最新：2022－2022学年度下学期实验中学政教工作计划

在我们的校园生活中离不开教案，多写教案能够提升我们的策划能力，高质量的教案对孩子的成长有促进作用，教案要写哪些内容呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的最新：2022－2022学年度下学期实验中学政教工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、指导思想

在新的一学期里，政教处的工作以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。围绕学校工作可持续发展总体目标，以创建省级文明城市为契机，依靠全体教职工的通力协作下，树立以人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，使学校政教工作跨上新台阶。

二、工作重点：

1、以“创建省级文明城市”为契机，以创建和谐学校、文明班级为平台，以在师生中深化校训“砺志、勤学、健身、报国”教育思想为载体,狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，营造良好的学生文明风范，让养成教育模式成为实验中学亮点。

2、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。

3、狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。

4、与团委配合进一步抓好“三结合” 网络建设和学生会、团组织建设，开展实验中学“文明之星”竞选活动，有力配合学校整体工作。

5、充分利用新闻媒体，加大学校德育工作宣传力度，展示学校育人成果。

具体做好以下十个方面工作：环境卫生工作、安全保卫工作、纪律法制教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、班主任培训工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、协助完成学校中心工作。

三、本学期政教工作思路与措施

（一）健全制度约束人：根据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。如：进一步完善《实验中学校园安全应急预案》规范学校在大型集会、突发事件应急处理制度。落实《实中学生必读》、《实验中学学生违纪处分细则》，以制度约束规范学生行为。完善与落实《实验中学班级量化细则》，加强班级常规管理。修订教师德育教育积分评价方案，有效促进德育教育的深化。

1、抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《实中学生必读》等规章制度，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

2.抓好检查落实。实行领导值日、教师值日、学生值日制度。各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，对班级教室及清洁责任区打扫、班级布置等情况实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，充分利用公告栏、校园网站表扬先进，鞭策落后。

3、抓好行为养成。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、用脚踢栏杆等不良行为的纠正。

4、加强德育工作队伍建设。充分利用教师评价的促进作用，扩大德育工作队伍，让每一位教师都参与德育教育工作。

5、加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（二）深化教育引导人：针对目前未成年学生思想实际，进一步强化“快乐工作室”的职能作用和教师引领作用，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐心的倾注更多的爱心，给予他们更多的人文关怀。在真诚的师生交流中，促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。

1、继续开展“构建和谐学校，争创优秀班级”主题教育活动。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级；二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培养身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任教师、学生满意的班级，为建设和谐的校园贡献一份力量。

2、营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到延续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培养新时代有素养的一代人。

3、搭建学生对话平台，创新学校德育管理思路和方法。开展师生之间的对话与交流，建立灵活有序的德育管理机制，充分发挥学生的积极性，鼓励学生敢于发表不同意见。让我们不断学习、不断研究、不断反思中，增强服务意识，使政教工作做得更实更细更有效。

4、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。

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最新：中学2022－2022学年度下学期德育工作计划范文

本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：

根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：

1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道

（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。加大班主任工作研究力度，每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，进行主题班会和心理健康课评比和探讨，充分利用校园网络资源，开设班主任博客，举办班主任网络沙龙，交流体会、切磋方法、互相促进、共同提高，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。健全班主任工作评估体制，进一步完善《班主任工作量化考核方案》，提高班主任的事业心和责任感，有效促进班级工作管理力度。

加强校园德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：配合学校组织教师进行新《中小学教师职业道德规范》的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”实中教师精神，倡导“学为人师，行为世范”的高尚风范，树立实验中学新的形象。抓管理，重参与：充分发挥《教职工考核积分评价》促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：认真学习教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。坚持说教与身教相结合、耐心教育与严格管理相结合的原则，全面关心、爱护学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。

加强政教处与各处室、团委、年级组的工作协调和配合，增强德育教育活力。

充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，发挥他们的引领作用，使他们带动更多的同学一起进步。

进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，认真执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。

（2）搭建家校互动平台，形成家校教育合力

重视家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，开展家教交流。

成立家长委员会，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，关心和扶持学校发展，积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。家长委员会可组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，反馈广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。

让家访回归学校工作常规。积级开展以家访为基础的校本调研，完善家访制度，采用有效措施使家访纳入老师工作的基本范畴。通过形式不同的家访，做好学生深入细致的思想工作，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习生活常规要求，使学生在教师、家长的指导下茁壮成长。

2022—2022学年度下学期小学德育工作计划范文

一、指导思想

本学期我校德育工作将认真贯彻市、区教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面实施素质教育。深入推进有我区德育工作特色的“三本”理念，以“一三三”工程为主要内容，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。

二、基本思路

紧紧围绕区德育办“常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校“白天鹅计划”，以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新铁东！

三、具体工作

(一)加强德育队伍建设

1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、本学期在巩固评选“洁白小天鹅”的基础上，评选“文明小天鹅”，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，以每周集中卡学校专用奖励章为主要形式，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。

3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每周三的晨会，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。

4、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。

（三）、以少先队为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动

1、本学期以庆“六·一”为主题开展系列庆祝活动：校园歌咏比赛；趣味运动会；大型文艺演出等等。

2、组织学生参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。

3、认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节（5月10日）及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。

（四）、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地

抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。

2022—2022学年下学期工作计划

我相信大家都接触过教案，教案能够安排教学的方方面面，高质量的教案对孩子的成长有促进作用，你是否在烦恼教案怎么写呢？本站收集整理了一些“2022—2022学年下学期工作计划”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、任教班级学生现状分析

本班学生对语文学科的学习较有兴趣，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个健康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。

语文学科：

教学任务、目的和要求

1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养；

5、会写简单的记实作文和想像作文。

教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

主要教学措施

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

教改设想和教研专题

教改设想：

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。

教研专题：

如何提高课堂教学效率

教学进度

②第一单元

第3～4周：第二单元

第5～6周：第三单元

第7～8周：第四单元

第9～10周：①期中复习

②期中测试

③期中分析、总结

第11～13周：第五单元

第14～16周：第六单元

②毕业测试

品德与社会：

全册教学要求：

1、培养学生良好的个性品质，独立意识和进取精神的教育，做一个道德高尚的人，教育学生自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。

2、 教育学生学会积极地表达自己的感受。

3、 学会与别人交流与共享。

4、 学会与同学和朋友和谐相处。

5、 认识地球，增强保护地球的意识，能为环保做力所能及的事。

6、了解战争带给人们的灾难，教育学生热爱和平，热爱国家。懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。

我采取的主要教学方法是：

1、以情感人，情理交融，以此激发学生的思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学运用启发式，坚持正确引导。

2、 加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感。

3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查、参观，社会服务以及引导学生搜集名言、格言，安排学生写调查报告、总结等。要因地制宜、量力而行，讲究时效。

4、教学中多鼓励、多表扬，充分运用榜样的力量以身作则，为学生做表率。

5、教学中要注意启发学生勇于提问，参与讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的自主性，培养学生的自学能力。

6、注意提高学生的道德认识，把传授知识同陶冶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。

2022—2022学年下学期工作计划范文

当我们提起教学，你印象最深刻的一定是教案吧。多写教案能够提升我们的策划能力，好的教案能更好地提高学生的学习能力，教案应该从哪方面来写呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了2022—2022学年下学期工作计划范文，供大家参考。

20xx—20xx学年下学期工作计划一、任教班级学生现状分析

本班学生对语文学科的学习较有兴趣，基础知识掌握尚可，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。学生对《品德与社会》学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个健康的社会人，帮助孩子学会做人，学会做事。

语文学科：

教学任务、目的和要求

1、进一步培养良好的学习习惯；

2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的能力；

3、养成良好的语言积累习惯；

4、通过语文课外实践活动，培养多方面的语文能力，拓宽知识面，切实提高学生的语文素养；

5、会写简单的记实作文和想像作文。

教材重点难点

1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。

2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，提供写作的素材。

3、注重课内知识向课外的延伸，力争使课内外的知识有机地结合起来。

主要教学措施

1、加强训练，方法多样，培养学生的良好学习习惯。

2、持之以恒，不断地加强积累。

3、注重实践，培养能力。

4、在平时的语文教学中，加强朗读的训练，培养学生的语感，从而提高他们的语文理解能力。

5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。

教改设想和教研专题

教改设想：

在教学生习作时，鼓励学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。

教研专题：

如何提高课堂教学效率

教学进度

②第一单元

第3～4周：第二单元

第5～6周：第三单元

第7～8周：第四单元

第9～10周：①期中复习

②期中测试

③期中分析、总结

第11～13周：第五单元

第14～16周：第六单元

②毕业测试

品德与社会：

全册教学要求：

1、培养学生良好的个性品质，独立意识和进取精神的教育，做一个道德高尚的人，教育学生自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。

2、 教育学生学会积极地表达自己的感受。

3、 学会与别人交流与共享。

4、 学会与同学和朋友和谐相处。

5、 认识地球，增强保护地球的意识，能为环保做力所能及的事。

6、了解战争带给人们的灾难，教育学生热爱和平，热爱国家。懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。

我采取的主要教学方法是：

1、以情感人，情理交融，以此Ji发学生的思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学运用启发式，坚持正确引导。

2、 加强对学生的学法指导，Ji发参与意识，培养学生的成就感。

3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行，教师有计划地组织学生开展社会调查、参观，社会服务以及引导学生搜集名言、格言，安排学生写调查报告、总结等。要因地制宜、量力而行，讲究时效。

4、教学中多鼓励、多表扬，充分运用榜样的力量以身作则，为学生做表率。

5、教学中要注意启发学生勇于提问，参与讨论，以多种形式Ji发学生的求知欲望，充分调动学生的自主性，培养学生的自学能力。

6、注意提高学生的道德认识，把传授知识同陶冶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。

2022~2022下学期生物实验室工作计划范例

20xx~20xx下学期生物实验室工作计划【篇1】

实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课，既能帮助学生牢固地掌握知识，又能培养学生科学严谨的学习态度，对激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和动手能力，以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。

现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

学生分组实验和探究实验，要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范.熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、实验课的教学方法

实验课教学应根据教学目的.教学内容.学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑.多思考，锻炼自己能找到一些新方法.新步骤;在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四,实验教学的准备工作

1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率.做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生.

2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期,班级,节次,名称,教学中按计划安排实验.

3.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器,药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患.

五,实验效果检查和成绩评定

1.学期教学结束后,对学生的实验效果进行检查,了解学生的实验技能.

2.检查内容:学生对实验的原理,装置,药品,注意事项等方面的熟练程度.

3.实验结束后要填写好实验报告册,教师当场检查学生的实验结果.

附：实验目录：

探究实验

1、晚育的意义

2、测定某种食物中的能量

3、比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量

4、馒头在口腔中的变化

5、观察家畜小肠的内部结构

6、采集和测算空气中的尘埃粒子

7、测定反应速度

8、酸雨对生物的影响

9、废电池对生物的影响

演示实验

1、胆汁对食物的消化作用

2、模拟膈肌的运动

学生实验

1、测量胸围差

2、用显微镜观察人血的永久涂片

3、观察小鱼尾鳍内血液流动

4、膝跳反射

20xx~20xx下学期生物实验室工作计划【篇2】

实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：

一、指导思想

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求

1、演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

2、学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

三、工作计划

1、为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系，按学科参加教研组的活动。

2、配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。

3、在工作中严格执行实验室管理制度。做好实验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。

4、进一步加强实验室防漏水、防火、防盗工作，经常检查所负责的分管区域的各项安全。按学校要求，定期做好各实验室清洁工作和安全检查工作。

5、配合教务处的安排，及时提供各种考试的考场，保证各年级的分场考试能够顺利进行。对高三毕业班的教室需求在不影响学生实验的基础上尽可能的满足要求。

6、做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。

7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

8、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

9、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

四、将德育工作渗透于实验教学中

1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。

2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

20xx~20xx下学期生物实验室工作计划【篇3】

本学期生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。现制定工作计划如下：

1. 严格遵守实验室的各项规章制度，做到按章办事。

2. 对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行及时维修。

3. 做好迎评材料的准备工作，增补完善迎评材料。

4. 做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器及时编号登帐。

5. 认真钻研教材，大纲，开齐教材所规定的所有分组实验和演示实验。

6. 附实验开出计划

7. 第二周：高一使用高倍显微镜观察几种细胞

8. 第三周;高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持PH稳定的机制

9. 第六周：观察DNA和RNA在细胞中的分布。高三实验考查

10. 第七周;体验制备细胞膜的方法

11. 第九周;用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

12. 第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探索生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。

13. 第十三周:高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培养液中酵母菌种群数量的变化。

14. 第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的研究。

15. 第十七周:高一绿叶中色素的提取和分离，环境对光合作用的影响。

16. 第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，观察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。

学校2022学年度下学期德育工作计划（精选）

学校20xx学年度下学期德育工作计划根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

一 、工作目标

(一）学生培养目标：

六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。在学校的特色工作的基础上争创特色班级；

八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。加强监管，平稳向毕业班过渡

九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

（二）班级管理目标：

根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：

1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到30%。良好率达40%，基本胜任率达30%。

2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达100%。

3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%,明显转化率达50%。

4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

5、加强全体教师的师德建设

加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；

二、主要工作：

1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

政教处和学生会加强对各班级纪律，卫生的监管检查。考评做到准确、透明.本学期，我们在对学生扣分的同时，采取加分的办法鼓励学生的服务意识，如：主动捡垃圾、看到不文明行为主动制止、拾金不昧等给班级加分。并定期在广播中给予表扬。以在校园中树立良好的风尚。

2.加强班主任工作的管理

班主任工作是学校工作的核心，班主任队伍的强弱在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用。

本学期政教处按照《班主任工作考核制度》对各班班任进行检查，使班主任管理和考核进一步制度化、规范化。及时召开班主任工作经验交流会和班主任工作座谈会。完善班主任博客,实现学校教育与家庭.社会之间的无限沟通. 我们将特别关注青年班主任的成长，通过班主任工作日志，交流.培训等方式提高他们的能力。开开展班主任优秀案例的评选活动,提高班主任的德育水平.进一步落实班主任家访制度，班主任每学期对班级学生的家访率要达到40%以上，对学习、生活有困难的学生家访率每学期不能少于50%，同时提倡任课教师适当对学困生、待进步学生进行随访。

3、做好校本培训工作

更新教育观念，树立大德育观，强化人人都是德育工作者的意识。按照新课改确立的“三维目标”，随堂听课，检查教案，在各学科教学中渗透德育，使“无痕迹教育”在课堂上充分体现，努力达到“门门都是无痕德育课，人人都是德育工作者”的目标。以集中培训和自学实践等多种形式，渗透教育学、心理学原理，教育教学法规等，提高教师的整体素质。结合学校特点制定符合本校学生特点的校本课程体系,切实发挥德育课程的引领作用.

4.心理健康教育工作

积极推进规范化心理健康教育,配备专兼职心理辅导教师,开展形式多样的心理健康教育活动,充分利用网络媒体,增进师生.生生的沟通,不断提高和完善我校的心理健康教育工作.

三.重点工作：

本学期加强对学生常规工作的管理，学生的仪容仪表，纪律卫生工作将是本学期的重点。从学生仪表、文明习惯、学习习惯、劳动习惯等多方面入手，对学生进行行为规范养成教育，树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境。

结合素质教育要求，继续引导全体教师提高对转化待进步学生工作的认识，全面加强转化后进生的工作力度。班主任教师和任课教师共同分析待进步学生类别，确立帮教对子，通过辅导、谈话、家访等多种形式，提高帮教效果，待进步学生转化率要在80%以上。 共2页,当前第1页12

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