作为幼师,你一定写过教案吧,撰写教案有利于教研活动的开展,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?下面是由小编为大家整理的教你写课件: 中班美术教学设计(经典版),仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目标:
1、通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点、线、图形进行装饰。
2、培养幼儿初步的合作意识
二、活动准备:
1、用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的)
2、剪好的小饰物(太阳、蘑菇、花……)
3、幼儿操作材料。
4、胶水、油画棒、头饰、磁带。
三、活动过程:
1、 小动物服装表演,激发幼儿学习兴趣。今天小动物要举行服装比赛,请小朋友们来当评委!
2、 引导幼儿找出服装装饰规律,教师示范装饰。他们的衣服谁的最漂亮?(小兔的最漂亮)那些地方最漂亮?这些图形有什么特点?(形状,颜色都一样,排列有规律很整齐)小鸭的为什么不漂亮?我们来帮帮它吧!你会用什么图形装饰?
3、 交代要求,幼儿作画,教师巡回指导小朋友们帮小动物把衣服变漂亮了,他们真高兴,请小朋友们也去参加服装比赛!幼儿分组操作,一组粘贴,一组画装饰物。提醒幼儿注意颜色的搭配和排列的规律
四、幼儿作品展评:
幼儿穿装饰好的服装随音乐进行服装表演。
当我们提起教学,你印象最深刻的一定是教案吧。我们可以通过教案来进行更好的教学,高质量的教案对孩子的成长有促进作用,教案应该从哪方面来写呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[课件必备] 幼儿园夏天教案《有趣的夏天》(经典版),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班主题活动《有趣的夏天》
一、主题活动设计意图
随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。
二、主题目标
1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。
4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。
三、环境布置
1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。
2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。
3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。
四、家长工作
1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。
3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。
五、主题活动安排:
第一周:夏天的雷雨
第二周:夏日用品
第三周:夏天的冷饮、水果
第四周:夏夜里的动物
第五周:夏日的乐趣
现在,很多教师需要用到教案,教案在我们教师的教学中非常重要,在教案中总结好经验与教训,我们才能逐步成熟起来。如何才能写好教案呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的教案推荐: 剪纸教案(经典版),仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1、感知建筑图形结构及变化的美,获得简单的空间位置的审美体验。
2、体验欣赏建筑美的愉悦,有惊奇、欣喜、自豪的情感体验。
3、能用相关词语描述对建筑形体结构及空间方位感知和联想的结果。 活动准备
材料:幼儿与家长共同搜集反映城市建筑风景的图片、挂历等(有三角形、正方形、长方 形、菱形、椭圆形,等图形及其变形组成的画面);教师准备反映城市建筑景观和风光的图片;
活动过程
—、远远的城市建筑
1、教师:我们生活的世界是由许多城市和乡村组成的。你知道我们生活的城市叫什么名字吗?
看一看我们城市建筑的照片。
2、提问:远远看,我们的城市建筑是什么样子的?远远的城市建筑图形。提问:这些房子像哪些形状组合在一起的?它和我们平常看到的图形有什么不一样?
3、提问:看到远远的城市建筑你想说什么?想做什么?
二、近在眼前的城市建筑。
1、教师:再看看我们周围的城市建筑样子。(展示城市建筑近景图片) 提问:近看我们的城市建筑是什么样子?这些房子像哪些形状组成的?它和平常我们看到的图形又有什么不一样?
2、你看到近在眼前的城市建筑又想说什么?想做什么?
三、讨论:城市建筑的形状。
1、提问:我们看到的城市建筑都好像是由一个个不同的形状组成的画,你还知道哪些城市的建筑也是这样的呢?
2、幼儿把自己收集的图片与同伴自由讲述。
四、多形的城市建筑。
教师:小朋友知道的地方真多,老师也想去那些神奇的城市看看,你们愿意和我
一起去吗?(放城市建筑片,引导幼儿交流所见。)
五、我心中未来的城市建筑。
教师:工程师叔叔真了不起,把我们平时看到的'简单的三角形、正方形、长方形、
菱形、椭 圆形等稍微变了变,把它们组合成幢幢房子,让我们的城市变得神秘奇妙了。你心中未来的城市建筑是什么样的?请你把它们设计出来好吗?看看谁是最优秀的设计师。
六、幼儿在操作卡第28页上画出自己心中未来的城市,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆想象,用不同的图形来表现城市的建筑。
七、分享、交流。活动结束。
幼儿园教师经常会接触到教案的撰写,教案是保证教学质量的基本条件,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,如何才能写好幼儿园教案呢?小编为你推荐《[课件分享] 大班优质社会活动教学设计(经典版)》,希望您喜欢。
教育活动理念:现在的孩子都是独生子女,家人都把他们当成“小皇帝”“小公主”只要他们开口,大人们想尽办法给予满足。这样就使得孩子们养成了一些不好的坏脾气。如:小气、自私等。就如故事中的小猫,他的漂亮房子是通过大家的帮忙而盖成的。作为房子的主人应该热情地招待给他帮助的好朋友,而不是怕朋友们把自己的房子弄脏。更何况他的朋友们都是非常懂礼貌的。知道小猫怕他们弄脏房子,他们特地准备了新的、干净的鞋子。可小猫还是那么得小气、自私,还要朋友们洗干净了脚,光着脚才能进他的房子。所以到后来,谁也再没到小猫家做过客,谁也不愿再找小花猫玩,每天和小猫做伴的,只有他的那座新房子。
设计意图:一、通过看课件,并讲述课件的内容,使幼儿知道小猫的新房子是通过大家的努力而盖成的。
二、教师讲故事,通过提问让幼儿了解小动物想到小猫家做客而小猫为什么不让小动物到自己家来玩的整个过程。体验小猫从开始的开心到后来孤单单一个人的心情变化。
三、通过对小猫行为的讨论,使孩子们懂得我们不能像小猫那样小气、自私、不懂得感恩。我们要学做一个热情、大方的孩子。
四、通过情景表演,使幼儿学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人。
活动目标:1、理解故事的内容,感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。
2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私,要做到和朋友团结友爱,互相帮助,这样我们才会有更多的好朋友。
3、通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友小主人。
活动准备:课件、图片、情景表演所需的道具
活动过程:一、大家一起盖房子
1、(出示小猫的新房子)小朋友你们看!这座房子漂亮吗?你们猜这是谁的新房子?(幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子)
2、小猫有很多好朋友,他盖新房的时候,大家都来帮忙,你们看!他们是谁呢?
3、幼儿看课件。
提问:1、谁来帮助小猫盖房子了?(大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡)
2、大象帮小猫干什么了?(运木头)
3、山羊和小花狗在干什么?(把圆木锯成一样厚的木板)
4、小熊、小公鸡帮了什么忙?(用木板钉成了一座漂亮的小房子)
5、漂亮的房子终于盖好了,可大家都累得怎么样?(满头大汗、衣服湿透了)。
6、看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友,小猫开心吗?
7、小猫的新房子是大家共同努力盖成的,如果你是小猫的话,你会怎么做?(幼儿大胆讲述自己的想法)
二、小动物们来做客
小猫会怎么做呢?我们一起来听一听。教师讲故事小花猫在墙上贴了一层奶白色壁纸开始到最后。
1、好朋友想到小猫家做客,小猫是怎么样说的?(不行,不行,现在正下雨,你们会把新房子弄脏的。)
2、过了几天,天没有下雨,小动物要到小猫家做客,小猫又是怎么说的?(不行,不行,你们没看见天正在刮风,你们来会把新房子弄脏的)
3、后来小猫请小动物来他家做客了吗?(请了)那为什么小动物都不愿进小猫的家玩?
4、现在这只小猫快乐吗?
三、小气的小花猫
1、你喜欢故事中的小猫吗?为什么?
2、你们觉得这是一只怎样的小猫?(小气、自私、不懂感恩的小猫)
3、如果你的好朋友想到你家来玩,你会怎么说?怎么做?
四、情景表演《做客》
幼儿通过表演学做一个有礼貌的客人、学做一个热情招待朋友的小主人。
本文网址:http://m.jk251.com/jiaoan/41161.html