中班健康公开课好玩的丝巾教案范文

提起教案，我相信大家都不陌生，教案在我们的教学生活当中十分常见，一份完整的教案有许多内容，写幼儿园教案要注意哪些方面呢？希望《中班健康公开课好玩的丝巾教案范文》能够为您提供帮助。

中班下学期健康教案《好玩的丝巾》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养手臂肌肉发展及灵活协调能力，学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼配合的能力，增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识，快来看看幼儿园中班下学期健康《好玩的丝巾》含反思教案吧。幼儿园中班下学期健康教案《好玩的丝巾》含反思【活动目标】1、学习向上抛接的动作，训练幼儿手眼配合的能力。2、促进幼儿手臂肌肉发展及灵活协调能力。3、增强幼儿的动手能力、思维发展及合作意识。4、能根据指令做相应的动作。5、感受运动的快乐，愉悦身心。【活动准备】1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。2、游戏时背景音乐（三首）。3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。【活动过程】一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、教师与幼儿玩常玩的帽子游戏。（1）将大拇指大小的笔盖戴在拇指上扮演戴帽子的先生：;嗨！小朋友们好！我是帽子先生，今天我又来和小朋友玩我们的帽子游戏了，你们准备好了吗？（唱：《郊游》的歌前半段。念游戏词;东跑，西跑）（2）反复游戏23次把围巾变出来。二、游戏：玩围巾。1、帽子先生找到了什么？（围巾）2、小朋友们在哪里见到过围巾？（商场，超市，街上。妈妈围过）3、妈妈是怎么围的？请个小朋友给老师也围一下！（请幼儿上来）4、这样围着很漂亮，可是我们的妈妈还可以把它做成一朵花来，那就更漂亮了！（请家长将围巾做成花）小朋友们一起表扬这位妈妈！5、刚才xx妈妈把我们的围巾做成了一朵花，小朋友也想一想你们可以把它做成什么？还可以怎么玩？6、请小朋友拿起凳子下小篮子里的围巾自己做一做玩一玩！（播放背景音乐，教师观察引导并与幼儿一起玩耍围巾）。7、请个别幼儿说说自己的玩法（做成了什么或怎么玩的？）三、游戏：丝巾舞。1、在玩耍是发现有幼儿将丝巾盖在头上，扮成了新娘，教师和所有的幼儿一起扮新娘！2、播放《掀起你的盖头来》的音乐。教师与幼儿一起舞蹈。四、游戏：抛接丝巾。1、我们刚才扮成了新娘跳了个舞，问一问爸爸妈妈我们跳得好吗？那我们一起来庆祝一下吧！（教师数到三，所有的幼儿一起将丝巾抛上去，连续三次左右）。2、请幼儿说说你刚才是怎样抛的？教师模仿他的动作（单手从下往上抛，单手从上往上抛，双手从下往上抛）。3、请所有幼儿空手和老师一起学学三种抛接动作，每一种空手模仿23次（讲解手臂的动作要领，大臂带动小臂使劲往上抛，在抛的同时眼睛注意上方，做到手眼配合，最后接住丝巾）。4、请小朋友一起拿起丝巾，随音乐自由选择喜欢的动作抛接丝巾。5、分组比赛（教师注意请拿材质差不多的丝巾的幼儿为一组）。五、游戏：围巾不见了。1、在最后一组比赛的时候，教师将自己的围巾藏在身上某处，故作围巾不在了的神情，请幼儿帮忙找，吸引幼儿的注意，然后再将围巾拿出来告诉幼儿是老师自己把他藏起来了！2、请幼儿和老师一起玩藏围巾的游戏，幼儿随着音乐开火车，音乐停止后开始将自己围巾藏起来，老师数三声便开始找（鼓励幼儿藏到不一样的地方）。【结束活动】游戏23次后：;我们的围巾真好玩，它有这么多的玩法，小朋友回家后也可以跟爸爸妈妈一起玩玩！现在我们开着我们的小火车出教室玩玩吧！活动反思：孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

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中班健康公开课飞舞的彩球教案优秀范文

活动目标：1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。活动准备：1、幼儿自制彩球若干（数量多于幼儿人数），可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。2、绳子、球门、篮球筐。3、音乐磁带。活动过程：1、准备活动。幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。2、自由玩彩球。（1）启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。（2）鼓励幼儿与别人合作玩。（3）交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。3、游戏：飞舞的彩球。（1）幼儿分成两队，分别站在长绳两边，相互抛击彩球，不要让球落在自己场地上。（2）游戏2－3遍。4、传球接力赛。（1）幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。（2）可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。5、结束：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。活动结束：把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。活动反思：本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

大班主题公开课好玩的报纸教案范文

活动目标

1.探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。

2.能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

报纸每人一份，音乐《向前冲》、《星星的眼睛》。

活动过程

1.热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)

2.谜语引出话题。

教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)

3.幼儿自主探索报纸的玩法。

(1)请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。

(2)中途集中1~2次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。

(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。

4.请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。

(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。

(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。

(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。

5.教师和幼儿一起玩报纸游戏。

(1)铺成小路走着玩。

(2)变成小河跳着玩。

(3)做成纸球踢着玩、抛接球。

(4)做成尾巴，揪尾巴玩。

(5)做成棒，打地鼠玩。

最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。

6.放松活动。

放舒缓音乐《星星的眼睛》教师和幼儿一起放松。

教学反思

孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。

在整个活动过程中，小朋友的参与性很高，举手回答问题也很积极，在前面的活动中，基本完成目标。

中班健康公开课骨骼教案

活动目标：1、 知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的主要功能。2、 掌握初浅的保护骨骼的办法。3、 知道检查身体的重要性。4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、 初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图人体骨骼图。活动过程：1、 了解人体的骨骼：幼儿讨论感知人体的骨骼：;动物有骨头吗?人有没有骨头?;人没有骨头会怎么样?幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿)，感知自己的骨骼。出示骨骼图片，引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能：;人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的，它们能保护人体器官，如头骨保护脑，肋骨保护肺和心脏，脊椎骨能支撑身体等。2、 讨论怎样保护骨骼：幼儿自由讨论，模拟骨骼受伤的样子。;如果人的骨骼受伤了会怎么样?;我们应该怎样保护自己的骨骼?我们要坚持多锻炼身体，多晒太阳，注意营养。同伴之间不要互相推挤打闹，、从高处往下跳时要注意安全，防止骨折。活动反思：导入环节，我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中，孩子们积极性还是很高的，当我问到：没有骨骼，我们会怎样时，孩子们会给出;没有骨骼我们会死掉这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样，以至于自己慌了手脚，没有很好的将骨骼是人体的支架，没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思，孩子们的说法其实并没有错，没有了骨骼，人体只剩一副皮囊，各个器官无法运作，人会死去，这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗?如果当时我给予孩子们一些肯定，我想，孩子们的参与热情会更高，我得到的答案也会更富有想象力。

中班健康公开课运海洋球教案范文

【活动设计】海洋球又轻又小且色彩鲜艳，以它为教具既容易操作又符合幼儿的兴趣。本次活动预设通过以海洋球为主体的系列游戏场景的创设，引导小班幼儿在玩中充分探索并尝试利用身体的多个部位来运球，旨在增强幼儿身体控制力，发展更多运动技能。同时，探索的过程中幼儿会发现自己的身体有这么多的地方都可以用来运球，使其拓宽思维，探索欲和自信心都可以得到发展。【活动目标】1、探索运用身体的多个部位（手心、手背、两腿、胸等）以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球，同时，能按红、黄、蓝、绿4种颜色对海洋球进行分类。2、初步养成遵守游戏规则的意识和习惯，在探索多种玩法时提高身体协调力、平衡力，掌握多种运动技能，培养发散性思维。3、愿意和同伴共同探索多种;运球的方式，体验集体活动和比赛的快乐。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。【活动重点】探索运用身体的多个部位以多种方式（托、夹、抱）玩海洋球。【活动难点】幼儿在一次运多个球的过程中能控制住身体，保持平衡。【活动准备】1、知识准备：幼儿已有玩海洋球的初步体验，能较准确说出身体几个主要部位的名称。2、材料准备：海洋球100个，红色、黄色、蓝色、绿色塑料筐各1个，小兔、小狗、小猫、小鸟﹑小牛头饰各1个，不同长宽平衡木2根，S形按摩地垫﹑方形地垫各5块，白色粉笔1支，大头娃娃挂图1幅，即时贴若干，录音机1台，磁带1盘。3、场地布置。【活动过程】一、准备部分。随着《身体音阶歌》音乐，做热身运动，巩固对身体几个主要部位的认识。二、基本部分。1、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。（在网袋中选择自己喜欢颜色的海洋球放到指定的筐中。）2、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。（1）师：除了用两只手，身体还有哪些地方能运海洋球而不使它掉落？（2）幼儿尝试探索不同玩法，教师观察。（3）集体交流，展示与小结多种运球方法。①请有创意的幼儿到台前展示自己的玩法。玩后引导其表述：;我发现身体有什么地方可以运海洋球？哪些地方运球不容易掉下来？②出示大头娃娃挂图，用即时贴表现可以运球的几个部位。3、巩固尝试。重点尝试两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。4、游戏。（1）送礼物。（此环节引导幼儿探索在平衡线路上运球，同时巩固上环节中学过的多种运球方法。）①游戏玩法：每条小路上有运送;密码（指定的身体某部位及不同运球方式）1组要求用两手手心托球，学小兔一蹦一跳，把海洋球运到小兔家。2组要求用手背托球，学小猫轻轻走，把海洋球运到小猫家。3组要求把球夹在两脚之间，学可爱的小狗，把海洋球运到小狗家。4组要求把球夹在脖子上，学小鸟展开翅膀飞一飞，把海洋球运到小鸟家。5组要求自由想出运球的方法把海洋球运到小牛家，可运多个球，比比谁运得多，而且不掉下来。幼儿在运球途中要按;密码运送且不能把海洋球掉到地板上。配班教师扮演大灰狼，（幼儿教育 www.qinzibuy.com）在幼儿把海洋球分别运到小兔、小狗、小猫、小鸟、小牛家的途中，;大灰狼随时出现，教师提醒幼儿用身体控制好海洋球使其不掉下来，否则会被;大灰狼抓走。②幼儿自由选择不同组别进行游戏。③交流。师：你运了几个球？是怎么运的？（2）运海洋球回家。（此环节幼儿在不同材质平衡;路上运球，并将球按颜色正确分类）①游戏玩法：沿着不同材料构成的小路，根据海洋球的颜色将其放在相应颜色的筐子里。要求运球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出;小路范围都要重新开始。②幼儿自由选择不同组别进行游戏。三、结束部分。在分享交流中自然结束活动。1、引导幼儿说说游戏中自己印象最深的事。2、师幼共同整理运动器材。【活动反思】在活动中，我设计了层层递进的目标与要求：一、初步尝试，巩固用双手玩海洋球的经验。二、再次尝试，自由探索多个部位运球方法。三、巩固尝试，重点学习两手心托球、手背托球、两腿夹球、在胸前抱球等多种方法运球行进。四、通过游戏进一步巩固运用身体的多个部位运海洋球方法。活动中各环节有机整合健康、科学领域，让幼儿在游戏场景中，充分利用身体的多个部位来运球，幼儿通过运海洋球给各小动物进一步巩固上一环节学习的运用身体的多个部位运海洋球方法。游戏中要求部分幼儿一次运多个球，这不仅是一个难点，更是活动的重点。因为运多个球幼儿需要兼顾身体的控制力、平衡能力及注意力，这对小班的孩子来说具有挑战性。游戏还有意识地将数学的颜色分类知识自然地揉合在其中。而且，在幼儿经过的每条小路上加大了难度，小路的材质较上环节不同，使游戏难度增加，从而发展幼儿多种能力，从而发展幼儿的协调、平衡等多种能力，并让幼儿充分体验到探索、练习带来的成功和快乐。

中班健康公开课红眼咪咪教案范例

设计意图：孩子对于一切未知的新鲜事物都有好奇心，由于班上有个别小朋友都得过红膜炎，眼睛发红，，小朋友也感到很奇怪，，也因为幼儿年龄小，对一些常见病的预防知识比较缺乏，为加强幼儿的自我保护能力，及幼儿良好习惯的培养，因此设计了这一活动。活动目标：1、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。2、学习处理眼睛异物的简单方法。3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动准备：小白兔、小花猫的头饰、故事红眼咪咪的录音。活动过程：一、听故事《红眼秘密》激起幼儿的兴趣。出示小小白兔、小花猫引导幼儿观察它们的眼睛。教师讲述故事：有一天，小花猫眼睛变红了，这是为什么呢?幼儿倾听故事。(兴趣是最好的老师，根据问题去听故事，更进一步加强了幼儿听故事的目的性)二、红眼病的原因及病症。师：咪咪的眼睛为什么红?妈妈的眼睛怎么也红了?小结：灰沙进了眼，不该用手揉，用脏手帕擦，这样会把细菌带进眼睛，使眼睛发炎，眼睛充血变红而且会传染。三、了解怎样避免红眼病。1)师：得了红眼病会怎样?该怎么办?小结：会流眼泪，怕光，还会疼，会传染给别人。。本.文来源：屈.老.师教案网;要在家休息，等病好了，才能上幼儿园，要及时到医院治疗，点眼药水，不用红眼病人用过的手帕，毛巾。(引导幼儿通过讨论，认识到一些不良的行为和习惯，懂得怎样保护眼睛，使幼儿能负责任的、有爱心的对待生活。)2)师：灰沙吹进眼睛怎么班?(请大人帮忙，让泪水慢慢与灰沙一起淌下。)四、内化迁移。师：你有什么保护眼睛的好办法?幼儿相互讨论。活动反思：中班幼儿对事物的理解能力开始增强，随着身心的发展，他们对周围的生活更加熟悉了，生活经验也更加丰富了，同时也很愿意将自己的见解与同伴交流。 在活动中，幼儿自由表达，相互讨论，通过教师的引导使大家对红眼病的缘由更进一步地了解了，从而使幼儿更明了怎样去保护眼睛，这就是;生活教育不仅更适应幼儿当前的发展，更为幼儿的持续发展和未来生活奠基。

中班健康公开课我长高了教案优秀范文

幼儿园中班社会活动教案《快快长高》含反思活动目标：1、大胆想象和表现自己想快快长高的愿望。2、懂得保护自己的身体，体验自己健康成长的快乐。3、知道检查身体的重要性。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。活动准备：1、前期经验：散文诗《长高》2、几米的长高幻灯，叠纸小人一个3、记号笔 、纸、蜡笔。活动过程：一、情景导入――散文诗《长高》(价值分析：以散文形式再现成长历程，感受自己的身体成长变化。)1、师生一起回忆朗诵散文《长高》。2、(边放幻灯边理解)提问：(1)当我刚生下来的时候，我和谁一样高?(2)和小兔子一样高是在什么时候?(3)当我大班的时候，能和谁一样高?结合语言的完整性表达表述。小结：我们一天天的长大，身体也在发生变化，一天天的长高。3、交流：你希望以后能和什么一样高呢?(.教案来自:快思教.案网)幼儿大胆想象和表达。二、游戏牵引――长高办法多。(价值分析：在想象和情景游戏中积累生活中有助于长高的众多办法。)1、我们都希望自己快快长高，做小记者采访小组里最高的朋友：你怎么会这么高?说说自己长高的秘密。2、出示折叠小妹妹，观察小妹妹长得怎么样?能想些好办法让她快快长高?幼儿结合生活经验说说长高的方法。每说出一个，折叠的妹妹就往上长一格。小结：多吃饭、不挑食、补充营养、多运动....原来长高有这么多好办法。三、探索寻找――长的又高又健康。(价值分析：观察幻灯图片上的缺失部位，体验健康成长的重要性。)欣赏3组幻灯--说说画面上的小朋友身体缺少了什么?为什么不能少?说出自己的理由。第一组：五官部位的部分缺失第二组：四肢部位的部分缺失第三组：身体部位的部分缺失小结：我们身体的每一个地方都很重要，谁也不能少，我们不仅要长得高而且要长得健康，所以平时要好好保护我们的身体，不让它受伤。四、表达表现――健康写真照。(价值分析：采用折叠小人的新颖形式激发孩子想快快长高的愿望，加强人物绘画中技能技巧的指导。)1、幼儿自由表现，教师巡回观察。相互欣赏，不断添加身体各部位的特征。2、提示：打开笔，把笔举高、高、高， 长成象山一样高。活动建议：1、在小组里继续采用各种形式比高，例如：牙膏盒测量等。2、将孩子的长高愿望收集起来，配上插图汇编成心愿故事快乐的成长旅程。教学反思：在开始小组合作动手的时候，经常闹矛盾，所以在让学生小组合作时，要特别关注，正确的去进行引导，这样可以避免很多事情，也可以帮助自己更好的完成教学任务这堂课总的来说还是上得生动活泼，有声有色。

中班健康公开课保护眼睛教案

幼儿园中班健康教案：保护眼睛一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。3、了解多运动对身体有好处。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯中班健康活动教案《保护眼睛》二、活动准备：情境表演：;排除眼中的异物。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿讨论。（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。教学反思这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。产生保护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

中班健康公开课快乐的小兔教案模板

活动目标：1.学习小兔双脚并拢向前行进跳，并巩固钻和爬的动作。2.在《小兔拔萝卜》的游戏中，体验体育游戏的快乐。3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动重点难点：活动重点：学习双脚并拢向前跳。活动难点：膝盖并拢向前跳的同时脚尖先落地。活动准备：1.大型活动场地2.兔子贴纸每人一份3.垫子、山洞4组活动过程：一、小兔做早操今天，你们是兔子宝宝，我是兔子妈妈。今天兔子妈妈要教宝宝们一个新的本领，你想学吗?左脚预备，扭一扭，右脚预备，扭一扭二、小兔学本领1.学习小兔跳(1)小兔宝宝们，你们是怎么跳的呀?(幼儿自由跳跃，选出好的幼儿来进行示范)(2)你想不想来学学这个本领呢?师示范跳(边跳边念儿歌：双脚并并拢，膝盖微微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地)(3)我们一起来学学这个新本领，好吗?(4)我们来比比那只小兔学的本领最帮，幼儿成四列队伍兔子跳。(幼儿第二次尝试跳)(5)发现问题，将问题提出来讨论，并且解决。(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将跟落地比较一下。2.游戏《小兔拔萝卜》(1)新本领学会了，那兔宝宝们，一起跟着兔妈妈去草地上拔萝卜吧。(2)拔萝卜要经过那些地方呀?我们都用什么方法来过去拔呀?(3)请一名幼儿进行示范，讲解重要的点。(4)幼儿进行游戏巩固学习的向前行进跳。三、小兔回家小兔宝宝们，我们一定饿了吧，我们回家去吃萝卜吧。自己给自己扭一扭腿，休息一下。活动反思：在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以采用互相帮助的方法来练习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中，应该关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，采用多种方式。最后的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。

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