演讲活动个人总结

演讲活动个人总结七篇。

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演讲活动个人总结 篇1

在校研工部和外国语学院的大力支持下，口语部对本次活动进行了认真的策划和宣传，成功的举办了本次英语演讲比赛。在俱乐部成员的共同努力下，本次演讲比赛历经报名、初赛、复赛以及颁奖环节，每个环节都进行的非常顺利，取得了很好的效果。总的来说，这项活动比较成功，但也有不足之处。以下是次活动的摘要。

这项活动的内容和形式与以往的演讲比赛保持一致。英语口语系全体成员态度严肃，行动积极。他们尽力做到通知到位、统计准确、计划周密、组织合理。通过汇总，本次英语演讲比赛共有50多位研究生同学积极报名参加，体现了口语部成员认真负责的态度和宣传到位的成果。

为了及时快捷通知各位参赛者以及解答同学们的疑问，我们特意为演讲比赛选手建立了**聊天群，为同学们经验交流、学术**以及感情联络搭建了现代化**平台，受到了广大同学的欢迎和好评。活动现场的布置是精心策划的，经过了多方讨论和资料**的筛选而最终确定下来的，使活动现场既严肃认真又不失生动活泼，并取得了良好的效果。

同时，在活动取得成功后，我们也看到了自己的不足，对经验教训进行了深刻的反思和总结。一是，本次活动临时退赛者较多。原因很多，总结两点：

一方面从报名到比赛间隔时间过长，同学们疲劳备战容易产生负面情绪，另一方面赛前的交流和沟通不够，同学们参与的积极性和参加的确定性不强。二是，本次活动观众较少。演讲比赛的趣味性和内容较少，观众的热情不高。

总之，本次活动要感谢老师的大力支持和帮助，感谢领导莅临演讲比赛现场给予的指导，感谢各位评委老师，感谢俱乐部全体成员的辛苦付出和积极努力。

演讲活动个人总结 篇2

一、活动目的：

在这个充满激情的夏天，酷酷农业大学再次迎来了一位朝气蓬勃、才华横溢的新生。为了让新老学生的大学生活丰富多彩，给大家一个展示自己、展示才华的平台；同时履行我社一切为了同学，为了同学的一切的宗旨，鼓励同学们参与社团活动，加深同学们对社团的了解，弘扬社团文化，扩大我社影响；以及舞同学们关注身边小事，国家大事，开拓视野，提高英语口语水平，成为新世纪新人才，故我社特为国土学院全体新生举办一场英语演讲大赛。

二、活动内容：

参加人员：国土资源学院全体学生（前三名入选，第一名代表国土资源学院参加**电视台英语演讲比赛）

竞赛制度要求：1。自我介绍（英语，1-2分钟，不足1分钟扣分）；

2根据主题发表自己的演讲。演讲限于三分钟，最好不要手稿；

三。评委们即兴提问，选手们回答。

比赛前期工作：

1、 负责人联系各班班长或辅导员在各班作活动宣传，并给每班发三张宣传单和两张报名表，并说明截止日期，安排人员收表；

2办公室负责名单的统计整理，并以短信形式通知比赛时间；

三。英语系负责邀请评委（5人左右，必须是初级的，老师师最好的）和主持人

4挑选所有负责设计和海报，注意及时性（说明时间）；

5公关部负责征集赞助（礼品、纸张、笔）和横幅，并悬挂在显眼处；

6、 理事会负责租借场地，准备好比赛奖状，证书并盖好印章，检查设施、设备是否完好，并且保证足够的桌椅。

比赛期间工作：

1赛前个部门安排人员安排场地，试用相关音响设备（如麦克风等）；

2计划部协助理事会维护比赛场地秩序，控制进出口，防止比赛期间人员出入影响比赛；

三。办公室负责核对参会人员名单；

4宣传部、公关部负责安排评委和选手入座，为下一届选手做好准备；

5英语部、日语部和韩语部负责向评委分发演讲材料，以及矿泉水、钢笔和纸张。

比赛后期工作：

1、 帮助人员安全离开赛场；

2所有工作人员留下来清理体育场，检查设施；

3.比赛结果将移交给**。

三、活动步骤：

1主持人致开幕词，并逐一介绍评委和嘉宾；

2嘉宾致词，主持人宣布比赛开始；

三。选手们逐一发言，评委打分；

4每五名选手发言后，主持人宣布前五名选手的成绩，评委进行必要的点评；

5比赛结束后，评委做最后综合评语，主持人现场宣布比赛结果，嘉宾颁奖；

6、 主持人宣布比赛结束。

四、活动形式：

比赛选手先进行自我介绍，再根据主题发表自己的演讲，演讲限时三分钟，最好脱稿，最后由评委即兴提问，选手给予回答。评委会根据选手的演讲内容、台风等方面对选手打分，得分最高者获胜。

五、预期效果：

通过此次cctv英语演讲大赛，能够调动同学们学习英语的积极性，同时也可以让同学们对英语引起重视，让他们有机会锻炼自己，在舞台上表现自己，展现自我！

六、活动效果：

演讲活动个人总结 篇3

工作人员紧张准备选手准备

选手精彩表演

评委打分老师点评

评委点评

实践部全家福

得奖选手合照

“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。”

1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领许多北平市民举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”等口号。在一二九运动中，同学们慷慨陈词，抒发自己的爱国情怀。

在12月9日下午，我教科院举行了“12.9”爱国主义演讲比赛。爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。

开展当代大学生爱国主义教育活动，是激发学生爱国热情、激发民族精神的迫切需要。

通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻认识到落后就是挨打，树立了为国家富强不断奋斗的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。

总的来说，这次活动是相当成功的，取得了预期的效果。这次的活动的意义是显而易见的，在正式举行活动前，要准备许多材料，而在这个过程是漫长而不容易的，因为需要各部的协助，还要申请场地及注意事项等，要取得多方支持与踊跃参与，这不仅锻炼了我们大家的能力，也增加了大家的团结意识。

活动通知发出后，许多学生表现出极大的兴趣和热情。他们在互联网上浏览和搜索资料；通过整理各大报纸、新闻等多种渠道收集了大量可以作为演讲材料的材料。总结此次活动，有以下几个方面的特点：

1、 组织工作到位，工作有序开展

这项活动得到了学生会各部门的大力支持和配合。由实习部承担，各部门积极配合。活动计划敲定前的多次征求意见和讨论，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行，保证了比赛赛活动的圆满完成。

2、 比赛规则巧妙，评分标准清晰明了

该活动的主体是我们教育科学学院的学生，因此该活动在组织和参与过程中非常关注学生主体性的发展。以抽签决定上台的顺序，给予了每位演讲者以公平的对待。评分标准在对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制上做出全面合理的打分。

三、活动中的优缺点

1、活动中存在的优点：

（1） 选手们的演讲非常适合演讲的主题。

（2）．演讲内容极富感召力，让每位观众倍受鼓舞。

（3） 演讲中，充满激情的动作语言、歌声等表演使演讲精彩纷呈。

（4） 站在舞台上不仅是一种勇气，更是一种自我挑战。尤其是特殊教育的学生，他们用无声的手语演绎出不同的精彩。

（5） 比赛中涌现出许多优秀选手，他们的演讲赢得了观众的热烈掌声。

2、活动中存在的不足：

（1）．个别选手过于紧张。

（2） 有些选手缺乏演讲技巧，不善于处理演讲过程中的问题。

（3）．选手性别比例失调。

（4）有些参赛者的普通话略逊色。

所谓 “金无足赤，人无完人”，尽管活动中有一些不足之处，但今后我们会报着 “有则改之，无则加勉”的态度学习﹑实践。

在这次活动中，同学们的反映热烈，选手们的演讲让观众们感动的同时也激发了同学们的爱国热情，通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。这也是这次活动的意义所在。

演讲活动个人总结 篇4

基层工作学习体验月活动总结

____2006年6月，我很荣幸地得知我被中国西部志愿者服务项目录取。在昆明接受了短暂的培训和学习之后，我于8月1日在云南省保山市龙陵县蓝勐乡开始了西部计划的志愿者工作。转眼间，我来这里已经快四个月了。

从最初不熟悉的时候到现在熟悉的工作；从以前的语言障碍到现在，我基本上可以和当地居民交流，在这短短的几个月里，一切都在慢慢改变。在这几个月的时间里，我努力按照了大学生志愿服务西部计划项目办的要求，践行了志愿精神，也在基层工作和生活体验中慢慢学会一些以前在学校所学不到的东西。下面是我对基层4个月的总结：

一、熟悉环境，调整心态从刚刚毕业到踏入工作岗位，发现自己还有很多的不足，通过在基层工作的这几个月，让我渐渐在工作中慢慢学会去全面思考问题和处理问题，基本拥有了工作所需要的业务素质。

其次，从安徽到云南，不仅有地理上的差异，而且生活习俗和环境的变化也更多。刚来的那段时间，有点不适应腊勐这边的天气，尽管时不时的会下雨，但是总感觉很干燥，这样奇怪的天气会让一个来自安徽的我不是很适应。通过慢慢的调整，我开始习惯了这样的天气，适应了这样有时云雾缭绕的感觉，这种感觉有时候会令我想到安徽黄山的云海，让我感觉很是温暖。

在领导和同事的帮助下，我也逐渐融入了腊勐当地的文化环境。同时，我们也从松山战场上了解了腊勐的历史。

在腊勐工作了几个月，我喜欢这个美丽的小镇。

二、努力工作，为西部服务在腊勐工作的这四个月时间里，我主要是在乡**帮助民政、劳动和社会保障、团委以及综合办处理相关的工作。虽然我只工作了几个月，但我仍然觉得我受益匪浅。

在领导和同事的帮助下，我很快适应了这里的工作。同时，我也努力做**部门应该作的事——为人民服务。有农户到我这里来办理农民工手册的时候，我会很虚心的向他们介绍**对于农民工手册的一些相关扶助政策，让他们充分了解，从而更好的用好农民工手册，让他们真切的感受到**给与他们的帮扶。

如果有人在这里申请结婚证，但证书不全，我会告诉他们要准备哪个证书；如果有人忘记带复印件，我会主动帮他们复印。当看着他们面带微笑的走出办公室的时候，我才感受到了一种“手有余香”的幸福。在工作中，不应该仅仅满足于完成自己的事情，而是更应该注重对西部人民的一种服务精神，从小事做起，认真做好自己的工作。

演讲活动个人总结 篇5

高二学生雷锋日活动总结范文

“我们要做雷锋式的好少年，在这阳光灿烂的春天，高举鲜红的旗帜，立下伟大的革命志愿。热爱集体，没有私利，奉献善行，不怕困难，毛主席的教诲永远不会忘记，雷锋叔叔生活在我们心中。他是我们的好榜样。他激励我们永远前进！

”听着这熟悉的旋律，雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为使我们时时刻刻记住他，他的奉献使我们时时刻刻向他学习。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。

他说的每一句话，做的每一件事，我们都记得，因为这是每一个中国人的实践原则，每一个中国人都尊重这一原则。

今年，随着梦想班的开春，我们学校开展了学习雷锋月的活动。我们班也不例外，大家都很热心。为了不影响各位的学习，我们班的团支书决定，在班上选出6名同学作为我们团支部的代表去进行实践活动，并把活动后各位一起交流和总结。

这个计划也得到了班主任的批准。说做吧。周末，我们决定出去向雷锋学习，把工作做好。有人提议，去探望孤寡老人，可是听说有的班级已经去过；有人建议卖报纸，把钱都给需要的人，但效果不会很好。

大家都在谈论。最后，我们决定清理校园周围的环境——水果湖步行街。为了清洁周边环境，我们美丽的校园也相得益彰。

没有犹豫，也没有怕丢面子。我们所有的同学都同意这个决定，这反映了同龄人罕见的慷慨。为了不影响班级日常生活的正常秩序。

我们决定自己带上一次性手套和塑料袋。在春风中，我们走上了实践活动的道路。

起初，我们在水果湖步行街上看到一个白色的塑料袋，它是从垃圾桶的顶部吹下来的。行人们都纷纷为它“让路”这各位有些不知所措了，觉得有些不好意思去捡。这时，班长说：“如果你不把它捡起来，我就走。”。

又不脏怕什么，那些路人你们也不认识。向雷锋学习行善是要看到那些肮脏的人并对他们视而不见？如果是，我们的活动又什么意义？！

说完，班长就去了。也许我们被班长的话感动了。没有人嘲笑他。我们都感到羞愧。

一个中学生，居然连垃圾也怕。雷锋叔叔当年做好事的时候，被那么多的人不理解，甚至遭到了嘲笑，可他依然做下去，没有怨言。在他的日记中，他记录了他无私而默默无闻的奉献精神。

不知不觉，我们都低下了头。这时候，团支书说：“我们不活动了吗？！

都在这里傻站着干什么。”打破了僵局，我们有继续开展了活动。没有了先前的胆怯和不好意思，各位都两两一组积极的分头进行活动。

有的垃圾被行人踩烂了；有的垃圾上面还爬着蚂蚁；有的…有的…，可是没有同学说辛苦，也没有同学埋怨。我们突然想到，当你走在一条干净的街道上，你有没有想过是谁创造了这样的环境？或许你从没在意过；也许有时候你还把手中的垃圾随地乱抛乱扔，却没有意识到有人在你身后默默地、辛勤地、无怨地替你收拾这一切。

今天，我们终于明白了那些清洁工阿姨的辛苦。若没有亲自动手体验还真不敢相信，原来看似干净的街道边的草丛中竟然有那么多垃圾，当各位聚在一起的时候，竟相视而笑，各位的衣服上都有拣垃圾的痕迹。手里的成果都是满满的垃圾。

演讲活动个人总结 篇6

尚庄小学文明诚信教育演讲比赛总结

为贯彻落实上级关于组织文明诚信教育活动的有关精神及要求，丰富我校德育实践活动，展示学生的文明风采，促进校园文化建设，经研究，开展了我校“文明诚信”演讲比赛活动。现将活动情况总结如下：

为确保本次活动的顺利开展和顺利进行，我校全体成员积极配合筹款

1活动负责人应讨论活动的细节和方案，改进活动流程。

2将活动要求告知各班，并为参赛者提供充足的准备时间。

此次 “演讲比赛，大家踊跃参加，准备充分，演讲内容更是丰富多彩，演讲风采是活力四射，比赛中，选手与观众互动连连，掌声不断，所有在场的人都能感受到大学生的激情与魅力，观众更是无一中途退场。

本次比赛结束后，我们协会还进行了后期宣传。好的作品更有望在校报上发表。

在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！今年的比赛已经结束，它给我们留下了成功的喜悦，也留给了我们值得的

思考的遗憾。今后我们会做得更好，更实！

2012.3

演讲活动个人总结 篇7

“用爱造句”师德演讲活动计划书

一、活动目的

为弘扬高尚师德风范，形成良好的师德建设氛围，激励青年教师承担起“树理想信念之魂，立民族精神之根”的责任，我校与开封市第几中学联合举办——“用爱造句”师德演讲活动。

二、举办单位

某某中学

某某中学

三、活动主题

围绕“播撒爱心弘扬师德”为主题，充分反映两校教师“爱岗敬业、为人师表、关爱学生、勇于创新、淡薄名利、志存高远”的师德师风。

四、活动时间：

活动地点：

五、活动对象： 青年职工

六、相关说明：

1、演讲内容：演讲比赛以“师德、师风”建设为主要内容，要求抒发真情实感，讴歌教师无私奉献的精神，激励广大青年教师爱岗敬业、积极进取、勇于创新。

2活动流程：两校评选优秀青年教师贡献进行评审，前十名优秀贡献进入决赛。

三。评分要求：言论自由，使用普通话，语言流畅，声情并茂，大方大方，衣着得体。

4篇幅要求：字数不超过，演讲时间控制在5分钟左右。

5、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名；

6、注意事项：

（1） 青年教师积极贡献，积极参与；

（2） 演讲必须是原创的。如有剽窃行为，将取消比赛资格；

（3） 所有演讲稿均采用统一格式，用a4纸打印；标题是小二粗体，正文是宋体。行距固定为20磅；部门和姓名用楷体书写，标题下方；

（4） 它可以与背景**、**等形式相结合，丰富演讲内容。

附：《“用爱造句”师德演讲活动评分标准》

2009年11月

“用爱造句”师德演讲活动评分标准

一、主题内容（30分）

1内容表达与主题密切相关，丰富生动，有真情实感（20分）

2、主题深刻富有感召力（10分）

二、表达分（40分）

1、脱稿演讲（10）

2语言流畅生动，主题突出（5分）

三。情感丰富，表达自然，感人（10分）

4、富有感召力(5分)

5运用新形式配合言语表达（10）

三、普通话（20分）

1、发音标准清晰（10分）

2、节奏控制得当（10分）

四、台风（10分）

1丰富的肢体语言，自然大方（5分）

2、服装得体（5分）

注：积分时，取最高分和最低分，取平均分。评委打分原则为70分起，分数为小数点后两位，同分的分数为小数点后3、4、5位。

演讲时间为5分钟；每1分钟扣1分，不足1分钟扣5分。

“用爱造句”师德演讲活动总结

为弘扬高尚师德风范，形成良好的师德建设氛围，激励青年教师承担起“树理想信念之魂，立民族精神之根”的责任，我校与开封市第某某中学联合举办——“用爱造句”青年教师师德演讲活动。活动的到市教育局领导的大力支持。活动当天，局领导参观了活动现场，**全程观摩。此次活动的举办，对增强两校教职工的责任感、职业素质和道德意识起到了很好的作用。

进一步弘扬师德高尚作风，树立了一批师德楷模，鼓励青年教师爱岗敬业、教书育人。

为了让这次活动的开展对教师的思想素质、道德水平以及演讲的能力在很大程度有一个质的推进和提高，我们从演讲的内容、演讲的时间，演讲的风度，演讲的技巧等方面制定了比赛计划、标准，并组织教师认真学习，从而让教师明确活动的目的要求，在对照自己工作的实际情况基础上，写出有一定质量的的演讲稿。

在近两个小时的演讲活动中，来自两校的10名青年教师情绪激动

讲述了发生在各自身边令人感动的人和事。我们从身边的优秀群体和典型人物出发，热情讴歌他们的事迹。他们有的一心扑在事业上，为学院的发展不断攀登新的高峰；有的教书育人，诲人不倦，为了学生的成长成才无私奉献；有的甘当人梯发挥传、帮、带作用，为了青年教师的成长而不辞辛苦，任劳任怨。

听了这些事迹，我们受到了教育和鼓励。我们的思想受到洗礼，我们的境界得到升华。

在演讲过程中，老师们的态度是正确的、认真的、认真的。演讲前，老师做了充分的准备，收集材料，制作幻灯片，背诵了演讲稿。使这次演讲收到了较好的效果。

通过这次演讲，我们也暴露了青年教师言语技能的不足，如：普通话水平不够规范，发音不够清晰。今后，学校要努力加强教师基本功的培养。

多组织类似活动，为青年教师创造锻炼机会，搭建施展才华的平台，让更多的青年教师有机会参与活动。

学校将把师德建设作为长期工作，我们还将举行多种类型的师德建设活动：如经验交流会，树立师德典型，进行师德讲座，搞师德培训，礼仪培训等。在提高道德认识，磨练道德意志，陶冶道德情操的同时，坚定道德信念，规范道德行为，养成道德习惯。

要加强青年教师师德管理，建立健全师德考评制度，充分调动广大教师不断自我完善的自觉性，打造一支高素质的教师队伍。

2009年12月

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