一、教学目标
1.能听懂、会说英文数字numberthirteentonumbertwenty
2.听懂、会说purple,pink,white,orange.
3.熟练地听懂、会说句子:here’sa……和thisisa……
二、教学重.难点
1.能听懂、会说英文数字numberthirteentonumbertwenty
2.听懂、会说purple,pink,white,orange.
三.教学准备:单词卡片、教学用书、多媒体、学生卡片、水彩笔
四、教学过程
step1:warming-up
(1).教师带领学生唱英文歌曲“colours”,借此复习颜色的单词。
(tpr手势加动作,使学生更好地理解、模仿和记忆。)
step2:presentation(呈现)
1.教数字单词
(1).出示一张幻灯片,有二十支彩色笔,下面标有数字单词。)
t:lookatthemakers.weiweiwantstocountthemakers.canyouhelphim?
t:let’scount.(到13之后要放慢语速,板书13到20)
t:followme.,thirteen↗↘……(出示单词卡,照单词卡片读)
t:six后面加teen就是sixteen,(引导学生seven加teen就是seventeen……,说一个就板书一个数字)
(2)playagame----.指数字游戏,
2.教颜色单词
(1).t:eyesonthemakers.canyoutellmewhatisit?
t:yes,it’sagreenmaker,green↗↘.
(出示、板书thisisa句型,先用学生已经学过的颜色单词问,让学生回答正确后建立自信心,再用同样的方法教其他颜色的单词)
(2)t:let’splayapassgame.
step4:consolidation(巩固性操练)
step5:读课文
step6:activitybook
第1—6单元阶段性补充练习(1)
教学目标:
1、负数的含义,正数和负数的读法爱河写法,用负数表示日常生活中的简单问题。
2、小数的意义,小数的读法和写法,整数和小数的数位顺序;小数的性质。小数大小的比较;把大数目改写乘以“万”或“亿”作单位的小数,求小数的近似数。
3、简单的小数加减法口算,用竖式进行较为简单的小数加减法计算运用加法的一些运算律进行加减法混合运算的简便计算。
4、简单周期现象的探索,用一一列举的策略解决简单的实际问题。
5、平行四边形、三角形和梯形的面积公式,应用公式计算相关图形的面积和解决实际问题。
教学内容:XX年五年级期中练习
一、填空
(1)分数的意义。(2)正数和负数(3)分数的数位顺序表(4)小数的近似数(5)单位名称的改写(6)平行四边形和三角形面积关系(7)小数的读写(8)平行四边形面积计算(9)找规律(10)较大数目的改写(11)小数点移动引起小数大小变化(12)(13)找规律(14)小数比较大小。
二、判断、
(1)正数和负数(2)小数的性质(3)三角形和平行四边形面积关系(4)小数整数的大小(5)三角形底和高扩大缩小的关系
三、选择题
(1)小数大小比较(2)三角形面积计算(3)长方形、平行四边形周长和面积(5)小数近似数(6)三角形面积比大小。
四、计算
1、口算2、竖式计算3、简便计算4、列式计算
五、解决问题。共7题。
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