「优选」交通安全主题班会教案幼儿园1000字
时间：2022-11-21 交通安全主题班会教案 主题班会教案一位好老师，胜过万卷书。教案是教师的教学设计和设想，教案可以帮助教师充分实现教学意图，写教案时总是感觉有些困难？下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的交通安全主题班会教案幼儿园，更多信息请继续关注本网站。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇1
活动目标：
1、通过观察图片、看例子，说出踩踏事件产生的原因。
2、通过观察图片情景模拟说出防踩踏事件的自救。
教学过程：
一、校内安全教育
(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生
(一)、图片、例子回放
国外踩踏事件国内踩踏事件
(二)、讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?
3、怎样面对学校踩踏事件?
三、预防对策大家谈
(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现_，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?
(三)、如何预防和避免踩踏事故
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、掌握自救方法
教学顺口溜
人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤倒，身体缩成球，
双手抱颈后，护好头颈胸。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇2
班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入：
交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?
2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
总结：
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点：
1、 学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车
停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。
3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇3
教育目的:
1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识
2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。
教学重点：
重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学难点：
关于走路、乘车、骑车等交通安全知识
教学过程：
一、课题导入
1、你知道哪些交通安全知识？
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
二、讲授新课
（一）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
安全过马路
1、不盲目横穿公路。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
3、遵守路队纪律。安全上下学。
三、辨对错：
一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面。王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！
1、案例中的小朋友做的对吗？
2、你从中受到什么启发？
四、集体讨论
1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？
2、我们上下学路队该如何走？
四、总结
交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全，靠你靠我靠大家。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇4
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
主持A读新闻。
主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
同学们议论，各抒己见。
主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结
同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
四、反思
本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在： 由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇5
一、班会背景：
我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快；并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对学生的交通安全加强教育、引导。
二、班会目的：
通过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安校园。
三、前期准备
教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。
四、班会流程：
（一）、课题导入
1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的悲剧，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的'场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、
电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
安全骑车
1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。 5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。
安全走路
1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你
可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇6
一、教学目的:
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵
守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
这几个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》
(五)、板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!
(六)、必答题。
四、小结。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
交通安全主题班会教案幼儿园 篇7
“遵守交通规则，守护生命之花”
——交通安全日主题班会
大兴小学四年级
一、班会目的
1、透过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护潜力”为指导方针，切实加强与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
6透过班会学习交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的现场手势指挥。
二、班会过程
照片引入：
主持人：看了这张照片，大家都认识，说明我们这边交通发达，可是也带来交通的安全问题。
提问我国设立的首个交通安全日，你们认为就应设在什么时候？学生讨论回答。
主持人：交通肇事电话号码（幻灯片）
学生：122
主持人：那交通安全日就应是在那天呢？
学生：12月2日
主持人：确定12月2日为“全国交通安全日”，主要思考数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年开通并投入使用，群众
对此认知度高，方便记忆和宣传；同时思考每年12月2日我国已进入冬季，是交通事故多发期，春运等道路交通出行和运输高峰也即将开始，在此时间节点组织开展全国范围的道路交通安全主题宣传活动有利于预防道路交通事故，保障广大民众出行安全。今年“全国交通安全日”的主题是“遵守交通信号，安全礼貌出行”。
幻灯片展示车祸猛于虎资料
中国汽车保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人数却占全世界的20%左右，已成为世界上道路交通事故最为严重的国家，也是死亡人数最多的国家。
从今年1至10月份全国道路交通事故统计状况看，全国因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡，其中驾驶机动车肇事造成739人死亡，驾驶非机动车肇事造成55人死亡。
全国因违反道路标志标线肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中驾驶机动车肇事造成25182人死亡，驾驶非机动车肇事造成694人死亡；步行肇事造成262人死亡。全国因机动车未礼让行人肇事造成429人死亡，因违法占用应急车道肇事造成161人死亡。
据了解，我国20xx年因交通事故造成中学生死亡2132人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。摩托车肇事导致的死亡人数呈逐月波动上升，无证驾驶、未按规定让行、超速行驶是摩托车肇事的主要原因，导致的死亡人数分别占摩托车肇事死亡人数的25.1%、11.7%和8.1%。
交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
主持人：同学们，人最宝贵的是生命，生命对我们每个人而言仅有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，意外伤害已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。接下来请大家看几组照片
幻灯片展示：（我们周边的交通事故）主持人：交通事故不仅仅是受害者，并且身后有很多的家庭，请大家看看伤亡者的亲人那一声声绝望哭喊（幻灯片展示）
主持人：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通安全，重于泰山!
愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条。
主持人：同学们此刻请讨论骑车、乘车和行走时①哪些事该做②哪些事不该做？做好记录，每组推荐一名代表交流发言学生计论回答。
主持人：
骑车的同学做到时八个不
1.不闯红灯；2.不骑快车；3.不要急转猛拐；4.不脱手骑车；
5.不违章骑到机动车道；6.不骑车带人；7.不并排骑车；8.不要牵引车辆或被车辆牵引。
走路的同学要做到时四个不
1.不要在马路上嬉戏乱跑；2.不与机动车辆争抢道路3.不翻越交通隔离设施；4.不盲目透过路口。
乘车的同学要做到时六个不
1.不在车行道上上下车；2.不乱拥挤上下车；3.不乘酒后驾驶的车辆4.不在车上玩耍、看书看报；5.不做向窗外伸手、伸头等危险动作；6.下车时注意观察前后方安全状况。
主持人：《道路交通安全法》规定，交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的现场手势指挥。遵守交通信号，是每位交通参与者守法出行的基本行为准则。
请同学们一齐认识下交通信号灯，交通标志，交通标线和交通手势幻灯片展示：通信号灯幻灯片展示：交通标志幻灯片展示：交通标线幻灯片展示：交通手势
交通信号，标线，标志，手势和交通规则，更需要我们掌握一些应对突发交通事故的自救和互救。
思考：当我们遭遇交通事故时，我们能够采取哪些正确的措施实施有效的自救和互救？
幻灯片展示学会自救车辆遇险时，双手紧紧抓住前排位或扶杆、把手，低下头，利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。
若遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的座脚，身体尽量固定在两排座位之间，随车翻转。
事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。
学会互救1.要立即呼喊大人参与，同时拔打122交通事故处理中心报案，如有人受伤拔打120向急救中心呼救。2.保护肇事现场，维持秩序。3.现场急救后伤员根据轻重缓急由急救车运送。千万不要现场拦车运送危重病人，否则由于其他车辆缺乏特殊抢救设备，伤员多半采用不正确半坐位、半卧位、歪侧卧位等而加重伤势，甚至死于途中。
主持人：学了本节班会课大家有何感悟？学生踊跃回答。学生全体起立承诺我们承诺“骑车”做到八个“不”“走路”做到四个“不”“乘车”做到六个“不”珍爱生命，重视交通安全
三班主任总结：
生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题班会教案幼儿园 篇8
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1。导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2。事例：列举交通安全事故交通安全 ：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3。学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（ ）
A。 120 B。 122
C。 110 D。 119
（2）我国的道路通行原则是（ ）
A。右侧通行原则 B。左侧通行原则 C。中间通行原则
（3）有人突然患病或受伤时，应该打（ ）电话求助
A。120 B。122 C。110 D。119
（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（ ）
A。直接从铁路上穿过去
B。看看左右没有火车就快速走过去
C。在准许通过的信号灯亮时通过
（5）少年儿童（ ）周岁以上可以骑自行车上街
A。8 B。12 C。14 D。16
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识 ：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
（五）教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
Jk251.com相关文章推荐
交通安全主题班会教案
教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，但教案课件不是随便写写就可以的。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。那课件教案应该怎么做？推荐你看看以下的交通安全主题班会教案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
交通安全主题班会教案
一、班会目标
1.了解交通规则和交通标志的重要性。
2.明确交通安全的重要性和责任。
3.培养学生正确的交通安全意识和行为习惯。
4.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、班会内容
1.导入（5分钟）
通过给学生展示一些交通事故现场照片或视频片段，引发学生对交通安全的关注和思考。鼓励学生分享自己或家人在交通中的安全经历，引导学生意识到交通安全对每个人的重要性。
2.交通规则和交通标志的学习（15分钟）
介绍交通规则的基本概念和作用，包括红灯停、绿灯行、行人过路口等基本规则。通过图片、视频等形式让学生了解各种交通标志及其含义，并组织小组比赛，考察学生对交通规则和交通标志的掌握情况。
3.案例分析（15分钟）
选择一些典型的交通事故案例，进行分析和讨论，引导学生认识到交通规则的重要性。让学生思考为什么会发生事故以及如何避免类似的事故发生。引导学生认识到交通事故的后果，强调个人安全的责任。
4.交通安全宣传（15分钟）
向学生介绍一些交通安全宣传标语和口号，如“文明出行、安全第一”、“出门在外、安全牢记”等。让学生根据自己的理解创作一些具有吸引力的宣传标语和口号。通过小组讨论或合作创作的形式，展示学生的作品。
5.自我保护教育（15分钟）
向学生介绍一些自我保护知识，如过马路要走人行道或斑马线、离开车道时要看左右、遇到突发情况要保持冷静等。通过角色扮演的形式，让学生模拟一些交通场景，锻炼他们的自我保护能力。
6.总结（5分钟）
通过回顾本次班会的内容，让学生总结交通安全的重要性和责任，并向学生提供一些交通安全宣传资料，鼓励他们在日常生活中积极宣传交通安全，成为交通安全的小卫士。
三、教学方法
1.多媒体展示法：通过图片、视频等形式直观地呈现交通规则和交通标志，增强学生的学习兴趣和理解能力。
2.小组合作学习法：通过小组比赛和讨论的形式，激发学生的积极参与和合作意识，提高学生的交流能力和合作能力。
3.角色扮演法：通过模拟交通场景，让学生亲身体验交通安全的相关知识和技能，培养他们的自我保护意识和行为。
四、教学评估
1.通过小组比赛、讨论和角色扮演等形式，观察学生在交通规则和交通标志方面的掌握情况，评估学生的学习效果。
2.通过学生的自主宣传和行为表现，观察学生对交通安全的态度和行动是否有所改变，评估学生的交通安全意识和自我保护能力。
五、师生互动
1.教师要积极引导学生，鼓励他们倡导交通安全，成为交通安全的积极传播者和实践者。
2.学生可以发表自己的看法和建议，对教案内容进行补充和改进，促进师生之间的互动和合作。
六、延伸活动
1.组织学生参观交通警察队、交通安全展览或进行交通安全知识竞赛等，加深学生对交通安全的认识和理解。
2.鼓励学生在社区、学校周边进行交通安全宣传活动，如发放宣传资料、组织交通安全讲座等，培养学生的社会责任感和实践能力。
七、教学反思
通过本次班会活动，学生对交通安全有了更深入的了解和认识，学习到了一些重要的交通规则和安全知识。同时，通过小组讨论、角色扮演等形式，学生的参与度和合作意识也得到了提高。下一步，可以进一步加强学生的实践能力，开展更多的延伸活动，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
初中交通安全主题班会教案
老师工作中的一部分是写教案课件，撰写教案课件是每位老师都要做的事。要在教案课件中可以体现出教学过程中智慧与创造性。一个好的教案课件应该是怎样的？以下是小编收集整理的“初中交通安全主题班会教案”，供您参考，并请收藏本页！
初中交通安全主题班会教案
主题：培养学生交通意识，关注交通安全
一、班会目标
1.了解交通事故的严重性及其对人身安全和社会发展的影响。
2.提高学生的交通安全意识，养成良好的出行习惯。
3.学会正确的交通安全知识，能够在日常生活中遵守交通规则。
二、班会内容
1.导入（10分钟）
教师用图片或视频展示一些交通事故的现场照片，并提问学生对交通事故的认识和了解情况。对于有经验的学生，也可邀请他们分享或描述他们所见证或经历过的交通事故。
2.交通安全知识普及（20分钟）
教师通过PPT或黑板展示，对于常见的交通安全知识进行普及，包括：
- 交通信号灯的含义与使用方法；
- 斑马线的意义与注意事项；
- 乘车时的安全规范，如扶好扶稳；
- 步行、骑车安全的常识等。
可结合图示、实物模型等教具，通过互动问答方式，让学生积极参与并巩固所学知识。
3.开展交通安全故事分享（15分钟）
教师邀请学生分享自己或身边朋友或亲人在交通安全方面的感受和故事。鼓励学生自由发言，同时教师也可提供几个话题，如家长如何教育孩子交通安全等，以引导学生参与讨论。
4.分组讨论与展示（20分钟）
教师将学生分成小组，每个小组讨论一个与交通安全相关的话题，如“如何乘坐公共交通工具时保持安全”、“如何正确过马路”等。鼓励学生积极思考并提出解决方案。每个小组派出一名代表进行表达和展示，其他小组成员可提问或提供意见。
5.交通安全行为承诺（15分钟）
教师引导学生自愿做出交通安全行为承诺，要求学生用纸写下自己的承诺，并签字。教师也可提醒学生，信守交通规则是保护自己和他人的负责任行为。
6.班会总结（10分钟）
教师对本次班会内容进行总结，强调交通安全事关每个人的利益，鼓励学生在日常生活中积极行动，树立正确的交通安全观念，促进交通安全的发展。
三、班会反馈
学生写下一篇交通安全体会的文章，包括自己的体验、感受以及对交通安全的新的认识等。抽选几篇优秀的文章发表，鼓励学生积极参与班会活动，并检查他们对交通安全知识的掌握情况。
四、教学评价
教师可通过学生的表现、讨论和文章来评价班会的效果，为学生提供积极的反馈和指导，激励他们更好地关注交通安全事项并积极行动。
通过这样一次交通安全主题班会，旨在帮助学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通出行习惯，提高交通参与能力，并在实际生活中更安全地行走和乘车。同时也通过班会的形式增进同学之间的互动交流，让学生们更深入地了解交通安全知识，增强安全意识，共同维护交通秩序，营造一个安全的学校环境。
中学交通安全主题班会教案
老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，每个人都要计划自己的教案课件了。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。那网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？考虑到你的需求，小编特意整理了“中学交通安全主题班会教案”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
中学交通安全主题班会教案
班会主题：交通安全意识的培养
目标：通过本次班会，培养学生正确的交通安全意识和行为习惯，提高他们对交通安全问题的认知，减少交通事故的发生。
一、导入（10分钟）
1.播放交通事故的视频，引起学生对交通安全问题的重视和关注。
2.谈论视频中的交通事故，引发学生的思考，让他们感受到交通事故对人们生活的影响。
二、知识讲解（10分钟）
1.向学生普及交通安全的相关知识，如交通标志、交通信号灯、行人过马路的注意事项等。
2.详细解释交通事故的原因，让学生了解交通事故防范的重要性。
三、案例分析（20分钟）
1.结合实际案例，分析交通事故发生的原因，并让学生思考如何避免这些事故。
2.让学生针对某些常见违规行为进行角色扮演，并讨论如何正确应对这些情况。
四、情景演练（20分钟）
1.安排学生分组进行情景模拟，例如：过马路时车辆突然冲红灯、乘坐公共交通工具时突然刹车等情况，让学生积极参与。
五、讨论总结（15分钟）
1.针对情景演练中的问题进行讨论，学生分享各自的解决方案和体会。
2.总结本次班会内容，强调交通安全意识的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到日常生活中。
六、作业布置（5分钟）
1.要求学生以小组形式设计一份交通安全宣传海报，展示在学校的宣传栏上，提醒其他同学注意交通安全问题。
2.要求学生写一篇交通安全知识心得体会，以班级为单位进行分享。
七、教案总结
通过本次班会，学生能够引起对交通安全问题的重视，提高他们的交通安全意识，培养正确的交通行为习惯。通过案例分析和情景演练，学生能够加深对交通事故原因和防范措施的理解，掌握相关知识并能够应用于实际生活中。通过作业布置，学生能够进一步加深对交通安全的认识，并积极参与宣传活动，将安全知识传递给更多的人。
教案注意事项：
1.教师应结合学生的实际情况，选择合适的教学内容和演示材料。
2.教师应积极调动学生的参与热情，鼓励他们积极思考和表达自己的观点。
3.教师应注重班会的实际效果，及时给予学生反馈和评价，以激发他们继续学习交通安全的动力。
4.在整个班会过程中，要根据学生的情况进行适时的引导和启发，在学生的参与中形成良好的课堂氛围。
小学交通安全主题班会教案
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。只有写好每份教案课件，老师在教学过程也能更得心应手。那怎么才能快速写好一份优质教案课件？小编为大家呈上收集和整理的小学交通安全主题班会教案，有需要的朋友就来看看吧！
小学交通安全主题班会教案
一、教学目标：
1. 了解交通安全的重要性，增强学生的安全意识；
2. 掌握基本的交通规则和交通标志，养成遵守交通规则的良好习惯；
3. 培养学生正确的交通态度和行为习惯，培养自我保护的意识；
4. 能够有效地了解附近的交通状况，并选择安全的交通方式。
二、教学内容：
1. 交通规则和交通标志的认识
（1）学习和掌握常见的交通规则，包括红绿灯、斑马线等；
（2）学习和理解交通标志的含义和作用，如禁止标志、指示标志等。
2. 交通安全知识的普及
（1）了解和掌握行人、乘车人、自行车及乘车人等的基本交通安全知识；
（2）了解如何正确乘坐电梯、公交车等交通工具。
3. 道路交通环境的观察和分析
（1）通过实地观察，了解道路交通环境的特点；
（2）了解和分析不同时间段交通状况的变化。
4. 交通安全案例分析和讨论
（1）针对一些典型的交通事故案例，进行集体讨论和分析；
（2）引导学生从中找出事故原因，总结安全规则。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）
教师通过引入小车模型或图片，让学生讨论交通安全的重要性。提问学生：你们平时是怎样过马路的？为什么要按交通信号灯过马路？
2. 交通规则和交通标志的认识（15分钟）
教师通过PPT或图片展示常见的交通规则和交通标志，让学生观察、学习和讨论。提问学生：红灯停、绿灯行是什么意思？为什么需要斑马线？
3. 交通安全知识的普及（15分钟）
教师通过举例讲解行人、乘车人、自行车及乘车人等的基本交通安全知识，并结合图片或视频进行解说。
4. 道路交通环境的观察和分析（15分钟）
教师带领学生走出校园，实地观察道路交通环境，观察并记录交通工具的种类、道路标志、行人的行为等。
5. 交通安全案例分析和讨论（15分钟）
教师给学生分发交通安全案例，并引导学生分析案例中的交通安全隐患以及对应的安全规则。
6. 总结（10分钟）
教师引导学生总结今天的学习内容，强调交通安全的重要性和养成良好的交通行为习惯。
四、教学方法：
1. 交互式教学法：通过提问、讨论等互动环节，激发学生的思考和参与。
2. 实地教学法：带领学生走出校园进行交通环境观察，增加学习的真实感和体验感。
3. 多媒体教学法：使用PPT、图片、视频等多媒体辅助教学，提高学生的学习兴趣和理解效果。
五、教学评估：
1. 课堂讨论：通过学生的参与和回答问题的情况，评估学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 安全行为展示：让学生展示自己正确的交通行为，评估学生的交通安全意识和行为习惯。
3. 案例分析讨论：评估学生对交通安全案例的分析和总结能力。
六、教学延伸：
1. 学生可以制作交通安全宣传海报、小册子等作品，提高学生对交通安全的宣传意识和创作能力。
2. 学生可以利用互联网资源，调查当地的交通安全情况，进行一次社会实践活动，并撰写调查报告。
通过以上教学活动，可以帮助学生全面掌握交通安全知识、培养正确的交通行为习惯，并提高学生的自我保护意识。同时，通过实际观察和案例分析，学生不仅可以加深对交通安全的理解，也能培养他们的观察和分析能力，提高对于交通状况的判断能力。
高中交通安全主题班会教案
老师在开学前需要把教案课件准备好，每个老师对于写教案课件都不陌生。要知道做好教案课件的前期准备，在教学的时候学生也能更理解课堂知识点。那怎么才能快速写好一份优质教案课件？小编特地为你收集整理“高中交通安全主题班会教案”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
高中交通安全主题班会教案
一、班会活动目标：
1.了解交通安全的重要性，掌握相关的交通安全知识；
2.培养学生遵守交通法规、防范交通事故的意识和能力；
3.引导学生做文明交通的模范，在校园内外都成为交通安全的守护者；
4.通过班会活动，让学生认识到交通安全是每个人的责任。
二、活动安排：
1.引入活动（5分钟）
教师用图片、视频等方式展示一些交通事故的真实案例，引导学生对交通安全问题产生兴趣和重视。
2.交通安全知识讲解（10分钟）
教师结合PPT或黑板等方式，向学生简要介绍交通安全相关的知识内容，包括交通规则、交通标志、交通信号灯等。
3.情景模拟（15分钟）
教师设计几个情景，让学生分组进行角色扮演，模拟出交通安全的场景。例如：过马路注意事项、乘坐公交车安全知识等。教师可以提供一些问题，让学生在模拟中进行讨论和解答。
4.案例分析（15分钟）
教师精选一些特殊的交通事故案例，让学生分组进行案例分析。教师引导学生从事故原因、防范措施等方面进行讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。
5.学生发言（10分钟）
提供一些与交通安全相关的问题，让学生进行展示和发言。鼓励学生分享自己或身边人的交通安全经验，提高学生的主动发言能力，促进班级交流。
6.互动游戏（15分钟）
教师设计一些有趣的交通安全互动游戏，如猜交通标志、快速反应等，通过游戏的方式加深学生对交通安全知识的理解和记忆。
7.总结与反思（10分钟）
教师引导学生对本次班会进行总结和反思，提醒学生交通安全是一个长期的课题，要时刻保持警觉，并承担起自己的责任。
三、活动评价：
1.通过观察学生在情景模拟、案例分析和游戏等环节中的表现，了解学生是否对交通安全有了更深入的理解和认识，积极参与活动的学生可以给予肯定和鼓励。
2.学生发言环节可以了解学生对交通安全知识的掌握程度，鼓励学生对自己或他人的交通安全经验进行分享和总结。
3.通过课后学生的反馈问卷，了解学生对本次班会的评价和建议，为今后的班会设计提供参考。
四、活动延伸：
1.学校可以开展交通安全知识竞赛，增强学生对交通安全知识的学习兴趣和积极性。
2.可以邀请交警队员或相关专家到校开展交通安全讲座，进一步加强学生对交通安全的认识和重视。
3.班级可以组织交通安全宣传活动，如设计海报、演讲比赛等，通过多种形式向校园内外传递交通安全的重要性。
通过这样一堂高中交通安全主题班会，可以让学生全面了解交通安全知识，提高学生的交通安全意识和防范能力。通过多种活动形式的结合，使得学生能够在情景模拟、案例分析和游戏等环节中深入思考和实践。同时，通过学生的发言和总结，可以培养学生的表达和思辨能力，增强班级的交流氛围。希望通过这次班会，每位学生都能成为校园交通安全的守护者，用实际行动做文明交通的模范。
学校交通安全主题班会教案
每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。只要老师教案课件写得好，相信课堂教学情况也不差。那写教案课件时有哪些方面需要注意？以下是小编精心收集整理的学校交通安全主题班会教案,带给大家。可能你会喜欢，欢迎分享。
学校交通安全主题班会教案
一、引言（100字）
大家好！今天的班会我们要讨论一个非常重要的话题，那就是交通安全。交通安全事关每个人的生命安全，也关乎我们的家庭幸福。为了让大家更加了解交通安全的重要性，提高我们的交通安全意识，我们特别组织了这次班会，请大家积极参与讨论。
二、导入（100字）
为了让大家更好地了解交通事故的严重后果和交通安全的重要性，我将播放一段视频。希望大家认真观看，思考一下，如果我们在遵守交通规则的同时，会给自己和他人带来多大的保障。
三、听取意见（100字）
请同学们在观看视频后，根据视频内容，回答以下几个问题：
1. 你觉得视频中发生了什么事情？
2. 这起事故造成了什么样的后果？
3. 你有没有类似的经历或者观察过类似的事情？
4. 你认为怎样才能避免类似的事故发生？
四、学习交通规则（150字）
交通规则是保障我们安全出行的重要基础。现在，我将向大家介绍一些常见的交通规则，请大家认真听讲，并注意记笔记。
1. 通过红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亦停亦行。
2. 行人过马路：走人行横道或斑马线，等待绿灯亮起才能通过。
3. 过斑马线要注意：保持直线行进，不要掉头、追逐、脱队，特别是在放学时间要特别留意车辆的安全。
五、交通安全小游戏（100字）
为了加深大家对交通安全的认识，我们将进行一个小游戏。这是一个模拟过马路的游戏，我们将分成小组，每个小组通过扔骰子的方式前进。在游戏中，大家需要注意交通信号灯的指示，按照交通规则过马路。希望大家在游戏中积极参与、互相合作，提高自己的交通安全意识。
六、总结（50字）
通过今天的班会，我们更加深入地了解了交通安全的重要性和遵守交通规则的必要性。希望同学们在日常生活中能够严格遵守交通规则，提高自己的交通安全意识，珍爱生命，安全出行。
七、作业布置（50字）
请同学们在家里整理一份交通安全宣传海报，以提高自己和周围人的交通安全意识。
