做美德少年活动总结

做美德少年活动总结。

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做美德少年活动总结【篇1】

学习和争做美德少年活动总结_活动总结

为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，全面展示我校学生的优秀品德，提高未成年人思想道德素质，根据《中共福建省委文明办20xx年重点工作安排》(闽委文明办[20xx]10号)、荔委文明办[20xx]11号文件要求，为进一步落实社会主义核心价值观、我的中国梦主题教育活动，认真组织开展“学习和争做美德少年”活动。我校以网上签名寄语活动为载体，在学校大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，身体力行，爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，做有道德的人，现就对活动情况作如下总结：

一、领导重视,统一部置

这项活动得到了学校领导的重视和支持，对学生具有重要的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,专门成立了领导小组，确定了活动主题使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。

二、形式新颖,内容丰富

本次活动最大的特点之一就是将网络引入到活动中，充满了一些新的理念。学生可以获得大量的信息，活动丰富多彩。

1利用校园广告牌和led做宣传活动。

2、组织一场“学习和争做美德少年”网上签名寄语活动。

3、上一节“学习和争做美德少年”主题班会。

4、开展一次“好家训好家风”征集活动。

5、组织一场“身边的感动人物”征文活动。

6、结合校级“三好学生”“优秀学生干部”等的评选活动，开一场表彰会，引导学生学习和争做美德少年。

三、效果明显,意义深远

引导学生积极参加“学习和争做美德少年”活动，在活动中,同学们进一步了解了美德少年的感人事迹,更深刻地体会到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向美德少年学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把“学习和争做美德少年”活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。

做美德少年活动总结【篇2】

几年来，我校把弘扬传统文化、培养青少年美德作为学校德育的特色内容。经过几年的实践，取得了一些成绩

1、 营造氛围，让学生感受到传统文化的影响

班级走廊展览《**规》《二十四孝》及当代《新二十四孝》，让同学们感受传统文化。

二、开展《**规》《社会主义核心价值观》进课堂活动。

学校将《**规》《社会主义核心价值观》教育纳入教学内容。在学习传统文化的同时，将传统孝文化与社会主义核心价值观教育相结合，明白孝敬父母是孝，爱党、爱国、爱人民是大孝。

开展社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观教育犹如大脑和入口。学生能背诵社会主义核心价值观24个字，了解其内涵。学校还开展党的知识进课堂，开展纪念抗日战争胜利70周年教育活动让学生热爱党，珍惜今天幸福生活，培养文明、阳光、有理想的少年儿童。

3、 以活动为载体丰富德性青年培养内容

1、在各班级对应走廊位置设立“孝道之星”“美德少年”评比栏，通过表扬、宣传美德少年，促进同学们见贤思齐。

2开展孝小品、课本剧桌比赛。全校36个班参赛，其中，六年六班表演的中华传统孝道故事剧本“花木兰代父从军”无论是背景**的动用及服装的设计还有学生的表演能力均达到了一定的高度，博得了全体领导的好评；六年二班上演的现代孝道剧和中国十大孝道人物孟佩杰的故事，让师生们热泪盈眶；还有三年四班表演的诗朗诵“妈妈，我要一辈子孝顺您”都在同学中产生很大的影响，学生们在参与学校各项活动的同时，身心都受到了教育。

4、 开展全国文明城市建设活动，促进青少年美德培养

特别是创建全国文明城市活动以来，我校按照上级要求，把青少年美德培养纳入城市建设活动。

1办好家长学校，促进家校联系。本学期，学校已经开展家长学校培训共37班次，家长参与率百分之95以上，开展了《海城市民文明手册》学习，道德讲堂、家庭教育专题等内容。中心校请来马来西亚籍华侨、国际经典情商教育首席培训师钟积成教授《成就孩子幸福人生》主题讲座，请国家二级心理咨询师为家长讲家庭教育专题内容，这些活动促进了学校和家庭教育的有机结合，老师、家长共同**教育孩子的合力点，促进学生品德成长。

2结合重要节日，开展德性青少年道德实践活动。在“三八妇女节”“端午节”“重阳节”到来之际开展感恩教育，和长辈说心理话、做力所能及的家务、到东柳敬老院慰问、演出等，这些工作我们不仅有布置，还重视孩子的思想反馈，学校通过校讯通、家校微信平台了解孩子们的表现，务实教育内容。jK251.cOM

三。参加中心校家风家训演讲比赛。学校先通过班内演讲，再选拔推举参加学校演讲，最后通过家校微信平台发布演讲**，吸引了家长点赞，达到很好的宣传教育后，弘扬了美德少年，传递了正能量，由于学校重视，我校连年获得西柳中心校的家风家训演讲比赛第一名。

4、开展美德少年评比。每学期开学，学校制定美德青年评价方案，少先队通过丰富多彩的活动进行评价。近年来，我们学校涌现出许多年轻人；冯子轩集资8000多元上学，并通过学校找到了私人业主。今年，我校又有5名学生被评为**学校美德青年。

我们认为，培养优秀青年是建设文明城市的需要。总结经验，务实创新，为创建全国文明城市贡献力量。

做美德少年活动总结【篇3】

一、具体做法：

1、加强组织领导

为加强这项活动的有效实施，学校专门成立了领导小组。以校长王明岐为组长，副校长赵国平、杨小强为副组长，李小强、李胜利及各年级主任和班主任为成员的领导小组。

二、确定星级内容

在星级评定方面，要突出未成年人的思想道德素质和行为表现，主要内容有以下十个方面

1、 （1）积极参加各种学生会活动，不无故缺席会议；② 集会时应安静，不得窃窃私语、吃零食、乱扔垃圾等现象；③ 进入校园要穿整齐、朴素大方，不要穿拖鞋、马甲等**服装进入教学区；④ 不化妆，不烫发，不染发，男孩不留长发。

2、 （1）注意卫生，认真洗手、洗脸、洗头、洗脚，养成良好的卫生习惯；②不随地吐痰；③不乱扔废弃物；④ 能认真按时高质量地完成自己在班上的健康责任。

3、 （一）文明举止，使用礼貌用语，说话注意场合，态度友好，不骂人、不骂人；② 不叫别人绰号，不打架，不靠强悍欺凌；③不带火种、刀具等危险器具；④在上课期间不私自外出上网。有打架斗殴、欺小怕硬、倚强凌弱、携带火种、刀具等危险物品、上课上网的，为d级。

4、 学生要相互尊重，团结互助，相互理解和包容，真诚相待，主动帮助学生；② 遇到矛盾，要宽容，多做自我批评；③ 诚实守信，言行一致，言行一致，答应别人的事要做，做不到的道歉，向别人借的钱物要及时归还；④不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。欺负学生，向他人要钱、要钱的，被评为d级。

5、 （一）按时到校，不得迟到、早退、旷课；② 寄宿生不得擅自离校请假；③ 主动学习，按时独立完成作业；④ 上课认真听讲，勤于思考，积极参与讨论，勇于发表意见。旷课、故意扰乱课堂、一周内完成作业两次以上的学生均为d级。

6、 （1）不得在教室、校园内追逐、喧哗；②不吹口哨；③ 上下楼梯，左上右下，脚步轻轻，维护学校的良好秩序；④ 能自觉捡拾地面垃圾，保持良好的校园环境。

7、 1）生活俭朴，不攀比，不花钱，不买零食；②体贴帮助父母长辈，尊重父母意见和教导，有事外出要向家长、老师告知；③ 家长要礼貌地提出自己的意见，讲道理，不要任性，不要发脾气，不要抵触。④ 尽量主动承担家务。

8、 1。尊重老师，主动打招呼；②回答师长问话要起立；③上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行；④给老师提建议态度诚恳，方法要恰当。

九、①爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画；② 借用的公共财产应当按时归还，损坏的物品应当赔偿；③ 不要骑摩托车或不安全的车辆；④不玩火，不玩刀，不下河洗澡，不去危险的地方。

10、 珍惜生命，不抽烟，不喝酒，不；② 我们应该珍惜名誉，拾金不昧，抵制不良行为，不做任何有损人格的事情；③ 捡到钱和东西，学生饭卡、胸卡要主动交上来；④ 对违反学校纪律和社会公德的行为要予以劝阻，解决不了的要及时向老师报告。

（以上每条中均有四个要点，有一项未做到的评为b级，有两项未做到的评为c级，有三项未做到的评为d级，有四项未做到的评为e级，四项全做到的为a级；

3，在第4和第5项中，以特殊说明为准。）

三、明确方法步骤

“认星争优、做愚公家乡好少年”活动分认星、创星、争优三个环节。1、认星。学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自己提出本学期要努力做到的争星目标，并在班级公开承诺。

2、创星。学生根据自己确定的星级内容，在自己的日常学习和生活中去实践。3、争优。

采取班会、升旗演讲、共青团团队活动等形式，每学期对创星情况进行交流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向。

通过“认星争优”活动的开展，学生的文明程度大有提高。日常行为规范多了，违纪行为少了。整个校园一下子变得文明多了。

上学期，全校共评出了“十星学生”13人，七星级以上学生85人，单星学生不计其数。但也存在一些问题：如有些班级认识不到此项工作的重要性，对活动的态度不够主动，对学生的评价不够真实，有应付检查的现象。

部分班级缺少过程评价数据，活动实实不到位。学校和班级还缺乏对明星表彰活动的宣传，导致一些学生的造星目标不明确。

做美德少年活动总结【篇4】

4宏观营销环境分析雷锋应该从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。为此，有的学校利用大队会教育学生要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，提倡学生们在学习上，要发扬雷锋的“钉子”精神，善于挤时间，学好文化知识。引导队员主动做好事，如：

善于学习的学生积极帮助学习困难的学生，帮助家长做力所能及的家务等活动。

3、切身参与的善行善举

400-500元 13 26%各学校大队部纷纷组织少先队员到校园周边以及校园内清理垃圾，清除杂草；组织老少先队到孤寡老人院为老人打扫庭院、擦玻璃。

4、雷锋精神的不断升华

为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，有的学校号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。队员们表现出高度的热情和热情。

5、活动的继续延伸

营销环境信息收集索引为使学雷锋精神不断深入，有的学校还就此次主题举行了“日行一善，争做美德少年”征文比赛有奖征文和手抄报活动。

（二）大学生对diy手工艺品消费态度分析此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）通过本次活动，队员们深刻体会了“雷锋精神”的内涵，纷纷表示他们将从小事做起，从自身做起，做个新世纪的小雷锋，让雷锋精神在校园开花结果。

这一活动也拉开了我们学区学习雷锋的序幕。在接下来的几周里，我们学校将继续开展一系列向雷锋学习的活动。让学雷锋活动长期化、常态化、经常化，让雷锋精神永远闪耀！

做美德少年活动总结【篇5】

为了更好地贯彻落实国家教育部和省市有关“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”活动精神， 9月28日上午，南泉小学开展了“少年传承中华传统美德”主题演讲比赛。

演讲过程中，选手们分别以生动感人的语言、具体翔实的事例以及饱满的激情进行了演讲，生动形象地讲述了他们对于中华传统美德的认识和理解，表达了自己争当美德少年的决心，展现了孩子们作为祖国未来的建设者，承继传统美德，弘扬民族精神以及对生活的热爱和奋发进取的精神风貌。

学校领导高度重视这项活动，并于上周召开专题会议，对这项活动的开展进行了具体细致的部署。此次活动的开展，旨在引导学生继承和弘扬中华民族的传统美德，唤醒学生抵制一切消极价值观和道德观，营造属于自己的精神家园。

青少年传承中华传统美德活动综述

为深入开展《“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，泸县天兴中心小学校组织开展了“少年传承中华传统美德”系列教育活动，取得了良好的成效。

一是学校高度重视，加强领导。“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实**要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观的重点工作。副主席主持动员会，认真学习市、区文件精神，成立了本次活动领导小组，制定了具体实施方案。

二是突出重点，注重实效，积极开展活动。根据文件精神，结合全市正在开展的“学长征精神做红色传人”系列教育活动、“文明友善”主题教育年系列活动、“全民阅读进学校”活动等，积极组织开展形式多样的主题教育活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统文化有了更深一层的了解，增强了学生的民族精神，从而积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和**人。

青少年传承中华传统美德活动综述

一年一度的重阳节，榕城市充满了浓浓的敬老意识。为传承中华传统美德，推动社会主义核心价值观落细落小落实，市委文明办大力倡导组织“我们的节日重阳”系列活动。连日来，我市各地开展了丰富多彩的尊老、敬老、爱老、助老活动，市民群众踊跃参与，为老人们送欢乐、送温暖、送爱心，彰显孝老爱老的中华传统美德，营造敬老孝老的文明风尚，为加快建设“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福州注入精神力量。

传统民俗活动精彩纷呈

登高赏秋、遍地栽种山茱萸、吃九层糕、喝菊花酒昨天是农历九月初九，一系列独具特色的重阳节习俗在榕成上演。

昨日上午，以“走健康福道扬文明新风”为主题的福州市“我们的节日重阳”主场活动在鼓楼区金牛山福道热闹开场。活动由市委文明办、鼓楼区文明委主办，活动中老人们吃着九层糕，观赏着孩子们表演的艺节目《莲生送米》，乐得合不拢嘴。活动中，福建省最美志愿者、福州市道德模范曾世康宣读《践行“八不行为”，争当文明市民》倡议书，号召全体市民共同推行“八不行为”规范，传播文明新风尚。

昨天下午，仓山湖街道兰庭新世界小区，歌舞升平，掌声雷动。由福州市委文明办、福州市文化广电新闻出版局主办，仓山区委文明办和福州市群众艺术馆等承办的“孝老爱亲重阳浓情”文化惠民进社区演出正在这里举行，舞台上我市文化志愿者们为社区的老人们送上了一份重阳文化大餐。

在连**芝山，以“丹桂金风九九情”为主题的重阳节活动在古韵古香中拉开序幕。具有独特福州传统特色的什邡**和以弘扬孝道文化为主题的对联诗，为老年人带来了一场诗意和**的盛宴。

鼓楼区博物馆与福建汉服天下、百六峰诗社联合举办一场以“诗赋重阳耀佳节”为主题的重阳节日文化活动，老诗人们拾级而上，向镇海楼攀登，展现重阳佳节的诗情诗兴。

晋安区在光明港公园、鼓山镇连洋社区等地，举办多场“九九重阳爱满人间”重阳节敬老活动。

孝老主题活动形式多样

昨日上午，马尾区民政局的颁证大厅内弥漫着温馨感人的气息，4对金婚老人在工作人员的安排下，重走红地毯，向老伴儿送上最贴心的话和代表爱情的玫瑰花。此外，马尾区“八不”行为规范倡议活动暨“孝感马江爱在重阳”福州市xx年重阳节主场(马尾专场)在马尾区步行街广场开展。

鼓楼区东街街道卫计办、计生协为老人们举办重阳节谈心会，十几名特扶家庭的老人们坐在一起聊着家常，谈着乐事，气氛十分温馨。工作人员除了为18户老人发放了每人500元慰问金外，还专门通过微心愿的活动一一记录下老人们的建议和诉求。

“老宋，这里帮我拍一张，回去给孙子看看!”昨日上午，罗星塔公园内，一片欢声笑语，张银香依姆拉着老公和邻居们一起享受着重阳时光。这样的重阳游园活动，已经成了仓山区新筑社区每年重阳节的“标配”，敬老、爱老、尊老的传统在社区里蔚然成风。

在鼓楼区杨桥河南社区，国网福州供电公司党员服务队走访慰问了社区高龄、孤寡、特困及患重病人员，线路检修人员还深入困难家庭中帮助解决线路老化等用电问题，电力宣传人员现场开展电力法律法规政策、安全用电等宣传教育活动。

永泰县盘谷乡新丰村党支部结合“两学一做”学习教育，联合福州大学建筑设计院共同组织了10多名党员和村干部开展重阳敬老爱老活动，为村里43名80岁以上的高龄老人送上慰问品或慰问金，将党组织的温暖送到老人们的心坎上。

志愿服务温暖人心

重阳节期间，我市结合“邻里守望”志愿服务活动，开展了一系列丰富多彩的孝老敬老活动。市卫生局组织志愿者到敬老院探望老人，组织心理专家、医护专业技术人员深入社区、敬老院，举行养生、保健知识讲座，为老年人进行健康体检、保健咨询和常见病**，提供心理关怀志愿服务等。

长乐市胪峰小学组织优秀少先队员，来到长乐市金峰镇离退休干部协会，开展以“九九重阳节浓浓敬老情”为主题的青少年感恩敬老行动。“小红领巾”们有的陪老人聊天、谈心，有的帮助老人整理报架，擦洗窗户、栏杆，清扫各个角落，现场洋溢着温暖、和谐的氛围。

市妇联和市群艺馆组织工作人员和志愿者来到市社会福利院，表演节目、赠送礼物，陪老人们度过了一个开心的重阳佳节。

闽清县梅溪镇渡口村举办“九九重阳健康长久”送祝福主题活动，为全村200名老人送去节日礼物、为老人健康体检。池园镇组织踩街活动，开展“敬老好家庭，敬老好儿女”评选表彰，慰问特困及90岁以上高龄老人。

在台江区茶亭公园门口，福建生物工程职业技术学院上古健康服务队入驻洋头口社区志愿服务站，为老人们提供量血压、健康咨询和健康讲座等服务。

市委文明办有关负责人表示，尊老爱幼是中华民族的传统美德，是现代社会文明进步的重要标志。近年来，我市持续举办“我们的节日重阳”活动，通过节日民俗、慰问关爱、志愿服务、道德传承等形式和载体，弘扬中华民族美德，让传统节日习俗走进市民的日常生活，浸润市民的精神世界。希望广大市民共同传承节日文化，提升自身的道德情操，推动文明福州持续文明。

做美德少年活动总结【篇6】

解放九义校“学雷锋，做中华美德好少年”

主题活动总结

根据学校德育工作计划，结合养成教育月活动将组织开展开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、做文明学生等意识，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。开展“学雷锋，做中华美德少年”活动总结如下：

1、3月3日9点举行升旗仪式及“学雷锋，争做美德好少年”启动仪式，由学生会发出学雷锋的活动倡议。

2、各团队利用晨会,十分钟队会等时间讲讲雷锋的故事,背背雷锋的名言,读读雷锋的日记,让学生们走进雷锋那伟大的精神世界。围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么怎样学雷锋”的话题，各团队开展《学雷锋》主题队会。

3.利用课堂上的唱歌时间，每各团队将学习唱有关雷锋的歌曲。

4、各团队完成一期“学雷锋”的黑板报，在板报上添加学雷锋内容。

5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织一些志愿者参加校外活动

6、学习雷锋的“钉子”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时，班干部或特长生、学习困难学生组成学习互助小组，克服学习困难，提高学习成绩。

7、三月八日，妇女节来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。

（1）、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。

（2）、开展“向妈妈交一份最漂亮的作业”活动，组织队员们完成一份最漂亮的作业，把对妈妈的爱转化为向妈妈交一份满意的答案，感悟亲情的弥足珍贵，表达自己对她们深深的感激和尊重之情。

（3）主动做家务，给母亲一个惊喜，为母亲洗脚，并制作3月8日感恩节手写报告。

8、在3月12日植树节和3月22日世界水日到来之际，各团队开展绿色环保、节约、济困助学爱心行动，为“绿色校园”“节约型校园”争光添彩。

9开展向叶富源学习，弘扬传统美德，争做美德青年活动，引导和教育学生乐观面对困难，阳光下面对生活。

10、开展“合理使用压岁钱”活动，引导学生拿出压岁钱参与公益活动，开展“与贫困学生手拉手”活动，让压岁钱花得更有意义。

11开展教育活动的经验和对周围不文明行为的调查。

12、评选出“学雷锋”先进个人14个、先进集体6个，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边扎扎实实地传承下去。

解放九义校

2014年3月26日

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做阳光少年演讲稿

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做阳光少年演讲稿【篇1】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

炎炎夏日，骄阳似火。当别人在空调房里乘凉时，我在球场上汗流浃背。虽然我很累，但我在运动中获得了很多。

以前，我胆小如鼠。我总是担心前面飞的球会伤到我。看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。在教练的悉心指导下，我克服了许多困难，练习了无数次的球拍，改变了方向。

最后，我等待着一场小组赛的机会来证明我在实战中的实力。

小组赛分组后，果然不出我所料，我们队的男生看到我和另一个女生时，一脸瞧不起的样子：我们队怎么分到两个这么弱小的人?这句话如一瓢冷水，瞬间浇透了我的满腔热情。

不过，我很快想通了，心里默默地给自己鼓劲：咱们球场上见分晓!

开始比赛了，对方球员先发球。发球后，球一直被他们控制着。我们队的主力队员跑得很快。

大约过了一分钟，球终于被我们队抓住了。鹿旋风把球传给矮个子男孩。男孩从左边射门，但球没进。

鹿旋风急忙赶来增援。矮个男孩接球，瞄准篮筐使劲扔。这一次，他投中了。

所有的队员都高兴地跳起来，好像他们忘记了所有的辛苦工作似的。

看到主力队员发威了，我也来加大火力。我一下子引爆了内心的小宇宙，开始积极主动地抢球，那架势好像排球中的自由人。我就像一头愤怒的小狮子，11日盯着我的目标，准备破坏他的进球计划。

趁他一不留神的空隙，我把手伸长，用力一拍，球被我成功地抢断了。我连忙拍了一下球，把球举过头顶，一个漂亮的投篮后，球在篮筐边上转了两圈，球进了。

经过大家的努力，我们队以三比一获胜。当主力队员竖起大拇指时，我大声告诉自己：在场上，女孩子们都不弱！

这一次，我们不仅赢了比赛，还打败了自己。所有的付出都是值得的。

做一个阳光少年演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我的父母从小就陪伴我和弟弟。他们教我们如何做人，并与我们一起成长。他们常说赚钱不重要，教育好孩子很重要，我们不愁吃穿，所以教育孩子很重要。

况且在家干点农活，有点钱花就算了，这样还能让孩子养成节俭的美德呢!的确现在很多父母为了追求更好的物质生活，在孩子很小的时候，就背井离乡，把孩子交给爷爷奶奶照顾，而每次回家只会留下一笔生活费，给孩子一些零花钱，根本就没有教育过孩子，以为自己的父母会替自己管教好孩子。可他们想过吗?

把孩子交给父母是一种代际教育。它不仅教育坏孩子，而且宠坏他们，形成许多坏习惯。给孩子们留下这么多零花钱只会让他们养成浪费的坏习惯，毁掉他们。而我的父母则不会这样做，他们在我伤心的时候会安慰我，在我开心的时候陪着我开心，甚至比我更开心，而不是只会一味地用钱打发我。

但是在我做错事的时候，他们不会像别的父母一样棍棒教育，而是在没有外人的时候，语重心长，循循善诱地教育我。

那是小学二年级的事，但我至今记忆犹新，因为它对我意义重大。记得那次我在家里捡到一块钱，开心极了，因为平时爸妈很少给零花钱我，现在好了，我终于可以买零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到学校小卖部把这一块钱买了零食，还把零食分给同学们一起吃了，可是没想到，爸妈知道这件事后，非常恼怒。放学一回到家，爸爸就破口大骂：

你看看你都干了些什么，竟然把捡来的钱当自己的花了，居然还那么心安理得。我觉得非常委屈，大颗大颗的泪珠不争气地夺眶而出，抽噎着说：那是我捡来的，又不是我偷来的。

这时他们更生气了，脸涨得通红：你这孩子，做错事怎么还这么理直气壮，平时爸妈是怎么教育你的，都说了捡来的东西要归还失主，而你，却占为己有，枉费我的教育。我说：

有什么了不起的，不就是一块钱嘛。可就是这小小的一块钱把你的良心和人格都出卖了。有那么严重吗?

我还是不服气。爸爸妈妈失望地揺揺头，长叹一声，倒在沙发上。事后，我认真地想了许久，觉得这件事还真是自己错了。

于是就去给他们道歉，谁知，我还没开口，他们倒反过来给我道歉了，还说这件事他们太冲动了。保证下不为例。这时，我深深地体会到父母的辛勤工作。他们对我来说太紧张了，怕我学到不好的东西，所以他们太冲动了。

现在回想起来，真的得感谢爸妈那次的冲动我才没有学坏，还成为众人口中的乖孩子，好学生。

爸爸、妈妈，谢谢你们，从小就教我做人的道理，让我可以在阳光下成长，我爱你们!那些为钱为利在外打拼的父母，请多关心你们的孩子，让他们能在阳光下成长，成长为一个阳光少年。

做一个阳光少年演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

炎炎夏日，骄阳似火。当别人在空调房里乘凉时，我在球场上汗流浃背。虽然我很累，但我在运动中获得了很多。

以前，我胆小如鼠。我总是担心前面飞的球会伤到我。看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。在教练的悉心指导下，我克服了许多困难，练习了无数次的球拍，改变了方向。

最后，我等待着一场小组赛的机会来证明我在实战中的实力。

做阳光少年演讲稿【篇2】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

    早上好！

我是三（3）班的xx。

我是xxx。

我是xxx。

我是xxx。

今天，我们演讲的题目是——。

阳光，带给大地蓬勃的生机，带给我们光明和希望。感受阳光，就是感受快乐，感受温暖，感受生生不息的向上的力量。

做一个阳光少年，让七彩的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。

爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学，爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅。

诚信是阳光。坦诚相待、言而有信，能让我们心胸开阔、坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作。让我们在逆境中也能彼此扶持守望。

文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天的芬芳。

同学们，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的未来，愿每一位同学向着“阳光好少年”的目标，努力奋斗，不断进步！

合：行动起来吧，让我们人人争做“阳光好少年”，让我们的心—光明、温暖、多彩、快乐、向上！我们的演讲到此结束，谢谢大家！

做阳光少年演讲稿【篇3】

演讲时长也应体现循序渐进的原则。当然有些短的演讲难度也很大，但一般说，短的演讲主题集中，单一，开门见山，简单明了，初学者比较容易掌握，即使不太成功，听众也能谅解。长语音结构复杂，涉及面广，主题不易把握，特别是在现场控制能力差的情况下，容易造成故障。

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生：

早上好!

11月28日是今年的感恩节。感恩是一种心态、智慧和美德。我们怀着感恩的心，胸中就会充满阳光。

我们生活在社会主义大家庭，党的阳光哺育我们，爸爸妈妈疼爱我们，敬爱的老师培养我们。我们快乐地开放，像花朵一样健康地生长。我们能不感恩吗?

中国有一位失去双臂的男孩刘伟因为有一颗感恩的心，用足弹奏出美妙的钢琴曲，成为中国达人，并在维也纳演奏出震撼奥地利观众的曲子;美国一位无四肢的青年力克有一颗感恩的心居然成为高级的演说家，给人们送来了勇敢和自信。

然而，一个年轻人和他的母亲吵架，离家出走，住在街上。一个陌生的老板给了她一碗面条吃。她吃了几口，甚至流下了眼泪。说：“老板，你比我妈妈好多了。”

老板听了，委婉地说道：“你怎么会这样想呢?我只不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她还要跟她吵架呢?

”这位少年无地自容，立刻回家向妈妈认错。

同学们，请记住感恩，让感恩成为习惯，做一个阳光的青春，把爱传遍世界！

敬爱的老师，亲爱的同学们，

大家好!

我是二年三班的周子俊，在学校举办的“阳光少年”评选活动中，我荣幸的被评为了“爱心少年”，在这里，首先我要感谢老师和同学们对我的认可，其次我想跟同学们分享我对爱心的理解。

爱是世界上最温暖的东西。每个人都有爱。每个人都会在爱的呵护下成长。爱能带给我们无限的快乐和欢笑。在家里，爸爸妈妈和长辈们对我们关心爱护，在学校，老师付出着辛勤的劳动教育我们，而我们又能为他们做什么呢?

我们只能从小事做起。在家里，我每天都自己整理好上学用品，主动帮妈妈分担一些力所能及的家务;在学校，课堂上认真听老师讲课，下课帮助老师擦黑板和讲台;中午吃饭前帮助同学们把饭盆菜盆端到教室，帮助同学盛饭盛菜;外出乘车时，看到老爷爷老奶奶和小朋友主动给他们让座等等。

虽然这些事情都是小事，但只要你能关心帮助别人，你就会关心和帮助自己。今后，我会继续这样做。请和我一起传递我的爱！

谢谢大家!

大家好：

我是一年级一班的小老鹰——张宇轩，我的名字来自于“气宇轩昂”这个成语，妈妈希望我做一个精神饱满，风度不凡的人。

我的性格活泼开朗，喜欢笑，喜欢交朋友，但有时有点淘气。我喜欢把我的小工艺品送给我的朋友和同学分享我的快乐。在新的一年里，我和妈妈一起剪红窗花来装饰教室，使它更漂亮。

我们还一起做了一个“记得喝水”的友情提示牌，提醒小伙伴们多多喝水，不要感冒。

我喜欢弹钢琴、做陶艺、唱歌、阅读、跆拳道……最最喜欢的是弹钢琴，听到喜欢的曲子，试几遍就能弹出来，我还喜欢把曲子改编一下，让它更好听，感觉很棒!

上课时我专心听讲，踊跃回答问题，认真地完成作业，还经常上讲台做“小老师”。我喜欢自己研究生字，我们的象形文字很有意思，把我的研究成果讲给小朋友们，大家就会很容易记住生字了。字典是个很好的工具，我教你学，每个人都是识字的明星。

我喜欢思考，对什么事情都想弄nng清楚，经常会有许多的问题和小点子从我脑袋里冒出来。我还特别爱看课外书和《希望英语》，这些让我了解到很多的知识，知道很多世界的奥秘……

我是数学艺术课的代表，**老师的钢琴助理，翼队队长，值班组长。虽然有时会觉得很忙，但妈妈说这也是对我的锻dun炼lin，我希望自己能够做老师的得力助手，同学们的好朋友，能够开心的学习，开心的玩耍。

渐渐长大我要自己的事情自己做，并帮忙做一些家务事，我很爱爸爸妈妈，妈妈生病时我会好好照顾她，帮她拿药帮他量体温。我希望全家开开心心的生活。

我很感谢妈妈对我的关心，感谢小伙伴们带给我欢乐，感谢老师们教给我很多很多。在老师和家长的帮bāng助zh下，我第一批pī光荣的加入了少先队，并获得了“三好学生”的光荣称号。我会尽力做一个阳光的年轻人，请记住我！

展翅飞翔的小老鹰——张宇轩。谢谢大家!

做阳光少年演讲稿【篇4】

做阳光少年的演讲稿1

亲爱的老师、同学们，大家好：

今天我演讲的题目是：树文明新风，做阳光少年。

文明是一滴水，许多文明就是一片海。

文明是星星之火，许多文明可成燎原之势。

文明，有时只是举手之劳;

文明，有时只是一点点关爱。

其实，文明离我们很近很近,站在1米线外等候时,文明就是一米远;停车在斑马线前,文明就是几厘米远.文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。

然而，在现代文明的社会环境中，让 我们来看看这些人吧：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长。

然而、在美国，汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧提倡文明上网，

文明很近，很近，近得触手可及。比如，把没有盖好的.窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等。从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米做起，从身边点滴小事做起，节约资源、保护环境，做保护地球小主人。

文明很小，很小，只要每一个人做一件文明的好事，就能使社会迈出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，会在每一个人的心里萌发。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

行动起来吧，用我们的行动，让文明无处不在，行动起来吧，你---，我---，他---，让我们一起携手，树文明之风，做阳光少年!

做阳光少年的演讲稿2

大家好我叫姜乐，我是三年二班一名活泼乐观的阳光女孩儿。今天我演讲的题目是“争做五态之星，做阳光少年”

什么是阳光?阳光是太阳的光芒，她给了我们温暖，她给了我们力量，她给了我们希望。阳光照亮了世界，照耀着万物，阳光在我们每一个人的心里，而新世纪的少年要像太阳一样放射光芒。“争五态之星 做阳光少年”

记得三字经里有这样一句话，“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，就是说玉石不经过雕琢，就不能制成器物，人如果不去学习，也就不会懂得道理。而我们就像小树苗需要雕琢，需要规范，所以进校要有健康的心态，站立要有优美的形态，落座要有端庄的姿态，走路要有稳健的体态，听讲要有专注的神态。只有这样小树苗才不会长歪，才能长成参天大树。 “十年树木，百年树人”我们应该从现在开始，从一点一滴做起，养成良好的习惯和道德品质，让争做阳光少年，成为我们的愿望和追求，我们的集体是一个大家庭，大家庭的建设离不开我们每一个同学，在学习文化知识的同时，我们也在学习精神文明，阳光少年可不仅仅只是会读书，还要懂礼貌，讲卫生，团结友爱，爱护班集体，这些都是阳光少年所具备的优秀品质，课间不打闹，弯弯腰，随手把身边的垃圾收集起来，保持校园的洁净、美丽。在家里，经常做一些力所能及的家务事，洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾、收拾房间…… “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从身边的点点滴滴做起，在家做个好孩子，在学校做个好学生。

阳光，是温暖的，是灿烂的，是世界万物生长的源泉，让我们插上文明的翅膀，共同行动起来吧!不做小皇帝，做一个勤劳爱学习的阳光少年!

做阳光少年演讲稿【篇5】

初学者在语言使用上也应尽量多用短句，简洁明了，尽量少用或不再用信息量大的复杂句子。换句话说，有时为了说明一个问题，我们宁愿用三个短句而不是一个长句。下面是小编分享的一篇关于阳光青春的演讲。我希望它能帮助你。

三月，是学雷锋活动月，在这春暖花开、万物复苏的季节里，我要迎着明媚的阳光，踏着雷锋的足迹，做一个阳光少年!

雷锋，一个身高 1米54、体重不足100斤的瘦小伙，既称不上“高富帅”，更谈不上“白富美”，可他，却实实在在地成为了“万人迷”，不仅迷倒了全中国，也迷倒了全世界;不仅迷倒了一代人，也迷倒了几代人，学将迷倒千秋万代人。一个相貌平凡、工作平凡、生命短暂的年轻人，怎么能成为大家心目中的英雄！

雷锋，是个阳光少年。他跟我们一样，非常爱美。你看，他拍了那么多**，每一张**上都绽放着灿烂的笑容，我们一点儿也感觉不到他的悲伤，我们无法想像他经历过那么凄惨的童年。

七岁成为孤儿，为了活命，他砍过柴、讨过饭，但从没有想过放弃自己的生命;他痛恨那个万恶的旧社会，但他更感激培养他教育他的党和人民;他乐观向上，干一行爱一行，专一行精一行，成天唱着歌，快快活活地工作;他“出差一千里，好事做了一火车”，因为他感恩社会，他要回报社会。正是因为同样的阳光心态，他短短22年的生命散发出耀眼的光芒，他的精神就像太阳一样闪耀！

像雷锋学习，必须向他的阳光学习！在当今社会，有许多像雷锋这样的阳光少年。刘伟，用双脚“撑”起一片天;牟兰，没有因不幸的家庭而沉沦自卑，成为了同学们学习的好榜样;***，世界冠军的道路上，在哪儿跌倒了就从哪儿爬起来，而且站得更高更远……但是，也有一部分青年人，缺乏阳光的心态，遇到一点点挫折就怨天尤人，自暴自弃，做出伤害自己甚至伤害他人、伤害社会的行为，这多么不应该呀!

我想向雷锋学习，做一个阳光少年。学习上，肯挤善钻，不骄不躁，将来为复兴中华做出自己应有的贡献;生活上，遇到挫折毫不气馁，想方设法解决问题，做自己的主人;当别人遇到困难时，第一时间伸出援手，帮助别人，快乐自己。

既然是花，就要尽情绽放;既然是树，就要茁壮成第;既然是一名阳光少年，我就要踏着雷锋叔叔的足迹，蓬勃向上地生长!

生命的痕迹悄然划过，可谁又曾记得，那年梨花树下，稚嫩童真的单纯模样?岁月依稀，将所有期盼化成泡沫──选择沉默，选择懦弱，选择用逆反来逃避一切。然而漫漫人生路，如雨打浮萍：

无论你脚下是康庄大道，抑或是荆棘遍布的林间小路。命运都掌握在你的手里。

轻轻翻开青春成长的一页，淡蓝色模糊的笔记记述着如蝴蝶飞舞的岁月──童话里的世界五彩斑斓，雨露下的花朵扬起小脸，我们是阳光少年……

诚信是阳光。诚实，让我们学会宽容和信任；诚实，让我们学会理解和接受。当有人愿意将自己最宝贵的东西交给你保管时，那就说明，你已经拥有了诚信。

正直是主在天空的彩虹，带我们穿过危险的道路，走向更美好的未来。

文明是阳光。文明是遵纪守法，是尊老爱幼，是礼貌待人，是团结友爱，是……若你想做一个文明的人，不妨从现在开始，让微笑走进你的生活，或许，你会发现自己从未见过的“风景”。文明是五月花香，醉人的芬芳，五彩缤纷，是最美的微笑。

爱是阳光。淅淅沥沥的清雨落下，如手中的小勺轻碰骨瓷，声声敲碎人的心，你可还曾记得──雨中那已夹杂稀疏白发的厚实背影，家中那温柔轻绵的细语，班中那严厉充满期望的循循善诱……爱是天空的繁星点点：一路上有你，手牵手，一步两步三步四步望着天;看星星，一颗两颗三颗四颗连成线。

因为爱，所以生命才会存在。

理想是阳光。岁月的年轮转过了十四个春秋，生命的丝线也拉扯了十四个年头。我们不断努力并追求自己内心的毅力-即使失败或嘲笑也无法阻挡我们前进的道路。

理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

做阳光少年演讲稿【篇6】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我来自六年级二班。我今天演讲的主题是成为一个阳光少年。

阳光，带给地球旺盛的生命力，带给我们光明和希望。感受阳光就是感受幸福、温暖和无穷的向上力量。做一个阳光的青年，让五彩缤纷的阳光洒满我们的世界，陪伴我们健康成长。

爱是阳光。爱我们的爸爸妈妈，爱我们的老师同学……爱早晨清凉的微风，爱夜晚天幕上的点点星光……爱操场上的嬉戏奔跑，爱教室里的书声琅琅……爱我们精心打扫的校园，爱我们之间的相助相帮……还记得在舟曲**时，同学们不约而同地拿出零花钱，贡献出一点点心意，让舟曲感受到了爱带来的希望。爱是支持，陪伴，鼓励，欣赏，成为一条合理的法则，相信小树的枝叶永远都会向着太阳生长！

我相信爱的微笑，爱的话语，爱的行动都是阳光，能让我们的心明亮！

诚信是阳光。诚信，是人心的法则。坦诚相待，言而有信，能让我们心胸开阔坦荡，让我们赢得尊重，让我们乐于接纳，倾力合作，让我们在逆境中，也能彼此扶持守望。

以诚信连系您我，我们将充满阳光。

文明是阳光。文明是温文儒雅、落落大方，是见义勇为、谦恭礼让。文明是遵规守纪，是尊重师长，是团结协作，是节俭环保，是承担责任……文明的人，恰似三月的阳光，洒下呵护的温柔，带来春天的芬芳。

奋斗是阳光。我们每个人的心中都有梦想，在成就梦想的路上，让我们选择知识，选择坚持，选择珍惜，选择挑战，选择踏实努力，选择坦然面对成功和失败……激情成就梦想，奋斗点亮未来。为更美好的梦想而奋斗，我们将拥有阳光的希望和阳光的力量！

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。同学们，我们是祖国的未来，我们的进步，也是祖国的光荣。让我们做一个阳光灿烂的青春，我的心是明亮的，温暖的，多彩的，快乐的，向上的！

谢谢大家！

做阳光少年演讲稿【篇7】

亲爱的老师和同学们，大家下午好！我是二年级（3）班的麻雪莲。今天我演讲的题目是：《做一个阳光少年》

有一种美，令人惊艳，令人回味，有一种美，深藏不露，他就是文明之美，礼貌之美，文明的女孩是阳光，礼貌的少年是阳光，你要问我文明是什么？

文明是捡起与我们美丽校园不和谐的纸；文明就是在拥挤的公共汽车上把座位让给老人、弱者和病人；文明就是在公共场所用低语代替大声喧哗；文明是在别人处于困境时伸出的援助之手；文明是路上相逢时的微笑；文明是见到老师时热情的问候；文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”；一个简单的动作，一个小小的变化，一个宽广的胸怀，一个看似随意的动作，都折射出你的文明。

那么怎样做一个阳光学生呢？

每当有同学考差了，情绪低落时，有的同学跑过去说：“没事，，下次再加一把劲儿，不要再伤心了！”这是安慰的阳光。

每当有同学认为自己画不好画，想要放弃时，有的同学跑过去对他说：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”这是鼓励的阳光。

每当有同学指出一位同学的不足时，那一位同学虚心听取，这是谦虚的阳光。每次一个同学从另一个同学那里偷东西，偷东西的同学都承认这是诚实的阳光。 每当有同学把另一位同学的铅笔盒不小心弄坏时，那位同学说“没事，再买一个就好了。

”这是宽容的阳光。 每当有同学失败了，他像是自我安慰似的，“不用难过，下次再加油。”这是乐观的阳光。

每当一个同学在校园里看到5元钱，他并不是一个人拿，而是主动把它交给老师。这是拾金不昧的阳光。

同学们，“一花独放不是春，万紫千红春满园”，让我们手拉手，心连心，共同努力，展现我们的新风采，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！今天，我们是幼苗，明天，我们是祖国的栋梁，让国家更加繁荣富强！让我们用自己的行动做一个阳光的学生！

我的演讲完毕，谢谢大家！

做阳光少年演讲稿【篇8】

尊敬的各位听众：

大家好！

我很荣幸站在这里，与大家分享关于“阳光少年”的主题。阳光少年，顾名思义，就是那些充满活力、积极向上、乐于助人的青少年。他们以乐观的态度面对生活的挑战，以积极的精神迎接未来的机遇。

阳光少年具有积极的心态。他们懂得在困难面前保持冷静，以乐观的心态面对一切。他们知道，无论遇到什么困难，只要保持积极的心态，就一定能够克服。我们应该学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态。

阳光少年乐于助人。他们不仅关心自己的成长，也关心他人的发展。他们愿意伸出援手，帮助那些需要帮助的人。通过帮助他人，我们可以获得更多的快乐和成就感，同时也可以增强自己的社交能力。

阳光少年勇于追求梦想。他们有自己的目标和理想，并为之努力奋斗。他们不怕失败，敢于尝试新事物，不断探索自己的潜力。我们应该学习他们的勇气和决心，勇敢地追求自己的梦想。

阳光少年热爱生活。他们享受生活的每一个瞬间，善于发现生活中的美好。他们积极参与各种活动，丰富自己的生活经验。我们应该学习他们对生活的热爱和珍惜，用心感受生活的美好。

在此，我希望每一位听众都能够成为一个阳光少年。让我们以积极的心态面对生活，乐于助人，勇于追求梦想，热爱生活。相信在阳光的照耀下，我们的未来一定会更加美好！

小编感谢您的阅读！

做义工活动总结

一个热烈的活动已经结束，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，是时候静下心来好好写写活动总结了。写活动总结可马虎不得哦，以下是小编为大家整理的义工活动总结范文（通用13篇），希望对大家有所帮助。

做义工活动总结 篇1

命运对于我们每个人看似是公平的，却也不是公平的！从我们来到这个世界上开始，就已经注定了我们要经历一番磨练，就已经注定了我们要拥有一段不平凡的阅历，但我们不能因为困境而向命运低头，不能做一个生命的弃儿，而要坚强地活着并努力活得更好！

他们是不幸的却也是幸运的，他们因为各种各样的缺陷而被父母遗弃了，他们又得到了上苍的眷顾，死里逃生被孤儿院收留了！他们是一群可爱的孩子，虽然口齿不清晰，但做错了事儿也知道跟你道歉；虽然他貌似很自闭，但你喂他东西吃问他话时总表现的很乖；虽然他总喜欢去抓其他的小朋友或是不愿意理你，但当你离开时他也不忘挥着的小手跟你说：阿…姨，再…见！虽然她很喜欢吃，但当你逗他时她会给你一个可爱的笑脸！

他们是一群被父母舍弃的孩子，最小的只有几个月大，命运就是这样的捉弄他们，让他们来到了这个世界上，却又被亲人遗弃，而且生活完全不能自理，但他们没有向命运低头，在孤儿院妈妈们的照顾下顽强的生存着！看着他们跟着“妈妈”跳着《感恩的心》的舞蹈，虽然动作都是那么的零乱而且只会做一部分，但他们的舞蹈一样可以触动我心弦，一股热流从眼角划出，一种说不出的感动！看着他们，我觉得我是多么的幸运，上苍给了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母给我的一切，在此，真心说一句：爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！

她们是一群有爱心的人，为了社会为了那些年轻的生命而默默地奉献着，她们是伟大的！从她们的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，经常尿裤子或是将粪便到处糊；有的婴儿晚上经常哭闹！从今天我们切身的体验中也感受到了不易，虽然我们只是每个人带一个孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他们喜欢到处跑，他们喜欢一个玩………是啊，那些工作人员确实不容易，每天都要照看那些小孩子，特别是小孩儿生病的时候更难带，她们因为有一颗炽热的爱心，甘愿为了社会而奉献着！在此，我想对她们说：你们是可爱的、伟大的，是我所崇敬的一类人，谢谢你们！

孤儿院之行，确实让我感触颇深，也许我们捐献的东西他们有的还用不上，但我们也表示了我们的一片爱心，希望在自己的有生之年能力所能及为他们献出一片爱心，让他们感受社会并没有抛弃他们！是是他们给了我力量并告诉了我要好好的珍惜现在所拥有的一切，并且要好好的活着！谢谢你们，可爱的小家伙们，你们也要坚强的活下去哦！

生命于人只有一次，我们是芸芸众生中的一员，既然来到了这个世界上，并且拥有了如此完美的一切，我们更应该好好珍惜，并让我们生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首热烈而充实的歌儿，让我们的生命焕发光彩！

做义工活动总结 篇2

昨天上午，我在小二班里当义工了，这一天是虫虫和我期盼已久的一天，也是幸福和满足的一天。我是因为终于有机会客串了一把“幼儿园老师”，而虫虫是因为终于和妈妈一起上幼儿园了。

早上我俩很早就起了床，有始以来，第一次不到七点半就到了园里。心情那个激动呀！呵呵……

如果现在，让我用一个字描述一下这半天的感受，那就是：“累”，排除一些我平时缺乏锻炼的身体素质的原因以外，我是真有点累，一上午，脚步没有停止过移动。不过一开始，因为好奇心加上清晨体力好，我还是非常活跃的，感觉自己仿佛真成了一名幼儿园老师，而且居然有好几个小朋友都喊我老师，哈！真是着实令人兴奋！现在想来还有点不好意思，有一次还越殂代疱在教室里大声地让小朋友们快快喝水，好去操场游戏。好象有点兴奋地找不着北了！不过等快到了11点，我累的在大教室的大沙发上舒服地享受一下时，李老师和张老师还在给小朋友们不厌其烦地念儿歌，做游戏。

整整一上午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上几口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项。而在家里的一天呢：我和虫虫好象还没做什么事情就到中午了，下午再睡一觉，醒来，离天黑就不远了，很没有感觉的就过了一天。而在幼儿园，一天过得那是相当的丰富多彩。

这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了，每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立。但是付诸行动时，家长们都会向这些小宝贝们妥协屈服，或者也是因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如虫虫，我最深的感触是：虫虫在幼儿园吃饭棒极了！不仅自己吃，两顿饭还都没有挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。

我和杨帆妈妈都尽心地想去帮助老师和小朋友们。可是现在想来，其实我们也有点打扰了老师们正常的教学，有了我们，有的小朋友们就开始想妈妈：哭了，或者上课时，不再专心了。老师们好象得花更大的心思去维持秩序。

不过我是非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。

做义工活动总结 篇3

一、加强队伍建设，完善志愿服务体系

一是积极加强志愿者注册工作。

我们严格按照《中国青年志愿者注册管理办法（试行）》的规定，认真做好志愿者注册登记表、服务项目登记表、注册简明登记表及相关资料的管理工作，建立规范的志愿者注册登记网站和对接平台，通过完善网上注册、加强基层服务建设等措施，在方便注册和方便服务两个方面下功夫，同时注重抓好志愿者的教育、培训、管理、维权等各项工作，注重发挥骨干志愿者的影响和带头作用，吸引更多青年参与，影响更多的人加入到志愿服务的行列，截至20__年6月，我市已有注册志愿者13。5万人，有效地推动了文明城市创建活动的深入开展。

二是积极加强志愿者组织建设。

我们积极发挥青年主导作用，争取有关部门和社会各界的支持，调动社会各方面力量广泛参与志愿服务，进一步建立健全了志愿者组织，切实履行了组织、协调、管理和指导职能，保障志愿服务工作的有序运。先后建立各级青年志愿者协会、青年志愿者服务站、青年志愿者服务队等志愿者队伍1000余支，能够长期开展志愿服务活动的专业化、规范化志愿者服务队近100支，便民服务点100多个，同时建立“手拉手”学校50多个，形成了比较完善稳定的志愿者服务体系。

三是积极培育社会志愿服务团队。

在城市文明创建工作中，我们十分重视整合发挥社会志愿服务资源，一方面，积极针对当前社会关注的环境问题。组建了由教师、私营企业主、公司职员当中的环保人士以及全国民间环保组织“自然之友”的会员组成的地方环保志愿者服务队，54名成员正通过深入调查，着手编制“地区水域污染地图”，帮助广大市民树立重视环保，爱护环境的意识，服务地方经济和自然环境和谐有序发展；另一方面，我们将黄石义工联盟、大冶铜草花环保志愿者协会、刘国保志愿服务队等有影响力、热心公益事业的民间志愿服务组织纳入全市志愿服务工作的体系当中，引导他们积极投入环境卫生整治、社区保洁活动、帮困助残、便民利民等多层次、多形式的志愿者服务活动，取得了良好的.社会效果。

二、夯实工作品牌，服务社会发展需求

为积极推进志愿者工作的科学化发展，向社会提供全面、细致、优质、高效的志愿服务，我们积极对志愿者工作进行统筹布局，切实致力于志愿者工作的改革创新，积极围绕党政中心工作大局和人民群众需求在实施扶贫助困、社区建设、环境保护、大型节会、抢险救灾、服务青年就业创业、关爱农民工子女等重点志愿服务项目中发挥了积极的作用，取得了很好的社会成效。

做义工活动总结 篇4

没想到这次活动得到了广大社区居民的热烈响应，活动开始不到10分钟，就已经有一些大爷、大妈拿来早已准备好了自家搜集来的废旧电池，前来更换环保袋子（这还是因为孩子们前一周的广泛宣传的结果呢！他们早就印好了传单，在社区发放，其中还有我儿的哥们们的热心家长们的功劳）。这个利用更换环保袋回收废旧电池的主意是他爹想出来的，这个主意真得不错，人们看到花花绿绿的环保袋，即使忘记带来了，也都会尽量跑回家一趟，并尽可能多搜集一些前来更换。这次活动非常成功，之所以这样说主要是已经达到了以下目的：

一、在社区广泛宣传了电池对环境的危害，使人们认识到电池不能随意丢弃，一定要有序回收。

二、通过此次活动，不仅大人们对电池有了认识，参与活动的孩子们也都明白了其中的意义。使孩子们从小就知道回收电池对我们环境保护的重要性。孩子们不仅将收来的废电池整理整齐，还将大家带来的塑料袋还有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

三、孩子们在此活动中收获更多。他们了解了举办一个活动的全过程，组织活动的技巧，对公众表达意愿的方法，例如，有的孩子刚一开始还不敢对路上的行人开口讲话，比较胆怯，但是渐渐的，随着活动进展，孩子们越来越知道如何表达，如何宣传，如何来实施这项活动了。同时还体验到了工作的辛苦。有些孩子在活动中遇到了一些困难，比如当初规定好了2―5个废旧电池可换1个环保袋，6个以上可以换两个（当时为何这样规定呢？首先考虑到这是一项公益活动，万一有的人只有2或3节电池，那也要回收啊！我们也希望他们都能拿来。而6个以上的人如果较真，非要按照2个2个的计算的话，也可以给他3个。原来就想，大家不会为一个两个环保袋为难孩子们吧，可是就会有这样认真的，孩子们有的就疑惑了，到底该怎么办？他们都在动脑筋想办法，来解决棘手的问题。有的阿姨甚至没有电池，直接就找孩子们要环保袋去买菜用，有一个奶奶更有意思，活动快结束时只剩下两个环保袋了，她那一塑料袋电池拿来了，就跟孩子们急了，嫌弃两个环保袋少了，不依不饶，其中一个孩子很棒，直接跑回家把我们留给她的那个环保袋贡献出来给了这位奶奶，总算平息了她的怒火。

孩子们不仅增强了自信心，同时还学会一些解决问题的方法了。呵呵！社区的居民们都纷纷称赞这次活动真的办得很好，他们都知道电池对环境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待着下次活动的来临。

通过此次活动，孩子们还一起发现了活动的缺陷，及时纠正并调整了策略，相信在未来的活动中他们一定会更加出色。

做义工活动总结 篇5

为进一步深化党的群众路线教育实践活动，打造服务型党组织。为积极响应市委组织部安排，在辖区集中开展“党员义工日”系列宣传服务活动。社区工作人员、在职党员、支部党员义工和志愿者50余人积极参加，分成5个活动小组，在辖区开展义工服务，有困难家庭走访慰问、法律法规咨询、消费维权、医疗卫生保健、环境整治、义务理发等，形式多样、内容丰富，深受百姓欢迎。

一、开展“扶贫济困”行动。

活动之初，他就与其他三名指导组成员，与我社区贫困户结成一对一帮扶对子，主要以助老、助困、助学为主要内容。今天他带领3名指导组成员，走访慰问了社区3户大病家庭和贫困母亲家庭，他个人捐助每户500元、其他3位成员分别为困难家庭购买了衣物、文具、书本等物质帮助，用实际行动践行群众路线，充分体现了党员联系群众、服务群众的模范带头作用。

二、围绕“法制宣传教育年”开展法律法规维权大型宣传服务活动。

社区的在职党员有在工商局和司法局工作的同志，他们积极投入到这次义工活动中来，携带法律及消费维权宣传展板和宣传资料，通过以案说法、以图讲法的形式，现场为社区居民提供法律咨询、消费维权和法律援助，同时发放法律援助、婚姻法、妇女、儿童、老年人权益保障法、禁毒宣传、人民调解、计生条例等法律宣传材料1000余份，活动现场，这些党员义工们耐心的回答居民的咨询，细心的为居民提供服务，赢得了社区居民的交口称赞，他们用自己的实际行动，为党的生日增光添彩。

三、围绕便民利民原则，开展医疗保健服务

在中心主任及支部书记的带领下现场为群众免费测量血压、血糖，进行健康咨询，发放健康知识宣传册，包括糖尿病保健、妇女保健、儿童保健、老年人保健、高血压预防、孕产妇中医保健和重性精神病干预等宣传册500余份，向广大居民宣传解答健康知识，使群众在家门口就享受到专业的医疗卫生服务。

四、结合创建文明城市工作，开展环境卫生整治行动。

社区工作人员和党员义工分成3个整治环境卫生小组，分别带领党员义工和社区公益岗位人员40人对辖区内光明路两侧弃管小区和健康路开展卫生环境清理，捡拾白色垃圾、清理小广告张贴、清理垃圾死角、清除杂草，创建干净、整洁、优美的辖区人居环境。

社区的一名群众志愿者，也自愿加入到这此活动中来，她凭借着自己的理发技术，在活动现场免费为老年人、残疾人理发。这次活动历时4个小时。

通过这次“党员义工日”活动，强化党员为民服务的宗旨意识，做到无论在哪里时刻不忘自己是一名共产党员，努力营造“有时间做义工、有困难找义工、是党员当义工”的良好氛围，让每位党员义工体会到提供服务的荣誉感，增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力。

做义工活动总结 篇6

作为一名大学生党员，今年_月，校党委组织了大学生党员义工活动计划；“赠人玫瑰，手有余香”，这是志愿活动的体现。

活动主题：弘扬志愿精神，张显青春活力；

活动目的：为了进一步加强和改进大学生的思想道德建设；

活动地点：某某街道社区；

参与人员：工商管理系全体党员义工志愿者；

活动流程：

1、活动前与花街社区的工作人员取得联系，商量具体；

2、到达花街社区与工作人大学生党员义工活动计划；

为了进一步加强和改进大学生的思想道德建设，我系大学生志愿者义工服务队下社区、服务群众。大学生以实际行动为社会消除社会垃圾，从小处做起，努力营造和谐美好的环境，感化并带动更多的人加入到我们的行列中。工商管理系的志愿者义工服务队成员来到了某某社区义务活动。

活动细节：

1、将全体人员分为ABC三个小队，进行不同的工作。

2、A队负责对小区的各个宣传栏进行清扫，并宣传有关的科普知识。

3、B队负责对小区的各个楼道的“牛皮癣”——小广告进行清除。

4、C队负责对小区内的花园，街道两侧进行卫生大扫除。

活动注意事项：

1、注意行程安全，全体人员统一乘车前行，准时清点人数，遵守纪律。

2、乘车路线，由校北门乘14路于东西大街站下车，朝东大街方向步行200米即到达。

3、组织志愿者自带抹布等清洁工具。

4、在社区内注意言行举止，做事认真，全程对人员进行考核。

总结：这次义工活动既锻炼了我们的动手能力，也帮人民群众做了好事，尽了一名党员应尽的责任。

做义工活动总结 篇7

为老人献爱心，对学生进行德孝文化教育，将德孝文化落到实处，特别是为经济困难农村留守少年儿童等有特殊困难的群体做实事、办好事、解难事，弘扬团结友爱、扶贫帮困的道德风尚，把温暖送到敬老院，我校组织开展了“送温暖、献爱心”活动。现将活动总结如下：

在学校的组织下以及广大同学的积极参与下，我们到x村老年活动中心进行走访慰问活动，开展“送温暖、献爱心”的活动，与老人们度过快乐的一天，同时让广大同学受到了很好的教育和学习，献出了爱心，调动了同学们的热情，活动取得了圆满成功。

我们的前往，受到了老人们的热烈欢迎，不大的院子里坐满了老人。看着头发花白的爷爷奶奶们，大家都有种说不出的激动。大家都尽心为老人们表演节目，有些没节目的同学，就在台下为老人们捶背按摩，有的还给老人剪指甲。

或许是我们的热情点燃了老人们的激情，一位老爷爷也上台为我们表演了他的拿手节目，还有位老奶奶讲了对我们的寄语，她希望我们好好学习，将来为祖国做贡献。我们大家都牢牢记下老人的话，心里很是感动。

在活动过程中，不断有老人给我们提出意见与建议，例如，节目应该多些与老人有关的，老人爱好的，还有就是不太浓的方言节目老人无法听懂等等。总之，就是活动应多位老人考虑，这样才不失活动的意义。并且老人们希望我们可以经常来这和他们互动，拉拉家常，不要因活动而活动。

通过这次活动，给老人带去快乐和慰问的同时，也让我们同学们更加懂得如何去照顾老人，关心老人，如何尽自己的能力去让老人开心;也让我们明白当代学生不仅仅是学习科学文化知识，还要继承传统美德，积极参与到实践之中，献出爱心温暖社会，尽自己的能力去帮助和关心他人。

做义工活动总结 篇8

__年12月，成都义工联开展了主题为“这个冬天不再冷”的关爱甘洛县贫困山区儿童的公益活动，旨在通过凝聚社会爱心，传递社会温暖，以实际行动帮助到甘洛县的贫困儿童。自活动开展以来，受到社会各界的广泛关注及大力支持。许多热心人士捐款捐物，更有许多社会团体联系到成都义工联，希望可以共同开展活动，以帮助贫困儿童，此次“大爱在甘洛”公益活动系“这个冬天不再冷”关爱甘洛的系列活动之一，由成都市义工联合会和团队共同合作开展。

一、活动人员

参加此次活动的义工共计20名。

成都义工联（5名）：李娱（队长）、李力、李毅城、李星宇、蒲红军。

团队（15名）：陈东（队长）、冯琪、李峰、傅霞、黄俞玲、袁新鹏、李建国、刘小林、代晓燕、曾黎、陈晶晶、傅丽雅、张小玲、蒋彤、何玲林。

二、捐助对象

1、甘洛县两河乡尼觉村小学、俄洛村小学、金星小学、两河乡中心校的师生。

2、尼觉村小学与俄洛村小学共计学生17名，1名教师。

3、金星小学有6名学生。

4、两河乡中心校有学生105名。

三、捐助物资

1、所有帮扶物资和活动费用均由团队无偿捐献和赞助。

2、捐赠物资包括：书包、文具、体育用品、少儿图书、工具书、新衣服等，总价值约4万元。

3、物资捐赠清单：

a、文具类：

书包150个，卷笔刀150个，钢笔150只，橡皮擦300个，铅笔600只，文具包150，水彩笔150套，胶水150只，本子1800本，地球仪5个，世界、中国、四川地图各5套。

b、衣服

新秋装50套，冬装52套，袜子120双。旧衣服100件。

c、文体类

篮球10个，排球10个，跳绳20付，羽毛球拍10付，打气筒、羽毛球、手电筒等若干。

d、书籍

新书400本，旧书1000本，典50本

e、通讯类

爱普达新手机1部

f、现金类

为中心校安装篮球架2200元

给郭老师补助1000元

给俄洛村支部赞助500元

做义工活动总结 篇9

为深入开展教育实践活动，进一步推进“讲文明、树新风、促和谐”全民行动活动，营造全民参与创建文明城市的良好氛围，20xx年7月6日，我支行党支部开展以“文明交通，安全出行”主题实践活动，组织党员以及干部员工践行文明出行礼仪，引导广大群众自觉遵守交通规则。

本次活动的地点是华润万家的十字路口，我们的任务是文明交通劝导，具体是劝导路人不闯红灯，不乱穿越马路，遵守交通规则，通过我们的行动，让更多市民消除不文明的交通习惯，劝导大家文明行车，安全出行。

志愿者们纷纷来到新香洲华润万家集中，由于参加本次活动的人员大部分都是第一次参加文明交通志愿活动，领队着重对我们进行了培训和引导教育。上午九点许，大家统一着装，以满腔热血参与到活动中去。刚开始活动的时候发现有很多不文明的现象，起先，大家还不好意思上前劝导，为了完成任务，履行我们的责任，最后大家积极行动，主动劝导市民遵守交通规则，安全出行。

从此次的活动中，我学习到了很重要的一点，那就是如何与他人正确进行交流沟通，在别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们认识到横穿马路的危险性和不负责任性。活动分享会中，不论是我行领导还是员工干部，大家由衷感到满足，觉得作为志愿者，最大的任务和义务就是去帮助别人，服务别人，希望我们的辛劳能够给予他人方便。路人一句温馨的谢谢、一个浅浅的微笑，都会感到无比甜蜜开心，心中的自豪感和喜悦感顿时油然而生。

做义工活动总结 篇10

本次活动由我们共同负责，得到了大家的积极配合和帮助，同时大家提出了宝贵的意见。活动由技术和早报记进行跟踪拍摄。

一、活动过程：

7月4日实地考查护老院，了解护老院的大概情况，做好联系工作

7月8日完成活动物质的采购活动。

7月7日通过八桂义工群群邮件发布报名活动帖

7月8日公布活动成功报名参与人员名单

7月10日活动正式开始

我们8：00到达广西大学公交站台，约10分钟，义工乖乖宝贝和玲玲带上扫把和衣物到了，随后陆陆续续有义工到达，并由我们负责活动签到和衣物的登记。九点集合，我对本次活动的地点福康护老院进行简介以及对本次活动流程进行介绍。

9点10分，统一前往护老院。

9点15分，根据活动安排分成3组：发放食品、擦洗电风扇（包括打扫卫生）、修建树枝。分工完成后，在院子的引导下，开展各项活动。

约9点40分，根据原则安排，部分义工把食品，送到另一家福康护老院。约30分钟返回。期间有个别义工因各种原因稍晚赶到。

在10点40分左右，安排的认为完成，部分义工与老人进行交流，并听工作人员的介绍。

约10：55，大家集合，有4个义工谈了本次活动的感想（3个新义工，1个老义工）。约11：00，我对活动进行总结，并提醒大家回家路上注意安全。约11：05分，大家各自回家。

期间，简单于10：50前往公交站台接从防城港赶来送衣服的徕卡和另一朋友。我在院里等待，约11点15分，简单他们赶到，在院子的引导下，再次介绍了护老院情况，与老人和院子进行了互动聊天。

约12：05分离开护老院。

二、活动中的优点：

1、时间观念强。大家能提前赶到集合地点，大部分在8：30就赶到集合地点，尤其是年龄较大几位阿姨。虽然活动地点偏远，堵车的话，从邕宁区或者江南区过来这边西乡塘区，时间需要1个半小时，但是大家还是能积极准时的感到，并且带上了活动的工具。

2、团结意识强。活动中大家互帮互助，比如说，电风扇清洗后，很难组装，很多义工前来帮忙。

3、责任心强。活动中，每一位义工都倍加珍惜参与本次活动的机会。因为能报上名，加上可以有时间参与，实属不易。大家做事很细心。每一个角落都进行了清扫。其中，在活动即将结束后，因电风扇一颗螺丝遗漏的水池旁，几个义工，对每个房间的电风扇，进行了2次查看。

4、思维活跃性强。大家积极根据院里情况，及时即兴发挥，进行才艺表演。

5、礼貌性强。活动中，大家对待老人和工作人员很热情。时刻不忘记微笑和说谢谢。

6、吃苦能力强。大家不管是脏的、重的还是高的，都是毫无怨言。

7、自觉参与性强。部分义工根据报名邮件内容，自行选择了食品带给老人。

8、组织认同意识强。大家在活动结束后提出了很多宝贵的意见，并能参与义工活动感到自豪。

9、服务意识强。大家在活动中，每一个举动都希望给院里带来关爱，尽量不添麻烦。

10、应变能力强。对活动过程中出现的各类问题，进行了巧妙的化解。

特别要一提的是几位年纪较大的阿姨。进入院里后，见事做事，一刻都不停。

三、活动中的缺点：

1、负责人对场面不能进行很好的控制。

2、负责人对活动地点的了解不深入。

3、负责人对处理突发事件缺乏及时有效的方法。

4、负责人与义工之间的交流不足。

5、负责人不能很好的根据活动方案进行实施。

6、负责人本身技能有待加强。

7、负责人在活动前期对可能遇到的事情，分析不够。

8、负责人不能很好的调动现场的气氛。

9、负责人在活动中协调能力有待加强

10、负责人在活动中的表达能力有待加强。

三、活动建议：

1、细致性。今后开展活动前，负责人最好能对活动地点、对象进行细致的了解，方便活动开展。

2、持久性。类似的养老院关爱行动，最好能进行长期的跟踪服务，老人太需要关爱了。

3、趣味性。今后开展活动时，最好事前能准备些节目，可以逐渐在文法组培养部分义工组织长期的节目，达到只要到一个地方，有文法组的人，都可以表演八桂义工的节目，增加活动趣味性。

4、合理性。建议在群跟帖报名中，注明性别，方便负责人根据人员进行合理的分工，避免活动现场的自由组合，发生混乱。

5、知识性。建议在活动中穿插义工的相关理论知识，形成一种义工文化氛围。

6、交流性。在活动开展后，总结之前。留更多的时间给义工进行互动交流。友谊和感悟并存，同时也能从中得到很多很好的建议。

7、专业性。建议根据目前的分组，适当的时候，开展各个组义工技能培训，让大家在义工组织中不但学到适当的技能还可以更好的服务活动对象。

8、参与性。积极鼓励参与人员通过早报网公益论坛和义工群论坛发表自己的活动感悟。今天甘草在活动结束时特别补充了这点。

9、多元性。建议管理员在发出活动后，除了采用群邮件和群活动公告后，多在群里聊天时发活动的消息，主要考虑部分人员手机看不了群邮件或者群公告，同时建议在早报网公益论坛上及时公布活动公告，让更多人士了解八桂义工并参与进来。

10、语言性。考虑到老人一般不会讲普通话，多为白话或者壮语等地方语言，建议在报名中征集几名能与老人进行沟通的人员（负责人踩点前最好先了解）。

本次活动得到了八桂义工成员的大力支持，同时得到了爱心人士是陈先生、唐女士夫妇1200元捐款和南宁凯秀隆工贸有限公司格力空调古城、人民店赞助款500元共同赞助用于购买本次活动的黑芝麻糊以及豆浆的物质共114包，还收到了义工捐赠的衣物和食品。

谢谢大家！

做义工活动总结 篇11

一、活动准备工作

由社会实践部xx级委员调查青年志愿者的服务意向，并针对青年志愿者的服务意向联系有关社区及活动单位。考虑交通因素，本次活动的地点定在学校附近的“永关爱时代老人之家”。然后由社会实践部xx级委员和活动单位的工作人员一同确定本次活动的时间、地点及主要内容，包括：闲话家常、慰问演出、进行娱乐等。针对这些活动，我们分别进行了几方面准备：

1、联系文艺部的有关人员(索彤、张文浩)，策划了一个小时的慰问演出活动;

2、对青年志愿者进行活动宗旨、活动内容、注意事项等三大方面的教育工作;

3、向团委老师上交活动计划，并邀请老师参与本次活动。

二、活动现场的记录

第一梯队青年志愿者在活动地点集合，由社会实践部人员带领进入敬老院，青年志愿者们分成一个个小组，由工作人员带领进入老人们的生活居所，青年志愿者们都主动和老人们闲话家常，听老人们讲述他们的生活经历，有的青年志愿者为卧床的老人献歌一曲，有的青年志愿者拿起老人们娱乐用的电子琴一展才艺，还有的青年志愿者和老人们比起棋艺、练起书法。短短的几十分钟老人们就在青年志愿者热情的慰问中露出了久违的笑脸。9：20慰问演出正式开始，小小的房间内坐满了观看演出的老人和青年志愿者。一些老人因行动不便无法上楼观看演出，青年志愿者们就留在他们身边听老人们讲述他们年轻时的故事。一些青年志愿者还陪老人们玩儿扑克、打麻将，在特定的场合中和老人们一起放松，带给老人们无限的快乐。10:30活动进入尾声，在刘院长真情的讲话中本次活动落下帷幕，一张朴素的合影永久的记忆了这次难忘的慰问活动。

三、活动整理工作

活动之后，青年志愿者们认真的填写了活动登记表。希望我们在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到世界的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人，予人温暖与关怀。

做义工活动总结 篇12

作为当代大学生，在这个暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务。积极参加了社会实践活动，认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神，投身社会实践的各项指令，深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历，在实践中收益良多，体会深刻。

这个假期里，我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动，在这次活动中，我收获许多。回家后因为离孤儿院比较近，加上社区干部的大力宣传，我和许多志同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等，父母大多双亡，只能被孤儿院收留。我所在的孤儿院是7月初才成立的一所孤儿院，也是本县历史上的第一所孤儿院，收官孤残儿童共50余人。

由于孤儿院是7月初才成立，我很有幸参与了孤儿院的筹备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中，通过与孤儿及其监护人的交谈中获益匪浅，也使自己更加懂得做人的道理。

孤儿院将孩子分成两个区，一区是六到十岁，二区是十一岁到十五岁。我带的是二区。有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记，这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非同寻常的意义，护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全，所以分给每个孩子的关怀就少的又少，如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润，她们无疑是可怜的，没有父母的爱在孤儿院里生活成长。

虽然衣食无忧，但是却失去了他们最重要的感情依靠，我无言以对，只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任，让一个无辜的孩子白白承受着不公平的对待。孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹，好不容易安抚了这个，另一个个又开始折腾，最后弄得我手足无措，通过向护工虚心的学习，自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务，这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子，可是却有着这样的遭遇和命运。

这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪，他们怀疑自己不好，十分的敏感多疑，看着直叫人心疼，好在这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长，给孩子们提供的条件都是最好的，让他们在没有爱的基础上得到一些补偿，能顺利安全健康平安的长大，孤儿们是可怜的，这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠，可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情，我们平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大，而是要从学习、生活、为人处事，修养等多方面进行教育，两个月的实践生涯过得飞快，我和这里的孩子相处得非常愉快，比如带着她们出去野炊，一起玩游戏，一起上课。

看着每一个孩子开心快乐着，我作为一名大学生义工感到无比的满足和开心，能感受到被需要，能帮到这些孩子，我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值，和孩子们的感情也是真实而美丽的。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他们一起度过的这五十多天，充实而充满了意义，让我学会了如何爱和关怀别人，如何让身边的人因为你而感到快乐幸福，那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。

真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重再慎重，毕竟这是一条生命，她来到这个世界上是无辜的，她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好，不要因为残障而狠心抛弃自己的子女，这是非常不负责任的一种行为，因为，这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人，她的人生将永远不会圆满。所以我呼吁年轻的父母们，一定要慎重，负责。不要让他们因为你而接受不公平的一生，这是一个孩子的一生啊，多么重要啊！

同时孕妇一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障，我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱，多一些不舍，少一些狠心和无情，既然是父母，就要负起责任，你选择把他们生下来，就要对孩子一辈子负责，狠心抛弃他们是多么残忍的一个决定，他们多可爱，不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们。

在这五十多天的义工生涯里，我觉得学会的远不止这些，我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然，对别人的付出当做是应该的，从来就只知道索取很少付出和为别人着想，心里大多也都只有自己一个人，天生的自私无情。但是，我们似乎忘记了，别人对你好疼你爱你并不是应该的，这是付出，这是爱，是人间难得的真情，我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情，感激社会政府感激党给我们带来的和平年代，一切都是那么的美好。

这一切，都是幸运的恩赐，我们要学会感恩，学会感激报答每一个对你好的人，感恩父母亲人，多关心体贴他们，有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天。感恩社会，多做一些有益于社会的事情，让这个社会因为你为更美好，实现你的价值。

感恩每一个人，播撒你的爱心和关怀，让他们因为你的存在而快乐开心，让身边的每一个人因为你的付出而感到幸福，把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多，在于参与，我相信，只要我们当代大学生们共同行动起来，带头分享温暖，传递爱心，社会会因我们而改变，人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。

做义工活动总结 篇13

从报名成为杭州义工开始，到现在正好半年了。在过去的半年里我对义工的认识也在最近有了新的变化。先盘点盘点我在这几个月里做的几件事吧：

第一件事：也是我参加最多的就是在西湖边的指路活动，我前后参加了差不多有4次，其中也包括元旦的那次。

第二件事：资助贫困生，这个其实是我第一件参与的义工活动。记得当时我刚回杭州，经济非常困难。就是面对那仅仅一百元资助费用，我也是向朋友借的。但我相信，那个学生比我更需要这一百元。而我的情况虽然糟糕，但还没有到像他们一样无助的地步。

第三件事：我参与组建了绍兴义工联盟，并在我的组织下，短短个把月时间就建立良好的气氛。并优化了组织成员，草拟了绍兴义工联盟的守则、绍兴义工联盟需知等。

第四件事：参与组织了绍兴义工联盟的第一次活动，并积极发动资助绍兴一名遇到困难的学生。

算算也就这几件把，不多。当然通过参与绍兴义工联盟的组建、通过与杭州老义工的交流收获了不少的体会。下面我把我近半年的体会和大家分享一下吧：

我知道现在很多的人加入到义工群还是存在于一种形式。甚至有相当一部分是为了满足自己的虚荣心。这点我想绝对不是做义工的本质。

其实并不是一定要成为群里的成员就是义工，不是成员就不是义工了。义工只是一个称谓。我们日常生活中随时都可以做义工的。比如盲人过街，你去帮助；比如旅游的时候走在前面为大家探路，告诉大家一些需要注意的地方；比如发现有人丢了东西，你主动还给人家；比如人家不知道的一些事，你正好知道，你主动去告诉人家；比如让坐；等等等等。只要你在做这些东西了，你就是一名义工了！

我认为做义工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1亿资产，他资助了一些贫困者，但在日常生活中却见这些小事而不管。我觉得这样的人就不是义工，更不配当义工。我国古人早就告戒我们：勿以事小而不为。而我们义工就是要向小事看起：做到小事时时为，大事集体为。

还有人常常拿志愿者和义工来比较。说什么义工就是志愿者，志愿者就是义工，我个人不敢苟同。我认为义工与志愿者是有很大区别的。其最大的区别在于：义工是尽一份自己能尽的力量去帮助那些比他更需要的帮助的人，把帮助那些比他更需要帮助的人当作日常行为。而在我个人印象中志愿者更多的是存在于集体形式，甚至志愿者会有一定的报酬，而我们义工是不会有报酬一说。

还有我认为：在义工的社会里无高低贵贱之分，只有谁比谁更需要帮助。义工之间同样可以开展类似的互助！

最后我要谈一下为什么我不赞成大一、二的学生做义工。

首先：这个年龄阶段的朋友，最重要的任务是学习，如果能把自己的本事学好了，可以帮助更多的人，可以更好的做未来的优秀义工。

第二：他们社会经验不足，对于一些伪困难者难以判断，容易上当，很难做好日常性的事。

第三：义工可能需要一定的经济付出，他们的经济来源尚未独立，靠父母的毕竟不太合适。

做年糕活动总结

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的关于做年糕的作文，欢迎大家分享。

做年糕活动总结 篇1

过年期间怎么能不吃点有年味的食物呢？今天王大厨要做的美食就是春节特色食品——年糕。

别看这小小的年糕，我可是从昨天就开始准备了。因为做年糕的大米要经过至少六七个小时的浸泡，所以昨天晚上我就把大米泡在了碗里。

今天早晨跑到厨房里一看，原本硬邦邦的大米经过这一夜的浸泡变得柔软起来了，用手轻轻一碾米粒就碎了。大米外表看上去像雪花一样白，这浸泡的漂白效果恐怕连漂白剂都要自愧不如了。

我烧开一锅水，放入老冰糖。

当冰糖完全融化，糖水变得粘稠的时候，我把冰糖水倒进一个大碗里放凉。接下来，我把糖稀、大米还有两勺玉米淀粉放进料理机里开始搅拌。

不一会，大米变成了米浆，雪白的米浆看上去十分诱人，馋猫小弟弟一个劲地说这是奶油，迫不及待地想要吃上一口了。

我把米浆倒入一个大大的圆盘里，放进蒸锅里蒸了起来。

二十分钟后，白白的'大米年糕就出锅了。水分被蒸发后的米浆，表面非常平整，变成了晶莹剔透的年糕，吃起来黏黏的、甜甜的、口感劲道，非常美味。

大家尝了我做的年糕后都赞不绝口。我们一家人吃着美味的年糕，沉浸在这欢聚的喜悦中。

做年糕活动总结 篇2

“吧唧——吧唧——”真好吃。我们义乌有个习俗，是吃年糕。吃年糕，年年高。

“做年糕了！”奶奶大叫，我就像狂风一样飞到奶奶身旁，观察奶奶是怎样做年糕的。只见奶奶把糯米拿出来，放在水里泡。等糯米像个白色的大娃娃的时候，就可以不泡了。

“奶奶，我看不清你了！”这时厨房里热气腾腾，白气娃娃在跟我玩“蒙眼睛”的游戏。原来，奶奶在蒸糯米，过了一会，糯米变的透明无暇，变得更白了，还流着“汗”呢！真是越来越可爱了。

接着，是碾碎糯米，从漏斗上倒下来，“白娃娃”争先恐后地从漏斗上掉下来，飞进大机器的肚子里，不一会儿，变成了“粉身碎骨”，“白娃娃”好像在说：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”哈哈！可爱的年糕，我来了！

“老头子，快来帮忙！”奶奶大声地说，爷爷正在晒太阳，被吓了一跳，险些从躺椅上滚下来，说：“好好好，我来了。”只见爷爷拿来了大铁锤，奶奶连忙把糯米放到捣臼里，爷爷抬起大铁锤，用力砸了下去，奶奶又把糯米翻了个身。就这样，糯米被砸得好惨。

糯米像一个个身受重伤的士兵。看！闪亮的大刀又来了，啊！“士兵”被切得一片片的。

哇！好香啊！真好吃。我迫不及待地冲向年糕，真美味！

做年糕活动总结 篇3

1月2日 ，我和哥哥跟着外公一起去岑港做年糕。来到做年糕的地方，我就感觉到一股热气从里面飘出来，似乎它在告诉我：“嗨，快进来！，里面有你喜欢吃的年糕呢！”我走进一看，只见年糕排成整齐的队伍，还散发着淡淡的米香味儿。

轮到我们做了，我和哥哥手拉手，兴冲冲地来到磨米粒儿的地方，机器“嗞嗞”地响着，把“过年”的气味都磨了出来。接着，把磨碎的米压成粉。我目不转睛地盯着粉从机器里快速出来。最后，把粉蒸一蒸，就成米饭了。

开做啦，我和哥哥各站到竹筐的'两边，年糕像挤奶油一般从出口钻了出来，好玩极了！我和哥哥以及一些大人都迅速把年糕摆放好。我把一块年糕分成两半，一半给哥哥，一半给自己，我咬了一口，嗯，软软的，真好吃！我还在年糕里包了一些香干和咸菜哩！

年糕，现在成了我喜欢吃的一种食物！

做年糕活动总结 篇4

哎！时间过得真快，转眼就快过年了，我还记得去年一起去和姥姥做年糕呢！在我们这，每到快过年的时候都要做年糕，年糕的寓意是一年比一年高，例如：一年比一年高，收入一年比一年高，一年比一年高……

今年，村里又开始做年糕了，我和姥姥早早的就把浸泡好的用三轮车骑到了做年糕的地方。“哇——”这里的人可真多呀！真是所谓的“人山人海”一个接着一个排队做年糕。在这里我闻到了“年”的气息，看到了热闹的过年景像。

过了许久，终于轮到我们了，师傅们的身手可真利落呀！看着年糕一节一节的滑出来，我和姥姥都来不及排年糕了，这一节一节的年糕一个接着一个滑出来，几乎没有一点停留的时间，慌得我们不知所措，都乱了阵脚。终于，年糕排好了，姥姥告诉我，年糕要凉了才能放进筐里，要不然年糕会粘在一起。后还要把年糕排在没有风的地方，要不然年糕会裂开。

今天真是有意义的一天！不仅我学到了关于年糕的知识，还听到了关于年糕的。

做年糕活动总结 篇5

年糕，是我家乡的一大特色食品。其中，鸣鹤古镇的年糕可是在慈溪首屈一指的哦。寒假一开始，老师就带我们一起去了鸣鹤古镇一家做年糕的工厂，一起去看看年糕到底是怎么做出来的。

星期日下午一点整，晴空万里。我和妈妈还有哥哥准时到达了云龙中学旁边，来到一家做年糕的工厂旁边。还没进做年糕的工厂就闻到了一股让人陶醉的年糕香味。这时一名白发苍苍的老者出来接见我们。他精神很好，我们一边进去，一边为我们讲述怎样做年糕。原来，做年糕也是需要有耐心的'。首先，用水将米浸泡两到三天，然后把浸泡好的米和水一起倒在一个机器里，碾成米浆，之后将米浆灌入一个机器，将水分给压出来，最后将年糕用蒸汽把年糕给煮熟就可以吃了。

当然，谁都不会吃因为还没将年糕做成一块块的。工人们用手一压，就可以了。工人们有时还会做几个年糕饺让来的人采购，别饿着了。我们就买了两个，还没吃够呢！

一想到那又粘又美味的几个年糕饺，肚子又开始抗议了。没办法，民以食为天，先找吃的去了。

做年糕活动总结 篇6

我的拿手好戏是：做红糖年糕。它带给了我快乐。

清晨，随着一声“我饿了！”传来，我朦朦胧胧的起床了，妈妈嚷着让我做红糖年糕给她吃，我无奈地走向厨房，穿上斗篷，戴上厨师帽和袖套，开始做。

首先，从冰箱里拿出年糕，拿起一个碗，放满水，给年糕洗个热水澡，把身上的杂质都洗掉。锅中放入油，铺平，开小火，把年糕放进去，让它像烙大饼一样烙，翻来翻去，真的像烙大饼一样，很快就熟了，尝一个酥脆，刚想拿红糖，它自己就迫不及待地出来了，摔在地上，窸窸簌簌地叫：“真疼！真疼！”我打扫干净后，把年糕捞到盘子里，它也累了，让它睡一觉，把红糖和水放入锅中，大火，直至粘稠状，放入年糕，使两面均匀的沾上红糖水，就可以了。

我赶紧叫妈妈起床，她看到了，迫不及待地吃了起来，满嘴流油，两眼放光，舒适的闭上眼睛，嘴里不停地念：“好吃”忽然，妈妈噗的一声，把年糕吐了出来，她苦笑地说：“你有一块没煎熟。”我尴尬地笑了笑，妈妈说：“你再去煎一盘，作为你的'惩罚。”我只好答应一声，又去做红糖年糕，虽说是拿手好戏，但有几次还是会失败，但我不气馁，因为我知道失败是成功之母。

我的拿手好戏，给过我快乐，也给过我痛苦，但最重要的是给了我一个道理。

做年糕活动总结 篇7

早上，我们一家人去乡下打年糕。

来到年糕加工厂，老远就听见了隆隆的机器声。我们拿出事先浸泡过的大米，工人师傅把我们的大米称重后倒进了机器里，随着一阵“咯哒咯哒”的声音，不一会儿机器像魔术师一样把我们的大米变成了粉。接着又一个工人师傅把粉拿过去，倒在了桶里，往粉里加了一些水，用熟练的.手法和粉，和好粉以后就把它放在蒸锅里开始蒸了，不一会儿，阵阵香味从锅里飘散出来，米粉就蒸好了。师傅把蒸好了的米粉倒入一个像模型一样的桶里，一按开关，机器的“嘴”里就出来了像龙一样长长的年糕，妈妈拿着刀等在出口不远处，把它一条条切开，我们把年糕整齐地摊在竹盘上，过一会儿翻一面，再过一会儿翻一次，这样年糕很快就变干了，我拿起一块年糕大口大口吃了起来，可香了！

今天的收获可真大啊，我们满载而归。

做年糕活动总结 篇8

大家一定不知道传统美味的糖年糕是做的吧！我也没有见过，可是今天，我看到了。

糖年糕是温州人过年时需准备的一种食物，很好吃，是寓意着“年年高”的意思，寄托着人们对来年的一种美好愿望。这个东西好吃，但是制作过程有点麻烦。首先需要将糯米跟粳米按照一定的比例混和起来，磨成粉，然后把红糖、芝麻、桂花等自己喜欢的.配件放在年糕粉里。不过，我们要想吃到好吃的糖年糕，我们就需要将年糕粉里中的小块捏碎，使年糕不会有些生，有些熟。这些事情做好后，我们可以进行下一项工作了：蒸年糕。我们要把年糕粉放在木桶里，因为是用蒸气来蒸的，所以我们要等很长时间，等啊等啊，慢慢的香味出来了，让人垂涎三尺啊！

接下来，需要二个人共同合作，才能完成，一人把将蒸熟的年糕粉放入石臼里，一个拿着一石锤，锤一下，另一人迅速将年糕反一下，这样反复了了好长时间，美味手工的糖年糕终于新的新鲜出炉了，妈妈说这样锤出来的年糕才好吃，我就先偷偷得摘一点尝了一下，真是无比香甜啊，有着浓浓的年味。接下来就是做造型了，妈妈说，以后过年的时候都做金元宝或年糕砖等，讨个好彩头。于是我做了好多的金元宝与鱼啊，准备送给我想要送的人，哈哈！

做年糕活动总结 篇9

每逢中国年，年糕是必不可少的美食，因为年糕寓意着美好的祝愿——年年高。我们宁波的年糕更以“软、香、糯”名扬海内外。白蟹炒年糕、雪菜年糕汤、大头菜烤年糕……光听菜名就让人垂涎三尺。

妈妈说她小时候还吃过“煨年糕”。煨年糕，那是怎么一个吃法？我缠着妈妈一定要尝一尝。元旦，我们来到天童外婆家。外婆家有一台老灶，妈妈决定煨上一根年糕，让我尝尝她小时候的年味。等外婆在大灶烧了一桌的菜后，灶台底下积攒了一堆柴火棍。妈妈把一根擦干的年糕丢到柴火棍里，借助柴火棍的热量，慢慢地把年糕煨熟。大约过了十几分钟，灶台间飘来一阵香味，这种香味是我未曾嗅到过的，直抵我的心底，把馋虫都勾出来了。

“儿子，可以来吃啦！”听到妈妈的'召唤，我立刻跑进厨房，呀，煨好的年糕金黄发亮。我张开嘴巴咬了一口，啊，好烫，不过外酥里嫩，口感软糯，唇齿留香，味道好极了。煨年糕真好吃啊，我的嘴巴里充满了满满的米香味，令人回味无穷。

做年糕活动总结 篇10

新千年的第一个星期天，我跟爸爸到年糕店里去做年糕。

年糕店的设备很简单。一台磨粉机，一台年糕机，一眼大灶。但来做年糕的人却排起了长队，米箩从屋里排到屋外。大灶上的年糕蒸里正冒着热气，还不时飘出糕花的香味儿。

终于轮到我们做了。只见师傅把米倒进磨粉机里，经过两次滚压，米变成了很细的粉。然后把粉倒进糕蒸里去蒸，把粉蒸熟，变成了糕花，再放到年糕机上去挤压。挤压出来的年糕是连在一起的，再有机器上的一把剪刀把年糕剪成一段一段的。这就成了平时我们所吃到的年糕。

听爸爸说，过去做年糕都是手工制作的。把蒸好的年糕放到捣臼里捣，很费力。因此，往往是十几家拼起来做，很热闹。做年糕，要过年了。小孩子特别开心，都要去看热闹，有时还能吃上一块年糕团，香喷喷的.，很好吃。那时，还有谁家年糕做得多，谁家的年成好的说法。做年糕也就成了“年糕年糕年年高”的象征。难怪现在的农民要做几大箩米的年糕。

现在，虽然一年四季都能吃上年糕，年糕已不再是过年特有的食品。但从年糕店米箩排成的长队和来做年糕的人们那喜气洋洋的神情中可以看出，农村处处飘溢着“人乐年丰”的祥和气氛。

做年糕活动总结 篇11

时光荏苒，日月如梭。时间过得真快啊！转眼间，又要迎来新的一年了。听说姥姥家做年糕，我与妈妈便去了姥姥家帮她做年糕。

做年糕前，得先做好准备工作。首先，需要发面，放上酵母粉、牛奶和水搅拌均匀后，放上面粉，用手揉一会儿，当面粉揉成整体后，用盖垫盖上，等待发酵。在这期间，将枣放进锅里进行煮制、晾干；第二天，面就能发好，可以开始做年糕了。我拿出一块儿面，模仿着姥姥的动作，先揉出一个面团，然后在上面放上枣，“放两层，盖要比底大一些……”姥姥喋喋不休地指点着我。不一会儿，一个有着凹凹凸凸小洞的'年糕从我手里诞生出来了。做完了这个年糕，我就有点不耐烦了，便自己琢磨着做一些小动物。我先做了一个小刺猬，用剪刀剪出小刺猬身上的刺，又用红豆做眼睛。这样，我的第一只小刺猬便完成了，它看上去活灵活现、栩栩如生；我得到小刺猬的启发，用掰下来的好多块面团，做成了一只有着水灵灵像荔枝一般眼睛的小兔子。

虽说做年糕不是我的强项，但是我却体会到了做年糕的真正乐趣。因此，我有了一个想法，把我亲手做成的年糕带给爷爷奶奶尝尝，让他们体会到，我也是一个心灵手巧的孩子。

少年宫美术活动总结

依据您的建议，笔者特根据此提供的标题“少年宫美术活动总结”，撰写了一篇文章。或许，您正思索着如何写出一篇出色的范文呢？事实上，分析自身的不足，同时参阅范文，是一种不错的方法。借鉴高质量的范文，可以更好地培养自身的表达能力。非常感谢您的阅读和留言，这种支持更加激励着我去创作！

少年宫美术活动总结 篇1

2016—2017学年度暑期乡村

少年宫美术活动总结

少年宫艺术兴趣小组活动是根据学校的工作计划，以学生为本，注重学生个性的发展。按照学生的特长出发,重点培训有绘画能力的学生和绘画爱好的学生，除了按时开展集体活动外，还让他进行自我练习,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这次的训练，同学们学习绘画的兴趣更加浓厚，许多同学要求新学年能有机会再进行学习，而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。

1、 培养学生的艺术兴趣

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前学美术只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习，他们意识到他们不再只是画一点画那么简单，他们的学习任务能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、拓展学生的知识面

在这次的兴趣小组活动中，不但训练了绘画知识，而且更多的是让学生掌握了许多简笔画基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在一些不足。我期待着我的工作得到更快的改进和更好的发展。我将以为学生工作的理念，努力提高学生的素质。

铁王镇中心小学

2017年7月13

少年宫美术活动总结 篇2

本学年度少年宫低段美术兴趣小组活动以学校的工作计划为依据，以生为本，着重发展他们的个性特长。按照学生的特长出发,重点培训绘画尖子生。除了按时开展集体活动外，平时还让他们进行课后自我练习,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练，同学们学习美术的兴趣更加浓厚，许多同学要求新学年能有机会再进行学习，而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习，他们意识到他们不再是被动的画画，他们的学习任务能够自觉完成了，而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组，特别是一、二年级尤为突出。

二、拓展学生的知识面

在这学年的兴趣小组活动中，不但训练了美术的.基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

少年宫美术活动总结 篇3

本学年艺术兴趣小组是根据学校少年宫的工作计划安排的。根据学生特长，重点培养书画尖子生。平时让他们做课后练习，让他们在学习各种文化知识的过程中丰富自己的艺术修养。以生活为导向，注重个性发展。

通过本学期兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣非常浓厚，很多同学都希望有机会再次学习，在这些有兴趣的人的指导下，很多同学都参与进来了在研究中。小组学习。本学期工作总结如下：

1. 培养了学生对艺术的兴趣：

参加过兴趣小组的学生都有这样的感觉：我以前画画只是为了应付老师的作业，有时甚至是为了和父母“划线”。但通过学习，他们意识到自己不再是被动学习，而是主动学习，他们可以有意识地完成学习，并可以向同学解释他们所学的内容。在他们的影响下，更多的学生想参加兴趣小组，尤其是在一、二、四年级和五年级。

2. 培养学生的知识：

在这个兴趣小组中，不仅有美术的基本知识，更重要的是，学生们掌握了许多基本的绘画技巧，大大扩展了他们的绘画知识。知识。

3、增加实践机会：由于兴趣小组不仅有室内理论学习，而且还参与实践，给很多学生提供了实践的机会，尤其是今年的琼海现场书画比赛他们大显身手，赢得了老师、学生和校友的一致好评。更大的是“艺术源于生活，美化生活”，让他们意识到学习艺术的用处。当然，这也增加了他们的学习兴趣。

第四，丰富学生的第二课堂：

从质量的角度，丰富学生的课外生活，让他们的生活不局限于课堂，让他们意识到学习的重要性。有趣，对学习更感兴趣。

当然，我们的工作还是有不足的，期待我们的工作能更快的改进，更好的发展。我们将本着为学生工作的理念更加努力，让学生的素质得到更好的提高。

少年宫美术活动总结 篇4

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：

一、培养了学生的对美术的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是一、二、四、五年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的琼海市现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

少年宫美术活动总结 篇5

随着艺术兴趣小组展的顺利开幕，艺术兴趣小组在本学年的活动也告一段落。学校通过少年宫这个平台开设美术活动，意在让少年儿童通过系统的美术学习，能够使他们在绘画技巧、审美意识、欣赏水平等方面有一个较大的提高，在学习的过程中逐步理解美术的作用与含义，最大限度地培养少年儿童的审美能力和对事物的表现能力，培养少年儿童的观察能力和独特的运用知识的能力。通过儿童画基础训练，开发少年儿童思维，启迪心智，训练眼、脑、手的协调配合，对少年儿童身心健康大有益处；通过素描基础训练，培养学生观察能力的准确性，培养学生敏锐严谨的思维。

同过本学期少年宫绘画的学习，同学们对绘画的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动，体现了开展农村少年宫画兴趣小组活动的必要性

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

2，提高了绘画水平，丰富了美术知识

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术**于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质。 在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时也为具有美术天赋和爱好美术的同学提供了学习的好机会。

绘画兴趣的培养、融合、评价都建立在学生个性发展的基础上，了解学生实际观察的生活及绘画的需要和发展的状况，不断调整教学方法，促进学生的全面化发展，最终提高每个学生的艺术素养。该活动的重点是根据学生的素质来培养他们的专业；注重感性，培养学生的实践能力、实践能力和创新能力；重在发展个性、因材施教，让学生各展其能。通过参加兴趣小组活动，我们班的学生发展了他们的实践能力和脑力，发展了他们的兴趣和特长。

当然，这学期的工作还存在一些不足。我期待兴趣小组活动的改进和发展。我将以为学生工作的理念，努力提高学生的素质。

少年宫美术活动总结 篇6

转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致;努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人;及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。

追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：

教学情况概述

本期教初中三年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!

按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。

成绩和经验

1、生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性

初三学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实 ，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏 、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必须具有综合 、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。

美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形 。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物 的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜 ，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。

2、 高教学质量，关键是上好课

我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。

3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人

加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

存在的问题和教训

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。

总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!

#72975少年宫美术教学工作总结5

二十一世纪是一个知识不断更新的社会，因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。

一、 利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验

电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教学具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高学生艺术修养的重要途径。按照传统的教学方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进行多维的和有效的审美评价等一系列教学任务。

但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人经验的差别，特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯，使学生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教学难题啊，采用录象教学来营造作品欣赏的情境和气氛。

如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时，学生感到不可理解这种表象形式。为了引导学生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上。让学生认真观察，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了学生与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅作品。

二、借助微机讲授技法，提高课堂教学效益

美术课中有很多知识比较抽象，学生不容易理解，但如今电脑有很多软件如photoshop6.0flash5microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使学生一目了然，轻松掌握。

利用电脑教学不仅形象、直观，更容易激发学生的兴趣，激起创造欲望。在《漫画》一课中我利用 flash制作各种动画效果，并加入生动活泼的音乐，使学生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。

三、 学生利用微机，设计创作更加简单容易

好的设计构思需要高品质的制作来表现。学生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，学生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。在《图案》课中，应用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更换颜色，为学生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。

四、 利用网络师生共同点评修改作品，实现教与学的良性互动

要想取得良好的教学效果，必须及时注意学生反馈的信息，并根据反馈的信息及时调整教学方法和内容，做到教师和学生的双向交流实现教和学的良性互动。

点评学生的作品，是学生进行交流、检验教学成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使学生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了学生参与教学的积极性。

电脑媒体的出现为美术教学增添了新的火力，为教与学创造了许多方便条件，受到广大师生的欢迎。只要我们不断探索，认真钻研，就能够为美术教学质量的提高做出贡献。

美术教学总结汇报

少年宫美术活动总结 篇7

在艺术兴趣小组展览顺利开幕的同时，本学年艺术兴趣小组活动也落下帷幕。本着贯彻落实国家教育方针、实施素质教育的方针，以使学生掌握知识技能、发展智力、形成人格和品德为宗旨，使我们的艺术兴趣小组顺利开放。其主要目标是对学生进行美学教育，培养健康正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为实现这一目标，我们在每一堂课中注重培养学生的综合艺术素质，即培养他们感受美、理解美、欣赏美、创造美德的能力，并在此过程中充分发挥学生的创造力。表达美德。实践证明，孩子喜欢这种活动，家长对这种教育方式也很满意。

与上学期相比，本学期参加的学生人数明显增加。很多学生刚报名这个学期。学习，其基本功没有得到锻炼。这部分学生与其他艺术班的学生相比有一定的差距。为了让他们学习知识，满足其他同学的需要，本学期我采用了蜡笔教学法。

蜡笔是每个孩子都能接受的最常用的绘画工具，也是平时美术课上孩子使用最多的工具。学生可以在艺术兴趣小组活动中轻松使用此绘图工具进行表演。同时，也让一些没有基础的学生克服了恐惧。当然，艺术利益集团应该有自己的特点。如果只教简单的蜡笔画，就失去了开展这个兴趣班的意义，另外一部分基础学生也无法进一步发展，所以这个小组在进行蜡笔画。除了基础教学外，还增加了蜡笔技法的教学。

具体总结如下：

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极营造有利于激发学生创新精神的学习环境。通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言；鼓励学生在鉴赏活动中进行探索性工作。学习和发展自己的独特见解。

在美术教学中，要注重学生审美能力的培养。在教学中，要遵循美学规律，给学生更多理解艺术作品的机会，引导学生想象和比较。摆脱以往简单的解释代替学生的感知和理解，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、识别、判断，努力提高审美情趣。

从纯技能和技能学习的水平到艺术文化学习的水平。在本学期的美术教学中，创设一定的文化情境，增加文化内容，使学生通过艺术学习加深对文化和历史的理解，加深对艺术社会作用的认识，树立正确的文化价值观，培养人文精神。

加强师生在教学中的双边关系。它重视教师的教与学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学唯一主角的现象，倡导师生情感交流和平等关系。

教师鼓励学生进行全面的探究式学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，加强与学生生活经历的联系，培养学生的综合思维和综合探究能力。注重学生学习方法的研究，引导学生运用感受、观察、体验、表现、资料收集等学习方法进行自主学习和合作交流。

少年宫美术活动总结 篇8

通过本学期乡村少年宫绘画的学习，可以感受到同学们对美术的学习兴趣十分浓厚，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间学习美术。通过本学期的学习活动，体现了乡村少年宫美术兴趣小组活动开展的必要性。下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业，但通过本次学习他们意识到艺术的美，不再是被动学习而变为主动学习。他们的绘画水平有了明显提高，学习兴趣更加浓厚了，部分同学还利用课余时间来学习绘画。

二、美术水平得到了提高：

在这学期的兴趣小组活动中，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境、创造良好的课堂氛围、不给学生增加负担。因此，不但绘画的基本知识得到了普及，而且更多的是让学生掌握了许多绘画基本技法和基本技巧，使他们的知识面得到很大的拓展，绘画的水平有了明显的提高。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，懂得了“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处，当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质：

通过本学期的兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

当然，这学期的工作还存在一些不足之处，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善、得到更好的发展。我将本着为学生的发展更加努力地工作，使我们学生的素质得到更好地提高。

青少年校外活动总结

活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，可以把这些感想记录在活动总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编为大家整理的青少年活动中心活动部总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青少年校外活动总结 篇1

时代在发展，社会在进步，当代的校园生活已经成了“拼分数、比才艺”的世界，很多家长千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校，周末的时间也是一点都不落下，为孩子附加各种特长班、补习班。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，很少有家长将孩子的学业好坏归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。其实他们没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科学的教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理。近年来，很多专家呼吁家长们既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，20xx年我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。

一、召开家长座谈会

为了促进学员全面发展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就《如何培养孩子健全的人格》这个话题，从“如何培养孩子的良好习惯”以及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的交流。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使家长们感触很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方面发展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长们在中心管理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了共识，为中心家庭教育工作顺利开展奠定了基础。

二、举办创意美术亲子活动

8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今很多家长对孩子的物质生活非常关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上认真地涂抹颜料，有的'小朋友在一旁认真地观看家长制作……在老师和家长的指导和帮助下，一个个风筝很快都被涂抹得色彩斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子之间的情感交流，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。

三、举行亲子公开课

8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等亲子公开课，孩子们根据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇报暑期的学习收获。看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满意的微笑。在活动现场，老师们还启发了家长怎么督促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，陪伴成长。”

回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校外教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。

青少年校外活动总结 篇2

时代在发展，社会在进步，当代的校园生活已经成了“拼分数、比才艺”的世界，很多家长千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校，周末的时间也是一点都不落下，为孩子附加各种特长班、补习班。不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，很少有家长将孩子的学业好坏归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。其实他们没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科学的`教育引领，守着陈旧、落后、错误的教育观念，用着原始自然的教育方式，重智育轻德育，重生理轻心理。近年来，很多专家呼吁家长们既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。

为了能让家长们深刻体会到父母在教育中的重要作用，2020年我们活动中心开展了一系列的家庭教育活动。

一、召开家长座谈会

为了促进学员全面发展，引导家长更理性地对待孩子的教育，6月份，中心举办了家长座谈会。座谈会上，中心负责人就《如何培养孩子健全的人格》这个话题，从“如何培养孩子的良好习惯”以及“家庭教育要因材、因性施教”两个大方面与家长们做了很好的交流。尤其是用家长身边的人和事强调科学家庭教育的重要性，使家长们感触很深。随后中心还发放了意见表，征求家长对中心各方面发展的意见。此次家长座谈会拉近了中心和家长的距离，使家长们在中心管理、家庭教育、家校联系等方面与中心达成了共识，为中心家庭教育工作顺利开展奠定了基础。

二、举办创意美术亲子活动

8月17日，中心举办了儿童创意美术亲子活动。如今很多家长对孩子的物质生活非常关注，但是对孩子的精神生活所知甚少，为了加深家长对孩子的了解，中心学员和家长一起在活动现场制作风筝。有的小朋友手拿画笔在风筝上认真地涂抹颜料，有的小朋友在一旁认真地观看家长制作……在老师和家长的指导和帮助下，一个个风筝很快都被涂抹得色彩斑斓。这次亲子活动增进了家长和孩子之间的情感交流，使孩子在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。

三、举行亲子公开课

8月18日至8月20日，中心开展了葫芦丝、经典诗文诵读等亲子公开课，孩子们根据各自的特长表演了精彩的节目，向家长汇报暑期的学习收获。看到孩子们的进步，家长们的脸上露出了满意的微笑。在活动现场，老师们还启发了家长怎么督促孩子练习，让家长和孩子“共同学习，陪伴成长。”

回顾过去，我们在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未来之时，我们还要不断完善自身工作，将家庭教育工作落实更细，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教育和校外教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而努力。

青少年校外活动总结 篇3

xx县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。现将我县青少年活动中心20xx年度工作情况总结如下：

一、规范管理，建立健全各项管理制度

建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有资源最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了教师志愿者档案。

二、严格把关，做好基础设施建设工作

在设备添置和基础设施建设过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使基础设施建设工作顺利进行。

三、协调配合，构建校内校外和谐教育

作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。20xx年度，中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上，选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”，组织开展特色教学活动，拓展校外教育的覆盖面。在县教育局的直接领导下，中心结合我县教育实际，密切配合校内教育，利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动，丰富孩子们的课外生活。中心首先通过问卷调查了解孩子们的兴趣取向，再根据孩子们的兴趣爱好组建教师志愿者队伍，加强师资队伍建设，以保障联合办学活动安全、优质、高效的开展工作，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。

四、精心谋划，组织开展好各项活动

为了充分发挥活动中心的优势资源，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育。20xx年1—6月份，我们利用节假日陆续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、绘画、手工等能力提升和特长培训活动；举办了“中国梦，我的梦”故事演讲比赛；承办了“xx县幼儿教师师德演讲比赛”；积极组队参加各级各类比赛和展演活动，如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦标赛等，硕果累累，赢得了广大家长和社会的.一致好评。为了丰富孩子们的暑期生活，本着“自愿报名”的原则，活动中心利用暑假组织部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站组织开展的“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。这次夏令营活动内容丰富，涵盖面广，孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。孩子们在航模操作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼；在体能拓展训练中既磨练了意志，又锻炼了身体，还增强了团队协作意识；在文艺汇演中更是大显身手、尽展风采；在日常内务整理中独立自理能力得到了全面的提升。活动中心自20xx年启动以来，参加各类活动的中小学学生近7000人次。各类综合实践活动的开展，使青少年在活动中愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。

五、活动开展井然有序，学生安全有保障

各类活动的开展，学生安全是重中之重。中心每年都阶段性的对校外活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修，制定安全应急预案。为确保学生往返途中安全，中心在开展能力提升和特长培训活动时，都及时将作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送，并签订安全责任书；为确保联合办学活动安全有序的开展，中心特从社会团体和教育团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队伍。组织参加夏令营、比赛等外出活动时，中心首先都召开家长会，本着“自愿报名”的原则，征求家长的同意，并将安全责任到人：学生往返途中安全由家长负责，中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安全。

六、协助乡村少年宫开展校外教育工作，充分发挥领头羊的作用

由于师资紧缺，时间、空间受限，青少年活动中心很难将校外教育工作全覆盖到每个角落。只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等综合素质教育的基础上，大力加强师资队伍建设，优化第二课堂，丰富校外主题教育活动形式，深化综合素质教育，引领乡村少年宫做好校外场所建设以及能力提升等校外教育工作，努力将校外教育的触角延伸到我县的边远乡村，争取让每一位青少年都能感受到来自校外教育的乐趣。

七、问题与对策

长期以来，中心在上级主管部门的正确领导和大力支持下，做了一些工作，也取得了一点成绩，但同时还存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和运行工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，运行模式有待大力改进；地理位置偏僻、师资力量馈乏、场地使用受限等均不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把“公益性、开放性、科学性”原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动有趣。中心还将继续发挥青少年综合素质教育基地的特殊职能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索，结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组，围绕未成年人思想道德建设工作大力开展文明礼仪、德育大讲堂等主题教育活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。 我们相信，在上级领导的鼎力支持下，在县教育局的正确领导下，中心全体工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新的精神，以团结协作、积极奋进的精神面貌去实现对校外教育事业的美好憧憬。

青少年校外活动总结 篇4

元旦即将来临，我校少先队在侯校长，王主任的带领下到我校校外德育基地———刘庄敬老院进行了一次以“庆元旦我为爷爷奶奶唱首歌”的活动，对少先队员进行尊老爱幼的关爱老人的德育活动。

12月29日，由少先队总辅导员卞珍老师的组织下，接峪联小的部分少先队员兴高采烈的来到刘庄镇敬老院。鲜艳的少先队队旗飘扬在了刘庄敬老院这块充满爱心的地方。首先少先队员对敬老院的卫生进行大扫除。孩子们认真卖力的完成了卫生扫除，敬老院的卫生状况得到了良好的改善。院落整洁干净了。孩子们笑了，老人们也笑了。随后队员们后来到宿舍帮老人们整理卫生衣物，每位少先队员都干的非常认真，不留一个死角。然后孩子们搀扶着老人到阳光明媚的地方晒太阳，和老人们聊天拉家常。最后为老人们擦去鼻涕，整理好身上衣物，让老人们干净整齐的坐在沙发上。开始了我们的元旦汇演。首先由全会带领所有少先队员向老人行队礼祝所有的`爷爷奶奶元旦快了。接下来同学们表演并演唱了《感恩的心》孩子们优美的舞蹈和甜美的歌声赢得老人们的掌声。队员们精心准备的节目受到老人们的称赞。、不是的对少先队员的表演进行鼓掌喝彩。让老人们在敬老院这个温暖的地方过安详快乐的晚年是孩子们的心愿。

最后欢乐的少先队员和老人们进行了合影留念，让我们记住幸福的今天。依依不舍的离开了老人们，老人们用他们的掌声欢送少先队的孩子们。爷爷奶奶明年春天我们还会来看望你们。这次活动，对老人是幸福的，对孩子们是快乐的，因为通过这次活动，少先队员献出了爱心，知道了什么是爱心，学会了尊老爱幼，孩子们对尊老爱幼的社会道德有了全新的概念。他们学会了把爱分享，把快乐传递。以后的少先队工作中多举行这样有意义的活动，加强对少先队的校外德育教育，让少先队员健康成长。

青少年校外活动总结 篇5

培养学生“乐观进取，朝气蓬勃，与人和谐、与自然和谐、与社会和谐”的是我校的教育理念，良好的校风和优异的教学质量一直享誉社会。近年来，我校在不断巩固和提高教学质量的同时，更加重视学生全面素质的培养，希望通过开展艺术活动使孩子们的综合素质不断提高。

我校不仅为孩子们提供良好的学习环境，还经常组织开展丰富多彩的活动，使他们多接触，多感受，并定期为学生创造表演的舞台，如：元旦汇演、校内乐器演奏会以及区市级的乐器比赛等相关活动。

转眼间，管乐队已成立快三年了，在经过长时间的训练，管乐队的同学分别多次在学校的联欢会、社区、街道作汇报演出；获得了市领导以及学生家长们的一致好评，他们的进步也是得到了全校师生的进一步肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的.考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。

4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。

“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经各导师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练。每周都要保证一次分声部专业课训练（每周周一下午4：00―6：00）和一次乐队合奏训练（每周周二下午4：00―6：00）。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。指导老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师都能给学生起到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，而为了让学生更直观了解各种乐器，各位专业老师到班上表演，及时做好学生、家长的思想工作。及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，训练时间定为每周五的下午4：00―6：00，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效：

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步。在各个方面都有了进步，学习的积极性提高了，写作业动作也快了；其他管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出不同风格的中外乐曲。本学期在活动中心汇报演出中的出色表现得到了家长和领导的一致好评，同时也获得了本次汇报表演的一等奖。

在往后的训练，我们将继续与各声部导师密切配合，在学生已掌握的基础上加入考级内容的训练，争取在八月份让所有学生的演奏水平达到一个新高度，并取得好成绩。

四、努力方向：

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校活动中心，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

青少年校外活动总结 篇6

xx省xxxx市敬亭公证处（原xx市公证处）自20xx年获得省优秀“青少年维权岗”荣誉称号以来，非常珍惜这一崇高荣誉，始终如一的把维护青少年权益作为工作中的重要职责，把维护“青少年维权岗”活动的主要任务落实到服务于党委、政府的中心工作，服务于构建社会主义和谐社会，服务于青少年健康成长之中。在日常工作中寓教寓宣，大力宣传有关法律知识，从而提高全社会对青少年合法权益保护的法律意识。

一、不断完善和加强队伍和业务建设，充分发挥公证机构的青少年维权作用。

近年来，我处继续加强和改进全处人员思想政治工作，注重新时期党和国家法律政策理论学习和研究，在政治思想上时刻保持和党中央一致，结合公证工作的实际，认真开展并深入推进社会主义法治理念教育活动在全处的进程，并始终注重职业道德和执业纪律教育，把公证人员的思想政治素质作为最重要的素质来培养。同时，我处以《公证法》贯彻实施、“公证教育规范树形象”、“公证岗位培训”等活动广泛开展时机，强化学习，规范办证行为，进一步加强公证队伍建设。在公证工作中，认真贯彻执行《宪法》《未成年人保护法》等法律法规中有关保护青少年合法权益的规定，保护青少年健康成长。在为当事人办证过程中，通过实际案例，积极倡导文明健康的生活娱乐方式，为青少年健康成长努力创造和谐文明的家庭环境和社会环境。此外我处常常利用各种活动之机，开展街头法律咨询，协同有关部门开展“法律进社区”“法律进军（警）营”“法律进监所”等一系列送法活动，在广播、报纸等大众传媒发表文章等各种方式向社会进行全方位的宣传，自20xx年至今共开展送法活动30余次，接待咨询4000余人次，发放公证法律知识宣传材料3万余份（册），有效地向广大群众宣传了公证法律知识和青少年维权法律，让全社会共同关注和参与青少年维权行动，引导民事主体特别是青少年这一特别群体切实维护其合法权益。

二、积极发挥“青少年维权岗”维护青少年合法权益作用，促进社会主义和谐社会构建的`进程。

为切实做到法律为青少年健康成长保驾护航，我处紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一主旋律，积极开展公证业务，真正把青少年维权工作落实到公证处日常工作中。在具体公证工作中，我处在办理房产继承、赠与、房屋转让、抵押借款、遗嘱等等涉及到青少年权益的公证业务时，不怕繁琐，仔细核对事实与证据，在查证属实、证据确凿、青少年特别是未成年人的合法利益得到维护的情况下，方才出证。在办理青少年学生出国留学相关公证时，本着“服务为本”原则，承办公证员做到积极主动，协助当事人与相关部门联系，取得公证所需证据材料，以最快速度出具公证书。20xx年，还曾设立了公证奖学金，奖励xx中学宏志班的优秀学生。在做好本职工作的同时，我处积极配合共青团、妇联、工会、教育等相关部门深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律法规，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为青少年的健康成长提供优质的法律帮助，近年来，先后为“全市中学生法律知识演讲大赛”“全市青少年声乐大赛”“全市青少年舞蹈大赛”等等青少年文体活动免费提供优质公证，办理涉及青少年权益保护援助公证百余起，减免收费达5万余元，继续关注失学儿童并提供经济捐助，我处持之以恒的为青少年维权工作提供法律援助，得当群众的一致肯定，受到社会的广泛好评，从而促进了社会主义和谐社会的构建进程。

三、深化爱岗敬业，坚持不懈为青少年健康成长尽职尽责。

我处自20xx年荣获“青少年维权岗”称号以来，在全处设立了“爱岗敬业争先进”制度，在全处人员树立两个“岗位”意识，即“公证岗位”和“青少年维权岗”互相促进、并重发展。进一步完善内部管理机制和激励机制，充分调动全处人员的主观能动性，使全处人员在青少年维权事业上齐心协力，继续保持高昂的工作精神面貌，为保护青少年合法权益，维护青少年健康成长作出新的贡献。

青少年校外活动总结 篇7

在局党委的殷切关怀和强有力的支持下，一年来，我们始终坚持以“活动育人”为宗旨，以“特长发展”为重点，以“品牌活动”为特色，以“彰现个性的假日乐园，开启智慧的文化高地”为目标，我们“中心”全体同仁戳力同心，勍势挺进，在夯实基础中求创新，在创新中求进取。有所乐，有所得，亦有所思，现就一年的工作作谫浅总结。

一、努力打造一支开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团队

强化“中心”的自身建设，努力打造一支开拓创新、廉洁奉公、勤政务实的管理团队。“中心”虽小，肝胆俱全，基本的管理元素由综合部、活动部、策划部构成。

青少年学生校外教育工作，既无成功的经验可循，又无现成的管理模式照搬，这就要求我们的管理人员机动作战能力强，自主意思强，创新是灵魂。打破惯性思维，解缷思维的禁锢，这一课题一直让我们陪受燔烤。一年来，我们在往反徘徊中摸索前行，多层面、多层次地反复练兵，循序渐进，已积累了一些实战经验，大家在工作中得以成长。“创新才不会让我们的思想枯竭，创新才会彰示我们的思想魅力”，这是我们“中心”全体工作人员的一句口头惮，也是让我们时常自省的儆句。

创新的要义贵在一个“恒”字，一个“细”字。这两个字说来容易，做来难。来我们这里参加活动的学生每次都各尽不同，兴趣爱好不同，一期下来，要想记住孩子们的面孔很难，可，刘文峰老师做到了，她每天在大门口迎着学生，叫着孩子的名字，挂着一脸盈盈的笑，有时还摸一摸孩子的头……那么亲切，那么平易，孩子们也挂着同样的笑，同她打招呼，那么阳光，那么让人温暖。这几乎成了我们“中心”的`一道风景。心中的疑惑也撽打着我们每位工作人员的好奇心，后来，我们了解到，原来刘老师脸上的笑那是“费尽心机”，她有一本学生档案记录本，上面密密麻麻地记着孩子的档案，详细到每位学生爱读什么书？读了些什么书？爱穿什么颜色的衣服？最喜欢吃的是什么菜？在家里或在学校做过一些什么“坏事”？可以这么讲，孩子父母不知道的“线索”，在她的“档案”里“百度”一下，什么都可以找到，还那么的翔实。她还坚持每周发一条激励的信息给家长，在沟通中情感也在交流，孩子的成长，就这样在无声无息中润育。孩子们一有心事，家长总会跑到“中心”来同这位刘老师一述衷肠。这位刘老师在年终工作经验交流会上有句话，现成了我们工作守则中最重要的一条：“小事情，可以做大文章。”

在工作中，我们坚持民主集中制，坚持每两周开一次全体老师会，讨论研究工作，有争议的举手通过，形成统一意见。不同的意见在会上可以大胆讲，可以争论，一旦形成决议就算不理解也必须认认真真执行。集思广益，众人拾柴火焰高，好多曾被忽视了的问题在大家的关注下逐渐裸露了出来，水落而石出，有些积弊迎刃而解。因为有了全体同志的评议和监督，行管人员的工作更加勤勉务实了。每个月我们开一次民主生活会，那就是谈自己工作中的不足，谈其他同志工作中的失误，谈怎么样改进工作方法……没有花拳绣腿，针砭疴疾。气氛一般很活跃，但也有面红耳赤的时候，毕竟面对批评是需要胸襟和气度的。但每次争执只会让我们的感情更加明澈，只会让我们团结得更紧，只会让我们更多一份理解与体谅……

特别加强了财务民主管理制度，每半个月由管理人员一起审批条据，实行谁经手谁负责的原则，在会上汇报开支的来龙去脉。

二、铸造“中心”灵魂，形成团队精神，加强文化建设

一个团队要有自己的灵魂，让这个团队所有同志的心凝聚在了一起，就会形成一种团队精神，达到1＋1＞2的效果。我们“中心”的灵魂是“修为敬业，创新进取，团结友爱，快乐工作”。正是在这种灵魂的鼓舞和凝聚下，我们“中心”形成了团结进取、和谐共助的团队精神。领导与老师，老师与老师，老师与学生之间的关系既能协调合作，又能个性张扬，互相促进，达到了理想化状态。

5月份，与普教股联合举办了全市“三独比赛”。

7月份，与普教股联合举办了全市中小学艺术展演，并获得了益阳市中小学艺术展演器乐队表演、舞蹈队表演、合唱队表演二等奖。

10月份的“中学生篮球赛”，我们“中心”是主要赛区。我们协助基教股圆满完成赛事。

11月份，举行了全市的科技创新大赛。有几十个作品荣获省级、市级奖励。

12月份，主办了湖南省机器人教练员培训班。得到了省科协领导的高度肯定，领导们临走时还念念不忘地说：“这届机器人教练员培训班是全省开班以来组织得最圆满的一届。”

三、几点思考

1、经费严重不足，“中心”发展步履艰难，其原因有：一是地方政府财力十分有限，纳入财政预算的经费只是象征性的；二是“中心”本身是公益事业单位，既是想通过特长专业培训创点收弥补经费不足，但又无上级物价部门红头文件的政策支持；三是省级财政给了一定的经费扶助，但对于我们“中心”来说也只是杯水车薪。

2、青少年学生的活动参与率已呈下滑趋势，其原因是：一是现由国家统一配置的活动项目与设备器材己不能满足学生的个性发展和新奇兴趣的需求；二是家教家养现象极为严重，可以说无师不在家教，节假日时间的学生绝大部分都在班主任、主科教师、艺术教师的家里进行文化补习或上专业课；三是专业指导教师的活动创意、表现行式、指导艺术等不能适应于学生的兴趣爱好；四是学生参与校外科技活动、艺体活动、社会实践的时量、表现、评价等未纳入学生的综合素质评价；五是组织学生参加“中心”校外活动的工作情况未纳入上级教育主管部门对学校年度工作目标考核之中。

3、要加大对“中心”管理人员、专业指导教师的培训力度，整体提升专业队伍的综合素质，为创新活形式和事业发展提供人才保障。

一年来，我们苦中有乐，乐以忘忧，勤勉奋进，取得了一些成绩，也有一些疏忽和更多的思考，有待在来年工作中再图精进。前进的征程中必会是更多的坎坷，但有党委的英明领导，我们陪有信心，“黄沙百战穿金甲，不破兰楼终不还”，一定圆满完成上级领导交给我们的任务，再谱辉煌！

青少年校外活动总结 篇8

20xx年，全市教育系统按照市委市政府的统一部署，紧紧围绕“扩充资源、提升品质、以生为本、深化内涵”的总体工作思路，加强规划引领，注重项目跟进，教育资源不断拓展，教育内涵质量持续提升，各级各类教育协调并进，教育事业持续、健康发展。

一、学前教育步入快速发展轨道。投入8.2亿元，全市开工新建、改扩建幼儿园93所，新增学位3万个。271所幼儿园在原有等级上实现了达标升级，上等级幼儿园占全市注册园比例达到73.3%，一级以上优质园比例达到38.6%，又有22所幼儿园被认定为市级示范园，7所幼儿园被认定为省级示范园。完成了960名幼儿园市级骨干教师专项培训，对300名民办园园长进行了任职培训，实施了“百园扶百园”提升工程，被帮扶的121所薄弱园在教育管理、环境与游戏、教师成长、保教质量方面有明显提升。以市政府名义下发了《关于整治无证幼儿园的通知》，共准入幼儿园258所，取缔179所。

二、中小学规划建设持续实施。编制完成了《郑州都市区中小学布局规划》，配套研制了“郑州都市区中小学校规划建设管理系统”并投入使用，实现了对现状学校、规划学校和新建学校等综合信息的统一动态管理。全年市区实际开工建设31所中小学，超额完成任务。31所中小学总投资15.3亿元，将增加901个班、4.2万个学位，其中小学636个班、2.9万个学位，初中265个班、1.3万个学位。与市财政局联合制定了《郑州市市区中小学和城乡幼儿园建设奖补资金管理办法》，明确了奖补标准、申请程序和要求，财政奖补机制得到进一步完善。局属学校基建项目有序推进，郑州十四中、十八中、实验高中、一○一中学、一○六中学新校区和郑州龙湖一中建设进展顺利，其中，市实验高中、龙湖一中建成并实现招生。

三、优质教育资源促进计划效果显著。优质教育资源倍增工程年度3.5万个优质学位增量任务顺利完成，其中，小学1.9万个、初中1.2万个、高中3600个。投资5.2亿元，15个基建项目全部竣工投入使用，改扩建面积7万平方米;今年确定的6个基建项目全部开工，建筑面积3.7万平方米，预计明年全部竣工投入使用。投入1亿元实施505个设施设备装备项目，项目学校教学装备水平得到提高。为期三年的学校优质化工程顺利完成，15所项目学校在原来的基础上，办学理念得到提炼，办学特色得到强化，办学品位提到一定提升，形成论文、调研报告、案例分析等不同形式的科研成果400多篇，为其他同层次学校在“课程建设、课堂教学、课题研究、专业化发展”等方面提供了值得借鉴的实践方法。

四、职业教育与高等教育资源不断整合优化。中牟产业园职教园区全年完成投资1.48亿元，累计完成投资3.5亿元。主体工程3个批次13个标段顺利施工，其中4个标段施工任务已完成。制定完成《郑州市职业学校整体改造提升工作方案》，首批挂牌成立了6个职业教育专业技能教师工作室，18所中职学校学分制试点学校已经建立了与高职院校学分互认工作机制。创建省级职业教育品牌示范院校和特色院校、创建国家中等职业教育改革发展示范学校工作顺利推进，组织指导14所学校积极创建。郑州澍青医学高等专科学校、郑州嵩山少林武术职业学院、郑州电子信息职业技术学院等3所民办升本高校已经省政府同意正式上报教育部。

五、民办教育发展逐步规范有序。建立了民办学校年检与日常管理相结合的长效管理机制，完成了189所市管民办学校的年审工作，对6所民办学校给予停止招生处理，取消1所民办学校招生资格。完善了民办学校扶持奖励机制，对27所名优民办学校、40个民办教育单位、30位民办教育杰出人物和100名民办教育优秀教师进行奖励。出台了今年市区36所民办初中招生管理办法，统一报名时间，统一测试时间，统一录取，民办初中学校招生秩序良好。

六、教育内涵提升发展逐步深入。研究出台了《郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案》并启动了创建工作。启动了10所校园文化试点学校建设。开展学生健康巡回体检，为每个学生出具体质健康状况监测报告和运动处方，启动“运动处方”体育教学模式试点。开展全市中小学心理咨询室功能发挥及心理健康教育情况调研，出台了《郑州市中小学心理健康教育实施方案》。印发《郑州市教育局关于加强课程建设工作的意见》，进一步加强学校校本特色课程建设，25所学校获得“校本课程建设奖”。继续开展道德课堂诊断交流活动，道德课堂建设水平进一步提升。制定出台了《郑州市中小学校外教育工作规程》及考核办法。开展郑州市中学社团评定工作和“中学生志愿服务品牌年”活动，局属学校789个社团管理水平和活动质量得到提高，100个社团被评为“四星社团”。

七、教师队伍建设整体推进。通过教师职称改革、绩效工资制度、教师岗位设置等工作的推行，初步形成职称改革、岗位聘用、年度考核、绩效管理、工资分配等五位一体的教师人事管理格局。组织培训18项，培训各级各类教师共计2.1万人次，针对不同类别、层次、岗位教师的`需求，研发了分类别、分层次的“菜单式自选课程”体系。出台了发展评价机制，加强50个名师工作室、23个校长工作室、30个名班主任工作室建设，研究出台发展评价机制。评选出了109名郑州市第四届名师并在此基础上遴选出了10名郑州市第二届杰出教师。187名教师到农村学校支教，560多位教师到农村学校送课2200多节次，近300名教师到农村学校开展结对指导1200余节次。

八、教育综合管理水平进一步提升。组建了由20名国内知名教育专家、教授、名校长组成的评估组，对局属16所初中，14所高中的三年发展规划实施情况进行了督导评估，逐校反馈整改意见。组织专家、督学对新密市、荥阳市、二七区创建义务教育发展基本均衡县工作进行过程督导并顺利通过国家验收。出台了《郑州市区中小学教育技术装备标准和公用经费标准》，五县(市、区)共投资9020.2万元用于455所义务教育阶段学校改善办学条件。进一步完善了《郑州市教育局学校安全管理标准化考核办法》和实施细则，55所市直学校被评为市平安校园建设工作达标单位，达标比例达到86%。

九、招生入学工作平稳有序。今年我市高招报名7.95万人，比去年下降4.7%，其中参加普招的考生5.32万人，比去年下降5.2%。全市共有7.3万名考生参加中招考试，其中市区3.7万人，比去年增加11%。高招、中招平稳有序，没有发生考风考纪问题。今年市内四区义务教育阶段学校参加入学报名8.85万人，其中外来务工人员子女3万人，全部以公办学校为主，妥善安置入学就读。

青少年校外活动总结 篇9

在省青少年校外教育联席会及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，x县青少年校外活动中心工作于20xx年3月正式启动。20xx年3月8日，县教育局专门召开了县教育局有关科室负责人、x县二中、二中小学部、红旗幼儿园及活动中心工作人员协调会议，程扬雷局长亲自主持会议并在会上强调：青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。校外活动中心要以服务学校为宗旨，面向全县青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。之后，市教育局领导、县政府分管县长、县财政局、教育局领导曾多次亲临活动中心检查指导工作，为活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见。领导的重视和支持，使青少年活动中心的工作很快步入正轨。现将x县青少年校外活动中心20xx年工作情况总结如下：

一、严格把关，做好设备的招投标工作

在设备采购和活动室装修过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使招投标工作进展顺利。

二、协调配合，构建校内校外和谐教育

作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与x县二中、x县实验小学、x县示范幼儿园、x县二中小学部、x县红旗幼儿园等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各校、园领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。在县教育局的直接领导下，x县青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。xx年底，我们成立了x县校外教育学会。学会的成立必将为校外教育的发展拓展更为广阔的空间。

三、精心谋划，组织开展好各项活动

为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广各位长对孩子教育的需求，积极配合校内教育，从三月份以来，我们利用双休日和暑假陆续开设了青少年乒乓球、棋类、科技等兴趣小组，举办了“英语口语交际”、“六年级数学思维训练”、舞蹈、电子琴、六、七年级英语衔接等兴趣班。

为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的“免费开放日”活动，组织兴趣班学生参观活动中心科普室、图书室，并且在规定时间免费向广大学生开放。在县气象局的大力支持下，暑期兴趣班全体学员开展了以“热爱自然、保护环境、走进科学、快乐成长”的主题活动，通过这次主题活动的开展，学员们不仅磨练了意志，锻炼了身体，而且还得到了一次生动形象的气象科普知识教育。舞蹈班学员参加了实验小学“我爱军旗，走进军营”夏令营闭营仪式暨庆祝建军八十周年联欢会，所选送的.节目——“时刻准备着”获得了一致好评。电子琴兴趣班的三名选手参加了全县中小学生乐器演奏比赛，取得较好成绩。自活动中心启动以来参加各类活动的中小学学生已达xx余人次。这些活动的开展，使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。

四、规范管理，建立健全各项管理制度

建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，学生安全重中之重。在暑假前活动中心领导与工作人员一起对中心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制定了安全应急预案。为确保学生往返途中安全，在报名时及时将兴趣班作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送；活动中心置办了两台饮水机，每天免费提供优质矿泉水，确保了学生饮水卫生安全；此外，活动中心工作人员直接参与班级管理，保证了学生在活动中心学习和活动期间的安全。为确保兴趣班质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加暑期活动的学员进行了全面考核并颁发结业证书，同时各班认真进行小结，总结经验。

五、问题与对策一年来，我们在教育局的领导下，做了一些工作，取得了一点成绩。

但也存在着许多困难和问题。我县青少年活动中心管理和使用工作尚处于起步和摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工作有待大力加强；专业教师馈乏，活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外教育学会的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，x县青少年校外活动中心必将迎来更加灿烂的明天。

青少年校外活动总结 篇10

今年青少年活动中心在县教育局的领导和各学校的大力支持下，积极整合资源，发挥中心社会职能，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，拓宽工作思路，扩大中心社会影响，圆满完成了20xx年各项目标任务。现将工作总结汇报如下：

一、主要工作：

1、小学音乐教师培训班举办开班典礼。

20xx年小学音乐教师培训班于1月20日在青少年活动中心举办开班典礼。这次培训，是全县教师素质提升工程的一部分，参加培训的共110名教师，来自全县所学校学前教师。培训形式为脱产培训，为期40天。为了办好本期音乐教师培训班，青少年活动中心研究制订了较为完善的培训方案和培训班工作实施方案，印制了精美的学员手册。对课程进行了精心设置，在学员管理上实施了严格的考核制度。

2、中学生乒乓球比赛在青少年活动中心顺利举行。

皮山县20xx年中学生乒乓球比赛于10月16日17日在青少年活动中心顺利举行。这次比赛全县各中学都派出了自己的代表队，男女参赛选手共80多人。比赛采用淘汰赛的方式进行。获得第一名的学校县一中、第二名县二中，科克铁热克乡中学。

3、组队参加县青少年“歌颂祖国、赞美新疆、爱我和田—少儿双语口语演讲”比赛。按照统一按排，4月1日，青少年活动中心组织38名小学参加了全县青少年演讲比赛活动，其中到和田参加比赛的22名。比赛中我县6名选手获得奖项。

4、加强“民族团结教育广场活动”为加强民族团结教育月5月8日，青少年活动中心面向广大少年儿童开展了“民族团结教育广场活动”。在活动中，中心工作人员设计了精彩的节目，精心选择了有教育性的内容，有创造性的节目，。通过这次活动，不仅活跃了活动气氛，而且进一步提高了儿童对民族团结意识，受到了广大家长和小朋友们的欢迎。

5、举行小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出小学音乐教师脱产培训班第一期结业典礼暨汇报演出于8月8日在青少年活动中心举行。典礼仪式后与会领导兴致勃勃的观看了学员们的汇报演出。

（一）开办学生特长培训班

为了满足丰富青少年学生的兴趣爱好，使每个学生的天赋和特长得到发展，20xx年春季及20xx年暑假活动中心先后还开设了跆拳道、体操、舞蹈、绘画、电子琴、手风琴、杜它尔、弹布尔等10多个培训专业，培训学员200余人。为了提高培训质量，活动中心制订了统一培训计划，各专业按照中心统一培训计划，结合本专业特点制订操作性很强的专业课培训计划。上课前教师要认真备好教案，教案需经培训部审定后施教。，诚恳听取家长对培训工作的意见和建议，努力提高课堂教学效果。

（二）安全工作成立了安全检查工作小组，制定了安全制度。

层层落实安全工作责任制。做到职责、思想、行为三到位。中心定期对参加活动和培训的学生进行安全教育，还对工作人员和兼职教师进行安全教育，这其中包括了防火、防盗、交通安全、防止意外伤害和处理应急事件等。中心门卫实行登记制度，禁止陌生人进入，制定了执勤制度，值勤教师分包各个区域，在课间和上下学时各负其责，检查监督教师、学生各个方面，避免发生事故。制定了严格的值班制度，节假日领导带班值守，值班安排和大门出入均有记录，同时中心在楼梯四周还加装了夜间照明设备。

（三）教师队伍建设

3月12日——19日，中心派出一名教师赴自治区参加了由自治区教育厅组织的全省青少年校外活动场所建设和管理工作培训。培训期间，参训人员认真对活动场所建设和管理进行了系统的学习。这次培训对于提高设备的利用，为青少年学生提供更好的服务，创造优良的校外活动环境将起到积极的推动作用。

8月14日24日，中心派出俩名教师参加教育部组织、北京教育学院承担的中央专项彩票公益金支持青少年校外活动场所建设项目骨干教师培训。这次培训对于提高教师如何发挥出一个校外骨干教师应有的带头引领和辐射作用。

二、其他工作：

1、推出免费培训项目。为了提高我县青少年学生综合素质，加快素质教育步伐，充分体现活动场所的公益性，创新培训模式，20xx年春季对乒乓球专业近60名学员进行了免费培训，同时所有培训班坚持对贫困生的免费政策，受到了社会和家长的高度赞誉。

2、积极利用各种渠道坚持狠抓宣传工作不放松。今年中心进一步加大宣传力度，主要从以下几个方面开展工作：一是通过县电视台进行宣传宣传。我们利用县电视台这一媒体平台，对活动中心开展的活动进行报道，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。二是通过县级学校发宣传单宣传。今年我中心开展工作情况进行了多次宣传，使中心影响力进一步扩大。

3、为了认真贯彻落实当党的教育方针、更好的实现学生德、能、体、美、劳动等方面的'发展，本中心组织中心人员每周到全校中小学第二课堂鼓励学生参加第二课堂活动，尽量争取学生全部参加，根据学生实际需求、学生年龄差别、自身特长、个人兴趣，成立兴趣活动小组，以多样化形式开展科技、美术、舞蹈、体育、英语等兴趣活动，通过第二课堂活动培养学生独立活动能力、创新能力。

三、下一步工作设想：

为了保持青少年活动中心各项事业的可持续发展，我们精心谋划了下一步的工作设想。一是在现有条件下积极开展提高教师综合素质的培训，采取“请进来，走出去”的办法，有计划、有目的的把部分教师送出去学习、参观、考察，在适当的时间聘请专家来我县讲座，以全面提高教师的专业素质。二是积极向上级争取资金，力所能及的添置必要的教学设备，逐步改善办学条件。三是强化职能作用，使我县农村学生与县城内的青少年学生享受到平等的校外教育资源。四是不断强化管理，努力提高办学效益，加强与周边县区青少年活动中心的交流与合作，力求把我县青少年活动中心的各项业务做大做强，为创建“教育强县”目标做出更大的贡献。

青少年校外活动总结 篇11

我校本着挖掘校外课程资源，利用社会教育力量，让学生在社会大课堂里接受教育的原则，有目的、有计划地开展了一系列校外活动，成果显著，社会影响力强，使学生在校外活动中感受到了成长的快乐。现就本学期具体工作总结如下：

一、警校共建初具规模

本学期学校为了严防青少年犯罪，组织学生到乡派出所讲赵金锋同志的法制讲座课两回，同时又承担了乡司法所乡警备区送法到农家法律大集的演出、宣传任务、走上街面，用说、唱、演、讲等方式解析了法律知识，宣传影响面涉及较广，学生本身也受到了一次法制的洗礼。

二、为“美在农家”系列活动增色添彩

我乡在综合整洁方面，在全县农村中可谓是楷模，整洁的街道，清新的空气等。其中也融入了我们学生辛勤的劳作，本学期大型清扫活动开展了4次，而且，少先队路和共青团路的'清洁卫生一直以来有我校学生负责，这样的劳动培养了同学们的劳动意识同时也教育了学生要热爱家乡、热爱社会、热爱自然。

三、在活动中培养学生的爱国情操

为了让同学们能体会到今天幸福生活的来之不易，乡团委和我校团支部共同组织了学生到烈士陵园祭扫，在庄严肃穆的陵园里新团员铿锵宣誓，老团员激情献词，整个仪式紧张而有序，对同学们来说是一次思想的洗礼，这一点从学生的感想当中可以深切地体会到。

四、关注健康，关爱生命

本学期我校组织了一次大型的体检活动，体检地点在乡卫生院，通过学生参加体检的组织性和纪律性上看出同学们的自律能力大大增强。

总之，校外活动是校内活动的有益补充和延伸，我们组织活动的目的就是让我们的学生能全面发展，在学会知识的同时更要学会做人。

青少年活动总结二十五篇

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？以下是小编为大家收集的“青少年活动总结二十五篇”仅供参考，希望能为您提供参考！

青少年活动总结【篇1】

为进一步加强青少年思想道德建设，培养和提高青少年的思想道德素质和实践能力，根据区《第十一届青少年暑期社会实践活动的实施意见》，围绕...

xx街道第十一届

为进一步加强青少年思想道德建设，培养和提高青少年的思想道德素质和实践能力，根据区《第十一届青少年暑期社会实践活动的实施意见》，围绕禾苗向阳行、禾苗创造行、禾苗健康行和禾苗感恩行四大主题内容，街道和各社区广泛整合各类社会资源，分工落实，开展了以采风夏令营、参观非物质文化遗产、“快乐你我他”少儿书画展活动、“城市啄木鸟”城市不文明行为清查行动、小义工志愿服务等等活动，可谓形式多样、内容丰富。现对我街道活动情况介绍如下：

1、 积极组织制定完善的暑期计划。

在街道党工委的领导下，于7月初举行了“禾苗之夏”xx街道第十一届青少年暑期社会实践活动启动仪式暨“党的历史我传递、雷锋精神我传播”赠书和“夏之收获、畅想未来”主题学习活动。启动仪式上对今年的暑期社会实践活动进行了部署，通过各类体验式、实践类活动引导青少年学生走进社会、了解社会，接受社会的磨砺和熏陶，为青少年学生成长成才搭建一个学习、交流、实践的平台，陪伴青少年过上了一个快乐、健康、充实、有益的暑期，取得了较好的效果。

二、认真落实，确保活动实效。

今年的暑期实践活动街道团工委要求每次活动以社会实践为基础，以丰富青少年暑期生活、培养自护能力、提高自身素质为目的，以快乐生活、服务社会、增长知识、提高本领为内容，充分联合街道关工委成员、嘉兴学院、辖区小学等社会群团组织，寓教于乐，双向互动，教育引导广大青少年积极参与社会实践，实现社会教育、家庭教育和学校教育有机结合，激发青少年参与社区活动的积极性,让他们真正体验快乐、健康、有益的暑期生活，促进素质教育的全面发展。同时，每一项活动从设施到人员安排都经心准备。在活动中，要不忘安全教育，认真落实安全措施，切实加强安全保障，确保每一个学生的安全。

3、 加强宣传，营造良好的暑期实践氛围。

街道团工委制作了暑期社会实践活动记录表，每次活动后及时记录活动内容，及时编写简讯，总结活动成果，使大家了解活动情况，营造良好的暑期社会实践氛围，提高了学生参与活动的热情。

xx区xx街道团工委，xx年8月15日

青少年活动总结【篇2】

- 为全面贯彻《教育部国家体育总局共青团**关于开展全国百万学生上冰雪活动的通知》精神，切实提高学生的身体健康水平，永发中学百万青少年上冰雪活动已落下帷幕。现将相关工作总结如下：

一、领导重视、组织协调

为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以崔树忠校长为组长，体育教师，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，强力推进此项工作的进行。

二、积极宣传、营造氛围

自“冬季长跑”活动启动之日起，我校积极筹备，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。向大家宣传了冬季长跑的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冬季长跑活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和长跑安全教育。

三、精心部署，具体落实

为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校根据各年级学生的年龄特点和身体情况，以及场地情况，确定我校学生每天长跑距离基数为：

7、 八年级学生每天跑1000米，跳绳100次；九年级学生每天跑1200米，每天跳绳150次。

为了保证活动的顺利开展，我校将把这项活动纳入体育活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。学校鼓励学生在节假日和寒假期间自觉坚持长跑和跳绳。

四、阳光体育，深入人心

学校对阳光体育冬季长跑活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过这次活动，锻炼了学生的意志品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效地提高了他们的体质。

五、形式多样，快乐生活

我校还积极为学生组织丰富多样的校园文化生活，雪地足球赛，抽冰尜活动极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在全县冬季运动会上取得了显著成绩，分别取得了羽毛球比赛队第一名、跳绳比赛队第二名。

本届阳光体育冬季长跑活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。

2014.3

青少年活动总结【篇3】

2012年凤州市初中青少年课外活动站教育工作计划

为发挥我校青少年校外活动站最大作用，加强青少年学生思想道德建设、推进素质教育、为广大青少年学生创造良好的社会育人环境积极创造条件，丰富青少年学生的校外科普教育、文体活动、才艺展示、引导广大青少年学生健康快乐成长发展，培养他们的创造性思维和科普素养。根据我县青少年中心校外教育的有关要求，特制定我校课外活动站教育工作计划。

一、指导思想

根据校外活动场所建设和管理的文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，培养青少年创新精神能力为重点，充分利用校外活动时间开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在**和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。

二、工作思路

一是提升校外活动站地位，广泛宣传国家建设青少年活动中心的重大意义，解读有关校外教育政策，积极争取社会各界对校外教育的广泛关注及大力支持。二是提高教师队伍整体素质，提高服务意识和培训质量，办好全县人民满意的校外教育。三是提高培训质量，满足家长需求。

四是提高青年学生的综合素质，使广大青年学生以多种形式、丰富多彩的校外活动健康成长。

三、工作要点

1、认真搞好特长班培训

要充分利用学校的活动站房和设备，重视专业培训班的过程管理，努力提高专业培训班的教学质量和效果。在书法、美术、象棋、舞蹈、电脑绘画、武术、科技、乐器等方面满足家长和学生的需求。

2、大力开展公益活动

活动站本着“一切为了孩子，为了一切孩子”的教育理念积极开展各项公益活动。一是活动站的公益性场所（图书馆阅览室、电脑室、乒乓球室、篮球场、羽毛球场等）对全县学生免费开放。二是办好免费培训班：

在这一学年，我们将做好软笔书法、硬笔书法、快速描写的免费培训班。三是对家庭较困难的但又对某学科有兴趣爱好的学生参加特长培训兴趣活动班的实行补助措施，积极为他们提供学习所需的用品，四是活动站在2013年元旦认真举办好第一次艺术节。

3、开展征文竞赛和文体活动

在县教育体育局的指导和支持下，面向全县学生举办2012年我站现场绘画比赛、2012年秋趣味运动会等比赛活动，通过大型活动的开展，促进我站的管理和服务水平的提高。

四、工作措施

加强内部管理，建立初步完善的内部管理机制。完善活动站的管理机构，成立教务处、艺体组，并赋予相应的职责，做到分工协作，提高工作效率。完善活动站相关制度，实现制度管理和人性化管理，做到有章可循，推动各项工作制度化。

建立安全管理长效机制，重视安全管理制度和安全管理工作计划。加强财务管理和财产登记，做到规范有序。

五、其他要求

1.活动站负责培训的相关教师要重视此项工作，能积极的为活动站工作更好的开展提出好的建议和意见，能为活动站的发展出谋划策。

2.在开展活动前，负责培训的教师要提前准备好活动所需的用品，提前备好培训内容，并积极搜集活动过程中相关的文字、**、**等资料。

3.要积极利用校园**、广播站、教师博客等**，及时向社会学生发布我站培训动态和培训信息，让我县每个学生都能了解我站的培训内容，并积极鼓励他们参与。

凤州初级中学校外活动站

2012年6月13日

2012年凤州市初中青少年课外活动站教育工作总结

凤州初级中学青少年校外活动站是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带。校外活动站以服务学校为宗旨，面向辖区青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。县课外活动中心领导对我站的工作提出了许多宝贵的指导意见和建设性意见。

在学校领导的关心和支持下，我站的工作很快步入正轨。凤州市初中青少年课外活动站2012年度工作总结如下：

1、 协调配合构建校内外和谐教育

校外活动站作为学校教育的延伸和补充，与学校密切配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，在县级活动中心领导的指导下，我站及时了解学生们的学习及活动参与情况，积极组织培训教室一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。

二、精心谋划，组织开展好各项活动为了充分发挥活动站的优势，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育。为了丰富学生的课外生活，活动站开展了“免费开放日”活动，在规定时间免费向社会广大学生开放。这些活动的开展，使青少年在活动站里身心快乐、健康成长，得到了学生家长和社会的肯定。

3、 规范管理，建立健全管理制度

建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养社会青少年学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全各项管理制度，确保活动站的清洁、正常运行。为了充分发挥我站的教育效果，我们对特色教师、专业教师进行了深入调查。

课余开展活动，学生安全重中之重。为了保证兴趣班的质量，活动站邀请了一些热爱教育、关爱孩子、德才兼备的专业教师授课。教师要按时制定教育教学计划，精心准备，注意活动的各个环节。

四、问题与对策

一年多来，在县课外活动中心领导的关怀下，我校课外活动站做了一些工作，取得了一定成效。但也存在着许多困难和问题。青少年课外活动站的管理尚处于起步和探索阶段，管理体制有待进一步完善，管理工作有待加强。

今后，我们将始终把青少年教育放在首位，贯彻公益性原则；坚持群众性活动，努力做到丰富多彩、生动生动。充分发挥社会的特殊功能，积极探索项目设计、活动组织和运作模式；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体、科技等兴趣小组和社团活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。

凤州初级中学校外活动站

2012年6月13日

凤州市初中青少年课外活动站2013年度教育工作计划

为丰富我站周边青少年学生校外生活，进一步充实学生们课余及课外学习和生活，凤州初级中学青少年校外活动站2013年度开展系列活动。通过开展形式多样、丰富多彩的活动，调动青少年学生参加社会实践的积极性，充分发挥我站的重要的校外教育作用。我站今年校外活动计划安排如下：

一、二三月份

1.展开特长生招生培训工作；

2配合学校教务处开展青少年科技绘画比赛；

三。做好我站各专业课的培训工作。

二、四月份

1.以“学雷锋活动月”、“清明节”开展主题活动；

2召开我站今年建设管理工作会议。

三、五月份：

1.与团县委搞好“五四”主题庆祝活动；

2结合劳动节做好主题活动；

三。组织优秀学生做好师生艺术竞赛；

4组织培训教师开展听评活动和日常工作检查。

四、六七月份：

1.“七彩童年，欢乐六一”少儿歌手大赛；

2.组织专家进行“成长教育”、“家庭教育”知识讲座；

三。为本站学生举办书画比赛。

五、**月份

1.以“庆国庆”为主题组织演出汇报，学生特色展演；

2.组织学生家长座谈会；

3.开展鼓号队比赛；

4开展教师听课评课活动。

六、十月份：

1.开展“爱祖国诵诗文”朗诵比赛；

2.我站教师专业技能大赛。

七、十一十二月份：

1在我站开好秋季运动会；

2.组织开展“庆元旦”活动。

八、相关要求

1做好活动开展，积极收集资料，做好活动档案的建设和宣传。

2.积极参加各种教育培训活动，在兄弟学校活动站学习，开阔视野，拓宽思路。

3.加强内部管理，完善内部管理机制，建立安全管理长效机制和安全工作预案，加强财务管理和财产登记，做到规范有序。

4相关活动站的教师要积极加强专业学习，不断提高专业水平，加强自身修养，进一步提高我站的服务水平。

凤州初级中学校外活动站

2013年2月28日

凤州市初中青少年课外活动站2013年度教育工作计划

凤州初级中学青少年校外活动站在各级领导的关怀和指导下，在社会各界的关心和支持下，凤州初级中学青少年校外活动站的办学条件不断得到了改善，并积极加强教师队伍建设，相继开展了一系列丰富多彩的主题教育实践活动，取得了较好的成绩，现总结如下：

1、 加强宣传，树立课外活动站的良好形象

为扩大活动站影响，树立活动站形象，我们充分利用网络和**平台，积极对校外活动站开展的各类社会实践活动进行报道，让学生和家长对校外活动站有了进一步了解，扩大校外教育影响力。我校通讯组教师能积极撰写稿件在省教育厅**、宝鸡市教育网、西部网、凤县新闻网、凤县新闻网、凤县教育网及校园网踊跃投稿，积极宣传我站活动信息，极大地提高我站在辖区的教育影响力，许多家长慕名而来，让自己孩子参加我站的培训活动。

2、 重师教师队伍建设加强内部管理

从校外活动站的实际出发，加强教师队伍建设，着力提高教师的理论素养、专业知识，力争建设一支具有高素质的校外教师队伍。为此，我们实施了“走出去、引进来”的师资培训计划。通过外出学习培训，扩大了教师的视野，改变了教师的观念，学到了其他活动中心成功的经验，认识到了我们存在的问题与不足，找到了我们今后办学的方向和出发点。

从整体上提高了活动站教师的素质，专业水平较高，能很好地胜任校外教育工作，为校外活动站工作的顺利开展打下了基础。

3、 加强安全防范，确保活动站有序发展

我们始终坚持“安全第

一、预防为主”的方针。建立了完备的安全制度，确保了活动站举办的各类兴趣培训和活动中的安全，每次培训活动我们都制定了详细的安全防范预案和紧急疏散预案，在重点部位、重点时段安排专人负责安全疏导工作，确保不发生任何不安全事故，确保活动站的有序发展。同时培养教师的安全意识，本年度组织了一次活动站工作人员及教师开支了各种安全知识讲座，提高了他们的安全意识，防患于未然。

青少年活动总结【篇4】

20xx-20xx年是**市青少年校园足球活动的全面发展、丰富多彩的一年，是**足球人努力进取、不断开拓的一年，是团结协作不断创新的一年，更是全面完善、总结提高的一年。一年来，在全国校足办的正确领导下，在体育局和教育局密切配合共同推进及各定点学校不懈努力下，**校足办全体同仁以《中国共产党**国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》为指针，以国家体育局“三大球”发展战略为重心，以全面提高我市青少年足球运动水平为着眼点，全面推进、不断完善，营造了良好的“**校园足球”氛围，夯实了青少年校园足球坚实的基础，推进了**青少年足球活动蓬勃发展，创建了良好的青少年足球发展上升的空间，特别是在师资培训和全国冠军杯比赛等大型活动中得到了全国校足办的充分肯定。

一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉

（一）**青少年校园足球活动发展迅速，效果显著，20xx年9月以来，我们在过去一年良好工作的基础上，不断创新、不断完善、不断的深入，各项工作又有长足发展。

1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构，充实力量，强化了对青少年校园足球工作领导的主动性

青少年校园足球活动的深入开展有赖于领导决策机构的具体指导和工作成效。为了强化工作领导，我们在过去工作的基础上，对领导人员、领导部门重新进行了调整充实，把市教育局艺体卫培训部纳入组织机构，专门进行培训工作，增强领导力量，强化了决策能力，解决了过去教育局只参加领导不参与指导校足办工作的两层皮的问题，使领导机构和常设机构的配合更加紧密，工作更加具体、效果更加明显、实现了专业化与普及化有机结合，推进与培训协调发展。

2调整思路，细化分工，强化领导对青少年校园足球工作的责任感。

根据校园足球工作的特点和需要，我们及时调整了工作思路，在调整充实校园足球领导机构基础上，对体育局和教育局各自分工进行了重新明确，对主导与协助关系进行了重新明确，对具体工作范围和责任进行了重新明确，形成了责、权、利、主、辅、从的框架式领导格局，实现了分工合理，各负其责，协调发展。

三。深入评价，掌握信息，加强对青少年校园足球工作的领导效能

全面推进我市校园足球的稳定发展；全面推动全市青少年足球运动迈上新台阶，全面掌握我市校园足球的发展现状和发展趋势；全面准确地了解我市校园足球20xx年工作基本情况，为20xx年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据，经校园足球领导小组决定，自20xx年10月10日至20xx年11月4日止，校足办组成专门评估小组，对所有定点学校的基础保障工作情况进行全面的评估。这次评估遵循了公平、公正、公开的基本准则，采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的基本方式，采取了地毯式检查，不留死角，逐校评估不走过场，采用两人查阅佐证材料打分，换人核对不开口子的基本手段。从六个方面、34项评估内容作为切入点，共检查评估46所学校，听取了各个定点学校的工作汇报，收集了优秀定点学校的材料，核实各种数据，检查了所有工作记录，基本上掌握了**市校园足球20xx年工作的基本概况和发展走势，从检查评估的整体情况看，**市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、有序的，主要的特点是：

领导重视、基础牢固、组织有序、保障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁，形式多样，主要表现是：材料充实、队伍完整、汇报客观，涌现出的海林朝鲜小学朝鲜小学、大团逸夫等19所优秀学校，并给予三万余元奖励。此次评估收到了良好的效果，在圆满的完成评估任务的同时，建立了信息库，强化了校园足球工作指导决策的实效性。

（2） 加强训练，提高认识，注重能力，增强耐力

校园足球的全面开展，离不开行之有效的全面培训，为了全面提高**市校园足球活动的领导水平，教练水平，教师水平，20xx年9月以来，我们分层次，分类别，分步骤举办了校长和管理干部、d级教练、初级指导员进行了三次立体培训，并在圆满完成全年培训计划的同时，我们得到了全国校足办的大力支持，又超额承办了中级指导员和d级教练培训班，追赶上了兄弟布局城市的大队伍。

1加强46所定点学校校长和管理干部培训，注重提高定位

20xx年12月23日，我们举办了校长和管理干部培训班。来自46所学校的53名校长和管理干部参加了培训。在这次培训中，我们请来了体育局隋红江局长、教育局李雁芳局长发表讲话，李局长强调“要培养****兴趣，形成良好校园足球文化，把校园足球作为重要工作纳入学校教育整体规划”，并请国家校足办培训部曾丹主任为校长培训班讲课，曾主任生动的讲述了开展校园足球活动的定义及我国校园足球未来发展的美好前景，提高了我市定点学校校长的思想认识，增强了他们开展校园足球活动的决心。校长和管理干部的培训，提高了他们对校园足球的认识，提升了信心，激励了干劲，明确了怎样加强领导、改善环境、创造条件才能开展好足球活动，为校园足球在**市蓬勃发展奠定了坚实的政治基础。

2举办初级指导员培训班，寓教于乐，提高技能，培养职业情操

20xx年1月20日我市举办了初级指导员培训班，46所学校53名定点学校的体育教师参加了培训，培训时间为6天，国家校足办特派国际足联高级讲师叶任强先生执教。通过培训，全体学员对开展校园足球活动在观念上有了新认识，对孩子的身心特点有了新认识，培训中，每个学员都根据自己学校情况完成了一份本校足球发展规划，培训结束，作为检验53名指导员与40名小学生共同举办了一次“校园足球节”，叶任强讲师的趣味教学，生动讲解，互动启示，激发了孩子们对足球的兴趣，也激励了指导员的热情。**当地**跟踪报导了这次培训，在**市起到了良好的反响。

三。举办了两届d级教练员培训，将训练与实战相结合，师生互动，提高实战技能

20xx年1月23日和20xx年8月20日我们分别举办了两期d级教练员培训班，第一期25名学员、第二期24名共计49名初级指导员通过了培训，大家学习热情高涨，遵守纪律、积极主动，主动编写教学，参与讲课，积极与讲师互动，学员们分组对抗，根据青少年发展的特点，教练员角色和素质、防守原则、球性、球感和带球、接应、接球和控球、头球进攻和防守、身体协调性训练；突破和带球跑；短传和长传球；守门员的技术和投篮能力，大大提高了教练员的实战能力。讲师们高超的足球技术和教学水平给教练员留下了深刻的印象，通过培训，使他们学到了知识、增长了能力，也成为了推动**市校园足球发展的坚实力量。

4举办中级教练员培训班，校园足球训练迈上新台阶

20xx年8月23日**市校园足球中级指导员培训班在**市第一中学正式开班，22名学员们通过三天的理论及实践的学习，迅速提升了训练理念，理论课上每名学员都作出了自己的教案，并予以讲解，和大家共同分享。技术课上，学生们群策群力，紧密合作，积极热情，课后相互交流，极大地提高了指导员的实践技能。此次培训，国家校足办选派的讲师为学员们奉献了高水平、精彩的讲座，使得参加培训的老师们汲取了丰富的理论和实践知识，提高了足球专业素养。

讲师们认真负责、敬业的职业素质也深深的感染了学员们，使学员们能够积极踊跃地参与学习，出勤率得到保证，学习态度以及学习效率得到长足提高，讲师及学员彼此间的真诚沟通和交流使得培训工作顺利而圆满地完成，20名学员过关学业。

（3） 严把联赛关，检验成绩，突出重点，全面提高

1全市校园足球联赛是检验定点学校成绩、检验教练员水平、检验校园足球普及与提高的重要载体。

20xx年11月7日，20xx-20xx年度联赛预赛在全市范围内全面展开，46所学校109个参赛队共计1050名学生展开了激烈的角逐，我们参赛队按出生年、月、日设立了五个组别，即：小学男子甲组、小学男子乙组、小学女子组、初中男子组、女子组、高中男子、女子组，确保了比赛的公平公正性。赛场上小球员们的技术比上届联赛明显提高，而女球员在赛场上的表现一点不比男球员逊色。

赛场上的气氛十分热烈，场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏，学生家长们关心比赛，亲临现场观赏，为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区、县城、乡镇、农村和市直的中小学校，都把发扬奥林匹克精神作为运动队的口号，把团队意识作为学校的形象，把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨，整个预赛都体现出了**青少年积极向上的精神风貌。经过357场预赛，28支球队进入决赛阶段。

青少年活动总结【篇5】

“五创、五访、五帮”活动总结

为贯彻落实省团委《关于在全省开展服务特殊青少年群体“五创、五访、五帮”活动的意见》，创新青少年服务管理模式，预防和减少青少年违法犯罪，把维护“青少年维权岗”活动的主要任务落实到服务于市委、**的中心工作，服务于构建社会主义和谐社会，服务于青少年健康成长之中，我局在日常工作中寓教寓宣，大力宣传有关法律知识，从而提高全社会对青少年合法权益保护的法律意识。

1、 要不断完善和加强队务建设和业务建设，充分发挥质监机构在青少年维权中的作用。

我局成立了以分管局长为组长，具体业务科室负责人为副组长，科室其他人员为成员的“青少年维权岗”工作领导小组，形成分管领导带头工作，各成员共同参与的工作机制；并围绕维护青少年合法权益这一中心内容，定期召开青少年维权岗活动研究会，提高对创建活动重要性的认识，制订出创建工作计划和推进计划。加强和改进全局人员思想政治工作，注重新时期党和国家法律政策理论学习和研究，在政治思想上时刻保持和党**一致，结合质监工作的实际，认真开展并深入推进社会主义法治理念教育活动在我局的进程，并始终注重职业道德和执业纪律教育，把质监人员的思想政治素质作为最重要的素质来培养。我局常常利用各种活动之机，开展街头法律咨询，协同有关部门开展“法律进社区”“法律进学校”“法律进企业”等一系列送法活动，在广播、报纸等大众传媒发表文章等各种方式向社会进行全方位的宣传，让全社会共同关注和参与青少年维权行动，引导民事主体特别是青少年这一特别群体切实维护其合法权益。

二、积极发挥“青少年维权岗”维护青少年合法权益作用，促进社会主义和谐社会构建的进程。

为切实做到法律为青少年健康成长保驾护航，我局紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一主旋律，积极开展质监业务，真正把青少年维权工作落实到质监事业日常工作中，把创建“青少年维权岗”作为关心青少年健康成长的重要载体，不断增强服务能力，净化市场环境。我局与工商联合开展集中市场检查，以打假、治劣为重点，积极开展各种专项整治活动，加大对制售假冒伪劣食品等违法行为的查处力度，对不符合标准的青少年食品、用品生产企业和销售单位依法进行了查处和打击；积极受理、依法处理青少年学生的申诉举报，做到有诉必接、有求必应、有假必打、有案必查，切实维护青少年的合法权益。在做好本职工作的同时，我局积极配合共青团、妇联、工会、教育等相关部门深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律法规，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为青少年的健康成长提供优质的法律帮助，得到当地群众的一致肯定，受到社会的广泛好评，从而促进了社会主义和谐社会的构建进程。

3、 要开展宣传活动，营造维权氛围，为青少年健康成长不懈履行职责。

充分利用“3.15”消费者维权日、“质量月”活动，积极向青少年宣传产品质量等法律法规，并组织人员进行解读答疑，同时向青少年教授识假辩假产品能力。通过宣传，可以增强青少年防范假冒伪劣产品的能力，维护他们的合法权益，帮助他们身心健康成长。

在“六一”儿童节期间，还积极响应“关爱生命，关注特种设备安全”活动精神，开展特种设备安全法制教育活动，并印发安全宣传单1000余套，使广大的青少年能够了解如何正常乘坐电梯、文明乘坐电梯注意事项、乘坐电梯时紧急情况的应对、液化气正常使用等安全知识，以增强青少年的安全观念。

四是便捷维权通道，恪守“三优”承诺，切实维护青少年合法权益。

为方便青少年更行之有效地维护好自己的合法权益，分局还设立了青少年维权**，设置举报信箱，进一步拓宽了为青少年服务的渠道和途径，提高了为青少年服务的效率。在日常监管和指导过程中，始终恪守对青少年及其监护人来访优先接待、优先受理、优先处置的“三优”服务承诺，为他们提供切实有效的帮助。

二ｏ一二年三月九日

青少年活动总结【篇6】

解放碑街2010年暑期青少年教育活动总结

解放碑街未成年人保护工作委员会

为认真贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥街道未保委在社区未成年人教育网络中的牵头、协调、整合作用，2010年暑期，解放碑街道未成年人保护委员会在街道党工委、办事处的领导和支持下，牵头街道各群团组织、各科室、各社区，充分整合社区教育资源，继续按照“立足构建城乡统筹发展新格局，秉持让辖区青少年接受均衡教育”的社区青少年教育理念，以开展“我的社区我的家”主题活动为抓手，在全街范围内开展了一系列精彩纷呈、寓教于乐的暑期青少年教育活动，让辖区青少年渡过了一个有意义、增才智的暑期。整个暑期，街道共组织开展各类青少年教育活动20余场次，有1000多人次青少年学生参与到了系列教育活动中。

1、 精心策划，确保暑期青少年活动顺利开展

为全面把握广大社区青少年对暑期活动的需求，切实增强活动的实效性和针对性，街道未保委在5、6月份便派出工作人员深入社区面向社区青少年及其家长进行调查摸底，为设计健康益智的暑期教育活动方案提供了比较准确的参数。社区还提前做好暑假活动计划，积极联系社会资源，积极申请到街道开展暑期活动。特别是临江门社区提出的“托老托养暑期青少年托管”活动，更是得到区级相关部门和街道党工委、办事处的充分肯定。

6月中旬，街道未成年人保护工作委员会召集各群团组织、各社区和各社会单位专题研究部署了2010年暑期青少年活动。要求各社区依托有利条件，整合各类资源，使暑期活动更加富有创新性和针对性。会后，各社区根据实际工作情况制定了活动计划，明确了活动内容、活动时间和活动形式。

2、 围绕中心，让青少年在劳动中成长

为配合全区“三治三化三创”城市建设管理工作的开展，各社区团支部组织开展了系列以 “大手牵小手、扮靓新渝中”、“我的社区我的家”为主题的活动，组织社区青少年200余人对辖区路面、花台、楼栋等进行清理。活动中，各社区还动员青年志愿者组建了“三治三化三创”活动突击队，自觉参与整治活动。通过这些活动，青少年在参与劳动过程中增强了尊重劳动、爱护环境的意识。

3、 通过教于和于乐丰富青少年的精神生活

一是让青少年在“学”中增长才智。结合区关工委下发的《中国精神颂》书籍，为加深理解，街道组织辖区100余名中小学生及社区青年参加了辅导讲座。讲座中，为了鼓励学生积极回答问题，街道上还准备了30多个小礼物进行互动讲座。

听完辅导讲座后，青少年们感到收获很多，受益匪浅，既增长了才识，又启迪了心智，还增进了与同龄学生的交流和友情。青少年们利用整个假期，大都认真对《中国精神颂》这本读物进行了学习，30余名青少年写了心得体会。

二是让青少年在“玩”中增进友情。邹容路社区、莲花池社区、邹容路社区分别组织辖区进城农民工子女、辖区青少年100余人在王府井电影城组织的**“科教片”、“嘻游记”电影活动。活动的开展，增进了青少年与农民工子女之间的情感交流和友谊。

三是让青少年在“笑”中接受教育。民生路社区在达美花园为社区小朋友献上了一台丰富的木偶戏盛宴，重庆市木偶艺术团的工作人员冒着高温免费为辖区青少年们演出了《刺猬搬西瓜》、《青蛙与蚊子》、《会**的巧克力》等精彩纷呈的木偶戏节目。节目向青少年们传递了“邻里朋友间的相亲相爱”的思想，教育孩子们要互相帮助、和睦相处。

工作人员还设计了很多互动环节，让孩子们参与其中，孩子们和青蛙一起打败可恶的蚊子，和勇敢的小兔子一起与狡猾的老鼠斗智斗勇，小孩子的亲身参演，使他们更深入地了解故事的教育意义，记牢蕴含其中的科普知识。台上你来我往地斗得激烈，台下小朋友看得眉开眼笑，与剧中人物同呼吸、共命运，在生动的故事演绎中学会做人道理，在欢声笑语中接受了“保护环境”、“团结友爱”、“吃苦耐劳”等思想的教育，在朗朗上口的童谣中掌握了“巧克力的成分”、“蚊子的危害”等简单、实用、有趣的科普小知识。

四、搭建平台，让青少年把自己充分展示出来

为丰富辖区青少年暑期生活，深化“唱、读、讲、传”活动，结合10分钟文化娱乐圈的打造，街道充分利用辖区丰富的文化资源，为青少年们搭建平台，让青少年们把自己充分展示出来。8月11日，街道关工委、妇儿工委、妇联、文化站等单位联合举办了辖区青少年“小能人”才艺大赛。10位小选手们拿出自己的看家本领，使尽浑身解数，展示自己的才艺。

民生路社区在7月初的暑期开营仪式上发出了涂鸦绘画活动倡议，截至7月底陆续收到同学们交来的60余幅绘画作品。经过对街道和社区的仔细筛选，51幅作品被搬上了民生巷社区2号院的涂鸦墙上。涂鸦墙从8月6日开始绘制，至8月13日全部完成，历时8天，40多位同学交了绘画作品，20余名同学参与了涂鸦创作，胡天琪、王聪、晏晨星、胡欣等8名同学坚持每天来参加绘画。

涂鸦画廊分为两个部分：一是孩子们的目光关注社区，小手装扮成美丽的家园；二是低碳生活从我做起。8月18日的上午，街道未保委联合民生路社区在民生里2号院开展了“我的社区我的家”少儿涂鸦绘画观摩展示活动，30几位“小画家”和区级相关部门领导共同参观了作品。8月25日上午，在孩子们即将结束暑期生活之前，民生路社区在辖区菁英年代广场举行一场以“童心飞扬”为主题的趣味运动会，让同学们用简单的竞技运动，创造出无限的乐趣和快乐的童年。

运动会上，50余名同学在夏令营辅导员的带领下，用洪亮的声音朗诵了《中国少年先锋队队歌》，敬着少先队队礼重温了入队誓词；获得2008年渝中区“青少年之星”的胡天琪同学还为同学们演讲了自己创作的故事《冬瓜妹是如何练就的……》，丰趣的演讲赢得了同学们的阵阵掌声和满堂喝彩。

5、 要开拓创新，创新暑期青少年教育模式。

为创新暑期活动模式，街道在各社区中提出要“打破常规、有所创新”的要求，各社区也结合自身实际，努力探索暑期青少年教育活动新模式。临江门社区针对辖区居民上班族多、孩子暑期不好管理的实际，大胆提出在社区开展暑期青少年托管服务，即帮助上班的父母们照看孩子，每天从早上8时30分至下午5时30分，既能帮助家长们解决无人照看孩子的实际困难，又能充分利用社区图书室、阅览室、科协活动室等资源，丰富孩子们的暑期生活。街道购置托管中心设施设备，完善各项制度。

为便于托管孩子们学习，社区还聘请了老师为“托管”孩子辅导功课。许多家长表示，将孩子送到社区“阳光爱心家园”有助于养成孩子好的读书和生活习惯，还增强了沟通交流的能力。首期在社区实行托管的辖区青少年有10余名。

下步，街道将不断完善运行模式，让“暑期青少年托管”活动在全街其他社区逐步开展。

青少年活动总结【篇7】

忠县**镇初级中学校

关于开展“为了明天—忠县关爱青少年彩虹行动”的活动总结

为了认真贯彻落实忠青联发【2013】2号文件精神，增强未成年人法制意识，提升未成年人法律素质，提高未成年人自我保护的能力，我校开展了法制课宣传教育活动。现对活动总结如下：

活动时间：2013年2—3月

活动主题：为了明天——忠县关爱青少年彩虹行动

活动领导小组：

组长：王金川副组长：陈正国、陆志强、熊小荣

组员：各班班主任

活动的内容：

1校园内外悬挂三条法制宣传标语，让学生随时接受警示教育；

2开学第一周，每各班组织一份关于法律安全内容的板报；

3、各年级各班举办了以法制安全为主题的班会，利用读报时间学习《未成年人保**》和《重庆市未成年人保护条例》；

43月13日，学校邀请**派出所曹警官为全体师生上了一堂生动的法律课；

5学校组织学生进行法律知识竞赛；

6学校为家长和学生发放了650份法律知识传单，起到了很好的宣传效果。

忠县**镇初级中学校

2013-03-21

青少年活动总结【篇8】

我校根据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在县科协、县教委的指导下，以“节约、创新、和谐、发展”为大赛主题，认真组织全校师生积极参与，开展了科技之星“小创意”展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下：

一、成立领导小组，各负其责。

二、具体措施

为培养我校青少年的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战，精心组织学生参加以“节能环保自主创新”为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。各班根据通知精神制定活动方案和计划，认真做好了发动、组织、实施等工作。

结合本次竞赛要求，我们组织学生围绕主题，自由命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。在于创造宽松、平等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发现自我，并通过与他人交流，感到述说与倾听的快乐。在此中得以发现自我、提高认知、锤炼个性，驰骋想象，创造自己的思想和语言；并通过彼此的书写、表达和交流，贴近心灵，获得认同和互相帮助，更自信、坚强而快乐地在成长的路上，留下清晰的每一步。

由于措施得力，参加本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在比赛的准备阶段及作品的收集阶段中，各位教师能够任劳任怨，各司其职，认真加强对学生作品的`辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。截止本月底，本次比赛共收到13个“小创意”节目展示，48篇科幻作文，5件教师教学具，12件科技辅导论文，39件优秀科幻绘画，45件科技小制作，38件小发明以及科技实践活动2个。目前有7项作品获县一等奖，并选送到x市参评，另外还有十几件作品获县其他等奖奖。

此项工作即将过去，仍然存在不足的地方，我们将会一步一个脚印地工作，为培育下一代而奋斗：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！

青少年活动总结【篇9】

北票市大板镇中心小学

小学生是祖国的未来，他们认识浅薄，意志薄弱，是一个容易被吸引和教唆的群体。我们作为教育者，引路人，对小学生进行“防毒”“禁毒”，远离毒品教育责无旁贷。根据《2015年关于开展青少年学生远离毒品活动实施方案》的要求，我校开展了一系列的远离毒品教育活动，现将本次活动总结如下：

1、 成立机构，责任到人，措施到位。

我们学校一直把小学生的禁毒教育作为一向重要工作来抓。教育局下发《2015年关于开展青少年学生远离毒品活动实施方案》后，校长立即召开了全体教师会议和班主任会议，成立了禁毒工作领导小组。校长为组长，副校长为副组长，小学校长和班主任为成员。

学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，提出了创建“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，使全校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。要统一认识，密切关注和参与禁毒教育。

2、 开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据小学生的认知特点，我校通过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要形式有如下几种：

（1）做好**宣传

我校在周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题班（队）会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏等对学生进行禁毒教育，在校园内营造了良好的禁毒氛围。

（2）开展禁毒专题教育

为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育，“远离毒品，珍爱生命”禁毒知识的专题培训，还通过**录像资料，以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展现在学生面前，使学生对毒品有了更深刻的认识，进一步提高了师生对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了教师对学生教育的主动性和实效性。

（3）写禁毒心得

以禁毒为主题，以征文的形式，让学生畅谈认识和体会。在作文中，同学们表示了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

（4）开展专题教育活动。

学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品，珍爱生命”系列教育活动，如：“远离毒品，珍爱生命，从我做起”主题中队会；组织学生与家长共同收看《禁毒先锋》宣传片；**禁毒宣传栏等多种形式的教育活动，有效提高了学生对毒品危害的认识和抗药性。

3、 禁毒教育要贯穿于日常教育，确保禁毒教育的连续性。

（1） 与学生日常行为规范教育相结合。

禁毒教育是学校行为规范教育的重要组成部分，其根本目的是培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中我们加大了禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。

（2）与特殊学生的教育整合。

留守儿童、单亲家庭子女和后进生是学校关注的重点。有时，他们是社会罪恶的目标，同时，他们也是我们保护的对象。因此，我们在教育教学中密切关注这些学生的一举一动。

（3）与心理健康教育整合。

落实《中小学校毒品预防教育大纲》，明确教学内容。我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不仅可以帮助少数学生解决心理问题，而且可以提高他们的心理健康水平，培养他们健康的人格。

在全校五、六年级进行毒品预防宣传教育活动，纳入教学计划，每学期设置2课时青少年学生毒品预防教育，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑法的行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。

（4）与课堂教育教学整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

4、 有效利用社区资源，共同开展禁毒教育。

预防毒品的宣传教育必须结合学生、家庭和社会。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明的窗口。要通过优质资源的辐射，推进社区精神文明建设。

我校长期以来注意让学生带动家庭来开展毒品预防教育“告家长书”的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的学习氛围。

为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，我校将在上级关心指导下，一如既往地多方配合，长抓不懈，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，让学生远离毒品，在校园这片净土健康快乐地成长。

大板镇中心小学

2015-9

青少年活动总结【篇10】

三。你买过diy手工艺品吗？青年活动中心教师下乡活动综述

营销环境信息收集索引一年来，我校乡村学校青少年活动中心在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校青少年活动中心的特殊教育职能，严格规范青少年活动中心内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，青少年活动中心的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我校就成立了“乡村学校青少年活动中心”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范管理，健全工作机制，落实人员和职责；加强导师的选拔和培养，提高人才培养水平；要努力改善办好宫廷的条件，为农村学校青年活动中心的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村学校青少年活动中心”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和青少年活动中心活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的青少年活动中心环境

我校以江苏省创建绿色学校为契机，积极开展绿化美化净化工作。自觉地把乡村学校青少年活动中心建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓保洁卫生管理，坚持做好周保洁、日保洁、定期保洁；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地25版，完善了相关的标牌。

2加大投入，努力改善行宫条件

学校加大了对青少年活动中心建设和发展所需设施设备的维修和购置投入。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、乒乓球台、200米环形跑道等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书馆和阅览室，藏书约2万册；有标准化验室和准备室，可用于科普实验操作；有许多教室和计算机教室，用于儿童现代信息技术教育。有文艺活动室，供文艺培训和演出；有综合实践园，可供幼儿开展生产劳动实践教育活动。现有设施基本能满足儿童教育学习活动的需要。

三。抓管理确保青少年活动中心活动质量

加强师资队伍建设，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及青少年活动中心活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含**、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。

每个学科和项目活动都有一名教师或辅导员负责、监督和指导。它使青少年活动中心的活动趋于规范化和纪律化，努力实现活动过程的优化和有效性。

4岗位服务时空有效开放

为了使更多的孩子参与到青少年活动中心组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展青少年活动中心活动时间和空间。在时间上，做好课堂上的日常活动（如每周）

二、五日的课外活动时间开展的**、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为青少年活动中心活动、作品的展示阵地，处处体现青少年活动中心新面貌，努力打造我校“乡村学校青少年活动中心”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校青少年活动中心”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村学校青少年活动中心”的发展和壮大。特殊教师的缺乏也限制了活动的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善学校青少年活动中心机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校青少年活动中心”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校青少年活动中心”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校青少年活动中心”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村孩子真正享受到形式多样、丰富多彩的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

朋友推荐□ 宣传广告□ 逛街时发现的□ 上网□随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个diy创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。

饰品店往往给人一种无序的感觉，使用开架陈列会避免这种麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩的选择性天性，同时也保持了店长的人气。

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

大学生对手工艺制作兴趣的调研标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日

4、宏观营销环境分析

图1-5购物消费环境要求分布图

青少年活动总结【篇11】

谈到“法”这个字，我想大家都不会生疏，或多或少对它都有一定的了解。那什么是法?我认为法是安全的眼睛，懂法就能明辨正邪，认清是非;法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。

中国有句古语叫“有理走天下，无理寸步难行”，就是说我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲道理，那我们的国家是怎样一副场面，这个国家怎能还称为一个国家呢?所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。新中国成立以来，一直朝着建设社会法制国家的方略和目标在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。

邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，对所谓的法制只略知一二，但是迎着时代的朝阳，法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了，它引导着我们的生活，引导着我们的学习，引导着我们前进的步伐。作为21世纪主人的青少年朋友，只有学习、把握必要的法制知识，才能迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的要害所在。我们广大青少年只有学习法制知识，才能知道什么是合法、什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。我们面对的世界，有阳光灿烂，有夜暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争;在我们渴求知识的同时，最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法，才能宏扬正义，远离邪恶。

同学们，青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展，才能适应建设社会法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、懂法、守法，做法制的先锋，才能在将来不负重望，不厚使命，在依法治国中发挥更大作用。

青少年活动总结【篇12】

为贯彻落实党的十八大提出的依法治国、建设社会主义法治国家和市委提出的依法治市精神，切实维护青少年合法权益，预防和减少青少年犯罪，营造青少年健康成长的良好环境，xx新区中学在新区团工委、社会发展局的领导下，在校党支部的关心和支持下开展了创建优秀“青少年维权岗”活动，取得了一定的成绩，开创了我校青少年维权事业的新面貌。

一、明确“青少年维权岗”的重要性，做好基础工作。

从确定创建优秀“青少年维权岗”活动起，我校领导就高度重视该项活动，并专门召开了有关人员的动员会。在动员会上，校党支部书记、校长唐国顺同志做了热情洋溢的报告，指出要从推动我校发展、带动新区青少年维权事业的高度上重视该项活动。与会同志进行了热烈的讨论，最后达成了共识

这不仅是教师的责任，也是教师工作的重中之重。

在校党委的领导下，我校设立了“青少年维权岗”领导机构，由校长亲自挂帅，校团委总负责，制定了“青少年维权岗”的明确目标和责任分工，建立了公示牌接受社会的监督，制定了年度工作计划和总体目标。

2、 要加强教师队伍建设，依法教学。

校团委以创建“青年文明号”、“四五普法教育”为契机，组织教师，尤其是青年教师进一步学习《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及《中华人民共和国义务教育法》等相关法律、法规，树立“依法从教”的观念：绝不体罚和变相体罚学生，尊重学生隐私，不搜查学生课桌、书包、拆阅学生信件。广大教师在学习后能够依法教学，尊重学生，有效改善师生关系，保证青少年的健康成长。

3、 要开辟宣传阵地，多渠道、全方位开展法制教育。

“青少年维权岗”核心内容是教育青少年知法、懂法并能在现实生活中运用法律，切实维护自己的合法权益不受侵害，围绕这个主题我们多渠道、全方位地开展了多项活动，取得了良好的效果。

、设立“青少年维权岗信箱”

我们在学校显著位置设立了“青少年维权岗信箱”，接收学生来信，每周定期开箱查看，由专门的负责人阅读信件，对学生来信反映的问题及时解决，并保留材料进行存档管理。

2、聘请法制副校长

为加强对学生的教育，我校继续聘请大港检察院领导为我校法制副校长，充分发挥法制副校长的作用，定期由法制副校长对学生进行法制教育。在检察院的大力支持下，组织了部分思想落后，有不良行为的学生参观了句容少管所，少年犯现身说法后法制副校长又进行相关法律知识教育，极大地触动了这些学生，绝大部分学生参观后都有了不同程度的进步，起到了很好的教育作用。

3、开展形式多样的主题活动

结合国际禁毒日，“12、4”法律宣传日等重大节日，我们举办了未成年人法制**展、禁毒**展、法律知识竞赛、模拟法庭等多项主题活动，宣传了法律知识，提高了青少年的法制意识，在活动中使学生受到了深刻的教育。

我们还定期聘请新区医院的有关人员进行心理健康教育和青春期卫生教育，教会学生在遭受伤害、溺水、火灾等情况下自我保护的方法，促进青少年的身心健康发展。

4、 积极配合有关部门加强校园周边环境整治工作，加强学生食品卫生和校园安全管理。

我们学校地处新区中心，道路交通比较繁忙，学生离校时存在很大的交通隐患。我们配合新区交警大队加强了放学时的交通管理，并配合城管大队，取缔了校园周边无证摊点，切实加强食堂的卫生管理，确保学生的食品卫生。在政教处的领导下，除教师每天值日外，还组织各班学生成立“文明监督岗”配合学校进行纪律管理，确保了校园的安全，多年来我校无重大事故发生。

以上是xx新区中学创建青少年维权岗的工作回顾，对比优秀“青少年维权岗”的标准，我们还有许多不足之处，但是我们相信，在上级团组织的领导下，在校党支部的支持下，我们会更加努力，严格要求自己，争取使我们的工作更上一层楼。

青少年活动总结【篇13】

1、数码**（电子文本）可以登录大赛官 ()活动专区**上传；

2、相纸**连同参赛报名表可邮寄至：山东省济南市千佛山东二路七号华侨会馆204房间，邮编：250002，人刘老师，：

400-67041270531-829697请在信封正面注明“摄影作品投稿”字样。

3、本次活动不收费、不退稿。

4截止日期：xx年5月17日

八、奖项设置

大赛设特别奖一名、金奖一名、银奖五名、铜奖十名，最佳瞬间奖二名，最佳构图奖二名，最佳色彩奖二名，优秀奖若干名；各奖品均为国内外旅游产品。

凡获得优秀奖以上奖项的作者，可申**入中国青少年摄影联合会，并优先获邀参加摄影培训、采风及国际摄影交流活动。

九、作品评审

为使本次大赛能够公正反映我省青少年整体摄影水平，届时将聘请国内外著名摄影专家、摄影记者、组成评委会对参赛作品进行评选。评审从6月初开始，6月底颁奖。

十、展出方式

获奖作品的代表作品由大赛组委会征集。部分获奖作品将由主办单位、大赛组委会连袂向《大众摄影》杂志以及全国摄影大赛推荐。获奖作品将出版并赠送给海外知名大学和文化机构。

获奖作品已在全国校园、校外场馆和城市美术馆展出。建议参加国际国内摄影节主题展。

青少年活动总结【篇14】

为切实加强青少年法治宣传教育，创新普法工作模式，20xx年5月31日，南明区第一实验中学七年级学生来到花果园矛盾纠纷联动调解中心，开展了一次别开生面的法治实践活动，度过了一个特别的“六一”儿童节。

活动中，同学们首先参观了花果园矛盾纠纷联动调解中心和南明区小车河司法所，通过工作人员现场讲解，同学们知道了什么是人民调解，了解了基层司法所的主要工作职能，对司法行政工作有了一个初步的认识。同时，根据工作人员精心选择和改编的案例，同学们还现场模拟了一次人民调解，对人民调解工作有了更深的体会。最后，贵州玉顺律师事务所陈伟律师用鲜活案例与同学们进行了学法交流，同学们踊跃提问，积极答题，现场气氛活泼，学法氛围浓厚。活动结尾，南明区司法局为每一位同学颁发了特别定制“南明普法小使者”勋章，以鼓励同学们积极学法，做法治的忠实践行者和传播者。

本次活动采取区别于以往的形式，让同学们走出课堂，将自身置于真实的环境，还原真实的案件，获得亲身的法治体验，这是我局对青少年普法形式的一次新的尝试。“我认为这样的形式很好、很生动，希望能有更多的同学获得这样的体验机会”——同学们活动后的积极反馈，成为我们创新工作方法的不竭动力，将我们的普法工作不断推向前进。

青少年活动总结【篇15】

黑水县中学法制宣传周活动总结

为了推进学校法制宣传教育工作的深入开展，提升广大师生法制素养，提高学校依法治校的水平，引导青少年在社会实践中正确使用法律，全面创建和谐社会。黑水中学根据团委、县委的统一安排和部署，开展了青少年法制教育宣传周活动

1领导重视成立相关领导小组

按照团县委的安排，我校今年法制宣传周的活动主题是“法制在心中，共圆中国梦”，以全校学生为主要宣传对象，面向全校开展以宪法、保**为核心、进一步增强全校师生安全意识的活动。

校领导十分关注本次法制宣传周活动，建立了以校长林凌、副校长唐杰为代表的领导小组，以德育处、校团委的引导结合各班班主任在各班开展法制宣传活动，通过一系列的法制主题教育督促引导师生学法、手法、**和用法，促进广大青少年成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格公民。

同时，学校召开法制宣传周主题会议，传达2013年度学校法制宣传周的指导思想和工作重点，强调依法治校的重要性。要求各部分主管领导提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护学生、教师和学校的合法权益，预防和较少青少年犯罪，引导梳理崇尚法制的现**念，让学生们能够知法、守法。

2因材施教，开展多种形式的活动

活动过程中，在法制宣传领导小组的指导下，结合各班的实际情况，开展了多种形式的活动。

1、举办《知法守法，与法同行》主题圣体，对全校师生进行一次全面、深入的法制教育。

2在每各年级开设德育课，对学生进行法制教育。教师根据各年级学生的特点，进行简明易懂的法制宣传。

三。根据各班的现状，班主任开展了主题班会。在认真学习了未成年人保护和宪法之后，班主任召开了一次主题班会，带领班上的学生宣传法律知识。

三。正面宣传，效果显著，影响好

在法制宣传周活动过程中，我校将法制教育及德育教育相结合，进一步加强学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念，法律素质和诚信道德意识，将法制教育与安全教育相结合，培养民族学生的民主法制观念，提高学生的安全教育。

同时，法制教育宣传周还要求教师认真学习守法，为学生树立榜样。教师可以将专业的法律法规与与教师工作、生活密切相关的法律知识相结合，使教师依法教学、德育。

综上所述，法制教育史我校紧抓不懈的一项工作，通过本次法制宣传活动，进一步增强了广大师生的良好氛围，我们将一如既往的朝着“依法治校”的方向不断前进。

共青团黑水县中学委员会

2013-12-03

青少年活动总结【篇16】

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台，下面是***x为大家搜集的社区青少年暑假活动总结范文，供大家参考，欢迎大家借鉴。

夏令营以“高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神”为主线，开展的活动有

1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式，社区领导及工作人员，**学校辅导老师，以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。仪式上，社区主任对本次夏令营活动进行部署和安排，并举行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。**广播电台报道了我们社区夏令营的开营仪式，并将活动信息发布在小港街道网，收到了良好的宣传效果。

27月21日至8月10日，每周利用社区阅览室和多**室组织学生工作

一、三、五读阅革命英雄故事、**红色爱国影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀请**学校的**老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。

3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛，学生们积极参加踊跃报名，每个人至少参加了一个比赛项目。**学校的老师担任评委并颁奖。通过比赛的形式，不仅锻炼了学生竞争意识，培养了团队合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深刻认识到英雄的伟大，党的伟大。

4、8月15日社区组织35名学生参观了“七一七”戚家山抗日战争纪念碑，**学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下，共同回顾了65年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯捍卫了祖国领土，取得浙东抗战胜利。学生们都有身临其境的感觉，不禁感叹今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。

之后，我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛，使比赛更加深入。

1社区是我的家，干净靠大家。8月5日，社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次“绿化家园，美化心灵”的活动。烈日下，学生们活跃在各种绿化带和公共场所。

他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的“主人翁”精神。

2、8月13日，“小小网吧监督队”志愿者再次行动，在**城区内开展了一次网吧监督活动。在小港文化站工作人员的带领下，10名监督员手拿红牌、小本子，对**城区3家网吧进行了检查监督。一发现，小学生在网上，督导组成员毫不留情地劝阻，表现出强烈的责任感。

暑假期间，社区公民学校为学生和家长开设暑期班。7月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂“安全与我同行，共度平安假期”的安全教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教诲，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我保护，做到“安全第一”。

8月2日，由**街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。

一年一度的暑假活动已经结束，我社区根据街团委的统一要求，结合我社区的具体情况，安排了暑假未成年人教育活动。在此期间，我们首先加强了社区班子成员的学习，针对不同学生及外地农民工子女的思想状况素质不同，开展了不同形式的活动，内容包括：法制教育、快乐营地、读书会、健身趣味活动、暑期青少年普通话培训、暑期青少年“倡导节约能源，响应低碳生活”活动、交通安全教育、自护自救等，通过开展系列活动，使广大青少年提高了自我保护意识，学生情感丰富，对周围的事情往往表现为明确的反应，或热情、或羡慕，或欢乐、或悲伤，表现强烈，但不稳定，在行为方式上常有**感，讨厌别人将自己当成孩子看，不愿再接受家长在生活方面的特殊照顾，不喜欢父母干预自己的活动，甚至引起想摆脱父母监护的心理抵触。

通过暑期教育，改变了学生以往的观念和做法。他们觉得假期生活给他们带来了幸福。在快乐营地开营仪式上，河东区文明办黄主任亲自到居委会为青少年致贺词，向阳楼街孙书记也在会上作了发言，河东区电视台前来采拍。

青少年是祖国的花朵，未来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建设祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。同时，我们也提高了交通安全意识。警察用现实生活中的例子来描述违反交通规则所造成的严重后果。

通过讲座，广大青少年提高了自我保护意识，注意安全，增强了青少年的社会实践能力，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通安全，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德规范与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面提高学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面健康成长。

今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。现将暑期活动总结如下：

我们对社区范围内的青少年人数状况进行调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进行登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建设工作打好基础，同时社区团支部积极与领导交流沟通，取得社区领导对创建工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活动工作营造打好基础。

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高做出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们将一如既往地把青少年教育作为社区工作的重点，为祖国的明天培养更多有用的人才。

青少年活动总结【篇17】

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作，下面是为大家搜集的献爱心活动总结!

一、指导思想

张家港市无偿献血工作在市委、市**的高度重视和社会各界的安心支持下，认真贯彻落实《献血法》和《省献血条例》，无偿献血工作有了长足的发展。当然，做为新生代的我们，为了发扬这种精神，所以我校国际教育部特举行了“血站献爱心”的活动。

二、活动内容

在“八月十五”青年志愿者活动期间，我团委活动领导小组，把每一项活动落实到人，实行专人负责制，确保了各项活动得到了有组织、有步骤地进行。同时，为达到预期效果，团委采取了目标考核制度，对开展好活动的组织和个人进行奖励。

在吃完早饭之后，很多老人都在闲坐在外面，表情很落寞。志愿者立刻前去跟老人聊天，通过聊天，我们得知，老人们每天的活动很少，也没有多少聊天的机会，是一种很寂寞的生活。我们想了很多办法逗老人开心，许多老人在回忆年轻时候的生活，言语之中的自豪让我们也感到一阵心酸。

这次的青年志愿者活动在“志愿、奉献、友爱、进步”的理念下，发扬我们青少年的服务精神。在3月24日之前，我团支部，特派了一些学生在血站本部了解相关的知识，也了解了一些关于志愿者应该做的什么事情。后来，3月24日，我到张家港步行街东端的流动采血车上进行志愿者活动。

有如下分工：

1、***等同学，在献血车上帮忙做一些协助的工作。

2而**x等同学在献血车旁的咨询站为献血者做好登记等工作。

三。此外，像xx这样的学生在步行街周围散发传单。

根据市委宣传部《关于深入开展学雷锋活动的工作方案》(洪宣字[20xx]9号)文件精神及区委宣传部工作部署，我局结合文化工作实际，围绕“传承雷锋精神深化志愿服务”主题，积极开展学雷锋活动，形成了践行雷锋精神、争当先进模范的良好局面。现总结如下：

农历9月9日，我校学生代表在校团总支的组织带领下来到清河镇敬老院用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并为老人们献上了丰富多彩的节目，同时送上了用攒下来的零花钱买的慰问品，表达了对老人的诚挚祝福。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着欢乐、祥和的气氛。

志愿者工作的整个过程井然有序，活动期间很多人前来献血。值得一提的是，我们去那里的是候，工作人员说我们职业教育中心的学生经常来这里做志愿者。当然，自发去的学生肯定很多。我想是因为有那么多的学生有无私奉献的精神。

只有这样，才能把张家港建设的如此和谐。

三、活动总结

适逢中秋佳节，为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的美好时光和学习机会，我校少先大队在x月x日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。

通过这次的志愿者活动，让更多的人加入到了这个“爱心奉献，无偿献血”的队伍中来，促进社会主义精神文明建设，为构建和谐社会，建设“协调张家港”作出了积极的贡献。尤其是在献血车活动众的同学们，受到了社会的好评！传单学生也很积极。

使得这次的活动非常的成功。

青年志愿者活动的开展增强了我们学生的实践能力和创造能力，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌，青年志愿者在校团委和部团委的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我校的志愿者活动走向新的辉煌。

广文新局青年志愿者经常利用周末和节假日帮助老人整理房间、收拾卫生、为他们读报、写信，活动始终没有中断过。每逢双休日，他们还到福利院和孤儿们一起学习，给他们讲故事，做游戏，和他们共度周末，给那些不幸的孤儿们送去物质和精神上的关怀，体现了志愿者对孤儿们深深的爱心。

多年来，我镇敬老院建设发展迅速，敬老事业不断迈上新台阶。我镇敬老院工作虽然取得了显著成效，但与上级和先进镇的要求相比，还有一定差距。今后我们将进一步强化基础工作，创新机制，突出特色，把我镇敬老院建成美好和谐的老人家园，不断为推进社会福利事业而努力。

献爱心活动总结(二)

我们身上流淌着炎黄的血脉，烙印着儒家的思想精髓，因此我们也必将承载着我们源远流长而又厚重的人文思想，“爱心”便是其中的精髓，爱心是修养，是文化，更是人性中的美丽，而“尊老”“敬老”“爱老”作为对爱心的一种阐释，作为中华民族的传统美德，值得我们去继承和发扬，作为新世纪的大学生，我们更有义务和责任去肩负起这一历史使命。

本着了解老人的生活的同时带给他们快乐为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱，我们武汉工程大学环城院学子展开了环城学子福利院献爱心活动。

本次活动是由环城院团学联组织负责的，由15名团学联成员组成，由任鹏老师带队于20**年4月1日展开的，不幸的是那天的天气很差，阴沉的天加上忽大忽小的阵雨，但这些不但没有削减我们的兴致，反而让大家感觉到这正是体现了我们不怕困难，顶风冒雨，只为给老人们献上一份爱的精神，我们带着慰问品，搭着公交抵达福利院。

走进福利院，我们右手边第一座楼的四至八楼便是福利院老人们居住的地方，在与福利院负责人打过招呼，放下慰问品后，我们迅速分做了5个小组，每组3人负责一个楼层对老人们进行爱心服务。据了解，四楼五楼居住的是身体相对健壮的老人，六至八楼居住的大都是躺在床上，生活无法自理的老人。

我们同老人们手握手，心贴心的交流，为老人清理房间，剪指甲，捶背，按摩，换来的是老人们会心的微笑，感动的泪水，他们大都很健谈，有位老人还为我们唱起小曲，气氛很融洽，临走时，院里的负责人也甚为感动，同我们一行15人和老师和老人们合影留念，活动圆满结束。

此举不仅是对我们大学生社会实践能力和社会公德意识的培养和提高，同时也树立了我们环城院乃至我校乐于奉献爱心，尊老爱老的良好形象，也向社会各界宣传了“尊老”“爱老”的美德。

当然，从这次活动中，我们也发现了一些不足和值得改进的地方。

首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的临时安排，尽管很顺利，但是我们还是应该具备一些未雨绸缪的能力，比如人员任务的分配，以及一些关于慰问老人，与老人交流过程中的注意问题。

其次，据本次了解，有些老人不是湖北当地人，他们更加期待着有个老乡，用一口家乡话进行交流，因此我们应该多发动一些非团学联甚至全校的学生参与其中。

最后，为了丰富老年人的精神生活，我们应该准备一些小规模的文艺节目，给他们带来更多的幸福和精神享受。

通过这次总结，相信下一次活动会更加精彩！

青少年活动总结【篇18】

宝塔区南泥湾中心小学

青少年校外活动中心工作总结

我青少年校外活动中心各项工作在区活动中心的正确领

导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，坚持从实际出发，抓品牌创特色，不断探索校外教育新思路；积极创设载体，开展丰富多彩的主题教育实践活动；全面提升活动站管理质量和水平，圆满地完成了本学期各项目标任务。现将活动中心工作总结汇报如下：

一、坚持科学发展观，加大宣传力度，使活动站家喻户晓 我青少年活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。今年，活动中心进一步创新宣传手段，加大宣传力度，对活动中心开展的各类社会实践活动进行专题通报，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。

二、促进青少年学生健康成长和全面发展

活动中心不但注重青少年个性品质的养成教育，而且更注重青少年道德情感的升华和道德行为的培养。今年以来，我们积 1

极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。在工作中，我们坚持专业培训和实践活动并重，在搞好培训工作的同时，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。

（1）4月，活动站开展了“缅怀先烈、展望未来”扫墓活

动。第一站我们带领学生来到九龙泉烈士纪念碑前，在这里师生向烈士敬献了花篮，凭吊了烈士陵墓，使全体师生受到了一次心灵的洗礼，接受了一次深刻的爱国主义教育，同时也拓宽了活动中心德育教育的形式。第二站我们来到南泥湾大生产展览馆。在参观了大生产展览馆，再一次激发学生的爱国热情。这次活动虽然只有一天，但使青少年学生开阔了眼界，也使他们受到了革命传统教育。

（2）开展文艺活动比赛，打造活动中心品牌项目。活动中心

组织各学生开展了小发明、校制作比赛、舞蹈比赛，演讲比赛。活动极大地培养了学生活动兴趣，促进了学生身心健康发展。

（3）开展“首届趣味运动会”活动。活动的开展，增强了学

生体育锻炼意识和集体荣誉感。

三、全面提升活动中心管理质量和水平

今年活动中心紧紧围绕省级教育强县复验目标任务，我活动

中心全面筹划，高质量、高标准开展创建工作。一是相继成立了相应的创建工作领导机构，为工作提供组织保障，加强对活动中心工作的领导和指导。二是坚持规范化、人性化管理、明确责任，严格执行目标责任制。

1、活动中心坚持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。

建立健全了《活动中心工作人员职责》、《安全保卫制度》、《请假制度》、《财务管理制度》等一系列制度。

2、活动中心实行严格的岗位目标责任制，不断提高管理效

率，将管理、活动、安全等责任细化分解到每一名活动中心管理人员上，学期末实行严格的目标考核，从而不断提高管理效率和服务质量。

3、坚持安全第一，消除安全隐患。不管是培训，还是开展

活动，活动中心都把学生的安全放在第一位，做到万无一失。一年来，活动中心没有出现一起不安全事故。

四、今后设想

在进一步发挥中心阵地优势的前提下，确立以“优势求

生存，特色求发展”的工作思路，按照“保持已有优势，拓展现有优势，谋划未来优势”的发展定位，认真分析形势和挖掘自身潜力，既大力发展个别方面的特色，又积极发展整体性特色，不断提高特色发展的水平，走出一条具有我校特色的校外教育发展之路，力争早日把我校青少年校外活动中心打造成青少年朋友的校外乐园，未成年人思想道德建设的校外基地。

南泥湾中心小学青少年校外活动中心

二〇一二年七月五日

青少年活动总结【篇19】

欧涌社区“小瓶子,大创意”青少年涂鸦大赛活动总结

2014年5月10日，我系志愿服务队的八名志愿者乘车到欧涌社区综合服务中心，在社工兴姐的带领下，一起走进欧涌青少年活动室，我们的八名志愿者作为本次活动的导师，指导和协助社工开展以“小瓶子,大创意”为主题的青少年涂鸦大赛。我们的志愿者在四个半小时的时间里中充分发扬了奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，八名志愿者相互之间互相帮助，一起合作，共同诠释我们奉献的志愿者精神。孩子们的热情很高，志愿者们也很慷慨，他们相互配合，有说有笑，很开心，特别和谐。

这次活动给我们的感觉是目前来说表现较好的一次活动，虽然我们这次活动只有八名志愿者，但我们是八个人一起乘车去较远的欧涌。无论是从上还是下车，从出校步行还是返校回来，作为小队长要一个人负责八个人的安全，也要瞻前顾后，加上我们的志愿者除小队长外的都是女同胞，其压力不比其他时候小。尤其是因为天下着大暴雨，看到这个情况，我更加不敢稍有懈怠，好在最后大家都平安返校，而且是带着笑声返校，实在让人感到欣慰啊。

本次次活动不足之处主要是当我们到达欧涌社区的时候，社工已经早准备好了，我们是因为其中一名志愿者有事而拖延了一下时间，误了点。其次由于我们对本次活动的大赛规则和具体的注意事项没有做到初步的了解，而导致大赛开始时的效率低，以及最后的时间过多延迟问题。

此次活动的一个美中不足的地方就是当我们的志愿者准备回校时，天公不作美，下起了倾盆大雨，而且一下就下了两三个小时，这对于我们这些尽心尽力给小朋友们带去欢乐和美好回忆的志愿者而言，无疑是浇了一盆冷水。但没关系。这项活动对我们来说是正确和有意义的。

以上是我们活动的总结。

管理学系团总支志愿者服务队

陈某2014年5月10日

青少年活动总结【篇20】

导语：参加本周青少年活动中心的活动总结，我参加了很多活动：有硬队列队列训练；有唯美的陶艺；还有刺激的攀岩……这些活动虽然不能让你耳目一新，但亲身体

比赛结束后，我们还组织选手参观了位于市青少年课外活动中心的中国移动科技馆

参加青少年活动中心活动总结来到青少年活动中心的这一周，我参加过许多活动：有艰苦的队列队形训练；有唯美的陶艺；而令人兴奋的攀岩活动虽然不能让你耳目一新，但在经历了它们之后，我们会有很多收获。

编队，我们坚持不懈，编队训练是最困难的活动。

瞧，六个中队已经站好等待训练了，随后一位强壮的教官站在主席台上，手里拿着一个话筒做起了自我介绍。

讲师介绍后，让我们进行几个编队编队的基本动作。 讲师不满意。

接下来，我们进行了一个半小时的训练。

我们训练的第一个动作是军事姿势。

军姿说难也难，说简单也简单。

这很容易，因为你只需要站在那里，但很难，因为你必须掌握很多技能。

训练军姿时，我们站在那里一动不动的，像个木头人似的，你只要轻微一动，被教官发现，全体学生就要多站三十秒。

刚开始，站在那儿还挺好玩的，可时间一常， 我就腰酸背痛，全身上下哪儿都不舒服。

但我还是坚持了下来， 大家也都坚持了下来。

下一步越来越难，大家也越来越累。

但为了磨练自己，我们都活了下来。

说到蹲姿训练，大家都开始放弃。

这时教官对我们说：“刚开始你们可以做到的，

只是锻炼，但现在不行了，这是训练！”听完教官的一番话，我们重振旗鼓，咬紧牙关，坚持着，再坚持着终于走到了最后。

陶瓷艺术，我们不断创新，陶瓷艺术是我最喜欢的活动之一。

走进陶瓷艺术室，大家都被眼前的陶瓷作品所吸引和兴奋。

后来，老师给我们讲解了很多关于陶瓷艺术的东西。

等到快要制作陶艺作品的时候，教官说了一句：“你们可不要一味的模仿别人，你们应该大胆创新。

青少年活动总结【篇21】

为了庆祝建团90周年，纪念“五四运动”九十三周年，引导广大青年团员树立远大理想和永远跟党走的坚定信念，在全团深入推进以“进青年门、知青年情、解青年难、暖青年心”为主题的“走进青年”六个一活动，xx乡团委开展了以“走基层，看发展”为主题的主题团日活动。

此次主题团日活动于5月13日开展，会议由我乡团委书记xx同志主持。首先，x书记向大家大致的介绍了今年全委会工作报告上对“走进青年”活动作出的以下要求：在全团深入推进以“进青年门、知青年情、解青年难、暖青年心”为主题的“走进青年”六个一活动：3—5月，县、乡镇团干部在农村、进城务工青年中开展一次访谈活动，每人访谈不少于50人，每名团干部要形成个人访谈调研报告、访谈汇总表;县、乡镇、企事业单位团干部全年撰写一本“青年民情日记”，记录发现的问题和有价值信息，一事一记，建立“民情台账”;3—5月，各级团组织书记、副书记现场指导基层团干部、团员开展一次主题团日活动，主要以3月“学雷锋月”、4月“法制教育月”、5月“民族团结教育月”、“5· 4”为主，组织团员青年以“举团旗、戴团徽、唱团歌”、重温入团誓词、“国旗下的讲话”、“走基层，看发展”等形式的主题团日活;3—4月，县、乡镇、企事业单位团干部每人给基层团员青年做一次宣讲，上一堂团课;3—4月，每名团干部为青少年办一件实事好事;3—4月，广泛开展“我身边的优秀青年” 评选活动，挖掘、选树一批青年典型。结合我乡党委、人民政府开展的“赴基层，转变作风，服务群众”活动，乡团委进一步开展“走进青年”工作，截至目前，我乡团员干部已经开展了农村青年大走访活动，根据我们的走访调研，召开了此次“走基层，看发展”主题团日活动。

走访调研过程之中，我乡广大团员干部认真总结汇总，发现实际团员数流失严重，农村团干部兼职、大龄化、无薪情况严重，农村青年“重经济轻思想”情况严重等现象，存在农村基层团组织发挥作用不够、部分团干部工作热情不高、多数团员青年组织观念淡薄、经费渠道亟需拓宽等诸多问题。主题团日活动中，团员干部群策群力，对加强基层团组织建设提出了自己的意见和建议： 1.以“党建带团建”为抓手，创新基层团的工作环境。在配合好党委、政府工作的同时，乡团委应及时做好与相关部门领导的沟通、汇报工作，提出好的建议及意见，争取得到各级、各部门的支持。

最重要的是配合好党委的工作，让党委不忽视团的工作能力，看到共青团的存在，实现“党建带团建”，在党委举办的各种活动，如庆“七一”、“十一” 等，主动组织青年带头参加，充分发挥共青团的作用，对优秀团干部和团员推荐入党，为党注入新鲜活力，使共青团成为党委的左右手，真正的后备军。 2. 立足农村生产实践，创新开展团的活动。一是根据当地的实际情况，成立信息服务队，向广大农村青年提供最新的、急需的供求信息与科学技术。二是建立青年人才档案，帮助有特长的青年发挥其优势，以延伸团的手臂，扩大团的影响，团结凝聚广大青年。三是创新活动方式。四是要提高团的工作科技含量，围绕农业生产，提高团的科技含量。 3.提高团干部素质，增强其工作能力。一是完善团干部培训机制。二是转变团干部作风。三是完善奖惩机制，加强团干部管理。

4.加强团员青年思想教育，增强团组织的凝聚力。一是要加强对青年团员的思想教育、团队意识教育，改变团员青年的狭隘认识。二是以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，开展团组织先进性教育，树立好典型模范教育，做到学有榜样，超有标兵。三是开展爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，将中华传统美德与时代精神相结合，作为新时期团员青年思想教育的主要内容，以增强团组织的凝聚力。 5.加大服务力度，帮助青年创业增收。在做好团员工作的基础上，要把服务对象扩大到广大的农村青年，团支部每年要对村里的青年登记造册，跟踪服务。对在家务农、外出务工、服兵役的青年分别登记，并建立个人资料档案。随时准备为他们提供服务，鼓励农村青年积极思考，勇于创新。帮助他们理清经济发展思路，确立增收项目，促进农村青年致富增收。同时，要大力开展送科技下乡活动，引导农村青年学用科技，组织农村青年积极参与农业结构调整，开展创业实用技术和职业技能培训，帮助农村青年提高致富本领和就业技能。

6.以活动为载体，增强团组织的影响力。一是大力搞好庆“五四”系列活动。组织优秀文艺人才，利用“五四”等节日，送文化文艺下乡，传播先进文化，倡导文明新风，推动农村青年精神文明创建活动，丰富农村团员青年的文化生活，培养积极向上的文化氛围。

青少年活动总结【篇22】

道真自治县青少年活动中心

二0一一年度活动部工作规划

活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动部的职能：一是充分利用青少年活动中心的有力资源，面向全体青少年，全面实施素质教育，提供学生亲身参与的校外活动空间，让学生在实践中积极体验，获得丰富经验。二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动，树立中心公益形象，扩大青少年活动中心的知名度和影响力，让青少年活动中心的公益性深入人心，让青少年活动中心成为学生向往的成长乐园。

为了充分发挥活动部的职能，真正为实现中心的整体目标而努力，活动部本年度将围绕2011年道真县青少年活动中心计划，以实践体验为基本途径，振奋精神，突出重点，务求实效，全面实施素质教育；面向全体青年，要坚持公益性原则，扩大收入范围，发展内涵，激活机制，整合资源，提升能力。活动部对今年的工作计划如下：

一、活动的开展

为了激发青少年的兴趣和热情，促进他们全面发展和快乐健康的成长，提高青少年学生对文艺、美术、体育等不同方面兴趣、爱好和特长的发展。我中心积极探索校外教育和学校教育的结合方式，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年学生道德情感的升华和文明行为习惯的培养。为了给青少年儿童创造了一个更为广阔的活动空间。

本中心今年将开展以下活动：

1、结合上年活动方案，继续开展公益性“我体验，我快乐”综合实践体验活动，每周一至二次，让县职小学所有的班级所有的学生都能分期参与。此项活动，是让学生免费参与科技活动、免费阅览图书活动、免费享受健身的快乐等等，各科室安排专人负责、专人指导，以参与式、体验式、互动式等普及性活动为方式的一系列公益项目，让他们度过一个快乐的下午。

2、5月是民族团结教育月，2011年5月，我中心将先后开展民族团结教育美术作品赛、民族团结教育小作家赛、民族团结文艺演出等系列活动。同时，举行主题为“妈妈，我想对你说”的德育小作家赛。让全县中小学生在母亲节给母亲送上最诚挚的祝福。

三。六月是安全教育月。厅内将免费进行安全教育**宣传，让全县所有孩子都能学到相关的安全知识。同时，开放演艺厅，让孩子们高高兴兴地唱歌跳舞，让他们真正感到幸福和快乐。

42011年8月，为促进学校体育文化交流，增强学生对体育的关注和兴趣。我们中心将举办首届青少年乒乓球比赛。

5、为了增强师生之间的感情与交流，9月我中心将举办主题为“我心中的老师”作家赛。让全县三至九年级的学生都能参加。

6、2011年10月开展“爱国电影月”活动，同时在中心大厅**爱国主义教育影视宣传。

7、10月-11月开展“科技馆活动”进校园系列活动，学生通过科学小实验、手工制作、组装机器人、模拟车赛等各项目，提高他们动手及创新能力，对我县各中小学青少年学生科普教育的普及起到引领作用。

8、11月-12月将陆续开展“感恩在行动”活动、“模拟法庭”活动、儿童少年艺术汇演活动等。

以上要开展的各项活动，将在每次活动开展的30天前向各中小学校发放活动开展通知书和相关活动方案，让各中小学都能充分的准备，使我们的每次活动都能有声有色的进行，让参与的学生满意，让学生家长满意，让社会满意。

二、资料的收集归档

每次活动中的各种材料都要妥善保管。如：活动方案；活动前的筹备会议和协调会议记要；各种通知；工作现场**，完善活动档案。

2011年2月28日

青少年活动总结【篇23】

三、活动的开展

（一）举办了各类培人员训班

按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。

（二）深入课堂指导

为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。

（三）开展校园足球联赛

我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。

在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。

（四）开展了公平竞赛日活动

我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子从小接受公平的教育，这对他们未来的发展会产生积极的影响。营造良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下坚实的基础。

四、存在的问题

（一）师资力量不足

体育教师队伍结构不均衡，缺乏具有专业足球技能的教师。有的学校只有两名体育教师，还要承担学校的其他任务，不能保证足球课的发展。联赛中暴露的球员水平参差不齐，反映了教练员足球教学能力的差距。

一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高

（二）场地设施简陋

布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。

（三）领导重视不够

部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与我国校园足球活动，扩大校园足球的社会认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。

青少年活动总结【篇24】

在这一周，当我来到青少年活动中心时，我参加了很多活动：有一次硬性的队列队形训练；有唯美的陶艺；而令人兴奋的攀岩活动虽然不能让你耳目一新，但在经历了它们之后，我们会有很多收获。

队列，我们坚持不懈

队形训练是最困难的活动之一。瞧，六个中队已经站好等待训练了，随后一位强壮的教官站在主席台上，手里拿着一个话筒做起了自我介绍。讲师介绍后，让我们进行几个编队编队的基本动作。 讲师不满意。

接下来，我们进行了一个半小时的训练。我们训练的第一个动作是军事姿势。军姿说难也难，说简单也简单。

这很容易，因为你只需要站在那里，但很难，因为你必须掌握很多技能。训练军姿时，我们站在那里一动不动的，像个木头人似的，你只要轻微一动，被教官发现，全体学生就要多站三十秒。刚开始，站在那儿还挺好玩的，可时间一常，我就腰酸背痛，全身上下哪儿都不舒服。

但我还是坚持了下来，大家也都坚持了下来。下一步越来越难，大家也越来越累。但为了磨练自己，我们都活了下来。

说到蹲姿训练，大家都开始放弃。这时教官对我们说：“刚开始你们可以做到的，那只是锻炼，但现在你不可以做到的，是磨练！

”听完教官的一番话，我们重振旗鼓，咬紧牙关，坚持着，再坚持着终于走到了最后。

陶艺，我们创新不断

陶艺，是我最喜欢的一项活动。走进陶瓷艺术室，大家都被眼前的陶瓷作品所吸引和兴奋。后来，老师给我们讲解了很多关于陶瓷艺术的东西。

等到快要制作陶艺作品的时候，教官说了一句：“你们可不要一味的模仿别人，你们应该大胆创新。”教官说完后给每人发了陶泥用来制作自己的作品。

很多人在揉泥巴前思考了很久，仿佛完成了一件伟大的艺术品。时间在一秒钟的流逝中，原本不怎么好看的粘土，在大家的精心制作下成了一件美丽的陶瓷艺术品。大家脸上都洋溢着快乐的笑容。

在作品中，没有找到与展览品相同的陶艺，有的只是大家与众不同的创意品：高傲的天鹅，美丽的花瓶，贵重的方鼎……这些都是大家的创意与劳动的结晶！

攀岩，我们勇攀高峰

攀岩是十分刺激的活动。看，高高的岩壁上有许多形态各异的石头，“加油！”随着一阵阵的鼓励声，柏思懿来到了岩壁下进行攀岩。

她那灵活的身躯顺着岩壁的方向快速爬动着，只见她的一双手抓紧一块石头，两只脚踩着两块岩石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一块岩石，另一只手抓住同一块岩石，手臂向上撑，两只脚向上翘起踩住更高的两块岩石，就这样她很快爬到了第六块岩壁。她试着用同样的方法爬上第七堵墙，但由于岩石之间的距离太大，她抓不住另一块石头。此时，柏思懿紧紧的抓住岩石，边休息边小心翼翼地摆动脑袋观察“地形”。

过了一会儿，柏思懿爬到左边，抓住岩壁的边缘，慢慢地向上移动。“加油！”，“加油！

”随着同学们的一阵阵呐喊，柏思懿爬到了无人到达的第八块岩壁，此时她全身发软，体力透支到了极限，没有了一点力气，最终没能爬上第九块顶峰掉下来了。我相信她在这个时候心里会很高兴的，因为她已经努力了，没有遗憾。这不是我们都需要学习的吗？

虽然这些活动已经成为过去，但这些活动中的启迪将使我终生受益并铭记在心。

青少年活动总结【篇25】

为进一步做好《未成年人保护法》宣传教育工作，维护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，5月x日，xx街道社工站联动街道社会组织共同开展xx街道“未成年人保护法进社区”宣传项目，活动吸引超过xx位居民参与。

活动聚焦新修订的《未成年人保护法》，以宣传折页、宣传海报等形式，围绕关于家庭、学校、社会、政府、网络、司法六大保护体系多角度进行宣传。社工还现场向学生及家长、过往居民派发《未成年人保护法》普法手册，以简单易懂的语言为辖区居民解读《未成年人保护法》知识。

同时，活动还设置摊位互动游戏，居民在娱乐中学习《未成年人保护法》知识，加深对《未成年人保护法》的理解，提升未成年人自我保护意识。

xx街道社工站负责人表示，未成年人是祖国的未来和希望，家庭、社会是未成年人健康成长的关键。接下来，将继续开展关于《未成年人保护法》主题活动，为未成年人的健康成长营造良好的社会氛围。

做月饼活动总结8篇

相信大家都看过很多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，高质量的范文能供更多人参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编收集并整理了“做月饼活动总结8篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

做月饼活动总结【篇1】

一年一度的传统活动——中秋节大班做月饼活动又开始了。虽然自己有点缺少新鲜感，但孩子们看到周老师正在分月饼皮和馅时，还是很激动。把我的情绪也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了周老师正在做的事情，告诉他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满足了他们的好奇心。然后，在周老师和阿姨做准备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的'是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说看见过月亮上真的有，估计是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有很多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。

活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最后把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。周老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会控制手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很着急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，马上叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最后终于都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但成功率还比较高。

当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上充满了期待。希望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。

中秋节开始，可以请小朋友每天观察一次月亮，隔天来记录，如果能坚持一个月，应该挺有意思。

做月饼活动总结【篇2】

为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结如下：

一、主题思想明确，活动安排周到

为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以 “主题阅读”、“交流展示”、“实践活动”、“交流汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团圆中秋” 主题活动方案， 并首次采用班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各年级主任根据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，举行一次中秋主题班队会，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“快乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参与中寻找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动成效显著

活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参与，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。

班会活动后，组织开展了一次中秋月饼DIY活动，在活动中，学生们自己亲手动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”形状，但是他们制作月饼的认真劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝福。

学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的尊重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。

做月饼活动总结【篇3】

中秋节是传统的中国节日之一，也是汉族和其他一些亚洲国家的重要文化节日之一。这一节日在农历八月十五日属于满月之夜，又称为“八月十五”、“月夕”、“仲秋节”、“团圆节”等，意味着家人团圆，共同观赏丰收的果实和满月，传递温情和感恩。在这个特别的时刻里，很多家庭都会自行制作传统的中秋节月饼，并举行各种活动来庆祝这个节日。接下来，我将为大家介绍一次很成功很有意义的中秋节做月饼活动。

一、活动介绍

中秋节做月饼活动是由我们一群朋友自发发起的一项志愿活动，目的是推广中华传统文化和美食文化，帮助在本地生活不太方便的外来务工人员和老年人度过一个难忘的中秋节。我们先在社区广场搭建好了临时的简易露天厨房，并配备了所有必需的材料和工具，来自不同背景和职业的志愿者共同参加了这个活动。

二、过程总结

1. 分工合作，协作无间

首先我们对材料和工具进行了整理，调配好面糊和馅料，志愿者们自愿分配具体的工作岗位：有的负责搅拌面糊，有的负责擀皮和包料，有的负责做糖浆和馅料，有的负责挂菜和烤制。这个分工十分明确，并且让志愿者们更加团结和互助，彼此之间感到非常自豪和欣慰。

2. 互动交流，筑牢友谊桥梁

活动期间还开展了许多有趣的互动游戏，如猜灯谜、唱歌跳舞、快闪表演等，让所有人更加感到宾至如归。我们在制作过程中也会时不时地交流经验和技巧，例如如何做出更加美味的馅料和更加完美的皮，互相学习和吸取对方的优点，进一步加强了彼此之间的感情。

3. 爱心传递，善良满溢

所制作出来的月饼我们都规划分别送到了社区中的外来务工人员和老年人家中，既提供了寄托祖国关爱的抚慰，也彰显了社区和谐的文明风貌，大家赠送的月饼也都精美别致，更加表现出了美食的独特和传统的文化魅力。这个活动不仅是我们的热情贡献，更是爱心的传递，让爱和感恩之情贯穿在每一个环节中，传承下去。

三、结语

通过这次活动，我们体会到了团结协作的重要性和拥有互助精神的好处，感受到了互动交流和善良的美好。此次活动既有紧迫性，同时也需要大家扎扎实实的完成，因而它是对社区的一种启示，让我们知道了在社区里怎样变有为，而不是话说多，道听途说，此次活动大半是靠志愿者的热情，他们的情感和义务。希望在日后的版本中，志愿者们和社区居民们能够纷纷投身其中。中秋节做月饼活动不仅是对传统文化和节日的传承，同时也是对现代爱心的传递和美食的创新。让我们一起期待下一个美好的中秋节吧！

做月饼活动总结【篇4】

做月饼志愿活动总结

在我国传统文化中，中秋节是一个非常重要的节日，它象征着团圆和感恩。而在这个节日里，月饼则是少不了的一种食品。为了让更多的人感受到中秋节的氛围，许多志愿者自愿参加“做月饼志愿活动”，每年都有成千上万的志愿者参与进来，为更多的人送去自己的祝福和关爱。

我也是其中的一位志愿者。当我来到活动现场的时候，发现有很多前来参加活动的人，大家都热情高涨，充满着活力。志愿活动的工作人员们分工明确，让我们很快就加入到了团队中，开始了我们的月饼制作之旅。

活动现场设有许多长桌和炉灶，桌上放着各种工具和食材，让大家可以充分地动手制作。有些人早已学会了如何制作月饼，他们一边操作着，一边为初学者提供指导和帮助，使得每个人都能够轻松地完成自己的月饼。有些人则是第一次接触月饼制作，但大家都对此异常感兴趣，充满了热爱和好奇心。

制作过程中，我发现每个人的月饼都有着不同的风格和口感。有的人做出来的月饼看起来非常漂亮，色彩分明，令人垂涎欲滴；而有些人则更注重内在的品质，他们采用了精选的食材，把月饼的味道发挥到极致，并赢得了大家的一致赞美。我想，这正是志愿参与活动的好处之一。通过参与活动，我们能够结识不同性格的人，学到许多不同的经验和技能，使自己不断成长和进步。

最后，我们的月饼制作活动圆满结束，大家开心地品尝着自己的成果。在这个秋天的晚上，我们共同分享着快乐和美食，享受着自己的成就和收获。

在这次志愿活动中，我感到最独特的是，它不仅仅只是一个制作月饼的过程，更是促进社区精神、建立团队意识的一个过程。在这里，我们可以结合自己的爱好，实现自己的价值，同时也为社区的发展和谐出一份力。我想，这正是我一直坚持参与志愿服务的原因。通过参加志愿服务，我们可以体验到爱和接纳的重要性，感受到团结、友善和分担的真谛。

总之，在这个中秋节的时刻，我与其他志愿者们共同缔造的“做月饼志愿活动”让我感到非常充实和愉悦。活动的过程不仅让我锻炼了自己的情感表达和交往技能，还让我获得了深深的成就感。我相信，将这种正能量传递下去，我们一定可以让更多的人感受到爱和关怀，让社会变得更加美好和充满活力。

做月饼活动总结【篇5】

金秋送爽，国旗飘扬。在“中秋节，国庆节”双节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

x月x日，我园发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，x月x日早上，我园收取了亲子灯笼作品xxx份，园内呈现浓浓的节日氛围。得到了家长的一致好评。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园共育。

x月x日，我园以班为单位孩子们欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时了解了有关中秋节传统文化的知识，在优美的歌曲中感受到传统节日的快乐与美好。

我园开展的“庆国庆，迎中秋，”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的.团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

每年中秋月饼销售，是宾馆的头等大事，领导们给我们作动员工作，给我们鼓气加油，给我们提供良好的销售政策。今年是我第二次销售月饼了，有了去年的经验，我很快理清思路，寻找客源。销售月饼前，就跟客户保持联系，给客人做工作，以真诚感动客人。给亲戚、朋友打电话，帮助销售月饼。

九月的天气，依然很炎热，跑客户，送月饼，每个新天人都忙碌着。为了能销售更多的月饼，我接连两次回到x涟源去登门拜访以前的领导和朋友，不拿到订单绝不放弃，努力之下，终于把单拿下了。高兴的回到宾馆，高兴的准备发货时间，结果等来的却是对方工程临时出了纰露，不得不取消发货。

一时之间，失落、懊恼、茫然充满了整个脑海，心里不停的重复着怎么办？怎么办？但看到所长，宾馆领导们深夜还在忙碌的身影，身边同事们，不管货多货少，依然在执着跑单的笑脸，我觉得我没有理由消极，新天人向来都有吃得苦，耐得烦，霸得蛮的精神，我应该重整思路，另寻客源，焦急之中，想到以前有位领导，刚调到乡镇当镇长，也许有他的帮忙，可以找到新的客户资源。但我这人最大的毛病是爱面子，一时之间犹豫不绝，是文经理及时做思想工作，鞭策我，鼓励我，忐忑之下，我鼓起勇气给他打了个电话，给他介绍了宾馆的月饼制作流程，没想到对方对我们自产自销的月饼非常感兴趣，立刻就下了订单，并答应帮我联系其他的朋友帮忙销售月饼。

订单拿到了，接下来就是发货了，由于是临时订单，没有提前给书记报告，安排车辆。但当我跟书记讲明情况以后，书记立刻在送货车辆紧张的情况下给我调车送货。车有了，可还缺一个送货的人，这笔订单要在客人指定的时间送货到南站发货，离客人指定的时间越来越近，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，肖经理把当天正在休息的颜泽良调过来帮我送货。终于在客人指定的时间到达了，但由于是班车拖运，所以没有师傅搬运，在这种情况下，颜泽良又当司机，又当搬运工，帮我把货一箱一箱的扛到班车上，累得汗流浃背，没有一句怨言，在此，我要真诚的向他们说一声：谢谢，你们辛苦了。

今天能够取得好的成绩，不仅仅靠我个人得来的，后面还有许许多多的同事加班加点，给我们保障货源，给我们搬货运货。在月饼货源极其紧张的情况下，所长从干休所调来可爱的战士，跟我们一起同心协力。其实我要感谢的人很多，既感谢所领导和宾馆领导们给我们鼓劲，还要感谢同事给我的帮助。

20xx年的中秋已成过去，这次的成绩也只能代表过去，展望未来，我将更加努力工作，学习销售技能技巧，提升自己，开拓新的客户资源，为明年的月饼销售打好铺垫，拿出一份好成绩，回报宾馆领导和对我的厚爱。

最后，祝愿我们的宾馆蒸蒸日上，财源广进。祝愿所领导和宾馆领导还有亲爱的同事们，身体健康，万事顺意。

做月饼活动总结【篇6】

一年一度的传统活动——中秋节大班做月饼活动又开始了。虽然自己有点缺少新鲜感，但孩子们看到x老师正在分月饼皮和馅时，还是很激动。把我的情绪也调动了起来。我就着孩子看到的事情，向他们隆重介绍了x老师正在做的事情，告诉他们怎么称重量，为什么要精确地分月饼皮和馅，满足了他们的好奇心。然后，在x老师和阿姨做准备工作时，我和孩子们一起讲了中秋节的事情。小朋友已经了解到的是中秋节吃月饼、看月亮和奔月的故事。圣妍还说到了“赏月”这个词语，正好让小朋友学一学。说到吃什么月饼时，孩子们很踊跃，各种馅都有，还有鲜花馅的，我也没吃过。而关于奔月的故事，小朋友知道有个女神仙吃了长生不老药，到了月亮上去，月亮上还有小白兔、桂花树什么的，还有人说看见过月亮上真的有，估计是听了故事后对月亮上的阴影产生了想象。我把嫦娥奔月的故事用FLASH放出来让他们边看边说，再强调了这只是古代人编的故事，有很多种说法。还结合现代人去月球考察的事情，说其实月亮上没有人和兔子，小朋友也能理解。

活动的高潮就是做月饼。我让小朋友看了工人加工月饼的视频片段后，用语言介绍了一下月饼皮先搓圆再压扁，最后把豆沙馅放在圆饼皮中间，把皮向馅靠拢，用手指轻拨，直到馅都被包住看不见为止。x老师又示范了一下月饼皮可以做成一个碗，把馅放进去的方法。小朋友做的时候，大多数小朋友习惯于把皮子压扁，再包馅。有的孩子比较会控制手中的力道，把边上比较厚的皮子拨到有馅露出来的地方。有的孩子见馅露出来了很着急，把皮子用力压上去，反而挤出了更多馅。有的孩子一见上面包住下面露馅，马上叫老师帮忙。有的孩子完全包好了也不自信地让老师看。最后终于都包好了，多数孩子用模子压了一个月饼，再自己雕花做了一个，牙签比较细，雕花不明显。有小朋友用牙签的侧面压出长条的花纹，边上的孩子见效果不错也学着样。多数人雕了中心交叉的直条花纹，有人雕了笑脸，也有人雕了小麻点，感觉创意不多，更象幼儿迁移运用了饼干上的花纹，但成功率还比较高。

当小朋友看到自己做好的月饼送出去时，脸上充满了期待。希望下周当他们拿到月饼时能认得出自己的作品。中秋节开始，可以请小朋友每天观察一次月亮，隔天来记录，如果能坚持一个月，应该挺有意思。

做月饼活动总结【篇7】

9月x日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。珠溪镇玉滩中心小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动。

为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，我们学校的每个班都布置了充满节日气氛的活动室，老师和同学们一起安排了丰富多彩的节目，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历;古诗词诵读比赛;中秋经典故事;中秋歌舞表演;猜灯谜;说中秋佳节祝福语和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，表达了对亲人的思念之情，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵，使中华传统文化内涵得到更好的传承。学校也对这次庆中秋主题班会评出了一二三等奖各2名。

同时在中秋中秋之前，学校就大力宣传中秋节的相关文化，让孩子们感受到了中秋节的美好氛围。学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。播音内容有中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

学校开展了关爱留守儿童的活动。在这团圆的日子里，留守儿童的爸爸妈妈在外地工作，孩子们不能和自己的父母团聚，所以领导还特意组织留守儿童过了一个愉快的中秋节，组织了丰富多彩的节目，还品尝了香甜的月饼，让孩子感受到了集体大家庭的温暖和学校领导对他们的关爱。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

做月饼活动总结【篇8】

社区按照上级通知要求，积极组织广大居民，开展“我们的节日中秋”为主题的活动，旨在大力弘扬中华文化，大力推进社会主义核心价值体系建设，营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围，现将活动情况报告如下：

一、落实责任，搞好动员

社区统一安排，组织并认真拟定了活动计划、细化活动安排，动员社区广大居民开展“我们的节日中秋”主题活动。广泛利用好辖区各类文体资源，把活动开展的有声有色，充分展示群众企奋向上、爱党爱国、文明和谐的精神风貌。

二、开展讲座，共建和谐

为了迎接中秋节的到来，让居民更深一层的学习中秋文化，以及中秋节供月、拜月、赏月、祭月、走月、追月、玩月等民俗礼仪。他还特别提到xx的“缘份饼”、“八月十五糊窗户把太阳糊在屋里头”、xx山的“喜神”传说等。年节习俗作为重要的非物质文化遗产，已经得到社会各界的普遍重视。大家一致表示，我国传统文化博大精深，听了现场介绍后，对我国的传统民俗文化加深了了解，尤其是中秋节的文化内涵有了更深入系统的认识，丰富了有关知识。

三、活动新颖，慰问实在

社区积极组织辖区群众参加“我们的节日中秋”特别节目。在社区广场开展“浓情中秋，情系火炬”活动。让社区居民都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。活动节目有小橘灯、猜灯谜、交际舞、赏月吃月饼、许愿船等。

结合居民实际情况，开展较为实际的惠民活动，与社区居民一起赏月，吃月饼让大家感受到节日的温暖。活动实在丰富、内容贴近群众的需求，让辖区居民深切的感受到了政府的关心，社会的和谐文明。

美德作文13篇

作文能力是考察学生语文文化素养的常见方式，想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的，如何才能写出让人难忘的作文？根据您需要的资料小编为您精心整理了“美德作文”，祝您读完后能够有所收获！

美德作文 篇1

每个家庭都不同，每个家庭都有属于他们自己的家规、家训，而我们也不例外。

要是一个很好的家庭的话，那个家庭的家风一定不差。家风是在一个优良品质中的家庭一种精神，是家庭留给每个成员都要遵守的商定。良好的家风因背景而起，有不同的家风，就有不同的人。与人为善，对待每个人，都要友善心，而不要有恶心；与领为友，既然是邻居，就要像朋友般的去对待；做事要勤，做什么事都要勤奋，假如只是“三分钟热度”那是什么事情也做不好的；做人要信，信代表诚信，假如没有信，谁会跟你交朋友，假如你不讲诚信，谁会相信你啊？

优良品质的家庭，就应该要有加强教育，反复练习，终身改不了的好习惯，让每个成员的自觉意识自己的行为是对是错。

则一要有责任去培育养成良好的习惯。要懂得一代一代的家传不仅是家财和地位，更是应该有内涵和精神。把上一代的美德和作风传接下来，是造福当代和惠及后人的大事，只要谁接管了，就责任重大，就要让良好的家风薪火相传，发扬光大。

则二要在家中营造品德高尚的学习气氛。古人讲：“知之为知之，不知为不知，是知也。”知识不光靠学的，还要懂得问，你一开始就要从身边的小事开始积累，看看书，读读报纸，谈天论事。知书才能明理，学习才能提高。当然，家庭的学习不同于学校的学习，不需要有什么的计划去开展一些流动，但培养家人的读书爱好，就要在一个悠静的家庭环境下里畅游书海，老是能让人心感到夸姣，使我们看的书有所收成，有所感悟。

则三长者应该做好榜样。家长是孩子心目中的一半暗影，你的穿着、举止、观点、接人待物等，对着孩子有着巨大的影响力，每一个人都糊口在一个不可选择的家庭，原先父母的作风好，孩子们就会茁壮成长；原先家庭不正视思惟品德，孩子们就会在成长的路中不中断的走旁门。良好的道德氛围，健康的思惟氛围，勤劳的思惟氛围，节俭的思惟氛围等等，恰是这种氛围，就造建了一个个身心健康的人，有作用的人和对社会有一点贡献的人，可以说，好的家风打造了儿童成长的摇篮。

则四讲究的是诚信，假如父母都没有诚信了，你说这个孩子会讲究诚信么？诚信是做人的做基本的要求，假如你连诚信都不当真对待的话，谁会去相信你的话？谁会去跟你做朋友？谁会去把他很吃得好玩的分享给你？根本没有，所以诚信是做人的基本泉源，你不你的人怎么样，我们始终讲的就是诚信。

则五做事要勤，无论做什么事，都不能气馁，不管结果怎么样，只要你坚持去做了，谜底一定会知足你的，不仅学的了一身好的榜样，还会了一身好的绝活，勤奋做事，做好自己，不管别人怎么看你，只要你有着坚持不懈的精神，别人始终有一天会对你改变看法的。

则六与领为友，我们都是邻居了，当然是以友相待，既是左邻右坊，又是每天都要相见的，以和为贵即便是最重要的。

则七与人为善，人与人之间没有什么区别，都是人肉身躯，而我们不要用不同的眼光去看待不同的人，我们要用以宽大为怀的精神去看待他人，不管别人做错了什么事，只要你能去包收留他，即使受一点点委屈也不成问题，知错能改的孩子，必是好孩子；知道自己错了，还不改的孩子，必不能成就大业，所以说，以人为善，是你对待他人的一种品德，你怎样对待他人，他人就怎样对待你。

他人的目光不重要，做好自己的才是最重要的，始终相信自己能成功的人必是有着一种不服输的精神。

好了，祖传美德就讲到这了，我们永远要记住四点：以人为善，以邻为友，以做事勤，以做人信，这四点去做人，想要别人对你好，就指日可待啦！

美德作文 篇2

最近，椒江城里出现了许多文化墙，上面是宣传了中华传统文化。有《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《孝道》等，这些文化墙的出现使我们椒江变得更富有浓厚的文化气息了。

今天，我们一行四人去台州一中旁，看游了文化墙。

从西往东看，《弟子规》的文化墙最显眼了。《弟子规》我已背得滚瓜烂熟了。我边走边情不自禁地诵读了起来：“你母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……”

看完了《弟子规》，我们向东过了马路，来到了《二十四孝图解》前。这堵文化墙上有24幅孝子孝敬父母的感人的故事，配诗和配图。一个个故事让我深深感动了。有一个叫郯于的人，他的父母同时患上了一种眼疾，医生就只有鹿乳才能治疗，于是他就披上鹿皮，混进了鹿群。大家都知道野外的动物如果一不谨慎，可能就会被猎人给射杀而死的，但是郯于他不怕危险一直在鹿群，找机会得到鹿乳。有一天，他发现一只母鹿生下了一只小鹿，他就取了一碗鹿乳后就跑回家给父母喝。父母喝了以后，眼疾就好了，又重见天日了。黔娄的父亲患了一种病，他请医生来看父亲的病。医生说只要尝病人的大便就知道病人的病情了。于是，他就每天尝父亲的大便，及时了解父亲的病情，好悉心照顾父亲。看了之后，我觉得好笑，但我是被他这种孝心感动了。他们孝心令人尊敬，他们的孝道就是我们中华的传统美德。

看了这些故事，我感到十分惭愧。平时，我都不太听爸爸妈妈的劝告，更不愿意听他们的批评。对比这些古人的孝行，我觉得自己是一个不孝之子。这次学习了《二十四孝图解》、《孝道》，我下决心从今以后，一定要听爸爸妈妈的话，懂得孝敬父母，帮父母分担家务，做一些我力所能及的事情，让父母变得轻松一点，还努力学习以好成绩来回报父母。我们要继承、发扬古人的孝道美德，做一个有孝心的人。让我们都一起行动起来吧！

同学们，都来这里看游文化墙了吗？读经典，传美德！悟经典，守孝道！

美德作文 篇3

徐建明这是温情而又唯美的文字，这是忧郁而又感人的故事，这是一对艰辛岁月里生死相依的少年人----孤女葵花和哑巴男孩青铜。他们闪烁着朴素、坚强与尊严的夸姣毫光的品性，深深地吸引了我使我陶醉在青铜葵花这一部柔美的小说中了。

葵花的纯朴与善良、青铜的无私与坚强，这两个孤单的少年，被彼此所吸引，联袂走过了一切难题。最令我打动的是，青铜的家人固然贫穷，但是却没有抛却做人的最夸姣的品性，善良的他们为花建成了一个家。我知道，葵花的到来无凝是对这个贫穷家庭的雪上霜，但他们是真正但愿葵花能够健康、快乐和青铜一起糊口、一起成长的。这份无私与善良令我打动，也令我对自已有了更高的要求。而青铜对葵花的无私帮助，更可谓是在无声中默默形成的一种责任；为了葵花，不惜抛却自已上学的梦想；为了葵花，他可以在寒冬买掉自已脚上的芦草鞋；为了葵花，他可以勇敢地替妹妹受过-------难题不可怕，恰是难题见证了他与葵花的风雨同舟、联袂并进他那份默默的责任感与使命感，让我不禁在心中暗暗地为他叫好。

曹文轩先生的这部作品写了美、写了爱、同时也写了爱，同时也写了让人避之不及的苦难中央的两位少年，非但没有白甘坠落，反而以他们纯挚的心感染了我们。书中所描绘的难题的苦难的深刻、友情的贞洁、亲情的伟大，无不让我打动，让我布满对清铜葵花不辛遭遇。

美德作文 篇4

一颗种子，只有经历了风风雨雨，才会长成参天大树，人也一样，就像“不经历风雨，怎么能见彩虹?”在我们的身边，有许许多多的经历值得我们回味。

去年10月1日放长假的时候，爸爸带我去书城买书。一上2号线，看到只剩了两个座位，赶快坐了下来。开了一会儿后，上来了一个妊妇，这时的车厢已经很拥挤了，又没人让座，只好站着。我当时很想让座，可是站起来的时候又感到了小腿一整酸痛，想让座的动机当然打消喽。可是一看到妊妇的肚子又想给她让座。可又转念一想，离书城还很远呢，让了座以后挤在人堆里多累啊，何况我的小腿还疼着呢!到底让不让呀?

合法我在犹豫的时候，一个年过半百的白叟给她让了座，可妊妇却推辞了，我见了绝不犹豫的为妊妇让了座。妊妇连声说：“谢谢，谢谢!你真是个懂事的孩子!”旁边的人都向我投来赞许的目光。但是，我的心里却为我刚才的犹豫而惭愧。

就在这一瞬间，我懂得了关爱、帮助别人，心里是这么的快乐。俗话说”勿以善小而不为。”不要由于做的好事很小就不去做它。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。

美德作文 篇5

记得在那一次，真实酷暑难熬。我和妈妈在等公交车，等了好长一会儿才来了一辆，而且那辆公交车上已经很挤了，我们只能拼命挤进去，那辆车上也没空调，我马上已经汗流浃背了。过了一站，终于有人走了，我好不收留易找到一个空位子，便坐了上去，车子仍是有点挤。从门口进来了一个瘦小的小女孩，她没有家长陪同，她看见有一个人下车了，就做了那个人的座位。又过了一站，进来了一位老奶奶，她看见没有座位就站着，她的身体跟着车子开始摇摇摆晃的了，好象要倒下似的，突然，坐在她前面的那个小女孩站了起来，把座位让给了老奶奶，并扶着老奶奶坐下。小女孩要下车了，恰好老奶奶也要下车，小女孩就扶着老奶奶下车，小女孩也很小心翼翼。在小女孩这一连串的动作中，我看出她是一个善良，有公共道德的人。

动作决定一切。我们应该从每一个动作做起，做一个像小女孩一样拥有一颗贞洁、善良的人，这样，我们的糊口才变得更加辑穆、夸姣。

美德作文 篇6

记得看过一篇文章，讲一个人到别人家去做客。那家的小女儿来帮他开门，并很有礼貌的叫了声“叔叔好”。他一进门就夸小女孩长得很漂亮。谁知小女孩的父母却要他向小女孩道歉，因为长得漂亮是天生的，不是个人努力的结果，不该得到表扬。应该夸小女孩很有礼貌。

文章虽然很简单，却足以警醒我们的心灵。这个小女孩真的很幸运，因为在她还懵懂无知的时候，她的父母就告诉了她人生最大的财富——重要的不是外表，而是发自内心的美德。小女孩幼小的心灵，已被播下了美德的种子，那将是她一生受用不尽的财富。我们要感谢上帝，他给了我们每个人一颗纯洁无暇的心。每个孩子都是上帝牵着手送到人间的，每个人生下来都是一张白纸，只有用美德填满它，才会见到上帝最满意的笑容。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”中国古人的真知灼见影响着一代又一代的人。一个举动，一句话语，一个微笑，甚至是一个眼神，都能温暖他人。往往最高尚的美德都体现在这些微不足道的细节中。小小的美德也能激起巨大的浪花，小小的美德也能让世上最瑰丽的珠宝黯然失色。美德甚至不需要任何华丽的辞藻来修饰，因为它是上帝赐予我们那颗纯洁无瑕的心的果实，不需修饰，已然最美。

美德的含义很广，那就代表我们需要学的，需要做的有许多。我们能做到的只有更好，没有最好。宽容是美德，谦让是美德，忠诚是美德，舍己为人是美德，拾金不昧是美德，遵纪守法是美德......几乎世上所有的褒义词都离不开“美德”这个核心。我们应该感到开心，因为褒义词总是多于贬义词，美德总是多于罪恶。希望大家在生活中也要多用褒义词，因为这就是美德呀！用心去看看，你会发现美德真的无处不在，说不定它就藏在你身上呢！

当美德来敲门时，你可千万不要拒绝她。你应该敞开心扉去面对她，用心去与她交谈。她可是有感染力的，说不定你一见到她就舍不得让她走了呢！那就为她营造一个舒适的环境，让美德在你心中永久的住下来。千万不要吝啬你的美德，用她去温暖他人，也用美德来点缀自己。世上的一切纠纷都可以用美德来解决，由此可见美德的力量真的是无穷的。

现在你是觉得美德重要，还是美貌重要呢?相信大家心中都有答案了。不要忘记故事给我们的提示——外表是天生的，由不得自己选择，但我们可以选择让美德之花开满心房。

美德作文 篇7

家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。

家风是一家的道德标准，如同食粮一般，是一个家庭必不可少的成分。在我们家，也有家风，那就是如何做人。

首先，做人要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”，“人之初，性本善”。父母从小就这样教育我。记得小时候，有一次，我故意向一条小道上扔小石头。小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我委屈地反问道。此时，我感到爸爸在生气。“你这样可能会让骑车的人摔倒，白天还好点，要是晚上摔得不就更厉害了吗?这等于是在陷害别人，摔倒别人是不道德的!”爸爸激动地对我说。我呆呆地站在一旁默默地听着，慢慢地我意识到自己做错了。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气也缓和了下来，继续说：“儿子，你应该还记得去年你摔倒时的痛疼吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂右手，轻轻地抚摸那道伤痕，至今令我难忘。这时，爸爸变得同往日一样得慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”我立刻答道。通过这件事，让我明白了一个道理，那就是从今以后我应该小心地做每一件事情，在做事之前，首先要考虑一下它的后果如何，决不让自己一个不经意的动作而伤害到他人。

其次，做人就要做到守时守信，在我的记忆中，我的妈妈平时没有要求我如何守时守信，但她总是用自己的行动告诉我这个道理。妈妈每次和别人约定出行时间时，她总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。记得，有一次，我还戏谑道“宁让我等天下人，决不让天下人等我”。就这样，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时守信的好习惯!父母的言谈举止，总能影响到孩子。优秀的品质，就是从平时这一点一滴的小事中潜移默化培养起来的。

站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，还有那传承已久的国粹——国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩认为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风;……

在古今的《示儿》诗中，有教子戍边卫疆，报效国家的;有教子舍身为公、不谋名利的;有教子修身养德、正直做人的;有教子尊老爱幼、孝顺父母的;有教子勤劳节俭、廉洁奉公的等等。

1961年，陈毅在儿子远行就学之际，用《示儿》诗告诫儿子：“……身体要健壮，品德重谦恭。工作与学习，善始而善终……”诗中针对德、智、体提出了具体要求。等等。

优良家风的形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力而形成的。通过父传子，子传孙，子子孙孙生生不息的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地实践，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代人的.践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，造就了一代又一代的英才。

良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，让社会风尚得到进步发展，让伟大的“中国梦、我的梦”早日实现，让千万个家庭组合成一股强大的振兴中华的正能量。

我们相信，当一个个优秀的家风汇聚之后，涓涓细流就会汇成一股洪流;就会形成一种影响深远的家风文化，推动社会向上向美，实现其价值和意义的最大化;就会为社会文明的发展和进步奠定最扎实深厚的根基——自强、自立、自律。

总之，家风虽然起自家庭立足于家庭，但其作用和意义，是绝不局限于一家一户的，而是可以对社会的进步，人性的提升，民族的凝聚，文明的拓展，都将产生巨大而深刻影响的。为了实现中华民族的伟大复兴，实现社会主义核心价值观，让我们携手奋进，从我做起，从每个家庭抓起，严格要求自己的言行，践行自己的家风家训吧!

美德作文 篇8

星期六，我和妈妈买完文具后，妈妈带我到哥哥家串门。

快到门口的时候，我远远看到伯伯蹲在田间小路上，手里不知在做些什么。不一会伯伯回来了，我走过去问伯伯：“伯伯，您刚才在田间小路上做什么呀？”伯伯指着篮子里的草头，说：“把路边的草头弄回家。”我往篮子里一看，有一大把连根拔起的草头。“那您为什么不用剪刀直接剪一把呀？这样拿回来还要再把它的根剪掉，多麻烦，多浪费时间呀！”我疑惑地问道。伯伯笑着回答道：“这些草头是长在田间小路上的。我若不把它们拔回家，等到长满野草时就不好找了，只能用锄头把它们和草儿一起除掉，这样不就是浪费吗？况且城市里的人还吃不到这么新鲜的草头呢！”说完伯伯就坐下来，仔细地挑拣着篮子里的草头。听了伯伯的话，我体会到农民伯伯们既勤劳，又节俭。他们珍惜劳动的每一点成果，从不浪费。

顿时，我觉得很惭愧。我喜欢吃零食，所以经常要求妈妈给我买一大堆好吃的，但我总是吃了大半后把剩下的零食随意地丢掉，一点也不感到惋惜。还有就是我的衣服，每次感到不时髦的时候，就不愿意再穿了，直接去买新的。家人看到了，都心疼地说：“你太浪费了，太不珍惜我们挣来的钱。”奶奶也经常说：“我像你真个时候，穿的全都是布满补丁的衣服。”……

经过这件事，我深刻认识到节俭是中华民族的传统美德，值得我们继承并发扬！

美德作文 篇9

“懂得欣赏是种美德”，这是友人聊天时说过的句话。这句话直萦绕在我的脑海里，深受启迪。

任何人在成长过程中，都需要得到别人的欣赏和认可。欣赏能够增添动力，激发活力。得到他人的欣赏，就是得到种肯定和激励，得到了种慰藉和力量。懂得欣赏他人，就是知道尊重和关爱他人、知道看到他人的长处。

欣赏别人是种美德、种文化，更是种能力、种难得的处世之道。古人说得好：宰相肚里能撑船。只有心胸宽广的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘却些不愉快的事，也使你的生活更轻松、更愉快。真诚地为别人取得的成绩，取得的进步，取得的荣誉喝彩，是种胸襟，种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。

学会欣赏别人，是种人格修养，种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。个人总能在某方面胜过别人，但在另方面也总会有人比他强。所谓“山外有山，天外有天”就是这个道理。懂得欣赏别人在把慰藉和力量给了别人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。

赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和与我们道工作的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。世界是丰富多彩的，欣赏良辰美景愉悦人们心灵，欣赏精品佳作提升人生的境界。其实人与人之间更需要欣赏，欣赏给人们带来无穷力量。得到他人的欣赏，就是得到他人的鼓励，自然会感到幸福和快慰。爱人者人必爱之，懂得欣赏他人，自己也必然收获友谊和快乐。

常言道：知人者智，知己者明。善于欣赏别人，不仅是种聪明，更是种智慧。个不会与别人分享的人，最终自己永远分享不到任何成果；个不会欣赏别人的人，也永远得不到别人的欣赏.

人与人之间相互欣赏，似红花绿叶，如清泉映月。在共同促进中互相辉映，在相互点缀中收获硕果。让我们在生活中多些欣赏！

美德作文 篇10

在当今社会，越来越多的“共享”正不中断涌现，而它们也正一点一滴地影响着我们的糊口。“共享”更因其价格低廉，使得越来越多的人们去选择“共享”。

共享单车，我想应该是共享资源中最具代表性的一种出行方式了。现在到处提倡“绿色糊口”、“低碳出行”，使得共享单车在人们的糊口中得到广泛的普及，更多的人们在短途出行时，首先便会想到骑单车出行。同时，共享单车天天都在马路中川流不息，它们时尚的外表、鲜艳的色彩，也着实为城市增添了几分靓丽，成为了一道独特的城市风景线。

共享单车是一种健康有益的资源，它对一个城市乃至一个国家都有很大的“减碳贡献”，抛却机动车而选择单车出行，能减少汽车尾气排放，预防空气污染，从而进步空气质量。可是，在共享单车和其它类似的共享资源服务于大众时，却有良多人在肆意率性地破坏它们，故意地毁坏和辚轹，造成了极大的负面影响。

记得在共享单车刚刚进入公家视线时，良多人都由于其质量好，觉得稀奇，而私自上锁，把它们占为己有。太多的单车因此不知去向，影响了共享单车的正常使用，为许多共享单车公司造成了经济影响，也为城市文明画下了黑笔。我曾经看过一篇新闻报道，上面拍摄了许多被毁坏的单车照片，有的被拆得七零八落，只剩下车躯；有的被丢弃进河道中，不仅让车体受损发锈，很难再次使用，而且也污染了水资源，破坏了四周环境；有的被刀划出划痕，座椅被割开，贴上小广告，车篮里丢满了垃圾。这些种种不良行为都给社会环境造成的极大困扰，给用户在使用过程中造成不便，也给推广共享资源蒙上了暗影。

共享资源是全社会的资源，它为我们的城市建设付出了良多贡献，它也改变了许多我们的糊口理念。我们应该摒弃那些自私贪小的设法主意，在享受共享带给我们的便捷和低本钱时，更要懂得保护这些资源，让这些共享资源为社会施展最大的功效，创造最大的贡献。让共享真正成为我们糊口的改变者，让共享也成为一种美德！

美德作文 篇11

看到这个标题问题，我就忽然想起了我们五班的班长——赵静怡。她的成绩优异，曾在小学生奥数比赛中荣获一等奖，在蒲公英当场作文比赛中获得了三等奖，在学校，被评委“课外阅读之星”。每学期她都被评为“三好学生”。

这些成绩虽好，但我更看好的是她的行为。

那是四年级上学期，我们班班主任尤老师给我们实行加星制，只要表现好，或者拿到什么奖励都可以加星，加到星多就可以换奖品。一天，尤老师买来了许多奖品，叫心灵手巧的赵静怡看人家拿的东西要几颗星，就划到几颗星，她收视反听的划起星来，头也不抬一下，只顾自己划着星。

可是划到最后，自己数一数，呀！多了一颗星，一数才知道，给自己自己多划了一颗星，她急忙跑向正在顿书包的我，急切的说：“居佳，借一下你的荧光笔！”“你要试一试效果如何吗？”我慢条斯理都说。赵静怡红着脸说：“我自己划星的时候，多划了一颗，听说你有这种笔，我就跑来向你借一下了，好吗？”“当然没问题”我大方地说。赵静怡的笑容一下子出来了，急忙感谢感动地说：“谢谢！”就跑到那里，踮起脚，涂了起来。

通过这件事，我知道了赵静怡拥有一颗锦绣的心灵——老实。颗老实的心一定会越放越锦绣。

美德作文 篇12

中华传统美德的内涵丰富而深刻。它有“孝敬父母、尊老爱幼”的道德风貌；它有“诚实守信、朴素守法”的生活信条；它有“忧国忧民、为民服务”的爱国精神；它有“刻苦学习、自强不息”的奋斗精神；它有“互相尊重、和睦相处”的礼仪风范……

“ 爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”我国自古代以来就有尊老爱幼的传统美德。20xx年5月1日早上，那天，我和妈妈去营南天明眼镜店配眼镜。在莒南，我看见一位老奶奶拄着拐杖正要过马路。从不远处跑来一位年轻漂亮的姐姐微笑着对老奶奶说：“老奶奶，您好，我扶您过马路吧？”说着慢慢的握住老奶奶的手臂。老奶奶听了高兴的点了点头。然后，这位心地善良的姐姐扶着老奶奶过了马路。看见这一幕，我的心情非常激动。

千百年来，尊老爱幼是中国人崇尚的家庭伦理准则，对维护家庭关系，社会稳定促进社会进步起到了积极的作用。

诚实守信是中华民族的传统美德。“言必信，行必果，”“一言既出，驷马难追，”这些流传了千百年的古话，生动形象的说明了中华民族诚实守信的品质。20xx年2月9日，腊月十六。在北京做建筑工程的孙水林决定赶在封路之前，赶到武汉，给先期会武汉的民工发放工钱。当晚，孙水林提取26万出发了。次日凌晨，由于路面结冰，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口全部遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥孙水林的遗愿，在大年30的前一天，将工钱送到了农民的手里。

诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体，一个民族，一个国家的生存之基。

重义、诚信、勤俭、慎独等等是中华民族在几千年的历史中沉淀而成的传统美德。

我们要继承中华民族的传统美德建立与社会主义市场经济适应、鱼社会主义法律规范协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

美德作文 篇13

弘扬中华美德，引领幸福成长

有人说：“美德即知识。”

有人说：“美德乃无价之宝。”

而我要说：“弘扬中华美德，引领幸福成长。”

自古以来，中华美德经历了千千万万次的磨炼，经由了漫漫岁月的浸礼，历尽沧桑，才代代流传下来。因此，中华美德对我们意义重大。

为什么我们要弘扬中华美德，引领幸福成长呢?

百善孝为先。孝是中华传统美德的一种。现如今“广为流传”的官二代、富二代，他们用他们的行为来表达他们的“孝心”。呵，他们多么伟大啊!现如今的“啃老族”多么洒脱啊!不但自己不劳动挣钱，还向父母要钱挥霍。他们用如斯的方式来表达“孝道”。每当看到这些无一不让人心寒的事，我多么怀念中华传统美德所弘扬的那个卧冰求鲤的孩子。他让我发自内心的感触感染到什么叫做孝，感触感染到中华美德所披发发出的毫光。这不是我们幸福成长所需要的吗?因此，我倡导弘扬中华美德，引领幸福成长。

同情是一切道德的准则。如今社会在提高，科技在发展，人民的糊口也在改变。然而人与人之间的间隔变得越来越远，人的心与人的心之间被一堵厚厚的墙隔开。人们对待发生在自己身边的事，怀有一颗“事不关己高高挂”的立场。人们内心的同情感犹如一只被关在笼子里的金丝雀，被剥夺了想要飞出的欲望。曾在报纸上看到过一则新闻，说有一位老爷爷在路上忽然倒在路的一旁。然而即使有人看到这一情景，他们所做的仅仅是站在一旁围观而已。等到老爷爷被送到病院的时候，他已死亡。据医生说要是能早来二十分钟，他还有生还的但愿。瞧瞧这就是我们所谓的二十一世纪“高素质”的人所做的事情，我们正在逐步丧失我们做人的底线。试想一下假如自己就是当事人，我们还能安之若泰吗?因此，我倡导弘扬中华美德，引领幸福成长。

只要有恒心，铁杵磨成针。恒心也是美德的一种。现如今科技发达，人们的糊口也变得越来越简朴化，人们在逐渐丧失动手能力。同样，人们做事情的持之以恒的心也在退化。当人们碰到问题时，不是坚持不懈的去解决它，而是蜻蜓点水一掠而过。试想当今社会假如少了恒心，我们的糊口还会幸福吗?因此，我倡导弘扬中华美德，引领幸福成长。

不要再犹豫，不要再徘徊，捉住社会发展的潮流，弘扬中华美德，让我们幸福成长吧!

美德小故事作文

工作和学习中，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《美德小故事作文》，仅供参考，大家一起来看看吧。

美德小故事作文 篇1

通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对美德故事激励人心进行详细的写作。

在一个小村庄里，有个叫小花的女孩。她天性善良，乐于助人。一天，她发现村里的小动物们需要食物，但村民们都太忙无暇顾及。小花决定帮助它们。

她每天早上早早起床，去集市买来各种食物，如谷物、果实和蔬菜，然后将它们放在森林中的指定地点。小动物们都知道这个地方，在那里它们可以安全地获取食物。

镇里的人们渐渐发现了小花的善举，纷纷加入到她的行动中。大家捐款，买更多的食物为小花提供。他们也开始利用空闲时间亲自参与到分发食物的行动中，帮助小动物们。

这个故事温暖人心，展现了小花的善良和作为一个社区的团结与互助。通过小花的美德行为，人们找到了共同的奋斗目标，让整个村庄更加和谐。

小花的`故事告诉我们，美德不分大小，每个人都有能力影响他人。只要我们心怀善意，付出一点点努力，就能激发出无限的善意和互助。无论是大家伙伴们还是每个人的个人行为，都有机会成为美德的载体。

美德小故事作文 篇2

一颗种子，只有经历了风风雨雨，才会长成参天大树，人也一样，就像不经历风雨，怎么能见彩虹？在我们的身边，有许许多多的经历值得我们回味。

去年10月1日放长假的时候，爸爸带我去书城买书。一上2号线，看到只剩了两个座位，赶紧坐了下来。开了一会儿后，上来了一个孕妇，这时的车厢已经很拥挤了，又没人让座，只好站着。我当时很想让座，可是站起来的时候又感到了小腿一整酸痛，想让座的念头当然打消喽。可是又看到孕妇的肚子又想给她让座。可又转念一想，离书城还很远呢，让了座以后挤在人堆里多累啊，何况我的小腿还疼着呢！到底让不让呀？

正当我在犹豫的时候，一个年过半百的老人给她让了座，可孕妇却推辞了，我见了毫不犹豫的为孕妇让了座。孕妇连声说：谢谢，谢谢！你真是个懂事的孩子！旁边的人都向我投来赞许的目光。但是，我的心里却为我刚才的犹豫而惭愧。

就在这一瞬间，我懂得了关爱、帮助别人，心里是这么的快乐。俗话说莫以善小而不为。不要因为做的好事很小就不去做它。好事都是点点滴滴积累起来的。多帮助别人，对我们的成长有很大的好处。

一年级:苏歆玥

美德小故事作文 篇3

春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。

一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子

说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”

铁杵磨针。

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。

他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”

老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗?”

聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书，终于成为有名的大诗人。

子路借米

子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的`时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?

于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

美德小故事作文 篇4

在我曾经去过的一个偏远山村里，有一个小学生的事迹打动了我。

这个小学生名叫小明，他生活在一个贫困的家庭，但他却从不自卑，始终保持着积极向上的心态。他每天早早起床，努力学习，希望通过知识改变自己的命运。

然而，小明的小学被一场突如其来的洪水冲毁了。校舍倒塌，教室里的`书本和学习用具被淹没在泥水中。尽管陷入了困境，但小明并没有放弃，反而振奋起来。

他组织了全校的同学和村民，大家共同动员和筹集资源，修建了一个临时的教室。每天小明都坚持带领大家学习，虽然条件艰苦，但学习的激情却愈发高涨。

最终，小明的勇敢和善良感动了更多的人。社会各界纷纷伸出援助之手，为这所被洪水摧毁的小学提供了一座崭新的教学楼。而小明也因为他的坚持和努力，获得了许多奖励和荣誉。

小明的故事告诉我们，无论遇到什么困难和挑战，只要勇敢面对，用善良的心去感受并行动，就一定能战胜困难，取得成功。相信每个人都能像小明一样，通过自己的努力和善举，在改变自己的同时，也可以改变他人和周围的环境。

美德小故事作文 篇5

诚实守信、勤俭节约、助人为乐、舍己为人……都是中华美德，这些优良品质其实就体现在我们的身边，下面我就给大家讲一讲我身边的美德小故事吧!

美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花猫脸”变成了“小白脸”;白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗?”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛!”顿时，一股敬佩之情油然而生。

美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起!”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊!不!盲人老爷爷却是我前进路上的引路人!

其实美德就发生在我们的.身边，愿我们每一个人都能把身边的美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

在我们身边有一种爱叫关爱，它看不见也听不见，但它就像一只无形之手，推动人们做自己内心深处最真切的事。今天我也遇到了那种感觉是常人无法估计的，如果你们想要知道，除非也关爱一下身边的人。相信吧!你也会感受非凡的。

今天我像往常一样去游泳馆，心情十分舒畅。在馆内，我正在试水，当我要下水时一个不大的小孩跑过来跳下水，只见他的爸爸去买东西了。小孩的泳帽掉到了水底下，孩子用狗刨的技术游到我腿边。奶声奶气的说：“姐姐你下水帮我捡一下泳帽好不好呀?我当时想：是不理他坐稳不乱呢?还是应该发一下慈悲帮他检呢?在两难之间我实在选不出来但再看看小男孩那两个真诚希望我帮他的那个眼神我心酸，我痛苦，我无奈，最后我还是下定决心帮一回他。当我给他戴上泳帽的那一刻，他笑了，笑的那么灿烂，那么天真，我仿佛从中看出一个人，那是我自己，一个不一样的我，一个逐将迷失的我，那时我什么都不想了，我幸福，我感动，我骄傲。我就想做了一个梦一样，这个梦只有我一个人知道，如果你也想做这个梦，你就要有爱心，那个在你们看来令人惊奇的梦就会降临在你身上。人生有了这些梦才算完美无缺。

美德是捡起一张纸片，扔进垃圾箱;美德是放走一只小动物，让它回归自然;美德又是帮助身边的人，做一些小小的事。在我的脑海里，在我的回忆中，一直有一件体现美德的事令我感动不已。

我家附近有座过街天桥，天桥上面，经常出现大大小小的违法广告。这些广告即容易让大家上当受骗，还使桥看起来又脏又旧。

有一天，我又来到天桥下，发现一位白发苍苍的老奶奶，在做着什么。我走近一看，啊，这位奶奶在清洗小广告。只见这位老奶奶一手拿着抹布，一手拿着小铲子，地下还放着一盆已经变浊了的水。她仔细地铲呀铲、擦呀擦，不时还哈下腰沾沾水。我看着她头上的汗水，实在忍不住了，问：“老奶奶，这种小广告，想弄下来用那么费事儿吗?直接一撕不得了?”奶奶看了看我，说：“你看，这儿的环境多好呀!这些小广告如果不用力清洗，会留下痕迹，那可就把这里的美给破坏了。”话还没说完，她又弯下身子，开始埋头苦干了……老奶奶都快七十了，可她还在为社会工作，是她用自己勤劳的双手，帮所有在这座桥上行走的人找回了这座桥原来的美丽，却不求一丝回报。想到这儿，我不禁热泪盈眶，深深地被老奶奶打动了。

这，就是一件小小的事儿，可它体现了这位老奶奶的优秀品德。让我们都向这位老奶奶学习，我相信，这种中华美德会在我们这片神州大地上留下美丽的足迹;中华美德会在这个多姿多彩的人间流芳百世!

少年宫书法活动总结(收藏8篇)

经历了有意义的活动后，我们一定都积累了不少宝贵的经历，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的少年宫书法活动总结范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

少年宫书法活动总结 篇1

一、活动主题

“提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。”随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。

写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。为了培养学生的个性能力，发展学生的技能，提高学生的综合素质，强化我校素质教育，发挥学生的个性特长，以适应现代社会对各类人才的需要，特成立书法兴趣活动小组。

二、参加人数

班级为单位的全班人员

三、活动目的

四年级的书法教学主要是使学生懂得写字的基本知识，掌握写字基本技法，从而把字写得正确、端正、整洁，比较熟练，为今后的学习和工作打下良好的书写基础，在写得正确的基础上，横平竖直，笔画工整，结构端正，行款整齐，并达到一定的书写速度。

四、活动过程

硬笔书法活动的主要活动是临摹字帖，并加强练习。除了每天习字课期间进行活动以外，我们还注重学生课余时间的.运用，让学生做到天天练习，周周展示，月月评比，并定期举行学生作品展。为了创建我校的办学特色，实现硬笔书法课程规范这一教学目的和要求，现将本学期的教学计划安排如下：

1.介绍硬笔书法的工具、材料，执笔的姿势；

2.钢笔楷书的基本笔画，点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折；

3.钢笔字的结构规律对称均衡，重心平衡；比例匀称，配搭合体；对比调和，朝揖相让；参差变化，多样统一；顺其自然，取其真态；

4.钢笔字的章法；

5.钢笔字的临习方法；

6.基本笔画运笔训练；

7.23个偏旁部首的练习；

8.独体字训练；

9.硬笔书法作品的练习。

五、活动总结

经过这一学期的学习，总体上，学生的书写能力，得到很大的提升，学习习惯同时也得到了强化。学生认真耐心细致的学习态度，得到了较好的培养，在此基础上总结经验，吸取教训，把我们学校的书法兴趣小组越办越好。争取在这儿让单位获取大奖。

不足之处是有部分学生意志薄弱，难以坚持下去，还有部分同学买字帖不规范，，加之减负不能留较多练习作业，致使硬笔书法教学没有预期那么乐观，希望下学期改进。

少年宫书法活动总结 篇2

一、关于执笔和坐姿。

上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10公分。

也有的执笔偏高，但占少数。具体执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。

二、关于教学内容。

中学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露等技法练习，为规范字书写打下扎实的基础。

对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结，详加阐释。在具体教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。

但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的侧重点，即：对初学写字的低年级中学生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。

三、关于范字。

教学时，老师的范字书写非常重要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和重要的例字，可用空心笔画放大书写，让学生看清楚用笔的轻重变化。

在学生用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字所有笔画的名称，并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度，以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。教了一段时间，我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。

老师在黑板上书写范字时，由于是背对着学生，学生很难看清楚行笔技巧，以至于有的学生运笔太慢太重，过于拘谨，有的则太快太轻，过于草率。

为此，上课时我亲自为每位学生在练习纸上书写范字，并引导学生对照范字，找出自己写的字的不足之处。此法果然凑效，一些学生的`字很快有了明显的变化，上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间，不但不会影响教学进度，相反却能使学生近距离看到老师的书写技巧，体会更深，进步更快。

四、关于作业。

学生的课业负担很重，而且多数学生业余时间不只接受写字一种教育，还要学习写作、英语、舞蹈、钢琴等。故作业量不能布置太多，主要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。

上课时，将学生作业中出现的普遍问题列出来，让学生自己评改，也可以鼓励学生将自认为作业中写得最好的字写在黑板上，让学生们相互点评，以激发学生的学习热情，活泼课堂气氛，提高学习效果。对作业较好的学生，要及时予以表扬，鼓励大家向他学习；对作业不太好的，要及时指明努力方向，迎头赶上。

少年宫书法活动总结 篇3

为了更好地完成教学工作，为了切实打好学生写字基础，我把这学期的工作进行回顾和总结

一、提高对写字教学的认识，端正写字教学工作的态度

在本学期写字教学中能够全面贯彻落实教育方针政策，在培养学生养成正确的写字姿势、打好写字基础，加强基础知识教学和基本技能技巧的训练，逐步培养学生的书写能力，同时培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强示范与指导

在教学工作中，我认为写字的示范是很重要的，示范它是最形象、最生动、最切实的指导。在小学阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，他们的模仿能力强。依据这个特点，在写字教学中我注重准确的示范，化难为易。

在指导学生写字时，学生通过观察老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。

示范是与讲解相结合。这样可以调动学生听觉、视觉协同作战，更快、更好、更准确地掌握书写要领。同时边讲解边示范，能使讲解得到验证，使示范获得阐释，相得益彰。在田字格中示范。这样，一方面便于教师在书写时准确把握笔画的`位置、字体的大小，把字写得匀称、美观；另一方面，有利于学生分析记忆字的书写特点。

二、增加情趣，养成良好习惯

首先，教学手段重激趣。托尔斯泰指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”在写字教学中，尤其是在写字课起始阶段要十分重视兴趣的激发。写好字是我们学习与工作的必要条件。

写字可以修身养性，提高自身文化素养。学生对写字的重要性认识提高了，决心从头学起，从笔画笔顺学起，写好硬笔字。这样，学习的主动性也提高了。

课堂上我会让学生读一读教材后面课文中关于书法家的故事，我也会给学生讲一些书法家勤奋学习的故事，还在网上下载一些书法作品，让学生欣赏，以激发学生的写字兴趣。

少年宫书法活动总结 篇4

本学期我校的乡村少年宫书法兴趣小组活动在学校领导的关心下，克服了种种困难，切实有效的完成了各项任务，使学校的课外教学工作能够正常运行，现将有关工作简要总结如下：

一、活动计划安排

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组。全校学生根据自己的爱好和特长，有四十几名同学报名参加了书法兴趣小组，并坚持在每周星期二、四以及4月27日、5月26日两天在学校书法室进行培训。

二、完成活动目标

1、学生了解了书法的一些基本知识，进一步提高了学生的书法知识水平。

2、学生书写时的坐姿、立姿、执笔姿势得到有效的训练，养成了较好的书写习惯。

3、通过学生书写训练以及阅读一些书法作品，提升了热爱书法的兴趣，初步感受到了书法的艺术美。

4、本学期的书法兴趣小组成还创作出了一些书法作品。

三、过失与不足

书法兴趣活动工作还存在着不足和问题：首先，书法兴趣小组活动室条件较差，没有足够的学生桌椅。有时还存在书法室门打不开，只能在幼儿班教室书写的情况。其次，就是学生没有在意书法练习，到位情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写进展较慢，书写

水平不齐。

四、活动工作展望

在学校领导的关心和支持下，还希望，在下个学期的工作中，要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

少年宫书法活动总结 篇5

中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格；通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。书法兴趣小组教育的目标是：“全面普及书法教育，从“双姿”抓起，达到人人都能“规规矩矩书法，堂堂正正做人”，人人都在书法教育中受益”。围绕这一思路开展工作，真抓实干，形成了兴趣小组书法教育健康发展的良好局面，并取得了可喜成绩。

下面，根据一学年来的书法课的教学实践，作如下总结：

一、加强“双姿”训练，优化课堂教学

书法小组是开展书法教育的主阵地。优化小组课堂教学，提高书法教学质量非常重要。在日常活动开展上，要重视备课、上课及学生训练等环节，积极运用多种教学手段，优化课堂结构，改进教学方法。

书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成，促进了良好校风和学风的形成。

二、培养学生良好的学习习惯

在活动中我们常常遇到一些小问题，比如学生不爱护笔，打翻墨盒，脚乱放，紧靠桌子，在写字过程中震动同学的桌子等，学生年龄大小不一，可能会频频出现这些小问题。这表明在写字的时候，学生没有完全没有把心放进去，如果用心投入了，又怎么会出现这样那样的问题？唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，问题的出现跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们应该在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。我在教学生练习写字时，组织学生学习“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。

在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不气馁的良好品质；培养了向着既定目标执著追求的意志信念。通过调查，我们发现书法认真。端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。

三、直观教学，情感体验

在书法教学实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的'热情和兴趣，提高教学效率。

四、培养学生良好意志品质

学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢？当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”，这样的故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。

小组里原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生写得一手好字。

少年宫书法活动总结 篇6

一、注重基本功——基本间架结构的训练

在本学期，注重培养学生基本笔画的训练。通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期，我们以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中，教师进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。

二、注重练习方式，以描、临为突破口

学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。

三、书法学习小组——学生成长的阵地

一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助，那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响，当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的组员就会及时地提醒他，一回两回后他也就习惯了，慢慢把自己不良的`习惯改了过来。

少年宫书法活动总结 篇7

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，组建了我校少年宫书法小组，在全校中高年级个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在进行书法培训。

二、基本完成活动目标：

1、了解书法的'基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

三、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以柳体为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。

四、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

少年宫书法活动总结 篇8

本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。

二、创作作品具有自己的特色

本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。

三、过失与不足

在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都

要重新打扫。虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。

其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。

再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。

四、工作目标

我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。

在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。

青少年活动图片内容大全

为有力保证活动开展的质量水平，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的适合青少年的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

青少年活动图片内容大全 篇1

一、活动目的：

为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的`课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。

二、活动主题：

七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂

三、活动意义：

让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。

四、活动对象：

辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

五、活动时间：

20xx年8月9日上午9:00

六、活动地点：

社区“七彩儿童驿站”

七、活动项目：

1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;

2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

青少年活动图片内容大全 篇2

一、活动目的：

为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。

二、活动主题：

七彩童年、缤纷暑假暨第xx期七彩课堂

三、活动意义：

让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。

四、活动对象：

辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

五、活动时间：

20xx年8月9日上午9:00

六、活动地点：

社区“七彩儿童驿站”

七、活动项目：

1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;

2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

青少年活动图片内容大全 篇3

为认真做好特殊群体未成年人工作，切实解决他们在受教育和权益保护中存在的问题，确保他们健康成长，我校结合自身实际，特制订相关措施如下：

一、指导思想

以“坚持党的群众路线”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照构建和谐社会的`要求，坚持以人为本、牢固树立科学发展观，集各方面合力，解决特殊群体未成年人在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留他们的健康、快乐的成长创造环境和条件。

二、工作措施

1、学校政教处认真组织各班级建立外来务工、低保户子女的信息管理档案，深入调查，收集相关证明材料等。对他们的学习成绩、和心理活动了如指掌，并在各种评先活动中激励他们的自信心。

2、大力宣传，广泛发动。利用墙报、宣传栏和家长委员会等多种渠道，宣传关爱特殊未成年人行动的重要意义，广泛开展爱心行动，让他们感受社会大家庭的温暖。

3、维护权益，扶贫助学。帮助学习优异，但家庭生活贫困的学生申请“春雨”助学金，加大对他们学习权益的保护力度，提供生活关怀、成长关怀等服务。

4、班主任要注重特殊群体未成年人的心理健康教育，经常组织班会和丰富多彩的文体娱乐活动，努力营造健康向上、快乐成长的良好环境，使他们时刻感觉到学校和师生的关爱。

青少年活动图片内容大全 篇4

为进一步贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》和《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神，按照兴宁市教育局具体部署和要求，结合我校实际，经研究，决定在我校认真开展“加强法纪教育、掌握法律知识，提高法律素养”活动。为使活动取得良好效果，特制订如下实施方案。

一、指导思想

通过法纪教育等系列活动的开展，使全校师生掌握法律知识，树立法制观念，增强守法、用法、护法的自觉性，提高法纪素养，养成遵纪守法的良好习惯，创建平安校园、和谐校园。

二、参加对象

全体师生

三、领导机构

组 长：

副组长：

组 员：

四、活动安排

第一阶段：集中学习、宣传发动（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午组织全体师生举行 “加强法纪教育、掌握法律知识、提高法纪素养”活动的启动仪式，对活动安排做部署，提要求。仪式结束后由学校综治副校长张中铃向全体师生上法制教育课。要求每位学生写一篇心得体会，第八周前由各班主任收齐上交年级主任。

2、学校及各班要通过校园网、校园广播、横标、宣传栏等多种形式，加强对本次活动的宣传，形成良好的舆论氛围，树立“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻”的意识，对活动中涌现出的先进典型要大力宣传，对活动中顶风违纪的.人要从严惩处。学校德育处印发法纪教育宣传资料给全校师生，并组织学习《教师法》、《消防法》、《治安处罚法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通管理条例》以及学校的《管理制度汇编》等，通过学习这些法律、规定、条例，使师生们知法、懂法、守法。要求第七周各科组组织教职工集中学习《教师法》，星期五放学后组织全体教职工开展“弘扬高尚师德，真情关爱学生”为主题的教育故事演讲比赛。

3、第八周星期一各班召开“如何做个遵纪守法的好学生”主题班会，在学校动员大会的基础上各班根据本班实际进行再动员、再部署。同时，各班主任根据学校《活动实施方案》的要求制订一个简明的活动方案（第九周前由年级主任收齐上交至德育处）。

第二阶段：自查自纠 全面整改（第十周至第十八周）

1、召开主题班会

各班主任应全面掌握学生的思想动态，用“勤、严、细、实、爱”来管理班级，发现学生有不良倾向的，应及时教育引导。在这一阶段要求各班认真调查发现本班学生是否存在损坏 公物、吸烟等不良行为，并进行自查自纠。第11周星期一召开“禁赌控烟、净化校园”主题班会；第15周星期一召开“爱护公物、人人有责”主题班会，通过主题班会对这些违纪行为进行全面整改。

2、安全检查

（1）学校德育处、派出所组织人力对校园及学生宿舍进行不定期检查，严防管制刀具进入校园，学校将对私藏刀具等违纪行为的学生按有关规定给予严惩。

（2）总务处组织人员对校园用电、楼房、围墙等校产安全进行一次全面大检查，发现问题，及时整改。

3、演讲比赛（第十三周）

团委组织全体学生举行“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学校对比赛获奖者给予表彰奖励。

4、消防安全教育（第十五周）

由于部分学生消防安全意识比较淡薄，总务处、德育处组织消防人员指导宿管员、学生如何掌握灭火、逃生等消防安全的基本常识。同时值班老师、宿管员应经常巡查寝室，严禁学生私接电源及使用蜡烛照明，杜绝火灾隐患。

5、法律知识竞赛（第十八周）

德育处、团委组织举行法律知识竞赛，对竞赛获奖者给予表彰奖励。

第三阶段：总结评比，表彰先进（第二十周）

对此次活动涌现的先进班级和先进个人给予表彰奖励。评出“学法、守法”的先进集体和先进个人若干名。

五、活动要求

1、提高认识，统一思想

全体师生应高度重视此项教育活动，充分认识到活动的重要性、必要性，活动的开展是为了强化师生的法纪安全意识，规范师生的行为，摒弃一切与《中学生日常行为规范》相悖的不良习惯，为创造和谐校园、文明校园，营造良好的学风、班风、校风提供有力的保障。

2、认真抓落实，杜绝走过场。

全校师生按学校的统一安排部署，每个环节必须认真落实，各老师应自觉学法，充分挖掘教材内容寓法制教育于教学中；各班主任及班团委会必须按学校要求，结合本班实际制定出落实方案；落级行政在整个活动过程要加强指导和检查、督促及考核，发现问题及时整改，避免走过场现象。

总之，活动的目的在于引导、在于规范，希望全体师生通过这次活动，提高自己的法纪安全意识，规范自身的言行，提升自身的法纪素养，共创平安校园、和谐校园。

青少年活动图片内容大全 篇5

为使广大青少年度过一个“遵纪守法、文明安全、节俭勤劳、愉快充实”的暑假生活，根据乘航第一区域联合党委“进网格、领项目、定承诺、送服务”有关安排，充分利用千名教师进社区契机，拟组织开展20xx年青少年暑期课堂。具体安排如下：

一、活动时间

7月10日——8月30日，共举办10期。

二、活动地点

老宅社区三楼会议室

三、活动内容

1、暑期安全知识讲座，涉及用电安全、游泳防溺水安全、防雷减灾安全等。

2、开设青少年“道德讲堂”，学身边模范，做有德少年 心理健康教育。科普新干线参观。

3、组织象棋培训。

4、参观科普气象馆。

5、组织青少年开展禁毒讲座、观看禁毒故事片。

5、组织开展“阳关少年 快乐暑假”，乒乓球比赛。

6、青少年暑期活动心得交流。

四、参加对象

老宅社区、民丰社区、蒋桥村青少年，包括新市民子女,以及区域共建各单位。

青少年活动图片内容大全 篇6

为了充分发挥校外教育主阵地的作用，培养学生的创新精神、实践能力和艺术素养，全面提高学生素质，使青少年学生度过一个快乐、健康、有益、安全的暑假，着力丰富学生的暑期生活，拓展校外教育机构的教育内涵，通过主题突出、形式活泼、内容丰富、寓教于乐的科普、体育活动及艺术培训，全面提高我村青少年学生的整体素质，推动学校科技、艺术、体育教育的深入开展。

一、 活动主题：

快乐、健康、有益、安全

二、 活动宗旨：

指导、培训、活动、服务

三、 活动地点：

红三村青少年活动中心、科普活动中心、基层学校

四、 活动时间：

20xx年7月——8月

五、 活动安排：

1、中小学生中国象棋比赛

活动简介：举办这样的活动，旨在传承我国传统文化，丰富学生的暑期生活，为学生搭建一个相互交流的平台，切磋棋艺，增进友谊。我村将于7月中上旬组织开展此次活动，为时1-2天，同时我村团支部将联合相关学校邀请象棋老师亲临辅导，旨在提高农村学生学习象棋的积极性。

2、八一军民联欢会

活动简介：每年八一前夕，为了表达少先队员对解放军叔叔的爱戴之情，用他们特有的形式向我们最可爱的人献上节日的问候。我村积极组织各年龄阶段青少年前往慰问本村退伍军人及家属，回顾革命光荣历史。同时由红三村党总支与民兵干部组织学生开展“写一封信给解放军叔叔”活动，鼓励学生寄信给我村20xx年入伍军人，互通近况，互相学习。

3、小学生交通安全书法美术比赛

活动简介：为进一步提高本县小学生交通安全意识和交通文明观念，积极营造浓厚的世博交通安全宣传氛围，让小学生在书法美术作品的创作过程中学习、了解和掌握交通安全常识，增强交通安全意识，从小培养自觉遵守交通法律法规和文明参与交通的良好习惯，形成“迎世博，保平安”的浓厚氛围。

4、学生艺术单项比赛

活动简介：充分发挥艺术教育的育人功能，提高学生艺术素养和整体素质，拓展学生素质教育活动的空间，丰富学生的`暑期生活，为具有艺术特长的学生构筑一个展示、交流、学习、提高的平台，让爱好艺术的学生均能拥有展示自己艺术才华的舞台，从而展现学生积极向上的精神风貌和良好的艺术风采。

5、夏令营活动

(1)消防体验夏令营

活动简介：为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，切实加强国防教育和防火安全教育，进一步丰富队员们的暑期生活，崇明县少先队消防章技能训练体验夏令营活动是学生暑期的传统活动项目。

(2)“绿色阳光，清凉夏日”桐庐环保夏令营

活动简介：为丰富学生暑期生活，通过夏令营活动，让学生在游玩于大自然的绿水青山之间，关注自然生态，提高环保意识，以实际行动来支持绿色世博，提高生态环保意识。同时，让学生重新认识自我，开阔视野，增长见识，提升面对各种挑战的能力，追求卓越不断成长，从而进一步培养其热爱大自然的情趣，让他们在社会中培养自立能力和团体精神，培养良好的社会公德。

青少年活动图片内容大全 篇7

一、活动主题：

大手牵小手，爱心助成长

二、服务对象：

“牵手行动”以16周岁以下未成年人为服务对象，重点关注我社区的农民工子女、残疾儿童、闲散青少年。

三、行动内容：

“牵手行动”以社区、家庭、学校为活动重点，围绕加强和改进未成年人思想道德建设开展“宣讲”、“提升”、“平安”、“关爱”、“监查”、“助老”志愿服务。要围绕以下重点内容开展活动：

1、开展“未成年人提升”志愿行动

通过提供学习辅导和兴趣培养，帮助未成年人健康快乐成长。要充分发挥未成年人课外阅读实践基地、青少年校外活动中心的教育辐射作用。在依托区服务中心，定期或不定期地以组织公益性的兴趣小组、辅导班等形式，对未成年人提供阅读、实践等多种形式的培养;开展环保、阅读、等益智健体活动;深化“做一个有道德的'人”主题教育活动，引导未成年人从小事做起，培育文明习惯，践行道德规范;开展“中华经典诵读”读书辅导活动，促进未成年人提升综合素质。通过开设“社区家长学校”等形式，组建优秀家长志愿服务队。

2、开展“净化社会文化环境”监查志愿行动

招募巾帼志愿者、社区家庭教育志愿者、“五老”网吧监督志愿者，开展净化社会文化环境志愿服务行动，优化未成年人健康成长的社会环境。培养一批网络监督志愿者队伍，加强对未成年人的网上辅导和网络监督志愿服务，引导未成年人自觉抵制互联网和手机媒体的有害信息。联合相关职能部门，对网吧违法经营、不健康的音像制品和电子游戏、学校周边治安、交通秩序、食品安全问题、以及其它城市不文明现象开展检查和义务监督工作。加强对社会文化场所的监查力度，随时到各种禁止未成年人出入的场所进行监督检查，发现违规情况及时举报并协助公安、文化、工商等部门对这些场所进行查处。

3、开展“童心辉映夕阳红”志愿行动

树立“老年人爱心助成长，未成年人爱心献长辈”的理念，通过组织老年志愿者为广大未成年人开展一系列实实在在的服务，让他们真切地感受到社会的温暖和长辈的关爱，从而激发未成年人主动参与尊老服务行列。要把志愿精神作为未成年人思想道德建设的重要内容，纳入课外活动和社会实践中，组织有能力的未成年人就近就便参与所在社区开展的“关爱空巢老人”志愿服务活动，通过打扫卫生、定期上门、亲情沟通、心理抚慰、文艺表演等尊老、敬老、爱老志愿服务，实现“大手牵小手文明一起走”老少真情互动，提升未成年人的思想道德境界。

青少年活动图片内容大全 篇8

根据学校法制教育规划和县教育局《20xx年法制教育安排意见》的精神，20xx年我校将以科学发展观为指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造良好的法制环境。结合学校实际制定20xx年法制宣传教育工作如下。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，深入贯彻落实科学发展观，结合我校实际和“六五”普法工作要求，不断推进学校依法治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。

二、工作措施

(一)健全组织领导，狠抓责任落实

健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由学校校长任组长，分管德育工作副校长任副组长，以政教处等处室主任、所有班主任、政治课等任课教师为成员。

组长：林文高校长对法制宣传教育工作全面负责。 副组长：张鼎副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。

政教处：对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。

办公室：对教职工进行法制宣传教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。

班主任及政治课教师：积极配合学校政教处、班级组织开展有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制宣传教育工作的顺利进行。

(二)加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学

1.确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：

要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、

《预防未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等与教育教学相关的法律法规。

2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。

3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与集中培训结合。

通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

三、工作任务

1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。

2.组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。

3.开展“法律知识竞赛”宣传教育活动。

4.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。

四、主要工作内容

(一)进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过集中学习、撰写学习心得等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学、集中培训多种形式，营造学校法治氛围。

(二)进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的`宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识和依法执教水平，进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。

(三)创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法律知识竞赛活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

(四)开展法制宣传教育的主题活动。 “12·4”全国法制宣传日宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

(五)开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。

20xx年，学校将继续努力，不断探索，不断增强法制宣传教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生自己教育、自己管理、自己提高，促进和谐校园建设。

青少年活动图片内容大全 篇9

一、活动宗旨

以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

二、参加对象

本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。

三、活动组织

各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5号，邮编：xx20，或登入青少年读书网进行申报。联系人：

四、内容安排

1．网上荐书

在新闻出版总署“xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2．选书

针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。

3．赠书

“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4．读书

本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

青少年的活动主题名

为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的2025最新全国科普日进校园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青少年的活动主题名 篇1

一、活动的目的

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的`修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织

初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩

开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。（2）感谢老师教育之恩

开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

举行小型故事会：《我和我的老师》

（3）感谢学校培育之恩

开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四，活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五，活动评估

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

青少年的活动主题名 篇2

一、指导思想

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书使人明智，读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、喜爱读书、学会读书让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

读书对于全面落实素质教育，加强学生的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师和学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

以《江临中学发展规划》为指导，以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师、学生的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导教师、学生制定读书计划，培养全体师生读书的习惯通过读书沙龙引导教师全员参与，优化校园文化环境，促进教师教学水平和学生素质的和谐发展努力构建学习型校园、书香校园，通过读书活动，营造和谐的校园文化氛围。以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动主题：

“让读书成为习惯”，我读书，我快乐，书香伴我成长。

三、活动目标

1、激发师生读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。

2、引导师生共同读书，更新知识，发展智力、开阔视野，为终生学习发展奠定基础。

四、活动时间：

每年10月－12月

五、活动机构

读书节由学校校长室、政教处、教导处、教科室、团委、学生会、语文组、英语组、图书馆联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调读书节各项活动。

六、活动要求

1、根据学校目前总体情况，每年制订读书节总体活动方案。

2、学校图书馆应向广大师生充分开放，并科学有序的发放和回收图书。

3、在校园悬挂读书节主题标语，例如：让读书成为习惯书籍点亮人生，书香洋溢校园读书、品味、创新读书好，好读书，读好书读书，为人生奠基读书、明理、成才，等等。

4、开展创建“书香班级”主题团队会。各班级紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本支部通过创建“书香班级”活动方案。

5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

6、开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。

7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

8、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书

8、开展“我与书的故事”“好书伴我行”征文活动（活动方案另定）。

七、活动内容及安排

第一阶段：准备阶段（1018—1025）

1、做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。

（1）校园张贴标语，悬挂横幅。

（2）出好室外宣传板报。

（3）布置好教室（学生书画作品上墙、开辟读书乐园等），出一期以读书为主题的'黑板报。

2、班级添置图书架或图书柜，完善班级图书角的建设（藏书量达到每人至少两本）。

第二阶段：活动阶段（1026——1230）

1、启动“江临中学读书节”活动

时间：10月24日

地点：运动场

活动安排：

（1）温校长宣布开幕并致开幕词

（2）教师代表发言

（3）学生代表发言（向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书）

2、组织实施阶段

（1）开展师生共读一本书活动。

（2）各班自由读书活动（班主任、语文老师）（各班级要充分利用好各班图书角的图书）

要求：

各班在语文老师或班主任带领下，利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动班主任可以组织学生开展各种读书活动，如：故事演讲比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。（班主任和语文老师）

（3）开好一期以“快乐读书”为主题的团队会。（团委）

（4）每位语文老师开展好一次班级读书会活动。（语文组）

（5）开展读书沙龙活动，让教师展示读书心得。（教科室）

（6）每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。（班主任）

（7）开展教师和学生“我与书的故事”“好书伴我行”读书征文比赛。（政教处、12月16日前）

（8）开展“感恩”家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的（父）母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐2——3封参加学校的“最佳家书比赛”。（政教处、11月11日前）

（9）开展优秀读书笔记、日记评比，每班推选5人以上读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感。（政教处、12月31日前）

（10）认真阅读《党在我心中》，各班推荐1—2名参加《党在我心中》演讲比赛。（政教处、10月27日）

第三阶段：总结评比阶段（1221—14）

1、评选“书香班级”。

根据活动阶段10项（第一项由“每周一诗”代替）各10分，通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。

2、全校范围内分别评出征文比赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。

3、评选读书“三士”活动（小学士、小硕士、小博士），结合学生阅读书籍记录表，根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，各班评选5名学生。

4、1月4日召开总结表彰大会

八、活动要求及保障措施

1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。

（2）在课程安排上做文章，每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法

（3）在闲散时间上做文章。如午自习，教师组织学生30分钟的阅读

（4）双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。

4、语文老师做好对学生摘抄、写日记、写随笔的检查指导。

5、要求教师、学生积极参与校园网站中读书专栏的建设，发表自己的摘抄、日记。

营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐！

青少年的活动主题名 篇3

根据中国科协、教育部、中科院《关于举办20xx年全国科普日活动的通知》(科协发普字【20xx】xx号)精神，以及xx市公民科学素质工作领导小组办公室和xx市科普工作联席会议办公室的部署要求，结合我区实际，特制定20xx年xx区“全国科普日”活动方案。

一、活动目的

为进一步推进20xx年xx市全民科学素质行动计划纲要年建设，围绕“xx”科普日主题，着重体现“参与、互动、体验”的特点，充分发挥各成员单位、各街道(社区)及商业企业的积极性、主动性，组织开展科普系列活动。

二、活动主题

“xx”

三、活动时间

20xx年9月x—x日

四、活动组织

主办单位：xx区公民科学素质工作领导小组

xx区科普工作联席会议

承办单位：xx区科学技术协会

五、主要活动板块及时间

市、区联动活动板块

1、“美丽xx科普行”xx市民环保创意作品大赛

(主办：市科协科普事业中心。承办：xx、科协承办。拟于科普日活动期间)

2、“智慧城市与城市生态”论坛

(主办：市政协、市科协和xx区公民科学素质工作领导小组，承办：xx区科协与xx创意研究中心。拟于9月x日下午2:00，地点：科学会堂)

六、活动要求

(一)加强组织领导。各有关单位要提高思想认识，把举办科普日作为提高市民科学素养、增强科普能力的一项重要任务来抓。各成员单位要密切配合，讲求实效，充分调动各方面的积极性，努力使活动顺利开展。

(二)确保安全有序。高度重视科普日期间的安保工作，认真制定活动安保方案及应急预案，做到组织落实、任务明确、责任到人。

(三)务求活动实效。各单位要结合实际，围绕主题，贴近公众需求，创造性的开展科普日活动。同时在组织活动中做到厉行节约，力戒形式主义，着力在提高实效上下功夫。

(四)加大宣传力度。围绕主题大力开展内容丰富多彩、公众喜闻乐见的'科普活动，以大众传媒为主要宣传平台，充分运用手机短信、移动电视、互联等新媒体在科普宣传中的作用，进一步提高科普日活动的影响力。

(五)加强总结评估。活动结束后，各有关单位要对本次活动的开展的情况进行总结评估，同时做好资料收集和数据统计工作，为今后开展活动积累经验。

青少年的活动主题名 篇4

一、班会背景与目的

随着学业压力的增加和青春期的到来，初中生面临着身心快速发展的同时，也遇到了诸多心理挑战，如自我认知的困惑、人际关系的处理、学习压力的应对等。本次心理健康主题班会旨在帮助学生认识和理解心理健康的重要性，掌握基本的心理调适方法，促进学生间的相互理解和支持，营造积极向上的`班级氛围。

二、班会主题

“阳光心灵，健康成长——初中生心理健康之旅”

三、班会目标

知识目标：让学生了解心理健康的基本概念，认识常见的心理问题及表现。

技能目标：学习并实践有效的情绪管理、压力缓解技巧，提升自我认知和人际交往能力。

态度目标：培养积极乐观的心态，鼓励学生勇敢面对挑战，寻求帮助和支持。

四、班会流程

1. 开场导入（5分钟）

活动：播放一段关于心理健康重要性的短视频或PPT，引发学生兴趣。

教师引导：简要介绍班会目的，强调心理健康对成长的重要性。

2. 心理健康知识普及（10分钟）

内容：

定义心理健康：解释心理健康的概念，强调身心健康不可分割。

常见心理问题简介：如焦虑、抑郁、自卑等，用通俗易懂的语言说明其表现及影响。

互动：通过提问或小组讨论，让学生分享自己对心理健康的认识和感受。

3. 情绪管理与压力缓解（20分钟）

技巧分享：

深呼吸法：示范并指导学生进行深呼吸练习，帮助学生快速平静情绪。

积极思维：介绍如何通过转变思维角度，从积极面看待问题。

时间管理：分享有效的时间管理技巧，减轻学习压力。

实践活动：分组进行角色扮演或情景模拟，让学生在实践中体验情绪调节的过程。

4. 人际交往与自我认知（15分钟）

话题讨论：

有效沟通：讨论如何进行有效的沟通，避免误解和冲突。

自我认知：引导学生认识自己的优点和不足，培养自信心。

案例分享：邀请学生或教师分享自己在人际交往或自我认知方面的成功经验或教训。

5. 寻求帮助与支持（5分钟）

资源介绍：介绍学校心理咨询室、心理健康热线等资源，鼓励学生遇到问题时主动寻求帮助。

班级支持网络：强调班级是一个大家庭，同学间应相互支持，共同面对困难。

6. 总结与展望（5分钟）

总结：回顾班会主要内容，强调心理健康对个人成长的重要性。

展望：鼓励学生将学到的知识和技巧应用到日常生活中，持续关注自己的心理健康。

结束语：以鼓舞人心的话语结束班会，如“让我们携手同行，在成长的路上，用阳光心态照亮彼此的心房”。

青少年的活动主题名 篇5

一、活动目的

通过环保主题教育活动，使学校、学生、家长、进一步了解环境污染现状及成因，增强环保意识，用实际行动为我县环境整治及环境保护贡献一份力量，以达到"教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会"的目的。

二、活动主题

活动主题：爱护环境，建设美丽家乡。

三、活动内容及具体要求

1、组织观看环保宣传展板。组织学生观看环境保护教育展板。通过普及环境保护知识，增强对现状及危害的认识，提高环境保护意识。

2、发放环保倡议书活动。向学生家长发一份以"水环境整治，从你我做起"为主题的倡议书。动员家长参与环境保护，以"小手拉大手""大手牵小手"，共建美好生态家园。

3、开展一次"我的家、我建设"主题活动。在校内，通过主题会形式，开展环保主题教育活动，增强生态意识，养成环保习惯。同时，在校外，一方面号召学生参与社区、街道的环境治理活动引导、组织学生与家长开展亲子体验活动，"手拉手"共建共建绿色社区、绿色街道、绿色家庭，一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。

4、举办一次环保书画大赛。引导学生发挥想象力和创造力，围绕"小手拉大手 共建美丽xx"的活动主题，创作一批绘画作品，用画笔反映生态文明、环境保护方面的不良现象、奇思妙想、美好愿望等。评选优秀作品在学校、社区进行集中展示、宣传。

四、工作要求

1、要高度重视、统筹安排，结合实际，制定操作性强的细化实施方案，确保活动顺利进行；要统筹协调、统一推进，明确活动的时间步骤和具体要求，深入基层、加强指导，推动活动广泛开展。

2、利用板报等多种形式，围绕活动主题，充分展示同学们的优秀作品，大力开展生态环保知识的宣传；要发动家长、走进社区、带动社会，积极联系相关部门和社会组织，加强沟通、密切合作，进一步扩大活动影响，营造保护环境、共建美丽xx的浓厚氛围。

青少年的活动主题名 篇6

为弘扬科学精神，普及科学知识，助推师生应急救护科学素质提升，临床医学实验中心和3S救护会共同落实“20xx年夏季学期医学部教育教学系列活动”方案部署，在全国科普日继续深入开展“我为师生办实事”—急救宣教主题活动：

一、活动主题及内容主题

主题：守护生命，“救”在身边

内容：包括心肺复苏术、自动体外除颤仪操作训练；止血包扎等日常意外的紧急处理

二、活动时间

20xx年9月11日-9月17日，每日下午和晚上组织开展。

三、活动地点

（一）中心培训：讲座+模拟训练。前湖校区南院第六实验大楼一楼，为最佳教学效果，每场限报人数30人；

（二）送教上门：讲座+模拟示教。相关学院单位会议室或教室，每场不超过100人。

四、报名方式

凡有意向的单位均可免费报名参与学习，系列活动均以团队形式开展。确定参与意向后，选派代表扫描下方二维码加入活动对接微信群（入群截止9月16日），商讨具体活动细节安排。

五、联系方式

联系方式联系人：唐xx，丁xx

联系信箱：xxxxxxx

青少年的活动主题名 篇7

一、指导思想：

认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标：

培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。

三、工作原则

1、以尊重、理解学生为前提。

2、面向全体学生。

3、学生主体性原则。

4、预防矫治与发展养成相结合。

四、具体措施：

(一)做好教师心理培训工作。

让教师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让教师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步判断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。

(二)继续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

(三)在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。

(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料，集中教师学习;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力。

(五)把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。

(七)充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

(八)对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

五、具体安排

三月：

1、安排五年级团体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排六年级同学观看勤奋学习的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《追追追》做反馈活动。

4、各年级开展观察植物活动，自己种植小豆芽，体验生命奇迹。

5、教师心理培训《教师的启示》

四月：

1、安排五年级个体沙游，每周一中午固定开放。

2、安排五年级同学观看诚实守信的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《冬冬的第一次旅行》做反馈活动。

4、各年级开展“一日护蛋”活动，体验生命珍贵。

5、教师心理培训《心理健康的意义》

五月：

1、安排六年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排四年级同学观看动物生存的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《搬过来搬过去》并做反馈活动。

4、各年级开展“我的自画像”活动，自我认识。

5、教师心理培训《学做自己的心理医生》

六月：

1、安排六年级个体沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排三年级同学观看科学幻想的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《莱恩的愿井》并做反馈活动。

4、各年级开展“独一无二”活动，自我认识。

5、教师心理培训《如何培养快乐的心理》

九月：

1、安排四年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排二年级同学观看智慧的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《角角王国》并做反馈活动。

4、各年级开展“大饼、油条、豆浆”活动，学生找到彼此之间的共同点。

5、教师心理培训《优点大爆炸》

十月：

1、安排四年级个体沙游，每周一中午开放。

2、安排一年级同学观看残疾人奋斗的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《蓝斯。阿姆斯壮》并做反馈活动。

4、各年级开展“魅力四射”活动，培养自信。

5、教师心理培训《巧手三六操》

十一月：

1、安排三年级团队沙游，每周一个班级2-3个团队。

2、安排一年级同学观看助人为乐的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《多朴基的天空》并做反馈活动。

4、各年级开展“优点大爆炸”活动，培养自信。

5、教师心理培训《测测您的健康指数》

十二月：

1、安排三年级个体沙游，每周一中午开放。

2、安排二年级同学观看坚强生存的心理影片，并做反馈。

3、面向全体讲解绘本《柠檬的滋味》并做反馈活动。

4、各年级开展“成功储蓄罐”活动，自我成功。

5、教师心理培训《魔爪逃生》

青少年的活动主题名 篇8

为庆祝“五一”国际劳动节及“五四”青年节，丰富广大干部群众文化体育生活，倡导健康向上的生活方式，营造良好的节日氛围，经县委、县政府研究，决定举办庆“五一、五四”职工运动会。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以深入开展“三提三创”实践活动为统领，引导广大干部职工和团员青年聚焦“三大”转型、聚力“三县”建设，进一步激发他们创业创新、后发赶超热情，为推进全县经济社会科学发展转型跨越做出应有的贡献。

二、活动主办承办单位

县“三提三创”实践活动领导小组办公室主办，县总工会、团县委、教体局承办。

三、活动时间

20xx年4月20日至4月26日。

四、参赛单位

以乡镇、大口为单位组队参加（详见附件）。

五、活动安排

（一）开幕式

时间：20xx年4月22日上午9：00。

地点：县文化中心。

相关要求：

(1)各乡镇、各大口于4月22日早8：40以前组织运动员代表队在指定区域集合，参加开幕仪式。

(2)各代表队均统一着装进入开幕式会场。

（二）职工运动会

比赛项目：篮球比赛（男子），拔河比赛。

时间：20xx年4月20日至4月26日。

地点：县文化中心篮球场(男子篮球比赛)、县政府篮球场（拔河比赛）。

相关要求：

各乡镇、大口牵头单位于4月15日前将运动员报名表报教体局；4月18日早10：00在县纪委三楼会议室召开领队、教练员会议；4月20日早10：00男子篮球比赛正式开赛；4月22日下午15：00拔河比赛正式开赛。

奖项设置：

本次运动会分乡镇组和机关组，篮球比赛按组表彰前6名，拔河比赛按组表彰前3名。

（三）闭幕式

时间：20xx年4月26日下午4：00。

地点：文化中心篮球场。

相关要求：

各运动员代表队于4月26日下午3：40以前，统一着装，列队进入指定地点参加闭幕式。

六、组织领导

为确保此次活动顺利开展，成立xx县庆“五一”“五四”职工运动会领导小组，负责整个活动的组织、指挥和协调工作，组成人员如下：

略

领导小组下设办公室于县总工会，杨万虎同志任办公室主任，负责各项活动的组织、督促、协调事宜。

七、有关要求

各乡镇、相关单位要把组织开展好庆“五一”“五四”职工运动会作为团结人心、凝聚力量、振奋精神、促进发展的`重要载体，提高认识，加强领导，做到组织、领导、人员和经费四到位。各小组要对所负责的工作进行认真研究和谋划，按照工作分工和工作方案要求，各负其责，认真做好各项工作，确保活动顺利开展。

青少年的活动主题名 篇9

教学目标

通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到"每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望"。

教学重点

1.追求与挫折的辩证关系。

2.联系实际、联系自我，建立起正确的"挫折观"。

教学过程

一、导人

播放"命运交响曲"简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

1.提问：用自己的语言说出"什么是追求，挫折"

2.电脑幻灯出示"追求"和"挫折"的概念

追求是指用积极的行动，争取实现某个目标；挫折是指人们在造求某种目标的.活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。

(二)追求与挫折的关系

1.观看录像："我们的桑兰"(带着问题观看思考)

2.同学讨论一一

1)"桑兰的追求与挫折"

2)出示电脑幻灯片"桑兰的追求与挫折"

3)讨论归纳"追求与挫折"的关系

3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折，勇于追求。

(三)面对挫折

1.观看录像"同学的故事"

2.小记者谈采访感受

3.电脑幻灯出示：对我们的启示"追求往往随着挫折的战胜而实现"

(四)挫折的影响

1.配乐幻灯"一封没有发出的信"

2.讨论写信人遇到什么挫折？

带给她什么影响？如何帮助她摆脱

消极的影响？

3.配乐幻灯

当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》

4.为"挫折"作新的诠释

(五)总结升华

1.电脑幻灯："首席科学家"一一严纯华

2.小结全课

1)电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折!敢于追求，战胜挫折!不断追求，挑战挫折!

2)mtv十电脑幻灯一一歌曲"未来的未来"

3)伴随着歌声，滚动播放

课后作业

作文："心灵的撞击"一一记自己追求中遇到的挫折

(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)

青少年的活动主题名 篇10

为纪念《科普法》颁布实施14周年，按照全国和陕西省有关举办20xx年全国科普日活动的文件通知精神，西安市科协联合市教育局、科技局共同组织开展西安市20xx年全国科普日活动。

一、活动主题和时间

活动主题：“创新放飞梦想，科技引领未来”

活动时间：9月17-23日在全市各地集中开展，部分科普活动可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。

二、活动内容安排

20xx年西安市全国科普日活动内容，重点围绕以下四个方面进行宣传策划：

(一)大力普及传播发展理念。围绕我国经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。着力普及宣传“创新”是引领发展第一动力的观念，让创新在全社会蔚然成风;着力普及宣传“协调”是可持续健康发展的观念，牢固树立可持续发展、协调发展的意识;着力普及宣传“绿色”是永续发展的观念，牢固树立节约资源、保护环境的意识，激发人民对美好生活的追求;着力普及宣传“开放”是国家繁荣发展的观念，牢固树立互利共赢的意识，促进我国综合国力的提升;着力普及宣传“共享”是中国特色社会主义本质的理念，牢固树立科技创新为了人民、依靠人民、人民共享的意识，增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。

(二)大力倡导创新创造创业。围绕创新驱动发展战略，着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件，激发广大公众的科技兴趣和创新动机;着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径，普及创新方法;着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路，提升公民的创业意识和能力。

(三)大力促进公众理解高新科技。围绕前沿科技最新成果，充分发挥高校、科研院所、企业的科技人才和资源优势，向公众展示航空航天、智能科技、虚拟现实、信息技术等高新科技最新成就，让公众特别是青少年在展示体验交流中，让公众感受前沿科技魅力，理解科技事业发展，增强民族自豪感。

(四)大力倡导科学生活方式。围绕公众关切的转基因、生物应用、大数据、人工智能、核安全利用等科技热点、焦点问题，通过展览、互动体验、多媒体展示等方式分享前沿科技成果的应用，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。

三、活动类别形式

(一)全国科普日西安主场活动

紧紧围绕主题，市科协联合教育局、科技局组织动员各方资源，将于9月17日举办全国科普日西安主场活动。面向公众，开展科普知识宣教、前沿科技展演体验、创新科技服务创新创业成果展示等多种形式的科普活动，示范引导全市广泛开展全国科普日活动，营造浓厚社会氛围。

(二)新媒体科普传播系列活动

以“科普中国”品牌落地应用为统领，通过广播电视、报刊网络专栏、手机、微博、微信、移动客户端等渠道，广泛动员公众参与中国科协“科普中国”网络和“西安科普网”系列活动。

1.关注科普西安，争做智慧达人。利用“西安科普”网、“西安科普”微信等平台，开设“今年科普日去哪儿”栏目，举办“科普随手拍”公众互动参与活动。将全市各地组织开展的.科普日活动时间、场所、内容等信息在《西安晚报》、有关网络媒体上发布，方便公众自主决定参加相应的科普日活动。同时引导公众通过在线竞赛、转发传递等方式，上传自己参与的科普活动信息，以及到过的科普场馆、经历的科普故事等内容。在“西安科普”网开设科普活动专区，通过展播科学微电影、科普微视频、知识问答、互动体验等方式，鼓励广大公众尤其是青少年学习和使用网络和多媒体技术，体验和掌握科学探究的方法与过程，培育创新创造意识。

2.走进“科普中国”，感受科普魅力。突出“让科技知识在网上流行”的主线，充分运用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，生动活泼地展现“科普中国”品牌，组织开展探秘科普中国服务云、走进科普中国e站、体验科普中国频道等系列科普活动，展示科普信息化建设成就。

3.在线学科普，健康伴我行。借助社区、校园和农村e站等科普信息化资源和平台优势，利用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，组织发动网民在线浏览“科普中国”各频道健康科普内容，同时通过展览展示、互动体验充分满足公众对健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学健康生活。

4.开展农民科素在线行动，展现当代秦农风采。组织参加全国农民科学素质网络知识竞赛活动，动员农村专业技术协会会员、科技示范户、科普带头人、基层农技人员、大学生村官、广大农民和社会有关方面利用互联网、手机、移动终端等多媒体通过登陆网址进入“全国农民科学素质网络知识竞赛”活动答题网站，积极参与知识竞赛、互动问答、视频展播等板块活动，。

(三)全国科普日系列联合行动

在全国科普日活动期间,集中动员组织学会、企业、学校、社会机构以及流动科技馆、科普大篷车拥有单位等社会各方面，开展科普活动开展覆盖广泛、形式多样的科普活动。

1.校园科普联合行动。组织动员各方资源，联合开展进校园系列科普活动，如科普专家巡讲、科普大篷车巡展、科学实验走进校园等，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。

2.社区科普益民联合行动。组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”奖补对象，结合社区实际，带头开展贴近居民实际的科技改变生活等方面科技知识宣传，增强社区居民创新参与意识。

3.科普惠农联合行动。围绕精准扶贫战略，组织农业专家，动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和科普工作队，特别是全国“科普惠农兴村计划”、陕西省“科普惠农富民计划”和西安市“科普惠农计划”表彰奖补对象，结合本地实际，开展农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等相关科普活动，将科普带进乡村，提高农民科学认知水平。

4.科普教育基地主题日联合行动。组织动员各地科普教育基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或宣传活动，开放博物馆、实验室等科技场馆，组织公众特别是青少年参观体验，发挥科研院所的科普能力。

四、组织实施要求

(一)加强领导，周密部署。各区县、各相关单位要积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要围绕主题，按照活动内容要求，结合当地实际，认真谋划本地本单位的各项“20xx年全国科普日重点活动”，制定好工作方案及计划，积极做好筹备工作，严密组织实施。获取全国科普日活动相关资源，自行登陆中国科协官网、教育部官网、科技部官网、中科院官网和中国数字科技馆网站进行查询、下载。

(二)加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动，着力提高全国科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：主标题——20xx年xxx学会(区、县、学校、科普教育基地…)全国科普日活动，副标题——特色活动名称。

(三)贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，围绕主题创造性地开展全国科普日活动。在组织实施中，要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，力戒形式主义，着力提高活动实效。

(四)加强宣传，营造氛围。要充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等传统和新兴媒体的作用，积极协调组织各级各类媒体记者开展采风活动，加大宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。

五、工作考核评比

活动结束后，市科协将会同市教育局、科技局根据各区县和各有关单位报送的总结材料，进行工作考核。对活动组织工作扎实、成绩突出的单位，特色鲜明、实效显著的活动单位进行评选表彰，并择优推荐上报，参加中、省“20xx年全国科普日活动优秀组织单位”和“20xx年全国科普日特色活动优秀单位”的评选。

六、上报材料要求

1.上报20xx年全国科普日重点活动。各活动组织单位认真填写《全国科普日重点活动重点活动登记表》(附件1)，务必于20xx年8月8日-9月2日登陆“全国科普日重点活动管理网站”(//hd.kepuri.org/)，进行注册并按照《登记表》填报有关内容。各区县科协汇总本地《重点活动登记表》，填写《xx区(县或单位)20xx年全国科普日重点活动汇总表》(附件4)，务必于20xx年8月8日前将各项重点活动《登记表》、区县《汇总表》的纸质版和电子版报送至市科协科普部。

2.上报全国科普日总结材料。反映活动开展情况的相关文字、图片和影像资料是工作考核、评选表彰的重要依据，各活动组织单位要高度重视，及时收集整理。活动结束后，各单位要认真总结，务必于20xx年9月25日前报送到市科协科普部。

上报内容包括：

①《20xx年xxx学会(区、县、学校、科普教育基地…)全国科普日活动总结》;

②相关图片和影像资料。各区县科协、教育局、科技局申报优秀组织单位必须提供活动影像资料，时长不超过10分钟。

③《20xx年全国科普日活动优秀组织单位推荐表》和《20xx年全国科普日特色活动优秀单位推荐表》。

青少年的活动主题名 篇11

一、指导思想：

开展学习雷锋活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的工作计划，决定3月份作为全校的“学雷锋、树新风”主题月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，践行“立人教育，精神成长”理念，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好学习习惯和行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设和教育教学质量的全面提升。

二、活动时间：

3月1日——3月31日

三、活动安排：

1、活动启动仪式，邀请“第十一届南京好市民”王莉女士做国旗下讲话。

时间：3.4上午升旗仪式

内容：利用周一升旗仪式“国旗下的讲话”向全体师生宣传身边的典型事例，号召大家学习身边典型，从身边小事做起，学习雷锋精神。通过倡议、授旗等形式熏染活动范围，营造气氛。

2、全校各班召开“学雷锋、树新风”主题班会及黑板报检查

时间：3.4下午第三节课

内容：利用宣传阵地，营造良好气氛，每班出一期“学雷锋”板报大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围，让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。每班开展一次“学雷锋、树新风”主题班会，引导学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的'世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

3、初一、初二志愿者在校内开展学雷锋志愿服务活动(每班2-3人)

时间： 3.5中午12:30-13:00，内容：初一、初二部分志愿者代表开展清理校园卫生死角、美化环境环境为主要内容的志愿服务活动，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境，并组织学生志愿者以点带面在班级宣传雷锋精神，让雷锋精神转化为每个人的自觉意识和实际行动。

4、3月份各班开展以下系列活动

(1) 学习雷锋“钉子精神”，明确树立学习目标，开展学风教育。

(2) 学习雷锋助人为乐精神，结合我校开展的“孝道”主题教育，要求学生在家做1-2件孝顺长辈的事。

(3) 学习雷锋勤俭节约精神，全校各班开展“食育”教育，强化就餐秩序、倡导文明就餐。

(4) 积极参加学校学生志愿者招募及服务工作，每学期评选“十佳”志愿者。

(5) 3月底每位同学书面形式总结本次活动心得体会，以纸质稿上报德育处。

5、活动总结，德育处利用国旗下讲话进行“学雷锋、树新风”主题月活动总结。

青少年的活动主题名 篇12

为加强青年教师队伍建设，鼓励青年教师到生产一线锻炼，使青年教师教学科研能力尽快提升，根据《吉林农业大学关于青年教师参加暑期社会实践锻炼的实施方案（试行）》，学校决定组织开展20xx年青年教师参加暑期社会实践锻炼活动。

一、目的意义

1、搭建青年教师到企事业单位和乡村基层单位实践锻炼的平台，熟悉相关单位的管理、生产、贸易、服务等运作流程，提升青年教师教学科研的.实践能力、创新能力和团队合作能力。

2、鼓励青年教师为地方经济建设服务，加强学校与社会之间的交流与合作，提升学校的社会影响力。

二、活动原则

青年教师参加社会实践锻炼，坚持“与大学生社会实践相结合”、“与教学相结合”、“与科研相结合”、“与社会服务相结合”的原则。

三、组织形式

采取青年教师参与学生暑期社会实践小分队相结合的形式，不单独组队。

四、实施范围

年龄在9周岁以下的青年教师，尤其是近三年的新入职教师。

五、工作流程

1、教师申请

（1）有意愿参加暑期社会实践的青年教师，须结合自身教学科研工作实际情况，与学院大学生暑期社会实践小分队相结合，填写《青年教师暑期社会实践申请表》（教师教学发展中心网站下载xx），由教学副院长审核签字、加盖学院公，于7月11日前交于本单位教学秘书。

（2）教学秘书汇总申请表后，填写《青年教师暑期社会实践申请汇总表》，于7月1日下班前交教师教学发展中心（中心教学楼20室）。

2、开展实践

申请参加暑期社会实践的青年教师，应按照学校大学生暑期社会实践活动的要求，在组织和带领学生开展社会实践活动的同时，亲身参加到实践活动中，切实锻炼和提升自身社会实践能力。

结果认定

教师教学发展中心结合学校团委对20xx年大学生暑期社会实践活动实践团队考核情况，对申请暑期社会实践教师的社会实践经历予以认定。（教师教学发展中心不再另行收取社会实践认定材料）

六、管理与保障

1、学院要认真组织青年教师参加暑期社会实践锻炼，开展安全教育，保证教师与学生的安全。

2、青年教师要在思想上重视社会实践，履行好指导教师职责，全程参与并投入到各项工作中。

3、学校对于暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师提供政策保障和经费支持。

4、暑期社会实践锻炼认定合格的青年教师将作为一次校外培训经历，载入教师个人档案。

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