随着人类社会的不断发展,对于各类范文的需求不断增多,范文可以帮助我们自身的写作,好的范文是怎么样的?下面是小编为大家整理的“优秀!初中作文素材精选670字”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
1.爱迪生的强烈兴趣
爱迪生是美国著名的科学家和发明家。他的一生,仅是在专利局登记过的发明就有1328种,他的成功源于强烈的兴趣爱好。很小的时候,爱迪生就显露出了极强的好奇心,对任何事情都有强烈的兴趣。上学后,他仍然爱追根问底,经常把教师问得目瞪口呆,窘迫不堪,三个月后被老师赶回家。爱迪生的母亲没有责怪他,她发现爱迪生对物理、化学特别感兴趣,就给他买了有关书籍。爱迪生照着书本独自做实验,凭借兴趣搞科学发明。长大了的爱迪生,学会了无线电收发报技术。在他发明了电报之后,又开始搞电话实验。由此,一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息,都纷纷前来观看,并称他为“最伟大的发明家”。
2.齐白石的虾趣
我国著名画家齐白石画虾到了出神入化的地步,所画的虾是家喻户晓的艺术珍品。之所以达到如此造诣,源于齐白石对虾的浓厚兴趣。他的案头摆了一个大海碗,碗里养着几只活蹦乱跳的小虾,这是为了随时观察虾的生态特征,以便在作画时把虾造型特点把握得更准确。原先,白石老人画不多,长须也大多是画成平摆的6条长线。后来,在长期耐心细致的观察中,他发现虾在被水冲跃时,叉钳闭合,躯干伸展,长须急甩于后;虾在轻浮漫游时,双臂弯曲。渐渐地,他画的虾就变得神态多变、生动传神了。在他的名画《虾》中,他画了3只大虾。它们有聚有散,姿态各异,非常逼真。全纸背景不着一笔一墨,3虾却像游弋在一泓清水之中,给人以动中有静、静中有动的美感。
3.富有情趣的爱因斯坦
爱因斯坦是一位成就辉煌的科学家,同时也是一个富有生活情趣的人。他从小喜欢运动,一生坚持不懈,直到老年,人们尊重地称他为“老年运动家”。有人认为科学家都是成天坐在实验室,摆弄机器,计算数据,生活单调,性格孤僻。其实,不少科学家把生活安排得非常丰富多彩,充满生气,爱因斯坦就是一个典型例子。他在学习或工作十分紧张的情况下,仍抽空参加多种文体活动,尤其喜欢爬山、骑车、赛艇、散步等体育活动。有人形容他工作时的劲头“简直像个疯子,似乎有使不完的精力”。一位伟人说过:不会休息的人,就不会工作。爱因斯坦这种充沛的精力,正是来自他的合理休息和经常锻炼的结果。
“叮铃铃!”
“下课。”
“起立!老——师——再——见——”
就这样,一节四十五分钟的课结束了。然而,有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”,一下子轻松多了。
那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话,现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候,大家还都素不相识,只能慢慢的认识。经过了这几个月,大家都熟悉多了,讲的话,一起玩自然就多了。
最能娱乐的算是沈国川了,他总是一副唯恐天下不乱的样子,嘴里就唠个不停,见谁就想给谁聊几句。这不,沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了),在后面的空地上打滚,他们互相抱着,确实很不雅,倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么,不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说:“嘿呦!太爽了。”要是在课堂,老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。
当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学,比如胡津瑞。他长得好似一座山,给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩,还是蛮有趣的。你看,胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时,刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的“追逐战”开始了,教室变得更热闹了。
下课并不是所有人在玩,也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个。下课后,他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下,她也绝不会“怒发冲冠”的。
而我呢,则有时间下去转转,或有时候听别人聊天。这时,就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话,类似火星语,曹煜就会不耐烦地说:“你起来吧,你。”沈国川就会去找下一个“目标”。
“叮铃铃!”上课铃响了,同学们都争先恐后地跑回座位!
“上课!”
“起立,老——师——好——”
新一节课又开始了。
今天上课,老师说我们每个人都有一台“头脑录音机”,大家疑惑不解,什么是“头脑录音机”?老师告诉我们,我们每个人的小脑袋就像一个大仓库,里面怎么装也装不满,从我们呀呀学语到载上红领巾上学,每天都在学习,每天都在往里装东西,但是怎么也装不满。老师说要检验一下“录音机”的质量,只见“超市”中“录音机”琳琅满目,有“文曲星”,“步步高”……还有进口货“DELL”呢!
老师先挑了一台“录音机”,他自称是“步步高”牌的。老师说“鼻子是录音键,而脑门则是“放音键。”只见老师用手指一按“步步高”的鼻尖,说:“喂,喂喂,你好,你好!”一按他脑门,他便复读了出来。老师又说“好好学习”,他也绘声绘色的说了一句“好好学习”,老师见难不住他,便请“名师”——张杰来“为难”他,张杰一上去,叽哩呱啦说了一大堆,我们不知道他说的什么,老师也不知道,更别说“步步高”了,他干脆以电池没电推脱了责任。
既然张杰上来了,就不能轻易让他下去,顺便也检验一下他吧。他自称是进口“DELL”,既然是进口货,就得好好欣赏一下。怕简单的难不住他,便让李成瑞上去唱中国话中的开头,那也是一段顺口溜,只见李成瑞溜了半天,张杰也不知道他说的什么,不是瞎唱,就是一言不发。最后一次,他终于说对了,可是最后一句还是错,便找了个理由,说自己体内的电路板坏了。
最后,老师要让我们集体“录音”,同学们哇的一下就说开了。老师让大家静下来,在黑板上画了一个弯,然后在上面画了一个椭圆,当做鼻子和脑门。只见老师一按鼻子,说:“过马路时要走人行横道,红灯停,绿灯行,黄灯干啥了?黄灯减速慢行。”同学们一见老师按“脑门”,就原照原的翻了出来,一阵爆笑。老师又说:“上课请不要乱吐口香痰,糖”同学们不管对错,全翻了出来,又笑了起来。
通过这个游戏,我认识到了我们的大脑就像一个仓库,怎么也用不完。
生命就像一艘船,总有方向目标;生命就像一首歌,总有旋律在起伏;生命就像一朵花,总有盛开的理由。
我为我骄傲。在漫长的人生道路中,我会保持一个信念,哪怕海在枯,石在烂,山在崩,地在裂,我也要保持着我的信念。一直到最后。
这个信念,我真的坚持下来了。初中生涯的第一年,一段洒满阳光的道路,我竟当上了班长,在互不相识的情况下同学们总认为班长的我成绩是最好的,便时常想向我请教。可是,烦恼也随之而来。许多问题我也经常被一问三不知,可是为了面子我常常指导错误,惹的我愧疚不已,只得晚上加班读书,为求题题正确,虽然每天早起晚睡,但我依旧为了我的信念坚持下来了。
第一次的月考来了,数学考了一个满分便沾沾自喜,自以为聪明绝顶,全然不把语文月考放在心上,到了语文月考时候,完全没有了之前那份喜悦的心情,看着那一道道题目,心中真是万般无奈啊,欲哭无泪。可想而知,我自然语文差到底了。这时候,我才明白冰心的诗句:
成功的花儿,人们只惊羡它出现时的明艳,当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,撒遍了牺牲的细雨。
要想取得成功,就必然要付出与多的心血,才能达到目标。
但失败也不可怕,失败者不一定都像楚霸王般,英雄气短;也不都像刘后主般,乐不思蜀。失败了要敢于面对,才有进步的可能。我国围棋名将马晓春曾经是小林光一的手下败将,但他毫不气馁,总结了一次次失败的教训,终于胜利的大门向他敞开,从小林光一手中夺得了“富士通杯”的冠军,
我为我自己骄傲,因为我有一个坚定的信念——无论在人生中遇到了如何的困难,都永远不会放弃,做一个生活的强者!
大家好!我是你们的导游,我叫木康,大家可以叫我木导游,也可以叫我小木。今天,我们要到丽江古城去游览,我先说一下要注意的几点:1、最近小偷较多,请大家把贵重物品拿好;2、爱护文物,不要乱刻;3、保护环境,不要乱摘花草。
我们首先游览的景点是——大水车,这两个“大轮子”一刻不停地转着,像两个轮子在水上滚动,更像哪吒的风火轮。大水车上的青苔,就像是给水车姑娘披上的绿丝巾。这大水车已经有几百年的历史了,它见证了历代纳西族人民的辛勤劳作和美好幸福。旁边还立着一堵墙,上面写着:世界文化遗产,丽江古城。
我们踏着青石板路,来到了古色古香的客栈,这是纳西族和白族特有的民居建筑方式——“三房一照壁”,里面不是高楼大厦,而是只有两层的,小巧玲珑的砖木结构的房子。大家先去自己的房间里放好东西,休息十分钟我们又即将“上路”啦!我们现在去逛逛丽江古城的小商店吧!这里的一些小玩意儿,肯定能吸引你们的眼球,让你们眼花缭乱。比如:手工披肩、绣花鞋子和自制怪味糖。
沿着河流继续往前走,现在我们来到了大名鼎鼎的四方街,白天这里几乎没什么人,这时的四方街就像一个熟睡的小天使。一旦夜幕降临的时候,这里就人声鼎沸、人山人海,变成了灯的海洋光的世界。从外地来的朋友如果晚上睡不着就可以和能歌善舞的纳西族朋友围着篝火跳舞,尽情享受这份纯朴的欢乐。
朋友们,再见!我们明天就去玉水寨,去亲自感受一下纳西族东巴文化的博大精深。
感言可以让我们更好地认识自己和他人,在我们经历了非常震撼人心的事情时。通常都会有一些很难忘的感想心得,感言能够及时地去激励鼓励某些人的斗志,一篇感言要怎么才能写好呢?以下是栏目小编为大家准备的一些“用心感悟作文素材”方面的资料,欢迎阅读,希望对你有帮助!
用心看世界
或许你看不见,
但我愿意用我炙热的心
让你感受这世界的多彩缤纷;
或许你内心自卑,
但我愿意用我的或我听闻的经历
鼓励你重新振作;
或许你心如死灰,
但我愿意一点点浇灌你的内心
让它重新发芽。
为了增强与盲童的沟通与交流,2017年9月23日,由制造科学与工程学院“新科”青年志愿者服务队三位部长带领18位干事去到了成都市特殊教育学校,与小朋友们一齐度过了一个愉快并且难忘的.下午。
中午12点半,志愿者们在江安校车站集合准备签到活动。并于下午两点半准时到达了盲校。
志愿者教孩子弹吉他
因为之前已经和学校联系好,小朋友已经在操场上排成两列等待着我们的到来。志愿者们根据孩子们的要求,一对一的组好了队。
来到教室,许多孩子向志愿者们询问自己不会的问题,志愿者们也耐心的进行解答。其他的孩子则拉起志愿者们玩起了游戏,象棋,五子棋,篮球,大家玩得不亦乐乎。
因为有的志愿者和小朋友已经不是第一次见面了,再交流起来倍感亲切。在一阵阵的欢声笑语中,时间不知不觉的流逝,志愿者们即将与孩子们分别。
在进行完合影后,小朋友们恋恋不舍的与志愿者们拥抱、告别。在温馨的氛围中,这一次的盲校活动圆满的画上了一个圆满的句号。
终于有一天,我决定放下所有包袱,去外面走走。
走在平坦宽阔的路上,任阳光淘气的洒满全身,暖暖的向前走着,没有包袱,脚步都那么轻盈。环视着马路马路上形形色色的人,有一个问题跃进脑海:生活究竟是什么样的?焦虑不安是生活原貌?安宁舒适是生活原貌?走着走着,才发现,生活没有固定的样子!
清晨的街道上,清洁工人用他们幻有魔法的手让原本脏乱不堪的街道露出了原样,看着他们面带微笑的交谈,心中不免一震,原来生活本可这么容易满足!再往前走,一朵小花闯进我的视野,以前竟没有注意到车站旁有一朵小花,它以一种骄傲的姿态挺立,似乎在告诉我:我虽渺小,但一样可以生活的骄傲,可以活出自己的风采。我被它的傲然姿态惊住了,脑海中浮现出一句话:纵使再不起眼,我也绝不卑微到尘埃里。原来生活可以这么这般倔强啊!
中午,顶着烈阳,拖着疲惫的身体坐在快餐店里吃着,欣赏着一部部“微电影”。看,那个镜头里:一位家长在悉心的喂着孩子,孩子淘气的一躲,家长便无奈的笑着,却佯装生气的说着:“快吃!”不由得,一种幸福感涌在我心头。看,那个镜头里:身穿西装的人边吃饭边打着电话:“什么,下午又要开会,好啦好啦,我知道了,马上回去。”然后猛吃了两口,对同伴无奈的说:“亲爱的,我得回去了,对不起,你自己好好吃。”然后离去。当自己疲惫时,身后有个避风港,有个无言的助力,又何尝不是一件幸福的事呢?原来,生活中的我们总会疲惫,但也总有幸福相伴。
吃饱喝足后,继续上路。
路中央,穿着帅气制服的交警叔叔尽职的指挥道路。“砰——”一声,一辆电动车车主被撞倒在地,随后站起来破口大骂,“没长眼吗?”汽车车主也毫不示弱,一样“威猛”。交警立即赶了过去,询问了两人的情况,看两人并无大碍便苦口婆心的劝导:“又没大事,和和气气的多好。”一番教导后,两人握手道歉,并各自回家了。耳旁没有脏乱的话语,就算嘈杂都显得那么安静。原来生活可以这般和谐,原来生活可以这么宽容。
傍晚,敲响了家门,顺着菜香走进家门,矫情的说着:“爸爸妈妈,谢谢你们。”当说出那句话时,彼此间的距离彷佛又近了不少,谁与谁之间都没深仇大恨,多些宽容,多些谅解,多些温馨的话语,你会发现,生活中本没有什么大不了的。
夜晚,看着窗外天空中零零散散的星星,躺回到床上,想起今天经历的一切,情不自禁的嘴角上扬,原来生活没有样子,它可以是幸福的姿态,是满足的姿态,是骄傲的姿态,是和谐的姿态,是……
今天,我才发现,原来我错怪了生活这么多!
用心去感受吧——
听,
春天的百灵鸟打破了冬日里的沉寂,
微风拂过露珠的祝福,
娇艳的鲜花相约小鸟的问候,
河水潺潺流过的欢笑, 用心去感受。
用心去感受吧——
看,
夏天的荷花显示出了婀娜的身姿,
幼苗破土而出的笑脸,
小鱼脱水而出的勇气,
大雁向天空的展翅的瞬间。
用心去感受吧——
闻,
秋天饱满的瓜果飘香,
娇艳菊花的阵阵飘香,
小草墨绿的生命味道,
高大挺拔的树木阵阵古朴的香
用心去感受吧——
让你的心融入冬天,
感受生命的高声低吟,
摸,
冬日飘落雪花的渐渐融化,
不畏严寒的梅花在枝头绽放。
用心去感受,
你就会,
在这个繁乱的生活里,
感受到世界的宁静和多姿。
在我们的博客中,常常看到同学们的妙笔生花,总是让这里充满了温馨,细致的点评会让我们在感动中不断学习提高。但是也有很多的“潜水员”一闪而过,也有很多人泛泛表扬一下,并不能真正带给别人鼓励和指导。
那么我们应该如何更好地点评别人的文章呢?可以从哪些方面来点评博文呢 (*^__^*)
其实,对别人的文章指出自己的看法和建议,其实不是一件很容易的事情哦。因为点评别人的文章,不仅需要有很好的鉴赏能力,还需要有比较好的语言表达能力呢。在博客中多点评别人的文章也是认识更多朋友、增强人气的一个很好的方法哦。
一、从作文的角度指出博文的优点和改进的地方。(*^__^*)博客中有很多博文都是孩子经过反复修改的文章,孩子们将文章放到博客中,也是期待大家专业性的点评,从而更快地提高哦。可以从文章的主要内容、文章布局是否合适、详略是否得当、中心是否明确等写作文的角度来点评。当然,作文方面的点评内容很多,形式也是多种多样呢。除了从文章整体的角度评论外,还可以指出文章中孩子写作比较好的句子、词语;文章可以改进的地方等。相信您的真诚会换来孩子可喜的进步哦。
这一方面,小城说雨老师和飞马驰骋妈妈就是我们的榜样!他们的点评或真诚恳切如春风,或语重心长细叮咛,读罢常常深以为然之余,更会从心里生起深深的感动。
二、从帮助孩子提高的角度指出自己的建议。不同的文章有不同的风格,也有不同的行文方式。为了帮自己的伙伴快乐成长,我们可以就某些方面的内容指出我们的建议。
我们不要想,说别人的不对,会怕人家不高兴。我们从为他人考虑的角度去提出自己的见解,会博得别人的赞同。我身边有一个朋友,常常拿了文章来让修改,每每讲给她文章的欠妥之处,连连点头,并无半点皱眉。
三、从写出读文章后的感受角度,对作者给予充分的鼓励。
世界不缺少美,缺少一双会发现美的眼睛。
每一篇文章都凝聚着作者学习时付出的汗水,尊重别人也是尊重自己,希望孩子们用欣赏的眼光,善意得对待自己的学习伙伴,多说鼓励赞扬的话,少说批评指责的话,就算是缺点也要委婉的用点到为止的`良性话语来说明。这才是说话的艺术和技巧。生活中大家都会有受到委屈的时候,这时侯老师同学朋友的关心爱护就象春风吹拂,是那么的温暧,希望我们自己就是别人心中的一缕春风。
点评无定法。点评文章的宗旨是本着有益于孩子成长的角度去“有感而发”,可长可短,关键是要点出文章的精华部分,点出文章的不足之处,提高自己对文章的鉴赏水平,提高自己的语言表达能力。用美好的语言来进行心与心的沟通,用善意的语言来互相鼓励,取长补短,相信更多的孩子会得到饶益。
我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进那新时代,高举旗帜开创未来每当我听到这激动人心的歌,我的心都激情澎湃!改革开放以来,我们的生活真的好起来了,我们的祖国真的强大起来了!
这一天,我随着父母去乡下奶奶家看望她。去的时候,我的心情还很忐忑,上一次去奶奶家时,是两年前了。奶奶住在农村,家还很贫困,住在破旧的砖瓦房中。现在听说农村的生活好起来了,我还真有点儿不相信呢。这不,我随爸爸妈妈去看望奶奶,看看农村是不是旧貌换新颜,人民富起来了呢?
一路上,我来后念叨着:快到了,快到了突然,汽车在一座漂亮的房子前停了下来。
怎么了?我疑惑地问,这么漂亮的房子,肯定不是奶奶的房子。
到了!妈妈笑着说。
到了?说着,我仔细地看着这栋漂亮的房子,简直可以和城里的房子媲美。不会吧,奶奶家变化得这么快!
这时,这栋房子的门开了,从里面走出个笑容满面的老人。我定睛一看,这不是奶奶吗。我高兴地扑向奶奶。奶奶笑着抚摸着我的头:来,快进来啊。
说着,把我们招呼进房子内。
哇!刚进屋,我就被这雪白的墙壁,干净的地板,漂亮的家具吸引住了。这么好!我目瞪口呆地说。
奶奶微笑着说:是啊,如今农村也富了,家里能有这么好的东西,党的政策好哇!我也坚定地点点头。
我来到了奶奶家的礼物,又惊奇地愣住了:屋里竟然有一台崭新的电脑,跟我家的简直不相上下。看着我疑惑的表情,奶奶又乐开了花:这是今年家电下乡时买的,党真是为我们老百姓做了件实事,大好事啊!我望着奶奶那兴高采烈的神色,也笑了起来。
这时,奶奶从屋里的柜子里拿出一件东西。我定睛一看,原来是101元钱。奶奶笑呵呵地说:这是这个月我拿的养老金。养老金?我又迷惑了:奶奶从来没上过班啊!奶奶简直笑成一朵花:现在,我又赶上了党的好政策。现在政府给我养老呢。现在的生活真是好啊。
我若有所思地点点头,心里想:党真是事事为我们人民着想啊。想着想着,又笑了
没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国这首熟悉的歌又在耳边响起。我坚信,在党的领导下,我们会生活得更好,更好;我们的祖国会更强大,强大
窗外,浙浙沥沥的小雨下着,空气中弥漫着清新的气息。一直很喜欢这样的天气,因为它能使人觉得舒服与随意。
而现在,爸爸出差了。太奶奶的身体突然不适,妈妈又去陪她,家中便只剩下我一人。人有时真是奇怪的动物,家人都在时,我想清静,家人外出时,我却又开始觉得冷清。时钟不紧不慢地走着,八点了。我有些焦躁不安,爸爸妈妈怎么都没有一点消息!
电话铃终于不甘寂寞地响了,是爸爸。“一个人在家呢?做完作业了吗?在干什么?”一连串关心的发问,驱走我心中的烦躁。“杨州在下雨吧?有雨声呢!天冷要记得加衣服,别感冒了。”不觉有些惊异,一向粗枝大叶的爸爸,竟留意到那细微的雨声。“爸爸还有事,不跟你多聊了,早点睡。”挂下电话,才明白,父亲如雨,不要只看到它倾泻而下的粗犷,它也有如丝飘落的细致。父爱如雨,深沉与壮阔中蕴含着细腻的关爱。
一阵风吹过,不觉有些冷。不知太奶奶好些了没有,始终有些担心她的身体,我便打了个电话。接电话的恰是太奶奶,她说她已好多了,叫我不必担心。我长长地舒了口气,才知道原来自己一直为太奶奶的身体而担心,现在太奶奶没事,我的心情自然也好了。妈妈接过电话,关心地向我问这问那,并且告诉我已买了面包放在冰箱里,妈妈甚至说出用来热牛奶的杯子放在左手边第二个抽屉。顿时有种说不清的感觉,平时妈妈为我做的一切我从未留意,若不是今天妈妈不在家的话,我很难体会妈妈的付出有多大。母亲如夜,流泻着无穷尽的爱,弥漫着无边际的呵护。
父亲如雨,母亲如夜,雨夜,给人安宁、详和的感觉,这不也是家给我们的感觉吗?父亲、母亲、我和所有的亲人构成了这个家,我们都能给别人以关爱,所以,我们的家如雨夜般……
随着人们对精神疾病的逐渐认识,国家政府对精神病人及精神医院的关心与扶持,医院政策的逐渐完善。近年来,医院换了崭新的面貌,新住院大楼的修建与搬迁、新开设科室、对外开展活动多了、住院人数不断增高,口碑俱增。同样,我们护理队伍也与时俱进了,可以见到许多年轻的面孔,有女护士,也有男护士,男护士尽管只是“万花丛中”一点绿,但仍是我们护理队伍的重要组成,让人感到充满活力、生机勃勃、一片欣欣向荣的景象,所以我们每年护士节都举办得有声有色,文艺表演、演讲比赛、一系列互动活动等。
今年护士节在5月11日晚上举行,得到了医院领导的好评及卫生局领导的重视。首先是由护理部主任王莉致辞,院长刘鹰航宣读受表彰的优秀护士和参加女职工静脉输液比赛获奖者,刘院长对近几年我院护理工作所取得的成绩给予高度评价,卫生局局长毛炯在百忙中抽空来为我们护士的节日祝贺、和大家一起重温南丁格尔精神,庆祝这个美好而重要的节日并为优秀护士颁奖,令我们全体护理人员深受鼓舞。毛局长对我院护理工作所取得的成绩给予充分肯定,并勉励我院护士继续弘扬南丁格尔精神,勤奋学习,努力工作,爱岗敬业,乐于奉献,为我市精神护理事业发出更多的光和热。
值得一提的是我院曹九英护士长代表江门地区的其中一名参加省卫生系统女职工静脉输液技能大赛,是我院的骄傲,我们的学习榜样。接下来就是激烈的演讲比赛,这次演讲的题目是——我对人性化服务理解与对策,演讲者们抑扬顿挫、富有感情的演绎,让在座的领导及兄弟姐妹们无不侧耳倾听,回报的是热烈的掌声。人性化服务突出的是人文关怀,充分体现关爱。护理工作面对的是人,面对的是生理、心理、精神、文化、环境等多层面交织组合在一起的整体的人,这就要求护士在工作中充分体现一种以关爱、尊重为核心的人道主义精神。我们不单会说,还会做。活动结束,大家都照相留念,一片和谐的气氛!
虽然活动时间约用了2个小时,活动策划者护理部主任王莉背后花的心思不少。因为曹护长要参加省技能大赛,所管辖的病房就由王主任代理安排,好让曹护长放心备考;主任还充分考虑到每个护士的特点,知人善用,用人所长,活动场面的布置就是她挑出的几个护士来布置的,费用少也能呈现出一个隆重的场面,让人感到眼前一亮;还有演讲题材的确定和演讲稿的选定等等,大大小小的事情需要妥善解决,5月10日是母亲节,还在加班呢,放弃与妈妈和儿子团聚的时间,为的就是搞好这次活动,虽然辛苦,但看到每位护士的表现感到很欣慰!
王主任对新上岗及轮科护士特别强调带教管理,重视新护士的培养;为加强护理队伍建设,提高护士的整体素质,每月定期组织全院护士业务学习,支持鼓励在职护理人员利用业余时间继续深造,希望我们成为新一代的优秀护士。我们作为医院的生力军,要不断提升自我,实干创新,才不负所望!
_年5月12日汶川发生震惊世界的大地震,护士们始终站在抗震救灾的最前线,自始“ 5.12护士节”更付予特殊的意义。我们要弘扬南丁格尔精神,热爱护理事业,热爱人生也热爱自己,用崭新的面貌和辛勤的汗水在“救死扶伤”的岗位上努力工作,把自己亮丽的青春谱写得更加辉煌灿烂!
生活的本真,琐琐碎碎;生活的滋味,苦苦甜甜;生活的过程,反反复复;生活的节奏,忙忙碌碌;生活的旋律,喜喜忧忧;生活的心情,起起伏伏。活着,其实是一种姿态。没有纷纷扰扰,因为明白要什么,做什么;没有迷迷糊糊,因为清楚我是谁,谁是我;没有冷冷清清,因为懂得阳光的温暖,心灵的彼岸。活着很难,却是一种期盼;活着很苦,却是一种幸福;活着很累,却是一种无怨无悔。
活着,是一首无言的歌。最美的,其实就在身边。总去寻求,可真正得到的,往往是最初;总在埋怨,可真正不弃的,往往在身后;总想穿越,可真正牵绊的,往往是自己。有些风景,只是风景,只能静静欣赏;有些情怀,只是情怀,只能黯然一笑;有些过往,也只是过往,只能让它随风远去。
做自己的决定,然后承担后果;不要随意发脾气,谁都不欠你的.;你没那么多观众,别那么累;过去的事情可以不忘记,但一定要放下;别人说的记在脑袋里,而自己的,则放在心里,你永远没有你自己想象中那么重要。做人千万不要太敏感,想太多伤到的反而是自己,说者无心听者有意,随随便便一句话,你都要想东想西琢磨来琢磨去不累吗,很多事情都是听的人记住了,其实,说的人早忘了。
生活就应当如此。有些事,不想发生,却不得不接受;有些东西,不想了解,却不得不学习;有些人不能失去,却不得不放手。健康是一个人的财富,是一个人生命的象征。假如没有了健康,轻则没有财富,重则失去生命,人人都希望健康,人人都祈愿平安,而健康和平安,并不是从天上掉下来的,也不是靠神灵赐予的,必须靠自己,用心灵去抒写,靠人生去营造,健健康康贵为金,平安平安才是福。
人情就是一阵雨,下了,干了。朋友就是一层云,聚了,散了。闲愁就是一壶酒,醉了,醒了。寂寞就是一颗星,闪了,灭了。孤独就是一轮月,升了,落了。死亡就是一场梦,累了,睡了。从生到死有多远?呼吸之间。从迷到悟有多远?一念之间。从爱到恨有多远?无常之间。从古到今有多远?谈笑之间。从你到我有多远?善解之间。
梦:不能做得太深,深了,难以清醒;话:不能说得太满,满了,难以圆通;调:不能定得太高,高了,难以合声;事:不能做得太绝,绝了,难以进退;情:不能陷得太深,深了,难以自拔;利:不能看得太重,重了,难以明志;人:不能做得太假,假了,难以交心!快乐不能仰仗别人,只能自己去寻找,在自己的生活中寻找快乐,多一份追求。
幸福无须告白,悲伤无需呐喊!就像一只蚕,吐的丝越多,把自己捆得越紧。你的幸福别人看得见,你的悲伤别人替不了。人都是在历练中慢慢成熟,经历得多了,心也就坚强了。笑对生活,不必埋怨,不必自怜,从容快乐。在痛苦中成长,在静默中开花。大悲无泪,大喜无声,大悟无言。人生的苦乐,不在于碰到多少事情,而在于心里装着多少事情。清空心里的阴霾,心净才能心静,心静才能自在自安。
快乐是装给别人看的一种痛楚,狂欢是留给自己痛的一种寂寞,有时候同样一件事我们可以去安慰别人,却说服不了自己,不管爱情友情亲情,都是易碎品,一旦出现过裂缝,便很难恢复原貌,不论是谁对不起谁,那裂缝都如同两面刃,一面伤人,一面伤己,但只要用点心,其余只是接受。
人生如流水,时间把你带到哪里,你就要学会适应那里的环境。每走一步,学会静下心来,去看看流水,看它们的谦逊,看它们的顽强,看它们的活泼与沉静。那些个烦心的人事,冷眼旁观,任其自流,走好自己的路,看自己的风景,积极地面对一切,即使不免悲伤。
自己的路自己走,累与不累,脚知道,自摘的果自己尝,苦不苦,心知道。
生命在于运动。体育课是大学生的一门必修课,是教育的重要组成部分。大学生的体育能力水平,集中反映了其身心素质,因此,大学时期的体育,是整个人生的关键环节。
本学年我选修了排球课。排球对于我来说是一项全新而陌生的运动,之所以选择排球,是因为我觉得排球是一项提升力量和敏捷度的运动。进入大学之后,没有了中小学每天的必修课——广播操,唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课,在缺乏运动的学习生活中,体育课给了我们一个很好的调节身心的机会,我一直努力把握这个机会。一开始接触硬排的时候很不适应,手臂全打出了乌青,但是在吴老师的悉心教导下,我们从理论开始,由浅入深,从基本动作的练习到逐渐掌握了垫球、发球等排球的基本技能,每节课都紧随着老师的课程进度联系着选定的项目,我都全身心地投入,忘记一切烦恼,虽然每节课下来都满头大汗气喘吁吁,可是心情却因为运动而舒畅,我想这就是体育运动的魅力吧。
但是在这一学年的学习中还有一个很大的遗憾:我们一直在练习一些基础动作来应付期末的考试项目,却没有时间将这些技能真正地运用到实际比赛中,从没有打过一场完整的比赛,都是各自在练习各自的项目。我认为学习排球的目的应该在于参与到排球运动中来,可以进行一些实战,而非单纯地应付考试得到一些学分。希望以后的体育课可以更加注重实践。
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。经常阅读范文能提升我们的写作能力,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐计划] 线性规划 作文素材精选”,仅供您在工作和学习中参考。
满足约束条件和非负条件的决策变量的一组取值.使目标函数达到最优值的可行解.设AX=b是含n个决策变量、m个约束条件的Lp的约束方程组,B是Lp问题的一个基,若令不与B的列相应的n-m个分量(非基变量)都等于零,所得的方程组的解称为方程组AX=b关于基B的基本解,简称为Lp的基本解.基本可行解(对应的基为可行基):满足非负条件的基本解.基本最优解(对应的基为最优基):使目标函数达到最优值的基本可行解.定理1线性规划的可行解集是一个凸集.定理2若一个线性规划有可行解,则它必有基可行解.定理3设线性规划的可行解集为D,则D的顶点(极点)就是线性规划的基可行解.定理4若线性规划问题有最优解,则一定存在一个基可行解是它的最优解.即:最有解一定可以在D的顶点(极点)上达到.定理5若线性规划存在两个相异的基可行解和为最优解,则以为端点的线段上的一切点,也都是线性规划的最优解.
从小到大,我们看过不少的范文,优秀的范文能让我们感到受益匪浅,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。优秀的范文能够给大家提供好的参考,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编收集整理的“[体会参考] 有关名人故事感受的作文素材其七”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
在上幼儿园时,我就特别喜欢看书。那时认识的字不多,所以我最爱看笑话书,在快乐中成长。读一年级时,我又对故事书发生了兴趣,时时都能感受到故事中人物的喜怒哀乐。二年级,我不再仅局限于这两类书,博览群书,这就是我成为班级里识字大王的秘密武器。
六年级话题作文题目:谈谈我的理想。看完这篇话题作文素材的范文,大家是否对自己的理想有个更明确的目标了呢?!
上个星期我学习了《莲叶青青》这篇文章,我有一种特别的感受。文中的祖母特喜欢荷叶,她生怕我们一碰就伤害了她心爱的荷叶,所以绝不允许我们去碰一碰。就是这样的一位祖母却把如此珍爱的荷叶给了一个不知名的女孩治了病。
朋友作文500字篇7“朋友”这个字眼,你可能会想到你的同学、哥哥、姐姐、妹妹等等。但是,还有一种特殊的朋友,它们的灵魂是多么的纯洁,它们也不知道好与坏,只知道永远的保护自己的主人,没错!它们就是可爱的狗狗。
我们在上学时也会去读一些范文,这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,那么,你知道优秀范文要怎么写呢?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[实用写作]高中作文素材汇编”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
如椽之笔
晋朝武帝时,有个文人名叫王珣,他曾在梦中遇到一个神人,给了他一支很大的笔,那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后,很觉惊异。他对人说:“此当为大手笔事!”(“大手笔”,即大作家。他这句话的意思是:“从这件事看来,我一定要成为大作家。”)不久,武帝逝世,哀册之类的文件,全部由王珣负责起草,文采很好。后来赞美作者的文字高明,就叫“椽笔”、“大笔如椽”,或“如椽之笔”。
【出处】《晋书·王珣传》,原文为:“珣梦人以大笔如椽与之。既觉,语人曰:‘此当有大手笔事。’俄而帝崩,哀册、谥议,皆珣所草。”
【释读】椽:椽子,放在檩上架着屋面和瓦片的木条。如椽的大笔,指大著作或重要的文字,也用以比喻笔力雄健。用来称颂别人的文章或写作才能。
“道”是万物万法之源,创造一切的力量;德是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为,不违背自然发展规律,去发展自然、发展社会,提升自己的践行方式。
道是在承载一切;德是在昭示道的一切。大道无言无形、看不见听不到摸不着,只有通过我们的思维意识去认识和感知它;而德是道的具体实例,也是道的体现,我们能看到的心行,我们通过感知后所进行的行为。如果没有德,我们就不能如此形象地了解道的理念,这就是德与道的关系。
道德是一种社会意识形态,它是人们共同生活及其行为的准则与规范。罪莫大于无道,怨莫大于无德。
事件一:安徽歙县女厕所霸凌事件
近日,有网友发布视频称,安徽歙县一女生在厕所遭多名女生围堵并被轮流掌掴。视频中,该女生被连续掌掴20次,整个打耳光的过程中,还有女生帮忙计数。8月16日,安徽歙县警方通报称,视频内容属实,已对10名违法行为人依法作出处理。
@人民网:
看到女孩被围堵殴打,屏幕前的网友揪心不已,因为这给女孩造成的心理创伤是不可估量的。近年来,校园霸凌事件已引起社会高度关注。校园霸凌冲击着人们的道德底线。在《少年的你》电影当中,主人公陈念说了一句话,“你们所有人,都是凶手”。施暴者不知悔改,旁观者认为和自己无关,相比于剧情,现实往往更加残酷。阳光少年为何戾气丛生,变成了校园欺凌者?校园霸凌究竟是谁的错?施暴者为何如此肆无忌惮?谁来遏制未成年人施暴者骨子里的恶.......这些问题,都需要全社会深刻反思。
高考角度:法治教育,道德底线。
事件二:被救女孩被造假后遭网暴
17岁少年跳海救3名女孩后不幸遇难,令人痛惜!事发后,有人在网络上发表“求他救了?”等言论,使三个获救女孩一天收到几百个质问电话和短信;还有人冒充被救女孩的哥哥,做直播向网友“道歉”。
@光明论:
网络发言一定要先做事实判断、再做价值判断。对于那些拿不准的、有违常识的消息,不妨等一等,不要轻易被网络情绪牵着鼻子走,更不要网络暴力任何人。没有什么网络暴力是正义的,任何网络暴力都应该被摈弃,以暴制暴也只能制造新的伤害,而不能解决问题。不妨透过这次事件,再次给网络舆论场一次警醒。
高考角度:言论自由,法治底线。
交谊
阅读下面的材料,按要求作文。
真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。(别林斯基)
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。(苏格拉底)
仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。(克雷洛夫)
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。(培根)
请从上面任选一条名言,围绕交谊这一话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”
我并不是拒绝成长,可我并不希望过早的成熟代替这个年华的绚烂。曾几何时,我拿着四维的作品四处吹擂,文字是如何绝美,情感是如何忧伤而轰烈——以至于我写作时都带有严重的沉重色彩,被形容为“四维综合症”……而如今,我捧读了四维的《猜火车》,便决定暂时离开这种文字,以及离开这种哀伤的写作状态——我知道我并不适合这种文字,沉重的东西还是淡化掉好。将书放一段时间,等我到了与作者相仿的年龄,才真正尝试理解它吧。
废话少说,回到《猜火车》上来。
关于那些角色的名字我记不清了,但我还记得四维刻画了一位简单而颓废的男孩与一位矛盾的女孩的爱情故事。与以往一样,四维先是运用拿手的语言大篇幅地营造幸福的氛围:男孩和女孩不应相遇的相遇,然后彼此依赖形影不离,即使被现实分隔,仍要像守诺一样,回到那堵旧墙上,没完没了地写着思念。墙上的倾吐,是不眠不休的灵魂,徘徊在幸福的时光里……
一直在我心中挥之不去的是书里那个男孩。他是个简单的人,轻而易举地将自己托赖给对女孩的爱――因为他太孤单了,他需要这份爱填补很长时间都空缺的,亲情。男孩只想幸福的时光能没阻挡的延续下去,这个心愿对现实而言永远是奢侈的。时光无休止地拖欠着南海,男孩便用灯红酒绿的生活回答时光。这一切注定铺下一条撕心裂肺的道路。
而关于那个女孩,她的生命里深刻的留着男孩的影子。但她与男孩不同,她没有任意挥霍的金卡,也没有豪华的房屋,她要用心读书挣钱,跟随这个现实的脚步。她变得理智,为此与男孩的荒废无可避免地产生摩擦。
现实将心愿遗忘了。
男孩将伤口埋在心头,继续他的灯红酒绿。
女孩用理智平息伤口,继续她的汗水血泪。
直到那一天,男孩的笑容被火车践踏过的那一天,女孩才真正像回到从前一样,撕心裂肺地流泪……
后记:如果说这部作品真的有给我帮助,我想那就是我不再乖张,不再装酷(实在没人敢恭维啦),不再渴望奇迹自己走上门来。我只想平缓地享受这段绚烂的年华,听好,是享受。
工作和学习中,我们看过许多范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力,看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,写优秀范文需要包括呢些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【精选】讲话的作文素材5条800字”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
亲爱的同学们、老师们:
大家好!
今天我和大家聊一聊关于保护环境的话题。随着中国经济的持续快速发展,城市进程和工业化进程的不断增加,环境污染日益严重,国家对环保的重视程度也越来越高。习近平爷爷曾经说过“金山银山就是绿水青山”;要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境;小区里告示牌上写“今天你脚下留情,明天我还你树荫”,动画片熊出没上还说“保护森林,人人(熊熊)有责”······可见保护环境是非常重要的。
就拿电池来说吧,有些人说“一节废电池的危害有多大?”那我告诉你,一粒纽扣电池可污染60万升水,等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里,能够使一平方米的土地失去利用价值,所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。我们日常所用的普通电池,它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质,废旧电池被遗弃后,电池的外壳会慢慢腐蚀,其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤,造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解,只能通过净化作用,将污染消除。
作为在国旗下成长的少先队员,我们要不仅要学习好,更要尽我们所能保护好我们赖以生存的家园。保护环境,人人有责,我们应该从身边做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,坚决执行垃圾分类,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋等,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,节约用水用电、保持清洁等。虽是小事,但只要大家动手,一起努力,从节约资源、减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。
让我们保护环境,建立美好的家园。
很多人会给喜欢的人发晚霞,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,晚霞总是能让人沉迷其中。描述晚霞的好句好词很多,你知道多少?教师范文大全小编特地为大家精心收集和整理了“关于晚霞的作文句子素材”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
1.晚霞是夕阳送给夏夜的情书。
2.太阳渐渐的从高处往下落,渐渐地,渐渐地,太阳的光芒能看清了,慢慢的,慢慢的,太阳变红了。晚霞的形状多姿多彩。天上有时会有一些奇怪的晚霞,比如一只雄鹰展翅高飞,一只小兔子蹦蹦跳等。
3.晚霞尤其温柔,人间皆是浪漫。
4.太阳用它那剩余的光辉渲染着它周围的云彩,使它们不想昔日那样洁白无瑕,变得丰富多彩。它们由紫变红,由红变橙,由橙变黄……晚霞也是变幻莫测的,它们在微风的吹拂下,一会儿变成凶猛的大狮子,一会儿又变成温顺的小白兔;一会儿变成狂奔的野马,一会儿又变成正在休息的乌龟;一会儿变成……它们和湛蓝的天空构成了和谐的一幕。
5.想你的时候夕阳是你,晚霞是你云中月是你,点点星辰也是你。
6.大漠孤烟直,长河落日圆。
7.是谁惊动了她?我回头望去,只见一轮红日正在缓缓滑落,将西边的天空染得通红。哦,是夕阳。瞧,那夕阳边的云霞,好似得到了夕阳的赏赐,变得欣喜异常,时而围坐一团,倾诉衷肠;时而围着夕阳跳起了探戈;更有自我陶醉的,远离他人,自我欣赏……看得出他们的心情都不错,脸儿也都是红红的,泛着金光。
8.晚霞绚丽多彩,山巅的来星塔巍然耸立,气魄宏大。
9.立夏日炎炎,晚霞映天边,宝石变阵雨,颗颗落屋檐;金块变荷叶,铺满池塘间。滚滚财运连,钞票百万千,真诚祝愿你,夏季不差钱!
10.晚霞像一个十七八岁的姑娘,红着脸,害羞的微笑。
11.晚霞与玫瑰共绘浪漫,你是我藏在心底的爱意泛滥。
12.好看落日斜衔处,一片春岚映半环。
13.远天,归鸟盘旋海面,翅膀仿佛擦过晚霞,此时正是落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色的美景。啊!海边的黄昏,真是令人流连往返。
14.晚霞红彤彤的,将天边装点得格外绚丽。
15.蓝天白云下,夕阳余晖中,独坐车窗旁,看夕阳刺穿树叶,在一片黯淡中发出金色的光芒。
16.瑰丽的晚霞染红了天边。
17.晚霞更加迷人,如诗如画,就像到了人间仙境,令人心旷神怡。
18.夏雨清荷露凝香,寒蝉欲语恐断肠。晚霞无声留余韵,相思枉寄流水旁。
19.天色近晚,太阳渐渐落向山的那一边,只留下半边羞红的笑脸,映照着西天上绮丽的晚霞。晚饭过后,劳动了一天的人们收拾完家务,都提着小板登坐在小溪边来乘凉。在这幽静的小溪边,垂柳之下,看看对面田里稻里青青,呼吸着新鲜空气,他们把一天的疲劳全都忘了,欢笑着,谈论着。
20.秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散太阳就落进了西山。于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡;而山峰的阴影,更快地倒压在 村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色混为一体,但不久,又被月亮烛成银灰色了。
21.黄昏时分,我在阳台旁,观看晚霞,忽然被天空中罕见的奇景所陶醉。
22.一天之中,在我看来晚霞最为绚丽光彩夺目的。同样,晚年也最为成熟完美。不可否认,朝霞比晚霞灿烂。可是晚霞比朝霞深沉浑厚。朝霞来得快,去得也快,之后便是旭日东升,普天同照。然而,当夕阳开始西下,那变化无穷,缤纷万状,色彩奇艳,婀娜多姿的霞光云氤,弥漫大半个天空。呈现一天之中色彩最丰富的画面,晚霞之美,令人动情,教人心醉。晚霞烧红了的天,渲染得人间万物大地风景,无不反射出耀眼的光亮,这是典型的夕阳红---夕阳无限美。并非近黄昏!
23.晚霞如喜庆的红缎子一般挂上了天空。
24.我能想象的人生中最美好的事就是陪你一起慢慢变老,在夕阳下荡着秋天,欣赏着夕阳美景共度余生!
25.呼吸牵动着每一根神经,在黄昏的夕阳下撕心裂肺,歇斯底里。
26.俯瞰小镇的黄昏,宛如天河里坠落了一弯金色的月亮,亲吻着故乡的田园,从炊烟袅袅的村寨里,不时地传几声狗吠鸡鸣,仿佛是一个遥远朦胧的梦。
27.黄昏,天际挂夕阳。凤凰展翅般的云彩还托着那一轮即将落暮的残阳。虽然郊外荒凉,但仍不是我梦中清静的地方。
28.在路边的花坛里,看见一簇簇的小花争奇斗艳,秀丽芬芳,它们的颜色可多了!有的红如火焰,有的橙如晚霞,有的白如雪花,有的绿如翡翠,有的紫如水晶,有的蓝如太海……让人陶醉在那里。
29.黄昏的灯光下充满了我的影子,有明天的,也有今日的。
30.我知道村寨的晚霞比城里的晚霞精致。晚霞漫溢出的幽微与深邃,忧伤与美丽足以撩动心潮。晚霞被果树的枝叶过滤后洒在温软的地上,地上披上了迷彩。
31.绿色一片的大山森林,候鸟们就高高地站在这一切之上,再往上就是黄昏时候的落日,遥远绚丽的晚霞。
32.天渐渐昏暗了,神秘的晚霞魔术师不知什么时候,施了一种魔法,把自己给变走了。
33.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
34.太阳刚刚落山,天上就出现了红红的晚霞,晚霞堵住了太阳,小鸟也回家了,晚霞形成了长方形,天上好像变颜色了一样,蓝天变成了红天,天上也慢慢的黑了下来。
35.夕阳西下时,天空中出现了许多云霞。云霞的形状变化多端,尤其是云霞的颜色,变化极多。满天的云霞一会儿像百合色的团团棉花,一会儿像金色的波浪。最趣味的是那两朵云:一朵像一抹半灰半红的胭脂,一朵像紫檀色的鸡冠花,整个天空都显得色彩缤纷。变化无穷的云霞,使天空充满了瑰奇的神秘色彩。
36.落日的光芒照在都市那鳞次栉比的房屋上,给一幢幢房屋镶嵌了一道道金色的边框,使千万家庭都沐浴在落日的余辉之中。夕阳旁边的云霞色彩变化极快,一会儿百合色,一会儿金黄色,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半红,真是五彩缤纷,变幻无穷。
37.远处的地平线上,一轮太阳将要落下,西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾。膜糊间,遍地的小草都镀上了一片金黄色。晚风吹起来,一支支狗尾草摇响一渠黄昏的抒情曲。一排排白色的小木屋出现了,像童话一般精致,又像梦一样美丽。
38.夕阳西下,学校沐浴在余晖的彩霞中,同学们三三两两地在校园内漫步,晚风徐徐送来一阵阵花草的清香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好。
39.黄昏已经谢去,夜幕早已铺开。高高的法国梧桐,被刺眼的白色路灯照亮。在黑色的夜空里镶了一圈又一圈攫绿,有时被拂过的夜风飘动,发出轻轻的沙沙声,只那么一阵,就消失在无限的宁静之中。
40.夜仿佛纸浸了油,变成半透明体;它给太阳拥抱住了,分不出身来,也许给太阳陶醉了,所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。
41.当天边那一轮夕阳,慢慢消褪失去耀眼光芒的时候,它会变得通红通红犹似残阳如血,在空中留下“红彤彤的脸庞”,顿时天边彩霞飞扬。夕阳,映照出朵朵绚丽的霞光,深情地俯瞰大地,浩渺的天空中夕阳晚霞显得那么美好,又是那样的亲切,**热烈地拥抱着人们。
42.太阳完全坠入西边的大山后,晚霞也在归巢的鸟声中,在袅袅的炊烟中,收起了最后一丝光芒。
43.天边渐渐有橙色的晚霞,大家觉得日落有望,赶紧加快脚步,冲回天海招待所。可是最终仅有人对日落有情趣,于是我们经海心亭去往鳌鱼峰观日落,这是离天海最近的观日出日落的位置。
44.傍晚的阳光金黄而辽远,四季交替却如此温情,你迟到了许多年,可我依然为你的到来而高兴。
45.太阳逐渐收起了光芒,忽然,天边的红霞出现在我眼前,一会儿,红霞就染满了西边的天空。
46.多彩的晚霞在奇妙地变幻着,颜色越变越深,最终变成浓墨画似的几笔。
47.朝阳起,夕阳落,有你在,这就是最美的风景。
48.时光清浅,秋意阑珊。斜坐在夕阳中,看照射在墙上斑驳的光影,我只想让心静如莲,人淡如菊。
49.一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。
50.一朵朵霞,有的鲜红发亮;有的微红泛白;有的一半红一半白;有的只在白云上抹了淡淡的一层红,像是粉色的;有的仅有中间有浅浅的红……各色各样的红都染在洁白的云上,还组成了好多不一样的形状呢!
51.晚霞来了。一会儿红彤彤,显得十分艳丽;一会儿又金晃晃,呈现出一片金碧辉煌的景象。可谓是色彩斑斓,绚丽多姿。西沉的落日,给万物都镀上了一层金辉,夕照里,我也感受着“镀金”的惬意。在这傍晚宁静温馨之中,晚霞如同一位羞涩的女子,红着脸,缓缓地走进了云层,就要完全隐没了……
52.如果你累了,可以止步看夕阳,人生路上我陪你看夕阳西下。
53.傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的光盘。那万里无云的天空,蓝蓝的,像一个明净的天湖。慢慢地,颜色越来越浓,像是湖水在不断加深。远处巍峨的山峦,在夕阳映照下,涂上了一层金黄色,显得格外瑰丽。过了一会儿,太阳笑红了圆脸,亲着山峦的头,向大地天空喷出了红彤彤的圆脸,这就是美丽的晚霞。太阳显示了自己的美容,快活地一跳,消失在西山背后了。
54.今天的晚霞好美,想分享给你,可是我们已经好久没有聊过天了。后来想想,今天的晚霞也没有多好看。
55.傍晚时分,西方露出了美丽的晚霞,又红的,有蓝的,有黄的,还有紫的,把太湖装点得分外美丽。行驶的船只靠近了码头,太湖恢复了往日的平静。
56.此时淡蓝的天中飘着几团淡火,粉红粉红的,如一个个温柔而含情脉脉的少女。它们移动着,奔跑着。它们或跳,或跑,或走,或倚靠着周围的楼房。正是这一幕吸引了我。我赶快爬到半山腰,这时,那云变了。
57.趁天空不注意,劫持一点晚霞送给你。
58.柔和似絮,轻均如绢的浮云,簇拥着盈盈的皓月冉冉上升,清辉把周围映成一轮彩色的光圈,有深而浅,若有若无。不像晚霞那样浓艳,没有夕照那样灿烂,只给你点淡淡的喜悦,一点淡淡的哀愁。
59.天边的晚霞就像仙女的长裙,曼妙多姿。
60.天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。
随着写作规范的不断完善,我们经常会需要使用到一些范文,范文在我们的生活中随处可见,范文可以为我们提供各种参考,本站收集了《高中写作素材精选》,供您参考。
宽 容
[名人名言]
海纳百川,有容乃大;壁立于仞,无欲则刚。(林则徐)
最高贵的复仇是宽容。(雨果)
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。{苏霍姆林斯基)
一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。 (纪伯伦)
[警句解读]
宽则得众。
语出〈论语·阳货〉。意为:待人宽厚就会得到众人的拥护。
君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。
语出〈荀子·非相〉。意为:君子贤能而能容纳无能的人.聪明而能容纳愚昧的人,知识渊博而能容纳孤陋寡闻的人,道德纯洁而能容纳品行驳杂的人。
[事实论据]
吕端大度 宋朝宰相吕端,一生宽厚多恕,别人冒犯了他,他从不介意.别人误会了他,或为了排挤他,到皇帝那里告他的状,他也不多加辩解,只是说:“吾直道而言,无所愧畏,风波之言不足虑也。”
李斯特的学生 有个姑娘要开音乐会,在海报上谎说自己是李斯特的学生。演出前一天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万收,说冒称是出于生计,并请求宽恕。辛斯特要她把曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上合演奏,你现在已经是我的学生了。你可以告诉剧场经理,晚会再增加一个节目,由老师为学生演奏。”
我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教师节感想作文900字模板10篇”,希望能为您提供更多的参考。
在升上中学的第一个学期,我们迎来了教师节。在向中学老师问好的同时,我不由得想起我的小学老师——许老师。
许老师是一名男教师,也是一个残疾人。他的脚一跛一跛的,走路很慢。他教我们数学,平时对同学们很严厉,有的同学挨他骂了不服气,就暗地里学他走路,说他的坏话。我看了也暗地里偷笑,心想:谁叫他要经常骂我们,自作自受。
然而,一件使我的心灵遭受遣责的事发生了。那天下午放学,我最后一个回家,走到楼梯口的时候,一位同学跑过来撞了我一下,我重心不稳,从楼梯口摔了下去。那个同学好像知道闯了祸,便跑开了。我可惨了,站都站不起来,脚扭伤了,肿得很厉害。周围又刚好没有人,这下我真是“叫天天不应,叫地地不灵”了。这时,楼梯口闪过一个人影,我感到希望来了,定睛一定,原来是许老师。我的心不觉冷了一大半,平时我们对许老师那么不友善,更何况他是一个残疾人,他当时完全可以置身事外,但他还是走过来问我说:“晓楠,你怎么了。”我告诉他我的脚扭伤了,不能走路了。他看了看我的脚,证明我所说的没错,便把我背了起来,要背我回家。我连忙说:“不用了许老师,我妈妈等会儿看我没回家,会来学校找我的。”这时,许老师严肃地说:“你的脚严重扭伤,不能再等下去了。”我只好不再说什么。
许老师本来走路就比较慢,又背着一个我,速度可想而知。可他却不断地加快脚步,以至于累得满头大汗。此时,我落泪了,并不是因为脚伤,而是因为许老师。许老师是多么好的一个老师啊!他批评我们是为了我们好,我们怎么就不能理解呢?我的心很沉重,我觉得对不起老师。
大约十几后钟后,我们才到家门口,我简略地向妈妈说了一下我扭伤的原故,妈妈马上把我送回医院……
一个月过去了,我的脚伤好了,准备去向许老师道谢并跟他认错。到了许老师的宿舍门口,我徘徊着,不敢进去。许老师会说什么呢?批评我不尊师重道,又或者原谅了我……这时,与许老师同宿舍的另一位老师走了出来,他问我找谁。我说我要找许老师,那个老师说:“许老师调走了,你不知道吗?“
许老师走了,这个打击对我来说太大了。一个那么好的老师走了,可我们以前都不懂得珍惜。许老师走了,他再也不来教我们了。
每当教师节,我总会想起许老师,我的眼睛总会浮现这样的情景:一位人民教师背着一个学生蹒跚前进。许老师,我永远也忘不了您,您永远是我的恩师!
九月十日教师节在我们的脑海中一直都在记着这个节日。今天沐浴着奥运之风我们终于迎来了这个属于辛勤园丁的节日。花儿需要园丁执著的浇灌;鸟儿需要饲养员执著的喂养;我们需要老师执著的培育。人人都说老师是辛劳的可人人也说老师是伟大的。是的看看老师脸上的皱纹老师双鬓的微霜小小的我们已经懂得了什么叫做辛劳;是的看着我们的灵魂被塑造身心被洗礼小小的我们已经懂得了什么叫做伟大。您不愧是红烛始终用自己短暂的燃烧永恒的照亮别人的心。因为有了您我们学会了很多知识你们比十万个为什么还要十万个为什么因为有了您我们的步伐走得更坚定身板挺得更笔直因为您给我们树立了一个做人的典范。学习的过程就如在山的那边这篇课文所说:在山的那边依然是山我曾一次又一次的失望在一次又一次的失望之后你终会看见海。你只有坚持不懈你就会收获很多。学习的路上老师常常给予我们鼓励与安慰在我们最困难时是老师伸出手来将我们扶起给予我们慈母般的关爱;一路上老师常常给予我们指导与关心在我们最难辨别方向时是老师给我们指引出一条正确的道路让我们无疑前行。在我们最失望时是老师在倾听我们的诉说为我们解除烦恼。老师是母亲给予我们关爱给予我们指导;老师是母亲为我们排忧解难为我们指引前方。师恩等于母爱这是无疑的!感谢您——老师您让我们成为自信的能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担而是一种快乐和责任一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索去寻找和发现让生活充满惊喜!感谢您——老师您是一个我们能永远信赖的人在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师是您让我明白:我们能从失败中汲取教训在困难中积聚力量在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中给我们教诲、见识和想象由此营造我们的一生。不管我们建造什么你总帮助我们垒好基础你为成长的我们做到了最好的榜样!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘但您的热情、勇气和慈爱会永远被我们保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽在我们尝试时您总是殷切关注着即使结果是那么微不足道也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄也可以像大海一样深邃向天空一样辽阔而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题每个发现们中体验都令我们着迷让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁老师其实您也会老会倦会累。您时刻做我们学生心灵的“创可贴”让我们能得到及时的安慰和鼓励。您又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持老师也让学生做做您心灵的“创可贴”吧我要用我还不够宽厚的小手能抚平您脸上的皱纹擦去您双鬓的微霜让您那智慧的双眸永放光芒!我要用我最纯真、最真挚、最热烈的心让关心、爱护我们成长的全体老师在节日这一天以及节日以外的每一天都快乐、幸福、安康!敬爱的老师们让您的学生真诚的祝您节日快乐吧
她有一头乌黑的头发,一双不大而迷人的眼睛,一张小小的嘴巴,不高不矮的个子,她是一盏明灯,暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师:王老师。
我心中最美的老师这个位置,王老师是当之无愧的。她平易近人,虽然是班主任,却很少批评同学;她善解人意,即使是老师,也会站在我们的角度考虑;她知识渊博,即使什么都懂,却从不摆架子。
人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。这些比喻自然亲切,但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上,她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的`《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾,身为班长的我常常也会是束手无策。这时,王老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品德》书,她不但会教我们文化知识,还会教我们如何做人,如何处事。
王老师,我心中最美的老师,您面对讲台,背靠黑板,将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声:“老师,您辛苦了!”
如果黑板就是浩翰的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,她用教鞭当作船浆,划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵,犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头,给我们前进的力量。而我们,就像那船上的游客,向着展望已久的海岸前进!
我,就有一位好老师。那就是张老师。
张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高,却有一双会说话的大眼睛,她有一头卷卷的长发,全身散发着青春的活力,所以,在第一次见到她时,我就在心里面叫了起来:这哪里是一位严肃的老师啊,明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我,老师也花了不少的心思。我喜欢写作文,老师就一直鼓励我多看多写,我写的作文,她指导我修改提高,帮我投稿。我的作文在星光报上发表,她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时,她又及时提醒:期待你更好的文章!这可不是老师对我的偏爱哦,因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,她想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,她比我们还高兴,我们出了问题,她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳呢!不止这些,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,有民主改选等,这不正说明了老师对我们的信任与支持么?
张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,她提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节语文课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,老师的课成了我们的一种享受。
啊,老师,每当我取得优异的成绩的时候,我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候,我愧疚的目光也寻找着您,因为我辜负了您的期望,可我希望你不要失望,依旧为我加油!
有人称赞老师是灯塔,是园丁……但我认为老师是一颗璀璨的星星,照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵,犹如一枝蜡烛,点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中,慢慢长大……
这篇散文表达了对老师的崇高的敬意和深深的感激。老师传授知识,传授做人的道理,老师指引人生的道路。老师用灵魂托起明天的太阳。此文语言华美绚丽,有艺术感染力。
光阴似箭、日月如梭,转眼间就到了六年级。在这漫长的六年小学生涯中有许多优秀的老师。这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……他们用不同的方式来引导我们,含辛茹苦任劳任怨的工作。但令我终生难忘的是我的语文老师——周爱莉老师。
在我三年级刚转到她所带的班时,感觉一切都很陌生。上第一节语文课,周老师走了进来。
哇!好漂亮的老师清澈明亮的眼睛,樱桃小嘴,乌黑发亮的卷发。第一眼看见这位老师就非常的喜欢。在周老师的关怀和呵护下渐渐地我熟悉了这个班,熟悉了这位老师。
每当节假日要放假时,她就会不停的提到安全问题,提醒同学们外出一定要注意安全。每当哪个同学生病了,她就赶紧给同学的家长打电话,还关心的问她(他)哪不舒服。每当哪个同学没有拿到饭,老师就把她自己的饭拿出来给他吃。
和蔼可亲的周老师您为我们操劳学习,还关心我们的生活,老师您辛苦了,谢谢您为我们所做的一切。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!教师节诗歌
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
这篇文章是一首老师的赞歌。诗中将老师比作栋梁、红烛、工程师、播种者、大桥、青藤、园丁,字里行间流露出作者对老师的尊敬和赞美之情。文章充满了激情,不失为一篇佳作。
师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱,学生的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。
这是一篇抒情散文,选材独特,语言表述准确精炼,如“教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任”,且观点明确即“师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量”。
离开老校区已经很久了,每次去上课,就像匆匆的过客。暑假期间,我专程到老校区走一走,感受那里的气息,享受一份大学特有的宁静。
阳光懒洋洋地洒在操场上,栏杆上若隐若现的白色,让人感受到夏天的温度。漫步在杂草丛生的林荫道上,想象着平时的喧嚣,思绪就像吸满墨汁的毛笔在宣纸上尽情荡漾。
只有在假期里,大学才显得如此的空旷。也只有在假期里,大学才显得如此安详。马路上的轰鸣声一墙之隔,但仿佛远在他乡。
就这样尽情地走着,散漫地思考着,悄然落下的梧桐树叶就像是不期而遇的朋友,带领我贴近过去的师长。
这是一所建国后恢复的院校。与其他院校不同的是,这所学校在闹市中间,前面有火车站,后边有长江大桥,远处有飞机场,近处有宾馆饭店。老师讲课的声音被轰鸣声打断之后,常常会自我解嘲地说,这里的老师出差方便,这里的学生回家方便,这里的学生了解实际,好找工作,这里的老师生活方便,工作安心。
的确,在这样一所大学,没有哗众取宠,没有轰动效应,一切都是那样的入世,一切都是那样的平实。不论是老师和学生,走进人群中从来都不被人过分注意。但是,若干年后回头一望,人们才赫然发现,南中国地区财经政法界许多领袖人物,都出自这所学校。
是什么让这所学校如此藏而不露呢?是这所学校的大师。正是他们的言传身教,让这所大学充满灵气,让最枯燥的专业焕发出无限生机。
人们可能想象不到,在上个世纪的80年代,大学生必须上珠算课,而这一门课主讲老师居然是一位教授。这位教授用算盘这种特殊的教学道具,告诉学生财经专业应有的思维方式。若干年后,这所学校出现了一位著名的会计史学家,他不仅改写了中国的会计历史,而且还把古老的财经理论用于指导当代的改革实践,形成了独具特色的经济哲学思想。正是在这样一个集体里,每一个人都自觉地把自己看作是算盘中珠子,那样的平和,那样的与世无争。但是在有限的活动空间里,他们所释放出来的能量,所形成的特有气息,所凝聚的平和、庄重、简洁、明快校园文化,让人感到呼吸顺畅。
看着同学们一个个捧着鲜花,我有些愧疚,今天是教师节,我没有给老师买花—-送去节日的祝福。
我蔫蔫地来到教室,看见讲台上放着一大堆鲜花,我更加内疚。如果只有我一个人没有送花,那多丢人。于是我便想向同学借钱,趁老师还没来,赶紧买一支鲜花,突然我的头脑里闪出一个想法,何不向老师说一句“老师节日快乐”!
我是一班之长,我赶紧来到讲台上,向全班同学说:一会儿老师来了,我们一起祝老师节日快乐。
上课铃响了,老师走上讲台,喊了声“上课”!我们前面的同学一起喊着“老师节日快乐!”,后面的同学还在依旧喊着:“老师,您好!”我们回答的有气无力,拖拖拉拉。老师听后,“扑哧”一声笑了,老师接着说:“虽然你们说的不是那么整齐,但是你们的心意我领了,谢谢同学们。”看老师笑的那么开心,我们也笑了......
这节语文课,我们听的非常认真,同学们一个个积极回答老师提出的问题,课堂气氛十分活跃.下课了,老师带着快乐的笑容离开了教室。
教师节,是每一名教师欣慰、自豪的日子,也是每一名学生表达感恩、祝福的时刻。今年的教师节,远程教育的校园内处处洋溢着欢乐的气息,芬芳的鲜花、问候的卡片……带着学生们最真挚的问候飞到老师们的手中,飞进老师们的心田,这一颗颗火热的心和一份份诚挚的祝福感动着老师。
记得那天早上首先给我们惊喜的是我们的陈校长盛装打扮,精神饱满已经站在门口迎接我们每一位老师和学生,刚一进班里,有一个小女孩手里拿着两朵用塑料管穿凿的康乃馨送到我的手中,说:“老师给您的,祝您节日快乐!”当时,我吃了一惊,因为我没有给他们说今天是教师节,真是一个有心的孩子。紧接着一个个孩子都是“老师节日快乐!”一声声节日的祝福霎时有点激动,同学们的祝福,同学们的问候都是老师最宝贵的财富。在节日的联欢会上,孩子给我们猜谜语,唱歌,还交我们俩个老师跳舞,我们尽情的享受在孩子的欢乐声中,音乐声中。看着学生们一张张纯真的笑脸,工作中的疲惫一扫而光,为了这份心意,老师要更加倍地付出,用奉献和爱心托起学生灿烂的明天。
秋风送走了酷热,带来了一缕凉爽的微风,同时也带来的丰收,收割了开心,释放了幸福。立秋是秋天的使者,是秋带给我们一份值得珍惜的礼物。下面就由小编为大家带来十篇关于立秋的精选作文。
今天是立秋的日子。立秋,是二十四节气中的第13个节气。每年8月7、8或9日立秋。“秋”就是指暑去凉来,意味着秋天的开始。到了立秋,梧桐树必定开始落叶,因此才有“落一叶而知秋”的成语。从文字角度来看,“秋”字由禾与火字组成,是禾谷成熟的意思。立秋是秋季的第一个节气,而秋季又是由热转凉,再由凉转寒的过渡性季节。
今天上午立秋。民谚道:“早立秋凉飕飕,晚立秋热死牛”。早立秋就是指的立秋时间为上午。老人们也有分“公母秋”的习惯,通常认为单日立秋为公秋,双日为母秋,而母秋之后“秋老虎”会更厉害。虽然今年是“早秋”加“公秋”,但根据目前的气候特点立秋后的天气还将会持续热一段时间!
马上要立秋了,俗话说:“早上立了秋,晚上凉嗖嗖”。关于立秋的风俗根据地理位置的不同,饮食也会各有差异!在我插队的地方,立秋当天家长会告诉孩子们不能喝凉水,说是喝了凉水会起“秋痱子”,当然了吃上一顿大肉馅饺子是再好不过的了!立秋当天吃点荤在我国大多数的地方叫“贴秋膘”。
民间流行在立秋这天以悬秤称人,将体重与立夏时对比。因为人到夏天,本就没有什么胃口,饭食清淡简单,两三个月下来,体重大都要减少一点。秋风一起,胃口大开,想吃点好的,增加一点营养,补偿夏天的损失,补的办法就是“贴秋膘”:在立秋这天吃些各种各样的肉,炖肉烤肉红烧肉等等,“以肉贴膘”。
城里人在立秋当日买个西瓜回家,全家围着啃,就是“啃秋”了。而在农村人们的啃秋则豪放得多。他们在瓜棚里,在树荫下,三五成群,席地而坐,抱着红瓤西瓜啃,抱着绿瓤香瓜啃,抱着白生生的山芋啃,抱着金黄黄的玉米棒子啃。啃秋抒发的,实际上是一种丰收的喜悦。
我爱读古诗。在诗中,秋常与思相连,与心相关。不需浓妆艳抹,几许忧愁便能平添无限秋色。而秋的思念,常让秋月更圆,使秋夜更清。
“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”,“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下”,“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”……这些诗中,以秋代思,或借秋抒思乡之情,或借秋解忧愁之心,秋,总与忧伤在一处。那些落叶、归雁、枯树、落日根植在诗里,成了几代人心中抹不去的伤怀。落叶归根时,游子的心也随之归乡;当归雁成群迁徙时,形单影只的自己该何去何从?枯树,在满含忧伤的季节里,挂满了萧瑟;落日归西时,家乡的景象又不期然映于脑海,荡上心间……
中国的文化里,秋有她独特的涩味,她不与春争艳,不与夏比茂,不与冬齐寒。秋凭她独特的魅力,住进了每一个国人的心里。
可是,我不独爱这样的秋。
从小,我就在书里发现:秋是个明媚的季节,她代表着收获,张扬着喜悦。你在春天努力耕种,洒下汗水,历经夏天,迎来秋天的收获;我们在学习、工作、事业上努力,耕耘,坚持,在“秋天”时,必会有累累的硕果,收获满满的快乐与成就。多美啊,收获!多美啊,秋天!
这样的秋,怎么舍得不爱她呢?
而立秋,作为秋天的开始,代表着时间从充满激情的夏天迈向了略带凉意的秋天,代表着思念的秋到了,收获的秋近了。
立秋了,站在时间轮回节点上,谁也阻止不了秋的步伐:诗里的秋早已过去,伴着最后一阵秋风与第一片雪花;而跟随雷雨的脚步,在金灿灿的阳光中,秋又有了新的意义。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,我欣赏杜牧的秋颜色如火般热烈,我欣赏杜牧的秋静待人赏时的包容。在飘零的秋叶中,你看到了一个怎样的秋呢?
拾起一片秋叶,深藏一个季节的情怀。传承古时的情思,张扬今日的明媚。我爱秋,当然!
有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢生机勃勃的夏天,也有人喜欢白雪皑皑的冬天。而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。秋天给我们带来了丰收,也给我们带来了喜悦。
若说喜欢秋天哪一个节气,想必一定是秋天的第一个节气——立秋。立秋时节,这时候的大自然可是秋日来临的“报信人”。立秋的大自然可不像金秋九月的大自然,而是在你不注意的时候,偷偷染黄几片树叶,轻轻吹落几片枯叶,或是悄悄地干枯几朵原本盛开的大花。立秋的每一天,大自然都会给人们不同的惊喜。
除了立秋大自然之美,立秋的传统文化也有不同的风采。在南方有“立秋吃西瓜”的习俗,如《首都志》记载:“立秋前一日,食西瓜,谓之啃秋。”当然在每年立秋也有一个典型的农俗形象——晒秋。立秋,这个节气总是有着迷人的一面。
立秋这位秋日来临的'“报信人”,它给人们带来了不同的惊喜。它不仅给我们带来了秋日的凉爽,还带来了丰收的喜悦和欢笑!
立秋,是“魔法风”旅游的日子,它会到世界各地去“玩赏”。
这一天,“魔法风”先来到学校,在学校里游来荡去,趁你不注意的时候就刮一阵风把银杏叶变成了黄色的“小扇子”。黄色树叶多了,他就觉得没劲,于是给枫树染上了他爱的红色,这才拍手称快,笑得“咯咯咯”。你听,那秋风吹动树叶的声音就是他的笑声呢!
晃晃悠悠的“魔法风”又来到水池边,看着娇艳欲滴的荷花,他的坏主意又上来了。他大声打了一个喷嚏“阿秋”,荷花的花瓣被吹落,荷叶也东倒西歪的,他满意地看着自己的杰作,脚丫在水池边荡呀荡,泛起了层层涟漪。
“魔法风”又来到了田中,看见农民伯伯弓着背,流着汗,辛勤地在照顾果树。他想,这么辛苦的他们,我要给他们带去快乐!一阵秋风吹过,树叶发出沙沙声,树间躲着的小青果子立马大变样,红彤彤,圆溜溜的,让人垂涎欲滴。欣喜的农民们一边摘着果子,一边吃着自己辛苦劳动种的可口果实。“魔法风”越看越觉得好吃,就在农民们休息的时候偷偷摘了一个果子,一口下去,好甜!吃了果子的人纷纷赞扬农民种的果子好吃,这时农民笑眯眯地看着天空,好像在对立秋的“魔法风”说谢谢呢!
“魔法风”之后又去了美国、巴西、葡萄牙、日本、法国、新疆等,在世界各地各个角落,施展着他的魔法。
立秋的“魔法风”真是无所不能啊!让我们一起来欢迎他的到来吧!
踩着盛夏的末梢,不经意间就进入了立秋。立秋是二十四节气中的第十三个节气,是秋季开始的节气。
早在周代,逢立秋这日,天子就会率领文武百官到西郊祭祀迎秋。据记载,宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内,等到“立秋”时辰一到,太史官便高声报奏。奏毕,梧桐应声落下一两片叶子,以寓报秋之意。另外,不论朝廷还是民间,在立秋收成之后,会挑选一个黄道吉日,一来祭拜感谢上苍与祖先的庇佑,二来品尝新秋收成的米谷,以示庆祝,足见古代先民对立秋之日的看重。
诗人们也会在立秋这天,吟诗寄怀。白居易《立秋日曲江忆元九》诗中有“故人千万里,新蝉三两声”,这是他在立秋日惦念远方的朋友元稹;清代乔崇烈《立秋日枕上》说“新凉涤残暑,细雨作秋声”,写立秋之景,突出节候变凉。
在古代的诗词中,节令之秋往往隐喻着人生之秋,透着一种苍凉之态。如晚唐诗人令狐楚的“平日本多恨,新秋偏易悲。燕词如惜别,柳意已呈衰。事国终无补,还家未有期”;北宋诗人宋祁的“白发光阴诚可惜,五年骚首问长安”。唐代诗人李益的《立秋前一日览镜》最有代表性。诗云:“万事销身外,生涯在镜中。惟将两鬓雪,明日对秋风。”作者联系自己一生为官,现如今两鬓如雪,感慨系之,无限悲思。起句感叹人生世事如过往云烟,承句感怀镜中之我已老态龙钟,转句自嘲一生所得惟鬓上白发,结句惜时怜己,岁将暮矣,人将老至。
就在众多诗人抒发光阴虚度感怀悲秋情结之时,唐代诗人刘禹锡却独树一帜。他在《秋词二首》的一首中写道:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”这首诗一反往昔悲秋的文人时尚,表达了爱秋喜秋的新意境。尽管王维的《山居秋暝》已流露了“随意春芳歇,王孙自可留”的尚秋情绪,但这还只是一种归隐意识,而此诗却独辟蹊径,气势豪放,立意更深刻了。
立秋后,会迎来七夕牛郎、织女鹊桥相会的日子。“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”牛郎织女的凄美传说,早在汉代就已定型了。千百年来,也让诗人们为此留下了许多名句佳作。印象较深的是白居易的《七夕》,诗云:“烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。几许欢情与离恨,年年并在此宵中。”写七夕秋色,抒七夕情怀,立意卓然,言简意丰。
立秋后,炎热的暑气还一时难消,常有“秋老虎”的余威发作,民间有“秋后一伏热死人”的俗语,但不管怎么热,天气总的趋势是逐渐转凉,立秋后下一场雨凉快一次,因而有“一场秋雨一场寒”的说法。这便应了民间的一句歇后语:“秋后的蚂蚱,蹦跶不了几天。”不过,这句歇后语,其内涵在不少的文字表述中又有了另一层面的外延。
立秋时,我独自一人站在院子里的梧桐树下,周围的一些叫不出名的野花盛开着,秋风习习,一片枯黄的梧桐树叶在我眼前翩翩落下。这是我今年秋天见到的第一片落叶,我弯腰捡起了它,望着它,我想了许多:
在过几天,我就要踏入中学的大门,成为一名初中生了。我与培养我六年的母校离别了,与朝夕相处六年的同学门分别了!就像这片落叶一样,离开了它赖以生存的“母亲”,化作养料,开始新的生活。
树叶,黄了;花儿,谢了;同学,别了;班级,散了;我何曾不想再与同学聚一聚,再去母校学习,玩耍。秋天的第一片落叶唤起了我对母校怀念,引起了我对同学的思念。不知不觉我的双眼湿润了,我小心地拿着这片落叶,把它拿回了家。
夜晚,我借着柔与的月光,望着这片树叶,看了很久,很久……
下午,我和表弟在溪边玩耍,我们一会儿互相泼水狂欢,一会儿观察动物的足迹,一会儿在溪边足浴,玩的不亦乐乎。直到天黑,我们才跨进家门。
这时,外婆走了过来,说道:“下次别玩那么久了,现在可是立秋,玩久了容易着凉。”“为什么?”我好奇的问。“立秋的风可和暑假的热风不一样,立秋的风是凉凉的、冷冷的。”外婆说道。我又问:“那立秋还有什么其他在环境上的变化吗?”外婆耐心的回答:“既然你那么好奇,我先告诉你立秋是什么。“立”是开始的意思,而“秋”是即将丰收的意思,立秋就是夏季将要过去,秋季即将开始的时候。立秋时,早晨隐隐会有一些雾在漂浮,寒蝉也会开始鸣叫。还有一个最大的特点,就是我刚刚说的天气凉爽和秋雨常临。”我得到答案还不罢休,继续刨根问底道:“既然立秋是秋天的开始,那么应该就是农民伯伯的丰收期了,他们会在立秋时干些什么呢?”外婆慈祥的回答:“你说的没错。每年的立秋前后,像你外公那样的大多农民都会在地里忙碌着,如播籽种白菜、种秋黄瓜等。不只是这些农作物,其他农作物也会在一次次秋雨的滋润下茁壮成长,等到秋季中旬,就可以把一年的付出所产生的回报通通拿回家了。所以这几个月你要多来外婆家尝尝外公的“辛苦。”
在古时候,人们也很注重立秋。相传在宋朝时期,每到立秋那一天,皇帝就命令大臣把花园中栽在盆里的梧桐树搬到大殿内。等到立秋时间一到,太史官便高声奏道:“秋来了!”喊完以后,梧桐便会应声落下一两片叶子,以寓意秋天来临之意。因此,就有了“落一叶而知秋”的典故。
傍晚,我游完泳回家,推开门,一阵肉香直往我的鼻子里钻,哇!饭桌上摆满了各种各样的肉:烤肉、炖肉、红烧肉我一头雾水,“今天是什么日子啊?好奇怪!”我好奇地问妈妈。
老妈一脸微笑地说:“我这叫以肉贴膘。”
“啥意思?能不能别卖关子?”
“今天是立秋,宁波有个习俗,立秋这天要贴秋膘。因为人到夏天,没什么胃口,饭食清淡简单,两三个月下来,体重大都要减少一点。秋风一起,胃口大开,想吃点好的,增加一点营养,补偿夏天的损失,补的办法就是贴秋膘。快去洗手,边吃饭我边给你讲一讲立秋这个节气的相关知识。”
于是,我赶紧去换好衣服洗手,来到餐桌前,盛好饭,坐下,夹起一块红烧肉,津津有味地吃起来,老爸老妈也夹了一块红烧肉吃了起来。
老爸边吃边问我:“立秋是二十四节气中第几个节气?”
我放下筷子一字一句地背起了节气歌,边背边数:“13,立秋是第13个节气。”老爸老妈笑盈盈地望着我。
老妈说:“立秋意味着秋天的开始,梧桐树叶开始落下来,因此有了落一叶而知秋的成语,秋字由禾与火组成,是禾谷成熟的意思。”
老妈刚说完,我就情不自禁地背起了宋朝王镃的《立秋》:“西风吹绉碧纱衣,金井梧桐昨夜飞。自汲井花调药罢,却簪秋叶满头归。”
老爸和老妈都说:“好诗!好诗!”
我问老妈:“立秋还有哪些习俗?”
“晒秋、咬秋。”老爸摆出一副很有学问的样子抢着回答。看着老爸,我和老妈都大笑了起来。
老爸接着说:“有的人害怕秋天,因为秋天预示着时间的流逝,有的人喜欢秋天,因为秋天意味着新的收获。喜欢与害怕,在于是否播种和坚持,愿你能够坚持着在秋日里收获满满。”
我若有所思地点点头。
“空山新雨后,天气晚来秋。”不知不觉已到了二十四节气的第十三个节气“立秋”。炎热的署气渐渐消退,习习的凉风娓娓道来。秋姑娘也穿着她的飘逸长裙缓缓走近,为我们打开秋天的大门。
秋天来了,树叶穿上了金黄的衣裳,乘着秋风翩翩起舞。香气迷人的桂花开满了房前屋后,一串串在阳光下闪着光芒就像耀眼的珍珠。公园里菊花也开始争奇斗艳,一朵朵红的、白的、黄的……就像一个个五颜六色的气球。
秋天近了,大雁准备从北方往南飞。小喜鹊衔来树枝加固窝巢。小松鼠找来许多松果储存粮食。小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。蚂蚁们也成群结对的搬上搬下,为冬天储备足够的食物。
秋天到了,金灿灿的稻田像金色的大海,农民们每天早出晚归地在田地里收割庄稼,忙得不亦乐乎。果园里的果树也结满了各式各样的果子,顽皮的孩子们纷纷跑到果园里找到自己喜欢的果树,爬上树,摘下甜滋滋的果子,细细品尝着秋天的美味。
秋天有许多色彩,秋天有美味的果实,秋天有开心的笑脸,我爱秋天!
连续多日的暴雨,在午后倾洒。前脚是水漫城市的激情,后续则是秋意海面的柔情,像极了犯了错误的猫咪,为等待着夏秋之际的消息,也为这立秋的时节。
夜晚,不用开启那轰轰作响的二手空调,只需稍稍开着阳台的门,呼吸雨后的秋香,告别那躲在树荫下的夏天,为明天的好奇睡上懒懒的一觉。
我今年的立秋,是从穿起外套开始的,是从雨打湿城市的路开始的,是忘吃西瓜改吃葡萄结束的。听着电台里说立秋要吃西瓜,我才意识到今年的立秋扫尾了。我问老妈,立秋为什么要吃西瓜,老妈却来了一句今天什么时候立秋的。于是我想起个问题,立秋还要选择好某天某时来,哪有万年历,只有上网查查了,结果我搜:“立秋为什么要吃西瓜?”因为我只对这个问题感兴趣,立秋选什么时间点来我左右不了。结果是这样的:一是“快吃不到了”;二是“快吃不了了”。西瓜性寒,适合暑期食用,到了天气转凉之际就要少吃甚至不吃。
老妈后来说没有西瓜,吃葡萄吧。我一看,这葡萄大的也没西瓜大,吃起葡萄告别这酷热难耐的夏天,迎接秋老虎,因为在我的思维里,退热没有这么神速,他总会来回烧烧你,然后就有了现在的思维。
你是我的小呀小葡萄,我吃了没什么事,可老妈中午却打了个电话,问我肚子可舒服?我除了早上在骑车前买了几个热腾腾的热包子吃了,肚子有点失重的感觉,其他没什么事,可老妈却不舒服起来,后来说自己在家吃了药,最后有点严重,最终去了楼下社区诊所,说是肠炎,于是乎老妈下午的时光孤单单地摆满了4瓶“葡萄糖”。
你是我的小呀小葡萄糖,脑海中光速回忆着,高考那年,老妈强忍着不适的身体做了手术,老爸在“望子成龙”的人群中为我送去了热腾腾的包子和豆浆;大学惬意的时光中,老妈查出了胆囊炎,而我是最后一个知道的,知道的时候老妈已经出院回家忙活了;毕业工作了,老妈又一次住院,同样是不告诉我,后来大姨不忍,打了电话给我,次日我便坐上最早班车回去看看妈妈,那还是过完年第一次回家。结婚有宝宝了,老妈带着越大越不好带的孙女,幸福洋溢着,结果几日前宝宝和妈妈去了外婆家,现在只剩一个人挂着4瓶“葡萄糖”,而我对老妈说了一句:晚上不回去了。
前天,雨停,晚饭后,出来散步,我和老妈逛逛超市,只买了些玉米面;又在广场上看广场舞。我跟老妈说你没事就来跳啊,老妈看着一位阿姨抱着孙子在跳舞,说她估计也要报着宝宝来跳,老妈一说到宝宝脸上总是洋溢着回不去的青春。
我回不去的青春,我也回不去的立秋。孩提时的立秋,妈妈总跟在后面追着给我加衣服;我求学时的立秋,电话里唠叨着,天凉多穿衣服;我现在的立秋,天凉了自觉地穿起了衣服。
老妈的时间去哪儿了?老妈的时间都刻在这“立秋”里了。
本文网址:http://m.jk251.com/jiaoshifanwen/108046.html
上一篇:观潮语文教学反思集锦
下一篇:幼儿园教案范文11篇