初中毕业老师致辞简短

[荐]初中毕业老师致辞简短精选(5篇)。

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初中毕业老师致辞简短【篇1】

亲爱的同学们：

你们好！

又到了一周一次的班会时间，本身我们班是这样子规定的，每周一的第一届班会课都要按时的举行班会，但是后来因为考试和学习的紧张感，我们的班会时间也用来给你们自主的学习了，所以到现在，我们在开始结束之后，迎来了我们的又一次班会，这次我们的班会和之前的不一样，这是我们班最后一次班会，也是我最后一次给你们举行班会，你们毕业了，需要离开学校，离开我们班去往更好的学校学习了，老师所能够帮你们的也到此就结束了。

初中毕业之后，你们也都算是一个成年人了，进入到高中学校之后，也要更好的调整好自己的状态，对自己的学习有更多的打算和规划，不要一直沉浸在暑假的愉悦里面，要学会收拾自己的心情，用自己最短的时间去适应新的环境和新节奏的学习，你们也会遇到新的老师，新的同学，在与人交往的过程当中也要懂得去友善的相处，和气的对待所有人，控制自己的脾气，懂得谦让，成为一个有礼貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我们也要去注意自己给人的第一印象，要给人留有一个好的印象，才会更好的去与人交往和相处。我知道自己现在说这么多可能有点为时过早，但是这些也都是不管是什么时候，都需要去注意的，也是老师在你们毕业之后，对你们的一些希望和我期望，希望你们每个人都可以健康的长大成人，平平安安的，完成好自己的学习，成为一个有用的人，懂事，上进，乐观的一个人。

毕业了，你们即将要离开你们待了三年的学校，在考试结束之后，自己一直绷紧的神经也可以好好的放松一下了，这次的假期也将是你们进入到学校以来最为轻松和愉悦的一段时光。所以也希望你们可以好好的安排好自己的时间，珍惜自己最为宝贵的一段是时光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非对错，在正确的道路上面前行。假期也即将要到来，考试既然已经结束，就不要去纠结自己的成绩了，学习和努力了这么长的时间，不管是什么样的结果，自己也不会后悔，在这最后的时间里，也去完成自己在初中校园里还没有做的事情吧，不让自己的初中留有任何的遗憾。

加油吧，少年们，希望未来你们都可以成为一个优秀的人才，毕业快乐，有时间常回来看看，学校和老师永远都是你们坚强的后盾，愿你们开心，快乐，健康，上进。谢谢大家！

初中毕业老师致辞简短【篇2】

各位同仁下午好，很高兴能在这里和大家就九年级的工作进行一个短暂的交流，若有不当之处，还请多多指教。

如何做好毕业班的各项工作，我觉得应该是如何更好地做好毕业班的各项工作。因为从龙山建校以来的这四年的中考成绩来看，我们毕业班的成绩就正好比"芝麻开花节节高"，取得了令社会满意的成绩。所以基于我们的成功过去，我们齐聚这里就只有一个明确的目的——如何在明年的中考中，取得更好的成绩。

要想取得预期的优秀成绩，离不开我们在座的各位辛苦努力。我觉得只要我们在下面三个方面齐心协力，一定会实现梦想。

首先，请各位老师充分相信学校，依靠学校，各项活动紧紧团结在学校周围。

九年级毕业班的工作是学校各项工作重点的重中之重，一直以来就受到学校各位领导的关心，得到了明确的支持。不管是政策还是资金，都得到了倾斜与照顾。对此，我代表九年级的各位老师对学校、对各位领导表示感谢。同时，我也希望学校能尽量多的提供各种便利条件，关注我们九年级老师的心声。

在当前"讲政治"的风气下，我们教师也应该认识到我们自己的教书育人工作也是"讲政治"的一部分。所以我希望大家能听从学校安排，按照学校的各项工作部署，尽职尽责地搞好本职工作。

其次，请各位老师紧密配合班主任老师，搞好各班工作。

班级工作是全班授课教师的共同任务，不仅仅是班主任一人的工作。面对日益拔高的目标，只有在班主任老师带领下，全体教师共同努力才能取得成功。

在全体老师的注视下，各位九年级的班主任老师天天来得早，走的晚，中午还在孩子身边陪同他们共同成长，辛苦异常。我们这一届的班主任都不是专职班主任，都有着各自繁忙的教学任务，甚至还有忙碌的教务、政教事务，非常忙碌。作为各班授课教师，在课堂内外发现了什么问题，请第一时间通知班主任老师，主动配合班主任解决各种问题，最好是主动出击，为班主任分担麻烦。

最后，请各位老师关注自己的课堂，时刻不忘优化课堂效益，提高课堂效率。

虽然我们取得了一系列成绩，但是通过反思与反省，我可以得出一个结论：我在课堂效益与课堂效率上还存在一些问题，影响了教学成绩的提高。我简单谈谈我自己的设想，希望能起到一个抛砖引玉的作用。

第一，时刻关注学生，研究学生的学情

教育是为孩子服务的，没有脱离学生的老师。任何教育活动都是基于对教育对象的熟悉与不停研究展开的。学生对教学内容的掌握直接反应在作业方面，间接反映在课堂活动中，在对待学生时，不仅要关心学生们的作业，还要关注孩子的各种表现，从而更好地为自己的教学服务。

第二，树立紧迫的时间观念，坚持按教学进度表开展教学

本学期的时间相对较长，留给明年的中考复习的时间就短暂了，所以我计划在本学期完成九年级的新课授课任务，并争取开展一部分复习活动。

在教学活动中，常常有一种随意感，因为种种课堂"突发事件"而随意减缓、甚至停止计划中的教学环节，往往直接结果就是无法在既定的时间内完成工作任务。

"不打没准备的仗"是我军百战百胜的诀窍之一，作为老师，本期我精心备课，力求每一节课都有手写备课本，通过仔细备课，一些教学点相比以前，有了更明确的认识与了解，一些教学心得也被记录在本，放过来也会推动自己的业务成长。

最后，我坚信，全体毕业班老师在学校统筹安排下，在班主任老师的带领下，一定会在成功之路上走得更远。谢谢大家。

初中毕业老师致辞简短【篇3】

尊敬的学校领导和老师、亲爱的同学们，大家好！

非常荣幸有这个机会，让我代表全体教师，向圆满完成初中学业的同学们表示衷心的祝贺！向关心呵护初三毕业班师生的学校领导致以衷心的感谢！

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西却永远难以忘记。三年的朝夕相处，我们已经荣辱与共，我们把你们的成长进步，当成自己生活的重心。我们快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福。

三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。三年里，你们练就了健康的体魄，顽强的意志，你们已经逐渐学会了选择；你们个性飞扬，尽情施展能力和智慧；你们已经懂得了感恩和珍惜。你们勤奋努力，你们追求进步，给老师带来太多的惊喜。所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。

如果说，教师能够拥有一颗不泯的童心，那是因为你们！你们青春的热情和朝气营造出我们永远年轻的气息；如果说，教师的情感可能比从事其他工作的人更加敏感，那是因为我们之间交流的不仅是知识，更是情感的交融，心灵的碰撞！在这里，我们要感谢你们，亲爱的同学！我们很留恋相处的时光，我们很珍惜彼此的缘份。

多情自古伤离别，无论是柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的感伤，还是高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈，都难以掩饰深深的离愁别绪。但我们不悲伤，因为初中毕业不是结束，而是开始，是一个新征程的开始！

印度诗人泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉多长，他总是和根连在一起。同学们，无论将来你走多远，我们的心始终连在一起。无论你到了哪里，请都要抽时间回家看看，看看一直关心你的老师，看看曾经生活过的校园。我们随时欢迎你们的到来。

什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。亲爱的同学们：在你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分；但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为阳光中学的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！

谢谢大家！

初中毕业老师致辞简短【篇4】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

在这充满希望与收获的六月，我们在这里举行隆重的毕业典礼。我谨代表九年级全体老师向同学们表示最热烈的祝贺和最诚挚的祝福!祝贺你们圆满完成初中学业，祝福你们即将开启新的航程! 岁月如梭，时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿!

离别在即，面对即将离开母校的你们，我们衷心地提出三点期望： 你们要拥有思想的阳光。林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择。世界上的所有问题，惟有清醒的头脑、独立的思想才能指引人生正确的航向。

你们要拥有责任。人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任。惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值。

你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，有阳光照耀和花朵芬芳，也难免有荆棘坎坷、风雨冰霜。对自己，保留一份爱和宽容，在面对困难和挑战时，身心会多一点健康和明朗，生活就多一份快乐和从容。对他人，奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会更加宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。

三年的时间匆匆而逝，你们即将离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。昨天，你们为了理想艰辛地付出，今天你们收获成果和快乐，而明天，你们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。同学们，母校的老师将永远记住你们的欢声笑语，记住大家朝夕相处的点点滴滴，并且期望同学们能在新的环境中，秉承和发扬第九中学求真务实的精神，取得更好的成绩。

衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩。

谢谢大家。

初中毕业老师致辞简短【篇5】

朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”。希望你们理解老师渴望你们立志成才的心愿！现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢。

三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。我们都明白书山有路，学海无涯。请同学们谨记母校的校训：“笃学、慎思、立志、为善”，放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发！让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！我们相信，你们会成为母校的骄傲。

有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校！

六月是毕业生的舞台。同学们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！

最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传！

谢谢大家！

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小学毕业典礼老师致辞简短5篇

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小学毕业典礼老师致辞简短(篇1)

小学六年的时光，就在不经意间就要结束了，让我们拥有一份十分难忘的回忆。今天，我代表学校，向全体学生致以衷心的祝贺。你们即将迎接属于自己的全新生活，祝愿你们未来好运！

在这个特殊的毕业典礼上，感谢大家来到这里。稚嫩的你们即将迎来属于自己新的人生旅程，希望你们在新的道路上展翅高飞，勇敢前行。回首六年的学习时光，有愉快的时光，也有苦涩的时刻，但是这些都是我们成长路上的阶梯。

在这里，我想强调三个方面的问题：

第一，人文关怀。老师们特别关注每一位同学，从多种维度出发，让他们得到详尽的关注和照料。即使是小事，也无不体现了老师们的关爱之心。所以，在未来的日子里，我们同学们也要发扬人文关怀的精神，去关心身边的人，为他们提供帮助、支持和鼓励。

第二，勤奋学习。成绩优异不是学习的唯一目标，但是努力向上，做个成绩优秀的学生，也是我们广大同学所应当追求的目标。学习要求我们拥有勤奋、自律的品质，才能在下一个学习阶段得到最大的收获和成就。带着勤奋、拼搏的价值观念，第一时间掌握并解决学习中出现的问题，才能取得优异成绩。

第三，独立思考。将来的道路不是走他人的路，而是走自己的路。独立思考能力是在现代社会中，高度必要的基本素质之一。本学期，我们特有组织一些思维发散的活动，让大家得到锻炼，在学习中培养自己的独立思考能力，以此提高自己在未来社会生活中的竞争力。

在这里，我想呼吁同学们未来做一位合格的中国公民，发扬爱国主义精神，树立正确的人生价值观，同时要有社会责任感，为社会、为人民作贡献。

最后，衷心为在座的所有同学送上诚挚的祝福。让我们拼搏、奋斗，创造美好未来！

小学毕业典礼老师致辞简短(篇2)

尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：

今天，我们在这里举行小学毕业典礼，即将送走我们的小学生活，迎接新的挑战和机遇。作为教师代表，我感到十分激动和自豪。

在小学的三年里，同学们付出了很多努力，经历了很多挫折，也取得了很多成绩。在这里，我要向你们致以最热烈的祝贺。同时，我也想对你们说几句话。

首先，我要告诉同学们，小学生活只是一个开始，你们在成长的道路上还会面临更多的挑战，要时刻保持勇敢和坚强。不管你们所面对的是什么困难，一定要告诉自己，我可以，我一定可以。不能轻易放弃，更不能被失败击垮。只要你们努力，只要你们有信心，你们一定会取得成功。

其次，我要对同学们说，要有一颗感恩的心。回顾过去的三年，你们收获了很多，其中最为重要的就是乐于助人的精神和感恩的心态。在以后的成长中，你们需要遇到很多人，接受很多帮助，要时刻提醒自己要感恩，要把感恩的心态化为实际行动。

最后，我要感谢所有的家长和同事们。感谢你们对我们的支持和鼓励。是你们的理解和信任让我们更有动力，更有信心为孩子们的成长付出更多的努力。

各位家长，您们的孩子是优秀的、有智慧的、有爱心的，他们将面对更多人生的考验和挑战，希望您们能够给予他们充分的支持和关爱，让他们在人生的旅途中走得更为坚定和顺利。

同学们，旅程才刚刚开始，我们都要努力向前，保持一颗感恩的心，着眼于未来的美好，充满信心和勇气，迎接即将到来的新挑战和新机会。

谢谢大家！

小学毕业典礼老师致辞简短(篇3)

各位家长、亲爱的同学们：

在此，我代表学校全体教师对小学毕业典礼的举行表示热烈的祝贺！今天，是我们小学生涯中最为特殊的一天，也是大家欣喜、充满期待的时刻。回顾这六年来，仿佛还在眼前，同学们的成长、变化以及取得的进步都源于勤奋学习和老师的教导。今天，您们即将结束小学的征程，开始进入初中阶段。我们祝愿每位同学在未来的学习中，能够在学业、生活和自我发展中收获更多的进步与成功。

我要特别对我们的毕业生们说：“你们将要面对许多不同的挑战，除了学习知识，更重要的是培养自信、积极的心态和良好的道德素质。”正因为此，我鼓励你们在今后的学习过程中，积极参加各种课外活动，锻炼体魄，加强交流、增进感情，在交往中提高自身素质，拥有更加充实的人生！

在这里，我要向每位同学表达感激之情。感谢你们给予我们教师许多快乐和欢乐。你们的思维、行为和互动都让我们感到鼓舞和满足。在与你们相处的日子里，我们发现你们的天赋、潜力和创意。为此，我的同事和我都深刻地感谢你们。感谢你们让我们成为你们努力付出和成功的见证者。

同学们，今天我们一起庆祝你们童年的结束和少年的开端。这也标志着一段美好的回忆即将结束。这段回忆具有重要的意义：虽然每个人走的路不同，但你们曾经走过这段路，共同创造了属于你们的回忆。珍惜这份回忆，它将成为无尽的想念和无穷的力量。

最后，我再次代表全校教师向每位学生毕业生表示祝贺和祝福。我们相信，你们一定会成为有用之人，为祖国建设做出应有的贡献。让我们一起期盼未来，共同祝愿你们在学业、生活以及事业上取得辉煌的成就。谢谢大家！

小学毕业典礼老师致辞简短(篇4)

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

时光荏苒，转眼间一年的小学生活就要结束了。在这欢庆的日子里，我谨代表全体教师向即将升入初中的同学们送去祝福和问候，同时也向各位家长表示我们最真挚的感谢。

在这一年里，我们目睹着每个孩子的成长，感受着他们的喜怒哀乐，涟漪着他们的快乐和梦想。每一次思考、每一次进步、每一次合作，都让我们感到深深的骄傲和欣喜。

在这一年里，同学们努力学习，克服了不少困难，有的因病缺课，有的因紧张考试而犯愁，但你们缺席的日子、你们考试失利的一刻，都是我们魂牵梦萦的时刻，在这里，我们想告诉你们，无论什么时候，都请相信我们，我们会帮助你们、爱护你们，共同为学习、为未来奋斗。

在这一年里，我们也发现了很多孩子的独特之处，活泼好动、聪明伶俐、善良可爱……你们的特长让我们在日常教育中多了一分欣赏、多了一份希望。大家身上的闪光点，让我们深深明白到，人有人的长处和短处，我们要尊重每一个人，在爱的包容中，让每一个人都能发挥出自己的最大潜力。

作为老师，我们也有许多心愿，我们希望你们能保持一颗求知若渴的学习态度，我们希望你们能拥有一双勤奋刻苦的双手，我们希望你们能拥有一颗爱心、感恩的心灵。我们的共同愿景，就是希望你们都能成为各行各业的佼佼者，为社会，为祖国做出贡献。

最后，让我们再次向广大家长们表示最深切的谢意。孩子们的成长离不开家长们的陪伴和支持，正是由于你们的支持，我们才能让每个学生都有充分的成长空间和良好的学习环境。

祝愿每一位小学毕业生，今后的生活道路上，牵手幸福、平安，满怀信心、自信。尊重驱动，感悟生活，让我们共同努力，创造美好的未来。谢谢大家！

小学毕业典礼老师致辞简短(篇5)

今天某某小学在这里举行毕业典礼，它标志着又有一批小学生在党的阳光雨露的滋润下，胜利地完成了小学的学业而即将走上新的学习道路。因此我首先代表学校热烈祝贺六年级的14位同学德、智、体、美等方面考核成绩合格，取得小学毕业资格。

某某小学是六年制小学，课程设置，教学 组织，教育模式，硬件条件都很有特色，与众不同。基于对教育科学规律，多年实践所取得的经验与成效，我们认为每一个小学生都应当全面和谐地发展，打好基础与发展个性要同时并进。在什么年龄段应该学习什么，就必须学会，否则一生都很难掌握。应当在小学阶段掌握，就要在小学阶段学会。原苏联教育家苏霍姆林斯基曾讲过：“一个孩子到7岁还没有一种爱好和兴趣，应当引起家长和老师的焦虑。”这种爱好和兴趣往往是以文化、气质、技能、习惯、能力表现出来的，小学的课程与教育基本就是按这一点设立的。能不能做到这一点，往往要看这个学生是否“明理”,是否能在每一年，随着年龄的增长，而懂得一点什么能干，什么不能干，这就是我常说的要“崇尚真知，追求真理”，善于独立思考、善于接受教育、善于吸收营养，不断丰富自己。

某某小学是一个非常好的平台，办学的理念，办学的条件，师资与管理力量都是很先进、很好、很强的，连续多年被评为区级先进单位，一大批小学生在这里经过几年的学习，迅速成长，他们不仅是合格的小学毕业生，而且是小学毕业生中的佼佼者。同学们，你们的成绩既是你们个人努力的成功，也是老师教育的成功以及家长教育的成功。所以我既要祝贺你们，也要感谢老师和家长。

今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。我希望某某小学毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功!

你们即将由小学生变成中学生，这不仅是量的变化、更是一个质的飞跃。在新的飞跃中，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，某某的大门永远向你们开放，某某的舞台永远让你们登台亮相。某某的山、某某的水、某某的人、某某的家长与同学的群体，都会成为你们今后事业成功的重要条件。

最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌。原大家常回家看看!

首先，请允许我代表全体老师向毕业的同学们表示热烈的祝贺!祝贺同学们经过三年的学习和锻炼，圆满完成了学业! 祝贺同学们又要踏入新的、施展才华的天地!说真的，来参加今天的毕业典礼，我的心中充满苦辣酸甜，一方面，是分别的苦涩，虽然仅仅三年两载，可在过去的一千多个日日夜夜里，我们师生相识、相交和相知;在教学相长的过程中我们师生相互关爱、共同发展、一同进步;你们就象我们的孩子，我们又似多年至交的亲朋，想到这一切将永远定格在我们的记忆里，我的心中有无限的感伤;另一方面，我的心情又是激动、喜悦的，因为我们的学生就要从校园起飞，在母校、老师关注的目光中，踏上人生新的征程，这又正是我们全体老师所期盼的。临行之即，请捎上全体老师对你们的嘱托：

初中毕业致辞催泪版精选5篇

 良好的语言能力能够增加我们的自信心，当我们希望别人理解并接受我们的个性时言语是必不可少的工具。发言稿能够使演讲者更加自律和自觉，从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“初中毕业致辞催泪版”，为方便日后阅读建议将此页和我们的网站加入收藏夹！

初中毕业致辞催泪版【篇1】

亲爱的同学们：

时间转瞬即逝，我们从初一到了初中，从抱怨到努力，从别人眼中的小学生到了自己心中的大学生。已经三年了吗？仿佛还没来得及适应，我们便悄然告别这片青春的海洋。你们的眼中已经放不下离别时无助的眼神，你们的容颜也打不下刻般的记忆，你们的内心也始终无法释怀——这一个三年时光，这一次人生的转折。

毕业，是结束，更是开始。我们终于可以摒弃初一时的稚嫩、初二时的矛盾、初三时的紧张，步入一个更为宽广，更为自由的空间。这一刻，我们似乎不再是那个什么都不懂的孩子，我们是一个有着梦想的年轻人，我们为自己立下了远大的目标，无论前方将会遇到多少的坎坷和路障，我们都要勇敢地面对。

同时，我也想对每一位老师说一声感谢。三年来，您们无私的付出，不仅教会了我们知识和技能，更教会了我们做人的道理。感谢老师们的教诲，感谢老师们的耐心和关爱。是你们带领我们在这片荒凉的精神荒漠中挑灯夜读，是你们支持我们踏上实现梦想的道路。

毕业校园，离开老师和同学，我们将踏上未知的人生路途。但是，请相信我们，我们都会把握好自己的未来，用汗水和努力创造我们自己的精彩人生。对于未来，我们充满了信心和期待，我们将永远怀念初中美好的时光，以此为催泪版，激励自己向着更高远的目标努力奋斗！

亲爱的同学们，请相信，未来我们依旧是十八岁的少年，永远不会因成长而咽下心中的对生活最真实、最初的憧憬。加油，我们的青春，还没有终结。

初中毕业致辞催泪版【篇2】

如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺校一旦你有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。珍重啊，朋友!

离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。

你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!

我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进!

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填写好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

不要忘记自己走过的路，那些洒着汗珠闪着光彩的路，那些惊心动魄披荆斩棘的路，那些崎岖不平倍尝艰辛的路，那些浸透泪水充满痛苦的路??自己走过的路，是自己最宝贵的财富。只有记住这些路，才能走好以后的路。

沉着、坚韧，是骆驼的精神。让我们也像这大漠的跋涉者，一步一个脚印地，一步一个脚印地，永远昂首阔步，永远满怀信心!

社会是一部书，让我们刻苦地去攻读它，去领会它的深切含意，再去续写它的新篇。

我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信??

忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。

白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。

从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。

一声汽笛，跌落在旷野，无限惆怅的孤独，在别离时刻，一齐从心头滋生。

既不回头，何必不忘?既然无缘，何需誓言今日种种?似水无痕，明日何夕，君无陌路。

朝霞般美好的理想，我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。永远满怀信心!

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而是属于春天的耕耘者，你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天。

孤独是最意味深长的赠品，受此赠礼的人，从此学会爱自己，也学会了理解别人孤独的灵魂和深藏于他们之中的深深的爱。

桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花招人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

如果林子里有两条岔路：一条芳草萋萋，不曾被践踏;一条足迹斑斑，有许多人走过。朋友，你将选择哪一条?我相信你会去踩出一条新路来。

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

初中毕业致辞催泪版【篇3】

尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：

时光匆匆，转眼我们即将迎来初中毕业了。在这个特别的时刻，我想给大家送上一篇催泪版的毕业致辞。

初中是我们人生中的一个重要的阶段，这里见证了我们的奋斗和成长。在这里，我们结交了许多好友，学习了知识，感受了友谊和爱情的温暖，收获了尊重和成就感。

但是，初中生活也并不是一帆风顺的。我们曾经遇到过许多难题和挫折。有的同学因为学习差，经常被老师批评。有的同学因为性格内向，被排挤和孤立。还有的同学因为家庭困难，生活不如意。但是，我们并没有因此放弃，而是坚持努力，用汗水和泪水换取了成绩和进步。

回顾过去，我们的初中生涯可以说是身心饱满的。在学习上，我们不断追求进步，取得了许多成果。在生活方面，我们也充分发展了自己的兴趣爱好和特长，参加了许多有意义的活动。在班级方面，我们建立了团结友爱的班级文化，建立了深厚的集体感。

然而，现在我们即将告别初中，踏向全新的人生阶段。我们可能会遇到许多新的挑战和困难。但是，我相信我们拥有足够的坚定和勇气，可以迎接未来的一切。毕竟，我们曾经历过初中的艰辛，也经历过突破自己的成功经验。

最后，我想送给你们一句话：让我们永远铭记初中的点滴，珍惜我们的友谊和回忆，期待未来更加美好的明天。愿未来的道路充满阳光和希望！

谢谢大家！

初中毕业致辞催泪版【篇4】

亲爱的同学们：

时光荏苒，我们终于走到了初中毕业的这个时刻。这不仅是我们成长过程中的一个重要节点，更是我们迈向成人社会的一次转折。回首过去，我们或喜或悲，或得或失，但都值得自豪。因为我们拥有了一份坚韧，拥有了勇敢迎接未来的信心！

初中三年，我们经历了太多，无论是考试还是竞赛，或是生活中的琐事。但是，我们不断地向前，靠的不是资质天赋，而是每个人内心深处的自信和永不放弃的毅力。我们以它来跨越一道又一道的难关，最终实现了自己最初设定的目标。

在这里，我要特别感谢我的老师和家长们！没有你们的帮助和支持，我们根本无法在这艰苦的学习环境中坚持下去。无论是谆谆教诲，还是亲切关怀，都教会我们如何做人，如何成才；如何乐观看待人生和未来。你们给我们提供了很多机会和舞台，让我们能够更好地展示自己的才华和能力。

我还要感谢我的同学们，正是在你们的帮助和鼓励下，我们才能够一起度过最难熬的时光。没有你们的鼓励，没有你们的支持，我们可能早就放弃。正所谓：“众人拾柴火焰高”，你们是我跟随者的动力，是我前进的力量！

今天，我们摘掉了初中生的帽子，明天将会是新的开端。面对未知的未来，我们或许感到害怕、迷惑，但我们不能停止前行，我们需要向前跨出一步、再跨出一步。不断学习、不断进步，让我们成为更好的自己。

同学们，让我们起立，用热烈的掌声感谢我们的老师和家长们，感谢我们的同学们，感谢这段走过的路。同时，也让我们激情澎湃地高喊：“让我们一起为美好的未来而努力奋斗吧！”

初中毕业致辞催泪版【篇5】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在我即将离开母校的这一刻，我很难抑制内心涌动的感情，毕竟这里是我三年的校园生活，与你们的相知相伴，是我成长的见证。今天，我作为班级的代表，代表我们大家向母校和老师们表达我们的感谢之情。

这三年来，我们一起经历了许多，许多快乐的时刻，也有无数的苦痛和无奈。无论是生活中的烦恼和课堂上的挑战，都变得可以在相互帮助和支持中克服。班上的好友也帮助我们一起走过了这段难忘的经历。

在这个充满变化和不确定性的时代，我们更是要有一颗勇敢面对未来的心。回首走过的路，这个校园生活充满感慨和不舍，但更多的是充实和欢愉。每个人都有自己内心坚定的目标和理想，即便离开这个校园，我们也应该记得自己曾经学到的成长和智慧。

在这里，我想要特别感谢我们的老师们。他们教授我们扎实的知识，也传授我们关于生活的智慧和经验。他们时常为我们细心地指引着今后不断成长的道路，将我们引向更加美好和有意义的未来。

最后，我想与大家分享我所拥有的一些对教育和未来的看法。教育不仅仅是学习和记忆，更是扩展自己的视角和想象力。在未来的时代，我们面临更加复杂和多样的选择，只有通过不断的学习和创新才能迎接更加充满挑战和机遇的时代。

感谢你们分享这段美好的人生旅程，母校和我们的老师们，谢谢你们给我们这些珍贵的鼓励和指引，我们终将继续前行，让未来更加美好。

最后，我要再次对母校和老师们表达我们班级的谢意，感谢你们一直以来对我们的守护和支持。让我们相信，只要我们心中充满勇气与信心，我们的未来一定会更加美好。

[荐]毕业校长致辞简短7篇

小编向您分享了毕业校长致辞简短，倘若需要我们进行发言的时候，发言稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿，一篇优秀发言稿要注重什么地方呢？如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

毕业校长致辞简短 篇1

尊敬的家长朋友们、各位老师、同学们：

中午好！

首先，请允许我代表西华营一中的全体教师对到来表示你们的热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解九年级学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

一、学校目标。平价生300人，高中录取生全部在校学生。

二、一模考试情况。全县前100名7人，前1000名81人，位居全县乡镇中学首位。

三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：

1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，午休学生一律到教室午休，晚上熄灯后，及时就寝，由班主任到宿舍检查督促，严格控制学生请假。

2、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

3、既要全面抓，又要重点抓。九年级430多人，一个学生就是年级的430分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺高中快班有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个任课教师负责两人，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

4、在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次考试都召开九年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。

四、给家长的建议

各位家长，现在离中考的日子只有50来天，作为家长在中考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率，这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提几点个人建议供大家参考：

一、给孩子创造一个舒适的学习环境（此时我们作家长的要注意四要四不要）

四不要是：

1、不要给孩子施加压力：有些家长为了照顾孩子长期不看电视，怕影响孩子，把孩子当成家庭的“中心”，其实对学生本身来说这就是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。平时怎么做，现在还是怎么做。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的'学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

2、不要过高的期望，让考生心里有“底”。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水平，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。考生就能以最佳状态在中考时发挥出最佳实力，从而达到预期目标。

这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，要让他们尽自己最在的努力争取考一个普通高中学校。其实，我们知道，一个再好学校不如你自己去努力，只要努力就有希望。我们何不动员自己的孩子根据自己的实力考一所学校呢？

3、不要叨唠。整天把中考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦

4、不要过分看重考试对个人前途的影响。不能片面认为考取高中就是唯一的出路，应把考试看成是检验学生几年来的水平、接受挑选的正常程序，既要认识到中考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。

五要是：

1、要制造良好的家庭气氛：把中考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。

2、要经常和老师交流：特别是模拟考试后，家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。

3、要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

4、要和孩子沟通，以树立孩子的信心。

各位家长，我能理解你们此刻的心情，每个家长都是望子成龙，望女成凤。父母是孩子最亲最爱的人，孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时的横眉冷对，失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力，不要总是喋喋不休的教导他们该如何如何学习，也不要成天逼着学习，善于休息的人才善于工作。

三、需要家长协调的几个方面

1、保证孩子正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、消费情况，有没有拿手机的？他们到底都做了些什么？这些都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身心健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。可以说在这个时期学生的病生不起，一不舒服，须请假，就会耽误学习，耽误考试。家长应注意孩子平时的吃穿，争取在中考前，不出什么差错。

4、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。我们应尽能少的指责孩子，尽可能多的鼓励他们。

5、孩子回家要督促他学习，不看一些闲杂书籍，不玩电脑，少看电视。

6、经常与老师沟通，携手推进孩子的进步。保持与老师的联系，孩子在校的时间毕竟有限，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师有些事情更加专业一些，他们的建议更有价值。多加强联系沟通，听听他们的话儿没坏处。

7、从自己做起，为孩子树立一个榜样，培养他们吃苦耐劳、文明礼貌的好习惯。从现在起有些家长克服一下自己。为了自己的孩子，陪他们一起走过这段特殊的时期。

有人曾这样说过：对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。

这句话讲得很深刻、很有道理。各位家长也一定深刻认识到了对孩子教育的重要性。所以，我们从现在就应该行动起来，学生、学校、家庭三方面联起手来，为了赢得马上来临的中考，为了孩子美好的明天，让我们一起奋斗吧！

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！

毕业校长致辞简短 篇2

我亲爱的六年级同学：

从六年前踏入清华附小的那一刻，就注定，她，永远成了你教育学意义上的母亲。今天的毕业典礼，作为校长妈妈，看到儿女们将要离开自己，心中格外不舍。不舍之余，我也想与同学们一道回味，清华大学附属小学作为你的母校，究竟是一个什么样的地方？

如果说毕业典礼是一段新旅程的起航，每年这个依依不舍的时刻，我发现，有些语词已经植入你的内心，成为你人生的价值观：清华附小是给你打上了“选择了清华就选择了一生的责任”烙印的地方，是怀揣“立人为本，成志于学”的校训，带着你在附小六年的“健康、阳光、乐学”样态，走向“聪慧与高尚”完整人生的地方……

此刻，我以一个母亲的情怀，把以上这些“芯片”编织成三句话，作为对你们的嘱托，而这也是我为每一届即将毕业的六年级同学送上的三句话。虽同学与内容不同，但我愿这不变的三个主题，作为精神的种子，播撒同学们的心田，成为从清华附小走出去的所有人的共同的语言密码与成长胎记！

第一句：做一个永远的读书人。

今天什么对全球冲击最大？互联网。这样的全球化竞争对你们未来的适应性提出了更高的要求，那就是看你的综合人文素养。作为网络时代的原住民，依靠怎样的力量才能使自己在拥有国际视野的同时具备中国灵魂，而不会成为拥有丰富专业知识的“野蛮人”？

我想，关键还是一个人的人文素养的基础。而这基础的达成，关键应当依靠经典阅读。

“经典”是前人思考的结晶，是我们这些现代人可以信赖的精神家园，相对于各种时髦的话题与技术的花样翻新而言，也许显得老旧而稚拙，但正是这些历经时间淘洗而传承下来的“经典”，保存了我们人类文明当中真善美的火种。在那里你，只要你愿意吸纳，就取之不尽、用之不竭，而且也不会向你索取任何。尤其，在你未来充满歧路的选择中，帮你拥有强大的理解力与价值判断力，安身立命、成为一个有根的人！

改变，从阅读经典开始！这是母校给师生的箴言。我亲爱的同学，你的生命是打开了再也合不上的画卷。这幅生命画卷究竟有多长，你无法控制。但有一点确信无疑，我们每天都在消费生命。活一天，我们的生命就减少一天。既然生命的长度是减法，而且每天面对的“碎片”那么多，作为过来人，我的心得是：面对复杂的社会与人生，保持长久的单纯，就是读书！尤其是回到经典阅读，才会让生命画卷的宽度获得加法，并以此来丰富你生命画卷的色彩，饱满你生命的宽度和厚度。

在多种场合我都引用邱吉尔首相说过的话：宁可失去50个印度，也不能失去一个莎士比亚。我要强调的还是：一个民族的发展史就是她的文化史，一个人的精神发育史就是他的阅读史。咱们附小老师常说的一句话是“校长好好学习，教师天天向上；教师好好学习，学生天天向上”。清华附小一直以书香校园闻名全国，读书成了附小人的基因。

因此，请求你，不管在中学的学习压力有多么大，不管你将来做什么，成为一名学者、一位教师，或者只是我们这个时代的普通劳动者，在火车上、飞机上、地铁里，你都要读起来，哪怕单篇，哪怕短语。因为那是你作为清华附小人的名片：“我是一个永远热爱读书的人”。

第二句：做一个永远善良的人。

我亲爱的同学，附小每年的年度语大家一定耳熟能详：2011年的“微笑、感谢与赞美”；2012年的“心存感恩、常知愧疚、卓越攀行”；2013年的“心存正念、遇事正思维、传递正能量”；今年的“猜猜我有多爱你”“别担心，我们和你在一起”！所有的这些，都有一个相同的内核：“善良”。

善良是正向的、积极的人生态度与取向。懂得这个理儿，就知道，人啊，来到世上是争气的，不是来生气的；是来升华生命的，不是来抱怨的。

经常地，我会发现，同学间、师生间、家校间出现矛盾时，人们总是习惯于把自己撇得干干净净，问题与责任都归罪于他人。其实，生活中所有的不满及怨恨，都与自己有关，关键看我们是否能够设身处地，换位思考，管理情绪，化解风险。

人无完人，社会也如此，真正的美玉总是存在瑕玷，只有赝品才完美得无可挑剔。所以我诚恳希望你学会包容老师、父母的失误；学会容忍同学、同行的冒犯。长大后学会宽容上级、下属的过错。就拿教过你六年的老师们来说，他们也是成长中的普通人，他们在经验上、方法上、性格上也有这样那样的缺点，但请相信，他们的内心是善良的，他们正朝着敬业、博爱，儒雅的境界走去，把每一个孩子的成长当做自己的最高荣誉！也只有他们陪伴你们走过童年的六年，也只有他们更多的时候替代了母亲的角色，还承载着教育的角色，他们多么值得我们感念！

心态决定人生状态。请相信，一旦你拥有了这份善良，你就会理性面对不满，平和面对周遭的人和事。好比我们每天见面互行的“鞠躬礼”，微笑着，低下头，含胸……慢慢地，你面对一些事、一些人，哪怕是我们不理解的、带给我们伤害的，依然可以去理解、可以去包容、可以去隐忍——长此下去，自然也就排解掉那些负面的垃圾与杂草，日渐长成善良的参天大树！

有了这颗善良之树，你就会变得很强大，未来的人生里，你会坚信：如果有人不讲道理，思想谬误，自我中心，不管怎样，你总是会爱他们。如果你做善事，有人说你别有用心，不管怎样，你总是会做善事。如果你成功后，身边尽是假的朋友和真的敌人，不管怎样，你总是要成功。诚实与坦率可能使你易受伤害，不管怎样，你总是诚实与坦率……

一句话，做一个把微笑挂在脸上，把感谢挂在嘴上，把愧疚常怀心中，不见利忘义，而能成为记住恩泽、洗去怨恨的、永远善良的人！

第三句：做一个永远有梦想的人。

大家都讲中国梦，梦想的含义太丰富。大到国家，民族之梦，中到家庭、学校之梦，小到个人之梦。

说到大梦想，我想咱们清华人那可是永远的“爱国情怀，完整人格”。今天，我不谈国家与学校，我想从个体的“小梦想”，跟大家聊聊。

从小，我的姥爷说我能做一位很好的老师。这颗理想的种子就在我的心中发芽了。怀揣这份梦想，我从小山村走到了师范学校，而今来到你们面前。虽然你们都称我校长，但我知道，你们把我当老师看待的，那么亲近、那么依恋。做一名永远不离开课堂的教师，是我永远的激情与信念。因此，我一直坚持跟你们上研究课，交流讨论一些话题。

那，从清华附小走出来的你们呢？那就是，你可以平凡，但因为你选择了走向聪慧与高尚的人生责任，你不能平庸！你这一生，可以允许短暂的偷懒、偶尔的放松，但终其一生你不能浑浑噩噩、得过且过。你的心中要有一个属于你的梦想的“小时代”。

今年六年级里的同学，推优、特长生、点招，共有几十人，应该说突破往年历史，也许这是他们的梦想，祝贺！然而，在我看来，梦想是伴随你一生由兴趣到志趣的，伴随一生的一种追求，一种信念。因此，我今年要讲的不是家长们津津乐道的，已被选拔到理想的重点中学的学生，而是一位你们身边最普通的，却全面发展，有着自己独特梦想的同学。

在学校“水木秀场”展示的舞台上，温和腼腆的她介绍自己的习字心得……而后那一个月，通向学校博雅楼的走廊上，展示了她的书法作品。每每路过的大人、小孩，都禁不住啧啧称赞。

经历这些后的每一天，她依然如常，依然那样平静，淡定，快乐地上学、读书、写字。如同以往一样，静静地、悄悄地，在六年岁月的每一天，让书法陪伴。

闲暇时，她用练习书法，磨练自己的性情，涵养自己的气质，感受中华文化的精髓。甚至，她用练习书法的方式，消解对爸爸的思念。她的作品获世界书画金奖，她的字，已经成为咱们清华附小赠送友人的纪念品之一。可能未来她会成为书法家，也许还会获大奖出名。但，我所欣赏的不是这个，而是她生命中，有一种属于自己习惯的“梦想”陪伴，相信她即便到了中学，甚至大学，学业压力那么大，她也会终伴随、追随“书法”而一生。

说到这里，大家一定猜到，她的名字叫冯舒婷。这里，我不是让大家都成为她，或者是昨天“个人才艺展示”中的那些同学，而是希望你们，把自己的兴趣，变成志趣的梦想当做你一生的主语！哪怕你失败，哪怕你颗粒无收，但因为你有过爱好，有过追求，有过梦想，并为此努力过，你的一生就不会碌碌无为、苍白无力。

今早，刚刚进入校门的时候，你们获得了一张梦想机票。上面写着出发的时间，登机口的“修远楼”，以及到达的属于你的“梦想之地”。回去，请你把梦想郑重填上，然后初中毕业，高中毕业，大学毕业，请你回来时，把梦想机票带给母校做见证！就这样，你的，我的，每一个人的小梦想，加起来，也就实现了家庭乃至民族的大梦想！

亲爱的同学，前方有许多未知数，但不管怎样，这三句话作为母校的礼物，让你相信读书、善良、梦想带给你未来的美好，并努力帮你成为人生路上，成功时的喝彩，失意时的搀扶，孤独时的问候，忧郁时的安慰。

最后让我们一起朗诵诗人食指写下的《相信未来》。我相信，因相信未来，学业、生活等遇到的“蜘蛛网”，无比付出却属于别人的荣誉或情感的“紫葡萄或鲜花”都会淡去——而这所送你们的这三句话，也许是对你人生的最好诠释：

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

要把追求与梦想当做你一生的主语！哪怕你失败，哪怕你一事无成，但因为你梦想过，努力过，你就不是碌碌无为的一生。

亲爱的同学，前方有许多未知数，未来的你我们谁都无法预测。但不管怎样，我请求你记住这三句话。最后，让我们和历届毕业同学一样，朗读印度加尔各答“儿童之家”墙壁上的话：

如果人们不讲道理，思想谬误，自我中心，不管怎样，总是要爱他们。

如果你做善事，人们说你别有用心，不管怎样，总是要做善事。

如果你成功后，身边尽是假的朋友和真的敌人，不管怎样，总是要成功。

诚实与坦率可能使你易受伤害，不管怎样，总是要诚实与坦率。

你耗费数年所建设的一切，可能毁于一旦，不管怎样，总是要建设。

人们确实需要帮助，而你若是帮助他们，却可能遭受攻击，不管怎样，总是要帮助。

将你所拥有的最好的东西献给世界，你可能反而会被踢掉牙齿，不管怎样，总是要将你所拥有的，最好的东西，献给世界！

毕业校长致辞简短 篇3

清华经管学院20xx届毕业班的同学们，老师们，朋友们：

下午好！

非常荣幸受钱颖一院长的邀请，来参加今天的毕业典礼，向同学们表示祝贺！荣幸之余，我也诚惶诚恐，因为本人从事的是物理研究，并不懂经济管理，今天到底应该说些什么呢？后来我想，中国科大的很多毕业生，原本是物理、数学专业的，转行经济、金融后都很成功，这给了我不小的信心；而且，由于偶然的原因，我研究过Black—Scholes期权定价模型，发现里面用到了类似分子布朗运动的Ito积分。当时我觉得这个模型很妙，大胆断言这一工作应该得诺贝尔奖，果不其然。既然自然科学与经济、金融有如此紧密的联系，我又觉得自己的鉴赏力还不错，所以今天我大胆地来到这里，希望同大家交流和分享一下自己人生的感悟，谈一谈科学的价值。

说到科学的价值，我并不想介绍一些艰深的原理，告诉你某个定理、定律多么厉害。在我看来，科学的首要价值，对于个人而言，在于它是赖以达到内心宁静的最可靠途径。为什么这么说？内心宁静的最大敌人，其实就是恐惧和忧虑。人为什么会感到恐惧、忧虑？皆源于未知，找不到自己的归宿。所以人始以来，我们就一直在追问“我们从哪里来？到哪里去？”我的童年是在农村度过的。我仍然记得，一个晚上我母亲带我到邻村去看电影，看完电影回来的路上，天特别黑。我很害怕，因为传说这条路上有鬼，会出来抓人。我母亲就给我讲，不用害怕，人死了会重新去投胎，哪怕万一被鬼给抓了，也没什么关系。我当时感到特别安慰，哦，原来是这样子，人是可以永生的！

其实，在科学发展到一定程度之前，对于宇宙起源、人类归宿等大问题，我们只能在宗教的范畴来解决。有一段时间，我特别希望搞清楚，为什么_会得到如此广泛的喜爱和接受，尤其在西方；我专门去读了《圣经》，并没有真正搞明白。后来，偶然看了一本书，美国作家房龙写的《圣经的故事》，我开始明白了。当时的社会分“奴隶”、“平民”和“贵族”等几个阶层，奴隶就是奴隶，平民就是平民，贵族就是贵族。于是，奴隶就以为因为自己是奴隶，永远不如贵族，被欺压是命中注定的。可是，《圣经》却告诉你：其实我们所有的人都是平等的，不管你是贫贱富贵，黑人白人，我们都是兄弟，都是上帝的子民，宇宙万物和人类都是由上帝创造的！这样一来，你就会觉得我们在这个世界上并不是孤零零的，这个世界是有秩序的，有上帝在关怀着我们；而且，因为信奉上帝，人死后还可以进入天堂，你心里就会感到特别的平和安宁。正因为此，爱因斯坦在少年时代深深地信仰宗教。但在他12岁那年，他的这种信仰突然中止了，由于读了通俗的科学书籍，他很快明白《圣经》里的故事有许多不可能是真实的。

随着科学的发展，到了上个世纪，相对论和量子力学的诞生，终于从现实上而不仅仅是从精神上解释了宇宙的起源和演化，当然也包括我们人类。相对论和量子力学告诉我们，在大概一百几十亿年前，由于量子涨落，一个“奇点”发生了爆炸，“炸”出了时间、空间和构成万物的基本粒子。最初宇宙中只有氢和氦两种元素，在引力的作用下聚集在一起，形成了第一代恒星。恒星在核聚变的过程中逐渐形成碳、氧、铁等各种更重的元素；当核聚变的原料耗尽后，恒星由于抵抗不了引力而坍塌，发生剧烈的爆炸，这一过程中形成了重金属元素。有这些重元素才有了能够形成行星和生命的物质，最终在大约45亿年前形成了地球，又通过亿万年的进化才有了我们人类。所以在座诸位身上的每一个原子，都是来源于许多亿年前某颗恒星的爆炸。那么，大家是否觉得，宇宙演化出人类这样的智慧生命已是殊为不易，而芸芸众生之中大家又能相遇，该是多么大的缘分！所以，爱护这个世界，珍惜你身边的人和事，这也是科学能够告诉我们的。

我们现在可以体会到，在宇宙面前，人类确实是非常的渺小；但人类又是伟大的，以人类脆弱的个体，居然还可以仰望星空，去窥探宇宙的奥秘。有人认为，科学的价值体现在现实世界，它可以让我们生活得更好，但对于精神的启示，就不如宗教了。但是我觉得并非如此。面对浩瀚的宇宙，人们自当心存敬畏；但人类又并非仅仅只能敬畏。在自然界的规律面前，所有人都是平等的，不会因为你地位的高低和财富的多寡而改变；而自然界的规律更是可以被理解和掌握的，认识自然、改造自然，正是人类作为万物之灵的标志。这种自豪感，是宗教所不能给予的。所以，爱因斯坦在放弃了宗教的天堂后，又找到了另一个“天堂”，他说：“在我们身外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前是一个永恒的谜。对这个世界的凝视深思，就像得到解放一样吸引着我们。通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂那样舒坦和诱人，但它已经证明是可以信赖的。”

同样，大家终于能够明白，科学已经使人类登上了万物之灵的顶峰，所以人降生在这个世上，总要做点什么，让这个世界更加美好；但又不能强求，自然的规律无法改变，再怎么强求，人类对于自然界而言仍然是渺小的。其实回想起来，我自己一路走来，确实是有意无意地在践行这样的原则。我小的时候，生活在一个非常和睦的家庭，父母的感情非常融洽。我至今仍然记得，一个夏天的晚上，一家人围坐在一盏小小的煤油灯旁，父亲给我释讲《聊斋》的故事，母亲在一旁倾听，一幅温馨的场景。在这种温馨的环境下，父母对我的要求也很宽容。我喜欢放学后把作业带到山上去写，父母也不会把我抓回家去。高中毕业后考大学，我记得当时有过犹豫，本来我是可以保送到一所著名大学学习经济管理的——我曾有机会成为大家的同行，当然这样的话就不知道是否还有机会被钱院长邀请来到这里了——但我又非常喜欢物理，在跟我父母亲散步的时候我说，我想报考物理专业，又怕学物理养不活家人。我父母说，没关系，我们都有退休工资，按照你自己的兴趣来就可以了。所以那时候我忽然发现，排除了功利的想法，抉择其实很简单，只要遵从自己的内心就好。

后来我到欧洲留学，接着又继续在欧洲搞合作研究。有一年春天，我在奥地利维也纳的实验做完了，本该尽快赶到德国海德堡去筹建自己的实验室，可我很留恋在多瑙河边采摘荠菜的那一份惬意，担心到海德堡就再也采不了荠菜了，于是就在维也纳多待了一段时间。结果，在海德堡的实验计划被延后了，后续的一个重要实验被别人先做了出来。当时，我感到有些懊恼，尤其是后来我发现在海德堡的内卡河边其实也有荠菜。但是，我很快就释然了：工作是做不完的，这个实验未能如愿，下个实验再努力就是了，没有必要给自己施加那么大压力，相对悠闲一点，回到实验室的效率反而会更高。我非常喜欢德国哲学家叔本华的一句话：人可以做他想做的，但不能要他想要的。科学研究其实正是如此，你费了大把力气，可能什么也发现不了；有的猜想可能一辈子都验证不了；也有可能像我刚刚讲的那样，努力了半天，结果被别人捷足先登了，但是探索和努力的过程本身，已经是科学带来的最大乐趣。

我想说的是，从容不迫的环境，其实是更加重要的。现在中国的学生，真的很辛苦，但是辛苦的目的是什么呢？不应该把求知变成了解难题、考高分，上好学校也不应该仅仅为了以后能够找一个好工作。这种外在的、功利的氛围，会让青少年变得越来越现实，难以静下心去钻研。

有一次，我到阿尔卑斯山脉的一个大峡谷去旅行，在当地乡村碰到一位80多岁、坐轮椅的老太太。她了解到我是从事量子隐形传态研究的时候，脱口而出：“我知道你的研究工作，我读过你们在《自然》上发表的论文，我尽力了，但是没看懂。”一个坐轮椅的老太太，可能生活都无法自理，但仍然保持着对科学的兴趣，这样一种文化氛围真是滋生大师、滋生深层次发现的极好土壤。

说了这么多，我想表达的科学或教育的价值，其实早在将近100年前梁启超先生就已经告诉我们了。他说，为什么要上大学？他认为，教育应分为知育、情育、意育三方面，知育要教到人不惑，情育要教到人不忧，意育要教到人不惧。那么我们现在来看，其实科学正是达到不惑、不忧、不惧的最好方法。

以上我讲的是科学对于个人的价值。接下来，我想谈一谈科学对于社会的价值。大家也许会说，“科学技术是第一生产力”，早就知道的。但我想说的是，科学对于社会的价值，可能更重要地是在观念的变革上。

大家知道，人类物质文明的迅速发展始于近代，大约是在16世纪。那么近代以前的漫长岁月里，为什么发展这么缓慢呢？虽然这涉及到多个因素，但观念的束缚无疑是相当重要的原因：面对自然界不敢甚至不愿去探究其背后的根源，反而认为一切都是上天的意志。近代以来的科学发现逐渐改变了这一切，尤其是1687年牛顿发表了巨著《自然哲学的数学原理》，将一切力学规律都统一为一个简单的公式F=ma，再结合万有引力定律，人们忽然发现，原来神圣星辰的运行，居然都是可以计算的！观念的改变带来的是思想的解放，思想的解放带来了生产力的解放，直接导致了以蒸汽机为代表的第一次产业变革，而英国在这次变革中成为了世界的头号强国。

后来到了19世纪，在法拉第发现电磁感应效应等的基础上，麦克斯维尔在1864年建立了电动力学，将一切光、电、磁的现象都统一为一个方程组。至此，人们能够亲身体会到的绝大多数现象都可以得到科学的解释，科学终于战胜了迷信，而随之而来的，是以电力技术为代表的第二次产业变革，德国和美国在这次变革中相继成为世界强国。

那么，经典物理学已经如此的成功了，是不是一切问题都可以解释了呢？其实经典物理学自身就蕴含着一个巨大的哲学困境，只要学习了高中物理就可以想到，不知道大家有没有去思考过。牛顿力学告诉我们，只要确定了粒子的初始状态，按照力学的方程一算，所有粒子未来的运动状态原则上都是可以精确预言的。那么，构成世界甚至人类本身的原子、分子，它们在未来的运动状态，是否也是早已预知的呢？一切事件，包括今天的典礼，都是在宇宙大爆炸时就已经确定好的吗？这种观念上的冲击显然是巨大的：原来就算科学已经如此发达，人们努力了半天，结果还是回到宿命论。所以当时就有几位科学家自杀了，说我不相信宿命，我今天就要自己决定一下命运。当然，后来的科学发现表明，其实他们完全没必要自杀，人一定拥有主观能动性，如同霍金所说：即使是相信一切都是上天注定的人，在过马路时也会左右看，以免被车撞到。

那么如何打破这种机械决定论？这还要归功于量子力学。在日常生活中，一只猫要么是“活”，要么是“死”，只能是这两种状态之一。而在在量子力学所描述的微观世界里，这只猫不仅可以处于“活”或“死”两种状态之一，还可以同时处于“活”和“死”的叠加状态。量子叠加告诉我们，一只猫到底是“活”还是“死”原理上无法预先得知，而是依赖于通过何种方式去观察它。更确切地说，量子客体的状态会被测量所影响，因此量子力学立即带来了一种革命性的观念：观测者的行为可以影响体系的演化！这种更加积极的观念，终于使人们意识到，微观粒子的运动规律完全不同于经典物体，人们大可不必纠结于是否是决定论了；而对像电子这样的微观粒子规律的深入认识，最终催生了现代信息技术，导致了第三次产业变革，在这个过程中，日本抓住了机会成为了工业强国。

遗憾的是，由于历史的原因，这三次产业变革，我们国家都没有占到先机。我1996年在中国科大理论物理专业硕士毕业，在系统地学习了量子力学的理论之后，非常希望能够在实验上加以验证。但在当时，我国在这个领域的基础比较薄弱，尤其在实验条件上相比发达国家差距很大，所以我选择了出国留学。

我在德国工作时，我家楼下有个卖菜的铺子，大概只有二十几个平米。平时，我们买菜做饭都很方便，但是有一天忽然发现那个店铺关了门，告示上写着店主去旅游度假三周。在中国，我们印象中的菜农，应该是过着每天劳碌奔波的辛苦生活，但就是这样一个很普通的德国菜农，他每年却可以两次雷打不动去度假，我觉得这就是因为，在德国科学技术的高度发展已经真正地惠及大众了。所以我就想着，一定要把科学技术搞好，有一天能让我们国家的所有劳动者，也过上这样的生活。

很幸运，我回国开展工作时，正赶上了国家经济高速发展的时期。随着工作的推进，国家对量子信息的基础研究和应用基础研究也可以有较大强度的支持；我们也不负所托，终于在量子通信领域实现了国际领先。最近大家也一定很关注，美国在限制对我国的芯片出口，影响很大。回过头来看我们在量子通信领域的发展历程，之所以能够做到领先，是因为在整个领域起步的阶段、暂时还看不到实用价值的阶段，我们就赶上了世界的先进水平，一步步积累下来，到今天量子通信已经进入了实用化阶段，如果别人再想要限制我们，就很难了。

但是，我们也决不可以一直乐观下去。美国作为当今最发达的科技强国，有一套非常完备的促进创新的体制，尤其是经济金融和科学技术的结合方面，有很多值得我们借鉴之处。就拿我们这个领域来说，企业的参与程度其实也非常高。像谷歌、IBM、微软、Intel这些巨头，都投入了大量人力物力开展量子计算研发。通用量子计算机的实现还比较遥远，我估计也许需要20到30年。这样一来，我国的金融界和企业界对量子计算的热情，就大不如美国。我国现在的形势其实是很严峻的，因为在西方，资本一旦介入前沿研究，对创新活力的释放要远远超过我们这样主要依靠国家经费支持的模式。几年前，我打算将一位在美国留学的校友引进回来，开展超导量子计算的研发。本来一切都谈妥了，到了最后时刻他接到了谷歌的录用通知，年薪是我们能为他提供薪水的近7倍。所以在这里我特别呼吁，在座的诸位，今后都有可能成为国家经济金融领域的决策者和管理者，抑或是成功的商界精英；虽然大家并不直接从事科学研究，但通过经济金融的手段对科学进行支持，特别是对基础科学，于国于民都将是长期的福祉。

最后，我愿意引用诺贝尔物理学奖获得者康普顿的一句话：“科学赐予人类的最大礼物，是相信真理的力量。”大家之中，有的即将走出校园，面对更加精彩也更加复杂的社会，也有的将继续深造。愿这种力量能为大家带来乐观的心态、坚持的毅力，还有敏锐的眼光。再次祝贺大家顺利完成学业，迈向更加宽广的天地！

毕业校长致辞简短 篇4

尊敬的领导、尊敬的来宾可爱的XX届的毕业生们：

首先祝贺各位XX届同学圆满完成学业、顺利毕业。

大学毕业是你们人生的一个重大转折。这个转折是什么?是自立的开始!时光如梭，转眼间，同学们马上就要毕业了。几年前，你们怀着对大学生活的美好憧憬和对科学知识的强烈渴望踏入xx大学，在这片校区上留下了你们最美丽的青春的足迹。当你们再次回首大学生活时，你们一定会记得当年第一次远离家乡踌躇满志地踏入xx大学时的那份可爱与稚气;一定会记得军训时烈日下的辛苦与汗水;一定会记得同学们初次聚餐时的激动与甜蜜;一定会记得你们满怀热情地到公司去实习;一定会记得那些为你们传道授业解惑的老师们;以及为你们的成长默默奉献的管理人员和后勤服务人员;还有沐浴着晨光早读的校园每一个角落……同学们，在xx大学的三年里，有太多太多的人和太多太多的事值得你们回忆!

再见了，XX届的毕业生，亲爱的同学们!临别之际，预祝你们前路光明，事业大成!

或许，暂时的挫折在所难免。但有首歌唱得好，“人生好比大海的波浪，有时起有时落……会拚才会赢”!在这里预先加油，希望你们愈挫愈勇，勇不可当，最终必定成就人生梦想!

送别了你们，我们还要在此留守，坚守你我师生共同的教育之梦。别忘了，老师时刻惦记你们，母校时刻思念你们，愿意与你们分享创业的心路过程!

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。再见!珍重!

毕业校长致辞简短 篇5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，XX届毕业生顺利完成了学业，即将开启人生新的征程。在这个值得纪念的美好日子，首先，请允许我代表全校师生员工，向全体毕业生致以最热烈的祝贺!向为同学们健康成长付出心血和汗水的老师们表示诚挚的感谢!向含辛茹苦培育你们的家长，以及关心、支持你们完成学业的社会各界人士表示崇高的敬意!

此时此刻，同学们必定百感交集。你们在这美丽的校园里写下了青春赞歌，留下了青春足迹，学识在刻苦钻研中不断长进，素质在实践锻炼中日益增强，思想在析辩探索中逐步成熟，情感在沟通交流中获得充实。作为你们的学长兼师长，我为大家感到十分的欣慰。欣慰的是，大家学业有成，可堪国家和社会所用;欣慰的是，大家在纷繁浮躁的社会环境中，依然秉持着读书人的清正骨气，依然怀揣梦想并坚守信仰。孟子有言，人生有三大乐事，其中之一便是“得天下英才而教育之”。能在这个时代，在海大，有幸与一群可爱的你们结缘，能够为你们成长成才提供有益的帮助，我和全校的老师们感到的是满满的幸福和快乐。

同学们，离开校园，步入社会，意味着人生开始了新的阶段。社会与学校是截然不同的。最大的不同是社会始终充满了竞争，生存的竞争，发展的竞争，资源的竞争，机会的竞争等等，无处不在，将伴随同学们今后的一生。无论大学期间取得怎样的成绩，都已成为过去，每个人都要在新的起点上重新开始，也都同样面临着机遇与挑战、希望与困难并存的竞争环境。能否取得人生成功，一切将取决于你们的社会竞争力。面对竞争，有的人只是形成了精神压力，并且因畏惧而逃避，这种人必定与成功无缘。而另外一些人，则将这种压力转化为奋斗的动力，激流奋进，不断创造人生的奇迹。我衷心希望大家都能成为后者，树立强烈的竞争意识，直面竞争，勇于竞争，努力成为具有较强社会竞争能力的人。

要成为具有较强社会竞争力的人，必须从两个方面来努力。一方面，是要努力把我们在校园里学到的知识和培养的素质转化为实际工作的能力或创业的能力，实际上就是要会“做事”。另一方面，就是要努力把这种能力转化为自己的人生价值和社会价值，这需要以正确的人生态度处理好自己所处社会关系，处理好个人追求与社会需要的关系，在协调处理好这些关系的过程中找准自己的目标定位，找准自己的作为空间，找准自己实现人生价值之所在。实际上这就是要会“做人”。我想跟同学们强调的是，要想在激烈的社会竞争中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因为如果“做人”不行，“做事”的方向就会出偏差，能力再强，做的也多是歪事、坏事;而如果“做人”很好，能对他人、对团队、对单位、对社会提供正能量，就会为自己创造良好的“做事”环境，就能奠定不断进步和取得成功的坚实基础。

因此，我衷心希望同学们，在今后人生当中，继续秉承和发扬学校所倡导的“海纳百川，大道致远”的校训和“自强敬业，厚德弘毅”的校风精神，努力做一个眼界高远、宽怀大度的人，有放眼天下、心系国家、服务社会的高远志向和时代责任感，有关心他人、包容他人、和谐共赢的胸襟和气魄;努力做一个深明大义、光明正大的人，始终站在人民一边，始终站在正义的一边，始终与社会主旋律合音共鸣;努力做一个自强自重、自信自立的人，信念执着，自强不息，奋斗不止;努力做一个爱岗敬业、忠于职守的人，干一行爱一行，勇于担当，奋发有为;努力做一个立德修身、公道正直的人，恪守做人的良知，用可靠的品行取得他人的信赖，赢得社会的尊重。

同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。走出校门，迎接你们的是一个充满机遇、波澜壮阔的新时代。学校热切期待你们经过努力奋斗，成就一番大事业，创造出无愧于青春热血的人生业绩，都能够收获事业和生活的成就感和幸福感。衷心希望大家XX年、20年后载誉归来，让母校分享你们成功的喜悦。

最后，衷心祝愿同学们一路顺风、鹏程万里、事业腾达，拥有健康快乐的人生，拥有幸福美满的家庭，拥有美好灿烂的未来!

也让我们共同祝愿我们的母校xx大学事业蒸蒸日上，明天更加美好!

谢谢大家。

毕业校长致辞简短 篇6

各位家长、老师，同学们：

大家下午好！

今天，我们请各位家长和高三全体同学回来学校，既是为高考填报志愿作动员，也是作为简单的毕业典礼，为同学们的远行祝福。首先，为你们高考取得成功表示最热烈祝贺，为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。

借此机会，我谈三点感受：

一是感谢。我要代表学校感谢全体同学在今年高考中的优异表现，感谢我们高三老师一年来的辛勤工作，感谢全体家长对学校工作的信任和支持。虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意，但从学校总的成绩来说，可以认为是辉煌。264人上本科线，57。4%列全市第六的本科升学率；455人上专科线，98。9%列全市第二的专科升学率，成为惠州八中的历史之最，远超过市教育局给我们的高考指标任务。从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量，我们的进步是显著的。这样的进步，也许别的学校也有，但出现在八中、特别是在去年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得，实在不容易。这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任，靠的是我们全体老师辛勤工作。所以，今天我首先要说的感受是感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，帮助学校走出困境。

二是母爱。我想先向同学们讲一个感人的场面：26日下午高考放榜，下午5点开始，我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩。但有几个班主任老师参加中考改卷或出差，不能及时查到同学的成绩。6点半，我们集中吃饭，开始上菜了，老师们还不停地打电话给同学们打听考试成绩，直到听到全部同学的成绩后才肯开始吃，那时已快晚上8点了。虽然饭菜已凉了，但由于有好消息，老师们吃得还是很开心。我注意观察了老师们打电话时的表情，从老师们“yes、yes”的欢呼声和“oh”的惋惜声中，听出了老师的“母爱”情怀。我们的老师，也象我们的父母一样，焦虑地等待着同学的喜讯，为我们欢呼、为我们惋惜。

最近，网络上盛传华中科大校长李培根院士对20xx届本科毕业生的讲话，“根叔”用“什么是母校？就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方” 精彩阐述了母校的含义。根叔的“理论”，让我重新认识“母校、老师、母爱”。三年的高中学习，也许留下些许的遗憾和不愉快，甚至还有个别的怨恨，但这都不重要，最重要的是同学们要记住，你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚。“常回家看看”这首歌歌词中“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈不容易就图个平平安安！”，大家应该非常熟悉，这就是母爱吧。同学们，常回家看看，这里有着你们的足迹，有着你们永恒的记忆。

三是读大学。今天，我最想说的是：今天同学们完成的仅是考大学的任务，但绝对不等于你就是真正的大学生。只有认认真真完成学业、拿到毕业文凭并有所成长、有所感悟才算是真正的大学生。大学生活确实很美好，少了很多中学的清规戒律约束和父母的唠叨，多了很多的自由和诱惑，网络虚拟世界的大胆设想和随意生活、悠静的大学校园谈情说爱的氛围，确实是轻松、浪漫。但这不是大学生活的真谛。大学最可爱的是有一大批有高深学问、对人生有很多感悟的教授们，他们会教你知识、告诉你人生的意义，你要认真地感受和领悟。大学生活最宝贵财富的是你可以拥有一批有才华、一辈子都乐意帮助你的同学朋友。但我想告诉大家，只有那些做人忠厚老实、做事认真、学习刻苦、肯主动并无私去帮助同学的人，才可能真正拥有这宝贵的财富。我真诚地希望在座的同学，在大学期间能多读点书、能多点感悟人生、多承担点社会和家庭责任、多交点良师益友。“成功更容易光顾磨难和艰辛，成功永远不属于整天抱怨的人。”我希望你们在今后的日子里少带点怨气，勇敢地接受磨难和艰辛，祝愿你们早日享受到成功的喜悦。

同学们，拿出你的勇气和坚强去闯荡社会吧，母校的老师和同学们在等着你们的捷报。

毕业校长致辞简短 篇7

亲爱的同学们：

上午好!

今天，是专属你们的盛大节日;今天的毕业典礼，是专属你们的荣耀时刻。学成毕业，对青年学生有特别意义。今年，学校一改往年毕业典礼的形式，以进一步彰显大学对学生应有的重视、对知识应有的尊重、对学术应有的敬仰。

你们是学校第一届全体身着学位服参加毕业典礼的毕业生。这份仪式感、庄重感和荣誉感，应该属于在这个校园里努力奋斗、学有所成的你们。

你们是学校第一届在富有历史感的“九一二”操场参加毕业典礼的毕业生。这里，南有苍翠的珞珈山，北有浩渺的东湖水;这里，不仅见证了武大风云际会的历史，也留下你们太多的青春回忆。

你们是我来武大当校长后送走的第一届毕业生。你们即将踏上人生新的征途，我特地请学校给你们每人赠送一份“毕业大礼包”。礼包算不上贵重，但寄托着母校对你们的深深祝福和依依不舍!

我来武大工作刚刚半年，半年里，我努力地参加各类学生活动，武大学生给我留下了极其深刻的印象。经受了武大百年深厚文化熏陶的你们，身上透射出特有的'精神气质。你们始终充满青春活力，洋溢着热情与自信。从你们身上，我看到了武大未来的希望。

前不久，在参加学校“风云学子”颁奖活动时我惊喜地发现，我们武大学生具有强烈的创新意识和创新精神，其中有的学生在读期间就发表了20多篇SCI论文，还有的学生拥有30多项发明专利。在创新引领发展的当今时代，你们一定能够充分施展你们的青春才华。从你们身上，我看到了国家繁荣发展的希望。

不仅如此，我还发现武大学生具有广阔的全球视野和强烈的社会责任感，有20多年来坚持从我做起、致力于改善人类环境的“绿舟环保协会”，有行走于“一带一路”多个国家、开展大型调研的社会实践团队……在这个开放、合作、互利、共赢的全球化时代，你们有舞台、有能力也有责任去引领潮流、影响世界。从你们身上，我看到了中国作为全球性大国在世界舞台上快速崛起的希望。

习近平总书记说过，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”同学们，你们正处于实现中华民族伟大复兴的关键阶段，未来寄托在你们身上，时代的责任更需要你们去担当!

我期待你们永葆一颗“中国心”，主动担起民族复兴的责任。

最近，网上流传着两个大陆留美学生在美国大学毕业典礼上讲话的视频。前不久，有位中国留学生在美国马里兰大学演讲时说，“美国连空气都是甜的”，这种贬低祖国、博取一些对中国有偏见的美国人好感的行为受到了谴责。去年，另一位中国留学生何江在哈佛大学毕业演讲中讲述了他中学时期被毒蜘蛛叮咬后，他的母亲用火烤酒浸棉纱的土方法治疗的故事。这位从__农村走出来的青年，没有抱怨他家乡的贫穷，而是学到生物知识后，思考如何用自己的力量传递知识给他的家乡以及像他家乡一样迫切需要知识的地方。这，才是当代青年知识分子应有的担当!

同学们，在你们周围，就有无数学子以“大山里的魔法教室”“研究生支教团”等多种多样的行动方式，践行着对国家的责任和对社会的担当。我希望，你们无论身处何时、何地，无论身处人生什么阶段、什么岗位，都要永葆一颗赤诚的“中国心”，都要常怀家国之情，常念报国之志，常思兴国之道!

我期待你们敢为人先，主动担起推动科技创新的责任。

世界上恐怕没有哪个民族比中华民族对发展科技有如此迫切的期望，科技落后曾使得近代中国不断地遭受外族凌辱、国家几将灭亡。一代又一代中国知识分子视民族复兴为己任，如解放初期的钱学森、郭永怀，他们放弃了国外的职位，毅然踏上回国之路，白手起家投身“两弹一星”事业;改革开放后，一大批留学生放弃国外较为优越的生活条件，加入祖国的科技现代化进程。当今中国，在航天、高铁、量子信息、电子商务等科学技术领域已走在世界前列。要使中国进一步从大国走向强国，唯有靠科技创新。而科技创新的重担无疑要落在中国年轻一代知识分子身上，这，就是你们的责任!

同学们，武大毕业生素来就有创新的禀赋，投身科技创新是武大人天然的责任。武大校友中，涌现出“小米科技”董事长雷军、中国载人航天工程航天员系统总指挥兼总设计师陈善广等一大批杰出代表。我希望，你们大力弘扬“创造、创新、创业”的精神，用你们的激情与活力，努力推动新技术的突破、催生新产业的变革、带动新业态的诞生!

我期待你们胸怀天下，主动担起影响世界的责任。

当今世界，国家之间的交流更加频繁，合作更加紧密，人类命运休戚与共。作为青年一代，你们理应放眼全球，胸怀世界，主动担当起影响世界、改变世界的责任。

同学们，我希望你们永远保持对人类苦难最深切的怜悯，就像文学院的毕业生黄颖琳同学一样，远赴卢旺达对话大屠杀中的幸存者，为推动世界和平与发展贡献自己的力量。希望你们充分展现大国儿女的自信，就像外语学院的江山同学一样，在APEC会议上尽显武大人的风采。这，就是你们应有的气度!

同学们，在我们的校史馆，刻着原国立武汉大学教务长朱光潜1944年给毕业生的题词——“个人温饱以外，别无高尚理想，士当引以为耻。”这句话到如今仍让我们振聋发聩。你们应当明白，武大培养的学生从来不只是为了个人的谋生，而是以实现国家富强、推动社会进步、谋求人类福祉为己任!

同学们，今天你们即将开启人生新的征程，此时此刻，千言万语也难以表达母校对你们的不舍。你们的学姐喻杉在给母校的一首散文诗中这样写道：

武大的学子也是树

是带着武大之树的魂魄走向四面八方的

武大学子的根不管植于何处

总会有一支伸向珞珈山

请你们一定记住，无论将来飞得多高、走得多远，你们永远都是武大的孩子，珞珈山永远都是你们的精神家园;当你们累了、倦了，母校的怀抱永远为你们敞开。山水一程，三生有幸，你们永远是最美丽的武大人!希望你们常回家看看!

谢谢大家!

初中毕业致辞简短7篇

以下是由教师范文大全小编收集整理的《初中毕业致辞简短》，善滑稽，巧发微中，我们举行发言大会的初衷是因为解决智者之间的疑惑。发言稿能帮助我们理顺自己的思路，减少失误，我们怎么样才能写好发言稿呢？希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

初中毕业致辞简短 篇1

老师们同学们：

大家上午好！

我们迎来了初中毕业典礼这一隆重的时刻，在此，我代表学校，向经过三年努力学习圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意！

这三年也是你们成长最快成长最好的三年，你们长大了，你们懂事了！母校将永恒记住你们时代青春的笑脸！初中三年担心而有意义的学习生活立即结束，在__二中这所现代化的校园里，在良好校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，同学们团结友爱，勤奋刻苦，积极向上，从少年走向了青年，从幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你们时代青春的风采，执着的追求，拼博的热情，收获的喜悦。同学们用自己的言行，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的时代青春。在这里你们学到了丰富的知识，在这里你们懂得了做人的道理，在这里你们理解了生命的意义。

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。同学们知道，母校的优良校风和学风，成就了我们的勤奋刻苦与坚韧拼搏，唯有勤奋才干超越他人，创新辉煌。最美丽的花惟独根知道孕育的艰辛，最清纯语言惟独心知道陶冶的不易。披星戴月的学习过程诚然辛劳，但苦尽甘来的幸福会更给人隽永的回忆。也许惟独在这一刻，那些语重心长的教诲，还有铭心刻骨的批评，都才会化作一种美好的记忆，铭刻在我们的心间。

一千多个日日夜夜，对每个同学来说，有成功的喜悦，也有失败的苦恼。但这一切都已经过去，惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消逝，它会为我们留下许多值得思量的东西。初中学业虽已结束，但求知之路未穷，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力。中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的第一次选择，实现自身的价值要看一个人的整体素养，特殊是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的。

我们曾扎扎实实地一步一个脚印地走到今天，就要相信自己；考场上，要沉着冷静，发挥出自己的最高水平，力争向学校向家长交一份完美的答卷。

在立即奔赴考场接受挑战的时刻，请允许我再一次向同学们表示美好的祝愿，祝愿大家奋力拼搏，用勤奋与智慧创新自己出色的人生！

谢谢大家！

初中毕业致辞简短 篇2

尊敬的家长代表、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！凤凰花又开，又到了毕业的季节。从今天起，同学们将告别美丽的校园、告别相聚三年的恩师和同学，带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出髻山，踏上新的征程。此时此刻，请允许我代表学校向经过努力学习，圆满完成高中学业的全体同学表示热烈的祝贺！向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高敬意！向信赖和支持我校教育工作的家长们表示衷心的感谢！向即将离校的同学们送上母校深深的祝福，祝同学们前程似锦，金榜题名！

同学们，时间过得真快啊，你们是我亲历从高一到高三的第一届学生，也是我校近年来毕业生人数最多的一届。回想20xx年夏天，你们还是一群稚气未脱的懵懂少年，怀着梦想迈进了两阳中学的校门，到今天，三年了。三年来，你们在老师、同学的鼓励中不断进步，也在不断犯错中逐渐完善自我，你们有许多感人的故事在这里演绎，你们为母校增添了光彩！今天的你们已不再是昨天那群少不更事的孩子，而是风华正茂的青年！你们不仅掌握了科学文化知识，而且懂得了做人道理，懂得了社会的责任，懂得了生命的意义。作为校长，我由衷感到高兴，也为你们感到骄傲！我相信，有了你们，两阳中学的校史会增加更辉煌灿烂的一页！

你们就要离开母校了，我百感交集，好象有很多话要对你们说，但又不知从何说起。同学们，这世上最纯洁、最永恒的情意就是那父母恩、师生情、同学情，很值得同学们一生珍惜和回报！你们要感谢你们的父母，因为他们不仅给予了你生命，而且为了你们的成长付出了全部的心血，今后要用你一生的进取与快乐来回报他们！你们要感谢母校、老师的培育之恩。母校的条件不算优越，还有许多不尽人意的地方，但母校一直在努力，所做的点点滴滴是那样的情真意切。有的同学对我说，两中的老师最可亲，是的，老师为你们付出了很多很多，你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时会过于严格，有时也会说一些你们不中听的话，但是他们所做的一切，都是为你们在今后的人生道路上能够走得更好，更是体现一名教师的高度的责任感！你们要感谢陪伴了你们三年的同学，三年的相聚，你们相互学习、相互帮助、相互交流，结下了深厚的友谊。从此一别，不知何时再相见。但一定要去珍惜、维系和发展这种一辈子很难遇到的集体的友情。

同学们，高中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望，我希望同学们一生与书为伴，活到老，学到老，用知识不断武装自己，使自己变得越来越强大，为社会的进步作出自己应有的贡献。

再见了，亲爱的同学们，请带上母校的祝福出发吧，不管今后你们身在何处，都要珍藏在母校期间这段难忘的岁月，都要铭记髻山脚下立下的誓言和老师的殷切期望，做一名“追求卓越、自强不息”的两中人，用自己的奋斗谱写辉煌的人生乐章！明年，母校将拥有新的校区，更是建校xx周年的庆典，我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们拥有一个灿烂美好的明天！

谢谢！

初中毕业致辞简短 篇3

同学们：

初中毕业了，意味着一段花季岁月的结束;

初中毕业了，意味着新的航程在等待着你们;

初中毕业了，更意味着艰苦的跋涉在迎接你们。

最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿同学们永远保持前进的姿态，让你们的优秀成为天星二中的骄傲!祝愿你们的人生永远写满壮丽和辉煌!

初中毕业典礼致辞2

同学们，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望长治三中的精神能在你们心中永存。希望你们牢记进步永无止境的校训，希望你们继续用自己的行动做一个人格自尊、行为自律、学习自主、生活自立的优秀高中生!

毕业了，老师对你们的期望远远没有停止：

第一，我期望你们要有责任感。对家长的责任，对学业的责任，对自己的责任。惟有担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。

第二，第二，我期望你们一生都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有居高声自远的感觉。

第三，我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感恩。父母把你们带到这个美丽的世界，默默地为你们付出，不求回报，希望你们能懂得感谢父母给予的一点一滴;老师们手把手地引领你们走过人生最重要的一段历程，临别时别忘了给老师留下一个微笑!

第四，老师的祝愿还有很多很多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都无愧于自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代!

初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分;但明天，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为长治三中的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你们走到哪里，请记住，长治三中永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，期待你们把长治三中自强不息、勇于进取的精神传播出去，更祝福你们灿烂的明天!

初中毕业致辞简短 篇4

同学们：

三年前，充满希望的你，充满希望的他，在充满希望的某某中学相遇。

三年后，正值青春的你，正值青春的他，在充满青春与活力的某某中学毕业。

三年来，你们既有一帆风顺的欣慰，也有偶尔失误的惆怅；既有屡挫屡奋的执着，也有运筹帷幄、志在必得的张扬。

三年来，你们同一帮功力超凡的同学书山论剑，跟一批学术渊博的老师学海泛舟，打造出超强实力，炼就了不败金身。历经考验，豪情依旧，挑战困难，舍我而谁。

三个寒暑，几度春秋。你们在追求中进步，在拼搏中坚强，在沉思中成熟，在磨练中成长，品尝了酸甜苦辣，体会了喜怒悲欢。

同学们，青春是美好的，却又是短暂的。正因为如此，最好用来拼搏。因为拼搏，我们从一张白纸到满腹经纶；从不识真面庐山到一览众山小；从懵懂少年到成为天之骄子。三年生活虽然短暂，却象马丁·路德金《我有一个梦》的演讲那样动人而精彩，因为你们都有一个梦。

是梦就要变为现实，大家应当知道负重才不会跌倒的道理，挑战是机遇，压力是动力，困境激发潜能。这就是人生的辨证法。

同学们，相信自己吧！

多一些“起舞弄清影”的乐观；多一些“根株浮沧海”的达观；多一些“星垂平野阔”的宏观；多一些“人闲桂花落”的静观。你们的求学之路就会更宽；你们的考试之路会更顺；你们的青春风采就会更亮丽；你们的人生世界就会更精彩。

祝你们梦想成真！愿你们用青春和汗水去谱写新的更加动人的篇章！

初中毕业致辞简短 篇5

各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先，请允许我再一次以班主任的身份，点一次名，再感受一次当年我们在一起的学习生活，再当一回老师，在当一回学生，原来我们又回到了二十二年前的校园，那是多么纯洁，多么天真，多么温馨，多么灿烂，多么令人回味。

请允许我以班主任的身份向为组织本次活动付出巨大心力的筹备组全体成员，表示衷心的感谢！向前来参加聚会活动、不辞辛苦、带着渴望、带着期盼回到母校的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

你们从毕业到现在，已经分别了二十二年！二十二个春秋，我们走过了不平凡的历程。几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏。你们有的事业发达，硕果累累；有的意气风发，阳光灿烂；有的艰苦奋斗，生活艰辛。不管怎样，你们在老师的眼中，都是好样的！这是一次期待了二十二年的聚会！有如黄金的二十二年，以后还多吗？我们没有理由不为这等了二十二年的聚会而兴奋，而激动。今天在这里相聚，作为过去的老师，我心潮澎湃，感慨万千。我满怀深情地向你们说一声：老师真的好想你们呀！

二十二年前，我们同在八五届初三（1）班，一起度过了人生最纯洁最浪漫的时光。那时发生的纯真的故事，沉淀了二十二年，点点滴滴，情深意长，让人感动，值得回味，值得收藏。以往的一切，无论对与错、甚至是荒。唐，现在想起来都是那么美好、那么亲切。这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们去珍惜。再过十年、二十年、三十年之后，我们细细回想当年，我们仍会记得那校园里的良师益友，那流金岁月里的成长故事。

我相信大家的心情都一样，都有一种感激，感恩与感动，师生之情和同学之情都是我们情感的中的珍宝，是治疗我们心灵创伤的一剂良药，它在我们每个人心中，都占有一块圣洁的领地！今天的聚会，使我们感受了情义，我们是幸福的！

今天这次聚会虽然是短暂的，了却了我们二十二年的思念与惦念，但不能了却我们一辈子的情谊和一辈子的牵挂。借此机会，我真诚希望你们同学之间今后要保持联系，有空打个电话，发个短信，聊个qq。特别是在外地工作的同学，更要提醒自己每年回家看看。家乡有你的父老，有你的师长，有你的同窗。今天的聚会，终于圆了我们心中的梦。我提议：以后每过十年聚一次，不见不散！最后我再一次以班主任的身份感谢这次聚会的组织者：曾维真、陈源洪、刘先勇、罗垂柳、曾庆曙、张茗军、钟拳拳、赖木兰等同学，你们为组织这次聚会付出了大量的时间、汗水和心血。同时也感谢营前中学的领导为这次聚会所提供的帮助，你们为大家提供了一个平台，让我们互相倾诉思念和交流人生的感悟，让我们用热烈的掌声对他们的付出表示感谢！

感谢各位领导、各位老师和各位同学高兴参加我们二十二年一遇的聚会！我相信：这次聚会会给我们今后的人生记忆抹上浓重而精彩的一笔。

我衷心祝福大家聚会过得愉快，祝福在座的和因种。种原因未到的同学们新年快乐、工作顺利、身体健康、全家幸福！

谢谢大家！

初中毕业致辞简短 篇6

亲爱的同学们、老师们、领导们：

大家好！

今天，我们在这里隆重举行20—3年级毕业典礼。首先，请允许我代表所有的老师，向所有顺利完成初中学业即将升入高中的初中生表示热烈的祝贺！

有人说青春是一本太仓促的书。同学们，三年时间匆匆翻了一千多页。我们还没来得及记住你们每个人的脸，毕业歌曲就响起来了。回过头来，一些生动的细节，一些精彩的片段，就这样清晰地镌刻在我们的记忆里。

三年前，带着你的理想和希望，你走进了充满爱的汉中沃土，开始了一段美好而难忘的人生旅程。短短三年，你告别了纯真，走向了平静；脱去稚气，获得自信；从懵懂的少年到风华正茂的年轻人。三年的跋涉，三年的学习，三年的探索，成长了你，我们，汉王中学！当你憧憬这个校园的时候，从陌生人到留恋，你也在用你的青春和激情打造一个精神校园。你在母校的经历和精神，将成为汉王中学历史上一道亮丽的风景线！

三年来，你们携手并肩走过。一路上有欢笑也有泪水。可能是因为和同学的一点小误会，也可能是因为和老师的一次短暂争执，也可能是因为父母的一句温柔的斥责，我一直迷茫，彷徨，无助。

离别如期而至，我却觉得好匆忙。三年太短，当你终于明白，同学之间的小争执，是来自心灵交集的灿烂火花；当你终于明白老师严厉的批评背后是如此殷切的期望；当你终于明白父母的责备是内心爱意的表达时，离别来了。

我们希望你们能互相关心，互相支持。哲学家说：“财富不是真正的朋友，但朋友是永久的财富。”很多钱很容易得到，但是友谊很难找到。三年的同学情谊是你一生最大的财富。我们希望即使你们毕业了，即使分开了，即使远离了这个世界，你们也能在未来的生活中携手并进，互相鼓励，互相支持。

我们希望你学会感恩和宽容。冰心说：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花，用芬芳的花朵装点人生的漫漫长路，让穿枝叶的行人踩在荆棘上不觉得痛，眼泪却能流下来，却不难过。”

我们希望你能独立面对未来。摆在我们面前的漫长人生旅途不是一条阳光大道，它会有荆棘和坎坷；会有冷雨和霜冻。面对坎坷的人生道路，我们希望你能不骄不躁的赢，优雅的输，寻找自己的目标，持之以恒。

我们希望你能勇敢地肩负起对个人、家庭和祖国的责任。世界上有各种各样的责任，这些责任只能由自己来承担。无论你未来走向何方，我们都希望你能牢记“服务他人、贡献社会、追求真知”。

我们希望面对中考，你能保持良好的健康和精神。希望你已经积累了足够的信心和力量，明白了责任的意义；希望你放下包袱，轻装上阵；希望你克服自己的粗心、自满、懦弱，永远不要为了拿分而放弃努力。相信你一定能发挥出自己最好的水平。我们期待你的好消息！

印度诗人泰戈尔说：“树的影子无论被黄昏拉得多长，总与根相连。”亲爱的同学们，无论你走多远，我们的心永远与你的心相连。虽然汉中只是你人生中的一个岗位，我们无法预测你未来的职业和成就，但我们坚信，未来一定属于今天精彩，明天更精彩的你！青春与你同在，希望与你同行，成功永远属于你！

谢谢大家！

初中毕业致辞简短 篇7

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

大家好!

我是0806班的一名学生，很荣幸能作为初三的年级代表在这里发言。

随着年龄的增长，时间将我们推到了初三的关键时刻——中考冲刺阶段。中考是人生旅途中第一个转折点。面对中考倒计时的第106天，我们万般加倍努力!在这紧张总复习的时候，我与大家分享几点我们的学习经验，希望对大家有所帮助!

第一，拟定好一个复习计划。

好的计划是学习成功的一半，每个人都应在才情前根据自己的学习状况拟定出一个有针对性的、适合自己的复习计划。一个好的复习计划，能帮助我们更有条理地复习，更全面地掌握知识，是备考的必作功课。

第二，有舍有取，找到适合自己的方法

初三的复习是对以往知识的全面总结和提炼，需要每个人依据自身情况做出有针对性的安排。上课对老师的每字每句都记，参考书上的每一道题都做的，不一定是学习效率最高的人，没有轻重的取舍会造成资源浪费。在分秒必争的中考冲刺中，应分清楚哪些知识是早已熟认或是可以仅作了解的，哪些又是还不太理解或没有掌握的。采用不同方法去学习不同知识，或许会让你事半功倍。

第三，要有责任心，不懂就要问

在学习过程中所遇到的难题，若不解决，久而久之就会形成巨大的知识漏洞。我们要对自己负责，不懂就要找同学或老师弄懂，并多做几道同类型题，逐个清除学习盲点，确保在中考中全面发挥。

第四，把握节奏，劳逸结合

不会休息的人，就不会学习。劳逸结合在中考的冲刺阶段更为重要。与其学习至凌晨，低效率地学，不如先休息好，当精神饱满的时候再投入到高效率的学习之中。因为我们不是在与别人比时间，而是比效率。

同学们，剩下的106天既漫长又短暂，如果成功就在106天后等着我们，那这106天将是短暂的;如果我们没有做好迎接成功的准备，这106天将是漫长的。有人说过：“一万年太久，只争朝夕”。我们应该说：“106天足够，因为我们拼搏!”

同学们，抛弃那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫;拿起你的书本，它们会增强你的自信;握紧手中的笔杆，它会助你赢在中考!

谢谢大家!

老师初中毕业典礼致辞精选(11篇)

 编写一份全面的发言稿需要注意哪些方面？ 语言对于社会的进步发展起着至关重要的作用，在我们的生活中，发言是一件很常见的事情。发言稿是演讲方法总结的参考依据，编辑为您提供了老师初中毕业典礼致辞，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

老师初中毕业典礼致辞【篇1】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我们齐聚一堂，共同庆祝乌丹五中20xx届同学的毕业盛典，在此，我谨代表全体教师向所有毕业生献上最真诚的祝福：祝贺你们顺利完成初中学业，成为一名合格的初中毕业生。同时，预祝你们中考一战大显身手高唱凯歌还。

长亭外，古道边，芳草碧连天，耳边响起了送别的离歌，我们是如此的感伤，如此的不舍。相见时难别亦难，三年相处，一朝别离，我们是如此的感慨，如此的挂牵，但是一想到你们要到更广阔的天地去成长，去创造，去铸就辉煌，又倍感欣慰，这种复杂的感情，难于言表。我们能做的只有给你们祝福，为你们加油，为你们助威。

轻轻的你走了，正如你轻轻地来， 三年前，带着少年的懵懂和稚嫩，怀着坚定的理想和信念，你们相聚在五中的校园。

一路走来一路歌，回首间，无限感动涌上心头，还记得天光微亮时你们在操场上的辛苦晨练，迎着朝阳奔跑，哗啦啦流下的汗水掷地有声；还记得在灿烂晨曦里你们书声琅琅的诵读，捧读经典美文一脸虔诚的模样 ；还记得我们师生流淌诗意的课堂，唇枪舌剑的辩论，潜心思考的沉静；还记得办公室里我们亦师亦友，敞开心扉，畅谈人生的温馨；还记得你们披星戴月，灯下苦读，沙沙沙奋笔疾书，如乐曲般悦耳动听；还记得你们为争夺班级荣誉，凝心聚力的拼搏，取得成功时的欢呼，遭遇失败时的泪水；还记得你们将青春的友谊视为珍宝，兄弟姐妹，互相关照，亲如家人。

还记得舞台上你们抑扬顿挫的诵读，声情并茂的演讲，高声放歌的美好，优美动人的舞蹈，还记得我们共同庆祝元旦，举杯庆贺岁月的欢乐，还记得运动会上你们的奔跑跳跃，快意豪迈，酣畅淋漓……追梦的路上，你们哭过、笑过、 爱过、怨过……奔跑着，一路向前。这三年，你们用笑声、歌声丰富着我们的校园，用汗水、泪水演绎着青春的风采。

五中——这片深情的土地，让你们播下了梦想，收获了希望，播下了行为，收获了习惯，洒下了汗水，收获了欣喜，经历了磨砺，收获了成长！

这三年，作为师长，我们亲眼目睹了你们从稚嫩走向成熟，从胆怯走向坚强，从懵懂走向充实。我们为你们学业进步而感到自豪，更为你们品德有加而感到欣慰。

作为师长，要真诚的'对你们说声谢谢，因为有了你们，五中的校园充满了无限的生机和活力，有了你们，我们的心灵变得年轻，有了你们，我们看到了未来明亮的希望。

现在，是该放飞你们的时候了，但我相信，乌丹五中初中三年的历练会让你们的翅膀变得更加强健，将来无论遇到怎样的风雨，你们都能御风飞翔，从此，你们将踏上新的征程，但我肯定，以后你们的每一次回首，乌丹五中三年的初中生活将会成为你们记忆中的永远！

默默的我们分手，正如当初我们默默的相识，亲爱的同学们，此时此刻，请留下你的深情，捎上我们的祝福。

在今后的人生旅途中，老师希望你们做一个正直、善良的人，珍惜拥有，活在当下，心怀感恩，将爱传递，继承和发扬中华民族的美德，同时，做一个有所作为、敢于担当的人。不管你身在何处，你都要将自己的价值体现出来，为我们的祖国贡献自己的一份力量。

亲爱的同学们，人生路上不可能一帆风顺，会遇到挫折、会品尝痛苦，但请你记得，这是人生的常态，无论遭遇怎样的困境和挑战，都要好好生活，天天向上，让青春无悔，让生命起舞飞扬，灿烂怒放。

亲爱的同学，未来的社会需要优秀的竞争性人才，永无止境的学习，享受学习，练就一身过硬的本领，你才会在未来闯出一片广阔的天地。

亲爱的同学，勿忘师长的嘱托，你的背影是帆，老师的目光就是河流，亲爱的同学，勿忘母校的期盼，你是追梦的游子，五中就是你永远的家!亲爱的同学，勿忘谨言慎行，你不但是五中的一份子，你更是五中的一张名片，你要打造响当当的自己，成为老师和母校的骄傲！

最后，我代表全校老师祝你们以百倍的信心迎接中考，如愿以偿、美梦成真。在今后的人生路上，愿你们像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海，享受人生的无限风光！

谢谢大家！

老师初中毕业典礼致辞【篇2】

初中毕业典礼教师代表演讲稿

同学们上午好!

你们告别活泼幼稚的童年，来到多彩的初中校园，走过朝气蓬勃的初一，踏过热情奔放的初二，相聚在充满收获的初三。手牵手，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏人生之歌。三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了穰东实验这所学校!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为穰东实验学校发展一道亮丽的风景线!

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校的礼物!

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。多情的你跟李白对话，聪慧的您向牛顿取经。

你也不会忘记，野营的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。

老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。

忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……

你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份深邃;你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师的欣慰啊。

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过;曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心!老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔!在此我建议同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢，齐声说;老师，您辛苦了!

泰戈尔说过：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连!同学们说是不是

“群雁高飞头雁领”在穰东实验学校强有力的校领导的带领下，在才识渊博教师的培育下，在师生共同努力下，我们经历了风雨，彩虹即将出现在我们眼前!昨天我们已经付出，今天仍在拼搏，明天就要在考场展示我们实验人的风采，展现你们的美，凭着同学们的聪明与智慧，一定会超常发挥，对身经百战的你们来说这是家常便饭，你们是最棒的!相信你们会给老师和家长交上一份满意的答卷，考出一个超越梦想的分数，争创佳绩，为父母争光，为母校争光!相约在考场，腾飞在四方。

“路一旦选定就要勇敢地走到底，弓一旦举起就要射出有力的一箭”你不要因一度的失意而郁郁寡欢，逐日消沉，应拥有“风力掀天浪打头，只须一笑莫须愁”的潇洒。在人生路途中无论遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，不忘赶路。“雄鹰漫道真如铁，而今迈步从头越”，由于有行动才有希望，走过去前边便是一片天!在前进的道路中，不要抱怨对手的强大、竞争的残酷，殊不知礁石因海浪的冲击而美丽，悬崖因巨石的险峻而神秘;梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命则因对手的强大而精彩。让我们告别已沉落的初三往事，走出没有脚印的初中校园，背上行囊好好再赶一程，追赶人生的第二个梦想，记住老师的话“用开始的心做永远的事，莫让遗憾留人间!”流水年华，老师相信你们会追赶上人生的第二梦想，会描绘美好的明天，展示青春的壮丽，揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步，不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望，我们就用的努力。坚持就是胜利，在座的各位同学既然能坚持到现在，那就证明你已战胜了别人，坚信自己会成功，最后的胜利一定属于我们!我们在耐心地等待胜利的那一天!

世界需要你明亮的眼睛;生活需要你温柔的笑容;事业需要你辛勤的汗水，成功需要你不懈的努力。人生是九十九难上开放的花，不可能一帆风顺。没有自己的比人更高的山，没有比脚更长的路。需要你用平常的心去对待生命中的每一天;你虽不能改变自己的容貌，但你可以展现笑容;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能预知明天，但你可以把握今天;你无把握战胜别人，但你可以超越自我。老师相信你们一定能行!愿你们的生命之舟在新的港湾里起航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪，到达胜利的彼岸!

人人都有一个梦，每天都在圆这个梦，圆了这个梦，圆了那个情，圆出一个无怨无悔的人生。不要问，我们何时再相逢，莫道人生似残梦——是冰总要化去，是雁总要远行，带着微笑，踏上人生的征途，无论你干什么，老师都会为你祈祷，请记住;天生我辈必有用，条条大路通罗马。无论你走到天涯海角，老师都会把你牵挂。你们是风儿，老师是沙，缠缠绵绵到永远。山脉能阻隔天高地远，却阻隔不住深深的思念;经纬可以拉开你我距离，却挡不住师生的真挚感情;岁月可以无情流逝，我们再远也会亲密无间。在这即将分离时刻，不要哭泣，不要叹息，我们明天会相逢，因为我们都很年轻!用微笑彼此道一声;明天要珍重!

挥一挥手，道一声珍重，老师用微笑为你们送行!老师希望你们放下包袱，轻装上阵;老师希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师相信你们带着自信考试一定能发挥出自己的水平，父母、老师期待你们胜利捷报的频传!同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，张开你自强的翼，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诫自己，沉着、沉着再沉着，沉着是优异成绩的基石;叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，冷静是孕育“黑马”的“温床”。昂首上路吧，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!而今你们就要离开，这里的小草也会向你们挥手;这里的树叶，也在为你们轻轻吟唱着离歌;而你们的老师，更是对你们依依不舍。因为三年来，我们已经习惯了在校园里看到你们熟悉的身影，我们喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真。望你们记住;我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们;我们温暖的胸膛，永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响!同学们，常回家看看!

同学们：长叮咛、短嘱咐，万语千言难以诉尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓重的留恋之情化为对你们的美好祝福吧——祝你们中考顺利，梦想成真!让我们一起为明天的中考加油!(大家齐声喊;一二，加油!一二，加油!一二，加油!)让父母的期待这两天中出现，让青春智慧在这两天中展现，让青春誓言在这两天中兑现，让梦想在这两天中实现!为了把梦追我们一起飞，风雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都会有滋味，直到大功告成钞票成堆，我们美啦美啦，醉了醉了，今晚让我们举起杯预祝中考胜利，干杯!

预祝中招：出的题都会，做的题都对!

最后祝全体同学在明天的中考中：妙笔生花答好卷，心想事成夺桂冠!

让我们带着自信出发，用微笑去赢得志在必得的中考辉煌，最后的胜利一定属于我们!

我们等待胜利那一天!

老师初中毕业典礼致辞【篇3】

尊敬的学校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天又是一个特殊的日子。我们怀着激动的心情聚集在细雨飘飞的校园里，为即将走进中考考场、奔向新目标的毕业班全体同学壮行。在此，我谨代表九年级所有任课教师向顺利毕业的学子们致以真诚的祝贺!

三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。三年前，你们还是一群活泼可爱的小孩子，带着中学的梦想，你们走进了这所美丽的校园，融入了我们的教学生活里。今天，你们就要搭乘新时代的航班起航，离开我们的怀抱，去追逐新的梦想，开启新的征程。尽管告别的方式各有不同，但离别的旋律却从古至今未曾改变。此时此刻，有一种焦急、怀念、期盼和等待的复杂心情在老师们心中油然而生，有一幅纯真、热烈、朝气与向上的精彩画面在老师们的眼里反复呈现。考场上你们文笔飞扬，课堂上你们神情专注，赛场上你们全力以赴……往昔的情景历历在目，我们何时才能舍得抹去你们留下的串串足迹?谢谢你们!是你们用童年的天真与青春的激情装点了这所校园的早晨和夜晚，是你们陪伴着我们度过了又一个教育轮回。

书山有路，学海无涯。学问浩如烟海，中学的课程只不过是知识海洋里的冰山一角;作为学习知识的引路人，我们感叹时光飞逝，我们遗憾学识短浅，我们期待扬帆远航。回首过去的三年，我们孜孜以求，只争朝夕;回想过去两个月里的9次模拟考试，你们目标坚定，勇往直前。闻道有先后，术业有专攻。因为年长我们有幸成为了你们的老师，分享了你们的快乐。你们为自己的人生理想而学习，我们为自身的情感责任而工作。青出于蓝而胜于蓝，你们的优异表现一次次令我们自叹不如。身为知识的传授者和课堂的管理者，我们远远不及道德家的胸怀宽广，远远不及教育家的思想深刻，我们只是平凡的工作者，无法做到尽善尽美。在工作中，我们难免会因为希望与竞争而变得自私甚至狭隘。有些时候，我们没能包容你们一个正常的缺点，却因为你们那一个小小的错误而恼羞成怒;有些课堂，我们宁愿自己声嘶力竭，也不给你们一点点自由放松的时间。我们真的很“自私”，自私的奢望每一位学子将我们积淀多年的“糟粕”统统带走。时至今日，我们仍然没有放下希望和竞争的包袱，依然默默地注视着即将离去的学子将希望带走。作为新一代的接班人，你们有更大的责任要完成，脚下的路还在不断延伸，高中、大学、社会是你们更大的课堂，那里有更加宽阔的舞台等待你们去舞蹈。

同学们：请放下你们的依恋，收好书包，装满信心，准备出发!请不要因为有太多的留恋而忧伤，初中毕业只是你们人生路上的一次过渡!请不要因为那长久地徘徊而延缓，你们还有很多时间可以回来看玩!离别后的日子需要珍重，希望你们能以健康的身体、平稳的心态和冷静睿智的头脑战胜中考，我们在这里静候你们中考的捷报频频传来!

老师初中毕业典礼致辞【篇4】

先进 事 迹

我是湖滨三中的一名普通的英语教师，在13年的从教生涯中，我忠诚于党的教育事业，一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己，在平凡的岗位上乐于奉献，自觉履行着教书育人的神圣职责。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、学高为师。

作为教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。因此，在知识结构上，我不断补充，理论学习上，不断更新观念，在教学中经常讲示范课、观摩课，深入研究教法，在教学上我努力做到“三备”，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，用爱与学生沟通。让学生认为我是他们值得依赖的老师、教学经验丰富的老师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的大姐。因为有了爱和喜欢，同学们总是很愿意上我的课，任课班级教学成绩也总是名列前茅。为了大面积提高学生成绩，我根据学生实际情况，因材施教，上完一节课后并不是往后一放，置之不理，而是细心检查这一节课的不足之处和成功之处。针对英语这一学科的特殊性，在教学中，我大胆运用讨论式教学法提高学生英语听说能力。同时，在英语研究性学习方面也积累了部分经验。在这两年的中考复习中，我采取了“四位一体”的复习教学方法。这种复习教学方法，把学生从“题海战”中解放出来，严格遵守“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的教学原则，把知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进，达到五技的目的。这种方法注重学生主体地位的发挥，废弃了“应试教育”的要求和训练方法，体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中，使学生的智力因素得到进一步的发展。同时，非智力因素也得到了充分的调动，提高了教学质量，优异的成绩就是最好的证明。

二、德高为范。

从教12年，从事班主任工作也已十余载，最深的体会是，当一名教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。因此，我一直担任班主任，并且积累了丰富的经验。在工作中，我不以成绩定优劣，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生，众所周知，教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中，“教育无小事，处处是教育”，为人师表尤显重要。因此，作为班主任，严、勤、细、实，鼓励、沟通、关爱、奉献，是我的原则。在生活中、工作中我严格要求自己，努力做学生的表率，我熟知中学生有较强的模仿性，班主任的一言一行，一举一动对他们有着较大的影响。因此，我经常以“身教”促“言教”去影响学生，我深深地知道后进生往往都很自卑，为了消除他们的自卑心理，我始终注重思想教育和感情投资。我经常主动地走到他们中间，进行深入的了解，努力去帮助他们，正是因为我的付出，我所带的班级班风好、学风浓，深受科任教师的称赞和学生的爱戴。同时，作为班主任，和学生建立新型的师生关系，也是我取胜的法宝。

一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了肯定。我曾多次被评为镇“优秀教师”, 所教班级也多次被评为“优秀班集体”。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民

初中英语口试初探

清河学校 刘元华

一、课题研究的背景：

1985年以来，我国中学外语教学稳步发展：国家制定了一系列政策；几次修订了教学大纲；颁布了“英语课程标准”(实验稿)；推出了中学英语新教材；各类师范院校培养了一大批质量较高的教师；不断改进和完善考试制度。中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语口语是我们进行基本训练的重要内容之一。英语教学大纲也明确指出“考试、考查既要有笔试，也要有口试和听力测试”。虽然中学英语听力测试的重要性已越来越受到重视，但是口语测试在中学外语教学中严重滞后。现行的英语考试中只有笔试，没有口试。众所周知，英语学习中的听、说、读、写的发展是相辅相成的。从外语教学所走过的历程来看，每次重大改革起关键作用的就是考试这条指挥棒。每次改革都会在全国上下产生巨大的震动，对外语教学都会产生巨大的反拨作用，对固有的教学观念产生强烈的冲击，进而促使教学质量提高到一个又一个的新台阶。因此，为了从根本上改变英语教学现状，全面提高英语教学质量，我们认为在中学阶段实施英语口语考试能成为关键的突破口，这将对教师和学生都是一个巨大的促进。

二、研究目的和意义：

为了进一步提高学生的素质和能力，激发和培养学生的学习兴趣，使学生更加重视英语口语学习，从而获得较强的英语交际能力，适应现代社会的需要。在中学开展英语口试确有其必要性和现实意义。

（一）检查学生学习英语的情况，以及运用英语进行交际的能力，加深对学生的了解，从中发现问题，改进教学，提高教学效果。

（二）英语口试不仅仅是一次考试，而且还是一次语言实践的活动。以培养能力提高全面素质为目标，促进学生创造思维的培养和学生的非智力因素的和谐发展。增强学生的互相了解，互相帮助，具有良好的群体合作精神和健康的心理素质。

（三）通过让学生参与英语口试，使他们感受到学习成功的喜悦，并激发他们积极参与课堂的学习和课外活动，树立起能学好英语的自信心，敢于大胆开口说英语，掌握初步运用英语进行交际的能力，听、说、读、写各方面取得较大的进步。

三、课题研究的依据：

英语作为一门外语，跨文化交际的工具是它的重要功能之一。同时，由于英汉语用差异的客观存在，学习者只有拥有足够的文化意识、通过大量的口语训练，才能与英语国家人士进行成功的交际。英语口语教学最根本的目的就是培养学生的交际能力。学生交际能力的提高，只有通过拓宽学生的知识面、深化思维、锻炼他们的语言能力，培养他们的思辨能力与创造能力。要掌握英语，必需拥有大量的输入（即听和读），才可以保证较好，较正确的输出（即说和写）。即“听、说”领先，“读、写”跟上的规律，应当抓“说”。“无论从语言的发展或学习语言的自然规律或用语言交际所采取的形式来看，说的能力的培养即口语训练在语言教学与研究中都显得特别重要。汤姆斯的交际人种论认为说话是一项‘需要技能的工作’，因此，我们的英语教学没有理由不把说的能力的培养即口语训练置于首位。”

四、课题研究的内容及预期目标：

（一）、研究范围的限定：

从初一初二年级开始逐级实施,由部分初一初二英语教师参与。

（二）、研究的内容：

初中英语口试的内容主要根据九年制义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》的教学要求，其中以一级和二级“说”的要求为依据，结合本年级有关的学习内容、教学进度和学生的实际水平确定。编制口试的试题是为了尽量平衡好英语口试的信度和效度，并具有可操作性。口试内容：因年级不同而各异。但要考虑大规模英语口试的可操作性。如初一年级有：音标拼读，读出所给的单词,朗读句子，日常交际用语，情景对话，看图说话（中学英语教学大纲所列内容）。初二初三年级有：朗读短文（含有少数生词）、日常交际、看图提问题并与主考老师交谈、看图说话或根据话题（Topic）说话、小品表演、小组讨论等。

1、激发并保持学生学习英语的积极性，确保口语训练活动的顺利进行。(1)、以鼓励为主，为学生营造宽松、快乐的英语学习氛围。

(2)、通过发sticker、小组竞赛、与个人操行分结合等各种形式，把课堂还给学生，充分调动学生学习英语的主观能动性，发挥各种非智力因素的作用，来积极开展英语口语训练活动。

2、为培养“听”而设计的活动。

（1）、认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。在英语起始教学阶段，要训练学生静心听，我们采用了“手势暗示法”，即教师随着示范发音打手势“

一、二”，这时学生边听教师发音，边看教师嘴形，注意观察其大、小、扁、圆及变化情况，做到看明、听清，当手势打“三”时，全班齐声模仿。

（2）、特别要避免枯燥操练，不开“定向长火车”，而多用“有意点叫”、个别提问，对活动与集体操练频繁交替使用。同时在教学内容上设置“牵制性”提问，“逼”学生专心听他人说英语，不听，就无法参与。以此引导学生用心听他人说英语。

3、为培养“说”而设计的活动。

首先，我们十分注意发挥“情感教育”在英语教学中的作用。教师用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，使师生感情双向交流，密切师生关系，形成轻松、愉悦的课堂气氛,从而有效地帮助学生消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，开创敢讲英语、争讲英语、爱讲英语的局面。随着年级的升高，要求学生根据不同场合，调整自己的音量大小，声音高低，对于活动、小组操练宜轻声些，班上发言得响亮些，让全班同学都能听到。有的学生急于发言，在连续说英语时，停顿过长，还常加“嗯”。此时，我们会注意多留给学生一点思考时间，希望先想后说，想好再说。另外，教师要提醒学生注意，说话时不要低着头，或眼望天花板，或视窗外，要面对听者，举止要自然，不拘束，养成良好的说的习惯。

（三）、研究预期目标：

进一步提高学生的素质和能力，激发和培养学生的学习兴趣，使学生更加重视英语口语学习，从而获得较强的英语交际能力，适应现代社会的需要。增设英语口试，给学生的英语口语恰当的评价，可以发挥考试的导向和激励作用，树立起学生的自信心，克服学生胆小，害怕讲英语的毛病，使学生能主动地大胆讲英语，为进一步学习运用英语打下良好的基础。

五、研究措施及方法：

（一）准备好几组试题，并编好号码顺序。一次让几个学生进来抽签，一个学生考试另一个学生准备，严格控制好考试的时间，为免试题泄露，宜采取集中固定的时间进行。

（二）考前向学生公布考试的范围、形式，让学生做好准备。对个别情绪过于紧张而造成表现欠佳的学生，可给机会让他们重考一次。

（三）测试学生运用英语的能力方式的比较。在初一上学期，由于学生的词汇量和水平都很有限，可采用要求学生背诵或朗读所学过的课文的方式。对于老师来说，操作简单，考前的准备工作容易。学生也容易准备，水平和能力高的学生，选择背诵，差一点的学生可选择朗读。这属于比较低层次的语言形式的操作。测试是一个学生对一个老师。由于学生对课文的熟练程度不一，不但口试持续的时间较长，而且测试的效果只是检测到每个学生对课文的熟练程度，没有测试到学生运用英语进行交际的能力。在初一下学期和初二上学期，由于学生的词汇量明显增加，阅读面不断扩大，可以进行两人组的情景对话和三至四人一组的小品表演等。两次考试采用人员自由组合时，谈论的话题由学生自定，教师只是对表演的时间进行限制，每组不超过三分钟。通过对以上两种尝试方式进行比较。在效率方面，一次同时考三、四个学生比只考一、二个学生的速度快。在交互方面，一个人独白显然就不如让学生进行二至三个的对话更有交互性。在创造性方面，背诵课文、对话或指定的题目、图片进行问答，缺乏创造性。如果给学生足够的创作空间和时间，宽松的气氛，学生能够把所学的知识运用到他们的作品中。通过他们所编的对话、小品，我们不但可以测试到他们口头运用英语的能力，还可以测试到他们拼写单词、造句、词语运用等的写作能力，是综合能力的测试。在减轻学生的考试压力方面，有准备的比没准备的轻，群体的比单个的轻。因此，要测试学生的口头表达能力和交际能力，可通过学生自己创作的对话、小品等的方式进行。进行这种测试具有可操作性强的特点。每学期有口语期中考和期末考，考试完毕，要求各班要做好成绩归档。同时，还要写出小结，以便做好今后知识跟踪和口试及教学工作的改进。

六、国内外关于同类课题的综述：

语言的交际性是语言最本质的功能。Jack C.Richards 和Theodore S.Rodgers(1986)分析了语言交际的特点: a.Language is a system for the expression of meaning;b.The primary function of language is for interaction and communication;c.The structure of language reflects its functional and communicative uses;d.The primary units of language are not merely its grammatical and structural features, but categories of functional and communicative meaning as exemplified in discourse.“无论从语言的发展或学习语言的自然规律或用语言交际所采取的形式来看，说的能力的培养在语言教学与研究中都显得特别重要。汤姆斯的交际人种论认为说话是一项‘需要技能的工作’，因此，我们的英语教学没有理由不把说的能力的培养置于首位。”。“说有赖于听读，听说有助于读写，写又可以巩固听说和读。此外，教科书不只是要求学生单纯地、机械地重复语言，而是给学生提供机会结合实际运用语言，开展听说读写活动，以便把书中的词语和句型变成自己的语言机制的组成部分。这样，学生的言语技能才能发展为运用语言进行交际的能力，以运用自己有限的语言去应付无法预知的情况。他们才可能通过听来吸取信息，敢于开口交谈，传递信息；以加速阅读，推动书面表达，交流信息。”

七、课题研究的步骤及人员分工：

（一）、实验步骤：

（1）准备阶段：（2006年9月－2007年9月）A.成立课题实验小组，聘请研究顾问；B.制定课题实验方案； C.确定9月实验班、对比班； D.对参与实验的教师进行口语强化训练。

（2）实验阶段：（2007年9月－2009年9月）A.通过对现有教材的整理、论证，确定口试内容，采用适当增补、联系实际、引进设计开放性题目等手段，改革教学内容，课堂上注意让学生积极参与学习，提倡自主意识、参与意识和竞争意识，努力开放教学过程，使学生的学习兴趣得以提高。B.建立以小组学习为主的课堂组织形式，把握小组学习的应用时机，使学生能生动活泼、积极主动地自觉参与课堂学习。C.组织一些学生的课外活动。如开设英语晚会、英语角、英语小品表演、英语课本剧表演、创设情景即兴表演等。

（3）总结阶段：（2009年9月－2009年12月）A.整理课题数据和资料，对课题效果进行检测。B.整理教学设计系列，做好成果汇编。C.写出有一定理论水平的实验研究论文或实验报告。

（二）、人员分工：由王艳杰承担课题的主要工作，包括人员的分工、落实，课题的具体操作、分析和总结；丁金平负责初一口试资料准备。

八、实施的保障措施：

（一）、组织机构：

成立口语训练组：为学生创设口语交流的有利条件，如提供交流场地，磁带等。学生兴趣小组：选拔成绩较优秀的学生，在特定的环境下采用简单的英语进行交流。教师评审组：根据学生的肢体语言和口语表达等方面进行评分。领导考核组：相关领导对此项工作定期考查，提出要求和意见。

（二）、物质保障工作：

学校提供口语磁带、语音室、情景对话录像带等。

九、成果测量与表现： 撰写研究方案、总结、论文。

毕业典礼学生发言稿

各位老师、各位同学：

早上好！我很荣幸能代表初三的同学在毕业典礼上发言。在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年以来对我们的悉心教导。

是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心。你们精心培养的鲜花，现在该是让每一个花瓣都散发芬芳的时候了。我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答„„如今，我们已经初中毕业了。如果要问我的收获有多少？至少我可以说，三年了，我懂得了什么叫拼搏，什么叫执著；在和我们老师共同度过的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉献，什么叫敬业。传道，受业，解惑，您与学生迎难而上；快乐，伤心，奋进，你与学生形影不离。我们忘不了的是老师那一声声的谆谆教诲，一次次的鼓舞、微笑让我们懂得了立志追求拼搏、学会自尊、自信、自强。老师，您用青春为我们的明天播撒下希望的种子。我们已经从三年前的一个个稚气的孩童成为了蓬勃向上的青年，我想这是你们眼里最亮丽的一道风景线吧。三年来对我们的爱已经浸入了你们的肌骨，我们已成为你们人生的一部分，是你们放飞的希望，你们的关怀，是我们起锚远航的永恒动力„„

感谢万宝中学的老师们，教会我们做人，也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了！

2007．6．18

毕业典礼教师发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同学们:

大家好！今天，我们隆重地举行2008届初三毕业典礼。在此，我作为一名教师向圆满完成初中阶段学习任务，即将步入人生新的航程的你们表示最衷心的祝贺！

日子总在岁月的呢喃中飞驰而过，不知不觉，我们已经共同渡过了三年难忘的初中生活。明天，你们将踏上新的人生道路，开创美好的未来。在此时此刻，我对你们的成长感到十分的欣慰，对你们的未来表示由衷的祝愿。

今天是你们人生的一个特别时刻，你们至此已经圆满结束了自己的初中生活，将走入更广阔的高中天地。在以往的生活中，你们和老师结下了深厚的师生情谊，和自己的同窗好友也俨然兄弟姐妹。同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，但是在老师心中，却永远忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们青春的风采，执着的追求，拼博的精神，收获的喜乐，难忘的友情„„三年的初中学习，你们经历了一个成长的过程。

梁启超说过：“没有永远的成功，也没有永远的失败。”经过了三年的拼搏，我们有的同学已经取得了理想的成绩，获得了暂时的成功。对于你们，我在表示由衷的祝贺的同时，送上毛主席的一句话语你们共勉：这只是万里长征走完了第一步，以后的路还很长，要戒骄戒躁。也许有的同学暂时还没有取得预期的成功，对于你们，我想说：也许我们不能改变环境，但我们可以改变我们自己，找到属于自己的生命坐标。

雏鹰即将高飞，面对即将升入高中的你们，我有四个期望要送给你们：

一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。

二、我期望你们要拥有责任感。对社会的责任，对事业的责任，对家庭的责任。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。

三、我期望你们要拥有一颗感恩的心，学会感激。父母把您们带到这美丽的世界，已经足够的伟大，且将你们养育成人，不求回报，默默的为你们付出，希望你们能用一颗感恩的心对待父母，用一颗真诚的心与父母交流，感谢父母给予的一点一滴。

四、我期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的胸怀会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。

同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望、带着父母的期望、带着海高校园美丽的风景走向漫漫征途。希望你们能记得清河学校和给过你教诲的每一位教师，常想想老师的唠叨和给过你的箴言，你们的老师将一直守望着、祝福着你们，期待着你们升入高中后回报佳音！

同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们驰骋，还有更美好的前程任同学们去展望。

最后，我代表全体老师送每位同学“五个千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万不要忘记我们！愿同学们一路走好！

谢谢！

2007．6．18

毕业典礼校长讲话稿

初三毕业的同学们：

你们好！

今天是你们和我们全体教师共同难忘的一天——2007届初中毕业生典礼。也是我们最后相聚的日子。明天你们就离开母校了。此时此刻，只觉情牵思挂，心情激动，但面对即将离去的同学，我还是敞开心扉，代表全体教职员工向你们说几句话，就算是临别赠言吧！

在这孕育果实的夏季；同学们毕业的时刻到了，从此，一千零九十五个日夜的初中生活宣告结束。下卷的生活彩图将要用拼搏去点缀了。回首寒窗三载，我们互相配合，现已完成了使命，明天你们将载着母校的重托，带着对新生活的美好向往，迈出校园，走向更为广阔的天地。

回首三载年华，在经历了春播夏耕之后，接下来，便是硕果累累的金秋了。为了你们的学习进步，为了你们在校德、智、体、美全面发展，为了给你们编织未来的金色梦幻，老师们抽出了缕缕心丝，在自己的额前刻下道道痕迹，同时，这也是在向你们坦白，正值春光明媚，快织好御寒的冬衣，趁自己青春年少，快努力求知，幡然奋起。

如今，你们就要离开母校了，尽管情丝不绝、可你们在三年的风雨中练硬了翅膀，现在，也该驮回去一幅春天的图画了„„。

同学们！初中生活已过，求知路未穷。在你们面前还有更多未知的神秘领域，未曾发现的新大陆，你们必须鼓足勇气，拓野辛耕，人生之路漫长，权当努力拼争，路上荆棘坎坷，更需冒雨顶风，永远是新的起点。同时你们更应该认识到，今后的社会竞争更激烈，没有足够的知识和技能，是无法在社会上立足的，连份称心如意的工作都很难找到，所以，请同学们在今后的求学路上或工作岗位上，更要加倍努力，力争使知识和专业技能实现双赢，最终成为适应社会发展的复合型人才。我们坚信，你们一定会成才的，会有作为的。

同学们！今后我们将天各一方，虽有千山万水阻隔，但，只要年年有流云游荡天边，只要岁岁有春风吹拂大地，我们就不会忘记这风雨同舟的时间，将来你们如果有了成就，别忘了给母校捎个口信儿，因为教师最幸福的日子就是桃李飘香的季节！

同学们！当你们迈出校门时，请带上我们全体教师对你们深深的祝福和一片真情，最后说声再见！道声珍重！祝愿同学们在今后的人生旅途中鼓满风帆，一路顺风！

2007．6．18

初中毕业典礼教师代表发言讲话稿

各位领导、老师、同学们：

大家好，能代表毕业班老师在此说几句心里话真的很荣幸！

作为毕业班的老师，看着我的学生满载着收获和希望即将踏入人生的下一段里程，我感到很欣慰。

初中的生活像一本厚厚的大书，三年的时光一千多页就这样匆匆翻过。记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从四家乡的小学荟萃到一零五中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的感情河流。你们成了校园里最靓丽的(公文有约)一道风景。而我也因为能成为你们的老师，能和大家共同探讨、交流、合作而找到自己人生的支点和心灵的归宿。“悉心育花朵，尽让桃李香。”“写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己。”教育是修身齐家治国平天下的千秋大业，作为你们的老师，我们感到责任的重大。三年来，我们用执著和艰辛去耕耘，你们用勤奋和刻苦去拼搏。终于，春华即将结出果实，雏鹰就要展翅高飞。

回首这三年来时光，我们师生风雨同舟、荣辱与共。一幕幕情景深深地镌刻在我的脑海里：学习上，我们分秒必争；劳动中，我们挥汗如雨；课堂上，师生之间同样展开唇枪舌战地辩论；课下里，我们天南地北、海阔天空……这期间，有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但更多的是永不服输、永不言败的精神；是满怀信心在竞赛中奋勇夺魁的(公文有约 )斗志；是少年的豪言壮语意气风发。今天，我们就要分别，我们用心血与爱心凝聚的集体解散了，但这种解体不是自然界生物的消亡，这种解体是我们初三学生进入新里程、开始新飞跃的起点，是我们初三学生向高级学府进取的起跑线，正如一碗水飞溅，颗颗都将圆润如珠，光彩夺人。

看着即将离校的学子们羽翼丰满、展翅欲飞，在校生一定会思绪万千，你们是否感到了时间的紧迫，是否感到了青春的宝贵，是否感到了奋斗拼搏的必不可少？那么现在就应投入战斗，把握好现在的每分每秒，去创造属于你们和属于你们这个时代的辉煌！

时间短暂，不容我说得太多，临别之际，我要告诉我的学生们：昨天，母校曾敞开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮；今天，母校正劈风斩浪做你成功的渡船；明天，母校还会伸出双手，在你长途跋涉、身心疲惫之际，做你休憩的港湾。母校是你永远的家，欢迎你们常回家看看。最后，我代表全校老师祝你们以百倍的信心迎接中考，如愿以偿、美梦成真，在今后的人生路上，用自己的双手为自己撑起一方丽日晴天！

高三毕业典礼学生代表发言讲话稿

岁月留痕，三年前，一群少年为了追求各自的理想来到南外仙林分校，成为了校友。这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远没有尽头，可忽然之间，这趟旅行就要结束，我们又将开始一段新的征程。还记得一开学的时候有人跟我说这里的花开我们只能看见三次，这句话对那时的我们而言或许只是懵懂，然而今天，六月再次来到我们才触到了离别的悲伤.三年的时光让我懂得“成长是一种美丽的疼痛”，三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在这里，我们足迹遍及校园的每一寸土地，每一束花草都记录着我们的故事，每一张面孔都能让我们触摸到成长的脉搏。还记得两年前那个炎炎夏日我们洒下的汗水吗？军训中脚踏荆棘却不觉疼痛，有泪可流却并不孤单。如今再回首(公文有约提供)，那一路荆棘都是盛开的蔷薇.还有外语节的通宵排剧，体育节的挥汗赛场，文艺节的篝火狂欢.如今回想仍清晰可见.也许三年前南外本部的同学会带着不情愿和失落感来到这里，但三年后的今天，我想说我们是幸运的，这里的土壤更适合我们成长，这里的老师更是对我们加倍呵护，我们有了更多的空间和更宽广的舞台展现我们自己，不会向从前笼罩在南外的光环下在莫名的优越感中浑浑度日.作为南外仙林的第一届高中毕业生，我们将被记载在南外历史的首页，这是一种荣誉又何尝不是一份沉淀淀的责任呢？如今我们可以问心无愧的说我们曾经拼搏过，并且每个人都用自己的方式摸索着自己的将来.有人被保送至国内的名校，有人被国外知名大学录取，有人勇敢的参加高考，用高考完美了自己的高三.不论你选择什么方式，18岁仅仅是人生的一个转折点，只要有一颗勇敢努力的心你就会见证”失败只有一种，那就是放弃努力”这句话.古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

轻轻地来，再轻轻地走，不带走一片云彩，却载着沉沉的感恩。我想再看一眼我们的老师，让我们仔细端详他们的脸庞。在那微微的笑靥里，埋藏着和我们一样的青春激情；那充满关爱的眼神中，闪耀的是和我们一样无畏的前行。而所有这一切都只在讲述一个话题：是殷切的厚望和千千万万的期许。渡船往往复复，送走了你我他，可敬的摆渡人还永远年轻——因为老师们拥有着无数桃李青春不败的宣言！

同学们，让我们再一次凝视身旁的同学，是彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想，人的一生当中能有多少人能朝夕相处，寄心于三年之中？过了今天也许如今近在咫尺的同学将会飞向四面八方，但高中三年将被暂时尘封的记忆会把我们永远吸引.高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；高中三年，我们飞过一个青春航程，又站(gw9080公文有约 提供)到了新的人生起跑线上！高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练；高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念。生命的完整，在于循序渐进的环环相扣，生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。浸透了学子心血的艰苦的高中三年，见证了学子奋斗的是难忘的高中三年。

这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执著。

有人说，悲伤属于告别的时刻。我倒宁愿相信：是离别，让我们懂得了珍惜。是毕业，让一切的平凡变得不再平凡下去。十八岁，我们出门远行！从今天起，我们将南外仙林给予的统统装进行囊，踏上新的征程。

老师初中毕业典礼致辞【篇5】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！在今天这个庄严而神圣的典礼上，我有幸作为教师代表发言，深感荣幸。年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，不可避免的人来人往，这一年，逢到了你们—— 20xx届毕业生青春的又一次散场和再一次碰撞。在此，我谨代表全体初三老师，向圆满完成初中学业的你们送上最诚挚的祝福和最深切的希望！向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导、老师致以崇高的敬意！朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟。今天，看着眼前一张张鲜活、帅气、漂亮、可爱的面孔，不由地使我想起了我们共同经历过的点点滴滴。尽管三年前我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现实的时候，我们还是觉得有些突然。时光飞逝，三年，一千多个日日夜夜，就在我们不经意间成为了过去。在这个特殊的日子里，相信在座的每一位老师都和我一样，有着矛盾的心情。当人去楼空，面对空荡荡的教室，我们都会有一种无法名状的失落感，但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将乘着梦想的翅膀飞得更高更远。也许你们曾厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你们理解老师渴望你们成才的心愿！尊敬的学校领导、各位老师，还有我亲爱的同学们：大家好！六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。

今天，我们迎来了通甸中学20xx届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向顺利完成初中学业的毕业生表示热烈的祝贺！向关心初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬而逝，我们不禁慨叹：时间去哪儿了？然而，不管我们有没有找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前，三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着美美的梦想踏入通甸中学。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的寂静的脚步声；忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影；忘不了校园文化艺术节上，你们燃烧的火热激情；忘不了在学校后山上，你们留下的一路欢歌笑语；忘不了课堂上你们和老师之间精彩互动；忘不了节日里，你们对老师的声声问候。你们一定会记得，伫立在学校“感恩墙”下的顿悟，徘徊在“父爱如山”“母爱无涯”的雕像前的思索；你们一定会记得，躺在青青草坪上任樱花飘落脸颊的舒心，登上后山林间的惬意，你们一定会记得，大雪之后，校园里的圣洁和妖娆，雪后防止滑倒，同学手挽手一起走的壮观景象？？同学们，你们在通甸中学这幅多姿多彩的画卷上已经绘下了美丽的身影，学校的一切也在你心里烙下深深印迹。朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”。希望你们理解老师渴望你们立志成才的心愿！现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢。三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。

今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。我们都明白书山有路，学海无涯。请同学们谨记母校的校训：“笃学、慎思、立志、为善”，放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发！让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！我们相信，你们会成为母校的骄傲。有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起” 。同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校！六月是毕业生的舞台。同学们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传！谢谢大家！

老师初中毕业典礼致辞【篇6】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！很荣幸的作为九年级教师代表，在这里发言。

同学们，此时此刻，我们不忍也不愿面对和你们即将离别的日子。三年前我们在这里相聚， 三年后我们在这里即将离别。

三年来，我们走过风雨，肩并肩，我们走过苦难，心连心，我们弹奏出人生之歌；三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共；三年来，我们与这美丽的校园融为一体。这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的花草，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师们??总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了这所学校！当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的点点滴滴，都将成为学校发展史上一道亮丽的风景线！

作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴望你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官??老师们为你们的成长所付出的心血，只有等你们长大了才能深深地体会到老师的良苦用心！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！

老师不会忘记，晨曦中你闻鸡起舞，夜幕下你秉烛夜读。

你们也不会忘记，拼搏的汗水洒在这儿，青春的歌声荡漾在这儿，接受感恩教育的激情澎湃在这儿。 老师不会忘记，你们在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你们在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你们在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。

你们也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区孤儿时心中那份伤痛。 老师忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面??

曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。老师们教以知识，授以做人，努力做好你们成长道路上的守护者。只要看着你们健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但无怨无悔！

在此，请同学们以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢。

最后，预祝九年级全体学生在中考中取得最优异的成绩，交上一封满意的答卷。

谢谢大家！

老师初中毕业典礼致辞【篇7】

亲爱的同学们：

大家好！

今天是个特殊的日子。中考前的挥汗苦读，考场上的奋力拼搏仿佛就在昨天，此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行21中20xx届初中毕业典礼。首先，我代表初三老师，向顺利完成初三学业的全体初三同学表示热烈的祝贺！

三年来，老师和同学们一起朝夕相处，荣辱与共；作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿———只要你们肯攀登高峰，所有的老师愿意让你们踩着肩膀攀的更高，走的更远！三年的时光，就这样匆匆而过，三年的初中学习，你们经历了一个从稚嫩走向成熟的成长过程。

离别在即，面对即将离开母校的你们，我有三个期望要送给你们：

一、我期望你们要拥有阳光的思想，睿智的思维。面对各种环境，不同的人生经历，可能会让你们时常面对选择，此时，惟有清醒的头脑、正确的思想，独立的思维，方能指引你人生正确的航向。

二、我期望你们要拥有爱和宽容。漫漫人生征途，并非都是阳光普照的大道，会有荆棘和坎坷、风雨和冰霜。当你们面对困难和挑战时，对自己保留一份爱和宽容，让自己的身心多一点健康和明朗，让自己的生活多一点快乐和从容。若能对他人奉献一份爱与宽容，你们的心胸会因此比天空还宽阔，你们的世界也会因此而更加美丽。

三、我期望你们学会负责，即对自己负责，有理想、勤学习；对父母负责，做好儿女，对学校负责，做好学生；对社会负责，做好公民。惟有承担起自己的人生责任，才能真正实现你人生的价值。

四、我期望你们学会感恩。父母的养育、师长的教诲、同窗的情谊等对你们每个人都是恩情，知恩图报，珍惜自己得到的所有关爱。

同学们，诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。敢问路在何方，路在脚下。你们将带着老师的期望走向漫漫征途。你们前行的每一个脚步里都将有老师美好的祝愿，殷殷的期待，期待着你们三年后佳讯再传！

最后，我代表全体老师送给每位同学“五千万”：千万要健康，千万要快乐，千万要自信，千万要拼搏，千万要记着你的母校、你的老师和你的朋友！

愿同学们一路走好！

我的发言完了，谢谢大家！

老师初中毕业典礼致辞【篇8】

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

上午好，我是即将毕业的20xx届生理学专业研究生田炳欣。很荣幸能有这个机会作为学生代表致毕业典礼辞。今天，是一个值得庆祝的日子，请允许我代表全体毕业生对一路走来给予我们无私帮助、敬业奉献的领导和全体老师们由衷的道一声：谢谢你们！三年的时光过去了，在这个绚烂的夏花怒放的时节，我们也迎来了人生中更加灿烂夺目、芳香宜人的夏天。

三年里，在我们遵义医学院各位领导的真切关怀下和各位老师的谆谆教诲下，我从08年入学时候对科研知识的一无所知，对陌生环境的茫然无措，实现了今天的蜕变和成熟，成长为了一个对国家和社会有用的人；三年里，老师们通过对基础学科的知识传授、科学思维方式的培育、前沿学科实践的示范、理论创新的悉心指导，帮助我们不断完成了知识的积累过程，科研领域的创新过程和社会角色的定位阶段；三年里，老师们言传身教的教学方式和一丝不苟的敬业精神培养了我们踏实上进、刻苦钻研的学习态度和敏而好学、孜孜不倦的探求精神；三年里，老师们光辉的人性魅力和人格特质，教会了我们更多做人的态度和处事的方法，使我树立了更加科学的人生观和价值观，今天我们收获的不单是知识硕果，也收获了宝贵的人生信念和人格特质。

三年里，同学间真挚的友谊给予了我更多的爱和关怀。08年从千里之外的河北来到这个风光旖旎的城市，对于从未出过家门的我内心开始焦虑，心理恐惧源于人生地疏的环境，生理不适应来自于生活

习惯的差异。但没过多久，我就发现周围充满了和善的目光，亲切的语言交流，生活上方方面面的帮助。我也在这种和谐美好的校园气氛中，热情亲切的同学里，慢慢喜欢上了我们的学校和珠海这个城市。现在站在这里致毕业典礼辞，仿佛入校的场景就发生在昨日；基础大课上课时同学们积极学习、热烈讨论的景象又浮现在我的眼前；实验过程中分组协作，互帮互助的情景如此熟悉；生活中活泼亲密让我在此时舍不得离去。

今天，我们是伤感的，因为我们即将告别这个曾经有过我们的欢笑和泪水、见证了我们的成长和努力的母校；告别给予我们无尽帮助、朝夕相处的恩师们，告别与我风雨同舟、情同手足的同学们。今天，我们即将要走向社会，踏上新的人生旅程。让我们共同相约，决不辜负母校的培养与重托，决不辜负老师的教诲和培育，我们将带着遵义医学院的精神和信念前行，带着老师们的叮嘱和期盼前行，在各自的工作岗位上兢兢业业，踏实上进，做一个对社会、对国家有用的栋梁之才！

此刻，任何真挚的语言也无法表达我此时对同学们和恩师们的不舍之情，我会永远怀念我的同学、尊重我的师长、我会常母校看看。最后，衷心地祝愿20xx届毕业生前程似锦、一帆风顺，祝愿所有的领导和老师工作顺利，身体健康！

老师初中毕业典礼致辞【篇9】

尊敬的各位老师，还有我亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸的站在这里，代表文县四中的老师，和所有曾经给你们传道授业解惑的老师们，在此发言。

又一次站在这里，又一次面对分离，感慨万千。我是个感性的人，面对分别，心中总有种酸楚的感觉。我想只有自己在乎的人和情感，才会引发这样的情绪吧。三年的初中生活，两年的相守相伴，早早晚晚的跟随，叨叨絮语的叮咛，声色俱厉的批评，还有你们犯错时对你们小小的惩罚，都汇聚成所有的老师对你们的希望和爱。因为，没有爱，便没有成功的教育。我想在今天，一个词汇可能是我们说的最多的，那就是理解。责备过得，批评过得，惩罚过的学生，在今天都像小鸟一样围绕在每个老师的周围，没有了怨恨，因为，总总在要分别的时候，我们才懂得了老师的不易，老师的心。那些平时木讷的，沉默的，瞌睡的，叛逆的学生，在今天都变得活泼了可爱了。我总在想，我们的孩子为什么平时不是这样呢？因为我们之间还是缺乏交流，缺乏互信，缺乏理解。所以，我真心的希望，不管是毕业后上高中的同学，还是步入社会的同学，学会交流，真诚的交流，一定会让你受益无穷。

不管是你愿意还是不愿意，你们都是四中的学生，在四中的三年，注定是你们生命中无法抹去的记忆。早晨，穿过校门前的小桥，迈进宽阔的校园，站在校门口的铝合金栏杆旁，放眼望去，越来越绿的校园，你们亲手打扫干净的操场，熙熙攘攘的食堂，你们最爱去的小卖部。侧耳倾听，老师的讲课讲题的声音，同学们读书的声音，校园广播的声音。课外活动的操场，你们翻飞的身影，当然还有我的，还有你们飞奔的脚步。我想，世间最美的图画和声音也莫过如此吧。也许这就是教育的魅力所在，更是千百万教师在平凡的岗位坚守的理由。当然还有烧垃圾的老汉，校门口严厉的大嗓门的门卫，总让你们重新打扫卫生的老王，爱吓唬你们的曾主任，严厉而又可亲的王校长。所有这些，一起构成了你们的初中岁月。请记住这些画面，这些声音吧，这些你们曾经都不喜欢的人，这些，若干年后，每每想起，都是我们生命中最美的记忆。

三年的初中一定留给了你一些什么，关于知识，关于成长，关于感恩，关于坚持，关于梦想。同学们，明天你们就将离开，在这个朗爽的夏日，留下了满操场的垃圾，也许还有喝剩的酒瓶，还有你们认为已经毫无价值的书本，但我同时更希望你们带着我们四中所有老师的无限祝福，朝着你们理想的方向，或顺顺利利，或磕磕绊绊，去开创你们自己想要的未来，创造自己的明天。请相信："世界属于你""明天属于你们"！

最后祝愿大家中考成功，为校争光。

谢谢大家。

老师初中毕业典礼致辞【篇10】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

炎炎六月，是丰收的季节。今天，我们欢聚一堂，无限欣喜的迎来了13届毕业生。在此，我谨代表毕业班班主任及任课教师向顺利毕业即将离别母校的13届全体同学表示热烈的祝贺！

同学们，光阴似箭，日月如梭，转眼间，你们将毕业了。往事如歌，时光匆匆，三年的学习历程，你们留下了一串串深深的足迹。在郑河中学这片沃土上，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力；你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。你们用自己的行动解读我们的校训：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人！我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。

同学们，毕业是一个里程碑。但毕业并不意味着结束，而是开始，一个新征程的开始。但是你们始终要牢记以下两点：

1、珍惜时间、学会竞争，相互学习，共同进步。

同学们都知道：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”要珍

惜青春时光，时刻以一种昂扬向上的精神风貌，在人生最为关键的路上走好年轻时的这几步，相信我们的人生由此而趋向充实丰盈。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信。只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳。在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值。相信大家同样取得成功！挥手告别昨天，师生情、同窗谊难以释怀；昂首迈步明天，未来梦、强国心熠熠生辉。是金子总会闪光，相信同学们在哪里都是好样的。、要把感恩当成一种责任。

母校是你们人生的摇篮，是你们“梦想开始的地方”，我想对你们说的是：无论今后走到哪里都要铭记你们是郑河中学的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务帮助我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的大门，为那些教过你们的老师送上一句祝福；再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学会了做人！一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生！

我的发言完毕谢谢大家

老师初中毕业典礼致辞【篇11】

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

今天，我十分荣幸能作为教师代表，在这里欢送即将毕业的同学们，衷心地祝贺大家大学毕业。你们马上要离开这个熟悉的校园，离开你们朝夕相伴的同窗好友，离开始终给你们无私关爱的老师，投入到开放、竞争的社会潮流中，接受一个全新的挑战，也开启了一个新的人生征程，我代表武昌职院全体教师祝贺你们!

最近这段时间，校园里似乎更加忙碌起来，大家先是忙工作，忙应聘，忙期末，接着是拍合影照，吃散伙饭，食堂旁边、宿舍楼下、学校的贴吧里开始有人陆陆续续地处理物品，这一些似乎都在提醒人们——又是一年毕业时。有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。

有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。记忆真是个奇妙的东西，回忆从离别时开始，今天的典礼是个标志，随着岁月的过滤，往日的种种不快都变得脉脉温情起来。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，同学们，你们所处的是一个纷繁复杂的社会。不管那些明星们有没有分手，请你们继续相信爱情;不管生活的压力大得伤不伤得起，请你们相信成功需要付出和磨练;;不管你有没有亲朋好友叫李刚的，请你们相信社会总有公义在。你们面临着历史性的机遇，每一届毕业生都听到这样的话。不过，应该承认，你们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。

然而，这正是需要你们挺身而出的时候。

首先，不要过分抱怨。在学校里抱怨一点，吵闹一些，学校会宽容大家，不会苛求大家为自己的行为负责。但是，走出校门，离开学校，社会不会在乎你的抱怨，不会同情你的处境，不会在意你的感受。所以，需要大家做的，先摆正自己的位置，存大志，做小事，从小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前暂时的不如意，就怨声载道，相信生命之中一定会有峰回路转之时。大家要承认，今天的暂时挫折，源于我们昨天的努力不够，大家更要坚信，今天的努力，将来一定会有大收成。

其次，学会适应社会。大学里不是教给你现成的东西，她给你的只是一点获得更多东西的思维方式。现在大学学习已经结束，但是课有终结，学无止境。社会也是一本书，更需要大家去阅读，去学习，去适应。任何一位同学，不管他在学校里学得多么努力、学得多么优秀，他所能学到的现成知识，也只能占整个人生所需要的知识的一小部分。从校园到社会，会有一个理想破灭的过程，在这个过程中要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移。社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯。社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献。社会奉行的自然法则是：适者生存。偶有成功，千万不可得意自满;倘遇困境，也不必气馁绝望。一个人所处的环境也许是无法改变的，但如何适应环境则是自己完全可以控制的。一个有追求的人是不会轻易被生活所征服的，总会去适应，去磨合，去融入，这就构成了多姿多彩的人生。

第三，规划好自己的人生。人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”。大学时光过去了，才发现该做的事情没有做完。这些天，学校贴吧里也有不少毕业的同学发出这样的感叹，“如果可以重来，我一定会好好珍惜”，问题是时间是不可逆转的。所以，大家需要反思，需要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标，要规划好近期目标与长远理想。人生总得需要一个目标。这个目标越明确，你成功的几率就越大。

第四，要有信心。并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认。在向目标行走的过程中，肯定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败，;面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免。但是，无论何时，都必须坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的。

一句话，走出校门，你们要告别的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应该做到的是告别自己，告别从前的自己。现在需要大家做的是：点击一下刷新键，一切从零开始。

六月是一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的背景和音响。就是在这样的季节，你们要毕业了。不管你喜不喜欢，武昌职业学院注定已经成为你生命中的一部分了，但是，武昌职业学院不能也无法注定你的命运，一切都掌握在你们自己的手中。今天是一个值得在座的同学们铭记的日子。从今天起，你们将跨入人生的一个崭新阶段，作为教师代表，我再次祝贺你们、祝福你们，祝贺大家顺利毕业，祝福大家前程似锦，一切平安!武昌职业学院会像母亲一样永远关心、牵挂着你们，许多年后你可能会发现当年教过你或者你接触过的老师还记得你，你的故事还有人谈起，昌职的发展也可能直接或间接地受益于你的成就。同时更希望你们带着我们武昌职业学院所有老师的无限祝福，朝着你们理想的方向，或顺顺利利，或磕磕绊绊，去开创你们自己想要的未来，创造自己的明天。请相信：“世界属于你们”“明天属于你们”!常回家看看吧，亲爱的同学们!

谢谢大家!

[荐]老师新年致辞(通用5篇)

语言是我们为人处事最好的展现手段，假如我们想要在台上更从容的发言时。发言稿需要持续更新优化不能一成不变，深入了解“老师新年致辞”并理解它的背景接下来请阅读，请收藏本文并分享给你的朋友们吧！

老师新年致辞 篇1

老师们、同学们：

大家好！新年的钟声即将敲响，我代表学校向老师们、同学们说一声：新年好！ 20xx年对于我们育人校区的每一个人都有着特殊的意义！我们战胜了流感，我们逐步摆脱了完小的运行模式，进一步加快了校区一体化办学的步子，教育质量稳步提高。虽然我们的成绩还不是很好，但看着同学们一张张的笑脸，我知道我们又有了进步。看：我们的英语小短剧演出了、绘画获奖了、书法开始挥毫泼墨了、故事大王开讲了、鼓号吹响了、散打踢起来了、运动健儿跳起来了、学科竞赛开始冒尖了。

在育人校区里，老师们展现出的责任心和同学们展现出的积极向上、遵纪守法的精神面貌，都让我感动！大家都在饯行大门进来的八个字！"XXXXXXXX"！虽然只有简单的八个字，但说起来容易，做起来，坚持做下去，非常难！我希望我们的校园永远是整洁美丽的，路上没有纸屑，角落没有糖纸；我们的学生永远是文明的，尊敬师长、见到老师问

好，团结同学互帮互助共同进步。我们的目标是——做最好的自己！

在育人校区里我们的每一个老师都是爱学生的，严格要求那是一种负责任的爱！尊尊教导、苦口婆心那是一种期待你进步的爱！关心体贴理解那是一种宽容的如父母般的爱！就拿今天的联欢会来说吧！为了让全体同学感受到来自学校一年多来的成长经历和成果，我们用心准备了1个月，从活动设置、节目编排、场地布置、奖品选择购买等等无不体现着学校老师对我们的浓浓的爱。

同学们！人活着不单单是为了吃喝玩乐，我们作别20xx，拥抱20xx！我们还应该做些什么呢？新年应该有新的展望！我希望我们育人校区的每一个人都能明确自己的新年目标！从身边小事做起，用实际行动和崭新的姿态拥抱xxx年！

最后祝老师们身体健康，阖家幸福！祝同学们学习进步、快乐成长！谢谢大家！

老师新年致辞 篇2

老师们，大家上午好！

每年的这个时候，都是大家最兴奋，最快乐的时候。在这辞旧迎新之际，我最想说的是感谢,感谢老师们，无怨无悔地坚守着小小讲台，并把它变为成就孩子们人生的大舞台；感谢各处室的工作人员，勤勤恳恳，任劳任怨，更把工作做得有生有色；感谢后勤的服务人员，虽然默默无闻，却依然兢兢业业，不仅让我们安心工作，更保证了高质量的校园生活；正是全体同仁的智慧和汗水推动了我们的事业有了新的发展，对此，我们感念不忘！

感谢是由衷的。过去的一年，我们的各项工作在全面、稳步、有效的向前推进。我校融入了北师大实验教育集团,开启了新的发展历程,老师们的精神面貌发生了改变，工作热情与干劲更高了，教育理念与行为也在悄然改变，教育教学效果更好了。具体成绩很多很多，我不再一一赘述。这些成绩的取得告诉我们，只要我们团结一心，奋力拼搏，我们的目标就一定能实现。

成绩是惊人振奋的，但也是过去的，那只能说明20xx年我们没有虚度。20xx年依然任务繁重，需要每个人都振奋精神，更需要各部门的通力合作。我们期待着新的一年，更期待着新的收获。祝大家在新的一年里家庭和睦、身体健康、事业有成，万事如意！

老师新年致辞 篇3

老师们，尊敬的各位专家，教研室各位朋友们：

大家下午好！

这个学期里，每当漫步在充满生机而熟悉的校园，每当面对朝夕相处的老师和活泼可爱的孩子们的时候，我都不禁心潮涌动，今天，在我们即将辞旧迎新的时刻，这个日子也将要悄然而至，正如席慕容的诗：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的冬日（原文为‘夏日’）……”

六年前我们走到一起，六年中，史分全体教职员工用自己的忠诚与智慧，勤劳与汗水谱写着史家分校快速发展的光辉华章，用自己的平凡塑造着一个个不平凡。史家分校就像我们共同的孩子，我们用自己的一颗拳拳之心呵护着她，我们用自己的全部心血哺育着她，我和每一个史分人一起见证了她的诞生，见证了她每一点成长，也见证了每一个史分人在这六年中的生命历程。其间，有人到来，有人离去；有人欢喜，有人感伤；我们品尝了成功之甜美，也咂摸过挫败之酸苦……人生有多少个六年呢？在史分所经历的每一幕，总让我久久不能忘怀。

岁月不居，天道酬勤。回首六年的历程，虽然走过的道路并不平坦，但我仍然倍感欣慰。史分在短短六年的时间里实现了自身的跨越发展，得到了社会各界的好评。所有这些成绩的取得，是全校教职员工共同奋斗的结果，是史分人团结拼搏、艰苦创业的精神面貌和迎难而上、奋发图强的良好作风，以及励精图治、不甘人后的信心、决心和勇气的展现。

我想，我们要对所有关注史分、支持史分的人们心存感激：

在座的各位专家，为史分的发展，立下了汗马功劳。教研室的领导、老师，为青年教师的成长，付出了太多的心血！让我们一起说一声：“谢谢，谢谢您了！”

此外我还要感谢学校党政班子的各位同事，六年来，宝云、静华、老韩、亚宁，我们风雨同舟、荣辱与共，共同承担了从建校初期的百废待兴到学校发展到今日的千斤重任，也共同见证了史家分校的进步与辉煌。共事越多、越久，越难免锅碗瓢勺相碰，尽管有过磕磕碰碰，但一路走来，我们之间还是结下了同事间最深厚诚挚的友谊。正是在大家的努力下，史家分校保持着良好的发展态势，取得了跨越式发展。感谢在这里的所有人！在这个喜气洋洋的时刻，我谨代表史家分校祝所有同时新年快乐！

老师新年致辞 篇4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

上午好!

光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们就要挥别难忘而辉煌的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx年。

走过难忘的20xx，站在20xx的门槛前，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，更是刻骨铭心的记忆和伤痛。

20xx年是自豪的'，我们欣喜的看到祖国的巨大变化。20xx年，注定要被浓墨重彩地载入中华民族发展史，也注定成为我们每一位中华儿女长久的回忆!

同样在20xx年即将定格的镜头里，我们也看到同学们辛勤汗水留下的奋斗足迹，听到的是你们顽强拼搏换来的胜利凯歌; 运动会﹑竞技场,有你们奋力夺冠的身影;竞赛园地，有你们辛勤耕耘的累累硕果;中考战场，有14届学子们再铸辉煌的旌旗飘扬……那一幕情景，那一段时光，那一种气氛，那一股激情，至今还在我们每一位亲历过的东外人的心底激荡!

忘不了你们为学校、为师长、为同伴所做的许许多多，忘不了你们为xxx捐款的那份血浓于水的浓浓情谊，忘不了你们在各方面取得的每一点进步后欣喜与自豪，你们的一切始终牵引着的我们目光，牵动着我们的心灵。你们的健康成长是我们最大的愿望与快乐!

同学们，青春是美好的花季、是梦想的时光、又是短暂的人生瞬间。三年xx时光转瞬即逝,很快你们会告别朝夕相处的老师和同学，离开熟悉的校园，走进自己新的人生历程。面对这稍纵即逝的青春时光，希望你们更加珍惜自己的青春。用激情与梦想去点燃青春的火焰;用勤奋与踏实去耕耘青春的沃土。我坚信，在我们全校师生共同的努力下，你们一定能谱写出一曲壮丽的青春之歌。

还有x天，我们就要迎来20xx年新年的曙光，在这辞旧迎新的美好时刻，我衷心祝愿老师们新年快乐，身体健康，阖家幸福!祝同学们学业进步，茁壮成长，成绩优异!祝愿20xx届xx学子中考再铸辉煌!祝愿xxx的明天更加美好!

老师新年致辞 篇5

亲爱的老师们、战友们：

生命如尘，时光如水。xx的最后一天在晴朗中走来，清澈明媚，是一个美好灿烂的告别！

在这一年，总有一些事情让我们心潮澎湃，在这一年，总有一些力量让我们不断前行！瑞彬书记的到来，不仅仅是看望孩子们，更是对我们全体老师辛苦的付出和努力的肯定，也说明了，我们的长征在“以情育人、以智慧人”教育理念引领下，在老师们“做真教育，当好老师”的不断追求下，学校长足发展、广受瞩目！正是由于我们的坚持和勤奋，也使我们在区划调整后依然赢得了肯定和尊重。更使我们懂得在任何情况下注重过程远大于结果，懂得尽管社会功利浮躁，但我们依然努力坚持做最好的自己，努力办有良心、有信念、有责任的真教育！

诚然，在这一年里，我们依然还有很多遗憾和不足。但老师们，我们一定要相信相信的力量！相信我们自己、相信战友、相信我们的孩子们！相信教育的力量是巨大的！相信过去所有的付出都是正确的选择，相信所有的今天我们都在珍惜，还要相信所有的明天我们都会竭尽全力，那么我们的生命就会一直是充实而愉悦的！

亲爱的战友们，亲爱的老师们，心中有梦，粲然若花。任何一个值得追求的梦想都没有捷径，xx年，依然会是一个我们努力的都能感动自己的岁月，新的区划、新的机遇，也一定会是我们长征耀武扬威的一年！

再见，xx；你好，xx！

最后，我代表学校感谢每一位老师在这一年里辛勤的付出！老师们，辛苦了！xx年，愿老师们的每个日子都开心快乐、健康、平安幸福！

[荐]初中物理教学设计简短(精选5篇)

学习数年，我们读过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，能在一定程度提升我们的语文水平，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？以下是小编为大家收集的“[荐]初中物理教学设计简短(精选5篇)”希望对您的工作和生活有所帮助。

初中物理教学设计简短(篇1)

初中物理《电流的测量》教案

一、教学目标

1>《电流的测量》答辩题目及解析

一、试触时指针可能出现哪几种情况?

【参考答案】

试触时主要看指针的偏转情况：

(1)不偏转可能是电路断路，也可能是电流表已经损坏。

(2)反偏：说明+一接线柱接反了。

(3)满偏：可能所选量程小于待测电流的大小。

(4)指针偏转太小电流表所选量程太大。

以上是我的全部答案，谢谢考官

二、电压表和电流表在使用过程中有什么不同?

【参考答案】

电流表是用来测量电流的仪器，在接入电路时，应与待测用电器串联;量程一般有0~0.6A和0~3A两个量程;在连接时，绝对不允许不经过用电器直接与电源相接。

电压表是用来测量电压的仪器，在接入电路时，应与待测用电器并联;量程一般有0~3V和0~15V两个量程;在连接时，能够直接并联在电源两级上，连到电源两极上。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

三、练习电流表使用的环节目的是什么?

【参考答案】

学生在学习完基础知识之后，对于电流表的使用方法和读数方法已经有了一定的了解了，但并不扎实，如果不及时巩固，可能就会遗忘，而学生亲自动手操作的话，既可以加深对知识的理解，同时也可以提升学生的动手操作能力。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

四、评价学生时应依据什么原则?

【参考答案】

第一，导向性原则。要有利于更新教育理念，推动物理的教学改革;要有利于培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的综合素质;要有利于学生个性的发展，充分体现生本思想;要有利于发挥评价的调控作用，体现新课程改革理念的导向作用。

第二，科学性原则。评价一定要从客观实际出发，坚持实事求是的态度，切忌主观随意性，以确保评价指标体系的科学性。

第三，整体性原则。在实际教学中是由教和学的双方构成的一个整体。因此，既要评教，又要评学;既要有对学习效果的评价，更要有对教学过程的评价。这样才能形成整体的评价指标体系。

第四，目标性原则。教学目标应该是而且必须是教学评价的出发点、归宿和依据。因此，既要考虑教学目标制定是否科学合理，又要考虑目标的达成情况。

第五，开放性原则。新课程背景下物理课堂教学评价既要体现物理课堂教学的一般特征;又要鼓励教师的创新，提倡个性化教学，具有开放性。

第六，可行性原则。可行性是实施课堂教学评价的前提。这既要求评价指标体系应明确、具体，力争做到少而精，能被教师和学生理解和接受;同时评价指标还必须是可观察、可感受、可测量的，便于评价者进行观察和判断。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

初中物理教学设计简短(篇2)

教学重点 有用功、总功、额外功的概念;机械效率的计算和怎样提高机械效率

●自主预习：

阅读课本第85面、第86面，完成下列填空：

2. 额外功:在工作时,对于额外负担所不得不做的功。用符号W额表示

●小组讨论：

1.各小组分工合作，完成下面实验：

(1)如图甲，用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功W1。

(2)如图乙，用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，再次计算拉所做的功W2。

(3)比较W1、W2的大小并分析原因。

2.讨论：①有没有一种简单机械只做有用功,不做额外功?

②使用不同的简单机械做功,完成相同的有用功时,所做的总功是否相同?这说明什么?

③额外功在总功中占的比例越多越好,还是越少越好?

●教师点拨：

在使用机械时，我们总是希望额外功在总功中所占的比例尽量少些，这样可以让机械处于一个高效率的状态，以尽可能少的消耗，取得尽可能多的效益。

●跟踪练习：

1.用桶从井中提水的时候，对 水 做的功是有用功，对 桶 做的功是额外功。

2.如果桶掉进井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是 有用 功，对水做的功是 额外 功。

3.(天津)如图所示，工人利用滑轮组将沙子从地面提升到距地面6m高 的三楼，沙子的质量为50kg，装沙子的桶的质量8kg，动滑轮的质量为2kg，工人匀速拉绳子的力为300N(忽略摩擦和绳重，g取10N/kg)求：(1)工人做的总功;(2)工人做的额外功。

解：(1)拉力做功：W总=FS=300N×12m=3600J;

(2)∵忽略摩擦和绳重，∴W额=(G桶+G动)h=(m桶+m动)gh=(8kg+2kg)×10N/kg×6m=600J

●自主预习：

阅读课本第86面，完成下列填空：

1.在使用机械时我们最关心的是所做的这些总功中,有用功究竟占了多少。 为此我们引入一个新的物理量, 叫做机械效率，它表示的是 有用功 与 总功的比值。用符号 η表示，读作 “依塔”(yita)。

●小组讨论：

1.用一动滑轮把重40N的物体匀速提高20m,所用的拉力是25N,则拉力的作用点移动的距离是多少?动滑轮的机械效率是多少?

动滑轮的机械效率是η=W有用/W总=8J/10J=80%

2.结合上题计算结果和课本86面：起重机、抽水机的大致机械效率范围。思考：为什么机械效率总小于1?

利用滑轮组做功时，不可避免地要做额外功，使有用功总比总功小，而机械效率等于有用功除以总功，所以滑轮组的机械效率总小于一。

●教师点拨：

机械效率η是个百分数,一定小于100%,没有单位。

机械效率是描述机械性能优劣的物理量，机械效率高的机械性能优良。机械效率的高低与所使用的机械工作时是否省力、及省力多少无关;与机械工作时的快慢程度无关;与机械工作时所完成的功的数量多少也无关.

●跟踪练习：

A.功率大的机械，做功一定多 B.做功多的机械，机械效率一定高

2.用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高500px,手向下压杠杆的力是240N,手下降的高度是多少cm?这个杠杆的机械效率是多少?

则此杠杆的机械效率η=W有用/W总=80J/96J=83.3%

3.建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230N的建材从地面匀速送到6m 高处，所用拉力为125N。求：(1)工人做的有用功;(2)工人做的总功;(3)此过程中该装置的机械效率;

解：(1)1380J (2)1500J (3)92%

初中物理教学设计简短(篇3)

物理是一门来源于实践，紧密联系生产和生活的学科，以实践为基础，以应用为目的是它的特点。高考制度改为“3＋综合”方式以来，物理与化学、生物一起组成理科综合试题，更加具有重视基础，考查能力联系实际的特点。

每个进入高中学习的同学都有这样的感觉，觉得物理特别的难学，听老师讲课，一听就懂；自己做作业，一做就错。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理将越学越差劲了，一提及物理就头疼，渐渐的也就与物理绝缘了。这样的学习境况和学习效果与高考要求的差距是可想而知的。我们每个人都有进入理想大学的美好梦想，实现这个梦想就必须学好物理。在目前形势下，能不能学好物理，怎样才能学好物理，这就是今天我们要探讨的话题。

1．高中物理和初中物理的联系与区别。

以高一为例，高一物理教材主要讲述以力学有关的知识，但它决不是初中力学的简单重复，其深难度和对同学们的思维能力的要求都大大提高了。初中力学直观具体，浅显易懂，定性分析多，定量计算少;识记了解的多，分析综合的少。即使是计算，也仅仅局限与简单的数学运用，都不涉及到含有方向的矢量计算。高中物理知识对同学们的阅读理解、分析综合、逻辑推理、比较慨括、灵活运用所学数学知识的能力都有较高的要求。初中物理仅仅起到一个入门的铺垫作用，初中物理成绩好不等于高中物理成绩好。因此，进入高中首先要及时的转变学习物理的观念，转变思维方式和学习方法，除了用功，还要会学。

2．高中物理的知识体系和在高考中占有的重要地位。

高中物理主要有力学、热学、电磁学、光学、原子及原子核，其中力学和电磁学是重点。除此以外，还有说明物理现象和规律的演示实验和学生实验。 在高考的理科综合300分里面，占有120分，比例是最高的，所以决定了物理在理科中的王者地位 。高考考查的重点是同学们学习物理的理解、分析和综合能力、推理能力、运用物理知识解决实际问题的能力、实验能力，运用数学计算的能力。对于读文科的同学来说，物理也是很重要的。我们知道在文科生要学地理的，其中的自然地理中就涉及到行星的运动、地球公转和自转、四季变化、气象变化、潮汐现象等，也与物理知识密切相关。所以高一在分文理科之前，所有的同学都应该把物理当作一门重要的必修科来对待。

3．学好物理的重要意义。

物理作为自然科学的重要基础学科，在当今飞速发展的现代科学技术里占有十分重要的地位。无论是在航空航天、现代通讯、国防现代化、紧密制造等高科技领域，还是在我们日常生活中的方方面面，可以说物理知识无处不在。无论是为将来进入高一级学府深造，实现自己报效祖国的宏伟理想，还是作为一个现代社会的普通成员，享受现代文明带给我们的各种科技产品，都要求我们在高中阶段打好基础，学好物理知识。在学习物理知识的过程中，我们将从历代物理学家卓有成效的研究工作中，欣赏到科学之美；从许多精巧的物理实验中，领悟到探索之美；从那些令人折服的严密推理、论证之中学到很多的科学方法和技巧。学习物理的过程对于培养我们的科学态度，形成科学的世界观，都会产生积极的影响，对促进其它学科的学习也是大有裨益的。

1．首先是改变学习观念，树立学好高中物理的信心。

前面说过，初中物理和高中物理有很大的不同，刚进入高一的学生一般都有一个适应过程，在头两个月可能会感觉到学习起来很不顺手，即便是像我们在座的尖子学生，也可能会遇到这样的情况。在初中，也许你是佼佼者，考试的分数很高，但不能代表你会学物理，如

果你的学习物理的兴趣没有培养起来，好的学习方法没有形成，那是很难取得好成绩的。所以进入高中以后，我们应该走出曾经令我们骄傲过的光环，从头开始，虚心学习。要有克服学习困难的准备和战胜困难的信心，不要受到一点挫折就打退堂鼓，而应积极分析自己在学习物理过程中的态度和方法，积极听取老师和其他同学或高年级同学的成功经验，及时改进学习方法，使自己尽快适应高中物理的学习，实现初中物理主要是“是什么”到高中物理的“为什么”、“怎么办”的过渡。除此以外，学物理还要有一点霸气——“我一定能学好物理”，敢于挑战自我，要有不服输的劲头。这样，当你在攻克学习难关的时候，你将感受到过关斩将获得成功的喜悦，进而觉得学习不再是一件痛苦的事，物理会越学越有趣。

2．应培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是学习的动力。

培养兴趣的途径主要有：①应注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系。在我们身边有很多的物理现象，用到了很多物理知识。比如说话时声带振动在空气里形成了声波，声波传到耳朵里引起鼓膜振动，产生听觉；喝水喝饮料时，大气压帮了忙；走路时脚与地面之间的静摩擦力帮了忙；一根筷子斜插进水里，看上去筷子在水面处变弯折；闪电、彩虹形成的原因；洗衣机、电冰箱、微波炉、电视的、手机等等家电产品中所包含的物理知识等等。有意识的在实际中联想到物理知识，将物理知识应用到实际中，我们就会逐渐明白，原来物理与我们联系这样紧密，这样有用。

②积极参加各类与物理有关的课外活动。学校一般会经常组织科技小制作、物理竞赛辅导、研究性学习活动、科技讲座等等，学生都应该积极参加。通过活动的参与，可以把课堂上学到的知识实用化，可以提高动手能力，为将来进一步学习物理打下坚实的基础。更有意义的是，经常参加这样的活动可以学到很多书本上没有的知识和解题技巧，使我们变得更加自信大大激发学习物理的兴趣。

3．在课堂上，提高听课的效率是关键。

课堂是学习的主要场所，听课是学习的主要过程，听课的效率如何，决定着学习的主要状况。提高听课效率要注意：课前预习要有针对性。钻研课本要咬文嚼字，注意辨析。概念理解要准确，对概念的确切含义要通过实际例子情景化（例静摩擦力中“一起运动”“有运动趋势”，运动学中“二秒”、“第二秒”、“二秒末”，“速度相等”“速度相同”，自由落体中的“真空”“静止开始”等）。所谓辨析，就是要把容易混淆的概念放到一起，认真对比其差异。如重力和质量，重力与压力，速度与加速度，变化大小和变化快慢，匀变速与匀速等等。听课过程要全神贯注，特别要注意老师讲课的开头和结尾，老师讲课开头，一般慨括前一节课的要点和指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对本节课所讲知识的归纳总结，具有高度的慨括性，是在理解基础上掌握本节知识方法的纲要。

4．课后及时复习和总结。

①做好及时的复习。上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍的看书和笔记，最好是采取回忆式的复习：先把书、笔记合起来回忆上课使老师讲的内容，例如分析问题的思路、方法等（也可以边回忆边在草稿上写一写）,尽量想得完整些，然后大开笔记本和书对照一下，还有哪些没己清楚的，把它补起来，这样就使得当天上课的内容巩固下来了，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效率提出必要的改进措施。 ②做好章节复习，学完一章后应进行阶段性复习，复习方法也采用回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善。③做好章节总结。善于总结，才能触类旁通，才能举一反三，才能使书越读越薄。章节总结内容应包括以下部分：本章的知识网络，主要知识内容，定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。

5练习时独立作业，注重分析。

高中学生面对练习题，应仔细审题，尝试着在根据题目的描述在头脑中形成一个物理情景，

并根据物体运动所满足的条件作出判断，再根据物体的运动规律列出方程求解。针对错解，积极反思。有的同学对反馈信息的利用很不到位，往往把老师批改过的作业匆匆看一眼对错，就塞到抽屉里，到底错在哪里？为什么这样会错？怎样做才是对的？都没有深究，仅仅停留在看符号的层面上。其实在老师批改过的作业中，蕴涵着丰富的学习信息，你学习中的知识性错误、方法性缺陷都会在作业中暴露无疑。因此，外面应该非常重视作业和考试中的错解，对错解进行积极的反思，分析为什么会错的原因，应该怎样做才是正确的，并当即订正。我们应该建立一本物理“病历卡”，把每次作业及考试中的错误解法和正确解法都记录下来，以备日后用零星时间常常复习和巩固，做到错了一次一定不能错第二次，这样，你做题的正确率会越来越高，成绩会越来越好。

6．勤于作图。

心理学研究表明，人的大脑对通过不同信息通道的知识的吸收比率时大不相同的：视觉83％，听觉11％嗅觉3．5％味觉1％，触觉1．5％。只从视觉获取的大约能记住15％的信息，若把视觉、听觉结合起来使用，那么将会记住信息的65％。所以，大脑储存的知识中，绝大多数是通过视觉和听觉获得的，与视觉有关的“图形信息”占绝对高的比例，物理知识更是如此。当遇到物理问题时，若能提供一定量的`物理图形，使之与大脑储存的知识一致或者相近时，就能使新旧知识处于“共振”状态，激活知识，思维被最大限度地激发，起到提高思维敏捷性的作用。所以不论平时的听课还是做作业，都应该养成画草图的习惯，通过画草图，激活思维，揭示物理现象的本质特征，找出相关联的内在联系使思维有序的地进行下去。例如，屋檐滴水，，每隔半秒落下一滴，当第一滴刚落到地面时，第五滴刚好离开屋檐，求屋檐离地的高度和第一滴水刚落地时第二滴水的高度。本题通过画草图就很容易得出正确答案。

7．细心观察，重视实验。

观察是实验之母，细心观察是思维的触角。物理是与实验为基础的科学，实验必须通过观察和测量才能获得结论，所以观察能力的培养，对物理学的学习和研究具有重要的意义。我们在学习中，必须重视演示实验和学生实验，对于演示实验一定要注意观察，观察老师演示的现象和实验的步骤；对学生实验一定要亲手做，不能当“观众”在此基础上，还要积极思考某些常见物理量的测量方法，关注测量程序，分析误差产生的原因以及减小误差的方法或者途径，尝试自己设计并做课外小实验。

8．扫清数学障碍，提高计算能力。

学好物理尤其要重视数学工具的运用。由于数学和物理在教材上有不同步的现象，而有些同学的心目中数学和物理是隔离的，认为物理中的计算也就是简单的四则运算，对数学工具的运用没有足够的准备，这样就增加了学物理的难度。高一的物理课程中，用的比较多的数学知识是三角函数、一次函数及图象，二次函数，解一元二次方程以及解方程组，不等式等等。随着学习的深入和数学知识的丰富，还会用到更多的数学知识。我们将要面对这样一个现实，就是要善于运用一切数学手段来分析、解决物理问题。把物理问题转换成大家熟悉的数学问题，这是学好物理的必由之路。还有很重要的是，计算能力必须加强。要大力提倡丢掉计算器，从平时的作业开始，不管计算多么复杂，也要坚持手工计算，因为考试是不允许带计算器的。实际上，计算也有很多技巧，只要平时坚持训练，善于记忆和总结，你就会大大提高计算能力和速度，你就总会在竞争中走在前面。

9．养成良好解题习惯，规范答题。

所谓规范解题是指，解题要按一定的格式进行，要求书写整洁，表达清晰，层次分明，逻辑严谨，语言规范，文字简洁，结论明确，使人看后不仅知其然，还能知其所以然。具体讲，注意一下几点：

① 解题过程中，要有必要、简要的文字说明。这些说明包括：对非题设字母、符号的说明；

⑤ 对物理关系的说明和判断；对研究对象和研究过程的说明；对问题判断的根据或列出方程的根据（这是展示学生思维逻辑严密性的重要步骤）；对计算结果的负号的物理意义以及矢量方向的说明；对题目所问所求的答复及得出的结论。 方程式的书写要规范。要用字母表达方程，不要掺杂数字的方程；要用方程的原型，不要变形后的方程；要写出针对本题的具体方程，不要泛泛地写出一般公式，以免公式的字母带来混乱；方程要完备，列方程组时要反映出思维逻辑的链条。 在解题过程中运用数学的方式要讲究。比如，代入数据、解方程的过程可以不写出；解题过程涉及到的几何关系只说明判断不写证明；一元二次方程的两个根都要写出来，然后该舍的舍；数字相乘要写“×”，不能用“·”；卷面上不能约分；字母做答案的，必须是题目中出现的已知量；常数的取值要和书本一致，除非题目有特殊说明的，比如重力加速度，没说明时就应该取9．8m/s2 。 使用各种物理量字母符号要规范。一是字母要写清楚、写规范（有些字母形状很相近，特别要注意）；二是物理符号系统要规范：要尊重题目所给的符号，不能更改。如题给的R就不能改成r；一个字母在题目中只能表示一个物理量，不能一字母多用；要注意沿用习惯用法，不能随心所欲，以免阅卷人误解。 要善于用规范的学科语言，注意描述的准确性，如与X轴的正方向成30°，在A.B之

间的连线上且距A点10cm等等。

初中物理教学设计简短(篇4)

包括：教材地位及作用、学情分析、教学目标、教学重难点四个方面

（一）教材地位及作用

《温度计》是人教版义务教育课程标准实验教科书物理八年级上册第四章第一节的内容。“温度”是本章知识结构的核心，“温度”和“温度计”不仅仅是本章的预备知识，更重要的是物态变化是围绕“温度是否变化”进行的。学生对温度这个词是非常熟悉的，但对于它的含义的理解却不准确。因此，教材通过图4.1—1的“想想做做”，意在通过实验发现，生活中的对温度的感觉是靠不住的，引导学生关注温度的科学内涵。温度计是学生真正认识的第一个测量工具，温度的测量作为预备性知识和学生学习本章所应具备的基本技能，是本节的重点内容。

（二）学情分析

八年级学生思维活跃，好奇心重，求知欲强，但动手能力较弱，加上刚接触物理不久，对科学探究的基本环节缺少认识，也缺乏必要的逻辑知识。因此，我以学生常见的现象进行引入，以便使学生能逐步理解和应用科学知识。

（三）教学目标

根据课程标准和学生的实际情况，本节课的教学目标确定如下：

1、知识与技能目标：知道温度计的工作原理；了解并记住一些生活环境中常见的温度值；能用温度计测量液体的温度；学会使用体温计。

2、过程与方法目标：通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理；通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法；

3、情感态度与价值观目标：通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理。

（四）教学重点和难点

根据本节内容和现在甲流感较为严重的实际情况，我拟订本课的重难点为：

1、重点：正确使用温度计测量液体的温度和学会使用体温计

2、难点：摄氏温度的理解和体温计的工作原理

初中物理教学设计简短(篇5)

《长度的测量》是苏教版物理第一册第五章第一节内容，全节内容需要两课时，《长度的测量》是第一课时。教学对象：刚学习物理的初二学生。

一、教材分析

科学探究是新课程的核心理念，观察和测量是科学探究的基本技能，长度的测量是最基本的科学测量。刻度尺的使用和读数方法，是学习使用温度计之后的一中重要的测量工具，所以，学会正确使用刻度尺、学会刻度尺的读数方法十分重要，它是学生真正步入科学殿堂的第一步。同时长度测量时需要的认真、细致等严谨的科学态度和按实际测量进行事实记录的实事求是的科学精神，也是以后从事任何工作必须具备的基本科学素养。教材中还渗透了一些特殊的测量方法，让人豁然开朗，可进一步激发学生学习科学的兴趣。

本节《长度的测量》是本章的中心节，长度的测量作为其他测量的基础，又起领后面测量工具的使用的学习。长度测量所经历的科学探究过程也是学习《科学探究》的活生生的例子。

二、学情分析

弄清学生学习本节内容已具备的知识、技能基础，具有的心理、思维特点和可能出现的思维障碍，便于从学生的“最近发展区”设计探究活动，“对症下药”地展开教学，激发学生思维，提高课堂教学效率。

1、技能基础：学生在小学学过简单的长度测量，实际生活中也可能尝试过对一些物体长度的测量。但细致和严密的长度测量可能不会有很多人经历过。在此以前学生的观察也基本都是定性观察。

2、心理特点：活泼好动，好奇性强，但急进冒动，遇事常丢三拉四，但喜欢表现自己。

3、思维特点：以形象思维为主，简单的抽象思维也往往需要具体事例的支撑且容易产生片面性。

4、可能出现的思维障碍及易犯错误：学生先认识刻度尺，反过来去认识测量的实质有一定难度；由于日常生活的粗略性和简略性，使学生虽有一定的使用刻度尺经验，但在实际使用中往往觉察不到的自己测量错误，漏写单位和丢失估读数值也是学生初学测量常犯的错误。

三、教学目标

1、知识与技能:

（1）知道测量的意义，知道长度的主单位和其他常用单位及换算关系；

（2）熟悉刻度尺的刻度和测量范围，学会正确使用刻度尺，学会记录长度测量结果；

（3）学会选择不同的测量仪器或方法去测量各种物体的长度；

（4）能通过日常经验或物品粗略估测物体的长度。

2、过程与方法:

（1）通过学生参与式的体验学习，初步了解探究的过程；

（2）初步培养学生发现问题，提出问题的和交流、收集信息的能力。

3、情感态度与价值观:

（1）通过使用刻度尺培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，并养成良好的实验习惯；

（2）通过测量实践激发学习科学的热情。

四、教学重点、难点确定：

1、重点：学会正确使用刻度尺，能正确使用长度单位并进行换算。

2、难点：测量实质的理解，刻度尺的正确使用

五、设计意图及指导思想

突出科学课程的新理念，培养学生积极参与教学，仔细观察，勤于思考，倡导学生的主动学习、乐于探究、勤于动脑、善于表达、体现教育的全面性、个性化。

教学重视三性：生活性、主体性、实践性。即联系生活实际，从生活需要引出测量的实质创设教学情境，充分开发学生的生活经验。尽量利用学生身边的物品为材料探究长度测量的方法，激发学生的兴趣。从生活到技术多角度、全方位认识长度的测量，在动手操作实践中发展学生探究、分析、归纳、迁移的能力。

实验是进行科学探究的重要手段，也是本节的重点，教学中力图将单调的实验基本操作，更富启发性探究性和人文精神，体现其实际的应用价值，达到科学教育与人文教育相映生辉的效果。

注重科学发展观的教学，科学发展历程“问题→解决→发展→问题→解决→发展→……”

的暗线索隐含其中，起到潜移默化的作用。教学强调中人的尺度中心，体现科学以人为本的宗旨。

六、教具准备

近2米的木棒、米尺(最小刻度厘米、毫米的各一支，且刻度已被掩盖)、卷尺、皮尺、螺旋测微器，游标卡尺等，学生自带可以测量长度的工具、多媒体课件。

七、教学程序设计

1、情景引入，体会测量重要性

本内容通过情境展示

讨论：在生产和生活中,哪些地方需要对物体进行长度测量?

(教师、学生评介,让学生体会长度测量的价值)

2、测量的实质，体会STS关系

（1） 情景展示：在班级比较任意两张课桌的长与宽（事先考察）

（2）提问：目测，比较课桌的长与宽?

视觉的局限性，引出测量的需要。

（3）提问：用什么方法既简单又准确地知道哪张课桌面积大些?

比较，用一人的手掌去测量另一桌子的长与宽度。

（4）提问：若两人的首长大小不一样，又不用现有的刻度尺，怎样得出谁高呢？

找一参照物，分别与课桌比较，引出独立尺（参照物）。

①建立一个大家公认的量（长度单位）作标准——标准量（标准尺）；

②它们各自与标准量比较，得出测量值；

③比较测量值。

归纳总结，得到测量的实质，说明长度的国际标准——米。

通过情境展示，让学生体会到需要产生了测量，问题推动着测量的发展，交流建立了标准。

3、 体验长度标准，为估测准备

合作体验，看谁比划得准：以同桌为一合作组，一同学用双掌比划出印象中的一米，然后另一同学用米尺（刻度已被白纸覆盖）去比较，同时修正两掌间的距离，然后角色互换．教师、同学评价。

演示：教师用刻度已被白纸覆盖的米尺，去量指甲的长度，作迷惑状，提问：“方便吗？”引出长度的其他标准。

讨论：你所知道的长度单位，并说出它与一米的关系。教师、同学评价。

（可能的补充：微米、纳米、光年、一个天文单位，让学生领悟科技的发展）

撕去覆盖在米尺上的白纸，露出刻度，和同学们一起体验米、分米、厘米、毫米之间的关系和它们的单位长度。

多媒体展示，长度单位换算关系：

归纳总结：单位换算规则。

建议：为描述方便起见,要选择适宜的单位。

多媒体展示：不同物体的空间尺度。

长度单位及其的换算是枯燥而对学生又有点抽象的。宜采取“做中学，学中体验，体验中领会”的教学方式，通过数一米内有几大格，每大格中又有几小格的做法，会让学生感到单位换算事实关系，变抽象为形象，降低学生学习的难度，也使教学有血有肉变得丰富而生动。

不同物体的空间尺度的展示，让学生对各种物体的空间尺度有一个较为整体的理解,有一个可比性，有一个感性认识。其中科学计数法在数学中已经学习过。

4、正确使用刻度尺，在做中体会，体会中感悟

（1）认识刻度尺

观察：请学生观察自带的不同类型刻度尺,找出它们与测量程度有关的相同点。

合作讨论、总结归纳：零刻度线、一次能够测量最大范围（量程）、每一大格、每一小格所表示的长度，并由此推出最小刻度值等概念，并让学生读出最小的刻度值（分度值）。

方法渗透：从不同之处，寻找共同点，是科学思维中的常用方法。

（2）使用刻度尺

学生分组实验，共同讨论正确使用刻度尺的步骤：全班分成两大组，一组测课桌的长度，一组测量科学课本的宽度，同桌为一合作组要求他们分别测同一研究对象的长度，然后总结，交流。

全班分成两大组为了让学生体会到对不同的研究对象应该各自合适的测量工具。同一合作组测量同一研究对象是为了说明不同的人使用不同的工具可能会有不同的测量结果（误差）的存在，也培养学生的独立性，不要人云亦云，只要实事求是地记录了客观事实就应该坚持的道理。当然也节约了教学时间，提高了教学效率。

漏写单位是学生初学测量时常犯的错误。在教学这部分内容时，应有意识地让学生把这一问题暴露出来，然后再加以矫正，效果奇佳。选择课桌和科学课本的理由：课本宽为16.8厘米，课桌长约为1.2米，若不跟上单位，一眼就可看出其中的错误，说明单位的重要性，而且选择学生身边的事物既易得又可提高他们的兴趣。

具体做法：叫两位没有记单位的学生，分别把结果写在黑板上，提问：哪一个长？

对估读的处理：提问，请大家再十分仔细地读一读，**长度的确是**值吗？从而点出精确的测量中需要估读的问题，为不增加难度，点到即止，只要学生有所体会即可。

对误差的处理：提问，对于课本的宽度和课桌的长度，你和你同桌的读数相同吗？点出由于测量的人不同或使用工具的不同，对同一研究对象可能会有不同的结果，但差距不会很大，也点到即止。

然后，趁热打铁，学以致用，组织学生随堂测量练习，要求学生用自带的.刻度尺测量有关自己身体的一些长度（如：指距、身高、跨步距离……）或身边的物体的长度(如:铅笔、铅笔盒、……)。

长度测量是其它测量的基础，而且学生虽然接触过有关长度的测量，但技能还很不稳定，更是不规范。所以本内容强调教师指导作用,教师及时纠正学生的错误操作，并组织讨论错误测量引起的测量值偏差，测量结果的正误。教学定位应力求实验操作规范，观察认真细致，给学生以示范作用。

5、建立一个人体尺度意义

提问：如果我们手边没有刻度尺,又需要粗略地知道物体(如科学课本、课桌、教室……)的长度时,你有什么办法吗?（提问，给出了建立人体尺度的目的）

（可能回答：用人体的指距、跨步距离……进行粗测）

学生分组实验:利用人体的指距、跨步距离……粗测课桌的长和宽、教室的长和宽,并与用刻度尺测量的结果进行对照。

以上做法相当于学生在自己身上设置了一把尺子，这把尺子与身体的其他“尺子”联系在一起，还可以做出其他许多的估计，有利于因地制宜培养学生的估测能力。

6、课堂练习，体验特殊的测量方法

1.用普通的刻度尺测量一张纸的厚度?（积累法）

2.测量出硬币的直径?周长?（滚动法等）

3.在中国政区图上测出长江的大致长度（以曲代直等）

特殊的测量是测量内容的有益补充。在日常生活中也常会碰到类似问题：把现实的不可能变成可能，并使之成为现实，对培养学生的创造性思维大有裨益。为保持学生学习兴趣，对学生的各种方案，教师均应积极评介，若课堂时间不允许，最好在课外付诸实施，由此课堂教学向课外延伸。

7、课外探究，学以致用，体会以人为本的思想

1.请你想一个简单的办法测出我们学校运动场内跑道的周长，并实地测量?

2.测量家中卫浴间有关洁具、浴具的一些长度数据或厨房用具、台面的一些数据，并体会其中的道理。

3.调查市场上出售的成品服装和鞋子尺码的国家标准。通过对自己身体各部分的测量，搞清自己应购买哪种规格的上衣、裤子和鞋子。

小学毕业老师致辞简短10篇

据教师范文大全观察“小学毕业老师致辞简短”是众多文章中的佼佼者，无论是学术场合还是社交场合演讲都是必备的技能，发言稿可以让演讲者在演讲中呈现更加鲜明的个性和特点， 如何在发言稿中引起读者的共鸣和赞同？期待这些数据能够帮助你做出更明智的选择！

小学毕业老师致辞简短(篇1)

各位领导、各位老师、各位同学们：

大家好！

很荣幸能代表全体高三老师在第一届高中毕业典礼上讲话。此刻，我和大家一样，心情激动而又有一丝眷恋。

三年前，我们的领导、老师、同学因为同一个目标相聚在x中这片亲切的热土上，成为x中高中史上第一批拓荒者。我们象所有创业者一样，雄心勃勃而又惴惴不安。雄心勃勃是因为我们前无古人，我们要在崭新的白纸上创造骄人的业绩；惴惴不安是因为我们后有来者，我们要为后来者树立一个高标准的榜样。三年来，我们师生携手共同经历了创业的辛酸甘甜。经过三年的努力，我们把“某某高中”由“抽象的概念诠释成生动的具体，由社会的拭目以待到由衷的刮目相看，我们无愧于将军遗志！”

同学们！三年来某某校园中洒下了你们辛勤的汗水，留下了你们奋斗的足迹，传遍了你们欢歌笑语，也记下了你们骄人的成绩。通过三年的朝夕相处，我们发现你们身上有许多闪光之处：你们是严肃而认真的，总能以自觉的态度对待高中生行为规范，接受着严格的社会化，这将使你们终身受益；你们又是青春活泼的，球场上有你们矫健的身影，音乐厅里有你们绕梁的歌声，田野里有你们写生的身姿。，当然，最主要的.你们还是睿智的，时刻不忘汲取文化知识，在各科竞赛中无不记录着你们骄人成绩，在各类联考中，你们不断进步，在同类学校中，你们总能独领风骚。老师为你们而骄傲！

再过几天，你们将迈入高考考场，迎接人生又一次挑战，令人欣慰的是你们不骄不躁，充满自信，因为你们懂得了从量变到质变的道理。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”，有了三年的积累，你们有理由自信，你们会拥有成功！

同学们！三年前你们怀着美好的憧憬，在家人殷切的期望中走进某某中学，三年中，你们没有虚度光阴，你们不断进步，不断成熟。如今你们青春的肩上又要肩负起年轻母校的重托，毕业后你们将以某某高中使者的形象步入社会，分赴全国各地，你们是某某中学的星星之火，我们期待你们用辛勤和智慧造燎原之火，不断提高母校的知名度和美誉度。

同学们！师不必贤于弟子，老师真诚地希望你们超过我们，“弟子不必不如师”，老师希望你们树立豪情壮志，勇于超越。最后，让我们师生共勉，希望我们在各自的领域各自的岗位上做一名无愧于将军遗志无愧于伟大时代的某某人！

谢谢大家！

小学毕业老师致辞8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家现在好！

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。今天在这里举行20xxX届毕业生毕业典礼。在场的六年级全体同学们经过自己几年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

此时此刻，看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩；有的用充满好奇的眼神看着我。从20xx年的9月起，1年的时间我们携手走过。我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下你们多少欢笑，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。在春运会上，你们矫健的身影，优异的体育运动成绩，都是母校永远珍藏的记忆……你们在六一汇演时展示艺术才华的身影；忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。

更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动！在这片沃土上，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。

老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。同学们，学校的大门永远向你们打开，随时欢迎你们回母校倾诉师生情。最后，祝愿你们记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们学习进步！永远快乐。

谢谢大家！

小学毕业老师致辞简短(篇2)

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水平，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过精心策划和仔细研究，决定召开xx年的毕业班教学教师座谈会。

目的是在毕业班工作中形成共识，在毕业班工作中形成合力，提高毕业班的教育教学质量。

如何提高毕业班的教学效果，我想谈谈我个人的看法：

1、 要坚持课堂质量，激发学生兴趣，努力提高课堂教学效率。教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态，及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学习的积极性。

利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。

2，要达到培训质量，争取工作测试的有效性。鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练习，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

如何设计学生的作业？我们应该考虑三点：为什么要练习？

练习什么？如何练习？在此基础上，对同一学科的教师设计同步培训问题。

要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。

小学毕业老师致辞简短(篇3)

1.保持一个良好的心态。

2.老虎，森林之王，一前一后，姐姐前开路，妹妹后护路，手牵手心连心，开辟大道向前行，肩并肩打江山，一心一道撞天下。

3.要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。

4.现实真是狗血，总会给你温柔的.致命一击，不会让你死，但是会让你惨不忍睹、认不清方向。

5.时间是让人猝不及防的东西。过去已经过去，未来已经来临。在元旦，某年的第一天，祝你生日快乐。

6.“我是会变的。”“怎么？”“从一开始的喜欢你，到后来的更喜欢你爱你。”

7.电话手机计算机，朋友之间传信息;新春新景象，万事如意钱途广;朋友亲人情意真，送了灶王幸福深;元宵节到来，祝你快乐又安康!

8.长大后的生活就是这样：既不让你开心的过分，也不让你失望得彻底。

9.珍惜时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。

10.烟和酒都戒了吗，酒吧和歌厅别进了，冷风你也别吹了，浪够了跟我回家。

11.我们都太容易让一首歌和我们自己坐在一起。当我们听到一首歌时，我们似乎在歌词中行走。我习惯了伪装自己，告诉别人我还是那个人。

12.余生，请活得贵一些。

13.听着他绵密的呼吸，暖风不时吹过来，时间仿佛都能就此停住。

14.不要为一点小委屈而悲伤，人生在这个世界上，注定要承受许多委屈。一个人越成功，他越受委屈。如果你想让自己的人生变得非常有价值和丰富多彩，就不要太在意委屈，不要让委屈占据你的心，扰乱你的生活。学会一笑而过，学会站得远远的，学会转化势能。智者懂得忍耐，宽恕我们周围的人，让我们在宽容中成长。

15.正如对方辩友所说的，你们的论点只有在。。。。。。情况下才能成立，而我们要看好今天我们讨论的是在。。。。。。情况下的论点，对方辩友是不是有点含糊其辞?强词夺理呢?

16.良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。

17.健康是最佳的礼物，知足是最大的财富，信心是最好的品德，祝福是最好的话语。返回工作岗位，千万谨记：健康是福，知足常乐，信心必备，祝福常在!

18.吉祥新春送喜来，如意健康添起来，美好生活伴你来，开心快乐随你来，兔年祥瑞奏出来，万事如意奏起来，愿你新年更愉快，幸福新年更开怀。

19.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

20.从头开始，走出你光彩照人的一生！

小学毕业老师致辞简短(篇4)

1.把太多的时间注入了爱情，那么我做其他事的时间就少了，也就渐渐失去了许多。

2.做一个温暖的人。做一个爱笑的人。开心，笑一笑，让大家知道。伤心，就哭吧，当什么都没有发生。快乐并知道如何快乐。过最原始的生活，做最真实的自己。

3.还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

4.不要因为过于情绪化而责备自己，因为您的生产力太高了，所以即使是一个不爱您的人也无法放手。

5.世界上有一种忘我叫奉献，世界上有一种幸福叫感恩，感恩父母那是美德孝顺，感恩朋友那是友情升温。带着感恩的心，带着知足的心，带着观赏的眼力看人，感恩我的父亲母亲，我的世界因你们而美妙。

6.一定，有段时间，无法再盼望夏天了，心若刀绞，泪水夺眶而出。然而，留在手中的温暖与夏日的回忆，都将永远伴随我。——《萤火之森》

7.在你们大喜的日子里，送上老姑一份祝福：张灯结彩新婚际，鸿雁双飞齐比翼，花年共结连理枝，丽日莲开并蒂时。来年喜笑得贵子，夫妻恩爱百年期。xxx儿：一定要幸福哦！

8.最近没有远大理想只想天天。

9.叽叽喳喳是鸟儿的欢叫，嘻嘻哈哈是大人的欢笑，蹦蹦哒哒是孩童的欢跳，滴滴答答是手机的欢闹--周末来到，发条短信祝你心情好！

10.幸福在我耳边傲然而过，好像嘲笑我不配拥有它

11.祝你爱情事业双丰收，从此快乐不用愁，房子住得太得意，车子开得不废油，幸福日子没有头，拼搏努力几年后，世上美事享个够!

12.队名：天一；励志口号：天一，天一，天下第一。

13.展望我们的未来，重新一起出发。

14.模特之都，美丽之乡。

15.燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。

16.爱情是一个漫长的过程，毕竟幸福不是曹操不能说到就到。

17.年风风雨雨，载生活苍桑。古稀成往事。留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的祝福将会伴随你幸福永远。

18.选择朋友。我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么？会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。

19.不敢和你见面，我怕看到你身不得离去;发条信息给你，我不忍悄悄地离去。毕业了，我们将各自东西，愿你记住我们的友谊永远，对你的支持永远。别忘了保持联系!

20.离开了，就别问我过得好不好。不好你也帮助不了，好也不是你的功劳。早安~

小学毕业老师致辞简短(篇5)

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。XX年XX月XX日，一个具有非凡意义的日子，在场的XX位同学经历了人生中第一个转折点——小学毕业。“小学毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你们六年成长的风雨历程，它承载了父母长辈多年的关爱和期待，它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献!

在场的XX名同学，经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。在这里，让我代表所有的老师们向你们表示衷心的祝贺。

做为你们的班主任和语文老师，2年时间，弹指一挥间，以后，你们天真活泼的笑脸，我不能再天天看见，你们各具风格的字体，我不能天天批阅了，想到这些，我顿生无限伤感，可是，你们毕竟长大了，成长是一件快乐也是幸福的事情。我更应为你们的长大而祝福!

我既是一名语文教师，也是一位班主任。我知道我背负的责任，因此两年来我尽心尽责的做好自己的工作，不断的寻求班主任工作的创新，一切都在陌生中变得成熟。这两年的时间，让我学会了很多，也成熟了很多。

我要感谢每一位同学的家长，谢谢你们对我们的信任与支持，也正是因为你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与配合，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。

你们是我所带的第一批学生，这也是我教书生涯中的一笔宝贵财富。和大家在一起的两年的日子里，我时时刻刻在关注着你们每一个细小的变化，“四大龙”XX、XX、XX、XX的调皮捣蛋让我头疼，“四小龙”XX、XX、XX、XX成绩的不稳定让我揪心，XX、XX的踏实勤奋，X的乖X巧文静，XX的健康阳光，XX的漂亮清澈，XX的平和稳重，XX的豁达大度，XX的开朗活泼，XX的执着沉稳，XX的灵巧精致，XX的热忱实在，XX的默默无闻,康佳怡的小家碧玉，更有咱们的班长XX的冷静公正、认真负责，等等等等，每个人都有自己的特征，都有自己的故事，都让人印象深刻，不管是缺点优点，长处短处，你们都是丰富多彩的存在，都是我可亲可爱的学生。

这两年来，我为每一位同学的成长而高兴。以前不敢大声说话的你们现在在众人面前也能侃侃而谈了;不善于表现的同学也能积极的展现自己的才能了;一切以自我为中心的同学现在也经常乐于助人了，不再一切依赖父母能独立的完成自己的事情了;不会管理自己的同学现在把整个班级都能管理的井井有条......虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪。当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，……老师觉得是世界上最幸福的人。

你们是XX班的学生，你们是XX小学的学生，到了新的学校，要发扬我们的优点，表现得更好，用实际行动和优异的成绩，证明我们的实力，为六一班争光，为XX小学争光。老师相信，你们有这个能力，你们会做得更好，你们会成为XX小学永远的骄傲!

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你们要用自己的勇气，毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己的灿烂人生，去开创自己的未来!老师祝福你们：前程似锦!天天进步!永远快乐!

小学毕业老师致辞简短(篇6)

亲爱的同学们：

在公元20xx年7月，你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业。

愿它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。在这里你们即将从童年走向少年。作为你们的班主任，我有太多的感慨与不舍，此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。

你们当中有的天真活泼；有的略显羞涩，有的用充满好奇的眼神看着我。自从你们走进了我们的校园,老师就像父母亲那样牵起了你们稚嫩的小手,牵扶着你们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步，这段路程相知相伴相扶持。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。 回忆这五年我们在一起学习、生活的美好时光，你们每个人都是一颗璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染着这个集体中的每一个人。也让每个同学都重新认识了自我，成熟了很多。不经意间，你们的翅膀已经日渐丰满，你们将要学会自己飞翔。

还记得我们一起总结的学习经验吗？学得踏实，玩得开心。小学的知识，在大家认真预习，专心听讲， 用心复习下，轻松愉快地掌握了。在以后的.学习中，也希望同学们劳逸结合，一定会取得更好的成绩。不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。不浮躁，不气馁，不让年少时光虚度，展现出最优秀的自我。向着自己的理想迈出更坚实的一步。不积跬步，何以至千里？请大家踏踏实实地走好每一步。还记得我们的班训吗？“长大，是为了更好地把握自己，机会把握在自己的手中”希望它能永远伴着你，成为你前进的动力，成功的源泉！还记得我们的集体吗？团结，向上，勇往直前。希望在你们今后的学习生活中，大家都能用自己的努力营造出这样的团队、集体。让自己惬意地生活、学习于其中，成为你所在集体的核心力量！一切的一切，多么令人难忘；此情此景，多么令人回味无穷。记住小学时光吧！因为你们在这里放飞了理想，播种了希望；记住每一位同学吧！因为他们将永远是你们的好伙伴；记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。

老师祝福你们：每天进步一点点，有一天必然会实现飞跃、甚至飞翔。是雄鹰就能搏击长空，是猛虎就要声振山谷。雏鹰，飞吧！

小学毕业老师致辞简短(篇7)

1.今天是我三十岁的生日，时光飞逝！真快转眼间我已经奔三了。可我还是一事无成，唉，难道这一生就这样过了？

2.拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨!

3.女人要过得幸福，家庭的温馨是必不可少的。

4.每一年的结婚纪念日，我都会感谢你，给我这份节日的'权利，给你带来幸福和感动。以后的每一年，我们都有不同的幸福和感动。

5.岁是花儿绽放的季节，请家长且行且珍惜！

6.给你最好的礼物是什么？你最想要的又是什么？想想又不用花钱，我们一起使劲想想。愿你新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿！

7.困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮！！！

8.求快乐时非快乐，得便宜处失便宜

9.失恋，其实什么也没失去，面临的不过是一场心理的挑战。就象一个玩具，碎了总要扔掉，死拽着幻影不放，容易出魔障。男人看上去想的开，不是因为他们潇洒，而是因为他们社会责任重，只好强颜欢笑，多愁善感的男人总要被批评的。

10.为了年少的梦想，为了高考的成功，此时不奋斗，更待何时!

11.瘦下来之后，才知道这个世界上原来有那么多好看的衣服!

12.叶上初阳乾宿雨，一一风荷举–宋，花落知多少.杜牧《山行》

13.每个人其实最艰难的时候都是自己一个人熬过来的，最难的日子已经过去，继续前行。

14.一年的夫妻生活玩笑着就过了，接下去才是动真格的岁月。只希望在偶尔恨不得掐死对方之外，我还能有这么平静的心情去认为，和这样一个人度过余生，挺好的。

15.绿色，生命的火焰。

16.你在人生中可能犯

17.凶恶每战胜一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。作者：王蒙

18.割双眼皮的第三天，希望我以后对别人像对自己一样狠心。

19.好花插在牛粪上，谁说的？告诉我，我派兄弟砍他，别怕，嫁给我后我会罩着你的，哼，哪个小子不想混了，居然敢说我老婆是牛粪。

20.学习小说采用白描的手法，通过人物的语言、行动来刻画人物的方法。

小学毕业老师致辞简短(篇8)

亲爱的六年级小学生们：

大家好！今天，我站在这里，给大家做一次毕业致辞。六年的时光转瞬即逝，我们即将告别我们在小学度过的美好时光，踏上人生的新征程。看着你们成长的脸庞，我的心中充满了无尽的感慨和喜悦。

这六年，我们一同经历了无数的快乐和挑战，也一同迎来了许许多多的成功和失败。作为你们的老师，我深刻地感受到了每一个人的成长与进步。回想起当初各位刚踏进小学的时候，还是稚嫩的少年，而如今，你们已经变成了勇敢、有责任心、有担当的青少年。

在这六年里，你们不仅学会了知识，更重要的是学会了做人。在学校里，我们一直强调积极向上、团结互助的价值观念。你们在各种社团、班级活动中积极参与，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。我记得有一次，我们参加了校内的趣味运动会，你们组织比赛、制定规则，并且成功地完成了所有的任务。那一刻，你们展现出了无限的才华和团队合作的力量。这让我深深地感受到，你们是一群有能力去创造美好未来的年轻人。

在学业上，你们也取得了令人瞩目的成绩。记得你们习惯性地举手发问，因为你们渴望知识，勤奋学习，而且还不怕失败。当有一次期末考试成绩并不理想时，我看到你们并没有沮丧和自责，而是坦然面对自己的不足，下决心努力更上一层楼。之后，你们的成绩有了明显的提升。这一次的经历告诉我们，不经历风雨，怎么见彩虹；没有失败，怎么有成功。只要坚持，相信自己，努力付出，成功就一定会属于你们。

在成长的道路上，我们也一同面对了许多困难和挑战。我仍然记得那个下雨天，当你们冒雨来到教室，乌云笼罩着整个校园，我看到你们彼此搀扶，心手相连，决心面对困难。这一刻，我无比自豪，因为你们展现出了乐观、勇敢、坚韧的品质。正是因为你们的努力和坚持，我们共同度过了许多困难，迎来了一个个的胜利。希望你们将来无论遇到什么困难，都能坚持不懈，勇敢面对，相信自己，就一定能战胜一切困难，迎接新的挑战。

六年级是你们小学生活的最后一年，也是连接小学和中学的一座桥梁。我衷心希望你们能够怀着对新学校新环境的好奇和憧憬，勇敢地迎接新的挑战。记得在这里学到的知识和价值观念，牢记我们学校的校训“勤勉、诚实、友爱、创新”，坚守着我们心中的信念，永远不忘初心，砥砺前行。

最后，我要衷心地感谢每一位同学们，感谢你们给予我这么多美好的回忆和喜悦。也感谢你们对我的信任和支持，是你们让我有了很多成就感和幸福感。和我一样，你们也是我一生中最重要的一部分。

祝愿你们在中学的日子里，不断进步，不断追求自己的梦想。我相信，你们的未来会更加美好，充满无限可能。希望你们不忘感恩，不忘初心，相信自己，勇往直前。衷心祝愿每一个六年级的小学生，在新的征程中一切顺利，茁壮成长。

谢谢大家！

小学毕业老师致辞简短(篇9)

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

在这充满生机、充满希望的六月，我们相聚在这里，共同参加我校首届毕业庆典。首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、各位同学、各位家长，致以崇高的敬意和衷心的感谢。我校300名小学毕业生，经过几年的努力，完成了小学学业并全部毕业，在此,向同学们表示热烈的祝贺。

回首这一年来，我们共同经历的每一天，都是那么甜蜜。无论是课上老师的谆谆教导，你们的主动参与，还是课后无拘无束的交谈，我们都像朋友一样，共同学习，共同成长。教室里、走廊上、操场边，柳树旁，处处都留下了我们求知的身影。

多少次，我们的'陈老师、胡老师一大早就来到教室，带领同学们有效地早读！

多少次，我们的魏老师、王老师不厌其烦地为学生讲解知识的重难点，一遍，又一遍！

又有多少次，校园里留下了我与孩子们促膝谈心的足迹！

毕业班的老师在如此辛苦地付出，可是孩子的教育不是孤立的，是需要学校、家庭和社会三方面共同配合提高的。一年来，始终有一批家长同志们主动与我们保持着联系，或老师家访、或家长来校面谈；或电话联系；或网上联系。其中，经常与我们班主任老师、语数外任课老师保持联系的家长有：XX班的家长、家长、家长等，XX班的家长、家长、家长等。这里感谢大家对孩子的付出，感谢各位对学校工作的支持！

同学们，我们学校不仅教给你们科学文化知识，而且教会了你们做人的道理——如何去做一个大写的人！艰辛和汗水是成功的彼岸，我们全体老师希望你们能鼓足力量，增强信心，奋勇冲刺，自主自觉参与学习过程，刻苦学好文化知识，为自己、为父母、也为我们学校争光！

请记住：我们这里是同学们永远的家,温馨的家！在今后的日子里,欢迎同学们有空常回家看看。

说到这里，我想起了这样几句词：清晨，嘴角上翘，提升心情，相信我，是最棒的！

Let’ssaytogether,OK?

最后，祝同学们身体健康,学习进步！

小学毕业老师致辞简短(篇10)

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、亲爱的同学们：

大家下午好!

在这充满生机、充满希望的六月，我们相聚在这里，共同参加我校首届毕业庆典。首先，请允许我代表全体师生，向各位领导、各位同学、各位家长，致以崇高的敬意和衷心的感谢。我校300名小学毕业生，经过几年的努力，完成了小学学业并全部毕业，在此，向同学们表示热烈的祝贺。

回首这一年来，我们共同经历的每一天，都是那么甜蜜。无论是课上老师的谆谆教导，你们的主动参与，还是课后无拘无束的交谈，我们都像朋友一样，共同学习，共同成长。教室里、走廊上、操场边，柳树旁，处处都留下了我们求知的身影。

多少次，我们的陈老师、胡老师一大早就来到教室，带领同学们有效地早读!

多少次，我们的魏老师、王老师不厌其烦地为学生讲解知识的重难点，一遍，又一遍!

又有多少次，校园里留下了我与孩子们促膝谈心的足迹!

毕业班的老师在如此辛苦地付出，可是孩子的教育不是孤立的，是需要学校、家庭和社会三方面共同配合提高的。一年来，始终有一批家长同志们主动与我们保持着联系，或老师家访、或家长来校面谈;或电话联系;或网上联系。其中，经常与我们班主任老师、语数外任课老师保持联系的家长有：六(1)班的李培培家长、汤瑶家长、王磊家长等，六(2)班的汪志成家长、郭莉家长、张浩家长等。这里感谢大家对孩子的付出，感谢各位对学校工作的支持!

同学们，我们学校不仅教给你们科学文化知识，而且教会了你们做人的道理——如何去做一个大写的人!艰辛和汗水是成功的彼岸，我们全体老师希望你们能鼓足力量，增强信心，奋勇冲刺，自主自觉参与学习过程，刻苦学好文化知识，为自己、为父母、也为我们学校争光!

请记住：我们这里是同学们永远的家，温馨的家!在今后的日子里，欢迎同学们有空常回家看看。

说到这里，我想起了这样几句词：清晨，嘴角上翘，提升心情，相信我，是最棒的!

最后，祝同学们身体健康，学习进步!

大学毕业老师致辞5篇

 绝佳的语言表达能力赋予我们无限的机会，每个节日后都会有一次精彩的演说仪式。准备发言稿还可以帮助自己更好地回答问答环节中的问题，发言稿应该有良好的语言风格？教师范文大全小编给您搜集了一些和“大学毕业老师致辞”相关的资料供您参考，必能找到最适合自己的内容！

大学毕业老师致辞(篇1)

亲爱的同学们，尊敬的各位老师，远道而来的家长和朋友们：

大家好!

今天是各位研究生同学毕业的日子，也是许多家庭盛大的节日。非常荣幸，作为一名北京大学的教师，能有机会在这里分享同学们的喜悦，和你们的家庭一起，见证你们的光荣。北京大学的全体老师，此刻无论是否在典礼的现场，都和我一样，衷心祝贺各位同学圆满完成学业，顺利毕业。

接到致辞的邀请，非常惶恐。作为一位刚刚开始学习指导学生的导师，我与在座的同学们差不多，对研究生教育背后深厚的学术传统所知甚少，我们对此的认识更多还只是停留在文献的征引、概念的沿用或是理论范式的修正上。

研究生教育，作为现代研究型大学高深学术的核心部分，首先就体现在这些严格的学术训练上。各位同学能从北京大学顺利毕业，相信已经通过了最严格的学术检验。

在原则上，这一检验不取决于某位导师或学者的个人偏好，而是整个学术共同体明确或隐含的学术标准。因此，当你们经历开题、预答辩、匿名评审与最终答辩的一个个环节，你们也在经历着学术共同体无声的检验。

此刻你们能坐在这里，意味着学术共同体对你们的庄严承认，意味着那些检验者与评判者的声音，已经成了你们内心的声音。

对于一个合格的学者来说，他应该比任何邀请的评审者都能更为完整地审视自己的研究，发现其中可能的缺憾，甚至比自己潜在的论敌更为客观地看待自己因为个人性情与研究传统而做出的理论选择。

出于思想的局限或人性的弱点，我们都不能完全避免自身的偏爱或倾向。但最终，要么是我们自己，要么是整个学术共同体，将不得不克服这些东西，逼迫我们面对学术本身的要求。

在座的各位，刚刚完成学位论文，相信你们，比学术共同体的资深成员对此有更切身的感受——这样做不是没有代价。

你们当中的许多人，恐怕都曾在研究生学术训练的某一时刻痛苦地感到，你们的棱角正在被磨平，你们珍视的独创想法，在评审时遭到了质疑，在修改时失去了灵气。

我不知道，现在你们当中是否有人会暗自痛惜，为了成为学术机器中的这颗螺丝钉，你们被迫一次次放弃自己，逐渐遗失了决心献身学术的那一刻击中你们的热情。此刻毕业典礼的欢欣和荣光，也无法掩盖学术生活本身沉闷与灰暗的前景。

作为一个学者，对于抱有这样疑虑或困惑的新同伴，我想坦率地指出，学术不是浪漫的花园，每天都能绽放五颜六色的原创性花朵。

成为一个学者，意味着要将根深入土壤的深处，穿透泥土的缝隙，有时甚至不得不要劈开坚硬的石头，将根须向四处伸展，最终到达隐藏在地层深处，表面看不见的水源，从那里汲取源源不竭的生命力，才能抽芽发干，生枝生叶。

一位伟大的诗人，在将近一百年前曾经说过，艺术要接近科学的状态，诗人就要摆脱个性。他将诗人的心智比作一根白金丝，放入贮有氧气和二氧化硫的容器中，就会催化形成亚硫酸的化合作用，但这根白金丝却始终保持不变。

学者面临的使命与诗人或许不同，但如果说一位完美的艺术家，当他想要将人类的经验化合成诗，他也必须放弃自己的个性，逃脱自己的情感，才能完善地吸收和点化人类的那些激情;那么，任何一位哪怕只是够格的学者，惟有借助艰苦的学术训练，严格的学术纪律，才能摆脱自己身上那些以原创性之名诱惑我们的平庸而肤浅的自我。

打算以学术为天职的人，必须学会克服想要成就自己的虚荣，学会站在自己的外面，在历史最终淘洗掉一切虚假和自欺之前，自己洗去自己精神上的泡沫。只有像那根白金丝一样不受这些所动，保持纯粹，才能将学术的艰苦积累催化成真正的思想。在记录这一神奇的化学反应的方程式中，并没有给催化思想的这根白金丝留一个位置。

是的，学术训练只是学者自我教育的开始，它是研究生教育完成的小小的第一步。在座的许多同学，也许不一定会选择学者的职业，你们的人生道路指向的是更为广阔的生活世界。然而在所有这些世界中，学会客观地面对现实，深入人类文明深厚的传统之中，而不是囚禁在自己这个核桃壳里，自以为是无限疆域的国王，这些都是难能可贵的美德。

今天是各位同学毕业的庆典，刚才的话可能太过严肃，不合时宜。不过，我们都是成年人了。

为了完成你们每个人的学业，你们的家庭可能做出了巨大的牺牲，有时妻子或丈夫承担了繁重的家务，有时即使父母重病都不忍告诉你们，甚至这个国家许多对我们的研究一无所知的纳税人，为了让我们此刻能够在这里享有这份光荣，都付出了绝不亚于我们学者的辛劳。

我们能够回报他们的，只有学会做一个诚实的工作者。

今天，我们所有人在这里分享同学们的快乐，这些快乐来自你们过去几年艰苦的工作。让我们一起热烈地庆祝吧，因为明天，我们所有人都要回到工作中，那才是我们每天需要坚守的人生岗位。

谢谢大家!

大学毕业老师致辞(篇2)

同学们：

下午好。首先，我很荣幸的代表全体老师祝贺你们顺利完成大学学业，成为一名合格的大学毕业生。

再过两天你们就要告别母校，奔赴高考的考常老师的心情和你们一样，既满怀着憧憬和期待又笼罩着不舍和伤感。其实，早已知道我们的相聚注定会分离，可是只有在离别的时候才发现相聚是那么的短暂，总是到失去的时候才知道拥有是那么的珍贵。有那么多的话我们还没来得及叮咛，有那么多的祝福还没有来得及表达。佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”而我们已携手走过三年，一千多个日子里有那么多精彩的故事和难忘的记忆。

三年中，校园里的每一朵鲜花都映衬着你们青春的容颜，校园里的每一寸土地都记录着你们奋斗的足迹。三年来，我们也见证了你们的成长，我们陪你们走过花季雨季，快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，分担着你们的痛苦，也分享着你们的成功。你们的汗水、泪水和微笑早已深深的留在我们的记忆里。

我们的耳边仍然回响着你们每天晨读的声音，回响着你们唱红歌的声音，回响着每一次比赛胜利后你们欢呼的声音。忘不了军训场上你们的飒爽英姿，忘不了教室里你们求知的眼神，忘不了舞台上你们优美的舞姿，忘不了运动场上你们追风的身影，忘不了考试失败时你们痛苦的神情，也忘不了老师生病时你们真诚的关心，更忘不了每年的教师节，你们为我们朗诵和歌唱，那些饱含着你们情谊的鲜花和贺卡是最好的礼物。我们常常被你们感动，也常常因你们而骄傲。

往事历历，我们曾经一起哭过笑过爱过痛过的日子已渐行渐远，而所有的是与非，爱与恨，悲与喜都将成为美好而亲切的怀念，将会给我们以生活的信心和勇气。怀旧是我们共同的情感，但明天却更值得我们期待和追求。

未来的日子里，你们要珍惜自己，辛勤耕耘，心存感恩，希望你们把老师的教诲和在二中养成的良好习惯装进行囊，踏踏实实的走好未来的每一步。

仿佛昨天才刚刚相识，转眼就各奔东西，在这分别的时刻，说一声“珍重”，道一声“再见”。不管未来隔着千山万水还是茫茫人海，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，大学永远是你可以停靠的港湾。在你的身后永远有老师期待的目光。

大学毕业老师致辞(篇3)

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

在这个充满激情与憧憬的六月，20xx届的毕业生迎来了人生的重要一课：毕业典礼，这一课对于同学们来说具有重要的人生意义，它将成为同学们生命中永恒的记忆。这一课表明曾经的耕耘已结硕果，走过的路已化为记忆的痕迹，人生新的一页即将开启。同学们，在你们毕业的这一刻，我有幸作为教师代表和你们一同分享毕业的喜悦，分享收获的快乐，我的心情和你们一样激动，在此向所有毕业的学子们献上最诚挚的祝贺!祝贺你们学业有成!祝贺你们在人生的旅途中又走过了重要一程!

岁月的轮回已是惯性，日历一页一页的翻转是不变的过程，而不断变化的是我们所处的环境。在你们即将离开母校，踏入新的环境之即，作为老师有几点感悟，让我们共勉：

一、善于总结

总结不是指责，也不是后悔，更不是炫耀，而是对自己走过足迹的回顾，是为了寻找一条适合自己的工作生活之路。学习、生活、工作犹如一个在给定初值条件下的循环路径，当满足某些条件时，就会走出循环而步入下一个新的循环，而且这个循环会一直延续下去。在这个循环中，不变的是每个循环的过程，变化的是在这个循环中的条件。实际上每个人的初始值是不同的，这样在走出这个循环的时间、次数也是不同的。因此不管同学们现在的自身条件如何，只要知道自己所处的环境，经过努力去创造条件，就会找到一条适合自己发展的成功之路。

二、学会选择

当今社会，是一个以分秒来计的快速多变时代，我们所面临的环境是不确定的，因此选择就成为我们一生必须经历的环节。在小学初中高中我们很少选择，因为父母、学校已经给出了选择，但是在大学中你们已经经历过多次选择，可能成功可能失败。选择是有风险的，选择就是一个博弈的过程，大学四年实际上是充实完善选择的条件和积累的过程，只有这样选择才能降低风险，从而达到预期的结果。

三、几点希望

“多情自古伤离别”，同学们，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的旋转并不因为我们的祈祷而停息。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。在今后成长的路上，我希望你们记住四个字：点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前行，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀光芒的射线; “面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自己的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有丰富的内心，健康的体魄，特立独行，构建宏伟的人生立体。希望每一位同学都能成为有思想、勇于实践的人;有毅力、负责任的人;善于合作、宽容大度的人;注重修养、品格高尚的人。

同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程中，有许多驿站，只要善于总结、创造条件、学会选择，成功的机遇才会属于你。我们期待着你们进步，期待着你们成功。

最后祝同学们在未来的学习工作生活中取得辉煌成就，并祝每位同学以及你们的家人和未来的亲人平安健康!

谢谢大家!

大学毕业老师致辞(篇4)

接下来，高三的学子们，你们已整装待发了，这几天希望大家调整心态、注意饮食，以最佳的状态迎接高考。在考试过程中，请一定要细心、保持平常心。祝你们在6月7、8日鸿运当头，今年雨水充足，风调雨顺，必然硕果累累！

高三的同学们，高考后，你们将各奔前程，这是你们一个新的起点。不管将来去往何处，你们都要相信“三百六十行，行行出状元”，只要你们用心。

去大学深造的同学，请用心学习！大学不再是你们死记硬背的地方，大学是你们活学专业知识、充电积蓄能量、吸取精神营养的绝佳地方。那儿决定你们将来的职业走向，决定了你们以后是泛泛之辈还是业界精英。在这里我建议大家用好三个地方：第一图书馆，那里为你们提供了浩瀚的知识海洋，你可以加深拓宽自己的专业知识。第二是学生会，大学学生会的作用很大，可以很好地锻炼你们的领导、组织、交际能力，这些会帮助你们在将来工作中游刃有余。第三是社会。平时有闲暇，大家别忙着谈恋爱，不要怕找不着对象，当你积蓄足够的能量，拥有了别人没有的魅力时，倒追你的会有一大把。有空时，多去社会上找机会进行各种社会实践，锻炼自己的社交及知识运用能力，多与不同的人接触，开阔自己的视野，这样毕业时，你们才不会与社会脱节，说不定还会有贵人相助。

总之，大家要接各种机会锻炼自己的各种能力，当你有能力时，应聘单位只会抢着要你，也就不存在“大学生找不着工作”。

出外打工的同学，请用心打工，打用心工。我建议这部分同学，在前几年想办法或专门或边打工边学一门技术。苦点、累点都不怕，你们还年轻。两三年后，你们就是有技术含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。

不管走到哪里，在什么时候，请不要忘记学习，做个用心的学习者，做个用心的打工者，，若干年后，你们一定能成为各行各业的成功者，佼佼者。

三、真情话别

到时，一定别忘了感谢你们的父母，感谢母校，感谢师长！墨江一中的发展离不开大家在校时的努力，更离不开大家离校后的出谋划策，以后记得常回家看看！同学们，你们要毕业了，老师们希望你们幸福快乐、事业有成、一生平安！母校祝福你们飞的更高，走的更远！谢谢大家！

大学毕业老师致辞(篇5)

尊敬的各位领导、老师、即将毕业的同学们：

大家上午好!

今天非常高兴作为教师代表做毕业致辞，首先祝贺20xx届毕业生顺利完成学业，迈出人生的重要一步。

今天在这里我们欢聚一堂,举行这具有重要意义的毕业典礼。在座的所有老师的心情都非常的激动和高兴,因为你们——08届的所有同学，经过三年的努力,已圆满地完成了学业, 即将开启新的航程，为此,我谨代表职业学院全体教师,向你们表示最热烈的祝贺!

三年时光，弹指一挥间。时光的流逝会冲淡很多记忆，但有些东西却永远难以忘记。你们一定不会忘记迎新晚会上的新鲜和希望，一定不会忘记运动会上的团结和激扬，一定也不会忘记社团活动的丰富和烂漫，一定更不会忘记朝夕相处1000多个日夜的姐妹兄弟。 岁月如梭，时光飞逝，三年就在我们不经意间成为了过去。

在这三年中，老师们的记忆里也留下了你们的足迹。我们记住了20xx年全运会，志愿者同学们的笑容、自信、礼仪和热情;也记住了运动场上你们的英姿矫健、意气风发，记住了课堂上你们对知识的渴求和希望，也记住了技能大赛中你们得来的各项成绩。

过去的三年，在你们之中有人成功，也有人失败。也许你在各项活动中名列前茅，成绩优异，那我为你骄傲;也许你并没有取得骄人的成绩，那请你不要灰心，因为今后的路上有我们在为你加油。

无论你是骄傲或是气馁，你一定要知道，这些都不是你对未来乐观或者灰心的理由。因为毕业只是人生的一个章节，过了今天，你将翻开新的一页，开始新的生活，

三年来，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了校园中你们熟悉的身影，习惯了校园中你们率真的笑脸。也许你们曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评，但是，请你理解老师渴盼你们成才的心愿!

同学们，你们即将毕业。我理解毕业的时刻交织着兴奋、伤感与依依不舍之情，同时我也希望你们能抽出片刻时间，回顾、反思你们的大学生涯。

在这三年中，你是否学会了独立思考问题、解决难题?你是否能清晰明了地表达自己的观点?你是否能条理分明地处理信息? 你是否具有合作精神、并善于学习他人的优点? 你是否能容忍人性的弱点，展现你的优点，对生活总是充满激情?

同学们，今后你们就会明白，这些问题的答案，不完全是学校能够给予你们的，需要你们在今后的生涯中，不断学习，不断摸索。有可能，在摸索的过程中，你会跌跌撞撞，你会受伤，但只要你保有青春的热情和追求真理的勇气，就一定能获得成功。

我会为你今后在社会上摸爬滚打出的伤口忧心忡忡，但我更愿看到你在人生的旅程中越行越远，越走越光明。

毕业不是结束，而是新的开始，就让我在这开始，衷心的为你提出几点期望：

请继续热爱和批评你们在这里度过美好年华的母校，但请不要让别人对她指手划脚。

请继续联系你亲爱的同学、师弟师妹，也不要忘记你的老师，我们会是一生的挚友。 请学会宽容。不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想。

请学会警惕。面对生活中遇到的各种风险，要有办法冷静应对、保护自己。

请学会感激。要有一颗感恩的心来对待无私帮助过你的人。

请学会坚强。面对未来，要拥有一颗自信乐观的心。

请学会关心人、爱护人、信任人、尊重人。一定要记住，只有你诚恳的对待他人，才会得到对方的尊敬。

最后，请牢记我们的校训——责任。对人生、对父母、对家人、对朋友、对事业要担当起你的责任。

同学们，明天，你们中有些人就要步入职场，接受社会的挑战和生活的磨砺;有些人要继续深造，用知识继续丰富、武装自己;有些人要支援西部，为西部建设奉献自己的聪明才智;有些人要到基层工作，为基层群众贡献青春和热情。无论你们到哪里，请永远铭记：母校始终是你们的坚强后盾。

同学们，分别在即，要嘱咐的实在太多太多，最后送给大家五千万：千万要健康、千万要快乐，千万要自信，千万要坚强，千万不要忘记你的母校、你的老师、你的同学。 最后祝大家前程似锦，好运相伴!

谢谢大家 !

[精品]毕业典礼老师致辞简短(精选9篇)

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毕业典礼老师致辞简短(篇1)

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

很荣幸能代表全体初三老师在07级毕业典礼上和同学们说说心里话。此刻，我和大家一样，心情激动而又有一丝眷恋。

二年前，我们的领导、老师、同学因为同一个目标相聚在开发区一中这片亲切的热土上，成为开发区一中第一批拓荒者。不知不觉间，二年的时光，六百多个日夜就这样匆匆翻过。

二年了，开发区一中的校园洒下了你们辛勤的汗水，留下了你们奋斗的足迹，传遍了你们的欢歌笑语，也记下了你们骄人的成绩。你们是青春活泼的，球场上有你们矫健的身影，音乐教室里有你们绕梁的歌声……当然，最主要的，你们时刻不忘汲取文化知识，你们不断进步，在兄弟学校中，你们总能独领风骚。

二年了，短短的二年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的孩童成长为风华正茂的少年。二年的跋涉，二年的苦读，二年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了年轻的开发区一中!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为开发区一中发展一道亮丽的风景!二年了，我们和你们一起苦乐共担，荣辱与共。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!

二年了，你们与这美丽的校园已经融为一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，二年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，而今离别在即，尽管我们很留恋这段时光，很珍惜这段缘份，但我们深知时针的“嘀嗒”并不因为我们的祈祷而停息，人生就这样被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。

分别之际，我希望同学们记住这四个字：点、线、面、体。“点”就是认真做好每件事，踏实走好每一步，保持金子般的品质，留下美丽的亮点;“线”就是确定一个目标，矢志不渝地前进，功崇唯志，业精唯勤，只要努力和坚持，走一步就会离目标近一步，恰如一条闪耀着光芒的射线;“面”就是既要融入人群又要有独创的精神，有自己的个性，就像一幅精美的画卷既要轻描淡写又要浓墨重彩;“体”就是有强健的体魄，有丰富的内心，特立独行，构建宏伟的人生立体。

印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”同学们，无论你们走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。开发区一中虽然只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们!青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们!

最后，我想用尼桑汽车的广告语来结束我的发言。“生活就是旅行，祝大家旅途愉快!”

谢谢大家!

毕业典礼老师致辞简短(篇2)

各位领导、老师、同学们：

大家上午好!首先请允许我代表高三全体教师向顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生全体高三学子致以真诚地祝贺!

同学们，今天我们又在这里欢聚一堂，但是，此刻我们的心情有些激动，有些荡漾，甚至有些亢奋。因为今天的聚会不同寻常，今天是你们毕业的时刻，也是你们即将离开母校的时刻，更是你们即将展翅高飞的时刻。三年来，我们朝夕相处、共同探究、携手共进，我们结下了深厚的师生情谊。

时光飞逝，三年前，你们怀揣美好的梦想，带着一颗求知的心，背着父母沉甸甸的希望，雄心勃勃地踏上板浦高中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的旅程。

三年中，面对全新的知识，你们孜孜不倦，相互合作，开拓进取，永不退缩。语文课上你们与李白、杜甫、曹雪芹握手，数学课上你们与代数、几何、三角周旋，英语课上你们与山姆大叔、撒切尔夫人、Obama对话，政治课上你们与庄子、黑格尔、苏格拉底论道，历史课上你们与汉武帝、唐太宗、康熙对策，物理课上你们与电场、速度、引力较量，化学课上你们与分子、原子、电子碰撞。时而凝眉冥想，时而奋笔疾书，时而目光炯炯，时而笑声朗朗。你们在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛苦练。面对你们的执著，面对你们的渴望，我们感动，我们欣喜，我们震撼。我们愿洒热血，我们愿作奉献。我们甘做向导、园丁、人梯。引导你们进步、培育你们茁壮成长、托起你们努力向上。

三年来，你们在知识的海洋中扬帆。文学丰富了你们的人文情怀;数学严密了你们的理性思维;英语丰富了你们的语言表达;哲学明晰了你们的是非观;历史增加了你们的文化内涵;理、化、生坚定了你们的科学信仰;音乐、美术陶冶了你们的高尚情操，提升了你们的审美判断;运动强健了你们的体魄。教室里回荡着你们朗朗的读书声，林阴道上留下了你们追寻知识的足迹，运动场上活动着你们矫健的身影。这里留下了你们一段最美丽的历程，这里有你们最绚丽的华章，这里是你们求知的乐土，这里是你们欢乐的海洋，这里是你们起航的母港。

经过三年的努力，经过三年的打拼，经过三年的追寻，你们由弱小变得强壮，你们由稚嫩走向成熟，你们由懵懂变得聪慧。今天，你们已经幻化成蝶，今天，你们已经羽翼丰满，今天，你们已经可以展翅翱翔。我们为你们的拼搏而欣慰，为你们的成长而自豪，为你们的成功而骄傲。你们的进步就是我们生命的延续，你们的成功就是我们的收获，你们的精彩就是我们的精彩。

亲爱的同学们，你们是明天的建筑博士程迎迎，你们是明天的医学专家许曼音，你们是明天的八一女篮教练武心慈，你们是明天的共和国将军任之通、刘长斌。昨天，板浦高中因为你们的加入，而更加生机蓬勃;明天，因为你们的优秀，板浦高中而厚重。

亲爱的同学们，今天的毕业典礼，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣告进步。毕业，不仅是人生一个阶段的结束，更是一个新的征程的开端。请相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。明天，你们就将从这里起航，去谱写更加壮美的人生乐章，去实现更加绚丽的人生梦想!

亲爱的.同学们，我们为你们祝福，祝福你们一路高歌，金榜题名!祝福你们未来大有作为、事业发达!祝福你们天天快乐、一生幸福美满!

毕业典礼老师致辞简短(篇3)

尊敬的xx各位家长、老师、亲爱的小朋友们：

大家好！

在今天这个特别的日子里，我非常荣幸的代表全体教师向即将告别幼儿园升入小学的孩子们祝福。此时此刻我的心情非常别样。千言万语诉不尽我们的师生情谊，鲜花、颂歌表达不完我们真挚的爱恋。尽管三年前从认识你们的那一天起，我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现实的时候，我们还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，觉得我们不知道该用怎样的句式来表达这种别离。

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。我喜欢课堂上你们思索的眼神，也欣赏活动场上你们天真浪漫的笑脸；我喜欢你们无拘无束的相互交流，也欣赏你们在不断成长中表现出的“深思熟虑”；我喜欢你们挫折时在老师面前的脆弱和疲惫、满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在激烈地竞争中“一边在受伤，一边学坚强”的志气；我敬佩你们朝着自己心中的目标孜孜不倦的追求，也感动于你们搀扶着共同进步的友情。这就是你们，我可爱的孩子们。三年了，在我们的视野中，你们已与这实验幼儿园浑然一体，或者说，实验幼儿园正是因为你们而真正美丽。

世界上没有什么事比感受并见证一个人的成长更神奇的。三年前，你们入园时那满脸的稚气还在眼前晃动，如今，在实验幼儿园广阔的天地中，你们已经练就了自己坚强健康的体魄；在实验幼儿园开放的课程体系中，你们已经逐渐成熟地学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。我为你们的成长感到由衷的高兴，为自己能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪，为你们能在幼儿园获得超越于同龄人的高质量成长的能力而感到骄傲！

孩子们是你们为我们指明了方向，你们的善良是我们灵魂的佳酿，是我们心田的食粮，是我们快乐的源泉，是我们思考的开端，我们常常幸福的体验和你们在一起时的亲密，你们的笑容象春天的芬芳，常常更新我们生命的感觉，让渐老的童心重新复活，衷心的感谢你们，为我们带来的惊喜、快乐和希望。

孩子们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始。

十几天后，你们将经历人生中又一次考验。我是一个母亲，我知道七八年的成长已经让你们懂得生活的含义；我又是一名教师，我明白三年的学习应该使你们积累了足够的信心和实力。勇气是你们最美丽的装饰，战胜自己的粗心、自满和懦弱，决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平。我们期待着你们的捷报频传！

亲爱的小朋友们，请你们记住，当你们每天醒来，黎明为你们带来希望，朝阳会爱抚你们，晨光会为你们祈福，当你们听到鸟儿在唱，它们在为你们唱吉利的歌曲，道路两旁的花朵在为你们开放，四季的雨为你们送来甘露。

我们真诚的祝福健康快乐的小朋友们，我们把我们的爱送给你们，昨天是今天的回忆，而明天是今天的梦想，让我们用梦想拥抱未来吧，祝你们一路健康快乐的成长。

再次感谢各位同学、家长的支持！谢谢！

毕业典礼老师致辞简短(篇4)

各位领导、同学们：

大家好，明天大家就要离开母校，奔赴新的工作岗位，开始了人生又一个征程。在此，让我代表全体教师对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺!同学们，回想当初我们师生、同学共同生活在一个学校，一齐在课堂讨论问题，一齐参加实习，我们已经构成了良好的师生关系、朋友关系!但此刻，同学们要到一个新的工作岗位、一个新的环境、陌生的人群，教师期望大家在新的环境里开拓一个崭新的局面，跨出勇敢、坚实的一步。同学们不要祈求痛苦与挫折有所止境，要有一颗战胜它们的心。用自我的聪明才智、靠自我的真实本领、用长春工程学院学子的塌实去开创一个完美的未来。

同学们!我们要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老实实做人，踏踏实实做事，任何伟大的事业和成功都是从基层做起、基础做起。要努力培养自我的心理素质，在实践中提高自我的业务素质，培养自我辨别是非的本事，使自我成为单位中德、智、体全面发展的复合型人才。

同学们!我们要把握机会，积累经验，找准位置，相信每位同学的明天都比今日好。

期望我们师生常联系!相互补充，相互提高，期望你们一如既往地关注母校的发展，母校就是你们的家，期望你们常回家看看，全体教师欢迎你们，长春工程学院欢迎你们!

最终祝大家前程似锦，一帆风顺，万事如意!

毕业典礼老师致辞简短(篇5)

尊敬的各位领导、各位家长，老师、同学们：

大家好！上午好！今天，我校隆重举行xx届毕业典礼，它标志着我们在座的六年级全体同学，已经圆满地完成了小学阶段的学习任务，结束了异彩纷呈的小学生活，开始新的梦想、新的追求，在此，我代表全体老师向同学们表示最热烈的祝贺！

此时此刻，我们内心充满了复杂的感受和思绪，既喜悦和期待，又怀念和感伤——喜悦的是你们像六月里金黄的麦浪等待收获；期待的是别离后的你们能像雄鹰一样在新天空翱翔；怀念的是你们有梦想、有质疑、有希望的目光；怀念的是你们灿若桃花，充满着童稚真美的笑脸，怀念的是你们在操场身轻如燕的身影，在教室的书声琅琅；感伤的是送别，我们不得不送走可爱的你们，开始新的学习之旅了。

首先，请允许我代表你们真诚地感谢我们雍小的所有老师一直以来对孩子们无微不至的关心与呵护，感谢你们长久以来的辛勤工作和默默奉献，感谢你们对孩子们真诚的爱的滋润，是你们的辛劳、你们的奉献和你们的爱，成就了孩子们快乐、幸福。多少个无眠之夜，老师为你们筹划，当你进步时老师为你们喜悦，当你的学业有困难时，老师的为你们牵挂，多少次手把手的教诲，多少次面对面的长谈。你还记得吗？当你不交作业时是他们在催着你、追着你；当你摔倒时，是他们扶起你、抚慰你；当你遇到困难时，是他们在呵护你、鼓励你；当你犯错时，是他们在纠正你、原谅你······

毕业了，我们依依惜别，同学们、朝夕相处、同窗共读六载，或许，你记得一位安静的女生向你借半块橡皮；或许，你会记得某天与同学一起解决难题；或许，也记得一起春游时的点滴；或许，偶尔会记起你们互相打闹过。。。。。。而这些将幻化成人生经历的记忆碎片，一段一段珍存于彼此的心中，

有人说，童年是一本彩色的、太仓促的书。是的，回想起这四年的情景，当初你们带着稚气、纯真、激情与渴望走进了雍景园小学，用你们稚嫩的肩膀，灵巧的双手，新奇的眼神，无穷的创意，勃勃的升级装扮着、描绘着和你们同样年轻新鲜的校园，书写着你们人生童年的梦想和光荣，现在已经长成了充满自信、充满爱心、勇敢、乐学和健康的少年，而今天，毕业了，作为雍小的学生，你们承载我们的期待和希望：

最后，祝福你们，祝你们一路平安、一帆风顺，以后在各自的人生舞台上展示出自己风采，我期望你们能珍惜过去五年来在学校共度的美好时光，记住，雍景园小学是你们永恒的精神家园，常回家看看。

谢谢!

毕业典礼老师致辞简短(篇6)

亲爱的家长、导演、老师、亲爱的孩子们：

大家好！

在这个阳光明媚、鲜花盛开的美好日子里，首先，我谨代表东方绿色幼儿园的全体老师，向各位家长表示亲切的问候。感谢您对我们过去三年工作的理解和支持。同时，我们也要向学前班的所有孩子表示热烈的祝贺。经过幼儿园三年的学习和生活，你们每个人都有了不同程度的发展，取得了不错的成绩。今天，你即将毕业，将去一个新的世界学习更多的知识和技能。我真的受不了你。回忆起孩子们的幼儿园生活，我们日夜相伴，建立了深厚的师生友谊。老师也随着你的成长而成长！

孩子们，你们还记得吗？

刚进小班的时候，哭、吵、吵。是老师像妈妈一样抱起你，为你擦眼泪，喂你吃饭，哄你睡觉，带你玩游戏，给你讲美丽的童话故事。

中班的时候，老师的大手牵着你的小手，教你一个个画画写字，和你一起探讨大自然的奥秘。

毕业班，你有强烈的求知欲和认知兴趣，喜欢学习和观察。总有那么多问题要问老师，所以老师学会了不断探索知识，不断满足你的好奇心和求知欲。

今天你还站在这里，但是你更高了，知识更丰富了，更大了，唱歌跳舞画画写字做手工。年轻的脸上满是自信，知道什么是关心和爱，什么是合作和分享，什么是尊重和谦逊。

这一刻，我感到凝重，因为你将日夜与我同在；此时此刻，我又感到欣慰，因为你即将成为一名光荣的小学生。

孩子们，和你们在一起的每一天都是我生命中最珍贵的回忆。

每天早上，我都会想起你的问候；

每天晚上，我都会想起你的笑脸。

今天，你们是快乐的小鸟，你们要在这里起飞；

今天，你们是快乐的船，你们应该在这里航行。

今天，你是飞奔的马，所以你必须在这里踢你的脚。

再见，我最亲爱的孩子们！老师会永远从心底里关心你，永远祝福你，永远祝你健康快乐，早日成为栋梁之才！

谢谢大家！

毕业典礼老师致辞简短(篇7)

尊敬的各位领导、老师：亲爱的同学们：

大家好！

今天，xx系在这里隆重举行xx届毕业生毕业典礼，这是一个充满喜悦和希望的时刻，作为教师代表，充盈在我心里的，除了师生的惜别之情，更多的是一份骄傲和自豪。因为亲爱的同学们即将开始自己新的人生里程。

三年前当我们师生相逢的那一天起，我就知道我们会有今天的离别。但是，当告别的日子终于来临的时候，我还是觉得有些突然，有些不舍。是啊，时光飞逝，三年，一段漫长而又短暂的时光，就在我们不经意间已成为了回忆。

三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在河北能源学院这片沃土上，你们已经练就了自己健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展。

同学们，大学毕业是人生旅途的一个重要的转折点，你们将面临很多的机遇和挑战，大学为你们提供了助你远航的风帆，大家即将离开港湾，在今后的航程中，还将面对风浪和暗礁，经历各种艰难险阻。愿我校“勤学、修德、精艺、求新”的校训永远与你们相随相伴。

也许你们曾经厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“很铁不成钢”的心情，请你们理解老师渴盼你们立志成才的心愿！

然而，在你们即将远走高飞的时节，我又不得不再续昨日的唠叨。作为老师，总是希望你们走好今后人生的每一步，为自己的人生打好坚实的基础。在同学们毕业即将走向社会之际，我衷心的建议每一位同学：一要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂。你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你们的专业，只要能发挥你的才能，你就要勇于实践，开拓创新，争取成功！

二要不忘学习。同学们，毕业后，无论你们是走向工作第一线，还是继续选择深造，都要不断地、踏实地学习新的知识，充实自己。所谓生命不息，学习不止。终身学习，终身受益。既要继续学习大学课堂上未能深入的文化知识，更要学习课堂上学不到的社会知识。学校小社会，社会大学校。初入社会，总会觉得迷茫无知，不知所措，这种时候，不要灰心，更不必愤慨。世事洞明皆学问，人情练达即文章。请用心去体会，用心去适应。

三要学会做人。陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：“千教万教，教人求真；千学万学，学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在现在的知识经济时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。

四要不忘良知。《孟子》讲：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”良知本是先天具有的道德意识，遗憾的是当今物欲横流的社会，良知往往被忍心蒙蔽。但是作为知识分子的底线之一，良知，应该是我们能源学院学子坚守的信条。希望诸位同学将来不管何时何地，对何人，做何事，都能够做到知耻、知愧、知恩，时刻不忘“良知”这二字，有所为，有所不为，能够自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你们的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。

同学们，相聚不知时光短，别离才知情谊浓，当美丽的校园在你们眼中渐成远去的风景时，不管你喜不喜欢，能源学院已经注定成为你生命中的一部分了，就是那个在校时每天骂一百次似乎也不解恨，但毕业后却不容许别人说一个“不”字的地方。毕业后，你会发现，在那里经历过的酸甜苦辣，都是生命中的一种财富，值得每个人终身怀念。希望你们记得常回母校看看。

同学们，时间仿佛有一种巧妙的遇合，今天也是我大学毕业走出校园15周年的值得纪念的日子。xx年来沧桑岁月的更迭，留下数不清的与美丽青春挥手告别的人生照片，在这些照片的下面有一句话，就是：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。xx年来我一直这样地祝愿我自己。现在，我把这句话送给毕业的同学们，与你们共勉。最后，让我们用热烈的掌声祝愿同学们在人生的大舞台上秀出自己的风采。祝愿大家一帆风顺，万事如意，前程似锦，事业有成！

谢谢大家！

毕业典礼老师致辞简短(篇8)

各位领导、老师、同学们：

大家早上好!

首先请允许我代表高三全体教师向即将顺利完成高中学业，成为一名合格的高中毕业生的所有高三学子致以真诚地祝贺!

美好的日子总是过得飞快，昨天还是刚入学的青葱少年，今日已是临毕业的成熟青年。作为教师，与大家共度的三年已成为生命中最美的风景。忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关心，忘不了校园里你们像花一样青春而美丽的容颜，更忘不了我们曾经生活过的每一个清晨与黄昏……这一千多个日子谁说不是一千多个五彩缤纷的故事?

陪你们走过的这一千多个日日夜夜，老师们像呵护自己的子女，关心着大家的学习、成长，学校领导同样嘘寒问暖，勤加检点。不管是和风细雨的谈心，还是声色俱厉的批评，都是希望大家能更顺利地抵达理想的彼岸。事实上，你们用行动给了母校以希望，无论领导还是老师一致认为你们是最棒的最有希望的! 同时，你们的风范为学弟学妹们树立了良好的榜样，在原中的历史上书写下了熠熠生辉的篇章，母校也因此更加充满了希望!

再过十多天，大家就要走上高考考场。我认为高考是一笔人生的财富，我们应以积极的心态来看待它。高考是一座必须跨越的山峰，我们应用无畏的勇气来征服它。所有高三老师愿做你们高考的陪伴者，做你们心灵的呵护者。同时，老师也真心希望，每位同学都能在走进考场前，抬起你自信的头，迈开你自强的腿，提一口丹田气，想一件如意事，说一句自励语。告诉自己，沉着、沉着再沉着，叮嘱自己，冷静、冷静再冷静，因为沉着是优异成绩的基石，冷静是孕育成功的台阶。请相信，成功从来与自信为伍，幸运永远和强者同行!

三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。老师希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍!希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!请带上母校的祝福出发吧，我们期待你们金榜题名的一刻，期待你们凯旋母校的喜讯，期待你们拥有一个更加灿烂的明天!

同学们，万语千言表达不尽老师对你们的依依不舍，就让我们把这份浓浓的师生情化为对你们的美好祝福吧——祝你们鱼跃龙门，高考顺利，前程似锦，梦想成真!

谢谢大家!

毕业典礼老师致辞简短(篇9)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

离别总带着不舍，离别总带着牵挂!然而今天的离别更多的是快乐，因为你们是在告别过去的时光，向着人生更高更远处飞翔，我们要用掌声欢送过去的美好时光，同样用掌声迎接未来更加灿烂的人生。三年前，各位同学怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了蒋庄矿区中学。从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴。光阴似箭，“弹指一挥间”，三年匆匆而过，初中生活即将悄悄走进回忆，所有的往惜都可忆而不可重逢了。今天，我们欢聚一堂，心绪飞扬，我们在这里隆重举行初三学生毕业典礼，在此，我谨代表全体教师向即将离开母校的全体毕业生表示热烈的祝贺和衷心的祝福!祝贺你们顺利毕业，祝福你们未来更加灿烂夺目!

此时此刻，回忆起我们曾经一起走过的三年初中生活，回忆起我们已经建立起的师生情谊，内心格外激动，难舍之情油然而生。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆：三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉，在各个方面继续不断完善自我。

作为老师，三年来，我们和同学们一起苦乐共担，荣辱与共。难忘我们风雨共度、同舟共济，解决一个个难题;难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下一片片欢声笑语;难忘我们共同探讨人生、畅谈理想;难忘我们齐心协力在运动场上取得佳绩……你们是否也记得?多少个不眠之夜，老师们为你们筹划理想。你们的.一个小小的失误，都是老师们无数次的追悔;你们的每一次成功，都是老师们难得的喜悦;多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐无不牵挂着老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷，他们

全力以赴忘掉了自己的病痛疲惫，同学们，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师!也许她曾经错怪了你，也许她曾经忽视了你，也许她曾经伤害了你，请原谅他们吧!原谅他们的无心之过、无私之过;原谅他们的恨铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。

同学们，初中毕业，意味着一段教育历程的结束，但更意味着新征程的开始。你们已经整装待发，即将踏上新的征途，在此，我代表母校，代表母校的全体老师深深地祝福你们。祝愿你们的生命之舟在新的岁月里启航，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐!祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽!同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的点滴进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看永远牵挂你们的老师，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。母校是你们人生的摇篮，是你们“梦开始的地方”，今后无论走到哪里都要铭记你们是蒋庄矿区学校的学子。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、同学的关心、他人的服务帮助使我们每一位同学渡过了人生中珍贵的三年时光，所以你们要学会感恩。在临别之际轻轻叩响办公室的门，为教过你们的老师送上一句祝福;再次走遍母校的每一个角落，让母校成为你们心中永恒的记忆，感谢她曾经给予你们的鼓励与关怀……学会感恩，你就学会了处世、学会了为人!一个懂得感恩的人才是一个有修养的人，才是一个有智性的人。把感恩当成一种责任，你就会获得圆满的人生!!

同学们，老师期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!让我们共同铭记这一刻，共同珍藏这份人世间最真挚的情感。再见了，亲爱的同学们!今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!让我们庄严的许下承诺：今天，我以母校为荣;明天，母校必将以我为荣!谢谢大家!

[荐]高三毕业致辞班主任精选(5篇)

 人类使用语言来记录历史和文化遗产，发言稿的应用场景越来越广泛。发言稿不仅要说服听众更要启迪和引导他们思考，撰写发言稿时，我们要如何避免跑题呢？有关“高三毕业致辞班主任”的内容是教师范文大全为您带来的，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习进步！

高三毕业致辞班主任【篇1】

人的核心竞争力，有一半以上都来自专业以外的不急之务，譬如多年阅读累积出的大智慧，譬如长期锻炼而来的好身体，譬如良好的家庭教养内涵，譬如人际沟通表达能力，譬如人脉资源，等等。所以，在大学里，除了专业学习以外，你要做的事儿还很多。

首先要广泛阅读，读罗素说的没用的书读无用的书，日后方能做有用的人。俞敏洪谈到他的大学生活时，说：不管北大给了我什么样的影响，大学期间读的500本书，才是真正决定我人生和未来的关键。如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。

去寻找所有能营养你的东西，那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。譬如听一些好的音乐，既能让你血脉喷张，也可以让你沉默安详;看一些经典好片，体会光影背后的深邃;还有那些有质量的讲座、培训、脱口秀和公开课，能吸收就不要错过了。

20岁前后是人生的上升期，做加法，多读书、广交友、勤做事。听君一席话，胜读十年书。跟有料的人做朋友，他们刚从你的年纪走过，理解你的想法和困惑，有很多经验和教训值得借鉴吸取，这会让你在未来三五年内少走不少弯路。

多做运动，切莫放纵。因为年轻，所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生，在随后的体检中惨遭淘汰，拿着报告单在医院走廊里放声痛哭，忏悔自己四年疏于运动，作息不规律等等。

高三毕业致辞班主任【篇2】

亲爱的同学们：

大家好!

我在这里，首先也是恭祝你们，要毕业了，要结束高中的学习了，同时也是期盼着大家，在接下来的高考之中，努力发挥自己的能力，去考得理想的成绩，能够进入到自己理想的大学。

同学们，高中的三年，过得很快，我想大家回忆起来，也是还会记得在高一那时候辛苦的军训，其实想想也就是像昨天一样，时间过得快也是代表着同学们是努力着去学习的，没有留意到时间的过去，而今我想大家也是要离开高中了，高中的学习是辛苦的，是需要我们努力的，很多同学可能觉得高中结束了，高考有个好成绩，就可以放松了，其实不是，我在这里也是想和同学们说，学习，不是一时的事情，而是一辈子的事情，无论你在哪里，只要有机会，就要尽量的多去学习，多让自己有好的收获，只有自己学到的东西更多了，那么自己也是能力变得更强，有更好的机会，自己的人生道路也是能走得更加的顺畅。

大学的时间比高中更长，也是需要大家更加努力的去学习的，高三的复习，大家也是非常的辛苦，我们也是需要一个暑假好好的休息好，然后进入到大学里面，继续努力的去学习，去为自己的将来做好准备，大学是有非常多的选择，也是没有那么多的老师来监督着大家，我也是希望同学们在大学的时候，依旧能认真的学习，不忘记当初自己的理想，去为了自己的一个理想而奋斗，而把该学的学好，这样才能去实现自己的一个理想。

未来的道路是需要大家自己去走了，老师们也是只能送你们到这一程了，真诚的希望大家都不要忘记曾经自己的所学，曾经自己努力的样子，在今后把这些好的习惯继续的保持下去，同学们，高中的三年，我想大家也是经历了很多，有好的，也是有坏的，但是回忆起来，都是会美好的，也是可以感受到这一段路程的不容易，而今你们走了过来，也是要继续的前行了，也是不要忘记同学们之间的友谊，到时候会去到不同的地方，不同的学校，但是大家也是需要好好的努力，珍惜高中的同学之间的友谊。

最后我也是希望大家，怀着最美好的愿望，去在高考之中努力，去把自己的能力发挥出来，考出一个好的成绩，去到理想的大学。同学们加油!

高三毕业致辞班主任【篇3】

高三毕业典礼班主任催泪致辞

尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：

在这个庄严而充满感慨的时刻，我代表学校向高三毕业班的同学们表示热烈的祝贺和亲切的问候！今天，我们聚集在一起，见证了你们青春的告别，也将一段美好的时光画上圆满的句号。

这几年来，你们经历了学业的压力和挑战，挥洒了汗水，用辛勤付出换取了优秀的成绩。你们背负着重重的课本，奔波在知识的海洋里，不畏艰辛，勇往直前。你们承受着时间的压力，挣扎于繁重的作业和模拟考试中，不惧困难，努力拼搏。你们还面对着竞争的沙场，奋力争取着前进的位置，不退缩，永远保持着自己的信念和坚持。

这一路上，你们为梦想而奋斗，你们为目标而努力，你们为自己而坚持。通过你们的努力与付出，你们的成绩不仅是对自己的肯定，更是家人的骄傲、老师的满意。每一个座位上的同学们都是班级中的佼佼者，你们的付出和努力为整个班级注入了无限的能量和动力。

然而，成长的道路上，付出是必然的，但回报却并不总是能按照我们的期望来。或许有的同学努力不足，成绩没有达到预期，或者有的同学经历了一次次的失败，陷入低谷。但是，成功与否并非唯一的衡量标准，你们用心，你们全力以赴，你们坚持到了最后，这就是成功。今天，我们的目光不再只停留在高考的分数上，而是更深刻地投向你们的人格上。

高三毕业不仅意味着学业的结束，更代表了对新的未来的开始。站在人生的分叉口，你们需要重新审视自己的人生观和价值观，找到新的方向和动力。毕业并不是人生的终点，而是一个全新的起点，一个充满无限可能和挑战的新旅程。

在新的征程上，我要给你们提个醒：不管你们选择了哪条路，不管你们走得有多远，都要记住始终坚持初心。初心就是你们为何而学习，为何而努力。初心指引着你们前行的方向，初心激励着你们不断地追寻梦想，初心提醒着你们无论遇到什么挫折都要坚持下去。

同学们，人生是一本浩瀚的书，书中记录着你们的梦想和追求。你们将走进大学，开启全新的学习征程，面临更加复杂和艰苦的学业。你们将面对各种机遇和选择，要学会把握，要勇敢去尝试。大学是一个成长的阶梯，你们不仅要学会专业知识，还要培养自己的综合素质，提升自己的个人魅力。

同时，我希望你们能保持对生活的热爱与执着，心怀感恩与宽容。珍惜每一个与你们相遇的人，感激每一个给予过你们帮助和支持的人。无论是家人还是老师、朋友，他们都是你们人生中最重要的陪伴者和引导者。同时，也要学会宽容他人的不足和错误，用宽容的心态去面对生活中的挑战和困难。

同学们，今天，我们是在庆祝高中毕业的光荣时刻，我们是在回忆这段美好的时光。珍惜现在，纪念过去，展望未来。你们是我们辛勤耕耘下的骄傲之花，你们是我们班级的骄傲和荣耀。

最后，让我们一起高歌，歌颂青春的奋斗与激情；让我们一起分享，分享高中时光的美好与回忆。同学们，毕业不是终点，而是新生活的开始。我相信，你们会成为无论是祖国还是社会需要的栋梁之才，你们会展翅高飞，实现自己的理想与梦想！

谢谢大家！祝愿所有的同学们前程似锦，未来更加美好！

高三毕业致辞班主任【篇4】

高三毕业谢师宴班主任致辞

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝高三毕业谢师宴。在这个特殊的时刻，我们感到无比的喜悦和由衷的感慨。能够与大家一起度过这段时间，我感到无比荣幸，也深深地感受到了作为班主任的责任和使命。

首先，我想向勤奋认真的同学们表示最衷心的祝贺！你们经历了高三这一段艰辛的学习时光，经历了拼搏与奋斗的日日夜夜，你们全力以赴，付出了大量的心血。在这里，以班主任的身份，我要对你们说一声感谢！感谢你们在这一年里一直陪伴在我的身边，给予我无尽的鼓励和动力。

回想起刚刚升入高三时的你们，乍一眼间都成长了许多：责任感更强，自信心更足，毅力更坚定。在这个过程中，你们一起经历了成功与困难，这些都构成我们美好回忆的一部分。每当我看到你们充满自信地面对考试，百折不回的精神，无论结果如何，我都能感受到你们身上闪烁的光芒。我相信，这段艰辛的经历将成为你们人生中最宝贵的财富，让你们更加坚强和勇敢地面对未来的挑战。

作为班主任，我常常担心你们过于沉重的学业压力会影响到你们的身心健康，于是，我尽量给你们提供一个轻松的课堂环境，让你们有机会放松心情。我希望你们知道，学习虽然重要，但健康和快乐同样重要。在你们一次次的拼搏后，我也为你们的进步而欣慰。

同学们，坚守信念，努力追求，是我们高三生活的主题。我记得曾有很多次你们觉得累、困倦，或是失去信心，甚至想要放弃。但是，你们没有。因为你们知道，只要坚持下去，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。你们是勇敢的战士，是不屈的追梦人。你们的坚持和努力将成为你们的“翅膀”，让你们飞得更高更远。

谢师宴是我们向老师们表达感激之情的时刻。我要代表全班同学向各位辛勤付出的老师表示最衷心的感谢和敬意！正是因为有了你们的指导和支持，我们才能坚持走到今天，取得这样的成绩。你们无私奉献、悉心教诲，不仅教会了我们知识，更教会了我们为人处世的道理。每一个老师都是我们心中的明灯，是我们永远的导师，是我们终身受益的人。

最后，我想对即将展开新征程的同学们说一句话：“愿你们在大学的日子里，能够保持初心，永远饱含激情和执着，追逐自己的梦想。”毕业只是一个结束，更是一个新的开始。在这个崭新的阶段里，我希望你们继续坚持追求卓越，不断充实自己，努力做到更好、更强。无论你们将来选择的道路有多么艰辛，我都相信你们会勇敢地面对，并且创造属于自己精彩的人生。

谢谢大家！祝愿大家风华正茂，前程似锦！

高三毕业致辞班主任【篇5】

亲爱的同学们：

大家好！

高中三年赋予了同学们沉重的学习负担，因为高中三年是同学们人生中非常重要的一个阶段，想在高三考出好成绩，就要吃他人所承受不住的苦，做比他人更多的努力，在一点点的努力中不断的去超越自己的竞争对手。

但是当同学们已经走过了三年高中，已经毕业，在三年的学习有多努力就会收获多少果实，付出了汗水收获喜悦，这是高中三年的努力。永远不要放弃自己的工作，永远不要放弃自己的努力，哪怕你们已经毕业，哪怕你们已经毕业了，但是我们依然还需要继续学习。因为高中只能算你们人生道路上的一小段，才前进了一小步。路还很长，梦想依然还比较遥远，不要总是盯着脚下，看向远方，走向更加憧憬的未来，这才是你们的选择。

我想对同学们说的是，不要放弃努力毕业不等于结束，而是开始，人生从来都不会缺少奋斗，之后当自己放弃了奋斗敢于平凡时。三年的高中生活，我相信，同学们不会只是学习到了各种理论，而是要靠着我们自己加强工作。以后同学们会上大学，考博读研，以后还会走进社会，你们之中或许会出现优秀的官员，为国家建设贡献力量，有的人会成为优秀的商人，用自己的大脑去创造财富，同样也会有平凡的人，但是不带表永远都平凡，因为我们每个人都要做到一点，努力。

永远不要小觑努力的重要性，因为每一个成功的人，都是经历了努力的过程，奋斗过不知道多少次坚持和奋斗。才能够收获到自己想要的结果，我们虽然普通，但是并不代表平凡，不要做一个甘愿平凡的人，要坚定相信自己不要忘记自己的能力，也不要小觑自己的力量，你们永远都是最棒的。

时间让你们成长，同样也给你们留下丰富的经验。不要浪费自己的时间，时间在无时无刻的子啊消失，在我们日常生活中，在忙碌的学习中，都有时间消逝，珍惜每一分钟，重视每一天，在你们走上不同的岗位时，都要坚定的记住，你们的时间并不充裕，每个人的起点不同，但是时间却是相同的，相同的时间才能够让你们超越他们，走的更远。

做那个可以抓举机遇的强者吧，不要等待这机会来临，高三在向大家挥手再见，我也在向大家告别，你们是我最骄傲的学生，一直都是，我陪伴了你们三年，你们寄托了我们希望，在未来去做的更好吧。我相信你们，你们是那朵盛开的话，是哪个不断绽放的璀璨。同学们努力吧。

谢谢大家！

毕业致辞老师对学生5篇

在校园里，我们阅读过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。能在一定程度提升我们的语文水平，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编收集整理的“毕业致辞老师对学生5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕业致辞老师对学生 篇1

亲爱的老师们，同学们：

上午好!今天，我们六(x)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。

我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任x老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任x老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。

我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任x老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。把实情告诉老师失去的仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。

常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任x老师时刻告诫我们：六(x)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们xx位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。

明天，我们就要离开母校了，对母校最好的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础。学会做人，成为人才。发扬团队精神，争取再创佳绩。

最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。

毕业致辞老师对学生 篇2

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸能够在这个令人激动万分、心潮澎湃的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说上几句心里话。我衷心地祝贺每位毕业生顺利完成了自己的大学学业，顺利地走向自己的工作岗位。在两年的大学时光中，每位同学的光阴没有虚度，经过自己的努力学习，你们学到了真正的本领。现在，不仅仅是你们自己，包括我们每一位教职员工，对你们的未来都怀有非常美好的憧憬，所谓“一柄长剑在手，天下任我驰骋”。这柄长剑就是你在学校练就的才能与本事，长剑所发出的剑气就是你无畏无惧勇于开拓的精神。经过了在学校两年的砥砺和磨练，从精神上、从能力上，你们都已经拥有了“驰骋”的底气。在你们身上，我们看到的是年轻一代的成长，看到的是积极向上、奋斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩负祖国未来、民族希望的一个群体。

有一句英文，很简短，但是意味深长。＂live to learn，learn to live＂，这句话翻译成汉语就是＂因生而学，因学而生＂。这说明了这样一个道理：就是学习应该成为我们生命的组成部分。所以，我都衷心地希望每一位毕业生走向社会，无论是走向工作第一线，还是继续选择深造，都能够不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要＂会学＂。知识太多了，不会学我们就会面对汹涌而来的知识不知所措。现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会做人。

陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：“千教万教，教人求真；千学万学，学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家做出贡献。

刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。我们都知道宋朝时得那一个“仗剑杀虎，上马赋诗”的陆游，他写了首诗说明做学问的方法：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“躬行”，就是自己要亲自做一做。书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂。

你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击，想各种办法取得成功。这如同拳击一样，要把对方击倒，很难说哪一拳重要，哪一拳不重要，搂上那拳那拳就重要，搂不上那拳那拳就不重要，关键是要敢于出拳。我们每一个xx人、我们每一位xx毕业生都应当成为想办事，会办事，还能办成事的人。

毕业致辞老师对学生 篇3

亲爱的文四的孩子们，以下的话是我一直想找机会说给你们的，就算是我送给你们的毕业礼物吧。

今天是你们毕业就会的日子，原本这个重要的时刻应该是我陪在你们身边，陪你们走完可能是你们学生生涯的最后几天，但是抱歉，我们没能一起走到最后。周二的'时候，甜甜给我打电话让我来参加班级的毕业照，那时的心里很纠结，想去又不知道我该以什么样的身份出现，我怕我也会和你们一样脆弱的流下眼泪，于是我自我安慰，如果记得，不在乎是不是在照片上一样会记得，如果会忘记，即使在照片中也仍旧不会记起什么，于是，我没去。

这些天校园里弥漫着毕业的味道，有些伤感，也有些甜蜜，看着着装各异的学生们穿梭在学校，看着身边的同事忙着张罗自己班级的毕业庆典，突然有些遗憾，原本，我也该成为这其中的一员，但此刻，我是一个旁观者，静静看着，默默祝福着。

上午曾宏给我打电话 ，让我参加晚上的毕业酒会，我应承着，我让大家一定等我，等我参加完系里的毕业酒我一定过来，我只是想看看曾经陪伴我走过两年的你们现在是什么样子了。

走进酒店，我被你们的热情感染了，只是无奈宝宝被吓着，我只好抱着宝宝出来，但是我的眼睛在搜索着曾经那些熟悉的身影，直到老妈把宝贝抱到外面，我才能进来和你们聊聊，可是，你们的眼泪让脆弱的我也忍不住哭了，看着你们一个个被离别气氛弄得伤感不已，听着你们一个个嘴里说出的对不起，当年的你们不懂事之类的话语，我的心也跟着一阵阵发紧，其实我也很想说对不起，原谅我没能完成承诺，没能和你们一起走完这五年，原谅我当时不顾一切的想要辞去你们班主任的工作。

你们是我带的第二届的孩子们，我不敢说是我最好的，也不敢说是我最用心的，但是确实让我们彼此成长最大的，也许这些话语被我第一届07幼师3班的姑娘们看了会难过，真心觉得对不起，幼3的亲们，原谅那时的我不知道该怎么做，摸索着，彼此实验着，可能彼此都有些遗憾未能弥补。还有我现在正带着的13学前1的亲们，也很对不起，重心都在孩子身上的我对你们的关心和照顾真的很不够，对不起。

对于文四的孩子们，应该说我是用心了的，只是性格和能力的问题让我们彼此都没能好好地走下去，我脑子里闪烁着我们那短短两年时间里的点点滴滴，我们一起准备晚会，一起为了健美操比赛排练、化妆，即使没有拿到第一我们还是很开心，还有文四的男生们，今天在看到你们，一个个都成了大小伙了，特别是文荣，还记得当初你那小小的模样，被班上的同学们当成弟弟的你现在俨然成了一个男子汉了，还有境煜，记得我说我喜欢你的名字，当你的手受伤，你爸妈抹着眼泪劝你的时候我觉得是我没有照顾好你，特别是听说你退学的事情，我还是很多遗憾的，复旦，你那个可爱的发型可是没有以前帅气了哦，李翔和理通好像和以前一样没怎么变哦，文林似乎更高更瘦了，你说我以前为你们流泪的事情，其实我一点都不记得了，我还记得你们男生请我吃饭的事情，那时刻，我很快乐，还有建平，你比以前壮实了，你说怪我去于都没有找你，很后悔那两年没有好好听话，其实没有的，真的没有，我的脑海中想起的真的都是你们的好，真的。还有士亮、黄斌、 曾宏，你们一个个都很让我骄傲，还有今晚没有见到的文福，不知道你是不是还那么瘦。

文四的姑娘们，你们一定在心里说老师怎么把男生记得这么清楚，其实我也一样记得你们，我们班那么突出的你们，怎么可能忘记呢，原谅我不能一一细数你们给我的印象，因为每打一个字都在提醒我当初未能把你们一直带着，提醒我还有晓芳、谢蕾和那些在第一年就离开我们集体的孩子们，我只希望你们一切都好。

回忆太多，我们都无法承受过去的日子带给我们的感动，不要说谁对不起谁，我想说有的时候缺憾才是一种美，也正是因为我们没有一起走完五年，所以彼此记住的都是对方的好，这样不是很好嘛。

和你们交谈的过程中，我知道大家对于自己的前途都不是特别的有信心，对于考试的成绩和自己的未来都无限担忧，亲们，该说些什么呢，我想告诉你们的是，只要努力了就无怨无悔，上天会在为你关上一扇门的同时为你开一扇窗的，这个社会，只要你肯努力，肯吃苦，谁都能靠自己的能力养活自己，不要太在意你现在所失去的，要时刻提醒自己我现在拥有的——年轻是你最大的资本，也许未来你会发觉现在的失败为你的未来成功正铺建着道路呢。

送你们上车之后，天空下起大雨，我在躲雨时看着天上电闪雷鸣，心里突然也释然了，其实生活就是这样，哪能尽如人意，但求问心无愧。

亲们，时间不早了，休息吧，原先想为你们的毕业留下些什么礼物，但是想来想去还是用我比较喜欢的方式，写些心里话放在空间，说给你们每一个人听，最后我想告诉你们，如果你们还记得我，随时和我联系，我的号码不变，我永远是你们的忠实听众和朋友，包括07幼3、13学前1的每一个，还有我曾经教过的每一个，你们每一个人都在我的脑子里、心里，祝愿你们前程似锦，幸福快乐！

毕业致辞老师对学生 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

岁月匆匆，花开花落。小学六年生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。为了能让同学们更好的学习。

我向同学们交流一下复习的方法：

首先，希望全体同学提高对复习重要性的认识。

复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。

其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。

复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。

再次，养成良好习惯，提高学习质量。

课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考，认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到以下几点：

1、要正确对待考试。

考试是检查同学们学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。6月份小学毕业典礼致辞

2、做好考试前的准备工作。

首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是

①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

4、重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的课堂常规，做到上课不说话，不做小动作。纪律是搞好学习的前提和保证，我们应当做一个“德智双全”优秀学生。

同学们!“一分耕耘，一分收获“为了明天的幸福，为了能考上一个理想的学校。我们大家一起来努力奋斗吧!

毕业致辞老师对学生 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

下午好！

在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表xx届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年以来的精心培育；谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。

高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到您的案前。我们知道，那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……

是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。

然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。

在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。

在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

在二中学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷！

最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。

谢谢！

[荐]小学生毕业致辞简短通用

以下的内容“小学生毕业致辞简短”是编辑特意为您准备的，相信你能从本文中找到需要的内容。说话做事都该三思而后行，当我们出席一些活动的时候，发言是整个活动必不可缺的流程，发言稿的准备，可以让我们发言更加成功，真真切切表达自己。

小学生毕业致辞简短 篇1

敬爱的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

上午好!

今天，我很荣幸作为毕业班学生代表在这里发言，这是一个令人激动而又特殊的日子，此时此刻，我既有毕业的喜悦，也有掩饰不住的回忆与留恋。首先，请允许我代表六年级毕业班同学，向关爱我们的学校领导和辛勤培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。(敬礼)

有人说，小学生活是一本太仓促的书。是的，六年的时光——两千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。六年的小学生活，我们过得充实而快乐。我们圆满完成了六年的学业，学会了许多做人的道理。六年的小学生活，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;我们学会了感恩，懂得了自尊、自立、自强…… “班级之星”、“二小之星”、“书写小标兵”等记载了我们的辉煌，彰显了我们的风采;一张张大红奖状，述说着我们勤奋的求知与探索。是母校为我们提供了良好的学习环境，让我们拥有了集体荣誉感，让我们学会了互帮互助，团结友爱，让我们在学习中收获快乐，在竞争中健康成长。特别是学校开展“翰墨飘香，阳光书写，”活动，我们不仅养成了规范、工整的书写习惯，而且懂得了要堂堂正正做人。我们可以自豪地说，在实验二小，我们收获的不仅仅是知识，我们还学会了许许多多做人的道理。“方方正正写字，堂堂正正做人”的校训将铭记在我们心中，

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中。我们怎能忘记，自从走进校园，老师就像父母那样牵起了我们稚嫩的小手，搀扶着我们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑。是老师们轻声的教诲，打开了我们的心灵之窗;是老师们的深情凝视，给了我们最坚定的信心;是老师们关爱的目光，使我们从容而快乐地走过一个个学期。老师的一节节悉心传授，一次次潜移默化……都萦绕在我们心中，化成一朵朵芬芳的花，花香犹在。

此时此刻，我代表六年级的全体同学向老师们道一声：”老师，您辛苦了!您用心血浇灌的鲜花，现在每一个花瓣都散发着浓郁芬芳。请相信我们，您的汗水和希冀，会化作频传的捷报，如期而至，飞到您的案前，那便是我们对您长期无私奉献的报答!”师恩如山，敬爱的老师们，再华丽的词汇也无法表达我们对既是老师、又是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。您给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!

回望我们小学生活留下的深深足迹，忘不了，在鲜艳的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄严模样;忘不了，校运会上，我们矫健的身影和优异的体育成绩;忘不了，“六一”儿童节、元旦汇演，我们轻歌曼舞，展示艺术才华的身影;忘不了，我们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果……这是母校留给我们永远珍藏的记忆。母校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。

“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于老师，对于同学，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。 印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉多长，它总是和根连在一起。”敬爱的老师，亲爱的母校，无论将来我们走得多远，无论将来我们在什么地方，我们的心总是和你们连在一起，都不会忘记“常回家看看”，看看永远牵挂着我们的老师，看看装载着我们童年故事的是实验二小校园 !

最后恭祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，万事如意!

祝愿同学们快乐成长!

祝愿母校前程似锦，更加辉煌!

小学生毕业致辞简短 篇2

亲爱的同学们：

请允许我代表亦小的老师、代表学校、也代表我本人，对你们小学毕业表示热烈的祝贺和衷心的祝福。

小学生活的结束，意味着天真烂漫的童年的结束，也意味着充满七彩梦想的少年时代的开启。在这个即将离别的时刻，在你们生活中这样一个重要的转折关口，我想送给同学们一句话：

要永远保持你对这个世界的好奇。

你们马上就要踏入中学的门槛，你们将面临更多的作业，面临更多的考试，面临更重的课业负担。一种和小学有很大区别的生活和学习方式，等待着你们去探索和适应。你们可能会因此而忙碌不已、疲惫不堪，可能会遭遇各种烦恼，当然也可能会激情满怀。但是，亲爱的孩子们，不管你将来多么繁忙，多么疲惫，不管你有多少烦恼，一定记住：要保持对这个世界的好奇!

因为好奇心是打开世界之门的钥匙，好奇心是通向未知世界的桥梁。这个世界上一切的发明和创造，都源自强烈的好奇心。对世间万物、人生百态充满好奇，我们才能发现这个世界的奥秘，才能有各种各样的发明和创造。而且，拥有了强烈的好奇心，我们才会感受到世界的好玩和魅力，我们的生活才能过得情趣盎然。

400多年前，有一个人，他在实验室里用一个铁桶煮水，发现了一个非常奇怪的现象：为什么当水开了的时候，这个铁桶里的水位就上升很多;为什么当水凉了的时候，这个水位就下降很多。他对这个现象产生了强烈的好奇，大家知道这个现象是怎么回事吗?(学生齐答：热胀冷缩)对了，就是热胀冷缩。热胀冷缩是一个自然现象，一直存在着，人们对此熟视无睹，但是这位先生却从中受到深刻的启发，由此发明了体温计。这位先生的名字叫伽利略。

300多年前，有一个人，坐在一棵苹果树下，被一个从树上掉落的苹果砸到了脑袋(学生齐声喊：是牛顿)。哈哈，你们都知道。但是，这个世界上不知有多少人看见过苹果从树上落下来，都熟视无睹，只有牛顿却对此产生了强烈的好奇：为什么苹果熟透了掉落的时候，只往地面上落，而不会往天上或者别的方向落?就是因为这种强烈的好奇心，牛顿发现了万有引力定律。

200多年前，有一个林场的伐木工人，他每天去伐树，把树砍倒，清理掉树枝后，把树往山下滚。有一天，他忽然感到很好奇：为什么圆的树木能够快速的滚动?受此启发，他发明了人类历史上第一辆自行车，他的名字就叫德莱斯。

德莱斯发明的自行车是没有充气轮胎的，就是两个木轮子，骑起来是硌硌颠颠的。这个时候又有一个好奇心特别重的人出现了，这个人想：怎么才能够不让自行车颠簸呢?有一天，他家的牛生病了，牛肚子被气体涨得特别大。他突然想到，如果把自行车的轮胎充满了气，是不是就能解决自行车颠簸的问题。这个人的名字叫邓禄普。大家知道吗，今天的邓禄普已经成为全球著名的轮胎品牌，全世界很多汽车都用邓禄普轮胎。

大约90多年前，有一位姓卡的先生和一位姓介的先生到乡下去散心。他们看到一片稻田，这片稻田的稻苗长得比临近的稻田都矮。他们非常好奇，就问农夫：你家的稻苗为什么这么矮?是因为你肥料用的少么?农夫说不是，是因为我们的种子用了很多代，种子退化了，所以长不出好的稻子来。卡先生和介先生受到了非常大的启发。大家知道不知道，90多年前的结核病比今天的癌症还可怕，得了结核病的人几乎很少能活下来。这位卡先生和介先生忽然想到，能不能让肺结核的病菌一代一代退化退化再退化，这样结核病的病毒就不能再伤害人类了。于是，他俩就发明了一种疫苗，这种疫苗就以他俩的名字命名，叫卡介苗。卡介苗解决了肺结核的治疗问题，挽救了世界上无数人的生命。

这样的故事我还可以讲很多，同学们可能知道的一点也不比我少。我相信大家也都认同这一点：所有的发现、发明、创造都从强烈的好奇开始。

那么，接下来，我要跟同学们讨论的就是，在繁忙的学习生活中，在比较沉重的学业负担下，在我们将要面临中考高考各种考试的情况下，我们究竟怎样才能保持自己的好奇心?

保持自己的好奇心，一个重要的元素是，你的心灵必须要保持对世界的高度敏锐，你的想象要像雷达一样保持敏锐开启的状态。

孩子们，要做到这样，你首先必须养成阅读的兴趣和习惯。不论你将来学业有多么繁忙，不论你面临多么大的考试压力，都一定要挤出时间，每个月至少读上一本书。我们的成长是一场漫长的旅行，能够给这场旅行提供坚强支撑和能量的，就是大量的、持久的、广泛的阅读。每一本好书都是一艘船，可以把我们从狭隘的地方送到广阔的海洋。

孩子们，不管将来你学业有多么繁忙，不论你将来学习成绩如何，每个学期有一件事情一定要做，那就是跟你们的爸爸妈妈或者跟同学一起，利用假期做一次旅行。到大自然中去，看潮起潮落，云卷云飞，日出日落，花开花谢，观察自然的万千变化。到充满奇异风情的乡村、城市去，领略不同的风土人情。这个世界上最好的教材，不是学校发到你们手里的教科书，而是丰富多彩的大自然和千姿百态的社会。

孩子们，将来无论你多么繁忙，建议大家一个学期至少要参观一次博物馆。北京的博物馆很多，北京的孩子有条件可以每学期参观至少一个博物馆。我们很多的同学可能要回到自己的故乡，故乡可能没有博物馆，没关系，你可以到家乡就近的博物馆去，也可以利用寒暑假让你的爸爸妈妈带你来北京看博物馆。博物馆是浓缩人类文明、人类发现和创造的平台，博物馆也是一门的课程，是我们学习的又一个非常重要的课堂。

孩子们，无论将来你多么繁忙，无论将来学业多么繁重，我建议大家，每个学期一定要至少去一次剧院，或者欣赏高雅的音乐会，或者欣赏经典大片。艺术可以为我们插上想象的翅膀，艺术可以让我们发现和感受到世界的美，艺术可以让我们成为一个精神高雅的人。

孩子们，伟大的科学家爱因斯坦说过这样一句话：我不是什么天才，我之所以能够有一点贡献，就是因为我对这个世界始终保持了强烈的好奇心。好奇心推动人的进步和成长。我衷心期待孩子们永远保持对这个世界的好奇，那样你们就能够不断地进步、不断地快乐成长。

祝福你们，谢谢大家!

小学生毕业致辞简短 篇3

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《今天，我毕业了！》。站在这里，我代表全体20xx届的毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去……

六年前，我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“a、o、e”的时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“1、2、3”的时候，也曾为简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的理解能力、综合素质也得到了提高，能够领悟了古人的文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力，学校的奉献不是更多吗？学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……？

今天，我毕业了。我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声：再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学！再见了，王寨小学！

谢谢大家！

同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为你如痴如醉。

小学生毕业致辞简短 篇4

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好。今天，是一个难忘的日子，抚今思昔，我们不禁心潮澎湃，思绪万千。

花开花落，春夏秋冬，美丽的xx学校六年间与我们并肩同行。六年前，天真烂漫的我们像种子扎进了沃土，蜜蜂飞进了花园。六年后，在xx学校的怀抱中，我们从一个懵懂儿童成长为知识少年。难以忘记，多媒体让同学们轻松学习，谁又能忘记，红旗下嘹亮国歌声中少先队员的敬礼。操场上你追我赶，飘荡的笑声表达着童真的乐趣。一草一木总关情，阳光下摇曳滴翠的银杏树也依然留着我们深情的回忆。xx学校，有人说，你是我们山脚下的第一层基石，有人说，你是我们人生的第一个驿站，我们说，你永远是我们心中指路的灯塔，永远是我们取之不尽的力量源泉。在我们眼中，你是一道最美丽的风景，你给予我们的精神营养胜过任何物质财富。我们将铭刻你，牢记你，因为xx学校四个字已经镌刻在我们心里。让我们再一次注视你，行一个庄严的敬礼，来表达我们全年级同学的深情厚意。

小草的生长离不开阳光雨露，我们的茁壮成长离不开老师的辛勤培养。六年的呵护哺育，让我们懂得了理想、追求。是老师用知识的甘霖给了我们聪慧和畅想。你们的音容笑貌给了我们自信，引导我们尽情吸吮知识的琼浆。课堂上，实验中，老师每一次关注的眼神，都使我们感受到母亲般的温暖和无形的力量。老师，是你交给了我们 一把打开知识大门的金钥匙，让我们看到了一个知识闪烁的新天地。老师，让我向您鞠个躬吧，来表达我们诚挚的感激，让我说句心里话吧：老师，你为我们呕心沥血，您辛苦了。

谁言寸草心，报得三春晖。同学们，我们就要小学毕业了，正如雏鹰开始抖动稚嫩的翅膀。今天，我们是一棵小树，明天我们将是祖国的栋梁，我们将不辜负母校的厚望，努力学习，勇于攀登，在新的起点，谱写新的华章。

最后，祝母校前程似锦，桃李芬芳，祝老师们安康幸福，事业辉煌。

小学生毕业致辞简短 篇5

亲爱的老师们，同学们：

上午好!今天，我们六(x)班同学欢聚一堂，举行小学毕业会。我代表全班向老师表示崇高的敬意和深深的谢意，六年以来，老师您不仅把知识传授给我们，而且还教会我们怎样做人。

我记得两年前，在一次班队活动课上，班主任x老师对我们说：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。没有勤奋，成功何谈?而现在我国正处在一个高速发展的时期，只有勤学好问，长大才能为祖国添砖加瓦。”老师的谆谆教诲，经常在我们耳畔响起，时刻鞭策着我们。班主任x老师宁愿把自己未满周岁的孩子寄放在乡下，而她一心扑在教学上，为我们分析课文，评讲考卷……她这种精神，深深地鼓舞着我们，形成了我们良好的学习氛围，大家比学赶超，勤学苦练。

我还记得在一次数学考试中，有一位同学不承认自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，显示出自己的不满之意。班主任x老师发现这种情况后，把他叫到办公室，语重心长地说：“成绩是可以用分数来计算的，可诚实是一个人最可贵的美德，却难以用分数来计算。把实情告诉老师失去的仅仅是一分，而得到的却是无论用多少个一分也换不来的诚实呀!你是要那虚假的一分，还是要可贵的诚实呢?”听了老师的一番话，这位同学心灵得到了一次净化。我想：这位同学一辈子也会记住这件事的。“分数价更高，诚实更可贵。”通过这件事，我才真正理解了这句话。

常言道：人心齐，泰山移。我们班级在学校多项文体活动中，被评为优胜班级，这些荣誉的获得，无不倾注着老师的点滴心血。班主任x老师时刻告诫我们：六(x)班是一个集体，每一位同学是其中的一员，大家要互帮互助，发扬团队精神。我们一直遵循老师的教诲，无论是在学习、体育等活动中，我们xx位同学劲往一处使，心往一处想，团结一致，为班级增光添彩。

明天，我们就要离开母校了，对母校最好的报答是铭记老师的教诲，勤奋学习，夯实基础。学会做人，成为人才。发扬团队精神，争取再创佳绩。

最后，我衷心祝愿母校蓬勃发展，老师健康快乐，同学学有所成。

小学生毕业致辞简短 篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天我们欢聚一堂，明天我们将各奔东西。六年来，每一个举动，每一场考试，每一次欢乐，每一种游戏，每一段经历，每一张照片，都变成永久的回忆。

从入学到现在，学校记载了我们的欢声笑语。此时此刻，我的耳边又响起了朗朗上口的读书声，嬉戏打闹的笑声;我的眼前仿佛又浮现出教学楼里奔跑的身影，操场上追逐的身影，那引人入胜的课堂……

我记得，有一次竖笛考试，我的成绩是“良”，我非常的伤心。可是很多的朋友都来安慰我。朋友们就像一片阳光一样，照亮了我的道路，温暖了我的心—。在得到朋友的关心时，我不再伤心，不再哭泣。我鼓起了勇气，重新开始努力练习。在下一次的音乐考试中，我的成绩是“优”。虽然这个成绩与朋友本身有关，但是也离不开朋友的帮助。朋友就是在你需要帮助时，给你帮助。“海内存知己，天涯若比邻”。拥有一个真心的朋友，一份真挚的友谊，是非常重要的。

我更记得，有一次接力比赛。我们班同学精神抖擞，斗志昂扬。我们迈着矫健的步伐，将接力棒传给对方，我们之间十分默契，没有掉一次棒。虽然最后没有取得好成绩，但是我们都很高兴。因为我们又成长了一次!

在一次次的活动中，我们从胆小变得勇敢;在一次次的合作中，我们从生疏变得熟悉;在一次次的帮助中，我们的心灵越来越近。

不久，我们就要进入新的学校，进入新的阶段，告别这甜美而有美好的时光，告别这鲜艳的红领巾。

再见，敬爱的母校。这里记载着我们多彩的童年，记载着每一件大大小小的事情，这事情就像放电影那样，让我在时间的记忆力遨游。

再见，敬爱的老师。您的音容相貌，已经深深地烙在我的心中;您的教学独特，已经深深地吸引了我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“十年树木，百年树人”老师的教书育人，让我终身难忘。

再见，亲爱的同学。曾经的我们幼稚，可盼望长大。当我们长大时，又盼望回到童年。不管是曾经的我们，还是现在的我们，都是纯真的。虽然每天日新月异，虽然时间在流逝，但是惟有友谊是珍藏在每一个心中的宝石!

小学生毕业致辞简短 篇7

各位领导、各位老师，同学们：

大家好！

今天是个好日子。我们欢聚一堂，一起为曾经付出的耕耘播种而期待守望，为即将来临的收获丰收而憧憬喝彩。在这样一个意义非凡的日子里，我能以家长代表的身份在此发言，感到无比荣幸和激动。

借此机会，我首先要代表所有的家长和同学，对xx小学的全体老师们，致以崇高的`敬意和由衷的感谢！

老师，是你们把希望的种子播撒在每一寸欢乐的土地上，披星戴月、含辛茹苦为孩子们擎起了一片蔚蓝的天空；是你们用美的阳光，爱的雨露，日复一日，年复一年，灌溉孩子们幼小的心田，才迎来了今天这个绿草如茵，繁花似锦的春天；是你们以超人的智慧、辛勤的汗水和无怨无悔的青春，谱写了一曲曲动人的乐章，铸造了一个个人生的辉煌！

孩子们会永远记住你们！家长会永远感激你们！

春风化雨，吹开了满山的鲜花；桃李无语，结出了累累的硕果。

同学们，在这六年来，你们在xx小学这个人才的摇篮里，沐浴着爱的阳光雨露，吮吸着知识的琼浆玉液，茁壮成长。老师的谆谆教诲，造就了你们自由舒展的思想、灵性飞扬的智慧。母校的博大精深滋养了你们丰厚的内涵，做人的美德。

现在，你们就要迎来人生的第一个重要渡口。在你们身上，承载着老师的深情嘱托、家长的殷切期望和母校的热切期待。你们要鼓足士气，全力以付，争取以优异的成绩为母校增光添彩，圆満地交上人生的第一份答卷。明天，你们将鼓足风帆，奋力远航，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为浆，载着梦想之舟驶向成功的彼岸。

天行健，君子以自强不息。你们要只争朝夕，斗志昂扬，像雄鹰一样展翅搏击长空。我坚信，在今后的人生中，你们必定能披荆斩棘，乘风破浪，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的曙光。

今天，你们以xx小学为荣；明天，xx小学将以你们为荣！

最后，衷心祝愿每一个孩子梦想成真，前程似锦！祝愿xx小学的明天更加美好！

小学毕业典礼老师致辞简短900字(系列5篇)

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小学毕业典礼老师致辞简短【篇1】

亲爱的各位毕业生：

大家好！

再过一个小时你们将离开母校，离开你们在这学习、玩耍，和同学老师相处了六年之久的可爱的校园。

回顾一下人生读书的时间：大学四年，高中三年，初中三年，小学六年。可见，小学阶段占你读书时间的三分之一还多。应该说，这是你人生旅途中难忘的第一步。

说到第一步，你一定会记得六年前母亲拉着你的手背着崭新的书包来到二小校园的情景。那一天，你们当中有的兴高采烈，欢快雀跃地步入校园；有的闷不做声，忸怩胆怯地依偎在妈妈的身后；有的则大哭大喊，任性调皮地和老师扭打，看到那么可爱那么样真实那么充满童趣的你们，实验二小微笑着向你们张开了热情的双臂，从此，我们成了一家人，你们成了第__届毕业生724人中的一分子。

六年的时光，老师像妈妈一样呵护着你们一路成长：从怎样走路，到怎样问好；从怎么识字，到怎么思考；从如何画画，到如何舞蹈；从怎样投掷，到怎样奔跑。

六年的时光，你们也一定记得：或因偷过一次鸽子蛋遭遇过老师的暴批；或因不满老师安排的座位而与老师产生对立。但是，老师的一句安慰又使你破涕一笑；老师的一个眼神，又使你丢弃烦恼。

六年的时光，实验二小从灰色的泥土操场魔幻般变成了斑斓的塑胶跑道，你们可以在上面尽情地玩耍嬉戏；六年的时光，班级里安装了电子白板和一系列现代化设备，使你们告别了一根粉笔一块黑板的单调时代。

六年里，学校由一个校园扩大为一校三址，办学规模与办学水平不断提升，社会影响与社会声誉不断增强。六年里，全国竞赛的红榜中你们留下了名字；省市少代会的会场中有你们的身影；你们的书画作品飞跃了万水千山给母校赢得了荣耀；你们婀娜起舞的身姿与悠扬豪迈的演奏给二小增添了无限的激情！

大家记住母校，是一个人曾经学习或毕业过的学校。

小学毕业典礼老师致辞简短【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我们欢聚一堂，举行xx小学20xx届毕业典礼。我代表全体老师向圆满完成小学学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意!

六年的学习时光是短暂的，却是美好又难忘的。xx小学留下了你们成长的足迹，学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐：忘不了入队仪式时的虔诚惊喜，忘不了各项比赛时的团结一致，忘不了骄傲的欢笑，也忘不了委屈的哭泣……我们之间留下了太多的回忆，也许老师因为学习而对你们太严厉了，也许因为心急而冤枉了你们，在此请你们原谅。同学们，无论怎样老师永远爱你们。正如泰戈尔所说的：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你们走得多远，老师的心总是和你们连在一起!

人生是一段旅程，学习是沿途最美丽的风景。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。你们六年的努力成长了自我，也成长了xx小学。你们的精心呵护，才有了今天的绿色校园;你们的刻苦求知，才有了母校的育人成就;你们的良好品行，才有了许多值得称颂的典型事例……

今天你们小学毕业了，即将离开母校，踏上人生新的征程。此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之情，更有惜别之意。清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到鸟儿在枝头鸣唱，那一定是老师在亲切地叮咛：把握好每一天!每个夜晚暮色温柔地降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师在深情地祝福!

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我衷心地祝愿同学们，在新的学习环境中努力攀登，勇往直前!母校的全体老师将继续关注你们的成长，愿更多的同学们能像在座的北大学子吴奇伟那样，让xx小学因你们而精彩!

小学毕业典礼老师致辞简短【篇3】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好！

毕业了，依依不舍的是彼此之间建立了很深的感情，你们是我自从毕业以来教得时间最长、感情最深的一批学生，看着你们由懵懂儿童成长为了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老师的喜悦是无以言表的。在我的心中，你们都是我的孩子，虽然我从没这样称呼过你们，多少次午夜梦回，想想毕业后我们很少再见面，校园里没有了你们的身影，空荡荡的教室，我的心中有万分的不舍。可是天下没有不散的宴席，你们就像那小鹰，毕竟要飞向更广阔的天空。

在欢送你们离开学校之际，作为你们的老师，作为一个走过童年，走过青年的我，送大家三句话。

第一句话：不管怎样，总要读书。

我们每天都在消费生命。活一天，生命就减少一天。我们要问，过去的一天，我们沉淀了多少，明日的一天，我们又收获了多少？我们要提高自身的文化素养，靠的就是阅读。所以，不管你中学学习压力多么大，不管你将来做什么，首要的是，做一个永远热爱读书的人。为此，我们的人生才会循序渐进，朝暾渐朗。

第二句话：不管怎样，总要善良。

我们之所以接受教育，既是为了提高能力，更是为了陶冶情操，让心灵柔软、善良，以至走向高贵。善良的品性，意味着在今后的学习上既谦虚谨慎、又能不骄不躁；既海纳百川，又善于听取不同的意见。见贤，思齐；见不贤，而内省——这样，才会步入更高的境界。

第三句话：不管怎样，总要心向光明！

再过几天，你们即将走上中学，步入青年的行列。青春是打开了再也合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路。是书，难免遇到错字，是路难免道路崎岖——不管怎样，我们心中要永远拥有梦想，执着向前。

亲爱的同学，前方有许多未知数，我们谁都无法预测。未来的你，一定还会积淀更多人生的智慧。但，不管怎样，请记住刚才这三句话，一个老师的嘱托。

老师期待你们在不久的将来，用自身的努力开创你们美好的明天！

小学毕业典礼老师致辞简短【篇4】

同学们：

今天我们聚在六年级教室里，为你们举行小学毕业典礼，我衷心祝愿你们以优异的成绩完成了小学的学业，你们终于迈出了人生的第一步！

这些日子我们师生都一起扎进学习当中，只为能取得优异的成绩作为你们进入初中的见面礼，却无暇回顾我们的成长，看看自己现在长得有多高，好些同学比老师都高，但此时你能想起自己刚刚入学的情景吗？那个哭着鼻子要妈妈陪的孩子有你吗？那个一见别人吃东西就嘴馋的孩子有你吗？那个一见到自己喜爱的东西就悄悄装进自己口袋的孩子有你吗？同学们，此时此刻我们在脑海中搜索着，一睁眼，哦，我已经长大了。是啊，王安镇中心小学有你们成长的足迹，在校园的每一个角落都曾留下你们的身影，难忘你们匆匆从食堂出来直奔教室的身影，难忘你们认真学习的情景，难忘你们带病坚持上课的一幕幕，难忘你们早出晚归的匆匆脚步，难忘你们六一那优美的舞姿，难忘体育节上你们矫健的身影。多少难忘铸就了我们优秀的班集体，我在这里可以骄傲的说：“你们是王安镇中心校历届毕业班中最优秀的！”我教了你们两年，我们之间留下了太多的回忆，也许老师因为学习对你们太严厉了，也许有时因为心急冤枉了你们，我在此请你们原谅，同学们，无论怎样，请你们记得：老师永远爱你们！

小学毕业典礼老师致辞简短【篇5】

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这激情的六月，我们欢聚在一起依依惜别母校情，今天我们xxx小六年级320名同学在这里与相处了六年的老师、同学隆重聚会，举行毕业典礼，此时此刻，留恋之情油然而生，怎能不让我们心潮澎湃、思绪万千？多少感激的话语在心中奔涌，多少留恋的激情在胸中荡漾。

六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。你们就要离开母校，离开老师，开始人生又一征程。看着你们一张张灿烂的笑脸，老师心中充满无限的依恋和怀念。老师常常回味和你们在一起的日子，小学生活即将悄悄地走进了回忆，所有的往昔都可忆而不可重逢了。

同学们，站在这里，看着一张张熟悉、阳光的笑脸，老师想要说一句：谢谢你们！谢谢你们的纯真，谢谢你们的懂事，谢谢你们的执着追求！

六年前，你们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的双眼，投入到荥阳三小的怀抱。

六年中，校园里，撒下了你们的欢歌笑语，留下了你们求知的足迹。

六年来，每天的早晨和中午，是你们用勤劳的小手将校园打扫得一尘不染，是你们用朗朗读书声让校园充满生机;课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言，一张张试卷上，凝聚着你们辛勤的汗水;阳光大课间你们排着整齐的队伍似长龙，舞台上有你们精彩的表演似精灵，春季运动会运动场上有你们矫健的身姿龙腾虎跃的英姿，橱窗和墙壁上有你们的智慧的结晶，上面有你们精心制作的手抄报轻叩诗歌的大门、数学王国英语乐园安全在我心中感恩;有书画、小报、美文、精彩活动的照片，有你们从家里带来种子在种植园里种下了你们的希望。

六年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景。这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，留下了你们美好的回忆。六年中你们聆听过老师的谆谆教导，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评;你们的每一点进步都会使我们老师高兴，你们的每一点失误也常常会使老师们在办公室里争论得面红耳赤。虽然老师有时会过于严格，会说一些令你们感

觉不愉快的话，但那是老师们对你们的牵挂和恨铁不成钢望子成龙望女成凤的希望。

无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。

六年来，我们曾风雨相携，同舟共济，面对困难和压力，或许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，是你们给校园带来五彩缤纷，让校园充满活力和希望。你们的快乐、你们的点滴进步、你们的茁壮成长老师看在眼里笑在心里，老师一天的疲劳顿时烟消云散，又充满自信地迎接新的一天。

孩子们，我要说:无论你们走多远，荥阳三小永远是你们停泊的温馨港湾！老师和学弟们随时欢迎你的到来！静候你的佳音！静候你的成功！静候你的辉煌！

谢谢老师和同学们！

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