一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案,教案在我们教师的教学中非常重要,写出一份教学方案需要经过精心的准备,教案该怎么写?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《最新课件: 大班教案季度范文精选》。
活动目标:
1. 喜欢手工活动,体验与同伴共同美化教室的快乐。
2. 继续学习使用剪刀,能沿线剪下简单的图形。
活动准备:
剪刀、固体胶
活动过程:
一、与幼儿交流升中班的感受。
教师:小朋友们又长一岁了,升中班了,你们心里感觉怎么样?今天,我们来制作许多彩链,挂在教室里,把教室打扮得漂漂亮亮的,庆祝我们升中班了,好吗?
二、教师示范制作彩链,并讲解制作的方法。
1. 沿线剪下两根纸条,把他们黏贴成一根长纸条。
2. 沿线剪下各种图形,把他们粘贴在长纸条两面。
3. 把彩链上端粘贴在窗框上。
三、幼儿操作,教师指导。
每人制作一根彩链,剪的时候要沿着边线剪光滑,一边剪一边转动纸片。教师指导幼儿掌握剪刀的剪法,并帮助能力弱的幼儿完成作品。
四、共同欣赏并进行引导性评价。
充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,教案有利于教学水平的提高,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,教案该怎么写?小编为你推荐《课件精选: 大班《炸碉堡》教案季度范文精选》,希望您喜欢。
这是大班趣味体育游戏特警炸碉堡教案反思,是优秀的大班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
游戏活动目标:1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作,培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3、培养幼儿团结互助的团队精神。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。游戏活动准备:1、组织幼儿做准备活动2、给幼儿介绍游戏玩法爬越电网(垫上匍匐)--过独木桥(平衡木)--踩石过河(跨越)--跨过壕沟(双脚跳)--钻过敌人封锁线(钻爬)--仍炸弹(投掷)--夺碉堡,然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发,依次进行,游戏可反复进行。3、幼儿进行游戏活动,教师指导。活动反思:在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。
一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案,教案是保证教学质量的基本条件,一份完整的教案有许多内容,怎样才能写好教案?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《热门课件: 大班社会教案季度范文精选》,仅供参考,希望对您有帮助。
活动目标:
能用合作的方式与同伴共同完成任务,知道合作时,应分工协商解决问题,体验合作的重要和快乐。
培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备:
“抬花轿”示意图,轮胎,报纸。
活动过程:
一、利用儿歌“小蚂蚁搬骨头”导入,知道合作的重要。
组织幼儿复习儿歌,增进幼儿对“齐心协力”的理解。
教师小结:齐心协力就是大家心里想的都一样,一起把事情做好。我们在做许多事情的'时候都需要齐心协力。
二、玩游戏,学习分工和协商。
1.抬花轿游戏
让幼儿观察示意图,知道游戏玩法:幼儿两人抬轿,一人坐在轿上。
将幼儿分为两组,每组选出三位代表玩抬花轿,其余幼儿观察玩法,而后进行讨论,哪组玩得好?为什么?
教师小结:游戏前,需要大家互相协商,做好分工,商量好谁当坐轿人、抬轿人,才能玩好这一游戏。
幼儿自由结伴游戏,尝试学习分工、协商和游戏。
2.蜘蛛爬游戏
这个游戏必须要有四个人分工合作才能完成。游戏中四个人要向前移动轮胎,前面一人拉,中间站一人并向前移动,后面两人推。途中也可以更换分工,比一比哪一次合作行进的速度最快。
幼儿开始游戏,教师提醒幼儿互相协商。游戏进行一次后,组织幼儿讨论,和幼儿一起分析原因,总结出怎样搭配才是最好的,怎样才能最快?
幼儿继续游戏。
教师和幼儿一起小结:游戏开始时,四个人首先得商量好谁在前面、中间和后面,每个人的力气以及所在的位置直接影响轮胎前进的速度,因此中途进行人员调整非常重要,这样才能找出最快最好的方法,才是合作成功。
三、游戏竞赛,体验合作的快乐:踩报纸游戏
幼儿每四人一组,每组张报纸,当听到老师说“开始”,小朋友赶快把报纸对折,四个人一起站在报纸上,比一比哪一组最快。游戏进行一次后,请小朋友说说刚才是怎样和朋友合作的,用了什么办法?二次玩游戏,提醒幼儿,当报纸越折越小时,动脑筋想出好办法,让四个人的小脚都踩上去。依次引导幼儿协商、合作,最后取得成功,体验成功的乐趣。
活动反思:
幼儿园教育应以游戏为基本活动,同时,游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动,采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏,让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高,特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外,孩子进入大班以后,已经有明显的合作意识,但是他们缺乏科学的合作方法,因此,我根据这一情况,设计了本活动,但对于幼儿来说,单靠这一节活动不可能完全掌握,需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领,因此,在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习,让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试,让每个孩子都能体验合作的乐趣!
老师工作中的一部分是写教案课件,准备教案课件的时刻到来了。准备好了教案课件的前期工作,这样老师才能在面对学生时心有成竹。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢?以下是小编为大家收集的“课件范文: 《神奇的水》大班教案季度范文精选”希望对您的工作和生活有所帮助。
【设计意图】
生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存,当今世界,人类面临生态平衡的破坏,严重的环境污染等一系列全球性的环境问题,为此,环境保护已成为我国的一项基本国策,成为教育界共同重视的问题。
水——神秘宝贵的物质;动植物的生命之源;孩子眼中的可爱之物。出于孩子喜欢水的天性,在玩水时的情绪更加高涨,顽皮的孩子在洗手时也想方设法变着法子玩水。针对这种情况,我想,利用玩水作为加强环保教育,萌发孩子保护水资源、防治水污染、促进人与自然可持续发展的环保意识不失为是一条良计,于是在世界水日即将来临之际,我便设计了《神奇的水》这一活动。
【活动目标】
1、在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉浮现象,创造性地将沉的物体变成浮,浮的物体变成沉。
2、提高孩子咨询、交流、上网等查找资料的能力,引导孩子学会学习的方法。
3、知道动植物及人类都离不开水,了解水管理不当会对人类造成危害。
4、通过了解水资源的短缺,萌发幼儿保护水资源的环保意识。
5、了解水污染,激发幼儿从小树立防治水污染的愿望。
【活动准备】
1、师生自带各种无毒无害的玩具,例:充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。
2、大而深水桶两个以及可以改变物体改变沉浮现象的物品。(泡沫、锁等)
3、师幼分头查找资料。
4、视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。
活动过程:
一、玩水。
师:小朋友们你们喜欢玩水吗?
师:那大家做好玩水准备了吗?
师:待会儿啊,玩水时你们会不会和好朋友讲讲玩水的感觉呢?
师:好……带上你们自己喜欢的玩具出发吧!
(孩子们体验、交流玩水的乐趣。)
二、引导孩子观察"沉"、"浮"现象,启发孩子改变"沉"、"浮"现象。
师:小朋友,玩水时我们都用了自己喜欢的玩具,那你们有发现自己的玩具放到水里后,有什么不同呢?
师:什么东西浮到水面上了?什么东西沉到水底下了呢?
师:你们有没有办法将浮在水面上的东西让它沉下去,沉到水底下的东西让它浮起来,如果需要的话老师为你们准备了一些东西,可以去拿自己需要的东西。
(让孩子探索并交流自己的成功与失败,用自己的语言归纳、总结成功的经验。)
三、组织幼儿带上自己的玩具,自由结伴回活动室。总结并引导孩子说出水的重要性。
师:小朋友,玩水有趣吗?
师:那么水除了可以玩,还有什么用?
师:水和动物、花草树木、我们人类到底有什么关系呢?
四、交流各自收集的关于水的资料,了解水与动植物及人类的关系。
1、幼儿间交流
师:小朋友你们前两天找到了那些关于水的资料呢?我们一起来讲讲好吗?引导幼儿个别介绍、同伴相互交流。
2、师幼交流
师:小朋友真能干,找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料,老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗?
(1)选择有代表性的人、动物、植物离不开水的录像资料让幼儿观看。
(2)观看水资源短缺后造成的后果及水对人类、动植物发生危害的一些资料(缺水引起大批庄稼枯死、荒漠中大批动植物面临死亡的可能等;生态环境破坏后造成洪水、泥石流等现象;水污染后水生动物的呻呤现象等。)
五、讨论并交流如何保护水资源,防治水污染。
师:小朋友们,你们知道吗?可供我们人类使用的淡水资源是很少的,如果我们再去浪费它或再去污染它的'话。我们总有一天会没水喝,那是多么可怕的事啊!我们该如何保护水资源,防治水污染呢?
六、讨论结果
1、节约用水,随手关闭水龙头。
2、不乱扔垃圾。
3、告诉大人不要污染河道。
大家对教案都很熟悉了吧,教案能够安排教学的方方面面,一份完整的教案有许多内容,教案要写哪些内容呢?《最新课件: 《数的守恒》大班教案季度范文精选》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
活动名称:
(6以内)数的守恒
活动目标:
1、能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。
2、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
3、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
4、发展目测力、判断力。
5、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备:
海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠若干;小玩具若干。
设计教师:李立平
活动过程:
一、复习点数6。
海洋里要举行音乐舞会,与妈妈带小鱼来参加,请幼儿点数有多少条鱼。
二、学习数的守恒。
1、幼儿表演。
(1)鱼妈妈和她的小鱼们表演第一个动作,排成一个漂亮的队形,请幼儿点数有几条鱼。
(2)鱼妈妈和她的小鱼们变换第二个队形,请幼儿点数有几条鱼。
(3)鱼妈妈和她的小鱼们变换第三个队形,请幼儿点数有几条鱼。
(4)请幼儿讨论得出结论,无论排成什么样的队形,鱼的数目不变。
2、茶杯配茶盘。
(1)我们给每个茶杯配一个茶盘,看看茶盘够不够。配好后问:"茶杯和茶盘一样多吗?"(2)将茶盘摆成一排,茶杯收拢或堆起,问:"想一想茶杯和茶盘一样多吗?"在将茶杯一一放在茶盘里。
(3)在将茶杯放开,茶盘叠在一起,再提问。
(4)总结:虽然茶杯和茶盘不一样大小、颜色、形状,但数目一样多。
3、将两只玻璃杯摆成一排,旁边放着装木珠的盒子,教师两只手各拿一个木珠,同时分别放在两个玻璃杯中,放在杯子1/2时问:"这个杯中木珠与那个杯中木珠一样多吗?"如不一
样重新在做。
4、请幼儿做两种难度的操作单。
活动延伸:
1、用磁性围棋排列图案,看看能排出多少种图案,并尝试记录。
2、室外游戏——春风吹。
(1)幼儿自行分成若干组,每组幼儿人数相等。
(2)教师念儿歌:春风吹,春风轻轻的吹,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了燕子,吹醒了青蛙。
(3)儿歌一停,要求每组幼儿编排出各种各样的队形,然后说说:"我们组是x个人。
本文网址:http://m.jk251.com/jiaoan/55334.html