《亲爱的课堂》的观后感

《亲爱的课堂》的观后感9篇。

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《亲爱的课堂》的观后感【篇1】

今天，我们南苑中学组织在阶梯教室观看励志电影——《亲爱的课堂》。我们整好队陆续走进学校的阶梯教室。等我们坐好位子之后，电影便开始了。

看这部影片，我和许多在场的观众一样，几次落泪。报社和电影人联手，担当社会责任，让我非常钦佩，过去我们总讲“教书育人”，现在许多学校教育以教书代替了育人，认为学知识比起做人来重要，这是一个很大的`误区，严重危害社会和民族。

影片的主题思想反映了中国传统美德，这就是我们现在的学校和社会所短缺的。影片中老师对差生的两种不同观点。我们学校的孩子基本上都是初中升高中没有考上的孩子，这个片子对于我们教育工作者非常有意义，对待差生不能放弃不能抛弃，孔子讲“有教无类”，能使差生成为有道德、对社会有用的人更是教育的使命。

陈老师的角色，很亲切，很朴实，因为她身上体现了教育工作者的“德”，这是教育的目标，也是发展的方向。做一名学生喜欢的老师，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。

看了片子，我很惭愧，吕希庆自动协帮残疾同窗，而我过去不太情愿协帮别人。通过那部影片，我学会了乐于帮人、不图酬报。还无残疾的刘涛同窗，虽然残疾，但吃苦进修，从不放弃本人，正在朋好和感恩外成长。

《天河》这部电影讲述了南水北调工程建设的艰难和为此无私奉献的人们的故事，十分感人。

为此我和妈妈特意查阅了一些关于南水北调工程的资料。南水北调是一个世纪性工程，它的作用不仅仅向水资源短缺的北方地方提供饮用水，对京杭大运河的运输，对生态的保护，对农业对粮食安全都有不可替代的作用，功在千秋。历经xx建设的伟大工程真如“天河”一样来之不易。

电影里我看到为了这项工程的顺利进行，发生了很多让我感动的事。董望川是一位水利工程师，因为工作连家都顾不上管。工程让好多百姓不得不放弃故土时，百姓们做出了牺牲，搬离了家乡，还有让出了自家的祖坟。让我印象最深刻的就是江浩为了南水北调工程的建设，在有毒气的地下修刀盘，差一点就窒息了。他那无私奉献的精神真的深深打动了我。

这些人们为了北京的人民可以喝有清甜而充足的水，做出了如此大的贡献和牺牲，而生活在北京的我们，真的要珍惜每一滴来之不易的水，学会节约，珍惜生活，保护自然，这才是作为北京人对他们表达的最真的敬意和感谢。

在晴朗的春季，我们又迎来了学期一度的《怀德大舞台》第10期，在这里，全校2千多个同学们个个都在这个好机会中展示自己的才华，这也是学生们视目已久的舞台。

我也非常喜爱这个舞台，因为同学们个个表现的都让我感到羡慕。

我很喜欢听民乐团演奏，它的朴素让我听出了我们中国的古典。

看!一个个爱锻炼的哥哥姐姐们亮相了，这让我知道了我们要爱运动，俗话说“生命在于运动”吗!被称为“小小萤火虫”的哥哥姐姐来了，听完了这段文章，我们明白了要爱老师;爱父母;爱同学。我最羡慕的书画队来了，他们的作品让我觉得我在一片仙境中……

蹦技队精神饱满的展示自己的才能……

看了《怀德大舞台》我发现同学们表演得相当精彩，也让我明白了有才华一定要表现出来，不然，别人是不会相信的。

《亲爱的课堂》的观后感【篇2】

今天我观看了《亲爱的课堂》，这个电影是根据20xx年感动中国十大人物改编而成的，主人公叫什么吕喜龙的，说他帮助一个双腿残疾的刘涛，天天背他上学下学，他也从不告诉父母和老师，只是默默无闻的工作着，整天帮刘涛拿饭，自己却挨饿，在别人眼里他是一个不正常的人，大家都不理解他，但他默默的工作着。

一天上学，他碰到了一个同学，他路上一直挑衅他，想和他单挑，可他还是悠然自得的走，从不理会他。还有一次，还是那个人，把他的饭也撞倒了，可他还是不生气，还和他道歉。这人脾气太好了，一点也不像我的风格，只要有人撞了我一下，还对我这么大叫，我肯定不管三七二十一，一拳打上去，看了这个电影，我有所触动。

看完电影后，走回教室，“啪”有人撞到我身上，按照几天前，我早就一拳打了上去了，可是我没有，拍拍土走了。这是为什么？我为什么不还手？为什么？因为那个电影，那个令人感动，令人有感而发的电影！使我一下子改变了自己，一分钟，这仅仅一分钟！从阶梯教室走进教室的一分钟。我改变了自己，变成了一个宽容大度的人。

再回到那个电影，有一天，他妈妈为孤老洗衣服，并教导他要多帮人做事，如果有人讽刺他，就也什么也不要管，嘴是长在别人身上的，爱说就说呗！只要做好自己的，管他呢！

话说当时我拍拍土正要走时，一些讽语扑耳面来，“为什么不还？打他，是该打打他，他经常撞人。”“打呀！狠狠地打他！”可我没有，管他再说什么，还是自在地说着，走向那属于我的蓝天

看了这部电影，让我明白，要学会宽容，善待别人。

《亲爱的课堂》的观后感【篇3】

《亲爱的课堂》这部影片很朴素，平易近人，传达了孩子们一些非常真实的声音，很容易被青少年接受，以往的作品往往是高高在上，这部作品好像就在你我身边一样，让人信服，影片选择了人伦中最美好最高尚的东西：仁爱、互助、孝道、爱国，这些人类最高贵的品质在影片中得到很好地体现。这部电影探讨了教育的价值，从学校教育到家庭教育再到社会教育，展示了在当前的教育中如何培养人，培养什么样的人。

老师做怎样的老师，学生做怎样的学生影片都有表现，学校、家长的教育理念乃至整个社会的教育理念都应该因为这部影片而反思，孩子也是社会的孩子，最后影片结尾时升华到整个社会的教育，应该像影片中的家长和老师那样以积极的心态教育下一代。

把家庭教育中困惑的东西带到片子中，许多家庭教育方法缺陷很多，目前我们是教的成分大，育的成分少，片子给我们很多启发，给了家长一些借鉴的方法，给了教育部门思考，给了孩子引导。给我们如何培养人，树立了一个模板。

《亲爱的课堂》的观后感【篇4】

六（3）班刘佳辉

今天我们一起观看了《亲爱的同桌》这部电影，了解了以前人们在穷苦的条件下生活的情形，使我深受感动，让我知道我们现在的生活是多么美好，我们现在应该好好读书，长大后应该多为祖国做些贡献。

电影当中的涛涛因生下就腿脚残疾，他的父母带他动过好几次手术，可都没成功，他的爸爸为了挣足够的钱能够给他动手术在外拼命的挣钱，他妈妈在家照顾他，每天送他上学。

在学校里同学们都轮流就照顾涛涛，而他们班有一个同学叫喜龙，他主动向老师提出说："让他一个人来照顾涛." 老师有点为难但最终还是答应了。

所以每天早上涛涛的妈妈都会送他上学，喜龙每天都会在学校门口等他。他们班有一个叫王子的同学他们家很有钱，而他的爸爸却为了挣钱从不管他，他妈妈也管不了他，因此他常常陷入游戏当中，读书十分差，有时还做一些偷菜等行为，一次他用手机跟别人聊游戏，发信息发到了教导主任的手机上，被教导主任发现了，教导主任骂了他一顿，而他们班老师并没有怪他，却教育他，对他说："你以后不能再干这种事，多用心去学习。

"从此他就认真学习不再贪玩了。

涛涛的父亲回来了。他带涛涛去做手术。当他到了那里，医生们知道了他们家的情况，邀请那里最好的医生为他做手术，没有任何钱。

还有很多人的知到他们家的家境情况后纷纷为他们捐款。

看完这部电影，我对生活有了进一步的了解，让我知道我们以后应该努力学习，不要像文中的王子那样，应该努力学习。

《亲爱的课堂》的观后感【篇5】

这个星期五，我们看了一部教育电影《亲爱的课堂》。

这是一部感人的电影，它并没有用令人难以理解的语言，他只是用了一个简简单单的故事。

刘涛是一个从小脚就有残疾的孩子，他一岁多就去开刀。但他还是坚决要去上学，可他不能自己一个人走路去上学，好在他的班里有一些愿意照顾他得热心的同学们，他们轮流照顾刘涛。这时，王子的有钱爸爸要求陈老师把王子的座位换到前排，去找了陈老师好几次，还送礼，陈老师也没换。而喜龙想换就换到了前排双脚有残疾的刘涛旁边，当他的同桌，因为他想照顾刘涛，每天背他上下学，中午帮他先盛饭，辅导他学习。陈老师经常表扬他们，可是那个有钱就以为了不起的王子，不但不同情他们俩，还处处刁难他们挖苦他们，成迷与网络世界，还打架，跟父母顶嘴，是陈老师，是她，让他重新有勇气，从此奋发图强，努力学习。陈老师是一个容易让人亲近的一位好老师，她的学生个个勇于创新，她不死板，这让我很喜欢她。我赞叹刘涛和喜龙的友情，喜龙照顾刘涛并不是一周的时间，也不是一年的时间，是8年，整整8年！换做是我，一天也坚持不住。

这个慢长而又短暂的故事，使我明白了很多。我喜欢陈老师，我曾恨王子，我赞美刘涛和喜龙的友谊，也被他们的坚持不懈所感动。我永远不会忘记这个电影，你呢？

《亲爱的课堂》的观后感【篇6】

我的感受是四个字：“物通根流”那部**的良多镜头都是一面镜女，照灭每一小我，它觅到了根流。

沧州旧事成龙来沧州吗同窗们看到一些情节会意地笑，也多次落泪，看到片外陈教员要被调走时我们的同窗们也都跟灭哭了。我们也身边无良多那样的教员，我们最喜好那样的教员。

电影《亲爱的课堂》首映各界人士观后感言_沧州新闻成龙来沧州吗，其他的**无悬念，阿谁**没无悬念，那是大朴的工具，不捕人，但慢慢透心，春色无高下，花枝无短长，很散，就像春天来了，大花开大花，小花开小花，那一朵都雅观，说的教育、家庭、社会问题多多，但根柢都是心灵问题，为什么陈教员走的时候大师要哭，人同此理，人同此心。

河北省教育厅副厅长杨勇： 我代表教育部门感谢制片方、感谢燕赵***、感谢当地**，这是一部好**，展现了健康的社会风态，能够这么深入学校，深入学生生活，这样的**近年来很少见，是对教育部门 ... 剧中成功塑造了陈老师的形象，这是她在转化后进的学生王子 。

河北省教育厅副厅长杨勇：

我代表教育部门感谢制片方、感谢燕赵***、感谢当地**，这是一部好**，展现了健康的社会风态，能够这么深入学校，深入学生生活，这样的**近年来很少见，是对教育部门的支持和鼓励。

30年来，中国教育和河北教育发生了巨大变化。教育环境已境从一支粉笔变成了使用投影仪的电脑。教育模式也发生了变化。

影片展示了教育的价值，从学校教育到家庭教育再到社会教育，展示了在当前的教育中如何培养人，培养什么样的人。老师做怎样的老师，学生做怎样的学生影片都有表现，学校、家长的教育理念乃至整个社会的教育理念都应该因为这部影片而反思，孩子也是社会的孩子，最后影片结尾时升华到整个社会的教育，应该像影片中的家长和老师那样以积极的心态教育下一代。

把家庭教育中困惑的东西带到**中，许多家庭教育方法缺陷很多，目前我们是教的成分大，育的成分少，**给我们很多启发，给了家长一些借鉴的方法，给了教育部门思考，给了孩子引导。给我们如何培养人，树立了一个模板。

共青团河北省委副书记李军：

看到**和电影人参与社会各阶层的青年教育，我非常感动。我国代表团感谢所有为此而努力工作的人。

这部电影引起了我很多的思考。我认为这是一个非常好的情况。社会力量参与青少年的健康成长和引导，创作出这样的文艺精品，再回馈社会，具有良好的宣传教育效果。随着这种形势和模式的逐步发展和扩大，逐步找到了以种机制，把人民群众的爱心、智慧和资源集中到教育事业中去，打破以往单一的方式，不依靠教育宣传部门。我相信这个机制的作用会以几何级数增长。

意义非常重大，说大了是关系到国家和民族，说小了关系到一个家庭。

影片很朴素，平易近人，传达了孩子们一些非常真实的声音，很容易被青少年接受，以往的作品往往是高高在上，这部作品好像就在你我身边一样，让人信服，影片选择了人伦中最美好最高尚的东西：仁爱、互助、孝道、爱国，这些人类最高贵的品质在影片中得到很好地体现。

石家庄京海科技学校校长刘根岁：

看了这部电影，我和在场的许多观众一样，几次流下了眼泪。报社和电影人联手，担当社会责任，让我非常钦佩，过去我们总讲“教书育人”，现在许多学校教育以教书代替了育人，认为学知识比起做人来重要，这是一个很大的误区，严重危害社会和民族。

影片的主题反映了中华民族的传统美德，这是非常罕见的。这是我们的学校和社会所缺少的。

特别想提到一点，影片中老师对差生的两种不同观点。我们学校的孩子基本上都是初中升高中没有考上的孩子，这个**对于我们教育工作者非常有意义，对待差生不能放弃不能抛弃，孔子讲“有教无类”，能使差生成为有道德、对社会有用的人更是教育的使命。

这部电影非常符合当今社会的现状。这部电影很简单，很接近现实。影片中孩子们的语言和思维与我们现在的学生非常相似，能够产生共鸣。我相信孩子们会喜欢的。很有必要让学生和老师**这部影片。

河北省德育研究中心主任刘凤清：

至于应试教育，对教育制度的认识是正确的，减轻了学生的压力，控制了学校的构成，但是施起来非常困难。关键是家长和社会的心态，他们需要学校化妆。因此，要推进教育体制改革，需要家长与社会的良好合作。

如何关心孩子？孩子们真正需要的是什么？不知道，不明白，这是对教育的误解，不仅仅是学校的问题。

**非常好。这是一个健康的声音。我们的主流应该是健康和受过教育的人，这是一个大的方向。影片反映了我省近年来的文明礼仪、感恩教育和经典读物。过去大孩带小孩，现在多是独生子女没有手足之情，以我为中心，西方化，没有关心他人这个概念孩子的心理健康是个很严重的问题，非常的脆弱，老师-父母说我就跳-楼，这样的现象屡屡发生。

如果我们培养的人“瘸腿”，将来是个大社会问题，所以德育是教育的根本，德育不是空洞的道理，如何培养一个合格的“人”非常重要。

**不仅要号召师生一起**，还要组织家长学校**，让孩子们邀请家长一起**。

《亲爱的课堂》的观后感【篇7】

星期五，我们**了电影《亲爱的课堂》这部电影讲述了一位脚有残疾但却坚持上学,同桌也每天帮助他,父母也不辞劳苦在外面打工赚钱帮他治脚的故事。当我观赏完后，我心里了许许多多的想法。当一个还在读书的初中生脚坏了却还能坚持上学，这是多么大的勇气呀！

在当今社会，这样的人很少。我们应该向他们学习。我们未来的生活还有许多困难。我们不能退缩，我们应该勇敢地战胜他们，这样我们才能实现我们的梦想。在电影当中有一个叫喜龙的人，他帮助那个脚有残疾的男孩，每天早上都背他进教室，中午帮他成了饭，自己却没有吃，从来也没有说个“不”字，有时还帮他辅导功课，甚至为了保护他，练起了功夫。这无疑是一种伟大的精神。人们需要互相帮助，这样社会才会更好。

当我们帮助了别人的时候也不要到处宣扬，要谦虚一点。

向来所有的父母都很疼爱自己的子女，宁愿自己多受一点苦，也希望孩子可以健康、快乐地成长下去，当我在看到电影那个母亲头上已有了白头发，却依然坚持在砖厂打工，就算昏倒也不放弃，我心里的一根弦被触动了，这让我想起了我的母亲，她每天起早贪黑地工作，也只是想让我的生活地更加好一点，父母省下的钱都给了自己的子女，自己却连一顿好好的饭都没有吃过。在现实生活中，我们要体谅他们，知道他们的辛苦，帮他们分担一下，做我们力所能及的事，还要用我们的成绩来回报父母，”无论他们在外面多么辛苦，都会非常高兴的。

这部电影使我意识到许多我从未想过的事情。

《亲爱的课堂》的观后感【篇8】

星期一下午，老师带领我们看了一部电影《亲爱的课堂》。这部电影主要讲的是一个叫刘涛的孩子腿有残疾，一个叫喜龙的孩子主动和他做同桌，在生活上、学习上无私地照顾他。刘涛的爸爸妈妈辛辛苦苦打工给他治病。影片中还有一个孩子叫王子，他的妈妈对他非常溺爱，致使他非常任性、叛逆、学习差。他的爸爸对他缺乏关爱，动不动就打骂他。但他的班主任老师对他与其他同学一视同仁，热情地帮助他、鼓励他……

看了这部电影，喜龙的形象深深地印在我的脑海中，让我感动地流泪，与他相比，在帮助同学上我远远不如他。有一次课间休息时，我们班一名学习较差的同学问我一道数学题，我急着去外面玩，匆匆瞥了一眼那道题，对他说：“这道题很简单，你自己想想吧!”说完头也不回地跑出去了。现在想起来，我真感到惭愧。

由影片中他们的班主任老师，我想到了我们的班主任孔老师，孔老师对我们班每一名同学都是关心备至。当我们犯了错误时，她会耐心地给我们摆事实、讲道理。当我们遇到困难，她总是热情地帮助、鼓励我们。记得上学期，学校新发了校讯通卡，一些同学卡绳下面的扣子刚带几天就开了，容易丢掉。看到这种情况，孔老师把住宿生的卡都收上来，连夜给他们一个个用针把卡带缝好。住宿生们都很受感动。

这部电影，使我的心灵受到了震撼。今后我一定要向喜龙那样助人为乐，为同学着想，做受同学信任的、喜欢的班干部;尊敬我的老师、家长，做个听话的、努力地好孩子。

《亲爱的课堂》的观后感【篇9】

这个星期五，我们看了一部教育电影《亲爱的课堂》。

这是一部感人的电影。它不是用难以理解的语言。他只是用一个简单的故事。

刘涛是个小脚残疾的孩子。他一岁多就去做手术了。但他仍然坚持上学，但他不能一个人走路上学。幸运的是，有一些学生愿意照顾他。他们轮流照顾刘涛。这时，王子的富爸爸让陈先生把王子的座位换到前排。他几次去见陈先生，并送了礼物。陈先生也没变。

如果喜龙想换，他就换成刘涛，刘涛的脚在前排残疾。当他在同一张桌子上时，因为他想照顾刘涛，他每天都背着他上下学。中午，他先帮他吃饭，然后辅导他学习。陈老师经常表扬他们，可是那个有钱就以为了不起的王子，不但不同情他们俩，还处处刁难他们挖苦他们，成迷与网络世界，还打架，跟父母顶嘴，是陈老师，是她，让他重新有勇气，从此奋发图强，努力学习。陈老师是个好老师，很容易接近。她的学生都勇于创新。她不刻板，这使我非常喜欢她。

我钦佩刘涛和喜龙之间的友谊。喜龙照顾刘涛不是一个星期，也不是一年。八年，整整八年！换做是我，一天也坚持不住。

这个长篇和短篇的故事使我明白了很多。我喜欢陈先生。我曾经恨过王子。我称赞了刘涛和喜龙的友谊。我也被他们的毅力所感动。我永远不会忘记这个电影，你呢？

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亲爱的安德烈读后感汇编

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亲爱的安德烈读后感(篇1)

龙应台在书中写到，“母亲想念成长的孩子，总是单向的；充满青春活力的孩子奔向他人生的愿景，眼睛热切望着前方，母亲只能在后头张望他越来越小的背影，揣摩，那地平线有多远，有多长，怎么一下子，就看不见了。”

孩子与母亲的关系，往往渐行渐远，孩子怀揣青春的故事拼命地往前奔跑，母亲则总是守候在回忆的渡口默默想念。即使许多读者羡慕龙应台和儿子推心置腹的交流，也无法绕过他们母子之间也会有距离的现实。

特别是安德烈写的第34封信《你知道什么叫二十一岁？》，还有龙应台写的第35封信《独立宣言》，你便知道母子之间会产生一定的`距离是不可避免的事实。

二十一岁的安德烈迫切地希望母亲把他当成一个真正的成人，十八岁的菲力普去上海实习也期待有一个属于自己的独立空间，他们不想再躲在妈妈温暖的羽翼之下而见不到人生真正的风景，他们想用自己的脚步丈量世界的长度和深度，用自己的手掌触摸世界的温度与湿度。

这一切，都需要与父亲母亲家庭保持适当的距离，才能有足够广阔的时空去锤炼独立的自我，这是每一个孩子从稚嫩走向成熟的必经之路，每一个父母都应该为儿女独立的勇气而自豪，他们终于试着闯进这复杂的世界，寻找一个属于自己的方向。

如今的事实是，父母每次见到20多岁的儿女都忙于催婚，介绍相亲，让女儿早点找个终生依靠，儿子早日成家生子，让学业事业压力本来就很大的儿女更是焦躁不已，往往奔着拉近距离的目的，却总是越干涉越矛盾，与他们渐行渐远了。反作用力在青春时期是逆反心理，一切[]跟父母对抗着来，而到了青年时期就是逃避心理，他们远离父母，远离家乡，因为外面的世界给尚未想通的他们提供了一个安静和宽阔的时空自我缓冲，他们身处陌生城市但是内心踏实。

如今这也是一个事实，很多年轻人过年过节不愿意回家，反而更喜欢待在大城市里图一个清静。

所以，在儿女需要距离的时候，请父母主动腾出一个空间，给他们一点时间吧,等他们想明白了，就会向你们飞奔而去，因为他们所谓的背井离乡，都是为了有一天让你们完全放心。

亲爱的安德烈读后感(篇2)

“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通彷佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。”

“你为什么不试试看进入我的现代、我的网络、我的世界呢？你为什么不花点时间，好好思考‘打扮’这件事，买点贵的、好的衣服来穿？你为什么不偶尔去个你从来不会去的酒吧，去听听你从来没听过的音乐？难道你已经老到不能再接受新的东西？还是说，你已经定型，而更糟的是，你自己都不知道你已经定型得不能动弹？”──安德烈

这部由独立的子女面前手足无措。所以，无论外在的表现如何，内在的实质都是爱。

文中的龙应台理智、开明，安德烈年轻、奔放，有自己的主见和生活。母亲用自己的人生经历和睿智引导和感化儿子；儿子用自己的潮流、活力来感染母亲，开阔她的视野。两代人的不同的人生经历相互碰撞，于是母亲认识了这个18岁的年轻人，儿子也走进了大自己30岁的妈妈的世界。相互了解，相互包容，相互影响，相互激励。这是一种和谐的母子关系，也是母子双方作出的努力。

亲爱的安德烈读后感(篇3)

龙先生的《孩子你慢慢来》中的安安才几岁，一个刚开始做母亲的妈妈充满欣喜和好奇的看着儿子的成长，岁月悠悠，可爱的安安已长成亲爱的安德烈，在《亲爱的安德烈》中，母子的书信交流，龙应台对正处于叛逆的青春期孩子的教育给我深刻的启示。

读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种“相见恨晚”的感觉，书中那些关于父母与子女的关系的描写，那些在我独到的见解令我耳目一新，书中那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。在此书中作者讨论的话题包罗万象，例如对感情世界的迷惑、自我价值的追结、对全球化的看法及讨论，也有读者的回应引申出人省思的议论。不仅动人，而且涤荡人的胸怀啊！

现实生活中，孩子的教育问题令多少人有一种难以名状的压抑？身为教师的我也不知道如何去触动孩子的心灵，《亲爱的安德烈》中母子之间的睿智对话，触及了我的神经。

从这本书中，我看到了对孩子的尊重和肯定是多么的重要：菲力浦在第尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”，永远不能得到尊重，永远只能选择服从。难道在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件？中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗？顺着菲力浦的遭遇探究下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：“你的儿子真厉害！”，“你的女儿真棒！”诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢？由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的差异。

其中最令我感动的篇章是《给河马刷牙》，内容是作者安德烈对他的母亲说：“我觉得我将来的事业一定比不上你和爸爸……，要接受一个事实，那就是，你有一个极其平庸的儿子。”而龙应台回答：“对我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快乐。我要你用功读书，不因为我要你跟别人比，而是因为我希望你将来能拥有有选择的权利……”“平庸”是跟别人比，“心灵的安适”是跟自己比。

我们最终极的负责对象，千山万水走到最后，还是“自己”二字。读完这一段，龙应台对要求儿子读书的精辟诠释，带出另一种想法，“用功读书”其实是让自己有更好、更多的选择权。从事自己喜欢的工作而不是为了谋生，这才会在心中产生成就感，而成就感会给我们快乐。为了传递这一信息，我也特意让女儿也读一读这本书，特别是对于龙应台关于“读书”的精辟见解，我们母子之间还进行了一次讨论：想从事自己喜欢的工作，就必须具备一定的竞争能力，就必须努力学好本领。为了将来的快乐，今天必须用功读书。看来“用功读书”并不是我们中国孩子的“专利”，我们崇羡的西方人要用功读书。

亲爱的安德烈读后感(篇4)

最深情的沟通

王泽彬人生中，不得不需要沟通，沟通的人类最基本的能力，学会沟通，才能学会和大家一起品味人生。人的一生，需要与各种各样的不同性格，不同品格的人沟通。沟通是通往彼此的桥梁。

《亲爱的安德烈》一书，是作家龙应台与她儿子安德烈的36封家书，两代人，两种文化，需要沟通，而这种沟通算是世界上最深情的沟通——母子之间的沟通。

安德烈那时18岁，是个成年人。他的母亲龙应台用亲笔信的话表达了她对国外儿子最深切的爱。我失去了小安并不重要，但对我来说，理解和走进现在的安德烈，重新理解一个18岁的孩子，对我来说非常重要，因为我爱他。

儿子的话语中，也流露出对妈妈的关心与期待，当然是希望妈妈开开心心的生活着，他说：3年过去了，虽然您并没有走进一个二十一岁的人的世界中，但我理解，因为你爱我，希望能够更加了解这个二十一岁的人。这位母亲第一次认识了这位二十一岁的人，而他也认识了自己的母亲。

书中除了这种最深情的母子之间的沟通，还有许许多多的小片段让我感动。 母亲让儿子在国外不要被他人所影响；学***了自己，为了将来有更多的选择的机会；努力做好你自己……儿子让母亲对社会上新的事物要多去了解，不要太过于紧张；希望母亲生活的开开心心；希望母亲能够走进他的世界，因为他爱他的母亲。

深情的沟通，让我感动。世界需要太多的沟通，但最基本的沟通是这种深情的沟通——母子沟通。学会沟通，善于沟通，理解他人，接受他人，生活就会变得多姿多彩。

亲爱的安德烈读后感(篇5)

我眼中的龙应台——亲爱的安德烈读后感800字：

龙应台，一位台湾女作家，我曾被她笔下的《亲爱的安德烈》和《目送》深深折服，继而读了她另一部大作——《亲爱的安德烈》。

在《孩子你慢慢来》《目送》两书中，龙应台分别以母亲和女儿的身份叙述她身边的点点滴滴。而为了认识自己十八岁的儿子，他们用了三年时间写就这三十六封家书——《亲爱的安德烈》。正如那句话：“我们是两代人，中间隔个三十年。我们也是两国人，中间隔个东西文化。我们原来也可能在他十八岁那年，就像水上的浮萍一样各自荡开，从此天涯淡泊，但是我们做了不同的尝试——我努力了，他也回报以同等的努力，我认识了人生里第一个十八岁的人，他也第一次认了自己的母亲。”

初识龙应台，起源于这三本书。龙应台的文笔是犀利的，可在《孩子你慢慢来》中，又让我认识到原来龙应台的文笔也是可以细腻真实，柔情万千。而在《亲爱的安德烈》中还有很多句子，是富有哲理与文字之美的：“人生像条大河，可能风景清丽，更可能惊涛骇浪。你需要伴侣，最好是那能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。读后感·换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。”这一句，虽然简朴，却蕴含哲理，引发沉思。

每每读起龙应台的书，感觉亲切无比，仿佛她就坐在你面前，与你讨论书中有趣的事。不同的年代，不同的文化，不同的思想，不同的故事总能碰撞出耀眼的火花，这是理性与感性的碰撞，更是东西方文化的碰撞。

在三十六封家书中，不仅保留着母子之间幽默有趣的对话，更展示了母子之间讨论问题的深度（多国文化、贫富差距、国际政治……）以及在讨论其他问题时引发的争论，仿佛就像两个智者在做激烈的辩论会。

我眼中的龙应台，是位充满智慧的智者，也是一位使我佩服于她笔下的女作家，更是一位让人意想不到的总令人眼前一亮的文学家。

龙应台用这三本书，叙述了她的一生：从将要做母亲到慢慢步入中年，到最后仿佛经历过许多风雨的洗礼，已然变成了一个经历过沧桑的智者。

龙应台，华人世界率性犀利的一枝笔，也是一位让我深深佩服的女作家。

亲爱的安德烈读后感(篇6)

龙应台的《亲爱的安德烈》主要通过36封电子家书，为我们展现了两代人打开天窗说亮话的内容，下面是小编为大家找到的相关的读后感，我们一起来看看吧!

亲爱的安德烈读后感(一)

龙先生的《孩子你慢慢来》中的安安才几岁，一个刚开始做母亲的妈妈充满欣喜和好奇的看着儿子的成长，岁月悠悠，可爱的安安已长成亲爱的安德烈，在《亲爱的安德烈》中，母子的书信交流，龙应台对正处于叛逆的青春期孩子的教育给我深刻的启示。

读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种“相见恨晚”的感觉，书中那些关于父母与子女的关系的描写，那些在我独到的见解令我耳目一新，书中那个既有**的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。

在此书中作者讨论的话题包罗万象，例如对感情世界的迷惑、自我价值的追结、对全球化的看法及讨论，也有读者的回应引申出人省思的议论。

不仅动人，而且可以清洁人们的心灵！

现实生活中，孩子的教育问题令多少人有一种难以名状的压抑?身为教师的我也不知道如何去触动孩子的心灵，《亲爱的安德烈》中母子之间的睿智对话，触及了我的神经。

从这本书中，我看到了对孩子的尊重和肯定是多么的重要：菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。

但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”，永远不能得到尊重，永远只能选择服从。

难道在中国人眼里，孩子只能算一个**们随身携带的物件?中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗?顺着菲力浦的遭遇**下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说：

“你的儿子真厉害!”，“你的女儿真棒!”……诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢?

由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的差异。

其中最令我感动的篇章是《给河刷牙》，内容是作者安德烈对他的母亲说：“我觉得我将来的事业一定比不上你和爸爸……，要接受一个事实，那就是，你有一个极其平庸的儿子。

”而龙应台回答：“对我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快乐。

我要你用功读书，不因为我要你跟别人比，而是因为我希望你将来能拥有有选择的权利……”“平庸”是跟别人比，“心灵的安适”是跟自己比。

我们最终极的负责对象，千山万水走到最后，还是“自己”二字。

读完这一段，龙应台对要求儿子读书的精辟诠释，带出另一种想法，“用功读书”其实是让自己有更好、更多的选择权。

做你喜欢做的事，而不是为了谋生，那会在你心中产生成就感，成就感会给我们带来幸福。

为了传递这一信息，我也特意让女儿也读一读这本书，特别是对于龙应台关于“读书”的精辟见解，我们母子之间还进行了一次讨论：想从事自己喜欢的工作，就必须具备一定的竞争能力，就必须努力学好本领。

为了将来快乐，我们今天必须努力学习。

看来“用功读书”并不是我们中国孩子的“专利”，我们崇羡的西方人要用功读书。

不是每一个母亲都能象龙应台那样成功和明智地与孩子交流。

如果你仔细阅读这本书，你会发现，严肃的母亲经常试图与孩子建立一种相互信任。

在《亲爱的安德烈》中，龙应台不再有《孩子你慢慢来》中满溢的幸福和满足，更多的是在面对一个叛逆的青春期孩子时，用尽可能不伤及他感情的措辞去限制他的错误举止，用尽可能让他感觉到信任的委婉语言给他的生活和学习带去帮助和指导……所以，在我看来，龙应台的成功，就在她用一颗充满母爱的赤诚之心，坦诚地面对已经成年的孩子渐行渐远的那份不安，走进孩子的生活、心灵和世界，为孩子的成长减少一分迷茫。

《亲爱的安德烈》一书所包含到的内容可谓包罗万象，大到严肃的人生观、价值观，小到微不足道的生活细节，在三十多封书信中，说实话，里面涉及到政治内容和文化内容让我收获颇多。

林肯的观后感(系列9篇)

品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写9篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的林肯传读后感（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

林肯的观后感 篇1

感谢失败，这是我读完这一本厚厚的传记后唯一的感想。

林肯，亚伯拉罕·林肯，是美国第16任总统，领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。尽管他仅在边疆受过一点儿初级教育，担任公职的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成了美国历史上最伟大的总统。他只活了56岁就被刺杀身亡，但他做了很多常人做不到的事情。如，废除奴隶制、南北战争胜利。

林肯在很小的时候就失去了母亲，是被继母带大的。但是林肯没有放弃自己，努力和继母保持良好的关系，学习继母的.优点，逐渐成长起来。后来，林肯对继母就像是生母一般好。

中年时期，林肯遭受了人生中第一次巨大的打击。北方的观点受到了打击，民众也认为黑人低人一等，把他们当奴隶是可以的。而林肯在议会上坚定的反驳这一观点，结果被开除议会。林肯又成了一个律师。失败以后，林肯仔细想了想，发现了问题所在，努力去改变现状，终于成了共和党领袖。

我们和林肯一样，不能避免、躲开失败，但我们和林肯的不同在于林肯可以从失败中找到成功的经验，启示，这样才能利用失败带给自己的力量。我们也要像林肯那样，让错误和失败变得有价值。

让我们成为像林肯一样能从失败中站起来的人吧！

林肯的观后感 篇2

马克思说：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”而他，就是美国总统林肯。

作家卡耐基以其感人至深的笔触，描述了这位平民总统具有传奇色彩的一生，使一个神情忧郁、百折不挠、品德高尚、满怀仁慈之心的林肯形象在我们面前呼之欲出，栩栩如生，于是他写下了《林肯传》。

读了林肯传之后，我对林肯的敬佩又增加了一份。林肯一生坎坷，却拥有一颗积极向上永不言败的心。参加十一次竞选，结果只有八次成功；两次经商失败，欠下了巨额债务……但他一次又一次的鼓励自己，一次一又次从命运的阴影中走了出来。最后他成为了美国总统，解放了黑奴。

我认为，我们都应该像林肯一样拥有一颗积极乐观的心，面对挫折，我们要勇于面对。解决问题需要一定的勇气，如果我们连勇气都没有，又怎谈得上解决问题呢？

林肯的观后感 篇3

读完了《林肯传》这部作品，它描绘了伟大的美国总统——林肯的一生。

本书的作者是美国的戴尔?卡耐基，他不仅是一个作家，也是一名优秀的演讲家。而本书的主人公亚伯拉罕?林肯，是美国第十六任总统，他领导了南北战争，结束了黑人制度，他还是美国历史上最受人民景仰的总统之一。

在1809年冬季，林肯在一个十分破旧的小木屋出生了，后来林肯逐渐长大，他的母亲早就死去了，他的父亲带着他，他们从来不洗澡，浑身脏兮兮的。林肯以前几乎什么工作都干过，他砍过树、建过房子、割过草、清洁过土地、宰过猪等等。直到十五岁，他才开始认字、学习。

又过了一段时间，他爱上了一个叫安的女孩，他们之间承诺：只要林肯当上律师，她就嫁给他。可是，不幸的事发生了，安得了一种怪病死去了。之后，林肯一直沉侵在悲伤中，无法自拔。直到后来，林肯遇到了玛丽?陶德，向她示爱。可是，当他们在一起时，林肯发现玛丽性情太暴烈，总是拿人和他比较，显示出林肯的不足。随后，林肯想跟玛丽分手，可她怎么样也不同意，林肯又没办法，只得被迫结婚。婚后，林肯越来越发现玛丽热爱荣耀、权利和金钱，脾气极其暴躁。

也就是玛丽的虚荣心，激励着林肯开始他的政治生涯。经过无数次失败，林肯终于入主白宫。然后，就打赢了南北战争，解放了黑人奴隶制度。可是，就在南方军投降的'五天后，林肯不幸被人杀害了!

读完，我觉得林肯的一生太不容易了，从小家庭贫穷，还经历了那么多次失败，他竟然没有退缩，而是顽强的抗争到底。他有这么辉煌的成绩也离开不了那些给予他知识和帮助的人，我认为还离开不了他的妻子，因为没有她那暴躁的脾气一直激励着林肯，让林肯去竞争总统，他后来也不会成功呀!

亚伯拉罕?林肯，我会永远记住你!

林肯的观后感 篇4

寒假的时候舅舅给我送来了一本关于林肯自传的书籍，这本书主要讲述了林肯的生平故事。说起林肯，熟悉世界历史的人恐怕都不会感到陌生，他是美国历史上的第一个平民总统。林肯在小的时候一共搬过两次家，他基本上没有怎么去上过学。他小时一直学习的就是《圣经》上面的内容，等到他的母亲过世以后继母也非常喜欢他。他一直到11岁的时候才获得一个上学的机会，但是上学的时间还不到一年。

能够继续生存下去，他一开始找到的第一个职业就是帮人家渡河。不过做这个职业没有多长的时间就被告上了法庭，原因就是因为没有获得许可证就做了这个职业。但是在法庭上面他以自己的聪明才智说服了法官和其他的观众，让自己无罪释放。法官看到林肯在这么小的年龄上就能够对法律那么熟悉，所以就起了爱才之心，将家里面一些关于法律的书籍送给他。甚至还要求林肯在每个星期二的时候可以在一把观看他庭审，但经历对于林肯来说，绝对为他以后的成功打下了坚实的基础。林肯可以说是美国历史上最伟大的总统之一，他是非常勤奋的并且面对困难时不会退缩。林肯的出生环境与美国历史上的其他总统相比，可以说是极其不好的。但是就在这样的情况下，他在52岁的时候成功当选为美国总统。

他的一生都在为维护国家的统一而努力奋斗，在美国内战的时候，他带领北方的美国人民击败了南方独立爹妈，还废除了黑人奴隶制。可是他在连任第二届美国总统的五个月之后被一名杀手暗杀在剧院里面，到现在为止林肯为美国做出的贡献还依然存留在许多人的心中。

林肯的观后感 篇5

《林肯传》撰写美国第十六任总统，著名的演说家﹑律师—林肯的一生，也是美国现代成人教育之父—戴尔·卡耐基的扛鼎之作之一。

林肯的人生之路是充满坎坷的：一无所有的童年；求知若渴，却得不到系统的教育；可悲的婚事；一次次的总统竞选失败；南北战争；最后是，罪恶沉重的枪杀……他的结局是悲掺的，但他的人生是辉煌的，作者以他细致入微的笔触，生动再现了一个富于理想、愈挫愈勇、满怀仁慈之心的形象。

林肯的善解人意的高尚的心灵站在反黑奴制这边，1854年10月3号，他在伊利诺伊州博览会的开幕当天与对手—道格拉斯辩论了足足三个小时，第二天，林肯把道格拉斯的谬误之处通通道出来。那天炎热至极，道格拉斯很快出现，在讲台上落座。和往常一样，他从头到脚齐齐整整，打扮得非常得体，而林肯没穿外套就上了讲台，不仅如此，他连背心和假领都没穿，好像他一点也不喜欢多余的东西。这曾是他一生中第一篇伟大的演说，三个多小时里，他汗流浃背地就道格拉斯地论点进行反驳，指出他的谬误，揭穿他的诡辩，道格拉斯心虚了，他坐立不安。一次次地站起来想打断他的发言。

选票的结果不容乐观、他虽然胜过了道格拉斯，但莱曼·w.特兰布尔胜过了他，他成了新任参议员，林肯回到了他那间肮脏阴暗的事务所。

“我只是滑了一下，但没有跌倒。”在之后的四年中道格拉斯奇迹般的东山再起，而在之后的竞选中，林肯也为此着手准备，他说：“分裂之家必不能长久。”这是从一切人类历史中归纳得出的真理。林肯以他的幽默感再次取胜。

林肯的名言：“虽然我走的很慢，但是我从不后退。”他具有不屈不饶，坚持不懈的优品质，而在我们之中已经很少见了，他有宽容善良的高尚心灵，蓄奴制得以被解除，这些都是值得我们学习的。

“分裂之家必不能长久。”这个道理在国家看来，是写实，用在家庭中也一样，这样说来，每个家，不论小家大家，都应保持和睦，尽量解决分歧，如果人意志要保留自己的意见，至少也要为赖以生存的家好好想想。

林肯是美国伟大的总统之一，这本书纪实了他的一生，我们可以在这本书中尽情学习，学习林肯的优秀品质。

林肯的观后感 篇6

6月26日，毕业3年了，头一次回母校看看。本来是想去游泳，再次享受一下物美价廉的游泳馆的，可谁料到，本来因为游泳馆下午2：30开门而想在图书馆打发些时间，却因为一本《林肯传》而将计划打乱了。

林肯原来是妻管严！而且，他是在明知道自己不爱她的情况下，却还顺从地娶了那个疯子一样的婆子！他的仁爱之心比起那些背信弃义抛妻弃子的男人们来，简直是天堂距地狱之遥！

即使他当了总统，他的属下也公然违抗他的命令，甚至谩骂他。他并没有因此采取革职、恐吓、公报私仇、甚至暗杀等一般大官所采取的行动。他忍耐！而且他还继续重用那些轻狂的下属，因为他认为从国家的利益来讲，他们还是有相应的才能的。我简直不敢想，在中国是否有这样的政府大官。

有军人或军官在战场上逃走了，妻子或亲人居然可以亲自来找他——堂堂的美国总统——求情。而他，居然也就不顾军队的反对和厌恶，赦免他们的死罪。并且，他说：也许换做是我们，我们也会犯这样的错误。这样的慈悲，用西方的宗教思维来想，恐怕就是耶稣基督的胸怀吧！

原来，林肯虽然是世界闻名的美国大总统，却是一个亲切得如同邻居家的大叔一样：有个小气嫉妒不讲理没有慈悲心乱花钱物质欲强的老婆，几十年过着没吃过一顿老婆做得香喷喷的饭菜、因为老婆惹事招人烦而要不停地为她向人道歉平事、家庭没有温暖事业上又受人欺负挤兑不服从一切压力痛苦都自己扛的日子。甚至被无聊荒诞地小人暗杀后，墓地还几次遭到偷盗！这是个怎样的人生啊！虽然他得到了美国总统的头衔，可是除此之外，恐怕世界上相当多数普通人的人生也比他的幸运一些吧！

童年时期，他连衣服都没有，在寒冷的山区睡在杂草和兽皮中……似乎从出生开始他就是默默地承受着苦难，他这一辈子就是到人间受苦的。

下面是我抄录的该书的'首页介绍。

林肯是美国第16任总统，著名的演说家、律师……

外面天已经黑了。我合上书，缓缓地走向书架。我的眼睛是疲惫的，脑子里也是轰轰地重低音。我靠在书架边，闭上眼睛，深深地从鼻孔出了一口气：“whatalife！跟林肯的一生相比，我的小挫折小困难算什么？”

林肯的观后感 篇7

最近在图书馆，无意间发现一本《林肯传》作者是戴尔·卡耐基。 怀着一颗景仰之心，便沉醉在笔墨之中……

曾经认为伟人一定是超世脱俗的。当我在读这本《林肯传》的时候，我发现我错了。要想成为伟人，那他首先必须要成为一个普普通通的人。他有爱，有恨；有快乐，有悲伤；有成功，有失败；不断的给人以帮助，同时也需要别人的关爱等等。伟人之所以成为伟人，要有特定的社会条件和特定的事件来促成，当然个人努力同样重要。正所谓时势造英雄。

林肯有着可以说的上是悲惨的童年，用他自己的话说他的童年是“一部贫穷的编年史”.亚伯的父亲老汤姆林肯和他母亲目不识丁。林肯在极其艰苦的条件下，不断地学习。林肯喜欢朗诵，喜欢讲故事。这为他后来的政治生涯的演讲中起到了重要的作用。

林肯有着悲剧的婚姻。在和玛丽·托德第一次订婚时，林肯由于承受不住惨痛的现实而选择逃婚。但是后来肯能是为了自己的名誉与声望，还和玛丽·托德结了婚。但是他的婚姻并不是幸福的。玛丽·托德像个怨妇一样，使林肯倍感压力。然而，在林肯结婚前林肯追求过好几个女孩子，如果不是初恋女友的离世，我相信林肯的婚姻也一定是幸福美满的。

林肯有着曲折的政治道路。一次次的竞选失败使他沮丧不已。不得一次次的套上他那头“老雄鹿”奔走于各个乡间法庭，过着艰苦的律师生活。然而，几年之后关于奴隶制讨论胜利，使林肯走上了人生又一个高度。最后，成为美国第16任总统。林肯维护了联邦政府的统一，废除了奴隶制。尽管他受的教育少之又少，但他敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成为了美国历史上最伟大的总统之一。

对于生活在现在的我们，对于我们这些普通人来说。我个人以为：

第一，如果心中有什么想法，那就努力去实现它。马云再一次演讲中曾经说过“我们很多人，都是晚上回去的时候心中有很多想法。可是第二天吃过早饭，去上班的时候又走在他那条再熟悉不过的老路。”‘给自己一个梦想，给自己一个承诺，给自己一份坚持。“

第二，如果发现了你心目中那个理想的她（他），那就大胆地说出你的爱。因为幸福来也匆匆，去也匆匆。幸福是需要争取的，而不是等来的。

第三，俗话说”机遇总是垂青于有准备的头脑“.在机遇还没有到来的时候，我们唯一能做的就是让我们自己更有战斗力，因为生存斗争决定了我们必须不断地奋斗。当机遇到来的时候，毫不犹豫的将它抓住。

偶有所感，同大家分享。

林肯的观后感 篇8

首先，在未看这本书之前，我对他的印象只是停留在一位美国总统，读完此书后，我对他有了进一步的了解。

他是美国第十六任总统，首位共和党籍总统，首位被暗杀的总统，他卓越的口才和文采赢得人民的信任，领导了美国的南北独立战争取得了胜利。他在南北战争中颁布了著名的《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。

人们常说坚持就是胜利，林肯亲历亲为，在他青年时期，第一次目睹了悲惨的黑奴拍卖市场，他下决心用行动来改变这一切。

可是废除奴隶制并不是一帆风顺的，在林肯之前有很多人尝试过，可是都被血腥的镇压了。当时南方奴隶主势力庞大，议员占据国会一半以上，就任总统初期，林肯为避免国家分裂与战乱，曾试图通过和平方式解决，可是严峻的战争局势告诉他只有以暴力的方式才能解决问题，在起初的局势中，因为林肯本人思想问题，北军仓促应战，节节败退，首都华盛顿差点被攻破，北军的失利引起了民众不满，这时林肯已经无法以和平方式解决了，毅然签署法令——《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，稳定局势，直接让黑人参战。并在战争中取得最后的胜利。

因为林肯的不屈不挠的精神，在美利坚国土上撒下自由的种子生根发芽，一个儿时的愿望，在当时被看作不可能的事，但是困难在坚持和坚韧面前低下了头。

如果没有林肯，美国将不再是自由的国家，没有坚持，无法造就意志坚定的林肯。

前段时间听闻美国白人警察枪杀黑人，这说明种族歧视的乌云还没有消散，黑人还并没有取得与普通白人相等权利，到今天白人依然对黑人存有介蒂，并没有视作同类人。尽管如今美国总统是黑人，为全世界黑人扬眉吐气，让世界看到了黑人的力量，可是白人依旧占据了社会主导地位。

林肯使黑人获得了人身自由，但没有从人们的思想中彻底解放黑人，黑人靠别人的的解放还不够，黑人还必须靠自己来实现自身的解放，必须出现像乔丹、阿里、马丁·路德·金一样的人物来改变人们思想，才能实现真正的解放。

林肯的观后感 篇9

在这个世界上有一个人屹立在和平的山上，他是一个最杰出的总统那就是美国伟大的总统--林肯。这是当我读完《林肯传》的最后体会，他让我觉得林肯真伟大！

《林肯传》的作者艾米尔·路德维希在书中把林肯描写的十分细致，他对林肯的性格与命运的剖析入木三分，使我觉得这就是林肯在蝉述自己的经历。我觉得读完这本书让我感到许多克服困难的道理，就像在序言中，里面有一句林肯说的话：“此路艰辛而泥泞。我一直脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳；但我缓口气，告诉自己，‘这不过是滑一跤而已，并不是死去而爬不起来.”这句话让我觉得就算你跌倒了，不管有多痛，都要忍，因为你并没有死，并没有失去治愈伤口的希望，只要你能坚强的走下去，总有一天你会治愈伤口后重新站起来的！就像书中林肯当选总统前是十分艰苦，多次经营商铺倒闭，多次竞选职位失败，但他每次都勇敢的.站了起来，这是我最佩服林肯的地方，林肯他从来都不气馁，每一次都重新经营，重新竞选，直到成功。林肯给我树立了一个榜样。当然我也佩服他当选总统后的成就和作为。但我相信，只有坚强毅力才会让他有那么多作为，我佩服他！

林肯，美国史上的伟人，一个真正坚强的人，一个永远也不会的摔跤而产生恐惧的人！

亲爱的妈妈作文模板

编辑精心整理了大量资料呈现出这篇“亲爱的妈妈作文”，作文可以锻炼学生的写作风格和表达力，写作是一种能够让人自我成长和体验生命的方式。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，怎么做才能让自己的作文更出色？

亲爱的妈妈作文 篇1

亲爱的妈妈

亲爱的妈妈

您是我心目中最勇敢的母亲

冒着生命危险将我生下

又咬着牙与死神搏斗

终于脱离了鬼门关

恢复了健康

达成陪着我长大的心愿

厉害的妈妈

您是我心目中的魔术师

将锅铲当成魔术棒挥动

立刻变出满桌丰盛的菜肴

供全家人大快朵颐一番

博学的妈妈

您是我心目中的万能博士

能解答我课业上的疑难杂症

又能亲授我弹钢琴、画画、、书法等才艺

令我佩服得五体投地

慈爱的妈妈

您是我心目中的救护站

生病受伤时有您的悉心照料

心灵受创时更有您为我疗伤止痛

您拥有最温暖的臂膀

我真庆幸生命中有着您的'陪伴

但最最敬爱的妈妈

您并不是无敌铁金刚

没有铁打钢铸的身躯

家庭、事业两头忙的您

照顾我们无微不至、事必躬亲

但也别忘了照顾自己

别忘了休息别忘了喘口气

因为您的健康才是我们全家人最大的福气

亲爱的妈妈作文 篇2

亲爱的妈妈：

您好！

我是您的女儿，谢谢您一直陪伴在我的身边，为我加油打气，永远那么关心爱护我。

有一件事儿，让我久久不能忘记

那一天，我正在做作业，写着写着，手变得越来越酸，我用力地甩了甩手想缓解一下，不料笔帽却像离弦的箭一样飞了出去，我只好弯腰去捡，没想到意外就此发生了，原本拽在手里的针管笔的笔头竟鬼使神差地插进了我的大拇指！

啊！我大叫一声，只觉得手指一下子变得很疼，流出来的血更让我感到恐惧，不由自主地大声喊道：妈妈－－

怎么了？！

您赶紧小跑着冲了过来。我把大姆指和那只笔给您看，您马上把眉头一皱，嘴微微张开，露出了标准的八颗牙齿，惊恐的样子好像是自己的手指被伤到了一样。只见您又飞快地跑去自己的房间找碘伏棉棒和创可贴。您先用棉棒小心翼翼地在伤口处涂上了碘酒，再用创可贴轻轻地贴好，还不停地问我疼不疼。后来，伤口很快愈合了，但那还是给我留下不可磨灭的回忆。

虽然这件事对您来说可能只是一件小事，但是我深深地感受到了您对我的爱。

谢谢您，妈妈，虽然有时候我还是会惹您生气，但我真的不是故意的！我知道您永远都是最爱我的那个人！

您的女儿沈容

20xx年11月27日

【简评】

小作者在这篇文章中回忆了自己和妈妈之间一次难忘的事。当我不由自主地大声喊道：妈妈－－时，读者在这个细节中感受到了你对妈妈的依赖与深深的爱意；在妈妈赶紧小跑着冲了过来惊恐的样子好像是自己的手指被伤到了一样又飞快地跑去轻轻地贴好，还不停地问的细节中，读者也感受到了妈妈对你深深的爱。

亲爱的妈妈作文 篇3

亲爱的妈妈亲爱的妈妈！您知道吗？我有一些感谢的话要对您说：“妈妈，感谢您带我来到这美丽的世界。因为有了您，我才能健康成长。每当我失败的时候，您总是一遍一遍的鼓励我。每当我生病的时候，你总是无微不至的照顾我。你教我做人的道理，教我生活中的常识。您又为了我辛苦的上班......赚钱。妈妈，等我长大了，我一定会报答你的。我爱您！！妈妈，您是那么的体贴我们。记得那一次，为了迎接20xx年的到来，我们全家人都去世界之窗游玩。那里有开聚会的，有照相的，可热闹了。我们玩的太晚了，找了许多地方似乎都没有出租车。夜色已晚，气温骤降，您用担心的眼神看着我说：“你冷吗？快穿一件羽绒，不然会感冒的！”妈妈一边焦急的四处寻找出租车，一边用另一只手紧紧的抱着我，我感到温暖极了！因为我的体质虚弱，发烧、感冒总是往我身上生，你就更辛苦了。妈妈你每次担心抱紧我问：“你很辛苦吧？如果口渴的话多喝点热白开水，对发烧有好处！”......妈妈！您真伟大啊！

亲爱的妈妈作文 篇4

每当我在角落默默地哭泣就会想到妈妈对我说过的话，每当我寂寞的时候似乎妈妈就在我身旁静静地坐着，每当我伤心的时候总会想到妈妈的笑容……妈妈，谢谢您！就算我用千言万语也形容不了您对我的爱！妈妈，您就是我的阳光、我的香味、我的生命！

记得读小学三年级上册时，有一次周末在家，妹妹不小心把我推到墙角的边边上，因为撞击力太大了，所以我生气地哭了起来，还跑到书房的角落砸玩具，不知怎么回事，突然在我面前浮现了妈妈的模样，妈妈的仿佛在告诉我：开心哦！你不是很会唱歌吗，宝贝，那就自己编一首歌来放松一下吧！对呀！我怎么没想到呢？谢谢你，我亲爱的妈妈，那就让我唱一首属于您和我的歌吧！“晴天您是我的阳光。雨天您是我伞，伞儿包住我的全身如同妈妈您温暖的怀抱，一把把我搂在您温暖的怀抱里！我是您的心情天使附身，我是您的知己，您的宠物，哦……感谢天，感谢地，赐予我母亲！母亲啊……母亲，我爱您，母亲啊……！母亲感谢您，感……谢……您”这首歌就是我对妈妈的思念和感谢！

妈妈永远是我最爱的人，感谢妈妈赐予我生命、赐予我阳光，感谢我的好妈妈！“世上只有妈妈好！”这句话是说的就是我的心声，“严是爱，轻是害”，我知道您对我严格一些是对的，正所谓《弟子规》中入则孝里的“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”，谢谢您对我的严厉，我才会有今天的进步！

感谢妈妈给我的不是普通母女的母爱。虽然妈妈一直不在我身边，但妈妈的声音、香味、举动都还在我身边、在我的梦里、在我的歌声里、在我的心里。特殊的家庭环境，使我对妈妈的思念更浓更无奈，很多时候我都在想：为什么我的思念里有悲伤和苦味，为什么我不能去外婆家读书？为什么？为什么？为什么我的思念只是一种梦，一种欲望和一种伤感，难道我只有在过节的时候、放假的时候才能见到妈妈吗？

今天，小小的我虽然无法改变你们大人的世界，但是不管我们母女身在何处，天涯海角都能感受得到我对您的感激之情，海枯石烂也改变不了我对您的感恩之心！妈妈，谢谢您！

亲爱的妈妈作文 篇5

‘妈妈’是一个很熟悉的名字，每天都会叫上十遍，二十遍，三十遍，但是在你叫妈妈的后面你有没有加上‘您辛苦吗’‘您吃饭了吗’没有吧。也许你会说妈妈帮我拿那个东西，妈妈把钱给我，那也许你认为是应该的，因为你叫她妈妈，她有义务给你钱，给你最精细的照顾，但是我们亲爱的妈妈背后有多么的辛苦你知道吗？

如果在一次你去一下妈妈的工地，你也许会默默的流下了眼泪，这样你就可以体会妈妈的辛苦了。请听我的话，在你妈妈工作回来的时候，请你轻轻的问候一声‘您辛苦吗’。

请您为您亲爱的妈妈揉揉肩，捶捶背，让我们一起为我们的妈妈尽一份爱，虽然这只是一件小小的事，但这对妈妈说是一个很大的欣慰。

亲爱的妈妈作文 篇6

妈妈又头乌黑亮丽的长发，光彩照人。妈妈的眼睛像一湾湖水，波光闪闪。妈妈的嘴巴总是闲不住，老在我的耳边催我做作业。

星期五下午我放学后，妈妈总是提前来到学校接我，手里还带着一些我和哥哥爱吃的食品。

清晨，妈妈比我和哥哥、爸爸起得早，做好热腾腾的早餐，我和哥哥还赖在床上不起，刚吃过早餐，妈妈又要陪着爸爸去工地上检查，妈妈却在那儿坐家务，累得直不起腰。妈妈还经常和爸爸一同去工地查看，要到凌晨一两点钟才能回到家里，多么辛苦呀！

妈妈最爱穿着运动服和旅游鞋，带着我和哥哥去散步，妈妈每天中午买一些我们喜欢吃的菜。我有时不听妈妈的话，妈妈也会原谅我。妈妈给我的爱是在太多了。记得有一次，妈妈帮我洗兴，她倒好一盆热水，先伸手试了试。水温好了才让我来洗兴，洗好了兴后，我发现我把妈妈的衣服边脚打湿了，我对妈妈说了一声对不起，妈妈也对我说：“孩子没关系的，我去把衣服脱了，穿上其它的衣服就好了。”

我知道妈妈每天都很累，可我总是让妈妈操心，我感到十分对不起妈妈。“妈妈，请您放心，我会把自己的事情做好，多帮你做一些家务事，让您更开心！”

[荐]天宫课堂2观后感通用9篇

一篇观后感应该包含哪些方面呢？从作品中我们可以吸收新的思想。 写观后感，可以让自己更深刻地理解作品，观后感可以更好地帮我们领悟剧中的内涵和深意，经过反复思考编辑精心挑选了题目为“天宫课堂2观后感”的文章，我们希望这些工具能够使您更快地完成任务并取得成功！

天宫课堂2观后感 篇1

今天我们看了三位航天员在太空上亲自授课的视频，在太空上的饮食习惯与我们在地面上的不同，他们喝的水是装在特质的水袋里面的，如果水漂出来，不会散落在地上，而是在漂浮着不会落地，他们吃的也是特制的东西，科学家们还制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。

主教课的航天员是——亚平老师给我们上课，她给我们讲的是太空中失重是怎样的，首先她拿出了两个弹簧，上面各有两个按钮，她把他们放到同一位置，然后一拉，只见两个弹簧的平率不同，这就是太空中唯一与地球相同的地方，希望大家能发明出在太空中第二种测量人体重量的仪器。

第二个讲课内容是我们小时候经常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打着转飞出去了，它的中心轴，一直在变。第二次是上了发条的陀螺，以同样的地方放出去，但它的中心轴几乎没有变，而是一直在前进，最后把两个陀螺一个是没上发条的，一个是上了发条的，然后一起放出去，给他们同样的干扰力，看得出上了发条的看起来非常稳定。

最后一次实验是水膜和水球，老师先把一个金属圈套在水袋里，然后拿出来，竟然成了一层厚厚的水膜，试一试稳不稳定，无论怎么摇都不会破，只要把水加到上面，不会破而会成一个水球，这个水球会越来越大，但不会爆炸，这就是在太空中的失重。

太空真是太神奇了，这些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的话，我一定会做很多很多的实验，去研究发现太空的奥妙。神奇而美丽的太空我爱你!最后，我们要好好学习，长大才能为国家造福。

因为我们要在多功能教室听王亚平阿姨的首次直播太空授课。进了多功能教室，里面好不一片喧闹声，我们都盼望着王亚平阿姨的太空授课，终于，现场直播开始了。

我们开始看到的是他们的自我介绍，之后，开始的是一个陀螺演示，王阿姨给了陀螺一个推动力，这时，陀螺翻滚着向前运动，而地面上，陀螺只会掉到地上，发出响声，王阿姨收回来了陀螺，又拿出了一个授课用具，只见王阿姨在与立柱成为约35度角时，把那根绳子拉直了，大家猜猜发生了什么。

神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的现象，让人耳目一新。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。

失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!

那些观看着的学生们，对于这堂课一定会一直记得，这堂课多生动啊，要是他们中间出几个物理学家，或是航天科学家，王亚平的这次太空讲课功不可没。那这当是一次相当成功的科普教育。

玩乐里的学习，是学习的最高境界。

将一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都开心。

天宫课堂2观后感 篇2

为进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养。20xx年3月22日下午，xx中学组织学生观看了“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站相互配合给青少年带来的一场精彩的太空科普课。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验这些实验操作从遥远的太空传到地球上，一下子吸引住了广大师生好奇的眼球。大家眼睛紧紧盯着屏幕，生怕错过任何一个精彩的瞬间，当3位航天员老师展示讲解完一个实验，同学们总是自发的鼓掌。科学实验的开展与空间科学设施的介绍和展示，已经让一颗颗追逐航天梦想的种子在学生心里生根发芽，尤其天地互动环节，航天员真诚邀请社会各界特别是广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，将学生的情绪推向了高潮。

观看完直播课后，我校物理教师冯永林还带领九年级学生结合空中课堂的实验，开展了实验课程。

xx中学一直以来就注重学生科技创新素养的提升，近年来建设学校科技馆，投入大量资金建设科技活动室，为学生体验科学、探索科学提供场所，培养学生科技兴趣。“科技立则民族立，科技强则国家强。”此次观看“天宫课堂”直播，进一步激发了我校学生爱科学、学科学的动力，以梦为马，共同奔赴星辰大海。

天宫课堂2观后感 篇3

伴随着一片热烈的掌声，两位物理老师走上了讲台，先通过一个短片向大家介绍了航天员的衣食住行，让我们对航天员有了更深的了解，一会儿，我们盼望来了最美好的时刻同宇航员面对面。今天由他们为我们上一堂生动的课，他们远在距离我们300多公里的浩瀚太空中，令我们向往。

这堂课的主讲老师是王亚平老师，她将要给我们带来意想不到的惊喜。

课程一开始，聂海胜叔叔为我们表演了一个高难度动作只见他在天宫一号中站稳，然后两脚向上一收做出了一个打坐的动作，打他并没有摔在地上，而是稳稳的漂浮起来了，王亚平老师只是轻轻地推了一下他，他就飘到太空舱的最后面了。真是太神奇了!这就是失重，在太空，每个人都身轻如燕，真让人羡慕!

接着，王亚平老师向我们展示了小球单摆的实验、陀螺的实验、太空承重的实验，这些纷纷让人震撼、让人羡慕、让人感叹。

最令我记忆犹新的是水球的实验王老师拿出了一个宇航员喝水用的水袋，又拿出一个金属圈，伸进水袋中，轻轻拉出来一个水膜，让它来回摆动，只是飘出一个又一个的小水珠，这是，王老师将金属圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一个水球，她将里面的气泡抽出，挤进去两个更大的`气泡，奇怪的是气泡并没有合成一个，而是整整齐齐地挨在一起，她又将气泡抽出，向水球里面灌进红色液体，立马形成一个漂亮的红色水球。

很快，55分钟过去了，这堂课敞开了我无限的回忆，也打开了我的梦想之门他们为祖国争得了荣誉，实现了中国的飞天梦，我们是祖国的希望，长大以后也要向他们一样为祖国争光!

天宫课堂2观后感 篇4

3月23日15时40分，“天宫课堂第二课”在我国空间站正式开讲。时隔半年，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场生动精彩的太空科普课。我校40名学生在西藏自然科学博物馆现场参与了“天宫课堂第二课”西藏分会场活动。

活动开始前物理老师杨志成为全体学生开展了地面课堂的活动，为同学们介绍、普及了有关宇宙知识、失重实验等一系列科学实验。学生们认真聆听、仔细观看、积极踊跃的参与到实验中，认真完成了各项实验。

15时40分，“天宫课堂”正式开始，由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空教师”采取天地对话的方式，在轨介绍演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示等授课环节，有趣的实验现象激发了学生们探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺讲台”，孩子们对于天外“最高”讲台的好奇与兴奋之情溢于言表。同学们目光紧盯着屏幕，聚精会神地观看着“天宫课堂”直播。

最激动人心的是“天地互动环节”，我校初二五班旦增曲珍同学与初二六班洛桑念扎同学通过天地连线，实现了与宇航员直接对话。宇航员老师通过幽默风趣的语言耐心地向同学们解答了有关“太空上的月亮与地球上的月亮有什么不同”、“拉萨市海拔较高热水不能烧到100℃，宇航员们在太空可以喝到开水吗？”等问题，同学们听得津津有味、获益匪浅，并立志在今后的学习生活中“仰望星空、脚踏实地”保持对科学的热爱和对梦想的追求，不断创造自己的人生辉煌。

天宫课堂2观后感 篇5

我在学校看了一场太空授课，这是由神舟13号飞船中的三位宇航员在天河空间站中通过视频方式给全国中小学生上的课，主要讲了空间站内部结构并做了在太空行走、做水膜等演示。

其中，我印象最深的是对水膜的实验。宇航员把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下，水在无重力的情况下，变成了一片圆圆的、又大又薄的水膜，且中间厚、四周薄，透明度高，是一个效果很好的放大镜。

下一个实验是把水膜加水使它变成水球。在加水不多时水膜仅仅是变厚了，但随着水的加入，膜渐渐向中间鼓起，最后变成一个圆圆的、晶莹剔透的、像水晶球一样的立在木棒上的水球。用针管往水球中打气，气会在水球中形成一个大泡，但气泡将留在水球中，不会出来。

最后，宇航员把水球染成了蓝色，染料在水球中渐渐布满整个水球的过程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下来，宇航员把泡腾片放进了水球，泡腾片起的气泡除了在边缘的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。

这次“太空授课”让我体会到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我领悟到有的事不是异想天开，想的和实际一样的。我还要好好学习，以后争取也能上太空去研究、体验自然的奇妙。

初一5班张含溪：我觉得几位老师在太空中的生活非常新奇有趣，可以体验到与地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空转身演示的这个活动，用地球上的方式无法转过身去，老师们试了很多种方法，最后用右手画圈的方式完成了转身。老师们还可以尝试更多方法。与地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡觉也很有趣，醒来和睡的过程都与地球有不同的感受，醒来就像身处梦中一样，这种体验很有意思。中国的航天事业在不断向前发展，开了新的探索，航天的道路定会永无止境，无限壮大!

初一5班穆铮：天宫课堂这次课堂让我深深的.感受到祖国的伟大。再生水，细胞的研究都让我感到无比的神奇。科学无处不在，认真观察就能发现科学的神秘，通过这次课堂也让我感受到了宇宙了奥秘和神局，对于转身云作我也感到神奇，在无浮力的情况下，身体总是拧着的。包括泡腾片，在悬浮的水中，开始沸腾，一样让我感觉很神奇，看第一时间看不出来这是个水球。我为中国先进的科技发展感到骄傲，我也应该认真学习，报效祖国。

天宫课堂2观后感 篇6

今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。

接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。

老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。

正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!

我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!

神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。

科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。

天宫课堂2观后感 篇7

其实这次太空授课给了我无限的启迪，也增加了我对失重环境的重新认识，在这堂太空物理实验课上让我感觉到了时间的短暂，我还意犹未尽“天宫课堂”就结束了。

“太空授课”之称体重实验，用两根一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体，如果在地球上，由于两个物体质量不同，两根弹簧伸长的长度肯定不一样，而在太空中两根弹簧却是一样的，接着，王亚平姐姐还向我们展示了太空中专门的质量测量仪，特别的奇妙。

“太空授课”之单摆运动实验，地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动，而如果给单摆一个很小的力，单摆在太空中就可以做圆周运动，这在地面上是实现不了的。

“太空授课”之陀螺运动实验，陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象，在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。

“太空授课”之水膜和水球实验，一个水滴在太空会变成圆圆小水球，并不会落到地面上，接着王亚平姐姐直接“吃”了一口水。王亚平姐姐将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球;将水球里注入两个气泡，气泡并不会融合在一起;接着将水球里注入红色液体，整个水球就变成了非常漂亮的“红球”。

通过视频通话在“天宫一号”授课的王亚平姐姐还和地面课堂的师生进行了互动交流，这次“太空授课”激发了我对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，使我走近航天、了解航天、热爱航天。

在太空里做了很多在地球上做不到的事，有杂技，陀螺，单摆，水膜，水球，圆周运动。

先说杂技吧。在地球上杂技要练好久，很危险。可在太空中，就显得轻而易举，悬空打个滚就可以了。就像成了大力士，一根手指都可以把一个人举起来。

大家都知道，陀螺是人们小时候的玩具之一，在太空，把它浮在空中并给它一个干扰力，笨笨的陀螺就开始翻滚。但若是先让它旋转，再给它干扰力，此时，它就不会翻滚了。

“单摆”名字听起来很奇怪，可它在失重状态下是不成功的，但如果给它一个很小很小的力量，它就会做“圆周运动”

王亚平老师做我最喜欢的水膜时，我目瞪口呆。这水膜和生活中的面膜差别太大了。抽出水后的金属卷上形成了一个大大的水膜。这是为什么呢?原因只有一个：失重!短短二字富有智慧，科学，太空真有趣!

这几个实验不要看简单，但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇的。

有人问：“太空中的生活用水是不是循环使用的。”对于这个问题，指令长聂海胜老师告诉我们：“飞船中的水是从地球上带来的，但目前还不具备循环利用功能。”

相信在不久的将来，一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣，愿意为航天事业发挥出更大的力量。向“中国梦，太空梦”的实现靠近!

天宫课堂2观后感 篇8

天宫课堂第二课个人观后感500字（优秀2篇）

观后感一：《天宫课堂》第二课

《天宫课堂》第二课是一堂关于太空的课堂，这次课程让我大开眼界，对太空有了更深入的认识。

课程一开始，认识了太空站的基本组成和功能。太空站是一个有人居住的空间站，有很多舱室，还有各种科学实验设备，太空站是科学家们进行太空实验和研究的“实验室”。太空站的组成和运转原理令我大为震撼，我从未想过太空中还有这样复杂的建筑和人为控制。

接着，课程介绍了太空人的生活和工作。太空人每次在太空站上停留时间很长，所以必须有各种设备来保证他们的生活质量，如食物、水、空气等。太空人的工作也十分繁忙和危险，他们需要出舱进行太空行走，还要进行各种实验和研究。太空工作的危险与特殊性，让我对太空人的职业充满了敬意。

课程重点介绍了航天食品和饮料。太空食品必须具备耐储存、耐变质和满足营养需求的特点。太空食品通常是由脱水、冷冻和真空包装的方便食品，保持了食物营养成分的同时也延长了保存期限。这些食品既方便又能满足太空人的饮食需求，让人感到十分惊奇。

通过这堂课，我对太空产生了更大的兴趣和好奇心。太空与我之间的距离似乎变得更近了，我能更加真实地感受到人类在探索太空的艰辛和工作的权威性。我希望将来能参与到太空探索中，为人类的发展做出一份贡献。

观后感二：《天宫课堂》第二课

《天宫课堂》第二课讲述了太空站和太空人的生活和工作，让我对太空的了解更加深入。

课程介绍了太空站的组成和功能。太空站是一个人类可以居住和工作的空间站，由许多舱室和科学实验设备组成。太空站是科学家们在太空中进行实验和研究的重要基地。了解到太空站如此复杂的组成结构，让我对人类在太空中开展工作的难度有了更深刻的认识。

接着，课程介绍了太空人的生活和工作。太空人在太空站上停留的时间较长，需要有各种设备来保障他们的生活质量。太空人的工作也非常繁忙和危险，他们需要进行太空行走、实验和研究。太空人的职业充满了挑战和冒险，让我对他们的勇敢和职业精神充满了敬意。

课程重点介绍了航天食品和饮料。在太空长时间停留，食品必须满足保存期长、耐储存和营养丰富的特点。太空食品通常是经过脱水、冷冻和真空包装处理的方便食品，保持了食物的营养成分，延长了保存期限。太空食品的制作方式让我大开眼界，我从未想过探索太空的人还要面对这样严峻的饮食条件。

通过这堂课，我对太空有了更深入的认识和了解。太空对人类来说，不仅是一个未知世界，也是一个充满挑战和未来的领域。我对太空的好奇心和兴趣更加浓厚了。我希望将来能有机会亲身体验太空的奇妙，并为人类的太空探索事业做出一份贡献。

天宫课堂2观后感 篇9

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。

我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5G互联网研究与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列研究成果发表，北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。

千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于20xx年2月到达火星，实施火星捕获。20xx年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

读书的观后感

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读书的观后感【篇1】

暑假里，我有幸读到了窦桂梅老师的《读书，我们必须的生活》这本书。书中讲述了身为副校长的窦老师，在繁重芜杂的工作之余，还能充分利用点滴闲暇，坚持挤出时间来读书的故事。读罢，我感触颇深。

读书，确实是我们必须的生活。只有通过读书，我们才能找到自己的精神家园。老师，理应如此;语文教师，更要如此。我们要在书籍中汲取养分，自在呼吸，更要学会教育学生和我们一道，在阅读中呼吸，在阅读中成长。

师者，所以传道、授业、解惑也。但师者，究竟为何能为他人答疑解惑呢?那便是见识更广博些，对道理参透得更深些，对技能掌握得更熟练些罢了。我们凭借的基础是什么呢?是已有的知识储备，是经验。但如果单单只凭借已有的知识储备与经验，那么即便身为老师，也依旧会被时代所抛弃。如果没有源头的活水不断注入滋润，我想我们很快就会面临黔驴技穷的窘境。

问渠那得清如许，为有源头活水来。活水从何而来?从生活中来，从广阔天地中来，更从书本当中来。作为老师，只有广泛地涉猎，如饥似渴地充盈自己的头脑，才能在教育教学的过程当中，有不断新鲜的东西传授给学生。

在快节奏的当下，手机越来越多地占据我们的生活，而手机所带来的快餐文化也越来越蚕食着我们的耐心与定力。当大脑习惯性接受短平快的刺激时，书本所代表的长深慢文化便不那么容易被大脑所接纳。换言之，也就是再不能如从前般坐下好好读本书了。窦桂梅老师的这些文字深深地震撼了我，更深深点醒了我。现在想来，其实时间对每个人都是公平的，利用时间的人不同，时间被支配的方式也就不一。只有好好静下心来，每天抽出固定的一段时间，积少成多，聚沙成塔，才能在日复一日的时间流逝中让自己的精神世界变得丰富、深刻。

去读书吧，让读书成为我们必须的生活!

读书的观后感【篇2】

读书之《巨人的陨落》读后感800字：

文：许栩；我亲眼目睹，每一个迈向死亡的生命都在热烈地生长。

我打算模仿这部小说构思一篇短篇小说。（一直在打算，从未付出行动）

1、生活在三个环境中的各个主人公各自发生一些事。然后她们聚在了一起。

2、有一些“性”场面的描写。

3、人物出场的衣着描写。

4、场景转换的场景描写。

5、虚拟人物中夹杂着一、两位历史真实人物

6、环境的对比衬托手法。

7、欲扬先抑。（想要完成的事必须先看起来非常能完成，但失败了。后来完成了。）

8、反转出现在，人们一直认为完全正面的人物，写出他的阴暗面，他的挣扎。9、描写一些习惯动作，表明身份。（他故意不去问他们想要什么。格斯观察到每当威尔逊试图胁迫对方时他就会这样做。）

10、两件紧急的事同时进行，更能烘托紧张的气氛。（例如革命和生孩子。）

（外面虽然寒冷，但他已大汗淋漓。）

11、不要把人物塑造得很单一，站在不同的角度，把同一件事的对立面都写得非常有理有据。

12、人物隔很长时间再出现时，要重复人物的基本情况。

13、非常想要成功的事，必须一开始不成功，第二次又差点成功，最后才能大团圆成功。

三本书的视角和我们之前接受的教育都不太一样。第一部中小说主人公是和平派，倒显得丘吉尔是坏人了。第二部和第三部中关于“共产主义”的讨论，因为作者是美国人，不知道是否有恶意抹黑俄国共产主义，总之，共产主义在艰难中进行，一次次饱含希望，又一次次失望。最后因为苏联解体，而彻底崩塌。

另外一个重要的不同就是书中传达出的婚恋观：虽然强调“门当户对”才能免遭非议，但种种事件经历之后表明，重要的还是两个人要彼此相爱。无论对方是否为不同国籍、是否为不同肤色、是否为不同信仰、是否有过婚史、是否不同性别（哦买噶！！1940、1920的西欧。）！！！相比较之下，即使是8102年的中国人的婚恋观还是趋于保守了，保守这个词不够精准。是把所有肮脏的掩埋在黑幕下，就可以自欺欺人地认为，什么没有发生。有脸说日本怎么怎么样（马赛克日本），中国还不是一样。

读书的观后感【篇3】

读书之《时代广场的蟋蟀》读后感600字：

“到排水管里来！”塔克说，“我们要为你的退休开个派对。”于是，这三个朋友便蹦着、跑着，静悄悄地进到塔克的家里，共享了一个很愉快的惜别宴会……

你们知道这三个好朋友是谁吗？它们是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利猫。它们都是在玛丽欧爸爸的报摊里认识的，它们三人一起分享食物，成了好朋友。因为是玛利欧把柴斯特从墙角的灰尘里救出来的，玛利欧是它的主人，所以它每天都睡在报摊的一个火柴盒里。有一次，它梦游了，把一张两块钱钞票当成一张柳叶吃，醒来时，发现那张两块钱钞票已经被它吃掉了一半，这时，玛利欧的妈妈来上早班，发现它吃了一张钞票，就把它关起来，是塔克用自己所有的积蓄让它重新获得了自由，多么真诚的友谊呀！

还有一次，这三个好朋友在报摊里举行了一个派对，塔克很兴奋，传了个大圈，结果把一盒火柴给踢翻了，有一根火柴刚好掉在一堆报纸上，磨出了火星，着了火。玛丽欧一家赶到时火被扑灭了，他妈妈认为它是个不祥之物，要把它赶走，柴斯特演奏了一首名叫《重归苏莲托》的歌曲，非常动听，他的妈妈就同意它继续留下来了。

一个星期天，一位音乐老师来买《美国音乐》，听到柴斯特演奏，觉得它比任何人演奏的都好，把它写在了一本杂志上，很快，所有人都知道了它，都来听它演奏，它成了名人，可它并不觉得快乐，因为它想念自己的家乡，而且天天都有人来听它演奏，它觉得很不舒服。

最后，它坐着动车恋恋不舍的离开了纽约……

读书的观后感【篇4】

在王充书铺读书立志，是我近期阅读过的一本书籍。在读完这本书后，我深受启发和震撼，有了很多感悟和体会。

书中讲述了一个关于读书的故事，主人公在书铺里读书立志，勤奋好学，最终成为了一位成功人士。这让我深刻认识到，读书是一种获取知识、提高素养的重要途径，只有不断学习，不断充实自己，才能有更广阔的眼界和更深厚的底蕴。在现代社会，知识更新迅速，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，把握机遇，取得成功。

书中还强调了立志的重要性。一个人如果没有明确的目标和追求，就会迷失在生活的迷茫中，缺乏前进的动力。而只有树立远大的志向，才能激励自己不断进取，不断奋斗，最终实现自己的人生价值。正如书中的主人公一样，他立志读书，最终实现了自己的梦想。这给了我很大的启示，让我明白只有勇于追梦，才能成就辉煌的人生。

书中还强调了坚持不懈的重要性。在追求梦想的路上，总会遇到种种困难和挑战，只有坚持不懈，才能克服一切困难，最终获得成功。正如书中主人公在读书立志的过程中，遇到了无数的困难和挫折，但他从未放弃，最终战胜了困难，实现了自己的目标。这让我深刻明白，只有坚持不懈，才能迎接人生的挑战，收获辉煌的成就。

在王充书铺读书立志这本书中，我学到了很多有用的东西。通过阅读这本书，我深刻认识到了读书、立志和坚持不懈的重要性，这不仅激励着我不断前行，也让我明白了人生的真谛。希望通过不断学习和努力，能够实现自己的梦想，迎接更加美好的未来。愿我们都能在读书、立志和坚持中走向成功！

读书的观后感【篇5】

读书之《夏洛的网》读后感800字心得感想范文：

当我拿起《夏洛的网》这本书时，脑子里不禁冒出了无数个小问号，夏洛是谁？“网”是无线网，还是捕鱼的渔网？夏洛和网又有什么关系……我就带着这些疑问走进书中，探寻答案。

《夏洛的网》主要写在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群无忧无虑的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运竟然是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯是乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却说“我一定会救你的”。于是夏洛用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪、了不起的猪、光彩照人的猪”等被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的生命却走到了尽头……

我轻轻地合上了书，眼泪不由自主的流下来。夏洛，一只小蜘蛛，没有能力反抗人类的行为，但它在朋友最伤心的时候，选择了鼓励和帮助，默默地付出了许多，而不求一丝回报。

有人认为这样的友谊并不存在，我认为现实生活中一定有像夏洛一样的人，愿意为朋友付出生命。我曾经看到一个这样的真实事例：一个小偷在逃跑的时候被一位善良的少女救下，读后感.少女的善良改变了小偷，他们成为了好朋友。后来，少女得了重病，小偷捐出了肾脏挽救了少女，而他自己却因为身体的虚弱，生命停止在手术台上……

读了《夏洛的网》，再这个再联系到这个真实事例，我再也不敢小看友谊的力量了。夏洛的网就是一张爱的大网，我们每个人都是网的一部分。平时在生活中，我也要像夏洛那样，对朋友多关心多爱护，特别是在别人有困难的时候，要尽自己的全力去帮助他们。友谊是需要付出的，但在付出爱和温情的同时，也在提高自身的价值，也会让我们的生活更加美好！让爱走进我们的心灵吧，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

读书的观后感【篇6】

读书《随机漫步的傻瓜》读后感1500字：

大部分人会认为，容易理解的事情，也容易表达清楚。但事实上，这种说法是完全错误的。正如爱因斯坦所说：常识只不过是我们在18岁之前学到的一大堆错误的看法。数学中的概率和随机性，正是这类事情的代表。由于概率的存在，医生常在两类错误之间犹豫不决：一类是误报，告诉实际健康的患者是患癌症的；一类是漏报，告诉实际患癌症的患者是健康的。

数学是思考的工具，而不是计算的工具。这就像写文章一样，有些人关心的是文字语法有没有错误，而真正的作家关心的是思维是否清楚。在《随机漫步的傻瓜》这本书中，作者塔勒布正是用概率和随机性作为思考工具，来指导读者更好的应对真实世界中的问题。

蒙特卡罗方法——把玩随机性的工具

蒙特卡罗方法诞生于20世纪40年代美国的“曼哈顿计划”，名字来源于都城蒙特卡罗，象征概率。是一种使用随机数来解决计算问题的方法。原理是通过大量的随机样本，来了解一个系统，进而得到所要计算的结果。没学过高等数学的人，也可以用蒙特卡罗方法来得出结果，因此数学家也把它称作是一种“暴力”计算方法。

蒙特卡罗方法基于这样的思想：

在已知面积大小的区域内有一个图形。假想你有一袋豆子，把所有豆子均匀地朝这个区域上撒，然后数落到图形之中有多少颗豆子，通过计算落到图形之中豆子数目的占比，便可以求出图形的面积。当你的豆子越小，撒的越多的时候，结果就越精确。

借助计算机程序，我们可以很快的生成大量均匀分布坐标点，然后统计出图形内的点数，通过它们占总点数的比例和坐标点生成范围的面积就可以求出图形面积。

使用蒙特卡罗方法估算π值，放置30000个随机点后，π的估算值与真实值仅仅相差0.07%。

一个例子：新品上市计划

假设你是一家公司的市场经理，正在做一份新产品上市的商业计划。你需要估计第一年的净利润，净利润=销量*（商品单价-单位成本）-固定成本。已知固定成本是12万，其他影响因素都是不确定的。

随机变量：

不确定变量又称随机变量。为了构建净利润计算模型，你必须先确认这些随机变量：销量、商品单价和单位成本。

根据市场调研，新产品的销售情况有时好，有时差，有时一般，三种情况发生的概率一样，都是1/3。下面是你对销售情况的预测：

如果销售差，你会以平均11元的单价，卖出5万件商品；

如果销售好，你会以平均8元的单价，卖出10万件商品；

如果销售一般，你会以平均10元的单价，卖出7.5万件商品。

三种情况平均来看，你会以平均9.67元的价格，卖出7.5万件商品。

另一个随机变量是单位成本。工厂给出的单位成本是5.5元到7.5元之间，平均是6.5元。

预测净利润：

请问接下来的销售，你的净利润会是多少？

如果你用平均销量、平均商品单价和平均单位成本这些确定的数字来计算，得到的净利润为117500元。这与实际情况不相符，是一个误差较大的预测。

为了得到准确的预测，你可以使用蒙特卡罗模拟器计算。取1000个随机样本，每个样本有两个数值：一个是单位成本（5.5元到7.5元之间的均匀分布），另一个是当前销售情况（差、好、一般，各有1/3的可能性）。计算得到平均净利润为92427元。

蒙特卡罗方法应用范围很广，可以用来模拟尚未发生的事件，进而预测可能发生的结果，辅助我们的决策。例如交通拥堵，证券交易，运动比赛，办公室政治，癌细胞变化等等。现在，我们有了两种以历史为师的方法：阅读前人的事迹，向过去学习；利用蒙特卡罗方法，向未来学习。

读书的观后感【篇7】

读书之《绿山墙的安妮》读后感600字：

暑假里我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。当我看到题目时我就被他所吸引，什么是绿山墙呢？谁是安妮呢？就这样，我带着问题来到书的世界寻找答案。

原来，绿山墙是一个农舍，里面住着一对兄妹，分别是马修和马瑞拉。他们本想从孤儿院领养一位男孩帮助他们干农活，不想却等来一位女孩，他就是安妮，一个活泼可爱、热爱生活、乐观向上的女孩。他想象力丰富，常常幻想出美妙的事物，就因为这样，他给这对兄妹的生活增添了许多乐趣。他常常是大错不犯，小错不断。但是在马瑞拉严格的管束下，一天天进步，最终成为一名教师，并在亚芬里照顾马瑞拉。

安妮长的不算漂亮，红头发，满脸雀斑，爱唠叨，说俗点儿就是太啰嗦了。她还爱幻想差不多每见一个事物就能，立刻想出点什么。她也是孩子会犯错，比如臭骂林德太太，用石板教训吉尔伯特，误用葡萄酒把戴安娜灌醉，把止痛药当成香草精加在蛋糕里，多么可爱呀，让人忍俊不禁。但每次做错事以后都会从错误中总结教训，保证下一次不会犯同样的错误，值得我们学习。

我好好想想我不也犯过错吗？那件事可好笑了。那年，妈妈背着我久了，我就想撒尿了。在妈妈并没有停下来的意思，我就憋住尿，继续趴在妈妈的背上。妈妈终于停下来了，我从背上下来。不知是因为我尿憋急了，涨红了脸，还是其他原因，妈妈察觉出了异样，脱下我的裤子。“嘘”一泡微黄的尿射到妈妈的脸上。呀！完了，尿撒妈妈身上了！瞧，我也犯过错。

读后感·读完这本书，我明白了世界上有一个道理:金无足赤，人无完人。只有不断的完善自己，才能有所作为。

东渡小学五年级（1）班 麻赵凯

读书的观后感【篇8】

读完这本书后，我知道“爱是陪伴，陪伴我们看书游；爱是对孩子严格要求，爱是在我们每一个人的心中；爱是责任，是对他人的帮助与关心。”我们每个人都要有爱心，学会爱护家人，帮助别人，承担责任。

在这本书里，我知道了爸爸妈妈对我们的严厉是为我们好，是希望我们能够更加努力与坚强。知道了，帮助别人自己也能快乐。

这本书里有很多让我印象深刻的事，在这本书里，我很羡慕安利柯有那么多好朋友，也敬佩卡罗纳乐于助人的品质、更同情纳利的不幸。其中让我印象最深刻的一部分就是卡罗纳这个人，卡罗纳是纳利的“保镖”，他是一个既勇敢又善良的人，经常帮被欺负的小同学。读后感·其中他帮助的纳利是个残疾人，右手骨折，还有点驼背。就因为纳利的驼背，经常被其他同学嘲笑，甚至还有同学还用书包打他的背，而每次卡罗纳看到都会勇敢的站出来说“你们谁敢再欺负纳利，我就跟你们没完！”他总是这样勇敢的站出来帮助纳利不被其他同学欺负。

读完后我被卡罗纳的勇敢和善良感动，我觉得我们要向卡罗纳学习，做一个善良勇敢的人，要帮弱小的同学，不嘲笑残疾人，要做一个乐于助人的孩子。

实验二小三（6）班 吕浩源

读书的观后感【篇9】

暑假到了，妈妈为我准备了好多本书。她说，书能让我学到知识。

转眼间，我已经读完了三本书。其中让我印象最深的是《做快乐的读书娃》，这本书里的每一篇文章都是不同的小故事。

今天想和大家分享的是《别让兴趣成为梦想的绊脚石》，这篇故事里的朵儿，为了得到小小舞蹈家的称号想要参加全国小学生舞蹈大赛，但比赛前要接受一个月的封闭培训，朵儿为了跳舞不想去上学了。***妈知道以后，非常生气，坚决不同意朵儿参加舞蹈大赛。朵儿因为不能参加比赛，上课总是发呆。李老师发现朵儿最近上课很不认真，询问以后才知道原因，她对朵儿说：每个同学学习的时间都是一样的。只有合理地安排好时间，才能平衡好学习和兴趣的关系。你现在为了跳舞而无心学习，是不对的。

李老师的话让朵儿意识到了自己的问题，从那以后，她上课变得更认真了，同时她也没有丢掉自己的兴趣。她把大多数同学用于吃零食、玩儿的时间用来跳舞。在学校的艺术节上，朵儿的舞蹈得到了热烈的掌声，期中考试也得到了优。

朵儿的这个故事就好像发生在我身边，我也常常为了学习放弃兴趣，或者为了兴趣减少学习时间。读了这篇故事，我以后再也不会苦恼了，做任何事情我们都要把时间安排好，该学习的时候要认真学习，用业余的时间来完成其他事情。

这本书里还有好多故事，每一篇都让我懂得了不同的道理。我喜欢读书，也希望每个小朋友都能成为一个快乐的读书娃!

读书的观后感【篇10】

阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。最近读了学校发的《读书是教师最好的修行》一书，有些话有些故事虽然不是第一次读到，但仍旧有很多共鸣。书的封面是一句特有诗意的文字：

“坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次的邂逅。”打动我的，是坚持不懈的精神，是邂逅的美妙，是阅读的神奇。令我惊讶的是，这本书的作者常生龙也是上海虹口的一位特书的物理老师和教育主管。

本书共分五章，分别阐述了教学是创造，教学是生命，教学是社会，理论是支点，变革是未来。

当你安静阅读的时候，总有一些心仪的观点跳出来，令你怦然心动，有一种“蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的感觉。读这本书也会唤醒我们的阅读记忆。苏明进先生独特的教育实践；夏山学派尊重人格的教育生活；芬兰的教育秘密。读书使我们的世界彼此相连。

现在摘录几点感受和心得：

一。当师生融为一体，教育才是真正的一种幸福，教育才会变得简单、轻松、有效。-----《做一个学生喜欢的老师》

感知：有多少教师存在职业倦怠现象。虽然这与收入和压力有关，但主要原因是很多老师在工作中磨平了角落，就像每天带着口罩在学生面前生活一样，肯定不会快乐。

对一个老师来说，课堂上的自我越接近现实生活中的真实自我，他就会越快乐。亲爱的老师们，你们有勇气在课堂上展示自己吗？

2、1982年，平克.佛洛伊德自编自演了**电影《迷墙》。影片中，一群孩子被一个巨大的传送带一个接一个地传送到一台机器上，就像一头巨大的野兽；而从机器出口，一群又高又矮又胖又瘦的孩子完全一致，他们的面部特征也完全模糊。

他们都笔直地坐在桌子旁，双手整齐地放在桌子上，没有微笑，没有言语，没有分歧，只有可怕的团结。这样的教育情景，在当下的教育体系中比比皆是，甚至有过之而无不及。----《电影的教育价值》

感悟：比学生多，老师不一样吗？统一备课、教案、作业等。

在教育教学中，教师和学生都失去了个性，这使中国学生缺乏创造力的主要原因，也使中国教师和学生缺乏幸福感的主要原因，这也导致了许多其他问题。高度统一未必是一桩美事，教师和学生反而会丧失自我和生命力。

3、将教师和学生凝聚在一起的，就是信任！

很多学生学***不好不是能力有问题，而是尚未培养出思想上的韧性，以及孜孜不倦、不屈不挠克服苦难的精神。----第56号教室的文化场。

感知：我们常常把学生不满意的成绩归咎于他们的无能。其实，并不是这些孩子智商低，而是情商低。一个人的成功取决于他的情商而不是智商。

情商的培养应该是学校教育的重要组成部分。但目前，急功近利的教育忽视了对儿童情商的关注和培养。

4、用柔软的眼睛看待孩子，愿意为了孩子而改变，找出任何一种和他深层对话的可能，那么您会发现您身边的孩子，正在开始学会微笑，那潜藏在内心的热情，也即将会大大地发光，大大地发热。---了解是教育的前提。

感知：没有理解，没有有效的沟通，没有有效的沟通，没有理解，没有理解，没有教育。**只有放下架子，有一颗真诚的心，我们才能走进孩子们，了解他们，了解他们。

5个。师生是一对相互依存的生命，相互影响的伙伴，共同成长的朋友。老师像墙一样蹲下，为学生遮风挡雨；老师像桥一样弯腰，把学生引向智慧的彼岸；老师像梯子一样挺直腰背，引导学生攀登科学高峰。------教师要挺直腰板儿

感悟：教师只有端正做人，才能引导学生健康成长。但是，现在的教师是弱势群体，受入学主义的束缚，对自己的职责评价不公平，待遇不理想等，要成为一名真正的教实并不容易。

越是在最糟糕的时候，越需要独立思考、情感正直、特立独行的教师坚守。

读书的观后感【篇11】

吴淑英众成名班主任工作室

《读书是教师最好的修行》一书，收录了作者对50本经典书籍阅读后阐发的感受。十年来，作者每周读一本书，写一篇博文，十年如一日。涵盖了教师需要阅读的不同类别的好书。

每个**里的选书，都是作者精心挑选的，比如在“教学即创造”中，作者选取了名家于永正的《做一名学生喜欢的教师——我的为师之道》。于老师是大家公认的当代教育家，他的课堂如行云流水，与学生互动亲切自然，于自然、朴实中显功夫，他的课堂学生学得开心，也学得扎实。作者从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的学生观、“遵循教育规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观。

没有干巴巴的说教，但道理却深入人心。

教育改革五花八门，但最重要的是教师。教师是改变课堂、提高教学质量的关键。作为一名普通教师，我的收获如下。

一、教学是为了提升学生的学***，

教室的阵地是课堂，教学，是为了提升学生的学***。所以我们要让课堂确确实实成为提升学生能力的场，而不是让学生，仅仅做我们的观众；我们要把回答问题的权利交给学生，而不是直接告诉学生正确的答案；我们要欢迎学生随时举手提出问题，而不是自顾自讲自己的课；我们要争取让每一个学生都积极回答学员问题，而不是只关注举手的少数学生。

二、设定高的学***

教师在课堂上提问的时候，经常会遇到不愿作答的学生，“我不知道”是这些学生的口头禅，一些教师由于赶进度等原因，往往不再继续追问，而是选择另一个愿意配合自己的学生来回答。当一个学生发现他在课堂上回答“我不知道”比回答具体问题来得方便，更好应付老师的话，他就会选择不回答；当一个学生发现自己趴在桌上睡觉，而老师不管的话，他就会经常趴着，学生不参与到学***中来，很多时候是为了逃避责任。如果教师没有及时发现这种倾向，让其在课堂上一次次“得逞”，最终就会变成一种习惯，从而导致课堂死气沉沉。

该怎样处理这种问题，文中提出“杜绝退出”的技巧，即从学生不能回答的问题开始，直到他能给出正确答案，或能重复正确答案为止。这就保证了学生时终处于课堂文化领域，无法回避和懒惰。

读到这样的话，我终于明白，我们课堂上偶尔的疏忽和懈怠，会给学生一个乘虚而入的机会，带来不良后果。只有树立崇高的目标，严格要求学生，才能产生理想的教育效果。

三、教育就是让学生养成习惯

教任何功课最终的目的都在于达到不需要教，好比牵着孩子的手，教他学走路，却随时准备放手，不教不是因为知识学完了，而是因为学生能够自主学习，并且学一辈子，

如何做才能达到这种效果呢？当然先要从培养学生的***手。一个人培养的越好，他的能力就越强。

这要求我们教师要从最细微最最切近的事物入手，以身示范，帮助学生形成良好的习惯。其次，要明确教师不能真正把知识传授给学生。知识只能自己寻求，别人的知识只能被别人应用。读到这里，我心里不停的犯嘀咕：

这么多年，是不是自己一直教的都是假语文？文中还这样写道，知识不是随随便便就能教给别人的，生活经验不是随便谈谈随便听听就可以取得的。只有将外界一切融入我们的生命，将教材内容与孩子们的实际相整合，给学生提供充分探索、感悟、体验的时空，才能使学生养成自主学***惯，最终实现不需要教。

原来，教育教学之路并不像表面上看起来那么简单、那么平坦。让我们永远敬畏。

四、活在当下

当我们的工作和生活很忙很累的时候，我们最容易积累负能量。一旦负面情绪爆发，就会对人和我们自己造成伤害。活在当下是给予自己正能量的最好方法。

曾经在樊登老师的读书会听到一本书《和繁重的工作一起修行》，作者一行禅师的悟性非一般人能比，樊登老师的讲解更是明白有趣，我喜欢这种充满正能量的内容。怎么样才能活在当下？首先我们最应该做好的一件事，就是有觉察力的安于当下。

并时时用正念提醒自己，以全部身心专注于当下的每一件事，比如吃饭、穿衣，比如工作、休息……其次，要完全接纳自我，对工作中的不良情绪，用慈悲之心对待她，照顾她，温暖她，做自我情绪的主人公。

如果我们能专注于今天的每一件事，走自己脚下的路，那么每一步都是通往成功的路。即使路很远，我们最终也能到达。

五、教师要挺直腰板

师生是一对相互依存的生命和相互影响的伙伴。是一对共同成长的朋友。老师像墙一样蹲下，保护学生不受风雨的侵袭；老师像桥一样弯下，把学生引向智慧的彼岸；老师像梯子一样挺直腰板，带领学生攀登科学高峰。

我们要担负起教师的使命和责任，就要做一个善于独立思考的人，而不是照本宣科，人云亦云；就要做一个情感健全的人，而不是仅仅把学生当作分数的机器，让学生沦为学***隶；就要形成自己的独特风格，而不是安于现状，不思进取。

如果没有分数，那么我们的教育就不能面对今天；如果只有分数，那么我们的教育就没有明天，没有未来。教育何去何从，迷雾重重，值得我们每一个人思考。

阅读可以促进教师自身的成长，丰富教师的教育智慧，使教师享受到教育成功带来的快乐。

再次感谢作者，他为我们打开了一扇又一扇的窗户，让我们看到教育界的无限风光和千姿百态。我衷心希望每一位老师都能热爱阅读，让我们一路练习读写！

诚信的观后感

根据您的需求，笔者特为您整理了一篇“诚信的观后感”。记忆中有许多非常经典的情节都来自于一些经典电影或电视作品，随着观看的作品增多，我们自己也会渐渐领悟到更多的东西。观后感可以用来表达我们对影视作品的审美体验与感受，写下观后感有助于我们梳理作品的脉络。欢迎您收藏并分享给更多的人！

诚信的观后感(篇1)

今天，我和大家分享，如果你在第六章里看得更远，你会更了解诚实的价值。我的感悟是要做一个有诚信的人，诚信让未来的日子顺风顺水。

从哲学的意义上说，“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。

诚信是中华民族优秀的传统美德，也是传统文化的重要组成部分。我们中华民族素以诚信立足于天下，正如周恩来总理常说的，“言必信，行必果。互信共赢”已成为当今世界和谐共处发展的准则。

我们应该为之而努力，以期实现和谐世界“天下大同”的美好愿景。

“诚信”是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会或个人，都具有重要的意义。在社会生活中，诚信不仅具有教育、激励和评价的功能，而且具有约束、调节和调节的功能。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就单位而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

诚信是立身之本

诚实是一个人必须具备的道德品质和品格。一个人如果没有品德和品质的完整，不仅很难形成一个内在统一的完整自我，而且很难发挥自己的潜能，取得成功。“诚”不仅是德、善的基础和根本，也是一切事业得以成功的保证。

“信”是一个人形象和声誉的标志，也是人所应该具备的最起码的道德品质。孔子说:“信则人任焉。

”“人而无信，不知其可也。”

一个没有诚信的人，如果是经商，就会坑蒙拐骗，用假冒伪劣欺骗大众;如果是公务员，就会贪赃枉法，滥用职权为自己谋利益;如果是政客，就会欺世盗名，用谎言欺骗大众，骗取信任，窃取政权。所以，一个没有诚信的人，永远是无法成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，更谈不上什么一个伟大的人了。

诚信是立业之本

在市场经济社会，“顾客就是上帝”，市场是铁面无私的审判官。如果一个企业背叛上帝，不诚实经营，一路走下去，必然会被市场淘汰。诚信是树立企业形象、赢得企业声誉的基石。它是现代企业竞争的重要砝码，是现代企业的生命线。

业无信不兴。诚信是企业的灵魂，诚信是事场繁荣的基石。远在古代和中世纪，是诚信使欧洲各城市之间的远程**成为可能，并催生了欧洲的繁荣和强大;而歃血为盟、易子而质以保证信用的无奈之举，正是对真诚守信品质的渴求与呼唤啊!

可如今的食品行业，“智慧无穷”的商家充分发挥“克隆技术”，炮制出一个又一个骇人听闻的奇怪食物。他们见利益舍大义，丧尽天良。“三鹿”等曾经的名企，因丧失诚信而失去了市场，甚至破产。

“信用是现代社会一种无法或缺的个人无形资产”，海尔集团就是因“信”兴企兴业的典范。当海尔集团发现冰箱质量不合格时，人们很容易砸冰箱，损失是不惜一切代价的。诚信成为海尔真正的金名片；诚信成为海尔走向世界的通行证；诚信打造今天的海尔国际品牌。

史玉柱先生认为，小胜利靠智慧，大胜利靠美德。诚实是财富的种子。只要你用心种植，你就能找到打开金库的钥匙。

诚信是立国之本

一个国家的主体是人民，一个国家的主权也属于人民。中国古代政治伦理强调“民惟邦本，本固邦宁”，“民为贵，社稷次之，君为轻”，“得民心者得天下，失民心者失天下”，认为国家的领导者应当以诚心诚意的态度和方法去取信于民，进而达到人民安居乐业，国家太平清明。唐代魏征在《上疏》中写给太宗：

“求木之长者，必固其本;欲流之远者，必浚其源;思国之安者，必积其德义。”(《贞观政要·论君道第一》)治国之道，在于贵德崇义，而德义的主要内容则是诚信。宋代司马光在《资治通鉴》中指出:

“夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。

是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。不善者反之，欺其邻国，欺其百姓，甚者欺其兄弟，欺其父子。

上下不信，下不信，上下离心，导致失败。”

诚信的观后感(篇2)

诚信，是一件简单的东西。很简单，就像我们在蹒跚学步的年纪已经熟悉的心！

但正直也是一件复杂的事情。到现在我们还需要考虑一下

何谓诚信？！简单来说就是说到做到。《论语》、《千字文》……这些承载前人智慧的书籍无不体现了在古代诚信作为一种崇高的品质而受到的推崇。

现在看看我们，太多人不注重诚信，上至恶吏都在搜刮民膏；下至奸商满街走，质量数量净含量，坑你没商量。在这样的环境下，我们选择了怀疑来作为我们的保护伞，处在信任危机中的我们真的很难想象开元盛世、贞观盛世中夜不闭户的繁荣昌盛。

对我们来说，最诚实的例子当然是学习。我们在学校会发现有一种奇怪的现象，同样多的任务，需要花费许多时间和精力而总有一些人他们总是把这些时间和精力用在娱乐上，原因很简单，抄！！我们辛苦做作业，他们抄；我们拼命复习，他们抄；我们努力的结晶，对他们而言不过是抄而已，一招鲜吃遍天。

为了防止这类现象，老师和学校费尽心血，作业要老师亲自批改，试卷要家长签字过目监考老师一前一后，考场还有流动监考员……“为了保证公平”学校如

是说。但我们不得不面对的一件事是，在不断加大监管力度的同时，效果并没有那么显著，不让我们抄一抄吗？那我抄在身上；试卷要家长签字？那我找个同学做“家长”……

在这样的环境下，极大地拖累了我们学习的效率和效果，积重难返，我们又怎么敢去奢望依靠“虚无缥缈”的诚信来解决这一切呢？

可是反观国外，在处理这个问题时所表现出来的效果，实在是让我这个“在千百年前奉行诚信的中国人、”汗颜。

其实诚信是一个双向的东西，它一方面体现在别人信任我们，另一方面体现在我们为了不辜负别人的信任而尽全力去完成这个承诺。

斯坦福大学中所实行的“荣誉考试制度”在我们看来或许有些不可思议，但是将心比心想一下，当我们把别人的信任当成一种责任，在周围所有人都能够做到诚信待人的时候我们又怎么可能成为“blacsheepall”？所以考生不仅是在考试中，更是在享受和享受灵魂的升华。

无独有偶，除了考试，在日常生活中，交作业后就能得到答案。考试不受时间和地点的限制，你可以完成；同一张试卷给所有人分批次连续考试五天，没有人会泄题，甚至连**的审核都只需要自己的导师同意……这些现象并非是因为有严厉的要求，而是他们的想法根本就不会有这种意识，认

真正负责任的态度和强烈的责任感保证了在诚实的环境中学习和工作的可行性。

而诚信也带给了他们超乎想象的成效！！

在我的高中生涯中也曾经历过类似的情景，学校规定年级前一百五十名的考试在“诚信考室”中进行，作为能够享受这份荣誉的一员，我总是拼尽全力让自己进步，更是在内心告诉自己万万不可亵渎了这份荣誉，虽然已经离开高中时代有些日子了，但我不得不说，这是我最最能够体会到诚信的重量的时候。

但这现在在我们这边是行不通的，长久以来留下的印象没那么容易改观，如果真的推行这样的政策，我们在享受到诚信所带来的好处之前，不得不先面对这样做所带来的混乱。

作为当代大学生的我们应该说是最适合承担，也最应该承担这份责任的人，自觉做到诚信待人，在校园里养成诚信的氛围，再将其扩散到社会之中，让诚信也能在中国梦的建设之中成为一把有力的工具！！

诚信的观后感(篇3)

读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的《诚信的背后》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物，他们第一本书是意外成功的《谁动了我的奶酪》。而《诚信的背后》则是一本财经小说，这是今年下半年开始的一个新亮点，也许将是20xx年的一种流行趋势。但说是小说又不确切，这本书中用的公司名字甚至人名都是真实的。作者把矛头直对华尔街、摩根士丹利，指责他们在金融衍生产品中骗取了客户的大额钱财。据说，书一出版，摩根士丹利就到处收购这本书，可见他们害怕到了什么程度。

在《诚信的背后》中曾经提到这样一个故事：摩根士丹利将一个有问题的公司高价卖给了另外一家公司，挣了20xx万美元的佣金。后来被买主发现，要求摩根赔钱，而摩根不但不赔，还开始在公司内部销毁证据。后来，经过多年的法律诉讼，美国法院终于作出了公正的判决，但那已是这本书出版以后很多年的事了。仅仅这一点，我们就不得不佩服《诚信的背后》的作者超强的预见力和洞察力。

读完《诚信的背后》，相信每个人都会有点儿开窍：原来在全球仰慕的世界商业竞争的中心―――华尔街，好人的同意词是笨蛋，也就是说，做好人和会赚钱永远都是两码事。但是，为什么一提到国外的超级大公司，我们就永远都会在潜意识中便接受他们又有诚信又会赚钱呢？其实这都是舆论惹的祸―――书店中由各大公司主动“配合”出版的数不胜数的.传记、传奇，以及我们的媒体真糊涂、假明白的主动渲染。

如今，要找一本像《诚信的背后》这样说实话的书还真不容易。是不是“好人”太多的缘故呢？

《诚信的背后》唯一的缺点是离中国商业太远，但我相信在20xx年，此种“类小说”题材的中国本土作品一定会越来越多，《灰商》、《圈子圈套》这些作品是这个品类诞生的一个重要标记。

诚信的观后感(篇4)

在严冬读一本书——《心中的锁》，可以投一片温暖的阳光撒在冬日灰冷的天空。

《心中的锁》讲诉了一为技艺高超的锁匠，发觉自己年世已高，准备将技艺传授给别人，以免技艺失传．他选了俩个年轻人，准备将技艺传授给他们其中一人．

他便决定考一考他们俩，锁匠让他们打开一个保险盒，大徒弟10分钟打开了，而二徒弟花了半个小时才打开。之后，锁匠问大徒弟：“你打开盒子后，看见了什么？”大徒弟顿时两眼发光：“师傅，我看见里面装满了钱，而且都是百元大钞。”接着，锁匠有问二徒弟，二徒弟支吾了半天：“我，我什么也没看见，师傅，你……你只让我开锁，我就只开了锁。”锁匠听后，微微一笑：“我们做锁匠的，心中要有一把不能打开的锁。无论是做哪一行，都要讲究一个‘信’字，做我们这行的，要有更高的职业道德。”经过慎重的考虑，锁匠决定将技艺传授给二徒弟。

是啊，做人一定要有信誉。对于商人来说，信誉就是商机，欺骗就是面临破产。

我听过一个事例：有一个医生，为别人看病时，总要留下一点病根，让病人反复来他这儿看病，原来一天可以治好的病，被拖到了一个月，最终，这个医生遭到了报应，他不仅被免职，还失去了信誉。

这些事例，我懂得了诚信的重要与做人的根本。

读《心中的锁》，我陶冶了情操，了解到信誉的清白源自诚信。

诚信的观后感(篇5)

社会诚信现在看来是最重要的，诚信做人才可以做的冠名磊落。可是醉着社会主义道德价值观的改变，诚信受到了很大的挑战，这才是最值得我们去注意的`事情。诚信开始在社会上出现了很大的裂痕，在不断的成长中得到更大的发展，这才是最重要的，将诚信进行下去。

中国汉语里有关诚信的成语不胜枚举，如：一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、一言为定，关于诚信的格言、警句也是数不胜数，其中比较经典的有：言不信，行不果墨子;民无信不立孔子;城者，天之道也，思诚者，人之道也孟子，另外还有人人耳熟能详的“君子一言，驷马难追”，所有这些通通告诉我们做人要讲诚信，“诚者，信也!”其意思就是如果你是个诚实者、真诚者，必定能取信与于人，诚信是做人之根本，立业之基础!

在当代社会，一个企业、一个公司、一个产品想要立足于世，诚信乃成功之砝码，平时我们说的信誉度不就是最有效的说服力吗?商家不讲诚信走不远，人不讲诚信也会被人疏远，大家都知道那个“狼来了的故事”吧，当你说谎三次以上，别人就不在相信你，到最后你的下场就像那个小孩，被狼吃了(也就是被人唾弃)，生活中，谁愿意和一个爱说谎的人做朋友呢?

看看身边的现象，你是否会发现，讲诚信的人往往都是受人尊重的、喜爱的、信任的，而那些虚伪者、说谎者，别人表面上尊重你，而心里却对你却极度反感，一旦别人对你有想法了，就很难再取得别人对你信任了，可见不讲诚信的人真的可悲、可怕、可恨、可怜!

诚信的观后感(篇6)

让诚信成为实现中国梦的正能量——3.15晚会后的感慨在今年的3.15晚会上，暴露了很多侵犯消费者权益的行为。

俗语说：国无信则不强。诚信自古以来就是中华民族的传统美德。崇尚诚信的文明源源流长。

早在几千年前，孔子就说过：人不仅有可能不诚实，而且还可以延伸其含义：相信，就可以知道。孟子还说：

诚者，天之道也，思诚者，人之道也，至诚而不动者，未之有也。我们底为何而活着？现在的社会到底怎样了？

人类是地球上最先进的生物。与其它生物相比，人类有自己独特而复杂的语言，这是人与人之间的一种情感。其它动物也有感情，但那不如人与人之间！人可以有冤仇，但人可以宽容，可以理解，可以相逢一笑泯恩仇！

可是让我不能理解的是，随着社会的进步，人们生活水平的不断进步，而人与人之间的感情却在淡薄，人的心理也有不断扭曲的嫌疑，欺骗、坑人、造假......有个人行为，有公司行为，有单位行为，出门在外，还能相信谁？古有人无信不立可见诚信对一个国家和民族的重要性。

诚信国家经济发展的基石是国家的发展潜力和民族的道德水准。无论对个人还是企业来说，诚信意味着在现代市场上的信誉，这是企业的生命。早在十年前，3。

15晚会就说到过诚信。然而，诚信在市场中并没得到商家的重视。一些不法商家为了在经济上攫取暴利，不惜一切代价放弃诚信。

共铸诚信，有你有我，这不但是口号，我们更应当付诸实践当中往，深切理解消费者的利益。为此，国家质检总局做了很多努力。为我国市场诚信建设市场付出了很大的代价。

但是仍有很多不法商家冒天下之大不韪新海消费者的利益。从中赚取利益。我国自古以来就以礼节之邦自称，诚心更是作为君子的必要准则之一，孟子云：

诚者，天之道也，思诚者，人之道也。在现代市场中，我们需要一种诚信来保护人民的权益。诚信是一个企业的生命。

没有诚信的企业是无法长久生存的。我们身边每天都有无数这样的例子。我们应该向全社会呼吁：为了建立诚信，你有我。

诚信是治国之计，诚信为政，可以取信于民，从而政通人和。倘若言而无信、掩人线人、弄虚作假，社会就无从安定。古有欺君之罪，欺君不但是冒犯尊严，而且会误导决策，祸国殃民。

欺民亦不可，所以有水可载船亦可覆船之说。在中国古代，有商鞅立树立信的故事，也有王子不讲诚信、吃自己坏果子的战争剧。中国古代思想家把诚信作为统治世界的主要手段之一。

唐朝魏征把诚信说成是国之大纲，可见诚信多么重要。人，为了钱，冲昏了头脑，泯灭了正义和良知，那是多么的可怕啊!在经济飞速发展的今天，正义和良知会显很多么重要!

正义和良知的价值在于对社会和更多的人负责！实现中国梦，必须凝聚诚信的力量。一个人的气力有限，亿万人民的气力无穷。

中国梦不仅是一个民族的梦，也是每个中国人的梦。我们必须凝聚整个社会的诚信。我相信，只要我们每个人都从自己做起，一切都事诚实的，永远事诚实的，我们的国家会更好，我们的家园会更好。人心齐，泰山移。

团结一切可以团结的诚信力量，把最小的力量也化为涓涓细流，凝聚和整合压倒一切的力量，托起实现中华民族伟大复兴的中国梦。

天宫课堂观后感体会精选

心得体会可以让自己对掌握的基本知识有进一步的了解，一篇优秀的心得体会应该是什么样子的呢？以下是编辑为您呈现的“天宫课堂观后感体会”相关内容，相信在本文中您会有深刻的收获和收获！

天宫课堂观后感体会(篇1)

“医生，听你口音是外地人，你是从哪里来的?”

“我是从北京大学第一医院过来的。”

“谢谢你们!我把自己交给你们了。”

2月9日，在“话疗”中，驰援武汉的北京大学第一医院风湿免疫科副主任医师邓雪蓉，和她收治的第一位病人，紧张的心绪都渐渐消散。“有时治愈，常常帮助，总是安慰。在还没有抗击病毒特效药的时刻，除了食物和药品，我们每个人还需要勇气和信念。”邓雪蓉说。

3天前，2月6日下午，快要下班的邓雪蓉收到院里报名驰援武汉的消息，第二天就出发。她拿起电话，打给了在家办公的爱人张勇。听完电话的爱人沉默无声。一切尽在不言中，她知道丈夫的抉择。“你的工作是医生，你必须得去。”此前，她就曾试探性地问过爱人。

不到24小时，邓雪蓉就随百余名队友从北京赶到了武汉。就在元宵节当天，北京大学第一医院在对口支援的武汉同济医院中法新城院区的独立病区正式运行。

“一天4班，每班6个小时。其实加上工作交接、穿脱防护，将近10个小时，在此期间，基本上不吃不喝。”邓雪蓉告诉记者，尽管有着多重不便，但问诊、查体、检查、送样、记录、治疗、监护等，依旧有条不紊，忙而不乱。

当班期间不得闲，不当班时也闲不得。邓雪蓉所在的团队，时不时组织不当班的医生召开医疗会。

“加强危重病人的营养支持，部分无法相对长时间离开面罩进餐的患者，放置胃管，鼻饲营养液，用营养液泵。对于部分能进食和愿意进食的患者，快减胃肠外营养。”

“血糖问题需要严格控制，尤其是危重症患者。对于有糖尿病史和激素治疗的患者，查糖化血红蛋白。另外，目前需要调整胰岛素治疗的患者，应详细检测并记录五点血糖。对于血糖高者定期复查尿常规，了解有无酮体。”

苦心人，终不负。

2月16日下午，在北京大学第一医院医疗队接管的重症病房，一位88岁高龄的老奶奶经过9天的治疗顺利出院，这也是该医院当时出院年龄最大的患者。自己参与治疗和照顾的患者回家团聚，邓雪蓉和同事们既高兴又激动。

“武汉的人民，还有同行们，他们真的太难太难了，帮助他们，就是为了让大家的生活早日重回正轨。”邓雪蓉说。

每一个最美逆行者，背后都是期盼，期盼凯旋，也期盼团圆。

就在驰援武汉的前一天夜里，邓雪蓉七岁的女儿，带着哭腔与她拉钩约定——我会一直在家里乖乖听话，等待妈妈胜利的消息。

“这是女儿第二次这么长时间和我分开。”邓雪蓉展示了女儿前两天为她画的画。黑、蓝、紫三色在黄色底板上，绘出一个孩子心中治病救人的医生母亲形象。“妈妈，你要加油哦。不用担心，我这里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早点回家，我要狠狠地黏你。”

天宫课堂观后感体会(篇2)

今天下午第三节课音乐老师为我们播放了天宫一号课堂的直播视频，三位航天员为我们上了一堂有趣又奇妙的科学课。

航天员为我们展示了几个神奇的实验，实验有“减轻失重的实验”“浮力消失的实验，”“泡腾片实验”“水膜实验”“水光球实验，”让我记忆深刻的三项实验是：泡腾片实验，水膜实验和水光球实验。需要准备的工具是：圆铁环，红色的纸花，水袋，吸水管，泡腾片，蓝色的颜料，针筒。

实验开始，先将水袋里的水滴到圆形环里面，水在铁环上形成一个薄薄的水膜，接着向水膜里注入水，刚才的水膜变成了一个小水滴，用针筒将水膜里的'气泡吸出，再将一朵红色的纸花放进水膜里，纸花开始慢慢绽放，我惊讶的张大嘴巴看着这实验，哇！好太神奇了！紧接宇航员又向水膜里继续注水，再用针筒往水膜里弄了一个大大的气泡，从透过水膜看宇航员的脸是正着的从水球里看宇航员的脸是反着的，我们不禁又发出赞叹！

宇航员又不断的往水球里注水，慢慢的水膜越来越大，形成了一个透明的水球，宇航员又把蓝色的颜料滴进水球里，水球立马变成了一个蓝色的水晶球，再把一片泡腾片放进水晶球里面，泡腾片遇见水后开始产生气泡，随着泡腾片的溶化水晶球变成了一个美丽的地球。

天员；我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球！浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳；中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。

天宫课堂观后感体会(篇3)

在抗疫过程中，全国人民众志成城、共克时艰，传颂出许多感人肺腑的故事，涌现出一大批甘于奉献、勇担使命的模范楷模，张伯礼院士就是其中的杰出代表。通过这次观看张伯礼院士的直播，受益匪浅。此次院士为我们讲述全国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神和中国效率，为广大师生上一节生动鲜活的抗疫思政课。

张伯礼院士从中医的角度深入分析了中医对这次战疫的重要贡献，，我更是了解到中医的博大精深，为源远流长的中医文化而感到自豪。

新冠肺炎疫情来势汹汹，打的我们措不及防。我们看不到病毒垫伏在哪个角落，看不到病魔向我们露出的撩牙。对敌人的一无所知，让我们分外恐惧。但有些人不能怕!所以，一声呼喊，上千医生离开亲人冒死奔向灾区!他们具备专业的知识和技能同病魔对抗，他们要完成自己神圣的使命--救死扶伤。所以我们要相信他们，相信自己，这次抗疫我们一定可以成功!我们不具备奔赴前线的能力，但我们有能力保护自己，不拖累身边的人，这样就是对祖国最好的贡献。最为21世纪的新青年，我们应该齐心协力，尽可能贡献自己的力量，共战疫情。

家长课堂观后感心得精选

工作和学习中，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“家长课堂观后感心得精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长课堂观后感心得 篇1

在我上一年级时，我还不是现在这样。那时，我不懂得谦让他人；不懂得尊重他人；不懂的宽容他人。在学校，我是老师眼中的乖乖女、小助手；但是在家却是个小皇帝，衣来伸手饭来张口，简直是要风得风要雨得雨。

洋娃娃是女孩子最爱的伙伴，就连我这个十足的女汉子也对它由衷喜爱。记得有一次，我就是为了洋娃娃和我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我来到朋友家玩耍，见她家有一个特大号泰迪熊公仔，喜欢得不得了，就执意要借玩半天，可是谁知她一口否定了，我很生气，毕竟从小到大他们都依着我，没有人会反对我，而她却敢跟我说不，心里的怒火蹭蹭地往上升，。又沉住气跟她借了一次，却又吃到了闭门羹，我再也忍不住了，一气之下说要跟她绝交，又含着眼泪跑回了家。

回到家，妈妈见我满脸都是泪，就走过来轻轻地拍了拍我，温和地问道：“你这是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把刚才的事一字不落地讲给她听。本想妈妈会和我一样，谁知她却不知从哪儿冒出了一个问题：“你听过《牛皋、岳飞问路》的故事吗？”“听过呀，怎么了？”我的心中充满了疑惑。妈妈微笑着说：“既然你听过，那你不觉得你和牛皋一样蛮不讲理吗？你觉得你的行为让人讨厌吗？你觉得应该去道歉吗？”面对妈妈这么多的问题，我一时语塞了，心中仔细一想，发现自己确实做得不太对，就决定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地对妈妈说：“妈妈，我出去一下。”妈妈大概已经心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起来。

我的家庭使我懂得了如何做人，是我成长的路程，在这一路上，爸爸妈妈是我的指路人，指引着我正确的方向，启迪着我纯真的想象，承载着我最初的梦想……

家长课堂观后感心得 篇2

家长课堂心得体会

孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程。孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，难免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都小用管。”其实，唤醒孩-户内心的责任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的故事，等待儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听了孩子羞愧难过的述说，妈妈不停地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误。这个故事相信很多父母和孩子都听过，在我们的生活中，谁都难免犯错误，重要的是知错就改，吸取教训，以后个再犯类似的错误。家庭教育中，孩子犯错是极为常见的一种现象，作为父母不应该纵容孩子的错误，而应该教导孩子勇于承认并改正错误。对于—不留神就犯错误，然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子，父母更应该抓紧，一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是-种恶劣的行为。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或伤害了别人的感情，强调他必须对错误行为的后果承担责任，进行补救。并且向孩子明确表示自己对谎言的态度，希望他做一个诚实的孩子。从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！

家长课堂观后感心得 篇3

家长课堂：《如何与孩子进行有效沟通》一

点心得

听过学校组织的家长课堂如何与孩子有效沟通的讲座后，针对自家孩子的成长过程中遇到的问题，谈一点体会。

一是要明白孩子最不可爱的时候，就是需要爱的时候。这时的沟通更要注意方式和方法。听课前我的习惯是着急，有时还会恼羞成怒，结果是适得其反，孩子自己内心真正的想法我们没有得到，最后是互相伤害。课后我认真对照自己以前的做法，结合老师所教的先跟后带的方法，多做倾听者，注意找到孩子不可爱的原因，因势利导，真正解决好存在的问题。正如老师所讲，每一次的沟通都在重新定义你们的之间的关系，都在传达你对孩子的看法，都在用爱连接。

二是要明白孩子需要一个适度的压力，孩子其实知道自己要什么，没有不愿意成为好学生的孩子，没有必要一直唠叨学习这个问题。实验证明，只有在一个合适的压力下，才能发挥最大的潜力。当孩子情绪低落的时候，心情不好的时候，这时就要关注是否压力过大，遇到问题有没有解决，而不是一味的追问怎么了，有没有事呀，着急中有责问，这时的孩子往往说不出来，她自己也没有意识到情绪的变化，需要有一个思考的过程，相信孩子，她会给你一个交待和解释的，只是时间有早晚，我们要有耐心。用老师讲的有效沟通的总结，那就是接受，尊重，爱，多耐心，多理解，多包容，不要太关心，太好奇，太热心，给孩子一定的自由空间，多站在孩子的角度思考和处理问题。

三是

最近在关注qq空间，原因？

孩子在学习一堆的时候，孩子要休息再战。就像我们工作一天，躺在沙发不想动一样，歇会再干家务。

中国，在父母和孩子之间的爱是有条件的，孩子以为只有学习好父母才爱她，父母有时也有条件的爱，心里虽然不这样，但表现是这样。

让孩子找老师的优点，与老师的好感度成正比。丢手机的事，需要思考。

沟通就是她愿意跟你说，先跟后带。

和家长沟通不畅，只要和伙伴沟通是正常的，没事的。说不的时候，才能伸展，大学时就好了。面对困难和问题，拿十年后的你去处理？肯定在前，先跟后带，适度处理。遇到问题，总结

不要替他人承担太多，感觉

家长课堂观后感心得 篇4

三天半的家庭教育集中培训结束了，这次培训内容涵盖面广，知识结构宽，跟原来想象的还真是不同，让我比较震撼，也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观。

搞好家庭教育具有深刻的社会意义，首先，国和家是联系在一起的，家是国的基础，是一个国家的细胞，只有细胞是健康的，我们的肌体才是健康的;其次，家庭教育表面是培养孩子，实质上是传递观念，家庭是文化的载体，是传递文化的渠道;再次，我们都知道家风的重要性，家风影响社会风气，影响我们一代代人的思想;最后，家庭教育可以促进社会稳定，愚昧的思想是很可怕的，我们要通过教育的力量进行改变。

通过专家们的分析，我还认识到新形式下家庭教育出现的新情况，新问题。

1、家长的心态存在严重问题，比如对孩子进行过度保护，这使孩子的健康状况每日向下，还有家长存在着急的心理，盲目的对孩子进行超前教育，还有的家长有攀比之心，借孩子来满足自己的虚荣心。

2、孩子跟家长感情疏离，这是由家长在孩子身上金钱投入多感情投入少造成的，这种现象特别是在留守儿童身上尤其明显，缺少对孩子爱的陪伴。

3、关于独生子女和离婚问题都是家庭教育的一个着眼点。

现在作为一名专业家庭教育指导师，我们首先要多研究教育学和心理学，了解教育规律，了解孩子身心发展的特点和规律;其次，向内进行自我剖析，多研究自我的成长和发展，尽可能愈合早年的心理创伤，及时解决自我的冲突和纠结，做的自己，才能做的教育，尤其是家庭教育，最后，要做到多观察、多交流，多实践，积累一手资料，在普及家庭教育的道路上深耕细作。

通过这几天的培训使我感觉自己还需要学习的东西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到1、多了解多研究家长的特点，及需要，考虑问题要结合家长的实际，使用的语言要建立在家长的理解基础上，能够进行有效的沟通;2、注意研究和学习，传授儿童的成长规律;3、注意收集身边的案例;4、注意积累教育资料，比如专家言论，实验资料，短片，课件;5、交流过程中注意言辞，不说过头话。

最后感谢教育局领导给我这次成长的机会，希望我能在这一年有大的收获和提高，帮助别人提升自己。

家长课堂观后感心得 篇5

观看高效课堂课堂实录心得体会杜郎口中学的课堂是互动的课堂，探究式的课堂，教师扮演了一个导演的角色，只是一个组织者，而不是一个彻头彻尾的实践者。与此形成鲜明对比的是学生的表现，那是相当的活跃，完全脱离一个学生的被动、被指挥的角色，积极主动的参与到自主学习中，并把自己对新知识的感悟及时地表达出来。这非常有助于把学生的发散思维集中起来，及时纠正部分学生对知识理解的偏颇，所以课堂上同学们都积极发言，看似乱哄哄，实际是在教师的调控和学生的自律中的有序进行。

我们在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

杜郎口中学的成功启示我们：在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。

以上是对实施新课改的一点初浅体会，新课改让教师原有的角色发生变化，新课改也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在新

课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。相信自己也会在新课改理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻新课程的理念，不断进行教育教学上的创新，就一定会有大跨步。

初中数学组

家长课堂观后感心得 篇6

曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它。男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。

我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。

这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。

其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。

此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。

最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢？

因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。

敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健 康成长吧！

家长课堂观后感心得 篇7

观看高效课堂专家讲座后感

李静瑶

很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望参加一个较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。于是学校组织观看高效课堂专家讲座实录。怀揣着几许期待，几多梦想，我们观看课程视频、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将观后感想总结如下：

一、我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。

二、互动交流，在思想碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华，并内化为自己的教学理念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。因此，在观课活动中我和教师们交流看法和意见，听到了许多不同的声音，暴露了许多认识的偏差，发现了许多自身的不足。

三、知行统一，在实践反思中提高教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变得学习中，我始终要坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和语文教学规律。同时，也运用教学

实践检验所学理论的科学性、合理性与实效性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思想的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。

天宫课堂2观后感精选

“天宫课堂2观后感”主题相关内容，是我们为您呈送的，写作品名观后感时有值得借鉴的范文吗？聚精会神地观赏影片或电视剧是令人高兴的事情，在观看时，我们都能从他身上学到许多。观后感的“感”，可以是领悟出来的道理或思想，可以是受启发而引起的思考与联想，还请多多关注我们网站！

天宫课堂2观后感 篇1

《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。

随着科技的迅速发展，科学史上有着不可度量的成就。在古代，我们的祖先也许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动有趣的“天宫课堂”。

一直对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我?步入太空，许多不同的实验让我目瞪口呆!太空细胞学实验，在与地球条件相差极远的时候，依然可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样有趣的.事要有很多很多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。

看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们能学到如此知识呢?是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。长征七号运载火箭于20xx年6月25日从中国文昌航天发射场首次成功发射，这也是文昌航天发射场的首次发射任务。预计到20xx年火箭各项技术趋于成熟稳定时，将逐步替代现有的长征二号、三号、四号系列，承担中国80%左右的发射任务。在20xx年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在五星红旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真!

我的祖国!繁荣昌盛!我的中国，地大物博!

天宫课堂2观后感 篇2

伴随着一片热烈的掌声，两位物理老师走上了讲台，先通过一个短片向大家介绍了航天员的衣食住行，让我们对航天员有了更深的了解，一会儿，我们盼望来了最美好的时刻同宇航员面对面。今天由他们为我们上一堂生动的课，他们远在距离我们300多公里的浩瀚太空中，令我们向往。

这堂课的主讲老师是王亚平老师，她将要给我们带来意想不到的惊喜。

课程一开始，聂海胜叔叔为我们表演了一个高难度动作只见他在天宫一号中站稳，然后两脚向上一收做出了一个打坐的动作，打他并没有摔在地上，而是稳稳的漂浮起来了，王亚平老师只是轻轻地推了一下他，他就飘到太空舱的最后面了。真是太神奇了!这就是失重，在太空，每个人都身轻如燕，真让人羡慕!

接着，王亚平老师向我们展示了小球单摆的实验、陀螺的实验、太空承重的实验，这些纷纷让人震撼、让人羡慕、让人感叹。

最令我记忆犹新的是水球的实验王老师拿出了一个宇航员喝水用的水袋，又拿出一个金属圈，伸进水袋中，轻轻拉出来一个水膜，让它来回摆动，只是飘出一个又一个的小水珠，这是，王老师将金属圈小心翼翼的放在桌子上，向里面加水，慢慢地形成一个水球，她将里面的气泡抽出，挤进去两个更大的`气泡，奇怪的是气泡并没有合成一个，而是整整齐齐地挨在一起，她又将气泡抽出，向水球里面灌进红色液体，立马形成一个漂亮的红色水球。

很快，55分钟过去了，这堂课敞开了我无限的回忆，也打开了我的梦想之门他们为祖国争得了荣誉，实现了中国的飞天梦，我们是祖国的希望，长大以后也要向他们一样为祖国争光!

天宫课堂2观后感 篇3

今天我们看了三位航天员在太空上亲自授课的视频，在太空上的饮食习惯与我们在地面上的不同，他们喝的水是装在特质的水袋里面的，如果水漂出来，不会散落在地上，而是在漂浮着不会落地，他们吃的也是特制的东西，科学家们还制作出了在太空中吃的粽子，扁扁的。

主教课的航天员是——亚平老师给我们上课，她给我们讲的是太空中失重是怎样的，首先她拿出了两个弹簧，上面各有两个按钮，她把他们放到同一位置，然后一拉，只见两个弹簧的平率不同，这就是太空中唯一与地球相同的地方，希望大家能发明出在太空中第二种测量人体重量的仪器。

第二个讲课内容是我们小时候经常玩的陀螺，把陀螺在空中放下，陀螺竟然打着转飞出去了，它的中心轴，一直在变。第二次是上了发条的陀螺，以同样的地方放出去，但它的中心轴几乎没有变，而是一直在前进，最后把两个陀螺一个是没上发条的，一个是上了发条的，然后一起放出去，给他们同样的干扰力，看得出上了发条的看起来非常稳定。

最后一次实验是水膜和水球，老师先把一个金属圈套在水袋里，然后拿出来，竟然成了一层厚厚的水膜，试一试稳不稳定，无论怎么摇都不会破，只要把水加到上面，不会破而会成一个水球，这个水球会越来越大，但不会爆炸，这就是在太空中的失重。

太空真是太神奇了，这些在地球是不可想象的，如果我能到太空去探索一下的话，我一定会做很多很多的实验，去研究发现太空的奥妙。神奇而美丽的太空我爱你!最后，我们要好好学习，长大才能为国家造福。

因为我们要在多功能教室听王亚平阿姨的首次直播太空授课。进了多功能教室，里面好不一片喧闹声，我们都盼望着王亚平阿姨的太空授课，终于，现场直播开始了。

我们开始看到的是他们的自我介绍，之后，开始的是一个陀螺演示，王阿姨给了陀螺一个推动力，这时，陀螺翻滚着向前运动，而地面上，陀螺只会掉到地上，发出响声，王阿姨收回来了陀螺，又拿出了一个授课用具，只见王阿姨在与立柱成为约35度角时，把那根绳子拉直了，大家猜猜发生了什么。

神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的现象，让人耳目一新。

小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。

失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!

那些观看着的学生们，对于这堂课一定会一直记得，这堂课多生动啊，要是他们中间出几个物理学家，或是航天科学家，王亚平的这次太空讲课功不可没。那这当是一次相当成功的科普教育。

玩乐里的学习，是学习的最高境界。

将一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都开心。

天宫课堂2观后感 篇4

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师，叶光富和翟志刚担任助手，为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验：乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影响，小球会浮在水面上。但是在太空中，将乒乓球浸入水中后，小球却悬在水中，即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释，这是因为在空间站内浮力会消失，所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中，形成一个似凸透镜的大水球，放入折纸花，花在水球中绽放开来，令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威，所以水不会向下流，从而形成水球。再向水球中注入气泡，气泡将水球分割成两个部分，会形成两个一正一反的像，但是王亚平并没有直接告诉我们，而是引发我们思考，让我们积极去探索，发现科学的奥秘。

这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

振奋人心的那一刻，航天员翟志刚、王亚平、叶光富先后进入天和核心舱，后续将按计划开展相关工作。

我国高科技发展突飞猛进，神舟七号发射成功，5G互联网研究与产业化获得重大突破，我国首条国际一流水平的高速铁路在京津两大城市间开通，首个中国人基因组序列研究成果发表，北京正负电子对撞机重大改造工程建设任务圆满完成，曙光5000A跻身世界超级计算机前十。

蛟龙深潜，嫦娥探月。我国科技实力不断进步。重大科技成果持续涌现，科技创新日趋活跃，为经济高质量发展注入了新的活力。

千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于20xx年2月到达火星，实施火星捕获。20xx年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。

石头观后感9篇

从小到大，我们看过不少的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“石头观后感9篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

石头观后感【篇1】

“于是，他每天送信的途中都会寻找石头，每天总是带回一块，不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但建筑城堡还远远不够。”只要每天都坚持，你就可以拥有的更多。薛瓦勒就是一个有力的'证明。为了达到目标而付出了汗水，我每天晨跑时不也一样吗？坚持下来，看到健康的自己，心里是多开心呀！

“我想想知道一块有了愿望的石头能走多远。”这话说得多好！不过；要想知道，如果不坚持，不付出汗水，那怎么行呢？又怎么取得成果呢？坚持不了的人，无法达到目标。我以往晨跑，跑不动，我想跑，可是总是觉得自己支持不下去了。每次坚持了下去后，我终于跑得动了。现在我每天早上都跑，越跑越好，终于可以跑下去了。

“如果用这样的石头建筑一座城堡，那将是多么美丽。”多么好的想法啊！不但促进了自己坚持，还有了目标。只有坚持，才有成果与进步。我不禁想起第一天跑操的场景：秋天，风沙沙地吹着，非常凉爽。我们都站在环形跑道上等着开始，随着音乐响起，大家跑了起来。第一圈没什么事，到第三圈就有点累了，第四圈更累了，第五圈都实在坚持不下去了，就去走路了。此时，校长在台上说话激励我们：“走路的同学们，为什么你们在走路而其它同学在跑呢？同样都是人，为什么你们就坚持不了？”听了校长的话，我觉得很羞愧。第二天，我拼尽全力坚持了下来。虽然很累，但还坚持了下来。

石头观后感【篇2】

暑假，我读了一篇名为《向日葵和石头》的文章。它告诉了我许多做人的道理。它讲述的是一棵顽强、有上进心的向日葵和一块自私、安于现状的石头。

这个故事讲的是一颗向日葵的种子偶然间落到了一块古老的石头身旁，发起了芽，长出了叶子。可这块古老的石头对这个种子极不满意。因为喜欢清静，他经常静静地躺在地上思考一些他自己认为很深奥的哲学问题。他自认为向日葵根本活不了几天，因为他个子小，又不结实，一定经不住风吹雨打。可他错了，向日葵越长越高，石头怕向日葵继续生长，就开始诅咒向日葵，他的第一个诅咒是向日葵过不了几天就会被风刮倒;他的第二个诅咒是向日葵会被雨水给淹死。可小向日葵没有因为听到了石头的诅咒而退缩，他一直插根长叶，终于长成了一棵大向日葵，他一直朝着太阳的方向不停地转动着……

看了这个故事以后，我们应该学习小向日葵那顽强的意志和他那种遇事不退缩、为了理想不断努力的精神。尽管他的生活环境很差，还落到了一块非常自私的石头旁边，可他并没有因此而感到孤独、害怕，相反，他却靠着自己的力量长成了一棵大向日葵。我觉得我们在生活中、学习上要像向日葵那样顽强、有上进心，这样就能战胜种种困难，同时也能锻炼我们的意志、实现自己的理想。我们不能像石头那样自私，如果别人遇到了困难，我们要尽自己的全部力量去帮助他。千万不能嘲笑别人，这样只能让别人更伤心。

我最欣赏的还是这篇文章的最后一段。它是这样写的：

“至于那块伤心的石头呢，他的哲学著作当然永远不会完成了，但他的结局倒不完全是悲剧的。他在冷和热的不断交战，在潮湿和干燥不断更替，在植物根不断穿透以后，终于碎裂了，变成了植物的养料。”

顽强的向日葵可以天天看着太阳，可不思进取的石头却落了个消失的下场。

石头观后感【篇3】

暑假里，我看了《蓝石头》，觉得这是一本有趣、有意义的书，我想把它推荐给大家。这是一个图文并茂的绘本故事，文字的作者是王早早，绘图是刘乔云，由安徽少年儿童出版社出版。

《蓝石头》的大概内容是：金瓜儿和银豆儿想要修复妈妈的蓝石头项链作为妈妈的生日惊喜，所以他们决定去小溪里找蓝石头。他们没有找到蓝石头，就去找石爷爷帮忙把捡到的石头涂成蓝色，可是没有一块石头涂上去是好看的。他们一边继续找蓝石头，一边跟着石爷爷用石头铺路、砌墙、作画……收获了很多很多的石头作品。他们最喜欢其中的两个“石头娃娃”。好多小伙伴想要拿东西换“石头娃娃”，都被拒绝了。最后，当一个叫土豆的小朋友拿出蓝石头的时候，金瓜儿和银豆儿毫不犹豫地用两个“石头娃娃”换了蓝石头。蓝石头找到了，项链修复了，他俩非常开心，他们觉得妈妈收到这份礼物时也一定非常开心。

这本书绘图精美，图上的人物栩栩如生。故事里的小朋友们天真、可爱、活泼，他们爱玩、爱闹，心里充满爱。金瓜儿和银豆儿为了给妈妈惊喜，舍得用自己爱不释手的“石头娃娃”去换蓝石头，可见他们有多么爱妈妈！他们的妈妈收到这份惊喜时一定感觉心里暖暖的吧。

在找蓝石头的过程中，金瓜儿和银豆儿向石爷爷“求救”，石爷爷爽快地答应了，并且还教他们制作各式各样的石头作品。石爷爷真是一位和蔼可亲的老爷爷！石爷爷不仅人好，他的石头作品也很美呢，不信你可以亲自翻开书仔细瞧瞧。得到了石爷爷的帮助、收获了许许多多的石头作品、完成了给妈妈的生日惊喜，金瓜儿和银豆儿一定感觉心里暖暖的吧。

这可真是一本让人读后感觉心里暖暖的书！我也想给妈妈一个惊喜，我也想有一位这样的“石爷爷”。

石头观后感【篇4】

《疯狂的石头》观后感

电影《疯狂的石头》是一部让人印象深刻、充满活力的喜剧电影，由贾樟柯执导，黄渤、炎亚纶、徐峥、王宝强等众多明星演员主演。影片以一块价值连城的传世宝石为线索，揭示了五个性格各异的男性朋友之间的友情、亲情和爱情故事，带给观众浓厚的笑料和深刻的启示。

电影以石头作为象征性的物品，探讨了现实社会中人们对物质财富的追逐、人性的欲望和私心。通过五个主角不同的命运和性格，电影展现了五个普通人在面对困境时的不同选择和行为。每个角色都有着独特的人生经历和性格特点，通过一系列搞笑和令人捧腹大笑的情节，揭示了人性中的善恶、贪婪和友情的真谛。

在这五个好友中，我最为喜欢的是小武这个角色。他是一个憨厚、直率、善良的人，对他来说，友情是最重要的。无论是在他游荡街头时邂逅的小丽，还是在队友丢弃以后依然相信并帮助他，他坚守着自己的原则和信仰。小武的无私和忠诚感动了我，也让我深思友情的真正意义。

电影中，五位好友在寻找宝石的过程中，面临了一个又一个的困难和挑战。这些困难让他们陷入困境，然而面对困境他们从不放弃，而是相互搀扶，齐心协力去克服困难。这种团结和互助的精神给我留下了深刻的印象。在这个现实社会中，人们常常为了个人的利益不择手段，却很少有人能像《疯狂的石头》中的五位主角那样，团结在一起，相互帮助。这让我深刻地认识到，友情的珍贵和重要。

除了对友情的描绘，《疯狂的石头》还对现实社会中的一些问题进行了犀利的讽刺。影片中通过一些搞笑的情节，揭示了现实生活中的伪善、虚伪和假面具。例如，社会上的一些人不择手段地追求财富和权势，甚至出卖友情和道德原则，这些人的行为和神态无疑是一种讽刺和批判。贾樟柯巧妙地用幽默的方式揭示了现实社会的弊端，让观众在笑声中思考。

小编认为，《疯狂的石头》是一部令人印象深刻的电影。电影中充满了幽默和搞笑的元素，却又在幽默之中秉持着对现实社会的深刻关照和批判。影片通过生动的角色形象、精彩的剧情和细腻的表演，让观众在欢笑之余也对现实社会产生了思考。这种既搞笑又深刻的影片风格，使得《疯狂的石头》获得了很高的评价和认可。

《疯狂的石头》所传达出的友情、人性和对现实社会的关照，使这部电影深入人心。它给人带来了欢乐、感动和启示，也让观众深思人生的真谛。在电影的五个好友虽然没有找回宝石，但他们却收获了比宝石更为珍贵的东西：真正的友情和对人生的真实认知。这种坦诚和真实感动了观众，并引发了我对友情和人性的深刻思考。

在我看来，《疯狂的石头》是一部充满活力和智慧的电影。通过深入的剖析人性，揭示了现实社会的弊端和人们对财富的疯狂追求。同时，影片也给观众传递了温暖、励志和对友情的珍视。它不仅仅是一部笑料满满的喜剧电影，更是一部引人深思、发人深省的作品。

石头观后感【篇5】

《石头剪刀布博弈心理学》读后感600字：

一本优秀的书籍总是可以带给我启发，让我学到很多！阅读这本书，其实是我第一次接触博弈论，对于一个初学者我来说，这虽然有些困难但是我对它非常感兴趣。什么是博弈呢？根据我的理解和书上的解释，我认为博弈就是一种在与对手的竞争中让自己获得更多的胜算的一种方法。

读完了这本书，我最感兴趣的问题就是“囚徒困境”。两个罪犯究竟该如何选择呢？也许，他们对彼此十分信任，谁也不会说出对方的罪行，那么对于这个团体来说，这是最有益的，可是人们往往不会这么去想。大多数的人，在遇到这个问题的时候，会选择出卖对方。

在这本书中，这确实是对你最有益的。但是，大多数人的决定并不是因为想到了书中的方法，而是出于一种心理——我不相信他（她）会不告发我，我才不能让你得意，于是，问这个问题的警察达到了他最初的目标。我很佩服能想出这个方法的人，他对人的心理很了解，能成功帮助到大多数警察或是其他的需要用这个问题达到某种目的的人。

在书中呢，还提到了一个数字小游戏——，两个人依次按顺序从1——20数数，一次能说1个或者2个数字，谁先数到20谁就胜利，以前有一节数学课，我们就玩儿过这个游戏，但是我们当时并没有仔细思考，再来一看，这是一个非常有趣的小游戏。这道题的方法是逆向归纳法，有些时候，一道题目，一件事情可以反过来思考哦。

尽管接触博弈论的时间不长，但我却对此有了浓厚的兴趣，它的作用之大，用途广，让我深有体会。我相信，在我们以后踏入社会后，它一定会带给我们巨大的帮助。

石头观后感【篇6】

《不老泉》探讨的是一个永恒的话题：生命。古往今来，有多少人曾梦寐以求可以长生不老？嫦娥吃了长生不老药，身轻如燕，直奔云霄；历代帝王将相，哪个不想长命百岁，于是寻访高人炼丹，然而也终究无济于事。即使是现在，我们在表达美好祝愿的时候，也常常祝福他人永远年轻美丽青春永驻，这也仅仅是一种美好的祝福而已。生老病死，是自然规律，任何人都不能逃脱。

如果有一天，真有这么一天，当你有机会可以永远年轻不再老去的时候，你是否能坚定不移地去选择拥有这个机会呢？让我们跟随作者娜塔莉巴比特，走进温妮惊险而刺激的人生经历。

温妮是福斯特家的独生女儿，她居住在一幢非常坚固、气派凛然的大宅子里。宅子周围的草坪和茂密的丛林都属于她们家拥有。可是温妮并不感到幸福，甚至想要离家出走。她的生活索然无味，每天祖母和妈妈对她百般限制，她甚至只能跟院子里的那只蟾蜍对话。于是，八月的一个热天，她走出家门，来到那片遮天蔽日的丛林，遇到了男孩杰西。一场奇遇从此开始。

一番聊天后，温妮觉得口渴了，想喝泉水，可是杰西就是不让她喝。争执之时，杰西的妈妈梅出现了，她说：最糟糕的事终于发生了！塔克全家带走了温妮，并讲述一个离奇的故事。八十七年前，塔克一家千里迢迢来到东部寻找安家之处。行走到这片林子的时候，因为又热又渴，全家人包括马儿都喝这里的水，可奇怪的是，以后他们全家人遭逢种种厄运时却都安然无恙。杰西从树上摔下一点没伤着；马儿被猎人开枪，子弹穿过身体，却连个疤痕也没留下；爸爸被蛇咬了，杰西吃了毒蘑菇等等，都毫发无损。最不可思议的是，当他们周围的朋友不断老去的时候，他们全家居然一点没变，还停留在当年喝泉水时的年纪。他们被认为是巫师、魔鬼，朋友也离开他们，没办法，他们全家只好四处流浪，不能长久居住在一个地方。这个秘密八十多年来一直被塔克全家守口如瓶，他们不希望这样的命运再落到他人升上，现在，世界上又多一个温妮知晓了秘密，她能理解塔克全家吗？她能保守秘密吗？

让我们来听听塔克爸爸对温妮的解释吧！

你知道我们周围是什么吗？温妮。是生命。它们活动、生长、变化，没有一刻是一样的。就说这水，你每天早上朝它看，好像都是一样的，其实不是。一整夜它都在流动，从西边那条小溪流进来，朝东边那条小溪流出去。它永远安静，永远如新，永远在流动。

生命就像轮子，温妮，一切都像轮子，不停转动，永无停歇。人也是这样。但永远都不是同一个。永远是新的，永远在生长，永远在运动。一切就该这样运转，世界就是这样的。

水不停地流，流进大海。可这条船却被卡住了。如果我们不推它一把，它就会永远待在这儿了。它想走，可动不了。我们塔克家就像这样，温妮，卡住了，没法往前走。我们不再是轮子的一部分了，我们掉下来了，温妮，被留下了。我们周围的一切都在运动、生长和改变，比如你吧，现在是个孩子，有一天会变成女人，生儿育女。

（温妮说：我不想死。）现在不会，你的时间还没到。但死亡是轮子的一部分，就在新生的旁边。你不能只挑自己喜欢的，把别的扔掉。能成为整体的一部分，这是有福啊。但这种福分没降落到我们塔克家头上。活着不容易，但像我们这样给扔到一边活着，就没有什么意思了。我要是知道怎么爬回轮子上去，我会立刻去做。人不能只活不死，所以我们这种生活不能算是活着。我们只是存在，就像路边的石头一样。

我想继续生长，变老，即使这意味着我会走到尽头，那也是我愿意的。听着，温妮，这种感觉只有经历人生之后你才会明白。如果林间村的人知道了那眼泉水的事，他们就会像猪冲向泔水一样扑

个人认为，塔克爸爸与温妮的这番对话，是本文最精彩的部分，是最哲理的部分。也许长命百岁是每个人心中的一个梦，听了塔克爸爸的话，你还想永生不老吗？永生不老意味着停止不前，也意味着失去很多体验经历的机会，人生的丰富多彩、苦乐哀愁也难以体会。不能死亡，对塔克全家来说，也是非常遗憾的一件事。毕竟死亡是完整生命必不可少的一部分。

就在妈妈梅向温妮讲述不老泉的秘密时，一个神秘的穿黄西装的人偷听到了这一切。他以拯救温妮为要求，向温妮的家人索要她家的那整片林子和泉水，甚至想要以此卖给那些想长生不老的人来发财。塔克全家知道这样做将会遭遇什么可怕的后果，所以妈妈梅朝着黄西装端起了猎枪，他死了，不老泉的秘密得以保全，梅却因此而进入监狱，将遭受绞刑。一旦走上刑场，不老泉的秘密又将公之于众，因为梅是不可能被绞死的。怎么办？年幼但又勇敢的温妮在杰西和迈尔斯兄弟俩的帮助下，从窗户进入囚室，偷梁换柱，梅妈妈获救，塔克全家远走高飞。临走前，杰西给了温妮一瓶不老泉水，希望温妮到了十七岁的时候可以喝下它，与他们全家永远生活在一起。

塔克全家走了，温妮被交给父母监护。她的生活似乎又回复了往日的平静，但她内心的确不同于往日了，这两个星期的经历，使她成长，变得勇敢。她在慢慢思索中，也体会到了活着的意义。于是，她那一瓶不老泉水，倒在了那只蟾蜍的身上，大黄狗再也不会咬死它了，蟾蜍永远地安全了。

多年以后，塔克全家再次回到了林间村。那片林子不见了，那幢宅子不见了，村子里热闹非凡，但早已不是曾经的林间村了。原来，几年前，这里发生了雷击，整个林子着火了，烧了个干净，只好用推土机推平了，那片不老泉，也就自然被填平了。他们全家在离开时，看到了温妮的墓碑，上面写着：永远怀念温妮福斯特杰克逊 爱妻 慈母 1870--1948 相信所有的读者都会有一个美好的猜测：她幸福美满地经历了自己幸福的一生，即使最终的结局是终于黄土。

人的生命，如同不可挽留的时间，因为它不可逆，它极其有限，所以更值得人们珍惜和拥有。当生命像石头一样只是一种存在的时候，它也就失去了意义。但愿所有的读者，都能从中有所体悟并真正理解生命的意义。

石头观后感【篇7】

今天妈妈给我一本书，我看到了一个很有趣的题目《石头汤》，“咦，石头汤，石头怎么做汤呢?石头汤是什么味道呀?”我好奇的问妈妈，妈妈笑着说：“答案就在书里，你自己找一找吧。”我带着好奇心情打开了书，书的第一页画着一个汤碗和三块石头，我觉得更不可思议了，究竟是什么样的汤呀，我可没有喝过。

继续翻书，里面讲了三个和尚走在一条山路上。他们的名字是阿福，阿禄和阿寿。他们一路上说着猫的胡须，太阳的颜色，还有布施。“什么使人幸福，阿寿?”最年轻的阿福问。最有智慧的阿寿说：“我们去找找看。”一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个曾饱经苦难、饥荒、洪水和战争从而使人们不再相信陌生人，连自己的邻居都会怀疑的村庄，那里住着形形色色的人们，有一个农夫、一个茶商、一个秀才、一个女裁缝、一个郎中、一个木匠……，虽然村民们很勤劳，但他们只顾自己，互相很少来往。

当和尚们走进村庄时他们并没有得到笑容和欢迎，村民们早已躲进家中，并紧紧的关上了门窗。和尚们去敲第一家的门，没人回答，又去敲第二家的门，还是没人回答......“这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。阿寿说：“我们今天让他们看看怎么煮石头汤。”他们拿来小铁锅,盛满井水,捡来柴，点起火，把小锅架到火上。有一个小女孩一直在看他们,她勇敢的走上前问：“你们在干什么?”和尚们说：“我们在煮石头汤。”小女孩帮和尚们在院子里找了三块又圆又滑的石头,又拿来了她家的大锅。小女孩的妈妈看了说：“你要干什么?”女孩说：“那几个陌生人要做石头汤呢。”这时，村民们都来看这稀奇古怪的事。和尚们说：“加点盐和胡椒粉味道会更香，胡萝卜会让汤变得更甜，洋葱也许不错，放些饺子会不会更好呢?”“还有豆腐、云耳、山药、芋头、冬瓜……村民们七嘴八舌的说道，纷纷从家里拿来了各种各样的食物，他们都想让石头汤的味道变得更好。看着咕噜咕噜冒泡的汤，大家想味道一定好极了。汤终于熬好了，村民们聚在一起享受这从没有过欢乐时光，宴会结束后他们一起说故事、唱歌，在分别的时候村民们说：“谢谢你们带来的礼物，我们永远也享用不尽，你们让我们明白了分享使人更加富足。”“再想一想”和尚们说：“幸福就像煮石头汤那样简单。”

读完了《石头汤》，我觉得幸福就像石头一样多，只要我们用心发现幸福就会遍布我们生活的每个角落，妈妈说：“幸福就是给予，分享的幸福会加倍。”从今天起我也要学会帮助身边需要帮助的人，我建议妈妈捐助灾区或失学儿童，让小朋友也和我一样可以快乐的学习，妈妈说这是一个非常好的建议，一定会帮我实现我的愿望。我要让幸福变成一道加法题。

石头观后感【篇8】

暑假里的一天上午，我做完规定的暑假作业后，就在房间里捧起了《中年级小学生阅读年选》这本书看了起来，其中《鸡蛋敢和石头碰》这篇文章给我的印象尤为深刻。

文章主要讲的是有一只鸡蛋，前两次去找石头碰撞，结果自己撞得头破血流。但鸡蛋并不灰心，回家总结了前两次失败的原因。他详细地研究了石头的成分，最后发现石头也有一个弱点，那就是怕碱的腐蚀。知道了这些后，鸡蛋再一次找到了石头，用试探的语气问：我们再来一次，怎样?石头不屑一顾地回答道：好啊，手下败将!不过，有本事和我先去洗个澡。鸡蛋说最后鸡蛋轻而易举地就把石头撞坏了。知己知彼方能百战百胜!鸡蛋用自己学到的知识，不费吹灰之力，仅与石头一起洗了个碱水澡，就把石头化成了碎片。

在现实生活中也有像鸡蛋这样的人。记得三年级时的一堂体育课上，有一个学生看到一个身材高大强壮的学生在欺负一个小同学，他就上前劝阻说：你不可以欺负人。高大强壮的学生说：我欺负人关你什么事?滚开!他还说：有本事你跟我来较量一下。刚说完他就打了那个高大强壮的学生的脸一拳。但是最终那个学生却赢了，这是为什么呢?那是因为身体单薄的那个学生正像鸡蛋一样也找到了对手的致命弱点。当然，同学之间不应该打架，而应该团结友爱。

读了这篇文章我懂得了知识就是力量，只要我们不断地学习新知识，就可以壮大自己的实力。生活中也处处都有知识，，只要我们留心观察，就一定能够发现更多的知识。知识是石，敲出生命之火;知识是火，点燃命运之灯;知识是灯，照亮命运之路;知识是路，引我们走向灿烂的明天!所以，我们每一个人都应该热爱学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，因为只有赢得知识的人，才能赢得胜利，赢得未来!

石头观后感【篇9】

提到蓝色大家都会想到天和大海，蓝色是博大的的色彩；蓝色是永恒的象征，表现出一种美丽、文静、理智、安详与洁净。所以看到《蓝石头》这本书，我一下子被吸引住了，书里讲到的就是酷爱石头的金瓜和银豆儿为了能得到一块十分漂亮的蓝石头所发生的一件件有爱心的童年趣事。

童年就像“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的天真烂漫，像“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的童真无邪，让我们在大自然中寻找自己的快乐，我们的快乐简单而有趣，别看一块小小的石头每一颗都住着一个灵魂，每一颗都能变成一幅美丽的画卷，每一颗都有着自己的生命并且也都是独一无二的，金瓜和银豆儿为了送给妈妈一份惊喜把自己心爱的石头和朋友换了一块蓝色的宝石，作文经过爸爸的精心修复一条破损的项链转瞬间变成了一条色彩斑斓的蓝宝石项链。我感动于金瓜和银豆儿在寻找蓝石头过程中的执着和无私，他们为了得到这块蓝石头舍弃了自己喜欢的东西，为了无私的对妈妈的爱，他们不怕吃苦，不怕困难，最终如愿啦！

此刻，蓝石头像大海一样蓝，像湖水一样透明，戴在妈妈的胸口看起来，让妈妈是那么幸福，金瓜和银豆儿也开心地笑了，他们的笑是那么的幸福、甜美。这何止是蓝石头，这是金瓜和银豆儿对妈妈深深的爱。

通过这个温暖的小故事让我深深的体会到了一块蓝石头背后的故事，母爱是世上最伟大的爱，也是我心中最温暖的爱。

梅花观后感9篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“梅花观后感9篇”，希望能为您提供更多的参考。

梅花观后感【篇1】

五年级下册的语文上有一篇课文叫“梅花魂”，读过的同学都知道文中的外祖父是个爱国的人吧!今天我要写的就是这篇讲一个华侨老人爱国的课文。

文章主要讲的是，作者的外祖父远居国外，因为种.种原因而不能回国，但是依旧无法阻挡外祖父的爱国情感，从小就教育作者要热爱自己的祖国。作者回国时，带走了外祖父眷恋祖国的赤子之心。

其中，令我印象最深的是第三自然段。这一段讲的是外祖父家有很多的古玩，作者偶尔摆弄一下，老人也不太会在意。只有墨梅图不可以碰。作者在5岁的时候在墨梅图上按了脏脏的手印，外祖父就训斥了作者的母亲。作者当时觉得很奇怪。我认为外祖父生气是有原因的，联系后文，我知道了：梅花代表的是一种精神，中国人的精神，也代表了外祖父眷恋祖国的赤子之心。梅花图被玷污了。外祖父能不生气吗?从中也看出外祖父的爱国情怀。

在生活中，我们也要向文中的外祖父学习，不要因为某些原因而忘记祖国，不要忘记中国人该有的梅花魂，该有的秉性。例如钱学森，1947年36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。

这是一个很高的荣誉。然而，当钱学森得知新中国成立的消息后，顿时沉浸在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了10多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。可他想：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量!他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。”。

冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学，又紧密关注国外的科学动态，不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。他也是一位爱国的人，值得我们学习。而像那些出卖国家、忘记国家的人，不是我们学习的对象，对他们的行为我们感到羞耻!因为祖国妈妈孕育了一代又一代的人，好比是我们的第二个母亲，出卖祖国、忘记祖国就是不“孝”。

我很喜欢这篇文章，希望大家都会喜欢。读完你一定也学会了像外祖父那样的爱国精神。

梅花观后感【篇2】

有句老话：画家不作粉面和肥面，但他们害怕人们会认为我直。墙角数枝梅，凌寒独自开……这些话都是描写梅花的诗句。昨天我们就学了一篇描写梅花的课文叫--《梅花魂》。

文中主要写着：梅花的精神品格和老华侨对祖国的深深眷恋，让我们了解到一个外公在异国他乡对祖国的热爱。

作者出身在东南亚的星岛上，有一次，作者五岁的那年，又一次在书房玩耍，一不小心就把墨梅图上留了个脏手印，外祖父看到了，顿时拉下脸来说：“这清白的墨梅图，是玷污的吗？”外祖父用保险刀片轻轻地刮去污渍，又用细绸子慢慢的抹净。

“我”看见外祖父大发雷霆，“我”的心里很害怕：“一枝梅花吗，有什么稀罕的。”有一天，妈妈对“我”说：

“莺儿，我们要回中国了。”“为什么要回去呀？”“应为那才是我们的祖国。

”“就是像一只金鸡的地方吗？”“是的”我小小的心充满了好奇。回国的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜欢的墨梅图，外祖父还说：

梅花是我国的名花。越是寒冷，越是与虞灵、俞秀气在一起。它也是最有个性、最有灵魂、最有骨气的花。莺儿，你应该保护那张梅花的**。船要开了，妈妈狠下心，拉我上船，泪眼朦胧的外祖父也一起上了船。

这篇课文激起了我对梅花的喜爱，更表现了外祖父拥有一颗热爱祖国的心。

古人曾云：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章；墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。本文通过对梅花的描写，描述了一位华侨老人在异国他乡对祖国的深深眷恋。

让我们深切体会一位热爱祖国、希望回到祖国的老人的童心。

看完这篇文章，我深深地感受到了祖父回归祖国的强烈愿望。其实外祖父爱梅花，爱的是梅花的精神；赞梅花，赞的是中华民族的精神。因为梅花是最有品格、有灵魂、有骨气的！

作为中华民族的子孙后代，作为华夏的儿女，我们要学***那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神，这也是《梅花魂》给我的启示。

《梅花魂》这篇课文主要讲外祖父教“我”不要忘记祖国，要有梅的品格。

梅花是中华民族的精神象征。它具有强大的普遍吸引力和驱动力。它象征着不屈不挠、勇敢自强的精神。中华民族有许多像梅花一样勇敢的人，例如：

南宋民族英雄文天祥面对皇帝的富贵和金银，从不动摇。女儿柳娘写信给他说，只要他向家人投降，就可以团聚，面对女儿的来信，他从不动摇。连先皇来劝降，他只跪着，泪流满面地说：“圣驾请回”。

临死之前，他只说了十四个大字：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

我们要学梅花不屈不挠，奋勇当先，在百花凋零的严冬顶风怒放。我们在学***要像梅花一样不管遇到怎样的困难都要迎难而上，不怕吃苦，顽强奋斗，取得最终的胜利！

你热爱祖国吗？今天，我们学***篇名叫《梅花魂》的文章就是写的一位华侨老人眷恋祖国的心。

作者看见一朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总会想起她漂泊他乡、葬身异处的外祖父。

作者小时候，她的外祖父抱着她在大交椅上，每当读到思乡的句子时，常有一两颗晶莹的泪珠，落在作者的腮边。

作者的外祖父的家里有不少古玩，作者偶尔摆弄，老人不甚在意，可惟独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，有一次，作者不小心在墨梅图上留了个脏手印，老人大发脾气，作者有生以来第一次听见老人训斥她妈妈。作者不明白老人为什么这么看重梅花画。后来，当作者正要回家时，老人告诉作者梅花是中国的名花。人可以没有钱，没有才华，没有健康，但离不开和梅花一样的骨气、气质和性格。

是的，梅花不仅是异朵花，也是海外华侨华人的精神支柱。这也是外国游客对祖国的一种热爱和尊重。梅花在风欺雪压时，才能显出它自己的骨气、品格。中国人就像梅花，风欺雪压就是中国受到不公平的待遇的时候，中国人却更能显示出中国人的骨气，显出了中国人的品质，显出了中国人和梅花一样的秉性！

一个远在异乡的游子如此眷念自己的祖国，我们也更应该爱自己的祖国，让祖国更强壮！《梅花魂》深深感动着我。

梅花观后感【篇3】

读《梅花魂》有感范文400字

我是一个五年级学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。

这是个真实的故事，讲述的故事简洁明了却让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候慈祥的外公变了，生再异国，但是外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他此时此刻的心情”旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。他们无论历经多少磨难，无论受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的'境遇里，总要有梅花的秉性才好！”是啊，我们是中国人要爱自己的祖国。

临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。我相信每个中国人心中一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心，无论在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”

梅花观后感【篇4】

读《寻得梅花点点香》有感孙蒙蒙双手恭恭敬敬地捧着这一卷散发着墨香的《寻得梅花点点香》，感觉不是读书，而是在听一位在讲台上耕耘十几年的园丁的谆谆教诲。感觉陌生，又熟悉。说陌生，是因为它是一本装帧典雅、有些”不接地气”的文化作品；说熟悉，是因为翻开扉页，那张温婉、熟悉的笑颜，还有书中每一个学生和老师熟悉的名字。

我轻轻地抚摸着封面上”李冬梅”三个字，想起初到市一中工作，就坐在***对面的场景。书中的班级代表总是在我眼前忙碌着，拿着书，拿着水杯，向***提问；书中的茉莉花就在我的桌子和桌子中间。它沐浴在阳光下，散发着芬芳；也曾有幸聆听了***厚重而又不失活泼的课；现场听过***讲解《君子有九思》；听过***跟我们交流《红楼梦》；想起升国旗时候***怕冷，我摘下我的围巾给她披上，她转眼看我时，那深邃、慈爱的目光；想起***拉着我的手，一句一个”妮儿”时的温暖……人去如雾散，转眼往事成烟，似这样温馨的场景，却历历在目，恍若昨日。人生总是充满不确定性，也要感谢每一个岔路口，上帝给了我这个愿意接受，或者不愿意接受的安排。

因为，正是随着不可预知的变化，过去才变成了一个故事。拿到这本书时是周二上完课的时候，今天周四。两天时间，除了上课、改作业、备课、跟学生谈心、谢了两篇两千多字的文章、开会外，我见缝插针，手不释卷，今天早读的时候，读完了这本散发着淡淡清香的文字。

听君一席话，胜读十年书。读***这二十多万字，就像与她促膝长谈，娓娓道来，感悟良多。我拿起手机，发了一个微信给***：

读完李阿姨的文，感悟有四。

一、要有诗一般对待生活的真心；

2、 要有春雨一般的处理工作；

三、要有梅一般淡薄的品质；

四、要有熬过严寒的麦苗一般厚积薄发的力量。每一个怀着赤城的心活着的人都是幸福的。因为，在这一生中，做一个幸福快乐的人是最大的成功。

一个幸福快乐的人必须有一颗浪漫的心，就像诗歌一样。只有充满希望和敬畏，我们才能找到真正的生活之美。严寒的日子，滴水成冰，我们躲在温室里消磨石光，***却愿意踏雪寻梅。

几度寻梅梅不开，却在心中添了一抹梅香。那淡淡的梅香，是我认真对待生活的一种安慰，是我热爱生活的一种幸福。翻开第二辑，写满了***在三尺讲台上最真实的点点滴滴。

从刚参加工作时像个”小疯子”似的大发雷霆，到渐行渐远，不断积累之后的稳重、典雅，都写得那么真，离我们每个教师的生活都那么近。近到似乎是在说自己。有多少老师不是从躁动不安、喜怒无常的”小疯子”形象开始的呢？

可是从***的文字中，我们年轻人应该学会怎样静静地发现学生的优点，学会如何鼓励学生，如何和风细雨般地去感化、温暖学生的心。只有当老师有一颗热诚的心，学生才能学会爱别人，在被爱的时候做一个男人。初闻”冬梅”二字，和***上师专时的老师一样，由衷赞叹。

让我想起了一句诗”墙角数枝梅，凌寒独自开”;想起了一首歌”红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩……”;想起了一句戏”她好比三春牡丹鲜又艳，我好比雪里梅花耐霜寒”.总之，喜欢这个名字，喜欢它傲立寒冬的倔强，喜欢它不与百花争艳的淡泊。作为一名教师，我们所做的是一项平凡而伟大的事业。

我们需要的是淡泊名利的梅花精神。只有洁身自好，不惧挫折，才能孑然挺立在酷寒的严冬。德高为师，身正为范。

只有耐得住寂寞，用心去培养优秀的学生。这辈子，我想站在讲台上，就像***一样，站在风景中！读***的课堂实录，看***锦心绣口，出口成章。

所谓”冰冻三尺，非一日之寒”,如果没有青灯苦读，日积月累，***怎能唾地成文？如果没有修心养性，默默无闻，***怎能积土成山，倾心创作出这二十几万字，为后来者指路？作为青年教师，我们应该努力学习，善于积累。

唯有虚怀若谷，不断学习，才能在讲台上站得稳，站得踏实，站得有底气！本文献给李冬梅小姐。

梅花观后感【篇5】

我每读起“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”。这句诗时，总有种骄傲之情！

梅花开在寒冬时节，自古以来就被人们称为花中四君子，梅花以清癯见长，象征隐逸淡泊，坚贞自守。那“高标独秀”的气质，倜傥超拔的形象，使诗人带着无限企慕的心情。梅花的冷香色，含蕴着道德精神与人格坚守的价值，因而深为诗人所珍视。

课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的'外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。

虽然作者和他们的亲戚都住在外国，可他们都是中国人啊！为什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅图啊？是因为这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

我们班，也是一个名副其实的梅花班。一进入到教室，你便能看到有许多株梅花在绽放。他们个个在比赛，在比谁开的鲜艳！

再读此文，我情绪激动，激励我的是那象征梅花的爱国之心！

梅花观后感【篇6】

《芬芳的腊梅花》是我最近阅读的一本优秀的小说。整个故事以腊梅花为主线，生动地描绘了一个家族的兴衰和每个角色的成长历程。读完这本书，我深感腊梅花的芬芳不仅仅是一种香气，还关涉到了人生的真谛和情感的丰富。

故事发生在一个小镇上，主人公是一位女孩名叫小棠。小棠和她的家人以种植腊梅花为生，每年都要参加腊梅花展览。在小棠的家族里，种植腊梅花被视为一种神圣的事业，一代代传承下来，为家族带来了荣耀和财富。而小棠本身也是家族的希望之星，带领着家族继续前进。

通过对小棠的描写，作者成功地展现了一个可爱而坚强的女孩形象。小棠从小就对腊梅花产生了浓厚的兴趣，她专注于腊梅花的培育和细腻的品味。她像对待宝物一样对待着每一朵花，给予它们最细致的呵护。当她看到自己培育的花朵在展览中获得好评时，无比自豪和喜悦。她的努力和坚持让我深受启发，也让我意识到只有通过不断努力和热情，才能实现自己的梦想。

除了小棠之外，书中的其他人物也十分鲜明且富有特色。作者用细腻的笔触描述了家族中每个人的性格和命运。比如小棠的父亲是一个忧郁而又沉默寡言的人，他对腊梅花情有独钟，但却为了家庭的生计放弃了自己的理想。小棠的母亲则是一个勤劳善良的妇人，她默默地支持着家人，却很少得到他人的认可。这些人物的形象让我感到他们并不仅仅是文字中的人物，而是真实生活中的人。

《芬芳的腊梅花》中关于腊梅花的描写让我对这种花朵有了更深的理解和欣赏。腊梅花在冬天绽放，给人们带来温暖和希望。它的香气扑鼻而来，如同一股清新的暖流，让人心情舒畅。同时，腊梅花也象征着坚韧和执着的精神。它能在寒冷的冬季中艳丽绽放，展现出自己的美丽。正是这种精神让小棠和她的家人克服了一个个困难，实现了他们的梦想。

读完《芬芳的腊梅花》，我不禁想起了自己的家人和祖辈们的努力。他们也像小棠一样，默默地付出，为创造了更好的生活条件。这本小说通过对腊梅花的描写，让我对家人们的付出有了更深切的体会，也更加感激他们的辛勤劳动。

我希望通过这篇读后感能够传达出《芬芳的腊梅花》这本书带给我的共鸣和感悟。这本小说不仅仅是一个讲述腊梅花故事的作品，更是一部充满温情和智慧的作品。它告诉只有坚持和热情才能实现自己的梦想，只有关注和付出才能感受到生活的美好。腊梅花的香气在书中传递着这样的信息，希望也能通过阅读这本书，在生活中找到属于自己的芬芳。

梅花观后感【篇7】

读完《梅花魂》这篇课文后，我的脑海中常常浮现出一阵阵的遐想。课文中多次提到了梅花，令我不得不为梅花的精神而肃然起敬。

梅花是我国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，不畏严寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天开出芬芳的花朵。正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花的品格，梅花的精神值得我们学习!在生活中，我们呢，碰到一点困难就退缩，甚至轻言放弃，不像梅花，即使风欺雪压也毫不惧怕。

可几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，如：刘胡兰、李大钊、宋学义、王二小、林则徐……他们为了人民的利益，祖国的利益，坚强不屈，不惜牺牲自己的生命，他们的精神不就是梅花精神的真实写照吗?我们应该向他们学习，做一个堂堂正正的中国人。只有这样，才能使祖国兴旺，才能使祖国发达，才能使祖国强大!

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章;墙角数枝梅，凌寒独自开……从这些着名的诗句我们可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾经影响着多少世人。而我又想到了我们所学的课文《梅花魂》这一课，更加让我对梅花产生了许多敬佩之情。

本文通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。这篇课文主要讲了作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。

再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。更能体现出外祖父拥有一颗眷恋祖国的心。

我们也要像梅花一样，做一个堂堂正正的中国人!

梅花观后感【篇8】

读《几生修得到梅花》有感 莒南七中 张善盈

读《几生修得到梅花》有感

陈更曾说：我觉得自己就像一个跑到海边玩耍的小孩，贪心地捡拾了许多美丽的贝壳，没想到玩得尽兴之余，欢笑声竟然传得这么远，传到别人的心里，使人对这海洋也有了神往。

读《几生修得到梅花》后，总觉得自己就像那个被笑声吸引，而对海有所向往的人。虽然从未见过海，但是早已从她带来的贝壳纹理上看到了海的浩瀚，聆听到了海的咆哮，嗅出了海沁心的清凉。即使从未真正感悟过诗，也从《中国诗词大会》三期擂主陈更的书中读出她的往事心曲，感受到诗词的朴素与温雅。

自小时候起，我总以为诗虽近在咫尺，却又远在天涯。读诗是干燥无味的，可《几生修得到梅花》中：陶渊明的小确幸、柳宗元才不是没有故事的男同学，这一条条别有生趣的标题却让我耳目一新，随之欲望油然而生，摩挲着翻开一页又一页。从囫囵吞枣到细细品尝，刹那间的感悟，宛如融化在掌心的雪花，不知不觉，泪花已在眼眶打转。

从那刻起，我

读诗，读着读着，就睡了，睡着又梦见了诗，在诗中看到了最真诚、美丽的画面，沉浸着，沉浸着，那朵苦苦寻找的梅花就在心田间静静地盛开了。

梦醒，长叹：

昔时诗人几荣华，

却解才思散万家。

万物通灵成一片，

自然修得梅花开。

梅花观后感【篇9】

“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这坚贞不屈的梅花，历来是我们中华的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位远居星岛的华侨，外祖父善长唐诗宋词，还能书会画，在新加坡有绝对的人气和优越的条件。但即使如此，外祖父对祖国依然无限留恋，对祖国有一颗赤子之心。

在古代，也有不少人拥有梅花的精神：抗金名将岳飞，一心为了祖国的山河统一，杀敌永远冲在前沿，用行动验证了母亲绣给他的四个字“精忠报国”；抗元名将文天祥，在黄公滩的背水一战中失利，被元兵用金棍击伤膝盖，但依然不肯屈服……这不是梅花魂吗？

1945年，中国那一个个把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日战争的胜利，夺回了自己的领土。然而67年的今天，日本居然想买走我们的领土！每一块中国的土地都是祖国母亲的孩子，难道那20亿日元就能抵得上中国的血肉？难道会有一个母亲愿意将自己的孩子卖掉吗？现在，我们应该拿出梅花魂的精神，保卫自己的国土！

其实，对我们小孩子来说，爱国只要做一些小事，也是从小事做起：每天充满敬意地向国旗敬礼；认真的学习，完成自己的作业；多走几步路把垃圾扔进垃圾桶，让祖国母亲的身躯不被玷污；戴好自己的红领巾，每时每刻记住自己是中国的孩子，应该与其它同胞团结一心……我们的身体流的是华夏民族的血，理应让它更美，更洁净。

一个中国人，无论在安乐的生活里，还是在艰难的困境中，都有奋斗，与困难作斗争，把梅花魂融入我们的血液，让中国这头沉睡了百年的东方雄师觉醒，重新站在世界的屋顶俯视大地，而不是站在山脚下抬头仰视别人！

茶馆观后感9篇

优秀的作品让我们赞美不已，此时我们需要做的，是写好一篇观后感，优秀的观后感要能做到打动读者，什么样的作品名观后感才算优秀而有创意的呢？编辑经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“茶馆观后感”，欢迎您浏览本文的内容！

茶馆观后感(篇1)

曾经在人艺看过话剧版的《茶馆》，但可能是因为那时的我太小了，并没有真正理解《茶馆》讲得到底是什么，只是傻傻地跟着周围人们笑而笑、周围人们伤感而不住流泪。随着时间的流逝，在剧院中看的有关《茶馆》的一幕幕已经渐渐模糊的时候，我又从新翻开了《茶馆》的封面，渴望寻回自己年幼时的记忆。

在看《茶馆》，已不像小的时候，仅仅是看热闹了，而是有了更深、更切实的感受。茶馆，在我们眼中只是彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非有一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆依旧会是那样的平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那位大师便是老舍，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩，让它成为真正的艺术品，以幽默、风趣的语言，有力的讽刺度，深刻地体现了人们在旧社会时的生活、背景，深刻的讽刺了当时社会的黑暗，三个时代对人们的欺压，及三个时代统治的黑暗，真实地揭示了当时社会的真正本相。《茶馆》也成为了老舍个人漫长创作生涯中的高峰，也是五十六十年代剧作界的高峰，是前辈作家中少见的后期超过前期的高峰。

以老舍先生独一无二的创作手法,使全剧显得干净、简洁。它最突出的特点便是全剧只有三幕，一幕一时段，从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕，是时间变迁，同时也是历史变迁。用人物来表现年代，同时又把年代作为人物表现的背景，二者相辅相成，使小小一茶馆成为中国旧时代的一个缩影，让人以看“历史剧”的眼光来评审。三教九流市场汇集地的茶馆，仍有几位核心人物始终贯穿其中，例如茶馆掌柜王利发，胆儿小的松二爷，十分爱国并胸怀正义常四爷等等。茶客间说的不是客套话便是奉承话，他们之间的谈话使人更能深刻的体会到世态炎凉。

《茶馆》中语言的精妙运用，同样让人印象深刻，尤其是第一幕里茶客的东一句西一句，左一下右一下。那都是北京语言的精华，都是近百年京都生活的沉淀。它们多彩而不杂乱，节奏明快又一气呵成。这使得第一幕成为全剧的高峰，后边两幕也是由第一幕而来，托着衬着第一幕构成整部戏。

但是，老舍先生的《茶馆》，并不像曹禺先生代表作《雷雨》一样，在舞台上演了半个多世纪，《茶馆》低调的很，仅有一个电影演员剧团，算是业余演话剧，排过，在郊区剧场也只演过一两场。因为《雷雨》写的是贵族家庭，而《茶馆》则是市井社会，三教九流，恰巧《茶馆》在上演时，又正赶上----，更是由于作者老舍的原因被舞台“排挤”。可真的艺术，无论何时，都会散发光辉。现在的《茶馆》已经成为人艺的经典保留节目，同时也在人们的心中扎下了根。

希望多年以后，我们也不会忘记那一句“我们吃下午茶去!”

茶馆观后感(篇2)

取一撮茶叶，泡一壶热茶，怡人的清香徐徐升起，充满整个鼻腔。小小的一杯茶，不仅是一种精神文化，还承载着品茶人的情怀和思想;而一个大茶馆，不仅是一个小社会，还见证了时代的辉煌与沧桑。

《茶馆》是老舍于1956年创作的话剧，剧作展示了戊戌变法、军阀混战和新中国成立前夕三个时代的社会风云变化。虽然只有三幕戏，但老舍先生通过一个名叫裕泰的茶馆揭示了近半个世纪中国社会的黑暗腐败、光怪陆离，以及在这个社会中的芸芸众生。

书中最令我惊艳的是老舍先生对人物的描写。先是第一页的人物介绍，仅用寥寥几句就把人物的形象特征点明，例如精明自私，但心眼不坏的王掌柜、胆小怕事的松二爷、为人正直的常四爷和心狠手辣的二德子等等。接下来就是故事情节中的描写，因为是话剧，所以更为细致地刻画了人物的动作语言，也正是因为这生动形象的描写，让个性鲜明的人物形象再次深深扎根于读者心中，仿佛这些人跃然纸上，正为你演着一出好戏。

其中，我最喜欢的人便是话剧的主人公王利发。他子承父业，经营着裕泰茶馆。作为一个掌柜，王利发头脑机灵，油嘴滑舌，按他的话来说：多说好话，多请安，讨人人的喜欢，便不会出大岔子。他给权贵势力低了一辈子的头，顺着时代变迁改了一辈子的良，只为了能让茶馆继续经营下去。可改良改良，越改越谅，在这兵荒马乱的黑暗社会下，只有他这么一家小茶馆苦撑着，最后也逃不了被大兵霸占的命运。故事的结尾，王利发在绝望和悲愤中上吊自杀，与茶馆一起淹没在时代的洪流中。

看完后，我的心中充满了无奈和悲痛，陷入无尽的沉思中。正如常四爷说的那样：我爱我们的国，可是谁爱我呢?在旧中国的黑暗现实前，不论是实业救国的爱国人士，还是老实本分的底层人物，都受尽了社会的折磨。老舍先生通过《茶馆》这本书讽刺了旧社会不公平的社会现实和吃人的社会制度，痛斥了腐败无能的政府和军阀，同时也希望借此唤起社会的最后一层善心。

如今，我们的国在共产党的领导下越发繁荣富强，法治社会为我们的幸福生活提供了保障。回过头来看，老舍先生笔下那悲惨的历史将永远铭记在我们心中，时刻作为警钟提醒着我们。我们要不负韶华，以梦为马，早日成为国家栋梁之才，为和平社会贡献出自己的一份力量。也许这就是老舍先生一生的愿望吧。

茶馆观后感(篇3)

《茶馆》的创作意图是十分清楚的，它通过“裕泰”的茶馆陈设由古朴→新式→简陋的变化，昭示了茶馆在各个特定历史时期中的时代特征和文化特征。开始时，茶客的弄鸟、吃茶、玩虫，虽有些略带古风的声色，但由于“侦缉”的出现及“莫谈国事”的纸条，一动一静，均产生着一种压抑的气氛。第二幕中，“裕泰”的生存，及茶馆设施的更新与场面的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛盾不断加剧的社会中所作的抗争。茶馆中的“洋气”以及那张越写越大的“莫谈国事”纸条，则预示着更大的危机。到了第三幕，不仅“莫谈国事”的纸条写得更大，数目更多，而且旁边还有一张纸条：“茶钱先付”。这表明了茶馆已经到了入不敷出的地步，而“茶钱先付”“莫谈国事”显然反映了一种因果联系。

老舍以茶馆为载体，以小见大，反映社会的变革，是“吃茶”使各种人物、各个社会阶层和各类社会活动聚合在一起，如果没有“吃茶”一事，则茶馆中任何事情都将不复存在。正因为如此，老舍在剧中对北京茶馆文化也花费了不少的笔墨。如早先的茶馆里，除了喝茶，还有点心“烂肉面”可吃，一边喝茶，一边还可以做不少与茶无涉的事情;北京的茶馆也和江南茶馆一样，是个“吃讲茶”的地方;茶馆的老顾客是可以赊帐的，茶客也可以自己带茶叶来居坐;茶馆也是听书的好地方，说书人可以在此谋得一份生活的来源……

这类细节，给《茶馆》所要表现的主题，增添了一种真切的氛围。除了为表现主题服务之外，也展示了中国茶馆文化之一斑。《茶馆》的艺术价值不仅在于通过一个茶馆反映了一段历史时期的社会变革，同时也在于反映了社会变革对茶馆经济和茶馆文化的影响

茶馆观后感(篇4)

这部剧运用对京城中裕泰大茶馆里人们的谈话，体现了国家的兴盛衰败。从戊戌变法的失败到解放战争的前夕，时代的变迁让茶馆里发生的一件件小事变成了一部历史剧，而这部历史剧的主角当然就是茶馆掌柜王利发了。

王利发是个精明而正直的人，年仅二十岁就出来替早逝的父亲打理生意，他生在一个混乱的、战火连绵的年代，最后因为不能忍受自己经营了几十年的茶馆被人强行霸占而上吊自杀。是啊，用戏中的话说，那是一个人们“一堆一堆给洋人送钞票”的日子，不少的人都当起了汉__，特别是戏中的两代小人——刘麻子和小刘麻子。

先说刘麻子吧，他见利忘义，干着给人说媒拉线这种不正当的生意，不论双方愿意与否，只要有钱赚他就干，有时甚至还卖人儿女。在第一幕中，他竟然把一位生活贫苦的农民——康六的女儿康顺子以十两银子的价钱卖给了给了一个太监。

而刘麻子的儿子小刘麻子呢?他非但没有“改邪归正”，反而还“发扬光大”，要创办一个专给美国人提供女招待的“花花联合公司”，甚至想方设法霸占了王掌柜的裕泰茶馆，把它改成了一个“取得大量情报，捉拿共产党”的地方。

茶馆观后感(篇5)

茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。

老舍，无论您想传达予后人什么，至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣，在如此剧你面前，我只有说声：“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

茶馆，彼此唠家常，谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大杂院中，一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军，母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后，生活更为窘迫，但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中，而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色，与其是平民出身也有密切联系。

茶馆观后感(篇6)

茶馆是以北京一座茶馆为舞台，事实上，一个大茶馆就是一个小社会，展开了清末戊戌维新失败以后、民国初年北洋军阀混战时期和国民政府在大陆的统治崩溃前夕三个不同时代的生活嘲和历史动向。茶馆是老舍最优秀的戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是“中国戏剧史上空前的范例”。

老舍先生在茶馆中刻画的人物性格特点十分鲜明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、个性显著的人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取，默默地在后院自杀。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。

茶馆里有些语言我特别喜欢。大傻杨的话是一个非常巧妙的开幕办法。我从来没听过数来宝。我发觉了中国人跟美国人说话的法子很不一样，差别相当大!中国人是比较含蓄;他们常用客气话和婉转的话，这是中文最难学的地方!在茶馆看到了地道的中国人的说法，最好笑的是在第二幕，两个拜把子兄弟想娶一个太太，但是不好意思告诉刘麻子他们的奇怪要求，他们当然不直说出来，反而他们说，“这两个人穿一条裤子的交情……没人笑话俺们的交情。”刘麻子同意，“没人耻笑。”他们又说，“那你说这三个人的交情也没人耻笑吧?”我也很喜欢刘麻子的反应。“平常都说这小两口儿，小两口儿，谁听说过小三口儿的呢?”中文里真有微妙的意义!

在茶馆里，我们处处可以看到老舍其作为一个语言大师的风范。茶馆中，十几个人物依次登台，却个个形象立体，性格鲜明，从中我们可以看出其写作语言的性格化，时代化，应人切景;老舍以笑写悲，寓庄于谐，以幽默风趣的语言辛辣地讽刺了那些于三个时代中光怪陆离的丑类;北京化的口语也是本剧一大特色，给穿梭于茶馆中的人物注入生命。

茶馆这三幕共占了五十年的时间，而老舍先生仅仅用一些个小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想当你合上书本的一瞬，你会感觉到你和那些小人物一起度过了漫长艰辛的五十年。每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联。揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。

茶馆观后感(篇7)

我读了美国斯托夫人著的《汤姆叔叔的小屋》。读了这本书，我感慨万分。

这本书讲述了一个黑人的一生。这个黑人名叫汤姆。他是一个十分忠实而又非常能干的人，是一名_。像他这样的好人，实在少见。如果换一种扶色，他一定是个非常伟大的而有成就的人。可是他偏偏是个黑人。要知道，在他那个时代，黑人是被称为黑奴，被当成牲口一样随便买卖。汤姆的老东家对他很好，但是老东家经营的牧场破产了，只好把家里的一部分黑奴劳力都卖了出去——包括汤姆。汤姆忍痛离开了妻儿，一家一家地换老爷。他第二个东家也是好人。小姐伊娃更是个善良的天使。他们想给予汤姆自由，但没来及办理，就遭遇了不幸，最后全家都死了。汤姆又被卖出去了，卖到一家狠毒的农场主家。汤姆鼓起勇气，奋力抗争，但始终无济于事。直到悲惨的死去。

就是这本书，引发了美国南北战争，解放了黑人，使他们获得了自由。黑人也是人啊!难道只有白种人才是高贵的吗?

现在，黑人虽然自由了，但是在许多地方，黑人依然很贫穷。他们中的很多人因为没有机会，没有条件受到良好教育，也就得不到好的发展。我想：不管我处在汤姆那个时代还是现在，我都要为黑人大声呼叫：自由!平等!

茶馆观后感(篇8)

《茶馆》最后的一部分，三位气数将尽的老人碰在一起，回顾自己的一辈子，让人颇感心酸，茶馆代表的不仅是一个人，一个茶馆的兴衰，更是一个社会、一个国家浓缩的典范。你是否在找正准备撰写“读后感茶馆300字左右”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

#700097读后感茶馆300字左右1

书由文字构成，书的文字构成了令人难忘的情节。而一些书更是只通过一个很小的点，叙述了整个面的特况，这种奇妙的感受，是我读完老舍的《茶馆》之后才萌生的。

泡一杯茶，紧跟着老舍，就走进了那些波涛汹涌的年代……在满清王朝即将灭亡的年代，北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象。年轻精明的掌柜王利发，各方照顾，左右逢源。然而，在这个“繁荣”的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡：洋货充斥市场、农村破产、爱国者遭逮捕。到了民国初年，连年不断的内战使百姓深受苦难，北京城里的大茶馆都关了门。尽管如此，社会上的动乱仍波及茶馆。又过了三十年，已是风烛残年的王掌柜，仍在拼命支撑着茶馆，以独特的角度在上演着整个社会的戏。

一切还在继续，日本投降了，但--和美帝国主义又使人民陷入了内战的灾难。吉普车横冲直撞，爱国人士惨遭镇压，流氓特务要霸占王掌柜苦心经营了一辈子的茶馆。王利发绝望了。

这时，恰巧来了两位五十年前结交的朋友，一位是曾被清廷逮捕过的正人君子常四爷，一位是办了半辈子实业结果彻底垮了台的秦二爷。三位老人撒着捡来的纸钱，凄惨地叫着、笑着，这种场景容易想象，令人难忘、发指。最后只剩下王利发一人，安然了结他的一生。这种安静的凄景，比轰轰烈烈的流血牺牲还要令人心酸!

茶馆，在中国极为常见，但却是一个很特殊的地方。茶馆几乎浓缩了整个社会的各种形态，并随着社会的变革而同步地演出着一幕幕的人间活剧。

《茶馆》通过“裕泰”的茶馆陈设古朴、新式、简陋的变化，昭示了茶馆在各个特定历史时期中的时代特征和文化特征。难以忘记那开始时，茶客的弄鸟、吃茶、玩虫，虽有些略带古风的声色，但由于“侦缉”的出现及“莫谈国事”的纸条，一动一静，均产生着一种令人压抑的气氛。

在第二幕中，“裕泰”的生存，及茶馆设施的更新与场面的收缩，无疑暗示着茶馆在这个矛盾不断加剧的社会中所作的抗争。难忘那茶馆中的“洋气”以及那越写越大的“莫谈国事”纸条，则预示着更大的危机。

一转眼，到了第三幕，不仅“莫谈国事”的纸条写得更大，数目更多，而且旁边还有一张纸条：“茶钱先付”。这表明了茶馆已经到了入不敷出的地步，而“茶钱先付”“莫谈国事”显然反映了一种因果联系。难忘世态的炎凉、冷漠刻骨铭心……

全剧只有三幕，一幕一段，简洁、干净，也十分容易表现剧情，这便是这本剧的优点。从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到--政权覆灭前夕，人物表现年代，而年代又作为人物表现的背景，相辅相成，使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。

读者在感叹，老舍在感叹，茶馆在感叹，历史在感叹，中国在感叹。我们——所有中国人，都一定不会忘却这一位作家，这一部《茶馆》，这一段历史的影子!

#735277读后感茶馆300字左右2

《茶馆》是老舍先生的名作，是三幕剧的剧本。《茶馆》讲述了老北京裕泰大茶馆几十年间的跌宕起伏，历经清朝、民-国、抗日战争胜利后国民党统治时期这三个年代。《茶馆》非常现实，好人不一定有好报，恶人不一定有恶报，充分体现了解放前社会的黑暗、官员的腐-败。

老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明，这也是这个剧本的一大特色，王掌柜、常四爷、松二爷、刘麻子、唐铁嘴、宋恩子、吴祥子等人物的个性特点都跃然纸上。只需读过一次，不必像上语文课那样细细品读，也能把各种人物的性格特点弄明白。例如裕泰茶馆的王掌柜，他为人正直、不做坏事，但有些软弱，遇事就给钱、说好话。茶馆的老主顾常四爷，他跟王掌柜一样，正直、不做亏心事，跟王掌柜不一样的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲气，怎么也不肯低头，不肯让步。

读完《茶馆》，我体会到我们现在是多么幸福，那时候的很多孩子连一碗热汤面都很难吃上，而我们现在汉堡牛扒可以随便吃。那时的人们真是生不逢时，生活在那样一个黑暗的年代。

在《茶馆》里，我最敬佩的人还是常四爷，特别是他那种不向困难低头的精神。常四爷是满族旗人，在清朝时有份“铁杆儿庄稼”，不用干活就有钱拿。后来清国灭亡了，常四爷并没有像他的好朋友松二爷一样挨饿，而是自己去种菜卖菜，自食其力，不向困难低头。这种精神正是我们现在缺少的，由于生活条件优越，我们遇到困难就退缩，假如生活在那个年代，没有常四爷这种精神恐怕也很难在社会中生存。

#565229读后感茶馆300字左右3

上礼拜的今天，我说过我要读《复活》的，然而那本书并不是很薄，所以一时半会也读不完。为了今天完成作业，只有先将较薄的《茶馆》读完。

老舍对我们来说，已经是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介绍了。倒是写作背景得说说:话剧《写于1956至1957年间，它是老舍一生中最优秀的戏剧创作，正像曹禺先生所说，它是“中国戏剧史上空前的范例”。老舍写小说很少，却写了不少的戏。在写《茶馆》之前，他写了话剧《春华秋实》、《西望长安》，在《茶馆》之后写了《红大院》、《女店员》和《全家福》等。《茶馆》跟这些配合时事政治的作品，在题材、风格以及创作模式上，都大不一样，他重新写起了解放前写惯了的“陈年往事”。

每一本书，都是一个很好的时代缩影，《茶馆》也不例外。这本书包含了三个时代，每一幕就是一个时代。

故事发生在一个茶馆里，时代在变，茶馆也在变。“这三幕共占了五十年的时间……”“这就是说，用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。”这是老舍自己评价《茶馆》时说的。那人物究竟是怎么活的?又是怎么死的呢?我们就拿茶馆的掌柜来说。

“我……当了一辈子的顺民，见着谁我都鞠躬，请安，作揖。”这是王掌柜他自己说的。王利发精明、善良、勤劳，善于经营。他胆小怕事，本着莫谈国事的处世原则，靠自己的力气挣钱度日。可是，他越怕国事，这国事就越是不断地往他的茶馆里钻。他信奉改良主义，可改来改去，这茶馆越改越糟。在第三幕里，王掌柜似乎看透了一切，他也变得老于世故了，再也不像从前那样见人陪笑、作揖、夹着尾巴做人了。他也敢骂国民党了。人生的磨难，使他变得倔强起来。

可最终他是怎么死的呢?他自己上吊死了。临死前，他把家人打发到解放区去，自己和常四爷、秦二爷聚在茶馆里撒起纸钱来。三位老人苦中作乐，为自己送终，聊以自慰，这令人怜悯。一辈子渴望改良的人就这样稀里糊涂地死了。这就是王利发的人生悲剧。

《茶馆》里的其他人，儿子还是遵循老子的处世态度，有的甚至变本加厉。这是时代的悲哀。

《茶馆》让我们看清了那三个黑暗时代，也看清了那些生活在底层的人民，一个个破落、衰败。《茶馆》不愧为“中国戏剧史上空前的范例”。

#699976读后感茶馆300字左右4

几乎所有人都说《茶馆》是一位成熟的剧作家的成功之作。

《茶馆》的故事全部发生在一个茶馆里。由一个茶馆，将半个世纪的时间跨越，许多人物都被高度浓缩在茶馆之中，分别展示了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个年代的旧中国生活。

曹禺先生曾说，《茶馆》是“中国戏剧空前的范例”。因这剧本构思纵横开阔，既是大气魄大手笔，又有细部的白描，是老舍先生的独创。《茶馆》这三幕共占了五十年的时间，这五十年中出了多少多少大变动，可是剧中只通过一个茶馆的小人物来反映，并没有正面叙述那些大事。这就是说，用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。

《茶馆》的成功在于语言的成功和他戏剧结构的巧妙，严密。语言：话剧全凭台词塑造人物，台词到为了，人物就活了;人物活了，全剧也就成功了。被誉为“语言大师”的老舍的的确确将语言功力发挥到及至。《茶馆》中每个人物的台词都设计的非常生动传神、赋予个性，同时有简洁凝练，意味深长。戏剧结构：全剧人物多，时间跨越大，没有中心故事，老舍采用了四种手法结构该剧：其一是主要人物，从壮到老，贯穿全剧，这样，主要人物有了连贯与交代，故事虽松散却不至于说来说去，离题太远，不知所云。其二是次要人物父子相承;其三是每个人物都扮演他们自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联，其四是无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去，绝无赘笔。

从考察老舍个体生命的历史的角度看，《茶馆》是一个生活阅历与个体经验丰富的作家在新的历史情景中回望过去。半个多世纪的旧中国而写下的一部沉思之作，他沉淀着历史的教训，揭示了历史前行的趋势。

《茶馆》用的是一种典型的人像展览式的戏剧结构。他揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。《茶馆》从题材到文化内涵又回到了老舍所轻车熟路的老北京故事，是一部有往昔岁月和市井生活画面组合起来的社会风情大戏，这是老舍先生最擅长的。话剧《茶馆》具有强烈的社会批判精神。我国剧作家曹禺先生的《雷雨》就是一个典型的遵守“三一律的作品，而老舍先生的《茶馆》却打破了这规范。但这两个剧作同样取得了成功。有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌，不过现在我还不知其缘，待我细读。

#699977读后感茶馆300字左右5

《茶馆》的故事全部发生在一个叫做裕泰的茶馆里。

这部话剧主要讲述了老北京裕泰大茶馆在时代的变迁中逐渐走向破灭的故事。历经了清朝、民国、抗日战争胜利后国民党统治时期的裕泰茶馆，在当权者和小人的谋划下最终被改成了“花花联合公司”。而一生守护着茶馆的王利发掌柜选择了在他的茶馆里自杀。《茶馆》该剧可以说是很现实，好人不一定有好报，而恶人不一定有恶报。解放前社会的黑暗、官员的腐败被赤裸裸地展现在读者面前，让人唏嘘不已。

先谈谈这幕话剧中的人物吧。老舍先生在《茶馆》中刻画的人物性格特点十分鲜明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、个性显著的人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得软弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取，默默地在后院自杀。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但仔细一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的强烈反差，反映了一个时代的悲哀，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。

再谈谈这部话剧的特殊之处。《茶馆》的成功在于语言的成功和戏剧结构的巧妙、严密。话剧全凭台词塑造人物，一个人的性格全体现于他的每一个字眼中。“语言大师”老舍先生的语言功力令人叹为观止。《茶馆》中每个人物的台词都有生活气息却意味深长。在戏剧结构上，《茶馆》可以说是“形散，神不散”。整部话剧虽年代跨度大，没有主线故事，但毫不显得零散难懂。老舍先生通过一个主要人物，从壮到老，贯穿全剧。这样，故事虽松散但有了连贯性。其次，故事中人物父子相承，虽然年代变化了，但每个人物所代表着的群体依旧存在，并随着时间的迁移有了细微的变化。令故事富有强烈的时代气息。最后，每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联。揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。

有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌。《茶馆》这三幕共占了五十年的时间，而老舍先生仅仅用一些个小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想当你合上书本的一瞬，你会感觉到你和那些小人物一起度过了漫长艰辛的五十年。

茶馆观后感(篇9)

《茶馆》里有的对白能引人一笑，但是这笑中更多的是苦笑，是无奈的自嘲。这些发笑的对白，要么出自那些被生活逼得走投无路的人无奈之下说出的无奈之话，要么就是那些令人厌恶的角色的溜须拍马。笑过之后，不禁感到一丝悲凉——“人活着总得有条路走啊，可是哪有路可走啊!”愿为国家排忧解难的人们飘零四方，一辈子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自杀，见风使舵溜须拍马毫无良心的人却有钱有势，不惜让别人用命来满足自己的私欲。打学生的老师追杀爱学生的老师，给官差两个洋钱就能免去杀身之祸，官差指谁就杀谁——“这什么世道啊?”

《茶馆》最后的一部分，三位气数将尽的老人碰在一起，回顾自己的一辈子，让人颇感心酸:心怀浩然正气的常四爷干了一辈子的活却“一事无成”，心怀实业救国理想的秦二爷耗了四十年心血建的工厂“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一辈子顺民”，到了让人赶出自己开了50年的茶馆。这就是“爱国”“顺民”的 “下场”……“我爱咱们的国啊，可是谁爱我啊?”常四爷在同一地点时隔五十年两出此话，着实让人嗟叹不已……

改良，改良，越改越良。宁做太平犬，不做乱离人——这大概是中国人对于革命的一贯态度，几千年来未有改变。但是，越是苟且躲避以求自保，就越是被各色无赖欺压鱼肉，一轮轮地盘剥搜刮，兴，百姓苦;亡，百姓苦。

说到茶馆，多数人津津乐道的还是北京人艺一帮老艺术家入木三分、形神兼备的表演。但我刚开始看时，还是不大习惯，总觉程式化痕迹太浓，一举一动一板一眼，每一个动作的精心雕琢。后来看众人的评论，才知道这其中透出的老北京人生活的尊严和做人的温良恭俭让，那时的人们就是这样见面作揖，硬骨朗朗，言行举止中千年文化的修养一览无遗。中国戏剧唱念做打凌然不乱的套路原来就是那个礼教中国的生动显现。现在这样的就中国人怕是无处可寻了。

铁人观后感9篇

为了能够充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇观后感，观后感可以提高我们的独立思考的能力，写一篇优秀的观后感该如何动笔？希望这篇关于“铁人观后感”的文章能够对大家有所启发，希望您对这个话题感兴趣欢迎关注我们的网站！

铁人观后感 篇1

观《铁人》有感

他是中国石油工人的光辉楷模，中国工人阶级的先驱者，中国共产党的杰出楷模，中华民族的英雄。他为中国石油工业的发展和社会主义建设作出了不朽的贡献。

他与雷锋、焦裕禄、史来贺、钱学森一起*****组织部命名为“建国以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表”。

世纪之交，他同孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、李四光、毛泽东、邓稼先、邓小平、袁隆平一起被评为“百年中国十大人物”，写入中华民族的光辉史册。

——他，他是谁？他就是铁人王进喜。

2012年10月11日，我们在****区域会议室观看了电影《铁人》。我被这出戏中令人震惊的场面和无私奉献神深感动。

影片主要讲述了新老一代铁人的不同生活经历，再现了上事迹60年代王进喜带领05队在北方荒业的感人事迹。几十年间，“铁人精神”被广泛传扬，一个又一个王进喜式的铁人出现在各行各业。电影的另一个男主角刘思成秉承父亲的遗志，在沙漠深处忍受着“沙漠综合症”的困扰，依然坚守岗位。

两个人的时代不同，面临的问题也不同。老钢铁工人在很短的时间内拥有了物质资源，但精神世界却非常丰富。新铁人正处在物质供应充足的时代，但精神世界却濒临崩溃。然而，无论两位铁人面临怎样的问题，他们都解决了问题，为各自的时代立下了不朽的丰碑。

看完电影后，有两个词一直浮现在我的脑海里，一个是“责任”，一个是“激情”。两位铁人都对国家和家庭负责，对国家石油事业的奋斗充满激情。国家在任何时候都需要这样的人，同样的道理，其实一个企业在任何时候也都需要铁人精神，需要“铁人”的存在。

想想集团成立以来的无数个日日夜夜，同事们在生产经营线上苦苦挣扎，创造了一个又一个的销售奇迹，创造了许多像电影里那样的震撼场景，同样感人。也有很多类似王进喜式的人为了集团的发展和壮大，每天加班到深夜，用一份份报告、一份份方案淋漓尽致地发挥着铁人“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的大无畏创业精神。他们有责任知道，个人的利益必须服从集团的利益；他们有激情，遇到困难时，没有条件创造条件。

他们在奉献自己的同时也带动着身边的同事，带动着周围的各个部门向他们学习，他们是********的骄傲，他们是********前进的动力！

在经济高速发展的今天，我们需要王进喜的铁人精神。要把****建设成为具有核心竞争力的综合性集团，不仅需要钢铁人精神，更需要广大****人弘扬钢铁人精神。这是这部电影给我们最大最深刻的启示。

区域营销部

2012-10-13

铁人观后感 篇2

电影《铁人》展现了两代石油工人的工作生活中的点点滴滴，集中反映了两代石油工人的心态与精神。影片再现了王进喜和大庆石油工人的形像，也回顾了大庆油田艰苦创业的感人事迹。铁人曾经是一个时代的象征，一个时代的象征。

在20世纪60年代的石油大会战争中，石油工人热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献。让我们触摸一种自豪感，一种为民族争光的爱国情怀，一种不被艰难困苦压倒、永不告别的民族精神。

从电影中能够看出，虽然此刻石油工人的条件好了很多，但是依然处在沙漠戈壁这样的恶劣环境下，在这种精神极度紧张的状况下很容易让人压抑，两代石油工人都有着自己的苦与乐。在吃不饱穿不暖的情况下，王进喜依然乐观。他依靠一种精神，一种献身祖国的意志力。他们值得我们钦佩和学习。“刘思成”在电影中作为石油工人的后代，在现代社会的大环境下想发扬老一辈石油工人的精神，但是在沙漠中没人跟他交流，没人理解他，造成了自己极度压抑，以至于快要崩溃。

在一位女心理学家的指导下，刘思成终于克服了困难，找到了自我，实现了自己的价值。现实中我们其中有很多刘思成的模版，他们也是极度矛盾，一向在徘徊之中，不明白是不是该继续走下去，我相信《铁人》这部教育片会给我们指明前进的方向。

这一天，我们的物质生活水平大大提高，工作条件不断改善。与当年的战况相比，我们没有理由不感到羞耻。为了深入学***科学发展观，实践“****”重要思想，全面落实科学发展观，进一步继承和弘扬大庆精神、铁人精神无疑对我们是一种指引和激励。透过组织**影片，引导职工把学“铁人”和学身边先进人物结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与学***科学发展观活动结合起来，进一步振奋精神、坚定信心、和衷共济、共克时艰，在用心应对国际金融危机、促进经济又好又快发展、争取国家石油工业更好更快发展中我们要以这种精神为构建社会主义和谐社会，贡献智慧和力量。

同时，要用自己的知识提高军队水平，坚持科学技术是第一生产力的原则，为企业和国家的发展贡献自己的力量，实现自身价值的最大化。

铁人观后感 篇3

铁人观后感（一）：

《铁人》观后感

电影《铁人》分回忆和现代两条线，回忆自然是以王进喜等自愿参加大会战的石油工人在大庆发生的事情，现代则是刘烨饰演的石油子弟刘思成在大庆沙漠工作，在思考自己的目标，父亲的目标等事情上得到成长。

每个时代都有自己的特点，需要一个英雄和一个榜样。王进喜自然是当之无愧的时代楷模，他不顾病痛，永久都奋战在第一线，以身作则，坚守自己的岗位，安抚不安的同事们，为了让徒弟们吃饱不辞辛苦的筹备粮食，他在工作上严肃，私下里却很可亲，他对自己的徒弟严格，却也真心疼爱他们，刘思成的父亲刘文瑞最后熬不住站上的辛苦，偷偷坐上了回程的火车，王进喜在得知消息后，急得四处寻他，却在望见他留下的眼泪，说出那一句熬不下去了之后，将那一句留下的话咽了回去，把得之不易的粮食塞给他，告诉他要好好活。这一刻，王的怒其不争，他的心疼表露无遗，王进喜的形象最后丰满起来。

电影开头，大片大片满天的黄沙，黄渤一人此刻沙堆上大声呼喊着刘烨，镜头一转，之后便是刘烨沉默的身影，大红色的工服套在身上，与身后的漫漫黄沙行成了鲜明的比较，画面虽然是彩色的，却总显得暗淡。没演几分钟，剧情就进入了回忆，回到1960年，一辆破旧的火车载着王进喜和整个大会战的队伍来到大庆，黑白的画面处理带来那个年代特有的历史厚重感，那是怎样的环境呢？荒芜的土地不见人烟，低矮的茅草房，呼气成白烟的寒冬，匮乏的物资，没有先进的器械，没有熟练的技术，井架甚至要靠人拉，绳子断了，继续靠蛮力推上去，我很佩服这些人，为了这样或那样的信念，甘愿去往这样的地方，为中国的石油行业奉献自己的力量。

而在现代，身为刘文瑞的儿子，刘思成一向以自己是铁人一代的后代而自豪，父亲告诉他自己是病退，父亲的老寒腿就像士兵的伤疤一样让他骄傲，但是这一切在他得知父亲逃跑的真相后破坏的支离破碎。他感到无助和愤怒，但这些东西随着父亲的去世而消失，只留下对父亲的尊重。在这个故事里，没有英雄，也可能有英雄。刘思成不顾一切地想找到习惯进入黄沙的赵一林和小米。赵一林安慰刘思成的维修，还是大家在石油行业奋斗的英雄。

那是怎样的年代呢？我对大庆的印象是中国最大的油田，在我的心中，大庆，就应是一片瑰丽大气的土地，与黑白大荧幕上下着鹅毛大雪的荒地是那么的不同，那些人身上脏的看不出色彩的棉衣，黝黑的脸庞又与如今身着大红色工服被日头晒的脸红通通的石油工人又有着这样那样的区别。

在困难面前，像铁人一样，永不言败，永不退却，这大概才是真正的铁人精神。

铁人观后感（二）：

《铁人》观后感

茫茫沙漠，石油汉子日夜不歇；酷暑冰霜，一路挫折勇往直前；饥寒交迫，报效祖国永不言苦我看着看着银幕上的《铁人》，不知不觉地被吸引了，仿佛置身于冰天雪地的荒漠，饥饿和寒霜袭向我瘦弱的身躯。电影里的每句话，每一个动作，每一个场景都在我的脑海里。这一切的一切，让我铭记至深，感动至深，思索至深。

渺无人烟的沙漠，无边无际，大雪纷纷，狂风萧萧。大伙儿喝进的是冷风，吐出的是白烟，穿破衣，吃稀粥，躺地板。没有现代化的设备，只有一双双粗糙的手。

40多吨的庞然大物，全靠一股股蛮劲。当钻井将要垮下的千钧一发之际，王进喜奋不顾身地跳进冰冷刺骨的水中，当起了人肉搅拌机。他战战兢兢，让冰霜似的冰水袭击他，为了钻探的成功，为了祖国的发展，他活了下来！

常人无法想象的熬住了！据说他是个铁人。他没有铁的身体，只有铁的灵魂，铁的勇气和铁的坚韧！黑白成色，往事成现代，时光与航天飞机数十年不变，是铁人如铁的精神。

刘思成，小知识份子刘文瑞的儿子，为了完成父亲的重托，不知疲倦地工作。无论白天黑夜，无论春夏秋冬，做了自己之后，就去做别人。无数人嘲笑他是个傻瓜。他很轻蔑。他坚持心中的信念，继续前进

从一开始，一切都是鸟语花香。我在小溪里无忧无虑。没有一望无垠的沙漠，没有饥寒相迎的考验，我的心早已淡化了。但是，人生道路漫长，从不平静，总会有困难、挫折、失败。

淡化的心就如惊弓之鸟，只能望而却步，在岔路口徘徊、徘徊，等待着更大的失败优胜劣汰是永恒的，失败者定被淘汰，成功者继续拼搏。也许，他的起跑线已经被拉开，只能眼睁睁地看着别人飞。可，懒造就虫，勤造就龙。

培养钢铁精神，在失败面前永不放弃，在困难面前永不退缩，倾听风声，面对风浪。那么，毫无疑问，你将是胜利者！走出去吧，走出家门，走出世界，走出宇宙，当你披荆斩棘，用铁的精神战胜一切困难，成功的彼岸便近在咫尺。

入睡了，可我的心却久久不能平息。我好像成了一个铁人，我奋斗，我不退缩，我不说失败，直到成功

铁人观后感（三）：

铁人观后有感

本周，工信部开展了“弘扬钢铁人精神”主题教育活动，这是工信部部长在总经理有条不紊、拖累工作的情况下做出的一项重大思想教育举措。

虽然以前已经很多次在各类书刊、网络和电视**上看到铁人精神，能够说大庆精神、铁人精神早已烂熟于心。但是，当我再次**时还是使我受到新的震撼，铁人的誓言：有条件要上，没有条件创造条件也要上的这句话仿佛让我想到了奋斗一百天、精彩一辈子建设时期。

感叹以前在施工现场自然环境恶劣、食宿条件较差、业余生活单调的状况下，实业部全体人员都吃住在现场，坚守在一线，早晨8点上班，晚上12点下班，放弃一切节假休息日，打破作息常规，与时间赛跑的工作精神哪去了。

如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学***的一个初级阶段，那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动，则是学铁人的高级阶段和最终目标。作为一名管理人员，透过学***精神，对照自身的不足，今后我从一个管理者的角度去思考问题和处理问题。

一是善于思考问题。做为工信部的领导，他每天都要处理很多问题。他每有太多精力去思考和逐一处理每件事。如果遇到问题，首先要思考并提出一系列有效的解决方案，然后向领导汇报，让领导决定哪一个更合理、更可行。

这样，我本人的潜力也在思

在解决问题的过程中，领导可以在选择问题的过程中逐渐认识到我的潜力，使我成为一个受到上级欢迎和欣赏的下属。

二是多做一点，多走一步。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。在流程和环节上会出现这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范和去规范。

从这个好处上来说，我们作为管理人员，就就应比别人多想，多做一点，多走一步。

三是要敢于突破。坚决不能再受他人影响而因循守旧、畏首畏尾、四平八稳、得过且过等混日子的态度和做法。要勇于吃螃蟹，因为等不是办法，干才有期望，不能把什么都寄期望于上级的照顾、关心、支持上。

四要勇于落实。领导安排的工作，要不折不扣地贯彻落实，不能担心因工作跟踪就得罪张三或李四而不去做。抓落实是达成工作目标的必经程序，是一个有效的执行过程。

没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现。成败的关键不仅仅在于解决那些起关键作用的细节问题，成败的关键还在于落实。这不仅是管理者的一项重要工作，也是我们的责任。

所以我们要立足岗位，履行职责，从大处着眼，从小处着手，从我做起，把每一件事做好做实，把每一件事做细做精，不辱使命。

铁人观后感（四）：

学***精神，实现自我价值

《铁人》观后感

电影《铁人》展现了两代石油工人的工作生活中的点点滴滴，集中反映了两代石油工人的心态与精神。电影再现了王进喜及大庆石油工人的尚高形像，同时也追忆了当年大庆油田艰苦创业的感人事迹。铁人以前是一个时代的符号，一个时代的标识。

上个世纪60年代石油大会战期间，石油工人那种热爱祖国、艰苦奋斗以及无私奉献的精神。让我们触摸到一股豪情，一种为民族争光的爱国情怀，不为艰难困苦压倒，永不言退的民族精神。

从电影中能够看出，虽然此刻石油工人的条件好了很多，但是依然处在沙漠戈壁这样的恶劣环境下，在这种精神极度紧张的状况下很容易让人压抑，两代石油工人都有着自己的苦与乐。王进喜在吃不饱，穿不暖的条件下，依然能持续乐观的心态，靠的是一种精神，一种为国献身的意志力，他们值得我们敬仰，更值得我们学习。刘思成在电影中作为石油工人的后代，在现代社会的大环境下想发扬老一辈石油工人的精神，但是在沙漠中没人跟他交流，没人理解他，造成了自己极度压抑，以至于快要崩溃。

在一个女心理医生的指引下，最终刘思成克服了困难，找到了自我，实现了自己的价值。现实中我们其中有很多刘思成的模版，他们也是极度矛盾，一向在徘徊之中，不明白是不是该继续走下去，我相信《铁人》这部教育片会给我们指明前进的方向。

这天的我们，物质生活水平大大提高了，工作条件也不断改善，

比较当年会战的情景，我们没有理由不惭愧。为了深入学***科学发展观，实践****重要思想，全面落实科学发展观，进一步继承和弘扬大庆精神、铁人精神无疑对我们是一种指引和激励。透过组织**影片，引导职工把学铁人和学身边先进人物结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与学***科学发展观活动结合起来，进一步振奋精神、坚定信心、和衷共济、共克时艰，在用心应对国际金融危机、促进经济又好又快发展、争取国家石油工业更好更快发展中我们要以这种精神为构建社会主义和谐社会，贡献智慧和力量。

同时我们要用知识完善武装自己，坚持科学技术是第一生产力，为企业，为国家的发展贡献自己的力量，最大化地实现自身的价值。

铁人观后感（五）：

5月14日，单位组织**电影《铁人》，说实话，我开始没觉得这种**会拍的很好，但看完以后，我却被里面的人物深深感动了。

故事虚构了一个叫刘思齐的新一代石油工人，他的眼神中充满了迷茫，搞不清是怎样回事，不知力气该怎样发泄，只好是拼命的干活，也不爱与人交流，去看心理医生，结论是身体没毛病，只是心理上有些问题，医生的推荐是先把床前摆放的铁人纪念品收起来，调养一下。

刘思齐身上有我的影子，也有许多当代人的影子。虽说此刻物质生活提高了，工作环境改善了，业余生活丰富了，但很多人的人生观和价值观越来越糊涂，更不要说什么信仰、信念、追求了。参加工作十几年，我心里面总是充满了一种很失败的感觉，别人的工资一天天的长，自己的荷包里面总是瘪瘪的，别人得意洋洋的买房买车，我只能在我的小屋中，偶尔吟唱一下《陋室铭》，或者阿q精神胜利法安慰一下自己，好歹还有个窝住能，孩子要名牌，我买不起，郁闷，没钱买车，郁闷，工资奖金低，郁闷，当不上领导，还是郁闷。

总而言之事事都是郁闷。

铁人那一辈的时代是一个物质极其匮乏，条件极其艰苦的时代，可看到他们却在那里干得热火朝天时，他们穿不暖，吃不饱，与这天的我们相比较，有天空上地下之别，不可同日而语。可他们的精神世界比我们丰富多了，而且斗志昂扬。我们虽然物质生活好了，可总是感觉生活中似乎缺少了一点什么，至于缺少了什么，我一时想不出个所以然来。

我边看电影边无端的联想起前几天刚看完的一部电视剧，叫《潜伏》，《潜伏》中的主人翁余则成说过的一句话或许能够解释他们的干劲的**，那就是信仰，他们有信仰，有信念，有追求。只能够这么解释，否则，可能会解释不通。影片上的黑白画面给我的另一个感觉就是，那是一个干净纯洁、没有那么多干扰和**的年代，那个年代的人都是单纯的人，生活是纯粹而简单的，人的心灵是纯净的，那个时候条件虽然恶劣，可干活就是干活，拼命干活就出成绩，没有背后告密，没有尔虞我诈。

铁人观后感 篇4

为迎接中华人民共和国成立xx周年，在市总工会的统一安排下，热电公司工会组织员工观看了《铁人》这部具有深刻教育意义的影片。

电影《铁人》以黑白和彩色两种形式、两条线索交错进行来描述 “铁人”王进喜为代表的老一代劳模和以刘思成为代表的新一代劳模间传承的故事。影片既重现了几十年前石油工人战天斗地的艰苦场面，又展示了新时期青年人继承前辈光荣传统、爱岗敬业的风貌。

王进喜，一个普通的西北汉子。平日里，朴实无华没有豪言壮语，饿着肚子还要诙谐幽默；然而，王进喜被称做铁人，主要因为他的那种无坚不摧的顽强精神。关键的时候，大吼一声，挥手就跳，“舍得给你”，做人肉搅拌机，敢于牺牲，这才是中华民族的脊梁！

“北风当电扇，大雪当炒面，天南地北来会战，誓夺头号大油田”，这首没有经过任何刻意修饰雕琢的语言体现出了铁人对祖国、对民族、对工作、对同志的深厚感情，正是在铁人这种以苦为乐，不向困难低头精神的带动下，大庆油田克服了常人无法想象的困难，在那种要啥没啥的环境下，创造了一个又一个辉煌的业绩。

“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语，

气冲云天；在地位和荣誉面前，铁人掷出了“我要的是工人阶级的地位，全国人民的荣誉和中华人民共和国在世界上的地位”，铿锵有力，掷地有声，“铁人精神”是前辈留给我们的宝贵精神财富，需要我们发扬光大并传承下去。王进喜在那个年代所表现的为国家、为民族昂扬向上、永不后退的精神，是我们所有员工都应该铭记和学习的。

这部影片中还有一位“小知识份子”的角色，这位小知识份子当时没有坚持住，虽然做了逃兵，然而他也付出了许多，双腿不能行走，留下了终生的烙印。晚年还一直在忏悔他当初的决定，承受着巨大的痛苦。一直要求他的儿子“刘思成”替他完成他没有完成的责任。

刘思成是我们新一代的代表人物，他的内心由痛苦，空洞，矛盾，到坚定，明了，清晰，他的内心活动是影片情节发展的中心轴，同样是钻井工，为什么这一代和上一代的区别这么大呢，这值得我们去深思。

当看到铁人在压井喷的水泥散不开的危险时刻，他带头跳进泥浆池里充当“人体搅拌机”；当看到铁人拖着伤腿在誓师大会上简洁豪迈的一句 “宁肯少活二十年，也要拿下大油田” 时，只觉得感慨万分，铁人形象骤然清晰。那是一个物质极其匮乏，条件极其艰苦的时代，是什么让他们那样充满干劲？他们穿不暖，吃不饱，与今天的我们相比较，不可同日而语。可他们的精神世界比我们丰富多了，而且斗

志昂扬，奋发向上，这种动力就是“信仰”。 而我们这一代，虽然物质生活好了，但是我们缺少一种信念，一种信仰，总觉得生活有些空虚。现在看来那时的生活，有理想，有追求，没有那么多的诱惑和干扰，生活是纯粹，简单的。不像现在，各种各样的人生观，价值观，充斥社会，选择多了，好像人的心灵那种纯粹反而越来越难得到。

在喧扰复杂的今天，我们更要以“铁人”精神引领时代精神，引导职工把学习“铁人”与学习身边的劳模结合起来，把发扬工人阶级敢于争先的品质与创建“工人先锋号”活动结合起来，把传承老一代劳模艰苦奋斗的精神与开展“同舟共济保增长，建功立业促发展”活动结合起来，进一步统一思想、认清形势，坚定信心、振奋精神、凝聚力量、迎接挑战，同心同德、共克时艰，为应对国际金融危机，实现保增长、保民生、保稳定的目标做出更大贡献。让我们擎起希望的火炬，劈风斩浪，走向辉煌的明天！

铁人观后感 篇5

对于出生于“工业学大庆、农业学大寨”那个火红年代的我来说，王进喜是我童年时就再熟悉不过的名字，在我的心中，铁人王进喜始终与“艰苦奋斗、无私奉献、忘我拼搏......”这些字眼联系在一起，每每想起他，总会激起一种敬仰、崇拜之情。

??2009年5月23日，我有幸**了《铁人》这部新时代的电影，影片以新一代铁人标兵刘思成的思想历程与老一辈铁人王进喜的事迹在时空上相互交替进行了描述。沙漠戈壁，沙漠黄沙，黑白与色彩的交替，无论是节奏明快的历史，还是在静谧中缓慢而动人的现实，都给了我巨大的精神震撼。

??急促奔忙的车站，人头攒动的大会战，高亢嘹亮的号子，人拉肩扛中缓缓竖起的井架，惊心动魄的井喷......

--戈壁沙漠的夕阳，蜿蜒道路上的巨型运油车，悠扬的歌声，现代化的钻井平台腾空而起

??一个个场景，无不在述说着两代石油人无私奉献、拼搏进取的精神。影片以细腻的人物刻画让我们品味了20世纪60年代、新时期两代劳模创业拼搏的精神，岁月如歌，栩栩如生的人物在历史的长河里留下了一串串闪光的足迹，向全社会彰显了人类灵魂的崇高和美好，深深地感动着我。

??在感动中，我品味到了人生的价值观。“戏文里怎么说的？

财主跟财主比钱，举人跟举人比乌纱。我们比给地球戳洞洞，比谁戳得猛戳得直，比谁油浆子喷得快......”铁人就是用这样的人生价值观指引着他做事、做人的方向。

??在感动中，我品味到了责任。“以前医生给我看病，说我贫血，这人贫血，就没有力气，国家贫血，也没有力气，就得给人家欺负，我们就是要改变我们国家的贫血，让那些瞧不起我们的人，再也不敢欺负我们。

我是共产党员。什么是共产党员？我是家里孝顺的儿子。我在外地工作。我不喜欢家里的快乐！”“上有老下有小，风里来雨里去......你是受苦受累的命，你就认了吧！......

”这是铁人用最朴素的语言诠释着共产党员的本质，诠释着责任的内涵。

??在感动中，我品味到了坚强。当时的战斗条件是装备严重短缺。钢铁工人和他的小组用人力把数吨的泥浆泵拖到井架上。

众人用撬杠抬，用大绳拽。在整齐划一的号子声中，大绳却接二连三地绷断，眼看着功亏一篑。铁人站了出来。

“挺起来！没长脊梁骨啊？”于是，挺直了的石油工人用脊梁骨战胜了危机，石油工人的劳动号子在荒原间荡气回肠--“石油汉子一声吼，地球也要抖三抖！

”??在感动中，我品味到了奉献。由于地层压力太高，当一口井钻到700米时就会发生井喷。

无重晶石，无搅拌机，仅用于压力放喷的水泥比例过大，易固化分散。危急关头，铁人拖着受伤的脚，毫不犹豫地跳进了水泥池子里，充当“人体搅拌机”，最终**了井喷。

??在感动中，我还品味到了温情。最有价值的学徒在最困难的时候成了逃兵。他疯狂地四处张望。

当终于在火车上找到了徒弟时，徒弟泪流满面地说“师傅，我熬不住了......”铁人面对“背叛”自己的爱徒，嘴里虽然吼着：“熬不住了就给我滚！

”手里却把当时十分稀缺珍贵的3个馒头和一袋干粮塞进了徒弟的怀里。

??一个在上世纪60年代家喻户晓的人，今天再一次呈现在大银幕上。我们现在的工作和生活条件与20世纪60年代有很大的不同，在新的形势下，我们应该从铁人身上继承什么？

我想我们要继承发扬的是铁人“宁肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田”的英雄气魄；是“井塌了我跟它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来！”的永不后退的精神；是跳进泥浆池里充当“人体搅拌机”的不畏艰难困苦的顽强奉献精神。

??在共和国的创业史上，正是王进喜同志和他的铁人精神，为中国工人阶级树立了一面旗帜，引导和激励着千千万万社会主义建设者们，为新中国的发展和振兴而奋勇拼搏、无私奉献。王进喜是中国共产党的代表，是中华民族的精英。铁人精神是伟大民族精神的结晶和生动体现。

作为新时期的石油工作者，我们要始终以铁人为荣，以铁人精神为强大动力，激励自己努力工作，自强不息。在全面建设和谐社会的新的伟大实践中，大力弘扬王进喜同志的艰苦奋斗精神，知难而上，迎难而进，积极应对挑战，破解发展难题，立足工作岗位，扎实认真做好本职工作，推动公司全面协调可持续发展。

铁人观后感 篇6

做一个善良的人

王思聪，三（37）班：李秋香

《辉煌与梦想》这本书中，有很多感人的故事，其中对我影响最大的是《铁人王进喜》。

王进喜有高尚的品德，对自己和家人要求非常严格，王进喜每个月可以享受30元的补助，但他自己从来不花，而是把钱都补助给困难职工了。大队送给他家猪肉和面粉，他一律拒收。工人们想把炕用的芦苇草换成垫子，他妈妈不让。

王进喜患有严重的关节炎，上级为了照顾他，给他配了一辆威力斯吉普车，王进喜自己很少坐这辆车，而是用它来给钻井队送料、送粮、送菜，拉职工看病，几乎成了公车。由此可见，王进喜的高尚品格和母亲的严格教育树立了一个正直无私的公仆形象。

王进喜为我们留下众多经典名句，如“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”、“石油工人干劲大，天大困难也不怕”、“把我国落后的帽子甩到太平洋里去”……

这不由得让我想起我曾经做过的一件事，一次课间活动，一个大哥哥跑过来，把我碰倒，我重重地摔在地上，顿时眼泪就出来了，同学们便跑过去告诉了我妈妈，妈妈过来问清了缘由，大哥哥说是不小心了，并一再道歉，妈妈说：“没事，以后注意点就行了”，见妈妈没有批评大哥哥，我哭得更伤心了，非缠着妈妈批评哥哥，妈妈教育了我，我还一直耿耿于怀，现在想想，我太渺小了。

我一定要向王进喜同志学习，做一个善良高尚的人！

铁人观后感 篇7

电影《铁人王进喜》观后感1篇影片《铁人》是第一部把被主义塑造出来的英雄人物当成真实的人来拍的电影，。在一幕旧时的火车站里，驶入一列破旧的火车，高耸入云的石油井架，身穿棉衣、头戴翻毛棉帽的石油工人，王进喜和他的1205钻井队等等映入眼帘，历史仿佛再一次通过银幕在我们面前重现。铁人王进喜和他的工友们每天都在那昏暗简陋四处透风的工棚下，冰天雪地的自然环境里，超负荷的体力劳动，每日只有半斤定量的口粮，就是在这样及其恶劣的条件下，用人拉肩扛的方式竖起了石油井架。

打井缺水，他带领全队人马从几公里外的地方砸冰取水，没有吊车，拿自己的脊梁当吊车。片中有一幕我至今无法忘怀——井喷过后，王进喜咆哮着跳进泥池充当人肉搅拌机。看到这一幕，我很感动。他无私奋斗、无私奉献的精神，以牺牲个人生命保护国家油田，神深**撼了自己。

《铁人》中的王进喜是一个并不完美的英雄，它体现出那位60年代王进喜只是个普普通通的出大力、流大汗的基层师傅，他爱骂人，急了还打人，脚砸伤了会疼，肚子饿了也会腿酸胳膊软，塑造了一个平易近人、和蔼可亲的工人阶级形象。影片中还有一个主角，刘思成。做为新时期大庆石油工人的后代，他也是一个模范。在物欲横流的新时代，面对茫茫戈壁，他每天都在做重复枯燥的工作。他一直困惑、犹豫，甚至怀疑自己有精神病。

但是，就在工友失踪的突发事件中，他毅然踏上了寻找工友的征程。这样一段故事的穿插，王进喜和刘思成在精神状态上是一脉相承的，或者说借助刘思成的父亲隔代抽象的传承下来，暗示着我们铁人精神依然存在，在新时期的石油工人身上得到传承和延续。在那食不饱穿不暖、环境很残酷的岁月里，以铁人王进喜为代表的石油工人们，他们的理想和目标就是振兴国家的石油事业，为此可以不惜牺牲个人生命。

看完这部电影，回头看看我们，这种铁人精神，难道不正是我们在经济危机和企业陷入困境时所需要的吗？让我们向铁人王进喜学习，拿出铁人的干劲，拿出铁人的顽强、拼搏、不甘放弃、无私奉献的精神，与企业一道攻坚克难。电影《铁人王进喜》观后感2篇铁人王进喜出生在一个平凡不能在平凡的家庭，讨过饭，给地主放过牛，做过苦工。

直到1950年春，他成为新中国第一代钻井工人。不是每个人都这么苦，也许正是因为这些不寻常的经历，铁人王进喜的非凡人生才得以创造。也许每个人都可以成为钻井工人，但不是每个人都会成为新中国第一代钻井工人，也不是每个人都会成为铁人。

王进喜同志是一名党员，他是1958年带领全队创下当时全国最高纪录的领头人，他带领的队伍荣获了钻井卫星红旗，这些数不清的荣誉的背后是王进喜和他的队伍不断地艰苦奋战钻井取得的。铁人王进喜同志带领着他的队伍无论刮风下雨还是寒风凛冽，始终会在油田的钻井看到他们奋斗的身影。他是一个敬业、乐于分享、乐于助人的人。

在每个队都在争第一的时候，他能帮助其他的队伍解决困难，并分享自己的经验，帮助其他的队伍一起钻井，成为钻井队的好带头人，起到了一个很好的榜样作用。我想，如果没有王进喜同志的助人为乐、同舟共济的思想，中国就不会有这么快的发展。作为当代大学生，我们也要有奉献精神，不为私欲，积极为国家发展，不断为更高的生活水平而奋斗，这是值得学习的。

我们说，无论作为当代大学生还是党员，我们不仅要不断进步，更要带动身边的人不断进步，为美好生活而奋斗。铁人王进喜同志在种种困难面前，他的心不软，打井缺水，他带着全队人马从几公里外的水泡子里砸冰取水；没有吊车，拿自己的脊梁当吊车；压井喷的水泥散不开，他跳进泥浆池里充当人体搅拌机。无论多么恶劣的环境，都在不停地进行着钻井工作，可以说是到了废寝忘食的地步，自己有病了也坚持工作。

他的精神情不自禁让我们贵州大学生从心底里产生了一种敬佩之情，想想我们现在的美好生活，如果不是原来的一切，我们不知道我们现在还处在什么样的境地！现在我们也许不用面对这样艰苦的工作条件，因为这样好的环境，我们很少想到饥荒、恶劣的天气等等。但是我们要学的是铁人的这种精神，但我们在学***作中遇到困难的时候，我们是否也会和铁人一样毫无顾忌的勇往直前呢？

当这样的一个疑问冒出时，我们迟疑了，我们没有铁人那样的精神，没有铁人的那一份勇往直前的勇敢。我们总是在困难的面前迟疑，迟迟不肯做出果断的决定，解决困难，其实困难并不可怕。可怕的是我们自己不肯努力克服困难。

沉睡的人们，还在迟疑的人们让我行动起来，用自己的实际行动来证明一切，来证明任何困难我们都是可以克服的，不是困难太大，是我们还不够努力，还不够吃苦，拿出铁人的精神，用铁人的乐观和坚持，来克服一切困难。随着角色的不断变化，我们在工作和生活中经常面临许多困难。如果我们因为这个小小的挫折而放弃和失败，那么我们就是一个失败者！在接受生活的磨难时，没有持续的失败！

人们常说，一个没有经历过生活带来的艰辛的人一定是一个不成熟的人。只有经过不断的苦难洗礼，我们才能更加坚强，才能真正体会到生命的丰富内涵。

因此，让我们牢记自己的责任，牢记自己说承担的使命，在面对困难的时候，想铁人一样，绝不轻言退缩，勇敢直视生命的磨难。让我们变得更强，让我们不再软弱，当面对任何困难时，让我们不再软弱。铁人是我们永恒的榜样和标杆。它是我们在苦难面前的精神支柱。让我们记住铁人，继续学习精神，向铁人致敬！

成为可能人物电影《铁人王进喜》观后感3篇校领导组织全校老师**了影片《铁人王进喜》。这部电影集饱满的情节和唯美的画面于一体：戈壁滩上的日落，蜿蜒公路上的巨型油车，高耸入云的全新井架，动静之中体现着一股无形的震撼力，美丽之中让我们同时也被铁人王进喜那个铁打的西北汉子的敬业之心而深深折服。

电影用彩色描写了新一代铁人标兵的思想历程和行动，用黑白的色彩描述了铁人王进喜在大庆的事迹，使60年代的生活再一次展现在眼前，让我这个70后没经历过艰苦岁月的人感触颇多。就我个人感觉，**中让我感触深的不光是铁人王进喜这个人物，更是那种信念，是片中铁人和刘思成在多次遇见危机和困难时候，所坚守的那份信念。信念不倒，灵魂不灭。

那个时代，也许物质很贫乏，可是我觉得他们的精神世界比起现在来要丰富，充实得多，他们有信念，有追求。你听，你们都听我一句！饿得腿软胳臂软没关系，心软了可不行。

心一软，多结实的老爷们也撑不住昏暗简陋的工棚，超负荷的体力劳动，一天五两的粮食定量，铁骨铮铮的话语。王进喜在种种困难面前，他的心不软打井缺水，他带着全队人马从几公里外的水泡子里砸冰取水；没有吊车，拿自己的脊梁当吊车；压井喷的水泥散不开，他跳进泥浆池里充当人体搅拌机。而我们这一代，虽然物质生活好了，但是我们缺少一种信念，一种信仰，总觉得生活里缺点什么。

在21世纪的今天，在经济发展的今天，在世界各国紧密交流的今天，金钱最大化，物质最大化，变成了我们的追求，太多的人忘却了国家，忘却了民族，眼里面只有自己，只有个人。在这种时刻，真的应该反思了。铁人是一个时代的符号，铁人的精神永不过时。

尤其是今天，面临金融风暴的席卷，**灾区重建工作的紧要之时，缺乏的正是一种精神的鼓舞，没有了人拉肩扛、饥寒交迫，但是社会进步和物质**，无不侵扰着人们的思想。王进喜的那种，井塌了它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来。有谁能做到呢？

人，活着，较之那些死去的人，本身就是可贵的，可是怎么样才能活出意义来，不枉这世上几十年，真的值得我们深思啊！我们这些70后，80 后，90后，一代代新生的青年人，应该以怎样的行动，献出自己的力量呢？我想应该是勇于担当，不怕吃苦，为祖国的建设献出青春的力量和热情！

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学***，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学***的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学***。主要工作

一、教研组建设方面：1、深入学***理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学***学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

铁人观后感 篇8

为贯彻落实油田公司《关于开展读书活动的通知》的要求，为响应**分公司工会、**大队决定开展读书活动的号召，**11队近期举办了小队读书交流活动，队领导要求大家每人读一本有意义的书。

作为一名土生土长的大庆人，作为一名三年高中生活在大庆铁人中学度过的铁人的后代，作为一名现代石油工人，我选择了《铁人王进喜》这本书。铁人王进喜的事迹，从我儿时起就耳熟能详，而今重新细细品味这边书，更多的感慨和感动油然而生。 该书讲诉了王进喜同志，一个老共产党员，如何从一个旧社会的放牛娃成长为新中国的优秀石油工人。王进喜出生在玉门，后来支援大庆，他是中国石油工人的光辉典范，他为祖国石油工业的发展和社会主义的建设立下了不朽的功勋，在创造了巨大物质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。 新中国诞生不久，目睹列强的经济封锁，面对国家建设百废待兴、国民经济发展急需石油的严重形势，王进喜作为新中国第一代石油工人，立誓“早日把中国石油落后的帽子甩到太平洋里去”，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的英雄气概，“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”终于拿下了储量丰度高、含油范围广的大庆油田。在举世闻名的大庆石油会战中，王进喜带领的1205钻井队，在当时物资极其匮乏人、拉肩扛的艰苦条件下，仅用124个小时就打完了大庆第一口油井，创造了当时钻井速度最高纪录。而王进喜“不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷”的光辉形象也深深的印在了人们的脑海里，。他运用积累的经验、勤奋好学的精神和大无畏的英雄气概在大庆谱写了中国石油史上光辉的篇章，至今为世人歌颂。

王进喜没有文化，解放后自学识字，但是他的很多话都很有道理，很有中国人的气魄。石油工人一声吼，地球也要抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕。北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。干！干！干！有条件要上，没有条件创造条件也要上。宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田。诸如此类铿锵有力的豪言壮语，至今读来仍让人热血沸腾。在他那个年代，正是有他这样一批人物，坚持无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，科学求实，刻苦专研我们国家才摆脱了贫油国的帽子，才解决了几亿人的吃饭问题，才搞出了原子弹氢弹……铁人的精神，就是中国人的精神。鲁迅说过：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。王进喜就是这样的人。

时空转变，精神永恒。如今我重读《铁人王进喜》，又一次被他那种爱国主义精神、艰苦创业精神和工人阶级主人翁责任感所感动。时间跨越半个多世纪，人们的价值观、人生观在变化，石油工人的工作环境优越了，生活富足了，但我们绝不能忘记老一代石油工人留给我们的精神财富。将这种铁人精神作为推动企业发展的不竭动力，将这种精神作为企业员工为国奉献的精神支柱。

作为大庆油城的油田子女，我们是大庆油城建设的主力，肩负建设大庆再铸油城辉煌的重任，我清楚认识到，要想成为一名优秀油田工人，就要学习铁人满腔热情的爱国精神；学习他无私奉献的献身精神和艰苦创业的实干精神；学习他对工作的钻研精神和创新精神；学习他对工作高度的责任心，尤其要学习他的宽容友爱的精神。扎扎实实做好本职工作，爱岗敬业，踏实肯干，只有这样我们才能真正继承铁人精神肩负起建设大庆在铸大庆辉煌的重任，才能不辜负他老人家对我们后代人的重托。

我手捧着《铁人王进喜》这本书，仿佛又看见了北风呼啸、油泥喷涌中，一个铮铮铁骨的身影……

铁人观后感 篇9

铁人，如钢铁般的人，拥有了铁人的精神，就可以实现任何一件事。《铁人》这部影片，讲述了第一代石油人的故事，以及他们寻找油田的艰苦生活。

当时，中国处于落后状态，外国人嘲笑我们缺乏石油。第一代石油工人出发了。他们来到大庆寻找油田。为了寻找油田，为了国家的振兴，为了新中国的自立更生，他们努力寻找。

严寒的冬季，大雪纷纷飘落，不禁让人直哆嗦，雪下，第一批石油人还在为寻找油田忙碌着。

由于气温急剧下降，水泥结块。他们冒着生命危险，一个个纵身跳入泥浆中，用自己的身子来搅拌，向前、向前、再向前……因为，他们有一颗铁一般坚强的心，有一个信念——宁可少活20年，也要为国家找到油田。

然而，他们白天努力工作，晚上睡觉。搭起帐篷，背靠背，小睡一会儿，就解决了。

现在想想，如此疲惫的工作，谁会去呢？如此清苦的生活，又有谁能忍受呢？如今，即使是干这种工作，也轻松多了！

飞机把工人送到目的地，卡车运输机械设备，机械化生产，人的劳动解放了！

然而，虽然生活富裕了，但铁人般的精神却荡然无存；虽然现代机械技术日臻完善，但人们越来越懒惰，失去了铁人的意志。就拿我们学生来说，有一些同学，学***碰到难题，马上上网查资料，翻看参***，根本不愿意多想一想，多动动脑筋。虽然这件事很小，却经常发生，也反映出了我们同学中某些人的怕苦怕累。

因此，我们应该在小学学习“铁人”的坚强意志和精神。

今天组织观影《铁人》。看完之后很有感触。

影片以色彩描述了新一代铁人排头兵的思想过程和行动，以黑白两色描述了大庆铁人王进喜的故事，人物形象生动感人。上世纪60年代的生活再次展现在我们面前，这让我们感触良多。

当时物质可能很贫乏，但我觉得他们的精神世界比现在更丰富更充实。他们有信念和追求。但是我们这一代人，虽然物质生活比较好，但是我们缺乏一种信念，一种信念，总觉得生活中的缺点。呵~我甚至在想，我怎么没有生活在那个年代啊。

这种生活中有理想和追求。没有那么多干扰。生活是单纯的。与现在不同的是，各种人生观、价值观，充斥着社会，更多的选择，似乎人们的心灵越来越难以得到那种安宁。

影片里面刻画的那个“刘思成”的角色，跟铁人的人生选择是截然不同的。他最终吃不了苦，当了逃兵。只是他的儿子成了新一代的劳模。

在当时的人看来，那人的举动真的是太让人愤慨了。怎么可以那样？但今天，这个角色的人生选择是可以理解的。

毕竟，世界上并不是每个人的思想水平都这么高，不可能每个人都成为英雄。刘思成，他也想坚持，也曾经真的尝试过，但最后他受不了，所以他放弃了。作为一个书生，身体条件不适应，最终放弃，对他来说，一辈子心理都在承受折磨，也算是一个悲情的人物了。

在那个时代，真正努力工作的人，我认为今天值得我们的人学习。我并不觉得这个人物缈小。相反，我认为导演很有权力。他把人性中的一些真实的东西放进了电影中，而不是盲目地树立下面的形象。不知道这是不是中国电影的进步？

我认为钢铁侠在宣誓会上的讲话非常感人。我不知道真实情况是什么。我想是编剧吧。不过我觉得写得很好。

把作为一名中国人那种真挚朴素的爱国情感，表现了出来；把一个共产党员，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表现了出来。让人很受教育。在21世纪的今天，在经济发展的今天，在世界各国紧密交流的今天，金钱最大化，物质最大化，变成了我们的追求，太多的人忘却了国家，忘却了民族，眼里面只有自己，只有个人。

党员人数在增加，但素质不成正比。在这种时刻，真的应该反思了。

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