时间如流水作文

时间如流水作文必备8篇。

作文是思想的输出是创意的诞生，写作是一种很好的训练我们语言表达的方法。写作是不是经常困扰到你？教师范文大全小编发现“时间如流水作文”这篇文章值得一读，我们相信您会从这篇文章中获得灵感和启示！

时间如流水作文 篇1

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时光匆匆，我已经四年级了，从一个懵懂无知的小孩成长为一个亭亭玉立的少先队。

时间是宝贵的，时间也是公正的，我们怎样对待时间，时间就会怎样对待我们！爱迪生小时候非常珍惜时间，经常利用在车上卖报的闲暇时间做实验，渴了，喝口水；困了趴在桌子上打个盹；饿了，就啃片面包，正由于如斯爱迪生才会获得那么大的成功，成为家喻户晓的发明家。

莎士比亚曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他”。记得去年暑假，妈妈整天都在唠叨：“我看你暑假功课要什么时候才能写完？”我老是绝不在乎的说：“还有的是时间，不着急！”一天，两天，三天……一个月居然就神不知鬼不觉的过去了。直到开学的前三天我才开始动笔，两天过去了我才委曲把语文功课写完，写到数学的时候，只顾完成任务草草了事。到了开学那天，我带着潦草的功课去报名被老师批评了一整理。从那一次起，我懂得了时间的贵重。

时间如流水，莫折腾了光阴！韶华易逝，莫蹉跎了时光！

时间如流水作文 篇2

时间如泉，流水潺潺

时间

漫长而又短暂

期盼而又厌倦

时间如狂沙

将岁月打磨

时间如刃刀

将万物雕刻

时间如泉水

透潺潺之声

听水声潺潺

感时间流逝

走进时间的心灵

去倾听时间的心跳声

是那么急促……

它不会因任何事物而留情于一毫一丝

它是无情的雕刻刀

瞧老人饱经沧桑的脸颊旁

被它肆意雕刻了一些岁月的痕迹

那一道道的皱纹是时间的印记

光阴似箭，日月如梭

期盼时间的到来时

渴盼时间飞逝时

它是那么漫长

憧憬留住时间的脚步时

时间早已在憧憬时逝去了

时间是我们无法控制的

只有把握时间的人才得以驾驭好时间的`帆船

树立正确的使舵方向

珍惜时间

让时间唯我所拥有吧

时间如流水作文 篇3

没有生活在小城，尤其是江南水乡的人不知。那种慢悠悠的生活节奏，好似一股细细的流水，婉转却不散漫，细腻却不乏味。久而久之，小城里的人，生命中都带上了流水的颜色，绵长而柔软。

漳州市是一个让人无法理解的城市，处于广阔的平原丘陵地带，有名的鱼米瓜果之乡，临近台湾岛与海洋的位置，这个仿佛得到了所有梦境的城市，却像是一位被上帝遗落的天使，安静却又执着地停留在如梦如幻的`世界之中。

不知是否是这里的环境影响了我。我竟也变得“悠闲”起来。漳州的古街区仍旧完整，独特名居上方的四角天空，干净而澄澈。冬日的午后，温暖却不刺眼的阳光照射进来。我常常坐在摇椅上，有一下没一下地喝着茶。寂静地享受来之不易的时光。

朋友们时常笑我未老先衰，却有人告诉我：“长大了，想的就多了。”可我总认为朝气蓬勃和死气沉沉都不适合漳州。它在两者之间，又在两者之外，庆幸于它的纯洁，让我开始领悟自己的生命。

有时想着“活着”真是一种奇妙的事，虽说人死后是形神俱灭，却也不是我们可知。人随哭声而降落，伴哭声而离开。哭着哭着，眼泪便汇成了那条小小的流水，开始让生命绵长而澄澈。

前几年看过一篇文章，大致讲述了美国的生活。一个比喻至今仍记得：“人们常常进入甲壳虫内，又从甲壳虫出来。后来，连自己也要变成甲壳虫般忙碌。”我一直庆幸着，我没有进入甲壳虫的世界。于是便开始害怕，怕哪天梦醒了，我也会变成如此。后来，却也渐渐安心了不少。小城早已让我变成这样，有什么改变。我清楚就终将没于人海，平凡地度过一生。有人后悔虚度光阴，我却不枉此行。

生如小城似流水，静守水仙待梦苏。（Dg15.CoM 工作总结之家）

时间如流水作文 篇4

燕子去了，有在来的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是水流下去一去不复反的。时光犹如高山流水一去不复返。

眼一闭一睁，一天过去了。眼一闭不睁一辈子过去了。我相信大多数都看过这个小品。形容时间的流逝飞快。就像人的眼，闭眼睁眼一样。

你有没有想过，你想到你很小的时候，一转眼就变成十四五岁的男子汉了。简单的说，过假期的时间总是觉得特别快，就像昨天放的假，今天就上学。

每当你发呆时；每当你玩耍时；每当你做那无意义的事情时。时间都会悄悄的流逝，消失得无影无踪。

浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。还记得上课时的发呆，结果考试什么也不会。记得在晚上三心二意的写作业，结果十多点钟还没写完。哎，时间一点点过去，还是一无所获。现在还十分后悔。

现如今数学题还一窍不通，就是因为当时的懒惰；物理作业的笔记还一点不会背，就是因为晚上上不用功想到这些，我十分后悔。就如一把刀子插进我的胸膛。让我后悔，当时为什么不去躲避

以后我要珍惜时间，做那些有意义的事。多读书，做一个可以看见雨后彩虹的人，应该让自己的每一分钟都有价值。

玩乐少一点，努力多一点，成功就会近一点；懒惰少一点，勤奋多一点，生活就会丰富一点；浪费时间少一点，珍惜时光多一点，人生就会精彩一点。

时间如流水作文 篇5

岁月如流沙，缓缓的在指尖流淌。

许多情感的交流，常来自倾听，与你相逢，在这个深秋注定是温暖的。

那个曾被枉自蹉跎的年代，青春，总是透着些许迷惘，那些青葱的笑脸，早已随风而逝，只有在梦中，常忆起熟悉的校园，还有枫叶染红的小路。偶尔还会想起，最初的心动，轻轻的叩开心门。

一个人的黄昏，不知不觉天色黯淡，风吹窗户发出微响，窗台上的花轻轻颤动。起身，闭了窗，泡一杯茶，拧开书桌上的灯，从书架抽出一本书。棉白的书页，一张小照，背后的字迹已然模糊，但那个明媚的夏天仿佛就在昨天。

那次暑假我们去山中探险，一边是悬崖，一边是山涧，狭道上满是崎岖的青石，明滑如镜，苍苔盈寸，远远望去人似乎在峭壁上行走。你拉着我，携手一窜一跳的走着，四壁望不见什么，只有笔锋般的山像屏风一样环峙着，你一直说不要往下看，静静的聆听涧底潺潺流水……

不知跨过几道山峰，渡过几池流水，远远的听见了钟声，金陵玉泽的声音在山间蕴蓄着力量。我们终于到了山顶，站在岩石上，轻渺的像空中的一缕烟尘，我与你，不知是飘在天上还是人间。那一刻，不知是谁按下了快门。

如果时间的沙漏沉淀了无法逃离的过往，那些被刻意遗忘的'过去，在遇见你之后被刻意的忆起。你的笑，你的诗，你的倔强，还有你用青春典当的一份执着，你说任何选择都有得有失，有一天，你会回来，再也不离开。人生的风景永远是这样，任何的离别都意味着你是天涯，我是海角。

匆匆的开始，匆匆的说着再见，骄傲的我们在尘世摩肩接踵的人流，才知在这苍茫的人世间，纯真的心早已凋零。人生就像是一场梦，悲喜由不得自己。有些缘分注定缘尽，走过生命必经的路口，就意味着我们已经改变了一点点，就一点点，再也回不到最初。

我们用青青下了一场赌，太过认真，满盘皆输。

流年悄然而过，原来你也有了沧桑，沧桑到以为是个陌生人，初遇，我选择了落荒而逃，希望在你轻声唤我时擦去过往所有的记忆，当初的惊艳，当初的依恋，在时光的来回碰撞中，像是被上天愚弄的玩笑，让我不知所措，不知所措到无言。

时光仓促老去，我们无法依从光阴，走过一肩霜花的季节，梦已无痕，像这个季节的落花一样随风流淌，不知飘向那个方向，又不能有片刻的停留。只能携一缕清风闲游，枕一朵白云休憩，挽一轮明月相思。与一些风景牵手，又与一些时光告别，昨天的故事，已是回忆，明天的故事，是你我猜不透的结局。

今夜，秋色依然宜人，只是尘寰消长，你我终没有抵得过岁月的消磨，多少无悔，多少遗憾，只能将所有的故事融入文字，手持素笔，滤尽了芳菲。渐渐的，从窗口透进黎明的微光，如此妩媚，没有悲伤，没有喜悦，默默的坐在窗前，望见风，望见云，望见了温暖，望见了遗忘……

时间如流水作文 篇6

时间就像泼出去的水，一去不复返，逝去的光阴也不能再来。可我最大的愿望却是时光可以倒转。如果时光可以倒转，我只想珍惜那些曾经抛弃的美好瞬间。

如果时光可以倒转，我第一个想要回到的就是五六岁的时候。那时候的小孩子什么都不用想，无忧无虑的生活着，和小伙伴们在一起嬉戏，其乐无穷。不必写大堆的作业，不必为考试而担忧，也不必因为一点小事而受到父母、老师喋喋不休的指责。童年时的我们那么天真快乐，而现在长大的我们整天面对着压力，受人约束。唉！真想回到童年。

时光如果倒转了，我要回到上小学的时候，小学时的我们很单纯，男生和女生一起玩很正常，不像现在，男生和女生之间说几句话，就会被别人理解为关系不正常，这样的情形往往弄得双方都很尴尬。小学时的我们面对老师的谆谆教诲总是很认真听着，老师说什么就是什么，现在的我们被老师说几句都会产生叛逆的想法，甚至和老师骂起来，让老师很为难。小学时的我们，同学之间有了矛盾，第二天又像没事人似的到一起玩去了，现在同学之间有了矛盾，动不动就大打出手，其结果是两败俱伤。小学时的我们与现在的我们两者之间的差距太大了。

为何长大后的世界如此复杂？

我真希望时光可以倒转，让我们忘却烦恼和忧愁。

谁道人生无再少，门前流水尚能西。可我们的光阴能倒流吗？

时间如流水作文 篇7

老家的枇杷熟了。那一抹翠绿橙黄的喜悦，是在付出之后收获的。

家住湖区，后山杂树歪斜，茅竹斑离。一日兴起，推了后山，挖了屋前一口鱼塘，所取泥土尽数往后山堆放。新塘养鱼，新土栽树。

于是乎，各种果树相间种下。樱桃、苹果、梨子、柿子、红枣、梅子、板栗、核桃、李子、石榴、桃子、枇杷、开心果等等，整个一个＂百果园＂初具形态。诸果之中，最易得见收获的，要数桃子和枇杷了。

枇杷树容易栽活。次年枝叶发新，第三年可挂果。那一年，十来棵枇杷树仅成熟三颗。老爸老妈共享一颗。品尝之后，母亲决意要把剩下的两颗留待我和妻女摘尝。可惜的是，一颗被鸟雀吃了，一颗因熟透而掉落了。没有掉落的，是母亲对枇杷果之甜的欣喜描述；没有掉落的，更是我们对来年的美好憧憬。

第三年年底，枇杷花开。幸有学东君光临老屋。这一武警出身全能比武全省第一名的四川小伙，英俊是次要的，身体棒是次要的。重要的，是枪法准；重要的，是粗旷中有细腻，细腻中有豪放。

或许是他四川老家种果为业的缘故，学东君熟练地剪枝、打花。当留的枝芽端详许久，再粗壮繁茂的`冗枝果断剪落。那一束束枇杷花，果断剪去一半。剪得我老爸眉头紧蹙。

果然，第四年枇杷果大，味甜。成熟时节，那翠叶枝头，簇拥着颗颗橙黄透红的圆果，随风摇曳。可惜的是，这一年女儿就读高三，繁忙的学业使她无暇感受亲自采摘枇杷果的乐趣。正是这一年，在这枇杷果似的酸酸甜甜里，女儿只身离开了我们远赴大连开始了她的大学生涯。

又是一年花开季，又是一年果熟时。忘了打花，忘了施肥，今年的枇杷粒多个小。在风风雨雨期待成熟的日子里，我和母亲近乎一致决定，待枇杷果成熟时，一定要拣最大最甜的给远在大连的女儿寄过去的。

老爸拿剪，老妈指挥，我挎篮接果，妻挑拣包装。带着方方正正的一盒枇杷，怀着酸酸甜甜的一腔情愫，我把一家人的心意托予了顺风快递。

微信里传来了女儿收到枇杷的照片，电话里传来了她和室友分享枇杷的喜悦。其实我和妻心里明白，这多雨少阳的季节里成熟的枇杷，无论如何是难以合女儿喜好的。

枇杷成熟季多阳，果就甜得多。在妮娜君的真情指点下，我决计要母亲把个小味酸的枇杷果酿成枇杷膏。在学东君的耐性指导下，我决计在果落后及时施肥，在花旺的凛风里果断打花，在＂微雨燕双飞＂的季节里果断疏果。

＂百果园＂的桃子快熟了，明年的枇杷果会有桃子般个儿大么？明年枇杷果熟的时节里，会有春阳朗照么？

时间如流水作文 篇8

风雨无阻，坚韧不拔，那是一群满怀赤子之心的少年在训练场上驰骋的身影——题记

“教官还没有骂我们呢，这不符合流程啊”“教官不是每次都说我们的吗？二连长别走啊……”看着教官操场上疾步奔跑的身影，身边红了鼻子、湿了眼眶的同学，边抹眼泪边重复这些话语，止不住也跟着泪目。起手下落，短短一瞬的敬礼却饱含着二零一八级四十二班与二连长七日来辛苦、勇敢、坚毅以及难忘的训练，那一刻内心无比想要支配自己的身体回馈一个最真挚的敬礼，致以教官，同时也致以自己。

我知道，那条脖子上明显的`黑白界线是我们的勋章，是我们心中不可磨灭的印记。

犹记第一训站在陌生的人群中，左右张望得各自打量；为站好军姿导致肩部、腰部、腿部酸痛，瘫在床上难以动弹；那些被教官无休止的嫌弃，不间断的调整的日子；被选择作为标兵班既惊喜又迷惘的复杂心情。或者是那个加训的夜晚，一点没有失落而是乐观，从操场传来阵阵高歌，第一次感受到军营的炽热，在无人的寂静中发自内心的团结，激荡彼此的心灵，步调一致的踏响，深吸一口气，感受雨水混合汗水的味道，无论笑容，坚固全部凝结在脸上；还有晚会里，气氛火热到极点的感动，高喊二连长时的硬咽，夜半辗转反侧纷沓而来的画面像快速的倒带，充盈着我的生活。

那些太阳暴晒后，黝黑的皮肤，皲裂的伤痛，过敏的红肿，全部值了！对于我来说真的感觉自己成长不少，七天时间增强了我们服从组织纪律的观念，让我们放下了娇纵和任性，在学习宽容与理解中更进一步，那句铿锵有力的真理，“团结就是力量。”也在操场与梦中彻夜回荡。

他问军训是为了什么？有人说为了锻炼身体，有人说为了磨练意志，也有说为了学习军人精神，其实只要亲身经历，用心思考，这些便都是对的。军训啊，是为了让我有一段经历，在未来的日子中，每当遇到难以逾越的困境，用这段经历激励自己砥砺前行；军训啊，是为了给我一份收获:在军人精神面前，世界上其实并没有闯不过的难关和打不败的敌人！他们是铁骨铮铮的血汉，把自己最美好的青春年华给予了部队，奉献给了国家，坚定着“服从命令”的铁一般的纪律，将“戎马三秋暖，抵御一世寒。”的崇高信念牢牢烙印心中。

七天的日子，曾在苦累的环境中无数次盼望结束的那天，然而，结束那天，不舍结束之情愈积愈浓，今后，带着这次军训的收获，走好，走远。

jk251.cOm扩展阅读

爱如的作文

您晓得写文章有哪些要留意吗？写文章能让你夸示你的感官理性和精神中心，写文章是表达自个儿和达到交流别人的法子。正常我们要多阅读堆集写文章的质料，质料是文章的骨肉，编辑一直竭力将创造性融入制作进程，打造了这份 "爱如的作文"，恭迎借鉴协助你成为更好的自个儿！

爱如的作文 篇1

身影里，交织起忧愁与喜悦，愁的是我们的“顽”，喜的是我们的“真”，这就是最了解我们的缪老师的身影……

或许有份关怀是需要你用心去感受的，因为它的微妙。

记得一次抄写作业，缪老师布置了郭沫若的名篇《白鹭》，或许是处于对作者文笔的敬佩，我抄写得很快，急匆匆操起笔迈入了“意境”。当然，我也是第一个完成任务的，我并没有再次去读一读，直到缪老师检查才发现竟落下了一大段！郁闷在我心底萌生，于是我又借着课余时间重新完成了任务。

又经过两节课的等待，终于盼来了体育活动课，我也变得异常兴奋。上了课，哪知我方才弥补完的《白鹭》又出现了问题！这个时候，我也顾不得多想了，急匆匆操笔想趁吴老师宣布通知时补完。事儿总来得不巧，直到吴老师带着队伍出去我才刚开了头，我已心不在焉，只想匆匆了事，眼睛不停地关注着分针的指向……

当然，这一切，缪老师是知道的，于是她悄悄走来，“看来，今天的篮球是泡汤了啊！”我也只是附和着笑了笑，只怪我的浮躁。我以最快的速度将作业补完，便去交给了老师，我的目光依然停留在钟面，缪老师或许已觉察，利索地批完，便赶紧说：“快去，现在去，还能摸一会儿篮球呢！快去啊！”于是，我便“飞”了出去。

走到楼道口，我脑子里忽然有了几分踌躇，缪老师完全可以让我去球场，而至于作业总是有时间改的，为什么一向宽容的缪老师竟如此严格？现在，我知道了，若是今日放纵我一次，这分粗心我永远不会记住！我也曾看见了缪老师脸上的犹豫，我终于明白，这分犹豫是一种负责！缪老师难道就非要我这次作业？难道缪老师不让我打球会好受？听着缪老师最后的催促声，我明白了，我全明白了！即使这场球不打，我也收获了，大大地收获了！我要郑重地感谢您，缪老师！

这就是关怀，一种无处不在的负责的爱，我们不要去否定某些我们看来是针对的批评，我们要好好地品味这分严格，它的每个字眼里都有爱，它到处隐藏，因为，老师的爱细密如针！

爱如的作文 篇2

“爱”，一个博大的字，每个人对它的理解不同，每个人也都想在自己的生活中找到爱的答案。在爱如茉莉一文中，我有了爱的感悟。

文中，作者的妈妈人为爱就像茉莉花，而作者一开始表是怀疑，和我的想法一样，作者认为爱至少应该像玫瑰般轰轰烈烈，像牡丹般富丽堂皇，怎么也不应该像平淡无奇的茉莉。但在妈妈生病住院是，从爸爸妈妈的言行中，我们感动了，此时我才深深地感受的爱就像茉莉花一样，虽平淡无奇，却芳香怡人、洁白无暇。而我也感受到了爱的真谛，所以我和作者一起感叹到：“哦，爱如茉莉，爱如茉莉！”

是啊！爱就像茉莉花一样，平凡而又伟大。这茉莉花般的爱在生活中冰不少见。

那天，老师要去开会，让我们在教室写钢笔字。平时，写钢笔字对我来说就是小菜一碟，可今天我的钢笔水用完了，钢笔里也没水了。我到处借，可同学们对我的处境都爱莫能助。忽然间我想起张雨鸣的钢笔水有一大瓶呢，可前几天我还刚和他吵架呢，他能借我吗？没想到，他一听说就马上答应了。当时我自然没有在意，但现在想起来这也是一种爱的表现吧。

我发现，爱需要用真心去从细微出体会。

爱如的作文 篇3

如木，似水，母爱的灵魂。

如木的坚毅，挺拔，任凭人们用如诗般的语言怎样刻写，母爱依旧坚持它的主旋律——无私，任凭威猛的风怎样呼啸，母爱依旧屹立在天地之间，无所动摇。她不在华丽的语言背后沉浮，亦不在虚荣的表面徘徊，只是一直就那样，哪怕这样无私的爱夺走了她的青春年华，夺走了应该属于她的如娇容颜，她还是无怨无悔，因为在我们身上，她看到了她匆匆驶过的年华。诗人们说的一点都不错，这样的爱是伟大的，是神圣的，是无与伦比的。如同刻在木上的字那般深刻，如同木那般坚韧。

似水的柔情，清澈，涓涓细流汩汩地流入我们心田，那股温暖倾泻而出，我知道，那是母爱的柔情散发出来的自然而然的温暖，无需雕饰，无需描写，像美玉一般洁白无瑕，像美景一般令人陶醉。似水的柔情，怎能不化解我们内心的愁绪，怎能不使我们时刻温暖如春？有时，总会觉得母亲很辛苦，可是当看到她眼里散发的温暖，就会顷刻间觉得母亲也许是心甘情愿的，心甘情愿地这样付出，不求回报，因为她总是拖着疲惫的身躯对我们说“不累”，在我们面前永远都是那么坚强。原来，似水的柔情里也会有岩石的隐忍。

如山，似海，父爱的沉重。

如山的深沉，巍然，父爱总是那么低调，仿佛从枝头静静地旋转飘至大地的落叶，没有人注意，人们注意的只是因为落叶的牺牲而跃上枝头的新绿，但落叶呢，却无怨无悔，永远保持着低的姿态，仰视那一抹抹新绿，然后就会欣慰的笑，因为它的付出只有自己最清楚。父爱如山的深沉，却总会给人难以言谕的依靠，给人无所不在的安全感，总有一天水会断流，大地会干涸，但我相信如山的父爱会永远坚挺，会永远巍然屹立。

似海的浩瀚，无际，大海总会容忍沙粒和石子，父爱亦是如此。父爱虽粗犷，但有时也会有说不出的细腻，细到像微小的沙子，总会被风吹进你心灵的每个小角落，倾听你的心声，默默地。原来，海，不是只有宽广而已。

走在人生的道路上，如茧的我们总会被自己吐的丝所缠绕，被束缚的密不透风，而父母总会在这时一指柔化开千丝绪，帮你解开这沉重的蛹，让你在碧空下做最美丽的蝴蝶，但你不曾感到背后的温暖吗？因为父母炽热的目光一直在你身后注视着你，从未离开，因为他们想让你知道，去远方的路你不是一个人，还有他们做后盾。无论何时，能在瑟瑟的寒风中守候你的人，只有父母；能在雨天替你遮雨的，也只有父母。

佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。我在想，前世多少次的擦肩而过，才换来今生的父母恩情。

佛说：即使有人左肩荷父，右肩荷母，行千万里，也不能报父母的养育深恩。即使有人剥皮为纸，折骨为笔，和血为墨，尽情书写父母的养育之恩，也书不能尽。我在想，望女成凤只是他们最大的心愿吧。

我要把父母恩作成诗，谱成曲，告诉他们我的感恩之心，那婉转的乐曲会叮咛世人：趁父母还年轻之时，多付出些，不要等到他们风烛残年之际，才忏悔光阴似箭。

夕阳西下，一对老人搀扶着走过暮年，在夕阳的映照下，他们的笑容格外灿烂，因为他们完成了神圣的使命，把我们送入了成人的世界。永远不会忘记，总是在清晨叫醒我的人，永远不会忘记，总是用目光给予我鼓励的人，永远不会忘记……永远都会记得，记得感恩与回报。

爱如的作文 篇4

手术室内，手术灯全部打开了，刺眼的白光使我无法

睁开眼睛。周围好安静，只能听到穿着白大褂的医生的脚步声还有仪器“嘀嘀”的响声。一只手摸索的拉住了我，扭头，我看见同样带着氧气罩的妈妈，透过氧气罩，她那温柔的声音隐隐约约的传来：“宝贝，别怕，加油……”

医生给我打了麻醉药，只觉的身边的灯光逐渐淡，模糊，遂沉沉的睡去……

第二天醒来时，我已经躺在洁白的病床上。妈妈就在我隔壁的床上躺着，微笑着，仔细的端详着我。阳光从她的秀发上流过，泛着淡淡的光芒，她的嘴角带着那若有若无的笑，脸色惨白，却可以看到她长长的睫毛微微翕动。

我闭着眼睛假寐，妈妈看了我许久。

我忽然笑了出来，因为我觉的妈妈好美。不是时下流行的骨感美女，加上微胖的身材，倒成了个“圣母玛利亚”了！

我生下来就是一场灾难。尽管妈妈不许我这么说，可是在那些黑暗的日子里，我总是拿这些东西搪塞自己，使自己更痛。这就是事实，那无法避免的。从小，我就体弱多病，经常是爸爸背着，妈妈扶着，半夜三更的跑向医院，那医院的医生的脸面我都记熟了。每年医药开销也是一笔不小的数字，可更严重的事在后面，我竟然是个瘸子！这真是个不小的打击，记忆中，奶奶用她粗糙的手抚摸着我的脸，眼中充满了疼爱与怜惜：“可惜啊，这么亲的孩子，怎么就是个瘸子呢。”

稍微长大点后，爸妈带我到医院检查，医生说补救的方法只有一个：再往膝盖上垫一块骨头。可我还没有发育完全，不能从我身上取。那段日子，懂的爱美，我不肯出去，把自己关在黑屋子里，害怕小朋友们笑话我，离我远远的，嘲笑着，叫我“瘸子”。

爸妈很无奈，终于，在一个温暖的春日，妈妈下了她此生最大的决心：从她的身上取一块骨头来垫给我。

家里变成了沸腾的锅，各路亲戚都来“游说”妈妈，连一直沉默的奶奶都不忍心了，说这样的手术有危险，万一做不好，就里可就俩“瘸子”了呀！可妈妈固执的像头牛，任谁也拉不回。

那个时候，爸妈的房里总是彻夜亮着灯，他们激烈的争吵，妈妈哭着跑出来，紧紧抱着我：“宝贝，你说，妈妈做的到底对不对……。”我只是很茫然的点点头，自己也不知该说些什么，但是我也知道，妈妈的问题不需要回答。

爸爸屈服了。我和妈妈一起被推进了手术室……

停止了回想，身边的妈妈已经睡着。我想我一辈子也忘记不了那么多震撼的、

感动的瞬间。“妈妈”，我在心中默默的唤着，但愿你的梦更甜。

爱如的作文 篇5

爷爷这一辈子都在和土地打交道，也一辈子视土地如生命。

听爸爸说，土地承包前，爷爷在生产队当队长，那时他就从不让地荒着，只要是能种庄稼的地方，都让它披上绿装。那时，生产队有些社员栽地瓜不细心，地角落有时我是稀稀疏疏。爷爷若看到了，就亲自动手补栽好，他总是严肃地对社员们说：“我们种地人不好好种地，来年吃什么？”

实行土地承包后，爷爷细心地待弄自己承包的土地，产量总比别人高，秘诀就是勤快，舍得卖力。除了睡觉，爷爷几乎把所有的工夫都下到地里了，有时连饭也耽误了，那庄家还能长不好？

这些年来，政策放宽，外出经商、打工的农民多了。叫爷爷心里不安的是不少地荒着，有时他走到荒地跟前，脚步明显就放慢了，眼睛直直地望着荒地。看得出，那荒地上的野草，刺伤了他的心。他自语道：“要是再年轻30岁多好啊，把这些别人不想种的荒地都承包过来，调养几年，都是生金出银的好地咧！”

地是爷爷地名根子，他一辈子地，对土地有着深厚的感情。他常嘱咐爸爸，他要有一天不行了，就把他安葬在山坡上的石头窝里，千万别占了好地，要不然“睡”在那儿也不安心。

爷爷属于土地上累弯了腰，双手结下厚茧。他的心血和汗水都流进了土地，他—是千千万万普通农民的一民。

爱如的作文 篇6

在他很小的时候，母亲就去世了，他刚刚读小学，父亲又从乡下为他找了个继母，还带了一个小他四岁的弟弟。父亲原来在乡镇企业上班，企业破产后便给另一单位当门卫。继母从乡下搬进城，给一家针织厂加工半成品，钩一天花边能挣3、4元，多的时候一月能拿几百块，加上继母的精打细算，生活过得还可以。

遗憾是他怎么也叫不出妈妈，尽管继母用心良苦地讨好他。他想年满十八岁，考上大学就展翅高飞，再也不见这个老实巴脚的继母了。这样盼着，时间真的就过的很快。十年寒窗之后，他毅然走向考场，信心百倍地准备考取一个理想的学校。揭榜的日子终于到了，功夫不负有心人，一纸西安某大学的录取通知书鸿雁般飞来，他毫不犹豫地背上行囊提前去了学校。

四年的时间过得飞快，大学毕业后他被安排在县政府工作。结婚，生子，朋友都羡慕他有个温馨的家庭。一切顺风顺水。有关家里的一切也不愿去想起———父亲、继母和弟弟。谁知天有不测风云，一场突如其来的脑溢血让病倒在办公室里，昏迷不醒的他经过医生的紧急抢救，人醒了过来，但落下了偏瘫的毛病。爱人要上班，儿子还小，自己的生活又不能自理，怎么办？他哭，他喊。世上的事，太不公平！

就在这时，继母来了，这让他既看到希望，又很难为情。自从继母走进这个家庭，母子基本就没有什么交流。由于他对继母的生疏，继母很怕他哪里不舒服不好意思说，每天对他的照顾都得察颜观色。大热的天，继母一身汗水地给他擦洗身子；小便失禁，内衣脏了洗，洗了再换。媳妇都不愿做的事，继母却不厌其烦，无微不至。

为了帮他进行康复锻炼，继母扶起他下床，让他两手按着床沿一点点挪动，慢慢走出病房，走出院子，并且依靠学步车在马路上学步。在小城狭窄的马路上，六十多岁的母亲推着他走在马路上，推车的姿势和她的决心一样四季不变。而他每走一个地方，都必须在继母的呵护下完成……当他转回身，望一望埋头推着自己的继母，眼神里就满满地生出内疚。

就这样天天锻炼，与疾病抗争了六年的时间，他身体终于康复了。六年，对他来说每一天都过的那么艰难，除了身上的病痛，还有心灵中愧疚的折磨。弟弟考上大学，他一分钱资助都拿不出，还花去家里所有的积蓄。儿子长得超过他半个头，从小就不喜欢与他交流，也很少叫他爸爸，是因为有个偏瘫的父亲……

六年的光阴，也耗去了继母所有的精力，还不到六十岁，额角就累出了深深的皱纹，一头浓浓的黑发也现出斑白。人生无常，唯爱永恒，当一个人的天空失去颜色，给他带来生命色彩的正是这种伟大的母爱。母爱无涯，才能填平心头的千年鸿沟。当岁月的风霜一场场袭过，继母的关爱，在他心里仍如莲芬芳。

爱如的作文 篇7

慈母手中线，游子身上衣。母爱如阳光，时时在我们身边。父爱如阳光，给我们温暖的拥抱，母爱有多深，谁也无法测量；父爱有多沉，谁也无从说明

爱让人感到生活不再枯燥，爱让人感到温暖，爱让生活充满阳光，充满欢乐。记得在一个星期五的下午，母亲因工厂里没上班，她就来学校里接我，到学校时，离放学还有很长一段时间，于是她便去街上买了一些我平时爱吃的的东西。当她再次来到学校时，离放学还有一段时间，当时大门口的家长并不多，她完全可以坐在门卫室那儿等我，可她并没有这样做，而是跑到离学校老远的地方。当我见到母亲的时候，问她为什么不在校门口等，她却说：不碍事，还是离学校远点儿好，你看人家来接孩子的家长，个个穿得富丽堂皇，我今天衣服也没换，让你同学看见了，你多没面子呀！我听完这些话后，鼻子一酸，眼泪就从眼眶里悄然滑落。当母亲问我为何莫名其妙的流眼泪时，我不禁想告诉母亲：别人怎么看我们并不重要，只要我们幸福快乐就行了，因为金钱并不代表着快乐，金钱买不到快乐、幸福，而像我家，时刻都在爱的阳光里浸泡，在我看来，这已经足够了。

在我上小学五年级时，我在乡下的学校里上学，寄宿在学校里。有一个星期天，妈妈让我多带点衣服，可我就是不听，偏偏只穿了一件单衣。可是天有不测风云，没想到星期二的还晴空万里，星期三的早上起床就冷的直打哆嗦。多带衣服的同学倒是把能穿的都穿上了，而我却没有穿的。大家全都跑到教室上课，寒风不断从外面侵袭而入，像针尖一样刺进我的骨头里，我只好缩成一团的坐在板凳上，窗子外面小雨不断好不容易熬到放学，我赶忙收拾抽屉，三步并两步的往宿舍跑，饭打来后把被子披在身上后才开始吃饭。吃了一会儿，就听见有人说我父亲来了。听到这句话时，我想到是父亲送衣服来了，于是便放下口缸，往校门冲去。爸，你怎么这个时候来了？爸说：给你送衣服来了！没有车，我只好骑自行车来，所以就来晚了。我问他有没有吃早饭，他说：还没呢，今天早上刚起床，你妈就怕你冷着，就让我赶紧送衣服来。接着他让我赶紧把衣服穿上，作了一番嘱咐后，他踏上自行车，往家的那条泥泞小路去了，我不知道他还能坚持多久。望着父亲远去的背影，我的眼前一片模糊，不知是雨水还是泪水当我回到宿舍把衣服拿出来穿上时，我震惊了：父亲的衣服全被雨水给浸透了，而他带来的衣服却一件也没有被浸湿。我抑制不住自己的心情，再一次潸然泪下。父亲的背又宽又厚，他不知为我遮挡了多少风雨，父爱是伟大的，是无私的，是值得歌颂、赞扬的。

爱就在我的身边环绕，他看着我们茁壮成长。爱如茉莉，芳香醉人；爱如阳光，温暖照人；爱如灯光，照亮心灵。生活无处不是爱，多一份亲情，多一份关爱，让我们用心去体会，用心去奉献，让生活充满爱，让未来充满希望。

爱如的作文 篇8

浅夏的风轻轻地拂过脸颊，深呼吸，我似乎嗅到了的花香、还有新雨过后泥草的芳香。满树满树的槐花一串串缀满枝头，空气中流淌着清香的味道。一朵花的开放，一树翠绿的长成，生活的美好，是在我们的等待中，一点一点接近我们。借一场花事，让心在大自然中隐居，与花草树木相亲，与明月清涧相邻，看时光沿着欢快的小溪叮叮流淌。

清晨，一米阳光柔柔的挤进我的窗台。院子里的小鸟儿不停地鸣叫着，仿佛在约我去陌上看花，去山涧听溪。诗意的季节，总会怀着诗意的念想。穿过细雨的温润，走在浅夏的风中，将浅浅的烦忧摊开，听一曲曼妙的音符，穿透时空，让笔下的墨香渲染着婉约情愫。

初荷映素心，不语诉真情。用一颗清风洗过的尘心，把内心深处的丝丝眷念，谱成一首淡雅芬芳的诗篇。折流云为笔，研落红为墨，在花香里铺开素笺，在温情的季节里，描绘光阴赋予我们的美好。

每一天，我都微笑着，遇见更好的自己，我的心是一座城，藏有春的花朵，夏的绿叶，秋的落红，冬的白雪，还有那些来自岁月的点滴。

如果，用大自然带给我们的每一份感动，来品味这如诗如画的夏天，心湖深处定会绽放出清雅的蓝莲花，那么，我们前行的路上就会风清月白，碧水涟涟……

园子几朵蓝色的牵牛花在微风中摇曳着，即便阴沉沉的天空没有一丝蓝的色彩，但是，丝毫不影响我对蓝色的钟情与向往，记得故乡原野上那些盛开的野兰花，记得奶奶头上的那个褪了色的蓝围巾，记得第一次去海边，那一望无际的蓝……

诗人蓝朵说，蓝是生命绿的延续，是天空，是大海，是一个人的心胸。蓝，是一种看得见与看不见的思念，我期望生命如蓝，我渴望爱如蓝，蓝色，带着一点儿忧伤，也深藏着希望，我在蓝色的爱里，让灵魂得到救赎。

看过日本俳句里的`一句话，说蓝色为深渊色。“牵牛花，一朵深渊色。”读来好美，小小的牵牛花何尝不是平凡朴素的美，那是一朵落在尘埃里的蓝色，一朵落在深潭里的蓝色。那是自然的色彩，如山涧蓝般的在心底煜煜生辉。

喜欢一个人走在河边的小路上，遥望还是一望无际的绿，绿如蓝，那是爱的期冀，是生命的色彩。浅夏的风絮絮的吹来，像蓝天写给白云的诗句。清清的河水，听懂了风的叹息，想象着在河那边的芳草地里，有悦耳的箫声飘过天边的心际。驻足于野蓝花的岸上，相信那花香，就是有情人在月夜思念的呼吸。

喜欢浅浅的思念，喜欢淡淡的回味，那些馨怡而朴素的时光，有栀子花残留的暗香，温暖着内心的柔软和眷恋。我会在安静的午后，静静地想念，那些写过的诗句，那些一起走过的盈欢，都是岁月赠予我的美丽。缘，多么美好的相遇，我会把你珍藏在心里，一直，一直。

草儿青了又黄，黄了又青;花儿开了又谢，谢了又开。风，会记得一朵花的香，轻嗅思念的味道，不语最深。感怀于一种真情，无关季节，无关风月，像一朵小花，只是妍妍、素素的开在心底，单纯而美丽的情感如窗台的兰花淡淡地充盈心怀，若是懂得，风解花语。不写花落，不唱离歌，不说聚合，摒却弱水三千，只在一个人清美的韵脚里，写下永恒的诗篇。任繁华落尽，你，依旧是我心中那个笑容清绝、临花照水的人。

日子，就这样轻轻地走着，不骄不躁，不争不吵。花开花落都是情，云卷云舒皆是意。依在岁月的轩窗，看雁过无痕，听清泉叮咚。慢慢的将沉寂的心事放逐，不想再为一朵花而低眉，为一窗雨而落泪。做率真简单的自己，哪怕只做一朵无名的小花，仍然走属于自己的那一片蓝色的天地。

七堇年说，生命中许多事情，沉重婉转至不可言说。于是，我们愈发学会了轻描淡写，不动声色。越来越喜欢安静，喜欢与文字说话，看园子里的月季一天天绽开粉兜兜的笑脸，看燕子在屋檐上辛勤的筑起自己的新家。想那些因文字而相遇相识的人儿，曾给予的那么多欢乐。即使是走散了，回想时，亦有一抹微笑漾在唇边，已是温暖。

五月，美丽迷人的季节，气候温润适宜，花儿娇艳灿烂，让我们与大自然亲密接触，张开双臂，拥抱蓝天，让我们的心像原野、海洋、天空一样开阔，能够容下无限的东西，也更能享受生命的自由。当我们登上高山或是站在海边时，遥望一望无际的景色，此时，世间纷纷扰扰的烦恼，都会消失的无影无踪。

季节的风声穿过蔷薇花开满的长廊，摆动起我的碎花裙，时光的心声漫过潮汐，不断冲击着心的城堡。我的目光向着流动的小溪，迎着晨曦微露时天边那一抹迷人的美丽。

命运给每个人同等的安排，就看选择如何经营自己的生活，我们不必扣问，亦不必画地为牢，要学会随缘而变，不变随缘。相信，所有的烦恼都会过去，所有的痛苦都会平息。人生，其实就是一个渐行渐悟的过程，也是一个不断被印证、不断自我更新、完善的过程。拥有一颗平和的心，纵是经历沧海桑田，也会安然无恙。

让心向着五月蔓延的绿色，迎着轻风细浪，走向属于自己的那一片蔚蓝。

爱如的作文 篇9

真爱像什么？如果你去问一千个人，一定会得到许多不同的答案，有人说像玫瑰，有人说像荷花，我却认为真爱像茉莉。

记得那是一个烈日炎炎的上午，我们刚上完第四节课，体育课，课后，我们应该是可以吃饭的，但是我那是因为手骨折了，行动不太方便，等我回到班级后，正要去拿饭，却看见我的桌子上放着一盒饭，这我就纳闷了，我记得我没有托人帮我拿饭呀？我的桌子上怎么会有一盒饭呢？难道是有人放错地方了？看着我一脸迷惑的样子，我的好朋友孙x，向我走了过来，对我说：我啊，就知道你没拿饭，在加上你的右手又骨折了，所以我在拿饭的时候也帮你拿了一盒。我听后，对孙磊说了一声：谢谢你。

过了一会儿，我的饭吃的差不多了，想去盛汤，可我这样子又盛不了汤，我心想：我总不能总是麻烦别人吧？这时，孙x看见我左右为难的样子，义无返顾的走到我的身边，帮我去盛汤，我正想说谢谢时，孙x却说：没事的，前面不是说过了吗？你的手现在骨折了，盛不了汤，我们是好朋友，好朋友之间不是要互帮互助的吗？谢谢的话就不用说了。说着，他走出了教室。这时，一股暖流涌上我的心头，我也为自己有这么一个好朋友而感到开心。

是的，爱如茉莉，朋友之间的友谊也是如此，茉莉虽然平淡无奇，但那股清香却洋溢着爱的真谛。

爱如的作文 篇10

爷爷一辈子都在和土地打交道，也一辈子视土地如性命。

听爸爸说，土地承包前，爷爷在生产队当队长。那时的他就是远近有名的种田能手，经常被公社里的领导请到各生产队传授种田技术。农忙时，他总是起早摸黑地带领社员在田里劳动，精耕细作，每年都有好收成。农闲时，只要是看到能种上庄稼的地方，他就闲不住，硬是要带几个社员一起去垦荒。经过他的一番折腾，这地方还真得每年都有不少的收成。难怪现在还有人叫爷爷是垦荒专家。

实行土地承包后，爷爷的心思也就全部花在自己承包的那几分地上了。每年的产量总比别人高，秘诀就是勤快，舍得卖力。有时连饭都顾不上吃，那庄稼还能长不好？到了冬季，大家都在享受着秋天的收获。爷爷却每天扛着一把锄头，提着畚箕，冒着严寒去地里劳动。如有人劝他别去时，他总会严肃地对你说：我们种地人不好好种地，来年吃什么？

这些年来，由于经济的发展，我们村里外出经商、打工的人也日益增多，最叫爷爷心里不安的是那些荒芜的田地。有时我们全家去散步，当爷爷看到那一片片荒芜的田地时，爷爷明显地放慢了脚步，眼光总是望着荒地。看得出，那荒地上的野草，正刺伤着他的心。他常念叨：要是还能再年轻岁多好啊，把这些别人不种的田地都承包过来，调养几年，可不都是生金生银的好地咧！

土地是爷爷的命根子，他种了一辈子的地，对土地有着深厚的感情。几年前，他看到村里一座座椅子坟，大片大片地侵噬了一块块好土地，他更是看在眼里，急在心里。他常嘱咐爸爸，他要是有一天不行了，可千万别占用好土地，只要把他埋在地底下，让他睡在那里看护着土地就行了。

去年爷爷听说我们县要推行殡葬改革，今后要实行火葬，他就不住地称赞说：这个政策好啊，早该这样了，要不然我们的子孙可就没有好土地了。

爷爷属于土地，在土地上累弯了腰，双手结下了厚茧，他的心血和汗水都流进了土地，他是千千万万中国农民中的一个。

爱如的作文 篇11

有人说：母亲对你的爱是荷叶遮挡红莲那样地无私。又有人说：你对母亲的爱是体现在对她深入心田的照顾，让她感到慰藉吗？我说：连接我与母亲的是一个个善意的谎言。

古人云：伤人以言，深于矛戟。虽然谎言对你我都不好，但善意的谎言却恰恰相反

我记得在五岁的时候，我的脚曾被开水烫伤过。当时，我哇哇大哭了起来，母亲闻声赶来，一边安慰着我，一边查看烫伤的皮肤。我看见了妈妈，我的情绪稳定了不少，但嘴里仍然嘟囔着：能好吗？能，能，肯定能！妈妈连忙说。

如今的我当然知道，烫伤的皮肤哪能一时半会儿就能好呢？但当时年幼无知的我，听到了这样的话语，无疑是吃下了一颗定心丸。妈妈她希望我不要经受二次创伤，所以用了这个善意的谎言。

后来，随着年龄的不断增加，我逐渐变得懂事起来。有一次，妈妈递给了我一杯包装精美，看起来很美味的酸奶。我一拿到，立即三下五除二，插上吸管，用了吮吸了一口。

哇！味道好极了！就在闭眼享受舌尖上的美味之时，眼角的余光忽然捕捉到妈妈在一旁凝视的目光。我恍然大悟，妈妈也非常喜欢这种酸奶。于是，一条妙计浮上心头。我又抿了一小口酸奶，故作惊讶的说：这酸奶好像有点变质了，不能吃了。母亲急忙说：不会吧，我看看。她把酸奶接了过去，用嘴抿了一小口，没有变质呀！又把酸奶推了给我，但我倔了起来，反正我觉得味道不好，不吃了！说完，我往桌边一放。妈妈怕酸奶浪费了，于是边絮絮叨叨，边拿起来往嘴边送当她看到我狡黠的目光，顿时什么都明白了。其实，那杯酸奶没有变质，只是我想让妈妈尝一尝而已。

善意的谎言虽然是看不见的，但它就像甘霖，滋润着我们母子的心田，就像那缕缕阳光，照耀着我们相伴到永远

现如今，我已经初二了，在每天接接送送的平凡事情中，也有着善意的谎言。在那一次放学后，我由于帮助老师做了一点儿事情而耽搁了出校门的时间。当一出校门，我就触摸到了妈妈那焦急的眼神，分明包含着嗔怪和关切。于是，我一路飞奔过去，问道：妈，你在这里等了多长时间了？出乎我的意料，妈妈笑咪咪地说道：才刚来。我原本内疚的心顿时放松了下来，快乐地回家了。事后，从奶奶的嘴里，我才知道，那次，妈妈在校门外等了好久，但怕我懊恼，以及不想让我产生埋怨老师的心理，所以用了一个善意的谎言，让原本忐忑的内心变得澄净起来

善意的谎言犹如桥梁，架起了我和妈妈之间的真挚的爱。那种爱，风雨无阻。

爱如善意的谎言。

爱如的作文 篇12

薄如蝉翼的爱

初春三月，空气中弥漫着淡淡的香气，薄如蝉翼，骨子里透出来的干净，你感受得到吗？

——题记

昔日寒风的肃杀，冰封了你我的心灵。当春风来袭，草木萌芽，却不需要太多的言语，就可以破解距离的秘密，那么谁是希望的使者呢？就是阳光。

清晨，和煦的春风扑面而来，东方的霞在空中飘荡，这时，你会感觉到有一缕橘子香气的阳光透过树梢的空隙闪耀出光芒，你便会惬意地眯起眼睛，开启崭新的一天。同时还会记起是阳光在提醒着人们“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！

正午，太阳公公摸着流汗的脑袋，无可奈何，把大地烘烤地炙热。如今是初春，正午的大地在阳光的照射下显得是那么和谐，看见了阳光就看见了春天，看见了阳光就不再会有悲伤！生机勃发的时节，正是我们努力奋斗的时候，阳光就是闹钟，催促你上紧工作的弦，时光机的齿轮不停歇、

傍晚，阳光宛如喝了一点小酒，醉醺醺的，连红酒瓶都歪倒在地，天空这块大帷幕一瞬间都泛红了，人们正目不转睛地欣赏着夕阳，生怕错过了这美好的景象，却忘记了阳光的功劳，是他的出现才有了如今的美景佳境呵。

清晨，正午，傍晚，人们赞美的却都是朝霞，大地与夕阳，所有的一切，都是阳光在背后支持着，正如我们勤勤恳恳工作的老师，正如“好人好事不留名”的雷锋精神……

可是阳光从来没有怨言，他不在乎，一直默默无闻地奉献着，履行着他的光荣使命，从未停下，因为阳光身上还肩负着让人们奋发向上的使命！

“5，12”大地震中，多少朵怒放的生命之花在一霎那凋谢，正如幼小的生命经历了一次致命的暴风骤雨。天灾面前我们承受不起，唯一的选择就是——接受现实，持之以恒。可还有一些人，凭着他们顽强的毅力和上苍的眷顾成为幸运儿活了下来。当时，沉重的水泥板和房梁把无数条生命压得快要窒息。可是如果在这时，透过缝隙看见阳光，就仿佛看见了世界，看见了生命的希望，正是因为看见了阳光，才会更有勇气和力量活着出去。他们的生命与“幸运”接轨，终于可以活着出去，再生活在这片所热爱的土地上。

走出阴霾，迎接阳光，我们携手走向未来。

阳光依旧是那么明媚，五彩的光环围绕在我们的青春周围。

每一天，让我们都伸出双手，面对蓝天，指缝间流动的便是阳光，同时还是我们缤纷的岁月。让我们珍惜这薄如蝉翼的爱……

朋友如伞作文

我们多多少少都是读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？小编收集并整理了“朋友如伞作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

朋友如伞作文(篇1)

朋友，人世间最美的称呼，他能唤醒多少美好的回忆。

又是一个雨天，我独自走在街上，抬头仰望，一颗颗如牛毛似的雨“滴滴滴——”的下着，像一颗晶莹剔透的珍珠。在雨中老人打着一把黑伞，小孩子都打着一把把小花伞。而我却打着一把上面铺满灰尘的旧伞。

我有一位好朋友雪儿和我一个培训班，还是邻居。我们一起上课一起回家。春天，在绿茵茵的草地上立下远大的理想；夏天，在热闹的游泳池里嬉水；秋天，在金灿灿的田野上，留下我们成长的足迹。冬天，在皑皑的雪地上，留下了我们的欢声笑语。

记得有一次放学，我没带伞，弯着腰站在教室里低头苦想：我没带伞，真的要淋雨回家吗？一定会把衣服打湿，还要感冒。这时，她把伞一挥，眉毛细细的，眼睛炯炯有神：“我有伞，我送你回家。”于是我们共打一把伞。她送我回家。

雨停了，我回到了家，发现了她的衣服都湿了一大半，我让妈妈帮她擦干。可她笑着说：“不用了。”我难为情的说了声：“好吧！”“叮——”电话响起了。我拿起了电话，原来是她妈妈打来的。她把放在墙角的雨伞忘记拿，就走了。

第二天，我去上课没看见她，心里想暗想：雪儿怎么没来，我还没有还她的伞呢？我去问了一下老师。老师说：“她妈妈转公司了，所以搬家就转到另外一个校区去了。”

那把伞成了朋友留给我的纪念，如今漫步在雨中，看到伞就怀念我的朋友。

有人说，朋友是一束盛开的鲜花，在相聚的日子里为人带来芬芳，有人说，朋友是一棵高大的常青树，不管时间久远，永葆青春活力，而我认为，朋友如同一把伞，为我遮风挡雨！朋友是最好的心理医生朋友是什么

朋友如伞作文(篇2)

真正的友情，如同一把巨大的伞，能为你挡风挡雨。真正的友情只有在困难之际才会显露出来。真正的友情，是雪中送炭，相互帮助，共同进步。

这一天，在学校里。快要做操的时候，我的肚子开始隐隐作痛。我的同学立刻去报告了老师。老师让同学带我去医务室检查。两位热心肠的同学扶着我，来到医务室。一路上我还吐了一两次，真是给同学带来了麻烦。来到医务室后，医生却说让我去医院看看。我们只好回到教室。到了教室，同学把我送回位置上后，才去了操场。我真是感激这两位朋友！

这几天，我看到了一幅黑白漫画。在一片森林中，两个伐木工在前面飞奔着，一头生气的黑熊追着他俩。其中一个人说：“嘿嘿，只要我可以跑得过黑熊就行！”另一个却说：“朋友，咱是跑不过大黑熊的。”你在前面，我在后面。看，一个人只顾着自已跑，另一个人心里却惦记着朋友。

是的，朋友就像一把能挡风雨的伞。无论你遇到了什么样的困难，他都会伸出手来帮助你。真正的朋友才会来帮助你。我想，这就是朋友如伞的真正意义。

朋友如伞作文(篇3)

马库斯·T·西塞说过：“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半。”

——题记

天阴沉沉的，雨水“滴嗒，滴嗒”地落了下来，水珠连成了一条线。雨水在水洼里欢快地跳舞，树枝随着风忽东忽西地摇摆着自己的身体。

我打着美丽的小花伞走在回家的路上，忽然，我看到了一个熟悉的身影。于是我快步走了过去，用手拍了拍她的背，说：“奕霏，你怎么在这里？”那人转头看了看我，我发现她不是奕霏，连忙道歉。一阵风吹来，雨水刮满了我的脸颊，不知它到底是水还是泪？望着眼前的雨幕，我的思绪飘到了很远很远……

我的朋友叫李奕霏，性格开朗。长着一对柳叶眉，一个小挺鼻，一张樱桃小嘴，组合在一起，体面极了。

我们是在考试时认识的。有一次，我考试忘记了带铅笔，她借给了我，让我顺利考完试，并取得了不错的成绩，也因此让我们成了好朋友。

我们之间有许多记忆深刻的故事，最让我难忘的是那一个下雨天。那天雨很大，我忘记带伞了，放学时只好在校门口等着，希望雨能停。可是雨越下越大，完全没有要歇下的打算。我正想要放弃等待的时候，一个身影出现在了我的眼前：“我就知道你忘记带伞了，我送你回家吧！”原来是我的好朋友李奕霏。于是，我和她一起撑着小彩伞走在了路上。

雨越下越大，风越刮越猛，但我的身上却一点也没有湿。我抬头看了看她，发现她的半边身子都湿透了。她抬起手，小心翼翼地把伞举在我的头顶，一阵暖流在我心中涌动，有这样的好朋友，我又何惧风雨呢？

冰凉的雨点打到我的脸上，使我清醒了过来。我望着眼前滴落的雨珠，撑着小花伞，微笑着大步向前走去。

有人说，朋友如镜子，它能让你明辨是非；有人说，朋友如树，能为你挡去夏天的炎热；但我认为朋友如伞，能在我碰到困难时为我遮风挡雨。

朋友如伞作文(篇4)

我有很多好朋友，要数最好的好朋友，那就是陈奕桐了。

她有白里透红的脸蛋，脸蛋上有一对弯弯的眉毛，眉毛下面一双会说话的大眼睛，眼睛中间有一个高高的鼻子，鼻子下有一张樱桃小嘴。

我们去过很多城市，玩过很多项目，有深圳的欢乐谷、北京的故宫鸟巢和长城、韩国的泡菜馆……其中我印象最深刻的是马来西亚360度大旋转。我们买完有票坐到快艇上，导游叔叔对我们说：“这次活动有一定的危险性，我们必须穿上救生衣，大人双手握住身前把杆，小孩坐在两个大人中间，同时，双手挽住两边大人的胳膊，听从船长的指挥。”说完，船就快速驶向湖中央，正在我们对两岸美景赞不绝口时，船长一个手势，提醒我们船马上要旋转了。顿时，我和好朋友的心就怦怦直跳，双眼紧闭，我仿佛身体飞起来了。几秒钟之后，船回到了水里。我睁开眼睛，拉了一下好朋友的手，她朝我笑了一 下，还惊魂未定呢！真是一次惊险的旅途！

朋友如伞作文(篇5)

天阴了，说到六月就变脸了，轰隆隆。下雨了，雨像丝绸一样落下，给大树洗澡。

我一个人撑着伞走回家，回想起老师上课说的话。突然一个熟悉的身影出现在我眼前：咦，这不是徐浩淼吗？她没转学吗？她为什么在这里？我欣喜若狂，赶紧跑过去，起身一跳，把手搭在她肩上。她一转头，我就知道她不是徐浩淼。看着熟悉又陌生的身影，就像一盆冷水浇在我身上。我不禁想起了我的好朋友徐浩淼。

徐浩淼有一双有神的眼睛和一张一直保持微笑的搞笑小嘴。说话的时候，他经常让我向前看，向后看，头发乌黑顺滑。

记得两周前我作文。忘了带综合练习册，这时徐浩淼毫不犹豫的把书给了我，去另一个班借了一本。我忍不住哭了，心里在想：有一个最好的朋友有多重要。

给我印象最深的是一个雨天，大雨倾盆。放学后，我一拿出书包，就忘了带伞！这时，徐浩淼冲过来说，忘记带伞了！我们一起去吧。我们笑得很开心，一路上叽叽喳喳笑个不停

但是现在她转学了，应该有新朋友了。想到这我好难过。我能回忆起离别那天她对我说的话：虽然我们暂时分开了，但你永远是我的好朋友！我心里很暖！

有人说，朋友就像一颗糖，让我们的生活丰富多彩。有人说，朋友像微风一样带走了我的烦恼；但是我觉得我的朋友就像一把伞，在需要的时候总能保护我免受风雨。

朋友如伞作文(篇6)

有人说朋友是一棵常青树，为你永葆青春；有人说朋友是一件棉袄，为你带来温暧；而我说朋友如伞。

又是一个雨天，树叶在雨中坠落了下来，路旁的柳树没精打采的雨中被风吹得左右摇晃着身体。我独自一人漫步在回家的路上，看到了手中这把精致的伞，看着看着我不禁想到了我最好的朋友逐一贾琳。

我和贾琳是班上最要好的朋友。我和她天天都在一起玩，有时候我上课时没有听懂老师讲的知识放了学她就会帮我？习。

有一天，放学时天空中下起了倾盆大雨，别的同学都一起打着伞回家了只有我还在门口的房檐下躲雨，贾琳说：＂走我和你一起回家。＂于是我和她走在回家的路上，朋友由于关心我，把伞向我这靠，却把自己的新衣服淋湿了一大半。贾琳把我送回家之后，我留她坐了一会儿。雨徐徐停了，她走了，但是伞忘在了我家。本预备明天早晨还给她的，可我早晨到她家时贾琳的奶奶说：＂贾琳，去云南读书了。＂

我这才明白，伞成了朋友给我的纪念品。

朋友如伞作文(篇7)

朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀一点通的感应。没有友谊，就没有了这个世界。

题记

今天下午，我在学校上课，刚刚还万里无云的，可现在却突然乌云密布起来了。我想起今天没带雨伞。我在学校看着外边的大雨，雨水打在小草上，让小草变得格外娇嫩，但却让我更加焦急。

放学了，我想：雨还没停，完蛋了，今天又要淋雨了。正当我担心的时候，我习惯性地把手伸进了抽屉里，摸到了一个东西，我拿出来一看，竟然是一把雨伞！仔细一看原来是曹睿的雨伞。拿着这把雨伞，我不禁陷入了回忆之中

曹睿是我的同班同学，也是我的好朋友，他有一双小小的眼睛，圆圆的脸蛋，瘦瘦的身材，我们经常一起放学回家。

记得有一次，在回家的路上，看到了一个小孩哭了，我们连忙上前问了问情况，才得知这个小孩迷路了，我们就带小孩去了警察局找到了他的妈妈。

我们之间最让我难忘的事是有一天的下午，那天也像今天一样下起了大雨，我也忘带雨伞了，以为要淋雨回家了记得有一次我淋雨回家，雨淋得全身上下全是湿湿的，我的视线变得越来越模糊，到家后我就发了高烧，在床上躺了两天才好。今天不会也这样吧？这时曹睿过来拍了拍我的背，让我和他一起走，我就走进他的雨伞里，跟他边走边聊天。到了分岔路口，因为住的地方不在一块儿，所以他就把雨伞给了我，自己冒雨跑回家了，看着他渐渐消失的背影，我的泪水情不自禁地流了下来。

后来因为我和曹睿都搬了家，所以就不能再在一起回家，也不能在一起聊天了。“哔哔”一阵车声把我拉回到了现实，这时天空放晴了，我收起了雨伞，把雨水抖掉回了家。

有人说，朋友如暖风，它能随时给你带来温暖；有人说，朋友如百科全书，它能让你认识更多的知识；但我认为朋友如伞，它能为你遮风挡雨。

朋友如伞作文(篇8)

“哗啦啦，哗啦啦”，雨一直下个不停。世间万物立刻充满了勃勃生机，争先恐后地吮吸着赶路。树叶沙沙作响，随风摇曳；花草在雨中坚强地挺起身子。到处都被冲刷得一尘不染。准备出门的我随手拿起一把伞，冰蓝色，仿佛为我撑起一片蓝天。“咦？这伞看起来这么熟悉，什么时

严闭的心幕，慢慢地拉开了，一个女孩浮现在眼前——小麦色的皮肤，圆圆的脸嵌着大大的眼睛，长长的黑发。啊！是我的好朋友——蓝兰。

记得有一次，放学的时候，天公不作美，忽然就变了脸。乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了滂沱大雨。放学后，同学们一个个陆续被接走了，校门口只剩下寥寥无几的几个人。我站在门口，心里默默地祈祷：雨呀雨，快点停吧。爸爸妈妈刚好没空，要我自己回家。可我偏偏没带伞！门檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。周围积了一个又一个小水洼，水，浅浅的，清清的，水泡儿泛来泛去的乱转。我站在那里，不知所措地用手绞着衣角。这时，蓝兰跑了过来：“哎？你还没回家吗？没带伞？我借给你好了！”我笑着摆了摆手：“不用了，要不你也走不了了。”她立即瞪圆了眼睛，嘟起了嘴：“哎？我们还是好朋友吧？伞你拿着，我先走了。”还没等我反应过来，她已露出了可爱的笑容，不管三七二十一就把伞塞进了我手里，自己却飞快地跑入了雨帘里。我的眼睛湿润了。后来，这把冰蓝色的伞，我一直没记得还给她。

朋友是什么？有人说朋友如水，在干旱的时候浇灌着荒漠；有人说朋友如花，在春天来临的时候给大地添一丝盎然；还有人说朋友如画笔，给一张白纸描绘出斑斓的色彩；而我却说，朋友如一把伞，在滂沱大雨中为我撑起一片湛蓝的天空！

朋友如伞作文(篇9)

有人说朋友是一棵常青树，为你永葆青春；有人说朋友是一件棉袄，为你带来温暧；而我说朋友如伞。

又是一个雨天，树叶在雨中坠落了下来，路旁的柳树垂头丧气的雨中被风吹得左右摇摆着身体。我独自一人漫步在回家的路上，看到了手中这把精致的伞，看着看着我不禁想到了我最好的朋友一一贾琳。

我和贾琳是班上最要好的朋友。我和她每天都在一起玩，有时候我上课时没有听懂老师讲的知识放了学她就会帮我？习。

有一天，放学时天空中下起了倾盆大雨，别的同学都一起打着伞回家了只有我还在门口的房檐下躲雨，贾琳说：＂走我和你一起回家。＂于是我和她走在回家的路上，朋友因为关心我，把伞向我这靠，却把自己的新衣服淋湿了一大半。贾琳把我送回家之后，我留她坐了一会儿。雨渐渐停了，她走了，但是伞忘在了我家。本准备明天早晨还给她的，可我早晨到她家时贾琳的奶奶说：＂贾琳，去云南读书了。＂

我这才明白，伞成了朋友给我的纪念品。

朋友如伞作文(篇10)

豆大的雨点从天而降，砸在地上，发出清脆的声音像炒豆子似的。我撑着一把绿色的伞，颜色像长青树一样，我看着绿色的雨伞，想起了远方的朋友。以前我们俩老是形影不离。

记得一个炎热的晚上，天色预告说，明天有雷阵雨。第二天一拉开窗帘，阳光射进了房间，我心想：什么天色预告呀，一点都不准。想着，我就把已经装进书包的伞扔在床上了。放学时，忽然大片的乌云遮住了太阳，接着一道白色的闪电划破了天空，随后是一声闷雷，打破了天空的宁静，紧接着豆大的雨点从天而降，整理时操场如同海洋一般，看着外面的雨，我呆呆地站在窗前。这时朋友看着我说：“有什么事吗？”我支支吾吾地回答：“我……我忘带伞了。”“那咱们一起走吧！”“不用了，我自己能行。”

“那怎么成呢？”她拉着我，握住不放，“这么大的雨没有伞哪成呀，走！”她的眼睛披发出无穷的关心，我也只好随着走了。

在路上，她尽量地把伞往我这边靠，到家了雨也停了。我一点也没有淋到，而她却淋湿了一大片。在我的`一再催促下，她来到了我的家里吹干了衣服，便急匆匆地走了。我往沙发上一看，她的伞还在那里，但她已经走得远远的了……

假如有人说朋友和朋友的关系是咖啡和伴侣，缺一不可，我会说朋友是伞为你遮风挡雨。

朋友如伞作文(篇11)

天上乌云密布，知道一场大雨要降临了。突然，一道闪电把天空劈成了两半，紧接着，一颗颗豆大的雨滴从天而降。雨点掉到了花瓣上，变得五彩缤纷；掉到了绿叶上，变得五光十色；还有的掉到了泥土上，感受着泥土的芳香。雨滴一个个圆圆的，晶莹剔透，在地上活蹦乱跳，溅起一阵水花，好像舞动的蝴蝶。

看到别人都有家长来接，我心里很不是滋味，只好孤零零地站到一边。

“叮铃铃”，一阵熟悉的铃声在耳边回荡。可是，刚才她还双手叉腰，眉毛拧成一团，大叫：“我的答案对!”

哼，瞧她那副样子!那我的就不对吗?“懒得理她!”我心中暗想。

“哎，一块走吧!”有谁拉了我一下，回头一看，正是她!露出了灿烂的笑脸，眼睛眯成了一条缝，纯洁，友谊，蕴含其中。

“好吧……”话刚到嘴边，又咽了下去。想到刚才那幅情景，我不好意思地笑了，手慢慢地伸了过去，而她却一把拉住我的手，肩并肩地走出校门。～路上，我们有说有笑的。每当我看见她那甜蜜的笑容，就感到幸福无比。

“我……我到家了。”她侧过身来。

这时，我才发现她的肩膀已经湿了一大半，抬头望了望那把伞，几乎都到我这边了。

“你……你的肩膀。”我轻声说道。

“没关系!”她又是一笑，露出了洁白的牙齿，眼睛里闪烁着光芒。

“再见!”她从伞下躲过，飞奔了出去，她的身影在我的视线中模糊了起来，泪水在我眼眶里打转。我低下了头，那伞仿佛有神奇的力量，促使着我往前走，一步，两步……

有人说，朋友如阳光，在你左右，伴你成长；有人说，朋友如亮灯，遇到困难时，为你指明方向；还有人说，朋友如清茶，相互依偎时，总能感到清香；可我却说，朋友如伞，随时为我遮风挡雨!

爱如星火作文

作文怎么样写才能写出新意呢？作文是每个人独特的创造性表达，写作可以让我们更好地展望未来探索自己的人生意义。想要感动读者，那么写作文要投入感情，该篇“爱如星火作文”文章是编辑从网络上精挑细选的，我们会逐步扩充该领域的知识面以帮助您更好地了解！

爱如星火作文 篇1

一黑一白，交织成绚烂的画卷，星星点点散布在蕴满古香的木棋盘上。棋子闪着神秘而又圣洁的光芒，如星火般璀璨。

在一次省里的围棋见面会中，我作为小学生代表偶遇世界围棋大师李世石。他端坐在棋盘前，那优雅的坐姿，下棋时镇静的气质，静观着风云突变的棋子的厮杀，深深迷住了我。一棵梦想的种子就此扎根，成为一个万众瞩目的围棋大师。以后每天一放学，都会将木棋盘摆在阳台上，拈一颗棋子，抿一口清茶，轻点在蕴满古香的木棋盘的交叉点上，精血诚聚，钻研棋谱，提起了画笔，往棋盘上抹上一片淡黄，仿佛成了一幅中世纪油画，时间仿佛定格……

流年流转花开花落，从那次见面会后，我每天都在阳台上捧着一本围棋书苦心研究，夕阳和月亮都看见了我的身影，我的围棋水平像青竹一样疯长，但自从上了初中，空闲时间越来越少，无数定式、难题像潮水一般涌来，日子仿佛不见天日……围棋也被我束之高阁，抛之脑后了。

正值夏日，风吹乱了新叶，雨浇灭了人心。我也勉为其难最后一次参加升段赛。淅淅沥沥的雨水包围了凝重的赛场。空气，凝结了。我一手托腮，一手拿棋，双眼瞪得直大，冷汗浸湿了衣裳，我清晰地感觉到狂跳的心脏，颤颤的呼吸。可最终，我竟败了，以一目之差惜败！失去了升段的机会，我的心如倒塌的大厦，瘫倒在桌上，忍不住的抽泣，泪如雨下……

潇雨渐弱，树叶沙沙。手臂突然流过一丝温暖，我抬起泪痕狼狈的脸，看见对手的指尖轻触我的手臂。我用力的甩开，“不要试图安慰我，如果输的是你，不会觉得难过吗？在围棋的战场上，跌倒了，就会被践踏，最后被风沙埋没，战死沙场。”

这时雨停了，天空澄碧，纤云不染，远山含黛和风送暖。他微微的笑了笑，像是平静湖面上的一圈涟漪：“输一次，不代表结束，为何要难过？”他举起两颗棋子，一黑一白，光润亮泽。“一旦走上了围棋这条路，就是像进入了茫茫大洋。你不开足马力寻找陆地，却因一点风浪就畏缩不前，被淹没也是理所应当了。我是希望斗了五年的我们，继续斗下去。”阳光肆意流淌，点亮了这两颗棋子，似星火般，放射出璀璨的光芒，将心中的茧壳剥落如花……顿悟：梦想，不坚持，怎会成功？

围棋，一步步下；人生，一步步走。追梦的路，山高水长，要涉过千山万水，方能抵达顶峰。梦想如星火，必会有暗的时候，但一旦发亮，必是一片绚烂，光辉璀璨！

爱如星火作文 篇2

一颗星火，虽不具有燎原之势，但只要星火不灭，就会衍生出更多的火光，必能燃起万丈草莽；一簇微光，虽不能照亮千里之外，但只要光亮还在，便足以给路过他的人带来一丝温暖。

先生点咖啡，侍者贴咖啡，拾荒者免费喝咖啡，这一幕幕之所以看起来十分自然和谐，全源于爱心人士用小小的善意为困难人士送上了温暖和关怀。施与者的举手之劳，受助者保有尊严地接受，这就是微火星光的力量。

或许一杯“墙上的咖啡”并不能使贫寒之人摆脱贫困，但至少可以给那些食不果腹的人们带来心灵的慰籍，至少让他们感觉到：世界从不冰冷，他们并不孤单。

人们存活于世，并不在乎多么的轰轰烈烈，只注重生活中的点点滴滴，只要拥有一点微小但确实的人情，就会有感动与惊喜，就会有幸福感。

其实送出温暖很简单：同门卫大爷的几句寒暄；对环卫工人的几句问候，甚至是在一个明媚的早晨，对任何一个你偶然遇见的人投上一个浅浅的微笑，这些都可以让他们内心无限温暖，我们自己也会倍感充实。

正如日本作家发明的一个词叫“小确幸”，即为“小小的但又确实存在的幸福”。我们要善于发现，并加以传递，让更多的人感受这样微小的温情。

正如冰心诗中所写的那样“走在生命的两端，随时播种，随时收获，走在荆棘之上，却不觉得疼痛，有泪可落，却不是悲伤。”

简短的小诗，温情却涓涓细长。倘若，我们都做那播撒微善的人，那么就不会有那么多让我们心痛的冷漠；就不会有那么多令人心寒的猜忌；就不会有那么多让人无语的推诿与指责。我们收获的将是彼此间信任、尊重与友善。我们的生活也会因此更加美好。

不可小觑了这一微小善行，它虽如平湖上泛起的微波涟漪，但谁也无法知晓湖下的波澜有多么磅礴壮阔；它虽如春雨轻细无声，但谁也无法知晓它灌溉的新芽会蕴含多么惊人的破土而出的力量！

我们的人生又何尝不是这样呢，漫漫生命长途，让我们学着去做一个播撒爱意的人，去点一杯“墙上的咖啡”，去点一簇星火微光，让更多的爱传递下去。

爱如星火作文 篇3

当社会被黑暗覆盖，当人情逐渐冷漠，当我们迷失在光怪陆离的世界。爱如星火，驱赶走了黑暗，温暖了人心，让我们重新找回了自我。

有一种爱叫感恩。从古到今，人们对母爱的评价都是非常之高的，可在当今社会，儿女对父母的爱却受到质疑。啃老、留守老人、失独老人这些字眼一一涌入人们的眼帘，当人们为此感到寒心时，一个叫陈斌强的人出现了。小时候，他的母亲用一根绑带让他依附着她，安全长大。现在，他用同一根绑带让她依赖着他，安享晚年。他的母亲是个老年痴呆症患者，他将她带在身边，悉心照顾。凌晨一、两点陪她上厕所，清晨四、五点又服侍她起床。一日三餐，餐餐陪伴，可以说是无微不至。他是否触动你心底那最柔软的地方，那根连着你与父母的线，那根叫做亲情的线，那个你一辈子都割舍不了的东西。也是他，让我们重新审视自己，是否懂得感恩，是否依旧伤透了父母的心，是否久未归家却没有常回去看看。懂得感恩的人，全世界都会为他鼓掌，感谢他对生命的尊重，对人性本善的演绎。

有一种爱叫爱国。没有国哪来的家，我们的幸福生活是国家给的，所以总有许多人为国家奉献、牺牲。他们爱国的精神一次又一次震撼着我们的心灵。他们用精神火炬点亮了属于中国人的天空。他也是其中的一员。他拥有少将军衔，中国工程院院士，他是林俊德。临近死亡，他一点也不畏惧，一次又一次坚持工作，不管他人的劝服，他一次又一次推脱手术。他说，他怕，怕一旦做了便再也没有办法工作了。一个不畏惧生死却害怕手术的人，只因他对国家的热爱，更是对人民的负责。最终他燃烧了自己最后的生命为了一条路，一条让中国有实力匹敌其他国家的强军之路，一条让中国走向鼎盛的路。他是用一个战士冲锋的姿态跨越了生死之界！爱国是对一个人的基本要求，是一个中国人所必须具备的精神。

有一种爱叫情谊。爱情本是难能可贵之物，在当今社会犹显稀少。有这样一对夫妇，一条路，他们走了二十年，但他们却与别人走得方式不相同。她从小就有脚疾，于是他背了她整整二十年。不为别的，因为爱。问她为何坚持了如此之久，她的回答，也是爱，是大爱。她作为一名医生救病治人就是她的责任与义务。他们兼具着小爱与大爱，不管二十年，还是三十年，他们都将一直走下去。他爱她，她救人。执子之手，与子偕老。远处大山巍峨，青山绵延，月光皎洁，爱正在慢慢升起，照亮那些迷失了方向的人。问世间爱是何物，我不知，只知道它蕴含了无限力量，足以温暖人间。

感恩、爱国、情谊它们如薪柴，让一个叫“爱”的东西燃烧得更亮更温暖。从星星点点到熊熊大火，足以照亮世界。

爱如星火作文 篇4

语文像无言之师，它带我遨游知识的海洋；语文似知己朋友，它陪我度过童年最美的时光；语文是万书之母，它与我留下难以忘怀的故事……

语文学习自然离不开语文老师的陪伴。我与语文的情怀，有些随记忆渐渐飘远，有些像烙印熟记于心。三年级时的侯翠云老师就如繁星点点中的那颗明星，永远指引着我继续前行。她和蔼可亲的音容相貌，温文尔雅的得体举止，博学多才的诗书气质，时常在我脑海里回现。

侯老师的语文课堂生动有趣，字词的教学不是乏味的一遍遍书写和老生常谈的说教，而是用各种巧妙的方法激励我们如何把字写好。那是三年级的一节作文课，当我把作业本呈交上去以后，侯老师拿着我的作业本看了又看，嘴角浮现起了笑容，看着老师甜美的笑容，我像掉进蜜罐似的幸福着。第二节后，她走进教室对大家说：“李明月这次作文写得字非常漂亮，四年级的王老师拿着李明月的作文本到她班里展示，大家猜一猜，四年级的学生都会说些什么？”大家争先恐后地说：“四年级的学生肯定是口服心服，佩服的了不得！”侯老师因势利导：“大家猜的一点也不错，李明月的字不仅受到四年级王老师的赞扬，还让四年级的学生自愧不如。大家是不是应该向李明月学习呢？你是不是也希望王老师拿着你的作业本到班里去展示呢？”同学们纷纷向我投来羡慕的眼光。就这样，在侯老师的鼓励下，我的钢笔字越写越漂亮，自己对语文学习的兴趣也越来越浓厚。

侯老师就是我们学校里的妈妈，她深深的爱着我们这些调皮的小家伙。都说失去了才懂得珍惜，在侯老师调离我们班后，我是真正地体会到了这句话的含义。由于工作安排，五年级开学伊始，侯老师不再担任我们五一班的语文老师。在开完学校任课安排会议之后，侯老师默默地回到办公室里，一个人放声大哭起来。恰巧爸爸经过她的办公室，看到了眼前的一幕，与她谈心得之，她是舍不得我们这些孩子，此时的她感觉就像自己的孩子送给了别人，心里难受极了。见到侯老师的样子，爸爸知道侯老师太爱我们了。回到家以后，爸爸和我说起此事，我也伤心地流下了眼泪，心里像是打翻了五味瓶。我终于体会到：侯老师也是我们的妈妈，她和母亲一样爱我们。虽然侯老师不教我们语文课了，但是我觉着她仍然还是我们心中最美的老师，她永远都是我们最亲的老师。她对我们的爱，我永远也忘不了。

人们都说爱屋及乌。的确，正因为有这样一位爱我们的语文老师，我也爱上了语文。与其说语文的精彩纷呈吸引了我，不如说侯老师的个人魅力感化了我。亲爱的侯老师如星火燎原，点燃了一颗颗热爱语文的种子……

爱如星火作文 篇5

星火，星星点点的光亮。星火的光芒尽管微弱，却见证了光明的存在。即使是全世界的黑暗，也不能让一颗小小的星子失去光亮。

我童年时的回忆有一本《苏联童话故事》，其中有一个叫作《火星娃儿》的故事一直让我印象深刻。一颗小小的火星——不是星球的火星，而是烧炭时迸出的那种小而红热的火星，有着温暖而炽热的心。它化作人形，热心地去帮助别人，却在最后跳入河中救落水的孩子时失去了自己的火焰和生命。太阳感动于它的付出，怜惜它的命运，于是把自己的阳光照射在它身上。小小的火星不能再变成孩子了，却变成了熊熊的火焰，不再熄灭。

我一直认为这个故事有很强的象征意义。有的爱像太阳，明亮、宏大、温暖世界。但是浩茫广大的世界里，更多的人由于能力所限，所能给予的爱就如一点小小的星火，也许渺小，也许微不足道，可能终其一生也都默默无闻，但却可以温暖身边的人。而且，在适当的契机下，也许小小的火星也能变成明亮的火焰，给更多的人带来幸福，也存留在更多人的记忆中。

即使是小小的星火，汇聚在一起也能成为巨大的力量。我们的国家曾经遭遇过灾难，在那些危难的时刻里，许多人挺身而出，为祖国贡献出自己的力量。众志成城，他们凝聚起自己的意志，化作中华民族的精神火炬。

爱如星火，可以微小不为人知，亦可宏大深入人心，一切取决于我们的选择……

生命如歌作文

生命如歌作文 篇1

如果我的生命只剩下三天，我会用一天的时间向生我养我的父母表示敬意，告诉他们我一直不敢告诉他们我以前做过的坏事和傻事。说到这些，我特别后悔，因为我爸妈听到我这么久不让他们说，总想让我做个乖巧的孩子，会很难过，但是我让他们失望了。我后悔当时不懂事，老是给父母惹麻烦。即使父母知道我这些不好的地方，也不愿意打我，因为他们爱我，只是说说我。我把这些事情告诉父母，他们会哭着说孩子终于长大了，老实了。也许我的父母早就知道我的这些事了，但我只想有一天自己告诉他们，他们会觉得自己长大了，不用担心父母了。我会花一天时间帮助我的父母做任何事情来让他们开心。

我会和那个每天上学的时候叫我起床上课不睡觉的人在一起度过一天。那时候，我认识那个人却不认识。正因为如此，我们成了一辈子的好朋友。那时候我只知道跟你打，不是真的兄弟，是跟你打的真兄弟。有时候会对你发脾气，因为有时候脾气不是很好，朋友之间也有一些小矛盾，所以会有不开心的时候。我发脾气不是因为背后有大哥，也不是因为我比他强，更不是因为我看他被欺负，而是因为他不介意，看重善良。兄弟们在你挨打的时候陪着你，劝你回家，冲动的时候少惹点麻烦。记得有一次因为一点委屈去别人家闹事。哥哥知道后，阻止了我犯错。他劝了我很久，显然那天他有很多事要做，为我浪费了很多时间。当时真的很感动，因为他的出现并没有让我做出让父母伤心或者后悔的事情。从那天起，我就一直把他当亲兄弟。

最后一分钟，有些人会以为会留给自己玩，但最后一分钟也是我最后一次想输。我会和和自己玩过过家家的女生过最后一次，因为我小的时候别的女生不喜欢我丑，不喜欢和我过家家，但是有一个女生不一样。她主动来找我玩过家家，我印象最深的就是和她玩过家家。现在她比以前漂亮了，我们是很好的朋友。

如果生命只剩下三天，我会做很多有意义的事，让别人记住我。

生命如歌作文 篇2

从一个黑暗的角落审视这个看似光明的世界，却被背后真正的黑暗所蒙骗。

用冷漠面对微笑，用虚幻面对现实，无法把持这个界线，苍白的侧面，如寒冬般的脆弱，一触即逝。

无法给孤独下一个实在的定义，或许是尊崇而自拟屏障，或许是心中寂寞的丘岭，无法逾越的沟壑。

无法给自我下定义，也许是一直伪装着一种高度，一种清俗在没有觅到心灵的音弦时，古琴总是令人酸涩的。

与外界保持着一种距离，是因为心脏到空气的距离太遥远，但仿佛又存在着千丝万缕的关系，是心灰，还是意冷?

总恐惧着下一刻的失去，这一刻又得到了什么?将自己裹成一团茁，待春暖花开时重生，但在北极点，它又能期盼着花开?期盼着复苏?这恐怕是一个笑柄，但更多的，还是可悲。

空虚的距离，才是最远的距离，就好比天堂与地狱，心怀疮疤的人，在炼狱中获得新生，而折了翼的天使，却堕入地狱暗无天日。

我不是一个人来到这个世界上的，可我却是一个离开这个世界的。

剖析着自己，将一切暴露在外，那些不善言辞，胆小怕事的俗人与那些稳重风趣，饱含内涵的士人，有何区别?似乎是多了一种气场，一种人格魅力，可假若他多愁善感，与那些俗人又何区别?只不过是多了一项对自我的伪装，倒不如为那清浮、快乐的人，图个粗略、自在，快乐本身就是不分区别的，享受人生的大起大落，跌宕起伏，未必就没有了那凌人又亲近的气场，气场决定了你的角色，路人眼中你始终都是主角，介于其因素外的一种定义，眼前概看像个整体，也只是站在自己的角度，找不到一个高度纵观一切，你就得干认融入了这一切，一堆错综复杂，介于自己的因素，都是孤立的个体。

人的本质都是孤独的，因为我们生活在自己狭小的流中，周围挨得最近的—是空气!

有时，没有发觉自己的，不能称其混沌，而是立足于现实的“winer”。

快乐是没有深度的，它与孤独是远亲，而孤独与深度是近邻。

哲学家都容易被外界一些细微的事物所感染，他们的思考多于常人，与敏感相比，放自己一点呼吸与盘旋的余地，咫尺之间，海阔天空。

生命如歌作文 篇3

冬日的街道上，不再是萧索和肃杀，背着书包奔跑着的学生，捎着对未来的期盼，带来春日的消息。

初三的冬日已经被排满了，我与这个冬天无关，我一个人默默地边走边看手中的单词表，满心乱糟糟的，手中的单词还有大半不会，这么多作业，还要在这天寒地冻之时去上补习班，我的视线从单词表上缓缓移开，越发背不进去了。我只见到古朴的街道和许多关了门的店铺，也许是春节禁鞭的缘故，静得连树叶摇曳的声音也能不甚清晰的听到，我将衣服紧了紧，向手中哈着热气，仍旧觉得这冬风吹得鼻头有些难受，忽而看到后边风一般跑过去一个人，那个人瘦高瘦高的，黑色的书包在他身后一左一右地摇晃着，也许是他感染了我吧，我也加快了步伐奔跑起来，加快速度跟上他，他冲我笑了笑，彼此不言，我也没有再低头看单词表，望着前方赶着自己的路，我忽的发现其实在路上奔跑的人挺多的，大都与我的年龄相仿，我们各自走着各自的路，动作却是惊人的默契，也许我们的方向不同，但相同的是盈满着的希望。

就像这样奔跑着，我无法去逃避，也无法去改变，唯有如虔诚的教徒一样，继续做着忠于自己内心的事。初中生涯的最后一个冬日，余寒未尽之时，我也会以百倍的精力去做我想做也是我该做的事，不再过分在意于身边的风景，不再被自己的内心阻挠，或许要扔下多余的行囊，因为我明了我所要的就是凤凰涅槃重生时的荣光。有那么多与我一样在这个冬天里奔跑的人，都是在为自己的未来努力磨砺自己的人，总不会感到劳累，忆起来各奔前路的身影感到一阵阵温暖。

我们总是一遍遍去抱怨冬天，纵使冬天到来，仍旧不知道去奔跑去摆脱，只知道在心中恼怒，于是宁可将自己滞留在无尽的冬日里等待着暴风雪将自己吞噬，将自己留在冬天且毫不知情，一步步不情不愿，便就越是走不出甩不脱这可怕的冬日。若是有一日，人有了向前奔跑的气魄和力量，那样，春天就快要来到了，所以在面对冬日时，徘徊是无谓的，只有奔跑着向前，才能最好、最快地到达春天的.彼岸。

无论是飞行还是蹉跎，生活都将继续；无论是奔跑还是踱步，冬天就只有那么长。

生命如歌作文 篇4

生命是勇敢的，就像那破土而出的种子；

生命是坚强的，就像那风雪中傲然挺立的梅花；

生命是伟大的，就像那为了鸟宝宝而不顾一切的鸟妈妈。

生命是脆弱的，就像那只风中的蝴蝶。

记得有一次，一个安静的午后我和弟弟在院子里玩，我们玩泥巴、捉蚂蚁、画画、采花瓣……我们玩得不亦乐乎。忽然，从墙头飞过来一只白色的蝴蝶，在阳光的照耀下，它是那么的美丽；白色的翅膀上，阳光如同闪粉般洒在上面，让它显得格外迷人。它虽然没有蓝蝴蝶那晶莹的蓝翅，也没有黄蝴蝶那柔和的黄翅，但它仍旧保持有素白纯洁的美。我们目不转睛的看着它，它在空中旋转、飞舞，可不巧的是，它飞着飞着坠落了下来，落到了一片叶子上，我们赶忙跑过去看，蝴蝶的样子十分的痛苦，扇动翅膀努力挣扎想要飞起来，它扇动，落下，扇动，落下…直到它再也飞不动了。

我们觉得这只蝴蝶很可怜，于是给她安了一个家，把它放在里面养伤。

可是，后来我又想到：如果以后蝴蝶养好伤了，飞走了怎么办？那我就见不到它了？想到这里，我不禁苦恼起来。咦，我想到了，如果我们把它做成了标本，是不是可以永远的留住它，让它永远在我身边了。想到这里，我把我的想法告诉了弟弟，我们开始行动起来。找一堆报纸，把蝴蝶放在报纸下面，再压住，可压了一会儿，我才明白，它是一个“生命”啊，我们怎么能这样对待一个如此脆弱的生命呢！我赶紧拿开了报纸，可是蝴蝶已经奄奄一息，我不禁大哭起来，但已经无济于事了，虽然这事已经过了很久，但我至今都无法原谅自己。

生命是脆弱的，不经意间会破碎。

正如一棵小瓜苗，能从无光、无土的砖缝中茁壮生长，不屈向上，我感受到了生命的顽强，它有不屈不挠的精神。

生命是宝贵的，我们必须珍惜它，使用它无限的价值。

生命如歌作文 篇5

我知道自己是植物，但我却一直相信，自己会飞翔。

——题记

好像是一个美丽的梦，我在飞翔，自由的飞翔。我驾驭着风，飞过一片有一片的森林，飞过一条又一条河流。我聆听着鸟的歌唱，风的呢喃……

被惊雷吵醒，眼前是一片漆黑。我害怕，哭泣，但都淹没在了风雨声。

雨停，天亮，发现自己落在了一道石缝里。“你活不下去，你无法生根！”杂草轻蔑的笑着：“你太弱了！”不！我一定要活下去！我还有去绽放的使命，还有关于飞翔的梦！但我并未与他争辩，我只是默默的蓄力，为生存蓄力。

在石缝生根的难度超过了我的想象，无论我使出多大的力，也总是在坚硬的石头前败下阵。难道就此放弃？我不甘！虽然只是一颗植物，但我却依旧知晓生命的美好与可贵，那是我无法表达出的伟大与壮观。我要活下去！无论在哪！

我将根伸向四面八方，寻找着每一条天然的缝隙，并播入其中，我是幸运的，在身体中贮藏的能量用完之前，我把根扎下了！

成功的喜悦并未持续太久，崖的艰苦让我几近崩溃，虽然本能告诉我这是初春时节，但我感受不到一丝春日的美丽与明媚。迎接我的只有干旱和那将要我晒蔫儿的阳光。我要活下去！为了寻找一丝养分，我的根几乎要贯穿到石缝的每一个角落，当雨水漫过我的身躯，我强忍着窒息的不适拼命的吸水，将他们存在我硕大的根中，我知道他们的之不易。我苦苦的支持着，支持着。

“你被太阳晒傻了吧！你会飞？可笑！”又是那颗草，我只不过告诉他我会飞，他就开始嘲笑我。我依旧不再理他。有些事情，自己知道就好，不必一定让别人相信。他说我活不下去，我活下了；他说我无法开花，我开了。他现在说我不能飞，让我们拭目以待吧！

风起，我或者说我的孩子们，飞起了。飞翔，自由的飞翔。身旁的杂草早已枯死，我不必再与他争辩。生命，多美啊！我离开了，我开始飞翔……

我知道自己是植物，但我却一直相信，我会飞。因为，我是蒲公英。

生命如歌作文 篇6

上午，我迷迷糊糊地妈妈问我听到：“我们要去白石岭了，你要去吗?”这种事我都会果断地说“不!”因为我有多次经验：老妈老爸往往是上午8:30去，晚上至少12点回来，凌晨两点多到。到那时候，我一定会困到辣眼睛，破坏我的生活常规。再加上我是个宅男，所以我便按正常的想法来说：“不去不去，你们自己去吧。”然后，他们就走了……

当我被某种神秘的力量惊醒时，已经是十点多了。但是，我还是很困，我准备再睡下去。我突然想起来，还没有吃早餐。于是我走进了厕所，刷牙洗脸完，再确认脸上没有眼屎与瑕疵后，我慢悠悠地走进厨房，翻了一下冰箱，没有菜，好吧!只能吃粥加红糖了。

我拿着红糖，发现没有粥，只剩下一层吃剩下的“硬壳”。我试图融化那一点粥，但是时间太长了，所以我就放弃了。然后我又像老鼠一样翻冰箱，结果翻到了一包奶粉，我冲开水喝了下去。

早餐吃完了，我正思考着该干什么，我打量了一下时间，马上要到中午了，这时间我得打发掉。于是我玩了一会儿电脑，离中午还有一个多小时，我又想办法打发时间。这时，我突然有一种不祥的预感，因为我每当一天的第一件事情是玩电脑的时候，我便知道，今天一定很无聊。我马上又开始要打发时间了。

我开始浇花，拔拔草，然后出去买了点菜，买了一点西红柿，我中午打算吃面。

终于熬到了下午三点，我想了一下，感觉很后悔，没和他们出去，我订了一个八点半的闹钟。反正也没什么事，我打算在八点半睡觉，早点睡，结束自己的无聊。在此之前，我得把自己的精力用完。于是我又盘算着该干点啥，我踱步了半天，什么都想不到。

我终于体会到了“无聊死”的真正含义。我不知道该干什么，我就只能一直吃瓜子。那次，我嗑了整整两大袋，手都酸了，嘴也麻了。

到了八点，我一点也不困，但是，我还是躺在了床上，回想着一天的空虚与无聊，我滚来滚去，终于在十一点多钟睡着了……

这是这个假期中我最无聊的一天，也是我永生难忘而唯一的一天。我想，这辈子我再也不想这么无聊了!

父爱如歌作文

相信我们大家都是有读过一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“父爱如歌作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

父爱如歌作文(篇1)

岁月在不经意间从身边划过，成长中那些不同的经历，折射出相同的关爱。天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕，咏唱着亲情关爱的永恒之歌。

我的成长，就深深地感受到了这份温馨和甜美。

父亲工作很忙，可对我的关爱却是无微不至的。还清晰地记得，去年，我因贪玩而把右手弄折了，父亲得知后，便马上带我去医院治疗。医生给我检查、擦药、包扎。完了之后便对我们说：“手需要几个星期才能恢复，在这段时间内，这只手不能用力、弯曲；还有，每隔三天就要来换一次药，这样才能更快恢复。……”

由于我正处在紧张读书期间，自己又不能骑车上学，怎么办？我正苦闷着。父亲说：“愁什么，我接送你，保证你不迟到，不落一节课。”“啊……真的吗？谢谢老爸！”你们不知，父亲比较“懒”，由于每天晚上经常要总结一天的工作，整理资料，忙到很晚，平时第二天早上最快也得七点才起床的。但为了不耽误我上学，那段时间，父亲却能每天都坚持六点半起床，准时接送我……

一天，两天，一周，两周……每天往返学校四趟，还有，上医院，找医生，换药；上单位，忙工作……几个星期过去了，在父亲的悉心照顾下，我的手渐渐痊愈了。就在我为自己的手的恢复而感到欣喜的时候，却发现父亲的黑发上添了几根银丝，脸上多了几道皱纹，下巴还留出了一些胡须。我不禁一阵心酸……

那天晚上，在家里，父亲跟往常一样，在浴室里边洗澡边哼唱着刘和刚老师的《父亲》：“想想你的背影，我感受了坚韧，抚摸你的双手，我摸到了艰辛，不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角上添了皱纹……”我突然感觉这歌声格外深情，听着这歌声，我眼眶湿了，从歌词中，我明白了父亲变老的原因——父亲为我日夜操劳，减少睡眠时间，为我倾注了全部的时间、心血和关爱。

父亲啊，我现在没能力回报你对我的关爱，但请你保重身体，孩子在这里只能用筷子兄弟的《父亲》这首歌来回报你对我的关爱：“……时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我的一切，换你岁月长留……”

父爱如歌作文(篇2)

记忆中的父亲，挺拔如巍峨的山峰。父亲的背是那么宽厚舒适，我总是渴望他背上的温暖和欢乐。

父亲的背影是我童年的天堂。小时候很爱缠着爸爸。他去哪我就去哪，像个小跟屁虫一样跟着他。走累了，就大吵大闹让爸爸背我。我父亲不能忍受我即将到来的婚礼，所以他必须答应我。我每次都调皮地对他使眼色，溜到他身后，等着那个山一样的父亲把他高大的身躯弯过来。欣喜地爬上父亲的背，或者听着父亲轻声哼唱的歌曲，帮助父亲在浓密的黑发中找到为数不多却极其显眼的白色；或者在繁星点点的月夜，听着父亲轻柔的脚步声，不堪周公的呼唤，沉沉睡去；或者饶有兴趣地讲一个又一个有趣的故事.当时只觉得父亲的肩膀真的很宽，父亲的背真的很舒服，就像一张柔软的'大床。

不知道从什么时候开始，父亲的背已经渐渐弯了起来，手臂也不像以前那么结实了。他以前的黑发已经被无情的白发取代，原本合身的衣服也渐渐变得空空如也。当他爬上父亲的背时，他只能感受到父亲突出的骨骼和生命的悲哀。过去父亲背上的欢乐不复存在，心中只有对父亲的爱和对童年欢乐的怀念。我不知道是什么让父亲的背影，我的身体，生活的负担，还是岁月无情的压迫。我不知道。相信很多人都不知道。但我相信每个父亲都深爱自己的孩子。他们可能有不同的方式。但他们的初衷都是一样的，因为他们日益驼背是父爱的最有力证据！

父亲用宽厚的脊背一路扛着我，直到宽厚的手臂变瘦，挺直的脊背弯下，他依然倔强地不让我去喘口气。现在，他带我走过了人生的坎坷之路，我要挡在他背上的风雨！

父爱如歌作文(篇3)

题记。父爱像一把伞，为我遮风挡雨。

父母是世界上最爱你的人，有时因为你受伤了，他们会跑过去特别担心；有时因为做了一件好事，他们会表扬你；有时因为成绩不好，而安慰你不要伤心。父母就是这样，每个都是为孩子操碎了心。

我的哥哥曾经问过我，母爱和父爱的区别，我觉得，对儿女的爱都是一样的，只是母爱细腻，表现的无处不在。父爱深沉，要让你用心去体会的。在生活中，小事情上只要你留心，就能发觉出来。我就是从一件特别不起眼的小事儿，感受了爸爸对我的爱。那是一个下雨天，我忘了带伞了，爸爸是从他上班的地方步行过来，他只带了一把伞，我便说：我们一起打这把伞吧。爸爸说：我很热，我不打了，你自己打，别淋着。他说完，就淋着雨跑了，我看到他胳膊上的鸡皮疙瘩，我连忙说：你也打着吧，挺冷的，不用，我不冷。爸爸依然坚持着。走到爸爸上班的地方，我看见爸爸的上衣全湿了，在微微发抖。第二天，爸爸的鼻子就不通了，我专门端水过去，还被赶了出去，怕传染给我。

虽然是小事情，父亲为了我感冒了又怕我被传染，我是深受感动的。这就是我的父亲，我爱我的爸爸。我感谢他，在他无声无息的关爱下我幸福的成长，同时，也体现了父爱的伟大，我相信，全天下，无论哪一个父亲都会这样的，因为他们愿意为自己的儿女无怨无悔。

父爱如歌作文(篇4)

我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。

我的爸爸是一名普通教师，但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。

记得有一次严冬，我上学了一件棉袄，冻得我直打哆嗦，我搓着手心里想没听妈妈的话。这时听吴薇薇说：“田晴，你爸爸来了！”走出教室只见爸爸微笑着，手里拿着一件棉袄，说：“来穿上吧。”我穿上棉袄，身上暖和了，心里更是暖洋洋的。爸爸说：“以后要注意啊。”我笑着使劲点了点头，回到家里，妈妈听说我少穿了一件棉袄，狠狠的训斥了我一顿，正要打我，爸爸笑着走过来，说：“小孩子，不懂事，算了吧。”我感激的看着爸爸，爸爸用宽容教育了我。

我有一个好爸爸，他让我知道了什么是爱，我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路！

父爱如歌作文(篇5)

用你无私的爱，倾注我小小的心；用你的双手，撑起我的明天。——题记记得[天亮了]中曾有过一段很感人的背景，一对父母带着他们的儿子在四川景区游玩。可意外却发生了。缆车突然坠落，可这对父母首先想到的却不是自己，而是他们仅四个月的儿子，他们用自己的双手，托起了儿子的未来。以前的我只会发现别人的爱，可现在我却想去发现生活中的爱。父亲是老实人，一辈子勤勤恳恳。在我的心里，我从来都认为父亲一点都不爱我，不关心我，总是冷漠的。尽管母亲总说父亲多么的爱这个家，可我却一点都感受不到。可知道那次我才真正明白。一天，

公园里群鸟起舞着。

鸟问道：“这是什么？”

父亲又问：“这是什么？”

父亲又问：“这是什么？”

龄大了，耳朵不好使，便有道：“是画眉。”

就这样反反复复，到了这第10次，中年男人没耐心了，大声吼道：“是画眉。别再问了！”

十分兴奋不停地问，这是什么？足足有25遍，

这时儿子一下子扑倒在父亲身上哭得泪流满面，像个孩子似的。

如此平实，

可他没有。他的爱在默默中绽放着，只闻见一阵幽香。

高一:谢晓芳

中年男人扶着年迈的父亲去公园散步。

父亲指着一种

中年人回答道：“是画眉鸟。”

中年男人答道是：“画眉鸟。”

中年男人想可能是父亲年

可没完，父亲又问着相同的问题……

父亲却显得格外平静，一点儿也没生儿子气的意思，用着带有慈爱的语气讲道：“三十几年前，在你四岁时，我牵着调皮的你来到这里。因为好奇而显得

每次我都耐心地回答说：“是画眉。因为想你还小，好奇心强嘛！”

我们每每看到生活中，电视中儿女要离家出外谋生时的离别画面。母亲低低地哭着，一句又一句地叮嘱，而父亲总是最后只说一句“好了，该走了。”

谁又知道这短短一句中的几个字包含了多少多少的痛和爱？他多想也大哭一场，

现在就让我挽着你的手，继续走人生的路。就像当初你带着我，走出人生死一步。-----后记

父爱如歌作文(篇6)

有一种爱，在你失败时，牵动你奋斗的动力；有一种爱，在你成功时，激起你继续努力的信念；有一种爱，在你犯错时，促使你弥补过错；有一种爱，在你放弃时，激励你重新振作起来。这种爱，叫父爱。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”歌是那样唱的，但是在我心中，爸爸更好！我好像一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中；我犹如一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。

记得一个周末，爸爸带我到体育馆打羽毛球。结果，我一不小心打到室外去了。不巧，此时天空中下起了倾盆大雨。爸爸为了陪我更好地练习打球，不顾一切冲到大雨中，捡回了羽毛球，陪我继续练习。打累了，我们就打道回府。我们只有一把伞，一路上爸爸用伞把我遮的严严实实。等回到家时，爸爸衣服都淋湿了，变成了“落汤鸡”。

暑假里，我上奥数辅导班。爸爸每天按时送我上学，并且早早地等在校门口接我。等我出来以后，他笑眯眯地慰问我，“累不累呀”，“饿不饿啊”，“老师教得是不是比老爸教得好啊”之类的话，问得我十分感动，心里暖暖的，学习的劳累一扫而光。

爸爸的爱如同高高的大山，坚不可摧地一直保护着幼小的我；爸爸的爱仿佛遮风挡雨的伞，保护我在人生路上健康快乐成长；爸爸的爱犹如一盏明灯，指引我人生的道路！我爱我的爸爸！

父爱如歌作文(篇7)

我是一匹马，而爸爸就是养我的农民，我是一只小狗，而爸爸就是从小把我带大的主人，我是一朵小花，而爸爸就是辛勤浇灌我的园丁。

我爸爸是位警察，每次做事都很干脆利落。

记得有一天早晨，我来到学校，发现语文书没带，第一节课可是语文课啊！我急得像热锅上的蚂蚁，我赶紧去打电话給妈妈，妈妈说：“我还有事，你去跟同学一起看。”这下我更急了，今天可是公开课呀！我打电话给爸爸，其实没抱着一点期望，以为爸爸比妈妈更忙。可是让人另想不到的是，爸爸居然放下手里的事，马上跑回家，拿起语文书奔向学校。

我长在大门那边等爸爸，爸爸从车上下来，他的汗水浸湿了他的衣服。

还好爸爸把书拿过来的时候，我们才准备上楼，爸爸把书放在我的手上，说：“以后不要粗心大意，连书都忘带了。”爸爸瞟了我一眼就走了。

我有一个好爸爸，他让我知道什么是爱，我在爱中成长，心中亮着一盏感恩的灯，照亮我的人生路！

父爱如歌作文(篇8)

岁月更迭，四季交替，人世间许多事情都在不断的变化着，可父亲对我的爱却永远没有改变。父爱像空气，虽然看不见也摸不着，可我们却时刻都能感受到父亲爱的存在，它一直包围着我们，使我们 感受到爱的伟大和温暖。

去年暑假的一天，因为母亲临时有事，原定一家三口旅行，变成了我和父亲两个人。父亲平时少言寡语，我和他平时很少交谈，心想和父亲出门一定枯燥无味。终于登上了远行的专列，不知是车票紧张，还是父亲为了省钱，爸爸只买了一张卧铺票，当时我想父亲太“抠门”，所以我想都没想就躺在了卧铺上，而父亲把我安顿好之后，便回到硬座车厢去了。

天已经很黑了座上，我迷迷糊糊好像感觉到了父亲给我掖被角，然后又轻轻的走了出去，这时候我忽然听到了我下铺几个旅客的说话“这个父亲真够用，一晚上不知道来了多少趟了，”“可不是吗，都说可怜天下父母心啊又有几个儿女懂得啊！”听着他们的对话，我的脑海中映现出夜晚生病父亲背我去医院看病的情景；雨天放学父亲顶雨给我送伞的情景。在这一刹那，我的眼眶湿润了，我赶忙跑到父亲所在的车厢，看见父亲蜷缩在座位上，尽管不舒服但嘴角露出满意的笑容，那笑容里包含着对女儿的一份爱。

那次的旅行使我感受到了父亲对的爱，那次的旅行也拉近了我和父亲之间的距离，是我的生命中最重要的一次旅行。

父爱如歌作文(篇9)

他给我的感觉像天，广阔得让我可以自由飞翔；他给我的感觉像地，博大得可以让我放心依偎。他就是我的父亲，一个普普通通的人，在平凡中表现出一种坚毅和沉稳。无论走到哪里，我都能感觉到背后有一双期待的眼睛在深情地注视着我。每每此时，我的心头便会涌起一股暖流。父亲的目光是我面对困难时的精神支柱，让我坚定地向前走好每一步。

《父爱深深》一文的作者要组建乐队参加学校的比赛，却没有一个像样的音箱，他的父亲花费了好几周时间，帮儿子制作了一个“父爱”牌音箱。

小作者有个好父亲，我也有个好父亲。

有一次考试，我只得了八十分，真不知该如何向父母亲交代。回家后，我小心翼翼地把试卷递给父母。我把头埋得低低的，准备迎接一场暴风雨的来临。但父亲并没有责怪我，而是和我一起分析出错的原因。最后，我把错的题全弄懂了，父亲也欣慰地笑了。

父亲用他那博大深沉的爱包容了我，感动着我。

父爱如歌作文(篇10)

今天，爸爸给我布置了一大堆课外作业，我都烦死了，真是讨厌课外作业！可是，从这件事上，我感到了一股父爱的气息扑面而来。

“哎哟，我的手都酸死了，我不能玩一会儿再写吗？”再写了好长时间后，我握笔的中指又酸又痛，好想歇一会儿呀！可是，爸爸却板着脸，生气地说：“不行，再写点儿，把期末测验在做做！”我不敢顶嘴，只好埋头再写，我那时候十分生气，差一点就扔下笔，赌气不写，妈妈看见了，对我和蔼地说：“孩子，你爸爸让你写课外作业也是对你好呀，你多做些作业，又没有坏处。多做些作业，还可以对你学习做一个巩固，如果这时遇到你不会的题，还可以问问你爸爸，到考试时，也不至于把你难倒呀！”我听了，我想明白了什么。

的确，我的爸爸是一名教师，每天工作都很繁忙，回到家里还要在辅导我练琴。爸爸是一个好强的人，做什么事情也想得到一个优秀的成绩，所以，爸爸才严格要求我，多做些课外作业，我看看那些难题，接触一些更广的题面，在考试的时候，老师不一定会出怎么样的题目，题目的范围都很广，只有多做些题，在可以让脑子里有一个深刻的印象。

我想，以后我不会讨厌课外作业了，而且，我会爱我的爸爸。

母爱如歌作文

写好作文是提高语文成绩的必经之路，经常写作文有助于我们建立自信。优秀的作文需要有中心思想以及合理的框架，作文范本我们具体该如何借鉴呢？您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“母爱如歌作文”，如果您觉得这篇文章对您有帮助请将它收藏并分享给朋友们！

母爱如歌作文 篇1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，……”，这首歌想必大家都知道吧！

妈妈对孩子的母爱是最伟大的、无私的。记得有一次，我发高烧，在校医室打针的时候，妈妈无微不至的照顾我，一会儿帮我倒开水，一会儿替我盖被子，生怕我再次着凉。也不知什么原因，打了几天针都没有退烧，妈妈非常着急，像热窝上的蚂蚁一样，坐立不安，眼泪都快要流下来了。因为打了好几天的针，血管很难找，打一次针要被打好几次，我痛得眼泪都快要掉下来了，但是妈妈却一直握住我的手，用鼓励的眼神望着我，好像在说：“要坚强，男儿有泪不轻弹哦！”看着妈妈的眼神，感受着她的关怀，我强忍着眼泪，硬是没让它掉下来。在妈妈的精心呵护下，我的病终于痊愈了。

后来，不管妈妈工作多么的繁忙，但还是抽时间给我加强营养，天天给我炖汤喝，给我烧好吃的菜，让我增强免疫力，身体强壮起来，就不会那么容易生病了。妈妈不仅在生活上无微不至的照顾我、关心我，在学习上也循循善诱的教导我。有一次，在做作业时，我遇到一个难题，于是我就去问妈妈。可妈妈语重心长地说：“要学会独立思考，不能老是靠妈妈来解决，妈妈相信，你一定行。”在妈妈的鼓励下，我终于把这道题解出来了，妈妈对我竖起了大拇指：“你真棒！”听了这话，我高兴极了，心里美滋滋了。

我在妈妈的关怀下，茁壮成长。在这里我想对妈妈说：“您辛苦了！”

母爱如歌作文 篇2

梦见母亲昨夜，母亲依然穿着一身朴素干净的碎花衣服，脸上依然是慈祥的笑容，站在家门口，我远远地看见了母亲，于是拼命地朝母亲挥手大喊……蓦然醒来，耳畔似有歌声在回响“妈妈的吻，甜蜜的吻……”此时，我早已泪流满面。母爱如歌。母亲那深深的爱啊，悠悠远远让我思念到如今！母爱那是双扶着母爱是那鼓励的话语。

一次，我的数学没考好，当我心惊胆颤地拿着成绩单回家时，父亲狠狠地训了我一顿，母亲看了看我满脸的泪珠，怜爱地说：“孩子，别泄气，下次考好点。”晚上，我复习功课时，母亲手摇着蒲扇坐在我身边，默默地看着我做完功课后，伸手摸摸我的头，心疼地说：“孩子，累了，赶紧歇会儿吧！”母爱是那幸福的笑靥。当我与母亲嬉戏时，用自己的一双小手紧紧地搂着母亲的脖子，稚气的声音甜甜地叫了一声：“妈妈”，然后在母亲红润的脸上响响地亲一下，母亲开心地抱住我，双手抚着我的小脸，慈祥而幸福母爱是记忆中那滴滴浓香诱人的乳汁。

我是在母亲温暖而有力的怀抱中，闻着母亲身上散发的乳着了。香，贪婪地吮吸着母亲甘甜的乳汁，听着母亲轻轻地哼着悠扬的摇篮曲，然后甜甜地睡我蹒跚学步的双手。母亲有力的双手总是在我跌倒的时候，将我轻轻扶起，她搀扶着我一步一步向前走，直至我能独立地迈出人生的最坚实的第一步。

地对着我笑。母爱是那辛劳的身影。记得那年冬天出奇的寒冷，我放学回家见母亲坐在阳台上，弯着腰，冻得通红的双手在搓衣板上用力地搓洗衣服，母亲额头上大滴大滴的汗珠滚落下来，我哽咽着叫了声：“妈—”。

泪珠儿迅即挤满了我的眼眶。母爱是冰雪纷飞中的那双温暖的棉袜。那天，我正在教室上课，外面下起了鹅毛大雪，双脚顿觉冰凉刺骨，忽然见母亲在教室外张望，我走出去，见到母亲脸冻得通红，身上沾满了雪花，母亲说：“知道你最怕冷，所以给你拿双袜子，快穿上。

”接过母亲手中的棉袜时，我至今还记得那上面还带着她的体温。母爱，是过年时的美味。每当过年时，母亲一早就起来和面、包肉包。

等我们睡醒，包子早熟了，一个个白白胖胖的，早把蒸笼挤满了。最好玩要算炸糖果。晚上，一家人围坐在火炉旁，母亲烧热一锅油，然后把糯米粉做的一条条面放到油锅里炸，此时我偷偷捏个小兔、小狗什么的，也放到锅里一起炸，等炸到金黄色时捞出来，我总是先抓一颗来吃，母亲见了忙说：“小心烫！”长大后，那份浓浓的母爱啊，让我永远难忘。

入伍那年，我剪掉齐腰的长发，身着橄榄绿军装，来到母亲坟前，我心中默默地对母亲说：母亲，女儿今天就要离开您了，望您好好珍重！参军那天，快要登车的时候，我回头望向对面的山坳—母亲永远地长眠于那里。母亲啊，若您九泉之下有知，您可曾看到女儿身着戎装，胸前佩戴着大红花，在欢天喜地的锣鼓声中，带着乡亲们的深情，坚定地踏上了这条军旅之路。母亲，若您今天还活着，您见到女儿该是怎样的高兴啊！

母爱如歌作文 篇3

有人说，母亲是一本书，一本永远也读不完的书；有人说，母亲像一朵红莲，永远无私地庇护着自己的子女。在我看来，母亲更像一首歌，我在这歌里健康地成长。回想起来，母亲最常唱的三首歌是：

第一首：《美丽的谎言》。一次周末，我跟随妈妈到她上班的店里去。待妈妈下班后，已经过了中午，我的肚子早就唱起了“空城计”。这时，我们刚好路过一个卖肉包的摊点，妈妈停下脚步，给我买了两个肉包。我让妈妈吃一个，妈妈笑着摇摇头，说：“我不喜欢有油腻的东西，还是你吃吧！”我二话不说，便狼吞虎咽地吃了起来。回到家里，妈妈从碗柜中拿出一碗饭，也来不及加热，就拌着桌上的剩菜大口大口地吃了起来。看到这一情景，泪水模糊了我的双眼，我真后悔当时没坚持让妈妈吃一个肉包，就因为妈妈那一句美丽的“谎言”。

第二首：《不是不爱你》。一次回老家，我跟妈妈到山上采蕨。刚走了一半路程，我的脚就开始疼了，我硬撑着走了一段路程，终于忍不住了，脱下鞋子一看，呀！好大的泡。我一屁股坐在地上，疼得直掉眼泪。我本想妈妈会背着我，安慰我，谁知意料和现实恰恰现反，妈妈只是说：“你应该坚持下去，不能半途而废，这不仅是对身体的锻炼，更是对意志的磨练。”望着妈妈坚定的眼神，我支撑着站了起来，一边抹眼泪，一边一瘸一拐地往前走去。经过两个多小时的行程，我们到达了目的地，进行了一次意义非凡的“采蕨大行动”。虽然我的脚还是很疼，但是我内心却充满欢喜，我战胜了自己。这时，我抬起头，却看见妈妈眼里噙满了泪水，脸上聚满了焦虑。我从妈妈的神情中读懂了那份独特的爱。妈妈不是不爱我，而是用一种“不近人情”的方式，使我懂得了面对困难应当勇往直前。

第三首：《妇女能顶半边天》。妈妈是家里的“擎天柱”，家里的一切事情全靠妈妈操持。每天清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈就起床了。等到我们起床的时候，妈妈已经做好饭菜。晚上，妈妈还要打扫卫生，洗衣服……直到深夜才拖着疲倦的身子上床休息。

母爱是一首歌，责任是低音，呵护是高音，关心疼爱是母爱的主旋律，我爱这首歌！

母爱如歌作文 篇4

在梦中，我又听到了那熟悉而又略显陌生的歌声，我那考前绷直的心又放松下来了，我在梦里，品味着那流淌在脑海最深处的美好回忆……

1、《摇篮曲》

“快安睡，小宝贝，夜幕已低垂，床头布满玫瑰，陪伴你入睡。

小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡。快安睡，小宝贝，月光洒满大地，微风轻轻吹……”小时候我每次睡前，妈妈都在我床边，摇着摇篮，轻轻的哼唱这首歌。当我更大时，因晚上太热，觉着十分烦躁，可是妈妈会一边抚摸我背，同时，歌声像一泓清泉，从我耳边流过，浸润着我烦躁的心，我的心得以舒缓，我也沉浸在这美丽的歌声中慢慢闭上了眼，失去知觉……

2、《鲁冰花》

“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀，鲁冰花；家乡的茶园开满花，妈妈的心肝在天涯，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光，鲁冰花……”还记得那一天，我为一件小事和幼儿园里的同学打架，他一拳我一脚，打得（在小时候的我眼里）那叫一个山崩地裂，天昏地暗啊，但最终还是我赢了，他被我打得哭鼻子，我回家后跟妈妈使劲炫耀我的“战绩”（现在想起来那叫一个傻啊！）。妈妈听了后，生气地轰我去给那个小朋友道歉，我当时脾气也臭烘烘地，好死不死离家出走，走在路上，当时天色已经黑了，又寒风刺骨。我这时特别想家，就特别没骨气回去了（还小嘛），妈妈紧接着也回来了，我吃完晚饭，正在看电视，妈妈就来了，当时电视正在放鲁冰花，妈妈也跟着唱了起来，我被妈妈歌声中的那一丝丝失望的味道感染，跟着歌声，我来到了被我“打败”的小男孩家里跟他道歉，最终，我们成了最要好的朋友

3、《小草》

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，春风呀春风你把我吹绿，阳光呀阳光你把我照耀，河流呀山川你哺育了我

，大地呀母亲把我紧紧拥抱……”这首歌的名字是我想了许久，才在脑海里搜索出来的。我还记着这是妈妈在我小时候最喜欢唱的歌，小时候，我因暴力没有小朋友愿意跟我玩，我经常觉着十分孤独。但是妈妈时常在我灰心失落的时候唱起这首歌，这首歌中那丝毫无烦恼牵动着我的心，让我感觉到一种奋发向上的动力。

自从我上了初中之后，妈妈就极少唱这些歌了。我有时也会在网络上听一听这些歌，可是总觉着少了些什么……

母爱如歌作文 篇5

20xx年3月2号，晴，我迈着紧凑的步伐驶向学校，突然间一曲熟悉的音韵牵扯着我的步伐，使我停滞在原地。脑海迅速划过无数画面，那是我的童年，我的成长。

画面停在了1995年3月的某一天，天使赋予我妈妈一份最好的礼物，母亲在经受了十月怀胎的痛苦以及我“无情”的“折磨”，伴随着一阵清脆的啼哭——我来到了这多姿多彩的世界。母亲满头大汗的面孔上洋溢出无力但温和的微笑。从我降临的那天起，我虽给母亲带来了许许多多的欢乐和惊喜，但也为之添了不少担忧与烦恼。第一句“妈妈”、第一次走路、第一次受伤、第一次感冒……人生的太多太多第一次都与母亲同在同享同渡。母亲像是沉净心灵的避风港，时刻为我遮风挡雨，可我却因为年幼无知的把它当做习以为常。画面变得模糊……

画面停在了那段为高考奋战的岁月，同学们都在为梦想拼搏着、紧张忙碌地备考着，而我却依然悠闲自得，混混噩噩地过日子，似乎这一切都与我毫不相干，回家后仍然享受着衣来伸手饭来张口的到处生活。母亲早晚奔波忙碌，我却睡觉补神，有时闲散无聊帮忙打扫些许家务，母亲却阻拦抢夺手上的脏抹布……画面拼凑，我看到了妈妈在房间中独自拿着跌打药酒按摩着积了一大块淤青的手臂和脚腕;我看到妈妈守在摆满我爱吃的饭菜的餐桌旁等我回来，那天我正在外头与同学一同过生日，烛光照射在她那憔悴的脸上，温和而慈祥;我看到了母亲为了省吃俭用独自躲在厨房吃着剩饭剩菜，缝补我丢弃的破袜子，难怪那么的熟悉啊……泪水慢慢的溢满了我的眼眶，画面变得越来越模糊……

画面停在了未来某时刻。一位身着西装革履、英俊潇洒的年轻小伙在珠宝店精心挑选着礼物送给天底下最爱他的女人。看着满头银丝，牙齿有些松动的老妇人拿着自己儿子精心挑选的玉镯，她那满脸皱纹的脸上绽放出一朵朵幸福的微笑之花。母亲最大的快乐就是我能天天陪伴着她，陪她看老掉牙的《还珠格格》、陪她听复古的《小河淌水》、陪她将她小时候的故事……她最大的幸福与快乐就是能够陪在我身边，伴我成长，看着我成才直至成家立业，守望着我一身幸福。画面越来越模糊……

身体的颤抖使我回到了现实，那首熟悉的音韵早已放完，眼眶早已被泪水淹没的我仍站在原地，呆滞着。母爱是什么?是一句亲切的问候，是一个温暖的举动，是一份无私的付出，是一份坚韧的执着。我成长的道路上，虽然有着不少坎坷，但是那份母爱始终滋润着我，伴一路欢歌笑语。我的回忆里始终有母亲默默的付出，一首她在我睡觉时清唱的催眠曲，一首她在困难激励我的歌曲《鲁冰花》!

母亲——一首我成长的回忆之歌!

母爱如歌作文 篇6

去年冬天的一个晚上。因为一道数学题的结果，我也妈妈计算不符，发生争执。我固执认为自己对的，因此和妈妈争吵厉害。但我毕竟是一个孩子，最后拗不过妈妈，心不甘情不愿的改成了妈妈的答案。但我心中对妈妈又抱怨不满的情绪。在睡觉前，我还在斤斤计较那件事。烦躁的心绪使我难以入睡，过了好一会儿才进入梦乡。到了半夜，我被寒风吹在身上，冷得瑟瑟发抖，冻醒了，我原来把被子踢光了。隐约听到细微的脚步声。原来是妈妈走过来为我盖被子，我微微张开一条眼缝，看见妈妈又轻轻地关门，有一阵轻微的脚步声传入我的耳中。这时，我已热泪盈眶，眼泪顺着脸颊缓缓的流下来，滴落在枕头上。我心中充满感动与感激，想想我真是太愚蠢了，妈妈对我所做的一切，都是为我好，我却不懂珍惜，甚至顶撞你。妈妈！对不起！我衷心的向您道歉！我的耳边立刻响起了感激之歌！

啊！妈妈！我想化作一杯清茶，为您送去温暖；我想化作一股清风，为您吹去疲劳；我想化作一架飞机，带你去周游世界。

母爱如歌，责备是低语，呵护是高音，思念、牵挂是旋律，这是一首动听的歌。

母爱如歌作文 篇7

上个星期中午，学校组织我们听了一场讲座：百善孝为先。

刚踏进会场，我的情绪就被那感人的音乐牵引着，被那撼动人心“百善孝为先”的图片所引领着，直到现在……

听完讲座，我的心久久不能平静，我被那母爱震撼了：母爱有多高?5000米。母爱有多重?120吨。母爱有多长?4.8万千里。这些庞大而冰冷的数字，这是母爱的诠释吗?我想不是，母爱是无法计算的，不是这些冰冷的数字能够衡量的，它比天更宽广，比草原更辽阔……我的泪已决堤，苦涩的液体流入我的口中，在模糊的双眼中，我看到了妈妈那忙碌的身影，看到了妈妈那流满脸颊的汗水，看到了妈妈那布满血丝的眼睛……再看看我，又任性又爱和妈妈斗嘴，常常因为一点小事和妈妈闹别扭。妈妈说东，我偏往西，妈妈让我干的，我偏不干，妈妈不让我干的，我偏要干。也许，我现在正处于叛逆时期。不过我想这些都是借口吧!我心里清楚，看到妈妈眼里的泪光又极力抑制住的时候，我会忍不住心酸，讨厌自己的任性，讨厌自己让妈妈伤心，可已经伤害了，又有什么办法挽回呢?所以我要抓紧现在的时间，好好孝顺父母，不再让他们伤心了。

抱着几分忐忑的心情，推开房门。“啊—是童童回来啦，快来吃饭!”一阵不陌生的唠叨又传来了，我竟觉得，这次的唠叨格外的亲切。见我没动，妈妈走过来，帮我把书包拿下，询问我怎么了。看着妈妈和我一样大的个头，我的双眼湿润了，“童童，怎么了，是谁欺负你了，还是身体不舒服，要么考试……”我打断了她的话，低声喊了一声：“妈妈，我爱你!”然后伏在妈妈的肩头哭了起来，我感觉到，妈妈先是一僵，然后轻轻摸摸我的头。我的肩湿了，几滴温湿的液体落在我的手上，我的心仿佛是甘霖润过的土地，小苗有发芽了，我知道那是爱的眼泪，那是爱的萌芽。

母爱如歌，伟大而平凡，如润物春雨，似拂面和风，伟大而平凡，从来都不需要我们回报什么，也许仅仅是我们的一个小小举动，一句体贴的话语，都能使他们乐上了天。朋友，让我们珍惜这份爱，好好孝顺她们吧!

母爱如歌作文 篇8

“有一种爱，伟大而平凡，如润物春雨，似拂面和风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。”这就是母爱，永远都不求回报，永远都无私地付出。

记得那时我还是一位二年级的小学生。有一次，妈妈得了重感冒，躺在床上，脸色腊黄腊黄。我不安地问妈妈：“妈妈，你没事吗？要不要去医院看看？”妈妈笑笑说：“好孩子，妈妈没事，快去上学去吧。今天可能要下大雨，记得带上雨伞哦。”“天气那么好，怎么会呢。”说完，我便匆匆跑出了家门。

果然，到了放晚学的时候，天空突然乌云滚滚，下起了暴雨。同学们陆续被自己的家长接走了，教室里只剩下我孤零零的一个人。这可怎么办呢？妈妈生病在家，爸爸又出差去了。看来我是回不了家啦。“昀昀，妈妈来接你了。”正在我胡思乱想的时候，门口传来了一个虚弱的声音。啊，是妈妈。只见妈妈穿着雨衣，手里拿着一把伞。在雨中，妈妈艰难地向我走来。

“妈妈，你怎么来了？”我问妈妈。

“哦，我看你早上没带伞，怕你着急，就打车来接你了。”我抬着看了看妈妈，妈妈的嘴唇苍白，脸色比早晨更?鱼俱病Ｎ业男睦锊唤徽蟮Ｐ摹！昂昧耍熳甙桑甭杪璋延暌峦蚜讼吕矗谖疑砩希约捍蚩?

一路上，我和妈妈都没说话。我想可能妈妈太累了吧。不过，妈妈却始终关注着我。看到我的头发被雨淋湿了，妈妈把自己的伞戴在我的头上，自己的身子却大半被雨淋湿了。我想要把伞拿过去一些，妈妈却固执地用眼神告诉我：“不可以！”

到家后，妈妈因为淋雨，晚上突然发烧了。看着妈妈无力地躺在床上，我的心被深深地刺痛了。

妈妈，让女儿轻声的对您说声：节日快乐！您的爱，一直温暖着女儿的心。您的`爱，让我感动一生。

母爱如歌作文 篇9

母爱是什么？

老师曾动情地告诉我们：

“母爱是最无私的奉献。”

母爱是件舒服贴心的衣裳，

知我们冷暖，

贴我们心房，

我们时时温暖了，

母亲则安心了！

母爱是碗热气腾腾的饭菜，

添我们温饱，

增我们营养，

我们渐渐长大了，

母亲就满足了！

母爱是双不知疲倦的大手，

操劳我们繁忙的家务，

擦亮我们生活的乐章，

我们处处清爽了，

母亲却疲倦了！

母爱也是喋喋不休的唠叨，

念叨我们要保重身体，

叮咛我们要用功学习，

我们逐渐懂事了，

母亲变苍老了！

母爱是什么？

“母爱是最动听的歌谣！”

我们也深情地表达。

母爱如歌作文 篇10

母亲离开我已经二十八年了，总想写点什么来祭奠母亲，但一直没敢动笔。一是怕我笨拙的言语表达不了母亲那似海般的深情；再者母亲那隔世难忘的恩情，我实在是无以言表！所以只能时常一个人在寂静的深夜，任由对母亲的思慕渐渐弥散，化成一股淡淡的悸动，让我在依稀中又忆起母亲那堆满皱纹的脸，那慈爱如水的眼。

我的母亲是一位典型的中国农村妇女，她一生勤劳、朴实，命运坎坷。76年那年，父亲的病逝，不仅花光了家里所有的积蓄，还新添了一笔巨债，让我们家仿佛一下掉进了无底的深渊。母亲一时想不开，想随父亲而去，当她打开药瓶，看到身边熟睡的尚在襁褓中的我时，药瓶砰然落地。

随后几个月，我家穷得连买盐的钱都没有了，母亲就跟着村里人，半夜到十多公里的外江汉油田的盐井边挑盐水，回来后再放在锅里熬成盐巴，天亮后还要到生产队出工。可别人家里去的都是正当壮年的男子，而我的母亲，一个弱女子，却要承受心灵和肉体的双重折磨，在黑暗中走二十多里乡间土路啊！这些当时我都不知道，因为那时我才两岁多，这是我长大后，我姐姐含着泪告诉我的，姐姐讲完了，我面前的地上也洇湿了一大片。

六年里，母亲不仅还清了所有的欠债，还给大哥和大姐成了家，让小哥顺利地读完了高中，另外还给我们家新建了三间砖瓦房，这其中饱含了母亲何等的艰辛！以前，我一直不明白，是什么力量支撑着母亲，从炼狱般的痛苦中趟了过来，等我为人父后，我渐渐懂得了，那是一份重于泰山的母爱！

母亲的突然去逝，不仅让我们万分悲痛，也让全村人都流泪了，人人都骂老天不公，为什么老天不长眼，为什么好人命不长？因为在我的记忆中，全村没有哪一家没得到过母亲帮助的。母亲做的一手好菜，闻名十里八乡，所以，村里有红白喜事，都以请到母亲掌勺为荣，而母亲又总是逢请必到。打我记事起，我都不知道我有多少次是在别人家的灶前睡着的。母亲种菜也是能手，房前屋后到处都是，每到收获时，母亲就让我挨家挨户送给别人。

村里人都说，母亲是累死的。母亲虽然只陪我走过了短暂的十一个春秋，也没有文化教给我什么大道理，但却用她的一言一行告诉了我：为人要善良，待人要真诚，做人要诚实，做事要努力！

在我们老家有个风俗，每当家里要办大事的时候，事先一定要到祖先的坟前祭拜。在我结婚的前两天，我的两个姐姐扑在母亲的坟前号啕大哭，十指都深深地抠进了泥土中，我站在一旁泪如雨下。我知道她们在哭什么，其实我们都在想，我们那受苦受难的母亲啊，她还来不及好好享受一天清福，就永远地离我们而去了。如今，我们兄弟姐妹都长大成人了，她却再也享受不到我们的报答了。

晨曦中后院里冒出的炊烟，烈日下撒落在田间的汗水，夤夜里农舍内透出的昏黄的光，日复一日忙碌的身影，一年更比一年苍老的背影，是那么遥远，又是那么清晰。昏暗的油灯下，母亲把对我们深深的爱密密地缝进了厚厚的棉絮里；崎岖的乡间小路上，我紧紧拽着母亲的衣襟，母亲不时转身蹲下，抻一抻我短小的棉袄。所有这些，虽然都那么细小、平淡，却都给了我一生的温暖和回忆。

母亲常说，我们是她一生的寄托，其实，母亲才是我们最大的精神财富。我们时刻在母亲的心中，母爱永远在我们的心底！亲情无价，母爱无言。我的母亲如此，天下千千万万个母亲，又何尝不是这样？

母爱啊，是一首永不改变旋律的歌，是任何艰难也击不倒的一座丰碑，是倦怠的心灵避风的港湾，是大难来临时的惊天之举。

母爱更似一首清歌，悠远绵长；母爱就像一场春雨，润物无声；母爱似高山，伟岸厚重；母爱似大海，博大深邃。

母爱啊，是一份永永远远的牵挂，是写她时不能成篇的一种情愫，是唱她时不能出声的一份愧疚。

母爱如歌，每一章都浑然一体，每一节都完美无缺；每一个音符都可歌可泣，每一句歌词都让人潸然泪下！

清明快到了，这段日子里，空气中仿佛涌动着一股母亲的气息和芬芳，思母之情亦如夏日里疯长的野草。故作此文，以慰母亲，更慰天下之母亲。祝天下所有的母亲健康！幸福！

母爱如歌作文 篇11

岁月可以像落叶一样飘逝，但是有一种爱却永不变质，那是由于曾经爱的收成已成为我今生的拥有。那是我心灵的支柱，那是我人生的基石，那是爱，那是无法言语的大爱。那是母爱。

——题记

你说你初次见我时，我正被医生滑稽地倒提着，睁着眼睛四处张望，贼兮兮的。于是你忍不住"扑哧"一声笑了，我却"哇"的一声哭了。然后你就知道，从此以后，你的一生就要栽在我手上了。

很小的时候，你喜欢抱着我唱歌，看天上温润如水的月亮，那时你仍是个有才情的女子，善良而哑忍。你的嗓音一向都是沙沙的，唱起歌来却很好听。那些咿咿呀呀轻声哼唱的音调现在我大都不记得，不外我知道，从那以后我便再也听不到那么好听的歌了。

你和他时常吵架，吵得很厉害。我经常能看到你身上的伤，然后心疼得不能自已。这种刀光剑影的日子以及糊口里的琐碎终极把人摧残成了一个现实的女人。柴米油盐醋茶，百味的日子把你泡烂了、泡透了，把我童年记忆里那些咿咿呀呀的音调泡得发霉了、腐烂了。于是那个诗一般的女子从此从我的世界里消失不见了。那些歌、那些月光也跟着时光消披发殆尽。

岁月是蚀人的酸。

童年是花，馨香，醉人；童年是梦，可以让我依偎在你的怀里。可是时间一每天过去，我一每天成长，我徐徐变得叛逆。在家中，你和他的吵闹声变得少了，却增添了我与你的争吵声。我经常埋怨你唠叨，怪你不理解我的心情。在我和你激烈地争吵过后，我摔门而出。有多少次我仍是看到了你在那会静静地流泪。那一刻，我仿佛是一个旧式的摄影师，钻在黑布里为人拍照片，在摄影机的镜子里瞥见了小时候我所熟悉的你。那一刻，我后悔了。可是，我仍是放不下面子跟你报歉。每一次争吵过后，我们老是有一段时间相互不说话。也许是上天安排好了的，在某一天当我们的目光相触之时，仍是忍不住笑出来，然后相互拥抱，这就算是和好了。

岁月是萧索的风。

如今，当我回忆起童年的旧事时，思绪便经常会被拉回过去，想起和小伙伴一起玩耍的欢乐时光，而你老是坐在一旁微笑地看着我。一年一年，风霜遮盖了笑容，你寂寞的心有谁还能够体会？是不是月下花前无情，春去秋来，你的爱已无声。

爱如茉莉课件必备13篇

教师范文大全为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“爱如茉莉课件”。教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。写好教案课件，可以确保重点内容不被遗漏。感谢您对本文的关注欢迎阅读！

爱如茉莉课件【篇1】

一、说教材

《爱如茉莉》这篇文章是苏教版小学语文五年级下册的一篇叙事散文，文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件普同的小事，字里行间度都在传情，展现在我们眼前的是一幅幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱就如盛开的茉莉花发出的清香，看上去普通平凡，但真切持久，感人至深。

二、说教学目标

《小学语文课程标准》中指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”为了实现新课程的要求，和高年级阅读教学目标，我设计了这样的三维教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。

3.凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。

将“引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。”作为本堂课教学的重点，将“结合对语言文字的品读，理解‘真爱就像茉莉’。”作为本堂课教学的难点。

本课时教学应引导学生凭借具体的语言材料，特别是抓住文中一些细节的描写感受文中人物的内心世界，培养语感，真切体会如茉莉般的爱，是回味无常的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。

三、说教法学法

在教学时，我采用了自读探究、以读代讲、读中悟情等教学方法，让学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面的描写，在多种形式的朗读中感受爸爸妈妈之间的真爱，让学生的心与作者的心相契合，与文中爸爸妈妈的心相交融。

四、说教学过程

上述教学目标在以下几个教学环节中得以落实学生感悟文章中的思想感情需要一个过程，需要一个环境熏陶，为此在整堂课的教学中，我紧紧抓住爸爸妈妈之间的真情关爱及“我”对“真爱就象茉莉”的理解这样两条线索，设计了这样的教学环节，让学生对真爱的理解不断升华：

第一步，感知茉莉，激起疑惑。上课伊始，我从听《好一朵美丽的茉莉花》入手，奠定情感基调。然后观察茉莉花图片，从色、形、味感受茉莉？此时教师要明确本节课的学习任务并以母女两最初的矛盾认识引出本节课教学的重点，“为什么妈妈认为真就爱像那株平淡无奇的茉莉呢？”（板书爱如茉莉）你从课文的那些细节中感受到了爱如茉莉，这既是作者的思路又是对话展开的线索，符合认知的规律。

第二步，围绕话题，寻找细节，感受真爱。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，围绕上述对话的话题，让学生默读文章的6----18自然段，圈画、批注文中能体现“爱如茉莉”的细节描写，教师不失时机的渗透默读方法的指导，学生圈圈画画、想想写写呈现了一个真真实实的生本对话的过程。为学生搭建自主阅读的平台，充分放手让学生自读自悟，边读边记下自己的心得，正所谓“不动笔墨不读书”。教师只以“你从哪些词句能感受到如茉莉一样的爱”统领全文的学习，突出重点。在学生自主感悟的基础上小组交流体会，让同学们在碰撞激发中，激活思维，取长补短，从而完善对细节的感悟，加深对课文内容的理解。播放音乐，通过吃饺子这件小事，引导学生伴着音乐展开想象的翅膀想象爸爸“直奔医院”的场景并交流眼前出现到的画面，引导学生体会这相濡以沫、真真切切的爱，再通过多种形式的朗读引导学生在读中探究、读中体会人物内心那份真挚的情感，真诚的爱。

第四步，品味真爱，感受真情。此处是教学的重点又是难点，教学时我设计了以下几个层次：首先，整体感知画面，让学生谈谈图中你看到了什么？引导学生抓住人物动作、神态初步体会那温馨、静谧的爱。接着让学生找出文章中描写这幅画的段落，自然引出课文第9---17自然段，引导学生从“紧握”、“微笑”等词语体会病房内父母执手而眠的温馨。然后由画面设问：“他们真得睡得很香吗？”引出学生对“麻木”一词的理解，体会妈妈不敢动，爸爸不敢睡的原因。引导学生进一步爸爸妈妈的爱是平平淡淡的爱是了无痕迹的爱，但却如茉莉般洁白纯净，把学生对情感的感悟推到最高潮，学生情感步步升华的过程中教师不失时机的引导他们读书，在不断体会语言的过程中迸发情感，当学生通过对语言文字的品读，真真切切的感受到了父母之间不留痕迹却又感人至深的爱后，再次出示这幅温馨的画面，在音乐的旋律中，在文字的赏读中感受这份平淡却真挚的爱。以学生交流自己的阅读收获为主，教师只做简单引导，引领学生感受课文的语言，抓住能表现爱的重点词句品味语言，体味文章所传递的那种淡淡的如茉莉一样的爱，培养学生对语言独特的感受能力，在思考与交流中受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

最后通过“病房里，那簇茉莉更加洁白纯净……”与文初“我差点笑出声来……”这两句话中“钻”和“咽”字的对比品析，指导学生对语言文字的品味，渗透写作方法的指导。让学生真正体会真爱就像茉莉那样平淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕。

第五步：再现场景，创写诗歌。语文教学的本体价值就是促使学生，言与意的积极感悟，内化、转换，进而应用个性的语言表达独特的体验和理解，在此老师为学生搭建了一个转换的平台。引导学生以“爱是什么？”的形式提炼课文内容，并深情诵读，深化理解，让学生再次感受父母间如茉莉般感人的爱。

回味生活，领悟爱的真谛。以《让爱天天住我家》为背景，在领悟课文中爱如茉莉的基础上，引生回味生活，把自己对爱的体会用“爱是----------”的句式在纸上流泻。在教师恰如其分的引领下，学生从文本细节中感受到的真爱，心中那涌动着的涓涓细流化成涌动着的文字流泻于笔端。从读到写，积累运用，内化文本，拓展延伸。

文中“爱如茉莉”的感叹既是印儿也学生心灵流淌的心声，此时再引导学生朗读这句话，那就是感情的升华，教师和学生沉浸其中，工具性与人文性自然的融为一体。

第七步：布置作业。有感情地把课文读给爸爸妈妈听。观察他们在生活中表达爱的方式，并把它写下来。在训练学生习作能力的同时，充分发挥文本的作用，通过孩子的声音把文章中如茉莉般洁白纯净的爱传播得更远。

本着以人为本的教学理念，教学中我充分发挥学生的主体地位，引导学生读中悟情，践行著名教育学家苏霍姆林斯基主张：“学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”

五、说板书

板书中“爱如茉莉”是文章的课题也文章的中心；下面的“平淡无奇、洁白纯净”，是茉莉花的特点也是爸爸妈妈之间爱的体现，爱都流淌在生活的一些细节中，平平淡淡如茉莉一般，但却真真切切散发出缕缕幽香；心形代表爱。整个板书设计旨在突出重点，突破难点。

以上是我所教学的《爱如茉莉》的说课，不足之处还请各位老师不吝赐教。

爱如茉莉课件【篇2】

《爱如茉莉》述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。

1.认识14个生字，理解由生字组成的词语;会写其中9个生字，并记住字形。培养学生的识字、写字能力。

2.通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。

爱是人间永恒的主题!在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。

茉莉有什么特点?爱怎么能像茉莉呢?请同学们读课文。

1.自学课文。

要求：

(1)圈画生字新词，读准字音，读通课文。

(2)联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。

(3)初步理解课文大意。

叮嘱：爸爸叮嘱我什么?一遍两遍是不是叮嘱?爸爸会怎样叮嘱?生活中的你有没有受到别人的叮嘱?(联系生活与展开想象相结合理解词语)

“寻思”、“随手”与“一本正经”：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。

蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚?怎样蹑手蹑脚?(做动作)

[运用多种方法引导学生理解词语，需要教师对教材深入地钻研，灵活地把握]

3.梳理概括。

这篇课文给你留下了怎样的印象?(要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。)

要点提示：茉莉(上下结构，上小下大);掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦(左小右大)

1.写好生字，记住生字新词。

1.课文中几次写到了茉莉?每一次写茉莉分别带给人什么感受?

2.学生读书、交流，出示词语：

平淡无奇洁白纯净诗意弥漫缕缕幽香袅袅3.在作者眼里，茉莉开始是平淡无奇的，而随着故事情节的发展，茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢?

1.描述：爸爸**的爱镶嵌在课文的细节中，要求同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱;同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。

1.小组交流。交流内容：从哪些细节，那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式：把自己感受最深的读一读，然后表述自己的观点;同一段有不同感受可以补充。

2.班级交流(预设)。

(1)第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的'。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。引导1:在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要?练习读。

引导2:“爸爸直奔医院”，从“直奔”这个词读出了什么?练习读。

小结：平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情，爱，如茉莉。

(2)当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着**的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

引导2：从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么?(这些问题在指导朗读中相机引导)

小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住**的手，不正像盛开的茉莉吗?作者似乎闻到了生命的芬芳。

(3)“似乎是我惊醒了爸爸。他……她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱……爱如茉莉”。引导1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。

引导4:为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么别样体会?小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱;“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉!

1.朗读全文，整体回归。

2.出示小诗，练习诵读。

爱是妈妈劳作的身影，

爱是妈妈羞红的脸，

爱是对亲人的片片思念，

爱是费尽心思编织的美丽谎言。

爱是轻轻的叮嘱，

爱是心情的坦然，

爱是亲密的牵手，

爱是阳光的恬淡。

爱是真诚理解，

爱是沟通无限，

爱是会心一笑，

爱是温情款款。

爱如茉莉，洁白纯净;

爱如茉莉，清幽香远。

(1)读一读，背一背。

(2)不同的人对“爱”有不同的理解和认识，想一想，议一议，把你或他人眼中的真爱记录下来。

那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗?”

我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么?”

妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”

我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：

“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插 进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀!我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。

“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。

“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

爱如茉莉课件【篇3】

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。

3、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。

二、教学重点、难点

从文中所写的细节中感受父母之间平凡却感人至深的爱。让学生懂得这样的爱就像茉莉一样平淡无奇却芳香宜人。

第一课时

一、导入、揭题

今天，我们学习一篇新课文

看老师写课题

指导“茉”、“莉”的写法

齐读课题

读了课题，你有什么问题要问吗？

预设：1。茉莉有什么特点？2。为什么说爱如茉莉？

二、初读感知

1、要求：请大家带着这些问题认真地读课文，读准字音，认清生字字形，遇到不理解的词句联系上下文想一想。

生自由读课文，师巡视指导

2、检查自读情况

（1）指名读课文，师注意评价纠正

（2）找出文中描写茉莉的句子读一读。

（3）出示茉莉花图片，播放曲子>，学生看图说茉莉花的特点。

板书相关词语，生齐读

三、再读课文

默读课文，边读边想：课文讲了一件什么事？

作者对爱的理解前后有什么不同？

从这一角度考虑，课文可以从哪儿分成两部分。

（1—5）：我不认为爱如茉莉

（6—18）：我感受到爱就像茉莉

四、细读课文第一部分

1、指名读1—5自然段

2、思考：你能从“愣”和“微红了脸”体会妈妈的心理吗？

“嗔怪”是什么意思？

谁能读出这种语气。

3、由“掏不出什么秘密”中的“掏”你体会到什么？这个词好在哪儿？

4、妈妈说，爱就像茉莉，“我”同意她的说法吗？

从哪儿可以看出来

“赶忙把‘这也叫爱’这句话咽了回去”

“这也叫爱”意思是什么？

（这不叫爱）

有没有说出口？

（抓准“咽”体会到想说而没有说出口）

分角色朗读课文。

5、指导书写生字

1、出示剩下的7个生字。

2、认真观察字形，想一想在书写时要注意什么？

讨论，师补充

3、学生在课本上描红

第二课时

一、导入

1、这节课我们继续学习（生齐）爱如茉莉

谁能用文中的词描述一下茉莉花的特点

板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香

齐读词语

2、读了课文第一部分，我们还知道在妈妈心里，爱就像——茉莉。

“我”同意妈妈的说法了吗？

师在课题后加上“？”

过渡：妈妈为什么说爱如茉莉呢？

二、细读品味，感受父母之间的相互关爱

1、“我”又是从哪些细节感受到爱如茉莉的呢？

请大家认真地读课文6—18小节，用心体会，把你能够从中感受到父母之间如茉莉般真爱的词句画下来，可在空白处写下感受，听明白了吗？

生读，师巡视鼓励。

2、交流

①“映儿，本来我……不然他会吃不下去的。”

妈妈把“饺子”看得比自己的病还重，包饺子是件小事，却饱含着妈妈对爸爸的关爱。

从妈妈的话中也能体会到爸爸对妈妈的爱——“不然会吃不下”指导读出“虚弱”的语气

板书：一句话

②“然而，爸爸没有……，也没有……便直奔医院。”

由“直奔”体会爸爸的焦急万分的心情，都是源于爱妈妈的一颗心，指导读出较快的语速。

板书：一个动作

③“一天清晨，我按照……，一切都浸润在生命的芳香与光泽里。”

出示画面，指名读

说说画面给你的感受（宁静、幸福、甜蜜）

“我”怔住了，是为什么？（感动）

画面中最令你感动的会是什么呢？

体会“探”的妙处（阳光仿佛也动了情，轻轻地怕打破了这份宁静）

让我们静静聆听，用心感受茉莉般的爱。

指导朗读

④“我”的感动还不止于此。

分角色朗读“我”和爸爸、妈妈的对话

从对话中体会父母为了让对方睡好，他们都一夜没睡好，心系对方，令人感动，就在这默默的厮守中，谱写了一曲动人的爱之歌。

在读懂了爸爸妈妈的内心世界之后，

我想作者心中又会一次又一次地怔住了。

此时她不禁又会想到刚才的一幕，我想当我们再来读这段话时，感受肯定不一样了。

指名读第9小节。

配乐范读

父母间事小情真，感人至深，我不禁为他们写了一首爱的小诗：

真爱是热腾腾的饺子

真爱是直奔的脚步

真爱是恬静的微笑

真爱是直奔的脚步

……

你在生活中也一定得到许多的爱，能学着老师的样子写几句吗？

是啊，这样的爱虽然平淡无奇，但它是有生命的，它是有颜色的，那是茉莉花般的纯净洁白，它有味道的，那是茉莉花般的芬芳。

⑤此时，当我再看到那簇茉莉时，发现，那簇茉莉花——（生读）更加洁白纯净，它送来的缕缕幽香，袅袅地——（生读）钻到我们的心中。

想想，这儿仅仅是写茉莉吗？

从哪些词可以看出？（更加、钻）

由“钻”字你体会到什么？（实则是爱钻到了我心里，滋润了我的心田）

⑥是啊，很平常的经历，却带给我太多的感动，让我感受到大爱无痕，至爱无声

此时此刻的我，当看到平淡无奇却芳香宜人的茉莉花时，已经真切地感受到——齐读最后一小节，师在课题后加“！”

“爱如茉莉”出现两次，是简单重复吗？

再读，感情越来越强烈。

三．总结全文

生活中处处洋溢着爱，爱的内涵非常丰富，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”那是夫妻之间的爱，“临行密密缝，意恐迟迟归”那是母子之间的爱，“孤帆远影碧空尽，唯见长江无际流”那是朋友之间的爱。爱有许多种形式，有时是海誓山盟，轰轰烈烈，但更多的是如茉莉般的，虽平淡无奇却芳香宜人，让我们在今后的生活中，用心去感受吧！

四．课后拓展

自由选择一项：

1．读一读：阅读美国作家欧·亨利短篇小说《麦琪的礼物》。

2．写一写：像本文作者一样，写下自己在生活中感受到的真爱。

爱如茉莉课件【篇4】

教学要求：

流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。

教材说明：

文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件小事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。其中，作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们面前的是一幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声，任何表白都是那么的苍白无力。真爱是什么？它就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉花发出的清香。文章事小情真，感人至深。

教学重点难点：

课文的第三段通过细节描写，在字里行间揭示了什么是真爱，这是课文的教学重点。指导学生理解“真爱就像茉莉”是本课教学的难点

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入。

2、平凡的生活，平凡的夫妻，爱在哪里呢？今天，我们来学习一篇含蓄而优美的文章——《爱如茉莉》。

二、初读感知。

1、出示要求

（1）读准字音，尤其是生字和有注音的字；

（2）难读的长句子要读好停顿，避免读错词意。

2、检查

（1）橘黄色嗔怪叮嘱怔住掏不出静谧浸润睡眼蒙胧蹑手蹑脚打哈欠欣欣然眸子洗漱揉揉胳膊缕缕幽香袅袅

（2）那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，要等他吃完了再告诉他我进了医院，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里，

3、指名分节朗读。

“爸爸”、“妈妈”、叙述。

三、理清文章脉络。

开始时“我”差点笑出声来，最后却由衷地信服和认同，这在结构上是文章的首尾呼应，而在内容上是因为发生了什么事让“我”改变看法的呢？

写妈妈告诉“我”真爱像茉莉。

第二段（妈妈答应包饺子给出差回来的爸爸吃，因生病住院要“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，爸爸却直奔医院。

第三段（爸爸在医院为了照顾好妈妈伏在床沿而睡，妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿惊醒爸爸。

四、精读第一段。

1、文章在一开头就定下了含蓄优美的基调，指名分角色朗读。

2、你觉得哪儿写得真好？读读说说。

3、老师觉得有两个动词用得好极了，特别形象。

（1）示范做“掏”的动作，请学生造句；

（摸得着吗？

（3）比较“从她口中问不出秘密”和“从她口中掏不出秘密”，

小结：用了“掏”字使抽象的事物仿佛可以看见可以摸到，因而也就使语句更生动形象了。

（4）“咽”字教法同上。

4、“我”咽下的话是？

5、这是因为“我”对茉莉的印象停在4个字上——“平淡无奇”。

爱可以“平淡无奇”吗？“平淡无奇”中也有爱吗？

我们留待下节课继续学习。

五、指导写生字。

第二课时

一、复习导入。

2、出示咽下去的那句话“这也叫爱”，指名读并加标点。

二、细数爱的体现。

1、生活中的日子常常平淡如水。而母亲的生病住院，如同一颗小石子投进了平静的水中，荡出了爱的涟漪。让我们一起走进课文的第二部分。作者因为哪些事而感受到了父母之间的爱呢？请你概括地来说。

2、爱，往往在细节，在一颦一笑中，在一个动作，一个表情里。接下来我请大家细读课文6—18小节，哪些细节打动了你，哪些字词让你感受到了爱的温度？请你在底下加点或者打圈。

自读课文，圈画。

3、出示：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

读妈妈的这段话，想想妈妈虚弱地说这段话时，特别要强调的是什么？把你的理解送进去读。在这里，“爱”可以用什么词语来替换？

师小结：把对方看作生活中最重要的。

请你用一个词概括一下画面的内容或自己的感受。

生：静谧美好的画面。生：恬静的画面。生：温馨的画面。

师：文中是怎样来描述这幅图的，谁来读读。

“妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”

（

（

（3）指名朗读，读出病房的美好。

6、这一夜，爸爸睡得好吗？你是从哪里看出来的？

那么，妈妈这一夜睡得好吗？你又是从哪里看出来的？

小结：爸爸妈妈时刻为对方着想。

小结：为对方的幸福而幸福。

8、齐读第九小节：“妈妈睡在病床上，……一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”

三、读出“爱如茉莉”。

1、既然母亲爱父亲，为什么母亲还嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的.问题！”?(爱在心头口难开;爱在心头落实在行动)她的父母对爱是如何理解的？或者是如何向对方表达自己的爱的？

3、师：是啊，母亲认为“爱如茉莉，平淡无奇，却洁白纯净，更送来缕缕幽香”。这爱可以无声无息，无痕无迹，你留心了吗？

出示小诗：爱是什么？

爱是妈妈病中仍惦念着要为爸爸包的那顿饺子；

爱是……

4、学生根据课文内容仿写并交流。

板书设计：

这也叫爱平淡无奇

洁白纯净

缕缕幽香

教后反思：

第二课时，我从“爱如茉莉” 这个题目入手。让学生说说他们心目中的茉莉是什么样的？然后，让学生浏览全文，找出本文描写茉莉花的词语“平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香、袅袅清香、充满诗意”来朗读品味。进而引导学生质疑——“为什么文末作者感叹说爱如茉莉？”然后告诉学生父母之间的爱就流淌在生活中的许多细节中，如果不用心去品，是感受不到的。接着，便指导学生“关注细节，抓人物的一个动作、一种眼神、一句话语”去体会父母之间的爱，并在课堂交流中紧紧围绕细节展开品读，再适时地引导学生联系生活实际中父母之间的一些小事体会到生活中的真爱，将文本中的情延伸到文本外，让学生对爱有了切身的感悟，从而懂得“爱如茉莉”的深刻内涵。

爱如茉莉课件【篇5】

一、复习导入：

1、读题：带着上节课对茉莉的感觉读题。

2、师：上节课，我们读通了课文，理清了脉络，认识了茉莉，谁能用课文中的词说说，这是什么样的茉莉？

填空：_________的茉莉。

板书：平淡无奇（你说的是茉莉给你的感觉）

洁白纯净（你说的是茉莉的颜色和品质）

幽香缕缕（你说的是茉莉的香味）

这三个词概括了文中茉莉的特点。读一读（读得轻柔些）用上“虽然、却”连起来说一说。

3、妈妈说真爱像茉莉，映子开始也这样认为吗？你从哪个自然段看出来？打开书，找一找。出示第五自然段——指名读——

4、在这句话后面加标点，可以加什么标点？（板书：？）

指名读，你听出了什么？把这种语气带进句子读。

二、学生自读感悟：

1、过渡：茉莉花那般平淡无奇，为什么妈妈却说真爱就像茉莉呢？这节课我们就细细地读读课文6——18自然段，看看你从课文的哪些语句、哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”，画出来

师巡视提醒：这些爱，就像茉莉花一样星星点点地散在文字里，流淌在细节中，要用心才能读出来。语言有温度，字词知冷暖，要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2、同学们读得非常专心，这是非常好的学习习惯。

三、学习6——18自然段。体会“这也叫爱！”

引子：板书大写的“愛”，师述：爱是需要用心去付出，去承担，体会文中父母的爱也需要用心去品味，去感受。

1、指名读6——8自然段。（从你的读中可以看出你也个映儿一样是个懂事的女儿）

从妈妈的话中你体会到什么？（虽然生病，还惦记着爸爸）

妈妈如此了解爸爸，那爸爸呢？——你体会到了什么，从哪里体会到的？（“直奔”和两个“没有”）

小结：平凡的小事，普通的饺子，美丽的谎言，却系着爸爸妈妈之间深厚的情意，妈妈担心爸爸吃不下（板书），爸爸却十分担心妈妈的身体，让我们体会到了他们之间的那一份担心。（板书：担心）。

2、生病住院是痛苦的，照料病人是辛苦的，可是，当映儿推开病房的门，见到的却是这样的情景——（出示书上的图片和相关句子）。

轻声读，这段话中的哪些词语让你感到心里暖洋洋的？

3、这温馨的一幕让她觉得初升的阳光也充满了轻轻柔柔的爱意——

引读“初升的……。”从哪个字体会到阳光也充满了温情与爱呢？为什么（探）

4、过渡：在这充满如茉莉般真爱的病房中，继续演绎着动人的故事，当我问爸爸为什么不睡陪床时，爸爸、妈妈的话又带给我们怎样的感受呢？

出示爸爸妈妈的话，轻声读，学生谈感受，

练读爸爸、妈妈的话。（男女生分角色读）

爸爸、妈妈为了对方，他们都一夜都没有睡好啊！（板书：睡不好）这时，我们又真真切切地感受到他们体谅对方的一番什么心呢？（板书：苦心）

同学们，回头再读第9自然段，相信你们一定会读出别样的感受。

指名配乐读整段话。（听了你的朗读，觉得你已经沉浸在爱的芬芳中了）

再齐读。

5、再品味细心。

还有哪些细节也散发着茉莉的芬芳呢？

a“叮嘱”带花，说明爸爸了解妈妈最喜欢的花。（爸爸为什么偏让我带茉莉花？）

爱如茉莉课件【篇6】

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．初步认识叙事散文的特点，了解课文主要内容，品读文中的细节描写，初步感受父母间平淡而又深厚的亲情。

教学重点难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文的主要内容，体会细节描写词语的妙用。

教学时间：

两课时

教学过程：

第一课时

一、读文眼，未成曲调先有情。

1.屏显“爱”（大字红色凸显）

看到这个字，会想到什么？请你给它组个词。

预设：热爱友爱恩爱母爱父爱。

点拨：这么多的词，告诉我们这是一个饱含深情的字眼，一个给人温暖力量的字眼。

2.屏显“茉莉”

看到这个词，请读。

见过吗？谁能说一说茉莉的特点。

学生自由表达。

相机点拨。（花形不大，花色纯白，花香清淡。平常人家都可以种植。）

3.屏显“爱如茉莉”

当这个富含深情的字和这样一种纯净芳香的花儿组合成这样一个题目时，谁能读好？

点拨：声音柔柔的，好似茉莉淡淡香；声音低低的，余音绕梁，耐人回味

4.板书课题

让我们一起写下这个富有诗意的题目。板书课题。（相机提示“茉”的写法。）

当这个给人温暖力量的字和这样一种普普通通的花儿组合成这样一个题目时，你想问什么？

同学们，这是一篇叙事抒情散文。像大家刚才这样，联系学过的词语和生活中的观察，去揣摩题目中的文字，提出自己的疑问，这是阅读一篇文章尤其是一篇散文的第一步——叫“读文眼”。

二、抓线索，串珠引线显文思。

1.出示自读提示

⑴读正确，读流利。

⑵圈画自己认为特别需要注意的词语。

2.学生自学，教师巡视，请学生板书自己发现的词语。

预设：需要注意字音的词语——一愣怔住咳嗽。

关于茉莉特点的词语——平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅。

关于人物的词语——嗔怪直奔蹑手蹑脚。

关于环境描写的——轻轻柔柔静谧美好

请发现以下词语的学生板书推荐：嗔怪直奔蹑手蹑脚

平淡无奇洁白纯净缕缕幽香

同位交流各自关注的词语,并说说原因。

3.根据字源指导书写“幽”。

4.请板书的同学说一说推荐的理由并相机指导读句子和词语。

评价：你善于思考发现乐于表达，是课堂的主人，也是我们大家的老师。

点拨：同学们，就像你们这样用心地读着读着，你就会发现一些词语会跳出纸面，跳入我们的内心。听着这些老师的发言，我们就不难发现这篇文章写了哪些内容。

5.依据学生回答，点拨学生找出相应段落：是的，文章写了黄昏中，我和母亲的对话，触碰真爱的话题引起了母亲的嗔怪；文章写了母亲生病时牵挂着父亲爱吃的饺子，而父亲却不吃饺子直奔医院；文章写了在医院了父亲对母亲的悉心照顾，二人执手而眠，为了不惊扰母亲，父亲连走路都蹑手蹑脚。

6.三件事，三个日常生活场景的描述，我们在每场场景展开的第一句中都发现了这样的语句。请画一画。

依次出现：那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上。

一天清晨。

你有什么发现？

点拨：是的，岁月长河串起生活点滴，文中的三个生活场景如同时间长河里激起的三朵浪花。同学们，真了不起，读着读着，我们发现了这篇文章的时间线索。这是阅读一篇散文的关键一步——抓线索。

有没有敏感的同学还能挖掘出文章前前后后都有出现，字里行间隐藏的第二条线索呢？那是什么？谁敢猜一猜？

预设：爱点拨：那爱是什么样的？

茉莉不光在眼里，还在心里

如茉莉一般的爱爱真的像茉莉吗？为什么妈妈这样说呢？

三、品文字，初识茉莉淡淡香。

过渡语：为什么起先在我眼中平淡无奇的茉莉，却让我感动于它的洁白纯净和缕缕幽香，为什么妈妈说“爱就像茉莉”呢？让我们再次走进课文，品读文字。

出示要求品文字：

⑴哪些文字，我们能品读出真爱的温暖？

⑵哪些文字，我们能体会出用词的精妙？

2.学生推荐分角色朗读第一大段，引导学生谈感受。

3.指名男女生读第二部分，引导学生谈感受。

4.配乐朗读第9自然段，交流读后感受。

5.分角色朗读11-16自然段，交流读后感受。

6.教师范读第17-18自然段，配乐齐读。

四、谈收获，迁移方法读散文。

1.同学们，读着读着，我们发现文中的“真爱”不山盟海誓，不是甜言蜜语，不是轰轰烈烈，真爱只是一个微笑，一个眼神，一声叮嘱，一份牵挂，真爱就藏在这平淡无奇的生活中，就藏在举手抬足、一笑一颦的细节中。课后，请同学继续熟读课文，抄写生字词和优美语句。下节课，我们将继续透过课文的细节描写感受“爱如茉莉”！

2.今天，我们遵循着“读文眼——抓线索——品文字”的方法学习了《爱如茉莉》这篇叙事散文。课下，请同学们按照这个方法自读散文——《背影》《秋天的怀念》。

爱如茉莉课件【篇7】

主题预设:

1、从故事中读出父母间的爱;

2、从行为、语言、表情中读出爱如茉莉；

3、在思考中读出我们父母的爱。

一、读出韵味

1、指名选读片断，评论有无感情，从同一个人的同一次朗读，却得到了不同的评价和自我评价，从而得出有感情重在读出自己读出个性读出个人理解。

2、尝试有韵味地读题，把自己的理解送进去。

二、读出父母间的爱

作者父母的哪些表现最让你感动？为什么？

重点语句感悟示例：

1、映儿，本来我答应今天包饺子接你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。（从妈妈的这段话里，你读出了什么？把你的理解送进去读。在这里，爱可以用什么词语来替换？妈妈对爸爸的体贴关心还可以从课文中哪些地方看出来？）

2、似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到的门边把我拉了出去。（是就是呗，为什么用似乎？从哪儿看出爸爸睡得不熟？又从哪儿看出爸爸睡眼蒙眬？为什么睡了一夜，还睡眼蒙眬？放下的仅仅是妈妈的手吗？还有什么？蹑手蹑脚什么意思？说明什么？还有什么词也表达了同样的意思？在这里，爱可以用什么词语来替换？）

三、读出爱如茉莉

1、既然母亲爱父亲，为什么母亲还嗔怪道：死丫头，问些什么莫名其妙的问题！?(爱在心头口难开;爱在心头落实在行动)她的父母对爱是如何理解的？或者是如何向对方表达自己的爱的？

2、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。（妈妈为什么说爱如茉莉？自由谈谈自己的看法。把自己的理解送进句子中感情朗读。）

四、读出思考

1、设问：作者写这篇文章仅仅是为了表现她的父母爱如茉莉？或者，我们学本文仅仅是为了了解她的父母爱如茉莉？不是啊！那是什么呢？我们的父母是如何表达他们对对方的爱的？或者他们是如何表达对我们的爱的？

五、小练笔

写一篇小文章，写出自己的父母是如何爱着对方的，或者写父母是如何爱你的。

爱如茉莉课件【篇8】

一、谈话揭题

谈话：（板书：茉莉）在大自然中，每一种花都有花语，人们赋予花不同的语言，用来美好的情感与愿望。比如玫瑰象征火一样的热情，牡丹表达的是富贵与圆满。那么茉莉又是怎样的一种花呢？你能简单地用几句话来赞美茉莉花吗？

（指名交流）评价：不错，你是从颜色感受茉莉的淡雅，你是从它的清香来感受的。

这节课老师将和大家共同学习一篇课文（板书课题，齐读“爱如茉莉”）在今天这篇课文中，茉莉花又蕴藏着怎样一种情感呢？

二、初读感知

1、请大家轻声朗读课文，划出文中具体描写茉莉花的语句。

2、交流并板书：平淡无奇

清香弥漫

洁白纯净缕缕幽香

一、细读课文，寻找细节，品味“真爱”

1、映儿最初认为茉莉是那样平淡无奇，可后来却觉得它是如此洁白纯净又散发着缕缕幽香，这中间经历了什么故事呢？就让我们追随映子的笔墨，走进她父母的生活中。请大家细细读读课文的6----18自然段，课文中哪些细节打动了你，哪些句子、词语让你的心头忽然一热，使你也感受到如作者一般的情感变化呢？划出这样的语句，圈出重点词语，在书旁作上批注。

2、学生默读，作批注。

3、交流有太多的随机性，我的预设是分三个板块：

第一板块

（第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天……记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”）

感悟：在妈妈眼里，自己的病和这顿饺子相比，哪个更重要？你认为妈妈在说这话时，会特别强调哪些词？自己试着读一读。

指名读，评价：老师听出来了，强调了“等他吃完了”“就买点现成的”

（然而，爸爸没有吃……也没听我……便直奔医院，此后，他每天都去医院。）

点拨：爸爸怎么会知道妈妈住院的？这样的情景可用一个词形容，就是——（心有灵犀）该怎么读好这一句呢？指名读，评价：不错，爸爸的心急体现出来了。

小结：刚才，大家透过妈妈的语言，爸爸的动作，感受到的是亲人之间细致入微的关心，让我们用有感情地朗读来表达这份关爱吧！

（出示6——8自然段）齐读。

第二板块

（一天清晨，我按照爸爸的叮嘱……妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸……一只手紧握着……头伏在床沿边睡着了。初升的阳光……）

抓住“恬静的微笑”感悟妈妈的幸福和满足。“紧握”“坐在……床沿边睡着了”来体会爸爸的体贴和一夜的辛苦受累，点评：书读得多细啊，能从字里行间去体会。难怪映子看呆了，谁来读读这句话。（指名）这里除了映子外，还有谁也被这一幕深深打动了？

评价：这个“探”字用得真妙啊！无论是谁，都不忍心去破坏这幅静谧美好的画面，来，轻轻柔柔读好这一自然段。

第三板块

（似乎是我惊醒了爸爸……睡眼蒙胧……蹑手蹑脚……）学生自由感悟，给“蹑手蹑脚”换个词，爸爸这一夜睡得好吗？读好10——12这三小节。

（我笑着回头，却触到妈妈……清醒含笑的眸子。“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。……”）体会“清醒含笑”与“手脚都麻木了”，这是一种怎样真挚的情感啊！我们一起来读“我笑着回头……”师生齐读14——16小节。

小结：爱就是为他人着想，爱就是为对方默默付出！我们再来读读这两句朴素平淡的话，相信此刻你们对爱的理解会更深刻。（出示12、16小节）

齐读。

三、回归课题，感受如茉莉般的真爱。

1、此时，病房里的那簇茉莉在映儿眼里是那样洁白纯净，（出示：病房里……）齐读17自然段。这缕缕幽香难道仅仅只是茉莉花散发出的芳香吗？请你把这段话反复读上几遍，好好品味一番，把心中的想法写下来，跟大家交流交流吧。

2、交流：

3、所以，作者最后发自内心地感慨——哦，（齐读结尾）

《爱如茉莉》教学反思

《爱如茉莉》是小学苏教版五年级下册第五单元的一篇文章，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在心里流动；如一缕淡淡花香，驻足在心房。本课中父母之间的爱就流淌在生活中的许多细节中，如果不用心去品，是感受不到的。读后，一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前，让我不由想起了“清水出芙蓉，天然去雕饰”这句诗。

作者着力描写和渲染的是妈妈生病住院让我为爸爸煮饺子吃的嘱托和爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声，任何表白都是那么的苍白无力。

设计该课时，我抓住“爱”这个字眼，让学生在品词品句中体会这份蕴藏在字里行间的真情，在寻找文中细节描写时体会到人物内心那至深至爱的情意，从而理解“爱如茉莉”的含义。

一、析词品句，体会真情。

我紧紧扣住文本的主旨，把情感的熏陶感染和语言的理解运用紧密结合起来，体现了“课标”要求的工具性和人文性的和谐统一。如引导学生理解“记住”“虚弱”“钻”“紧握”等词的含义，从而体会父亲对母亲那份无微不至的关心；通过理解“直奔”“麻木”等词的意思，从而感悟到父母心灵相通的那份默契……

二、适时提点，学法指导。

在课文感知过程中，适时对学生进行学法指导是很重要的。在课堂教学中，我通过让学生作批注等，让学生逐步感受语言的分量，感受到“爱如茉莉”的真正意义，循序渐进地学会语文学习。文中对阳光的描写，我渗透进环境描写的作用，引导学生明白景是为感情服务的，领悟情景交融的作用。

三、课后拓展，品味爱心。

真情如平淡无奇的茉莉，人间处处有真情。为了让学生对这份平淡却又深厚的真情有更深刻的体会，我设计了如下拓展练习：

1.观察幻灯片，导向学生回忆生活中的点点滴滴变现出来的爱，从而强化学生的观察与积累能力。

2.说说生活中爱的表现

3.用“爱是”来总结一下。

遗憾之处：

１．在本课的教学中，我让学生自由朗读课文，自主体会字里行间流淌出的浓情蜜意，品味父母及与女儿之间的那份真情。学生讲的很好，但我没有及时让他们在理解的基础上再次朗读课文，让学生的情感得到升华。

2．课堂时间把握不当，导致课文环节未能全部完成，对课文总结力度不够。

3、课堂语言相对于缺乏，不能营造那种如诗如画的韵味。

改进措施：

通过这一节课的教学，我明白我还有很多值得改进的地方：

1、强化自身素质，，增强教学基本功，增强对课堂的驾驭能力。

2、本节课课堂容量稍大，如果在课堂之前让学生找到细节描写，引导学生领悟，课堂上完成妈妈的话和爸爸妈妈执手而眠这两部分的细化感悟，引导总结爱是什么和课外拓展，时间分配就能合理完成，课堂结构也较为合理。

3、课前和学生交流不够，强化备学生的环节。

4、在课堂上对学生的评价上再下功夫，对调动学生积极性方面下一番功夫，增强课堂效果。

收获：

我认为课堂技能竞赛是一件苦中带甜的事情，课前的备课身心俱疲、授课前压力、焦虑重重袭来、课后对课堂的回顾后悔太多，但同时收获也是很大，对自己的成长有太多的帮助。其一、观摩其他教师对教材的钻研拓展深度，为以后自己的教学指点了方向，因为我认为要学生体会到的内容，教师必须首先能够更深刻地感悟到，然后才有可能让大多数学生也感悟到；其二、听其他教师在课堂上的生成语言，那种能抓住学生语言中的亮点进行的生成教学，使课堂变得那样的和谐融洽。其三、对多媒体在课堂上的运用，对教学的辅助作用的主次关系使我有了很深的领悟，运用多媒体又不依赖于多媒体。在教育教学中我需要努力学习的还很多。很幸运能参加这样的活动，感谢县教育局给我们这次学习机会！

爱如茉莉课件【篇9】

教学目标：

1通过研读课文中的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解爱如茉莉。

2有感情地朗读课文。

教学过程：教学环节达成目标教师活动学生活动

一、重温茉莉，聚焦“爱如茉莉”重温课文，感知茉莉的美丽形象，由此引入下一教学环节。

1、今天我们继续学习16课

2、文中描写茉莉特点的词有哪些。

3、指导朗读

4、今天这节课我们共同品味的不是茉莉，而是一对普通夫妻间茉莉般的真爱。

1、读题。

2、读文，找出些茉莉的三段文字，答（平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香）

二、品味细节，感受“爱如茉莉”

爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，引导学生关注细节，关注人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，感受其中流露出的茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时感受描述的语言。

语言是有温度的，是通过字或词表现出来的。引导学生通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父母之间深厚的爱1、那么平淡无奇的茉莉与真爱之间有着怎样的联系呢？认真读课文6－18自然段，你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？并在句子边上写写你的感受。2、组织交流（相机出示）：（1）、第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，……不然他会吃不下肚的。”你体会到什么？指导朗读小结：爱是出差归来的一碗（饺子）。（2）、然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。你体会到什么？指导朗读，小结：爱是一份（焦急）的牵挂。爱是（彼此的心心相印）。原来爱就像这平淡无奇的茉莉般，平平常常，（简简单单）（板书）正如课题所说，爱如----

（3）、爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”你体会到什么？（4）、“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”你体会到什么？指导朗读这一夜，爸爸妈妈就是这样度过的：半夜，爸爸还没睡着，他___________；夜深了，妈妈刚想翻个身，可_________；小结：（爱是心甘情愿的付出）。这样的爱是多么真切无私，就像茉莉般洁白纯净。正如课题所说，爱如-3、文中就有一段淡如茉莉的文字向我们描述了这样一幅感人的场景，谁找到了？读给大家听听，其他同学静静地感受。仿照大屏幕上的语句，结合所读内容，说上几句爱的感言，并说说理由。这么温馨的画面，我们忍心打扰吗？

指名读

1、读课文6－18自然段，想想从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”？并在句子边上写写自己的感受。

2、交流。

（1）抓住“虚弱”“等他吃完了……”体会妈妈对爸爸的关心与了解，同时爸爸也很关心妈妈

感情朗读

（2）抓住“没吃、没听”“直奔”“谎话”“每天”体现了爸爸心中只想着妈妈，一心挂念妈妈，对妈妈也很了解。

接读-----茉莉。

（3）、抓住“一动我就惊醒”

“边打哈欠边说”

“不肯叫醒我”等体会爸爸妈妈都为彼此着想。

（4）抓住“怕惊动他”“手脚麻木”等体会妈妈为了让爸爸休息好，不敢动

填空

接读-----茉莉。

3、有感情地朗读那一段交流并说明理由：

（1）爱是一声轻轻的叮嘱。（2）爱是紧握的双手。（3）爱是妈妈脸上恬静的微笑。……（抓住“悄悄”“探”阳光也有感情，怕打扰、惊醒这美好的一切。）配乐齐读三、情感升华，体悟“爱如茉莉”

体会课文最后连用两个“爱如茉莉”所表达的情感，在感叹中理解爱的真谛，真爱烙于心间。1、

映子从妈妈住院这件事中，亲眼目睹了这样一种平平淡淡却那么令人回味的爱。此时，她不禁感叹道——引读“病房里……”

2、

再好好读读这一句，说说你是怎么理解的。3、小结：这样真爱就像茉莉般散发着缕缕幽香，是那样的情意绵绵，感人至深。（板书）她终于深切地体会到了——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”引读。1、

接读——“病房里……”2、（体会用“钻”字好处）

3、接读——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”四、回味生活，领悟爱的真谛给予学生书写内心，表达情感的机会1出示爱的小诗2、你觉得“爱是什么？”

1、齐读爱的小诗2、交流五、布置作业1、摘录文中“爱如茉莉”的句子。2、围绕“爱是什么”写一首小诗

板书设计：

16、爱

如

茉

莉

简简单单

平淡无奇

真切无私

洁白纯净

感人至深

缕缕幽香

爱如茉莉课件【篇10】

主题预设:

1、从故事中读出父母间的爱;

语言、表情中读出爱如茉莉；

3、在思考中读出我们父母的爱。

一、读出韵味

1、指名选读片断，评论有无感情，从同一个人的同一次朗读，却得到了不同的评价和自我评价，从而得出有感情重在读出自己读出个性读出个人理解。

2、尝试有韵味地读题，把自己的理解送进去。

二、读出父母间的爱

作者父母的哪些表现最让你感动？为什么？

重点语句感悟示例：

三、读出爱如茉莉

1、既然母亲爱父亲，为什么母亲还嗔怪道：死丫头，问些什么莫名其妙的问题！?(爱在心头口难开;爱在心头落实在行动)她的父母对爱是如何理解的？或者是如何向对方表达自己的爱的？

四、读出思考

1、设问：作者写这篇文章仅仅是为了表现她的父母爱如茉莉？或者，我们学本文仅仅是为了了解她的父母爱如茉莉？不是啊！那是什么呢？我们的父母是如何表达他们对对方的爱的？或者他们是如何表达对我们的爱的？

五、小练笔

写一篇小文章，写出自己的父母是如何爱着对方的，或者写父母是如何爱你的。

爱如茉莉课件【篇11】

2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。理解“爱如茉莉”的含义。

3、凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的潜力及生活中懂得爱，学会爱，表达爱的潜力。

一、导语：

上节课透过读书，大家有了很大的收获!我相信透过再读书，你们的收获会更大，有信心吗

过渡：透过上节课的学习，我们了解到了茉莉花平淡无奇、洁白纯净而且散发着缕缕幽香，感受到了文中的爸爸爱妈妈，妈妈也爱爸爸。其实，这种爸爸妈妈之间的爱流淌在生活中的每个细节中，一个动作、一句话、一个眼神都能流露出淡淡的真情，淡淡的爱。

1、自由读书感受：

下面请同学们用心读6——18自然段，关注细节，要透过一个字，一个词，一个句子去感受，标画出父母之间真爱的语句，在旁边写一写自己的感受。

2、交流：在交流时，请先读一读你画的语句，再谈一谈自己读出的感受，在同一个地方有不同感受或不同理由的同学都能够补充。

A、读7自然段——妈妈十分爱爸爸(妈妈住院了，还不忘给爸爸吃饺子。怕爸爸明白自己住院就吃不下饺子，把爸爸吃饺子比自己住院看的还重要。);爸爸爱妈妈(明白妈妈生病住院就吃不下饭)。

——感情读，进一步感受真爱：妈妈得了急病住进了医院。此刻她关心的不是自己的身体而是答应爸爸的一顿饺子。当时妈妈是用虚弱的声音叮嘱我的，她会怎样说呢，谁来读让我们再来感受一下妈妈对爸爸的真爱。(一生读。相机面向大家指导某句：把自己当成文中的妈妈，体会着她的情绪，学着她说话的语气。大家读。原生读。另生读。)

B、读8自然段——爸爸很爱、很关心妈妈(没有吃饺子，把妈妈的身体看得比自己的身体还重要。从“直奔”看出爸爸明白妈妈病了很着急、很担心、心疼)——感情读：爸爸明白妈妈生病后多么心疼、多么担心、多么着急呀!谁来读这段话，读出爸爸当时的情绪，读出爸爸对妈妈的真爱。(生读好为止，2-3人)

C、同学们，读书是要联系起来读的，把这两段放在一齐读，你还能读出什么——指导读出父母之间的爱是互相的。(板书：互相的爱)

D、总结：普通的饺子，平凡的小事，妈妈一句叮咛的话语，爸爸一个不由自主的动作，看上去是那样的平平淡淡，(板书：平平淡淡)却让我们感受到了父母之间的真爱。

(2)病房部分：

A、“爸爸坐在窗前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。”——体会爸爸担心妈妈。(教给学生读书要前后联系，为什么“紧握”妈妈的手)

B、“边打哈欠边说……”爸爸的话中体会爸爸对妈妈的爱。

C、“清醒含笑+揉揉胳膊+我怕惊动他=妈妈也没睡，宁可自己的手脚都麻木了。”——体会妈妈对爸爸的爱。

D、从“轻轻”“蹑手蹑脚”“拉”——这些动作中体会出爸爸爱妈妈。

E、从“布满血丝”的眼睛中体会——体会出爸爸爱妈妈。

F、“我们把12段和16段联系起来读一读，你会感受到了什么——一个不敢睡，一个不敢动，联系起来你感受到了什么——都把对方看得比自己更重要。——把对方看得比自己更重要，这叫忘我的爱。(板书：忘我的爱)

G、总结：爸爸紧握妈妈的一个动作，爸爸布满血丝的眼睛，妈妈朴实的话语，虽然平平淡淡，但他们互相关心、体贴，把对方看得比自己更重要，这份爱真是情真意切呀!

大家看第九段，这是文章中写的最美的一段，大家再来细细读一读，看你有什么感觉自由读——说说体会(感到静谧完美)——指名读——指导学生理解“探”字：多么感人的画面呀。我不忍心打扰他们，初升的阳光从窗外悄悄的探了进来，轻轻柔柔的笼罩着他们。从“探”字你感受到了什么(连阳光也不忍心打扰他们)——范读：(出示课件)同学们，真爱无痕，一切都是那么自然完美!真爱无声，任何表白都是那么的苍白无力!此刻让我们一齐走进这温馨的病房，让我们静静地看这感人的一幕，用心感受这浓浓的亲情。(配乐范读)——齐读：下面请同学们都来深情地读一读，能够看大屏幕，也能够看书，让这个完美的画面永远留在我们的心中。

(4)引读最后两段，理解“钻”字的含义，明确爱如茉莉的含义。

引读最后两段：“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净……”请同学们齐读最后两段。——理解“钻”字的含义：它送来的幽香怎样钻到我的心里了，是什么钻到我的心里(是爸爸妈妈之间的真爱)——是钻到我心里吗(是打动了我的心)这份真爱不仅仅打动了映儿的心，也打动了我们每个人的心。

从“哦”一字明白了什么为什么说爱如茉莉(因为茉莉平淡无奇，爸爸妈妈之间的爱也都表此刻生活中极其平凡简单的小事中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂，都是平平淡淡。茉莉洁白纯净，爸爸妈妈之间的爱是纯洁的深厚的是情真意切的。所以说“爱如茉莉”。)

四、真爱就像茉莉，平平淡淡，却又实实在在地让人能够感受到!父母之间的爱平平淡淡、真真切切。同学们，生活中，还有很多爱，同学之间，师生之间，朋友之间，我们的生活中处处有真爱，你感受到了吗谈一谈你的感受比方说：出示课件：真爱是一个眼神……真爱是一个幽默风趣的笑话你能像这样说一句对爱的感受吗(一句问候……一声叮咛……一份牵挂……一杯热茶……一句嘘寒问暖的关怀……一个幽默风趣的笑话……一个安全舒适的拥抱……一场耐心关注的倾听……感动……包容……宽容)

当教师的妈妈下班后，

五、课外拓展：

同学们，真爱无痕，至爱无声!真爱如茉莉般平淡无奇却情真意切。是啊，真爱是一杯热茶、一份牵挂、一次包容……我们要学会感受爱，要珍惜别人给我们的爱，更要去真心去爱别人。课下请同学们用自己的行动去表达自己的爱，然后把你表达的爱写下来好吗

爱如茉莉课件【篇12】

（师） 同学们的语言基本功很扎实。下面老师再考考你们，看谁学习最主动。

《爱如茉莉》这篇文章讲的是谁和谁之间的爱？

（生：）平淡无奇（感觉） 洁白纯净（颜色） 缕缕幽香（味道） （相机板书）

（师：）、哦，你们真行！那下面就让我们打开书，一起阅读、品味文章的重点部分。

二、精读课文第二部分。

1、大声朗读6-17小节，边读边思，这部分讲了哪三件事？

爸爸不睡陪床，伏在床边陪伴妈妈。

妈妈即使手脚麻木，也不惊动爸爸。

师：（指着大屏幕）亲爱的同学们，从这些句子里，你感悟到了什么？

2、（导）同学们，字词知冷暖，句子有温度，有时甚至是一个神态、一个细微的动作，一句平淡的话也能让人漾起一股暖流，感受爱的温度。因为细节流淌真情，细节体现真爱。

下面就请同学们找找书上描写爸爸的动作和神态的能打动你的词语，也可以是语言，让你感受到了爱的温度。

（生找）教师巡视：（真爱就像天空中的繁星点点，让我们把它找出来感受感受）

3、交流评议：学生找到的有：叮嘱、蹑手蹑脚 、睡眼朦胧、打哈欠 直奔、布满血丝

4、简单讲一下爸爸的其它语言，评议爸爸对妈妈的关爱。

“你妈妈……”

5、重点出示“然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。”

（1） 指名读这个句子，你觉得他读得怎样？应该读出爸爸的什么心情？（对妈妈的关爱、焦急）

（2） 从“直奔”字读出爸爸什么心情？

（3） 他急什么？

（4） “奔”一般指心中有目标，他的目标是--医院。

出示顾不得……

顾不得……

6、（导语：）亲爱的同学们，你们从这一个字中体会到了很多，这就是真正的带着两只眼睛读书，看到了文字背后的东西，你们会读书了，老师真为你们感到高兴。下面就让我们齐读这句话，读出爸爸的焦急、对妈妈的关爱。

7、得到亲人的关爱是一件很幸福的事情，特别是在生病的时候，那妈妈感受到了吗？对，从她的神态中……

9、正所谓一个有情，一个有意，妈妈对爸爸也是满含深情，请你找找妈妈的语言读一读

（1） 你爸爸……

（2）（出示）“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

10、学生谈感悟。（妈妈是什么时候说这句话的，在生病的时候，妈妈想到的是谁？为什么？指导个别朗读。评议。）

11、（导）亲爱的同学们，这里没有甜言蜜语，没有豪言壮语，只有平淡的语言，因为生活如水，平淡无奇，正如茉莉花给人的感觉。

但是患难见真情，轻轻地被爱触动，爱流淌在每一个细节中，体现了爸爸妈妈之间真挚的感情，所以这样的爱像茉莉花那样洁白纯净 很高尚也像茉莉那样滋润我们的心田……（板书虽然 但是）

三、让我们一起走进那感人的画面吧！请看插图。

2、看到这样的场面，你脑中浮现了哪些词语？

六、亲爱的同学们，有一个名人说过，有一千个读者就有一千个哈姆雷特，也就是每个人的感悟有可能都不一样。那现在如果让你打个比方，你觉得爱如什么呢？出示课件，请同学们在书上写一写。

爱如陈年佳酿 爱如月光……

七、亲爱的同学们，不管是哪一种爱，都应该付出真心，只有这样，才能收获真爱，真爱就如生命中流动的泉水，就如手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通。所谓 心有灵犀一点通 或者说就如盛开的茉莉花散发出的清香，虽然平淡无奇但幽香缕缕， 让我们永远记住 事小情真、感人至深的文章

[《爱如茉莉》教案]

爱如茉莉课件【篇13】

教学目标

写字能力。

是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3.联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶。

教学时间两课时

教学过程

第一课时

一、紧扣课题、课题质疑

1.语言描述，激情导入

爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。

2.板书课题，引导质疑

茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。

二、认读感知、初步理解

1.自学课文。

要求：

（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。

（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。

（3）初步理解课文大意。

2.检查交流。

（1）出示生字词检查认读

茉莉掏出谎话叮嘱光泽静谧洗漱眸子胳膊嗔怪

莫名其妙平淡无奇

一本正经蹑手蹑脚

（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语

叮嘱：爸爸叮嘱我什么？一遍两遍是不是叮嘱？爸爸会怎样叮嘱？生活中的你有没有受到别人的叮嘱？（联系生活与展开想象相结合理解词语）

“寻思”、“随手”与“一本正经”：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。

蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？（做动作）

[运用多种方法引导学生理解词语，需要教师对教材深入地钻研，灵活地把握]

3.梳理概括。

这篇课文给你留下了怎样的印象？（要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。）

三、巩固生字，描红临写

1.练读词语

2.趣味记字

（

（

3.描红临写

要点提示：茉莉（上下结构，上小下大）；掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦（左小右大）

四、布置作业

1.写好生字，记住生字新词。

2.朗读课文。

第二课时

一、朗读课文，感受茉莉

1.课文中几次写到了茉莉？每一次写茉莉分别带给人什么感受？

交流，出示词语：

平淡无奇洁白纯净诗意弥漫缕缕幽香袅袅富有诗意、散发出缕缕幽香，还袅袅地钻进了心中。为什么呢？

二、精读课文，品味爱心

一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。

三、师生合作，交流深化

1.小组交流。交流内容：从哪些细节，那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式：把自己感受最深的读一读，然后表述自己的观点；同一段有不同感受可以补充。

。

（1）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。引导1:在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪一个重要？练习读。

引导2:“爸爸直奔医院”，从“直奔”这个词读出了什么?练习读。

小结：平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情，爱，如茉莉。

（2）当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着**的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

引导1：谈谈对这段话的总体感受。

引导

引导3：一个“探”字使你想到了什么？

小结：妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住**的手，不正像盛开的茉莉吗？作者似乎闻到了生命的芬芳。

（3）“似乎是我惊醒了爸爸。他……她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱……爱如茉莉”。引导1：抓住人物的动作和语言描写感悟内心。

引导抓住提示语指导朗读。

引导3：分角色朗读。

引导4:为什么写幽香“钻”到心中？对“钻”有什么别样体会？小结：幽香是气味，不可能钻进心里，打动我们的是父母之间的爱；“爱”温暖人们的心，所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉！

四、归纳提炼，诵读积累

1.朗读全文，整体回归。

2.出示小诗，练习诵读。

爱是妈妈劳作的身影，

爱是妈妈羞红的脸，

爱是对亲人的片片思念，

爱是费尽心思编织的美丽谎言。

爱是轻轻的叮嘱，

爱是心情的坦然，

爱是亲密的牵手，

爱是阳光的恬淡。

爱是真诚理解，

爱是沟通无限，

爱是会心一笑，

爱是温情款款。

爱如茉莉，洁白纯净；

爱如茉莉，清幽香远。

（1）读一读，背一背。

（2）不同的人对“爱”有不同的理解和认识，想一想，议一议，把你或他人眼中的真爱记录下来。

温暖如她作文9篇

这里为您展现的是教师范文大全小编从网络上归纳的“温暖如她作文”文章，我们将在网站上持续发布更多消息请关注。作文可以让学生更加了解社会和文化的特点和趋势，写作是我们生活和工作中的重要一环。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。

温暖如她作文 篇1

你的早餐如阳光般温暖初二作文

一缕晨曦穿薄雾，一丝炊烟升长空。暖意漫漫的清晨，一阵香味扰我梦境，醒来洗漱，才知，原来这阵香味是源于母亲为我准备的早餐。

我轻踏着鞋子走到母亲旁边，看着她不慌不乱地整理桌子。她见我起来了，便把刚做好的早餐端上餐桌。

母亲做的粥不浓稠，恰到好处，加上放了少许葱花，白绿相间，放在眼前就犹如一幅画似的。闻着丝丝米香味，吃在嘴里，淡淡的香味融入口中。太阳蛋煎得巧妙，香飘四溢，青菜更为整个早餐提升了点点鲜甜。外加一杯热牛奶，温暖着双手，简单的早餐，美味和爱意，都尽在其中。

此刻，灰蒙蒙的天空慢慢变亮，阳光在不经意间，洒下丝丝缕缕，穿过树梢，透过窗台，爬上母亲脸庞。我突然发觉，母亲以往平滑的'额头上竟出现了水波痕般的皱纹，眼角旁还留下浅浅的鱼尾印迹，一条，一条。在鹅黄色的阳光映衬下，分外眀显。

母亲的目光总不离我左右，她看着我，我看着她。她不禁扬起微笑，温声细语地叮咛着，多吃点。她总是这样，话不多。可是我知道，她是在用沉默阐释最温暖的关怀，是在用简单演绎着最浓厚的爱意。

母亲一边嫣然地笑着，一边端起一碗粥，细嚼慢咽。她的温柔和优雅，我没有继承半点儿。相反，我吃起东西来，总是狼吞虎咽。一不留神，竟呛到了。“咳咳咳咳”的声音霎时间萦绕着整个客厅。母亲轻轻地点了点我的鼻头，马上帮我拍拍背说：“慢慢吃，还有时间呢！”说罢，母亲把热牛奶送到我手上，我“咕噜咕噜”地喝着，嘴唇上还留下牛奶的痕迹。我看着母亲，母亲亦看着我，我俩再次相视而笑。瞬间，和乐融融的笑声溢满珍整个客厅。我看着母亲，不禁想着：这样幸福的时间到底还有多少？可不可以不要流失得太快呢？

吃过早餐，我准备离家了，母亲放下手中的碗，送我来到门口。我连忙说不用，可她却还是只是笑，目送着我走出家门。

天空湛蓝，阳光落下，绿荫遍地，暖风拂脸。顿时，温暖油然而生，贯彻我全身。

母亲，你为我而做的早餐，很暖，就像今天的太阳。

温暖如她作文 篇2

母爱让生命温暖如清

你拎着一个收集回忆的花篮在时光里穿梭，遗失了的美丽就让岁月的空隙为你保存，而握在手中的爱也会有永远的光彩，母爱让生命温暖如清作文700字。

——题记

有这么一个故事。

一位母亲不幸患上了绝症，在病床上忍着病痛的折磨。他的儿子，亲眼看着年迈的母亲在病床上呻吟，他心如刀绞。日夜在母亲的病床边伤心流泪。最后，他毅然决定为母亲捐肾，挽救了母亲的生命。

就那么简单的故事却足以让我思考：他用行动做出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰籍。亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，亲情如白开水，虽然平淡，却是我们生活中不可或缺的。这便是亲情，如此朴实无华；这就是亲情，如此刻骨铭心，母爱作文《母爱让生命温暖如清作文700字》。

人生的旅途漫长而又艰辛，回首人生之路，在这段旅途中我们不断体会成功与挫折，有时我们跌倒了，碰壁了，这个时候，旁边伸出的一只手会将我们拉起。让我们重新站起来。这只手，最多的莫过于是母亲的手了。恶魔应该感谢这只给我们安慰、勇气的手，并用行动来给她回报。学会感恩母亲，那就是一束光，照亮了亲情，也照亮了自己，让自己的生命在感恩中褶褶生辉。

母亲，当我触摸你的长发时，不经意间发现了你发间的白发，当我凝视你的轻笑时，不经意间发现了你笑间的皱纹。我知道，岁月的年轮在转，母亲的美丽也衰退了。

或许，我与母亲之间没发生过感人肺腑的亲情，没有荡气回肠的故事，但她给予过我母爱，平凡却伟大，我已经很满足了。因为这份爱是刻骨铭心的，这份爱将永远的滋养温暖我的生命，让我的生命在她的爱中丰盈。

母亲，你拎着一个花篮在时光中穿梭，一点点的拾捡我们的回忆，你那遗失了的美丽，岁月的空隙会为你保留。但你握在手中给予我的爱将会保留永恒的光彩。在纷繁的时间里！因为有你的爱，不管人性的复杂，距离的远近，喧嚣或寂寞，我的生命始终因你的爱而温暖如清。

温暖如她作文 篇3

叶嘉莹说，写一首好诗，不是为了把漂亮的诗句照搬过来，而是为了真实地表达出自己的真情实感。写诗是这样，规划人生也是这样。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。

温暖如她

雅礼实验中学1704班 张诗尉

指导教师：罗芳

上小学时，老师问过我们班一个问题，你长大以后想成为什么样的人？同桌阿炳说想做一个能摘星星的人，高大的体育委员说想进国家篮球队，就连秀秀气气的阿莲也说了一个吓我一跳的梦想：创建属于自己的品牌阿莲。回到家，我认认真真地想了一下这个问题，我发现这些发光的理想都不是我想要的，我并没有很宏伟的人生规划，如果硬要说有的话，那就是像外婆一样，做一个真实而温暖的人。

现在回忆起外婆印象最深的就是给我洗头。小时和外婆住在一起，每到夏天，就天天要洗头，外婆会在我玩完回来之前，提桶烧好的水晾着，坐在家门口的木棉树下等我回家。我回家后外婆就拿着一个小板凳，让我坐着，把头低着。用桶里的水把我的发打湿，将皂角搓出泡泡，抹在我的头发上，她会用手指轻轻地按我的头皮，外婆不会像别的婆婆那样用手去抓，抓得人生疼，外婆的手似乎会魔术，柔和而有力道，舒服极了。按完之后，外婆将泡沫冲洗干净，帮我拭干头发，总是笑眯眯地看着我，颇为得意地说：瞧，我们家妮儿的头发又香又软，全是皂角洗得好。外婆笑，我也笑。在那时，我总能闻到一阵芬芳，是皂角的香味还是外婆的香味呢？我一直到现在都没有弄清楚。这样极小极小的事，不知为什么却总是被我不断忆起，我喜欢皂角的香味，喜欢外婆的按摩，或许更多的是喜欢那种真实而温暖的感觉吧。

据说外婆年轻的时候很漂亮，也颇有才艺，会唱会跳还会编织呢。我见过外婆用芭蕉叶编的娃娃，活灵活现，憨态可掬，不比街上卖的差。又据说外婆有很多次进城工作的机会，但最终外婆还是选择留在了乡村。对于此，我曾问过外婆：阿婆，大家都说城里好，您为什么

夏日的风是香的，馨香如她；夏日的风是暖的，温暖如她。我都想好了，我未来的人生规划里，可以没有奥迪，也不一定要有迪奥，但一定要像外婆一样，做一个真实而温暖的人。

温暖如她作文 篇4

那种温暖，是从妈妈的坚定中发出的，是从妈妈糙黄的手指上，那“U”字的伤痕上发出的。

先说外公，他以前在我们村里是个很出名的中医师，很多人都喜欢去他那看病，外公有许多配方，都是十分好的良药。可能是遗传吧，妈妈对这些也是有许许多多的研究。在外公去世后，妈妈就更加的发奋图强了。经常上网查这个查那个的，增加了许多见识。

几年前，妈妈得了胃炎，老是动不动就胃痛，一整天捂着肚子头冒虚汗的，使家人都很担心。

后来发现自己搜集的材料中，有些主治胃炎的偏方，便想到家里有种，用刀子砍下树皮来熬中药喝，妈妈不畏惧中药的苦味，不久胃炎就好了。

几天前，妈妈听到朋友的亲戚也得了胃炎，她二话不说就上了楼砍了一棵，最麻烦的是削树皮，皮很硬，刀在树皮上寸步难行，要使很大的力，随之，就听见“刷”的一声，看见菜刀从妈妈的手中滑落，“哐当”一声落地，两滴鲜红的血静静的躺在那冰冷的瓷砖上，妈妈摁着那“U”字的伤口，皱了皱眉毛。我心里又乱又紧张，匆匆的从药柜里拿出黄药水、止血贴和棉签，我先用黄药水帮妈妈消毒，棉签不停的抖着，上面全是鲜红的血。妈妈轻吸口气，说：“别紧张，没事的。”随后接过止血贴，利索的贴了上去。

之后又开始了工作，我带有请求的口气说道“妈妈别太勉强，细菌感染就不好了。”妈妈转过头，双眼坚定的看着我，斩钉截铁的说“这是我的责任！”，看着妈妈的背部一上一下的，我感动极了。

妈妈的心如火般温暖明亮，像秋天的落叶覆盖整个大地，温暖我的心灵，那种温暖，如似春风般，我永远难以忘怀。

温暖如她作文 篇5

淮安的冬天虽不及北方的冬天来得急，来得猛，但却比南国之冬来得突然，让人措手不及。这与淮安所处的地理位置有很大的关系。然而，今年的冬天似乎比往年更加温暖。

还记得天气骤冷的那一天，带着几分寒意的我匆匆地回到了家。一进家门，妹妹便给了我一个大惊喜，她将一副崭新的手套捧在我的面前。“天气凉了，你骑自行车需要一副手套，要不然会冻伤手的。”“那么你不需要吗?”“不，我每天步行上学，冷了可以将手插进口袋中。”其实我比谁都了解妹妹，她是学生会干部，每天都在校门口执勤二三十分钟，她的手能不觉得冷吗?一刹那，我觉得我这个做哥哥的太没有用了，不但没有好好地照顾自己的妹妹，反而还要她为我操心。“你戴上试试吧。”我把被冷风吹得发红的手慢慢地插进了手套，好暖和，此刻我浑身上下都变暖了，多么好的妹妹，多么温暖的感觉!我难道还会害怕冷吗?

自从天气变冷以后，妈妈两三天就会为我晒一次被子，好让我晚上能睡个好觉。每次钻进暖暖的被窝，我总是觉得格外的暖和，虽然床还是那张床，被还是那床被。不仅仅是太阳将被子晒热，更重要的是妈妈将自己对儿子的关怀倾注其中。起初，我以为妈妈也会将自己的被子抱出来晒。日子久了我才发现，我们家那条唯一的晾衣绳不是晒衣服，就是晒被子，不是妈妈的，而是我和妹妹的。我曾多次让妈妈晒晒他们的被子，可她就是不听，说他们的被子大，不用晒。别人不知道，可我知道，那床被子还是他们结婚时候买的，棉花都坏得差不多了，哪能保暖?有母亲晒的被子，我还有什么理由畏惧冬天呢?

我们家不同于大多数的家庭，每天早晨总是爸爸为我们准备早餐。虽然每天的早餐不太相同，但爸爸每天总忘不了给我和妹妹泡上两杯热茶，这样我和妹妹上学时就不会觉得冷。有人说，一滴水可以折射出太阳的光辉。我觉得，一杯热气腾腾的茶则折射出了父亲高大的形象。虽然一杯热茶提供的热量不是很多，但是父亲的关怀却使我感到无限温暖。

一副手套，一床热被子，一杯热茶，使我不再感到这个冬天的寒冷。妹妹的关心，妈妈的关爱，爸爸的关怀温暖着我的心。

记得那是上三年级的事了。那天下午放学，我下楼的时候，腿突然不能动了，一动就疼，我就坐在了楼梯上，同学们看见我痛苦的表情，就立马问我：“赵悦，你怎么了？”我痛苦地说：“我的腿很疼不能动了，一动就疼！”同学们都纷纷过来帮助我，有的帮我背书包，有的帮我提袋子，还有的扶我下楼梯，大家时不时的问我怎么样了。就连平时与我关系不怎么好的同学也来帮助我，那一刻温暖了我的心。有些同学的家还很远，况且天也黑得很早，他们也来帮助我。当时。我真的好感动。

同学们有的帮我联系家人，有的在一边安慰我，他们都忙得不亦乐乎。过了一会儿，他们说：“赵悦，你的家长一会儿就来，你等会儿吧！”我对同学们说：“谢谢你们，你们快回家吧！天都那么黑了，再晚了你们的家长会担心的！”他们却说：“没事，我们要等你家长来了才能走，要不然我们不放心，你再有点什么其他问题那该怎么办？”我真得好感动，就在那一瞬间，天气虽然很冷，但温暖已融进了我的心，把呼啸的寒风给吹走了。

那一刻温暖了我的心，那一刻烙进了我的心里，我终生难忘。

也许我真的错了，我从来只是顾及我的感受，从来也没有为别人考虑过，尤其是疼我爱我的爸爸。

从我升入初中以来，随着年龄的增长，思想感情也逐渐变得成熟起来。我发现自己与父母总是有些不合，比如我看中的东西，他们总是看不上眼，而父母看上的东西，我觉得太老土。那时的我只是认为他们思想上有些陈旧，跟不上快节奏的生活，只要我给他们多灌输一些新鲜、比较时尚的，应该没什么问题。可是随着我进一步的了解，我发现想经改变父母一些落后的观念，是根本不可能的。尤其是我的爸爸，他每天只是光忙得为了这个家能过得好些，拼命地干活，至于消遣、娱乐、跟上时代潮流等一系列的话语，对他来说只是在浪费钱，根本没这个必要。为此把我气得快要“吐血”！

其实我并没有想让我爸去干些什么困难的事，只是想让他放松一下。可是他却不理解我这个当女儿的心情。

随着我的进一步长大、成熟，我觉得自己好像快要崩溃了。心中充满着无限的遐想和许多不切合实际的想法以及自己在学习生活中的苦恼，根本无法找人倾诉。虽然爸爸很关心我，可是他只是在生活上给予我帮助，关心我的身体是否健康，但是对于我的心里的感情，他却从来没有关心过。

矛盾变愈演愈烈，我觉得爸爸实际上从来都没有真正地关心过我，他是个真真切切的老顽固！

这天我们又吵架了，只为一些鸡毛蒜皮的小事。我心情极度的糟糕，独自一人跑出来在雪中漫无日地走着，估计是老天可怜同情我，连天也为我不平，灰暗暗的。走着走着看见不远处一位小朋友不小心的冰上滑倒了，旁边好像是他人家人，只刚那个中年男子说“自己站起来，要学会自立！”真是一语惊醒梦中人，我发现自己是多么的可笑，父母都已经按他们的习惯过了大半辈子了，我能让他们改变些什么？为什么我不去试着融入父母的心，感受他们的心情，了解他们深藏内心的情感，而且有一次不经意刚发现爸爸皱着眉头强忍着听我给他推荐的音乐，他脸上的表情十分古怪，当时我还以为他听得不错，现在想起来，觉得自己太傻了。

想到这忽然让我回忆起另外一件事。刚初入高中时，需要一大笔学费，本来不富裕的家庭像晴天霹雳一般降临到爸爸头上。当爸爸听到这个消息后，脸色苍白，肌肉开始抽搐起来。是呀！这么大一笔钱，可怎么办。可是爸爸的脸开始变红润了，嘴里还念叨着：“上学就好，上学就好呀！”就这样，我的学费爸爸东借西借终于借齐了，他虽然没有说什么，可是我知道，这钱来之不易，我应该把它充分利用起来，这样才能对得起爸爸！

雪依然下着，可我发现雪在这时是最美丽，最纯洁的，天好像也变得比刚才明亮了……

有许多事可以把我感动，有父母的关爱，有老师的开导，也有同学之间的友谊。

有一天，老师宣布语文考试，我心想：我还没有复习，老师就要考试，这可怎么办呀？我忐忑不安地写着卷子。下课铃响了，我看到自己的卷子，才八十几分，我的情绪瞬间低落下来。

午 休到了，我拿了饭，因为没有心情，同学都吃完了，我刚吃了一半，我到门口一看，把我惊呆了。饭箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的饭盒放哪呢？我伤心地走回教 室，突然，有一位同学站在我面前，他说：“你不要再伤心了，我去帮你把饭盒送到食堂吧！”我说：“不用了，我自己去吧！”他从我手中抢走了饭盒，向楼梯口 跑去，我毫无办法，只好回到座位去等。

20分钟过去了，他怎么还不回来？我开始为他担心起来。正在这时，门吱吱地响了起来，是他回来了。 他身上脏兮兮的，连上衣纽扣都掉了一颗。我惊讶地问他：“你怎么了？”他说：“没事，只是摔了一下。”这时一股暖流涌进我的心中。他为了给我送饭盒，还摔 了一跤，我对他的感激真是无法用言语表达。

世上千般情，唯有母爱最神圣；世上千般情，也唯有母爱最温暖。

母爱如海，温暖是舟，泛舟于海，方知海之广阔；

母爱如歌，温暖是曲，谱曲而歌，方知歌之动听；

母爱如诗，温暖是词，作词成诗，方知诗之意境。

母爱，温暖的使者，是她，使我们在这温暖、宁静的港湾中得以茁壮成长。人生的路途上，母亲在我们的身上播下爱的种子，即使脚踏荆棘、血染黄沙，即使坎坷不断、遍体鳞伤，她也毫不在乎。

时间流水可以洗刷、消淡许多东西，但爱却永不磨灭，当你在学海中感到迷惘自卑、孤立无援的时候，母爱，这个温暖的使者悄声降临。它犹如磐石一般盘居在你的内心深处，温暖着你的心田；它犹如一股暖流在你的血液中串动，轻抚你每一条神经，滋润你每一个细胞，让你时刻感到爱的温暖；它犹如一股清甜的泉水，流进你的心田，冲走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母爱，这位温暖使者，它是你前进的一盏航海明灯，在你迷惘失落时，指引你再次扬起前进的.风帆，乘风破浪，一往无前。

当在你的心中下起梅雨的时候，在你卷缩在黑暗一隅中啜泣的时候，母爱，这位温暖的使者又会悄然降临，她将会在你阴霾、黑暗的世界中挂起一个火热的太阳，播洒温暖的阳光，驱散你心中的阴霾与黑暗；在你的心中燃起一个光明火炬，为你照亮人生的道路，时刻温暖着你。这位伟大的、如天使般的使者再次给了你希望，给了你温暖。

在万物复苏、生机勃勃的春日里，母爱，是春日里的一场绵绵春雨，它“随风潜入夜，润物细无声”，它滋润、温暖着我们，使我们茁壮成长；

在冰封三尺，银装素裹的冬日里，母爱，是冬日里久违的一个灿烂的太阳，洒下了千丝万缕的阳光，融化冰冷，驱散你心中的寒意，时刻温暖着你。

世上千般情，唯有母爱最神圣；世上千般情，也唯有母爱最温暖。母爱是一处安全的避风港湾，它可以安抚你漂泊无依灵魂；母爱，是养伤的栖身之所，它可以抚平你饱经风霜的心窝；同时，母爱，是人间最温暖的真情。

让我们感谢母爱，感谢这位使者的伟大与温暖！

那一刻，没有和其它记忆一起磨灭掉，而是深深地印在我的心里。

这件事得从我三年级的时候说起。

那一天，和往常一 样，我们全班同学都在安安静静上语文辅导班。班里的同学全都在写作业，写字的声音”沙沙沙沙……”那声音仿佛蚕宝宝为了吐丝在吃桑叶似的。我写作业写得很 快，连忙跑去交作业。我一路小跑。第一小组的同学刚刚做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的镜子，又好象是一个清澈的湖，倒映着我们。我刚 意识到应该走路去，防止滑倒的时候，就摔了一个大马趴。这一摔，不仅屁股疼痛难忍，而且左耳被划过桌角的时候，划出了一个近一厘米长的口子。旁边的同学见 了，急忙把我扶起来。我十分感动，道了谢，又转念一想他可千万别跟老师说我耳朵划破了，以前经常给老师添麻烦:老师既给我补过课，又帮我解决过同学之间的 矛盾，这次不能再给老师添麻烦了，希望他不会告诉老师我耳朵受伤了。可是，事与愿违，那位同学冲过去对老师说:”老师，冯家宝受伤了。”老师听了，急忙带 我走向校医室。经过校医的简单治疗过后，我的疼痛减轻了许多，但还是隐隐作痛。我心想:我什么时候跟老天爷结下了不解之仇啊?都抹完药了怎么还那么疼啊? 老师仿佛看穿了我的心思，有领我走向办公室。我明白了，是要给家长打电话，这时，我才注意到一粒粒豆大的，晶莹剔透的汗珠从老师的脑门滚落下来。这时，我 才明白老师是多么的辛劳，是多么的艰苦。老师就像那一个个辛勤的园丁，细心的培育着，照料着我们这些祖国的花朵。打过电话，我还发现，原来精心培育我们。 照料我们的人，不只有老师，还有我们的父母。父亲在15度的天气下，只穿了一身单衣，就过来接我，回去，他感冒了，我终于感到我们是多么的幸福，有精心照 料我们的老师，也有细心呵护我们的家长。我们的成功，我们的收获，离不开我们老师，离不开我们的家长。

同学们，你们知道世界上最珍贵的爱是什么吗？对，就是母亲——母爱！母爱如荒漠中的一滴水；母爱如饥饿中的一片面包；母爱如雨中的一把雨伞。母爱可为你打开心中的结。

该上学了！妈妈背着我沉甸甸的书包，一同走在路上。可真冷啊！寒风呼啸，天上正下着绵绵细雨。我的手、脚、脸被冻的没知觉了，身体一直发抖。看了看妈妈也是这样，但她没有把手躲在温暖的包里，而是过来一把抱住了我帮我挡住了风。妈妈的脸忽然苍白起来，嘴上没有一丝血色，手被冻裂了，显然妈妈也想然自己暖和起来。我说：“妈妈，我不冷，您自己暖和暖和吧！”妈妈却说：“我不冷，我的身体都发热了呢，不相信的话你就摸摸我的背吧！”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸妈妈的手，妈妈的手通红，手好像麻木了，摸着非常的刺骨。顿时我的眼泪不由自主的流淌出来。留下懒得是爱，是温暖。眼泪打湿了妈妈的衣服。眼泪好像一条小河，一直源源不断地流着。妈妈的身子被寒风一抖一抖的，看得出妈妈很想放开我，为自己取取暖，也很想有人为她遮风挡雨，给她一点温暖。但妈妈没有这么做，而是一次又一次的为我遮住风挡住雨。我忍不住说：“妈妈，我有帽子，把沉重的书包给我吧！你自己取取暖吧！”妈妈并没有说什么，而是一直也能保护我。好像是自己的使命一般。我我犹如珍珠一般，你呵护我，保护我。母亲也犹如一个巨大的玻璃球一般让我幸福、快乐而无所求。而我像是你的心脏一样，我高兴，你也高兴，我伤心，你也伤心。

母亲如雨中的一把雨伞；母亲如荒漠里的一滴水；母亲如饥饿中的一片面包……所做的一切都让全世界诶的儿女泪流满面。

秋风萧瑟，卷起满地的枯叶，无情地打在我的脸上。风呀，他肆虐地纠缠我两鬓的头发，我被泪水沾湿的脸，让它拍打得生疼，我曾经火热的心，也被它吹得冰凉。

我走着，走在田间，望着无垠的田野中那成片成片的低垂着头的葵花，不料竟触景生情，落下泪来——秋天了，丰收了，皆是满载而归，大概只有我吧，只有我失落地在这儿徘徊。我打开了MP3，调到《梁祝》。

当那熟悉的旋律在我耳畔响起的时候，我变深深陶醉。时而欢快，时而悲伤；时而低调，时而高亢；时而轻柔，时而沉重；时而快捷，时而缓慢。尤其是最后一部分的《化蝶》，小提琴如在哭诉一般，缓而轻，高而尖锐刺耳，大提琴似在叹息，无奈而悲痛，仿佛在这音乐背后，便是梁祝化蝶时的痛与爱，感人至深，痛彻心肺的千古传奇仿佛就在眼前。整个篇章是人的身心似乎早已不在这茫茫天地间，而是融入了曲折离奇的故事里。隐隐约约却又真真切切……已是如痴如醉。

可如今，我没有丝毫的勇气去面对我的分数和排名，我，摆下阵来。心也结了冰。

“……”，又是这个旋律，听过千百遍之后，这次竟有了不同于以往的感觉——你似在呼唤，又似乎在安慰，你好像在苦口婆心地劝说：“不要放弃，你要坚持，你要执着！为了你最爱的人，我在等你……”听啊，你又在鼓励我：“你并没有输，我相信你，你一定要努力！”这曲调——轻柔，婉转，你的魅力：感人，温暖，如沐春风。

你带着我，我跟着你，我们共同坐在广袤的田野里。我们共同回忆那段“苦并快乐着的日子”。每天，早起晚睡，我困得睁不开眼。可每当我想起你还在等我，我所有的困意全都消失得不见踪影；每道难题，我知道我烦，但每每想到你，我便镇定自若，因为我感觉得到你，你的存在；每次的课堂展示，我也在害怕，但冥冥之中，我仿佛感觉得到你在之后、注视着我，我就会把手举得高过头顶；每回的练字，我是很累，但笔锋之间似乎有你的支持……你的呼吸，你的一举一动，我都明白。

只因为一种感情，任何语言都无法描述的特殊感情，我在这儿，投入了太多，太多，太多……只要有你的陪伴，我……

我懂了，我笑了，我望着你那清澈如水的眸子，我吻着你的散着芬芳的脸颊，我此刻竟是如此的蠢笨。

突然，我的眼里流出了热乎乎的液体，是什么？不是泪啊，是水，是结了冰的心化成的水。暖了，暖了？暖了！

是你，是你，是你。

温暖如她作文 篇6

母爱让生命温暖如清

你拎着一个收集回忆的花篮在时光里穿梭，遗失了的美丽就让岁月的空隙为你保存，而握在手中的爱也会有永远的光彩。

——题记

有这么一个故事。

一位母亲不幸患上了绝症，在病床上忍着病痛的折磨。他的儿子，亲眼看着年迈的母亲在病床上呻吟，他心如刀绞。日夜在母亲的病床边伤心流泪。最后，他毅然决定为母亲捐肾，挽救了母亲的生命。

就那么简单的故事却足以让我思考：他用行动做出了回答，他用爱使母亲脆弱的身体坚如磐石，他用真诚给天下所有的母亲以最大的慰籍。亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，亲情如白开水，虽然平淡，却是我们生活中不可或缺的。这便是亲情，如此朴实无华；这就是亲情，如此刻骨铭心。

人生的旅途漫长而又艰辛，回首人生之路，在这段旅途中我们不断体会成功与挫折，有时我们跌倒了，碰壁了，这个时候，旁边伸出的一只手会将我们拉起。让我们重新站起来。这只手，最多的莫过于是母亲的手了。恶魔应该感谢这只给我们安慰、勇气的手，并用行动来给她回报。学会感恩母亲，那就是一束光，照亮了亲情，也照亮了自己，让自己的生命在感恩中褶褶生辉。

母亲，当我触摸你的长发时，不经意间发现了你发间的白发，当我凝视你的轻笑时，不经意间发现了你笑间的皱纹。我知道，岁月的年轮在转，母亲的美丽也衰退了。

或许，我与母亲之间没发生过感人肺腑的亲情，没有荡气回肠的故事，但她给予过我母爱，平凡却伟大，我已经很满足了。因为这份爱是刻骨铭心的，这份爱将永远的滋养温暖我的生命，让我的生命在她的爱中丰盈。

母亲，你拎着一个花篮在时光中穿梭，一点点的拾捡我们的回忆，你那遗失了的美丽，岁月的空隙会为你保留。但你握在手中给予我的爱将会保留永恒的光彩。在纷繁的时间里！因为有你的爱，不管人性的复杂，距离的远近，喧嚣或寂寞，我的生命始终因你的爱而温暖如清。

温暖如她作文 篇7

请让我的爱多些温暖给你

寒冷的夜晚，你还在雪地上徘徊，每一个脚印都留下你的泪水和忧伤，无需太多的烦恼，只要你善于等待，等待那春华秋实，等待忧伤变成喜悦。等待和你一样等待的人，一起垂垂老去。谁能改变什么，无需太多关注回眸，我只要你最深情的一眼。无需海誓山盟，只要一点点平凡的真爱，无需太多的亲吻拥抱，只想和你轻轻地握一次手，无需怎么轰轰烈烈，只为往事干杯。外面的世界很精彩，但是也有很多无奈。繁华落尽是平淡，是真实。

你总是在我最得意时，说我，损我，打击我。就是告诫我，不要浮躁得意，儒雅清高，只要我清洁无尘，平淡生活就好。无需太多笔墨，只要为你写出情真意切的诗行，你就会读过千遍也不厌倦。一路有我的文字陪伴，何来风雨飘摇，望夕阳晚霞叹息。

不为遗憾不为相伴，爱到无悔，爱到心碎。把爱攥在手里，便守住了永恒。

在那个开满鲜花的山坡上，给我一个等待的回忆，用我的执着，感动着大山，感动着河流，感动着我自己。哪怕青丝变白发，只为你说过的那句，在我最需要温暖的时候有你。所以我一直快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤，所以牵了手的手，来生还会一起走吗。我问青山，青山无语，我问流云，流云飘荡。

让往事都随风飘散吧，就让我的爱多些温暖给你，用我炽热的双唇，吻去你怨恨的泪水。用温暖的双手，握住你冻得发抖的爱，用我闪亮的双眸，拥抱你冰冷的心碎。让苦难在记忆里消失，拾起思念，拾起刻骨铭心，一起上路，一起迎接风雨，我不在乎你有什么样的过去，只在意你现在。让我的温暖拂去你脸上刻着的风霜，让我的爱粘合你心酸的疼痛。让我多些温暖给你，我的温暖是你的微笑，我的温暖是你跳动的诗行，我的温暖撞到你寂寞的脉搏，听见你恬静自然的心跳，那大山中的回声，是我在为你呐喊祈祷。

让我的爱温暖你的冷漠，虽然平凡但细腻，虽不迎面扑鼻，但入骨入髓。让我再多一点时间，让我的爱多些温暖给你，彼此拥有了共同的回忆。让我们用记忆中，那些浪漫的色彩，为爱描绘终生不变的灿烂，愿我的爱温暖你一生。

爱在七夕，我在鹊桥边等你

爱在七夕，你在哪里，这一天，我在鹊桥边守候着你，你懂得我的爱吗，我最爱的人。

还记得吗，我们那时的爱恋，那是幸福的美好回忆；还记得吗，我们曾经的思念，那是彼此相见的心愿；还记得吗，我们离别后的眼泪吗，那是留给彼此的牵挂。爱在七夕，你在那边等我吗。

爱在七夕，这是一个充满爱的日子。

爱在七夕，是我们每年相聚的日子。

还记得那天吗，你被无情带走，我伤心的哭了。彼此的眼泪在天地间挥洒，这就是天地之间的差异吗。当时的伤心化作对你的思念，为你祝福，为你泪流满面。那一刻，我的爱不知去向，因为我的爱，只为你一人绽放，只为你一人盛开。

是老天为我们的爱情所感动吧，所以允许我在这一天与你会面。一年一次的相见，对我来说无异于天大的惊喜，即使是十年一次，我也愿意等，因为我的爱只为你，我的思念唯独有你。

都说流走的光阴，会带走很多的东西。我愿意抛弃一切，这对我来说都是过眼云烟。时光可以带走人的记忆，感情和回忆，但我会向你保证，我今生爱你一个人，如果有来世，我也只会只爱你一个，无怨无悔。

爱在七夕，不知你是否在思念着我。我想对你说，你存在我的心里，你的身影占满我的世界，我的日日夜夜，都是你，都是你的回忆。

爱在七夕，我知道你也在思念我，如果你能听到我的心声，请你把对我的爱化作雨露，让我看到你相思的泪水，默默陪着你流泪。

爱你，给你幸福，给你快乐，给你一个温暖的家，给你一个呵护深爱你的我。爱你，我愿意为你，为爱等候每一年的七夕。因为爱你，我不会放弃，相信有情人终成眷属，相信会有一天我们会不再离开。

爱在七夕，我在鹊桥边等你，等你一起看满天的星星。我希望每天都这样，与你在天上看星星，看月亮的阴晴圆缺，看滑过的流星，看那四季的光阴。

对你的爱，剪不断；对你的思念，像流水一样，随时间日夜流淌；对你的爱，我是无怨无悔的。

爱在七夕，爱在七夕。

让我们一起在鹊桥上散步，诉说着彼此的爱恋，互相倾听来自彼此的光阴故事；让我们的爱在这一刻化春雨，化成温柔的清风，让日月随我们的话摆动。

爱在七夕，等着满天星雨，守候着我最爱的你；爱在七夕，守候爱的美丽，用心抒发爱的乐曲；爱在七夕，抒发爱的乐曲，在这一刻，让爱在七夕，让彼此的爱定格在这一刻。

爱在七夕，还记得吗。我爱的你，我的爱人，我最亲爱的你，希望我们把爱抒发，共同谱写我们的爱情故事，把美好的记忆定格在七夕。

七夕节；七夕之恋

很久以前，你我相隔天地之间

许下诺言，在每年的七夕相见

我知道，飘下的雨是你的眼泪

天边的云霞，是你寂寞的相思

你的魅力，在我的脑海中浮现

在一起的时光，令我无法磨灭

因为爱，因为我爱你无法改变

温暖如她作文 篇8

在我成长的道路上，许许多多的人关怀着我，爱护着我。在我身上，有多少动人有趣的故事。有的，我早以忘记，唯独那件事我仍是记忆犹新。

那是前年冬天，雪虽下的不大，却持续了很久，路面上堆了厚厚的一层积雪。像往常一样，我独自一人走在上学的路上。但这次，我起晚了，赶得急，便忘了带盒饭。来带学校，我才发现忘记带了。现在回去拿吧！一会儿就上课了；不回去拿吧！中午就要挨饿了。我犹豫了一会，还是不去拿了吧！

几节课过去了，到中午吃饭的时间了。看着同学们纷纷自己准备好的盒饭。我饿极了，肚子小声地“嘀咕”着。“罢罢罢，我不想不饿！”我喃喃地说道。说着，我埋头写起了作业。不料，这句话被同桌听到了，他故意吧唧了嘴巴，边点着头边说：“不错不错，今天的饭菜怎么那么好吃呀！”

同桌那么一说，我更饿了，“咕噜~咕噜~”肚子开始了它自己的独奏会，引得大家一阵哄笑，我尴尬极了，不争气的眼泪直在眼眶里打转。本来就是冬天，再加上外面寒风凛冽，老天仿佛也在和我作对似的，让风从窗缝里钻了进来，本来的饥饿再加上寒冷，我的心凉透了。

“你看，你爸爸。”不知谁拍了我一下，用手指着校门口。我顺着他的手势看了过去。只见爸爸在雪地中战着。爸爸也看见了我，便把盒饭从大衣中取了出来。天啊！爸爸为了让我吃到热的饭菜，竟放在自己的大衣里。我好像看到了爸爸为了让我吃上热的饭，边走边注意着盒饭，有时一个踉跄还差点摔倒。

我从爸爸手里接下盒饭，轻轻地打开了盖子，我手里拿的哪里是盒饭呀！这简直就是一件艺术品，里面装的全都是爸爸对我那浓浓的爱呀！一阵阵热气扑来，模糊了我的双眼……这是眼泪？还是热气呢？我拿着筷子，狼吞虎咽地吃了起来。

“慢慢吃，别咽着了。”爸爸看着我，欣慰地笑了。

爸爸走了，我望着他离去的背影，一股暖流流遍了我的全身，如太阳般温暖。我，第一次感到爸爸是如此的高大！

暖阳，暖阳。这，不就是那最温暖的“太阳”吗？！

    初二:王浩

学霸未经允许不得转载

温暖如她作文 篇9

就在一天前，老师把她叫进办公室，让她下午把家长叫来。她不知道为什么，也没多问，点点头。正准备离开，背后传来她语文老师的声音，响的如同外面的雷声，“你是不是有自闭症啊！”办公室里的人都看向她，气氛突然变得安静。她又气又羞，她想大吼，她想恶骂，但她不敢。站在她面前的那个比她高得多的男人，她不敢惹。忍气吞声，低着头，她离开了办公室。

放学之后，她独自一人回家。外面的雨下的很大，像是要吞噬了她。衣服被雨冲刷得早已湿透，无力的黏在她身上。她不想躲雨，尽管雨打得她生疼，但仿佛她就是爱这般疼痛。风夹着雨，不受控制的向她扑过来，天边是巨人低吼般的雷声。她咬着牙，全身颤抖。穿着白裙，看上去很无助。突然，她停下来，站在路口。街角一簇白花，引起了她的注意。

风夹着雨毫不留情的摧残着它们。它们摇来摇去，生命垂危。那欲绽的花苞低垂着，可怜的如同那个穿着白裙的她。但似乎有一股神奇的力量支撑着它们，活下去，挺过去。起初，像风儿玩弄着它们，嘲笑着那些不堪一击的小生命。后来渐渐地，变得像它们在挑逗着风雨，炫耀着它们的顽强生命，自豪于它们是夏花！无坚不摧！ 三年过去了，她变了。她已不是当年那个在办公室忍气吞声的.女孩了。如今的她，正站在学校高高的颁奖台上，享受着全校第一的荣誉。但她还是当年的沉默，但却由“自闭症”变成了“沉默是金”。一切，都是她用汗水换来的，不止是荣誉，更是自尊！那些他带给她的耻辱，那些他留给她的伤痕，变成三年苦读的动力。

生如夏花般徇烂。回首往事，那些曾经流的伤痕，已结成痂，变成勇者的标志。展望未来，是无限风雨，却已练就一颗勇者的心，摇曳却不坠落，失败却不失落，生如夏花般绚烂！

生命如歌作文经典

我们多多少少都是读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编经过搜集和处理，为您提供生命如歌作文经典，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

生命如歌作文【篇1】

生命如歌

风鼓着腮轻轻地吹过，四季踏着轻轻的脚步陆续离开，时光踩着轻轻的节奏无声走来，在这匆匆的岁月里，生命不需要任何的等待。

花扬着笑脸静静的绽开，树一年又一年的慢慢成材，在这难忘的季节里，我们绿色的青春一去便不再回来。看那细细的雨丝坠下，悄悄地撒下一片银花，朦胧的视线前，像一层层薄纱缓缓落下。就如我们的青春年华，美丽而浪漫。

春天的风，散发着泥土复苏的清新味道，也参杂着植物苏醒的清香。

夏季的日，光晕一圈圈的散开，透过茂密的树叶，漏下一滴滴的阳光，点在树下乘凉人酣睡的脸上。

春去夏来，夏去秋来。橘色的落叶如玲珑的芭蕾舞者踩着优雅的舞点旋转落下，又如翩翩的蝴蝶扇着翅膀随风飞舞，那美妙的的声音就是落叶们最美的生命之歌。

冬天姗姗的来到，雪花悄然落下，站在雪景里，静静的看着、想着、听着、念着。我们不用去留恋那失去的一切，因为新一年的生活又会如歌绽放。

生命就像一条无边的河，一条不知是深是浅的河，前途

渺茫，不知是险是夷，但只要有信念，就可以勇敢的淌过。

生命就像一条无名的路，一条不知是风是雨的路，思念渺渺，不知是虚是实，但只要有希望，就可以无悔的前进。

生命是一首无声的歌，一首无畏的歌，一首不知是难是易的歌，前路漫漫不知是对是错，但只要有爱，就可以无怨无悔的怀抱着希望去呼唤，去高歌。

四季总是轻轻的来，默默的去。生命中响起心底的旋律，无时不在，无处不在，拥抱着孤独，爱抚着叹息的泪珠，亲吻着嘴角上扬的弧度。只要希望和爱还在，生命的歌就在，在这年轻的岁月里，天空也充满着温柔的笑容，还有什么能带走这快乐的歌。请为这生命的歌干杯，请为这生命的歌赞美，我们要让生命和爱同在，同唱一首生命如歌。

生命如歌作文【篇2】

师恩如海，生命如歌

诸位师长，亲爱的学友，今天我们汇聚于此，共度难忘时光。

首先请允许我向所有的老师说一声：谢谢您，您们辛苦了。我演讲的题目是《师恩如海生命如歌》。

碧海桑田，星移斗转。不经意间，岁月流走了十三个春秋。而今，我们聚集在恩师身旁，感觉中，整个空间，温馨一片。此时此刻，深情回眸，细数片片回忆，是您循循善诱，哺育我们快乐成长。

不想说，您是人梯，以伟岸的身躯托起我们稚嫩的双脚；不想说，您是蜡烛，以不灭的信念照亮我们黯然的前路??

只想静静地感念，脉脉地倾诉。

老师！难忘薄雾朦胧时，您在晓风残月中踏响黎明的寂静，难忘万籁俱寂时，您在星光辉映下，鬓发映着孤灯照彻校园。

今天看来，在我们的心中，您已不再是三尺讲台默默耕耘，俯首敬业的典范，您已经成为一种永远的象征，一种恒久的人格魅力的象征。

“风在水上写诗，云在天上写诗，而老师您，是用真善美在生命的旅程里写诗啊。

老师，您为我们付出了太多太多。我们的生命里，是您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的见证！

老师，我们的生命如此之翠绿，是您一路细心浇灌。三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。

师恩如海，浩瀚无边；生命如歌，桃李芬芳。老师，打开窗户看看吧，那满园的桃李争奇斗艳??

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易种树难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。师恩难忘，永记于心！认真学习，回报师恩！

生命如歌作文【篇3】

枯叶飘飘才知生命如歌

秋风萧瑟，我独自一人漫无目的地走在植物园弯弯曲曲的林间小径中，路旁两侧的树木早已无精打采地垂下了枯黑的枝条，几片枯黄的残叶孤苦伶仃地挂在了枝上.秋风一吹，仿佛还在为自己的命运而叹息。你曾羡慕过春花烂漫的香气怡人，你曾渴望过万古长青的苍松翠柏，然而，更多的是孤独寂寞伴随你的一生。我飘渺的思绪被你牵引到了远方……

忽然，一阵略带凄凉的秋风吹过，一片枯叶早已禁不住树枝剧烈的摇曳，刹那间，叶根与树枝悄无声息地分离了，它在空中飘舞，小小的它吸引了我的注意力。

我小心翼翼地把它托在掌中，它似乎对我温暖的手心有所依恋，静静地，悄悄地躺下了。那是一片早已枯萎了的树叶，颜色枯黄，浅黄色的叶脉格外的清晰，微微突起，叶子中只有那星星点点的残绿夹杂在枯黄之中，你有幸与嫩绿的枝叶为伴，在暖融融的春风中摇曳着自己美丽的身姿；你无奈与黑黑的泥土为伍，落叶归根，“化作春泥更护花”正是平凡的你书写的人生赞歌！又一阵秋风徐徐袭来，枯叶无不眷恋而又无奈地向远方飘去……

啊！我们的生命如此短暂，如秋风中的枯叶，刚过了碧绿的夏天，秋天便悄悄来临。随后就在寒风中落在地上，落叶归根，尘归尘，土归土。来吧！让我们珍惜现在的金色年华，生命如歌，不要像枯叶一样等到深秋，空悲切！

生命如歌作文【篇4】

人到底是为了什么才活在这个世界上的呢？为什么这个世界上有那么多人，可是有的人活的很开心，很快乐，可是有的却是为了衣食而每天拼了命得奋斗，没有任何的快乐可言。又是为什么那么多的人每日工作却一辈子碌碌无为，而有些人却好像命中注定一般为人类做出了极大的贡献。

小小的飞蛾，也会向着有光的地方飞去，哪怕那是一条踏上就无法回头的路，正如同那些成功的人，他们向着他们美好的宏愿，向着自己的梦想勇敢地、不畏艰险地踏出自己的脚步。生命是美好的，有了生命我们才可以做我们想做的事，可是如果没有梦想支撑着我们的生命，那么我们就如同行尸走肉一般，过着枯燥而无趣的生活。也许我们会在某一天，看着外面的天空，对自己问一句，我为什么要活在这个世界上呢？我活着还有什么愿望吗？

人不能没有生命，同样地更不能没有梦想，没有愿望，居里夫人正是有着为科学为人民做出贡献的远大愿望，才发现了镭。那些成功的人，哪一个是没有梦想，没有远大的志向的，也许这就是他们和那些碌碌无为的人的区别。现在，我想明白了，也许这个世界上还有一种比生命更可贵的东西，他就在我们的身边，但它看不见也摸不着，可是有了它的人生才是完整的，有色彩的。他就是——梦想。

让我们从现在开始，认真的思考一下支撑我们活着的动力，我们到底是为了什么愿望才活着的，当我们明白的时候，想必我们的人生会多一份色彩。

生命如歌作文【篇5】

生命，如歌，漫长丰富。从容，如花，清雅静美。那缕缕热气，至今在我心中荡漾。

题记

夕阳贴着街道缓缓上升，温和的歌声夹杂着米糕的软糯，落了一地缤纷。

时光转瞬即逝，穿过喧闹繁华的商业区，踏着散发着泥土香味的青石板，来到静谧的小木屋前，轻敲那已剥落了铁皮的门。谁啊？米奶奶开了门，长满皱纹的脸笑成了一朵盛放的菊花，惊喜不已，呦，是格格啊，快进来。

奶奶正好做米糕，来巧了。米奶奶浅吟低唱，宛如涓涓细流，淌过我心田。她将米洗净，晾干，磨成粉，一系列动作娴熟优美，宛若小雀跳跃，灵活可爱。倒入米粉时的沙沙声响与低唱映衬，十分动听。最后慢慢蒸，一曲终了，热气缭绕，那米糕也成型了。倒在竹笼屉里晶莹透亮，十分可人。

奶奶一边哼着《送别》，一边握着我的手教我，手上的温度，融化了我冰封的记忆。啊，生命如歌，一首温暖的歌。

儿时，溜出家门，就望见米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后来上学了，我不舍离开，却还是搬入了新家，生命如歌，一首分别的歌。

巷口的一棵流苏树站立于温馨静谧中，路旁的田旋花释放着自己的美丽，时不时传来长亭外，古道边，芳草碧连天

童年的许多事都早已放在脑海深处，那小小白白的米糕，美妙的歌声，却久久驻扎在我心田。

生命宛如一首歌，没有歌词，自己就能哼出旋律。那一切一切，将在我的记忆里永远封存，生命如歌。

流水报告

想要了解“流水报告”的资讯栏目小编的整理会让你满意。通常来讲，有付出就会有收获，当我们结束一个任务时。我们会经常用到报告，我们写报告的时候要注意从实际情况出发。敬请期待我们网站上发布的更多相关信息！

流水报告【篇1】

当我来到锦州航星电子电器有限公司之后，公司里的的一个师傅为我介绍了锦州航星电子电器的商家、产品结构、销售情况和产品的制作过程。接下来的时间，这里的技术员和经理还给我从计程仪，交流舵角指示器，车钟，驾控台等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正确分辨航海仪器各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会成品经营，市场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，这样才能真正地达到社会实践的目的。

在随后的实际工作中，我来到车间跟着工人师傅学习，看到工人师傅按照设计图纸要求从每一个零件开始加工，他们严格按照国际标准，按照工艺要求来生产制造出船上所需要的各种型号的产品，然后进行产品试验，每一道工序都有着严格的监控手段和交接手续，产品各项性能指标达到工艺要求合格后同意出厂装机使用。这其中我对产品结构、原理有了一定的了解，对产品加工工艺、生产流程有了一定的掌握，同时也了解了一些现场管理经验。通过与师傅的交流与沟通，解决了我心中的疑惑，这种我在现场结合理论知识的学习方法起到了事半功倍的效果。亲自参与生产过程，参与产品验收大大提高了我今后走向工作岗位的能力。

刚开始来工作的前两天我感觉很兴奋，对工作很感兴趣，非常迫切的想了解有关这方面的知识，对这里的一切都感到了新鲜，可是没几天我就厌烦了，成天就是干那几样，早上8点到晚上5点上班，比上学还累啊，但是我想了既然干了就不能半途而废，我还是坚持着一天一天的干了下来，从采集器件，组装器件，焊板，到成品，每一项都必须认真对待。

实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己装过至少四台仪器，绝大部分问题自己都独立解决，我对计程仪的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧，对这一类仪器的总体认识和把握也有了显著提高。

在这期间我也了解到目前中国的海上方面的一些知识。目前，中国大型船用半组合曲轴实现了从完全依赖进口到批量出口的历史转折。1月，中国第一根国产船用大功率低速柴油机半组合曲轴在上海船用曲轴有限公司顺利下线。目前，该公司已累计承接船用曲轴合同152根(其中出口96根)，20已完工50多根，年计划生产100根。

2015年，中国船舶工业造船规模已进入世界前三强，但国内船舶工业所需的船用大功率低速柴油机曲轴一直依赖进口。进入21世纪，世界上具备制造大型船用半组合式曲轴的能力的只有日本、韩国、捷克、西班牙等少数几个国家，他们高度垄断着国际上大型船用曲轴市场。“船等机、机等轴”的现状制约中国船舶工业的持续发展。

据可靠资料，到2015年，中国需要大型船用半组合曲轴约310根，2015年将达 473根。届时，全世界的大型船用半组合曲轴仍将供不应求。为迅速形成产业规模，上海电气集团及时决策，抢先在临港重型装备制造基地开始了曲轴二期工程的建设。据悉，该公司曲轴二期项目投资5.92亿元人民币，新建厂房约24000平方米，新增曲轴车床、曲拐立车等 专用设备32台套，形成年产200根曲轴的生产能力。

据透露，到2015年，该公司将实现年产240根大型船用半组合曲轴的规模，跻身世界曲轴制造企业前三名;到2015年，计划在曲轴的产品质量、生产能力和企业品牌方面保持世界第一。

更值得高兴的是克拉克松公司按手持订单船舶的交付日期统计的数据显示，2015年、2015年、2015年，全球新船完工量分别约为1亿载重吨、1.6亿载重吨和1.9亿载重吨。分析人士认为，如果2015年的交船目标能够实现，届时，全球民船的市场容量将达1400亿美元，按照船用设备价格占船价的平均比例约为50%来计算，2015年，全球船用设备的市场规模将达700亿美元。相信随着航海事业的发展，我们的祖国在国家竞争力上会有更大的飞跃的。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，锻炼了我的动手能力，让我开阔了视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的航海仪器方面知识有了更进一步的深入。

总结：在短短的实习期间，我认真学习了航海仪器，器械安装等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的员工技能。通过此次实践，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际作的距离，更好地为我们今后的工作积累经验。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。在这次寒假的工作中，虽然只是做了些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力!让我在以后的人生路上更加坚强!通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易!在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强!

流水报告【篇2】

起初，我刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的，车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的

一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业社会实践的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解都是甚少陌生的。一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读社会实践单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度。

对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上根据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的.位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异常(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情况时，要及时告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调节让生产出的产品恢复正常，符合检验的要求。

在工作期间有些产品的加工难度较大。刚开始加工起来还真棘手的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事交流，向他们请教简单快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平时工作过程中也要不断摸索出生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应该怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管提供的要求进行生产、加工包装产品，

经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对有些常加工的产品也比较熟悉了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的安排，接受小组长分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映情况，请求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

在所开的机器不出现大的故障的情况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，嘿!这工作任务也较艰巨的啊!

社会实践期间，我对社会实践工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然社会实践的工作与所学专业没有很大的关系，但社会实践中，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

在社会实践的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

此次毕业社会实践，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过社会实践，让我在社会中磨练了下自己，

也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

感谢广东德豪润达电气股份有限公司珠海制造中心给了我这样一个社会实践的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能在这么快的时间内掌握工作技能，感谢我们生产小组组长、技术员，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，我还要感谢我的社会实践指导老师韩丹老师，在社会实践期间指导我在社会实践过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

阅读更多应届毕业生社会实践报告：

流水报告【篇3】

一、实习的理由

大二暑假开始到现在，我大大小小辗转于5家公司，从文秘，法律顾问(其实是关于商标基础业务的代理人，因实际并未接触到多少案子，也可称为咨询员)，租务人员(二手房以租代售)，律所实习生到现在的供销社集团的法务专员，从一个无目标无理想或茫然无知的学生变成一个开始真正思考人生、生活的人，期间苦乐参半，但这一切却仅仅缘自一个简单的理由：赚钱。

我家贫困，程度是没办法给我提供学费和生活费，学费我申请助学贷款，生活费靠市里及学校的奖学金和补助金。大一我没有好好学习(原因很多，主要是自己没有明确的目标，没有像高中目标一样的三年目标，当时我并不知道我读大学究竟是卫生么，读完大学又要做什么)，几乎从第二学期开始，我就为生活担心，记忆里就剩下一个很小的片断。当时，我每月生活费定为每月200元，这对我来说够用了，对家里来说是封顶了。为什么说封顶了呢?每个月，到了钱快用完的时候，我总是惴惴不安的等着父母的钱，这种滋味其实很不好受，一方面知道家里为难，一方面知道家里拿出钱来他们的生活将陷入困境，但是我又不得不跟家里拿;还有一个状况是我父母也不主动给我寄钱，当然我想大家都知道是因为拿不出。这并不是说我父母不疼我，只是他们觉得我不要是因为我可能赚到钱了。

这样的想法有三个原因：第一是我确实努力赚钱，偶尔的几个月不会跟家里要钱;其次，我相信他们是相信我有这个赚钱的能力;第三，200元一个月对他们来说，他们不知道这样的消费水平在我们学校究竟是怎么一个状态。在这些想法交织，彼此互相体谅的情况下，还是发生了一次意外。那天家里下雨，很大的雨，我在电话里都能听得到声音;学校里很晴朗。那天我再一次打电话回家，而电话钱是仅剩的钱，我问我妈能不能叫我爸抽空给我寄些钱，我问得战战兢兢，我妈回答得声嘶力竭：“你就不能等几天啊，你爸已经去给你寄了，家里下起多大的雨……

可能有些人会受不了我妈这一席话，但我流泪并不是因为我妈吼我。我是想到走在路上的爸爸。

这件事情对我触动很大，我感觉到从未有过的心疼。我决定再也不过这样的生活。大一上学期，我已经成人了，这是我当时想到的第一句话;我一定要先自立后读书，这是我想到的第二句话。于是我决定休学，先赚一年的钱再回来读书。这个想法有些极端，但我还是开始了的计划。我选定了一个我想去的城市厦门，因为那里有美丽的厦门大学，我想闲暇可以去那借书学习。就这样我开始了我的实习生涯。为什么从休学变成实习了呢?因为我们老师不同意我休学，但我从她那里争取了近一个半月的时间，加上暑假，我有3个多月的时间实习。

二、在×××润滑油公司

我来到了厦门，当然这得感谢一位非常好心人，他借给我500元路费，并给我安排了食宿。来到这之后的第6天，我进了这家公司，以初中生的名义进去的，但老板看中的是我会英语，这点就足够了。至今我还记得当时他泡给我的茶，是龙井。这是我第一次接触到这个陌生的社会，但我发现并不是像某些人说的一样黑暗。在公司主要是打打文件，做润滑油进出仓的报单，来客及电话的接待以及帮助老板翻译一些东西。工作轻松，却是我所有实习中学东西最多的。

首先，文秘的工作要求细心，这个对我来说简直就是一大缺口，我总是马马虎虎的，也因此挨了不少骂。于是我开始记背公司所有制度、业务内容及相关流程，慢慢的把粗心给k掉，因为那其实是因为我不了解公司的相关制度造成的。在以后的实习过程中，我认为我在这方面表现的很好。

其次，熟练了现代企业都要求的office。这点我很是想不通，因为大二下学期我们的计算机课程正是学的office，如果我们老师上课时给我们一份文件，让我们做出来，当然其中要包含office各组件的要点，这样至于我学了半年还不如我在公司的一周么?我这个人比较笨，凡事非懂不能好好利用，而我比较崇尚学以致用。

再次，学会了办公室5s，在办公室管理环节起到了积极的作用，优化了公司资源的配置，提高资源利用效率。

第四，虽然是文秘的工作，但在研读公司制度后，我发现公司一些规定不符合法律规定或者应该规定的没有相应的制度，我大胆地践行了我的专业，跟公司提议修改，公司欣然接受，以后也给我合同修改，对专业帮助很大。

第五，在公司实习的时间，让我无论从思想上还是生活上都有了一个明确的目标。这点我想和大多数优秀的人不一样，我只是确定了我要工作，我要赚钱。我采取的方式是在某一个方面使自己更适于工作。开头提到过的那个个 好心人，他是做房地产的，各种因素的综合作用下，我决定从房地产开始。回到学校我一直看关于房地产的经济类读物及相关法律，但很遗憾，指导现在也没有学到多少东西。但我想，打定注意总是好的。

还有一些说不上收获但我认为很值得一提的是：我很喜欢公司的员工。首先是老板，他待我特好，印象里总是有各种美食和他一起出现;他也会训我，但通常情况下都很尊重我，因为我表现得比大多数初中生要优秀那么一点;他总是给我补贴，因为他觉得我给他翻译不是我职责内得事情。其次是老板得妹妹，她脾气不好，记性也不好，属于性情中人，我从不和她计较，因为她总是在她能做到得范围内给我莫大得帮助。还有其他得同事，虽然没我文化高，但绝对比我更懂得如何待人，也正是他们，树立了我对整个社会的信心。

在我以初中生的名义进入这家公司的事情上，我郑重的想公司道歉!当时我只是单纯的想赚钱，却没有想到因此会产生的不良后果，对此我深感惭愧，虽然是生活所逼。一位人力资源部经理的话更是让我清楚的了解到我当年的行为有多部负责任。她说：“我们只要高中生。为什么呢?因为大学生都留不住。曾经我就招过这样一位因生活所迫而求她给他一份工作的大学生，她接受了他，他在工作上的出色表现也让她觉得没有看错人，毕竟是大学生;但是不到半年，他走了，因为有了他认为更好的工作。

我们不否认他积极向上，不断追求的精神，但我们对他这种因生活才选择工作的态度感到不满，他至少要合同期满再走啊。所以我们不再接收大学生，同样的工作，高中生一样可以做得很好，而且更容易培养他们得忠诚度。”这位经理的话让我非常震动，我想这就是如我般此中行为给社会造成的最坏的影响，作为法律人应该要维持最基本的诚信的。深感抱歉，也正是因为这，我婉拒了老板的再次邀请，因为我知道我不可能在那里长待的。

三、在北京××知识产权代理有限公司××办事处实习

到这家公司实习，纯属偶然。

大三上学期，因为实习被老师批个半死，也因此引起了老师的误会，整个寒假都活在阴影种，这件事情到现在才真正显现出它的影响来。当然这是后话，在以后的叙述种再详谈。大三暑假回家，在成都谋求一份简直的时候，以外碰到了到成都招人的××办事处主任，因为他的幽默机智与涵养，他说他可以接受我作为实习生。主任很开明，在生活和工作上为我想的很周到，我很感谢他，因为他还让我选定了一个职业方向。

去之前，我和主任之间有个小小的插曲，只是他可能不知道我究竟在想什么。他从成都回办事处的路上，我一直在矛盾我究竟要不要去，因为才刚回家又要出门，怎么都让我觉得为难。于是我就打电话到他办公室去，没人接(后来才发现是星期天，没人上班);然后我又打他手机，是没办法接通(因为在飞机上);于是我又发短信，结果沟通着沟通着他就给我发了另外一个号码，我奇怪的很，就问：“换号了?”，他说：“是。”。我一下子就懵了。我想这下我是相信错人了，如果是一个老板的话，怎么可能这么频繁的换号啊?怎么可能像我们一样，整天拼命的为了省话费而不停的换号啊!结果后来发现那是和我一起去的另外一个同事的电话!有这次教训，以后我再也不敢给他发短信了。

办事处主要是做商标基础业务，也就是商标的注册申请、转让、续展等，办公室里的每个人都能独立的处理这一系列的事情。我可以说是在一个其乐融融的氛围里成长起来的，首先，大家都很专业，很乐意将自己的知识拿出来和大家一起分享;其次，大家每天晚上都会拿出1小时的时间来交流，各抒己见，互助发展，这让我在团队沟通与协助方面有了更深刻的人士。我不否认我从名校走出来的事实，但我不觉得我具有名校学生得素质，因为我是在××才发现乐学习的境界与真谛。

在那里的每一天，我都生活在新鲜的世界里。从学习法条到熟悉业务流程、再到独立面对陌生客户，主任和同事们给乐我莫大的支持，我相信我的表现主任也是满意的，因为他至今都说我随时回去都可以。我很感谢主任待我的好，我至今都清楚地记得我说我不要工资只想要一个实习的机会的时候他跟我说的“我一定要给你工资，因为你至少要保证你的生活”。

他对生活与工作的理解使我的感激之情油然而生，但更感激的是他对我的引导。他不仅引导我在知识产权方面的学习与实践，还引导我确立职业生涯的目标，提早一步让我知道了规划职业的重要性。他总是跟我说：别说你在实习，你现在就是在工作，你以后也应该有个明确的方向，比如知识产权。大家可能会想，怎么我没走回公司去从事知识产权却说我定了职业目标呢?我定的职业目标是律师，虽然对于女生来说这个目标真的有些困难(曾经有位律师跟我说，女生要是长的不漂亮的话，在律师界很难混的，除非你真的特别优秀。很遗憾我不漂亮，但我决心往特别优秀方面努力 )。当然我也没有放弃知识产权，他甚至成了我对外宣称的长项。

那段时间还有一大乐趣就是主任的儿子，一个只有2岁，眼睛大大，耳朵也挺大，跑步超快(我也要加劲才能跟上他的脚步)，聪明乖巧，讨人喜欢但不愿说话的小男孩。大家都叫他皮豆(很抱歉我忘了他的真名了，因为对他来说太过刚硬与正直了)。皮豆很懂事，很会帮他妈妈做事情;皮豆很皮，会让我抱着他不停的搭电梯上上下下;皮豆很爱哭，眼泪总是又大又晶莹;皮豆很爱笑，笑的比谁都羞怯;皮豆不爱说话，每每说话声音总是又轻又弱，仿佛不愿别人听到;皮豆太小了，以至于撑起伞来像个蘑菇……

不知道是不是到了20之后大家都会喜欢小孩，我突然发现我母性温柔的一面，很希望也有个自己的孩子。

我和主任之间，我一直以他的“手下”自居，我不知道主任是否知道我的意思，其实我只是想说什么时候需要我的地方，我都会尽力帮忙，我不是说我会回去工作。希望主任能明白。

四、在××集团长春置地有限公司实习

我很喜欢××集团，当然也很想进入公司，但是最后还是错失了大好机会。

集团到我们学校找人，要求英语CET-6以上，月薪800元，交三金。我和几个同学各怀鬼胎地去面试，没想到都成了。我们的顶头上司就是我们的面试官，为人谦和，但我看的出来他压力很大，对工作也没什么信心，因为我们都对这份工作很陌生。公司开发的项目，自己组队销售，成绩骄人，但竞争项目就在隔壁。对方在项目销售完毕后组织类似中介的机构，负责帮买方投资的客户联系租户，拓展投资渠道，根基项目欧洲小镇的风格以及项目的高品质定位(别墅)，主要面向外国人出租，特别是在一汽大众的那些德国佬。我们公司也积极开展此项业务，这也是招我们的原因。

一进公司就被要求穿正装，这对我们来说都比较为难。于是上司预支我们一人200元，我们死缠烂打、软磨硬泡、费劲九牛二虎之力才买到了一套我们认为合适而价钱又正好200元的套装。预谋之后，回去报告上司是300元一套，当然我们不是想再要100元，是因为大家都报的是300元。穿上之后，才觉得神清气爽，但实际让我们做的事情让我颇感失望。

严格地说来，我是进这家公司工作，但是上班时间是根据我们的时间来安排，所以还是把它界定位实习比较好。因为失望，我对这次实习怨言颇多，相反地却最觉得愧疚。我们进去的时候属于刚刚岂不阶段，那段时间真的挺艰难，我们天天做些很简单的翻译、抄写，每天也就是耗着自己的知识过日子，我对此很难接受，我希望能在实践自己知识的同时也能有所提高。

我这个人目标明确之后很少改变，除非是错了。整天在办公室学英语，唯一的一次接触专业或房地产的是一份租赁合同(我不是说大话，我自己在房地产方面学的东西远远超过我所预计的，至少在项目前期调研与经营销售方面是这样)，这让我觉得我偏离目标太远了，我想了解的是开发商的项目运作程序与细节。我们部门在没做好此次租务工作之前，是不可能调往其他部门的，这是我在和总经理谈话时了解到的，同时我也了解到他对我们非房非土专业的看法，于是我决定离开。

在工作了大半个月之后，付出的已经不止200元的时候，我离开了。说不上这样做的心态，但始终觉得卑鄙。在不安之下，我打电话回去问他们的情况，听说还好我也稍觉安慰。其实，在我离开的哪一瞬间，我觉得我可能也错过了一次大好的机会。因为想要再进一家房地产公司，对我来说真的很难。我尝试过，甚至连实习生他们也不愿意接受。我姐说现在大家对应届毕业生不是很信任，因为他们不知道我们究竟有多少实力。对于此，我颇感无奈。在我找工作的那段时间，我曾怀疑自己是不是投错胎，入错行，如果我是学理工科的，特别是电子机械类的，找工作应该是另一番景象。

对于我这样的情况的学生，学费差不多2万要自己还，家里人都等着我回家，仅靠一个月1000多点的工资，得怎么过才能让各方都满意呢?我现在所在得单位在厦门，这里的消费水平人尽皆知，但又有谁知道还有一批一个月1000多点工资的本科生呢?不是说我们怎么样，而是大的环境下，这样的待遇我们根本就无法生活。但我还是决定踏踏实实地先干着，因为很多同学到现在还没找到工作，而我能找到一个本行的就已经很不错了。当然，涉及到社会及教育的问题，还是不过多讨论。

五、找工作时，忙里偷闲的日子

还有一些实习的事情，不想总结了，因为没有太多的思考，大多数时间是在为生计而奋斗。

我找工作的战线拉的很长，从去年11月到今年的2月底，整整4个月的时间。开始那段时间，我四处奔波，把整个厦门岛几乎快踏遍了。本来最开始也就是11月的时候，SM城市广场的法务助理很有希望被我拿下，但是仅仅因为我还没毕业，老板不同意。大家还记得那个只要高中生的经理吗?我之前的那位仁兄，也是先去的SM，后来毕业之后因为有更好的出路离开了。这对我来说是不公平的，但是一个企业因此而排斥我也可见当初他们受伤有多深。

流水报告【篇4】

尊敬的领导及各位同事：

大家好！我是XX公司流水线上的一名普通工人，今天非常荣幸能够向大家汇报我在流水线工作岗位上的工作情况和所取得的成绩。

作为一名流水线上的员工，我职责明确，主要负责将原材料按照要求进行组装和加工，以生产高质量的产品。在这段时间里，我竭尽全力地完成了公司交给我的任务，并在常规工作中注重提高生产效率、优化流程、保证产品质量等方面做出了具体努力。

我深入学习并掌握了岗位的标准操作技能。在入职后的第一周，我就认真阅读了相关岗位操作手册，熟悉了各个零部件的名称和组装顺序，并通过反复演练和与资深工人的交流互动，逐渐掌握了流水线上各项工作的技巧和窍门。在这个过程中，我积极与同事沟通交流，虚心请教他们经验，提高自己的工作能力。

我不断提高自身的工作效率。流水线工作要求工人在有限的时间内快速完成任务，因此提高工作效率是非常重要的。为了做到这一点，我主动学习并应用了一些提高效率的技巧，例如将使用频率高的工具和物品摆放在更便捷的位置，减少了往返的时间；合理调整自己的工作姿势和动作，减少了不必要的体力消耗；并利用碎片化时间进行持续学习和提升自己的专业知识。通过这些努力，我成功地提高了自己的工作效率，为公司节约了大量时间和人力资源。

我还注重保证产品质量。在流水线工作中，产品质量是最重要的考核指标之一。为了确保产品质量的稳定性，我认真遵循工艺流程，严格按照标准操作程序操作，严密检查并主动发现问题并及时解决。对于质量问题，我总结了常见的缺陷和处理方法，并与同事进行知识分享和经验交流，以提高整个团队的工作质量和效率。我的努力得到了领导的肯定，也得到了合作伙伴的认可。

在工作中，我时刻保持积极向上的工作态度和团队精神。我认为团队合作是流水线工作的核心，只有大家相互配合、互相支持，才能将整个生产线运转得更加顺畅高效。因此，我时刻关注团队中的其他成员，及时帮助他们解决问题，共同分担工作压力，以确保整个流水线工作的顺利进行。通过团队的协作和我的积极努力，我们成功地完成了多个重要项目，取得了较好的生产成果。

我在流水线工作岗位上全力以赴，勤奋学习，积极实践，努力提高自己的工作能力和水平。通过不断学习和总结，我在工作中发现了自身的不足，并且在不断改进中不断提升自己。尽管在工作中会遇到各种挑战和困难，但我相信只要持之以恒，积极进取，一定能够在不久的将来取得更大的成绩。

感谢各位领导和同事一直以来对我的支持和关注，也感谢流水线上每一位同事的辛勤付出和团队合作。我相信，有了我们每一个人的努力和奉献，我们一定能够为公司的发展和进步做出更大的贡献！

小编感谢您的阅读！

流水报告【篇5】

我叫xxx，是建井一处班煤技校xx级学生。xx年已离我们而去，回顾这学期的实习经历，感受是深刻的，收获是丰硕的。

为了工程处生产目标和二矿可持续发展，xx年8月我们全队职工来到二矿北山第八项目部。施工-700米配套工程，先后建设井底绕道和井底水仓，现在施工管子道。以前干过巷道和暗立井，通过这两个项目的施工受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

一、作为一名井下电工，浅先介绍一下供电系统

地面变电所供电采用双回路供电，进出线电缆均选用yjv22-10-3120型10kv铜芯交联聚乙烯绝缘钢带铠装聚氯乙烯护套电力电缆，电缆附件选用wrsy-331-2型交联电缆热缩型户外终端头和jrsy-331-2型交联电缆热缩型中间接头，并有独立的供电间隔.供电的可靠性、安全性好。变电所的接线方式为单母线分段，安装kygd-z高开柜，jsnp2313智能型微电脑保护装置，每台高开柜具有选择性漏电保护功能;低压开关柜选用矿用一般型kydd-z开关柜，具有以下功能：、封闭式结构;、近控、远控操作功能;、微电脑后台操作系统。安装两台s11-630/6/0.4主变压器,一台工作，一台热备用.入井为双回路供电，入井选用myjv22-6-395高压交联电缆，由地面变电所直接敷设至井底变电所。井底变电所安装两台矿用防爆型干式变压器kbsg-500/6/0.69，一台工作，一台热备用，安装kbz-400馈电开关，输送各分队和井底泵房，还有信号综保供大巷照明。

二、煤矿机电安全

1矿用电气设备防爆的重要性

电气设备在正常运行或故障状态下可能出现火花、电弧、热表面和灼热颗粒等，它们都具有一定能量，可以成为点燃矿井瓦斯和煤尘的点火源。大量统计资料表明，电火源是井下瓦斯爆炸的主要点火源，约占50%左右。而且随着煤矿井下电气化程度的提高及井下电气设备电压等级的提高，电气设备的事故更易发生，因此搞好电气设备的防爆，对防止瓦斯、煤尘爆炸具有十分重要的意义。

2矿用电气设备防爆的基本措施

采用间隔隔爆技术，比如我们使用的防爆开关，把正常运行或故障状态下可能引爆瓦斯或煤尘的电气设备置于坚固的具有隔爆结构的外壳内，当隔爆外壳内发生爆炸时不会引起外壳外部瓦斯或煤尘的爆炸。采用本质安全技术，其特点就是限制热源的热量，使本质安全型设备在事故或故障状态下所产生的电火花不能点燃瓦斯或煤尘，但这种防爆技术只适用于“弱电”系统。采用增加安全程度的措施，主要依靠提高设备的安全程度，降低故障率，从而防止电弧、火花或危险温度的产生。采用快速断电技术，又叫超前断电技术，其特点是采取可靠的自动快速切断故障电流的措施，使可能产生的电火花或电弧存在的时间小于点燃瓦斯或煤尘所需要的最小时间。瓦斯爆炸的感应期一般为10ms以上，煤尘爆炸的感应期一般为40-250ms。

3井下电器隔爆性能的保证

隔爆结构要符合要求，隔爆结合面的长度和间隙直接关系着隔爆外壳的隔爆性能，只要宽度设计适当，在爆炸压力作用下，结合面的瞬间和残余变形都不会影响隔爆间隙。隔爆面要求清洁等，隔爆面的粗糙度也应符合要求。隔爆面要有防锈措施，如电镀、硫化等，但不准涂漆，因为油漆在高温作用下易分解，使得结合面间隙变大，影响隔爆外壳的隔爆性能。隔爆面之间的紧固及防松。联锁和警告标志的设置。

4停送电要按。

所有工作人员必须听从指挥，服从领导;在变压器上工作时，必须断开高压配电箱;操作高压设备时，必须穿绝缘鞋，戴绝缘手套，站在绝缘台上，一人工作，一人监护;停送电工作，由井下安全责任人在井下变电所填写工作票;严格执行停送电制度和有关规定制度，高压配电箱断开后，必须将可动部分隔离插销全部拉出，抬起闭锁板，处于检修位置，并悬挂“有人工作，禁止合闸”的警示牌，只有执行此项工作的人员，才能取下此牌送电，操作送电时听从机电负责人指挥;所有停电结束后，必须进行验电，放电;拆除、安装结束，需要送电时，必须与工作面其他人员取得联系，确认所供范围内无其他人员工作时，方准送电;工作人员必须两人一组严禁单独工作;在检修、运输、移动电气设备和机械设备时，要保证设备和人身安全;工作结束后机电队负责对每一台设备悬挂铭牌，注明电压等级。

三、电气设备管理

电器操作人员必须持证上岗;非专职人员和非专职值班电工不得私自操作电器设备，井下不准带电检修、搬迁带电设备和电缆电线;实行包机制度、挂牌制度和制度化管理;各种电器开关必须上架，接地必须符合规范，杜绝失爆;工作面用电要严格执行停送电制度，应做到“三无、四有、两齐、三全、三坚持、十不准”：无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头;有过流和漏电保护装置、有螺钉和弹簧垫、有密封圈和挡板、有接地装置;电缆悬挂整齐、设备排列清洁整齐;防护装置全全、绝缘用具全、图纸资料全;坚持使用漏电继电器、坚持使用煤电钻照明信号综合保护、坚持使用瓦斯风电闭锁装置;不准带电检修和搬迁带电设备、不准甩掉无压释放装置和过电流保护装置、不准甩掉无压检漏继电器、煤电钻、照明综合保护、不准明火操作、明火打点，明火放炮;不准用铜铝铁代替熔断器中的熔体;工作面停风、停电不经检查瓦斯不准送电;失爆设备和失爆电器不准使用;不准在井下拆卸矿灯;有故障的供电线路不准强行送电;电器设备的保护装置失灵不准送电。通过每班的细心观察，仔细研究，精心维护，确保了设备卫生整洁、电缆悬挂整齐、设备运行良好，并根据生产的实际情况制定了切实可行的检修计划，使得设备的故障率大大降低，确保了生产的正常进行。

四、井下工作条件对电气设备的要求

1井下环境潮湿，有的地方还有淋水，因此电气设备要求防滴，隔爆外壳及隔爆结合面要求防锈蚀，电气绝缘材料要求耐潮。此外，井下温度高，故还应对矿用电气设备的绝缘性能进行湿热试验。

2井下常有煤、岩石冒落、片帮，运动设备的拉、挂、碰、撞，易使设备受损坏，因此要求电气设备具有坚固的外壳。

3井下采掘工作面经常移动，电气设备也将随着移动，因此要求电气设备选材和结构应便于搬运。

4井下工作繁重、负荷变化大，因此要求电气设备运行可靠，有一定过负荷能力。

5井下空间狭窄，照明不足，因此要求电气设备体积小、操作简单、维护方便。

6井下存在着沼气、煤尘等爆炸性混合物，因此要求使用在爆炸性环境的电气设备具有防爆性。

通过实习工作，我深深感到煤矿机电的重要性，只有真正掌握了雄厚的专业技术，才能保证设备的正常运转，才能保证供电安全可靠。通过实习，使我的实践能力增长了很多。在今后的工作中，我将以热情主动、勤学钻研的精神学好本领，严格要求自己，扎实工作，为做一名合格的专业技术人员而不懈努力，为煤炭事业做出自己应有的贡献。

流水报告【篇6】

工厂流水线 实践报告一

一.生产实习的目的和意义

1、生产实习是非常重要的实践性教学环节，是理论教学的完善和补充。

生产线的运作流程，使学生更好的加理论知识和生产实际应用联系起来。

3、丰富学生对实际应用的探索基础，使学生学有所用，学有所成。

二.生产实习的内容

燕塘乳品的奶源来自广州周边区奶牛圈养厂，奶源从圈养厂到工厂车间与空气隔绝，到了工厂要先进行理化指标、感官指标、抗生素指标和三聚氰胺含量的检测，合格的奶源才送往工厂生产乳品。经过一道道生产线生产出来的乳品分为巴氏奶和常温奶两种。巴氏奶又称巴氏乳、市乳，是由巴氏消毒法处理的鲜奶。一般保质期较短，但保存了绝大部分的营养和口感。常温奶是指在销售、存储等各个环节，都要求在4℃左右的环境中冷藏，防止里面的微生物“活跃”起来。因此巴氏奶也叫“冷藏奶”。奶成品流出生产线后还不能直接出产销售，要在暂存仓37摄氏度的环境下存放七天，以便检查成品有无变质。如果发现有变质产品，即重新检测每个成品，合格的才可以出厂。工厂的检测中心的功能包括原料检测，半成品的稳定检测，冰点仪的掺水检测，红外线检测仪对牛奶成品的综合成分检测。每批奶产品都会有留样直至保质期过后销毁，以便于有消费者投诉时可以有依据找出原因。燕塘酸奶是用可回收玻璃瓶包装的，为防二次污染，回收瓶会用热水热碱消毒。奶成品出厂后经冷藏车在10摄氏度以下的环境中运送到经销商处，保证了奶制品的质量安全。

2、益力多乳酸菌饮料--2014.01.04

事实证明益力多开发研制的干酪乳杆菌代田株等菌株对改善人体肠道功能、提高免疫力、抑制有害菌的繁殖及有害物质的产生吸收、抑制癌病变等作用非常显著。

3、广州旺旺食品--2014.01.05

此次生产实习参观了旺旺饼干、旺旺牛奶糖、旺旺牛奶的生产线。旺旺饼干的主要原料是大米。由米制成半成品坯的流程是洗米—磨粉—蒸炼—成形。然后进行烘烤膨化，再由油敷机自动完成油敷粉完成各种口味的加工。烘烤膨化后的饼干表面有很多细小裂缝，能使各种调理粉很好的渗透入饼干。旺旺牛奶糖的主要原料是白砂糖、凝胶、麦芽糖和香精。参观过程中我们发现，旺旺牛奶有纸盒装和罐装两种。而罐装的在填充时牛奶是暴露在空气中的。对此我们请教了车间参观引导员。引导员解释说，罐装的牛奶是有二次消毒的，且在出厂前会存放几天以检查有无漏胀产品，若发现不合格产品，会进行正批产品重检。

4、汇香源--2014.01.05

广东汇香源生物科技股份有限公司总部位于广州科学城综合研发孵化区创新大厦，面积达3000平方米，配备先进的办公自动化系统和人性化的办公环境，研发中心面积约1000平方米，由风味技术研究所，天然配料研究所和营养饮食研究所组成。汇香源公司建立了iso9001&haccp质量管理体系，并在业界率先通过了iso1400&ohsas18001环境管理和职业健康安全管理体系认证，确保所有产品符合高品质要求。

汇香源的核心产品有天然提取物、调味基料、生物香料、天然香精和汇肽几大类。其核心技术有：可控美拉德反应聚合技术，小分子肽富集技术，定点酶解分解技术，天然产物萃取抽提技术，发酵生香技术等等。

5、珠江啤酒--2014.01.06

此次我们参观的是珠江英博国际啤酒博物馆，它是广州珠江啤酒股份有限公司与世界最大的啤酒企业——比利时英博啤酒集团合作兴建的一座具有观赏性、娱乐性、教育性、艺术性为一体的国际化、开放性啤酒文化展示场所，位于珠江啤酒公司内，珠江边上。共有三层：管理等方面的意见和建议

1、企业可以通过加强生产环境卫生保障来减少产品不合格的概率。

生产车间时可以考虑生产流程来布局，可以提高生产环节的紧凑性，提高生产效率。

3、在自动化的生产设备下，应合理科学分配管理人员，实现最高效率的人力资源分配模式。

四.生产实习的收获和心得体会

通过这次生产实习，多所学的知识加深了了解，见识到了所学知识在生产中的应用，联系实际引发我们对理论知识更多的思考。这次生产实习使我们对食品企业的生产模式有了概括地了解，对食品生产所需理论知识有更多了解，参照自身所学，找到了所学的不足之处。

总之，这次生产实习使我们开阔了眼界，巩固了理论知识，培养了我们理论联系实际思考的能力和兴趣，也增强了我们学好专业课知识的动力。

工厂流水线 实践报告二

生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。让我们明白团体工作的.重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。也为我们以后的工作打下基础。

在实习时，首先要做的就是学习基本要求。学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。必须有遵纪守法、模范遵守公民的社会公德，拥有良好的品格和素质。在实习时努力工作，积极完成上级安排下来的工作任务，在工作中要谦虚好学，诚恳做人不断努力。流水线工作，顾名思义这是一个团体的工作，每个员工必须严格认真的完成自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

在指导老师的带领下，我们一群学生到车间实习，这是一个流水线生产，每个人都有自己的工作任务，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任务。对于一个刚上去工作的学生来说，对于操作的这些东西都是陌生的，但是旁边的老师傅都会在旁边示范，然后指导我们操作，我们也开始尝试着动手，所谓一回生两回熟，熟能生巧嘛。我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。在接下来的实习中，老师傅们还都是热情的指导着我们，让我们能够很快的上轨，最后也能够独立的完成工作。

通过这次的实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对我们的专业有了更深层次的了解。在实习中我们拥有了社会了实践能力，社会沟通能力，还有工作经验，这些都是重要的，在课堂上学不来的。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。我们还知道自己存在的不足，但是我们都会改正，在以后学习工作中我们会更加的努力。

流水报告【篇7】

随着制造业的不断发展，流水线生产已经成为大量企业的首选工艺。在这个过程中，生产线的能力和效率成为竞争的关键。因此，为了更好地提高生产力，我们在本实践报告中介绍了我们制造的流水线设备的使用方式和效果，以及对于此类设备的改进建议。

一、流水线生产的实践

1. 设备简介

我们在实践中制造了一套自动流水线生产设备，可以将传统的手动组装方式转化为自动化流水线，从而大幅提高了产品的生产率。该设备可实现自动送料、上料、下料以及自动检测及调试功能，大大优化了传统生产流程。

2. 设备使用效果

在实践中，我们经过多次生产测试，发现该流水线设备极大地提高了生产效率。根据实验数据，我们发现当使用该设备时，生产效率提高了约30％以上。同时，由于自动化加工生产方式，降低了人工错误率，提高了产品的一致性和质量，从而获得更多的市场认可度和竞争力。

3. 设备改进建议

虽然该流水线设备在实践中已经证明了其功能和效果，但是我们还是在使用过程中发现了一些问题和需要改进的地方。

首先，还有一些生产和加工的环节是人力进行，为了更好地提高效率以及质量的稳定性，我们建议对全自动化生产线进行优化，实现真正的“无人化”生产。

其次，虽然我们的检测和调试功能已经比较完善，但是如果通过上一步的优化还能进一步精细化。例如，我们可以引入一些高科技的检测设备，对产品进行更加详细和专业的检测。

最后，我们认为还需要更加全面的关于流水线生产模式的理论体系和知识支持。这其中主要包括一些流水线的理论和实践研究，例如效率优化、全流程智能化等研究，以及应用一些现代生产和管理理论和方法。

二、结论

综上所述，流水线生产的应用能够极大提高制造企业的生产率和竞争力，尤其在当今高速发展的数字化、自动化时代下，流水线生产将有望得到更广泛地应用。我们需要不断地完善和创新我们的流水线生产技术和知识体系，推动工业生产的发展和进步。

流水报告【篇8】

实习目的

1通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。

2在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，北洋我们的考察，分析和解决问题的工作能力。

3通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的好僧产经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。

4通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。

5通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。

生产实习的内容和要求

为了达到上述实习目的，生产实习的内容和要求有：

1机械零件的加工

根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，了解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此基础上指定其中几个嗲逆向能够零件进行重点的分析研究，要求如下：

阅读典型零件的工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件，零件的结构特点及要求，分心零件的结构工艺。

大致了解毛坯的制造工艺过程，找出铸件的分型面。

深入了解零件的制造工艺过程，找出现场加工工艺

对主要零件加工工序做进一步的分析。

2装配工艺

了解机械的装配组织形式和装配工艺方法。

了解个中装配方法的优缺点及使用类型。

了解典型装配工具的工作原理，结构特点和使用方法。

生产实习的时间安排：

柳州工程机械股份有限公司————7月10日

东风柳州汽车股份有限公司————7月16日

柳州长虹机器设备制造公司————7月17日

柳州开元塑料机械厂—————7月18日

实习过程

柳州工程机械股份有限公司主要以生产装载机为主，是我国目前生产轮式装载机系列产品规模最大、产量最多、质量最好、设备最全的国家机械工业大型骨干企业之一，是广西首家由国营大型企业改造、发行社会公众股的股份制企业。他们自己开发生产的高原机是目前较先进的装载机系列，对我国的高原地区的工作作出了巨大贡献，并且他们的产品远销国外。他们的产品一直受到许多高级领导的赞许。

柳州工程机械厂拥有较先进的生产设备和管理制度，个部门分工明确，工作紧凑。他们的设备先进，有各种数控机床，630吨闭式双点压机，315吨闭式单点压机，数控火焰切割机，数控折弯机，三坐标测量仪，数控等离子切割步冲机，机器人焊接线，铸制线，双立柱加工中心，各种专用或组合机床等。设备先进，齐全，管理水平先进，是他们生产高质量高效率产品的有利保证。世界柳工，源于中国，他们的气魄，他们的狼一般的斗志，成为他们独特的企业文化，驱动他们一直勇往前冲的原动力。

薄板件厂主要工序为划线，切割，去毛刺，锻压，焊接，喷漆等。对一些薄板件，由钢板到零件的过程，基本是在这完成，如装载机的外壳等。他们拥有一条高技术含量的隔膜喷漆设备生产线，从装挂，传递，喷漆，烘干，全在一条流水线上完成。

流水报告【篇9】

我叫_____x，是建井一处班煤技校_____级学生。_____年已离我们而去，回顾这学期的实习经历，感受是深刻的，收获是丰硕的。

为了工程处生产目标和二矿可持续发展，_____年8月我们全队职工来到二矿北山第八项目部。施工-700米配套工程，先后建设井底绕道和井底水仓，现在施工管子道。以前干过巷道和暗立井，通过这两个项目的施工受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。

一、作为一名井下电工，浅先介绍一下供电系统

地面变电所供电采用双回路供电，进出线电缆均选用yjv22-10-3120型10kv铜芯交联聚乙烯绝缘钢带铠装聚氯乙烯护套电力电缆，电缆附件选用wrsy-331-2型交联电缆热缩型户外终端头和jrsy-331-2型交联电缆热缩型中间接头，并有独立的供电间隔.供电的可靠性、安全性好。变电所的接线方式为单母线分段，安装kygd-z高开柜，jsnp2313智能型微电脑保护装置，每台高开柜具有选择性漏电保护功能;低压开关柜选用矿用一般型kydd-z开关柜，具有以下功能：、封闭式结构;、近控、远控操作功能;、微电脑后台操作系统。安装两台s11-630/6/0.4主变压器,一台工作，一台热备用.入井为双回路供电，入井选用myjv22-6-395高压交联电缆，由地面变电所直接敷设至井底变电所。井底变电所安装两台矿用防爆型干式变压器kbsg-500/6/0.69，一台工作，一台热备用，安装kbz-400馈电开关，输送各分队和井底泵房，还有信号综保供大巷照明。

二、煤矿机电安全

1矿用电气设备防爆的重要性

电气设备在正常运行或故障状态下可能出现火花、电弧、热表面和灼热颗粒等，它们都具有一定能量，可以成为点燃矿井瓦斯和煤尘的点火源。大量统计资料表明，电火源是井下瓦斯爆炸的主要点火源，约占50%左右。而且随着煤矿井下电气化程度的提高及井下电气设备电压等级的提高，电气设备的事故更易发生，因此搞好电气设备的防爆，对防止瓦斯、煤尘爆炸具有十分重要的意义。

2矿用电气设备防爆的基本措施

采用间隔隔爆技术，比如我们使用的防爆开关，把正常运行或故障状态下可能引爆瓦斯或煤尘的电气设备置于坚固的具有隔爆结构的外壳内，当隔爆外壳内发生爆炸时不会引起外壳外部瓦斯或煤尘的爆炸。采用本质安全技术，其特点就是限制热源的热量，使本质安全型设备在事故或故障状态下所产生的电火花不能点燃瓦斯或煤尘，但这种防爆技术只适用于“弱电”系统。采用增加安全程度的措施，主要依靠提高设备的安全程度，降低故障率，从而防止电弧、火花或危险温度的产生。采用快速断电技术，又叫超前断电技术，其特点是采取可靠的自动快速切断故障电流的措施，使可能产生的电火花或电弧存在的时间小于点燃瓦斯或煤尘所需要的最小时间。瓦斯爆炸的感应期一般为10ms以上，煤尘爆炸的感应期一般为40-250ms。

3井下电器隔爆性能的保证

隔爆结构要符合要求，隔爆结合面的长度和间隙直接关系着隔爆外壳的隔爆性能，只要宽度设计适当，在爆炸压力作用下，结合面的瞬间和残余变形都不会影响隔爆间隙。隔爆面要求清洁等，隔爆面的粗糙度也应符合要求。隔爆面要有防锈措施，如电镀、硫化等，但不准涂漆，因为油漆在高温作用下易分解，使得结合面间隙变大，影响隔爆外壳的隔爆性能。隔爆面之间的紧固及防松。联锁和警告标志的设置。

4停送电要按。

所有工作人员必须听从指挥，服从领导;在变压器上工作时，必须断开高压配电箱;操作高压设备时，必须穿绝缘鞋，戴绝缘手套，站在绝缘台上，一人工作，一人监护;停送电工作，由井下安全责任人在井下变电所填写工作票;严格执行停送电制度和有关规定制度，高压配电箱断开后，必须将可动部分隔离插销全部拉出，抬起闭锁板，处于检修位置，并悬挂“有人工作，禁止合闸”的警示牌，只有执行此项工作的人员，才能取下此牌送电，操作送电时听从机电负责人指挥;所有停电结束后，必须进行验电，放电;拆除、安装结束，需要送电时，必须与工作面其他人员取得联系，确认所供范围内无其他人员工作时，方准送电;工作人员必须两人一组严禁单独工作;在检修、运输、移动电气设备和机械设备时，要保证设备和人身安全;工作结束后机电队负责对每一台设备悬挂铭牌，注明电压等级。

三、电气设备管理

电器操作人员必须持证上岗;非专职人员和非专职值班电工不得私自操作电器设备，井下不准带电检修、搬迁带电设备和电缆电线;实行包机制度、挂牌制度和制度化管理;各种电器开关必须上架，接地必须符合规范，杜绝失爆;工作面用电要严格执行停送电制度，应做到“三无、四有、两齐、三全、三坚持、十不准”：无鸡爪子、无羊尾巴、无明接头;有过流和漏电保护装置、有螺钉和弹簧垫、有密封圈和挡板、有接地装置;电缆悬挂整齐、设备排列清洁整齐;防护装置全全、绝缘用具全、图纸资料全;坚持使用漏电继电器、坚持使用煤电钻照明信号综合保护、坚持使用瓦斯风电闭锁装置;不准带电检修和搬迁带电设备、不准甩掉无压释放装置和过电流保护装置、不准甩掉无压检漏继电器、煤电钻、照明综合保护、不准明火操作、明火打点，明火放炮;不准用铜铝铁代替熔断器中的熔体;工作面停风、停电不经检查瓦斯不准送电;失爆设备和失爆电器不准使用;不准在井下拆卸矿灯;有故障的供电线路不准强行送电;电器设备的保护装置失灵不准送电。通过每班的细心观察，仔细研究，精心维护，确保了设备卫生整洁、电缆悬挂整齐、设备运行良好，并根据生产的实际情况制定了切实可行的检修计划，使得设备的故障率大大降低，确保了生产的正常进行。

流水报告【篇10】

流水线是一种用于生产线的工业生产模式，它能够提高生产效率和质量，带来经济效益。本篇报告将详细介绍我们在流水线实践中的经历和收获。

一、流水线的概念和原理

流水线是一种将产品分成多个工序并在各个工序上分别完成的生产方式。每个工序都有专门的工人或机器负责，这样可以使产品在不同工序之间快速流动，从而加快生产速度。

流水线的原理主要包括以下几个方面：

1. 任务划分：将整个生产过程划分成多个简单的任务，使每个工人或机器只需完成自己所负责的任务。

2. 作业流程优化：根据产品的特点和工艺要求，合理安排任务的顺序和时间，使产品能够在流水线上连续地流动。

3. 协调与协作：不同工序之间需要协调和协作，确保产品能够在各个工序之间进行顺利的转移和传递。

二、实践过程

我们选择了一个小型装配流水线来进行实践，流水线包括五个工序：零件准备、部件装配、质量检测、包装和入库。

1. 零件准备：在这个工序中，我们需要将零件按照一定的规格和数量准备好，并放置在指定的工作台上，以便后续的装配。

2. 部件装配：在这个工序中，我们需要按照装配图纸和步骤，将各个零件组装成部件，并进行初步的功能测试。

3. 质量检测：在这个工序中，我们需要对装配好的部件进行质量检测，确保其符合质量标准。

4. 包装：在这个工序中，我们需要将合格的部件进行包装，包括包装盒的贴标、防震填充物的添加等，以便产品能够安全送到客户手中。

5. 入库：在这个工序中，我们将已经包装好的产品放置在指定的货架上，等待出库和发货。

在实践过程中，我们遇到了一些困难和挑战。例如，零件供应不稳定导致生产进程中断，工序之间的协调不够顺畅导致产品流动缓慢，质量检测结果不尽如人意等。通过不断的改进和优化，我们逐渐解决了这些问题。

三、实践收获

通过流水线实践，我们获得了以下几点收获：

1. 提高生产效率：流水线的工业生产模式能够有效地提高生产效率，使产品的生产周期缩短，从而能够更快地响应市场需求。

2. 提高产品质量：流水线的各个工序都专门负责特定的任务，相对于传统的生产方式，流水线能够更好地控制产品的质量，减少出错率。

3. 优化资源利用：通过流水线的任务划分和协调，我们能够更好地利用资源，减少工人的闲置时间和机器的闲置率，从而提高资源利用效率。

4. 鼓励团队协作：流水线需要各个工序之间的协调和协作，这促使团队成员之间增强沟通和合作能力，提高工作效率。

总结

通过对流水线实践的探索和实践，我们深刻领悟到了流水线的优势和挑战。流水线能够提高生产效率、产品质量和资源利用效率，但也需要工序之间的协调和协作。我们将继续深入研究和实践流水线的应用，为我们的企业带来更大的发展和成功。

流水报告【篇11】

生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。让我们明白团体工作的重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。

在实习时，首先要做的就是学习基本要求。学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。

我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。

通过这次的实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对我们的专业有了更深层次的了解。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

如歌的你作文9篇

借助作文，我们能够清楚地展示自己对某一问题的观点和态度。不仅如此，作文还能够激发我们的思维，推动个人和社会的进步与创新。现在，请看下文，我将简洁明了地介绍和阐述“如歌的你作文”。感谢您的关注，希望我们可以成为您的得力助手！

如歌的你作文(篇1)

豆蔻年华小孩子，是永远无法理解父母之爱的更深层的意思的――比如说我。贪婪地享受父母的爱。那么，父母之爱――到底是什么样的呢？

父爱深沉。

爸爸虽然善于言谈，可对于自己的女儿，却完全变了一番模样。他的爱从来都是不轻易流露出来的――面对病中的我，他永远不会说一些安慰我的话，反而在上学时硬是要我去。私底下，他在各个药店内穿梭。

父爱缱绻。

在冬日下沐浴，是那么的温暖。我一遍一遍地在大山对面呼喊着那个名字：爸爸，爸爸。他在大山对面，微笑着向我招手。那一刻，暖意上涌；那一刻，他给予了我爱的力量；那一刻，倘入心头的爱河源源不断；那一刻，我拥有世界上最好的爸爸。虽然两座山之间的距离遥远，但父女之心却零距离。

母爱细腻。

妈妈的爱在暖暖的睡衣里。穿着她做的睡衣，在黑夜中不再害怕，因为她说过，无论什么时候，我都会陪着你，你要勇敢哦！一句话，就是爱的'呓语，倾注所有爱意。

母爱神圣。

妈妈的眼睛做了手术，需要休息几天，恰恰爸爸出差了。那几天，她很忙。这多么的纯洁，伟大，神圣，永远无法取代的爱。

……

“门前的大树花谢了，树上的小鸟盖了新家，我的洋娃娃已长大，风筝在天边，不再害怕――”

爸爸，妈妈，父母之爱，润物无声，我除了谱写您如歌如诗的韵律外――还能做些什么?

如歌的你作文(篇2)

蓦然回顾回头，四年时光已匆匆而过。初中四年，不外是白驹过隙的弹指一瞬，却记载了我太多太多夸姣的和悲伤的经历。我的初中糊口，就如一曲刻在我记忆的唱片上的岁月之歌。现在我把这张唱片轻轻的放在留声机中，悄悄地重温这认识的旋律。

六年级的旋律是舒缓而又不失欢快的。那时我们还都只是孩子，怀着无穷的憧憬无望迈进了中学的大门，对初中布满了好奇与欣喜。刚进校门同学之间都不是很认识，只和自己认识的人在一起，连借借块橡皮都要小心翼翼。那时的我，用一颗最纯挚的心去感知四周的一切，像一个无忧无虑的傻孩子，尽情地挥洒自己的夸姣青春年华，没有犹豫，绝不吝惜。

七八年级的旋律是欢快而又强烈热闹的。这两年里，同学们早已彼此认识。我们开始两人一群，三人一伙的结伴，女生聚在一起讨论自己喜欢的八卦，男生坐在一起讨论自己热爱的游戏。从之前的小心翼翼到如今的大大咧咧，从开始的拘束谨严到现在的勾肩搭背，那锦绣的校园便是我们情谊最没好的见证。那时的我，自由狂放，尽情享受着青春最夸姣的时光。

九年级的旋律是振奋人心而略带伤感的。三年时光已悄然而逝，给我们留下了中考这座大山，令我整理时感到肩上的重担。但是，中考同时给了我学习的动力。为了中考，为了不负老师的期望，为了回报父母的关爱，为了自己终极的目标，我勇敢的拼搏，不懈的努力。当然，除此之外，我迫不得已地舍弃了许多我原来倍加珍惜的东西，但是，我坚信，自己的付出会换来收成。我相信自己，在未来的路上，会走得越来越好。

如今，我们即将面临中考。我将这张唱片轻轻取下，把它放回我旅行的背囊中。在短暂的歇息之后，我将踏上新的旅途。不管前方有多少难题，我相信只要坚持不懈，就一定会成功!

如歌的你作文(篇3)

一说起爱，大家首先想到的一定是母爱，也自然会想起母亲对我们的所做的点点滴滴，甚为感人。可是，每当听到《父爱》这首歌时，我就感觉父亲好伟大。

虽然父爱表现得不明显，不频繁，但每件事都深入人心。

还记得那时一个寒风刺骨的冬天，天好不容易下了一场大雪。老家院子里堆起了三厘米左右的雪，早已被重感冒缠身的我这时也经不起这“白雪的诱惑”。于是，我和弟弟妹妹们堆起雪人，打雪仗……老天爷真是太“关心”我了。让我的病情又加重了。弄得我卧床不起，每天都在医院里打针输液，这期间，妈妈因工作走不开，爸爸一直在我身边无微不至地照顾我，为了我，在医院里上下奔波，却没说过一声苦，一声累。半夜，我不知被什么声音从睡梦中惊醒，看看时间，已经是凌晨一点过了，爸爸还没睡，只见他从洗手间端了一盆热水来到我旁边，一把又一把地把热毛巾放在我的额头上，在爸爸的呵护下我也很快康复了，但我发现这几天爸爸消瘦了一些。爸爸却说：“没事儿，就当我减减肥好了。”

听了这句话，眼泪在我那狭小的眼眶里打转，心里酸酸的，顿时觉得爸爸好伟大！

父爱如山，甚至比山高，比海深。总之，千言万语全都在《父亲》里——总是向你索取，却不曾说谢谢你……时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心收下吧……

慈父之爱子，非为报也。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春的温暖；父爱是一泓清泉，让你的感情即使蒙上岁月的风尘依旧纯洁明净！父爱的力量无懈可击！

如歌的你作文(篇4)

儿时就是一首歌，哭着叫着笑着组成了一首美妙动听的歌。

川南煤矿后面的山上，落日的余辉洒满了整个院子。大黄狗懒懒地趴在院子的一角，院子里的鸡鸭鹅正悠闲地喝着水。院子的西边有一大片竹林，西角有几棵老桔子树，其中两棵树上挂着秋千，一个滿脸笑容的父亲正把小女孩放在秋千上。一旁有个年轻漂亮的女人正在絮絮叨叨说：小女孩昨天上山没有割猪草，捉了一只小野兔回来。这个女人就是我嫂子，昨天她把兔子给我放了。

小时候，我最喜欢星期六和星期天。可以邀约伙伴们一起上山割猪草，知了高一声浅一声扯破喉咙地唱着谁也听不懂的歌。我手里拿了几颗酵母，手上拿了把劆刀背着一个背蒌。这把刀最大的本事就是可以把南瓜的屁股扎个洞。

边走边看，看谁的地里有又老又黄的大南瓜，最好是那种良种的大屁股的南瓜。呀！瞧！那里有个又老又黄的环看四周没人，赶紧走过去用刀尖在南瓜的屁股上扎个洞，把酵母放进去，过几天就可以来喝美味的南瓜酒了，狗儿闻到这个味道都会揺头摆尾的。想想过几天就有美味吃啦，赶紧上山去做正事。山下的太阳火辣辣地晒得我漆黑，还是山上好真凉快。风轻轻得从树林里穿过，悄悄得给我扇几下，走了。过了一会儿又来了再扇几下，又走了。

等我觉得太凉快的时候乌云来了，完了我赶紧把猪草抖抖，抖蓬松了就是满满的一背。豆大的雨点和着风打在了我的头上脸上。

（谢谢三位老师点评，后面结局有点乱。是因为过几天我要参加大学语文的考试，所以不管做什么我心里是慌的。）

从山上往山下跑那就容易多了，我飞快地冲下山来。哇，前面是什么，黑黑的横在路中间，看也看不清楚，我已经刹不住了冲过去，站定回过头一看，妈呀，是一条乌梢蛇横在路中间吓死我了，赶紧跑掉。心想还好没有踩到要不然就惨了。这下子停下来然后慢慢地走，看看前面，看看脚下，再看看路边的草丛，害怕再遇到那东西。走着走着，突然想到一个问题，赶紧把背放下来，蓬松的猪草已经垂头丧气的趴在那里。我用手抖了抖它也没有增多的意思，只有半背兜猪草，我怎么回家呀？这天也真讨厌，要下雨就多下会儿嘛，看着我快冲到家了他马上就就收了，害死我啦。

头上不知是刚才跑出来的汗水还是雨水跟着发梢往下滴，整个跟刚从池塘里钻出来的没什么区别。烦死我啦！我又得上山去割猪草。找个偏僻的地方，用脚把猪草踩平然后翻过来倒在地上，就是一个圆柱形的草垛，盖上几丫树枝。

太阳还没有下山之前，我背着半背兜猪草回来了。咦，我的草垛呢，是不是我眼睛看花啦。仔细一看没有啊，树枝还在哪里。气死我了！谁偷了我的猪草，哪个杀千刀的，剐万层皮的，挨枪子的。我边走边骂一路上不管他是大屁股的南瓜还是红屁股的蕃茄我都会在它身上划上一刀。如果我再看到蛇我就会拔了它的皮，抽了它的筋，只要我走过的地方所有与我无关的东西，我都会它划上一刀发泄着心中的怒气，谁让那个人这么缺德。快到家啦。想想从后门进吧。我悄悄得把背兜放下来把猪草全部抖松散，看滿满的一背兜，我一下子就高兴起来了。轻轻地走进家门把猪草倒在地上，嫂子走过来看了看说：妹子今天弄滿啦。我不搭理她。然后嫂子说了一句话，我真想给她一枪。她说她在回来的路上捡到了一堆草垛。l

太阳快下山啦。我了挑些嫩点的草撒到院子里去，等会儿鸡鸭鹅放出了就会争着跑过来啄食。

如歌的你作文(篇5)

青春是一首歌，一首我们正在谱写的歌……

青春彷徨，青春羞怯，青春活力，青春迷离，青春如歌！

青春如流水般向我们推来，是否又会如流水般悄然流逝？我并不知道，但可以肯定的是，青春从不会倒流，在途中也不会停息。不经意间，我们是否想过那逝去的青春，从中有没有学会了什么，失去了什么，得到了什么，健忘了什么。或许我们学会了坚强和承受吧。或许我们失去了一些童真和幼稚吧，或许我们得到了锻炼和发展吧，或许我们健忘了自己已经徐徐长大成人，再也不是撒娇的孩童了吧。不经意间，我们是否想过那还未过完的青春，有没有更新颖的事物？自己是不是被复杂的东西困惑？是否会为能考虑他人的自豪？能不能变得更成熟稳重？

在这个布满刺激的青春时期，我们都会感触感染到，在现在发展迅速，思惟开放的社会中，有一部门人以为吸过烟的才叫男人，喝过酒的哥们儿，染过头发的才叫时尚，戴过耳环的才叫潮流，殊不知，虚荣已附身，你已堕落，但是，作为新一代的开辟者的我们有机会也有能力按捺这些恶习，并且跨越难关，勇敢向前。

回到家，可能是孤傲一人守屋子，也可能是受到父母的唠叨甚至由于一件小事而掀翻天，自己一肚子的愤怒不满和伤心委屈，无从诉说，以为每个人都不理解自己，以为每个人都体会不到自己的感触感染，于是，那时候，我们很无助。何不想想，也许是由于处在青春期的自己的小叛逆，小情绪，而引起了这一连串的难过事儿呢？试着理解自己和父母吧，让那些所谓的代沟、隐私飞到九霄云外去！

青春是一首歌，一首可能会不太顺风，不太快乐的歌，但是一首布满风雨却能让我们在浴火中厉炼的歌！

在学校，可能是与同学们一起大翦灭，也可能是和同学们帮助受伤生病的同伴，在这里，除了学习知识，我们也收成了莫大的友情。成长于青春期的我们很敏感，所以，受到了他人的帮助，哪怕是很小很小，也能察觉到，因此，我们学会了知恩图报，也交了不少朋友，即使是目生人，由于那互相帮助后而记住彼此。

青春是一首歌，一首布满万千情谊交杂的歌！

有人说，《忐忑》是神曲，但我以为，真正的神曲在无形的糊口中，那便是青春！

青春，一首我们未谱写完的歌……

如歌的你作文(篇6)

无论你身在何方，无论你身心如何，音乐总是心灵最好的宽慰者。无论是如水的行板；还是恢宏的交响乐；无论是有趣的小调，还是优美的圆舞曲，我的人生总是如音乐一般成长着。

十几年的历程谱出了一曲完美的乐章，它属于我，是绝无仅有。

在童年中，那乐章是有趣的小调，轻快、愉悦。童年里我与书香相伴，如小调般轻松有趣。我畅游于书海之时，与文字相伴之时，与宝玉游玩大观园，与悟空称王花果山，那乐章变得绵长、如水、如风，轻柔地与书声伴奏。当我走出家门，投进大自然的怀抱之时，乐章变得轻快、活泼，我奔走在草地上，笑着、喊着把风筝放上天空，心情与风筝一起飞向高空。

步入小学后，我成了一名少先队员，心中有着无限的光荣与梦想，乐章变得逐渐高亢起来。辉煌的六年，辉煌的乐章，无论是曾经连续四年的级部第一，还是为了一场拔河比赛的胜利与老师发生口角冲突，还是因为老师对我们的含辛茹苦，这些构成了乐曲的高潮，高亢、激扬，青少年的热情在挥洒着，把珍珠般的记忆谱成新的乐章。

初中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣横生，如华尔兹圆舞曲中的绝唱《蓝色的多瑙河》一般美丽。

运动会上健儿们拼搏的身影，舞动的彩旗，顽强的意志，为健儿助威的字句发出了一个强音。

元旦晚会中丰富多彩的创意，热情洋溢的篝火，光芒四射的表演，为同学们服务的热情，再一次发出了强音。

平时，同学们在学习上的你追我赶，争创一流，为了自己的梦想与追求，坚持不懈，努力奋斗，又发出了一个强音。

一个个强音组成了新的乐章，把如歌的成长推向了高潮。

成长如歌！

如歌的你作文(篇7)

书是我们人类的朋友。记得有位名人曾说：饭可以一口不吃；觉可以一夜不睡；但是书不可以一日不读。我很爱读书，因为在书中我认识了勇敢的哈利波特，认识了冷静的福尔摩斯，但我最喜欢的还是海伦凯勒，她的一生是一曲向生命抗争的赞歌，是她让我懂得了人活着的价值。

她是不幸的，在19个月时就失去了视觉和听觉，没有了这两样重要的器官，人生就变得暗淡无光、枯燥乏味。在那无声又黑暗的世界里，她承担了多少不为人知的与世隔绝的孤独。

我喜欢她在不幸中乐观地生活着。她用手触摸着物品，用心感受着世界。走出家门的她，扑到大自然的怀抱，感受野外丰富的生活，她抚摸着大自然中的小草、树木、石头，每天这样不厌其烦地一遍又一遍。大自然的生灵给予了她活下去的希望。一个残疾人始终没有向生活屈服，对生活满怀着信念与激情。

她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了她和这个世界沟通的桥梁！

我喜欢她向世人提出假如给我三天光明这个话题，这让每个人都思考该如何度过生命的每一天。她想在这三天里做一些有意义的事，让许多健全的人都知道自己不要生在福中不知福，同时也让我们这些健全人知道，珍惜现在美好的生活，珍惜眼前的一切。

想想自己平时的举动，真是惭愧不已。多少次在学习的困难面前，我有过退缩；多少次在生活的照料上，我还过多地依赖家长。一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。认识了海伦凯勒，是她，让我找到了坚持的勇气与战胜困难的信念。向她学习，就要学习她永不放弃、坚持不懈的精神。

海伦的一生就像一首诗，黑暗中却给人类带来了光明；海伦的一生就像一首歌，她用行动证明了人类战胜逆境的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命的赞歌！

如歌的你作文(篇8)

父爱是雄伟的，全家靠他来养家糊口。父爱就像是一面墙，给我们遮风挡雨。

准备吃晚饭的时候，我突然想喝水，就去倒水。就在刚才我洗手的时候，不知道爸爸已经把水倒得满满的，我家那个暖壶又是个大号的，我一手拿杯子，一手拿暖壶，一失手就把滚烫的热水倒在了手上。我“啊”的一声，从厨房跳到了客厅里，爸爸刚开始洗脚，一下子就从洗脚盆里跳了出来，喊着“快去水龙头下冲!”我把手放到水龙头下一洗，手背上的皮全掉了下来，肉也裂开了，就和烫糊了似的。

“快去医院!”我们端着一大盆子水就上了路。在路上，我说了一句：泡在水里也很疼了。我爸爸听见了，便在马路上飞奔。我见了，忙说：“不用急，不用急。”但不过，这句话他一点也没听进去。到了人民医院，涂上那种药很疼，只好先在冰箱里冻一冻。我们最后去了蒯大夫烧烫伤门诊，换上他的药不疼了，不过一种药需要半小时抹一次，还有一个是两小时喷一次，这就麻烦爸爸妈妈了。而我妈妈和爸爸争着干，每次妈妈都睡着了，爸爸就坚持起来抹药。

母爱是伟大的，同样，父爱也是雄伟的!!

如歌的你作文(篇9)

我的家乡，是地处华北平原的河北省。属于温带季风气候，每个季节风向明显。

春姑娘步伐轻盈，她悄悄地来了，又悄悄地把春风带来了。春风像一个顽皮的孩子，他踢起脚下的树叶、纸屑，又把卷起的东西像踢皮球一样，不知踢到了什么地方，这时地面干净极了。

东南风一刮，夏天到了。相比温暖的春风，她多了些湿润，使得雨水多了起来。像一个生命的使者，它润开了荷花，荷花散发出醉人的清香；它碰醒了知了，知了开始欢乐的歌唱；它挠醒了西瓜，西瓜咧开嘴哈哈大笑。

秋风是一位调色大师，他来到田野，将黄色送给小麦，小麦高兴地向他挥手。他来到果园，将橙色送给了柿子，远远望去，柿子像一个个小灯笼。他来到了花园，把红色送给了月季花，月季花开心地向他点头微笑。

不知道哪儿，风向悄悄地变了，呼呼的西北风带来了寒冷干燥，像一只难以驯服的野马，胡乱奔跑着，北风呼呼地吹过，寒风刺骨，吹打在脸上像针扎一样疼，路上的行人都眯着眼，把自己包裹得严严实实的，顶风骑车的人像运动员一样，弓着身子吃力地蹬着；而顺风的人双脚轻轻地放在车上蹬着，仿佛扬起风帆的船，飞快地向前划去。

尽管我家住在华北平原，但是去往黄土高坡的风也会从我家门前刮过，不管是东南风，还是西北风，也都是我的歌，我的歌！

生命如树作文七篇

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，能在一定程度提升我们的语文水平，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“生命如树作文七篇”希望对您的工作和生活有所帮助。

生命如树作文【篇1】

我家院子里有一棵大树，它叫生命树，它占地面积约有好几分地，要有五六个大人手拉手才能把它围住。它的年龄大约有百多岁了。

春天，树枝上都长出了嫩嫩的新芽，一片片叶子像一只只小蜜蜂，有序的排列着，每天早晨当我上学在树下走过时，那微风吹动着无数的树枝，树枝上的小蜜蜂好像在说：“小朋友，我们来比一比谁长得快吧！”

夏天，生命树枝繁叶茂，一片片叶子挨挨挤挤，重重叠叠，像一把撑开的绿色大伞，也像一个绿色伞形的凉亭。当强烈的阳光射下来时，大树为我们遮荫；每当狂风暴雨来临时，它为我们遮风挡雨。下午放了学，我们有的在树上写作业，有的在树下跳绳，有的在树下下棋，有的在树下玩游戏。到了晚上，月亮挂在天上时，一位位老人在那里谈着家事，一对对年轻夫妇在逗小孩子玩，而我们这些小孩子们就在高声唱歌，手舞足蹈。啊！夏天的生命树给我们带了无穷的快乐。

秋天，生命树上的叶子慢慢的变金黄，在秋风的吹动下，一片片树叶从树上飘下来，像一封封的书信送到了人间。生命树上结的果实可以熬来洗衣服、洗头、洗手、洗澡……孩子们把落下来的树叶扫在一堆，用袋子装起来。

冬天，生命树全身赤裸裸的。它整天顶着刺骨的寒风，顽强地生长着，屹立着。当天气寒冷的时候，我们把秋天藏好的叶子点燃取暖。

听爷爷说，我的曾祖父一家就这棵生命树上逃过一劫。那天，日本鬼子侵犯到我们家乡来了，我们村子里的人都转移了，而我的曾祖父刚好生病了，孩子又太小了，没法转移，只见鬼子背着那雪亮带刺刀的长枪，大部队闯进了我们的村子，他们就将我们的牲口全部杀光，见人就杀，还把我们的村子用火烧。曾祖父一家就在这棵树上逃过了一劫，所以把这棵树叫做生命树，原本它叫皂荚树。

啊！皂荚树，你是我们的生命树。

生命如树作文【篇2】

家门口，校门口，处处可见铁树。铁树给我的第一印象，便是古板，严肃，一点儿也不可爱。

家门口的两棵铁树，我并不曾仔细观察，只知道它是会刺人的，是不可靠近的。今天中午，吃过饭后便和同学们在校门口那片草地绕了一圈。忽地，瞥见了那此时看起来却更像保卫校园的战士的铁树。

那铁树仿佛有吸引力，将我“吸”上前去，我仔细观察起来。铁树的枝干是十分坚硬的，是不容易被折断的，忽得想起，家门前的两棵铁树是四季常青的，从不枯萎的。此时，透过严肃，古板，我仿佛看到了铁树的顽强。

“啊！”手被铁树刺到了，生疼生疼的，这该死的铁树！我不禁埋怨道。可是，转念一想，也许铁树只不过是想保护自己罢了！为了不让自己受到伤害，只能长出这些刺来，令想伤害自己的人后退。这只是“自然规律”啊！也许……这并不是它的本意啊……

已经停留了很长时间了，快要上课了，同学们拉着我跑向教室。转过头，我看了铁树最后一眼，那已不再是长满刺的树了，而是——

生命力旺盛的，顽强的生命之树！

生命如树作文【篇3】

我是一只落在鸡窝里的天鹅。

当我被母鸡孵出来时，他们就对我有意见。小鸡们叫我丑八怪，母鸡们说我的脚太大，公鸡们说我是个怪物，。他们不让我靠近其他小鸡，怕我把小鸡们给吃了，他们讥讽我、嘲笑我、鄙夷我，总是看不惯我。

但是，我每天都是非常乐观的面对这些鸡们。因为在我的内心深处，有一个很纯洁的念头：上帝既然给予了我生命，我就要快乐的生活下去。

因此，我认为自己是美丽的，是独一无二的。

那天，有一条清澈的小河横在小鸡们的面前，他们被挡在河边过不去，着急得不知怎么做才好。我走过去，下到水里慢慢的开始划水。令岸上的小鸡们惊叹不已的是：我竟然没有沉下去，而是浮在了水面上划水前进。可是我并没有满足对自己的要求，因为我要成为与众不同的“小鸡”！

我想飞上蓝天。每天，我都在地面上练习奔跑，在小河里练习游泳，不知摔了多少次跟斗，也不知呛了多少次水，可是我并没有因此而放弃。小鸡们一如既往地骂我是疯子、笨蛋，我并没有将他们的讥讽、嘲笑放在心上，依然在地面上奔跑、在水里游泳，展开自己逐渐宽大、有力的翅膀不停的扇动着……

终于有一天，我展开双翅飞向了湛蓝的天空，小鸡们停止了进食，母鸡们停止了欢叫，公鸡们停止了比武，都伸长了脖子在看飞向蓝天的我。那曾经被他们讥讽、嘲笑、鄙夷的我，那曾经被骂为丑八怪、怪物、疯子、笨蛋的我，如今已变成了一只高傲的天鹅。

我很高兴，因为我明白：在生命的面前永远没有高贵和低贱之分。既然我们有幸获得了一次生命，就应该让我们的生命庄严地活着。

每一个生命都是一棵不败的树，我用执着的信念改变了命运，因为生命本来就没有卑微-

生命如树作文【篇4】

当您吸入一缕清新的空气，当您品尝到一捧甘甜的泉水，当您欣赏着城镇的美景，当您漫步在林荫小径上您是否会想到，我们所经历的这一切都与树有着密切的联系，树是我们人类的朋友，对保护自然界生态的平衡具有非常重要的作用.

树木的作用很多，在工农业生产和建设中随处都可以看到它的身影；它能防风固沙，保护土壤，防止水土流失；它能调解空气中的相对湿度，吸收二氧化碳和工业化生产排放的有毒气体，滞留污染大气的烟尘、粉尘，减少大气污染；树木在冬季具有产热功能，可以减小风速，对建筑物起到保暖的作用；树木还能提高水质，减轻涝灾、风灾，降低噪声污染。可见，树木与人类生活息息相关，我们必须全面看待树给我们带来的益处，它对人类的生存环境和生态效益所起的作用是其它事物都不能代替的。特别是在人类生存环境日益恶化的今天，保护树木更加重要。

树居然有这么大的用处我们一定要珍惜树木啊！

生命如树作文【篇5】

那是在某个边际发觉的它，周身都漫着深秋的气味，传播着秋末的美。站在树下抬发端，阳光透过叶子，你会感觉到这棵树与众分别的树闪着金光。亨通一摘，圆扇形的叶边上有轻飘的弧度，一片接着一片挂满了枝端，聚集却不繁杂，让人且自一亮。极像和秋季最终握一次手。

为何那么卑鄙的树会惹起我的注视呢？我望远望，忽然清楚。叶子的神采是极美的，美到有着全面世界的温和，似乎置身于回顾中。叶上包含夏季的清绿，春季的新绿和秋季的寒意和冬季那孑遗的暖和。从绿逐步变黄，又变红，一片叶子，三种神采合在一块，不违和，相悖还非常有风韵。红的如向阳散落黄的如秋菊开放，绿的如春回地面，交纵在一块。显明北风透骨，却感觉到炉火的暖和，显明平铺直叙的空气竟感觉到新奇的芳香。

质感有序的宣传着，往畏缩了几步才发觉这卑鄙无奇的树，像极了秋密斯落下的油画。白墙黛瓦的陪衬下云云赶上，对着生命的热情如火一般点燃着，跳舞着。有时略微走神一会儿，便会情不自禁的叫着：“呀，屋子着了！”果真烧着了。烧了白墙，烧了土壤，烧了整片天空。秋树对生命的作风亦如这火焰一般。

秋风衣服撞散了，秋阳阳光大力的铺，洒着秋树，在风中略微扭捏着生命之火，更加的壮盛了，间或几片唐突的叶子跌失去中，丢失方位的样子像极了高雅而珍贵的红胡蝶，围着树儿舞了一圈又一圈终才落地。

即便在霎时要入冬，随时会疏散的状况下，秋树仍以最达观的心态开放，竭尽本人的漂亮，款待着越来越冷的隆冬。

这是平时我们方便就可以看见的秋树，对我们来讲它很一般。，但对他来讲，他即是他本人。那个勤奋的举世无双的本人。

期望之火还在点燃着，一日一日，直到秋树殆尽。

生命如树作文【篇6】

雨才停，窗外的天空还略带一丝灰蒙，但清楚地看见燕子掠过的身影，对面围墙里那一大丛竹子婷婷玉立，也不知什么时候的大风雨压弯了其中一根，它斜斜的耷拉在围墙上，尽管如此，那翠绿的颜色还是碧得耀眼，每一片叶子无不展示出这个春天赐予的旺盛的生命力，好似压弯的脊梁只是暂作稍息的蛰伏，随时会挺起胸膛，再次冲击。

生命是什么形态的？如流动的水冷暖自知？如重生的草生机盎然？还是如一粒尘埃随波逐流......或许生命更像一棵树，一棵可以长成枝繁叶茂，同时也接受风吹雨打等各种考验的大树。

仰望大树，吸引我们的常常是它的华冠成荫、生机勃勃。然而沿着年轮寻觅到根基，那些沧桑的树根会让我们肃然起敬，它们深深地抓住大地，拼了命地往深处钻，一寸一寸地将自己深埋在泥土里，才成就了大树华盖的生命。

当阳光与时间一起闪耀着越过生命，我们的生命之树要经历怎样的考验和洗礼才能成长为深刻稳健而不失美丽的风景？也许千人千面，答案迥异。

理想是生命大树的树冠吧，它是描绘人生超越自我的标杆尺。生命若想成为参天大树，哪怕触及彩虹，就必须有进取的心去仰望高空；俯视的姿态永远不会知道蓝天的颜色，甘愿平庸是劣质的生存。人的一生，一定要给自己一个梦想，努力地拼搏后，哪怕头破血流，梦想不能成真，但我们至少敢对自己坦言：我不后悔，我不是囚禁在壳里的虫。虽然没有留下辉煌的成就，但我曾热血沸腾，曾振翅高飞。

进取是生命大树的根基吧。一棵伟岸挺拔的大树，砍掉它的树根，它便无法存活，生命的绿色就会枯萎。人亦如此，高尔基说过：每个人都是自己的帝王和主宰。当我们走向这个社会的时候，都会怀抱一番志向，希望有一番作为，以凸现自我和超越自我，寻找到属于自己的天地。而是否成功，除了内心强烈的期盼外，还需要不断进取的勇气和始终不喻的追求精神。很多时候我们不能成功，不是我们天资的愚笨，或是时运不济，而是缺乏到达那个志愿之前要凝聚的进取之心。人生大道，有平坦、有崎岖，有鲜花满径，也有荆棘遍布。没有进取心，就好像没有风的帆，流不动的水，青春不会闪亮，生命也会黯然无光，你的眼前除了崎岖与荆棘之外，平坦只会在你的记忆里延伸到荒原，鲜花也只会在远方为进取者开放。变幻的世界，机遇无处不在，无时不有，但它不会主动来到你的身边，需要你不断进取，用主动的心态去催化，一分耕耘，一分收获，道理简约而不简单。只有这样，才会使自己得到成功的快乐和生命的收获，也只有这样，生命的大树才会四季常青，人生的舞台才会掌声响起。

关爱是生命大树赖以成长的养分吧。恰到好处的关爱是三月的暖阳，不仅提供养分，还能滋养心灵。失去关爱的灵魂，如没有绿洲的沙漠，让人看不到希望而冷漠暗淡；如没有星星的黑夜，让人容易迷失方向而焦虑颓废。人不可能生活在真空，当我们以第一声啼哭叩响生命之门，关爱和笑脸便成了我们认识世界的第一张名片。同时我们也渐渐用这样的名片让别人认识我们。关爱是一座神奇的宝库，只要愿意，任何人都能拥有。谁给予别人越多，她的宝库不但不会减少，反而还会更加丰盈，幸福指数也更高。亲情靠这样的养分传承无私，友谊靠这样的养分维系永恒，社会靠这样的养分播种感恩。

困难挫折是生命大树成长中必有的风雨吧。但凡有志者的生命交响乐里，一定可以听到抗击风霜雨雪的强音。那是兵来将挡水来土掩的勇者呐喊；那是雄鹰搏击长空的必胜决心；那是我自横刀向昆仑的凛然；那是凤凰涅盘重生的喜泣。做一颗温室里的苗，固然没有痛苦，不会遭受被摧残的命运，但它只能永远囚禁在温室，永远不会懂得搏击的快乐。

上苍赋予了我们生命，每个人都是浩渺林海中的一棵，不管我们的生命大树或强或弱，但都不能抹杀我们其生存的意义，也不能否定我们生命的价值，一颗小树，在烈日的烧烤下，尚会投下自己的阴凉；一片叶子，在春风的轻拂下，它会绽现出如青山般昂然的绿意；生命如树，只要我们注入坚强不屈的精神，定能拥有春天的希望，夏季的热情，秋天的丰硕，冬日的宁静祥和......

生命如树作文【篇7】

生命中，有一棵树，是那么高耸入云，似乎再无情的风雨霜雪，都无法逾越它的高度。

记得那年夏天，正值期末，老师与同学们施加的压力令我喘不过来气。面对老师的盼望，同学的期待，对手的竞争，充满压力的我仿佛熙熙攘攘人群中一只小小的蚂蚁，那么孤独，那么无助。这压力像骄阳一样，刺得我睁不开眼。这时，大树张开了树冠供我乘凉，炎炎夏日，这一抹凉爽让我神清气爽，又充满自信。之后，我便在树冠下学习，有什么难题，就和大树说一说；有什么烦心事就和大树谈一谈。有那片阴凉下，我取得了优异的成绩。我充满了喜悦，却没有对大树说声“谢谢”，我觉得那是大树的“义务”，而大树也没有说什么，只是默默地分享着快乐。

永远不会淡忘，为运动会训练的那些晚上，大树跟不上我的节奏，只能远远地将我的背影收藏。我卖力的向前跑着，蹬着已经结实的小腿，摆着力气不小的胳膊，迈着轻快敏捷的步子，向着终点，向着胜利前进，却不知身后那棵树是何等的焦急，何等的辛苦！树儿已不再枝繁叶茂，但他始终拾着我欢快的背影，汗流浃背的追随我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起满心的爱。

那棵树，就是我的爸爸，一个深深爱着我的人。

儿时，爸爸是一棵参天大树，伟岸挺拔，枝繁叶茂，他有擎天的高度；长大了，爸爸是一棵高大乔木，他吮吸着阳光，将一份博大的爱，赐予弱小的我们；再大些，爸爸是一棵葳葳古木，这棵树老了，遮天的浓荫稀疏了，但在风雨中，他阻挡着雨和雪。父亲这棵树，永远长在我心中……

岁月如歌作文汇集

写作是一种培养学生人文关怀和社会责任感的重要途径。通过练习写作，我们可以更加自信和独立。那么，你认为什么样的作文才算是好作文呢？希望以下内容能给你一些启示！

岁月如歌作文【篇1】

在季节的时候，时间如流水般流逝；在四季循环中，品味的岁月是黯淡的。转眼间，我的初中生活即将结束，一段悠扬的音乐在耳边回响，旋律的起伏演绎着岁月流逝的风的低语。

初中是一首欢快的华尔兹。三年前，带着孩子般的笑容，懵懂无知，心中有了美好的初中生活。初一，刚进初中校园的时候，我们充满了期待和巨大的惊喜。初中生活从那一刻起航！从三天的军训、自我介绍，到正式上课，学生们开始互相熟悉。运动会上的跑步身影，精彩的《我的青春，我的歌》表演，每周二下午的专题班级活动。在快乐学习的同时，新的友谊开始化解我们。同学之间的关心，宿舍里的温暖，各种节日的温暖也在每个被感染的人心里。这是一个多么丰富多彩的歌唱时代啊！在华尔兹这样的快节奏旋律中，有一种飘香。

当我们还沉浸在华尔兹的尾声时，时间从未停止。站在季节之外，我的心是明亮的，让我的思绪在时间里悄悄游走…

初二的生活真的是漫长奋斗史的开始。“地理生物考试”成了最常用的词汇。英语越来越难，数学成绩越来越差，语文要背的课文越来越多。另外，随着复习的深入，七年级课本又这么生涩了。第一次感受到前所未有的压力，整个个体的情绪开始上升。我不厌其烦地一遍又一遍地背诵，论文成堆，仿佛是一场没有硝烟的战争。每天重复的历史在6月17日之后终于暂时平静下来。这是一首隐藏在生活中的交响曲。我们在不断前进，但似乎有些人已经迷失在其中，看不清方向和道路。

生命的长卷正在向远方蔓延，无论是伤春还是悲秋，都阻挡不了他的前行。在那个炎热的夏季和浓郁的秋天气息中，初中生活的最后一部分迎来了。像预警一样，新的东西都没有以前那么多惊喜了，所以我习惯了早五晚九的生活。这就像一首悠扬的小夜曲，悠长而悠长，沉淀着岁月的醇香。三年的生活，同学之间的感情越来越深。于是乎，我更加珍惜这份来之不易的缘分。同时，班里的竞争也越来越激烈。在这个大环境里，我感受到了青春的燃烧和流逝。

青春如歌！岁月如歌！我的初中生活是一场精彩的运动。旋律的跌宕起伏，穿过我的青春。在记忆的长河中，有涟漪，永不停息。

岁月如歌作文【篇2】

“长亭外，旧道边，芳草碧连天；晚风指柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”

时光无情，岁月如歌，回忆永驻。

回顾回头旧事，我们会嘴角上扬，脸上会荡起笑脸。回顾回头，回顾回头，再回顾回头，我们会为小打小闹而笑，笑当时的无知。回顾回头，回顾回头，再回顾回头，我们会为哭而哭为笑而笑。笑当时的幼稚。

在告别之际，我们别情依依，走一回校园小路，踏一回教育的楼梯，心中不禁荡起甜美的旋律。

你还记得吗？还记得那年那个冬天的那个故事吗？

那一年冬天，我独自走在上学的路上。那时，天色很冷，道路很滑。我一步没有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本没有起来的意思。是你，是你把我扶起，给了我重新振作的勇气，给了我重新振作的决心信念。从此我们便成了彼此知心的朋友，从此心交心，形影不离。你老是在我最低落时鼓舞我，给我决心信念给我勇气。你知不知道，你成已经成为我心中永远的记忆。

那件事，虽小，我却永远不会健忘。

回忆起那些旧事，心中不禁荡起阵阵涟漪。我敬爱的老师，亲爱的同学们。我们一起渡过的三年时光啊，是那么的夸姣。我们眼睛中含有泪水，话语中透着悲伤，只因我们即将分离。

默默的我们分离，正如当初我们默默的相识。

不要说祝福，不要说再见，最好只是缄默沉静――把梦留给夜，把泪留给海，把但愿留给自己。

让我们擦干泪水，一起演唱属于我们的那首岁月之歌。一起微笑向前。

岁月如歌作文【篇3】

阳光铺天盖地地洒下，灼热的空气中带着花香，忧伤像淡淡花香弥漫在心间。关于你们的记忆似一帧一帧的风景被岁月的风轻轻地展开。我们一起走过的那些日子、那些锦绣的`点点滴滴都将成为我永远的收藏。

回顾回头走过的岁月，我深深滴感谢你们这些既调皮又宽收留的孩子，在陪伴你们前行的这一路，我何尝不是在成长着？我们这个60多人组成的大家庭何尝不是在成长着？

河南省校讯通书香班级读书流动中，一班获得第五届、第六届书香班级奖、第七届书香班级特别奖。那年，我们被评为区“五好团支部”。我们的班会课多次作为观摩课进行展示，在全区中学校长德育研讨会上，我们的班会《我爱我“家”》更是好评如潮……这些都是我们共同努力的结晶。

我们共同经历的何止这些？

我们为青海玉树灾区的孩子募捐，操场上赈灾义卖的一幕令我们热血沸腾；我们走上街头，为创卫做贡献；我们走进革命纪念馆，追寻红色足迹；我们节假日到儿童福利院，带去爱与暖和；我们在春天沐浴书香，“花开恰是读书时”；我们在节日感恩母亲，“母爱深深深几许”；我们在端午一起吃粽子，“家粽飘香话端阳”；我们在秋季运动会，团结拼搏挥洒激情；我们眼中含泪，嘴角含笑，一起唱道：“我们都是一家人，相亲相爱的一家人……”

太多太多的回忆浮现在脑海，它们灿若满天繁星，美若遍地野花。由于有你们的相伴，由于我们共同的编织，清淡的岁月也织成了锦绣的锦缎。收藏在心里的风景不会因风雨的腐蚀而褪色，收藏在心里的人不会因岁月流逝而淡忘。

耳畔响起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我徐徐老去，而你们却在茁壮地快乐地成长。当我满头银发，坐在暖暖的阳光里，翻看这从前的照片，我想：那时你们的样子容貌依然清楚，我想那时我的心依然年青，由于你们在我的心里。

也许我只是你们生命中的过客，但你们的泛起却让我这三年的时光变得充实而夸姣。

如歌岁月，我们一起轻轻走过，不需要铭记，却永远也不会健忘。

有一种爱是为了分离，从这里腾飞吧！飞进一个更高更远的天地。我会在这里，悄悄地守候，悄悄地祝福，悄悄地聆听你们生命拔节的声音。

岁月如歌作文【篇4】

轻轻地我走了，正如我轻轻地来。时间匆匆，就像流星滑破天际。

时间又犹如流水般匆匆地赶集。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”时间又犹如一去不复的河水，只能让它在岁月里惭惭流逝。

相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。

呤起李叔同的《送别》：“一杯浊洒尽余欢，今宵别梦寒。”“人生难得是欢聚，惟有别离多。”时间不能停留在某一时刻，花好月圆、花容月貌在历史的长河和人生的旅程也只能是昙花一现，或许秉烛夜游才是神机妙算。

天下没有不散的宴席，如今经历的离别也数不胜数，不管内心有多么的不舍，都不能打动铁石心肠的行程。

生机勃勃的校园，最难忘的是老师的目光；最亲切的也是老师的目光；一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深地映在心目；一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把成长的路照亮。

走一回校园的小径，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。榕树下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶尽情地舞蹈，花朵争艳地开放。好一幅校园风景图，再把学生勤奋读书、老师耐心讲解慧手一添，就惟妙惟肖了。整个校园充满了师生情的温馨。

时间紧张地开始了到计时，千言万语说不尽，就把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来吧。

分别只是一瞬间的事，就把千言万语的祝福留在心里祈祷。

十五岁，萌生希望的年华。珍惜现在，展望未来。不要做姗姗来迟的来者，要做携带理想的雄鹰。

岁月如歌，就让青春的梦想如歌般演奏。

篇三：岁月如歌时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他（她）不牵挂地走了。老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。篇四：岁月如歌岁月，一首曲；人，在其中填词。两者兼济，是首歌。——题记这个世界，有着太多的不等，所共享的之一，是岁月。一定神，发觉已经过了十五个春秋，刚刚坠地的我，现在已能谈笑风生。不禁回味，在过去的岁月中，我填入了什么？一至五岁，是童真之歌：带着对世界的第一眼认知，去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐，却又是那么的自然，那是的我是正真的结拜，率性而为，想喜则喜，欲泣则泣，没有着笑里藏刀的脸，没有着逢场作戏的虚，没有着幸灾乐祸的悲。没有着暗箭伤人的毒。真正的洒脱，源于童真，在心中，一颗透明的玻璃珠，价值远胜与一粒钻石。六至十岁，是情谊之歌：明白了友谊，明友是天地间最强大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了亲情，父母对我的爱并非不是理所当然，在他们所扛起的天下，一片相对无忧无虑的空间中，我不是皇上，是与他们等同的付出着；感悟了竞争，世界最不久的是人，而人中绝不走杰出者。一次次势均力敌的对抗，拼出的是进步；一次次东山再起的反超，垒起的是勤奋；一次次他人之后的踏步，踗出的是基础。十至十五岁，是学习之歌；一个个新定义，是我更上一层楼的契机。一场场新课程，是我未来的铺垫。一杆笔，在纸上牵走，留下的墨迹，是成绩。没有停留，牵走向远方，为的是更多……岁月如歌，是迷茫还是坚定，是喜是悲，取决于自己，填入的词。过去的写照，也正是明日的浓缩。篇五：岁月如歌无声的岁月,如水银滑落指尖.那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了如丝般的记忆.张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起.岁月,原来是一首歌."叮咚,叮咚````”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流.昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。“阳光总在风雨后，乌云后有晴空``````”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人.过往的飘渺回忆霎那间烟消云散.沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆.笑而自信.纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动.岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想.寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁.就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。岁月如歌，拨动着心底的音!那是一首歌.那是一首轻轻的歌.那是一首轻轻的如歌的岁月.篇六：岁月如歌放学后，我漫步在街上。忽然，狂风大作，乌云向人们的头上压去，路上的小树，发出“哗啦哗啦”的声音，好象在说：“这是怎么了？”这时，瓢泼似的大雨，向人们袭来。我连忙跑道一家超市的屋檐下避雨，这时，跑过来一位阿姨，她抱着一个孩子，孩子在她的怀里睡熟了。我仔细的打量着那个孩子。发现他的身上裹着一件雨衣，雨水从雨衣上流到阿姨的身上，她却浑然不知。这时，天空划过一道闪电，接着是一阵轰隆隆的雷声，阿姨怀里的孩子被吓醒了，哭了起来，阿姨用手轻轻的拍着孩子，轻轻地说：“乖孩子，别哭了，妈妈一会带你去医院。”说完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。外面的雨不但没有减小，反而更大了。小树贪婪的吸允着雨水，马路被冲刷的干干净净，路的两旁，雨水汇成了小河，欢快的向前流淌。阿姨望着外面的雨，满脸的无奈和焦急，她一定是因为不能及时带孩子去医院才会这么着急的。一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，我疑惑的看着阿姨，难道她不冷吗？身上的衣服都是透了耶。只见她，用自己的雨衣，把孩子裹的严严实实的，她望着孩子，又看了看外面的雨，毫不犹豫的走进雨中。岁月如歌，这位阿姨谱出了爱的旋律，至今，仍在我的心头留有余韵。让我明白了，世上的东西都可以褪色，惟有爱永远不会，它总是长着绿叶，开着美丽的花，接着香甜的果。篇七：岁月如歌人们常说：“岁月如梭”。在我看来，岁月如同一首优美的歌曲，只可惜唱着就将近尾声了！三年的时光一眨眼就过去了，回想和同学们一起度过的快乐时光，一起拥有的美丽回忆！曾记得三次运动会，曾记起刚进初一，还不熟悉的同班同学，连在一起说话都会脸红的一大家子。就要面临着三年时光匆匆流逝而分别，曾记起在学西校举行的拔河比赛、篮球比赛、那时一班同学的合作和与别班同学竞争、多么令人激动、多么令人难忘啊！篮球比赛只要进了一个球全班人都会高兴的尖叫，为进的那一球而喝彩！那是的我们多么快乐！尽管最后没有赢,但我们合作、团结就是最好的收获，尽管掉下了眼泪，但我们是不会认输的，因为在我们901班永远都不会存在"输"这个字。想到一个大家庭即将分开，那是多么不舍啊!在这个大家庭里，我们有辛酸，有快乐的回忆！每次遇到快乐的事情发生，我们会一起笑、但遇到伤心地事情发生，每一个都会不开心！这个大家庭凝聚了我们901班多少的同学情、师生情啊！暮然回首，那人却在灯火阑珊处!即使三年如歌一般逝去，我相信我们会永远记住彼此！让我们乘上岁月的帆，即使在某一个港湾错过了彼此！但我永远坚信有缘自会相遇！让曾经的901，现在的901，以后的901永远不随时间而泯灭！篇八：岁月如歌时光来也匆匆，去也匆匆。不知不觉，初中已快三年了。蓦然回首，发现岁月如歌。初一，欢快的小调初中了，脱去了小学时稚嫩的外衣，却还没来得及穿上成熟与稳重的时装。这时的我们无忧无虑，没有中考的压力，也没有试考干扰我们的生活。我们的日子充满欢乐，我成天嬉笑、追逐，上课说点悄悄话，看看小人书。似乎我们的任务是笑、是玩而不是学习，我们精力大都放在下课10分钟。这众多的十分钟组成了我们的初一。每当听到下课的铃声，我们总会打起精神，准备好去欢乐多多的愉快的10分钟。这就是初一，一曲欢快的小调……初二，抒情的古韵初二，生活明显紧张了不少。可能是离中考又近了一年的缘故吧，课间10分钟也不再像初一时那样热闹，我也变得稳重了起来。渐渐地，日子也在忙碌和充实中的步履中缓缓流淌。时而低头沉思，琢磨着一个个难题；时而与同学交流，攻克一道道难关。在这期间，有着化解难题时的自豪与喜悦，也有考试失利的悲伤与苦恼，还有互相帮助的感激与满足。这就是初二，填充了我们彼此的情感。这就是初二，抒情的古韵……初三，激情的摇滚又是一年时光流去，我已初三。中考迫在眉睫，学习压力巨大。真可谓到了“小考天天有，大考三六九”的紧张地步。，每天提心吊胆，生怕考试失利。我们的笔尖飞速划过纸头，我们的大脑飞快地运转。面对未知的成绩，我的心跳加速，每分钟都在翻倍。啊，我的天呀！为了中考，加油、努力、奋斗！我们的生活充满激情，渴求成功！这就是初三，激情的摇滚……岁月如歌，欢快的小调、抒情的古韵、激情的摇滚构成了一部部《初中生活》交响曲；如歌岁月，学友的真情、恩师的教诲、长辈的关爱演绎了一曲曲《难忘岁月》主题歌。

岁月如歌作文【篇5】

伸手就可触摸到地下的石炭，就像触摸到几缕星光，同时发出阵阵金属声，在辉煌中诠释了历史沉淀的回声。

岁月如歌，沾满风声的鸽子在云中飞翔。你可知有一种思念，叫作无奈;有一种美丽，叫痛苦，被时光掠走，被阳光沐浴，被思想风干。

你在深秋的风里唱着歌，远方的呼唤，在攸攸的历史长河中，诉说着无奈的记忆;迷离的目光，在暖暖的灯光下，诉说着梦一样的爱恋。

岁月如歌，有一种声音逐渐清醒后，你才把誓言扛在肩上，把承诺紧握在自己的手中。

岁月如鬓角的发丝，黑色渐渐褪去，飘然在秋风里，坠落在夕阳下，留下幽怨，默然无语。看夕阳西下，你细数着每一缕光芒，就好象苦水隐没悄悄降临的夜色之中。

岁月如一把锋利的刻刀，为生命刻下一圈圈的年轮。秋风却不解当年的风月之情，只懂得收拾残败的飘零，跌落在饱经风霜的脸上，感受岁月苍桑，感受红尘有爱，感受风情万种。

深入远古岁月的腹地，脚步匆匆，你行在走石炭季的巷道里，而青春的血性，无时不刻地激荡在你的心怀，你挥汗流雨，挖掘黑色宝藏;你挥洒青春，在这骚动火热的季节里。

岁月还原不了黑煤的颜色，只有那强劲有力的腰肢，细数着留在记忆中的年轮。

暮然回首，皱纹正悄悄爬上额头，你的青春年华，从此一去不再来。

当成熟季节来临时，岁月已经碎成了残片，心灵也苍老成一张网。当你把记忆从头至尾地过滤一遍时，时间越远，记忆就越细，行走的脚步就越沉重。从此你踏着时间的刀锋，开采出人生最后的辉煌。

在生命的舞台上，日子慢慢打开，叹息和烟雾一样渺无痕迹。在暮色中的往事中，你的脚印已把岁月磨去了棱角，把夕阳从天边裁下，做成美丽的舞裙，舞出四季轮回，舞得岁月如歌。

岁月如歌作文【篇6】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的岁月如歌作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如歌的行极，唱响青春的别离。难忘的岁月，让我们点滴珍藏。

——题记

时光就像门前的流水，匆匆而去，三年时光，转眼即逝，离别就在眼前。

我们总在感叹时光飞逝，怪自己错过了身边的许多美景，就在我们即将别离的时候，我们学会了珍惜，每一年，都是一支曲折而又宛转的歌。

童真的歌

带着一份憧憬，我们由小学步入了初中，我们都还是稚气未脱的小孩子，初中意味着成熟，在第一节课，记得每班都会有一次自我介绍，我们慌慌张张地上了讲台，吞吐不清地念了我们还没有写完的自我介绍，接着便飞跑到座位，直到嘭嘭的心跳逐渐恢复正常……天真快乐的我们结识了许多好朋友，与老师同学一起走在求知的路上。

青涩的歌

进入初二，我们开始出现了逆反心理，开始敢跟老师对着干，经过老师一番苦口婆心的劝导，心里仍是不服气，也在不知不觉中，生活中冒出了许多新的代名词，并像一阵旋风吹过少男少女的心，那就是——非主流。

所谓非主流，无非是一些夸张的服饰，洋娃娃般的妆容；一些忧伤得仿佛世界末日就要来临的语句；一些张狂得似乎要忘了自己是谁的'观念……我们的青春，应该是阳光明媚的，可是许多“90后”却不懂得把自己变成一个积极向上的少年。

奋斗的歌

带着一点任性与一丝紧张，初三终于来了，我们开始把自己放在题海里，做着那似乎永远都做不完的理综题，可是虽如此，我们却未曾轻言放弃，因为初三的我们有梦，而且懂得这个梦是需要我们脚踏实地努力去实现，没有了初二的叛逆，没有了初一的天真，我们变得成熟，我们朝着未来的方向一直勇敢的走下去，永远不会怯步。

岁月如歌歌不断，人生有梦梦常圆，三年时光，我们有悲伤，有欢乐，我们是追梦者，行走在追梦的路上，而那绚烂的记忆深处，还留着我们在行程中沉落而华美的歌！

岁月如歌作文【篇7】

淅淅沥沥的雨点，在轻轻地音符，飘荡在由马路组成的五线谱上。我撑着一把小伞，静静地吟唱……

曾经走过无数遍的路，却不知怎么越来越寸步难行，我不禁沉思起来，这条路还是以前我熟悉的那条路吗？如果放在过去，这条路我是再熟悉不过的，走在上面的脚步是如此悠闲惬意，如果放在现在，它却又是陌生的，它变得沧桑无比。表面被来往的卡车压得凹凸不平，沙砾石块沉重的铺盖着。曾几何时，它便被人抱怨难以行走。

雨水冲刷，路面泥泞，脚下沙土黏腻，还要时刻注意星罗棋布的水坑。路面干燥时，车辆奔过，尘土便会漫天飞扬。这条路无处不显得困难不便，路程颠簸，可这条路只是一小段，是通往平坦开阔大路，最终到达目的地的一小段。与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行。

人生就像是这样的一条路，有通顺的，也有崎岖的，也是充满变化的。在我们小时候这条路安静美好，在成长中，它变得时而狂风暴雨，时而阳光穿透乌云，洒满大地。在长大后，它也许会如一棵棵的大树，枝繁叶茂。

在人生道路上，大家都是朝着梦想的方向奔去，但路上总少不了挫折，把你无数次的阻拦，让你狠狠的跌倒。困难到解决困难，挫折到重新振作，这是一个趴下到站起的过程，更是面对成长到逐渐成长，使内心坚强起来的攀登。面对困难不能走捷径去躲避，走捷径也会使自己迷路，只有去面对，所面对的不是磨难，而是照亮心灵的光亮。

心若暖阳，何妨徐行。

岁月如歌作文【篇8】

每一段岁月，都会随着时间的流逝而慢慢淡化，但它永远不会消失，而会以另一种形式永恒地留在人们的内心深处。

欢笑的岁月

欢笑的岁月如一串如铃声般清脆动听。

二十四，二十五好，再跳一个！操场上跳跃的身影和高高甩起的马尾辫，是岁月的身影，跳绳时的欢笑声如歌一般，永久地回荡在我的心弦。

奋斗的岁月

毕业考的前一晚，我端坐在书桌前，鹅黄色的灯光与贴在墙上的成绩线相辉映，给人一种说不出的紧张感。我死死地盯着那忽上忽下的成绩线与我近期从95分以下到80分的成绩，心中很是沉重。我明白，每一个班级都是一个小小的充满竞争的社会，必须用优异的成绩去拼搏，去保住自己的地位。我心想：最后一次小学的大考了，必须拼一把了！

翻开一册册厚厚的书本和讲义，不知不觉中，脑门上冒出了一层细汗，顾不得擦，又翻开了下一张讲义嗒、嗒、嗒秒针走路的声音与翻书声交杂在一起，更显出房间的安静。不知不觉中10点30分了，我伸了伸懒腰，匆匆洗漱睡觉了。

考场上，我端坐着。在试卷上作答，皱着眉头，生怕看错了题目。最终，功夫不负有心人，我取得了一个不错的成绩。

奋斗的岁月，如一首励志的歌谣，反复拨弄着我的心弦。

悲伤的岁月

啪一个巴掌甩到我的脸上，火辣辣的疼。我辛辛苦苦挣钱让你去上各种补习班，你就给我考86分！就以你这成绩，排在倒数几名了吧！你还有脸回家，我要是你，就没脸回家妈妈批评的话语，如同针一般扎在我身上，让我痛不欲生。

悲伤的岁月，是一首悲痛的歌。

岁月如歌，岁月的歌声，将永远留在我们心间，激励，鞭策着我。

岁月如歌作文【篇9】

转眼间，初中三年的学习糊口将要结束了。回顾回头往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由安闲地行走。在三年的学习糊口中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感谢感动；在这三年的学习糊口中，我们拥有了情谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫轻易，白了少年头，空悲切”的焦急。于是，我们更加努力，为了锦绣的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的糊口中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的难题还有良多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的难题都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都预备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中披发发出更锦绣的色泽。在这三年的糊口中，我们学会了表白，学会了适应，学会了瞻望；在这三年的糊口中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能开释色泽。所以在这三年里，我们努力运用自己的聪明，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦我们在这三年的初中糊口里感触感染到了夸姣，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌

岁月如歌有人说：初中的糊口像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风貌。在我的眼里，我的初

z中糊口像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练考验挑战。

磨练，总伴跟着机遇泛起。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到去年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的

岁月如歌歌，老是锦绣的；岁月如歌，便告诉了我们，过去的岁月无论是风和日丽，仍是暴风暴雨；无论是曲折崎岖，仍是一帆风顺，老是有值得我们回忆的地方，而且我们人生走过的海滩上总会忽略一些色彩艳丽的贝壳甚至是宝贵的珍珠。让我们一起回过头去，找到那些贝壳和珍珠，把她们收藏起来，由于那是我们人生永远的财富。

珍惜时间作文集合8篇

栏目小编为您精挑细选了一篇不容错过的“珍惜时间作文”文章。作文是培养思维能力的必备方法，写作是唤醒内心想象力构建微缩世界的方法。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。下面的内容仅供参考请大家详细阅读！

珍惜时间作文【篇1】

时间就像是流水一样，一去不复返，如果你不珍惜它，他也不会眷顾你，并从你身边悄悄地逃走，等你想起它已走远，你怎样追也不会追到。

记得有一次放寒假，作业不算太多，我就想先玩几天再写也不迟，几天后我便开始写了，但妈妈说要回老家我有想，反正还早着，不如回家玩几天再写。我便这样今日复明日这样，一直拖了下去。到回老家的时间了，我把作业带着回到了老家，可谁知一回到老家我就把这事忘了，只顾着玩。还是妈妈提醒我，我才写了一点。不知不觉到了新年，大家都说这几天先不写了，过了初六再写也不迟。

终于，我离开了老家，回来一算，离开学只有一两个星期了，我便每天不停地写作业，一点也没敢放松，那几天可是把我累坏了，一天除了作业还是作业，直到开学前一天，我才把作业火急火燎的写完了。妈妈便教育我说世界上最快而又最慢，最长而又最短，最容易被人忽视的，而又最令人后悔的就是时间了，你一定要珍惜时间!

从那以后，我非常的珍惜时间，学习成绩也高了上去，别人问我为什么学习突飞猛进，我便回答说我只是把别人玩游戏的时间放在了学习上。

珍惜时间作文【篇2】

“光阴似箭，日月如梭。”时间过得真快呀！上幼儿园时的快乐情景还历历在目，转眼间，我就该上四年级了。特别是学习了《和时间赛跑》这篇课文后，使我更感到时间的珍贵。真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”呀！

上周五的中午，我浪费了一段宝贵的时间，至今还感到惭愧。故事是这样的：午饭以后，我计划画一幅画，完成美术班的作业。看看钟表，一点钟，还有时间，于是就开始磨磨蹭蹭。一会儿看看鱼缸里的鱼，一会儿逗逗笼中的`鸟，一会儿又喂喂盒子里的蚕。准备画画了，又突然想上厕所，从厕所出来，时间已经来不及了。只好换好衣服匆匆忙忙去上学了。放学后，来到画室，别的同学都带来了作业，收到了老师的表扬并得到了小礼物，我却两手空空。这时我想：即使明天再补画一幅，也弥补不了今天的损失啊！这时我才真正理解了“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”这句话的含义。这件事给我留下了深刻的印象，使我倍加珍惜时间了。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有重开日，人无再少年。”三年级上完，就永远不会再上三年级了。九岁过去了，一生就再也不会回到九岁时的快乐时光了。所以，我们一定要珍惜时间，努力学习，不能虚度光阴。

珍惜时间作文【篇3】

我和陈明是形影不离的好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我气急了，一把夺过他的小木船，丢向了窗外。这下，他也生气了，转过身就给了我一拳。我立刻火冒三丈，老子可不是纸糊的，我可是有血有肉尊严的。我不甘心示弱，立刻飞起一脚，这会子咱俩动起真格来了，立刻扭在了一块。把以往快乐相处的美好影像忘得一干二净，眼中只有愤怒与仇恨，没有宽容之处。我们都哭了，也许是因为疼，也可能是气愤。直到放学，以往都是他送我到家，互相说“再见”才散的。这次，我们谁也不看谁一眼。

回到这家中，我还在抽泣。我翻阅了《意林》，看了第一篇后，心中的怨恨全都消失了，化作了一脑子的自责。故事讲的是一对很知心的朋友，因为一件事而大吵一架，之后谁也没有联系对方。直到后来，故事中的“我”一直心有遗憾，决定向朋友去道歉，可谁知那位朋友已去世，他一直很后悔。几天后收到了朋友家属寄来的一封信，是朋友生前亲笔写的，而且是一封致歉书。看后，他很后悔当初的冲动，但是已晚了，他再也不能和朋友说抱歉了。是呀，相识满天下，知心能几人？如不珍惜这一段友情，以后的知心朋友又会有多少个呢？

第二天，一到校，我就把陈明叫了出来，我本以为，他会堵气不理我，没想到，他只是一笑，就出来了。看着他的脸，我不敢道歉了，反而是他先说了：“那个，昨天……，真是对不起啊……”

“不，不，不，是我的错，我不应……”

突然发现，他不吭声了，征征地看着我，对视一会儿后，“哈哈”俩人突然大笑起来，勾着肩，搭着背，头碰着头，“我们是铁哥们，风雨都不怕”我和他齐声喊着，声音有些梗塞。老师笑了，同学们笑了，我们却哭了！

朋友切切思思啊，我们真的应该珍惜彼此的友谊，要知道：知音世所稀！

珍惜时间作文【篇4】

珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是由于我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。固然现在的学习糊口看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之高兴或遗憾；我喜欢和朋友们畅快地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的晖映下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在礼拜天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最夸姣的时光。

珍惜一切夸姣的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我经常站在阳台上，看着夕阳中锦绣的云霞，那份安谧让我健忘了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些贞洁的天使让人不敢低俗，不由自主的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。假如我们珍惜糊口中的点点滴滴，这个世界真的很锦绣。

珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的夸姣的事物，生命的步伐在欢快地跳舞，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过贞洁的飞雪，舞向锦绣的天堂。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一年一年又一年，时间怎么如斯匆匆呢？一年似一天，一天似一时，一时似一分，时间怎么过得如斯之快？你的时间又是这样过去的呢？你告诉我，我们的时间怎么过的如斯之快呢？

记得‘明日歌’里有一句话—————“百年明日有几何？”意思是说：要珍惜时间。时间过的怎么快，你如何用实际步履来珍惜它呢？

也许你有万贯家财，也许你是个穷光蛋，可时间根本就不在乎。你永远追不上它。只有珍惜它，才能有提高。当然假如用在玩上，那你便觉得时间过得好快；假如上课它便过得很慢很慢。当然她不会一会快一会慢，这只是我们的感觉罢了。既然时间不可能一秒一年的跑，我们何不利用它来读书而不留遗憾呢？

时间就是一个德高望重的白叟，固然他从来都不走慢点来帮助一个人，由于它深深的知道帮助一个人就可能害一万个人。所以我们不能指望它，只能自己努力罢，珍惜罢，不然你只会留下后悔和遗憾罢。

时间去的匆匆，我们一定要珍惜时间，要好好的利用时间，让我们一起来利用时间，珍惜时间罢了。

珍惜时间作文【篇5】

在我的眼里，时间就是金钱，有人曾说过“一寸光阴一寸金。”

我们的老师告诉我们，今天要玩一个关于时间的游戏。当时我满脸问号，后来老师讲了规则后，我才恍然大悟，这个游戏叫做竞速寻宝，我兴奋到一蹦三尺高。

比赛开始了，我如同闪电一般冲了出去，看到了一位善良的姐姐，我喜出望外，连忙问：“姐姐，我们今天和别的组有比赛，您可以跟我合张影吗？”“可以呀！”姐姐愉快地答应了，我们跟姐姐合照了一张美美的照片。又看见了一个很高的叔叔，我们队一看见叔叔，就像一群饿了好久的狗一样，我们对一个男生问叔叔：“叔叔，我们今天挑战的内容，是要我们和一个陌生人合一张照片。”“为什么要跟我合照？不跟别人合照呢？”叔叔很好奇地问我们。我连忙说：“因为您穿了一件红色的上衣，刚刚好符合我们的要求！”叔叔说：“好了，只是跟你们开一个玩笑，来吧！可以合影啦！”老师连忙跑过来，又帮我们拍了一张美照！又找到了戴鸭舌帽的阿姨、有小白鞋的姐姐、有皮带的叔叔……我们一共拍了18张照片！一个好玩又有趣的游戏就结束了！

今天，我学会了，时间过去了就不会再回来了，我们一定要珍惜时间！

珍惜时间作文【篇6】

那个长着大眼睛，长睫毛和一头乌黑的长发还有红润的嘴唇的那个女孩是谁呢？细细一端详，哦！原来是我自己呀！

在家庭中我是最小的，既是妈妈的小棉袄又是爸爸的开心果，还是全家人手中的“掌中宝”在家里爸爸妈妈常常送我很多东西，让我笑咧开了嘴。

当然我也是一个活泼开朗，乐于助人的女孩呢。在班上，经常帮助老师整理，批改作业，担任宣传委员，英语课代表，语文组长，小队长和朗读课代表的我每天真是忙的不行呀！

我热爱画画，就像梵高说的：“画笔就是我的灵魂。”每当拿上画笔我就有一种前所未有过的灵感和天赋，每当挥洒出一幅美丽的作品时心中就有说不出来的高兴。我觉得画画能描绘出一种不一样的感觉，让人们的心中充满了欢畅以及无限的自豪感。曾经我想成为美术老师，而现在我想成为第二个梵高！永远都活在充满欢乐的画画当中！

这就是我！一个喜欢画画，活波开朗的女孩。

珍惜时间作文【篇7】

时间一点点的过去，你要好好的珍惜每分每秒。花谢了有再开的时候，但是人老了就不能再年轻了。

在过寒假的时候我无视了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了！一回到家里我就立刻开电脑，在电脑的屏幕上，时间悄悄的走了，一个小时、二小时、三个小时、四个小时……就这样第二天到了，我又沉入了电脑，我和电脑的互动好像没多久但是天却黑了，到了晚上我迷入了电视，我年电视时时间好象箭一样过的飞快。我的日子就是这样一日复一日的过了。寒假就如一天的时间那么少，我还没玩过就开学了。

开学后我学到了许多道理，但是以前的知识我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我发觉我那是浪费生命！过后我学会了珍惜和允分的利用时间。

我觉得我不应该虚度时光，要学会珍惜和利用时间。我对自己以前过日子的态度而后悔。——卢梭曾说过：“浪费时间是一桩大罪过。”而我就是犯了大罪过的一个人。

因此我明白了——玩电脑的时候，时间从键盘里过去；吃饭的时候时间从饭碗里过去；发呆的时候，时间从身边过去。

谁能告诉我，为什么时间过了不能回来呢？难道几天都不可以吗？

我真后悔，在那一段时间我却没留下任何深刻的记忆。

珍惜时间作文【篇8】

大雁飞了，有再回的时候；梅花谢了，有再红的时候；人儿去了，有再归的的时候。为什么我们的日子一去不复返了呢？我思考，我叹息，我留恋。

我匆匆的在那逃也似的五千多日子里彷徨着，我究竟能干什么呢？只能徘徊罢了，在那一个个孤独的日与夜里，我能做些什么呢？除了这些，又剩什么呢？我的日子从指缝间流过，是那样的轻轻巧巧，伶伶俐俐，像针尖掉在大海里，没有声音，也没有影子。一想到这些，我就思绪万千，汗珠连连。

去的都去了，来的都来了；去来的中间，又怎样的匆匆呢？早晨，几缕阳光射进我的小窗，轻巧的跨过我的身子。当我的手想捕捉那一缕阳光时，时间就匆匆的流逝了。于是，洗脸的时候从水盆中过去；吃饭时从饭碗里跳去；木然时，便从呆滞的双眼里过去了。我察觉它去的匆匆了，便伸出手来遮挽，可是，它又一跃，蹦到别的地方去了。夜幕降临，我掩着面叹息，于是一天就在叹息中结束了，新的一天又从叹息中开始……

过去的日子如轻烟，被吹散了；如薄雾，被融化了。往事如烟，没有光，没有影，没有声你聪明的，告诉我，我们该如何抓住一去不复返的日子呢？光阴似箭，日月如梭，让我们一起珍惜时间吧！

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/149393.html