我们一样享受春天语文教学设计精选

一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案，教案是教师安排教学的依据，高质量的教案对孩子的成长有促进作用，怎样才能写好教案？下面是由小编为大家整理的我们一样享受春天语文教学设计精选，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级下册：《和我们一样享受春天》语文教学设计

学习目标：

1、认识4个生字。

2、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

3、有感情地朗读课文。

课时：一课时

教学过程

一、导入新课

同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有多少人正期盼着和平!这节课，我们就来学习一首呼唤和平的诗。(板书课题)

二、初读感知

1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后同桌之间互相检查。

2、运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语，同桌之间互相交流。

3、读读想想：了解了什么，有什么不懂的问题。

三、交流讨论

1、指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。

2、交流：了解了些什么，有什么不懂的问题。

四次提到这究竟是为什么表达了怎样的感情?

和我们一样享受春天在表达上有什么特点?

四、阅读示范

(根据对学情预测，学生可能对这究竟是为什么的呼唤不理解或感悟不深刻。因此，可选择学生最熟知的对夜空的描写一节，指导学生阅读，达到举一反三的目的。)

1、默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么?

2、有感情地朗读第三节。

3、自主阅读

按阅读第三节的方法阅读其余各节。

五、有感情地朗读全诗。

六、升华总结

读了这首诗，你有什么话要说。

宣读儿童和平宣言。

七、作业

阅读选读课文《黄继光》

教学反思

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活动目标：1、用棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。活动准备：有关雪花的图片; 黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘，湿抹布一块。活动过程：1、欣赏有关雪花的图片，了解雪花的特征忽然颜色。2、讲解示范。用一根棉签蘸上白水粉色画一个叉，在叉的中间画一条线，形成六个角;再蘸色在六个角画上小圆或一条条短横线。;屈.老师.教.案网出处这样，一朵美丽的雪花就画好了。3、幼儿练习。(1) 鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花，六角形的花可有变化，把整张都画满。(2) 提醒幼儿颜色未干时不要用手去摸画面。4、讲评。把作品陈列在一起，布置成;下雪了专栏，幼儿相互参观。活动反思：本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

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