苏教版必修一教案

苏教版必修一教案（汇编2篇）。

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的高中语文必修一《离骚》教案，希望能够帮助到大家。

苏教版必修一教案 篇1

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）理解并掌握《离骚》的基本内容，了解屈原的生平事迹和创作背景。

（2）通过诵读和解析，品味《离骚》的语言艺术特色和深沉的情感表达。

（3）学习运用典故、象征等手法进行诗歌解读。

2、过程与方法：

（1）通过朗读和分段解析，引导学生深入理解诗歌的主题思想和艺术特色。

（2）组织小组讨论，探讨屈原的忧国忧民情怀以及其人格魅力。【373939.cOM 实用申请书】

（3）指导学生尝试创作具有个人情感寄托的现代版“离骚”，提升诗词鉴赏与写作能力。

3、情感态度与价值观：

（1）感受屈原忠诚爱国、坚韧不屈的精神品质，培养学生的社会责任感和历史使命感。

（2）领略古代文学的.魅力，激发学生对中国传统文化的热爱和传承意识。

二、教学重点难点：

重点：理解和把握《离骚》的思想内容和艺术特点，感受屈原的高尚情操和深深爱国情怀。

难点：对《离骚》中大量典故、象征手法的理解和运用，以及如何将古典诗词的韵律美和意境美传递给学生。

三、教学过程：

1、导入新课：简述屈原的生平及其在楚辞发展史上的地位，引出《离骚》这部伟大的诗篇。

2、课文解析：分段讲解《离骚》的内容，结合作者生平和时代背景，分析诗歌主题及人物形象。引导学生欣赏并理解其中的比喻、象征和借代等修辞手法。

3、朗诵体验：全班或小组分角色朗诵《离骚》，体会其音韵节奏之美，进一步深化对诗歌内涵的`理解。

4、小组讨论：围绕屈原的人格魅力、《离骚》的艺术成就、诗人所展现的忧患意识等方面展开讨论。

5、扩展活动：布置作业，让学生尝试以现代语言和形式，写一首表达自己内心世界和人生理想的“离骚”。

四、教学总结与反馈：

回顾本节课的教学内容，总结《离骚》的主要思想和艺术价值，强调屈原精神对于现代社会的意义，并对学生的学习情况进行评价与反馈，鼓励他们在今后的学习生活中积极弘扬爱国主义精神和文化自信。

苏教版必修一教案 篇2

一、教学目标：

1、知识与技能：理解并掌握《离骚》的基本内容和艺术特色，了解屈原的生平事迹及其在文学史上的地位。

2、过程与方法：通过诵读、分析、讨论等方式，引导学生深入解读《离骚》的象征手法和情感表达。

3、情感态度与价值观：感受屈原深沉的爱国情怀和坚韧不屈的人格魅力，培养学生的家国情怀和社会责任感。

二、教学重点难点：

重点：理解《离骚》的主要内容，把握其艺术特点，特别是其丰富的象征手法和强烈的主观抒情色彩。

难点：深入体会屈原的内心世界，理解其对理想与现实冲突的深刻揭示，以及对个人命运与国家命运紧密相连的人生观。

三、教学过程：

1、导入新课：简述屈原的生平及创作背景，引出《离骚》的主题——忧国忧民、坚持理想的伟大人格。

2、文本研读：分段讲解《离骚》的内容，指导学生朗读并解析其中的关键诗句，理解象征意象的含义，如香草美人、龙舟凤鸟等。

3、分析探讨：引导学生讨论屈原的情感表达方式，剖析其内心的矛盾与挣扎，思考他在理想与现实之间的抉择。

4、深化拓展：联系时代背景和个人经历，进一步探讨《离骚》的'艺术价值和历史意义，让学生感悟其对于当今社会的价值启示。

5、作业布置：选取《离骚》中的一段进行背诵，并写一篇读后感，深化对作品的理解。

四、教学评价：

通过对学生课堂参与度、问题解答、小组讨论以及作业完成情况的观察和评价，检验学生对《离骚》内容、艺术特色的理解和对屈原人格精神的认识程度。

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