让文明开满校园广播稿

让文明开满校园广播稿锦集。

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让文明开满校园广播稿(篇1)

女：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让危险远离身边。

男：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

女：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

男：现在让我们一起来欣赏一首儿歌《校园美》

合:教学楼，真热闹。

杨柳青青花儿俏。

同学们，蹦又跳。

讲文明，懂礼貌。

见老师，问声好。

见同学，问声早。

爱环境，出新招。

有垃圾，专人管。

见废纸，弯腰捡。

护环境，人有责。

校园美，齐欢笑。

女：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

男：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

合：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们明天再见!

让文明开满校园广播稿(篇2)

亲爱的同学们：文明是什么?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了中学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

二、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。

三、要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围。

四、 要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。亲爱的同学们，让我们携起手来!从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相信，在焦陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树新风，更是当代学生义不容辞的责任。

但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影响着素质教育的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的思想素质修养，为了以健康向上的文明新风，为了配合学校团委“整治校园秩序，净化校园环境”活动的开展，向不文明行为告别，建立整洁优美、文明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学习和思想实际，深入贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，开展以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息;管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴;管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食(特别是在教室)。

让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠，找出身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，把这项活动深入持久地开展下去，愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园!

让文明开满校园广播稿(篇3)

甲：亲爱的同学们

乙：亲爱的老师们

合：大家中午好！

甲：来到了星期三的中午，校园广播又和大家见面了。我是主持人......

乙：我是主持人......

甲：首先是我们今天广播的一周新闻摘要。大家都知道红灯停，绿灯行的交通规则，那么戴进聪，你知道什么是“中国式过马路”吗？

乙：中国式过马路，是网络上对部分中国人集体闯红灯现象的一种幽默表达，意思是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”但这样的行为是不文明的。

甲：恩，没错，今天我们就来看一下我们珠海是如何对中国式过马路说“不”的。近日在拱北口岸广场周边的一条斑马线上，当一群人正要冲向马路中间时，一个写着“中国式过马路”并且在上面打上叉的标牌竖在了行人面前，“文明小交警”志愿服务队的志愿者们微笑着，用手中的提示牌止住了步履匆匆的行人，用行动向“中国式过马路”说NO。这次，小志愿者们别出心裁地用最简单的语言，把文明交通标语写在牌子上，简单、诙谐的提醒路上行人，要遵守交通规则，要礼让他人。写着“红灯停、绿灯行，你懂的”、“文明交通，告别陋习”、“乱穿马路危险”等等标语牌昨天出现在迎宾南路路段的多个有“文明小交警”执勤的街口，用文明的力量，感染市民遵守交通规则。一位牵着孩子的妈妈在过马路时，指着小志愿者手中的标语牌对儿子说：“看，红灯停，绿灯行，记住了，你将来也要做个文明小市民哦”。参加本次活动的中小学生，大学生志愿者利用课余时间传播文明行为，倡导文明礼让、安全出行的理念，为建设幸福珠海营造和谐、顺畅、舒心的交通环境。

乙：恩，我也要谨记交通规则，文明礼让，做一个文明小市民。

甲：那么你知道哪些我们小学生要知道交通安全常识呢？可以和大家分享一下吗？

乙：当然了！首先是安全横过马路，上学、放学和外出活动，我们几乎天天都要在道路上行走。走路要保证安全，这里面学问可多着呢。当有红绿灯时，我们要遵守红灯停绿灯行的交通规则。当横过没有红绿灯的道路时，要选择人行横道。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。要先看左右两边是否有来车，没有来车才走入车行道；横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经靠近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。还有乘坐公共车辆时我们应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应马上走上人行道。

甲： 恩，还有，很多小朋友把道路当成了游戏场所，这也是非常危险的。道路上车辆川流不息，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。还有在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学甚至在道路中间拦车、追车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最危险的举动，一旦被车撞倒，后果可是不堪设想。

乙： 没错，道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。同时也要遵守好交通规则，争当一名文明出行的小市民。

甲：时间过得真快，一转眼又要说再见了。

乙：今天的广播就到这里，谢谢大家的收听。

合：我们下次节目再见！

让文明开满校园广播稿(篇4)

大：尊敬的老师、亲爱的同学们，伴随着中国少年先锋队队歌，“快乐阳光十分钟”红领巾广播与大家准时相约！我是副大队长高玙蕗。欢迎收听本次播音。

大：礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？今天参加播音的还是各年级中队长代表播出，少先队大队专题节目——文明礼仪伴随我们成长。你们都是各年级中队长，有谁知道学校礼仪都有哪些值得我们了解？

六：我知道。课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学间礼仪、（优美句子网 111642.CoM）

五：我来补充。集会礼仪、校内公共场所礼仪、升旗礼仪。

大：你们俩个说的没错。不过这么多礼仪我们以后慢慢去了解。作为小学生，今天我们主要来聊聊课堂礼仪和课间礼仪都有哪些值得我们每个同学认真学习。

四：我来说说课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，阅读书籍或准备学习用具静候老师上课；上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室门口站定报告进教室；

三：课堂上，各种物品要轻拿轻放。全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事；别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人；

二：课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功；下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室。

大：嗯，课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。接下来我们说说课间礼仪。

六：根据近日学校值周老师的观察发现，课间活动有不少同学的一些不好的行为习惯值得注意：

五：比如：下课一出教室门就奔跑、课间在楼道、校园里追逐打闹、大声喊叫、上下操和放学路队里勾肩搭背、楼道与操场上随地翻滚乱爬乱抛衣服。

四：就像下课一出教室奔跑、课间活动在楼道追逐打闹、随地翻滚乱爬等现象容易发生同学间的相互碰撞，踩踏，会给自己和其他同学带来伤害，轻者皮肉受疼痛，重者会造成骨折等；

大：所以，鉴于以上不良现象，在这里我们共同学习一些课间礼仪常识。

二：课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，可以做一些有意思、有意义的小游戏；不能欺负小同学，不出校门，不能乱抛乱扔；严禁在教室里或在走廊、楼梯上打闹追跑，不大呼小叫，不做危险的事情；

三：遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。出入教室、会场等活动场所时要轻声慢步，上下操要有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

合：文明课间，从我做起，从细节做起，做行为文明小学生。

四：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。

二：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。

大：学校将利用红领巾广播宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼仪，在校园中形成“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。同学们，

合：让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。

大：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。老师们、同学们，今天的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，下周四我们再相约。

让文明开满校园广播稿(篇5)

美化生活环境增添校园生机

夏风炎炎，绿意盎然。湖南高铁职业技术学院暑期保洁活动已悄然拉开帷幕。为积极响应同院团委号召，积极开展2014年夏季卫生清扫周活动，进一步美化校园环境，深化环境育人的办学理念，我院以“五一国际劳动节”为契机，积极组织学生开展生活环境大清扫，进而巩固我校湖南省“卫生模范单位”成果，突显环境育人理念。

2014年5月27日星期二，此次夏季卫生清扫周活动在男寝门口如期举行，此次活动受到我院领导高度重视，学生处的周敏老师亲临现场发言，最后经过全院学生集思广益、院学生联合会的精心部署，此次清扫活动共分学习区校园环境清扫和活动区去除牛皮癣两个部分。

最开始院总会干部身先士卒与同学们一起清除食堂等生活场所的牛皮癣等垃圾，随后组织同学们一起对教学区区室外卫生进行彻底清理。学生会干部组织严密，积极参与，积极融入学生队伍。同学们积极清理垃圾，不怕脏，不哭累，互相配合。转眼间，林间小路和草坪上没有塑料袋、瓜皮和纸屑的痕迹。

教学区地面上的白色垃圾不见了，生活区的小广告也被清理干净了。同学们用自己的实际行动为学校增添一份清新，一抹明亮，阳光下，滴滴汗水挂在她们自豪灿烂的脸上，显得如珍珠般耀眼闪亮。

此次活动不仅彰显了学校的人文熏陶，注重内涵发展，更为我院学生营造一个“安全、健康、和谐、节约、励志、笃学、尚美”的环境文化，具有非常深远的意义和价值。

院学习部：阳文轩

让文明开满校园广播稿(篇6)

B：亲爱的少先队员们

合：今天是20XX年X月X日，“红领巾广播站”开始广播了!

A：我是X中队的XXX

B：我是X中队的XXX

合：大家好!今天的主题是《争做文明学生》。

甲：悠悠中华，上下五千年。在“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。

乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。

甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。

孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”

老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。

乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”

曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。”

在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。

乙：是啊!但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。

甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

甲：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的'。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。

乙：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。

甲：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢?

1：见到老师，你主动问好了吗?为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。

喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。

整洁的校园环境。

打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。

甲：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。

乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。

A：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

B：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。

合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。

让文明开满校园广播稿(篇7)

【合】：亲爱的老师、同学们，中午好!

【甲】：我是主持人***

【乙】：我是主持人***，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。

[a] ：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、沟通礼仪和就餐礼仪。

[b] ：形象礼仪有哪些要求？

[a] 按规定穿校服，扣好扣子或拉链，整理衣领。

[b] 按要求佩戴红领巾：先将红领巾折成四折，放入领子内，将红领巾的三角尖与脊柱对齐，系好领结，将领子调低。

[a] 每天早晚洗脸刷牙，保持面部清洁。

[b] 不要留长指甲，不要涂指甲油。保持指甲清洁，饭前饭后洗手。

【甲】经常整理仪表。头发应该在适当的时候梳洗。发型要大方得体，不要染烫。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

【乙】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

[a] 注意读写姿势，做到：一拳离桌，一脚离书，一寸离笔尖。

【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

[a]当别人讲话时，请仔细听，不要随便打断别人的讲话，也不要取笑别人。用真诚的眼神和表情鼓励演讲者。

【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

【乙】下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

[a] 活动礼仪：课间活动中不喧哗、不追逐他人，积极参加各种有益身心健康的文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

【乙】集体外出活动要服从管理。学生之间要相互谦虚，照顾好弱小的学生。在集体活动中，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不能单独行动。

[a] 参加比赛时，遵守比赛规则，尊重选手，不故意伤害对方，对对方的过错或过失从轻处理。如有争议，应按程序向有关人员提出，并冷静沟通。

[b] **成为比赛中的文明啦啦队员。不要为自己的胜利而沾沾自喜，不要讽刺失败者。真诚地为在场上的每一位球员欢呼。

[a] 积极参与学校的各项活动。在展示自己的同时，要注意谦虚和礼貌，尊重他人的长处。

【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

[a] 进出教室、多**教室、会议厅等活动场所时，请按指定路线有序行走，不要拥挤，不要匆忙。

【乙】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。

整理好仪容仪表，稳稳当当地进入竞技场，微笑着双手领奖。领奖后，应感谢并返还团队礼物。颁奖完毕按指定路线归队。

[a] 未经允许，不要看老师办公室里的东西或打开老师的电脑。如果你要找的老师不在，但有急事，请给老师写封信。如果是先与老师预约，您应该准时到达指定地点。

【乙】遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。

【乙】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

[a] 不要给同学起绰号或花名，不要讽刺别人，不要说难听的话。如果你伤害了某人，你应该及时真诚地道歉。

[b] 向别人借东西，首先要征得别人的同意；对别人的东西要格外关照，信守诺言，按时归还。

[a] 任何时候你得到别人的帮助，你都应该及时表达你的感激之情。

【乙】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。

【甲】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会

会上，邓敦敦教导我们要做一个有礼貌、有风度的好青年，一个受到大家称赞的好学生！

[b]谢谢您的收听。 回头见！

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