学习英语计划

学习英语计划热门13篇。

在校园里，我们阅读过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“学习英语计划热门13篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学习英语计划 篇1

近年来，人们对于英语学习的需求越来越高，英语作为一门基础性的语言，已经深深地渗透到了我们日常生活和职业发展中，对于求职者来说，具备流利的英语交流能力已经成为最基本的要求之一。而想要达到这样的水平需要我们付出更多的努力和时间，因此提出了“金风英语学习计划”。这个计划旨在帮助大家有效地提高英语水平，从而更好地完成自己的职业和学术目标。

主题一：英语学习的重要性

认识到英语的重要性，不仅可以帮助我们更好地与外界交流，也可以拓宽我们的思考和视野，让我们更好地融入到国际社会中。在如今全球化大背景下，英语已经成为人们交流和合作的重要工具，尤其是对于商务人士来说，还可以在开拓市场上起到积极的推动作用。

主题二：英语学习的方法

英语学习与其他学科学习有些不同，在学习方法上更加注重实践和交流，例如听力、口语的练习都需要不断地实践中才能真正掌握。因此，提升英语能力的重点在于多练、多听、多读、多写、多交流。同时，学习英语不仅是学习语言本身，还需要了解其文化背景和社会环境，这样才能真正地理解英语习惯和思维方式。

主题三：英语学习的目标

有明确的学习目标，可以让我们更有动力和方向去完成英语学习过程中的各个环节。通过明确自己的学习目标和每个阶段的学习计划，可以让我们更好地分配时间和精力，从而提升学习效率。同时，英语学习过程中也需要不断地检测和评估自己的学习成果，这样才能发现问题并及时纠正和完善自己。

主题四：英语学习的资源

现在学习英语已经不再需要去外国，通过网络和各种线上资源，可以在家中就能学到更好的英语。例如，国内和国外的网上学习平台、在线英语教育公司、英语角、英语夜校、英语教材，以及英语学习社区等等，这些资源可以让我们更好地掌握英语知识和技能。

主题五：英语学习的挑战

学习英语不可能一蹴而就，其中会碰到很多困难和挑战。例如，听力和口语方面的挑战、文化差异带来的压力、语法、单词量等基础知识的攻克等问题。此时，我们要不断调整自己的心态，坚持学习，不断挑战自己的极限，最终实现自己的目标。

总之，“金风英语学习计划”不仅是一种学习方式和方法，更是一种理念和生活方式。通过坚持不懈地学习和实践，我们相信每个人都可以在英语学习的道路上走得更远，达到自己的理想水平。

学习英语计划 篇2

英语是一门非常重要的语言，在现代社会中应用非常广泛，它不仅仅是一种语言，更是一种文化和思维方式。因此，无论是学生还是职场人士，都应该在学习英语中投入更多的时间和精力。

在校园中学习英语可以说是非常有益，因为学习英语并不像学习其他课程那么枯燥和没有趣味，它充满了各种不同的活动和机会。以下是一些可行的校园学习计划：

1.参加英语角：许多大学都设有英语角，这是一个让学生练习英语口语、听力和交流的好地方。在英语角，你可以和其他学生交流英语，学习新词汇和短语，甚至结交新的朋友。这是一个通过交际来提高英语水平的非常好的机会。

2.参加读书会：在大学里，许多社团或学生会会组织读书会，你可以参加这些读书会来提高你的阅读和理解能力。在读书会中，你不仅可以和其他学生讨论一本书的主题和想法，还可以学习新的单词和表达方式。

3.观看英语电影和电视剧：观看英语电影和电视剧是提高听力和口语的有效方法。你可以先通过字幕来理解剧情和对话，然后再尝试去听懂并模仿角色的语调和语言表达。随着你的英语水平不断提高，你可以尝试关闭字幕，并且挑战更难听力的影视作品。

4.练习写作和阅读：阅读和写作是提高英语能力的重要方面。你可以通过阅读英语报纸和杂志来了解当地的时事新闻和文化情况，并通过写作来表达你的想法和观点。在这个过程中，你可以学习新的单词和短语，并提高你的语法和语言表达能力。

5.参加留学项目：如果你希望更深入地学习英语并了解培养跨文化思维的能力，那么参加留学计划是一个不错的选择。在留学期间，你可以全身心地沉浸在英语环境中，与当地的人和文化互动，学习当地的习惯和语言。这是一个非常难得的学习机会，让你能够更快地提高你的英语能力。

总之，在校园中学习英语是非常重要且有益的。以上建议都是可以在校园中轻松实现的，并且它们都可以帮助你提高英语水平。只要你愿意付出努力，并利用这些机会，你就可以在英语学习中取得成功。

学习英语计划 篇3

随着全球化时代的到来，英语成为了沟通交流的国际语言，成年人学习英语已成为提高个人价值和竞争力的必备技能。本文将从以下四个方面介绍成人英语学习计划。

一、学习目标的设立

明确学习目标非常重要，这可以让我们更加明确学习方向和重心，并能够更好地制定自己的学习计划。对于成人来说，可以采用SMART原则制定学习目标，即具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可达成（Achievable）、与自己的目标和价值观相符合（Relevant）、有明确的截止日期（Time-bound）。

二、学习方法的选择

选择适合自己的学习方法也是很重要的，以下是一些比较实用的方法：

1. 制定学习计划：根据自己的学习目标和实际情况，制定一份详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和方法等。

2. 大量阅读：阅读英语杂志、小说、报纸和网站等，这样能够积累大量的单词和语法知识，同时可以提高自己的听、说、读、写能力。

3. 跟着英语电影或电视剧学习：这是一个很好的方法，通过跟着剧情学习对话，教会我们更地道的英语表达，同时也是一个很好的听力练习。

三、学习内容的规划

学习英语的内容通常包括四个方面：语法、词汇、听力和口语。以下是具体的规划：

1. 学习语法：可以通过英语语法书、英语教材、在Internet上寻找英语语法教学网站等来学习基本语法知识。

2. 学习词汇：可以下载英语词汇表，利用万能背单词App等方式来积累单词量。

3. 学习听力：可以下载英语听力材料，并且在真实情境中模拟口音，提高听力理解能力。

4. 学习口语：可以参加英语口语角，找到外教进行对话，充分练习口语表达。

四、学习环境的创造

认识到学习是一个过程而非一蹴而就的事情，准备好心理上的准备。同时，创造良好的学习环境也很重要。以下是几个可能有助于建立英语学习环境的方法。

1. 建立完整的英语学习环境：无论是自己的家还是办公室，尽可能地使用英文显示器、键盘、鼠标等设备。

2. 在社交网络中尝试使用英语：与英语母语使用者互动交流，可以提高自己的英语听说能力。

3. 参加英语学习课程：从专业的机构获得有质量的英语学习，可以让自己更加系统和高效的学习。

总结：通过制定明确的学习目标、选择适合自己的学习方法、规划学习内容、创造良好的英语学习环境，成年人可以实现更加快速和有效的英语学习，提升自己的语言能力，为自己的职业生涯和生活贡献自己的力量。

学习英语计划 篇4

以下是一份关于“金风英语学习计划”的范文：

一、引言

英语是一种日益重要的全球性语言，随着我国国际地位的提高，越来越多的人开始重视英语的学习。然而，许多人在学习英语过程中遇到了诸多困难，缺乏系统和科学的学习方法和计划。本文将介绍一种自我学习的英语学习计划——“金风英语学习计划”，帮助大家更好地完成英语学习任务。

二、背景介绍

众所周知，英语是一种广泛使用的国际语言，在商务、旅游、科技、文化等领域都有着重要的地位。然而，在许多人的印象中，学习英语是一件十分困难的事情。尤其是在学校中，英语经常成为学生最头疼的科目之一。为此，我们需要寻找一种更科学、更有效的英语学习方法。

三、学习计划

1. 确定学习的目标

学习英语需要有一个明确的目标，例如考取英语等级证书、出国旅游、阅读英文原版书籍等。根据不同的目标，我们可以选择不同类型的英语学习教材、课程、网站等资源。

2. 制定学习计划

制定学习计划是英语学习的重要步骤，应根据个人的时间、水平、目标等因素，灵活地安排学习计划。例如，可以将每周的时间细分为听力、口语、阅读、写作等模块，每天安排相应的学习任务，保证学习的系统性和连续性。

3. 阅读英文原版书籍

阅读英文原版书籍是提高英语水平的重要途径。我们可以选择自己感兴趣的文学、科技、历史、文化等方面的书籍，学习新的语言和知识。一开始可能会遇到一些难懂的词汇和句子，但不要灰心，可以通过词汇表、翻译工具等方式逐渐提高阅读能力。

4. 制定听力练习计划

听力是英语学习的重中之重，而听力训练又需要大量的时间和耐心。可以选择听力材料，如英语电视剧、电影、新闻、娱乐节目等，以提高自己的听力水平。可以安排每天听力训练的时间，逐渐提高听力难度，造成听力学习的良性循环。

5. 注重口语练习

学习口语需要充足的练习时间和机会，可以选择参加英语角、英语俱乐部或和外教上课等方式，提高自己的口语表达能力。在日常生活中，可以多说英语，逐渐提高自己的口语水平。可以安排每天练习口语的时间，简单的口语练习也可以在日常生活中完成，如买东西、点餐等。

6. 不断总结、评估学习效果

学习计划的最后一个步骤是总结和评估学习效果。可以通过考试、测试、讲演等方式评估自己的学习成果，以及根据学习效果对学习计划进行调整。

四、总结

学习英语需要长期坚持和不懈努力，而“金风英语学习计划”可以给我们提供一种科学、有效的学习方法，让我们更快地提高自己的英语水平。当然，这只是一种参考方法，大家可以根据自己的实际情况和需求，制定出更适合自己的学习计划，达到更好的学习效果。

学习英语计划 篇5

英语阅读方面学习计划

作为一门国际通用的语言，英语在我们的日常生活中扮演了越来越重要的角色。为了与世界潮流接轨，提升自身的竞争力，英语阅读能力必不可少。以下是我个人的英语阅读学习计划。

一、阅读材料的选择

选择合适的阅读材料是提升英语阅读能力的首要条件。因此，我会根据自己的学术水平和语言能力合理选择材料。初学阶段，我会选择一些简单的英语读物，例如《儿童英语读物》等，以逐渐提高自己的英语基础。在提升阅读水平后，我会挑战一些更高难度的阅读材料，例如经济学、政治学、社会学、历史学等领域的专业书籍。

二、阅读的频率和时间

阅读是提高阅读能力的必要手段，因此我会坚持每天至少阅读一篇英语文章，并保持30分钟以上的阅读时间，以此来增强自己的语感及英语阅读能力。在阅读时，我会注重细节、重点、难点的理解，同时通过复述、总结来巩固知识点，提高语言应用能力。

三、多种阅读方式的结合（教师范文大全 M.JK251.Com）

阅读方式多种多样，包括传统的书本、电子书、新闻、杂志、网络阅读等多种形式。我会结合多种阅读方式来提升英语阅读能力。在快节奏的新闻阅读中，能够提高自己的阅读速度；在专业领域的阅读中，可以加深对某一领域的理解与认识。

四、词汇的积累和应用

词汇是英语阅读能力提升的重要因素，因此我会注重词汇的积累和应用。在阅读过程中，遇到生词时，我会及时记录下来，并牢记。在后续的阅读中，通过多次接触和应用，逐渐加深自己的理解和记忆，提高词汇应用能力。

五、跨领域阅读能力的拓展

我们所生活的世界日新月异，各行各业都在不断进步和发展。在英语阅读方面，我会逐渐向跨领域的阅读拓展，涉猎更多的领域和知识。通过不断的学习和研究，我相信自己的英语阅读能力一定会不断提升。

总的来说，提升英语阅读能力是一个日积月累的过程。通过合理的阅读材料选择和多种阅读方式的结合，以及坚持不懈的学习，相信自己一定会成为一名出色的英语阅读者。

学习英语计划 篇6

英语提升学习计划

在当今全球化的世界中，英语已经成为交流和沟通的国际语言，而在学术研究和工作生涯中，英语更是必不可少的技能。因此，提升英语能力已经成为越来越多人的追求和目标。这篇文章将介绍一些提升英语能力的方法，帮助读者制定一份英语提升学习计划。

第一步：评估英语水平

在制定英语学习计划之前，首先需要评估自己的英语水平。这可以通过参加英语考试或者完成一个英语水平测试来完成，以确定自己目前的英语语言能力和需要提升的方面。

第二步：明确学习目标

明确自己的学习目标是成功的关键之一。读者需要思考自己为什么要学英语，将其转化为具体而实际的目标，如提高口语流利度、扩大词汇库、掌握某一特定英语考试的必要技能等等。明确目标后，读者可以更有针对性地制定学习计划，并更直接地激发学习动力。

第三步：制定学习计划

以提高英语水平为目的的学习计划密不可分，一个全面的学习计划应该覆盖以下几个方面：

1. 词汇

扩大词汇量是英语学习的关键之一。为此，读者可以花费每天10-15分钟的时间学习新的单词，建议使用电子词典和记忆软件。这些软件可以让你随时学习，优化学习效率。

2. 听力

英语听力是英语学习的核心之一。想要提高英语听力，可以选择收听英语广播、观看英语电影和听力原文。也可以考虑参加英语听力班级，如果学生的语音和说话方面不是很好，他们可以尝试多听和模仿音频材料中的英语发音。

3. 阅读

对于提高英语阅读水平，建议选择一些兴趣相同的英语材料作为阅读目标。同时，建议阅读英语报纸、杂志、学术论文和其他相关材料，以提高自己的英语阅读理解能力。

4. 写作

提高写作能力，需不断练习。读者可以尝试写日记、建议信和文章，也可以在互联网上寻找写作任务或购买写作课程。此外，识别自己的写作弱点，并定期进行反思和评估是至关重要的。

5. 口语

英语口语是实现真正意义上的完全掌握英语的关键环节。学生可以考虑加入英语班级、找到英语母语人士进行语言交换、做online英语口语练习和听力软件，提高英语口语的流利度和准确性。

第四步：执行学习计划

制定好学习计划并不意味着成功。从学习目标、制定计划到实际执行，花费时间和精力实行是必要的。为此，建议读者在日历上制定一个学期的学习计划和每周的学习计划并按计划行动。同时，建议尝试分享自己的学习策略，加入语言交流群，与其他英语学习者一起分享学习过程和经验。

第五步：评估学习成果

在学习计划执行了一段时间后，必须进行个人学习成果的评估。这可以通过参加英语水平测试来实现，以确定自己的水平变化是否有了进步。同时，也可以请一位英语老师或其他具有英语专业背景或者是语言方面的专业人士来评估自己的写作、口语和听力水平变化。

最后，英语学习的结果会需要花费大量的时间和努力，如在计划实施中遇到任何问题或需修改计划，需要随时调整。通过执行上述措施和建议，相信读者可以成功地制定并执行英语提升学习计划，实现最后的学习目标。

学习英语计划 篇7

作为一个英语学习者，我们需要不断地练习和提高自己的语言能力。对于大多数人而言，家中的卧室成为了最为舒适和自由的学习场所。因此，正确地利用卧室进行英语学习将会是一项非常重要的任务。

1. 创造一个舒适的学习环境

首先，创造一个舒适的学习环境是非常重要的。保持卧室的整洁和安静，清除相关的噪声和干扰都可以帮助我们集中注意力，更好地进行学习。此外，选择柔和的灯光和温暖的色调也可以让我们感到更加舒适。

2. 制定学习计划并保持规律

其次，制定学习计划并保持规律也很重要。我们可以根据自己的时间安排，在卧室中设立每天的学习计划和任务清单。这有助于我们更好地掌握时间，提高学习效率。

3. 利用各种学习资源

我们可以利用卧室中的各种学习资源来提高英语水平。例如，在床头放置英语学习的书籍、杂志和笔记本电脑，可以方便我们随时随地进行英语学习和阅读。此外，利用英语学习的APP和在线课程也可以帮助我们在家中提高英语听说读写能力。

4. 切勿过于依赖卧室

最后，尽管卧室是最为舒适和自由的学习场所，我们也需要意识到，在外面的世界中也有很多机会进行英语学习。例如，参加英语角、参加留学交流等活动，可以让我们更好地与母语为英语的人士互动，提高语言交流能力。

总而言之，在卧室中进行英语学习需要我们保持积极性和规律性，同时注意创造一个良好的学习环境和利用各种学习资源。只要付出足够的努力，相信我们一定能够在英语学习中更上一层楼。

学习英语计划 篇8

随着全球化的进程，英语作为国际通用语言已经成为越来越多人的必备技能。对于那些想要在国际舞台上立足的人来说，学好英语就显得尤为重要。然而，对于成年人来说，学习英语并不是一件容易的事情，需要投入大量的时间和精力。在这篇文章中，我们将探讨如何制定一个合理有效的成人英语学习计划，以帮助成年人学好英语。

第一步：设定目标和计划

在制定任何学习计划之前，我们需要明确自己的学习目标。例如，你是想要提高英语口语能力，还是想要加强阅读和写作能力？在明确目标之后，我们需要制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括以下几个方面：

1. 时间和地点：明确每周可以投入多少时间来学习英语，并确定学习的地点。这样可以让学习计划更加实际可行。

2. 学习内容：根据自己的学习目标，选择适合自己的学习材料和教材。例如，如果你想加强口语能力，可以选择跟外教一对一学习；如果你想提高阅读和写作能力，可以多读英文报纸和杂志，并写一些英文文章等。

3. 学习方式：根据自己的学习方式选择适合自己的学习方法。例如，有的人喜欢通过听力来提高口语能力，可以选择听英文广播和电视节目；有的人则喜欢通过阅读来提高英语能力，可以多看英文书籍和杂志。

第二步：投入时间和精力

学习英语需要投入大量的时间和精力。为了能够达到预期的学习效果，我们需要在规定的时间内专注于学习。在学习过程中，一定要有足够的耐心和毅力。不要轻易放弃，遇到困难时要积极寻求帮助和支持。同时，要保持坚定的信念，相信自己能够成功。

第三步：多练习和复习

语言学习需要不断地练习和复习。不仅仅是在学习的过程中，平时在工作和生活中也可以利用英语来练习口语、听力和阅读等。平时可以通过看英文电影、听英文歌曲和与外国友人交流等途径来提高自己的英语水平。

此外，在学习过程中要注意及时复习所学内容。记忆会随着时间的推移而逐渐消失，所以需要不断地复习，加深记忆印象。

总之，制定一个合理有效的英语学习计划，需要投入大量的时间和精力。但只要能够坚持下去，相信每一个成年人都能够成功学好英语，让英语成为自己的得力“助手”。

学习英语计划 篇9

暑期是学生们放松、旅游、玩耍和享受生活的时期。但是，对于需要更加有效地提升自己英语水平的学生来说，暑期是最佳的英语学习时期，也是他们可以取得最理想成果的时期。为了让大家更好地制定暑期英语学习计划，本文将介绍一些有效的学习方法和计划。

创造学习环境

要想学好英语，就必须创造一个有利的学习环境。学习环境包括要保持专注、避免干扰、确立学习目标和合理规划学习时间等。可以采用一些方法来创造这样的学习环境，如：

1.在安静、光线充足的环境下学习。

2.使用英语杂志、教材和电视节目来提高自己的英语水平。

3.找到一位能说流利英语的人作为学习伙伴，相互练习交流。

4.设定每天的学习时间，并严格执行，同时制定每周的学习计划，明确学习目标，以达到理想的学习效果。

5.使用各种学习工具，如单词卡片、语法书、语音练习软件等，进行学习。

扩大阅读范围

如果你想提高自己的英语水平，就要尽可能多地阅读英语书籍、杂志、报纸、故事书等。阅读不仅可以扩大你的词汇量，还可以帮助你学习其他方面的知识，如语法、句型等。

建议你选择那些你感兴趣的主题进行阅读，这样有助于你更好地理解和记忆。同时，可以在阅读之后记录下来一些重要的词汇和短语，这样可以帮助你更好地掌握学习内容。

参加英语活动

参加各种英语活动也是提高英语水平的好方法。可以参加英语角、听英语音乐会、电影节、观看英语话剧等。这些活动不仅可以拓展你的英语环境，还可以帮助你通过交流和互动来提高自己的英语水平。

通过与其他人合作，实践你的听、说、读、写能力，你会发现自己的英语能力在不断提升。

总之，暑期是一个很好的时机来提高自己的英语水平。当你制定好计划并严格执行时，你会惊喜地发现自己在暑期时间内的英语能力有了很大提高。这些方法可以启发你的英语学习，并且让你更好地掌握英语技能。

学习英语计划 篇10

金风英语学习计划

作为一名英语学习者，我深知学好英语需要投入大量时间和精力，同时也需要制定科学有效的学习计划。为此，我制定了一份名为“金风英语学习计划”的学习计划，旨在帮助自己更好地学习和掌握英语。

目标制定篇

首先，我明确了自己的学习目标。我的英语学习目标是：

听力：能够听懂常规速度下的英文电影和新闻采访等日常口语交流内容。

口语：能够较为流利地和英语为母语的人进行简单的口语交流。

阅读：能够看懂英文简单的文章、短文和标语等。

写作：能够写出简单的英文邮件和日记等。

基础打牢篇

其次，我明确了自己的英语学习基础，制定了基础打牢的计划。

语音：着重学习英语各种元音和辅音的音标，掌握英语基本语音规律。

语法：有计划地复习英语基本语法，如时态、单复数、非谓语动词等。

词汇：背单词是语言学习的基础，我计划通过看英语电影、听英语歌曲等多种途径来扩大词汇量。

听力：选择适合自己水平的英语听力材料，每天课余时间进行听力训练。

口语：利用语音软件进行发音练习，通过和母语者练习口语，提升自己的口语表达能力。

阅读：在阅读中寻找新单词、新结构，理解文章主旨和要点，提高自己的阅读水平。

写作：通过写日记、参加英语作文班等方式，提升自己的英文写作能力。

实践运用篇

最后，我计划把所学到的知识真正地运用到实践中去。

口语交流：利用二手交易平台、参加英语角等渠道，与母语者进行口语交流。

阅读理解：阅读英文小说、英文报刊等材料，训练自己的阅读能力，培养对英语语境的理解能力。

写作表达：通过发邮件、参加写作班等方式，提升自己的英文写作能力，打造更精细的英文表达能力。

总之，学习英语需要持之以恒，合理分配时间和精力，制定好的学习计划能够帮助我们更顺利地实现自己的英语学习目标。我会全力以赴地完成自己的“金风英语学习计划”，提高自己的英语水平，打造更好的未来！

学习英语计划 篇11

随着全球化和国际化的发展，英语在我们的生活中变得越来越重要。从商业、科技、旅游、学术等各个方面，英语都是一门交流的重要语言。如果你想在现代社会中成功，学习英语就成为了一个必备的技能。因此，我打算制定一个有效的英语学习计划——金风英语学习计划。

美好的愿景：成为一个英语流利的人

如今，许多人都可以用一些简单但不准确的英语进行基本的沟通。但是，我们应该努力成为一名英语流利者。成为一名英语流利者，不仅可以让你在母语不同的国家中更加自信地交流，还可以开展更广阔的国际事业。

制定目标：短期目标和长期目标

我们需要有一个具体的目标，以保证我们的学习计划是有针对性的。我们可以在制定学习计划时设定长期和短期目标。在短期内，我们可以通过提高语法和词汇来增强我们的英语水平。在长期内，我们的目标应该是成为一名英语流利者。

实施步骤：日常的英语学习计划

最有效的英语学习方法是根据个人需要和兴趣制定计划，并执行这些计划。我打算制定如下的日常英语学习计划：

每日英语词汇和语法练习。每天花费30分钟，练习英语基本词汇和语法规则。词汇书、语法教材和练习册都是非常好的参考资料。

每周阅读一篇英文文章。每周选择一篇新增闻或有趣的文章，并花费时间在理解和学习单词和语法。随着时间的推移，阅读能力会不断提高。

每周观看英文电影或电视剧。每周至少看一次英文电影或英文电视剧，聆听英语对话，并尝试从中学习英语表达。

每月参加一次英语会话活动。如果有条件，每月至少参加一个英语会话活动。这样可以让我们更好的了解和练习英语口语技巧。

练习方法：多样化练习，锻炼听、说、写和读的技能

为了更好的提高英语水平，我们需要使用多种不同的方法进行练习。以下是几种有效的练习方法：

听音频材料，例如英语新闻报道、英文电影或纪录片，以了解英语语音、语调和流畅度。

寻找语言伙伴，可以帮助我们练习口语并提高我们的英语听力技能。

写文章，练习英文写作技巧和表达能力。可以从日常交流、旅游或学术等方面切入。

读英文书籍、文章等，认识更多的词汇，提高英语阅读能力。

提高英语水平，需要不断的付出和努力。通过制定有效的学习计划和多样化的练习方法，我们就可以将英语技能不断提高，最终成为一名英语流利者。

学习英语计划 篇12

随着经济全球化的加深，英语已经成为国际通用语言，掌握好英语能力已经成为职场和个人发展的必备技能。然而许多语言学习者在英语学习过程中遇到了各种各样的困难，如何通过科学的方法制定出一份行之有效的英语学习计划，成为了许多人想要解决的问题。

一、目标设定

只有设定好明确的学习目标，才能有针对性地制定学习计划。目标设定应该遵循SMART原则：具体（Specific）、可衡量（Measurable）、可实现（Attainable）、与现实相符（Realistic）、有时限（Time-bound）。

例如：我想在6个月内通过英语考试获得B级证书。

二、形成学习计划

制定学习计划时应考虑三个方面：学习内容、学习方法、学习进度安排。

1. 学习内容

英语学习的内容包括听、说、读、写、词汇、语法、应用等方面，下面是其中的一些具体要点：

听力：建议选择专门的听力课程，教师可以根据学生的水平进行听力练习，同时提供及时的反馈，并指导学生如何提高听力水平。

说话：说英语需要的不仅是语言功底，还需要一些口语技巧。学生可以借助网上视频或者找一个英语母语人士进行对话练习。

阅读：在阅读中积累词汇、提高理解能力。建议先选择适合自己水平的读物，如短篇故事、杂志等，逐渐提高阅读难度。

写作：通过练习写作，可以更好地掌握语法和词汇。学习者可以找一位英语专业老师进行写作指导，并积极练习。

2. 学习方法

用好学习方法是提高英语学习效率和效果的关键。不同的学习方式在不同的时期和情况下会有不同的效果。下面是一些常用的学习方法：

听：普通听力、阅读听力、听力复述、口语听力、听力笔记。

说：口语训练、影视对话、演讲稿训练、口头翻译练习、思考翻译练习、童话故事

读：逐字、逐句、逐段、逐篇、速读、略读。

写：技术写作、日记练习、写作提议、演讲稿提议、问答提议、话题命题。

3. 学习进度安排

学习进度安排可分为短期计划和长期计划。短期计划是指1-2周的学习计划，可以随时调整；长期计划是每学期或者半年制的计划，多注重学习的目标和长远规划。对于短期计划和长期计划的安排可以利用课程表或者日程安排等工具，随时记录学习的情况和进度。

三、检验学习成果

学习计划只是一个指导性的文件，而检验学习效果是真正能否提升英语水平的关键。学习者可以通过英语单词测试、模拟试题等方式检验自己的学习成果，评估学习计划的有效性。

英语学习需要长期的坚持和努力，并不能一蹴而就。然而通过科学的学习计划，制定明确的学习目标，选择合适的学习方法，合理的学习进度安排，以及检验学习成果，相信您会收获更好的英语学习效果。坚持不懈，相信您就能更好地掌握英语技能，为自己的未来发展和职场竞争打下坚实的基础。

jK251.com其他人还在看

英语学习计划热门

以下是教师范文大全编辑为您搜集的有关“英语学习计划”的相关信息，如果这个网页对你有用请点击收藏按钮。良好的学习和工作文档编写能力在工作中非常重要，范文在学术领域中的影响力逐渐扩大，参考优秀的范文写作思路会更清晰。

英语学习计划 篇1

学习英语计划

在这个现代化的时代，掌握一门国际通用语言是非常必要的。英语作为全球范围内最为广泛使用的语言之一，对于个人的职业发展和国际交流具有重要意义。因此，我决定制定一个详细、具体且生动的学习英语计划，以提升我的英语水平。

首先，我打算分配每天一定的时间来学习英语。早上我会利用起床后的半小时进行英语听力训练。我会选择一些英语新闻或者听力材料，通过听力练习来提高我的听力理解能力。接下来，我会设立每天一个小时的英语阅读时间。我会选择一些英文小说、杂志、报纸以及网上文章进行阅读。通过阅读，我可以提高我的词汇量，扩大语法运用范围，并且提升阅读理解能力。

除了听力和阅读，口语和写作也是培养英语能力的重要方面。为了提高口语表达能力，我计划每周参加一个英语角活动，与其他学习英语的人一起练习口语交流。此外，我也将选择一位英语外教进行一对一口语训练。通过与英语母语者的对话，我可以更好地锻炼口语技巧和提高语音语调。

为了提升写作能力，我计划每隔一段时间写一篇英语作文，并请教一些专业的写作指导。同时，我还将积极参加一些英语写作竞赛，通过不断的实践和反馈，提高我的写作水平。

在学习计划中，还包括词汇和语法的学习。每天我会背诵一定的英语单词和短语，并使用它们来构造句子和对话。我会利用手机上的语法应用程序，进行语法练习，通过与语法规则的熟悉和应用，提高我的语法水平。

此外，我会积极利用现代科技手段辅助学习。我将下载一些英语学习软件和应用程序，如字典、听力材料和在线学习资源等。这些工具将帮助我便捷地进行英语学习，提供丰富的学习素材和便利的学习方式。

最后，为了检验我的学习成果，我计划每隔一段时间参加一次英语水平考试。这样，我可以及时发现自己的不足之处，并且提高针对性的学习。

总之，我的学习英语计划是一个具有详细、具体且生动的计划。通过每天的听力训练、阅读、口语练习、写作训练以及词汇和语法学习，我相信我一定会取得良好的英语进步。同时，借助现代科技手段和参加考试的反馈，我会不断调整和完善我的学习计划，为提高英语水平而努力。

英语学习计划 篇2

学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划，可计划总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个计划，且不论结果如何，能有个开头也总归是好事。

1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提高英语语言能力;

(1)新旧单词200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)动感英语，5集/周;

(4)英文电影若干。

2、通信知识，每天学习的新知识更新在博客中。

3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。

一、活动主题：

英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具，让我们学好英语,超越梦想。

二、活动宗旨：

为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大潮流，特制定本计划。

三、活动对象：

江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。

四、活动时间：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它时间待定。

五、活动地点：

江西理工大学周立功3+1嵌入式系统创新实验班教室。

六、活动负责人：黄云飞

七、活动具体安排：

每天上午10：00~10：30分(周一至周六)为完全英语时间，在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事 学习规律，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。

在我们班群里聊天，必须用英文。

周六晚英文大片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。

周六电影推荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的要求是电影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同时，推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前，对这部电影作一个简单的介绍(英文)。

英语学习计划 篇3

一、复习英语音标。

音标很重要，我在以前说过多次，如果小孩子现在音标还不会，赶快补。

二、复习小学课本。

小学英语课本是刚刚学完的，这些知识需要复习，长时间不温习，会有遗忘，再者，它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的学习。现在的初一课本不管哪个版本，一上来就很深，不像以前了，以前是：不管你小学学不学英语，初一一开始都是从头来，学字母，学音标，学对话，重复学习。现在改变了这种“重复学习，浪费时间”的做法。

三、阅读简易故事。

语言学习最关键的是词汇学习，词汇要结合语法，也就是说词汇学了要会用，要会认识，会拼读，会写会用。那么，阅读就显得非常重要。《书虫》一级二级都可以读，现在的孩子不缺读物，只是不知道怎样正确地学英语，我们那个时代缺乏书籍，原汁原味的东西就更少。现在倒相反，好读物很多，学生不读，实在是“杯具”啊!《书虫》读一读，看懂就行，当然，最好，要做笔记，生词抄下来记，好词组、好句子抄下来，背诵。学英语，一定要多背诵，好句子，好段落，好文章，好课文，一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背，背了，终生受益。我30年前背的的《新概念英语》课文，现在仍然会背。那些课文真的'很有趣，短小，但信息量大。背多了，语感就形成了，英语越学就越觉得容易，越学越有意思。

初中生英语暑假学习计划

1. 将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。

2. 将考研的写作核心词汇仔细过3遍。

3. 将考研语法融会贯通，理解记忆2遍。

4. 熟悉考研试题，了解其难度和各种题型。

5. 精读英语文章，熟悉英文写作思路，通过阅读记单词。

6. 通过考研长难句练习语法。 1. 熟悉考研词汇。

2. 熟练掌握写作常用的核心词汇。

3. 熟悉多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。

4. 熟悉考研题型。

熟练掌握写作常用核心汇。 810小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作)

2、专家系列图书 1. 词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇认真复习1遍。在背诵的同时，应该划掉已经掌握的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就减少。将时间和精力集中到不熟悉、需要加强的单词上。

2. 积累写作核心词汇，熟悉写作例句。

3. 将考研核心语法弄透，弄懂。 1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。2.根据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在需要时应用。4.语法是中国考试制度中不可忽视的一部分，是阅读长难句分析及翻译的基础 此阶段的任务最好从报名起到20xx年6月这个阶段内完成，平均每天学习3小时。

第二阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月—8月)

任务内容 目标 完成时间 需要资料 学习时间安排 原理 备注

1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结

2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。

3.完型的解题技巧。

4. 翻译专项练习

5.考研作文范文背诵及作文练习。1.巩固考研词汇。

2.熟悉多种作文题材、体裁、题目的写作思路。

3.由对单词的理解上升到对句子的理解。做到阅读理解能力有一个质的飞跃。

5. 各个突破各种考研题型。 360

小时 1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句)

2、专家系列图书 1.对词汇进行强化记忆，加深印象，学以致用。

2. 把写作核心词汇牢牢掌握，熟悉其例句，应用到作文中。

1. 写作专题练习、范文背诵及仿写对比。

2. 每天做两篇阅读，详细研究解题技巧，把遇到的生词，难句弄通。

3. 在做题当中不断回顾语法。 1.“温故而知新”。 2. 考研英语着重考察两种能力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是第二阶段的基础3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神 此阶段的任务最好三个月内完成，平均每天学习3-4小时。

高中生英语暑假学习计划

1.所谓悟以往之不见，知来者之可追。新进入高二的同学们若是对高一的语法学习还留有遗憾，一定要抓紧时间恶补，弥补以前留下的知识漏洞。这些漏洞若是不补，越往后学，漏洞就越大，到最后就会发展到不可收拾的局面。另一方面，同学们在新升入高二之前也可以提前预习高二的知识，做到胸有成竹。高中英语的知识还是挺有难度的，提前学习，日后在学习时就能更多一份理解，也能有更充裕的时间强化自己薄弱的其他环节。

另外，同学们对语法知识的学习，一定要站在一个比以前更高的层面上。因为进入高二，英语的难度进一步加大，若只是像以前那样肤浅地学习语法知识，得过且过，弄个马马虎虎，在面对越来越有难度的题目时，想必会越来越感觉到自身功力不够。再者，语法是英语学习的基础，虽然单考语法的单选题只有15个，但对语法知识的考察可以说是辐射到整张英语试卷，其影响力之深、重要性之大，不可不察，不可不思。因此，进入高二，对语法的学习，一定要严格要求自己，练就扎实基本功。

2、养成课外阅读的好习惯

为什么要养成课外阅读的习惯呢。我们常说英语学习需要培养语感。那么语感从哪里来，从大量的阅读中来。如果只是局限在平时上课的课文和考题中，语感是很难培养出来的，要培养语感，就需要走出课堂，阅读各种各样的，自己感兴趣的英语文章。这样，不仅能提高自己学习英语的兴趣，而且日积月累，学会了新的单词、语法和句子，语感也蛮，慢慢地培养出来了，一举多得，何乐而不为呢。但课外阅读是一个积累的过程，需要的是恒心和毅力，其成效也只能在一定积累后才能显现出来，只要坚持，必能所获颇丰。

3、加强阅读训练

进入高二后，阅读理解的难度被进一步加大了，这就要求同学们要足够重视，并采取应对措施。最基本的一点，还是要学好语法知识，因为阅读理解中的句子，说到底还是由单词、短语和句型分层次组合起来的，语法知识牢固，就能面对阅读理解中那些变化多端的长短句、复合句应付自如，也就不会出现读不懂，错理解的问题了。

另外，阅读理解的难度加大还体现在对同学们的阅读速度有了新的要求，面对一篇文章，同学们不仅要看懂，而且要在规定时间内看懂，迅速理解作者的意图，主旨，获取关键信息。考试时，有很多同学反映，阅读理解时间不够，只能仓促阅读、作答，造成失分，阅读速度慢便是其中一个原因。这就要求同学们对阅读理解，一定不能只停留在读懂的层次上，要对自己提出更高的要求，特别是要把阅读速度提上去。做到更高，更强，更快。要做到这一点，同学们平时就要针对性的进行训练。如，可以给自己规定时间，在多长时间以内做完一篇阅读，长期坚持这样要求自己，阅读速度便能逐步提升。

英语学习计划 篇4

现在，针对我在学习上最大的难点——英语，我在对自己的情况进行分析后，以英语为主，对自己本学期的提高计划拟定如下：

一、累积是基础

说到语言，最重要的就是每个字词，而对英语来说，基础就是单词的累计和运用!因为过去我对英语并不擅长，所以单词量一直不多，甚至还有许多欠缺和不足。但从本学期开始，对于单词的累积和学习，将成为我在学习期间的常态。

1.每日的累积

利用早晨、课件、午休等空余时间，我可以积极利用起来记忆一些单词。在这方面，我准备了一个小记事本，将每天要记的单词记录上去，方便自己随时查看。

当然，在记的时候不紧急要记怎么写，对于单词的意思以及单词的读音，我都要结合起来背诵。

2.每天的考试

到了晚上，就是检验自己的时间了，在巩固了一天学习之后，我要对当天规定的单词进行默写，确保自己能掌握好词汇的累积，并逐步提升每天规定的数量。

当然，对于之前学过的单词也不能松懈，要不断的巩固，并多多复习。

二、自我提高

累积了单词，那我就必须要积极的使用起来，通过每天学习的单词，我要为自己增加一些额外的任务，帮助自己掌握正确的使用。如：

1.学会用单词造句，利用每天的新单词造句，有必要的话可以结合起来，完成一篇英语作文。

2.完成日子，根据自己每天的情况，固定完成一篇英语日记。帮助自己累积一些常用的单词三、自我的约定

英语并不是一件简单的学习，但再难的事情，也怕“坚持”二字。为此，在本学期开始后，我要坚持自己的学习，只能向前进，不能后退和放弃!一定要通过自己的努力，突破这个难关!

很快，我们就要走向毕业，今后的未来，还有很多需要学习的事情，如今最基础的英语都没学好，可没法继续向前!为此，我一定要严格执行自己的学习任务!

五年级英语学习方法

五年级英语学习方法之单词

关键词：词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。

1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。

3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类(饮食类，环保类等)，然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

五年级英语学习方法之语法

关键词：构建体系

如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。

1、熟悉简单句的基本句型(主谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补)，特别要学会区分各种动词(实意动词，系动词，助动词，情态动词)。

2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。

3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。

五年级英语方法之阅读理解

关键词：分步拆解

通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。

1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。

2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。

3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。

这里给大家推荐一本非常适合用这种方式做阅读理解的真题书：巨微英语《中考英语四轮复习》，它里面考点全面(必考点常考点基础点超纲点=4240个)，还划了重点(必考点)，能减轻3/4的记忆负担，同时讲解很详细(依次细讲词汇、语法、难句，习题)，很适合基础弱的同学用。

英语零基础怎么学

零基础学英语首先应从英语的26个字母开始学起，知晓字母的分类，另外，还需要把英语的音标学会，然后记单词和短语，逐渐学习到英语的时态，句型结构，建议可以各步骤之间相互穿插进行学习，学英语是一个长期坚持的过程，一定要多练习，多听，多看，找到适合自己的方法，多运用多温故。

1、英语字母

零基础学习英语的时候，首先要从英语的26个字母开始学起。学的时候，要将这26个字母的大写、小写以及读音都要弄准确了。

2、元音字母

零基础学英语的时候，还要特别注意元音字母：a、e、i、o、u。在学单词发音的时候，碰到这些字母的时候，原来发清辅音的都要变为浊辅音。

3、音标

零基础学英语的时候，还需要把英语的音标学会。英语的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对你单词的发音准确很有帮助的。

4、单词和短语

在你将上述的都掌握后，接下来就是进入到单词的部分了。在记单词的时候，每个人有每个人的学习方法，原来老师是这样叫我们记忆单词的，用钢笔在本子上把单词的中文意思写下来，在用铅笔把单词一个一个的按照对应的中文意思，一个一个的往上填写，错了的话，就用橡皮擦掉，再填写正确。过几天后，你可以将填好的单词全部擦掉，在重新的默写一遍，这样对记单词很有效果。我原来老师教的英语单词到现在还是记得。

5、英语时态

在单词和短语的学习中，不知不觉的你就学习到英语的时态啦。英语一共有16种时态，主要都是涉及到在各种时态里，英语动词的用法，时态可要学好。

6、句型的学习

英语的学习是由最简单，简单逐步的变难的，我认为句型结构的学习就是其中难的一个知识，主要就是复合句比较难学。因此，零基础者在学习英语的时候，在学习句型的时候要努力认真，要有耐心，不要着急。

7、各步骤之间可以相互穿插进行

最后一点，就是上述的各步骤之间是相互穿插的进行的学习的，比如在学习单词和短语的时候，就可以穿插着一些句型的学习，首先是记忆单词，简单的句型及对话开始，一步一步，慢慢的由简到难的。学英语是一个长期坚持的过程。

英语学习计划 篇5

学习和做事是一样的，想要学好一门学科是需要我们在平时的学习中定制计划，使自己的成绩提高，这样我们才能在考试中取得好成绩。计划的定制是需要科学的，这样我们的学习效率才能最大化。下面是专家为大家总结的高中英语学习计划。

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排

早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，可以结合学英语的网站，还有，趁有功夫时练练体育吧.

补充1:1.坚持每天读写记，这些必不可少

2.要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来.课后一定要好好复习，仔细抓住知识点.

3.一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标

另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~

。

补充2:1，选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧。

2，制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1-2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等。

3，摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱。

4，速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。

5，扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的。

6，不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远。

7，持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些。

8，如果经济活跃，参加英语培训也不错!很锻炼人的说!

9，祝你学习愉快 !

上面的高中英语学习计划表，对大家的'英语学习非常有帮助，希望大家好好利用。

同学们通过高中英语学习计划的学习，然后根据自己的爱好进行适当的修改，这样我们的成绩才能提高，才能学好英语学科。

英语学习计划 篇6

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生反复记忆相同的内容，能使这些内容长期存在记忆里，不易遗忘。因此我们准备从不同角度，用不同的方法帮助学生复习单词。

按词性类复习单词、按词汇表复习单词、按话题功能复习单词。

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短、频、快的方式，这样学生一方面可以作好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。

（二）过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好的途径，同时又是学习句子的基础。我们准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组并让学生在复习的同时掌握词组构成规律。

（三）过好句子关。

句子是学习英语的重点。通过学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

以听、说、读、写为主要途径。

指导学生在复习过程中获得综合能力的提高，要让学生多读，在紧张的复习阶段同样可以培养学生朗读英语的习惯。所以单词词组句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

英语学习计划 篇7

英语学习计划模板

1英语学习计划之总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语，英语学习计划范文。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。10、相信自己，一定能够学好英语。

2英语学习计划之创造英语环境

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师（或比自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等，工作计划《英语学习计划范文》。

3英语学习计划之英语学习方法

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会，则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

(一)尽量将听和说的.练习结合起来

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二)利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三)选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢？答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。

基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：

1）可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。

2）可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。3）可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4）配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了！

4英语学习计划之系统了解英语语法

自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法”。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

5英语学习计划之教材推荐新概念英语

风靡全球的经典英语学习教材，以背诵为主。能飞英语推出的“上班族及大学生：英语学习包”、“完美家庭组合学习包”等学习礼包中均配备该教材。

走遍美国

新东方名师大力推荐学习英语教材，让你逐步掌握完美英语！该教材可在各大网站上购买，也可在能飞英语学习礼包中找到。

6英语学习计划之总结

科学的方法+高效的工具+恰当的材料，另外要做的就是稍加坚持，只要循序渐进英语学习一定能取得进步！

英语学习计划 篇8

了解自己现有水平上班族学英语一般不是为了留学或是为了应付某些考试，他们一般是出于自己的兴趣爱好或是职业需要。这类学习者的特点就是一般过去都学过英语，有的甚至英语基本功比较扎实，但很多人由于工作以后不常用到英语而导致逐渐生疏。而日趋激烈的社会竞争对英语要求正逐步提高，因此上班族为了使自己的事业发展更有竞争力必须选择充电。

但由于不像大中学生学习的方向那么明确，很多人对自己目前所掌握的英语程度往往不是很清楚，不知哪类哪一级别的学习内容更适合自己。这就需要在报名学习前先对自己的英语水平有个全面了解。一是进行自测：方法很简单，可以随意浏览一些外语书籍或是听一些外语广播，由此对自己目前的英语状况有一个大致的了解，这样在选择课程时就比较有把握。二是由培训学校进行测试，目前很多外语培训学校也为学员提供了一些语音测试系统，通过这种方法测试外语水平也比较准确。

分门别类选择课程在课程选择上，并不是所有的人都适合选择同一类型课程，这要根据自己的水平和上课目的来挑选。一般可以分成三种类型：

一、应对工作需要。需要解决工作中遇到的实际问题，可以是最明确的一种培训目的。例如有些人的工作需要用到商务、财会等专业英语用语，或是需要担任口译等职位，因此这类学生选课时就应该选择相关专业的课程，同时最好能选择短期内时间比较集中的'密集培训。这样的话能在最短时间内掌握自己工作所需要的英语，学以致用。

二、出国实用。很多上班族会有短期出国考察或是旅游的机会，对他们来说不需要像留学生那样去学雅思、托福，主要是要解决出国的语言障碍。因此选择短期的有外教的口语课程比较适合，这类课程能让学生与外国人有真正的交流机会，贴近国外生活，减少对国外的陌生感，对出国实用会非常有帮助。

三、日常生活提高。有些人虽然工作中基本不需要英语，暂时也不会出国，但是对英语很有兴趣，想提高口语，平时也很喜欢看原版电影、电视剧，这类上班族不妨选择一些长期、灵活、轻松的课程，这样可以持续在一个稳定的语言环境下，获得口语的提高。如实用口语、新概念或情景英语等都会比较适合这类学习者。

提升兴趣支配好时间上班族学英语最大的难点就是主要利用休息时间，时间不固定。因此，必须想办法提升学习兴趣、支配好时间。

提升学习兴趣可以包括很多方面，如在外语学习中结识很多新朋友，向外教学英语的同时也教他一些中文或上海话，回家看原版片不再看中文字幕等都可以激发自己的学习动力。

至于如何支配时间，一方面上班族可以给自己制定一张学习进度表，拿出每天晚上或周末的2至3个小时，进行系统固定的学习；另一方面可以充分利用零散时间，即无形中被忽略的时间。比如，在车站等车的时间、在电梯里的时间等，将这些零散时间全部利用起来，长期坚持下去也会受益匪浅。

英语学习计划 篇9

Introduction:

Learning English has become an essential part of everyone’s life these days. The need to learn English has increased significantly in the past few decades due to globalization. English is spoken by a large number of people all over the world and is considered one of the universal languages of business and education. It has become a necessity for people in various professions and for those who wish to travel or migrate to English-speaking countries.

Therefore, having a solid English learning plan is crucial for anyone who wants to master the language. In this article, we will discuss the major components of an effective English learning plan that one can follow to achieve success in language learning.

Step 1: Set clear goals

Setting clear goals is the first step in any learning process. The same applies to English learning. Without clear goals, it will be challenging to prioritize what you need to learn. To set your English learning goals, consider the following questions: Why do you want to learn English? What level of English proficiency do you wish to achieve? What specific skills do you want to improve, such as speaking, listening, writing, or reading?

Once you have answered these questions, you will be able to create a clear, concise, and achievable plan that will help you to reach your goals.

Step 2: Create a study schedule

The second step in an English learning plan is to create a study schedule. Consistency is key when it comes to language learning. Therefore, setting aside enough time each day or week dedicated to studying English is crucial for progress. Begin by setting out a time frame that works best for you based on your daily routine. You can choose to study early in the morning, during the day, or even at night.

Be realistic when creating your study schedule and consider the amount of time you can dedicate to learning English each week. Remember, it is better to study for a short period frequently than to cram for an extended period infrequently.

Step 3: Utilize resources

To learn English effectively, it is essential to use a variety of resources. This includes textbooks, audio and video materials, online courses, podcasts, and mobile apps. Access to a wide range of resources will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills. Make sure to choose resources that are suitable for your level of proficiency and follow the study schedule you have created.

Step 4: Practice regularly

Language learning requires regular practice. Therefore, it is essential to incorporate practice sessions into your learning plan. You can practice speaking by having conversations in English with native speakers, friends, or family members. If you don't have access to native speakers, you can also practice speaking by recording yourself reading aloud, talking about a particular topic, or even singing.

Another way to practice English skills is through writing. You can start by writing small journal entries, emails, or short stories in English. Additionally, you can also join an online writing community that can provide feedback and support.

Step 5: Monitor your progress

Monitoring your progress is essential to track your success in English learning. One way to monitor your progress is to take an assessment test periodically. This will give you an idea of where you are in your language learning journey and where you need improvement. Also, keeping a diary of your language accomplishments, such as finishing a book in English or successfully communicating with a native speaker, can help you stay motivated and track your progress.

Conclusion:

To sum up, learning English is an ongoing process that requires dedication, consistency, and discipline. By following these five steps, setting clear goals, creating a study schedule, utilizing resources, practicing regularly, and monitoring progress, you will have a solid plan that will help you achieve success in learning English. Remember, it takes time and effort to master a language, but the rewards are well worth it.

英语学习计划 篇10

英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于高一的学生来说，重视基础，适量训练是重点。

一、回归教材，保持对大纲的敏锐度

很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物。与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习。

二、紧随考纲变化，及时调整策略

根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题(减少了两道对时态题的考察)，而相应在听力填空部分增加了两分。这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重。

三、适量训练，化“深水”为“浅水”

对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题：每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇。

学习计划,关于英语学习计划

英语学习计划书

英语的学习计划汇编15篇

英语复习计划

高中英语的教学工作计划

英语学习计划(范文13篇)

我们在闲暇时也会去看一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？小编经过搜集和处理，为您提供英语学习计划(范文13篇)，希望能为您提供更多的参考。

英语学习计划(篇1)

一、准备材料：

《新概念英语第三册》、四级考试真题一套（共10套）、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册（每册的前五课）、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表；

二、学习时间：

3月29号—6月10号

三、学习安排

（一）、《新概念第三册》学习安排

1、学习要求

背诵、听写、熟读

2、学习方法

每天学习一篇文章、利用艾斯宾记忆曲线来记忆，安排每日学习时间；利用MP3，通过充分的听、能够实现将文章背诵起来，并能够通过听，就可以写出来；

3、时间安排（60天）

第一天：第一课*第一课（3.29）

第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）

第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）

第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）

第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）

第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）

第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）

第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）

第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）

第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）

第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）

第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）

第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）

第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）

第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）

第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课（5.5）第39天：第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课（5.5）第40天：第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课（5.6）第41天：第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课（5.7）第42天：第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课（5.8）第43天：第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课（5.9）第44天：第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课（5.10）第45天：第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课（5.11）第46天：第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课（5.12）第47天：第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课（5.13）第48天：第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课（5.14）第49天：第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课（5.15）第50天：第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课（5.16）第51天：第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课（5.17）

第52天：第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课（5.18）第53天：第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课（5.19）第54天：第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课（5.20）第55天：第55课*第54课*第55课*第52课*第49课*第40课（5.21）第56天：第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课（5.22）第57天：第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课（5.23）第58天：第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课（5.24）第59天：第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课（5.25）第60天：第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课（5.26）第61天：第60课*第58课*第54课*第46课（5.27）

第62天：第59课*第55课*第47课（5.28）

第63天：第60课*第56课*第48课（5.29）

第64天：第57课*第49课（5.30）

第65天：第58课*第50课（5.31）

第66天：第59课*第51课（6.1）

第67天：第60课*第52课（6.2）

第68天：第53课（6.3）

第69天：第54课（6.4）

第70天：第55课（6.5）

第71天：第56课（6.6）

第72天：第57课（6.7）

第73天：第58课（6.8）

第74天：第59课（6.9）

第75天：第60课（6.10）

(二）、《互动式英语单词突破》

1、学习要求：通过短文，学习各种情景下的单词，提高自己的单词储备量，提高阅读能力；

2、学习安排：（共有37课）

第一天：第一课*第一课（3.29）

第二天：第二课*第一课*第二课（3.30）

第三天：第三课*第二课*第三课（3.31）

第四天：第四课*第三课*第四课*第一课（4.1）

第五天：第五课*第四课*第五课*第二课（4.2）

第六天：第六课*第五课*第六课*第三课（4.3）

第七天：第七课*第六课*第七课*第四课*第一课（4.4）

第八天：第八课*第七课*第八课*第五课*第二课（4.5）

第九天：第九课*第八课*第九课*第六课*第三课（4.6）

第十天：第十课*第九课*第十课*第七课*第四课（4.7）

第十一天：第十一课：第十课*第十一课*第八课*第五课（4.8）

第十二天：第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课（4.9）

第十三天：第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课（4.10）

第十四天：第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课（4.11）

第十五天：第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课（4.12）第十六天：第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课（4.13）

第十七天：第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课（4.14）第十八天：第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课（4.15）第十九天：第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课（4.16）第二十天：第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课（4.17）第21天：第21课*第20课*第21课*第18课*第15课*第7课（4.18）第22天：第22课*第21课*第22课*第19课*第16课*第8课（4.19）第23天：第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课（4.20）第24天：第24课*第23课*第24课*第21课*第18课*第10课（4.21）第25天：第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课（4.22）第26天：第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课（4.23）第27天：第27课*第26课*第27课*第24课*第21课*第13课（4.24）第28天：第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课（4.25)第29天：第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课（4.26）第30天：第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课（4.27）第31天：第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课（4.28）第32天：第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课（4.29）第33天：第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课（4.30）第34天：第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课（5.1）第35天：第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第21课（5.2）第36天：第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课（5.3）第37天：第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课（5.4）第38天：第37课*第35课*第31课*第24课（5.5）

第39天：第36课*第32课*第25课（5.6）

第40天：第37课*第33课*第26课（5.7）

第41天：第34课*第27课（5.8）

第42天：第35课*第28课（5.9）

第43天：第36课*第29课（5.10）

第44天：第37课*第30课（5.11）

第45天：第31课（5.12）

第46天：第32课（5.13）

第47天：第33课（5.14）

第48天：第34课（5.15）

第49天：第35课（5.16）

第50天：第36课（5.17）

第51天：第37课（5.18）

（三）《大学英语综合教程》学习安排

1、学习要求与方法

对学习大纲要求的单词进行熟记，通过阅读大量的文章来培养阅读能力，自学能力、理解能力等；

采用每三天学习一课的方法，只学习综合教程第一到第四册的前五课；博览群书！

2、学习安排

4.1-4.3：综合教程第一册第一课；

4.4-4.6：综合教程第一册第二课；

4.7-4.9：综合教程第一册第三课；

4.10-4.12：综合教程第一册第四课；

4.13-4.15：综合教程第一册第五课；

4.16-4.18：综合教程第二册第一课；

4.19-4.21：综合教程第二册第二课；

4.22-4.24：综合教程第二册第三课；

4.25-4.27：综合教程第二册第四课；

4.28-4.30：综合教程第二册第五课；

5.1-5.3：综合教程第三册第一课；

5.4-5.6：综合教程第三册第二课；

5.7-5.9：综合教程第三册第三课；

5.10-5.12：综合教程第三册第四课；

5.13-5.15：综合教程第三册第五课；

5.16-5.18：综合教程第四册第一课；

5.19-5.21：综合教程第四册第二课；

5.22-5.24：综合教程第四册第三课；

5.25-5.27：综合教程第四册第四课；

5.28-5.30：综合教程第四册第五课；

英语学习计划(篇2)

托福口语部分是中国考生望而生畏的部分。虽然看起来没有那么难，但是想要取得好成绩却不轻松。今天成都新通外语就为大家整理了有效练习托福口语的技巧，帮助大家找到适合自己的方法，内容供大家参考，更多信息可以登录新通成都外语网站查询。

1。抓住任何机会练习

学习一门语言就是要多多练习。可以自己找个笔友，互相传递e—mail， 当然e—mail这种写作方式是很不正规的，但学习语言，就是要从小处着手，可以随时随地写个shopping list， 在chat room跟人聊天，在感兴趣的论坛发言。可以利用现代方式，在各种聊天室里交到国外的朋友。并不是只有外国人能帮助你学习。如果去旅行的话，也可以尽可能多的和司机攀谈，国外的司机都超级健谈。不要怕说错，要大胆的说，尽情的说，尴尬的时候给你的印象更为深刻呢。很多很多方式，只要你愿意。

2。看电影学英语

英语电影是一部英语国家的生活、文化、风俗等一切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语“听”和“说”的法宝。英语电影把你带入了一个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇、短语、句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的一个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看一部电影比在美国生活一天还好，看电影也能学到地道的英语口语。

3。发音的模仿

发音的模仿是从精听模仿开始的。所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，又何尝不是反复的听了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢?等听到对声音有了印象了再开始模仿。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

4。养成良好的发音习惯

改变发音的过程是是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声习惯的过程。对于发音比较流利的有两种。其一是发音好坏并不重要，只要能说出口，大概能表达的意思也就可以了。这种说法不能认可。因为发音的好坏直接关系到听力及运用语言的自信。 其二是发音好了才可以练习开口表达，一味的只注重发音，对发音永远吹毛求疵，要知道发音是一种习惯，纠正发音的过程实际上是养成一种良好的发音习惯的过程，习惯的养成并非是一时一日，在养成了正确的发音习惯之后，应做到坚持每天去模仿，去运用，在不断模仿练习和运用的实践中不断提高发音的水平。

英语学习计划(篇3)

新概念英语第二册学习计划:新概念英语第一册有857个单词，所以检查词汇是否符合要求。如果你已经达到要求，你可以直接去上课的第二卷。否则需要安排1周背诵词汇(结合背诵四级词汇)并做好上课前的准备。

听力要求

1.认真做好课堂笔记，是系统复习的重要材料；

2.每篇课文的课后练习都需要严格按照要求完成，保证听力效果；

3.尽可能花时间制作匹配的练习册，巩固所学知识。

第一周

1.新概念英语第一册有857个单词，检查词汇是否符合要求。如果你已经达到要求，你可以直接去上课的第二卷。否则需要安排1周背诵词汇(结合背诵四级词汇)并做好上课前的准备。

2.根据课本给出的试题，做一个自我测试，了解自己的听、说、读、写能力:

(1)整体能力是否达到学习要求；

(2)意识到四种能力的优缺点，在学习过程中加大对弱点的训练。

第2-19周

听力要求

1.课前准备要求能够背诵下一课的生词，复习上一课的单词；结合课堂上的语法要求和关键词组，可以复述文章大意；

2.根据录音读课文，每天坚持至少一小时；

3.完成教材要求的课后练习，并及时向老师汇报解决方案；

4.完成老师要求的背诵，根据磁带听写课文内容；

5.掌握老师教的基本语法和词汇短语的用法；

6.课堂上踊跃发言，让老师有机会纠正你的错误，这将有助于提高你的英语口语。

评论

1.25班和55班学习完成后，建议安排阶段复习；

2.所有课时结束后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记复习重点内容；

3.课本第四单元的新单词和语法在前面的课程中已经通过同义词、近义和相似联想的教学进行了解释。据统计，新概念教材第二册词汇量为1126个，而课堂实际所需词汇量已达到3000个；

4.第二册学生要在40节课后理解纯英语教学，能够写简单的字母，听说读写能力显著提高；

5.完成新概念英语第二册学习内容的学生，可以通过有针对性的考试技能训练，参加四级考试。

新概念英语第二册是学习英语的基础部分。全书共96课，每篇课文由150字左右的短篇故事组成。这篇课文讲故事，容易学。每篇课文都有不同的侧重点和语法知识点，但整篇课文在语法知识上是连贯的、全面的，形成了一个独特的、有新概念的英语语法体系。

《新概念英语》第二册大约出现了1126个新单词。有了老师在课堂上增加的词汇，学生可以学习《新概念英语》第二册，词汇量达到3000左右。以词汇为基础，学生上课认真听讲，掌握老师讲解的语法知识和词汇用法，课后参加四级或同等水平考试。

英语学习计划(篇4)

英语学习计划表:事实上,每个人的情况都不一样.所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表.下面是根据大众情况设计出来的学习计划.希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划表.

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

英语学习计划(篇5)

听课要求

1．在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册（推荐使用新版学生用书）及配套磁带、《新概念第一册练习册》；学习专用笔记本；

2．在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后的复习；

3．每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。

第1周

1．熟悉音标、有意识地自觉培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等；

2．课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中的有关新概念一册的内容；

3．在参看学习指导，预习课堂前三课老师要讲的教材内容；

4．重点掌握语音基本知识；

5．根据实际情况，拟定学习计划书，有目标、有步骤地学习。

第2~19周

听课要求

1．课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；

2．根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；

3．完成教材的课后练习，不懂部份及时向老师反映解决；

4．完成教师要求的背诵内容；

5．根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果；

6．课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。

备注

1．新概念第一册主要巩固了英语中基础部份的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。

2．新概念第一册是学习英语的基础，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点；

3．在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果；学生要积极与老师配合，达到听与说的能力；

4．全部课程约束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；

5．掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。

6．新概念英语一至四册是一套完整的教学体系，建议你在学好第一册后，继续学习第二、三、四册的课程。

第一册以英文26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。本课程讲解的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期左右水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。

第一册讲解的语法有：1.基本时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到）。2.句子（陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句，否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句）。3.从句：宾语从句（重点讲解）、时间状语从语（一般讲解）、限定性定语从句（重点讲解）、真实条件句（重点讲解）。4.其他语法：动词不定式（作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语）、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态的动词用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等等。

英语学习计划(篇6)

根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。

一、复习计划

首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的`单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型（包括阅读理解）及句型进行及时，集中的纠正辅导；最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

二、具体目标与复习重点

1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。

2、掌握四会单词、词组。

3、掌握每个单元的基本句型。

4、掌握日常交际用语及应答。

5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。

三、复习策略与措施

第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段的复习是横向复习。根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习，让学生经过问不一样的物品体会单复数，再经过位置的不一样区分它们的意思。

这一阶段的复习中我将遵循精讲多练的原则，让学生经过比较进一步加强理性认识，然后经过针对性练习题做到灵活运用。

第三阶段的复习是对各单元做总结，进行书面表达方面的指导。在学生对基础知识已掌握的前提下教师适当引导，鼓励学生运用学过的知识进行“练笔”，然后全班交流，相互学习，共同提高。

第四阶段的复习，有选择性的做一些练习题和模拟题，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如做单项选择能够用排除法来做等等，经过分析和操练让学生掌握每题的做题技巧。

当然，在复习的最终阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，还应多加复习指导和练习，再拿出来跟学生细嚼，让他们重点消化吸收。对于“学困生”还要倍加关注。

总之，在接下来的复习过程中，我会力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不一样程度的提高与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得优异的成绩。

英语学习计划(篇7)

一、指导思想：

20xx年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体资料，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际状况，我们备课组经过讨论，制订了周密的.复习计划，并组内自己出《中考复习课时计划》，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写潜质，发展学生的综合语言运用潜质；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。

二、复习策略

1、系统归纳，分清脉络。依纲扣本，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮忙学生学会复习，学会考试。

2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。

3、针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选取、完形填空、阅读明白、书面表达等各种题型进行强化训练。

三、状况分析

人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。根据考试的资料和考试的难易度比例，合理安排复习时刻和复习方法很有必要。

四、时刻安排：

整个复习分三个阶段：

第一轮：时刻：2.28———4.29资料：单元复习。

第二轮：时刻：5.2———5.27资料：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读明白，情景对话，书面表达。）

第三轮：时刻：5.30———6.21资料：模拟考试

五、资料

1、《中考课时计划》

2、《天利38套历年真题》

3、初三全体英语教师群众编排的《中考课时计划》

英语学习计划(篇8)

1.听力

(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。

(3)复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

(4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2.口语

(1)每天练习精听后复述听写的短文。

(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

(3)注意在朗读过程中纠正发音。

3.阅读

(1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

4.写作

(1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

(3)每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。

英语学习计划(篇9)

一、单词具体训练方法

每天200个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持5分钟一页，一小时一个list（指王玉梅等传统词汇书的分类而言），保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是非常重要的。词汇是一切的基础，“基础不牢，地动山摇”，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。第2－3个月主攻Delta，OG等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可以先做Longman综合（新东方引进的大绿本）入门。当然，千万别忽略了口语和作文这两个主观题，这期间也要一直训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习巩固。

二、阅读具体训练方法

做完后，接下来就要认真把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，（借助语法知识）认真分析长难句，同时还要把错题（包括碰巧猜对的题目）认真分析，特别是OG和汉客笔记的题目（还有北极星最后几套ETS出的题目），一定要把题目涉及的文章内容仔细看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培养对易出题的考点的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料认真分析、精读才是真正消化吸收。

其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出”具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决办法上文（“新托福相对旧托福变化”中）。当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则”以及对OG、等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读（不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看），可以节省一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办法。

三、听力具体复习方法

训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个办法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推荐用地毯式听写。注意自己建立形象思维。初期训练量不一定马上加大，还可以考虑用下文提到的听写和跟读来训练李笑来范文的MP3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。建议在复习初期就开始看邱政政的“听力新思维”一书，里面总结了非常丰富的托福常考词汇，习语，句式。常见语音现象，甚至修辞和思维模版。第二步，建立形象思维非常重要。第三步，模仿（跟读）其实对口语也很有帮助。第四、第五步则是横向宽展和纵向挖掘了，大家做题的时候可以用这两个步骤来分析总结，同样对口语也有帮助。

要注意的是，听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写作，也就是说，听力涉及新托福的分值超过一半，而它和阅读相比，又是中国学生能力较弱的项目，所以建议把听力训练的总时间设置为听说读写四个单项中最多的一个，占35％－45％左右，如果把跟读、复述听力材料的训练算在听力复习里的话，这个时间还要再加10％左右。（仅供参考，具体还要看大家各自的实力）。

四、反复听-具体做法是

认真做完一份或若干份听力题目，不要暂停，不要重放，也不要在某一题上花太多时间，尽量模拟考试情形做。做完后，重放听力材料，力争全部听懂（不仅仅是做对题目），还要注意，这个全部听懂是要在听明白材料的主要内容的基础上再去听各个细节，也就是要优先锻炼对材料的主要内容的掌握。可以反复听上3－5次，对于听不懂的地方，一般5次之后再听也不会听懂了，这个时候才能看文字材料，会对听不懂的`地方印象深刻（当然，文字要仔细看完，因为有些地方可能自己误认为听懂但其实没听对），然后再把材料听上1-2遍。以上过程其实就是一个精听，完成之后这段（些）听力材料才算听懂了，而到这里仅仅是算“做过一遍”。

最好能过上几天或几周后再把当初做过的材料“再做一遍”，如果还有比较充裕的时间，可以做上2－4遍。当然，后面做的时候，会越来越轻松，甚至听一次就懂。重复地听那些听过的材料，可以有助于大脑熟悉这些材料，大大降低考试时分析听力信息的时间（其实学语言本身就是一个反复熟悉的过程），就能对个别难懂的信息有时间分析，就能对听力信息尽量多的吸收，就能有时间精力在听信息之余进行笔记记录。

五、地毯式听写-具体做法是

找一段托福听力材料，模拟考试情形，一次性听完并认真做完题目。开始以句子为单位播放录音。（建议使用专门软件，比如超级复读王2。）每播放完一句就暂停，写出完整句子，然后播放下一句。但具体长度可以因人而异。基础很不好的话，可以把从句拆开听写。基础很好的话，可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听写。每个句子具体播放的时候，尽量听一次就暂停然后听写，实在难以听完就写，可以再放两三遍，或者利用软件减速播放。全部听写完毕后，对照原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的部分。然后再听全文1-2遍。

以上步骤完毕后，建议最好继续对这段录音进行跟读训练。

六、关于反复听和地毯式听写的小结

这两种方法都是训练听力能力很不错的办法。前者是相对基础的办法，后者是强度较大（但效果也更好）的办法。两种办法都是建立在对听力材料的多次认真倾听的基础上，而后者更对短期记忆能力和单词拼写甚至语法、语感都进行了训练。因为听写是需要将短期内听到的信息进行回忆而写出来的，而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩水版”，要通过语法和语感讲这些信息“补充”完整。另外，如果实在时间很紧，来不及完整把听到的信息都听写出来，有一种折衷办法。就是对于听到的信息自己在大脑里进行回忆并“写”（想）出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听，所以对听力材料如果用了其中一种办法训练，那么另一种可以不用。最后，需要强调的是，作为IBT考试中最需要投入复习的听力部分，无论采用那种办法为主进行训练，都要持之以恒，最低应该不能少于一个月。

七、口语具体复习方法：

此时，主要做一些口语的准备工作。最早可以在背单词的阶段就进行。如果口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事（熟悉评分标准）就行。其实，下面的几种办法大家都可以有选择的采用，不用都做。对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的朋友做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题非常多，建议少则做5套，多则15套。

英语学习计划(篇10)

小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结，是教师带领学生将所学知识进行整理、查漏补缺，从而使学生对所学知识进一步巩固，掌握得更加扎实，所以组织学生进行科学、有效的复习是提高教学质量的关键。那如何进行总复习呢？按当前有关外语教学理念，复习课的目标在于：

①语言知识：归纳所学语音、词汇、语法、功能、话题等知识规律；

②语言技能：进一步巩固与熟练听、说、读、写这几方面的技能，能运用这些技能去完成任务；

③情感态度：培养学生学习英语的兴趣，建立学习自信心，用心参与课堂活动；

④学习策略：学会整理、归纳学习方法，用心与他人合作学习，注意反思学习中的进步与不足，用心探索适合自己的学习方法，并在学习上实现自我管理；

⑤文化意识：初步了解日常生活中中西文化、习俗的不同，学会去尊重别人的文化。这五项目标不是独立分割出来的，而是互相交错、融合、渗透的，在教学过程中，务必要把这些教学目标有机地整合起来。”根据上述有关目标要求，针对我校六年级各班的具体状况，我们制定了以下计划：

一、英语总复习的任务

1.系统地梳理小学阶段的所有核心知识。学生对英语知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理、优化，从而构成贴合学生要求的有效知识结构。

2.引导学生全面巩固所学知识，查漏补缺。毕业复习本身对学生来说是一种再学习和知识结构再优化的过程，是对所学知识从掌握水平到达熟练掌握水平的过程。我们很清楚，在平时的教学中，部分学生在知识的理解和掌握上不可避免地存在某些问题，而透过总复习，我们能够进一步帮忙学生弥补知识上的缺陷。

3.帮忙学生进一步提高听、说、读、写方面的综合运用潜力。

4.注重学生的情感态度和体验，进一步培养学生良好的学习习惯和意志品质，构成正确的人生观和价值观。

二、英语总复习的资料

1.按单元进行系统的知识梳理（包括单词、词组、句型、日常用语和知识点等）。2.归类复习。

（1）音标。独立地进行音标的归纳复习，一方面解决元音字母的发音规律，另一方面解决常见字母组合的发音规律。

（2）时态。对一般此刻时，一般过去时，一般将来时和此刻进行时这四种时态进行归类、比较，并结合针对性较强的练习加以巩固。

（3）介词。英语中介词的用法比较复杂，故专门对介词的用法进行整理归类，并结合练习加以巩固，同时，加强学生对固定搭配的记忆。

（4）阅读。进行阅读练习的方法指导，并结合阅读材料进行专门的训练。

（5）听力。听力非一日之功，所以我们将听力练习分散在每一课时中。

（6）语法知识。

3.综合练习，查漏补缺，针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习。

三、在设计、实施复习课时的技巧

1.在情景中复现了有关语言材料后，引导学生观察这些语言材料中的共同点，鼓励他们自已去总结归纳出一些共性的语言规律。

2.在练习的设计过程中，尽量思考在每一节课当中有听、说、读、写的练习。

3.在上复习课时，要注意不要进行纯知识讲授与操练，因为语言只有在情景中才有好处，所以在复习课里要注重情景的创设，让学生体会某某语言是在某某场合使用的。

4.连贯理解和表达是语言运用潜力的一个很重要的指标，所以在设计练习时，能够多设计些让学生连贯运用语言任务的练习，如听一段对话或短文，去捕获相关信息。

5.采取多样的复习形式，持续学生学习的兴趣。如何激发学生的英语学习动机及提高英语学习的兴趣是我们不容忽视的一个问题。在课堂上，应适时地安排一些寓语言练习于其中的游戏、小诗、歌曲、小话剧等学生感兴趣的活动。

6.教师要给予学生关爱和鼓励。

四、具体做法

1.加强复习的计划性。牛津小学英语这套教材，词汇量、句型、日常交际用语等十分多，在复习前，每位教师应对复习资料及复习安排做到心中有数，目标明确，合理安排复习时间。

2．注意复习的针对性。将复习分为三个阶段，每一个阶段各有侧重。

第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，从4A到6B，快速地过一遍，透过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。

第二阶段根据知识点的前后联系将各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代词的时候，我们能够连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形容词性物主代词和名词性物主代词，让学生透过比较观察归纳这几类代词的不同用法。

第三阶段的复习，侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。比如，做听力题听问句找答句时，教学生在准备时先把每题的三个选取作比较，反过来推敲它们答句的不同，在听的时候能够事半功倍地找到相应的答案。

当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点，应多加复习指导和练习，让学生重点消化吸收。

在复习过程中，还要注意对学生英语潜力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的整体把握潜力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题，从而培养学生综合运用语言的潜力。

学习英语计划(系列13篇)

教师范文大全的编辑为您打造了一篇关于“学习英语计划”的文章，希望您会喜欢。在读完本文后，相信您会从中受益匪浅。文档和资料在我们的工作中起着不可或缺的作用，范文能够给我们提供更多的参考，而且通过阅读范文我们还能更准确地理解环保和可持续发展的概念。

学习英语计划 篇1

英语学习计划

近年来，随着全球化的发展，英语已经成为了一种非常重要的语言，无论是在学术领域、商务领域、还是在生活中，掌握英语都能够带来非常大的帮助和便利。因此，尤其是在中国这样一个发展迅速的国家，越来越多的人开始重视英语学习，也开始加入英语学习的队伍中。然而，要想真正掌握英语并且能够在实际生活中灵活运用，仅仅依靠学校教育远远不够，我们需要自己制定英语学习计划，脚踏实地、持之以恒地进行学习。

第一步，明确自己学习英语的目的。我们学习英语的最终目的是什么？是为了考取一些英语相关的证书，还是为了在各种场合下流利交流，抑或是为了更好地理解和欣赏英语国家的文化和艺术？不同的目的会需要不同的学习重点，因此我们需要明确自己的目的，制定针对性的英语学习计划。

第二步，学习英语的基础知识。英语是一种语言，学习任何一种语言需要掌握一定的基础知识。比如，英语中26个字母的读音、单词拼写、基本语法规则、日常口语等等。因此，我们需要认真学习和掌握这些基础知识，打好英语学习的基础。

第三步，积累英语词汇。学习任何一种语言都需要积累丰富的词汇，因此，我们也需要花费一些时间和精力去积累英语词汇。这可以通过听力训练、阅读、背诵等多种途径来进行。同时，我们也可以通过背诵常用的英语短语、惯用语等来更好地掌握英语。

第四步，进行英语口语训练。英语口语是学习英语的重要组成部分，因此我们需要进行口语训练，提高英语口语的流畅度和准确性。这可以通过一些实践性的活动来进行，例如每日练习朗读英语、参加英语角、与外籍人士交流等等。

第五步，进行英语听力训练。英语听力是学习英语的重要组成部分之一，因此我们需要进行听力训练，提高英语听力的能力。这可以通过听英语新闻、英语电影、英语歌曲等多种途径来进行。

第六步，进行英语阅读训练。英语阅读是学习英语的重要组成部分之一，也是提高英语综合能力的有效方式之一。我们可以通过阅读英语报刊、英语小说、英语学术论文等多种途径来进行阅读训练。

综上所述，学习英语是一个需要持之以恒、脚踏实地的过程，需要制定科学的学习计划，有条不紊地进行学习。在学习的过程中，还需要不断地进行总结和反思，不断地调整自己的学习方向，从而更好地提高英语能力。

学习英语计划 篇2

My English Learning Plan

As an international language, English plays a crucial role in communication, culture, and commerce worldwide. As a non-native speaker, I realize the importance of mastering English for personal and professional development. Therefore, I have made a holistic learning plan to enhance my English skills in the following areas: reading, writing, speaking, and listening.

Reading: Reading is an essential part of improving language proficiency and comprehension. Therefore, I have planned to read at least one English book or article per week from various genres, such as fiction, non-fiction, and academic journals. I have also subscribed to online newspapers and magazines to stay updated on current events, politics, and culture. Additionally, I will jot down any new words, idioms, or expressions and learn their meanings and usage through practice and context.

Writing: Writing is another crucial aspect of language learning, which provides the opportunity to convey ideas, thoughts, and opinions. To improve my writing skills, I will practice writing regularly, such as keeping a personal diary, writing essays, emails, and reports. I will also seek feedback from my English instructor or native speakers to identify my strengths and weaknesses and improve my grammar, vocabulary, and coherence.

Speaking: Speaking is the most challenging and intimidating skill to master as a non-native speaker. However, it is also the most rewarding and impactful skill in real-life situations, such as job interviews, presentations, or social interactions. Therefore, I have joined a language exchange program and an English conversation club to practice speaking with native speakers and other learners. I will also watch TED Talks, podcasts, and videos to learn from different accents, intonations, and styles of speaking.

Listening: Listening is a crucial skill in understanding spoken English in various contexts, such as conversations, lectures, or media. To improve my listening skills, I will watch English movies and TV shows with subtitles and gradually increase the speed and difficulty level. I will also listen to English music, podcasts, and radio programs to expose myself to various accents, colloquialisms, and idioms.

Apart from these four skills, I will also develop my English proficiency through vocabulary building, grammar practice, and test preparation. I will use online resources, textbooks, and mobile applications to enhance my knowledge and skills. Additionally, I will set realistic and measurable goals and reflect on my progress regularly.

In conclusion, my English learning plan is a comprehensive and dynamic approach to enhance my language skills and overcome my weaknesses. It requires dedication, perseverance, and curiosity to learn and explore new horizons. I believe that mastering English will not only benefit my personal and professional growth but also expand my worldview and cultural awareness.

学习英语计划 篇3

英语学习计划

随着全球化的加速，英语已经成为全球交流和合作的主流语言之一。然而，英语学习的过程并不是一蹴而就的，需要我们付出大量的时间和努力。为了帮助自己更好地学习英语，一个有效的英语学习计划是非常必要的。下面是我的英语学习计划。

1. 确立学习目标

学习目标的制定是每个学生英语学习计划的起点。我的英语学习目标是：

（1）能够流利的使用英语进行日常口语交流，如询问路线、购物等。

（2）掌握基本的语法知识，能够正确使用时态、词形变化等。

（3）熟练掌握2000个以上的英语单词并能够在阅读、写作、口语会话中灵活运用。

（4）能够听懂英语电影、音乐、新闻等常见的英语语言形式，并有一定的听力水平。

（5）通过托福、雅思等考试，达到一定的英语水平。

2. 制定学习计划

制定学习计划是完成学习目标的基础。考虑到自己的实际情况，我制定了如下的学习计划。

（1）每天学习1-2小时的英语语法、单词、听力和口语。其中语法和单词学习使用老师指定的教材，而听力和口语则通过收听英语广播、看英语电影和加入英语角活动等方式进行。

（2）利用学校开设的课程，选修英语听力、口语和写作课程。优先选修适合自己英语水平的课程，加强自己的语言综合能力。

（3）参加英语角、英语演讲和听力小组等各种英语实践活动，加强语言的实际应用能力。

（4）定期参加托福、雅思等英语考试，考试成绩作为自己英语水平的衡量标准，参照考试结果进行必要的调整。

3. 坚持自我提升

学习英语需要一个长期的过程，需要时刻保持学习的热情和进取心。因此，在学习过程中，我会注意以下几个方面。

（1）不断拓宽自己的英语知识面，积极了解英语国家的风土人情、历史文化等方面内涵，激发自己对英语学习的兴趣和热情。

（2）坚持在英语社区中进行交流和实践，与来自不同国家的人们进行语言配合和交流，拓宽自己的语言交际能力。

（3）定期进行自我评估和反思，找出自己在录音、写作和语法等方面的不足，并梳理自己的错误和学习体会，加强自我提升。

总之，英语学习计划要科学、合理，需要根据自己的实际情况和目标制定，同时要坚持自我提升，不断积淀和拓展自己的英语知识和能力。相信在不断的努力和实践中，总会有一天可以达到自己的英语学习目标。

学习英语计划 篇4

My English Learning Plan

As a non-native speaker of English, I believe that acquiring a solid foundation in English is vital for both personal and professional development. To achieve this goal, I have drafted a comprehensive plan that would help me enhance my language skills in a methodical and sustained manner.

Firstly, I will focus on improving my grammar and vocabulary by reading extensively and speaking regularly with native speakers. I plan to set aside at least one hour each day to read newspapers, novels, and other materials that are written in English. By doing so, I hope to gain a better understanding of sentence structure, verb tenses, and word usage. Moreover, I will practice speaking English with my friends and colleagues who are fluent in the language. This will help me improve my fluency and accuracy in spoken English, and also gain confidence when communicating with others.

Secondly, I will leverage technology to enhance my language skills. I will subscribe to online resources such as English language learning websites, apps, and podcasts, which will help me to learn new words, phrases, and expressions. I will also use interactive tools such as grammar checkers and spell checkers to identify and correct errors in my writing. Additionally, I plan to watch English movies and TV shows, and listen to radio programs in English. This will help me become more familiar with the language and improve my listening skills.

Thirdly, I will enroll in an English language course or hire a private tutor to supplement my learning. A tutor will be able to provide me with personalized feedback on my strengths and weaknesses and guide me in areas where I need the most help. Moreover, I can receive professional training on specific areas such as writing, pronunciation, and business English. I plan to dedicate at least two hours each week to attend classes or meetings with my tutor.

Finally, I will set specific goals and track my progress. I will set measurable goals such as reading a certain number of pages each day, learning a specific number of new words each week, or completing a certain number of online exercises each day. I will also measure my progress by taking mock tests, quizzes, or standardized tests to assess my language proficiency level.

In conclusion, my English learning plan involves a combination of reading, speaking, listening, writing, using technology, and receiving professional training. By sticking to my plan and being consistent in my efforts, I am confident that I will achieve my goal of becoming a proficient English speaker.

学习英语计划 篇5

英语学习计划

作为一种全球通用的语言，英语是无论在哪个国家都具有非常强大的实用性，无论从学习或者工作的角度来看，英语都是我们必须学习的一种语言。在这篇文章中，我将详细地介绍如何实现自己的英语学习计划。

首先，我们需要根据自己的实际情况制定适合自己的英语学习计划，比如说时间、任务和难度等等。一般来说，我们需要先确定自己的英语水平，然后根据自己的水平确定最终的学习目标。如果你从零开始学英语，那么你的学习计划可以分为 4 个阶段，第一阶段是入门阶段，主要学习一些基础的英语语法、单词、句子等等，第二阶段是初级阶段，主要学习阅读、写作、听力和口语等等，第三阶段是中级阶段，主要学习扩大词汇量、增加语言表达的复杂度和熟悉英语口语的文化背景、四阶段是高级阶段，主要学习语言的精细用法和涉及到专业领域的词汇。

实现这些阶段的学习需要注重实战，最好定时预约外教进行口语和听力的训练。如果想要在短时间内提高自己的英语水平，那么可以选择参加专门的英语培训机构或学习英语在线课程，这些都是比较好的选择。在学习英语的过程中，我们可以借助一些英语学习网站、英语阅读、听力练习材料等等，使自己的学习更加丰富多彩而且富有趣味性。

对于英语学习计划的制定，我们还需要了解一些技巧，比如说如何保持学习的兴趣，如何让英语学习更加高效。丰富的英语学习素材可以帮助我们维持学习的兴趣，例如每天在微信聊天中、游戏中、网页搜索中积累生词或句子，将学习融入到日常生活中，使自己更快地学到英语、使用英语。在英语学习中，我们还要坚持使用英语学习方法，比较常用的英语学习方法有阅读模式、听力模式、口语模式等等，根据学习情况选择合适的学习方法。

最后，我们还要对自己设定英语学习计划，跟踪并评估自己的学习进度，以确保自己的学习步伐合理，达到预期效果。制定英语学习计划时要保持清晰的目标，制定复杂而又细致的计划，然后坚定地实施这个计划，并根据实际情况不断进行调整。

总之，英语学习计划既是一个长期的个人项目，也是一个非常值得尝试的个人兴趣，如果我们一直保持学习的热情和努力，一定能够实现自己的英语学习计划。

学习英语计划 篇6

英语学习计划

作为一门全球通行的语言，英语无疑是我们学习生涯中必不可少的一部分。但是，很多人面对着英语的学习却束手无策，这不仅让自己失去了提高的机会，更是耽误了自己的发展。因此，我们需要一个有效的英语学习计划，以便更好地掌握这门语言。

第一步：确定学习目标

英语的学习既是一个长期的过程，也是一个逐步提高的过程。而要想实现长期的进步，我们首先要确定自己的学习目标，以便明确自己的方向、让自己更有动力。比如，我们可以将自己的学习目标分为听、说、读、写四个方面，每个方面都要设定一个适合自己的具体目标。这样，当我们看到自己的学习成果时，也能更有信心地继续走下去。

第二步：学习英语基础知识

要想成功地掌握英语，我们需要在基础知识上下功夫。这包括一些英语语法和词汇的基础，并要用正确的方法学习。我们可以通过网络，教材、课程等多种方式学习基本语法和词汇。在确立学习目标的时候，我们应该关注我们的英语水平，根据不同的学习阶段分步设定。

第三步：正式地系统地学习英语

技能学习提高包括「听、说、读、写」四个部分。在正式学习前，我们需要了解自己的能力，制定学习计划，并适当调整学习计划。我们可以从基础语法和词汇入手，阅读、听力、口语三个方面并行不悖，利用各种不同的学习资源（如电影、音乐、文学等等），培训自己的听力，口语，阅读能力，而写作能力则需采取较为专业严谨的方法进行学习。

此外，我们也可以通过参加课程的方法来系统、有组织地学习英语，吸取一些老师的思路和经验，从而提升我们的英语水平。

第四步：积极参与英语社区

无论是线上还是线下，英语社区都是一个不错的参考资源。我们可以在社区中跟其他学习者交流学习心得，与他们共享学习资源、参加研讨会、观看博客、讨论社交媒体等等，让我们更好地了解学习英语的趋势、方向。

第五步：持续实践

学习英语也是一个长期的过程，只有坚持不断地实践，才能让我们真正得到收获。因此，我们可以选择通过看小说，看电影，听短波新闻，写日记，参与英语角等方式让自己有机会去练习英语。此外，我们也可以在日常生活中做一些练习，比如尝试着用英语做家务或者散步时背诵英语单词。

总之，在英语学习的道路上，我们需要有一个系统的学习计划，要有坚持的毅力，从基础方面下手，不断地对自己进行挑战和实践，这样才能更快地提高我们的英语水平。

学习英语计划 篇7

英语学习计划

英语作为一门全球通用的语言，在各个领域都有着十分广泛的应用，因此，学习英语已经成为了现代人必不可少的一项技能。但是，很多人虽然努力学习了很长时间英语，却依然感到自己的英语水平不尽如人意。这时候，一个好的英语学习计划就显得尤为重要了。本文将提出并详细阐述一个有效的英语学习计划。

第一步：制定目标

制定目标是一个好的学习计划的重要第一步。在制定英语学习目标的时候，需要确立具体的时间和实现内容。例如：想在6个月内通过雅思考试或者想在1年内能驾驭纯英文环境下的工作。通过明确的学习目标，可以让学习者更直接地知道自己的方向和需要达到的标准，从而更有针对性地开展学习。

第二步：挑选适合自己的学习材料

选择适合自己的学习材料可以让学习者更轻松地掌握英语语法和词汇。对于初学者来说，可以选择较简单的学习材料，如日常生活英语以及网络资源等，这些都是十分有利于快速提高口语和听力技能的。而对于熟练程度较高的人来说，可以阅读英语文章或者学习英语歌曲。据研究表明，适当地听英文歌曲可以提高英语学习者的听力水平，同时也能让他们更快乐地学习英语。

第三步：制定学习计划

学习计划是将学习目标落实在实际生活中的具体方案。制定计划要根据自己的实际情况，把每天不忙碌的时间空挡给英语学习。例如，早上起床、上班途中、午休时间、晚上睡前等时间都可以用来学习英语，极大地丰富了学习时间。另外，每天完成一个小目标、每周或每月做个复习或者测试，都属于较为实际可行的计划。

第四步：实践与交流

英语学习的过程中，实践和交流也十分重要。对于英语学习，既要广泛的接触英语环境，又要经常开展听说练习以及和英语母语者交流。可以参加一些英语角、英语沙龙等交流活动，也可以通过社交网络来发现英语兴趣社群，加入交流，分享或者发起学习话题和活动等。

第五步：检测和反思

学习计划的最后一步是检测和反思。制定学习计划的目的是提高英语技能，为了更好地实现这个目标，我们需要进行不断的测试和评估，来发现自己的不足和进步。同时，也要尽可能保持开放心态并且欢迎别人的建议，学习计划总结时，可以找到从各个环节进行总结；结合每次学习的成果，总结合理的方法和有效的时间分配。

总之，阐述的这份学习计划是一个基于实践和调研的较为全面的英语学习计划，其不局限于特定人群和环境，在实际应用中还可以进行自我调整和适配，以达到更精准有效的英语学习效果。成一口流利的英语并不是一蹴而就的，但只要有了一个好的英语学习计划，并且努力坚持下来，那么最终一定能学有所成，实现英语学习的目标。

学习英语计划 篇8

英语学习计划

随着全球化的加速，英语作为一门全球通用语言，已经成为必备的技能之一。然而，学好英语是一件不易的事情，需要付出时间和精力。在这篇文章中，我将分享我的英语学习计划，以帮助那些试图提高英语水平的人。

目标

首先，制定明确的目标是重要的。我的目标是在一年内达到流利地阅读英语小说和观看英语电影的水平。这个目标是具体的、可量化的和有挑战性的。

听力和口语

为了实现这个目标，我需要提高听力和口语水平。我会从每天听英语新闻和英语电台开始。我也会找一个英语母语的朋友进行每周一次的口语练习。另外，我会加入一个英语学习俱乐部，和其他学习者交流经验并提高口语水平。

阅读和写作

除了听力和口语，阅读和写作也非常重要。每天阅读英文报纸和杂志有助于提高阅读能力和单词量。我也会写英语日记，并让我的英语老师帮我纠正错误。

词汇和语法

为了进一步提高英语水平，词汇和语法也必须得到加强。我会下载在线英语词汇和语法应用程序，并每天学习新单词和规则。此外，参加各种英语考试将是一个不错的练习方式。

最后，我会不断地检查和评估自己的进步。每个月我会制定学习计划，并且评估自己。我也会找我的英语老师和其他学习者寻求反馈和建议，以帮助我取得更多的进步。

结论

总之，学好英语需要很多时间和努力。通过制定明确的目标、增强听力和口语、加强阅读和写作、并提高词汇和语法的掌握能力，我相信我能够提高我的英语水平。希望我能够对其他英语学习者提供一些参考和帮助。

学习英语计划 篇9

英语学习计划

作为一项全球通用的语言，英语的学习已经成为了每个人必备的一项技能，在现今世界中，英语已经成为了国际交流和合作的重要手段之一，掌握好英语，已经成为了提升自己整体形象和职业素质的有效途径之一。因此在未来的日子里，我将制定一份详细的英语学习计划，好好学习英语，提升自己的职业素质，让自己在职场中更出色，更优秀。

首先，我将从听力方面开始整理自己的英语学习，因为英语口语乃至之后的口语都是建立在听力的基础之上的。为此，我将增加英语听力的时间，认真听英语听力，并尽可能地听完整个句子及语意。同时，在听力的过程中，我将积极注重单词的学习，并尽可能地记录下生词，改进自己的单词记忆方法。在理解完整个句子后，我将反复模仿句子、反复训练发音，提高自己的语音表达水平，让自己在口语交际中不再懵懂。

其次，我将注重阅读方面的学习，提高自己的阅读理解能力和单词记忆能力。我将坚持每天阅读英语文章，通过阅读来获得更多的知识和表达方式，并能够精准地理解文章含义，并将获取到的生词、词组记录下来，加深记忆。同时，为了提高自己的阅读速度和理解能力，我将参加一些英语阅读理解课程，参加英语阅读比赛，锻炼自己的阅读技巧和语言应用能力。

再次，我将注重写作方面的技能，提高自己的英语写作水平。为此，我将积极参加各种英语写作课程研究英语写作技巧和方法，加强英语写作能力，提升英语学习的整体水平。在学习过程中，我将加强拓展思路、增强语言流畅度和思考深度。同时为了增强写作能力，我将坚持每天写英语日记，以此来达到自我检测和提高写作质量的目的。

最后，我也将参加一些英语角、英语辅导等活动，并积极与使用英语为主要工具的人交流，提高自己日常英语交流的能力，增强自信心和英语应用能力。

在英语学习计划中，我还将不断探索新的学习方法，并不断总结和改进自己的学习方法和经验。同时也将坚持联系英语，积极探讨和应用英语，提高自己的语言应用能力。

总之，英语学习计划的制定和执行，不仅能够让自己在职场中获得更多的机会和优势，同时也能够提升自己的个人素质和交际能力。我相信，在这个学习计划的指导下，在不断球探索新方法的过程中，我的英语水平一定会有一个明显地提升。

学习英语计划 篇10

My English Learning Plan

Introduction

Learning English has become a necessity in today's world. English is a global language that is spoken by over 1.5 billion people worldwide. It is the most widely used language in international business, commerce, science and technology. English is also the language of travel and communication across borders. Moreover, it is an important subject in academia and a requirement for many career paths.

In this article, I will outline my English learning plan, which I believe will help me to achieve my goals in the language.

Goals

My primary goal is to speak English fluently with confidence and accuracy. I want to be able to communicate with people from different backgrounds and cultures without any barriers. In addition, I would like to improve my writing and reading skills to be able to express myself clearly in English.

Plan

To achieve my goal, I have developed a detailed plan that includes the following strategies:

1. Taking English Classes

I have enrolled in an English course at a language school in my city. The course is designed for intermediate learners, and it covers all aspects of the language, including speaking, listening, reading, writing, grammar and vocabulary. The classes are held twice a week, and I plan to attend regularly and participate actively in class.

2. Practicing with Native Speakers

I have found a language exchange partner who is a native English speaker. We meet once a week to practice speaking in English. During our sessions, we discuss various topics and correct each other's mistakes. This helps me to improve my pronunciation and fluency.

3. Listening to English Audio and Video Resources

I listen to English podcasts, watch English movies and TV shows, and listen to English songs. This helps me to improve my listening skills and learn new vocabulary. I also take notes of new expressions and phrases that I hear and try to use them in my conversations.

4. Reading English Texts

I read English articles, news, and books to improve my reading comprehension and expand my vocabulary. I try to read a variety of topics, including current affairs, science, technology, and literature. This helps me to understand different styles of writing and learn new words and expressions.

5. Using English Apps and Websites

I use English apps and websites to practice my grammar, vocabulary, and pronunciation. Some of my favorite apps are Duolingo, Babbel, and Quizlet. I also use online dictionaries and translators to look up new words and phrases.

6. Setting Goals and Tracking Progress

I set short-term and long-term goals for my English learning and track my progress regularly. This helps me to stay motivated and focused on my objectives. I also keep a learning diary where I write down my achievements and challenges.

Conclusion

Learning English is a continuous process that requires dedication, effort, and persistence. My English learning plan is tailored to my goals and needs, and I believe that by following it, I will achieve fluency in the language. I am confident that the strategies I have outlined will help me to communicate effectively in English and succeed in my academic and professional endeavors.

学习英语计划 篇11

英语学习计划

随着全球化的不断深入，英语已经成为一种至关重要的技能，无论是在工作上还是生活中，学好英语已经成为人们必不可少的需求。作为一个英语学习者，制定一份英语学习计划可以帮助自己更加有目的和系统地学习英语，从而提高英语水平。本文将针对英语学习计划这一主题，从四个方面进行探讨，包括：目标确定、时间规划、学习方法、检验和调整。

一. 目标确定

目标的确定是制定英语学习计划的第一步，也是最为关键的一步。只有明确了自己的英语学习目标，才能制定出符合自身需求的学习计划。在选择英语学习目标时，应当根据自己的英语实际水平和需要进行评估，比如是否需要通过英语考试、是否需要应对英语工作或者是出国留学等等。除此之外，还可以参考CEFR（欧洲共同语言参考框架）的分级标准来评估自己的英语水平，并制定相应的学习目标。

二. 时间规划

时间规划是英语学习计划中的重要环节，它将决定学习进度和学习效果。时间规划可以根据自己的实际情况，合理分配每天或每周的学习时间，利用碎片化时间进行英语学习。同时，时间规划也可以制定期末或年度学习目标，分阶段进行学习，并设置具体的里程碑来监督和评估自己的学习进度。此外，也可以选择适合自己的英语学习方式，比如利用网络课程、书籍、视频等寻找自己感兴趣的英语学习资源。

三. 学习方法

学习方法是英语学习计划中的重点环节，它决定了学习效果的高低。在学习方法的选择上，应当根据自己的学习习惯和英语水平采用适合的学习方法。比如对于初学者来说，可以选择通过听说读写的方式进行学习，包括听英语电台、看英文电影、读英文文章、写英语日记等方式。对于高级学习者来说，则需要更加注重语法、词汇和口语练习，可以选择参加英语培训班或者进行托福、雅思等英语考试的备考。在学习过程中，还可以采取多种学习方法相结合的方式来提高英语水平。

四. 检验和调整

检验和调整是英语学习计划中的后期环节，它需要对学习目标、时间规划、学习方法的实施效果进行评估和调整。在这一过程中，可以通过设立自己的学习小组来相互督促和学习交流，也可以通过教练或教师的指导来获得反馈和调整建议。此外，还可以通过定期的自我评估和总结来对学习计划进行检验和调整，从而不断优化自己的英语学习计划。

综上所述，制定英语学习计划是提高英语水平的有效措施。通过目标确定、时间规划、学习方法和检验和调整等环节的设计和实施，可以让我们更加有目的和系统地进行英语学习，并最终实现自身的英语学习目标。

学习英语计划 篇12

My English Learning Plan

Introduction

As an international language, English plays an essential role in global communication and business. It is a widely spoken language and an official language in many countries. To improve my English skills, I have developed a practical plan for learning English.

Goals

My main goal is to improve my English proficiency significantly in all four language skills: reading, writing, listening, and speaking. Specifically, I aim to:

1. Increase my vocabulary range and knowledge of English grammar.

2. Enhance my English reading and writing abilities to be able to comprehend and express complex ideas.

3. Improve my listening skills to understand various accents and tune my ear to different contexts.

4. Develop my speaking skills to communicate fluently and confidently on various topics.

Strategies

To achieve my goals, I have devised the following strategies:

1. Read extensively: I will read English books, newspapers, articles, and online news regularly to improve my reading comprehension skills.

2. Write regularly: I will practice writing English essays, emails, and reports to improve my writing skills.

3. Listen to English audio and video clips: I will listen to English podcasts, watch English movies, TV shows, and news and pay attention to the pronunciation and intonation of the speakers.

4. Speak regularly: I will find English speaking communities, attend speaking clubs, and conduct regular conversations with native speakers to improve my speaking skills.

5. Use Online English Language Tools: I will use online English language tools such as Grammarly, English dictionaries, thesauruses, and verb conjugation guides to develop my English writing skills and increase my vocabulary range.

6. Take English language proficiency tests: I will take various English language proficiency tests such as TOEFL, IELTS, and Cambridge Exams to evaluate my progress and improve my language proficiency.

Implementation

To implement my English learning plan, I have set up a realistic timetable, allocating specific periods for reading, writing, speaking, and listening. This will enable me to develop a consistent learning routine and measure my progress over time. I will also attend English classes and hire an English tutor to receive expert guidance and feedback.

Conclusion

My English learning plan is comprehensive and practical, aimed at improving my English language proficiency in all four key skills. With dedication, diligence, and consistent practice, I am confident that I can achieve my goals and become an articulate and confident English speaker.

学习英语计划 篇13

英语学习计划

随着全球化的发展趋势和经济的日益增长，英语已经成为一门必不可少的语言。然而，英语对于许多人来说仍然是一种难以掌握的语言。没关系！制定一个英语学习计划，跟着这个计划走，我们一定能更好地掌握英语。

首先，制定一个切实可行的学习计划，这个计划既要实际，也要有激励性。可以首先设定一个短期目标和一个长期目标。对于一个想入门的人，短期目标可以是记住一些基本的英语单词，长期目标可以是能够听懂和流利的说英语。对于一个中级水平的人，短期目标可以是提高听、说、读、写四项英语技巧的其中一个或多个方面，长期目标可以是熟练掌握英语。对于一个高级的人，短期目标可以是提高语感、学习英语语法，长期目标可以是完全精通英语。一个具有挑战性和可行性的目标不仅能够驱动我们更加努力去实现，而且能够让我们更好地享受学习英语带来的乐趣。

其次，寻找适合自己的学习方式。在学习英语的道路上，有各式各样的学习方法，而且不同的人有不同的学习喜好和习惯。为了更好地学习英语，我们应该找到最适合自己的学习方式。有些人习惯通过阅读英语材料提高英语水平，这样的人可以选择读一些双语书籍、英语报纸和杂志。有些人则更喜欢听英语歌曲或者看英文电影来提高英语水平。对于不少人来说，参加英语语音课、听力课、口语课、写作课，或者通过网课、自学等形式进行英语学习也是不错的选择。我们应该针对自己的表现和需求选择合适的学习方法，在学习过程中不断总结并适时调整。

第三，做好学习计划的执行和监督。稍有计划的学习不如计划严谨的学习，而计划严谨的学习不如计划执行的学习。即使我们已经有了一个切实可行的学习计划和适合自己的学习方法，但如果我们不能够认真执行，那么学习的效果也必然不好。因此，我们应该把学习计划写在纸上，规定学习任务和学习时间，立志要将计划落实下来。另外，定期检查自己的学习效果，发现问题并及时进行调整非常必要。例如可以设定每周或每月进行一次学习总结，对学习内容、进度以及成果进行检查和反思。

最后，利用外部资源，如朋友、互联网、线上线下英语角、留学机会等，更好地实现英语学习计划。朋友间互相学习、讨论，分享英语学习经验能够增强学习的兴趣和动力；互联网上有许多免费或收费的英语学习资源，如英语听力、口语应用、背单词软件等，非常适合自学或补充学习；参加英语角能够锻炼口语能力，扩展朋友圈子，留学则能够亲身感受到英语运用在日常生活中的场景，并更好地提升英语实际应用能力。

总之，英语学习计划制定是英语学习的第一步，合理选用学习方式、认真执行学习计划并及时总结自己的弱点和困难，才能更好地突破自己的英语学习难点，迅速改善英语水平，实现自己的学习目标。

英语学习计划(模板13篇)

我们在写作范文时需要考虑哪些方面呢？学习和吸收的过程离不开范文的模板。范文为我们提供了整体构思的示范，是值得学习的。我们特别为您准备了名为“英语学习计划”的范文，相信一定能够满足您的需求，供您参考和使用，请收藏和分享！

英语学习计划 篇1

暑期英语学习计划

暑假是学生们最盼望的假期之一。在这段时间里，许多人会选择去旅游、打工或是参加各种兴趣爱好的活动。不过，对于那些想要提高英语水平的学生来说，暑假也是一个非常好的学习机会。在这里，我想分享一下我的暑期英语学习计划，希望能够给需要的同学一些启示。

首先，我会定下一个具体的学习目标，比如说提高我的听力能力、扩大我的词汇量或者提升我的口语水平。有了明确的目标，我才能更有针对性地制定学习计划。我会通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文书籍等方式提高我的听力能力和词汇量。同时，我会参加英语口语俱乐部，和口语能力更好的同学一起练习口语。

其次，我会制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容以及评估自己的方式。首先，我会保证每天至少一个小时的学习时间，同时也会留出足够的时间给自己休息、娱乐。学习内容方面，我会根据自己的目标和英语能力选择适合自己的材料。评估自己的方式主要有两种，一种是自我评估，通过写作或者录音的方式检测自己的英语水平；另一种是求助于老师或者同学，让他们帮我检查我的作品，指出我的不足之处。

此外，我还会参加各种有关英语学习的活动，比如说英语角、英语演讲比赛等。这些活动不仅可以帮助我提高我的英语水平，也可以让我结识更多爱好英语的朋友。

最后，我会为自己制定一个奖励和惩罚机制，来鼓励自己坚持学习。比如说，如果我每天完成了自己的学习任务，可以奖励自己一些小礼品，比如说看一场电影或者买一本喜欢的英文书籍；如果我没有完成学习任务，就要惩罚自己，比如说停止看英文电影或者不听英文歌曲。

总之，暑期是一个非常好的英语学习机会。只要我们制定一个具体、详细的学习计划，并且严格执行，就一定能提高自己的英语水平。

英语学习计划 篇2

暑期英语学习计划

暑假即将到来，对于许多学生来说，这是一个放松、玩乐的时期。但是，对于那些正在追求学术背景的学生来说，暑假也是提高自己的一个绝佳机会。其中，学习英语是提高自己的一种绝佳方式。在这篇文章中，我将分享一些我制定的暑期英语学习计划。

第一周：听力训练

在第一周的学习中，我打算专注于提高自己的听力技能。为此，我将每天听英语新闻，并协调双手、双眼、双耳的感知能力，以达到更好的听力效果。在听完新闻后，我将做一份笔记，以便回顾和测试自己的听力能力。同时，我还将尝试进行口语练习，模仿英语新闻中的口音和语调。

第二周：阅读训练

在第二周的学习中，我将专注于提高自己的阅读技能。为此，我将阅读更多的英语书籍、文学作品、报纸杂志和学术论文。同时，我还将每周挑战自己，选择一篇难度较高的文章来阅读。在阅读过程中，我将注重掌握单词和较复杂的语法结构，并加强对阅读中的逻辑和语境的理解。

第三周：写作训练

在第三周的学习中，我将专注于提高自己的写作技能。为此，我将写简单的语法练习、文章、日记和信件。同时，我将尝试提高自己的写作水平，通过阅读和模仿专业作家的作

品，提高自己的写作思维和表达能力。

第四周：口语训练

在第四周的学习中，我将专注于提高自己的口语技能。为此，我将与其他学生共同组建一个学习小组，定期举行小组会议，并进行口语练习和讨论。同时，我还计划与母语为英语的人进行交流，以更好地提高自己的口语表达能力。在小组会议和交流过程中，我将注重流利的发音、正确的语法和清晰的表达。

总结

通过本次暑期英语学习计划，我将有更多的机会提高自己的听力、阅读、写作和口语技能。同时，我也将提高自己的自我管理和学习能力，帮助我更好地适应未来的学术和职业挑战。

英语学习计划 篇3

成人英语学习计划

随着经济全球化和国际交流的日益频繁，英语已成为一门不可或缺的语言。对于成年人来说，学习英语不但可以提高自己的职业竞争力，还可以拓展自己的交际圈，增加社会认知和开拓视野。因此，制定一份科学合理的成人英语学习计划，成为现代成年人必不可少的一项任务。

一、目标明确，制定计划

在制定英语学习计划之前，我们要先确定自己的学习目标，这将有助于我们更好地制定学习计划。如果目标明确，学习计划也就迎刃而解。对于成人而言，学习英语的目标往往和工作、留学、生活等有关联，我们可以根据不同的情况制定不同的学习计划。

例如，如果我们想要提高工作英语能力，可以考虑购买一些商务英语课程或参加专业英语培训班，重点学习一些与自己工作相关的词汇、短语和语言表达方式。而如果我们想去国外留学或工作，需要对口语、听力、阅读和写作四项进行全面提高。因此，我们需要制定一个全面的学习计划，包括英语考试、口语训练、听力训练、阅读和写作练习等方面。

二、分阶段，循序渐进

从头学起的英语学习可能会让一些成人望而却步。因此，我们可以将学习过程分为几个阶段，循序渐进地进行。首先从认读单词开始，逐渐进入语法、句型、篇章等方面的学习。在学习过程中，可以结合英语课程、外教一对一口语课程、电视剧、英语歌曲等多种途径加深记忆，提高学习效率。

三、灵活实施，因地制宜

学习英语并不是一成不变的模式，我们需要对自己的情况进行合理的调整。比如，如果我们工作繁忙，可以采用静听课程，随时随地进行学习；如果我们自信口语表达能力，可以重点练习写作，提高书面表达水平。以此类推，我们可以根据自己的实际情况，在学习中找到最适合自己的学习方式。

四、独立思考，不断超越

英语学习并不是一蹴而就的，需要我们长期坚持并不断超越自我。一方面，我们需要多加思考，将英语应用于实际生活中，提升自己的实际应用能力；另一方面，我们要持续更新自己的英语知识，积极阅读学术论文、英文报刊或书籍等，不断深化自己的英语素养。

英语学习是一件有趣而持久的事情。只有坚持不懈地学习和实践，才能掌握优秀的英语表达能力，提升自己的个人价值和社会竞争力。

英语学习计划 篇4

成人英语学习计划

英语作为一门国际语言，在今天的信息化时代已成为人们交流和沟通的重要工具。随着经济的全球化和文化的多元化，英语的应用范围越来越广泛，无论是在职场还是日常生活中，英语都扮演着不可替代的角色。因此，成人英语学习已变得尤为重要，为了更好地掌握英语这一工具，制定一个可行的英语学习计划就显得尤为重要。

制定学习计划的目的是为了实现学习的目标，同时更有效地管理和利用时间，提高学习效率。以下是一个可供参考的成人英语学习计划，旨在帮助英语学习者制定个人化的学习计划。

第一阶段：制定学习目标

在开始学习之前，首先要明确自己的英语学习目标，例如，想要提高听说能力、阅读写作水平还是备考英语考试等。同时，将学习目标细化为具体的任务，例如每天听英语广播、每周阅读一本英语原版书、每个月练习一篇英语写作等。

第二阶段：选择合适的教材和学习资源

根据自己的学习目标和学习风格，选择适合自己的教材和学习资源。例如，喜欢口语练习的可以选择英语口语教材或参加英语角，喜欢听力训练的可以听英语广播或者参加听力培训班，喜欢阅读的可以选择英语原版书、报刊杂志等。

第三阶段：制定学习计划

将学习目标和具体任务转化为时间计划表，规划每日、每周和每月的学习任务和时间，同时注重休息和娱乐的安排，避免过度疲劳和压力。

第四阶段：落实学习计划

按照学习计划的要求，认真执行学习任务，保持良好的学习习惯。同时，及时调整计划，适应自己的学习进度和状态。

第五阶段：评估学习成果

定期评估自己的学习成果，对比自己的学习计划和实际完成情况，找出不足之处并加以改进。同时，及时总结自己的学习经验和方法，为下一阶段的学习计划做好准备。

总体而言，成人英语学习计划是一个个性化、系统化和可持续的学习过程，它需要坚定的决心、科学的计划和系统的方法，希望本篇文章能给需要学习英语的读者提供一些帮助，让他们学习英语更加高效、有效。

英语学习计划 篇5

成人英语学习计划

背景

随着全球化的不断发展，英语成为全球最普及的语言之一，已经成为世界各地重要的交流语言。大量的文化、经济和教育交流，使得英语成为人们最为常用的交流语言。因此，学习英语已经成为现代教育不可或缺的一部分。

目的

本次成人英语学习计划的目标是帮助成人学习英语，提高英语水平，增强英语应用能力，培养他们的语言交际能力，满足他们在职场和生活中的各种英语应用需求。

计划步骤

第一步：确定学习目标和计划

在确定要学什么的同时，还需要考虑学习的时间和学习成本。当然，每一个人的学习目标和计划都是不同的，但是，我们应该根据自己的实际情况来制定合理的目标和计划。

第二步：选择适合自己的学习方式和学习材料

了解自己的学习方式和需求，选择适合自己的学习材料和学习方式。对于那些缺乏英语基础的人，建议开始可以从基础课程开始学习，从简单的单词、短语学起，然后由此逐步提升难度。

第三步：制定学习计划

制定一个合理的学习计划，包括每天学习的时间和内容。在制定学习计划时，要考虑自己的学习能力和学习目标。建议制定一个周计划或月计划，方便跟踪和调整学习进度。

第四步：掌握英语听说读写技能

听说读写是学习英语的基本技能，需要花费最大的精力和时间。当然，英语口语的学习也需要练习多而恒久，通过听音、学习发音、口语模仿、互动交流等方式提高口语水平；阅读能力提升的方法可以是熟悉常用语法和词汇、阅读英文新闻、漫画、英文小说等。

第五步：提高英语应用能力

通过大量的练习和实践，提高英语应用技能，将学到的知识运用到实际生活中，如：日常对话、商务英语、旅游英语、电话沟通、英文邮件等。

总结

学习英语是一项漫长而不断的过程，需要花费大量的精力和时间。但是在学习过程中，不仅可以提高英语水平，更可以拓展人的视野和思维方式。无论是在个人发展还是职业发展中，英语能力都是非常重要的一个环节。因此，定下明确的目标，养成好的学习习惯，合理安排学习计划，不断练习和实践，就能在英语学习中取得事半功倍的效果。

英语学习计划 篇6

Bedroom English Learning Plan

Introduction:

In today's world, English is a widely used language, and its importance cannot be overemphasized. It is a language that connects people from all over the world, and speaking it opens doors to many opportunities. However, learning a new language can be challenging, and as such, it requires proper planning and dedication. One of the best ways to improve your English language skills is by incorporating it into your daily routines. One such routine is Bedroom English Learning Plan.

Objective:

The Bedroom English Learning Plan (BELP) aims to help individuals improve their English language skills by incorporating the language into their daily bedroom routines. The plan aims to help individuals develop their listening, speaking, reading, and writing skills while enjoying their bedroom activities.

How it Works:

The BELP involves several activities that individuals can engage in daily. These activities are mainly focused on improving language skills and can be tailored to fit an individual's personal interests and preferences. The following are some of the activities that can be incorporated into the plan:

1. Reading English books or magazines before bedtime- This activity helps to improve vocabulary and comprehension skills. It can be a great way to wind down after a long day while still learning.

2. Watching English movies or TV shows- This activity helps to improve listening and comprehension skills. It can be done in bed or as a way to relax during leisure time.

3. Writing in English- Writing can be done in the form of journaling or even writing short stories or articles. This activity helps to improve writing skills, spelling, and grammar.

4. Listening to English podcasts or radio shows- This activity helps to improve listening and comprehension skills. It can be a great way to start the day or to relax before sleep.

5. Speaking and practicing conversations in English- This can be done with a partner or even by speaking to oneself. It helps to improve speaking and pronunciation skills.

Benefits of the Bedroom English Learning Plan:

1. Improved language skills- Incorporating the English language into one's daily routine helps to improve listening, speaking, reading, and writing skills.

2. Better communication- Improved language skills lead to better communication, which is essential in both personal and professional settings.

3. Better opportunities- The ability to speak English opens up doors to better opportunities in education, career, and travel.

Conclusion:

The Bedroom English Learning Plan is an excellent way to improve language skills while enjoying daily bedroom activities. It provides a practical and enjoyable way of incorporating the English language into one's daily routine. The plan can be tailored to fit individual preferences and interests, making it a flexible and effective learning strategy. By following the plan diligently and consistently, individuals can improve their language skills and unlock many opportunities for better communication and personal growth.

英语学习计划 篇7

主题：金风英语学习计划

随着国际化交流的加剧，学好英语已经成为现代人必备的一种技能。金风英语学习计划旨在帮助人们更好地掌握英语，提高英语水平，更好地适应现代社会。

一、金风英语学习计划的目标

1.提高听、说、读、写、译等英语综合能力。

2.加深英语基础知识，掌握语音、语法、词汇、阅读等技能。

3.树立正确的学习态度，拓展思维，培养自信心。

二、金风英语学习计划的方法

1.听力训练

听力是英语学习的重要环节，金风英语学习计划将专注于听力训练。听力练习是通过不断地听取英语磁带、CD、mp3等听力材料来达到目标。练习时不要有压力，要保持耐性和信心。

2.口语练习

口语是英语学习的重中之重，金风英语学习计划将注重口语练习。可以加入英语口语俱乐部或与英语母语者对话。在练习过程中要注意语音准确、语调得当。

3.阅读练习

阅读是提高英语水平的重要环节，金风英语学习计划将注重阅读练习。可以选择一些适合自己阅读难度的英语阅读材料，如英语报纸、杂志等，通过逐步提高阅读难度，提高阅读效率。

4.写作练习

写作是检验英语水平的重要环节，金风英语学习计划将注重写作练习。可以选择一些写作主题，如描述一个城市、自我介绍、旅行经历等，通过不断练习，提高写作水平。

5.译文练习

译文是提高英语水平的重要环节，金风英语学习计划将注重译文练习。可以选择一些短文或者句子进行翻译，通过翻译练习提高语言的理解和整体素质。

三、金风英语学习计划的意义

金风英语学习计划是提高社会人员英语水平的有效途径，有以下意义：

1.对职业发展有帮助

在企业中，拥有英语技能可以为职业发展增加更多的机会。

2.提高个人认知

学习英语不仅可以提高知识的广度和深度，更可以通过不同的文化交流，提高自己的认知水平。

3.开拓国际视野

学习英语不仅可以畅游国际，更可以了解更多的世界文化，丰富视野。

四、金风英语学习计划的建议

1.在学习英语的过程中，先定好计划和目标，不要导致学习盲目、无章、无效。

2.多关注英语流行文化，如电影、音乐、书籍等，这有助于提高英语水平。

3.将英语学习融入到日常生活中，如看英文书、查看英文网站、听英文广播等。

4.找到有效的学习方法，不要越来越被英语学习困扰，要持之以恒。

五、结语

金风英语学习计划的实施需要人们的参与和努力，学习英语需要掌握正确的方法和技巧，也需要有足够的耐心和恒心。相信通过金风英语学习计划，能够更好地学习掌握英语，为自己的职业和生活带来更多发展机会。

英语学习计划 篇8

Summer English Learning Plan

Introduction

Summer breaks are the ideal time for students to explore their interests and develop new skills. One such skill is learning a new language, particularly English, which is the universal language of commerce, science, and technology. Developing English proficiency can open doors to many opportunities in terms of education, work, and personal growth. Therefore, it is essential to have a comprehensive and structured English learning plan for the summer. The following is a summer English learning plan with specific objectives and strategies.

Objectives

The summer English learning plan has the following objectives:

1) To enhance English language comprehension skills, including reading, writing, listening, and speaking.

2) To increase vocabulary and grammar knowledge in English.

3) To prepare for standardized tests, such as the TOEFL and IELTS, which are commonly used for admission to universities and graduate schools in English-speaking countries.

4) To develop effective study habits, such as time management, note-taking, and critical thinking, which can be applied to other academic subjects.

Strategies

To achieve the above objectives, the following strategies will be implemented:

1) Attend an English language course at a reputable institution, either in-person or online, with a structured curriculum and qualified instructors. This will provide a foundation for learning and guidance for specific skills.

2) Read books, articles, and news in English on various topics of interest, such as science, technology, literature, and culture. This will improve reading comprehension, vocabulary, and critical thinking skills.

3) Watch English-language films, TV shows, and documentaries with subtitles to improve listening comprehension, and learn colloquial expressions. Participate in discussions about the content to develop speaking and debating skills.

4) Practice writing in English through journaling, writing essays, and emailing with native speakers or language exchange partners. This will improve writing skills, grammar, and spelling.

5) Use online resources, such as language learning apps, podcasts, and interactive games, to supplement and reinforce learning in a fun and engaging way.

Conclusion

In conclusion, having a comprehensive and structured English learning plan for the summer is crucial for improving language proficiency and achieving academic and personal goals. The above strategies can be customized and adjusted to suit individual learning styles and goals. By following the plan and remaining consistent and focused, students can make significant progress in their English language skills and gain a competitive edge in their academic and professional endeavors.

英语学习计划 篇9

假期英语学习计划

随着全球化的发展，英语成为世界通用的语言，越来越多的人开始关注英语学习。尤其是在现代社会，人们越来越重视英语的学习和应用。对于初学者来说，英语本身就是一项艰巨的挑战。而对于想要更深入学习英语的学生，英语学习也变得复杂和多样化起来，需要制定适合自己的学习计划。因此，假期是一个非常理想的时间来安排英语学习计划。

第一步：给自己设立目标。

在规划假期英语学习计划时，首先要考虑自己的英语学习需求和目标。只有明确自己的学习目的才能更好地制定学习计划。学习目标的设立需要符合自己的现实情况和实际需求。如果你需要面对英语考试，那么制定恰当的英语学习计划就非常重要。如果你是专业人士，需要掌握特定的职业英语，那么你的学习目标就应该更为明确。

第二步：提高听说读写的能力。

英语学习需要通过四种能力：听说读写。听力能力是学习英语的第一关键要素，因为我们需要听懂并理解对方的话语。如果你在英语听力上做得很好，那么掌握其他英语技能就会更容易。除了听力外，还需要讲中英文，发音准确，语言流畅，具备正常的交流能力。其次是阅读能力，很多英语学习者都有阅读障碍，需要在假期专门进行系统的练习。最后是写作能力，写作是英语学习的重要环节，需要有较强的语法修辞技巧和文化知识储备。

第三步：开展系统的英语学习计划。

下面给出一份可参考的英语学习计划：

1. 初步安排（2 天）

在学习计划开展之前，你需要给自己制定一份初步计划，从适应环境开始，尝试调整生物钟。2 天的初步计划包括观察、准备工作和检查，例如检查字典和参考资料，收集必要的学习资料和准备背景材料。

2. 听力（2 天）

听力是英语学习的关键步骤。在学习听力时，你需要总结经验，获取反馈，识别模式并判断目标语言的正确性。此外，你也可以通过听广播、看访谈视频来提高你的听力。一天学英语，一天听一下，听的主题有音乐、政治新闻、社会科学、历史和文化等。

3. 口语（2 天）

在英语口语环节中，你需要花时间打破语言的难关，大声地说出英语单词、句子及短语。为了更好的发音，你可以在课程中请教或借助native 的协助，这可以帮助你更好地学习英语口语，加强你的不自信感。

4. 阅读（2 天）

在英语的阅读环节中，你需要阅读自己喜欢的文章、杂志、电影，以及其他各种题材的英语书籍，这可以帮助你更好的掌握单词、短语、句型和更高水平的语境。

5. 写作（1 天）

写作是极具挑战性的英语学习环节。通过不断的练习和模仿，你可以提高你的写作水平。在写作方面，你需要留意写作结构、语法错误以及文化细节，这可以帮助你提高写作水平，进而为自己的作品加分。

6. 自我反思和总结（2 天）

当所有的计划环节完成后，我们需要自我反思和总结。这是一个重要的环节，可以自我评估学习成果，检查和纠正自己的学习策略，为下一个学习阶段做好准备。

总之，在假期进行英语学习是一个很好的机会，它可以提高你的英语水平、培养你的语言思维能力、增强你的自信心。当你制定合适的学习计划时，那么从头开始寻找你想要的学习方法，思路、思考时间就会来得自然更容易。总之，制定一份属于自己的假期英语学习计划，期待你有一个提高的春天，一个发展的未来。

英语学习计划 篇10

主题一： 旅游

A: Have you traveled anywhere recently?

B: Yes, I went to Japan last month.

A: That sounds exciting. Where did you go?

B: I visited Tokyo and Kyoto. They were both really beautiful cities.

A: Did you try any new foods?

B: Yes, I tried sushi for the first time. It was really delicious.

A: How was the weather?

B: It was quite cold in Tokyo, but nice and sunny in Kyoto.

A: Did you do any shopping?

B: Yes, I did some shopping in Kyoto. They had some really unique souvenirs.

A: That sounds like a great trip. I’ve always wanted to go to Japan.

B: You should definitely go. It’s a fantastic country!

主题二： 健康

A: Do you take care of your health?

B: Yes, I try to exercise regularly and eat a healthy diet.

A: That’s good to hear. What kind of exercise do you do?

B: I like to go for a run or go cycling.

A: How often do you exercise?

B: I try to exercise at least 3 times a week.

A: What about your diet?

B: I try to eat a lot of vegetables and fruits, and limit my intake of junk food.

A: Do you take any supplements?

B: Yes, I take a multivitamin and fish oil supplements.

A: That’s great. It’s important to take care of your health.

B: Yes, I agree. I want to stay healthy and active for as long as possible.

主题三：工作

A: What do you do for a living?

B: I’m a software engineer.

A: That sounds interesting. What do you like about your job?

B: I like that I get to solve complex problems and create things that people can use.

A: What’s the most challenging part of your job?

B: The most challenging part is staying up-to-date with the latest technology and software development practices.

A: Do you work in an office or remotely?

B: I work in an office, but we have the option to work from home sometimes.

A: Do you have any advice for someone who wants to become a software engineer?

B: I would say to focus on learning programming languages and software development practices, and also to keep up-to-date with the latest industry trends and technologies.

英语学习计划 篇11

Summer English Learning Plan

Summer is a season of fun and relaxation, but it can also be a great opportunity to improve your English skills. In this article, we will outline a summer English learning plan that will help you make the most of your time and achieve your language learning goals.

Set Goals

The first step in creating a successful summer English learning plan is to identify your goals. What do you want to achieve by the end of the summer? Do you want to improve your speaking skills, expand your vocabulary, or prepare for an exam? Once you have a clear idea of your goals, you can tailor your learning plan to suit your needs.

Create a Schedule

Next, it is important to create a schedule that you can stick to. This will help you to stay motivated and dedicated to your learning goals. Make a list of the activities you want to include in your summer English learning plan, such as reading, listening to podcasts, watching movies or TV shows, and practicing your speaking and writing skills. Then, allocate specific times and days for each activity, and make sure to include breaks and other activities that will help you to recharge and stay focused.

Engage in Immersive Activities

To truly immerse yourself in the language, it is important to engage in immersive activities that will expose you to English in a variety of contexts. This can include reading books, newspapers, and magazines in English, watching English-language movies and TV shows, listening to English podcasts and music, and engaging in conversations with native speakers. You can also participate in language exchange programs or join English-speaking clubs to practice your skills in a supportive environment.

Utilize Online Resources

The internet is a treasure trove of English-learning resources, and there are many online tools and platforms that can help you to advance your skills. This includes language learning apps, websites with grammar and vocabulary exercises, and online courses and tutorials. Many of these resources are free or low-cost, and can be accessed from anywhere with an internet connection.

Find a Study Buddy

Finally, finding a study buddy can be a great way to stay motivated and accountable in your English learning journey. This can be a friend or family member who is also learning English, or someone you meet through a language exchange program or English-speaking club. By practicing your skills together and encouraging each other to reach your goals, you can create a supportive and effective learning environment.

In conclusion, an effective summer English learning plan involves setting clear goals, creating a schedule, engaging in immersive activities, utilizing online resources, and finding a study buddy. With dedication and hard work, you can make significant progress in your English skills over the course of a summer, and enjoy the rewards that come with being able to communicate confidently and effectively in English.

英语学习计划 篇12

英语学习计划

作为一名非英语国家的学生，英语学习显然是非常重要的。作为全球通用的第一语言，英语不仅能够帮助我们更好地学习和工作，还能够让我们更好地融入国际社会。因此，我制定了自己的英语学习计划，以便更好地掌握英语。

首先，我会更加密切地关注英语听力和口语的练习。听力是我英语能力中最薄弱的一环，因此我需要更加努力地听英语广播、看英语电视和电影、听英语音乐等等，以提高自己的听力水平。同时，我也会更加注重口语的练习。我会尝试着与英语母语人士交流，或者参加英语角等活动，每天坚持练习口语。只有通过不断的实践和沟通，才能真正提高口语能力。

其次，阅读也是我英语学习计划中的一个重要环节。阅读英语文章是提高英语水平的一个非常好的方法，而我会尝试着读一些由英语母语人士所写的文章，比如英语小说、科技论文、新闻报道等等。通过阅读，我可以更好地提高自己的词汇量和语法掌握能力。同时，我也将养成坚持背诵英语文章的习惯，以便更好地记忆和运用英语语法结构和单词。

第三，写作也是英语学习计划中不可缺少的一环。只有通过不断地写作练习，才能够真正提高英语写作能力。我会尝试着写一些英语短文，或者参加一些英语写作比赛，以便更好地锻炼自己的写作能力。在写作的过程中，我也会注重语法和单词的运用，以便更好地提高自己的英语水平。

最后，课程学习也是英语学习计划中重要的一环。我会认真学习课堂上所教的英语知识，同时也会注重课下的巩固练习。我会通过听英语课程、做英语练习、参加英语考试等方式，来更好地巩固和提高自己的英语水平。

总之，英语学习是一个长期的过程，需要踏实地学习和不断地努力。这份英语学习计划是我自己根据自己的实际情况制定的，同时也是希望能够给其他学习者提供一些参考和帮助。我相信只要我坚持下去，不断努力，一定能够实现自己的英语目标。

英语学习计划 篇13

English Learning Plan

Introduction

English is an international language that is spoken and written globally. It is not only a means of communication but also an essential tool for personal and professional growth in today's world. To improve my English language skills, I have created an English learning plan that includes various learning techniques, goals, and resources.

Goals

The primary goal of my English learning plan is to improve my reading, writing, speaking, and listening skills in English. I also aim to expand my vocabulary and learn the appropriate use of English grammar. To achieve my goals, I have planned to study continuously and make use of every opportunity to practice my English skills.

Learning Techniques

To improve my English language skills, I have planned to use various learning techniques. They are as follows:

1. Reading: I will read a variety of English texts, such as articles, books, newspapers, and magazines. This will help me improve my reading comprehension and expand my vocabulary.

2. Writing: I will practice writing in English by keeping a diary or journal, writing emails, and composing essays. This will help me improve my writing skills and learn the proper use of English grammar and vocabulary.

3. Speaking: I plan to speak in English as much as possible, whether it is with native speakers or English learners like me. This will help me improve my pronunciation, fluency, and confidence.

4. Listening: I will listen to podcasts, news broadcasts, and other audio materials to improve my listening comprehension and learn the different accents and pronunciations.

Resources

To achieve my English learning goals, I have planned to use the following resources:

1. Online resources: I will use various online resources such as YouTube, websites, and apps to improve my English language skills.

2. Language exchange partners: I will find language exchange partners who are fluent in English and willing to practice with me.

3. English courses: I will enroll in English language courses to get formal training and learn from experienced language instructors.

Conclusion

In conclusion, my English learning plan is comprehensive and includes various learning techniques and resources. By following this plan, I hope to achieve my English language learning goals and become proficient in English. I am determined to study continuously and make progress every day. With patience, dedication, and effort, I believe I can improve my English language skills and use it effectively for personal and professional growth.

学习英语计划(必备13篇)

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。能在一定程度提升我们的语文水平，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学习英语计划(必备13篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

学习英语计划 篇1

10月至11月底，本阶段的复习重点是专项训练、考研真题和模拟训练。经过一段时间的复习后基本了解自己的优劣势，在这一阶段，提醒20xx年得考生应强化优势，弥补劣势，在习题方面可以选择专项训练，并养成记笔记的好习惯，把做题过程中遇到的问题以及生词都记在笔记上，经常翻阅。这个时期最重要的资料就是真题，要深刻透彻地研究真题，把握考研命题规律和解题技巧。研究真题主要目的有三点：一是继续巩固英语基础。掌握真题中出现的每一个单词、词组和疑难句，这是到目前这个阶段提高英语基础的最有效率最快捷最有针对性的方法;二是读懂文章。有了一定的单词和语法基础，并不一定就能读懂考研英语文章。读懂考研文章需要把握这类文章的基本架构、文章核心信息的标志和经常出现的位置，从而能迅速把握文章中心和作者态度，找到解题的主线;三是掌握正确的解题思路。认真分析真题中的每一道题目、每一个选项，分析命题者的命题思路，从而掌握正确的解题思路。

具体量化此阶段平均每天3小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是真题中的词汇、短语不留死角，因为有些核心词汇和短语常常是在真题中反复出现。②考研真题研究，本阶段用时大约为60-90小时，对近十年的真题以做套题的方式模拟一遍并认真分析，对考研英语真题的特点有更系统深入的研究和把握;对于阅读理解要从命题角度去掌握每一篇文章;单词、短语、长难句全部过关。③新题型的集中练习，熟悉考研英语新题型的命题特点并进行强化训练。④作文范文的学习及练习，每个学员必须在这阶段开始作文练习，形成自己的写作模式。参考真题中的作文题目，熟练运用大、小作文常用模板;通过作文练习，把握作文结构和主题，能够写出符合考研作文要求的文章，最大限度避免常见语法错误。⑤模拟题练习，提高做题速度，把握好做题节奏，平均分控制在55分以上，建议卷面时间大概分配为：完型20分钟左右;阅读70分钟左右;新题型20左右分钟;翻译20分钟左右;作文50分钟左右。

学习英语计划 篇2

现在开始—6月，这一阶段，考生要将大部分时间投入基础训练，应从研究大纲入手，尤其是基础稍弱一些的考生，更要牢牢把握大纲，将复习重点放在语法、词汇和复杂长难句式的初步掌握方面，并坚持每天朗读一段文章、背一定数量的单词，适当做一些阅读，但在做阅读时不求文章的数量，而一定要做到对文章精读，分析整个文章的结构、问题回答的依据，一定不要放过对其中长难句的理解和语法分析，并学习其中词汇、固定搭配的用法，对于比较好的句子及其转折词还应该记下来，

基础好的考生则可以在熟悉语法的基础上开始做完型和阅读，找找做题的感觉，以适应不同主题和不同类型的文章。如果非常清楚自己弱项，也可以在这一阶段着手弥补。关于作文，建议同学们在这一阶段可不必特意去做，但每天或每隔几天可以用英文写写日记，或仅仅记下自己喜欢的小句子、歌词等都可以。

具体量化此阶段平均每天学习英语约3-4小时，主要学习内容包括①单词记忆，每天30分钟，目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍，见到单词能反应出其基本义，基本扫清单词障碍，考研教育网墨东博老师会在基础班中仔细阐明单词记忆方法。②考研语法学习，每天30分钟，目标是考研基本语法融会贯通，能灵活运用。③阅读理解，阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点，注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。读懂每篇文章，找到读懂文章的乐趣和方法，克服畏难情绪;积累和理解各种背景知识;通过做题训练分析问题和逻辑推理的能力。④英语背诵，通过长期背诵英语文章，培养语感，扩充词汇量，拓展思维及知识面。

学习英语计划 篇3

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对抢记和马上要考核的东西进行突击，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需永久记忆的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

晚饭后：应根据各人情况妥善安排

早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果。

英语学习计划书二：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

英语学习计划书三：

学习英语计划 篇4

单词：分组及时回忆法。

一是以精读课本的单词为主。

二是背考研单词表。

词组

一是背词组词典;

二是从精读课本中摘抄出来。

语法

一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概念，搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题，再进行相关概念复习。

句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。

发音：“用嘴去改变心。”

一是学习口语发音，摆正舌位。

二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。

背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。

一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻标题)。

二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。

口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础上，进一步以读说、听说为基础。平时可以找空闲时间做一些忆说、题说、

1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述能力是关键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的`电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。

4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。

5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习语，也可以借助查字典来进行——遇到不能满意地翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下来去问老师或者留待以后解决。还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语，这种口译有速度要求，初练者不可追求完美，开始时只是堆砌词汇，逐渐地能够说一些习语，最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物发展过程，如风景、人物、事件过程，简述故事、电影等等都属于“述”。论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个方面来进行论述，或者说出该事物的优缺点。述，用的是具体语言;论，用的是抽象语言。一般具体语言更为困难，因为需要大量的词汇积累，特别是具体动词和名词，要求多读描写具体动作的文章，如故事、游记、目击记、操作与说明，等等。

学习英语计划 篇5

作为初二学生，英语学习是重中之重的一项任务。因此，制定一份合理的英语学习计划是非常必要且重要的，不仅能够有效地提高英语学习效率，还可以帮助我们养成良好的英语学习习惯。下面，我将分享我自己的初二英语学习计划。

首先，我会制定一个每日必做的英语学习计划。我每天会花一定的时间巩固英语词汇，学习新知识，听和说实用的英语语句。对于词汇学习，我会用自己喜欢的方式把英语单词和短语记忆下来，例如写字卡，制作单词表和动词表等。此外，在练习口语的时候，我会尝试用英语描述我周围的事物，以此来提高口语能力和表达能力。

其次，我会安排每周一定的阅读时间，阅读纯英文书籍。例如，英文小说，英文新闻等等。这可以帮助我加深对语言的理解，提高阅读能力，同时也是拓宽视野和丰富知识的好方法。

再次，我会尝试使用少量的时间来练习英语听力和写作。对于听力，我会选择一些简单的英文歌曲或英文电影，这些可以帮助我提高听力技能和理解能力。对于写作，我通常会选择一些英语小作文，例如简单的日记，旅游介绍等等。

最后，我会尽量多地参加英语课外活动，例如英语角，英语俱乐部，或者和英语母语者交流。这可以让我更好地了解当代英语的发展趋势和应用场景，同时也是提高语言能力和自信心的绝佳机会。

总之，一个有效的英语学习计划，不仅要有清晰的目标，更要有坚定的信念，持续不断地执行和改进。只有这样，我们才能在英语学习的历程中，不断地提高自身能力，惊喜自己的同时也获取更多机会。

学习英语计划 篇6

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

（一）听力：

1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

（二）口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

（三）阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

（四）写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

22222222如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。

第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。

第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。

第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。

以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。

下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。

在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看持之以恒的力量。举个例子：

如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。

在制订计划时要遵循以下几项原则:

1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。

2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。

3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。

4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。

5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。

学习英语计划 篇7

一个总原则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天阅读一篇适合自己难度的文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，选一篇英语美文听写，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住奇速英语24个故事串记中学3500单词听说读写联动一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的`计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

四个有效方法：

一、合作学习

1、跟个性相投的朋友建立学习小组，也可报名奇速英语寒假在线课程班；

2、确立学习主题、学习计划、学习目标，由老师制定的学习计划和目标效果更加；

3、互相监督，互相提问、回答，共同讨论，共同验收成果；

4、记录每个阶段的情况，优化方式，开展下个阶段的学习。

结果：你会看见自己和同伴的进步，会在他人的映衬下让自己变更好，还会产生成就感和荣誉感，并且会在这种共有的成就感下推动获取更大的学习动力。

二、规律学习

1、选择合适的学习时间；

2、固定每天的学习量；

3、天天坚持，形成习惯。

结果：每天进行一定量的学习会成为很自然的事情，要是哪天不学习了，你还会感觉不舒服，如报名奇速英语寒假在线课程，除了老师的督促，更重要的是培养你对英语学习的兴趣，有了兴趣，自然学习就变得轻松了。

三、自主学习

1、利用现有教材的资源，深耕精学；

2、利用优质互联网资源，拓展学习。

寒暑假除了常规的作业，还应充分利用互联网优质资源，拓展学习。比如可以免费利用奇速英语官方网或奇速英语APP上的优质资源。每天做一篇“时文阅读”（住校生周末补上），每周聆听并阅读背诵一篇“奇速美文”，在奇速英语平台或“奇速记单词APP”上每周游戏闯关记本单元的课本同步单词或拓展单词。奇速英语的时文是每天更新的，特级教师原创，最新，是中高考阅读题素材来源；奇速英语美文也是中高考完形素材来源，每晚睡前听听，有空阅读，不仅可以练习听力，还可以提高主观题（如写作、短文填空）；学生利用奇速英语官方网上的单词速记板块来记课本同步单词和拓展词汇，记完后可以玩单词游戏来加深记忆。在后台，学生和家长随时都可以看到大数据分析和学生的进步。奇速英语把赏识教育与互联网相结合，学生在游戏中不知不觉就养成了阅读、听力和记单词习惯，提高了学业成绩，并且养成了终生受益的学习习惯。

结果：提升了英语成绩，培养了终生受益的良好习惯。

四、探索学习

1、给自己定一个探索题目，如一个英语语法问题、一个新的知识点；

2、去查找相关资料或咨询老师，掌握相关知识，并做一定练习；

3、记录下学到的新知识。如此日积月累，英语成绩将产生由量变到质变的效果。

结果：你可能走到令自己惊喜的高度，取得一些意想不到的成绩。就算你并没有实现最初的探索目标，在这个过程中，你也会学到不少。这种学习，还会让你的学习兴趣更浓厚。

学习英语计划 篇8

转眼间，小升初到来了，我的英语学习计划也实施的更加顺利。我相信，只有一个良好的学习计划，才能让我的英语更加出色。

晨起听磁带、背单词，午后读书籍，晚上做练习 ，这些都已是习惯了。坚持下来，我的英语在听、说、读、写四大块上都有了全方面的提高，也能应付猛虎般的试题了——

听磁带，是纠正我们英语发音的一个重要途径。每天模仿磁带里的语音和口吻读，久而久之就会成为一种习惯。有了标准的读音，就不会再为音标题而发愁了。

阅读也是必不可少的一部分，英语书籍、英语杂志、英语小文，都是很好的英语阅读的选择。这样做，既可以开阔视野、增长见识，让我了解更多外国的风俗和习性。更可以学习到更多的英语单词。读得多了，我在对英语的阅读理解上也会有很大的提高。让英语水平步步高升。

我还将购买一些七年级的英语众享课程，和名师面对面学习英语，也是在做一个英语的拔高。这样可以提前学习初中的`内容，让我在升学后迅速适应。也为升学考试时的“突击题”做防备，让成绩更加理想。我将把英语的句型结构和表达方法深深地印在脑海里，努力学好每一词、走好每一步。

我在博客里发了2篇英语小文，虽说在语法上还有错误，但在校讯通里热心的老师的指点下，最终改正了过来。我以后也会多多注意这些用法，争取下次不再犯相同的错误。我相信，一点一滴的积累，最终会化为知识传输到大脑里的。学习之余我还会多多学习博友们的英语作文，好进行对比与学习。

此外，我还要搜集一些名校真题，抽出时间练习一下。只有对自己意中的学校的试题有一个大体了解，把握才能更大。其次，我可以从每次试题的错误中查漏补缺，及时弥补自己的不足之处。

英语是升学考试中必不可少的一门学科，我将不懈努力，向着理想的中学，冲刺！

学习英语计划 篇9

一、小组名称

“我棒我很棒”——中学生英语学习小组

理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语在应试教育中占的分值也很大，，但英语的学习较困难，因为中学生普遍接触最多的是汉语，受大的社会和家庭环境的影响，英语学习较困难，根据中学生的生理和心理特点，这个时期属于叛逆期，因为没有掌握好的学习方法，所以学不会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成绩下降，喜欢玩电脑游戏来麻醉自己，不相信自己，本小组让组员感受到学习英语的乐趣，并积极的参加我们的小组活动，改变自己目前的状态。

二、目标及目的

目标：给中学生提供一个互相交流的平台，引导大家找到适合自己的英语学习方法。 目的：1.、让组员摆正心态，引导他们正确认识。

2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，交流心得，增进了解，感同身受并获取有价值的经验。

3、通过小组程序和各类游戏形式，提高中学生学习英语的乐趣，恢复自信。

三、小组特征

1、性质：学习交流小组

2、节数：6节

3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日

4、地点：综合楼D321

5、人数：8—10人

四、招募计划

1、在网上发布招募信息

2、在校园宣传栏张贴招募通知

3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人

4、用校信通向各位孩子发出邀请

5、在班级内张贴海报，并制作展板

6、在中学生上下学期间和家长进行交流，让家长陪同孩子一块前往

六、每节活动计划

七、所需物资

人力：3人，其中组长、协助员和记录员各一名

物资：1.游戏材料（100元/组）

2.纸张及打印费（10元/人）

3.卡片/礼物（15元/人）

4.总计：300元

八、工作日程

九、应变计划

十、评估方法

1. 在小组开展第一节及最后一节活动时，组员被安排完成同一份问卷，以比较他们在活动

前后对英语学习是否有改变。

2. 在小组的最后一节，分享各个的意见。

3. 依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。

4. 从组员的参与度评估。

5. 通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。

学习英语计划 篇10

1、总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。10、相信自己，一定能够学好英语。

2、创造英语环境

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。

3、英语学习方法

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

(一)尽量将听和说的练习结合起来

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二)利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三)选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢？答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。

基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：

1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。

2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3、这样，你就可以自由地进行口语练习了！

4、系统了解英语语法

自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

具体的方法如下：

1、看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。

2、利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。

3、勇敢一点，不要怕和老外交流

今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b；在我们第一位荷兰员工报道，需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了)。所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢。在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。

4、坚持

我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持。如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。

牛人英语学习计划二：新东方英语牛人学习计划(1924字)

新东方有个学员现在在Duke大学，他从高一开始背《新概念英语》第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来他去了美国Duke大学，他给新东方的教师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告诉他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说："我20年教书没有教出这么漂亮的文章来。"这个学员说，我没有办法证明我能写出这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过

从那个时候起我就有一种冲动，有一天我相信我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。

我相信也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么？我的回答就是："坚持"。其实我能够坚持下来也是原于一个我在《读者》上看到的一个小故事：

古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了；过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手；过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。

柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。

其实任何一件事到最后都是"简单的重复和机械的劳动"。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是NumberOne。

学习英语计划 篇11

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的'黄金时段

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果

学习英语必须下苦功夫，时间是最重要的。周一、三、五 1.每天早上6：00-7：30 背课文(复习前天所学，要大声朗读) 2.8：00--9：00在车上听磁带或看英文报。 3.12：00--13：00看网上的英语网站，你感兴趣的，好玩的，你能看明白的。 4.6：00--7：00听广播(英文)，边听边记，将自己听到的记下来。如果能录音就更好，最好的方法是录3-5分钟内的，然后反复听并根据听到的写下来。 5.晚上7：00-9：00学习课文(听磁带--读单词--写单词--看课文学-整理重点)，重点指你感到陌生的。 6.9：00-9：30读课文5遍。9：30--10：00复习今天的学习，重点的要看3遍。最好能背一遍课文和默写一遍所学单词。 7.10：20--11：00床上复习今天所学到的英语，只需脑子里回忆。周二、四、六每天花2个小时复习前天所学的。最好能找个英语学习角进行口语练习，1.5--3个小时。或看一部英文的电影，原版的。周日检查一周的结果，然后做调整。按以上一年英语会快速提高。

学习英语计划 篇12

一、成立xx英语学习俱乐部的目的

近期来，商务部与船务部不断的更新血液，各部门也纷纷表示很难招到满意的员工入职，加上现在人才同质化时代，有能力的要求高、没能力的挑三捡四还吃不了苦；大学生过了英语四、六级依然是哑巴英语，为了补充学校教育的不足，我们决定成立xx英语俱乐部。通过英语口语作为工具来学习领袖素质相关的知识，同时给全飞达的员工创造一个集学习、娱乐为一体的环境，为每个人提供一个自我成长与锻炼的平台，让每一个xx员工都成为一个自信、感恩、有责任感和使命感的人；

二、你将会在这里收获什么？

在xx英语俱乐部，提升英语口语能力以及收获漂亮发音是毫无疑问的！其次，通过俱乐部提供的平台，可以提升领导能力、管理能力、沟通能力、设定目标的能力、自我行销的能力、演讲能力、谈判能力等等。你还可以在这里建立你宽广的人脉资源。更重要的是，你可以在这里摆脱自卑，选择自信，成就魅力人生！！！

三、未来领袖英语俱乐部的宗旨

核心价值观：成就自我,影响他人

俱乐部文化:团结﹑友爱﹑自信﹑激情﹑高效

俱乐部使命:让所有的学员讲一口漂亮的英语

俱乐部目标:我们致力于成为最有活力、最负责任、最受欢迎的英语学习组织，在提高英语的同时倡导公司企业文化以及提高工作效率。

四、招新对象及规则

1、有决心突破口语及发音的伙伴们；

2、要进入俱乐部必须写书面申请，要求：

（1）我为什么要加入未来领袖英语俱乐部？（至少写20个）

（2）我加入未来领袖英语俱乐部之后，我能够做出最大的贡献是什么？

（3）我承诺在加入俱乐部后多久主动出来担任什么角色？

（4）如果俱乐部全部人都状态不佳的时候，你将会怎样做？

3、规则：

a、 考核通过成为固定的会员,如无意外(比如:自愿退出，或被开除会员资格)；

b、招新统一在月初，每期只有一次招新的时间，具体时间另行通知。（备注：自愿退出俱乐部要写退出理由，不写的即取消以后的加入资格！）

c、会员有义务积极参加俱乐部组织的活动；

d、加入俱乐部的成员每人交20元作为会费；

e、每个组员要设目标、写周计划，并交由组长检查监督，规定每个组员一星期至少脱口而出一篇文章，基础稍差的最少要完成讲师布置的作业及要求；

f、经过考核的同学可以竞选成为教练；

五、奖惩制度

1、迟到者每次罚3元作为公共基金；

2、早退者每次罚5元作为公共基金；

3、缺席者每次罚10元作为公共基金，无故缺席或未请假3次，取消会员资格；

4、不积极参与者，由秘书部评定后按早退处理；

5、每一个月全勤者，给予奖励；

6、每一个月评一次进步最大奖，每小组一个；

7、每月举行一次演讲比赛，评出前三名，给予奖励（奖励由成员自定）；

8、每月演讲比赛，评出最后一名，给予惩罚（惩罚由成员自定）；

9、每个成员每个月有两次可以请公假。每次请假要在前一天晚上十一点之前请假；

六、俱乐部的日常活动

1、 每天早上按照规定时间进行早读；（各部门可根据具体情况自定早读时间）

2、 每月举行一次英语演讲比赛；(每周小组内比赛一次)-注：比赛时间初定星期日

3、 比赛形式：先在组内比赛，再从各小组选出两名优秀组员参加部内决赛。不能脱稿演讲的伙伴，惩罚5元 ；

4、每两个星期举行一次英语之夜，英语之夜尽量用英语交流。（活动包括玩英语游戏、唱英文歌、看英文电影等等。）初定为星期六晚上；

5、每三个月举行一次季度晚会；

6、每两个月举行一次集体活动；

五、部门设置

1、xx英语俱乐部创始人及部长（ 主要负责对外沟通,与各个俱乐部联系活动,并在俱乐部内负责“公关”，与公司领导、员工以及社会上的各大社团建立良好的关系！帮助学员成长,并关心与监督学员,了解学员成长情况）；

2、组织策划部（负责俱乐部各种活动的策划组织、掌管俱乐部公共基金）；

3、秘书部（负责会费和成员档案的管理，出勤的记等）；

4、主持团（负责每天早读之前的调整状态，主持整个活动的流程）；

5、教练团队（主要负责培养组长，再由组长负责各小组的学习）；

6、宣传部（负责海报、摄影、摄像、宣传片）——制作俱乐部的宣传片、视频以及保留学习的相片；

六、活动策划及管理

（一）统一教材：采用内部材料（读英语之前各小组要先喊口号，激励组员）；

（二） 分组组长：每个小组为10人，竞选产生组长；

（三）集体活动：初定每月一次；

（四）各小组进行pk，形式（早读考勤，目标完成情况）；

七、qq群上的管理：

创群的目的：作为学习交流心得，方便学员之间联系。方便信息交流。及时反馈意见。共同学习资料上传群空间。

改好群上的名字如：姓名+部门或车间

注意qq群的禁忌症：

1，不在群上散布消极的信息。如：恶作剧的图片、粗口、来源不可靠的流言蜚语；

2、不在群上做商业宣传；

3、不进行人身攻击；

学习英语计划 篇13

对于初、高中来说，寒假的总时长一般是一个半月，也就是45天左右。科学的寒假英语学习计划应该同时包括复习和预习两个方面。

对于英语成绩在中等及中等以下的学生来说，寒假学习英语的重点应该放在复习上。建议大家在这45天的假期中，用30天的时间用来复习，用10天的时间来预习新课。另外为了保持学习的弹性应该给自己留下至少5天的休息调整和放松时间。

一、复习

学好英语的关键是单词、语感和语法。

1.单词

背单词积累词汇量虽说有些单调和枯燥，但对提高英语水平来说不可或缺。复习单词的过程中，应该对自己的单词进行查漏补缺，争取识记和掌握所有考纲要求的词汇，包括词音、词形、词性。

2.语感

良好的语感是学好英语的重要条件。众所周知，汉语可以算得上是世界上最难学的语言，但是我们在日常生活中，从未出现任何一种交流上的困难，这是为什么呢?因为通过从小到大长期的使用和交流，我们已经对汉语——我们的母语有了非常良好的语感，以至于我们平时说话时根本不需要考虑任何语法知识都能用得很流畅。

学习英语也是同样道理，一旦我们对英语形成了良好的语感，那么不论我们做什么题都会感到特别简单而顺手。对于培养语感的方法，我们可以多背诵课文，课文是最有助于我们提高英语水平，也是最能包含我们考纲中所有知识点的文章。背诵课文也是能最快速有效地提高我们各种考试所需语感的重要手段。

3.语法

充足的词汇量、良好的语感，再加上丰富的语法知识，能让我在所有英语考试中的考题展现出“横扫千军”的气势和效果。

积累语法知识，切忌单纯地死记硬背，因为这样的效率不够高，效果也不够好。如果我们能结合具体实例来学习语法将会有奇效!具体来说，就是我们一定要以句子为载体，来学习、理解和积累语法知识。

二、预习

因为新课文中往往有很多知识点，这些知识点在老师没讲的前提下我们未必能发现，也未必能学会。所以，寒假预习英语重点应放在新词汇记忆和新课文的背诵上。

提前记忆单词和背诵新课的课文能相对缓解我们开学后的学习压力，给自己对新知识的查漏补缺留出更多可以自由支配的时间，让自己获得更多学习上的主动权。

英语学习计划模板13篇

以下是小编为大家整理的“英语学习计划”，在撰写范文时应该从何处着手呢？要提高工作效率和管理能力，应该处理文档更迅速。当不知道如何写时，不要一直努力自己攻克，可以借鉴一下范文。范文建议我们在整体构思时应该关注整体大局，我将为您提供一个有用的参考点，帮助您更深入地思考决策！

英语学习计划【篇1】

随着夏天的脚步一步步迈进，我们又迎来了欢乐的暑假!可是暑假这么长的时间如果光拿来玩的话是对于光阴的极大浪费，况且过完暑假以后我就是六年级的学生了，应对着小升初的压力我实在是不能放松自我。所以我决定对自我假期的时间做一个详细的安排，不求我能够一丝不苟的遵守，但求我能够明白我在什么时间该做什么事情，也有利于我的爸爸妈妈对我生活的督促和安排。

下头是我经过深思熟虑为自我制定的暑假学习计划表：

6：30起床

夏天的早晨是炎热的天气中最舒服的.时间段，相比起太阳升高后的燥热，早晨不管是气温还是空气都是十分适宜的，并且夏日的早晨十分的漂亮，对于我的心灵也是一种洗礼。

6：40--7：30晨练

想要努力学习，一副健康的身体是必不可少的，如果在上学期间我还能够用我要去学校的借口来说服自我不去锻炼，那暑假的时候我可就没有借口了，争取在暑假将肌肉练出来!

7：30--8：00吃早餐;

8：00--9：30早读英语学习时间;

在学校里教师就跟我们强调过，如果想学好英语，那么每一天的早读很重要，能有效的锻炼锻练我的语感发音口语等各方面的本事，所以必须每一天坚持。

9：30--11：30自由活动学习数学

这段时间我给自我立下一三五七学习数学，二四六自由安排的计划，一方面保证学习进度，另一方面也给自我一个放松的时间休息一会。

11：30--13：00吃午饭;

13：00--2：00睡午觉;

夏天闷热的天气如果吃完午饭后不睡一会的话午时的精神会变得很差，所以为了午时的学习效率保证一个小时的午睡是必须的。

2：00--5：00自由活动学习语文

同样的一三五七学习语文，二四六自由活动，既保证学习又放松精神和身体。

5：00--5：30晚饭;

6：00--8：00读书;

这段时间我能够用来看那些名人名著，既放松了自我又增加了自我的阅读量。

8：00--9：00自由活动;

10：00睡觉。

以上就是我对于暑假期间的学习计划安排表，我会讲这张表交给我的爸爸妈妈要他们来监督我，当然我也会自我给自我鞭策，毕竟计划这种东西，不管做得怎样样，还都是要靠自我坚持，否则再好的计划也可是是一张白纸罢了，但我必须不会让这样的事情发生，我会用我的全力来控制住自我的行为，按照这张表上的计划渡过我的欢乐暑假!

英语学习计划【篇2】

英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，那么如何根据自己的需求去制定计划呢?

1、单词和词组：掌握一定量的词汇是学好英语的重要保证。大部分英语单词的拼写和读音还是有规律可循的，同学们还可以根据词缀及词性的变化，迅速记忆单词，不规则的变化要特别记忆。总之，一定要知其音，明其形，懂其义，做到词不离句，词汇的学习才会有实效。

2、语法：要学好英语，不掌握语法是不行的。但到了初三年级，光听老师讲语法规则，或者只背诵语法规则，那也是学不好英语的。比较有效的方法是在老师讲解后，同学们通过一定量的语法操练，在句中或文章中体会和理解语法。对某些语法要点和难点，要通过对基本句型的举一反三操练后，才能很好掌握。

3、阅读：到了初三，文本的阅读篇幅要长些，同学们就会因词汇量不够，或对语法知识的掌握不够，或因知识面较窄等因素，影响文本的阅读理解。同学们可以定期定量进行文本阅读训练，题材要丰富，内容要新颖，做阅读理解时，不能太随意，要限定时间;不要每逢新词汇就查字典，要学会通过上下文猜测词义。可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。

4、写作：不仅要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。

英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。

英语复习计划可以分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习;应该回归考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成，忽视小题;三忌支离破碎，缺乏系统;四忌浮光掠影，只重皮毛。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。

利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣!

上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一 样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。

单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!

也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文翻译了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。

语感的培养同样重要，有了较强语感可以 大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

英语学习计划【篇3】

首先要合理利用空余时间。在校大学生除专业课程外每周都会有充沛的空余时间，可以利用闲暇时间背四六级单词、背通用范文、练习听力和做模拟试题。

单词练习要变成日常习惯。背单词可以选择使用四六级单词专用书籍，也可以使用热门手机app，比如百词斩等等，随时随地记忆，多记高频词汇。

注意培养学习英语的兴趣。培养看英语电影、听英文歌曲或者读英文报纸的爱好，这样不知不觉中你就会积累大量词汇，并且对语感和听力感知能力会变强，在乐趣中学习会学得很快。

还要学会使用互联网和图书馆等免费资源。平时可以上网查阅资料和学习他人经验，利用各种英语软件训练自己的语感。在图书馆阅读摘抄英语原版书籍，会对阅读理解大有帮助。

另外各种英语考试考前强化也是必要的。考试前两三周开始练习真题或者模拟题，注意熟悉题型分布和训练答题速度，找出适合自己的做题的顺序，并对各题小细节多加重视。对于自己经常出错的点举一反三，节省查漏补缺时间。

考试时段还要科学的安排作息时间。按考试安排科学调整，使大脑的思维习惯于英语思考。注意日常饮食，保证考试时身体状况良好和轻松的心态。

最后稳扎稳打的实施学习计划，在大学你的英语能力会大幅度提升。

妈妈再也不用担心我的英语了。

祝各位读者愉快度过大学时光，在各种英语类考试中一帆风顺。

英语学习计划【篇4】

一、 计划的制定

本计划的制定坚持了博.众长，共同讨论制定的原则，开学之初，学校课题组召开了课题实验动员大会在大会上课题组成员结合上学期的课题实验工作，在总结不足的基础上，结合我校本学期课题实验的实际情况的，共同讨论制定本计划。

二、总体目标

继续坚持我校攀登英语基于问题解决的教学研究模式，创新性地进行研究活动，将课堂问题课题化，进行专题研究工作，更好地贯彻攀登英语实验的理念、学习常规管理，引领参与实验的教师进行科学研究，促使实验教师树立现代教育理念、改进教育、教学行为，提高教师教育教学能力。提高学校的科研管理能力和校本教研能力，建立学校的英语特色和优势，深化学校的课程改革，提高学校的课堂教学效益。

三、教学研究的方式。

继续开展基于问题解决的教学研究模式，一种方式是：以课堂教学的研究为基础，以问题解决为主线，在开展课堂观摩评价的基础上，通过召开研讨会议的方式进行研究活动，最终解决问题。另一种方式是：进行教学问题的汇总，拿到问题后分头进行学习、研究和思考，然后召开研讨会，共同讨论，寻求解决之道。第三种方式是：将困难问题课题化，进行主题研究，通过研究活动的开展，解决问题。

四、常规教学研究活动。

在每周五召开的例会活动中，进行整体备课，本周观摩课的研讨活动，找出课堂教学中的不足及问题，及时讨论，提出解决措施。对本周实验活动中出现的问题进行研究讨论，寻求解决之道，对于难以解决的问题，确定召开教研会议解决。

英语学习计划【篇5】

第一：词汇记忆计划，每天给自己制定学习，背诵单词的数量，并且坚持每天记背，在背诵单词的时候，切记要弄清楚所有记背词汇的具体含义，搭配，词组的延伸内容，这样的话，你背诵一个单词，就可以达到几十个词汇记忆的要求。

第二：阅读计划，每天阅读一定量的英语资料，并且坚持每天对里面经典的词汇和词组进行笔记和识记，这样的话，你的以后在写作的时候，你就可以有的放矢的写更多精彩的句子了

第三：听力计划，每天学习听不错的英语听力资料，比如英文美剧，英剧，英语新闻，英语散文等等有用的英语学习资料，但是切记要弄懂一组英语听力的真正内容，这样才能真正的提高你英语学习的能力。

第四：英语写作计划，每天你可以根据自己的学习能力和时间来制定，你可以选择写英文日记，如果你很有时间，你也可以写英文周记，如果时间不是很充裕的时候，还有就是根据自己的英语水平选择恰当的英语写作方式，可以从写句子到写文章，不定的选择和学习。

第五：语法计划，如果你是学生党，一定的语法练习是很重要的，可以每天一个题型，你也可以每天一套试卷，因为每天练习英语语法试卷，对你自己以后的做题拿高分也是很有帮助的。记得做好错题分析，找到自己的原因，然后加油改进，一定可以成功的。

第六：复习和预习计划，每天对自己所学的英语内容进行实用的复习和预习，这样的方式能让自己的英语学习更有底气，很牢实。

努力养成以下几个好习惯：

1、按计划学习的习惯

2、专时专用、讲求效益的习惯

3、独立钻研、务求甚解的习惯

4、善于请教的习惯

5、查阅工具书和资料的习惯

制定计划也可以成为一种习惯，当你习惯做事前去计划，并能够按照计划去执行时，你得到的不光是完成一个目标，你的计划性和执行力也相应得到提升。所以制定计划和执行计划本身也是学习提升的过程，具备的能力越多，心态越好，成功的几率就更大。

英语学习计划【篇6】

先讲一下遗忘的问题。学了的知识不用总是会遗忘，有人认为学了的东西会忘不如不学。其实学了的东西虽然会忘，但要用的时候，能够很快的复习恢复。比如学高等数学要一年的时间，但忘了后，只要两个星期就能够恢复，这就是学了和没学之间的差别。英语也和这差不多，所以要把认真学习过的书本留下来，将来能够很快的恢复英语水平。

几乎每个背过单词的人都有这样的感觉，一本单词书，背了前面，忘了后面。正如前面所提到的，这种硬记下来的单词，一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。因为人的时间和精力有限，假设每天背30个新的单词，第二、三、四天复习，这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词，每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词，随着所背单词的增加，这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息，寒暑假不能间断，就算有人能做到，但如果生病住院一星期，不就又忘了吗？

学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢？其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出，听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一，自己要思考如何发音，学习的速度就比较慢；第二，这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带，音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音，不需要思考，而且又能比较正确。

我觉得学单词的最好方法是这样的：买有磁带的单词本，把200个单词分成一组，每组7天，每天三次，每次半个小时，把单词读的很熟。什么程度算很熟，跟着磁带读单词时，下一个单词的发音能够不看音标（甚至不看单词）脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。

以两个星期为一个循环，跟着磁带把已经学过的单词读一遍（为了加快速度，可以自己录音）。这个循环和学单词是相独立的，即使学了10000个单词，每天半个小时，两个星期完全可以复习一遍。

阅读的学习也要选有磁带的教材（有磁带的好处和学单词时差不多）。先认真把文章中不认识的单词搞懂，这时应该达到背出来的效果，然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词，大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。

尽管我不喜欢英语考试，但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外，所有的题目都只要勾A,B,C,D，因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘，不停复习，所花的时间就不值得了。考前二个月，开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章，所以阅读不需要进行强化训练，考前做十几篇，熟悉一下题型就可以了。在考前的两个月，背十几篇作文，把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目，但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法，许多句子不用过多思考，即节约了时间，又保证了正确性。

英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记！

以下是我学英语的过程：

中学的时候，总是有不认识的单词。于是我有了一种错误的认识，只要背好单词就可以学好英语，中考结束后的暑假，我开始加速背单词。先是背字典，后是背单词手册，我作了一个每天背几百个单词的计划，这种疯狂的计划就像大跃进一样，注定要失败。读高一的时候，我用卡式英语背单词，这本书里的一些观点，我现在还支持。但是里面的方法，就像我上面论述的一样，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不会遗忘的基础上，不用的东西怎么会不忘。我每天用四个半小时来背单词，生活过的十分苦。虽然效果不行，但当时我并没有认识到所用方法有根本缺陷，于是试用了各种改良的方案。比如，尽量用背了的单词写作文，买了许多英文小说，想用来巩固单词，连走路上学的时间也背几个单词。进入高三，要参加高考，没有时间背单词，于是停了一年。

进入大学，有了一种认识，如果背了的单词用不到，背了又有什么用。于是不背单词手册，而是完全用阅读来学习单词。这种方法完全排斥背单词手册，也有它一定的缺陷。但我高中时候背单词时已经留下了四级单词的印象，所以迅速巩固了这部分单词。由于看课文中总有不认识的单词，我开始思考背单词和阅读之间的矛盾。背单词手册，能够大量、迅速记下单词，但是很快遗忘；用阅读的方法记单词，记下来的单词忘的速度慢，但是背单词的速度慢，而且总是会遇到不认识的单词。由于阅读课文的时候用复读机跟着磁带读，所以我发现了有磁带的好处，又由于用阅读学习单词方法的缺陷，我买了一本有磁带的六级单词手册。开始我还是和卡式英语的方法相结合。后来我发现把二三百个单词分成一组，用十几天背，比每天背几十个单词，五天复习的方法好。因为尽管每组开始时要接触几百个不认识的单词，但是每个单词可以接触十几天，比五天的时间长了一倍多。由于六级单词手册的磁带只有一盘，而且我认识到，只有不断复习才能不忘。于是我开始考虑背完六级词汇后，每天跟着磁带把全部六级词汇背一遍，一盘磁带只有60分钟，每天完全可以负担。我还发现了一个现象，如果受到了干扰，背单词会很难，但是一旦背出来会比较牢固。如果在走路的时候，听到单词的发音，也能想起单词的解释，在教室里背这个单词几乎不需要思考。于是我走路的时候也听磁带，背单词，不过这种方法使自己过于紧张，比较有害，因此以后不会再使用了。

之后，我开始背GRE词汇，因为即使背完了六级词汇，看课文的时候仍有许多单词没有背过，一般国外人平时会接触一万五千多个单词，和GRE的单词容量差不多。GRE的单词有六级的三倍，所以我开始意思到，每天复习一遍所有单词是不可能的，于是想每个星期进行一遍，但是这样遗忘的速度大于巩固的速度。最后只能用跟磁带读的方法来复习，并且把周期延长到两个星期。

背完单词后，我开始大量阅读。我阅读的步骤是：先看一遍文章，遇到不认识的单词，在下面划一条线，然后查阅文章后面的单词表，如果单词表里没有，就用电子字典查，并在单词表里加上该单词及解释。看完文章后，读两轮单词，每轮每个单词用拼写的方式读两遍（这算是我学习拼写的方法）。之后跟着磁带把文章读两遍，接着看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法读单词，读文章。再看新的文章，这样就保证了所有的文章都看了一遍和复习了一遍。

我现在除了每两个星期读一遍单词外，没有再学英语。原来所背的单词都忘了，不过还能读得很熟，所以觉的没有必要背出单词，只要读熟就可以了。把认真学过的书保留下来，将来要参加英语考试之前，复习一遍，就能恢复原来的水平。

有几个问题想说明一下。

跟着磁带读英语，把阅读、听力、朗读综合起来了。所以我学英语的时候不愿意看没有磁带的文章。如果不考试，我也不进行听力、口语的训练，课文后面的练习我也不做，因为这些都没有必要。有时间我更愿意多学几遍文章。

中学的时候语法就差不多学完了，大学没有必要重复学语法，只要适当补充一点就可以了。想来英语教学条件真是落后，不知道中学背课文、做那么多练习有什么意思，那么几本薄薄的教材能使学生把英语学过关？只不过是起一个总括和引导的作用。早该开一个英语教学的电视台，每天坚持看三个小时，两年就可以搞定英语。

我们学英语有两个目的，其中一个是为了各种考试，还有就是作为学习其它知识的工具。

去国外学一年英语，可以过关。模拟这个条件，一天八个小时，要365*8个小时，如果用磁带的话，要2920盘。我认为这将近3000个小时的训练，是学好英语的必要条件，但国内现在显然还没有这么多教学磁带。

我计算单词复习的时间是这样的，如果读的很熟，每分钟可以读30个单词，一盘磁带60分钟可以录下1800个单词，每天跟着磁带读30分钟，也就是可读900单词，两星期14天可以把12600单词读一遍。

要想真正把英语学到过关的水平（也就是能看懂英文电视、报纸），只有像外国人一样，把英语变成日常生活的一部分，但缺乏这样的环境，所以在不需要考试的时候，就让英语处于休眠状态，毕竟除了英语之外，还有许多东西要学。

我把二百个单词分成一组，每组十天，每天三次，每次背半个小时。背的办法是：用单放机放磁带，听一个单词，按下停止键，读着单词想词意，想不出来再看解释。开始几天，由于大量单词不熟，所以速度很慢，无法在半个小时内把所有单词背一遍。时间快到半小时时，我不再按停止键，而是跟着磁带把剩下的单词读完。经过几天，认识的单词会慢慢增加，可以在半小时内把所有单词背一遍。最后几天，不到半个小时就可以背一轮，用剩下的时间，再背一遍，背不完的部分，还是读。

我现在认为用读的方法代替上述背的方法可能更好，但是因为没有实验过，所以实际的效果我并不清楚。

* 背单词的方法：总体把握，局部加深。 *

即使是自己的母语，如果多年不用，也会遗忘，历史上有许多这样的例子。不要为忘了几遍课文难过，不停向前学新的课文，学的时间足够多时，自然会覆盖原来所学的东西。

我觉得学英语没有什么东西须要背的很熟。比如，英语学到过关的时候，很多单词的中文意思都记不熟了，单词融入到句子中去了，脱离了句子的单词又何必过分关心意思。

我高中的时候，父母说我只背单词是不能学好英语的。当时我说他们大学学了几年英语，现在没记下几个单词，我不能重蹈覆辙。现在想来，要学好英语，真的是没有那么简单。如果我处在他们那个时代，还不一定有他们学的好。

学英语一定要努力，方法只是教会你如何走路，不能代替你走路。

自己要找适合自己的学习方法，千万不能生搬硬套，我就是太按照卡式英语的方法，才走了许多弯路。

英语学习计划【篇7】

如今英语越来越重要，许多的上班族都开始为提升自己的英语水平而努力，那么上班族如何学好英语是困扰很多朋友的话题，有没有什么上班族英语学习计划可以让上班族学英语更加容易而有动力呢。

对于上班族来说，总有一些外语情结--学英语是有用的，扔了可惜，但毕业好几年了，捡又不知从哪儿开始.那么上班族到底该如何学好英语呢?又有什么样的上班族英语学习计划的方法和窍门呢?蓝天外语建议学习剑桥商务英语培训。

上班族英语学习计划要学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是"适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD来调节自己的心态。

上班族英语学习计划应该怎样背单词背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去.要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法.还有一个办法，就是利用蓝天外语提供的这种免费背单词的应用，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词.不怕找不到，就怕你没耐心去记.

除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量.阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典.这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词.

利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下.一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果.平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了.

英语学习计划【篇8】

1.有计划地复习课本三到五遍。最好的材料是课本。教材内容连贯，知识重复率高，对英语学习非常重要。记住课本上的单词，认真学习句型和练习，看到疑惑就去查问，合理规划复习课本知识。

2.读一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架和体系，不要过分淡化。现在课本上的语法总结比较零碎，学生还是选一本书比较好，比如Spark英语出版的《高中英语语法全解》就比较好。

3.选择更好的英文报纸，通过阅读提高英语学习效果。《21世纪学生英文报》和《学生双语报》不仅适合学生扩大阅读，还能帮助学生巩固基础知识。课外阅读是课本内容的延伸和增强。加强阅读，英语水平会有很大进步。

4.准备一本牛津/朗文高级英汉词典。我经常翻看，因为这几年的很多高考题都是从字典里的句子“突变”出来的。

5.做高考题，积累词汇、短语、句型，加强知识总结。最好的模拟题是高考题。学习靠积累，尤其是词汇、短语、句型。如果能通过做高考题的方式和平时的学习结合起来，效果会更好。

6.每天朗读30分钟。它不仅可以增强语感，培养英语学习的积极性，还可以加强和巩固基础知识。

7.坚持每天十五到二十分钟的听力训练。不需要太多内容。200到500字的短文或对话都可以。反复听五到十遍，这样可以默写。

8.学会做笔记。感受学习的乐趣，在记笔记中体验获取知识的方法。会记笔记的人就是会思考的人。

9.坚持不懈。

英语学习计划【篇9】

分词有现在分词(ing)和过去分词(ed)两大类，是英语学习中非常重要的一环，许多学生在阅读时读不懂的长难句大都有分词的影子，而在高级写作中，如果掌握了分词的正确用法，也会为你的写作增添光彩。其实，分词的主要功能是代替了定语从句和状语从句，使的句子更加简化，凝练。

通常来讲，无论是状语从句还是定语从句，如果里面的谓语是主动形式，则转化为现在分词 (ing)，谓语是被动形式则转化为过去分词(ed)，而现在分词主要分为doing/having done两种，过去分词主要分为done /having been done两种

L1：for the des criptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar. (given 作后置定语，修饰des cription，表示“人们提供的描述”)

The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat'. (picking 作后置定语，修饰woman，表示“正在采摘黑莓的女士”)

L2：Looking at his watch, he saw that it was one o'clock, (looking作状语，修饰主句中的动词saw，表示伴随状态)

Armed with a torch, the vicar went up into the clock tower to see what was going on. (Armed作状语，由于be armed with形式所以采用过去分词，在句中作状语，修饰went up，表示伴随)

L8： St. Bernard dogs have saved the lives of travellers crossing the dangerous Pass. (crossing 在这里作后置定语，修饰travellers，表示“穿越关隘的游客”)

L11：even if he has five hundred gold watches hidden in his suitcase.(hidden作后置定语，修饰)

L13：Not wanting to frighten the poor man, Mrs. Richards quickly hid in the small storeroom under the stairs. (wanting的否定形式在这里作目的状语)

L22：Then, squinting his eyes, he said: 'The light is dim. Read the letter to me'.(squinting作伴随状语)

L24: Dropping my suit, I dashed downstairs to tell George.(dropping作伴随状语，说明和dash这个动作同时发生，突出当时的恐惧之情)

关于分词的用法，新概念三册随处可见这样的例子，上面列举的句子也只是新三的皮毛而已，如果同学们对分词的用法感兴趣，或者想要把它牢牢掌握，可以找出新三中其他带有分词的句子逐一分析，相信一定会大有收获。

英语学习计划【篇10】

英语学习，贵在坚持!

要想把英语学习搞好，教师的引导、讲解是基础，制定一个良好的英语学习计划是成功的关键所在。

听课要求：

1.在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册(推荐使用新版学生用书)及配套磁带、《新概念第一册练习册》;学习专用笔记本;

2.在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后复习;

3.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。

第1周

1.熟悉音标、培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等;

2.课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中有关新概念一册的内容;

3.参看学习指导，预习课堂前三课时老师要讲的教材内容;

4.重点掌握语音基本知识;

5.根据实际情况，拟定学习计划，有目标、有步骤地学习。

第2-15周 听课要求：

1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词;

2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1小时以上;

3.完成教材的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决;

4.完成教师要求的背诵内容;

5.根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果;

6.课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。

备注：

1.新概念第一册主要巩固了英语中基础部分的内容，并且强化了英语发音的准确性，因此不论学员在学习前的英语水平如何都能在本课中受益。

2.新概念第一册是学习英语的敲门砖，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点;

3.在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果;学生要积极与老师配合，达到提高听与说的能力;

4.全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容;

5.掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。

6.《新概念英语》是一套完整的教学体系，建议在学好第一册后，继续进行第二册课程的学习。第一册以26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。

本册的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。

第一册讲解的语法有：

l.基本时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、过去进行时、过去完成时等，基本的用法会讲到)。

2.句子(陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句)。

3.从句：宾语从句(重点讲解)、时间状语从句(一般讲解)、限定性定语从句(重点讲解)、真实条件句(重点讲解)。

4.其他语法：动词不定式(作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语)、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态动词的用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比较级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等。

英语学习计划【篇11】

1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词；结合上课语法要求、关键词组，能复述文章大意；

2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1个小时以上；

3.完成教材要求的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决；

4.完成老师要求的背诵内容，并根据磁带听写课文内容；

5.掌握老师教授的基本语法以及词汇、短语的用法；

6.课堂上要踊跃发言，让老师有机会给您纠正错误，有助于提高口语水平。

1.第25、55课时的学习完成后，建议安排阶段复习；

2.全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容；

3.教材第4单元课文的生词和语法已在前面课程中通过同义、近义和类似的联想教学作出了讲解。据统计，新概念教材第二册词汇量为1126个，而课堂实际要求掌握的词汇则达到了3000个；

4.第二册学员应在40课以后听懂纯英文授课，能进行简单的书信写作，在听、说、读、写方面水平显著提高；

5.完成新概念英语第二册学习内容的学员可以通过针对性的考试技巧培训参加大学英语四级考试。

新概念英语第二册是学习英语的基础阶段，全书共有96课，每篇课文以150个单词左右的小故事组成。课文故事性强，易于学习。每篇课文重点、语法知识点各异，但全册课文前后连贯，语法知识全面，形成了新概念特有的英语语法体系。

新概念英语第二册书本出现的新单词大约1126个左右，加上教师上课补充的词汇，学生可以通过新概念二册的学习，词汇达到3000个左右，有了词汇为基础，学生课堂上认真听课，掌握老师讲解的语法知识、词汇用法，课后通过一定的应试练习训练就可以参加全国大学英语四级考试或相当水平的测试。

英语学习计划【篇12】

首先，端正自己的学习态度。"态度决定一切"!心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提!

其次，上课仔细听讲，弄懂每一个问题，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要"少玩一会儿游戏，多看两本儿好书"，扩展知识面，提高阅读以及写作能力。

第三，"好记性不如烂笔头。"记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业，只有基础扎实了，才可以积累更多。

最后提醒，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

英语学习中"积累"尤为重要。英语的积累就像车厢，一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法：

(1)我们在背单词的时候要学会"重复和积累"。大多数人的记忆力都差不多，我们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要"随时"背。我们可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时"装进"新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再"装进"新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要"扫一眼"，重点放在不会的单词上。

(2)语法在小学阶段并不是考试的重点，但语法却影响我们读书的质量。同学们要"多听、多读"。我们没有英语语言环境，只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高"语感"，要养成习惯。此外，"开卷有益"对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

(3)作文，不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到"温故而知新"的真正含义。

英语学习计划【篇13】

根据每个人现阶段英语水平的不同，英语学习计划可以根据下面的点进行细分：

发音练习：每天练习10分钟左右。根据自己的英语现阶段水平，选择跟读单词，或者跟读句子，或者跟读整段的文章。然后自己复听检查，和原音比较，自我纠正。长期练习，还是会有不错的效果的。

词汇积累：每天积累，温故知新，大约15分钟左右。但是如果是学生，有不同科目要分配学习时间的话，建议不要每天花太多时间。也是15分钟左右。其中头5分钟过一下以前学过的单词。如果以前学的单词量大，可以分成组。每天过一组，控制在5分钟内。另外10分钟记忆2个左右新单词的句子。

注意我总是在强调句子。因为我自己学习单词也都是看大量例句，并且自己造句子这样的方法记忆的。

周一到周五积累。周末就只是抽点时间翻阅积累的单词。

每周学习的词汇量根据水平而定。建议不是单纯记单词，而是先看单词的英文解释，用英语理解其意思。然后用句子记单词，就是用单词造句的方式去记忆。在一个上下文中去对单词进行理解和记忆，比单纯的记单词要有更好的效果。

最好准备个单词小本儿，随身携带。里面记录着每天学习和积累的单词。随时拿出来翻翻。养成习惯，会有效果。

听力：每天抽碎片时间练习。建议在上学上班途中，或者下学下班路上收听听力练习的音频。还有晚上睡觉前的时间也可以利用。听个英语小故事，听个英语脑筋急转弯或者小笑话，听一段英语新闻，听个英语访谈节目。按照自己的水平选择音频资料。贵在坚持！

高阶英语听力练习的话，可以每周抽出一两天的时间精练一到两段听力。精练就是一句一句的听。听一句停下来，把听到的复述一遍或者写下来。难度根据自己的水平定。可以是一段英语日常对话，可以是一段英语电影旁白，也可以是一段英语纪录片的音频，或者哈弗大学公开课的音频资料等等。

口语：刚开始学习英语的人可以不用太着急。以练习发音和积累词汇为主。可以模仿简单的对话。

已经有一定水平的人，可以把听力练习和口语练习结合起来练。就是练习完听力，用自己的话复述一遍听到的内容。如果一开始有困难，可以听一段。但是就复述其中的一部分。但是只要每天都坚持，哪怕5到10分钟，长期下去就会有效果。你不一定需要一个和你对话的伙伴。但是要保证你听到的音频的发音和用法是地道的。

阅读：每天都要读。这个真的很重要。美国孩子从小学2，3年级起就抱着大部头的儿童文学在读了。而且贯穿小学到高中，学校都鼓励大量的阅读。图书破万卷，下笔如有神。这句话不只是在中文环境中有用，而是放之四海而皆准。读什么书？建议以兴趣为主。有兴趣就容易坚持。先从兴趣出发，等读英文书已经成了习惯，那就可以进一步扩大阅读范围。

不一定非要去阅读那些英文的世界名著。可以按照自己的兴趣从小文章入手。

我们会持续推送阅读相关练习的文章。如果感兴趣，可以坚持阅读我们推送的文章。

写作：不用每天都练习。我看有人推荐用英语写日记。我觉得可能不太有用。因为在英语还没有达到创作水品的时候，很有可能写成流水账。而且每天也不一定有什么可以写的。我的建议是，

如果是初级和中级水平，可以每个星期找一篇文章，然后尝试用自己的语言去文字复述文章。因为我们可以确保有一个地道的原文参考的同时，又在其基础上发挥自己诠释的能力。可以周一动笔，周三再拿出来丰富一下，周五最后再润色一下。就是不要一天写完。一周抽三天，每天用15分钟到半个小时左右的时间。一周就死磕一篇文章的复述。一周分三次时间重新审视，润色文章。而且也不断对比参考的原文。在这个过程中，语法，用词，润色都进行了。

高阶英语的话，可以每周更换风格的去进行写作练习。比如这周规定好主题，写一篇随笔；下周写一篇议论文；在下周写一个介绍性文章。我个人还是建议，就算是写作水平比较高了，在练习的时候，也可以先花一天的时间找一些范文。先研读，观察风格，用词等等。然后再自己落笔。也不用一次完成。还是分几天推进和润色。总之反复推敲的过程中，写作的能力会有提高。

语法：其实在听力，阅读中已经在学习语法，培养语感了。但是因为有应试的需要，语法还是要重视。而且中长期看，学习一门语言最好也是语法基础比较牢靠，才有后劲儿。

语法这块儿，建议以学校要求的语法重点为准。可以多找些语法点的练习题做。

下面按照不同英语阶段，分别讨论一下制定英语学习计划的侧重点：

如果是刚刚开始学习英语的小学低年级学生，建议主要关注发音基础，基本词汇的积累和简单对话的收听与模仿。

发音练习。一定尽量让孩子在开始接触英语的时候，收听到的是比较标准的发音资料。学习语言非常重要的方式就是模仿。尤其发音！

每个语言有其发音的特点。如果孩子一开始模仿有点偏差，最好的方法是让孩子先多听几遍。然后在跟读的过程中，每读一个字母或者单词，把孩子的跟读录下来，播放给孩子听。要想发音准，先练好耳朵的敏感度。很多情况下，发音不准和听的不够有关系。

在这个过程中，家长一定不要急躁。因为这种重复的方式可能多少有点枯燥。家长可以想办法，多鼓励孩子，也可以设定一个小目标。比如还在学字母表，如果一半的字母表发音都模仿的很准确了，就算达到一个小目标。达到就有奖励。然后再把字母表的后半部分攻克下来做为下一个小目标。以此类推，不断建立小目标，但是可以根据孩子的进步而不断升级目标难度

学习英语计划推荐13篇

写作过程中遇到不懂得可以借鉴一下范文， 了解范文的结构和写作方法可以让我们更好地表达观点和主题，我们写范文可以从哪些方面着手呢？盼望这份"学习英语计划"能够为您解决难题，建议收藏本文以备参考！

学习英语计划(篇1)

医学学术英语学习计划

作为医学专业的学生，掌握英语作为学科的专业语言是非常重要的。英语医学文献阅读、翻译、撰写论文等能力都需要我们具备扎实的医学学术英语基础。因此，我制定了以下的医学学术英语学习计划，希望能够加强自己的医学英语水平，提高在该领域的竞争力。

一、听、说部分

1.每周至少听一次医学领域的英语讲座或研讨会，加强听力训练，并学习专业用语和术语。

2.与同学结伴一起练习医学英语口语，每周进行1-2次练习，模拟真实场景，加强自己的表达能力。

3.参加英语角或其他英语交流活动，与母语为英语的人士进行交流，提高英语口语流利度与交际能力。

二、读、写部分

1.每天至少阅读一篇医学文献，学习新的医学知识和专业术语，加强阅读理解能力。

2.每两周写一篇医学论文摘要，并分析和总结所学知识和经验。

3.参加医学英语写作课程，学习论文写作技巧和规范，加强医学英语写作能力。

三、词汇部分

1.每周背诵300-500个医学英语单词，每天至少复习10个单词，加强记忆与应用能力。

2.参加医学英语词汇训练班，增加词汇量和应用能力。

3.从医学专业的英语词汇书籍中挑选重点词汇进行学习。

四、实践部分

1.给海外医学期刊、翻译公司、病历管理公司等机构递交翻译、写作或其他英语医学相关工作申请，积极寻找机会进行实习和工作，加深实践经验。

2.参加国外医学会议和研讨会，与国外医学专家交流，拓宽医学知识和学术视野。

3.在就业岗位中积极运用所学的医学英语知识，协调医患关系，提高工作效率和质量。

综上，医学学术英语学习计划是一个长期的过程，既需要学生的努力学习，也需要专业人士的指导和帮助。希望通过不断地学习和实践，加强自己的医学英语水平，为今后的学习、研究和工作打下坚实的基础。

学习英语计划(篇2)

饲养员英语学习计划

随着现代农业的发展，养殖业已成为我们国家重要的产业之一。作为饲养员，不仅要对本行业的知识有深入了解，更需要具备良好的英语能力，以与来自世界各地的合作伙伴进行沟通交流，并了解最新的技术和行情动态。下面我将提出饲养员英语学习计划，以提高自身的英语能力。

一、听说读写基础

1.开设英语学习课程，学习英语基础知识和语法。

2.坚持每天听英语广播、看英文电影、电视节目，训练听力和口语表达能力。

3.阅读英文杂志、报纸、书籍，提高阅读水平和词汇量。

4.每周写一篇英文日记或心得体会，加强写作能力训练。

二、专业术语学习

1.收集饲养业专业英语词汇，建立个人单词本和短语库。

2.基于实际需求，学习相关技术术语和行业常用语。

3.通过交流和学习，了解国内外行业的最新动态和市场信息，学习相关专业名词。

三、英语考试准备

1.一年至少参加一次英语考试，提高学习动力。

2.参加英语培训课程，备战英语考试，提高得分。

四、交流合作能力

1.积极参加国内外饲养业培训、交流会议，加强与同行业人员的交流。

2.参加英语角或者加入英语学习群体，与英语母语者进行交流，提高口语表达能力。

以上是我的饲养员英语学习计划，希望能够在英语学习中不断提高自身的能力水平，为自己创造更广阔的发展机会。

学习英语计划(篇3)

成人英语学习计划

最近，我开始关注自己的外语水平，发现自己在英语方面存在很多不足。我意识到，这个世界正在不断变化，英语已经成为全球通用的语言之一，拥有良好的英语水平不仅是生活中更好地和国外人交流的必要条件，而且也是在职场上更好地展现自己的能力的一种方式。因此，我决定制订自己的成人英语学习计划，希望能够在未来的日子中不断提升自己的英语水平。

一、目标设定

1. 短期目标

短期目标是学习计划中的重点，因为它们能够帮助我在学习的早期感受到成就感。通过反复的阅读、听力和书写等练习，我希望实现以下短期目标：

- 每天花费不少于30分钟学习英语

- 开始阅读英文小说，5本为目标

- 练习口语，每天说至少一句英文

- 每周写作一篇英文文章，涉及不同主题。

2. 长期目标

长期目标需要更多的时间和耐心去实现，在学习计划的后期会更加重视。这些目标通过实现短期目标而逐步实现。我的长期目标是：

- 成为一位流利的英语演讲者

- 通过英语的学习，找到一份工作

- 能够在未来的学术领域中使用英语更流利的掌握知识和信息，取得学术成就。

二、制定计划

1. 语言学习

为了实现英语学习的目标，我将采取多个途径和方案：

- 每天阅读英文小说，以提高阅读和书写能力。

- 租借英语教材，在书房或公共图书馆学习。

- 注册并参与在线英语课程。

- 处理与语言相关的一切事务（例如，调整智能手机的语言设置为英文；阅读英文报纸或博客等）。

- 练习口语，包括和英语母语者交流，参加一些英语角或英语社交活动等等。

2. 总结和记录

我将尽力记录自己的学习进程，以便能够总结和分析自己的进步和挑战。我也会将自己的自学过程记录下来, 特别是对有用的教学材料和网站进行记录, 方便以后查阅和回顾。

3. 困难和挑战

在学习的过程中，我也会遇到许多困难和挑战。首先，英语学习是一项长期的任务，因此我需要坚持自己的计划，并不断努力。此外，语言学习有时令人失望，需要大量的耐心和毅力。但我相信如果我坚持不懈、努力奋斗，终究能够达到自己的目标。

结语

英语学习是一个漫长而充满挑战的过程，但是也是一个有趣和有意义的历程。在学习的过程中，我会不断探索新的方法和策略，以实现自己的学习和职业发展目标。我相信，通过坚持不懈、努力奋斗，我最终可以成为一名熟练的英语学者，并在职场和学术领域中拥有更多的机会。

学习英语计划(篇4)

英语对于我来说一直是个头痛的事。也许一开始基础就打的不好，所以在英语的学习过程中一直感到比较吃力。有时候学的累了就有放弃的念头，总是松一阵紧一阵的，我知道这就是学习中的大忌。可是人总有战胜不了自己的时候。容易轻易原谅自己的过失。这真的是个不好的习惯。也许从这期的商务英语开始，应该改正了。

商务英语和我学的会计专业，是有一定联系的。在这期的商务英语中会涉及很多商务专用名词，如果学好了就会对我们将来的工作有着莫大的推进作用!所以为了这个我们就更应该学好商务英语。她是最贴近实际的，对我们将来的工作最有帮助的。所以为了这个我做了以下几个计划。

第一，端正自己的学习态度。态度决定一切!心态是取得成功的关键环节，拥有好心态是取得好成绩的前提!从此不断给自己打气，相信自己能学好，不再气馁!

第二，上课仔细听讲，按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间尽量利用起来，把没弄懂的问题仔细想一篇，和同学多交流。

第三，好记性不如烂笔头。记好每一次笔记，认真对待每一次口头作业。认真完成每次老师布置的作业。

第四，合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。实施劳逸结合政策!

最后，我知道在英语学习的过程中，累计也是非常之重要的。每天累计一点点，最后就会积少成多。每天多记几个单词，然后就会认识很多单词。而在英语中单词是最基础，也是最至关重要的!做好单词的积累，相信我们学习英语就会成功!我相信我能，所以我们一定能!

学习英语计划(篇5)

医学学术英语学习计划

在如今全球化的社会，掌握英语已经成为必不可少的技能之一，尤其对于从事医学研究、医学实践和医学教育的人来说更是如此。医学学术英语作为最实用的英语分支之一，是无论从事基础研究还是临床实践的医学人员所必需的。因此，为了提高自己的英语水平、更有效地进行医学研究与实践，建立一份医学学术英语学习计划是非常有必要的。

1.听力提高

医学会议、科研报告、英文书籍和学术论文，这些内容是医学从业者日常接触最多的。因此，提高听力能力，是学术英语学习最基本的一环。可以通过以下几种方式实现，同时也可以根据自己的特点和需求进行整合和调整：

a）听英文电影、MTV等流行文化内容，给自己创造英语语境；

b）购买英文学术大会录像或音频，按照学术流程模仿同时进行练习；

c）利用itunes、TED等收听各类有声材料，不断提高听力和理解技能。

2.阅读提高

医学论文、英文书籍、专业杂志、国际期刊等是学习和了解最新医学研究成果、趋势和学术观点的最直接和最主要的来源，也是提高自己研究和实践能力的必要途径。以下几种方式可帮助改善阅读水平和能力：

a）关注英文版本的各种医学杂志和期刊，在读过的同时作出总结和笔记，可以帮助关注和掌握研究的关键点；

b）购买和阅读经典英文医学书籍并加以研究，对于提高学术英语能力有很好的帮助。

3.写作提高

在医学研究和实践中，写作是最重要的环节之一。无论是论文发表、创新研究还是在专业杂志上发表文章、分享经验等，都需要深刻表达自己的观点和思路。以下几个方面可以帮助提高医学学术英语写作水平：

a）模仿英文论文结构和规范，可以参考刊物的要求和编辑的建议，逐渐构建出自己的写作规范；

b）参与国际调查报道或参与英文医学杂志的撰写，可以锻炼思考能力，提高写作技巧；

c）向各类医学专家求教并多次咨询，倾听他们的经验和建议，有助于提高写作质量和学术水平。

总结：学术英语提高是医学工作者迫切需要解决的问题之一。只有掌握良好的听、说、读、写能力，才可以更好地与海外同行沟通、分享和理解最新的医学专业知识和技术，并持续为医学研究、临床实践和学术教学做出更多有益的贡献。

学习英语计划(篇6)

医学学术英语学习计划

为了提高自己医学学术英语的水平，我制定了以下学习计划。

一、词汇积累

医学是一门专业性很强的学科，涉及到很多专业的术语和概念。因此，进行医学学术英语学习的第一步就是进行词汇积累。我的词汇积累计划包括以下几个方面：

1. 阅读医学学术文献，并将其中不懂的专业术语和概念记录下来，逐个进行理解和记忆。

2. 制作医学学术英语词汇卡片，包括词汇英文、中文解释和例句，并将其背诵、熟记。

3. 参加医学论坛或学术会议，听取专业人士的讲解并记录关键词汇。

二、阅读医学学术文献

阅读医学学术文献是提高医学学术英语水平的重要途径。我将按照以下步骤进行阅读：

1. 先浏览文章标题、摘要和关键词，了解文章主题和研究内容。

2. 对文章整体进行阅读，了解文章结构、逻辑和重点。

3. 逐段进行阅读，对每段进行分析和理解。

4. 查找和了解文中出现的专业词汇和概念，加深对专业知识的理解。

5. 把阅读的重点内容进行总结和归纳，并记录文中的重要观点和结论。

三、写作训练

写作是学习医学学术英语的另一个重要方面。我计划从以下几个方面进行训练：

1. 练习常见的科学写作格式，如摘要、方法、结果和结论等。

2. 通过学习和模仿优秀的医学学术文章，提高自己的写作技巧和表达能力。

3. 联系实际医学研究项目，进行写作实践训练。

四、听说训练

听说训练是提高医学学术英语水平的另一个重要途径。我计划从以下几个方面进行训练：

1. 听取医学论坛和学术会议的演讲，并进行记录和笔记。

2. 找到一位能够进行口语交流的医学专业人士进行交流和沟通练习。

3. 练习英文医学报告，并进行语音和语调的纠正和改进。

通过以上学习计划，我相信我的医学学术英语水平会有较大的提高，进而在医学领域的学习、研究和实践中发挥更大的作用。

学习英语计划(篇7)

英语音标学习计划

随着全球化的发展和人们日益增多的国际交流，学习英语已经成为一种必备技能。英语的发音是语言学习的重要组成部分，而英语不同于中文，需要逐个单词地拼读，英语音标的掌握则更为关键。

作为一名英语学习者，为了更好地提高英语听说能力，我制定了以下英语音标学习计划。

一、掌握英语基础音标

英语音标共有44个音标，分为元音和辅音两大类。在学习英语的过程中，首先需要掌握英语基础音标，并熟练掌握读、写、发音等基本技能。 可以通过各种英语学习材料学习和练习基础音标，包括教材、单词书、音标表等。

二、练习单词发音

掌握英语基础音标后，需通过练习单词发音逐步提升自己的英语听说能力。为了提高效率，可以采用“听-说-比较”的方法，即先听一遍标准发音，然后模仿发音，最后与标准发音进行比较。可以使用一些练习发音的软件或者网站，也可以寻找一些英语教学视频，跟随讲师学习单词发音。需要注意的是，初始阶段应把控好语音习惯，不要形成错误的音素反应，更应该注重发音的准确性。

三、完善连读和语调

连读和语调是英语口语的重要组成部分，能否正确运用连读和语调，对提高英语听说能力有着很大的帮助。需要注意的是，在学习连读和语调时，要注意准确的时机，不能因为连读和语调而影响对话的理解，最好能结合一些语音教学软件，进行实际的练习。

四、多听多说多练

语言学习需要反复训练，英语发音学习也不例外。只有多听多说多练，才能真正提高自己的英语听说水平。可以多听一些英语广播、电视节目、电影等进行训练；与英语母语人士进行交流，锻炼日常口语表达能力；通过英语口语培训班、线上课程等途径提高语音技能。语言水平的提高需要长时间的积累和坚持不懈的努力，相信在持续性的学习中，我能够达到要求的水平。

总之，英语音标的掌握对于英语口语的提升非常关键，制定一份合理的英语音标学习计划，通过学习、练习、反复实践，不断提升英语的听、说、读、写能力，流利地掌握英语口语，真正实现英语语言的自由使用。

学习英语计划(篇8)

Introduction

英语是现代社会中最重要的语言，被广泛使用和应用于国际交流、文化交流、经济交流和科技交流等各个领域。因此，英语学习显得尤为重要。为了更好地提高学生的英语综合能力，我们需要制定一套完善的课内课外英语学习计划。

Plan 1: 课内学习计划

1.1 Listening

听力是英语学习的基础，为此我们需要提高学生的听力能力，适时进行听力训练，每周至少留出1~2个小时的听力练习时间。可以采用一些多媒体教学软件来辅助。

1.2 Speaking

口语是英语学习的关键和重点，需要花费更多的时间和精力来进行口语练习。建议每周留出2~3个小时的口语训练时间，在课堂上进行模拟对话和真实情境的口语练习。

1.3 Reading

阅读是英语学习的另一个重要方面，可以扩展学生的词汇量和阅读理解能力。因此，我们需要让学生阅读一些有趣的英文材料，并鼓励他们在阅读时勾画出重点内容和难点。此外，也可以组织一些班级阅读活动，以便学生互相交流。

1.4 Writing

写作是英语学习的体现之一。我们需要编写不同类型的写作作业，例如文章写作、日记写作、表格填写等，以锻炼学生的写作能力。此外，还可以提供一些英语写作模板以供参考和学习。

Plan 2: 课外学习计划

2.1 Watching English movies and TV shows

推荐学生观看一些英文电影和电视节目，以提高他们的英语听力和口语能力。学生可以尝试配上字幕，以加深对英语的理解和记忆。

2.2 Reading English books and articles

英语书籍和文章是学习英语的重要来源，学生可以选择适合自己水平的英语书籍和文章进行阅读，以扩大词汇量和提高阅读理解能力。

2.3 Participating in English clubs

选择一个学生喜欢的英语俱乐部，可以练习听力、口语、阅读和写作能力，并拓宽学生的知识面，培养他们的兴趣。

Conclusion

通过制定完善的课内课外英语学习计划，可以帮助学生提高他们的英语综合能力，并拓宽他们的英文知识面。除此之外，自学和自我管理也非常重要。学生应掌握好时间管理技能，安排好学习时间，坚持学习，并在学习中不断提高自己的英语水平。

学习英语计划(篇9)

一、为什么要学习新概念英语？

随着全球化的不断深入，英语已经成为了一门全球通用的语言，无论我们身处哪个国家，都需要掌握一定的英语能力。而新概念英语作为一套全面系统的英语教材，被广泛地应用于英语学习中。那么为什么我们要学习新概念英语呢？

首先，新概念英语拥有严密的教学体系和完善的教学方法，帮助学生逐步打牢基础，掌握英语语法、单词、句子等基本知识。其次，新概念英语采用优秀的英语原著作为教材，可以让学生更好地接触到纯正的英语语言，提高阅读和听力能力。

此外，新概念英语注重培养实用英语能力，教授的内容贴近实际生活，包括旅游、商务、科技等方面，可以帮助学生解决在实际生活中遇到的英语问题。最后，学习新概念英语可以提升学生的职场竞争力，让其在求职和工作中更具有优势。

综上所述，学习新概念英语不仅可以帮助我们打下坚实的英语基础，还可以提升我们的职业水平和生活品质。因此，我们应该认真学习新概念英语，不断提高自己的英语能力。

二、新概念英语学习方法

学习新概念英语需要采用正确的方法和策略，在学习中要注重细节和技巧，才能取得更好的效果。以下是一些新概念英语学习方法的建议，希望对广大学习者有所帮助。

1、 注重听力训练：听力是英语学习中非常重要的一环，一定要重视。可以借助网络上的音频或视频课程，进行听力训练和模仿。还可以利用学习软件进行听力练习，通过不断的听力训练来提高自己的听力水平。

2、注意词汇积累：词汇是英语学习的基础，积累单词是必不可少的步骤。切记不要只看不记，要在词汇的基础上建立语境，把单词融入到语境中去，加深记忆并能更好地理解和使用单词。

3、注重阅读练习：阅读是新概念英语教材的重要环节，同时也是提高英语表达和理解能力的有效途径。要注重阅读的语音语调、节奏，理解文章内容并想象出场景。

4、注重口语练习：要想掌握英语口语，必须不断练习，以提升自己的口语表达能力。可以参加英语角、参加在线讲解、模仿英美电影等途径来加强口语训练。

5、学习策略灵活：学习新概念英语需要采用多种策略，根据自己的学习特点和需求选用不同的学习方式。同时，应该随时调整自己的学习方式，提高学习效率。

总之，学习新概念英语需要不断练习、锤炼技巧，多角度、多策略进行学习，才能在英语学习的道路上茁壮成长。

学习英语计划(篇10)

医学学术英语学习计划

作为医学专业的学生或从业者，掌握一定的医学学术英语是至关重要的。医学学术英语的掌握不仅有利于在各种学术论文，病例总结，科研报告等方面表达清晰，而且能够帮助自己更好地理解医学领域的最新研究成果。为此，下面提供一个医学学术英语学习计划，帮助您更好地掌握这门语言。

1. 基础阅读

首先，要开始学习医学学术英语，您需要建立起一个基础阅读。尝试从基础的教科书和期刊论文开始阅读，克服对医学英语的恐惧，并逐渐熟悉常用的词汇和短语。在读书时，可以将起笔记下来，遇到有疑问的单词或句型，可以通过查词典或阅读其他有关文献来获得更多信息。定期复习以便巩固所学知识。

2. 阅读广泛

阅读广泛是让您不断提高英语语言能力最关键的一步。尝试阅读不同的期刊论文，包括各种领域的期刊，以及不同研究级别的论文。从不同的来源获得信息，可以让您更好地理解医学领域的各个方面。此外，与医学领域相关的其他主题，例如生物学，生物化学或生命科学等，也是一个很好的阅读选择。

3. 词汇学习

医学英语的重要组成部分就是大量的专业词汇。要想更好地掌握医学英语，您需要逐步掌握常用的专业术语和缩略语。这些术语和缩写可以通过词汇书籍，在线单词表以及通过阅读和记录新词汇来学习。建议在学习新词汇时，可以将其放入上下文中，以便更好地理解它的用法和意义。

4. 学习语法和句型

学习英语语法和句型对于在学术领域阅读和写作来说非常重要。要想在文章中表达清晰，表述连贯，必须掌握基本的句型，在写作时能够运用到。不仅如此，学习语法和句型还有助于更好地理解文本，从而从中获取更多的信息。

5. 听力和口语练习

最后，英语语言学习当然不仅包括阅读和写作。听力和口语练习同样十分重要。尝试通过听取讲座，研讨会或其他学术活动的演讲，提高您的听力技能和口语表达能力。可以选择通过在线课程或当地教育中心学习口语和听力技能，也可以利用各种语言学习应用程序和在线资源来提高语言水平。

学习医学英语虽然需要耗费一定的时间和精力，但成果是惊人的。随着词汇量和语法的逐渐提高，您将更有效地理解学术论文，并能够更自信地表达自己的想法和见解。希望以上的医学学术英语学习计划能够帮助您更好地掌握这门语言，让您在医学领域取得更好的成绩。

学习英语计划(篇11)

英语学习计划

作为一名正在学习英语的学生，制定一个好的英语学习计划是非常重要的。在我的计划中，我会将英语学习分为四个方面：听、说、读、写，从而更全面地提升我的英语能力。下面是我的英语学习计划：

一、听力

1.听力练习

每天至少进行30分钟的英语听力训练，可以选择英语广播、英语新闻、英语歌曲等进行，从而提升自己的听力。

2.环境创造

在生活中尽可能使用英语，比如看英文电影、听英文音乐、看英文小说等，从而创建英语学习的环境，提高英语学习的效率。

二、口语

1.模仿练习

在日常生活中，注意听英语口语的发音、语调和节奏，进行模仿练习，从而提高自己的英语口语能力。

2.对话练习

每周至少进行一次英语对话练习，可以找到英语母语者或一起学习英语的同学进行对话交流，通过实际对话练习提高自己的英语口语表达能力。

三、阅读

1.英文杂志和报纸

每天至少读一篇英文杂志或报纸，比如《经济学人》、《纽约时报》等，从而扩大自己的英语阅读范围，提高自己的阅读水平。

2.英语小说

每个月至少读一本英文小说，比如《哈利·波特》系列、《控制论》等，从而阅读经典英文小说，提高自己的阅读理解能力。

四、写作

1.写作练习

每周至少进行一次写作练习，可以写英文日记、英文作文等，从而加强自己的英语写作能力。

2.语法和拼写练习

每周至少进行一次语法和拼写练习，可以选择一些英语语法、单词拼写练习网站进行练习，从而巩固自己的英语基础。

总结起来，我的英语学习计划是一个有计划、有目的、有效的学习过程。我相信，只要坚持下去，我的英语能力会不断提高，走上一条自信、成功的英语之路。

学习英语计划(篇12)

"新概念英语学习计划"主题范文：

作为一门全球通行的国际语言，英语的重要性越来越被大家所认识。然而，有些人英语水平很低，有时难以与外国人交流，无法在国际上展现自己的实力。这时，一个系统而全面的英语学习计划就尤为重要了。

"新概念英语"是一套专门为英语初学者所设计的课程体系，它注重规范英语语法和培养听、说、读、写的全面语言能力。它由四个级别组成，每个级别包括课本、练习册和教师手册，适合初、中、高等学生以及英语爱好者使用。

在学习"新概念英语"的过程中，我们需要立足于四个方面，即听、说、读、写。首先，我们需要多听英语，争取在中级和高级阶段能够听懂正常的口语表达，并提高自己的口语表达能力。其次，学习新概念英语需要大胆开口说英语，克服语言上的羞涩和惧怕。我们需要积极参加英语角和各种英语活动，与外教或志愿者进行交流，提高自己的语言表达水平。然后，我们需要阅读英语原著、英语报刊杂志、英文小说等书籍，反复查看句子结构和语言学习，锻炼自己的英语阅读能力。最后，需要大量写作练习，不断增加自己的词汇量和语法掌握能力，这样才能更加准确地用英语表达自己的想法。

在平时的学习中，我们可以通过多看英语电影、英语新闻以及通过网络平台等方式来学习英语。同时，我们需要尝试用英语交流，与外教或英语爱好者进行交流，积极参加英语活动和比赛，以此来检验自己的英语实力。

在学习"新概念英语"课程的过程中，我们需要注意以下几点。首先，我们需要认真听讲，注意课堂笔记的写作和整理。其次，我们需要按照课程的步骤进行学习，不断复习课程。最后，我们需要每天进行英语练习，坚持不懈地掌握基本的英语知识。

总之，"新概念英语"是一套非常全面、科学的英语学习计划，具有很高的应用和实用价值。在学习过程中，我们应该注意提高英语听、说、读、写的能力，通过交流和活动不断提高自己的英语实力，最终让英语成为自己的一门实用技能。

学习英语计划(篇13)

英语学习计划

随着全球化的加速和信息技术的快速发展，英语已成为世界上最重要的语言之一，越来越多的人开始意识到学习英语的重要性。然而，要想掌握好英语并不是一件容易的事情，需要我们有一个合理的学习计划，通过不断的努力和坚持，才能够逐渐提升自己的英语能力。以下是我个人的英语学习计划。

一、制定目标：确定长期和短期目标

首先，我需要确定我的长期和短期目标。我的长期目标是掌握流利的英语口语，熟练掌握英语听说读写四项基本能力，并且能够在各种专业领域运用英语进行交流。我的短期目标是提高我的英语发音和听力能力，学习词汇和语法知识，以及通过各种途径积累实战经验。

二、学习方式：多元化学习

其次，我需要采取多种学习方式来提高自己的英语能力。比如，我可以通过阅读英文故事、听力测试、口语练习、翻译作文以及通过组织参观、旅游等方式来进行英语实践，并且不断锻炼自己的能力。此外，我也可以和一些英语母语人士交流，这有助于提高自己的口语交流能力并了解当地文化的特点。

三、时间管理：合理分配时间

第三，要合理地安排自己的时间，把英语学习计划纳入自己的任务日程表中。在学习空闲时间里，我可以听听英文广播、看看英文新闻、阅读英语杂志、练习英文口语等等。如果遇到一些比较困难的问题，我可以寻找有经验的老师或者同学来帮助自己。

四、持之以恒：坚持学习

最后，要有坚定的信念和毅力来坚持学习。英语学习是一个漫长的过程，需要耐心和恒心。为此，我会设定一个阶段性的目标，一旦达成这个目标，我会对自己进行一定的奖励，同时重新规划接下来的学习计划。这样可以帮助我保持学习的动力，不断进步。

总之，通过制定目标，采取多元化的学习方式，合理管理时间，坚持不懈的学习，相信我会在不久的将来达到自己预设定的目标，并成为一名优秀的英语学习者。

学习英语计划(经典13篇)

您将会了解为何“学习英语计划”是如此的与众不同，希望我们的建议能够为您提供更多的团队协作和员工管理方案。文档处理必须符合业内的相关标准和规范，范文的地位和作用在不断提升，整体构思和写作框架是我们借鉴的重要方面。

学习英语计划(篇1)

背单词的时候要学会重复和积累

大多数人的记忆力都差不多，同学们每天背单词，都会有一定比例的遗忘。所以，我们每天要尽量多背一些单词，增加积累并及时复习。

单词要随时背。可以把生词做成手抄本，有空就拿出来看看，这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天，一个单词经过7天的记忆，会掌握的牢固。也就是说，我们前一天背过的单词要在第二天复习，同时装进新的单词。第三天复习前两天的单词，同时再装进新的单词直至记牢。我们在背单词的时候，不仅仅要记住拼写，同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候，可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过，但一定要扫一眼，重点放在不会的单词上。

语法在小学阶段并不是考试的重点

同学们要多听、多读。没有英语语言环境，要自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西，听不懂没关系，重在提高语感，要养成习惯。此外，开卷有益对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文，有助于我们掌握句子的结构。虽然学习英语没有母语一样的完美环境，但每天坚持大量的听，大声的读，也是非常有效的方法。看过的文章，要争取在读熟、理解的基础上背下来。

作文不仅考察单词量，同时也考察同学们的写作能力

较强的写作能力，要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词，背诵下来的优美段落，我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到温故而知新的真正含义。

学习英语计划(篇2)

学期学习总计划：

1、每天早起一小时，到实验室阅读文章。

2、课前预习，做好生词、重点句子标记，理解文章大意。

3、复习文中重难点短语、句子，并学会在自己的专业领域应用。

4、默写之前，继续加强文章重难点句子和短语的记忆。

周计划：

第3周计划：

1、预习第一单元内容，明确精读与泛读的课文，把精读课文中生词查出来、标注，理解文章大意。

2、对于泛读课文，快速浏览，抓住课文中心，理解文章大意。

3、完成精读和泛读，及时复习当天学习内容，有助于词汇和句子的积累。

第4周计划：

1、预习四篇课文，确认精读和泛读。对于精读课文先快速浏览一遍课文，找课文的小标题或者段落的句首，理解课文大意，顺便标查生词含义，根据上下文猜出大意。

2、浏览泛读课文，发现查出生词含义，理解泛读课文大意。

3、课堂内容是两篇泛读，先不预习课文，跟着上课同学的思维走，吸取更加正确的泛读课文的方法。

4、课下总结，学会应用。

5、根据第一组同学讲课做的课件的顺序、内容，进一步确定好自己组课件的制作顺序，进一步明确老师的要求。

第5周计划：中秋节和国庆节放假

第6周计划：

1、课堂内容为第2单元。首先确定好精读与泛读的课文。对于精读的课文，逐字逐句理解。对于泛读的课文，浏览课文，理解文章大意，将重要词汇句子查出。

2、上课时，跟随上课同学的思维走。

3、稳固第一单元，，复习今天所学内容。

4、在默写第一单元之前，精读第一单元所有的课文，总结重要的单词、词组和句子，熟读记忆。

5、 总结上课内容的排版问题，熟悉上课流程。

第7周计划：

1、本周讲第三单元。课余时间复习前面知识，预习新知识，理解文章大意。

2、认真上课，做笔记。画出上课时要翻译的句子，列出文章的小标题，用中文写出，更方便理解与记忆。

3、看课上视频的时候尽量不要看中文字幕，一遍听英语，一边看英语字幕，起到强化的作用。

4、朗读精读课文，记忆重要单词。

第8周计划：

1、利用第一大节课泛读第三单元要讲的两篇文章，查出生词，理解文章大意。

2、上课时认真记笔记。

3、根据上课笔记，加上自己理解，集中记忆课文中重要的单词、词组和句子。

4、默写完第二单元的单词和句子之后，与自己之前总结的重点相比较，去除多余不常用的句子，添加自己没有总结到的重要的句子。在书中标出，便于以后的记忆。

5、第7周结束之后就开始制作我们第四组的paper work，ppt。把所有组员都召集在一起，商量了各自的进度，确定精读文章，泛读文章，找文章的相关视频，设计与课文紧密相关的问题，找出文章中难的句子进行翻译，找出文章中不认识的单词，并加以解释，在paper work中都列出来。

6、星期四开始讲第四单元，课前把第四单元的前四篇文章精读一遍，找出生词难句、相关的问题及问题的答案。

第9周计划：

1、晨读第三单元的课文，复习单词和句子。

2、预习第四单元精读与泛读的课文，查陌生单词，理解文章的大意。

3、课上认真听课，翻译课件上出现的句子，吸取正确的翻译方法。记下课文中出现的陌生单词的含义。

4、 总结第三单元文章中重要的句子和单词，默写之后补充没有总结到的句子和单词。

5、当天复习所学内容。

第10周计划：

1、预习最后一单元精读和泛读两篇文章，圈出生词，查词典，抓住文章概要。

2、课上记下翻译的句子，列出生词，积极参与到句子翻译过程当中，注意中文和英文翻译的不同之处，正确翻译句子。

3、晨读第四单元的文章，总结出重点句型的句子、词组和单词。

4、预习周四要讲的精读与泛读课文，查出生词、找出难句。

5、当天复习上完的文章。

第11周计划：

1、预习两篇泛读的课文，记忆总结好的第四单元的重点句子和单词。默写后再在书上画出默写的句子和单词。

2、根据老师默写的重点单词和句子，对比自己总结的单词和句子，补充自己没有总结到的重点部分，适当的加强记忆。

3、选一篇已经上完的文章，剖析作者写文章的思路，思考作者这样写的目的，整理出作者写这篇文章的`框架。可以用来知道自己的写作思路。

4、找出自己写的一篇文章，整理出自己写作的框架结构及写的每一段落的目的。总结出自己写作的优点和不足，把自己写的文章简洁，重改，完善。

第12周计划：

1、利用这一周的时间，跟着老师上课的节奏，把这本英语书整体的过一遍。

2、利用每天早晨时间，浏览课文或背诵课文。

3、把五个单元的重难点句子集中整理到一起。

4、把五个单元后面的练习题都做一遍，加深对文章的理解。

目标完成情况：

1、很好的完成了每次默写之前对文章的重点句子和单词的总结，在单词默写之后，也在书本上做了标记。

2、课之前都有预习精读课文，每一单元剩下的两篇课文在没默写之前也没能认真浏览。

3、上课的效果不好，除了课件上标出的句子和单词，对其他句子的理解还处于之前理解的水平，需要加强理解。

4、理解了怎样把一节课安排好，与你上课之前的备课，知识呈现的方式，上课时的感染力，对一篇文章的剖析理解程度等都有关。

学习英语计划(篇3)

熟练掌握音标，从词汇相对简单的阅读材料开始学习，每天通读1-2篇文章。遇有不认识的单词可以先空下，继续向下读。第一遍阅读结束后，查词典，在单词旁边记下其音标和词义。

细读、精读文章，理解每句每段的含义。根据基础不同，所需时间也不同。在此过程中，不熟的单词词义会被得到很好地理解，发音不再生僻。阅读的遍数越多越好，最终应根据自己理解的句意，将英文句子默写出来。

将重点单词记在笔记本上，复习时思考其发音和用法，如有遗忘，可去查原材料的笔记。此步骤的目的是对新词强化记忆。

找出文中的固定搭配用法，查词典了解一些典型单词的同义词、反义词和其他含义，记在笔记本相应位置，并常加复习。

所选材料应涵盖政治、经济、文学、历史、哲学、科学等多个领域，拓展词汇量。每天抽1小时左右时间看英文影视，培养口语语感，并熟悉常见的生活用语，激发学习兴趣。

语言学习需要大量积累，学习态度很重要。要长期坚持不松懈，定期复习。经过半年的积累，整体水平必定有所提升。

怎样高效学习英语

一、一定要学好音标。

英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。

二、词不离句。

单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，英语单词的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。

三、注意循环渐进的妙用。

识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。

四、首选常用句式。

运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。

五、要有规律，持之以恒。

做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。

初学者如何快速学好英语

初学英语要先认识英语的二十六个字母，它们分别是a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z、。掌握它们的读音并牢记。

其次我们要掌握英语的音标及读法，只有掌握音标了才能看音标拼读成英语单词，音标就像我们的汉语拼音一样，它们是元音：单元音：[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au] 、[u]辅音：[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[]、[]、[t]、[d][tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

学会了以上这些后，就需要我们开始学单词、拼读单词、背单词了。英语的词汇量决定学习英语的难易程度。词汇量积累的越多，学习英语的困难程度越小。所以，要大量背单词才可以。

背单词要掌握方法。许多人学习英语没有方法，背单词靠死记硬背，这样是不会学好英语的，因为英语单词有很多，靠死记硬背背下来的单词遗忘的会很快，要靠技巧背单词才可以。

背单词的方法有很多。但每个人的方法都不一样，使用最适合自己的方法去背单词才最有效。我的背单词方法是根据英语音标来背的，背单词背得多音标看得多自然就会发现规律。

英语学习后就会发现它并不难，但需要日积月累、循序渐进。不能急于求成，更不能半途而废。要坚持每天的复习，最后希望大家都努力学习、学好英语、早日成才。

学习英语最快的方法

学好音标

英语的音标就像我们汉语的拼音，学习好了音标能够让我们快速的读出单词，也有助于记忆单词!所以学习英语的第一步就是学习音标!

多读文章

在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果，别忘了看到语法句子理解了之后，自己也要多写写说说哦!

每天记几个单词

一次大量的记忆多个单词还是有困难的，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!

早上读课文

每天早上记忆是很强的，如果每天早上能够起来读课文，可以很好的练习口语，也可以从中记忆单词，一举两得!

没事写写文章

记忆了一些单词，熟悉了一些语法，但是如果很快不要的话，就会忘记的，所以没事的时候，自己多写写，练习练习语法，也复习复习这些单词是很不错的!

学习英语计划(篇4)

零基础需要一个系统性的学习计划。这里有一个史上最强的零基础英语学习计划，本着有计划、有目标、循序渐进的宗旨，分享给大家。这个学习计划分成五个学习阶段：音标—单词词汇—语法—口语—经典教材推荐，同时还会详细制定每个阶段的学习计划，一起攻克每个模块！

第一模块：音标

一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写和口语发音方面的作用却是不可限量的。

第二模块：单词词汇

词汇量不够，这是硬伤！曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点，但问题是，文章读不懂就是读不懂，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~

背，永远不会错！！单词书A—Z应该是每个零基础小伙伴的标配。不管你是精背，还是浏览，6k个基础词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比较重要的几点：

1、单词发音很重要（所以大家音标要好好学喔~）。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。

2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。其实，对于前6k个基础词汇，各种方法（词根法、词源法等）帮助不大。等到词汇量突破8k，自然而然，你就可以应用词根词源，同义反义。

3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。

第三模块：语法

你是不是对英语语法的印象一团浆？碰到英语写作，总是词不达意，文法不通？阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号？一节语法课，听着听着注意力就涣散了，也不知道老师都讲到哪了？每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟？

曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍！虽然听上去很不可思议，但最终他对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。

当然，抄语法书这么狠的方法，是不提倡的。认真看语法书并不断加以练习才是合适的方法。

第四模块：口语

练好口语，主要分三个阶段：

1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等;（具体学习方法见第一模块）

2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握（具体学习方法见第二、三模块）。

此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来（即英语—>中文—>中文—>英语的模式）我们常说的一个句子“How to say？”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语，其实正确的表达应该是“How do you say this in Englsih？” 我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语—>英语的反应模式”。

3、听、说的全面提升：离开听力的口语都是在耍流氓。比如看美剧，看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完整地看完一部美剧，总觉得自己吊炸天，可过了一个月，并没有起到作用。—— 是因为你没有一直坚持。

英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种趣味性较高的输入源，可以提高学习兴趣，延长输入时间;但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集则需要几个小时，甚至得做笔记。所以说，多听、多说总是没错的。

学习英语计划(篇5)

刚进入大学，面对一个崭新的环境，新生都需要花一定的时间来适应大学与高中截然不同的学习节奏。由于很多学校大二才允许参加英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学习，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实力方面，听说读写是这个阶段的重点。平时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，毕竟词汇是学习英语的基础，大学英语四六级的词汇量要求为5000个左右，从大一就开始掌握这些词汇，后期英语学习起来就会轻松许多。

步入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在大学里应该算是很忙碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学习。最理想的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习，基础薄弱的学生这一年一定要加紧复习，一举通关四六级。

进入大三、大四学年，大家都已经渐渐习惯大学的生活和学习节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于很多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的分配显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的安排阶段，不管是研究生入学考试还是托福、雅思、GRE(美国研究生入学考试)或GMAT(经企管理研究生入学考试)，这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，即使四六级考过了，考生依然不能放松对英语的学习。

假期中坚持看完一本英文小说。当然一定要根据自己的水平挑选合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店挑选一本自己感兴趣的有中文对照版本的英文小说，而英文好的同学则直接选择原版小说(自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去挑选一本自己真正感兴趣的书来读)。

这里给大家的建议是，在读的过程中一定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子认真摘抄在笔记本上，并且要经常拿出来复习。这对你的英文写作有非常大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中一定不能忘记摘抄。

准备一个国际英语水平测试，比如雅思。尤其有出国打算的孩子。准备考试的过程一定会让你的英文突飞猛进。以下给大家一些雅思备考的建议。

平时练习口语注意：

要找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。得利用雅思最新真题题库练习。然后录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。定期上一些雅思或雅思老师博客了解最新真题变化并练习。平时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。

再来听力部分：

如果基础比较弱，选择网上有代表性的,从中间随便挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。

如果觉得特别吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。注意精听为主泛听为辅。

这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不需要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。

学习英语计划(篇6)

学习英语轻知识计划：如何以轻松愉快的方式提高英语水平

英语是全球通用的语言，无论是商务交流、旅游、学术研究或是全球化发展，英语无处不在。因此，学习英语已经成为现代教育的必备技能之一。

然而，对于许多人来说，学习英语并非易事。面对英语词汇量的庞大和语法的复杂性，很多人都感到困惑和挫败。在这里，我们提供了一些轻松愉快的方法，可以帮助你提高英语水平。

一、听英文歌曲

听英文歌曲是提高英语水平的好方法。歌曲中的语言通常比较简单易懂，而且歌曲中的语调和发音可以帮助你更好地理解英语。此外，当你听歌时，你还可以学习到一些常见的口语表达和俚语。我们推荐的几首英文歌曲包括：

1. "Let it Be" - 披头士乐队

2. "Shape of You" - 爱德·希兰（Ed Sheeran）

3. "Uptown Funk" - 马克·罗恩森（Mark Ronson）feat. 布鲁诺·马尔斯（Bruno Mars）

二、 看英文电视节目

看英文电视节目是提高英语水平的好方法。通过看电视节目，你可以学习到日常生活中的英语用语，并熟练掌握英语语境和语法。

我们推荐的一些英文电视节目包括：

1. 《生活大爆炸》（The Big Bang Theory）

2. 《行尸走肉》（The Walking Dead）

3. 《实习医生格蕾》（Grey's Anatomy）

三、 学习英文卡片

英文卡片是一种快速而有趣的学习英语的方法。你可以在卡片上写下一个单词或短语，并在卡片的背面写下它的翻译。你可以随时在你的闲暇时间学习英文卡片。

四、 读英文小说

读英文小说是提高英语水平的另一种好方法。在读小说的过程中，你可以学习到不同的语法结构、词汇和表达。在选择小说的时候，你可以根据自己的兴趣和英语水平来选取。

我们推荐的几本经典英文小说包括：

1. "The Great Gatsby" - F.Scott Fitzgerald

2. "To Kill a Mockingbird" - Harper Lee

3. "Pride and Prejudice" - Jane Austen

五、 加入英语学习社群

加入英语学习社群是提高英语水平的另一种好方法。社群中的成员可以互相交流学习心得和英语学习资源。这样，你可以在一个积极的学习环境中学习英语，并且得到来自其他成员的帮助和支持。

六、使用英语学习应用

使用英语学习应用是提高英语水平的另一种好方法。这些应用可以帮助你提高听说读写的能力，逐步掌握英语的基础知识和技巧。以下是一些我们推荐的英语学习应用：

1. Duolingo - 免费的语言学习应用

2. Babbel - 可以满足不同学习需求的语言学习应用

3. Rosetta Stone - 浸入式的语言学习应用

综上所述，学习英语并不一定是一件困难和枯燥的事情。通过尝试不同的学习方法，并将学习过程变得轻松、有趣和生动，可以帮助你更轻松地提高自己的英语水平。

学习英语计划(篇7)

单词：分组及时回忆法。

一是以精读课本的单词为主。

二是背考研单词表。

词组：

一是背词组词典;

二是从精读课本中摘抄出来。

语法：

一是由干到枝、由浅到深，先通读语法书，先结合例句背熟大概念，搞清楚各个概念之间的关系;在学习次级概念、特殊概念。

二是大量针对某个语法做题;然后在阅读和做题时如果再遇到语法上的难题，再进行相关概念复习。

句子：每学习一篇文章，就要把其中的好词组、好句子标注出来(或者摘抄)，对它们做熟练的英汉互译特别是汉译英;每天都要快速练习汉译英和一两百个自己收集的好句子。

发音：“用嘴去改变心。”

一是学习口语发音，摆正舌位。

二是在任何情况下听到英语都揣摩人家发音的对与错，注意模仿标准发音;同时每天保证充足的大声朗读的时间，以嘴改心;同时听完标准语音后，还要做无声诵读，在心里用内心语言进行朗读。四是在掌握发音后注意模仿语调。

背诵：背诵外语在初级阶段不大必要，此时应该多背一些句子。中级阶段可以背一些好文好诗歌，但主要背诵一些实用短文(如新概念第2、3册)、使用较多的新闻段落。

一、刚开始背诵时选择单句的新闻用语(比如英语新闻网站的新闻标题)。

二、可以由浅入深地挑选自己感兴趣的美文来背诵，背诵时着重背内容。

口语：(这些方法同样可以用来练习中文的口才)在听力的跟说、单双句重复的基础上，进一步以读说、听说为基矗平时可以找空闲时间做一些忆说、题说、

1、读说。复述刚刚读过的内容。刚开始可以逐句复述，而后可以逐渐扩展至复述文章和段落。复述中要特别注意关键词组和习语。

2、听说。复述刚刚听到过的句子。其他与“读说”类似。两三个句子的复述能力是关键，在此基础上可以很容易地背诵、复述、口译。

3、忆说。回忆自己曾经做过的事情，或者与他人谈话的内容，或者看过的电影、电视节目用英语复述出来。注意说的详略程度应该与自己的水平、练习时间、要求相符合。

4、题说。以事先准备好的题目卡片来选择题目，对选中的题目说出你所知道的最新知识和你所感兴趣的知识。或者从手边的书报中、随时看到或听到的文字中选定实词为题目，然后试说。

5、译说。把随时看到的中文用英语口语翻译出来，尽量应用已知的或新近学到的习语，也可以借助查字典来进行——遇到不能满意地翻译之处，不要过度纠缠，可以记录下来去问老师或者留待以后解决。 还可以把随时看到的电视新闻、听到的广播口译为英语，这种口译有速度要求，初练者不可追求完美，开始时只是堆砌词汇，逐渐地能够说一些习语，最后达到能够考虑句式和速度、内容的一致。

6、述论。述，是指描写事物的外部特征、事物发展过程，如风景、人物、事件过程，简述故事、电影等等都属于“述”。 论，是指选一个论题对之做定义或者界定，然后选定正反两个方面来进行论述，或者说出该事物的优缺点。 述，用的是具体语言;论，用的是抽象语言。一般具体语言更为困难，因为需要大量的词汇积累，特别是具体动词和名词，要求多读描写具体动作的文章，如故事、游记、目击记、操作与说明，等等。

听力：精听就是听那些有书面材料的录音，并确保每句话都能听懂。因此要求事先阅读书面材料，扫除不懂的生词、词组，在听的过程中可以随时看材料。最后达到完全听懂并理解。

1、听懂。逐词、逐句地听懂;不懂的就对照书面材料，要把书面材料读熟，熟到能够很快说出来。

2、跟说。在完全能流利听懂的情况下，跟着录音带说。

3、单双句重复。听到的东西，只有能够说出来，才算是真正听懂了——这一点对于中文也是一样的。

在听力提高的情况下，很多材料都可以直接跟说，这样可以省时间。即使是单双句重复，也不是对所有的听力材料，因为能力提高后，很多凡是能听懂的基本上也能重复了，这样口语能力和语言暂时记忆力也就很大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，可以适当增加泛听的数量了。《大家说英语》、《空中英语教室》、《彭蒙惠英语》这几个听力教材不错。

精读：单词、词组、语法、听力、复述(依列出的顺序来展开)的整套综合。精读是初级和中极英语学习者最重要的训练;之前列出的各个方面的学习方法不宜独自进行，而应该服务于精读这个大系统。以精读为主的学习，虽慢尤快，稳扎稳打。

写作：

1、做好精读。

2、进行写作练习。四六级考试中的写作，基本上句子水平的写作，开始写时要自由联想(如果不熟练用英文的话，可以先用中文联想)，然后整理素材、把它们转化成词组和短句(可以先用中文，然后再译成英文)，并根据命题的字数、内容要求按预计段落划分成组、连词成句。

a、句子以下水平的写作(关注语法错误)

首先从最简单、最基本的作文题入手，比如中高考的试题和复习材料，写一二十篇。这些题目一般在100词以内，总共十句话左右;而且还有内容

提示和要求，不容易跑题。关键是要把句子组织好，不要犯句子以下和句子连接的错误。

同时辅以改错练习，从而可以在没有老师的情况下，对照标准答案，有效纠正自己在初级阶段所犯的句子水平以下的错误。改错要做上几十篇才有效果。

第三种方法：把初级、次中级的精读课文进行汉译英练习并与原文对照比较。比如新概念课文2/3册就很好，便于对照中文来汉译英。——但是首先要按照精读课文的六条要求来做，然后才汉译英;不要以为自己的课文已经很熟练了，实际上那些都只是输入性的语言活动，母语具有强大的汉化能力，所学的语言不会留下太多印象;因此熟透了之后还要高度重视复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动，从而才会真正注意那些在阅读中没有注意到的问题，如时态、冠词、词组搭配、习语、虚拟语气、非谓语动词等中文中没有的却又很重要的东西。

b、 句子水平的写作

要求多读不同类型的文章，背诵其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同时练习写作，从而掌握大量有修辞结构的好词句。最终达到出口成章、落笔成文的地步。这方面比较好的书，巫宁坤《英语文学描写词典》。

c、句子以上水平的写作

与中文的要求相同了，都是布局谋篇之类的东西。

翻译：每天不少于5小时的时间来处理英文信息，并在可能时候全天用英文听说读写，这样才有可能做到双语流利。中文的提高工作也很艰巨，要求大量背诵、阅读、朗读不同种类的优秀文学作品，特别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和写作。(此时中文和英文的要求都是类似的。) 关键要注意，在加深双语修养的时候，一定要注意从兴趣的角度出发来玩味，才能记忆犹新、融会贯通，若是急功近利，为了求职、赚钱，很多的书读了恐怕也会忘掉。当然单一专业的翻译工作，要比全面专业翻译的工作容易多了，需要适当的基础并辅以好的翻译技能培训，很快就可以适应工作了。

有一个最重要的资源，就是在练习说的过程中，自己对自己说英语，不管走路、吃饭、入睡前，建设起地道的、有描写能力的内心语言，是培养语感和英语思维能力的关键。

学习英语计划(篇8)

从现在起到20xx年1月31日，学习任务以词汇、语法、阅读为主。这一阶段是大家考研复习的第一遍，要讲求效率，尽快入门。建议每天复习时间的分配：词汇1.5小时；语法0.5小时；阅读0.5小时。所以这一阶段每天复习考研英语的时间总计为至少2.5小时。

从2月至6月30日，和导学阶段相同的是这一阶段的学习任务仍然以词汇、语法、阅读为主；但是，在时间分配上要与上一阶段有所不同。建议该阶段每天复习时间的分配为：词汇1小时；语法0.5小时；阅读1小时。

很明显，较导学阶段而言，虽然基础阶段每天英语复习的时间仍然是2.5小时；但是，每天延长了阅读时间的比例，而相应缩短了背单词的时间。这样做的理由是因为大家最终培养的不是英语词汇量的增加而是阅读能力的提高，而靠背诵一个一个孤立的单词是无法有效培养英语阅读能力的，阅读能力的培养只能靠日积月累的篇章阅读才能得到提升。

这一阶段的复习讲求精细，慢工出细活。

从20xx年7月到8月31日，众所周知这一阶段正值暑假，可谓是全年复习中最为关键的阶段。这是因为，一方面，暑假过后，同学们就会升为大四，届时做论文、跑实习等各种事情又会开始牵扯复习精力。所以也建议大家在各方面情况允许的条件下，暑假能不回家就别回家，家里舒适的环境，安逸的生活往往会磨灭斗志，所以就安心在学校复习吧！如果能找到志同道合的研友一起，互相鼓励学习，效果更理想。

例如苗苗老师每年都会看到许多同学选择在暑假参加考研鹰飞集训营，大家彼此监督，相互较量，想不好好学习都难。另一方面，暑假阶段各辅导班的强化课程纷纷上线，大家要利用这个阶段的课程帮助自己搭建起考研英语完备的知识体系，对考研英语各专项（阅读、写作、翻译、新题型、完型）进行全面复习，扫清知识盲点，不能留死角，做到一网打尽。

从以上两点，足见暑假阶段的黄金作用，也因此，才会有“得暑假者得考研”的说法流传于耳。

这一阶段除去在辅导班上课的时间，每天要保证2个小时的复习时间。

从20xx年9月到10月31日，此时正值新学期开学，学校的任务比较繁杂，所以这一阶段的英语复习主要以梳理解题技巧为主，将暑期上课时老师传授的技巧及前面自己摸索出的成功经验逐一进行总结。

建议每天英语复习时间为1.5小时。

由于20xx考研时间提到了20xx年12月底，因此20xx的考生冲击阶段的时间也要相应调整到12月份，这一阶段建议大家再细分为冲刺上与冲刺下。冲刺上也就是11月份，练习全篇写作文，每天写大小作文至少各一篇；冲刺下也就是12月1日到考试前，建议大家要进行成套试题的模拟训练，训练的素材可以是模拟题或者没有做过的真题，每天一套，保持作战冲刺的状态直到考试结束。

建议冲刺阶段每天英语复习时间至少为1小时。从上面各阶段每天英语复习的建议时长（导学基础阶段每天2.5小时；强化阶段2小时；提高阶段每天1.5小时；冲击阶段每天1小时）大家可以看出来考研英语全面复习呈现头重脚轻的趋势，这是因为语言的学习，尤其是二语习得具有长期性，因此越早开启复习越有利，

另一个原因是下半年要增加政治及专业课的复习比重，因此英语复习的时间就会相应减少，所以英语复习一定要早下手。

学习英语计划(篇9)

高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。

词汇学习

词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。

高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。

语法学习

大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。

阅读、听力和写作学习

这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。

听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。

学习英语计划(篇10)

今天，计算机多媒体教学正在逐步走进学校，走进课堂，以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境，促进了教育技术的信息化，并逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教法，构建其新型教学模式。计算机多媒体能充分调动学生的主体性，通过情境创设，小组合作学习，促进学生主动思考、主动探索、发展想象力，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动的构建者，并且多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点，极大地改变了英语教学的面貌，给我们英语教学带来了机遇，课堂教学因此变得直观形象，知识信息的传输效率也大大提高。近几年来，在我校实施的小组合作的教学模式中，让我们深刻地体会到：信息技术在英语教学中的重要性。

学习者特征分析

1、七年级学生虽然已经是以逻辑思维为主，但是水平还比较低，所以在教学中还是应该应用一些形象的视频画面来呈现课程内容。

2、七年级学生渴望社会、学校、家庭等能给与他们关注、尊重和信任，所以在课堂上尽量多鼓励，多肯定。

教学环境及资源准备

教学环境：多媒体教室

教学准备：微课视频、PPT课件

多媒体运用有利于创设生动活泼的英语情景，发挥学生的主体作用

信息技术作为英语教学辅助工具以及强大的认知工具，将革新传统的教学策略和理念，冲击传统的课堂教学模式，构筑新型的教学模式。在传统的教学过程中，学生只能被动地参与教学过程。现行的新课程改革倡导的研究性学习是使学生变被动型的学习为投入型的学习，让他们在真实的环境中学习和接受挑战性的学习任务，而信息技术为新课程改革提供了良好的环境。如在学习Ann’s Birthday Party时，首先，用PowerPoint制作出教学课件，通过一幅幅生动的画面展示：Ann邀请朋友参加生日聚会――朋友们高兴地接受邀请――Ann和妈妈为此次聚会做准备――朋友们先后到来――送生日礼物――唱生日歌――吃蛋糕等，帮助学生阅读和了解课文。然后设计有关问题，了解学生的理解能力。这样就把学生带入到一个具体而真实的情景中，达到语言的时间效果。其次是通过课件展示课文的重要语言点，并进行为达到熟练运用目的的训练。最后，提出问题：What do you think about Ann’s party？。学生采用小组合作的方式进行问答。然后运用所学知识，分角色表演。这样，整个课堂学生情绪高涨，兴趣浓厚。为了演好自己的角色，为小组增加分数，同学们都能做到全力以赴。单词、词组、句子在不经意中被同学们说得很流。学生成了课堂的主体，老师只是一个导演、辅助者。他们既学到了知识，有提高了自己的能力。每一个小组长都成了优秀的“小老师”。孩子们都在不同程度的成长。

总之，英语学科在信息技术环境下进行教学是培养素质型和创造型人才的最有效途径，它能使英语学科的教学真正实现“激趣入境――小组合作――组间交流―――有效高效”。

学习英语计划(篇11)

我觉得以上是很生活化，实用化的学习方法。你当然也可以发挥创意，另做尝试，找到适合自己的学习方法。学习语言是一种艺术，也是一种不断自我超越的过程，在任何一点上都能起步，在任何一点上都能突破。只要您抱着热忱，毅力和尝试的勇气，再加上良好教材的指引，必定会有成功的一天!

读英语书的技巧：

1、有所选择地去读好书，不读炒作书或所谓的畅销书;理由：回顾过去，你会发现一些所谓的畅销书已经在今天销声匿迹了。

2、多读中英文对照的中外名著，有助于突破文化理念;

理由：读纯英文版本的书可能会让你不知所云，因为你就不是美国人。

3、精读和研究优秀的外国演讲名家或总统竞选的文章;理由：读书的目的在于吸取人物事件背后的思想精华，引起你的思考。

4、读好书后及时写出一篇随意思考的读后感修改保存;理由：创作的灵感只会留在一瞬间，稍纵即逝，写作可以让你更聪明

开始自学英语至今，可以说我从未间断过一天。我每天早起晚睡，加上工作间隙的零星时间，保证了平均每天6小时的英语学习。我走到哪里，就把英语书带到哪里，出差、生病、节假日也从未间断过，抽空就背几个单词，较整的时间就读一篇短文。

句子是语言学习的中心环节，它下由字词构成，向上构成段落、 篇章。我从一开始学习英语就十分重视句子的学习，对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。有些十分复杂的句子我自己不会，就去请教别人。我把这些不懂的句子抄在小本子上随身带着，凡遇到英语高手，我总是随时拜师，有时要问十几个人，直到满意为止。正是在这方面下了功夫，才使我的英语语法打下了牢固的基础。后来研究生学习期间，英语老师让我们分析句子时，我能熟练地剖析长达一百多词的多重复句，连英语老师和英语专业的研究生都感到惊奇。 通过句子学习而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇。凡成年英语自学者都有这样的体会，花大量时间背词汇表却收效甚微，或即使一时记了一些单词，过一段时间又忘记了。但通过句子学习单词却可大大弥补这个缺憾。因为只有把单词放在具体的语言环境中才能辨别它的意义和用法，同时记忆也更加深刻。 同时，要做大量的练习题，考试是对所学知识的综合运用，所以即使通过艰苦学习掌握了牢固的知识，但不经过针对性的训练仍无法有效地应试。我之所以认识到这一点，因为我拿一些考试题请教英语专业老师时，他们往往不能解答。我在考研前曾做过十几本模拟试题，考博前更做了二十几本，同时搜集了招生学校近几年的试题进行实弹练习，结果都收到了较好的效果。

学习语言最大的任务是记忆，面对记忆力减退的成年人而言，唯一的方法是大量的循环。当然，循环不是简单地机械性重复，除了不断总结，逐步击破难点巩固重点外，选择循环的周期和方式十分重要。我在学习时采用的是步退式多重循环。 根据心理学的艾宾浩斯遗忘规律，人们对刚学习的知识遗忘最快，然后遗忘速度趋缓。为此，我特别注意巩固刚学过的知识。我的循环是以五课为一组，即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍。这样每学一课前面放弃一课，总保持着复习最新的课文，这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单元后，立即把该单元内容复习一遍，顺序是从后向前的倒行式，因为后面是刚学的，遗忘最快。第三层次和第四层次分别是以一册书和全套书为单元的步退式复习。这样大循环中套小循环，不断地复习，使得相关知识不断地被强化、巩固，同时加强了各部分知识的联系。

英语的最直接运用是说和写，而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会，二是怕难为情，而要克服这个困难只需一点，那就是勇气。因为有了勇气，就不怕难为情，从而创造和寻找更多的机会进行练习。这样做下来，你会不断地有“还不坏”的感觉，从而增强自信心。有一件事给我很深的印象。XX年，在导师的鼓励下，我向《国际自然灾害》杂志投了一篇稿子。在这之前，我一直信心不足，学术水平不说，主要靠自学的英语拿出去会不会让外国人笑掉大牙?但最终我还是迈出了这艰难的第一步。当然，我做了充分地准备，我把文章修改了多次，又请英语专业的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，当然需要修改，既有内容上的也有语言上的，但这对我而言已是最好的消息了。我怀着虔诚的心按审稿人的意见认真修改。让我感动的是编辑又连续两次审读修改稿并反馈意见，这样经过三次修改后，文章终于被采用。通过这件事，我体会到，别人并不会笑话我们，恰恰相反，很多时候他们会很主动热情地帮助我们。

说英语也是这样，没有哪个有知识有修养的人会笑话学英语的人说错话。正向许多“老外”说汉语时把“五号”说成“号五”，我们除了觉得很有趣，很滑稽外，当然不会笑话他们。我的英语口语是一个相对薄弱环节，以前也常信心不足。但今年的博士考试面试时，我放下包袱说开去，结果竟意想不到受到主考老师的好评，我又一次体会到了“还不坏”。

总之，根据自己的切身体会，我觉得英语作为一种交往工具虽然由于其应用性很强，在系统的组织和老师的指导下，学习起来会更加有效，但如果因地因人因目标确定恰当的学习方法，自学也能成功。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! 秘诀1：磨练召唤成功的力量。

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。 等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?” 秘诀3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 秘诀4：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。” 秘诀5：成功者自救。

一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢!” 秘诀6：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。

一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” 秘诀7：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。

XX年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。” 30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说： “这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。 秘诀8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?” “二公尺。”第一位说。 “半公尺。”第二位很有把握地说。 “我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。 结果这家公司录取了第三位。 秘诀9：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。

每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 秘诀10：记住你跑得快，别人跑得更快

大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。

四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。

在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。

跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。

大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破：

1.精读为主，多背诵经典 篇章。

选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。

*这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.

*作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!

*这样作的好处:

1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.

读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.

别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成. (10) Thinking in English.英语思维的培养。 1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人. 2.习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用. 3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解. 4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟

学习英语，最好是制定学习计划，持之以恒地学习英语。主要是练习听力、阅读和作文了，词汇是需要长时间积累的，每天记些单词，读几篇文章，做5篇左右的阅读理解，听半小时的听力，一周写两篇英语作文。平时多听听英语广播，这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。

我们在此提出：大一是扎实英语知识的最佳时期，立即行动是明智的选择!

建 议：为大学四级英语考试做好准备，同时利用这段时间补习弱项，巩固基础。

推荐课程：大学英语四级培训基础培训、新概念第二册/第三册、TOEFL培训、IELTS培训。

友情提示：无论你四年后是就职、考研还是出国，大学阶段的GPA(平均学分绩点)都尤为重要。所以，请务必重视专业课考试。

开始对毕业后的生活有初步规划，有针对性的加以训练。

建 议：不要到了大四再喊“空悲切，白了少年头”，所以除了成绩你还需要一箩筐的奖励、社团工作、实习、兼职、还有爱情。

推荐课程：大学英语四级强化、新概念第三册/四册、听说速成、GRE培训。

友情提示：决心在四年后飞向美利坚的同学应当在第二学期备好“红宝书”开始与“贾姨”的第一次亲密接触。

厌倦了校园那一成不变的教学楼，再也没有拉着高中同学满校园转的热情，开始怀念起步时为了理想的铮铮执着。

建 议：把所有的想法付诸实施，重要的不是做出决策而是行动。

推荐课程：大学英语六级强化、考研英语辅导、新概念第三册/四册、GRE培训、听说速成。

友情提示：GRE考试在前，TOEFL考试在后的顺序更为合理。

考研的在备战，出国的在申请，留守的也都是脚步匆匆。要求职的同学开始感叹就业行情今不如前，书面的外语水平让张口成了够呛的尴尬。

推荐课程：听说速成、TOEFL培训、IELTS培训、BEC2/3

友情提示：不管你是向左转还是向右转，坚持走自己的路。

学习英语计划(篇12)

目前暑假每天60个单词的速度，暑假内就可以学完大学4级词汇。

三 下学期计划：完成大学6级词汇，词汇告一段落，开始阅读

下学期5年级开始，准备弄完6级词汇。6级词汇意义重大，因为6级词汇很基础，其使用频率非常之高，有了6级词汇基础，则加州科学可以学了，应试，包括大学6级，考研的考试的.词汇都有了。实乃必备词汇。至于雅思托福，有时间学，没时间不学，重要性远不及这6000词。

同时，5年级下，也会具备学习的时间条件：

1 代数复习比几何简单的多，相对会有时间。

2 清空夜晚，晚间不再管英语培训了。

由于1对1停止招生4个月，所以英语1对1的压力大幅度减轻，

茶叶蛋班，周末两次录音课就可以。

这样实际就可以清空夜晚了，整个晚上陪着孩子。晚间不搞英语培训，全部拿来陪着孩子学习。

同时预计周末，也会有大把时间。

四 以后没有完成6级词汇的适合时间。

但在往后，5年级下开始，涉及到高中数学的学习。时间就又紧张了。再之后初中，则更加不可能。所以，基本上，达到大学6级词汇，也就只有半年时间可用。所以，一定要在下个学期，完成大学6级词汇的学习，具备6000多词汇。然后加州科学，彭蒙惠，考试英语，就都具备条件了。

五 巩固住6级词汇至少1年，形成相应阅读能力，暂不考虑雅思托福

由于受数学学习影响，不见得有机会上到托福雅思，如果6级之后，学雅思，托福，学了也不能巩固。

而且有6级词汇也就够用，学加州科学（小学部分），彭蒙惠（中级），高考和大学4-6级阅读，乃至于考研，这个词汇量初步够用了。所以这部分词汇量意义重大。

起码要巩固1年，以后雅思托福，如没有时间，不学也就可以了。

学习英语计划(篇13)

新学期开始了，有些小朋友们还没有从寒假的休息中调整过来，为了更加有效的学习新知识，建议小朋友对新的'学期制定一个学习计划，小朋友们一定会事半功倍的，现对此计划作一点建议：

1.复习：（1）完成巩固已学知识的必要的练习题。（2）听课文录音，跟读模仿—熟读—背诵—自己反串对话中不同人物表演。（3）依照课文，编排设计新对话，为与同学合作做准备。（4）试着在当天的日记里，用上所学的词句。例如：今天We have_____new friends in our is_____ the other is_____ come from_____...(5)生活中主动运用所学知识。

2.预习：（1）听下一课录音（先不看书），了解自己能听懂什么。（2）打开书阅读，圈出生词及不理解的句子，并对照录音确定生词读音。（3）根据上下文猜测生词、生句的意思。如有必要试着，确定词义。将没有把握的词句做出标记，第二天请教老师或同学。（4）试着对新课文提出几个问题。

3.阶段反思：每周末自己总结本周学过的单词、短语、句式功能、语法项目，检查自己是否完成既定学习目标，评价自己的学习态度、课上表现、学习效果等。查漏补缺，及时调整，为下一阶段学习作好准备。

好了小朋友们，ARE YOU READY?准备好了吗？那就一起进入我们今天的学习吧。

最新英语学习计划13篇

从小到大，我们看过不少的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“最新英语学习计划13篇”，相信能对大家有所帮助。

英语学习计划 篇1

英文学习计划

前言

英语在今天的世界中已经成为了工作、学习和生活中无法缺少的一部分。学习英语可以不仅拓宽我们的视野和思路，还可以提升我们的竞争力和个人价值。在此，我制定了一个英文学习计划，希望能够帮助我从多个方面全面提高自己的英语水平。

学习目标

1.听说读写四个方面全面提高英语水平。并且每个方面的提升都需要有实质性的提高。

2.扩充英语词汇量，能够使用常见的英语词汇和短语进行表达。

3.掌握英语语法和句型结构，能够准确并流利地使用英语进行交流。

4.提高听力水平，能够听懂并理解英语原声电影和纯英语音频。

5.阅读能力的提升，能够阅读英语材料并了解内容精髓。

具体计划

1.口语方面：

每天口语练习时间1小时，每周进行口语训练。除此之外，在日常生活中多与外教交流，以此提高口语水平。

2.阅读方面：

每天阅读英语材料1小时，每周至少读两本英文原著，除此之外可以定期报考课程辅导班或英语阅读课程，以不断提高自己的阅读水平。

3.听力方面：

每天英语听力训练1小时，听懂英语原声电影和纯英语音频，并且定期参加听力考试和训练。

4.写作方面：

每天英语写作训练1小时，学习各种类型的英语写作，如歌词、散文等。并且每周至少写一篇英语作文，以此提高写作能力。

5.语法和词汇方面：

每天学习英语语法和词汇，掌握英语中常见的表达方式和用语，每周自学英语词汇和短语，并对每个单元进行背诵和复习。

结语：

在这个英语普及、国际化发展的时代，英文的学习对于我们来说可是一项十分重要的任务。在繁忙的生活中我们有时候需要透过英语学习来放松自己，以此打造自己所想要的未来。所以，我们应当尽可能地认真学习英语，不断提高自己的英语水平，为自己的未来做好充足的准备。

英语学习计划 篇2

大学毕业后好长一段时间没碰英语，最近因为工作需要与外国客户接触，需要在短期内恢复英语水平，本人制定了一些学习计划。

早上6点到7点半：我是九点上班，早上时间还是比较充裕的，一日之计在于晨，这时候头脑最清醒，是学习的黄金时段，背英语单词效果都很好哦。在线背单词 这个网站不错，可以听发音看例句，比较适合我，我一直喜欢在语境里面背诵，干背记不住。

中午午休时间：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐。不过在单位休息也只能在桌子上趴一会，我一般休息二十分钟就差不多了。之后的时间我会选择看一些双语字幕的英文视频。比如“老友记”“绯闻女孩”这样的美剧。

上班空闲的短时间，我也会去一些英语微博阅读一些美句。或者在英文阅读网浏览一些英语新闻，美文笑话之类的短篇。

晚饭后：我会找一些工作需要的英语口语教程，英语情景口语来学习阅读模仿。

这些网站都是我在英语学习网站大全这个网址导航站找的，个人感觉不错的。也希望一些英语学习已经取得较大进步的童鞋分享一下你的经验，或者给我批评指正一下。

英语学习计划 篇3

初二英语学习计划

英语是一门具有重要地位的语言，不仅在国际交流中扮演着重要的角色，同时也在各行各业中得到了广泛的应用。因此，对于学生而言，在初中阶段就要开始系统化地学习英语，积累英语知识，提高英语能力，为未来的学习和工作打下牢固的基础。本篇文章就是针对初二学生的英语学习计划，通过制订学习计划，帮助学生进一步提升自身的英语能力水平。

1. 目标制定

制定目标是进行任何一项工作之前必须要做的事情，同样地，学习英语也需要先制定一个明确、具体、实际可行的目标。针对初二的英语学习，初步的目标可以如下：

提高英语词汇量，能掌握初二的二千个左右的词汇，并掌握常用词组和固定搭配。

能熟练掌握初二的语法知识，能够用正确的语法结构表达自己的意思。

培养听、说、读、写能力，能够流利地听说读写英语。

通过模拟题的练习，掌握基本的应试技巧，如选项解析、时间分配等。

2. 日常学习安排

学习的日常安排也是英语学习的重要环节。学生应该合理分配自己的学习时间，形成一个科学合理的学习计划。初步的学习计划如下：

每天早上花2小时学习词汇，学生在学习词汇的时候应该注重词汇记忆的方法，需要建立词汇记忆的联想机制。

下午抽出1小时时间来听力练习，不仅要听英语对话，还要学习英语歌曲、英语电影的对话等。

晚上抽出1小时时间来学习语法知识，通过课堂学习和自学方法把句型和语法规则系统化地掌握。

每周进行一次模拟考试，检查自己的学习成果和应试水平。

3. 提高英语学习的主动性

学习英语不仅仅是在学校中听老师讲解，而且还要有自主学习的意识和能力。学生可以通过以下方法提高自己的英语主动性：

阅读英语报刊杂志，在学到知识的同时积累新词汇；

与外教交流，提高口语表达能力和听力理解能力；

使用英语学习网站和应用，通过交互式学习提高学习效率和兴趣。

4. 总结与反思

在不断的学习过程中，学生需要时刻总结自己的学习成效和不足，并进行深度反思，不断提高自己的学习效率。可以通过以下方法来总结和反思：

每周输出一份学习笔记，记录每个环节中的难点和收获；

设置学习目标，每隔一段时间进行答案收集和评估，发现不足并及时调整；

定期与同学或老师分享，交流学习心得，互相提高。

英语学习计划 篇4

其实从初中开始才是真正进行英语学习的入口。通过初中的学习，我们需要系统地掌握英语语法，如果问你设定了初中英语学习计划吗?很多同学可能没有，那么在刚开始的初一阶段，并不是要让同学们立刻就增加词汇量、精通语法的英语能手，关键还是要保持兴趣。通过看原版电影学英语就是一个不错的选择。你可以定期选择一部你最喜爱的影片，在喜爱上英语的同时，就要投入常规的学习中去了。英孚的Trailblazers青少年英语课程可以帮助你全方位提高英语能力，面对未来国内国外重点中学对英语综合能力要求的挑战。课程设置在继续强化表达能力和建立开口自信基础上，特别强调提高阅读理解和应用写作这两项重要能力。

你的初中英语学习计划在进入初二后，就要有所改变了，要着重养成良好的习惯，大力的针对性的提高，这样你的英语成绩才能有明显的提高。因为初二阶段的英语知识点是初中阶段最多最难的。这时候的同学们会发现，仅仅跟着老师的思路走外，还要开始思考良好的学习习惯。复述和写作这两个方法是值得同学们去掌握和坚持。复述就是在学习完一篇课文之后，合上书本，用自己的话将文章内容讲述出来。通过这种方式，能够很好得检验同学们对于课文单词的熟悉程度。还有运用日记式和命题式的写作也是不错的学习方法。

英语学习计划 篇5

Introduction

The English Language is universal and is widely used in academia, business, and everyday life. Thus, learning English is a valuable asset, especially for Chinese students who are looking to advance their careers or pursue higher education abroad. One of the essential tests for English proficiency is the English language test. In particular, the English Proficiency Test, in which the CET-4 examination is one of its kinds, is a must-pass for most Chinese students eager to advance their studies abroad or qualify for jobs that require English language proficiency. Therefore, this paper aims to outline an extensive study plan for CET-4, which bears a significant impact on the future career and employment prospects of Chinese students.

1. Overview of English CET-4 Test

CET-4 (College English Test-4) is an established standard Chinese test of English proficiency for tertiary students that has been around since 1987. CET-4 assesses the English language competence of students in speaking, writing, reading, and listening. The main objective of CET-4 is to test the English proficiency levels of college students, in which the passing score is set at 425.

2. Setting Exam Goals

The first step in creating a study plan for CET-4 is setting exam goals. A successful study plan should match the exam goals set. In this regard, it is vital to determine the passing score for CET-4. It is advisable to set a realistic goal, which can be achieved by taking two or three lower level test first before the test date.

3. Assessing Your English Language Proficiency

The next step is taking a diagnostic test. This way, you can assess your current English language proficiency in the four main skills required for CET-4: writing, reading, speaking, and listening. Once the test is completed, review answers to identify areas that need improvement, and formulate strategies for improving those specific skills.

4. Creating a Study Plan

A study plan for CET-4 should be comprehensive and equipped with content mapped to the exam syllabus. This should include comprehensive lessons for grammar, reading comprehension, vocabulary, listening, and writing. Allocate at least five hours of study per day, which should be scheduled promptly in your calendar.

5. Enhancing Your Vocabulary

A wide-range of vocabulary plays a critical role in CET-4 success. Thus, it is recommended to acquire new words every day by using different vocabulary applications. Additionally, you can use English books, journals, and magazines, to enhance your vocabulary.

6. Practicing Your English Speaking and Listening Skills

Speaking English regularly is essential if one is looking to confront re effectiveness speaking tasks in CET-4. Hence, join oral English, debate, and speech clubs at your college to enhance your speaking and listening skills. Most importantly, one has to take proactive measures that involve communicating in English while networking socially with friends and colleagues.

7. Improving Your English Writing Skills

English writing skills take time to master, and it is essential to begin practicing writing early to build confidence. Practicing essay writing, paragraph writing, letter writing, and summaries can be helpful in enhancing your writing skills. Start by writing a short essay, then review it and seek feedback from an experienced instructor or a proficient writer.

8. Improving Your Reading Comprehension Skills

Reading is a vital component of CET-4, and it is essential to comprehend and retain the information accurately. A successful study plan should focus on improving reading skills by reading extensively in different genres, including books, journals, newspapers, and magazines.

Conclusion

Success in CET-4 requires hard work, dedication, and an effective study plan. Setting clear exam goals should be the first step, followed by assessing your English language proficiency. Creating a comprehensive study plan that encompasses the CET-4 syllabus, including vocabulary, speaking and listening, writing, and reading, should be the next step. Finally, perseverance is key, and it is essential to stay motivated and continuously practice to achieve success.

英语学习计划 篇6

1、总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

2、创造英语环境

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。

3、英语学习方法

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

(一) 尽量将听和说的练习结合起来

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

(二) 利用背诵提高口语

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。

(三) 选择适用的口语教材

自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。

大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢?答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。

基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会。根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情：

1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。

2)可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位。

3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。

4)配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!

4、系统了解英语语法

自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入。更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法。

具体的方法如下：

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话

我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰。这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功。

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表

4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特别牢。对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点。体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来。

最后，要利用可能的机会记生词。注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词。比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到"Yellowcab"这样地道的表达。这是英语口语的内功，需要日积月累。

3.勇敢一点，不要怕和老外交流

今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面。所有在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相。不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽-_-b；在我们第一位荷兰员工报道，需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了)。所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢。在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道。

4.坚持

我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持。如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。

英语学习计划 篇7

语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学习3-4个小时远不如每天学习半小时的效果好。因此，大家要把英语的复习纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练习。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。

一、找出薄弱环节，进行强化训练

在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学习一遍，并做一些针对性的训练。如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良习惯外，还应该在规定时间内进行训练。

二、借助老师的力量，梳理知识

当我们在学习时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。

三、多渠道接触英语，体会语言的魅力

语言的学习绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词；看一部好的英文电影时，试图明白它的台词；读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。

四、具体寒假学习英语总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，什么英语学习计划表都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

英语学习计划 篇8

课内课外英语学习计划

为了提高自己的英语水平，我制定了一份课内课外英语学习计划。这份计划包含了每日的学习任务和长期的学习目标。我认为只有坚持学习并不断努力，才能取得良好的成绩。

每日学习任务：

1.每天早上，我会利用20分钟的时间听英语新闻。这样不仅可以提高我的英语听力，同时也能了解时事动态。

2.每天下午，我会抽出一个小时的时间完成课堂作业。这样可以巩固所学的英语知识，同时也能避免作业量积压。

3.每天晚上，我会为自己设定一个练习时间段。这个时间段会包含阅读英语书籍，学习语法知识以及背单词。这样可以提高我的英语阅读能力和语法水平，同时也拓宽了我的英语词汇量。

长期学习目标：

1.在下一个学期里获得更好的英语成绩。我希望我可以达到B+或者A-的成绩。

2.参加英语角或者英语俱乐部。这样不仅可以练习口语，同时也可以认识更多的英语爱好者，拓宽自己的视野。

3.通过托福或者雅思考试。作为一个大学生，我认为托福或者雅思考试是一个很好的挑战。我希望可以在接下来的两年里通过这两个考试。

总之，这份课内课外英语学习计划是我为了提高自己英语水平而定制的。我认为通过不断的学习和努力，我一定能实现我的目标。

英语学习计划 篇9

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。3nA英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

英语学习计划 篇10

首先学习英语要给自己一个安排，特别像我们这种上班族也好白领也好，没有多少时间来统筹安排的。我保证每天花2个小时学习英语(中午休息时间一个小时加晚上睡前一个小时)，进步蛮快的。还有大家要给自己一个压力，有压力才有动力吗!我每天在我的台历上做标志，中午学习完成一个标志，晚上学习完成一个标志，这样一周下来看看是否每天都安排合适了。要不然惩罚自己多背50个单词。呵呵。还有就是英语学习也要讲究策略和好的兵刃，是话说得好，磨刀不误砍柴工啊。好的学习工具和好的学习策略不止事半功倍的效果哦。

好多网友没有个好的耐心和安排，看到什么好就学什么，今天学新概念，明天新东方口语，后天英语900句，我不推荐这样学习。每个课程都有他们自己的特色，我们要系统学习啊。好多人学习到最后就只会简单的句型，因为他们每种教材都只学习前面几课，而每本教材的前面几课都差不多，简单句型，所以他们的英语水平总是保持在简单水平。我自己的选择如下：

时间安排：每晚一个小时：半小时复习、半小时学习新课程，还有中午一个小时的时间在公司通过看美剧来学习。

下载网址：网上搜索可以搜索到很多，最好配套文本和mp3的，可以进行听写的。

学习安排：前半小时复习上一课程内容，然后合上书，用脑子想和用嘴描述出来(不一定要背诵出来，用英语描述更有利于以后英语口语能力)。后半小时进行听写，边听边写，同时边跟读。在单位休息时间就是看老友记，很多网上推荐的，我一般都是一集看几遍，常见的口语我会记下来，先是把整个字幕脚本调出来学习下，然后不看字幕来看，最后用英文字幕看一遍。

你知道怎样用电影学英语吗?

很多人都知道可以用电影学习英语，但是并不是所有的人都从中受益的，我觉得这其中存在很多的误区。所以，今天我想把我用电影学英语的一些经验和想法写一下，大家参考一下就好。

错!恰恰相反，用电影学英语在大多数情况下是很痛苦的，欣赏电影和用电影学习英语绝对是两码事情，很多时候，你要不停的定格，重复，用笔作笔记，其实你会发现，这样绝对是需要很大耐心的。

错!这个要看什么电影了，有些电影粗俗用语很多，比如《prison break》;有些电影又涉及太多的专业领域，比如《CSI》，都是关于侦查，破案的，还有破案用具方面的专业词汇。这些其实都不是特别有必要去记忆的。因为老外也未必知道得很清楚。

很多人看电影学英语，总是喜欢把每个词汇和俚语都弄得很清楚，其实我觉得这样不好，应该是挑选一些自己平时可能会用到，或者感兴趣的来学，一个人除了贵在坚持以外，一些时候该放弃的还是要放弃一些。

如果是我的话，一般都是学真人秀节目，一集大概40分钟多一点，第一遍我大概用了5个小时记笔记，之后会看了几遍。所以基本上40分钟的片子大概要消耗你7～8个小时，所以如果是一部2个小时左右的电影。我觉得你拿来一个多月来学习都是不为过的。So?你觉得电影学英语会很爽吗?我告诉你，其实挺无聊啊，而且笔记记得很痛苦。呵呵 。

不对，应该是切成一块一块的学。后面再详细说明吧。

我对我将要学习的电影选择是相当相当严格的。我个人在选择的时候，大概有这样些个的标准：

1， 生活化相当的强，片中的人物的台词，就是现实生活中外国人经常说的。这个怎么去判断呢?呵呵，其实你可以问专业人士或老外。像我就比较懒了，从来不问，因为我挑的一般都是美国，英国的真人秀节目，比如我首推《the apprentice》，为什么呢?所谓真人秀节目就是现实生活中的跟踪拍摄，根本不用去想，百分百的原味生活英语。

2， 这个电影我要相当的喜欢看。我自己要非常非常的喜欢看这个节目，最好是我认为那种百看不厌的电影，这点还是蛮重要的，至少这样的话，可以帮助我坚持把一部电影完整的学完。

3， 电影不能太长。可惜一般的电影都是超过1个半小时的，所以我还是喜欢挑选美国的电视节目，一般都比较短，不会超过45分钟一个小时。

4， 完美的中英文外挂字幕。这个不是废话吗?没字幕，怎么学啊。

第二步：

拿本小本子，本子上写个大标题，《XX电影》，然后准备一个自己写得顺手的笔，从头开始，记笔记吧，记什么?傻的，不要记太多的生词，关键要记句子：

首先，记句子：

我在《飞黄腾达》听到一个句子：“It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.” 那不是看上去的那么严重。

其实剧情就是讲一个人被朔料块砸了一下脑袋，她就搞得跟真的一样，旁边一个人看到以后的想法。

看到这种句子，要马上记下：

(It appears to be……of…....看上去怎么样怎么样，用of后接名字性的东西，表示补充 例句：It didn’t appear to be that threatening of an jury that occurred.) 我笔记本上就是这样记的。

所以，例句要很勤力地去记的，不然以后你没办法复习的。

我在看《英国达人》的时候，裁判很喜欢说： and you just blown me away. Blow sb away 震撼某人，我被你震撼了

同样，记下例句。

And I just had a little fuel mind game with Amy in return.

先说一个完整的句子后面加in return，表示我做这个事情作为回报，作为反击。

忽略的用法要记，一词多意思要记：

I can not for the life of me visualize Sam in that type of position.

“感到”这种意思，我们一般用feel，会用visualize吗?

所以记一下，visualize 后面括号，像这样：visualize (feel)

英语学习计划 篇11

英语阅读方面学习计划

作为一门国际性语言，英语的阅读能力在现今社会具有非常重要的意义。不仅仅是为了学习和工作，更是为了扩展视野、开拓思路，提升自身素质。因此，我制定了一个英语阅读方面的学习计划，以提高自己的阅读能力。

一、增强阅读兴趣

阅读的前提是要有兴趣，才能够持之以恒地坚持下去。为了增强阅读兴趣，我会选择一些自己感兴趣的内容进行阅读，比如科普知识、小说、历史等等。通过了解不同的主题和领域，扩大自己的见识和阅读能力。

二、拓宽阅读领域

阅读内容必须丰富多彩，才能够更好地吸收和运用英语知识。因此，我会在阅读时选择多种类型的文献，比如经济、文化、时事、小说等等。同时，还会探索阅读资源，如电子书、网站、英语报纸和杂志等，以便从更多角度获取信息，从而提高阅读速度和准确性。

三、改善阅读策略

英语阅读不同于中文阅读，需要有一定的技巧和方法。我将学习和运用一些经验丰富的阅读策略，比如快读法、跳读法、预测法、主旨归纳法等等。同时要加强对英语语法和词汇的学习，掌握一些常用的表达方式和惯用搭配，以便更好地理解阅读内容并进行有效的学习和思考。

四、增强阅读速度

提高阅读速度对于英语学习者尤为重要。为了练习阅读速度，我会进行一些速读训练，反复练习，逐步提高自己的阅读速度。同时，还会练习英语听力，加强对英语语音的识别和理解，从而更好地理解阅读内容。

总之，英语阅读是一项需要长期坚持和不断改善的技能。我的学习计划主要包括增强阅读兴趣、拓宽阅读领域、改善阅读策略和增强阅读速度。我相信，通过执行学习计划，我的英语阅读技能一定会得到明显的提高。

英语学习计划 篇12

英语语音学习计划

作为一名英语学习者，我们无法忽视语音的重要性。良好的语音不仅有助于我们与外国人交流更加流利，更能提高自身口语表达的清晰度和自信度。因此，制定一份英语语音学习计划是十分必要的。本文将从学习计划的制定、日常练习、自我评估和克服困难四个方面，为大家介绍一份全面的英语语音学习计划。

一、学习计划的制定

制定学习计划是一项非常关键的工作，它需要我们进行必要的前期准备和思考。当我们拟定好一个全面、合理且适合自己的语音学习计划后，就可以按照计划依次进行学习，提高自身的语音水平。

1.1 确定学习目标

在制定学习计划时，首先要确定学习目标，这有助于我们对自己的学习有一个大致的方向和目标。我们可以考虑从以下几个方面来制定目标：

(1)语音发音准确程度：透彻学习音标，能够分辨和准确发音每个音素。

(2)语音语调把握程度：掌握英语重读与轻读，正确把握英语语调。

(3)流利度：提高英语口语速度和自然度，避免类似于中式英语的“卡壳”现象。

(4)自信度：提高自身对英语口语的自信心，自信地表达出自己的见解，提高与外国人交流时的流畅度。

1.2 制定学习计划

接下来，我们需要按照自己的学习目标来制定计划。具体来说，制定学习计划时需要考虑以下几个方面：

(1)每日练习时间：根据自己的实际情况，安排每天的学习时间，确保每天都能有一定的时间用于语音学习。

(2)练习内容：分阶段学习，掌握基本语音知识，并逐渐加深对语音知识的理解和掌握。

(3)练习工具：语音学习需要有相应的工具，比如语音朗读软件、短语发音比较软件等。

(4)学习过程中需要注意的技巧和方法。

二、日常练习

制定好学习计划后，我们就需要安排时间定期进行练习。日常的语音练习可以有以下几个方面：

2.1 学习音标

在英语语音学习计划的初期，需要分五个阶段逐步认识和掌握27个音标。学习音标时，可以借助一些音标学习软件，通过不断的模仿和练习，掌握每个音标的基本发音方式，从而达到比较准确的发音效果。

2.2 英语口音训练

学习英语口音之前，需要了解不同国家英语口音之间的差别，明确自己需要学习和掌握的口音。平时可以用语音学习软件进行模仿，比如尝试模仿美式英语、英式英语等发音，根据不同口音来练习，能够帮助我们培养流利的口语表达能力。

2.3 训练语调

在学习英语语音时，把握语调也是非常关键的。语调不准确会让我们的英语听起来非常生硬，因此，我们需要适当训练语调。在日常练习中，可以通过模仿广播和新闻发布的语调，来巩固自己的语调水平。

三、自我评估

英语语音的学习需求不断地进行自我评估，帮助我们发现自身的问题并进行相应的调整和修改。自我评估可以从以下几个方面来进行：

3.1 监听能力评估

在进行英语语音学习时，我们需要不断提高自身的听力水平，能够清晰地辨认出不同发音、语调等的细微差别。因此，我们需要定期进行英语听力测试，了解自己的听力是否有所提高。

3.2 口语训练评估

语音学习过程中，我们需要对自己的口语表达进行评估，发现自己的不足，并根据需求进行相应的调整。我们可以通过在网上参与各种口语测试活动，发现自身的口语究竟有哪些方面需要加强。

四、克服困难

在任何学习过程中，我们都需要面对各种各样的困难，英语语音学习也不例外。在学习过程中，我们可能会遇到以下几种困难：

4.1 听力困难

英语语音学习中，听力困难是我们最常遇到的问题之一。对于这个问题，我们可以尝试扩大自己的听力范围，比如多听英语新闻、英语歌曲等，让自己逐渐适应英语语音，提高自己的辨别和听力水平。

4.2 发音困难

对于学习英语语音的初学者，发音困难也是较为普遍的。如果我们在学习过程中遇到发音困难，不要急于放弃，可以多找一些发音准确的英语资料进行比较，找到问题所在，针对性地进行调整。

总之，对于想要提高英语语音的学习者，我们建议制定一个全面、合理的英语语音学习计划。同时，在日常练习中，要注意训练音标、英语口音和语调。在学习过程中，还要不断地自我评估和克服困难，相信只要坚持不懈，我们一定能够达到自己的学习目标。

英语学习计划 篇13

明确你的学习目的

你为什么要学习英语?是将来打算出国留学还是想找一份体面的工作?或者仅仅为了能更流畅的和外国朋友进行交流?明确你学习英语的目的是建立英语学习计划的第一步。有了明确的学习目的，你就能制定更清晰的学习计划。有了一个明确的目的，能让你更加容易体会到学习的进步，当你缺乏能量时也能为你提供源源不断的巨大动力。

　英语水平测评

明确了英语学习目标之后，就需要了解自己的英语处于哪一个等级，

并找出你的优势和弱项。出国留学网有专门的英语评测，可以较为准确的评估孩子的英语水平并制定相应的英语学习计划，学员会更明确知道自己是口语表达比较薄弱，还是阅读写作需要花费更多时间，以便更有针对性的进行下一步的英语培训学习。

　课程设置

现在你已经有了明确的学习目的，并且知道自己哪方面需要加强，接下来就需要选择合适的班级了。出国留学网常规课程是安排晚上上课，周末全天上课，这就需要根据你的时间来选择合适的班级。如果你学习的目的是跟外国朋友交流，并且已经知道你的弱项是听力，那在选择班型的时候就应该侧重于听力练习，适当减少说、读、方面的比例。

　寻找合适的学习教材

出国留学网的教材和教学软件是原版引进国外各大出版社优秀语言教材和教辅资料，我们的教材和教学软件都是紧扣语言学习的基本规律，让学员能以最合理和合适的方法进行语言学习。另外，互联网也是一个巨大的获取英语学习资料来源。

但一定要选择正规、整洁、清晰的网站，也可以阅读相关英文报道或者英文原声电影。

　跟踪学习进度

在开始每一周、每一个月的学习前制定一个学习 目标，并随时跟踪你的学习进度。例如:"i willmaster the present-perfect

tense”or "i will learn 20 sport english

idioms"。并在你所制定的期限到来之前做一个测试，确保能完成预订的目标。把大的目标划分为几个小目标并同步进行测试也是达成学习目标的一个很好的办法。这是一个让你能了解到自己进步的好方法，坚持下去也会不断的激励你前进。

这就是出国留学网小编整理给你们的英语学习计划，朋友们是不是学到了学习英语的好方法呢?可以分享给你们身边的那些小伙伴哦。

学习英语计划(精华13篇)

不同的工作情境需要不同的文档处理技能，每天在完成工作任务时一般都会接触到范文。优秀的范文是什么样子的？小编为您准备的“学习英语计划”都是经过仔细筛选的，请不要忘记收藏本网页的地址！

学习英语计划 篇1

英语阅读方面学习计划

随着全球化的加强和国际化的发展，英语已成为全球交流和沟通的重要语言。掌握英语不仅是为了更好地与国外友人交流，也是为了更好地掌握国际信息、文化等。英语阅读是英语学习的重要组成部分，而如何学习英语阅读也是每个学英语的人所关注的。本文旨在提出一份英语阅读方面的学习计划， 探讨英语阅读的技巧和建议，帮助大家更好地学习英语阅读。

一、提高英语能力的同时注重阅读

学习英语，注重阅读是十分必要的。因为英语的阅读理解能力不仅可以让我们更好地掌握英语语言，更能够让我们更好地拓展我们的知识面。阅读可以帮助我们了解不同的时尚和文化，让我们更好地认识一个国家的历史和传统，同时还可以提高我们的文化素质和语言能力。

二、多读英语阅读材料

英语阅读材料很多，可以是时政，也可以是文化，还可以是自己感兴趣的领域。在选择英语阅读材料时，建议大家先看一看自己的英语水平，然后选择适合自己的阅读内容。可以多在报纸或杂志上找富有阅读价值的文章，或者去图书馆借阅一些经典的英语原版书籍，然后在自己的英语阅读技巧上进行磨练。

三、提高阅读速度和理解能力

英语阅读不仅要求我们有一定的英语基础，还需要我们具备高超的阅读理解能力。如何提高英语阅读的速度和理解能力呢？可以利用阅读技巧，如：略读、精读、扫读、询读、速读、听读和跟读。其中略读适用于熟悉语言环境，通过了解一些关键词快速浏览并理解文本。但随着文本难度增加，具体信息量增加时，就需要精读了。通过精读的方法，将重要信息在脑内进行组织和记忆，以此来加强记忆。扫读方法是快速浏览文章，以确定文章类别、主题、发言人和情节等，使读者了解大意。询读方法是针对阅读不懂或模糊的部分，可以寻求老师或同学的帮助或使用词典、翻译软件等。速读是在提高语言和文化素养的基础上，逐步训练快速阅读技巧。听读和跟读是在较大语言难度和文化背景下，逐渐提高听读和口语表达能力，为阅读打好基础。

四、学习整合英语阅读技巧

英语阅读需要综合技巧的学习，而且不同的场合和不同的材料需要不同的阅读技巧。对于每篇文章，在阅读前都要先预分析文章类型、主题、时间、地点等主要内容，然后通过不断的练习，掌握不同的阅读技巧，为英语阅读打牢基础。

英语阅读是学习英语不可或缺，也是持续提升自己英语素养的必要途径。大家可以根据上述学习计划，不断进行练习，提升自己的英语阅读能力。我们相信，在不久的将来，大家肯定会在英语阅读方面有很大的进步。

学习英语计划 篇2

美式英语学习计划

近年来，随着全球化的发展以及国际间交流的增加，学好英语已经变成了一种必备的能力。而在英语学习中，美式英语已成为世界上使用最广泛的英语形式之一。因此，对于那些想要出国留学、工作或者是接触国际市场的人来说，学习美式英语已成为一件非常必要的事情。

但是，想要学好美式英语也不是一件易事。需要有一定的学习计划和方法。本文将针对美式英语学习的重要性以及相关学习计划和方法进行详细的介绍。

一、美式英语学习的重要性

1. 国际范围内通用：美式英语作为世界上使用最广泛的英语形式之一，它在国际范围内通用，无论是出国留学、工作还是接触国际市场，都能使用。

2. 增强竞争力：在今天的全球化时代，具备良好的英语能力已经成为各行各业竞争的一项重要优势。而学习美式英语更能够增强自己的国际竞争力，让自己在国际市场上获得更多的机会。

3. 拓宽视野：学习美式英语不仅是为了更好地与国际市场交流，也是拓宽自己的视野，了解更多的世界文化和观念。

二、美式英语学习计划

1. 制定明确的学习目标：在学习美式英语时，需要制定明确的学习目标，例如想在几个月内达到什么程度的口语、听力或写作水平。

2. 学习常用美语词汇和短语：美国人在日常生活和工作中经常使用一些特定的词汇和短语，学习这些内容能够更好地理解和运用美语。

3. 频繁接触美式英语：学习美式英语需要经常接触它，可以通过看美国电影、电视剧、听美式英语音乐等方式来提高自己的听力、口语和语感。

4. 积极参与口语练习：学习美式英语最重要的一点是要积极参与口语练习，可以与外教进行口语对话、加入英语角等方式来提升口语水平。

5. 适时参加考试：在学习美式英语时，可以参加一些国际通用的英语考试，例如托福、雅思等，这不仅能够检验自己的英语水平，还能够获得国际认可的证书。

三、美式英语学习方法

1. 多练习，尤其是口语练习：学习美式英语最重要的就是练习，尤其是口语练习。只有经常练习，才能够掌握语感和语调，提高口语表达水平。

2. 着重训练听力：美国人的语速较快，而且使用的语言并不总是标准的英语。因此学习美式英语需要着重训练听力，多听美式英语，锻炼自己的听力能力。

3. 阅读和写作：除了口语和听力，阅读和写作也是学好美式英语的重要环节。可以通过阅读美国的报纸、杂志等材料来提高阅读水平，通过练习写作来提高自己的写作能力。

4. 注重语音和语调：美式英语的语音和语调与英式英语有很大的区别，因此需要注重语音和语调的训练。可以参考一些美语发音的指南，加强语言细节的训练。

5. 多与母语为美国英语的人交流：如果条件允许，最好能够与母语为美国英语的人进行交流，这样能够更好地感受到美式英语的语言氛围和口音特点，从而提高自己的语言能力。

总之，学好美式英语需要制定明确的学习计划和方法，并且要经常接触、多练习、注重语音和语调、多与美国英语的人交流等。只有不断坚持和努力，才能够在学习美式英语的道路上越走越远，获得更多的机会和成功。

学习英语计划 篇3

医学学术英语学习计划

随着全球化的加速和中国医学事业的不断发展，学习医学学术英语越来越重要。如何制定一份科学合理的医学学术英语学习计划，提高自己的英语水平，下面我将给大家介绍一下我自己的医学学术英语学习计划。

一、学习方法

1.听说读写结合

听说读写四种方法缺一不可，这四种方法相辅相成，互相促进。在学习听和说时，要结合录音和语音练习，多听多讲，增强语感。在学习阅读和写作时，要做好词汇积累和语法复习，多读多写，提高表达能力。同时，要利用一些学习工具，如语音软件、语法课程、在线词典，提高效率。

2.学习笔记

在学习医学学术英语过程中，一定要做好笔记。笔记能帮助我们快速复习，查漏补缺，巩固知识点。可以把重点内容摘录在笔记本上，或者用电子笔记，整理成思维导图，帮助记忆。

二、学习内容

1.听力

在听力方面，主要要听医学英语录音资料。可以选择一些医学相关的英文TED演讲话题，或者听一些医学教授的讲座和演讲，这样可以有效的扩大我们的医学英语听力范围。同时，也可以结合电视、广播、电影等多种媒体来进行听力练习。

2.口语

在口语方面，主要可以通过模仿、练习和跟读来提高口语表达能力。可以选择阅读一些医学领域的论文和杂志，将重点词汇和句型熟练掌握，并运用到实际的口语交流中。此外，可以参加英语角，和外国人进行交流。

3.阅读

在阅读方面，可以选择一些医学领域的文献，如专业书籍、论文、杂志、报纸等，增长阅读量，提高词汇量。同时，还可以学习一些医学英语常用的缩略语和专业词汇。

4.写作

在写作方面，可以选择一些医学相关的主题，撰写短文或论文，锻炼自己的写作能力。此外，还可以在论坛或博客上发表一些医学相关的文章，提高自己的书写水平和发表能力。

三、学习进度

在学习医学学术英语时，可以设置一个合理的学习进度。可以每天或每周安排一些学习任务，如听力练习、口语练习、阅读、写作等，积累一定的知识和经验，并定期进行总结和复习，提高学习效果。同时，也要适当调整自己的学习进度，确保学习的专注度和兴趣度。

四、学习环境

在学习医学学术英语过程中，提供一个良好的学习环境也是很重要的。可以选择一个适合自己学习的场所，如图书馆、咖啡厅、自习室等，保持良好的学习氛围和学习习惯。同时，也要注意身体健康，保持良好的生活习惯，提高身体素质和心理调适能力。

以上就是我个人的医学学术英语学习计划，希望对大家有所启示，并能够提高自己的英语水平。医学学术英语是一个长期的学习过程，只有不断努力和积累，才能够获得更多的收获。

学习英语计划 篇4

医学学术英语学习计划

为了提高自己医学学术英语的水平，我制定了以下学习计划。

一、词汇积累

医学是一门专业性很强的学科，涉及到很多专业的术语和概念。因此，进行医学学术英语学习的第一步就是进行词汇积累。我的词汇积累计划包括以下几个方面：

1. 阅读医学学术文献，并将其中不懂的专业术语和概念记录下来，逐个进行理解和记忆。

2. 制作医学学术英语词汇卡片，包括词汇英文、中文解释和例句，并将其背诵、熟记。

3. 参加医学论坛或学术会议，听取专业人士的讲解并记录关键词汇。

二、阅读医学学术文献

阅读医学学术文献是提高医学学术英语水平的重要途径。我将按照以下步骤进行阅读：

1. 先浏览文章标题、摘要和关键词，了解文章主题和研究内容。

2. 对文章整体进行阅读，了解文章结构、逻辑和重点。

3. 逐段进行阅读，对每段进行分析和理解。

4. 查找和了解文中出现的专业词汇和概念，加深对专业知识的理解。

5. 把阅读的重点内容进行总结和归纳，并记录文中的重要观点和结论。

三、写作训练

写作是学习医学学术英语的另一个重要方面。我计划从以下几个方面进行训练：

1. 练习常见的科学写作格式，如摘要、方法、结果和结论等。

2. 通过学习和模仿优秀的医学学术文章，提高自己的写作技巧和表达能力。

3. 联系实际医学研究项目，进行写作实践训练。

四、听说训练

听说训练是提高医学学术英语水平的另一个重要途径。我计划从以下几个方面进行训练：

1. 听取医学论坛和学术会议的演讲，并进行记录和笔记。

2. 找到一位能够进行口语交流的医学专业人士进行交流和沟通练习。

3. 练习英文医学报告，并进行语音和语调的纠正和改进。

通过以上学习计划，我相信我的医学学术英语水平会有较大的提高，进而在医学领域的学习、研究和实践中发挥更大的作用。

学习英语计划 篇5

医学学术英语学习计划

Introduction:

医学学术英语是医学专业学生必备的基础技能，但是很多学生面临着学习难度大、知识点多、课程内容晦涩难懂等难题。因此，建立一份医学学术英语学习计划具有重要的意义。本文选取医学学术英语学习计划为主题，探讨如何建立有效的学习计划，指导学生通过针对性的学习，提高医学学术英语水平。

Part one: 学习计划设计

Step 1: 明确学习目标

建立一个良好的学习计划，首要任务是明确学习目标。在医学学术英语学习过程中，学生需要掌握医学领域中的疾病、症状以及治疗方式等专业术语，能够熟练阅读和撰写医学学术论文，进行对话和讲解。学生需要分别进行听说读写四个方面的训练，因此学习目标应当具体、明确、细致。

Step 2: 制定学习计划

学习计划的制定是为了更好地实现学习目标，使学生可以有系统地进行学习。制定学习计划时，可以从每周的时间安排、学习内容、阅读、写作等方面来考虑。需要注意的是，要合理分配时间，不仅要有计划性，更要有弹性和实际可行性。

Step 3: 参考教材

医学学术英语的写作比较严谨，需要遵守一定的规范和格式。因此，需要寻找相关的教材或参考书来辅助学习。建议选取经典的医学学术英语教材，如《Scientific English》、《English for Medicine》等，这些书籍被广泛认可为医学专业学生的必备教材。

Part two: 学习方法

Step 1: 听力训练

医学学术英语听力主要分为两种：授课教学和听取讲座。建议学生在听取讲座时，做好听力笔记，并且进行分类汇总，方便日后逐步整理。另外，可以听取医学类听力材料，如访谈、演讲、新闻报道等来进行听力练习。

Step 2: 阅读训练

医学类英文阅读旨在为学生提供看懂特定领域的文献和信息的能力，要求掌握各种主流医学期刊的词汇、语言风格、技术性内容、缩写符号、英美文化差异等，学生可以通过在特定主题下定目标，阅读相关医学外文文献以进行阅读训练。

Step 3: 写作训练

写作训练是医学学术英语学习的重点。需要学生具备各种医学文体的写作能力，如论文、摘要、报告、演说等。建议通过模拟真实的场景来进行写作练习，从而提高写作技巧和应对能力。要求学生为作品统一格式、规范化、技术性强、关键信息突出，以更有效地表达专业知识。

Part three: 总结

学习计划可以说是学习中的灵魂，因为一个良好的学习计划能够有效的促进学习效率和积极性。对于医学专业学生来说，学习医学学术英语是非常有必要的，对于未来职业发展也有着重要作用。学习计划不仅可以帮助学生达到学习目标，也能够更好地规划未来发展方向。

结语:

医学学术英语学习计划是一份非常重要的指南，可以让学生更加规律的学习，更有效的提高自己的英语水平。对于医学专业学生来说，这份计划不仅是知识的纵横交错，更是一份自我规划和发展的宝库。希望全体学生以此为指南，进一步打磨自己的医学学术英语水平，为自己的未来做好准备！

学习英语计划 篇6

"新概念英语学习计划"主题范文：

作为一门全球通行的国际语言，英语的重要性越来越被大家所认识。然而，有些人英语水平很低，有时难以与外国人交流，无法在国际上展现自己的实力。这时，一个系统而全面的英语学习计划就尤为重要了。

"新概念英语"是一套专门为英语初学者所设计的课程体系，它注重规范英语语法和培养听、说、读、写的全面语言能力。它由四个级别组成，每个级别包括课本、练习册和教师手册，适合初、中、高等学生以及英语爱好者使用。

在学习"新概念英语"的过程中，我们需要立足于四个方面，即听、说、读、写。首先，我们需要多听英语，争取在中级和高级阶段能够听懂正常的口语表达，并提高自己的口语表达能力。其次，学习新概念英语需要大胆开口说英语，克服语言上的羞涩和惧怕。我们需要积极参加英语角和各种英语活动，与外教或志愿者进行交流，提高自己的语言表达水平。然后，我们需要阅读英语原著、英语报刊杂志、英文小说等书籍，反复查看句子结构和语言学习，锻炼自己的英语阅读能力。最后，需要大量写作练习，不断增加自己的词汇量和语法掌握能力，这样才能更加准确地用英语表达自己的想法。

在平时的学习中，我们可以通过多看英语电影、英语新闻以及通过网络平台等方式来学习英语。同时，我们需要尝试用英语交流，与外教或英语爱好者进行交流，积极参加英语活动和比赛，以此来检验自己的英语实力。

在学习"新概念英语"课程的过程中，我们需要注意以下几点。首先，我们需要认真听讲，注意课堂笔记的写作和整理。其次，我们需要按照课程的步骤进行学习，不断复习课程。最后，我们需要每天进行英语练习，坚持不懈地掌握基本的英语知识。

总之，"新概念英语"是一套非常全面、科学的英语学习计划，具有很高的应用和实用价值。在学习过程中，我们应该注意提高英语听、说、读、写的能力，通过交流和活动不断提高自己的英语实力，最终让英语成为自己的一门实用技能。

学习英语计划 篇7

一、为什么要学习新概念英语？

随着全球化的不断深入，英语已经成为了一门全球通用的语言，无论我们身处哪个国家，都需要掌握一定的英语能力。而新概念英语作为一套全面系统的英语教材，被广泛地应用于英语学习中。那么为什么我们要学习新概念英语呢？

首先，新概念英语拥有严密的教学体系和完善的教学方法，帮助学生逐步打牢基础，掌握英语语法、单词、句子等基本知识。其次，新概念英语采用优秀的英语原著作为教材，可以让学生更好地接触到纯正的英语语言，提高阅读和听力能力。

此外，新概念英语注重培养实用英语能力，教授的内容贴近实际生活，包括旅游、商务、科技等方面，可以帮助学生解决在实际生活中遇到的英语问题。最后，学习新概念英语可以提升学生的职场竞争力，让其在求职和工作中更具有优势。

综上所述，学习新概念英语不仅可以帮助我们打下坚实的英语基础，还可以提升我们的职业水平和生活品质。因此，我们应该认真学习新概念英语，不断提高自己的英语能力。

二、新概念英语学习方法

学习新概念英语需要采用正确的方法和策略，在学习中要注重细节和技巧，才能取得更好的效果。以下是一些新概念英语学习方法的建议，希望对广大学习者有所帮助。

1、 注重听力训练：听力是英语学习中非常重要的一环，一定要重视。可以借助网络上的音频或视频课程，进行听力训练和模仿。还可以利用学习软件进行听力练习，通过不断的听力训练来提高自己的听力水平。

2、注意词汇积累：词汇是英语学习的基础，积累单词是必不可少的步骤。切记不要只看不记，要在词汇的基础上建立语境，把单词融入到语境中去，加深记忆并能更好地理解和使用单词。

3、注重阅读练习：阅读是新概念英语教材的重要环节，同时也是提高英语表达和理解能力的有效途径。要注重阅读的语音语调、节奏，理解文章内容并想象出场景。

4、注重口语练习：要想掌握英语口语，必须不断练习，以提升自己的口语表达能力。可以参加英语角、参加在线讲解、模仿英美电影等途径来加强口语训练。

5、学习策略灵活：学习新概念英语需要采用多种策略，根据自己的学习特点和需求选用不同的学习方式。同时，应该随时调整自己的学习方式，提高学习效率。

总之，学习新概念英语需要不断练习、锤炼技巧，多角度、多策略进行学习，才能在英语学习的道路上茁壮成长。

学习英语计划 篇8

饲养员英语学习计划

随着国际交流的日益频繁，英语已成为国际通用语言，具备良好的英语能力所带来的机会和优势不言而喻。作为饲养员，我们在与国外同行交流、阅读权威资料、学习新技术方面都需要具备一定的英语能力。因此，我制定了以下饲养员英语学习计划，旨在提高自己的英语水平。

一、词汇积累

在动物饲养的过程中，需要了解并学习很多英语专业术语，比如：“饲料（feed）”、“育种（breeding）”、“疫苗（vaccine）”等等。因此，我将每天抽出20分钟时间，利用英语APP、英语词典等线上工具进行相关词汇的积累。

二、听力提高

作为饲养员，我们需要掌握动物的语言和状态，与动物沟通协调工作。同时，听力的提高也能够帮助我们更好地听懂外籍专家的讲解。因此，我将每天抽出20分钟时间，通过听英语新闻、英语课堂等线上资源来提高自己的听力能力。

三、阅读训练

作为饲养员，我们需要关注国际动物养殖领域的最新技术、新发展情况等。因此，阅读的能力也必不可少。每周进行一次英语文章的阅读训练，通过这种方法积累词汇、拓展思路，并加深对相关领域的了解和认知。

四、口语训练

作为一名饲养员，我们也需要参加各种英语讲座、外籍专家的会议等，这时候英语口语就显得尤为重要。因此，我将每周安排1-2次英语口语训练，通过模拟会议、翻译等方式提高自己的口语表达能力。

五、交流互动

在学习的过程中，与其他同行的交流互动也非常重要。我的学习计划中也包括每周参加1-2次英语讨论会，与其他饲养员一起探讨学术议题、分享经验等。通过这种方式，不仅能提高自己的英语表达能力，还能拓展自己的思路，学到更多的相关知识和技能。

六、小结与反思

每周末，我将抽出1-2小时的时间进行小结与反思，并对未来一周的学习进行规划和调整。这种方式不仅能让自己更有条理地进行学习，还能够总结自己的问题并加以改进，提高自己的学习效率和积极性。

通过以上的饲养员英语学习计划，我相信自己的英语水平将会有所提高，而这也将为自己的工作和未来的发展带来更多机遇和优势。在未来的学习和工作中，我将更加投入学习，努力达成自己的目标。

学习英语计划 篇9

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。3nA英语帮-免费在线英语学习听力口语练习大中小学四六级GRE托福商务英语资料教材下载

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

学习英语计划 篇10

作为学习英语的人，我们都需要一个良好的学习环境。而卧室则是我们每天都会待在里面的空间。所以，我们应该将卧室打造成一个适合学习英语的地方。本文将介绍我制定的卧室英语学习计划。

第一步：改变卧室的环境

首先，我们需要改变卧室的环境，使其适合学习英语。我们可以去卧室买一张写字台，并在上面放上笔记本或者一本英语书籍。同时，我们还可以在卧室里放置一张舒适的椅子和一个座垫，以便我们更加舒适的坐在椅子上学习英语。

如果可能的话，我们还可以将卧室的墙壁改成白色，在上面放置一些英语学习的海报或者图片，这样可以使卧室更加有利于学习英语。当然，我们也可以在卧室里放上一些英语音乐或者英语电影，以便我们在闲暇时间可以进行听力训练。

第二步：创建英语学习计划

制定一个完整的英语学习计划是学习英语的关键。我们可以在卧室里设置一个学习时间表，以便我们可以在规定的时间内进行英语学习。在学习时间表中，我们需要注明每天学习的时间、学习的内容以及学习的目标，这样可以让我们更有目的地学习英语。

我们可以先从简单的单词和短语入手，然后逐渐提高难度，直到可以熟练掌握英语语法和英语听说读写能力。当然，在学习英语时，我们需要注重模仿和思考，这样才能更好地掌握语言技能。

第三步：积极参与英语社区

积极参与英语社区也是学习英语的一种有效方式。我们可以在卧室里打开电脑，进行英语学习网站的访问，或者加入英语学习QQ群、微信群、论坛等社区。在这些社区里，我们可以结交一些同样喜欢学习英语的朋友，与他们一起分享学习经验，一起参与英语练习和评估。

此外，我们还可以每周选择一本英语书籍并阅读，然后在英语社区里进行讨论。这样可以让我们更好地理解英语，并与他人分享我们的学习心得。

结语

以上就是我的卧室英语学习计划。通过改变卧室的环境、创建英语学习计划和积极参与英语社区，我可以更好地学习英语。无论是考试还是实际应用，学习英语都是无处不用的，我们需要坚持不懈的努力，才能取得成功。

学习英语计划 篇11

英语音标学习计划

随着全球化的发展和人们日益增多的国际交流，学习英语已经成为一种必备技能。英语的发音是语言学习的重要组成部分，而英语不同于中文，需要逐个单词地拼读，英语音标的掌握则更为关键。

作为一名英语学习者，为了更好地提高英语听说能力，我制定了以下英语音标学习计划。

一、掌握英语基础音标

英语音标共有44个音标，分为元音和辅音两大类。在学习英语的过程中，首先需要掌握英语基础音标，并熟练掌握读、写、发音等基本技能。 可以通过各种英语学习材料学习和练习基础音标，包括教材、单词书、音标表等。

二、练习单词发音

掌握英语基础音标后，需通过练习单词发音逐步提升自己的英语听说能力。为了提高效率，可以采用“听-说-比较”的方法，即先听一遍标准发音，然后模仿发音，最后与标准发音进行比较。可以使用一些练习发音的软件或者网站，也可以寻找一些英语教学视频，跟随讲师学习单词发音。需要注意的是，初始阶段应把控好语音习惯，不要形成错误的音素反应，更应该注重发音的准确性。

三、完善连读和语调

连读和语调是英语口语的重要组成部分，能否正确运用连读和语调，对提高英语听说能力有着很大的帮助。需要注意的是，在学习连读和语调时，要注意准确的时机，不能因为连读和语调而影响对话的理解，最好能结合一些语音教学软件，进行实际的练习。

四、多听多说多练

语言学习需要反复训练，英语发音学习也不例外。只有多听多说多练，才能真正提高自己的英语听说水平。可以多听一些英语广播、电视节目、电影等进行训练；与英语母语人士进行交流，锻炼日常口语表达能力；通过英语口语培训班、线上课程等途径提高语音技能。语言水平的提高需要长时间的积累和坚持不懈的努力，相信在持续性的学习中，我能够达到要求的水平。

总之，英语音标的掌握对于英语口语的提升非常关键，制定一份合理的英语音标学习计划，通过学习、练习、反复实践，不断提升英语的听、说、读、写能力，流利地掌握英语口语，真正实现英语语言的自由使用。

学习英语计划 篇12

英语阅读方面学习计划

阅读是学习外语的重要环节之一，英语阅读更是学习英语的必修课程。阅读英语文章不仅可以帮助我们提高语言能力，还可以了解不同的文化背景和思维方式。因此，在学习英语的过程中，注重阅读是非常重要的。下面我将制定一个英语阅读方面的学习计划，帮助自己更好地提升英语阅读能力。

一、选择合适的读物

选择适合自己阅读水平的英语材料非常重要。对于初学者来说，可以选择简单的童话故事、英语教材等；对于进阶学习者来说，可以选择报纸、杂志、小说、学术论文等。不同的英语材料内容和难度不同，应该根据自己的实际情况选择适合自己的阅读材料，避免过于简单或过于复杂的文章。

二、制定阅读计划

制定一个合理的阅读计划非常重要。可以根据自己的学习目标和时间安排，每天或每周安排一定的阅读时间。同时，在阅读之前，可以预估一下自己的阅读速度和阅读难度，制定一个大致的阅读计划。这样可以更好地利用时间，提高阅读效率。

三、掌握阅读技巧

除了选择适合自己的阅读材料和制定阅读计划之外，还要掌握一些阅读技巧。阅读英语文章时，可以先预读全文，了解文章的大致内容，然后再逐段细读。在细读时，可以使用划重点、圈关键词等方法帮助自己记忆和理解文章内容。当遇到生词或不理解的地方时，可以在文章下方或侧边记录下来，等到阅读结束后再进行查找。

四、多练习阅读

阅读英语文章是一个长期的过程，需要不断地进行练习和巩固。可以通过听、说、读、写等多种方式进行英语学习和巩固。在阅读过程中，可以加入一些口语和写作练习，帮助巩固所学知识。同时，可以通过网络或在学校找到英语阅读的练习机会，与他人进行交流、讨论和分享，锻炼自己的语言能力。

总之，英语阅读是英语学习的重要环节之一，需要重视和注重。通过选择适合自己的阅读材料、制定阅读计划、掌握阅读技巧和多练习阅读等方面的努力，相信可以帮助我们更好地提高英语阅读能力，为学习和生活打下坚实的基础。

学习英语计划 篇13

美式英语学习计划

作为世界上最重要的语言之一，英语已经成为人们日常生活和工作中必不可少的一部分。尤其是在全球化的背景下，掌握英语已经成为实现个人和组织成功的必要条件。而在众多英语语言体系中，美式英语无疑是最受欢迎的之一，因其流利、自然、幽默、实用的特点受到世界各地人们的青睐。因此，本文将介绍一份“美式英语学习计划”，旨在帮助英语学习者更好地掌握美式英语，拓展自己的视野和道路。

一、学习地点

学习地点是影响学习效果的一个关键因素，选择合适的学习地点既能减少外界干扰，也能激发学生的学习兴趣。针对不同需求，可以选择自己喜欢的学习地点，比如：

1.线下课程：选择素质过硬的机构或学校参加正规的美式英语课程，能够在老师的指导下逐步提高口语、听力、阅读和写作能力。

2.视频课程：网络上有很多优秀的美式英语学习网站和视频课程，比如Coursera、Udemy、网易云课堂等，可以选择自己喜欢的在线课程学习。

3.语言交换：与母语为英文的外国朋友进行语言交换也是一种很好的学习方式。可以在网络上搜索相关平台或在当地语言学校或英语角等地方结识外国友人。

4.自学：购买一些优秀的英语自学教材，利用零碎时间学习，同时听英文广播、看美剧等，提高自己的听力和口语水平。

二、学习方法

选择好学习地点之后，要考虑选择合适的学习方法。以下是一些常见的学习方法：

1. 字母发音规则：学习美式英语的第一步是掌握字母发音规则。美式英语通常会强调元音音标，比如“fast”这个单词，音标读作[fæst]，不是[fʌst]。

2. 学习常用语：学会一些常用语和短语，比如：“What’s up?”“How are you doing?”“Could you help me?”等，这些常用语不仅可以帮助我们在日常生活中表达自己的意思，而且能有助于培养自己的语感。

3. 听力练习：在日常生活中多听美国音乐、美剧和广播，可以帮助我们更好地适应美式英语的语音语调，培养自己的听力能力。

4. 阅读和写作练习：阅读一些美式英语文章或句子，并尝试用自己的语言写下来，这样不仅能加强自己的阅读和写作能力，还能增强自己的语感和语境。

5. 练习发音技巧：Consistent practice is key when it comes to perfecting your pronunciation。练习自己的发音技巧，多多参加英语角或语言学校的口语培训班，发挥自己的口语技巧。

6. 学习俚语：美式英语中有很多俚语和口语，这些生动、幽默的短语和词汇，不仅可以为我们学习美式英语增添乐趣，而且能让我们更好地理解美国文化和历史。

三、学习计划

最后，坚持制定一个科学合理的学习计划，对提高学习效果尤为重要。可以按照以下步骤来进行：

1. 计划必修课程和自选课程，根据自己的英语水平和学习目标，制定学习目标和时间表。

2. 制定周计划或月计划，将学习时间分配到每周的各个时间段，确保学习时间能规律、有序、有趣。

3. 创造学习环境，在学习工作场所创造一个良好的环境，保证学习期间不受到干扰。

4. 定期检查学习计划的执行情况，对学习过程进行总结和反思，以便在之后的学习中不断进步和改善。

总之，美式英语学习计划需要坚持学习、积极探索、多角度学习。相信通过我们的努力，一定能够掌握好这门重要的语言，更好地融入全球化的时代。

学习英语计划(收藏13篇)

如今，处理文档已经成为现代办公室的基本技能。在撰写文稿之前，我们通常会先搜索并参考相关范文的写作方式。范文可以在短时间内为我们提供写作思路和方向。那么，在写范文时我们需要考虑哪些方面呢？今天，我给大家介绍一篇关于“学习英语计划”的文章，建议大家收藏本页和本站，以便今后阅读。

学习英语计划(篇1)

英语学习一直是我学习生涯中最重要的一部分。在学校里，我们有课内英语学习，而在课外，我们也可以通过各种途径来提高自己的英语水平。在这篇文章中，我将讨论一下如何制定一个有效的课内课外英语学习计划，并分享一些我个人在这方面的经验。

一、课内英语学习计划

1.制定学习计划

在课内学习英语时，我们需要制定一个学习计划。首先，我们要了解老师安排的学习任务，例如作文、口语、阅读、听力和语法练习等，然后制定一个详细的学习计划，并按时完成任务。此外，我们还需要积极参加课堂讨论和课外活动，提高口语和听力能力。

2.利用课外时间

除了在课堂上学习英语，我们还可以在课外利用各种途径提高英语水平。首先，我们可以选择合适的英语学习材料，例如英语书籍、英文电影、英文歌曲和英语网站等。如果我们有困难，可以寻求老师或同学的帮助。其次，我们可以加入英语社团或参加英语角等活动，与其他英语学习者互动和交流，提高口语和听力能力。

二、课外英语学习计划

1.提高阅读能力

阅读是提高英语水平的重要途径之一。我们可以在课外阅读英文报纸、杂志、小说和故事等，提高阅读能力和词汇量。当我们遇到不懂的单词时，我们应该查阅词典，扩大自己的词汇量，积累更多的表达方式。

2.加强听力训练

听力是英语学习的一个重要组成部分。我们可以听英文广播、电视节目和英语磁带等，提高自己的听力水平。同时，我们还可以进行听力练习，例如听力填空和听力选择题等，巩固自己的听力技能。

3.提高口语技能

口语是英语学习中最难的一部分。我们可以通过学习英语歌曲和英语影视剧等来提高自己的口语能力。同时，我们也可以利用课外时间参加英语角等口语活动，与其他英语学习者交流，锻炼自己的口语技能。

4.加强写作练习

写作是英语学习中重要的一部分。我们可以通过写作练习来提高自己的写作能力，例如写英语日记、作文和信件等。在写作时，我们应该注意语法和语言表达，提高写作的准确性和流畅度。

总之，课内课外英语学习是提高英语水平的一个重要途径。我们应该利用课内和课外时间，制定一个有效的学习计划，并积极参加各种英语学习活动。通过不断努力和实践，我们一定会取得良好的英语成绩。

学习英语计划(篇2)

英语音标学习计划

英语是一种世界性的语言，而英语音标则是学习英语的基础和关键。学习英语音标可以使学习者更好地理解和掌握英语的发音，从而提高英语听说读写的能力。接下来，我将分享我自己的英语音标学习计划。

首先，我会花时间了解英语音标的基本知识。我会学习音标的符号、单词和音标之间的关系，以及英语中的重音和节奏等基础知识。这部分的学习可以通过阅读音标相关的教材和资料来实现。

其次，我会重点学习英语中的元音和辅音的发音。英语中的元音和辅音是构成单词的基本音素，因此准确地掌握它们的发音至关重要。关于元音和辅音的发音，我计划通过模仿教师的方式和自己朗读单词来练习。我会尝试用舌头、嘴巴和喉咙的不同姿势发出不同的音素，并在发音中不断纠正自己的错误。

接着，我会在日常生活中多听英语的原版电影、歌曲、新闻等，以提高自己的听力和听写能力。在听的过程中，我会特别关注重点词和发音。同时，在日常生活中，我会尝试用英语和外籍友人进行对话，以提高自己的说话能力。

最后，我会通过阅读英语小说、报纸和杂志等来提高自己的阅读理解能力。在阅读过程中，我会注意单词的发音和重音，以及句子的语音节奏。我还会尝试朗读自己喜欢的英语小说和文章，并模仿教师或模仿原版录音，逐渐提高自己的朗读水平。

总之，英语音标学习是英语学习中不可或缺的一部分，它可以帮助我们更好地掌握英语的发音，提高英语的听说读写能力。我的英语音标学习计划包括了基础知识的了解、元音和辅音的练习、听力和口语的提高，以及阅读理解能力的培养。我希望自己的计划能够帮助到其他学习者，帮助大家更好地掌握英语音标，提高英语学习的效果。

学习英语计划(篇3)

英语阅读是提高英语水平的重要方法之一，良好的阅读能力不仅可以帮助我们更好地学习英语，还能提高我们的语感和语言表达能力。为了更好地提高英语阅读能力，我制定了以下的学习计划。

一、扩充阅读量

作为提高英语阅读能力的基础，阅读量是很重要的。首先，我计划每天至少阅读一篇英文文章或英语原版小说，并在读完后记录下文章名、阅读时间、所学知识等信息，以此来激励和监督自己。其次，我会尝试选择不同主题、难度、文体的文章进行阅读，以拓宽自己的阅读范围，同时也可以提高自己的阅读理解能力。最后，在阅读时我会逐渐提高阅读速度，以减少阅读时间的同时保证阅读质量。

二、积累词汇和语法

英语阅读中的词汇量和语法知识是影响理解的关键。我计划在阅读时记录下生词，并尝试透彻理解其含义及使用情形，同时也会进一步学习相关的语法知识，以提高阅读的效率和准确性。此外，我还计划利用相关词汇和语法的练习来帮助自己更好地掌握这些知识。

三、扩大阅读渠道

阅读渠道决定了文章质量和阅读方式。除了网络和纸质书刊外，我还计划通过电子书、听读材料、英语故事会等方式扩大阅读渠道，以便获得更多的英语阅读材料，并进一步提升阅读水平。同时，我还会寻找英文原版杂志、报纸等看英语资讯的阅读材料，以便熟悉各类资讯的表述方式和词汇。

四、发展阅读方法

除了扩充阅读量、积累词汇和扩大阅读渠道外，阅读方法也是提高阅读能力的关键。我计划通过提高阅读技巧，如预判文章意思、快速浏览文章结构、发现主要内容以及深入分析每部分之间的联系，以提高自己的阅读能力。

五、提高阅读兴趣

对于英语阅读来说，阅读兴趣的培养也是很重要的。我打算通过选取自己喜欢的主题和文体进行阅读，同时也会运用所学知识结合自己的生活经验，以此提高自己的阅读兴趣。

总之，提高英语阅读能力不仅需要长期的努力与坚持，更需要科学的方法和计划。希望我的学习计划能帮助我不断提高自己的英语阅读能力，并更好地掌握英语的语言表达和应用能力。

学习英语计划(篇4)

美式英语学习计划

随着全球化的发展，英语已经成为了国际间沟通的主要语言之一。而随着中美贸易战的加剧及人民生活水平的提高，越来越多的人开始注重学习美式英语，以更好地与美国进行商业、文化交流和旅游。但是，由于美式英语与其他形式的英语存在一定的差异，因此需要一个完整的学习计划来帮助人们更好地熟悉和掌握美式英语。

一、学习方法

1.听说读写

学习英语一定要贯彻“听说读写”四种语言实现的目标。其中听说是学习语言的基础，读写则更进一步的提高英语能力。为了练好听说，我们可以多听美剧、美国说唱歌曲等口语表达的环境音乐，多唱歌，多模仿，熟悉常用英语口语表达。然而，读写还需要一定的专业知识补充。所以，我们可以多读一些有趣、实用的英文文章，积累英语词汇，提高阅读水平。同时，也应写一些日记、文章、作文等来提高英文写作和语法。

2.口语练习

英语口语练习是学习美式英语的重点。为此，我们可以利用语音软件，带入美国口音语言环境，熟悉常见表达法，从而快速提高美式英语口语能力。同时，视频学习也是一个不错的选择，因为视频又可以说明问题，又可以让我们提高口语，其教学内容和口音语调与美国口音保持基本一致，可以帮助我们获得更为真实的英语学习体验。

3.词汇积累

学习英语词汇是学习英语的首要工作。因此，我们应该逐步分步认识相关单词的意思、用法和搭配，不断积累词汇量。因此，我们可以利用阅读、背单词软件、观看美剧等多种途径来积累英语词汇。

二、学习内容

1.美语发音

美语讲究自然流畅的语音节奏，学习发音是学习美式英语的重点。因此，我们要学习用美国英语口音发音，准确识别语音元音的分辨能力，让美式英语口音得到更好地体验。

2.常用美式地道语言表达

学会一些常见口语表达和地道语言，可以让我们与美国人沟通更为流畅。因此，我们要学习美国人日常口语，要注意语音语调、词汇、俚语、成语、习惯用语，掌握美国人常说的一些地道语言表达技巧，这样我们就能学会如何用本土口音去表达特色用词。

3.美国习惯文化

了解美国的习惯文化，可以帮助我们更好地与美国人交流，理解美国，体会美国文化。在学习过程中，我们要注意美国社交礼仪、沟通方式、风俗习惯、节日文化等方面，这些都是美式英语学习不可或缺的一部分。

三、英语学习规律

学习英语需要坚持日积月累。因此，我们要制定一些英语学习规律，比如长短学习时间的安排，科学的分配英语学习的时间，每周的英语学习进程掌握等等。同时，也要注意每次学习后总结反思，温故知新，不断优化自己的英语学习方法。

美式英语学习计划对于我们学好美式英语是非常有益的。希望我们在实施计划的过程中，能够养成好习惯、学好英语，为我们的未来梦想创造一个更好的条件。

学习英语计划(篇5)

英语音标学习计划

现在，越来越多的中国学生开始热衷于英语学习。然而，很多人却因为发音不准确而感到苦恼。事实上，英语发音的准确与否是英语学习中必须重视的一点，因为发音不准确会影响英语语音的准确性。因此，学习英语音标是提高英语发音能力的关键。在此，我谨提出一个英语音标学习计划，希望对英语学习者有所帮助。

第一步：了解音标

首先，学习英语音标需要了解国际音标的基本知识。国际音标是一种用来标记各种语言语音的符号系统，常用于音韵学、语音学和语言教学等领域。它能在国际上达到语言交流的效果，也是国际通行的音标系统。

第二步：学习国际音标音位图

音位图是一种图示标记，用来记录音位的发音位置。它对于学习新的语音有很大的帮助。学习国际音标要了解不同的发音位置和发音方式，了解用舌头、嘴唇、声带等器官发出不同的音位。

第三步：模仿发音

了解了国际音标的基本知识之后，要开始模仿发音。要找到一个良好的发音模板，像母语人士一样模仿发音。可以通过听力训练，尝试不同的发音方式和位置，矫正错误的发音。

第四步：多读多练

学习英语发音不能停留在理论上。学习者一定要坚持每天多读或跟读英文文章、新闻等，将学到的音标应用于实践中，培养自己的语感。

第五步：听力和口语评估

在学习过程中，要对自己的发音进行听力和口语评估。可以请老师或朋友帮助进行评估，找出发音方面的错误并加以改正。或者可以自己录音进行评估和反复比较，不断改进发音。

总之，学习英语音标需要坚持长期的训练。通过以上的学习方法，相信英语学习者可以提高自己的英语发音水平。

现在，越来越多的中国学生开始热衷于英语学习。然而，很多人却因为发音不准确而感到苦恼。事实上，英语发音的准确与否是英语学习中必须重视的一点，因为发音不准确会影响英语语音的准确性。因此，学习英语音标是提高英语发音能力的关键。在此，我谨提出一个英语音标学习计划，希望对英语学习者有所帮助。

第一步：了解音标

首先，学习英语音标需要了解国际音标的基本知识。国际音标是一种用来标记各种语言语音的符号系统，常用于音韵学、语音学和语言教学等领域。它能在国际上达到语言交流的效果，也是国际通行的音标系统。

第二步：学习国际音标音位图

音位图是一种图示标记，用来记录音位的发音位置。它对于学习新的语音有很大的帮助。学习国际音标要了解不同的发音位置和发音方式，了解用舌头、嘴唇、声带等器官发出不同的音位。

第三步：模仿发音

了解了国际音标的基本知识之后，要开始模仿发音。要找到一个良好的发音模板，像母语人士一样模仿发音。可以通过听力训练，尝试不同的发音方式和位置，矫正错误的发音。

第四步：多读多练

学习英语发音不能停留在理论上。学习者一定要坚持每天多读或跟读英文文章、新闻等，将学到的音标应用于实践中，培养自己的语感。

第五步：听力和口语评估

在学习过程中，要对自己的发音进行听力和口语评估。可以请老师或朋友帮助进行评估，找出发音方面的错误并加以改正。或者可以自己录音进行评估和反复比较，不断改进发音。

总之，学习英语音标需要坚持长期的训练。通过以上的学习方法，相信英语学习者可以提高自己的英语发音水平。

学习英语计划(篇6)

英语音标学习计划

作为英语学习的基础，英语音标是学好英语的关键之一。然而，对于很多初学者来说，学习英语音标是一个令人望而止步的难题。为了让大家克服这一难点，我制定了一个完整而系统的英语音标学习计划。

一、学习前准备

在开始学习英语音标之前，你需要准备以下物品：

1. 英语音标书籍或教材。推荐使用《新视野大学英语》或《剑桥国际英语》等知名教材。

2. 音标练习本。可以购买或自己制作，用于记录自己的学习进程和练习成果。

3. 英语发音视频课程。选择权威教师讲授的专业课程，可以更快地入门。

二、基本知识掌握

在掌握实际音标练习之前，有必要先学习一些基本的音标知识：

1. 掌握国际音标的基本概念和使用方法，了解各音标的发音规则及其对应的国际音标符号。

2. 学习英语音素（vowel，consonant），掌握它们的发音规则和在英语中的应用。

3. 了解单词的重音规律，尤其是多音节单词的主重音规则和辅重音规则。

三、正式音标练习

有了基本知识的基础，就可以开始进行实际的音标练习了。具体实践步骤：

1. 先学习较简单的单元音，如/a:/（大写A）、/i:/（小写i）、/u:/（小写u）等，并进行练习，直到掌握为止。

2. 学习复元音和双元音等较难掌握的音标，如/ei/、/ai/、/au/等，并配合词汇进行练习。

3. 熟练掌握辅音子音的发音、口形和音标符号，并进行练习。

4. 针对发音偏差问题进行集中练习和纠正。

四、巩固与实践

英语音标学习需要坚持不懈的练习和巩固。具体操作：

1. 参加英语口语角、跟外教对话等实际场合，进行英语口语交流练习。

2. 每天用15分钟专门进行音标练习，配合录音，对照音标表，发准音，并自我感觉和纠正。

3. 需要有毅力和恒心，坚持时间越长，掌握英语音标的能力就越强。

五、总结

通过以上的学习方法，相信大家都可以轻松掌握英语音标，从而更好地提升英语听力和口语能力，为日后的英语学习打下坚实的基础。但是要强调的是，学习完英语音标之后一定要与实际情景结合，多练习多运用，才能达到事半功倍的效果。

学习英语计划(篇7)

初二英语学习计划

初二年级是学生学习英语的关键时期。在这个时期，学生需要把握好英语学习的重点，培养好英语学习的习惯。本文将重点介绍初二英语学习计划，以帮助初二学生更好地学习英语，提高英语成绩。

一、制定学习计划

初二学生需要制定自己的学习计划，以分配好学习时间。学生可以在每天的空闲时间内进行英语学习，如在早上、晚上、周末等时间段。首先，学生需要了解自己的学习目标和英语水平，以制定出符合自己实际的学习计划。其次，学生需要根据学习计划进行复习和巩固，以达到提高英语成绩的目的。

二、提高听说能力

英语是一门需要听说能力的语言，初二学生需要注重听说能力的提高。学生可以通过听纯正的英语录音、看英语电影、和外教交流等方式提高自己的听说能力。此外，学生也可以多参加英语角、文化节等英语活动，提高自己的英语交流能力。

三、阅读与写作

阅读和写作是英语学习中最重要的两个方面，初二学生需要注重这方面的学习。学生可以通过阅读英语书籍、报纸、杂志等方式提高自己的阅读能力；通过写英语作文、日记等方式提高自己的写作能力。学生需要多写多练，不断提高自己的阅读和写作水平。

四、词汇与语法

词汇和语法是英语学习中的基础，初二学生需要注重这方面的学习。学生可以通过背单词、做语法练习等方式提高自己的词汇和语法水平。学生需要对常用词汇和基本语法规则进行全面掌握，并在这个基础上逐渐扩展词汇和深入学习语法。

五、总结与反思

初二学生需要对自己的学习进行总结和反思。学生可以在每天的英语学习结束后，进行一定的总结和反思，以发现学习中存在的问题，并及时改进。此外，学生也可以定期进行学习计划的回顾，以检查自己的学习进度和成果。

综上所述，初二英语学习计划需要注重时间分配、听说能力、阅读与写作、词汇与语法、总结与反思等方面的学习。初二学生需要有一定的自我学习能力，并积极寻求老师、家长、同学等人的帮助和支持，以达到提高英语成绩的目的。

学习英语计划(篇8)

英语阅读方面学习计划

随着全球化的不断发展，英语已成为一种全球通行的语言。因此，学习英语变得尤为重要。阅读是提高英语水平的重要方法之一，因为它可以帮助我们提高的词汇量、语法运用以及阅读理解能力。下面提供一份英语阅读方面的学习计划，帮助我们更好地提高英语水平。

一、找到适合自己的阅读材料

找到适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。我们可以考虑以下几个因素：

1.自己的兴趣和爱好

如果我们对某个领域或主题感兴趣，那么我们就更容易理解和吸收相关的材料。

2.阅读材料的难易程度

我们应该选取适合自己阅读难易程度的材料。对于初学者来说，可以选择一些简单的英文儿童读物，慢慢提高阅读难度。对于高级学习者，可以挑战一些专业的材料或文学作品。

3.适合自己学习需求的材料

根据自己的学习需求，可以选择不同类型的阅读材料。例如，如果我们想提高商务英语能力，可以阅读一些商务类的英文报纸或杂志。

二、养成每日阅读的习惯

阅读是需要持之以恒的。我们应该尽可能地每天花一定的时间进行阅读。初学者可以从20分钟开始，逐渐增加阅读时间。高级学习者可以选择每天至少1个小时进行英语阅读。如果时间允许的话，可以将阅读时间放在晚上，这样可以帮助我们放松身心，进一步提高阅读效果。

三、注重阅读理解

阅读材料不单单是为了了解文章中的内容，更重要的是要理解文章中的意义和思想。因此，我们在进行阅读时，应该注重阅读理解。我们可以通过以下方法提高阅读理解能力：

1.着重理解文章中的重点句子和段落

阅读时，我们可以着重阅读文章中的重点句子和段落，这样可以更好地理解文章的主旨。

2.做阅读理解题

阅读理解题可以帮助我们检验自己对文章的理解能力。尤其是对于初学者来说，做一些阅读理解题可以帮助我们更好地掌握文章的语法结构和词汇。

四、积累阅读词汇

阅读时，我们会遇到许多生词或生疏的词汇。如果不理解这些生词，那么我们就很难理解文章的内涵。因此，我们需要积累阅读词汇。可以将生词记在笔记本上，并且写下生词的释义和例句，以便将来更好地应用这些生词。

五、与他人交流

与他人交流也是提高英语阅读能力的一种好方法。我们可以加入英语阅读俱乐部或者与英语学习者朋友进行交流，相互分享阅读心得和经验，这样可以帮助我们更好地掌握英语阅读技巧和知识。

英语阅读是提高英语水平的重要方法之一。通过制定阅读计划，找到适合自己的阅读材料，养成每日阅读的习惯，注重阅读理解，积累阅读词汇以及与他人交流等方法，我们可以不断提高英语阅读能力，实现自己的英语梦。

学习英语计划(篇9)

英语音标学习计划

英语音标的学习对于掌握英语语音和发音至关重要。但是对于很多初学者来说，学习英语音标并不是一件容易的事情。所以我们需要制定一份英语音标的学习计划，来帮助我们在学习过程中更有效地掌握英语音标。

一、制定学习目标

在学习英语音标之前，我们需要先制定具体的学习目标，例如掌握所有的英语音标，熟练掌握英语语音和发音等等。

二、学习英语音标的基础知识

在学习英语音标之前，我们需要先掌握英语的基本语音知识。例如，辅音和元音的区别，语调和强调的使用等等。这些基础知识将有助于我们更好地理解英语音标。

三、熟练掌握英语音标

一个好的学习英语音标的计划应该是以熟练掌握英语音标为主要目标。学习英语音标需要长时间和坚持不懈的练习。我们可以通过听歌曲、看电影等途径来加强练习。

四、练习发音

掌握英语音标需要不断地练习发音。我们可以在自己练习时，用录音笔录下自己的发音，并和标准发音进行对比。此外，我们还可以寻找一些外教一对一的课程，通过纠正发音错误来提高自己的发音水平。

五、加入英语发音社群

在学习英语音标的过程中，加入一个英语发音社群可以让我们通过和其他学习者交流和学习来提高自己的水平。此外，参加一些音标竞赛和活动也可以加强我们的学习兴趣，促进学习动力。

总之，学习英语音标需要坚持和练习，只有不断地练习和完善，才能真正掌握英语的语音和发音，提高英语水平。我们需要制定一份好的学习计划，并加入适合自己的学习社群来加强练习和自我提高，相信通过不断的努力，我们一定可以取得更好的成绩。

学习英语计划(篇10)

中考英语复习学习计划

随着中考的临近，学生们开始为即将到来的中考做准备。英语作为一门重要的科目，在中考中占有很大的比重。为了帮助学生们更好地复习英语，制定一个详细的学习计划是非常必要的。

第一阶段：梳理基础知识

在中考英语考试中，语音、词汇、语法是必不可少的，因此，学生们首先需要梳理这些基础知识。学生们可以从以下几个方面入手：

1. 语音：语音是语言的基础，通过大量的听、说、读、写练习，不断模仿和纠正发音，使语音更加纯熟。

2. 词汇：掌握一些基本词汇对于中考英语复习来说非常重要，学生们需要通过背诵单词、词组以及句子等方式，来扩大自己的词汇量。

3. 语法：掌握句子结构以及各种语法的使用方法，可以帮助学生们更好地理解和掌握英语语言。

第二阶段：学习阅读理解和写作技巧

阅读理解和写作是中考英语中的两大难点，因此学生们需要在复习过程中加强这两个方面的训练。可以从以下两个方面入手：

1. 阅读理解：通读题目、了解题意、抓住重点，这是阅读理解的基本方法。学生们需要通过大量阅读，掌握阅读技巧和方法，梳理阅读逻辑，提高阅读理解能力。

2. 写作技巧：中考英语写作主要考察学生的写作能力和语言运用能力。学生们需要了解写作的题型和要求，掌握各种写作技巧和方法，充分运用所掌握的语法、词汇和逻辑思维，在写作中尽展才华。

第三阶段：模拟考试强化巩固

最后，在掌握了基础知识和阅读理解、写作技巧之后，学生们需要通过模拟考试进行强化巩固，提高应试能力。可以选择做一些历年中考英语试题和模拟试题，进行自我测评和学习总结，查找自己的不足和盲点，并加以改进。

总之，中考英语复习学习计划是一个系统性的过程，需要学生们不断努力和持之以恒的精神。只有在良好的学习氛围和有效的复习计划下，才能够取得优异的成绩。相信只要学生们在中考英语复习学习计划中认真地按照各阶段的要求进行学习和复习，就一定能够成功地迎接中考的考验。

学习英语计划(篇11)

英语阅读方面学习计划

作为一门国际通用的语言，英语在我们的日常生活中扮演了越来越重要的角色。为了与世界潮流接轨，提升自身的竞争力，英语阅读能力必不可少。以下是我个人的英语阅读学习计划。

一、阅读材料的选择

选择合适的阅读材料是提升英语阅读能力的首要条件。因此，我会根据自己的学术水平和语言能力合理选择材料。初学阶段，我会选择一些简单的英语读物，例如《儿童英语读物》等，以逐渐提高自己的英语基础。在提升阅读水平后，我会挑战一些更高难度的阅读材料，例如经济学、政治学、社会学、历史学等领域的专业书籍。

二、阅读的频率和时间

阅读是提高阅读能力的必要手段，因此我会坚持每天至少阅读一篇英语文章，并保持30分钟以上的阅读时间，以此来增强自己的语感及英语阅读能力。在阅读时，我会注重细节、重点、难点的理解，同时通过复述、总结来巩固知识点，提高语言应用能力。

三、多种阅读方式的结合

阅读方式多种多样，包括传统的书本、电子书、新闻、杂志、网络阅读等多种形式。我会结合多种阅读方式来提升英语阅读能力。在快节奏的新闻阅读中，能够提高自己的阅读速度；在专业领域的阅读中，可以加深对某一领域的理解与认识。

四、词汇的积累和应用

词汇是英语阅读能力提升的重要因素，因此我会注重词汇的积累和应用。在阅读过程中，遇到生词时，我会及时记录下来，并牢记。在后续的阅读中，通过多次接触和应用，逐渐加深自己的理解和记忆，提高词汇应用能力。

五、跨领域阅读能力的拓展

我们所生活的世界日新月异，各行各业都在不断进步和发展。在英语阅读方面，我会逐渐向跨领域的阅读拓展，涉猎更多的领域和知识。通过不断的学习和研究，我相信自己的英语阅读能力一定会不断提升。

总的来说，提升英语阅读能力是一个日积月累的过程。通过合理的阅读材料选择和多种阅读方式的结合，以及坚持不懈的学习，相信自己一定会成为一名出色的英语阅读者。

学习英语计划(篇12)

英语音标学习计划

随着国际化的趋势不断加强，英语已经成为了全球通用的交流工具之一。在学习英语的过程中，不仅需要掌握语法、词汇等方面的知识，还需要学会正确地发音，这就需要掌握英语音标。对于非英语系专业的同学来说，学习音标可能会有难度，但是只要有一个科学合理的学习计划，持之以恒地学习，就能够事半功倍地掌握英语音标。

一、 音标介绍

英语音标是用来表示英语发音的符号。英语中通常使用的音标是国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA），常用于字典、语言学研究、语音矫正、语音教学等领域。国际音标共有44个音素符号，其中20个元音音素和24个辅音音素。掌握英语音标可以帮助我们正确地发音，并提高听说能力。

二、 学习方法

要想掌握英语音标，需要通过不断地练习，不断地对比和纠正，最好选用具有完整教学体系和科学辅助工具的学习平台，这样更有利于提高学习效率。

1. 学习课程

首先，我们可以通过在学习平台上选择音标课程来入门。课程中包含了音标的基本知识、音标的读法、发音要点、辅音音素、元音音素等内容，能够帮助我们初步了解英语音标的体系框架和发音规律。

2. 练习发音

学习音标最重要的就是练习发音。学习平台提供了很多发音训练的课程，我们可以选择几个比较基础的音素和单词练习，增加对这些基础内容的熟练度。在发音过程中还需要注意语速、音调等因素，多听多学习，不断地对比和纠正。

3. 辅助练习

学习平台中通常还会提供一些辅助学习工具，比如音频识别、语音分析等工具，这些工具能够帮助我们检测自己的发音是否准确、提供练习建议、分析自己的语音等方面的帮助。

三、 学习计划

学习英语音标需要持之以恒，需要每天有规律地进行学习和练习，建议采取每天1小时的方式进行学习。根据平台提供的课程，可以制定出一个科学有效的学习计划。

1. 基础知识学习

在开始练习发音前，我们需要对音标的基础知识有所了解和掌握，可以选择在前3天内，通过学习平台上的课程内容对音标的框架和组成有一个比较全面的认识。

2. 基础语音练习

在掌握了音标的基础知识后，接下来可以在接下来5到10天内，通过音素练习、单词发音等方面进行基础练习，比如练习发/s/音等。

3. 发音进阶

通过练习，我们可以将英语音标的发音效果逐渐提高，此时可以逐渐向更难的辅音音素、元音音素和单词方面进行练习。此阶段的练习时间要长一些，建议至少为15天。

4. 知识巩固

当我们对音标有了一定的了解和掌握之后，需要进行知识巩固。在此阶段，我们可以进行一些综合练习，比如听写、语音识别、口语模仿等综合练习，以提高自己的听说能力。

学习计划只是一份良好的开端，最重要的是踏实地去执行，每天坚持学习和练习，才能够逐步掌握英语音标。

四、 学习注意事项

在学习音标的过程中，还需要注意一些细节问题，可以提高学习效率和效果。

1. 了解基础发音原则

在学习音标前，我们需要了解一些基础的发音原则，比如梗阻音素的发音、元音音素的舌位等知识，这些基础知识可以帮助我们更好、更快地掌握英语音标。

2. 多听多模仿

在学习英语音标的同时，还需要多听多模仿，尤其是一些常用词汇和短语的发音。通过多听多模仿，可以大大提高自己的听说能力。

3. 注重练习

学习音标只有通过不断地练习，才能够真正地掌握。在练习时，不要着急，要保证练习的质量。如果练习中出现问题，不要着急，可以多次进行练习和模仿。

总之，学习英语音标是提高英语听说能力的重要途径。通过一个科学合理的学习计划，有耐心、有细心、有毅力地学习和练习，相信大家可以掌握英语音标，让自己的英语水平更上一层楼。

培训学习计划(热门13篇)

需要了解关于“培训学习计划”方面的知识吗？本文将为您提供一份优秀的范文，让您了解到什么是真正高质量的写作。提高文档快速处理能力可以有效提高我们的工作效率和生产率，现在在日常写作中，使用范文的频率也越来越高。掌握如何使用范文将有助于我们获得更好的写作反馈和评价。请您阅读本文详细内容！

培训学习计划 篇1

遵道学校教师分批赴德阳外国语学校学习方案 为进一步提高我校教师教育教学和教育科研水平，提升教学研究水平，促进教师专业发展，根据遵道学校发展委员会商议，我校教师将分批赴德阳外国语学校进行为期两天的培训学习。

一、学习领导小组

组长：杨兴全

成员：俞华平 张 智 各部部长、教研组长

二、学习内容

1、课程改革、课堂教学、教研活动、教学管理

2、校本研修、教师教育、课题研究

三、学习模式

1、以教研组为单位，遵道学校教师一对一向德外老师跟踪学习。（班级对应、学科对应）

2、遵道学校老师与德外老师的有效课堂研讨。

3、教导处、各学科部（教研组）与德外相关部门关于教师教育、校本研修、教育科研等方面的学习、交流。

四、学习要求

1、参与老师要高度重视外出学习活动，明确自己的学习目的。通过学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课堂教学经验带回学校，提升自己的业务水平，推动学校教育教学工作的整体提升。

2、参与学习的教师要带着问题与德外的老师相互交流，积极参加研讨活动，积极发言。

3、外出学习期间必须遵守学校及德外的安排，不迟到、缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后交教导处检查。

4、外出学习的老师，返校后必须填写好《遵道学校教师外出学习培训汇报表》，并在教研组教研活动时反馈学习情况。所有老师的汇报材料必须交电子文档至教导处存档。

五、学习管理

1、学习领导小组要严格管理，对教师分批外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习活动取得切实成效。

2、本次学习，按教研组分批进行，原则上要求所有的承担有课程任务的教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向教导处递交书面请假单。

3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作，并填写好《遵道学校教师外出学习课程安排表》报教导处备案。

4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教研处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。

培训学习计划 篇2

阳春三月，我带着期待、激动的心情参加了骨干教师培训班的学习，在短短一个月的过程中我就时时被钻研而不失活力的学风所吸引所感染。有人说“学习是一种领衔，是为自己心灵存款”，那么在短暂而厚重的培训班学习中，我将通过循进的学习踏实心态、丰实内涵。

一、分析现状

我于XX年参加工作，成为一名年轻的幼儿教师，虽然在幼教一线工作XX年有余，但辩证地说，这XX年多，是边工作边犯错误，边反思边学习提高，边鼓劲边向前进的XX年。在这期间，园所为我搭建了良好的平台，在挑战和机遇中自己得到了锻炼，成长得很快，工作得到了广泛认可，初步形成了自己的教育特色，并能够独立承担一些科研活动。但静下心来我也常会自检，剖析自己的不足，比如在日常学习上不够透彻，学习意识有待强化等，这都说明我在学习上将永远是一个“新人”，那么我想我会紧跟发展的需要以特色学习带动全面的发展，内化学风，促己提升。

二、整体规划

以第三周期骨干教师培训班培训方案为指导，全面贯彻培训学习计划，在培训过程中，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，做到课堂教学有质量；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作。通过自己的努力，力争成为教坛名师和培训班的姐妹们一起攀登更新的宏伟目标。

三、主攻方向

1、以培训班集中学习为动力，把工作着眼点放在自身素质提高上，把落脚点放在教育理念的内化上，积极学习前沿知识，提高教学技能，为今后的发展储备隐形能量。

2、以小组研修为平台，在不断储备知识和能力，提高自身素质的同时，把工作重心逐渐转到工作实践反思和提升上来，在教育教学活动中，积极探讨幼儿自理能力的有关特点，结合典型案例，进行分析汇总，形成专业分析理论。

3、以图书漂流为契机，在日常学习中吸收相关理论，在教学实践中积累相关经验，积极参加教研活动，钻研优势学科的教学技巧，推出具有自己风格的教学策略，并能够在此学科领域起到推动作用。

四、实施策略

（一）立足学习，更新理念。

1、认真学习有关专家引领的先进教育理念，提高自身教育素养，用前沿信息指导自身工作，定期撰写感悟体会，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己；

2、积极分享不同种图书的精华，加强业务学习、涉猎不同领域内容，拓展视野，提升自我学习力和践行力。撰写读书笔记，用理论指导实践，用实践升华理论，形成有特色的教育经验与论文；

3、以网络交流为媒介，发表博文，分享经验，规范自己的教育行为，张扬自己的教育特色。

（二）立足专题，促己提升

1、坚持以日省的方式，学习有关有关幼儿自理能力培养方面的理论依据，形成学习笔记网络，为今后的小组研修提供支持。

2、坚持以月写的途径，将工作心得上升为理论，争取在专题研究报告上有所显现。

3、在教育教学中，将自理能力方面的原理性理论与典型案例相结合，以观察和分析的途径，积累教学经验，形成专业的视角和观点。

4、汇总小组成员的的经验案例，形成代表性、针对性、推广性的研究报告。

（三）立足服务，放大影响

以主人翁的姿态大胆承担小组组长任务，明确职责，勇于担当，做好服务：

1、在小组活动活动中做好研修的组织和服务工作

2、承担资料收集，案例和论文撰写；

3、进行小组专题研究方案、研究报告的执笔撰写工作

培训学习计划 篇3

教师外出培训是提升教师素质的有效途径，为了规范学校教师外出学习、培训管理完善相关制度维护教师研训机会的公正与公平做到有序、有效培养教师特制定如下细则：

一、教师外出学习、培训的原则 .

学校根据实际情况有计划派出教师参加各类学习、研讨、培训。派出培训、参赛、参会或学习的教师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参加。

二、教师外出培训、学习的有关程序

1.通知：由教育局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校按照文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同推荐。

2.推荐：外派培训人员的选拔应根据培训内容与教师的专业特点综合考虑，遵循教师以学科教研组、备课组为单位轮流外出的原则。参加培训学员推荐要本着公正公平的原则，保证让绝大多数教师有外出培训学习的机会，推荐学习人员要明确外出培训学习的目标和方向，要坚持为学校发展、为教师发展服务的原则。

3.审批和请假：教师外出学习、培训，由个人先向教科室领取《教师外出 学习、培训登记凭证》填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好外出期间的教学和工作岗位事宜。 若因外出学习，本人没有安排好工作，导致的一切教学影响，由本人负责。

4.备案：学校对于外出参加各级培训学习的教师，由教科室进行登记，做到 教师外出培训有据可查，总务处要对相关的费用进行认真复印和登记。

三、外出培训、学习返校后的有关工作

1.凡外出学习、培训归来的教师，返校后必须在一周内将学习情况向教科室进行口头汇报、对相关学科或部门提出可行性建议，并上交《教师外出学习、培训登记凭证》和书面总结报告或心得体会等书面材料到科科室登记备案。

2.教科室要对教师的学习报告进行审阅、存档，并根据《教师外出学习、培训登记凭证》和相关培训学时证明登记教师培训学时。

3.教科室安排合适时间通过在教研组或学校汇报交流中上汇报课、做业务讲座等形式，向校内其他教师传达学习的精神实质，传递新信息，使全体教师了解新动态。

4.外出学习、培训费用在上交《教师外出学习、培训登记凭证》和学习报告后，才能按照财务规定予以报销。

四、外出人员注意事项

1.外出学习人员代表学校，要注意个人形象，不能做有损于学校名誉的行为。

2.外出学习人员以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。

3.外出学习时应认真做好学习笔记，多与外地教师交流，掌握最新信息，要 积极参与交流活动，发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。

4.学习活动结束后要立即返校，不得延长时间，耽误工作。凡不按时返回， 经核查，将按旷工处理。

5.外出学习人员要重视人身安全和财物安全，确保旅途平安。

篇四

培训地点：上海幸福四平路实验小学

培训时间：5月10——5月14日

培训对象：杨业(带队、许永士、苏娜、侯雪霞、庄颖慧董芳蕾

培训主题：(1关注小班化教育背景下的课堂教学设计

(2关注学生课堂学习规范的建设

培训的任务：

1、在4天的培训时间内，语数科任教师随指导师听课，8节以上。

2、发挥学科教师的集体智慧，集体备课、共同研讨，每人至少上一节常态课。

3、参加一次学科教研活动。

4、提倡写培训日志。

5、培训结束后第一个星期内，上交一篇培训体会和一份案例分析。

6、董芳雷老师上交一份小班化教育背景下的校园环境建设调研报告。

7、培训教师的所交材料由教务处统一挂在校园OA网上供大家学习参考。

培训学习计划 篇4

2015——2016学中小学教师 继续教育工程培训学习计划

朱明乡新营小学：陈鹏

一、个人现状分析：

踏上教师这个岗位已经7个年头了，在这7年中，我热爱教育事业，工作认真踏实，由于自己的不断努力，积累了不少教育教学经验。分析自己的发展优势，主要表现在：自己有一定的教育教学经验，善于不断学习，勤于思考，一直致力于不断创新，追求教育的理想化。同时自身的发展也存在严重不足，主要表现为:自己的工作缺乏细致，有时不能做到持久坚持，对细节问题的处理缺乏冷静，易产生急躁情绪，学科教学还未能形成稳定的教学风格，教育科研的能力还需要进一步提高。

二、学习目标：

做学习型教师，不断更新教育理念、开拓创新；才能掌握发展的主动，才能不断努力探索、充实自己、超越自我。为了使自己能真正认识自我，充分挖掘自身的潜力，促进自身发展，制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向。通过努力，使自己成为一名具有良好师德素养的智慧型教师。能关爱每一名学生，尊重学生，为学生的发展提供指导；学科教学形成自己的独立风格，能发挥学生的主动性，让学生在教师的指导下学会学习；具有较强的教科研能力和水平，能独立承担教科研任务。探索减轻负担、务实高效的有效途径和方法，提高教育教学质量和水平。

三、具体措施：

1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

2、积极参加学校组织的校本教研活动，3、按学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

4、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

5、练就自己扎实的基本功。教育理论及专业知识，个人素养都要不断提升。

6、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

2015年9月1日

培训学习计划 篇5

国培计划xx年xx月xx日，我有幸参加了国培计划——----国培计划的培训，在这一周的培训中，通过聆听专家精彩的讲座、同行互动交流，我的思想和认识都受到很大的冲击,

使我的观念、思想得到了很大的更新。下面谈谈我在这次培训中学到的几点体会:

一、新课程改革对教师的挑战,课堂教学改变学生的学习方式,课堂教学中教师的指导主要在学生的学习方式,转变学生的学习的方式,发展学生的学习能力,培养学生综合运用能力和创新能力.新课标下倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。这里的教师指导方式有很多，比如，让学生完成小组合作学习，学生在合作中学会学习，在交流中得出结论。

三、要给学生创造学习的机会，创设丰富的学习情景，激发探究、思考与合作的欲望，培养学生积极学习的态度和习惯。

四、教师应该是终身学习的学习者，自己要把握新课程的理念，用全新的教育思想武装自己，更新观念，丰富知识，提高能力，把自己的角色定位在一个新的起点上。

新课程改革为教师专业成长搭建了一个平台，教师通过自身的学习和探究，不断地积累经验，不断地创新思路和方法，不断地研究和探索，打破传统封闭、落后的教学方式，开展教学革新，以培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。新课程的评价标准要求教师应主动、全面地了解学生，关注个体差异，尊重学生的选择，积极参与学习活动，使每个学生都能得到不同程度的发展。新课程标准提倡培养学生的综合实践能力。而这些都是我在教学中经常遇到的难题，但在这次培训班里经过教师们的帮助和学习，我对新课程改革有了更深的认识。

培训学习计划 篇6

一、自我现状分析

为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的信息技术素养与应用能力，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地地抓好自己的信息技术能力提升学习，通过自主学习来满足现代教学的需要，全面提高教学质量。让自己在平时的教育、教学工作中应用信息技术开展教学更加得心应手，以配合学校信息技术2.0提升工程的开展，作为一名语文教师，每节课都会利用信息化的教学手段来进行教学，教学内容也是信息技术相关内容，所以对于提升自我的信息技术水平很有帮助，在备课，上课、辅导等环节都会对自己有提升。所以对信息技术提升工程2.0的学习充满信心，特制订个人学习计划。

二、信息技术课堂应用情况

运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导学生积极探究学习，一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课文内容形象化，使学生对所要学习的课题产生浓厚的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪，很快地、效果显著地进入教师创设的学习情境之中。

三、选择微能力点及原因分析

本次学习，我要从A2—数字教育资源获取与评价；A5—技术支持的课堂导入；B1—技术支持的测验与练习及B7—家校交流与合作四个内容进行学习提升，并且在自己的教学中运用现代教育技术，突破教学重点、难点。信息技术教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生“启而不发，思维受阻”时，还易产生疲劳感甚至厌烦情绪，教师可使用多媒体以活化教学内容情景，变抽象为具体，化难为易，激活学生思维，帮助其充分感知体验。促进学生对学习内容的理解。现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现教学中师生交流、生生交流等，同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。

四、研修的愿景及目标

运用信息技术2.0开展教学教研，能更大地发挥学生主体作用。现代教育观指出：学生是学习的主体，只有学生主动地参与教育活动，教育才有效。如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学活动，是摆在教师面前的一个关键问题。“工欲善其事，必先利其器”，信息技术2.0在教学中的应用与普及，使这一问题的研究有了新的突破。在传统的教学过程中一切都是由教师决定，学生只是接受者，是被动地参与整个过程，处于被灌输的状态。而现在信息技术2.0教学技术支持下，能为学生提供多样化的教育形式，创造更好的学习情境，从而给学生更多的时间与空间去探索、去发现、去研究，有利于吸引和组织他们积极参与，发挥学生主体作用。

五、研修的方法及措施

利用课余时间进行学习，完成自己的所选的学习内容，多向同事们学习，取长补短，以提升自己的信息技术水平，达到预期的学习效果。运用信息技术手段开展教学，培养学生的信息技术合作学习能力，提升学生的信息素养。在中学信息技术教学中，实践操作能力是中学生逐步掌握信息技术的必经之路，培养这种能力的前提条件，就是教师要正确引导，创造实践操作的学习内容。如开展小组合作学习、开展信息技术制作比赛，以赛促学，团队开发信息技术作品，参加上级比赛等，通过开展不同形式的学习活动，提升信息技术课堂的趣味性，提升学生的信息素养。

六、预期研修成果

希望在这次的学习过程中，能进一步提升自身的信息素养、人格的魅力，学习到广博的知识，提高自己把握、驾驭课堂的能力和民主、开放的管理能力，增强学生学习探索、研究的精神。教师要以促进学生学习、自身成长为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。同时，希望在本次培训中利用交流平台，多与专家通过网上交流互动，进行充分的学习、交流，让自己从各方面有新的提高，进一步努力提高自身专业素养。同时也能在自己的信息技术课堂中充分利用信息技术2.0学习活中的精髓开展教学。

培训学习计划 篇7

能够参加党校班的学习，我感到非常荣幸和自豪。我将珍惜这次学习的机会，统筹安排好在党校期间的学习生活，圆满完成各项学习任务。根据县委党校中青年干部班培训要求，学校制定的教学计划和具体要求，现制定个人学习计划如下：

一、提高思想认识，珍惜学习机会。

参加这次为期45天的学习班，是一次充实自己，提高自己的良好机遇。我一定珍惜这次难得的机会，端正学习态度，把思想统一到搞好学习上来。努力学习和掌握新思想、新知识、新经验，做到学有所获、学有所用，使自己的理论素养、知识水平、工作能力都有新的提高。

二、树立学员意识，做好角色转换。

充分认识本次学习的目的、任务和要求，参学期间原则上从原单位工作中脱离出来，切实进入学员角色。做到聚精会神抓学习、一心一意强素质，把全部心思致力于学习培训上，确保取得实效。

三、紧跟课程安排，落实学习内容。

45天的学习课程，安排了工作、生活、社会热点等各个方面的内容，充分地开阔了知识视野，极大地提升了自身知识素养。在这期的学习中，我争取努力做到聚精会神抓学习，一心一意强素质。真正静下心来，进入学习状态，认真学、主动学、全身心投入学，善于互相学、带着问题学，体现学习的针对性、实效性。认真做好学习笔记，尽量跟紧课程，把学习当做乐趣，积极参与学习的各个阶段，如理论学习、身体锻炼、县内调研活动等。

四、做到学以致用，理论联系实际。

增强学习的实效性，通过学习进一步明确自己的人生观、世界观、价值观，把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实科学发展观的能力结合起来，把学到的新知识运用到今后的工作和实践中来，学以致用、用以促学，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

五、树立服从意识，严格服从管理。

认真按照党校班的各项规章制度规范自己的一言一行，严格遵守各项纪律，认真做好课堂记录，积极参与班级管理、积极参加学习交流、积极搞好调研活动，确保全面完

成各项学习任务。按照党校班的课程安排，上课专心听讲，确保不缺课。积极参加党校组织的各项活动。利用党校学习期间，认真思考问题，开展自我批评，不断改正工作中存在的不足。每天坚持用2～3小时的时间进行自学，因特殊情况没有学习的，抽时间补学。按时完成心得体会、研讨提纲、党性分析材料等的撰写。

六、增强团队观念，维护集体形象。

在学习培训中，强化大局观念、团结协作观念和集体荣誉感，坚持做到个人服从集体，积极参加班上组织的各项活动，时刻严格要求自己，注重搞好与各位老师和其他学员的团结协调与配合，为本期党校班的圆满成功做出自己应有的贡献。

总之，一定要坚持理论联系实际，在加强自身党性修养上狠下功夫。通过理论学习和党性锻炼活动，真正做到：坚定正确的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨观念，良好的思想作风，严格的纪律素养，高尚的思想品德。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚持共产主义理想，坚定社会主义信念，确立为人民服务的宗旨，自觉地全面贯彻执行党的基本路线，廉洁自律，成为符合《中国共产党章程》要求的德才兼备的领导干部。

培训学习计划 篇8

为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。

二、培训的内容与安排

培训方法：

1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。

2、 每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。

4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。

学习内容：

1、 以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。

2、 学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

3、 结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1、 科室每月组织专科理论和技能考核各一次。

2、 急救模拟演练

3、 做到有计划、笔记、考核试卷。

三、对各级护理人员培训的内容与安排 ：

1、每月至少组织1次护理业务学习。

2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。

3、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

培训学习计划 篇9

中小学教师继续教育学习培训计划

尚志市希望中学:潘丽萍

一、学习目的：

为更好地胜任素质教育形势下的教学工作，适应实施素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质，转变教育教学思想，把握现代教育理念，提高教育教学能力，根据学校和上级教育部门的要求，有计划的进行学习，顺利完成学习培训工作，使自己能更好的。特制定如下计划：

二、时间安排及学习形式：

（1）按时参加学校及上级部门组织的学习、培训、验收；

（2）积极参加教研组不定期的学习、；

（3）主动利用业余时间自修；

（4）计划利用假期时间自修。

三、继续教育学习

教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，巩固专业思想，热爱教育工作，提高职业道德修养水平和掌握行为规范，提高所教学科教学方法，进一步掌握教育教学常规，提高课堂教学技能，才能适应新课改的需要。在新的一年中，我必须加强 教师基本功训练，具体做到:

1、加强三笔字、简笔画、普通话的训练。

2、加强教师现代教育教学信息技术训练。

3、加强计算机运用的训练。

4、积极参加学校的各类教研教改活动，如各类观摩课、研讨

课、优质课、公开课、示范课活动。

5、加强备课组教研组教师间的相互听课活动。

6、积极参加每周一次的教研组业务学习。

7、自订3本以上继续教育书籍，做好读书笔记，做到有计划、有内容、有心得，年终对照计划进行检查。

8、提高试题设计能力。至少完成两分试卷编制及考试情况自

我分析。

9、充分利用学校网络资源，观摩北大附中教学实录，学习课

件制作。

10、每周进学校图书室2小时以上。

中小学教师继续教育培训总结

尚志市希望中学潘丽萍

在人类的历史长河中，教育工作者不仅从事着教育事业，培养着一代又一代，自己也在不停地探索教育的规律中得到发展。一部部教育史是从古到今的教育工作者攀登教育科学高峰的历史。

首先，21世纪的教师不应该再是书本知识的复制者，而应该树立符合时代要求的创造型教师新形像：由单纯的知识传授转变为引导学生学会学习，学会做人，学会生存，即在学习知识的过程中潜移默化的培养学生正确的世界观、价值观、人生观。尤为重要的是一定要转变教育教学中教师和学生的角色：教师是教学过程的组织者和引导者，学生是学习的主人，要使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程，教师在教学过程中要创造性的使用教材，努力创设能引导学生参与的教育环境，激发学生学习的积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分发展，营造民主平等，和谐的良好氛围，促进学生的可持续发展。

其次，对教育而言，如果将表扬和批评分别比喻为花和刺，那麽漠然则是一种荒芜，荒芜将一些应予以重视的才情，灵性和道德掩盖了，教育是做人的工作，人总是渴望被重视，在平时生活中，教师应爱学生，尊重学生的人格，但教师的爱应面向全体学生，让每一个学生获得爱的温暖。

为了使教育评价对教育活动正确的导向功能，必须树立科学的教育价值观，教育质量观和教育效益观。现代社会发展所呈现的知识化，全球化和人本化的特征，决定了中国的教育应该确定崇高创新，为中国的富强和进步服务的价值观。确立面向全体学生，面向学生的每一个方面，适合学生个人特点的教育质量观。

培训学习计划 篇10

为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，我院加大临床医师三基三严理论和操作培训、考核力度，以考促学，狠练基本功，将三基三严的培训、考核工作作为医师考核的重点。为了提高医师三基三严的认识，利用全院例会、科室会议、晨会交班时间对医务人员进行三基三严宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，调动积极性，力争在全院主治医师及住院医师培训覆盖率达到95%以上，三基考核合格率达到100%。今年的三基入党志愿书培训计划安排如下：

培训分科级和院级两部分：

（一）科室合理安排培训计划，至少每月两次基础理论培训，每季度一次临床技能培训，培训内容根据科室临床需要自行安排各科室每月自行考核一次，有培训记录和考核试卷以及成绩记录。

（二）院级培训计划：

1.全院青年医师培训计划：

包括临床医（技）师的基本理论及基础知识、临床医（技）师的基本操作技能，每周在培训中心定期安排培训，具体培训日程及内容详见附表。

2.全院医生培训内容：

⑴.2月份举办麻醉、一类********使用和管理培训、癌痛规范化治疗培训

⑵.3月份进行电子病历使用规范培训（分批次培训）

⑶.4月份传染病的防治知识培训

⑷.7月份进行抗生素的合理应用培训

⑸.8月举办基本药物合理应用培训

⑹.10月份举办输血的相关法律法规及规范的学习、临床科学合理安全用血的培训

⑺.其他的适时添加三基培训

培训学习计划 篇11

一、指导思想

根据《广东省中小学名师工作室建设与管理方法》、《广东省教育厅关于做好20xx年中小学教师省级研修培训工作的通知》（粤继教函〔20xx〕15号）和《广东省20xx年乡村教师置换培训韩山师范学院培训班学员跟岗学习工作指南》的工作要求，在广东省教育厅教师继续教育中心、韩山师范学院团队以及本工作室专家顾问组和工作指导组的指导下，对广东省20xx年乡村教师置换培训教师跟岗学习和工作室教师进行指导和培养。

二、目的任务

通过工作室教师和跟岗学习教师集体备课、双向听课、评课、研讨、课题研究等多种形式，促进工作室成员和跟岗学习教师师德水平和业务能力的提高，有效推动培养对象的专业成长。力求工作室成员和广东省20xx年乡村教师置换培训教师通过跟岗学习，促进专业成长和专业化发展，成长为所在学校和地区教学科研的指导者和引领人。

三、跟岗对象、时间和地点

1、跟岗对象

广东省20xx年乡村教师置换培训教师10人（见本计划第“八”项）。

2、跟岗时间

20xx年11月26日至12月6日，共10天。

3、跟岗地点

深圳市福田区翰林实验学校“广东省陈昔安教师工作室”。

地址：深圳市福田区梅林街道梅东三路4号

四、组织指导

1、工作室主持人

陈昔安 深圳市福田区翰林实验学校 课程与教学处主任、中学高级教师

2、工作指导组

省、市、区教育主管部门领导

韩山师范学院领导、专家

深圳市福田区翰林实验学校赵盟校长、林楠副校长、罗泽斌副校长

3、专家顾问组

黄牧航 广东省中小学教师培训中心 副主任

华南师范大学基础教育培训与研究院 教授、副院长

魏恤民 广东省教育厅教研室科研与课程科副主任、广东省历史教研员

唐云波 深圳市历史教研员

张红霞 深圳市福田区历史教研员

五、工作安排

根据工作需要，工作室设主持人及综合秘书组、集体备课组、宣传报道组、后勤服务组等4个工作组。

1、主持人

陈昔安

负责省骨干教师跟岗学习的总体规划及组织实施工作。

2、综合秘书组

组长：李 念

成员：张 微、张婷婷、张 敏

协助主持人落实各项工作计划；协调各工作组工作；做好会议记录及所有资料收集、整理、归档（纸质、电子文档）工作；准备与会领导、专家、跟岗教师座位牌、装备纪念品；其他交办工作。

3、集体备课组

组别

工作室参加集体备课老师

跟岗骨干教师

1

李 念（组长）祝 明、张 微、赵文杰

陈国清、苏秀敏、洪丽芳

2

董 辉（组长）林焕城、李雪亮、阴倩雯

许镇耀、刘素君、孙淑姬

3

邹德美（组长）戚佳丽、陈向辉、廖 琼

陈爱芝、卢保坛

4

杨美婷（组长）吴胜晖、张婷婷、李巧凌

张瑞刁、黄木青

全体成员积极参与本组工作室教师公开课、省骨干教师汇报课的备课活动；备课组长负责组织协调工作；其他交办工作。

4、宣传报道组

组 长：吴胜晖

副组长：邹德美、杨美婷

成 员：跟岗教师、甘立杰、赵文杰、戚佳丽、董 辉、李雪亮、祝 明

负责各项活动拍照、新闻、简报等文字的撰写；工作室活动掠影更新；工作室微信平台更新；工作室博客更新、《跟岗日志》（暂名）汇编整理、印制工作；其他交办工作。

5、后勤服务组

组长：成秀芬

成员：林焕城、阴倩雯、廖琼、杨治晋

负责工作室及跟岗教师所需物质申领、管理、发放等；其他交办工作。

六、学习要求

1、报到前提交《教师专业发展规划书》、《学员信息表》电子版。

2、要遵纪守法，遵守学校规章制度，注意饮食、交通、财物等安全，确保平安。

3、要按照计划作好准备工作，团结协作，认真完成教学、研究及其它学习任务。

4、跟岗期间，每天晚上10:00前上传跟岗日志（参加培训、学习观摩的收获和体会等）到个人博客。跟岗学习结束前上交教学反思、读书笔记、汇报课教学设计及学案、跟岗学习总结、跟岗简报等材料。

5、要积极参加工作室组织的教学反思、读书笔记、优秀课例(教学设计、学案、录像)等教学比赛和优秀学员评选活动。

6、积极参加工作室课题研究，撰写课题研究论文。

7、认真填写《听课本》（听课记录和评课记录）,跟岗学习结束前上交工作室。

七、学习成员

1、20xx年广东省农村中小学教师置换培训项目教师（10人）

陈国清 潮州官塘初级中学

苏秀敏 潮州浮洋中学

许镇耀 潮州湘桥区意溪中学

刘素君 潮州市饶平县三饶中学

陈爱芝 潮州潮安金石林周全中学

卢保坛 陆丰市桥冲中学

张瑞刁 汕头市南澳县云澳中学

黄木青 汕尾红海湾区林伟华中学

洪丽芳 潮州潮安沙溪镇初级中学

孙淑姬 陆丰市博美中学

2、陈昔安工作室成员、研修教师（19人）

李 念 深圳市福田区翰林实验学校

林焕城 深圳市福田区翰林实验学校

张 微 深圳市福田区翰林实验学校

张婷婷 深圳市福田区翰林实验学校

阴倩雯 深圳市福田区翰林实验学校

成秀芬 深圳市福田区翰林实验学校

廖 琼 深圳市福田区翰林实验学校

杨治晋 深圳市福田区翰林实验学校

董 辉 深圳市南山区学府中学

吴胜晖 深圳市福田区皇岗中学

陈向辉 深圳市福田区景秀中学

祝 明 深圳市福田区彩田学校

赵文杰 深圳中学

李雪亮 深圳市第二实验学校

戚佳丽 深圳市龙岗区龙城初级中学

甘立杰 深圳市福田区石厦学校

邹德美 深圳市福田区石厦学校

杨美婷 深圳市罗湖区东湖中学

李巧凌 深圳市龙岗区新梓学校

附件1：广东省20xx年乡村教师置换培训教师跟岗学习日程及学习安排

附件2：广东省20xx年乡村教师置换培训教师跟岗学习上交资料目录

广东省陈昔安教师工作室

培训学习计划 篇12

更多精彩范文点击主页搜索

文 章来

山 课

件 w w 5 k J.om 7 2011年国培计划农村骨干教师培训学习总结

在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的精心组织与策划下，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会，为期十几天的“国培计划”（2011）农村骨干教师主干学科数学班的培训学习已经圆满结束，回顾十几天的学习生活，给我留下了深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。

首先要感谢班主任王老师和培训部的赵老师对学员们的在食宿上的热情周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难给予的无私的支持与帮助，他们每天从早到晚的开始至终的陪伴这些学员渡过了这半个月的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要真诚的对两位老师说一声“谢谢”谢谢两位老师半个月来的辛勤工作，谢谢两位老1 更多精彩范文点击主页搜索

师对我们培训班的学员的关心与关照。

在此，更要非常感谢常德文理学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我真正的开阔眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教育教学理论，亲眼目睹了数学家、专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到了名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不捉动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力强教育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质。下面谈谈参加本次培训的收获与感悟。

“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。更多精彩范文点击主页搜索

虽然只有短短的十几天，但这十几天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。省教育学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识

无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

印象特别深的是提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在柳继明老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说要因材施教就是要了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为数学家，而是数学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成数学家，社会需要各种各样的人才。他提出数学教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展。

在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。3 更多精彩范文点击主页搜索

他说，有效的数学教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及数学课堂教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为数学学习的主人，而数学课堂必须成为数学学习和交流的重要场所，教学有效与否，要通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。

在专题报告中提到了评价方式的智慧。在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用常识、表扬的语言，对学生进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一一加以肯定，学生可能会因为教师的一句表扬而使阴霾的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝啬表扬赞美之词。10多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。

其实，培训是一个反思进步的过程。十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说4 更多精彩范文点击主页搜索

就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。

反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的数学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的数学，并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在孩子们面前。

如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！

此外，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，5 更多精彩范文点击主页搜索

让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。

在以后的教学中，我要做的是：第一、第一、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。

第二、不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长6 更多精彩范文点击主页搜索

流水。

第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。

这次培训让我受益匪浅，感谢省教育学院为我们提供这么好的学习空间，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！

文 章来

山 课

件 w w 5 k J.om 7

培训学习计划 篇13

都说头三年是新教师的黄金时期，在参加工作前，实习学校的指导老师个个都告诉我要好好抓住头三年的时间。因为学习认真、工作努力的话，这段时间能够让我形成属于我自己的教学风格。三年一过的话，教学思维形成一个模式就很难改变过来的。所以在此本人结合个人专业的特点，现制定个人的三年进修计划，以作鞭策。

一、教育教学方面

1、明确自己的专业发展发向，要在自己的专业方向上多下苦工。

要系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

2、积极参加省、市、区内新课程改革的培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自己的教学行为，使自己的信息技术课堂别具一格。

3、经常走出去聆听、特级教师的观摩课以及各种研究课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高课堂教学效果。

4、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“研究型”的教师。

经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

二、理论学习方面

1、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

2、教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模拟的对象。

教师应积极参加社会公益活动，以身作则，用自己的行动去教育学生。做一个师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

3、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。

4、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。

三、思想方面

教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，对自己工作充满热情才是最重要的。我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：、《中小学信息技术》、《小学生电脑报》、《电脑迷》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的教学水平。

在未来的三年里我对自己制定的'总目标是：努力成为业务水平较高的教师、并在科研上有所收获。

一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学生。能上几次公开课，并能取得老师的肯定。在论文写作上在区里或学校有所成绩。在工作上能得到老师的肯定及信任。

二年目标：在教学上有一定的提高。科研上也有富有新意的课题进行研究。

三年目标:成为业务水平较高的教师，能够独立接受上级的安排。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。

三年后的我将是个全新的我，我坚信这样一句话：“我不能肯定努力了一定成功，但有一点我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等着我的是无言的成功的喜悦还是无尽的失败的困苦，我都会为之努力。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我会在这条路上越走越好。

学期学习计划(热门13篇)

相信大家都看过很多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“学期学习计划(热门13篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学期学习计划 篇1

一、 学习未动，兴趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。 经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。

这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

二、 务学与求道

还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔;思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。 务学就是学知识学本领，掌握技能;而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理(在这里可以认为是那些有实践意义的理论)。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。

务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。 务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。 搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。

三、 自信是成功的第一秘诀

爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。 自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。

四、 态度决定一切

米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。 奋斗也就是我们平常所说的努力。

那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。

五、 不强调进步

说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。

六、 练就过硬的本领是学习的根本目的

过硬，就是基础扎实。这是学习的核心问题。记住，无论什么样的学习方法都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。这是我们评判学习方法是否对自己有利的根本依据。而其中核心就是扎实的基础。

扎实的基础可以使成绩稳定，扎实的基础可以使每一次考试无所惧怕而坦然面对，扎实的基础保证做题的速度与质量兼得，扎实的基础可以使……它的好处很多很多。做到就更非易事。

只有做精做细，才有条件将来做大做强。做题切不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”你所做的几道题。如果没有时间就不要做题。应该记住做题是“宁缺毋滥”的。 抽空做题也不是不可能，但最好细微的时间被用到文科上，这样文科和理科就能够综合地发展了。

七、 会玩、会偷懒、然后会学

把玩和偷懒放在一起，但他们实际上是两个问题。 玩主要指在学习之余要有一定的兴趣爱好，另外还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。兴趣爱好可以使人有机会调整自己的身心，有办法通过更换自己的注意力所在，来调整自己的兴奋点。

有了爱好，也有助于培养学习上的兴趣。爱好决不是占用学习时间没用的东西，它有利于提高对学习的兴趣，有利于提高学习及其他一些事情的效率。这种爱好必须是自己真正喜欢的，而不是别人逼迫的。做消耗体力的运动也能够缓解脑力上的疲劳。

八、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：

1、 考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的!

2、 考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候! 如果一切正常就进行下一步。

第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习

第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。

第四步，作下一步学习的计划。

第五步，认真修改自己的分析。 最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。

在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。

调整的步骤：

1、 没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，因为调整会浪费你的时间精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。必须考虑到前面我的道的学习中的“三个有利于”。

2、 小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们不能输掉长达一个月的时间。

3、 在考试中印证自己，如果和自己的预想一样，就进行下去。不一样，就进一步调整。

4、 很久以后，回想自己的调整。看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论来。为以后的生活积累经验 调整是取得进步，不断向上前进的必由之路。

九、 学习别人

孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方。别人做了什么自己不做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗?这是我学习别人的主要方法。 不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。

《吕氏春秋》曾经集合诸子百家思想成为一字千金的难得好书。韩非子也曾集合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，成为世代传诵的'圣人。

他们都是在自己的领域的集大成者。发明者、创造者，都没有留下姓名，只有集合了那些发明创造创造出巨大的价值的，才是成功的人。我们也要学习所有的学习方法，尽为我们所用，才能够有成绩上质的飞跃。

学期学习计划 篇2

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时光，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每一天的学习时光，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，然后养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的'作业和学习任务。然后还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，然后或者透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时光，透过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时光，透过网络定期浏览，以便及时的调整自我学习进度和策略。然后透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮忙。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自我的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我，提高分析和处理工作的潜力，然后注重总结经验，完善自我。

学期学习计划 篇3

我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大x生活。这是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我主动积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大x生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。

学习目的：

最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读12年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。

大x学习目标：

学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大x这一学年的学习目标——学好英语，争取大x上学期过英语四级和计算机x级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，

我的计划：

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是——学好英语并争取大x上学期过英语四级和计算机x级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业所学知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。

分科学习计划：

线性代数：

我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。

大学英语：

六月份的四级考试考得很糟糕，所以十x月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑x十分钟因为大四的体育好像很重要哦，不到要素质好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。大学开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进行分析，特别是阅读。

西方经济学：

这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。

虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大x生活。

学期学习计划 篇4

1。 前期准备：调查同学们对四六级考试的了解情况，与老师和先进四六级个人进行交流和沟通，老师主要介绍四六级的考试模式以及答题需要注意的地方，优秀个人主要介绍个人复习经验和应试技巧。

2。策划进行：做好相关策划，邀请老师与先进同学出席，做好交流。会前该分发的老师和同学们推荐的关于四六级的资源网站的清单。

3．活动的举行：

4。活动的总结

5。空闲时间——智慧真人

工作愿景

1。 做好传统工作，赢得老师与同学们的肯定。

2。 开展创新型活动并得到各方面的好评

3。 进一步改善我院的学风，提升有利于学习的各方面指标。

4。 各部员在本期中都能够有新的显著的突破与提高

本学期学习部的工作基本如上，我们部三位成员曾经都未曾直接做过学习部的工作，因此计划中存在纰漏，有缺陷及不足，希望大家能及时指出并纠正，我们将真诚的感谢这些意见与建议。但这也是我们的优势，或许也因为我们未曾做过学习部工作，因此我们更能突破视野界限，跳开固封，在传承与创新中寻求更好的发展。我们自信有能力做好本届学习部的相关工作。在接下来的工作中，请战友们多多关照，并敬请老师们多多指导。

大学的生活虽然只有四年，听起来似乎很长，但是当你大四毕业的时候，你就觉的这四年过的是真快，几乎是一眨眼的功夫。所以我们一定要珍惜现在的大学生活，在毕业许多年后，仍然记得当年在学校时的感受。

上面我们学习部的工作计划就是这样，欢迎大家的批评，我们及时改正。

学期学习计划 篇5

现在我仅将自己大学三年总学习计划一下。

大一打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定职务，提高自己组织能力交流技巧，为毕业求职面试练好兵。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔光彪楼里，时时飘来美妙音乐。各类大小社团所推出活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报传单。这儿一个报告，那儿一个音乐沙龙，东边一场篮球赛，西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学社团身份，对将来人生多元化有百利。

大二承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡准备，并要把一些重要高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量英语计算机认证书了，并适当选读其它专业课程，使自己知识多元化。可参加有益社会实践，如下乡义工活动，也可尝试到自己专业相关单位兼职，多体验不同层次生活，培养自己吃苦精神社会责任感。大学是一个施展表现你才华大舞台。好好利用它，也是一个任务。怎么说呢?有人说"社会经验道义后社会上去培养也来得，现在读好书不就行了么?"我认为这是各误区能力培养其实不是一朝一夕。就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么?但你可以说——我现在语言功底交际能力非常出色了么?很少有！即使我们平时一直在培养东西尚且如此，更何况工作能力呢?它常需要一定呢?就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充条件，一定时间空间。

大三奋起直追扬帆千里。主动加深专业课程学习，大三是到了快要把自己抛向社会时候，因而要多向师兄师姐打听求职信息面试技巧职场需求情况，请教写求职信个人简历经验，并在假期开始为自己心目中职业进行实践。关注专接本考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。现在就是专接本考试冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。同时，在为自己前途忙得晕头转向时候，毕业论文这一关更是马虎不得，这是对大学三年学习一个检验，要对自己负责，不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上论文是一件多么荣耀事情啊。相信如果大学前两年我都能认真践行自己计划，大三就是我收获季节了！

在大学专科期间，我并不指望能学到什么高深专业知识，而是应该把重心放在学习能力培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么，"明其志，方能知所赴！"学校提供平台是许多专家共同认可，适合大部分同学需要，然我们自己应该更清楚自己实际需要，在学课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值有益处课程……这将更具个性化更能挖掘我自己潜力。

希望我大学能够是我梦想跳板，助我梦想奋力起航！

学期学习计划 篇6

一、教育成长目标：

认真学习，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格教师。

二、专业成长目标：

以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展方向为出发点，认真贯彻学校的要求。本人争取在规定的评级时间内评上教坛新秀。

三、学习成长计划：

1、坚持自己的阅读习惯，坚持每周写教有所思、读有所悟。

2、坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电。

3、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。

四、自身现况分析：

成为一名教师一直是我的理想，现在我要做的是成为一名合格的教师。在工作的几年里，我认真备课，积极学习老教师的长处，多向老教师了解学生，已经对学生有了一定的了解。在课堂上已经可以熟练的向学生们传授课堂知识。但是随着我对课堂的认知，我认识到我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。

五、成长途径分析：

1、认真备课。备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。

2、认真上课。是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中以体现美术的审美为核心，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生主动参与美术实践活动，教学中尊重尊重个体的不同。提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维。为学生学习美术享受美术奠定好的基础。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。

3、及时反思：反思是我们不断进步的有效途径，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，认真总结才能够真正的提高自己的教学能力。对将在课上所遇到的问题和失误及时写下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，在以后的教学中引以为鉴。

4、理论丰富：运用大量丰富的理论知识武装自己，制定自己的读书计划，规划好学习交流时间，在这一学年内读一到两本教育书籍，真正做到“胸中有墨水”。

5、全面提高专业素质

(1)多听课，通过课堂听课学习别人的长处，取长补短。

(2)多创新，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，让自己与新课程同成长。

(3)多反思，在总结经验中完善自我。

(4)多写，认真阅读教育名著，即时随笔。

(5)多参加各种课题研究学习、培训及教研活动，提升自己的知识水平。

(6)多利用多媒体优势，更加形象、直观的上课，效果会更好。

(7)坚持教学相长的原则，在自评互评中获得自我发展。

以上是我一些不成熟的想法和计划，在以后的工作和学习的日子里我会一如既往的遵照执行，让自己更上一个台阶，争取早日成为一名合格的教师。

学期学习计划 篇7

通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的.时刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

主次分明，把握重点学科

数学、语文、英语、物理要作为重点来组织学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。

其他20%的时刻留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。

带着兴趣，带着问题，带着目的听课

根据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要澄清下一节课的内容，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。

要养成良好的学习习惯

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，另外，平时准备错题本，遇到简单出错的问题就及时记下来。

复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时分，孩子就相对简单冲刺上去。

课后温习加巩固练习

每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对有关中考题类收拾，进行期间性复习。

学期学习计划 篇8

伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划:

周一至周五早晨6:30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的.生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。

周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3:30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6:30上新概念初中英语。

本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》原著。

每天晚上10:30之前睡觉。

希望本学期自己能够严格按以上计划执行!

学期学习计划 篇9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

开学我就是一名初中生了，初x是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，就要把一切精力全部都用在学习上，但是一定要快乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的计划，此计划一定要适合自己，才能达到目标。

　一、最大目标

无论哪次考试，都要保持在班级x名之间。

　二、学习目标

1、上课认真听讲、不走神，做好笔记，如有不懂的及时问老师，做到当天的知识当天弄懂。

2、作业认真完成，不马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，要汲取教训，如果是不会，就得及时问家长。

3、每天及时复习当天学完的知识，写完作业再预习第二天要学的。

4、每周休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5、每天要听x分钟英语，训练自己的听力。

6、数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。

7、每次测验完老师讲卷子要认真听，找到自己出错的原因，及时改正，必须是真的明白、真的会了才行。

8、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

三、行为习惯目标

1、开始重视学习，认真改正犯懒习惯，每次考试都要尽自己最大努力考出最好成绩。

2、上学不迟到，不早退。

3、和其他同学搞好关系，与别人友好相处，有事没事都常联系一下。

4、积极参加学校和班集体组织的各种活动，不做性格孤僻的孩子。

5、体谅父母，尊敬老师，做一个懂事的孩子。

6、及时告诉父母自己的去向，不叫他们为自己担心。

以上内容就是我的计划，我要积极按照计划坚持下去，争取有新的改变！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学期学习计划 篇10

长计划 短安排

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。

学习目标可分为：

(1)掌握知识目标;

(2)培养能力目标;

(3)掌握方法目标;

(4)达到成绩目标。

全面分析 正确认识自己

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

计划要全面 还要与班级计划相配合

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

结合实际 确定目标

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

(1)知识、能力的实际;

(2)“缺欠”的实际;

(3)时间的实际;

(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

突出重点 不要平均使用力量

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

制定复习计划 培养考试节奏

中考学生如果想有效地进行复习时间管理，就需要在新学期一开始就制定学习计划并严格执行。考生应当先给自己下一阶段的时间做一个很好的规划。然后按照这个计划去安排自己的复习。

培养出自己的考试节奏，逐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，因为各考生在不同题目上的作答时间不一样。但很多考生在考场上容易紧张，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培养自己的考试节奏，这样才能在正式考试中发挥出真实实力来。

时刻关注发布的复习大纲

在自己复习的时候，因为内容繁多而容易不知所措，复习大纲无疑是一个很好的复习指导。按照大纲来做自己的计划，可以理顺复习思路，更有效率。

好的学习方法能够让学生们的学习事半功倍，而爱生司教育专家通过多年的教学实践更是深刻的认识到了这一点，因此，在中考脚步逐渐靠近之时，爱生司教育专家对于中考生新学期的学习计划更是列出了一些学习方法，以图帮助中考生能够快速的投入到新一轮的复习备考中。

1、不要过分依赖初三复习：从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓?老牌劲旅?。要树立平时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在平时的特点。

2、在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。

3、考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示。

4、找到属于自己的一个学习动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。

5、不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。

6、在平时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学习的知识，得不偿失。

7、学习最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。

8、重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。

学期学习计划 篇11

首先，专业课方面。

这学期有好几门专业课要学习，最基本的任务是要做好预习。在学习新学科之前，我会把要学的内容仔细阅读一遍，基本做到心里有数，把不明白的内容圈画出来，作为上课重点听的内容。课后跟要及时复习，把当天学过的知识温故一遍，加深印象，做到温故知新。对即将从事护士职业的我来说，实践方面更是举足轻重。对于以往学过的操作技能，要不断的熟练，做到得心应手。新的操作知识我会认真、仔细学习，争取做到：听懂、看懂、会说、会做。争取这学期的学习成绩能够名列前茅。

其次，公共课方面。

所谓活到老学到老，对于各种课程我都会秉承着多学多做的精神，争取能够学到更多的内容，来不断的丰富和充实自己，做个有涵养的人。我最喜欢学英语，这学期我打算通过大学英语四级考试。我打算从听力方面开始努力，因为听力在大学英语四级考试中占很大的比重；然后我要加强的就是作文的训练。有了这两项内容的提高，相信我一定会圆满通过四级考试。

最后，在课外活动方面。

除了书本知识的学习以外，我也会多读课外书（尤其是世界名著）并积极参加班级和学校组织的各种活动，不断提高自己的语言表达能力和交往能力。让自己在学习上和生活上都能有所进步。正如徐干所说的：“学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。”多读书、读好书，但不能死读书、读死书。把所学知识和人生的道理应用到实际生活中，在现实中检验自己、充实自己，做个全面发展的新时代大学生。

以上是我这学期的学习计划，我会严格要求自己，把计划变为活生生的行动。正如张衡曾说过：“人生在勤，不索何获。”希望我不断的“索”，会有绵绵不断的“获”。欲望以提升热情，毅力以磨平山高，凭借我的欲望和毅力，相信我会做的更好！

学期学习计划 篇12

小学六年级下学期新学期学习计划开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学，小学六年级下学期新学期学习计划。

俗话说："逆水行舟，不进则退。

"这句话说得不错。

今后，我一定要做到以下几点：一、做好"三定"。

一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上；

二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念；

三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高…

2.[日记]小学生暑假学习计划(四年级)简介：无内容：

四年级的小学生暑假学习计划一个家庭共同拟定的小学四年级学生学习计划。

一、时间安排

1、每天的四个"1小时保障"每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划；每天的计划在得到"保障"的前提下，可灵活自由安排；如果…

3.[应用文写作]小学生怎样制定暑假学习计划简介：无内容：小学生怎样制定暑假学习计划高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。

"暑假将至，每个学生对于暑假生活的安排不尽相同，为了在暑假期间温故知识、获得提高，为新学期的学习建立较好的基础，对小学生来说，有计划要比无计划学习好得多。

暑假学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析。

要分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂…

4.[五年级作文]小学五年级学习计划简介：无内容：小学五年级学习计划转眼五年级就只有一期了，为了我能更好的进入六年级的复习，在这一学期中，我要做个学习计划来约束自己，新学期作文《小学六年级下学期新学期学习计划》。

鉴于我的偏课,`我定了以下几条：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟锻炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

2、上课一定要认真听课，老师讲课时，重要的一定要记下来。

放学后要巩固当天学的内容。

3、由于数学不怎么好，这期一定要将数学学好，多练题。

妈妈买的练习题…

5.[六年级]小学六年级学习计划简介：无内容：小学六年级学习计划还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应该有新的打算，那就是我的新学期计划。

1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上来。

2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1-2遍，7：00从家出发。

3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。

4.因为我们的课老师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得不好的，补上来。

5.遇到不懂的要及时问老师…

6.[日记]20xx年小学四年级寒假学习计划简介：无内容：20xx年小学四年级寒假学习计划寒假就要开始了，根据爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！我一定按计划做。

第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。

第二条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条：每天背诵作文范文精彩片段2段；第四条：每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。

第五条：电脑中学习新…

7.[日记]中学生个人学习计划简介：中学生个人学习计划编者按：本文由华语网会员相平上传。

8.[十一册]六年级上册"读写"学习计划简介：无内容：六(上)"读写"学习计划单元主题导语(读写提示)课文口语交际习作一感受自然1、体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受。

2、体会作者是怎样展开联想和想象，表达这些独特感受的。

1《山中访友》2*《山雨》3《草虫的村落》4*《索溪峪的"野"》(1)想象成大自然一员介绍自己的生活或变化(2)听录音展开想象写音响作文(3)交流暑假生活二祖国在我心中1、感受中华儿女的爱国情怀。

学期学习计划 篇13

这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小学最后的一个阶段——六年级。

这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下：

一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。

二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。

三、在学校组织的活动中积极参加。

四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。

五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。

六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。

七、将自己的弱项的成绩提升。

八、继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧!

新学期开学的计划4

暑假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

新的学期，是我们六年级关键的年。在这一年里，我要百尺竿头，更进一步。

首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的`所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成；课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声朗读五遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂得意思；要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结出课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题，不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。

第五，要利用星期天和节假日，继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。

总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生。

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/104613.html