工业革命发言稿
时间：2025-12-30 工业革命发言稿工业革命发言稿（分享十五篇）。
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首先被这一书名吸引——第三次工业革命的称法着实新颖，怀着一**竟的态度，我翻开了**大师杰里米·里夫金的著作。
总体来说，这是本讲的是对于包括经济领域在内的诸多人类发展问题的未来趋势的**。
在书的封面，一个我之前从未意识到但细思恐极的论点被提出，这一论点也呼贯穿全书——“每次工业革命，经济的变革都是新能源与新通信技术有机结合的产物。” 随着人们因生存发展需要不断开采、利用石油、碳等化石能源导致储备不足以及温室气体造成的全球气候变暖的现实和趋势。事实上，以石油为基础的工业革命正逐渐衰退，永不会再回到其巅峰状态，人们迎来了一个“后碳时代”。
人们不禁不知所措：“我们应该做什么？”我们需要一个令人信服的新的经济构想，而这个构想，我认为就是第三次工业革命——广泛利用可再生能源及绿色能源，这是能源方面的变革；以互联网为依托构建世界范围内的物联网，这是通信技术的变革。
具体来说，这第三次近工业革命有五大支柱：向可再生能源的转化：将各大洲的建筑改造成微型电厂，从而就地解决可再生能源的收集问题。氢和其他储存技术在每一栋建筑和基础设施中都被用来储存间歇性能源。
利用互联网技术将每一大洲的电力网转化为能源共享网络，这一共享网络的模型使得不仅能自己使用能源，还能将生产的多余能源提供给电网，运输工具所需能源与共享电网平台也可进行对接。也就是说，在可期的未来，也许会出现这样的画面：每个人家房前屋后建立微型发电厂，能源既可以自用，也可以储存起来到互联网上进行交易……可以说，不同于依赖石油天然气时代个体只是被动的消费者，在这种新模式下每个人都可以是能源的制造、生产者。
在书的第八章，作者还提到教育应该面对第三次工业革命。回顾前两次工业革命：第一次工业革命普及了识字率，提高了劳动效率。
第二次工业革命催生了流水线作业，普遍提高了劳动技能。第三次工业革命应提升劳动者的认知，了解到劳动应该与自然保持协调一致。因为前两次工业革命以牺牲自然环境为代价，发展了经济，促进了社会的发展。
针对于此，作者提出了“生物圈保护意识”的教育理念，让教育成为“相互合作，充满关爱的学***”。故而他提出扁平式、分散式合作课堂。
传统的主导教学法是自上而下的，旨在培养具有竞争力和独立性的人才。分散合作教育的目的是使学生认识到知识的社会属性。扁平课堂中的权力由自上而下的等级集权向互里的民主权利转变。学生们会意识到他们需要对自己的教育负责。
对自己的教育负责，要求我们以主人翁的胸怀去接纳团队的不同观点和观点，能够接受批评，愿意帮助他人，愿意对整个学习负责，把团队当成自己的延伸。
第三次工业革命即将到来。我们应该以积极的态度面对它。若坐到如此，则未来可期。
撰稿/170234 俞文捷
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我们人类社会是有着进化历史的。我们知道，从奴隶社会过渡到封建社会是因为发明了重要的生产工具铁。秦国作为西方的蛮族国家，可以利用一国的力量完成中国的统一。
不是因为秦王的英明，战士的勇猛。没有他，一个是铁的发明，它重新定义了武器的长度。秦剑可以长到一米，这样就可以在比赛中领先。铁犁逐步开始使用，大大的提升了生产效率。
于是，社会关系必然要跟随着发展。秦国商鞅推行“阡陌”制度，从奴隶社会步入封建主义。而社会关系的变革同样刺激了秦国的生产力发展。
最终一个强盛的大国崛起在中国西部。
同样，资本主义诞生于蒸汽机的发明，这是第一次工业革命。内燃机发明，人类进入了汽油石化时代。第二次劳动革命，除了带来社会主义革命外，还扩大了两次世界大战。
事实上，从人类发展史的角度来看，世界大战意味着生产力格局发生变化后，我们需要重新划分地理和资源配置的影响范围。
从第二次工业革命到今天也有100年的时间了。第三次工业革命何时到来，将给人类带来何种深层次的社会关系和历史变迁。有幸，我阅读到了杰里米.
里夫金的《第三次工作革命》。书看完，真心觉得自己该写点什么。畅想一下。
今天的我们的社会，似乎已经变的不怎么关注工业这第一产业。近10年来，人类发生了巨大的变化，这似乎与工业发展无关。作为中国人，我们经常要抱怨。
当今世界，美国人和欧洲人负责创新，日本人和韩国人负责研发，中国人负责生产。我们付出最多，收获最少。在整个价值产业链上像一群可怜的鬣狗，围着残羹冷炙过活。
现在世界上最具未来感的企业是谷歌、苹果和亚马逊依托互联网时代发展起来的新兴产业。当然我一直是有一个困惑的。谷歌当前市值5000亿美元。
可是他们主营收入还是广告。难道广告可以创造真正的附加价值么？从市场营销的角度来看，没有问题，但从社会资源配置的角度来看，广告的意义不大。
那么工业难道进入瓶颈了么？
如果今天的工业没有低廉的劳动力成本，如果没有贸易，它是极其贫穷的。已经没有太多的利润可言。从另一个角度看，它类似于18世纪传统手工业的发展瓶颈和20世纪以来蒸汽时代的发展瓶颈。
第三次工业革命的脚步已经隐约可闻。
那么什么是第三次工业革命？
本书以各国面临的大量事实和当前问题，清晰地告诉我们第三次工业革命的方向：
一。和前两次工业革命一样，能源的再整合也必然是其根源。实质上工业革命就是对能源的革命。
从消耗人力、到消耗煤炭到消耗石化。能源的开发效率逐步提升。带动了所有产业的整合提升。
第三次工业革命首先是能源的革命。现在以消耗石化资源的工业模式难以为继。不单单是开采和资源的问题。
更重要的是，地球已经难以承载今日能源消耗之累。人类必须要改变。否则不单单是工业发展，文明的存在都面临挑战。
所以第三次工业革命，是能源利用的革命。能源将大力发展可再生的绿色能源。包括太阳能光伏产业、风力发电、地热发电和潮汐发电。以氢燃料为贮存形式的电力格局将取代今日的能源网络。
2. 互联网虽然目前没有对工业结构发生革命性的改变。但是为上述的能源结构的改变提供了现实的可能性。
因为如天阳能或者风力发电。它的结构与第二次工业革命的大型发电组织开发的电网完全不同。未来的人类能源倾向于自给自足，节约利用。
每家每户都可以依靠风能或太阳能通过改造自己的建筑来生产能源。除了供给自身家庭使用外，通过氢燃料储存或者接连到电网中供其他工业生产使用。这些如果没有互联网的出现时不可能实现的科幻。
但互联网首次将所有人分解成节点单元。所有的节点又在一张大网中互相联系。这些科技发明奠定了未来的人类社会结构。
所以，从这个角度来看，谷歌5000亿的市值确实不高。毫不夸张地说，它是未来人类社会文明的基石。
3. 互联网时代的沟通零成本和分散的能源节点。最终将挑战现在的整个社会结构和生产组织结构。
之前的工业结构需要集中和组织规范。需要金字塔的社会结构。石油必须在巨头的控制下才能确保能源的稳定。
必须要大规模的生产条件下才可以实现利用，必须在严密的组织结构等级制度下人类才可以发挥能源的最大效率和最低成本。
由此带给人类的之前的社会结构。从封建社会的贵族等级制度、到今天的寡头制度。名义上今日的社会是民主平等的社会。但是实上，当今社会是一个寡头世界和金字塔结构体系。
政治，平民只有一张选票。但是政权控制在金融财团的手中。
经济，百姓可以享有，但是终究难逃华尔街大鳄的血口。
文化，历来均是社会精英的主张。
很好，在工业革命之前，我们世界上的一些人，乔布斯，佩奇和布林，包括盖茨。他们利用技术重新构筑了人类社会的关系组织。于是在文化层面。
今日我们已经有了重要的变革。即便是生活在中国的我们，也可以毫无差别的享受着草根文化的微博、微信，毫无延迟的共享着世界每时每刻的新鲜资讯。
因此，第三次工业革命在一定程度上是工业停滞和社会关系转型的结果。
未来的人类结构，金字塔结构将受到冲击直到崩溃。人与人之间实现真正的平等。托拉斯工业组织也将随着历史洪流化为陈迹。
大量的生产将由分散的个人或者是小型组织完成。一是适应未来能源结构的变化。二是3d打印技术和自动化产业发展的结果。
对于未来我们有太多的不确定性和想象的空间。对上个世纪的人们来说，对未来的想象往往带有一丝恐怖和可怕的感觉。但我在上面总结的书中的三个未来方向真的存在吗？
我将结合个领域的一些前瞻性发展，你会发现清楚的。这个世界在一个莫知的上帝之手的推动下。正一步步地向着未来的方向全面推进。
这个就是历史。
去“托拉斯”工作化
先说说大家觉得难以想象的去“托拉斯”工作化。
现在，恐怕没有人能想象奔驰将没有大规模的生产工厂。所有的零部件的生产将在分散在全世界的一个个小作坊般的企业联盟中完成。甚至一些没有安全要求的零件也可以在家里由用户自己生产。
如果我们想想这些太过困难。那么我们看看下面的事实：
（1） 如今的500强企业几乎放弃了泰勒生产线的生产模式。而是采用丰田创造的精益看板制生产。如今的汽车，作为消费者，很难马上提车，因为在精益六西格玛生产中，大多数生产企业仍然难以实现每一个环节的泥的消失，包括成本浪费和时间浪费。
后者才是我们需要等20天才能提车的真正原因。然而，每一个采用精益生产的企业都不愿回到自来水的规模化生产模式。而所谓精益六西格玛，最核心的变革就是将巨无霸的生产流水线分割成小的生产单元。
防止在流水线上出现制约规模的节点。这就是未来去“托拉斯”化的前瞻试验。
（2）最新的3d打印技术完全颠覆了工业知识基础。以前设备的零部件需要有几十年经验的老技术工人凭借高超的手法和精良的车床才可以完美的加工出来。可是，现在只要有完备的图纸和一部3d打印设备。
一个文科生就可以制作出来上个世纪最高级技工可以完成的工作。而且完美无缺。
（3）在互联网发展之前，工作理论中最强求的就是二八帕累托定律。要学会放弃才能确保。但是今天盛行于网络时代的是长尾定律。
因为时代发生了变化，在互联网中，沟通、库存和交易成本基本为零。那么商品的种类变化也发生了转变。大量的长尾需求爆发出来。
（之前并非没有长尾需要，而是被托拉斯工业时代遏制）。你也可以在淘宝上找到任何你想要的东西。而个性的产品设计制作，未来一定会改变整个工作生产。
从上面的三个业已成为现实的今日社会变化来看。长尾定律决定了未来的社会，大量的劳动力和社会资源会流转到个性化产品设计生产及销售。而新的生产技术手段可以解决了长期困扰工业时代的技术积累问题。
最后，第三次工业革命带来的能源结构的变换。使得中心城市、大型企业毫无意义。三者累加。
很有可能未来会出现新的产业模式和生产力方式。
体验经济必然是未来的主流营销模式
生产力决定上层建筑。随着工业革命的发展。第三产业也将发生巨大的变化。
之前我读过另外一本书《体验经济》（约瑟夫.派恩）完全可以配合这一本《第三次工业革命》，作为第三产业的工业革命的前瞻性指导书籍。
苹果为什么会成功？为什么美国人永远在创新在赚取价值链中的最高环节。就是因为他们已经在第三产业践行新技术带给人类社会的更多的个性的满足和未来的体验。
从第三产业来分解人类社会的附加价值。我们可以分为：
基础产品、传统工业附加产品、标准服务产品、体验式服务产品。
越向上则附加值越高。所以，今日我们在传统工业附加上大做文章，我们赚取的甚至还不如印度在标准服务产品上附加的利润更高。
体验经济的是自古都有的一种营销方式。过去人们就会在做一些诸如海盗餐厅之类的体验营销方式。但是从互联网时代尤其是无线互联网的发展开始。体验经济必然是未来的主流营销模式。
无线互联网有两个核心转变。第一是颠覆了市场细分；第二是可以互动。科特勒的经典营销理论中，所有营销活动的前提都是要进行市场调查，进行目标市场的锁定和细分。
随后才是产品的生产、销售和渠道建设市场推广。这些经典都是符合第二次工业革命的特征。生产需要托拉斯化，市场是有消费心理黑箱，二八理论贯穿始终。
但是在互联网尤其是无线互联网时代。每一个自然人都可以在一张沟通成本为零的社交网络中化身为一个数字的点。从技术角度来看，未来不需要进行所谓的市场细分。
所谓目标客户市场，所谓有一定消费实力的偏好同聚归类的消费市场。实际上，企业完全可以通过技术手段。把这些有潜在需要的每一个人都挖出来。
你都可以直接零成本的沟通到自然人了。还要群体做什么？所以，市场细分理论已然过气。
新的市场调查，从理论到方法都应该做调整。
另外一个变化更是划时代的。以前企业是没有办法真实了解掌握消费者的思维和偏好。要么企业有福气，如苹果的乔布斯，他可以准备的看到市场的方向和未来，他创造偏好！
要么，企业通过大量的市场分析调查。试图揭开所谓消费心理暗箱的黑罩子。无限地接近消费者的真实心理需求。
那么是消费者不愿意表达自己的需求么？
在今天，沟通成本为零。只要企业从技术上市可以实现与千百万的真实的消费者进行无差别的沟通。只需要借助统计学变可以将消费者需求总结归纳甚至满足最长尾的个性要求。
亚马逊伟大之处就是它真实的实现了互动的要求。它可以通过在线的消费记录和分析。进行同类消费习惯消费者的类比，实现由针对性的个性商品推荐。
尤其在图书在线订购上。亚马逊完全开拓了一种新的营销理论和方法。
所以，不单单从生产的产业革命上未来会发生着第三次革命。配合着从整个第三产业链条包括营销组织方式都会有根本性的变化。
京东、淘宝、携程等在线企业颠覆性的市场份额增长。正是这一结论在今日中国的真实展现。
想象在下一个100年，小明在全球化的社会中生活
第三次工业革命，最终带给我们人类社会的是对上层建筑和人类文明的变革。
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第二次工业革命成果是多方面的，首先在七十年代的时候世界上出现了许多电气方面的发明，电力已经作为一种全新的方式应用到工业以及各个技术方面，不仅让工业方面有了更加快捷而廉价的新能源，同时也促使许多新兴电器以及工业的产生，而电力的应用也让世界变得和之前非常不同，电力的出现以及电器的广泛应用让制造业飞速发展，生产力得到了非常大的提升。
另外第二次工业革命的成果还在于内燃机的应用和发展，当时煤气和汽油已经成为了非常重要的新能源，以这些东西作为原料也促进了内燃机的出现，在九十年代的时候柴油机已经被人们发明出来，这样一来交通方面的问题得到了很大的解决，同时也让运输变得更加便捷和快速。而八十年代出现的新型汽车让世界各地之间的距离变得近了起来，在此之后各个国家的汽车行业开始飞速发展，而内燃机的使用和应用也让石油以及化工产业逐渐产生。
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(1)识记工业革命首先开始的国家和时间;
(2)识记哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实;
(3)认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。
(4)理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
(1)利用材料创设情境，提高学生阅读材料和获取有效信息的能力，加深对工业革命产生条件的影响。
(2)在引导学生思考的过程中，进一步理解工业革命的发生、发展、影响之间是互为因果的关系。
(3)通过工业革命对人类文明的影响的分析，培养学生阅读教材，知识整合的能力。
(1)通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度;
?(2)通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。
高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。历史知识储备不充分，历史思维能力有待提高。所以我们在教学过程中需要采取深入浅出，形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。本课主要运用三种学习方法：情景学习法、历史比较法和合作探究学习法。运用主体参与式教学模式创建多样性。开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。
1.教学重点：第一次工业文明首先发生在英国的原因;第一次工业革命的重大发明和影响。
2.教学难点：工业革命对人类文明的影响，特别是对资本主义世界市场发展的重要影响。
1851年5月1日，第一届世界博览会在英国伦敦海德公园的水晶宫开幕。这一天，水晶宫内挂满万国彩旗，参观者摩肩接踵，各种工艺品、艺术品琳琅满目，令人目不暇接。
在博览会上，参观者惊奇地观看着来自各个国家的发明、珍奇和产品，其中最令人感兴趣的是各种机器发明，他们目瞪口呆地看着各种正在工作的机器，有开槽机、钻孔机、拉线机、纺纱机、造币机、抽水机等等，这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽一起驱动，让人们领悟到了工业革命给世界带来的变化。
关于世博会的盛况，作为开幕式上的嘉宾，维多利亚女王曾做过这样的描述：“这次‘和平节日’的创造者，把地球上所有国家的工业联合了起来——确实让人感动，永远值得纪念……”为什么英国能在1851年举行世博会，这得益于什么呢?
(1)前提：18世纪时，随着_______________的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速。
(2)市场：越来越多的殖民地提供了广阔的___________。
(3)劳动力：圈地运动迫使很多农民离开土地，去工场做工。
(4)资金：殖民扩张和掠夺以及广阔的殖民地为英国带来了巨额的财富。
(5)技术：________日益兴旺，生产技术进一步发展。
(1)在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化。
(2)开始标志：1765年，哈格里夫斯发明“________”。
(3)其他领域：在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。
1.生产组织形式的变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，________成为工业生产的主要组织形式。
(1)农业在国民经济中的比重相对减少，________发挥了日益重要的作用。
(2)工厂逐渐集中，形成了许多________，城市化进程明显加快。
(1)阶级关系：工业资产阶级和________________成为社会的两大阶级。
(2)欧美国家的变革：欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。
4.经济思想：资产阶级希望摆脱封建束缚，要求________、自由竞争和自由贸易，自由主义兴起加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。
巧思妙记：第一次工业革命的“四个一”：一个政治前提：资本主义制度的确立和发展;一次动力革命：蒸汽动力的使用;一个完成标志：机器制造业诞生;一个新时代：人类进入蒸汽时代。
(1)工业革命的扩展：________年前后，英国率先完成工业革命，不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。
(2)世界贸易扩大：机器大工业生产需要广阔的原料产地和市场，资产阶级在全世界拓展市场，抢占原料产地。
(3)交通运输快捷：___________和轮船的出现，使世界各地间的联系更为便捷。
2.时间：19世纪中后期，一个以________________国家为主导的世界市场基本形成。
一、第一次工业革命促进社会生产力发展，推动工业资产阶级对外强占商品市场与原料产地，世界各地许多国家和地区被迫沦为列强的经济附庸，19世纪60～70年代，世界市场初步形成（DsBj1.COm 读书笔记吧）
材料一 工业革命使社会生产力有惊人的发展。英国从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……生铁产量17为25000吨，1840年增至139640吨。1854～1856年间英国制成品占领1/2的世界市场，工业品占领1/3的世界市场，其中，棉布占世界的1/2以上。
材料二 ……在统治者的支持下，星期日学校到处设立。1785年成立星期日学校协会。19世纪中期，英国此类学校的学生达250万人。
工业革命发生后资本家占有生产资料……无产阶级却越来越贫困。这种贫富差距导致社会矛盾不断尖锐，并逐渐成为资本主义严重的社会问题。为了解决这些问题，马克思、恩格斯顺应历史潮流，创立马克思主义。
材料三 北美和俄罗斯的平原是我们的粮田;芝加哥和敖得萨是我们的粮仓;加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者;在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群;秘鲁送给我们白银，黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶，在东西印度扩大了我们的咖啡园、甘蔗和香料园;西班牙和法国是我们的葡萄园;地中海沿岸各国是我们的菜园。我们的棉田，长期以来都是分布在美国南方，而现在差不多扩展到地球上各个热带地区去了。
材料四 自工业革命开始以来，人们一直在以矿物燃料的形式(煤、石油、天然气)把各种形态的碳从地下开采出来，经过燃烧使之转化为热量、H2O(水蒸气)、CO2、少量的SO2、CH4和其他气体，并释放出来，使全球空气中CO2的体积比节节上升。
【探究思路】材料一中“社会生产力”“英国制成品占领1/2的世界市场，工业品占领1/3的世界市场”得出结论(1);材料二中“星期日学校”“创立马克思主义”得出结论(2)(3);材料三中“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田……印度人和中国人替我们种植茶叶……”得出结论(4)，材料四中“CO2的体积比节节上升”得出结论(5)。
(1)极大地提高了生产力，使英国从农业国变为工业国，到19世纪中期成为“世界工厂”。
(2)促进了科学教育事业的发展。
(3)促进了科学共产主义的诞生。
(4)密切了世界各地的联系，推动资本主义世界市场形成。
(5)环境污染问题，人与自然的矛盾开始日益突出。
解析：海外市场的扩大导致国内工场手工业生产的产品无法满足市场的需要，从而推动技术革新，直接引发了工业革命。
2.(·梅州高一期中)18世纪中后期，一场对人类历史发展有着重大影响的革命首先在英国爆发。这场革命虽没有刀光剑影，却对人类社会生活的各个方面都产生了深刻影响。下面对这场革命的本质特点叙述最为准确的是(
解析：工业革命首先是生产技术的革命，机器生产就是典型的新技术的使用。
3.(2015·潍坊高一检测)在工业革命中“它提供了治理和利用热能、为机械供给推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”。材料中的“它”是指(
解析：由材料中“它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖”可判断，“它”应是动力的革命——改良蒸汽机的发明和使用。
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基于课程标准：列举工业革命的重大发明，描述工业革命给社会生产、社会生活所带来的巨大变化。所以本堂课的教学形式，主要为讲述法，列表法。
在导学案的部分，我主要罗列了两个问题：为什么工业革命最早发生在英国?为什么工业革命最早发生在棉纺织行业?结合书本59页，引导学生从市场、体制、资本积累等角度分析，第一个问题解决的很快。但第二个问题，则需要引导学生从生活实际出发。
课堂的主体部分，我出示了：列举工业革命的成果，从时间、人物、发明罗列。在学生上台展示之后，对于这些知识点的掌握基本没有问题。
最后采纳小组合作探究的.模式，共同解决工业革命所带来的影响：提高社会生产力、社会结构的变化，出现工业资产阶级、无产阶级。对于这个知识点，要多交代，因为这与下课工人的斗争与马克思主义诞生有着直接联系。城市化的推进，则从生产力提高着手。以及改变世界形势，英国成为世界强国。引导学生也从这些有利因素中，总结得出生产力的提高，促进经济的发展，但也带来了环境污染。
感悟：历史的教学，要引导学生充分的研读和结合史料分析，真正的要做到学生对于知识的通俗易懂，还得培养学生使用史料、分析史料，论从史出的能力。
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1.第一次工业革命使生产力大大提高，市场上的商品越来越丰富，巩固了资产阶级的统治地位;
2.英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，机器生产代替了手工劳动，科学技术发挥了越来越大的作用，工厂取代手工工场，彻底改变了传统生产方式，促进了美、俄、德、意的革命、改革，拉开了欧美实惠工业化及现代化进程，使资本主义世界体系初步形成;
3.在工业社会中日益分裂为两大对立阶级--工业资产阶级和工业无产阶级，19世纪30、40年代，工人运动兴起;
4.开始了城市化的进程;先进的生产方式和技术传播到各地，冲击着旧制度、旧思想，改变了人们的生活观念;
5.加快了整体世界的最终形成，东方从属于西方，殖民侵略导致了民族解放运动高涨。
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《最苦与最乐》这一篇课文放在八年级很结合实际。首先是选在八年级上册，八年级的学生，对学校已经很熟悉了，学习任务也不是很重，总想做点什么事证明自己长大，证明自己比七年级刚进校园的学弟学妹们能干，但是又不知道怎么做。这时候出现这样的一篇课文，正好可以指引八年级的学生，让他们有责任，敢担当。
我上这一课，就是本着教育学生勇于承担责任，做一个有责任心的学生这样的目的来上的。上课前，我们班有几个女同学因为头发不合标准，被批评了，正在教室里大叫，学校就像是地狱、监牢，一点自由都没有。我进到教室没有一开始就训话，我就是按照正常程序来上课，只是在拓展时，我出示这样一个问题：读罢此文，作为当代中学生，你认为自己目前应担负的责任是什么?你准备怎样去完成?学生小组合作讨论，谈自己的感受之后，我就开始讲了，学生不是说，学校是地狱，是监牢吗，那么我说你们为什么会有这样不愉快的感觉，就是因为你们没有做到自己的责任。你们不快乐，你觉得是学校限定了你的自由，但是一个学校一点规矩都没有的话，行不行呢?今天你想干嘛就干嘛，明天他想干嘛就干嘛，学校还是学校吗?学生也都说，没错，规矩是要要的。那有规矩，学生为什么会有不愉快的感觉呢，梁启超就告诉了我们，尽责任乐，未尽责任苦。你觉得苦，不正是因为你们没有尽到一个学生的责任嘛。
这一节课我最成功的地方就在这里，在结合课文内容做思想教育，做的很自然，没有刻意而为的痕迹，学生就不会很反感。所以我觉得在处理导和学的关系时，也还是要从学生的角度出发。多想想学生是怎么思考问题的。我常常会回想起当年我自己读初中时的一些想法，这些学生们的反感那时我们也有，理解一下学生，在以我们的经验来告诉学生，有些弯路是可以少走的，甚至是不必要走的。什么是最苦的?什么是最乐的?问问老师们，其实我们也是尽责任教育好了学生最乐，教育不成功，甚至教出了废品，那就是最苦的事了。最喜欢上这一课的感觉。
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19世纪下半叶——20世纪初（人类开始进入电气时代，并在信息革命、资讯革命中达到顶峰）
18世纪后期开始的工业革命已稳步地、不懈地继续到19世纪末期。因此，将其发展过程划分为不同的时期，实质上是武断的。然而，若把1870年看作一个过渡日期，还是可以作一划分。正是在1870年前后，出现了两个重要的发展——科学开始大大地影响工业，大量生产的技术得到了改善和应用。
我们在前章中曾提到，科学开始时对工业没什么影响。我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明，极少是由科学家们作出的。相反，它们多半是由响应非凡的经济刺激的、有才能的技工完成的。不过，1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。早先，发明是个人对机会作出响应的结果，而如今，发明是事先安排好的，实际上是定制的。沃尔特·李普曼已恰当地将这种新形势描述如下：
从最早的时代起，就有机器给发明出来，它们极为重要，如轮子，如帆船，如风车和水车。但是，在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不存是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的。我们知道，我们将制造出越来越完善的机器；这一点，是以前的人们所未曾认识到的。
1870年以后，所有工业都受到科学的影响。例如，在冶金术方面，许多工艺方法（贝塞麦炼钢法、西门子-马丁炼钢法和吉尔克里斯特-托马斯炼钢法）给发明出来，使有可能从低品位的铁矿中大量地炼出高级钢。由于利用了电并发明了主要使用石油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革。通讯联络也因无线电的发明而得到改造。1896年，古利埃尔莫·马可尼发明了一台不用导线就能发射和接收信息的机器，不过，他的成果是以苏格兰物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦和德国物理学家亨利希·赫兹的研究为基础的。石油工业迅速发展，因为地质学家和化学家做了大量工作；地质学家以非凡的准确性探出油田，化学家发明了从原油中提炼出石脑油、汽油、煤油和轻、重润滑油的种种方法。科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
工业革命的第二阶段也以大量生产的技术的发展为特点。美国在这一方面领先，就像德国在科学领域中领先一样。美国拥有的某些明显的有利条件可说明它在大量生产方面居首位的原因：巨大的原料宝库；土著和欧洲人的充分的资本供应；廉价的移民劳动力的不断流入；大陆规模的巨大的国内市场、迅速增长的人口以及不断提高的生活标准。
大量生产的两种主要方法是在美国发展起来的。一种方法是制造标准的、可互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位。美国发明家伊莱·惠特尼就是在19世纪开始时用这种方法为政府大量制造滑膛枪。他的工厂因建立在这一新原理的基础上，引起了广泛的注意，受到了许多旅行者的访问。其中有位访问者对惠特尼的这种革命性技术的基本特点作了恰当的描述：“他为滑膛枪的每个零件都制作了一个模子；据说，这些模子被加工得非常精确，以致任何滑膛枪的每个零件都可适用于其他任何滑膛枪。”在惠特尼之后的数十年间，机器被制造得愈来愈精确，因此，有可能生产出不是几乎相同而是完全一样的零件。第二种方法出现于20世纪初，是设计出“流水线”。亨利·福特因为发明了能将汽车零件运送到装配工人所需要的地点的环形传送带，获得了名声和大量财产。有人对这种传送带方式的发展作了如下生动的描绘：
制作传送带的想法是从芝加哥的罐头食品工人那里得来的，他们利用一台空中吊车沿着一排屠夫吊运蔬菜牛躯体。福特先生是在装配发动机上的小部件和飞轮磁电机时，然后又在装配发动机本身和汽车底盘时，尝试了这一想法。
一天，一个汽车底盘给缚在一根钢索上，当绞盘将钢索拖过工厂时，6名工人沿钢索进行了一次长250英尺的历史性旅行；他们边走边拾起沿途的零件，用螺栓使它们在汽车底盘上固定就位。实验做完了，但产生一个困难。上帝造人不象福特制造活塞环那样精确。装配线对个子矮小的人来说，太高，对身材高大的人来说，太低，结果是劳而无功。
于是，进行更多的实验。先升高装配线，接着又降低装配线，然后试行两条装配线以适合高矮不同的人；先增加装配线的运行速度，再减低装配线的运行速度，然后做各种试验以确定一条装配线上需安置多少人、每道工序应相隔多远、是否要让上螺栓的人再上螺帽、使原先上螺帽的人有时间将螺帽上紧。终于，为每个汽车底盘上的装配而规定的时间从18小时28分钟缩短到1小时33分钟，世界有可能得到新的、大量的T型汽车；随着工人成为其机器上的更为有效的轮齿，大量生产进入了一个新阶段。
然后，借助于先进的机械设备，对大堆大堆的原料的处理作了改善。大量生产的这种方法也是在美国得到改善的，其最好的例子见于钢铁工业。以下这段对制造铁路钢轨的过程的描述，说明了这种方法：
钢铁工业在一个巨大的地区范围里发展了这种……连续生产……。铁矿石来源于梅萨比岭。蒸汽铲把铁矿石舀进火车车厢；车厢被拖运到德卢斯或苏必利尔，然后进入某些凹地上方的码头，当车厢的底部向外翻转时，车厢内的铁矿石便卸入凹地；滑运道使铁矿石从凹地进入运矿船的货舱。在伊利湖港，这矿船由自动装置卸货，矿石又被装入火车车厢；在匹兹堡，这些车厢由自动两卸车卸货，倾卸车把车厢转到自己的边上，使矿石瀑布似地落入箱子；上料车把焦炭、石灰石和这些箱子里的矿石一起运至高炉顶部，将它们倒入炉内。于是，高炉开始生产。从高炉里，铁水包车把仍然火热的生铁转移到混轶炉，然后再转移到平炉。就这样，实现了燃料的节约。接着，平炉开始出钢，钢水流入巨大的钢水包，从那里，再流入放在平板车上的铸模，一辆机车把平板车推到若干凹坑处，除去铸模后赤裸裸地留下的钢锭就放在这些凹坑里保温，直到扎制时。传送机把钢锭运到轧机处，自动平台不时地升降，在轧制设备之间来回地抛出所需形状的钢轨。由此产生的钢轨具有极好的形状，如果有少许偏差，就会被抛弃。电动起重机、钢水包、传送机、自动倾卸车、卸料机和装料机使从矿井中的铁矿石到钢轨的生产成为一件不可思议地自动的、生气勃勃的事情。
从纯经济的观点来看，这一规模的大量生产所意味的东西，从钢铁大王安德鲁·卡耐基的以下这番无可非议的大话中可觉察出来：
从苏必利尔湖开采两磅铁石，并运到相距900英里的匹兹堡；开采一磅半煤、制成焦炭并运到匹兹堡；开采半磅石灰，运至匹兹堡；在弗吉尼亚开采少量锰矿，运至匹兹堡——这四磅原料制成一磅钢，对这磅钢，消费者只需支付一分钱。
科学和大量生产的方法不仅影响了工业，也影响了农业。而且，这又是发生在科学应用方面领先的德国和大量生产方面领先的美国。德国化学家发现，若要维持土壤的肥力，就必须恢复土壤中被植物摄取的氮、钾和磷。最初，是利用天然肥料来达到这一目的，但是，将近19世纪末时，天然肥料让位于形式上更纯粹的、必需的无机物。结果，无机物的世界性生产大大增长，在1850至1913年间，硝酸盐、钾碱和过磷酸钙的产量从微不足道的数量分别上升到899800公吨（其中四分之三用于制肥料）、1348000公吨和16251213吨。
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二、教师角色的变化
面对扑面而来的新教育革命，我们需要什么样的老师？今后老师的角色是什么呢？里夫金就在该书中为教师们提供了一个方向。
作为学习活动的组织者和引导者，教师也是资源的开发者，他们本身就是学习者，是终身学习者，不再是培养有竞争力、独立的个体，而是让学生认识到知识的社会属性，进行高速的网络学习。阅读这些引领教育前进的思想对现有教育的影响，我们不得不思考。作为一名教师，当安静的革命来临时，我们如何适应？
该如何去迎战？我认为：首先，我们应该认真学习，把这些想法放在心里，因为这对教师提出了更高的要求，我们应该有一个环境观和网络学习观。
放假前学校开展的云教育培训，不正是适应这一理念的具体方式吗？作为教师要学会收集和利用资源为学生的学习提供方便和快捷，同时也让学生明白关注这些最新的变化，关注这些最新的革命，是我们国家未来能够在世界竞争上，保持先进的地位，保持中华民族能够在世界民族之林能站得住，变得十分的重要。其次勇于在教学实践中进行探索和研究。
三、面对挑战的思考
有挑战才有动力，我们学校的“十二五”课题改革——伙伴共进课堂不正是体现这种学习方式的变革吗？不得不说，我们学校的改革是有远见的，符合第三次工业革命对教育发展的要求！在本书中倡导的“扁平式学习”与我们口中所说的“小组合作，伙伴共进课堂”是大相径庭的，他要求小组内要进行划分，每个人都要精通学习任务里的某个次主题。
精通此子主题的学生应与小组其它成员分享他们的知识，并在讨论他们熟悉的领域时引导讨论方向。让学生互相学习，引导对话，而不是控制对话！作为一位教师，我非常认同里夫金指导课堂教学的措施，但是作为一名小学老师的我此时就会思考自己的角色了，对学生到底是放手？
还是抓紧？还是？我对此有这极大的困惑。
就语文来说，它不能像大学那样搞专题研究，确定一个专题，小组内分工合作，每个人就自己擅长的确定自己的此主题进行研究，再在小组内发表自己的见解，众说纷纭，分享大家之间共同的经历。而小学生不同，他根本无法很准确地了解自己熟悉的领域，，更不谈引导讨论方向了；其次，现代的孩子生活条件比较优越，可以说是温室里的花朵，需要他们为自己的教育负责，要适应彼此的想法，以开放的心态对待不同的看法和观点，能够接受批评，乐于助人并且愿意为整个学习团体负责，这还真是有点难度的。想着想着，我的脑海里不由得浮现出自己在尝试“伙伴共进”课堂上的总总，学生对于自己熟悉的知识（无论课内课外），对于感兴趣的领域，小组合作学习的劲头十足，讨论的热情也异常高涨，无需要小组长，他们也能在课堂上井然有序，交流得热火朝天。
因此，笔者特别思考了本次备课中的兴趣点，然后在电子白板中加入了可用的元素，增强了学生学习的兴趣点，让学生在分散学习中享受共同的体验，感受到合作的快乐。当然，语文学习不可能像数学那样进行突破性的游戏学习。每个班级都可以有合作的环节，让学生非常感兴趣。这就要求每个学生了解自己熟悉的领域，就像在大学里做专题研究一样，小组成员也知道自己的分工。如何让学生了解自己熟悉的领域呢？
作为一名语文教师兼班主任，我觉得首先是要和各科老师交流，了解学生在所在学科内的优势，其次和家长、学生本人及其它的同学圈沟通了解他们的喜好偏向，最后确定学生熟悉领域的大致方向，进行小组内的均衡划分，并定期对小组进行培训，让每个学生充分了解自己的优势，明确自己在小组中存在的价值，语文是一门综合型学科，占据不同优势的的孩子即使在比较平淡的教学环节中也能找到自己的兴趣点，实现自己在小组中的价值，激励小组其它成员，勾起他们的兴趣，分享他们共同的经历！这其实也是“扁平式学习”方式的建立的前提。在就不同的用价值体现教师不断得对学生的同理心进行培养！
在我看来，这两点是建立分散式合作课堂的门禁，尽管有难度，但是我愿意去尝试，去挑战!
罗伯特·迈克尔·派尔说过：我们的孩子与自然越来越疏远，这导致了“经历的消失”。当小组初见雏形后，接着就是对小组内每个成员对“消失的经历”（也就是同理心的培养）了。
同理心的培养是贯穿分散式合作教育的始终的。在我看来，同理心的培养与“亲自然情结”是分不开的，而说到底这就是将生物圈变成学习环境。陈敏老师就是这样的一位教学能手，记得上学期上完《风筝》这一课后，陈老师立即组织学生去操场上放风筝，将书本经历，自身经历相融合，学生的亲近自然情结得到了培养，不仅如此，小组中，班级内相互分享自己的放风筝的经历，这共享经历不正是扁平式合作学习的完美体现吗？
这种合作让学生更好地理解，获取知识不是个人的行动，而是集体的事情；学习不是一本简单的书，而是书与自然的结合！小组内，班级内经常组织学生进行户外的小组团队的素质拓展、将有些作文课或者科学课搬到户外上…….让学生在经历中，在潜移默化中培养孩子们的同理心，让自然成为学生学习的课堂，但如何将课堂学习和网络教育相结合，像数学学科那样，将网络教育和游戏教学完美结合，这是我一直需要学习和探索的！
能发掘每一个学生的潜能，让学习生活成为孩子们每天快乐的事情。
比尔盖茨曾经说过，如果教师有合适的资源，他们能做的事情是没有限制的。在未来的10年里，找到和使用最好的教学内容和技术将像开本书一样自然。平板电脑和高速网络将无所不在，“每个学生将会有一个学习地图，帮助他们把课堂内外的兴趣和学习途径图表化。
教科书的概念将慢慢消失，取而代之的是网上容易买到的最好的讲座和课程材料。随着数字化校园的不断完善，我相信比尔盖茨将不再谈论蓝图，而是一个是事！
”无论如何，课堂学习与网络教育相结合的混合学习，已经被实践证明是西方未来教育的方向了。美国教育部最近的研究表明“混合教学”——网上学习和课堂学习的结合——使学生成绩上涨了14%，这种教育模式是否适应我们国家？我们学校？
我们班级？我们学生呢？这是一个值得深思的问题。这篇文章只是我的一点微词，但我会继续探索，朝着教育改革的方向前进！
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50年代正是普鲁士经济改革告一段落的时期，农业机械化程度也大为提高，产值增长迅速，在提供原料、市场、劳动力等方面，到工业革命起了很好的促进作用。就是在这样的条件下，德国工业革命进入了高潮时期，50、60年代出现了一大批股份公司，铁路线长度迅速增加，铁路运货量增长27倍，生铁产量增长5.6倍，钢产量增长近28倍。1871年德意志统一的完成，货币制度、税收制度、度量衡单位、商业法规、交通管理等等的统一，更使工业革命如虎添翼。普法战争后从法国攫取来的50亿法郎赔款，充实了工业资本;割占的阿尔萨斯和洛林地区，拥有十分丰富的非金属矿钾盐和铁矿石，为化学工业和冶金业提供了巨量的原料。
德国工业革命开始得比较晚，但是在其腾飞之时，恰逢第一次工业革命与第二次工业革命交错之际，这就有利于它在更为先进的科学技术基础上得到开展。同时德国政府又十分重视教育和科学研究，这就使工业革命有了比英法两国工业革命更为坚实的根基，从而使得德国在不太长的时间内就发展成为世界第二工业大国。
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按照市府办开展读书活动的安排，本人利用业余时间研读了《第三次工业革命》一书。作者杰里米·里夫金在书中把第三次工业革命概括为可再生能源与互联网技术的结合，**了未来世界的五个支柱：（1）向可再生能源转型；（2） 把每一个大陆的建筑变成微型发电厂，在当地收集可再生能源；（3） 在建筑中使用氢气和其他储存技术来储存间歇能源；（4） 利用互联网技术将电力网络改造为能源共享网络；（5） 将运输工具转换为插电式和燃油电动汽车所需的电力来自上述电网。
作者的构想对于我市当前深入推进产业转型升级、实现高水平崛起具有较大的启发意义,本人读后有以下几方面的体会。
1、 要实现可持续发展，就要加大新能源的开发利用力度。
书中指出，我们目前的经济社会发展模式、生活消费方式所依赖的化石能源已经逐步进入枯竭期，只有充分开发可再生能源，大力发展低碳经济，才能支撑人类社会的可持续发展。这一成为全球共识，许多国家在中国率先探索新能源利用。德国20%的电力来自可再生能源，欧洲地区已有超过100万座建筑物被转换成微型发电厂，戴姆勒汽车公司计划在2015年大规模生产氢燃料电池车。
东莞作为能源消费大城市，对国外能源依赖程度高，供电能力弱，发电机自备和移峰用电现象普遍；同时，碳排放强度高、污染严重，制约了我市建设宜居型、工业型现代化城市。近年来，国家新兴能源发展规划以及鼓励开发利用可再生能源政策的陆续出台，《珠江三角洲产业布局一体化规划（2009-2020）年》将东莞确定为太阳能产业基地之一，我们要抓住历史机遇，加大新兴能源的开发与推广力度。一是依托太阳能光伏产业基地，招兵买马，做大做强，完善新兴能源产业链；二是对新能源生产应用企业给予政策扶持，充分发挥企业主体作用，引导行业健康发展；三要建立以市场为导向的“产学研”结合的能源技术创新体系，增强自主创新能力；四是要有计划地推进新能源建筑的整合，充分利用太阳能，探索今后建电厂的经验。
2、 融入全球制造业竞争需要实施多样化的产业战略。
细读本书，可以发现作者提出的“能源互联网”模式暗含“制造业数字化”的前提，建设分布化的可再生能源供给体系是为了保证能够实现分散化、个性化生产。2008年金融危机之后，世界各国尤其是欧美国家都在寻求迅速走出金融危机阴霾的解决方法及重夺制造业发展制高点的机遇。以3d打印机为代表的新型生产设备的出现，预示着“数字化制造”的工业发展趋势正在逐渐明朗。
通过信息技术和智能技术的融合来弥补制造业的劳动力成本劣势，带动大规模生产向柔性制造转变，促使生产者更贴近消费市场，以适应市场快速反应与个性化服务的需求。因此，过去转移到发展中国家追求低劳动力成本的资本很可能在不久的将来会流到发达国家。
这对以传统制造业为基础的东莞来说是一个巨大的挑战。当前是一个不进则退的关键时刻，我们要趁着资源优势与劳动力优势尚未消失殆尽之时，破除路径依赖，积极融入迎接第三次工业革命的筹划，加快实现整体转型升级。一要加强外部经济建设，扩大内部经济规模。
要积极吸收外资企业的先进技术，引导国内企业进入外资企业的配套协作体系，使国内企业与外资企业之间形成紧密的产业链，促进产品本地化，同时满足国外、国内市场需求。二是提升传统制造业，发展高端制造业。以重大科技成果转化专项为重点，广泛运用高新技术和先进适用技术，提升我市传统优势产业；要落实《东莞市高技术产业发展“十二五”规划》，有预见性地做大战略性新兴产业，建立健全金融、物流、咨询等融合的现代生产性服务业体系，加快推动我市产业结构升级。
三是引导规模化生产，鼓励定制化生产。对于规模效应明显、无个性要求的产业，要引导企业联合或企业兼并，做强做大，进一步降低生产成本，提高产品竞争力；对于产品个性化要求高、消费对象年轻化的产业，要鼓励企业实施流程再造，运用互联网与智能制造技术，进行柔性生产，大规模或小批量定制，培育细分市场的物流系统，快速响应市场，满足多样化需求。
3、 激发社会经济活力，需要深化体制改革和创新。
作者提出，第三次工业革命对应的是分散式、扁平化、合作分享的能源模式与政治经济架构，每个微型生产单位都是独立的完全自主决策体，成千上万的分散企业得以开展商业合作，融入一个类似生态而非市场的系统。这当然是一个理想的想法，但至少笔者至出，良好的制度环境可以直接促进经济发展。
改革开放以来，东莞得以快速发展的重要原因，是我们发扬敢为人先的精神，发挥扁平化行政管理体制的优势，推进体制机制上的改革，从而激发社会活力，赢得发展机会。随着其他城市开放程度的提高，本市的政策红利和制度优势逐渐被追捧。为了进一步优化营商环境，吸引投资，繁荣经济，我们要借着商事登记制度改革开的好头，继续深化行政审批制度改革，有效转变**职能，破除不合理的市场准入与行业壁垒，充分发挥行业协会等社会组织的桥梁与纽带作用，增创“加一减一”营商优势，把全社会的创造力充分调动起来，点燃东莞高水平崛起的助推器。
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这一周有不少的时间我是在读《第三次工业革命》，和我以前理解的或者说是感官上的认识有很大的区别，甚至有着颠覆认知的感觉。我曾经认为，制造业的规模化、一体化将是未来产业发展的趋势，整个产业必然走向规模化，甚至控制在少数力量手中。但是阅读《第三次工业革命》这本书之后，对我的认知上面进行了几乎与全面的摧毁和重建，作者**，未来工业的发展方向，并非是向规模化和集成化发展，反而是向着零散化和扁平化发展，然后靠先进的信息交流方式联系在一起，形成一种网络。
阅读的开始会让人觉得读者是一个乌托邦，一个不切实际的理想主义者。但阅读到一定程度，我们会发现，作者的思想有着很强的逻辑性，作者的观察也非同寻常。一些表面看不到的事件往往可以通过各种线索联系起来。听到它们很奇怪，但仔细品味它们是合理的。
在作者**的未来或者说是现在正在进行的第三次工业革命的描述，世界对于能源的依赖与日俱增，而以碳为基础的能源表现出来巨大的环境破坏和人类对于环境的保护意识越来越强，再加上这种非可再生资源的日渐匮乏，最终会导致一种结果——整个世界的能源结构构发生巨大的变化，以碳为基础的能源退出能源体系的主要地位，比如煤炭、石油和天然气，甚至是最近才刚刚兴起的油页岩，而以太阳能和风能为代表的可再生能源会迅速发展，并且在能源体系中占据主要地位，以氢—水转化为做基本转换模式的大规模电力储存装置会被大力发展，代替现有的储电方式。
能源结构的这种变化也将使现有社会发生巨大变化。毕竟，社会的形成实际上是以能源为基础的。第一次工业革命兴起的标志是蒸汽机的改良，煤炭资源的利用率达到一个很高的层次；而第二次工业革命的标志则是内燃机发明使用，使得石油作为主要能源登上舞台，后继的天然气、油页岩的使用，实质上是“石油工业”的继续。然而石油时代的弊病正在慢慢的显现出来，以碳为基础的能源表现出来巨大的弊端，储量的有限，开采需要的资源巨大，对环境造成的污染几乎不可逆转，整个社会对于石油的依赖性越来越大，现在很多的经济形势甚至就是以石油为基础的。
例如，汽车和飞机生产的最根本原因是石油的使用。
人们一直在寻找一种新型能源，这种能源具有大规模使用的可能性，而且开发力度相对较小，是一种安全健康的能源。核能的出现让很多人眼前一亮，但是很多次的教训让人们看到，核能存在的巨大缺陷，切尔诺贝利核泄漏，日本海啸造成的核辐射，都极大**惊世界，而且核废料的解决方案甚至到现在也没有一种可行的方式，只是深埋于深海，却让人担心，这种填埋会不会在几十年后产生不良的影响。也许核能并不是人们寻找的能源。
太阳能和风能的出现让人眼前一亮，但也让很多专家至今头疼。与其他能源相比，太阳能和风能具有很大的优势。在可预见的时间内，它们是可再生的和无止境的。它们是清洁能源。在使用过程中，几乎不会产生污染。它们是普遍的，几乎无处不在，不可能掌握在某个富豪或集团手中。
但是这些能源的形式却和传统的碳基能源有很大的区别，最重要的区别，也是至今为止不能够在世界能源使用上占有主要地位的原意之一——这种能源太分散了，并非是碳基能源那种集中型资源。我们同难过对比可以发现，类似石油、天然气甚至是煤炭这种资源，它们的存在往往是集聚的，在开采开发的过程中，需要大规模的资金支持，需要某个首屈一指的财阀甚至是国家层面出面安排，比如中国，因为这些资源太重要，关乎整个国家的安全和经济的有效发展，如果仅仅靠市场经济进行掌控，势必发生一些无法预知的危险。
这样，这种形式的能源，无论是开发还是利用，都是一种大规模的方式，就像金字塔一样。上层有权获的使油，然后开发和利用资源。金字塔越低，使用资源和可用资源的能力越低。但整个金字塔的重量实际上是由基层支撑的。也就是说，金字塔底部的存在支撑着整个金字塔的重量，但享有的资源最少。
这种很奇怪的效应，却往往被众多的人接受和忽视。在中国，电力集中在国家机器手中，例如三峡大坝水利工程。在建设初期，不可否认国家投入了大量的人力物力和财力进行建设。
随着三峡大坝的建成使用，每年只需要少量的维护费用，就可以收集到大量的公用电和工业用电。
可以看出，无论是煤炭资源、石油天然气资源，甚至水资源，实际上都具有集聚效应，也就是说，这些资源往往在一定区域内大量富集，从而达到对这些资源的控制和垄断的效果。
如果这时候翻看一下第一次工业革命和第二次工业革命的进程，也许会发现一点，其实这两次以传统形式资源为基础的工业革命，其表现形式和资源的表现形式几乎一模一样，都在不停地往大规模化和集聚化的方向发展，如果不是国家出面，很多公司在整个世界范围内的某个行业中，会一直占有垄断地位。
然而，风能和太阳能并不是同一种资源。它们是分散的、普遍的和无止境的。这样，原有的经济结构就不可能适应，也不可能被每一个具体的机构或公司垄断，除非该机构或公司的影响范围能够影响到所有地区和人民。地域如此宽广的大规模能源收集，让绝大多数的国家和企业望之却步，而且如果大力发展这些新型能源的话，一定会对传统的能源造成很大影响，进而对传统的经济形式造成很大冲击。
也许这才是大多数国家和企业不愿采取这一步骤的真正原因。
对于一些大公司来说，这种变化可能是致命的，但对于一些小微企业乃至家庭来说，却是非常值得期待的。这种在整个经济圈中几乎没有影响力或者影响力极小的企业，甚至仅仅是以消费者的身份参与到经济活动中的家庭，并没有那些大企业的担心。一套太阳能集热和转换设备并不十分昂贵，而且随着技术的快速发展，这种设备的价格还会进一步降低。
而收集到的太阳能不仅能满足自己的使用，而且往往有盈余，可以卖给国家或电力公司。据专家介绍，如果一个家庭安装这种设备，按照平均日照量计算，3到5年内就可以**成本，那么运营就是纯利润。
对于家庭或小微企业来说，这确是是一件非常令人兴奋的事情。我们知道，能源是支撑经济活动的基础，如果这种技术和设备在整个世界范围内的家庭和小微企业中得以实施，那么就会凭空产生一股无法估计的新型能源，甚至有和现在传统能源叫板的资格——当然，前提是，大多数的民众都能够认可这种能源方式，并且愿意在**或者某些形式的帮助下，学习这种技术和安装这种设备。这不是一天一夜的事情，而是需要国家的长期支持和支持。
事实上，没有任何一场工业革命能够在短时间内形成无法估量的利益。第一次工业革命在初期经历了至少40年的历史，而现在已经开始的第三次工业革命，很可能在这段时间内进入巅峰。
第三次工业革命已经开始，在书中作者提到，已经有不少的国家和城市已经成为这场工业革命的先行者，可能他们的最开始目标并非是推动三次工业革命，而是为了保护环境、为了摆脱当下经济低迷的形势、为了不久的未来的利益，但是无论如何，他们的确成为了第三次工业革命的先驱者，为以后的三次工业革命风靡全球的浪潮展开一面大旗。
第二次工业革命以来，能源的巨大消耗埋伏着巨大的危机，根据经济学家**，我们这一代的化石燃料人即将步入一个“后碳”时代，人类能否可持续发展，能否避免灾难性的气候变化，**高层已经敏锐地看到了这个重大的国际背景问题。国务院副总理李克强近日在讲话中表示：新能源产业正在孕育新的经济增长点和新一轮国际战略制高点。
当前国际金融危机为新能源产业带来了机遇，要以发展新能源为重要举措，以企业为主体，加强政策主导，促进风能、太阳能、水力发电以及新能源汽车的发展，加快能源改造，最大限度地减少对原生资源的消耗，最大限度地降低污染和废弃物最终排放量，直至实现"零排放"，推进我国能源结构乃至产业结构的调整。今后的关键时期，我们不应在技术革命和制度创新方面落后。前者将形成新的标准，后者将形成新的规则。在太阳能、风能等领域，我们已经积累了一定的实力，可以努力拉近与国外的距离。
新能源革命是新一轮国际战略博弈的制胜点。新能源革命将比前三次工业革命更加重大和深远。这是21世纪最大的经济、社会和环境革命。中国不能错过这个好机会。
如里夫金所言，分布式能源和互联网的结合，将打破人类在第一次和第二次工业革命中建立的以化石能源为核心的能源生产和消费模式，不仅可再生能源将成为能源供给的主流，所有的楼宇、厂房、乃至个人，都有可能成为能源的提供者，同时也是使用者。目前，中国的绿色产业已初具规模，新能源的研发和制造等领域，已有较好的产业基础，并已经成为新的投资热点，中国已经具备了一定的绿色产业基础，并在一些新兴领域扮演着“领导者”角色。比如在风电领域，气候组织预计中国明年将成为世界第一。
2008年，我国新增风电设备装机容量位居世界第二，仅次于美国。但是以美国和中国为代表的集中式能源的使用国家，其智能电网的概念仍以集中式供电作为模板，而且传统能源巨头的阻力仍将是推广分布式能源的巨大阻力。在我国，在国家的大力倡导、政策支持和财政补贴下，风电和太阳能发电取得了长足的进步。
▷ 工业革命发言稿 ◁
难点：理解工业革命历史时期人类政治经济文化发展之间的相互作用。
1.英国人 经过多年的钻研，制成了性能可靠的蒸汽机，并应用于越来越多的生产部门，大幅度提高了社会生产力，人类进入 。
2.18__年， 的发明促使改进纺纱机器的改进， 发明的“珍妮机”标志着工业革命开始。
3. 年前后，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个 ，被称为 。
4. 和 大大改善了交通运输条件，加强了世界联系，在 ，以欧美列强为主导的世界市场基本形成。
18世纪中期英国兴起了技术革新的热潮。在技术变革中影响最深远的成就是瓦特制成的性能可靠的蒸汽机。它的广泛使用把人类推向蒸汽时代。蒸汽时代是在什么条件下出现的?有何意义?
①劳动力条件：通过圈地运动，大批农民被从土地上赶走，不得不去手工工场做工。
④市场条件：18世纪以后，英国海外扩张的步伐加快，海外市场日益扩大，商品出口急剧增加，工场手工业已无法满足市场的需要。
18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机“，标志着工业革命的开始。之后纺织业涌现出更多更先进的纺织机器，水力纺纱机、骡机、水力织布机等。
英国人瓦特制成了性能可靠的蒸汽机，并于1785年正式工厂投入使用，并迅速推广到各个生产部门，社会生产力大幅度提高，工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。
(3)交通运输业的革新：第一艘用蒸汽机驱动的轮船，第?台蒸汽机车，第一条铁路建成……交通运输业也进入一个以蒸汽为动力的时代。
(4)蒸汽机应用越来越广泛，工厂越来越多。
点拨 棉纺织业是英国当时的新兴工业，受旧习惯的束缚较少，对于新方法的采用较为容易。另外，当时棉纺业比较集中，不像毛纺织业那样分散，因此也较容易采用机器化大生产。
【例1】《共产党宣言》指出：“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”。其中包括：“使生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化“;“开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”;“使乡村从属于城市;“使未开化和半开化的国家从属于文明国家”等。得出这些结论所依据的事实包括( )
【变式题1】 在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法“史蒂姆(steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是 ( )
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的
③当时的英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，开启了一个新的时代。工业革命的时代又称作什么?为什么?
工业革命不仅是一场技术革命，也是一场社会革命，给人类社会带来了深刻的变化。
(1)新的生产组织形式——工厂取代传统的手工工场成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
(2)农业在国民经济中比重减少，工业发挥日益重要作用。
(3)工业城市兴起，城市化进程加快。
(4)社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
(5)欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级统治。
(6)自由主义经济思想形成发展，资产阶级要求自由经营、自由竞争和自由贸易，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐，促进了世界市场的基本形成。
【例2】在英国，资本主义生产方式最终战胜封建生产方式的标志是 ( )
a.圈地运动结果 b.君主立宪制确立 c.工业革命完成 d.“日不落”帝国形成
【变式题2】第一次工业革命给英国的社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是 ( )
新航路的开辟，人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界，世界经济开始逐渐连为一个统一市场。第一次工业革命后，世界市场基本形成。世界市场基本形成的原因有哪些?有何影响?
(1)1840年前后，在英国主要工业部门，机器生产基本上取代手工劳动，工厂取代手工工场，率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
(2)19世纪中期，法、美也相继完成了工业革命。
①机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要更广阔的世界市场和原料产地。
②资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大。
③蒸汽机和轮船的出现，大大改变了交通运输条件，世界各地的联系更加紧密，交往也更加便捷。
④资产阶级凭借其强大的经济和军事实力，广泛建立殖民地和半殖民地;推销工业品，收购原料，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。
(2)19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
①英国成为世界工厂，也是世界贸易的中心。
②来自美洲、亚洲和非洲等地的原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地。
随着世界市场的逐渐形成，以英国为代表的欧美资本主义国家在攫取利益的同时，客观上也传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
(1)资本主义具有开放和扩张的本性，它要求以全世界作为活动舞台，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料。
(2)资本主义不断向外扩张、渗透，必然导致各地联系的加强。
【例3】下列有关资本主义世界市场初步形成的表述，不正确的是 ( )
3.马克思曾说过：只要英国人“把机器应用于一个有煤有铁的国家的交通上”，“就无法阻止这个国家去制造这些机器了”。对于马克思的这段话，理解正确的是 ( )
a.殖民活动的历史作用建设性是主要的 b.工业革命加速了西方殖民体系的崩溃
c.煤和铁是一个国家独立的根本条件 d.工业革命客观上传播了先进的生产方式
c.它使各国迅速实现工业化 d.英国由此成为“世界工厂”
8.1851年，英国举办世界博览会，在展览会的入口处，摆放了一块重达240吨的大煤块，其主要目的是 ( )
9.1876年，美国庆祝独立一百周年而在费城举办国际博览会，有37个国家参展。英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打造的27套件挖耳勺和小脚绣花鞋。这说明 ( )
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一、教学目标
知识与能力
电力方面的重大发明、汽车和飞机的发明等基础知识
了解第二次工业革命的主要成就，认识“电气时代”的到来对人类生产、生活的巨大影响。
对比第一次工业革命，认识第二次工业革命的特点。
通过对第二次工业革命影响的分析，使学生初步形成独立思考的基础上得出结论的能力。
过程与方法
能搜集二次工业革命的资料，并对资料进行概括、归纳，以加深对第二次工业革命的认识。
分析教材中有关第二次工业革命影响的资料，并与其他同学进行交流。
情感态度与价值观
通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
二、教学重点与难点
教学重点：第二次工业革命的成就。
教学难点：第二次工业革命的影响。
三、教学过程
(一)引入
出示汽车标志，提问导入新课
(二)新授
问：什么是第二次工业革命呢?(生答后出示第二次工业革命定义)
问：那第二次工业革命是在什么情况下发生的呢?看116页，回答，生答后补充，联系以前内容，提问引出其他条件
1、科技：自然科学的巨大进步和发展，新技术、新发明层出不穷(如发现电磁感应现象)
2、政治前提：(通过上两单元的学习我们知道哪些国家进入资本主义社会?)资本主义制度在世界范围内的确立
3、资本条件：(从殖民地的反抗这课中我们知道欧洲国家进行了什么活动?)资本主义经济发展和殖民扩张，资本积累
4、市场条件：(欧洲殖民者在殖民扩张的同时，像贩卖黑奴时等，把他们的廉价工业品销往亚非拉地区，打开了市场。)殖民扩张;第一次工业革命使世界市场初步形成
过渡：第二次工业革命就在这样的情况下爆发了，我们说第二次工业革命是新发明层出不穷的时代，那第二次工业革命有哪些发明呢?看书后找出查尔斯在1911年可以用到的发明，看谁找的多：
在1911年的某一天，有一位英国曼彻斯特商人查尔斯，他要取道法国赴美国洽谈生意，他打电话给美国的朋友预约好到达的时间，然后穿上时髦的涤纶面料做的衣服，坐电车到码头，乘汽船渡过英吉利海峡到达法国。当他达到法国时，已近日暮，看到大街上灯火通明。第二天，他便搭乘飞机匆匆赶往美国华盛顿，到达机场时，他多年的朋友威廉热情地从一辆汽车中迎了出来，把他接到家中，吃过晚餐后，威廉热情地邀请查尔斯去看电影。闲聊中，查尔斯告诉威廉，他这次洽谈的是一笔塑料制品和化肥及电脑配件生意。如果谈成就马上给自己的合伙人发短信报喜，并准备用远洋轮船将货物运回曼彻斯特。
问：那上面哪些发明是在第二次工业革命期间出现的?是由谁发明的?除此之外，第二次工业革命还有哪些发明?找出的同学上黑板写(发明者，发明时间，没时间的不用写，发明物)
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第二次工业革命时间阅读精选（1）：
第二次工业革命
时间：19世纪70年代-20世纪初
1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表此刻三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明。德国人西门子制成发电机，比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和代替蒸汽动力的新能源。电力工业和电器制造业迅速发展起来。人类跨入了电气时代。
19世纪早期，人们发现了电磁感应现象，根据这一现象，对电作了深入的研究。在进一步完善电学理论的同时，科学家们开始研制发电机。1866年，德国科学家西门子制成一部发电机，之后几经改善，逐渐完善，到19世纪70年代，实际可用的发电机问世。电动机的发明，实现了电能和机械能的互换。随后，电灯、电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。
第二次工业革命的又一重大成就是内燃机的创制和使用。19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继诞生，以煤气和汽油为燃料的内燃机诞生，90年代柴油机创制成功。内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题。1885年，德国人卡尔.本茨成功地制造了第一辆由内燃机驱动的汽车。内燃机车、远洋轮船、飞机等也得到迅速发展。内燃机的发明，还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生。
早期汽车
20世纪初，以内燃机为动力的飞机飞上蓝天，实现了人类翱翔天空的梦想。随着内燃机的广泛使用，石油的开采量和提炼技术也大大提高。1870年，全世界只生产了大约80万吨石油，到1900年已猛增到2000万吨。
早期飞机
第二次工业革命期间，电讯事业的发展尤为迅速。继有线电报出现之后，电话、无线电报相继问世，为快速地传递信息带给了方便。从此，世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。
第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：
首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。
其次，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。
第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既能够吸收第一次工业革命的技术成果，又能够直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。
第二次工业革命的影响能够从4个方面来说：
首先，新能源的大规模应用，如电力，煤炭等，这些新能源的直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够方便廉价的获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础。
其次，内燃机的发明解决了长期困扰人类的动力不足的问题。内燃机的发明又促进了发动机的出现，发动机的发明又解决了交通工具的问题，推动了汽车，远洋轮船，飞机的迅速发展，使人类的足迹遍布了全世界，也让各个地区的文化，贸易交流更加便利。
第三，通讯工具的发明。自从19世纪70年代美国人贝尔发明了电话之后，人与人之间的交流就不在局限与应对面的谈话。
最后，化工业的迅猛发展。炸药的发明，大大促进了军工业的进步，并最终导致第一次世界大战的爆发。从煤炭中提取各种化合物，塑料，人造纤维先后被投入实际生活。
上述的四种发明，对第二次工业革命产生了决定性的作用，人类开始透过科学研究来获得纯粹的知识，然后又反过来促进理论的应用。
阅读精选（2）：
19世纪70年代，在第二次工业革命的推动下，资本主义经济开始发生重大变化，资本主义生产社会化的趋势加强，推动企业间竞争的加剧，促进生产和资本的集中，少数采用新技术的企业挤垮超多技术落后的企业。生产和资本的集中到必须程度便产生了垄断。在竞争中壮大起来的少数规模较大的企业之间，就产量，产品价格和市场范围达成协议，构成垄断组织，，垄断最初产生在流通领域，如卡特尔，辛迪加等垄断组织，之后又深入到生产领域，产生托拉斯等垄断组织。超多的社会财富也日益集中在少数大资本家手里，到19世纪晚期，主要资本主义国家都出现垄断组织。
19世纪70年代，垄断组织的出现是生产力发展的结果，它生产后也在必须程度上促进了生产
的发展。在第二次工业革命中出现的新兴工业如电力工业丶化学工业丶石油工业和汽车工业等，都要求实行大规模的集中生产，垄断组织在这些部门中便应运而生了，垄断组织的出现，使企业的规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。托拉斯等高级形式的垄断组织，更有利于改善企业经营管理，降低成本，提高劳动生产率。垄断组织的出现，实际上是资本主义生产关系的局部调整，此后，资本主义经济发展的速度加快。
同时，控制垄断组织的大资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家的经济丶政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者。垄断组织还跨出国界，构成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使各资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。
19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。
19世纪70年代以后，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展要求，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技、和生产力产生了深远的影响。
第二次工业革命促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，构成西方先进、东方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治。
第二次工业革命，使得资本主义经济、文化、政治、军事等各个方面，发展不平衡，帝国主义争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争更加激烈。
第二次工业革命，促进了世界殖民体系的构成，使得资本主义世界体系的最终确立，世界逐渐成为一个整体。
第二次工业革命进一步增强了人们的生产潜力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
阅读精选（3）：
第二次工业革命的时间还要从十九世纪开始说起，当时资本主义在欧洲等国家发展的十分迅速，社会生产力以及经济也飞速进步，使得自然方面的科学研究出现了十分重大的进展，各方面的水平已经让当时的社会不能更好的适应，务必尽快提高生产力社会才会稳定持续的发展。而在1870年之后的这段期间产生了许多的新技术手段，新的发明和物品也层出不穷的出此刻人们的生活之中。为了生产力迅速发展，所以将这些新的发明以及技术用到了工业生产的用途上，从而再次刺激了经济和社会的发展。也就是说第二次工业革命的爆发时间是在19世纪七十年代。
在十九世纪七十年代以前出现了许多新的发明，德国人也制造出了发电机，到第二次工业革命爆发的时候，发电机已经能够应用到工业之中了，电器已经逐渐代替了原本的机器，并且成功的代替了蒸汽机，从这个时候开始人类正式的进入了电气时期。
第二次工业革命的资料
第二次工业革命是一次十分重大的变革，许多国家因此而改变了社会的现状，甚至因此而改变了一些国家的命运。而新发明物的出现也在必须程度上改变了世界生产力、军事以及格局的重大变化，经过革命的国家变得更加强大，而没有革命的国家则显得更加弱小和落后。第二次工业革命的资料在必须程度上有着极大的影响，那么第二次工业革命的资料是怎样的呢？
第二次工业革命的资料还要从1870年左右开始说起，这一次革命进行的标志是电力的大范围应用。在那段时期科技方面发展十分的迅猛，许多新发明以及新技术都是在那个时期产生的，并且以飞快的速度应用到新兴的产业和工业中去，十分大的提高了生产力。当时科技发展速度和成就是十分突出的，内燃机的出现和化工产业让社会发生了十分大的变化，而新的通讯以及交通也让世界之间更加密切和紧密。
另外第二次工业革命的资料还包括电力的应用导致一些特殊产品开始出现，比如在六七十年代的时候出现的一些电气发明，1866年出现了发电机，在几年之后电力已经能够正常的带动发电机工作，从此之后蒸汽时代已经成为过去，而新能源则成为了当时的主流。这一次的革命是和工业紧密结合在一齐的，而且在科学等方面发挥了十分重大的革命，以上这些就是这一次工业革命的相关资料。
第二次工业革命对中国有什么影响
第二次工业革命是在欧洲以及美日等国家进行的，让这些国家在科技、军事、生产力以及社会的各个方面都有了十分大的发展，生产力的提高也在必须程度上影响了国力的提升，欧洲国家也开始了飞速发展阶段，然而中国等东方国家其实也受到了这次革命的影响，那么第二次工业工业革命对中国有什么影响呢？
第二次工业革命对中国有什么影响这个问题在历史上也有着十分详细的介绍，当时工业革命的影响促使西方出现了殖民体系，这些范围在发展中逐渐扩大，同时也开始进行商品市场、原料等资源的争夺，当时世界领土基本上已经定型，所以中国便成了它们争夺的新对象，所以第二次工业革命对中国的影响是能够分为几个不同的方面的，那就是：直接促使中国逐渐沦为了它们瓜分的场所；半殖民地半封建社会的产生也是它们争夺的后果；西方国家凭借着超强的国力强占了中国很多领土。
其次在争夺的过程中签订了一些不平等的合约，外国在中国的领土上办厂、居住也变得合法起来，这些国家为了各自的利益开始不断的向中国地区发送资本，在必须程度上继续侵占中国的利益，这也促使了中国地区的资本主义的萌芽和进一步的扩大，为新式变法带给了基础，而他们也将一些先进的技术和发明带进了中国的领土上，这让中国也开始逐渐发展起来。
第二次工业革命与美国现代化
美国是在当今世界最为发达的国家之一，在十九世纪末期的时候美国在众多国家中就持续着领先的位置，甚至从原本的三强国家之外直接成为世界第一。而十九世纪末期的时候正是第二次工业革命进行期间，那么是否能够说明第二次工业革命与美国现代化之间有着十分重大的关联？第二次工业革命与美国现代化有着怎样的关系呢？
第二次工业革命与美国现代化之间的关系是十分密切的，从十九世纪末期的时候美国开始进行第二次工业革命，而之前两次发生过战争的美国开始专注于经济的发展，同时移民的出现也让美国有了十分充足的劳动力，而且在此之后美国也不再进行战争，这些条件都是美国崛起的原因，然而和美国现代化关系最大的还要说工业革命的进行。
西部地区的开发和利用是美国现代化发展迅速的一大原因，而在开发的过程中第二次工业革命的发明物有着十分大的作用，美国为了更好更快速的开发，将许多先进的技术都引到了国内，而这些新的技术则都是在二次工业革命中出现的。
另外美国经济发展迅速之后也出现了垄断组织，这是在第二次工业革命之后出现的，而垄断组织的构成也在必须程度上带动了这个国家的经济发展，同时还能够保证不被其他国家追赶和超越，这些条件正是美国现代化的主要构成原因，所以说第二次工业革命和美国现代化的关系十分密切。
第二次工业革命成果
在十九世纪中晚期的时候资本主义社会出现了十分快速的发展，当时政治、经济等方面出现了很大的进步，这样一来之前的蒸汽时代已经无法满足人们和社会的需求了，在这种状况下急需要一次全新的革命来带动社会的发展，而第二次工业革命成果也没有辜负人们的期望，最终将人们带入了一个全新的社会之中，那么第二次工业革命成果是怎样的呢？
第二次工业革命成果是多方面的，首先在七十年代的时候世界上出现了许多电气方面的发明，电力已经作为一种全新的方式应用到工业以及各个技术方面，不仅仅让工业方面有了更加快捷而廉价的新能源，同时也促使许多新兴电器以及工业的产生，而电力的应用也让世界变得和之前十分不同，电力的出现以及电器的广泛应用让制造业飞速发展，生产力得到了十分大的提升。
另外第二次工业革命的成果还在于内燃机的应用和发展，当时煤气和汽油已经成为了十分重要的新能源，以这些东西作为原料也促进了内燃机的出现，在九十年代的时候柴油机已经被人们发明出来，这样一来交通方面的问题得到了很大的解决，同时也让运输变得更加便捷和快速。而八十年代出现的新型汽车让世界各地之间的距离变得近了起来，在此之后各个国家的汽车行业开始飞速发展，而内燃机的使用和应用也让石油以及化工产业逐渐产生。
第二次工业革命的好处
在19世纪中晚期的时候西方国家开始呈现出十分大的变化，而经过几次历史的变革和革命战争的影响，这些国家国情已经基本稳定下来，而且市场以及社会的需求开始扩大，为了更好的发展这些国家进行了第二次工业革命，从此后西方国家进入了一个全新的发展阶段，能够说第二次工业革命的好处是十分巨大的，那么第二次工业革命的好处是怎样的呢？
第二次工业革命的好处能够分为几个不同的方面，首先在经济方面也能够看出来，这一次的革命十分大的促进了生产力的发展，不论是人们的生活还是工业方面都出现了十分大的进步，同时也促使电灯、汽车以及化工等新兴产业开始兴起，这些发明以及产业的出现让西方国家变得更加强大，经济增长也是出现了一个新高点。同时电话、电报的出现也让西方国家的联系更加便捷和迅速，这样一来世界市场就进一步构成了。
同时第二次工业革命的好处还在于生产力的提高让生产变得更加集中，这也就代表着垄断组织的出现，一些国家经过革命之后开始成为帝国主义，而霸权主义也开始进一步扩大。西方国家发展之后对其他弱小国家的需求也变得更加大了，他们开始将目光放在了东方国家上，殖民掠夺开始变得激烈起来，而他们不断的进行资源方面的掠夺和输送资本也让东方国家饱受苦难。除此之外飞机、轮船等交通工具的出现也让世界各个地区的联系更加便捷和密切。
第二次工业革命特点
纵观历史能够发现资本主义社会的发展是十分迅速的，当社会生产力不足以满足社会的需求的时候，就会出现必须程度的革新和改革，用新兴的技术和能源提高生产力，从而用心的影响了社会的进步，其实在历史中欧洲国家以前不止一次进行过革命，而第二次工业革命特点也不同于之前的革命，那么第二次工业革命特点是什么呢？
第二次工业革命的特点和第一次革命的时候有着很多的不同，能够从三个方面来分析这些特点，第一在第一次革命的时候很多技术都是从工匠们的实践中得到的经验，那个时候科学和技术还没有结合在一齐。而第二次工业革命的特点则是科学技术的发展和工业是一向联系在一齐的，科学在促进生产力进步这一方面有着十分重要的作用。
另外第二次工业革命的特点还在于这一次的革命不同于第一次的时候是首先在英国最先爆发的，其他国家则相对来说是比较缓慢的。而第二次工业革命是差不多同时在几个国家进行的，技术也不仅仅仅是在一个国家单独发展，所以说规模是十分广泛的，整体来说发展要比之前迅速很多。
除此之外第二次工业革命的时候有些国家还没有完成第一次革命，对于这些国家来说两次工业革命几乎是同时进行的，他们能够一齐吸收两次革命的成果，而且还能够直接利用到国家之中，所以他们这些国家的经济增长速度也要比其他国家更快。
第二次工业革命为什么没发生在英国
众所周知第一次工业革命是在英国爆发的，因为这一次的改革英国率先进入到科技时期，而且国力以及生产力等各个方面都有了十分大的进步，在欧洲国家中英国因为地位领先所以国家一向走在世界的前端。然而第二次工业革命是在欧洲世界共同进行的，那么第二次工业革命为什么没发生在英国呢？
关于第二次工业革命为什么没发生在英国这个问题，历史上也有着一些相关记载，首先英国已经是老资格的资本主义国家了，在前一次工业革命进行的时候纺织业发展的十分迅速，但是到了这个时候已经十分落后了，但是他们却宁肯把资本输往其他国家也不愿意更新设备，而旧设备的使用让工业发展的十分缓慢。
另外第二次工业革命没有发生在英国的原因还在于当时它已经是大殖民国家了，有着十分优势的市场、原料以及劳动力，就算是技术水平并不先进也能够继续获得十分丰厚的利润，而英国还有着许多其他地区的殖民地，在殖民地上生活的人们是十分廉价的。
除此之外德、美日等国家的发展和兴起也是第二次工业革命没有爆发在英国的原因之一。这些国家在科学、技术等方面发展十分的迅速，尤其是美国的发展让更多的人开始进入美国挖金，当时美国的工业已经逐渐赶超了英国，而德日等国家也有着不同的优势，相反的是英国反而逐步落后，没有了和这些国家争夺的资本。
第二次工业革命发生的原因
第二次工业革命是一次十分重大的改革，从此后人们正式进入了电气时代，社会上的生产力以及各个方面都产生了十分大的变化，同时也开始出现了垄断组织。这一次的革命让许多方面都出现了不平衡的现象，西方国家们对于市场经济和霸权主义开始不断的争夺。然而第二次工业革命发生的原因导致革命不得不进行下去，那么第二次工业革命发生的原因是什么呢？
第二次工业革命发生的原因能够从几个不同的方面来进行说明，首先还是要从政治方面来进行一些分析，当时资产阶级进行了许多的改革，各个国家的制度都得到了全新的确立，这为工业革命技术方面的改革奠定了政治基础。而经济方面则在于第一次革命的成功让资本主义国家经济飞速的发展，在这种状况下这些国家国力和国情都有了很大的提高，对于生产力也有了新的要求，这就为技术革命奠定了十分雄厚的资金基础。
另外第二次工业革命发生的原因还在于在那个世纪中晚期的时候世界市场已经定型，对新式商品的需要也大幅度增加，这就要求更为边便捷的运输工具，而当时流行的还是前一次革命的时候留下的蒸汽机等机器，这已经不能够满足新的需求了。而且当时电磁学等科技也取得了很大的成功，这也为电气的实现和应用带给了理论方面的基础。以上这些都是第二次工业革命爆发的原因。
阅读精选（4）：
第二次工业革命时间及简介
第二次工业革命时间
时间：19世纪70年代——20世纪初。
概况：①1866年，德国工程师西门子发明了世界上第一台大功率发电机，这标志着第二次工业革命的开始。
②第二次工业革命以美国、德国为中心。电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。
成果：①1866年，德国工程师西门子发明了世界上第一台大功率发电机。
②1876年，美国人贝尔发明了电话。
③1879年，美国发明家爱迪生发明出电灯。
④1893年，德国人本茨发明了一内燃机为动力的四轮车。标志着现代汽车工业的开始。
⑤1896年，意大利人马可尼发明出无线电报。
⑥1903年，美国人莱特兄弟发明出飞机。
影响：①第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，促进了电力、汽车、化工等新兴产业的诞生。
②它使得世界各地的联系与沟通变得更加紧密，有利于促进世界市场的最终构成。
③它促进了生产的集中，产生了垄断组织，同时也促进了主要资本主义国家完成向帝国主义的转变。
第二次工业革命历史条件：
（1）政治保障：资本主义制度在世界范围内确立；②物质基础：资本主义经济迅速发展；③技术条件：自然科学理论的新突破；④市场条件：世界市场的出现和资本主义世界体系的初步构成。
（3）不同：第一次工业革命的技术来源于工匠的实践经验；第二次工业革命的技术来源于自然科学的新发现。
（4）主要成就：①电力的广泛运用；②内燃机的创制和使用；③电讯事业的发展；④化学工业的建立。
（5）影响：①使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，造成生产力的迅猛发展，垄断组织应运而生，资本主义进入帝国主义阶段；②第二次工业革命后，由于超多使用新技术，使资本主义经济政治发展不平衡加剧，帝国主义之间展开了重新瓜分世界的斗争
阅读精选（5）：
第二次工业革命起于19世纪七十年代，主要标志：电力的广泛应用（即电气时代)1870年以后，科学技术的发展突
飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表此刻四个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明和化学工业的建立。控制论创始人维纳提出的概念是第二次工业革命典型特征为自动化。
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电器发明。1866年德国人西门子（Siemens）制成发电机，1870年比利时人格拉姆（Gelam）发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和代替蒸汽动力的新能源。电力工业和电器制造业迅速发展。人类跨入了“电气时代”。
1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象，根据这一现象，对电作了深入的研究。在进一步完善电学理论的同时，科学家们开始研制发电机。1866年，德国科学家西门子制成一部发电机，之后几经改善，逐渐完善，到19世纪70年代，实际可用的发电机问世。电动机的发明，实现了电能和机械能的互换。随后，电灯、电车、电钻、电焊机等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。
（1）时间：19世纪70年代~20世纪初；地点：美国德国
（2）条件：
爱迪生与他发明的电灯
①政治前提：资本主义制度在世界范围内的确立
②资本：大机器生产下的资本积累和对殖民地的商品输出和掠夺
③技术：科学技术飞速发展；自然科学突破性进展并迅速转化为技术
④市场：开辟了统一的国内市场以及资本主义世界市场的初步构成
⑤环境：资本主义经济发展（市场进一步扩大，资金超多积累），相对稳定的国内国际环境
第二次工业革命从19世纪六七十年代开始，在19世纪末20世纪初基本完成。它以电力的广泛运用为显著特点。在电力的使用中，发电机和电动机是相互关联的两个重要组成部分。发电机是将机械能转化为电能；电动机则相反，是将电能转化为机械能。发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。但这种发电机还不够完善，经过许多人的努力，发电机逐步得到改善，到70年代，最后能够投入实际运行。1882年，法国学者德普勒发现了远距离送电的方法；同年，美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站，把输电线联接成网络。
另一方面，随着对电能需求的显著增加和用电区域的扩大，直流电机显示出成本昂贵、常出事故等问题，所以从19世纪80年代起，人们又投入了对交流电的研究，交流电具有透过变压器任意变化电压的长处。1885年意大利科学家法拉第提出的旋转磁场原理，对交流电机的发展有重要的好处。80年代末90年代初，人们创制出三相异步电动机，这种型式的电动机，至今仍在使用。1891年以后，较为经济、可靠的三相制交流电得以推广，电力工业的发展进入新阶段。
爱迪生与特斯拉的电流大战
感谢交流电，正是由于交流电技术，这天的世界才得以运行。然而，交流电的成功却是建立在一场发生在19世纪末最伟大的两位发明家之间的激烈争辩之上的。他们就是爱迪生和特斯拉。在利益面前，他们毫不犹豫地使用各种手段，甚至包括魔术表演和残忍的展示。
“我认识两位伟人，你是其中之一；另外一个就是站在你面前的年轻人”。1884年深秋的一个清晨，就是带着这样一封推荐信，尼古拉·特斯拉跨入了位于纽约著名的第五大道上一座漂亮大厦的门槛。特斯拉是一名优秀的塞尔维亚工程师，当时28岁的他刚刚准备和世界上最著名的发明家一齐工作，而这位发明家仅仅用了几年的时间就开始了他的电灯照明时代。托马斯·爱迪生在他公司总部的办公室热情接待了这位踌躇满志的年轻人。看过了特斯拉的简历以后，爱迪生立刻委派给他一份工作。为特斯拉写推荐信的人是查尔斯·巴特切罗，欧洲大陆爱迪生公司的负责人，这家公司是爱迪生电灯公司在巴黎的分公司，特斯拉在来美国以前曾在那里工作。
特斯拉欣然理解了爱迪生交给他的工作，并且耐不住性子大胆地向爱迪生提出了自己的设想，他认为有可能利用交流电流来产生电能。然而爱迪生的态度是冷淡的，他表示对这种理论毫无兴趣，而且在爱迪生看来，由他制造的直流电照明系统已经足够使用了。此后，爱迪生只是在直流电系统基础上进行改善。然而，他的新合作者特斯拉所期盼的却绝不止于此。
19世纪下半叶，几乎所有人都认为在实践中是不可能使用交流电的。因为直流电始终朝着相同的方向流动，而交流电则反复使电流的大小和方向发生变化。最早的电动机使用的都是直流电，那些试图让交流电动机运转起来的人发现，这种电动机产生的磁场并不能使电动机正常运行。事实上，当电流改变方向的时候，磁场随后也改变了强度和方向，因此，电动机自然就不可避免地停止转动。
事情发生转机是在1882年，特斯拉在经过严谨的数学分析之后，拟订了一个新的实验方案，他利用两个异相交流电换相器，以保证有充分而强大的电流使发动机运转。根据这位塞尔维亚科学家设计的方案，在电动机固定部分中的线圈里，对流动电流的一个适当联结(定子)能够产生一个强度不变的磁场，这个磁场在转动的同时，会使电动机的活动部件也跟着它一齐转动(转子)。实际上，磁场会在转子的线圈里产生一个流动的感应电流，而感应电流能够引发一个加快线圈自身转动的力，而且这都不需要任何电线去连接运动中的各个部分。1883年，特斯拉已经制造出了第一个小型交流电电动机，但是他很需要有财政上的支持来进一步试验和推进自己的发明。
当和特斯拉第一次见面时，爱迪生正在投入超多的资金去研发直流电设备。1879年，爱迪生发明了白炽灯，这种灯在现实生活中的迅速普及使爱迪生本人也成为了一名成功的大企业家和世界知名的发明家，但是他当时所面临的问题也不少。首先，一个住宅区里的照明灯如果和发电站的距离超过1公里，就无法得到足够的电流发出强光，这是因为直流电无法在远距离的状况下传输能量。爱迪生为了使他设计的照明系统能够正常运行，只好在每隔1公里的地方建造1座发电站，要不然就要增加发电机的功效，或者将若干个发电机连接在一齐，以便产生更多的电流。
爱迪生交给特斯拉的工作任务就是完善这些直流电系统的性能。但是特斯拉始终坚信能够说服爱迪生去理解在许多方面明显占优势的交流电。爱迪生很清楚特斯拉在技术方面的潜力，他还拿出5万美元作为基金，让特斯拉去改善发电站中的发电机。特斯拉研究制订出了20多个新直流电发电机的计划，这些发电机具有调节简单并能产出强大电流的特点。爱迪生对这些新型发电机进行了多次实验，取得了很好的效果，并为这些发电机申请注册了专利权，用它们代替了那些老式机器。然而当特斯拉向爱迪生索取自己应得的那部分报酬时，爱迪生却拒绝了他。他说：“特斯拉，您并不懂得美国式的幽默。”这件事对于这位塞尔维亚年轻人的打击很大，他的美梦被再次打破了。
特斯拉感到极度的失望和厌倦，于是他辞职了。长时间以来，特斯拉给爱迪生带来了很多利益，然而爱迪生始终对他的交流电持一种质疑和敌视的态度。但是，除了暴露出爱迪生对科学缺乏远见以外，特斯拉还清楚地看到，爱迪生已经将太多的金钱投入到他的直流电上而不能自拔了。
各方面的影响
（1）经济：
①生产力，迅猛提高，促进了资本主义经济的迅速发展；
②生产关系，垄断与垄断组织构成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段；
③经济结构，重工业有长足发展，逐步占据主导；
④工业布局，构成西欧和北美两大工业地带；
⑤世界经济格局，资本主义世界市场最终构成；
⑥能源结构，人、畜、风、水、煤——－电、石油。
（2）政治：
①政治制度，构成比较健全的以代议制民主、政党政治和公民自由为特征资本主义政治模式；
②社会主义运动，促进了工人运动和社会主义运动的新发展和列宁主义诞生；
③对外政策，列强加紧对外侵略扩张，瓜分世界，殖民体系最终构成；侵略方式的变化（商品输出为主——资本输出为主）；
④民主民族运动：促进了新型的民族解放运动的发展；
⑤国际关系（世界政治格局），资本主义世界体系最终构成；第一次世界大战。
（3）思想文化：
①垄断主义；
②思想观念，竞争意识和参与意识增强。
（4）生活方式：改善日常生活，尤其在衣和行方面，思想观念。
（5）社会生活：生活质量文化水平提高，城乡差距缩小。
（6）环境问题，汽车的出现，促进石油的大规模使用，使大气中，氮氧化合物，碳氢化合物的浓度增加而产生光化学烟雾等大气污染问题。
垄断组织
产生
（1）在第二次工业革命的推动下，资本主义经济开始发生重大变化，生产和资本高度集中产生了垄断，到19世纪晚期，主要资本主义国家都出现了垄断组织。
史蒂芬孙制造的火车头
（2）垄断组织的形式主要有卡特尔、辛迪加、托拉斯。
影响
（1）垄断组织的出现，是生产力发展的结果，它产生后在必须程度上促进了生产的发展，它是企业的规模进一步扩大，劳动生产率进一步提高。
（2）垄断资本家越来越多地干预国家的经济、政治生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表者，垄断组织还跨出国界，构成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。
（3）19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段，即帝国主义阶段。
（1）对生产力的影响：经过18世纪的第一次工业革命，人类社会焕发出极大的生产力，产品一下子丰富起来。欧洲的每个角落都鸣响着蒸汽机的吼声，整个社会的生产方式都发生了巨大的变化。但是，人的需求是无止境的。生产的发展一方面创造出日益丰富的产品，另一方面也创造出新的社会需求。这就要求新的产品、新的机器、新的工业部门、新的生产技术。
（2）对生产关系的影响：工业革命开创了大机器工业，使工场手工业成为了遥远的过去。打断了农业社会的进程，建立了工厂制度。而第二次工业革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击，表现为渐进的，它没有使生产方式发生根本性的变化。
（3）对资本主义的影响：在工业革命的进程中，资本主义取得了统治地位。第二次工业革命使资本主义从自由资本主义阶段过渡到垄断资本主义阶段。
（4）首先兴起于哪个部门：工业革命是从棉纺织业开始，以蒸汽机的使用为标志，以资本主义工厂制度的确立为完成标志，完成了工业的第一步飞跃。之后而来的第二次工业革命，是从重工业的变革开始，以电力的应用为标志，以产业结构的巨大变化告终的。
（5）工业发展程度的差异：第二次工业革命中兴起的许多工业部门都植根于工业革命，但它们在工业革命中但是是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态，与第二次工业革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次工业革命中，这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现，从而使整个工业的面貌焕然一新。在第二次工业革命期间，不仅仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
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