又一年过去了,我们迎来了充满希望的新学年。本学期,我们将迎来三年级统考,为了确保孩子们更好的学习和生活,特拟定以下计划:|||
一、指导思想:
以《小学生日常行为规范》为准则,端正孩子们的学习态度,改正他们的懒散作风和一些不良习惯,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,促使孩子们全面、健康的发展。|||
二、班情分析;
本班现有学生56人,大部分学生能遵守纪律,有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差,不好好学习,好动性强,学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要继续加强对他们的教育和转化工作,让他们改过自新,做个爱学习的文明好少年。|||
三、工作目标
1、以全面提高学生各方面素质为出发点,做好管理工作
2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。
3、培养学生良好的行为习惯,争做文明好少年。|||
四、主要工作安排
(一)常规教育方面:
三年级是一个过渡时期,是孩子们由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队以及晨间谈话教育,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让孩子们知道什么行为是对的,什么是不对的,养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导,加强教育。
2、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
借助班会制定相应的奖惩办法,让孩子们变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间活动以跳绳、踢毽子为主要活动方式,另外适当给孩子提供一些有趣的课外游戏,丰富孩子的课间活动。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
结合雏鹰争章活动,在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
4、就餐情况
针对雏鹰争章活动中的就餐部分,逐条要求孩子们,给每桌设置一个纪律小组长,定时汇报就餐情况,再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批评。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:良好的个人卫生能使身体健康,要求孩子们做到衣着整洁,做好三勤,勤整抽屉,勤剪指甲,勤洗澡。
2、班级卫生:每天做好三扫工作,早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除,对班级和包干场地做一次彻底的清洁。
(四)班干部的培养方面
重视对班干部的管理,定期召开班干部会议,尽量让班干部独立完成任务,听取他们的意见,及时反馈班干部工作情况,培养良好的班干部队伍。首先对班干部进行明确分工,落实责任;接着培养班干部的模范带头作用,关心热爱班级体,主动帮助有困难的学生,使之共同进步;最后给班干部创造机会,让他们学着管理班级,教师要经常鼓励他们的工作,让他们做的更出色。
(五)做好学困生的转化工作。
学困生作为班级中的特殊的群体,我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。
1、仔细了解、分析形成学生学习困难的原因,以便对症下药。
2、用一颗真诚的爱心去关注他们,让他们感受到班集体的温暖。
3、和任课老师联系,了解他们在不同学科的表现,采取不同的策略,做好细致的辅导工作,让这些学生得到全面的发展和提高。|||
五、分月工作安排|||三月:
1、庆祝
三、八妇女节
2、开展文明课间章争章活动
3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动
4、校跳绳比赛
5、爱心赠书手拉手(校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动)
6、刊出主题板报
四月:
1、开展文明校外章争章活动
2、一至六年级清明扫墓,新生入队活动
3、校立定跳远比赛
4、刊出以为主题的板报
五月:
1、庆祝
五、一劳动节
2、开展文明用膳章争章活动
3、母亲节感恩活动
4、开展预防溺水事故宣传教育系列活动
5、校艺术节活动
6、刊出以为主题的板报
7、校广播操展示活动
六月:
1、刊出主题板报
2、学期甬山文明之星考核
3、一至五年级期末诊断性测试
一、指导思想|||坚持育人为本,德育为先教育理念。继续深入开展社会主义荣辱观教育,充分发挥课堂的德育主渠道作用,进一步重视学生文明礼仪教育,积极组织学生参加青少年文明礼仪普及活动,积极培养学生做现代文明人,全方面打造育人平台,努力推进高品质的校园文化建设。
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二、班级基本情况和工作目标|||本班共有48名学生,其中有17位女同学,31位男同学。学生大多数思想品德良好,天真活泼。
但部分学生学习习惯不好,学习态度较差,学习主动性不强,本学习重点抓学生的学习习惯,有了良好的学习习惯才能从根本上提高学生的各项综合素质,形成良好的学习习惯是本学期的重中之重。|||
三、具体工作措施|||1、了解学生思想状况。|||了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下几种途径:|||
(1)与学生交谈。有计划地利用晨间谈话与学生交谈,通过召开座谈会、个别交流等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。|||
(2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。
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(3)及时进行家校联系。通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。|||
2、抓好日常工作。|||
(1)组织好学生参加升旗和做操。|||组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。|||
(2)检查本班学生值日生工作。|||班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。|||
(3)组织好放学。|||组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,我们学校又在公路沿线,不遵守交通规则易发生意外事故,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。向学生提出放学返家时的纪律。
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3、组织和培养班集体。|||班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。|||
四、各月份具体工作安排:|||九月:|||
1、暑假活动小结,暑假作品评比展示。|||
2、开展弘扬和培育民族精神月活动。|||
4、班级图书馆开始工作。|||
5、出第一期庆祝教师节主题黑板报。|||3 加强期初行为规范教育和安全教育,制订班级公约。|||十月:|||
1、开展文明课间章争章活动。|||
2、重阳节敬老爱老活动。|||
3、出第二期敬老爱幼主题黑板报|||
4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言,共建廉洁校园。|||十一月:|||
1、开展文明校外章争章活动。|||
2、出好第三期诚实守信的主题黑板报
3、|||
3、组织开展秋游野餐活动;|||
4、红帮校园文化建设创意金点子赛;|||
5、动手制作诚信廉洁格言小卡片,并互相赠阅。|||十二月:|||
1、开展文明用膳章争章活动。|||
2、出第四期廉政文化主题黑板报|||
3、召开街道诚信为本,建设廉洁校园主题队会|||
4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛,共建廉洁文化;|||
5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组登记、收款、领证。|||一月份:|||
1、开展文明进出章争章活动。|||
2、评选班级甬山文明之星。
这学期,是和学生相处的第三个学年,相比之下,学生的各个习惯都有了明显的进步,良好的班集体是学生成长的必要条件,为帮助学生搭建成长的平台,一学期以来,我结合学校的工作,多方面,多渠道地对学生进行教育,现对学期工作作如下小结。|||
一、培养良好的学习习惯|||良好学习习惯的养成,是学生受益的基础。因此,在教学中,我采用多种方式让学生养成良好的学习习惯。
如通过展示优秀作业本,让学生有良好的学习榜样,激发他们进步的动力。平时,利用比一比,评一评的激励策略,对于作业优秀的学生给予奖励,学生在这样的形式之下,大部分学生都能认真按时地完成作业!另外,为了帮助学生形成良好的课堂习惯,我在平时的教学中,积极主动的联系其他任课老师,及时做好沟通。
课堂上,我关注学生倾听、表达、书写等多种习惯,三年来,学生在班级成员之间的相互勉励之下,多数学生形成较好的学习习惯。|||
二、充分发挥班干部的主动性|||班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
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1、树立威信,热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。|||
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难。班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作。
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3、召开会议。定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。|||
三、加强对学生行为习惯的培养。|||本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:
(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;
(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;
(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。
(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。
(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。|||
四、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作。|||本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩。
经常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题。搞好黑板报,并定期更新内容,增长学生见闻。
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五、注重家校联系,加强安全教育|||老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓近朱者赤,近墨者黑,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。
有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培养,共同教育好下一代。
本学期,我除了在校做好安全教育之外,还通过电话,家访,校讯通等方式和家长交流学生在家的安全教育,促使学生健健康康,平平安安的成长!|||一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心学习。
班集体是培养学生的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。如果班级是广阔的大海,那么我们每一个同学是大海里的一滴水。
如何让这些水凝聚在一起,弹奏出一曲动听的乐章呢?我想,这就需要我们班主任积极做好引导工作。|||
一、赏识他人,产生集体归属感|||在工作中,为了培养学生的集体荣誉感,我十分注重对学生进行赏识教育,使学生在学会赏识别人的同时弥补自己的不足、完善自我,认识到在集体生活中人人都是重要的,别人的进步我要高兴,因为大家都在为集体争光,从而产生对集体的归属感。|||l、学习优点,在前进中共勉。
|||学生都是集体一员,但由于每个学生基础不同,他们有各自的优点和长处。作为教师,我们必须帮助学生全面客观地认识自己和别人,既看到自己的优势和不足,更多地要看到他人的长处:在相互支持中,建立友好合作关系,学习别人之长;在相互学习中,共同勉励,共同前进。
为了使学生更全面、更好地学会赏识他人,我在班级中开展说说我的进步班队活动,让大家畅所欲言,把自己的优点和特长展示出来。对于敢于发言的同学,大家都给予了热烈的掌声,掌声是对他们的肯定,促使其他同学都以他们为荣,努力向他们那样,做个学有特长的学生,与他们共同前进。
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2、包容不足,在互勉中共进。|||赏识他人既要学习别人的优点,也要包容别人的不足。
因为在集体生活中每个人不可能一帆风顺,都会遇到困难,只有有了失败的体验,才会有成功的快乐。帮助伙伴,改正不足,在鼓励中与伙伴共进是集体中每一个成员都要学做的。
在帮助别人改正不足的同时,要挖掘他们的闪光之处,与他们互勉共进。王文航的憨厚老实、王娜的热情正直,赢得了大家的赞扬,俞嘉鑫的助人为乐更是给同学们留下了深刻印象。
竺路巧虽然没有优异的成绩,也很胆小,但他主动打扫班级里的卫生,按时地完成每一次作业。通过引导,使学生们清楚地认识到,人人身上都有值得我们每个人学习的地方,因此,我们必须要向他人学习,弥补自身不足。
人人进步,集体才会光荣。我们要学会赏识他人。
做为班主任的我们要善于诱导,使学生不断完善自我,成为集体的主人。|||
二、营造氛围,强化集体荣誉感|||学生的个性发展离不开集体,作为班主任必须要充分创设宽松、和谐的氛围。在班级的集体活动和生活中,让每个学生充分展示自己,发挥自己的作用;在班集体建设同时,强化学生积极为集体争光的意识,增强集体的凝聚力。
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1、选举中体现我能行|||我能行是让学生充分相信自己行。推荐自己、展示自己也是对自己的一次再认识。
在班干部改选中,我班就采取了自荐的方法---给自己一个机会,也给对方一个发现人才的机会。只要你觉得自己能行就可以参加竞选,越来越多的孩子投入到班干部的竞选中。
像俞嘉鑫成绩平平,但是却在竞选中得票却遥遥领先。后来了解到她平时很爱帮助人,人缘很好,在同学心中有较强的威信,他在竞选中当了副班长。
小小的竞选,不但是他们对自我的一次挑战,也是对自己的一种认可。不管同学能否竞选成功,目的只有一个--为建设优秀的班集体而努力奋进!自荐竞选班干部活动让我发现了不少能力教强的孩子,也促进了集体中一种积极健康向上氛围的形成。
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2、合作中体现大家行|||为了激发学生的群体意识,我组织大家积极参加各类集体竞赛,在合作中明白自己是集体的一分子,只有人人努力才能体现集体的力量,从而牢固树立集体主义思想。在师生的共同努力下,同学们的集体荣誉感不断加强,出现了人人为集体争光的局面。
在拔河比赛失败后,同学们纷纷用实际行动告诉我一定要争取踢毽子比赛的第一,很多同学坚持天天练,从一个也不会到一分钟能踢50多个。书法比赛中,大家你追我赶,字越写越端正,力争拿奖状为班级也为自己争光,。
在接力赛中,我们班跑最快的竺汪晴脚不小心受伤了不能参赛。同学们显然士气大动。
我对他们说:只要不掉棒,尽力就行。比赛中每个选手努力拼搏,互相合作,为班级获得了第一的荣誉。
正是大家这样的努力,我们班在各类竞赛获得了一张又一张的奖状。这一张张奖状凝聚着每一个同学的汗水。
这一张张奖状也让同学们明白,只要大家努力,无论什么,我们一定能行!|||经过一年多的努力,一个良好的班集体正在逐步形成。看到学生在自己的教育下有了很大的改变,看到班级在自己的管理下日趋成熟,那快乐是从心里往外涌的。
工作着是美丽的!我深深地体会到!今后,我将更加努力地做好班主任工作。
一、班级情况分析:|||我班共有47名学生,26名男生,21名女生,男生明显比女生多。由于老师调动的关系,我班学生的数学学习习惯较差,学生的学习成绩也参差不齐。
本学期,我的工作重点改善学生的日常行为规范,抓好学生的基础,形成良好的学习习惯。接班几周来我发现全班学生缺乏活力,所以在课堂上我注意努力调动学习兴趣,鼓励他们大胆发言。
同时配合好少先队的一系列常规活动,培养学生的各种能力。与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
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二、常规教育方面:|||六年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是熟悉的。但是他们正处在毕业班的阶段,但由于一直换老师的关系,本班的学生比较的松散,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,内容贴近他们的学习和生活,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此,我决定从以下几点入手:|||
1、充分利晨间谈话的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
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2、加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、晨间谈话和写字课时,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。|||
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,时常提醒学生注意,认真做好每一次眼保健操。并在课堂上随时提醒与帮助。|||
三、班级纪律方面|||一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:|||
1、课堂纪律|||师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是让人们因我的存在而幸福。
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2、课间纪律|||课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。所以我和同学们约定教室里安静的看书,休息,活动则适合教室外活动。
这样使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间|||
四、卫生方面|||讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。|||
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。|||
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。|||
五、班干部的培养方面|||班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
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六、其他方面|||班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。
如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。|||
七、分月安排:|||九月:|||
1、暑假活动小结,暑假作品评比展示。|||
2、班规修订。|||
3、开展弘扬和培育民族精神月活动。|||
4、班级图书馆开始工作。|||
5、出第一期庆祝教师节主题黑板报。|||
6、体艺活动,准备运动会。|||十月:|||
1、开展文明课间章争章活动。|||
2、重阳节敬老爱老活动。|||
3、出第二期敬老爱幼主题黑板报|||
4、搜集红帮诚信重诺小故事和诚信格言,共建廉洁校园。|||
5、体艺活动|||
6、五年级军体拳训练。|||十一月:|||
1、开展文明校外章争章活动。|||
2、出好第三期诚实守信的主题黑板报
3、|||
3、组织开展秋游野餐活动;|||
4、红帮校园文化建设创意金点子赛;|||
5、动手制作诚信廉洁格言小卡片,并互相赠阅。|||十二月:|||
1、开展文明用膳章争章活动。|||
2、出第四期廉政文化主题黑板报|||
3、召开街道诚信为本,建设廉洁校园主题队会|||
4、举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛、演讲赛,共建廉洁文化;|||
5、《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组登记、收款、领证。|||一月份:|||
1、开展文明进出章争章活动。|||
2、评选班级甬山文明之星。
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