小学劳动活动总结

小学劳动活动总结。

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小学劳动活动总结 篇1

劳动创造美好的生活。为了引导学生树立正确的劳动价值观，提升劳动技能，树立劳动光荣观念，营造主动劳动的良好氛围，我校于近期以年段为单位，开展了形式多样的劳动教育活动。

一、知行合一篇

庄严的国旗下，康玉敏老师做了“劳动创造美好生活”的动员讲话，号召同学们做一个热爱劳动的小学生，珍惜和尊重所有劳动者的劳动成果，参加一次劳动实践，解锁一项劳动技能，逐渐养成热爱劳动的好习惯。

二、家务劳动篇

“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱，是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。值母亲节来临之际，我校一、二年段结合劳动周活动，分别开展“孝心献给妈妈”、“特别的爱给特别的女王”活动。孩子们在学校老师的倡导下，纷纷用实际行动在家里帮助妈妈完成了一件力所能及的事情，表达自己对妈妈的感恩之情。有的孩子帮妈妈干家务，让妈妈可以休息；有的孩子为妈妈捶背，解除妈妈一天工作的疲劳；有的孩子替妈妈上市场，分担妈妈肩上的担子；有的孩子为妈妈端来了热水，为妈妈洗了一次脚，让妈妈能够暖暖地入睡；有的孩子为妈妈送上最美的鲜花，给妈妈送去了温馨的祝福与问候……

三、解锁技能篇

三年段以“劳动节”为契机，组织开展形式多样的家务劳动，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、致敬劳模。面对着“熏陶”的油烟，体味着父母照料的艰辛，自己动手烹饪，洋溢家庭的温暖。孩子们用自己的劳动成果，诠释着“劳动最光荣”的真谛。

5月12日，我校在多媒体教室开展五年段“DIY蛋糕制作”活动。

孩子动起手来，发挥想象力和创造力，将智慧和能力尽显在他们的手指上，在劳动中学会成长，体验“劳动最光荣”的乐趣，并与家人一起分享劳动的果实。

四、研学实践篇

5月15日，我校组织四年段学生走进“安海道田休闲农庄”开展劳动研学活动。本次研学旅行收获颇丰，既丰富课外知识，扩宽了视野，又让师生释放了压力、减轻了负担，同时增加了孩子们接触、亲近大自然和社会的机会，体验到劳动的乐趣。

劳动教育虽然已经结束，但在今后的工作中，我校将引导学生在实践中，传承劳动精神；在生活中，争当劳动先锋。在劳动实践中接受锻炼，磨砺意志，学习劳动技能，培养良好的劳动品质！

小学劳动活动总结 篇2

小学劳动活动总结报告

一、活动背景与目标

随着社会的发展，劳动教育在小学教育中的地位日益凸显。为了培养学生的动手能力、团队协作精神以及对劳动的热爱，我校特别策划了一系列劳动活动。本次活动的目标在于使学生在实践中体验劳动的乐趣，培养其独立解决问题的能力，同时增强集体荣誉感。

二、活动实施过程

1. 活动筹备

在活动筹备阶段，我们制定了详细的活动计划，明确了活动的时间、地点、参与人员以及所需物资。通过班级会议，我们向学生们介绍了活动的目的、流程和注意事项，确保每个学生都清楚了解活动安排。同时，为了确保活动的顺利进行，我们进行了预先的场地布置和工具准备。

2. 活动开展

劳动活动当天，学生们热情高涨。我们首先进行了分组，确保每个小组内成员的搭配合理。接着，按照预定的流程，学生们开始进行各项劳动任务。这些任务包括园艺劳动、制作手工艺品、打扫校园等，旨在让学生们体验不同类型的劳动。在活动过程中，教师们全程指导，及时纠正学生的不正确操作，并鼓励他们发挥创新思维。

3. 互动交流

劳动结束后，我们安排了一个分享环节。学生们围坐在一起，分享各自的劳动心得。有的谈到了劳动的辛苦与快乐，有的展示了自己制作的手工艺品，还有的分享了团队配合的感悟。通过交流，学生们不仅锻炼了口头表达能力，还增进了彼此的了解和友谊。

三、活动效果评估

1. 学生反馈

学生们普遍对本次活动表示满意，认为活动让他们真正体验到了劳动的乐趣。许多学生表示，通过活动，他们更加明白了劳动的意义，体会到了团结协作的力量。同时，学生们也提出了一些建议，如希望增加更多有趣的劳动项目、延长活动时间等。

2. 教师观察

教师们观察到，在活动中，学生们展现出了良好的团队协作精神和创新思维。他们在面对问题时，不再完全依赖老师，而是尝试自己寻找解决方案。学生们之间的交流更加频繁，彼此之间的友谊也得到了加深。

3. 成果展示

为了进一步巩固活动成果，我们组织了一次成果展示活动。在展示会上，学生们展示了自己在活动中制作的手工艺品、完成的园艺作品等。家长们也受邀参加，他们纷纷表示，这样的活动非常有意义，有助于学生的全面发展。

四、反思与展望

通过本次劳动活动，我们收获了很多宝贵的经验。活动的策划和组织更加严密，确保了活动的顺利进行。学生们在活动中真正得到了锻炼和成长。但也存在一些不足之处，如部分学生对于某些劳动任务还不够熟悉，需要我们在日常教学中加强劳动技能的教育。展望未来，我们将继续探索更多形式的劳动教育活动，努力培养学生的综合素质，为他们的全面发展奠定坚实基础。

小学劳动活动总结 篇3

为全面贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，青岛定陶路小学全面启动“生活乐陶陶劳动促成长”系列活动，通过劳动教育培养学生坚强意志，培养良好的劳动与生活习惯，将劳动教育从学校延伸到社会、家庭中。

（1）常态劳动，活用校园生活，培养习惯。

学校将劳动教育内容与少先队主题活动有机结合，设置了“文明小交警”、“爱粮节粮监督员”、“卫生小卫士”等校园执勤岗，班级内部也设置多项劳动执勤岗，让每个学生参与到班级、学校的管理之中。在每年学校“乐陶之星”的评选中设有“乐陶劳动小达人”的项目评选，对培养学生的动手能力、良好的生活和学习习惯起到了极大的促进作用。

（2）特色活动，活用生活实践，拓展外延。

实践出真知，学校作文吧积极开发利用学校试验田，通过学生亲手耕地、播种、施肥以及收割等实践活动，让学生更好地体验了农民劳动者的辛苦付出，懂得每一粒粮食的来之不易，从而将“珍惜粮食、杜绝浪费”的良好习惯落实到行动中。

（3）三位一体，活用人力资源，协同与人。

在劳动教育活动中，学校积极联系社区与家长资源，力求拓宽劳动教育途径，提升学生综合素养。多次邀请学生家长、云南路街道办事处相关负责人到学校进行“垃圾分类”主题宣讲，带领全校师生开展主题研学。同时启动爱国卫生月时间行动，通过开展主题班会、学生代表宣读倡议书、绘制手抄报、开展“家庭大扫除”行动等形式，小手拉大手，将劳动意识内化于心外化于形。

今后学校将不断探索、持续创新，引导学生在实践中传承劳动精神，在生活中争当劳动先锋。在劳动实践中接受锻炼，磨砺意志，学习劳动技能，培养良好的劳动品质！

小学劳动活动总结 篇4

根据上级文件精神合我校实际情况，我校“五一”活动总结如下：

召开全体教师专题会议，开展专题研究，制定“五一”活动计划。认真的对工作进行了布置。

上午，学生们入校后，利用广播对全校进行宣传动员，并提出了详细的清洁要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。每各班的班主任根据学校的要求合班级的实际情况来强调。

利用上午大课间的时间全校进行清扫。所有的师生都要打水、扫地、擦地板、绑凳子擦玻璃。他们累的满头大汗，毫无怨言。全体老师认真搞好此次清扫。

我们学校有很多老教师和身体不好的老师，他们能以大局为重，克服困难，积极参加这项活动。

1、清理学校周边环境。包括操场、大道、校园绿化等。

2清洁室内外地板、桌椅、卫生角、物品摆放、窗台、壁板等。

三。每各班都举行了一次关于热爱劳动的班会。

4、寻找身边的劳动者摄影。

5、每人制作了一次爱劳动手抄报。[工作总结之家 m.Gz85.Com]

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。全校共清理了20多间教室、走廊和楼梯、墙上的灰网、操场、校门前的大街和花园。

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日，让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

在x月x日至x月x日期间，通过比赛确定了男子组和女子组的前8名，其中我校副校长获得了男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心；达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

x月x日下午2：20，在我校多**教师的大力协助下，首次采用了多**投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多**教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。

通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

从x到x期间，篮球运球投篮接力赛是以项竞争激烈的团体比赛。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

x月x日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职员工认识到身体是工作的资本，在平时的教学中，别忘了保养好自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

为了丰富校园文化生活，增添师生创造和谐校园、美丽校园、迎节节日的到来。近日，xx小学举行了“庆祝五一劳动节，创造美好的生活”系列教育活动。

首先，每各班都举行了一次班会主题教育活动。让全体学生了解五一节的由来、意义，并**了中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

其次，各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

高年级同学以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，评出一二三等奖。

“五一”劳动节来临之际，为了培养学生从小树立良好的劳动观念，体验劳动带来的快乐，近日，xx小学开展了“五一”劳动节主题系列活动。总结如下：

通过主题班会“庆五一自己的事情自己做”，使同学们亲身体会到劳动者的艰辛。如：回家自己叠被子，帮家长打扫房间，打扫校园，打扫社区道路，认清五一节等。

各班充分利用节日，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，并组织学生说说自己父母的职业，体会父母辛勤的工作，让学生懂得劳动最光荣的意义。激发学生对工人的爱，让他们懂得感恩。

让全体师生体验劳动，安排课外活动时间进行全校卫生大扫除活动，还特意组织高年级部分学生清扫学校周边的卫生。

通过这次活动，加强了学生的健康习惯教育和热爱劳动的意识。此次庆“五一”国际劳动节系列活动的成功举行，对于让学生养成良好的劳动习惯，培养学生热爱劳动的意识，丰富学生的文化生活等都具有积极地作用。

在五一国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下：

x月x日（周一）主任在国旗下做“

五、一”劳动节的宣传教育。各班开展了最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的**（如：

公交车司机、交警大叔等。

低年级学生了解“

五、一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己书包；可以帮助爸爸妈妈做家务。

中学生写作主题班会的经验；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、书桌、打扫自己的房间等）；尽可能帮助爸爸妈妈做家务；做两件好事来帮助身边有困难的人。

小学劳动活动总结 篇5

值此“5月1日”国际劳动节之际，我校开展了以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代劳模作风，把“工作最光荣”的主题转化为我们每一个少先队员的实际行动。通过在学校、家庭和社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极工作的积极性，培养对劳动的热爱。养成良好的习惯，珍惜别人的劳动成果。活动总结如下：

1、4月25日（周一），王主任在国旗下进行“5月1日”五一劳动节宣传教育。各班用劳动开展最光彩的主题班会。能干的同学们以“工人是最光荣的”为主题，为节假日仍坚持工作的叔叔阿姨们（如公交车司机、交警值班的叔叔等）拍照留念。

2、低年级学生了解“5月1日”劳动节的由来或含义；假期期间与父母一起彻底清洁住所；意思是“全心全意”，我可以确保我的餐桌上没有剩饭（蔬菜）；我可以学会打扮自己；我可以学会整理我的书包；我可以帮助我的父母做他们可以做的家务。

三、中年级学生写下自己的主题班会心得；打扫他们的“小世界”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮父母做力所能及的家务 做两件好事，帮助身边有困难的人。

4、学生办以“劳动最光荣”为主题的手抄报；围绕“我工作，我光荣；我创造，我快乐”的主题，通过搜索和阅读有关劳动美德的文章、赞美人们劳动成果等，或者身边发生的爱心劳动事例，写下你的感受。体验劳动的悲欢离合。

小学劳动活动总结 篇6

结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的十月份活动的主题为“祖国在我心中，行动予以我心”。下面，我将我们班5月份的活动总结如下：

1、 劳动节假期，我们二年级二班让孩子们作书签，在书签上写上对祖国的祝福。这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易，让孩子们更加热爱自己的祖国。它充分发挥了学生的想象力和创造力。画面精美，布局合理，字体正确。

学生的想象力和创造力真是令人钦佩。活动不仅丰富了学生的业余生活，也向全校师生展示了学生的风彩和色彩。这样的一种比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。

我班评出优秀作品二十多篇。各种形状的儿童书签，如树、钥匙、爱情等等。

2、 学校还举办了红领巾爱健康、嚼口香糖的活动。我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。我班及时进行了“劳动小模范”评比。

三、开展了“孝敬父母，从做家务事做起”的活动。这项活动包括：观察父母一天所做的事情，体验他们的辛勤劳动；帮父母做一件家务事，如为爸爸妈妈洗一次衣服，扫一次地等谢父母的关爱；以“我帮父母做家务”为主题写一篇日记，记录自己的真实感受，献上自己对父母的祝福。

活动的开展，进一步深化了学生思想教育，使学生们懂得了感恩，明白了在收获爱的同时也要献出自己的爱，要从小做一个有爱心，有责任心，孝顺懂事，体贴父母的孩子，感受自己做家务能力的提高，体验劳动的快乐。活动的开展得到很多家长的好评，家长们都说孩子在活动过程变得懂事了，学会体贴父母，丰富和充实学生们的业余生活。

小学劳动活动总结 篇7

为了让同学们对“5月1日劳动节”有更深刻的认识，在劳动中创造美，体验劳动的乐趣，体验劳动的荣耀，懂得珍惜劳动人民的成就，xx学校成功开展“劳动最光荣”系列教育活动。

各班召开“劳动最光荣”主题班会。通过多层次、全方位的活动，以默默润物的形式，让同学们了解五一的由来和意义，以及劳动人民。同学们的可爱，树立了向他们学习的思想，鼓励同学们关心为身边无私奉献的劳动者，深知是他们创造了美好生活，培养了学生热爱劳动的优良品质，用实际行动从自己做起，积极参与劳动，弘扬中华优秀传统e 民族。这样，学生就有了强烈的社会责任感和不断进取、积极奉献的精神。

二是开展“孝道教育”，要求学生利用五一假期为父母做一件事：比如扫地、洗一次碗、洗一次衣服、农村学生和家长一起去田里种庄稼等，用实际行动报答和感谢家长。

本次活动以五一劳动节为契机，让学生学习、实践、展示劳动技能，体验劳动带来的快乐，了解热爱劳动是我们中华民族的传统美德。学生不仅体验了劳动的快乐，也体验了劳动的艰辛，懂得尊重他人的劳动，培养了热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的意识，有助于培养他们的家庭观念和孝道。 .我相信：通过这次五一劳动经历，学生们可以更加了解父母的艰辛和困难，更加爱护和孝敬父母。

小学劳动活动总结 篇8

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

一、教工乒乓球单打赛

x月x日—x月x日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

x月x日下午深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

x月x日—x月x日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

四、组织健康知识讲座

x月x日下午政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

小学劳动活动总结 篇9

小学劳动拔草活动总结

近日，本小学举行了一场劳动拔草活动，旨在增强学生的劳动意识和团队合作精神，营造整洁美好的校园环境。通过这次活动，让学生们深刻体会到了劳动的辛苦和成果的甜美，同时也让他们意识到了保护环境的重要性。

本次劳动拔草活动共有小学一年级至小学六年级的学生参加。在活动开始之前，学校组织了一次简短的动员大会，宣布了活动的主题和目的，并对参加活动的学生进行了分组。每个班级被分为若干个小组，每个小组由5至8名学生组成，以确保每个小组的工作任务可以得到有效的分配和完成。

活动当天，阳光明媚，小朋友们精神饱满地来到了校园，各小组分别拿到了工具箱和手套，开始他们的劳动之旅。不同年级的学生有着不同的任务，一年级和二年级的学生主要负责拔除草坪上的杂草，三年级和四年级的学生则负责清扫垃圾，五年级和六年级的学生则负责修剪树枝。

在整个活动过程中，学生们充分发扬了团队合作精神。每个小组都有一位组长负责协调组员的工作，确保每个任务有序进行。学生们互相帮助，互相激励，在困难时一起努力克服困难。工作中，他们积极思考，灵活运用自己的智慧，制定出了一些行之有效的工作方法，提高了工作效率。尽管有时会遇到一些困难，但他们从不退缩，一直坚持到任务完成。

在活动结束后，学生们纷纷感叹：“劳动真的挺辛苦的，但看到校园变得整洁干净，觉得非常有成就感！”通过这次活动，学生们深刻体会到了劳动的价值和意义。他们明白了任何美好的事物都需要努力和付出才能获得，并且体会到了劳动的乐趣。同时，通过劳动拔草活动，学生们也认识到了环境保护的重要性，明白了保护环境是每个人的责任，从小事做起，积极行动起来。

通过这次劳动拔草活动，学生们不仅从中获得了锻炼身体的机会，增强了意志力和毅力，还提高了他们的团队合作能力和责任心。同时，这次活动也营造出了整洁美好的校园环境，让学生们有一个更加舒适宜人的学习和生活环境。

在今后的教育中，学校将不断加强劳动教育，培养学生参与劳动的习惯和意识。通过劳动，让学生们了解劳动的重要性，明白劳动的辛苦和回报的美好，培养他们积极向上的人生态度。相信在学校、家庭和社会的共同努力下，能够培养出更多有爱心、责任心的未来栋梁之才！

小学劳动活动总结 篇10

公司工会在公司党委和上级工会的领导下，在公司行政的大力支持下，始终坚持开展群众性的劳动竞赛活动，在推动路网建设、实现企业跨越式发展的同时，也促进了员工队伍素质的整体提升。

1.精心组织，使长距离的劳动竞赛不断线

年初，公司工会结合实际，及时制订下发年度劳动竞赛计划和实施办法。包括建安产值、形象进度、安全生产和环境保护、工程质量、劳务工管理、工地宣传、经济效益考核和现款上缴等七大部分竞赛内容，要求参赛各单位首先劳动竞赛领导小组，总经理任组长，分工会设竞赛办公室，负责日常管理考核工作;其次，公司各业务部门为考核部门(裁判员)，以文件形式明确劳动竞赛的内容、评比程序、时间节点、竞赛规则和奖项，保证了劳动竞赛标准化实施。公司工会进行过程监控、发现异常后及时分析的做法保证了重点工程长线劳动竞赛的有效开展，有利地配合了企业经营目标的实现。

2.抓住关键，开展富有特色的竞赛

公司工会不失时机地开展劳动竞赛。一是工作下沉，主动沟通。扎扎实实的竞赛不仅及时解决了企业在工期、质量上的问题，还通过实践培育了一批优秀人才，进而提高了整个员工队伍素质。

3.提升管理，开创新时期劳动竞赛新局面

公司工会作为开展劳动竞赛的组织者和实践者，既要外塑形象，更要内强素质：一是工会干部要懂生产、懂经营、会管理，制订的劳动竞赛规则和指标体系要科学合理;二是在活动中指导要细、考核要严，通过竞赛，把少数的先进方法和技术变为全部或者大多数员工的技术水平，借助劳动竞赛这只手，把企业的管理和技术一步步推上去;三是宣传要到位，奖励要及时，这样，才能够很好地保护好群众的.积极性。通过开展劳动竞赛，我们得到这样几点启示：一是群众性的劳动竞赛应与企业完善健康的评价体系结合起来，即用完善健康富有创新的评价来激励员工，从而不断提高员工素质;二是把劳动竞赛与企业文化建设结合起来，以良好的文化氛围激发员工的积极性，打造以人为本、崇尚科学技术的文化氛围;三是把劳动竞赛与创建企业品牌结合起来，通过富有成效的劳动竞赛来塑造企业品牌，运用竞赛机制，不但可以丰富内涵，还将扩大外延，实现企业的品牌战略。

小学劳动活动总结 篇11

今年5月1日劳动节，我校举办了丰富多彩的活动。本次活动培养了学生热爱劳动、热爱祖国，逐步培养了爱国、务实、勤奋的良好品格。我校五月活动的主题是“工作光荣，奉献最美”。以下是我们班五一活动的总结如下：

1.通过图片和资料让同学们了解“五一劳动节”的由来和意义，有深刻的认识和理解。让学生受到启发。并且在假期里，我主动和父母一起打扫家里。

2、用国旗下的讲话，大力宣传本次活动的重要性，激发学生积极参与，认真对待本次活动。

3、在“5月1日”劳动节手写报的创作过程中，大部分同学可以利用丰富多彩的手写报来展示自己的创作风格，突出主题，锻炼身体。学生多方面的表现能力。

第四，通过社会实践，让学生体验劳动给自己和他人带来的快乐。他们从中得到了极大的启发和教育。

总之，通过这些活动的开展，丰富了学生的课外文化生活，进一步调动了学生的参与积极性，培养了学生积极工作的积极性，养成热爱工作的习惯，爱惜他人劳动成果的能力。

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