幼儿园感恩教育简报。
在发展不断提速的社会中,简报对人们来说越来越重要,简报的写作必须注意做到简短、明快,用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那什么样的简报才具有启发意义呢?下面是小编为大家整理的幼儿园开展感恩节活动简报,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园感恩教育简报 篇1
中国,从古至今就是一个“礼仪之邦”,中华民族就有乐于助人,知恩图报的传统美德。因为感恩节的传递,世界会变得更加和谐,生活会变得更加美好,人与人之间会变得更加融洽。为了让孩子对周围给予自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心,XXX幼儿园于11月25日以“知恩于心,感恩于行”为主题,让幼儿感知父母的艰辛,感知长辈的厚爱,学着关爱、包容他人和尊敬长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。感恩我们身边的每一位!
每个班级的教师对幼儿进行感恩节社会教学活动,根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和意义,运用语言讲解感恩节的'意义,借感恩节之意,拥抱我们的孩子、朋友、老师、爸爸妈妈,祝感恩节快乐!在这里对我们家长表达信任的感恩,谢谢家长们一如既往地支持我们。孩子之间的拥抱,感恩美好的友谊!
在幼儿园一日生活中,老师们运用“故事、谈话、儿歌、”等多种途径,引导孩子了解感恩节的由来,引发孩子主动关注周围的人对自己成长付出的一切。而小二班“护蛋”的行动,让孩子每人带一个鸡蛋,帮鸡蛋宝宝起一个名字,之后开始一天“爸爸、妈妈”的照顾工作,孩子们要像爸爸妈妈保护自己一样小心翼翼地时刻保护看自己的“宝宝”,不让他受到“伤害”。看孩子们认真的小模样真像个小大人!Jk251.com
在感恩节来临之前,老师给小朋友们布置了感恩小任务,请孩子回家做一件感恩的事情,如:为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶、给父母捶背等。让孩子了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。
通过这次活动,使孩子们在耳濡目染的环境中,不断浸润“感恩之心”,让孩子们学会了珍惜朋友,感恩父母,真诚地去体贴和关心身边每一个人。感恩是一种品德,是一种素质,更是每个人终身要秉持的态度,虽然感恩节的活动结束了,但XXX幼儿园的“感恩教育”并没有结束,我们将会抓住每一个教育的契机、继续教育和引导我们的孩子们懂得感恩、学会感恩。
幼儿园感恩教育简报 篇2
九月,是丹桂飘香喜悦的季节;九月,是硕果累累收获的季节;九月,是教师迎来新面孔、播种新希望的季节。在这金秋九月,老师们迎来了属于自己的节日—第35个教师节,9月10日,湖熟中心幼儿园举行了形式新颖、内容丰富的庆祝活动,为辛勤的老师们送上了一份诚挚的祝福。
在吕园长的大力支持下,湖幼工会为每位教师准备了一束鲜花,用鲜花向每一位辛勤的园丁致以节日的问候,校园里充满了浓浓的温馨,老师们感受到了园里的关心,在幼教的沃土上继续发光发热,砥砺前行。
为了给孩子们树立良好的榜样,悉心维护人类灵魂工程师的美好形象,让“廉洁”的清风吹遍幼儿园的每一个角落,湖熟中心幼儿园的全体教工向家长朋友发出倡议:孩子见到老师时主动致以亲切的问候,给老师一个热情的拥抱;用最传统的方式给您喜爱的老师画一幅画,将祝福送给老师。家长可将您对教师班级工作中的好建议告诉老师;将您对园所发展的金点子告诉管理人员,这就是教师节最好的“礼物”。全体教师要时刻牢记教师职业道德规范,弘扬师德精神,爱岗敬业,勤奋工作。这对孩子们在幼儿园这块人生启蒙的净土中健康成长,弘扬教师师德具有重要意义。所有老师承诺:坚持教育公平,廉洁从教,关注每一个孩子,节日及日常不收任何礼物。我们会在今后的每一天坚守这个承诺。
本次教师节庆祝活动营造了浓烈的教师节氛围,提升了教师的使命感和幸福感,引导教师感受职业的光荣与幸福,增强了学校团队的凝聚力。
幼儿园感恩教育简报 篇3
年年艾叶绿,岁岁果泛香。清明节是我国的重要传统节日。为了让幼儿了解清明节的意义、由来及传统习俗,培养幼儿的动手能力,丰富幼儿的园所生活,在清明节到来之际,园外园万载园、艺邦园先后举办了清明节主题教育活动。园外园万载园作为我国的传统节日,清明节的习俗是丰富有趣的`,除了扫墓、踏青,插柳,还有就是做清明果(艾米果)。园外园万载园开展了“亲亲清明果”社会实践活动。
上午九点半,在老师们的带领下,孩子们一起走出园所出发摘艾叶。老师们介绍完艾叶的形状特点后,孩子认真地采摘起了艾叶。
不一会儿,在孩子们的共同努力下,所需的艾叶就采摘好了。
回到园所后,便准备制作清明果啦。在开展制作活动前,老师向孩子们介绍了清明节的一些传统习俗和制作清明果的流程。
随后孩子们在老师的耐心指导下,有模有样地做起了清明果。不一会儿一个个“青果”从孩子们能干的小手里做出来,现场气氛活跃热闹,其乐融融。
做好的清明果送到厨房蒸熟,孩子们开心品尝着自己动手做的清明果。
园外园艺邦园“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”在园外园艺邦园各班级正如火如荼地开展清明节主题活动。老师们通过PPT、视频等形式向孩子们介绍清明节的由来、习俗和意义。
大班组的孩子们制作的清明主题绘画,中班组的孩子们学习了清明节手势舞,小班组的孩子们运用黏土等工具,制作青团、艾叶等黏土画。
四月清明是思念,也是走向新生的日子,大自然将迎来一派生机勃勃的景象。让我们迎候生命的顽强不息,迎接生活的绚丽多彩!
幼儿园感恩教育简报 篇4
又是一年春草绿,梨花风起正清明。为了让幼儿了解清明节的由来及意义,舞钢市实验幼儿园党支部组织开展清明节主题系列活动。
以爱国主义教育为基础,缅怀革命先烈。全园师生参加升国旗仪式,园长老师对全体师幼进行爱国主义教育并上好这堂思政课。
在集体教学活动中,班级教师通过课件、谈话等形式帮助幼儿了解清明的由来及传统习俗。
为了培养幼儿的感恩之心,各班级通过讲红色革命故事,带领幼儿了解革命先烈的感人事迹,传承红色基因。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”小班幼儿用稚嫩动听的`诵读,细腻灵动的手势舞,让幼儿对清明节的习俗有了深刻的了解,培养了幼儿的爱国情怀。
中大班幼儿巧手画彩蛋,做小花。表达对春天的喜爱及对革命先烈的无限崇敬之情。孩子们不仅直观了解了清明文化,而且还提高了动手创作能力。
通过活动,不但让幼儿了解了清明节的由来和习俗,更让他们懂得了今天的幸福生活来之不易,帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
幼儿园感恩教育简报 篇5
为贯彻落实国家资助政策,实施教育精准资助,进一步加强幼儿园资助工作体系建设,完善资助育人工作模式,在全面做好家庭经济困难幼儿资助工作的同时,不断提升受助幼儿的.综合素质和能力,让广大师生及家长深入了解学前资助政策,盱眙县明祖陵镇中心幼儿园本学期开展了“资助育人,感恩同行”资助育人系列活动。
一、加强组织领导
教育资助是一项系统性的工程,涉及面广需要精心谋划,盱眙县明祖陵镇中心幼儿园成立了以李菲园长为组长的资助工作领导小组,认真贯彻落实江苏省学生资助文件精神,开好领导小组会、教职工动员会,并制定了盱眙县明祖陵镇中心幼儿园资助育人工作方案及各项制度,全面落实学前教育精准资助育人工作。
二、多措并举重宣传
幼儿园还通过宣传窗、家园联系栏、家长微信群等多种形式,给家长作全方位的宣传工作,让家长充分了解贫困幼儿资助政策体系。本次宣传工作把学前教育资助政策落到了实处,让该项惠民政策深入人心,更为贫困幼儿家庭解决了实际困难。
三、感恩同行
本学期,各班以“资助育人·感恩同行”为主题与传统文化节日相融合,开展资助育人系列教育活动。每次活动前各班级教师精心准备相关ppt课件和活动方案,教师们通过故事、实例、图片、视频让孩子形象、具体地了解身边的感恩事迹,引导孩子们在生活中学会感恩,感恩父母、感恩教师、感恩朋友、感恩社会。
通过资助育人系列活动,激发了幼儿心存感激之情、常怀感恩之意,踏实走好每一步。该园承诺将继续严肃认真、耐心细致地做好资助工作,为贫困幼儿家庭贡献一份绵薄之力。
幼儿园感恩教育简报 篇6
XXX县XXX镇中心幼儿园11月22日开展了“学会感恩,与爱同行”系列活动。
老师们和孩子们上专注的做着手语《感恩的心》,来感谢这一天所有的美好事物!小朋友们在集体教育活动中了解到了感恩节的.由来,知道了感恩的意义,怀揣着一颗感恩之准备着要感谢的人!
孩子们为了报答身边人为他们所付出的爱,用了各种各样的感恩方法:给爸爸妈妈洗衣服,跟父母来一个温暖的拥抱,帮家长扫扫地,给门卫爷爷送束花。
此次充满意义的感恩节活动,滋润了幼儿心灵的同时,也让孩子们知道了感恩是一种品德,感恩是一种习惯,心怀感恩,幸福生活。
幼儿园感恩教育简报 篇7
秋风送爽,在这金色的九月,迎来了属于我们的第三十四个教师节。清晨,孩子们手捧鲜花为每位到园教师送上节日的祝福。下午,带着对教育事业的挚爱和真诚,我园在园长周雄利的组织下齐聚校园开展了主题为“教育在于用心、用情”的庆祝活动。
首先,周园长向全体教职员工致以了节日的祝福,并勉励大家树立科学的教育观,加强自身修养、不断提高教育教学水平,以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会。
接下来,全园教师共同观看关于教育的电影《放牛班的春天》。老师们聚情会神,跟随着电影情节的发展或高兴、或难过、或感动。在认真观看后,老师们谈论了自己的所思、所想、所感。紧接着老师们纷纷上台,紧紧围绕“小细节,大感动”的主题讲述了幼教生涯中与幼儿发生的故事。在老师们娓娓道来的过程中,我们体悟到了她们对幼教职业的认可,对幼儿园孩子的真心,对自己工作的热情。
最后,我们对一年工作表现突出的优秀集体和个人进行了表彰,周园长借此鼓励大家继续不忘初心,用心教育,弘扬高尚师德师风,做“用心”和“用情”的好老师。
幼儿园感恩教育简报 篇8
9月是收获的季节,也是感恩的季节。今年的9月10日是我们的第34个教师节。为了加强师德师风建设,提升教师的教育感悟,2018年9月10日晚上18:30分,爱丁宝贝幼儿园举行了“我是幼儿园教师”师德演讲。14位教师给大家分享了各自的从教经历,教育心路历程,阐述了各自的教育心得,展开了各自的教育期望。
活动开始后,在邓老师的主持下,开始了这场心灵盛宴。钟园长首先献上了节日的祝福,后勤的员工来了一段走秀,开启了师德演讲的序幕。下面,让我们一起来领略教师演讲中的风采风貌吧!与其说这是一个演讲比赛,不如说这是老师的一次汇报演出,开学的这段日子里,与孩子们的朝夕相处,认真负责,无私奉献的精神,都让我们为之感恩,为之成长。
成长是什么?成长是一份力量,是一种智慧,是一段历练,是一篇等待谱写的乐章。是"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"的踏实。是"少年不识愁滋味,爱上层楼"曼妙与忧伤。更是"江山代有才人出,各领风骚数百年"的风姿卓卓。
通过这次师德演讲活动,我们见证了14位教师教育心得历程,也是对教育工作的一次深刻感悟。
活动最后,邓老师简单的总结了一下各位教师演讲的情况。钟园长作最后的点评发言,对于此次演讲活动表示嘉许,同时也提出了要求与希望。希望各位教师不忘初心,努力提升自身的水平,让团队更专业,更加优秀!
幼儿园感恩教育简报 篇9
每年的11月第四个星期的星期四是感恩节,借此节日让孩子用心灵去感受,让孩子们从小怀有拥有一颗感恩的心。为了切实引导幼儿从小学会感恩,在这个节日里可以大声说谢谢的时候,20xx年11月23日,槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展了“感恩有你”的教育活动。
一起来营造“爱”的氛围,开展“爱”的教育!活动之始,在幼儿园一日生活中,老师们运用“故事、谈话、儿歌、”等多种途径,引导孩子了解感恩节的由来。引发幼儿主动关注周围人对自己成长付出的一切。孩子们除了学唱《感恩的心》还共同表演了“感恩的心”“我的好妈妈”。各班还组织幼儿进行了一系列的活动。请回家做一件感恩的事情,如:为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯温暖的茶等。让孩子了解父母养育孩子的.艰辛,了解父母之爱的无私。老师和孩子还一起共同制做感恩贺卡,并将这些贺卡送给保护我们安全的保安叔叔,还有辛辛苦苦为我们做香喷喷饭菜的食堂阿姨。活动最后我们向全园师生发出倡议,对我们身边每一个值得感谢的人说一句感恩的话,感谢周围人对自己的付出,懂得感恩善待他人,做一个心中充满爱的人,将感恩的美德永远的延续下去。
幼儿园感恩教育简报 篇10
人间四月芳菲始,又是一年清明时。三门峡市幼儿园开展了以“话清明承传统”为主题的清明节主题教育活动,加深孩子们对中国传统节日“清明节”的认识,激发孩子们的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
老师们通过直观形象的图片、视频和生动有趣的故事,让孩子们更好地了解清明节的由来,感受清明节与其它节日的不同,并进行了古诗朗诵活动。孩子们用亲手制作的菊花来表达对无数先烈和逝去亲人的深深哀思和无限的敬仰;在制做插柳、青团和风车的`过程中,孩子们不仅了解了清明习俗,还提高了动手创作能力。
根据区文明办要求,老师们积极转发“20xx年清明节文明祭祀倡议书”;全体教职工积极参与网上祭扫活动,为烈士献花,抒写寄语,向英烈们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的'精神。
清明的微风,带着无限的哀思吹过;清明的细雨,润泽着大地;清明的鲜花,承载着无声的祭奠。此次活动的开展不仅让孩子们了解了清明节的意义,学会珍惜和感恩,同时也感受到中华民族博大精深的历史文化,进一步激发了孩子们爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。
幼儿园感恩教育简报 篇11
为推进国家资助政策的工作,提高家长们对国家教育资助政策的知晓率和满意度,确保国家资助政策顺利贯彻实施,我园组织教师进行学前资助政策培训,向教师们传达学前教育资助政策精神。就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准到办理程序给老师们做详细的介绍。使老师们充分认识实施学前教育家庭经济困难儿童资助政策的重大意义,做到严格把关,确保家庭经济困难儿童受到资助。
现将我园学前教育资助政策宣传如下:
具有以下条件家庭经济困难儿童应优先纳入资助范围:
1、原建档立卡经济困难子女
2、孤儿、烈士子女、城乡低保家庭子女和农村特困救助供养的`家庭子女;
3、脱贫不稳定户,边缘易致贫户和突发严重困难户等检测对象家庭子女
4、符合入 园条件的家庭经济困难残疾儿童;
5、父母一方死亡,离异的单亲贫困家庭子女
6、因受灾,疾病等原因导致家庭经济困难的儿童。
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关教育公平、社会公平。肥乡区第三幼儿园积极秉持“自愿申请、客观公正、统一规范、公开透明”的原则,践行教育资助的责任,不断提高家长对资助政策的知晓率和对学前资助工作的满意度,同各位家长朋友携手为幼儿的成长保驾护航!
幼儿园感恩教育简报 篇12
为贯彻落实学前教育资助政策,帮助贫困家庭的幼儿解决生活困难,让党和政府的惠民政策落到实处,9月7日下午,淤溪幼儿园开展了贫困幼儿家庭资助政策宣传活动。
首先,淤溪幼儿园建立了以园长为组长的资助贫困儿童管理评审工作小组,带领全体教师认真学习文件精神,就学前教育资助的指导思想、资助对象、资助标准、办理程序给老师们做了详细的.介绍。
其次,加大宣传力度,借助幼儿园“微信公众号”让每一位家长了解学前教育资助的项目、对象、标准、办理流程等。
最后,安排专人负责制定实施方案、建立资助幼儿档案、组织有关人员进行申报,严格程序把好关,各班班主任负责收取相关证件,评审小组负责审核各种证件,力争将资助工作公平、公正、公开、透明开展。
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