教学工作信息技术期末工作总结

教学工作信息技术期末工作总结6篇。

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教学工作信息技术期末工作总结 篇1

教学工作信息技术期末工作总结

一、前言

信息技术作为当今时代一个越发重要的专业领域，逐渐融入到了我们的生活中，变得越来越普遍化和必需。教学工作信息技术是信息化学习的基石，也是使用信息科技的一个基础。在这一学期的教学工作中，我怀着认真负责的态度，自觉地进入到了信息技术的学习中，并取得了一定的成果。在此，我将结合自己的教学实践，对这一学期所做的工作总结一下，并对今后的教学工作提出一些建议。

二、工作内容及方法

1.根据学生不同特点，制定科学合理的课程计划

在这一学期的教学过程中，我一方面尽力考虑学生的兴趣爱好、学习特点以及所处的不同年级，同时充分利用互联网资料，制定出更为科学而有针对性的教学计划。另一方面，我会根据学生的学习情况及时调整课程安排，确保教学质量。

2.稳妥备课，精心讲解掌握重点

每一堂课都是我认真备课的结果，我会在以前的教学基础上，对教学内容做出一定调整并进行适当的展开，充分准备我要讲授的知识点，以及采用适当的教学方法。同学们的课堂表现也予以了良好的回应，并给予充分的肯定和各种形式的鼓励。

3.修炼“以人为本”的教学理念

作为教师，既要以科学、严谨的态度对待教学事务，同时也应该注重以人为本。我尤其注重与学生的交流互动，跟学生沟通，寻找他们的兴趣点，让更多的同学们喜欢上读书，喜欢学习关于信息技术方面的知识。

4.努力创新，探索新教学法

通过对互联网上大量相关资料的细致整理与学习，我不断尝试借助各种工具与方法，寻求可行的教学模式，进而探索出了一些既科学又有效的教学法。举个例子，我曾利用微信公众号与同学进行信息分享、讨论交流。在各种教学实践中，我严格要求自己不断创新探索，总结总结，不断提高自己的教学水平。

三、工作总结

1.取得了良好的教学效果

在这一学期内，我让每个学生都能够更加深刻地理解到了关于信息技术相关方面的知识，并付之于实践。他们对文献检索、算法思维、程序设计以及各种信息技术工具的使用等方面有了更深入的认识。不少同学的实际操作能力也得以显著提高，其中一些还在一些竞赛项目中获得了优秀的成绩，这也彰显了技术学科教育的重要性。

2.注重学生的个性发展和培养

在课程中，我耐心倾听每个同学的发言，引导他们参与讨论，逐渐锤炼出他们的分析和解决问题的能力。当然，在这一过程中，我也注重培养同学们的课外学习兴趣，为他们提供各种信息技术方面的辅导。

3.一定提高了自己的教学水平

在本学期的教学工作中，我不断地更新了自己的教学模式，探寻各种尝试并总结成功的经验。这让我更加清楚地认识到，要提高教学水平就需要不断创新，不断摸索，不要为过去的经验箱限制了自己的思路。

四、今后的工作建议

1.进一步提高自己的理论水平

虽然我在教学工作中有了比较满意的成绩，但我认为，学习是永远不会停滞的。因此，我未来的主要努力方向将在于，加强自己的知识储备，掌握最新的科技资讯并将其融入到教学工作中。

2.更加专业、更加负责、更加敬业的态度

作为一名教师，在教学工作中，我们必须保持专业、负责、敬业的态度。同学们的学习成绩最终来自于教师们严谨负责的态度，以及科学合理的教学方法。

3.更加注重学生的个性发展

个性化教育一直都是重要的教育理念，我将再度在以后的教学工作中纳入此方案，并注重发掘每个学生的特点与发展方向，鼓励同学激发自己的潜力与优势，从而让他们更加科学、健康的成长，做一个全面发展、有社会责任感的人。

总的来说，这一学期的教学工作对我的专业水平、授课能力及教育教学宗旨都有了一定的提高。我也深深地明白，教师决不仅仅是一个知识的传递者，更应是一名倾听者与引导者。未来还有很多的发展机会，我将把更多的心血投入到教学工作中，做一名全面发展、具备国际视野的优秀教师。

教学工作信息技术期末工作总结 篇2

20xx-2010学度年第一学期即将结束，回顾这一学期，我所从事的七年级两个班的信息技术教学工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的息素养。因此我在教育教学方面积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。现总结如下：

一、教学方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：

①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。

②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。

③备教法：选择适当的教方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课行教育教学。

三、本人今后的努力方向：

加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。利用各种教学方法，提高学生注意力。

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。多数学生学习后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或亲戚家有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。

四、教学目标：

初中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。因此，初中信息技术课程教学目标和任务可以归纳为以下三个方面。

（一）知识与技能

1.理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。

2.能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息技术的发展变化。

（二）过程与方法

1.能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。

2.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性。

3.能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。 4.能采用适当的工具和方式呈现信息、发表观点、交流思想、开展合作。

5.能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，如辅助其他学科学习、完成信息作品等。

6.能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。

（三）情感态度与价值观

1.体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

2.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。

3.能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。

五、教学措施

1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。

2、进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。

3、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是：提出研究课题、讲解简单思路、生实践、知识总结，每次总结可以放在课前，总结上一次课的知识，每次讲课的时间控制在10分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。

4、灵活运用教材，对于教材上的内容，如果完全按照其进程来实施教学，知识反而不能更好地连贯，而且在课时不多的客观条件上要对其有一定的筛选，选择实际应用比较多的知识作为重点来教。

5、在教学实施过程中，把各种最新最前沿的信息带给学生，让学生坐上信息技术高速发展的列车，而不至于闭门造车，总是学习那些已经过时的知识。

6、加强集体备课和个人备课，领会新课程标准精神，抓住教学的.重难点。积极参加各种教研活动以及各种竞赛，多向有经验的教师学习。

教学工作信息技术期末工作总结 篇3

时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了。回过头想来，这一个学期我，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了教大的提高，充实了许多。

从开学我就给自己制定了一套严谨的工作计划，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把课程备好，按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。除了备好课写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

信息技术是一门特殊的课程，它不同于传统的课程，它的'更新速度快得实在让人不敢怠慢，只要你有稍微的不留神，你绝对被抛得远远的，而且你永远无法追赶上它的脚步，所以对于我来说，不断地接受新知识，不断地在日常的设备维护中积累经验是十分重要的。因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都非常认真，更甚者，我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握它们的操作方法，使用技巧。这对于平时的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的。今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践经验，努力在业务水平上能不断进步，不断更新。

1、努力学习更多新知识，并传授给学生，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

3、在设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获。

4、多阅读相关杂志，多在互联网上查阅资料，充分利用好互联网资源。

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形像、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量

教学工作信息技术期末工作总结 篇4

教学工作信息技术期末工作总结

本学期，我担任了信息技术教学工作。这不仅是一项重要的工作，更是对我专业能力的考验。在这三个多月的时间里，我不断挑战自我，不断提升自己。在教学工作结束之际，我对自己的工作进行了总结。

一、教学目标明确

在本学期的教学工作中，我非常注重教学目标的明确性。针对每个学生的能力和需求，我制定了相应的教学计划。例如，对于基础较差的学生，我注重逐步递进式的教学方式，将难题拆分成较容易解决的小问题，再逐步升级。而对于基础扎实的学生，则采取拓展式的教学方式，鼓励学生自主探究，发挥自己的创造力和实践能力。通过这种针对性教学的方式，我明显感受到学生们的进步和自信心的增强。

二、教学方法灵活多样

教学方法的合理运用，对学生的学习效率有着至关重要的作用。因此，在我的教学过程中，我采用了多种教学方法。在理论课上，我讲解基础知识，以题目为导向，引导学生了解相关知识的运用、实际意义和应用场景；在实践课上，我采用了模拟实验、项目实践等多种方式，真正让学生们了解并掌握技能。同时，在教学中我也结合了多媒体、网络资源等现代化手段，让课程更加生动、形象，提高教学效果。

三、教学评价科学准确

教学评价是教学工作中不可或缺的一个环节。本学期，我注重每节课的课堂反馈和学生的作业批改。通过及时反馈和指导，我让学生们及时发现自己的问题，并及时改正。同时，在学期末期，我采用了科学、公正、客观的考核方式来评价学生成果。我根据小测验、学生作业和期末考试等多方面的综合评估，自评和相互评价，给每个学生制定个性化的评价方案，让学生们了解自己的优点和不足，提高自身综合素质。

四、教学效果突出

本学期，我的教学效果突出，学生成绩普遍提高。小测验、期末考试成绩较上一学期有了显著的提高，学生通过课堂实践和小组作业等多方面的综合体现了知识点的掌握和实际操作能力的提高。这既是学生们努力学习的结果，也是我的教学质量的体现。在以后的教学工作中，我会进一步总结经验，不断优化自己的教学方式，为学生们提供更优质的教育服务。

综上所述，本学期的教学工作让我更加深刻地认识到了我作为一名教师的职责所在，并将在今后的工作中不断提升自己。我将始终坚持科学、规范的教学方式，注重教学效果的提升，让每个学生都能享受到最优质的教育资源，成为有用的人才。

教学工作信息技术期末工作总结 篇5

在学校领导的关心支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:

一、本学年信息技术课教学工作基本情况

我校现有学生3000多人，共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课，重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养学生应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使学生能运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题. 我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作. 我校有四间电室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.

二、信息技术课期考的方式

高一年级的信息技术课期考考核主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷.

高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容，综合其他的能力，给学生列出相关的考核范围，出好考试试卷，学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制作作品，考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品，教师根据学生的作品给予评定分.

三、这学期取得的成绩和存在的问题

本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力，顺利完成教学任务，同时保障了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保障了学校的各项工作正常开展.

1、立足实际，搞好教学.

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢 已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了"分层教学"的模式，并加强个别辅导，实现同学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的学生，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了.

2、立足教学，搞好教研工作

在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度.

3、加强学习新课程标准，提高业务水平

科组内8位教师平时注重自己的文化，业务学习.新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提高，深入学习新课程标准，提高自己的理念素养，潜心钻研，积极探索适合新课标的，富有创新意识的课堂教学新模式. 虽然我们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备不足，我校有58个班，教室每天都被安排得满满的，没有机动课时，很难保证学生有足够的上机练习时间，也没有空余时间开展学生第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子学生，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学.但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决.希望信息技术教育的明天会更好!

教学工作信息技术期末工作总结 篇6

学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

１、备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。及时现发现故障及时进行处理。避免影响上课时的教学质量。

二、其他方面：

本学期,我还分管图书馆管理、广播室、电教室、教室等功能室的管理工作。图书管理方面要保证学生借阅图书活动的顺利开展，学生在愉悦的氛围中阅读学习，广播室要保证学校大课间活动的顺利进行，电教室、教室主要是要对多媒体网络方面的维护，以免故障产生影响各学科教学效果。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

２、对差生、差班多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。这个学期以来,对差生、差班的关心，使他们得到了很大的进步，特别是五（3）班，六（3）班已经得到了很大的进步，四（1）班、和五（2）进步也不小。

3、对优生、优班强化训练，使他们对信息技术产生更加浓厚的兴趣，得到更加长足的发展。五（1）班、六（2）班，六（1）班，这几个班里面优秀学生比较多，根据这几个班的情况制定不同的教学计划，适当的加深信息技术基础知识的难度。使学生学会更多的知识。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

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