大班语言《我和我的老师》

大班语言《我和我的老师》(6篇)。

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大班语言《我和我的老师》 篇1

在我的小学生涯中，我遇见了许多的老师，他们的教学风格截然不同，有的和蔼可亲，有的幽默风趣，有的不苟言笑……然而，我却更喜欢我现在的数学老师一一，慈爱、严厉、耐心的方老师。

方老师，身材中等个儿不高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的金菊，透过镜片两眼乌黑有神，散发着严厉的光芒，嘴角微微向上翘，显得坚毅有主见。

方老师对任何一个学生表现出了无限的慈爱，他的一双眼睛能够发现任何人的优点，我们班上有个男生得了自闭症，老师变对他表现出了一份关注，上课时，他总是让他回答一些简单的问题，答对了，并有奖励，答错了，依然鼓励他要继续努力，渐渐地方老师发现了他的一个优点一一记性好。便让他背诵一些数学公式，结果她是全班第一个背完这些公式的人，老师当场表扬了他，我第一次看到他脸上露出了羞涩的微笑。

张老师同时也十分严厉，无论你犯了什么错，他都不会轻易原谅你，有一次几个男生骂了一个女生，数学老师知道后，狠狠的批评了他们一顿，又警告我们不能随便骂人，不然他决不放过

方老师，对我们很有耐心，总拿题来让我们不断磨练，并详细的讲解题方法，遇到不懂的问题，她也总是不厌其烦的给我们讲解，有时我们学习累了，他便给我们讲笑话，让我们都笑一笑，放松一下。

方老师对我们的培养教育，我无法忘记他对我们的辛勤付出，我们无法忘记。啊！我真想对方老师说：“方老师，有您这样的好老师，我感到自豪，您是我的榜样！”

大班语言《我和我的老师》 篇2

“开始上课！我们的超越班已经开始了。我们的口号是敢于超越，追求卓越！我们的愿景是自信的阳光和快乐的成长！请坐下。”看着讲台上热情洋溢的学术助理，你肯定会想：嗯老师去哪里了没有老师我怎么教书也许你会惊讶，这还是像一个教室吗也许你的心里充满了责备，老师太不负责任了。当然，我已经想过了。

不要惊讶，不要责备。说实话，这是我们老师陆的数学课，老师开始让我们尝试“学生搭建舞台，学生唱歌。教室，够了。另一种！

突然一块“巨石躺在我们面前，在助教的指导下，我们积极地讨论和查找信息，但是我们仍然不能理解它。就在我们不知所措的时候，一个熟悉又陌生的声音响起，直到答案出来。老师总是微笑着说：吓到你了！看来你很认真！”老师的性格让我们不愿意称他为老师，总是亲切地称她为姐姐。事实上，老师只有在遇到难题时才会亲自参加每堂课。她经常微笑着问道：我们的老师懒惰吗”我们开玩笑说：懒惰！”她会假装生气，说：这叫做懒人的智慧。你听说过吗”在五年级的下一个学期，老师决定让学生抽签成为助教，一天一个。这样，许多不喜欢说话的学生不得不去讲台。然而，令他们惊讶的是，他们都是在老师的合理安排下精心设计、精心准备和完善的。老师让我们观察我们是否遵守纪律学生可以报告和帮助。通过集体表扬和问候，学生的意识也可以大大提高......亲爱的鲁老师！我已经进入六年级了！你还记得那些深爱你的孩子吗我不想让你忘记我，就像我们永远不会忘记你一样。默默地祝福你：健康和好运！

大班语言《我和我的老师》 篇3

我三年级时的班主任是我最难忘的一个老师，他姓刘，全名叫刘亚斌。他是一个数学老师，是我遇到的第一个语、数、外全职的老师。

他身高适中，总是戴着黑框眼镜。黑框眼镜后面有一双温和的眼睛，高高的鼻梁下方还有张幽默地嘴，总能给枯燥的课堂带来阵阵欢笑。

他最大的特点就是不用其他老师的那种死板的教学方法。他也不像其他老师那样，对打扰班级上课的学生破口大骂、甚至动用武力。如果有学生犯错他就会用和蔼可亲目光看着那个学生，好像在说：下次别再犯错了，不然可就不只是提醒哦。有时有的学生会盯着窗外发呆，他也会用温和的语气问：外面是有美女还是什么？有也别看了，下课再去好好看。

他不仅很温和，还很幽默。有一次他布置了作业，让我们下课前做完，这时有两个同学在说悄悄话，被他发现了。老师故意指出其中一名同学，并说：这里有一只蚊子，可一个巴掌拍不响，另一只蚊子呢？妖怪快现出原形吧。然后那名同学做贼心虚羞愧地站了起来。

这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗？jK251.COm

大班语言《我和我的老师》 篇4

教我们科学的是陈教师。可别小看了陈教师，她可是一个“老科学”。因为陈教师教科学至少也教了8年。在她面前，我们所学的科学知识实在是少得可怜。

这天这堂课是科学课，上课铃一打响，全班同学都以迅雷不及掩耳之势“飞”到位子上。全班都认真而又安静地等候着教师，因为每一次陈教师的出现总能带给我们惊喜——她总会做些奇妙而搞笑的科学实验，并附上幽默诙谐的预言，轻简单松地将枯燥的只是印在我们脑海里。

可是一会儿，陈教师便拎着一个大箱子进来。教师开门见山地说：“大家都明白，不一样的溶液倒在一齐有可能会产生化学反应，这天我们来做一个小实验。”教师从箱子里拿出了一大堆五颜六色的溶液。教师取出了两瓶溶液，缓缓倒入试管中，“请同学们看好了，见证奇迹的时刻就要来了……”我们全班三十四双眼睛都瞪大了，紧紧地盯着试管。只见原本淡黄的溶液加入了另外一种溶液后，瞬间就变成了粘稠的海蓝色的液体。我们的嘴巴都变成了“o”形。陈教师得意洋洋地解释道：“这两种液体，一个叫硫酸铜，另一个叫……”我们都听得入了迷，仿佛我们就是科学家，正在做实验似的。

“这天我们就讲到那里，下课。”

“下课”两字话音刚落，清脆的下课铃声就响了。看来咱们的陈教师不仅仅是一位“老科学”，还是一位“老时钟”哩！

大班语言《我和我的老师》 篇5

大厂文化馆作文培训班（二年级）　 王欣蕊

我敬爱的老师当然就是教我们语文的美丽的葛老师啦！

她有一头乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛像月牙，一双大大的眼睛像两颗亮晶晶的葡萄。那薄薄的嘴唇红红的，像樱桃般。

葛老师很温柔。平时说话平和，态度温顺；一说话就会笑起来，露出两个可爱的小酒窝。说话风趣幽默诙谐。有一次，她正在上语文课，讲课眉飞色舞、感情专注，我聚精会神的听着。忽然有了一种不和谐的声音，后面传来一阵话语，葛老师停住了讲授，皱起了眉毛，张大嘴巴望着。我心里想，老师一定会批评他们的，我眼前出现过去的一位任教体育老师发火的形象：有一次体育课，一个学生犯错，老师怒火了，仿佛要一口把那个学生一口吞下去似的。对犯错的那个同学大吼：课堂上说什么悄悄话，下课有的是时间说话，难道下课十分钟不够你说话的吗？令我意想不到的是，葛老师不仅没有批评他，反而温和诙谐地说；“呵呵，有同学要和我竞争了，看来我的教师职业干不长了。我的压力好大哦！”老师的一句话，把我们逗得哈哈大笑。说话的两个同学羞红了脸。

我喜欢我的语文老师。

大班语言《我和我的老师》 篇6

我转学以后，第一位和我接触的老师就是张老师，开始，我并不敢和老师接触，而且相处得并不融洽。

记得有一次，老师大概是看到我的学习习惯不怎么好，就对我说：“养成良好的学习习惯将终身受益。比如说，写字要有正确的姿势，要做到‘三个一’；做作业要专心致志的，这样才能减少错误；要有良好的阅读习惯，‘不动笔墨不读书’……”不知为什么，听了张老师这些话，我的坏习惯渐渐少了，而且学习成绩也明显提高了。

老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的生活。

有一次，我一不留神感冒了。早晨刚到学校，我还觉得无所谓，只是鼻孔流些鼻涕。可到了第二课，我就有些撑不住了，整个头沉沉的，连抬起来的力气好像都没有了，嗓子里像要着火似的，我趴在课桌上什么事也不想干了。就在这时，一只温暖的手搭在了我的额角上，抬头一看，原来是张老师。老师皱着眉头，仔细观察着我的脸色，对我说：“你妈妈刚才打电话过来，我才知道你感冒发热了，现在怎么样？要不要去医院？”我愣愣地说：“没事了，老师，不用去医院，休息一下就好了。”老师又说：“那跟我来。”说完，老师用他那温暖的大手牵着我那冰冷的小手来到了办公室。老师倒了一杯温水，让我服下从家里带来的感冒药片。老师对我说：“吃了药，你趴在桌上歇歇，如果还不舒服，你要马上告诉我……”我会意地点了点头，无精打采地走回教室。

老师的教诲之恩，我终生难忘！

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