同课异构教研活动应急预案

同课异构教研活动应急预案模板。

你是否在考虑如何制定一份详尽的应对各种紧急状况的预案？通过学习减灾知识，我们可以建设一个安全的家园，只要严格遵守应急预案，就能够优秀地应对紧急事故。应急预案需要具备可操作性、可行性和实效性，以确保实际发挥作用。我们将从各个角度对“同课异构教研活动应急预案”进行剖析和深入分析，希望这些内容对你有所帮助！

同课异构教研活动应急预案 篇1

同课异构教研活动应急预案

引言：

同课异构教研活动是一种有助于教师共同成长，提升教育教学能力的活动。然而，由于活动的复杂性和不可预测性，必须制定一套应急预案，以应对突发情况，确保活动的顺利进行。本文将从以下几个方面总结同课异构教研活动的应急预案。

一、 响应突发情况的组织架构和责任分工

为了应对各种突发情况，建议制定一套组织架构和责任分工。在活动开始前，需要明确响应突发情况的指挥部和相关人员。指挥部应包括活动组织者、教师领导和活动安全责任人。活动组织者负责协调指挥，领导组织活动的进行，活动安全责任人负责教师的安全和突发事件的处理。同时，需要明确各个岗位的责任和任务，如急救人员、安全人员、协调员等。

二、 预防措施

预防是最有效的应急措施之一。在同课异构教研活动开始前，应进行充分的准备工作。首先，对活动场地进行仔细检查，确保设备使用正常、教室布局合理。其次，组织专业人员进行安全培训，提高教师的安全意识和应对突发情况的能力。同时，制定活动规范，明确活动期间的注意事项、紧急情况的处理方式等，以便在发生突发情况时教师能够迅速反应。

三、 突发事件处理流程

在同课异构教研活动中，常见的突发事件可能包括教师受伤、学生发生意外、火灾等。为了确保迅速、高效地应对突发事件，建议制定一套详细的处理流程。首先，全体教师应立即停止活动，确保学生和教师的人身安全。其次，指挥部应迅速组织人员疏散并抢救伤员。同时，要与相关部门和家长保持紧密联系，及时通知他们发生的情况。最后，对事件进行调查和事后总结，及时修改和完善应急预案。

四、 指挥部的应急装备和资源储备

在应急预案中，需要明确指挥部所需要的应急装备和资源储备。这包括急救箱、灭火器等常见的安全设备，以及通讯设备、地图等必要的工具。同样，需要储备一定数量的食品、水和药品等基本生活物资，以便在活动中出现紧急情况时提供支持。此外，还需要明确指挥部与相关部门的联系方式，确保在紧急情况下能够及时获得外部的支持和帮助。

五、 预案的修订与演练

预案的修订和演练是应急准备的重要一环。根据同课异构教研活动的实际情况和紧急事件的发展趋势，需要不断修订和完善应急预案，保持其及时有效性。同时，定期组织应急演练，模拟各种紧急情况，检验预案的可行性和有效性。通过演练，不仅可以提高教师的应急反应能力，还可以发现并改进预案中存在的不足。

结论：

同课异构教研活动应急预案是确保活动顺利进行和教师安全的重要保证。通过建立组织架构和责任分工，制定预防措施，建立突发事件处理流程，准备应急装备和资源，以及进行预案的修订与演练，可以有效应对各类紧急情况，减少损失。希望本文对同课异构教研活动的应急预案提供了一些思路和参考，保障教师的安全和活动的顺利进行。

(注：此为生成内容，如需使用请注意参考相关实际情况进行修改。)

同课异构教研活动应急预案 篇2

同课异构教研活动应急预案

引言

同课异构教研活动是一种新型的教学研究模式，旨在通过教师间的交流合作，提高教学水平和教育质量。然而，在进行同课异构教研活动时，难免会遇到一些紧急情况，如教师突然有事不能参加活动、设备故障等，因此制定一份完善的应急预案是非常重要的。

一、组织机构及责任分工

1.组织机构：

- 教研组长：负责整体教研活动的组织和协调工作。

- 活动主持人：负责活动过程的主持和组织。

- 技术维护人员：负责现场设备的维护和故障修复工作。

2.责任分工：

- 教研组长：负责制定和调整应急预案、协调各部门合作。

- 活动主持人：负责现场应急处置和协调教师的参与。

- 技术维护人员：负责设备的检查和故障排除。

二、应急预案流程

1.应急准备：

- 提前调查了解本次活动所涉及的设备、场地等；

2.应急响应：

- 活动主持人接到突发事件通知后，立即按照预案要求进行响应；

- 活动主持人通知教研组长、技术维护人员进行现场应急处置；

- 技术维护人员尽快到达现场，进行设备维护、故障排除等工作；

- 教研组长根据情况，调整活动计划，通知其他教师修改活动安排。

3.应急处置：

- 根据需要，变更活动场地和设备，确保教研活动的顺利进行；

- 如设备故障无法及时修复，可通过备用设备或其他替代方案保障教研活动进行。

三、应急措施

1.备用设备：

- 提前准备备用设备，如投影仪、音响等，以备突发设备故障时替换使用。

2.替代方案：

- 针对无法修复的设备故障，提供替代方案，如使用其他设备或更改教研活动形式。

3.人员调配：

- 如教师突然有事无法参加活动，可通过调配其他教师参与或更改活动流程。

四、应急预案评估与修订

1.评估：

- 活动主持人和其他参与人员应及时总结、评估本次应急预案的执行情况，并记录反馈意见。

2.修订：

- 教研组长负责根据评估报告中的反馈意见，对应急预案进行修订和完善，以提高其可行性和实效性。

结语

同课异构教研活动应急预案的制定和执行，对于保障教研活动的顺利进行非常重要。通过明确组织机构及责任分工、制定应急预案流程和应急措施，以及定期评估和修订，能够有效应对各种突发情况，确保同课异构教研活动的质量和效果，提升整体教学水平和教育质量。作为一个专业人士，我们应该时刻保持警惕，并不断提高应对突发事件的能力和应变能力。

同课异构教研活动应急预案 篇3

同课异构教研活动的应急预案

同课异构教研活动是一种促进教师的专业发展和能力提升的有效方式。然而，由于活动本身的特殊性，应急情况可能随时发生。因此，制定一个全面且可行的应急预案是十分必要的。本文将详细讨论同课异构教研活动应急预案的内容和步骤。

一、背景分析

同课异构教研活动是一种基于现有课程，通过教师间的相互观摩和研讨，寻求教学改进和优化的方式。在这一过程中，教师们需要合作、共享经验和资源。然而，可能会有一些不可预见的情况干扰活动的正常进行，如突发疾病、自然灾害、交通事故等。因此，一份周密的应急预案将有助于保证活动得以顺利进行。

二、制定应急预案的目的

制定应急预案的目的在于保证同课异构教研活动的顺利进行，确保参与者的安全和舒适度，同时将紧急情况对活动造成的影响最小化。

三、应急预案内容

1. 安全事项：

在活动开始之前，组织者必须确保会场设施的安全性。每个活动场所都应配备灭火器、急救箱等紧急设备，并确保能够应对突发事件。

2. 参与者安全：

a. 预防措施：提供参与者的基本信息，包括身体状况、过敏史等，以便在应急情况下提供相应帮助。提醒参与者遵守基本的安全规则，如不私自离开会场、不触摸陌生物品等。

b. 突发状况应对：当发生突发状况时，及时通知参与者，并且提供安全的撤离路线和集合点。在需要时，呼叫急救或其他应急机构的电话号码。

3. 通讯与联络：

a. 联络人员：指定一名负责人，负责应对紧急情况并与相关部门进行沟通。此外，每个参与者都应注明紧急联系人的信息。

b. 通信工具：配置通信工具，如手机、对讲机等，以便在应急情况下与相关人员进行沟通。

4. 应急教育和培训：

提供必要的培训和教育，使参与者了解应急情况的处理方法，如心肺复苏、灭火等基本应急技能。

5. 疏散与撤离：

根据活动场地的情况，制定相应的疏散和撤离计划。为参与者提供大楼平面图、紧急出口位置和撤离路线等信息。

6. 与第三方机构的合作：

与相关部门或机构建立联系，如医院、应急救援队等，以便在发生紧急情况时提供支持和协助。

7. 应急资源的准备：

准备所需的应急资源，如急救设备、应急药物、食品和水等，以确保参与者得到必要的帮助。

8. 信息的更新和审查：

定期审查应急预案，更新必要的信息，并通知所有相关人员。每次活动结束后，总结评估所采取的应急措施，并提出改进建议。

四、实施步骤

1. 预防阶段：在活动开始之前，对会场进行安全检查，确保设施符合安全要求，参与者了解安全规则和基本应急措施。

2. 事件发生阶段：当出现紧急情况时，立即通知所有参与者，并按照预案进行撤离和疏散。

3. 应急响应阶段：进行必要的急救和紧急援助，与应急机构联系，并根据情况采取进一步的行动。

4. 恢复和评估阶段：在事故处理结束后，总结评估所采取的应急措施，发现问题并提出改进建议，以便将来的类似情况。

五、结语

同课异构教研活动的应急预案是保障活动顺利进行和参与者安全的重要工具。通过制定详细的预案，加强教职工的安全意识和应急培训，可以有效应对突发状况，并最大限度地减少不可预见事件对活动的影响。因此，在组织同课异构教研活动之前，必须制定并严格执行应急预案。这将为活动提供一个更加安全、稳定和有序的环境，确保活动的顺利进行，以实现教师的专业发展和能力提升。

同课异构教研活动应急预案 篇4

同课异构教研活动应急预案

一、活动简述

同课异构教研活动是指在同一课题、同一主题下，教师针对自己所任教学科的不同年级、不同班级、不同教学对象，结合各自的教学实际进行反思、分享和交流的教育教学活动。同课异构教研活动有助于提高教师们的教学能力、发掘学生们的潜力和才华，增强教师的专业素养和教育教学实践经验。同时，同课异构教研活动也是教师们相互学习和交流的平台，可以激发教育教学活动的创新和探索，促进教育教学活动的繁荣和发展。

二、活动目的

同课异构教研活动的目的是为了促进教师们之间的交流和互动，让他们从不同的角度和视角来审视教育教学活动，以提高教学质量和教育教学效果。具体目的包括：

1. 提高教师们的教育教学实践能力和经验，增强他们的专业素养和探索精神；

2. 增强教育教学活动的创新和探索，促进教学观念和方法的更新和升级；

3. 促进教育教学活动的繁荣和发展，提高学生们的学习兴趣和教育质量；

4. 搭建教师们相互交流和学习的平台，建立教师们之间的相互信任和合作。

三、活动实施

同课异构教研活动的实施需要按照以下步骤进行：

1. 预先选定课题和主题：活动组织者需要事先确定本次活动的课题和主题，并向教师们进行通知和宣传，以便他们提前准备。

2. 确定活动时间和地点：活动组织者需要在活动开始前合理安排活动的时间和地点，以便所有教师都能够参加进来。同时，要保证活动的环境安静、舒适，视听设备齐全，以提高活动的效果和质量。

3. 成立活动组织委员会：活动组织者需要成立一个专门的活动组织委员会，以负责安排和管理活动的各项事务。同时，要建立起活动组织委员会之间的联系机制，以保证活动的顺利进行和紧密协作。

4. 提前试讲和交流：活动组织者需要在活动开始前，向教师们进行试讲和交流，以达到更好的教学效果和教育教学质量。同时，也可以通过活动组织委员会来开展各个教师之间的交流和互动，以得到更好的教学效果和教育教学质量。

5. 实施活动评估和反思：在同课异构教研活动结束后，活动组织者需要对活动过程中的问题和不足进行评估和反思，以提高活动的效果和质量。同时，也可以通过活动组织委员会来开展各个教师之间的交流和互动，以得到更好的教学效果和教育教学质量。

四、活动安全预防

在同课异构教研活动实施中，需要注意以下安全预防措施：

1. 协商活动时间和地点：确保活动时间和地点与学校教学安排相吻合，不冲突；

2. 保障活动设施：活动场地要安全、卫生，设施齐全；

3. 负责活动保安工作：活动组织者需要指名具体负责活动保安工作，保证活动期间的秩序和安全；

4. 准备应急措施：在活动前要预先准备好各种应急措施，以防万一。

五、活动总结

同课异构教研活动虽然是一种比较新颖的教育教学活动，但是它对于提高教师们的教学能力和专业水平，促进教育教学活动的创新和探索，以及促进教育教学活动的繁荣和发展都有一定的积极意义和影响。在实施同课异构教研活动中，需要遵循一定的活动规范和安全预防措施，以保证教育教学活动的质量和效果。同时，活动组织者需要对活动进行评估和反思，以便不断探索和改进教育教学活动，为学生们创造更好的学习环境和条件。

同课异构教研活动应急预案 篇5

同课异构教研活动是教师间相互交流教学经验、分享教学资源的重要活动，它可以提高教师的专业水平并促进教学质量的提升。但是，在实际操作中，我们所面临的问题也是各种各样的，尤其是一些突发情况会极大影响到教研活动的开展。

因此，我们需要制定一份完备可靠的“同课异构教研活动应急预案”，以便在面临突发状况时，教研活动能够迅速做出有效的应对。

开场白写好了，接下来我会从应急预案的内容、实施流程、问题解决及总结评估等几个方面来进行详述。

一、应急预案的内容

应急预案的制定是针对教研活动的种种风险、难点和问题，针对不同的突发状况进行细致分析并制定出应对措施。基本内容有：

1.各类紧急情况的情况定义，包括人员伤害、突发疾病、场地设备设施故障等常见紧急情况。

2.应急预案的官方组织和人员职责分工，大体的责任划分有协调组、现场处置组、救援组、后勤组等。每个人员的具体职责以及联动协作关系应该做到清晰明确。

3.应急救援与急救器材的准备，常见的急救止血药、担架、风油精等应急物资应该随身携带或置于现场，以备不时之需。

4.在不影响其他教研活动进程的前提下，有需要时应提前对教研活动的安排调整进行合理规划。

5.组织好救援、处置等工作后的后期处理工作，包括事后评估和经验总结，为后续的教研活动做好安排和准备。

二、实施流程

在实施应急预案时，我们需要综合考虑各种因素，通常的实施流程如下：

1.组织预案检查和部署，确保所有人员都清楚知道应急预案的内容和实施要点。

2.在教研活动前，应考虑到场地环境、天气等因素，提前做好应急救援、急救器材等物资的准备工作。

3.针对人员伤害、突发疾病等紧急情况，应及时组织相关属地部门进行救援或送往医院处理。

4.在突发异常情况下，相关责任人应立即联系上级领导紧急负责，进行现场处置工作。

5.在身体受损或舞蹈、器械等场地设施设备发生故障等紧急情况下，应及时配合维修工人进行维修或更换，尽快恢复活动正常顺利开展。

6.事后对事故影响性、产生的原因和相关责任等进行评估，并进行经验总结。

三、问题解决

在实施预案的过程中，还可能遇到一些意外情况，我们需要把问题解决的方法也整理出来，如下：

1.发生人员伤害，应立刻通知各救援队伍，做好伤者紧急抢救工作。

2.当设备、场地出现异常情况时，即让学生稳妥无大碍地进行有序转移或提前后续教室。

3.对于有特殊情况的学生，详细询问原因，情况及紧急联系家长和掌握其病史，提示学生家长在紧急情况的时候要及时联系紧急救援机构，如110、120等。

四、总结评估

教研活动应急预案的评估和总结是提高效率和工作品质的过程，在日后的工作实施中优化预案内容和流程，进一步提升应急预案的实用性和可行性，并促进教研活动聚集更为合理、更为有序和规范。Jk251.COm

综上所述，同课异构教研活动的应急预案是我们在日常教学工作中的一项重要工作，其主要目的在于应对突发事件，确保教学工作的正常进行。该预案的制定需要考虑到具体教学工作中遇到的问题。预案的实施流程清晰明了，在实际操作中需要紧密配合和协作，做到尽快解决问题，并进行总结和反思，不断完善应急预案工作，这样才能做到在任何紧急情况下迅速、可靠地保障同课异构教研活动的安全。

同课异构教研活动应急预案 篇6

同课异构教研活动是一种非常重要的教学活动，在学校教学中非常常见。这种活动的有效性和效果很大程度上决定着老师和学生的教学成果。然而，同课异构教研活动也存在一些风险和情况，需要进行相应的应急处理和预案。在这篇文章中，我将介绍同课异构教研活动应急预案的相关内容，以及如何制定和执行这些预案。

第一部分：同课异构教研活动的风险和问题

在进行同课异构教研活动时，可能会发生以下一些情况：

1.教学工具和设备出现故障，比如电脑死机、投影仪不能正常使用等，这会影响整个活动的进行。

2.教育者在活动中出现意外，比如突发疾病，导致无法完成讲授，影响了学生的学习效果。

3.学生在活动中出现突发情况，比如突发疾病、伤病、紧急离场等，这会影响整个教学进程。

4.有人对教育者和学生产生威胁、骚扰、恐吓、侮辱等行为，导致整个教学活动的安全问题。

以上几种情况是同课异构教研活动存在的风险和问题，需要进行相应的应急处理和预案。

第二部分：同课异构教研活动应急预案的制定原则

当我们制定同课异构教研活动应急预案时，需要遵循以下原则：

1.合规性原则：预案必须符合国家和学校的有关规定和标准。

2.实用性原则：预案必须针对实际情况和可能发生的问题进行制定。

3.详细性原则：预案必须具体详细，包括每个环节的预案内容、责任人、行动步骤等。

4.科学性原则：预案必须科学合理，采取最有效的措施和方法。

第三部分：同课异构教研活动应急预案的制定步骤

在制定同课异构教研活动应急预案时，需要按照如下步骤进行:

1.确定预案内容

首先，需要明确制定预案的目的，确定预案内容。在确定预案内容之前，应该充分了解同课异构教研活动的具体情况。比如，同课异构教研活动的参与者、地点、设备和教学内容等等。这可以作为我们制定预案的基础。

2.制定预案内容

在制定预案内容时，需要结合实际情况，制定合理、详细、科学的预案，预案内容需要包括教育者和学生在不同情况下需要采取的措施、行动步骤和责任划分等。此外，预案还应该包括应急演练的内容和频率等。

3.执行预案

一旦发生紧急情况，应该执行制定的预案。执行过程中需要按照预案要求，完成相应的措施和行动步骤，尽快消除紧急情况的威胁。

第四部分：结论

同课异构教研活动应急预案制定和执行涉及到教育者、学生、安全、技术等诸多方面，需要充分考虑情况、制定预案，并应急演练，以确保预案的有效性和可靠性。这样才能在不可预见的情况下保证教育者和学生的安全，让教育工作更加顺利高效。

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小学同课异构活动总结六篇

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小学同课异构活动总结【篇1】

有人曾这样评价我们的老师：“平凡的老师在叙述，称职的老师在讲解；优秀的老师在示范；伟大的老师在启发。”

我们同一个班级的异质活动已经圆满完成。虽然同年级讲的是同一篇课文，同样的内容，可是每位老师对问题的不同处理及不同的教学风格，却能给听课老师带来许多教学生成的知识，对如何更好地挖掘教材，理解文本都是一次新的学习，也会带来新的感悟。不仅是上课的老师，课堂上的老师也受益匪浅。

这一次，我们的老师热情高涨，非常重视。为数不少的老师在上课之前多次向有经验的教师请教，在组内共同研课，然后自己思考、整理，从而给我们带来了许多精彩的课堂教学。少芳的课堂激情澎湃，她可以自由地接受和释放一年级的孩子，为我们呈现了一堂精彩的课堂；张炎的智慧和大气使过去式清晰明了，让孩子们可以自由使用；慧慧的亲切与从容，使她的课堂环环相扣、自然、清新；巧珍用自己的热情感染了班上每一个孩子，使她的课堂生动活泼，教学效果显著；晓波的课堂练习充分、知识掌握扎实，注重培养孩子的综合语言运用能力;海波将名词与形容词对比着教，可见粗中有细,同时也为我们呈现了动静结合的精美课件；佳佳一个智慧型的老师，不但基本功扎实，而且课堂的经验也特别丰富，各个环节的设置都体现了有效性与实用性；楠楠特别虚心的一位老师，在教学上有一股钻劲，从她的课堂中能看到她的用心与努力。

我们所听的9节课，各有千秋，各具特色，再现了一个真实的教者。最值得赏识的是：

1我们的教育观念都在改变。不同程度上，我们在教学形式上不断创新，自我突破

2、我们的态度端正，每位教师对所讲的课都做了充分的准备，收集、查找了很多资料，并能精心制做各种教学所需教具以及课件，想让课堂达到理想的效果。（楠楠水果的准备）

三。大多数教师从生活出发，把孩子们熟悉的情况和有趣的事情作为教学活动的出发点，调动学习的积极性。(张炎把昨天与今天进行对比)

4、注重知识的拓宽、延伸。(慧慧天气符号的学习）

5、课型丰富、导入丰富、内容丰富、气氛特别活跃，这都是为调动学生学习兴趣的必要方式。(佳佳课前的chant)

总结值得相互借鉴的之外，我们也留下更多的反思，因此也就想到了存在的一些问题。

1、增加教学机智。各别课堂教师的激情不足、缺乏耐心，前半节课的状态还很好，到后面因为孩子的表现不尽人意，看起来就有些着急，慌了手脚，影响了整体效果。

2、整体时间没有把握好，设置的环节太多，导致前松后紧，课堂上有些讨论性的问题才刚刚展开就急于匆匆收场，有的学生根本还没有来得急思考，就有些流于形势，也没有达到预期教学效果。

3、合理利用多**。课件是为教学服务的，但教师不应追求课件的美和生动性，其思想受到课件的局限和束缚。

4教师应注意处理预设与生成的关系。

相信通过这次活动，我们可以取长补短，在原有的基础上发扬自己的风格。同时，在这种不断的反思和积累中，我们会不断进步。

小学同课异构活动总结【篇2】

为积极响应雄安新区三年教育推进的号召，加强课堂教学讨论，提高教师教学水平，积累教学经验。2019年11月22日上午，我校组织教师在容城县八于乡李庄小学开展同班异构教研活动。

来到李庄小学后，我们的老师受到了校长和老师们的热情接待。两校老师之间现在学校办公室进行了有效的教学交流，并做好了充足的课前准备，包括：熟悉学生、教具准备、课件准备、摄像准备等。

在第二节课上，来自两所学校的六位老师在教室里

二、三、四年级进行了授课。授课过程中，教师们都在课堂上进行了优秀的教学展示与实施。集体备课前、试教学、教研等教学准备工作在本课堂顺利有效地开展。

同时学生们也有很高的学习兴趣，积极回答老师们的课堂问题，稳步地跟着教师的引导将所学的知识进行理解和掌握。

下课铃响后，老师们都顺利的将教学内容教授完，并且完成了课堂练习和布置了课后作业，很好的达到了预期教学目标与课堂教学效果。

之后两校教师们在教研室进行了同课异构的教研活动，针对本次讲课老师们的教学内容、教学目标、教学方法、教学过程等进行了深入的研究与**，双方教师分别进行了积极而有效的发言。在教学和研究中，对每位教师教学的不足进行了评估和总结，教师从中受益匪浅。真实的从本次活动中获得了很大的收获与提高。

通过本次跨县同课异构教研活动，不仅我校与李庄小学建立了良好的教学互助关系，而且建立了两校教师之间的教学友情，在今后教师们更加有信心在今后的教学工作中不断完善与发挥自己的教学能力，不断的提高各自的教学水平。

胡各庄小学

2019.11.23

小学同课异构活动总结【篇3】

因为时间很紧张，没有全面准备，只是把这次活动中呈现出来的一些问题和老师们平时较为疑惑的一些问题写了出来，和大家交流。

首先感谢老师们对本次活动的支持，这次活动所有的数学老师都参与进来了，大家都很用心，年轻老师认真精心的准备课，有经验的老师不但课后要评课，有的老师课前还要对年轻老师进行指导，这是让人感觉最温暖的地方，这说明我们是一个团结、共同进步的集体。

这次活动一共听了八节课，听完课以后心里特别高兴，觉得讲课的老师们无论从教学理念上还是课堂表现上都进步非常快，让人刮目相看。下面具体说说：

优点：一、课上得很朴实，注重了课堂实效性，在课堂上尊重学生，注意了和学生的交流以及学生的体会，准备得很用心。

比如吕老师在《圆的整理和复习》一课中，学生进行知识的整理环节，本来教学设计的是让学生自己完成知识的整理，但是在他发现学生个人完成有困难时，马上改变自己原有的教学设计，改为让学生小组讨论，说一说，再整理，这就体现了以学生为主体的思想，注重了实效性。其他老师的课堂上有很多这样的细节，所以我不会一一重复。

2、 课前要认真学习教材，准确把握教学目标。

这是同一类中的异构活动。通过课堂观察和课前、课后与老师的交流，我感觉到老师对教材的解读已经很重视了。

3、 创设生活情境，努力使数学贴近学生和生活。

老师们在课上都注意了把数学学习和学生的生活相联系，生活情境的创设各具特色：比如马淑玲老师《统计》一课中课前就让学生统计青山泉的人口；结尾的小调查让学生调查本年级男女生的人数，制成复式统计图，并思考从中得到什么信息。这些环节的设计特别贴近学生的生活。

这些都是贴近学生生活，缩短数学与生活的距离，努力让学生在生活中学习数学。

四、 创设学生自主学***的平台，努力把课堂还给学生。

吕老师在评王敏老师《圆的整理和复习》一课的时候说了一句话：说王敏老师把时间、话语权都充分的交给学生。这句话说得很好，恰当而且准确，王老师确实在这方面做得比较到位，其他的老师在教学中也都给学生创设了学***的平台，努力的把课堂还给学生，注重了让学生体验知识的形成过程，培养学生自主学习的意识和学习能力。

比如吕老师在课上让学生自己归纳整理圆的知识，马淑玲老师在《统计》一课中让学生试着自己把单式统计图合成复式统计图等等，差不多每一位老师都能在课堂上做到“三个一”：有一条主线、有一个中心、还有一个面（也可以说创设一个平台，让学生去学***）。

记得在上学期的教学中我们还在鼓励老师们相信学生，敢于放手，让学生动起来，从这学期的情况看老师们在落实新课标的思想方面已经跨出了一大步，这是大家努力的结果。（这也与这次老师选择的班级类型有关。）

五、 课件的使用精彩纷呈。

为老师们以后的教学提几点建议：

一、 课前要多下功夫读懂学生，读懂教材。

我们平时总说老教师经验丰富，老教师的经验体现在课堂掌控和教育教学方法上，更体现在对教材，对同一年龄段的学生的熟悉和了解上，这是他们多年在教学实践和学习中逐渐积累起来的，是年轻教师学不来的，所以，年轻老师能做的就是要要多下功夫读懂学生，读懂教材。

关于读懂学生：只有充分的了解了学生的情况才能准确预设教学的目标和重点难点，预设课堂生成，才能帮助学生更好的学习。

学期初省教学评估的时候，省教科所副所长，主抓小学数学的赵杏梅老师到永南去检查，赵老师可以说搞了一辈子的小学数学教研，老太太说话很利索，当时我和两位老师跟着一块儿去学习，永南的老师

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。

（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日赵夕珍的动物行为

1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划模式

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划

xx学年第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。

三．具体安排：

2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2协助学校开展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

小学同课异构活动总结【篇4】

小学语文教研活动总结

【篇一】

语文是有声的艺术，不是静止的字符。“读书百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这就足可以说明读书的重要性。《语文课程标准》在课程的基本理念中提出：“全面提高学生的语文素养。”如何解读这个核心理念呢？我认为：一是我们要从知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观，这三个维度促进学生德、智、体、美的和谐发展；二是我们要面向全体学生，让每一位学生的个性发展空间得到充分的张扬。因此，我们在课堂教学中药唤起学生的主体意识，突出学生的主体地位，正确处理“主导”和“主体”的关系，使教师的“导”落在关键上和点子上，成为学生积极参与，主动发展的方向和途径，全身心地投身到整个学习活动中去，“大兵团作战”，人人动脑、动口、动手，大面积提高学生的语文素养。

一、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。

俗话说；“兴趣是最好的教师。”也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。

1、再现情境诱趣。

心理学研究说明：新异的刺激物能引起学生的兴奋和兴趣。因此，教师要从教材内容出发，考虑小学生的心理特点，积极创设情境，努力实现教学方式的多变性，做到师生合作，生生合作，形成一个互动互助的势态，构建一个民主和谐的教学平台，提高学生自主参与的兴趣。

2、感情朗读生趣。

感情朗读时最高档次的朗读训练。那介入角色的朗读能使学生身临其境，如见其人，如闻其声，不但陶冶了学生思想情操，而且使学生生趣添乐，培养学生的语感。

二、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。

崔峦同志说，在过程与方法这一维度目标中，我们看重的不仅是教学的结果，而且更重要的是学生获取知识的过程与方法。因此，我们在课堂教学中要创设学生参与学习的空间和时间，让学生在自始至终的参与中有所“体验”，有所“发表”。引导他们总结学习规律，在学会中悟法，在学会中用法，自己去猎取知识，不断丰富语言的积累，培养情感，发展思维，使他们逐步具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、社会综合实践能力，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

实践证明：学习方法的总结，知识的坡度和跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点半星的。在获取知识的过程中，教师要善于引导学生总结和归纳，不断增加其智慧含量，逐步形成规律性的东西。这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。

三、精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。

课堂提问要注意调动学生的主动性和积极性，激活学生的思维，着眼于全体学生，多为中下生着想。一般要体现下面的特性：（1）目标性——提问要围绕这一节课的教学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯；（2）层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所设计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大问题的铺垫；（3）渐进性——提问要体现循序渐进的原则，使学生可思考可接受，围绕目标逐步推进，分步到位；（4）灵活性——教师的提问若中下生接受不了，这要以学生的学出发，及时地、灵活地调整自己的提问，顺学而导。

心理学家认为：新的需要和原有水平或主观内部状态的对立统一，构成儿童思维发展的内部矛盾，形成思维发展的动力。课堂提问应当符合这种需求，不断满足每一层次学生新的需求。

课堂练习的设计在体现知识变为能力的基础上要面向全体学生，兼顾好中差，启导学生全员参与，让每一个层次学生在原有基础上有不同程度的提高。学生的差异是客观存在的，中下生越多，差异性就越大。作为一个教师，要承认差异，多想办法，因材施教，分步到位，唤起中下生的良知，激发他们的内驱力，就能使他们从厌学——好学——勤学——优学，逐步跟上队，获得大面积提高，全面提高学生的语文素养。

【篇二】

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。

本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 本学期我们进行了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。

五、教研组工作存在的不足：

1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

六、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。

【篇三】

20XX年5月8日至11日，我局举行了“小学语文阅读教学研讨”观摩课活动，聆听了十三位老师的课，实实在在的语文课堂让我对小学语文教学有了更深了解，每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地感受到了他们语文课堂的情趣化、生活化、艺术化。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言有魅力。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这几位教师的课时，他们的语言亲切和蔼，铿锵有力，字正腔圆。

二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。”我想，两老师所执教的《丰碑》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

《丑小鸭》一课，是丹麦著名童话家安徒生的杰作。这篇文章讲述了一只又大又丑的小鸭子，在经历种种歧视、挫折、磨难之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事。作者用同情的笔触，将丑小鸭的经历描写得令人关注。丑小鸭的故事，使我们每个人都不由自主地产生心灵上的共鸣，都会从中体悟到蕴含的人格品质、人生哲理。

在教学中老师首先注重在读中体验和感悟，注意激发学生读书的兴趣，引导他们自主阅读，展开想象，体会文章的情感。让孩子们声情并茂地朗读，让他们纯真的心灵与“丑小鸭”的美好心灵产生共鸣，从而感悟到文章的主旨，初步体验到到人生的真谛。因此，本节课在阅读教学中教师通过让学生在多种形式的读中体会主人公内心情感世界，如：教学丑小鸭在老婆婆家被母鸡和猫嘲笑时，老师先让学生通过自由读去体会“嘲笑”应用什么样的口气读；这种“嘲笑”的语气被领会之后，再让学生继续体会丑小鸭当时的心情便水到渠成；然后又加上学生对朗读的评价，在评价的过程中引导学生学会用欣赏的眼光去评价他人，取长补短，提高自己的朗读能力，培养学生良好的语感。联系学生的生活实际，抓住关键词语，让学生揣摩身处逆境当中主人公内心的痛苦与对美好生活的向往。如：在教学第四自然段中抓住“羡慕”一词，先让学生体会“羡慕”一词在什么情况下使用，用上“羡慕”一词练习说话，在具体的语境中体会词义，在此基础上再进入文本揣摩身处逆境当中主人公内心的痛苦与对美好生活的向往便容易得多，此教学环节环环相扣，使学生对词语的理解更深入、更透彻，做到了学与用的结合。

在丑小鸭终于变成了一只美丽的白天鹅时，孩子们也由同情变为高兴、欣赏。在这儿，老师又引导孩子们反复地品读课文，且每一次的导入语都不相同，她是这样说的：

第一次：丑小鸭做梦也没有想到会有这一天，它乐坏了，它张开——（生读）

第二次：看哪，它那宽大的翅膀，在蓝天下使劲地扇动着。它飞得那么高，那么自信。再读——

第三次：让我们的心也伴随着丑小鸭一起展翅飞翔吧！ 这样安排，避免了学生因反复朗读同一内容而感到枯燥的情绪发生，还将孩子们一次又一次带入了一个快乐的世界里。

在教学过程中，老师注重语言训练与情感体验和谐统一。在提倡感悟体验的同时又注重语言文字的训练，让学生积累了词语，感受语言文字的奇妙，从而又使学生进一步体会到丑小鸭的感受，使二者相辅相成，相得益彰。

老师还给孩子插上想象的翅膀。语文课应当成为儿童创造力驰骋的广阔天地。学生的想象力需要保护，创造力需要培养，这正是新课程所追求的。本课中，她不断地鼓励孩子发挥想象，如提出问题“丑小鸭在树林里还会收到谁的欺负？”“大家在欺负他的时候会怎么说？怎么做？”在足够宽松的教学环境中，抓住每个孩子都有创造的潜能，在教学过程中，给学生足够的想象和创造的空间。

可以说，整堂课，师生们都随着老师那娓娓动听的语言、入情入境的讲述，进入了一个先悲后喜的故事里。

《丰碑》这篇课文是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻死的感人事迹。教者在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、用情，让我留下了非常深刻的印象。

1、课堂中注重创设情境，运用“情境教学法”激发学生学习兴趣，通过图片、录音等教学设备营造氛围，让学生观看红军过雪山的录相和冻僵的军需处长图片从而使学生感受到语言文字中所描绘的鲜明形象，引起学生对课文中人物的关注，入情入境生情。

2、诵读质疑法。指导读中感悟，读中质疑，实现语感积淀，促进学生自悟自得，使学生在图、声、乐、情中自主学习。背诵自己喜欢的段落，在诵读中进一步体会作者的写作方法，深刻领悟作品所表达的思想感情。

3、媒体演示。多媒体展示感人的画面，再配以柔和的音乐，把学生带入了真实的生活场景中，加深了学生对课文的感悟。

朱熹曾说：“读得熟，则不待解说，自晓其义也”，他充分肯定了在语文学习中“读”是一个不可替代的手段。本节课还有一个最大的亮点就是在老师的带领下，学生将课文读得充分、读得精彩，读出了课文要表达的感情，也读出了自己的真情实感。在本课教学中，学生以多种形式的读来整体感知这篇文章，即：1、大声自读，读通课文；2、分段朗读，检查自学；3、快速览读，概括内容；4、小声自读，画出最感动的语句。由品赏朗读到领悟情感自然水到渠成。

学习就是要培养学生的创造力，而创造力主要依靠求异思维。在结尾之处的教学设计也体现出教者的别具匠心。林老师用投影出示军需处长在雪地里冻僵，像座晶莹的丰碑的画面，让学生仔细看图，并想象“当军需处长靠在树下马上要牺牲了，他会想些什么呢？他有什么心愿吗？”让学生看图想象延伸，不仅练习了学生的说话能力，发展了思维，也让孩子们进一步感受了军需处长舍己为人的崇高精神，这种精神在战士们心中树立了一座晶莹的丰碑，在同学们的心中也树立了一座晶莹的丰碑，军需处长和晶莹的丰碑一样永垂不朽。人们常说：“文道结合”，在总结课文时，林老师又问学生：“你从军需处长身上想到了什么？”这时学生畅所欲言纷纷把对军需处长的崇敬表达出来了

三、处理、把握教材的方法十分独到

十三位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如低段老师紧紧抓住关键字、词和语，步步引导学生理解课文。高段老师整体把握，紧紧抓住题眼，步步引导学生走入文本。

四、评价语言的收获

老师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，最数田静老师和束宏冬老师评价语言丰富，适时、到位，我记下了这些美丽的语言：没关系，学习就是从不会到会；通过看看，听听，生活中就会学习；你最聪明，会听就是会学习；会发现就是会学习„„这些激励的语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、激励，别说孩子了，在以后自己的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。

有人曾说：“学生的头脑不是一个需要添满的容器，而是一支等待点燃的火把。”在教学过程中，老师们都成了点燃火把的人，充分地发挥了学生的想象力，点燃了学生想象的火花；给阅读教学插上了想象的翅膀。

十三位教师的语文教学真正体现了人文性和工具性的统一，体现了“一切为了孩子的发展”。她们的课不但具有“灵”性，而且很扎实。我深深的体会到作为一名语文教师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自己吧。

这次听课学习对我自己是一次提高，也是促进。短短的半天时间，我感悟到了他们课堂的朴实，扎实，求实;感受到了他们对语文的热情，激情;感受到了他们对教法的慎重选择，对教学环节的精心设计，对教学目标的准确落实，也感受到了他们对学生发展的全面关注。更感受到了十三位老师给我今后的阅读教学指明的方向。在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。但我最大的心愿是“能够让孩子们喜欢我的课”。

小学同课异构活动总结【篇5】

以促进教师专业发展，突出教师的教学个性，实现资源共享和优势互补，进一步提高教师的整体教学水平。近期，xx小学开展了“同课异构”课堂教学教研活动，现将活动总结如下：

一是认真筹划，精心安排。为使“同课异构”活动有条不紊进行，同时能收到实效，学校成立了同课异构活动领导小组。认真制定同课异构活动方案和评价标准，本次活动要求教师全员参与赛课、听课、评课活动，学校还通过召开全校教师大会，全面传达有关活动精神，阐述开展活动目的意义，部署本次同课异构活动安排及要求。

二是过程管控，精心组织。教研组组长负责确立授课课题，各教研组教师一起认真研读教材，领会新课标精神，通过反复磨课，不断改进，教研组长对教师参与听课活动情况，做好考勤记录。听完课后，及时组织班级评议和讨论活动。

先由授课教师说课，组员们再结合研讨问题参照评议表进行剖析和反思。活动结束后，全体教师写下反思，各教研组上报研讨会评价表、出席人数统计和专题讨论总结。

三是注重考核，保障实效。学校认真组织活动的考核工作，按照要求既考核教师听课到班情况以及听课的数量，更关注听课评课和授课质量考核，注重教师听课过程中是否有深入思考，评课中是否点出授课教师的优点，又提出存在问题和改进建议。对赛课过程发现的授课能力较强、教学效率较高、总体反响好的教师进行大力宣传，积极进行推介，促进了教师教学水平的全面提高。

小学同课异构活动总结【篇6】

隆兴小学2015-2016学年

聆听语文学科的阅读教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，他们用精美的板书描摹母语的魅力，用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。他们有着深厚的文化底蕴，在中国艺术中弥漫着醇香。

同教一年级的《胖乎乎的小手》，李菊老师以深沉的爱意、深厚的功底，深挚的情感，借助多**教学手段，开拓着儿童教学的途径，使学生感受这节课的魅力与内涵。左艳老师以独特的教学设计，辅之以欣赏的眼神、赞誉的话语、巧妙的引导，处处流泻出来的是对儿童的关爱，但在结尾处再升华提高一下会更好。

同教五年级的《草船借箭》，邹远花以夯实的教学基本功，实在的教学设计，稳健的教学风格赢得各位老师的好评，若在教学中多些导学的设计会更好；王丽虽然年轻，但稳重踏实，注重双基教学，精巧的设计，适时的引导，思路清晰，思维缜密，若能放开手让学生畅所欲言，尽情表述会更好。

让我们看到学校新生力量的高质量，这也是我们的希望。如果能加强对学生能力的培养，会更好。

本次活动中虽然优点颇多，但也存在着一定的问题，主要概括以下几点：

1如果我们更注重教学环节的有机控制，就会更好。

2在课堂上不善于调动学生的积极性，倡导学习方式的转变。如果我们能加强对课堂的控制，那就更好了。

3.个别组的教师评课时唱赞歌、应付，不深入。

希望各位教师在今后的教学活动中做好准备，深入学习，展现自己最美的一面。

“江平视野阔，风正好扬帆”。学无止境，教艺无涯，希望广大教师不断虚心学习，不断充实自己，积极进取，团结合作，以扎实的业务功底，逐渐形成自己特有的教育教学风格，在隆兴小学这片教育沃土上，不断追求教育的幸福和快乐，共享知识，共享理想，共享情趣，共同书写教育的精美华章！

二〇一六年四月二十日

同课异构培训心得体会4篇

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。经常阅读范文能提升我们的写作能力，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家收集的“同课异构培训心得体会4篇”仅供您在工作和学习中参考。

同课异构培训心得体会【篇1】

20xx年11月24～25日，我参加县教育局组织的“同课异构教学形式观摩展示活动”。这次活动中我听取了三位老师精彩课堂教学，令我们耳目一新。在整个教学过程中，每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实，现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言，更是给课堂增添了活力，并激发了学生的学习兴趣。每位老师在引领学生探究知识的同时，注重数学思想方法的渗透，这些都是值得我们学习和借鉴的。下面我来谈一些自己的粗浅的体会。

首先对同课异构有了进一步的理解。

我认为同课异构要从三个方面来理解：第一，同样的教学内容，不同的老师都有自己的教学设计和教学理念等诸多方面的不同，因此教出的课效果不同，各有千秋，这次活动的每一堂课都体现了这一点。其次，同样的.教学知识点，教师可以根据教学实际，适当改变教材内容，或者教材知识点的呈现方式，实现形散神不散的教学特色。另外，同课异构可以充分调动教师的主动性和创造性，不必拘泥于固有的教学策略，突破常规，实现效果好的课堂，形成自己的教学风格。

其次，在这一次的学习中，还有以下几个方面让我印象深刻。

一、注重与学生沟通，拉近教师与学生的距离感

课前教师同学生交流互动，让学生的身心愉悦，以饱满的热情，亢奋的斗志投入新授学习这一点值得学习。比如：你知道老师叫什么，和学生互相握手，和学生一起做拍拍操等，消除了学生的紧张情绪，拉近了师生间的距离，减轻课堂学习的枯燥感，为学生在课堂上正常的思考问题、解决问题搭好桥、铺好路。从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。

二、教学设计巧妙，步步“诱敌深入”，淡化了人为设计的痕迹。

这一点是我这次听课感受最深的。教学设计是解决怎样达成教学目标的问题。在几位名师的教学中，教学设计相当巧妙，课堂各层次环环相扣，步步深入，从头到尾没有一个多余的环节，没有一句多余的话，甚至没有一个不参与的学生。

三、学习内容生活化，使学生感受数学与生活的联系

数学源于生活，生活中处处有数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来取代。

四、体现以人为本，以生为本的教学理念。

各位老师的教学中处处都体现了以人为本、以生为本，完全站在学生的角度去考虑，把握学生已有，体会学生的障碍，向我们展示了他们的和谐数学的教育思想。

总之，通过这次学习，令我的眼界大开，领略了许多优秀老师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。希望今后类似的活动还能有机会参加，我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。

同课异构培训心得体会【篇2】

小学语文同课异构培训心得体会

本次参加的小学语文同课异构培训对我收获良多。在此次培训中，我不仅学到了很多新的教学理念和方法，还深刻体会到了同课异构的教学魅力。以下是我的一些心得体会。

首先，同课异构教学可以帮助学生更好地理解和掌握语文知识。以往我在教学中主要采用的是统一授课的方式，所有学生都按照同样的节奏进行学习。而同课异构教学突破了传统的统一教学模式，根据学生的不同特点和学习进度，灵活调整教学内容和风格。有些学生可能在某个知识点掌握得很好，可以进一步扩展学习内容；而有些学生可能在某个知识点有困难，可以给予更多的辅导和指导。通过同课异构教学，我发现学生们的学习兴趣和效果都有了显著的提高。

其次，同课异构教学能够激发学生的主动学习和合作学习能力。在同课异构的课堂中，学生们有更多的机会参与到教学过程中，他们可以根据自己的能力和兴趣选择相应的学习任务。比如，对于一篇语文阅读文章，有的学生可以选择独立完成，有的学生可能需要与同伴合作完成。而在我以往的教学中，往往只有少数几位学生能够积极参与，大部分学生则处于被动接受的状态。通过同课异构教学，我发现学生们的学习能力得到了更全面的提升，他们能够主动思考和解决问题，同时也能够更好地与同伴合作，实现互相学习和促进共同进步。

再次，同课异构教学能够提高学生的综合素养和创新意识。在同课异构的课堂中，学生们有更多的机会进行创造性和探究性的学习。比如，在语文写作环节，学生们可以选择不同的题材和表达方式，发挥自己的想象力和创造力。通过同课异构教学，学生们能够培养自己的独立思考和创新意识，提高他们的文学素养和语言表达能力。

最后，同课异构教学可以促进教师的专业发展和教学水平的提高。在同课异构的教学中，每位教师都可以充分展示自己的专长和特长，分享自己的教学经验和教学方法。同时，教师们也可以从其他同事的教学中学习和借鉴，提高自己的教学水平。通过同课异构教学，我深刻体会到了“众人拾柴火焰高”的道理，我相信只要教师们齐心协力，共同探索和研究，我们的教学水平会不断提高，为学生们提供更好的教育。

综上所述，小学语文同课异构培训给我带来了很多新的启发和思考，使我对语文教学有了更深入的理解和认识。我将积极应用同课异构的教学方法和理念，致力于提高学生的语文素养和综合素质，为培养更优秀更全面的小学生而努力奋斗！

同课异构培训心得体会【篇3】

《青年友谊圆舞曲》是七年级上册第二单元缤纷舞曲第一课的内容，是一节唱歌课。在这次培训中，丁**老师与王**老师先后讲了这节课。两个人各有各的风格，让我受益颇多。

丁**老师在讲解这节课时，教态优雅大方，从课堂教学设计到课堂活动都准备的非常充分，这一点我比较佩服。整堂课的课堂学习效果比较明显，学生基本掌握歌曲旋律。关于我向丁老师学习的总结下来主要有以下几点：开头她让孩子们观看《蓝色多瑙河》的舞蹈视频，画面非常优美，想激发孩子们学习圆舞曲的兴趣。

1、视频播放的时间过长，同学们欣赏那些画面时间有点长，可能会对学生听得这一方面造成分心。

2、另外，教学语言的组织应该再准确一些。比如：学生们在聆听完毕之后，她问学生们：这首“歌曲”的节奏是什么样的？应该是这段“音乐”比较合适。其实，在她身上出现的问题，也是我教学中容易出现的问题，我们应该共同学习，来避免今后这些不必要的失误。

3、对学生的提问，一定要符合学生实际的学情，以及他们年龄段的理解能力。比如：学生们对3拍子并不了解，却对学生问3拍子的圆舞曲什么风格？这已经超出了孩子们的理解能力之外。在学生们不理解的部分，应稍作讲解。

4、让学生每一遍的聆听，都要带着目的带着目标去听，教师也应该和孩子们一起听，不要在中间走来走去并说话来打断他们的听觉欣赏。

5、课堂上学生做的律动一定要和本节课相关，并前后联系，环节与环节相扣才能达到更好的课堂效果。

6、课堂教学难点的设置一定要从学生出发，让学生自己去发现，然后再教授。不能学生还未唱，就先把问题说出来，违背学生的认知规律。应让学生先唱，再针对问题，教师进行指导。

王**老师的课看起来非常的轻松优雅，与学生们的互动非常亲切自然。她同样也是采取舞蹈视频导入。但是她让学生们欣赏了一个精彩的片段，然后问学生们“画面上的人在干什么”？学生们很自然的回答“跳舞”，王老师总结：“像画面中这样两个人一起旋转，所以华尔兹也叫圆舞曲，舞蹈的背景音乐就叫圆舞曲，我们今天就一起来学习圆舞曲。”整个环节简单干净。我觉得王老师的课堂教学语言真的非常精炼而又让学生们很容易理解，也很有兴趣回答。每一次的聆听都有非常明确的目标和目的。在教唱过程中，她把关注学生放在第一位。这是我们青年教师最需要学习的一点。专门让学生唱，让学生发现发现难点，教师再和学生一起学习解决。教唱非常充分，整个歌唱课学生们学唱的时间也非常充分。王老师反复让学生唱，即使已经教唱完毕，但是学生在自己唱的过程中，王老师发现难点就会及时指出来进行纠正指导。歌曲学会之后，王老师简略教授三拍子指挥图示。学生学习之后，老师挑选学生上台当小指挥，其余同学跟随小指挥演唱歌曲。让学生自己指挥学生，把自主权交给学生，充分调动了学生的积极性主动性。最后拓展部分，王老师设计的是随老师感受舞姿。本来她设计的是让学生们随她一起上前三步退后三步，但是学生实际操作过程中碰到混乱的情况，效果不太好。这个时候，王老师随机应变，及时的简化了动作，让学生上前一步等三拍，然后退后一步等三拍。这一点充分体现王老师对课堂极强的把控能力。我需要向她学习这种根据课堂情况的变化及时调整课堂环节的应变能力。

两位老师的课为我上歌唱课提供了更好的思路和方式，因为有她们的精彩表现，我备感幸福。希望有一天自己也能站在讲台上为同学们讲课，接受大家的指导。

同课异构培训心得体会【篇4】

小学语文同课异构培训心得体会

近期，我有幸参加了一场小学语文同课异构培训，此次培训给我留下了深刻的印象。在这次培训中，我不仅收获了很多知识，还加深了对小学语文教学的理解，对于如何合理运用同课异构的教学方法也有了更深刻的认识。

首先，同课异构给了我一个全新的教学观念。在过去的语文教学中，我往往只关注学生的学习成绩，以追求高分为唯一目标，忽视了学生个体的差异。而同课异构让我认识到每个孩子都是独特而宝贵的，他们的差异需要被充分尊重和发掘。因此，我开始适应不同学生的特点，不再教条地使用同一套教材教学，而是根据学生的兴趣、特长和学习能力，给予他们个性化的指导。这样不仅能够更好地激发学生的学习兴趣，还能更有效地提高他们的学习成绩。

其次，同课异构让我重新审视了语文教学的内容和方法。在同课异构的教学中，我发现教材的选择和方法的差异对于学生的学习效果有着巨大的影响。因此，我开始思考如何选用更具针对性和趣味性的教材，如何运用多种多样的教学方法来呈现知识。通过同课异构的教学，我意识到语文学科不应仅仅局限于死板的课本知识，而应该将现实生活与课堂内容相结合，通过生动的教学案例和实际的情境引导学生积极思考和探索。只有这样，才能真正激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

再次，同课异构让我明白了教师的主导作用。在过去的教学中，我往往只是单纯地将知识灌输给学生，而忽视了他们的主动参与和思考能力的培养。而同课异构的教学方法让我意识到，教师应该成为学生学习的引导者和组织者，以培养学生成为主体，引导他们积极参与课堂活动，并充分发挥他们的主动性、创造性和团队合作精神。在实践中，我在教学中经常提问、组织小组活动和演讲比赛，让学生充分发挥自己的才能。通过同课异构的教学实践，我发现学生的学习效果明显提高，他们的自信心也逐渐增强，这让我深感教师的主导作用在教学中的重要性。

最后，同课异构让我意识到教师要不断学习和进步。在同课异构的教学实践中，我深感自己的不足和不完善。同时，我也了解到同课异构有许多不同的实施方法和策略，我迫切需要学习和借鉴其他教师的经验和教学思想。因此，我在此次培训中积极参与讨论、互相交流，并向其他教师取经。通过与其他同行的交流和学习，我不仅拓宽了自己的视野，更提高了自己的教学技能和理论素养。

总之，小学语文同课异构培训给我带来了很多思考和启示。从一个教师的角度来看，同课异构不仅是一种教学方法，更是一种人文关怀和个性发掘的教育理念。通过合理运用同课异构的教学方法，我相信我能够更好地满足学生的需求，提高他们的学习兴趣和学习效果。同时，我也深感教师的学习和进步是任重而道远的，今后，我将继续努力，不断学习和改进自己的教学方法，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

小学英语教研活动应急预案（热门12篇）

在日常的学习、工作、生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，时常要预先开展应急预案准备工作。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编为大家整理的小学大型集体活动安全应急预案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学英语教研活动应急预案 篇1

一、总则

为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。

二、指挥机构及职责

组长：

副组长：

组员：

职责：

对大型集体活动进行周密部署，制定详尽的活动方案。

三、学生大型集体活动安全应对措施

1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报主管部门审批，未经审批的活动不准进行。

2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

6、凡大型活动应安排班主任跟班维持好活动秩序。

四、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料;负责与事故现场指挥人员和教育局、政府及卫生、公安等部门保持联系。

7、组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。

8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

五、附则

1、班主任为本班级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

小学英语教研活动应急预案 篇2

为加强对此次研学旅行的安全管理，保障师生安全，确保活动安全有序的开展，特制定安全应急预案。

一、研学旅行线路设计

实地考察安全系数高、具有教育意义的目的地，精心设计研学游活动旅行路线，避免出现安全隐患。

地点：大武口、黄渠桥

路线：石嘴山青山烈士陵园—黄渠桥爱国主义教育基地

二、研学旅行交通保障

1.委托校车公司的车辆，安排车况良好的车辆和素质高、经验丰富的专业司机。

2.车辆实行一人一座，每车选派2位责任心强的老师作为辅导员，要求车上辅导员知道本车学生手机号码及车号，同时告知车上学生所有车辆辅导员的手机号码。上车、下车前必须确定人数，然后向带队人员汇报，确保无人员走失。

3.要求师生遵守交通规则，统一活动，不得单独活动。

4.必须安排工作经验丰富、协调能力强的辅导员，有较强的交通安全意识，及时提醒司机检查车辆，发现事故隐患及时提出更换车辆的建议；协助和监督司机做好安全工作。

三、交通事故应急处理

1.立即组织抢救。发生交通事故出现伤亡时，辅导员应立即拨打120求救并组织现场人员迅速抢救伤员，如不能就地抢救，应立即安排车辆将伤员送往离出事地点最近的医院救治，同时立刻通知带队领导及学生家长。

2.保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报案。报公安110或交通事故122报警台，请求派相关人员赶赴现场调查处理。

3.迅速向”研学领导小组”活动领导报告。将受伤者送往医院后，辅导员应迅速向”研学游领导小组”活动领导报告交通事故发生及旅游者伤亡情况，按领导指令开展下一步工作。活动领导应在第一时间报上级行政管理部门并通知学生家长。

4.做好本团其他同学的安抚工作。交通事故发生后，辅导员应做好团内其他学生的安抚工作，继续组织安排好参观游览活动。事故原因查清后，要向学校老师及学校负责人说明情况。

5.写出书面报告。交通事故处理结束后，辅导员要写出事故报告。内容包括：事故的原因和经过；抢救经过、治疗情况；事故责任及对责任者的处理；学生的情绪及对处理的反映等。报告力求详细、准确、清楚。请学校负责人或班级带队老师在报告落款处暑名。

四、治安安全保障

在游学活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等，导致学生身心及财物受到损害的，统称治安事故。

辅导员要提醒学生：贵重物品不要随身携带，离开车时不要将证件或贵重物品遗留在车内。

辅导员要始终与学生在一起，注意观察周围环境，经常清点学生人数；车行途中不得随意停车让无关人员上车，若有不明身份者拦车，辅导员应提醒司机不要停车。

发生治安事故，辅导员应：

1.保护学生人身及财产安全。辅导员应挺身而出保护学生，将当事学生转移到安全地点，力争追回钱物；如有学生受伤，应立即组织抢救。向”研学领导小组”活动领导报告治安事故发生的情况并按领导指令开展工作，情况严重时，请领导亲临指挥、处理。

2.安定学生的情绪。治安事故发生后，辅导员应采取必要的措施，安定学生的情绪，力争活动按行程计划进行。

3.写出书面报告。辅导员应写出详细、准确的书面报告，除报案内容外，还应写明案件的性质、采取的应急措施、侦破情况、受害者和其他成员的情绪及有何反映、要求等。

五、预防走失

辅导员在出发时要强调行程安排、注意事项、集合时间及地点，告知学生手机号码。每次上车时清点人数。如发生走失应及时处理。

1.组织寻找。辅导员立刻组织学生寻找走失学生，安排其他已经到了的学生在车上等待。

2.及时汇报。及时将相关情况报告给学校负责人。

3.报警。积极组织寻找，立刻拨打110报警。

4.向领导汇报。立刻向负责人报告走失同学情况。

5.安抚学生。找到后，安抚走失学生情绪。时间允许的情况下，继续行程。

六、纪律要求

1.为了确保活动的顺利开展，辅导员要配合老师教育参加研学活动的同学遵纪守法，牢固树立安全意识，自觉遵守有关法律法规，要有良好的公德意识，有严明的组织纪律观念，认真服从学校、领队教师的管理，如违反相关规定或法律法规，造成不良后果的，由本人承担责任，返校后，学校应根据校规校纪严肃处理。

2.全体师生遵守参观点的规定，遵守交通规则，统一活动，不得单独活动。

七、“研学活动领导小组”安全事故突发事件应急处理原则“迅速、快捷、高效，以人为本，保护生命，学生第一”。

八、对在突发事件中处理不力、渎职的相关责任人坚决追究相关责任。

小学英语教研活动应急预案 篇3

一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了保证此次六一庆祝活动顺利进行，确保我校学生能度过一个欢乐、祥和、安全的节日，学校要求全体教师要提高认识，加强领导，责任落实，分工明确，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理，特制定本次活动安全应急预案：

一、学校安全工作领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：（门卫）及各班班主任

二、预案流程：

1、活动时间：6月1日上午8：00——下午4：30

2、7：20安全工作领导小组成员全体到位，排查安全隐患，值班值守。

3、7：30组织相关责任教师及安保应急队伍实时监控校园，活动期间随时提高安全的警惕性。

4、上报机制如下：如有事故发生，第一时间各活动小组负责在保护学生安全的情况下及时上报学校安全工作领导小组，组长在明确事故大小情况后，再根据具体情况逐级上报。

三、主要活动及安全负责人：

1、入场式（安全负责人：全体教师）

2、开幕式（安全负责人：全体教师）

3、文艺表演（安全责任人：全体教师）

4、食品、饮水安全(食堂管理及工勤人员，各班主任)

5、午间休息（安全责任人：各班主任级班委）

6、文体活动（各活动小组全体成员）

7、突发与伤害事故处理（责任人：）

8、学生的集合疏散（安全责任人：值周领导及值日教师、门卫）

9、各班安全责任人（各班班长）

四、校门及校园巡逻值勤：卢高（派出所干警）、何兴国（门卫）

五、医务工作：王丹（村卫生员）

六、注意事项：

1、讲安全：学校先召开全体教师会，要求教师提高安全防范意识，与家长联系，共同加强学生的.安全教育工作。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。各班要服从负责各项活动老师的安排，按要求开展活动。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：会场上不随意起立、走动，不讲小话，不得打

闹，遵守学校各项规定，有事先向班主任报告请假。

5、对学生进行安全等多方面事项的教育和管理，确保本班无事故。

6、有开车或骑车来的家长，请按卫安排把车停在指定位置，排列整齐。

七、安全事故应急处理机制：

1、上下学路途中的交通安全事故：

（1）保护现场，立刻拨打110，122，120报警求救电话。

（2）做好最佳的自我保护措施。

2、会场内的事故：

（1）教师明确知晓校园内安全的重要性，教育学生不乱攀乱爬，不外出校园。

（2）发生事故，全体教师与家长要团结一致，应立即组织学生疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。

（3）如有故意扰乱秩序现象，安保应急队伍要立即到场，出面制止事故恶化，控制事态。

（4）做好学生出现跌、摔、擦伤及生病等的应急处理。

3、注意事项：

（1）遇事要冷静，措施要果断。

（2）处理群，体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡。保护学生，控制事态恶化。

小学英语教研活动应急预案 篇4

一、处置事故的组织

学校干部，值周教师，班主任，安全员。

二、报告程序

1、学校校长。

2、上级公安消防部门。

3、项城市教育局。

三、报警程序

1.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救，学校教职工要对电源开关位置有准确的把握，第一时间由离电源最近的教师及时拉断电源。

2.根据火势如需报警立即由值周教师就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为：“邓庄小学发生火灾，地点是济兖路东邓庄村委东，待对方放下电话后再挂机。

3.在向校领导汇报的同时，值周教师要通知门卫要到校门口等待消防人员。

四、组织实施

1.参加人员：在消防人员到来之前以全体教师为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

2.消防人员到来之后，所有在校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

3.使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的'棉被等。

4.学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。用扩音机宣传自救办法和安慰被困人员。

5.无关人员要远离火场和校区内的水龙头，以便于消防人员灭火。

小学英语教研活动应急预案 篇5

为进一步落实市教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。

一、指导思想

为确保学生在外出活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、适用范围

本预案适用范围为教育办、学校组织的外出大型活动。

三、组织领导机构

大型活动应急工作领导小组名单：

组长：张建勋

副组长：张钦辉

成员：王志刚张耀德刘玉哲徐中飞于乐清

应急工作领导小组职责：

1、外出活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。

3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

应急工作领导小组分工：

副组长——主要负责书写事故材料，并逐级上报。研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现场。

班主任——负责各年级、各班的协调工作，做好其他学生的思想工作，并带领学生撤离事故现场返校。

总务主任——主要负责事故现场抢救所需物品的供应。校医、健康教师——主要负责接送伤员，陪护被抢救人员，并将被抢救人员的伤情及时汇报组长。

教研组长——负责本年级外出活动意外伤害事故发生后的应急处理工作。

四、预防措施

1、每次活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作。实行学生外出活动的报批制度，由校长报请上一级教育部门审批，未经批准不得擅自组织。

2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活动前要做好三个层次的安全教育：全校集中教育（政教主任、年级组长）、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人参与，严格管理”的良好局面。

3、每次外出要指定专人带队负责安全工作，加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。政教处老师、年级组长、班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。

4、组织学生集体外出活动，带队领导（教师）必须要事先征得学校同意，并由校集体外出活动安全事故防范及应急处理小组登记备案。并督促和检查有关部门安全措施落实情况，配备相关教师负责安全工作。

5、每次组织学生集体外出活动的前几天，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作。

6、需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由校长联系。

7、活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。

8、把校外集体活动委托给有资质的旅游公司，并要求旅游单位为参加此次活动的全体师生购买保险，由主管领导负责。

五、报告程序

1、一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向总指挥汇报，总指挥应立即汇报市教育局、110指挥中心。总指挥应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

2、领导小组必须在12小时内写一份事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的.措施并根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由领导小组及时向上级部门进行补报。

六、应急处理流程

（一）处理交通事故应急措施

1、如遇车辆故障，领队立即上报领导小组，然后联系客运公司，进行安排处理。

2、如遇发生事故，领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色，拔打110报警电话，并及时向学校领导报告出事地点及详细情况，同时组织师生实施自救，学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

3、自救措施：如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救；将车上其他学生带离出事点，领队立刻将学生转移到安全地带。在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆，以免发生不测；如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生；大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置，带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

（二）处理饮食卫生应急措施

1、各班建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，带班老师立即上报安全第一责任人，并报告随队医生。

2、出现食物中毒症状时，随班老师作应急处理，首先让医生诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗教师应护送前往。

3、立即对所有学生进行调查，并对每项食物留样检查，以免造成多人发生中毒事故。

4、组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

（三）处理人身意外伤害及疾病应急措施

1、在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带班老师应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上送医院治疗，并及时上报病由、病情。

2、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带班老师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救治疗。

3、如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

4、如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。 5、发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

（四）其他突发事件应急措施

1、学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雷、雾等），应急工作领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。

2、外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。

3、对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系。

小学英语教研活动应急预案 篇6

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。研学旅行对提高学生以研学旅行校本课程开设为契机，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，以适应社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才。

二、课程设计原则与课程内容

（一）课程设计原则

1、开放性原则：充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。

2、整合性原则：以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。

3、体验性原则：尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。

4、生活性原则：着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的.生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。

（二）课程内容

1、了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。

2、探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。

3、研学科技应用。在研学活动中，学习和研究科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如环境保护、生态建设、节能、新能源的开发和利用、纳米技术、灾害预报等。

4、进行校外实践。在旅行活动中，各学科可开展实践活动，年级和班级可开展学生社团活动、爱心活动、安全演练活动、校外义务劳动等。

5、加强文化熏陶。学校可结合实际，开展祭扫革命烈士墓活动；文化寻根活动；参观纪念馆、档案馆、科技馆和博物馆活动；与市内外、省内外、国内友好学校互访；访问知名学者等成功人士以及其它游学活动。

6、普及国防知识。在研学旅行活动中，可学习军事知识，加强国防教育，参与军事训练，接受组织纪律教育等。

三、课程实施

（一）课程实施原则

1、主题明确。研学旅行校本课程是基础教育课程的校本化，它可以与国家课程相衔接。研学旅行校本课程强调以学生发展为本，突出学生的主体性，在保证安全的基础上为学生提供多样性，可供选择的课程套餐，为学生未来的发展奠定基础。研学旅行校本课程有利于学生体验研学探究的过程，学会科学探究的基本方法，加深对自然、社会、文化、历史的认识；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的学习态度，更深刻的认识学科知识和社会知识的相互关系；有助于培养学生合作、信任、良好的人际关系，促进师生共同成长。

2、自愿参加。学校组织研学旅行前，召开家长委员会议，充分研究活动方案，公布活动详细计划及收费标准，由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出公开、透明。

3、食、宿、学统一。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。研学旅行期间安排集体住宿、集体就餐、集体学习等活动，杜绝铺张浪费。

4、安全第一。各学校在组织开展研学旅行活动前，要针对活动内容专门对学生进行安全教育，做好安全保障措施，把活动可能的安全风险告知学生和家长，安排学校领导、教师具体负责组织研学旅行活动，领导、教师费用由学校承担。

（二）课程实施过程

1、充分宣传。通过致家长一封信、召开专门会议等方式，告知家长研学旅行的意义、时间安排、出行线路及注意事项。把活动可能存在的安全风险告知学生和家长，并把安全内容纳入到自愿报名协议和活动全过程。

2、成立组织。建立研学旅行校本课程开发与实施领导小组。精心挑选责任心强、有组织协调能力的学校管理人员和教师作为领队，承担学生管理及安全保障，并加强事前培训和事后考核。

3、自愿报名。公布活动详细计划和收费标准，由学生自愿报名参加，由学校和家长签订自愿报名参加协议，费用收取和支出要公开、透明。领队老师所需费用从学校公用经费中列支。对于家庭经济困难的学生，要通过学校统筹、争取适当减免等方式给予照顾。

4、考查合作乙方。要公开、公正选择有资质的乙方。有固定经营场所、专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导游队伍；在近三年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故；投保责任险保险额不低于60万元/人、旅游人身意外险保险额不低于25万元/人等。

5、确定研学主题。要选择安全性高的研学旅行线路。结合研学线路，按活动主题安排一名学科教师作为研学指导老师，围绕研学旅行开设专题讲座，同时要求学生查询了解当地的自然风光、人文习俗及历史文化等相关内容，指导研究学习方法。

6、统筹安全问题。要制定安全应急预案，应急预案中要有详细的安全保障举措和安全责任日报告制度。对参加的学生要进行安全教育，强化安全意识。要确保交通及用车安全。长途旅行尽可能选择火车、飞机等交通工具。选择汽车作为交通工具，要确保车辆营运手续完备，车况、车龄和安全性良好，司机车技优秀、经验丰富和综合素质高。需保证每人都有独立座位，禁止超员。要强化保险意识。承办旅行社必须购买旅行社责任险，所有参加研学旅行的师生必须购买旅游意外险。

7、强化过程管理。学校要加强对承办旅行社服务承诺落实的监督，对活动中吃、住、行、购等细节都要提出明确要求。随行老师和导游要全程跟团活动，至少安排2名带队教师。

小学英语教研活动应急预案 篇7

为应对校园内外举办大型活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。

一、工作原则

以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务；统一领导，分级负责。在学校党委的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责；居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节；快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。

二、组织机构：

在学校党委的统一领导下，成立“应对大型群体性活动安全事故指挥部”

组长：

副组长：

成员：

组长（xx）具体职责是：掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。

调动机动车辆。接待安排上级主管部门的调查。

副组长（xx）具体职责是：对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前进行预测、评估。事件发生后，要以最快速度组织班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。

后勤保障具体职责是：活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作；对受伤人员进行现场救护；对重伤员送医院继续治疗；保护好水、电、暖等设施；保证安全用餐、用水、供电、供暖。

三、安全事故报告及处理程序

1、报告制度实行校长一把手负责制

2、学校发生或接到突发安全事故后，知情者必须在第一时间内向校长报告，经请示后及时向教育、公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校安全工作领导小组本着“先控制，后处置，救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导、组织现场人员离开危险区域，救护受伤人员，保卫学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上报学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校第一责任人接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政主管部门汇报，安全事故工作领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。

4、校内报告程序：事发当事人或目击者—学校安全事故领导小组成员—校长—中心校—教育局

5、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间而造成严重后果的将追究其责任。

四、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、学校事故发生时，安全领导小组迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提任各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。

7、安全领导小组组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，托救伤员等情况。

8、发生事故，安全领导小组要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

9、安全领导小组视情况报110、120请求援助，并拉好警戒线保护好事故现场。

10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

小学英语教研活动应急预案 篇8

为了贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保证学校广大师生研学旅行活动的安全，特制定研学旅行活动安全应急预案。

一、组织机构

为加强对师生外出安全的管理，学校成立了研学旅行领导小组和工作小组，成员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、安全小组具体分组情况及职责

1.人员点名组：各班带队老师负责汇总人数，确保人员齐整。

2.交通安全组：责任人为带队老师。组织学生有序上下车，提醒同学图中注意事项，保证行车旅途中安全。每次上车前要清点人数。

3.食品安全组：责任人带队老师，积极应对各种突发的食品安全问题，提醒同学们注意饮食卫生。

4.学生活动安全组：责任人带队老师。防止学生体验活动中受到意外伤害。

5.抢救小组：各班带队老师、全体老师，积极应对各种突发性的安全事故，做好伤员的救助和转移工作。

6.宣传组：负责照相、摄影、文字报道等工作。

三、学生分组管理及上下车安全

三年级参加学生21人，四年级参加学生27人，七年级参加学生36人，共计84人，预定车辆为50座旅游大巴车，三四年级一辆车，七年级一辆车，其中四年级有一个小组5人分到七年级所在的大巴车。为方便管理，带队老师将学生每5人分成一小组，指派责任心和管理能力强的学生为小组长，负责小组人员的上车次序，下车次序，在汽车行驶中负责监督小组成员；每次上下车由小组长点名并汇报到带队老师处。

三年级带队老师：于姗姗、付花蕾，四年级带队老师：戴立群、张传义，七年级带队老师：孙艳青、牛政，三四年级大巴车的带队老师有：张传义、戴立群、于姗姗，七年级大巴车带队老师有：牛政、付花蕾、孙艳青，带队老师在学生上下车的过程中先叮嘱好小组长做好其本职工作，在上下车的过程中，张传义老师、牛政老师负责在车内控制学生秩序，其余老师在车外控制学生秩序。

四、景区、景点、研学地点学生的安全

进入景区后人员比较密集，需要带队老师时刻警惕、关注学生，凡是在行走的过程中一定是列队行走，我们提前把学生站队的位置即学生前后左右的人都确定，以相互监督。到研学地点及离开研学地点小组长立即点名，每个年级的带队老师掌握学生情况。

五、食品、饮水安全

食品准备由山东书香研学旅行社联系，十人一桌，每桌由两个5人小组组成，配备一名带队老师帮助学生解决问题，管理吃饭秩序。

饮水方面保证学生不饮用生水，在大巴车、服务区、住宿酒店中保证学生饮用到质量安全的开水。

六、应对生病预案

根据天气情况提醒学生准备适当的衣物，准备好带随身医药用品，感冒药、腹泻药、防蚊虫药（风油精，不能带花露水）、有过敏情况的准备过敏药。有晕车的主动提前告知老师，带好晕车药。

有特殊情况、身体不适者立即与带队老师反应。

七、与家长的联系

建立研学旅行微信群，学生至少一名家长进群，向家长公布所有带队老师的联系方式。我们在微信群众时时发送学生研学状况，以便家长了解学生动态。家长微信名称更名为班级+学生姓名+手机号码，以便联系。我们也随身携带家长签的研学旅行学生回执单，保证随时联系到家长。

八、安全教育

为确保活动的安全顺利，学校将于活动召开参加研学旅行班会，有针对性的对参加学生进行安全教育，主要内容如下：

1.各班级具体分成各个小组，确定好组长，负责同学们集合和联络。要求每个负责人均要以高度的责任心对每个学生安全责任负责。

2.要求每个同学在于陌生人打交道时，既要注重礼仪，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，自己要把握交友分寸，遇到可能会产生的纠纷我们必须时刻保持冷静，控制情绪。

3.对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法，要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。

九、应急事故处理

（一）处理程序

1.如遇突发事件，第一时间报告带队老师。

2.所发生的事件在自己能够处理的范围之内的，各组长要及时联系带队老师，组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施；如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120向有关部门求助。

3.突发事件处理完成后，要及时向带队老师汇报处理情况。

（二）具体处理方法

1.研学旅行前

（1）如遇恶劣天气和自然灾害不能出行，则将活动延期。

（2）如遇特殊情况，部分人身体不适，则想带队老师汇报，并为其请假。

（3）若有同学晕车，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏，不过敏者提前半小时服用晕车药，对晕车药过敏者，食品可以预防晕车的相关食品。

（4）熟记带队老师电话。

2.研学旅行途中

（1）人身安全。万一发生意外，及时向有关部门求助，如拨打110、120等，同时维持好现场的秩序，由各班带队老师负责，同时抢救小组做好应急抢救工作。

（1）行车过程中。要求同学保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出车窗外，注意行车安全。

3.研学旅行过程中

（1）迷途及解决办法。同学们在研学研学旅行途中要保证不脱队伍，维持可互相看见的原则。如若迷途，则要求先镇定精神，拨打带队老师电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走。

（2）摔伤、划伤。针对此类，承办单位准备了云南白药、气雾、邦迪、万精油等，如遇到紧急情况，承办单位将及时给予解决。

（3）饮食安全问题。要求不得随意买路边的小吃等问题食品、饮料。一旦出现问题，及时与当地医院等医疗部门联系，及时解决病患。

十、研学旅行过程中的纪律要求

1.研学旅行过程中，带队老师和各小组成员要明确自己的职责，实施注意班级成员的定向，确保研学安全，顺利的进行。

2.所有班级成员按照指定时间准时集合，在研学过程中不得擅自离队，如有紧急事情，需向带队老师报告，得到允许后方可离开。

3.研学旅行过程中全体成员必须遵守研学场所的规章制度，特别注意研学场所的安全提示，争做文明的研学旅行者。

小学英语教研活动应急预案 篇9

为了全面预防和防止学校大型活动安全事故的发生，确保广大师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和学校的稳定结合我校的具体情况，制定我校大型活动安全应急预案。

一、成立大型活动安全领导小组：

组长：

副组长：

成员：中心校成员及各校长、园托长。

二、应急报告制度及程序：

1、学校一旦发生大型活动安全事故，必须立即向上级有关部门汇报，快速组织有关人同进行抢和人员的疏散。

2、学校必须在12小时内写出书面报告逐级上报。

3、报告内容：事故的'时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过，发生的初步判断，采取的措施和事故的控制情况，以及报告人、报告单位。

三、应急处置指挥机构及职责。

史官中心校事故应急处置指挥机构的组成及职责如下：

1、总指挥由王建忠校长担任，全面负责大型活动安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。

2、副指挥由分管安全工作的郭振海担任，分工负责事故的现场救援，调查处理和善后等工作。

3、指挥组成员做好现场的救援抢救和善后工作。

4、事故安全办公室由丁明负责日常工作。

四、学校一旦发生大型活动安全事故，立即启动以下各职能小组，全力投入事故的处理工作。

1、应急指挥小组：

由行政成员组成，校长任组长，其职能主要有：

（1）、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态的发展，并研究事故处理的具体策略；

（2）、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；

（3）组织力量并全程指挥其他各职责小组投入工作。

（4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。

（5）负责事故的调查，分析和处理，查找原因和责任。

2、医疗救助小组：

组长：

组员：各校长、园托长。

主要职责有：

（1）立即组织护送受伤学生去医院救治；

（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情的动态，随时与校长保持联系；

（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

3、信息资料小组：

组长：

成员：各校长、园托长。

主要负责大型活动安全事件全过程的各种文字、图象信息资料的采集，撰写书面报告，整理取证材料，做好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料行成书面材料，逐级上报。

小学英语教研活动应急预案 篇10

一、总则

1.编制目的

为提高应对网络与信息安全突发事件的能力，形成科学、有效、反应迅速的应急工作机制，确保重要计算机信息系统的实体安全、运行安全和数据安全，最大限度地减轻网站网络与信息安全突发事件的危害，特制定本预案。

2.编制依据

根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等有关法规、规定，制定本预案。

3.适用范围

本预案适用于发生与本预案定义的I－IV级网络与信息安全突发事件和可能导致I－IV级的网络与信息安全突发事件的应对处置工作。

4.分类分级

本预案所指的网络信息安全突发事件，是指网络信息系统突然遭受不可预知外力的破坏、毁损或故障，不良信息在网站乃至整个互联网的传播，发生对国家、社会、公众造成或者可能造成危害的紧急网络安全事件。

事件分类根据网络信息安全突发事件的发生过程、性质和特征，网络信息安全突发事件划分为网络安全突发事件和信息安全突发事

件。网络安全突发事件是指自然灾害、事故灾难和人为破坏引起的网络与信息系统的损坏；信息安全突发事件是指利用信息网络进行有目的或有组织的反动宣传、煽动和歪曲事理的不良活动或违法活动。

（1）自然灾害是指地震、台风、雷电、火灾、洪水等。

（2）事故灾难是指电力中断、网络损坏或者是软件、硬件设备故障等。

（3）人为破坏是指人为破坏网络线路、通信设施，黑客攻击、病毒攻击、恐怖主义活动等事件。

5.事件分级

根据我省对网络信息安全突发事件的可控性、严重程度和影响范围，将网络信息安全突发事件分为四级：I级（特别重大）、II级（重大）、III级（较大）、IV级（一般）。具体级别定义如果国家有关法律法规有明确规定的，按国家有关规定执行。

（1）I级（特别重大）：造成网络与信息系统发生大规模瘫痪，事态的发展超出区一级相关主管部门的控制能力，对国家安全、社会秩序、公共利益造成特别严重损害的突发事件。

（2）II级（重大）：造成网站或其它上一级部门重要网络与信息系统瘫痪，对国家安全、社会秩序、公共利益造成严重损害，需要上级政府或公安部门协助，乃至需跨地区协同处置的突发事件。

（3）III级（较大）：造成网站网络与信息系统瘫痪，对国家安全、社会秩序、公共利益造成一定损害，但只需在本区政府或区信息中心协同处置的突发事件。

（4）IV级（一般）：造成网站网络重要网络与信息系统受到一定程度的损坏，但不危害国家安全、社会秩序和公共利益，可由我主管部门处置的突发事件。

二、工作原则

1.积极防御、综合防范。立足安全防护，加强预警，重点保护重要信息网络和关系社会稳定的.重要信息系统；从预防、监控、应急处理、应急保障和打击不法行为等环节，在管理、技术、宣传等方面，采取多种措施，充分发挥各方面的作用，构筑网络与信息安全保障体系。

2.明确责任、分级负责。按照“谁主管、谁负责”的原则，加强网络安全管理，认真落实各项安全管理制度和措施。加强计算机信息网络安全的宣传和教育，进一步提高工作人员的信息安全意识。

3.落实措施、确保安全。要对机房、网络设备、服务器等设施定期开展安全检查，对发现安全漏洞和隐患的进行及时整改；要实行网站的巡察制度，密切关注互联网信息动态，要按照快速反应机制，及时获取充分而准确的信息，跟踪研判，果断决策，迅速处置，最大程度地减少危害和影响。

4.加强技术储备、规范应急处置措施与操作流程，树立常备不懈的观念，定期进行预案演练，确保应急预案切实可行。

5、事故上报

当发生网络信息安全突发事件时，应及时按规定向有关部门报告。初次报告最迟不得超过2小时，重大和特别重大的网络信息安全突发

事件必须实行态势进程报告和日报告制度。报告内容主要包括信息来源、影响范围、事件性质、事件发展趋势和采取的措施等。

三、事后处理

应急响应应急结束网络与信息安全突发事件经应急处置后，得到有效控制，事态下降到一定程度或基本得以解决，将各监测统计数据上报院领导，由院领导向区应急小组提出应急结束的建议，经批准后实施。

四、人员队伍

保障措施应急技术队伍保障按照一专多能的要求建立我院网络与信息安全应急技术保障队伍。并定期参加信息安全配训。

五、监督管理

1.加强对网络与信息安全等方面专业技能的培训，指定专人负责安全技术工作。

2.定期演练。通过演练，发现应急工作体系和工作机制存在的问题，不断完善应急预案，提高应急处置能力。

在应急处置工作结束后，应立即组织有关人员组成事件调查组，查清事件发生的原因及财产损失情况，总结经验教训，写出调查评估报告，报应急领导小组，并根据问责制的有关规定，对有关责任人员作出处理。特别重大网站网络与信息安全突发公共事件的调查评估报告，报应急领导小组，必要时采取合理的形式向社会公众通报。

小学英语教研活动应急预案 篇11

为预防学生校外集体活动事故的发生，及时处理集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《xx市青少年保护条例》以及《xx市中小学校学生伤害事故处理条例》等有关文件精神，制定本预案。

一、可能引发校外集体活动事故的原因：

学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自离队；活动场所的设施、设备存在安全隐患；租用的车辆安全性能差；驾驶员疲劳驾车、违章驾车；驾驶员驾驶技术、应变能力差等等。

二、事故的预防：

1、活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学校进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。

2、旅行社导游人员在车上针对本次活动及学生的年龄特点介绍活动过程中应注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。

3、加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管理。

4、活动过程中要求导游人员与教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。

5、要求车队选派遵守交通法规、驾驶经验丰富的驾驶员，选用车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务，并落实安全检查制度，确保车辆安全状况良好。

6、加强车队驾驶员职业道德教育，要求驾驶员“文明驾车，礼让先行”，提高驾驶员安全意识，减少事故隐患。

7、活动前，校方及活动承办机构（旅行社）应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要有专人管理，禁止学生入内游玩。

三、事故的处理：

一旦学生在活动过程中出现伤害事故，一般按以下程序处理：

1、以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并通知家长。

2、一般事故三天内学校及活动承办机构书面报告区教育局综合教育科；重大事故及时将情况报告区教育局办公室和安全办公室。

3、一旦在车辆行驶过程中发生意外事故，应立即报警，并配合导游人员、学校教师，根据师生生命安全第一的原则，进行抢救及处理，同时报有关领导。

4、因驾驶员交通违章造成学生伤害，会同车队进行处理。

5、重大事故立即成立事故处理小组。

6、事故责任认定和善后处理。如果事故是由学校管理不当或学生自身原因造成的，则参照《xx市中小学校学生伤害事故处理条例》进行处理，若中小学校因学校管理不当造成伤害的，则在第一时间通知xx平安保险公司校方责任险理赔服务部，如果事故发生在车辆行驶过程中，则按交通事故的处理程序进行处理；如果事故是由活动场所的设施所造成的，则由学校与活动承办机构、活动场所进行交涉，达成合理的处理意见。

四、组织机制：

1、组织领导（略）。

2、人员分工（教育、管理、报警、报告、协调、护送伤者等）。

小学英语教研活动应急预案 篇12

为更好地贯彻落实市教育局有关精神，加强学生体育课间活动安全管理，防止事故发生。建立安全预警机制，保障我校大课间活动的正常进行和师生生命安全，能及时、高效、合理、有序地处置学校大课间活动中发生的突发性事件，根据我校的实际情况，特制定本安全应急预案。

一、指导思想：

加强大课间活动的安全管理。坚持“预防为主，积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全及校外群死群伤突发性事件的发生，尽一切努力把师生生命的损失降低到最低限度。全方位贯彻“安全第一”原则，确保确保大课间活动在我校安全有序开展。

二、建立安全预警机制

学校成立了事故应急指挥小组

组长：

副组长：

成员：

工作内容：指挥和做好受伤师生的抢救、应急报告和人员疏散。

工作要求：统一指挥，工作有序。

下设五个工作小组：事故急救小组、事故疏散小组、事故联络报告小组、事故接待小组、事故处理小组。

（一）事故急救小组

组长：

副组长：

成员：

工作内容：第一时间以最快速度抢救受伤师生。

工作要求：千方百计抢救伤员，将损失降低到最低限度。

（二）事故疏散小组

组长：

副组长：各年级长

组员： 全体教师

工作内容：做好事故现场的保护工作。在校园里，应尽快把学生带进教室，稳定情绪，稳定学生情绪；在校外，要教育学生在不被拘留的情况下尽快离开现场，劝阻社会闲散人员离开现场，做好交通疏散工作。

工作要求：避免因突发事件发生其它事故。

（三）事故联络报告小组

组长：

副组长：

组员：事故发生班级的班主任及相关指定人员。

工作内容：突发事件发生后，应尽快了解事件概况，并向校长汇报后通知家长。向全校教职工通报事故情况，不断掌握事态的发展，及时和校长联系。

对事故现场进行记录，向上级汇报的内容都有书面材料。重大伤害事故要及时向市教育局报告。

工作要求：在规定时间内逐级上报，并尽快与家长联系。

（四）事故接待小组

组长：

副组长：

组员：后勤有关人员

工作内容：接待外校工作人员，向前来学校了解情况的上级领导汇报，慰问事故家属。

工作要求：及时了解事故原因，如实报告，做好对家属的`工作，防止事态扩大。

（五）事故处理小组

组长：

副组长：

组员：对应年级班主任、班主任、学科教师

工作内容：根据事故情况和相关法律依据，配合上级有关部门妥善处理事故。

工作要求：依法处理事故。

3、 应急指挥工作组组长不在学校时，由副组长xx组长履行职责。

事故发生后，学校处于紧急状态，应急预案启动。每个人都要服从领导小组的指挥，全体教职工都有责任。

四、活动安全注意事项

1穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽量穿运动服，不能负重，携带各种坚硬、锋利的物品。

2根据学校规定，第三节课结束后，每各班将立即在指定地点组队。系主任和两位老师将带领学生到活动现场。

三。活动中，由体育指导员、班主任，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后，安排学生集合，引导学生安全有序离开活动现场，返回教室，严防上下楼梯引发安全事故。

4规定的项目活动应当在指定地点进行，其他项目活动不得擅自进行，不得乱跑。

5提醒学生根据自己的身体状况进行活动，如果感到不适或受伤，应立即通知老师；

6活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。

大课间活动见习学生的安排

5、 安全应急预案自20xx年9月1日起实施。

反恐活动应急预案

我们眼下的社会，接触并使用报告的人越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的安全风险评估自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

反恐活动应急预案 篇1

一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了保证此次六一庆祝活动顺利进行，确保我校学生能度过一个欢乐、祥和、安全的节日，学校要求全体教师要提高认识，加强领导，责任落实，分工明确，牢固树立“安全重于泰山”、“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理，特制定本次活动安全应急预案：

一、学校安全工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：（门卫）及各班班主任

二、预案流程：

1、活动时间：6月1日上午8：00——下午4：30

2、7：20安全工作领导小组成员全体到位，排查安全隐患，值班值守。

3、7：30组织相关责任教师及安保应急队伍实时监控校园，活动期间随时提高安全的警惕性。

4、上报机制如下：如有事故发生，第一时间各活动小组负责在保护学生安全的情况下及时上报学校安全工作领导小组，组长在明确事故大小情况后，再根据具体情况逐级上报。

三、主要活动及安全负责人：

1、入场式（安全负责人：全体教师）

2、开幕式（安全负责人：全体教师）

3、文艺表演（安全责任人：全体教师）

4、食品、饮水安全（食堂管理及工勤人员，各班主任）

5、午间休息（安全责任人：各班主任级班委）

6、文体活动（各活动小组全体成员）

7、突发与伤害事故处理（责任人：）

8、学生的集合疏散（安全责任人：值周领导及值日教师、门卫）

9、各班安全责任人（各班班长）

四、校门及校园巡逻值勤：

五、医务工作：

六、注意事项：

1、讲安全：学校先召开全体教师会，要求教师提高安全防范意识，与家长联系，共同加强学生的安全教育工作。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。各班要服从负责各项活动老师的安排，按要求开展活动。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：会场上不随意起立、走动，不讲小话，不得打闹，遵守学校各项规定，有事先向班主任报告请假。

5、对学生进行安全等多方面事项的.教育和管理，确保本班无事故。

6、有开车或骑车来的家长，请按卫安排把车停在指定位置，排列整齐。

七、安全事故应急处理机制：

1、上下学路途中的交通安全事故：

（1）保护现场，立刻拨打110，122，120报警求救电话。

（2）做好最佳的自我保护措施。

2、会场内的事故：

（1）教师明确知晓校园内安全的重要性，教育学生不乱攀乱爬，不外出校园。

（2）发生事故，全体教师与家长要团结一致，应立即组织学生疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立即拨打120。

（3）如有故意扰乱秩序现象，安保应急队伍要立即到场，出面制止事故恶化，控制事态。

（4）做好学生出现跌、摔、擦伤及生病等的应急处理。

3、注意事项：

（1）遇事要冷静，措施要果断。

（2）处理群，体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡。保护学生，控制事态恶化。

反恐活动应急预案 篇2

为了进一步更好地贯彻落实省、市、区教育局冬季消防安全指示精神，树立“安全第一”的思想观念，防患于未然，消除可能出现的火灾隐患，我校在自查过程中做了以下工作。

一、加强领导，落实责任

首先要建立以校长为组长的安全工作领导组织，以副校长为副组长，班主任为成员的领导小组。从讲政治的高度出发，本着对师生负责的精神，把学校冬季消防安全工作放在重要位置。其次，建立健全各项规章制度，落实安全工作责任制，遵循“谁主管，谁负责”的原则。最后逐级签订安全目标责任书，层层分解工作指标，形成垂直到底、水平到边缘的冬季消防安全工作目标责任网络，确保各项制度到位，责任到人。

二、加强宣传，警钟长鸣

总体来说，学校利用广播对学生进行冬季消防安全讲座，当地利用班级黑板报普及冬季消防安全，从个人做起树立“安全第一”的理念，让“安全第一”深入每个人的.头脑，不发生不安全事故，能及时处理。

一是学校组织师生认真学习安全手册内容，让消防、交通、卫生、治安等安全知识带入课堂，从根本上增强师生安全意识，提高自我保护和自救能力，高度重视国家安全教育和“三防”教育，做好未来可能发生的灾难性或突发性事件的安全教育。

二是学校在10月底组织了一次安全疏散演习，训练学生上下楼梯，以避免拥挤造成的安全事故。后勤部指派专人经常检查各种仪器，如发现损坏应及时修理或更换，彻底消除不安全因素。

三是学校要建立正常的安全工作信息报告制度，每一件重大事件都要立即向校长报告。

三、改善设施和改造环境

学校教学、生活用房通道畅通，通道内无杂物堆积，教学用房周围无易燃杂物。其中，重点地区和部门进行了检查和清理。同时，为了消除隐患，再次更换老化线路，及时补充消防设备。在原有28个灭火器的基础上新增15个灭火器，在学校部分重点部位新增一些灭火器专用箱。检查了大楼的应急灯和楼梯上的“安全出口”标志。

四、重点部位、重点检查

各部门，特别是用电量大的地方，各部门负责人都认真检查过，后勤人员也时不时的检查一下，确保不漏电，不超负荷运转。

以上是我们学校在自查自纠过程中所做的具体工作。在今后的工作中，我们将一如既往地完善各项安全制度和检查机制，定期进行安全调查和安全疏散演习，及时弥补发现的漏洞，让不安全隐患无处藏身。

反恐活动应急预案 篇3

作为地铁安全员，我在过去一年中认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩和收获。现在，我将对过去一年的工作进行总结，以期为新一年的工作提供更好的指引。

一、工作总结

在过去的一年中，我主要完成了以下几项工作：

1、安全检查：我负责地铁车站的安全检查工作，包括对乘客携带物品的检查、车站设施设备的检查以及安全隐患的排查等。通过定期和不定期的检查，我及时发现并处理了许多潜在的安全隐患，有效保障了地铁运营的'安全。

2、安全管理：我参与制定了地铁安全管理制度和应急预案，并组织相关人员进行培训和演练。同时，我还协助领导进行安全检查和评估，提出改进意见和建议，不断完善安全管理措施。

3、乘客服务：作为安全员，我也承担着为乘客提供服务的职责。我积极参与乘客咨询、疏导和应急救援等工作，尽力保障乘客的出行安全和舒适。在工作中，我注重与乘客沟通交流，提高服务质量。

4、培训学习：为了提高自己的专业能力和素质，我积极参加各类培训和学习活动。通过学习，我不仅掌握了更多的安全知识和技能，还提高了自己的团队协作和沟通能力。

二、成绩与收获

在过去一年中，我取得了一些成绩和收获：

1、工作业绩：我认真履行职责，严格执行安全管理制度，取得了较好的工作业绩。在安全检查和隐患排查方面，我及时发现并处理了许多问题，有效保障了地铁运营的安全。

2、团队协作：在工作中，我注重团队协作，与同事们紧密配合，共同完成各项任务。我们的团队在各项工作中都取得了不错的成绩，得到了领导和同事的认可。

3、个人成长：通过不断学习和实践，我在工作中不断成长和进步。我不仅提高了自己的专业能力和素质，还学会了如何更好地与乘客沟通和交流。

三、不足与反思

虽然取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方：

1、技能水平：虽然我已经掌握了一定的安全知识和技能，但还需要不断学习和提高自己的专业水平。未来，我将继续加强学习，不断提高自己的技能水平。

2、工作效率：在工作中，有时会出现一些突发情况或紧急任务，需要快速响应和处理。在这方面，我还需要加强自己的工作效率和应对能力。

3、服务质量：虽然我尽力为乘客提供优质服务，但也有一些时候会出现疏忽或不足之处。未来，我将更加注重提高自己的服务质量，尽力满足乘客的需求。

四、展望与计划

未来一年，我将继续努力工作，争取在以下几个方面取得更好的成绩：

1、提高工作效率：我将加强时间管理，优化工作流程和方法，提高自己的工作效率和质量。同时，我还将注重团队协作，与其他同事一起共同完成工作任务。

2、加强学习培训：我将继续参加各类培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。同时，我还将注重自主学习和实践积累经验，提高自己的专业素养和能力水平。

3、提高服务质量：我将更加注重提高自己的服务质量水平与乘客沟通交流的能力和技巧不断提升自身的服务意识和能力为乘客提供更加安全、舒适、便捷的出行服务。

反恐活动应急预案 篇4

为规范辖区突发公共卫生事件应急处置程序，全面提升卫生应急队伍能力，我院于3月13日在三楼会议室举办了卫生应急业务知识培训，参加这次培训的有我院职工、卫生应急队伍各小组成员以及各村卫生室负责人共计66人。我院高度重视突发公共卫生事件应急处置队伍和能力建设，这次培训由我院董宜华副院长主持，他充分肯定了我镇在突发公共卫生应急处置方面取得的成绩，同时也提出了一些需要改进的问题，突发公共卫生事件具有突然性、影响面大，若处置不及时可能严重影响公众健康和社会稳定。

因此，要应高度重视应急队伍建设，常抓不懈，提高突发公共卫生事件处置能力：成立专业的应急队伍，打造一支精锐的预备役队伍；完善应急物资储备；做好日常培训工作，包括相关应急预案的编制与演练、现场流调、健康教育及传染病疫情应急处置工作。最后，他要求大家要提高认识，加强卫生应急演练和培训，贴近实战，练就一支拉得出去、能成功处置突发公共卫生事件的强有力的应急队伍,为有效应对突发公共卫生事件、保障全县人民身体健康做出应有贡献。

李建河副院长就突发公共事件及突发公共卫生事件的`概念与特征，卫生应急管理的参与主体及客体；关于突发公共卫生事件的相关法律法规的卫生应急实用条款；传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、应急机制、医疗机构报告的内容和程序；群体不明原因疾病等的概念、特点、分类与防控伤病者的现场紧急的医疗处理原则，创伤生命支持，心肺复苏，伤病者的转运原则；现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件必先，逃生的原则与方法等内容进行了精彩生动的授课。

通过这次培训，进一步丰富了卫生应急队伍处置知识，提高了处置本领，增强了整个队伍人员应急作战能力，为有效应对全镇突发公共卫生事件提供了技术支持。

反恐活动应急预案 篇5

在第xx个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于近阶段安全工作的`严峻形势，经过多方面考虑，与潘山村两委会、校董会、联防队商议后确定在本安全活动预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

组 长：刘宏材（潘山村书记）

副组长：郑永木（潘山村村长）、孙文艺（校长）

成员：潘山村两委、潘山村联防队员、诚明小学保安、门卫、诚明小学全体教师

具体活动场地及项目安全负责人见以下安排

二、预案流程：

活动时间：6月1日8：30――16：30

7：30安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患，保安及联防队员监控学校大门

7：30――16：30保安及联防队员实时监控

活动期间随时提高安全警惕，上报机制如下：

事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有机处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关

三、主要活动及安全负责人：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（安全负责人：青青、琼珍）

2、表彰各类积极分子。（安全负责人：正伟）

3、腰鼓队表演。（安全负责人：青青、琼珍）

4、学生集体朗诵。（安全负责人：燕华）

5、学生个人演唱。（安全负责人：萍萍）

6、拔河比赛。（安全负责人：正伟、燕华）

7、跳绳比赛。（安全负责人：建设、刘英、占莉）

6月1日下午（学校教室游园区）：

1、乒乓球擂台赛。（设在乒乓球室：安全负责人－燕华）

2、抢凳子。（设在一年级：安全负责人－刘英）

3、踩气球。（设在二年级：安全负责人－占莉）

4、猜谜语。（设在三年级：安全负责人－萍萍）

5、夹球子。（设在五年级：安全负责人－琼珍）

6、贴五官。（设在六年级：安全负责人－青青）

7、学前班游园。（设在学前班：安全负责人－丽萍）

四、大门值勤：

潘山村联防队、保安、门卫

五、医务、卫生：

建设、青青、刘英、萍萍

六、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由青青老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

反恐活动应急预案 篇6

岁末临近，新春将至，不知不觉，20xx年转眼间已经过去了。近一年来我在站领导的正确领导和关怀下，在值长的带领下，在各班组成员的帮助下已从当初一个参加变电运行工作的新人，成为如今运行工作中的一名正值班员，并紧紧围绕公司中心任务，坚持“安全第一，预防为主”的方针，奋力拼搏，在各个方面都取得较好的成绩，全面优质地完成了上级领导下达的各项任务。

回顾一年来的工作，我主要做了以下几个方面：

1、安全生产是所有工作的重中之重，一年中我加强对《电业安全工作规程》的学习；及时学习安全简报、督查通报和事故快报，吸取事故教训，举一反三；严格“两票三制”，规范操作，杜绝习惯性违章，夯实了安全生产的基础。在今年各项倒闸操作，特别是综合性检修的送电过程中，我能严格按照倒闸操作规范化流程进行，顺利的完成了本年度的倒闸操作。

我还积极参加日常安全活动和上级部署的各项专题安全活动。通过日常安全活动的参加，认真学习安全生产的方针政策、上级的规定指示和要求，认真学习上级下发的各种安全文件安全简报和事故通报，认真学习相关规程和制度，我找到了许多工作中的不足，安全意识也得到了很大的提高。另外根据季节特点以及上级要求我还积极参与春季安全大检查、秋（冬）季安全大检查和“安全月”活动等工作，按照上级的部署和要求，以实事求是的工作态度进行认真学习排查，和同事们找出安全生产中的薄弱环节和设备缺陷。

2、过硬的业务技能是安全生产的前提，所以在安全生产的同时我还积极开展对自身的业务技能培训。通过一年多的学习和工作经验的积累，虽然在业务水平上有了一定的提高。但是目前，随着本所设备的不断更新，必须加强岗位技能的培训。为此，要加强自身业务学习，刻苦钻研技术水平，提高自身的业务技能和对事故的应急处理能力，在作好每月的技术问答、现场考问和事故预想、以及每季的反事故演习同时，主动参与到变电站检修试验工作，向现场调试检修的师傅讨教，把书本上的知识同具体设备有机结合起来学习。

3、在完成自身本职工作的同时，还积极参与班组布置的各项工作。

今年我们班组于年初成立了x小组，我在小组中负责x的制作工作。我们x小组的课题于x月在站发布，成果得到了站领导评委的一致认可。本次活动使我的工作能力和解决问题的能力都得到了很好的锻炼。

4、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过x年多的学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，也成为了一名正值班员。但由于我在变电运行这个工作岗位上时间还不长，所以业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低，离一名合格的'正值班员还有一段距离。

5、安全意识还不够强。有时的安全活动没有能够认真的投入，在平时对于安全在思想上有时还有点松懈。具体表现是在平时工作中还有一些习惯性违章现象没有完全杜绝，例如：操作时监护不到位，巡视时不按规定的巡视路线巡视和没有按规定时间巡视等现象。

人身事故的发生，以确保全公司的安全生产；第三，加强自身的技术业务水平培训，特别对于新运规和提高事故处理的能力是近阶段我学习的重点；第四，加强自身思想政治学习，在思想上认识到安全活动的重要性，通过安全活动不断地提高自身的安全意识。

回顾历史，展望未来，我们正面临着一个继往开来的新的发展时期，历史赋予了我们机遇，同时也赋予我们责任。随着超高压发展的不断深入，我将以积极的姿态来调整自己，使自己能一直紧跟公司发展的步伐。

反恐活动应急预案 篇7

通过学习使自己对应急办的工作职能得到认识提高。贯彻上级突发公共卫生事件应急处理工作的`方针、政策、法律、法规和措施。承担组织和协调全市有关突发公共卫生事件应急处理工作。组建与完善突发公共卫生事件检测预警系统和应急指挥系统;组织制定与完善突发公共卫生事件应急预案，组织预案综合宣传并对公共卫生和医疗救助专业人员进行有关突发公共卫生事件应急报告制度。通报制度和举报制度。组织编制与完善应急资源储备方案，建立应急资源信息资料库。协调救灾、反恐、放射事故等重大安全事件中涉及公共卫生问题的处理工作。协调重大人员伤亡事件的紧急医疗救援工作。

通过学习对突发性公共卫生事件相关条例、分级和应急预案有较深的理解。更体会到一份完善的应急预案是做好工作的前提。对于突发性公共卫生事件时做到“召之即来，来之能战，战之能胜”确保人民群众的人身安全。

反恐活动应急预案 篇8

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月31日在本园举行庆“六一”游艺活动。为保证庆祝活动期间会场秩序井然，确保全园幼儿及教职工的.安全，使活动全过程平安、顺利举行，特制订本预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

组 长：

成 员：

二、预案流程：

活动时间：5月31日10：00——11：30

7：40安全领导小组成员全体到位，排查安全隐患。活动期间随时提高安全警惕，上报机制如下：

1、游戏组织组。组长：

组员：各班班主任

职责：做好游戏准备、组织游戏时的安全，确保游戏的全过程能安全有序地进行。

2、协调联络组。组长：

组员：各班教师

职责：协调各工作小组工作，若发生安全事故或突发事件及时报告，协助调查事故原因及受伤人员、财产受损情况，协助善后处置工作。

3、秩序维护组。组长：

职责：维护现场秩序，若发生安全事故或突发事件保护事故现场，保护贵重物品，负责现场安抚，控制事态发展，维护活动秩序的正常进行。

4、后勤保障组。组长：

职责：在组长的指挥下，做好停电应急、饮水服务和绿化带清洁卫生等工作，若发生安全事故或突发事件负责抢救车辆、抢救物资的调配等。

5、抢救抢险组。组长：

职责：若发生安全事故或突发事件组织人员撤离，组织力量抢救，配合幼儿园以外力量的抢救工作。

事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护幼儿安全情况下及时有机处理，并上报安全领导小组组长，安全领导组组长立即上报中心校及相关部门。

三、注意事项：

1、讲安全：服从老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：要求着装干净，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

5、班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

反恐活动应急预案 篇9

为加强消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护学校和师生生命财产安全，根据上级的有关要求，我校在消防安全工作上进行了自查自纠。

一、学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导，结合学校实际，我校成立了消防安全工作领导小组，小组制订了学校消防安全工作职责，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。

二、大力宣传《消防法》，使消防安全工作做到家喻户晓。为了做好消防安全工作，我校集中了全体师生进行消防安全教育，强调消防安全的重要性，通过广播、板报等，大力宣传消防安全的法律法规，加强消防安全管理，并要求每个师生都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。

三、做好消防安全检查工作，杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然，我校组织定期的有关人员进行了消防安全大检查，组织完善消防设施，杜绝火灾隐患。通过这次消防安全检查，增强了师生的消防安全意识，提高了师生的.消防法律观念。

四、消防安全小组还对重点地方进行定期检查和监察，以减少不必要事故的发生。

按照上级的要求，我校对校园消防情况自查情况如下：

（1）学校对消防设施进行了检查，对消防重点部位，作到专人管理，专人负责。检查中发现有些灭火器少粉或无粉，没有设置消防安全标志。

（2）决定在教师、学生中广泛开展消防知识教育活动，将学校的消防工作纳入学校常规工作之中；学校的消防安全自查将也由领导、教师、学生共同参加，发现问题要求成云及时纠正。

（3）学校将设法加强消防方面的资金投入，学校为加强电脑室和实验室的防火能力，对主要部位的灭火器、消防栓进行完善。

五、整改措施：

对于少粉或无粉的灭火器进行加粉加压，设置消防安全标志，定期检查和维修。

总而言之，我校将为增争创安全文明学校，将尽力做到管理到位、人员到位、措施到位、思想认识到位。今后，我们要进一步加强消防安全教育，认真落实安全责任制，不断完善消防安全措施，确保师生生命财产安全。

反恐活动应急预案 篇10

按照《关于举办煤矿应急救援专项培训的通知》文件要求，我有幸参加了晋能集团晋城公司煤矿应急管理专项培训班。本次培训主要分救援理论、现场实操两大模块，其中包含应急救援理念、事故救援案例分析、综合救援基础技能等方面的讲解和现场实操演练。本次培训期间的收获和感想如下：

上午学习了理论知识，我重新认识到应急救援知识学习的必要性，深刻体会到了“应急救援”对于煤矿来说意义非凡。老师深入浅出地讲解了煤矿事故发生后应急救援的实例，应急救援可以加强对煤矿事故的处理能力，根据预先制定的应急处理的方法和措施，一旦重大事故发生，做到临变不乱，高效、迅速做出应急反应，减小事故后果对生命、财产和环境造成的危害。

下午老师讲解了心肺复苏术和压缩氧自救器的使用方法等综合救援基础技能，利用假人模拟实际，我也操作了一下，感受深刻，重点是学到了很多平时学不到的知识。当心脏停止的4分钟内，如果正确的施予心肺复苏术，有一半的`患者可以复苏，随着时间的增加，复苏概率会相应降低，耽误0分钟后基本没有希望。如果我们掌握了心肺复苏急救手段，如发生事故伤员抢救及时，就可以会有一半的人可以从死神手里逃脱。

一天的课程培训时间虽短，但学到的`内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，可以运用所学的救护知识和技能，在灾害和突发事件到来的第一时间、第一地点正确及时采取有效的救护措施，自救互救，挽回生命。所有参加培训人员都感觉受益匪浅，一致认为应急救护这些知识和技能很实用，对自己、对家人都很有好处。

我被选为应急救援宣传员，感到责任重大。想到能在今后的工作中为全矿干部职工宣传普及应急救援知识工作尽力，感到无比的自豪和荣幸。

[收藏]数学同课异构听课心得体会精选4篇

随着心中积累的反思与感悟越来越多之后，我们可以编写一篇心得体会来记录自己的心路变化。每个人可以根据自己的经验与教训，写下一篇心得体会，什么样的心得体会才是优秀的呢？小编特地花时间为你收集并编辑了数学同课异构听课心得体会，请继续阅读本文相关内容！

数学同课异构听课心得体会(篇1)

20xx年10月9日，我参加了泰安市教研室组组织的在泰安师范附小举行的山东省优质课一等奖获得者的同课异构活动。通过聆听五位优秀教师的，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。在一天的听课里，观摩了几位老师的小学数大学同课异构优质课，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，对家教材的钻研都有自己独特的见解。下面是我个人听课的一点肤浅的看法。

各位老师讲课独具特色，艺术性很强。特别是刘万元老师的整个教学过程，他的这节课没有强迫，不算热闹，一切看似简简单单，但学生的思维状态自然活跃，参与热情十分高涨，学生被深深地吸引，自主探究的行为主动而积极。教师首先要营造出学生感兴趣的、愉悦的、轻松的学习氛围，使学生有强烈的求知欲望，积极主动参与到探究新知的活动中。使学生对本来枯燥的数学教学，产生一种亲切感，调动了学生的情绪，营造出活跃的课堂气氛。在本节课中，他大胆地放手让学生根据已有的生活经验去探索，去发现。让学生时刻感受自己是学习的主人。学生在这样的活动中积极思考、大胆操作，且争先抢后地上台展现自己，既锻炼了学生的动手、动口能力，又培养了他们勇于创新的精神，并从中体会到探索的价值。

山师大附小泰安分校的隋天龙老师在新授《分数乘分数》的过程中，没有单一地把今天所要学习的内容直接出示给学生，而是把一种静态的数学知识变为一种让学生在一种大问题背景下的探索活动，使学生在一种动态的探索过程中自己发现分数的基本性质，从而体验发现真理的曲折和快乐，感受数学的思想方法，体会科学的学习方法。整个课堂创设了一种“猜想验证反思”的教学模式，以“猜想”贯穿全课，引导学生迁移旧知、大胆猜想实验操作、验证猜想质疑讨论、完善猜想等，把这一系列探究过程放大，把“过程性目标”凸显出来。

在这一过程中，学生不仅学得快乐，而且每个学生的个性也充分得到了发展，为学生的长远发展奠定了良好的基础。柯老师设计的练习题的也是由浅入深，形式多样。既复习了新知识，并让学生在练习中有所提升，组织学生自己讨论寻求解决的办法，体现了自主学习。在这五节课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

数学同课异构听课心得体会(篇2)

在邯郸市新课堂“同课异构”教学观摩活动中，我有幸聆听了邯郸市优秀教师赵艳和武汉常青实验小学教师李文燕两位教师分别执教的李清照的《如梦令》，这两节课听下来使我对古诗词教学有了重新的认识。

在这一课的教学中，两位老师都合理利用了多媒体，通过课件运用，极大地调动了学生多种感官的综合作用，诱发了学生的情感共鸣；采用新的教学模式，变学生配角为主角，最大限度地调动了学生自主学习，合作探究的积极性，使课堂达到高效，令学生收获颇丰，让听课者也感受甚多：

1、课堂层次清晰明了。赵艳老师在古词教学中，总结了古词的五步教学法，即：知作者，读词文，品词意，悟心境，诵词文。按照古词教学的五个步骤一步步引领学生悟出词的学习和欣赏的方法。赵老师引导学生通过品读词句把课文读活读美， 告诉学生李清照留下来的词并不多，但是首首精，字字妙，提醒学生体会 33 个字包含了无比丰富的内涵；通过词牌名、小令等古文知识的点拨，使学生了解文言文的相关知识；通过时代背景的介绍，使学生为李清照先甜后悲的生活经历唏嘘不已，直到最后跟着音乐吟唱本词，所有这些，都使学生感受到了学习《如梦令》的乐趣，从而激发了学生对祖国语文的热爱。

2、教师语言优美丰富。美好的意境需要精到恰当的语言的诠释， 两位教师都很好的做到了这一点，精湛的承接、转合、总结，准确而动情， 每个听课者在教师富于激情且美好的语言中感受到其中的诗情 画意。

3、点拨引导恰到好处。语文教师带着学生一起欣赏文学作品时， 要带着学生进入到文字深处，要引导学生通过语言文字的感悟提高他 们的审美情趣。 李文燕老师在引导学生找到本词所描绘的三幅画面之后，想方设法将学生引入到三幅画所展示的意境之中。在学生想像了这三幅画面之后，再让学生把想象的这三个画面用语言写出来，不仅使学生的审美情趣能得到有效的提高，还培养了学生的习作能力。

4、在想象意境、体味感情、品读语言过程中，始终伴随着诵读， 边读边思，边读边悟，学生读出了景色的美丽、诱人，词人心境的欢快、 明朗。 感觉到了少女时代李清照无忧无虑、 自由幸福的生活状态。 在整首词明快的色彩、欢乐的格调，以及精炼的语言的熏陶感染中，让学生真正领略到古诗词无穷的魅力，为他们的生命着上民族的底色。听完两位教师执教的《如梦令》，内蕴的丰实、厚重超过了我的想象。

以上即是我的听课所得，我想在今后自己的课堂教学中将不断 探索，不断尝试，以让我们的孩子逐渐学会自我阅读，自我表达。这也是我的追求目标。

数学同课异构听课心得体会(篇3)

20xx年11月22日，我有幸参加了“肥城市小学数学第三届同课异构课堂教学观摩研讨会”，在一天的时间里，观摩了来自肥城市南片区五个乡镇的五名小学数学老师的课，这次听课收获很大，受益匪浅。下面我谈谈自己的体会。

1、我深刻地感受到了小学数学源于生活，体现于生活。教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。”

2、在这5节课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

3、精彩的导课非常重要。讲课的教师几乎都精心设计了课堂导入，像袁辉老师，就以学生亲身经历的兴趣小组的活动场景导入新课。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。

4、教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，同时也及时纠正学生的行为习惯。这些看似微不足道的语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

总之在这次活动中，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。在今后的教学工作中，我一定要努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

数学同课异构听课心得体会(篇4)

对“19.2等腰三角形与全等三角形的证明举例”课堂听课反思在进华中学202室，我听了初中数学“同课异构”评比活动课。我有幸学习，听了俩位数学老师的课，对“证明举例”的课，收益匪浅，有所思考。同一“证明举例”课题，老师们的教学结构，教学方式以及教学活动各有千秋，但都以学生为主体，引导学生自主学习，交流合作，在各个环节引导学生反思。老师们从学生认知起点发，引导学生反思，获取知识、方法和能力，呈循环螺旋上升，把学生思维的火花，从一个起点向另一个更高的起点点燃。这里就此，谈自己浮浅的认识。

一、在运用概念中，反思技能，归纳方法

概念形成后，必须加强概念的巩固和运用，以达到对概念的内涵与外延的理解和掌握。在引导学生运用概念解决问题的过程中，老师们匠心独运。正在"同课异构"课题研究的探索中，两位老师设计了"等腰三角形性质"一节的两种教学设计方案。通过听课及评课讨论后，探索、发现了"等边对等角"的证明新思路，经过深入地探讨设计了第三种教学方案。经过教学实践的检验，发现这一方案更大程度地调动了学生探索问题的积极性。从而既反映课堂上轻松的学习环境和师生的和谐关系，又展示学生课堂学习的效率。曹老师的方法更“绝”，运用简单的问题：达到多种功效。一是巩固加深概念，二是引导学生反思方法，让学生在解题中反思方法，培养思维的深刻性，三是加强数学思想方法的培养，四是用不同的解题方法，激发学生探求更简化的方法。老师的高超课堂技艺，贵在哪里？贵在对情景创设的巧安排，对问题的妙引导，创设一个又一个良好的思维情境，引导学生的数学反思。在教学中打破“老师讲，学生听”的常规教学，变“传授”为“探究”，充分暴露知识形成的过程，引导学生多方位观察，多角度思考，广泛联想反思，培养学生敏锐的观察力和活跃的灵感，促使学生一开始就进入反思思维状态中，以探索者的身份去发现问题、归纳方法。

二、在灵活运用方法中，反思拓展，引导创新

数学反思引起学生成功的体验，得到不断的发展。数学课堂教学，在“反思、竞赛、合作”中，形成师生间良性促进的和谐关系，给学生足够的时间和空间，让学生主动寻求解决问题的方法和途径。在感受学习数学乐趣的同时，创新能力也得到了发展。老师们利用问题引导学生反思，点燃学生智慧的火花。下面选两位老师的案例说明。

案例一，朱老师的《请你评判》。案例二，曹老师的《合作探究》。

这两案例都是两位老师精心编写的，从不同的角度引导学生反思拓展。在学生易错处引导学生反思，加强方式方法的正确培养。案例二的形式类同课堂的前一部分，先用⑴⑵两小题为⑶小题准备，“你们小组还能提类似的猜想吗？”“类似”就是让学生类比、反思，进而引导创新。对许多重要数学知识的认识不是一次完成的，需要在各种场合，从不同角度，不断地进行再组织的再思考，这是数学自身特性所决定的，所有这些通过数学反思是能完成的。

正等腰三角形具有某些特殊的性质（等腰三角形的两腰相等、两底角相等等）由此涉及等腰三角形的许多问题都有多解的特点。同学们常因受到思维定势的影响，考虑不周，导致漏解、错解的现象。预知这些"错误"，防患于未然，在学习中则能少走弯路，提高学习效率。在实际解题过程中，只要我们注意运用分类思想，就可以得到这些多解问题的清晰、完整、严密的解答。

三、“等腰三角形”中不可或缺的分类思想

分类，是研究数学问题常用的一种思考方法。分类的思想，在数学学习里有着广泛的应用，下面就“分类思想”在解有关等腰三角形问题中的应用例说如下：11已知等腰三角形一个内角，求其他内角对于等腰三角形，只要已知它的一个内角的度数，就能算出其他两个内角的度数。如果题中没有确定

以上是我听数学课的几点心得体会，因为各科的教学理念都是相通的，我以后要把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的历史实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到历史的教学中来，从而切实感受到了历史课的魅力！充分体现”教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

月度心得精选: 数学同课异构听课心得体会

在学校，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？以下是小编为大家精心整理的“月度心得精选: 数学同课异构听课心得体会”，希望能为您提供更多的参考。

20xx年11月22日，我有幸参加了“肥城市小学数学第三届同课异构课堂教学观摩研讨会”，在一天的时间里，观摩了来自肥城市南片区五个乡镇的五名小学数学老师的课，这次听课收获很大，受益匪浅。下面我谈谈自己的体会。

1、我深刻地感受到了小学数学源于生活，体现于生活。教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验来编材。与生活贴近的知识，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也体现出教学面向学生，面向生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中经常见到的，使学生感到数学问题新颖亲近变得摸得着，看得见，易于接受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培养，也实现了“生活经验数学化。”

2、在这5节课中，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

3、精彩的导课非常重要。讲课的教师几乎都精心设计了课堂导入，像袁辉老师，就以学生亲身经历的兴趣小组的活动场景导入新课。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率。

4、教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，同时也及时纠正学生的行为习惯。这些看似微不足道的语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

总之在这次活动中，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。在今后的教学工作中，我一定要努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

活动公司应急预案

我们听了一场关于“活动公司应急预案”的演讲让我们思考了很多我们身边随时都可能发生一些事故。制定好应急预案可以有效地减轻应急情况带来的影响，制定有针对性的应急预案是否会面临一些难题与挑战？经过阅读本页你的认识会更加全面！

活动公司应急预案 篇1

目的：为了认真落实公司“我健康、我快乐、公司发展伴我行”全员健身活动，活跃员工业余生活，增进员工友谊，加强员工的凝聚力。公司举办迎新春全员徒步健身活动，为了使本次活动圆满顺利完成，同时为应对户外徒步活动期间突发事件，特制定本预案。

工作原则：医务人员到达前，尽可能使用正确的手术方法为病人提供服务。

一、预防

首先，赛前对救援人员进行相关技术指导，加深和掌握救援知识；同时对比赛路线进行评测、规划标段、实行区域标识对重点路段、路口重点保护专人定向职守，大区域专职技术人员流动配合能够做到小伤就地处理大伤及时赶到转运的特点。对特定路段可能发生的特殊险情，一旦发生事故，可及时进行专项救援。

二、准备

1.尽可能在各方面保障充足的情况下由服务携带相应配发装备按区域分段分组统一标号在指定区域内待命，服务人员要充分了解区域内最佳救助路线和下撤转运途径；救援人员可由指定区域管理人员统一协调调配，。

2.公司工会负责人应当协调救援组的区域负责人。尽量避免长距离袭击，过度集中和其他现象。

三。根据以往重大比赛的医疗保障经验，可适当调整服务人员，集中在最后3/5赛段和一些危险赛段。

三、风险分析

服务人员到达现场后，应首先确认现场是否安全和潜在的危险因素，并在完善自我防护后实施救援工作；遇突发事件.如需要人工转运可按预先路线下撤，同时要明确本次活动的目的和工作原则对每一紧急情况应考虑如下问题:

① 所需资源和能力是否配备齐全。

② 外部资源是否能在需要时及时到位。

③ 是否有其他可以优先考虑的资源。

四、救援、转运

意外发生后，应及时拨打应急救援**（见附表），如伤员受伤严重或有多处创伤则就地检查并及早处置，不可盲目移动,在必须转运伤员的情况下应迅速检查头、颈、胸、脊柱受损情况并及时通报工会负责人或专业医疗救护人员得到许可后方可转运至山下。

五、救援人员配备说明：

服务人员分配大致为每1公里左右山路4-5名服务人员，这样如果发现事故的情况，每个服务人员最大的反应距离只有100米，基本能够保证在2-5分钟的时间内到达出事地点。在确保最后一个参加活动人员通过后，按前进方向巡逻下撤，如果时间允许的话，可以在后勤保障车的运送下到达后期的保障点，以增加赛道线路后期的保障力量，以应对比赛后期运动员相对疲劳，容易动作走形发生意外的状况。

应急救援联系**

活动公司应急预案 篇2

企业五一节活动的应急预案

作为一个专业人士，我们必须十分重视企业五一节活动的应急预案。五一节是中国的法定假日，也是许多企业组织各种庆祝活动的时候。然而，无论是室内外的活动，都存在潜在的风险和意外事件发生的可能性。因此，制定一份完善的应急预案对于保障员工和参与者的安全、及时应对突发状况至关重要。

首先，应急预案需要明确活动负责人和相关的联络人。活动负责人应当具备相应的管理能力和应急处置的经验，能够在紧急情况下冷静、迅速地作出决策。相关联络人负责与应急机构进行信息传递和沟通，协助活动负责人在紧急情况下获取外部支持和资源。

其次，应急预案需要详细列明可能发生的突发事件，并对每个事件给出相应的处理方法。常见的突发事件包括火灾、意外伤害、紧急疏散等。针对每一种可能发生的事件，预案中应包括如何警示员工和参与者、联系医疗救援、疏导人群等应急措施。同时，还需要明确责任划分，指定相关人员负责实施相应的应急措施。

再次，应急预案需要进行全面的演练和培训。只有经过反复的演练，员工和参与者才能熟悉应对紧急情况的步骤和程序，提高应变能力。在演练过程中还需要针对可能发生的情况进行模拟，并根据演练结果及时优化和更新预案。此外，对于新员工，应急培训应纳入入职培训的内容，确保他们了解应急预案的重要性和实施步骤。

最后，应急预案还需要包括事件事后的处理和总结。任何一次突发事件都应被视为一个宝贵的经验教训。在事件发生后，应急小组应当及时组织相关人员进行对事故原因的调查和分析，明确责任，避免类似事件的再次发生。总结经验教训后，预案需要进行相应的更新和改进，以确保预案的实用性和可操作性。

在企业五一节活动中，应急预案的制定和实施是保障员工和参与者安全的重要举措。只有专业人士才能真正意识到应急预案的重要性，并全面考虑各种可能的突发事件。通过明确活动负责人和相关联络人、详细列明各种可能发生的突发事件、进行全面的演练和培训以及事后处理和总结的工作，我们能够有效应对紧急情况，最大程度地减少人员伤害和财产损失。作为一个专业人士，我们有责任确保企业五一节活动的安全顺利进行。

活动公司应急预案 篇3

为贯彻落实****监管总局办公厅《关于开展2010年全国“安全生产月”应急预案演练周活动》（安监总厅应急〔2010〕96号）文件精神及九局统一部署，强化应急管理，使公司现场在灾害前各项应急工作措施，能够高效、有序的进行，最大限度地减轻灾害造成的损失，我公司于2010年6月13日下发了《关于开展2010年“安全生产月”应急预案演练周活动的通知》，并迅即在公司管内开展了应急预案演练周活动，现将本次活动开展情况简要总结如下：

一是建立健全应急管理组织体系，强化工作责任。

公司将应急管理工作列入重要议事日程，明确由常务副总经理刘占伟同志为专抓应急管理工作的领导，设立了应急管理办公室（设在公司安质部），明确了各部门及各类人员负责。各梁（板）场还设立了应急管理机构，明确了专兼职信息报告人员，并落实了各级具体职责。。

二是根据工厂建设特点，有针对性地进行演练

梁（板）场属于工厂化管理，重大安全隐患主要存在于特种设备的安装（使用、拆除）、消防安全重点部位的控制、配电设施的使用和移、运、存梁过程等，各梁（板）场均依据本场情况开展有针对性的应急预案演练，并形成了影像资料。

整个活动有计划、有总结。哈大板块场和通化梁场形成了整个钻探过程，长吉梁场、通辽梁场、苏北梁场形成了整个钻探过程。

本次活动全公司各级各类人员共计150余人参加了演练过程，使用灭火器6个，通过演练过程验证，灭火器均为有效状态。

各领域演练按要求注重实效，认真总结，进一步完善预案，落实应急预案的各项内容。

各梁（板）场活动开展情况

苏北梁场活动开展情况

2010年6月16日下午，中铁九局苏北梁场项目部在场内空旷场地处，进行了消防救援演练活动，共计参加本次活动人员35人，组长为杨建科经理，副组长张剑总工，活动组织由安质部部长刘大鹏担当，照相由综合部部长刘铁汉担当。

本次演练的目的是提高员工对相应应急预案的应用，从了解演练过程到实际操作。在真正的进急情况下，有办法和有组织的救援。但在演练过程中，应急救援队员实践演练动作操作不到位，达不到相应要求，另应急救援人员之间配合失误频率过多，还需进一步组织本单位应急救援队员的学习，切实做到“预防为主，常备不懈”，总体上，这次演练基本达到预期目的。

一.演练收获

1.在这次实践演练过程中，应急救援队员对“应急救援预案”中有关运行程序有预案到实际演练做到初步适应，为今后可能发生的紧急情况，在处理上意识到有组织、有方案的应对。

2虽然这次演练中应急救援人员的操作存在一些不足，但在实际操作中基本可以应用于处理事故。

三。演练结束后的总结，让员工知道不足之处，以便以后更好地学习。

4现场人员应掌握灭火器等消防器材的使用。

5加强工作人员的责任心，杜绝安全事故的发生。

6从每个员工的思想出发，提高应急意识。

二.不足之处

1应急救援人员之间没有默契。主要原因是思想不处于紧张状态，没有认真参与实践。

2应急救援人员操作失误频发，主要原因是应急救援人员组织的实践演练相对较少，没有经验；缺乏实战知识的演练，应多加练习。

在这次演练中发现了部分人员应急救援能力相互配合、器材操作上的薄弱点，主要是各应急救援人员对“应急救援预案”组织形式欠缺，对事件反应能力较差。因此，在今后的应急演练培训中，我们将加强对上述问题的教育，提高人员的应急救援能力。

靖宇梁场活动开展情况

一活动时间

2010年6月15日上午

二、活动前的准备

1认真开展应急演练，提高应急能力

为成功进行消防演练，中铁九局集团****吉林市制梁场管理领导高度重视，首先编制了详细可行的消防应急预案，及消防演练计划。并且对参加演练人员进行详细分工，及演习前的培训。使参加者充分了解演习目的，严防因演习而造成的意外伤害。

同时认真准备演习所用道具。

2加强宣传普及应急知识

在演习前由组织人员大力宣传力这次演习的重要性和各种注意事项，并且普及现场施工人员的应急知识，提高从业人员的应急意识，使每名作业人员熟知应急逃生的疏散通道和基础自救知识，使每名管理人员熟知自身的应急职责和响应程序。

三、活动准备

1演练地点：中铁九局靖宇制梁场西侧锅炉房前空地。

2组织部：安全质量部总指挥：赵宇洲

参加单位：项目部各科室以及聘请的专业消防员，应急预案小组和各施工队防火负责人共20人。

3、物资准备和人员培训情况

有5个8kg灭火器、5个消防桶、2个消防钩、1个扬声器、4个对讲机、1个急救箱和1个简易担架。

进入现场前，聘用的专业消防人员应讲解灭火器的使用要领和人身安全防护要求，并进行演示。

四、具体活动内容

演练计划

1 ）施工现场消防预案

1 、最先发现火情的人要大声呼叫，某某地点或某某部位失火，并报告义务消防队负责人。

2消防队长负责现场总指挥。

三。安全员应拨打119报告火灾地点和火灾情况。同时，给予建设部驻地主管领导。

4义务消防队副队长的电工负责切断电源。

5、值班消防队员用灭火器灭火，用消防水桶挑水，用消防钩，用铁锹铲土等。

2 ）、消防训练演习

由义务消防队队长负责现场指挥，根据事先的安排，在锅炉房西侧空地，利用现场可燃垃圾堆成堆，加入柴油10kg。并且同时为了演习应急救援制作了一个简易担架，在火灾发生是随时待命，救援受伤者。当演习总指挥下达开始命令后由安全员同时点燃2只油桶，并大声喊，西侧**，快去救火，听到喊声义务消防队员立即放下手中的工作，按各自的分工：

各就各位。由最先发现火情的安全员打**通知119 ，报告失火地点、火势，并报告：主管上级领导，施工处的负责人，其他队员奔赴失火地点。

按照师范教育的分工，停电由电工负责。义务消防队员用灭火器灭火，用消防水桶挑水，用消防钩，用铁锹铲土。队员及工人们有的端水，端砂，在队长副队长的指挥下参加救火，相当成功，队员仅用20分钟，由于平时明确分工，加上指挥得力，演习相当成功，在演习结束后全体演习人员无一人受伤，20分钟演习结束后，由队长进行了总结发言，对这次演习给予了充分肯定，对队员们的忘我精神给：给于了表扬。

哈大板场活动开展情况

2010年6月17日下午，中铁九局哈大客专轨道板场项目部在场内空旷场地处，进行了消防救援演练活动，共计参加本次活动人员28人，观摩人员200人，组长为贾有权经理，副组长尹鹏副经理，活动组织由安质部部长李勇担当，录像由综合部部长赵立君担当，后附消防演练活动**、**。

本次活动共计投入安全费用8000元整，其中人工费1500元，消防器具、设备费用5000元，其它费用1500元。

通过这次演练，大部分员工对应急救援的运行程序能够掌握，但在演练过程中，应急救援队员实践演练动作不够迅速，没有达到要求，另应急救援人员之间缺少协调配合，还需进一步组织本单位应急救援队员的学习，切实做到“预防为主，常备不懈”，总体上，这次演练基本达到预期目的。

一.演练收获

1.通过本次的实践演练组织，各应急救援队员对“应急救援预案”中有关运行程序得到了进一步的掌握，并能应用于实践。

2.紧急救援人员之间的合作虽然有一些不足，但在实践中基本上可以用于处理事故。

三。演练结束后的总结，让员工知道不足之处，以便以后更好地学习。

4现场人员应掌握灭火器等消防器材的使用。

5加强工作人员的责任心，杜绝安全事故的发生。

二.不足之处

1应急救援人员行动不迅速，主要原因是思想不处于紧张状态，没有认真参与实践。

2应急救援人员之间缺乏合作，主要是缺乏组织的实践和经验；缺乏实战知识的演练，应多加练习。

通化梁场活动开展情况

依据消防管理安全应急准备与响应控制程序，每年组织一次应急演习，验证应急预案和实施的效果要求，及制定的2010应急演习计划安排，于6月20日按计划拟定的在项目经理部院内进行了火灾发生后应急演习。

项目部小车库附近地面有油污。办公室主焦正满，技术员周金虎发现后，立即去附近的防火工具架（在车库门旁）取来干粉灭火器、防火锹，并能正确使用喷向火源，焦正满用手机紧急呼叫梁场调度员**151********，把**的时间、地点、火灾程度、何种物质**及临近、周边、内部情况联络方式等简明说清。通过调度把信息传递到项目部各部门，因火源较小，采取措施可以控制且没有伤员，拨打119和急救120**，项目部防火领导小组，义务消防队正副队长、医疗分队、通讯队在三分钟内赶到火灾现场。

义务消防队员用干粉灭火器、砂箱存放的砂子，将火扑灭，医疗分队队长及时对因救火被油气熏昏迷的李光进行模拟抢救，并进行人工呼吸。

纵观全部过程，有条不紊、忙而不乱、现场总指挥任世忠，消防队长罗南平副指挥、副队长温义山分工明确，调度车辆人员、灭火方法得当及时，通讯组传递信息准确及时，简明扼要，医疗队能携带必要必需药品及担架，及时对伤员进行救治，义务消防队员都能正确使用救火工具，并且救火部位较准确，利用保护自己。尤其是总指挥张引，对围观群众和自愿主动参加救火人员给予系统组织和疏导。整个过程符合计划要求，达到了预期效果。

通过演练，验证了消防安全管理的应急准备和响应，应急预案可行。确定应急预案不需修改。

通辽梁场活动开展情况

一、为加强本次“安全生产月”活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，以经理和书记亲自负责本次安全月活动的组织实施，各科室积极配合开展。梁场根据上级指示精神,结合自身特点，在6月初召开了专题会议,成立了以经理同志为组长的“安全生产月”活动领导小组，传达了上级文件精神，下发了《通辽制梁场开展“安全生产月”活动实施计划》，紧紧围绕“安全发展、预防为主”的主题开展此项活动，对活动进行认真组织，使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于我们准备充分、布置周详，使我梁场“安全生产月”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道，并使得在本次安全月活动中梁场无任何大小安全事故发生。

二、为了更好的实施“应急预案演练周”活动的安排，我们对重点工种、工人以及全场职工有针对性的开展了活动，同时并详细讲解灭火工具、灭火器的使用方法和注意事项，并且重复进行了安全责任的交底和分工。6月15日，利用工余时间，抽调部分装梁工区，支模工区、张拉工区的工人了搞一次吊装作业，张拉作业，安全操作的培训和实作演练活动，通过活动，全体工人提高对所在工作的岗位、安全生产的认识和了解，并表示此项活动开展的好，很及时，对大家今后的工作有很大的帮助，同时对提高实际操作也起到了非常关键的作用。6月16日，利用上午快下班的时间，召集全场的干部、职工搞了一次全员参加的安全防火用具使用常识教育及灭火工具，灭火器的使用实作演练活动，通过此项活动，让全场人员都不同程度的受到了教育和掌握了灭火工具、灭火器的使用方法，对安全防火工作的重要性有了明确的认识，俗话说水、火不留情，做好安全防火工作也是日常工作中的一项主要内容，不可忽视。

活动公司应急预案 篇4

为了提高员工的应急防范能力，作好实战准备，确保一旦发生火灾事故，能够快速反应、迅速处置，最大限度地减少人员**和灾害损失，确保加油站的安全。我公司于　xx年6月21日下发了《关于开展应急预案演练周活动的通知》，并迅即在公司所属范围内开展了应急预案演练周活动，现将本次活动开展情况简要总结如下：

一、消防应急救援演练的开展

xx年6月22日下午，在城关加油站内模拟突然传来火警，立即启动消防应急预案，消防领导小组和消防义务队员、报警组、抢救组、器材组、通讯组、灭火组迅速赶到现场，切断周围电源、清除周围易燃物品，驱散围观人员。一方面积极拨打110、120、119**救援，另一方面排出堵塞环境，迅速到达各个路口迎接救援车辆，同时组织内部消防队携带各种消防工具，利用消防砂和灭火器迅速控制火灾，通讯组积极与上级主管部门汇报。在各组的配合下，30分钟内扑灭大火，抢救出伤员，并通过各种抢救方法进行抢救，迅速消灭各种燃火隐患，演练结束后，有关部门做出记录和总结以及评价，为今后的突发事件启动应急预案打下了基础。

2、 领导高度重视工作，亲自部署

近年来，随着现代化生产的发展，随之而来的重大事故也不断地发生，火灾、**、毒物泄漏事故等都严重威胁着人类的安全和健康。因此，有必要制定事故发生事的应急措施和方法，我们称之为应急预案。国家在《安全生产法》和《消防法》等法规中对此也作了专门的规定。

遵照国家法律法规的要求及集团公司的部署，在主管安全领导的直接领导下，制定并颁布实施了《事故应急预案》。

随着安全工作的日益重视，应急预案的演练引起了领导和主管部门领导的重视。年初，安全消防部门将应急预案演练纳入年度工作计划。

此计划不仅得到了所领导的批准，而且还把应急预案的演练制定在年度安全工作管理目标中，作为年度安全工作的考核重点。

应急预案的演练工作从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

公司领导高度重视演练工作，认真审批演练计划，确定演练目的、原则和规模；分别在各种会议和全体演练工作人员会议上亲自对演练工作进行部署。

3、 演习目的明确，计划周密

演练成败的关键是做好演练计划，而策划演练计划的首要前提是明确演练目的。演练领导小组以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使加油站制定、施行的《事故应急预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从加油站安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是验证应急预案的可行性和与实际情况的符合程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；使应急人员熟悉各种应急操作和整个应急操作程序，提高应急人员的熟练程度和信心。

从应急预案的编制，到应急预案的策划和最后演练的组织实施，这些都是加油站面临的新课题。为了能使所策划的演练预案全面、周密、尽可能接近实际情况，即要保证应急人员通过演练得到有效的锻炼，又要保证演练过程中的绝对安全，的确是非常困难的。为此，我们派出人员参加了专项培训，并根据消防演练的主题，聘请消防队专家进行了相应的咨询和指导。

一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练。在该演练预案中，首先确定“报警和人员应急疏散”作为此次火灾事故应急演练的演练科目。然后，说明了演习的时间和警报，以及演习的场景和范围。

最后，详细介绍了演练的具体实施步骤，包括火灾模拟场地的布置、报警和紧急疏散的方法和步骤。

应急预案是一项复杂的系统工程，为了使演练得到预期的效果，保证演练在绝对安全的条件下进行，仅有演练预案是不够的，必须对演练的组织工作做出全面的部署。因此，我们建立了相应的组织架构和组织职责，明确了工作分工和责任落实。钻井过程由专人负责监督和评价。

我们这次消防演习的演习计划得到了消防队专家的高度评价。认为这次演练计划非常专业、全面、深入。为演练取得成功奠定了基础。

4、 宣传培训到位，员工意识增强

应急预案是行动的指南，应急培训是应急演练成功的前提和保证。我们利用广播、宣传橱窗、内部刊物域网多种渠道，结合消防安全知识小册子、安全知识答卷等多种形式，向全体员工进行应急预案及火灾应急演练的宣传动员，广泛普及火灾应急的基本知识。组织各部门负责人、义务消防人员和安全人员的防火、灭火知识视听vcd，并进行相应的专业知识培训。

为进一步增强职工的防灾意识，提高应对突发事故的技能，认真学习演练预案，熟悉应急疏散路线，实地操练消防演练程序。

通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使职工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高员工的应急意识和应急行动的快速性和有效性。

五、取得的成效

1提高了加油站全体员工的消防安全意识，进一步了解了消防安全常识。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，加油站全体职工能有组织、迅速地引导职工安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，职工的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，加油站的荣誉感得到了升华。

4、这次消防培训和演练活动安排周密，高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了演练活动万无一失。

5、精心谋划，细致部署成立了消防培训和演练领导小组，制定了详细的培训和演练方案，并从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练进行全过程的督导。

6、通过此次消防演练，为应急人员提供一次实战模拟训练，使应急人员熟悉必须的应急操作，进一步增强了职工防范意识和应急逃生自救的能力，为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验保证。

通过开展演练周活动，进一步提高员工的组织能力和应急救援能力；强化应对各类安全事故和突发事件的自救和抢险技能；提高快速反应、应急救援和协同作战能力；提升我公司加油站对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障全体员工的生命财产安全。

二〇一二年七月二十日

活动公司应急预案 篇5

一、领导小组

组长：院长

副组长：分管副院长

成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长

报告人：

二、主要职责

(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和保护自己能力。

(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医;教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。

(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。

活动公司应急预案 篇6

随着市场经济的发展，私企公司在各行各业中扮演越来越重要的角色。为了应对各种突发情况，保障员工的生命安全和财产安全，私企公司需要建立严密的应急预案。本文将详细介绍私企公司活动应急预案的制定和执行。

一、应急预案的制定

1.风险评估：为了制定有效的应急预案，私企公司需要首先对可能遇到的风险进行评估。这包括内外部风险，如火灾、地震、洪水、电力中断等。根据评估结果，确定优先级，为各种风险建立处理方案。

2.制定组织机构：制定一个明确的组织机构，包括应急小组和各职责部门。应急小组由公司高级管理层成员组成，负责决策和指导应急工作。各职责部门负责执行具体的任务和措施。

3.制定详细的预案：根据风险评估和组织机构，制定详细的应急预案。预案应该包括各种紧急情况下的行动方案、联系方式、安全逃生路线、防范措施等。预案还应根据公司特点和实际情况进行个性化调整。

4.培训和演练：制定预案后，私企公司需要进行培训和演练，确保员工熟悉应急程序和操作方法。培训可以通过举办培训班、组织专业培训机构进行等方式进行。演练可以定期进行，检验应急预案的完备性和实用性。

二、应急预案的执行

1.建立应急通信系统：私企公司应建立一套健全的应急通信系统，确保在紧急情况下能够及时传递信息和指令。包括电话、手机通信、短信、网络等不同的通信方式，以备不时之需。

2.实施紧急疏散：一旦发生紧急情况，私企公司应立即启动应急预案。首先要实施安全疏散，指导员工按照预先划定的安全逃生路线有序撤离。同时，应对各种情况有不同的处理方法和应付策略。

3.组织灭火和抢险：在火灾、泄漏等紧急情况下，私企公司应组织员工进行灭火和抢险。应提前做好消防器材的检查和维护工作，确保器材完好可用。同时，与相关部门建立联系，以便快速得到支持和帮助。

4.应对媒体和公众关系：私企公司应及时向媒体和公众发布准确的信息，避免造成恐慌和误解。建立媒体联系人，应对媒体进行有效引导，展示公司应对紧急情况的冷静和应对能力。

5.事后评估和总结：一旦紧急情况处理完毕，私企公司应进行事后评估和总结。评估应急预案的有效性和缺陷，并及时进行修订和完善。总结经验教训，提高应对紧急情况的能力。

综上所述，私企公司活动应急预案的制定和执行是保障员工安全和公司稳定的重要措施。只有制定科学合理的预案，并进行定期演练和培训，才能在紧急情况下有效应对。通过全员参与和各职责部门的协同配合，私企公司可以迅速、有序地处理各种突发事件，保护员工的生命财产安全，确保公司的正常运营。

活动公司应急预案 篇7

随着社会的发展，各种大型活动在的日常生活中越来越常见。这些活动不仅丰富了的生活，还有助于推动社会的进步和发展。随之而来的风险和突发事件也不容忽视。为了应对这些风险和应急事件，每个部门都必须建立一个完善的部门活动应急预案。本文将详细讨论如何制定和执行这样一个预案。

一、制定部门活动应急预案的必要性

1. 风险防范：人员安全是任何部门活动的首要关注。在制定部门活动应急预案之前，必须对可能出现的风险进行全面的评估，包括人员数量、场地条件、交通安全等等。通过制定预案，可以提前预防和应对这些风险。

2. 提高组织效率：如果在部门活动中出现突发情况，缺乏应对措施的部门将面临组织失控、人员混乱等后果。而一个完善的应急预案可以明确每个人员的职责和行动计划，提高组织协调性和处置效率。

3. 维护声誉和信誉：突发事件可能对部门的声誉和信誉造成不可挽回的损害。通过制定应急预案，可以及时应对并降低负面影响，最大程度地保护部门的声誉和信誉。

二、部门活动应急预案的要素

1. 风险评估：预案的第一步是对潜在风险进行全面评估。包括分析人员情况，了解参与人员的健康状况、年龄和特殊需求。还需要考虑场地条件和可能出现的天气突变。

2. 应急措施：根据风险评估结果，制定相应的应急措施。这包括但不限于事故救援、疏散方案、医疗援助、火灾事故处理等等。确保每个参与者都清楚自己的任务和行动计划。

3. 预案演练：无论预案的质量有多高，只有经过真实的实践才能得到检验。定期进行预案演练可以帮助发现潜在问题，改进预案的不足之处，并让参与人员熟悉应急程序。

4. 资源准备：完善的预案应包括充足的资源准备。包括但不限于急救箱、灭火器、通讯设备、燃气检测仪等等。确保在紧急情况下有足够的资源来处理突发事件。

三、预案执行的准备工作

1. 员工培训：培训是预案执行的重要环节。每个员工都应该接受应急处理和危机管理的系统培训，包括熟悉预案内容、熟悉应急设备的使用和熟悉团队合作原则。

2. 指定应急小组：组建一个专门的应急小组是确保预案有效执行的关键。这个小组由经验丰富、训练有素的员工组成，负责协调应急措施的执行，并及时向上级报告情况。

3. 与相关机构的合作：部门应与相关部门和机构建立合作关系，例如当地警察、消防部门和医院等。这些合作伙伴可以提供宝贵的支持和协助，在应急情况下更好地服务于部门活动。

四、执行部门活动应急预案

1. 保持沟通：在部门活动前、中和后，保持与所有参与人员的沟通是确保预案有效执行的关键。及时通知大家预案的相关内容和要求，例如参加预案演练、了解应急措施等等。

2. 实时监控：在活动进行过程中，保持实时监控可能会发生的突发情况。这包括观察人员情况、场地安全和气象变化等。一旦发现异常情况，立即启动预案。

3. 协调合作：在应急情况下，协调合作是至关重要的。部门应与应急小组和相关机构密切合作，快速响应突发事件，并经过统一指挥进行协调救援。

五、总结

部门活动应急预案是确保部门活动顺利进行和人员安全的重要工具。通过风险评估、应急措施、资源准备以及培训和预案演练，可以有效地预防和应对突发事件。预案的制定只是第一步，真正的挑战在于预案的执行。只有通过全体员工的共同努力和协作，才能确保每个活动都顺利进行，每个人员都安全。每个部门都应制定并执行一个完善的部门活动应急预案，以保障活动的顺利开展。

活动公司应急预案 篇8

(一)分诊导诊

1、前台人员每天提前10分钟上班，测量医护人员、工作人员、就诊病人及陪同人员的体温,做好记录不能漏掉任何人员。

2、分散预约患者

3、每个进门患者酒精喷洒消毒并一人一个口罩(不得摘口罩进入)、戴一副PE手套(必须佩戴)帽子，每人准备一个塑料袋把外衣装到里面，在穿上鞋套后询问患者是否对酒精过敏如过敏可以佩戴一次性手套，不过敏可以手部喷酒精，才可以进入。

4、填写就诊登记表

5、等候区分散患者等候就诊(患者与患者距离超过1.5米

6、酒精擦拭门把手

7、分诊台设立警戒线,让病人在>1.5m依次排队等候,切勿近距离大量人群在分诊台处拥挤,医护人员尽量减少到前台，保持候诊大厅空气流通

8、一旦发现发热病人,应给予病人一次性医用外科口罩戴好,并指导去发热门诊就诊。

(二)开诊后为医生工作中加强防控措施

1、接诊前后须按七部洗手法规范用手消洗手擦干后须佩戴一次性防护用品(口罩、护目镜、面罩等)进行临床操作

2、面罩、护目镜被污染后应及时更换或消毒后方可诊治下一位患者，面罩、眼镜使用后贴标签放置含氯1000~2000mg/L消毒液浸泡30分钟后流动水冲洗,晾干备用。(护士、助理、医生负责)

3、一次性物品一患一换

4、碘伏，棉缸球使用须及时把盖盖上，不得拿使用过的镊子拿取使用(非常重要)

5、能够使用橡皮樟的尽量使用橡皮樟，减少唾液喷溅

6、手机使用前后空踩30S防止回吸

7、调拌类药品取多时不许再次回收，直接扔掉，取硅胶及调印模材时必须更换新手套

(三)疫情后护士工作流程

1、患者就诊前用酒精擦拭牙椅及工作台。

2、每位患者诊疗前，医生应准备贴避污膜，手机底座、三枪、灯把手、吸唾管、头枕帽子、垃圾桶。

3、诊疗前，请患者用0.5%双氧水含漱，使用强吸减少污染物播散。

4、诊疗结束后，除去所有避污膜，冲洗痰盂保证无污物无血渍，75%酒精喷台面痰盂等静置、擦干，痰盂、强吸、弱吸用含氯消毒剂冲洗。(留痕记录)

5、无菌柜内取用无菌物品及时关闭柜门，使用前检查外包装是否破损。

6、使用过的器械应严格按标准侵泡消毒灭菌后方可用。

7、医疗废物及时处理，不得堆放(保洁负责)。

8、下班时,脱掉一次性防护用品后按标准洗手回家，途中做好个人防护。

9.车针盒独立包装消毒

10、调拌类药品取多时不许再次回收，直接扔掉，取硅胶及调印模材时必须更换手套

11、用过的调刀、橡皮碗使用后浸泡含氯消毒剂内

(四)诊疗结束后清洁消毒流程：

1、诊疗环境要求：

①加大诊疗处置时的患者物理间隔，对于非独立牙椅诊室，至少间隔一台牙椅安排就诊;

②诊室台面尽量少摆放物品;

2、空气要求：

①诊室加强开窗通风，诊早、中午、诊后各30分钟;

②下班后对诊室进行紫外线消毒。

3、诊室地面要求：

①诊室地面应保持清洁、干燥，每天进行消毒;

②遇明显污染随时去污、清洁与消毒，消毒采用500mg/L含氯消毒剂进行擦拭，作用30分钟。

4.医疗废物暂存处要求：由专人用2000mg/L含氯消毒液喷洒墙壁或拖地消毒，每天上下午各一次。

医疗废物管理：

1、医疗废物与生活垃圾不得混放，感染性医疗废物置双层黄色医疗垃圾袋内，锐器置于锐器盒内。

2、工作人员使用后的一次性防护用品按感染性医疗废物进行处理。

3、医疗废物本填写完整。

活动公司应急预案 篇9

为深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》“预防为主、消防结合”的方针，切实加强我公司所有从业人员的防火、防灾、防事故和灭火抗灾等综合能力；根据我公司的安全工作计划。我公司于去年12月进行了一次重大火灾事故应急预案演练。现将我公司此次应急预案消防演练活动情况总结如下：

一、领导高度重视

我们单位领导高度重视这次活动，带头参加了演练。因此，本次消防周非常成功。

二、细节精心策划

为准备好此次活动， 亲自部署演习活动方案，指导相关工作人员，布置演练流程，确定了人员职责，确保了应急预案消防灭火演习安全、顺利进行。

三、各部门细致安排

各部门的负责人在动员结束后，能够给每个职工讲解具体的步骤，指挥他们应该服从方案的规定，做到心里不慌张。同时，认真安排每一位员工的工作，让他们明白自己的职责，从而有一个清晰的思路。在活动中，每个员工都在自己的岗位上，精心履行各自的职责，没有发生灭火不到位的现象，这与认真细致的安排是分不开的。

当然，在演习中，也出现了一些不足的地方，主要体现在：

1由于缺乏经验，现场有点乱。虽然局势很快得到控制，但必须引起注意。

2有的部门行动迟缓、纪律松散、秩序混乱、不够严肃。

三。救援小组演练不到位，消防演练不够真实，效果不太好。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

总结经验，展望未来。正是因为领导高度重视，全员上下齐心参与配合，对员工精心布置安排，才使我公司的这场消防演练活动得以成功。通过这一场消防演习，职工在身临其境中既体验了消防灭火情景，从中掌握逃生技巧，又增强了消防安全知识，真真正正地把消防安全落实到实处。年月日

团委活动应急预案

在日常学习、工作和生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，时常要预先开展应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的亲子活动应急预案，希望对大家有所帮助。

团委活动应急预案 篇1

一、制订本预案目的：

为了预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，制订本预案。

二、可能引发校外集体活动事故的原因：

可能引发校外集体活动事故的原因很多，也较复杂，主要有：

1.校方教育管理和学生方面的因素：学校未对学生进行必要的安全教育，带队老师疏于管理，学生不遵守活动纪律，擅自离队或自行活动。

2.租用车辆、驾驶员方面的因素：车容车况差，安全性能差，驾驶员疲劳驾车、超载超速、随意变道、闯禁令标志、驾技不熟练、应变能力差。

3.活动场所方面的.因素：设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准，或筹建维修中的危险区域缺少禁令标志或安全保护设施。

三、预防方法：

1.出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师的责任意识教育，要求严格管理贯穿于活动的全过程。

3.要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规，经验丰富，驾技熟练的驾驶员和车容车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。

4.活动前，学校派专人到活动场所实地察看活动的设施、设备、器械（具）是否存在安全隐患。

5.把校外集体活动委托给有资质的旅行单位，并要求旅行单位为此次活动购买保险。

四、处理程序：

在校外集体活动中一旦发生事故，应按下列程序处理：

（a)报告和报警。一般事故三天内书面报告局办和业务科室，重大事故应立即电话报局办和业务科室，事后详细书面汇报。若属交通事故立即报警。

（b)以追快速度将受伤学生送往就近区级以上医院救治，并通知家长。

（c)重大事故立即成立事故处理小组。

（d)如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故的处理程序开展工作；如果事故是由活动场所的活动设施、设备、器械（具）引起的，学校要与活动场所，旅行单位交涉，并配合进行善后处理工作。

团委活动应急预案 篇2

为了能够顺利地进行户外拓展训练活动，保障学员的健康，平安地学习，训练，防范安全事故发生，并能快速，及时，妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，我们要从实际出发，制定了这套户外拓展训练活动应急预案。

一、安全事故应急领导组织机构

要成立突发事件应急处理领导小组，统一领导突发事件的应急处理工作。

安全事故应急领导小组履行下列主要职责。

1. 安排工作人员开展相关的排危抢险或者实话求教工作。

2. 指挥有关工作人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

3. 对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

4.根据需要对事件现场采取控制措施。

5. 突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

6. 根据需要对人员进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

二、安全事故应急预案

工作人员在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主，安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥，抢险救助。

(一)、火灾事故应急预案

全体人员发现火灾应及时报警，迅速向领导汇报。发生在活动场所的火灾，活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。

1. 迅速有关电源。

2.积极配合消防人员灭火。

3.在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。

4.在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保人员的生命安全。

5.发生火灾事故时，在场人员及抢险救灾组人员迅速疏散人群，撤离到安全区域。

(二)、安全事故应急预案

1.迅速向上级主管部门报告。

2. 积极配合上级有关部门做好调查事故处理等工作。

3.做好家长，家属的安抚工作，消除各种不安全因素，维护基地的`稳定。

4. 发现学员出现安全事故，造成身体伤害应迅速送医院诊治或拔打120急救电话。

(三)、恶性伤亡事故

当发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告营地应急预案处理的领导，对未死亡人员，应采取现场急救，无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。

(四)、地震等自然灾害

发生自然灾害必须以生命安全第一，经请示后可以采取必要的停学，对影响学员安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在培训路上可能危及学员生命安全，应及时告知家人接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

(五)、人为破坏

1.加强基地保卫，阻止外来人员进入基地内;

2. 发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警，及时送伤者入医，保护现场，调查原因;

3. 发生爆炸等恶性事故，及时报警，基地应保护生存者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

团委活动应急预案 篇3

一、发生下列情况之一，应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。

1.突发社会安全事件，如收到恐吓电话、发现可疑物品等。

2.因突然事故发生的事件，如室内大型活动突然停电、火警等。

3.因自然灾害而发生的事件，如台风等。

二、应急预案的启用

（一）报警

1.幼儿园任何人员在大型师幼活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。

2.应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。

3.各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。

（二）疏散管理

紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。

1.疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥，在班主任带领下，沿指定的××路线撤离。”

2.疏散原则及路线。

按就近撤离的原则，选择最短的.距离通道撤离。疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。

3.通道管理。

应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。

（1）现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。

（2）警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。

（3）救护小组立即作好救护准备。

（4）排险抢修小组集中待命。

三、应急预案的终止

应急指挥视情况判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。

原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。

应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向县教体局和当地政府作出书面报告。

团委活动应急预案 篇4

为加强对我校学生集会活动的安全管理，防止意外事故的发生，根据教育局要求，结合我校具体情况，制定出校内外大型集会活动安全工作预案。

一、指导思想

学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园安全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做到防患于未然，确保全校师生参加晨会、早操、大型体育、艺术活动和集会的各项安全，杜绝各类安全事故发生，保证良好的教学秩序和教学环境。

二、工作目标：

通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意识和安全管理工作，严防各类校园集会的拥挤、踩踏事件发生，一旦发生各种集会的拥挤现象，立即采取果断措施，迅速控制局面，防止事态扩大，确保每一位学生的人身安全。

三、组织机构

组长：校长）

副组长：（副校长）

成员：

下设办公室：

主任：

副主任：

成员：

职责：

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，校长为本校安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、脱离现场后，各班主任、安全主任迅速组织好本班本校学生，()整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

四、学生大型集体活动安全应对措施

1、学校组织大型活动必须将申请和安全应急预案上报校长审批，未经审批的活动不准进行。如果举行大型的室内活动，要严格做好消防、疏散等安全准备。

2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。

3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。

4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

5、体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。

6、凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。

7、凡全校性活动，申报的《安全预案》要经校长审批，教育局同意。

五、出现突发事件的处理办法

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、县政府及卫生、公安等部门保持联系。

团委活动应急预案 篇5

春节是一年之中群众聚集最多的节日，群众聚集活动地点往往也是安全事故的多发点，燃放大量的烟花爆竹、超负荷用电引发的火灾和混乱，车辆的超载超速，酗酒过后在公共场所引起的打架，斗殴等等。为及时有序地排除安全隐患，让广大人民群众过上一个安全、喜庆、祥和的春节，特制定我镇20xx年春节活动安全预案：

一、春节活动安全预案领导小组

总指挥：陈启英镇党委书记

组长：

副组长：

成员：

领导小组负责全镇春节活动的指挥和协调等工作。领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，办公室主任由莫瑞祥同志兼任，办公室副主任由覃玲同志兼任。联系电话：

二、工作职责

根据属地和行业管理的'原则，文化、工商管理所和公安部门对本地区的文化工作负主要管理责任。按照文化市场先文化、工商管理所，后公安的分工合作管理方式。即文化站、工商管理所要对文化市场的日常活动进行监管，确保文化市场的健康、有序。派出所则负责对文化市场的消防、治安状况的监督管理，对公共场所的安全负总责。

（一）镇文化站是镇人民政府文化工作的职能部门。全镇的春节文体活动必须完全服从文化站的工作指导和管理。

（二）安全保卫。中渡派出所在春节活动期间负责派出警力维护春节文体活动期间的安全保卫、交通管制及消防安全等工作。

（三）医疗保障。在春节活动期间，中渡卫生院要落实人员、救护车待命备用，做好活动期间突发事件的医疗救护工作。

（四）后勤服务。镇供电所、镇文化广播站、团委、妇联、英山社区等各单位要通力协作。文化广播站年初一至年初六安排人员全天值班，英山社区重点负责组织龙狮拜年活动的各项组织工作。镇供电所、妇联、团委要配合文化站做好全镇春节活动的安排和协调工作，确保春节活动和谐安全地进行。

（五）各承办单位（村委、社区）是活动安全的第一责任者，如发现有紧急情况发生，要及时组织力量进行排险，同时，及时报告有关领导和公安部门。

三、重点防范对象

（一）烟花爆竹、交通安全的管理。镇春节活动领导小组下发《通告》，由派出所负责管理，英山社区及各村委负责《通告》的宣传和监控，杜绝一切安全隐患。严禁在公共聚集场所燃放爆竹、烟花，严禁超载超速，严管车辆在人民群众中加速行驶，确保人民群众的生命财产安全。

（二）英山社区街道及武庙活动场地的管理。社区春节活动是全镇春节活动的一部分，也是防范的重点，因此，对于重点时段，镇派出所、文化站人员要到点进行管理。要严防各狮队之间的冲突，对于带头肇事者，治安人员要及时进行控制，防止事态的恶化。

团委活动应急预案 篇6

一、适用范围

本预案所称校内大型集会活动，是指学校、各部门、各年级和班级在校内所举办的各类学生集体活动。

1、艺术节、体育节、科技节、英语节等校级学生活动;

2、一年级入队仪式、三年级十岁成长礼、六年级毕业季、各年级xx小舞台文艺汇演等年级活动;

3、专题报告会;

4、各类庆祝、庆典活动及其它大型集会活动。

二、集会的审批制度

大型集会活动按照谁主办(承办)谁负责的原则，实行分级管理，逐级申报审批和备案制度。校长室是常规集会活动的审批部门。

三、集会的组织管理

集会的举办部门应提前一周向学校提供下列资料，办理审查备案手续。

1、集会活动的总体方案。包括活动内容、规模、时间、地点、人数、参加活动的对象和主要领导。

2、集会活动的安全保卫措施和实施方案以及突发事故处置预案。

3、集会场所的基本情况。

4、集会纪律要求。

四、校内集会具体要求

(一)、成立安全工作组织机构

1、成立安全工作领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：部门负责人、年级组长、班主任老师

(1)全面负责学校各项大型集会活动的组织、协调。

(2)及时组织听取大型集会活动策划小组对每次活动的安排意见和安全措施、方案。

(3)负责检查各项大型活动的准备工作。主要针对活动场地、活动器材、电器影像设备进行全面的检查，确保安全，并提前做好活动准备。

(4)针对集会活动的各个工作岗位做好明确分工，安排好工作人员。

2、成立集会活动安全检查组。

组长：部门负责人

成员：相应集会工作人员

(1)认真检查督导各组安全工作的实施情况。

(2)检查各楼梯口值班人员到岗情况，带队老师跟班上、下楼梯情况及活动场地各岗位人员到岗情况。

(二)活动流程

1、活动前的安全工作

(1)活动负责人召开相关工作人员安全会议，明确集会活动要求和流程及各自承担的任务要求。班主任要对学生进行安全教育动员，强调集会纪律，行动要严格服从指挥。

(2)各班按照指定路线有序进场，到达活动场所，由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

(3)相关工作人员认真检查现场设施、设备，做好活动前的场地布置工作。发现安全隐患及时处置，及时报告。相应楼道、出入口有指定教师负责疏散管理，严防挤压、踩踏事故的发生。

2、活动时的'安全工作

(1)班主任现场维持纪律，要求学生遵守会场纪律，不喧哗、不离开座位，

(2)安全门、楼梯疏散工作人员坚守岗位，安全门要求虚掩，不上锁;楼道保持通畅。

3、活动后的安全工作

(1)各班学生按照指定路线，有序离开会场，听指挥，不拥挤。

(2)安全工作人员在各自岗位，做好本职工作，直至活动结束。

五、突发情况的处置

各级值班人员要在职在位，发现突发情况，立即采取相应的措施，确保在第一时间到场并妥善处置。

1、当事人或现场目击者要迅速采取紧急措施，制止事态发展。立即组织师生开展自救和互救。根据需要，及时拨打“110”、“119”、“120”、“122”等报警求助电话。

2、立即通知值班领导、老师和及有关人员迅速到达现场，组织开展抢救工作。

3、值班人员迅速到达现场保护现场，维持秩序，保证安全通道畅通无阻，协助开展救助工作。门卫值班室员引导有关的人员和车辆迅速到达事发现场。当发生火灾时，义务消防人员迅速到达现场，抢救被困师生，展开灭火工作。

4、值班老师或任课老师按照学校规定的疏散撤离路线和顺序，组织学生撤离。同时，按照先急后缓的原则，先组织撤离受到直接威胁的班级和人员，其它班级有序的快速撤离。确保无拥挤伤亡发生。

5、值班领导和老师按照分工到教学区及楼梯口组织疏导学生疏散和撤离。

6、要保证安全疏散通道及安全出口的畅通。并根据要求，对发生危险的地段进行封闭。

7、做好学生的思想稳定工作，严禁大声喧哗，保持良好秩序。

8、根据突发事件的性质，对水、电等采取相应的安全措施，保障各项物资的供应。同时，抢修受损设施。

9、通知有关人员迅速投入到抢险、救护和善后工作的处理等各工作之中。

10、及时向上级汇报突发事件的进展情况，接待媒体和师生家属，处理善后工作。

团委活动应急预案 篇7

为了加强春游安全工作，防范和减少在活动中发生传染病、食物中毒、交通事故及其他安全事故，确保师生身体健康及活动安全顺利，特制订本预案。

一、可能引发活动事故的原因

学校未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队、运动损伤等。

二、防范措施

1、学校成立本次活动领导小组暨事故发生应急处理小组：

总指挥：

程和平及各班班主任 安全救护小组

组长：

2、各人员职责：

（1）本次活动领导小组总指挥对本次活动安排教育和安全负责。

（2）副总指挥配合总指挥做好相应工作，并对相应工作安排教育和安全负责。

（3）各班主任对本班活动安排教育和安全负责。

（4）各跟班教师对班内小组的活动安排教育和安全负责。

（5）各学生对自己行为和安全负责。

（6）校医负责进行急救和医疗方案制定。

（7）救护小组人员负责安全巡逻、救援、紧急救援等任务。

三、处理程序

一旦在活动期间发生事故，应遵循以下程序处理。

1、及时报告程序和报告内容

（1）一旦发生事故，汇报程序如下：

① 事故知情人员、目击者或者事故当事人在有能力的情况下应及时告知事故发生小组组长报告；

② 组长应该及时向班主任汇报；

③ 班主任应及时向副总指挥或总指挥报告，并联系家长，稳定家长情绪，告知并征求处理办法，告知处理建议；

④ 活动总指挥应及时向教育局与当地相关部门汇报；

⑤ 汇报根据事故严重程度和实际情况，可越级上报，及时告知学校，取得协办单位和周边群众和组织及相关部门的支援帮助；

⑥ 应急处理小组要立即向当地相关部门报告寻求帮助，同时在第一时间内向教育局有关部门报告；

（2）报告中要具体汇报事故发生的时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况。对于发生事故原因不明的可在后续报告中说明情况。事故处理的进展在后续报告中说明。

2、学校和承办单位应根据现有条件和能力及时采取措施救护患病或者受伤人员，同时以最快方式将人员紧急送至附近医院，积极配合卫生部门对患病或受伤人员进行救治。

3、学校和活动领导小组迅速收集相关事故信息，第二副总指挥做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。活动的组织网络和通信网络在第一时间发挥作用，在最短的时间内相互联系并及时做情况汇总。

4、学校和活动领导小组要组织力量疏散人群，有条件的要及时运送活动人员回学校或者安全地方。

5、班主任及时联系患病或者受伤人员家属（学生家长），协助做好安抚工作。

6、落实公共、卫生、教育等行政部门要求采取的措施，控制事态，减少社会影响。

7、如果事故是校方管理和学生自身原因引起的，可参照《校内学生意外伤害事故处理程序》开展工作；如果事故是在车辆行驶中或车辆上，可参照《校车交通事故的.应急处理程序》开展工作：如果事故是由活动场地所器械（具）、设施、设备引起的，学校要与活动场所、活动承办单位交涉并配合进行善后处理工作。

8、学校要在时间发生后及时做好随访工作。在发生传染病疫情或者疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔离和摸排调查，以防病情蔓延和治疗延迟。安排专人做好患病或者受伤人员家属(学生家长)的解释工作，并及时将有关情况书面报告教育局。

9、及时通知保险机构介入。

10、必要时公安介入。

四、具体事故处理办法

1、一旦发生人员受伤，应及时联系校医或者协办方医疗机构，情况危急或者不可控则同时联系120，实施医疗，随后按汇报程序上报情况。

2、若发现人员身处困境，则马上去的周边群众或者组织的援助，联系协办方寻求支援，情况紧急的联系110要求援助，随后按汇报程序上报。

3、若发现人员失踪，则应立即逐级上报，并实施集体寻找，必要时报110

4、本次活动由姜涛老师负责卫生防疫与食品安全管理工作并督促相关各项制度和措施的落实。

团委活动应急预案 篇8

一、编制目的

为有效预防和及时控制广场文化演出活动中发生的突发事件，最大限度地避免与减少突发事件的发生、危害和影响，依据有关法律法规特制定广场文化活动安全应急预案。

二、适用范围

本预案适用于“幸福廊坊”文化艺术节广场文化活动中突发事件的预防、预警、应急准备、应急响应和应急处置等。活动包括：2月14日（正月十二）“民风古韵”非遗展演、2月15日（正月十三）“时尚盛典”音乐专场、2月16日（正月十四）“唱响红歌”群众歌咏活动。

三、工作原则

坚持预防为主、统一指挥、分工负责、反应灵敏、协调有序、运转高效、有效处置的原则。

四、组织机构及职责

（一）成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。应急处理领导小组由市文化局、文化公园管理处、时代广场管理处有关人员组成。

组长：李永生

副组长：彭智宏、程济源、侯波

成员：各演出活动工作组员及管理处安保人员

（二）应急领导小组履行下列主要职责

1、按《预案》要求进入指定位置，进行现场组织指挥，领导工作。总指挥发布救灾、人员疏散、暂停演出活动、应急终止、恢复演出等命令及对外信息发布；相关部门负责人根据职责分工，立即进入应急状态。

2、负责协调现场公安人员，并组织工作人员和安保人员进行现场警戒、治安保卫、道路管制、火灾扑救及内外联络等；配合相关主管部门进行事故调查处理。

3、发现火情范围不大的小火，立即使用附近灭火器材进行扑救；并及时向安全及风险管理部报告现场情况，如发现火情蔓延，难以扑救，应拉响警报，拨打119向当地消防部门求援并迅速切断电源；注意保护、隔离其他区域。

4、发现踩踏、斗殴等事件及时向公安机关等主管部门报告现场情况，利用广播、喊话稳定人员情绪，维持秩序，由现场保安将人群从演出场地迅速向周围安全地带转移疏散。

5、安排人员开展相关的抢险排危或者实施求救工作；

6、根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据"生命第一、防范胜于救灾"的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向相关主管部门报告。

五、预测预警与报告

（一）信息监测与报告。应通过监测和利用公众信息收集本活动中可能引发突发事件的信息，并做好分析研判，及时准确报告。

（二）预警。一旦发现突发事件征兆或突发事件有扩大迹象时，活动现场工作人员应通过分析、研判，做出预警，并逐层上报。

六、安全管理

1、活动精心组织，严格把关。演员在演出结束后立即返回工作区域，避免和观众近距离接触。

2、演员在进场后一律进入工作区域，严禁在场外逗留。

3、切实加强活动现场的安全保卫工作。

（1）活动开始前认真检查场地和设备设施的安全情况；维持好现场秩序。

（2）加强场内安全保卫工作。对现场秩序混乱，可能导致安全事故或者危害公共安全的紧急情况和其他突发事件，及时进行有效处置，依法防范和处置演出活动期间的违法犯罪活动，确保活动安全顺利地进行。

七、常见应急处置

1、遇到临时停电，应立即检查并及时恢复供电。

2、遇到群众受伤、晕倒等特殊情况，立即报告现场总指挥，积极进行救治。

3、遇到不明人员滋事，先对其进行教育并劝其离开现场，

必要时对其进行控制或报警110。

4、遇到特殊情况，应立即疏散人群到安全地带。

八、《应急预案》的维护

加强《预案》的跟踪管理，适时对有关措施进行检测、修订、调整，使其更加适应突发时的救援实际。

团委活动应急预案 篇9

在第64个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于安全工作的.严峻态势，经过多方面考虑，与潘山村两委会、校董会、联防队商议后确定在本安全活动预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

组长：刘鸿才（潘山村书记）

副组长：吴贻同（潘山村村长）、吴炳辉（董事长）、蔡正伟（校长）、张建设（总务）

成员：潘山村两委、潘山村联防队员、诚明小学保安、门卫、诚明小学全体教师

（具体活动场地及项目安全负责人见以下安排）

二、预案流程：

活动时间：6月1日7：30——22：30

安全领导小组成员提前全体到位，排查安全隐患，保安及联防队员轮值监控学校大门7：30——22：30。（活动期间随时提高安全警惕）

各班在活动前加强对学生的安全教育。事故上报机制如下：学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有效处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关。

三、主要活动及安全负责人：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（安全负责人：青青、刘英）

2、表彰各类积极分子。（安全负责人：正伟、燕华）

3、游园活动。（安全负责人：丽泳、巧娜、金凤、雅珊、青青、燕华）

学校教室游园区：

1、抢凳子。（设在二年级：安全负责人：巧娜）

2、踩气球。（设在三年级：安全负责人：金凤）

3、猜谜语。（设在四年级：安全负责人：燕华）

4、夹球子。（设在五年级：安全负责人：雅珊）

5、贴五官。（设在六年级：安全负责人：青青）

6、学前班游园。（设在学前班：安全负责人：丽泳）

四、大门值勤：

潘山村联防队、保安、门卫

五、医务、卫生：

正伟、建设、青青、婷婷、燕华、丽泳

六、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾，活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

5、全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

团委活动应急预案 篇10

为预防我校学生发生交通不安全事故，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，确保学生安全，特制定我校学生交通事故安全应急预案。

一、交通安全工作应急领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、处理交通安全事故方案

1.教育。学校交通安全工作领导小组的所有成员要经常向学生进行交通安全宣传，教育学生在上学或放学路上，特别是教育学生在出校门时要注意门口交通安全，防止人流过多造成交通事故，并作好交通安全记录。

2.报告。一旦出现交通安全事故，在场的教职工均有权也有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师在第一时间内，立即向学校交通安全工作领导小组报告情况；交通安全工作领导小组成员第一时间内赶到事故现场，展开营救工作，同时立即向市教育局和交警部门报告情况。

3.应急工作分工

a、 现场处理组：刘X根、廖X清、 各年级组长

职责任务：迅速处理现场情况并保护好现场，做好记录。根据现场情况决定以下事宜：刘有根负责向交警报告情况；廖柏清和班主任协助医院，做好抢救工作；科任教师管理班级上好课。

b、留校处理组：袁X武、邓X根、教导处、团委、班主任

责任任务：迅速了解情况、负责向市教育局汇报；迅速查清受伤学生的`人数、具体姓名、家庭地址、家长姓名和联系电话。

c、机动应急组：阮X龙、张X华、总务处、工会、办公室、班主任

职责任务：迅速到校集中待命，做好随时准备接应的一切准备。

接应工作：张X华

d、总指挥：陈X

4.安全工作领导小组的通讯要求工作日，必须保持通信畅通；休息日尽可能开机。

三、其它

做好学校交通安全教育和宣传工作，谨防学生交通事故的发生。万一发生学生交通事故，首先做到不慌乱，弄清肇事者，做好救人和向上级报告工作，尽量降低当事人人身伤害。

团委活动应急预案 篇11

一、活动的目的：时值全年工作已过大半，作为一线项目上的各位员工非常辛苦，也为了缓解员工工作压力，同时为了增进员工之间相互交流、沟通了解、积极向上的'企业文化为目的，特意组织了这次团建活动。

二、活动的时间：10月29日（18:00）-10月30日

三、活动的对象：海逸长洲工程部全体员工

四、活动的地点：罗田三里畈温泉度假村

景点简介：三里畈温泉以高温热水为主，自涌水温在70℃～79℃，为湖北省全省温泉水的最高温度。其温泉水质类型为硫酸钠型，富含硫酸根，钠离子，可溶性二氧化硅，氟离子，PH值为7.1-8.5,属微硬中偏碱性微咸水。温泉水中还含有放射性微量元素，其中以镭（Ra），铀（U）和氡（Rn）为主，在此体验嬉水池、冲浪池、鱼疗池、按摩池、高温池、常温池、专用游泳教练池、康乐理疗中心、汗蒸房、桑拿房等设施，三里畈温泉是您远离城市喧嚣的休闲度假场所

五、活动具体行程安排：

1、路线安排：葛店-罗田三里畈温泉度假村（自驾）

2、路线安排：鄂州-罗田三里畈温泉度假村（自驾）

自驾车

1、鄂州出发：鄂黄大桥—黄冈—总路咀—三里畈镇温泉村。

2、葛店出发：创业大道-武鄂高速-黄鄂高速-泸武高速-318国道-民详街-罗田三里畈

服务设施：景区内有停车场

行程时间：

第一天：10月29日（18:00）

行驶路线：葛店海逸长洲工程部-罗田三里畈度假村

行驶距离：葛店-罗田三里畈全程93.5公里，车程1小时18分；

10月29日18:00分在海逸长洲工程部门口集合18:10分清单人数确认无误后从工程部出发至罗田

19:30分到达罗田三里畈

19:40分到达罗田三里畈附近饭点就餐

20:30分到达温泉度假村泡温泉

23:30分后可入住酒店休息。

10月30日(周六）行程大家可以自行安排。

团委活动应急预案 篇12

为应对校园内举办大型活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。

一、适用范围：

《大型活动申报制度》中所界定的活动举办期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：

1、活动场所建筑物（含临建）坍塌；

2、活动场所发生火灾；

3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；

4、现场发生重大刑事、治安案件；

5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。

二、工作原则：

1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

2、统一领导，分级负责。在学校党委的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。

3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。

4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。

三、前期工作：

1、信息报告：

大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报同时报保卫值班室，并视事件发展及时续报有关情况。

2、先期处置：

每次活动的主办单位领导为本次活动的'第一安全责任人。活动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。

3、应急响应：

学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。

四、应急处置：

在学校党委的统一领导下，成立“应对大型群体性活动安全事故指挥部”：

总指挥：安全领导小组组长

副总指挥：领导小组副组长

成员：办公室主任、学工部长、团委书记、保卫处长、后勤管理处长、后勤总经理、宣传部长、

指挥部下设办公室

（一）办公室：

主任：办公室主任

具体职责是：

1、掌握突发安全事件的全部情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关情况，下达上级指示精神。

2、统一调配人、财、物，负责做好处置事件的具体指挥、调度和协调工作。

3、负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。

4、调动机动车辆。

5、接待安排上级主管部门的调查。

（二）疏导组：

组长由学工部长担任，具体职责是：

1、对大型活动开展期间可能发生的不稳定事端提前进行预测、评估。

2、事件发生后，要以最快速度组织辅导员、班主任等有关人员即刻赶赴事发现场，面对面开展疏导、化解工作，引导现场人员有序撤离。

（三）后勤保障及救护组：

组长由后勤总经理担任，具体职责是：

1、活动开展前做好医务人员、救护地点、医疗器械、药物的准备工作。

2、对受伤人员进行现场救护。

3、对重伤员送医院继续治疗。

4、保护好水、电、暖等设施，保证安全用餐、用水、供电、供暖。

（四）供应组：

组长由后勤处长担任，具体职责是：

1、搞好应对安全事件所需设备、设施物资的采购、供应工作。

2、提供救助用房及相关的仪器设备。

（五）财务组：

组长由财务处长担任，具体职责是：

1、保障处置安全事故期间所需的资金。

2、搞好财产损失的评估和统计。

（六）善后处理组：

组长由工会主席、团委书记担任，具体职责是：

1、做好受伤人员的慰问安抚工作。

2、做好受伤害人员亲属的接待、沟通和思想工作。

（七）宣传组：

组长：宣传部长

具体职责是：

1、掌握事件过程中张贴的口号、标语、大小报及散发的传单，积极把握好正确的舆论导向。

2、保证广大师生的知情权，在事件的各个不同阶段，及时向广大师生通报相关情况。

3、负责媒体采访的接待工作。

4、对网络宣传进行监控。

（八）保卫组：

组长由保卫处长担任，具体职责是：

1、维护事发现场及周边秩序。

2、协助有关部门积极开展抢险救援工作。

3、配合公安部门完成现场保护、线索调查和取证等工作。

团委活动应急预案 篇13

一、学生受伤

为了安全、有效、保质保量地完成校外社会实践活动，做到防患与未然，我公司特成立了安全应急小组，并建立了健全的安全紧急情况报告制度和处理措施，同时明确责任人及相关人员的职责，在紧急情况下能迅速、及时地采取各项应急措施，维护实践活动的正常开展，确保师生的生命财产安全。具体处理措施如下：

一、学生受伤

(一)预防措施

1、辅导员和班主任交接后强化安全教育，增强学生的自我保护意识

2、辅导员熟悉各场地、清查各安全隐患，加强特殊地段的防护工作;并由负责安全的工作人员在活动区域内发生滑到等意外的场地所设置醒目的警示牌。

3、抓好组织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体、私自行动;

4、活动前强调安全注意事项，活动中加强防护，活动后作小结。

(二)处理方法：

1、微伤(只破一点皮，不出血)可由辅导员暂用创可贴自行处理，事后送往医务室检查;

2、轻伤(破皮出血)，由一名辅导员立即送往医务室处理(另一名辅导员维持秩序，或继续组织活动)，及时做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留医查看，并报告督导员或教务部长，辅导员听从医护人员安排随时接学生归队;

3、轻伤以上的伤情,(由督导或教务部长迅速通过外联员报告学校领导和班主任)，不得瞒报、漏报与迟报，并立即送往医务室，必要时应由专门人员尽快将伤者就近送往正规医院治疗

4、校医对受伤的学生做好登记，督导和教务部长对轻伤的学生作全程跟踪服务(送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期通电话询问等)。

二、学生生病

(一)预防措施：

1、交接时，了解学生基本情况，做好相关记录，尽量避免接收生病、体残或不适合进行户外活动的学生;

2、劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时剧烈运动;

3、遇到较刺激或高难度活动项目时，要注意不能怂恿强制每个学生都参加;

4、不得让学生冒雨或长时间在烈日下活动，仔细观察，及早医治。防患于未然。

(二)处理方法：

1、学生出现呕吐、恶心、头晕、头痛、肚子疼或发高烧等情况，由一名辅导员送往医务室处理，医护人员应该做好情况登记，辅导员同从医护人员安排随时接学生归队;

2、中暑：找阴凉的地方休息，先饮水、扇风解暑，待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理;

3、休克：先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等)，及时通知医务人员前往施救并告知教务部长和督导;

4、流鼻血：找阴凉地地方进行简单处理(止血、清洗)，待缓和后，由一名辅导员送往医务室处理。

三、学生晕车

(一)预防措施：

1、上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排和后排，尽量坐在第二、三排座位，并及早给有晕车习惯的学生涂抹风油精(太阳穴、人中等部位)

2、跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免急刹车和猛踩油门;

3、给有晕车习惯的学生发环保小袋，并安排小组长协助照顾;鼓励原车学生从心理客服晕车;

4、强调车上不能吃零食，晕车的学生不喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐。

(二)处理方法：

1、如有学生呕吐，处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散;并再次发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等，鼓励学生战胜自己;

2、分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动、单独跟学生聊天等;

3、对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往校医处处理;

4、在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救(如掐人中、人工呼吸等)，并第一时间通知教务部长或督导。

四、乘车安全

(一)预防措施：

1、所用车辆全部由深圳大型星级车队提供，车上每个座位都配有10万元保险;

2、所用车辆为八成以上新豪华大巴车，并有校巴证;

3、所有车辆司机都持证上岗，工作期间不饮酒、不疲劳驾驶、不接打电话，要严格做到安全驾驶;

4、学生要有序上车，确保每一个座位，不得超载。

(二)处理方法：

1、若有车辆在行进过程出现故障，就及时靠边停下，并马上另派车辆接应。在等待接应车期间，辅导员要安抚好学生并在原车上有秩序地组织活动;

2、在发生交通事故便无人受伤时，如耐留下司机或车辆配合交警调查，就马上安排车辆接应并安抚学生，在原车上有序地组织活动：

3、发生交通事故且有人受伤时，及时将受伤人员送往离事故现场最近的医院救治，并马上通知公司领导，校方领导以及保险公司，同时按制好启事车辆及司机

4、对常任人员做好登记，并全程做好跟踪服务(与班主任，家长沟通，配合学校和保险公司做好理赔工作等)

五、学生走失

(一)预防措施：

1、注重组织秩序，以班级为单位随时清点人数，交换场地或组织完一个活动后要杜绝场面混乱，将学生带到空旷处点齐人数再离开：

2、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行动;

3、两位辅导员互相配合，一前一后照看好学生;

4、和班主任交接后告诉学生走失的自救方法;a、告诉学生集合时间、地点;b、向场地工作人员和附近(和本班辅导员穿一种工作服的)老师求助;c、学生记住辅导员的联系电话。

(二)处理方法;

1、发现学生走失后，辅导员首先要稳住学生，控制好自己班级;

2、向知情学生问清走学生大概在什么位置走失，并派一名辅导员在附近寻找;

3、向邻近其他开放班级的辅导员询问否发现走失学生，并迅速向教务部长和督导汇报;

4、情况紧急时可以发动班干部帮助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系方式。

六.学生斗殴：

(一)预防措施：

1、交接后要教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结;并教育学生会与人和谐相处;

2、注意观察学生的言行，如有此倾向时，及时制止;并私底谈话门交流，杜绝发生打架事件;

3、控制好几个关键时间(如休息、吃饭等);教务部长和辅导员巡场;

4、几个学校一起活动时，尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗殴情况。人多的场地派专人严守。

(二)处理方法：

1、客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷，不伤害或岐初见任何一个学生;

2、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵;

3、对受伤的学生要及时判送到医务室处理。

4、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报教务部长或督导，防止事态扩大。

七、丢失财物

(一)预防措施：

1、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品(例如：数码相机、手机、随声听等);

2、在活动过程中尤其是交换活动场地时，提醒并检查学生携带好随身物品;

3、在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己的物品是否丢失，辅导员在学生下车后检查车上是否有遗留物品，并重点强调学生若财物丢失一定要第一时间报告辅导员，以便尽可能采取补救措施;

4、带学生在外住宿时，一定要强调学生自己的贵重物品随身携带好;或者交给辅导员代保管。

(二)处理方法：

1、发现学生财物丢失后，向学生问清楚丢失时间、地点、丢失具体财物，并帮助学生寻找;

2、迅速向当天教务部长和督导汇报情况，以便获得必要的帮助;

3、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生或班主任的联系方式，以备及时跟踪。

八、天气变化

(一)预防措施

1、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具;

2、熟悉活动场地能避雨的场所;

3、随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度;

4、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延缓或调换活动顺序的方法，避免学生淋到雨。

(二)处理方法：

1、就近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击;

2、紧急时，迅速上报教务部长和督导，以便采取补救措施;

3、迅速组织学生把衣服弄干，有条件时，可以组织学生喝姜汤;

4、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。

团委活动应急预案 篇14

一、指导思想

为积极预防、妥善处理学生在比赛活动中出现的意外伤害事故，进一步落实安全工作责任制，保证安全地参加体育比赛，特制定本预案。

二、应急指挥机构

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：各校校长

后勤负责人：

2、职责：

根据田径比赛各项目的特点提出安全要求和注意事项，包括饮食卫生等。

落实运动员资格问题（必须购买保险和身体健康者，方能参赛）。

特制定我联校安全应急预案，落实安全责任。

负责处理比赛过程中出现的意外伤害事故。

伤害发生后，及时把情况向上级汇报。

三、急救处理预案

1、往返途中：

安排人员负责安全工作，要切实加强参赛学生在往返途中的.安全教育，禁止使用“三无”车辆。要保证学生安全到场参赛、安全返校和安全回家。

要教育学生安全乘车，头手不要伸出窗外，不要在车内打闹等。车辆或人员一旦发生事故或伤害，带队领导要及时拨打“120”急救电话，马上采取急救措施。并尽快将情况向学校领导和联校、教育局汇报，启动相关预案，及时进行处置。

2、比赛中：

赛前必须认真组织运动员做好准备活动，教育学生在比赛中必须服从裁判、尊重裁判、尊重对手、尊重观众，要认真贯彻“友谊第一，比赛第二”的方针，比赛开始时不要横穿跑道、不要在运动场内乱跑，更不要越过比赛区的安全线，必须增强自我保护意识。

运动员如果身体状况出现严重不适时，请不要勉强坚持比赛，以免造成不必要的伤害。

教练员要严格管理好自己的运动员，教育学生场上、场下都是朋友，重在技术的交流与提高，要正确看待名次与成绩、正确看待失败与胜利，要加强学生的心理疏导。

比赛中一旦发生意外伤害，要把受伤学生马上医务室或医院救治。特别严重的要拨打“120”急救电话，请医院到现场急救。并通知相关学校主要领导和学生家长。

活动安全应急预案优选

教师范文大全编辑对众多资料进行了筛选最终呈现这篇“活动安全应急预案”，学好防震救灾知识，提高自救互救能力，紧急事件的发生往往是突然的应急预案的制定和实施不容忽视。风险无处不在只有做好应急预案才能有效地应对突发情况，建议你将这个链接发到你的朋友圈中让更多人受益！

活动安全应急预案 篇1

朝阳镇中心校

安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件，为了全面贯彻落实市、县教育局安全工作会议精神，确保师生人身安全，特制定师生外出安全预案：

1、 大型活动安全事故的可能原因

1学校领导和教师对大型户外活动的安全工作重视不够，缺乏必要的户外活动安全保障。

2、对学生教育的不到位等都是能引发事故的原因

三。租赁车辆和其他运输工具必须是经运输部门严格监控、鉴定合格的专用客运车辆。

4、外出集体活动无组织、无计划、无方案、无审批制度，管理不善。

二、预防措施

1.安全工作注重教育和预防。因此，有必要加强师生外出活动前的安全教育，让全体师生充分认识安全工作的重要性和必要性。

2、在活动之前由学校德育副校长、班主任采取多种形式对学生进行思想教育，增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。

3、从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人参与，严格管理”的良好局面。

4实行学生外出、参观、参加社会实践申请制度，校长报教育局审批。

5、学校或年级(班级)，获准后要周密安排，精心组织。并有安全保障措施。组织学生外出活动时，选择安全保障设施齐备的地方或场所，组织春游、远足这类活动，由后勤及有关人员先到所到地点探路、调查地形及有关情况，要保证春游、远足景点的安全。

6集体活动场所、建筑物、设施必须牢固安全，出入口必须畅通，现场消防器材齐全有效。

7、使用交通工具，按县教育局的有关精神执行，不得使用货运车辆，不得租用个体营运车辆，租用国有或专业运输车辆，一次二辆以上的，事先必须报请当地交警部门检验。

8总务主任负责学生伙食的准备和检查。

三、应急处理程序

在活动中如出现交通事故、水灾、溺水、火灾、师生摔伤、食物中毒、自然灾害等造成师生人身**的意外事件时应按以下程序处理。

1以救人为最高目的，及时进行简单有效的救治，同时启动应急预案。

2同时，**要及时报警（紧急120、火警119、匪警110、交通事故122）。

3.校长应向教育局和其他上级主管部门报告。

4，组织学生有序疏散到安全区，作好稳定学生的思想工作。

5做好现场保护工作，同时协助有关部门及时做好调查取证工作。

6做好学生和家长的稳定工作。

四、组织机构及职责

组长： 马桥

副组长：郑连杰、王晓春、曾凡宏、王伟

成员：各系全体员工，男教师

职责：马桥（139）负责发布计划的启动顺序和整体动员。

郑连杰(138********)及安保科成员： 负责整个现场的救护工作。

曾凡宏(138********)及政教处成员：负责家长的接待工作。

王威（158岁）负责医院的学生抢救工作。

王晓春(138********)及教务处成员：负责受伤者的家长联系工作。

剩余男教师：负责护送学生到医院**。

五、建立责任制和责任追究

活动安全应急预案 篇2

在平凡的学习、工作、生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，时常要预先开展应急预案准备工作。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的清明节踏青活动发生安全问题的应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、指导思想

对学生进行革命传统教育和社会实践活动。为了确保本次清明节踏青活动学生的绝对安全顺利，根据我校校园安全应急预案的精神，又结合外出特点，特制订本预案。

二、安全负责人：

一班班主任和十四位家长，负责一班学生的安全

四班班主任和十四位家长，负责四班学生的安全

三、安全区域及范围：

区域：车上、乘车途中、北大山、卧佛寺；范围：食品安全、交通安全、活动安全。

四、安全措施：

食品安全

这次活动允许学生带少量零食和一瓶矿泉水，要求所带食品要新鲜卫生，不带不食用三无或变质食品。

交通安全

为保证学生不因抢座位而造成拥挤，排队依次上车，上车时一位老师先上车指挥学生就座或有序站立，清点上车学生人数，并检查车窗是否关闭严实，整个行车途中不打开车窗。下车时，一位老师先下车，指挥下车学生不拥挤，有序下车，并将已经下车的'学生稍带离大巴车外排队，等候后下车的学生，等所有学生到齐后带到景点集中集合区域。

活动安全

活动分两部分：北大山登高和卧佛寺踏青。北大山登高时，家长领着学生沿山路爬行，过程中注意脚下。中途频繁提醒学生注意安全，紧跟队伍。自由活动时，将学生分成五人小组，小组长负责跟进每一个学生，所有学生都不能离开老师视线，包括上厕所都必须向带队老师请假，并要求及时回到老师和家长身边。

班主任带上家长通讯录，以便及时联系家长。

由于本班学生年龄尚小、年级低，对个别自制力差，尚未养成好习惯的学生，要求家长同行参加活动，以确保学生的安全。

全班学生统一戴红领巾，举着队旗，便于分辨和管理。

做好活动环境的保洁工作，要求每位学生带一个垃圾袋，将自己的垃圾装进垃圾袋，放进垃圾桶。

五，具体应急操作方法：

一班家委会主任李雪梅和四班家委会主任王杰发现所负责学生突发病情或出现受伤等情况，及时救助，同时报告班主任张金美和朱学梅，班主任及时报告学校负责老师王伟远，并同时联系家长及时送往医院诊治。

此方案学校、和本班带队老师各执一份。

活动安全应急预案 篇3

为更好的贯彻落实县教育局有关精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订大课间活动的安全应急预案。

一、指导思想

加强大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、教导处、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保确保大课间活动在我校安全有序开展。

二、安全职责

大课间活动管理与组织者是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。

1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由王志义副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。

2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。

3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的.安全。进行体育活动之前对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。

4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。

三、活动安全注意事项

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。

2、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。

3、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。

4、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

5、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

四、突发性伤害事件处理办法

1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时联系学校卫生员观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报区教育局。

活动安全应急预案 篇4

“学雷锋月”社区清洁活动安全预案

时间：3月14日下午4:00-5:20

地点：苏家街社区

参加人员：30名志愿者和2名社会成员

带队人员：张福生钟星

位置：瑞山中学后校门至崇百苏家街路右侧苏家街社区

一、准备工作

1、离校前工作：

① 确定人数并计算参与者人数。

②于后校门集合处强调此次活动应注意的安全事项，其中特别强调交通安全，遵守交通规则，不可以在危险地带玩耍；在清洁过程中，不要将自己放在有安全隐患的地方，如斜坡、低地等。

③带队人员记下的志愿者班主任的****，保持手机通信畅通。

2、户外活动要求：

①公路旁不许追逐打闹。

② 随行物品要轻，不要骑自行车，自己理财，不要到处乱扔。贵重物品(照相机等)自己要保管好。

③ 在活动过程中，要听从指挥，集体活动不要离开队伍。若有特殊紧急事件的要跟带队人员说清楚情况，得到允许后才可以离开，离开期间手机通信应该保持畅通。

④不要单独到处乱跑，特别是注意不要去那些危险地带，比如斜坡、低地的一些活动，带队人员要做好监督工作，一经发现一定要阻止，防止事故的发生。

不要和无关的陌生人交往，注意自己的行为，不要和别人吵架。

二、紧急事件处理程序:

1. 处理交通事故应急预案

① 一旦发生事故，记住车辆类型、车牌、颜色，拨打110报警**，并组织人员进行自救。

自救措施：

（1） 一旦受伤，应尽快送往最近的医院抢救。

（2） 将其余车辆带离事故现场，立即转移到安全地带。

（3） 如遇车辆自燃、翻车、碰撞等情况，应立即组织有序，迅速疏散至安全区域。如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生。

⒉.处理饮食卫生应急预案

① 如遇食物中毒，应立即拨打120急救，并向附近有关部门求助。并对每项食物留样。

② 立即组织全体人员调查，以免发生中毒事故，稳定全体成员情绪，不要惊慌，冷静救治。

三。人身伤害和疾病处理应急预案

①如遇绑架抢劫事件、首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，并根据需要拔打110报警。

② 如遇溺水，应立即向现场求救，直至抢救成功，并送医院观察。并根据现场水域情况，拨打110报警。

③出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，先进行一般医疗处理，如伤情较重应马上送医院**。

三、有关负责人任务及要求：

1、领导小组成员：

组长：王燕成员：张福生钟星

团队成员应自带手机，更换电池，随时待命，确保信息畅通。服从统一部署和指挥。要对全体参与人员的安全进行负责，不可以疏忽大意，发生突发事件时不要慌乱控制好局面把损失降到最小，如果一些事情处理不了的向有关部门或者警察求助。

② 要认真检查道路周边环境，提醒大家注意危险区域的安全。

组织领导队伍，确保成员安全，做到去、回、集合时统计（掌握）人数一致。

增强认识，随时随地做好安全教育，不能放松警惕。到目的地检察周边环境，如建筑工地、山坡、河塘等，凡有危险的地方，提醒大家注意安全。注意成员的动态，不允许进入危险场所。

编制人：审查人：批准人：

瑞山中学团委

2014/3/13

活动安全应急预案 篇5

郑州市中原区第一中学“拥抱美好春光绽放美丽心情”活动安全应急预案

为了切实加强学生外出活动的安全管理，及时消除各类事故隐患，避免重大安全事故的发生，保障师生外出活动的顺利开展，确保学生外出社会实践活动出现突发事件时能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处置工作，最大限度地减少人员**和财产损失，维护正常的社会秩序和校园秩序，根据《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《校园意外伤害事故处理条例》等有关法律法规及上级主管部门的要求和结合校园实际，特制定本预案。

一、组织机构

成立户外活动应急组织机构，落实人员分工，明确责任要求。

1.应急领导小组：

组长：高文霞

副组长：卢利军

组员：陈淑萍、王高峰、郑进旗、孙贺嘉、张冬明、蔡海涛、班主任

职责：加强外出活动的安全教育，强化外出活动的安全管理，负责制定外出活动突发事件应急预案，决定本预案的启动与终止；完善应急工作组织机构，明确职责，完善各项措施的落实；在突发事件处置工作中统一指挥、果断决策、协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，把突发事件造成的损失降到最低。

2.应急工作小组

（1）通讯联络组：张冬明

职责：及时与有关部门联系，指导有关部门和设施进入救援现场；负责向上级部门请示，报告现场抢险处置情况；必要时拨打120请求急救。

（2） 现场救援组：校医李琼华

职责：积极实施现场救助，控制事故的扩大与蔓延，对伤病员进行紧急抢救处理，配合医院工作人员对患者进行救助。

（3）疏散引导组：王高峰

职责：指导全体师生迅速转移到安全地带，负责重要物品的保管。

（4）安全保卫组：蔡海涛

职责：负责事故现场的警戒，保护事故现场，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入现场，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。

（5）后勤保障组：郑进旗

职责：负责车辆进场、人员进场、工具、设备、材料的进场。

（6）善后处置组：卢利军

职责：负责师生和学生家长的思想工作，慰问伤病员工和学生。配合有关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司为学生理赔，妥善处理各种善后事宜。

二、预案措施

1.安全预防措施

（1） 实行学生外出活动报告审批制度。组织学生外出活动必须制定详细的活动方案和安全应急预案，经学校行政会通过后，报请区教育局相关科室审核批准方可实施，安全应急预案报区教育局安全稳定管理办公室备案，未经批准的学校或个人不得擅自组织学生外出。

（2）每次外出活动前要做好对学生三个层次的安全教育：全校或全年段集中教育、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防卫能力，培养学生遵纪守法、注重秩序和社会公德的良好习惯。

（3） 加强教师责任心和安全防范能力教育。

（4） 各校区要对户外活动安全措施的落实情况进行监督检查，配备相关人员，要求分工明确，责任落实。

（5）每次组织学生集体外出活动之前几天，学校要用书面形式告知家长，让家长明确：外出活动的目的、要求、内容和往返时间，双方做好协调工作。

（6）需要车辆的外出活动，要求司机必须具备相应的驾驶资格，车辆单位应选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员，配备车容、车况、安全性能好的车辆。

（7）外出活动前，学校应派专人到活动场所，实地察看活动场地、活动器械（具）和设备，排除安全隐患，确保师生人身安全。

2.应急处置措施

（1）万一发生意外伤害，第一证人应立即向紧急情况领导小组报告。报告内容必须准确、全面，包括具体时间、地点和简要情况。应急领导小组确定并启动应急预案，并向区教育局安全应急领导小组和安全稳定办公室报告。

（2） 突发事件发生后，活动组织者必须主动负责，现场工作人员必须立即按照分工实施处置工作。

① 现场救援队迅速组织人员抢救伤员，并根据情况拨打120将伤员送往医院急救。

② 疏散指导小组迅速组织学生有序离开事故现场，并清点学生人数。

③ 安全小组迅速划定现场的保护范围，并对现场进行警戒，禁止无关人员进入。

④ 必要时通讯联络组及时与当地**职能部门（公安、交警、消防、公共卫生部门等）及当事人员的家属取得联系，协助好救援工作。

（3）现场勘查取证

通讯联络组应配合上级有关部门对事故报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、****等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。

（4）事件发生后，学校要及时做好学生家长和受伤教师家属的思想工作，同时做好宣传教育工作，澄清事实，引导**以正视听，防止师生的惊恐和社会上的谣言等，维护社会秩序和校园安全稳定。

（5） 通讯联络小组必须及时写出事故书面报告，经应急领导小组批准后，报区教育局安全稳定管理办公室。报告内容：事故发生的时间、地点、**人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施并根据事故现场、受伤人数发生变化情况，及时进**况补报。

（6） 做好保险理赔和各项善后工作。

（7）实施责任追究制度：事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，以惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。

三、注意事项

1在应急行动中，各小组要密切配合，服从指挥，确保各项救援工作顺利开展。

2带队教师不得擅自离开学生，随时掌握学生情况，做好学生遇险安全疏散工作，并向有关领导报告。

三。安全事故发生后，学校要做好现场保护工作。事故调查必须采取“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过，事故责任没有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；任何部门和个人不得违反规定，隐瞒事实，阻碍事故调查。

郑州市中原区第一中学

2018年4月30日

活动安全应急预案 篇6

一、制定预案目的

为充分发挥紧急突发事故应急处置工作中的作用，充分认识紧急突发事故应急处置工作的重要性，切实履行职责，确保全体员工的生命安全和谐稳定，特制定本预案。

二、应急机构及人员

成立应急领导小组，领导和处理本预案下的突发事件

组长：副组长：

组员：三、应急预案的处置

大型比赛以及运动会等活动前，各单位对其员工身体有问题的人员要劝其退出活动。提醒赛前活动中身体不适的人到场外休息。运动会发生安全问题时，应急措施如下：

（1） 告知运动员在比赛中以自身安全为第一原则，增强比赛中的安全意识。

（二）、活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、外不同情况组织在场人员有序疏散，保护在场人员安全，尽力避免继发性灾害。

（3） 有关部门领导和负责同志要在第一时间赶赴现场，亲自到指挥一线看望，组织伤员的撤离和抢救。尽快向当地公安机关报案。

（四）、发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上由在场医生及时处理或送附近的医院处理。

（五）、发生严重损伤大量出血，或者昏迷休克，首先与附近医院联系，对伤员做及时诊断处理，报告120请求急救，争取在最短的时间内将伤员送到医院。

（6） 如有感冒、发热、腹泻等症状，组长或现场医生应及时诊治。

（七）、如果运动员在参加比赛活动过程中发生摔伤、呛水等事故，及时向应急处理小组上报有关事宜，同事及时现场急救、严重的送医院**，并安定运动员情绪，控制运动员的混乱场面（阻止运动员围观）和二次事故的发生。

（8） 维护现场，了解事故过程，调查事故原因，作好相关纪录，收集事故调查处理的相关证据。

四、后勤保障：

事先准备好交通工具

准备必备药品及现场医生

保存紧急联系人方式

五、场馆保障

赛前准备

（1） 为自动计时主机和录音主机提供不间断电源

（2） 自动定时主机和调度记录主机分别提供电源，不与其他设备共用同一电源

（3） 确保电源插座牢固，不会因人为因素而脱落

（四）、排线整齐，保持设备干燥，通风良好

（5） 记下各场馆相关负责人的****

六、应对步骤

（1） 通知执行领导，启动其他岗位的相关计划

（2） 一。迅速确认，记录现场表现，联系场馆尽快归还电源

（3） 恢复供电后，检查设备是否能正常工作

（4） 通知执行领导比赛可以正常进行

活动安全应急预案 篇7

根据公安机关对突发事件制定预案的要求，为了保证广大师生生命和财产安全，维护学校稳定，健全大型集会和活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，迅速、及时、有效地开展各项处置工作，特制定本预案。

一、事故范围

在校园内举办各类大型集会和活动时，发生影响学校正常秩序，对学生、职工以及家属构成影响生命、财产安全的事故。

二、组织领导

学校成立突发事故处置工作指挥小组。

指 挥 长：校长

副指挥长：党总支书记 分管安全的校领导

成 员：党总支委员、校级领导班子成员、学工处、教务处、校办公室、总务处、科研处的正副主任，保卫组组长、工会主席、年级组长、教研组长、班主任、校医

指挥小组下设事故现场处置、人员疏散、医疗救护、后勤保障、媒体应对、善后处理等工作组。

三、主要职责

（一）指挥小组主要职责

1．决定并启动突发事故应急处置预案，研究制定应急处理方案。

2．指挥工作小组做好事故应急处理工作，组织协调，调动学校各方力量和相关资源。

3．督导各工作小组有关事故工作的落实情况，督察各项应急处理措施落实到位情况。

4．组织协调事故现场保护、调查处理、救护和善后工作。

5．收集、整理、分析和上报有关信息和事态变化情况，为上级机关处置事故提供意见和建议。及时传达、布置上级机关有关各项命令、指示。

（二）各工作小组主要职责

1．事故现场处置小组

由保卫组负责。主要负责维护好事故现场的警戒，对进出车辆、人员实行严格控制并发出通告，向救援车辆进校指明事故现场方位（或带领车辆进入现场），配合公安机关对现场进行临时控制或封闭，协助有关部门调查，取证。

2、人员疏散小组

由校办公室负责。主要负责事故时人员疏散，配合有关部门妥善安排受伤师生员工及其他人员。

3、医疗救护小组

由学工处、校医务室负责，主要负责对整改现场的伤病者进行救护。

4、后勤保障小组

由总务处负责。主要负责对事故场地的设施、设备进行抢修，组织学校车辆将突发事件中的受伤者送至医院进行救治以及对生活中心食品卫生的督察。

5、媒体应对小组

由校长室负责。主要负责统一宣传口径，安排宣传采访，掌握舆论导向。

6、善后处理小组

由党总支、工会、校办公室、学工处负责。主要负责对突发事件后出现的伤者及其家属进行抚恤、协调以及深入细致的思想工作，化解矛盾，维护学校稳定。

四、工作程序

紧急情况处置基本原则：统一指挥、快速应对、分级负责、求助与自救相结合。

（一）报警：当大型集会和活动中突发事故时，报警人员应准确、及时的向有关部门报告案件时间、地点、方位，便于抢救人员及时赶到现场。

（二）报告：发生紧急情况，活动组织者立即报告职能部门和分管领导。职能部门和分管领导接到报告后必须立即亲临现场处理，同时报告学校安全稳定领导小组；若属重大特大紧急情况，学校安全稳定第一负责人必须亲临事故现场指挥处理，同时报告主管单位或上级有关部门，并及时续报事态进展情况。各级各类紧急情况报送必须及时、准确、全面、不漏报。报告内容为：事故发生的时间、地点、事故的简要情况、死亡（含失踪）人数，受伤（含中毒）人数，估计直接经济损失等。

（三）事故发生后，各工作小组迅速到达现场展开工作。事故现场处置小组（保卫组）必须严格保护现场，控制无关人员进入事故发生现场。因抢救人员、防止事故扩散以及疏散交通等原因需移动现场物件的，应当做出标志，绘制现场平面图，并写出局面记录，妥善保存现场重要痕迹、物证。

（四）人员疏散小组（校办公室）进行人群疏散。

（五）总务处即刻负责校舍、饮用水、锅炉管道和电网线路等方面的通畅和安全。

（六）医务室迅速组织人员抢救伤员，车辆及时到位，并随时向领导小组组长报告伤情，全力投入抢救工作中。

（七）事故结束后，召开领导小组专题会议，进行总结，部署后续工作，形成局面材料报市教育局和上级部门。

社团联谊活动应急预案

在现实的学习、工作、生活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重大损失和危害，就常常需要事先准备应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？下面是小编为大家整理的活动安全应急预案范文（精选8篇），希望可以帮助到有需要的朋友。

社团联谊活动应急预案 篇1

为切实保障全院师生的安全，有效预防和及时处理在大型活动中可能发生的安全事故，根据《北京市工业技师学院大型活动安全管理办法》特制定本应急预案。

一、组织机构及职责

1、活动安全领导小组

职责：根据条件启动应急预案，严格落实《北京市工业技师学院大型活动安全管理办法》，做好善后处理工作。

2、疏导组

组长：学工处处长、副处长学院安全员

组员：学工处干事团委干事

职责：组织学生按疏散路线有序撤离。

3、救治组

组长：院办主任

副组长：校医

职责：抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故伤亡情况上报活动安全领导小组组长。

4、保卫组

组长：保安队长

组员：保安队员

5、对外联络组

组长：院办主任

副组长：院办干事

职责：迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向上级单位和其他有关部门提供各种相关信息和资料。

二、预案启动条件

1、活动组织者接到活动现场发生事故的报警并核实后，立即报告活动安全领导小组组长（组长不在时，向副组长报告），由组长决定并正式发布启动预案的命令。在同一时间内向上级报告。必要时，在同一时间内向相关方和所在地有关部门报警（医院、消防）报告。

2、预案启动方式

活动安全领导小组组长（组长不在时，由副组长）以下列方式分部预案启动命令：口头、电话、广播或书面签署。

3、预案启动前的.工作要求

活动安全领导小组统一指挥事故的应急处理工作，组织实施各项应急工作。

三、工作措施：

1、火灾应急措施：

（1）活动安全领导小组在活动开始前要确保防火设备（灭火器）完好，尽量消除火灾安全隐患（明火、裸露电线等）。

（2）当发生火灾时，保卫组负责切断火、电源、防止事故蔓延。

（3）由疏导组有序疏散师生至安全地点。

（4）根据火场情况，活动安全领导小组采取灭火施救措施。

（5）如火情无法控制，对外联络组立刻拨打“119”电话报警。

（6）若有学生受伤，立刻拨打120，送受伤人员就医。

2、受到外来人员暴力攻击应急措施：

（1）疏导组迅速带领学生离开现场，同时联系保卫组。

（2）保卫组迅速将外来人员带离活动现场。

（3）如果情况超出学院处理范围，保卫组应立刻拨打110报警。

（4）若有学生受伤，由救治组进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。

3、学生斗殴、闹事应急措施：

（1）由保卫组与疏导组联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。

（2）若有学生受伤，由救治组进行紧急处理，若伤势严重，立刻拨打120，送受伤人员就医。

（3）各班主任迅速安抚学生情绪，并且及时控制场面。

4、防止踩踏、拥挤。

四、注意事项：

1、各组长带领组员完全负责自己分管工作。

2、各组员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他各项工作以加快整体工作进程。

3、应急处理工作的原则是“以人为本，学生第一”。

社团联谊活动应急预案 篇2

在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

一、制定方案，明确责任

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

3、实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

4、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

5、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。

6、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。

7、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头、手伸出窗外。

8、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

9、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。

10、到达目的地后组织和开展活动，不要随意“放羊”。

11、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

12、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及跟班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

二、组织与指挥

(一)现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和随队的各年级年级组长、班主任、随队教师组成。

(二)应急领导小组履行下列主要职责:

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施;

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作;

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施;

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

(三)突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。

(四)应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级(班级)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。

(五)参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

三、监测与报告

(一)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

(二)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

(三)突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

四、应急调查与救治

(一)突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

(二)突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的.同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

(三)突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

(四)突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

(五)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

社团联谊活动应急预案 篇3

在第xx个“六一”国际儿童节来临之际，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日在本校举行庆“六一”系列活动。鉴于安全工作的严峻态势，经过多方面考虑，与潘山村两委会、校董会、联防队商议后确定在本安全活动预案。

一、庆祝六一国际儿童节活动安全领导及成员名单：

组长：刘xx（潘山村书记）

副组长：xxx（潘山村村长）、xxx（董事长）、xxx（校长）、xxx（总务）

成员：xx村两委、xx村联防队员、xx小学保安、门卫、诚xx小学全体教师

（具体活动场地及项目安全负责人见以下安排）

二、预案流程：

活动时间：6月1日7：30——22：30

安全领导小组成员提前全体到位，排查安全隐患，保安及联防队员轮值监控学校大门7：30——22：30。（活动期间随时提高安全警惕）

各班在活动前加强对学生的安全教育。事故上报机制如下：学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，事故发生后第一时间各部分安全负责人在保护学生安全情况下及时有效处理，并上报学校领导组或保安，学校领导组立即上报教委办，在明确事故大小情况后上报派出所及公安机关。

三、主要活动及安全负责人：

6月1日上午（学校操场）：

1、新队员入队仪式。（安全负责人：xx、xx）

2、表彰各类积极分子。（安全负责人：xx、xx）

3、游园活动。（安全负责人：xx、xx、xx、xx、xx、xx）

学校教室游园区：

1、抢凳子。（设在二年级：安全负责人：xx）

3、踩气球。（设在三年级：安全负责人：xx）

4、猜谜语。（设在四年级：安全负责人：xx）

5、夹球子。（设在五年级：安全负责人：xx）

6、贴五官。（设在六年级：安全负责人：xx）

7、学前班游园。（设在学前班：安全负责人：xx）

四、大门值勤：

潘山村联防队、保安、门卫

五、医务、卫生：

六、注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾，活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：统一校服着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守学校各项规定，有事要先向班主任请假。

5、全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

社团联谊活动应急预案 篇4

为了进一步落实县教体局有关校园安全教育工作精神，有效预防，及时控制和妥善处理社团各类公共突发事件，增强社团安全意识，提高自救能力，确保团体活动的正常开展，本社团特制定此社团活动安全应急预案。

一、社团名称：应家小学朗诵社团

二、工作原则：

1、坚持以人为本的原则。以维护社团成员根本利益，保护社团成员生命和财产安全为基本立足点，积极预防和最大限度减少各类突发不安全事故对社团活动的影响。

2、坚持预防为主，及时控制。争取早发现、早报告、早控制、早解决，要把突发不安全事件控制在萌芽状态，把事件造成的损失降到最低。

3、坚持统一领导、分级负责、反应及时、措施果加强合作的'原则。

4、不安全事件发生后，

社团要立即通知医院、

保卫处并及时上报至校团委、

社团联合会，以便快速高效的应对突发事件。

三、应急预案及措施：

（一）火灾事故应急预案

发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告校团委、社联办公室、保卫处。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾组等人员迅速疏散活动人员，撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

（二）触电事故应急预案

如发生触电事故，应立即采取如下措施：

1、立即切断电源。

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120并向校医院报告。

3、立即报告校团委、社联办公室、保卫处。

4、如引起火灾，先切断电源再进行

（三）交通安全事故应急预案

一旦发生交通安全事故，要及时向有关部门及校团委报告，如有伤者，要先抢救或送医院，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场，要如实做证，以保证执法公正、公平。

（四）拥挤踩踏应急预案

1、活动进行前制定合理的活动流程及步骤，进行活动地点比较，选取最为安全的场所进行活动。

2、如发生踩踏事故，第一时间保证活动地点的秩序恢复正常，确定有无人员受伤。

3、如发现有人员受伤，及时通知校医院或拨打120，并派人护送伤员前去进行治疗。

4、维持场所秩序，直至所有人员安全撤离。

（五）其它伤害事故应急预案

1、如发生社员及活动人员身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医

2、及时向社联办公室报告。

3、妥善处理事故

社团联谊活动应急预案 篇5

为了强化安全管理，保障全体师生的人身财产安全，确保本次秋游活动顺利进行，在活动过程中，安全应急措施必须落到实处。为及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，特制订以下应急预案：

一、安全事故应急组织机构：

（一）安全事故应急领导小组。

组长：

副组长：

组员：

活动总指挥：

联络员：

二、突发事件处理原则：

保持镇静、沉着应对。就地抢救原则。报警、求援原则。维持秩序、迅速疏散原则。

三、具体突发事件处理措施：

（一）处理交通事故应急预案。

（1）车况：由所乘车辆负责人提供保障；

（2）出发时的上车前后、活动过程中上车落座后、活动结束上车和到达下车地点后，都必须清点学生人数，保证准确无误。

（3）行车时，带队老师密切关注学生：头手不得伸出窗外；随时为身体不适者和晕车者提供保护。

（4）到点停车，下车的程序是：带队老师先下，确保交通安全后，再让学生有序下车。

（5）如出现交通事故或意外情况，如发生事故，记住肇事车的车型、车牌、颜色，责任人拔打110报警电话，并及时向学校报告出事地点及详细情况，同时组织安全人员实施自救。

自救措施：

a、如有人员受伤，应尽快由随车负责人送往离出事点最近的`医院进行抢救。

b、无论是车祸或车辆故障一律立刻将车上其他人员转移到安全地带，如撤离时车门无法畅通，应设法砸破车窗以便逃生。

（6）如遇车厢内发生意外，带队老师必须立即负起或指挥、或施救、或报告之职责，不得延误时机，更不能坐视不管或丢下学生不管。

（二）处理外出参观应急预案。

（1）学生必须按小组开展活动，不准单独行动。带队老师应当始终与学生为伍。

（2）教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬险要，不买危险品，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。

（3）遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。

（4）活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。

（5）带队老师要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。

（6）在参观游览时，带队老师必须紧随学生前后，如遇紧急情况，老师必须采取有效措施，将自己所负责管理的学生迅速带离险境（老师最后一个离开）。

（三）处理饮食卫生应急预案。

（1）各班级建立严格的信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，要求教师立即上报安全责任人，确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗则由安全负责人护送前往。

（2）立即组织其他班级对所有学生进行调查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并对每项食物留样检查。事后及时向学校领导汇报详细情况。

（四）处理人身意外伤害及疾病应急预案。

（1）发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以全体学生的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。

（2）如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

（3）出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，安全负责人应立即报告，进行治疗，如伤情较重应马上由教师送往就近医院抢救治疗，并及时上报病由、病情。

（4）如遇火灾事故，迅速组织所有师生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得擅自组织学生参加灭火。

（5）如遇公共场所骚乱事件，负责教师应围成圈，保护好学生。细心、冷静地观察事态发展，不盲目奔跑，不随人流乱窜，待看清形势后再引导学生安全、迅速地疏散。

（6）安全负责人控制现场，避免混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打电话。

社团联谊活动应急预案 篇6

一、指导思想

以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

二、春游领导小组及应急小组

1、领导小组组长：

领导小组成员：

职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报xx市教育局。

2、后勤保障组组长：

组员：

职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作。

3、学生管理组组长：

组员：各班主任、带班教师

职责：负责春游前的组织工作、安全、环保教育工作。

4、医疗保障组组长：

组员

职责：主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。

5、紧急联络组组长：

组员：

职责：主要负责联络工作，遇突发事件时立即报告带队领导、拨打110或120处理。

三、工作要求

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。

3、各班清点人数上报大队部。

4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。

5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。

8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及跟班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。

11、如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理袭击的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。

四、具体应急方案

1、建立安全领导班子，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。

2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。

3、发生交通事故：由紧急联络组组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组与学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的'沟通，稳定家长的情绪。

4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由紧急联络组负责有关上报事宜；医疗保障组负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗；学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤保障组协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。

5、食物中毒事件：紧急联络组拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。医疗保障组负责陪护，后勤保障组与学生管理组稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。

6、火灾事故：迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。

社团联谊活动应急预案 篇7

为了保证学校在社团活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。

一、领导小组

组长：廖福英

副组长：盛慧、俞晓

联络员：吴思思、孙思兰

二、社团活动安全职责：

1、各主持人老师为本社团活动期间第一安全责任人，活动期间主持人老师不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。指导老师不得擅自脱离岗位，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、社团活动结束后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

4、活动期间，领导、班主任要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。

5、班主任老师必须携带学校教师通讯录及本班学生家长的联系电话，必须保持通讯畅通

三、社团活动安全应对措施

1、社团活动主持人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。

2、凡出校外进行的活动，要申请并申报《安全预案》要经校长审批同意才可进行。

3、如遇雨天或遇天气变化，各社团必须在指定教室内上室内活动课。

四、突发事件处理程序：

（一）如有事故发生，现场人员应立即向领导报告，领导根据情况作出决定。

1、安排人员负责有序疏散人群。

2、要用学到的'安全知识进行自救。

3、及时送到急救中心或打120。

4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。

5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。

6、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。

7、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

（二）在组织应急抢险过程中，以保证学生安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。

五、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

2、分组活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

3、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

（二）学生突发疾病、意外伤害：

学生在活动中突发疾病、意外伤害，随班教师立即联系校领导，视轻重就近送医院。同时疏散学生撤离至安全地点，控制学生的混乱场面。防止学生围观和二次事故的发生，保护事故现场。根据伤势轻重，由负责人决定是否立即通知学生家长，并安排下一步行动。

（三）学生走失处理：

如发现学生走失，切不可大意、拖延，立即问明情况，联系、报告活动负责人，布置下一步行动，应立即组织寻找。从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。安排指导老师管理在场学生，稳定学生情绪和活动秩序。

社团联谊活动应急预案 篇8

一、活动场地安全：

1、根据活动主题，精心挑选活动场地，每次活动前都必须派工作人员踩点，与场地提供方详细了解场地基本情况、活动设施使用近状和安全系数；

2、根据场地情况，提供规划好停车地点、组织开展活动地点、就餐地点等；

3、若在室内进行的活动，还需对场地的消防通道，消防设施等方面情况详细了解，做好紧急疏散应急预案；

4、两天一晚或以上活动，还需对住宿环境、夜间活动场地安全进行详细考查论证，并做好停电、停水等应急处理办法。

二、交通运输安全：

1、由正规合法运输公司提供豪华空调大巴接送活动参加人员，做到不超载、不超速行、不违章行驶；

2、活动前详细了解前往活动场地的交通路面情况，并符合车辆安全通行条件；

3、做好活动行车线路图，注明相关人员联系电话，并调整好停车地点。

三、饮食卫生安全：

1、由正规合法公司提供活动饮用水，保证水质卫生，饮水安全；

2、由正规合法公司提供活动用餐，保证饮食卫生，不提供冷餐、不熟食品。

四、活动组织安全：

1、每车配备1—2名有极强安全意识和丰富组织经验的活动老师，每人一份活动安全联系表，让组织各方知道每个环节所需的联系电话；确保活动正常开展；

2、人员交接过程中，活动老师做到对本队人员身体情况清楚，人数准确；

3、行车过程中，活动老师组织人员有序乘车，做好人员晕车照顾准备；

4、活动过程中，活动老师每到一处活动场地前和离开时都要清点人数，并时时注意活动开展过程中的`每个安全环节；

5、培养参加活动的人员在活动过程中基本的安全意识、自护自救常识。

五、其他安全保障：

1、活动配备随队医护人员，做好活动过程中出现的突发情况的应急医护准备；

2、为每一位参加活动的人员提供10万元活动意外保险，5000元医疗附加险。

活动应急预案11篇

教师范文大全的编辑经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“活动应急预案”，增强防灾减灾意识，提高防灾减灾技能，应急预案的实施需要有具体的执行步骤和指令。应急预案需要做好事故后的善后工作以减小损失，要获得更多有关该话题的资料请您继续阅读下方文章！

活动应急预案【篇1】

各科室：

根据常熟市委、市政府《关于围绕“大兴调研之风推动高质量发展”主题深化“百村千企万户大走访”活动的实施方案》，经研究，制定我局深化“百村千企大走访”活动实施方案。

一、总体目标

突出“大兴调研之风，推动高质量发展”主题，认真落实市委十三届六次全会精神，继续聚焦“六个一”目标，结合我局年度重点工作，深入研究人民群众反映强烈的突出问题，在充分掌握情况的基础上进行问题分析，推动解决问题，切实把“高质量”发展的举措落到实处。

二、组织领导

成立“大走访”工作领导小组。由党委书记、局长杨坚红同志担任组长，局班子成员担任副组长、局科室科长、基层部分青年党员为成员。领导小组下设办公室，办公室设在党政办，负责“大走访”工作的日常事务。（附件1）

三、走访调研任务、主体、对象和方式

（一）走访调研任务

走访调研活动每月不少于1次，每次不少于1天，其中主要领导、班子成员、中层干部参与走访调研全年不少于2次。蹲点调研全年不少于5天，可集中完成，也可分次完成。

（二）走访调研主体

1.局领导班子全体成员；

2.局机关中层正职；

3.基层部分青年党员。

（三）走访调研对象

我局挂钩联系点为董浜镇旗杆村、新民村，走访对象为董浜镇相关企事业单位、部分低保户、低保边缘户。详见市粮食局20__年度大走访任务分组安排表（附件2）

（四）走访调研方式

坚持普遍性走访调研和专题走访调研相结合，加强走访对象统筹，结合工作实际，有针对性地进行走访。提倡走访调研方式灵活多样，可采取暗访、座谈会、个别谈话、走访回访、蹲点调研、问卷调查和各种新媒体沟通形式，加强同基层和群众的联系。要多同基层干部群众见面，多同企业家职工谈心，多分析问题，多研究举措，推动问题解决在基层。

四、工作要求

（一）聚焦重点问题。坚持需求导向、问题导向、效果导向，既要到做得好的地方去，更要到群众、企业反映问题集中的地方，问题多、情况复杂的地方去深入调研。要结合本部门职能，重点聚焦群众最关心的教育、就业、收入、社保、医疗、养老、居住、环境等问题和企业最关心的生产经营、营商环境、创新生态等问题，研究提出针对性举措，切实运用调研成果推动高质量发展。

（二）规范收集信息。走访调研要做好详细记录，每次走访结束后及时填写《20xx年百村千企万户大走访调研登记表》（附件3），并上报党政办，确保走访结束后5个工作日内将收集到的问题意见录入市“六个一”走访调研工作信息平台。党政办汇总信息填报市级机关部门基层走访调研情况统计表（附件4），每月月底前上报市委办。

（三）突出改进作风。坚决防止蜻蜓点水、走马观花式的调研，坚决遏制形式主义、官僚主义10个方面的新表现。对反映的复杂问题，要多次走访、回头走访，确保听到真话、摸出实情、破解问题。对走访调研中发现一时难以解决或长期积累的难点问题，要及时、主动做好相关解释引导工作，真正用好的工作作风赢得广大群众的理解和支持。

（四）形成走访调研成果。全年至少完成一篇调研报告，半年进行小结，年终进行总结。

活动应急预案【篇2】

拉赞助活动应急预案

引言：

拉赞助活动是现代社会中非常常见的一种筹款方式，通过吸引志愿者、捐赠者和赞助商的参与，为一个特定的目的募集资金。然而，在组织和执行这种活动时，我们不能忽视潜在的风险和意外事件。为了应对这些突发状况，一个完备的应急预案是必不可少的。本文将详细描述拉赞助活动应急预案的内容和程序。

1. 前期准备：

在拉赞助活动前，组织者应充分了解活动所涉及的风险和挑战，并编制一份详细计划。计划中应包括活动的目标、日期、地点、参与人员、赞助商清单和联系方式，以及可能出现的应急情况的种类和应对措施。组织者还应与当地政府、警察、医疗机构和救援团队等相关部门联系，确保他们了解活动的举办时间和地点，以便在紧急情况下提供帮助和支持。

2. 应急团队：

组织者应组建一个专门的应急团队，包括安全人员、医疗人员、通讯专家和救援人员。这些团队成员应经过专业培训，能够迅速应对各种紧急情况，并具备相应的应急设备和药品。在活动期间，应急团队应随时待命，以确保能够立即采取行动。

3. 风险评估和控制：

在活动现场进行风险评估，识别潜在的危险因素，并采取相应的控制措施。例如，在演唱会或体育赛事中，组织者应确保场地的安全和稳定，设置紧急出口、安全通道和避难区域。对于人群密集的地方，应增派安全人员进行维护秩序和疏导人流。同时，所有志愿者和工作人员应接受紧急疏散和安全培训，以便他们能够应对突发情况和保障参与者的安全。

4. 通信和信息传递：

建立一个有效的通信系统至关重要，以便在紧急情况下快速传递信息。组织者应配备可靠的通讯设备，如无线对讲机、手机和电子邮件。此外，他们还应与赞助商建立密切联系，及时向他们提供活动进展和任何应急情况的报告。在紧急情况下，组织者应立即向当地警察和救援机构寻求帮助，并将信息传达给参与者和工作人员。

5. 急救和医疗服务：

组织者应确保在活动现场设置一个医疗站，并配备足够的医疗人员和急救设备。医疗人员应具备急救和心肺复苏等技能，能够迅速应对突发状况。活动现场也应提供充足的饮用水和基本医疗用品，并确保医疗车辆随时待命，以便将受伤者转移至医疗机构。

6. 紧急疏散和撤离计划：

在紧急情况下，组织者应制定详细的疏散和撤离计划，并确保所有参与者和工作人员得以安全撤离。疏散计划应包括明确的逃生路线、集结点和应对不同紧急情况的具体指导。组织者还应通过广播、大屏幕或其他方式向参与者传达紧急情况，并指导他们采取适当的行动。

结论：

拉赞助活动应急预案是确保活动顺利进行和保障参与者安全的关键之一。通过前期准备、应急团队、风险评估和控制、通信和信息传递、急救和医疗服务以及紧急疏散和撤离计划的制定和实施，组织者能够在紧急情况下迅速采取行动，最大限度地减少损失和风险。希望本文能够为拉赞助活动的组织者提供有用的指导和启示，确保他们能够做好应急预案工作，为参与者提供一个安全、畅快的活动体验。

活动应急预案【篇3】

为了认真贯彻省、市、县水上交通船舶管理“自救互救”机制的部署，落实上级文件精神，提高应急抢险和救援实战能力，增强演练技能，提高“自救互救”的熟练效果，切实做到“宁可备而不战，不可战而不备”。确保水上交通事故损失降低到最小。现结合我镇实际，经政府决定开展一次或多次水上交通船舶“自救互救”实战应急演练活动，现将演练活动实施方案制定如下：

一、宗旨：

以人为本，安全第一，预防为主，综合治理。

二、演练时间：

20xx年5月22日上午9时（如有天气、水情变化，另行通知）。

三、演练地点：

法王寺镇新龙咀河边。

四、参加单位：

地方海事所、经发办、安监办、派出所、水管站、船监站、医院、有船村主任、应急抢险小分队队员。

五、增强应急演练意识，加强组织领导，分组负责

演练活动指挥机构：

应急演练指挥长：陶登勇（镇长）。

副指挥长：胡鹏辉（分管领导、政法委员）

协调组组长：宋玉怀（社事办办主任）

联络员：周春兵电话：

六、演练程序：

赤水河辖区流域或发生交通事故险情演练。

接到险情处理，接到险情立即报告应急抢险指挥部，指挥部发布抢险命令，启动应急预案，通知所属单位和抢险队员，启动抢险车辆、船舶和应急物资。集合队伍，各队员拟于20xx年2月22日上午9时接警后，火速赶到镇政府船监站集合，整装，待命，听指挥长命令，快速出发到出险地点施救。

七、施救队伍听从命令，服从指挥

1、参加应急抢险队员，做到有序不乱，物资齐备，参演人员必须注意演练活动安全。

2、严格遵守演练要求和原则，做到分队机动灵活抢险的`方式。

3、确保灾情一旦发生，能够立即投入使用。通过演练，熟练掌握“自救互救”的常识和技能，确实提高抢险队伍救援实战能力。此次应急演练后所有装备，物资及时收回妥善保管。

活动应急预案【篇4】

七进活动应急预案

在组织大型活动时，制定一项完善的应急预案至关重要。而对于七进活动来说，它是一种以规模庞大和社会参与度高而闻名的活动。因此，七进活动应急预案的制定和执行是确保活动的安全和顺利进行的关键。

七进活动作为一种具有特殊意义的庆祝活动，吸引了大量的参与者和观众，涵盖了丰富多样的活动内容。正是因为其庞大的规模和复杂性，意外情况的发生风险也相对增加。因此，制定一份详细具体且生动的七进活动应急预案是非常重要的。

针对各种可能的紧急情况，需要明确划定责任和职责。应该设置一个专门的应急管理团队，由经验丰富且具备相关专业背景的人员组成。团队成员应该分别负责不同的职能，包括管理、安全、医疗、交通等。他们需要在活动前进行充分的沟通和协调，确保各项措施的顺利实施。

预案应包含对可能发生的突发事件的详细描述和相应措施。这些事件包括但不限于火灾、爆炸、恐怖袭击、拥挤、交通堵塞、天气突变等。预案中需要分析可能的影响和后果，并提出解决方案以应对不同的情况。例如，在火灾发生时，需要明确逃生路线、灭火器材的位置、急救人员的部署等。

预案还应包含对参与者和观众的指导和教育。这些指导和教育应以简明扼要的形式呈现，并能迅速被接受和理解。应提供关于如何应对紧急情况的指南，包括逃生路线、报警电话、避难点等。还需要向参与者和观众提供一份清单，列出必备的应急物品，如急救箱、安全帽、防暑补水用品等。

在应急演练方面，预案需要规定每个参与单位的参与方式和频率。只有通过定期的演练活动，才能确保各单位在紧急情况下的快速反应和协调配合。演练可以包括模拟各类突发事件的发生，以检验应急预案的有效性和可行性，并及时针对存在的问题进行改进和完善。

对于应急预案的执行和调整，需要建立一个监督和反馈机制。应急管理团队应定期汇报预案的执行情况，并与各单位进行对接和沟通。在实践过程中，可以发现一些预案中未能考虑到的紧急情况，或者某些应对措施需要进一步完善。通过不断的反馈和改进，可以提高整个预案的实用性和适应性。

小编认为，制定一份详细具体且生动的七进活动应急预案是确保活动安全和顺利进行的基础。这份预案将囊括各种可能发生的紧急情况，并提供相应解决方案。它将明确责任和职责，进行参与者和观众的指导和教育，并通过定期演练和反馈机制不断完善。只有在这样一份完善的应急预案的指导下，我们才能确保七进活动的成功举行，并为参与者和观众提供一个安全、愉快的活动环境。

活动应急预案【篇5】

爱心捐衣活动应急预案

近年来，爱心捐衣活动在社会上越来越受欢迎，通过捐赠衣物，帮助那些需要帮助的人。由于爱心捐衣活动的大规模组织性质，我们必须制定一套应急预案，以应对可能发生的紧急情况，确保活动的安全和顺利进行。

一、组织者应急预案：

1. 组织者需要在活动开始之前制定一份详细的活动计划，明确活动的目标、时间和地点。活动组织者应当做好沟通工作，与相关部门协调好各项事宜，确保活动的顺利进行。

2. 活动组织者需要提前与当地的慈善机构、社会服务中心等机构进行联系，了解他们的需求和活动相关规定。同时，寻找志愿者一起协助整个活动的进行。

3. 在活动现场，组织者需要设置明显的标志牌、指示牌，标明各个区域的用途和禁止事项。同时，活动现场也需要进行必要的防护工作，确保参与者的人身安全。

4. 活动组织者需要提前制定通信计划，包括与志愿者和相关机构的联系方式，以及紧急情况下的联系人和联系方式。确保在紧急情况下能够及时传达信息和做出应对。

二、志愿者应急预案：

1. 志愿者需要提前参加培训，了解活动的具体安排和应急预案。培训内容包括基本急救知识和应急处理方法等。

2. 在活动现场，志愿者需要穿着统一的志愿者服装，便于辨认。需要负责帮助参与者正确投放和分类衣物，并维持现场的秩序。

3. 志愿者需要密切关注现场的参与者情况，及时发现潜在危险和紧急情况。对于有需要帮助的人，要耐心的予以援助，确保他们的安全。

4. 志愿者需要自备急救药品和急救用具，以应对常见伤病情况。同时，志愿者也需要遵守现场的卫生要求，保持整洁和清洁周边环境。

三、紧急情况应急预案：

1. 意外事故：如果发生意外事故，首先要保护好人身安全，将伤者迅速转移至安全地点。在等待急救人员前，进行必要的急救措施，如止血、心肺复苏等。

2. 火灾：如果发生火灾，立即向参与者发出紧急撤离信号，并引导大家有序撤离到安全地点。同时，及时拨打火警电话报警，并按照现场情况使用灭火器进行初步扑救。

3. 恶劣天气：如果遇到恶劣天气，如雷雨、暴风雪等，首先要确保大家的人身安全。在必要时，将活动进行延期或暂停，并及时通知参与者和志愿者等。

4. 其他突发事件：如果发生其他突发事件，如突发疾病、打斗等，需要迅速处置，保护好参与者的人身安全，并及时与相关机构联系，获取进一步支援。

通过制定爱心捐衣活动的应急预案，我们能够在紧急情况下及时做出应对，保障参与者和志愿者的安全。同时，预案的实施也能提高活动的组织效率，简化处理流程，保证活动的顺利进行。希望每个参与爱心捐衣活动的人都能够遵守预案，做好相应准备，为活动的顺利开展和参与者的安全贡献一份力量。

活动应急预案【篇6】

联谊活动应急预案

一、引言

联谊活动作为一种促进沟通和团结的方式，越来越多地被广泛应用于社会各个层面。然而，在联谊活动中，意外事件的发生是时有发生的。为应对可能发生的突发情况，制定一份详细、具体且生动的联谊活动应急预案就显得尤为重要。本文将详细介绍该预案。

二、应急预案的重要性

1. 防范意外事件：通过制定应急预案，能够事先识别潜在的风险和威胁，并提供相应的预防和控制措施，以减少意外事件的发生概率。

2. 保障参与人员的安全：应急预案能够在紧急情况下为参与人员提供必要的指导和保护，确保他们的人身安全。

3. 有效处置突发事件：应急预案能够明确指导应对突发事件的步骤和措施，提高应对能力和效率，减轻事件对联谊活动的影响。

三、应急预案的编制内容

1. 预案编制组织：确定负责编写、审查以及执行应急预案的人员和组织。

2. 突发事件的种类与等级：根据过往经验和相关法律法规，确定可能发生的突发事件种类和等级，并进行分类和排序。

3. 应急响应流程：明确突发事件的报告、评估、指挥、处置等环节的流程和责任分工。

4. 应急设施和资源：预先确定应急设施的位置、使用方法以及应急资源的调配方式，保证及时、有效地使用。

5. 应急演练计划：制定不同突发事件的应急演练计划，提高参与人员的应急意识和实践能力。

四、应急预案的执行步骤

1. 事前准备：根据预案编制内容，提前做好应急设施的准备、演练计划的制定和参与人员的培训工作。

2. 事件识别与报告：在发生突发事件时，参与人员需要第一时间识别并向相关负责人报告，启动应急预案。

3. 事件评估与指挥：根据突发事件的种类和等级，由预案编制组织的负责人进行紧急评估，并指挥应急处置工作。

4. 紧急处置与救援：按照规定的应急流程和措施，组织参与人员积极参与救援工作，保护和疏散受到威胁的人员。

5. 事后总结与整改：突发事件处理结束后，进行事后总结和整改工作，分析事件原因，改进应急预案。

五、预案的完善与更新

预案的完善与更新是应急工作的重要环节。通过定期演练和实践，发现预案中存在的不足和问题，并及时进行修订和更新，以保证联谊活动应急预案的有效性和适用性。

六、结语

联谊活动作为一种重要的社交方式，应急预案的制定和执行对于保障参与人员的安全至关重要。通过本文所述的详细、具体且生动的应急预案，可以有效地应对突发事件，并最大限度地减轻意外事件对联谊活动的影响。希望本文可以对相关人员在联谊活动中的应急工作提供指导和帮助。

活动应急预案【篇7】

主题教育活动应急预案

前言：

主题教育活动是指为了达到特定的教育目的，在特定的时间、场所和内容下进行的一类活动。虽然我们在进行主题教育时都希望能够顺利进行，但是不排除在活动过程中出现突发情况的可能。所以，为了更好地应对突发情况，我们需要拟定一份专业的主题教育活动应急预案。

一、制定应急预案的目的与意义

1.1 目的

制定主题教育活动应急预案的目的在于，在突发情况发生时，能够迅速、有序地进行应对，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障主题教育活动的顺利进行。

1.2 意义

主题教育活动应急预案的意义主要体现在以下几个方面：

（1）提高组织应对突发事件的能力：制定应急预案可以帮助组织清晰明确各级人员的职责和责任，确保在应急情况下能够迅速、有效地采取措施。

（2）保障人员安全：制定应急预案可以加强安全教育和培训，提高人员对突发事件的应急处理意识，从而保障人员的安全。

（3）减少损失：通过制定应急预案，可以提前预测可能出现的突发情况，并采取相应的预防和减灾措施，减少事故发生的概率，最大程度减少损失。

二、制定主题教育活动应急预案的基本原则

2.1 预防为主

主题教育活动应急预案的制定应注重突发事件的防范，通过加强日常管理和培训，提高员工的应急意识和动作能力，降低突发事件的发生概率。

2.2 组织有序

在突发事件发生时，组织要保持有序，根据预案的要求，迅速展开应急行动，合理调度资源，统一指挥，确保应急处理工作有序、高效地进行。

2.3 全员参与

主题教育活动的应急预案不仅仅是领导部门的事情，而是需要全员参与的工作。每个人都需要明确自己在突发事件中的职责和责任，并积极参与应急演练和培训。

三、主题教育活动应急预案的具体要点

3.1 预案编制

主题教育活动应急预案应由专业人士进行编制，包括安保部门、医护部门等相关人员的参与。预案内容包括预防措施、应急处理流程、应急资源调配等方面。

3.2 领导机构

明确突发事件中各级领导的职责和责任，建立联络机制，确保信息的及时传递和指挥的快速决策。

3.3 应急组织

根据突发事件的分类和规模，成立相应的应急组织，并明确各个组织的职责和任务。应急组织应由专业人员组成，包括组织指挥部、救援队伍和医疗救护队伍等。

3.4 应急预案的培训与演练

制定主题教育活动应急预案后，需要进行培训和演练，提高员工的应急处理能力和熟悉应急流程，确保在突发事件发生时能够迅速有效的应对。

3.5 事后总结与改进

每次应急事件结束后，及时总结经验和教训，并对应急预案进行修改和完善，以适应不断变化的风险环境。

结语：

主题教育活动应急预案的制定与实施对于确保活动的顺利进行以及人员安全至关重要。只有将应急预案落实到日常工作中，并进行定期的培训与演练，才能提高应对突发事件的能力，最大限度地减少损失。希望每个参与主题教育活动的人员都能树立应急意识，熟悉应急预案，保障自身安全和活动的顺利进行。

活动应急预案【篇8】

礼仪队活动应急预案

一、背景介绍

礼仪队是一个重要的组织，负责学校、单位以及各种活动的礼仪接待工作。在分秒必争的现代社会中，礼仪队员需要具备应对突发事件的能力，以确保各项活动能够顺利进行。为此，制定一份详细、具体且生动的礼仪队活动应急预案是至关重要的。

二、应急预案的制定目标

礼仪队活动应急预案的目标是提高队伍成员的应急处理能力，确保能够在任何紧急情况下迅速、有效地采取措施，保障各项活动的安全进行。

三、应急组织机构

1. 总指挥部：由队长担任总指挥，负责指挥、协调、决策。

2. 行动小组：由各部门负责人组成的小组，负责实施应急措施。

3. 信息通信组：负责与外界联系、向上级报告，并协助总指挥部收集和汇总信息。

4. 安全保障组：负责保障现场秩序和队员安全。

四、应急预案的内容与措施

1. 突发疾病或意外伤害

如果有队员发生突发疾病或意外伤害，应即刻向现场工作人员报告，并请医务人员进行紧急处理。同时，应注意稳定现场秩序，确保其他队员的安全。

2. 火灾或其他安全事故

在发生火灾或其他安全事故时，应立即切断电源、报警，并组织队员疏散至安全区域。同时，要保持通道畅通，配合消防人员进行灭火工作。

3. 恶性事件或恐怖袭击

遇到可能发生的恶性事件或恐怖袭击，队员应迅速报警，并协助保安人员疏散人群至安全区域。同时，应保持镇定，避免引起恐慌。

4. 天气恶劣

在恶劣天气条件下，如暴雨、台风等，应提前向组织方报告，并合理安排活动时间和地点。同时，队员应做好防寒、防暑等措施，确保自身安全和队伍形象。

5. 急救与心理疏导

在遇到突发事件后，应有专业医务人员提供急救和心理疏导服务，为受伤或受惊的队员提供及时帮助。

六、应急演练与培训

定期开展应急演练和培训是确保队员应急能力的重要环节。通过模拟各类突发事件，并组织队员进行应急处置，可以提高应变能力和团队协作能力。

七、应急物资准备

1. 急救包：应具备常见伤病的急救物品，如纱布、绷带、消毒棉、创可贴等。

2. 灭火器和灭火器：用于防范火灾和处理其他安全事故。

3. 安全警示道具：如警示锥、警示带等，用于维护现场秩序。

八、活动结束后总结评估

每次活动结束后，应召开汇报会议，对应急预案的执行情况进行总结评估。发现问题和不足之处，及时调整和完善预案。

九、结语

礼仪队活动应急预案的制定与实施是确保各项活动安全高效进行的重要保障。通过预防、准备和应对措施的完善，可以最大程度地保护队员的安全和整体形象。同时，应急演练和培训也能提高队员的应变能力和团队协作能力。只有在一个安全、有序的环境中，我们才能更好地为各项活动服务，彰显礼仪队的重要作用。

活动应急预案【篇9】

防溺水活动应急预案

随着夏季的来临，人们纷纷选择前往水域进行娱乐和放松。溺水事故的发生频率也随之增加。溺水是一种常见但危险的灾害，导致许多生命的逝去和家庭的痛苦。为了增强公众对溺水事故的意识，并及时采取相应的预防和救援措施，制定一份针对防溺水的应急预案是非常必要的。

一、背景

1.1 溺水的定义和危害

溺水是指在水体中突发意外，导致人身伤亡的状况。按照统计数据，全球每年有超过50万人死于溺水，是其他灾害中造成伤亡最多的一种。当身体不慎沉入水中，人体无法呼吸到氧气，从而导致窒息和心肺衰竭。溺水可能发生在各个年龄段和不同水域，包括游泳池、河流、海洋和水塘等。

1.2 防溺水活动的重要性

由于溺水具有突发性和危险性，事故发生后的时间非常紧迫。为了最大限度地减少伤亡和损失，必须制定和执行一份有关防溺水活动的应急预案。这份预案将提供指导和方向，以应对紧急状况并保护参与者的安全。

二、应急预案的制定

2.1 建立应急小组

为了制定和实施这份防溺水活动的应急预案，需要成立一支专业的应急小组。该小组应包括有关部门的代表，如消防员、医务人员和救援队等。他们将负责协调和执行预案，并提供必要的支持和援助。

2.2 确定溺水危险区域

在制定应急预案之前，必须确定溺水风险最高的区域。这可能包括游泳池、河流、湖泊和海滩等。确定这些地点是为了更好地规划和分配救援资源，确保在紧急情况下能够迅速反应。

2.3 制定预防和救援措施

预防是最好的保护措施。因此，在活动开始前，必须向参与者提供相关的安全宣传和指导。这可能包括游泳技巧的培训、入水规则的宣传和防溺水知识的普及等。为了确保参与者的安全，必须提供足够的救生设备，并确保救援人员及时到位。

三、应急预案的执行

3.1 在场人员的责任

不仅是组织活动的人员，每个在场的人都有责任保护自己和他人的安全。如果发现有人遇险，应立即报告相关人员，并采取适当的救援措施，比如向遇险者投掷救生圈或使用救生器材将其拉回岸边。

3.2 紧急情况的处理

如果发生溺水事故，应急小组将立即启动应急预案并采取相应的措施。这可能包括寻求专业救援、进行人员疏散和提供紧急医疗援助等。同时，必须通知相关的应急部门和当地执法机构，并跟踪溺水事故的处理情况。

3.3 事后的评估和总结

在应急事件结束后，必须进行一次全面的评估和总结，以改进和完善应急预案。这可能包括参与者和救援人员的反馈、溺水事故的原因分析和措施的有效性评估等。根据评估结果，必要时进行调整和修订预案。

制定一份防溺水活动的应急预案是非常重要的，可以帮助最大限度地减少溺水事故带来的伤亡和损失。这需要组建专业的应急小组，并采取一系列预防和救援措施。同时，在紧急情况下要及时处理事故，并进行事后评估和总结。只有做好预案的制定和实施，我们才能更好地保护人们的生命安全。

活动应急预案【篇10】

学国语活动应急预案

一、背景介绍

学国语活动是为了提高学生的语言能力和国民素质，在学校教育中被广泛开展。但是，在活动过程中，可能会出现各种突发状况，如意外伤害、自然灾害等，因此制定一份应急预案对于保障学生的安全和顺利进行学国语活动非常重要。

二、建立学国语活动应急响应机制

1.成立学国语活动应急响应小组：学校根据活动规模的大小，成立专门负责应急管理的小组，包括学校领导、语言教师、医务人员等。

2.明确应急响应程序：详细制定学国语活动应急响应的程序和步骤，包括事故报告、疏散指导、伤员救治、家长通知等。

三、应急预案内容

1.危险源评估：在学国语活动前，通过评估潜在的危险源，如天气状况、场地安全等，确定可能出现的风险因素，并根据评估结果采取相应的防范措施。

2.预警机制：建立学国语活动的预警机制，及时获取有关天气、道路交通等的信息，并结合活动规模、地点等因素，判断是否需要调整活动计划或暂停活动。

3.事故报告和紧急救援：一旦发生事故，立即进行事故报告，并启动紧急救援措施。学校应建立有效的联系机制，与交通、医疗、消防等相关部门保持良好的沟通与合作，以确保紧急救援的顺利开展。

4.疏散指导：在发生紧急情况时，学校应组织疏散，并设立明显的疏散路线和疏散点。教师应受过相应培训，并熟悉疏散指导的流程和方法，以帮助学生迅速、有序地疏散到安全地点。

5.伤员救治：学校应配备具备基本医疗急救知识的教职员工，及时对伤员进行初步救治，并配备急救设备和药品。同时，学校还应了解当地医疗资源，与附近医院或医疗中心建立联系，以便在紧急情况下寻求更专业的医疗援助。

6.家长通知：学校应及时向学生家长通报情况，并告知他们如何与学校保持联系以获取最新信息。与此同时，学校还应成立家校联系小组，负责与家长进行沟通，及时解答家长的疑问和关心。

四、应急演练与评估

1.定期进行应急演练：学校应定期组织学国语活动的应急演练，包括模拟各种紧急情况和突发事件，让师生熟悉应急响应程序和操作流程。

2.排查漏洞并改进：通过应急演练，发现存在的不足和漏洞，及时进行改进和完善，以提高应对紧急情况的能力。

3.总结经验教训：每次应急演练结束后，学校应组织相关人员进行经验总结，吸取教训，不断改进和完善应急预案。

五、结语

学国语活动应急预案的制定和实施，是学校保障学生安全的必要措施。通过建立全面的应急响应机制，明确应急预案内容，定期进行应急演练和评估，并及时改进应急预案，学校能够有效应对各种突发情况，保障学生在学国语活动中的安全和顺利进行。只有做好应急预案工作，我们才能更好地促进学生的国语学习和全面发展。

活动应急预案【篇11】

拉赞助活动应急预案

拉赞助活动是现代社会中广泛应用的一种商业营销策略。无论是在策划、组织还是执行过程中，都存在一定的风险。为了确保活动的顺利进行和最大限度地减少潜在的损失，制定一份完善的应急预案是至关重要的。本文将从策划、实施和应对危机等方面，详细概述拉赞助活动应急预案的具体内容，以帮助相关人员在面对突发情况时能够及时做出正确的决策。

一、策划阶段的应急预案：

在活动策划阶段，应当充分考虑可能存在的风险，并制定相应的预案。需明确活动的目标和主题，确保活动的主题与赞助商的形象和目标相符。同时，需要全面评估可能涉及的风险因素，如天气、场地、人员安全等，并编制相应的风险评估报告。在预案中应列出各种风险的可能性和影响，并制定相应的应对措施。例如，在天气不稳定的情况下，可以考虑安排备用场地或推迟活动时间。

二、实施阶段的应急预案：

在活动实施过程中，应急预案的目标是迅速应对突发情况，保障人员安全并尽量减少对活动的影响。应明确责任分工，确保每个工作人员知道自己在紧急事件中的具体职责。建立有效的通讯机制，保持与相关单位和人员的及时沟通。在应急预案中，应包括应急联系人的名单和联系方式。同时，还应与相关机构合作制定与活动相关的应急演练计划，培训工作人员的应急响应能力。在现场设置明显的安全标志和应急逃生指示图，并提前进行现场安全隐患排查，确保场地安全。

三、危机处理阶段的应急预案：

即使在策划和实施过程中已经做到了万无一失，但仍然无法完全排除突发事件的可能性。在危机处理阶段，应急预案起到关键的作用。需要快速而准确地评估危机的性质和严重程度，以确定合适的应对措施。例如，对于突发火灾，应立即启动火灾应急预案，及时疏散人员并联系消防部门。需及时向赞助商和相关单位报告，通报情况并协调救援工作。在应急预案中，应明确报告流程和联系人的职责。需要收集和整理事件相关的证据和信息，并及时对外发布公告，以防止谣言的传播。

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拉赞助活动应急预案是确保活动顺利进行的关键性因素。通过合理评估风险、制定详细预案，并与相关单位进行密切合作，可以提前预防和及时应对各种突发情况。同时，也需要在实施过程中不断优化和完善应急预案，以确保其与实际情况的匹配度。只有在不断实践和总结的基础上，我们才能在应对风险时更加从容和高效。因此，每个拉赞助活动的策划者和执行者都应将应急预案列入重要的工作内容之中，以确保活动的成功和参与者的安全。

2025宣传活动应急预案

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宣传活动应急预案 篇1

五一工会表彰宣传活动应急预案

一、背景介绍

五一国际劳动节是全球劳动者的节日，也是中国工人阶级的重要节日。为了充分发挥工会组织在维护劳动者合法权益、促进劳动关系稳定和谐方面的重要作用，我公司工会决定在五一劳动节期间举办表彰宣传活动来激励全体员工，增强企业凝聚力和员工的荣誉感。然而，任何活动都有可能面临突发事件，因此有必要制定一份应急预案。

二、预案制定目的

本应急预案的目的是为了应对可能出现的突发事件，保障活动的安全顺利进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保护员工的合法权益，对可能出现的突发事件进行预防和处置。

三、应急预案内容

1. 预案组织机构

指定一位专职负责人来制定预案，负责应急响应和组织调度。

设立应急小组，包括负责安全检查的人员和负责协调应急救援的人员。

制定应急联系人名单，包括公司内外的联系人，以便及时与外界联络。

2. 突发事件预测与防范

收集有关社会活动安全、突发事件的信息，留意天气预报和舆情动态。

制定安全防范措施，如放置警示标识、设置安全警戒线等。

培训员工基本的自救及逃生知识，增强员工的安全意识。

3. 应急救援和处置措施

制定不同突发事件的应急处理方案，如火灾、事故伤害、突发疾病等。

配备必要的急救设备和药品，并提前做好检查，确保设备完好可用。

明确员工的职责和报警流程，以便及时启动应急预案。

4. 现场隐患排查与处理

建立巡查制度，定期对活动场地进行隐患排查。

如发现有危险物品或存在安全隐患，立即进行处理或移除。

建立现场应急处置点和隔离区域，确保现场安全。

5. 信息发布与传播

及时获取详细的突发事件信息，并保持联络渠道的畅通。

配备通信设备，确保在紧急情况下能迅速进行联络。

建立信息发布机制，及时传达事态发展情况和处理措施。

六、预案演练与评估

定期组织应急演练，测试应急预案的有效性和响应速度。

根据演练情况和实际需求，及时完善和修订应急预案。

定期对应急预案进行评估，总结经验教训，为今后的活动提供借鉴。

七、总结

五一工会表彰宣传活动应急预案的制定是为了增强活动的安全性和稳定性，提高员工的安全意识和自救能力。只有在预先做好应急准备工作的基础上，才能有效防范和应对各种突发事件，保护员工的安全和权益。因此，应急预案的制定和演练是保障活动顺利进行的重要保障措施，也是表现专业人士应有素养的具体体现。只有注重预案的制定、实施和完善，我们才能真正达到以人为本、安全第一的宗旨。

宣传活动应急预案 篇2

垃圾分类是一项重要的环保工作，为了提高公众的环保意识和推广垃圾分类知识，举办垃圾分类宣传活动是必不可少的。然而，活动过程中可能会出现各种突发事件或问题，因此制定一份垃圾分类宣传活动应急预案是至关重要的。在这篇文章中，我将以专业人士的态度为您详细介绍垃圾分类宣传活动应急预案。

一、活动应急预案目标及原则

1. 目标：确保垃圾分类宣传活动的顺利进行，有效传达垃圾分类的重要性和正确方法，提高公众的环保意识。

2. 原则：

(1) 安全第一：活动场所安全、参与人员安全是最基本的原则，确保参与者在活动中不受到伤害。

(2) 及时响应：对于突发事件，及时做出反应并调整活动流程以保证活动能够继续进行。

(3) 秩序维护：维持现场秩序和参与者遵守规则，确保宣传活动的有效开展。

(4) 有效沟通：与组织、相关单位及参与者保持良好的沟通，确保信息准确传达。

二、应急预案具体步骤

1. 队伍组建与培训：

(1) 组建专业的垃圾分类宣传活动团队，负责活动策划、组织、宣传和执行。

(2) 对队伍成员进行培训，包括垃圾分类知识、应急处理等。

2. 活动场地选择与准备：

(1) 选择安全、方便的场地举行宣传活动，确保场地符合宣传活动需求和相关法规。

(2) 对场地进行检查，保证场地没有安全隐患，并设置足够的标识和指示牌。

3. 参与者安全：

(1) 活动前进行必要的安全培训，告知参与者注意事项和应急处理方法。

(2) 在活动现场设置安全警示标志，并安排专人负责现场安全工作。

4. 突发事件应对：

(1) 火灾事故：配备灭火器材，设立灭火通道，并请专业人员进行演示和教育。

(2) 参与者突发疾病或意外事故：设立医疗急救站，配备急救设备及医疗人员，并告知参与者急救电话和位置。

5. 沟通与协调：

(1) 与组织者充分沟通，了解所需宣传内容及工作安排。

(2) 与相关单位联系，协商合作事宜，并提前了解他们可能提供的支持和服务。

6. 后期总结与改进：

(1) 活动结束后，组织团队进行总结和分析，评估应急预案的实施情况，发现问题并及时改进。

(2) 收集参与者的反馈意见，了解活动的满意度和改进建议。

三、应急物资与设备准备

1. 宣传材料与设备：

(1) 制作宣传海报、宣传册等，便于解释垃圾分类知识。

(2) 准备展示屏幕、投影仪等设备，方便播放相关宣传视频和图片。

2. 人员设备：

(1) 配备应急指挥人员，负责组织指挥各环节的协调工作。

(2) 配备通讯设备，保持与工作人员和相关单位的及时联系。

3. 应急物资：

(1) 准备急救箱，并配备有基本的急救设备和药品。

(2) 营养饮品和食品，以备不时之需。

4. 交通工具：

(1) 如果活动需要使用交通工具，事先了解并准备相应数量的交通工具和司机。

通过制定完善的垃圾分类宣传活动应急预案，我们可以提前预防和解决问题，确保活动的顺利进行。同时，这也是展示专业人士的态度和对工作的认真负责的表现。只有通过专业的准备与执行，我们才能提高公众对于垃圾分类的关注度，促进环保工作的持续发展。

宣传活动应急预案 篇3

随着城市化进程的快速发展，垃圾污染越来越严重。垃圾分类已经成为一个重要的环保措施，可是不同地区的垃圾分类意识和水平不同，有些地方还存在垃圾混装的现象，这直接影响了生态环境和城市整体形象。为了提高垃圾分类意识和水平，垃圾分类宣传活动已经成为各地政府和环保机构必备的工作之一。为解决垃圾分类宣传中遇到的突发情况，制定一份垃圾分类宣传活动应急预案，开始变得非常必要。

一、垃圾分类宣传活动应急预案的必要性

1.市场需求量大，提高工作效率：垃圾分类宣传活动通常是在人流密集的地段进行，如果遇到突发情况，可能会造成人员伤亡和不良影响，但是，若有了预案，可避免不必要的损失，提高工作效率。

2.预防及应对突发事故事件：垃圾分类宣传活动多采用户外活动，可能遇到恶劣天气条件或其他可能发生的突发性事故事件，如突然停电、交通事故等，如果有预案的支持，能够更加迅速地应对各种突发情况，及时处理，保证活动效果。

3.理想中的活动计划可能受到很多干扰：垃圾分类宣传活动必须注意当地文化差异等问题，而在宣传活动中可能会受到许多干扰，如人数过少、器材故障、语言障碍等，通过预案的安排和部署，可以避免因干扰导致的不利影响。

二、垃圾分类宣传活动应急预案的实施及要素

垃圾分类宣传活动应急预案的实施过程，最好采取集约型的计划，拟定出相关步骤，以对危机进行及时的响应。实施预案后，可保证各项重要测试的执行并及时回归到前期规划。

1. 完善应急管理制度，以规范行动

应急预案的制定，与现行的应急指挥制度是相互关联的。垃圾分类宣传活动应急预案的实行，需要与现有的管理制度相结合。建立完善的应急管理机制，以便在一切情况下能够充分发挥应急响应和应急反应的最大效益。

2. 组织应急演练，提高应急水平

组织垃圾分类宣传活动应急演练，可以更好的在未来形势展开时尽快作出反应。在应急演练中，可以针对每种情况形式提出对应的应急管理办法，以达到有利于宣传进度的目标。

3. 提高应急反应速度，做好应急准备

快速反应，是应急处理工作中的重要方面。建立完整的应急体系，以实现各项应急响应措施的快速化执行。同时要根据当前的情境环境进行实时调整，以确保当前的应急处理措施具有鲜明的实际意义。

4. 不断提升应急能力，达到应急反应优化

应急演练通过不断的推陈出新和实际操作，进一步锻炼人员的应急应对能力，达到应急反应的优化和提升。为了将垃圾分类宣传活动推向顶峰，应提升人员的应急反应能力，以保证应对紧急情况具有优势。

三、垃圾分类宣传活动应急预案的总结

垃圾分类宣传活动应急预案的建立，是非常必要的一步，不仅可以提高垃圾分类宣传活动的有效性，还可以保障安全环保的工作环境。在应急预案建立的过程中，应拟定详细的实施步骤，并根据实际情况对预案进行修正和改进。只有不断加强应急管理, 切实做好应急准备，我们才能在垃圾分类宣传活动中取得更好的成果，以推进城市生态环镜的愉快发展。

宣传活动应急预案 篇4

爱牙日是每年的9月20日，旨在提高公众的口腔健康意识，倡导正确的口腔卫生习惯。为了确保宣传活动的顺利进行，我们需要制定一份应急预案，以应对可能出现的突发情况，保障人员的安全和活动的顺利进行。

首先，我们需要事先确定活动的地点和时间，并评估相关风险。在选择场地时，应考虑交通便利、环境舒适的公共场所，确保参与人数不超过场地的承载能力；同时，要确认安全出口和紧急避难点，并与场地管理方沟通，了解有关防火、消防安全等方面的措施。

其次，我们需要组织一支专业的急救团队，在活动现场设立急救点，并做好人员和物资准备。急救团队成员应具备专业的急救知识和技能，并配备相应的急救设备和药品。同时，要设立明显的急救标识，确保参与人员在紧急情况下能及时找到急救点。

在活动现场，应加强安保工作。确保人员和设备的安全，防范人员聚集引发的安全隐患。要安排专人负责安保工作，并与公安部门联系，妥善处理突发事件和安全事故。为了应对潜在的火灾风险，我们需要确保现场按照消防要求设置灭火器和灭火器具，并配备专人进行灭火救援。

此外，为了应对突发天气变化，我们需要提前获取天气预报信息，并与气象部门保持密切联系。如果出现恶劣天气，如暴雨、台风等，我们应及时作出决策，是否暂停或取消活动。同时，要做好应急物资准备，如大型帐篷、雨具等，确保活动能在有限的天气干扰下继续进行。

最后，要组织好志愿者队伍，确保他们具备应急处置的能力和技能。在活动前，我们要进行必要的培训和演练，熟悉应急程序和措施。志愿者们要配备通讯设备，以便及时传达和接收信息。并与相关部门建立紧密的联系，如医院、交通部门等，以便在紧急情况下寻求支援和协助。

综上所述，爱牙日宣传活动应急预案是确保活动顺利进行的重要保障。只有在做好充分的准备和预案制定的基础上，我们才能在突发情况下及时、有效地做出应对，保证人员的安全和活动的成功举办。因此，我们要将安全意识树立到位，高度重视应急预案的制定和实施，以确保爱牙日宣传活动的圆满成功。

宣传活动应急预案 篇5

五一劳动节是全国人民共同的盛大节日，也是全国总工会宣传工作的重要机会。然而，随着社会的不断发展，各种突发事件也时有发生，这就需要有一份完善的应急预案来应对各种应急情况。在五一工会表彰宣传活动中，应急预案的制定和执行是非常重要的一部分，本文将对五一工会表彰宣传活动应急预案进行详细的介绍。

一、应急预案的制定

五一工会表彰宣传活动应急预案是由组委会和安保部门共同制定的。其中，组委会负责制定活动方案和确定应急预案的基本框架，安保部门负责具体实施和应急处置。应急预案的制定必须以安全为第一要素，充分考虑各种应急情况的发生，从而制定出全面、完善、可行的应急预案。具体来说，应急预案的制定需要注意以下几个方面：

1.预案基本框架的确定

按照应急管理的基本要求，预案基本框架应当包含应急组织机构、应急预警、应急调度、应急救援等几个方面。具体来说，应急组织机构负责协调应急处置工作，应急预警负责及时预警和提醒有关人员做好应急准备工作，应急调度负责指挥各项工作落实，应急救援负责救援工作和物资准备等。

2.预案管理制度的建立

预案管理制度主要是要求人员在预案执行中应遵守的规章制度。具体来说，预案管理制度应包含应急处置的流程、人员应急存档和预案的修订和完善等内容。

3.应急预案的修订完善

预案的修订完善主要是在预案执行过程中查漏补缺，将预案不足的地方进行修改和完善，以使应急预案更加完善、科学和可行。

二、应急预案的执行

在五一工会表彰宣传活动中，应急预案的执行是非常重要的。应急预案的执行需要注意以下几个方面：

1.加强应急组织机构

应急组织机构是应急预案的执行者，应该优先加强组织机构的建立和管理。具体来说，应急组织机构要有明确的职责分工和工作流程，以便有序、高效、精准地做好应急工作。

2.加强应急人员的知识和技能培训

应急人员的知识和技能培训是保证应急预案执行效果的重要因素。应急人员需要接受针对性的知识和技能培训，从而保证在应急情况下能够迅速、准确地做出反应和处置。

3.建立科学的应急调度系统

应急调度是应急预案执行中至关重要的一个环节。应急调度需要建立科学、精准的调度系统，并配备完善、高效的传输设备和通信设备，以保证应急处置的快速响应。

4.开展应急演练和模拟演习

应急演练和模拟演习是检验应急预案有效性的重要途径。要定期开展应急演练和模拟演习，以检验应急预案的合理性和实际效果。

三、总结

五一工会表彰宣传活动应急预案的制定和执行是保证在紧急情况下做出及时、科学、准确处置的基础。在五一工会庆祝活动中，应急预案的执行需要考虑各种应急情况，加强应急组织机构建设，提升应急人员的培训和技能，建立科学的应急调度系统，并且定期开展应急演练和模拟演习，以确保能在紧急情况下做出快速、准确、科学的应急处置。

宣传活动应急预案 篇6

五一工会表彰宣传活动应急预案

一、活动背景

五一劳动节作为全国规模最大的假日之一，是全国各地工会组织举办群众性活动的重要时段。为了确保工会表彰宣传活动的顺利进行，应编制一份详细的应急预案，以应对各种突发情况的出现。

二、活动目标

1. 保障参与活动人员的人身安全；

2. 保护活动场地设施的完好和维护秩序；

3. 协助组织抢救伤员、应对突发事件。

三、应急组织机构

1. 总指挥部：由工会主席担任总指挥，负责全面指挥、协调和决策。

2. 指挥部：由总指挥部设置，负责收集信息、指挥救援行动和信息发布。

3. 通讯保障组：负责组织和保障通讯设备的正常运行。

4. 医疗救护组：负责医疗救护工作，包括伤员救治、对各类突发状况提供紧急救助。

5. 安全保卫组：负责活动场地的安全防护工作，包括人员检查和维护秩序。

四、预案内容

1. 突发情况的分类及相应应对措施：

- 人员伤害：及时在现场设立急救分区，并协助伤员输送至医疗救护区进行处理。

- 踩踏事件：加强对人流的引导和控制，设立安全警戒带和临时疏导通道。

- 火灾事故：保证灭火器的配置，明确灭火预案，及时组织人员疏散。

- 恶性事件：配备专业的安全保卫人员，加强对可疑行为的监控和管理。

- 突发自然灾害：密切关注天气预报，根据预警及时采取相应措施。

2. 应急救援流程：

- 发现突发情况后，立即通过通讯手段向指挥部报告；

- 总指挥根据情况制定应对措施，并下发指令；

- 各应急组织机构快速行动，开展救援工作；

- 如果需要人员疏散，通过广播等途径进行通知和引导。

3. 通信保障措施：

- 安放应急通讯设备在各重要区域，并定时检查和保养设备；

- 设立备用电源，以确保通讯设备的正常运行；

- 建立通讯备份系统，以防止通讯中断。

4. 安全保卫措施：

- 合理安排安全人员分布，增加巡逻力度；

- 严格查验人员相关证件，并对疑似可疑人员进行盘查；

- 制定场地疏散和人员疏散计划，并进行演练。

五、演练和总结

为确保应急预案的有效性，应定期组织模拟演练，对实际情况进行应对演练，以发现和解决潜在问题。每次活动结束后，还应进行总结会议，总结经验，完善预案。

六、总结

五一工会表彰宣传活动应急预案的制定对于确保活动的顺利进行具有重要意义。通过科学合理的预案，合理配置应急组织机构，制定详细的应对措施，加强安全保卫和医疗救护工作，可以有效应对各类突发情况，保障参与活动人员和设施的安全。只有如此，我们才能更好地展示专业人士的职业素养。

控烟活动应急预案

控烟活动应急预案 篇1

活动目标：

1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。

2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。

3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。

活动方案：

1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。

2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。

3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。

4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。

课程参考：

健康：禁烟小卫士

目标：

1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

科学：我们需要新鲜的空气

目标：

1、了解目前空气污染的现象。

2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。

环境创设：

1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。

2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。

3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。

区域延伸：

益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。

语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。

美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。

表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。

家园共育：

1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。

2、请幼儿为家长讲述吸烟有害身体健康的小知识。

3、吸烟的家长尽量不要在孩子面前吸烟。

4、家长和幼儿一起制止周围吸烟的人。

如果每人每天少抽一根烟，世界就少了很多烟，让烟远离大家。请岚谷教师利用晨间谈话、图片、故事等方法向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟”的愿望早日实现。

控烟活动应急预案 篇2

一、工作目标

切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的.开展。

二、主要工作

（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。

学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。

（二）开展控烟主题宣传教育活动。

各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。组织学生以班为单位开展宣传教育活动。包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。

（三）控烟的标准

各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：

1、有禁烟标识。禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。

2、有人管理。局机关及各学校都要建立禁烟制度，加强宣传教育，落实控烟劝导员，及时发现、有效劝阻吸烟行为。

3、无人吸烟。局机关各科室办公场所及学校校园内做到无人吸烟。

4、无烟具。单位会议室及其他禁烟场所不得放置烟灰缸。

5、无烟蒂。禁烟区域地面无烟蒂。

三、工作措施

1、建立健全组织领导机构，明确工作职责；制定实施方案，进行广泛动员；建立健全控烟监督、巡查督导、控烟考评奖惩等工作制度。

2、开展控烟宣传活动，印发宣传材料，营造良好舆论氛围；对控烟监督员进行相关知识培训。

3、开展多种形式的控烟宣传和健康教育，在校园相关区域设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，不摆放烟具。

4、开展创建无烟办公室、无烟会议室、无烟宿舍等活动；按照《无烟学校参考标准》，各学校控烟工作领导小组对全校控烟工作情况进行检查评估；做好自检自查情况做好整改和相关资料、档案的汇总工作，做好上级部门考核验收的准备工作。

5、学校要利用国旗下讲话等各种途径，在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

6、任何个人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。

四、工作要求

（一）加强宣传教育，提高控烟意识

充分利用健康教育、宣传栏、宣传橱窗、校园广播、控烟海报、发放宣传手册等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育和控烟主题宣传活动，实行全员行动，有效控烟。

（二）制订控烟计划，明确目标任务

局机关及各学校将控烟工作纳入校园建设工作计划，做到有计划、有总结，建立相应的控烟检查制度、指导办法。对重点干预的人员有针对性地设计戒烟方案，提供防止复吸的技术指导，消除因戒烟而出现的短暂不良心理。通过开展创建无烟校园活动，全力营造卫生、健康的工作环境。

（三）强化环境建设，形成控烟氛围

局机关各科室办公场所及各学校校园内禁止吸烟，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志和吸烟危害健康的警示语标牌；室内禁止摆放烟草制品和烟灰缸等烟具；教师要从自身做起，带头戒烟，为学生树立榜样，引导学生增强健康意识。

（四）建立督查机制，确保控烟实效

教育局将组成控烟工作巡查小组，负责对学校控烟各项规章制度和措施落实情况进行检查、监督，发现违反控烟标准的及时予以纠正和制止，确保无抽烟行为发生。

控烟活动应急预案 篇3

一、活动名称：

无烟青春 你我共享暨创建无烟校园活动

二、活动口号：

无烟青春 你我共享

三、活动背景：

四、活动目的：

无烟青春 你我共享， 通过对高校学生无烟宣传标识、宣传画及征文的征选，结合由于烟草导致的各种疾病的专业知识的宣传及相关问卷调研，使甘肃省兰州市主要在校大学生提高健康意识，倡导健康的生活方式，拒绝香烟诱惑，主动戒烟，创造良好的无烟校园环境。宣传设计获奖作品将会用于甘肃省各教育机构及公共场所的无烟宣传，并会在各高校张贴宣传。

五、活动简介：

本活动主要包括无烟校园建设及无烟标识、宣传画征集大赛两部分。无烟校园建设指于活动时间在各高校进行无烟、戒烟知识宣传；各高校可根据自身实际情况对部分教学场所实施无烟化；在各高校进行以无烟青春 你我共享为主题的征文比赛；征集在校大学生签名进行无烟、戒烟宣传。

六、活动对象：甘肃省各高校在校生

七、活动主办方：甘肃省爱卫会

甘肃省卫生厅

甘肃省教育厅

活动承办方：甘肃省健康教育所

八、活动流程：

1.本次无烟青春 你我共享暨创建无烟校园活动从5月1日开始，至5月31日结束，历时31天。

2.大赛前期准备阶段：5月1日5月3日。由甘肃省卫生厅、甘肃省教育厅联合向各高校印发活动文件；由甘肃省卫生厅健康教育所设立活动组委会。

3.活动宣传阶段：5月1日5月5日进行。由活动组委会统一设计、制作活动宣传所用彩喷、海报、条幅、宣传彩页等各项宣传用品。5月5日起，各项宣传工作（横幅、海报、展板）到位，持续宣传一周。

4.无烟标识、宣传画比赛征稿阶段：5月5日5月25日。征稿阶段持续22天，由各高校联络处负责各自高校的征稿工作，并在截止日期前提交给活动组委会。参赛稿件由活动组委会统一编号管理。

5.初评阶段：5月26日，由活动组委会组织相关专家对所有参赛作品进行初评，并遴选出20见作品进入设计大赛复赛。

6.复评阶段：5月27日，由活动组委会选出10幅作品进入设计大赛决赛。

7.决赛阶段：5月28日，由专家共同组成的设计大赛评委会共同投票选出本次无烟宣传设计大赛的一、二、三等奖。

8.无烟、戒烟相关专业知识宣传：5月5日5月24日。由各学校联络处组织在各校人群密集处散发宣传彩页；向各校宿舍（主要为男生宿舍）发放戒烟宣传材料。

10.颁奖典礼：在今年的世界无烟日5月31号，于兰州大学图书馆前进行颁奖仪式。颁奖仪式将邀请到甘肃省卫生厅主要领导、兰州大学及其他高校领导到场参与颁奖及学生无烟宣誓。由活动组委会组织好省、市两级各类媒体进行整个活动的现场采访及活动后的新闻稿件的刊登等相关工作。

九、奖项设置：

一等奖一名，奖金1000元

二等奖一名，奖金500元

三等奖一名，奖金300元

优秀奖十名

控烟活动应急预案 篇4

一、指导思想

促进全民文明健康生活方式养成，逐步降低吸烟率和吸烟量，提升人员健康素质，进一步改善公共卫生质量，优化文明形象。

二、禁烟工作领导小组

组 长：

副组长： 刘主 任

组 员： 副主任

两 委

两 委

两 委

两 委

两 委

文 玲两 委

三、禁止吸烟场所

禁烟、控烟工作的放在迎宾路社区公共场所。根据《第一师阿拉尔市公共场所控烟管理办法》(师市办发[20xx]26号)第九条规定，结合七团迎宾路社区实际情况，禁止在下列场所吸烟：

(一)社区的办公场所;

(二)社区的图书馆，非营利性娱乐室等室内公共活动区域;

(三)宾馆、饭店等公共服务场所;

(四)超市、快递等营业场所;

(五)法律、法规规定的其他禁止吸烟的公共场所。

四、禁烟控烟行动内容

(一)禁止吸烟场所管理禁止吸烟场所要达到“三有三无”(有禁烟标识、有专人负责、有宣传氛围，无人吸烟、无烟具、无烟蒂)标准。

1.有禁烟标识。禁烟场所(建筑物入口、等候厅、会议室、厕所、走廊、楼梯等)重点区域内有明显禁烟标识，利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。

2.有专人负责。要建立健全控烟考评奖惩制度，并将明确控烟监督员巡查员，及时发现、有效劝阻吸烟行为。

3.有宣传氛围。结合公共场所控烟工作要求，开展多种形式的控烟宣传教育(如展板、宣传栏、海报、折页、标语、主题活动等)。

4.无吸烟者。各禁烟场所室内区域无人吸烟。

5.无烟具。禁烟区域不得放置烟灰缸。

6.无烟蒂。禁烟区域内地面无烟蒂。

(二)禁止设置烟草广告

1.禁止利用广播、网络平台等媒体发布烟草广告。

2.禁止在各类会议室等公共场所设置烟草广告。

3.禁止户外设置烟草广告。

4.加强对本辖区所有烟草销售点监管和宣传工作，引导公民拒绝和控制吸烟，减少烟草对公众健康的危害，做到不向未成年人和孕妇销售香烟，逐步降低吸烟率和吸烟量，提升全民健康素质

(三)开展禁烟控烟劝导工作

明确控烟监督员和巡查员，及时发现、有效劝阻吸烟行为。

五、职责分工

组长负责控烟工作的全盘工作。

副组长负责协助组长的工作。

按照网格划分如下：

负责汇景一期控烟，禁烟工作，同时作为迎宾路社区控烟，禁烟督导员、巡查员;

负责汇锦二期控烟，禁烟工作，同时作为迎宾路社区控烟，禁烟督导员、巡查员;

负责仁和A区和步行街商铺，宾馆，饭店控烟，禁烟工作;

负责仁和B控烟，禁烟工作;

责农贸市场控烟，禁烟工作及各种宣传工作。

和负责台账资料整理工作。

六、实施步骤

(一)宣传发动阶段(20xx年9月-20xx年10月)：，公共场所结合各项控烟工作要求，张贴多种控烟宣传标识，增强居民对烟草危害的意识，营造控烟、戒烟的氛围。

(二)组织实施阶段(20xx年10月-20xx年11月)：落实禁烟控烟行动内容，商超，宾馆，商超等公共场所都要在明显位置张贴禁止吸烟标识，有电子滚动屏的要积极宣传控烟知识，建立健全控烟相关制度，对禁止吸烟场所加大巡查频次和力度，及时制止在公共场所吸烟行为。

(三)总结提高阶段(20xx年12月以后长期坚持)：公共场所要主动接受群众监督和舆论监督，组织人员对禁烟控烟工作开展自查，对不足之处加大力度进行整改。

七、工作要求

(一)高度重视公共场所控烟工作，完善规章制度，落实控烟工作方案，设立控烟监督员，确保控烟工作落实到

(二)注重宣传，营造氛围。共同推动全社会控烟禁烟的良好氛围。

控烟活动应急预案 篇5

为了确保学校控烟工作顺利开展，决定成立控烟工作领导机构，以校长为组长，下设控烟工作办公室，办公室人员由政教处干部、年级组长和班主任组成，并要求学校男教师做好表率，把创建无烟学校作为我校的近期目标，明确工作责任，制定控烟措施。

1、为了使控烟活动深入开展，控烟领导机构要在办公室、会议室、学生宿舍、食堂、教室走廊等校园醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟办公室”等标志，随时提醒学生、教职工和外来客人禁止吸烟。

2、利用教职工大会、年级学生大会、主题班会、国旗下演讲、黑板报、校刊、校园广播站等各种渠道，在全校师生中广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟学校成为师生员工的自觉行动。

3、利用5月31日世界无烟日，组织广大师生开展控烟宣传教育活动，提高师生对烟草产品的认识，有效降低吸烟率。

4、各班团支部利用主题班会组织学生开展“拒绝烟草，做不吸烟的新一代”、“手拉手劝阻吸烟”等活动。

5、利用“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识和未成年人保护法，力所能及地规劝家长戒烟、禁烟。学校利用家长会，加强控烟宣传，使家长遵守国家对控烟工作的有关规定，自觉参与社区的控烟活动。

1、分层次多方面召开全体教职工会议、全校会议，向全校师生全面系统地传达通知精神及创建标准，反复进行宣传动员，同时又利用政治学习，健康教育课、班会、宣传栏、广播等多种渠道达成共识:为了自己的健康和长寿，为了青阳小学精神文明建设的今天和明天，必须携起手来，上下努力共创“无烟学校”新局面。

2、成立控烟工作领导小组，并明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。

3、拟定控烟规章制度，向全校师生发出“创建无烟学校”倡议书，明确奖惩办法，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

4、在醒目位置张贴“请勿吸烟”、“无烟会议室”的标志，校门将设立醒目的禁烟标志，竭力营造无烟氛围。

5、根据学校的实际情况，明确规定学校的教室、实验室、图书室、会议室、教师办公室、等公共场所禁止吸烟。

6、学校主动和学生家庭配合，要求学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟。学校在以后召开家长会时，将不失时机地增加这方面的宣传报道，使他们遵守国家对控烟工作的有关法规，自觉参与控烟活动。

7、向全校学生明确宣布，必须做到不吸烟，若被发现，该生将不得评为“三好学生”。

8、为使我校控烟工作深入有效地开展，预将九月定为“吸烟有害宣传月”，每个班级应出好一期专期黑板报并参加全校评比。

控烟活动应急预案 篇6

为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》（以下简称《条例》）精神，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》等文件要求，结合教育系统实际，特制定本工作方案：

一、工作目标

切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固江苏省文明城市成果、建设健康海东等工作紧密结合，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全县教育系统控烟工作的开展。

二、组织机构

为了加强对我县教育系统控烟工作的领导，努力实现无烟学校的工作目标，经县教育局研究决定，成立海东县教育系统校园控烟工作领导小组，具体成员名单如下：

组长：（县教育工委书记、县教育局局长）

副组长：（县教育局副局长）

成员：教育局各科室负责人、各学校校长、幼儿园园长

领导小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺科，办公室主任由分管局长兼任，工作人员从相关科室抽调。

主要职责：负责组织开展学校控烟工作宣传教育，定期召开控烟工作会议，完成领导小组交办的督查、检查任务；落实学校控烟工作责任制，对学校控烟工作进行督查、考核。

三、主要工作

（一）完善学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员加强禁烟日常动态监督。禁止在中小学、中职学校和幼儿园内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，完善禁烟措施，加强学校日常管理。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。

（二）积极开展控烟主题宣传教育活动。各单位可以结合5月31日第xx个世界无烟日主题，组织中小学生以班级为单位开展“珍爱生命远离香烟”等宣传教育活动，包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报等，积极做好宣传工作，营造控烟氛围。

（三）组织控烟执法检查行动。县教育局将对各级各类学校和托幼机构不定期开展控烟工作检查。检查内容包括：学校或托幼机构内是否存在违法吸烟的行为，依照规定对违法吸烟者予以行政处罚；学校或托幼机构是否设置符合标准和规范的禁烟标志，对不符合标准和规范的学校和托幼机构进行整改。县教育局将开展经常性控烟巡查劝导。建立控烟动态巡查制度，将控烟检查纳入教育局日常综合检查的重要内容，督促所辖单位和场所建立控烟工作机构、指定控烟工作责任人、明确控烟监督员。达到“三有三无” 的标准（有禁烟标识、有人管理、有宣传活动，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）。

（四）召开控烟工作会议，举行控烟专题讲座。举办控烟工作总结会议，同时邀请控烟专家开展控烟专题讲座，进一步宣传控烟健康教育。

三、工作要求

（一）加强组织领导。各级各类学校分管领导要按照《条例》的规定，切实加强对控烟工作的领导、指导和宣传教育。制定本单位的控烟工作方案，明确责任、任务到人。建立健全控烟监督、巡查督导、控烟考评奖惩等工作制度，确保本单位的控烟工作任务落到实处。

（二）抓好宣传发动。各单位要以5.31世界无烟日为契机，充分利用健康教育课或讲座、宣传栏、禁烟黑板报、校园广播、控烟海报、发放宣传手册等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育和控烟主题宣传活动。对控烟监督员和巡查员等控烟执行人员进行培训，掌握工作方法。对全校师生中的吸烟人群进行摸底调查，确定重点干预对象，实现全员行动，有效控烟。

（三）认真总结工作。

控烟活动应急预案 篇7

一、指导思想

我园根据《上海市公共场所控制吸烟条例》的要求，全面贯彻落实各项控烟条例，以提高全民健康质量为目的；以优化环境、迎接世博为契机；以创建区文明行业为抓手，依法加强我园控烟的监管和教育，消除和减少烟草烟雾的危害，保障师生的身体健康。努力营造无烟、清洁、健康、和谐的教育环境。

本次积极宣传吸烟的危害性、大力开展控制吸烟的活动，让全园教职工进一步认识吸烟对健康的危害，从而提高广大家长及教职工控烟的自觉性，保证我园控烟活动通过各级的达标验收，吸烟人数降到零。

二、控制吸烟的教育宣传

1、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教职工认真学习《上海市公共场所控制吸烟条例》等有关内容。通过学习，提高教职工对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。

2、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、健康小报等，利用板报、学校内网等宣传禁烟法规，介绍吸烟对健康的危害，以及对社会的不良影响。

3、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。

三、控制吸烟禁示性规定

1、严禁教师在教室、会议室等公共场合吸烟。

2、严禁家长在园内公共场所吸烟。

3、摆放禁烟标志，不设烟具。

控烟活动应急预案 篇8

为了认真履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，严格遵守中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》规定，进一步推动控烟履约工作，实现全面禁烟的目标，特制定本方案。

一、工作目标

进一步巩固本单位创建无烟单位的`成果，在此基础上，全面实现《无烟机关标准》（附件1）的工作要求。

二、工作内容

（一）完善制度建设。成立控烟领导小组和工作小组，制定本单位控烟规划，明确职责，将无烟单位创建纳入常规工作。

（二）创建无烟环境。办公大楼内全面禁烟，张贴醒目的禁烟标识。根据实际设立室外吸烟区，有明显引导标识。禁止使用卷烟接待宾客，在会客室、会议室和工作场所不得摆放烟灰缸，会议室、工作场所、走廊、卫生间等张贴符合国家要求的禁烟标准。

（三）建立监督管理机制。设立控烟监督员和巡查员队伍，完善并落实监督巡查工作制度。将工作人员戒烟、不在工作场所吸烟、劝阻吸烟等指标纳入本单位管理规定。

（四）开展全员控烟知识与技能培训。提高职工控烟知识水平，鼓励和帮助职工戒烟，为吸烟者提供戒烟服务。

（五）加大控烟宣传力度。要结合世界无烟日等重大活动，积极宣传吸烟危害健康科学知识，重点宣传《中国吸烟危害健康报告》和控烟健康教育核心信息。充分利用传统媒体和新媒体，持续深入开展大众传播活动，建立起稳定的宣传教育队伍，不断创新宣传教育形式和内容，配合宣传部门和主流媒体进行深度宣传报道。帮助和支持其他部门创建无烟机关、无烟学校、无烟单位等，在全社会营造主动参与控烟、自觉远离烟草的社会氛围。加强与控烟社会组织合作，推行公共场所全面禁烟。

三、工作措施

（一）成立“金融工作办公室履行烟草控制框架公约领导小组”，负责本单位禁烟工作的组织领导、督导检查和考核评价。领导小组下设办公室，负责禁烟工作组织实施、日常管理和技术指导等。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室和技术指导组。办公室主任由曾林阳同志兼任；技术指导组长由甘毅同志担任，成员：罗嘉、梁嘉璇、周宏江。巡查员由区剑刚担任，监督员由各科以下人员担任：

韦雨利银行保险科副科长

唐浩鹏资本市场科副科长

邓醒综合科副科长

周毅中地方金融科办事员

（二）各科室职责

综合科：强化控烟工作组长领导，制定控烟工作计划方案，制定各项禁烟规章制度，组织督查各科开展禁烟工作落实情况等。

综合科：统筹落实本单位全面禁烟所需的各项工作经费。

综合科：为全中心提供控烟技术指导、人员培训和效果评价，宣传烟草危害知识等。

综合科：巡查并及时纠正违反禁烟相关规定的行为。

（三）各科科长负责本科室与本单位控烟工作的组织协调、具体工作实施、日常管理、巡查考核等，落实具体人员负责禁烟工作相关记录。控烟监督/巡查记录表（附件5）每星期至少记录巡查情况一次，若发现问题则及时登记，并定时向单位控烟办公室汇报工作进展和实施效果等。

四、工作考核

中心控烟办结合单位工作实际情况，实行不定期的考核办法，组织相关人员进行随机抽样考核，考核依据为卫生部《无烟机关评分标准》（附件2）、《金融工作办公室控烟制度》（附件3）、《金融工作办公室控烟考评奖惩制度》（附件4），考核结果将和年终本单位目标考核结果挂钩，如发现有工作不落实、达不到控烟要求的科室及个人，经督查发现，责任人扣1-3分/次，取消责任人当年评先资格；若科室有管理责任，科室扣0.5-2分/次，科室责任人扣0.5-2分/次。

控烟活动应急预案 篇9

一、指导思想：

认真贯彻落实国家、省、市、县有关禁烟控烟的规定，提高师生吸烟严重危害性的认识，增强主动禁烟控烟的意识，确实有效地保障师生的身心健康，创建无烟学校，扩大社会影响，从而提高全民的禁烟控烟意识。

二、目标和任务：

1.制定控烟禁烟制度，在全校实行禁烟，打造无烟学校。

2.采取多种形式，积极帮助吸烟的老师早日戒烟。

三、成立禁烟控烟工作领导小组。

组长：葛新周（学校校长）负责学校禁烟控烟的全面工作，对各部门的工作情况进行考核和奖惩。

副组长：张 林（副校长）:负责全校学生的禁烟控烟工作。指导年级组长和班主任开展禁烟控烟知识和技能的宣传和培训。

保银昌（总务主任）负责全校教职员工的禁烟控烟工作，协助组长做好工作。

成员：张建忠、赵建红、王真学、各班主任。负责各处室、班级的禁烟控烟工作。

学校设立禁烟控烟监督领导小组，学校禁烟控烟工作的日常督察由总务主任保银昌和各值周员负责，并负责资料收集，档案管理等。

四、措施和方法：

（一）学校与各处室负责人，各处室与全体教职员工签订禁烟控烟目标责任书，做到责任到人。

（二）在学校的醒目位置设立禁烟标识，由总务处负责落实。

（三）建立健全各种禁烟控烟规章制度，做到用制度禁烟控烟，用制度管人、教育人。

（四）办公室要收集整理有关资料组织全校师生进行学习培训。

1.组织学习国务院和县教育体育局有关文件要求，提高师生对禁烟控烟重要性的认识。

2.收集整理烟草危害相关知识，控烟知识、方法与技巧，戒烟指导知识等并组织学习。

3.利用例会和班队会课，组织全校师生学习上述知识。

4.利用多种方式进行宣传教育，扩大影响。

5.根据上级布置及时组织新规定、新知识的学习。

五、加强制度执行情况和日常控烟管理工作的检查和评比工作，及时整改存在的不足。

1.每两周开展一次检查工作，对照奖惩标准进行考核，加扣日工作考核积分。

2.及时整改在检查中发现的问题和不足。

3.每年评比禁烟控烟先进个人，并予以表彰和奖励。

控烟活动应急预案 篇10

为了加强控烟健康教育工作，我局成立控烟工作领导小组，明确控烟工作职责，并责成专人负责不定期的巡视、检查，全面组织开展控烟工作。建立严格的禁烟规章制度，制定专门禁烟规定。

充分利用健康教育、宣传栏、宣传橱窗、控烟海报等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，充分利用“世界无烟日”等重大活动大力开展吸烟危害性的宣传教育，组织观看吸烟引发疾病的病例和造成的后果，邀请专业人员讲解吸烟危害身体的原理和如何采取有力的戒烟措施，吸烟的同志在做好自身戒烟的同时，也要做好他人的劝烟工作，不吸烟的同志要积极监督、帮助吸烟的同志做好戒烟工作，全体干部一致投入到控烟工作中去。

大力倡导机关吸烟的干部有计划的戒烟或减少吸烟，控制吸烟的场所，禁止在公共场所和人群密集的地方、办公场所吸烟，全力营造卫生、健康的工作和生活环境，将吸烟的人群控制在最小程度，各个科室开展创建无烟办公室活动，对外来人员的敬烟、吸烟行为婉言谢绝，同时动员他们早日戒烟，及早远离烟魔的毒害，全面开展控烟工作。

局办公楼、活动室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，从而在机关形成控烟、戒烟、远离吸烟的工作氛围，动员不吸烟的同志对吸烟人员进行监督教育，开展一系列的措施确保控烟工作的顺利开展。

在做好日常控烟工作的同时，加强对此项工作的检查、监督，实行严格的考核管理，开展常规性检查，发现违反控烟标准的及时予以纠正和制止，在重点部位、重点场合开展重点督察，确保无抽烟行为发生，加强考核，把控烟工作纳入年终岗位责任制考核，结合卫生检查制度予以奖惩，对反复劝戒不能达到要求的人员进行警告，切实将控烟工作落到实处，争取在较短时间内建成无烟单位。

开展主题教育活动应急预案

为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的安全教育主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

开展主题教育活动应急预案 篇1

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生消防安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全。

二、活动目的

通过系列消防安全教育活动，寓教于活动，达到提高学生消防安全意识，掌握基本消防知识技能，养成良好的安全行为习惯。

三、学校消防安全工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

各班级班主任

四、活动时间：

20xx年xx月xx日——xx月xx日

五、活动主题：

xx

六、活动安排：

1.组织动员：20xx年xx月xx日(星期一)集体晨会课时间，在国旗下讲话，由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。

2. 11月6日大课间开展全校疏散演练：

(1)全体学生观看消防安全教育视频。视频资源需点开360安全云盘，在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。

(2)观看完视频，讲解疏散演练时的.注意点，听信号开展演练。

(3)演练结束，回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。

3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。

4. 11月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。

5.对全体学生布置一次课外作业：《学校消防隐患我发现》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的行动之中。

6.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

7.学校利用微信对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。(11月上旬)

七、活动要求

1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒，开展安全教育主题宣传活动。

3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动，开展自查自纠，写出书面材料，以更好地规范和指导我校的安全工作。

开展主题教育活动应急预案 篇2

活动目标：

通过活动让学生知道交通安全的重要，并简单了解常见的交通标志、交通法规及交通手势，使他们提高交通安全的思想道德觉悟，人人都做遵纪守法的合格小公民。

活动准备：

1、队员自主制作绘画的交通标志。

2、影碟《生命安全高于天》。

3、儿歌《安全常识儿歌》。

活动过程：

一、中队长主持中队活动仪式。

二、中队长宣布主持人，导入活动主题。

中队长：六（1）中队《安全教育你我他》主题活动现在开始！今天的中队活动由刘振慧、梁宇同学担任主持。（以下主持人简称男，女）掌声有请！（鼓掌）

男：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面。

女：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭。

男：这就是生命。

女：生命是万绿丛中的绚丽花朵。

男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

女：生命诚可贵。

男：人的生命只有一次。

女：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。

男：拥有健全的身心也是我们人生的幸福。

女：我们要珍惜生命，爱护生命。因此我们应该注意生命安全。

（一）板块一：交通安全系万家

1、相声《“弹”警察》。

甲；下午好！

乙：好！最近忙什么呢？

甲：最近我忙着学相声呗。

乙：说段来听听。

甲：人民交警人民夸，个个身高一米八。

乙：不简单，形象一流。

甲：闲着没事路中插。

乙：怎能这么说？

甲：人民交警人民夸，见到违章把他抓，敬个礼，伸出手，我们不是好朋友。

乙：咋的`呢？

甲：伸手要扣驾证，又要罚钱，还要扣分，能是好朋友吗？

乙：你遵守交通规则谁管你？

甲：我遵守，要交警干吗？交警像个大傻瓜，要扣我证不给他，反正他也不能把我怎么着。

乙：瞧你这人！

甲：咋的，不服啊？告诉你：交警是最好欺负的警察，想开我罚单，没那么容易。能闯就闯，能跑就跑，跑不掉我就耍赖。

乙：你这人！

甲：怎么样，要不要跟我学一手？

乙：你这人缺德。人家交警顶烈日，冒寒风，风里雨里地工作，你还这样。你知不知道据统计交警平均寿命不到五十啊！

甲：你说的也是，他们交通警察这么拼命干啥？整天在路上抓违章，烦不烦，累不累？呆在办公室，看看报，聊聊天，沏壶茶来抽根烟，快乐似神仙！

乙：可交通秩序总要有人维护吧！

甲：交通秩序我不管，不戴头盔真自在，逆向行驶近多啦，乱停乱放真方便，乱按喇叭吓吓他。如今交警规范化，文明值勤我不怕，让他解释一万遍，我就是装傻不懂他。（乙插言：你这人，唉！）交警是个大傻瓜，每天都在路中插，汽车尾气吸饱啦，你瞧，太阳这么大，还在路上傻楞着干啥？快去树阴下躲躲啊。

乙：唉，你不怕出事故吗？

甲；怕，怕啥？

乙：你头上的伤疤怎么回事？

甲：走走走，看什么看，没那么事？

乙：到底怎么回事？

甲；没什么回事，只是不小心撞了一下。

乙：怎么撞的？

甲：那天骑摩托车逆行没戴头盔，不小心和汽车

了一下。

乙；怎么样？

甲：违章的是我，损失我全包，医药费自理。

乙：怎么，还不知道后悔？

甲：早就知道啦，你听我再来一段：说交通，骑摩托带头盔，不贪酒，不超速，不闯红灯，不逆行。过路口要一慢、二望、三通过。（乙插言：就该这样嘛。）交通标志要看清，交通指挥要服从，交通规则要遵守，否则，出了事故就要喊：唉呦呦，我的妈，快点报警吧！

乙：怎么？还知道要报警？

甲：知道了，你听我说：交通安全系万家，人民交警人民夸，交通安全得靠他，风中雨中烈日下，疏导交通纠违章，辛劳工作为大家，为大家。（队员们掌声起，甲乙行礼走下台）

2、大家畅谈感受。

男：队员们，从刚才精彩的相声中，你懂得了什么呢？谁愿意说说？（队员们积极发言，畅谈各自的感受）

（二）板块二：交通法规知得多，交通安全保障多

女：看来，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗话说“要守法得先知法”那队员们，你们对交通法规又有多少了解呢？今天我来考考大家，好不好？

1、课件演示：交通安全知识大转盘（队员抢答知识竞赛题）

A、小朋友，你看见路面上用漆划的各种各样颜色线条吗？这就是“交通标线”。你知道它的含义吗？

B、你知道交通隔离设施主要有什么？

C、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警察”它们各表示什么意义？

D、为什么十二岁以下的儿童不准在公路上骑自行车？

E、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临。司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，它指示什么？

2、课件演示：我与交通标志交朋友。

男：队员们真了不起，对交通法规有了这么多的了解！其实我们每天上学、放学途中，还经常要和交通标志打交道。今天，我们班的几个队员亲手绘画一些常见的交通标志，让我们欢迎他们吧！（通过听队员介绍，看标志，加深对交通标志的认识）

3、全体总动员学交通手势

女：“学以致用”，是我们一贯的主张。那知道了这些有关交通法规的知识，我们也应该了解常见的交通手势。其实在我们中队，就有一群称职的小交警。他们今天来教我们认识一些常见的交通信号手势，让我们和他们一起学习吧！（全班跟着学做手势）

4、队列操：《小小交警》

女：接下来让我们欣赏这群小交警的英姿吧！

（三）板块三：生命安全高于天

1、播放影碟《生命安全高于天》（交通安全篇）

男：队员们，交通和水、火、电一样都是惹不起的，是不饶人的。下面就请同学们看看这部影片。

2、课件出示《安全常识儿歌》，队员齐拍节奏齐读

女：从刚才的影片中，我们更清楚的明白了遵守交通法规是多么的重要。是呀！随着我国经济日益繁荣，城市、乡镇建设日新月异，车辆不断增加，道路交通日益繁忙。我们小朋友更是天天和交通打交道。就更需要了解和掌握基本的交通安全知识，提高自身保护能力，防止和避免交通事故的发生。所以希望大家要记住这两首儿歌。

3、中队长小结。

中队长：是的，我们每一位少先队员都有义务做交通法规的宣传员，都有责任做遵守交通法规的合格小公民。

三、辅导员讲话。

队员们，今天的中队活动开展得非常的成功，从这次活动中我们深深地懂得了交通安全是多么的重要，老师相信你们今后都会自遵守交通法规，人人都做遵纪守法的合格小公民。

开展主题教育活动应急预案 篇3

活动目的：

结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。

活动对象：全体学生

活动准备：安全知识，关于安全方面的事例

活动过程：

一.导入。

1.各位同学：七( 13 )班《校园安全》爱心主题班会现在开始。

二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

2. 猜猜这些警示牌是什么意思。

3. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

4. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

5. 像这种情况，我们班发生过吗?

a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b. 在教室里互相追赶。

在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

6. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是( )

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时( )

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时，拨打( )

a、110

b、119

c、120d、121

(6)在道路上行走时( )

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断：

1、使用刀具时，互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

四.感恩教育。

1.我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的.成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?

2.那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?

3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?

4.同桌练习包扎。

五.结尾。

1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2.播放歌曲《祝你平安》。

3.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

4.是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了!同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

学习安全知识。

因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。

开展主题教育活动应急预案 篇4

一、活动前的准备工作

1、制定活动方案，有活动的组织机构。认真做好各项安排和应急措施，有学校领导带队和足够的教师负责管理。

2、对活动场地进行实地勘察。

3、召开带队教师会议，落实安全教育措施。

4、配带常用卫生药品，如红药水、止血贴等。

5、召开学生秋游专题会议，并与家长联系沟通，共同教育孩子注意安全。

二、活动前的安全教育工作

1、对带队老师的安全教育：

（1）召开带队教师会议，进行安全教育的.总动员，强调组织纪律。

（2）带队人员一律与学生一起前往，紧跟队伍，坚守岗位，始终绷紧安全这根弦。

（3）发现安全隐患及时处置，及时报告。

2、对学生的安全教育：

（1）在出游前，利用分班和集中相结合的形式对学生进行安全教育。

（2）加强组织纪律性，一律在校集中，排队前往。

（3）注意饮食卫生，注意矿泉水的有效期和保质期。

（4）注意环境卫生。

三、活动中突发事件的应急措施

1、带队人员立即向带队领导报告。

3、根据事态严重程度，带队领导边处置情况边向有关领导汇报。

4、如有人员受伤，立即送往就近医院进行治疗。

5、带队人员要保证通讯设备畅通以便及时妥善处置偶发事件。

四、注意事项

1、遇事一定要冷静，果断采取措施。

2、处理事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

3、各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

开展主题教育活动应急预案 篇5

学校的重要大型活动主要指学生在校内外的一切集体活动。包括春秋游、运动会、看电影、校会、升旗和集体社会活动等。重大活动是学校工作的重要组成部分。为了保证学校在大型活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。

一、成立领导小组

二、预防措施

1、活动前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识，由活动主管领导及班主任负责。

2、加强教师责任意识教育，要求教师把严格管理贯穿于集体活动的全过程，由活动主管领导负责。

3、需要车辆的.活动，必须同交警部门联系，由能自觉遵守交通法规、驾驶经念丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。

4、活动前，校方派专人到活动场所，实地查看活动器械（具）设备、设施是否存在安全隐患，及时予以排除。

三、有关人员职责

1、各班主任为本班活动期间第一安全责任人，年级负责人为本年级安全责任人。活动期间班主任不得离开本班学生，随时掌握本班级学生情况，遇到特殊情况及时做好本班级学生的疏散和控制，并向有关领导报告。

2、活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序，不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。

3、脱离现场后，各班主任、年级负责人迅速组织好本班本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。

四、应急程序

在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

1、报告和报警

凡发生师生有死亡，或较大直接经济损失的重、特大安全事故，必须在1小时内电告区教育主管部门，并在12小时内附上文字报告，报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。由学校报当地政府及教育体育局，同时通知有关人员立即赶赴现场实施抢险救助工作。

2、以最快的速度把受伤的学生送往就近医院救治，严重者拨打110、120援助抢救，并及时通知家长。

3、重大事故移交教育局相关部门处理。

五、事故调查

安全事故发生后，学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过，事故责任没有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；没有防范措施不放过），任何部门或个人不得违反规定，隐瞒事故调查。

开展主题教育活动应急预案 篇6

一、活动目的

全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性，以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平，进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强广大师生预防突发事故的意识，锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。

二、活动时间及地点

“应急预案演练周”活动时间定于 6月17日至6月23日，各学校根据各自实际，自行选择其中一个时段，在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。

三、活动内容

（一）加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育活动，利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识，悬挂宣传标语，开展宣传咨询，发放宣传资料等方式，对学生、教职员工全面开展安全教育，让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域，掌握应急救援常识和自救互救技能，增强安全防范意识和能力。

（二）开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案，针对易发事故的薄弱环节，组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素，即：“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。

（三）进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动，查找应急预案各环节可能存在的不足，针对发现的问题，及时制定整改措施，修订完善应急预案，增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材，不断提高应急处置能力。

四、活动要求

（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将xx年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。

（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基矗

（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。

开展主题教育活动应急预案 篇7

一、活动目的

1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

2、了解和掌握游游安全知识。

3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

二、活动重点

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教学难点

溺水时如何自救、急救

四、活动准备：

录像

五、教学内容

1、导入：

同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

3、授课内容：

一、先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

二、游泳安全事项要点

(1)保持自身良好的身体状态

下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

(2)做好充足准备工作，预防抽筋

做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的`环境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

四、总结

同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

开展主题教育活动应急预案 篇8

20xx年3月26日是第xx个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，特制定本实施方案。

一、活动目的

根据我校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间

3月12日——3月30日

三、活动主题

学习安全知识，提高避险能力。

四、活动内容

1、红领巾广播站开辟“平安在线”栏目。

2、做好安全教育进课堂工作。3月12日——3月16日，利用班班通设备组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。

3、各班办一期以“知识守护生命”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，3月21日学校检查评比。

4、召开“安全在我心中”主题班会。3月20日班主任上交安全主题教育材料(主题班会设计方案)，3月21日检查评比。

6、3月26日，第17个“全国中小学生安全教育日”，升旗仪式上以安全教育为主题进行国旗下讲话，组织安全知识学习讲座。

7、3月22--28日，组织师生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

8、强化安全常规工作。开展定期安全排查、课间巡查活动，做好校园封闭管理、流行病预防工作，治理集会、进餐、放学等秩序。

9、3月26--30日，组织消防安全知识学习及消防设施的使用培训。

10、学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，做好活动总结并形成书面材料。

五、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育活动，认真设计活动方案，切实将“中小学生安全教育日”系列宣传活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的.安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“安全教育日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

开展主题教育活动应急预案 篇9

一、时间:

20xx年3月29日(上午8:00--11:00)

二、路线:

魏武广场-亳州博物馆-亳州师专-南部新区-亳州职业技术学院

三、人员安排及职责

总负责人:王宗民

全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作，督促带队教师按时到岗;及时妥善处理偶发事件。

带班老师:冯丽华马节临李运魁郭振山程影王小伟魏豫皖

注意事项:

(1)活动前要加强安全教育。

(2)了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况;

(3)指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数;

(4)发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

四、活动安排及注意事项

(一)安全教育:

1、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、在老师视线范围内活动，不得随意离开

3、参观结束后，统一乘车回校，低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;

(二)文明教育:

1、在参观游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

2、在参观游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。到指定地点后遵守规则，有秩序地参观。

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