来,坚持选择性的使用课件,集合了一些课件的精华进行了有益的探索教学,发现了一定难度的教学对于学生的学习有益,但效果不是立竿见影的,经过一段时间的学习后,可能会出现事半功倍的情况,这在后面的实践中能看到的。

我对于历史教材的把握有了一定的进步,能结合课件进行有针对性的拓展,讲课时学生的注意力较集中,而初一的学生要好于初二的学生。能大胆地对知识进行整合,让学生的视野更加开阔。

近期,想把电视剧《永不磨灭的番号》看一遍,里面的主人公李大本事对于我有些启发,教历史其实也是需要多种方法的,李大本事的故事能让人思考怎样从困境中找到出口,并学会战胜眼前的困难。

心情略有些浮躁,不能静心去认真读书,可能与环境的改变有关吧,学会适应新的环境,做一个有思想有激情有责任感的历史老师仍然是自己对自己的要求,做一个名师是我本年度的打算,以后也要坚持下去。

坚持前行,勇敢地面对挑战,多学习、坚持就会有收获。

开学第一周教学反思怎么写简短 篇5

新的一个学期开始了,9月一号,第一天上学,我早早到校,等了一会儿后,老师开始排座位。

“2组第三排,3组第三排。”老师排座位的声音不绝于耳,我是三组第二排。我走进教室,坐在了三组第二排左边的位置。这时,我发现,我的前面是我的好朋友——王炫博。我开心极了。

这时,全班的座位排完了,老师走进班里,说:“同学们,你们有什么问题,给我说,我会及时处理的!”有些同学调开了,但是我坐在座位上,静静地想:“虽然我和王炫博是好朋友,但是我们两个在一起有可能会说话,影响我们上课,为了我们的好,还是调开吧!”这时,我又犯难了:我到底是举手还是不举手呢?我可跟他是好朋友呢!我的手好像不受控制,就要举上去了,可还是缓缓地放下。

我的内心好纠结啊,既想和好朋友在一起,又怕自己控制不住会上课说话聊天,不能因为这些耽误了学习啊,这对我们两个人来说都是巨大的损失!经过激烈地思想斗争,我勇敢地举起了手!“老师!我和王炫博坐在前后桌容易说话,还是让我们两个调开吧!”老师没有说什么,把王炫博调到了二组第二排,换来了另一个同学。

“叮铃铃!”下课了,我拉着王炫博来到走廊的窗户边,我说:“我们两个在一起容易说话,会影响咱们的学习还会影响到其他同学,咱们调开,是为了咱们共同进步,咱们想聊天,下课再说!”王炫博点了点头,笑着说“好的,没问题!”

通过这次主动申请调座位,我终于学会了勇敢表达自己的想法,同时,我也认识到了自己上课说话对学习的危害,主动改正错误,努力把学习迎头赶上,新的学期,我要乘风破浪,加油!

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