作为初中老师,你一定写过教案吧,做好教案有利于教学活动的开展,用心编写教案才能促进初中的教学进一步发展,写初中教案要注意哪些方面呢?这篇《“我爱我家”主题班会设计初中教案精选》应该可以帮助到您。
一、活动目标:
1.认识家庭成员的个性及贡献;
2.认识家庭矛盾产生的原因,并初步学会解决一些家庭冲突;
3.向家庭成员表达自己的感激之情。
二、活动设计思想
1.通过填写作业,用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献;
2.通过共同讨论使学生知道一些影响家庭和谐的原因,并初步学会解决家庭矛盾;
3.向家人写感谢信或图画表达自己对家人的感激之情。
三、活动过程
1.课前导入
我们每个人都有一个家,当我们在家中得到幸福和满足的时候,家是乐园;当我们与家人发生矛盾、冲突的时候,家又成了樊笼。无论怎样,家都是我们一生都难以割舍的地方,我们应该如何正确地面对家呢?也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案。
第一部分我有一个家
2.读一读《家是什么》。
3.教师说明:家是我们爱的中心地,我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆,可以供我们永远享用,而不用付出。现在让我们从了解家人开始,逐步学会对家人表示感激。
4.学生认真填写“家庭写真”的每一项。
5.结合“家庭写真”所填,用文字或卡通画描述自己对家人的了解。
6.小组交流,选代表发言
第二部分家家有本难念的经
7.教师说明:虽然我们经常在家中得到快乐,但有时我们也会与家人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么原因引起的呢?请大家将小记者采访题《冲突》填好,准备接受采访。
8.小记者采访交流
9.教师归纳冲突产生的一般原因:①父母过于唠叨;②父母过于专横,对孩子干涉太多;③孩子贪玩不学习;④放学后长时间不回家;⑤长时间与伙伴电话倾谈;⑥考试成绩不理想;⑦在学校不守纪律
10.教师说明:我们慢慢长大了,开始有自己的主见了,所以我们与家人有了这样那样的矛盾,那么我们怎样去很好地解决呢?请大家讨论一下
11.小组讨论,全班交流
12.归纳步骤:
n1.明白冲突是什么;
n2.明确冲突产生的原因;
n3.解决冲突可以有哪些方式;
n4.哪些是双方是可以接受的;
n5.哪些是双方是无法接受的;
n6.检验选择的解决方式是否有效。
13.教师说明:现在请同学们根据六步法来解决几个冲突,我们一起来体会体会。
14.学生发言,展示自己的冲突,并尝试用六步法来解决。
15.老师强调:六步法的确可以帮我们很大的忙,但千万不可生搬硬套。一般爸爸妈妈跟我们不会过分讨价还价,如果我们能够主动认错或者忍他们一时之气,等他们气消了之后主动找他们商量解决办法也会很有效的。我们也可以将六步法介绍给爸爸妈妈,也可以使冲突有效地解决。
第三部分我爱我家
16.教师说明:刚才我们学习了用六步法解决家庭矛盾,但我想我们从家中得到最多的还是幸福。放学回家有饭吃,衣服旧了有新的换,脏了有人洗,上学前要交学杂费,生病了有人关心等等,为我们提供这一切的家人可是不容易的啊!
读家长写的文章,选取几个片段
赶快,现在让我们对家里人说一声“谢谢”,把我们的感激写下来,画出来。
17.学生活动,交流
18.教师归纳:家是我们一生都难以忘怀的地方,我们从家里得到了许多,可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候,也十分在意我们的反应,我们不要对他们的付出熟视无睹,不要吝啬对他们说出我们内心的感激,记住啦!
19.读一读《家》
四、活动延伸
教师说明:爱家是很具体的,假如一个妈妈不操持家务,又不管孩子学习,我们就怀疑她是否爱家。我们也一样,如果我们天天只是从家里索取,而不为家人付出,能说我们爱家吗?肯定不能。从今天开始,我们来一个“爱家周”比赛,请设计一个计划,要求既能减轻家人负担,又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动,周周有爱心计划和小结,尽自己的力量为家人减轻负担,为家人带来安慰和幸福。
初中教师上课前最好是准备一份教案,多写教案能够提升我们的策划能力,要想在初中教学中不断提升自己,教案必不可少。如何才能写好初中教案呢?下面是小编为大家整理的“主题班会的教学方案”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
春之畅想曲
——七〈3〉班主题班会
活动地点:七〈3〉班教室
活动目的:春季是流脑,流感的高发季节。但同样春也预示着希望,激情与活力。希望这次活动能激起战胜病魔的信心与勇气。
活动过程:
1.歌曲:〈〈春天在哪里〉〉3人合唱。合唱人:恽一鑫,张明辉,(刘盼)徐碧芸,顾艳娜。
2.引言:主持人:钱飞,蒋雯婷。
3.小品:〈〈春“寓”盎然〉〉演员:杨华,阮超杰。
4.朗诵:〈〈春天〉〉演员:余琼,蒋雯婷。
5.舞蹈:胡凯。
6.歌曲:〈〈美丽新世界〉〉唱歌人:刘盼,李慧,万琦东。
7.结束语。
主持人串连词
钱:春天,一个预示着希望与激情的季节
蒋:春天,一个蕴含了生机与活力的季节
钱:春,是一首赞歌
蒋:春,是一幅美景
蒋,钱:春是我们共同的心愿
钱:春是一份最真的祝福
蒋:春是一个春机盎然的季节,请欣赏小品《春寓盎然》
钱:你走过江南,江南草长莺飞,姹紫嫣红;你走到塞北,塞北会风和畅,冰雪消融。
蒋:你轻轻呼吸,芬芳的气息就钻进了诗人的梦中;你慢慢奔跑,轻盈的姿态就触动了
画者的笔端。
钱:你是谁?
蒋:你就是春,请欣赏诗朗诵《春天》
钱:春季是一个希望充盈的季节。
蒋:春季是一个活力非凡的季节。
钱:在这充满活力与激情的季节,我们来欣赏一段街舞吧。
蒋:人生如摸。春光飞逝。人生有太多遗憾。
钱:但世界总是美丽的啊
蒋:对啊,请欣赏歌曲《美丽新世界》
钱:时光飞逝
蒋:是啊,今天春之畅想曲,七三班主题班会活动就要结束了。
蒋,钱:愿大家珍惜春天,珍惜时间,珍惜这美好的金色年华。
春寓盎然
主人公:AB
A:“知道吗,最近真流行春产品。”
B:“春产品?我倒想见识见识。”
A:“当当当,当……当……当……请看我的春风得意电视机。”
B:“对,你是疯了。”
A:“我春,我疯,我得意!”
B:“让我打开电视机看看你有啥好的呢?”
A:“我的热情好像一把火,燃烧着整个沙漠”(唱)(动)
B:“叮咚”(开电视节目)
A:“我在沙滩画个圆圈,属于我俩安逸,不用和别人连线”(唱)(动)
B:“小样儿,看我的新货”
A:“呀呀呀呀!我的春麦空调登场了”
B:“你看那样,多么得美,它的雕刻多么精巧,你开开它就会喷出颗颗饱满的……”
A:“大豆”
B:“我开,我开,我开开开”
A:“天呀!大豆喷出来了”
B:“What,下大雪了,我顶!妈呀!我靠!”
电视机说:“观众朋友们,对于大家来说,今年出产的春麦空调会提供大豆,请观众朋友注意。”
AB:“不早说!我们已经被埋了。”
A:“今年流行春产品,我这再去买。”
B:“你还来,我K你!”
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