活动目标:1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。3、引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。活动准备:提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等活动过程:一、利用故事导入课题,激发幼儿兴趣开门见山,听故事直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思考,冬冬为什么牙疼。二、围绕主题进行针对性谈话1、 了解龋齿形成的原因冬冬的龋齿是怎样形成的,借助醋泡蛋壳的小实验引导幼儿了解,龋齿是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。2、 观察自己的牙齿健康情况幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况,并做记录,分健康牙齿和不健康牙齿两类,展示在相应的展板上,教师与幼儿一起做量的统计,揭示保护牙齿的必要性。3、 如何保护牙齿(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法饭后漱口,早晚刷牙;合理营养,多晒太阳,预防疾病;少吃甜食、零食等。(2)讲解刷牙的正确方法幼儿观看课件,形成直观印象,教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。教学反思通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿,并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚,课堂气氛活跃,效果较好。
教师上课前最好是准备一份教案,教案有利于教学水平的提高,用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展,教案该怎么写?下面是小编为大家整理的“[推荐教案] 大班教案其一”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目标:
1、学习儿歌, 学认字词 寒冷 冬天 受伤 脖子 双,并能用“双”组词。
2、通过学习 培养主动帮助需要帮助的人。
活动构思: 小朋友马上要上小学了,在生活中肯定会遇到在帮助的情况,怎样帮别人最好呢? 同时为丰富的词汇而设计了此活动。
活动准备: 大范例(要学的新字词用红色的笔写) 字卡以及字义图片 录音机 磁带 幼儿用书及人手一支铅笔 自制神秘袋(里面放一些喜欢的礼物和字卡)
活动过程:
一、 开始部分
复习已学过的字词(游戏 神秘袋)
师: 神秘袋真奇妙, 里面的东西要不要?
幼:要用手从口袋里摸出东西, 吸引小朋友, 交替摸出字卡, 以达到复习已学的字词目的
二、 基本部分
1、欣赏儿歌,引入课题。
提问: 儿歌中的天鹅它在哪里做什么? (在寒冷的公园里过冬)
它怎么了? (翅膀受伤了,很孤单)
小朋友怎样帮助它的? (变成一只天鹅跟它作伴)
那你怎么样帮助天鹅呢?
小朋友讨论, 个别回答, 小结。
2、出示大范例, 学习儿歌。
3、学习字词
引导观察大范例中红色的字宝宝,告诉他们这些字宝宝是今天要和小朋友玩游戏的字宝宝。
出示体现能冬天的图片, 请幼儿说出图的特征, 引出“冬天”。请幼儿说出冬天的气候特征及人们的衣着等与其它季节的不同,帮助幼儿理解字词,并学习“寒冷”。(用同样能帮助边理解边学习字词的方法不学习其它字词)学一个字词用磁铁贴好于黑板上。
B、巩固字词
分男女小朋友比赛,一起认读黑板上的字卡上的字, 请个别认读。
游戏: 小猴小猴真爱玩。
C、请小朋友用铅笔圈出书上儿歌中的所学字词,来回指导。
三、 结束部分
小结
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