活动目标:1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。2、乐意与同伴交流分享自己的发现。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣活动准备:1、布置好小猫和小兔的家。2、小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。活动过程:1、;小鸡做操,复习4以内的数。2、;作客,掌握4以内的数量。(1)幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?;.来源屈.老师教。案网;那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!(2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。A、游戏一;种萝卜。 玩法:幼儿每人种三棵萝卜。指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。指导幼儿;拔萝卜,继续练习点数4的数量。(3)去小猫家作客,感知4以内的数。A、游戏二;吃小虫。玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在;碗里点数。指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再;吃小虫。3、;小小鸡蛋把门开,表演结束活动。;小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。活动反思:活动中,教师和幼儿分别扮演鸡妈妈和小鸡的角色。在这种氛围中,幼儿很快进入角色,一起玩起来了,参与的积极性非常高。孩子们通过交流和操作,幼儿的数量和操作材料相对应,并懂得到别人家里去作客要说一些简单的礼貌用语,如:请、谢谢、对不起、没关系,在戏中学习,孩子十分开心。
活动目标1、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。2、提高数数的兴趣和积极思维的能力。分类配对提供算盘珠、门帘珠、玻璃珠、芦苇珠、木珠、竹珠、塑料珠等多种珠堆积在一起,让幼儿分类装进 小 瓶或小盒内。 将透明塑料杯分别贴上各种颜色圆点标记,幼儿根据杯子上圆点的颜色,用小勺去取同色的雪花积塑装进杯里,学习按同一颜色取物。为增加难度,可在同一只杯子画上刻度,贴上不同色的圆点,以提示某种颜色装的位置,让幼儿按要求装进与之相应的雪花积塑。 提供一串钥匙和一堆,让幼儿自己寻找钥匙,开启一把把锁,学习一一配对。 提供各种大小不一,零散的螺丝和螺母,让幼儿配对旋上。 提供大小不同的子母扣,分开后,让幼儿去寻找对应的子母扣扣上。 缝制一些杆套宽窄不一的小旗面,提供一些粗细不同的旗杆,让幼儿根据旗面杆谈的宽窄,选择适宜的旗杆套上。 在纸盒盖上挖好大小不一的许多小孔,幼儿可根据孔的大小,选择相应的石子嵌在孔上。 用卡纸画上金鱼、燕子、小鸟、公鸡、松鼠、马、牛、老虎等各种有尾巴的动物,把这些;动物尾巴剪下,让幼儿将各种;动物于其;尾巴对上。 画有不同颜色、图案的纸片;袜子若干,并在;袜子上方挖一小洞,幼儿将相同花纹的;袜子找出来,配对串在一起。 在贝壳内贴上或画上各种几何图形,做分类游戏。 收集各种质地、花色的布放在篮子里,让幼儿辨别布的不同质地,并找出相同质地、相同花色的布。
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