八年级生物上动物的运动复习提纲

在我们的初中教学中都离不开教案，教案是保证教学质量的基本条件，初中老师经常会为写教案感到苦恼，对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢？可以看看本站收集的《八年级生物上动物的运动复习提纲》，希望能够为您提供参考。

1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。

2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】

4、双比自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

5、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

6、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

7、运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动（能量来自有机物的分解）。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。

8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。）

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八年级地理上单元复习

第一单元复习教案

【教学目标】

1、了解我国领土四至点和主要陆上邻国和隔海相望的国家。

2、了解我国的三级行政区划，掌握我国省级行政单位的基本情况。

3、了解我国人口政策和分布。

4、了解我国民族的数目和分布，知道我国的民族政策。

【教学重点】

我国的位置，重点省级单位的轮廓特征

【教学用具】

投影片，教学挂图

【教学过程】

教师活动学生活动

1、回忆我国的位置，找出我国的纬度位置和海陆位置，分析其优越性。

板书：一、辽阔的疆域

1、位置

找出我国领土四至点，看分别位于什么省，分析其纬度和经度的差别。

讲述：我国位于北半球，面积广大，各地差别很大。

找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，注意其位置，和我国的什么省份相邻。

回忆我国的行政区划，找出三级行政单位包含的机关。

板书：二、行政区划

1、三级行政区划

2、省级行政单位

找出我国重点的省级行政单位，记忆起轮廓，简称，行政中心等。

读图练习：

板书：三、众多的人口

回忆世界人口的分布，十个人口超过一亿的国家，有几个在亚洲。

我国人口增长的规律。

我国的人口政策。

我国人口分布的特点。

板书：四、和睦的民族大家庭

找出我国民族的构成。知道个民族的丰富文化。

我国的民族政策：各民族一律平等。复习课本，讨论得出，纬度：北半球，中纬度。海陆：亚洲东部，太平洋西岸。

在图上找出我国的邻国，按照东，北。西北，西，西南，南，几个位置记忆陆上邻国，按照东，东南来记忆隔海相望的国家。

特殊的省份有，面积最大，跨经度最广，跨纬度最广，邻国最多，临省最多。

重点省份有：广东，云南，湖北，山东，陕西，黑龙江。

有6个在亚洲。

黑河-腾冲一线

共有56个民族，少数民族55个，最多的是壮族。

朝鲜族跳板，彝族火把节，傣族泼水节，蒙古族摔跤

【作业设计】

省级行政单位分布图

经典初中教案八年级上生物植物的蒸腾作用教学设计

教学目标：

1．知识目标

（1）描述绿色植物的蒸腾作用及意义。

（2）描述气孔的组成及开闭原理。

（3）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。

2．能力目标

（1）通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔的实验，培养学生分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。

（2）培养学生运用知识解决实际问题的能力。

3．情感态度与价值观目标

乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。

教学重点：

制作并观察叶表皮的临时装片；描述气孔的组成及开闭原理；气孔的开闭与蒸腾作用的关系，蒸腾作用的概念及意义。

教学难点：

解释气孔开闭原理。

教学方法：

实验法、讨论法。

课前准备：

多媒体课件和实验

（1）教师制作好观察蒸腾作用的演示实验并在课前布置学生进行探索性实验。学生预习课本《观察叶表皮的气孔》实验。

（2）教师根据课本准备实验《观察叶表皮的气孔》的材料用具:蚕豆叶片、镊子、解剖刀、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管

（3）教师准备有关气孔开闭机制的动画课件。

教材分析：

《植物的蒸腾作用》是苏科版九义课标生物教材八年级上册第6单元第18章第1节《绿色植物与生物圈中的水循环》的第1课时，本课时教学主要通过“测定植物的蒸腾作用”和“观察植物叶表皮气孔”的实验，引导学生认识植物蒸腾作用的过程和部位，并且联系生活实际说出蒸腾作用的意义，为下一课时《绿色植物在生物圈水循环中的作用》打下伏笔。

植物的蒸腾作用

一、测定植物的蒸腾作用

蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。

二、观察植物叶表皮的气孔

1.气孔：是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，

2.气孔的开闭原理：保卫细胞吸水，气孔打开；保卫细胞失水，气孔关闭

3.气孔的作用：叶散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。

三、蒸腾作用的意义

1.促进植物对水和无机盐的吸收和运输。

2.降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。

3.参与生物圈中的水循环。

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