思想道德总结

思想道德总结(汇总5篇)。

撰写文件已经成为我们现代办公室工作中最基本的任务之一，我们要学会使用不同的范文。参考范文的结构可以让我更好地组织我的思路，如何撰写有深度的范文呢？在大量的资料中栏目小编精选了一篇极其有用的“思想道德总结”，欢迎使用我们提供的资料让您的学习更加高效！

思想道德总结 篇1

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进中葛根水库建管处职工子女中未成年人思想道德建设，特制定中葛根水库建管处20xx年未成年人思想道德建设工作实施方案。

一、指导思想

以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，坚持实践育人和贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，发挥共青团组织的优势和特点，大力弘扬民族精神，开展喜闻乐见的道德实践活动，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务

从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。

三、主要内容和措施

（一）提高未成年人思想道德素质。

1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，以及未成年人的.入学、入队、入团、成人宣誓等仪式，在未成年人中组织开展“民族精神代代传”、“党在我心中”、“伟大的祖国”、“可爱的家乡”、“红色之旅”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。

2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好面向未成年人的宣传教育活动。规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。

3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。（迷你日记网 W286.COM）

（二）切实维护好未成年人合法权益。

1、认真实施好《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传，为未成年人提供法律和心理援助，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、艾滋病预防、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。

2、协调配合相关部门加强对危害未成年人身心健康的突出社会问题进行专项治理。联合公安、工商、教育、文化等单位对校园及周边治安环境、文化图书音像市场、网吧及互联网服务场所等集中进行专项整治活动。切实维护未成年人的合法权益，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

四、工作要求

（一）加强组织领导。未成年人思想道德建设事关全局，全体干部职工务必提高认识，切实加强对这项工作的组织领导，在促进建立和完善未成年人思想道德建设的领导体制和长效机制上下功夫。

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，以体验教育为根本途径，坚持以人为本，强化实践环节，精心设计和组织未成年人喜闻乐见的活动，增强育人活动的时代感和实效性。

（三）强化落实考核。弘扬求真务实的。精神，狠抓工作落实，注意将这项工作纳入整体工作之中，与其他的工作有机结合。积极探索科学有效的监督考核和激励机制。

思想道德总结 篇2

建设和谐社会，思想道德的建设十分重要。因为只有思想的和谐，才能达致社会的和谐。道德作为一种社会现象，属于上层建筑中意识形态范畴，历史选择与公众选择总体上是同步进行的，有时也会暂时发生错位。在这期间，杰出人物、先进政党或领导力量适应时代发展要求，代表社会进步方向，及时进行道德引导尤为重要。引导正确，就能防止社会道德误入歧途；

对于建设和谐社会的我们来说，当然应该作出符合时代发展和历史进步要求的公众选择，既继承中华民族传统美德，又弘扬社会主义道德主旋律，同时推进现代社会进步。在我国社会道德选择面临十字路口的关键时刻，建设和谐社会，思想道德的和谐十分重要。道德是一个国家和民族的精神脊梁，也是每个公民的立身之本，中国自古以来就是礼仪之邦，崇尚美德是中华民族的悠久传统。

新时期基层社区思想道德建设面临的社会环境经过二十多年的改革开放，人们的生活发生了巨大的变化，追求科学、文明、健康的生活已成为社区广大居民的共识，随之而来的也是社区各族居民道德水平的提高和改善，“人人为我，我为人人”的社会主义道德意识已经深入人心，社区的公德水平、家庭美德水平也得以了提高。社区道德整体水平在不断提高的同时，我们也会发现少数不道德现象的存在，社区公民道德建设方面仍然存在着不少问题，而清醒地认识、分析基层思想道德建设面临的社会环境，深入基层调查群众关心的热点、焦点问题，了解我们加强思想道德建设的有利条件和不利因素，是十分必要的。通过调查访问了解，我们可以毫不犹豫的说，在基层社区，社会主义道德仍然有强大的生命力，是主流，是广大基层群众自觉的第一选择。因此，加强基层思想道德建设的主动权，仍然操之在我。主要表现在：

1、社会主义的道德仍然是主流。在基层社区，虽然道德多元化的现实已经显露，但因为我党多年坚持以马克思主义为指导，坚持用爱国主义、集体主义、社会主义教育人民，人民群众的爱国主义、集体主义的思想不断发扬光大，热爱祖国已经成为广大人民群众的自觉要求；助人为乐、见义勇为、无私奉献的道德楷模不断涌现。全区近千名社区干部不计报酬、不辞辛苦地工作在为民服务的一线，带头做工作的热心人和群众的贴心人，带动了社区良好社会道德风尚的弘扬。如表1、表2的调查内容，就清楚表明了市民对厦门创建全国文明城市的认知和热情，从一个侧面反映出社区群众对社会主义道德核心价值的追求和认同。

2、文明新风倡导健康向上的生活方式。持续发展的精神文明创建活动使社区群众崇尚先进、学习先进蔚然成风，追求科学、文明、健康生活方式逐渐成为人们的自觉行动，在社区干部和党员的带动下，广大社区居民积极投身社区建设，积极为社区工作建言献策，自觉参加社区文体活动、维护社区治安稳定、净化美化社区环境，引领社区居民形成“物质丰饶，精神富足”的生活形态，积蓄有利于现在和未来的道德资源。

思想道德总结 篇3

为了加强地区未成年人思想道德建设，我社区坚持以人为本紧密结合实际，针对未成年人身心健康成长的特点，教育和引导未成年人树立远大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，积极探索新时期未成年人思想道德建设规律，取得了良好的社会效果。

一、健全组织，搭建平台，系统性地开展未成年人思想道德教育

未成年人教育工作功在当代，利在千秋。社区非常重视未成年人教育工作，把关心、帮助未成年人健康成长工作作为一项精神又明建设的重要工程。一是加强领导。社区把未成年人教育工作放在重要的议事日程，并召开会议研究未成年人教育有关工作。同时，社区主任亲自抓、亲自落实督促，进一步加强了未成年人思想道德教育。二是健全机构。社区通过在辖区内发展热心于未成年人教育工作的群众加入关协组织，进步健全了机构。据统计，目前社区离退休人员共计386人、关协会员62人。通过健全机构，落实措施，社区关协会员正用火样的热情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平台。未成年人是祖国的花朵，未来的希望，社区建立了50余个平方的未成年人活动室，500余个平方的室外活动场地，购置了1000余册青少年益智图书，丰富了未成年人的生活，促进了青少年的健康成长。四是三方联动。为进一步树立青少年正确的人生观、世界观、价值观，社区通过促进学校、家庭、关协的互动，切实加强健全青少年教育网络，注重对他们的关心、引导、沟通，让青少年离校不离教。未成年人思想道德教育在社区划的具体落实下走上了规范化、制度化和经常化的轨道。

二、深入调查、有的放矢，针对性地开展未成年人思想道德教育

未成年人是祖国的花朵，未来的'希望，为做到有的放矢，社区在开展未成年人思想道德教育的同时，在辖区范围内深入开展调查，特别对那些无心向学、家庭贫困、单亲家庭、性格巨癖、思想压抑的未成年进行走访调查。经分析，问题出在学生，责任却在家庭。我们认为对“问题学生”要先关爱，贴近实际，贴近生活。在启迪疏导，正面教育的同时，运用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社区在开展未成年人思想道德教育中，重调研，重实效，针对性强，以浓厚的文化教育氟围熏陶人，让末成人易懂、易记、易运用。一是开展法制教育。社区以未成年人活动中心为载体，围绕未成年人法制教育的内容、青少年成长中的围惑、家庭教育和心理教育知识辅导等方面，举办专题讲座，聘请专家教授与社区的青少年和家长们共同探讨未成年八成长过程中的法制司题、心理困惑、家庭教育中的沟通等问题，同时向学生提出了“拒黄、拒赌、拒毒、拒帮派”的“四拒措施”。二是开展艰苦奋斗教育。社区针对现在青少年中存在的娇气懒惰、不能吃苦、讲吃讲穿的不良风气，发动未成年人加入社区志愿者队伍，组织未成年人志愿者队伍参加社区组织的义务大扫除、慰问孤寡老人等活动，并对他们提出了“不娇掼、不懒惰、不攀比、不奢华、不怕苦”的“五不要求”。三是开展爱国主义教育。社区充分利用地区浓厚的又化资源底蕴，组织地区青少年开展“寻伟人足迹，仰伟人丰功”参观又化教育胜地的爱国主义教育活动，并提出“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自已”的“五心自励”教育。今年，社区就分别组织未成年人参观了李富春故居、贾谊故居等，让青少年们在活动中受到教育，得到熏陶。四是开展理想信念教育。社区积极鼓励和倡导未成年人合理利用时间，每人每年至少要读本好书，写出学习一心得，养成读书爱书的好习惯，并定期为社区青少年开放图书阅览室，积极开展读书、品书、评书活动，让青少年们在社区这个大家庭掀起了要读书，爱读书、会读书的热潮，并提出认识自我、战胜自我、培养自我、发展自我“四个自勉”。社区通过各种生动活泼的形式，大力普及“爱国守法、明札诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育，受到未成年人的普遍欢迎。

三、关注成长，寓教于乐，趣味性地开展未成年人思想道教育

为加强地区未成年人思想道德教育，社区通过寓教于乐、寓乐于学等方式，组织地区未成年人积极开展“小民兵训练营”、“社区变形计”、“少儿艺术鉴赏”、“技能大比拼”以及“家长堂”等系列教育活动，让地区青少年真正融入社区大家庭，在教育活动中，思想得到熏陶，精神得到充实，更好地营造了浓厚地健康向上的社区文化氛围。一是开展“小民兵训练营”活动。为进一步树立未成年人艰苦奋斗的优良传统，社区专门在暑期专门针对未成年人组织开展了“小民兵训练营”活动，社区邀请地区参加过战争的退伍老兵严金麟作为“小民兵训练营”的营长，由他带领导参营的30余小朋友从西牌楼小区至步行街到杜甫江阁再返回小区长达近十里路的开展站军姿、拉练等多项军式操练，虽然一路上孩子们满头大汗，直喊累，但是他们仍然全程坚持了下来。在中途休息时，营长给孩子们讲述了他参加越南自卫反击战的为国流血奋战的故事，孩子听了都非常感动，并纷纷表示自己长大了也要报效祖国。二是开展“社区变形计”。为了让家庭富裕的孩子能够吃苦耐劳，懂得“来之不易”的含义，社区组织了两名家庭条件比较富裕的初中学生到家庭条件非常贫寒的家庭进行一周变形生活，富人家的孩子要与穷人家的孩子同吃、同住、同学习、同劳动一周时间，而且只给他们二天的生活费。参加变形的四位孩子都要把每天的变形感想写成日记。通过日记，可以看出，这些孩子的思想每天都在变化，特别的富人家的孩子，他们经历了从所未有的生活，从卖报赚钱、自己做饭、做卫生等……他们变得成熟懂事了，也珍惜了现在所拥有的一切。三是开展“小镜头大社会”小小监督员活动。社区在辖区未成年人中招募了2 0余名社区“小小监督员”，利用其家中的摄像、摄影设备拍摄社区生活中的“文明细节”、“卫生习惯”、“精彩瞬间”、“爱心奉献”等内容，以“小镜头大社会”让青少年真真正正融入社区、关心社区，以实际行动落买未成年人思想道德教育。四是开展“技能大比拼”。为丰富未成年人暑假的课外生活，社区组织辖区内未成年人开展“书画才艺展”，有20余名小朋友参加比赛，他们在现画纸上八仙过海，各显神通，用水彩笔、毛笔、油画棒、水粉颜料充分展示自已的才艺。此外，社区还在市民学校举行了地区青少年文艺表演，孩子们才艺丰富多彩，艺术功底深厚，文艺表演深受大家欢迎。活动不仅得到了孩子家长的积极配合，也得到了驻街单位的大力支持，孩子们在才艺展示中展示了才华，充实了自己，通过相互学习，得到了提高，受到了教育。

四、融入爱心，先帮后教，人性化地开展未成年人思想道德教育

多年来，人性化的思想道德教育一直是社区开展未成年人思想道德教育的一项民心工程。由于在教育工作中融八爱一心，使部分后进青年转变了不良思想，让部分贫困学生顺利踏入校门，同时培养了青少年热爱祖国、积极向上、团结友爱、助人为乐的精神风貌。一是开展“爱心扶助”，帮教后进青年。社区对“老干部、老前辈、老专家、老教师、老模范”的“五老”人员进行摸底排队、上门走访、征求意见，把那些具有一定文化程度和身体比较好的老同志请出来组建“老鹰护雏鹰志愿者队”，积极投身于各种教育活动中。通过发挥“五老”人员政治热情高、工作认真负责、乐于奉献的作用，组织他们对社区后进青少年采取要从政治上关爱、从生活上关心、从思想上帮教的“三要”和对失足人员不嫌弃、不厌烦、不揭底的“三不要”方法开展“一对一”的帮教活动，鼓励他们积极服务社会。社区青年小汤解除劳教后，一直和社会上的一些不三不四的人混在一起，志愿者队伍中的老同志多次上门做他的思想工作，他虽然在思想上有了转变，但是如果没有一份固定工作，他仍然会重蹈覆辙。俗话说“受人与鱼，不如授人与渔”，志愿者中的老同志通过多方联系，终于帮他找了一份勤杂工的工作。二是开展“爱心助学”，关心贫困学生。社区认识到，开展未成年人思想道德教育，必须有爱心，有热情。爱一心就是“关怀、爱护、真情、济困”，就是把关爱融进教育之中。今年下半年开学前期，社区在地区发起了“爱心助学”的倡议，向地区的贫团学生伸出了援助之手。“爱心助学”得到了社会各界的大力支持，募集爱心助学金1万余元，贫困学生彭静雯、梁慧、王宇在“爱心助学”的支助下圆了他们的读书梦。

未成年人是祖国的未来，中华伟业的希望所在，开展未成年人思想道德建设活动，是一项兴国安邦，造福人民的伟大工程，虽然社区在加强和改进未成年人思想道德建设方面做了一些工作，取得一定成效，但还存在着一些不容忽视的问题一是还有部分未成年人存在理想信念模糊，价值观念错位的倾向，二是全社会关注未成年人思想道德建设的意识须进一步强化。今后，将从推进振兴事业发展的大计出发，我们将不断学习先进，加大工作力度，改进工作方法，一如既往地做好未成年人思想道德建设工作，把我社区未成年人思想道德建设工作推向一个新的水平。

思想道德总结 篇4

12月16日，包头市未成年人思想道德建设工作测评组一行与东河区文明办、区教育局、区文体广电旅游局的同志一起对东河区未成年人重点活动场所进行思想道德建设工作测评，测评单位有星空网吧、蓬莱网吧;北一社区、贵发社区;工业路第二小学、包头市第二十四中学以及城市学校少年宫东河区康复路小学。在康复路小学，市文明办为包头市美德少年和包头市第三届经典诵读获得者进行了现场颁奖。

未成年人思想道德建设工作测评是全国文明城市创建的前置条件和重要内容，是对东河区未成年人思想道德建设水平的重要检验。

测评组一行人分三组分别对学校、社区、公共场所等进行全面的测评指导。通过实地察看、观摩参与、交流座谈、资料审核等方式，从组织管理、基本建设、活动开展等八大类对东河区未成年人思想道德建设情况进行了考核评估。

康复路小学城市学校少年宫是在市文明办的支持下，在东河区区委宣传部、文明办的积极推报下筹建创办起来的，是东河区重点打造的城市学校少年宫之一。目前少年宫已建有体育活动中心、美术书法活动中心、古筝中心、手工创作室等多个教学、活动场所，组建了乒乓球、书法等十五个活动小组，面向周边学生免费开放。

通过定期进行全市未成年人思想道德建设工作测评，查找薄弱环节，解决存在的问题，交流、总结工作经验，发扬成绩起到积极地推动作用，从而推动未成年人思想道德建设常态工作不断提升。

思想道德总结 篇5

2更新德育观念，加强德育队伍建设。一个强大的组织体系需要一个统一的理念来支撑。学校认真组织教师学***及各级部门有关德育方面的文件，努力在全校教职员工中树立全员德育、全程教育、“人人都是德育工作者的观念，不断探索全员、全程、多元、多维的主体性育德途径，寻找适合孩子的教育。

a、加强师德建设。组织教师认真学习科学发展观和新颁布的《中小学教师职业道德规范》，《物权法》及《国家中长期教育改革和规划发展纲要》等，通过学习让广大教师了解精神实质，领会新法理含义。继续贯彻落实8号文件，开展征文比赛和演讲活动，提高教师专业素养。

教师的发展是引导学生德、智、体、美全面发展的需要。沈跃文同志被评为宣城市“优秀校长”，市关心下一代工作先进工作者，高微利同志被评区“模范教师”，聂大伟、杨建国、宋昌龙等同志被评为区“优秀教师”。在区组织的师德讲演比赛中，我校教师多次取得好成绩。

b、 建立并实实班级工作考核评价制度。学校的日常德育教育情况按学校《班级量化管理制度》和学校有关管理制度进行量化评比，并将每月的工作落实情况和教育效果与班主任津贴挂钩，进行优奖惩劣。 c、表彰德育先进。

每学期召开一次全校德育工作交流会，总结、交流学校、班级的德育工作情况，对成效显著的德育先进给以表彰，并在“六一”前展示。

通过以上措施，力争使学校的每位工作人员都成为儿童的亲密朋友和指导者，都要努力做儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。

2、 加强校园文化建设和德育工作

1、校园文化建设。一个绿色、纯净、美化的校园环境，能陶冶人、影响人、塑造人，学校领导对此深有感触。近年来，学校投入大量资金，修建了学生活动场地，加强了对花圃的培育，注意提高校园的绿化美化和文化品位，用文化氛围育人成为学校道德思想教育工作一个重要的支撑点。

学校充分发挥逸夫楼、教学楼、教室的思想道德教育主战场作用，具有教育性、知识性和艺术性的格言、标语，与课堂道德思想教育相映成辉，相得益彰。《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《三字经》、《**规》及古诗词等的悬挂，“让读书成为习惯”、“迎着晨风想一想，今天该怎样努力；踏着夕阳问一问，今天有多少长进”、“珍爱生命远离毒品”等标牌的适当张贴，在潜移默化之中激励了学生的思想品质、道德情操的提高。2010年暑假，根据区教育体育局的统一安排，学校对校园内3栋校舍进行了抗震综合加固。

为了教学楼的亮化、美化，学校又投入近20万元进行维修出新，环境建设不仅达到了文化育人的目的，还提升了学校的道德教育工作的力量。

2、德育阵地建设。a、 学科教育是我校德育的主渠道。思想道德教育和班级活动是最重要的。因此，我们加强了对班队课的管理，包括班队活动的计划制定和实施落实， 增强思想道德教育的针对性和实效性。

并要求各教研组深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，在此基础上确定德育内容。对各课任教师，都要求结合自身特点，紧紧围绕未成年人思想道德建设挖掘课程内容，积极探索未成年人思想道德建设与新课程改革相结合的途径，多采用参与式、启发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式开展教学，使德育内容有机渗透到日常教学工作中。b、加强队室的管理和使用。

我校的少先队室是省示范队室，挂有国家领导人为少先队的题词、队史、队知识**，存有少先队的各种资料、书籍，张贴着队员们的活动**。因此，每逢重要节日，我们都会组织队员参观，使队部成为组织和对学生进行思想教育的重要阵地。c、 进一步规范每周一升旗仪式和国旗下讲话，做到有计划、有内容、有落实，结合师生加强体验。

每周一师生都会共同“唱响国歌”，利用国旗下讲话对学生进行道德品质和行为习惯教育。d、橱窗、板报、校园广播也是我们重要的德育阵地，通过阵地学习宣传法律规范、“两个争创”、民生工程介绍、健康安全知识、各类活**片等等，它们传播校园资讯，采撷活动花絮，有力地促进了各项活动的开展。

三、开展丰富多采的教育活动

1开展弘扬和培育民族精神的教育活动

我们把弘扬和培育民族精神教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，纳入教育全过程。一方面，我们抓住春节、清明节、中秋节等民族传统节日，"五一"、"六一"、"七一"、"十一"等重要节日和重要人物纪念日等教育契机来开展活动。另一方面， 我们还经常组织学生**反映伟大民族精神的影片，举行以弘扬民族精神为内容的歌咏比赛，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词、美文诵读等活动。

通过各种形式的活动，培养学生的情感，激发学生的民族自心和民族自豪感，提高学生继承民族精神的自觉性。每年九月是“弘扬和培育民族精神月”，新学期的第一天，我们都要组织全体学生****电视台一套大型公益节目开学第一课。如今年的《开学第一课》，主题是“我的梦·中国梦”。

**后组织班队讨论会，学校和各班还以此为主题出一期墙报。通过活动使学生了解我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，引导学生逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，健康成长。

2、开展爱国主义读书教育活动

爱国主义读书教育活动已成为我校学生思想道德教育的一道亮丽风景线。在过取得活动中，我们取得了可喜的成绩：学生们在演讲比赛中获得了三个国家级特别奖；1次全国三等奖；2次省一等奖；3次省二等奖；多次获市、区的

一、二等奖。征集文章、绘画、文艺演出等也在省、市、区比赛中取得了良好成绩。如在今年的“辉煌六十年” 爱国主义读书教育活动中，我校徐佳旸同学的演讲获得了区、市一等奖，省级二等奖。

”前年我校的孙砚含同学还获得了省级一等奖。一年年的爱国主义读书教育活动，教育了一批又一批学生，他们在生动活泼的读书活动中，受到熏陶，心灵得到净化。读书教育活动，在深化爱国主义教育、加强青少年思想道德建设等方面，如春风化雨，润物细无声，效果显著。

今年我校还开展了以“书香伴我成长经典浸润人生”为主题的首届“新华杯”师生读书节活动。这项活动历时半年，通过读书、出墙报、主题班队活动、绘画展评、查字典比赛、默写古诗词比赛、征文比赛、读书笔记展览、家长的“亲子阅读交流会”，以及“读书之星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选等一系列活动 ，教育引导学生树立健康和科学的学习观，在校园、家园营造浓厚的文化氛围，使学生在书香中成长、在书香中**、在书香中成才，为他们的幸福人生奠定坚实的发展基础。我校的校训是“让读书成为习惯”，就是通过师生读书，让教师儒雅起来，学生文雅起来，进而使校园高雅起来。

3、开展养成教育活动

养成教育是教育学生做人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。长期以来,学校、班级利用广播、墙报、阅读课、班队课等各种渠道，认真宣传学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并结合“养成道德好习惯”开展体验教育活动 ，学校成立了文明监督大队，有卫生检查组、路队检查组、仪表检查组等，各班级还根据学生的年龄特点和行为规范的养成情况，有针对性地开展养成教育活动，并在班级中多设立体验岗位，让更多的学生有自己管辖的小天地，有参与班级管理的机会，在体验教育与思想道德教育、养成教育之间寻找结合点。开展德育周及礼仪教育系列活动，通过讲座、班队活动学习、小品模拟表演、实践体验，学生懂得了在学校、家庭、社会许多不同的场合，自己该怎么做才是文明礼貌的。

在校园里我们常教育学生：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播种一种习惯，你就会收获一种品格；播种一个性格，你就会收获一个命运。” 让同学们知道好习惯带来好人生；我们也告诉全体同学：

良好习惯的形成需要持之以恒的努力和坚持不懈的毅力，要纠正一些坏习惯，除了别人提醒、检查、督促外，更需要每位同学自觉重视自己的每个细节，学会从小、从严做起，只有这样才能养成良好的道德行为习惯。全方位、多元化地开展养成教育活动，规范学生的日常行为，收到了一定的成效，我校年年都有班级被评为市、区级的“日常行为示范班级”。

4、开展安全法制等教育活动

安全教育，警钟长鸣。我们学校一直以创建“平安校园”为宗旨，并采取了一定的措施。除了加强宣传教育工作，建立安全责任制，制定安全工作预案，坚持安全检查制度，开展校园及周边环境治理工作等工作外，我们开展了一系列的教育、防范活动，如：

“我是小小市容监督员”活动，带领小监督员上街开展社会实践活动、“拒乘三轮摩托车”活动、"远离网吧"签名活动、“珍惜生命，远离毒品”教育活动等；我们还请公安、工商、司法人员作交通安全、预防毒品、心里健康教育知识讲座，在校园里开辟的专门的交通安全专栏、举办交通安全知识竞赛等。由于防范不力，学校多年来未发生安全事故。在上级安全工作目标考核中，学校每年都被评为优秀。

组织开展艺术节活动。我们本着“崇尚美育，以美育人”的宗旨，立足普及，要求“班班有活动，人人都参与”。全校先以班级为单位组织开展内容丰富、形式多样的各项**、舞蹈活动和美术展演展览活动，在此基础上，学校再分年级组织演展活动，并对各班推选上交的学生艺术作品进行评比。

在第三届、第四届艺术节比赛中，我校多次获奖

一、二等奖的好成绩。此外，学校还在烈士墓开展革命传统教育活动；“关爱留守儿童” 活动；庆祝六一系列活动；中国传统文化经典阅读竞赛活动；争创“示范教室”、“示范办公室”活动；“校园之星”评选活动；争当“四好少年”活动；向灾区或困难家庭“献爱心”活动等 。如今年3月，我校全体师生为二小夏澄江老师捐款26596元，5月，部分班级自发向玉树灾区捐款6800多元，11月，全体师生又向五星小学徐爱民老师、二小高枫同学捐款34000多元 。

4、 构建学校、家庭、社会横向联系的德育网络

1、办好家长学校。学校教育离不开家庭教育和家长的支持与配合。我校积极开办家长学校，通过家长委员会、家长会等形式，听取家长对学校工作和班级工作的意见和建议，并通过组织家长集中学习、进行专题辅导、热点讨论、经验交流、家庭走访、个别辅导、印发资料给家长自学等不拘一格的形式，广泛宣传家庭教育成功的个案和策略，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长掌握科学的家庭教育方法。

班主任平时注意了解本班学生在家庭中受教育情况，一旦发现家教有误，使孩子身心受到伤害的，就立即登门家访，认真做该家长的思想工作，帮助树立正确的教育观念，纠正不当的家教言行，**有效的教育途径。我们也鼓励家长积极参与学校的教育教学管理，使他们成为学校的亲密伙伴。我校是安徽省“家教名校”，几年来，我们一直坚持办好家长学校，经常邀请一些专家来校给师生及家长做辅导报告，如全国著名家庭教育专家关鸿羽教授， 周著名儿童文学作家曹文轩教授，今年，我们组织家长开展“亲子阅读交流会”时，邀请了南京大学南博科学教育研究所张志青老师为全校学生家长讲课等，通过家长学校，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。

2加强与社会的联系，组织学生参加社会实践活动。这些年暑假，我们联系了相关社区，组织学生到附近社区参加实践活动。学期结束时发放《暑期社会实践活动登记表》并建档立案；学生接受社区指导，根据自己兴趣爱好，自由组合，建立各种类型的有特色的社区志愿服务小队或雏鹰假日小队，并通过实践活动体验奉献的乐趣和艰辛。

今年暑假，我们要求学生参加社区活动，包括：上一堂社会公德课；开展一次自护教育；参加一次“讲文明、促和谐、树新风”宣传教育活动；开展一次“绿色环保小卫士”活动；开展读一本好书活动；开展一次献爱心（慰问）活动；开展一次“感恩教育”活动；参加一次“社区大家乐”活动。9月份开学后，我们根据学生实践活动情况反馈，针对性地重点开展了养成教育活动，并将学生参加暑期社会实践活动情况纳入中小学生综合素质评价体系当中。

实践活动突出了思想内涵，强化了道德要求，使未成年人在自觉参与中思想情感得到熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华，取得了积极的社会效益，也极大地促进了我校道德教育工作的开展。

学校在开展好校内教育教学活动的同时，还注重向家庭、社会延伸，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成了有利于学生健康成长的教育合力。学校加强与当地辖区派出所、街道、社区联系，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境，充分发挥他们在学校德育工作中的作用。我们也组织学生走出校园，参加社会实践活动，市、区开展“两个争创”活动，我们就组织学生开展“小小市容监督员”志愿者活动，为家乡的建设作一点贡献，以此培养学生的公民意识和社会责任感。

加强和改进思想道德建设是一项有益于现在和未来的伟大工程。学校任重道远，责任不可推卸。在今后的工作中，我们一定会开拓创新、扎实工作，为开创我校未成年人思想道德建设工作新局面做出我们应有的贡献。

2010年12月18日

本文网址：//m.jk251.com/jiaoshifanwen/127736.html